Сценарий дня рождения суперагенты

Это сценарий от читательницы сайта «Снова Праздник». Ее зовут Козырева Александра. Творческая мама воспитывает пятерых детей, придумывает интересные сценарии и проводит праздники в детских садах и школах. Ее идеи проведения шпионского дня рождения с простыми конкурсами для детей 7-11 могут использовать школьные учителя, родители и начинающие аниматоры.

Слово Александре Козыревой (подробный сценарий шпионского дня рождения):

Когда все приглашенные дети собрались и немного освоились, можно начинать «испытания» со слов: «Мы рады видеть вас в Академии Юных Шпионов! Стать суперагентом не очень просто. Для зачисления в Академию вам предстоит пройти вступительные испытания. За каждое успешно пройденное испытание вам будут начисляться баллы (можно баллы заменить жетонами в виде шоколадных медалек или игровыми жетончиками). Первое испытание покажет насколько вы меткие!»

Меткий секретный агент

Заранее к стене крепится лист картона например от упаковочной коробки и к нему воздушные шары в количестве в два раза большем, чем детей или еще больше. Заготавливаются один-два дротика (можно использовать дротики от игры в Дартс). Дети по очереди с определенного расстояния кидают дротики в шары. Попыток столько, сколько потребуется ребенку для лопанья одного шара.

Непроницаемое лицо

Любой агент может сохранять невозмутимость и скрывать свои эмоции в любой ситуации. Задача игроков не засмеяться и сохранить серьезное выражение лица чтобы они не услышали. Для этого заранее заготавливаются конверты или мешочки. В одном смешные вопросы, например: «Правда ли, что ты спишь в памперсах?», в другом – ответы. Вопросов и ответов должно быть хотя бы в два раза больше, чем детей.

Проверяем внимательность

Здесь сразу два конкурса.

Первый – игра в «Зоопарк». Дети встают в круг. Ведущий называет животного, например «СЛОН», и указывает на одного из детей. Ребенок, на которого указали, должен изобразить хобот, а два его соседа приставить к нему уши, например изобразив руками полукруг. Второй конкурс: детей делим на пары. Каждая пара встает друг напротив друга и внимательно оглядывает оппонента. Дальше дети разворачиваются друг к другу спиной и что-то меняют в себе (расстегивают пуговицу, закатывают рукав и т.д.). Но не больше трех изменений. Повернувшись, дети должны друг на друге заметить все перемены.

Школа шифровальщиков. Детям выдаются «бланки телеграмм» (можно разделить детей на две команды и выдать каждой по бланку):

«_____________Шеф! Поздравляем Вас с _____________Днем Рождения! Желаем Вам и впредь оставаться таким же ________________и _______________________. Пусть этот ____________________день принесет Вам только __________________ и много ________________! С любовью и уважением, Ваши ___________________шпионы!»

Задача детей вписать в пропуски самые теплые и добрые слова. Потом команды меняются телеграммами и «шифруют» их, заменяя все вписанные слова антонимами (словами, противоположными по смыслу). Ну а потом телеграммы зачитываются ведущим вслух.

Пантомима

Настоящие секретные агенты должны понимать любой язык. В этом испытании детям предстоит объясняться на языке жестов. Для этого стоит заранее приготовить в мешочке или конверте смешные фразы и понятия, которые дети по очереди будут объяснять.
Маскировка. Как же без этого! Настоящий шпион просто обязан уметь маскироваться.

Делим детей на две команды и выдаем им по пакету с примерно одинаковым набором одежды. В набор могут входить пиджаки родителей, длинные юбки, туфли на каблуках, шляпы, темные очки, шарфы. Дети маскируют одного из членов своей команды. Игроки другой команды должны угадать, кто скрывается в «костюме».

Секретное оружие

Дети приглашаются за стол. Во время перекуса им сообщается, о том, что в Академии спрятано страшное секретное оружие, способное уничтожить весь мир. Это оружие необходимо найти и уничтожить бесследно. Первая подсказка на пути к оружию на стаканчиках. Для этого заранее стаканы нумеруются и к ним приклеивается имя ребенка. С другой стороны приклеивается имя, написанное шифром.

Например интересно шифровать по методу «Пляшущих человечков» или с помощью письменных знаков древних египтян. На донышки стаканов приклеены части первой записки, написанные вышеуказанным шифром. Дети расшифровывают свои кусочки записок и складывают их в порядке нумерации стаканчиков. Расшифровав, в указанном месте находят вторую записку. И так далее. (Но не стоит слишком увлекаться, пяти-шести записок более чем достаточно). Последняя подсказка одинакова: «Ищите в логове Северного Медведя! (холодильник)». А в холодильнике стоит торт с надписью «НЕМЕДЛЕННО УНИЧТОЖИТЬ!»

Какие можно использовать шифры:

• а)невидимая записка – подсказка пишется молоком, края можно слегка обжечь; чтобы прочитать такую записку, ее надо подержать над огнем (прогладить очень горячим утюгом без пара);
• б) Разрывать слова, приписывая одинаковые окончания, например слово холодильник будет выглядеть так: холокси дикси льниккси;
• в) Написать подсказку зеркально, для того, чтобы ее прочитать, надо посмотреть на ее отражение в зеркале:
• г) заменить каждую букву слова, следующей (или предыдущей) за ней по алфавиту;
• д) в виде шарады…. И так далее. И, конечно, в подсказках писать не просто «на диване», а скажем «место почивания великих…»

Конец праздника

Торт найден и уничтожается. Дети довольны. Тут стоит вручить им призы. Это может быть грамота об окончании Академии Шпионов и какой-нибудь «шпионский» атрибут (ручка-невидимка, темные очки, фонарик, подслушивающее устройство и т.д.)

Хорошего Вам праздника!

Есть торт можно под самую шпионскую мелодию всех времен и народов (из мультфильма «Розовая пантера»)

Козырева Александра

Статьи по теме:

10 тем для детских праздников
Конкурсы для детей (по возрасту и по поводу)
Коллекция идей для детских праздников (от салфеток до меню)

На шпионском собрании дети становятся юными шпионами, пройдя ряд испытаний. Только после этого они допускаются к исполнению сложной миссии.

Цель:

Создание атмосферы таинственности, праздничного настроения.

Оформление:

Растяжка-поздравление, воздушные шары, изображения шпионских атрибутов (лупа, черные очки, плащ).

Атрибутика:

• Приглашения на праздник;
• Бейджики, фломастеры;
• Пальчиковые краски, влажные салфетки, список гостей;
• «Паспорт» для записи заработанных баллов;
• Дорожка;
• Предметы, игрушки;
• Кегли, мяч;
• Фотографии комнаты, сделанные с разных ракурсов;
• Носки;
• Картина с отверстиями для глаз;
• Костюмы;
• Веревки;
• Небольшие пазлы с изображениями автомобилей;
• Воздушные шары;
• Праздничный торт;
• Сертификаты, подарки.

Роли:

• Ведущий – Шпион

Ход мероприятия

Шпион: Здравствуйте, ребята! Объявляю очередное заседание шпионов открытым. Напомните мне ваши имена.

Дети одновременно хором произносят свои имена.

Шпион: Разве вы не знаете, что у каждого шпиона должен быть свой позывной? И это не Катя, Миша или Саша. Давайте придумаем себе позывные.

Шпион: Все люди разные, и отпечатки пальцев у каждого уникальные. Именно по ним можно определить личность человека. Так как организация у нас серьезная, то нам просто необходимо собрать отпечатки ваших пальцев.

Шпион: Мои молодые шпионы, нам сегодня предстоит выполнить секретную миссию по ликвидации противника. Но сначала необходимо пройти тестовые испытания, которые покажут, готовы ли вы к шпионской деятельности или нет. Чтобы вам легче было выполнять все указания, немного подкрепимся.

Небольшой перекус: сок и пицца.

Героями не рождаются: сценарий Дня Рождения мальчика 6 лет в геройском стиле

Шпион: Теперь приступим к испытаниям на проверку шпионских качеств. У каждого из вас есть паспорт, в который вы будете записывать баллы за каждое испытание. После подсчета общего количества очков будем определять, подойдете ли вы на роль шпиона или нет.

Шпион: Давайте подведем итоги. Чтобы стать шпионом, вы должны были заработать … баллов (называет самое маленькое число из набранных участниками). Поздравляю, вы все прошли испытания! Но чтобы приступить к миссии, нужно потренироваться!

Шпион: Потренировались, а теперь поедем брать противника… Стоп, поедем? На чем? Машин ведь у вас нет? Или я ошибаюсь?

Дети отвечают, что нет.

Шпион: Срочно нужна машина! Организуем со скоростью света!

Дети собирают небольшие пазлы с изображениями автомобилей.

Шпион: Все, теперь готовы ехать? Тогда вперед!

Скачать сценарий детского Дня Рождения

в шпионском стиле

Сценарий квеста «День рождения в «Школе разведчиков»

В празднике принимали участие дети от 3 до 9 лет.

Подготовка и реквизит

Сначала гостям были разосланы приглашения пройти обучение в «Школе разведчика» с указанием пароля для входа в нашу конспиративную квартиру. Агент 009 — потому что имениннице исполнилось 9 лет :).

Квартиру украсили агитационными плакатами, подготовили реквизит:

• планшет командира с набором спецсредств агента (рация, телефон, ключ, авторучка, фонарики, черные очки и т.п.),
• свисток,
• непросвечивающие очки на глаза (такие, как выдают в самолетах для сна),
• конфеты для подсчета очков в конкурсах,
• бэйджики,
• авторучки и тетрадные листы в клетку для агентов,
• набор воздушных шаров (надували  сами участники перед конкурсом),
• канат для перетягивания (у нас эту роль играла толстая гимнастическая скакалка),
• куча шифровок и обманок,
• планета Земля (у нас это был мяч),
• мина (пивная бутыль, по форме напоминающая «лимонку»),
• для малышей распечатали раскраски,
• пластмассовые буквы.

Ну и как же без дипломов и призов (шоколадные медали и секретные «ручки шпионов»).

Музыка

Для музыкального сопровождения взяли музыку из фильмов про Джеймса Бонда, «Миссия невыполнима», «Розовая пантера», песни агента из мультфильма «Приключения капитана Врунгеля» и гениального сыщика из «Бременских музыкантов».

Меню

Поскольку опыт детских праздников показывает, что дети приходят на день рождения не за едой и вряд ли оценят кулинарные изыски, я не стала заморачиваться с блюдами. У нас были:

• Салаты «Щит и меч» (оливье — по-простому),
• «Крепкий орешек» (свекла +чернослив +грецкий орех),
• баклажаны жареные «Контрольный выстрел»,
• закуска «Секретное оружие» (фаршированные яйца с сюрпризами),
• бутерброды «Golden eye» (с икрой и половинкой оливки).
• Горячее «Агент под прикрытием» (экс-«мясо по-французски»),
• «Одна нога тут, другая — там» (куриные ножки).
• Напитки «Гроза диверсантов», «Дети шпионов», «Неуловимый», Коктейль «Невидимка» (минералка), ну и для взрослых — «Мата Хари» и «Скупая мужская слеза».

Про другие варианты названий блюд можно почитать здесь.

Еще я распечатала специальные бирки для стаканов, чтобы их не путать, на них агенты писали свои секретные имена, приспособили их на большие канцелярские скрепки, но это оказалось неудобно. Лучше надевать их на трубочки для коктейля, как говорится, «хорошая мысля приходит опосля». И как всегда, не хватило одного дня для проработки деталей сценария, но в общем и целом детям понравилось, а это главное.

Сценарий квеста

Под музыку агента 007 появляется Самый Главный Секретный Агент Смит, или попросту Шеф.

Строит новобранцев и объявляет правила.

Далее следует Торжественная присяга (по понятным причинам ее текст не разглашается 😉 ).

Новобранцам выдаются бэйджи, каждый придумывает себе  кодовое имя.

Каким должен быть агент?

• Внимательным
• С хорошей памятью
• Сильным
• Находчивым
• Ловким

Для тренировки и проверки этих качеств агентам даются задания (победителям конкурсов выдавали по конфете).

 Испытания на внимательность

1)  «Кодовый сигнал». Шеф достает свисток и дает зашифрованные команды:   Один свисток — подбежать к стене и прикоснуться к ней прикоснуться рукой, два свистка — гулять по комнате, три — присесть, обняв коленки. Те, кто ошибся – выбывают.

2)  «Сломанный робот». Шеф дает детям команды, которые они должны выполнять наоборот: «Правая рука вперед» означает «Левая рука назад», «Подпрыгнуть» означает «Присесть», «Присесть» — «Подпрыгнуть», «Поднять» — «Опустить» и так далее. Те, кто ошибся – выбывают.

Испытание на физическую силу и выносливость

Для этого дети разделились на две команды и устроили перетягивание каната.

Проверка памяти

1)  «Наведи порядок»: из планшета Шефа выкладываются предметы (рация, ключи, очки, отвертка, фонарики, ручка…) Надо запомнить порядок их расположения. Все отворачиваются, поменять предметы местами, агенты должны вернуть все на исходную позицию.

2)   «Я положил в планшет…»: Предметы по одному складываются обратно в сумку, а агенты должны поочередно называть весь список по порядку. Первый говорит: «Я положил в планшет фонарь», второй: «Я положил в планшет фонарь и ручку», третий: «Я положил в планшет фонарь, ручку и очки» и так далее. Сложнее всех будет последнему, он должен назвать в правильном порядке все 10 предметов.

Проверка находчивости

Ответы на каверзные вопросы. Вопросы, действительно, оказались очень каверзными для 8-9 лет, тем ценнее конфеты за отгаданные загадки.

Проверка на ловкость

Агенты надувают воздушные шары (лучше нечетное число) и делятся на две команды. Помещение (у нас дело было в коридоре), делится пополам. Задача участников: под музыку перекидывать воздушные шары на территорию противника, останавливаясь, когда музыка выключается. Побеждает команда, у которой в момент выключения музыки меньше шаров на ее стороне. И так в 3 этапа.

Основное обучение в Школе разведчиков окончено. Подсчитываются конфеты, Шеф хвалит лучших разведчиков.

Но не надо забывать, что финальная проверка (экзамен) впереди, и все агенты — одна команда.

Чтобы проверить сплоченность команды, играем в детскую игру:

«Угадай, кто тебя зовет»

Представьте, что вы заблудились ночью в лесу. Нужно узнать своего друга по голосу и назвать его кодовое имя. Первому участнику завязывают глаза, раскручивают его под детскую песенку, начинающуюся с его кодового имени:

«Сталкер», ты сейчас в лесу,
Мы зовем тебя «ау!»
Ну-ка глазки закрывай, не робей,
Кто зовет тебя — узнай поскорей!»

Один агент кричит «ау!», ведущий угадывает, угаданный идет в круг и т. д. Пока испытание не пройдут все участники.

Теперь наступает ответственный момент: Шеф дает команде агентов контрольное выпускное спецзадание.

«Только вы можете спасти мир:  Земля заминирована, надо найти место расположения бомбы и спасти Землю».

Всего у нас 6 мест с тайниками, в каждом — шифровка, где искать следующее место.

Попутно агентам попадаются бумажки-обманки вроде:

• Вы так завалите операцию!
• Ошибочка вышла!
• Внимание! Часовой механизм мины запущен!
• Торопитесь, время не ждет!
• Мина приведена в боевую готовность!
• Здесь ничего нет!
• Вы не там ищете!
• Агент безымянный, Вам выговор!
• Ха-ха, ничего вы не найдете!!!
• Не найдете, не найдете!
• Ищите, ищите… Ваши враги.
• Вам никогда не найти нашу мину!
• Не там разведываете, господин агент!
• Опять мимо!

Первую подсказку дает Шеф.

Агенты садятся друг за другом, каждому выдается ручка и листок бумаги. Последнему надевают повязку на глаза и дают пластмассовую букву, он должен на ощупь опознать первую букву загаданного слова, но не произносить ее. Буква возвращается Шефу, повязка снимается, и агент пальцем пишет букву на спине впереди сидящего агента. Тот должен определить, что это за буква и молча написать ее на бумаге. Дальше он должен определить на ощупь вторую букву и таким же тайным образом сообщить ее следующему. Когда все пройдут испытание, из листочков с буквами должно получиться слово (у нас было «Кухня»).

Все бегут на кухню, после нескольких обманок находят наконец шифровку. Это листок бумаги, весь заполненный бессмысленным набором букв. Нужно вычеркнуть все повторяющиеся, в итоге должно остаться слово «Детская».

В детской находят новое задание: 6 листов в клетку и 2 раскраски (для 3-хлетних агентов), ручки, фломастеры.

Следует графический диктант: у Шефа в руках листок с неизвестной фигурой, чтобы ее воспроизвести, агенты должны рисовать линии по команде: «клетка вверх, две клетки вправо, клетка вниз, влево» и т.д. Не все справились с заданием, но на листках тех агентов, которые закончили рисунок, можно было угадать силуэт вазы с цветком.

Под вазой была обнаружена шифровка «что с чем дружит». Чтобы разгадать загаданное слово, надо расставить буквы по порядку, пройдя по лабиринтам от первой до последней цифры (для усложнения задачи часть цифр приводила к цифрам же, а часть букв дружила с буквами же, а найти нужно было пары цифра-буква). Из этих пар составляли новую подсказку.

В письме была зашифрована «Входная дверь». На ней висел таинственный иероглиф. Ребята довольно быстро прочитали слово «ванная».

В ванной была шифровка с кружочками, в ней было указано конкретное место, где спрятана бомба. Ключ к загадочному коду также оказался у Шефа.

Каждая буква обозначалась определенной комбинацией черных и белых кружков.

После расшифровки, оказалось, что это место «коридор – нижняя полка».

Все кинулись в коридор под звуки обратного отсчета «Десять, девять,…«.

Естественно, наши суперагенты успели найти «глобус» с привязанной к нему «миной», и спасти Землю на счете «два, один…» :).

Ведущий торжественно вручает дипломы, шоколадные медали и секретные ручки шпионов.

Потом было задувание свечек именинницей. Торт был не шпионский, но красивый, мы его назвали «Подруга Бонда» :).

Вот такой получился квест на день рождения в «Школе разведчиков«.

Игры и шифровки мы почерпнули на занятиях психолога Алейниковой Ирины Пантелеевны (Нейрокоррекционный центр «Радуга», г.Одинцово)

Смотрите еще в разделах «Квесты» и «Сценарии дня рождения»:

Квест по поиску подарка для мужчины

Поиски пиратского клада

«День рождения Русалочки»

«Шабаш ведьм»

Индейский день рождения

«Маша и медведь»

Ковбойский день рождения

День рождения в стиле «ужастиков»

«Вопрос на засыпку»

Праздник кошек

Чтобы не забыть адрес страницы и поделиться с друзьями, добавьте себе в соцсети:

---

В этом году мы решили объединить дни рождения нашей Василисы и нашей сестры Полины. Хоть мне и говорили:»Что ты!? что ты?! ведь такая разница в возрасте» ( Василисе 6 лет, а Полине 12) ….все же получилось именно так прекрасно , как я себе и представляла!!!!

Сначала я озадачилась над темой. Мне ведь нужно было увлечь и великовозрастную ребятню и маленькую малышню! Решили быть шпионами.

Мы открыли Детское разведывательное управление «Большая крокодила»( ДРУ)

Это самое засекреченное подразделение ФБР, о нем знаем только мы…ну теперь и вы)

Перед праздником я разослала электронные приглашения мамам и малышам. Честно скажу именно приглашения. я нашла на каком -то сайте..

И вот! В назначенное время, в назначенном месте спецагенты собрались для прохождения важной миссии- спасения нашей планеты.

Первым, что мы сделали, это прошли авторизацию и активировали свои пропуска.

Каждый агент получил пропуск, но для полноценного вступления в управление необходимо пройти авторизацию отпечатками пальцев..Каждый агент оставил свой отпечаток в регистрационном листе. А затем были назначены руководители т-это 2 именинницы- Полина и Василиса…точнее Колибри и Панда, ведь в ДРУ- у каждого агента свое кодовое слово! руководители агенства получили секретный чемоданчик, который должен им помочь в выполнении миссии, а также получили специальные секретные костюмы.( шляпы и усы)

После авторизации агенты получили послание со следующей информацией.

«Добро пожаловать в ДРУ вам нужно обезвредить бомбу пора спасать планету!»

До начала испытания у агентов всего 20 минут на подкрепление и маскировку. Поэтому мы ускорились)))

Перекусив пиццу и выпив секретный напиток суперагентов мы совершенно случайно под столом нашли 3 записки.

с цифрами.

цифры означали номер буквы в алфавите. А в чемоданчике оказалась готовая подсказка Листок с пронумерованными буквами.

«на», бомба», «балконе» Тут даже малыши составили быстро правильный вариант «бомба на балконе».

Срочно бежим на балкон, а таааам..

Сигнализация. через которую нам нужно пробраться бесшумно!

(На веревке висят колокольчики, нам нужно пробраться в другой конец балкона бесшумно). Проще всего это оказалось сделать малышам, а вот большие тети и дяди так сильно звенели. что все в округе слышали))) Слава Богу бомба не взорвалась, но нашим шпионам провалившим задание, придумано наказание. Так как мы агентство «Большая крокодила», то и задание будет крокодильное. нужно показать слово, а нам его отгадать, все в лучших традициях крокодила.

На другой стороне балкона дети нашли не бомбу. а листок.Когда они его развернули, то он оказался пустой!!!!!!!!!!!!!!!

Но ведь чемоданчик нам дан не просто так, а в помощь. На дне потайного чемоданчика, дети нашли ручку, с ультрафиолетовым фонариком.

И посветили на листок))

и вот, что они прочли «Хахаха. вы думали, все так просто? Вас обманули, бомба находится на лестнице пятого уровня»

Так как наша квартира на 2 уровне, то дети бе проблем поняли. что нужно бежать на 5 этаж

На 5 -ом этаже мы нашли фотографию детской комнаты, а значит побежали обратно!!!!!!!!!!!!!!!!

Перевернув полкомнаты, мы обнаружили под столом загадочный мешочек с ключами и послание, которое смогли прочесть только при помощи зеркала( зеркало тоже нашли в чемоданчике)

«Ыв авонс ьсилбишо. акзаксдоп в мовотчоп екищя йешав ыритравк»

Подсказка была написана задом наперед , да еще кверх ногами

Вы снова ошиблись. подсказка в почтовом ящике вашей квартиры

Побежав к почтовому ящику, мы стали подбирать ключ, к замочку, который смог бы открыть почтовый ящик))))

Малыши наши тут очень старались!

А в почтовом ящике мы снова нашли зашифрованное послание цифрами!

Но сначала решили подкрепиться прежде чем его разгадывать!

В подсказке было следующее: «на север пойдешь — подсказку найдешь, на детской площадке»

Все побежали на северную сторону нашей детской площадки. А для определения северной стороны, у нас в чемоданчике оказался компас)

На площадке мы нашли страницу из старой книги. Сначала дети решили, что в чемодане есть продолжение…но оказалось, что нам опять нужен фонарик с ультрафиолетом. В странице ультрафиолетовыми чернилами были обведены буквы. А нам нужно составить и этих букв послание.

«Вы снова пришли не туда воздушные шары в вашей штабквартире подскажут куда идти»

в воздушных шарах мы нашли последнее послание. «Бомба пол лестницей первого уровня»

И побежали её обезвреживать.

В чемоданчике оказались ножницы, а на стене под лестницей подсказка «красный»

Само собой мы перерезали красный провод и спасли планету от неминуемой гибели!!!!!!!!

Ура шпионам! Ура ДРУ!

После успешного выполнения миссии, каждый шпион получил свою маленькую секретную бомбочку)

А в конце дискотека)))

А еще каждый шпион получил в подарок лупу и компас. А именинницы еще и секретные ручки.

Мне очень понравилось как все прошло, большие дети давали малышам время подумать. они помогали друг другу в сборах.

Очень разновозрастной, но очень увлекательный день рождения получился! Дочка довольна очень)

Еще в прошлом году, сразу после праздника «Амазонки и воины», моя дочь заявила, что в следующий раз праздник должен быть какой-нибудь «боевой», чтобы понравился мальчишкам. Год пролетел стремительно, и за пару недель до даты Х я судорожно начала бороздить просторы Интернета. К счастью, подвернулся сценарий Марины Ярославцевой «Слет шпионов». Я безгранично благодарна ей за идею и массу интереснейших конкурсов. Я долго думала, имеет ли смысл публиковать свой сценарий, в котором много заимствовано, но потом решила, что все же стоит — вдруг кому-то пригодится?

Мы, как и всегда, праздновали на природе, что предоставляет массу возможностей, хотя и накладывает некоторые ограничения.

Детей на этот раз было немного (по нашим меркам) — 10 мальчиков и девочек одного возраста (9-10 лет) и в равном соотношении, один мальчик постарше (13 лет, он неоднократно очень помогал) и один помладше (6,5, ему моментами было сложновато, но старший брат ему помогал, да и остальные не бросали). Еще было два пятилетних малыша, они постоянно не участвовали, но присоединялись на некоторых испытаниях.

Гости заранее получают приглашения с тематической картинкой на обложке.

Текст приглашений (спасибо Марине Ярославцевой за идею с костюмами):

«Настя!
Приглашаем тебя на выездную школу суперагентов, которая пройдет тогда-то и тогда-то в квадрате 25 точка 8. Сбор кандидатов в 12:00. Для выяснения деталей позвони по тел. ххх-хх-хх, назови пароль «День рождения».
Форма одежды — удобная, подходящая для занятий на пересеченной местности. С собой обязательно иметь элемент одежды суперагента — очки, плащ, компас или что-то еще (на выбор).
Даша».

Собираемся, на импровизированном столе — легкое угощение (фрукты, бутерброды). Перед началом испытаний всем надо немного подкрепиться.

1. Начало

Для разогрева играем в «Эволюцию», любимую игру моей дочки и некоторых ее друзей. Все участники — амебы. Они перемещаются на корточках, болтают руками и издают характерные звуки (блюм-блюм-блюм). Две амебы встречаются и играют в «камень-ножницы-бумага». Та, которая победила, поднимается на одну эволюционную ступеньку и становится курицей. Проигравшая остается амебой. Курица (тоже ходит на корточках, руки-крылья согнуты в локтях, говорит «ко-ко-ко») ищет себе в партнеры курицу, они снова играют. Выигравшая поднимается вверх — становится динозавром. Проигравшая опускается на одну ступеньку вниз — становится снова амебой. Из двух динозавров (ходят на двух ногах, руки подняты вверх, издают страшные звуки) выигравший становится суперменом (или супергероем), для него игра окончена, он поднимает одну руку вверх и отходит в сторону. А проигравший динозавр опускается на ступеньку вниз — становится курицей. Важно, что играют в «камень-ножницы-бумага» друг с другом только существа одного уровня: амеба с амебой, курица с курицей, динозавр с динозавром.

Игра продолжается до тех пор, пока не останется три человека, не ставших супергероями. Можно придумать для них какое-нибудь смешное задание — фант. А можно и не делать ничего, так как в данном случае эта игра — просто разминка, небольшое введение в тему.

2. Зачисление в Школу Суперагентов

На самом деле, стать супергероем не так уж просто. Для этого надо многому научиться. Мы рады приветствовать вас в Школе Суперагентов! Для зачисления в Школу необходимо пройти тест. Главное умение суперагента — не показывать своих чувств и эмоций. Играем в игру cо смешными вопросами (заимствована у Марины Ярославцевой).

Каждый участник вытягивает один ответ на листочке. Ведущий задает ему вопрос, и он с очень серьезным видом должен ответить на него так, как написано на бумажке. Задача участников — не засмеяться, сохранять серьезное выражение лица.

Примеры вопросов:
Это правда, что тебе шнурки завязывает бабушка?
Правда, что ты часто влюбляешься?
Когда тебя не видят, ты ковыряешься в носу?

Примеры ответов:
Я не представляю свою жизнь без этого.
Да, часами, особенно в темноте.
К этому у меня склонность с детства.

Вопросов и ответов должно быть не меньше, чем участников игры.

Реквизит: вопросы, ответы на отдельных листочках.

3. Получение зачетных книжек

Поскольку всем вам предстоит учеба в Школе суперагентов, каждый должен получить Зачетную книжку, в которой будут проставляться оценки (зачеты) за каждый пройденный этап. Все участники получают зачетные книжки (лист А4, сложенный пополам книжечкой, на обложке картинка и место для имени, внутри разлинована табличка в соответствии с количеством этапов игры). Подписываем и убираем в карманы книжки. Выбираем старосту группы (в нашем случае — именинницу), староста получает рацию для связи с базой. Придумываем позывные, с которыми будем выходить на связь. Контрольная связь с базой («База, база, это сокол!»).

Тут нужна помощь одного взрослого, который выполнит роль «базы». Он заранее получает маршрутный лист — порядок прохождения испытаний — «точек».

Реквизит: зачетные книжки, рации.

4. Испытания

Заранее по окрестному лесу, не слишком далеко от поляны, были развешены листы с «точками» — «Точка 1», «Точка 2» и т.д. по количеству испытаний. Чтобы было интересней, наш маршрут проходил не по порядку, а, например, сначала точка 5, потом точка 2 и т.д. Мы каждый раз связываемся с базой, чтобы узнать, куда нам следовать дальше, и что именно в этой точке мы будем тренировать. Например, база: «Проследуйте в точку 5, отрабатываем умение понимать друг друга без слов» и т.п.

Реквизит: для всех этапов нужны таблички «Точка…» и скотч, чтобы их закрепить.

Прошедший испытание (по оценке ведущего) бежал в «учебную часть» — на поляну, откуда мы начали игру. Там еще один (или тот же самый, отвечающий за «базу») взрослый помощник отмечал пройденный этап в зачетной книжке — ставил зачет. Это можно делать любым образом — ставить подпись, рисовать маленькую смешную картинку, смайлик и т.д. У нас был набор маленьких печатей с различными картинками, мы пользовались им. То есть в итоге у каждого в зачетной книжке стоял десяток различных печатей. Если бы позволило время, можно было бы потом их раскрасить или придумать историю, в которой все эти картинки были бы как-нибудь задействованы.

Важно сразу настроить ребят, что, если они не прошли испытание, ничего страшного в этом нет. Ведь если каждый раз у всех все получается без особых усилий, то им самим это просто неинтересно. 9 лет — достаточно серьезный возраст, чтобы не впадать в истерику от временной неудачи. У нас проблем с этим не было, слава богу. Хотя в некоторых обстоятельствах, может быть, и не стоит использовать такую зачетно-незачетную систему, если вам кажется, что это может обидеть кого-то из участников и испортить весь праздник.

После получения зачета участник возвращался на исходную точку, к своей команде. Таким образом, на тех этапах, где все заканчивают не одновременно, а последовательно, мы хоть ненадолго занимали освободившихся детей. Пока первые бегали в учебную часть и обратно, остальные успевали закончить испытание.

Испытания перечислены по порядку, однако, как уже было сказано выше, шли мы другим маршрутом. Я обозначу его чуть позже.

Итак, отправляемся на первое испытание

Точка 1. Испытываем смелость

Отвес. Это стандартное упражнение веревочного курса, одно из самых легких. Детям оно очень нравится, так как выглядит сложнее, чем является на самом деле.

На некоторой высоте (около 1 метра, можно чуть выше) между двух деревьев горизонтально натягивается веревка. Еще одна веревка одним концом закрепляется на третьем дереве, находящемся на расстоянии 2-3 метров от горизонтальной веревки, желательно, в районе ее середины. То есть все три дерева образуют равнобедренный треугольник, веревка, натянутая между двух вершин — его основание, на третьей вершине закреплена веревка со свободным концом. Задача участников — пройти по натянутой веревке, держась за висящий конец.

Очень важно! На этом этапе нужно обязательно привлечь пап к страховке. Упражнение не очень сложное, но неудачное падение может не только испортить праздник, но и серьезно травмировать ребенка.

Прошедшие испытание, по указанию ведущего, бегут в учебную часть и получают штампик (подпись, рисунок) в графе «Точка 1». Те, что не смогли пройти испытание (упали, не дошли до конца, вообще побоялись залезть на веревку), зачет не получают.

Связываемся с базой, узнаем, куда нам идти дальше. Ищем табличку со следующей точкой.

Реквизит: 2 веревки достаточной длины и прочности.

Точка 2. Учимся понимать друг друга без слов (заимствовано у Марины Ярославцевой).

Очень важное умение суперагента, необходимое для связи и общения с другими агентами — умение понимать друг друга без слов. Иногда хорошему суперагенту достаточно одного взгляда, чтобы понять, что ему хочет сказать коллега.

Ребята вытягивает бумажку, на которой написано какое-то место секретной встречи с шефом или другим суперагентом (например, школа, магазин игрушек, детский сад и т.д.) Задача — по очереди показать пантомимой это место, остальные участники должны догадаться, о чем идет речь. Зачет получают те, чья пантомима была разгадана.

Реквизит: бумажки с обозначением мест.

Точка 3. Отрабатываем скорость реакции.

Быстрая реакция очень важна для суперагента. Почему? В каких ситуациях она может ему пригодиться? Может спасти жизнь? В качестве подготовки к игре можно поговорить об этом с ребятами.

Эта игра существует во множестве вариантов, мы взяли тот, в котором хоть что-то подходило нам по тематике. Все участники стоят в кругу. Ведущий показывает на одного и говорит «Тостер», «Слон» или «Джеймс Бонд». В зависимости от того, что было названо, тот, на кого показал ведущий, и двое его соседей изображают названное.

Тостер — двое крайних берутся за руки так, что центральный человек оказывается в кольце их рук (это тостер), центральный подпрыгивает, изображая готовый тост, и кричит: «Я готов!»

Слон — центральный изображает хобот (одной рукой берется за нос, вторую просовывает в получившееся кольцо. Соседи изображают уши слона, приставляя обе руки полукругом к «носу» — центральному.

Джеймс Бонд — центральный изображает ДБ — складывает руки «пистолетиком» и стреляет, соседи изображают подружек ДБ, складывают руки, смотрят на него и говорят: «О, Джеймс!»

Когда дети освоились с фигурами, игра идет в достаточно быстром темпе. Кто не успел что-то изобразить или, наоборот, поторопился, перепутал фигуру и т.д. — выходит из круга. Когда в кругу останется пять (или сколько-то еще, на ваше усмотрение) человек, игра заканчивается. Оставшиеся в кругу бегут в учебную часть за зачетом и получают штампик в графе «Точка 3».

Точка 4. Тренируем вкус и чувствительность.

Суперагенту очень важно обладать сверхчувствительностью, он должен уметь определять на вкус любые продукты, распознавать все вещества, чтобы понять, не отравлена ли его еда.

Ребята закрывают глаза, ведущий кладет им в рот кусочек чего-то съедобного (мы использовали орехово-фруктовую смесь и клали изюм, банановые чипсы, орешки, цукаты и т.д.) Нужно догадаться, что именно у тебя во рту. Хотя эта игра, вообще-то, рассчитана на детей 2-3 лет, у наших 9-летних гостей она прошла на ура. За этот этап мы зачеты не ставили — я думала, что это будет слишком просто, хотя, в итоге, ошиблась.

Если в организм попал яд, надо срочно выпить противоядие, которое суперагент всегда носит с собой в незаметном месте. Дети получают по бутылочке иммунеле (или еще чего-нибудь, что всем можно пить и что расфасовано в маленькие бутылочки), их задача — спрятать это «противоядие» как можно незаметнее. Когда все готовы, объявляется следующее задание: увы, вас попытались отравить. Нужно срочно выпить противоядие. Но суперагент никогда не оставляет за собой следов, поэтому по свистку достаем бутылочку (из носков, капюшонов, рукавов и т.д.), отрываем, выпиваем, бежим метров 20 до мусорного мешка, закрепленного на кусте, бросаем пустую бутылочку в мешок, возвращаемся к ведущему, поднимаем руку. Первые пять человек получают зачет.

Реквизит: еда (сухофрукты, орехи, печенье и т.д.), иммунеле, мешок для мусора.

Точка 5. Тренируем меткость.

Владение оружием — важное умение суперагента. На веревке (мы использовали две, так как ветер был достаточно сильный) закреплены мишени — на белой ткани нарисована цель. Ребята получают водяной пистолет, заряженный краской (в воду можно добавить тушь или чернила — недорого и цвет получается насыщенный), их задача — попасть в цель с определенного расстояния. Мы еще выдавали резиновые перчатки, чтобы не испачкать краской руки и рукава. Пистолетов у нас было два, так что стреляли по очереди. Попавшие в цель бегут ставить зачеты.

Реквизит: перчатки, веревка, ткань (с нарисованными мишенями), прищепки (чтобы закрепить мишени), краска (разведенная, в бутылках), пистолеты.

Школа суперагентов. Часть 2

Точка 6. Учимся чувствовать пространство, не путать право и лево.

Группа выбирает «слепого» (ему завязываются глаза) и поводыря. Слепой и поводырь встают спиной друг другу, поводырь при этом стоит лицом ко всей группе. Ведущий прячет небольшую игрушку где-то перед «слепым», поводырь и «слепой» не видят, где игрушка (у «слепого» завязаны глаза, поводырь стоит спиной), но видит группа. Задача слепого — найти игрушку с завязанными глазами. Задача поводыря — помочь слепому это сделать, говоря вслух, куда идти, но стоя к нему спиной. Поводырь стоит на месте, двигается только слепой. Задача группы — показать жестами поводырю маршрут, по которому слепой должен идти к игрушке. Никто, кроме поводыря, не может говорить! Если позволяет время и у ребят есть желание, можно повторить эту игру несколько раз, с разными «слепыми» и поводырями. Если игрушка найдена, зачет могут получить все.

Реквизит: игрушка, бандана или платок, чтобы завязать глаза «слепому».

Точка 7. Чтение мыслей (заимствовано у Марины Ярославцевой).

Суперагент должен не просто хорошо уметь читать. Он должен уметь получать информацию, скрытую для всех остальных. Для этого ему необходимо уметь читать мысли других людей. В этом мы сейчас попрактикуемся.

Для этого этапа необходимо разделиться на пары. Сделать это можно разными способами, например таким:
Ведущий складывает пополам и зажимает в кулаке пучок разрезанных разноцветных ниток. Каждый участник берется за конец нитки. В пару идут те, кто взялся за концы одной и той же нитки.

Или таким:
Участники стоят в кругу. На счет «Раз, два, три» каждый показывает пальцем на любого другого человека из круга. Если выбор оказался обоюдным, пара считается сформированной и отходит в сторону. Игра продолжается до тех пор, пока вся группа не будет разбита на пары.

Одна пара выходит вперед, чтобы остальные участники могли ее видеть. Каждый член пары получает на бумажке вопрос с тремя вариантами ответа и обводит тот, который ему больше по душе. Бумажки собираются, и второму участнику задается вопрос первого: Как ты думаешь, что бы выбрал твой партнер? Потом первому задается вопрос второго (вопросы для пар мы брали разные). Тот, кто смог угадать правильный ответ, получал зачет (еще один штампик в зачетную книжку).

Очень жаль, что Марина в своем сценарии привела только три примера подобных вопросов. Я, как ни старалась, ничего настолько смешного придумать не смогла. Поэтому наши вопросы звучали так:

Что бы ты хотел научиться делать?
Скакать как кузнечик
Молчать как рыба
Квакать как лягушка

Что бы ты выбрал?
Быть умным, но некрасивым
Быть богатым, но глупым
Быть красивым, но бедным

Если бы ты работал в школе, то кем?
Водителем
Уборщицей
Поваром

Если бы тебе подарили вечный билет в кино, то ты бы ходил:
На 3 фильма в день
На все фильмы
Переехал бы жить в кинотеатр

Если бы ты выступал по телевизору, то ты
Пел бы песню «В лесу родилась елочка»
Рассказывал анекдот про Вовочку
Бегал по площадке и кричал «Мама, мама!»

Ты бы хотел завести дома:
Крокодила
Тигра
Слона

На пижаме тебе больше нравятся:
Слоники
Поросята
Уточки

Реквизит: бумажки с вопросами и вариантами ответов, 2 ручки или маркера

Точка 8. Тренируем проницательность.

Суперагент должен обладать сверхзрением. Он должен запросто выявлять переодетого шпиона, даже если тот прикинется букетом цветов или котенком.

Для этого и следующего этапов нам нужно поделиться на две команды.

Делаем это следующим образом:
Каждый ребенок получает бумажку с написанным на ней словом (это либо название животного либо что-то техническое — транспорт, бытовая техника и т.д.) По сигналу ведущего все начинают издавать звуки, которые произносит это животное или производит этот предмет. По звукам нужно найти «своих» — животных или технику.

У нас получилось две команды, приступаем к игре.

Здесь потребуется помощь одного взрослого. Помощник и ведущий держат ширму (мы использовали для этого большой плед), команды находятся по разные стороны от нее. Их задача — загримировать (переодеть, замаскировать) одного человека так, чтобы вторая команда не смогла его узнать. Время ограничено (например, 3 минуты).

Чтобы нельзя было вычислить загримированного участника методом исключения, команды не видят друг друга, они просто выставляют за ширму своего «шпиона». По обстоятельствам можно решить, кто получает штампы — те, кто угадали или те, кто лучше загримировал своего «шпиона», и его не угадала другая команда.

Реквизит: бумажки для деления на команды, ширма.

Точка 9. Перевоплощение (заимствовано у Марины Ярославцевой).

Суперагент должен уметь перевоплощаться. На это раз его задание — притвориться беременной женщиной, собирающей цветы.

Участникам скотчем прикрепляем к животу воздушные шарики, они должны собрать букет из 10 цветов или травинок. Поскольку мы были на природе, то букеты были самые настоящие (главным образом из сухой травы), а шарики лопались при первом соприкосновении с острыми стебельками. Так что зачет получили те несколько ребят, которые были наиболее аккуратны (сначала планировалась поставить зачет первым пяти, собравшим десять цветов).

Реквизит: воздушные шарики, скотч, ножницы

Точка 10. Тренируем внимательность.

Суперагент должен обращать внимание на все, даже самые несущественные детали.

Делимся на пары (варианты деления — см. выше). Ребята в паре встают лицом друг к другу, внимательно друг на друга смотрят в течение одной минуты. Потом они отворачиваются (встают спинами друг к другу) и за 1 минуту они должны поменять в себе 5 вещей (например, закатать рукав, надеть часы на другую руку, развязать шнурок и т.д.) По сигналу ведущего пары снова встают лицом друг к другу, теперь ребята должны обнаружить, что именно изменилась в их партнерах. Зачет получают либо первые (что довольно сложно отследить, так как ребята работают по парам), либо все, угадавшие все отличия. У нас несколько человек не справились с заданием до конца (нашли 4, а не 5 отличий), так что зачет справившимся был вполне оправдан.

Точка 11. Учимся связывать и развязывать.

Суперагент иногда тоже попадает в плен. Но никогда не задерживается там надолго. Ему крайне необходимо умение выпутываться из любых узлов, а также связывать пойманных врагов и шпионов.

Это испытание тоже проводится по командам, поэтому мы делали его после точки 8. Команда опять выбирает одного «шпиона», которого за 1 минуту надо связать длинной крепкой веревкой как можно прочнее. Здесь задача ведущего — следить за безопасностью детей, чтобы они не слишком увлеклись процессом и не покалечили друг друга.

Потом команды меняются «шпионами», и теперь их задача — как можно быстрее его развязать. Все члены команды, которая выполнила задание первой, получают зачет.

Реквизит: 2 веревки одинаковой длины, секундомер.

Точка 12. Секретные послания.

Довольно часто суперагент получает секретные послания, прочитать которые обычному человеку не под силу. Вот перед вами одно из них.

Дети получают «чистый» лист бумаги, на котором молоком что-то написано (в нашем случае — «Молодцы, так держать!») Можно дать им задание самим догадаться, как прочитать послание, а можно и подсказать — подержать листок над свечкой, чтобы написанные молоком буквы проявились — потемнели.

За этот этап штампики не ставим.

Реквизит: письмо (приготовить заранее), свечка, спички.

Точка 13. Ориентирование по компасу.

Суперагент должен всегда и везде уметь найти правильный путь. В этом ему помогают его сверхчутье и владение приборами навигации. Достаем компас. У нас многие в качестве элемента костюма взяли компасы, так что было достаточно удобно — не нужно было толпиться всем вокруг одного.

Знакомим детей с понятием «азимут». На табличке «Точка 13» есть еще какие-то цифры. Это — значение азимута и количество шагов. Отмеряем, отсчитываем, идем. Находим следующую записку, на которой тоже два значения. Идем дальше. Так, в несколько этапов, доходим до поляны, с которой начинали всю игру.

Реквизит: записки с азимутами (развесить заранее!), скотч, компас.

Мы проходили испытания в следующем порядке (напомню, следующую точку нам каждый раз по рации сообщала база): Точка 1. Смелость; Точка 2. Понимать без слов; Точка 6. Право-лево; Точка 10. Внимательность; Точка 3. Скорость реакции; Точка 4. Вкус, чувствительность; Точка 7. Чтение мыслей; Точка 11. Связывать, развязывать; Точка 8. Проницательность; Точка 5. Меткость; Точка 9. Перевоплощение; Точка 12. Секретные послания; Точка 13. Ориентирование.

Этот порядок может быть любым, важно, чтобы виды активности чередовались (спокойные задания — пантомиму и «чтение мыслей» — стоит разбить чем-то подвижным, например, игрой на скорость реакции «Джеймс Бонд, тостер и слон»). Также интересно, когда следующая точка достаточно (но не слишком) удалена от предыдущей, то есть закреплена не на соседней сосне, а ее еще надо поискать.

5. Допуск до экзамена

На поляне нас встречает заведующий учебной частью, который ставил штампики. Он (или ведущий, неважно), поздравляет всех с пройденными испытаниями и говорит, что тот, кто набрал не меньше стольких-то зачетов (штампиков в зачетной книжке), допускается до экзамена. Мы называли наименьшее число зачетов, которое было у ребят. То есть, из 12 возможных, кто-то получил 12 штампов, кто-то 10, а кто-то — всего 6. В этом случае ведущий объявляет, что проходной балл — это 6. Все возбужденно подсчитывают свои штампики и выясняют, что до экзамена допускаются все.

6. Экзамен

Ведущий объявляет, что в качестве экзамена ребятам предстоит выполнить командное задание. Можно делать что угодно, играть в любую командную игру, но мы строили пирамиду из самих себя. При ее построении должны быть выполнены следующие условия: она должна быть выше самого высокого участника, все должны быть соединены (то есть никто не может стоять в сторонке, каждый должен до кого-нибудь дотрагиваться) и количество опор (то есть точек, находящихся на земле) ограничено. В нашем случае, на 12 детей, это было 5 ног, 2 руки и одна голова. Пирамида должна простоять не меньше десяти счетов.

7. Суперимена

Поздравляем участников со сдачей экзамена. Теперь они все — суперагенты. Но, как у настоящих суперагентов, у них должны быть суперимена. Они придумывают себе имена (у нас кто-то стал Джеймсом Бондом, кто-то Крошем, кто-то Агнентом 001 и т.д.). Можно сделать себе бейджи (как предлагала Марина Ярославцева), но у нас на это не хватило не времени, ни сил.

Если делаем бейджи, то необходимый реквизит: сами бейджи (хотя можно обойтись и бумажкой на скотче), бумага, фломастеры, карандаши, скотч, ножницы, тематические наклейки.

8. Вручение сертификатов и подарков

Когда все определились с именами, новоявленные суперагенты строятся, и им торжественно вручаются сертификаты и подарки. Текст сертификатов у нас был такой:

ШКОЛА СУПЕРАГЕНТОВ
СЕРТИФИКАТ
Настоящий сертификат удостоверяет, что _______________ прошел(ла) курс Школы Суперагентов и зачислен(а) в группу особого назначения. По окончании курса присвоено секретное имя __________________________
______________________
Шеф (тут замысловатая подпись)
08 сентября 2007 г.

Разумеется, все напечатано красивыми шрифтами на цветной бумажке и снабжено соответствующими картинками.

В качестве подарков мы дарили детям фонарики — вроде как и в тему, и небесполезная вещь. Гости были довольны, наши дети тоже. На удивление, фонарики до сих пор работают, хотя прошло уже две недели после праздника.

Реквизит: распечатанные заранее сертификаты, ручки (чтобы вписать секретные имена), подарки участникам.

Программа получилась достаточно долгой (почти два с половиной часа), поэтому к концу экзамена наши суперагенты успели ужасно проголодаться. Так что церемонию награждения мы перенесли на после угощения. Как раз получился вроде как праздничный банкет по случаю успешного завершения школы. А уже после вручения сертификатов мы сели в круг, все, в свою очередь, вручили подарки имениннице, сказали теплые слова и услышали ответное благодарственное слово от нее.

И бальзамом на мою утомленную душу лились слова моей дочки: «Я надеюсь, что в следующем году вы все снова придете на мой день рождения, и что он будет такой же интересный, как этот!»

Школа Шупер Шпионов

Сценарий Дня рождения для детей 9 — 11 лет.

Незадолго до Дня Рождения … мы разложили в почтовые ящики его друзей такие приглашения.
СОВЕРШЕННО СЕКРЕТНО !!!
МИХАИЛ!

после долгого наблюдения и изучения жителей г. Протвино ,вы выбраны кандидатом на зачисление в Школу Шупер Шпионов !

Приглашаю Вас на выездную встречу суперагентов, которая состоится по случаю Д Р шефа, т.е. меня, в субботу 25 октября по известному Вам адресу ___________________________(зашифровано)

Время явки 15.00

При себе ОБЯЗАТЕЛЬНО иметь отличительную деталь костюма суперагента. (напр: компас, темн. очки, парик, GPS навигатор, бронирован. автомобиль)

Пароль на входе _________________________ (зашифрован)

После прочтения СЖЕЧЬ !!! !!! или оставить на долгую память

Шеф Школы Шпионов _____________________(зашифровано)
Весь сценарий состоит из 2х частей : первая часть проходит на улице на территории детского садика (ну очень нравится мне это место!), а вторая — дома, в квартире. На самом деле это очень удобно, когда детишки могут безбоязненно побеситься и порезвиться на улице(не разгромив при этом пол квартиры :)). И как же приятно, уставшим, проголодавшимся и довольным ввалиться в теплый дом, где ждет уже что-то вкусненькое, насытившись и развалившись на диване, мирно беседовать, успевая попутно проходить всякие еще конкурсы и игры…
Итак, собрав всю компанию во дворе, мы двинулись в садик. Незадолго до этого наш папа развесил по разным местам в саду листочки бумаги с надписями: точка1, точка 2 и т.д. по числу конкурсов (расшифровка, на какой точке какое испытание, находилась у меня, как ведущей).
1 часть.Посвящение.
Мы рады приветствовать вас в Школе Суперагентов! На самом деле, стать супергероем не так уж просто. Для этого надо многому научиться. Для зачисления в Школу необходимо пройти несколько (5) испытаний. За пройденные испытания каждому даются жетоны, по их колличеству будут зачислять в Ш Ш Ш.(конечно, колличество жетонов для зачисления будет равным минимальному числу заработанных жетонов, чтоб приняли всех
На нашей территории запрятаны записки с надписями «точка 1», «точка 2» и т.д.Ваша задача найти записку с точкой 1, там вас ожидает первое испытание. Задумывалось, что ребята будут искать сначала «точку 1», проводится конкурс, затем все ищут «точку 2» и т.д. На самом деле получилось так, что наши будущие шпионы нашли и сорвали почти все «точки». И пришлось срочно вводить незапланированное первое испытание «на память местности» — каждый, кто нашел и сорвал листок с «точкой», должен вспомнить, где он его нашел, и повесить в точности на то же место. Испытание, надо сказать, прошло на «ура» !
Точка 1.»Каменная маска».
Главное умение суперагента — не показывать своих чувств и эмоций. Играем в игру cо смешными вопросами. Задача участников — не засмеяться, сохранять серьезное выражение лица.
Одному человеку ведущий дает тянуть из конверта бумажку с вопросом, другому — с ответом. Игрок читает второму игроку вопрос, и получает на него ответ. Затем они меняются местами. И так далее, по очереди, пока конверты не опустеют.
Вопросов и ответов должно быть не меньше, чем участников игры.
Реквизит: вопросы, ответы на отдельных листочках.
Примеры вопросов:
Это правда, что тебе шнурки завязывает бабушка?
Правда, что ты часто влюбляешься?
Когда тебя не видят, ты ковыряешься в носу?
Скажи, ты всегда такой нахальный?
Скажи, ты списываешь на уроках?
Скажи, ты стираешь двойки в дневнике?
Любишь ли ты делать подарки?
Правда, что ты тайно женат (замужем)?
Часто ли ты падаешь с кровати во сне?
Когда тебя не видят, ты ковыряешься в носу?
Ты поёшь в туалете?
Ты воруешь у соседей на даче малину?
Ты любишь объедаться тортами на ночь?
Правда, что по понедельникам ты ешь только соленые огурцы?
Правда ли, что ты хочешь сменить цвет волос на фиолетовый?
Правда ли, что твой кумир — учитель физкультуры?
Правда ли, что ты спишь только в розовой пижаме со слонами?
Правда ли, что ты купаешься с резиновыми уточками?
Примеры ответов:
Я не представляю свою жизнь без этого.
Да, часами, особенно в темноте.
К этому у меня склонность с детства.
Я на политические вопросы не отвечаю.
Нет, я очень стеснительный человек.
Затрудняюсь ответить правду, так как не хочу испортить свою репутацию.
Только после того, как получу двойку.
Конечно, вместо того, чтобы делать уроки.
Когда прогуливаю математику.
Мое покраснение — самый яркий ответ на этот вопрос.
Ну надо же! Как вы угадали?!
Очень редко, но бывает.
В принципе нет, но как исключение — да.
К этому у меня склонность с детства.
Если не видят родители.
По субботам это у меня — необходимость.
Это давно уже мое самое большое желание.
Моя скромность не позволяет мне отвечать на этот вопрос.
Играть было весело, все хотели еще по вопросику, поэтому вопросов надо печатать в 2-3 раза больше.
После этого, все побежали к точке 2(уже запомнили, где ее искать
Точка 2. Тренируем меткость.
Владение оружием — важное умение суперагента. На веревке закреплена мишень — на белой ткани нарисована цель. Ребята получают водяной пистолет, заряженный краской (в воду можно добавить тушь или чернила — недорого и цвет получается насыщенный), их задача — попасть в цель с определенного расстояния. Мы еще выдавали резиновые перчатки, чтобы не испачкать краской руки и рукава. Пистолетов у нас было два, так что стреляли по очереди. Попавшие в цель бегут получать жетоны.

Реквизит: перчатки, веревка, ткань (с нарисованными мишенями), прищепки (чтобы закрепить мишени), краска (разведенная, в бутылках), пистолеты.
Что порадовало — девчонки стреляли не менее охотно, чем мальчишки!

Точка 3. Перепутанница.
Все агенты встали в круг, взялись за руки и перепутались. Задача Шефа их распутать. Затем распутывает каждый желающий.
Наши Шупер Шпионы с таким рвением запутывались, что слышен был аж треск рук и курток! Становилось временами страшно — как бы дети себе что-нибудь не повредили, слушая их вопли и стоны (как оказалось весьма преувеличенные!). Но игра увлекла их так, что пришлось даже напоминать детишкам, что их ждут и другие испытания!

Точка 4. Скорость реакции – «Слон,тостер,Джеймс Бонд»
Тостер — двое крайних берутся за руки так, что центральный человек оказывается в кольце их рук (это тостер), центральный подпрыгивает, изображая готовый тост, и кричит: «Я готов!»
Слон — центральный изображает хобот (одной рукой берется за нос, вторую просовывает в получившееся кольцо. Соседи изображают уши слона, приставляя обе руки полукругом к «носу» — центральному.
Джеймс Бонд — центральный изображает ДБ — складывает руки «пистолетиком» и стреляет, соседи изображают подружек ДБ, складывают руки, смотрят на него и говорят: «О, Джеймс!»
Когда дети освоились с фигурами, игра идет в достаточно быстром темпе. Кто не успел что-то изобразить или, наоборот, поторопился, перепутал фигуру и т.д. — выходит из круга. Когда в кругу останется пять (или сколько-то еще, на ваше усмотрение) человек, игра заканчивается.
Получаем жетоны, ищем точку 5.
Точка 5. Тренируем внимательность.
Суперагент должен обращать внимание на все, даже самые несущественные детали.
Делимся на пары . Ребята в паре встают лицом друг к другу, внимательно друг на друга смотрят в течение одной минуты. Потом они отворачиваются (встают спинами друг к другу) и за 1 минуту они должны поменять в себе 3 вещи(например, закатать рукав, надеть часы на другую руку, развязать шнурок и т.д.) По сигналу ведущего пары снова встают лицом друг к другу, теперь ребята должны обнаружить, что именно изменилась в их партнерах. Жетоны получают угадавшие все отличия.
Точка 6. Учимся чувствовать пространство, не путать право и лево. «Слепой»
Группа выбирает «слепого» (ему завязываются глаза) и поводыря. Слепой и поводырь встают спиной друг другу, поводырь при этом стоит лицом ко всей группе. Ведущий прячет небольшую игрушку где-то перед «слепым», поводырь и «слепой» не видят, где игрушка (у «слепого» завязаны глаза, поводырь стоит спиной), но видит группа. Задача слепого — найти игрушку с завязанными глазами. Задача поводыря — помочь слепому это сделать, говоря вслух, куда идти, но стоя к нему спиной. Поводырь стоит на месте, двигается только слепой. Задача группы — показать жестами поводырю маршрут, по которому слепой должен идти к игрушке. Никто, кроме поводыря, не может говорить! Если позволяет время и у ребят есть желание, можно повторить эту игру несколько раз, с разными «слепыми» и поводырями. Если игрушка найдена, жетоны могут получить все.
Супер игра! Пришлось повторять, пока все не побывали поводырями и слепыми! И весело и полезно! Очень развивает и пространственное мышление, и ориентацию в пространстве, и умение договариваться с друзьями, и .. в общем, поиграйте — не пожалеете. Подходит и для взрослых!
Жетоны, конечно, получили все, и довольные побежали в дом, на следующую часть праздника.
Часть 2. Миссия выполнима.
Зачисление в Школу Шупер Шпионов или просто Ш-Ш-Ш!
Есть никто пока не стал, напились воды, соков и продолжили игру.
1.Присвоение Кодовых имен.
Так как вы успешно прошли первую часть испытаний, вы получили право получить настоящие кодовые имена!
На столе лежат фломастеры и бумажки для бэйджиков. Я поздравляю каждого с успешным прохождением испытаний и предлагаю придумать и написать себе КОДОВОЕ ИМЯ. После того, как все готово, бейджи булавками прикрепляются к одежде.
Реквизит: нарезанные листы бумаги, фломастеры, булавки.
Ну чтож, вот вы и стали настоящими Шупер Шпионами! Называйте друг друга теперь только кодовыми именами.
2. Суперагенту очень важно обладать сверхчувствительностью, он должен уметь определять на вкус любые продукты, распознавать все вещества, чтобы понять, не отравлена ли его еда. Ребята закрывают глаза, ведущий кладет им в рот кусочек чего-то съедобного (мы использовали все, что было на столе и клали кусочки фруктов, колбасы, пирожных и т.д.) Нужно догадаться, что именно у тебя во рту.
3. Телеграмма.
У начальника Шпионской школы сегодня день рождения!!! Ему необходимо написать поздравительную телеграмму. Делимся на 2 команды. Командам выдается заготовка — текст с пропущенными прилагательными. Его надо заполнить, вписав самые лестные слова (прилагательные) — шеф любит лесть!
Текст примерно такой: «…….. и ……. Наш ШЕФ!!! Поздравляем вас с ….. … Днем Рождения! Желаем вам быть ………, всегда …….., чтобы сегодня к вам пришли только …….. гости! Желаем получить много ………. подарков, ………… повеселиться, танцевать только ………. танцы и петь только …………… песни! А вы для нас всегда остаетесь самым ……………. и ……………..!!! С уважением — ваши ………………. шпионы группы (название)».
После того, как команды закончили телеграмму, им предлагается ее зашифровать. Для этого в такой же лист, с прочерками вместо прилагательных, надо вписать слова, которые являются антонимами уже написанных. Ведущий забирает телеграммы, уходит и скоро возвращается — на телеграммах размашисто красным фломастером написано — «Вернуть отправителю» Ведущий говорит, что произошла страшная ошибка, секретарь не расшифровала наши телеграммы и так и подала их на стол шефу. Шеф в ярости! Телеграммы зачитываются командам. Стоит хохот. Команда, больше всех разозлившая шефа, получает жетоны.
Действительно смешной конкурс, я не могла без смеха читать их телеграммы, хохотали аж до слез :)))
Реквизиты: 4 заготовки с текстом телеграммы по 2 на команду.
4. Выход есть.
Шпион должен выходить из любой ситуации, даже в связанном виде, тем более, когда у него есть секретное донесение. Каждой группе дается по большому заклеенному конверту с запиской внутри, сложенной пополам. Группе надо выделить двух человек, которые, с завязанными за спиной руками, должны разорвать конверт, развернуть послание, отдать его своей группе, а те — прочитать и быстро выполнить. Там будет сказано, что сейчас будет проходить изобразительное испытание, группа должна выделить одного человека, который должен побежать куда указано, и взять пакет с необходимыми для конкурса вещами.
Добывшая пакет первой группа побеждает и получает жетон.
Наши записки-загадки:
В пещере белого медведя, где всегда вода, на дне высохшего моря лежит старая консервная банка. Там найдете то, что вам нужно ! (На дне ванны алюмин. кастрюля, перевернутая вверх дном, а в ней пакет.)
На земле, где встретились огонь и пламя, в самой пасти огнедышащего дракона находится то, что не должно там быть. Может это именно то, что вы ищете ? (ну тут понятно — плита, духовка и внутри на противне нужный пакет ) Дети догадались сами, честно. Устроили мозговой штурм, я совсем не подсказывала, это приятно!
5.Люди-шпионы.
В пакете лежат листы бумаги, помеченные, какой команде они принадлежат, вдвое меньше количества человек в группе и такое же количество фломастеров. Каждая группа делится на две равные части, одна их часть выходит из комнаты, другая остается, на одной верхней трети каждый рисует голову мальчика или девочки — на выбор, для ясности рядом подписывает имя нарисованного человека, загибает лист так, чтобы осталась видна только шея (не волосы!). Теперь эти половины команды уходят, приходят другие. Им дается дорисовать оставшееся тело — так же мальчика или девочки и подписать пол (м или ж). Теперь приглашаются команды, ведущий говорит, что на рисунках получились люди и шпионы — их легко отличить, так как шпионы переодеты — и показывает рисунки. Побеждает команда, набравшая больше шпионов — то есть с рисунками, где голова одного пола, а тело — другого.
Эта группа получает жетоны.
6.Маскировка.
Суперагент должен обладать сверхзрением. Он должен запросто выявлять переодетого шпиона, даже если тот прикинется букетом цветов или котенком. Здесь команды опять расходятся по разным комнатам. Их задача — загримировать (переодеть, замаскировать) одного человека так, чтобы вторая команда не смогла его узнать. Время ограничено (например, 15 минут).

Тоже очень удачный конкурс, мальчики в этом возврасте очень непрочь понаряжаться, особенно в плане маскировки А когда замаскированных шпионов показали их родителям, мирно сидящим на кухне и ничего не подозревающим, те довольно долго соображали, кто есть кто Очень пригодился парик, принесенный одной девочкой в качестве детали шпионского снаряжения.

Реквизиты: Чем больше всякой одежды, тем лучше, косметика, краски, парики — если есть — супер! Темные очки, шапки, шляпы, усы.
7.Пантомима.
Не всегда у шпионов есть возможность разговаривать. Они должны уметь объясняться без слов. Конкурс шпионской пантомимы. От каждой группы, по очереди, выделяется один человек. Ему надевается повязка на рот (для эффекта), строго запрещено говорить, и дается вытянуть из конверта записка с секретным местом встречи. Он должен мимикой объяснить за 3 мин., какое место указано в записке: школа, роддом, туалет, баня, музей, детский сад, тюрьма, сумасшедший дом и пр. Команда, угадавшая место явки большее количество раз, получает жетон.
Реквизиты: заранее напечатать бумажки с названиями мест явки. Шпионы, работающие в одной команде, должны уметь читать мысли друг друга.
8. Конкурс чтения мыслей.
Из каждой команды поочередно вызываются по два человека. Они тянут из секретного конверта по одной анкете с вопросами и тремя вариантами ответов и обводят тот, который им более близок. Ведущий забирает их и задает одному вопрос анкеты другого. Например, вопрос: «Если бы вы могли превратиться в животное, то в какое? В хрюшку, в комара, в шестиногого пятикрыла?» У второго участника спрашивают: «Как ты думаешь, в какое животное он хотел бы превратиться — в хрюшку, комара или шестиногого пятикрыла?» И наоборот — второму участнику вопрос первого. Побеждает группа с наибольшим совпадением. Хорошо бы, чтобы вопросы были максимально смешными. «Если бы ты родился девочкой, то какого цвета волосы ты хотел бы иметь? Зеленого? Оранжевого с красным? Лысой девочкой?» «Если бы ты родилась мальчиком, то как бы ты хотела, чтобы тебя звали? Пантелеймон? Фрол? Александрит Дуновежский?»
9. Учимся связывать и развязывать.
Суперагент иногда тоже попадает в плен. Но никогда не задерживается там надолго. Ему крайне необходимо умение выпутываться из любых узлов, а также связывать пойманных врагов и шпионов.
Это испытание тоже проводится по командам, поэтому мы делали его после точки 8. Команда опять выбирает одного «шпиона», которого за 1 минуту надо связать длинной крепкой веревкой как можно прочнее. Здесь задача ведущего — следить за безопасностью детей, чтобы они не слишком увлеклись процессом и не покалечили друг друга.
Потом команды меняются «шпионами», и теперь их задача — как можно быстрее его развязать. Все члены команды, которая выполнила задание первой, получают зачет.
Реквизит: 2 веревки одинаковой длины, секундомер.
10. Пирамида.
Последняя проверка, мы узнаем, насколько вы умеете «поддерживать» друзей. она должна быть выше самого высокого участника, все должны быть соединены (то есть никто не может стоять в сторонке, каждый должен до кого-нибудь дотрагиваться) и количество опор (то есть точек, находящихся на земле) ограничено. В нашем случае, на 9 детей, это было 4 ноги, 2 руки и одна голова. Пирамида должна простоять не меньше десяти счетов.
В конкурсе принимал участие и папа именинника, т.к. у ребят возникли небольшие трудности с расчетом, кто как должен встать.
11.Супер миссия. ЭКЗАМЕН.
Ведущий говорит, что Шпионский Слет прошел очень удачно, обе группы Шупер Шпионов показали себя просто блестяще, но по результатам испытаний больше всего жетонов получила такая-то группа. Она получает Главное Спецзадание Вечера. Группе вручается конверт. В конверте записка, где сказано, что группе необходимо выделить двух ответственных и аккуратных шпиона, им предстоит отправиться туда-то (например, в спальню, открыть шкаф) и принести то, что вас там поразит (в шкафу спрятан торт). Еще из группы надо выделить еще двух смелых шпиона, которым надо пойти туда-то (на кухню, в холодильник) и принести то, чему там явно не место (свечи для торта). То же со спичками (например, то, что лежит в ванной с зубными щетками, но является лишним предметом) и т.д. — блюдца, салфетки, ложки, нож — если позволяет величина команды. Когда все собрано, выигравшей группе доверяется воткнуть в торт свечи и зажечь их.
Наши зашифрованные записки — загадки:

В сказочном царстве племени Майя
Стоит волшебная доска для знаний.
Но то, что в ней лежит,
От знаний отвлекает!
(Мольберт в детской — ложки)

В царство огня и льда вы пройдите,
К белому мишке в берлогу зайдите
Лишнюю вещь вы нам принесите,
Мишке не нужно, а нам пригодится (в холодильнике — свечки)

Залезь на вершину Олимпа смелее,
Добудь,не забудь, нам «огонь Прометея»!
(на верху двухэтажной кровати — спички)

На белом карнизе Карлсон сидел,
Ложкой из банки варенье он ел.
Вдруг, ни с того, ни с сего, он отчалил,
А на карнизе нам это оставил!
(на подоконнике — торт)

То, чем играют дети в песочке,
То, чем копает бабушка кочки.
Это найдете вы под подушкой,
А под какой, вам расскажет лишь хрюшка!
(на нужной подушке лежал поросенок игр., а под подушкой — лопатка для торта)
12. Вручение сертификатов и подарков
Когда все определились с именами, новоявленные суперагенты строятся, и им торжественно вручаются сертификаты и подарки. Сертификаты мы решили сделать настоящие, на покупном бланке, напечатанным текстом и даже с печатью (ненастоящей, конечно), чтобы их не стыдно было вставить в портфолио.

Содержание:

• Оформление
• Пригласительные
• Костюмы
• Меню
• Развлечения

Он ведет двойную жизнь, умеет перевоплощаться, легко выходит из немыслимых ситуаций – романтика! Неудивительно, что шпионская вечеринка так популярна на день рождения и другие праздники. Причем для взрослых она не менее привлекательна, чем для детей! Ведь так весело побыть в роли самого ловкого, обаятельного и удачливого шпиона!

Оформление

Решите, где пройдет встреча безымянных агентов – бар или ресторан, штаб-квартира, тайное убежище? Последние два варианта идеальны для оформления комнаты в шпионском стиле:

• муляжи оружия, патронов, взрывчатки. Положить тут и там, повесить на стены, сделать гирлянды из миниатюрных фигурок;

• черные силуэты шпионов – крадется, лезет по стене, подслушивает, притаился за шторой и т.п.;

• черные и желтые или красные шары, оградительная лента в цвет. Ею можно хаотично украсить потолок, стулья, окна – конспирация;

• карты и стопки бутафорских купюр (и гирлянды из них), монеты, игральные кости, фишки казино. Если это вечеринка для взрослых, положите на видном месте набор для покера, мафии и т.п. Наверняка пригодятся для отдыха в перерывах между танцами и активными конкурсами;

Традиционно даже шпионская вечеринка для детей мрачновата – желтый и черный или желтый и красный цвета. Но, конечно, никто не обязывает – можно оформить все декорации ярко и красочно. Или просто сделать 2/3 желтого или красного, а черного – 1 часть. А можно к основным добавить белый цвет.

• шпионские «штучки» вроде наушников, диктофонов, луп, биноклей и т.п. Картонные, если нет времени на сбор по друзьям настоящих атрибутов;

• плакаты «Разыскивается» с фото друзей и с описанием совершенных «преступлений»;

• распечатайте фото реальных шпионов и кадры из фильмов (можно в ФШ заменить лица персонажей фотографиями гостей – получится забавно);

• сделайте «зону наблюдения». Мониторы, бобинные магнитофоны – нарисовать или распечатать, если нет подходящей для имитации техники.

Перечисленные для оформления комнаты атрибуты впишутся и в формат ресторана/кафе. Здесь тоже можно устроить штаб-квартиру. Но гораздо эффектнее будет стилизация под классическое питейное заведение Англии или США. Разумеется, на высшем уровне – абы где шпионы не отдыхают.

Чтобы украсить шпионскую вечеринку класса «Люкс», понадобятся:

• атласные скатерти и драпировка на стульях;
• миниатюрные лампочки электрических гирлянд повсюду;
• живые цветы в «антикварных» вазочках, большие перья;
• хрусталь, серебро, карточки с позывными гостей вечеринки, шпионские мотивы на салфетках;
• «ретро» декор и предметы. Например, телефон и патефон, цитаты в рамах, книги (про шпионов, конечно), музыкальный автомат, абажуры с кистями.

Шик-блеск, но с перечисленными выше атрибутами – оружием, плакатами, муляжами денег и т.д. Используйте в композициях «шпионские» элементы. Например, розочки из купюр в черной шляпе + вырезанные силуэты человека в плаще и пары «Вальтеров» (в шляпу пенопласт, в пенопласт – проволоку с закрепленными украшениями).

Пригласительные

Самое настоящее шпионское приглашение можно распечатать из Сети. А можно сделать своими руками:

• фальшивый паспорт, пропуск, записку от осведомителя и т.п.
• открытку в форме шляпы, маски, пистолета, силуэта шпиона.

Информация в приглашении должна быть написана «агентским» языком: совершенно секретно, осведомитель сообщил время и место встречи, маскировка обязательна. Придумайте гостям вечеринки оперативные псевдонимы. Пароль-отзыв в целях конспирации зашифруйте: анаграмма, ребус, фраза задом наперед.

Костюмы

Элегантно, удобно и всегда с иголочки, даже если только что отбился от пары десятков преследователей! К слову, девушкам шпионские костюмы тоже очень идут!

А с накладными усами получится еще и забавно:

• классический костюм, рубашка черная, белая или в полоску, подтяжки, начищенные туфли;

• не забудьте аксессуары – галстук или бабочка, перчатки, шляпа, темные очки;

• а еще «платиновые» запонки и часы, набор отмычек, уголок шелкового платка в кармане пиджака, под которым явно виднеется кобура.

Все то, что мы видим в популярных шпионских фильмах. Посмотрите на перемотке, освежите память и создайте свой образ. Рекомендуем Kingsman – и фильм шикарный, и подробнейшее руководство по подготовке к вечеринке в шпионском стиле – кладезь идей! Разумеется, девушки могут выглядеть женственно, как подружки Бонда или Черная Венера, Мата Хари, Никита и другие реальные/киношные шпионки.

В плаще на вечеринке будет жарко, но для эффектного появления и снимков на память прихватите и его. Хочется цвета? Подойдет наряд в стиле «Дети шпионов» или даже Остина Пауэрса.

Если времени на подготовку в обрез, выручат аксессуары для гостей: шляпы, оружие, накладные усы, очки. Что-то несложно купить, что-то сделать из плотного картона. А в приглашении укажите вечернюю форму одежды (шпион на отдыхе, так сказать).

Шпионские костюмы для детей ничем не отличаются. Девочки в платьицах или в «мужском» образе. Мальчики в черных брюках и белой, черной или в продольную полоску рубашке. Плюс те же аксессуары, для самых маленьких подойдут и мультяшные, яркие.

Меню

Любое меню, учитывая вкусы гостей. Для вечеринки подойдет формат общего или шведского стола, фуршета, легкие закуски и снеки – что угодно.

Но подаче и оформлению блюд уделить внимание стоит, даже если у вас праздник для взрослых и тем более, если это детская шпионская вечеринка. Малышам определенно понравится яркий декор:

• купите стилизованную одноразовую посуду, салфетки, скатерть подходящего цвета (черную, белую, красную);

• если гости будут сидеть за столом, поставьте карточки с позывными, напишите секретные послания на кольцах салфеток или на тайных записках, спрятанных под тарелками;

• приклейте на стаканы силуэты шпионов в плаще, с лупой, оружием или накладные усы-носы;

• украсьте коктейльные трубочки и шпажки для канапе маленькими карточками, рисунками или распечатками;

• испеките печенье в форме бомб, оружия, шляп, патронов, следов от ботинок и т.п. Эти же формы используйте для украшения сладостей цветной глазурью.

• поменяйте этикетки на бутылках и поставьте у некоторых блюд карточки «Тайный след», «Вкус 007», «Слезы Мата Хари», «Явка провалена», «Миссия выполнима» и т.п.

• если вы отмечаете день рождения, не забудьте про оформление торта – настоящего шпионского, чтобы гости вечеринки раскрыли рты от восторга! Те же шляпы, бомбы, оружие – любая идея, которая вам понравится. Возможно, торт придется заказать у мастера, зато вы определенно поразите друзей этим кондитерским шедевром!

Развлечения

Настоящий секретный агент даже на отдыхе ни на минуту не забывает о работе. Поэтому в сценарий шпионской вечеринки замечательно впишется квест – некое испытание внимательности. Например, для детей можно подготовить 5 частей тайного послания (написать, разорвать), скотч и свечу. В центре текста сделать пробел, и написать самую важную фразу молоком. Спрячьте фрагменты письма, скотч и свечу где-то в комнате и сообщите детям, что рядом есть улики.

На протяжении всей вечеринки малыши будут находить их. В конце соберут письмо, нагреют над свечой (под присмотром родителей или аниматоров, конечно) и узнают, где спрятана тайная посылка от директора секретного агентства. А в посылке – удостоверения настоящих шпионов и памятные наборы (шпионские игрушки*, сладости). Послание в таком духе:

Приветствую вас, агенты!
Я знал, что вы справитесь и первыми отыщете мое письмо. Но на всякий случай я зашифровал самую важную информацию. Груз №123 находится в
молоком пишем место, где находится «груз». Вместо молока можно использовать невидимую ручку, придумать анаграмму или ребус.
Горжусь вами, вы – лучшие! Успехов в службе! До связи.

Для взрослых можно подготовить что-то проще. Например, квест по обнаружению всех «жучков» (спрятать в зале тут и там). А в конце агент, нашедший самое большое кол-во «жучков», награждается знаком отличия (подарком, дипломом «Самый зоркий агент» и т.п.).

Конкурсы для сценария любой шпионской вечеринки, независимо от возраста гостей, могут быть не связаны с темой напрямую. Метаем дротики, играем в боулинг или бросаем кольца на «штырь» – тренируем меткость. Анаграммы, головоломки – сообразительность. Эстафеты – ловкость, скорость. Парные конкурсы – умение работать сообща. Любую игру можно подвести под шпионскую тему, особенно если реквизит соответствующий. Примеры:

На связи или дело темное (коробки по кол-ву команд, «бандиты»: игрушки, картонные фигурки – все равно)

Играть можно парами или разделившись на команды. Один человек от команды с завязанными глазами собирает разбросанных по комнате «бандитов». Чтобы их обезвредить, надо отнести фигурки в коробку-тюрьму. Остальные подсказывают своему агенту – левее, правее и т.д. У каждой пары «агент + помощник» или у каждой команды своя «тюрьма». Три минуты. Выигрывают те, в чьей «тюрьме» больше опасных преступников.

Избавься от хвоста

Не соревновательная, пока не надоест. Нравится и детям и успевшим расслабиться взрослым. Гости вечеринки стоят цепочкой, взяв друг друга за талию. «Голова» или первый в очереди ловит «хвост» — последнего в очереди. «Хвост», разумеется, уворачивается. А вместе с ним извивается вся «змейка», под веселую музыку. Поймал? «Голова» становится «хвостом», т.е. переходит в конец очереди. А следующий игрок, оказавшись первым, ловит «хвост».

Не забудьте скачать несколько шпионских треков из известных фильмов – они помогут создать тематический антураж.

Запутанное дельце (моток красной нитки)

Пока ведущий отвлекает гостей викториной/тостами, аниматоры или помощники сооружают «трассу». Нужно намотать красную нитку так, чтобы сымитировать лазерные лучи системы безопасности. Координатор отключил камеры только на минуту, поэтому пробраться сквозь «паутину лазеров» нужно быстро!

Обмани датчик шума (погремушки на круговой резинке)

Проверяем самую шпионскую способность – умение ходить бесшумно! Старт-финиш, можно соорудить препятствия (шары, большие игрушки, табуретки). Резинку надевают на ноги, где-то в области колен. Можно повесить еще одну гремушку на шею, к запястьям – по желанию. Цель – осторожно пробраться до финиша раньше соперников так, чтобы погремушка не издавала звуков.

Если у вас вечеринка для взрослых, «проштрафившиеся» выбивают из «гонки». А дети пусть все идут до финала, кто как может.

Наблюдение за объектом

Играют парами, на выявление самого внимательного шпиона. Игроки встают лицом друг к другу, несколько секунд рассматривают соперника. Затем поворачиваются друг к другу спиной и что-то меняют в своем облике. Например, убрать локон волос за ухо, расстегнуть пуговицу, снять кольцо и т.п. Затем поворачиваются опять лицом. Выигрывает тот, кто первым заметит изменение. К нему в пару подходит следующий «объект».

Шпионские игры и конкурсы за столом:

• опознание гостя по досье (написано официальным языком, с юмором, зачитывает ведущий);

• викторина на знание фильмов и/или реальных фактов;

• шуточный тест с одним правильным и парой абсурдных ответов;

• узнай шпиона по детским фото (снимки актеров);

• разгадай тайное послание. На карточках, гости берут по одной – поздравления с днем рождения, тосты и т.п. Ребусы, анаграммы, тайные шифры и ключ к ним (все есть в сети).

Завершите сценарий торжественным признанием всех гостей вечеринки лучшими шпионами. Вручите дипломы/удостоверения и подарки. Устройте салют в честь незаменимых тайных агентов или отпустите в воздух бумажные фонарики с посланием в духе «Берегитесь! Нам известны все ваши тайны!».