Сценарий дня духовного согласия

Классный час на тему "День духовного согласия". воспитательная работа ✅ Скачать бесплатно

КГУ «Меновновская
средняя школа» акимата города Усть-Каменогорска

Классный час «День духовного согласия »   
 Класс: 10Б Дата: 15.10.20

Подготовила и провела классный руководитель: Кривошеева С.Н.

Цель: формирование
толерантной, веротерпимой личности, способной к самореализации, формирование
позитивных стереотипов мышления и поведения в межкультурном общении.

Задачи:

— способствовать повышению уровня творческой активности
учащихся;

— воспитывать чувство уважения
друг к другу, к обычаям, традициям и культуре разных народов, толерантности;

-развивать у учащихся  понятие
“толерантность”,  основные черты толерантной личности;

— развивать способности адекватно и полно познавать себя и
других людей;

-развитие внимания, памяти, творческого мышления учащихся;

— воспитание чувства коллективизма, сплочённости,
уважительного отношения между учащимися.

Ход классного
часа

Здравствуйте
дорогие дети. Все мы с вами живем в Республике Казахстан единой
многонациональной семье. Многие из вас родились на этой земле и по праву
считают Казахстан своей Родиной. Коренные жители — казахи. Казахи — это
миролюбивый народ. Вот что сказал по этому поводу мудрый казахский деятель 18
века Казыбек-би.

Стихотворение “Мы — народ”:

Мы, казахи, табунами богатый
народ, 

Ни с кем не воюющий, мирный
народ. 

Чтобы счастье с удачей народ наш
познал, 

Чтобы враг на границы не
посягал, 

Наготове мы копья держим
свои, 

Никакому врагу не покорялись
мы, 

Свободой одной наши души
полны. 

Дружбой великой велик мой
народ, 

И хлебом, и солью, благородный народ.

Дети всей
Земли хотят жить в мире, дружбе, понимании, чтобы всем всегда светило яркое
солнце, чтобы всегда рядом была любимая мама, как поется в одной очень старой,
но до сих пор популярной детской песенке.

Для каждого из
нас главное – мир, согласие и единство народов.

Единство
народов – это сила. Единство народов существует для сохранения покоя и мира
между народами разных национальностей. Единство народов помогает нам вести
дружественные, политические, экономические и социальные отношения. Оно является
решением глобальных проблем, предотвращает войны, теракты, насилие и приводит к
общему согласию решения проблем на Земле.

В нашей
республике много праздников, которые связаны с единством народов, живущих в
стране. Один из них – это День духовного согласия.

День  духовного  согласия –  это  день  моратория  на  конфликты 
и  столкновения,  день  поиска примирения, день милосердия и помощи ближнему.

Начало  этой  традиции  положила  Первая  сессия  Всемирного  Конгресса 
Духовного  Согласия, проходившая в октябре 1992 года в тогдашней столице
Казахстана Алма-Ате.

Впервые
в истории человечества за одним столом собрались представители всех религий,
духовных общественных организаций, известные ученые и деятели культуры, которых
волнуют проблемы духовности. И с тех пор…

18 октября в Казахстане
отмечается День духовного согласия. Это день единений и всепрощения, милосердия
и взаимопонимания,
это день моратория на конфликты и столкновения, день поиска
примирения, день милосердия и помощи ближнему.  Этот
день важен для всех казахстанцев.

В
Казахстане живут представители разных национальностей, и все они живут в дружбе
и согласии. Во имя сохранения мира и предотвращения войн между народами должно
быть согласие и мир. И не должно быть ссор и разногласий. Мы все должны жить в
мире.

День
духовного согласия способствует сплочению нации в традиционных нравственных
ценностях. Благородный поступок, совершенный в этот день может стать началом
для совершения всеми гражданами подобных поступков во имя мира и согласия.

По казахской земле прошли все мировые религии, и у нас
никогда не было фанатизма или нетерпимости. Многонациональному,
многоконфессиональному народу Казахстана всегда был присущ особый дух
взаимоуважения и взаимной поддержки.

Казахстан поддерживает тесные контакты с центрами ведущих
мировых религий.

Когда мы
говорим о мировых  духовных ценностях, о культурных сокровищах, мы не можем
обойти вопрос религии. Вы отлично знаете, сколько конфликтов возникает в мире
на религиозной почве, как среди государств, так и в быту. А ведь цель всех
религий – вести человека к совершенствованию и хранить моральные ценности.

В число
главных мировых религий, широко распространенных на территории Республики
Казахстан входит ислам и христианство.

Все религии
подчеркивают важность таких ценностей как:

  Уважение к
другому человеку

  Милосердие

  Справедливость

  Искренность и
правдивость

  Помощь людям

  Доброта и
сострадание

Мусульманский
Пророк Мохаммед
  говорил «избегайте 3 качеств: зависти, жадности и
скорби». Советы пророка 

Ищи правду. Ты
найдешь ее в себе, так что познай самого себя.

Ищи общества
мудрых людей, обладающих знанием.

Соглашайся с
ними, потому что понять можно только то, с чем ты согласен.

Будь
чистосердечен в своих словах – не будь тем, кто говорит одно, а думает другое. 

Пусть хитрость
и обман не закрадутся в твои мысли

Не умаляй
никого и ничего, потому, что каждый человек и всякая вещь по своей сущности
стремятся к тому же.

Подружиться с
людьми – половина мудрости, а задать хорошие вопросы – половина знания.

Не суди людей
по тому, как они молятся или постятся, лучше поинтересуйся их правдивостью и
мудростью

Главная
христианская заповедь
— Возлюби ближнего своего как себя самого, или,
другими словами, поступайте с другими так, как хотите, чтобы с вами поступали.

Я хотела бы
рассказать Вам одну притчу.

Жил-был юноша
с плохим характером. Отец дал ему полный мешок гвоздей и сказал:

— Забивай один
гвоздь в ворота сада каждый раз, когда потеряешь терпение или поругаешься с
кем-либо.

В первый день
он забил 37 гвоздей в ворота сада. В последующие недели научился контролировать
количество забитых гвоздей, уменьшая его изо дня в день: понял, что проще
контролировать себя, чем забивать гвозди. Наконец, наступил тот день, когда
юноша не забил ни одного гвоздя в ворота сада. Тогда он пришел к отцу и сказал
ему эту новость.

Тогда отец
сказал юноше:

— Вынимай один
гвоздь из ворот каждый раз когда не потеряешь терпения.

Наконец,
наступил тот день, когда юноша смог сказать отцу, что вытащил все гвозди. Отец
подвел сына к садовым воротам:

— Сын, ты
прекрасно себя вел, но посмотри, сколько дырок осталось на воротах! Никогда они
уже не будут такими как раньше. Когда ты с кем-то ругаешься и говоришь ему
неприятные вещи, ты оставляешь ему раны как те, что на воротах. Можешь вонзить
в человека нож и потом вытащить его, но всегда останется рана. И будет не важно
сколько раз ты попросишь прощения. Рана останется. Рана, принесенная словами,
причиняет ту же боль, что и физическая.

Именно эти
слова мы должны с вами помнить и стараться не причинять боль людям нас
окружающим, будь то родители, близкие и родные, учителя, люди на улице, соседи
и друзья.

Ведь мы с вами такие разные.

—  Посмотрите на свои ладони. На них тоненький рисунок из линий. У
каждого человека он свой, неповторимый.

—  Природа  утверждает, что каждый из вас чудо, которое никогда не
повторится. У каждого свой неповторимый характер, свои мысли, чувства,
способности. На свете нет двух одинаковых людей.

—  мы —
разные.  
но мы–  равные.  Нас всех объединяет то, что мы все-  люди,
что у нас есть одна земля на всех и нам нужно жить так, чтобы сберечь мир,
покой, природу, окружающую среду.

Одним
из необходимых условий общественного духовного согласия является толерантность.
Слово это совсем новое для нашего языка, но значение имеет очень глубокое.

Как
вы думаете, какими душевными качествами должны обладать люди, живущие на
планете Земля, чтобы исчезли войны, ссоры, чтобы люди не страдали и перестали
ненавидеть друг друга?


Какими качествами характера должен обладать толерантный человек?

·        
Добрый

·        
Умный

·        
Смелый

·        
Сильный

·        
Улыбчивый

·        
Преданный

·        
Честный…

Всеми этими качествами может обладать только толерантная личность, и тогда на Земле
исчезнут войны, ссоры. Люди не будут страдать и ненавидеть друг друга. Все
равно, какой ты национальности, какого цвета кожи. На нашей планете живут
разные люди, но все они должны уважать друг друга.

Сейчас я предлагаю послушать стихотворение  о том, что такое
толерантность.

Толерантность. Что это такое?

Если спросит кто-нибудь
меня,

Я отвечу: «Это все
земное.

То, на чем стоит Планета
вся»

Ведь Планета наша дорогая

Любит всех нас: белых и
цветных!

Будем жить, друг друга
уважая!

Толерантность — слово для
живых!

Люди на свет рождаются разными:

Непохожими, своеобразными.

Чтобы других ты смог понимать,

Нужно терпенье в себе воспитать.

Нужно с добром к людям в дом
приходить.

Дружбу, любовь в своем сердце
хранить!

Не беда, что не похожи

Формой глаз и цветом кожи,

Так велик и многогранен,

многолюден белый свет.

Если ты душою чистый,

если добр твой образ мыслей,

То на каждую улыбку

Друга ты найдёшь в ответ.

Уважай чужой обычай,

Образ жизни и привычки,

Через внешние отличья

В суть и в душу загляни.

И духовные богатства –

Дружбу, мир, любовь и братство,

Чувство общего единства

В самом сердце сохрани.

Как вы думаете, как давно появилось понятие толерантная личность?

На рубеже XVIII-XIX веков во Франции жил некто Талейран
Перигор. Он отличается тем, что при разных правительствах оставался неизменно
министром иностранных дел.

Это был человек талантливый во многих областях, но, более
всего, — в умении учитывать настроения окружающих, уважительно к ним относиться
и при этом сохранять свои собственные принципы, стремиться к тому, чтобы
управлять ситуацией, а не слепо подчинятся обстоятельствам. С именем этого
человека и связанно понятие «толерантность».

Ровно через месяц, 16 ноября будет отмечаться
Международный день толерантности. Без формирования толерантности движение к
цивилизованному обществу невозможно.

Определение слова толерантность на разных языках земного шара
звучит по-разному:

·                 
в испанском языке оно означает способность признавать
отличные от своих собственных идеи или мнения;

·                 
во французском 
отношение,  при котором допускается, что другие могут думать или действовать
иначе, нежели ты сам;

·                 
в английском 
готовность быть терпимым, снисходительным;

·                 
в китайском 
позволять, принимать, быть по отношению к другим великодушным;

·                 
в арабском 
прощение, снисходительность, мягкость, милосердие, сострадание,
благосклонность, терпение, расположенность к другим;

·                 
в русском 
способность терпеть что-то или кого-то (быть выдержанным, выносливым, стойким,
уметь мириться с существованием чего-либо, кого-либо).

Учитель: Вопросы
к учащимся:

·                 
Какое,  из определений вы считаете  наиболее важным?

·                 
Почему на ваш взгляд, в разных странах определения различны?

·                 
А что же объединяет эти определения?

Упражнение
«Камушек в ботинке»

Прошу ребенка найти в себе то, что мешает ему жить в мире с
самим собой и с окружающими людьми (поиск темного пятна).

На листе формата А4
обведите фломастером свою руку. На пальчиках напишите свои лучшие качества, а
на ладонь поместите запись плохих качеств, которые вам хочется исправить.

Сейчас я предлагаю вам выполнить задание на закрепление понятия
«толерантность».

соотнесение высказывания с заповедью;

  • «Наши
    сердца должны быть наполнены любовью к людям, нашим братьям и сестрам. Мы
    должны думать о них и помогать им, не ожидая ни малейшего
    вознаграждения».                          (возлюби
    ближнего своего)
  • «Гнев
    —  страсть по расположению духа, способная часто повторяться,
    жестокая и непреклонная по силе, служащая причиною убийств, союзница
    несчастия, помощница вреда и бесчестия».   
                   (не
    убий)
  • «Не
    делай другому того, от чего больно
    тебе».                  (золотое правило)
  • «Ничто
    притворное не может быть продолжительным».  (не лги)
  • «Любовь
    к родителям — основа всех
    добродетелей».        (почитай отца своего и матерь
    свою)
  • Воровство
    порождает лень и жадность.        (не кради)

Игра
«Возьму с собой»

– А сейчас я бы
хотела провести с вами онлайн- игру: Приглашаю всех вас в путешествие на
Северный полюс. Мы полетим на аэростате. Но нас ждут испытания, трудности,
холод, голод… Нужны надежные люди, элементарно воспитанные. Поднимите руку, кто
считает себя воспитанным человеком.

Ну что ж, если
готовы, то начали… Я буду передавать эту волшебную палочку сидящему рядом, а он
дальше по кругу. Но всякий, взявший палочку, должен назвать то, что он возьмет
с собой на Северный полюс.

А я буду
добавлять при этом «Возьму вас с собой» или «Не возьму с собой».

Не забудьте, что
палочка «волшебная», она сразу раскроет, воспитаны вы или нет.

Итак, я беру с
собой на Северный полюс термос с горячим шоколадом. А что возьмешь с собой ты?
(Передача «волшебной палочки»). Пожалуйста, возьми палочку.

Игра
продолжается до тех пор, пока все участники не поймут, почему их не берут на
Северный полюс. Учитель может еще раз повторить условие: «Беру только надежных,
вежливых людей»! «Наконец, кто-то из ребят скажет «спасибо» за то, что ему
передают «волшебную палочку» и «возьми, пожалуйста» при передаче этой палочки
следующему по кругу.

Обычно эта игра
вызывает эмоциональный шок у участников, т.к. уровень обыденного сознания не
может допустить такого большого значения вежливости.

Какое качество дается нам очень легко, а ценится очень
дорого? (Вежливость.)

Сегодня на классном часе мы пытались ответить на вопрос: “Что значит быть толерантным?”,
подведем итог с помощью японской поэзии – составим синквейн 

Каждая группа зачитывает синквейн

Что значит быть толерантным? Значит быть каким?

Правила составления синквейна.

1 строка – одно слово, обычно существительное,
отражающее  главную идею;

2 строка – два слова, прилагательные, описывающие основную
мысль;

3 строка – три слова, глаголы, описывающие действия в  рамках темы;

4 строка — фраза из нескольких слов, выражающая отношение к
теме;

5 строка – одно слово (ассоциация, синоним к теме, обычно
существительное, допускается описательный оборот, эмоциональное отношение к
теме).

В первую очередь толерантность проявляется дома и в школе.
Все знают, что нужно жить дружно,
но иногда трудно сдержаться, когда мы видим недостатки других. В школе, как и
везде, все разные: есть маленькие, большие, худые, полные, в очках и без очков,
разных национальностей. Почему мы иногда подсмеиваемся друг над другом? Все
люди имеют право достойно жить на планете и не страдать от презрения и
оскорблений. И каждый из нас неповторим и значим.Ведь все люди, независимо от
расы, национальности, культуры, обычаев, положения, возраста, пола, – все
одинаковы. Делать добро другим – не обязанность. Это радость, и эта радость
улучшает здоровье и увеличивает счастье.

— Пусть эти слова станут для вас жизненным девизом: (читаем хором с экрана)

Мы разные – в этом наше богатство, 

Мы вместе – в этом наша сила!

Девиз: Каждый
может и должен сделать все, чтобы жить вместе было уютно. Казахстан
— территория мира и согласия

Пусть мир царит в стране родной 

Ведь мы один народ 

Пусть радость в каждый дом придет 

Не будет бед, невзгод 

Единства мира и добра желаем Вам,
друзья! 

Ведь мы живем в одной стране и мы одна
семья! 

Творческие
работы учащихся «Камушек в ботинке» и синквейн «Толерантность»

Классный час «Мы за толерантность»

Цели:

способствовать повышению уровня творческой активности учащихся;

воспитывать чувство уважения друг к другу, к обычаям, традициям и культуре разных народов, толерантности;

познакомить учащихся с понятием “толерантность”, с основными чертами толерантной личности;

развить способности адекватно и полно познавать себя и других людей;

развитие внимания, памяти, творческого мышления учащихся;

воспитание чувства коллективизма, сплочённости;

способствовать развитию уважительного отношения между учащимися.

Ход классного часа

Здравствуйте дорогие дети, гости. Все мы с вами живем в Республике Казахстан единой многонациональной семьей. Многие из вас родились на этой земле и по праву считают Казахстан своей Родиной. Коренные жители — казахи. Казахи — это миролюбивый народ. Вот что сказал по этому поводу мудрый казахский деятель 18 века Казыбек-би.

Стихотворение “Мы — народ”:

Мы, казахи, табунами богатый народ, 

Ни с кем не воюющий, мирный народ. 

Чтобы счастье с удачей народ наш познал, 

Чтобы враг на границы не посягал, 

Наготове мы копья держим свои, 

Никакому врагу не покорялись мы, 

Свободой одной наши души полны. 

Дружбой великой велик мой народ, 

И хлебом, и солью, благородный народ.

Дети всей Земли хотят жить в мире, дружбе, понимании, чтобы всем всегда светило яркое солнце, чтобы всегда рядом была любимая мама, как поется в одной очень старой, но до сих пор популярной детской песенке.

Для каждого из нас главное – мир, согласие и единство народов.

Единство народов – это сила. Единство народов существует для сохранения покоя и мира между народами разных национальностей. Единство народов помогает нам вести дружественные, политические, экономические и социальные отношения. Оно является решением глобальных проблем, предотвращает войны, теракты, насилие и приводит к общему согласию решения проблем на Земле.

В нашей республике много праздников, которые связаны с единством народов, живущих в стране. Один из них – это День духовного согласия.

День духовного согласия – это день моратория на конфликты и столкновения, день поиска примирения, день милосердия и помощи ближнему.

Начало этой традиции положила Первая сессия Всемирного Конгресса Духовного Согласия, проходившая в октябре 1992 года в тогдашней столице Казахстана Алма-Ате

Впервые в истории человечества за одним столом собрались представители всех религий, духовных общественных организаций, известные ученые и деятели культуры, которых волнуют проблемы духовности. И с тех пор…

18 октября в Казахстане отмечается День духовного согласия. Это день единений и всепрощения, милосердия и взаимопонимания. Этот день важен для всех казахстанцев.

В Казахстане живут представители разных национальностей, и все они живут в дружбе и согласии. Во имя сохранения мира и предотвращения войн между народами должно быть согласие и мир. И не должно быть ссор и разногласий. Мы все должны жить в мире.

День духовного согласия способствует сплочению нации в традиционных нравственных ценностях. Благородный поступок, совершенный в этот день может стать началом для совершения всеми гражданами подобных поступков во имя мира и согласия.

По казахской земле прошли все мировые религии, и у нас никогда не было фанатизма или нетерпимости. Многонациональному, многоконфессиональному народу Казахстана всегда был присущ особый дух взаимоуважения и взаимной поддержки.

Казахстан поддерживает тесные контакты с центрами ведущих мировых религий.

Когда мы говорим о мировых духовных ценностях, о культурных сокровищах, мы не можем обойти вопрос религии. Вы отлично знаете, сколько конфликтов возникает в мире на религиозной почве, как среди государств, так и в быту. А ведь цель всех религий – вести человека к совершенствованию и хранить моральные ценности.

В число главных мировых религий, широко распространенных на территории Республики Казахстан входит ислам и христианство.

Все религии подчеркивают важность таких ценностей как

  • Уважение к другому человеку

  • Милосердие

  • Справедливость

  • Искренность и правдивость

  • Помощь людям

  • Доброта и сострадание

Мусульманский Пророк Мохаммед говорил «избегайте 3 качеств: зависти, жадности и скорби»

Советы пророка

Ищи правду. Ты найдешь ее в себе, так что познай самого себя.

Ищи общества мудрых людей, обладающих знанием.

Соглашайся с ними, потому что понять можно только то, с чем ты согласен.

Будь чистосердечен в своих словах – не будь тем, кто говорит одно, а думает другое.

Пусть хитрость и обман не закрадутся в твои мысли

Не умаляй никого и ничего, потому, что каждый человек и всякая вещь по своей сущности стремятся к тому же.

Подружиться с людьми – половина мудрости, а задать хорошие вопросы – половина знания.

Не суди людей по тому, как они молятся или постятся, лучше поинтересуйся их правдивостью и мудростью

Главная христианская заповедь — Возлюби ближнего своего как себя самого, или, другими словами, Поступайте с другими так, как хотите, чтобы с вами поступали.

Я хотела бы рассказать Вам одну притчу.

Жил-был юноша с плохим характером. Отец дал ему полный мешок гвоздей и сказал:

— Забивай один гвоздь в ворота сада каждый раз, когда потеряешь терпение или поругаешься с кем-либо.

В первый день он забил 37 гвоздей в ворота сада. В последующие недели научился контролировать количество забитых гвоздей, уменьшая его изо дня в день: понял, что проще контролировать себя, чем забивать гвозди. Наконец, наступил тот день, когда юноша не забил ни одного гвоздя в ворота сада. Тогда он пришел к отцу и сказал ему эту новость.

Тогда отец сказал юноше:

— Вынимай один гвоздь из ворот каждый раз когда не потеряешь терпения.

Наконец, наступил тот день, когда юноша смог сказать отцу, что вытащил все гвозди. Отец подвел сына к садовым воротам:

— Сын, ты прекрасно себя вел, но посмотри, сколько дырок осталось на воротах! Никогда они уже не будут такими как раньше. Когда ты с кем-то ругаешься и говоришь ему неприятные вещи, ты оставляешь ему раны как те, что на воротах. Можешь вонзить в человека нож и потом вытащить его, но всегда останется рана. И будет не важно сколько раз ты попросишь прощения. Рана останется. Рана, принесенная словами, причиняет ту же боль, что и физическая.

Именно эти слова мы должны с вами помнить и стараться не причинять боль людям нас окружающим, будь то родители, близкие и родные, учителя, люди на улице, соседи и друзья.

Ведь мы с вами такие разные.

— Посмотрите на свои ладони. На них тоненький рисунок из линий. У каждого человека он свой, неповторимый.

— Природа утверждает, что каждый из вас чудо, которое никогда не повторится. У каждого свой неповторимый характер, свои мысли, чувства, способности. На свете нет двух одинаковых людей.

— мы — разные.

но мы – равные. Нас всех объединяет то, что мы все — люди, что у нас есть одна земля на всех и нам нужно жить так, чтобы сберечь мир, покой, природу, окружающую среду.

Одним из необходимых условий общественного духовного согласия является толерантность. Слово это совсем новое для нашего языка, но значение имеет очень глубокое.

Как вы думаете, какими душевными качествами должны обладать люди, живущие на планете Земля, чтобы исчезли войны, ссоры, чтобы люди не страдали и перестали ненавидеть друг друга?

Сейчас я предлагаю вам выполнить следующее задание (дети сидят по группам).

(На глобус — модель (по экватору) надо прикрепить силуэты человечков, на которых вы напишете качества характера, которыми должен обладать толерантный человек):

  • Добрый

  • Умный

  • Смелый

  • Сильный

  • Улыбчивый

  • Преданный

  • Честный…

Всеми этими качествами может обладать только толерантная личность, и тогда на Земле исчезнут войны, ссоры. Люди не будут страдать и ненавидеть друг друга. Все равно, какой ты национальности, какого цвета кожи. На нашей планете живут разные люди, но все они должны уважать друг друга.

Сейчас я предлагаю послушать учащихся нашего класса, которые прочитают стихи о том, что такое толерантность.

Толерантность. Что это такое? –

Если спросит кто-нибудь меня,

Я отвечу: «Это все земное.

То, на чем стоит Планета вся»

Ведь Планета наша дорогая

Любит всех нас: белых и цветных!

Будем жить, друг друга уважая!

Толерантность — слово для живых!

Люди на свет рождаются разными:

Непохожими, своеобразными.

Чтобы других ты смог понимать,

Нужно терпенье в себе воспитать.

Нужно с добром к людям в дом приходить.

Дружбу, любовь в своем сердце хранить!

Не беда, что не похожи

Формой глаз и цветом кожи,

Так велик и многогранен,

многолюден белый свет.

Если ты душою чистый,

если добр твой образ мыслей,

То на каждую улыбку

Друга ты найдёшь в ответ.

Уважай чужой обычай,

Образ жизни и привычки,

Через внешние отличья

В суть и в душу загляни.

И духовные богатства –

Дружбу, мир, любовь и братство,

Чувство общего единства

В самом сердце сохрани.

Агрессия – удел бессильных,

Дорога мимо, в никуда,

Терпимость ведь не всем под силу,

Там мощь характера нужна.

Ты улыбнись с утра старушке, 

Что в транспорте на всех кричит, 

Ее проблемы – лишь игрушки,

Когда ты созидаешь мир.

Прими внутри чужое мненье,

Свободен каждый выбирать

Иди своей дорогой твердо

День толерантности справлять.

Как вы думаете, как давно появилось понятие толерантная личность?

На рубеже XVIII-XIX веков во Франции жил некто Талейран Перигор. Он отличается тем, что при разных правительствах оставался неизменно министром иностранных дел.

Это был человек талантливый во многих областях, но, более всего, — в умении учитывать настроения окружающих, уважительно к ним относиться и при этом сохранять свои собственные принципы, стремиться к тому, чтобы управлять ситуацией, а не слепо подчинятся обстоятельствам. С именем этого человека и связанно понятие «толерантность».

Ровно через месяц, 16 ноября будет отмечаться Международный день толерантности. Без формирования толерантности движение к цивилизованному обществу невозможно.

Определение слова толерантность на разных языках земного шара звучит по-разному:

(Список определений лежат на столах, на белых листах)

  • в испанском языке оно означает способность признавать отличные от своих собственных идеи или мнения;

  • во французском – отношение, при котором допускается, что другие могут думать или действовать иначе, нежели ты сам;

  • в английском – готовность быть терпимым, снисходительным;

  • в китайском – позволять, принимать, быть по отношению к другим великодушным;

  • в арабском – прощение, снисходительность, мягкость, милосердие, сострадание, благосклонность, терпение, расположенность к другим;

  • в русском – способность терпеть что-то или кого-то (быть выдержанным, выносливым, стойким, уметь мириться с существованием чего-либо, кого-либо).

Учитель: Вопросы к учащимся:

  • Какое из определений вы считаете вам наиболее важным?

  • Почему на ваш взгляд, в разных странах определения различны?

  • А что же объединяет эти определения?

Упражнение «Камушек в ботинке»

Прошу ребенка найти в себе то, что мешает ему жить в мире с самим собой и с окружающими людьми (поиск темного пятна).

На листе формата А4 обведите фломастером свою руку. На пальчиках напишите свои лучшие качества, а на ладонь поместите запись плохих качеств, которые вам хочется исправить.

То, что у вас получится, мы обсудим на следующем классном часе.

Сейчас я предлагаю собрать цветок толерантности.

Работа в группах. На цветке по образцу вы должны написать формы проявления толерантности, вы должны договориться и выбрать, какие лепестки будут у цветка толерантности, а какие нет:

  • уважение мнения и прав других

  • доброжелательность

  • желание что-либо делать вместе (сотрудничество)

  • уважение человеческого достоинства

  • чуткость, милосердие

  • сострадание,

  • прощение,

  • принятие другого таким, каким он есть,

  • жестокость,

  • неуважение,

  • эгоизм,

  • нетерпимость,

  • пренебрежения, (слайд)

  • зависть, унижение,

  • равнодушие,

  • агрессивность, лживость, предательство.

Сейчас я предлагаю вам выполнить задание на закрепление понятия «толерантность».

соотнесение высказывания с заповедью;

  • «Наши сердца должны быть наполнены любовью к людям, нашим братьям и сестрам. Мы должны думать о них и помогать им, не ожидая ни малейшего вознаграждения».                          (возлюби ближнего своего)

  • «Гнев —  страсть по расположению духа, способная часто повторяться, жестокая и непреклонная по силе, служащая причиною убийств, союзница несчастия, помощница вреда и бесчестия».                   (не убий)

  • «Не делай другому того, от чего больно тебе».                  (золотое правило)

  • «Ничто притворное не может быть продолжительным».  (не лги)

  • «Любовь к родителям — основа всех добродетелей».        (почитай отца своего и матерь свою)

  • Воровство порождает лень и жадность.        (не кради)

Работа с афоризмами. Дети выбирают карточки, на которых записаны афоризмы. (по одному, два на группу). Каждая группа читает свои афоризмы и пытается их объяснить. 

«Стоит лишь верить в человека больше, чем это обыкновенно бывает, чтобы вызвать наружу все лучшие стороны его характера» (С. Смайлс)

«Чтобы поверить в добро, надо начать его делать» (Л. Толстой).

«Сострадание правит миром» (Древнеиндийский афоризм).

«Добрый человек не тот, кто умеет делать добро, а тот, кто не умеет делать зла» (В. О. Ключевский).

«Люди существуют друг для друга» (Марк Аврелий).

«Люди одиноки, потому, что вместо мостов они строят стены» (Станислав Ежи Лец).

«Люди, которые живут в стеклянных домах, не должны бросаться камнями» (Английская пословица).

«Национальной науки нет, как и национальной таблицы умножения» (А. П.Чехов).

Сегодня на классном часе мы пытались ответить на вопрос: “Что значит быть толерантным?”, подведем итог с помощью японской поэзии – составим синквейн 

Каждая группа зачитывает синквейн

Что значит быть толерантным? Значит быть каким?

Правила составления синквейна.

1 строка – одно слово, обычно существительное, отражающее  главную идею;

2 строка – два слова, прилагательные, описывающие основную мысль;

3 строка – три слова, глаголы, описывающие действия в  рамках темы;

4 строка — фраза из нескольких слов, выражающая отношение к теме;

5 строка – одно слово (ассоциация, синоним к теме, обычно существительное, допускается описательный оборот, эмоциональное отношение к теме).

Рефлексия: «Дерево толерантности» (творческое задание).

Вырастим наше собственное дерево толерантности. Пусть наше дерево зазеленеет, и на нем распустятся листочки. Напишите на листочке свои пожелания, советы, что нужно сделать, чтобы наш класс, школа, город, страна стали пространством толерантности, то есть, чтобы отношения стали как можно более толерантными. А теперь приклеим их на дерево.

Возможные варианты:

·        Помогать друг другу, быть дружнее, защищать слабых.

·        Не ссориться, стараться понять друг друга

·        Не обращать внимания на национальность, вероисповедание, внешность, привычки

·        Больше общаться, узнавать друг друга

·        Уважать друг друга, стараться самому стать лучше

Не стой в стороне равнодушно, 

Когда у кого-то беда. 

Рвануться на выручку нужно 

В любую минуту, всегда. 

И если кому-то поможет 

Твоя доброта и дружба твоя, 

Ты счастлив, что день не напрасно был прожит 

На свете живешь ты не зря!

В первую очередь толерантность проявляется дома и в школе. Все знают, что нужно жить дружно, но иногда трудно сдержаться, когда мы видим недостатки других. В школе, как и везде, все разные: есть маленькие, большие, худые, полные, в очках и без очков, разных национальностей. Почему мы иногда подсмеиваемся друг над другом? Все люди имеют право достойно жить на планете и не страдать от презрения и оскорблений. И каждый из нас неповторим и значим. О том же говорит и Библия: «Относись к другому как к самому себе, люби ближнего своего как самого себя». Ведь все люди, независимо от расы, национальности, культуры, обычаев, положения, возраста, пола, – все одинаковы. Делать добро другим – не обязанность. Это радость, и эта радость улучшает здоровье и увеличивает счастье.

— Пусть эти слова станут для вас жизненным девизом: (читаем хором с экрана)

Мы разные – в этом наше богатство, 

Мы вместе – в этом наша сила!

Пусть мир царит в стране родной 

Ведь мы один народ 

Пусть радость в каждый дом придет 

Не будет бед, невзгод 

Единства мира и добра желаем Вам, друзья! 

Ведь мы живем в одной стране и мы одна семья! 

«18 октября — День духовного согласия Республики Казахстан»

Мы разные – в этом наше богатство, 

Мы вместе – в этом наша сила!

Цель классного часа: способствовать формированию межличностных, межнациональных ценностей, ориентированных на взаимопонимание, согласие и мир;

Задачи: формировать, пропагандировать и прививать уважительное отношение к человеку вне зависимости от его происхождения, вероисповедания и положения в обществе;

Развивать понимание понятия “толерантность”, знакомясь с основными чертами толерантной личности;

Воспитывать чувство патриотизма, духовности и уважения к человеку другой вероисповедания.

Слово куратора

« В Казахстане зарегистрировано более 3 500 религиозных субъектов 18 различных конфессий. При таком многообразии мы смогли найти баланс между обеспечением национальной безопасности и защитой религиозных свобод. В нашей стране, по всеобщему признанию, удалось сформировать особую казахстанскую модель межконфессионального мира и согласия. Уверен, что опыт и практика Казахстана вполне применимы и в масштабах планеты», — отметил Н.А.Назарбаев

Первый Всемирный конгресс духовного согласия состоялся в 1893 году в американском городе Чикаго. Спустя более века эта благородная инициатива была реализована на казахской земле.

В 1992 году в Алматы по инициативе Первого Президента Казахстана – Елбасы Нурсултана Назарбаева впервые прошёл Всемирный конгресс духовного согласия.

В мероприятии участвовали представители различных конфессий, духовных школ и гуманитарных общественных движений.

Они приняли манифест, в котором и объявили 18 октября Днём духовного согласия – днём моратория на конфликты и столкновения, днём поиска примирения, днём милосердия и помощи ближнему.

НА Съезде лидеров мировых и традиционных религий: глобальный диалог цивилизаций, который состоялся в октябре 2018 года, ныне действующий президент Республики Казахстан отметил
«Форум получил широкое признание в мировом сообществе, став узнаваемым брендом казахстанской внешней политики. Вклад Съезда в продвижение глобального диалога между религиями и культурами отмечен резолюциями Генеральной Ассамблеи ООН»

В Казахстане действуют различные религиозные организации Казахстан поддерживает тесные контакты с центрами ведущих мировых религий.

Мировая религия — это религия, распространившаяся среди народов различных стран и континентов. Она объединяет людей общим вероучением независимо от их этнических, языковых или политических связей, учит ценить моральные ценности.

В число главных мировых религий, широко распространенных на территории Республики Казахстан, входит ислам и христианство.

Мы – разные, но мы – равные. Нас объединяет одна земля на всех и нам нужно жить так, чтобы сберечь самое ценное достояние духовного согласия – МИР на Планете!

Одним из необходимых условий этого согласия является толерантность.

Толерантность. Что это такое? –

Если спросит кто-нибудь меня,

Я отвечу: «Это все земное.

То, на чем стоит Планета вся».

Слово толерантность возникло на рубеже XVIII-XIX веков во Франции, где жил Талейран Перигор. Он отличался тем, что при разных правительствах оставался неизменно министром иностранных дел.

Это был человек талантливый во многих областях, но, более всего, — в умении учитывать настроения окружающих, уважительно к ним относиться и при этом сохранять свои собственные принципы, стремиться к тому, чтобы управлять ситуацией, а не слепо подчиняться обстоятельствам. С именем этого человека и связанно понятие «толерантность».

Определение слова толерантность на разных языках земного шара звучит по-разному:

  • в испанском языке оно означает способность признавать отличные от своих собственных идеи или мнения;

  • во французском – отношение, при котором допускается, что другие могут думать или действовать иначе, нежели ты сам;

  • в английском – готовность быть терпимым, снисходительным;

  • в китайском – позволять, принимать, быть по отношению к другим великодушным;

  • в арабском – прощение, снисходительность, мягкость, милосердие, сострадание, благосклонность, терпение, расположенность к другим;

  • в русском – способность терпеть что-то или кого-то (быть выдержанным, выносливым, стойким, уметь мириться с существованием чего-либо, кого-либо).

В Казахстане эти понятия неотделимы друг от друга

«Толерантность и готовность к диалогу в наших душах; мечеть, православный храм, костел и синагога рядом друг с другом в наших городах; мир и согласие на нашей земле — это очевидные истины и реалии жизни казахстанцев. Пусть День духовного согласия превратится в дни единения и милосердия, добра и процветания!»
  сказал Нурсултан НАЗАРБАЕВ

«Теперь, когда мы научились летать по воздуху, как птицы, плавать под водой, как рыбы,

нам не хватает только одного: научиться жить на земле, как люди». Б.Шоу

ГУ «Озерная основная школа»

День Духовного согласия

Подготовила: учитель истории Кисляк О.А.

2014-2015 учебный год

Цели и задачи: Развивать в детях духовность, терпимость и уважение к людям разных национальностей, вероисповеданий. Научить строить дружеские отношения между сверстниками, уважительно относиться к людям старшего поколения.

Оформление: Празднично украшенный кабинет.

Оборудование: Компьютерная техника, интерактивная доска, карта Казахстана.

«Толерантность и готовность к диалогу в наших

душах;

мечеть, православный храм, костел и синагога

рядом

друг с другом в наших городах; мир и согласие

на нашей земле — это очевидные истины и реалии

жизни казахстанцев».

Н.Назарбаев

«Наша истинная национальность – ЧЕЛОВЕК»

Герберт Уэллс

Нельзя стремиться сделать всех людей

подобными

себе, но нужно учиться жить с ними в согласии

Л. Гумилёв

1слайд: «День Духовного согласия».

Учитель:

18 октября в Казахстане отмечают День духовного согласия. В этот день в 1992 году, в Алматы прошла первая сессия Всемирного Конгресса Духовного Согласия. Впервые в истории человечества за одним столом собрались представители всех религий, духовных общественных организаций, известные учёные и деятели культуры, которых волновали проблемы духовности.

Дата проведения Конгресса была выбрана не случайно. За 100 лет до этого попытка созыва такого съезда была предпринята в г. Чикаго (США), но, к сожалению, она не нашла своего продолжения в дальнейшем.

В принятом Манифесте участники I Всемирного Конгресса Духовного Согласия призвали объявить 18 октября Днем Духовного Согласия, днём моратория на конфликты и столкновения, днём поиска примирения, установления взаимопонимания между людьми, днём милосердия и помощи ближнему.

И с тех пор ежегодно в нашей стране 18 октября, отмечается как День Духовного Согласия. «За вероуважение! За различия без раздоров!» – эти принципы стали основополагающими для Дня Духовного Согласия.

Наш президент Нурсултан Абишевич Назарбаев признанный мировой лидер, который много сделал для духовного развития не только Казахстана, но и мирового сообщества.

Ведущий 2.Витя

Если посмотреть на карту мира, Казахстан занимает лишь маленькую часть земли.

Но, если взглянуть с другой стороны — велика казахстанская земля: от седого Каспия — на западе до Алтайских хребтов — на востоке, от березовых перелесков — на севере до хребтов Заилийского Алатау — на юге, территория по площади в 2 млн. 724,3 тыс.км. занимает 6,1% территории Азии.

Ученик 1: Taя

На карте есть республика такая

Великая, могучая, родная.

Казахстан — это имя страны,

Казахстан — это имя весны,

Казахстан — это имя свободы.

Казахстан — это солнечный свет,

Казахстан — это крылья побед.

Ведущий 3. Максат.

Казахстан 16 декабря 1986 году стал независимым государством. До этого счастливого дня казахский народ в своей истории пережил немало трудностей и страданий. Триста лет он был лишен независимости.

Ученик 2.Ира

Независимый Казахстан — наш дом.

Папа, мама, я, и все мы в нем.

Независимый Казахстан — наша опора и сила.

Хлеб на столе, мир на земле — вот его символ.

Казахстан — наш дружный дом,

Большой семьёй живём мы в нём!

Горжусь, что это Родина моя,

Хочу я видеть её в солнце завтрашнего дня.

2 слайд: «Велика казахстанская земля…»

Ведуший 4. Даша.

В одной из книг Александра Бека есть удивительная легенда о создании Казахстана: «В дни сотворения мира Бог создал небо и землю, моря и океаны, все материки и страны, а про Казахстан забыл Вспомнил в последнюю минуту, а материала уже нет. От разных мест отхватил быстренько по кусочку — краешек Америки, кромку Италии, отрезок пустыни Африки, полоску Кавказа, сложил и прилепил туда, где положено быть Казахстану. Не поверить в эту легенду невозможно, потому что на нашей удивительной земле можно найти все: и вечно голые, будто проклятые небом, пространства безводного солончака, и живописнейший контраст гор. и голубизну рек и озер, сливающихся с безбрежной гладью неба, и великолепные животворенные леса.»

Ведущий 1.Женя

Казахстан — земля древней цивилизации, с удивительной и неповторимой историей, где в переплетении кочевых и оседлых миров на протяжении веков возникали и гибли могущественные империи и государства.

Дремала могучая, древняя.

Покрытая степью земля.

На все четыре стороны

Раскинулась она.

Султаном ковыль серебрился.

А в небе кружились орлы.

В степи жеребенок родился,

Тучнели скотом табуны.

О! если орлиным бы взором

Окинуть страну довелось.

Пять Франций вместилось, без спора.

И Англии место б нашлось.

Веками к себе ты манила,

Слетались сюда вороньем.

Монголы, татары, джунгары

Пытали огнем и мечем.

Учитель:

Родина…Это слово знакомо и дорого каждому человеку. И для каждого она имеет свой смысл, свое значение. Вот как об этом говорит в своем стихотворении костанайский поэт Петр Черныш:

Ученик 3. Саша

Что такое Родина?

Все, что сердцем пройдено:

Отчая сторонка, братья и сестренка,

Зорек полыхание, первое свиданье,

Памяти следы, счастья и беды,

Вечный зов полей, стаи журавлей.

Неба голубень, от березок пень,

Долы и леса, на траве роса…

Учитель: Да, конечно. Родина — место, где мы родились, где живем, это дома, леса, поля, которые окружают нас. Очень хорошо говорят об этом народные пословицы. «Человек без родины, словно соловей без песни». Ребята продолжают и приводят свои пословицы.

Вопросы учащимся:

• Что вы можете рассказать о своей Родине? Мы узнаем поиграв в игру «Хронолет»

Учитель проводит игру «Хронолет». Суть игры: на бумажных самолетиках написана основная дата. Запускает его учитель. До кого самолетик долетит, тот учащийся и называет событие, которое произошло в том или ином году.

3слайд: «Под шаныраком дружбы».

Веду щий 2: Витя

«Нельзя стремиться сделать всех людей подобными себе, но нужно учиться жить с ними в согласии.»

Лев Николаевич Гумилёв

Учитель: Ребята, мы живем в государстве, где единой семьей живут 17 миллионов человек, представители более ста национальностей и народностей. И все мы живем в общем доме, под единым шаныраком.

Что такое шанырак?

Шанырак — это верхняя часть юрты, от которой в виде солнечных лучей расходятся уыки (опоры). Появление образа шанырака уходит в далекое прошлое. Шанырак символизирует отчий дом, а в более широком смысле, всю вселенную

Ведущий 3. Максат

Казахстан — страна, расположенная в самом центре Евразийского материка, с богатыми природными ресурсами и огромным экономическим потенциалом.

2марта 1992 года Казахстан стал членом ООН и сегодня признан более чем 120 государствами мира, более чем с 70 государствами поддерживает дипломатические отношения.

В этот период Казахстан сумел сохранить гражданский мир в стране и вошел в новое тысячелетие не просто самостоятельным, а сильным государством.

Суверенный Казахстан — унитарное государство с президентской формой правления, и входит в десятку крупнейших стран мира.

4слайд: «Дни духовного согласия отмечаются в Казахстане с 1992 года».

Ведущий 4: Даша

Ежегодно в Республике Казахстан широко и торжественно отмечаются Дни Духовного Согласия. Начало этой замечательной традиции положила Первая сессия Всемирного Конгресса Духовного Согласия, проходившая в октябре 1992 года в (тогда еще) столице Казахстана Алма-Ате. На заключительном заседании Конгресса день его открытия — 18 октября был объявлен Всемирным Днем Духовного Согласия. С тех пор этот день отмечается в Казахстане как национальный праздник.

Ученик 4.Оля

Во всей вселенной

Чувства нет дороже

Чем дружба всех народов.

И мы ребят любого цвета кожи

Готовы встретить песнями у нас.

Видео клип о дружбе народов Казахстана

5слайд: «За вероуважение! За различия без раздоров! За сослужение в милосердии!»

Ведущий 2. Витя.

«За вероуважение! За различия без раздоров! За сослужение в милосердии!» — эти принципы стали основополагающими для работы Конгресса Духовного Согласия и учреждённого на нём Международного общественного фонда.

6 слайд: «Наша истинная национальность — ЧЕЛОВЕК».

Ведущий 3: Максат

«Наша истинная национальность — ЧЕЛОВЕК» эти слова принадлежат писателю-фантасту Герберту Уэллсу.

В Казахстане проживают более 140 национальностей и действуют 4000 религиозных объединений

Видео ролик «День духовного согласия»

Ведущий 4. Даша

Казахи мы и русские, карелы и корейцы.

Мы черные, и русые, и смуглые, и белые.

В Казахстане — на земле родной.

Живём мы все большой и дружною семьёй

Сегодня на празднике радостном нашем.

Любимую русскую пляску мы спляшем.

Мы разные, но здесь мы все равны

Мы дети нашей матери — страны.

Мой Казахстан, для всех ты есть Отчизна,

И мы горды тобой, тобой сильны!

Наша сила, конечно в единстве.

Мы вместе с любимой страной.

Цвети и дерзай Казахстан!

Мы рядом, мы вместе с тобой!

Пусть на твоей земле.

Мой Казахстан прекрасный,

Смеются дети и цветут сады.

Не будет тесно людям разных наций.

7 слайд: В нашей школе …

КГУ «Аккаргинская средняя школа»

ГУ «Отдел образования акимата Житикаринского района»

Классный час

Тема: «День духовного согласия Республики Казахстан»

для учащихся 6 – 7 классов

Подготовила: Мозер Е. Л.

с. Аккарга

2016-2017 учебный год.

Тема: День духовного согласия.

Цели и задачи:

  • способствовать повышению уровня творческой активности учащихся;

  • воспитывать чувство уважения друг к другу, к обычаям, традициям и культуре разных народов, толерантности;

  • познакомить учащихся с понятием “толерантность”, с основными чертами толерантной личности;

  • развить способности адекватно и полно познавать себя и других людей;

  • развитие внимания, памяти, творческого мышления учащихся;

  • воспитание чувства коллективизма, сплочённости;

  • способствовать развитию уважительного отношения между учащимися.

Ход классного часа.

Дети всей Земли хотят жить в мире, дружбе, понимании, чтобы всем всегда светило яркое солнце, чтобы всегда рядом была любимая мама, как поется в одной очень старой, но до сих пор популярной детской песенке.

Для каждого из нас главное – мир, согласие и единство народов.

Единство народов – это сила. Единство народов существует для сохранения покоя и мира между народами разных национальностей. Единство народов помогает нам вести дружественные, политические, экономические и социальные отношения. Оно является решением глобальных проблем, предотвращает войны, теракты, насилие и приводит к общему согласию решения проблем на Земле.

В нашей республике много праздников, которые связаны с единством народов, живущих в стране. Один из них – это День духовного согласия.

День духовного согласия – это день моратория на конфликты и столкновения, день поиска примирения, день милосердия и помощи ближнему.

Начало этой традиции положила Первая сессия Всемирного Конгресса Духовного Согласия, проходившая в октябре 1992 года в тогдашней столице Казахстана Алма-Ате

Впервые в истории человечества за одним столом собрались представители всех религий, духовных общественных организаций, известные ученые и деятели культуры, которых волнуют проблемы духовности. И с тех пор…

18 октября в Казахстане отмечается День духовного согласия. Это день единений и всепрощения, милосердия и взаимопонимания. Этот день важен для всех казахстанцев.

В Казахстане живут представители разных национальностей, и все они живут в дружбе и согласии. Во имя сохранения мира и предотвращения войн между народами должно быть согласие и мир. И не должно быть ссор и разногласий. Мы все должны жить в мире.

День духовного согласия способствует сплочению нации в традиционных нравственных ценностях. Благородный поступок, совершенный в этот день может стать началом для совершения всеми гражданами подобных поступков во имя мира и согласия.

По казахской земле прошли все мировые религии, и у нас никогда не было фанатизма или нетерпимости. Многонациональному, многоконфессиональному народу Казахстана всегда был присущ особый дух взаимоуважения и взаимной поддержки.

Казахстан поддерживает тесные контакты с центрами ведущих мировых религий.

Когда мы говорим о мировых духовных ценностях, о культурных сокровищах, мы не можем обойти вопрос религии. Вы отлично знаете, сколько конфликтов возникает в мире на религиозной почве, как среди государств, так и в быту. А ведь цель всех религий – вести человека к совершенствованию и хранить моральные ценности.

В число главных мировых религий, широко распространенных на территории Республики Казахстан входит ислам и христианство.

Все религии подчеркивают важность таких ценностей как

Уважение к другому человеку

Милосердие

Справедливость

Искренность и правдивость

Помощь людям

Доброта и сострадание

Мусульманский Пророк Мохаммед говорил «избегайте 3 качеств: зависти, жадности и скорби»

Советы пророка

— Ищи правду. Ты найдешь ее в себе, так что познай самого себя.

— Ищи общества мудрых людей, обладающих знанием.

— Соглашайся с ними, потому что понять можно только то, с чем ты согласен.

— Будь чистосердечен в своих словах – не будь тем, кто говорит одно, а думает

другое.

— Пусть хитрость и обман не закрадутся в твои мысли

— Не умаляй никого и ничего, потому, что каждый человек и всякая вещь по своей

сущности стремятся к тому же.

— Подружиться с людьми – половина мудрости, а задать хорошие вопросы –

половина знания.

— Не суди людей по тому, как они молятся или постятся, лучше поинтересуйся их

правдивостью и мудростью

Главная христианская заповедь 

— Возлюби ближнего своего как себя самого, или, другими словами,

— Поступайте с другими так, как хотите, чтобы с вами поступали.

Я хотела бы рассказать Вам одну притчу.

Жил-был юноша с плохим характером. Отец дал ему полный мешок гвоздей и сказал:

— Забивай один гвоздь в ворота сада каждый раз, когда потеряешь терпение или поругаешься с кем-либо.

В первый день он забил 37 гвоздей в ворота сада. В последующие недели научился контролировать количество забитых гвоздей, уменьшая его изо дня в день: понял,

что проще контролировать себя, чем забивать гвозди. Наконец, наступил тот день, когда юноша не забил ни одного гвоздя в ворота сада. Тогда он пришел к отцу и сказал ему эту новость.

Тогда отец сказал юноше:

— Вынимай один гвоздь из ворот каждый раз когда не потеряешь терпения.

Наконец, наступил тот день, когда юноша смог сказать отцу, что вытащил все гвозди. Отец подвел сына к садовым воротам:

— Сын, ты прекрасно себя вел, но посмотри, сколько дырок осталось на воротах! Никогда они уже не будут такими как раньше. Когда ты с кем-то ругаешься и говоришь ему неприятные вещи, ты оставляешь ему раны как те, что на воротах. Можешь вонзить в человека нож и потом вытащить его, но всегда останется рана. И будет не важно сколько раз ты попросишь прощения. Рана останется. Рана, принесенная словами, причиняет ту же боль, что и физическая.

Именно эти слова мы должны с вами помнить и стараться не причинять боль людям нас окружающим, будь то родители, близкие и родные, учителя, люди на улице, соседи и друзья.

Ведь мы с вами такие разные.

— Посмотрите на свои ладони. На них тоненький рисунок из линий. У каждого человека он свой, неповторимый.

— Природа утверждает, что каждый из вас чудо, которое никогда не повторится. У каждого свой неповторимый характер, свои мысли, чувства, способности. На свете нет двух одинаковых людей.

— мы – разные но мы – равные. Нас всех объединяет то, что мы все — люди, что у нас есть одна земля на всех и нам нужно жить так, чтобы сберечь мир, покой, природу, окружающую среду.

Одним из необходимых условий общественного духовного согласия является толерантность. Слово это совсем новое для нашего языка, но значение имеет очень глубокое.

Как вы думаете, какими душевными качествами должны обладать люди, живущие на планете Земля, чтобы исчезли войны, ссоры, чтобы люди не страдали и перестали ненавидеть друг друга?

Как вы думаете, как давно появилось понятие толерантная личность?

На рубеже XVIII-XIX веков во Франции жил некто Талейран Перигор. Он отличается тем, что при разных правительствах оставался неизменно министром иностранных дел.

Это был человек талантливый во многих областях, но, более всего, — в умении учитывать настроения окружающих, уважительно к ним относиться и при этом сохранять свои собственные принципы, стремиться к тому, чтобы управлять ситуацией, а не слепо подчинятся обстоятельствам. С именем этого человека и связанно понятие «толерантность».

Упражнение «Камушек в ботинке»

Прошу ребенка найти в себе то, что мешает ему жить в мире с самим собой и с окружающими людьми (поиск темного пятна).

На листе формата А4 обведите фломастером свою руку. На пальчиках напишите свои лучшие качества, а на ладонь поместите запись плохих качеств, которые вам хочется исправить.

Обсуждаем с ребятами, что у них получилось.

Сейчас я предлагаю собрать цветок толерантности.

Работа в группах. На цветке по образцу вы должны написать формы проявления толерантности, вы должны договориться и выбрать, какие лепестки будут у цветка толерантности, а какие нет:

уважение мнения и прав других

доброжелательность

желание что-либо делать вместе (сотрудничество)

уважение человеческого достоинства

чуткость, милосердие

сострадание,

прощение,

принятие другого таким, каким он есть,

жестокость,

неуважение,

эгоизм,

нетерпимость,

пренебрежения, (слайд)

зависть, унижение,

равнодушие,

агрессивность, лживость, предательство.

Сегодня на классном часе мы пытались ответить на вопрос: “Что значит быть толерантным?”, подведем итог с помощью японской поэзии – составим синквейн 

Каждая группа зачитывает синквейн

Что значит быть толерантным? Значит быть каким?

Правила составления синквейна.

1 строка – одно слово, обычно существительное, отражающее  главную идею;

2 строка – два слова, прилагательные, описывающие основную мысль;

3 строка – три слова, глаголы, описывающие действия в  рамках темы;

4 строка — фраза из нескольких слов, выражающая отношение к теме;

5 строка – одно слово (ассоциация, синоним к теме, обычно существительное, допускается описательный оборот, эмоциональное отношение к теме).

Рефлексия: «Дерево толерантности» (творческое задание).

Вырастим наше собственное дерево толерантности. Пусть наше дерево зазеленеет, и на нем распустятся листочки. Напишите на листочке свои пожелания, советы, что нужно сделать, чтобы наш класс, школа, город, страна стали пространством толерантности, то есть, чтобы отношения стали как можно более толерантными. А теперь приклеим их на дерево.

Возможные варианты:

·        Помогать друг другу, быть дружнее, защищать слабых.

·        Не ссориться, стараться понять друг друга

·        Не обращать внимания на национальность, вероисповедание, внешность, привычки

·        Больше общаться, узнавать друг друга

·        Уважать друг друга, стараться самому стать лучше

Аналитическая справка

о проведении тематического классного часа

15 октября 2016 года среди учащихся 6 – 7 классов прошёл тематический классный час на тему: «День духовного согласия Республики Казахстан».

Цели и задачи классного часа:

  • способствовать повышению уровня творческой активности учащихся;

  • воспитывать чувство уважения друг к другу, к обычаям, традициям и культуре разных народов, толерантности;

  • познакомить учащихся с понятием “толерантность”, с основными чертами толерантной личности;

  • развить способности адекватно и полно познавать себя и других людей;

  • развитие внимания, памяти, творческого мышления учащихся;

  • воспитание чувства коллективизма, сплочённости;

  • способствовать развитию уважительного отношения между учащимися.

Классный час начался с постановки проблемного вопроса «Что такое духовное согласие?» (учащиеся высказывали свои мнения, предположения).

После чего я рассказала учащимся о истории данного праздника в нашей республике. Вместе с учащимися определили ценности мировых религий. Затем были зачитаны советы мусульманского Пророка Моххамеда и главные христианские заповеди. Учащимся было предложено сделать вывод о правильных направлениях двух религий.

На следующем этапе урока учащиеся просмотрели видео притчу о гвоздях. Обсудили и сделали вывод.

Подведя итоги урока, мы сделали вывод, что одним из необходимых условий общественного духовного согласия является толерантность.

На этапе «Рефлексия», я предложила учащимся выполнить задание, которое называется «Камушек в ботинке». Ребятам было предложено обвести свою руку фломастером, вырезать и на пальчиках руки написать свои лучшие качества, а на ладонь поместить запись о плохих качествах, которые хотелось бы исправить. Но не все учащиеся смогли откровенно написать о своих недостатках.

И на этап «Закрепления», ребятам необходимо было собрать «Цветок толерантности». На заранее приготовленном шаблоне учащимся нужно было выбрать качества, которые характеризуют толерантного человека.

Проанализировав урок, можно сделать вывод, что все учащиеся понимают, что такое толерантность и какими качествами должен обладать толерантные человек.

Классный руководитель: Мозер Е. Л.

КГУ «Основная школа № 1»

ГУ «Отдел образования акимата Житикаринского района»

Классный час

Тема: «День духовного согласия

Республики Казахстан»

Алтыбаева Р.Б.

Тема: День духовного согласия.

Цели и задачи:

способствовать повышению уровня творческой активности учащихся;

воспитывать чувство уважения друг к другу, к обычаям, традициям и

культуре разных народов, толерантности;

познакомить учащихся с понятием “толерантность”, с основными чертами

толерантной личности;

развить способности адекватно и полно познавать себя и других людей;

развитие внимания, памяти, творческого мышления учащихся;

воспитание чувства коллективизма, сплочённости;

способствовать развитию уважительного отношения между учащимися.

Ход классного часа.

Дети всей Земли хотят жить в мире, дружбе, понимании, чтобы всем всегда

светило яркое солнце, чтобы всегда рядом была любимая мама, как поется в

одной очень старой, но до сих пор популярной детской песенке.

Для каждого из нас главное – мир, согласие и единство народов.

Единство народов – это сила. Единство народов существует для сохранения

покоя и мира между народами разных национальностей. Единство народов

помогает нам вести дружественные, политические, экономические и социальные

отношения. Оно является решением глобальных проблем, предотвращает войны,

теракты, насилие и приводит к общему согласию решения проблем на Земле.

В нашей республике много праздников, которые связаны с единством народов,

живущих в стране. Один из них – это День духовного согласия.

День духовного согласия это день моратория на конфликты и столкновения,

день поиска примирения, день милосердия и помощи ближнему.

Начало этой традиции положила Первая сессия Всемирного Конгресса Духовного

Согласия, проходившая в октябре 1992 года в тогдашней столице Казахстана

АлмаАте

Впервые в истории человечества за одним столом собрались представители всех

религий, духовных общественных организаций, известные ученые и деятели

культуры, которых волнуют проблемы духовности. И с тех пор…

18 октября в Казахстане отмечается День духовного согласия. Это день единений

и всепрощения, милосердия и взаимопонимания. Этот день важен для всех

казахстанцев.

В Казахстане живут представители разных национальностей, и все они живут в

дружбе и согласии. Во имя сохранения мира и предотвращения войн между

народами должно быть согласие и мир. И не должно быть ссор и разногласий. Мы

все должны жить в мире.

День духовного согласия способствует сплочению нации в традиционных

нравственных ценностях. Благородный поступок, совершенный в этот день может

стать началом для совершения всеми гражданами подобных поступков во имя

мира и согласия.

По казахской земле прошли все мировые религии, и у нас никогда не было

фанатизма или нетерпимости. Многонациональному, многоконфессиональному

народу Казахстана всегда был присущ особый дух взаимоуважения и взаимной

поддержки.

Казахстан поддерживает тесные контакты с центрами ведущих мировых

религий.

Когда мы говорим о мировых духовных ценностях, о культурных сокровищах, мы

не можем обойти вопрос религии. Вы отлично знаете, сколько конфликтов

возникает в мире на религиозной почве, как среди государств, так и в быту. А

ведь цель всех религий – вести человека к совершенствованию и хранить

моральные ценности.

В число главных мировых религий, широко распространенных на территории

Республики Казахстан входит ислам и христианство.

Все религии подчеркивают важность таких ценностей как

Уважение к другому человеку

Милосердие

Справедливость

Искренность и правдивость

Помощь людям

Доброта и сострадание

Мусульманский Пророк Мохаммед говорил «избегайте 3 качеств: зависти,

жадности и скорби»

Советы пророка

Ищи правду. Ты найдешь ее в себе, так что познай самого себя.

Ищи общества мудрых людей, обладающих знанием.

Соглашайся с ними, потому что понять можно только то, с чем ты согласен.

Будь чистосердечен в своих словах – не будь тем, кто говорит одно, а думает

другое.

Пусть хитрость и обман не закрадутся в твои мысли

Не умаляй никого и ничего, потому, что каждый человек и всякая вещь по своей

сущности стремятся к тому же.

Подружиться с людьми – половина мудрости, а задать хорошие вопросы –

половина знания.

Не суди людей по тому, как они молятся или постятся, лучше поинтересуйся их

правдивостью и мудростью

Главная христианская заповедь

Возлюби ближнего своего как себя самого, или, другими словами,

Поступайте с другими так, как хотите, чтобы с вами поступали.

Я хотела бы рассказать Вам одну притчу.

Жилбыл юноша с плохим характером. Отец дал ему полный мешок гвоздей и

сказал:

Забивай один гвоздь в ворота сада каждый раз, когда потеряешь терпение или

поругаешься с кемлибо.

В первый день он забил 37 гвоздей в ворота сада. В последующие недели

научился контролировать количество забитых гвоздей, уменьшая его изо дня в

день: понял,

что проще контролировать себя, чем забивать гвозди. Наконец, наступил тот день,

когда юноша не забил ни одного гвоздя в ворота сада. Тогда он пришел к отцу и

сказал ему эту новость.

Тогда отец сказал юноше:

Вынимай один гвоздь из ворот каждый раз когда не потеряешь терпения.

Наконец, наступил тот день, когда юноша смог сказать отцу, что вытащил все

гвозди. Отец подвел сына к садовым воротам:

Сын, ты прекрасно себя вел, но посмотри, сколько дырок осталось на воротах!

Никогда они уже не будут такими как раньше. Когда ты с кемто ругаешься и

говоришь ему неприятные вещи, ты оставляешь ему раны как те, что на воротах.

Можешь вонзить в человека нож и потом вытащить его, но всегда останется рана.

И будет не важно сколько раз ты попросишь прощения. Рана останется. Рана,

принесенная словами, причиняет ту же боль, что и физическая.

Именно эти слова мы должны с вами помнить и стараться не причинять боль

людям нас окружающим, будь то родители, близкие и родные, учителя, люди на

улице, соседи и друзья.

Ведь мы с вами такие разные.

Посмотрите на свои ладони. На них тоненький рисунок из линий. У каждого

человека он свой, неповторимый.

Природа утверждает, что каждый из вас чудо, которое никогда не повторится. У

каждого свой неповторимый характер, свои мысли, чувства, способности. На

свете нет двух одинаковых людей.

мы – разные но мы – равные. Нас всех объединяет то, что мы все люди, что у

нас есть одна земля на всех и нам нужно жить так, чтобы сберечь мир, покой,

природу, окружающую среду.

Одним из необходимых условий общественного духовного согласия

является толерантность. Слово это совсем новое для нашего языка, но значение

имеет очень глубокое.

Как вы думаете, какими душевными качествами должны обладать люди, живущие

на планете Земля, чтобы исчезли войны, ссоры, чтобы люди не страдали и

перестали ненавидеть друг друга?

Как вы думаете, как давно появилось понятие толерантная личность?

На рубеже XVIIIXIX веков во Франции жил некто Талейран Перигор. Он

отличается тем, что при разных правительствах оставался неизменно министром

иностранных дел.

Это был человек талантливый во многих областях, но, более всего, в умении

учитывать настроения окружающих, уважительно к ним относиться и при этом

сохранять свои собственные принципы, стремиться к тому, чтобы управлять

ситуацией, а не слепо подчинятся обстоятельствам. С именем этого человека и

связанно понятие «толерантность».

Упражнение «Камушек в ботинке»

Прошу ребенка найти в себе то, что мешает ему жить в мире с самим собой и с

окружающими людьми (поиск темного пятна).

На листе формата А4 обведите фломастером свою руку. На пальчиках

напишите свои лучшие качества, а на ладонь поместите запись плохих качеств,

которые вам хочется исправить.

Обсуждаем с ребятами, что у них получилось.

Сейчас я предлагаю собрать цветок толерантности.

Работа в группах. На цветке по образцу вы должны написать формы проявления

толерантности, вы должны договориться и выбрать, какие лепестки будут у

цветка толерантности, а какие нет:

уважение мнения и прав других

доброжелательность

желание чтолибо делать вместе (сотрудничество)

уважение человеческого достоинства

чуткость, милосердие

сострадание,

прощение,

принятие другого таким, каким он есть,

жестокость,

неуважение,

эгоизм,

нетерпимость,

пренебрежения, (слайд)

зависть, унижение,

равнодушие,

агрессивность, лживость, предательство.

Сегодня на классном часе мы пытались ответить на вопрос: Что значит быть

толерантным?”, подведем итог с помощью японской поэзии составим синквейн

Каждая группа зачитывает синквейн

Что значит быть толерантным? Значит быть каким?

Правила составления синквейна.

1 строка – одно слово, обычно существительное, отражающее главную идею;

2 строка два слова, прилагательные, описывающие основную мысль;

3 строка – три слова, глаголы, описывающие действия в рамках темы;

4 строка фраза из нескольких слов, выражающая отношение к теме;

5 строка – одно слово (ассоциация, синоним к теме, обычно существительное,

допускается описательный оборот, эмоциональное отношение к теме).

Рефлексия: «Дерево толерантности» (творческое задание).

Вырастим наше собственное дерево толерантности. Пусть наше дерево

зазеленеет, и на нем распустятся листочки. Напишите на листочке свои

пожелания, советы, что нужно сделать, чтобы наш класс, школа, город, страна

стали пространством толерантности, то есть, чтобы отношения стали как можно

более толерантными. А теперь приклеим их на дерево.

Возможные варианты:

· Помогать друг другу, быть дружнее, защищать слабых.

· Не ссориться, стараться понять друг друга

· Не обращать внимания на национальность, вероисповедание, внешность,

привычки

· Больше общаться, узнавать друг друга

· Уважать друг друга, стараться самому стать лучше

Аналитическая справка

о проведении тематического классного часа

16 октября 2018 года для учащихся 9 класса, прошёл тематический классный

час на тему: «День духовного согласия Республики Казахстан».

Цели и задачи классного часа:

способствовать повышению уровня творческой активности учащихся;

воспитывать чувство уважения друг к другу, к обычаям, традициям и

культуре разных народов, толерантности;

познакомить учащихся с понятием “толерантность”, с основными чертами

толерантной личности;

развить способности адекватно и полно познавать себя и других людей;

развитие внимания, памяти, творческого мышления учащихся;

воспитание чувства коллективизма, сплочённости;

способствовать развитию уважительного отношения между учащимися.

Классный час начался с постановки проблемного вопроса «Что такое духовное

согласие?» (учащиеся высказывали свои мнения, предположения).

После чего я рассказала учащимся о истории данного праздника в нашей

республике. Вместе с учащимися определили ценности мировых религий. Затем

были зачитаны советы мусульманского Пророка Моххамеда и главные

христианские заповеди. Учащимся было предложено сделать вывод о правильных

направлениях двух религий.

На следующем этапе урока учащиеся просмотрели видео притчу о гвоздях.

Обсудили и сделали вывод.

Подведя итоги урока, мы сделали вывод, что одним из необходимых условий

общественного духовного согласия является толерантность.

На этапе «Рефлексия», я предложила учащимся выполнить задание, которое

называется «Камушек в ботинке». Ребятам было предложено обвести свою руку

фломастером, вырезать и на пальчиках руки написать свои лучшие качества, а на

ладонь поместить запись о плохих качествах, которые хотелось бы исправить. Но

не все учащиеся смогли откровенно написать о своих недостатках.

И на этап «Закрепления», ребятам необходимо было собрать «Цветок

толерантности». На заранее приготовленном шаблоне учащимся нужно было

выбрать качества, которые характеризуют толерантного человека.

Проанализировав урок, можно сделать вывод, что все учащиеся понимают, что

такое толерантность и какими качествами должен обладать толерантные человек.

Классный руководитель: Алтыбаева Р.Б.


24.10.2017

Классный час во 2 «Б» классе ко Дню Духовного согласия

Тема:«Мы за толерантность»

Цели:

способствовать повышению уровня творческой активности учащихся;

воспитывать чувство уважения друг к другу, к обычаям, традициям и культуре разных народов, толерантности;

познакомить учащихся с понятием “толерантность”, с основными чертами толерантной личности;

развить способности адекватно и полно познавать себя и других людей;

развитие внимания, памяти, творческого мышления учащихся;

воспитание чувства коллективизма, сплочённости;

способствовать развитию уважительного отношения между учащимися.

 Оборудование: Интерактивная доска, компьютер.

Ход классного часа

1.Организационный момент.

Просмотр видеоролика «Моя Родина Казахстан»

2 Вступительная беседа.

Здравствуйте дорогие дети, гости. Все мы с вами живем в Республике Казахстан единой многонациональной семьей. Многие из вас родились на этой земле и по праву считают Казахстан своей Родиной. Коренные

жители — казахи. Казахи — это миролюбивый народ.

Дети всей Земли хотят жить в мире, дружбе, понимании, чтобы всем всегда светило яркое солнце, чтобы всегда рядом была любимая мама.

— Улыбнитесь друг другу.

— Что такое улыбка? ( Выражение на лице, мимика).

— А когда человек улыбается? (когда хорошее настроение, ему весело, когда человек добрый…)

— Верно, улыбка всегда располагает к общению, к уважению, к вниманию, к доброте. А если человек обладает всеми этими качествами, то говорят, что человек толерантный.

— Необычное слово? А вам интересно узнать больше об этом слове? (Да).

Толерантность – имеет латинское происхождение и означает терпение, терпимость.

А теперь давайте посмотрим мультфильм о необычном ежике.

3. Просмотр м/ф «Ежик должен быть колючим?»

— Ребята, скажите, виноват ли ежик в том, что он родился с кудряшками вместо колючек? (Нет)

— А можно ли относиться к человеку плохо только потому, что он выглядит не так, как все вокруг? (Нет)

— А знаете, как называют людей, которые не похожи на других, которые выделяются в своем коллективе? (Нет)

— Таких людей называют «Белая ворона». А как вы думаете, почему их так называют? (Ответы детей.)

— Да, вы правы. «Белая ворона» – это человек, который сильно выделяется в коллективе (толпе).

— Ребята, а как вы думаете, хорошо, что все мы разные и не похожи друг на друга? (Да).

Для каждого из нас главное – мир, вежливость, любовь, уважение, согласие и единство народов.

4. Игра «Не будь таким, как все»

— Ребята, хотите поиграть в игру? (Да)

— Сейчас мы с вами сядем в круг и будем называть положительные качества своего соседа, но только те, которые показывают его индивидуальность, то, чем он отличается от остальных.

(Проводится игра)

— Молодцы, ребята! Теперь вы поняли, что быть не таким, как все – это хорошо? (Да)

— Но не стоит забывать, что все мы все же должны при этом обладать общим качеством: быть толерантными. И наша индивидуальность ни в коем случае не должна быть направлена против окружающих нас людей.

День Духовного согласия – это  день  моратория  на  конфликты  и  столкновения,  день  поиска примирения, день милосердия и помощи ближнему.

Начало этой традиции положила  Первая  сессия  Всемирного  Конгресса  Духовного Согласия, проходившая в октябре 1992 года в тогдашней столице Казахстана Алма-Ате.

Впервые в истории человечества за одним столом собрались представители всех религий, духовных общественных организаций, известные ученые и деятели культуры, которых волнуют проблемы духовности. И с тех пор… 18октября в Казахстане отмечается День духовного согласия.

Это день единений и всепрощения, милосердия и взаимопонимания. Этот день важен для всех казахстанцев. В Казахстане живут представители разных национальностей, и все они живут в дружбе и согласии.

5. Подведение итогов. Чтение и обсуждение высказываний великих людей.

«Кто полон милосердия, непременно обладает мужеством». (Конфуций)

«Чтобы поверить в добро, надо начать его делать». (Л. Н. Толстой)

Вывод:   Так что значит быть толерантным?      

(Это значит бережно относиться ко всем, понимать друг друга)

28.10.2015

Классный час «Духовность – путь к миру и согласию»

Мукашева Асемгуль Сериковна

«Духовность – путь к миру и согласию»
Цели:
способствовать повышению уровня творческой активности учащихся;
воспитывать чувство уважения друг к другу, к обычаям, традициям и культуре разных народов, толерантности;
познакомить учащихся с понятием “толерантность”, с основными чертами толерантной личности;
развить способности адекватно и полно познавать себя и других людей;
развитие внимания, памяти, творческого мышления учащихся;
воспитание чувства коллективизма, сплочённости;
способствовать развитию уважительного отношения между учащимися.

Оценить




3336

Содержимое разработки

«Духовность – путь к миру и согласию»

Цели:

способствовать повышению уровня творческой активности учащихся;

воспитывать чувство уважения друг к другу, к обычаям, традициям и культуре разных народов, толерантности;

познакомить учащихся с понятием “толерантность”, с основными чертами толерантной личности;

развить способности адекватно и полно познавать себя и других людей;

развитие внимания, памяти, творческого мышления учащихся;

воспитание чувства коллективизма, сплочённости;

способствовать развитию уважительного отношения между учащимися.

Ход классного часа

Все мы с вами живем в Республике Казахстан единой многонациональной семьей. Многие из вас родились на этой земле и по праву считают Казахстан своей Родиной. Коренные жители — казахи. Казахи — это миролюбивый народ. Вот что сказал по этому поводу мудрый казахский деятель 18 века Казыбек-би.

Стихотворение “Мы — народ”:

Мы, казахи, табунами богатый народ, 

Ни с кем не воюющий, мирный народ. 

Чтобы счастье с удачей народ наш познал, 

Чтобы враг на границы не посягал, 

Наготове мы копья держим свои, 

Никакому врагу не покорялись мы, 

Свободой одной наши души полны. 

Дружбой великой велик мой народ, 

И хлебом, и солью, благородный народ.

Дети всей Земли хотят жить в мире, дружбе, понимании, чтобы всем всегда светило яркое солнце, чтобы всегда рядом была любимая мама, как поется в одной очень старой, но до сих пор популярной детской песенке.

Для каждого из нас главное – мир, согласие и единство народов.

Единство народов – это сила. Единство народов существует для сохранения покоя и мира между народами разных национальностей. Единство народов помогает нам вести дружественные, политические, экономические и социальные отношения. Оно является решением глобальных проблем, предотвращает войны, теракты, насилие и приводит к общему согласию решения проблем на Земле.

В нашей республике много праздников, которые связаны с единством народов, живущих в стране. Один из них – это День духовного согласия.

День  духовного  согласия –  это  день  моратория  на  конфликты  и  столкновения,  день  поиска примирения, день милосердия и помощи ближнему.

Начало  этой  традиции  положила  Первая  сессия  Всемирного  Конгресса  Духовного  Согласия, проходившая в октябре 1992 года в тогдашней столице Казахстана Алма-Ате

Впервые в истории человечества за одним столом собрались представители всех религий, духовных общественных организаций, известные ученые и деятели культуры, которых волнуют проблемы духовности. И с тех пор…

18 октября в Казахстане отмечается День духовного согласия. Это день единений и всепрощения, милосердия и взаимопонимания. Этот день важен для всех казахстанцев.

В Казахстане живут представители разных национальностей, и все они живут в дружбе и согласии. Во имя сохранения мира и предотвращения войн между народами должно быть согласие и мир. И не должно быть ссор и разногласий. Мы все должны жить в мире.

По казахской земле прошли все мировые религии, и у нас никогда не было фанатизма или нетерпимости. Многонациональному, многоконфессиональному народу Казахстана всегда был присущ особый дух взаимоуважения и взаимной поддержки.

Казахстан поддерживает тесные контакты с центрами ведущих мировых религий.

Когда мы говорим о мировых  духовных ценностях, о культурных сокровищах, мы не можем обойти вопрос религии. Вы отлично знаете, сколько конфликтов возникает в мире на религиозной почве, как среди государств, так и в быту. А ведь цель всех религий – вести человека к совершенствованию и хранить моральные ценности.

В число главных мировых религий, широко распространенных на территории Республики Казахстан входит ислам и христианство.

Все религии подчеркивают важность таких ценностей как

Уважение к другому человеку

Милосердие

Справедливость

Искренность и правдивость

Помощь людям

Доброта и сострадание

Я хотела бы рассказать Вам одну притчу.

Жил-был юноша с плохим характером. Отец дал ему полный мешок гвоздей и сказал:

— Забивай один гвоздь в ворота сада каждый раз, когда потеряешь терпение или поругаешься с кем-либо.

В первый день он забил 37 гвоздей в ворота сада. В последующие недели научился контролировать количество забитых гвоздей, уменьшая его изо дня в день: понял, что проще контролировать себя, чем забивать гвозди. Наконец, наступил тот день, когда юноша не забил ни одного гвоздя в ворота сада. Тогда он пришел к отцу и сказал ему эту новость.

Тогда отец сказал юноше:

— Вынимай один гвоздь из ворот каждый раз когда не потеряешь терпения.

Наконец, наступил тот день, когда юноша смог сказать отцу, что вытащил все гвозди. Отец подвел сына к садовым воротам:

— Сын, ты прекрасно себя вел, но посмотри, сколько дырок осталось на воротах! Никогда они уже не будут такими как раньше. Когда ты с кем-то ругаешься и говоришь ему неприятные вещи, ты оставляешь ему раны как те, что на воротах. Можешь вонзить в человека нож и потом вытащить его, но всегда останется рана. И будет не важно сколько раз ты попросишь прощения. Рана останется. Рана, принесенная словами, причиняет ту же боль, что и физическая.

Именно эти слова мы должны с вами помнить и стараться не причинять боль людям нас окружающим, будь то родители, близкие и родные, учителя, люди на улице, соседи и друзья.

Ведь мы с вами такие разные.

—  Посмотрите на свои ладони. На них тоненький рисунок из линий. У каждого человека он свой, неповторимый.

—  Природа  утверждает, что каждый из вас чудо, которое никогда не повторится. У каждого свой неповторимый характер, свои мысли, чувства, способности. На свете нет двух одинаковых людей.

—  мы — разные.

но мы – равные.  Нас всех объединяет то, что мы все —  люди, что у нас есть одна земля на всех и нам нужно жить так, чтобы сберечь мир, покой, природу, окружающую среду.

Одним из необходимых условий общественного духовного согласия является толерантность. Слово это совсем новое для нашего языка, но значение имеет очень глубокое.

Как вы думаете, какими душевными качествами должны обладать люди, живущие на планете Земля, чтобы исчезли войны, ссоры, чтобы люди не страдали и перестали ненавидеть друг друга?

Толерантность. Что это такое? –

Если спросит кто-нибудь меня,

Я отвечу: «Это все земное.

То, на чем стоит Планета вся»

Ведь Планета наша дорогая

Любит всех нас: белых и цветных!

Будем жить, друг друга уважая!

Толерантность — слово для живых!

Люди на свет рождаются разными:

Непохожими, своеобразными.

Чтобы других ты смог понимать,

Нужно терпенье в себе воспитать.

Нужно с добром к людям в дом приходить.

Дружбу, любовь в своем сердце хранить!

Не беда, что не похожи

Формой глаз и цветом кожи,

Так велик и многогранен,

многолюден белый свет.

Если ты душою чистый,

если добр твой образ мыслей,

То на каждую улыбку

Друга ты найдёшь в ответ.

Уважай чужой обычай,

Образ жизни и привычки,

Через внешние отличья

В суть и в душу загляни.

И духовные богатства –

Дружбу, мир, любовь и братство,

Чувство общего единства

В самом сердце сохрани.

Упражнение «Камушек в ботинке»

Прошу ребенка найти в себе то, что мешает ему жить в мире с самим собой и с окружающими людьми (поиск темного пятна).

На листе формата А4 обведите фломастером свою руку. На пальчиках напишите свои лучшие качества, а на ладонь поместите запись плохих качеств, которые вам хочется исправить.

Сейчас я предлагаю собрать цветок толерантности.

Работа в группах. На цветке по образцу вы должны написать формы проявления толерантности, вы должны договориться и выбрать, какие лепестки будут у цветка толерантности, а какие нет:

уважение мнения и прав других

доброжелательность

желание что-либо делать вместе (сотрудничество)

уважение человеческого достоинства

чуткость, милосердие

сострадание,

прощение,

принятие другого таким, каким он есть,

жестокость,

неуважение,

эгоизм,

нетерпимость,

пренебрежения, (слайд)

зависть, унижение,

равнодушие,

агрессивность, лживость, предательство. 

Рефлексия: «Дерево толерантности» (творческое задание).

Вырастим наше собственное дерево толерантности. Пусть наше дерево зазеленеет, и на нем распустятся листочки. Напишите на листочке свои пожелания, советы, что нужно сделать, чтобы наш класс, школа, город, страна стали пространством толерантности, то есть, чтобы отношения стали как можно более толерантными. А теперь приклеим их на дерево.

В первую очередь толерантность проявляется дома и в школе. Все знают, что нужно жить дружно, но иногда трудно сдержаться, когда мы видим недостатки других. В школе, как и везде, все разные: есть маленькие, большие, худые, полные, в очках и без очков, разных национальностей. Почему мы иногда подсмеиваемся друг над другом? Все люди имеют право достойно жить на планете и не страдать от презрения и оскорблений. И каждый из нас неповторим и значим.  Делать добро другим – не обязанность. Это радость, и эта радость улучшает здоровье и увеличивает счастье.

— Пусть эти слова станут для вас жизненным девизом: (читаем хором с экрана)

Мы разные – в этом наше богатство, 

Мы вместе – в этом наша сила!

 Мои пожелания:

Ребята, поступайте с другими так же, как хотите, чтобы они поступали с вами.

Будьте добрыми: любящими, внимательными, терпеливыми, заботливыми, милосердными, прощайте.

Будьте надёжными: честными, правдивыми, имейте чистое сердце, выполняйте свои обещания.

Будьте заботливыми: вежливыми, внимательными, любезными.

Будьте щедрыми: не жадными, бескорыстными, великодушными, готовыми помочь.

— И всё это вам поможет жить в мире и духовном согласии.

Памятка.

Сохраняй спокойствие, когда сердишься.

Владей собой, имей выдержку и хладнокровие.

Имей терпение выслушать собеседника.

Спокойно объясни свою точку зрения.

Подумай, из-за чего возник спор.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/157329-klassnyj-chas-duhovnost—put-k-miru-i-soglas

Свидетельство участника экспертной комиссии

«Свидетельство участника экспертной комиссии»

Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!

Понравилась статья? Поделить с друзьями:
  • Сценарий дня дружбы народов
  • Сценарий дня рождения дочери принцессе нынче 18
  • Сценарий дня педагога дополнительного образования
  • Сценарий дня дорожника
  • Сценарий дня рождения дочери 32 года