Сценарий дочки мамочки

Сценарий конкурсно-игровой программы

 «Дочки-матери»

Ведущая: 
Добрый день всем собравшимся в этом зале, особенно пришедшим сюда мамам и бабушкам. Потому что именно мамы — виновницы сегодняшнего нашего праздника посвященного Международному дню Матери

Пригласили в гости к нам
Мы и бабушек, и мам.
Обещаем, обещаем,
Здесь не скучно будет Вам.
Все готово к празднику,
Так чего ж мы ждем?
Мы веселой песенкой
Праздник свой начнем.
Слушай нашу песенку,
Мамочка любимая,
Будь всегда здоровая,
Будь всегда счастливая

Да, действительно, для каждого из нас, будь то маленький ребенок или уже поседевший взрослый — мама — самый родной, самый дорогой человек на свете. И сегодня мы еще раз поздравляем наших мам с праздником и желаем им здоровья, молодости, душевного спокойствия и заботливого отношения со стороны близких и родных. Но как известно мамами не рождаются, мамами становятся. Когда-то наши мамы были непоседливыми веселыми девчонками, которые любили играть в разные игры. Поэтому мы и сегодня предлагаем мамам вспомнить свое детство и снова почувствовать себя маленькими девочками и поучаствовать в нашей конкурсно-игровой программе «Дочки-матери».
Для начала послушаем красивую песню, посвященную нашим дорогим мамам, которую исполнит воспитанница вокального коллектива «Колор мьюзик»                                                                              .Педагог

Итак, знакомьтесь команды:

Выходят мамы с дочерями. У каждой пары номера участия или своя эмблема.

Ведущий: 
Ну что ж, с командами мы познакомились, давайте познакомимся с жюри, которое будет оценивать выступление наших участниц.
Сегодня в составе жюри:_________________

Ведущая: Дорогие друзья, начинаем нашу программу. Первый конкурс:

1. МОЯ(  мама, дочка) ЛУЧШЕ ВСЕХ!

1.К этому конкурсу участники готовятся дома. Ребёнку предоставляется 2 минуты, чтобы рассказать о достоинствах своей мамы и убедить зрителей и жюри в том, что именно его мама — лучше всех на свете. Жюри оценивает текст рассказа и актёрское мастерство от 1 до 5 баллов.

2. А теперь конкурс для мам: «Когда моя дочка была маленькой». Мамы расскажут о своей дочери, какой она росла, о ее любимой игрушке, которая сохранилась. Споют колыбельную песню, вспомнят самый интересный случай из детских лет дочери.

Музыкальная пауза

Ведущая: Переходим ко    второму конкурсу

2.СЕМЕЙНАЯ ХРОНИКА

На сцене в ряд сидят мамы, перед ними на расстоянии пары метров стоят их дети. У мам в руках бумага и ручки для письменных ответов. Ведущий: Родившись, дети сохраняют невидимую связь с мамой. Общение в семье позволяет детям и родителям лучше узнать друг друга, у них появляются общие воспоминания о совместной жизни, поэтому наши участники легко смогут ответить на вопросы конкурса «Семейная хроника». Конкурс будет проходить следующим образом: ребёнок берёт, не глядя, вопрос из шкатулки, я читаю этот вопрос, обращённый к юному участнику. Мама тут же пишет на листочке ответ, то есть, она должна отгадать, что ответит её ребёнок, и отдаёт листок мне. Пока мама пишет, ребёнок может обдумывать ответ на этот вопрос. Потом на этот вопрос отвечает устно ребёнок, я зачитывают мамин ответ. Если ответы мамы и ребёнка совпадут полностью, то жюри оценит их в 5 баллов, если совпадения частичны, то от 1 до 4 баллов. А если все ответы будут разными, то команда получит 0 баллов. Готовы? Начинаем!

ВОПРОСЫ (обращение к участникам-детям):                                                                                                                                                                                                          

1. Как зовут дедушку

* твоей мамы?

2. Сколько родных братьев и сестёр у твоей мамы?

4. Представь, что у твоей мамы появилось свободное время для чтения. Как ты думаешь, что она возьмёт с полки (выбери вариант ответа):

А) сборник кроссвордов,

Б) энциклопедию,

В) детектив,

Г) журнал.

5. Как зовут бабушку

* твоей мамы?

6. Какие цветы больше всего любит мама?

7. Назови любимый мамин цвет.

8. Представь себе, что мама собирается на родительское собрание в школу. В шкафу у неё есть четыре платья одного фасона, но разных цветов. Какого цвета платье выберет мама:

— белого,

— красного,

— черного,

— голубого.

9. По двум каналам телевидения одновременно идут:

— концерт классической музыки,

— информационная программа,

— реклама,

— сериал.
Какой канал выберет для просмотра мама?

10. Если в кафе маме предложить на выбор одно из блюд — мороженое или пиццу, то что выберет мама?

11. Что больше любит мама: мармелад, зефир или вафли?

12. Предположим, что твоя мама выиграла путёвку за границу, и ей предлагают на выбор отдых на горнолыжном курорте или отдых на берегу тёплого моря. Какую путёвку выберет мама?

Вед.: « Не красна изба углами, а пирогами»- гласит народная пословица. Конечно же пироги стряпать мы здесь не будем. Но каждая мама дома приготовила блюдо, которое сейчас будет оценивать жюри.  Мамы расскажут  что это за блюдо, и как оно готовиться.

3 Конкурс «Кулинарное искусство»

                                     Музыкальная пауза.

4 конкурс     «Золушка».

Ведущая:
Я думаю все очень хорошо знакомы с этой сказкой. Так вот в начале сказки злая мачеха задала много работы бедной золушке, что бы та смогла поехать с ней и ее дочерями на бал. И одной из тех работ было отделить горох от чечевицы. Вот и нашим участницам по одной от каждой команды, предстоит побывать в роли золушки и отделить горох от фасоли. Оценивается скорость и качество.
(проводится конкурс, подводятся итоги).

            музыкальная пауза

Ведущая:  Дорогие друзья мы переходим к следующему испытанию.

 И так, конкурс      «Ателье мод»              

Ведущий: Уважаемые мамы! Наверняка вы не раз попадали в неожиданные ситуации, когда решение надо принимать немедленно и срочно решать какой-то вопрос. Представьте, что ваш забывчивый ребёнок сообщает вам, что через 10 минут он должен выйти на сцену, а о том, что для этого нужен какой-то необычный костюм, он забыл сказать вам заранее. Надо как-то выходить из положения, то есть срочно сделать костюм для ребёнка. А из чего? Из того, что есть у вас под рукой! В данном случае у вас есть пачки газет и журналов, клей, ножницы, скрепки и… ваша фантазия! А ещё 10 минут в вашем распоряжении! Жюри оценит полёт вашей творческой мысли от 1 до 10 баллов! За работу, друзья! Итак, конкурс

6. АТЕЛЬЕ МОД

Ассистенты ведущего раскладывают на стульях каждой команды пачки газет и журналов, ножницы, скрепки, булавки, иголки с нитками, веревочки, клейкую ленту (скотч), клей.

Ведущая: Дорогие друзья, мы сегодня все убедились в том, что каждый участник сегодняшней программы талантлив. И  впереди нас  ждет еще один конкурс, под названием «Талантливая семья»

7. ТАЛАНТЛИВАЯ СЕМЬЯ

Дома семьи участников шоу-программы готовят один концертный номер (танец, песню, стихотворение, миниатюру, цирковой номер и тому подобное). К участию в концертном номере разрешается привлекать любых родственников в неограниченном количестве. Жюри оценивает выступления от 1 до 20 баллов.
   Жюри подводит итоги. Игры со зрителями. Музыкальная пауза.Ведущая: Дорогие друзья, наша программа подходит к концу. Я  благодарю всех участников и зрителей за прекрасный вечер. Ребята, вы помните, какое сегодня было утро? Хорошее? А вчера? Хорошо просыпаться и знать, что у тебя впереди длинный и прекрасный день. Тебе ничто не угрожает. Ты можешь спокойно жить, работать, учиться, играть. Мы все знаем, кто дал нам это счастье. Конечно же — Мама. Еще раз. С праздником вас, дорогие Мамы!

1: Дорогие участницы! Каким бы ни был сей игры исход, для нас вы все – сплошное

совершенство!

В2: Везде хорошие есть люди.

Их много, что ни говори.

В1: На этот раз судить вас будет

Сверхобъективное жюри.

В2: Председатель жюри – пре

1: Дорогие участницы! Каким бы ни был сей игры исход, для нас вы все – сплошное

совершенство!

В2: Везде хорошие есть люди.

Их много, что ни говори.

В1: На этот раз судить вас будет

Сверхобъективное жюри.

В2: Председатель жюри – пре

1: Дорогие участницы! Каким бы ни был сей игры исход, для нас вы все – сплошное

совершенство!

В2: Везде хорошие есть люди.

Их много, что ни говори.

В1: На этот раз судить вас будет

Сверхобъективное жюри.

В2: Председатель жюри – пре

1: Дорогие участницы! Каким бы ни был сей игры исход, для нас вы все – сплошное

совершенство!

В2: Везде хорошие есть люди.

Их много, что ни говори.

В1: На этот раз судить вас будет

Сверхобъективное жюри.

В2: Председатель жюри – пре

Конкурсно-игровая программа

«Дочки-матери»

Цель: Привлечь родителей к игровому взаимодействию с детьми. Способствовать их эмоциональному общению.

Задачи:

1. воспитывать уважительное отношение к мамам, желание помочь им;

2. помочь детям через игру вступить в реальную жизнь, а мамам отвлечься на время от нее;

3. создание теплого нравственного климата между матерями и детьми;

4. создание дружественных отношений между мамами и детьми;

5. развивать артистичность, активность, внимание.

Ход мероприятия:

Песенка «Доченька и мама» в исполнении учащийся студии «Родничок» Симоновой Олеси и мамы Ольги Сергеевны

1 ведущий: Добрый день, дорогие друзья! Рады видеть вас здесь, на семейном празднике, который мы назвали «Дочки — матери».

Семья – это то, что мы делим на всех,
Всем понемножку: и слезы и смех,
Взлет и падение, радость, печаль,
Дружбу и ссоры, молчанья печать.
Семья – это то, что с тобою всегда.
Пусть мчатся секунды, недели, года,
Но стены родные, отчий твой дом –
Сердце навеки останется в нем!

Сегодня в этом зале мы собрались не зря,

Сегодня мы узнаем, как нам важна семья.

Давайте же о дружбе в семье поговорим

И дружбе в наших семьях наш праздник посвятим!

2 Ведущий: Когда-то наши мамы были непоседливыми весёлыми девчонками, которые любили играть в разные игры. Поэтому мы предлагаем сегодня мамам, пришедшим на наш праздник, вспомнить своё детство и поучаствовать в нашей конкурсно-игровой программе «Дочки-матери».

1 Ведущий: Приглашаем участников на сцену. (музыка) (участников вызывают по –очереди)

Участники под номером 1 –посещает объединение «Акварелька» Ахвердиева Карина и её мама Ирина Вадимовна

Номер 2 –учащаяся студии «Ассорти» Колганова Мария и мама Екатерина Александровна

Номер 3 – учащаяся объединения «Креативное рукоделие» Цыброва Полина и мама Наталья Петровна

Номер 4 – учащаяся объединения «Акварелька» Люмчикова Вероника и её мама Юлия Васильевна

Номер 5 – учащаяся музыкальной студии «Родничок» Симонова Олеся и мама Ольга Сергеевна

Номер 6 – учащаяся театра кукол «Теремок» Фролова Ульяна и мама Елена Викторовна

2 Ведущий: Дорогие участницы! Каким бы ни был сей игры исход, для нас вы все – сплошное совершенство!

1 Ведущий: Везде хорошие есть люди.

Их много, что ни говори.

На этот раз судить вас будет

Сверхобъективное жюри.

(представление Жюри)

2 Ведущий: А зрителям мы желаем, чтобы наш праздник принёс много радости и весёлых минут. И, как вы понимаете, без вашей поддержки нам никак не обойтись!

1 Ведущий::Вы ладоней не жалейте,

Пусть овации в зале гремят!

Вы за наших участников болейте –

И улыбки жюри убедят.

Сегодня праздник, а на праздники обычно дарят цветы, вот наши участники сегодня и будут собирать цветы в корзины (на доске). Ведь наша конкурсно-игровая программа будет состоять из нескольких конкурсов. Пара мама и дочка, победившая в конкурсе, зарабатывает цветок в свою корзину. В итоге побеждают те, в корзине кого окажется больше цветов.

Ну вот настало время первого конкурса, и это конкурс – «разминка «.

(я задаю вопросы вы быстро отвечаете каждой паре по три вопроса, соответственно за правильный ответ 1 балл (3 балла)

Вопросы для конкурса №2: Разминка.

1. какая из нот не нужна для компота (соль)

2. фамилия какого композитора похожа на выстрел охотника (Бах)

3. можно ли принести воды в решете (можно кусок льда)

4. какое колесо не вертится в автомобиле во время движения (запасное)

5. из какого полотна не сшить себе рубашку (из железнодорожного)

6. какое русское слово состоит из трех слогов, а указывает на 33 буквы (алфавит)

7. по чему деревенских ребята любят ходить босиком (по земле)

8. что произойдет с вороной , когда ей исполнится 7 лет (пойдет восьмой)

9. что можно видеть с закрытыми глазами (сон)

10. чем кончаются день и ночь (мягким знаком)

11. Как «мышеловку» написать пятью буквами? (Кошка)

12. Кто с головой окунается в работу? (Водолаз)

13. Что такое « клеевое дело»? (Рыбалка)

14. По каким полям ни проехать, ни пройти?( По полям шляпы)

15. Что имеет голову, но не имеет мозгов? (Лук, чеснок)

16. Как написать « сухая трава» четырьмя буквами? (Сено)

17. Кто сидит к царю спиной? (Кучер)

18. Кто разговаривает на всех языках мира (эхо)

19. Назовите имя владелицы первого летательного аппарата. (Баба Яга)

20. Место, где любопытная Варвара лишилась своего носа. (Базар)

Ведущий: Так как, талант есть у каждого человека, а таланты бывают разные — это похоже на радугу, ведь радуга она такая же разноцветная.

Кто из вас не мечтал пробежаться по радуге или посидеть на ней. Так вперед по радуге-дуге семейных талантов!  

Самый верхний цвет прекрасный,

Цвет победы ярко-красный.

И на ярко красном цвете у нас конкурс «Царский пир»

Все вы знаете, что не один праздник не обходится без праздничного застолья. Когда ваши мамы, бабушки заранее планируют, какие блюда они приготовят. Сегодня вас тоже ждет праздничный стол (правда виртуальный), который накроют для вас наши пары. Им предоставляется право прямо сейчас составить меню для праздничного застолья, вы должны в нем представить угощения, которые начинаются с буквы К. Для этого вам понадобятся листок и ручка. В течение 3 минут каждая команда записывает всевозможные кушанья, которые начинаются с буквы К.

Сколько будет перечислено блюд, столько очков получает каждая команда. У какой пары больше очков та и получает цветок в свою корзину.

А пока команды будут думать для вас прозвучит песенка «Варись кашка» в исполнении учащейся музыкальной студии «Соловушка» Большаковой Оли

Проверяем конкурс «Царский пир»

Ведущий:

Цвет оранжевый поможет

Оценить старание,

Трудолюбие показать в нашем состязании.

И следующий конкурс называется «Золушка». Я думаю, все очень хорошо знакомы с этой сказкой. Так вот в начале сказки злая мачеха задала много работы бедной золушке, что бы та смогла поехать с ней и ее дочерями на бал. И одной из тех работ было отделить горох от чечевицы. Вот и нашим участницам, предстоит побывать в роли золушек и отделить горох от фасоли и риса. Участницам раздаем блюдо, где смешано фасоль, рис и горох. Нужно разобрать по трем тарелкам.

Оценки жюри.

Для вас звучит песня «Кнопочка» в исполнении учащийся музыкальной студии «Родничок» Агеевой Ульяны

Пока зучит песенка мамы отвечают на вопросы.

Ведущий:

Желтый в сказку приглашает.

Тайны ваши разгадает

Если вместе вы читаете,

все загадки разгадаете!

В1: Говорят, что родившись, дети сохраняют невидимую связь с мамой. Общение в семье позволяет детям и родителям лучше узнать друг друга, у них появляются общие воспоминания о совместной жизни…

В2: поэтому наши участницы легко справятся с вопросами конкурса который называется «Семейная хроника». (Мамы пока звучала песенка ответили на вопросы и сейчас мы эти вопросы задавать будем дочкам) Если ответы совпадают один балл.

В1: Просим дочек выйти к нам.

В2: Итак, первый вопрос:

Назовите мамин любимый цвет?

Любимое блюдо вашей мамы?

Какие самые любимые цветы у вашей мамы?

Чем любит заниматься ваша мама в свободное от работы время?

Какая заветная мечта у мамы?

В1: Молодцы!

 В2: Уважаемые мамы! Наверняка вы не раз попадали в неожиданные ситуации, когда решение надо принимать немедленно и срочно решать какой-то вопрос.

В1: Представьте, что ваш забывчивый ребёнок сообщает вам, что через 10 минут он должен выйти на сцену, а о том, что для этого нужен какой-то необычный костюм, он забыл сказать вам заранее.

В2: Надо как-то выходить из положения, то есть срочно сделать костюм для ребёнка. А из чего? Из того, что есть у вас под рукой! В данном случае у вас есть пачки газет, клей, ножницы, скрепки, скотч и… ваша фантазия! А ещё несколько минут в вашем распоряжении! Жюри оценит полёт вашей творческой мысли! За работу, друзья.

В1: Ну а мы провезем блиц – турнир с болельщиками.

БЛИЦ ТУРНИР ДЛЯ БОЛЕЛЬЩИКОВ

1. Без чего хлеб не испечь? (Без корки)
   2. В каком году люди едят более обыкновенного? (В високосном).
   3. Какую воду можно принести в решете? (Замороженную)
   4. На что больше походит половина апельсина? (На другую половину)
   5. На какое дерево садится ворона после дождя? (На мокрое)
   6. На каких полях не растет трава? (На полях школьной тетради)
   7. Каким гребнем не расчешешь голову? (Петушиным)
   8. Что делает сторож, если у него на шапке сидит воробей? (Спит)
   9. Где вода стоит столбом? (В стакане)
   10. Какой болезнью на суше никто не болеет? (Морской)
   11. По чему ходят, но никогда не ездят? (По шахматной доске)
   12. Название какой птицы состоит из буквы и названия реки? (Иволга)
   13. Что находится между городом и деревней? (Союз “И”)
   14. Что можно смотреть с закрытыми глазами? (Сон)

А сейчас для вас прозвучит песня»Рыжий кот» учащийся муз.студии «Соловушка» Кудасовой Маши

Ведущий:

Перед нами зеленая полоса радуги. 

В каждой семье

Есть свой Кутюрье.

Их старанья оцените,

На модели посмотрите.

Это было домашнее задание, конкурс называется — «Ателье мод».

Ведущий:

Дальше цвет, у нас какой?

Ну конечно…(Голубой.)

 2-ой ведущий: (показывает нарисованную на карточке букву «Д» голубого цвета)

— Вы хорошо знаете эту букву. В современном русском языке она называется просто – «дэ», в старославянском – «добро». А внешне она на что-то похожа? Правильно, на дом. Русские крестьяне так и называли эту букву – «дом».

Дом – это целый мир. Он дает тепло, уют, покой; спасает от холода, дождя, ветра. Человек придумал очень много пословиц о доме. И сейчас мы узнаем как хорошо вы знаете пословицы и поговорки о доме. Я начинаю а вы продолжаете.

1. Держись друга старого…     (а дома нового).

2. В гостях хорошо…     (а дома лучше).

3. Твой дом…      (твоя воля).

4. Дома и …      (стены помогают).

5. Мой дом…    (моя крепость).

6. Не красна изба углами…   (красна пирогами).

7. При солнце тепло … (при матери добро)

8. В гостях хорошо, а… (дома лучше).

9. Без хозяина дом (сирота.)

10. В своем доме как хочу, (так и ворочу.)

11. Хоть по уши плыть, (да дома быть.)

1. Хорошо тому, (кто в своем дому).

2. В своем дому (не кланяются никому.)

3. Спасибо вашему дому, (а теперь пойдем к другому.)

4. Гости в дом — (радость в нем)

5. Дом вести — (не бородой трясти)

Ведущий 1: На свете добрых слов живет немало.

Но всех добрее и нежней одно:

Из двух слогов простое слово «мама»

И нету слов роднее, чем оно!

Для вас милые мамочки звучит песня «Мама» в исполнении учащийся музыкальной студии «Родничок» Копановой Даши

Ведущий:

Синий цвет нашей радуги обозначает конкурс: «Веселые стишки».

Я раздам вам карточки, с детскими стихами. Стихи нужно рассказать выразительно, эмоционально – грустно, с надеждой, с восхищением, с благодарностью, с раздражением, с возмущением, с обидой, с тревогой, с разочарованием, смущением, весело, сердито.

Стихи: «Наша Таня», «Уронили мишку».

МИШКА

Уронили мишку на пол,

Оторвали мишке лапу.

Всё равно его не брошу —

Потому что он хороший.

***

БЫЧОК

Идёт бычок, качается,

Вздыхает на ходу:

— Ох, доска кончается,

Сейчас я упаду!

***

ЛОШАДКА

Я люблю свою лошадку,

Причешу ей шёрстку гладко,

Гребешком приглажу хвостик

И верхом поеду в гости.

***

МЯЧИК

Наша Таня громко плачет:

Уронила в речку мячик.

— Тише, Танечка, не плачь:

Не утонет в речке мяч.

***

КОРАБЛИК

Матросская шапка,

Верёвка в руке,

Тяну я кораблик

По быстрой реке.

И скачут лягушки

За мной по пятам,

И просят меня:

— Прокати, капитан!

***

САМОЛЁТ

Самолёт построим сами,

Понесёмся над лесами.

Понесёмся над лесами,

А потом вернёмся к маме.

1 Ведущий: есть такая пословица «Счастье – не птица, само не прилетит». Из чего же складывается семейное счастье? С этим вопросом я обращаюсь к…..

Ведущий:

А фиолетовый цвет,

Вам друзья дает совет:

Чтоб в семье вы жили дружно,

Помогать друг другу нужно.

А любви не забывать,

Свою птицу Счастья вам создать.

А конкурс, так и называется «Семейная птица Счастья».

Из предложенных материалов за 2 минуты вы должны изготовить семейную птицу счастья.

Песенка в исполнении учащийся студии «Родничок» Демидовой Алины «Мама и дочка»

 2 Ведущий: Семья – это счастье, любовь и удача,

Семья – это летом поездки на дачу.

Семья – это праздник, семейные даты,

Подарки, покупки, приятные траты.

Рождение детей, первый шаг, первый лепет,

Мечты о хорошем, волнение и трепет.

1 Ведущий: Семья – это труд, друг о друге забота,

Семья – это много домашней работы.

Семья – это важно! Семья – это сложно!

Но счастливо жить одному невозможно!

2 Ведущий: Всегда будьте вместе, любовь берегите,

Обиды и ссоры подальше гоните,

Хочу, чтоб про нас говорили друзья:

Какая хорошая Ваша семья!

2-й ведущий: А сейчас  слово жюри. Награждение по номинациям “Самая дружная семья”, “Самая творческая семья”, “Самая музыкальная семья”, “Самая интеллектуальная семья” и т.д.

2-й ведущий: А теперь, уважаемые участники и болельщики, заканчивая сегодняшний вечер, хочется сказать большое спасибо всем и выразить надежду, что семейный праздник помог нам ближе узнать друг друга, объединиться, сделать еще один шаг навстречу взаимопониманию и единству. Давайте возьмемся за руки и все вместе споем песню, слова которой являются девизом нашего праздника “От улыбки…”

Ведущий: На этом наш вечер закончился. До новых встреч!

Программа подойдет для организации внеклассного мероприятия в 5-8 классах.

Внеклассное мероприятие сопровождается презентацией с названиями конкурсов, поздравительными открытками к Международному женскому дню 8 марта и фотографиями мам обучающихся класса со своими детьми.

Ведущие – мальчик из класса и его папа.

Цель внеклассного мероприятия: развитие творческих способностей и навыков успешной коммуникации обучающихся класса и их родителей (мам).

Задачи:

• поздравление с праздником мам обучающихся и девочек класса в ходе проведения программы;
• организация досуга детей и родителей;
• сплочение союза детей, родителей и учителя.

Оборудование: компьютер, экран и проектор (для демонстрации презентации и видеоролика).

Формы организации деятельности детей: конкурсно-игровая программа для девочек класса и их мам.

Программа подойдет для организации внеклассного мероприятия в 5-8 классе.

Ход мероприятия

Номер 1 Вальс

(Исполняют девочки мальчики класса).

Ведущий 1:

Весной, когда тепло и солнце
Мы праздник женщин все встречаем.
Прекрасных, добрых, нежных, чутких —
Мы в этот день их поздравляем.
Без них наш мир логичен, скучен,
Без них нам незачем стараться…
Они волнуют, вдохновляют
И заставляют улыбаться!

Ведущий 2: Милые дамы! Мы рады приветствовать вас в этот предпраздничный весенний день! Нам выпала большая честь быть ведущими этого праздничного вечера!

Ведущий 1: Март — это время первых теплых солнечных дней, пробуждения природы от зимней спячки, это время красоты и любви. И не случайно первый праздник весны- Международный женский день.

Ведущий 2: Разрешите нам от имени всех мужчин поздравить всех присутствующих здесь дам с этим замечательным праздником!

Ведущий 1:

Девчушки, барышни и дамы!
Вас в мире просто нет прекрасней!
Сестрички, дочки, жены, мамы
Нам обеспечивают счастье.
8 марта дарит случай
Всю выразить любовь от сердца,
Любимым, самым-самым лучшим
В словах красивых дать согреться!

Номер 2 Песня «Королева красоты»

(Исполняют мальчики).

Ведущий 2: Для многих из нас 8 марта ассоциируется с праздником мам. Когда-то наши мамы были непоседливыми весёлыми девчонками, которые любили играть в разные игры.

Ведущий 1: Поэтому мы предлагаем сегодня мамам, пришедшим на наш праздник, вспомнить своё детств о и поучаствовать в нашей конкурсно — игровой программе «Дочки-матери».

Ведущий 2: Приглашаем участников на нашу импровизированную сцену.

Звучит музыка (участников вызывают по очереди):

Участники под номером 1 – Элина Владимировна и Кристина Саввины

Номер 2 – Татьяна Александровна и Настя Сорокины

Номер 3 – Наталья Васильевна и Евгения Шалатовы

Номер 4 – Оксана Сергеевна и Анастасия Галкины

Номер 5 –Оксана Владимировна и Марина Бабкины

Номер 6 – Ольга Серафимовна и Ирина Долбилины

Номер 7 – Ираида Михайловна и Татьяна Тютины

Номер 8 – Наталья Ивановна и Виктория Кондрашовы

Ведущий 1: Дорогие участницы! Каким бы ни был сей игры исход, для нас вы все – сплошное совершенство!

Ведущий 2:

Везде хорошие есть люди.
Их много, что ни говори.
На этот раз судить вас будет
Сверхобъективное жюри.

Ведущий 1: Председатель жюри – представитель родительского комитета класса – Иванов С.В.; Зуев Э.В. – представитель администрации школы; Максимов С.Н. – представитель педагогического коллектива школы.

Ведущий 2: А зрителям мы желаем, чтобы наш праздник принёс много радости и весёлых минут. И, как вы понимаете, без вашей поддержки нам никак не обойтись!

Ведущий 1:

Вы ладоней не жалейте,
Пусть овации в классе гремят!
Вы за наших участников болейте –
И улыбки жюри убедят!

Ведущий 2: Итак, начнём! Первый конкурс «Разминка» (по очереди задаются вопросы каждой паре):

1. Какая из нот не нужна для компота (соль)
2. Фамилия какого композитора похожа на выстрел охотника (Бах)
3. Можно ли принести воды в решете (можно кусок льда)
4. Какое колесо не вертится в автомобиле во время движения (запасное)
5. Из какого полотна не сшить себе рубашку (из железнодорожного)
6. Какое русское слово состоит из трех слогов, а указывает на 33 буквы (алфавит)
7. По чему деревенских ребята любят ходить босиком (по земле)
8. Что произойдет с вороной, когда ей исполнится 7 лет (пойдет восьмой)

Номер 3 Танец «Стиляги»

(Исполняют девочки и мальчики класса.)

Ведущий 1: Дорогие наши мамочки! Вы, как никто другой, помните голоса своих любимых деток. Поэтому Вам не составит труда узнать голос своей доченьки, которая Вас позовёт. Мамы отворачиваются в одну сторону, а девочки по очереди говорят слово «МАМА». Если Вы узнаете голос своего ребенка, вы разворачиваетесь.

Ведущий 2: Спасибо, уважаемые участницы! Вы можете присесть.

Говорят, что, родившись, дети сохраняют невидимую связь с мамой. Общение в семье позволяет детям и родителям лучше узнать друг друга, у них появляются общие воспоминания о совместной жизни…

Ведущий 1: Поэтому наши участницы легко справятся с вопросами конкурса «Семейная хроника». Я задаю вопрос, мамы пишут ответ на листочке, а девочки отвечают вслух.

Просим дочек выйти к нам.

Ведущий 2: Итак, первый вопрос: Сколько родных братьев и сестер у твоей мамы? (спросить у каждой)

— Какие цветы больше всего любит мама?

— Назовите мамин любимый цвет.

— Любимое блюдо вашей мамы.

— Любимое время года мамы.

(Ответы девочек сверяются с ответами их мам, написанными на листочках.)

Молодцы, вы достойно справились с этим конкурсом!

Ведущий 1: Предлагаем вам немного размяться. Следующий конкурс «Танцевальный». Участников я прошу встать парами напротив друг друга.

Ведущий 2: Сейчас будет звучать танцевальная музыка – попурри различных танцев.

Вы должны синхронно выполнять танцевальные движения, характерные для каждого танца, а жюри оценивает артистичность и правильность выполнения движений, а также умение работать в паре.

Музыка (звучит попурри различных танцевальных мелодий: цыганочка, барыня, танец маленьких утят, ламбада, полонез, танго, ча-ча-ча и др.)

Ведущий 2: Большое спасибо! Вы замечательно танцуете! Теперь вы можете немного отдохнуть.

Ведущий 1: Пока жюри подводит предварительные итоги, мы послушаем литературный подарок для всех мам.

Номер 4 Стихи о маме

(Читают мальчики класса).

1. «Мама и Родина очень похожи…» (А. Стариков)

Мама и Родина очень похожи:
Мама – красивая, Родина – тоже!
Вы присмотритесь: у мамы глаза
Цвета такого же, как небеса.
Мамины волосы, словно пшеница,
Что на бескрайних полях колосится.
Мамины руки теплы и нежны,
Напоминают луч солнца они.
Если поет мама песню, то ей
Вторит веселый и звонкий ручей…
Так и должно быть: что дорого нам,
Напоминает всегда наших мам.

2. «Берегите маму» (Е. Раннева)

Если мамы дома нет,
Очень, очень грустно.
Если мамы долго нет,
То обед невкусный.
Если мамы рядом нет
Холодно в квартире,
Если мамы близко нет,
Плохо в целом мире.
Если мама далеко,
Очень детям нелегко.
Я скажу вам прямо:
– Берегите маму!

3. «Мамы» (Д. Герасимова)

Мамы любят есть варенье,
В темноте на кухне сидя,
Петь, танцуя, в воскресенье,
Если их никто не видит.
Мамы любят лужи мерить,
Находя их жарким летом,
Забывать ключи от двери,
А потом слоняться где-то.
Мамы любят спать в субботу
И лепить слонов из снега,
И прогуливать работу,
И зимой без шапки бегать.
Мамы любят грызть конфеты
И кататься на трамвае,
Но они молчат об этом,
Почему?
Никто не знает…

Ведущий 1: А у нас следующий конкурс, он называется — «Ателье мод». Уважаемые мамы! Наверняка вы не раз попадали в неожиданные ситуации, когда решение надо принимать немедленно и срочно решать какой-то вопрос.

Ведущий 2: Представьте, что ваш забывчивый ребёнок сообщает вам, что через 10 минут он должен выйти на сцену, а о том, что для этого нужен какой-то необычный костюм, он забыл сказать вам заранее.

Ведущий 1: Надо как-то выходить из положения, то есть срочно сделать костюм для ребёнка. А из чего? Из того, что есть у вас под рукой! В данном случае у вас есть пачки газет, клей, ножницы, скрепки, скотч и… ваша фантазия! А ещё несколько минут в вашем распоряжении! Жюри оценит полёт вашей творческой мысли! За работу, друзья!

Ведущий 2: А мы пока немного расслабимся, сядем поудобнее и включим наше школьное телевидение. И сегодня в эфире телепередача «Модный приговор» (просмотр видеоролика).

Ведущий 1: Модели готовы и готовы пройти по подиуму (музыка).

Ведущий 2: А теперь давайте поменяем вас ролями. Сколько бантиков было завязано дочкам мамиными руками! Теперь мы попросим девочек украсить свою маму бантом.

Время пошло.

Номер 5 Песня «Мама»

(Исполняет Алексей Ананьев.)

Ведущий 1: А сейчас похорошевшие мамочки готовы пройти по нашему подиуму. Давайте поддержим их бурными аплодисментами! (Музыка)

Ведущий 2: Настало время проверить наших конкурсанток на предмет дизайнерских способностей и рукоделия. Мы предлагаем вам поучаствовать в конкурсе «Дизайнер интерьера». Сейчас это очень модно и актуально.

Ведущий 1: Мы предлагаем вам за 2 минуты сделать авторскую поделку – арт-объект, который может украсить любую комнату или наш класс, например.

Вам в помощь – ножницы, бусины, самоклеющая лента, скотч, клей, цветная бумага, нитки и другое.

Номер 6 Веселые частушки про девочек

(Исполняют мальчики).

Ведущий 2: Милые дамы, покажите, что у вас получилось, представьте свой арт-объект, и передайте свои творения жюри.

Ведущий 1: И последний конкурс нашей программы «Чаепитие» — не будем забывать о наших семейных традициях.

Ведущий 2: Задание очень простое — выпить чай с помощью трубочки. Но сделать это надо каждой паре одновременно и как можно быстрее.

Ведущий 1: Все готовы? На старт, внимание, марш! (Музыка)

Ведущий 2: Жюри предстоит решить сложный вопрос, кому отдать предпочтение, и подвести итоги всей конкурсной программы.

Ведущий 1: Обаятельные, привлекательные, очаровательные, бесконечно нежные, еще раз — с наступающим вас праздником!

Пусть в этот день весенними лучами
Вам улыбнутся люди и цветы.
И пусть всегда идут по жизни с Вами
Любовь, здоровье, счастье и мечты.

Ведущий 2: Слово предоставляется жюри. (Жюри подводит итоги конкурса, вручает сладкие призы и благодарности за участие в номинациях:

• Самые артистичные;
• Самые находчивые;
• Самые дружные;
• Самые модные;
• Самые весёлые;
• Самые обаятельные;
• Самые неподражаемые;
• Самые любознательные).

Ведущий 1: Дорогие мамы! Оставайтесь всегда неповторимыми и желанными! Самыми красивыми, самыми добрыми! Пусть в ваших глазах не гаснут улыбки, и пусть всегда в жизни светит вам звезда счастья и любви!

Ведущий 2: Мир дому вашему, семье вашей! Благополучья вашим семьям: Дочкам – маму уважать, ну, а мамам всем – терпенья, своих дочек понимать!

Номер 7 Исполняется общий веселый танец – флеш-моб.

Цели: Выявить знания, умения, навыки, развивать познавательные способности, расширять кругозор. Воспитывать эстетические чувства, нравственные качества. Воспитывать любовь, уважение, заботу, чуткость к маме, бабушке, женщине.

Оформление: Зал оформлен плакатами: «Мы будем вечно прославлять ту женщину, чье имя Мать», «Женщина – великое слово. В ней чистота девушки, в ней самоотверженность подруги, в ней подвиг матери»; детские рисунки, портреты мам и бабушек, шары; сувениры для девочек, цветы и подарочные сувениры (вазочки из ниток) для мам и бабушек;

Ход мероприятия

Ведущий: Здравствуйте, друзья! Здравствуйте! Март – первый месяц весны. Он полон любви и вдохновения. «Март – слово мужского рода, но это женский месяц, потому что именно на него выпадает женский праздник – День 8 Марта. Всех мам, бабушек и девочек поздравляем с наступающим праздником 8 марта! Желаем быть красивыми и здоровыми, добрыми и веселыми, не только в этот день, а всегда! Дорогие мамы и бабушки! Мы пригласили Вас на праздник, чтобы высказать вам свою глубокую любовь, уважение и великую благодарность.

Сегодня на целом свете
Праздник большой и светлый.
Слушайте, мамы, слушайте –
Вас поздравляют дети!

Выступление учеников:

1. Запахло мартом и весною,
   Но крепко держится зима.
   Число восьмое не простое –
   Приходит праздник к нам в дома.

2. В таком красивом классе
   Мы с вами собрались затем,
   Чтоб наших женщин всех поздравить
   В Международный женский день.

3. В самый добрый день на свете,
   В самый-самый светлый час,
   Ваши внуки, ваши дети,
   Мы хотим поздравить вас!

4. Дорогие наши мамы,
   Бабушки и сёстры!
   Вас поздравить – скажем прямо –
   Нам совсем не просто.

5. Здесь слова нужны такие,
   Чтоб дороже золота.
   Чтобы все вы, дорогие,
   Улыбались молодо!

Ведущий: Когда-то наши мамы были непоседливыми веселыми девчонками, которые любили играть в разные игры. Поэтому мы и сегодня предлагаем мамам вспомнить свое детство и снова почувствовать себя маленькими девочками и поучаствовать в нашей конкурсно-игровой программе «Дочки-матери».

Раз конкурс, значит, нужно жюри.

Выбор жюри.

Все конкурсы будут оцениваться по пятибальной системе. Та команда, которая наберёт большее количество очков, станет победительницей!

Конкурс 1 «Кто кого перепоёт?» (командный)

Командам предлагается по очереди исполнить по строчке из песен о цветах или о маме.

Кто споёт последним, тот победит. Победившая команда получает – 5 баллов.

Конкурс 2 «Хозяюшка» (в конкурсе участвуют мамы и девочки под №1)

Задание мамам: Наши мамы прекрасные хозяйки. Они всегда готовы к приёму гостей. Сервировка стола – дело очень тонкое, на столе всегда должны быть салфетки. Итак, задание для мам – сложить салфетки оригинальным способом. Максимальное количество баллов – 5.

Задание для девочек: Девочки – будущие хозяйки. Они тоже должны сделать дом уютным. Задание для девочек – из цветной бумаги красного, жёлтого и зелёного цветов вырезать цветы. Сколько цветов за 2 мин. девочки успеют вырезать, столько и баллов заработают для своей команды.

Ведущий: Первое слово, которое произносит человек – «мама». Оно обращено к той, что подарила ему жизнь. С первого дня ребенка мать живет его дыханием, его слезами, улыбками. У мамы самое доброе сердце, самые добрые и ласковые руки, которые умеют все. В ее чутком сердце никогда не гаснет любовь, оно ни к чему не остается равнодушным.

Мы весёлой песенкой
Выступления начнём.
Слушай нашу песенку,
Мамочка любимая,
Будь всегда здоровая,
Будь всегда счастливая!

Песня «Мама – первое слово»

Конкурс 3 «Сказочный» (участвуют мамы и девочки под №2)

Задание для мам:

Ведущий: Мамы с раннего детства рассказывали детям сказки. И сейчас проверим, какие сказки знают мамы.

Конкурс – «Знаете ли вы сказки?»

• Что приговаривала царица из сказки Пушкина, глядя в волшебное зеркальце?
• В чем и где находилась смерть Кощея Бессмертного?
• Спойте песенку Колобка.
• Какие реки, с какими берегами текут в волшебной стране?
• Как звали лису и кота в сказке «Приключения Буратино»?
• Назовите всех героев книги А. Волкова, кто побывал в Изумрудном городе.
• Что приговаривала девочка Женя, когда отрывала лепесток у цветика-семицветика?
• Как звали девочку, которая спасла своего брата из дворца Снежной королевы?

1 балл – за правильный ответ

Задание для девочек: сказочные загадки

1. Он играет понемножку
   Для прохожих на гармошке.
   Музыканта знает всяк!
   Его имя… (Крокодил Гена)

2. Знает утка, знает птица,
   Где Кощея смерть таится.
   Что же это за предмет?
   Дай, дружок, скорей ответ.
   (Игла в яйце)

3. Внучка к бабушке пошла,
   Пироги ей понесла.
   Серый волк за ней следил,
   Обманул и проглотил
   (Красная Шапочка)

4. Пел под гитару,
   Тоски не тая:
   «Пропала Мальвина–
   Невеста моя…»
   (Пьеро)

5. Прогулялась я по полю
   И купила самовар,
   А потом на мне женился
   Храбрый маленький комар
   (Муха-Цокотуха)

6. Из муки он был печен,
   На окошке был стужен.
   Убежал от бабки с дедом,
   А лисе он стал обедом.
   (Колобок)

Конкурс 4 «Песенный» (участвуют мамы и девочки под №3)

Задание для мам:

Ведущий. В детстве все детки засыпают под звуки колыбельной песенки, которую поет им мама. Очень часто, став взрослыми людьми, мы вспоминаем те песни, которые нам пела мама .Сейчас конкурс песни. «Угадайте песню по опорным словам»

• Небосклон, кокосы, бананы. («Чунга-чанга»)
• Минуты, небосклон, машинист. («Голубой вагон»)
• Груша, песня, туманы. («Катюша»)
• Улыбка, радуга, облака. («Улыбка»)

Задание для девочек: «Моя мама лучшая на свете!» В течение 1 минуты вы девочки, должны рассказать о достоинствах своей мамы и убедить жюри и нас в том, что ваша мама — лучшая на свете. Оценивается рассказ и актёрское мастерство (1–5 баллов).

Ведущий:

С радостным праздником
Всех поздравляем.
Сидите тихонько –
Стихи почитаем!

Ученик 1:

В этот день у всех мужчин
Для волнений сто причин:
Тот ли сорт духов подарен,
Хорошо ли чай заварен?

Ученик 2:

Долго ль варятся супы,
Сколько в торт кладут муки?
Как посуду нужно мыть?
Только б что не позабыть!

Ученик 3

Вам нигде сейчас лентяев
Не найти среди мужчин –
Варят, моют, подметают
Все мужчины как один!

Ученик 4:

Вам подарки и букеты,
Уваженье и почёт,
Может, скоро праздник этот
Длиться будет целый год!

Конкурс 5: (участвуют мамы и девочки под №4)

Для мам он звучит так – «Узнай своего ребенка»

Ведущий. Любая мама узнает своего ребенка среди тысячи других детей. Вашим мамам предстоит это доказать.

От каждой команды выходит мама под №4. Ей завязывают глаза. Вокруг мамы становятся дети. Задача участниц – найти своего ребенка.

У девочек он называется «Хозяюшка»

Я думаю все очень хорошо знакомы с этой сказкой. Так вот в начале сказки злая мачеха задала много работы бедной золушке, что бы та смогла поехать с ней и ее дочерями на бал. И одной из тех работ было отделить горох от чечевицы. Вот и нашим участницам по одной от каждой команды, предстоит побывать в роли золушки и отделить горох от фасоли. Оценивается скорость и качество.

(проводится конкурс, подводятся итоги).

Конкурс 6: (участвуют мамы и девочки под №5)

А для мам сейчас спортивный конкурс.

За минуту прокрутить обруч, как можно большее число раз.

Задание для девочек: «Отгадай, чей голосок!»

– Мама! Закрой глаза и прислушайся… И ты услышишь мамин голос. Он живет в тебе самом, такой знакомый, такой родной. Его не спутаешь ни с одним другим. Даже когда станешь взрослым, всегда будешь помнить мамин голос. Давайте проверим, смогут ли наши девочки узнать голос своей мамы?

Ведущий. Мама. Мамочка, мама моя… Сколько тепла таит это магическое слово, которое называет самого близкого, родного человека! Слово «мама» – особое слово. Оно рождается как бы вместе с нами, сопровождая нас всю жизнь. Дорогие мамы и бабушки! Послушайте песню в исполнении наших девочек.

Песня «Ты меня на рассвете разбудишь»

Конкурс 7: (участвуют мамы и девочки под №6)

Задание для мам:«Создай куклу для дочки»

И следующий конкурс будет таким: перед вами — надувной шарик, катушка ниток, маркер, бантик. Попробуйте создать куклу. Готовы? Дерзайте!

Задание для девочек:

А у девочек конкурс — «Знатоки швейного дела». Я снова приглашаю наших девочек и задаю им вопросы. За каждый ответ — 1 балл. Учитывается скорость и правильность.

Носик стальной,
Хвостик льняной,
Сквозь полотно проходит,
Конец себе находит.
(Иголка с ниткой)По реке взад, вперед
Ходит, бродит пароход.
Остановишь — горе!
Продырявит море!
(Утюг)

Какую строчку не может прочитать ни один ученый?
(Швейную)
Без рук, без ног, под лавку скок.
(Клубок)

Два конца, два кольца,
Посредине гвоздик.
(Ножницы)

Ведущий. Молодцы! Прошу жюри подвести итоги .

Конкурс 8: «Эрудиты» (общие вопросы для мам, для девочек под №7)

Вопросы для девочек (За правильный ответ 1 балл)

• Краска для губ. (помада)
• Цветок-гадалка. (ромашка)
• Одежда для кухни. (фартук)
• Дождик в ванной. (душ)
• Учётная книга оценок. (журнал)
• Чей рост составляет 38 попугаев? (удав)

Ведущий.

Мальчишки и девчонки!
Давайте вместе с вами
Спасибо скажем бабушке,
Спасибо скажем маме.
За хлопоты, за ласки,
За песенки и сказки,
За вкусные ватрушки
И новые игрушки.
Мы наших мам и бабушек
Поздравим с Женским днем,
Для них сегодня весело
Станцуем и споем.

Частушки.

Конкурс 9: «Найди слова» (участвуют мамы и девочки под №8)

Составьте как можно больше слов из слова рукодельница. За каждое слово 1 балл.

Ведущий. Праздник 8 Марта не только для мам, но и для наших уважаемых бабушек. А сейчас мы приглашаем наших дорогих бабушек. Бабушки – они – очень мудрые. Для них мы приготовили очень трудные загадки.

1. Вся дырявая и злая,
   И кусачая такая.
   Только бабушка с ней ладит:
   Ей бока и трет, и гладит. (Терка)
2. Из горячего колодца
   Через нос водица льется. (Чайник)
3. Мал Ерофейко,
   Подпоясан коротенько,
   По полу скок-скок,
   Подмел – и сел в уголок. (Веник)
4. Дом без окон и закрыт,
   А внутри холодный.
   Если рядом кто сидит,
   Значит, тот голодный. (Холодильник)
5. Кто ни пройдет – все ее за ручку дергают. (Дверь)

– Какие наши бабушки молодцы, все загадки отгадали.

Игры с залом: Дети и родители встают в полукруг Передавая шарик, нужно говорить нежные слова о маме. Кто не назвал выходит из игры.

Ведущий. Есть такая пословица: «Материнская ласка не знает конца». А вы, ребята, всегда бываете ласковыми со своими мамами?

Когда встанем мы дома утром,
Скажем маме (все хором) «Доброе утро!»
Если больше есть не в силах,
Скажем маме мы все: «Спасибо!»
Когда она бранит за шалости,
Скажем ей: «Прости, пожалуйста!»
Уходя при расставании
Скажем нежно: «До свидания!»
Вечером мама устала очень,
Скажем ей ласково: «Спокойной ночи!»

– С помощью этих волшебных слов можно даже грустной и обиженной маме вернуть хорошее расположение духа, поднять настроение.

Семейная хроника

ВОПРОСЫ (детям из зала):

1. Как зовут маму твоей мамы?
2. Какого цвета была юбка на тебе, когда ты пришла в школу в 1 класс?
3. Сколько родных сестер и братьев у твоей мамы?
4. Что в свободное время будет делать мама?
5. Как зовут папу твоей мамы?
6. Какие мама любит цветы больше всего?
7. Назови любимый цвет мамы.

Жюри подводит итоги конкурса.

А мы продолжаем благодарить наших мам, ведь всё начинается с мамы.

Стих-е «Всё начинается с мамы»

1. Конкурс завершаем.
   Мамам пожелаем,
   Чтоб всегда здоровы были,
   Чтоб смеялись и шутили!

2. Мы хотим, чтоб мамы наши
   Становились еще краше!
   Чтобы всех счастливей были
   Наши мамы дорогие!

3. Весны вам радостной и нежной,
   Счастливых дней и розовой мечты,
   Пусть дарит март вам, даже снежный,
   Свои улыбки и цветы!

Ребята дарят мамам и бабушкам изготовленные ими открытки, вазочки и поздравляют всех с праздником.

Заканчивается праздник праздничным чаепитием.

Сценарий праздника «Дочки-Мамочки»

Автор: Кузнецова Вероника Владимировна,

Воспитатель МБОУ «Физико-математический лицей»

города Глазова

Удмуртской Республики

5 класс 20 марта 2016 года 18.00

Цели и задачи мероприятия:

— Сценарий совместного праздника (для мальчиков и девочек), посвященный

празднованию 23 февраля и 8 марта

«ФЕВРОМАРТ»

Цели мероприятия:

воспитание у школьников любви и уважения к близким и окружающим его людям;

формирование детского и родительского коллектива;

формирование у школьников чувства дружбы, ответственности за порученное дело;

развитие творческих способностей и таланта школьников.

Вед.1: Добрый вечер, дорогие друзья! Для каждого из нас, будь то маленький ребенок или уже поседевший взрослый — мама — самый родной, самый дорогой человек на свете. И сегодня мы еще раз поздравляем наших мам с праздником и желаем им здоровья, молодости, душевного спокойствия и заботливого отношения со стороны близких и родных.

(Дети читают стихи)

Председатель жюри — наша любимая и уважаемая Татьяна Петровна.

Никита Картавых

Представим, что папы остались одни,

Какие тогда наступили бы дни?

Вначале бы папы ходили в печали,

Потом друг на друга они бы ворчали.

Они бы дома превратили в пещеры,

Сожгли бы столы и сожгли шифоньеры!

Настя Курочкина

Безумные папы! Голодные папы!

Они бы сжевали галоши и шляпы.

Но мамы на страже, честное слово.

Они никогда не допустят такого!

Они не позволят, чтоб в каменный век

Из нашего века шагнул человек!

Вед.: Первый конкурс «Собери портфель».
Я думаю, у вас в жизни бывали ситуации, когда на неопределенное время отключали электричество, а срочно необходимо сделать какое-то дело, например собрать портфель. Итак, в следующем конкурсе участвует по одной участнице от команды. Вам сейчас завяжут глаза и дадут портфель, в который следует положить: дневник, тетрадь, учебник, ручку, карандаш, линейку, ластик.
Все эти предметы и многие другие находятся перед вами на столе. Оценивается скорость и точность выполнения. (Можно провести 2-3 раза)
Жюри подводит итоги

Данис Бекмансуров

Если вы родители- ласкатели, хвалители,

Если вы родители – прощатели, любители,

Если разрешатели, купители, дарители.

Тогда вы не родители,

А просто – Восхитители!!!

Олеся Богданова

А если вы родители-

Ворчатели, сердители.

А если вы родители-

Ругатели, стыдители,

Гулятьнеотпускатели,

Собакозапретители…

То знаете родители,

Вы просто – Крокодители!!!

Вед.: Второй наш конкурс называется «Узнай-ка».

Настя Дементьева

Не знаем, к сказке ближе иль к были,

Но взрослые все-все подряд

Когда-то маленькими были

И даже меньше говорят.

На исторические снимки

Мы посмотреть попросим вас

Себя в Танюшке или Димке

Узнает кто-нибудь сейчас?

Команды должны опознать в детских фотографиях родителей.

Всем известно, что мудрые мысли любого народа отражены в пословицах и поговорках. Сходные жизненные ситуации у разных народов мира рождают и разные пословицы.

Я сейчас буду читать иностранную пословицу, а вам нужно будет назвать русский аналог.

Лёгкий кошелёк тяжелее проклятья (англ.) – Хуже всех бед, когда денег нет.

У плотника всегда дверь сломана (араб.) — Сапожник без сапог.

Тихая вода берега подрывает (пол.) – В тихом омуте черти водятся.

Тот не заблудится, кто спрашивает (итал.) – Язык до Киева доведёт.

Один утренний час, лучше двух вечерних. (англ.) – Утро вечера мудренее.

После обеда приходится платить (англ.) – Любишь кататься, люби и саночки возить.

Когда у меня на ладони волосы вырастут (польск.)- Когда рак на горе свистнет.

Находясь среди ворон, нужно каркать как они. (польск.) – С волками жить – по волчьи выть.

Жюри подводит итоги

Вед.: Пятый конкурс – «Мои родственники»

Маша Волкова

На Земле не первый год Хомо Сапиенс живёт.

Руки, ноги растяни: сколько у тебя родни!

Скажем дружно «Ну и ну!»

Тем, кто позабыл родню!

И докажем, что их знаем,

Любим, ценим, уважаем!

Хорошо ли вы знаете, своих родственников? (командам по очереди)

К вам пришли свёкр и свекровь. Кто это?

К вам пришли тесть и тёща?

К вам пришли шурин и золовка (брат мужа и сестра мужа)

К вам пришли кум и кума (крёстные ребёнка)

К вам пришли деверь и свояченица (брат жены и сестра жены)

К вам пришли невестка и сноха (одно и тоже, сноха для свёкра, для остальных невестка)

Жюри подводит итоги.

Вед.: Шестой конкурс – «Пантомима»

Лиза Кузнецова

Я поверчу вот так вот ножкой,

Потом на месте покручусь.

Поаплодируйте немножко

И я от счастья разгорюсь!

Не всё так гладко и так чисто,

Как бы хотелось в наши дни.

Поэтому нужны артисты,

Для настроения нужны!

Команды разыгрывают пантомиму по очереди, соперники должны отгадать:

свадьба, рождение ребёнка, новоселье, ссора.

Вед. Седьмой конкурс нашей программы это конкурс «Одень ребенка».
Каждой команде предстоит одеть своего ребенка, роль которого исполняют мальчики, в теплую одежду на прогулку. Это куртка, шапка, шарф, рукавицы, джемпер и ботинки. Все вещи находятся в этой большой куче. По сигналу команда начинает выполнять задание.
(проводится конкурс, подводятся итоги).

Песня класса «Дорогою добра»

Вед.1: Ну вот, настало время последнего конкурса, и это конкурс

«Семейное фирменное блюдо»

Дима Суворов

Совсем не сложно сделать «ам-ам»,

Но, чтоб потом не стало худо,

Мы доверяем только мамам

Семейное готовить блюдо!

Вед.: А оценить фирменные блюда я предлагаю всем вместе, а заодним, и подвести итоги всей программы «Дочки-мамочки». Всем участникам, болельщикам и жюри большое спасибо. И все мы идём пить чай с фирменными блюдами наших мам в кабинет 204.

Необходимый реквизит:

2 бутылки молока

2 портфеля: 2 дневника, 2 тетради, 2 ручки, 2 карандаша, 2 линейки, 2 ластика, 2 учебника.

2 шарфика

2 куртки, 2 шапки, варежки, 2 пары ботинок, 2 джемпера

День Матери игровой конкурс «Дочки-матери!»

Цель: создание радостного настроения; воспитывать любовь к близким, стремление заботится о них; развивать чувство коллективизма; общение учащихся друг с другом и взрослыми.

Музыкальный номер: «Песня «Поговори со мною мама»

Ведущий:

Есть в природе знак святой и вещий, ярко обозначенный в веках!
Самая прекрасная из женщин — Женщина с ребенком на руках.
От любой напасти заклиная (Ей-то уж добра не занимать!)
Нет, не Богоматерь, а земная, гордая, возвышенная мать.
Свет любви издревле ей завещан, так вот и стоит она в веках —
Самая прекрасная из женщин — Женщина с ребенком на руках.
Все на свете метится следами,  сколько б ты не вышагал путей, 
Яблоня украшена плодами,  женщина — судьбой своих детей. 
Пусть ей вечно солнце рукоплещет, так она и будет жить в веках — 
Самая прекрасная из женщин —  Женщина с ребенком на руках.

1._______________________________________________________

2._______________________________________________________

Конкурс 1. Визитная карточка

Конкурс 2. Разминка – гимнастика ума

• При солнышке тепло (при матери добро).

• Материнская забота (в огне не горит в воде не тонет)

• Птица рада весне (а ребёнок  – матери).

• Материнская ласка (конца не знает).

• Для матери ребёнок (до ста лет дитёнок).

• У хорошей матери и (дети хорошие). 

• Ребёнок без отца наполовину сирота, (без матери — совсем сирота).  

• Матушкин гнев – что весенний снег: (много его выпадает, да скоро тает).

• У ребенка болит пальчик, (а у матери сердце).

• Мать высоко замахивается, (да не больно бьет).

• Материнское сердце в детках, (а детское в камне).

• Сыр калача белее, (а мать мачехи милее).

Ведущий: Не забывайте ребята, что мам надо беречь и почаще говорить им слова благодарности! А сейчас я проверю, как хорошо вы знаете вежливые слова!

Ведущий: Растает даже ледяная глыба от слова теплого… («спасибо»).
Зазеленеет даже пень, когда услышит добрый… («день»).
Если больше есть не в силах, скажем мамочке… («спасибо»).
Когда бранят за шалости, скажи прости… («пожалуйста»).

Ребенок вежливый и развитый говорит при встрече («здравствуйте»).

И во Франции и в Дании на прощание говорят («до свидания»)

Конкурс 3. «Мега конкурс»

В этом конкурсе принимают участие все участники по парам. Быстро распределитесь кто с кем составит пару.

1 пара – задание « Мега пуговица»
Для конкурса нужна большая пуговица, диаметром 40 см. Для каждой команды подготавливается набор: пуговица, иголка, нитка, ножницы и кусок ткани. участникам выдается этот набор. По сигналу ведущего участники начинают пришивать пуговку. Но вся сложность в том, что пришить пуговицу нужно лишь однажды вставив нитку в иголку и не менее 10 стежками. Сами понимаете, что нитка в данном случае получается очень длинной и приходится быть аккуратнее. Главное не запутать нить. Побеждает та команда, участники которой быстрее пришьют пуговицу, выполнив все условия.

2 пара— задание «Золушка»

За минуту перебрать крупы, смешанные в одной куче ( горох, фасоль, рис)

3 пара – задание « Я кулинар»

Кто быстрее почистит по 3 картофелины и у кого будет самая длинная кожура.

4 пара – задание «Одень ребёнка»

4 паре предстоит одеть своего ребенка, роль которого исполняет зритель, в теплую одежду на прогулку. Это куртка, шапка, шарф, рукавицы, джемпер и ботинки. Все вещи находятся в этой большой куче. По сигналу команда начинает выполнять задание.

5 пара – задание «Заплести косу» девочки с длинными волосами выбираются из числа зрителей. Косы должны быть оригинальными.

Плохой – хороший Добрый – злой

Щедрый – жадный Ласковый – грубый

Правильный – неправильный Трудолюбивый – ленивый

Здравствуйте – до свидания Вежливый – невежа

Грустный –весёлый Внимательный – невнимательный

Честный – врун Заботливый – равнодушный

Ведущий: А сейчас следующий конкурс:

Конкурс 4. «Творческий»

Домашнее задание. Он состоит из трёх этапов: 1 — танец; 2 – песня; 3 – сценка;

Ведущий: Молодцы! Бурные аплодисменты! Пока жюри подводит итоги конкурса, для вас песня в подарок:

Ведущий: Замечательно! Я в восторге от скорости наших участников. Спасибо! На этом конкурсная программа закончилась. Участники могут занять места в зале. Жюри подводит итоги. Очень важно в жизни научиться жалеть, оберегать сердце матери, потому что оно неисчерпаемо и бесконечно в своей любви. (Под тихую музыку чтение стихотворения).

Не обижайте матерей, на матерей не обижайтесь…
Перед разлукой у дверей нежнее с ними попрощайтесь.
И уходить за поворот вы не спешите, не спешите,
И ей, стоящей у ворот, как можно дольше помашите.
Вздыхают матери в тиши, в тиши ночей, в тиши тревожной.
Для них мы вечно малыши, и с этим спорить невозможно.
Так будьте чуточку добрей, опекой их не раздражайтесь,
Не обижайте матерей, на матерей не обижайтесь.
Они страдают от разлук,  и нам в дороге беспредельной
Без материнских добрых рук – малышам без колыбельной.
Звоните мамам поскорей и слов высоких не стесняйтесь,
Не обижайте матерей, на матерей не обижайтесь.

Ведущий: А теперь слово жюри:
Жюри объявляет итоги конкурса. Команде набравшей большее количество баллов вручают грамоту. Все команды получают призы.

Ведущий: Сегодня самый добрый, самый важный праздник – Всемирный день матери! Без ласки, нежности, заботы и любви без наших мам, воспитателей, мы не смогли бы стать людьми. Сейчас я предоставляю слово нашим воспитанникам.

Чтец 1: Мы наш праздник завершаем, милым воспитателям желаем,
Чтобы они не старели, молодели, хорошели.

Чтец 2: Мы желаем нашим воспитателям, никогда не унывать,
С каждым годом быть всё краше и поменьше нас ругать.

Чтец 3: Мы хотим, чтоб без причины, вам дарили бы цветы.
Улыбались все мужчины, от вашей чудной красоты.

Музыкальный номер:

Ведущий: Наш вечер подошел к концу. Мы благодарим всех участников конкурса,  за внимание к детям, за доставленное удовольствие и праздничное настроение. Пусть совместная подготовка к праздникам и ваше участие в жизни детей останется навсегда доброй традицией. Спасибо  за ваше доброе сердце, за желание быть рядом с детьми, подарить им душевное тепло. Я хочу пожелать вам, дорогие воспитатели, что праздник никогда не заканчивался в вашей жизни и в вашей душе! Пусть ваши лица устают только от улыбок, а руки — от букетов цветов. Пусть ваши ученики будут послушны, а мужья внимательны! Пусть ваш домашний очаг всегда украшают уют, достаток, любовь, счастье!

Задачи:

-развитие творческого потенциала учащихся.

-привлечение родительской общественности к активному участию в школьной жизни

-способствовать нравственному и эстетическому воспитанию младших школьников.

Участники: ученицы 1-4 классов и их мамы или лица их заменяющие.

Сроки проведения: 5 марта. (точная дата и время проведения будут уточняться)

Место проведения: актовый зал школы.

Условия проведения конкурса.

К конкурсу допускаются не более 8 команд. В случае большого количества желающих, возможно ,провести предварительный этап в классе.

В срок до 20.02.21 необходимо предоставить заявку на участие в конкурсе. В заявке необходимо указать фамилию и имя мамы и дочки, класс, также необходимо в 2-3 предложениях охарактеризовать отдельно маму и дочку. Внешний вид конкурсанток должен соответствовать тематике праздника и исключать повседневную одежду и прически.

Концертно-конкурсная программа подразумевает сочетание заранее подготовленных конкурсантами заданий и проводимые ведущими конкурса игры на ловкость, смекалку и творчество. Также во время программы будут, звучат поздравления от школьников, которые позволят конкурсантам, подготовится к следующим этапам.

Требования к конкурсантам

1. Первый этап «Визитная карточка». Мама и дочка участники конкурса приносят, что либо сделанное своими руками (на презентации фото процесс изготовления). К примеру: вышивку и т.п. К конкурсной работе приложить лист с Ф.И. участниц, а также небольшим описанием в свободной форме.

На данном этапе конкурсантам в течение 2 минут представиться, творчески и креативно рассказать о своей семье, друг о друге.

1. Второй этап «Марья — искусница». Задача на данном этапе перемотать клубочек и отгадать загадку спрятанную внутри клубка. Регламент 1 минуты
2. Третий этап Открытка для бабушки Задача на данном этапе из заготовок сделать открытку для бабушки на листе формата А 3 Регламент 3 минуты.
3. Четвёртый этап «Собери портфель» Задача на этом этапе собрать портфель по расписанию. Мамы вытягивают день недели и соответственно этому дню собирают школьные принадлежности.
4. Пятый этап «Собери Золушку на бал». Задача на данном этапе из подручных материалов без ниток и иголок сделать платье и причёску для Золушки. Регламент 5 минут

Праздник 8 марта это радостный день! Для того, чтобы не осложнять конкурс непредвидимыми обстоятельствами чувствовать себя уверенно на сцене все команды будут приглашены на репетиции. Время проведения репетиций будет устанавливаться с учетом интересов конкурсантов!

Оценивание.

Каждый этап конкурса оценивается по бальной системе. Конкурсантам будут присуждены 1,2,3 места, а также различные номинации. Все участники буду награждены грамотами!

При оценке конкурсантов жюри будет придерживаться следующих критериев:

— сплоченность команды.

-эмоциональность, артистизм.

— творческий и креативный подход.

— оригинальность.

Удачи и новых побед!

Сценарий школьного конкурса

« Дочки — матери»

посвященного празднованию международного женского дня 8 марта

Ход мероприятия:

Звучит красивая музыка. (Презентация 1 СЛАЙД 1)

Выходят ведущие(1 Журчат ручьи)

Руслан:Добрый день, дорогие друзья!

Амира:Здравствуйте, уважаемые гости! Мы рады видеть вас в стенах нашей школы.

Руслан:Сегодня на праздничной сцене c вами Канамготова Амира и Нагоев Руслан

Амира:После долгой зимы поскорее хочется весеннего тепла. И природа позаботилась об этом: ярче стало светить солнце, зажурчали первые ручейки, звонче запели птицы.

Руслан:Как замечательно, что праздник 8 Марта мы отмечаем весной. Мамам, бабушкам и сестрёнкам – самым красивым, самым добрым, самым любимым – наши поздравления.

Амира:Мы с удовольствием приглашаем на сцену директора нашей школы

_________________________________________________________

Руслан:По школьной традиции начнем нашу праздничную встречу с музыкального поздравления.

(Песню «Праздник бабушек и мам» исполняют ученицы 3 классов)(2музыка)

(Ведущие уходят со сцены)

После номера

Руслан: Будьте счастливы и здоровы! Будьте нежны и любимы, наши очаровательные гостьи!

Амира: Сегодня у нас не простой концерт сегодня самые смелые…

Руслан: Самые красивые …

Амира: Самые необычные…

Руслан: Мамы и дочки из нашей школы, будут соревноваться за звание «Классная мама, счастливая дочка»!

Амира:Когда, как не в день 8 марта, представительницы прекрасного пола имеют возможность показать свои таланты.

Руслан: Итак, уважаемые дамы и господа мы начинаем нашу концертно-конкурсную программу «Дочки — матери»СЛАЙД 2

Амира: Сегодня в нашем зале есть люди которые волнуются больше всех и ждут своего выхода, это конечно же наши очаровательные участницы

Руслан:Да, наши конкурсантки очень волнуются, но я знаю точно, что сегодня нелегко придется и нашему компетентному жюри в состав которого входятя:

Директор нашей школы

_______________________________________

Руководитель школьного ученического самоуправления

______________________________________

Представитель родительской общественности

_______________________________________________

Представители школьного ученического самоуправления

____________________________

Руслан: Давайте одарим аплодисментами наше уважаемое жюри, и пожелаем удачи в их нелегком труде

Амира: А сейчас самое время пригласить на сцену под ваши громкие аплодисменты участниц нашего конкурса.Презентация

( Выход мам и дочек муз.)

Амира:На сцену приглашается команда «Тюльпан» — 1 «А» класс СЛАЙД 3

Руслан:Команда «Одуванчик» — 1 «Б» класс СЛАЙД 4

Амира:Команда «Подснежник» — 2 «А» класс СЛАЙД 5

Руслан:Команда «Колокольчик» — 2 «Б» класс СЛАЙД 6

Амира:Команда «Фиалка» — 3 «А» класс СЛАЙД 7

Руслан:Команда «Медуница» — 3 «Б» класс СЛАЙД 8

Амира:Команда «Сирень» — 4 «А» класс СЛАЙД 9

Руслан:Команда «Незабудка» — 4 «Б» класс СЛАЙД 10

(После первого выхода все участницы уходят за сцену и на первый конкурс выходит пара мама-дочка)

Руслан:Просим наших прекрасных участниц пройти за кулисы.

Амира:Первый Этап нашего конкурса «Визитная карточка» (2 минуты)

( Участницы после самопрезентации уходят со сцены)

Руслан: Как мало сказать просто поздравляю. (Музыка)

Амира: К счастью в нашей школе есть ребята, которые знают, какие слова подарить женщинам в этот прекрасный день. Встречайте джентльмены из начальной школы со стихотворениями для прекрасных дам!

(выходят чтецы)

Презентация 2 (Слайды меняются для каждого чтеца)

Пришла красавица-весна
Из стран неведомых, далеких,
И вот на крыльях своих легких,
Лишив покоя всех и сна,
Нам женский праздник принесла.

С Днем 8 марта, с праздником весенним,
С первыми лучами в этот светлый час!
Дорогие дамы, мы вас очень любим
И от всего сердца поздравляем вас!

Здоровья, счастья пожелаем,
Чтоб не грустили никогда,
Чтобы всегда вы процветали
Во имя счастья и добра.

Пусть невзгоды и печали
Обойдут Вас стороной.
Чтобы каждый день недели
Был для вас как выходной.

Желаем, чтобы в жизни вашей долгой!

Вас окружали дети, как цветы,

Семья пусть будет пристанью надежной,

Счастливой, светлой, полной доброты

Мы хотим, чтоб без причины
Вам дарили всем цветы.
Улыбались, чтоб мужчины
Все от Вашей красоты.

Пусть для вас сияет солнце,
Лишь для Вас цветёт сирень,
И пусть долго-долго длится
Самый-самый женский день!

Всех поздравляем с женским днем,

С весной желанной и капелью,

И ярким солнечным лучом,

И птиц весенних звонкой трелью!

Желаем дней счастливых, ясных.

Побольше света и добра,

Здоровья, радости, успехов,

Покоя, счастья и тепла!

Амира: Настоящие джентльмены, растут в нашей школе, спасибо ребят за поздравления!

Амира: Да, нелегко, нашему жюри будет выбрать самую классную пару мамы и дочки! Но наш конкурс продолжается.

Руслан:

Приглашаем команды занять свои места.

Перед тем как приступить к следующему этапу я предлагаю тебе, Амира, отгадать загадку:

В старых сказках
Он, как компас!
С ним никто не пропадёт,
Бросишь сразу на тропинку,
И беги за ним вперёд!

Амира: Этот конкурс называется «Марья искусница».Задача на данном этапе перемотать клубочек и отгадать загадку, спрятанную внутри клубка. Побеждает тот, кто первый справится с заданием. Если вы отгадали загадку –поднимите высоко руку и получите от наших помощников цветочек с вашим номером затем подойдите к микрофону, чтобы озвучить ответ. Презентация СЛАЙД11

(5 музыкальный фон)

Амира:

Из цветной бумаги

Вырежу кусочек.

Из него я сделаю

Маленький цветочек.

Бабушке подарок

Приготовлю я.

Руслан: Приглашаем наши команды к участию в конкурсе«Открытка для бабушки». Задача на данном этапе из заготовок за 3 минутысделать открытку для бабушки.презентация(6 муз. Бабушкины щёчки)

Руслан:Амира Муслимовна,

Амира: Да, Руслан Рустамович

Руслан: Посмотрите, мне пришло срочное сообщение из центра наблюдений за педагогами!

Амира: Неужели, существует такой центр, в первый раз слышу

Руслан: Не только существует, но и активно работает. Вот к примеру сейчас из центра сообщают, что педагоги загрустили и необходимо срочно озарить улыбками наших прекрасных дам и праздничный зрительный зал!

Амира: Такая работа в нашей школе под силу только ребятам, встречайте- Шабазов Вадим и Каширгов Сослан.

(Ведущие уходят со сцены)

Амира: Давайте поблагодарим аплодисментами ребят за прекрасный номер!

Слово для оглашения промежуточных результатов предоставляется

__________________________________ ПЕРЕДАЁТ МИКРОФОН

Руслан: Наш следующий конкурс называется “Собери портфель” для участия в нём приглашаются наши мамы, а девочек мы провожаем за кулисы для подготовки к следующему этапу.(ЖДЁМ)

Перед вами на парте выложены учебники и школьные принадлежности. Вы вытягиваете листок с расписанием уроков на определенный день. Нужно из всех принадлежностей выбрать те, которые понадобятся по расписанию. Посмотрим, кто из вас быстрее справится с этим заданием?

(Ведущий читает расписание на день, а участницы достают из портфеля принадлежности к данному уроку)

Амира:Да, мы видим, кто быстрее справился с этим заданием. Сразу видно кто до сих пор собирает портфель ребенку!

А что это у тебя за книжка? Можно посмотреть?

( сказка «Золушка» Амира открывает и читает)

Вот и крёстная явилась,
Фея чудной доброты:
— Ну чего ты разгрустилась?
Ведь на бал поедешь ты!

Жезлом тоненьким коснулась
Она Золушки — тотчас
И одежда обернулась
В платье типа «экстра-класс»!

Руслан:Для участия в следующем этапе приглашаются все конкурсантки. (Девочки возвращаются в зал с корзинкам, в которых находится всё необходимое для изготовления платья)(Музыка)

Нашим мамам нужно создать для наших принцесс платье, достойное королевского бала?

Амира: Перед вами корзины с материалом для вашего наряда. Но задача усложняется тем, что сделать это вы должны только с помощью ножниц.

Амира:Для демонстрации своих потрясающих нарядов всех приглашаем на дефиле. (После того, как участницы приготовят наряды, девочки уходят за кулисы.

Руслан:Амира, а знаешь ли ты, что обозначает слово «Дефиле»?

Амира: Конечно.Дефиле — это искусство движения модели по подиуму.

Руслан: Это да, но дословно «defile» переводится как «узкое ущелье», проход между возвышенностями. А некоторые источники утверждают, что слово«Дефиле»используют и в военной терминологии, или в конном спорте.

Амира: Но мы, конечно же, ассоциируем его именно с движением по подиуму!

Дефиле под музыку

Руслан:А я вот всегда удивляюсь, какие же вы девушки, женщинызагадочные, вы много работаете, но выглядите, всегда прекрасно!

Вы достойны множества приятных слов и поступков каждый день!

Амира:Женщину не случайно часто сравнивают с цветком. И как в каждом цветке есть своя прелесть, так в каждой женщине живет свое неповторимое обаяние.

Руслан: В подтверждении этих слов для вас танец «Очарование».

( музыка, презентация Очарование)

Руслан:Перед входом в зал вы получили счастливые билетики и пока наше уважаемое жюри подводит итоги, мы разыграем праздничную беспроигрышную лотерею.( музыка)

Руслан: Слово для оглашения результатов нашего конкурса предоставляется _______________________

Амира: Поздравляем вас с победой в нашем прекрасном конкурсе. Всем участникам, болельщикам, помощникам большое спасибо. Пусть этот заряд бодрости и хорошего настроения будет с вами целый год до следующего праздника.

Руслан:В Заключение нашего мероприятия для Вас звучит наш музыкальный подарок. (Песня «Весна»)

Амира:На этом наша конкурсная программа «Дочки-матери» закончена. Благодарим за Внимание!

Оценочный лист
№	Этап конкурса	Критерии оценивание	Конкурсанты	Оценки
1.	Визитная карточка	Творческий подход (2 б.) Креативность (2 б.) Эстетичность(2 б.) Соответствие теме праздника(2б.) Максимальный балл — 8	1 «А»
1 «Б»
2 «А»
2 «Б»
3 «А»
3 «Б»
4 «А»
4 «Б»
2.	Марья искусница	Баллы распределяются выполнение поставленной задачи (размотать клубок и отгадать загадку) Максимальный балл — 5	1 «А»
1 «Б»
2 «А»
2 «Б»
3 «А»
3 «Б»
4 «А»
4 «Б»
3.	Открытка для бабушки	Оригинальность(2 б.) Эстетичность(2 б.) Креативность(2 б.) Максимальный балл — 6	1 «А»
1 «Б»
2 «А»
2 «Б»
3 «А»
3 «Б»
4 «А»
4 «Б»
4.	«Собери портфель»	Баллы распределяются выполнение поставленной задачи Максимальный балл — 5	1 «А»
1 «Б»
2 «А»
2 «Б»
3 «А»
3 «Б»
4 «А»
4 «Б»
5.	Платье для Золушки (Дефиле)	Оригинальность(2 б.) Эстетичность(2 б.) Креативность(2 б.) Дефиле( 3б.) Максимальный балл – 9	1 «А»
1 «Б»
2 «А»
2 «Б»
3 «А»
3 «Б»
4 «А»
4 «Б»

Итоговая таблица

№	Команды	1 «А»	1 «Б»	2 «А»	2 «Б»	3 «А»	3 «Б»	4 «А»	4 «Б»
1	«Визитная Карточка»
2	«Марья искусница»
3	«Открытка для бабушки»
4	«Собери портфель»
5	«Платье для Золушки» (Дефиле)
Итого:

Конкурс «Дочки — матери»

1. Представление команд.

Ведущая: — Начинаем конкурс «Дочки — матери». (Приветствие команд).

Ведущая:

— Сейчас мы познакомимся с участницами немного поближе. (Команды хором говорят своё название, а ведущий задаёт по вопросу мамам каждой команды).

• — С каким настроением вы пришли на праздник?

• — Какая минута в вашей жизни была самой счастливой?

• — Какой предмет в школе Вам больше нравился?

• — Кем Вы мечтали стать?

Ведущая:

— А сегодня Вы все с гордостью носите самое почётное на земле звание – Мать.

Вам предстоит доказать, что мамы все могут и во всем помогут!

II. Представление жюри.

Ведущая:

— Оценивать выступление наших участниц будет строгое, но доброжелательное жюри.

( Ведущий представляют членов жюри).

Пусть жюри весь ход сраженья

Без промашки проследит.

Тот, кто меньше ошибётся,

Тот в бою и победит.

А Вы, дорогие зрители,

За команды все болеёте

И ладошки не жалейте!

III. Конкурсная часть.

1 конкурс. «Ненаглядная моя».

На земле хороших людей немало,

Сердечных людей немало.

Но лучше всех на земле – мама,

Моя мама!

Наш I конкурс мы назвали «Ненаглядная моя». Девочки скажут своим мамам комплименты.

(Условия конкурса: Каждая команда говорит по одному комплименту и так по кругу друг за другом, не повторяясь. Выигрывает тот, кто сказал последним свой комплимент).

2 конкурс. «Мы желаем Вам…».

— Много тёплых слов сказано в адрес мам на сцене! А теперь попросим их тепло поздравить всех мам в зале с Днём матери.

(Даётся 3 минуты для подготовки к конкурсу «Мы желаем Вам…»).

Игра со зрителями «Букет для мамы».

— В праздники дарят цветы.

Отгадайте загадки про цветы, из которых составим букет для мамы.

1. Лик пахучий, а хвост колючий. (Роза).

2. Колосится в поле рожь,

Там во ржи цветок найдёшь

Ярко – синий и пушистый,

Только жаль, что не душистый. (Василёк).

3. На зелёном шнурочке белые звоночки. ( Ландыш).

4. Белая корзинка, золотое донце.

В ней лежит росинка, и сверкает солнце. (Ромашка).

5. Не страшится мороза прекрасная (Мимоза).

Итак, букет составлен! Вместе с ним дарим мамам в этот день пожелания.

(Ответы команд).

3 конкурс. «Весёлые кашевары».

— Как много у мамы на кухне работы.

Готовит она и борщи, и компоты.

Когда я на кухне вожусь вместе с ней,

Обед получается вдвое вкусней!

— Сейчас Вы будете варить кашу.

Условия конкурса: Первая участница в фартуке бежит за карточкой, на которой написано название нужного продукта, возвращается и кладёт её в кастрюлю, передаёт фартук другой участнице.

-Будьте внимательны, не берите карточку со словом «Огурец».

— Начали!

4 конкурс. «В мире сказок».

— Мама не только учит ребенка говорить, но первая знакомит дитя с миром сказок. Именно так мы назвали нашу викторину. Из 3 — х предложенных ответов показывайте карточку с номером 1,2 или 3. Карточку с ответом показывайте по моему сигналу «Ответ!».

1. Кто придумал Чебурашку? 1. Заходер

2. Волков.

3. Успенский.

2.Чья смерть находилась на конце иглы? 1. Змея Горыныча

2. Кащея Бессмертного

3. Бабы – Яги

3. Кто из животных был любимцем Бабы – Яги? 1. Чёрный кот

2. Филин

3. Летучая мышь.

4. Как звали няню, которая могла летать с зонтиком? 1. Флоринда

2. Мальвина

3. Мэри Поппинс.

5 конкурс. «Мама — забота».

— Всем знакома картина:

Раннее утро. Время бежит, а мама лихорадочно готовит ранец своего чада.

Задание: — Кто быстрее проверит портфель и уберёт из него всё лишнее.

Итак, время пошло!

6 конкурс. «Поэтический турнир».

— Начинаем «Поэтический турнир».

Условия конкурса: Предлагаем каждой команде по 4 рифме.

«Любовь * — * детям».

«Она * — * на свете».

Задание: Сочинить стихи, используя данную рифму.

Музыкальная пауза для зрителей.

— Где песня льётся, там легче живётся.

(Исполняется песня о маме).

— Наш конкурс продолжается. Итак, «Поэтический турнир».

Послушаем творения наших поэтесс.

7 конкурс. «За покупками».

И мамы, и девочки любят делать покупки. Чего только не купишь в наших магазинах!

Мы тоже сегодня будем делать «покупки».

Условия нашего конкурса таковы:

Даны 2 стопки с карточками.

— Сначала нужно взять карточку из 1 – ой стопки. Здесь написаны названия предметов.

Затем нужно взять наугад карточку из 2 – ой стопки. И, если, обе половинки совпадут, то мы поздравим Вас с удачной покупкой.

Например: шляпа——— уложу спать. Нет связи, значит нет и покупки.

1. Платье. 1. Прикреплю на грудь.

2. Брошь. 2. Разрежу на части и съем.

3. Вареная курица. 3. Возьму в баню.

4. Мыло. 4. Сяду и поеду.

5. Машина «Жигули». 5. Поджарю и съем.

6. Колбаса. 6. Вытру нос.

7. Платок. 7. Поставлю на стол и буду любоваться.

8. Ваза. 8. Надену на голову.

9. Шляпа. 9. Прикроюсь от дождя.

10. Зонтик. 10. Буду нюхать.

11. Куклы. 11. Уложу спать.

12. Цветы. 12. Выглажу утюгом.

8 конкурс. «Умелые руки».

— Поспела новая игра — нелёгкое задание.

За дело взяться нам пора, и проявить старание.

День матери – это, по праву, праздник и наших бабушек. Поэтому следующий конкурс будет связан с поздравлением бабушки.

Условия конкурса: За несколько минут Вам предстоит:

1.Приготовить открытку для бабушки;

2. Украсить красиво и оригинально бантом волосы дочки, которая пойдёт дарить открытку.

Для зрителей предлагаем сценку.

9 конкурс. «Спортивный».

— Наши мамы целый день крутятся, как «белки в колесе». А кто из них дольше покрутит обруч?

— Какая девочка лучше скачет на скакалке?

— Приглашаем для участия в «Спортивном конкурсе» по 1 маме и одной девочке.

10 конкурс. «Супер — мама».

— Мамы умеют одновременно делать несколько дел подряд. Например, вот так.

(Выходят по 1 маме и выполняют задание ведущего).

• Идёте на лыжах;

• Одной рукой причёсываетесь;

• Другой рукой красите губы;

• Хлопаете ресницами;

• Качаете головой (как китайский болванчик).

• Говорите при этом : «Я – супер – мама!».

11 конкурс. «Скатерть — самобранка».

Команды получили домашнее задание: испечь пироги.

— Начинаем смотр блюд «Скатерть — самобранка».

Условия: Участницы представляют блюдо, затем его показывают жюри.

(Выступает танцевальный ансамбль).

12 конкурс. «Алло, мы ищем таланты!».

Нам по нраву Ваш характер боевой.

Темперамент Ваш весёлый, огневой!

— Уверены, что конкурс «Алло, мы ищем таланты!», достойно завершит наше состязание.

(Выступают команды с номерами художественной самодеятельности).

IV. Награждение.

1.Слово жюри. (Награждение команд грамотами).

1. Присуждение номинаций мамам.

Номинации:

1 – 3. «Мисс и Миссис — Фантазия». (Награждается 3 семьи за блюдо).

1 место ———-

2 место ———-

3 место————

4. «Мисс и Миссис — Оригинальность». (За бант).

5. «Супер – мама и супер — дочка».

6. «Мисс и Миссис – Артистизм».

7. «Мисс и Миссис – Радость».

8. «Мисс и Миссис – Очарование».

9. . «Мисс и Миссис – Улыбка».

10. «Мисс и Миссис – Обаяние».

11. «Мисс и Миссис – Элегантность».

12. . «Мисс и Миссис – Золотые руки».

Дорогие участницы! Огромное спасибо Вам за Ваш оптимизм, улыбки и старание.

4