Сценарий детского праздника день рождения мальчика

Нюансы при формировании сценария

Продумывая сценарий детского Дня рождения, следует учесть несколько важных моментов:

• место проведения мероприятия;
• возраст именинника;
• выбор темы праздника.

Место проведения праздника

Выбор места проведения мероприятия зависит от возраста и условно можно разделить на две группы:

• До четырех лет включительно
  На третий или четвертый День рождения навряд ли получится организовать масштабную тематическую вечеринку, и лучше если вы проведете день рождения в домашней обстановке.
• От 5-6 лет и старше
  Начиная с 5-6-ти лет, можно проводить детский праздник за пределами дома, привлекая анимационные агентства.

Торжество в атмосфере любимых мультфильмов

Винни-Пух, Микки-Маус или Карлсон — персонажи, на которых выросло не одно поколение детей. Фиксики или Миньоны — более современные кумиры, но не менее популярные и любимые маленькими непоседами.
Если вы хотите справить День рождения ребенка в сказочной мультяшной обстановке, лучше воспользоваться услугами ведущей из анимационного агентства. Без ярких костюмов и тематических атрибутов здесь не обойтись.

Еще одна причина обратиться к профессионалам — грамотное построение игровой программы. Обычно такой праздник рассчитан на детей от 4-х лет, навряд ли родителям именинника получится справиться с компанией маленьких непосед, параллельно следя за порядком в доме и подготовкой праздничного стола.

Это мероприятие можно организовать дома, но лучше воспользоваться услугами кафе с игровой зоной.

Нюансы выбора тематики

Если среди друзей именинника окажутся не только мальчишки, но и девочки, нужно выбирать нейтральную тематику, чтобы всем присутствующим было одинаково весело и интересно.

• Если на дне рожденье будут только мальчики
  Например, вечеринка в стиле Звездных войн или праздник, посвященный автомобильной тематике, подойдут исключительно для мальчишеской компании.
• Если будут и девочки
  Девочки наравне с мальчиками могут повеселиться на празднике в спортивном стиле или во время прохождения увлекательного квеста.

Автомобильная тематика

Если вашему ребенку от 4 до 9 лет и он любит автомобили то отметить День рождения можно в формате вечеринки — обычное застолье с творческой развлекательной программой.

Погрузить ребят в атмосферу праздника помогут плакаты и фотографии автомобилей, развешанные по всей квартире. Праздничные блюда также должны соответствовать теме (торт в виде машинки — обязательное условие).

Для конкурсно-игровой программы для детей можно подобрать творческие задания (например, дорисовать колеса или другие детали машины с закрытыми глазами, сконструировать машинку из отдельных деталей), интеллектуальные задачи и загадки (к примеру, викторина на повторение правил дорожного движения), подвижные игры для детей и эстафеты (“Гоночный трек”, “Разгрузи машинку”.
Можно связать подобный праздник с популярным мультфильмом “Тачки”.

Лего-вечеринка

Конструктор Лего — увлекательная игрушка, открывающая двери в мир безграничной фантазии. Творческий День рождения в стиле Лего отлично подойдет для ребенка 4-9 лет. Главное условие этого праздника — наличие конструктора Лего в достаточном количестве для всех участников.

Если вы проводите День рождения дома, то программу конкурсов для детей можно включить массу интеллектуальных и спортивных игр (постройка домиков или других зданий, коллективное создание главного стратегического объекта — башни, эстафета “Перевези кубики Лего”, игра “Засели человечков” и т.д.), фокусы с небольшими деталями Лего.
Можно построить настоящий лабиринт и попытаться пройти по нему от одного пункта к другому.

Пиратский День рождения

Пиратская вечеринка увлечет именинника 7-12 лет. Мальчиков этого возраста манят таинственные и опасные приключения. Многие из них мечтают оказаться в роли Джека Воробья или капитана Флинта. Такую вечеринку для ребенка несложно организовать своими руками.

При помощи тематических реквизитов и музыкального оформления можно будет превратить квартиру в пиратскую шхуну. Форма одежды, игровая программа и праздничное меню также должны соответствовать атмосфере торжества.

Идеальный вариант сценария развлекательной программы — поиск клада по маршруту карты, которым может оказаться именинный торт.

Космический праздник в стиле Звездных войн

Космическая фантастика с джедаями и световыми мечами — предел мечтаний многих мальчиков младшего подросткового возраста.

Организуйте юному фантазеру и его друзьям увлекательное путешествие в звездные дали, превратив квартиру в неизведанный Космос (если вы в раздумьях, как украсить День рождения, в этом помогут светодиодные гирлянды, серебристые шары и звезды, плакаты планет и космических кораблей).

Праздник должен превратиться в настоящее испытание: участники будут чинить роботов, собирая их по кусочкам, пролазить через веревочную “лазерную сеть”, сражаться картонными мечами с пришельцами в виде воздушных шариков и завершат нелегкий путь джедая победным фейерверком.

По тропам героев-суперменов

Праздничная программа с Черепашками-ниндзя — прекрасный вариант сценария Дня рождения мальчика 8-10 лет. Чтобы превратиться в храбрых, умных и ловких супергероев, нужно пройти настоящую боевую школу.
Все задания, подготовленные для игровой программы, должны быть направлены на победу добра над злом, ведь черепашки вершат справедливость и помогают слабым.

Наполните праздник спортивными состязаниями (стрельба в цель, сражение с воображаемыми злодеями, сделанных из воздушных шариков), интеллектуальными задачами и загадками, соберите как можно больше ответов на вопрос “как нужно помогать маме” (каждый ответ — получение кусочка пазла, по которому можно найти именинный торт).

Не забудьте всем участникам подготовить повязки на глаза, которые будут им выданы после “боевого крещения”.

Еще один вариант подобного поздравления — превращение именинника в Человека-паука. Маски для детей можно сделать из плотного картона, а по квартире развесить паутинки из разноцветных веревок (их можно использовать в различных конкурсах).

В мире магии и волшебства

Гарри Поттер — кумир многих мальчиков младшего школьного возраста. Превратиться в него помогут два основных атрибута — очки и черная мантия. Этот образ поможет вам, весело отметить День рождения, интерес к такому образу может быть у ребенка 8-10 лет. Чтобы стать настоящим волшебником, необходимо пройти обучение в школе Хогвардс, в чем и состоит суть праздника.

Ведущий мероприятия в образе директора школы профессора Дамблдора не только научит юных магов варить зелье или летать на метле, но и покажет трюки с мыльными пузырями или другие увлекательные фокусы (из этих соображений лучше пригласить профессиональных аниматоров).

В финальной части праздника участники сдают экзамен и получают мантии выпускников школы. Несколько произнесенных заклинаний — и перед ними появляется шикарный тематический торт.

Шпионская вечеринка

Провести свой День рождения в образе шпиона или сыщика — занятное и захватывающее приключение. Многие мальчики младшего подросткового возраста в восторге от виртуозных мастеров своего дела — Джеймса Бонда или Шерлока Холмса.

Устроить такое торжество в шпионско-детективном стиле без труда можно в домашних условиях, превратив обычное застолье в увлекательный квест, где имениннику и гостям предстоит проявить свою смекалку.

Игры и конкурсы для детей должны быть направлены на внимательность, умение мыслить логически и образно.

Можно включить в программу развлечений игры на угадывание преступника по досье (характеристика известных персонажей мультфильмов или сказок), написание тайного послания лимонным соком (чтобы его прочесть, нужно подержать бумагу над пламенем свечи), расшифровку телеграммы-подсказки по секретному коду, конкурс немых пантомим за экраном-ширмой, раскрытие преступления по обнаруженным уликам.

Весело отметить День рождения поможет главный приз — нахождение чемодана со сладкими призами, который нужно открыть, подключив все свои дедуктивные способности.
Следует основательно подготовить помещение к посещению юных детективов: каждая незначительная деталь должна выполнять роль подсказки.

Праздник в индейском стиле

Кто из мальчишек не хочет стать таким же ловким, сильным, смелым, зорким, как вождь индейского племени?

Индейская вечеринка — отличный вариант летнего Дня рождения на открытой местности для мальчиков 6-12 лет.

Можно организовать праздник собственными силами или пригласить аниматоров, которые предложат грандиозную программу, включая нанесение аквагрима и выдачу боевого оружия участникам в виде фигурок из шариков-колбасок.

Среди игр и конкурсов прикольного сценария для мальчика — создание собственного боевого клича и коллективное его исполнение, определение “врагов” по оставленным следам, раскуривание “трубки мира” — пускание гигантских мыльных пузырей, метание копья, прохождение по “подвесному мосту”, отгадывание загадок о диких животных и птицах и еще много увлекательных и смешных конкурсов для детей.

Спортивная программа

Для юных спортсменов, которые не представляют своей жизни без активных развлечений и состязаний, можно устроить настоящее спортивное шоу. Для мальчиков наиболее популярна футбольная тематика.
Такое мероприятие следует провести на свежем воздухе — в месте, где достаточно пространства для эстафет и игр с мячом. Для разнообразия конкурсов следует запастись необходимым реквизитом и заранее подготовить поле для состязаний.

Для мальчишек 8-13 лет уместными будут конкурсы:

• Перебрасывание мяча через перекладину, закрепленную на разной высоте.
• Викторина на знание правил игры в футбол.
• Ведение мяча между расставленными кеглями или через полукольца.
• Беговая эстафета с препятствиями (быстрота и ловкость — важные качества для футболистов).
• Игра “Забей гол” (соорудить стойку с натянутым брезентом, в котором прорезано несколько отверстий для попадания мяча).
• Финальный матч по мини-футболу.

Закончить вечеринку можно торжественным вручением игрушечных кубков всем участникам и именинного торта в виде мяча или футбольного поля.

Экстремальное торжество

Мальчиков-подростков сложно удивить традиционным форматом праздника, поэтому предлагаем организовать для них незабываемое приключение, полное азарта и адреналина.

Существует множество мест для заказа активного и экстремального Дня рождения:

• Веревочный парк.
• Скалодром.
• Пейнтбольный клуб.
• Клуб экстремального вождения с проведением мастер-класса для детей.
• Участие в лазерных играх (лазертаг или прохождение лазерного лабиринта).
• Для любителей туризма и спорта можно устроить праздничный велопоход с костром, песнями под гитару и ночевкой в палатке.

Желающим расширить свой кругозор и испытать максимально острые ощущения можно предложить взлететь в небеса или опуститься под воду. Первый вариант — это полет на воздушном шаре, параплане или паратрайке. Любителей морей можно порадовать мастер-классом по дайвингу или сертификатом на подводную охоту.

Прохождение квеста

Участие в квестах — это свежая и захватывающая идея, которую оценит по достоинству любой подросток. Чаще всего квест для детей представляет собой командную игру, цель которой — выбраться из комнаты за ограниченное время, пройдя все пункты и решая логические задачи, таким образом найти все необходимые подсказки и ключ от двери.
Квесты могут быть организованы в специально оборудованном помещении — квест руме, или на открытом пространстве. Бывают настолько масштабные мероприятия, что передвигаться от одного пункта к другому нужно на велосипедах.

Квест для ребенка можно легко организовать своими силами в домашних условиях или во время пикника на открытой местности. Для этого нужно определиться с тематикой и подобрать соответствующие реквизиты, продумать сценарий квеста на День рождения, подобрав задания различного уровня сложности, проложить маршрут и продумать, как участники будут передвигаться от одного пункта к другому (по подсказкам или собранной из кусочков карте).
Оптимальное количество детей или подростков для такого праздника — небольшая компания из 4-5 человек.

Сценарий досуга «День рождения» для мальчика 5 лет

Поздравительная часть сценария детского дня рождения.

Действующие лица:

— Джон Сильвер

— Матрос Пью

— Матрос Джек

Джон Сильвер:Приветствую почтеннейшую публику! По какому поводу такой аврал? (Дети отвечают, что у NN день рождения). Неужели? Поздравляю тебя, салага, значит, пришло время посвятить его в морские волки! Для этого ему нужно пройти ритуал посвящения Отважного Капитана, и сделать это я смогу только с вашей помощью: сейчас я буду задавать вопросы, а вы, если согласны, дружно отвечаете: «Да-да-да», а если не согласны, то хором кричите: «Нет-нет-нет», понятно? Тогда вперед, семь футов нам под килем!

«Посвящение в Капитаны»

Говорят, здесь день рожденье? (Да-да-да)

У всех плохое настроение? (Нет-нет-нет)

Все здесь любят приключенья? (Да-да-да)

А из пиявок угощенье? (Нет-нет-нет)

Будем (Имя) поздравлять? (Да-да-да)

Двоек и колов желать? (Нет-нет-нет)

Подарки будете дарить? (Да-да-да)

Слова плохие говорить? (Нет-нет-нет)

(Имя) достойный капитан? (Да-да-да)

Приведет корабль к портам? (Да-да-да)

С ним не будем унывать? (Нет-нет-нет)

Значит, будем посвящать? (Да-да-да)

— (обращается к помощникам) Джек, Пью, тащите что положено! (аниматоры выносит костюм капитана и наряжают именинника).

— (обращается к имениннику) Именинник, шаг вперед! Отныне ты становишься морским волком, и никакая сухопутная обезьяна не может перейти тебе дорогу! Ты назначаешься капитаном именинного судна «Отважный», а значит и сам становишься Отважным Капитаном — для ритуала сними головной убор. Твои товарищи доверили тебе право вести их навстречу морским приключениям, скажи, не ошиблись ли в тебе друзья:

Ты, отважен, ловок и здоров? (отвечает:» Да»)

Вести корабль и ребят готов? (отвечает: «Да»)

Тогда ты Отважный капитан — гроза морей (Сильвер ставит именинника на одно колено и прикасается саблей, как если бы посвящал его в рыцари).

Ребята грянем же: «Ура!» — дружней! (ребята кричат)

Матрос Пью:Ха, а теперь вам, Отважный капитан, нужно набрать команду и распределить между ними обязанности: кто у вас будет боцманом, а кто коком, значит, поваром.

Матрос Джек:Еще не забудьте назначить себе помощника, а также впередсмотрящего, который будет наблюдать за морем. (выносятся наряды и для остальных детей, они одеваются, и именинник назначает им роли, все вместе придумывают себе смешные клички).

Джон Сильвер:Капитан, извольте представить мне свою команду! (подходит и пожимает всем руку).

Матрос Пью:Фу! Тоже мне приветствие! Вот мы с Джеком здороваемся — так здороваемся! (изображают какое-нибудь смешное приветствие, вроде потирания друг другу носов, похлопывания по бокам, столкновения животами и пр.) А теперь вы, ребятки, вместе с нами, поприветствуйте своих соседей (показывают снова все движения – дети повторяют)

Джон Сильвер:Капитан, судно на воду! Вперед, нам предстоит пробороздить за этот день семь морей и три океана! (ведет детей в комнату, где стоит импровизированный корабль и висит карта. Аниматор предлагает детям взойти на корабль – пусть попробуют разместиться согласно полученным ролям).

Матрос Джек:А вот и карта – моряк без карты в море не выходит! (смотрит карту и озадаченно чешет затылок) О-хо-хо, тяжеленький маршрут нам достался! Да, ничего! Зато и награда достойная!

Матрос Пью:А что? Что там за награда?

Джон Сильвер:Вот это мы и выясним, а любопытным в океане знаешь что оторвали?! Салаги! У меня есть задание: доплыть с вами до обозначенных на карте портов и открыть, что же написании на каждой метке! Если же мы не выполним этого всеокеанского условия, то не видать мне больше моего фрегата, а имениннику подарка! Таков суровый морской закон! Вы согласны мне помочь? Ура! (от точки на карте, где находится ваш город, первый отрезок пути прочерчен пунктиром до любого города на побережье Индийского полуострова). Чтобы пройти первую часть пути, вам придется разобраться, что к чему на вашем корабле.

Игры и конкурсы на день рождения мальчика

Игра «Кто это?»

Для игры необходима плотная ткань, чтобы с помощью нее завязывать глаза. Выбирается один ребенок и ему завязывают глаза. Далее подходит второй ребенок и молчит. Дети хором спрашивают: «Кто это?». Ребенок с завязанными глазами может щупать руками ребенка, но ничего не спрашивать у него. Ведущий может подсказать ребенку с завязанными глазами, предлагая ему обратить внимание на длину волос, рост опознаваемого ребенка. Меняя детей для опознавания, игру можно проводить несколько раз пока детям не надоест.

Ведущий сообщает, что в мешке есть еще письма. Достает следующее письмо и говорит:

— Отправитель письма тоже решил нас проверить на смекалку и на конверте написал загадку:

Загадка на конверте:

Девять кругленьких друзей,

Масса радостных затей,

Девять кругленьких зверей,

Много смеха у детей.

После того как ведущий прочитает загадку на конверте, он спрашивает:

— Дети, кто мог отправить поздравление? От кого письмо?

Дети должны отгадать ответ на загадку: Смешарики.

Ведущий открывает конверт и обнаруживает в нем лист бумаги с поздравлением и воздушные шарики.

Примечание: шарики необходимы следующих цветов:

• три шарика фиолетового цвета
• один шарик синего
• два шарика коричневого
• один шарик голубого
• один шарик белого

На листе бумаги написано послание:

Дорогой именинник, к сожалению, билеты на самолет нам не продали, так как сказали, что лесным зверям не продают билеты, поэтому мы решили схитрить и приехали на твой день рождение в конверте. Чтобы поместиться в конверт, нам пришлось сдуться, теперь тебе и твоим друзьям придется нас надуть и вернуть в первоначальное состояние.
Задание: Деткам раздаются шарики и фломастеры.

1. Тот, кому достался голубой шарик — будет делать Кроша. Надо отметить, что сегодня продаются шарики с ушками. Постарайтесь отыскать такие шарики. На шарике предложите ребенку нарисовать большие глаза и улыбку.
2. Тот, кому достанется белый шарик — будет делать Пина. Черный фломастер поможет разрисовать спинку Пина. Напомните ребенку, что у Пина красный клюв.
3. Если ребенку достался синий шарик, то он должен сделать Кар-Карыча.
4. Два коричневых шарика – Копатыч и Лосяш.
5. Розовый шарик – Нюша.
6. Три фиолетовых шарика – Ежик, Совунья и Бараш.

Для того чтобы детям было легче разрисовывать доставшихся им персонажей, найдите в интернете картинки с персонажами и распечатайте на цветном принтере.

Этот конкурс понравится детям, так как тут надо будет сделать массу интересных действий: надуть шарик и разукрасить его. Для того чтобы не получилось неприятного момента, который сможет подпортить конкурс, приобретите все шарики в двух экземплярах, а случай если один шарик лопнет.

Ведущий: Итак, теперь к нам присоединились Смешарики, а значит, мы можем достать следующее поздравление из нашего мешка. На конверте написано вот что:

Загадка на конверте:

Я супер-герой,

Всех злодеев долой.

На прочной паутине я летаю,

Как мир спасти от бед я точно знаю.

Ведущий читает загадку и спрашивает спрашивает:

— Дети, кто бы это мог отправить это поздравление? От кого это письмо?

Дети должны отгадать, что ответ на загадку: Человек-Паук.

Ведущий открывает конверт и обнаруживает в нем поздравление от Человека-Паука.

Содержание письма:

Дорогой именинник! Я Человек-Паук поздравляю тебя с праздником и хочу тебе пожелать быть ловким, как я. А для этого ты должен тренировать свою ловкость с помощью одного простого упражнения. Становись в позу паука. Сделать это легко. Сядь на пол, сделай упор ногами и руками в пол и подними свой животик вверх, параллельно полу, а теперь пройдись так влево и вправо. Получилось? Пусть твои друзья тоже попробуют походить как настоящие пауки. Если все научились передвигаться как пауки, то пришло время определить кто самый ловкий паук из вас.

Задание конкурса

Все приглашенные дети разбиваются на две команды и выстраиваются в шеренги. Хорошо, если каждая команда придумает себе название. В конце комнаты ставятся два стула на расстоянии друг от друга. По сигналу, по одному человеку с каждой команды, передвигаясь словно паучок, дети начинают движение в сторону стульев (каждый в сторону своего стула), обходя вокруг него и возвращаясь назад к своей команде. Вернувшись к своей команде, ребенок должен передать эстафету следующему участнику, стать в конец шеренги. Выигрывает та команда, все игроки которой первыми обогнут стул.

Ведущий говорит, что в мешке есть еще письма. Ведущий достает следующее письмо и говорит:

— Странная загадка написана на конверте.

Загадка на конверте:

Я быстрее ветра мчу,

У финиша первым оказаться хочу.

Хоть новичок на треке я,

Но не позволю обогнать себя.

После того как ведущий прочитает загадку на конверте, он спрашивает:

— Дети, кто бы это мог отправить это поздравление? От кого это письмо?

Дети должны отгадать, что ответ на загадку: Молния МакКуин.

Ведущий: Молния МакКуин нам прислал гоночную викторину.

Примечание: дети разбиваются на две команды. Та команда, которая даст больше ответов – та и победила. Для того чтобы удобнее было вести счет необходимо за правильный ответ давать жетоны или конфеты.

Викторина на день рождения мальчика

1. Как зовут лучшего друга Молнии МакКуина? (Ржавчик или Метр).
2. В кого влюбился Молния МакКуин? (Салли).
3. Какой кубок хотел выиграть Молния МакКуин? (Кубок Поршня).
4. Кто был фаворитом гонки? (Кинг).
5. Как звали микроавтобус хиппи? (Филмор).
6. Как звали хозяйку заправки? (Фло).
7. Как назывался городок, в который по случайности попал Молния МакКуин? (Радиатор Спринг).
8. Чем занималась пожарная машина в Радиатор Спринге, когда не было пожаров (ради справедливости надо сказать, что пожаров там отрадясь никогда не было)? (поливала цветы).
9. Как звали большого красного комбайна с дурным характером (Фрэнк).
10. Как зовут армейский джип? (Сержант).
11. Какой марки тачка по имени Салли? (Порше).
12. Кем по профессии является Салли? (Адвокатом).
13. Как звали мужа Фло? (Рамон).
14. Где работал Рамон? (В покрасочной мастерской).
15. Кто был учителем Молнии МакКуина? (Док Хадсон).
16. Как звали машинку, которая основала Радиатор Спринг и в последствие стала памятником в нем? (Стенли).
17. Кто ловил лихачей и смотрел за порядком в Радиатор Спринг? (Шериф).
18. Какого цвета машинка Рамон (Фиолетового).
19. Какого цвета машинка Чико Хикс? (Зеленого).
20. Кого по ночам любил пугать Метр? (Тракторы).
21. Что было прикреплено на радиаторной решетке у гоночной машинки Текс? (Рога).
22. Как звали асфальтоукладчик? (Бесси).
23. Какая компания являлась спонсором Молнии МакКуина? («Ржавей-ка»).
24. Какого спонсора хотел себе Молния МакКуин? (Диноко).
25. Какой номер у Молнии МакКуина? (Номер: 95).
26. Что производит спонсор Молнии МакКуина (бамперную смазку).
27. Какие технические показатели Молнии МакКуина? (Двигатель: 1300 л.с.; ускорение до 100 км/ч: 3,2 секунды; скорость: 420 км/ч).
28. Какой номер у Кинга? (43).
29. Кто мечтал увидеть настоящую Ферарри? (Луиджи).
30. Какого цвета была машинка Луиджи? (Желтого).
31. Какой марки Луиджи? (Фиат).
32. Владельцем какого магазина является Луиджи? (магазина шин).
33. Кто помощник Луиджи? (Гвидо).
34. Какая мечта Гвидо? (Установить мировой рекорд по смене шин).
35. Что нарисовал Рамон на машинке Грета? (Языки пламени).
36. В виде чего сделана радиаторная решетка у Чико Хикса? (В виде черных усов).
37. Какой номер изображен на машинке Чико Хикс? (86).
38. Как звали старинную машинку, жену Стенли? (Лиззи).
39. Кто перевозил Молнию МакКуина? (Фура Мак).
40. Как звали судью в Радиатор Спрингс? (Милтон).

Дай правильный ответ мне

Ведущий должен подготовить для этого конкурса ряд вопросов для детей, вопросы содержат маленький, но подвох, а вдруг кто-то да поймается. Пример вопросов: 1. Лунатик — это а) человек, который живёт на Луне, б) человек, который ходит по ночам; 2. Марсианин — это а) выдуманный инопланетянин, который живёт на Марсе, б) человек, который постоянно кушает батончик «Марс» и так далее. На вопрос отвечает ребёнок, который первым поднял руку. Если ответ правильный — участнику вручается вкусная награда, например, конфетка.

Как его зовут?

Ведущий делит детей на несколько команд, в зависимости от количества гостей. Каждой из команд раздаётся по карточке с одинаковым заданием — необходимо разгадать, как зовут этого персонажа. Команда, которая быстрее всех расшифрует задание — победитель. Пример: 2-ая буква алфавита + 21-ая буква алфавита + 18 буква алфавита+ 1-ая буква алфавита + 20-ая буква алфавита+ 10-ая буква алфавита + 15-ая буква алфавита + 16-ая буква алфавита. В итоге получается БУРАТИНО.

Аналогия животных

В этом конкурсе имениннику и его гостям предстоит проявить смекалку и сообразительность. Ведущий называет домашнее животное, а дети должны подобрать аналог животного из диких зверей, например, бык — бизон, курица — куропатка, кролик — заяц, собака — волк, гуси — лебеди, кот — лев, петух — тетерев, свинья — дикий кабан, коза — косуля и так далее. Игру можно провести как для отдельных участников, так и для команд. Команда за верный аналог получает балл. У кого больше баллов в конце, тот и победитель.

Сыщики

Двое из ребят сыщики, а остальные — опрашиваемые. Ребята-опрашиваемые получают секретное слово — предмет, который похитили, например, шашки, книга, машина, картина и так далее. Сыщики с помощью своих вопросов, на которые опрашиваемые отвечают только «да» или «нет», должны узнать, что именно похитили, к примеру, это одна вещь? Этим предметом можно играть? Этот предмет можно надевать? Этот предмет тяжёлый? Этот предмет больших размеров? и так далее. Кто из сыщиков первый догадается, что похитили, тот и получит приз.

Передай пуговицу имениннику

Ребята делятся на две команды с одинаковым количеством человек. Одна команда за одной стороной стола, а вторая — напротив. Первые участники обоих команд получают пуговицу и кладут её на свои указательные пальцы. По команде «старт» первые участники команд без помощи рук и других участников своим указательным пальцем передают пуговицу на указательный палец следующего участника, а те, в свою очередь, передают своим указательным пальцем пуговицу на указательный палец следующему. Команда, которая быстрее соперников с помощью только указательных пальцев передаст пуговицу имениннику, станет победителем.

Баночка фанты

Все гости делятся на две команды с одинаковым количеством человек. Команды становятся в отдельные ряды. Первым участникам команд вручают по баночке фанты. По команде «старт» ребята начинают передавать баночку следующим участникам, так до последних. Последние должны открыть баночку фанты. Победит та команда, у которой баночка меньше вспениться. После этого можно сделать второй раунд, запустив открытую баночку фанты в обратном направлении. Теперь каждый участник делает глоток и передаёт баночку следующему участнику. Побеждает команда, у которой пустая баночка быстрее окажется в руках первого участника.

Скачем с мячиком, как мячик

Участники делятся на пары. Между участниками каждой пары кладут мяч (между животами). Пары стоят у старта и по команде ведущего начинают прыгать, будто скачет мячик, до отметки и возвращаются назад. Пара, которая прискачет обратно, не потеряв своего мячика, станет победителем.

Весёлый дуршлаг

Каждый участник получает дуршлаг и одинаковое количество соломинок (трубочек для коктейля) в соответствии с количеством дырочек в дуршлаге. По команде «старт» участники должны вставить по соломенной трубочке в каждую дырочку своего дуршлага. Кто быстрее справится, тот и победит.

Игра «Пройди под мостом»

Взрослые держат за два конца планку, а дети по очереди должны пройти под ней. На каждом этапе уровень планки понижается так, что сначала даже самый высокий из детей проходит «под мостом» в полный рост, а потом приходится наклоняться и наконец — проползать. Побеждает тот игрок, который продержится дольше всех.

Игра «Крокодил»

Заранее подготовьте карточки, на которых написаны названия животных, разные предметы. Первый игрок вытягивает карточку, читает, что на ней написано и должен изобразить это, используя только мимику и жесты. Кто угадает что это, занимает его место.

Конкурс на День рождения ребенка 8 лет «Кто быстрее съест желе»

Для конкурса подготовьте стаканы или пиалы с фруктовым желе по количеству участников. Каждый участник получает порцию желе и палочку для мороженого. Задача — съесть его, как можно быстрее.

Конкурс «Найди прищепки»

Дети выходят из комнаты, а водящий цепляет прищепки к предметам домашнего обихода — к занавескам, скатертям, картинам, мягким игрушкам и любым предметам. Дети заходят и ищут прищепки. Тот, кому удалось собрать прищепок больше всех, получает приз и становится водящим.

Игра «Сделай открытку»

Дайте детям цветную бумагу, фломастеры, цветные карандаши, клей с блестками, различные наклейки, пусть они сделают открытки для именинника своими руками. Такие открытки долго будут напоминать имениннику о радостном событии.

Подвижная игра «Бой шарами»

Это веселая командная игра, которую лучше проводить на детской площадке, во дворе, на поляне в парке.

Разделите площадку на две равные части. Для этого можно натянуть веревку, либо сетку. Детей разделите на две команды и дайте каждой одинаковое количество надутых воздушных шариков (например, по 6). Задача игроков – перебросить все шары на территорию соперника. В процессе игры нужно отбивать шары, прилетающие с другой стороны. Чтобы было веселее, можно включать музыку. Тогда раунд будет длиться ровно столько, сколько будет звучать музыка. После того, как выключилась музыка, побеждает та команда, на стороне которой меньше шаров.

«Воздушный бильярд»

Берем гимнастические палки – это будут кии, четыре ведра – наши лузы, 7-9 воздушных шаров – это бильярдные шары.

Освободите комнату от лишних предметов, чтоб не мешались. По углам расставьте ведра, положите их на бок. В середину комнаты разместите шары.

Детки в порядке очереди палками пытаются загнать шары в лузу. Среди победителей устраиваем чемпионат. Чемпиона награждаем медалью, (вырежьте её на картона и напишите «Победитель воздушного бильярда»), и шоколадкой по форме похожой на кий.

Где ты?

Это игра-розыгрыш. Для игры нужен стул, несколько табличек с названием разных помещений, мест (кухня, банк, спорт. зал, почта и что придумаете). Ребёнка садим на стул спиной к остальным, ему на спину или на спинку стула крепится табличка с названием помещения.

Остальные ребята, которые видят название, помогают игроку отгадать место где же он находится. Для этого ему задают вопросы, в которых нет прямого ответа: «Что ты там делал с бумагой?», «Мыл ли после этого руки?».

Тонкая работа

Не секрет что дети любят конфеты, у них не составляет труда развернуть и употребить сладость себе на радость. В этой игре мы усложним задачу. Ребят можно разделить на команды, чтобы было интересней.

Раздаем участникам варежки и по очереди выполняем задания:

• развернуть конфету;
• запеленать куклу (здорово, если пригласить мальчиков);
• наклеить марки на конверт;
• собрать конструктор;
• завязать шнурки.

Нет слов, одни эмоции

Вы отправились в путешествие, но не знаете иностранного языка, а вам срочно нужно:

• позвонить;
• купить в магазине ребрышки;
• болит голова и хотите купить таблетку;
• хочется пить.

Покажите жестами и мимикой. Остальные не участвовавшие угадывают, или раздаем листочки и каждый по очереди показывает свою ситуацию.

«Танцор диско»

В конкурсе участвуют двое детей. Каждый одевает на себя широкие штаны (большой размер), можно обязаться поясом, чтобы они не спали. Штаны наталкиваем шарами и под команду ведущего должны станцевать под определенную музыку.

Победителя определяем аплодисментами гостей.

«Шаг вперед – шаг назад»

В конкурсе участвуют все детки. Выстраиваем друг за дружкой, все держаться за талию своего соседа спереди. Ведущий произносит «жара» — детки прыгают вперед, на слово «холод» — дети отпрыгивают назад.

Ведущий может специально запутать, говорить слова-синонимы, вместо «жара» — солнце, огонь, тепло; а вместо «холод» — мороз, метель, лёд, снеговик.

Конкурс проведите под музыку, будет очень весело.

Эстафета «Веселая сороконожка»

Делим деток на команды. Ребята встают друг за другом, а между ними удерживаем воздушный шар, то есть между спинами впередистоящего и животом позади стоящего, руками не держимся. По отмашке ведущего – идём! Идем так 5-7 шагов до стола, берем «клубничку» (маленький детский мяч), обойти вокруг препятствия и вернутся с старту. Чья сороконожка не порвалась – победила!

«Играем в хоккей»

Будем играть не совсем обычным способом. В условные ворота загоняем шарик, а вот каким способом, выбирайте сами.

Можно:

• ракетками: теннисной или от бадминтона;
• другим таким же шаром или вытянутым.

Попади в цель

Для игры сделайте кольца из картона, можете их красиво украсить или вырезать из цветного картона. На пол расставляем бутылки с песком и пытаемся набрось кольцо на «держатель». Можно придумать уровни баллов: на первой линии по 2 балла, вторая линия – 3 балла и т.д. подсчетом баллов определяем победителя.

Найди прищепочку

Для игры нужно: бельевые прищепки, платочки на глаза.

Гостей организуем парами. Одному завязываем глаза, а его паре на одежду прикрепляем прищепки, штук 7 будет достаточно. Вслух оговариваем количество прищепок. Ребенок с закрытыми глазами их отыскивает. Кто закончил первым, за ним и победный приз.

Можно эту же игру организовать по-другому. Деток выстраивают в линию, просим отвернуться, а ведущий (лучше взрослый) в это время развешивает прищепки по комнате, везде, где можно (помним, про рост участников). Объявляем, кто большего найдет предметов, тот и победитель.

Конкурс на День рождения ребенка 8 лет «Собери команду»

Для этого конкурса понадобятся детские обручи. Участники делятся на несколько команд по 6-7 человек. Когда звучит «Старт» участники каждой команды стараются влезть в свой обруч, чтобы поместились все, и при этом быстрее соперников. Побеждает команда, которой это удастся сделать первой.

Эстафета «Ехал кот задом наперед»

Дети делятся на команды. На одинаковом расстоянии от каждой команды располагаем стул с любыми предметами (например, мячики, яблоки, конфеты). По команде «Старт» первые участники поворачиваются спиной к стулу, становятся в позу «кота» (на руки и ноги), задом наперед бегут к стулу, хватают предмет и так же задом наперед в позе кота возвращаются. Передают эстафету вторым участникам и становятся в конец команды. Далее таким же образом бегут вторые участники и так до последних. Побеждает команда, которая раньше справилась с заданием.

Конкурс «Башня стройся»

Дети делятся на команды. У каждого участника в руках кубик. Когда звучит «Старт» первые участники бегут до указанного места и ставят свой кубик. Затем возвращаются обратно и передают эстафету вторым участникам. Вторые участники тоже бегут и ставят свои кубики на башню. Если башня рушится, стройка начинается с первого кубика, и она уже не получится высокой. Побеждает команда, которая построила самую высокую башню.

Сценарий проведения дня рождения мальчика 5 лет

Украшение дома и стола
В 5 лет у мальчика уже появляется какое-то подражательное хобби. Как правило, это конечно, футбол или машины, некоторые увлекаются космонавтикой или подводными лодками. Неважно, что именно нравится ребёнку — важно это учесть. Соответствующая тематика должна быть во всём — плакаты, вывески, предметы декора, атрибутика, подходящая подача блюд, посуда, наряд именинника и родителей и т.д.
Сюжет праздника
С интересами ребёнка связан и ход всего мероприятия. Если это футбол — пусть День рождения будет матчем.
Условно делим детей на две команды (никакого соревнования, к концу необходимо подстроить ничью — акцентировать внимание детей и подвести к «победила дружба»).
Вводим «штрафные» санкции — например, тот, у кого что-то получилось в конкурсе, придумывает поздравление имениннику.
Рисуем на ватмане турнирную таблицу. «Игроки», побывавшие в ТОПе, в конце праздника получают памятные призы (разумеется, обделить нельзя никого).
Можно придумать какой-то обряд на сигнал свистка. В любой момент, когда раздаётся звук, например, все замирают и т.п.
Варианты конкурсов
Мальчики — это ловкость, сноровка, активность, поэтому использовать творческие задания, требующие аккуратности и осторожности, не стоит.
Найди меня
Отворачиваем детей лицом к стенке. Сами в это время прячем в комнате 2 игрушки. Для каждой команды, если это всё-таки футбол. Команда по очереди передвигается по комнате в поиске. Ведущий направляет словами «горячо»/»холодно». Условно фиксируем время. Это никак не повлияет на выигрыш или проигрыш, это служит дополнительной деталью, мелочью, стимулирующей детей.
Крокодил в шляпе
Выбирем какую-то ёмкость, куда нерезаем карточки с названиями животных. Каждый ребёнок по очереди вытягивает бумажку и пытается изобразить написанное. Остальные угадывают. Отмечаются все участники — и те, кто показывал, и те, кто отгадывал.

Шуточная викторина
Рассмешить детей нетрудно, данную подборку можно разнообразить на свой вкус и цвет.
1. Кто съел Колобка?
— Заяц;
— Повар из школьной столовой;
— Лиса.
2. На чём летала Баба Яга?
— На самолёте;
— На метле;
— В ступе.
3. Где была спрятана смерть Кощея Бессмертного?
— В банке;
— В яйце;
— В морозильнике.
4. Какую обувь носил Кот в сапогах?
— Тапочки;
— Туфли на каблуке;
— Сапоги.
5. В чём Медведь нёс Машеньку?
— В коробе;
— В пакете;
— В трёхлитровой банке.
6. Как звали мальчика из Простоквашино?
— Дядя Фёдор;
— Братец Иванушка;
— Дед Маским.
7. Кем приходился Малышу Карлсон?
— Сводный брат;
— Дядя по маминой линии;
— Друг.
8. Кто унёс Иванушку к Бабе Яге?
— Лебеди;
— Попугаи;
— Воробьи.
9. С чем осталась старуха из сказки?
— С разбитым корытом;
— Со сломанной стиральной машиной;
— С носом.
10. От кого убежал Колобок?
— От судьбы;
— От старика со старухой;
— От правды.
Танцуют все
Какой же праздник без дискотеки, особенно в 5 лет? Заранее подготавливаем нарезку из знакомых всем мелодий, придумываем несложные и энергичные движения. Включаем музыку, показываем движения.
Кто я?
Сажаем детей в круг, так, чтобы каждый видел всех остальных. На лоб приклеиваем стикер с изображением фрукта или овоща. Обозначаем этот момент детям. По кругу каждый гость задаёт вопрос остальным, например, «я жёлтый?», «я сладкий?» и т.д. Если ответ на вопрос положительный, участник вправе задать ещё один вопрос, если нет — жди очереди.
Узнаем друг друга получше
Каждый гость по очереди рассказывает остальным о себе, об интересах, мечтах и желаниях. Возможно, кто-то захочет похвалиться успехами, кто-то рассказать об запомнившихся поездках. Элемент такого откровенного общения поможет сделать атмосферу более дружеской и открытой.
Игры на воздухе
Если время года позволяет провести пикник — это замечательно. Неограниченность движений, а значит, свободы — то, что нужно пятилетним мальчишкам.
Вышибалы
Всеми любимая и известная игра со стандартными правилами. Мяч должен быть лёгким, чтобы при «столкновении» ребёнок не мог травмироваться.
Ищем клад
Рисуем незамысловатую карту и составляем простую инструкцию (встать спиной к реке/тропинке/самому большому дереву, 5 шагов в сторону…, 7 шагов неправа…, развернуться так, чтобы там, где было лицо, оказалась спина…. и т.д.). Вместе с детьми начинаем приключение, выступая помощником и направляющим. В качестве спрятанного в кустах клада запросто может выступить небольшая коробочка с разными побрякушками. Важно, чтобы клад могли поделить поровну.
Торт
Конечно, самая долгожданная часть любого мероприятия — праздничный торт. Перед тем, как угощение выносится ко всем, можно устроить опрос «Как думаешь, какой он?» (имеется в виду цвет, вкус, размер и т.д.). Тот, кто угадал, поздравляет именинника и объявляет «тост».
В конце праздника обязательно раздаём номинации. В заранее подготовленные грамоты вписываем имена самых ловких, умных, громких. Важно, чтобы каждый гость получил похвалу.

Подготовка и проведение дня рождения сына, ему 5 лет

Видео подсказки, конкурсы, игры, оформление и т.д.

День рождения 5 лет: 10 игр и конкурсов для домашнего праздника

Что можно сказать об этом возрасте? Это уже не малыши, которые больше предпочитают быть зрителями, чем активными участниками, но это еще и не шустрые дошкольники, которые уже имеют навыки участия в командных играх и индивидуальных конкурсных заданиях. Я не советую проводить конкурсы, в которых есть победители и проигравшие — будет много слез и обид.

Что делать? Я выбрала посильные задания для детей 5 лет, которые проводятся с участием взрослых. Если хорошо подготовиться, домашний праздник пройдет великолепно.

Как и на всех детских праздниках, конкурсы и игры чередуются с угощением за столом.

Если на вашем празднике будут дети разового возраста, советую посмотреть и другие конкурсов для детского дня рождения.
Вот тут удобный перечень
моих сценариев для детей: квесты, подборки игр и т.д.)

Пароль

Каждому ребенку, который приходит в гости, ведущий (папа, мама, бабушка или дедушка) объявляет, что вход только по паролю. Если будет время, придумайте «торжественные ворота», через которые нужно пройти. Это может быть просто проем двери в комнату, украшенный шарами или цветами из гофрированной бумаги. А можно придумать узкий и низкий лаз между двумя стульями. Их тоже украсьте шарами или мягкими игрушками.

Пароль можно заранее написать в пригласительном. Если вы их не раздавали, просто научите гостя у входной двери: «Гав-гав, мяу-мяу, с днем рождения поздравляю». У многих конец фразы звучит «поздравляУ» :-).

Салют в честь именинника

Разбросайте на полу много воздушных шариков. Нашему имениннику 5 лет? По команде ведущего дети хлопают в ладоши 5 раз, после этого быстро нагибаются за шариками, подбрасывают вверх со словом «Салют!». Сразу нагибаются за следующим шариком, снова кричат «Салют!» И так можно покричать, подбрасывая шарики, пару минут :-). Включите веселую песенку, запишите для семейной хроники это веселое поздравление.

Пальчиковое дерево

Чтобы день рождения 5 лет запомнился ребенку надолго, предлагаю сделать картину «Волшебное дерево» пальчиковыми красками. Желательно, конечно, чтобы у каждого гостя был свой собственный цвет. Пальчиков на руке столько, сколько лет нашему виновнику торжества, поэтому макать в краску будем каждый пальчик. Идею я взяла со свадебной традиции, можете посмотреть, как красиво выглядит дерево с пальчиковыми листиками. Такое панно вполне может украшать детскую комнату еще много лет.

Путешествие

Сразу после еды активные игры не рекомендуется проводить, поэтому займемся гигантской аппликацией. Расстелите на полу рулонную бумагу для рисования или ненужные обои (рисунком вниз). Заранее вырежьте из цветной бумаги облака, солнышко, деревья, цветы, горы, море, рыбок и т.д. А еще нам понадобятся виды транспорта, на которых мы отправим именинника в путешествие: машина, самолет, воздушный шар, кораблик, слон. Если вы еще распечатаете и вырежете круглый портретик ребенка, будет вообще замечательно.

Вместе с детьми разложите аппликацию, придумайте вместе путешествие, приклейте фигурки с помощью клея-карандаша.

Суп из конфет

Это эстафета. Принесите две кастрюли, поставьте их на табуретки или просто на пол. Выберите двух участников, дайте каждому по половнику (по опыту, пятилетним детям с ним управиться проще, чем с ложкой). Теперь на расстоянии 2-3 метра от кастрюль сложите 2 горстки конфет. Переносить нужно по одной конфете в половнике. Постарайтесь помочь отстающему, чтобы победила дружба и дети получили одинаковые призы.

Угадай зверя

Завязываем ребенку глаза. Даем в руки мягкую игрушку. Нужно угадать, кто это. Советую приобщить к этой забаве взрослых. Пусть покажут, что это не очень серьезное задание — можно пошутить, долго делать предположения и в конце-концов обозвать зайца драконом. Дети быстро перенимают манеру шуточного угадывания, очень смеются. Призы всем обязательно!

Мышиный концерт

Странное дело… Ребенок часто стесняется рассказывать стихотворение «за себя», а вот озвучить сказочный персонаж уже не так страшно. Используем это для нашего мышиного концерта. Распечатайте моих бумажных пальчиковых мышек, оденьте на указательный пальчик каждому гостю и предложите рассказать тоненьким голосом любое стихотворение. Будет забавно, обещаю! Взрослый, конечно, должен показать пример.

Холодно-жарко

Самая обычная игра с поиском спрятанной игрушки. Дети выходят из комнаты, ведущий прячет мишку, зовет всех обратно в комнату. По словам «холодно-теплее-жарко» дети понимают, где искать. Детям в 5 лет эта игра кажется очень таинственной.

Дело в шляпе

Дети становятся в круг. Найдите красивую летнюю шляпу с полями, наденьте ее на голову одному из детей. Как только начинает играть музыка, ребенок поворачивается вокруг себя, снимает и передает шляпу соседу. Тот надевает, поворачивается вокруг, снова передает по часовой стрелке. Музыка обрывается внезапно. Тот, кто в шляпе, выбывает и садится к сладкому столу, ждет остальных.

Цветик-семицветик

Пока дети едят торт, рассказываем им сказку «Цветик-семицветик». Не все помнят сюжет и мораль произведения Валентина Катаева, слушают с большим удовольствием. Теперь достаем свой цветок. Ножку ему делать не обязательно, это сложно. Можно использовать крепление для шарика, кстати…

Так вот. У вашего цветика-семицветика должны быть разноцветные лепестки. Перед прощанием просим гостей оторвать лепесток и пожелать нашему имениннику что-то действительно важное :-). Подключите взрослых, уж они-то знают, что сказать.

Мастер-классы

Когда все поиграли, взмокли, устали, нужно предложить какое-то творческое задание.

Содержание

• Сценарий дня рождения для мальчика в школе, классе
• Сценарий на день рождения мальчику дома
• Сценарий на день рождения детям, мальчикам — «Сказочное письмо»
• Сценарий пиратского день рождения мальчика
• Сценарий дня рождения для мальчика 5, 6, 7, 8, 9, 10 лет
• Сценарий дня рождения для мальчика 11, 12, 13, 14, 15 лет
• Веселый сценарий день рождения мальчика — сказка для развлечения гостей
• Домашний сценарий дня рождения мальчика — «Королевство сказок»
• Сценарий дня рождения мальчику в стиле Чипа и Дейла — «Спасатели спешат на помощь»
• Видео: Сценарий дня рождения мальчика

Конкурсы для детей 8 лет помогут проявить Ваши организаторские способности, удивить гостей Вашего маленького именинника и притворить в жизнь его мечты и фантазии.

«Это я или ты?»

Взрослый, выступающий в роли ведущего, раздает всем гостям бумажный лист и ручки. Задача деток написать о себе в несколько словах, например: «я высокий, у меня кудрявые волосы».

Как только все закончат, карточки отдают ведущему, он их перемешивает, затем зачитывает. Нужно отгадать кто это. Можно каждому по очереди тянуть карточку и пробовать отгадать. С помощью этой игры вы познакомите тех, кто не знаком и сблизите ребят.

Читайте — Десять интересных конкурсов для детского дня рождения

«Воздушный бильярд»

Берем гимнастические палки – это будут кии, четыре ведра – наши лузы, 7-9 воздушных шаров – это бильярдные шары.

Освободите комнату от лишних предметов, чтоб не мешались. По углам расставьте ведра, положите их на бок. В середину комнаты разместите шары.

Детки в порядке очереди палками пытаются загнать шары в лузу. Среди победителей устраиваем чемпионат. Чемпиона награждаем медалью, (вырежьте её на картона и напишите «Победитель воздушного бильярда»), и шоколадкой по форме похожой на кий.

Где ты?

Это игра-розыгрыш. Для игры нужен стул, несколько табличек с названием разных помещений, мест (кухня, банк, спорт. зал, почта и что придумаете). Ребёнка садим на стул спиной к остальным, ему на спину или на спинку стула крепится табличка с названием помещения.

Остальные ребята, которые видят название, помогают игроку отгадать место где же он находится. Для этого ему  задают вопросы, в которых нет прямого ответа: «Что ты там делал с бумагой?», «Мыл ли после этого руки?».

Проигравшим считается тот, кто дал прямую подсказку.

Тонкая работа

Не секрет что дети любят конфеты, у них не составляет труда развернуть и употребить сладость себе на радость. В этой игре мы усложним задачу. Ребят можно разделить на команды, чтобы было интересней.

Раздаем участникам варежки и по очереди выполняем задания:

• развернуть конфету;
• запеленать куклу (здорово, если пригласить мальчиков);
• наклеить марки на конверт;
• собрать конструктор;
• завязать шнурки.

Нет слов, одни эмоции

Вы отправились в путешествие, но не знаете иностранного языка, а вам срочно нужно:

• позвонить;
• купить в магазине ребрышки;
• болит голова и хотите купить таблетку;
• хочется пить.

Покажите жестами и мимикой. Остальные не участвовавшие угадывают, или раздаем листочки и каждый по очереди показывает свою ситуацию.

«Танцор диско»

В конкурсе участвуют двое детей. Каждый одевает на себя широкие штаны (большой размер), можно обязаться поясом, чтобы они не спали. Штаны наталкиваем шарами и под команду ведущего должны станцевать под определенную музыку.

Победителя определяем аплодисментами гостей.

«Шаг вперед – шаг назад»

В конкурсе участвуют все детки. Выстраиваем друг за дружкой, все держаться за талию своего соседа спереди. Ведущий произносит «жара» — детки прыгают вперед, на слово «холод» — дети отпрыгивают назад.

Ведущий может специально запутать, говорить слова-синонимы, вместо «жара» — солнце, огонь, тепло; а вместо «холод» — мороз, метель, лёд, снеговик.

Конкурс проведите под музыку, будет очень весело.

Эстафета «Веселая сороконожка»

Делим деток на команды. Ребята встают друг за другом, а между ними удерживаем воздушный шар, то есть между спинами впередистоящего и животом позади стоящего, руками не держимся. По отмашке ведущего – идём! Идем так 5-7 шагов до стола, берем «клубничку» (маленький детский мяч), обойти вокруг препятствия и вернутся с старту. Чья сороконожка не порвалась – победила!!!

«Играем в хоккей»

Будем играть не совсем обычным способом. В условные ворота загоняем шарик, а вот каким способом, выбирайте сами.

Можно:

• ракетками: теннисной или от бадминтона;
• другим таким же шаром или вытянутым.

Еще один вариант игры с воздушными шарами.

Весело и увлекательно — Забавные фанты для детей на день рождения

Попади в цель

Для игры сделайте кольца из картона, можете их красиво украсить или вырезать из цветного картона. На пол расставляем бутылки с песком и пытаемся набрось кольцо на «держатель». Можно придумать уровни баллов: на первой линии по 2 балла, вторая линия – 3 балла и т.д. подсчетом баллов определяем победителя.

Найди прищепочку

Для игры нужно: бельевые прищепки, платочки на глаза.

Гостей организуем парами. Одному завязываем глаза, а его паре на одежду прикрепляем прищепки, штук 7 будет достаточно. Вслух оговариваем количество прищепок. Ребенок с закрытыми глазами их отыскивает. Кто закончил первым, за ним и победный приз.

Можно эту же игру организовать по-другому. Деток выстраивают в линию, просим отвернуться, а ведущий (лучше взрослый) в это время развешивает прищепки по комнате, везде, где можно (помним, про рост участников). Объявляем, кто большего найдет предметов, тот и победитель.

Источник: https://pozdravrebenka.ru/detskie-igry/top-konkursy-dlya-vosmiletnego-detskogo-dnya-rozhdeniya.html

Сценарий утренника для детей и взрослых » Архив блога » Сценарий Дня рождения для мальчика 8 лет дома с конкурсами

• Хоровод знакомств.
  «Мы по кругу ходим, ходим,
  Познакомиться хотим,
  Стоят лишь те, кого зовут…
  (называется какое-нибудь имя, например, «Сережи»),
• Ну, а мы с вами сидим».

Игра «Кто?»
— Кто с утра позавтракал, погладьте себя по животу.
— У кого есть братик или сестричка, спрячьтесь за соседа.

1. — Кому тяжко просыпаться утром в школу, присядьте.
2. — У кого есть велосипед, ложитесь на спину и крутите педали
3. — Кто сегодня не причесался – погладьте соседа по голове
   — Кто умеет мяукать – хрюкните
   — Кто еще не ходит в школу –подпрыгните
   — У кого карие глаза – топаем ногами
4. — У кого голубые глаза – хлопаем руками
5. Поздравления
   Праздник мы сейчас откроем,
   Игр, пляски здесь устроим.
   Повернитесь все друг к другу
6. И пожмите руки другу

— Кого заставили сюда прийти родители, потопайте ногами.

Руки вверх все поднимите
И вверху пошевелите
Крикнем весело УРА!!!

Тиму поздравлять пора!

Тима- старый-старый дед? (Нет!)
Тимоше стукнуло сто лет? (Нет!)
День рожденья — день веселый? (Да!)

Именинник — забияка? (Нет!)

Мы сейчас устроим драку? (Нет!)
Сейчас мы делаем зарядку? (Нет!)
С юмором у нас в порядке? (Да!)

Будем мы сидеть в печали? (Нет!)

Ждёт нас тортик со свечами? (Да!)
Именинника поздравим? (Да!)

А может, ко врачу отправим? (Нет!)

Давайте теперь поздравим Тимошу.
Дорогие наши гости, занимайте свои почетные места. Для вас мы испекли торт. Давайте встретим его аплодисментами! (Проходит какое-то время, торт не выносят.)

Не будем расстраиваться. Мы его обязательно найдем с ребятами. С чего же нам начать поиски пропавшего торта? Я придумала! Пройдемте на кухню. Начнем осмотр всего помещения.

Письмо лежит в конверте, чистый лист – нагреваем – письмо похитителей торта: «Карта». Где ж искать эту карту, давайте выпьем лимонад и спокойно все обдумаем.

ЗАПИСКИ
1. Сушит ветер-суховей кудри мамочки моей.(фен)
2. Пар пустил дракон хвостатый

И разгладил шарфик мятый.(утюг)

3. Даже и в июльский зной
В нём морозно, как зимой.(холодильник)
4. Из ковра чистюля-робот

Тянет пыль и грязь в свой хобот.(пылесос)

5. Эта прачка-автомат
Нам стирает всё подряд.(cтиральная машина)
6. Закипает изнутри

И пускает пузыри.(чайник)

7. Глядя на экран в квартире,
Видим, что творится в мире.(телевизор)
8. Ни лодка, ни море, но в ней ты плывёшь,

скорее беги и записку найди (ванна)

9. Белый шкаф, а в нем зима,
загляни-ка ты туда (холодильник)
10. Пират усал и хочет спать , тогда он ляжет на … (кровать)
11. Выпьешь много ты воды и потом пойдешь туды (туалет)
12. Похож он очень на кровать, на нем ты тоже можешь спать.

Под него ты загляни и записочку найди (диван)

13. Есть одеяло на полу, я в дом вхожу и ноги тру (ковер)
14. Чтоб в компьютер поиграть надо кнопки нажимать, кнопки ты сейчас не жми, лишь ее приподними (клавиатура)

• Последняя записка указывает место, где спрятан кроссворд.
• Кроссворд:
  Карта
• Карта фишки, чтобы играть

— Ребусы
— Чтобы плавать на кораблях нужно уметь сохранять равновесие во время шторма. Нужно быстро пройти по канату и не упасть (не сойти с нее). Ступни ставить — строго пятка к носку!
— Пираты должны быть меткими.

Сбить хотя бы одну из трех выставленных в ряд кеглей
— Танцы в болоте с островками. Под музыку все танцуют, когда музыка кончается надо успеть запрыгнуть на островок (лист бумаги), которых на 1 меньше чем участников.

— Пираты должны быть хитрыми и не поддаваться на уловки. Нужно быстро и правильно ответить на загадки:

— Быстрее всех от страха Несется …(не черепаха, а заяц).
— Кто в малине знает толк? Косолапый, бурый … (не волк, а медведь)
— В теплой лужице своей Громко квакал … (не воробей, а лягушонок).
— По горной круче проходил Обросший шерстью … (не крокодил, а баран).
— В чаще голову задрав, Воет с голоду… (не жираф, а волк).

— Как в автобусный салон Маме в сумку прыгнул … (не слон, а кенгуренок).

— Над лесом солнца луч потух Крадется царь зверей … (не петух, а лев).
— Все преграды одолев, Бьет копытом верный … (не лев, а конь).
— Сено хоботом берет Толстокожий … (слон, а не бегемот).
— Хвост веером, на голове корона. Нет птицы краше, чем … (не ворона, а павлин).

— Кто любит по ветвям носиться? Конечно, рыжая … (не лисица, а белка).

9. Сложить слово «Воздушные шарики»
10. Фанты

1. Реквизит: шарики, бумажки с желаниями, небольшие призы
2. За каждое выполненное задание — выдаются призы.

Игра: кто ближе подберется к кладу. Наклеить с закрытыми глазами наклейку-пирата на карту, чья наклейка будет ближе к сундуку, то и победил.
Маскарад. Пираты наряжаются из коробки с париками, шапками и смешными нарядами.

• Застолье и праздничный торт.
• Опыты
• “Домашний вулкан”:
  Чтобы устроить вулкан, вполне безопасный и, тем не менее, очень эффектный, потребуется: тарелка, пластилин, питьевая сода (гидрокарбонат натрия), столовый уксус уксусная кислота (можно воспользоваться 3—9%-ным раствором уксусной кислоты), краситель (можно взять красный пищевой краситель или свекольный сок), любая жидкость для мытья посуды.

Пластилин разделите на две части и одну из них раскатайте в плоский блин — основание “вулкана”, а из второй слепите полый конус с отверстием наверху (склоны “вулкана”).

Защепив обе части по краям, надо налить внутрь воду и убедиться, что “вулкан” не пропускает ее снизу.

Объем внутренней полости “вулкана” не должен быть очень велик (лучше всего 100—200 мл, это равно объему чайной чашки или обычного стакана).

Тарелку с “вулканом” поставьте на поднос. Чтобы “зарядить вулкан лавой”, приготовьте смесь из жидкости для мытья посуды (1 столовая ложка), сухой питьевой соды (1 столовая ложка) и красителя (достаточно нескольких капель).

Эту смесь налейте в “вулкан”, а потом добавьте туда уксус (примерно 40—50 мл, или четверть чашки). Начинается бурная реакция с выделением углекислого газа.

Из “жерла” вулкана показывается ярко окрашенная пена… После опыта не забудьте тщательно вымыть тарелку!

1. Делаем «Зелье удачи».
   Берем разного рода баночки с наклейками и затем строго по инструкции смешиваем:
2. — корень мандрагоры (палочку, мешать зелье),
   — яд василиска (сок красной капусты),
   — толченые яйца дракона (стиральный порошок) — цвет жидкости становится зеленым,
   — сок пиявки (уксус) – цвет меняется на розовый,
   — толченые зубы вампира (сода) – цвет голубой,
3. — жало скорпиона (пророщенные зерна пшеницы).
4. Все это помещается в черную посуду (котелок), мешается и затем втирается в руку на удачу (тут главное — вовремя заменить эту смесь на маску для лица, которая, высыхая, превращается в пленку): у кого получится оторвать зелье, того ждет удача весь день.

2. Делаем «Слизь дракона».
Смешиваем крахмал (400 г), холодную воду (1 12 чашки) и пищевую краску (зеленую). Делаем шарики, даем каждому и ждем, пока потечет между пальцев.

Источник: http://scenarii-utrennika.ru/scenarij-dnya-rozhdeniya-dlya-malchika-8-let-doma-s-konkursami/

Торжественные сценарий

Этот сценарий использовался в разных аудиториях. В зависимости от возраста и количества участников можно немного изменять задания — либо упрощать, либо усложнять.

Клепа: Эй, ребята! Всем привет! Вы нас ждали или нет?
Ириска: Ой, как много ребятишек!

Клепа: Эй, давайте знакомиться! Я — Клепа!

Ириска: А я — Ириска!
Клепа: Только смотрите не перепутайте: не сосиска, а Ириска. А спорим, я отгадаю, как вас зовут!
Ириска: А вот и не отгадаешь!
Клепа: Угадаю! Давайте так! Вы вместе громко выкрикните свое имя, а я скажу, кого как зовут. (Выкрикивает имена, путая).
Ириска: Клепа, ты, как всегда, все перепутал.
Клепа: Не все! Женю-то я угадал!
Ириска: А вот угадай, какой сегодня у Жени праздник?
Клепа: О! Это легко! День защитника отечества! Или Новый год? (обращается к детям).

• Ириска: А вот и не угадал!
• Дети подсказывают.

Клепа: Ура! День варения! Я так люблю варенье! А вы любите? А давайте узнаем, кто из вас самый большой знаток варений?
Ириска: А как мы узнаем?
Клепа: Да очень просто. Вы должны по очереди называть какое-нибудь варенье, которое вы вспомните. Кто не вспомнит — выбывает. А тот, кто останется самым последним — тот и будет знатоком варений.

Клепа: Эй, как я мог забыть! Жене пришли телеграммы от сказочных героев! Ой, где же они? (ищет по карманам).

Ириска:Не может быть! Ты потерял телеграммы?
Клепа: Да и не потерял я их вовсе — у меня их украли! И я даже знаю, кто!
Ириска: Кто?
Клепа: Да лесной тролль! Он очень не любит веселья, вот и мешает нам!
Ириска: И что же теперь делать?
Клепа: Помочь нам может только волшебная палочка, а она далеко в сказочном лесу, лежит себе в шкатулке под большим сказочным дубом.

А мы пойдем на ее поиски, но в сказочный лес можно войти только игрушкам и зверюшкам…
Ириска: Но мы же просто дети!..

(готовит аквагрим: синий зайчонок, красная лисичка, фиолетовый кот, зеленая мартышка, пират, цветочек, человек-паук, бабочка)
Клепа: А мы превратимся в зверюшек и игрушек и проникнем в сказочный лес! Сейчас вы превратитесь в разных зверей, пиратов, бабочек! (рисует аквагрим).
Клепа: Вот теперь вас даже родная мама не узнает.

Давайте встанем в круг и скажем главное заклинание волшебных игрушек и зверюшек. Стараемся повторять за мной слова и движения:
«Мы — игрушки и зверюшки,
мы играем громко слишком.
Мы в ладоши хлопаем,
мы ногами топаем,
надуваем щечки,
скачем на носочках
и друг другу даже
язычки покажем.
Дружно прыгнем к потолку,
пальчик поднесем к виску.
Оттопырим ушки,
хвостик на макушке.

Шире рот откроем,
рожицу состроим.
Как скажу я цифру 3,
с рожицами все замри!»
Ириска: Вот теперь можно отправляться в сказочный лес.
Клепа: Только придется взять с собой кое-что из волшебных предметов, в пути все может пригодиться. (Идут). Смотрите, как вокруг загадочно! И страшно! Пни корявые стоят, ой, вороны летают, деревья своими лапами-ветками размахивают!..

Ириска: Ой, я боюсь! (готовит «тропинки» с «ладошками»).
Клепа: Не бойтесь, я вас защитю, защичу, защищу! Нам нужно пройти по тропинкам, но тропинки такие загадочные, не пропускают тех, кто проходит на задних лапках, а только тех, кто идет на передних. Нам надо разделиться на две команды: игрушек и зверюшек. Затем по двое встаете с одного и другого конца. По одному пробегаете, потом встает на тропинку второй и так далее, пока все четверо не пробегут тропинку.
Ириска: А у нас одна зверюшка лишняя получилась!
Клепа: У нас нет лишних! Это предводитель, главнокомандующий! Пока команды соревнуются, наша лисичка будет зорко смотреть, кто быстрее пробежит эти тропинки

1. Ириска: А мы будем вас за задние лапки держать.
2. Игра

Клепа: Вот мы и зашли в самую чащу леса. Ой, как темно! Ничего не видно!
Ириска: Давайте посмотрим, что у нас есть из волшебных предметов, может, они нам помогут… Вот волшебные фонари, но зажечь их смогут только самые быстрые. Нужно намотать шнур на палочку, только каждый из вас берется за свой конец палочки.

• Клепа: И посмотрим, кто перетянет фонарь на свою сторону.
• Игра

Ириска: Вот и стало в лесу светло… Ой, смотрите: болото.
Клепа: Подумаешь! Пусть тролль даже не надеется, что сможет нас задержать.
Ириска: Мы что, будем переплывать болото?
Клепа: Даже не мечтай. По болоту проложат путь только самые сообразительные.

Я буду загадывать вам загадки, а вы, если знаете ответ, поднимаете руку вверх.
Ириска: Только не выкрикивайте, а поднимайте руку, чтобы ответить, а то разбудите лесного тролля.
Клепа: Сам пустой. Голос густой.
Дробь отбивает. Ребят созывает. (барабан)
Ириска: Круглый, гладкий, как арбуз.
Цвет любой, на разный вкус.

Коль отпустишь с поводка,
Улетит за облака. (шарик)
Клепа: Бабушка девочку очень любила.
Красную шапочку ей подарила.
Девочка имя забыла свое.
А ну, подскажите имя ее! (Красная Шапочка)
Клепа: Эти чудо кирпичи я в подарок получил.
Что сложу из них — сломаю. И сначала собираю. (кубики)
Ириска: Лечит птичек и зверей.

Лечит маленьких детей.
Сквозь очки свои глядит.
Добрый доктор… (Айболит)

Клепа: Зверь забавный сшит из плюша. Есть и лапы, есть и уши. Меду зверю дай немного. И устрой ему берлогу. (мишка)

Выбирают 2 наиболее сообразительных.

Ириска:. А вы забыли, что мы собирались через болото перейти?
Клепа: И вовсе нет. Наши ребята с помощью этих двух волшебных дощечек проложат дорогу по болоту.
Ириска: А потом и остальные пройдут?

Клепа: Конечно! Вы должны поставить перед собой одну дощечку, встать на нее, затем поставить перед собой вторую, встать на нее, а первую взять обратно. И таким образом дойти до фигуры, обойти ее и вернуться обратно.

Проходят через «болото».

Ириска: Как быстро вы прошли через это гадкое болото!
Клепа: Хорошо, что вас не заметили ядовитые шарики, живущие на болоте, но они не дремлют, поэтому все равно вам придется встречаться с ними (обращается к победившему). Ты пришел первым, значит, получаешь право выбора. Будете ли вы сражаться с ядовитыми шариками или будете приручать их?

Если выбирают сражение.

Клепа: Из каждой команды — игрушек и зверюшек — выберите, кто будет истребителем.
Ириска: С помощью этого волшебного колпака он будет уничтожать ядовитые шарики.

Клепа: А все остальные должны будут ему помочь — направлять к нему шарики. Надевайте колпаки и будьте внимательны, старайтесь коснуться макушкой летящего шарика. У каждой команды по 4 шарика. Старайтесь быстрее расправиться с шарами.

Идет «сражение».

Ириска: Ой, посмотрите, тут еще остались ядовитые шарики!
Клепа: Не бойся, Ириска! Их еще можно перевоспитать, и они станут добрыми и хорошими.
Ириска: А давайте заселим эти шарики добрыми человечками!

Клепа: Давайте! Игрушки, возьмите один шарик, а вы, зверюшки, другой. Возьмите в руки фломастеры и нарисуйте на шарике много человечков. Чем больше человечков, тем шарик добрее.

1. Рисуют на шариках.
2. Если выбирают приручение.
3. Ириска: Давайте попробуем приручить ядовитые шарики, а для этого заселим их добрыми человечками.
4. Рисуют.

Ириска: Ой, посмотрите, тут еще остались ядовитые шарики!
Клепа: Видимо, с ними придется сражаться! Из каждой команды — игрушек и зверюшек — выберите, кто будет истребителем

Идет «сражение».

Клепа: Вот мы и вышли на полянку, где-то здесь должна быть спрятана шкатулка с волшебной палочкой.
Ириска: Ой, какой здесь яркий свет!
Клепа: Дальше мы пойдем в полной темноте. (завязывают всем глаза).
Ириска: Мы совсем уже близко от волшебной шкатулки!

Клепа: Мы возьмемся за руки и цепочкой будем пробираться к тайнику, где спрятана шкатулка.

Пока все проходят путь за Клепой, Ириска имитирует ветки деревьев, задевая ребят по очереди различными атрибутами: шарами, настоящими ветками. После чего устанавливается в центре стул, на котором шкатулка. Ребят выстраивают спинами вокруг стула.

Клепа: Вот мы и совсем близко от шкатулки, осталось только взять ее. Сейчас будьте очень внимательны. Вы должны пройти пять шагов в ту сторону, куда вы направлены. Остановитесь. Повернитесь в противоположную сторону. Пройдите опять 5 шагов. И возьмите шкатулку.

Дети проходят. Кто-то из ребят находит шкатулку.

Ириска: Ты первый нашел шкатулку — тебе и открывать.

Помогают открыть шкатулку.

Клепа: Смотрите, там записка!
Ириска: (берет в руки записку из шкатулки). Это от Тролля.

Клепа: (читает) «Так и быть, веселитесь. Вы победили. Только палочка не действует без заклинания. Это последнее задание». На этих кусочках написало заклинание, его нужно сложить.

Складывают заклинание: «С днем рождения!».

Ириска: Давайте все вместе, хором скажем это заклинание!
Хором говорят: «С днем рождения!».
Клепа: Ой! Что такое! Телеграммы появились! (вытаскивает телеграммы из кармана).
Ириска: Здорово! Давай их вместе прочитаем!
Клепа : Давай! Только Тролль все-таки еще навредничал. Телеграммы-то незаконченные!
Ириска: А, может, ребята нам помогут их прочитать?

• Клепа: Давайте попробуем!
• Читают по очереди телеграммы.

Пускай исчезнут ябеды, зазнайки! Привет и поздравленья от…
Фильм обо мне — отличная картина! Желаю много счастья!
Предпочитайте транспорт пеший. Ходите в лес! С приветом…
Пусть с вами дружат люди, птицы, звери! Желаем вам успехов! Том и…
Я всем обещаю кусок пирога! И ножки куриные!..
Пусть падает на землю белый пух! Побольше вам подарков!

Побольше ешьте фруктов, овощей! Железного здоровья вам!

Клепа: Классно повеселились, но нам уже пора уходить.
Ириска: Клепа, а как же ребята, они так и останутся зверюшками и игрушками?
Клепа: Вот бы было здорово! Но если вы захотите вновь стать мальчиками и девочками, окунитесь в волшебную водичку, и колдовство пройдет.
Ириска: Пока-пока всем!

Клепа: До встречи!

Источник: http://torzhestvennyj-scenarij.ru/scenarij-na-den-rozhdeniya-malchiku-8-let-doma-s-konkursami/

День рождения 8 лет мальчику, сценарий. Как отметить

Перед родителями из года в год встает задача весело и азартно провести день рождения своего ребенка. Особые трудности возникают с мальчиками. Особенно в возрасте 8 лет.

В этот период они считают себя взрослыми и самостоятельными. И вечеринка в стиле «смешариков» уже не для них.

Но что делать, как отметить день рождение мальчика? Порадовать ребенка и удивить его гостей можно тематической вечеринкой «Шпионский чемоданчик».

День рождения 8 лет мальчику

Необходимые атрибуты

Чтобы праздник прошел на уровне, следует заблаговременно приобрести все принадлежности для праздника. В нашем случае понадобятся:

• Чемодан. Желательно подобрать кейс средних размеров. Перед праздником в него нужно будет поместить призы для гостей и именинника. Обратите внимание, что он должен закрываться на ключ.
• Призы. В этом вопросе вы должны руководствоваться предпочтениями вашего ребенка. При выборе сувениров для гостей ориентируйтесь на список приглашенных. Ваш сын может позвать на праздник не только представителей сильного пола, но и прекрасных барышень. А им совсем не принесет радости получить в качестве подарка машинку или робота.
• Два кроссворда. Простые ребусы вы должны составить сами. Желательно, чтобы в головоломке было не больше 5 слов, при отгадывании которых открывалось ключевое слово. Например, отгадав кроссворд перед детьми, открывается кодовая фраза «кровать». Дети поймут, что заветный чемоданчик находится под одной из коек. Во втором кроссворде, должно быть, зашифровано слово, указывающее на месторасположение ключа.

Сценарий дня рождения для мальчика 8 лет

Праздничное утро начните с поздравления именинника. Желательно до дня «Х» держать под секретом готовящуюся вечеринку. Приготовленный сюрприз дополнительно порадует ваше чадо и обеспечит его хорошим настроением на весь день.

Когда гости, откушав приготовленные яства, начнут скучать, перед ними появится «коварный» шпион. Сыграть роль агента может любой член семьи. К примеру, можно нарядить маму в темные очки, широкополую черную шляпу и такого же цвета плащ.

Шпион вручит имениннику телеграмму со следующим содержанием:

«Поздравляем тчк Пропали ваши подарки зпт похищен чемоданчик тчк Чтобы вернуть пропажу зпт разгадайте кроссворд тчк»

«Коварный» агент вносит в комнату кроссворд и зачитывает вопросы. Отгадав первый ребус, дети с радостью находят заветный кейс. Но не тут, то было, чемоданчик крепко закрыт. Шпион сообщает, что месторасположения ключа зашифровано во втором кроссворде. Но чтобы его отгадать, дети должны перебраться через «болото».

Для проведения нового конкурса к полу с помощью скотча крепятся несколько вырезанных из бумаги кругов. При желании «болотца» можно изобразить с помощью мела. Главное, чтобы в них поместилось 2 ступни.

Ведущий вечера объявляет конкурс:

«Дети перед вами находится глубокая топь. Вы должны осторожно через нее перебраться. Чтобы трясина вас не засосала, наступайте только на кочки».

После произнесенных слов участники конкурса берутся за руки и начинают свое «путешествие» через болото. Перед ними стоит основная задача, перебраться через трясину не заступив за границы круга. Если кто-то из участников нарушит правило, игра начинается сначала. Чтобы внести в конкурс больше веселья, выполняйте его под музыку.

Когда участники успешно преодолеют испытание, перед ними откроется второй кроссворд. Решив новый ребус, дети получают подсказку о месте расположения ключа. Отыскав «пропажу» гости во главе с именинником отпирают заветный замок и получают заслуженные призы.

Наступает кульминация вечера. В комнату торжественно вносится торт, украшенный фейерверком и зажженными свечами. Имениннику осталось только загадать желание и пригласить гостей на чаепитие.

Источник: http://razvitiedetei.info/prazdniki/dni-rozhdeniya/den-rozhdeniya-8-let-malchiku.html

Сценарий в школу

Ведущий:  Первое испытание  — для именинников. Сейчас мы будем зачитывать для вас описание известных сказок. Вы должны определить название сказки и сообщить его всем. Если вы будете готовы дать ответ, вы поднимите руку. Итак, начинаем! Слушайте внимательно!

• В какой сказке говорится о том, что только методом семейного бригадного подряда можно спасти небывало рекордный урожай?

                                                                                                    (репка)

• Эта сказка – поучительная история о том, как труженица сельского хозяйства создает продукт из драгоценного металла, но её хозяева, пожилые фермеры, уверенные, что для здоровья натуральные продукты питания гораздо важнее, и не пытаются сберечь сокровище, о чем потом горько сожалеют.

                                                                                                      (Курочка Ряба)

• В какой сказке рассказывается о серийном маньяке с очень серой внешностью, который задумал совершить убийство двух особ женского пола разного возраста, но своевременное вмешательство общественности помогло предотвратить трагедию?

                                                                                            (Красная Шапочка)

• Эта сказка – грустная повесть о том, что невоздержанность в питании и пренебрежение умными советами любящих родственников приводит к потере человеческого облика.

                                                                                         (Сестрица Алёнушка и братец Иванушка)

• В какой сказке  мы узнаем о коварстве красивой и богатой женщины, которая с помощью специального устройства выследила свою будущую невестку и стравила её? Мотивом подлого убийства оказалась зависть. Однако преступница не учла, что существует уникальное средство реанимации, которым успешно воспользовался жених девушки.  

                                                                                           (Сказка о мертвой царевне и семи богатырях)

• Эта сказка – леденящая душу история о семейной трагедии, произошедшей на почве любви. Сначала из-за ревности убивают друг друга два родных брата, а потом и сам престарелый отец выражает желание жениться на иноземной красавице. Ради этого он совершает убийство своего покровителя. Но возмездие свершилось – старик, не помнящий добра, наказан сполна.

                                                                                     (Сказка о золотом петушке)

• Какая сказка очень похожа на остросюжетный боевик с дерзким побегом из родительского дома, тремя неудачными покушениями и коварным убийством в финале, оказавшимся возможным из-за потери бдительности и грубого нарушения правил техники безопасности.

                                                                                             (Колобок)

• Авантюрное повествование, в котором факт уничтожения семи вредных насекомых позволяет главному герою сделать блестящую карьеру.

                                                                                                       (Храбрый портняжка)

• Эта история о том, как доброта и хорошее отношение к животным помогли бедной сироте справиться со всеми выпавшими на её долю жизненными трудностями и удачно выйти замуж.

                                                                                              (Крошечка Хаврошечка)

• Эта сказка – неопровержимый аргумент в пользу того, что отвага и смекалка далеко не всегда зависят от роста человека.

                                                                                  (Мальчик с пальчик)

Волшебные предметы

Ведущий: А теперь пришло время вспомнить  о волшебных предметах, которые встречаются в сказках. Проведем викторину среди именинников и гостей.

• Назовите волшебные предметы, исполняющие любые желания.

                                                           (палочка, волосок, лепесток цветка, рыба)

• Назовите волшебные предметы, говорящие правду и рассказывающие, что происходит на белом свете.

                                                 (Волшебная книга, зеркальце, золотое блюдечко и наливное яблочко)

• Назовите волшебные предметы, выполняющие работу за героя.

       (Меч — кладенец, игла, наперсток, чудесные пяльцы, скатерть – самобранка, горшочек, ведра, печь, дубинка, и др.)

• Назовите волшебные предметы, показывающие дорогу.

                                                                          (Перышко, стрела, клубочек)

• Назовите волшебные предметы, помогающие герою преодолеть трудности, время и расстояние.

                                             (Шапка-невидимка, сани –самокаты, ковер – самолет, сапоги — скороходы)

•  Назовите волшебные предметы, позволяющие герою всех развеселить.

                                                       (гусли, рожок, свисток)

Именной мешок

Ведущий: Мы продолжаем демонстрацию волшебных способностей тех, кто является героем дня, — наших именинников.  Участникам конкурса нужно, не глядя, на ощупь определить содержимое мешков.

Реквизит: несколько мешков из плотного непрозрачного материала. В них собраны предметы, названия которых начинаются на буквы, имеющиеся в именах новорожденных. Выставляя отгаданные предметы из первых букв  их названий, ребята читают имя.

• Пожелания именинникам
• Ведущий: А сейчас слово предоставим нашим волшебникам, они приготовили поздравления для именинников.
• Ребята – волшебники получали задание домой – приготовить поздравление (номер, фокус, стишок, танец, песню – кто что желает).
• Чудесные превращения

Ведущий: Сейчас мы превратим каждого именинника в предмет или другого героя. Все дружно взмахнули палочкой: 1,2,3  — взмах!!!

Ступайте, сейчас произойдет полная идентификация вас с предметами, а потом вы нам поведаете о том, в кого вас превратили, а мы отгадаем.

Именинники дома готовят загадку – пантомиму в костюме какого-то героя или предмета. Зрители отгадывают в кого превратился именинник.

Аукцион волшебных вещей

«Чудесное рядом, ищи — и найдёшь!»

Ведущий: Самая главная способность волшебников – уметь видеть вокруг себя чудесное. Чтобы определить, есть ли у вас такие необыкновенные способности, я покажу вам обычные предметы, которые в руках настоящего волшебника могут совершать удивительные превращения.

Итак, у вас есть немного времени, чтобы подготовиться и рассказать всем собравшимся о необычайных свойствах этих предметов, которые откроются лишь вам.

Вы должны сообщить, как  продемонстрированные предметы  можно использовать в жизни, так сказать «не по прямому назначению».

( Предметы: куриное яйцо, газета, исписанный стержень, целлофановый пакет и т.д. Поскольку это аукцион, то победителем считается тот, чей ответ  окажется  последним.).

Волшебные заклинания

Их нужно использовать ведущим – волшебникам как можно чаще, чтобы праздник походил на волшебство.

• «Крекс, фекс, пекс»
• «Трах –тибидох –тибидох»
• «Снит – снап- снурре, — туре – базелюрре,
• Крибле,– крабле, бумс!»
• «Бамбара, чуфара, лорики, ёрики, пикапу, трикапу, скорики, морики».

1. Начинаем чудеса!
2. Я – волшебник, я – факир,
3. Выхожу в прямой эфир.
4. Фалды – балды, хрюки, брысь!
5. Ну-ка, чудо появись!
6. Захожу я в Интернет.
7. Файлы, сайты и Е – mail,
8. Загружайтесь поскорей!
9. Найду я свой папирус,
10. Посею чудо вирус,
11. Открою веб — страницу,
12. И волшебство случится.

•  «Сивка – бурка…….»
• «По щучьему веленью ……»
• «Сим- сим, ………..»
• «Влезь ко мне в одно ушко, а в другое вылезь – все будет сработано»

Источник: http://scenariivshkolu.ru/den-rozhdeniya/scenarij-na-den-rozhdeniya-malchiku-8-let-doma-s-konkursami/

Сценарий на День рождения мальчику 8 лет дома с конкурсами

Сценарий интересен как для мальчиков, так и для девочек, если им нравится фильм. Гостей встречает Оракул-Калипсо (переодетая мама) и виновник (виновница) торжества в костюме одного из главных героев (Джека Воробья или Элизабет). Они объясняют, что сегодня детям предстоит стать пиратами и отправиться на поиск сокровищ.

Гости проходят в комнату, украшенную в стиле «Черной жемчужины». Детский спорткомплекс может с успехом изображать пиратский корабль. Если нет спорткомплекса, можно развесить черные паруса и пиратский флаг на шкафах и шторах. Можно изготовить даже корабельный штурвал.
Посвящение в пираты
Здесь гостям предстоят испытания на пригодность к пиратской службе.

Уилл Тернер (переодетый папа) предлагает детям следующие задания:
* Подпрыгнуть до потолка — гостю завязывают глаза, сзади него становится кто-то с доской или другой твердой поверхностью. Гость должен подпрыгнуть, он прыгает, но до потолка не достает. Просим подпрыгнуть еще раз, при этом над головой гостя поднимаем доску на такую высоту, чтобы гость мог до нее достать.

* Найти тайник в темноте — гость ставится перед стулом с каким-нибудь предметом, отходит от него на 8-10 шагов, затем гостю завязывают глаза, предлагают повернуться вокруг себя и пройти обратно до стула и взять предмет. Остальные гости могут давать советы в выборе направления.
* «Упаковать мину» — два гостя становятся рядом, рука об руку.

Соприкасающиеся руки им связывают, а свободными руками они вдвоем должны завернуть сверток в бумагу и обвязать его тесемкой.

* Пройти через «лабиринт» — уже прибывшие гости составляют лабиринт из веревки, новый гость должен запомнить маршрут, затем ему завязывают глаза и тихонько убирают веревку.

Когда все испытания пройдены, Оракул-Калипсо помогает гостям нарядиться в пиратские костюмы (для этого заранее следует заготовить банданы, черные повязки на глаз, игрушечные кинжалы, пистолеты и т. п.). Когда пираты наряжены, можно приступать к поиску сокровищ.
Поиск сокровищ
Сначала пиратам предстоит собрать из фрагментов карту. Карту нужно изготовить заранее.

На листе ватмана рисуем карту, смутно напоминающую силуэт квартиры. При этом шкаф можно назвать скалой, кухню — морем, гостиную — болотом, санузел — вулканом и т. п. Соответствующие таблички следует вывесить у входа в эти помещения.

Когда карта готова, разрезаем ее на кусочки неправильной формы и на обратной стороне этих кусочков рисуем различные предметы, необходимые пиратам: пистолет, бутылку рома, сундук, золотые монеты, свечу, штурвал корабля, компас, череп и кости и т. п.
Чтобы придать заданию дополнительную сложность, можно заготовить фрагменты-пустышки из другого листа ватмана.

На них также рисуются предметы пиратской символики.
Перед приходом гостей все эти фрагменты следует развесить на стенах и мебели в разных комнатах.
Когда карта собрана (для удобства ее можно скрепить скотчем), пираты отправляются на поиски клада. Путь будет трудным.

Сначала нужно преодолеть болото при помощи двух листков бумаги — «кочек», перекладывая их по мере движения. Затем нужно проявить мастерство навигации: миновать рифы с завязанными глазами. Рифы изображают расставленные на полу бутылки с водой или пакеты сока.

Эти полосы препятствий можно устроить в коридоре или в прихожей, чтобы после их преодоления пираты оказались в другой комнате. На карте она может быть обозначена как Карибское море. Здесь нужно найти спрятанный сундук, в котором будут даны указания о направлении дальнейших поисков.

Это может быть еще одна, маленькая, карта или прямое указание (например, «искать в холодильнике»). В холодильнике на полке будет обнаружен еще один сундук (его роль может исполнять шкатулка), где вместо сокровищ пираты обнаружат зловещее послание Дэйви Джонса: «Сокровища похищены мной! Ищите их на «Летучем Голландце»».

Для пущей убедительности можно добавить к посланию черную метку!

Пираты возвращаются в комнату, изображающую пиратский корабль, где их встречает ужасный Дэйви Джонс. Он обещает вернуть похищенные сокровища при условии, что пираты выполнят его задания.
Задания Дэйви Джонса

Проверка смелости. Вызываем трех самых смелых и предлагаем разбить о лоб яйцо, одно их которых сырое! (На самом деле все три яйца — вареные, но дети этого не знают).

Проверка сообразительности. Дэйви Джонс задает гостям вопросы, отвечает тот, кто первым догадался.
1. Какой месяц короче всех? (Май — в нем всего три буквы)
2. Какая река самая страшная? (Река Тигр)
3. Может ли страус назвать себя птицей? (Нет, так как он не умеет говорить)
4. Что стоит между окном и дверью? (Буква «и»)
5.

Что можно приготовить, но нельзя съесть? (Уроки)
6. Что станет с зеленым мячиком, если он упадет в Желтое море? (Он намокнет)
7. Какой рукой лучше размешивать чай? (Чай лучше размешивать ложкой)
8. На какой вопрос нельзя ответить «да»? (Вы спите?)
9. Каким гребнем нельзя причесываться? (Петушиным)
10. Мужчина вел большой грузовик.

Фары не горели, луны тоже не было, фонари вдоль дороги не светили. Женщина стала переходить дорогу перед машиной, но водитель ее не задавил. Как ему удалось разглядеть ее? (Был день)
11. На какое дерево садится ворона во время дождя? (На мокрое)
12. Из какой посуды нельзя ничего съесть? (Из пустой)
13.

Что можно увидеть с закрытыми глазами? (Сон)
14. За чем мы едим? (За столом)
15. Когда машина едет, какое колесо у нее не крутится? (Запасное)
16. Почему, когда захочешь спать, идешь на кровать? (По полу)
17. До каких пор можно идти в лес? (До середины — дальше идешь из леса)
18.

Когда человек бывает деревом? (Когда он со сна — «сосна»)
19. Почему корова ложится? (Потому что не умеет садиться)

20. Может ли дождь идти два дня подряд? (Нет, так как ночь разделяет дни).

Проверка находчивости. Изобразить изжеваную жвачку, коробку из-под торта, одноногую Барби, ручку с закончившимся стержнем.

Наконец Дэйви Джонс говорит, что все условия выполнены, кроме одного: сокровища нужно выкупить.

Он вызывает 3-5 добровольцев и каждому на ухо сообщает, что будет выкупом (всем разное, например: мешок с миллионом долларов, килограмм конфет, карета и т. п.). Выбранный человек должен пантомимой объяснить остальным, что это такое.

После того, как все угадано и выполнено, Дэйви Джонс отдает сокровище пиратам. Сокровищем может служить сундук, набитый шоколадными монетами или другими призами.

Затем все отправляются на пиратскую гулянку в трактир.

Советы по изготовлению костюмов
Парик для Джека Воробья можно сделать из старых нейлоновых гольфов или колготок черного цвета, нарезанных вдоль. Подойдут также черные перчатки. Можно сплести косички из мотка черной пряжи. На косички нужно нанизать разноцветные бусины.

Парик для Дэйви Джонса сделать сложнее. Для этого понадобятся 3-4 пары старых колготок серого цвета. Внутрь нужно всунуть длинные полоски поролона. Резинкой колготки натягиваются на голову, так чтобы «щупальца» свисали вниз.

Источник: http://scenarij-koncerta.ru/scenarij-na-den-rozhdeniya-malchiku-8-let-doma-s-konkursami/

Когда все гости были в сборе (приглашенных было 5 человек), прозвучали фанфары. После чего я зачитала указ по случаю дня рождения.

Прошу всех встать! Именинник выходит в центр зала.

К зачтению приказа всем смирно, равнение на именинника!В связи с замечательным событием — днем рождения Макса — все ребята, друзья, родные и многочисленные доброжелатели решили:1.

Макса наградить памятной медалью и пожелать имениннику всего самого доброго.2. Медаль вручить в торжественной обстановке на праздновании дня рождения в кругу друзей, родных и гостей.

Аплодисменты!3. Гостям повелевается прибывать в отличном настроении, кушать, играть, развлекаться, участвовать в играх, конкурсах, петь и танцевать.

Спасибо за внимание!

• А сейчас все приглашаются к столу…
• Затем начались игры и конкурсы.

1. «Веселые подарки».

Для этой игры нужно распечатать два набора карточек. Первый — это подарки, второй — действия. Гости по очереди вытягивают карточки из первого набора и говорят имениннику: «Я подарю тебе на день рождения… (читается надпись с карточки)», а именинник вытягивает карточку из второго набора и отвечает: «А я… (читает надпись)».

Получается примерно следующее:— Я подарю тебе на день рождения куклу!

1. — А я укреплю на потолке.
2. Надписи на наших карточках были следующие.
3. Первый набор:доллары, шляпу, люстру, духи, курицу, серьги, копилку, сок, музыку, туфли, вешалку, зеркало, рыбу, краски, козу, бант, картину, шампунь, семечки, магнитофон, орехи, платье, машину, куклу.
4. Второй набор:причешу, завяжу бант и буду любоваться;расколю и съем;разгрызу и съем;посмотрю в глаза, улыбнусь и крепко обниму;раскрашу стены и двери;заведу и поеду;включу и буду слушать;налью в бокал и выпью;возьму на руки и покружу;очень обрадуюсь и вложу в дело;разрежу и съем;привяжу к дереву и пойду гулять;разломлю на кусочки, угощу друзей;разбрызгаю и буду наслаждаться запахом;повешу на уши;поглажу утюгом и надену;почищу, надену на ноги, буду танцевать;обниму и поцелую;испугаюсь и убегу;использую как украшение;завяжу и приколю к волосам;надену на голову;сделаю дырочку и буду опускать деньги;повешу на стену;укреплю на потолке.

«Манипуляторы».«Комната страха».

На двери кухни прикрепили надпись «Комната страха». В комнату приглашались по одному ребенку, остальные оставались за дверью. Вошедшему предлагалось криком задуть горящую свечу. Те, кто оставался за дверью были в недоумении, что происходит в комнате.«Фанты».

Использовали обычный способ игры в фанты. Собрали по две вещи от каждого участника, положили в коробку. Вытягивали фант и из мешочка листочек с заданием.

А задания были следующие:• Правой рукой погладить по животу, левой похлопать по голове. Резко сменить руки и повторить все наоборот.• Покажите, как танцевала Золушка в тот момент, когда она поливала цветы (выбивала ковер, мыла посуду).• Удерживая карандаш верхней губой, показать язык.• Съесть воображаемый ломтик арбуза.• Изобразить походку робота, занимающегося аэробикой по заданной программе.• Изобразить летящий самолет.• Исполнить танец-подражание змеям.• Изобразить кипящий чайник.• Прочитать стихотворение «Наша Таня громко плачет…» счастливо, как будто только что выиграл миллион.• Сказать 10 комплиментов соседу слева.• Посмотреть на себя в зеркало и похвалить себя (сказать 10 комплиментов).• Продемонстрировать танец первобытных людей.• С помощью ног продемонстрировать страх.• Промяукать песню «От улыбки станет всем светлей».• Станцевать под музыку, не отрывая ног от пола.БЕСПРОИГРЫШНАЯ ЛОТЕРЕЯ (она у нас была в виде призов на веревочке.их надо было срезать с закрытыми глазами. некоторые призы типа т/бумаги, мыла были упакованы в блестящие пакетики, на каждом приклеен текст.)Мишка (мягкая игрушка)Надоело вам учиться,Так и тянет поиграть?Значит, точно пригодитсяТо, что вам хочу я дать.

Вспомни детство золотое:Детский садик и горшок…Мишка — это ведь святое,

• На пол не роняй, дружок.
• Кошелек

Если деньги класть в карман,Каждый вор и хулиганИх, конечно, украдет.

Сей предмет не подведет,Если дырочка в кармане,Тоже сгинут ваши «мани».

Полный деньгами кошель

1. Лучше все же класть в портфель.
2. Косметика
3. Очень нужная вещица.

   Можно в ведьму превратиться,Ну а если меру знать,

4. Можешь ты красивой стать.
5. Собачка (мягкая игрушка)
6. Без нее вы как без рук,Это ваш надежный друг.

   Пусть не лает, не кусает,

7. Но при этом не линяет.
8. Набор отличника (в нем резинка, линейка…)

Стать отличником мечтаешь?Стимул знатный получаешь,Много разного добра.

• Что ж, дерзай уже с утра!
• Резинка
• Если буквы — закорючки,То меня возьмите в ручки,По бумажке скок да скок,
• Вот и чистенький листок!
• Линейка
• Деревянна и стройна,Я измерю хоть слона,Даже дом многоэтажный,
• Если это будет важно.
• Обезьянка

Если в зеркало глядишьИ при этом говоришь:«Ах, я не красавица!»,Быстро все исправится.

На нее лишь погляди

1. И на конкурс «Мисс» иди!
2. Сладкий приз (любые сладости)

Вам достался сладкий приз,Угощайся, браво, бис!Если любишь шоколад,То безумно будешь рад.

А не любишь — не беда.

• Папа съест его тогда.
• For men (шоколад с соответствующим названием и зубной порошок)

Если сладкое ты любишь,Зубы точно уж погубишь.

Порошок тебе дается!Стоматолог — не дождетсяЗубик черный посверлить.

1. Чисти зубы, стало быть!
2. Два в одном (два приза в одном пакете)
3. Необычен сей подарок,С виду красочен и ярок,Ну а что же там внутри,
4. Лучше дома посмотри.
5. Дырокол
6. Если дырочка нужна,Нажимай — и вот она.

   Можно сделать конфетти,

7. Лишь возьми и захоти!
8. Книга (раскраска с машинами)
9. Если ты в душе шофер,Ездить любишь с давних пор,Выбирай себе машину:Двери, кузов и кабину…Можешь выбрать даже цвет.
10. Жаль, лишь прав в мешочке нет.
11. Мыло
12. Если джинсы вам не лезут,Не спешите их порезать,Этот маленький предмет
13. Вам поможет их надеть.
14. Перчатки (резиновые)
15. Сей подарок необычен,Мягок и гигиеничен.

    Надеваешь — и вперед,

16. Где сортир немытый ждет.
17. Зубы (мармеладные)
18. Если зубы поредели,Поломались, отлетели,Лучше этих не найдешь,
19. Только время зря убьешь.
20. Игрушка
21. Я — веселая игрушка,Не собачка, не Петрушка,Кто я? Быстро угадай
22. И со мною поиграй!
23. Резинка для волос
24. Супермодная вещичка,Заплети ее в косичку.

    Скажут все — красавица,

25. И самой понравится.
26. Карамелька
27. Я — простая карамелька,Сладкая, тянучая,Погрызи меня недельку
28. По такому случаю.
29. Шарик
30. Шарик легкий и воздушныйКласть не стоит под подушку,А не то он так бабахнет,
31. Что сосед за стенкой ахнет.
32. Туалетная бумага

Занимательный конструктор!И не нужен вам инструктор.

Можно розочку скрутить,Можно текстов настрочить.

А коль на тело намотать,

• Можно в мумию сыграть.
• Носки
• От печали и тоскиВам махровые носки.
• Пять рублей
• Я монетка-пятачок,Не хочу я в сундучок.

  Ты скорей в ларек беги

• И чего-нибудь купи.
• Маркер (желтый)
• Речку, лес, траву густую,Что угодно нарисую.

  Желтой краской черкану,

• Нарисую и луну.
• Календарик
• Календарик маленький,Но зато удаленький.

  Вам покажет день и год,

• В каждом доме он живет.
• Пластилин
• Пластилин все знают с детства,Можно вылепить наследство,И корову, и орла,
• Лишь бы силушка была!
• Тетрадка
• Эту новую тетрадкуНужно содержать в порядке,Ну а если в ней черкать,
• То неряхой можно стать.
• Клей
• Вам в подарок жидкий клей,Вот и несколько идей:Можно клеить им обои,
• Плитку, кафель и другое.
• Скотч
• Если хочешь похудеть,Нужно только захотеть.

  Как увидишь бутерброд,

• Замотай скорее рот.
• Прищепка
• Если вам какой бандитНочью пушкою грозит,Ущипни его за ухо,
• Тут же он и убежит.
• Жевательная резинка
• Если сесть на эти штучки,То кричи: «Прощайте, брючки!»Зря пыхтишь и оттираешь,
• Лишь дыру проковыряешь.
• Рыбки (фигурки, растущие в воде)
• Если знаешь по-китайски,Переводишь мало-мальски,То без всякого труда
• Рыбки вырастут тогда.
• Платок носовой
• Если насморк круглый год,Сей презент тебя спасет.
• Конфета
• В этой маленькой вещицеСтолько радости хранится!Ты не слушай докторов,
• Съешь ее — и будь здоров.

«Поиск клада»1 шаг. Зашифрованная фраза2 шаг. я сделала стенгазету, но по макету с портала «Солнышко», которая потом и пригодилась при поиске клада. На стенгазете было также выделено слово «монитор».3 шаг. К монитору был прикреплен лист со звездой, в которой было зашифровано слово «домофон».4 шаг. Под трубкой домофона ребята нашли загадку: «Даже и в июльский зной в нём морозно, как зимой».

Разгадав ее, побежали к холодильнику.5 шаг. На холодильнике висела записка-ребус, в котором зашифровано слово «телевизор».

Дети сразу пошли по неправильному пути, не поняли смысл задания. Пришлось подсказывать первую букву.6 шаг. На телевизоре нашли зашифрованное слово «зеркало».7 шаг. За зеркалом лежал конверт с разрезанным листом бумаги, на котором было написано слово»табурет».

Сложив это слово, ребята стали переворачивать все табуреты и искать следующую подсказку.8 шаг. К ножке одного из табурета была прикреплена записка со словом ПИКПИРПИЕПИСПИЛПИО.

Перед каждой буквой добавлен слог ПИ, ответ — КРЕСЛО.9. шаг. Расшифровав слово, дети побежали к креслу, в котором нашли шифровку «телефон».Ребята сразу догадались, что это стиральная машина. А в стиральной машине лежал пакет с призами.

День Рождения мальчика (10-11 лет) дома с конкурсами — спортивный сценарий

По ходу праздника ребята узнают новые разновидности всем известных видов спорта. В оригинальной интерпретации эти спортивные игры позволяют вовлечь в игру каждого гостя, а именинник по желанию может сыграть роль судьи в состязаниях.

Цель:

Создание праздничного настроения, развитие ловкости, смекалки, мышления.

Оформление:

Воздушные шары, большие цифры 10 или 11, растяжка – поздравление именинника. Коллажи из детских фотографий, плакаты.

Необходимые атрибуты:

• Списки гостей и ручки;
• 3 тазика разных размеров и грецкие орехи;
• Бумажные листы и теннисный шарик;
• Веревки;
• Карта мира и самолетики с кнопкой;
• Чашка с арахисом, апельсин, обрывок газеты, небольшая книга, стакан с водой, моток веревки, фотография именинника в любом возрасте, небольшая стопка бумаги, небольшой кочан капусты и листы с вопросами;
• Медали и небольшие призы для победителей.

Роли:

Ход мероприятия

Ведущий: Ребята, здравствуйте! Сегодня мы с вами отмечаем великий праздник, который бывает только один раз… в году! Это – День Рождения! Давайте поприветствуем нашего именинника!Именинник выходит в центр. Все его приветствуют.Ведущий: Ребята, нас всех связывает одно главное звено – это именинник. Именно благодаря ему мы собрались сегодня вместе! Интересно, вы все знаете друг друга? Давайте проверим.Проводится игра «Автограф». Дети получают список гостей праздника и ручку. Их задача – собрать подписи всех гостей напротив их фамилии. Кто выполнит задание быстрее всех – побеждает и получает небольшой подарок.Ведущий: Вот мы все и познакомились. А теперь можно и поиграть. Наш праздник посвящен различным видам спорта. Уже к концу вечера вы сможете определиться с теми, которые для вас более привлекательны. Ну а непосредственно перед занятием спортивными упражнениями необходимо размяться.Проводится игра-разминка «Наоборот». Участники встают, образуя круг. Ведущий – именинник подходит к одному из них и называет какую-либо часть тела, указывая при этом на любую другую.Например, говорит: «Это мой рот», а указывает на локоть. Игрок, в свою очередь, должен сделать наоборот: показать на рот, а сказать: «Это мой локоть».

Если ответ неверный, то игрок выбывает, а ведущий отправляется к следующему участнику.Ведущий: Немного размялись, теперь можно приступать к занятию физическими упражнениями! И первый вид спорта – это дартс. Расскажите, что вы о нем знаете.Ведущий: Молодцы, знаете практически все. И наверняка многие из вас просто увлекаются им. Но согласитесь, если это так, то будет нечестно оценивать вас так же, как и тех, кто ни разу не кидал дротики! Думаю, лучше будет немного изменить правила игры и провести необычный конкурс.Проводится конкурс «Оригинальный дартс». В центре комнаты устанавливается мишень. Для этого в большой тазик кладется таз среднего размера, а в него – маленький. В качестве снарядов можно использовать грецкие орехи или небольшие мячики.Игроки с определенного расстояния по очереди кидают снаряды в мишень. За каждое попадание в большой таз они получают по 1 очку, в средний – 2, а в маленький – 3 очка. Чем больше очков наберет участник, тем больше вероятность того, что он будет победителем.

По желанию именинника можно назначить судьей.Ведущий: Все попали в мишень. Значит, можно сказать, что данным видом спорта вы овладели на «отлично». Теперь пришла пора поговорить о любимой игре многих мальчишек – футболе. Что вы о нем знаете?Ведущий: Вы также любите играть в футбол? К сожалению, полноценной игры здесь не получится, так как площадь недостаточно большая, да и хрупких предметов в комнате достаточно. Поэтому мы поиграем в разновидность футбола – веербол. Догадались, чем мы будем «пинать» мяч? Кстати, атрибуты для игры – веера – мы сделаем прямо сейчас своими руками.Участники изготавливают бумажные веера. Затем проводится игра «Веербол». Участники делятся на 2 команды. На столе ровно посередине лежит теннисный шарик. По краям стола установлены импровизированные ворота – это могут быть карандаши. Задача игроков – с помощью веера забить гол противнику.Ведущий: Молодцы! Даже без футбольного мяча справились очень хорошо! А это говорит о том, что пора переходить к следующему виду спорта – скалолазанию. Умеете лазить? По скалам когда-либо лазили? Вот и сегодня не будем. Будем перелазить через веревку.Проводится игра «Клетки». На достаточном расстоянии друг от друга устанавливается 2 стула.Сверху и снизу через них протягивают веревки, которые между собой связывают небольшими нитями, чтобы получились в итоге квадратные клетки.

Один из участвующих находится с одной стороны конструкции, остальные – с противоположной. Задача игроков – передать по очереди участников на противоположную сторону так, чтобы они не задели пол.Ведущий: Просто здорово вы лазаете. Я бы даже рискнул отправиться с вами в путешествие по горам, но боюсь, что сам не справлюсь с этим. Придется вам меня спасать или вызывать спасателей, которые примчатся а своих вертолетах… Кстати, не хотите ли попутешествовать? Полетать на настоящем самолете?Ведущий: Посмотрим, насколько у вас развито умение ориентироваться в пространстве.Проводится игра «Путешествие». Для нее понадобятся карта мира и небольшие картонные самолетики с кнопкой. На карте отмечается точка взлета. На небольшом расстоянии от нее выстраиваются желающие принять участие в летательных «гонках».По истечении нескольких минут, которые даются участнику для изучения расположения точки взлета на карте и составления плана полета, ему завязывают глаза. Дойдя до карты, игрок прикалывает самолетик как можно дальше от точки взлета.

Если самолетик попадает в воду – он терпит крушение и выбывает из игры. Побеждает игрок, «улетевший» дальше.Ведущий: Что ж, некоторые виды спорта вы освоили. Думаю, что и остальные вам будут по плечу. Важно только помнить, что в любом состязании важно поставить правильную цель: не выиграть, а чего-то достигнуть! Вот и я вам предлагаю сейчас не победить, а достичь лучшего значения.Проводится конкурс «Лотерея». На столе выкладываются чашка с арахисом, апельсин, обрывок газеты, небольшая книга, стакан с водой, моток веревки, фотография именинника в любом возрасте, небольшая стопка бумаги, небольшой кочан капусты. Каждый желающий получает карандаш и лист с вопросами, на которые должен дать ответы, не прикасаясь к предметам:

• Сколько арахиса в чашке?
• Сколько семечек в апельсине?
• Сколько слов написано на клочке газеты с обеих сторон?
• Сколько страниц в книге?
• Сколько воды в стакане (в мл)?
• Какой длины веревка?
• Сколько лет имениннику на фото?
• Сколько бумаг в стопке?
• Какой вес у кочана капусты?

Победит тот, кто даст более точные ответы на все вопросы.Ведущий: Конечно, победить сложно, но можно. А вот достичь более высоких результатов по сравнению со своими же предыдущими не каждому удается. А вот сейчас посмотрим, как виртуозно вы владеете шпагой. Ответьте на вопрос: какое самое острое оружие вы знаете?Дети высказывают свое мнение.Ведущий: Ребята, острейшее оружие – это слово! Как вы думаете, почему?

Сценарий дня рождения для мальчика: конкурсы, викторины

Невозможно детство представить без сказок и мультиков. Поэтому мы предлагаем сценарий дня рождения для мальчика 5, 6, 7, 8, 9, 10 лет, в котором будут загадки, конкурсы, викторины, связанные с мультипликационными героями и сказочными персонажами, их приключениями.

Когда все гости будут в сборе, ведущий торжественного мероприятия говорит следующее:— Сегодня утром приходил почтальон Печкин и принес множество писем с поздравлениями. Писем много, они не поместились в сумку к почтальону Печкину, и он принес их в мешке.

Пояснение:Заранее необходимо подготовить мешочек из красивой пестрой ткани. Мешочек можно пошить из имеющихся дома лоскутков, а можно купить в любом магазине, где упаковывают подарки.В мешок необходимо поместить подготовленные конверты с письмами. Содержимое каждого конверта будет приведено ниже. Хорошо если конверты будут украшены. На конвертах можно сделать аппликацию, что-то нарисовать, наклеить красивые покупные наклейки.

• Ведущий достает первый конверт из мешка и говорит:
• — Странный отправитель конверта, вместо того чтобы написать свое имя и адрес, он написал загадку.
• Загадка на конверте:

1. Я с Луны свалился к вам,
2. Фиолетовый я сам.
3. В дупле с пчелами живу,
4. С Кузей, Милой я дружу.

После того как ведущая прочитает загадку на конверте, она спрашивает:— Дети, кто мог отправить поздравление? От кого письмо?Дети должны отгадать ответ на загадку: Лунтик.

Ведущий сообщает: в своем поздравлении Лунтик предлагает немного повеселиться и поиграть в интереснейшую игру, которая называется: «Кто это?».

Игра «Кто это?»

Для игры необходима плотная ткань, чтобы с помощью нее завязывать глаза. Выбирается один ребенок и ему завязывают глаза. Далее подходит второй ребенок и молчит. Дети хором спрашивают: «Кто это?».

Ребенок с завязанными глазами может щупать руками ребенка, но ничего не спрашивать у него. Ведущий может подсказать ребенку с завязанными глазами, предлагая ему обратить внимание на длину волос, рост опознаваемого ребенка.

Меняя детей для опознавания, игру можно проводить несколько раз пока детям не надоест.

• Ведущий сообщает, что в мешке есть еще письма. Достает следующее письмо и говорит:
• — Отправитель письма тоже решил нас проверить на смекалку и на конверте написал загадку:
• Загадка на конверте:

1. Девять кругленьких друзей,
2. Масса радостных затей,
3. Девять кругленьких зверей,
4. Много смеха у детей.

После того как ведущий прочитает загадку на конверте, он спрашивает:— Дети, кто мог отправить поздравление? От кого письмо?

• Дети должны отгадать ответ на загадку: Смешарики.
• Ведущий открывает конверт и обнаруживает в нем лист бумаги с поздравлением и воздушные шарики.
• Примечание: шарики необходимы следующих цветов:

• три шарика фиолетового цвета
• один шарик синего
• два шарика коричневого
• один шарик голубого
• один шарик белого

На листе бумаги написано послание:Дорогой именинник, к сожалению, билеты на самолет нам не продали, так как сказали, что лесным зверям не продают билеты, поэтому мы решили схитрить и приехали на твой день рождение в конверте. Чтобы поместиться в конверт, нам пришлось сдуться, теперь тебе и твоим друзьям придется нас надуть и вернуть в первоначальное состояние. Задание: Деткам раздаются шарики и фломастеры.

1. Тот, кому достался голубой шарик — будет делать Кроша. Надо отметить, что сегодня продаются шарики с ушками. Постарайтесь отыскать такие шарики. На шарике предложите ребенку нарисовать большие глаза и улыбку.
2. Тот, кому достанется белый шарик — будет делать Пина. Черный фломастер поможет разрисовать спинку Пина. Напомните ребенку, что у Пина красный клюв.
3. Если ребенку достался синий шарик, то он должен сделать Кар-Карыча.
4. Два коричневых шарика – Копатыч и Лосяш.
5. Розовый шарик – Нюша.
6. Три фиолетовых шарика – Ежик, Совунья и Бараш.

Для того чтобы детям было легче разрисовывать доставшихся им персонажей, найдите в интернете картинки с персонажами и распечатайте на цветном принтере.

Этот конкурс понравится детям, так как тут надо будет сделать массу интересных действий: надуть шарик и разукрасить его. Для того чтобы не получилось неприятного момента, который сможет подпортить конкурс, приобретите все шарики в двух экземплярах, а случай если один шарик лопнет.

Ведущий: Итак, теперь к нам присоединились Смешарики, а значит, мы можем достать следующее поздравление из нашего мешка. На конверте написано вот что:Загадка на конверте:

1. Я супер-герой,
2. Всех злодеев долой.
3. На прочной паутине я летаю,
4. Как мир спасти от бед я точно знаю.

Ведущий читает загадку и спрашивает спрашивает:— Дети, кто бы это мог отправить это поздравление? От кого это письмо?

• Дети должны отгадать, что ответ на загадку: Человек-Паук.
• Ведущий открывает конверт и обнаруживает в нем поздравление от Человека-Паука.
• Содержание письма:

Дорогой именинник! Я Человек-Паук поздравляю тебя с праздником и хочу тебе пожелать быть ловким, как я. А для этого ты должен тренировать свою ловкость с помощью одного простого упражнения. Становись в позу паука. Сделать это легко.

Сядь на пол, сделай упор ногами и руками в пол и подними свой животик вверх, параллельно полу, а теперь пройдись так влево и вправо. Получилось? Пусть твои друзья тоже попробуют походить как настоящие пауки.

Если все научились передвигаться как пауки, то пришло время определить кто самый ловкий паук из вас.

Задание конкурса

Все приглашенные дети разбиваются на две команды и выстраиваются в шеренги. Хорошо, если каждая команда придумает себе название. В конце комнаты ставятся два стула на расстоянии друг от друга.

По сигналу, по одному человеку с каждой команды, передвигаясь словно паучок, дети начинают движение в сторону стульев (каждый в сторону своего стула), обходя вокруг него и возвращаясь назад к своей команде.

Вернувшись к своей команде, ребенок должен передать эстафету следующему участнику, стать в конец шеренги. Выигрывает та команда, все игроки которой первыми обогнут стул.

1. Ведущий говорит, что в мешке есть еще письма. Ведущий достает следующее письмо и говорит:
2. — Странная загадка написана на конверте.
3. Загадка на конверте:

• Я быстрее ветра мчу,
• У финиша первым оказаться хочу.
• Хоть новичок на треке я,
• Но не позволю обогнать себя.

После того как ведущий прочитает загадку на конверте, он спрашивает:— Дети, кто бы это мог отправить это поздравление? От кого это письмо?Дети должны отгадать, что ответ на загадку: Молния МакКуин.

Ведущий: Молния МакКуин нам прислал гоночную викторину.

Примечание: дети разбиваются на две команды. Та команда, которая даст больше ответов – та и победила. Для того чтобы удобнее было вести счет необходимо за правильный ответ давать жетоны или конфеты.

Викторина на день рождения мальчика

1. Как зовут лучшего друга Молнии МакКуина? (Ржавчик или Метр).
2. В кого влюбился Молния МакКуин? (Салли).
3. Какой кубок хотел выиграть Молния МакКуин? (Кубок Поршня).
4. Кто был фаворитом гонки? (Кинг).
5. Как звали микроавтобус хиппи? (Филмор).
6. Как звали хозяйку заправки? (Фло).
7. Как назывался городок, в который по случайности попал Молния МакКуин? (Радиатор Спринг).
8. Чем занималась пожарная машина в Радиатор Спринге, когда не было пожаров (ради справедливости надо сказать, что пожаров там отрадясь никогда не было)? (поливала цветы).
9. Как звали большого красного комбайна с дурным характером (Фрэнк).
10. Как зовут армейский джип? (Сержант).
11. Какой марки тачка по имени Салли? (Порше).
12. Кем по профессии является Салли? (Адвокатом).
13. Как звали мужа Фло? (Рамон).
14. Где работал Рамон? (В покрасочной мастерской).
15. Кто был учителем Молнии МакКуина? (Док Хадсон).
16. Как звали машинку, которая основала Радиатор Спринг и в последствие стала памятником в нем? (Стенли).
17. Кто ловил лихачей и смотрел за порядком в Радиатор Спринг? (Шериф).
18. Какого цвета машинка Рамон (Фиолетового).
19. Какого цвета машинка Чико Хикс? (Зеленого).
20. Кого по ночам любил пугать Метр? (Тракторы).
21. Что было прикреплено на радиаторной решетке у гоночной машинки Текс? (Рога).
22. Как звали асфальтоукладчик? (Бесси).
23. Какая компания являлась спонсором Молнии МакКуина? («Ржавей-ка»).
24. Какого спонсора хотел себе Молния МакКуин? (Диноко).
25. Какой номер у Молнии МакКуина? (Номер: 95).
26. Что производит спонсор Молнии МакКуина (бамперную смазку).
27. Какие технические показатели Молнии МакКуина? (Двигатель: 1300 л.с.; ускорение до 100 км/ч: 3,2 секунды; скорость: 420 км/ч).
28. Какой номер у Кинга? (43).
29. Кто мечтал увидеть настоящую Ферарри? (Луиджи).
30. Какого цвета была машинка Луиджи? (Желтого).
31. Какой марки Луиджи? (Фиат).
32. Владельцем какого магазина является Луиджи? (магазина шин).
33. Кто помощник Луиджи? (Гвидо).
34. Какая мечта Гвидо? (Установить мировой рекорд по смене шин).
35. Что нарисовал Рамон на машинке Грета? (Языки пламени).
36. В виде чего сделана радиаторная решетка у Чико Хикса? (В виде черных усов).
37. Какой номер изображен на машинке Чико Хикс? (86).
38. Как звали старинную машинку, жену Стенли? (Лиззи).
39. Кто перевозил Молнию МакКуина? (Фура Мак).
40. Как звали судью в Радиатор Спрингс? (Милтон).

1. Теперь после игр и развлечений можно звать всех к сладкому столу.
2. Дети любят различные костюмные вечеринки, поэтому приглашая гостей, можно предложить им явиться в костюме любого сказочного персонажа, а потом устроить конкурс на самый необычный костюм.
3. С уважением, Наталья Краснова.

Варианты сценариев ко дню рождения ребенка

• Звучит музыка из телепередачи «Приходи сказка», или любая другая веселая мелодия. В комнату заходит, переодетый в почтальона Печкина взрослый:
• – Я принес всем подарки, но вам их отдам, если вы со мной поиграете в интересную игру.
• Печкин предлагает детям завести хоровод, одному ребенку, который хочет выбрать себе подарок стать в круг. Дети вместе с Печкиным идут по кругу и проговаривая слова:
• Печкин всем принес подарки,Кто захочет, тот возьмет,Вот вам, мишка с лентой яркой,
• Кукла, зайка, самолет.

По окончании слов дети останавливаются, и Печкин спрашивает у ребенка, который стоит в кругу, какой из названных подарков, ему хотелось бы получить. Если ребенок выбрал самолет, дети изображают, как летает самолет. Если кто-то выбрал куклу – все показывают, как танцует кукла и т. д.

Ребенок, выбирает, кто из детей лучше всех изображает игрушку и, тот занимает место в кругу.

1. Когда «разберут» все игрушки, можно называть другие.
2. Печкин всем принес подарки,Кто захочет, тот возьмет,Вот машинка и лошадка,
3. Мяч, волчок и бегемот.

Печкин: «Как с вами весело играть. Все подарки заслужили».

Пытается достать из почтовой сумки подарки, но обнаруживает, что в сумке дыра. Все подарки растерял. Предлагает ребятам пойти отыскать подарки.

Дети идут по извилистой дорожке (веревка, положенная на пол змейкой), ремонтируют мостик (на альбомном листе написаны цифры от 1 до 10). Некоторых листов с цифрами недостает. Дети отыскивают нужные листы и кладут их на место.

Отремонтировав мостик, проходят по нему и попадают к Карабасу-Барабасу (можно использовать игрушку).[su_box title=’Обратите внимание’ style=’glass’ box_color=’#4573D5′ radius=’5′]Карабас-Барабас говорит, что все игрушки он спрятал и разрешит их отыскать, если дети станцуют веселый танец.[/su_box]После танца дети начинают искать, спрятанные заблаговременно игрушки (игрушек, должно быть, по количеству детей). Эти игрушки гости забирают домой. Почтальон Печкин прощается с детьми и уходит.

Сценарий детского дня рождения: “К нам приехал цирк”

Подготовка:– костюмы клоуна и фокусника для взрослых;– шапочки-маски животных (мишки, собачки, обезьянки);– ленты, обручи, мяч;– надувные атрибуты для силачей (гиря, штанга). Можно сделать из папье-маше.– большой красочный билет в цирк– загадки, с учетом возраста детей– музыкаК ребятам заходит Клоун. Поздравляет именинника и дарит ему билет в цирк. Сообщает, что билет не простой, а волшебный. Кто отгадает загадку, тот сможет отправиться в цирк.

В цирк полетим на волшебном ковре-самолете.

Клоун зачитывает загадки и тот, кто отгадал, усаживается на ковер. Кто не смог отгадать загадку, ему помогают остальные дети.

Когда все заняли места на ковре-самолете, Клоун дает команду и ковер «взлетает».

Чтобы не было скучно, Клоун предлагает детям спеть песню: «Облака, белогривые лошадки», или любую другую.

• Прилетев в цирк, дети занимают места на стульях, расставленных вокруг ковра. Звучит музыка, и Клоун объявляет первый номер программы:
• – на арене цирка – дрессированные собачки!
• Дети, по желанию, надевают шапочки собачек (2-3), и под музыку начинают выступать (движения им может подсказывать Клоун).

Также объявляются следующие номера. Медведи катаются на велосипедах, силачи выступают с гирями и штангой, гимнастки – лентами, мячами, обручами, обезьянки повторяют гримасы и движения за клоуном. Все артисты цирка, выбираются из числа детей, кроме фокусника. Последним номером объявляется выступление фокусника.

Фокусник показывает разные фокусы (насколько хватит фантазии у взрослых). Последний фокус должен быть с коробкой или мешочком, в которых спрятаны маленькие игрушки по количеству детей. Эти игрушки фокусник потом дарит детям.

Клоун объявляет об окончании циркового представления. В заключение можно провести заключительное шествие артистов цирка. Затем, все рассаживаются на ковре-самолете и возвращаются домой.

Сценарий на детский день рождения: “В гости к Снежной королеве”

Сценарий развлечения ко дню рождения ребенка (девочки 4-7 лет). Зимний вариант.

1. Подготовка:
2. – красочный конверт с письмом;– кукла (мальчик);– снежинки, вырезанные из бумаги по одной на ребенка;– снежки, сделанные из ваты, на каждого ребенка;– две одинаковых коробки, красочно обклеенных;– игрушки по количеству детей, которые в конце праздника они забирают домой;
3. – принадлежности для рисования.

Взрослый обращает внимание детей на конверт. Выслушивает предположения, что в нем может быть. Открывает конверт и зачитывает письмо от Снежной королевы.«Этот вредный мальчик Кай, в моем дворце сидит и плачет. Говорит, что спешил на день рождение к Маше (имя именинника). Он мне жутко надоел. Зачем только привезла его к себе во дворец. Приходите, заберите этого несносного мальчишку. Снежная королева».

Родители именинника:– А мы то думаем, куда пропал наш подарок для Машеньки?На окошке здесь, стоял. Утром смотрим – нет. Пропал.

Оказывается, Снежная королева здесь побывала, подарокМашеньки забрала. Вот, одни снежинки оставила.

Дети рассматривают снежинки. Взрослый делает вид, что прислушивается. Подносит одну снежинку к уху:– Снежинка шепчет мне, что подскажет, где живет Снежная королева, но сначала дети должны исполнить танец со снежинками.

Дети берут в руки по снежинке и выполняют произвольные танцевальные движения под музыку. В конце танца бросают снежинки на пол.

Взрослый:– Ребята, представьте, что в снежном танце мы перенеслись в зимний лес. Здесь очень холодно, нам нужно всем тепло одеться.

Взрослый комментирует, а дети имитируют одевание зимней одежды. Подсказывают, что еще забыли надеть.

Взрослый:– Снежинка нам подсказывает, что дальше нам путь укажут снежные комочки, которые нужно отыскать в зимнем лесу.

Дети ищут по комнате снежки, заблаговременно спрятанные взрослым. Каждый ребенок находит один снежок. Если кто-то не смог найти – дети ему помогают.

Взрослый говорит, что снежки покажут дорогу, если дети поиграют в снежки. Дети под музыку играют в снежки, бросая друг в друга. Взрослый предлагает поиграть еще в одну игру: «Попади в коробку».

Когда все снежки окажутся в коробке, взрослый берет один снежок и говорит, что он покажет дорогу к Снежной королеве. Дети выстраиваются за взрослым и выполняют за ним все движения: идут «след в след», перешагивают через сугробы, перескакивают через ров, подлезают под поваленными деревьями. Все движения словесно описывает взрослый.[su_box title=’Важно’ style=’glass’ box_color=’#F63E62′ radius=’5′]Приходят к замку Снежной королевы (стул накрыт белой тканью). Под тканью, спрятана кукла. Чтоб растаял замок, нужно нарисовать солнышко ( можно, чтоб дети дорисовали только лучики к заготовке солнышка). Старшим детям можно предложить нарисовать «летнюю» картинку.[/su_box]Когда дети закончат рисовать, замок тает и дети находят куклу. По пути домой, опять выполняют упражнения, но в обратном порядке. На пути находят коробку (которая уже поменяна на коробку с игрушками).

Взрослый:– А вот и коробка со снежками! Положу сюда снежок, который указывал нам путь.

Открывает коробку, а там – игрушки! Снежок говорит, коробка была волшебной и его друзья снежки превратились в игрушки и он дарит их детям, за то, что они такие ловкие и смелые. Взрослый, от имени снежка, раздает детям игрушки, с которыми они по окончании праздника идут домой.

Полезные советы для проведения праздника для детей:

1. Выбирайте сценарий с учетом возраста участников. Лучше, если детки будут примерно одного возраста, разница в возрасте 2-3 года. При большей разнице в возрасте выбирайте универсальные сценарии детских дней рождения, с такими играми и конкурсами, которые будут понятны самым маленьким и не скучны большим ребятишкам.2. Выбирая детский сценарий, обязательно учитывайте соблюдение техники безопасности, не проводите игры и конкурсы, которые имеют риск травмирования детей. Опасны игры с огнем, воспламеняющимися жидкостями, острыми предметами, бег в помещениях, не оборудованных специальным покрытием для пола против скольжения, помещениях с мебелью, имеющей острые углы и т.д.3. Чтобы присутствующим взрослым было не скучно на детском празднике, вам, как организатору, нужно позаботиться о том, чтобы вовлечь и взрослых в игру, или оказание помощи в конкурсах малышам.[su_quote]4. Выбирая сценарий для совсем маленьких деток, старайтесь не перегружать сценарий слишком частыми и сложными играми, а также не используйте страшные персонажи при переодевании, чтобы не напугать малышей.[/su_quote]5. Будьте хорошим психологом, пытайтесь найти подход ко всем малышам, с ходу видя их характер. Не пытайтесь заставить ребенка играть или участвовать в конкурсе, если он этого не хочет. Скромные детки могут немного побыть в стороне, последить за игровым процессом, позже, возможно они и сами захотят присоединиться к игре. Праздник должен приносить радость всем!6. Когда праздник детского дня рождения будет подходить к концу, позаботьтесь о том, чтобы всем участникам были подарены небольшие сувенирчики в память о вашем клубе.

Это могут быть магнитики на холодильник, детские кружки с вашей символикой, футболки, книжки, раскраски, краски, прочие материалы для рисования, или просто небольшие игрушечки.

Дети обожают сюрпризы и подарки, и родителям будет также приятно.

Сценарий празднования дня рождения для детей 10–12 лет (Первый юбилей 10 лет)

Ведущая – мама.

У каждого человека есть в жизни повод хотя бы раз в год собирать вместедрузей и близких, тех, кого всегда рад видеть, на свой персональный праздник – Деньрождения. Сегодня День рождения ИЛЬИ. Сегодня ему исполняется 10 лет. Этопервая круглая дата в твоей жизни. Это первая дата, состоящая из двух цифр.10 лет! Прошломладенчество и раннее детство. Впереди детство, но уже «взрослое», впереди вся жизнь, ихочется сказать:Желаю тебе в десять летЖить весело, ярко, без бед.

Полезных подарков, сюрпризов,Поменьше обид и капризов!Пусть в школе все будет прекрасно:Приятно, понятно и классно!Желаю задорного смеха,Побольше удач и успеха!Все гости поздравляют именинника и усаживаются за стол.«Шуточное поздравление»Именинник встает, гостям дается коробочка с записочками‑словами (смело, быстро,аккуратно, медленно, громко, весело, бодро, умело, красиво, тихо). Ведущий читает текст, адети по очереди достают записочки, заканчивают предложения и в открытке наклеиваютслова. Чем нелепее, тем веселее.

Далее все ставят свои подписи. Примерный текст дляименинника:Дорогой именинник! Поздравляем с юбилеем!Желаем тебе, чтобы тыВставал утром…………………,Умывался…………………….,Делал зарядку………………….,Завтракал………………………Шел в школу……………………,Отвечал на уроке……………,На перемене велсебя……………….

,Домашнее задание готовил…………,Учился только на отлично.

Следующий конкурс – игра «Верю – не верю». Я задаю вопрос, выотвечаете «да» или «нет». Верите ли вы, что:1. Шариковая ручка раньше применялась только военными летчиками? (Да)2. Больше всего репы выращивают в России? (Нет, в Америке)3. Радугу можно увидеть в полночь? (Да)4. В некоторых странах жуков‑светляков используют в качестве осветительных приборов?(Да)5.

В Китае ученики на доске пишут кисточкой с цветными чернилами? (Да)6. Шариковая ручка сначала применялась только военными летчиками? (Да)7. В Китае выпускаются витаминизированные карандаши для детей, имеющих обыкновениегрызть что попало? (Да)8. В одном китайском цирке двух крокодилов научили танцевать вальс? (Нет)9.

Утром человек выше ростом, чем вечером? (Да)10 В некоторых местах люди по‑прежнему моются с помощью оливкового масла? (Да, внекоторых жарких провинциях Китая, где не хватает воды)11. Первое место среди причин гибели от несчастных случаев в Китае в 1995 г. заняли туфли навысоком каблуке? (Да, почти 200 китаянок погибли от падения с высоких каблуков)12.[su_box title=’Обратите внимание’ style=’glass’ box_color=’#4573D5′ radius=’5′]В Китае практикуется применение одноразовых школьных досок? (Нет)13. Авторучка была изобретена еще в Древнем Египте? (Да)14. Если камбалу положить на шахматную доску, она тоже станет клетчатой? (Да)15. Летучие мыши могут принимать радиосигналы? (Нет)16. Совы не могут вращать глазами? (Да)17. Дельфины – это маленькие киты? (Да)18. Порох был изобретен в Китае? (Да)19.[/su_box]Если пчела ужалит кого‑либо, то она погибнет? (Да)20. Правда ли, что пауки питаются собственной паутиной? (Да)21. На зиму пингвины улетают на север? (Нет, пингвины не умеют летать)22. Спартанские воины перед битвой опрыскивали волосы духами? (Да, это единственнаяроскошь, которую они себе позволяли)23. Дети могут слышать более высокие звуки, чем взрослые? (Да)24.

Первые хлопушки в Китае делали из обрезков бамбука? (Да, считалось, что трескгорящего бамбука отгоняет злых духов)25. Эскимосы сушат мойву и едят ее вместо хлеба? (Да)Конкурс «Все мы песни перепели»Ведущая. Все люди стремятся к счастью. Как его достичь? Китайцы предлагают оченьпростой и по‑китайски мудрый ответ: счастлив тот, кот имеет возможность каждый деньобнять трех человек и весело спеть песню.

Итак, начинаем конкурс. Я читаю определение к детской песенке.• Песенка о части суши, окруженной водой, жители которой счастливы от постоянногопоедания тропических фруктов («Чунга‑чанга»);• песенка о средстве передвижения небесного цвета («Голубой вагон»);• песенка о том, как лохматое существо исполняет музыкальную композицию иодновременно принимает солнечные ванны («Я на солнышке лежу»);• песенка о растении, выросшем в условиях дикой природы и срубленном мужичком («В лесуродилась елочка»);• песенка о том, как весело маршировать с коллективом («Вместе весело шагать»);• песенка о маленьком насекомом, по цвету напоминающем некий овощ («В траве сиделкузнечик»);• песенка о том, что плохие погодные условия не могут испортить праздник («Неприятностьэту мы переживем»).

Шуточная лотереяВедущая. Вы устали от активного отдыха – конкурсов и игр? Давайте подсчитаемколичество заработанных юаней. В одной коробке лежат призы, в другой – свернутыезаписки с названиями призов. Каждый из вас берет записочку и читает, какой приз ему

достался. И берет его сам. Начинает тот, у которого большее количество жетонов.

• В жизни на лучшее надо надеяться,Клей получи, если в жизни не клеится. (Клей)
• Вы выиграли не копейку,а настоящую линейку.
• Ходить с прической будете красивой,Пленяя всех густой, пушистой гривой. (Расческа)
• Зачем вам нужен кошелек,Кладите денежки в мешок. (Пакет)
• Получите, поспешите, вам – блокнот,Стихи пишите. (Блокнот)
• Да, билет счастливый ваш,Так держите карандаш.

Понятно вам, в чем смысл подарка?Жизнь будет радостной и яркой. (Маркер)

1. А вас любовь большая ждетИ поцелуи круглый год. (Платочек)
2. Тормознуто Весело
3. Бодро Быстро
4. Кайфово Игриво
5. Молниеносно Суперски

Конкурс « льдины в океане»Вызываются два добровольца. Им дается по два листа формата А4 – это будут льдины, а на пол с одной и на некотором расстоянии от нее с другой стороны расстилаются ленточки или длинные полосы ткани, либо толстые нитки – это будут берега.

Ведущий:Перебраться нужно вамПо льдинам через океан.

Задача, первым перебраться с одного “берега” на другой, используя “льдины”. А как они их будут использовать, зависит от их находчивости. Главное, чтобы ноги ступали только на льдины, если хоть одна нога заступит, то участник проиграл.

Конкурс «Карлики и великаны».

Дети становятся в круг и берутся за руки (таким образом ребята смогут помочь своему другу, если он запутается). Когда ведущий скажет слово «карлики», игроки должны сесть на корточки, а когда «великаны» — встать. Тот кто ошибется выбывает из конкурса.

Конкурс на меткость[su_box title=’Важно’ style=’glass’ box_color=’#F63E62′ radius=’5′]Ведущий: А теперь вас ждет испытание на меткость! Кто хочет попробовать? Прошу 3-х участников!Всем желающим раздается по соске (пустышке). На некоторое расстояние от них располагают емкость, куда участники должны попасть соской. Но они будут не кидать ее, а выплевывать изо рта.[/su_box]Победит тот, кто попадет в емкость. Если же несколько участников попали в цель, тогда емкость еще немного удаляют от участников и те, кто попал, соревнуются еще раз. И так до тех пор, пока не выиграет кто-то один.

Если же с первого раза никто не попал, тогда емкость пододвигают поближе.

Конкурс «Земля, вода, воздух и огонь»Это простая и веселая игра. Приготовьте резиновый мяч средних размеров. Среди игроков (играть могут 5—10 человек) выберите ведущего, которому вручите мяч. Остальные игроки выстраиваются в линию на расстоянии 3—4 шагов от ведущего лицом к нему.

Игра начинается. Ведущий бросает мяч любому игроку на свой выбор и одновременно произносит одно из четырех слов: «земля», «вода», «воздух» или «огонь». Ответные действия игрока зависят от того, какое именно слово назвал ведущий. Если названа «земля», то игрок должен поймать мяч и быстро бросить его ведущему, назвав при этом какое-нибудь животное, живущее на суше.[su_quote]Если ведущий сказал «вода», то игрок должен назвать какую-нибудь рыбу или другое животное, чья родная стихия — вода (действия с мячом те же). Если ведущий говорит «воздух», то задача игрока — быстро бросить ведущему мяч, назвав при этом какую-нибудь птицу. Если же ведущий говорит «огонь», то игрок ни в коем случае не должен ловить мяч.[/su_quote]Ему следует просто быстро повернуться спиной к ведущему. Если же игрок по инерции поймает мяч, будет считаться, что он «обжегся». Тогда он либо выбывает из игры, либо, например, стоит с поднятыми вверх руками до тех пор, пока ведущий вновь не бросит ему мяч, дав возможность снова войти в игру.

То же самое относится и к ситуации, когда игрок скажет название животного, которое уже было произнесено раньше. Играют до тех пор, пока не надоест.

Ведущий: А сейчас настало время тайного посвящения нашего именинника в десятилетие!Прошу всех проследовать к столу, таинство сейчас начнется.

Ведущий читает поздравление имениннику на 10 лет и гости три раза кричат: Поздравляем![su_box title=’Совет’ style=’glass’ box_color=’#FFDB00′ radius=’5′]После этого именинник задувает свечи, свет включается и все приступают к поеданию торта.[/su_box]