Сценарий детской шоу программы

                Игровая программа «Веселые вытворяшки»

Цель: организация эмоционально насыщенного досуга детей

Ход мероприятия

Ведущая: Приветствуем вас, друзья!

Ведущий: Как настроение? Как дела? 

Ведущая: В целом, вроде неплохо!

Ведущий: Но ведь может быть и еще лучше. Стоит лишь начать веселиться…

Ведущая:  Давайте сегодня попробуем быть веселыми волшебниками своего настроения.

Ведущий: Окунемся в атмосферу веселья, поиграем и почувствуем, как из обычных слов и действий рождается море радости и позитива.

Ведущая2: Но сначала давайте познакомимся. Назовите свои имена.

Вед 1 : на счет моей команды вы все вместе кричите свое имя

Раз, два, три…. Свое имя назови

Дети называют.

1«Ёжики, ёжики»

: Хочется узнать кого больше  сегодня с нами  девочек или мальчиков? А поможет  нам в этом  игра «Ежики» , повторяем все вместе слова и движения:

— два прихлопа (хлопают),

два притопа (топают),

ёжики — ёжики (выполняют движение, напоминающее вкручивание лампочек)…

наковали — наковали (одним кулаком стучит по другому),

ножницы — ножницы (выполняют движения режущих ножниц),

бег на месте, бег на месте (имитируют бег),

зайчики — зайчики (изображают зайчиков, хлопающих ушами)…

ну-ка, дружно, ну-ка, вместе…»

После этих слов девочки громко кричат: «девочки!!!», — мальчики: «мальчики!!!», — а затем кричат все вместе. ведущий, подводя итоги игры, говорит о том, что дружнее всего получилось тогда, когда кричали все вместе.

Ведущая2:  Вот мы и познакомились.   Скажите ребята, кто из вас любит путешествовать?   Тогда мы приглашаем  вас в  путешествие по летним островам. Но вам хорошо известно, что настоящие путешественники не отправляются в дорогу с пустыми руками. А вот , что нужно захватить с собой в дорогу, вы узнаете, если отгадаете загадки.
                                    2  «МОЗГОВАЯ ГИМНАСТИКА» (1-2 минуты).
Ведущий: Итак,  внимание!
1.Сижу верхом не на коне,
А у туриста на спине. (рюкзак)
2. Что краше солнца? (хлеб)
3. Что в решете не унесешь? (воду)
4. Из горячего колодца
Через нос водица льется. (чайник)
5. На поле родился — в чае растворился. (сахар)
6. Сама не ем, а людей кормлю. (ложка)
7. Идут, идут, а все тут да тут. (часы)
8. Ускользает, как живое, но не выпущу его я.
Белой пеной пенится, руки мыть не ленится. (мыло)
9. Хвостик из кости, на спинке щетинка. (зубная щетка)
10. Частая, зубастая, вцепилась в чуб вихрастый. (расческа)
11. Когда с тобою этот друг,
Ты можешь без дорог
Шагать на север и на юг (компас)

  Мы видим что вы готовы к путешествию . А чтобы в пути нам было веселее, мы станцуем зажигательный танец

                              3 Флеш моб «Бара бара, бере бере»

А теперь садимся в наш большой веселый паровоз и отправляемся на первый остров

                                           ( музыка   паровоз)

 Ура … Мы на острове  игр

 Здесь все любят играть ?( Да)

  Тогда сейчас мы с вами играем в игру  « Детские фанты»

   А вы знаете что такое фанты?

 Фанты- это   записки с заданиями,  которые нужно обязательно  выполнить.

                    4   Веселое развлечение «Детские фанты».
1. Для тебя спортивный час — Ты побегай вокруг нас.
2. Ставьте ушки на макушку —  (Имя) нам споет частушку.
3. Выпала тебе работенка — Изобрази-ка нам котенка.
4. Тебе (имя) нарядиться —  И в пляс пуститься.
5. Поклонись, улыбнись — И на место удались
6. Что, дружок, невесел ты? Ну-ка, спой нам песенку!
7. (имя) закрой-ка глаз — Кукарекни пару раз!
8. Не грусти, (имя), не рыдай — А немножечко полай!
9. (имя)  Повертись, покружись — Какой ловкий — покажись.
10. Расхвали свою соседку — Может, даст тебе конфетку.
11. Забирайся на окошко — Покукуй там ты немножко.
12.  Тебе принцессу (принца) выбирать — И ее (его) поцеловать.
13. Вежливостью удиви — Руку всем вокруг пожми.
14. Чтобы праздник был в порядке — Попляши-ка ты вприсядку.

                                  5 Веселый паровозик.

 Ведущий выстраивает детей за собой, объясняя, что он паровоз, а они вагончики (дети выстраиваются в затылок друг другу и держатся за талию), при этом можно подавать разные команды: «вагоны прицепить», «подать гудок», ускорить движение» — это все под зажигательную музыку. Ди-джей неожиданно останавливает музыку – ведущий ищет себе замену, кого поймает, тот становится паровозом, все двигаются за ним. И так несколько раз – это даст детям возможность потанцевать и побегать вволю.

                                 6  «Рыбка»

Ведущий одной рукой изображает волну, а другой – рыбку. как только «рыбка» показывается из воды, участникам необходимо её поймать хлопком. смех и веселье всем гарантированы!

7 Игра «Золотые ворота»

                                              8   «Чихание слона»

Ведущий спрашивает детей о том, слышали ли они как чихает слон, и предлагает им его чихание послушать. для этого он делит всех играющих на три группы. по сигналу ведущего, первая группа начинает кричать: «ящички!»; вторая: «хрящики!»; третья: «потащили!». ведущим проводятся несколько репетиций. сначала группы по очереди проговаривают слова. затем объявляется начало игры. по сигналу ведущего группы одновременно начинают громко кричать. после этого ведущий говорит: «будьте здоровы!».

                                                      9«Я»

Ведущий. «Сейчас посмотрим, какие вы внимательные ребята! Я буду вам задавать вопросы, а вы отвечайте: «Я». Но будьте внимательны, иногда лучше и промолчать.

– Итак, кто любит шоколад»?

– Я!

– Кто любит мармелад?

– Я!

– Кто любит груши?

– Я!

– Кто не моет уши? – ответ невнимательных: «Я!»

Общий смех. Ведущий преувеличенно удивляется: «Неужели есть такие дети, кто не моет уши? Вы, наверно, шутите! Слушайте и будьте внимательны!»

– Кто по улице гулял?

– Кто в лужу упал? – ответ невнимательных: «Я!» Но большинство уже молчит, слушает вопросы. Ведущий хвалит детей и продолжает:

– Кто маме помогал?!

– Кто пол подметал?

– Кто посуду помыл?

– Кто чашку разбил? – в ответ – хохот. Невнимательных уже почти не осталось.

 А теперь мы садимся с вами в самолет и  отправляемся дальше на следующий остров.

                                            10. Танец- игра «Самолет»

  Ребята мы   с вами очутились на музыкальном острове. Здесь полно   музыкальных тайн и загадок.

                                         11. Первая игра « Угадай мелодию»

  Будет звучать музыкальный отрывок. Ваша  задача отгадать какая     песня звучит.

12 Игра 2  «  Музыкальное  попурри»

  Вам нужно будет спеть песню  из мультфильма.

Ведущий:  Ребята,  на   островах        растёт  много  фруктов  и

                      Ягод.    А  вы сможете  

                       угадать какие   фрукты растут  на острове?

13. Загадки  про  фрукты?

                     *Этот  фрукт  в  рубашке  яркой

                        Любит,  чтобы  было  жарко.

                        Не  растёт  среди  осин

                        Круглый,  рыжий…  (апельсин)

                                               *Жарким   солнышком  согрет,

                                                  В  шкурку,  как  в  броню  одет
                                                 Удивит  собою  нас,

                                                  Толстокожий…(ананас)

Что за фрукт поспел в садочке?

 Кость внутри, в веснушках щечки.

Прилетел к нему рой ос —

Сладок мягкий… (абрикос)

Он большой, как мяч футбольный,

Если спелый — все довольны.

Так приятен он на вкус! Что это за мяч? (Арбуз)

Он похож на апельсин, Ну точь-в-точь, один в один.

 Только больше и кислее,

И немного зеленее.

 Как же этот фрукт зовут?

 Догадались вы? (Грейпфрут)

Фрукт на свете всем известный,

Хоть и кислый, но полезный.

ы его нарежь — и в чай.

Как зовется? Отвечай! (Лимон)

                       Знают  этот  фрукт  детишки,

                           Любят  есть  его  мартышки.

                           Родом  он  из  жарких  стран,

                            Высоко  растёт  …(банан)  

             А  сейчас  мы  с  вами   как  обезьянки,  попробуем  добыть  себе  банан

                                        14.  Танец игра   « Я банан»

 А теперь мы  с вами  отправляемся до следующего острова  вплавь .

Кто умеет плавать, за нами!

 Мы с вами на «Спортивном  острове»

                                               15. Игра «Резиночка» (муз сопровожд)

                                               16. Большая скакалка

17 «Лимбо»

18 «Воздушный бой» (10 шаров)(муз сопровождение)

                                                       19.Игра с мячом

А сейчас прыгаем в автобус и отправляемся с вами на Необитаемый остров.

20.Танец-игра «Колесики»

Ведущий:   Ребята,  а    остров  оказывается,  не  необитаемый,  а  на  нём    живут  танцующие  жители,    они  весёлые   и гостеприимные,   и  приглашают  вас  на    танцы.

                                                   Веселые танцы

Ведущий:  Вот  и  подошло  наше  увлекательное  путешествие  на

«Летние  остров»  к  концу,  а  нам   пора  возвращаться   домой,   и   полетим  мы   с  вами  на  воздушном  шаре.

Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования

«Шумячский Дом детского творчества»

Шоу талантов «Лучше всех!»

(сценарий развлечения досуговой площадки «ВЕГА»)

Составитель: Ерофеева

Галина Витальевна,

педагог — организатор

п. Шумячи

2019 год

Цель: Развитие творческих способностей обучающихся.

Задачи:

• максимально раскрыть индивидуальные способности каждого ребенка;

• развивать познавательные интересы;

• развивать коммуникативные навыки;

• формировать положительные моральные и нравственные качества личности;

• формировать жизненные идеалы, стимулировать стремление к самосовершенствованию.

Форма проведения: развлекательная программа.

Слайд 1

Ведущий: Добрый день, дорогие наши дети и уважаемые взрослые!

Вы меня узнали? Ну, конечно же, это я — жизнерадостная и веселая ведущая нашего шоу талантов «Лучше всех!», я буду радовать вас, знакомя с новыми юными талантами в ярком проекте «Лучше всех!».

На нашей встрече мы собрали

Гордость ВЕГИ, лучший свет!

А как, скажите, вы б назвали

Тех, кто достиг уже побед?

Тех, кто не просто преуспевает,

Умеет, мыслить и творить?

И кто свои простые знанья

Сумеет в жизни воплотить. (Ответ)

Я рада приветствовать вас на нашем развлекательном шоу «Лучше всех!» — это представление больших достижениях маленьких людей. Это не шоу талантов в привычном понимании. Вы не увидите здесь драматичных падений, строгих глаз жюри и безжалостных оценок. Лучшие дети лагеря ВЕГА просто собрались в этом зале, чтобы показать себя и свой талант. Ну, а если вам кто-то очень понравится, то можете отметить его дружными аплодисментами. Отдыхайте вместе с нами и смотрите прямо сейчас новое увлекательное талант-шоу «Лучше всех!».

Слайд 2

Девиз нашего праздника:

«Смелым будь — докажи,

Свой талант нам покажи!» (разучиваем вместе)

Ведущий: Ребята, а что же такое талант? В чем он проявляется, как его обнаружить и как развивать? (Ответы детей и взрослых)

• Талант – это то, что человек любит делать больше всего и делает это лучше всех. То, от чего он получает удовольствие.

• Говорят, талант — это ценный дар. А каждый ребѐнок — это целый мир. Одни любят петь, танцевать, другие — мастерить, рисовать, что-то изучать, например, звезды. Я уверена, что каждый ребѐнок талантлив по-своему, а не талантливых детей просто не бывает! Нужно просто в каждом ребѐнке найти ту самую изюминку, ту самую искорку, которая когда-нибудь вырастет в звѐздочку и с годами появится талантливая личность, а может, и большая звезда.

Да что об этом говорить, давайте сейчас в этом и убедимся!

1. Ведущая: Рождает в нас особенные чувства Большое «Театральное искусство».

Слайд 3

Сейчас я приглашаю к нам девочку, Якушеву Лизу, будущую актрису. Вопросы: Лиза, ты любишь читать стихи? А сколько стихотворений ты знаешь? А ты помнишь, какое стихотворение было первым? Что ты нам сегодня прочтѐшь?

Ведущий: Молодец! Ты лучшая, поэтому я с удовольствием вручаю тебе медаль «Лучше всех!» и желаю тебе дальнейших успехов в декламации. Наша Лиза

«Лучше всех!»

Слайд 4 (заставка)

Звучит музыкальная заставка «Лучше всех».

1. Ведущий:

Нелегкий будет спор за каждый наш рекорд В одном мы верим искренне и свято

Все те, кто любит спорт, все те, кто верит в спорт Надежные, ребята.

Встречайте: надѐжную девочку Хроменкову Софию. Приветствуем ее!

Слайд 5

Ведущий: Мы так рады, что ты пришла выступить на нашем шоу. Я знаю, что у тебя очень хорошо получается отжиматься. А сколько раз, какой у тебя личный рекорд? Вопросы: Что ты нам сегодня покажешь? Давайте поддержим нашу участницу аплодисментами. Супер жим!

Ведущий: Молодец! Ты лучшая, поэтому я с удовольствием вручаю тебе медаль «Лучше всех!» и желаю тебе дальнейших успехов в спорте. Наша София

«Лучше всех!»

Слайд 6 (заставка)

Звучит музыкальная заставка.

Слайд 7

1. Ведущий: Сейчас я хочу вас познакомить с удивительной девочкой. Еѐ зовут Гринькина Маша. Она пробует себя в стендапе и очень любит, снимать видео в лайке, где она исполняет несколько ролей. Выходи, Маша. Давайте посмотрим несколько сюжетов в твоѐм исполнении.

Вопросы: Как ты начала снимать видео? А что ещѐ тебе нравится делать?

Покажешь нам?

Ведущий: Молодец! Ты лучшая, поэтому я с удовольствием вручаю тебе медаль «Лучше всех!» и желаю тебе дальнейших успехов в стендапе. Наша Маша «Лучше всех!»

Слайд 8 (заставка)

Звучит музыкальная заставка.

Слайд 9

1. Ведущий: Следующему участнику я дарю стихотворение.

Словно волшебнику радужной сказки,

Бог дал Художнику кисти и краски,

Чудо – палитру, мольберт и холстину,

Чтоб сотворил он такую картину,

Где будут горы, восход и закаты,

Синее море и злые пираты,

Желтый песок, белоснежные льдины…

Всё, что в душе – то на этой картине.

Встречайте, Пипкина Артёма, будущего художника России.

Ведущий: Я знаю, что ты очень любишь рисовать, причем это у тебя получается весьма неплохо. Что рисуешь чаще всего? А что для тебя проще рисовать – портрет, пейзаж или натюрморт? Что даѐтся сложнее? Мы знаем, что ты ходишь в художественную школу? Тебе там нравиться? (Рассматриваем рисунки, Артём рассказывает о них).

Ведущий: Давайте посмотрим, как Артём создает свои рисунки. (Быстро рисует что-нибудь)

Ведущий: Молодец! Ты лучший, поэтому я с удовольствием вручаю тебе медаль «Лучше всех!» и желаю тебе дальнейших успехов в рисовании. Наш Артём «Лучше всех!»

Слайд 10 (заставка)

Звучит музыкальная заставка.

Слайд 11

1. Ведущий: Растяни меха, баян!

Будем веселиться!

Подпевает мальчуган,

Пляшет танцовщица!

Пусть мелодия души

Радостью наполнится.

А плохое – не ищи,

Пусть оно не вспомнится!

Сейчас к нам выйдет ещё один участник, вы уже, наверное, вы уже догадались о ком идёт речь. Серёжа, выходи к ним. Вопросы: Серёжа, на скольких музыкальных инструментах ты умеешь играть? А какой был первым? Кто тебе привил любовь к музыке? Ты нам сыграешь?

Ведущий: Молодец! Ты лучший, поэтому я с удовольствием вручаю тебе медаль «Лучше всех!» и желаю тебе дальнейших успехов в занятиях музыкой. Наш Серёжа «Лучше всех!»

Слайд 12 (заставка)

Звучит музыкальная заставка.

Слайд 13

1. Ведущий: Конструирование – одно из любимейших занятий детей. Кирилл Ковалев любит собирать из ЛЕГО. Он принѐс нам, то что собрал дома. Давайте посмотрим.

• кто тебе дома помогает собирать конструктор?

-что больше всего тебе нравится из него собирать?

-может, соберешь нам что-нибудь, удивишь нас?

Кирилл может собрать игрушку за несколько минут. — Давай попробуем!

(Засекаем время).

• Молодец! Вот твоя медаль, ты – «Лучше всех!».

Слайд 14 (заставка)

Звучит музыкальная заставка.

Слайд 15

1. Ведущий: Нашу программу о больших достижениях маленьких людей не мог не посетить очаровательный мальчик, который очень любит петь.

Музыка нежно и просто

Нас за собою ведет.

Жить на Земле очень скучно

Если душа не поет.

Представляю вам начинающего певца, талантливого мальчика, Васильева Андрея.

Вопросы: любишь петь? Во сколько лет ты начал петь? А дома в праздники ты поешь перед гостями? Какая самая любимая песня? (песня………..) Ты споешь нам?

Ведущий: Очень красивая песня. И ты, Андрей, замечательно поешь. Ты достоин этой медали, потому что Андрей «Лучше всех!»

Слайд 16 (заставка)

Звучит музыкальная заставка.

Слайд 17 Ведущий: А у нас в гостях ещё один художник. Выходи к ним Андриана. Скажи нам, когда впервые ты взяла в руки карандаш? Что ты любишь рисовать больше всего? А можешь нарисовать мой портрет?

Ведущий: Молодец! Ты лучшая, поэтому я с удовольствием вручаю тебе медаль «Лучше всех!» и желаю тебе дальнейших успехов в занятиях живописью. Наша Андриана «Лучше всех!»

Слайд 18 (заставка)

Звучит музыкальная заставка.

Слайд 19

1. Ведущий:

В вечном движении как водопад,

— Разве он мог бы потечь вдруг назад.

Иль на секундочку вдруг замереть.

А наши танцовщицы стремятся успеть.

Встречайте юных танцовщиц: Степанову Полину и Чурикову Далю. Они нам сегодня покажут трендденс. Девочки, а как вы начали танцевать? С чего всё началось? Вам нравиться танцевать? Вы танцуете трендденс? А какие ещё вы танцы танцуете? Вальс умеете танцевать, или танго или может ещѐ что-то? Ну, покажите нам свой трендденс?

Ребята, давайте поддержим девочек аплодисментами.

Ведущий: Да, девочки, вы действительно лучше всех! И вам вручаются медали. Наша Полина «Лучше всех», наша Даля «Лучше всех».

Слайд 20 (заставка)

Звучит музыкальная заставка.

Слайд 21

1. Ведущий: Представляю вам следующего участника – Пискижева Даню, он знает всё о суши и роллах! Даня, выходи к нам!

• Даня, скажи нам, как получилось, что начал готовить суши? Расскажи, что ты знаешь о суши?

Не каждый столько знает о японской кухне и ты, Даня – лучше всех, и достоин медали! Наш Даня «Лучше всех!».

Слайд 22 (заставка)

Звучит музыкальная заставка.

Ведущий: Наша программа подходит к концу. С вами была я, ведущая шоу, и самые классные дети лагеря ВЕГА. Всех участников прошу на сцену.

Улыбнулась вам удача!

Грандиознейший успех!

Я от счастья чуть не плачу!

Вы сегодня лучше всех!

Вы добились! Получилось,

Вы на сцене — просто класс!

Восторг и признанье!

Радость и смех! Душа поет!

Вы лучше всех!

Слайд 23

(Ребята все вместе повторяют девиз шоу)

Слайд 24 (заставка)

Звучит музыкальная заставка. (Вручаются детям подарки)

9