Сценарий детство счастливая пора

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад комбинированного вида №6 «Солнышко» г. Медногорск

НОМИНАЦИЯ: СЦЕНАРИЙ ПРАЗДНИКА (ДЛЯ ДЕТЕЙ 6 – 7 ЛЕТ)

СЦЕНАРИЙ ПРАЗНИКА

«ДЕТСТВО – СЧАСТЛИВАЯ ПОРА!»

РАЗРАБОТАЛ: ВОСПИТАТЕЛЬ ВЫСШЕЙ

КВАЛИФИКАЦИОННОЙ КАТЕГОРИИ

ГРИГОРЬЕВА РАИСА ПЕТРОВНА

Описание материала: Предлагаю Вашему вниманию сценарий праздника, посвящённого Дню защиты детей. Данная разработка может быть полезной для педагогов дошкольного образования. Данный материал предназначен для детей старшего возраста.

Цель: Создание условий для праздничного настроения у детей.
Задачи:

1.создать радостную праздничную атмосферу;
2. Расширять знания о празднике «День защиты детей».
3. Развивать внимание, ловкость, быстроту, умение действовать по сигналу в команде.
4. Воспитывать чувства взаимопомощи ,взаимовыручки и коллективизма в ходе мероприятия.

Формы организации детской деятельности: игровая, культурно — досуговая, музыкально-развлекательная.

Ведущий.
Здравствуйте, Здравствуйте, Здравствуйте!
Мы рады приветствовать вас!
Как много светлых улыбок
Мы видим на лицах сейчас.
Сегодня праздник нас собрал:
Не ярмарка, не карнавал!
Первый летний день в году
Не отдаст детей в беду.
1. Мы встречаем праздник лета,
Праздник солнца, праздник света.
Приходите в гости к нам.
Рады мы всегда гостям.
2. Прилетят на праздник птицы
Дятлы, ласточки, синицы.
Будут щелкать и свистеть
Вместе с нами песни петь.
3. Зажужжат вокруг стрекозы,
Улыбнуться маки, розы.
И оденется тюльпан
В самый яркий сарафан.
4. Мы встречаем праздник лета
Праздник солнца, праздник света
Солнце, солнце, ярче грей
Будет праздник веселей.
5.День первый лета, стань ещё светлей!
Встречают первое июня всюду!
Ведь это – День защиты всех детей,
Его недаром отмечают люди!
6.Первый день цветного лета
Вместе нас собрал, друзья.
Праздник солнца, праздник света,
Праздник счастья и добра!
9. Сегодня праздник у ребят.
Встречает лето детский сад.
А что такое лето? – Это море света.
Это поле, это лес, это тысячи чудес!
Это в небе облака, это быстрая река,
Это тысячи дорог для ребячьих ног!
Ведущая: Сегодня – первый день лета. Этот день посвящен Международному Дню защиты детей и сохранению мира на земле. Этот день посвящен Вам, дорогие ребята. Сегодня у нас с вами веселый праздник. Мы будем петь, играть, плясать. А начать праздник я предлагаю с дружного хоровода.

Дети заводят хоровод. Звучит песня «У тебя, у меня».

Потирая ладошки, спиной к детям, входит Забияка. Говорит ехидным голосом: «Ну вот, еще одну гадость я удачно совершила: насыпала в компот соли. Пусть теперь попьют солененький компотик! Ха-ха-ха!»
Поворачивается и видит детей.
Забияка. Ага! Сюда-то мне и надо!
Ведущий. Куда это «сюда»?
Забияка. Куда, куда… Да сюда, где много детей. Я из них буду делать своих помощников.
Ведущий. Да кто же вы такая?
Забияка. Я — Забияка. Я слышала, у вас тут праздник какой-то?
Ведущий. Не какой-то, а праздник всех детей, которые за время учебного года повзрослели, поумнели, стали большими. Мы пришли повеселиться.
Забияка. Это вот эти детишечки — коротышечки большие?! Ой, насмешили! (Смеется). Так и хочется им пустышку дать пососать. (Дает детям пустышку).
Ведущий. Подожди, подожди, Забияка, чтобы узнать, на самом ли деле повзрослели наши ребята, нужно их проверить в играх, в танцах, в песнях.
Забияка. Проверить, да? Пожалуйста! (Достает мяч). Вот мяч. Кто его не поймает, тот не вырос, а так и остался малышкой-коротышкой.
Начинает беспорядочно, обманывая детей, кидать им мяч.
Ведущий. Ну, нет! Так не пойдет! Если уж играть, то по-настоящему.
Забияка. Как это по-настоящему?
Ведущий. Это значит — по правилам. Вот посмотри, мы тебе покажем игру «Как живешь?». Хочешь, и тебя научим.
Забияка. Ну, это мы еще посмотрим, кто кого научит. Что, я такой игры не знаю, что ли.

Проводится игра «Как живешь?»

Дети движениями показывают, то о чем говорится в тексте.
— Как живешь? – Вот так! (выставляют большой палец вперед)
— Как идешь? – Вот так! (идут на месте)
— Как плывешь? – Вот так! (имитируют плавание)
— Как бежишь? – Вот так! (бег на месте)
— Как грустишь? – Вот так! (грустят)
— А шалишь? – Вот так! (кривляются)
— А грозишь? – Вот так! (грозят друг другу пальчиком)

Игра повторяется 3-4 раза, каждый раз темп становится быстрее.

Ведущий. Ребята, я знаю, с кем нужно познакомить Забияку, чтобы она перестала проказничать, а стала доброй и веселой. Со Смешинкой.. Но для того, чтобы она тут появилась, нужно громко, от души рассмеяться. Давайте дружно засмеемся! (Звучит фонограмма детского смеха).
Дети смеются. Забияка прячется в сторонку, затыкает уши.
Входит под веселую музыку Смешинка..
Смешинка. А вот и я! Услышала смех и поняла, что меня здесь ждут. Правда, ребята?
Дети. Да!
Смешинка. У вас праздник, веселье? Как я все это люблю!
Забияка. Да, как же! Малыши-коротыши!
Смешинка. А, Забияка, ты уже здесь и опять вредничаешь?
Ведущий. Представляешь, Смешинка, Забияка утверждает, что наши мальчики и девочки ничему не научились и ничего не умеют.
(Забияка Ехидно хохочет).
Смешинка. А я думаю, совсем наоборот. Ребята в учебном году зря времени не теряли. Вот, например, ты знаешь, Забияка, что нужно делать утром?
Забияка. Конечно, знаю! Они еще спрашивают. Встаешь утром и начинаешь сразу всякие гадости делать, врать и проказничать.
Смешинка. А вот и нет! Мы тебя сейчас научим, чем нужно заниматься по утрам.

Проводится зарядка под музыку «Солнышко лучистое»

Ведущий. А сколько впечатлений ждет всех летом! Многие из вас будут путешествовать, купаться, гулять по лесу, загорать на пляже, отдыхать в деревне. И, конечно, вам придется соблюдать правила безопасности. Но, а сейчас, мы предлагаем отправиться в путешествие по станциям безопасности.

(Дети с воспитателем под музыку «Паровоз Букашка» проходят по всем станциям безопасности, выполняя определенные задания на каждой из них.

Станция «У Айболита».

Айболит: Здравствуйте ребята! Я хочу узнать сейчас: есть ли грязнули среди вас? Неумытые, непричесанные? Нерях на празднике не потерплю (проверяет все ли чистые, опрятные).У меня для Вас — загадки:

Без чего не может мама не готовить, не стирать?

Чтобы лился дождик с неба,

Чтоб росли колосья хлеба,

Чтоб пышней цвели сады,

Жить нельзя нам без ….(воды)

Гладко, душисто, моет чисто,

Потому всем людям мило.

Что такое? (мыло)

Хожу, брожу не по лесам

А по усам и волосам

И зубы у меня длинней

Чем у волков и медведей…..(расческа)

Чтоб расти и закаляться

Надо вам тренироваться,

Будет стройная фигура

От занятий ….(физкультурой).

Ведущая: Наши детки, Айболит, занимаются физкультурой, поэтому они и крепкие и сильные. Хотите убедиться?

Ребята, покажем нашему гостю, что все мы ловкие?

Проводится игра- танец «Двигайся-замри»

( под музыку дети отправляются на следующую станцию)

2 Станция «Кошкин дом» (пожарная безопасность).

Проводится подвижная игра «Огонь- вода»Дети с красной ленточкой – это огонь, с синей ленточкой – это вода. Ленточки прикреплены к поясу детей таким образом, чтобы их можно было легко выдернуть. Дети с синей ленточкой должны собрать все красные, изображающие огонь, т.е. «потушить» огонь. Играем 1-2 раза.

Воспитатель. Огонь приносит людям тепло, радость, но иногда он может стать опасным и жестоким врагом. На пути огня встают смелые и умные, быстрые и находчивые люди – пожарные. Они борются с огнем. Сейчас мы с вами попробуем

Выполнить задачу пожарных, потушить огонь.
Эстафета «Тушение пожара»

В руках у впереди стоящего ребенка каждой команды ведро с водой . Он должен пробежать между кеглями, пролезть в «окно» (обруч), вылить воду и вернуться бегом обратно. Те же самые действия выполняет следующий игрок.

Дети отправляются на следующую станцию « Знайте правила движенья как таблицу умноженья»

Ведущий. Сейчас я проверю, какие вы внимательные пешеходы и готовы ли к игре. Я задаю вам вопрос, а вы отвечаете «да» или «нет».

– Что хотите – говорите: каждый раз, идя домой, играем мы на мостовой? (Нет)

– Что хотите – говорите: в море сладкая вода? (Нет)

– Что хотите – говорите: красный свет – проезда нет? (Да)

– Что хотите – говорите, но если вы спешите, то перед транспортом бежите? (Нет)

– Что хотите – говорите: мы всегда идем вперед, только там, где переход? (Да)

– Что хотите – говорите: мы бежим вперед так скоро, что не видим светофора? (Нет)

– Что хотите – говорите: на знаке «Здесь проезда нет» нарисован человек? (Нет)

– Что хотите – говорите: а свет зеленый означает – по дороге каждый смело пусть шагает (Да)

– Что хотите – говорите: на красных знаках красный цвет означает «Здесь запрет»? (Да)

Ведущий: Наша игровая программа не может обойтись без всеми любимых мультфильмов и сказок. Следующий конкурс называется «Автомультипульти». Я буду называть сказочного или мультипликационного героя, а вы должны назвать его средство передвижения

На каком транспортном средстве путешествовали крокодил Гена и Чебурашка? (поезд)

На чём ехал Емеля к царю во дворец (на печке)

Любимый двухколёсный вид транспорта кота Леопольда? (велосипед)

На каком транспортном средстве Золушка отправилась на бал? (в карете)

Назовите средство передвижение, которым управляла Баба-яга. (ступа, метла)

Какое средство передвижения было у разбойника Али-Бабы? (конь)

На чем летал старик Хоттабыч? (на ковре-самолете)

Какой подарок сделали родители дяди Федора почтальону Печкину? (велосипед)

Что смазывал вареньем Карлсон, который живёт на крыше? (свой моторчик)

На чём летал Барон Мюнхгаузен? (на ядре)

На каком транспортном средстве катался Кай? (на санках)

На чём ехали зайчики в произведении К.Чуковского «Тараканище»? (в трамвайчике)

На чём путешествовал Емеля из сказки «По щучьему веленью»? (на печке)

Какое транспортное средство прибывало из Ромашково? (паровозик)

Какое средство передвижения у маленького Мука? (сапоги-скороходы)

Какое транспортное средство построил трубочист для царской дочери? (Летучий корабль)

Смешинка. Молодцы, ребята! Справились с заданиями! А ты говорила (обращается к Забияке), что наши дети ничего не знают. Разве смогли бы малыши справиться с такими трудными заданиями!
Забияка. Эх, вы! Не получилось из вас моих помощников. Ну почему я такая невезучая?! Почему никто не хочет со мной дружить?! (Плачет).
Смешинка. И ты еще спрашиваешь?! Да ты взгляни на себя: разве можно с таким вредным лицом, на котором никогда не бывает улыбки, найти друзей?
Ведущий. А ведь Смешинка права. Только к доброму, веселому человеку тянутся другие люди. Вот послушайте, какую добрую, хорошую песню споют вам наши ребята. Может быть, от этой песни и у тебя, Забияка, зажжется искорка тепла и доброты.

Дети и взрослые исполняют песню «Что такое доброта».

Забияка (хлопает в ладоши). Какая песня чудесная! Я еще такую не слышала!
Смешинка. Друзья, произошло чудо! Забияка в первый раз сказала правду!
Забияка. Как? Не может этого быть! Что это со мной?! Кем же я теперь буду, если я врать разучусь? (Хнычет).
Ведущий. Ты у нас станешь хорошей, доброй и веселой. Мы тебе и имя новое дадим. Хочешь?
Забияка (смущаясь). Ну, я не знаю… Смогу ли я?..
Смешинка. Сможешь, сможешь! А мы с ребятами тебе поможем.
Ведущий. Ребята, а давайте придумаем Забияке новое хорошее имя. (Советуется с детьми). Правильно! Мы с ребятами посоветовались и решили дать тебе имя Веселушка. Думаем, оно тебе понравится.
Смешинка. Но с этого момента ты должна делать только добрые дела и всегда улыбаться. Согласна?
Забияка. Согласна. Теперь я и вправду вижу, что ребята выросли и поумнели. А знаете почему? Потому что я потихонечку превращаюсь в Веселушку. Хочу вас всех развеселить и приглашаю на веселую музыкальную игру

«Паровозик Туки-Туки».

Смешинка. Ну, Веселушка-Хохотушка, понравился тебе наш праздник?
Забияка. Еще бы! Ведь я стала совсем другой!
Ведущий. А в этом тебе помогли наши ребята.
Забияка. Я хочу их за это отблагодарить. Угощу-ка я их мухоморчиком!
Смешинка. Вот тебе раз! Ты опять за свое? Мухоморы разве можно есть?
Забияка. Вы что, забыли? Я же перевоспиталась, я стала хорошей. А мухоморчик этот не простой, а сладкий-пресладкий!
Забияка со Смешинкой вносят большой мухомор, внутри которого конфеты. Раздают детям.
Ведущий. Ребята, давайте скажем за угощение спасибо нашим веселым гостям.
Смешинка. А нам с Веселушкой-Хохотушкой пора в нашу сказочную страну Хохотанию. И как только мы услышим ваш задорный дружный смех, всегда будем гостями в вашем детском саду.
Смешинка и Забияка. Пока!
Под веселую музыку герои уходят.
Ведущий.
А теперь мелки возьмите
И на асфальте нарисуйте, напишите,
Что для счастья нужно.
Пусть в рисунках ваших будут:
Счастье, солнце, дружба.
Звучит «Солнечный круг», музыка А.Островского. Дети рисуют картины на асфальте.
Ведущий.Вот и подошел к концу наш праздник. Но мы еще не раз встретимся.

Список литературы

1.И.М. Новикова «Формирование представлений о здоровом образе жизни у дошкольников». Издательство «Мозаика – Синтез», М.- 2009г.
2.Т.Э. Токаева «Путешествие в мир физической культуры и здоровья», «Книжный мир» г. Пермь, 2002г.
3.О.А. Скоролупова, Т.М. Тихонова «Игра – как праздник!». Сценарии тематических игровых недель в детском саду. Издательство «Скрипторий 2003», М.-2008г.
4.Н.Н. Авдеева, Н.Л. Князева, Р.Б. Стеркина «Безопасность: учебное пособие по основам безопасности жизнедеятельности детей старшего дошкольного возраста», СПб: «Детство-пресс», 2004г.
5.В.И. Натарова, Н.И. Карпухина «Моя страна. Возраждение национальной культуры и воспитание нравственно-патриотических чувств», Воронеж: ТЦ «Учитель», 2005г.

6.интернет ресурсы.

Источник

Сценарий на тему счастливое детство. Сценарий праздника «детство-счастливая пора»

Сценарий отчетного концерта
«Мгновения счастливого детства»

ЗВУЧИТ ФОНОГРАММА
ЗАНАВЕС ОТКРЫВАЕТСЯ
ВЫХОД ВЕДУЩИХ

Ведущий: Добрый день, дорогие друзья!
Дом детского творчества поздравляет вас с праздником весны и труда. Для нас, северян, приход весны – уже праздник. Мы не избалованны теплыми дождями и майскими грозами. Но природа берет свое, и весна яркими солнечными лучами проникает в наши дома и сердца.
1: Мы любим свой маленький северный город, здесь живут добрые интересные люди.
2: Мне нравятся наши яркие и красочные дома.
3: Я люблю играть с друзьями на детских площадках
4: Ребята! А я занимаюсь в Доме детского творчества
1: Я тоже занимаюсь в Доме творчества. Мне нравиться танцевать
2: Я люблю рисовать и делать разные поделки
4: А мне нравиться петь и играть на музыкальных инструментах.
3: В нашем Доме творчества много интересного

Ведущий: Детство – это самое беззаботное и счастливое время. Я, как и каждый взрослый, хоть на миг мечтала бы вернуться в этот удивительный мир добра и чудес.

2: В детстве можешь ты потрогать
Самый краешек мечты.
К ней найти свою дорогу
Непременно сможешь ты.

3: К синим звездам, любят дети
В разноцветных снах лететь…
Все сбывается на свете,
Если только захотеть.
4: Нам очень хочется, чтобы все мечты сбывались.
И мы приглашаем вас в нашу волшебную страну детства.
НОМЕР

Дайте детству наиграться,
Насмеяться, наскакаться,
Дайте в рост ему подняться,
Дайте детству состоятся!
Для вас танцует младшая группа танцевального коллектива
НОМЕР

4: У нас в Доме детского творчества есть ребята-звездочки разной величины и яркости. Одни уже открыли себя и потому их видят и знают многие.
3: Другие только начинают раскрываться и, пока, менее заметны.
я: Но все наши звездочки занимают важное место в своих коллективах-созвездиях.
НОМЕР

Я из-за кулис: Для вас танцует
НОМЕР

Нас солнца луч смешит и дразнит,

Ведь каждый ребенок – деятель! И его жизнь наполнена, прежде всего, творчеством. Множество ребята создают в Доме детского творчества красоту своими руками. И каждый здесь ощущает себя творцом: придумывает, изобретает, фантазирует, сочиняет. Создавая свои шедевры, маленький творец делает первые шаги к высокому званию Мастер. Так он постигает культуру своего народа, своей страны. «Не то дорого, что красно золото, а то дорого, что мастера доброго», — говорится в народной саамской пословице.

Исстари считается, что подлинное мастерство приходит только к человеку доброму.

Полюбоваться работами наших юных умельцев вы можете в выставочном зале Дворца культуры «Современник», где сейчас работает региональная выставка декоративно-прикладного творчества «Золотые руки». . Сегодня подведены итоги, и мы от всей души поздравляем победителей.

А сейчас для всех подарок от народных умельцев – ансамбль народных инструментов
НОМЕР

Я из-за кулис: О вальсе сказано немало,
Он в песнях, и в стихах воспет,
И сколько б танцев ни бывало,
А лучше вальса, право нет!
«Вальс», исполняет
НОМЕР

ФОНОГРАММА
Я: О, эти детские глаза,
В вас глядящие, как в воду,
В них то веселье, то слеза,
То ощущение свободы.
Они в беде не предадут,
И не разлюбят, не обманут,
Жаль одного — они уйдут,
Как только быть детьми устанут.
Каждый год Дом детского творчества прощается со своими воспитанниками, ребятами, которые на протяжении многих лет занимались в различных объединениях. Вот и в этом году у нас новый выпуск. ФОНОГРАММА (награждение)
Я приглашаю на сцену
—-
НОМЕР

Дорогие выпускники!
Как бы жизнь не летела –
Дней своих не жалей,
Делай доброе дело
Ради счастья людей.
Чтобы сердце горело,
А не тлело во мгле,
Делай доброе дело –
Тем живем на земле. В добрый путь!
Для вас поет вокально-эстрадный коллектив
НОМЕР

32. Я: Детство – это свет и радость,
Это – песни, это – дружба и мечты.
Детство – это краски радуг.
Детство – это я и ты.

Детство – это летний ветер,
Парус неба и хрустальный звон весны.
Детство – это значит дети,
Дети – это значит мы!

32. БЕЗ ОБЪЯВЛЕНИЯ «Волшебная страна», вокально-эстрадный коллектив

Мы прощаемся с вами! До свидания! До новых встреч со всеми, кто любит нескучную жизнь!

Сценарий праздника Детства
Ведущий: Добрый день, девчонки и мальчишки, уважаемые взрослые,
гости нашего Праздника! Всемвсем лучезарных улыбок и хорошего
настроения! Потому что сегодня действительно добрый день. Мы рады
приветствовать вас на нашем концерте.
И сегодня мы с вами отправимся в страну счастливого детства.
Гостям рады, что пришли
Для нас времечко нашли
Будут здесь у нас забавы
Представления на славу
Мы потешить вас спешим
Может быть и рассмешим.
А сейчас концерт смотрите
Не пищите, не галдите
Будут петь и танцевать,
А мы хлопать, помогать.
Музыкальный номер:
1. Добрый день, дорогие друзья!
Дети и взрослые, здравствуйте!
Мы сегодня на сцене не зря…
2. Мы в Празднике Детства участвуем!
Праздник Детства? Опять? Почему?
А когда же придет Праздник Взрослости,
А то детство, да детство
Это нужно кому?
Както надо побольше серьезности.
1. Да, что ты? Праздник Детства –
Любимый всеми праздник.
Его, как чуда каждый ждет –
Тихоня и проказник.
2. Нет! Праздник Взрослости, поверь,
Нам был бы в самый раз:
Мы – взрослые, представь теперь –

Жизнь супер, просто класс! (мечтательно)
1. Да нет же!
Ты не права, постой!
Ведь Праздник Детства непростой:
Он, этот праздник, для детей,
Родителей, учителей.
Для всех, кто верит в красоту,
Добро, мечту, фантазию,
Вожатые, директора,
Все, все, пришли на праздник!
2. Они же взрослые совсем
У них полно своих проблем.
1. Зато из них мечтает каждый
Вернуться в Детство хоть на миг
И рассказать себе вчерашним
Чего сегодня он достиг!
Музыкальный номер:
Ведущий: Искры детства в небо летят
Маня за собой далекодалеко
Здесь рядом сегодня сотни ребят
Верят в мечту, и на душе так легко!
И кружится, кружится наша планета,
Ладонями солнца она обогрета.
И греют планету намного теплей
Улыбки и смех очень многих детей.
Ведь правда, друзья, хорошо на планете,
Когда на планете хозяева – дети!
Музыкальный номер:
Ведущий: Звездный сад я мечтаю раскинуть на нашей планете,

Чтоб его рисовали все дети на свете.
И каждый смело нарисует все, что его интересует:
Цветы, рисунки, лес и сказки, все нарисует, были б краски,
Да лист бумаги на столе, и мир, и мама на земле.

Музыкальный номер:
Вед: Давайте сегодня попробуем совершить чудо и повернуть время вспять.
Вспомним детство золотое! И сейчас мы с вами напишем моими руками
небольшое сочинение об этой безоблачной поре нашей жизни. От вас мне
нужны прилагательные. Я впишу их в заготовку совместного нашего
сочинения, и через несколько минут сочинение на тему «Вспомним детство
золотое» будет готово.
Играрассказ «Вспомним детство золотое»
Как хорошо быть ребенком! Никаких тебе ______________
забот и проблем. _____________…утром тебя будит
_____________… мама, кормит ____________… завтраком и
ведет в ______________… детский сад. А там тебя ждут
___________… воспитатели, ____________… друзья,
___________… игрушки и очень _____________… жизнь.
______________…праздники, _______________… занятия, …
______________прогулки – скучать некогда! А дома
________________… бабушка угостит ____________ … пирогом,
_____________… папа даст постучать _____________…
молотком по столу, _______________… мама расскажет на
ночь _________________… сказку. Все любят тебя, лелеют,
заботятся, балуют _____________… подарками.
И, хочется, чтобы _______________ … детство никогда не
кончалось!
Музыкальный номер:
Как много интересного бывает в детстве! Как много свободного времени! И
как много друзей вокруг!
Ни океаны, ни меридианы
Дружить не мешают нам
Дружба, как птица, в далекие страны
Летит назло всем ветрам!

Музыкальный номер:
Ведущая.
Бывают мальчишки кричальщики
И дразнильщики,
И толкальщики,
И все они без исключения
Находят свои приключения.
Им снятся погони и скачки,
Хоккейные клюшки и жвачки.
К тому же им снится, наверное,
Что их поведение примерное!
Бывают девчонки плаксивыми,
И задаваками обычными.
Но чаще всётаки – красивыми
И просто очень симпатичными.
Музыкальный номер:
Детство – время золотое
И волшебные мечты.
Детство – это мы с тобою,
Детство – это я и ты!
Мы разные, но здесь мы все равны
Мы дети нашей матери – страны.
Мой Казахстан, для всех ты есть Отчизна,
И мы горды тобой, тобой сильны!
Наша сила, конечно в единстве,
Мы вместе с любимой страной.
Цвети и дерзай Казахстан!
Мы рядом, мы вместе с тобой!
Пусть на твоей земле,
Мой Казахстан прекрасный,
Смеются дети и цветут сады,
Не будет тесно людям разных наций.

В моей стране народы
Живут рука к руке
Хоть говорят все люди
На разном языке.
И дружно взявшись вместе
В большой, огромный круг
Поют о счастье дети
И каждый здесь как друг.
Для будущего процветания нашей страны необходимы стабильность внутри
государства, дружба и согласие между народами, населяющими её. Конечно,
основной вашей жизненной позицией в будущем должны явиться все ваши
знания, приобретаемые в школе, в жизни…
Независимость – это будущее наших детей. Мы передаём им в наследство
Единство, Мир и Благоденствие! Пусть каждый день поют, танцуют и
смеются дети – Республики Казахстан.
Музыкальный номер:
Пусть каждый день, что отвела судьба,

Приносит радость с солнечным восходом
И светит Вам счастливая звезда
Храня от бед и жизненной невзгоды!

Удачи Вам и искреннего смеха
Здоровья вам на долгие года,
Желаем вам во всех делах успеха
И рады встрече с вами мы всегда!
Пусть ничто не омрачает ваших будней, а праздники сопровождают каждую
минуту. Пусть небо над вашей головой всегда будет мирным, а солнце ясным.
Здоровья вам и радости! Будьте счастливы!
Музыкальный номер.

Любовь Растроса/Белогорцева

Городской смотр-конкурс «Аленький цветочек»
по теме «Наше счастливое детство
»

муз. руководитель Растроса Л. М., Халилова А. Р.

Вступительное слово заведующей (ст. воспитателя)

Дети – это счастье
, дети – это радость,

Дети – это в жизни свежий ветерок.

Их не заработать, это не награда,

Их по благодати взрослым дарит Бог.

Вход
: Дети под фонограмму песни Э. Чебан «Белые голуби»
исп. танец.

Реб. 1
: Детство – время золотое

И волшебные мечты.

Детство – это мы с тобою
,

Детство – это я и ты
!

Реб. 2
:

Ну-ка взрослые и дети,

Улыбнитесь поскорей,

Чтобы стало в нашем зале

И теплей, и веселей.

Песня «Детство
»
муз. Е. Филипповой, сл. В. Степанова

Въезжает ребенок на «машине-времени»
.

Ведущие поочередно
:

Ой, смотрите, что же это?

Это вовсе не растенье.

Может быть изобретенье?

Вся сверкает, вся в огнях.

И не какой-нибудь пустяк.

Машина времени — вот так!

Машина времени? Постой,

Вот прокатиться б на такой!

Через века, туда, сюда.

Я случайно тут нажала и оно вдруг засияло.

Слышу я какой-то звон.

Мальчик (водитель)
: Да вы что, не угадали?

Мы же в прошлое попали.

1–й вед. Вот ты что за штука!

До чего ж дошла наука.

Так вот вмиг переместиться.

Звучит космическая музыка, машина сверкает. Занавес открывается. На сцене костер
. Вокруг костра танцуют дети в шкурах. Воспитатель стоит в стороне и наблюдает за детьми.

Дети выходят под музыку дикарей.

Входит заведующая (ребёнок)
.

Заведующая
: Валентина Павловна, почему в пещере шум?

Воспитатель. Татьяна Петровна, мы готовимся к празднику
.

Заведующая
: Очень хорошо, молодцы! А почему с копьями?

Воспитатель. Так игрушек-то нет!

Заведующая. Пусть из своих пещер принесут.

Воспитатель. Так они и принесли. /показывает/.

Заведующая. А если дети поранятся?

Воспитатель. Да копья уже затупились.

Заведующая уходит.

Воспитатель. Дети, на прогулку возьмите с собой копья. Будем играть в игру «Охота на мамонта»
.

Занавес закрывается.

1 Ведущая. Да, тяжело было людям в те далекие — далекие времена…

2 Ведущая. Вернемся в 70-е годы.

1 Ведущая. Внимание! Включаем машину Времени.

Звучит космическая музыка. Сначала громко, а потом тише и тише.

Машина выключается.

Занавес открывается.

СЦЕНКА
«НА ГОРШОЧКАХ»

Устанавливается ширма (2 стульчика, на которой 2 плоских горшка, с них свисают детские колготки
, набитые синтепоном, на подошвах маленькие детские туфельки
. Дети становятся за ширмой так, чтобы казалось, что они сидят на горшочках. В сценке
участвуют девочка и мальчик, на груди у них висят соски-пустышки, на голове у девочки большой бант.

Девочка
: На горшочке я сижу, я сижу и плакаю…

Мальчик
: На горшочке я сижу, я смеюсь и не плакаю…

Девочка
: Не хочу я в садик твой, к маме я хочу домой.

Мальчик
: Ты чего, здесь здорово, и игрушек горы здесь.

Песни, пляски и стихи, и театр и драмы…

Девочка
: Все равно здесь не хватает моей любимой мамы!

Мальчик
: Эта тетя воспитатель, все считает нас, считает.

Думает, что потеряет, а мы тут все как один,

На горшочках вот сидим.

Тетя повар суп нам варит и гарнир с котлетами…

Девочка
: Лучше б в магазин сходили…

Мальчик
: Зачем?

Девочка
: За шоколадными конфетами.

Мальчик
: Врачи нас в садике учили, что конфеты вредные.

Девочка
: Вот они и не здоровы, у них халаты бледные.

Мальчик
: Что надула свои щечки и уселась на горшочке,

В ладушки со мной сыграй, этих теть не огорчай.

Дома скучно и уныло, только мультики смотреть,

А если садик попадешь, то со смеху упадешь.

Девочка
: Ой, держите! Ой, держите,

Я с горшочка упаду,

Так и быть уговорили,

Остаюся я в саду.

Мальчик
: Будет трудно — не заплачем,

Все само собой пройдет

Няня нам шнурки завяжет.

Тетя музыка споет.

Вместе
: Мамы, вы не беспокойтесь,

Мы найдем себе друзей.

С каждым годом ваши дети

Будут лучше и взрослей

Воспит. Вы пришли сюда не зря,

Начнем мы с музыки, друзья.

Оркестр под фонограмму песни «Детство – это я и ты
»
муз. Ю. Чичкова

Вед. Девочки торопятся быстро повзрослеть

Каблучки и бусики хочется надеть.

Не спешите, милые, торопить года

Детство
не воротится больше никогда.

Песня «Модница»
муз. В Шаинского, сл. М. Пляцковского

1 вед. Давай заглянем в будущее. Хочешь?

2 ведущая
: Конечно! Давай включим машину, и все увидим своими глазами.

Ведущие подходят к машине, включают ее, /звучит музыка/.

Занавес открывается. На экране кабинет заведующей детским садом
. Заведующая сидит за письменным столом, на столе аппаратура. Сама заведующая разговаривает по сотовому телефону.

Заведующая. Да-да. Приезжайте, мы вас ждем.

Заведующая кладет телефон на стол. Нажимает на кнопку аппаратуры и говорит.

Заведующая
: Светлана Сергеевна, машина с игрушками пришла?

Секретарша
: Да.

Заведующая
: Распорядитесь, чтобы скорее разгрузили и сделайте заявку на новый физкультурный инвентарь. Кстати, какая сегодня вода в бассейне с апельсиновым ароматом или ореховым?

Секретарша
: /записывая распоряжение заведующей в планшете/ С лавандовым, вчера была с апельсиновым ароматом. Татьяна Петровна. Воспитатели просят, чтобы как-то отрегулировали температуру в группах, такая жара, как же детей закаливать?

Заведующая
: А в зимней оранжерее ананасам это не повредит?

Секретарша
: Нет. Урожай ананасов уже собрали.

Заведующая
: Хорошо, я решу этот вопрос сегодня же.

Звучит вызов скайпа.

Заведующая
: Слушаю. Что? Президент будет говорить? Хорошо. /через пять секунд/. Здравствуйте! Да, старые компьютеры заменили на новые. Да, во всех группах. Спасибо.

/слушает/. Вы говорите, дачу построили для детей нашего
садика на Черном море? Вот вам за это большое спасибо. Да обязательно передам. До свидания!

Заведующая нажимает кнопку.

Заведующая
: Светлана Сергеевна.

Секретарша
: Что случилось?

Заведующая
: Объявите всем, что завтра будет расширенный педсовет. Тема педсовета
: «Летний отдых детей нашего
садика на Черном море»

Секретарша
: Хорошо, Татьяна Петровна.

Заведующая
: Меня сегодня не будет, я уехала в Гор ОНО. Кстати, машина готова?

Секретарша
: Да, шофер давно ждет.

Секретарша уходит. Звучит песня /или фонограмма песни про Черное море. /

Быстро убирается письменный стол.

Реб. Говорят, говорят, говорят…

Слушать взрослые нас не хотят,

Не желают прислушаться к нам,

Создавая в мозгу тарарам.

Вот поэтому громко кричим,

Плачем часто, упрямо молчим,

Протестуем опять и опять…

Просим взрослых – детишек понять.

Танец «Шалунишки»
муз. и сл. Ж. Колмагорова

1 вед. Полетали, помечтали,

В наше время мы попали
.

2 ведущий
: Крохотный комочек, в мире этом,

Ищешь ты защиты и любви

И сияют самым чистым светом

Глазки удивлённые твои.

1 ведущий
: Взрослые, постойте, оглянитесь,

Загляните в детские глаза
,

И во взгляде этом рассмотрите

То, что кроха хочет вам сказать!

2 ведущий
: Ради счастья этого ребенка

Чтоб всегда заливисто и звонко

Ради мира, детства без забот
,

Хохотал его беззубый рот!

Танец «Топни ножка моя»
муз. А. Кривошей, сл. Т. Ромашко

Реб. Здоровый образ жизни

Мы в садике живём!

Становимся стройнее

И краше с каждым днем!

Пусть еще до олимпийцев

Нам дорога далека.

Но мы время не теряем,

Занимаемся пока!

Полюбуйтесь, поглядите

На весёлых дошколят —

Олимпийские надежды

Нынче ходят в детский сад
.

Танец «Хула-хуп»

Реб. – малыш
: Любите! И цените счастье
!

Оно рождается в семье,

Что может быть ее дороже

На этой сказочной земле.

Семейный танец под фонограмму песни «Добро пожаловать в детство
»
сл. и муз. А. Павловского

Стихотворение «Что такое счастье
»
Н. Широбокова, в исполнении мамы.

Что такое счастье
?

Таким простым вопросом

Пожалуй, задавался не один философ.

А на самом деле счастье это просто
.

Начинается оно с полуметра роста.

Это распашонки, пинетки и слюнявчик,

Новенький описанный мамин сарафанчик.

Рваные колготки, сбитые коленки,

Это разрисованные в коридоре стенки.

Счастье
это мягкие теплые ладошки,

За диваном фантики, на диване крошки.

Это целый ворох сломанных игрушек,

Это постоянный грохот погремушек.

Счастье
это пяточки босиком по полу.

Градусник под мышкой, слезы и уколы.

Ссадины и раны, синяки на лбу,

Это постоянное
: Что? Да почему?

Счастье это санки
, снеговик и горка.

Маленькая свечка на огромном торте.

Это бесконечное… Почитай мне сказку“,

Это ежедневные Хрюша со Степашкой.

Это теплый носик из-под одеяла,

Заяц на подушке, синяя пижама.

Брызги по всей ванной, пена на полу.

Кукольный театр, утренник в саду.

Что такое счастье
? Проще нет ответа.

Оно есть у каждого – Это наши дети.

«Салют»
под фонограмму песни «Дорога детства
»
муз. и сл. Елена Энверовна

Заведующая (или ст. воспитатель)
:

Милые цветочки,

Дети всей Земли!

Мы вас очень любим,

Вы нам так нужны!

Не болейте, солнышки,

Радость нам даря,

Будьте в этой жизни

Счастливы всегда
!

Иоланта Кориди

Сценарий развлечения на день защиты детей «Праздник Детства»

СЦЕНАРИЙ
«Праздник Детства
»

Ведущий
: Первый день цветного лета

Вместе нас собрал, друзья!

Праздник детства
, песен, света,

Праздник мира и добра
!

Дети
: 1. День защиты детей-

Это праздник особый
.

Только в мире пока неспокойно,

Где-то дети в кроватках не спят,

И лишенные пищи и крова,

В небо грозное, плача, глядят.

2. В детский
сад никогда не ходили

Мы хотим, чтобы детям отныне

Не пришлось никогда голодать!

3. Чтоб у них были мама и папа,

Чтобы солнце хватало бы всем!

Мы за мирное, доброе небо,

Мы за детство
без взрослых проблем!

«Песня о Мире»

4. Нам дорог мир, где мы живем,

Давайте от беды его спасем.

Пусть будет этот мир еще светлей!

Танец «Аист на крыше»

Ведущий
: Порядок свой имеет всё на свете.

Недавно мы весну встречали, дети.

Была она хозяйкою на славу,

Поля зазеленели и дубравы.

Природа словно к празднику одета
,

Ведь, наконец, пора настала …

Дети
: Лета!

Ведущий
: Ну, конечно, это – лето

В красках солнечного света,

Запестрел цветами луг,

Как красиво всё вокруг!

Ребята, приглашаю вас сегодня на праздник лета и солнца
!

Ведущий
: Девчонки и мальчишки, в весёлой программе поучаствовать, не хотите ли? Весёлую программу покажем вам сейчас. Смешную, музыкальную под названьем Е – РА – ЛАШ! (№ 1)

(Звучит музыкальная заставка к киножурналу «Ералаш»
)

Ведущий
: Сначала давайте поздороваемся,

Ведь придумано кем-то просто и мудро –

При встрече здороваться
: «Доброе утро!»
,

«Добрый день
!»
– солнцу и птицам.

«Добрый вечер!»
– улыбчивым лицам.

И каждый становится добрым, доверчивым,

И доброе утро продлится до вечера.

ПРИВЕТСТВИЕ «В НАШЕМ ГОРОДЕ»
(№ 2)

Ведущий
: Мы долго лета ждали, казалось целый год.

Всё ждали, всё считали, когда ж оно придёт?

И вот смеётся лето в открытое окно

И солнышка и света опять полным-полно.

Ребята, я вам предлагаю сейчас отправиться встречать Лето песнями, танцами, шутками. А сейчас прокатимся на весёлом паровозике.

«ПАРОВОЗИК Букашка»
(№ 3)

Ведущий
: Что такое лето?

Это много света,

Это поле, это лес,

Это тысяча чудес!

Лето богато всеми цветами радуги, летом всё цветёт и благоухает. Ребята, а вы любите лето? (ответ детей
)
. А что можно делать летом? (ответы детей
)
. А самое главное, что можно делать летом – это ОТ –ДЫ-ХАТЬ!

Сейчас мы споём песенку о летнем отдыхе. Вы будете
подпевать только в такие слова
: «Можно летом, можно летом, можно летом!»

ПЕСНЯ «МОЖНО ЛЕТОМ»
(мотив песни «Учат в школе»
) (№ 4)

1. Тёплый шарф не одевать и до темноты гулять!

Дети

Всех друзей собрать с утра и умчаться со двора!

Дети
: Можно летом, можно летом, можно летом!

2. Ехать на восток, на юг и вернуться, сделав круг!

Дети

Маме с папой помогать
: на даче грядке поливать!

Дети
: Можно летом! Можно летом! Можно летом!

3. Книжку добрую открыть, чтобы буквы не забыть!

Дети
: Можно летом! Можно летом! Можно летом!

Всех друзей своих встречать и по садику скучать!

Дети
: Можно летом! Можно летом! Можно летом!

Ведущий
: Дети, а вы знаете, что наш замечательный праздник Лета – это еще и праздник здоровья
? Как вы думаете, почему? (ответы детей
)
Правильно, летом все загорают, купаются, очень много времени проводят на свежем воздухе, т. е. набираются здоровья. Вот многие люди утром просыпаются, на обе ноги вскакивают с постели (задорно, умываются, а затем зарядку делают. А вы, ребята, утром делаете зарядку? (ответ)
Поднимите руки те, кто делает зарядку. (дети поднимают руки)
Так, а теперь поднимите руки те, кто не делает по утрам зарядку! Я думаю, всем нам сейчас не помешает летняя разминка.

Есть одно средство против простуды –

Это зарядка, а не микстуры.

ПЕСЕНКА-ЗАРЯДКА «СОЛНЫШКО ЛУЧИСТОЕ»
(№ 5)

Эстафета

1. Бег в мешках. (взрослые и дети ст. гр)

2. Змейка(1 взрослый+ 3 реб ср. гр)

Ведущий
: Блики солнечного света

Разбежались по дворам.

Это значит – снова лето

Заглянуло в гости к нам.

Можно прыгать и смеяться,

И все это неспроста. И должны мы вам признаться
: Лето – это красота!

ТАНЕЦ-ИГРА «ЕСЛИ ЯРКО СВЕТИТ СОЛНЦЕ – ДЕЛАЙ ТАК»
(№ 6)

Во 2 – 4 куплетах слова повторяются, только меняется начальное движение. Чем разнообразнее движения, тем интересней. А в 5-ом куплете повторяются все движения по порядку, начиная с 1-ого куплета.

(махать руками над головой)

Если ярко светит солнце, делай так!

Если ярко светит солнце, (руки на пояс, улыбаться и поворачиваться к соседу

Мы друг другу улыбнёмся, справа и слева)

Если ярко светит солнце –

Хорошо! (руку сжать в кулак, а большой палец поднят вверх – жест окей)

1. (подставить большой палец правой к носу, а левой руки большой алец подставить к мизинцу – движение «буратино»
)

2. (надуть щёки и хлопнуть по ним, выдув со звуком воздух)

3. (играть на губе указательным пальцем – так дети маленькие любят играть)

4. (повторить все движения, начиная с первого куплета)

Мы встречаем праздник лета
,

Праздник солнца
, праздник света
.

Солнце, солнце, жарче грей,

Будет праздник веселей
!

Танец «Пяточка носочек»

Ведущий
: А сейчас для разрядки загадаю вам загадки.

1. Я соткано из зноя,

Несу тепло с собою,

Я реки согреваю,

«Купайтесь!» — приглашаю.

И любите за это

Вы все меня. Ведь это…. (Лето)

2. Шумит он в поле и в саду,

А в дом не попадет.

И никуда я не иду,

Покуда он идет. (Дождь)

3. Летом — снег!

Просто смех!

По городу летает,

Почему же он не тает? (Пух с тополей)

4. Без него плачемся,

А как появится,

От него прячемся. (Солнце)

5. Обидно ему
:

При погоде хорошей

Он где-то в углу

Позабыт – позаброшен.

Но стоит испортиться только

И вспомнят о нём

И гулять с ним выходят. (Зонтик)

6. На зеленой хрупкой ножке

Вырос шарик у дорожки.

Ветерочек прошуршал

И развеял этот шар
. (Одуванчик)

7. Стоят в поле сестрички –

Жёлтый глазок, белые реснички. (Ромашка)

ТАНЕЦ-ИГРА «Это что же за народ»

Ведущий
: Какая замечательная, весёлая пора – лето! Все дети его любят!

Летом – отдых,

Летом – воздух,

Летом можно не скучать –

Летом можно поиграть!

Эстафета

1. Перенеси мячик(6 детей+ взрослые
)
под. гр

2. Собери кубики (4 обруча и кубики)
мл. гр

Ведущий
: Все на свете, и взрослые, и дети, очень ждут лета. После долгой и холодной зимы хочется тепла, яркого солнца. Мы с вами играли, пели, танцевали. Я думаю, Лето очень радуется, что его встречают с праздничным
и хорошим настроением!

«Танец Улыбка»

Дети выполняют движения по показу взрослого.

Ведущий
: Наш праздник
весёлый удался на славу. Я думаю, всем он пришёлся по нраву? Ребята, давайте хором скажем
: «Здравствуй, лето!»

А я хочу пожелать вам хорошего настроения и отличного летнего отдыха! А ещё, ребята, чаще улыбайтесь, будьте весёлыми, озорными, дружными. Я знаю, вы умеете рисовать. Свои таланты можете сейчас вы показать! На асфальте, на асфальте, как в альбоме и тетради. Будем мелом рисовать. Мир в рисунках отражать!

«КОНКУРС РИСУНКОВ НА АСФАЛЬТЕ»

Это сценарий развлекательного мероприятия, посвященного празднованию Дня защиты детей, познавательно-развлекательного характера. Благодаря этому сценарию можно расширить кругозор детей в области литературы, развить творческие способности, систематизировать знания по правилам дорожного движения, укрепить здоровье, зарядить детей энергией и хорошим настроением.

Скачать:

Предварительный просмотр:

СМБУСОССЗН ”Краснояружский социально-реабилитационный центр для несовершеннолетних”

Сценарий праздника, посвящённого

Дню детства

«
Путешествие в волшебную страну»

Составили и провели:

Шестакова Мария Ивановна
, музыкальный руководитель;

Михайленко Светлана Александровна
, воспитатель

П. Красная Яруга,
2013 г.

Пояснительная записка

Цель:

Воспитание у учащихся чувства глубокого уважения и благодарности к ратному подвигу участников Великой Отечественной войны 1941-1945гг., ветеранам войны, труженикам тыла чувство гордости за народ победитель;
Расширение знаний учащихся о Великой Отечественной войне;
Формирование положительного отношения, уважения к семьям.
Сплочение коллектива.

Задачи:

Образовательные задачи:

Способствовать формированию нравственных качеств.
Развивать творческие способности учащихся, навыки устной речи, выразительного чтения;
Воспитывать интерес к героическому прошлому своей страны.

Воспитательные задачи:

Способствовать воспитанию общечеловеческих нравственных ценностей.

Развивающие задачи:

Способствовать развитию навыков общения, работы в коллективе, умение анализировать жизненные ситуации и давать им соответствующую оценку.
Способствовать развитию духовно-нравственного самосознания воспитанников.

Оборудование и реквизиты:

корабль
стена украшена георгиевской лентой, нарисованными танками и самолетами

Действующие лица и исполнители:

ведущие взрослые
Праздник
дети-чтецы,
Гном
Баба — Яга
группа дошкольников;

Форма проведения:
путешествие

День детства

Все дети находятся во дворе Центра.

Он веселый, добрый малый и потешный и удалый!

Страсть, как любит он детей, ищет их всегда, везде!

Не чурается игры в кругу смешливой детворы.

Пляшет с ней он и поет, улыбки даром раздает!

Скорее! Скорей на чудесный праздник!

Как?! Вы еще не слыхали разве?

Этот праздник — мудрец и проказник.

От всех печалей он лучшее средство,

И зовут его —
ПРАЗДНИК ДЕТСТВА!!!

И привез он тыщи забав и затей

Для наших центровских детей.

Звучит весёлая песня «Компания».
На корабле приезжает распорядитель представления – Праздник.

Праздник
:
— Здрасьте, дети!

Я – праздник, весельчак, шутник, проказник!
Не сыскать на белом свете мне компании милей,
Суетливей, веселей!
С вами шутить и смеяться всегда рад стараться!
Ну, а перед началом представления ведущему отдаем предпочтение!

Ведущий:
Уважаемые, дорогие наши ребята!
Сердечно поздравляю всех с замечательным праздником — Международным днём защиты детей! Этот праздник особый — ведь недаром им начинается лето, и он по праву принадлежит нашим детям. В них наша радость и надежда, наш труд и счастье. 1 июня не только праздник детства, но и напоминание об ответственности общества за судьбу каждого ребёнка. Детское счастье полновесно тогда, когда ребёнок согрет любовью и теплом сердец близких и родных. В нашем Центре наши дети окружены заботой и пониманием. С праздником, дорогие ребята!

Праздник
:

Мы рады приветствовать всех гостей нашего праздника.

Наши дети! Какие чистые, какие прекрасные,
Какие милые и какие разные!

Когда поют и когда играют –
Словно мир с улыбкой качают.

Ведущий:
Первый июньский день, первый день наступающего лета зовётся Днём защиты детей. Так решила Международная демократическая федерация женщин в ноябре 1949 года. В день первого июня всё человечество Земли демонстрирует свое горячее стремление защитить детей от голода и болезней, от невежества, от страха и обиды, уберечь от ужасов войны.

Праздник
:
Ребята, ребята, сегодня на свете
На целой планете – хозяева дети.
Давайте, ребята, все вместе споём
Хозяева- дети на шаре земном!

Песня «»

Ведущий:
Песня друг наш и товарищ,
С нею в жизни веселей,
С песней спорится работа,
Отдых ярче и светлей!

Ведущий:
Я предлагаю загадки, а вы, ребята, кричите отгадки.

Загадки — перевертыши
.

Вышел зайчик погулять,
Лап у зайца ровно
…(не пять, а четыре)

У меня собачка есть,
У нее хвостов аж…(не 6, а 1)

Вьюга воет, словно дрель,
На дворе соит…
(не апрель, а февраль)

День рожденья на носу,
Испекли мы…
(не колбасу, а торт)

У Иринки и Оксанки
Трёхколесные есть
…(не санки, а велосипед)

Есть веселая примета:
Выпал снег — встречайте…(зиму)

Ведущий:
А мы сегодня встречаем весёлое лето. А что такое это лето?

Ребёнок 1.

Что такое лето?

Это много света,

Это поле, это лес,

Это тысяча чудес.

Ребёнок 2.

Мы встречаем праздник лета

Праздник солнца, праздник света

Солнце, солнце, ярче грей

Будет праздник веселей.

Ребёнок 3.

Здравствуй, здравствуй наше лето!

Все теплом твоим согрето:

Луг и поле, и сады,

Лес, и речка, и пруды

Очень весело живем,

Танцевать сейчас начнем.

Исполняется танец «Зачем это лето?»

Праздник
:

Расскажу я вам рассказ
В полтора десятка фраз.
Лишь скажу я слово «три»,
Приз немедленно бери!

Однажды щуку мы поймали,
Распотрошили, а внутри
Рыбешек мелких увидали
И не одну, а целых … две!

Мечтает парень закаленный
Стать олимпийским чемпионом…
Смотри, на старте не хитри,
А жди команды: «Раз, два, … марш!»

Когда стихи запомнить хочешь,
Их не зубри до поздней ночи,
А про себя их повтори
Разок, другой, но лучше… пять!
Однажды поезд на вокзале
Мне три часа пришлось прождать…
Ну, что ж, друзья, вы приз не брали,
Когда была возможность брать

Ведущий:
Мы приглашаем всех в путешествие по волшебной стране детства, где живут дружба, любовь, красота и каждый миг совершаются чудеса! Сейчас мы разобьёмся на две группы: мылыши и младшие школьники отправляются путешествовать по этой карте вместе с Праздником, а старшие дети вместе со мной и с этой картой идут другим маршрутом. По завершению путешествия мы все встречаемся на этом же месте. Перед началом путешествия надо изучить карту. Напомню всем, что она должна всех нас привести к сладкому дереву. Но чтобы к нему прийти, надо выполнить непростые задания.

Итак, в путь!!!

Малыши:

Мылыши идут по дорожке в сторону котельной.

На дорожке:
Игра
«Собери яблоки».
Играют по три человека (можно несколько раз). Правила: яблоки жёлтого, зелёного и красного картона раскидывают на полу. Задача игроков как можно быстрее собрать яблоки своего цвета.

Возле котельной:
Игра
«КАК ЖИВЁШЬ?»

Дети движениями показывают, то о чем говорится в тексте.

Как живешь? – Вот так! (выставляют большой палец вперед)
Как идешь? – Вот так! (идут на месте)
Как плывешь? – Вот так! (имитируют плавание)
Как бежишь? – Вот так! (бег наместе)
Как грустишь? – Вот так! (грустят)
А шалишь? – Вот так! (кривляются)
А грозишь? – Вот так! (грозят друг другу пальчиком)

Праздник
:
Посмотрите, ребята, на пенечке кто сидит, на ребят на всех глядит…

Гном.

Я давно здесь сижу
Ребятишек в гости жду.
Рад позвать бы всех друзей,
Будет праздник веселей.
Ну-ка затевайте вы игру дружней.

Аттракцион «Собери цветок по цвету».

Игра «Прятки с платком»

Дети сначала танцуют (прыгают) под платком, который держат за углы взрослые. По сигналу «ух!» дети убегают в стороны, а взрослые стараются накрыть их платком. Последний раз взрослый должен успеть положить под платок сюрприз – клубок, который покажет дорогу к сладкому дереву.

И др………………………………………

Старшие:

Игра-эстафета
«Кенгуру».
Играют 2 команды. Правила: зажать мяч между коленями и прыгать до черты и обратно, передать мяч другому игроку.

Танцевальная игра
«Какой я красивый».
Играют все желающие, становясь в круг. Друг от друга под музыку игроки передают корзинку с вещами. Как только музыка заканчивается, игрок, у которого в руках корзинка, должен достать один предмет и одеть на себя. Чем смешнее будут предметы, тем интереснее.

И др………………………………

Последний пункт прибытия старших детей — к Бабе Яге.

Баба Яга:

Ну, это уж слишком весело! Я ведь всё-таки Баба Яга, и мне не нравится, когда очень весело. Надо вам настроение испортить! Люблю я поворчать, это моё любимое занятие. Сейчас я буду на вас ворчать, а вы должны будете отвечать!

Знаю я, что вы – друзья

И пришли ко мне не зря.

Отвечайте громко, дружно: «это я, это я, это все мои друзья».

Отвечайте громко, но
Есть условие одно:
Кое-где вы промолчите,
А где нужно – там кричите!

Кто из вас, скажите, дети, целый год мечтал о лете?
— Кто из вас сейчас узнаем, здесь от скуки умирает?
— Кто в лесу, на речке, в поле играться любит на просторе?
— Летом кто всех удивляет – в постели лёжа отдыхает?
— Кто, хочу у вас узнать, любит петь и танцевать?
— Кто из вас не ходит хмурый, любит спорт и физкультуру?
— Кто из вас такой ловкач, лучше всех играет в мяч?
— Кто из вас, все скажут ах, загорает в сапогах?
— Кто их вас, узнать хочу, забияка и драчун?
— Кто из вас, из всех, ребятки, держит вещи все в порядке?
— Кто из вас, из малышей, ходит грязный до ушей?

Баба Яга:

У-у-ух, как хорошо поворчали, мне даже легче стало!

Подарю я вам клубок, чтоб в пути он вам помог.

Поскорее приз (клад) найти, к сладкому дереву прийти.

Все собираются у сладкого дерева, вместе идут к месту встречи.

Праздник:
— Веселый день кончается. Так вечно получается:

Лишь только разыграешься — а уж пора домой!

Да в пору ли печалиться? Лишь первый день кончается

У лета, что вам радостей сто тысяч принесет!

А мы с вами встретимся ровно через год!
Вы подрастете, это точно!
И мне прибавит время лет!
Но мы дружить все так же прочно
Не перестанем с вами, нет!

Я только праздник, только праздник,
Случаюсь я лишь раз в году.
Раз в год я говорю вам: «Здрасьте!»
И целый год вновь к вам иду.

Я вам напомню: будут будни. Заботы, школьные дела…
Меня за ними не забудьте, и помогу я вам всегда —
Негромкой шуткой и улыбкой, игрой и песенкой смешной…
Пока, друзья, я не прощаюсь. Не расстаетесь вы со мной!

Ведущий:
Прежде, чем сказать празднику «До свидания», споём на прощанье весёлую песню «»

Праздник:
Как хорошо поют все дети
На всей Земле, на всей планете!
Хотим, чтоб мир вокруг царил,
И чтобы счастье всем дарил!

Ведущий:
Сияйте улыбки,
Солнцем согреты!
Мира и счастья вам,
Дети планеты!

Праздник:
Здоровья вам и отличного летнего отдыха!

Ведущий:
До свидания!

Вместе:
До новых встреч!

Источник

Сценарий детского

фестиваля-конкурса чтецов «Детство – счастливая пора»

подготовительная к школе группа «Лунтик»

Цель: Приобщение детей к миру поэзии.
Задачи:
1. Продолжать помогать овладевать средствами звуковой выразительности речи (тон речи, тембр голоса, темп, ударение, сила голоса, интонация).
2. Обращать внимание на выразительные средства (образные слова и выражения, эпитеты, сравнения). Прививать чуткость к поэтическому слову.
3. Продолжать совершенствовать художественно-речевые исполнительские умения при чтении стихотворений, и инсценировке.
Воспитание способности испытывать сострадание и сочувствие к героям поэтических произведений.

Вед: — Ребята, у нас сегодня необыкновенное занятие. Мы проведем фестиваль чтецов.

— А как вы считаете, кто такие чтецы?

Ведущая: Чтец — это человек, который читает или рассказывает выразительно стихотворение или рассказ;

— Сегодня я предлагаю вам побыть чтецами. Вы же знаете стихотворения?

Ведущий: Ой, ребята, тише, где-то здесь шаги я слышу. Кто же это к нам идет?

Появляется Даша

Даша: Привет! Я тоже пришла на фестиваль чтецов! У меня есть стишок:

«Шла, шла по улице Я

И увидела большую рыжую кошку»

— Вот какое стихотворение я знаю!

Ведущий: Ребята, а это разве стихотворение?

Дети: нет

Даша: Почему, нет?

Ответа детей.

Даша: Я пошутила! Слушайте:

«Я поэт, зовусь я – Цветик!

От меня Вам всем, приветик!»

Ведущий: Даша, ты конечно, постаралась! Но вот послушай, что могут рассказать наши дети. Кстати, Даша, а ты знаешь, кто пишет стихи?

Даша: Мне кажется, что это композиторы!

Ведущий и дети: Нет.

Даша: Ну, тогда – художники!

Ведущий: Нет.

Даша: Ну, подскажите, как их называют?

Дети: Поэты.

Ведущий: Итак, начинается наш фестиваль чтецов. И первыми я приглашаю Евгению Пташник «Когда мы верим в чудеса» Нина Пикулева.

Когда
мы верим
в чудеса,
Они не могут
не случиться!
Какие добрые глаза
И у-ди-ви-тель-ны-е лица!

Когда
мы верим
в чудеса,
Они нас ждут
зимой и летом!
Не знает только тот об этом,
Кто, жаль, не верит в чудеса.

Но
смех звенит,
горят глаза,
И признаемся мы друг другу,
Что ходит доброта по кругу
И учит верить в чудеса!

Даша: — Ребята, а я знаю одного мальчика, который умеет разговаривать на языке цветов.

Канапшин Рома «Хочу говорить на языке цветов. Г. Сапгир.

Я хочу говорить
На простом языке ромашек,
Незабудок,
Лесных колокольчиков наших
И тюльпанов,
Что в дальнем краю расцвели,
Чтоб меня понимали
Все дети Земли.

Звёздный сад
Я мечтаю раскинуть
На нашей планете,
Чтоб его рисовали
Все дети
На свете.

Я хотел бы все танки
Превратить
В самокаты и санки,
А грозные пушки —
В цветные хлопушки,

Чтоб дети Земли
Хороводы вели.

Разве я многого хочу?

Ведущая : — Представляю Аню Богдан с серьезным стихотворением «Верните в моду доброту» Марина Базик.

Верните в моду доброту,
Примите мудрое прощение.
Жестокость ранит красоту —
Спасите мир от разрушения!

Черствеют души от обид,
У жажды мщения во власти…
И, прячась в мертвый монолит,
Крадут у нас возможность счастья.

Верните в моду доброту —
Сердца открыть совсем не сложно,
А завернуться в глухоту
В любой момент обратно можно…

Освобождайтесь ото лжи,
Не стоит чествовать злословие.
Храните чистоту души,
Встречая каждый день с любовью!

Верните в моду доброту…

Даша: — А что такое доброта?

Ведущая: — Даша, а что такое доброта тебе расскажет

Олеся Бедарькова . «Доброта»

Доброта, доброта,

Доброта вам не малость,

В доброте есть любовь,

И, конечно, есть жалость!

Пусть все люди на свете

Очень любят друг друга,

Пусть не встанут меж ними,

Холода, злые вьюги!

Доброту вы дарите,

От души и спонтанно,

И пусть этот поступок

Не покажется странным!

Ведущая: — Ребята, а как называют людей, у которых в душе живет доброта?

Я приглашаю Риту Скворцову «Добрых людей как всегда не хватает» Генрих Акулов.

Добрых людей, как всегда, не хватает,

Добрых людей, как всегда, дефицит.

Добрых людей не всегда понимают,

Сердце у добрых сильнее болит.

Добрые – щедро больным помогают,

Добрые — дарят тепло и уют,

Добрые в ногу со слабым шагают

И никакого спасибо не ждут.

Ведущая : — Ну раз мы заговорили о доброте я предлагаю вам послушать Эвелину Крыцыну с добрым стихотворением «Солнечный зайчик» Светлана Богдан.

Заглянуло солнышко
К нам через окошко.
Зайчик солнечный присел
На мою ладошку.

Так хотелось мне его
Пальчиком погладить…
Начал он озоровать —
Невозможно сладить!

То глядим — на потолке,
То по шторам скачет.
Озорной такой и шустрый,
Скачет словно мячик!

Зайчик солнечный кружил
Весело над нами.
Мы пока его ловили,
Закружились сами…

На стене он сделал круг,
Прыгнул в шкаф к игрушкам,
Подмигнув оттуда, вдруг
Зайцу сел на ушко.

Посидел немного там
И под стол забрался…
Заглянул во все места
И домой умчался.

Даша : — Ой, я знаю знаю, еще одно стихотворение про солнечного зайчика, его написала Е. Благинина. Вы тоже его все знаете.

Ведущая: Даша, я предлагаю поиграть в игру «Доскажи словечко» . Я буду читать стихотворение, а вы продолжать.

Игра «Доскажи словечко»

Мама спит, она устала…
Ну, и я играть не стала!
Я волчка не завожу,
Я уселась и сижу.
Не шумят мои игрушки,
Тихо в комнате пустой.
А по маминой подушке
Луч крадется золотой.
И сказала я лучу:
— Я тоже двигаться хочу!
Я бы многого хотела:
Вслух читать и мяч катать,
Я бы песенку пропела,
Я б могла похохотать,
Да мало ль я чего хочу!
Но, мама спит, и я молчу.
Луч метнулся по стене,
А потом скользнул ко мне.
— Ничего, — шептал он будто,-
Посидим и в тишине!..

Ведущая: — На нашем фестивале чтецов Виктория Гайнуллина расскажит стихотворение «Улыбка для мамы». Гурия Османова.

Для мамы нарисую
Улыбку озорную
На солнышке лучистом,
На белых облаках…
И рыбку золотую,
Я в море нарисую,
С улыбкой будет рыбка
Качаться на волнах.
А в море остров чудный,
Весёлый, изумрудный,
И светятся улыбками
На острове цветы.
Я маме нарисую
Улыбку озорную,
И пусть улыбкой светится
Лицо ее всегда!

Даша: — Ой, что то я засиделась…нам надо размяться.

Физминутка «Друзья»

Даша: — У нас песня была о дружбе. А Миша Семахин расскажет нам стихотворение о дружбе «Дружит с солнцем ветерок». Юрий Энтин.

Дружит с солнцем ветерок,

А роса – с травою,

Дружит с бабочкой цветок,

Дружим мы с тобою.

Всё с друзьями пополам

Поделить мы рады!

Только ссориться друзьям

Никогда не надо!

Ведущая: — Ну, что продолжаем слушать стихотворения о дружбе. Юркова Ульяна сейчас расскажет стихотворение «Чей гриб». Надежда Бичурина.

На лесной опушке

Ссорились подружки.

За грибами пошли,

Лишь один гриб нашли.

Чей же гриб? Как им быть?

Как грибочек поделить?

Говорит одна: «Он мой,

Я возьму его домой».

Отвечает ей другая:

«Ой, ты хитрая какая!

Лучше я его возьму,

Своей маме отнесу».

Долго спорили они,

Поделить гриб не могли.

Смотрят – а на веточке

Сидит мама-белочка,

Рядышком бельчата –

Весёлые ребята.

Удивились девочки,

Улыбнулись белочке.

Сразу спор они решили –

Грибок белке подарили.

Помахали ей рукой

И отправились домой.

Очень рада белочка:

«Ах, какие девочки!

Свою дружбу сохранили,

И бельчат накормили».

Ведущая: Даша Бабош и Стас Глушич выступят со стихотворением «Доброе сердце» Михаил Садовский.

Я как-то в дом принес щенка,

Бездомного бродягу,

Чтоб подкормить его слегка,

Голодного беднягу.

— Ну, что ж сказала мама, — пусть

он поживет немножко,

в глазах его такая грусть!

Найдется супа ложка. . .

Я во дворе нашел потом

Котенка чуть живого,

Его принес я тоже в дом,

Сказала мама снова:

— Ну, что ж, — она сказала, — пусть

он поживет немножко,

в глазах его такая грусть!

Найдется каши ложка. . .

Я под гнездом нашел птенца,

Над ним вороны вились,

Я спрятал в шапку сорванца,

Мы с ним домой явились.

— Ну, что ж, — сказала мама, — пусть

он поживет немножко,

в глазах его такая грусть!

Найдется хлеба крошка. . .

Однажды я принес ежа,

Ужа и черепаху,

И Заяц в нашу дверь вбежал,

Наверное, со страху.

Сказала мама: — Пусть живут

в квартире так чудесно,

а если потесниться,

тут и нам найдется место

Ведущая: Приглашаю Новикову Соню «Четыре лапы, черный хвост» Галина Егорова

Четыре лапы, черный нос.
Четыре лапы, черный нос,
Хвост, пушистый полукруг-
Это мой любимый пес,
И самый верный друг.

Он добрый, милый и забавный.
Он любопытный и смешной.
Нашел тут косточку недавно
И притащил ее домой.

Он любит бегать за мячом
И маминым халатом.
Все наказанья нипочем,
Порвет и смотрит виновато.

Четыре лапы, мокрый нос,
Хвост, пушистый полукруг-
Он самый лучший в мире пес,
Мой самый верный друг!

Даша: — У меня тоже есть друг – щенок, только он воображаемый, это потому что я люблю фантазировать.

Ведущий: -У нас тоже есть в группе мальчик, который любит фантазировать —

Представляю Ионина Романа со стихотворением «Фантазёры», автор Надежда Рубцова.

Мы сегодня фантазёры.
С лучшими друзьями
Все дорожки разрисуем
Яркими мелками!

Я кораблик нарисую
С парусами на волнах,
Капитан в фуражке белой
И штурвал в его руках.

Рядом Коля нарисует
Полюс Северный во льдах,
Айсберг плавает суровый,
Возвышаясь на волнах.

Наш корабль плывёт на айсберг,
“Разворачивай штурвал!” —
Капитан в фуражке белой
Храбро сам себе сказал.

Мы плывём теперь на юг.
Там оранжевым мелком
Нарисован солнца круг,
Пляж, усыпанный песком.

Мы плывём, мелки рисуют
Нам неведомый маршрут:
Острова, акулы, льдины,
Самолёт и парашют.

Мы сегодня фантазёры,
Мы рисуем целый день
Нам с друзьями в день погожий
Фантазировать не лень!

Ведущая: — А Полина Ершова выступит со стихотворением «Что такое детство».

Денисов Артём

Смешной день (Светлана Рагулинга)

Жила смешная кошка
И, сидя у окошка,
Смешно она мяукала,
Мышат в норе баюкала.

Смешные же мышата,
Как малые зайчата,
По норке тёмной прыгали
И носиками шмыгали.

Смешная же коза,
Совсем не дереза,
Смешно траву жевала,
Рогами не бодала.

Смешная же собака,
Ничуть не забияка.
Смеясь, хвостом виляла,
Такого не бывало.

Смеялись все вокруг:
И солнышко, и луг.
Дома все и дворы,
Смеялись я и ты.

Арнольд Дима

Закон доброты (Елена Андреева)

Подумайте сами, ребята,
случается так почему –

котенка один обижает,
другой лечит лапку ему.

Один воробья из рогатки
старается сбить наповал,
другой, чтобы вЫходить пташку,
с земли воробья подобрал.

Один ранит палкой лягушку,
в костер ее тащит живьем,
а кто-то из лужи-ловушки
мальков перенес в водоем.

Подобных примеров немало,
подобных поступков не счесть.
Закон доброты правит жизнью,
у всех доброта в сердце есть!

Даша: Мне у вас очень понравилось, но мне пора идти меня заждался друг Гном.

Ульяна: …..

Даша:. Ой, совсем забыла, у меня для вас есть гостинцы, который передал друг Гном

Источник

Сценарий праздника «В стране счастливого детства».

Ведущий: — Добрый день, девчонки и мальчишки! Всем-всем лучезарных улыбок и хорошего настроения! Потому что сегодня действительно добрый день. Мы рады приветствовать вас на нашем концерте. Вас много и все вы очень интересные. Я очень хочу с вами познакомиться. Я сейчас назову своё имя, а когда я взмахну руками, каждый из вас должен назвать своё имя. Итак, внимание!

— Меня зовут Елена, а вас?

— (все дети выкрикивают своё имя)

— Молодцы, я всех запомнила, вот мы и познакомились!!!

И сегодня мы с вами отправимся в страну счастливого детства.

Гостям рады, что пришли

Для нас времечко нашли

Будут здесь у нас забавы

Представления на славу

Мы потешить вас спешим

Может быть и рассмешим.

А сейчас концерт смотрите

Не пищите, не галдите

Будут петь и танцевать,

А мы хлопать, помогать.

Ведущий: -Искры детства в небо летят

Маня за собой далеко-далеко

Здесь рядом сегодня сотни ребят

Верят в мечту, и на душе так легко!

И кружится, кружится наша планета,

Ладонями солнца она обогрета.

И греют планету намного теплей

Улыбки и смех очень многих детей.

Ведь правда, друзья, хорошо на планете,

Когда на планете хозяева – дети!

Ведущий:- Звездный сад я мечтаю раскинуть на нашей планете,

Чтоб его рисовали все дети на свете.

И каждый смело нарисует все, что его интересует:

Цветы, рисунки, лес и сказки, все нарисует, были б краски,

Да лист бумаги на столе, и мир, и мама на земле.

Ведущий: -Нет сегодня места скуке

Посмотрите танец «На балу».

Он весёлый и хороший

Приготовьтесь бить в ладоши!

Ведущий: -Как много интересного бывает в детстве! Как много свободного времени! И как много друзей вокруг!

Ни океаны, ни меридианы

Дружить не мешают нам

Дружба, как птица, в далекие страны

Летит назло всем ветрам!

Ведущий: — Ребята, предлагаю сделать небольшую паузу и немного размяться. Я буду зачитывать стихотворение, а вы внимательно слушать и выполнять действия. Готовы?

В этом зале – все друзья!