Сценарий отчетного концерта «Дом детства» (звучат фанфары, выходят ведущие)
Ведущий1: Самые лучшие люди на свете
Здравствуйте, милые, добрые дети! (дети отвечают)
Ведущий2: Рядом с детьми удивительно рослые,
Здравствуйте , люди ,товарищи взрослые! (взрослые отвечают) Ведущий1: В этот весенний ясный день. Когда цветет кругом сирень. И радостью душа полна. Приветствуем вас господа! Ведущий2: Вот мы и поздоровались, сегодня у нас отчетный творческий концерт, его будут вести обучающиеся театральной студии. Ведущий1: Прошел еще один учебный год, год творческий, год больших успехов и побед. В этом году в нашем Детском Центре, получили дополнительное образование 299 воспитанника. Надеемся, что этот год для всех нас был удачным. Ведущий 2: Детский центр это второй дом, в нем занимаются дети разных возрастов и творческих увлечений. Хочу пожелать всем удачи, творческих успехов и крепкого здоровья. Ведущий 1: По традиции наш концерт открывает студия «Карамельки» руководитель Е.В.Попова .Встречайте хоровод «Моя Россия» , Всем присутствующим мамам посвящается, танец «Мама», впервые на сцене «Чешская полька».
Ведущая 2:. Сегодня мы покажем вам, как и из чего же строили наш Дом под названием Детский Центр. Ведущая 1:. Любовь мы положили в фундамент нашего дома. Ведь все начинается с любви. Ведущая 2:. Твердят: «Вначале было слово! А я провозглашаю снова: «Все начинается с любви!» И озаренье, и работа, Глаза цветов, глаза ребят – Все начинается с любви! С любви! Я точно это знаю.(Во время чтения последних строк крепят слово «Любовь» на приготовленный заранее дом). Ведущий 1.Детский центр– это яркий, волнующий путь к познанию. Начального конструирования и моделирования, хореографии, рукоделия, краеведения, радиотехники, рисования и театрального творчества. Ведущий2: В сказочном доме живут чудеса,
Здесь не смолкают ребят голоса,
И не кончается радостный смех.
Двери распахнуты все и для всех!
Ведущий 1:Детское творчество – это чудесно.
Все на планете родом из детства.
И не волшебник, а мы вместе с вами, Делаем Чудо своими руками. Ведущий2: Краски художника, станут друзьями, Слепишь зверушку своими руками. (демонстрация презентации о декоративно- прикладных студиях «Фантазия», «Искусница», «Волшебный клубок», «Умелые руки») Ведущий1: С приветственным словом на сцену приглашается директор Детского Центра Татьяна Витальевна Носова.(выступление и награждение детей студий декоративно-прикладного творчества) Ведущий2: . Есть в поселке чудесный Дом, Живут ремесла дружно в нем,
Здесь паяют, схемы собирают. Даже самолеты в небо запускают.
Здесь каждый для себя найдет. По нраву дело, и — вперед!
Твори, выдумывай, дерзай. Вершин желанных достигай! (демонстрируется презентация о техническом творчестве студий )
Ведущий2: Для награждения на сцену приглашается директор Детского Центра Татьяна Витальевна Носова (вручение дипломов)
Ведущий 1: Дерзайте, молодые! Танцуйте от души
И помните, что в мире –Все танцы хороши! Встречайте танец «Капитошка»
Ведущий 2: Согласье в доме – необходимо. Вместе решаем, вместе делаем, и результат совместного труда детей, педагогов и родителей не остается без наград. Ведущий1:.На протяжении многих лет нас радует своим творчеством замечательный танцевальный коллектив – «Карамельки» под руководством Е.В.Поповой.
Ведущий 2:. Репетиции, концерты, поездки на конкурсы, фестивали, и снова выступления, репетиции, репетиции и репетиции. Такова жизнь этого задорного коллектива. Мамочки и папочки, есть ли в нашем зале?
Поддержите малышей – они ведь это ждали!
Аплодисменты снова пусть звучат — Встречаем наших маленьких ребят! Премьера танца « Раз ладошка, два ладожка…»
А сейчас, Давайте вспомним самые яркие моменты за этот учебный год, полюбуемся лучшими танцевальными композициями, вновь порадуемся их заслуженным победам и достижениям. (видеопрезентация танцевального коллектива)
Ведущий1:А сейчас приветствуйте хореографическую студию «Карамельки» Танец:.»Зонтики».2. «Финская полька» Ведущий2:. Есть разные дети в нашем доме – умные и очень умные, добрые и сердитые, серьёзные и весёлые, но в этом зале собрались самые творческие и талантливые из них. Любовь к Родине у каждого из нас начинается с любви к родным местам, где ты родился и живешь. А большая любовь к маленькой Родине начинается с детства. Ведущая 1: Ребята из студии «Родные истоки» очень много в этом году говорили о нашей малой Родине , но чтобы быть до конца толерантными, хочется рассказать и показать каких же результатов они достигли в этом году (видеопрезентация о студии) Завершая эту юбилейную дату, ребята из студии «Карамельки» подготовили танцевальные композиции: Танец «Дети войны» Танец «Материнская молитва» Танец «Дорога на Берлин»
Ведущий2: . Дружба – важная составляющая нашего дома. (Дети крепят слово «Дружба»)Рядом с нами с детьми находится солнечный, яркий и необычный человек – педагог дополнительного образования. Ведущий1:. Всем, кому гордое имя- педагог. Низкий поклон и горячий привет! Ведущий2:. Друзья! Как мало всем нам надо, Чтобы тебе был кто-то рад! И пусть сегодня праздник наш. Подарит вам желание жить, Петь, танцевать, готовить речи, Учить других, всегда творить. (Демонстрируется фильм о достижениях педагогов) Ведущий1:. На сцену приглашается директор Детского Центра Т.В.Носова. (награждение педагогов) Ведущий2:. Развеселый мы народ, Гоним скуку из ворот!
Если только захотим, вмиг всех вас развеселим!
Эй, мальчишки, просим вас: Начинайте перепляс. Танец: 1»Ох, Вася». 2.»Терем Царевн» 3.»Расписные ложки». Ведущий1:. Творчество— это еще одна важная составляющая нашего дома (Дети крепят слово «Творчество»). Волшебный мир игры и приключений, Любой малыш здесь хочет побывать. И всем свои таланты показать. Ведущий2:. Театра мир откроет нам свои кулисы, И мы увидим чудеса и сказки. Театр, словно чародей, волшебник, Своею палочкой волшебной проведя, И вот ребёнок, скромный и застенчивый, Сегодня вдруг играет короля. Ведущий1: Как легко и красиво выступали в течении года наши юные артисты! Кажется, умеешь петь и танцевать – выходи на сцену и дерзай — удивляй зрителей! Верно? Ведущий2: Конечно же нет, одного таланта мало! Репетиции и репетиции! А сколько мужества надо, что бы выйти вот сюда на сцену! И у взрослых артистов коленки трясутся! А что говорить про юных артистов из театральной студии, внимание на экран (демонстрация фильма о театральной студии Ведущий1: Каждый год Детский Центр прощается со своими воспитанниками, ребятами, которые на протяжении многих лет занимались в различных студиях. Ведущий2:.О, эти детские глаза, В вас глядящие, как в воду,
В них то веселье, то слеза, То ощущение свободы.
Они в беде не предадут, И не разлюбят, не обманут,
Жаль одного — они уйдут, Как только быть детьми устанут. Ведущий1:. Для вручения свидетельств на сцену приглашается Директор Детского Центра Т.В.Носова (вручение свидетельств и дипломов) Ведущий1: И снова на сцене хореографическая студия «Карамельки» танец: «Бродвей», танец «Лети лето».
Ведущий2:. Пусть детство будет словно сказка, Пусть чудеса творятся каждый миг, И мир вокруг пусть добрым станет ласковым, Добро над злом опять пусть победит! ! (Дети крепят слово «Детство») Ведущий1:.Детство – волшебное царство, радость весёлых проказ Жаль, что про это лекарство люди не знают пока Но не беда, слава богу, вместо загруженных дней. Взрослым придут на подмогу смех и улыбки детей.
Ведущий2:. Взрослые! Если грустите, кошки скребут на душе, Детство в аптеке спросите в капельках или драже! Ведущий1:.Берегите своих детей и за шалости их не ругайте,
Зло своих неудачных дней никогда на них не срывайте!
И пока в доме детский смех от игрушек некуда деться,
Вы на свете счастливее всех, берегите взрослые детство!
Ведущий2:.В заключении нашего концерта, ребята из студии «Карамельки»
Приглашают вас на танец «Чаепитие», следующий танец «Черноморочка», Встречайте танец «Веночек».
Ведущий 1. Как ни грустно это говорить, но наш концерт подошёл к концу.
Вед.1. Пусть никогда не кончается ваша любовь к творчеству, ваше хорошее настроение и детство.
Вед.2. Спасибо всем кто откликнулся на наше приглашение и пришёл поддержать нас.
Вед.1. Всего вам доброго! Вместе: До новых встреч!!!
Методист:Турусова Л.К.
Звучит музыка. Выходит ведущий
Ведущий
Добрый вечер, дорогие друзья! Добрый вечер, уважаемые педагоги, родители, выпускники! Мы рады приветствовать вас здесь сегодня, в этом прекрасном храме знаний – Тамбовской Областной научной библиотеке имени Александра Сергеевича Пушкина.
Слово для поздравления предоставляется ______________
Поздравления
Ведущий
Уважаемые выпускники! Сегодня вы – самые главные действующие лица этого праздника! Ваш выход!
Проходка выпускников
Ведущий
Торжественная церемония, посвященная вручению аттестатов о среднем общем образовании, считается открытой!
Звучит гимн Российской Федерации
Гимн. Флаг развевается на проекторе
Музыка. На задник с интерьером дворика наброшена вуаль, ее откидывают назад, начинается действие. Кл.рук. настраивает приемник за колонной, Дворник метет двор, Продавщица мороженного раскладывает товар, двое на скамейке играют в шахматы, студент и студентка читают книгу
ГЗК
Удивительное место – порог новой жизни! Заканчивается июнь, выпускные экзамены уже не страшны и все в предвкушении чего-то нового. Вот-вот, еще немного, и она начнется – эта самая новая жизнь.
В уютном Тамбовском дворике дома образцового содержания, как сказал бы великий автор, в одном из великих произведений, было чрезвычайно волнительно.
Кл.рук. настраивает приемник, ловит новостную волну: «Сегодня все выпускники станут счастливыми обладателями аттестатов среднего общего образования …..»
Кл.рук.
Наши-то тоже ожидают решения. Что-то мне неспокойно..
Продавщица Мороженного
(протягивает лакомство) Вот Вам, Александр Андреич, чтоб на душе стало легче.
Дворник
Не волнуйтесь! 6 лицей заслуженно носит звание образцово-показательной образовательной площадки.
Шахматист
За наших можно быть спокойными!
Ваш ход, любезный!
Входят директор с классными руководителями. Все к ним с вопросами
Л.В.
Много сил вложено. И всё не напрасно!
Н.Е.
Но! Всё только начинается!
Директор приглашает гостей: поздравление от гостей
ГЗК
Внимание! Право вручения аттестатов о среднем общем образовании лицеистам города Тамбова предоставляется Директору лицея ___________________________________
«Вручавшие» занимают места в зале
Музыка. На сцену выходят 3 модные девушки, в руках журналы «Бурда», сверток (платье)
Девушка с журналом
Наш первый выпускной – это так волнительно!
Девушка со свертком
Но, как же трудно следовать моде…
Девушка 3
это, пожалуй, самый дорогой из способов лишения себя индивидуальности. Поэтому, я всегда шью сама себе платья.
Девушка с журналом
(смотрит в журнал) А у меня будет почти такое же, но с перламутровыми пуговицами
Девушка со свертком
Девочки, последний школьный вечер….
Девушка 3
Он кажется таким необыкновенным
Песня «Проснись и пой» + девушки
Девушка: Уверена, наши мальчики сегодня тоже будут на высоте
На смену им выходят «физики»
1
2
Возможно, сейчас у нас нет объяснения тому, почему существует три больших пространственных измерения и время, а остальные измерения микроскопические…
3
Но этот научный процесс всегда включает постоянный сбор новых данных, уточнение или замену гипотез, когда процесс выходит за сферу действия гипотезы, и проверку теории с целью её подтверждения или опровержения.
4
Именно так всегда продвигалась наука, признаём мы это или нет. Гелиоцентризм пришёл на смену геоцентризму, потому что он объяснял явления, которые не мог объяснить геоцентризм, включая:
-
луны Юпитера;
-
фазы и относительные размеры Венеры и Марса в разное время года;
-
периодичность кометных орбит.
Спорят, начинают записывать формулы мелом на колонне… остается что-то неразрешимым… к ним выходит М.Н. Краснянский, он берет мелок, дописывает решение
«физики»
(спрашивая друг у друга) кто это?
1
Да ты что! Это же – Михаил Краснянский!
2
А! тот самый (уходят)
ГЗК
Слово для поздравления выпускников предоставляется Михаилу Николаевичу Краснянскому – ректору Тамбовского государственного технического университета.
М.Н. поздравляет Выпускников
ГЗК
Прошу внимания! Право вручения аттестатов с грамотами в изучении отдельных предметов Лицеистам города Тамбова предоставляется Директору лицея и …
Вручение аттестатов с грамотами
Танец «Буги-вуги»
Звучит музыка.
Выходит Дворник, начинает мести улицу, доходит до колонны, читает
Дворник
х+у… Едрить-колотить, опять физики со своей квантовой механикой интерьер портят! Это ж кажному понятно, что подобно реальным вибрирующим струнам, струны теории струн имеют гармоники, которые являются целыми кратными фундаментальной….
На его слова выходит ошарашенная Продавщица, ставит лоток на колонну
Продавщица
Ну, знаете, Иван Никанорыч, Вы, хоть бы при Даме постеснялись
Дворник
Мария Ивановна, а позвольте-ка Вас ангажировать!
Делают танцевальный круг
Продавщица
А давайте, по мороженному!…
Выходит кл.рук. с приемником, ищет волну (женский голос):
«Прослушайте информацию об условиях комплектации вузов, о льготных условиях поступления для ряда категорий лиц, о подготовительных курсах для будущих студентов…»
Кл.рук.
(Дворнику и продавщице) Вот и разлетятся все мои орлы!
Дворник
Что ж поделаешь? Жизнь!
Кл.рук.
Их уже ждут в столичных ВУЗах.
Пр.Мор.
Ничего не поделаешь, жизнь!
Кл.рук.
Прикипел к ним. Сил нет….
(все уходят)
Песня «Человек из дома вышел»+ подтанцовка
Вбегают Выпускники, с цветами, 1 горшок с цветком, опускают вуаль
Выпускница
Удивительно уютный дворик! Ни разу тут не была…
Выпускник
Внесем модерна в ретро и норм
Быстро преображают – на колонну ткань и горшок с цветком, на скамейку — ткань
Выпускник
Предлагается устроить классную фото-сессию с «классными»
Музыка
1
Удачи вам, дорогие, любимые, уважаемые учителя,
Добрые, строгие, терпеливые –
Капитаны на мостике корабля!
2
Удачи вам, дебютанты и асы, удачи! Особенно по утрам,
Когда вы входите в школьные классы,
Торжественно и вдохновенно – как в храм.
3
Удачи вам, занятые делами, которых не завершить всё равно,
Вы нас научили умом и словами
До целей своих добираться легко.
4
Удачи вам, добрые, светлые, мудрые
Пусть будет у вас больше радостных дней.
Запомнятся нами слова остроумные.
А вы не забудете этих детей?
5
Вы знаете, нам по-прежнему верится,
Что если останется жить Земля,
Высшим достоинством человечества
Станут когда-нибудь учителя!
6
Не на словах, а по вещей традиции,
Которая завтрашней жизни под стать.
Учителем надо будет родиться
И только после этого – стать.
7
В вас скрыта мудрость талантливо-дерзкая,
Вы солнце как будто несете в себе.
Учитель – профессия дальнего действия,
Самая главная на Земле!
Дарят цветы классным (всем учителям), уходят
Выступление классных руководителей
ГЗК
Внимание! Аттестат особого образца и медаль вручается ____________
Вручение аттестатов с медалями
ГЗК (музыка)
Мы взрослеем и все вокруг меняется. Жизнь идет вперед, и когда мы оглядываемся или навещаем наши, с детством связанные места, то вдруг обнаруживаем, что их уже не узнать. Нас всегда будет тянуть туда, так как это – часть нашей жизни…
Музыка; поздравление от директора
Ведущий
О вальсе сказано немало!
Он в песнях и стихах воспет!
И столько б танцев не бывало,
А лучше вальса, право, нет!
Дорогие выпускники, мы приглашаем вас на вальс!
ВАЛЬС
Выпускник
Ну, что ж, друзья, в новую Жизнь!
Звучит музыка
Ваши документы готовы. Если у вас не получается скачать их, открыть или вы допустили ошибку, просьба написать нам на электронную почту konkurs@edu-time.ru (обязательно укажите номер публикации в письме)
Филиал МБДОУ Байкибашевский детский сад «Ромашка»
Тайкашский детский сад
Сценарий праздничного отчетного концерта «Мир детства»
Составила: воспитатель Минниахметова Розалия Фаиловна
2020г.
Цель мероприятия:
Создать радостную, бодрую атмосферу.
Показать творческие достижения воспитанников.
Задачи:
Воспитание сценических навыков: умение собраться, донести до слушателя все, что было подготовлено на занятиях.
Умение выразить себя, свое настроение и чувство перед публикой.
Учить детей выразительному пению
Изучить с детьми танцевальные номера, сформировать навык исполнения в сценическом пространстве.
Вызвать у детей желание проявить творческие способности.
Мир детства. Добрый концерт.
ФАНФАРЫ.
Ведущий 1: Добрый день, уважаемые зрители!
Ведущий 2: Здравствуйте, дорогие друзья!
Ведущий 1: Всем-всем лучезарных улыбок и хорошего настроения!
Ведущий 2: Мы рады приветствовать вас на нашем…
Ведущий 1: Добром концерте.
Ведущий 2: И первым делом нам нужно создать праздничную атмосферу!
Ведущий 1: Ничего нет проще. Фанфары и громкие аплодисменты зрителей подойдут?
Ведущий 2: Подойдут!!!
Ведущий 1: Тогда, прошу ФАНФАРЫ!!!
ФАНФАРЫ
Ведущий 2: А сейчас, аплодисменты зрителей!!!
АПЛОДИСМЕНТЫ ЗРИТЕЛЕЙ
Ведущий 1: Гостям рады, что пришли
Для нас времечко нашли
Будут здесь у нас забавы
Представления на славу
Мы потешить вас спешим
Может быть и рассмешим.
А сейчас концерт смотрите
Не пищите, не галдите
Будем петь и танцевать,
А вы хлопать, подпевать.
Ведущий 2: Если улыбки сияют на лицах
Если на сцене танцуют дети,
Значит радость в двери стучится
И продолжается жизнь на планете.
Ведущий 1: И кружится, кружится наша планета,
Ладонями солнца она обогрета.
И греют планету намного теплей
Улыбки и смех очень многих детей.
Ведущий 2: Ведь правда, друзья, хорошо на планете,
Когда на планете хозяева – дети!
Ведущий 1: Добро пожаловать в наш замечательный мир –
ВМЕСТЕ: Мир детства!
Ведущий 2: Дети – это чудо света,
Я увидел это сам.
И причислил чудо это
К самым чудным чудесам.
Мы пред будущим в ответе,
Наша радость, боль и грусть,
Наше будущее – дети,
Трудно с ними, — ну и пусть.
В наших детях – наша сила,
Внеземных миров огни.
Лишь бы будущее было
Столь же светлым, как они.
Ведущий 1: Мы знаем, что нас непременно вы спросите:
Кто же на празднике главные гости?
Ведущий 2: Мы дадим справедливый ответ:
Воспитанники детского сада шлют вам привет!
Ведущий 1: Большая программа сегодня у нас,
Отчетный концерт вам покажем сейчас.
Ведущий 2: Мы будем петь, танцевать, веселиться,
Может быть, радости чудо случится…
Ведущий 1: Давайте же праздник скорей начинать,
Пора нам на сцене артистов встречать!
А это воспитанники Тайкашского детского сада.
Ведущий 2: Встречайте ребят!
Звучит песня «Маленькая страна», на сцену выходят дети и танцуют под первый куплет песни.
Ведущий 1: Детство, детство, детство –
Время озорное.
Детство, детство, детство –
Время золотое.
Лиана: В детстве весело живем,
Песни детские поём,
Сладко много кушаем,
Папу с мамой слушаем.
Арина: Детство, детство, детство –
Игры и игрушки.
Детство, детство, детство –
Книжки и подружки.
Азалия: В детстве быстро мы растем,
Маму за руку ведем,
Солнцу улыбаемся,
Всё узнать стараемся!
Ралина: Детство, детство ты куда?
Убегаешь от меня?
Детство время потяни.
Уходить ты не спеши!
Детство – это жизни первый класс.
В жизни есть у каждого свой путь,
Но давайте мы сегодня, хоть на час,
Детство постараемся вернуть!
ДЕТИ СЕЛИ.
Ведущий 1: Как все-таки жаль, что не вернутся дни счастливого детства! И каждому из нас хочется хоть на мгновение оказаться там, в этой маленькой стране под названием «Детство»!
Ведущий 2: Покопаться в песочнице и в знак большой дружбы стукнуть Эльвирку лопаткой по голове. Устроить потасовку с Вадимом из-за трехколесного велосипеда или взмыть под облака на качелях.
Ведущий 1: По настоящему верить в Деда Мороза и Бабу Ягу, превращаться в пиратов…
Ведущий 2: Но детство уходит безвозвратно. Вот если бы знать, куда?
Песня «Куда уходит детство».
Ведущий 1: Уходит детство, что тут удивляться?
Оно от всех уходит как-то раз.
И хочется и плакать, и смеяться,
И хочется ни с кем не расставаться,
Но детство все же покидает нас.
Очень жаль, что всю прелесть детства мы начинаем понимать, когда становимся взрослыми.
Ведущий 2: Но не стоит так печалиться. Во-первых, сегодня праздник. А во-вторых, останется детство с вами или уйдёт навсегда, зависит только от вас. И даже спустя много-много лет вы можете иногда хоть на минутку заглянуть в детство и отдохнуть там от взрослой жизни.
Ведущий 1: Но все-таки, с чего начинается детство?
Ведущий 2: С мамы разумеется. Ты обнимаешь её и чувствуешь, что никого на свете нет счастливей тебя… что ты её часть, причем самая любимая.
Ведущий 1: Кто любимей всех на свете?
Это сразу скажу дети.
Обойди весь белый свет,
Лучше мамы в мире нет!
Ведущий 2: Давайте все вместе расскажем стихотворение о маме.
ДЕТИ ПОСТРОИЛИСЬ.
Мама – это небо! (Руки вверх)
Мама – это свет! (Руками вверху показываем фонарики)
Мама – это счастье! (Руки к груди)
Мамы лучше нет! (Наклоняемся вперед и машем головой нет-нет)
Мама – это сказка! (большой палец «Во»)
Мама – это смех! (улыбаемся)
Мама – это ласка! (Гладим себя по голове)
Мамы любят всех! (Шлем воздушный поцелуй руками мамам)
Ведущий 1: Ребята скажите
Кто нас крепко любит?
Мама.
Кто нас утром будит?
Мама.
Книжки нам читает?
Мама.
Песни напевает мама.
Кто нас обнимает?
Мама.
Хвалит и ласкает?
Мама.
Ведущий 2: Мама! Самое прекрасное слово на Земле. Это первое слово, которое произносит человек, и звучит оно на всех языках мира одинаково нежно. У мамы самые ласковые и нежные руки, они все умеют. У мамы самое доброе и чуткое сердце. Оно ни к чему не остается равнодушным. И сколько человеку ни было бы лет – 5 или 50, ему всегда нужно мама.
Ведущий 1: До чего же хороши, эти наши малыши!
Петь они стараются и вам они понравятся!
ДЛЯ ВСЕХ МАМ НА СВЕТЕ ЗВУЧИТ ПЕСНЯ «АХ, КАКАЯ МАМА»
Ведущий 2: Какая прекрасная песенка.
Ведущий 1: Посмотрите все в окошки,
Заглянула к нам весна,
Протяните к ней ладошки,
Принесла с собой она:
Щебетанье птиц на ветке,
Звон хрустального ручья.
Неба голубой расцветки
И над пашнею грача.
А еще… любовь и песни
Принесла весна в наш край!
Настроенье все чудесней!
Что ж ребята, запевай!
ПЕСНЯ: «ВЕСЕННИЙ ХОРОВОД»
Ведущий 2: Если песенки поют маленькие дети,
Значит, весело живут на большой планете!
Ведущий 1: Гармониста пригласили,
Мы давно хотим плясать.
Не лезгинку, не фокстрот
Танец славный казачок.
Руку смело дали руку,
Встали парами по кругу.
ТАНЕЦ «КАЗАЧОК»
Ведущий 2: Давайте будем дружить друг с другом…
Ведущий 1: Как птица с небом…
Ведущий 2: Как поле с плугом…
Ведущий 1: Как ветер с морем…
Ведущий 2: Трава с дождями…
Вместе. Как дружит солнце вместе с нами.
ПЕСНЯ: «СОЛНЫШКО ЛУЧИСТОЕ»
Ведущий 2: Что такое «Детский сад»?
Ведущий 1: Это город для ребят,
Уголочек Детства, где всему есть место:
Озорным смешинкам, капелькам-слезинкам,
Дружбе верной, доброте, удивительной мечте.
Детский сад! Детский сад!
Разных праздников парад!
А на праздниках веселье-
Шутки, игры, хоровод,
Песни, пляски и забавы-
Радости круговорот!
Ведущий 2: А еще лучше о детском саде расскажут сами дети.
Почему так говорят?
Ралина: Детский сад, детский сад…
Почему так говорят?
Мы ведь не осинки,
Мы ведь не рябинки.
Вовы, Арины, Эвелины –
Это же не вишенки!
Лиана: Детский сад, детский сад…
Почему так говорят?
Мы ведь не листочки,
Мы ведь не цветочки
Голубые, аленькие –
Мы ребята – маленькие.
Арина: Детский сад, детский сад…
Почему так говорят?
Потому, что дружно в нем
Мы одной семьей растем!
Оттого и говорят:
— В этом доме детский сад!
Второй наш дом.
Ангелина: Детки в садике живут,
Здесь играют и поют,
Здесь друзей себе находят,
На прогулку с ними ходят.
Вова: Вместе спорят и мечтают,
Незаметно подрастают.
Детский сад – второй наш дом,
Как тепло, уютно в нем.
Эвелина: Очень весело в саду
С радостью туда иду.
Чтобы целый день играть,
Бегать, петь и танцевать.
ПЕСНЯ: «АХ, КАК ХОРОШО В САДИКЕ ЖИВЕТСЯ».
Ведущий 1: А все-таки интересно, что ждет наш сад в будущем?
Ведущий 2: Мне тоже интересно.
Ведущий 1: Ну что? Заводим машину времени?!
ВЕДУЩИЕ ЗАВОДЯТ МАШИНУ.
Ведущий 1: Внимание! Мы в 2040 году!
НА СЦЕНЕ КАБИНЕТ ЗАВЕДУЮЩЕЙ ДЕТСКИМ САДОМ, НА СТОЛЕ АППАРАТУРА, МНОГО ТЕЛЕФОНОВ. САМА ЗАВЕДУЮЩАЯ РАБОТАЕТ НАД КОМПЬЮТЕРОМ. ЗАТЕМ НАЖИМАЕТ НА КНОПКУ АППАРАТУРЫ И ГОВОРИТ.
Заведующая: Юленька, зайдите ко мне!
ВХОДИТ ДЕЛОПРОИЗВОДИТЕЛЬ С БЛОКНОТОМ И РУЧКОЙ.
Делопроизводитель: Да, Любовь Сергеевна! Я вас слушаю.
Заведующая: Машина с игрушками пришла?
Делопроизводитель: Да.
Заведующая: Распорядитесь, чтобы скорее разгрузили.
Делопроизводитель: Куда складывать? Только на прошлой неделе завезли точно такую же машину игрушек. Группы завалены игрушками, кладовки и коридоры тоже.
Заведующая: Найдите место! Сделайте заявку в магазин на новый физкультурный инвентарь. Кстати, какая сегодня вода в бассейне с апельсиновым ароматом или ореховым.
Делопроизводитель: С лавандовым, Любовь Сергеевна! Вчера был с апельсиновым.
Заведующая: Да, очень хорошо, детям понравится.
Делопроизводитель: Да, воспитатели просят, чтобы как-то отрегулировали температуру в группах, такая жара, как же детей закаливать.
Заведующая: А в зимней оранжерее ананасам это не повредит?
Делопроизводитель: Нет, урожай ананасов уже собрали.
Заведующая: Хорошо, этот вопрос сегодня же. Можете идти.
ДЕЛОПРОИЗВОДИТЕЛЬ УХОДИТ. ЗВОНИТ ТЕЛЕФОН. ЗАВЕДУЮЩАЯ СНИМАЕТ ТРУБКУ.
Заведующая: Слушаю Что? Президент говорить будет? Хорошо. (ЧЕРЕЗ 5 СЕКУНД). Здравствуйте, Владимир Владимирович. Да, старые компьютеры заменили на новые, да-да, во всех группах. Спасибо. (СЛУШАЕТ). Вы говорите дачу построили для детей нашего сада на Черноморском побережье? Вот за это большое спасибо! До свидания, Владимир Владимирович!
ЗАНАВЕС ЗАКРЫВАЕТССЯ. ЗВУЧИТ КОСМИЧЕСКАЯ МУЗЫКА.
Ведущий 1: Дааа. Мечтать говорят…. (ПАУЗА) можно.
Хотелось бы, чтоб в будущем были такие сады, тогда в каждой семье будет по 5-6 детей. Вот бы здорово было.
Ведущий 2: Спасибо! Дай бог чтоб это было так!
Ведущий 1: Дорогие друзья, очень сложно, просто невозможно прожить на этом белом свете без друзей, без их искренней поддержки и доброго совета! Это мы понимаем с вами уже сейчас, когда за плечами есть определенный жизненный опыт. А ведь настоящая дружба начинается с детского сада и если кому посчастливится, то это дружба может продолжиться и во взрослой жизни!
Ведущий 2: Да, дружба это хорошо, просто замечательно, но для того, чтобы у тебя было много друзей необходимо быть честным и добрым.
Ведущий 1: Я с тобой согласна. Давай послушаем, что говорят об этом дети.
Лиана: Всем советуем дружить,
Ссориться не смейте.
Без друзей нам не прожить
Ни за что на свете.
Ралина: Береги друзей своих,
Будь за них в ответе.
Не давай в обиду их
Никому на свете!
ПЕСНЯ: «ЕСЛИ С ДРУГОМ ВЫШЕЛ В ПУТЬ»
Ведущий 1: Различиями нашими мы будем восхищаться!
Друг другу доброту дарить и просто улыбаться.
Ведущий 2: Мы разные? Мы равные! И нет преград для дружбы.
Ведущий 1: Мы дети все, мы просто дети
Нам ссориться не нужно!
Ведущий 2: Действительно ребята, иногда достаточно улыбки, чтобы помириться, чтобы подружиться, чтобы кому-то поднять настроение и стать ближе друг к другу.
ПЕСНЯ: «ОТ УЛЫБКИ»
Ведущий 1: Восточные красавицы
Всем зрителям понравятся,
Ведь дело тонкое – Восток,
Наш танец вызовет восторг.
Движения пластичные,
Девчонки артистичные.
Конечно танец живота,
Для нас пока еще мечта.
Чтоб этот танец станцевать,
Чуть-чуть нам надо подрастать.
И вы нас строго не судите.
ТАНЕЦ: «ВОСТОЧНЫЙ»
Ведущий 2: Да, веселый концерт у нас получается.
И артисты хорошие. А ребята – ну просто таланты!
Ведущий 1: Наш концерт продолжает песня из нашего детства
Мы поём только добрые песенки
Зажигаем в глазах интересенки,
Подпевайте же нам веселей.
ПЕСНЯ: «Я У БАБУШКИ ЖИВУ»
Ведущий 1: Продолжаем наш праздник, и послушаем стихи, которые мы посвящаем вам наши дорогие папы.
Ралина: Мой папа – волшебник
Он самый хороший
Он вмиг превращается
В то, что попросишь
Его обниму я
И тихо шепну:
— Мой папочка, я тебя
Крепко люблю!
Лиана: Пусть папа нам цветы приносит
И маму на руках пусть носит.
Ведь он – мужчина, он – герой
Нам папа хорошо с тобой.
Арина: Ты самый заботливый,
Самый родной,
Ты добрый, ты лучший
И ты только мой!
Владимир: Ты сильный и смелый,
И самый большой.
Ругаешь по делу,
И хвалишь с душой!
Ангелина: Мой папа красивый
И сильный как слон
Любимый, внимательный
Ласковый он.
Эвелина: Папа добрый, сильный очень
Все он может, что захочет.
Всем секрет свой открываю,
Что я папу обожаю.
Азалия: Ездит папа на машине
У него во всем успех!
По одной такой причине
Наш папуля лучше всех.
Дарина: У меня есть папа!
Все равно какой он!
Лучший в мире папа,
Потому что мой он.
Валерия: Папа добрый, папа сильный,
Настоящий он мужчина!
Им гордится вся семья.
Мама, братья, ну и я!
Ведущий 1: Про папу песня не звучала
И мы споем ее сейчас!
Ведь в зале пап у нас не мало!
И наши папы любят нас.
ПЕСНЯ ПРО ПАПУ.
Ведущий 1: Трулляляйствуй!
Ведущий 2: Ой! Как-то ты интересно заговорила?
Ведущий 1: А я представила, что прилетела с планеты Труллялеты! Там я научилась разговаривать на труляляйском языке и могу вас научить!
Ведущий 2: А зачем нам его надо знать!
Ведущий 1: Да просто так, для настроения! Вот послушайте мой рассказ про веселый Труляляс!
— На планете Труляляйске, говорят по-труляляйски:
Там шоферы – трулялёры,
Музыканты-трулялянты,
Там собачки-трулялячки,
И котенок (ОБРАЩАЕТСЯ К ЗРИТЕЛЯМ)
Зрители: Трулялёнок.
Ведущий 2: И вдобавок попугай-развеселый
Зрители: Труляляй.
Ведущий 1: Там неряхи…
Зрители: Труляляхи
Ведущий 2: А бабульки…
Зрители: Трулялюльки
Ведущий 1: Альфия, дай я попробую! А папаши…
Зрители: Труляляши!
Ведущий 2: Футболисты…
Зрители: Трулялисты!
Ведущий 1: А ребята…
Зрители: Трулялята!
Ведущий 2: Итак, встречайте трулялят…
Ведущий 1: Посмотрите танец наш.
Он веселый и хороший.
Приготовьтесь бить в ладоши!
Ведущий 2: А на сцене воспитанники детского сада.
Покажите, как вы умеете встречать артистов!
ТАНЕЦ: «САМОВАР»
Ведущий 1: Мы долго думали
Ну, чем вас удивить?
И вот решили иностранных
Артистов пригласить.
ТАНЕЦ: «ПРИВЕТ ИЗ КИТАЯ»
(ДЕТЯМ НАДЕТЬ ПИЛОТКИ).
Ведущий 2: Много на свете есть важных слов: Мама, Родина, счастье. А ещё есть важное слово – Мир.
Мир – это Земля, мир – это солнце, небо, звёзды.
Мир – это люди. Мир – это дети!
Мир – это спокойная, радостная жизнь. Нет войны, нет горя, нет слёз. Мир – главное слово на свете. Мир нужен всем.
Ведущий 1: В этом году наша страна будет отмечать 73 годовщину победы в Великой Отечественной войне. Мы должны проявлять бережное отношение к прошлому, без которого невозможно построить достойное будущее. Когда-то много лет тому назад наши деды и прадеды, которые спасали мир от фашизма, были такими же молодыми, как и мы с вами. Они отдали свою жизнь для того, чтобы мы могли жить в мирной России, чтобы наши дети могли жить в мире и чтобы весь мир жил в мире. Песни о героизме русских солдат рождались не только в военный период. Люди и сейчас посвящают своё творчество этой теме. Новое поколение рождает новые песни.
ПЕСНЯ: «О ТОЙ ВЕСНЕ»
Ведущий 2: Россия – наш любимый дом
И в этом наш секрет:
Пускай запомнят все кругом –
России равных нет!
Россия – славная страна
И ею мы гордимся
Пусть будет сильною она –
Мы к этому стремимся.
Ведущий 1: Встречаем артистов бурными аплодисментами!
УПРАЖНЕНИЯ С ФЛАГАМИ.
Ведущий 2: Любовь к Родине – важнейшее чувство для каждого человека.
У взрослого это чувство подобно большой реке. Его исток, маленький ключик, из которого вырастает огромная любовь ко всему, что умещается в одном слове – Родина.
И наши ребята исполняют песню.
ПЕСНЯ: «НАША РОДИНА СИЛЬНА».
Ведущий 1: Мы, пока что, дошколята,
А шагаем как солдаты!
Будем в армии служить,
Будем Родину хранить!
ФЛЕШМОБ: «ВОЕННАЯ РАЗМИНКА»
Ведущий 2: За то, что солнце светит нам
За то, что нет войны
Спасибо тем, кто бережет
Покой родной страны.
ПЕСНЯ: «ХРАБРЫЕ РЕБЯТА»
Ведущий: Вот какие храбрые ребята!
Ну а сейчас ребята, отдохните, вы большие молодцы!
Как бы не печально было об этом говорить, но 2 года назад у нас закрылась школа. Сейчас и детский сад по угрозой и поэтому хотелось бы рассказать о биографии детского сада. Тайкашский детский сад открылся в 1971 году. Организовала работу заведующая Залаева Розалия Мирхайдаровна, воспитатель Хафизова Фарзана, Ильясова Гакифа-апа-повар, няня- Тимергалиева Насима апа.
Конечно, история сада длинна,
Хозяйка у сада была не одна.
В разные годы здесь работали Нартдинова Наися Низамовна, Саитова Лиза Назиповна, Калямова Фанзиля Альбертовна, Калямова Рафия апа, Султанова Захида Аглямовна, Ильясова Рима Мухаметовна, Ахметханова Зилия, Нигматзянова Галия Анасовна.
Долгие годы заведующей была энергичная, смелая Сагатдинова Фарида Гиндулловна, начав свою трудовую деятельность воспитателем в 1974году. Она проработала заведующей 15 лет.
Экс-коллеги не забывают свою бывшую работу, они и сегодня с нами. И мы- целая команда. «Команда молодости нашей». Прошу вас под аплодисменты выйти на сцену.
Друзья, а давайте споем.
ПЕСНЯ «КОМАНДА МОЛОСТИ НАШЕЙ»
Ведущий 1: Пусть будет мир вокруг
И самый лучший друг
Твою ладонь не выпустит из рук
Пусть радостно играют дети
И сказка приходит в ваш дом
А самое главное чудо бывает
Когда добро есть в доме том.
Ведущий 2: Во всех нас частичка бога,
Есть во всех талант творить.
Он нам дан, как дар в дорогу,
Чтобы легче было жить.
Ведущий 1: Он-талант, у нас всех разный,
Нужно лишь его открыть.
И поймешь, что мир прекрасный
И счастливым сможешь быть.
Ведущий 2: А сейчас поем все вместе.
ПЕСНЯ: «ЭТОТ МИР»
В сегодняшнем концерте принимали участие воспитанники детского сада. (Поклон)
Мавлетдинова Ралина
Саляхутдинова Лиана
Калямова Арина
Трубников Владимир
Белькова Ангелина
Фархутдинова Эвелина
Калямова Азалия
Белькова Дарина
Трубникова Валерия
Ведущий 1: Низкий поклон вам, добрые люди!
Счастья, здоровья и долгих лет…
Разве за песни кто нас осудит?
Раз нету песен- и жизни нет.
Над головою чистого неба
Нам бы хотелось вам пожелать,
Славы, застолья, досыта хлеба,
С песнями жить и не унывать.
Наш концерт завершается,
Но мы с вами не прощаемся,
Мы говорим вам до свидания!
Пусть все это время на нашей земле
Царят мир и добро!
Вместе: До свидания!
Автор-составитель:
Карюкина Наталья Александровна,
старший воспитатель
МАДОУ д/с №146 города Тюмени
педагогический стаж 35 лет
Цель: Повышение психолого-педагогической компетенции родителей по вопросам семейного воспитания.
Задачи, реализующие цель:
— Ознакомить с понятиями «семья» и «семейные отношения».
— Способствовать укреплению детско-родительских отношений к близким людям, сплочению семьи.
— Повышение ответственности родителей за изменение социальной роли ребенка.
Схема мероприятия:
-Упражнение «Приветствие, комплименты».
— Психологическое упражнение: «Чудо-дерево».
— Упражнение: «Семейные предметы».
— Беседа «Как вы понимаете: что такое семья?».
— Презентация представление семейных гербов.
— Игра на партнерское взаимодействие «Кто больше соберет шаров».
-Упражнение «Солнце семейных традиций?».
— Игра «Найди своего ребенка».
— Просмотр рисунков: «Семейный портрет» и видеоинтервью детей.
— Упражнение «Письмо маме».
— Упражнение «Дом счастливого ребенка».
— Притча «О доме».
— Упражнение «Желаю всем счастья в доме».
Приемы и методы:
— Беседа
— Игровая ситуация.
— Общение.
— Продуктивная деятельность.
— Креативная деятельность
— Сказкотерапия
— Видеоинтервью
Материалы и оборудование: дерева, цветы желтого, красного, зеленого, синего цвета на каждого участника; 2 корзины, картинки с изображением дивана, телевизора, машины, лопаты, веника, люстры, пылесоса, карандаши разного цвета, пластмассовые шары небольшого размера, эскиз для стенда в виде большого солнца, отдельные картонные «солнечные лучики», конструктор, машинки, фигуры людей, животных, природный материал.
Предварительная работа:
— домашнее задание для родителей и детей – изготовить совместный макет «Герб семьи»;
— запись видеоинтервью с детьми на тему «Что такое семья?»;
— рисунки детей на тему «Особый день моей семьи»;
— беседа с детьми на тему «Моя мама», после беседы предлагается написать письмо маме с использованием техники незаконченных предложений.
Ход мероприятия
Уважаемые родители и дети, мы рады, что вы нашли время и пришли на нашу встречу. Надеемся, что вы не пожалеете и узнаете много нового, интересно и с пользой проведете время Мы будем общаться, играть с детьми, творить, а также получим повод начать еще больше любить и уважать себя и своего ребенка. Мы также надеемся, что каждый участник внесет посильную лепту в то, чтобы наша встреча стала еще интереснее, радостнее. Ваши инициативы очень желательны!
Упражнение: «Приветствие, комплименты»
Все стоят по кругу.
Поднимите большой палец правой руки те, у кого сейчас хорошее настроение и кто готов поделиться им с остальными. В центре этого круга встанут те, у кого сейчас не очень хорошее настроение. Я попрошу вас (внешний круг) поделиться хорошим настроением с теми, у кого сейчас не очень хорошее настроение. Как без слов можно сообщить о своем прекрасном настроении? Правильно, улыбкой. Улыбка может согреть других своим теплом, показать ваше дружелюбие и улучшить всем настроение. Подарите вашу лучистую улыбку друг другу, улыбка вернется к вам в ответ.
Психологическое упражнение: «Чудо — дерево»
От улыбок и добрых слов улучшается не только настроение, но даже распускаются цветы. Наше «чудо-дерево» я предлагаю украсить самыми красивыми, самыми родными, бесценными цветами, (родители украшают дерево). Давайте посмотрим, какие замечательные дети растут у нас в саду. – Представьте, пожалуйста, свой цветок (родители представляют свой цветок, называя ласковое имя своего ребенка и свое имя отчество и как их ласкова, называет ребенок).
После выполнения упражнения ведущий делает вывод: «Посмотрите, какое разноцветное дерево у нас получилось. На нем можно увидеть цветы разного цвета: желтого, красного, зеленого. Все цветы разные. Точно так же и семьи – все разные. Одинаковых семей быть не может.
Упражнение: «Семейные предметы»
Продолжая разговор о семье, семейных отношениях, я хотела бы вам предложить еще одну игру.
Демонстрируются картинки с изображением стола, тарелки с блинами, дома цифры 7, буквы Я: «Посмотрите внимательно на эти картинки. Что объединяет все эти предметы?».
В этом лукошке я собрала карточки с изображением разных предметов. Сейчас каждый участник выберет себе одну карточку и ответит на вопрос: «Как этот предмет связан с семьей, домом, семейными отношениями. Начинать высказывание нужно со слов «Мне достался.. стол».
В руках у ведущего корзина, в которой лежат картинки с изображением дивана, телевизора, машины, лопаты, веника, кошки, чашки, пылесоса. Каждый участник по очереди вынимает одну картинку и называет возможные (не менее двух) варианты применения в семье изображенного предмета.
Беседа «Как вы понимаете: что такое семья?»
Как вы думаете, что такое семья? (Участники предлагают варианты ответов). Слово это понятно всем, как слово «хлеб» и «вода». Семья – это дом, это папа и мама, дедушка и бабушка, это любовь и забота, труд и радость, несчастия и печали, привычки и традиции.
Презентация представление семейных гербов
Еще в древнее времена каждая знатная семья имела свой герб, который передавался из поколение в поколение. На гербе рисовали то, что больше всего подходит семье: кто-то изображал свои увлечения, кто-то семейные профессии, передаваемые из поколения в поколение, цели желания, интересы членов семьи. Ребята вместе с родителями приготовили герб своей семьи. Давайте посмотрим, что объединяет наши семьи, к чему они стремятся (представление семейных гербов).
Ценно то, что каждая семья подошла к созданию своего герба творчески, все гербы отличаются самобытностью, стилем содержанием. В основе всех — совместное творчество.
Игра на партнерское взаимодействие «Кто больше соберет шаров»
А теперь подвигаемся. Сейчас я раскидаю по залу много разноцветных шаров (пластмассовые шары небольшого размера), а вы должны собрать их в корзины. Нужно это делать в паре с партнером, с которым вы держитесь за руки, а свободной рукой собирать шары и класть их в свою корзину. Победить та пара, которая не разжала рук и больше всех собрала мячей».
Примечание: пары участников создаются по желанию, возможны варианты: ребенок-ребенок, взрослый – взрослый, ребенок –взрослый, взрослый – взрослый. Оптимально, когда участвуют 2-3 пары, остальные «болеют», подбадривают.
Упражнение «Солнце семейных традиций?»
У каждой семьи своя «душа», в которой есть и «цветущий райский сад» и «могучие дерево», уходящие ветвями высоко в небо, а корнями – глубоко в землю… Добрые традиции укрепляют, «животворят семью». В каждой семье существуют свои привычки или занятия, которые доставляют радость всем домочадцам. У всех они разные, но служат одной цели – укреплению внутрисемейных отношений. Семейные традиции демонстрируют миру уникальность семьи.
У каждой семьи есть своя сокровищница традиций. Традиции, как солнечные лучи, согревают каждого члена семьи. Пожалуйста, опишите традиции своей семьи на солнечном лучике.
А теперь давайте по очереди приклеим лучики к нашему солнышку. Посмотрите, как оно засияло.
Игра «Найди своего ребенка»
Родителю надевают повязку на глаза. Дети выстраиваются в ряд. Можно изменить банты, прически, чтобы труднее было узнать. Взрослый ощупывает детей по очереди и в конце концов находит «своего» ребенка.
Каждая мама очень любит своего ребенка, мы предлагаем мамам на ощупь найти своего ребенка.
Просмотр рисунков: «Семейный портрет» видеоинтервью детей
Уважаемые родители! Дети приготовили для вас рисунки, приглашаю вас к просмотру!
Используются рисунки детей, с родителями которых проводится мероприятия.
Примеры подписей к детским рисункам:
— «Семья радуется, когда много цветов»;
— «Поехали кататься на лодке»
— «Мы гуляем в парке»
— «Мы все дружно идем в детский сад. Мама и папа ведут меня в сад»
— «Когда наша семья разговаривает о чем-то хорошем;
— «Мы собираем цветы»
Высказывание детей из интервью (предоставлены именно так, как говорили сами дети):
— «Семья – это мама, папа, братья, сестры. Когда они о нас заботятся и по ночам рассказывают сказки»
— «Семья – это когда хорошо жить и не болеть»
— «Семья – это когда ходят гулять, дружить с кем-нибудь. Семью всегда нужно любить»;
— «Семья – это когда есть папа, мама, бабушка, дедушка, сестра, брат»;
— «Семья – это когда все вместе с дочкой. Вот что такое семья»;
— «Семья – это то, что вместе находиться всегда и друг друга сохранять».
По окончании просмотра видеоинтервью обсуждение с участниками не проводиться.
Упражнение «Письмо маме»
Ребята у нас с вами есть замечательная возможность признаться мамам в любви. «Мама», «мамочка» — так зовем мы самого родного и близкого человека. И этот человек для каждого из нас самый лучший на свете. Мама дает жизнь каждому из нас, заботится, беспокоится о нас, в любую радостную и трудную минуту поддержит, поможет, защитит, поймет и простит. Подойдите к маме, обнимите ее и вручите «конверт любви», в котором написано письмо для любимой маме.
Бланк письма
Письмо моей маме
Здравствуй,
В этот особенный день я хочу признаться тебе в том, что…..
Я не всегда бываю……
Но я всегда …..
Я люблю тебя, потому что…..
Всегда любящий(ая) тебя…
Упражнение «Дом счастливого ребенка»
Каждый родитель хочет, чтобы его ребенок был счастлив. А счастье – это когда рядом мама и папа, у них хорошее настроение, когда есть любимые и интересные игрушки, веселые друзья, когда есть место для всех –счастливый дом. Давайте попробуем построить вместе с детьми «Дом счастливого ребенка». У нас есть полянка и игрушки. Вы можете брать все, что захотите. Строя и фантазируя, постарайтесь передать свое настроение, пожелание добра и света малышу!
По окончании постройки родители вмести с детьми делятся своими впечатлениями.
Упражнение «Желаю всем счастья в доме»
Участники встают в круг, образовав большое солнышко, и говорят: «Желаю всем счастья в доме!»
Спасибо всем за ваши улыбки, добрые пожелания. Берегите минуты счастья, которые дарит вам судьба!
Используемая литература
1.Агавелян М. Г. Взаимодействие педагогов ДОУ с родителями / М. Г. Агавелян, Е. Ю. Данилова, О. Г. Чечулина. — М. : ТЦ Сфера, 2009. — 128 с.
2.Гиппенрейтер Ю.Б. Общаться с ребенком. Как? — М.: АСТ, 2008. — 985 c.
3.Корчак Я. Как любить ребенка / Пер. с пол. Сенкевич К.Э. — Калининград: ОГУП, 2000. — 367 с.: портр.
«Свидетельство о публикации в СМИ» Серия А № 0007807
Приглашаем педагогов дошкольного образования Тюменской области, ЯНАО и ХМАО-Югры опубликовать свой методический материал:
— Педагогический опыт, авторские программы, методические пособия, презентации к занятиям, электронные игры;
— Лично разработанные конспекты и сценарии образовательной деятельности, проекты, мастер – классы (в т. ч. видео), формы работы с семьёй и педагогами.
Почему выгодно публиковаться у нас?
1. «Детские сады Тюменской области» официально зарегистрированное профильное СМИ федерального уровня. ЭЛ № ФС 77 — 43321
2. Деятельность редакции поддерживается Департаментом образования и науки Тюменской области
3. Мы оформляем «Свидетельство о публикации» в СМИ.
4. Документ имеет уникальный номер, вписан в реестр, имеет оригинальную печать редакции интернет-издания и подпись.
5. «Свидетельство о публикации» в СМИ отправляется автору как в бумажном, так и в электронном варианте.
Подробно >>>
Образец «Свидетельства о публикации авторского методического материала в СМИ».pdf
Сценарий юбилейного праздника ДДТ — 2013г.
Автор: Коробова Татьяна Сергеевна, методист,
МБОУ ДОД Рыльский Дом детского творчества,
г.Рыльск, Курская область
Сцена празднично украшена гирляндами воздушных шаров, создана имитация космического пространства,
слева у кулис помещён экран.
Фанфары. Детский хор исполняет песню о ДДТ.
(01.) Песня о ДДТ
На сцене – фейерверк из бумфети
Фанфары (на выход 3-х ведущих)
Ведущий 1. Добрый день, дорогие друзья! Мы рады приветствовать вас на нашем празднике.
Ведущий 2. Да-да, у нас, как в сказке: «Пушки с пристани палят, кораблям пристать велят!»
Ведущий 3. Здравствуйте воспитанники Дома творчества, педагоги и гости!
Вот уже на протяжении 78 лет в нашем Доме детского творчества ребята получают дополнительное образование.
Ведущий 1. Хотим пожелать всем удачи, творческих успехов и крепкого здоровья.
Ведущий 2. Добро пожаловать на нашу Планету Творчества!
Ведущий 2. Именно так нам представляется этот большой, удивительный, добрый Дом.!
Ведущий 3. Здесь живут дети и взрослые.!
Ведущий 1. Управляют нашей Планетой Вдохновение и Фантазия.!
Ведущий 2. Согревает Любовь.!
Ведущий 3. Защищает Добро.!
Ведущий 1. Настроение создаёт Красота, разлитая вокруг.!
Ведущий 2. Источники нашей жизненной энергии – трудолюбие, знание, мастерство.
Ведущий 3. Это наши главные неисчерпаемые полезные природные богатства.!
Ведущий 1. Слово для приветствия предоставляется директору муниципального бюджетного образовательного учреждения дополнительного
образования детей «Рыльский Дом детского творчества» Виктору Ивановичу Серых.!
02. Музыкальный номер ______________________________________________!
Ведущий 1. Перед вами были воспитанники танцевального объединения «Росинка», дипломанты и победители районных и областных конкурсов «Я вхожу в мир искусств».!
Ведущий 2. Руководитель Алиев Низами Альбертович.!
Ведущий 3. Для открытия нашего мероприятия на сцену приглашаем главу администрации Рыльского района Курской области
Андрея Владимировича Лисмана.!
( Приветственное слово Главы Рыльского района Курской области)!
Ведущий 1. Дом, как известно, всем давно,!
Это не стены, не окно,
Это не стулья со столом,
Ведущий 2. Дом – это то, куда готов
Ты возвращаться вновь и вновь,
Яростным, добрым, нежным,
Злым и еле живым.
Ведущий 3. Дом – это там, где вас поймут,
Там – где надеются и ждут,
Где ты забудешь о плохом,
Это твой дом.
Ведущая 1. Сегодня мы покажем вам, как и из чего мы строили наш Дом детского творчества.
Ведущая 2. А ведь вначале это был всем известный Дом пионеров, в котором занимались сотни, сотни и еще раз сотни ребят.
Ведущий 3. Здесь в мастера который год
Выходит юный наш народ —
И модельер, и шахматист,
И танцовщица, и артист,
Ведущая 1. Художник, техник-моделист,
И скромен кто, и кто речист.
Здесь каждый труженик везуч,
В его руках – от счастья ключ!
Ведущая 2. Многие из них, повзрослев, получив педагогическое образование вернулись снова в родные стены, но теперь уже педагогами…
Ведущая 1. Это:
— Тамара Николаевна Астопчук;
Ведущая 2.
— Татьяна Сергеевна Коробова (Постричева),
Ведущая 1.
— Елена Алексеевна Яковлева (Прасолова) ,
Ведущая 2.
— Евгений Георгиевич Аксенов и многие другие…
Ведущая 1. Занятия в творческих объединениях постепенно переросло в их основную работу. Среди них и Надежда Валентиновна Михина (Волкова).
Она сама занималась в кружках Дома пионеров и сумела эту любовь к искусству и творчеству передать своим детям Степану, Алене и Илье.
Ведущая 2. Степан и Алена Михины — солисты танцевальной группы «Каприз». Эти любимцы публики неоднократные победители районных
и областных смотров и конкурсов художественной самодеятельности, обладатели «Гран-при».
03. Музыкальный номер «А ты меня любишь?»
(Звучит веселая музыка. Выбегают ребята)
1-й юнга : Вовка! Пошли на стадион. Попинаем мяч, сначала я на воротах, потом — ты.
2-й юнга: Да ну-у…, надоело….
1-й юнга: А может, поборемся тогда (пытается боксировать)
2-й юнга: Да отстань ты, надоело!
1-й юнга: Слушай, а ты не заболел?
2-й юнга: Да, ну тебя… Мечта моя — отправиться на настоящем корабле в необыкновенное морское путешествие, и чтоб приключения, неизвестность…
1-й юнга: Классно! (сворачивает лист бумаги в трубу и смотрит вдаль) И чтоб ветер, волны, острова!…. Нет…Чудес не бывает!
2-й юнга: А вот и бывает, бывает! Мечта может осуществиться. Нужно только очень — очень сильно захотеть.
04. Звук волшебства (начинает гаснуть свет. Занавес открывается. Свет. Дети очутились на корабле)
1-й юнга : Ух ты! Вот это да….
2-й юнга: Ура!!! Мы на корабле… (Подбегает к штурвалу, крутит) Штурвал, настоящий!
Появляется ведущий
Ведущий 1. Здравия желаю, ребята! Вот видите, если очень-очень желать чего-то, то мечта непременно сбудется. Вы попали на корабль.
Называется он «Корабль творчества », у нас сегодня большой праздник и мы отправляемся, пожалуй,
в самое необычное путешествие — «По волнам нашей памяти». Вы хотите в нашу команду?
1-й и 2-й юнга: Конечно хотим!!!
Ведущий 1. Ну, тогда в путь…..
05. Музыкальный номер_________________________________________________
Герои на время уходят за кулисы. После танца возвращаются на корабль. Находят сундук
1-й юнга: Ребята! Смотрите, сундук какой-то
2-й юнга: Там наверно, сокровища спрятаны
1-й юнга: Или старинные вещи…
2-й юнга: Так чего же мы ждем, открываем скорей! (открывают сундук, а там большой старый фотоальбом)
1-й юнга: Ух ты! Альбом. С фотографиями…
2-й юнга: И никакие не сокровища….
Ведущий 2: Ребята, для нашего корабля этот альбом самое настоящее сокровище — ведь в нем собрана вся наша история.
Ведущий 1: Быть богатым духовно могут только те люди, которые знают и ценят свое прошлое.
1-й юнга: Здорово!!!
2-й юнга: Мы будем смотреть фотографии, а вы расскажите нам их историю
Ведущий 2. Тогда садитесь поудобнее. Мы начинаем….
История про Дом Выходцева и Дома пионеров -Дома детского творчества.
Дом пионеров был открыт в 1936 году. С первых дней своего существования Дом пионеров потянул к добру и творчеству десятки и сотни юных жителей города Рыльска.
Были открыты кружки: хореографический, юннатский, авиамодельный фотоискусства… Так началась история Рыльского Дома пионеров. 60-е годы – годы запусков первых
искусственных спутников и космических кораблей — послужили огромным стимулом для дальнейшего развития авиамодельного кружка и других кружков технического
творчества. В 70-е годы успешно развивались кружки туристического и героико-патриотического направления, клубы интернациональной дружбы.
А 80-е года запомнились дальнейшим развитием кружков театральных, хоровых, танцевальных. Много времени прошло с тех пор.
Различные исторические события страны отразились на развитии нашего учреждения.
С 7 марта 1995 года Дом пионеров был переименован в Рыльский Дом детского творчества, а с 30 июня 1998 года стал МБОУ ДОД «Рыльский дом детского творчества».
2-й ребенок: Я, когда вырасту, обязательно стану капитаном.
1-й ребенок: А кто на нашем корабле капитан?
Ведущий 1. За долгую историю у штурвала нашего корабля стояли в разные годы 5 капитанов.
Ведущий 2. И все они были преданы своему делу. (на слайдах список директоров и годы их работы). Благодаря их умелому руководству мы продолжаем
свое плаванье и сегодня. Один из капитанов нашего корабля, директором Дома пионеров была – Лидия Михайлова Вольская.
Ведущий 3. Вольская Лидия Михайловна родилась 29 марта 1927 года в г. Рыльске. Училась Лидия Михайловна в школе №3.
До войны окончила 7 классов, потом 2 года оккупации. Очень любила Лида рисовать, разгадывать кроссворды. Несмотря на возраст (84 года),
разгадывает их до сих пор. Когда училась в школе была отрядной, потом старшей вожатой. В 1946 году Лидия заканчивает педагогическое училище.
Работала в Чите учителем начальных классов (женский класс), потом вожатой в школе №2.
Ведущий 1. В 1954 году с февраля месяца по 1978 год (24 года) работала директором Дома пионеров. Из рассказов Лидии Михайловны,
Дом пионеров начал функционировать с 1935 года.
Ведущий 3. В то время было очень модно ходить в дом пионеров, стало престижно заниматься в новом, только что открытом заведении.
До этого время он находился на ул. Ленина, в здании детского учреждения дошкольного образования «Калинка». Еще одно здание было через дорогу,
в котором занимался Иван Александрович Акатов. Занималась Валентина Сергеевна у Жанны Авраамовны Андриановой. Валентина была очень талантливой ученицей.
Шпагат может сделать даже сейчас.
Ведущий 2. В кружке были и мальчики и девочки. В общей сложности 2 группы по 25 человек.
Ведущий 1. Шло постоянное соперничество между школами. Самыми активными, творческими и физически подготовленными были дети из школы № 4.
Это проявлялось во время эстафет и лыжных соревнований. В пионеры принимали в воинской части на территории РАУССа, где была автомобильная часть.
Пионервожатые со школы очень строго следили за посещаемостью кружков в Доме пионеров.
Ведущий 3. Значимы были в то время соревнования авиамоделистов и детские праздники. Обычно на детские праздники ( 1 июня и день рождения пионерской организации)
ставились две машины и на них устраивался концерт. И в обязательном порядке аттракционы (качели, карусели).
Ведущий 2. Интересно проходили праздники красного календаря: новый год, 23 февраля, 8 марта и др. Туристы Дома пионеров часто ходили в походы.
Музыкальный номер __________________________________________________
Ведущая 1. В 1979 году директором Дома пионеров стала Малышева Валентина Сергеевна. Родилась Валентина Сергеевна 12 февраля 1949 года.
Начала учиться в старой школе №4 ( на базе бывшей школы №7).
Ведущий 2. В 1964 году, после окончания 8 классов Малышева Валентина Сергеевна поступила в Рыльское педагогическое училище. Окончила в 1968 году.
Три года проработала пионервожатой в школе №7, потом 3 года в «Артеке». Работала Валентина Сергеевна и 3-им секретарем Райкома Комсомола по работе
со школьниками и студенческой молодежью.
Ведущий 3. Во время руководства Валентины Сергеевны методистами работали: Лилия Федоровна Фомина и Тамара Павловна Прасолова.
Жанна Авраамовна также вела танцевальный кружок, а Иван Александрович Акатов ( до этого Иван Александрович работал в редакции «Знамя колхоза», корреспондентом)
– судомодельный. Был и баянист, Анатолий Федорович Беляков, без которого не могло обойтись ни одно мероприятие. Это был дружный коллектив. Очень весело
отмечали мероприятия. Уже с утра несли в Дом пионеров духовки, замешивали тесто, пекли пироги. А потом все вместе пили чай.
Ведущий 1. Ежемесячно проводились районные мероприятия, в том числе и семинар пионерских вожатых. К Олимпиаде шили игрушки.
Кружковцы Ивана Александровича постоянно участвовали в выставках технического творчества. Организатором этих выставок был Евгений Исаакович Лифшиц.
Готовил Иван Александрович с ребятами всегда действующие модели, которые занимали призовые места. Некоторые из них отбирались на ВДНХ в Москву.
Ведущий 2. Один из воспитанников Акатова И.А. получил сертификат авторства за свеклоперерабатывающий механизм и поступил в Баумовское училище.
Закончив училище, работал потом в секретном бюро. Многие выпускники Ивана Александровича стали известными авиамоделистами.
Ведущий 3. Выпускниками Дома пионеров были: Вера Федоровна Белан, Алексей Смирнов ( чтец), Елена Плюхина (Ермоленко) (чтец),
Геннадий Павленко ( чтец, живет сейчас в Питере), Лидия Давыдова (ходила в танцевальный кружок), Геннадий Николаевич Семикин и
Евгений Владимирович Куценко (ЧП), и многие другие.
Ведущий 1. Валентина Сергеевна, как по вашему, отличается Дом пионеров от Дома детского творчества?
Чтобы вы хотели пожелать нашим воспитанникам Дома детского творчества?
(Приветственное слово Малышевой В.С.)
Ведущий 2. Спасибо вам большое. Примите от нас музыкальный подарок.
Ведущий 3. Еще одним капитаном была Нелли Михайловна Молокоедова. Нелли Михайловна проработала директором Дома пионеров, потом Дома детского творчества 26 лет.
Это не малый срок…. Много работников сменилось за время руководства Нелли Михайловны Молокоедовой. Но все же, так сказать, основной «костяк» остался….
Ведущий 1. Нелли Михайловна, что вам больше всего нравилось в работе Дома пионеров? Чтобы вы хотели пожелать нашим юным воспитанникам?
( Напутственное слово Молокоедовой Н.М.)
Ведущий 3. Спасибо большое! Примите от нас музыкальный подарок…
Музыкальный номер_______________________________________________________
Ведущий 2. Юнги, ну-ка, ответьте на вопрос! Как вы думаете, что нужно для успешного плаванья корабля?
1-й ребенок: Чтобы четко работал компас
2-й ребенок: Чтоб корабль был исправен
1-й ребенок: и карта была точной
2-й ребенок: а на берегу всегда ждали верные друзья.
Ведущий 1: Все правильно! И сегодня на борт нашего корабля мы пригласили верных друзей, которые желают нам только попутного ветра.
Это глава г. Рыльска — Елена Михайловна Боромыкова.
(слова приветствия Боромыковой Е.М.)
Музыкальный номер _______________________________________________
Ведущий 2: Для поздравления приглашаем на палубу нашего корабля начальника управления по образованию Администрации Рыльского района
Курской области Наталью Николаевну Сучкину…
(Слова приветствия Сучкиной Н.Н.)
(Выбегают ребят)
1-й ребенок: Небо чистое, море спокойное — полный штиль. Плаванье проходит нормально.
2-й ребенок: Давайте дальше листать альбом.
(садятся и рассматривают альбом).
1-й ребенок: Какие интересные фотографии
2-й ребенок: Ой! А кто это? А это…?
Ведущий 3:
Мы в этот юбилейный день.
Здесь собрались, чтоб снова вспомнить
Тех, кто вошел в историю теперь
И кто собой день нынешний напомнит
Их много – пожилых и молодых,
Чей труд сродни труду героя,
Кто, не жалея сил своих,
Растит грядущее,
И нет ему покоя…
Ведущий 2. Мы приветствуем, друзья, всех, кто вложил свое сердце, свою душу и свою любовь в наших ребят.
Всех педагогов, работавших в разные годы. (Вручаем им подарки)
(Слово предоставляется одному из них )
Музыкальный номер ____________________________________________________
Ведущий 1. Дорогие друзья. Наш корабль идет параллельным курсом с другими кораблями — это школьные корабли и корабли учебных заведений.
Ведь вместе мы делаем одно общее дело — воспитание подрастающего поколения. На сегодняшний день детские творческие объединения
Дома детского творчества работают на базе 6 школ района, а так же на базах средних учебных заведений, в которых занимается около тысячи ребят.
И сегодня капитан одного из таких кораблей у нас в гостях. Мы приглашаем на сцену Сергея Ивановича Пехова — директора
муниципального бюджетного образовательного учреждения «Рыльская средняя общеобразовательная школа №4»
(Слово приветствия Пехова С.И.)
Ведущий 2. Уважаемый Сергей Иванович, примите от нас музыкальный подарок.
Музыкальный номер___________________________________________________
(Играет духовой оркестр, рук. Артамонов А.И.)
(Появляются ребята-юнги и продолжают листать альбом)
1-й ребенок: А интересно, кто эти дети на фотографиях? (на слайдах воспитанники ДДТ разных лет)
2-й ребенок: Наверное, они были когда-то членами экипажа нашего корабля.
1-й ребенок: Интересно, а какие они сейчас?..
Ведущий 3: А это мы сейчас увидим. Сегодня на наш праздник пришли кружковцы и выпускники разных лет Дома пионеров,
а затем и Дома детского творчества.
Ребенок 1-й: Здравствуйте, бывшие дети!
Как Вы живете сейчас?
Чуть не по целому свету
Жизнь порассеяла Вас.
Ребенок 2-й: Дом пионеров в наследство
Выдал Вам первый урок,
И пионерское детство
И комсомольский значок.
Ребенок 3-й: Были походы, собранья,
Праздники и вечера.
Слеты и сборы актива
Все было будто вчера
Ребенок 1-й: Дом наш живет не старея,
Новые дети растут
Здесь их улыбкой согреют,
За руку в жизнь поведут.
Ребенок 2-й: Здравствуйте, бывшие дети
Как Вам живется сейчас?
Ведущий 1. Собирая материал истории Дома пионеров, мы собрали материал и о тех, кто занимался в кружках.
Есть ребята, которые оставили после себя только хорошее воспоминание. У них сейчас своя жизнь, своя работа,
но их помнят наши руководители, да и они не забывают Дом творчества.
Ведущий 3. Александр Вячеславович Татаренко ( выпускник Жанны Авраамовны Андриановой, руководителя танцевального кружка и Ивана Александровича Акатова,
руководителя радиотехнического кружка ) родился 12 сентября 1954 года в Рыльске Курской области… Закончил РСОШ №4. Учился Александр в Харьковском
медицинском институте, закончил военно-медицинский факультет при Куйбышевском (Самара) медицинском институте. Второе высшее образование получил
в Военно-медицинской академии имени Кирова в Ленинграде (Санкт-Питербург). Александр Вячеславович военный врач, офтальмохирург.
Служил на территории Советского Союза, в Германии(ГДР). Участник боевых действий на территории Чечни. Службу закончил в 1999 году
в звании подполковника медицинской службы начальником глазного отделения Красноярского госпиталя.
С 1999 года и по настоящее время Александр Вячеславович работает ведущим специалистом, офтальмохирургом в Красноярском Международном Офтальмологическом Центре.
Участник многих международных форумов по офтальмологической тематитке( в Австрии, Германии, Швеции, Чехии, Греции).
Ведущий 2. Алексей Александрович Татаренко ( выпускник Акатова Ивана Александровича) родился в г. Рыльске Курской области 23.12.1975 года.
Учился в РСОШ №4. После переезда родителей в г. Красноярск, получил среднее образование в Красноярске. Закончил Сибирский Федеральный университет
(химический факультет), закончил аспирантуру при этом же университете (второе высшее образование — программист). В 25 лет защитил диссертацию,
кандидат химических наук. После окончания университета работал в Сибирском Федеральном университете доцентом кафедры.
С 2009 года по 2011 год работал в Канаде. С 2011 года и по настоящее время работает в Киеве.
Ведущий 1. Борис Михайлович Литвинов (выпускник Акатова Ивана Александровича, занимался в судомодельном кружке), 1966 года рождения.
Родился в г. Рыльске, Курской области. Закончил РСОШ № 4. Учился в КВКУРЭ ПВО. Закончил Борис Михайлович Военный Университет противовоздушной
обороны им. маршала Советского Союза Г.К. Жукова. В настоящее время работает в Москве в Министерстве обороны РФ.
Ведущий 3. Валерий Петрович Зюкин родился 31 июля 1961 года в г.Рыльске. Учился в Рыльской средней общеобразовательной школе №1 им. Г.И. Шелехова.
Занимался в Доме пионеров в судо-модельном кружке у Ивана Александровича Акатова. Закончил физкультурное отделение Рыльского педагогического училища,
геофак Курского педагогического института.
Служил Валерий Петрович в Таманской дивизии в 404 полку.
Работал тренером в спортивной школе, затем исполнял обязанности директора. преподавал уроки физической культуры в РСОШ №4. Позднее работал
руководителем туристического кружка в Доме пионеров. В 1981 году работал в городском Доме культуры по найму, играл в ВИА «Почта»…
Позднее Валерий Петрович переехал в г. Курск, стал работать в ОГОУ ДОД «Областной детский оздоровительно-образовательный центр туризма,
краеведения и экскурсий», где работает и в настоящее время…
Валерий Петрович является председателем правления Курской региональной организации «Экстрим-клуб «Торнадо», вице-президентом Федерации спортивного туризма
Курской области, а так же, генеральным директором туристической кампании «Дон &Магдалина».
Ведущий 2. Наш сегодняшний концерт – это не просто концерт. Сегодня организована выставка творческих работ наших воспитанников детских творческих объединений:
«Модульное оригами», «Вязание», «Мягкая игрушка», «Вязаная игрушка» и изостудии «Юный художник». Многие ребята занимаются в Доме творчества уже не первый год,
старались, преодолевали трудности, творили и побеждали.
Ведущий 1. Есть в Рыльске чудесный Дом,
Живут ремесла дружно в нем,
Здесь бисером плетут и шьют,
Танцуют, лепят и поют.
Здесь каждый для себя найдет
По нраву дело, и — вперед!
Твори, выдумывай, дерзай,
Вершин желанных достигай!
Ведущий 3. Здесь верят волшебству,
Здесь дружат с чудесами
Все сказки наяву
Приходят в гости сами.
Здесь тучи не видны,
Здесь от улыбок тесно,
На творческой волне
Плывёт куда-то детство.
Ведущий 2. Дом детского творчества – это яркий, волнующий путь к познанию. Это пение и танцы, гитара и баян, туризм и краеведение, акробатика и шашки.
Ведущий 1. Всего в Доме творчества работает 28 объединений. Работают в этих объединениях талантливые и творческие педагоги, любящие свое дело.
Ведущий 3. Сегодня рядом с нами работает солнечный, яркий и необычный человек – педагог дополнительного образования, педагог с небольшим стажем,
человек величайшей души, творческая личность, но уже победитель районных, областных конкурсов показа мод, дипломант международного конкурса
«Кутюрье года-2013» — Серых Ольга Михайловна. Вашему вниманию предлагаем показ мод – 2013.
Ведущий 2. В достижениях своих учеников наши педагоги видят свое счастье.
Ведущий 1. Счастье. У каждого оно свое.
Оно в большом и малом,
А может быть оно просто в том,
Что светит солнце, идет снег, и смеются дети.
Ведущий 2. Встречайте воспитанников детского творческого объединения «Театр мод», руководитель Серых Ольга Михайловна.
Музыкальный номер Театр мод «Княжеская Русь»
Ведущий 3. И снова полный зал, и вновь горят огни.
И мы уже на сцене не чужие, а свои.
Аплодисментов звон и взгляд счастливых глаз,
И нет награды больше этой для всех нас.
Ведущий 1: Мы на сцене те, кем мечтаем быть,
Мы выходим, ничего не пряча.
Мы живём игрой, мы хотим так жить,
И мы знаем: «Впереди удача!»
Ведущий 2. На сцену приглашается хореографический коллектив «Каприз», дипломанты и лауреаты районных и зональных фестивалей художественного творчества
«Я вхожу в мир искусств». Руководитель Елена Анатольевна Чистякова.
Музыкальный номер _________________________________________________
Ведущий 3. Дети — это ангелы небес
Нельзя без них прожить, они прекрасны.
Они всего начало и наш крест,
Как солнышко на небосклоне ясном.
Ведущий 1. От весёлых ритмов никуда не деться.
Ритмы современные, это ритмы детства.
Музыкальный номер ____________________________________________________
Ведущий 2. В настоящее время Дом детского творчества — это кружки, секции и студии. 24 педагога дарят свое тепло и заботу детям.
Ведущий 3. Растет мастерство воспитанников Дома детского творчества. Итог интеллектуального труда детей и педагогов – победы в различных конкурсах.
Ведущий 2. Вместе решаем, вместе делаем, и результат совместного труда детей, педагогов и родителей не остается без наград.
2011 год-
2012год-
2013 год-
Ведущий 1. Педагоги Рыльского Дома детского творчества, это гордость Рыльского района, всегда на любых конкурсах, фестивалях они занимает призовые места.
Ведущий 2. Но не это главное, а главное то, что это — прежде всего школа воспитания в нашей молодежи лучших качеств любви к отчизне, доброты, духовности.
Ведущий 2. И тут закономерно возникает вопрос: «Откуда берутся такие талантливые ребята, и кто их наставники».
Ведущий 1. Откуда берутся, ответ очевиден, а наставники есть! И это действительно талантливые, мудрые, творчески мыслящие педагоги.
Ведущий 2. Дружба – важная составляющая нашего дома. Главное — все вместе.
Ребенок 1-й: Мы построили дом
Счастье будет в нем,
Радость, красота,
Любовь и доброта.
Друзей полон дом
К себе позовем.
Ребенок 2. Будем в дружбе жить,
Петь, играть, шутить.
Дом творчества! Вторая школа наша,
Мы без тебя уже не можем жить.
Финал
Общий выход детей под песню «Дай мне руку!» в исполнении хореографического объединения «Домисолька».
Ведущий 1. От весёлых ритмов никуда не деться.
Ритмы современные, это ритмы детства.
Ведущий 2. Наш праздник подошел к концу.
А подарили его вам воспитанники Рыльского Дома детского творчества.
Ведущий 3. Мы приглашаем на сцену педагогов и их воспитанников:
Выход педагогов на сцену
Черепнина Анна Евгеньевна, руководитель детских творческих объединений «Живая планета», «Юный натуралист»;
Герасимов Алексей Николаевич, руководитель детского творческого объединения резьбы по дереву «Умелые руки»;
Чистякова Елена Анатольевна, руководитель танцевального объединения «Каприз»;
Привалов Алексей Владимирович, руководитель детских творческих объединений «Начальное техническое моделирование», «Резьба по дереву», «Выпиливание»;
Яковлева Елена Алексеевна, руководитель танцевального объединения «Шарм», дипломант и лауреат областного конкурса педагогов дополнительного образования детей
«Сердце отдаю детям»;
Аксенов Евгений Георгиевич, руководитель объединения «Спортивный туризм»; дипломант областного конкурса педагогов дополнительного
образования детей «Сердце отдаю детям»;
Молостова Галина Николаевна, руководитель детских творческих объединений «Оригами», «Вязание», «Мягкая игрушка»;
Махрин Юрий Александрович, руководитель коллективной радиостанции «Маячок»;
Серых Ольга Михайловна, руководитель детских творческих объединений моделирования и конструирования одежды «Стиль»,
«Театр мод», дипломант областного конкурса педагогов дополнительного образования детей «Сердце отдаю детям»;
Кайола Иван Петрович, руководитель детского объединения «Юный радиотехник»;
Кныжова Мария Григорьевна, руководитель клуба «Лучик»;
Артамонов Алексей Иванович, руководитель духового оркестра;
Стрелкова Елена Михайловна, руководитель детского творческого объединения «Модульное оригами»;
Бинюков Валерий Анатольевич, руководитель военно-спортивного клуба «Барс»;
Астопчук Тамара Николаевна, руководитель объединения «Спортивный туризм»;
Алиев Низами Альбертович, руководитель танцевальной группы «Росинка»;
Михина Надежда Валентиновна, руководитель вокальной группы «Цветные сны»; дважды дипломант областного конкурса педагогов дополнительного
образования детей «Сердце отдаю детям»;
Скородкина Екатерина Львовна, руководитель изостудии «Волшебная кисточка»;
Башкирева Ирина Федоровна, руководитель вокальной группы «Искорки».
Ведущий 3: А так же методисты Рыльского Дома детского творчества Лариса Владимировна Лосикова. Лариса Владимировна руководит клубом «Лидер».
Ведущий 1. И Татьяна Сергеевна Коробова. Татьяна Сергеевна является руководителем военно-патриотического клуба «Поиск», победитель районного и дипломант
областного конкурса педагогов дополнительного образования детей «Сердце отдаю детям».
Ведущий 1. Мы сегодня с вами построили наш Дом детского творчества. Где у нас поселились: любовь, счастье, согласие, дружба и детство.
Ведущий 2. А вам, наши дорогие гости, педагоги и кружковцы, мы желаем всегда хорошего настроения, множество ярких моментов в жизни,
творческих успехов и ждем Вас в следующем году. Любви вам, счастья и добра!
Все вместе: До свидания, до новых встреч!