Сценарий дня памяти репрессированных

Урок памяти жертв политических репрессий

«Люди, помните!»

 Эпиграф: «Не только уберечь всех родившихся людей от излишних страданий и преждевременной смерти, но и сохранить в человеке  все человеческое…»     Академик А.Д. Сахаров

Актуальность темы: Осознать, понять  корни тех явлений, которые обрушились страшной неизбежной волной на нашу страну в период сталинского режима. Для того, чтобы жить в демократической и независимой, свободной и открытой стране, нужно не допустить повторения  репрессий, тех страшных страниц истории, событий, отголоски которых возникают и в наши дни.

Цели  урока:

* Актуализация  исторических событий, связанных с « культом личности» в аспекте современности, переосмысление  прошлого. Познакомить учащихся с трагическими  страницами истории, сталинскими репрессиями. Сформировать представление о характере и специфике репрессий в Бурятии.

* Раскрыть последствия репрессий для Бурятии: как не допустить повторения этих страшных событий.

* Способствовать формированию и развитию умений: понимать и видеть актуальность этой проблемы, воспринимать исторические события как личностно значимые, уметь анализировать и делать выводы, рассуждать и воспитывать толерантное отношение к чужому мнению

* Пробудить интерес к истории своего родного края, своей родины.

* Воспитывать  у учащихся чувства ответственности за судьбу своего народа, своей страны, неприятие насильственных методов решения проблем.

Задачи: 

* Раскрыть понятийный аппарат

* Рассмотреть  отражение исторических событий в творчестве: А. Солженицына, В. Шаламова, А. Платонова

 * « В будущее через прошлое» — уроки прошлого для  наших современников.

Опережающее домашнее задание:

1. исследовательская работа по местному краеведческому материалу и оформление слайдов, поисковая работа учеников,  основанная на архивах  и оформление презентации о репрессированных.
2. подготовка сообщений учеников.

Место проведения: Национальная библиотека им. Горького

Форма проведения: Урок в форме устного журнала

Оборудование:  Мультимедийное   оборудование

                           Краеведческий материал (журналы, статьи, альбомы, архивные документы)

План урока:

1. Вступительное слово  члена  Ассоциации жертв политических репрессий по Советскому району Х.М. Ринчиновой.
2. Выступление преподавателя БГУ М.Д. Данчиновой.
3. Сообщение студентов  филологического факультета БГУ
4. 1 страница — Историческая
5. 2 страница – Репрессии, Культ личности
6. 3 страница – Жертвы Репрессий
7. 4 страница – Литературная
8. 5 страница – Репрессии в Бурятии
9. 6 страница – Диссидентство
10. 7 страница – Современный мир
11. Минута молчания
12.  Вальс в исполнении учащихся  школы №4

На уроке присутствуют гости: Бичиханов Михаил Петрович- председатель Бурятской АЖПР, Паркина Лариса Савельевна- член правления Бурятской АЖПР, Шабакова  Алла Сергеевна -член Президиума Бурятской АЖПР члены АЖПР Советского отделения: Бахлина Маина Афанасьевна, Занданова Клара Трофимовна, Малханов Николай Алексеевич, Нилова Тамара Александровна, Степанова Валентина Михайловна, Ринчинова Христина Марковна, Данчинова Марина Даниловна, кандидат филологических наук, доцент БГУ, студенты БГУ, сотрудники Национальной библиотеки.        

За гремучую доблесть грядущих веков

За высокое племя людей,

Я лишился и чаши на пире отцов.

И веселья, и чести своей.

Мне на плечи кидается век – волкодав.

Но не волк я по крови своей:

Запихай меня лучше, как шапку, в руках

Жаркой шубы сибирских степей…

Чтоб не видеть ни труса, ни хлипкой грязцы,

Ни кровавых костей в колесе:

Чтоб сияли всю ночь голубые песцы

Мне в своей первобытной красе.

Уведи меня в ночь, где течет Енисей

И сосна до сосны достает.

Потому что не волк я по крови своей

И меня только равный убьет.

Ведущий: В эти дни все мировое сообщество отмечает знаменательную дату – День памяти жертв политических репрессий.

Разрешите предоставить слово члену Ассоциации жертв политических репрессий Х.М. Ринчиновой.

Далее  слово  предоставляется преподавателю БГУ, к.ф.н.  М.Д. Данчиновой и  студентам  филфака БГУ.

1 страница. Историческая

Репрессии – от латинского «подавление» — это карательные мероприятия, наказания, имеющие целью подавить, положить конец чему – либо, исходящая от государственных органов  власти.   В ХХ веке наиболее  жестокую и бесчеловечную форму они приняли в трех странах:  Германии, Италии, России.  В этих странах характерной чертой  правящей партии и лидера, является стремление подчинить всех воле одного человека. Любые несогласия с политикой и идеологией  рассматривались как антиобщественные, антинародные, заслуживающие сурового наказания. В Германии и Италии,  репрессировали, т. е. расправлялись   с  теми, чье мнение не совпадало с мнениями вождя. В Германии – А. Гитлер, в Италии — Б. Муссолини, в СССР – И. Сталин. В Германии  немецкий нацизм, провозглашавший арийскую расу высшей, призванной осуществлять руководство над другими народами, которые объявлялись неполноценными.  Адольф Гитлер отличался от большинства политических деятелей  — он был фанатиком своей идеи – величия германской нации и  не останавливается  ни перед чем, обрек миллионы людей на гибель, уничтожил их в концлагерях. Бенито Муссолини – глава правительства Италии, возглавил  ядро фашистского движения в Италии. Иосиф  Виссарионович Сталин  лидер правящей партии России, укреплял свою власть, служили террор и репрессии.

2  Страница. Репрессии и Культ Личности

Ведущий:  Кто становился жертвами политических репрессий и связан ли культ личности с репрессиями?

Ответы учеников:    

 1. Система, созданная лидером и правящей партией    расправляется с людьми, которые противостояли и были против данной системы, это была расправа с инакомыслием в любых ее проявлениях.

2. Причина  проведения репрессий, конечно в первую очередь желание уничтожить  ненужных «враждебных» людей в обществе, чтобы никто не смог помешать проведению политики и укреплению власти.  

3. Политические репрессии возможны,  когда возникают условия для их проведения – это, в первую очередь, власть одного сильного и амбициозного человека, который пытается установить и укрепить свою власть любой ценой, не соблюдая  моральные нормы, несоблюдение прав и свободы человек, уничтожение духовных ценностей, массовые убийства без суда и следствия, уничтожения в человеке личности и индивидуальности.

4. Репрессии возможны,  когда устанавливается  режим правления одной партии и лидера, который позиционирует себя « вождем народа». При тоталитаризме  государство регулирует и  контролирует все сферы жизни человек, через цензуру, слежку, доносы, т.е. устанавливается «Культ личности».  Политическая грамотность народных масс  в это время была очень низкой: крестьяне, которые получили землю, были согласны на все, чтобы удержать эту землю. Сталин воспринимался как «великий вождь», т.е. как царь. Идея массовых репрессий вызрела после XVII съезда ЦК КПСС, когда  против Сталина проголосовало 300 человек,  что показывает, что в партии были не безумные люди, а опытные руководители. Но для Сталина важно было удержать власть, физически расправляясь с врагами. Поэтому это голосование  подписало смертный приговор  всем проголосовавшим против.

3  страница. Жертвы политических репрессий

Ведущий:  Кто мог стать жертвой  и зачем были уничтожены тысячи людей, которых Сталин даже не знал?

 1. Массовые репрессии — закономерный итог сталинской политики.   Уничтожались люди  с яркой гражданской позицией, талантливые, цвет нации, те, кто подвергали сомнению политику  правящей партии, выступали против  политики носители высокой человеческой духовности  — ведь душа и духовность – это лучшее в человеке и народе. Духовность противостоит любой тирании, любому распаду

 2. Сталинщина — эпоха гнусных, кровавых злодеяний, политический бандитизм, обращенный в государственную политику» «Сталинщина по своим последствиям оказалась губительнее мировых воин. Была создана империя насилия, убийства, расправы над человечеством. Гулаг, депортация  народов, коллективизация

 3.  Машина  убийства и расправы  была  направлена: на научную  интеллигенцию и военную и политическую  элиту, зажиточных крестьян, национальные меньшинства, духовенство. Первая массовая категория – люди, арестованные по политическим обвинениям органами государственной безопасности (ВЧК–ОГПУ–НКВД–МГБ–КГБ) и приговоренные судебными или квазисудебными (ОСО, «тройки», «двойки» и т.п.) инстанциями к смертной казни, к разным срокам заключения в лагерях и тюрьмах или к ссылке.  По различным предварительным оценкам, за период с 1921 по 1985 г. в эту категорию попадает от 5 до 5,5 миллиона человек.

          4. Вторая массовая категория репрессированных по политическим мотивам – крестьяне, административно высланные с места жительства в ходе кампании «уничтожения кулачества как класса». Всего за 1930–1933 гг., по разным оценкам, вынужденно покинули родные деревни от 3 до 4,5 миллиона человек. Меньшая часть из них были арестованы и приговорены к расстрелу или к заключению в лагерь. 1,8 миллиона стали «спецпоселенцами» в необжитых районах Европейского Севера, Урала, Сибири и Казахстана. Остальных лишили имущества и расселили в пределах своих же областей. Кроме того, множество крестьян бежали из деревень в большие города и на индустриальные стройки, спасаясь от репрессий, коллективизации и массового голода, ставшего последствием сталинской аграрной политики и унесшего, по разным оценкам, жизни от 6 до 9 миллионов человек.  

5. Третья массовая категория жертв политических репрессий – народы, целиком депортированные с мест традиционного расселения в Сибирь, Среднюю Азию и Казахстан. Наиболее масштабными эти административные депортации были во время войны, в 1941–1945 гг. Одних выселяли превентивно, как потенциальных пособников врага (корейцы, немцы, греки, венгры, итальянцы, румыны), других обвиняли в сотрудничестве с немцами во время оккупации (крымские татары, калмыки, народы Кавказа). Общее число высланных и мобилизованных в «трудовую армию» составило до 2,5 миллиона человек.

Национальность	Год депортации	Количество высланных
Корейцы	1937–1938	172 000
Немцы	1941–1942	905 000
Финны, румыны, другие национальности союзных с Германией государств	1941–1942	400 000
Калмыки	1943–1944	101 000
Карачаевцы	1943	70 000
Чеченцы и ингуши	1944	485 000
Балкарцы	1944	37 000
Крымские татары	1944	191 000
Турки-месхетинцы и другие народности Закавказья	1944	100 000
Итого:	461 000

4 страница.  Литературная

1. А.И.Солженицын.  «Архипелаг ГУЛАГ» Арест! Сказать  ли, что  это перелом всей вашей жизни? Что это  невмещаемое духовное  сотрясение, с которым не каждый может освоиться и часто сползает в безумие? Это — взламывание, вскрывание, сброс  и  срыв  со стен,  выброс на пол из шкафов и столов,  вытряхивание,  рассыпание,  разрывание — и нахламление  горами  на полу, и хруст под сапогами. И ничего святого нет во время обыска! При аресте паровозного  машиниста Иношина  в  комнате стоял  гробик с  его  только  что умершим ребенком.  Юристы выбросили ребенка из гробика, они искали и  там. И вытряхивают больных  из постели, и разбинтовывают повязки.

2. А.И.Солженицын. «Архипелаг ГУЛАГ» Участник  Ярославского восстания 1918  г.  Василий Александрович Касьянов рассказывал, что камеру раскаляли, пока  из пор тела не выступала кровь; увидев это в глазок, клали  арестанта на носилки  и несли   подписывать  протокол. А в  Грузии в  1926  г.  подследственным прижигали руки папиросами;  в  Метехской  тюрьме  сталкивали  их  в  темноте  в  бассейн  с нечистотами. Щекотка — тоже забава. Привязывают или придавливают руки и ноги и щекочут в носу птичьим пером. Арестант взвивается, у  него  ощущение,  будто сверлят в мозг.

3. В. Шаламов.  Колымские рассказы. Градусника рабочим не показывали, да это было и не нужно —  выходить на  работу  приходилось  в  любые  градусы.  К  тому  же старожилы  почти  точно определяли мороз без градусника: если стоит морозный туман, значит, на улице сорок градусов, ниже нуля; если воздух при дыхании выходит с шумом, но дышать еще  не трудно —  значит, сорок  пять градусов; если дыхание шумно и заметна одышка —  пятьдесят  градусов.  Свыше  пятидесяти  пяти  градусов  —  плевок замерзает на лету.

4. В. Шаламов. Колымские рассказы. Когда случалось чудо и суп был густой, мы  не верили и, радуясь, ели его  медленно-медленно. Но и после  густого  супа в  потеплевшем  желудке оставалась  сосущая  боль  — мы голодали  давно.  Все  человеческие  чувства  —  любовь,   дружба,  зависть, человеколюбие, милосердие, жажда славы, честность — ушли от нас с тем мясом, которого  мы  лишились за  время своего продолжительного голодания. В том незначительном  мышечном слое, что  еще оставался  на наших костях,  что еще давал  нам возможность есть, двигаться,  и  дышать, и даже  пилить бревна, и насыпать  лопатой  камень  и   песок  в  тачки, размещалась только злоба – самое долговечное человеческое чувство.

5 .В.Шаламов. Расчесы на коже зажили гораздо раньше, чем другие раны. Исчезал понемногу черепаховый панцирь, в который превратилась на прииске человеческая кожа; ярко-розовые кончики отмороженных пальцев потемнели: тончайшая кожица, покрывавшая их после того, как лопнул пузырь отморожения, чуть загрубела. И даже – самое главное – кисть левой руки разогнулась. За полтора года работы на прииске обе кисти рук согнулись по толщине черенка лопаты или кайла и закостенели, как казалось, навсегда. Кисть руки, живая, была похожа на протез-крючок. Она выполняла только движения протеза.

В цифрах

С Соловецких островов было только два побега. Из 84 тысяч человек погибло 43 тысячи человек.

На Колыме в разные годы отбывали наказание 2,5 млн. человек, из них погибло 950 тыс. человек.

Официально опубликованные итоги кампании только 1937-1938гг:  1 344 923 арестованных, 681 692 расстрелянных.

Известный историк Р.Конквест называет другие числа: 12-14 млн. арестованных, не менее 1млн. расстрелянных;

Комиссия ЦК (1962 г.) и того больше: 19 млн. арестованных, не менее 7 млн. расстрелянных.

5  страница. Репрессии в Бурятии

Не менее жестокими губительными  были репрессии в  Бурятии.   Были сфабрикованы дела так называемой « контрреволюционной панмонгольской, вредительской организации». По этому делу  в феврале 1938 года было арестовано 2026 участников организации. Им приписывалась  попытка отторжения  Бурятии то СССР и создание  Великого Монгольского государства под протекторатом Японии.  Одним из главных  в этом обвинении был секретарь Бурятского обкома ВКП (б) Михей Николаевич Ербанов, арестованный 21 сентября 1937 года. Закрытое судебное заседание длилось всего 15 минут. Он был приговорен к расстрелу.

Репрессии лам

Самый сильный удар нанесли по дацанам. Данные статистики свидетельствуют о том, что если в 1916 году в Бурятии лам насчитывалось 11276 человек, так 1935 году осталось 1271. В целом,  за годы репрессий сняли сан 5283 ламы, ушли в улусы 1419, репрессировано 1864 ламы. В постановлении  Восточносибирского крайкома  1936 года давались  рекомендации о методах сокращения   ламаистского духовенства:

1.  Привлекать лам для работы в дорожном строительстве
2. Выселить за пределы республики (по мотивам обвинения в антисоветской деятельности)
3. Лишить избирательного  права
4. Увольнять с работы в колхозах и совхозах.

Солбонэ Туя

(настоящее имя — Петр Никифорович Дамбинов; р.1890) – бурятский писатель, публицист. Окончил сельхозучилище. Был учителем. Представлял бурят в Иркутском земстве. Возглавлял в Чите Бурятское автономное управление в составе Дальневосточной  республики. Писал стихи на русском языке (сборник «Цвето-степь», 1922). а затем на бурятском. Был репрессирован; реабилитирован посмертно.    

Многие произведения народного поэта безвозвратно утрачены, но осталась книжечка «Цветостепь», которую современники называли «одной из ласточек национальной весны одного из национальных меньшинств России». Стихи его настигают душу внезапно. Они, как ветер, как зелень и синева, возникли из неба и земли и сами стали этой вечной синевой и зеленью…

В национальной литературе Солбонэ Туя навечно остался тем, кто первым связал традиции — восточную и западную, азиатскую и европейскую, бурятскую и русскую. Мы должны воздать должное за кипучую, неутомимую работу на благо народа, которому он отдал весь жар души и саму жизнь… Поэт живёт в нашей памяти, в своих стихах, в том светлом и радостном настроении, которое они дарят нам.

В обстановке, создавшейся вокруг него, поэт понимал, что фактически обречен. И хотя на допросах, подчиняясь требованию несправедливого следствия, писал «саморазоблачение», в одном из последних стихотворений выразил свое кредо:

Моя совесть чиста

…Я приехал сюда для работы,

Чтоб народу родному служить

Чтоб в минуты жестокой невзгоды

Испытанье его разделить!

Я считал своим долгом священным

В трудный час за народ свой страдать…

И ему, что во мне драгоценно,

Я решил неизменно отдать

Я в родимом улусе – Заглике

Своих братьев оставил, сестер…

И живы-ли они, иль убиты –

Я не знаю, не знаю с тех пор!

И по ним я скучаю, тоскую,

Ноет сердце порою по ним;

Но считаю в минуту такую

Смело биться с врагом я лихим

Моя совесть чиста пред народом,

Я был честен всегда перед ним

Был с народом в минуты невзгоды –

До конца буду с ним, только с ним!

6 страница. Диссиденты

Мы видим на ярких примерах результаты  губительной и страшной политика тех времен.   Уничтожали цвет нации, людей с яркой жизненной позицией, которые всегда помогли стать на  защиту слабых.  Если  демократии  в Европейских странах свыше 200 лет, то в нашей стране демократия делает свои  первые шаги, поэтому какие-то ошибки неизбежны. Идеология тоталитаризма  со смертью Сталина не могла в одночасье исчезнуть, нужны были годы, чтобы появились люди с новым мышлением, этому способствовали такие люди как: В. Высоцкий, А. Сахаров,  А. Солженицын…

Андрей Дмитриевич Сахаров (21.05.1921-14.12.1989) — советский физик, академик АН СССР и политический деятель, диссидент и правозащитник, один из создателей советской водородной бомбы. Лауреат Нобелевской премии мира за 1975г. Началом своей общественной деятельности Сахаров считал выступления в 1956-1962 гг. против ядерных испытаний в атмосфере. Он  один из инициаторов заключения в 1963 г. Московского договора о запрещении ядерных испытаний в трех, средах (атмосфере, космосе и океане). В 1964 г. подписался в  письме против возрождения культа Сталина. В 1968 г. написал большую статью «Размышления о прогрессе, мирном сосуществовании и интеллектуальной свободе», в которой обосновал необходимость конвергенции — встречного сближения социалистической и капиталистической систем — как основы прогресса и сохранения мира на планете. Общий тираж этой статьи на Западе достиг 20 млн. После ее опубликования Сахаров был отстранен от секретных работ в закрытом городе Арзамасе-16, где провел 18 лет. В 1969 г. он вернулся к научной работе в ФИАНе. В это же время Сахаров передал свои сбережения — 139 тыс. руб. — Красному Кресту и на строительство онкологического центра в Москве. В ноябре 1970 г. Сахаров стал одним из основателей Комитета прав человека. В последующие годы он выступал в защиту узников совести и основных прав человека — права получать и распространять информацию, права на свободу совести, права покидать свою страну и возвращаться в нее и права выбора местожительства внутри страны. Одновременно много выступал по проблемам разоружения, являясь единственным независимым профессиональным экспертом в этой области в странах социалистического лагеря. Летом 1975 г. опубликовал книгу «О стране и мире». В октябре 1975 г. А.Д. Сахарову была присуждена Нобелевская премия Мира: «Сахаров бескомпромиссно и действенно боролся не только против злоупотреблений властью во всех их проявлениях, но с равной энергией он защищал идеал государства, основанного на принципе справедливости для всех. Сахаров убедительно выразил мысль о том, что только неприкосновенность прав человека может служить фундаментом для подлинной и долговечной системы международного сотрудничества. В его Нобелевской лекции, прочитанной в Осло Е.Г. Боннэр 10 декабря того же года, Сахаров утверждал: «Мир, прогресс, права человека — эти три цели неразрывно связаны, нельзя достигнуть какой-либо одной из них, пренебрегая другими». 22 января 1980 г. Сахаров без суда был сослан в Горький. Тогда же указом Президиума Верховного Совета СССР он был лишен звания трижды Героя Социалистического труда (1953, 1956, 1962 гг.) и постановлением Совета Министров СССР — звания лауреата Государственной (1953 г.) и Ленинской (1956 г.) премий. Ссылка Сахарова была связана с его резкими выступлениями против вторжения в декабре 1979 г. советских войск в Афганистан. В Горьком, несмотря на жесточайшую изоляцию, он продолжал общественные выступления. Большой резонанс на Западе имели статья «Опасность термоядерной войны», письмо Леониду Брежневу об Афганистане и обращение к Михаилу Горбачеву о необходимости освобождения всех узников совести. В Горьком А.Д.С. четырежды объявлял бессрочные голодовки в связи с давлением К.ГБ на семью. Там же дважды у него были украдены органами КГБ рукописи его воспоминаний, научные и личные дневники. Возвращен он был из Горького в декабре 1986 г. В феврале 1987 г. Сахаров на международном форуме «За безъядерный мир, за выживание человечества» выступил по проблеме разоружения — предложил принцип разделения «пакета» (т. е. рассмотрение вопроса о сокращении числа евроракет отдельно от проблем СОИ), по проблемам безопасности ядерной энергетики.

7 страница. Современный мир

Ведущий: Что делают люди в современном мире для того, чтобы не было таких страшных явлений как «Культ личности», репрессии, тоталитаризм?

*  Построение правового и гражданского  государства в  основу  которого входят, в первую очередь, свобода и жизнь человека, право на достойную жизнь, право на защиту своим государством, свобода вероисповедания и выбора религии, независимо от национальности, свободу слова и выбора жизненного пути, свободу печати и проведения собраний, право на образование и достойную оплату труда, право растить своих детей  в свободном демократическом обществе, неприкосновенность частной собственности, демократичный суд, отсутствие смертной казни.    

*.  Все эти права и свободы прописаны в мировых документах, защищающих права человека:

— Всеобщая Декларация прав человека, принятая  ООН в 1948 году

—  Международный Пакт о гражданских  и политических правах, принятый в 1966 году

— Европейская Конвенция о защите прав человека и основных свобод, принятая 1953 году

— Конституция Российской Федерации, принятая в 1993 году.

* Следят за этим международные организации:

 —  Организация Объединенных Наций (ООН)-  возникла в ответ на агрессию  и преступления против человечности, совершенные фашизмом;

— Экономический и Социальный  Совет (ЭКОСОС) — защита прав меньшинств, предотвращение дискриминации  по признакам расы, пола, языка и религии;

—   Комитет по правам человека,  права и свободы человека  в  отдельных государствах;

— Европейская комиссия по правам человека, защита прав и рассмотрение конкретных случаев несоблюдения прав человека в мире;

—  Организация по безопасности и сотрудничеству в Европе (ОБСЕ).

Ведущий:  30 октября – отмечается как великий скорбный день по всей планете —  День памяти жертв политический репрессий. Эта памятная дата установлена не государством, а самими узниками  политических лагерей.  Решение  Верховного Совета России от 18. 10. 1991 года,  внесшее его в государственный календарь,  только придало  ему официальный характер.

Минута  молчания (все встают,  тикают часы, на экране меняются слайды с  портретами).

Звучит музыка из кф « Титаник», учащиеся исполняют  вальс.

Сценарий « День памяти репрессированных»

Сегодня мы собрались здесь, чтобы почтить память тех, кто стал жертвой политических репрессий, той самой страшной страницы в нашей истории.

Ведущий 1. 

Всем, 
Кто клеймён был статьёю полсотни восьмою, 
Кто и во сне окружен был собаками, лютым конвоем, 
Кто по суду, без суда, совещанием особым 
Был обречён на тюремную робу до гроба, 
Кто был с судьбой обручён кандалами, колючкой, цепями, 
Им наши слёзы и скорбь, наша вечная память!

Ведущий 2: 
Много суровых испытаний, жертв, и лишений выпало в XX веке на долю нашей страны. Две мировые и Гражданская войны, голод и разруха, политическая нестабильность унесли десятки миллионов жизней, заставляя вновь и вновь восстанавливать разрушенную страну.

Ведущий 3: 
На этом фоне страшными страницами нашей истории стали политические репрессии. Более того, унижены и уничтожены лучшие из лучших, у которых и в мыслях не было бороться против своего народа. Тысячи инженеров, сотни тысяч замученных, расстрелянных, загубленных партийцев, миллионы крестьян, оказавшиеся жертвами раскулачивания, маршалы и генералы, ученые и поэты, писатели и артисты, которые на самом деле были преданы Родине.

Ведущий 4: 
Ныне известны невероятные по своим масштабам цифры расстрелянных, репрессированных, заключенных в тюрьмы, разбросанных по детским домам. Только по неполным данным их число превышает десять миллионов человек. Система боролась с совершенно безвинными людьми, выдумывая себе врага, а потом безжалостно уничтожала этих людей. Вечная память безвинно погибшим. Объявляется минута молчания.

Ведущий 1 
Ежегодно 30 октября начиная с 1991 года в России и бывших странах СССР отмечают День памяти жертв политических репрессий. В этот памятный день проходят траурные акции и памятные мероприятия: митинги, возложения венков и цветов к памятникам репрессированным, «уроки памяти» в учебных заведениях и пр. 

Ведущий 2 
— Сегодня День памяти жертв политических репрессий, как подтверждение того, что ничто не забыто- ни высокий подвиг, ни подлое предательство, ни черное злодейство. Вернуть всем невинно пострадавшим их доброе имя- святой долг государства. 

Ведущий 3. Такое страшное было время.

Врагом народа был сам народ.

Любое слово, любая тема…

И по этапу страна… вперёд!

Но мы-то помним! Теперь мы знаем.

На всё запреты, на всех печать…

Народ толпой по этапу гнали,

Чтоб было легче им управлять…

Ведущий 1.

Репрессии проходившие в СССР можно разделить на несколько этапов: 

1 этап: политических репрессий со стороны большевиков в Советской России, которые начались сразу после Октябрьской революции 1917 года, а также в годы Гражданской войны. При этом жертвами репрессий становились не только активные политические противники большевиков, но и люди, просто выражавшие несогласие с их политикой. 

Ведущий 4.

2 этап:  начался с  принудительной коллективизации сельского хозяйства и ускоренной индустриализации в конце 1920-х — начале 1930-х годов, а также укреплением личной власти Сталина. Многие исследователи относят к жертвам сталинских репрессий осуждённых по ст. 58 УК РСФСР 1926 года («контрреволюционные преступления»), а также жертв 

раскулачивания

 (начало 1930-х гг.). Во второй половине 30-х годов в Бурят-Монголии продолжалось закрытие, церквей, храмов, молельных домов, монастырей, дацанов. Спецслужбы по сравнению с другими показателями наиболее успешно проводили борьбу «с вредителями в рясах». Особый упор делался на борьбу с буддийским духовенством. 

Ведущий 1.

3 этап сталинских репрессий в истории называется политика «Большого террора». В мае 1936 года была подготовлена «Особая папка» Бурят-Монгольского ОК ВКП(б), в которой содержались специальные рекомендации о методах сокращения численности бурятских лам. По данным материалов базы данных Республиканской Книги памяти жертв политических репрессий было репрессировано священнослужителей православной церкви 101 человек, буддийской церкви — 1701 человек, старообрядческой — 24 человека. В марте 1937 была осуществлена чистка НКВД, затем прокуратуры и судов. В мае 1937 развернулся Большой террор, продолжавшийся до конца 1938 г. Он стал пиком сталинских репрессий. 

Ведущий 2.

В дальнейшем репрессии носили более упорядоченный характер. В предвоенные годы началось массовое выселение целых народов. Жертвами депортации стали поляки, курды, корейцы, буряты и другие народы. 3,5 миллиона исчисляется количество репрессированных по национальному признаку с середины 40-х по 1961 год. Депортация коснулась 14 народов целиком и 48 – частично. В послевоенные годы репрессии применялись к пленным, врагам народа, перешедшим на сторону фашистов. По данным КГБ СССР в 1930—1953 гг. репрессиям подверглись 3 778 234 человека, из которых 786 098 было расстреляно, а остальные направлены в гигантские рабовладельческие хозяйства системы ГУЛАГ.

Ведущий 3. 
Крупнейшие лагеря, в которых отбывали наказание заключенные, находились на Соловках, на Колыме, в Казахстане. В результате все исправительно — трудовые лагеря вошли в единую систему Главного управления лагерей и мест поселений(ГУЛАГ) . Так оформлялась система лагерей, охватившая практически всю страну. В Бурятии уже с 20-х годов существовала сеть малых и больших лагерей, объединившихся впоследствии в Бамлаг. В 1940г. после перевода Бамлага в Тайшет (Иркутская область) в Закаменском районе для строительства Джидинского комбината создаётся Джидалаг.

Заключенные использовались на самых тяжелых и опасных работах: подземной добыче руды и угля и их переработке, лесозаготовке, строительстве промышленных и гражданских объектов. Принудительный труд, плохое питание и тяжелые жилищно-бытовые условия приводили к быстрому физическому истощению заключенных. Таким образом, мы видим, что Бурятия тоже являлась составной частью ГУЛАГа.

Ведущий 4. Условия содержания заключенных в этих лагерях привели к большим человеческим жертвам.  Жён заключённых и их детей, как правило, тоже подвергали репрессиям. Женщин отправляли в лагеря, на каторжные работы. А детей или в лагеря, или в детские дома. Происходили дичайшие истории, например «Когда были арестованы бывший нарком финансов Г. Сокольников и его жена писательница Г. Серебрякова, их малолетняя дочь два дня провела в песочнице возле дома, пока не приехала машина НКВД – никто из соседей не подошел к ней, не приласкал, не накормил, не дал приют». Люди просто боялись.

Ведущий 1. Вот история Гели МАРКИЗОВОЙ. Это дочь министра земледелия Бурят-Монгольской АССР. Она в 1936 г. на одном из приемов преподнесла Сталину букет со словами: «Эти цветы дарят Вам дети Бурят-Монголии». Вождь взял Гелю на руки и поцеловал. На следующий день в газетах появилась фотография Сталина с Гелей на руках и подписью: «Спасибо товарищу Сталину за наше счастливое детство».

А в 1937-м её папу увезли. На «десять лет без права переписки». А плакаты с ней и Сталиным продолжали печататься по всей советской стране. Ее знали все, но уже под новым именем — Мамлакат Нахангова, юная сборщица хлопка, получившая орден Ленина. Геля вместе с мамой попала в Казахстан в ссылку.

Ведущий 2. Сколько их было, невинно убиенных, заживо похороненных в ГУЛАГах, забытых из страха порою даже родными? Вдумайтесь в такую цифру. В 1934 году в состав Союза писателей входило 2500 человек. А репрессировано было 2000!

Почему? За что?

Ахматова Анна. Расстрелян муж, репрессирован сын. Не печатали.

Клюев Николай. В 1934 году выслан в Нарымский край по ложным обвинениям в «кулачкой агитации». Умер в Томской тюрьме.

Мандельштам Осип. Поэт, переводчик, критик. Незаконно репрессирован.

Цветаева Марина. Поэтесса, прозаик, переводчик. Репрессированы муж и дочь. Покончила жизнь самоубийством.

Баркова Анна. Поэтесса. Отбывала заключение по необоснованным  обвинениям.

Василенко Виктор. Поэт, искусствовед. С 1947 по 1956 год отбывал заключение по необоснованным обвинениям.

Андреев Даниил. С 1947 по 1956 отбывал заключение во Владимирской тюрьме по необоснованным обвинениям.

Ведущий 3: Не покинула Россию Анна Ахматова. Она не была в тюрьме, но семнадцать месяцев ничего не знала о единственном сыне, триста дней и ночей провела в очереди в тюрьму.

Показать бы тебе насмешнице

И любимице всех друзей,

Царскосельской веселой грешнице,

Что случится с жизнью твоей —

Как трехсотая, с передачею,

Под Крестами будешь стоять

И слезою своею горячею

Новогодний лед прожигать.

Как тюремный тополь качается

И ни звука, — а сколько там

Неповинных жизней кончается…

Ведущий 4:  Часто не на бумаге, а в памяти сохранялись многие стихотворные строки. Униженные, но не сломленные, поэты пытались найти ответ на вопрос «За что?» Многие свято верили в непогрешимость Сталина и власти, они писали полные недоумения и веры строки.

На сегодняшний день напечатаны многие лагерные мемуары, рукописи бывших заключенных Колымы и Гулага, стали известны документы из архивов НКВД. Но самые бесстрастные свидетели на суде истории- это письма узников лагерей. Известно произведение Александра Солженицына «Архипелаг ГУЛАГ», которое внесли в обязательную школьную программу по литературе для старшеклассников.  

Ведущий 1. На протяжении многих десятилетий советское государство не просто уничтожало миллионы репрессированных, оно стремилось стереть память о людях. Уничтожение памяти о человеке – одна из форм репрессий. Сегодня в Бурятии проживают более двух тысяч граждан, пострадавших от политических репрессий. В республике было репрессировано 20 тысяч человек, из них 6 тысяч были расстреляны в 1937-1938 годах. Поэтому восстановление памяти в виде памятников – одна из форм реабилитации в глазах современников и будущих поколений.

Ведущий 2. Первые памятники и памятные знаки в память о жертвах политических репрессий были установлены на территории СССР в 1989 году. На сегодня в Российской Федерации и странах бывшего СССР установлено более 1200 памятников и памятных знаков( включая мемориальные доски) жертвам политических репрессий.

Наиболее известные памятники в России :

« Соловецкий камень на Лубянской площади в Москве,

Памятник « Маска скорби» — в Магадане,

Мемориальный комплекс « Катынь» — в Смоленской обл.

Мемориальный комплекс « Медное» — в Тверской обл.

Мемориальное кладбище в урочище « Сандромах» — в Карелии

Памятные знаки на Левашовском кладбище под Санкт-Петербургом

Памятник жертвам сталинских репрессий – во Владивостоке

Памятник жертвам сталинских репрессий – в г. Кызыл , Республика Тыва

Памятник жертвам террора – в Томске

Мемориал на месте массовых захоронений жертв репрессий 1937-1940 годов – в пос. Пивовариха, Иркутской обл.

Ведущий 3. Много памятников и памятных знаков, установлено в российских регионах. Например в Улан-Удэ в 2008 г. появился монумент на улице Линховоина, где находится двухэтажное здание, в котором в 30-е годы располагался НКВД. Также чтят память умерших в годы репрессий и в районных центрах, поселках, деревнях и селах. 

В 2006 году появился памятник жертвам политических репрессий в Заиграево, находящийся напротив администрации района.

Ведущий 4. Сохранение исторической памяти народа о страшных событиях недавнего прошлого поможет избежать их повторения в будущем.

День памяти жертв политических репрессий в России — напоминание нам о трагических страницах в истории страны, когда от жестокости политиков и новых преобразований в стране погибали, страдали безвинно репрессированные граждане родной страны. Сохранение исторической памяти народа о страшных событиях недавнего прошлого поможет понять корни этих явлений и избежать их повторения в будущем.

Об одном прошу тех, кто живет в это время: не забудьте!

Не забудьте ни добрых ни злых. Придет время, когда настоящее станет

Прошедшим, когда будут говорить о великом времени и безымянных

героях, творивших историю. Нужно чтоб все знали, что не было безымянных героев,

А были люди, которые имели свое имя, свой облик, свои чаяния и надежды, и поэтому

Муки самого незаметного из них были не меньше, чем муки того, чье имя войдет в историю. Пусть эти люди будут близки нам, как друзья, как родные…

Звучит музыка “Реквием”.

Организатор вечера (учитель истории):
Наша встреча сегодня проводится в День Памяти
Жертв Политических Репрессий. Я начну её стихами:

Всем,
кто клеймен был статьёю полсотни восьмою,
кто и во сне окружён был собаками, лютым конвоем,
кто по суду, без суда, совещаньем особым
был обречён на тюремную робу до гроба,
кто был с судьбой обручён кандалами, колючкой,
цепями,
им
наши слезы и скорбь, наша вечная память!

Слово предоставляется Начальнику
управления социальной защиты населения.

1-й ведущий: 30 октября выбрано
президентом РФ в качестве Дня жертв репрессий не
случайно: за 19 лет до него этот день был выбран,
если угодно, Богом. В этот день в 1972 г. в
мордовском лагере умер Юрий Галансков,
получивший срок за свой протест против лишения
свободы Синявского и Даниеля — писателей,
осуждённых за опубликование своих рассказов за
рубежом.

Через 2 года, в октябре 1974 г. группа соузников
Галанскова сумела передать на волю предложение
отмечать во всём мире этот день как День
политзаключённых. Что и было принято мировым
сообществом. И исполнялось и в советских лагерях
— посредством голодовок — несмотря на неминуемые
карцеры, запреты свиданий, переводы на тюремный
режим и прочие прелести. До 1974 года в качестве Дня
политзаключённых отмечалась другая дата – 5
сентября – годовщина известного декрета 1918 года
“О красном терроре”, который помимо расстрела
“всех лиц, прикосновенных к белогвардейским
организациям, заговорам и мятежам, ввел в
Советской России концентрационные лагеря…”.

2-й ведущий: Указ президента знаменовал
разрыв нового государства с советским
репрессивным режимом. Насколько этот разрыв
подтверждается новой практикой, мы можем судить
сами.

Но задумывался ли президент, подписывая свой
указ, о том, что слово “репрессии” вряд
ли соответствует тому, что происходило с
установлением у нас советской власти.

В самом деле, – что такое репрессия? Это
– когда власть карает людей, за какие-то их
действия против неё – так? Между тем, подавляющее
большинство тех, кого мы сегодня вспоминаем, ни о
каких действиях против власти и не помышляли.

3-й ведущий: Ни тысячи инженеров,
арестованных в связи с “шахтинским делом”; ни
сотни тысяч замученных, расстрелянных,
загубленных в 1937 – 1938 гг. партийцев, наивно
веривших, что они – ум, честь и совесть эпохи
строят светлое будущее для всех трудящихся; ни
миллионы крестьян, поверивших “новой
экономической политике”, объявленной в 1921 году и
оказавшиеся через 7 лет жертвами “политики
ликвидации кулачества как класса”. Не боролись
против власти ни расстрелянные маршалы и
генералы – почти весь советский генералитет, ни
поэты: Гумилёв, Табидзе, Смеляков, Заболоцкий; ни
артисты – Русланова, Дворжецкий, Михоэлс, ни
автор траектории будущего американского полёта
на Луну Кондратюк, или будущий руководитель
советской космической программы Королёв, или
самолётостроитель Туполев, ни генетики Вавилов,
Пантин, Тимофеев–Ресовский, ни наш физик Румер,
астроном Козырев, историк Гумилёв, ни поголовно
уничтоженный еврейский антифашистский комитет,
ни жертвы послевоенного “ленинградского дела”,
не говоря уже о миллионах пленных солдат…

1-й докладчик: “Об условиях содержания
заключённых”.

Крупнейшие лагеря, в которых отбывали
наказания заключённые, находились на Соловках и
на Колыме. Условия содержания заключённых в этих
лагерях привели к большим человеческим жертвам.
Охрана на Соловках состояла из сотрудников ОГПУ,
уличённых в прегрешениях по службе и
отправленных на Соловки для исправления. И они
творили там произвол. Новых заключённых
встречали словами: “Здесь не Советская
республика, а Соловецкая! Усвойте! Нога прокурора
ещё не ступала на соловецкую землю, и не ступит!
Знайте! Вы сюда присланы не для исправления!
Горбатого не исправишь”.

Жизнь походила на театр абсурда. Выпускался
свой журнал “Соловецкие острова”. А с 1926 г. на
него была объявлена Всесоюзная подписка.
Существовал и свой драматический коллектив,
потому что там сидело очень много деятелей
культуры. А ботаники и искусствоведы состояли в
Соловецком обществе краеведов.

С Соловецких островов было только два побега.
Существовали разные меры умерщвления людей. Из 84
тысяч человек погибло 43 тысячи человек.

На Колыме в разные годы отбывали наказание 2,5
млн. человек, из них погибло 950 тыс. человек.

Умирали от истощения и связанными с ним
болезнями.

Размер пайка стал для лагерной администрации
главным средством заставить заключённых до
конца выкладываться на работе. Ударникам
полагался усиленный паёк и возможность
досрочного освобождения, а тем, кто не выполнил
норму, безжалостно паёк урезали.

С 1938 г. начали проводить массовые расстрелы, тем
самым избавились от неугодных заключённых.

4-й ведущий: Это не репрессии, это — тупое
насилие, которое даже политическим не
назовёшь. Просто насилие власти, ощущающей себя
властью только в актах насилия, чем беспричинней,
тем упоительней!

Ничего нового в этом отношении советский режим
не изобрёл. Если вдуматься, насилие выполняло
функцию основной производительной силы. Правда,
система эта не умела производить ничего, кроме
насилия. Но уж это она производила в
расширяющихся масштабах.

Корреспондент обращается к приглашённым
гостям (бывшим репрессированным) с вопросом “Что
означает слово репрессия для Вашей семьи?”

1-й ведущий: Годы “Большого террора”
(1937-38 гг.) унесли неизвестное до сего времени
количество жизней наших соотечественников.
Поражают даже официально опубликованные итоги
этой компании: 1 344 923 арестованных, 681 692
расстрелянных. Известный историк Р.Конквест
(БТ) называет другие числа: 12-14 млн. арестованных,
не менее 1млн. расстрелянных; Комиссия ЦК (1962 г.) и
того больше: 19 млн. арестованных, не менее 7 млн.
расстрелянных.

Как бы то ни было, оба названия – ежовщина и
БТ неточны. НКВД, проводивший в те годы
массовые аресты и расстрелы, действительно,
возглавлял Н.Ежов, но не ему принадлежал замысел
этой акции. Если уж связывать это с чьим-то
именем, то надо бы назвать: сталинщина. Достаточно
вспомнить, что в ходе БТ были уничтожены ? членов
ЦК – почти все ближайшие соратники Ленина, 95%
высшего генералитета – создатели ещё ленинской
Красной Армии. Все они – отнюдь не враги ни
Сталина, ни тем более – советской власти.

1-й чтец: “Об Анне Ахматовой”.

РЕКВИЕМ
1935 – 1940

Нет, и не под чуждым небосводом,
И не под защитой чуждых крыл, —
Я была тогда с моим народом,
Там, где мой народ, к несчастью, был.

1961г.

В страшные годы ежовщины она провела
семнадцать месяцев в тюремных очередях в
Ленинграде. Как-то раз кто-то “опознал” её. Тогда
стоящая за ней женщина с голубыми губами,
которая, конечно, никогда в жизни не слыхала её
имени, очнулась от свойственного им оцепенения и
спросила её на ухо (там все говорили шепотом):

– А это вы можете описать?

И Ахматова сказала:

– Могу.

Тогда что-то вроде улыбки скользнуло по тому,
что некогда было её лицом.

1 апреля 1957 г.
Ленинград.

2-й чтец: Анна Ахматова “Посвящение”.

Перед этим горем гнутся горы,
Не течёт великая река,
Но крепки тюремные затворы,
А за ними “каторжные норы”,
И смертельная тоска.
Для кого- то веет ветер свежий,
Для кого-то нежится закат –
Мы не знаем, мы повсюду те же,
Слышим лишь ключей постылый скрежет
Да шаги тяжёлые солдат.
Подымались как к обедне ранней,
По столице одичалой шли,
Там встречались, мёртвых бездыханней,
Солнце ниже, и Нева туманней,
А надежда всё поёт вдали.
Приговор…. И сразу слёзы хлынут,
Ото всех уже отделена,
Словно с болью жизнь из сердца вынут,
Словно грубо навзничь опрокинут,
Но идёт….Шатается….Одна.
Где теперь невольные подруги
Двух моих осатанелых лет?
Что им чудится в сибирской вьюге,
Что мерещится им в лунном круге?
Им я шлю прощальный мой привет.

Март 1940 г.

Корреспондент обращается к приглашённым
гостям (бывшим репрессированным) с вопросом “Как
повлияли репрессии на Вашу судьбу?”.

2-й ведущий: Большой террор был
тщательно спланирован – как своеобразная
войсковая операция. Причём убийство Кирова 1
декабря 1934 г. только внешне выглядело поводом для
развязывания террора, скорее оно было одним из
мероприятий его кадровой и психологической
подготовки.

Сам же план БТ с разбивкой всего населения на
группы и категории, процентными нормативами по
каждой категории и лимитами на аресты и
расстрелы по областям и республикам был
представлен Ежовым на утверждение Политбюро ЦК
ВКП (б) 2 июля 1937 г. Ликвидации или лишению свободы
подлежали не только остатки “враждебных
классов” (включая детей) и бывшие члены
враждебных партий и участники белого движения (и
их дети), но и коммунисты – бывшие члены всех
оппозиционных течений в ВКП (б) – 383 списка
виднейших партийных и государственных деятелей.

3-й чтец: Анна Ахматова “Вступление”.

Это было, когда улыбался
Только мёртвый, спокойствию рад.
И ненужным привеском болтался
Возле тюрем своих Ленинград.
И когда, обезумев от муки,
Шли уже осуждённых полки,
И короткую песню разлуки
Паровозные пели гудки,
Звёзды смерти стояли над нами,
И безвинная корчилась Русь
Под кровавыми сапогами
И под шинами чёрных марусь.

3-й ведущий: По-видимому, на этом же пленуме
обсуждался и вопрос о пыточном следствии.
Массовые пытки начались в ночь с 17 на 18 августа 1937
г.

Идеологически БТ был обоснован ещё в 1928 г.
сталинским тезисом об обострении классовой
борьбы по мере продвижения к социализму; тезис
этот доказывался самими же репрессиями:
“Шахтинский процесс” – лето 1928 года, арестовано
больше 2000 инженеров, 5 из них – расстреляно;
процесс “Промпартии” – 1930 г., расстреляны
Чаянов, Кондратьев экономисты мирового уровня;
“дело о вредительстве на электростанциях” – 1933
г., арестованы сотни специалистов в Москве,
Челябинске, Златоусте, Баку.

И. Сталин: “Доказано, что вредительство наших
спецов, антисоветские выступления кулачества…
субсидировались и вдохновлялись извне”.

Формально БТ закончился 17 ноября 1938 года.

4-й чтец: Анна Ахматова “Приговор”

И упало каменное слово
На мою ещё живую грудь.
Ничего, ведь я была готова,
Справлюсь с этим как-нибудь.

У меня сегодня много дела:
Надо память до конца убить,
Надо, чтоб душа окаменела,
Надо снова научиться жить.

А не то… Горячий шелест лета
Словно праздник за моим окном.
Я давно предчувствовала этот
Светлый день и опустелый дом.

(22 июня) 1939 г.
Фонтанный Дом.

Корреспондент обращается к приглашённым
гостям (бывшим репрессированным) с вопросом
“Как ваша семья добилась реабилитации?”.

4-й ведущий: 25. 11. 38 на пост народного
комиссара внутренних дел назначен Берия,
большинство ежовских следователей арестовано и
расстреляно, 327400 “ежовских” узников
освобождено. Сам Ежов был назначен народным
комиссаром водного транспорта, затем этот
наркомат упразднили, а Ежов арестован и
расстрелян. Но о его аресте, суде и расстреле
никогда не сообщалось официально, лишь в языке
возникло слово “ежовщина”, но официально и оно
не употреблялось.

О количестве жертв БТ сказано выше: исчисляемое
миллионами, оно остаётся неопределённым, места
их захоронения открываются случайно. Наследники
НКВД делают всё, чтобы не допустить
обнародования расстрелянных списков. Вот,
например, в Карелии вблизи Медвежьегорска
обнаружено массовое захоронение. Здесь 27 октября
1937 г. были расстреляны 1111 человек.

5-й чтец: Анна Ахматова “Эпилог”.

Узнала я, как опадают лица,
Как из-под век выглядывает страх,
Как клинописи жёсткие страницы
Страдание выводит на щеках,
Как локоны из пепельных и чёрных
Серебряными делаются вдруг,
Улыбка вянет на губах покорных,
И в сухоньком смешке дрожит испуг.
И я молюсь не о себе одной,
А обо всех, кто там стоял со мною
И в лютый холод, и в июльский зной
Под красною, ослепшею стеною.

2-й докладчик: “ Репрессированные на
территории нашего края (в Тюменской области)”

В полной мере жители Тюменской области
испытали массовый террор в 1937-1938 гг. За один месяц
(с 3 июля по 1 августа 1937 г.) было арестовано по
расстрельным статьям более 3 тыс. человек. К 13
августа было арестовано уже 5444 человека.

В Тюмени, Тобольске, Ишиме, Ханты-Мансийске,
Салехарде расстреляли всех политических
ссыльных. Бывших царских и белых офицеров,
священников, многих участников крестьянского
восстания 1921 года. 10 декабря 1937 года – по первой
категории (расстрел) было осуждено 11 тыс. 50
человек, по второй (высылка в лагеря) – более 5
тыс. человек.

Особая страница в летописной истории нашего
края должна быть отведена так называемым
спецпереселенцам. Под молохом репрессивной
политики в годы войны оказались целые народы,
которые были насильственно депортированы в
восточные районы страны.

28 августа 1941 г. Президиум Верховного Совета
принял указ “О переселении немцев, проживающих в
районах Поволжья”. Более чем миллиона
депортируемых в районы нынешней Тюменской
области было расстреляно 31 тыс. 890 человек.

В 1943 – 1944 гг. за Урал стали прибывать эшелоны с
депортированными чеченцами, балкарцами,
ингушами, кабардинцами, крымскими татарами.
Многие из них оказались на Тюменской земле и в
полной мере испытали горькую участь
спецпереселенцев. В 1944 году в Тюменскую область
было вывезено 14 тыс. 147 калмыков. Основная их
часть была размещена в Ханты – Мансийском и
Ямало-Ненецком округах. Однако, попав в
непривычные природно-климатические условия и
будучи размещёнными, в неприспособленных к
зимним условиям бараках, немало калмыков –
спецпереселенцев умерло и покоится в тюменской
земле. Оставшимся в живых разрешили возвратиться
в родные места только в 1954 году.

Судьбу репрессированных народов разделили
коренные жители Ямала – ненцы. В ноябре –
декабре 1943 г. чекистские органы спровоцировали
выступление группы ненцев, которые распустили
колхозы, поделили общественных оленей и
откочевали вглубь тундры. Эту ситуацию
представили как восстание, организованное
гитлеровской разведкой. На подавление
“восстания” из Омска была отправлена рота
автоматчиков. Собрав обманным путём безоружных
ненцев, солдаты открыли по ним огонь: семеро было
убито, и столько же ранено, оставшихся арестовали
и увезли в Салехард. Там из 50-ти ненцев 41 умер от
болезни и истощения.

К 1950 году на территории края в качестве
ссыльных проживало более 60 тыс. человек. Наиболее
тяжёлым было положение спецпереселенцев,
работавших на лесозаготовках и в рыбной
промышленности. Жили они в бараках, построенных
наспех, мучились от голода и холода, от
оскорбления и издевательства власть имущих.

Корреспондент обращается к приглашённым
гостям (бывшим репрессированным) с вопросом “Как
повлияли репрессии на Вашу судьбу?”.

2-й ведущий: Но был и другой результат БТ –
тот, ради которого все эти гетакомбы трупов и
были нагромождены — завершение создания системы
насилия как производительной силы общества. Об
этом тоже сказано выше. Так или иначе,
“зачистка”, выражаясь современным сленгом, была
выполнена, хотя её сроки и пришлось продлевать
дважды, рано, как и увеличивать региональные
лимиты на расстрелы (по заявкам с мест).
Социализм, как его понимал вождь и учитель, был
“в основном”, построен на 1/6 части суши. Можно
было переходить к подготовке его
распространения на остальные 5/6.

Организатор вечера (учитель истории):
Уважаемые гости! Желаем, вам, здоровья, долгих лет
жизни, обеспеченной старости, благополучия вам и
вашим семьям, а также быть застрахованными от
разных катаклизмов и неожиданностей!

1-й ведущий: Застрахуй себя от
многочисленных профессий.
2-й ведущий: Застрахуй себя от пролетариев
всех стран.
3-й ведущий: Застрахуй себя от политических
репрессий.
4-й ведущий: Застрахуй себя от похоронных
телеграмм.
1-й ведущий: Застрахуй себя от обесцвеченного
неба.
2-й ведущий: Застрахуй себя от неизбежной
суеты.
3-й ведущий: Застрахуй себя от обезличенного
неба.
4-й ведущий: Застрахуй себя от безысходной
суеты.

Звучит музыка.
Полонез Огинского “Прощание с Родиной”.

Муниципальное образовательное учреждение

гимназия №8 им. Л.М. Марасиновой

Сценарий ко дню Памяти жертв политических репрессий на тему «Волголаг: люди и судьбы»

Номинация

«Методические материалы»

Вощеникина Ольга Васильевна

учитель истории и обществознания

1 квалификационной категории

МОУ гимназии №8 им. Л.М. Марасиновой

Рыбинск  2015

Пояснительная записка

    В истории  20 века много «белых пятен» и оценка их современниками неоднозначна. Одной из таких дат является 30 октября – День памяти жертв политических репрессий. Это печальная дата в нашей истории, которую нельзя оставлять без внимания подрастающего поколения.

    Мероприятия ко дню памяти жертв политических репрессий рекомендуется проводить с учащимися старших классов. По данной теме необходимо  оформлять книжные выставки (Шаламов В.Т. — «Колымские рассказы», Ахматова А.А. — «Реквием», Солженицын А.И. – «Архипелаг ГУЛАГ», Замятин Е.И. — «Мы», Платонов А.П. — «Котлован»); проводить библиотечные часы; собирать материал об узниках – своих эемляках; проводить встречи с пострадавшими от репрессий и их родственниками.  Подобранный  исторический и художественный материал по данной проблеме способствует формированию духовно-нравственных качеств личности, активной жизненной позиции, делает возможным становление гражданских основ подрастающего поколения.

     Проводя мероприятия по данной теме, необходимо максимально объективно и исторически обусловлено преподносить любую, касающуюся этой темы, информацию для обучающихся.

Организационно-методические рекомендации по подготовке и

проведению внеурочного мероприятия ко  дню

Памяти жертв политических репрессий на тему ««Волголаг: люди и судьбы»

         Сценарий внеурочного мероприятия «Волголаг: люди и судьбы » проводится для обучающихся 11 классов. Дата проведения —  в преддверии Дня политических репрессий. Продолжительность мероприятия – 50-55 минут.

Цель внеурочного мероприятия:

• вызвать у обучающихся интерес и эмоциональный отклик на события истории нашей страны времён тоталитаризма и сталинских репрессий;
• сформировать представление о недопустимости государственного беззакония в отношении граждан своей страны.

Задачи внеурочного мероприятия:

• формирование основ нравственности, патриотизма и  стремления к позитивной самореализации;
• приобщение обучающихся к примерам мужества и несгибаемости советских людей;
• формирование уважения к военно-историческому прошлому и к старшему поколению;
• развивать научно-исследовательские навыки у обучающихся;
• пополнение краеведческими материалами  экспозиции по Волголагу в гимназическом музее.

                                   Особенности  внеурочного мероприятия:

 Место проведение – учебный кабинет / концертный  зал.

 Необходимое оборудование – компьютер, проектор, стереосистема.

 Приглашённые гости – ветераны педагогического труда микрорайона Волжский и труженики тыла, учителя-предметники, воспитатель гимназического садика, работники библиотек микрорайона Волжский.

 Ответственные за мероприятие: заведующая школьным музеем, учителя истории,  литературы, музыки, библиотекарь.

 Участники – Учитель, Ведущий, Ведущая, Чтец, Докладчики.

Подготовка к проведению внеурочного мероприятия:

1. Изучение необходимой литературы и материалов по теме мероприятия, сбор и изучение дополнительной информации.
2. Привлечение, систематизация и оформление материалов о политических заключённых из гимназического музея.
3. Подготовка текста сценария.
4. Подготовить книжную выставку по материалам школьной библиотеки «День политических репрессий».
5. Учащиеся среднего звена посетили музей в библиотеке бывшего профессионального лицея №38 и поклонились поминальному камню, который находится за учебным зданием.
6. Понадобится диск Русгидро «Энергия образования»  с показом видеофрагмента о строительстве ГЭС.
7. Можно использовать видеослайдовое сопровождение в электронном виде.

План проведения мероприятия:

1. Организационный момент.
2. Вступительное слово учителя.
3. Информация по основным вехам Дня памяти политических заключённых
4.  Информация о лагерях.
5. Представление обучающимися собранного материала по заключённым в Волголага.
6. Подведение итогов мероприятия.

Ход мероприятия

1. Организационный момент

(проверка готовности выступающих, работы техники, приветствие)

1. Вступительное слово учителя

Они мирно жили и честно трудились,

Но в одночасье все изменилось.
Сломаны судьбы, надломлены души,
Стенанья родных. Как можно их слушать?
Сегодня, в день памяти этих несчастных
Мы вспомним, как все это было ужасно.
Стыдливо потупив глаза от родных,
Мы тихо попросим: «Простите за них!»

  Ведущий: Много суровых испытаний выпало в 20 веке на долю нашей страны. Две мировые и Гражданская война, голод и разруха, унесли десятки миллионов жизней, заставляя вновь и вновь восстанавливать разрушенную страну.

Но и на этом фоне страшными страницами нашей истории стали политические репрессии. Более того, уничтожены лучшие из лучших, у которых и в мыслях не было бороться  против своего народа.

  Ведущая: Инженеры и крестьяне, маршалы и генералы,  ученые и  поэты, писатели и артисты, которые на самом деле были преданы Родине. Ныне известны невероятные по своим масштабам цифры расстрелянных, репрессированных, заключенных в тюрьмы, разбросанных детей врагов народа по детским домам.

  Ведущий: Только по неполным данным их число превышает десять миллионов человек. Система боролась с совершенно безвинными людьми, выдумывая себе врага, а потом безжалостно уничтожала  этих людей. 

  Ведущая: Вечная  память безвинно погибшим! Объявляется минута молчания.

3.Информация по основным вехам Дня памяти политических заключённых

  Ведущий: Сегодня  День памяти жертв политических репрессий, как подтверждение того, что ничто не забыто – ни высокий подвиг, ни подлое предательство, ни черное злодейство. Вернуть всем невинно пострадавшим их доброе имя — святой долг государства.

   Ведущая: 30 октября 1974 года по инициативе диссидента Кронида Любарского и других узников мордовских и пермских лагерей был впервые отмечен «День политзаключённого» — совместной голодовкой и зажиганием свечей в память о погибших. В тот же день общественный деятель Сергей Адамович Ковалёв собрал в квартире правозащитника Андрея Дмитриевича Сахарова в Москве пресс-конференцию, на которой было объявлено о проходящей акции и представлены документы из разных лагерей.

    Ведущий: После этого ежегодно 30 октября проходили голодовки политзаключённых, а с 1987 года — демонстрации в Москве, Ленинграде и других городах.  Через два года около 3 тысяч человек со свечами в руках образовали «живую цепь» вокруг здания КГБ, но этот  митинг был властями разогнан.  

   Ведущая: В 1990 году в Москве на площади Дзержинского был установлен валун, привезённый с Соловецких островов, где в 20-30-х гг. находился один из первых советских лагерей  — Соловецкий лагерь  (СЛОН), откуда начинался архипелаг ГУЛАГ. На камне была высечена надпись: «Это камень с территории Соловецкого  лагеря особого назначения. Доставлен обществом «Мемориал» и установлен в память о миллионах жертвах тоталитарного режима».

    Ведущий: Через год после этого события решением Верховного Совета Российской Федерации 30 октября был объявлен национальным Днём памяти жертв политических репрессий. А в 1991 года был принят Закон «О реабилитации жертв политических репрессий».

    Ведущая: В Москве в 2007 году к 70-летию начала Большого террора, по инициативе общества «Мемориал» прошла акция «Возвращение имён»: участники митинга по очереди зачитывали имена людей, расстрелянных в 1937-38 годах. В течение дня на трибуну со списками имен выходили известные деятели культуры. В этой первой акции, продолжавшейся десять часов подряд, участвовали 213 человек, которые прочитали 3 226 имен.

   Ведущий: По данным правозащитного центра «Мемориал», в России в настоящее время живы около 800 тысяч пострадавших от политических репрессий (в их число, входят также дети, оставшиеся без попечения родителей).

   Ведущая: Репрессии – это политическое  насилие, насилие власти. Ничего нового в этом отношении советский режим не изобрёл. Если вдуматься, насилие выполняло функцию основной производительной силы. Правда, система эта не умела производить ничего, кроме насилия.

    Ведущий: Именно большой террор  стал периодом наиболее массовых репрессий и политических преследований в нашей стране 1937—1938 годов, которые базировались на основе решений партии и принимались в соответствии с теорией Сталина об усилении органов диктатуры пролетариата путём изоляции или ликвидации враждебных (с точки зрения руководства СССР) советскому строю лиц.

     Ведущая: Установлено, что в эти годы по политическим мотивам было приговорено к расстрелу 681 692 человека. Вместе с умершими в этот период в ГУЛАГе, исправительно-трудовых учреждениях и тюрьмах, а также политическими заключёнными, расстрелянными по уголовным статьям, количество жертв за этот период составило около 1 млн человек.

 4.Информация о лагерях

  Ведущий: Крупнейшими лагерями, в которых отбывали наказания заключённые, находились на Соловках и на Колыме. Условия содержания заключённых в этих лагерях привели к большим человеческим жертвам. Охрана на Соловках состояла из сотрудников ОГПУ, уличённых в прегрешениях по службе и отправленных на Соловки для исправления. И они творили там произвол. Новых заключённых встречали словами: «Здесь не Советская республика, а Соловецкая! Усвойте! Нога прокурора ещё не ступала на соловецкую землю, и не ступит! Знайте! Вы сюда присланы не для исправления! Горбатого не исправишь».

  Ведущая: Жизнь походила на театр абсурда. Выпускался свой журнал «Соловецкие острова». А с 1926 года на него была объявлена Всесоюзная подписка. Существовал и свой драматический коллектив, потому что там сидели деятели культуры. А ботаники и искусствоведы состояли в Соловецком обществе краеведов.

   Ведущий: С Соловецких островов было только два побега. Из 84 тысяч человек погибла половина от истощения и связанными с ним болезнями.

Чтец 1:

Не надо, не беги из Соловков.

Ты знаешь, чем кончаются побеги –

Еще теснее будет гнет оков

И дальше от свободы и победы.

Тут главная победа над собой,

А не над духом времени и места,

Где в камни упирается прибой,

Не зная выхода, не ведая протеста.

Где солона вода и горек хлеб,

И склеп распахнут тяжело и слепо

Горит свеча над книгою судеб,

Молчат, как судьи, своды склепа.

Над Белым морем белым облакам

Вольно парить, как вознесенным душам.

Не надо, не тоскуй по Соловкам,

 Закроем книгу и свечу потушим.

    Ведущая: Размер пайка стал для лагерной администрации главным средством заставить заключённых до конца выкладываться на работе. Ударникам полагался усиленный паёк и возможность досрочного освобождения, а тем, кто не выполнил норму, безжалостно паёк урезали.

 Ведущий: Одним из многих таких  лагерей стал лагпункт, расположенный на территории посёлка Мех.завода №1 — подразделение Дмитровлага, созданное в 1935 году для строительства Рыбинской и Угличской гидроэлектростанций (Показ видеофрагмента).

     Ведущая: В этом же году  в небольшой деревеньке Переборы под Рыбинском развернулось строительство, и начались подсобно-вспомогательные работы по подготовке строительной площадки. Так же в этот период в Переборах организовали новую исправительную колонию.

      Ведущий: В 1936 году в лагере находилось 19 420 заключённых, в последующие годы происходил рост численности контингента. В 1941 году, накануне войны, он достиг максимума за все годы своего существования: в Волголаге тогда находилось 85 509 человек. Две трети заключённых представляли собой уголовный элемент, 15—20 % были осуждены по 58-й статье УК РСФСР, то есть являлись «политическими». Самым трагичным в истории Волголага стал 1942 год — тогда здесь умерли 16704 человека.

     Ведущая: Когда все основные работы по сооружению гидроузлов и ГЭС были завершены, Волголаг преобразовали в Рыбинский исправительно-трудовой лагерь: численность заключённых в эти годы значительно сократилась.

      Ведущий: Система контроля и отчетности в лагерях была жесточайшей. Администрация каждого лагеря регулярно отчитывалась за такие показатели, как численность спецконтингента, процент смертности, число побегов. Как это ни парадоксально прозвучит, некоторых руководителей подразделений Волголага репрессировали, если они допускали повышенную смертность среди заключенных. Главная задача лагеря была чисто производственная. Если заключенные умирали, болели и не выходили на работу, то страдал, прежде всего, план, за выполнение которого начальство Волголага отвечало головой. Так что массовых казней заключенных здесь не было и вряд ли могло быть. Расстреливали же обитателей Волголага либо за побег, преступления, совершённые в лагере, либо за отказ от работы. В этом случае проводилась выездная сессия суда и приговорённый этапировался к месту исполнения приговора (например, в знаменитый Владимирский Централ).

5.Представление обучающимися собранного материала

 по заключённым Волголага

      Докладчик 1: Среди многих в лагерях сидели представители интеллигенции: литераторы, художники, актёры.  Одним из  таких заключённых  Волголага был писатель Александр Исаевич Солженицын, которого  за переписку приговорили  к 8 годам лагерей и вечной ссылке по окончании срока заключения. В нашем гимназическом музее имеется справка из Министерства Безопасности РФ от 1992 года о том, что Солженицын А.И. содержался в тюрьме №2 города Рыбинска с октября 1946 по февраль 1947 года и последствии  был этапирован в Москву. В 1953 году освобождён, с 1974 жил в изгнании заграницей.

    Докладчик 2: Вместе с семьёй Александр Исаевич вернулся на родину лишь 27 мая 1994 года, прилетев из США в Магадан. После из Владивостока проехал на поезде через всю страну и закончил путешествие в столице. 16 июля в Ярославль прибыл на поезде русский писатель, которого встречали 200-300 человек, в том числе  английские и российские телевизионщики. Не успел Солженицын ответить на традиционные вопросы, как какой-то старичок засыпал его вопросами и упрёками. Дескать, а почему вы, в такой-то книге и таком-то месте написали то-то и то-то, в то время, как писатель  такой-то об этом самом написал совсем противоположное. Ещё в течение двух дней  Александр Исаевич плотно общался с ярославцами.

     Докладчик 3: Можно приводит массу примеров, как заключенные, находившиеся в тяжелейших условиях, оставались верными себе, находя спасительный стержень. Так, немец Людвиг Генрих Маврикиевич, родившийся в Польше и всю жизнь трудившийся в Советском Союзе, находясь на положении бесправного крепостного, пишет: «Откровение действительно требует воздержания (старая истина). Тюрьма мне дала это воздержание. Из тюрьмы, как со дна древней обсерватории, я увидел звезды!!!» Архитектор, художник, учёный-конструктор с 1938 года репрессирован, находился в заключение 14 лет. С 1939 по 1942 год Генрих Маврикиевич являлся старшим архитектором Волгостроя в Рыбинске. 13 мая 1942 года по обвинению в высказывании пораженческих настроений был осужден вторично на 10 лет. С 1941 по 1943 гг. передал 17 изобретений военного характера, актуальных и по сей день.

    Докладчик 4: В годы репрессий Рыбинску была отведена роль своего рода штрафного изолятора для артистической, творческой богемы страны. Здесь, в Рыбинских лагерях — в Переборах и поселке Волжский отбывали наказание «провинившиеся» перед властью режиссер Сергей Радлов, его жена, поэтесса и переводчица Анна Радлова, руководитель детского театра Наталья Сац. Об этом у нас знают.

   Докладчик 5: Но знает ли кто из рыбинцев это, в лагерях под Рыбинском четыре  года провела не кто-нибудь, а сама Алла Тарасова, любимица советских  вождей,  единственная  из  актеров  театра  и  кино послереволюционного  времени,  кто  смог,  несмотря  на  строгие пуританские настроения,  в обществе,  сохранить в своих героях на  сцене  и  на  экране,  здоровую  природную  чувственность, женственность. Тарасова была настоящей звездой театра и кино, звездой в полном смысле этого слова. А по жизни — настоящей русской  красавицей,  обворожительной,  мягкой  и  нежной  с трогательно-чудным взглядом больших светло-серых глаз.

   Докладчик 4: Начинала она в театре еще 1916 году в пьесе Зинаиды Гиппиус. В составе МХАТ гастролировала в Европе и Северной Америке. Сыграла множество ролей в театре и в кино.

   Докладчик 5: Во время гастролей МХАТ в Германии на нее обратил внимание знаменитый немецкий кинорежиссер-экспериментатор Роберт Вине. Он предложил ей роль в фильме «Раскольников». Именно это творческое содружество с немецким режиссером будет ей позже поставлено в вину.

    Докладчик 4: О том, что Тарасова была осуждена и отбывала срок в Рыбинских лагерях рассказал ее внук, Евгений Шиган, генеральный директор Московского Ренессанс балете, который приезжал в Рыбинск.

   Докладчик 5: По его словам Тарасова находилась в Рыбинских лагерях в одно время с певицей Лидией Руслановой. И та и другая были здесь не под своими фамилиями, что было тогда делом обычным. Но если выступления Руслановой в клубе ГЭС и ее саму помнят многие старожилы Рыбинска и близлежащих поселков, то пребывание Тарасовой прошло незамеченным.

    Докладчик 4: Внук Тарасовой посетовал, что личный архив великой актрисы принадлежит не ее близким, хотя и находится у них, а МХАТу, который  по его словам, фактически наложил запрет на публикацию и переписки актрисы и фотографий из архива. А там много чего есть любопытного. Например, письма Тарасовой из Рыбинских лагерей. Или фотографий Лидии Руслановой во время ее лагерных выступлений с точным определением места пребывания — Рыбинск.

   Докладчик 5: Кстати, в 1962 году народная артистка СССР Алла Константиновна приезжала в наш город, исполнив главную роль в спектакле «Последняя жертва» Н.А.Островского.

   Докладчик 6: Что означает слово репрессия для моей семьи?

   Моя прабабушка Сус (Кузнецова Наталья Александровна) родилась 18 августа 1921 года в деревне Спас-Помазкино Волоколамского района Московской области. Её родители были колхозниками.

   В 1939 году Наталья Александровна  закончила 7 классов и переехала в Москву к дяде. Там устроилась работать на завод №95 учетчицей в кузнечный цех. Жила в заводском общежитии.

   Арестовали прабабушку в ноябре 1942 года за то, что подняла листовку фашис­тов и показала её подруге. За это она была осуждена и отправлена в лагпункт Волголага, который находился в районе Перебор.

   Наталья Александровне знала многих заключенных, но их имена стер­лись в памяти. Прабабушка помнила имя ленинградского артиста Радлова Сергей Эрностович. До войны он был руководителем театра драмы в Ленинграде. Вместе с ним в заключение находи­лась его жена Анна Радлова, она умерла в лагере, похоронена недалеко от дерев­ни Макарова.

   После освобождения из лагеря в 1952 году прабабушка поступила работать на кабельный завод в поселке Переборы, где и отработала 30 лет до пенсии. Из документов тех лет у неё мало что сохранилось: справка об осво­бождении из лагеря, справка о реабилитации, в которой сказано, что она была репрессирована по политическим обвинениям незаконно.

    В 1994 году в Ярославле была опубликована книга в двух томах «Не предать забвению», а в 1995 году в Рыбинске вышла книга памяти «Имена на обелиске Мемориала», где есть имя моей прабабушки.

   Эту память о репрессированной родственнице моя семья бережно хранит и понимает, что судьба Натальи Александровны стала частью историей всей страны.

     Учитель: На могилах жертв Волголага не было ни памятников, ни цветов. Несколько лет назад на въезде в микрорайоне Переборы появилась пирамида памяти, созданная учениками рыбинских школ, из валунов, какими укрепляли берег Рыбинского моря. Здесь навечно поселились неизбывная скорбь и горе. Сюда приходят поклониться и вспомнить погибших, положить цветы в память о тех, кто ушел в мир иной не с именем, а с номером. На примере жизни разных людей мы показали отражение исторической эпохи на судьбы человечества.  Наша память — это надежда на то, что такая трагедия не должна  повторится.

Спасибо за внимание!

6.Подведение итогов мероприятия

      Обмен обучающимися и гостями впечатлениями о проведённом мероприятии.

     Мероприятие достигнет своих целей, если в ходе его проведения, в сердцах обучающихся будет посеяна мысль о том, они должны помнить и изучать события истории своей страны; понять, что наши люди, не смотря на любые тяготы и лишения в своей жизни остаются всегда мужественными и несломленными.

Литература

Бродский Ю.А. Соловки. Двадцать лет Особого назначения. – М.: 2008. – 528 с.

Имена на обелиске Мемориала / Авт.-сост. Рябой В.И. — Рыбинск : Рыбинское подворье, 1995. — 192 с.

Мемориал. Информационный бюллетень №13 (октябрь). – М.: 1999. — 68 с.

Не предать забвению: Книга памяти жертв политических репрессий, связанных судьбами с Ярославской областью. — Ярославль. Т.4. 1997. – 432 с.

Система исправительно-трудовых лагерей в СССР, 1923 – 1960: Справочник. М., 1998. — 600 с

Служить Отечеству честь имею…»: Сборник документов по истории органов внутренних дел Ярославского края в конце XVIII – начале XXI вв. / Сост. А.М. Селиванов, Н.П. Рязанцев, Ю.Г. Салова и др.Ярославль, 2002. 632 с.

Источники

http://dmpokrov.livejournal.com/

http://www.memo.ru/

http://warrax.net/

http://www.memorial.yaroslavl.ru/

http://www.mmsk.ru/

МБОУ «СОСНОВО — ОЗЁРСКАЯ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 2»

ЧАС ПАМЯТИ

«ЖЕРТВЫ ПОЛИТИЧЕСКИХ РЕПРЕССИЙ»

(классный час, 7 «а» класс)

Подготовила и провела:

Осипова М.И.

Сосново-Озерское, 2018г.

Цели и задачи:

1.Формирование у учащихся патриотического сознания, активной гражданской позиции.

2.Воспитание гуманного отношения к людям, пострадавшим от репрессий.

3.Совершенствовать коммуникативные навыки: вести диалог, формулировать вопросы.

Вводная беседа:

— Добрый день, дорогие ребята. Наша урок-мужества сегодня проводится в День Памяти Жертв Политических Репрессий. Сегодня я расскажу вам о страшных и несправедливых гонениях в годы политических репрессий. Эта трагедия всего человечества, и забывать о ней мы не имеем права.

30 октября – особенный день. День Памяти жертв политических репрессий. В нашем календаре много памятных дат. Временами одни забываются, им на смену приходят другие. Может быть, они не настолько близки каждому из нас. Но забывать эту дату нельзя.

— День памяти жертв политических репрессий в России – напоминание нам о трагических страницах в истории страны, когда тысячи людей были необоснованно подвергнуты репрессиям, были обвинены в преступлениях, отправлены в исправительно-трудовые лагеря, в ссылку и на спецпоселения и даже лишены жизни.

Нравственные и физические мучения коснулись не только самих репрессированных, но и их родных и близких. Клеймо «врагов народа» легло на безвинных людей и целые семьи. Миллионы погибли в результате террора и ложных обвинений.

День Памяти жертв политических репрессий — День всеобщего траура, потому что жители нашей страны пережили национальную трагедию, которая началась сразу после октября 1917 года.

— Что такое ГУЛАГ?

(Главное управление исправительно-трудовых лагерей, трудовых поселений и мест заключения), в СССР в 1934-56 подразделение МВД, осуществлявшее руководство системой исправительно-трудовых лагерей (ИТЛ). Специальные управления ГУЛАГа объединяли многие ИТЛ в разных районах страны: Воркутинский ИТЛ, Норильский ИТЛ, Омский ИТЛ и др.

-Как жили в этих лагерях люди?

В лагерях были тяжелейшие условия, не соблюдались элементарные человеческие права, применялись суровые наказания за малейшие нарушения режима. Заключенные бесплатно работали на строительстве каналов, дорог, промышленных и других объектах на Крайнем Севере, Дальнем Востоке и в других регионах. Чрезвычайно высокой была смертность от голода, болезней и непосильного труда. Бывший заключенный ГУЛАГа И.Л.Солоневича вспоминает: «Общее число всех заключенных в лагерях было более восьми миллионов человек».

Нам предстоит понять, что пережили политические заключённые нашей страны? Что чувствовали, к чему стремились люди, жившие в годы репрессий? Чего или кого боялись? Каковы судьбы этих людей?

За годы сталинских репрессий было отправлено в ссылку и спецпоселения несколько тысяч человек разных национальностей.

Очень суровые времена. Люди истощены голодом, похожи на узников фашистских лагерей. Работали вручную — с лопатой, по 12 часов в сутки. За 100% выполнение полагалось 600 граммов хлеба, черпак баланды и каши – 2 раза в сутки. Подъём в шесть утра. Особенно тяжело было в мороз. В рваной одежде, в бурках. Бурки были из ваты старых одеял, перемотанных лентой.

Для чего нам нужно знать о том времени?

В 1930-е гг. беспризорных детей было около семи миллионов.
Тогда проблема беспризорности была решена просто — помог ГУЛАГ.

Эти пять букв стали зловещим символом жизни на грани смерти, символом беззакония, каторжного труда и человеческого бесправия. Жителями страшного архипелага оказались дети.
Сколько их было в различных пенитенциарных и «воспитательных» учреждениях в 1920-1930-е гг., точно неизвестно. Сохранились, правда, статистические данные о некоторых смежных возрастных категориях заключенных.
Например, подсчитано, что в 1927 г. 48% всех обитателей тюрем и лагерей составляли молодые люди (от 16 до 24 лет)
В эту группу, как видим, включены и несовершеннолетние.

В Конвенции о правах ребенка, в преамбуле, говорится: «Ребенком является каждое человеческое существо до достижения 18-летнего возраста».
НО! Конвенцию приняли позже.

А в сталинском СССР в ходу были иные юридические формулировки.
Дети, оказавшиеся под присмотром государства или отправленные этим государством искупать свои вины, по большей части вымышленные, делились на категории:

1) лагерные дети (дети, рожденные в заключении);

2) кулацкие дети (крестьянские дети, которым во время насильственной коллективизации деревни удалось ускользнуть от высылки, но которые были позже пойманы, осуждены и направлены в лагеря);

3) дети врагов народа (те, чьи родители были арестованы по 58-й статье); в 1936—1938 гг. дети старше 12 лет осуждались Особым совещанием по формулировке «член семьи изменника родины» и направлялись в лагеря, как правило, со сроками от 3 до 8 лет; в 1947—1949 гг. детей «врагов народа» наказывали строже: 10—25 лет;

4) испанские дети; они чаще всего оказывались в детских домах; в ходе чистки 1947—1949 гг. эти дети, уже подросшие, были посланы в лагеря со сроками 10—15 лет — за «антисоветскую агитацию».

К этому списку, составленному Жаком Росси, можно добавить детей блокадного Ленинграда; детей спецпереселенцев; детей, живших рядом с лагерями и ежедневно наблюдавших лагерную жизнь.
Все они так или иначе оказались причастными к ГУЛАГу…

Первые лагеря на контролировавшейся большевиками территории появились летом 1918 г.
Декреты СНК от 14 января 1918 г. и от 6 марта 1920 г. отменили «суды и тюремное заключение для несовершеннолетних».
Однако уже в 1926 г. статья 12 УК разрешила судить детей с 12-летнего возраста за кражу, насилие, увечья и убийства.
Указ от 10 декабря 1940 г. предусматривал расстрел детей начиная с 12 лет за «повреждение … железнодорожных или иных путей».
Как правило, предусматривалось отбывание наказания несовершеннолетними в детских колониях, но зачастую дети оказывались и во «взрослых». Таким образом, совместное проживание продолжалось четыре года.
Подтверждение тому — многочисленные воспоминания.
Были и колонии, где мальчиков и девочек содержали вместе.

Эти мальчики и девочки не только воруют, но и убивают (обычно коллективно).
Детские исправительно-трудовые колонии, в которых содержатся несовершеннолетние воры, проститутки и убийцы обоих полов, превращаются в ад.
Туда попадают и дети младше 12 лет, поскольку часто бывает, что пойманный восьми или десятилетний воришка скрывает фамилию и адрес родителей, милиция же не настаивает и в протокол записывают — «возраст около 12 лет», что позволяет суду «законно» осудить ребенка и направить в лагеря.
Местная власть рада, что на вверенном ей участке будет одним потенциальным уголовником меньше.
Автор встречал в лагерях множество детей в возрасте — на вид — 7—9 лет.
Некоторые еще не умели правильно произносить отдельные согласные .

Из курса истории мы знаем, что в годы военного коммунизма и нэпа число беспризорных детей в советской России увеличилось до 7 млн человек.
Необходимо было принимать самые решительные меры.
А.И. Солженицын заметил: «Как-то же расчистили (и не воспитанием, а кого и свинцом) тучи беспризорной молодежи, какая в двадцатые годы осаждала городские асфальтовые котлы, а с 1930 года вся исчезла вдруг».
Не трудно догадаться куда.
Многие помнят документальные кадры о строительстве Беломорканала. Максим Горький, восхищавшийся стройкой, сказал, что это прекрасный способ перевоспитания заключенных.
И детей, укравших с колхозного поля морковку или несколько колосков, пытались перевоспитывать таким же способом — непосильным трудом и нечеловеческими условиями существования.
В 1940 г. ГУЛАГ объединял 53 лагеря с тысячами лагерных отделений и пунктов, 425 колоний, 50 колоний для несовершеннолетних, 90 «домов младенца» .
Но это официальные данные.
Истинные цифры нам неизвестны.
О ГУЛАГе тогда не писали и не говорили.
Да и сейчас часть информации считается закрытой.

Помешала ли перевоспитанию юных жителей Страны Советов война?
Увы, не только не помешала, но даже способствовала.
Закон есть закон!
И 7 июля 1941 г. — через четыре дня после пресловутой речи Сталина, в дни, когда немецкие танки рвались к Ленинграду, Смоленску и Киеву, — состоялся еще один указ Президиума Верховного совета: судить детей с применением всех мер наказания — даже и в тех случаях, когда они совершат преступления не умышленно, а по неосторожности .

Итак, во время Великой Отечественной войны ГУЛАГ пополнился новыми «малолетками».

Как писал Солженицын, «указ о военизации железных дорог погнал через трибуналы толпы баб и подростков, которые больше всего-то и работали в военные годы на железных дорогах, а не пройдя казарменного перед тем обучения, больше всего опаздывали и нарушали».

Сегодня ни для кого не секрет, кто организовал массовые репрессии.
Исполнителей было много, время от времени их меняли, вчерашние палачи становились жертвами, жертвы — палачами. Бессменным оставался лишь главный распорядитель — Сталин.
Тем нелепее звучит знаменитый лозунг, который украшал стены школ, пионерских комнат и т.д.: «Спасибо товарищу Сталину за наше счастливое детство!»

В 1950 г., когда в Норильске, который был буквально опутан колючей проволокой, открылась новая школа — № 4.
Ее построили, разумеется, заключенные.

При входе красовалась надпись: Заботой сталинской согреты,
Страны Советов детвора,
Примите в дар и в знак привета
Вы школу новую, друзья!

Однако восторженные дети, вошедшие в школу, действительно восприняли ее как подарок от товарища Сталина. Правда, по дороге в школу они видели, как «охранники с автоматами и с собаками водили на работу и с работы людей, и колонна своей длинной серой массой заполняла всю улицу от начала и до конца».
Это было обычное, никого не удивлявшее зрелище. Наверное, и к такому тоже можно привыкнуть.
И это тоже было частью политики государства: пусть, дескать, смотрят!
И смотрели, и боялись — и молчали.
Была и другая школа, но без новых парт, шикарных люстр и зимнего сада.
Это была школа, устроенная прямо в бараке, где полуголодные «малолетки» 13—16 лет учились — только читать и писать.
И это в лучшем случае.

Ефросиния Антоновна Керсновская, одна из жертв,сидевшая в разных тюрьмах и лагерях, вспоминала детей, встретившихся на ее гулаговском пути: «Мало ли что я невиновна!
Но дети?
У нас в Европе они были бы «детьми», но здесь…
Могли ли Валя Захарова восьми лет и Володя Турыгин, чуть постарше, работать кольцевиками в Суйге, то есть носить почту, проходя туда и обратно 50 км в день — зимой, в пургу?
Дети в 11-12 лет работали на лесоповале.
А Миша Скворцов, женившийся в 14 лет?
Впрочем, эти-то не умерли…»

Ее путь в Норильск был долгим.
В 1941 г. Ефросиния Керсновская оказалась на пароходе «Ворошилов» среди азербайджанских «преступников».

Тут женщины и дети.
Три совершенно древних старухи, восемь женщин в расцвете сил и около тридцати детей, если эти лежащие рядками обтянутые желтой кожей скелеты можно считать детьми.
За время пути уже умерло 8 детей.

Женщины причитали:
— Я говорил начальник: дети умирать — смеялся! Зачем смеялся…

На нижних полках рядками лежали маленькие старички с ввалившимися глазами, заостренными носиками и запекшимися губами.
Я смотрела на ряды умирающих детей, на лужи коричневой жижи, плещущейся на полу.
Дизентерия.
Дети умрут, не доехав до низовьев Оби, остальные умрут там.
Там же, где Томь впадает в Обь на правом берегу, мы их похоронили. Мы, — потому что я вызвалась рыть могилу.
Странные это были похороны…
Я впервые видела, как хоронят без гроба, не на кладбище и даже не на берегу, а у самой кромки воды.
Подняться выше конвоир не разрешил.
Обе матери опустились на колени, опустили и положили рядышком сперва девочку, затем мальчика.
Одним платком прикрыли лица, сверху — слой осоки.
Матери стояли, прижимая к груди свертки с застывшими скелетиками детей, и застывшими от отчаяния глазами смотрели в эту яму, в которую сразу же стала набираться вода.

Пребывание в советских лагерях калечило женщину не только физически, но и нравственно.
Человеческое право, достоинство, гордость — всё было уничтожено.
В лагерях во всех банях работали мужчины-уголовники, баня для них — развлечение, они же производили «санобработку» женщин и девочек, сопротивляющихся заставляли силой.
До 1950 г. везде в женских зонах в обслуге работали мужчины.
В одной из тюрем А. Солженицын находился рядом с детьми, которые уже получили «воспитание» от закоренелых преступников.

В низкой полутьме, с молчным шорохом, на четвереньках, как крупные крысы, на нас со всех сторон крадутся малолетки, — это совсем еще мальчишки, даже есть по двенадцати годков, но кодекс принимает и таких, они уже прошли по воровскому процессу и здесь теперь продолжают учебу у воров.
Их напустили на нас.
Они молча лезут на нас со всех сторон и в дюжину рук тянут и рвут у нас, из-под нас всё наше добро.
Мы в западне: нам не подняться, не пошевельнуться.
Не прошло и минуты, как они вырвали мешочек с салом, сахаром и хлебом.
Встав на ноги, я оборачиваюсь к старшему, к пахану.
Крысы-малолетки ни крохи не положили себе в рот, у них дисциплина .

Детей переправляли к месту заключения вместе с взрослыми. Ефросиния Керсновская вспоминает:

Смотрю на своих попутчиц.
Малолетние преступники?
Нет, пока еще дети.
Девочки в среднем лет 13—14.
Старшая, лет 15, производит впечатление уже действительно испорченной девчонки.
Неудивительно, она уже побывала в детской исправительной колонии и ее уже на всю жизнь «исправили».
Девочки смотрят на свою старшую подругу с испугом и завистью.
Они уже осуждены по закону «о колосках», попались на краже кто горсти, а кто и пригоршни зерна.
Все сироты или почти сироты: отец на войне; матери нет — или угнаны на работу.
Самая маленькая — Маня Петрова.
Ей 11 лет.
Отец убит, мать умерла, брата забрали в армию.
Всем тяжело, кому нужна сирота? Она нарвала лука.
Не самого лука, а пера.
Над нею «смилостивились»: за расхищение дали не десять, а один год. Было это в пересылочной тюрьме Новосибирска.
Там же Ефросиния Керсновская встретила много других «малолеток», которые находились в одной камере вместе с уголовницами-рецидивистками.
Грусти и испуга у них уже не было. «Воспитание» малолетних правонарушительниц было в надежных руках…

О труде несовершеннолетних заключенных в Норильлаге было известно с 1936 г.
Это были в наших краях самые тяжелые, необустроенные, холодные и голодные годы.
Всё началось с приказа «по Норильскому строительству и ИТЛ НКВД» №168 от 21 июля 1936 г. о прибывающей рабочей силе и ее использовании:

…6. При использовании на общих работах заключенных малолеток в возрасте от 14 до 16 лет устанавливается 4-часовой рабочий день с 50% нормированием — из расчета 8-часового рабочего дня для полноценного рабочего.
В возрасте от 16 до 17 лет устанавливается 6-часовой рабочий день с применением 80% норм полноценного рабочего — из расчета 8-часового рабочего дня.
В остальное время малолетки должны быть использованы: на школьных занятиях по обучению грамоте не менее 3-х часов ежедневно, а также в культурно-воспитательной работе.

Норильскую детскую колонию, расформировали после бунта «малолеток» (для кого-то он закончился смертельным исходом). Часть детей перевели в лагерь для взрослых, а часть вывезли в Абакан.
А почему случился бунт?
Да потому что «бараки напоминали скотные дворы … жили впроголодь».

В Гулаге были и дома младенца.
Был в лагере и ученик седьмого класса латвийской гимназии (ни имени, ни фамилии Керсновская не запомнила).
Вина его заключалась в том, что он крикнул: «Да здравствует свободная Латвия!»
В итоге — десять лет лагерей.
Ничего удивительного, что, очутившись в Норильске, он пришел в ужас и попытался бежать.
Его поймали.
Обычно беглецов убивали, а трупы выставляли напоказ в лаготделении.
Но с этим мальчиком было несколько иначе: когда его доставили в Норильск, он был в ужасном состоянии.
Если бы его сразу привели в больницу, его еще можно было бы спасти.
Но его бросили в тюрьму, предварительно избив.
Когда он наконец попал в больницу, врачи оказались бессильны.
Видимо, он получил хорошее воспитание, потому что за всё, будь то укол, грелка или просто поправленная подушка, он чуть слышно благодарил:
— Мерси…
Вскоре он умер.
На вскрытии выяснилось, что желудок у бедного мальчика был, словно из кружев: он сам себя переварил…

Среди каторжан был подросток— рассказывают о некоем парне по имени Прохор, который попал в лагерь прямо со школьной скамьи, после драки с сыном секретаря райкома.
Прохор досиживал пятилетний срок, когда его выдернули из лагеря и этапировали на «Рыбак».

Прохору после отбытия своего пятилетнего срока не суждено было вернуться домой.
Остаться в живых после работы на секретном объекте было невозможно.
Часть заключенных умерли от лучевой болезни, а других по окончании работ погрузили на баржи и утопили…

До сих пор неизвестна точная цифра умерших в Норильске детей.
Никто не знает, сколько детей убил ГУЛАГ.
Уже упоминавшаяся бывшая воспитательница Норильской детской колонии Н.М. Харченко, вспоминает, что было отведено «место захоронения колонистов, а также взрослых заключенных — кладбище за кирпичным заводом, полкилометра от карьера».

Кроме колоний, по всей России были детские дома.
Туда устраивали всех детей, разлученных с родителями.
Теоретически, отбыв срок, они имели право забрать своих сыновей и дочерей.
На практике же матери часто не находили своих детей, а иногда не хотели или не могли взять их домой (дома обычно и не было, нередко не было и работы, зато существовала опасность скорого нового ареста).

О том, как содержались дети «врагов народа», можно судить по воспоминаниям очевидцев.
Нина Матвеевна Виссинг по национальности — голландка.
Ее родители приехали в СССР по приглашению и через какое-то время были арестованы.
Мы попали в детский дом в городе Богучар через какой-то детприемник.
Я помню большое количество детей в странном помещении: серо, сыро, нет окон, сводчатый потолок.

Детдом наш находился рядом то ли с тюрьмой, то ли с сумасшедшим домом и отделялся высоким деревянным забором со щелями.
Мы любили наблюдать за странными людьми за забором, хотя нам это не разрешали.
Летом нас вывозили за город на берег реки, где стояли два больших плетеных сарая с воротами вместо дверей.
Крыша текла, потолков не было.
В таком сарае помещалось очень много детских кроватей.
Кормили нас на улице под навесом.
В этом лагере мы впервые увидели своего отца и не узнали его, убежали в «спальню» и спрятались под кроватью в самом дальнем углу.
Отец приезжал к нам несколько дней подряд, брал нас на целый день для того, чтобы мы могли привыкнуть к нему.
За это время я окончательно забыла голландский язык.
Была осень 1940 г. Я с ужасом думаю, что было бы с нами, если бы отец не нашел нас?!.

Несчастные дети, несчастные родители. У одних отняли прошлое, у других — будущее. У всех — человеческие права.
По словам Солженицына, благодаря такой политике «вырастали дети вполне очищенными от родительской скверны».

А уж «отец всех народов», товарищ Сталин позаботится о том, чтобы через несколько лет его воспитанники дружно скандировали: «Спасибо товарищу Сталину за наше счастливое детство!»

Некоторым женщинам разрешали находиться в тюрьме с ребенком.
В случае рождения живого ребенка мать получала для новорожденного несколько метров портяночной ткани.
Хотя новорожденный и не считался заключенным (как это было гуманно!), однако ему выписывался отдельный детский паек.
Мамки, т.е. кормящие матери, получали 400 граммов хлеба, три раза в день суп из черной капусты или из отрубей, иногда с рыбьими головами.
От работы женщин освобождали только непосредственно перед родами.
Днем матерей код конвоем провожали к детям для кормления.
В некоторых лагерях матери оставались на ночь с детьми.

Естественно, это лишь часть из 26000 или более заключенных, чьи семьи остались без кормильцев и больше ни разу не увиделись со своими родными. Не говоря о том, что всех их превращали в человекоподобные существа, вообще всячески издевались над людьми, медленно убивая их физически, морально и психологически. Достаточно вспомнить хотя бы часть из всего этого ужаса, что им пришлось пережить. Начало пути – водное путешествие, во время которого могли не дать одежды наблюдатели или, просто, украсть соседи. Пища представляла собой «затируху» (сырая вода из Енисея, соль, мука) — 3 черпака на душу. Алюминиевые ложки отобрали, а деревянные не выдали. Наливали кому во что (в ботинок, фуражку), не получил – остался голодным. Ели по-собачьи: вылизывая языком. На каждом этаже деревянная бочка для «оправки». Её содержимое выливали за борт, если удавалось, так как бочка была без ручек и часто соскальзывала. Не сложно догадаться, что, после такого, многие даже умирали. Но умерших убирали не сразу, а оставляли внизу до терпимого разложения (чтобы получить 3 лишних черпака «затирухи»). После этой поездки всех выносили и бросали прямо на снег и все заключённые получали не только цингу и дистрофию, но и воспаление легких. Затем их селили в дома без печей, света, сушки, вентиляции и постелями размером 0,7 кв. м. После некоторого времени пребывания в таких условиях им предстояло идти по заснеженной пустыне несколько дней. Их следующий дом – палатки и фанерные бараки с печками-буржуйками. Затем 18-ти часовые рабочие дни, в конце которых людей могли забрать на внеочередную каторгу. Оборудование: тачка, лопата, лом, кайло. Склады, хранившие одежду, были под снегом, и во время таяния снега вся, не расхищенная ворами, одежда портилась.

Итак, подведём итог. Определение, данное С.И. Ожёговым в своем словаре, по моему мнению, неверно, по крайней мере, оно применимо только к нескольким людям, по сравнению с масштабами всей страны. Более правильным определением слова «репрессии» будет такое: «Репрессии – это произвол и беззаконие, нарушение прав человека в высшей мере безнравственности, которое является источником катастрофических бед, горя и несчастия, а также толчком к некоторому, хотя бы небольшому, развитию, исходящие от некомпетентного правительства, мотивирующееся карательной мерой по отношению к преступникам«.

ПРИЛОЖЕНИЕ

Историческая справка

            30 октября 1974 года – 36 лет назад — День политзаключенного был отмечен одно — и двухдневными голодовками в Мордовских и Пермских лагерях, а также во Владимирской тюрьме. Такой широте охвата невольно способствовала лагерная администрация, подозревавшая, что что-то готовится, и не нашедшая ничего лучшего, как раскидать «заговорщиков» по разным лагерям. Последним местом, где узнали о Дне политзаключенных, была Владимирская тюрьма.

            Одновременно 30 октября состоялась организация А.Д. Сахаровым и инициативной группой защиты прав человека в СССР пресс-конференция.

            Корреспондентам были переданы открытые письма заключенных и другие материалы, полученные из лагерей и написанные специально ко Дню политзаключенного. Среди них были письма, обращения и интервью заключенных мордовских и пермских лагерей для того, чтобы мордовские материалы увидели свет.

            В дальнейшем День политического заключенного отмечался также голодовками в лагерях. Самое большое количество участников акций протеста в лагерях отмечено в 1981 году, когда в голодовках и забастовках приняли участие около 300 политзаключенных.

            С 1978 года Общество «Страна и мир» ежегодно публиковало 30 октября «Список политзаключенных СССР».

            Начиная с 1987 года, День политзаключенного сопровождался демонстрациями в Москве, Ленинграде, Львове, Тбилиси и т.д. Если в первых демонстрациях участвовали десятки людей, то в 1988 году — уже сотни, количество участников «живой цепочки», организованной общественной организацией «Мемориал» вокруг здания КГБ, 30 октября 1989 года составляло уже от 2 до 10 тысяч, а демонстрации состоялись в десятках городов от Калининграда до Иркутска. В 1987-1988 годах демонстрации разгонялись, а их активные участники (В.В. Наводворская) были арестованы на 15 суток. Позже власти смирились с демонстрациями, в 1990 году представители КГБ даже возложили венок к Соловецкому камню.

            30 октября 1990 года на площади Дзержинского (ныне Лубянка) был установлен валун, привезенный с Соловецких островов, где в 20-х-30-х годах прошлого столетия находился один из самых страшных советских лагерей — Соловецкий лагерь особого назначения (СЛОН), в котором было уничтожено около миллиона человек. На камне была высечена надпись: «Этот камень с территории Соловецкого лагеря особого назначения доставлен Обществом «Мемориал» и установлен в память о миллионах жертв тоталитарного режима 30 октября 1990 года в День политзаключенного в СССР».

             С этого момента Соловецкий Камень стал одни из тех мест в Москве, где пострадавшие от репрессий могут помянуть своих родных и друзей.

В 1991 году решением Верховного Совета Российской Федерации 30 октября был объявлен национальным днём памяти жертв политических репрессий. А 18 октября 1991 года был принят Закон Российской Федерации «О реабилитации жертв политических репрессий».

Изданные одиннадцать томов Книги Памяти – потрясающей силы исторический документ, составленный из до боли кратких, всего в несколько строчек, описаний судеб безвинно осуждённых людей: родился, трудился, арестован, осуждён по 58-й статье Уголовного кодекса РСФСР, расстрелян (выделено жирным шрифтом) либо отбывал наказание … реабилитирован за отсутствием состава преступления. Тридцать две тысячи наших земляков, в алфавитном порядке навечно прописанных на страницах одиннадцати 400-страничных томов! Есть в Книге и более подробные очерки о судьбах репрессированных, и документы того времени, и другие материалы.

В газете «Омский вестник» от 25 июля 2007 г. «Плач по волосам, снявши голову» известная поэтесса Татьяна Георгиевна Четверикова говорит: «Изданные одиннадцать томов Книги Памяти, как нам кажется, в какой-то мере изменили климат в регионе. Он стал более тёплым и доверительным, ведь тысячи омичей узнали о судьбах своих близких, погибших в годы репрессий. Были восстановлены многие и многие добрые имена граждан, наших земляков: крестьян, рабочих, врачей, учителей, священнослужителей…». В Государственном архиве Омской области хранится около тридцати тысяч дел на репрессированных крестьян. Есть необходимость издания новых томов Книги Памяти, посвящённых раскулачиванию крестьян: грабежу и изгнанию с родной земли тысяч и тысяч семей.

 «… Большинство из пострадавших были дети. Те, которым предстояло вырасти с незаживающей раной в сердце и всё-таки в трудный для родины час встать и защитить её ценой своей жизни. Они и их родители, трудолюбивые крестьяне, заслуживают, чтобы их помнили, чтобы не было в цепи наших родословных порванных звеньев. Это особенно важно для наших детей, пусть они знают, как глубоки и прочны их корни в родной земле».

Анна Ахматова: расстрелян муж, репрессирован сын. Не печатали. Она не была в тюрьме, но семнадцать месяцев ничего не знала о единственном сыне, триста дней и ночей провела в очереди в тюрьму.
Показать бы тебе насмешнице
И любимице всех друзей,
Царскосельской весёлой грешнице,
Что случится с жизнью твоей –
Как трёхсотая, с передачею,
Под крестами будешь стоять
И слезою своей горячею
Новогодний лед прожигать.
Николай Гумилёв

На вопрос: можно ли ему писать стихи,- был ответ: прозу можно, стихи нет. Правдивого поэтического слова страшились, а за найденные стихи могли отправить в карцер или даже дать новый срок.
24 августа 1921 года петроградская ГУБЧеКа примет постановление о расстреле 61 человека, среди которых был Николай Степанович Гумилёв.

Николай Клюев

В 1934 году был выслан в Нарымский край по ложным обвинениям в «кулацкой агитации». Был расстрелян в Томской тюрьме.

Николай Заболоцкий, Даниил Хармс, Леонид Мартынов, Ярослав Смеляков, Павел Васильев- это новая волна репрессированных поэтов.

Почему именно писатели и поэты? Потому, что они – главные герои нашей жизни. Литература берет на себя все удары современности, пытается отделить добро от зла, сочувствует человеку, хочет помочь ему. Многие, слишком многие не дожили до реабилитации. Многих ещё предстоит реабилитировать. Те же, кто вернулся из лагерей, больше всего на свете боялись забыть лагерную жизнь.
«Забвение пережитого – смерть души», — говорил Варлам Шаламов.
Мы вспомнили — и они снова как будто с нами, все, кого мы назвали и о ком подумали.

Простите нас, не названные нами.
Мы слышим ваши голоса…

ГАПОУ ИО «Заларинский агропромышленный техникум»

Учебно-производственное отделение п.Кутулик

Сценарий проведения

Единого классного часа посвященного

«Памяти жертв политических репрессий»

Дата проведения: 7.11.2017г.

Место проведения УПО п. Кутулик, учебный корпус, кабинет № 5.

Цели:

1. формировать знания учащихся о репрессиях при сталинском режиме, помочь выяснить, насколько опасным было это явление, добиться понимания учащимися, что никакая цель не может оправдать такое средство; выяснить цели, масштабы и последствия репрессий;

2. развивать умение работать с документами; умение работы в сотрудничестве (малыми группами); развивать умение работать самостоятельно; развивать навык пользования персональным компьютером; развивать умение использования полученных знаний о политических правах на практике; развивать коммуникативные навыки.

3. воспитывать гуманное отношение к людям, пострадавшим от репрессий; воспитывать качества характера: справедливость, порядочность, честность, ответственность, толерантность, чувства патриотизма и коллективизма, взаимопомощи,

1. Орг. момент.

Ведущие: Намсараева В.В. преподаватель истории, Колесникова Н.О. педагог-библиотекарь, преподаватель спец. Дисциплин по профессии Садовник.

Приветствие учащихся.

2. Ознакомление с темой мероприятия. Учащиеся слушают песню И.Талькова «Листая старую тетрадь расстрелянного генерала». Преподаватель предлагает им самим сформулировать цели и задачи занятия. Учащиеся: «Мы будем говорить о репрессиях. Нам необходимо разобраться в причинах репрессий, возможности их появления, масштабах и последствиях. Мы должны усвоить понятие политические репрессии.».

(Начинается просмотр презентации и рассказа преподавателя истории Намсараевой В.В. с выступлением учащихся- чтением стихов по данной тематике).

«В нашем календаре много памятных дат. Иногда одни забываются, им на смену приходят другие. Может быть, они не настолько близки каждому из нас. 30 октября – День Памяти жертв политических репрессий – напоминание нам о том, что ничто не забыто: ни подвиг, ни предательство, ни другое проявление человеческой сущности. Вернуть всем невинно пострадавшим от репрессий их доброе имя – это святой долг государства и каждого из нас.

«…. Вам, испытавшим злые муки ада,
Земной террор, жестокость палачей, 
Ужасную судьбу Советского ГУЛАГа,
Горит костёр из восковых свечей». («Поминальная» Галина Шутенко — Полыгалова)

Забывать эту дату нельзя. Жертвами репрессий стали ваши дедушки, бабушки, или их родители, родственники, соседи, знакомые. Поэтесса Инесса Леонтьевна Абрашнева (её отца арестовали в 1938 году, мать выгнали с работы, семью – из квартиры) написала стихотворение о покаянии, с которым обратилась в 2009 году к Президенту РФ Д.А.Медведеву:

«Пусть никогда не будет больше жертв,
И покаяние в России совершится,
Свободная Россия без оков
Пусть к правде, справедливости стремится.
Две тысячи седьмой – девятый год — кровавый юбилей,
Оковы тяжкие, Бог милостив, упали,
Темницы рухнули, надеемся, навечно,
Но покаянья нет, нет покаянья за кровавый меч,
Что миллионы наших судеб искалечил.
В трагедии национальной нет конца,
Не кончена в истории трагическая строчка,
Мы – дети жертв, сыны и дочери погибших,
Ждем конца, мы покаянья ждем,
Поставим в этой строчке точку!
P.S. Надеемся, что наш призыв дойдет,
Услышим, наконец, мы покаянье.
И скорбный камень с наших душ спадет». («Покаяние» Инесса Леонтьевна Абрашнева)

Потомки незаконно осужденных, расстрелянных и замученных до смерти людей хотят одного – реабилитации репрессированных и покаяния, даже, если прошло много времени. Есть понятия, для которых время не властно. Память о репрессированных – одно из них.

Стихотворение (А.Ахматова)» – информация на слайде №3.

(слайд №4): « Много суровых испытаний выпало в XX веке на долю нашего народа: русско-японская война 1904-5 годов, революции 1905-7 годов и 1917 года, две мировые и Гражданская войны, голод и разруха, политическая нестабильность, война в Афганистане и чеченские войны, унесли десятки миллионов жизней».

(слайд № 5): «Среди этих бед особое место заняли политические репрессии. Они означали изощрённое истребление своего народа. Были унижены и уничтожены самые достойные, у которых и в мыслях не было бороться против своего народа. Миллионы замученных, расстрелянных, загубленных людей (инженеры, партийцы, крестьяне, маршалы и генералы, ученые и поэты, писатели и артисты…), которые на самом деле были бесконечно преданы Родине. Репрессии были планомерной политикой Сталина И.В. и его окружения и характерной чертой того режима, который создал этот руководитель. Признаками тоталитаризма были: создание однопартийной системы, ликвидация системы разделения власти, массовые репрессии, создание культа вождя, создание массовых организаций, единая идеология, унификация всей общественной жизни страны, огосударствление экономики, самоизоляция страны».

(слайды №№ 6-7): «В словаре Ожегова под словом «репрессии» понимаются – наказание, карательная мера, применяемая государственными органами. В XVI веке этим увлекался Иван Грозный, опричники которого, как сквозь решето, просеивали весь народ.Сталинские репрессии – это массовые репрессии, начавшиеся в СССР в конце 1920-х г.г. и продолжавшиеся до 1950-х г.г. включительно и обычно связываемые с именем фактического руководителя в этот период – И.В.Сталина. К жертвам сталинских репрессий относят осужденных по ст. 58 УК РСФСР 1926 года («контрреволюционные преступления»), а также жертв раскулачивания (конец 1920-х — начало 1930-х годов) и депортаций народов. Многие рассматривают сталинские репрессии как продолжение политических репрессий со стороны большевиков в Советской России, которые начались сразу после революций 1917 г

Репрессии – это карательные меры государства против своих граждан, нарушавшие их политические, экономические, личные права и свободы».

(слайд № 8): «Нам известны невероятные по своим масштабам цифры расстрелянных, репрессированных, заключенных в тюрьмы, колонии, лагеря, или детские дома. По одним данным — их число превышает десять миллионов человек, по другим – около 40 миллионов. Система боролась с безвинными людьми, выдумывая себе «врагов», а потом безжалостно уничтожая их. Страшно было оказаться «врагом народа», не менее страшно было быть членом семьи «врага народа», т.е. изгоем общества. Жертвами репрессий были: крестьяне, рабочие, интеллигенция, священники, иностранные специалисты, военные, оппозиция в аппарате власти, дети, старики, целые народы.

Стихотворение «Память»: … Читает Зайцев Виктор гр 28 Повар.

(слайд № 9):

«… Вёл ту войну палач из палачей,
С ним берии, ежовы и ягоды.
Мы испытали: нет войны страшней,
Когда воюют с собственным народом…» (Василий Докукин)

Историки 1940-х — 1950-х годов оправдывали Ивана Грозного, изображали его, как патриота русской земли, который вёл борьбу с боярством, вставшим на путь государственной измены. Причины такого «научного» подхода лежали, конечно же, за пределами науки. Террор Ивана Грозного против своих подданных, служил оправданием для Сталина в его кровавых преследованиях граждан своей «свободной» страны.

Осуществляли карательные меры органы Советской власти: созданный в 1934 году Наркомат ВД (в 1934-36 годах – нарком Г.Г. Ягода, в 1936-38 годах – Ежов, в 1938-53 годах – Л.П.Берия). Наркомат объединял под своим руководством органы госбезопасности, милицию, пограничные и внутренние войска, ГУЛАГ; Верховный суд СССР; ГПУ (Главное Политическое Управление) – создано 06.02.1922 г. вместо ВЧК; Верховный суд союзной республики; Верховный суд автономной республики; области; особое совещание НКВД.

«Тройки» ГПУ, представляли собой особое совещание, состоящее из работника НКВД, секретаря райкома, судьи. Одно дело обычно длилось 10-15 минут. Были «рекорды», когда в день успевали рассмотреть по 700 с лишним дел (судили группами – на каждое дело затрачивалось по полторы – две минуты), обычное решение – смертный приговор».

 (слайд №10-11): «Для успешного проведения индустриализации лагеря строились недалеко от важных строек и назывались без особых замысловатостей так, как назывались населённые пункты: СЛОН (Соловецкий лагерь особого назначения), КарЛАГ (Карагандинский лагерь), ВорЛАГ (Воркутинский лагерь), НорЛАГ (Норильский лагерь), ЖелДорЛАГ, …. и другие. «… Страну покрыли сетью лагерей,….» (Василий Докукин).

(слайд № 12-14): «В ходе коллективизации конца 1920-х – 1930-х годов одним из направлений государственной политики стало подавление антисоветских выступлений и связанная с этим «ликвидация кулачества как класса». «Раскулачивание» предполагало бессудное и насильственное лишение зажиточных крестьян собственности: средств производства, земли, а также гражданских прав, и выселение в отдалённые районы страны. Попасть в списки кулаков мог практически каждый, особенно с появлением понятия «подкулачник». Планомерное уничтожение народа сопровождалось естественными потерями: страшный голод, осиротевшие, умирающие от голода беспризорные дети, каннибализм… Урожай 1932 года был невысоким. Это привело к жестокому голоду и смертям в основных хлебных районах СССР: на Украине, в Поволжье, на Северном Кавказе, в Казахстане. Но это не остановило правительство от претворения в жизнь своих планов. Продолжалась продажа хлеба за границу для нужд индустриализации. В 1932 году в Европу вывезли около 1,8 млн. тонн зерна, а в 1933 году – внушительный запас, которым СССР мог бы спасти миллионы своих граждан от смерти и людоедства,– 1 млн. тонн зерна»

(слайд №15): «Уничтожение советского народа было поэтапным: (… информация на слайде №15…). 27 декабря 1932 года – было принято постановление о введении в СССР паспортной системы для всех граждан, кроме крестьян. Для крестьян этот процесс продлится до конца 70-х годов XX века. Это означало, что из села нельзя выезжать в город. Особенно в голодные годы был наложен запрет для крестьян, пытавшихся спастись бегством от голода в городах. Таких людей отлавливали, находили «врагов народа», уничтожали, других — возвращали в сёла. Больше всех страдали дети и старики. Смертность среди них от голода достигла – от 23% до 35% в год. Продолжительность жизни в 1932 году снизилась в два раза по сравнению с 1928 годом».

 (слайд № 16-18): «Немного стихшие к концу 1933 года репрессии с новой силой возобновились с середины 30-х годов. Организованное убийство С.М.Кирова (1 декабря 1934 года) явилось началом новой волны репрессий. Репрессии 1937-38 годов были особенно масштабны. Их назвали «Большим террором». Органами НКВД было арестовано 1,58 млн. чел. И приговорено к расстрелу 682 тыс. В то же время Конституция СССР 1936 года твёрдо гарантировала неприкосновенность личности, жилища, свободу слова, тайну переписки».

 (слайд №19): «Маховик репрессий прошёлся по всем, никого не жалея. О массовых репрессиях 30-х годов написано немало. Напечатаны многие лагерные мемуары, рукописи бывших заключенных лагерей, стали известны документы из архивов НКВД. А.И.Солженицын в книге «Архипелаг ГУЛАГ», описал условия содержания заключённых, их жалкое доживание на этой земле. В годы «Большого террора» была решена судьба талантливого маршала Тухачевского М.Н. и его семьи. За «контрреволюционные преступления» были осуждены лица высшего, среднего и младшего командного и начальствующего составов, а также рядового состава по годам: 1936 год – 925 человек, 1937 год – 4079 человек, 1938 год – 3132 человек, 1939 год – 112 человек,

1940 год – 1603 человек. По данным Архива Военной коллегии Верховного суда СССР к высшей мере наказания в 1938 году были приговорены 52 военнослужащих, в 1939 году – 112 и в 1940 году – 528 военнослужащих. Всего военных было репрессировано более 40 тысяч. Накануне Великой Отечественной войны армия была обескровлена, лишена офицерского состава.

«Помянем всех невинно убиенных,
Познавших ужас тюрем, лагерей, 
И миллионы жертв, гражданских и военных,
Высоких рангом и простых людей.
Лежат в могилах дипломат и плотник,
Крестьянин, врач, поэт и генерал, 
Священник, пилоправ и партработник,
Ученый, кучер, режиссер, маляр.
Навечно их земля соединила,
Погибших от злодеев без войны, 
Приют последний — братская могила,
Там нет чинов – пред Богом все равны….
… Нет холмиков, уж нет фанерок сгнивших,
Могилы мхом и лесом заросли, 
Хранит лишь память имена погибших,
Поклонимся им низко, до Земли!» («Помянем всех невинно убиенных» Василий Докукин)

 (слайд № 20): «Писатели и поэты в своих произведениях наиболее ярко описали тему репрессий, где показали трагедию нашего народа. Это — “Дети Арбата” А. Рыбакова, “Архипелаг Гулаг” А. Солженицына, стихотворение О. Мандельштама, поэма “Реквием” А. Ахматовой… (информация на слайде №20)».

 (слайд № 21): «Огромное значение имела реабилитация творческого наследия. В 1988 году была создана Всесоюзная комиссия по творческому наследию репрессированных писателей. Комиссия занималась поиском архивов, подготовкой материалов к печати. По данным этой комиссии, в годы репрессий в нашей стране незаконно репрессировано около 2000 литераторов, около 1500 из них погибли в тюрьмах и лагерях, 150 пропали без вести. Из 600 делегатов I съезда писателей погибло около половины, среди них Итин В.А. и другие».

(слайд № 22-23): «…Как случилось такое,…» (Анатолий Жигулин) –

Стихотворение читает Кудряшова Нина.

(информация на слайде №№22-23).О нечеловеческих условиях содержания репрессированных людей в лагерях написал в своей книге А. Солженицын «Архипелаг Гулаг»: «Мы сидим на разорище, всюду боль, смерть, безысходность…».

(слайд №24-25): «С получением оперативного приказа № 00486 от 15 августа 1937 года по стране начались аресты жен изменников Родины. В Казахстане возник по этому случаю лагерь под названием АЛЖИР (Акмолинский Лагерь Жён Изменников Родины). Этот приказ давал неограниченные возможности для произвола. Подлежали аресту и жены, и члены семей «врагов».

(Продолжается просмотр презентации и рассказа преподавателя Колесниковой Н.О. с выступлением учащихся- чтением стихов по данной тематике).

(слайд № 25-28): «…Кажется сегодня мне,…» (Р. Рождественский) —(информация на слайде № 25). Депортация конца 1930-х годов была также поэтапной: … (информация на слайде №26-28)».

(слайды № 29): «(информация на слайде № 29) Наркомом ВД с 26 сентября 1936 года до 25 ноября 1938 года был Ежов Н.И. В «ежовы рукавицы» попался и бывший нарком ВД Ягода Г.Г., который был расстрелян 15 марта 1938 года. Ежов Н.И. и сам будет расстрелян 04.02.40 г. С 25 ноября 1938 года наркомом ВД стал Берия Л.П., который будет расстрелян в декабре 1953 года. Такова была репрессивная машина…».

(слайд № 30-31): ««Опричники» Сталина не жалели никого на своём пути: целые народы попадали под подозрение, страдали миллионы людей, из них сотни тысяч детей. Сохранилось «Мамочкино кладбище» — место захоронения детей узников Карагандинского лагеря (поселок Долинка Карагандинской области), и многие другие. Недалеко от Долинки находились женская зона ЦПО и детгородок, где содержались дети заключенных матерей до двухлетнего возраста, после чего их отправляли по детдомам. Детей много умирало. Трупы мертвых складывали в коридоре, где бегали крысы и грызли эти трупики. Хоронили детей недалеко от детгородка партиями, без гробов, а над могилой ставили дощечку с номером. Их часто списывал лекпом (помощник лекаря). Сейчас там свалка, но следы захоронения остались. В Казахстане был ещё один лагерь с особой миссией: для жён изменников Родины. Это АЛЖИР, там содержались около 10 тысяч заключённых женщин. Есть информация, что в результате унижений и насилия над ними в лагере родилось около полутора тысяч незаконнорожденных детей».

(слайд №32-35): «Смертную казнь разрешалось применять к лицам 12-летнего возраста. Члены семей осужденных «врагов народа» без суда подлежали ссылке, лишались гарантированных Конституцией гражданских прав. В это же время страна пела гимн СССР, восхваляя Сталина И.В.: (информация на слайде №32-35)».

(слайды №37-39): «(информация на слайдах №37-39) За период с 1921 года по 1 февраля 1954 года было осуждено Коллегией ОГПУ, «тройками» НКВД, Особым Совещанием, Военной Коллегией, судами и военными трибуналами — 3 777 380 человек. Из них приговорено к смертной казни – 642 980 человек; к содержанию в лагерях – 2 369 220 человек, к ссылке и высылке – 765 180 человек».

(слайд № 40-41): «В 1954 году начался процесс реабилитации лиц, подвергшихся политическим репрессиям. В 1954-88 годах было реабилитировано 19562 ч.

18 октября 1991 года вступил в силу Закон РСФСР № 1761-1 «О реабилитации жертв политических репрессий». С этого момента до 2004 года было реабилитировано свыше 630 тысяч человек. Некоторые репрессированные (например, многие руководители НКВД, лица, причастные к террору…) были признаны не подлежащими реабилитации — всего было рассмотрено свыше 970 тысяч заявлений о реабилитации».

(слайд № 42): «Стихотворение «У памятника» (Василий Докукин)(информация на слайде №42)».

(слайд № 43): Послушайте рассказ Пряниковой Любови Николаевны: 

Мой отец, Денисов Николай Степанович, 1915 г.р. жил в селе Перекопное вместе с родителями Денисовыми Степаном Васильевичем, 1885 г.р. и Ольгой Никитичной. Его три сестры и брат жили отдельно своими семьями. Осенью 1937 года семью Денисовых раскулачили: у них было два верблюда. Постановлениями тройки УНКВД от 10 ноября 1937 года их осудили. Моего отца, Денисова Н.С., осудили по ОСО к 8 годам лагерей. Осуждённых везли в грузовых вагонах по тайге в республику Коми АССР. В пути бабушка Ольга Никитична умерла. Остановок в пути было мало. Эти поезда двигались с редкими остановками, поэтому умершие находились тоже в этих же вагонах, что и живые. Когда трупов накопилось много, на одной из остановок открыли вагон и трупы, грубо отшвырнув ногой, сбросили из вагона. Это было 7 января 1938 года Управление Северо-Печорского железнодорожного ИТЛ (Севжелдорлаг) располагалось в посёлке Абезь, который был расположен на железнодорожной линии Котлас – Воркута, примерно в 200 км от Воркуты. В годы второй мировой войны посёлок вырос в значительный населённый пункт. Железнодорожная станция Абезь имеет развитую систему подъездных путей к сооружениям речного порта. Дед и отец работали на общих работах: строили Северо — Печорскую железнодорожную ветвь в 1937 -1942 годах. Много заключённых там погибло, в том числе и мой дедушка Денисов Степан Васильевич.

Город Печора возник в связи со строительством в 1937 – 1942 годах Северо–Печорской железной дороги. Город фактически был построен на костях заключённых ГУЛАГа. Отец работал в шахте. Однажды его завалило. Падающими камнями перебило сухожилия нескольких пальцев, повредило ногу. В санчасти хотели ампутировать ногу. Отец не согласился – молод очень, легче было умереть. Когда ему стало совсем плохо, то его вынесли в сарай, думали, что умер. Ночью сторож услышал стоны, спас отца. Начал лечить разными народными средствами, выходил его. После заболевания цингой, отец потерял все зубы. 30 января 1945 года его освободили за 9 месяцев раньше срока. После окончания войны отец устроился в Ершовскую МТС. В сентябре 1957 года, после смерти Сталина И.В., когда началась реабилитация репрессированных, невинно осужденных, по всей стране, отец, Денисов Н.С., обратился в Управление Внутренних дел г. Саратова с заявлением пересмотреть дела Денисовых Степана Васильевича и Николая Степановича. 14 ноября 1958 года прислали справки из областного суда о том, что дела по обвинению Денисова С.В. и Денисова Н.С. пересмотрены: «Постановление тройки при УНКВД по Саратовской области от 10 ноября 1937 года отменено и дела производством прекращены за недоказанностью предъявленного обвинения». В 1966 году переехал в колхоз им. XVIII партсъезда, работал в колхозе до старости. 30 января 1989 года по телевидению была передача о лагере. Показали бараки, в которых жили дед и отец, деревья, которые именно они посадили. Отец узнал и свой барак, и деревья. Автор передачи обратился ко всем репрессированным связаться с ним, прислать свои воспоминания. От нахлынувших воспоминаний отцу стало плохо, его увезли на машине скорой помощи в больницу, где он и скончался 1 февраля 1989 года. Никаких подробностей отец не рассказывал — нельзя было. Он только сказал: «Прочти произведение Солженицына А.И. «Архипелаг ГУЛАГ». Это – обо мне и миллионах таких же невинных, как я. Я не был ни в чём виноват. Родители мои тоже ни в чём не были виноваты. Они погибли на чужбине ни за что. Помни об этом всегда!». Таковы были его последние слова. И сегодня я вам благодарна за то, что вы позвали меня к себе на эту встречу. Это важно нам всем. Мне – потому, что вы разделили мою боль за родственников, невинно осужденных, и узнали ещё одну правду о репрессиях. Вам – потому, что это тоже наша история, и вы должны её знать, чтобы такого никогда не повторилось, чтобы такого никогда не допустить. Спасибо вам!».

(слайд №44): «Сейчас наша Россия – демократическое правовое федеративное государство. Конституция РФ признаёт высшей ценностью права и свободы её граждан. В её статьях зафиксировано: … (информация на слайде №44)».

(слайд № 45): «Когда горят поминальные свечи…» (Василий Докукин)

Стихотворение читает Кудряшова Ксения гр №8 Садовник.

Звучит отрывок песни Мишель «Зажгите свечи», после чего все встают, чтобы почтить память всех репрессированных минутой молчания).

СПАСИБО! Наше мероприятие окончено. До новых встреч.