Сценарий дня рождения 4 года мальчику дома со взрослыми

С разрешения дочери и с ее помощью выкладываю сценарий дня рождения внука на 4 года.

Часть материала было взято из интернета, что-то дополнила сама дочка. Сценарий основан на сценарии про паровозик Томас с детского портала Солнышко, переработан и дополнен моей дочерью.

Автор текста — моя дочь Мария.

Сценарий дня рождения на 4 года «Путешествие на праздничном экспрессе»

Поскольку день рождения проводился в виде поездки на паровозике по станциям, то и приглашение было сделано в виде билета на поезд+раскраска с самим паровозиком из Ромашково, чтобы скрасить ожидание праздника.

Вот такие были билеты.

Каждый билет был сложен в отдельный конверт с именем приглашенного, а также туда я положила небольшую раскраску с паровозиком и отедельно приглашение на листике с изображением этого же паровозика.

Для тех, кто прибыл без билета — забыл попросту его дома — был штраф — что-нибудь исполнить, например, песню (были такие одни).

На территории двора нашего дома (частного) были мною развешены названия станций. Я была встречающим на каждой станции, мама — машинистом поезда.

Когда гости пришли, мы начали с традиционного просмотра слайд-шоу про именинника.

После этого детям были выданы медали с паровозиком для раскрашивания. После этого мы пошли к выходу из дома (праздник проводился во дворе,), и тут уже машинист поезда (моя мама) проверила у всех билеты, и дети тронулись в путь со станции Центральный вокзал.

Надо сказать, у нас и расписание движения по станциям было (идея взята все с того же сценария с Солнышка).

У нас оно выглядело так.

Итак, со станции №1 «Центральный вокзал» дети под музыку из мультфильма «Паровозик из Ромашково» (она звучало во время всех передвижений детей между станциями) поехали на станцию №2.

Станция №2 «Цветочный луг».

«ПЕРЕЙДИ БОЛОТО»
Чтобы попасть на луг, нужно перейти через болото. Раскладываем заранее приготовленные «кочки» — у нас были распечатаны большие ступни) Задача детей: перейти «болото», «не намочив ноги» (не наступая на ковер или пол). То есть попросут перепрыгивая с кочки на кочку.

По кочкам дети допрыгали до самого цветочного луга и стали собирать цветы.

ИГРА «СОБЕРИ ЦВЕТЫ»

На лугу все лепестки от цветов перепутаны. Каждому ребенку выдается серединка определенного цвета. Задача – собрать все лепестки и разложить вокруг серединки.

После того, как все цветы были собраны, дети поехали на следующую станцию.

Станция №3 «Веселая ферма».

Подвижная игра в превращалки.

РЕБЯТА И ЗВЕРЯТА

Дети выполняют движения со­ответственно тексту:

На зеленом на лугу бегают ребята.

(Дети бегают, кто как хочет.)

Это вовсе не ребята, а какие-то зверята. – называть по очереди животных.

(Дети изображают с помощью движений различных животных.)

Убежали все зверята, вновь вернулись к нам ребята.

(Дети выполняют любые движения.)

Потом дети подошли ко мне, а у меня на коврике были разложены игрушки-животные.

ЗАГАДКИ ПРО ЖИВОТНЫХ

Разложить перед детьми игрушки-животных. Загадывать детям загадки, а тот, кто отгадает, сразу берет со стола «отгадку».

Загадок про животных в интернете полно, так что каждый может найти то, что подходит ему под имеющихся зверей. Дети с радостью хватали игрушку после того, как отгадывали закадку.

Поехали дальше

.

Станция №4 «Воздухоплаватели».

Здесь мы поделились на команды взрослые и дети. Я положила веревку, которая нас резделила, и начали перебрасывать самолетики.

Потом поехали дальше под музыку из мультфильма «Паровозик из Ромашково».

Станция №5 «Танцевальная».

ИГРА «ПЛЯШУТ РУКИ, НОГИ, НОСЫ…»

Играет музыка. Ведущий называет или показывает карточку с изображением какой-либо части тела человека, а дети должны стараться танцевать только этой частью тела.

Тут можно включить любую задорную детскую песенку и называть по очереди различные части тела.

«БУГИ-БУГИ».

Ведущий: «Протягиваем правую руку вперед и поем: «Руку правую вперед, а потом ее назад, и опять ее вперед и немного потрясем. Мы танцуем «буги – буги», поворачиваем круги (при этом поворачиваемся) и в ладоши хлопаем вот так (2 хлопка) ((все устремляются вперед к центру) буги – буги – о’кей (потом обратно) буги – буги – о’кей) (2 раза)». Затем следует: левая нога, левая рука правая нога, нос единственный и т.д.

ТАНЕЦ «ЕСЛИ НРАВИТСЯ ТЕБЕ, ТО ДЕЛАЙ ТАК».

В интернете есть минусовка.

Слова такие:

Если нравится тебе, то делай так — хлоп-хлоп (хлопнули в ладоши). — 2 раза.

Если нравится тебе, то и другому покажи, если нравится тебе, то делай так — хлоп-хлоп.

И еще 3 разных действия, а на 5ом разе нужно по очереди потворить подряд все четыре действия.

После танцев мы поехали перекусывать.

Станция №6 «Тропическое кафе».

Вкусное испытание.
Детям по очереди завязываем глаза и кладем в рот по кусочку разных фруктов (яблоки, груши, бананы, киви, апельсины), и они отгадывает, что это такое. Если угадал, другие дети хлопают. Мы клали на тарелку кусочки различных фруктов.

«Перекуси бублик».

Подвешиваем бублики на веревочке, детям необходимо откусить или перекусить бублик без рук.

Это было очень весело

Станция №7 «Игральная».

ИГРА «СОБЕРИ ПАЗЗЛ»

Приготовить конвертики. В каждом конвертике — картинка и ее же копия, разрезанная на части. Каждому ребенку нужно собрать свой паззл.

Можно купить какую-нибудь дешевую детскую книжку с картинками (точнее, две одинаковые) и из нее сделать паззлы. Или раскрасить распечатки и разоезать (я так делала новогодние паззлы). Я купила книжку что-то про времена года и разрезала иллюстрации на кусочки. Каждому ребенку дала конверт и лист бумаги, чтобы выложить паззл. Дети быстро справились с задачей.

ИГРА «КАРЛИКИ-ВЕЛИКАНЫ».

Дети стоят в кругу. Ведущий дает сигнал, выкрикивая слово: «Карлики!». Все садятся. За сигналом: «Великаны!» – все игроки подпрыгивают вверх. Тот, кто ошибется, выбывает из игры. Побеждает тот, кто остался. 1-2 захода, до определения победителя.

Мы просто так поиграли без победителей.

Станция №8 «Желальная».

На этой станции все вспоминают, у кого же день рождения.

Ведущий:

ПОЗДРАВЛЕНИЯ ИМЕНИННИКУ

Вырезанный паровозик с вагончиками. Каждый выбирает себе вагончик, на оборотной стороне которого – задание, как поздравить именинника (спеть, станцевать, обнять, поцеловать и т.д.).

Игра «Желалки».
Вы друг другу помогайте,
На вопросы отвечайте
Только «Да» и только «Нет»
Дружно дайте мне ответ:
Если «Нет» вы говорите,
То ногами постучите,
Если говорите «Да»,
В ладоши хлопайте тогда.

День рожденья — день веселый? … (Да)
Ждут вас игры и приколы? …(Да)
Именинника поздравим? … (Да)
Или к бабушке отправим? … (Нет)
С днем рожденья поздравляем!
И, конечно пожелаем:
Вырастать Владюше больше … (Да)
Непременно быть потолще! … (Нет)
Быть здоровым, умным, сильным! … (Да)
Непослушным и драчливым! (Нет-нет-нет!)
Чтоб родители любили! … (Да)
Ремешком чтоб чаще били! … (Нет)
Чтоб мороженным кормили! … (Да)
Будь здоровым и смышленым! (Да-да-да!)
Словно крокодил зеленым! (Нет-нет-нет!)
Пусть же ждет тебя успех! (Да-да-да!)
Ты, Владюша, лучше всех! (Да-да-да!)

И вот наконец мы подъезжаем к последней станции…

Станция №9 «Сюрпризная».

После этого мы отправились в банкетный зал, праздновать день рождения и задувать свечи на торте!

Вот такой вот получился день рождения!

Всем спасибо за внимание!

Все организовалось как-то неожиданно. Даже для меня самой. Мы, конечно, планировали детский праздник, знали, что будут гости, заранее пригласили друзей. Я шерстила Инет в поисках каких-то задумок, читала о том, как проходили подобные праздники в других семьях, в общем, копила и перерабатывала информацию.

И вдруг дней за 10 до праздника моя мама (родители-пенсионеры подрабатывают в нашем городском кукольном театре) сообщает: «Знаешь, а сегодня звонили к нам в театр, спрашивали, нельзя ли пригласить кого-то из актеров на детский праздник. Может, вам тоже пригласить к Мише кого-нибудь?»

Поначалу я как-то не восприняла эту мысль, пообещала подумать, продолжала заниматься подготовкой, но червячок был заложен. Мне с каждым днем все больше и больше нравилась эта мысль — хотя бы потому, что это будет неожиданно для ребенка и нестандартно для нас. А сюрпризы в день рождения — что может быть лучше? В общем, созвонились мы с дядечкой, обговорили все детали — от возраста детей и их предпочтений до маленьких призов, согласились, что часа будет достаточно и что от меня, в общем-то, ничего не требуется — антураж, идеи, сценарий — все есть, мне останется только расслабиться и получить удовольствие….

В день праздника была, как всегда, суматоха. Подготовка, угощения, скатерти-посуда, еще не забыть обычные дела типа прогулки с Мишкой — заодно мы закупили гелиевые шарики (они так удачно потом висели под потолком, с них свешивались блестящие ниточки, украшение что надо!), потом именинник вырезал разнообразнейшие фигурки из цветной бумаги и разбрасывал все это по полу — «я украшаю комнату». И вот первый звонок! Гости пришли!!

Всего было трое детей — именинник Мишка 4 года, Лиза 4 года и Сережа 5 лет (хотя говорят, что гостей должно быть «число лет плюс один», но еще пара детишек — брат и сестра — приболели). И, соответственно, три пары родителей :).

Мы не стали устанавливать большой стол, я вынесла только фрукты, выпечку и компот (в результате комната была свободна для игр и конкурсов), а на кухне был накрыт небольшой праздничный стол для желающих перекусить поплотнее.

И вот — гости встречены, подарки уже получены и изучаются сидящими на полу детьми, мамы-папы делятся последними новостями и тут…

В дверях появляется кто-то, в кедах… в кепке… в ярком костюме… с огромным носом… с огромным мешком в заплатках и огромным надутым розовым шаром. «Здравствуйте, Мария Ивановна тут проживает?». Обалдевшие дети смотрят на гостя молча. Он продолжает: «Меня позвали на день рождения к Марии Ивановне, ей сегодня 75 лет, где именинница?». Никакого ответа, но дети начинают шевелиться, интерес перевешивает боязнь перед странным незнакомцем. «О-о, да у вас тут тоже красиво как! У вас тоже праздник? А какой?». Мишка, осмелев, произносит: «У меня день рождения, мне сегодня 4 года».

И эта фраза стала началом контакта, клоун увлек детей и их родителей, начались игры, соревнования, забавы, шутки. Ребята забыли про мам и пап, они радовались сами, давали нам, взрослым, повод оценить их, увидеть как бы со стороны, вызывали законное чувство гордости — своими знаниями, умениями, поведением. Но для них это был просто праздник, сменяющие друг друга игры, замечательный вечер. А, впрочем, это был и праздник для родителей, ведь мы тоже принимали участие в конкурсах.

Итак, вот что было у нас…

1. Знакомство — клоун спрашивал каждого ребенка, как его зовут и сколько ему лет. И между делом задавались загадки по этой теме (например «чтобы его узнать, надо его назвать» — с подсказки одного из пап догадались, что это «имя»).
2. Познакомившись, встаем в большой круг, мамы-папы-дети-клоун, Мишка-именинник в центре, поем «Каравай» (при этом все смеемся, как давно это было у нас, уже 30-тилетних родителей), Мишка, довольный-довольный, стоит в центре, улыбается и поет со всеми вместе. Потом 4 раза — по числу лет — хлопаем в ладоши, потом 4 раза топаем ногами (папы халявничают, жалеют соседей снизу :)), потом громко-громко кричим «Поздравляем!»
3. Игра — клоун принес огромный мячик, мы передаем его по кругу друг другу и тот, у кого окажется мячик в момент, когда клоун скомандует «Стоп!» (как вариант можно останавливать музыку в какой-то из моментов), должен высказать свои пожелания имениннику. Трогательно звучат слова маленького Сережи («Будь хорошим!», на что Мишка реагирует моментально: «Я и так хороший!», а Сережка продолжает «и слушайся маму и папу и больше никого»), мяч опять бежит по кругу, на этот раз пожелания высказывает Дима — папа Сережи — «будь таким же умным, спокойным и надежным, как твой папа» и снова играет музыка, мяч бежит дальше…
4. Дети на полу, перед ними белый лист, рисуем коллективный портрет именинника. Предложено нарисовать именно портрет, поэтому стремления нарисовать шею (Лиза) или пузо (Миша) отклоняются. Так и создают шедевр — кто-то рисует голову, кто-то глазки, кто-то реснички… Полученный портрет — его мы обязательно сохраним! — отдается взрослым с просьбой на оборотной стороне написать добрые слова виновнику торжества.
5. Игра «защитим именинника». В доме нашлось несколько больших мягких игрушек — большая собака, белый медведь и мартышка. Дети на полу, клоун с ними рядом, звери вокруг. Звери хотят напасть на именинника, но гости могут защитить его, рассказывая по очереди стихи-песенки, если не будут останавливаться. Как только гости замолкают, звери приближаются, окружают именинника, как только слышат стишок — отступают. Эта игра вызвала неоднозначную реакцию. Сначала все шло хорошо, но когда внезапно закончились запасы стихов в голове, и звери подошли слишком близко, на Мишкином лице была недовольная гримаса и слезки уже были в глазах, но тут выручили мамы, подсказали еще несколько строк и звери убежали!! Игра была тут же закончена и снова улыбки на детских лицах. Это нам урок на будущее — останавливаться и прекращать игру вовремя :).
6. Игра на ловкость пальчиков… дети встают в шеренгу, перед каждым на расстоянии метра кладется по два банта. И один сладкий приз впереди в центре. Банты завязаны узлами, по 4-5 узлов на каждом, но не крепко, и требуется навык мелкой моторики и сообразительность, чтобы развязать все узлы на двух бантах и первым добраться до приза. Дети начали старательно делать, пыхтят, оглядываются на мам, но борьба должна быть честной!! Мамы могут только подсказывать словами и напоминать «не затягивай!» Не сразу, но все-таки все узелки были побеждены! Ура! Детишки показывают клоуну свои гладкие ленточки, и все получают по призу.
7. Время загадок. Я заготовила несколько, у клоуна были свои, похожие, но я их не запомнила :), поэтому в качестве примера привожу то, что было запасено у меня.

   Скачет по болоту
   Зелёная квакушка.
   Зелёненькие ножки,
   Зовут её … (лягушка)

   Лапу кто зимой сосёт?
   А ещё он любит мёд.
   Может громко зареветь,
   Как зовут его? … (медведь)

   Пи, пи, пи — она сказала,
   Сразу в норку убежала.
   Что же это за малышка?
   Это маленькая … (мышка)

   У этой малышки
   Твёрдая рубашка.
   Знаю я из книжки,
   Это — … (черепашка)

   На диванчике лежит,
   Только «мяу» говорит.
   Молочко пьёт в миске,
   Знаю, это — … (киска)

   Дружбу водит он с лисой,
   Для других ужасно злой.
   Всё зубами щёлк да щёлк,
   Очень страшный серый … (волк)

   Эти загадки оказались легкими для наших детей, рифма помогала догадаться об ответе, а вот вторая серия была посложнее — там рифма подсказывала неправильный ответ!

   С пальмы вниз, на пальму снова
   Ловко прыгает … (ждется корова, на самом деле обезьяна)

   В чаще, голову задрав,
   Воет с голоду … жираф. (Волк)

   Кто в малине знает толк?
   Косолапый, бурый … волк. (Медведь)

   Дочерей и сыновей
   Учит хрюкать … муравей. (Свинья)

   В теплой лужице своей
   Громко квакал … Бармалей. (Лягушонок)

   Кто не дружит с ярким светом,
   Под землей зимой и летом?
   Носом он изрыл весь склон.
   Это просто серый … слон. (Крот)

   Кто в лесу дрожит под елкой,
   Чтоб не встретиться с двустволкой?
   Скачет полем, осмелев.
   Этот зверь зовется … лев. (Заяц)

   Но и с этими загадками, поняв, в чем суть, и уже не поддаваясь на провокации рифмы, дети справились! Ответы они выкрикивали громко, азартно, им явно нравилось это дело!

8. Эстафета. Поработав головой, хорошо бы и размяться! Выстраиваемся в две команды, вперемежку — мамы-папы-дети, кто куда хочет — каждой команде дается лопаточка, возле окошка рассыпаются «блины». Каждый участник бежит к окну, кладет блин на лопаточку, несет к своей команде, скидывает блин, передает лопаточку и следующий участник делает то же самое. Когда все блины в общей куче у окна закончатся, считаем блины в командных кучках и определяем команду-чемпиона. Думаю, у каждого в доме найдется что-то подобное, да и не обязательно делать лопаточки с блинами. Можно хоть детали от конструктора использовать, хоть кубики. Главное — перенести оттуда сюда и сделать это быстрее соперников. Итак, старт! Под ритмичную музыка и поддержку всей команды каждый старается сделать все быстро, не потерять блин и передать лопаточку. Азартно было всем! Даже мне, с моим 7-месячным пузиком. Я так же активно бегала с лопаточкой, и было это совершенно как в детских «Веселых стартах», и ерунда, что было это много-много лет назад. Сейчас мы все были увлеченными игрой детьми.

   А потом пришло время удивляться клоуну. Он решил посчитать блины в каждой кучке и спрашивает ребят: «Поможете?» «Да!» — звонко ответили они, и началось!

   «Раз, два, три…» — каждый блин клоун вскидывал над головой, после восьми и девяти он был удивлен, а когда наши спокойно, как ни в чем не бывало, так же громко и уверенно хором считали «…десять, одиннадцать, двенадцать…» Он посмотрел на нас, родителей с легким испугом: «Они до сколько умеют считать?» Что ж поделать, современные дети осваивают все науки раньше, ритм жизни нашей такой.

   В общем, наша команда набрал 14 блинов, соперники — 16 и они победили, но мы нисколько не расстроились, потому что впереди нас ждал еще один сюрприз.

9. Медвежонок. Клоун наш был артистом кукольного театра и, конечно же, к нам непременно должна была прийти кукла. Она и пришла. Вернее, это был он — симпатичный медвежонок (кстати, приличных размеров, около метра в высоту), который разговаривал с ребятами и играл с ними в «пчелку».

   По двум нашим комнатам были разбросаны цветы (это был театральный реквизит, но можно найти и искусственные или сделать из бумаги), каждый ребенок был пчелкой — на жесткую проволочку с ручкой была надета пчелка-игрушка (можно сделать самому из кусочков ткани и набить чем-то). Длина проволочки около метра, так что дети, сидя на диване, могли пожужжать и ужалить мам, сидящих на соседнем диване:-), чем они собственно и занялись в первую же секунду. А потом было задание — собрать мед для медвежонка, для этого надо было облететь все цветы и собрать как можно больше меда (цветок принести с собой). Было несколько вылетов, каждый отличился, приносил по целому букету цветов, медвежонок был очень доволен, всех гладил мягкой лапой по лицу и целовал в щечку.

   Несмотря на то, что дети явно видели клоуна-кукловода, они все равно считали медвежонка чем-то отдельным. Это был живой гость на их празднике, с ним можно было разговаривать, с ним поначалу они так же знакомились и объясняли, что тут происходит. Это было так нежно и так заботливо — дети и маленький пушистый зверек. Но он вскоре попрощался и ушел к своим родителям в лес.

10. Снежки. А у нас новая командная игра — встаем вдоль двух стен, на пол высыпаются «снежки» (обернутые белой марлей кусочки поролона диаметром 7-8 см — совершенно безопасно для детских голов и хрупких вещей в квартире). Надо закидать команду соперников снежками, в конце игры (длилась она минуты 2-3, под задорную музыку) считаем, сколько снежков на стороне каждой из команд. И опять дети увлечены, взрослые так же активно участвуют, смех, крики, эмоции, поддержка друг друга.

    По окончании считаем, у кого сколько, победители опять получают сладкие призы.

Но всему самому приятному приходит конец. Дети устали, это видно по ним, пришло время прощаться с клоуном, ведь впереди было еще одно чудо — свечки на тортике.

Поэтому клоун складывает свои вещи в большой мешок, еще раз поздравляет Мишку, ребята снова кричат «с днем рождения!», а Михин получает тот самый огромный шар в подарок. Клоун дарит его со словами «Пусть все у тебя сложится хорошо, малыш! И пока этот шарик с тобой, все твои мечты сбудутся! Удачи тебе!».

Миша стоит, примолкнув, потом кидается к маленькому столику с фруктами, берет там киви и несет клоуну «спасибо, угощайтесь вот!». Это было так по-детски непосредственно! «о-о, мои любимые киви!» — улыбается клоун. А я подумала, что Мишка сейчас очень расстроится, что его гость уйдет. Но идея прощания оказалось простой, но меня она очень удивила своей обыденностью и в то же время неожиданностью. «Ребята, я все-таки пойду поищу Марию Ивановну, а вы давайте бегите мыть руки и садитесь за стол, ладно? До свидания!».

Вся ватага понеслась в ванную и, вернувшись оттуда, завалили вопросами «А еще раз придешь? А ко мне? А в следующем году придешь? А когда мне будет 6 лет, придешь?». Добрый клоун улыбался — конечно же, он придет!

Дети побежали устраиваться за столом (полтора часа таких активных игр требовали заправки), я закрыла дверь за нашим гостем (переодевшись, он стал обычным человеком, каких много среди нас) и вдруг подумалось мне — этот вечер дети провели с добрым волшебником. Да, я оплачивала его услуги, да, это его работа. Но он был настолько душевно близок с детьми, настолько искренне все делал, настолько увлеченно, что я забывала о том, что это «нанятый мной для проведения праздника человек». Он был реально нашим гостем. Это было так приятно — знать, что к нам приходил не ремесленник, знающий свою работу, а мастер, вкладывающий в дело свою душу. Хочется сказать ему большущее спасибо и все-таки хочется верить, что мы еще встретимся.

А потом был торт, четыре свечки, чаепитие и просто свободные игры детей.

А через 3 дня после праздника Мишка совершенно неожиданно спросил: «Мам, а я так и не понял, если клоун шел к Марии Ивановне, как он в нашу квартиру попал? Кто ему дверь открыл? Или он как дед Мороз — через форточку?».

Да, сын. Именно так. Ты еще веришь в сказки, и твое детство заставляет верить в эти волшебства и меня…

Всего 10 отзывов Прочитать все отзывы.

Это, собственно сами наработки. Если кому-то помогут, буду рада.

Ведущая:
Сегодня для маленьких и взрослых,
Для худеньких и толстых,
Послушных и непослушных.
Веселеньких и грустных
Наше самое распрекрасное развлечение
Под названьем День рожденья!

День рожденья — это славно,
Это чудно и забавно!
Именинницу вперед
Пропусти, честной народ!

Именинница выходит и становится на стул.

Ну-ка, гости, не зевайте.
Дружно, хором помогайте. Если согласны значит – да! Если нет – нет!

С Днем рожденья поздравляем!
Гости. Да-да-да!

Ведущая. И, конечно же, желаем…
Гости. Да-да-да!

Ведущая. Вырастать Диане больше!
Гости. Да-да-да!

Ведущая. Непременно быть потолще…
Гости. Нет-нет-нет!

Ведущая. Быть красивой, доброй, милой…
Гости. Да-да-да!

Ведущая. И крикливой, и драчливой…
Гости. Нет-нет-нет!
Ведущая. Сильной быть, здоровой, смелой…
Гости. Да-да-да!

Ведущая. Аккуратной и умелой…
Гости. Да-да-да!

Ведущая. Чтобы мамочка любила…
Гости. Да-да-да!

Ведущая. Ремешком почаще била…
Гости. Нет-нет-нет!

Ведущая. Ладно! Чтоб конфетами кормила…
Гости. Да-да-да!

Ведущая. Может, хватит поздравлять?
Пора бокалы нам поднять!
Гости. Да-да-да!

Салют + к столу!

Сегодня Дианочке пять лет но это лишь начало.
Мы за тебя, дорогая, поднимем все бокалы!!

Хотим мы столько пожелать — весь день могу перечислять!
И умных книжек и конфет, вкусней которых в мире нет!
Игрушек — гору до небес, мультфильмов, сказок и чудес,
И приключений, и друзей… Пускай все сбудется скорей!

Счастья, здоровья, успехов, достатка!
Деньги, чтоб липли к ладошкам и пяткам!
С ДНЕМ РОЖДЕНИЯ!!!

Родить ребенка это как сделать наколку на лбу..Я МАМА.

Ладушки ладушки ..теперь о дедушке с бабушкой…
Сочинение третьеклассницы на тему «Кто такая бабушка?»
«Бабушка — это такая женщина, у которой нет своих детей. Она любит маленьких девочек и мальчиков, которые дети других людей. Дедушка — это тоже бабушка, только мужчина. Он ходит гулять с мальчиками, и они разговаривают о рыбалке и других вещах. Бабушкам ничего не надо делать, только приходить в гости. Они старые, и поэтому им нельзя бегать и много прыгать. Но они могут отвести нас на ярмарку, и у них должно быть много денег, чтобы покатать нас на карусели.

Если они с нами гуляют, то они останавливаются, чтобы посмотреть на всякие вещи, например, на красивые листья или на гусениц. Они никогда не говорят: «Пошли быстрее». Они носят очки и могут вынимать свои зубы. Бабушки не должны быть очень умными, только отвечать на такие вопросы, как «Почему собаки гоняют кошек?» или «Где у червяка голова». Когда они читают нам книжки, они ничего не пропускают и не говорят, что эту сказку мы уже читали. Каждый должен стараться, чтобы у него была бабушка, потому что они единственные взрослые, у которых есть СВОБОДНОЕ ВРЕМЯ ДЛЯ ДЕТЕЙ

1 Анкета «Кто лучше знает именинницу?»

4. Определить вес ребенка , взяв его на руки. Передаем из рук в руки. Каждый называет предполагаемый вес малыша.

5. Определить рост малыша в шоколадках или денежках.( Сколько сто долларовых купюр(гривен) составляет рост малыша…)

6. Распределение обязанностей между гостями «Мне предоставляется почетное право…»

7.Хвалим малыша , каким он должен вырасти в будущем. Называем хорошие слова на каждую букву имени ребёнка

8.Гости пишут пожелания на панно.

9.Ты катись веселый мячик, быстро-быстро по рукам, у кого весёлый мячик, тот сейчас расскажет(исполнит) нам

Примерный список обязанностей для гостей…

Мне предоставляется почетное право посидеть с _______ один вечер, который выберут ______ и _______.
———————————————-
Мне предоставляется почетное право угощать Дианочку
один раз в месяц по выходным вкусняшками!
——————————————————
Мне выпала честь обеспечить _________ культурный отдых –
катание на атракционах в городском парке!
———————————————————
Мне предоставляется почетное право научить _______ кататься на велике!
—————————————————
Мне предоставляется почетное право отвести _______ в цирк….

———————————————
Мне предоставляется почетное право прокатить ________ на автомобиле с ветерком
—————————————————-
Мне предоставляется почетное право совершить с _________ поход в бассейн
—————————————————-
Мне предоставляется почетное право гулять с ________ по выходным
—————————————————
Мне предоставляется почетное право подарить ________ новую игрушку
——————————————————
———————————————————
Мне предоставляется почетное право покатать __________ на плечах…
——————————————————

Застолье начну о том счастье, которое сегодня произошло,
тост за родителей,
потом представлю крестных им слово. тост,
потом бабушки и дедушки ,
потом сестры и братья.
взяла обязанности крестных, сказки , загадки, «Устами младенца», «Угадай вес ребенка»,

Дорогие гости,
С самого первого дня рождения..
Все такие наверное самое удивительное место на Земле это роддом.. Именно там рождаются маленькие девочки и мальчики..
оповещая своим криком. .о появлении на свет.. Но в этом доме рождаются не только дети..там рождаются мамы и папы.. которые до этого были просто влюбленными мужчиной и женщиной…и вдруг становятся влюбленными в своего малыша …мама и папа..а еще рождаются бабушки и дедушки.. обретая внука или внучку..
День рождения это не только день в который ты родился, а это день в который ты в первый раз увидел маму!

Рождение ребенка – это истинный подарок для всей семьи. бабушек дедушек ..всех родных… Вся ваша жизнь теперь идет совсем иначе…Как говорят в народе..»Ребёнок с тобой одно целое — 9 месяцев, на руках — 3 года, а в твоём сердце до конца жизни.

За прошедшие года вы сполна насладились родительской радостью, ведь ваш малыш впервые подарил вам свою улыбку,
сказал первое слово, успел нашалить, сделал первый шаг.

Каждая беременная женщина думает: «Как изменится теперь моя жизнь с ним?!»
Каждая родившая женщина повторяет: «Как я жила без него…»

С рождением детей в доме исчезает порядок, деньги, покой и безмятежность… и появляется СЧАСТЬЕ….
Да да все верно.. Счастье нельзя купить, но его можно родить! Хочу пожелать вам ОГРОМНОГО СЧАСТЬЯ..
ПРИТЧА «РОДИТЕЛЕЙ НЕ ПРОДАЮТ»
Молодая пара вошла в самый красивый в городе магазин игрушек. Муж и жена долго осматривали разноцветные игрушки, стоявшие на полках, висевшие под потолком, разложенные в беспорядке на скамейках… В магазине были смеющиеся и плачущие куклы, электронные игры, миниатюрные кухни, где можно было приготовить торт и пиццу. Супруги долго не могли ничего выбрать. Тогда к ним подошла хорошенькая продавщица.

«Видите ли, — сказала женщина, — у нас маленькая девочка, но нас целый день не бывает дома, а нередко и по вечерам».
«Наша дочка почти не улыбается», — добавил отец.
«Мы хотели бы купить ей какую-нибудь игрушку, чтобы она радовалась, — вновь заговорила мать, — даже когда нас нет дома. Что-нибудь, чтобы повеселить её, когда она одна».
«К сожалению, сударыня, — любезно улыбаясь, ответила продавщица, — родителей мы не продаём!»

Решив завести ребёнка, вы принимаете по отношению к нему серьёзные долговые обязательства.
Все малыши приходят к нам со входным билетом в жизнь и говорят: «Ты звал меня. Вот я: что ты мне дашь?»

Тут-то и начинается долгий и трудный путь родительской ласки и внимания, любви и воспитания

Интервью с родителями «Как это было»

ВЕД. И, я предлагаю немного время повернуть назад и еще раз пережить те радостные мгновения, вместе.
Настал момент и впервые Наташа сказала Диме …..
А Дима очень разволновался и спросил
И чтобы окончательно убедиться, тогда еще будущая мама Наташа пошла в консультацию, где все подтвердилось, и доктор сказал…..
И вот мамочка бережно носила в себе новую жизнь, и 26 февраля 2012 года произошло это долгожданное событие – родилась доча.
И пока мама приходила в себя, все уже вовсю поздравляли папу Диму…… Наконец, и мама, и доча были дома, и счастью всех родственников не было предела. Мама ловила первые улыбки и таяла от любви к маленькой дочке, папа Дима помогал …?
Шли дни, и папа уже испытывал первое чувство гордости за дочку. И даже приходя на работу, первое, что начинал делать Дима, это всем рассказывать о дочке
Каждый вечер Наташ пела доче колыбельную…..
желая только счастья своей малышке. И сегодня я уверенна и счастливые родители и все родственники хотят сказать нашей имениннице.
Мой следующий тост за родителей

Посмотрев значение имени В переводе с латинского это имя означает “божественная“. В древнеримской мифологии богиня Диана была сестрой Аполлона. Считалась покровительницей природы и охоты, была олицетворением луны и имела власть на земле, над землей и под землей.

В детстве девочки с этим именем, обладают покладистым характером. Диана, тихий и спокойный ребенок. Обладает очень добрым сердцем, старается помочь бездомным животным, любит кормить птиц. Еще, будучи ребенком, Диана осознает, насколько редким и красивым именем ее наградили родители. Любит наблюдать свое отражение в зеркале, оценивает свою красоту. Ей не чуждо кокетство перед противоположным полом, еще с ранних лет.

У нашей Дианочки есть очень близкие и родные люди, которые зачастую балуют его больше родителей. Это, конечно же, наши бабушки и дедушки.
Слово для поздравления от бабушек _______________и дедушек_______________

Вызываем бабушек и дедушек.
А помните Карлсон говорил
«Ты знаешь, моя бабушка — чемпион мира по обниманиям! Как налетит, как обнимет!»
Я думаю наши бабушки ни чем не хуже бабушек Карлсона, а чтобы это доказать, милым бабушка я предлагаю обнять любимую внучку 3 мя разными способами.

Как я внука назову» — на каждый шаг бабушки произносят ласковое слово, которым бы назвали внука. Кто дальше уйдёт?

Народная мудрость гласит тот прожил хорошо кто построил дом и посадил дерево.. А еще полнее и краше жизнь того, кто породил и воспитал наследников.. Вы много потрудились на своем веку и сами еще молоды душой и сердцем. .Но вы воспитали чудесных детей..которые подарили вам самую светлую радость в жизни..внуков..Что может быть важнее этого??? Огромное вам спасибо…Говорят что феи никогда не стареют..Это не правда мои дорогие гости..Ведь феи с годами превращаются в самых замечательных бабушек. Давайте поднимем тост за бабушек нашего малыша и за дедушек которые своей добротой пониманием и заботой творят..чудеса….
ЛАДУШКИ ЛАДУШКИ….ВЫПЬЕМ ГОСТИ ДОРОГИЕ ЗА ДЕДУШку И БАБУшку

Застольный массаж «Рельсы-шпалы»-приглашение на танцы размять косточки.
Танцевальный момент игра-шляпы (вместе с детьми).
Под музыку передаем шляпки-на ком остановилась-те выходят в середину и танцуют.
2 стол
Конкурс «На кого похож».
Пока мы любовались новыми достижениями прародителей Динаочки. Сразу возник вопрос на кого же она похожа?

Предлагаем всем родственникам высказаться, на кого больше всего похож малыш. При этом на листе бумаги схематически нарисован ребёнок. Когда родственники высказываются, вед. стрелкой показывает часть тела или лица и подписывает, на кого эта часть похожа с точки зрения родственников. Потом ведётся подсчёт, в результате чего объявляются результаты приблизительно так: «Согласно опросу родственников, было определено, что Дина похожа 3 раза на бабушку ——, 5 раз на папу, 6 раз на маму, 1 раз на тётю Катю…».
Вес.
А теперь глядя на него я понимаю, что за эти года наша Диана хорошо подросла. Кто с этим согласен А сколько она сейчас весит? Игра весы
Живые кнопки. Викторина-анкета жизни.
-Дата рождения именниниц?
-В каком городе родился именинник?
-Какая тогда была погода?
-Во сколько родилась именниница?
-Рост и вес при рождении?
-Кто он по знаку зодиака?
-Кто первый узнал о его рождении?
-Назовите профессию его папы?
-Назовите имя и отчество мамы именинница?
-Кто дал ему имя?
-Что означает его имя?
-Дата крещения?
-Какой была первая игрушка юбиляра?
-Назовите номер квартиры именинника?
-Когда прорезался 1й зубик?
-Когда состоялись первые шаги?
-Какое первое слово произнес именниница?
-Сколько он сейчас весит?

Испытания для крестных.

1. Знание русских народных сказок. Крестные по очереди называют сказки, которые они будут рассказывать крестнику. Кто последний назовет, тот и побеждает.

ВСЕХ В ПУТЕШЕСТВИЕ СО СЛОВАМИ-НАШ ПОЕЗД СЛЕДУЕТ СО ВСЕМИ ОСТАНОВКАМИ(МУЗЫКА-«А ПОЕЗД ЧУХ-ЧУХ-ЧУХ,ОГНИ МЕРЦАЮТ……»
1 ОСТАНОВКА-«КУКУШКА»-ВЗЯЛИ ДРУГ ДРУГА ЗА УШКИ И……] ПОЕХАЛИ!!!
2 ОСТАНОВКА-«МОЖЕЙКИ»-ВЗЯЛИ ДРУГ ДРУГА ЗА ШЕЙКИ!…………
3 ОСТАНОВКА-«КОТИКИ»-ВЗЯЛИ ДРУГ ДРУГА ЗА ЖИВОТИКИ!………..
4 ОСТАНОВКА-«НОВОГРУДКИ»-………………..соответственно
5 ОСТАНОВКА-«КНОПКИ»-…………………………… соответственно
6 ОСТАНОВКА-«ОЧЕПЯТКИ-ВЗЯЛИ ДРУГ ДРУГА ЗА ПЯТКИ!!!
Паравозик Букашка.

ЗАГАДКИ
1. На обед сыночку Ване
Мама варит суп в…
(не в стакане, а в кастрюле)

2. Говорит нам папа басом:
«Я люблю конфеты с…
( не с мясом, а с орехом или джемом)

3. Просит бабушка Аркашу
Из редиска скушать…
(не кашу, а салат)

4. Попросила мама Юлю
Ей чайку налить в…
(не кастрюлю, а в чашку)

5. И в Воронеже, и в Туле,
Дети ночью спят на…
(не на стуле, а на кровати)

6. Подобрать себе я смог
пару варежек для…
(не для ног, а для рук)

7. Во дворе трещит мороз
Шапку ты одень на…
(не на нос, а на голову)

8. День рожденья на носу
испекли мы…
(не колбасу, а торт)

9. Ни к чему весь этот спор
резать ткань бери…
(не топор, а ножницы)

10. Мы гостей всех дружно встречаем:
Поим их свежемолотым…
(не чаем, а кофе)

11. Хоккеистов слышен плач
Пропустил вратарь их…
(не мяч, а шайбу)

12. На прививки и уколы
Мамы деток водят в…
(не в школы, а в поликлинику

13. Фрукты, закуски, напитки, вино
Столик накрыт для обеда в…
(не в кино, а в ресторане)

Анкета «Кто лучше знает новорожденную?»
1. Кто придумал имя Диана?
— мама и папа
— так решили на семейном совете,
— таково было пожелание бабушки
2. Диана-это
— давняя мечта мамы о дочке
— ребенок на радость папе
— возможность бабушке передать свою любовь первому внуку
3. Какая была погода в момент рождения Дианы?
— ярко светило солнышко,
— за окном лил проливной дождь,
— снегопад и вьюга
— за сутки погода несколько раз менялась
4. Когда Диана выходит на прогулку, она
— ищет компанию
— с удовольствием играет сама
— пытается что-то ухватить и отправить в рот
— без конца изучает окружающий мир
5. Если Диана плачет, то ее легче успокоить, если
— мама даст ремня
— папа даст конфету
— никто не обращает на неё внимание и она успокаивается сама
6. Когда Диана слышит музыку ,она
— начинает танцевать
— тут же подпевать
— к музыке она равнодушна.
7. Родители мечтают ,чтобы в будущем Диана
— стала главой Горняка
— блистала знаниями математики
— путешествовала по всеми миру
— удачно вышла замуж

Берегите своих детей,
Их за шалости не ругайте.
Зло своих неудачных дней
Никогда на них не срывайте.
Не сердитесь на них всерьез,
Даже если они провинились,
Ничего нет дороже слез,
Что с ресничек родных скатились.
Обнимите покрепче их,
Детской ласкою дорожите
Это счастья короткий миг,
Быть счастливыми поспешите.
Ведь растают как снег весной,
Промелькнут дни златые эти
И покинут очаг родной
Повзрослевшие Ваши дети.
Как же будете Вы хотеть
В это время опять вернуться
Чтоб им маленьким песню спеть,
Щечки нежной губами коснуться.
И пока в доме детский смех,
От игрушек некуда деться,
Вы на свете счастливей всех,
Берегите ж, пожалуйста, детство!

«Наше солнышко, свети,
Будь здорова и расти
Доброй, умной и счастливой,
Щедрой, ласковой, красивой,
Славной, радостной и милой
И людьми всегда любимой!»

Конкурс –кто лучше знает именинницу.
1. Где родилась именинница, место рождения
2. Время рождения
3. С каким весом родился малыш?
4. Какой рост имела Сафина при рождении?
5. Какого цвета у Сафины глаза?
6. Кем работает папа?
7. Назовите имя и отчество мамы
8. Какого цвета у именинницы весенняя шапка?
9. Любимое занятие на прогулке
10.сколько Сафиночке полных месяцев?

Что – самая сладкая сладость на свете?
Сахар – могла я когда-то ответить.
Мед, мармелад, пастила.. и щербет..
Только теперь поняла я ответ —
Родного ребеночка – запах макушки,
Что остается на нашей подушке,
Пальчики нежные.. и ноготки–
Попка, коленочки…и локотки…
Что – самая горькая горечь на свете?
Горчица – могла я когда-то ответить…
Редька и уксус… полынь и хинин..
Ну а теперь – мой ответ – лишь один:
Губки дрожащие — плач на подходе
Вот от чего мое сердце заходит
Самая горечь – родного ребенка –
Полные слез и обиды глазенки…

В качестве финала, а так… небольшой момент пожелание от ведущей) использовать тост за яркую жизнь, когда дарится небольшая упаковка с цветными карандашами или мелками и говорится, что жизнь она как цветной рисунок, каждый рисует ее по-своему. Вот вам цветные мелки, пусть мама с папой учат ее рисовать правильные фигуры, а разукрашивает она сама. За яркую и полную красочных моментов жизнь именинницы!

В этом зале я свет прошу приглушить
в этом зале я рты попрошу всех закрыть
и хочу обратится сейчас я друзья
к Динаочке ну больше тянуть уж нельзя

Сегодня особенный день,
Сегодня праздник у нас —
лишь пять лет прошло с тех пор ,
Как Диночка родилась!

Дорогие гости!!!!
Так как мы находимся на детском дне рождении то наверное уместно сейчас поиграть в считалку..
Ну ка все приготовились….

Раз, два, три, четыре, пять!
Кого будем поздравлять?
Чьи исполнятся мечты?
Для кого горят цветы?
Кто сегодня будет горд?
Будет есть большущий торт?
Свечи будет задувать?
И подарки открывать?
Для кого же этот стих?
И в глазах веселье — чьих?
Кто сегодня впереди?
ИМЕННИНИЦА…. выходи!
И день такой хороший
Пускай холодный страшный мир
Останется вдали.
Всегда счастливой ……. будь,
Как солнышко свети!!!

Пусть в твои ладошки-крошки
словно лучиком с небес
Упадёт и будет праздник
Полон сказок и чудес!
Пять тебе сегодня, крошка,
Праздник радостный встречай!
Хлопай весело в ладошки
И свой тортик получай!

Под веселую и яркую музыку мама выносит и ставит на стол торт, на котором красуется цифра один..

аплодисменты мы дарим друзья..
торт из детства, вот это мечта!
чтоб его ты малышка всегда вспоминала
ну а свечку задуй ты с папой и мамой

На команду «Раз и два» — приготовьтесь Вы сперва,
На команду «Три, четыре» — улыбнуться нужно шире,
Как мы скажем цифру «Пять» — можно свечи задувать!

(все гости вместе с ведущим ведут отсчет, родители и годовасик загадав желание, задувает свечу)

Но вот пришла пора
И для нашего торта.
Он вкусняшка — просто класс.
Все самое лучшее гости для вас.

Самый первый и сладкий кусочек мы конечно же отдадим Дианочке..
Пусть она съест его так как считает нужным..ложечкой вилочкой или руками..это не важно..Пусть почувствует сладость этого праздника..

На торт вас малышка теперь приглашает
И тортиком этим всех угощает
Не спеша, по чайной ложке,
Торт смакуйте понемножку
Чтоб подольше на чуть-чуть,
день рожденья растянуть

Торт и чай, вот это да!
Это праздник, господа!

Приятного вам аппетита!!!!!!
ШУТОЧНО___родители крокодители
Если вы родители —
Ласкатели, хвалители.
Если вы родители —
Прощатели, любители.
Если разрешатели,
Купители, дарители.
Тогда вы не родители,
А просто восхитители!

А если вы родители —
Ворчатели, сердители.
А если вы родители —
Ругатели, стыдители.
Гулять не отпускатели,
Собакозапретители….
То знаете, родители,
Вы просто крокодители!

«Есть подарок всех чудесней.
Он зовется дружной песней!»
Именинница встает на стул и все поют для нее песню «С Днем рожденья тебя» (мяукают, хрюкают, гавкают)

«Имениннице 5 лет-
Комплиментов ей букет!»
Все гости говорят имениннице комплименты.

«Интересные загадки»
И загадочные подсказки».

«Веселее всех на свете
День рождения отметим.
Игр мы очень много знаем
И сейчас в них поиграем!»

1.«Узнай сказку»
Сначала совсем уж детские:
1. Мышка, лягушка, зайчик, лисичка, волчок, медведь. («Теремок»)
2. Дед, баба, внучка, жучка, кошка, мышка. («Репка»)
3. Дед, баба, курица, яйцо. («Курочка Ряба»)
4. Мама, дочка, горшочек с маслом, пирожки, волк, охотники. («Красная Шапочка»)
5. Жаба, жук, полевая мышь, ласточка, эльф. («Дюймовочка»)
А посложнее?
2. Принц, королева, ночь, ливень, перина. ПОДСКАЗКА (если вдруг затрудняются): горошина («Принцесса на горошине»)
3. Санки, снег, разбойница, зеркало, дружба. ПОДСКАЗКА: Кай, Герда. («Снежная королева»)
4. Солдат, балерина, тролль, табакерка, рыба, огонь. ПОДСКАЗКА: колдунья. («Стойкий оловянный солдатик»)

Мы и пели, и плясали,
С днем рожденья поздравляли.
И остался лишь сюрприз —
Именинницу ждет приз!

Вносится большой торт для именинника.

Все загадали желание и задули свечи.

У жирафа пятна, пятна, пятна пятнышки везде…
У жирафов пятна, пятна, пятна, пятнышки везде.

У жирафов пятна, пятна, пятна, пятнышки везде.

Хлопаем по всему телу ладонями.

На лбу, ушах, на шее, на локтях,

На носах, на животах, на коленях и носках.

Обоими указательными пальцами дотрагиваемся до соответствующих частей тела.

У слонов есть складки, складки, складки, складочки везде.

У слонов есть складки, складки, складки, складочки везде.

Щипаем себя, как бы собирая складки.

На лбу, ушах, на шее, на локтях,

На носах, на животах, на коленях и носках.

Обоими указательными пальцами дотрагиваемся до соответствующих частей тела.

У котяток шёрстка, шёрстка, шёрстка, шёрсточка везде.

У котяток шёрстка, шёрстка, шёрстка, шёрсточка везде.

Поглаживаем себя, как бы разглаживая шёрстку

На лбу, ушах, на шее, на локтях,

На носах, на животах, на коленях и носках.

Обоими указательными пальцами дотрагиваемся до соответствующих частей тела.

А у зебры есть полоски, есть полосочки везде.

А у зебры есть полоски, есть полосочки везде.

Проводим ребрами ладони по телу (рисуем полосочки)

На лбу, ушах, на шее, на локтях,

На носах, на животах, на коленях и носках.

Обоими указательными пальцами дотрагиваемся до соответствующих частей тела.

Веселое развлечение «Заиграла погремушка».
(спасибо автору идеи!)
Кто-то из взрослых берет на себя роль ведущего и, если вокальные данные позволяют – поет (или выразительно проговаривает) и демонстрирует маленьким гостям, что и как делать. На второй раз игру можно провести без подсказок взрослого, т.е. он поет свои строчки, а дети по памяти реагируют.
Взрослый один: Заиграла погремушка,
Вместе с детьми: Хлоп! Хлоп! Хлоп! Хлоп! (хлопают в ладоши)
Взрослый один: Вдруг затопала Марфушка,
Вместе с детьми: Топ! Топ! Топ! Топ! (топают ногами)
Взрослый один: И заквакала лягушка,
Вместе с детьми: Ква! Ква! Ква! Ква!(изображают лягушат и квакают)
Взрослый один: Ей ответила «болтушка»,
Вместе с детьми: Да! Да! Да! Да! (кивают головой в знак согласия).
Взрослый один: Застучала колотушка,
Вместе с детьми: Тук! Тук! Тук! Тук! (стучат кулачками по коленкам)
Взрослый один: Вторит ей в ответ кукушка,
Вместе с детьми: Ку-ку! Ку-ку! Ку-ку! Ку-ку! (сложить ладошки рупором)
Взрослый один: Запалила громко пушка,
Вместе с детьми: Бах! Бах Бах! Ба-бах! (поднимают руки с растопыренными пальцами вверх)
Взрослый один: И заахала старушка,
Вместе с детьми: Ах! Ах! Ах! Ах! (хватаются за голову)
Взрослый один: Замычала и телушка,
Вместе с детьми: Му! Му! Му! Му! (показывают рожки)
Взрослый один: Завизжала с нею хрюшка,
Вместе с детьми: Хрю! Хрю! Хрю! Хрю! (делают курносый нос — пятачок)
Взрослый один: Зазвенела побрекушка,
Вместе с детьми: Бряк! Бряк! Бряк! Бряк! (изображают гремящую погремушку)
Взрослый один: Заскакала попрыгушка,
Вместе с детьми: Прыг! Прыг! Прыг! Прыг! (подпрыгивают)
Взрослый один: Вот такая вот игрушка,
Вместе с детьми: Ура! Ура! Ура! Ура! (хлопают над головой)
Игру можно провести и в третий раз, если детям понравилось, но убыстрить темп. Эта игра не только развлекает, но и развивает внимание и артистизм у детей. Если пространство комнаты не позволяет, эту забаву легко можно переделать в застольную игру.