Цель: Дать представление о личности писателя, о значении его творчества, привить интерес к изучению русской литературы, к работе над словом и со словом через мероприятие; развитие творчества учащихся, обогащение их словарного запаса, воспитание чувства прекрасного.
Действующие лица: Ведущие 1 и 2, Чтецы.
Оформление зала: Портрет писателя, книги с произведениями Ф. Достоевского.
Ведущий 1: Здравствуйте, дорогие друзья! 2021 год объявлен Годом празднования 200-летия со дня рождения Федора Михайловича Достоевского – великого русского писателя, мыслителя, философа и публициста.
Ведущий 2: Федор Достоевский – автор таких бессмертных произведений, как «Идиот», «Преступление и наказание», «Униженные и оскорблённые», «Братья Карамазовы» и многих других.
Ведущий 1: Детство Фёдора Михайловича Достоевского прошло в большой семье, которая принадлежала к дворянскому классу. Он был вторым из семи детей. Отец семейства – Михаил Андреевич Достоевский – работал в больнице для малоимущих. Мать – Мария Фёдоровна Достоевская – происходила из купеческого рода.
Ведущий 2: Первым его произведением был роман в письмах «Бедные люди». Представляющий собой трогательную переписку между двумя «маленькими людьми»: бедным чиновником и его рано осиротевшей родственницей. В невидимом для чужих глаз общении оба героя обретают ощущение полноты жизни и надежду на радостное будущее, оставляя неизгладимый след в душе каждого читателя.
Ведущий 1: Пафос «Бедных людей» заключается в том, что худшие, с точки зрения общества, последние люди оказываются духовно лучшими людьми этого общества. Впервые в литературе духовная жизнь обездоленных людей была раскрыта так правдиво и подробно. Убедительно показана красота, высокая культура чувств.
Чтец 1: Бедные люди с красивыми душами…
Трогает нас их наивность, друзья.
Повесть написана, чтобы мы думали…
Нам без любви жить на свете нельзя.
Чтец 2: Добро и Зло… Всегда в единой связке.
Кто победит? Зависит от людей.
Мы верим в чудо, в детстве верим в сказки,
Но в жизни все опасней и сложней.
Чтец 3: И если на пути своем встречаем
Мы не похожих на других людей,
Мы «белыми воронами» их называем,
Порой, не понимая их идеи.
Ведущий 2: С января 1850 года по 1854 год Достоевский отбывал каторгу в Омском остроге, а в январе 1854 года был зачислен солдатом в Сибирский линейный батальон (Семипалатинск) и смог возобновить переписку с родными. В 1855 году он был произведен в унтер-офицеры, а в 1856 году после длительных хлопот сибирских и петербургских знакомых – в прапорщики. Весной 1857 года Достоевскому было возвращено потомственное дворянство, и право печататься.
Ведущий 1: Каторга не сломила Достоевского. Острожный опыт научил его, обнаруживая противоречия характера, забираться до самых потаённых глубин человеческого сердца, отыскивать и видеть свет там, где, казалось бы, царит кромешная тьма. Именно на каторге Достоевский узнал «народ русский так хорошо, как, может быть, не многие знают его». Непомерные физические и нравственные перегрузки в годы каторги не уничтожили Достоевского, благодаря неистребимому желанию «быть человеком среди людей», неистребимому желанию «разгадывать тайну человека».
Чтец 1: Черные, тёмные тени…
Белая, светлая грань…
К земле пригибают колени.
К солнцу тянется длань…
Чтец 2: Не плоть, а дух растлился в наши дни,
И человек отчаянно тоскует…
Он к свету рвётся из ночной тени,
И, свет обретши, ропщет и бунтует.
Ведущий 2: «Записки из мертвого дома», «Записки из подполья», романы «Униженные и оскорбленные», «Подросток» — следующие произведения Федора Достоевского, в которых он прослеживает уничтоженные веры в общие правила, когда «нет ничего святого». Безудержная жажда самоутверждения поразила сознание и душу современного человека, сделала его палачом.
Ведущий 1: Самым крупным литературным явлением 60-х годов был, без сомнения, роман «Преступление и наказание». Первоначально «Преступление и наказание» было задумано как повесть в несколько страниц. Во время работы над произведением Ф.М. Достоевский менял замысел, круг тем и проблем становился шире.
Ведущий 2: Темой романа стал показ жизни бедных людей в нечеловеческих общественных условиях. Писатель показал, как вполне чистым и справедливым людям приходилось искать выход из своего трудного положения, и порой этот выход был жесток и грешен. В этом заключается основная тема романа.
Чтец 1: Грешим мы в жизни часто и у Бога
Прощенья просим за грехи свои.
Себя жалеем мы, не судим себя строго,
А вот других судить умеем мы.
Чтец 2: Стремимся к власти, думаем о славе.
И делим мир на первых и вторых,
Порой не замечаем сами,
Что превращаемся в людей коварных, злых.
Ведущий 1: Вершиной в творчестве Фёдора Михайловича Достоевского стал роман «Братья Карамазовы». Эта книга увлекательна тем, что в ней разворачиваются события, которые непременно должны привести к трагедии. Убийство происходит, и читатель долгое время остаётся перед загадкой: кто убил старика Карамазова? Все улики налицо: убил старший сын Дмитрий. Но читатель уже успел полюбить Дмитрия Карамазова и поверить ему. И только накануне суда читатель узнает, что убил не он, но суд приговаривает Дмитрия к четырём годам каторжных работ.
Ведущий 2: Таков детективный сюжет романа. Но сколько ни думаешь над его содержанием, всё глубже понимаешь, что не в детективном сюжете дело. Этот роман о человеческой жизни, о том, как нестерпимо трудно бывает прожить эту жизнь, о человеческих страданиях. Этот роман-эпопея стал синтетическим и многоголосым эпилогом всего его бурного творчества.
Ведущий 1: Над романом «Идиот» Ф.М. Достоевский работал в Швейцарии и Италии на протяжении четырех лет. Писатель решил создать роман, в центре которого будет находиться положительный герой. Замыслом «Идиота» становится стремление показать героя-идеала. После описания Раскольникова, который считал себя человеком и Богом, Ф.М. Достоевский показывает Мышкина, который на самом деле является таковым.
Ведущий 2: В 1848 году вышла повесть, или как назвал ее сам автор, сентиментальный роман, «Белые ночи» – одно из самых поэтичных произведений.
Главный герой повести – одинокий благородный мечтатель. Безответно влюбившись в случайную знакомую в городе белых ночей, он помогает ей обрести счастье с другим – с тем, кого любит она.
Ведущий 1: Последующие годы жизни Федора Достоевского – это плодотворная литературная деятельность: редакторская работа над «чужими» рукописями, публикация собственных статей, полемических заметок, примечаний, а главное – художественных произведений.
Ведущий 2: А теперь, друзья, предлагаем вам проверить свои знания по творчеству Федора Достоевского и ответить на вопросы небольшой викторины.
1. Откуда был родом Ф.М. Достоевский?
а) Петербурга
б) Москвы
в) Омска
г) Твери
2. К какому сословию принадлежал Ф.М. Достоевский?
а) к дворянству
б) к мещанству
в) к купечеству
г) к разночинцам
3. Какое произведение из списка не было написано Ф.М. Достоевским?
а) «Неточка Незванова»
б) «Обыкновенная история»
в) «Бесы»
г) «Идиот»
4. Где учился Ф.М. Достоевский?
а) в Петербургском университете
б) в Высшем военном инженерном училище
в) в Царскосельском лицее
г) в Московском университете
5. Какая основная тема раннего творчества Ф.М. Достоевского?
а) тема сильной личности, «сверхчеловека»
б) тема «униженных и оскорблённых»
в) тема крепостничества
г) тема социального протеста
6. Какой роман Ф.М. Достоевский издавал вместе со своим братом в 1861 году?
а) «Современник»
б) «Отечественные записки»
в) «Москвитянин»
г) «Время»
7. Как назывался журнал, опубликовавший роман «Преступление и наказание»?
а) «Русский вестник»
б) «Современник»
в) «Литературный вестник»
г) «Огонек»
8. Цвет, как символ является очень важным инструментом в романе «Преступление и наказание». Какой цвет больше всего использует Ф.М. Достоевский при описании Санкт-Петербурга?
а) серый
б) чёрный
в) зелёный
г) жёлтый
9. Для чего главному герою убивать старуху – процентщицу?
а) он хочет достать деньги и помочь страдающим матери и сестре
б) он хочет поскорей обогатиться и поправить своё социальное положение
в) он хочет отомстить старухе за унизительное положение, в котором оказался
г) он хочет проверить свою теорию: к какому разряду он принадлежит (к «наполеонам» или к «материалу»)
10. Кем должен стать главный герой произведения «Преступление и наказание» после окончания университета?
а) врач
б) юрист
в) учитель
г) дипломат
11. Что происходит после преступления?
а) разговор двух офицеров в распивочной о бесполезной старухе-процентщице
б) встреча с Семёном Мармеладовым
в) знакомство с Соней Мармеладовой
г) получение Раскольниковым письма от матери о готовящемся замужестве Дуни
12. Что воплощает в себе образ Сони Мармеладовой?
а) гордость
б) пошлость
в) христианского смирение
г) бунтарство
13. Какова причина того, что главный герой не использует украденное?
а) в спешке забыл взять деньги
б) деньги не являлись целью преступления
в) из-за страха быть разоблачённым
г) спрятав деньги, не смог вспомнить место тайника
14. Какой смысл автор хочет нам донести, выбирая название своему роману? а) преступление и наказание противопоставлены
б) несоответствие наказания совершённому преступлению
в) не всякое преступление влечёт за собой наказание
г) неотвратимость наказания за совершённое преступление
15. Как автор разоблачает теорию главного героя произведения «Преступление и наказание»?
а) автор сам указывает на её ошибочность
б) её ошибочность доказывает один из персонажей-оппонентов Раскольникова
в) заставляет самого главного героя убедиться в ложности своей теории
г) доказывает её ошибочность самим фактом наказания преступника
Ведущий 1: Вот и подошло к завершению наше путешествие по творчеству Федора Достоевского. Надеемся, что вы, друзья, узнали много нового для себя и теперь будете с большим интересом изучать и читать произведения русского классика – Федора Михайловича Достоевского.
Сценарий литературной гостинной, посвященный юбилею Ф.М. Достоевского
Цель мероприятия: Расширить знания о Достоевском.
Подготовить учащихся к воспитанию еще не изученных произведений.
Развитие творческих способностей учащихся.
Здравствуйте дорогие ребята и уважаемые гости. Сегодня мы проводим литературную гостиную, посвященную юбилею Ф.М.Достоевского. Сейчас вы услышите рассказ о Достоевском и его творчестве, по материалам которого потом будет проводится викторина, поэтому слушайте внимательно.
Ведущий 1:
Спросите любого европейца или американца, имеющего хотя бы приблизительное представление о русской литературе, кто из наших писателей является выразителем национального духа, и они обязательно назовут Достоевского, который уже десятилетие разделяет первые места с Л.Н. Толстым и А.П. Чеховым среди наиболее читаемых за рубежом русских авторов.
Ведущий 2:
Ф М. Достоевский родился 11.11.1821 года в Москве в больнице для бедных, ее еще называли Божедомка.
Ведущий 1:
Отец Ф М. Достоевского Михаил Андреевич из духовного сословия, служил штаб-лекарем в Мариинской больнице для бедных
Ведущий 2:
Мать Ф М. Достоевского Мария Федоровна, была натурой поэтической и религиозной.
Ведущий 1:
В семье Достоевских было еще 6 детей Михаил, Варвара, Андрей, Вера, Николай, Александра
Ведущий 2:
Первым его произведением был роман в письмах «Бедные люди». «…глубоко разорвала мне сердце их грустная история», — признавался сам автор, рассказавший о любви нищего, стареющего титулярного советника, честного и чистого, к оскорбленной и грустной девушке-сироте.
Душевно чуток и благороден Макар Девушкин — бедный человек, но Человек.
Это маленький человек в социальном смысле, но отнюдь не в нравственном. И письма, которые дышат искренней большой любовью, самоотверженностью, чувством человеческого достоинства, — яркое тому подтверждение.
Сцена из «Бедных людей»
Чтение письма Девушкина от 11 сентября.
(Герои сидят в разных углах сцены за столами, пишут письма. На столах — свечи, письма, пяльцы.)
Каждое письмо делится на части и читается поочередно героями по частям, что воспринимается как диалог.
Ведущий 2:
После «Бедных людей» Достоевский пишет об успехе своему брату Михаилу: «Все меня воспринимают как чудо»
Ведущий 1:
«Главный вопрос, которым я мучился сознательно и бессознательно всю мою жизнь, — существование Божие», — писал Достоевский на закате жизни.
Сияющая личность Христа спасала Достоевского на каторге: «…нет ничего прекраснее, глубже, симпатичнее, разумнее, мужественнее и совершеннее Христа… если бы мне кто сказал, что Христос вне истины, то мне лучше бы хотелось оставаться с Христом, нежели с истиной».
Христос Достоевского — это родственная любовь всех людей к общей их матери — природе, братская любовь всех людей друг к другу.
Монолог Настеньки из сентиментального романа Достоевского «Белые ночи».
(«Послушайте, зачем мы все не так как братья с братьями? … и если вы когда-нибудь полюбите, то дай вам бог счастья с нею!»)
Ведущий 2:
«… гадкий городишко. Деревьев почти нет. Летом зной и ветер с песком, зимой буран… Городишко грязный, военный и развратный в высшей степени», — писал Достоевский об Омске.
Ведущий 1:
С января 1850 по 1854 Достоевский отбывал каторгу в Омском остроге, в январе 1854 был зачислен солдатом в Сибирский линейный батальон (Семипалатинск) и смог возобновить переписку с родными. В 1855 он произведен в унтер-офицеры, 1856 после длительных хлопот сибирских и петербургских знакомых – в прапорщики. Весной 1857 Достоевскому было возвращено потомственное дворянство, и право печататься.
Ведущий 2:
Возвращение Достоевского из Сибири в Россию ознаменовалось завершением комической истории сватовства, повести «Дядюшкин сон».
Сватовство старого князя к молодой уездной красавице Зиночке устраивает мать Зиночки — «Наполеон в юбке «. Она быстро смекнула, что «князь вполовину умерший и поддельный, вероятно, скоро и весь умрет», а имение его никуда не денется. Ловкий интриган Мозгляков внушает своему молодящемуся дядюшке, что его сватовство — всего лишь сон.
Сцена «Неудавшееся сватовство». Гл.13 от слов «Ах, боже мой! Вот и князь!»
(дамы закричали) до реплики Марьи Александровны: «Господи помилуй!» Все дамы её окружили и сочувствуют.
Ведущий 1:
«Записки из мертвого дома», «Записки из подполья», романы «Униженные и оскорбленные», «Подросток» — следующие произведения Ф.М. Достоевского, в которых он прослеживает уничтоженные веры в общие правила, когда «нет ничего святого». Безудержная жажда самоутверждения поразила сознание и душу современного человека, сделала его палачом.
Ведущий 2:
Как исповедь героя, в которой бы раскрывалась борьба двух начал — добра и зла — в сердце человеческом, замыслил Достоевский «Преступление и наказание». Но рамки предполагаемой повести оказались тесны для выявления художественной идеи произведения, и Достоевский сжег уже почти завершенную повесть и взялся за роман.
Ведущий 1:
Не менее сильна сцена — встреча Раскольникова со Свидригайловым. Того и другого мучает совесть, тот и другой догадывается о преступлении каждого, и каждому кажется, что тот, другой, удивительно спокоен.
Просмотр фрагментов фильма
Ведущий 2:
В июне 1880 г. Слава писателя достигла апогея. На вечере в зале московского дворянского собрания в честь открытия народного памятника А.С. Пушкину на Тверском бульваре он произнес свою знаменитую «Пушкинскую речь».
Чтение отрывка из «Пушкинской речи».
Пушкин есть явление чрезвычайное, и может быть единственное явление русского духа, сказал Гоголь. Прибавлю от себя: и пророческое. Да, в появлении его заключается для всех нас, Русских, нечто бесспорно пророческое. Пушкин как раз приходит в самом начале правильного самосознания нашего, едва лишь начавшегося и зародившегося в обществе нашем после целого столетия с Петровской реформы, и появление его сильно способствует освещению темной дороги нашей новым направляющим светом. В этом-то смысле Пушкин есть пророчество и указание …..
Если наша мысль есть фантазия, то с Пушкиным есть, по крайней мере, на чем этой фантазии основаться. Если бы жил он дольше, может быть явил бы бессмертие и великие образы души русской уже понятные нашим европейским братьям, привлек бы их к нам гораздо более и ближе чем теперь, может быть успел бы им разъяснить всю правду стремлений наших, и они уже более понимали бы нас чем теперь, стали бы нас предугадывать, перестали бы на нас смотреть столь недоверчиво и высокомерно, как теперь еще смотрят. Жил бы Пушки долее, так и между нами было бы может быть менее недоразумений и споров чем видим теперь. Но бог судил иначе. Пушкин умер в полном развитии своих сил и бесспорно унес с собой в гроб некоторую великую тайну. И вот мы теперь без него эту тайны разгадываем.
Ведущий 1:
Брошенное из толпы после того, как Достоевский закончил «Пушкинскую речь», «Пророк! Пророк!» прочно вошло в сознание миллионов его читателей.
Чтение стихотворения Пушкина «Пророк».
Ведущий 2:
Символично, что Лев Толстой, менее, чем кто-либо, склонный к благоговению перед авторитетами, уходя из Ясной Поляны «в мир», оставив все и навсегда, взял с собой в свой, как оказалось, последний путь две книги: Библию и итоговый роман Достоевского «Братья Карамазовы».
Ведущий 1:
Рано утром 28 января 1881г. Ф.М. разбудил жену со словами: «Знаешь, Аня, я уже часа три как не сплю и все думаю, и только теперь осознал, что я сегодня умру», — просил прочесть Евангелие, то самое, подаренное Натальей Дмитриевной Фонвизиной в Тобольске, открылась третья глава от Матфея.… И вспомнилось ему, как познакомился он с Анной Григорьевной.
Ведущий 2:
Достоевский позвал детей и «говорил с ними о том, как они должны жить после него, как должны любить мать, любить честность и труд, любить бедных и помогать им». Вечером того же дня его не стало.
Ведущий 1:
Весть о его смерти облетела весь Петербург, и на его квартиру началось настоящее паломничество. У его гроба сошлись все, кто не мог не чтить в усопшем не только высокоталантливого творца «Униженных и оскорблённых», но и горячего их заступника, друга и утешителя.
Его праху поклонились все.
Финал: звучит 6 симфония Чайковского, «герои Достоевского» идут с зажженными свечами к портрету Достоевского, устанавливают их у портрета.
Ведущий 1:
В заключение нашего мероприятия хотелось бы увидеть, что вы для себя взяли полезного и с каким багажом знаний покинете стены библиотеки. Предлагаю провести небольшую викторину по жизни и творчеству Ф. М. Достоевского.
«Жизнь и творчество Фёдора Михайловича Достоевского»
ВОПРОСЫ ВИКТОРИНЫ
1. Как называли Божедомку, место, где родился Ф.М.Достоевский?
2. В каком возрасте Федю отец сажал за книжку, твердя: «Учись!»?
3. Перечислите три события, потрясшие отроческую душу будущего писателя.
4. Назовите первое произведение, сделавшее Ф.М.Достоевского знаменитым.
5. Что явилось причиной ареста Ф.М.Достоевского в 1849 году?
6. Достоевский говорил, что он и его друзья пережили «десять ужасных, безмерно страшных минут». О каких минутах идёт речь?
7. В какой книге Достоевский подвёл итоги духовного опыта, вынесенного им из сибирского острога?
8. «… гадкий городишко. Деревьев почти нет. Летом зной и ветер с песком, зимой буран… Городишко грязный, военный и развратный в высшей степени», — писал Достоевский. О каком городе пишет автор в письме брату?
9. По поводу, какого произведения В.Г.Белинский на восторженное замечание Н.А.Некрасова, что родился новый Гоголь, сухо ответил: «Гоголи у вас растут, как грибы»? Но прочитав рукопись, пришёл в восторг и потребовал нового автора.
10. Какая пагубная привычка Достоевского была бичом семьи и непреодолимым препятствием к достатку в доме?
11. С каким событием связана знаменитая «пушкинская речь» Достоевского?
12. Сколько персонажей в романе «Преступление и наказание»?
13. Сколько дней проходит от посещения старухи с целью «пробы» до явки Раскольникова с повинною?
14. Какую часть в романе занимает подготовка преступления Раскольникова, а какую – наказание его?
15. Кто из персонажей романа «Преступление и наказание» страшно бедствуя, последние деньги свои, присланные матерью, отдаёт на похороны случайно встреченного им и раздавленного лошадьми человека?
16. Кто был кумиром Родиона Раскольникова?
17. Назовите последний роман Ф.М.Достоевского, который он считал вершиной своего творчества.
18. Какие фильмы сняты о Ф.М.Достоевском?
19. Где похоронен писатель?
Ответы на вопросы викторины
1. Мариинская больница для бедных в Москве.
2. В четырёхлетнем возрасте отец сажал Федю за книжку, твердя: «Учись!»
3. Смерть матери, смерть А.С.Пушкина, смерть отца.
4. «Бедные люди», опубликованное в 1845 году.
5. Посещение знаменитых «пятниц» кружка М.В.Буташевича-Петрашевского, на одной из которых он читает запрещённое тогда «Письмо Белинского к Гоголю».
6. На Семёновском плацу раздалась команда: «На прицел!» Но выстрелов не последовало. Перед самой смертной казнью им был зачитан указ о замене казни ссылкой на каторгу.
7. В «Записках из Мёртвого дома».
8. О сибирском городе Омске, в остроге которого он отбывал ссылку.
9. По поводу романа «Бедные люди».
10. Пагубная привычка писателя – игра в карты.
11. Речь на открытии памятника Пушкину в Москве в 1880 году, суть которой сводилась к тому. что Пушкин есть выражение русского национального духа с его всемирной отзывчивостью.
12. 90 персонажей в романе «Преступление и наказание».
13. 14 дней проходит от посещения старухи до явки с повинною.
14. Подготовка преступления занимает одну часть, пять частей – наказание.
15. Родион Раскольников, роман «Преступление и наказание».
16. Кумир Раскольникова – Наполеон.
17. Последний роман, вершина творчества писателя, – роман «Братья Карамазовы».
18. Фильмы о Ф.М.Достоевском: «Мёртвый дом» (1932 г.), «Достоевский» (сериал Владимира Хотиненко, 2011 г.), «Три женщины Достоевского» (фильм Е.Пашкова, 2010 г.).
19. Похоронен Ф.М.Достоевский на Тихвинском кладбище Александро-Невской лавры в Санкт-Петербурге.
Ребята, спасибо вам за то, что были внимательны, активны. Желаю вам успехов в учёбе, хороших и отличных оценок. И на память о сегодняшнем мероприятии хотелось бы вам подарить буклеты из которых вы почерпнете много интересного.
Елена Сапрыкина
Дом на Божедомке
Сцены из жизни семьи Ф.М.
Достоевского
Действующие лица
Фёдор
Михайлович Достоевский, русский писатель
Михаил
Андреевич Достоевский, врач Мариинской больницы для бедных, отец писателя
Мария
Достоевская, мать писателя
Их
дети:
Михаил,
14 лет
Фёдор,
13 лет
Варвара,
11 лет
Андрей,
9 лет
Няня
Алёна Фроловна
Ванечка
Умнов, юноша, друг Михаила и Фёдора
Григорий
Васильев, дворовый человек
Уличные
торговцы
Действие
происходит в Москве в 1833-34 гг. в квартире Михаила Достоевского, врача
Мариинской больницы на Божедомской улице.
Сцена 1
На
сцене темно. Медленно светает. На стульях сидят неподвижно лицом друг к другу
писатель Фёдор Михайлович Достоевский и он же в детстве — Федя Достоевский.
Звучит музыка. Фёдор Михайлович встаёт, идёт к краю сцены.
Фёдор
Михайлович: Самое раннее моё воспоминание связано с домовой церковью:
представляется её расписной свод над полукруглым иконостасом. Мне было чуть более
двух лет, я помню, как мать причащала меня, и в это время голубок пролетел из
одного окна в другое. Такие воспоминания выступают всю жизнь как бы светлыми
точками из мрака, как бы вырванным уголком из огромной картины, которая вся
погасла и исчезла, кроме этого только уголочка.
Федя
Достоевский, как бы проснувшись, встаёт, подходит к Фёдору Михайловичу.
Федя:
А вы кто?
Фёдор
Михайлович: Я – это ты. Только в будущем. Я русский писатель Фёдор Михайлович
Достоевский.
Федя:
Писатель? Я что, тоже буду писателем?
Фёдор
Михайлович: Непременно. Человек есть тайна, её надо разгадать и ежели будешь
разгадывать всю жизнь, то не говори, что потерял время. Я занимаюсь этой
тайной, ибо хочу быть человеком.
(Обращаясь
к зрителям) Мой отец был доктором в больнице для бедных в Москве, на Божедомке.
Там я каждый день мог видеть во дворе, на лестнице бедных и нищих, которые
сбирались к больнице, сидели и лежали, ожидая помощи. Я происходил из семейства
русского благочестивого. С тех пор, как я себя помню, я помню любовь ко мне
родителей. Идея непременного и высшего стремления в лучшие люди (в буквальном,
самом высшем смысле слова) была основной идеей отца и матери наших…
Отходит
в глубь сцены вместе с Федей. Затем уходит.
Сцена 2
Комната
в квартире Михаила Андреевича Достоевского. «Кобальтовая» гостиная. Дети Михаил
и Фёдор стоят возле стола, за которым сидит отец. Младший Андрей неподалёку
сидит на стуле, рисует.
Отец:
Так-то, дети. Продолжим. Dies diem docit. Михаил, что это означает?
Миша
опускает голову.
Отец(с
раздражением): Не помнишь. Плохо, очень плохо. Осенью Вас ждёт пансион. У
Чермака не забалуешь. Ты эдак собираешься учиться там? Позор на мою седую
голову! А ты, Фёдор, что же, не подскажешь брату?
Фёдор
молчит, делая Мише знаки глазами.
Отец:
Я не верю, что ты не знаешь.
Фёдор:
Я… Я забыл, папенька.
Отец:
Ты так говоришь из солидарности с братом.
Андрей
(радостно): А я знаю, папа, ты вчера это говорил. Это фраза означает — День
учит день. Вот!
Отец:
Молодец! Стыдитесь, ваш младший брат усвоил урок, хотя я его не учил. А вы…
(разочарованно) Эх, молодёжь.
В
это время Миша из-за спины грозит Андрею кулаком.
Входит
маменька.
Мама:
Ну что, Ломоносовы, обедать собираетесь? Папеньке пора отдыхать скоро. Он с шести
утра на ногах.
Отец:
Погоди, не тереби нас, дорогая. Итак, день учит день. Что же? Что это значит?
Фёдор:
Это значит, что твои уроки пригодятся нам в будущем.
Отец:
Хорошо. А ты, Миша, что думаешь?
Миша:
Я думаю, что сегодня надо постараться как можно больше узнать…
Отец:
Почему сегодня?
Мама:
Потому что завтра… праздник! И дети пойдут на прогулку в Марьину рощу.
Дети:
Ура!
Дети
бросаются к матери. Все радуются. Отец встаёт, ходит по комнате.
Отец:
Моя любовь к вам побеждает иногда даже самые строгие правила. Но учтите! Завтра
на прогулке продолжим занятия. А теперь — вперёд, к обеду.
Сцена 3
Улица
Божедомская. На прогулке М. Достоевский и дети: Михаил, Фёдор, Варвара,
Андрей.
Андрей:
Мы идём в Марьину рощу?
Отец:
Да. Помните, как надо себя вести?
Варя:
Не шуметь, не бегать.
Фёдор:
Не толкаться.
Андрей:
А что же тогда вообще делать?
Варя:
Не умничай. Посмотри вокруг. Что за красота!
Отец:
Кстати, мальчики, вы открывали новые учебники, которые я вам подарил?
Михаил:
Я посмотрел «Ручную математическую энциклопедию» и «Таблицы логарифмов», но…
кажется, ничего не понял.
Отец:
Ещё бы! Вот для этого-то я и отправляю тебя и Фёдора в пансион Чермака. Это
лучший пансион в Москве, и вы скоро убедитесь в этом. А вообще, ты не запомнил
даже и названия книги. Оно звучит так: «Таблицы логарифмов простых чисел и
тригонометрических линий».
Фёдор:
А я просмотрел «Политическую историю» Кайданова, и кое-что понял!
Отец:
Я не сомневаюсь! Главное, что вы должны запомнить – это то, что вам придётся
пробиваться в жизни самим. Смотрите, вот этот маленький росток пробил камень и
тянется к солнцу. Так и вы должны. Ваш отец не вечен. Я много работаю, но мои
силы и мой опыт будут доступны вам только до поры до времени. Вы должны сами учиться
жить, иначе погибнете.
Варя:
Что ты такое говоришь, папа? Ты всегда будешь рядом!
Отец:
Нет, дочка. Я врач, и не могу смотреть на жизнь сквозь розовые очки. А теперь
присядем. Я хочу сегодня, как бы мысленно, пролистать «Ручную энциклопедию».
Фёдор:
И это снова будет геометрия?
Отец:
А что? Прекрасная идея. Смотрите, вот там, где мы повернули на Ширяевский
переулок. Ну, вон тот поворот. Посмотрите же! Этот переулок с нашей Божедомской
улицей, если посмотреть сверху, или начертить на карте, составит прямой угол.
Вот так. (Чертит палочкой на песке).
Андрей:
А как же посмотреть сверху? Я залезу на дерево! (Бежит к дереву, пытается
залезть на ветку)
Отец:
Ну, что ты, Андрей. Ты понял слишком буквально. Слезай. Я сказал это в
математическом смысле… А геометрически «посмотреть сверху» — это
совсем не значит — влезть на дерево.
Фёдор:
А Институтский переулок? Там, где всегда стоит часовой?
Отец:
Тоже составит прямой угол с Божедомской.
Михаил:
Вот здорово! Они все прямые?
Отец:
А вот пойдёмте дальше, посмотрим.
Идут
к краю сцены. Появляется торговка квасом, она несёт кувшины со стаканами.
Торговка
квасом: Подходи, попробуй квасу ядрёного! Квас клюквенный! Квас лимонный! На
копейку — стаканчик, на полтинник — штоф! Квас ядрёный! Клюквенный, лимонный и
яблочны-ы-ый!
Варя:
Папенька, я лимонного хочу кваску!
Андрей:
И яблочного!
Появляется
второй торговец — клюквенник — с подносом, на котором стоят блюдечки с клюквой
и мёдом.
Клюквенник
(разливает в блюдца мёд): Мёд течёт — мёд бежит. В жаркий день — освежит.
Владимирская, крупная, отборная, самая холодная клюква! (повторяет несколько
раз)
Фёдор:
Что, правда холодная клюква?
Клюквенник:
Смотри, мил человек — лёд в лукошке-то!
Фёдор:
И правда!
Отец
покупает детям угощение.
Отец:
А вот и Трифоновская улица.
Фёдор:
А мы шли по Институтскому переулку.
Варя:
Это будет совсем не такой угол, как прежде. Смотрите, там, где пролетела сейчас
большущая бабочка!
Михаил:
Где два мужика из кабака вышли?
Варя:
Ну уж не знаю, откуда они вышли. Но угол точно очень широкий.
Отец:
Правильно. Он больше. Институтский переулок при повороте на Трифоновскую улицу
составит тупой угол.
Андрей:
А какие ещё бывают углы?
Отец:
Острые. Они меньше, чем прямой угол. Предоставляю вам самим найти, в каком
месте дорожки образуют острый угол.
Идут
молча, внимательно глядя по сторонам.
Варя:
Мы идём по Трифоновской и сворачиваем в Орловский переулок.
Фёдор:
Ну, какой же это острый? Это опять тупой угол.
Отец:
Верно. А что, если пойти в обратном направлении: с той стороны Трифоновской
повернуть на Орловский?
Михаил:
Тогда будет точно острый! Как ножичек!
Варя:
А я ещё нашла! Вот. Ласточки! Ласточки!
Фёдор:
Замечательные птицы. Сказочные.
Варя:
Да нет же, нет, не в этом дело.
Андрей:
А в чём же?
Варя:
У них хвостики с острыми углами. Вот, опять пролетела над нами. Как низко!
Фёдор:
Няня Алёна Фроловна говорила нам, что будет дождь, если они летают низко.
Андрей:
Ура! Остроугольный дождик будет. Я такого никогда не видел.
Отец:
Молодцы. Да, но мы с вами действительно удалились от цели нашего путешествия. И
действительно может пойти дождь. Так идёмте же скорее в нашу любимую Марьину
рощу!
Все
уходят. Фёдор Михайлович появляется на краю сцены. С другой стороны – Федя
Достоевский.
Фёдор
Михайлович (обращаясь к Феде): Мне жаль бедного отца! Странный характер! Ах,
сколько несчастий перенёс он! Горько до слёз, что нечем его утешить… А знаешь
ли? Папенька совершенно не знает света… Прожил в нём 50 лет и остался при своём
мнении о людях, какое он имел 30 лет назад. Счастливое неведение! Но он очень
разочарован в нём. Это, кажется, общий наш удел.
Сцена 4
Няня
Алёна Фроловна сидит в детской, вяжет. Рядом Андрей на полу играет в солдатики.
Михаил рисует, Фёдор и Варя листают толстенную книгу.
Андрей:
А во что вы, няня, в детстве играли?
Няня:
Как во что? В куклы, батюшка.
Варя
отрывается от книги, подбегает к няне.
Варя:
В какие же куклы, нянюшка?
Няня:
Мать мастерила, из тряпочек, ниток, верёвочек. Я их спать укладывала, песни им
пела, сказки сказывала.
Андрей:
Такие, как нам? Про Бову-королевича?
Няня:
И такие, и этакие, как придётся…
Андрей:
А сейчас расскажи что-нибудь.
Слышен
странный шум за окном. Фёдор бросается к окну.
Фёдор:
Арестантов ведут! Наверное, в нашу больницу. Один, два, три… Еле идут.
Михаил:
Бедные люди.
Фёдор:
Бедные…
Андрей:
А папа их всех вылечит.
Варя:
Что толку, они ведь арестанты… Могут на каторге и умереть. Нет сил даже в окно
смотреть. И вы не смотрите.
Фёдор:
Это почему же?
Няня:
Пусть поглядят, коли охота. От тюрьмы да от сумы не зарекайся. (Достаёт из
кармана коробочку, нюхает табак). Я ребятки, не смотрите, что такая толстая,
болею шибко. Наверно, чахоткою (кашляет). Порою кажется, совсем исчезаю.
Варя
(подходит к ней, обнимает): Нянюшка, ну, полно тебе. Папа тебе давеча
кровопускание делал.
Няня:
То-то и оно, слабость какая. Скоро ведь нам в Даровое ехать, на всё лето. Надо
мне здоровья-то набираться. И вы хоть там побегаете, по лужкам-то. Ишь,
засиделись за книжками своими.
Андрей:
Я очень, очень хочу в Даровое! Прямо дни считаю.
Михаил:
А ты считать-то умеешь? Или только по пальчикам?
Няня:
Ну не надо смеяться, он ведь маленький. А ты уж учишься. Идите-ка поближе, вот
я вам сейчас про Еруслана Лазаревича сказку скажу…
Дети
присаживаются поближе. Няня снова нюхает табак.
Няня:
В некотором царстве, в некотором государстве…
Звонок
колокольчика, шум за дверью.
Няня:
Ах-ты, Господи, батюшки-светы. Кто это к нам пожаловал. Пойду открою.
Выходит
из комнаты.
Голос
няни: Мария Фёдоровна, голубушка! Сюда, сюда скорее. Ах, что же это?
Появляются
маменька и папенька. У папеньки в руках перо и листы бумаги. Дети приближаются
к краю сцены.
Мама:
Что случилось?
Отец:
Почему ты кричишь? Кто пришёл? Кому это вздумалось отвлекать меня от моей
работы над скорбными листами?
Входят
няня и дворовый человек Григорий Васильев, весь оборванный, в лаптях, с
испачканным сажей лицом.
Отец
(указывая на Григория): Что это? Посмотрите, что это?
Дети
в испуге отходят в глубь сцены. Григорий молчит.
Мама:
Ты что, Григорий? Почему в таком виде?
Григорий
(кланяется): Не велите гневаться, матушка. Из деревни пешком сто вёрст шёл.
Третьего дня вотчина сгорела-с.
Отец
(хватаясь руками за голову): Каков подарок к Светлому дню! Всё пропало.
Мама
(падает на колени перед иконой, крестясь): Матушка Богородица, спаси нас. Мы по
миру пойдём.
Маменька
плачет, садится на диван. Отец бегает по комнате взад-вперёд, что-то бормочет,
крестится время от времени.
Мама:
Няня, уведите детей. Дети напуганы.
Няня
уводит младших и возвращается. Миша и Федя прячутся за стульями.
Григорий:
Всё дотла, матушка. Всё погорело. И избы, и амбар, и скотный двор…
Мама:
Ах… А семена?
Отец:
А яровые? А скот?
Григорий:
Всё, всё, батюшка. И скот, и яровые, и даже один мужик – Архип.
Мама
(всплескивая руками): Боже! Не продолжай, хватит. Иди, иди, умойся.
Григорий
уходит. Няня подходит к матери.
Няня:
Успокойся, ну, тише, тише. Всё пройдёт.
Мама:
Да как же, нянюшка. Мы погибли. Детям учиться надо. Что нам теперь делать? Мы
разорены. На кого рассчитывать?
Няня:
Вы ведь знаете, я вольная, из мещанок. Детей всех, семерых у вас взращиваю,
всех выхаживаю, денег брать не буду. А знаете что…
Подходит
к краю сцены.
У
меня и жалованье за много лет не трачено, рублей пятьсот в ломбарде скоплено.
На старость, думала. А, всё одно!
Подходит
к матери ближе.
Няня
(почти шёпотом): Коли надо вам будет денег, так уж возьмите мои, а мне что, мне
не надо…
Дети
подбегают к матери и няне. Отец машет рукой, в слезах уходит.
Дети:
Не плачь, маменька! И мы помогать будем.
Мама:
Спасибо, нянюшка. Бог поможет. Так сами и справимся.
Фёдор
Михайлович сидит за письменным столом.
Фёдор
Михайлович: Теперь я думаю вот о чём: можно ли подобное проявление святости
отнести к общему свойству народа? В народе есть чрезвычайно много рассказчиков
и рассказчиц о житиях святых. Я сам в детстве слышал такие рассказы, даже в
острогах у разбойников, и разбойники слушали и воздыхали».
Сцена 5
Спустя
два года. Михаил и Фёдор в комнате. Михаил сидит с книгой, задумавшись. Фёдор
ходит по комнате.
Фёдор:
И всё-таки Пушкин выше. Он превзошёл даже и Жуковского! Вот послушай – я выбрал
это: Песнь о вещем Олеге.
(читает)
Твой
конь не боится опасных трудов;
Он,
чуя господскую волю,
То
смирный стоит под стрелами врагов,
То
мчится по бранному полю.
И
холод, и сеча ему ничего…
Но
примешь ты смерть от коня своего.
(поворачиваясь
к Михаилу)
Это
предсказанье кудесника. Чудно, прекрасно написано. Замирает сердце…
Михаил:
И что же? Сбылось предсказанье?
Фёдор:
Ещё как сбылось!
(продолжает
читать)
Вот
едет могучий Олег со двора,
С
ним Игорь и старые гости,
И
видят – на холме, у брега Днепра,
Лежат
благородные кости;
Их
моют дожди, засыпает их пыль,
И
ветер волнует над ними ковыль.
Князь
тихо на череп коня наступил
И
молвил: «Спи, друг одинокий!
Твой
старый хозяин тебя пережил:
На
тризне, уже недалёкой,
Не
ты под секирой ковыль обагришь
И
жаркою кровью мой прах напоишь!
Так
вот где таилась погибель моя!
Мне
смертию кость угрожала!»
Из
мёртвой главы гробовая змея
Шипя
между тем выползала;
Как
чёрная лента, вкруг ног обвилась,
И
вскрикнул внезапно ужаленный князь.
Михаил:
Да, это сильно. Но в пансионе не изучают Пушкина. Ты же знаешь. Стоит ли и
учить?
Фёдор:
Я выбрал это и точка. Думаю, Пушкина ещё настигнет великая слава.
Михаил:
А я буду читать Шиллера «Граф Габсбургский».
Фёдор:
Ну, конечно, в переводе Жуковского! Хочешь получить высший балл?
Михаил:
Не совсем так. Мне просто нравится этот перевод.
(читает)
И
смело ударил певец по струнам,
И
голос приятный раздался:
«На
статном коне по горам, по полям
За
серною рыцарь гонялся;
Он
с ловчим одним выезжает сам-друг
Из
чащи лесной на сияющий луг,
И
едет он шагом кустами.
Вдруг
слышат они, колокольчик гремит;
Идёт
из кустов пономарь и звонит,
И
следом священник с дарами.
Фёдор:
А ритм тот же, что у Пушкина.
Слышны
шаги. Входит маменька.
Мама:
Ну, что же, дорогие мои, вы готовы ли продекламировать выученное? Надеюсь, вы
не забыли, что летний экзамен на носу.
Михаил:
Нет, мы ещё не совсем готовы.
Мама:
Ну, что же, тем лучше. Вечером придёт папа, и тогда уж вы почитаете нам. Мне
интересно, что же вы выбрали?
Михаил:
«Граф Габсбургский» в переводе Жуковского.
Мама:
Что ж! Очень хорошо. Это моя любимая вещь. А ты, Фёдор. Надеюсь, не обошёл
великого поэта своим вниманием?
Фёдор:
Как раз обошёл. Я вообще думаю, что Жуковский сегодня несколько устарел.
Мама:
Как ты можешь так говорить. Ведь это лучший поэт современности!
Фёдор:
Я так не считаю.
Мама:
Ну, и кто же по твоему мнению теперь вышел на широкую поэтическую дорогу?
Именно
сегодня, в 34 году девятнадцатого столетия?
Фёдор:
Александр Пушкин.
Мама
(задумчиво): Ты говоришь, Пушкин?
Фёдор:
Да, я говорю – Пушкин. Я выучил «Песнь о вещем Олеге».
Мама:
Что ж, это твоё право. Но всё же – для экзамена… Лучше было бы выбрать Василия
Андреевича Жуковского, как это сделал твой брат.
Немного
помедлив, уходит.
Варя
вбегает в комнату.
Варя:
Мальчики! Там пришёл ваш друг Ванечка Умнов.
Михаил:
Так пусть идёт сюда.
Варя:
А можно кое-что уточнить? Он вместе с вами учится в пансионе?
Фёдор:
Да, только он двумя классами старше.
Варя:
Вот как! Потому он такой важный! (шёпотом) Идёт.
Входит
Ваня Умнов. В руках у него листы бумаги, свёрнутые в трубочку.
Ваня:
Глядите, что я достал.
Варя
старается увидеть издалека.
Михаил:
Варя, выйди, это не для девчонок!
Варя
обиженно вздыхает, уходит.
Ваня:
Слушайте же. Это новая сатира Воейкова «Дом сумасшедших». Смотрите, как он о
них, обо всех этих знаменитостях…
(читает)
Чудо!-
Под окном на ветке
Крошка
Батюшков висит
В
светлой проволочной клетке;
В
баночку с водой глядит,
И
поёт он сладкогласно:
«Тих,
спокоен сверху вид,
Но
спустись на дно – ужасный
Крокодил
на нём лежит».
Михаил:
Здорово! А про Жуковского есть?
Ваня:
Есть и про Жуковского, и про Греча, и про Булгарина, и про Шишкова.
Фёдор:
Оставь почитать. Где ты это взял?
Ваня:
Переписал у одного приятеля. Оставлю ровно на один день. Только смотрите –
никому. Это запрещённое.
Михаил:
А что будет, коль найдут?
Ваня:
На каторгу упекут, как декабристов, понял?
Фёдор:
Дай мне, я спрячу.
Ваня:
Ну ладно, мне пора. До понедельника!
Ваня
уходит.
Михаил:
Погоди, не прячь рукопись, давай прочтём дальше.
Склоняются
над текстом, смеются. Тихо входит папенька. Мальчики его не видят. Он подходит
ближе.
Отец:
Как идёт подготовка к экзамену, господа?
Мальчики
в испуге вскакивают.
Отец:
Что это у вас? Стихи?
Фёдор:
С-стихи, папенька.
Отец
(берёт рукопись): Что за стихи? Что? Что такое? Этот ужасный писака Воейков!
Откуда
он у вас? Ну, говорите же!
Михаил:
Кажется, мы нашли на улице. Третьего дня, когда возвращались из пансиона.
Отец:
На улице? Такое – на улице?
Фёдор:
У ворот больницы. Там ещё солдат какой-то бродил и прачка с бельём…
Отец:
Я вот вам покажу прачку с бельём!
Дети
отступают назад.
Отец:
Говорите, где взяли эту мерзость. (кидает рукопись на пол, вытирает руки) Я не
могу даже держать это в руках. Вы что не понимаете, что этот автор – наш враг. Жуковского,
Шишкова… да что там, на самого государя замахнулся! Он покусился на самое
святое. На совесть нашу. Надежду нашу! Веру нашу. Вырастете – поймёте, что я
был прав.
(С
отвращением берёт рукопись, уходит)
Михаил:
Ух, я испугался! А ты?
Фёдор:
Ну, допустим, на каторгу мы не угодили… Хотя, и мне не по себе. Знаешь, я
думаю, в чём-то отец прав. Хотя…
Вбегает
Варя.
Варя:
Что с папенькой? Это вы его расстроили.
Фёдор:
Нет, это мир страшных литераторов его расстроил.
Варя:
Кстати, о литераторах. Я узнала сегодня, что «Евгений Онегин» наконец-то полным
изданием вышел, вся поэма в одной книге.
Михаил:
Где ты её видела?
Варя:
Не скажу, не скажу!
Фёдор:
Скажи, я туда побегу, мне очень нужно.
Варя:
Не скажу, не скажу.
Фёдор:
Ну не вредничай.
Варя:
А вы скажите, кто папеньку расстроил!
Фёдор:
Скажи, где ты видела эту книгу? У меня только первая глава есть, маленькая
брошюрка. Поэма страшно интересная. Понятная, наша, будто сам написал! Скажи,
где ты её видела, в каком магазине – у Кольчугина? Или у Ширяева?
Варя:
В Санкт-Петербурге. Она там вышла. Мне тётя Александра сказала. Побежишь туда
пешком?
Фёдор
(обиженно): И побегу, только не сейчас.
Михаил:
Слушай, не мешай нам заниматься.
Садятся
за столы, открывают книги.
Варя
(декламирует из «Евгения Онегина»):
Мы
все учились понемногу
Чему-нибудь
и как-нибудь.
Образованьем,
слава Богу,
У
нас не мудрено блеснуть…
Сцена 6
Фёдор
Михайлович сидит за столом, пишет. В глубине сцены стоит Федя Достоевский.
Фёдор Михайлович поднимает голову, говорит в зрительный зал.
Фёдор
Михайлович: Речь моя о Пушкине (её сейчас готовлю) будет произнесена 8 июня
1880 года в торжественном заседании Общества любителей русской словесности, при
многочисленной публике.
Что
такое для меня Пушкин?
Федя:
Мать моя умерла, когда мне было пятнадцать лет, в феврале 1837 года, почти в
одно время с Пушкиным. И если бы я не носил тогда траур по матери, я бы носил
его по Пушкину. «Пушкин есть явление чрезвычайное и, может быть, единственное
явление русского духа», — так говорил Гоголь.
Фёдор
Михайлович (подходя к Феде) Прибавлю от себя: и пророческое явление.
(Берёт
Федю за руку, вместе они подходят к краю сцены). Да, в появлении его
заключается для всех нас, русских, нечто бесспорно пророческое. Все эти
сокровища искусства и художественного прозрения оставлены нашим великим поэтом
как бы в виде указания для будущих, грядущих за ним художников, для будущих
работников на этой же ниве. Положительно можно сказать: не было бы Пушкина, не
было бы и последовавших за ним талантов.
Федя:
И Вас бы не было (то есть нас)?
Фёдор:
Не это главное. Не было бы Пушкина, не определились бы, может быть, с такою
непоколебимою силой наша вера в нашу русскую самостоятельность, наша
сознательная уже теперь надежда на наши народные силы, а затем и вера в
грядущее самостоятельное назначение в семье европейских народов.
Сценарии
«Христианский моралист»: сценарий к 195-летию писателя
Звучит полонез. Танец в исполнении девочек и мальчиков. На сцену выходят двое ведущих (1 ведущий — девочка, 2 ведущий — мальчик). Речь ведущих сопровождается инсценированием эпизодов произведений Ф.М.Достоевского и презентацией.
1 ведущий. Федор Михайлович Достоевский был вторым ребенком в большой семье. Пожалованный дворянством отставной штаб-лекарь Михаил Достоевский внушал своим детям: «Со смертью моей вы останетесь нищими и должны быть готовы сами пробивать себе дорогу». Но они об этом не задумывались, рыбачили, купались, играли в дикарей, в лошадки…
Но вскоре в беззаботное детство одна за другой ворвались трагедии: смерть матери, дуэль кумира семьи Пушкина, убийство отца… Он успел лишь определить сыновей в Петербургское военно-инженерное училище. По окончании его Федор попал в инженерный департамент, и на его практическую работу Николай I наложил резолюцию: «Какой дурак это чертил?»
2 ведущий. «Скверную кличку дал мне государь, а известно, иные клички держатся до могилы…»
1 ведущий. Достоевский ушел в отставку, хлебнул полуголодной жизни обитателей чердаков и взялся за перо.
«Бедные люди» привели Белинского в неописуемое волнение: «Да вы понимаете ль сами-то, что написали! — в слезах обнимал он юного автора, — Вы до самой сути дела дотронулись». Пафос «Бедных людей» заключается в том, что худшие, с точки зрения общества, последние люди оказываются духовно лучшими людьми этого общества. Впервые в литературе духовная жизнь обездоленных людей была раскрыта так правдиво и подробно, убедительно показана красота, высокая культура чувств. (монолог Вареньки Доброселовой из повести «Бедные люди»). Увы, уже после второй повести тот же Белинский махнул рукой: «Ну и надулись мы, друзья, с Достоевским». Объект оскорбительного внимания «коллег» замкнулся в себе, лишь однажды прорвалось негодование:
2 ведущий. «Дайте срок, я всех вас в грязь затопчу!»
1 ведущий. Достоевский вступил в кружок Петрашевского, был арестован, приговорен к расстрелу, который в последнюю минуту заменили гражданской казнью и ссылкой… В списке государственных преступников против фамилии «Достоевский» стояло: «28 лет, чернорабочий, грамоту знает».
2 ведущий. «О, Это большое для меня было счастье: Сибирь и каторга! Я там себя понял… Русского человека понял». «Я пил чай и ел иногда свой кусок говядины, и это меня спасало. Не курить табаку тоже нельзя было, ибо можно было задохнуться в такой духоте. От расстройства нервов у меня случалась падучая… Еще есть у меня ревматизм в ногах. Кроме этого я чувствую себя довольно здорово. Прибавь ко всем этим неприятностям почти невозможность иметь книгу, что достанешь, то читать украдкой, вечную вражду и ссору вокруг себя, брань, крик, шум, гам, всегда под конвоем, никогда один, и это четыре года без перемены, — право, можно простить, если скажешь, что было худо. Что сделалось с моей душой, с моими верованиями, с моим умом и сердцем в эти четыре года — не скажу тебе. Долго рассказывать. Но вечное сосредоточение в самом себе, куда я убегал от горькой действительности, принесло свои плоды».
1 ведущий. «Была чудная ночь, такая ночь, которая разве только и может быть тогда, когда мы молоды, любезный читатель. Небо было такое звездное, такое светлое небо, что, взглянув на него, любезный читатель, невольно нужно было спросить себя: неужели же могут жить под таким небом разные сердитые и капризные люди? Это тоже молодой вопрос, любезный читатель, очень молодой, но пошли его вам Господь чаще на душу!» Так непривычно и лирично пишет Достоевский на первой странице своей самой романтичной Петербургской повести «Белые ночи».
2 ведущий. «Есть, Настенька… в Петербурге довольно странные уголки. В эти места как будто не заглядывает то же солнце, которое светит для всех петербургских людей… В этих углах, милая Настенька, выживается как будто совсем другая жизнь, не похожая на ту, которая возле нас кипит, а такая, которая, может быть в тридесятом царстве, а не у нас, в наше серьезное-пресерьезное время… В этих углах проживают странные люди — мечтатели…» (Сцена «Жилец» из повести «Белые ночи»).
1 ведущий. Самым крупным литературным явлением 60-х годов был, без сомнения, роман «Преступление и наказание». Он читался с величайшей жадностью, несмотря на силу внешнего интереса — рассказа об уголовном деле.
2 ведущий. «Могу ли я надеяться поместить в вашем журнале «Русский вестник» мою повесть? Это психологический отчет одного преступления. Действие современное, в нынешнем году. Молодой человек, исключенный из студентов университета, мещанин по происхождению, и живущий в крайней бедности, по легкомыслию, по шатости в понятиях поддавшись некоторым странным «недоконченным» идеям, которые носятся в воздухе, решился разом выйти из скверного своего положения. Он решился убить одну старуху, титулярную советницу, дающую деньги на проценты…
(сцена «Признание Соне Раскольниковым» из романа «Преступление и наказание»). 2 ведущий. «Давно уже мучила меня одна мысль, но я боялся из нее сделать роман, потому что мысль слишком трудная и я к ней не приготовлен, хотя мысль вполне соблазнительная и я люблю ее. Идея эта — изобразить вполне прекрасного человека. Труднее этого, по-моему, быть ничего не может, в наше время особенно… Неужели фантастический мой «Идиот» не есть действительность, да еще самая обыденная! Да именно теперь-то и должны быть такие характеры в наших оторванных от земли слоях общества…» (Монолог Мышкина из романа «Идиот»).
1 ведущий. Исключительное место в романе «Идиот» занимают женские персонажи, прежде всего Настасья Филипповна. Чувства и настроения Настасьи Филипповны проявляются с необычайной страстностью и эксцентрической крайностью. Мечта толкает ее к князю Мышкину, а самоуничижение — к Рогожину… (Сцена «Именины в доме Настасьи Филипповны»).
1 ведущий. Семейное счастье Федор Михайлович не мыслил без детей и вот в возрасте 47 лет стал отцом… Сколько радости! А через три месяца — сколько горя… Он рыдал над остывающим телом Сонечки, покрывая бледное личико и ручки горячими поцелуями… Похороны дочери усугубили болезнь Достоевского. На улице он мог не ответить на поклон, мог о человеке, давно ему известном, спросить: кто это? Он знал, что может умереть в пять минут, и требовалась большая воля, чтобы не обращать внимания на дамоклов меч.
2 ведущий. «Бог посылает мне иногда минуты, в которые я совершенно спокоен, в эти минуты я люблю и нахожу, что другими любим, и в такие-то минуты я сложил в себе символ веры, в котором все для меня ясно и свято. Этот символ очень прост, вот он: верить, что нет ничего прекраснее, глубже, симпатичнее, разумнее, мужественнее и совершеннее Христа, и не только нет, но с ревнивою любовью говорю себе, что и не может быть. Мало того, если б кто мне доказал, что Христос вне истины, и действительно было бы, что истина вне Христа, то мне лучше оставаться с Христом, нежели с истиной».
1 ведущий. Большевики не простили Достоевскому того, что в революционном движении он увидел лишь анархию и бунтарство. Его издавали редко и неполно. Но и спустя полтора века горят его слова:
1 ведущий. «Я не хочу и не могу верить, чтобы зло было нормальным состоянием людей». Вечер сопровождается музыкой Брамса и других композиторов.
Сценарий литературной гостиной, посвященный 195-летию Ф.М. Достоевского
Ведущий 1:
Спросите любого европейца или американца, имеющего хотя бы приблизительное представление о русской литературе, кто из наших писателей является выразителем национального духа, и они обязательно назовут Достоевского, который уже десятилетие разделяет первые места с Л.Н. Толстым и А.П. Чеховым среди наиболее читаемых за рубежом русских авторов. Да, проникновение в суть художника Достоевского — это попытка понять самих себя.
Ведущий 2:
Первым его произведением был роман в письмах «Бедные люди»: «…глубоко разорвала мне сердце их грустная история», — признавался сам автор, рассказавший о любви нищего, стареющего титулярного советника, честного и чистого, к оскорбленной и грустной девушке-сироте.
Душевно чуток и благороден Макар Девушкин — бедный человек, но Человек. Это маленький человек в социальном смысле, но отнюдь не в нравственном. И письма, которые дышат искренней большой любовью, самоотверженностью, чувством человеческого достоинства, — яркое тому подтверждение. Сцена из «Бедных людей» Чтение письма Девушкина от 11 сентября. (Герои сидят в разных углах сцены за столами, пишут письма. На столах — свечи, письма, пяльцы.) Каждое письмо делится на части и читается поочередно героями по частям, что воспринимается как диалог.
Ведущий 2:
После «Бедных людей» Достоевский пишет об успехе своему брату Михаилу: «Все меня воспринимают как чудо»
Ведущий 1:
«Главный вопрос, которым я мучился сознательно и бессознательно всю мою жизнь, — существование Божие», — писал Достоевский на закате жизни. Сияющая личность Христа спасала Достоевского на каторге: «…нет ничего прекраснее, глубже, симпатичнее, разумнее, мужественнее и совершеннее Христа… если бы мне кто сказал, что Христос вне истины, то мне лучше бы хотелось оставаться с Христом, нежели с истиной». Христос Достоевского — это родственная любовь всех людей к общей их матери — природе, братская любовь всех людей друг к другу. Монолог Настеньки из сентиментального романа Достоевского «Белые ночи». («Послушайте, зачем мы все не так как братья с братьями? … и если вы когда-нибудь полюбите, то дай вам бог счастья с нею!»)
Ведущий 2:
Каторга не сломила Достоевского. Осторожный опыт научил его, обнаруживая противоречия характера, «полюсность души», забираться до самых потаенных глубин человеческого сердца, отыскивать и видеть свет там, где, казалось бы, царит кромешная тьма. Именно на каторге Достоевский узнал «народ русский и так хорошо, как, может, не многие знают его». Непомерные физические и нравственные перегрузки в годы каторги не уничтожили Достоевского, благодаря неистребимому желанию «быть человеком среди людей», неистребимому желанию «разгадывать тайну человека «. Исполняется танец под музыку (П.И.Чайковского, 6 симфония, финал): двое в черном, двое — в белом. Композиция передает смысл четверостиший: Черные, темные тени …
Белая, светлая грань …
К земле пригибают колени.
К солнцу тянется длань.
(Попкова Т.И.)
Эти слова, отражающие «полюсность» человеческой души, звучат в начале танца.
После танца звучит тютчевское четверостишие:
Не плоть, а дух растлился в наши дни,
И человек отчаянно тоскует…
Он к свету рвется из ночной тени
И, свет обретши, ропщет и бунтует.
(Тютчев, «Наш век», 1851г)
Ведущий 2: Возвращение Достоевского из Сибири в Россию ознаменовалось завершением комической истории сватовства, повести «Дядюшкин сон». Сватовство старого князя к молодой уездной красавице Зиночке устраивает мать Зиночки — «Наполеон в юбке «. Она быстро смекнула, что «князь вполовину умерший и поддельный, вероятно, скоро и весь умрет», а имение его никуда не денется. Ловкий интриган Мозгляков внушает своему молодящемуся дядюшке, что его сватовство — всего лишь сон. Сцена «Неудавшееся сватовство». Гл.13 от слов «Ах, боже мой! Вот и князь!»
(дамы закричали) до реплики Марьи Александровны: «Господи помилуй!» Все дамы её окружили и сочувствуют.
Ведущий 1:
«Записки из мертвого дома», «Записки из подполья», романы «Униженные и оскорбленные», «Подросток» — следующие произведения Ф.М. Достоевского, в которых он прослеживает уничтоженные веры в общие правила, когда «нет ничего святого». Безудержная жажда самоутверждения поразила сознание и душу современного человека, сделала его палачом. Духовный кризис человека в обществе отразился в тютчевских строчках:
О, этот Юг, о, эта Ницца!
О, как их блеск меня тревожит!
Жизнь, как подстреленная птица,
Подняться хочет — и не может…
Нет ни полета, ни размаху;
Висят поломанные крылья,
И вся она, прижавшись к праху,
Дрожит от боли и бессилья…
1864г.
Ведущий 2:
Как исповедь героя, в которой бы раскрывалась борьба двух начал — добра и зла — в сердце человеческом, замыслил Достоевский «Преступление и наказание». Но рамки предполагаемой повести оказались тесны для выявления художественной идеи произведения, и Достоевский сжег уже почти завершенную повесть и взялся за роман. Сцена: Соня и Раскольников из ч.5, гл. 4, (текст сокращен до 10 мин.)
Ведущий 2:
Не менее сильна сцена — встреча Раскольникова со Свидригайловым. Того и другого мучает совесть, тот и другой догадывается о преступлении каждого, и каждому кажется, что тот, другой, удивительно спокоен. Сцена: Раскольников и Свидригайлов из ч.4, гл.1.(текст сокращен, время действия — 8 мин.)
Ведущий 1:
О новом романе «Идиот» Достоевский писал: «Главная мысль… — изобразить положительного прекрасного человека… это задача безмерная… Прекрасное есть идеал, а идеал ни нами, ни цивилизованной Европой еще далеко не выработался». Князь Мышкин, князь Христос, ценой большой душевной работы стремится приблизиться к сияющему идеалу.
Сцена из «Идиота», ч.4, гл.8 Диалог Аглаи Ивановны и Настасьи Филипповны со слов: «Вы конечно, знаете, зачем я вас приглашала…», заканчивая словами Н.Ф.: «Мой! Мой!»
Ведущий 2:
В июне 1880 г. Слава писателя достигла апогея. На вечере в зале московского дворянского собрания в честь открытия народного памятника А.С. Пушкину на Тверском бульваре он произнес свою знаменитую «Пушкинскую речь».
Чтение отрывка из «Пушкинской речи».
Ведущий 2:
Брошенное из толпы после того, как Достоевский закончил «Пушкинскую речь», «Пророк! Пророк!» прочно вошло в сознание миллионов его читателей. Чтение стихотворения Пушкина «Пророк».
Ведущий 1:
Символично, что Лев Толстой, менее, чем кто-либо, склонный к благоговению перед авторитетами, уходя из Ясной Поляны «в мир», оставив все и навсегда, взял с собой в свой, как оказалось, последний путь две книги: Библию и итоговый роман Достоевского «Братья Карамазовы». История семьи Карамазовых — это символ вселенской, всечеловеческой судьбы. Отец братьев — развратник Федор Павлович — носитель первородного греха, «жесткого сладострастия», его постоянно тянет наплевать в святом месте. Вместо искупления в романе мы видим преступление. Общая атмосфера взаимной ненависти и ожесточения породила его. Каждый здесь стремится превратить окружающих в «подножие», в пьедестал для своего эгоистического «я». Сцена из «Братьев Карамазовых», книга 3, гл. 10. «Обе вместе» (Грушенька и Екатерина Ивановна).
Ведущий 2:
Рано утром 28 января 1881г. Ф.М. разбудил жену со словами: «Знаешь, Аня, я уже часа три как не сплю и все думаю, и только теперь осознал, что я сегодня умру», — просил прочесть Евангелие, то самое, подаренное Натальей Дмитриевной Фонвизиной в Тобольске, открылась третья глава от Матфея… И вспомнилось ему, как познакомился он с Анной Григорьевной.
Ведущий 2:
Достоевский позвал детей и «говорил с ними о том, как они должны жить после него, как должны любить мать, любить честность и труд, любить бедных и помогать им». Вечером того же дня его не стало. Финал: звучит 6 симфония Чайковского, «герои Достоевского» идут с зажженными свечами к портрету Достоевского, устанавливают их у портрета.
Встреча с Достоевским: сценарий к 195-летию писателя
Действующие лица
Ведущие, чтецы.
Тень Достоевского.
Духи.
Иван Петрович, рассказчик.
Николай Сергеевич Ихменев, мелкопоместный дворянин.
Наташа Ихменева, его дочь.
Старик Смит.
Нелли, его внучка.
Место действия — Петербург.
Время действия — сороковые годы 19 столетия.
В Прологе и Эпилоге действие происходит в наше время в одной из школ.
Пролог
Актовый зал школ. На заднем плане портрет Достоевского, юбилейная дата -175. Импровизированная книга больших размеров «Униженные и оскорбленные». Фортепьяно. На нем стоят зажженные свечи. В оформлении преобладают классические цвета: черный, белый, красный.
Первый ведущий. (Поднимается на сцену с книгой «Униженные и оскорбленные», садится в кресло и внимательно читает строки из романа). Но боже, как она прекрасна! Никогда, ни прежде, ни после, не видал я ее такою, как в этот роковой день. Та ли, та ли это Наташа, которая, еще только год назад, не спускала с меня глаз. Та ли это Наташа, которая там, в той комнате, наклонив головку и вся загоревшись румянцем, сказала мне: да. Раздался густой звук колокола, призывавшего к вечерне. (Звучат колокольные звоны) Она вздрогнула (Последние слова читает на фоне колокольного звона). (Встает. Обращается к зрителям). Вы знакомы с Достоевским? Вы читали его книги? Смотрите, смотрите… (показывает вдаль) он там. Я вижу его глаза — темные-темные. Они черны от страданий. Это Достоевский. (Гаснет свет. Появляется тень Достоевского).
Тень Достоевского. Да! Я Достоевский, Федор Михайлович. Родился в Москве, на улице Божедомка. Печальное зрелище представляет этот уголок. Рядом кладбище, где обрели свой последний покой бродяги, преступники, самоубийцы.
Призраки….убийцы, убийцы, убийцы…
Тень Достоевского Я прошел через страдания, боль и унижения…
Призраки …унижения, снижения, унижения…
Первый ведущий Вот он… Вот он сидит, положив ногу на ногу, нервно замкнул руки на колене, задумался глубоко, тяжко и страшно. В это время он пишет роман «Униженные и оскорбленные». Достоевского знает весь мир.
Действие 1
Петербург. Набережная.
Второй ведущий. Уважаемые зрители! Мы приглашаем вас в Петербург Достоевского. Город контрастов, город богатства и нищеты. Вы увидите несколько фрагментов из романа «Униженные и оскорбленные». (Открывает книгу). Две сюжетные линии представлены в нем. Первая — история семьи Ихменевых. Наташа, влюбившись в сына князя Валковского — Алешу, и, не получив родительского благословления, уходит к нему из дома. И за это ее проклинает отец. Однако, ветреный и легкомысленный Алеша влюбляется в богатую дочь Катю и женится на ней.
Третий ведущий. Унижен и оскорблен отец Наташи — Николай Сергеевич. Для него уход дочери — позор. Не меньше страдает и мать. Тяжелей всех Наташе. Во имя глубокого чувства к Алеше девушка забывает о всех своих прежних привязанностях. Любовь Наташи — это самопожертвование. Повествование ведется от лица писателя Ивана Петровича. Знакомьтесь, Иван Петрович!
Явление 1.
Иван Петрович. (Первый чтец выходит на сцену). Родился я не здесь, а далеко отсюда. Должно полагать, что родители мои были хорошие люди, но оставили меня сиротой еще в детстве, и вырос я в доме Николая Сергеевича Ихменева, мелкопоместного помещика, который принял меня из жалости. Детей у него была одна только дочь, Наташа, ребенок тремя годами моложе меня. Мы росли с ней как брат с сестрой. (С умилением) О мое милое детство! Как глупо тосковать и жалеть о тебе на двадцать пятом году жизни и, умирая, вспомянуть только об одном тебе с восторгом и благодарностью. Тогда на небе было такое ясное, такое непетербургское солнце и так резво и весело бились наши маленькие сердца. Тогда кругом были поля и леса, а не груды мертвых камней, как теперь. Что за чудный был сад и парк в Васильевском. В тот сад мы с Наташей ходили гулять, а за садом был большой сырой лес, где мы дети оба раз заблудились… Золотое, прекрасное время! (Мечтательно). Мы с Наташей на берегу, держась за руки, с боязливым любопытством заглядывали вглубь и ждали, что вот-вот выйдет кто-нибудь к нам или откликнется из тумана с овражьего дна и нянины сказки окажутся настоящей, законной правдой. Сейчас вы увидите и Наташу и узнаете о том. кто погубил ее, кто разбил мое счастье.
Явление II. Самопожертвование. Набережная, Иван Петрович сидит на скамейке.
Иван Петрович . (рассказывает зрителям). Она шла молча, потупив голову и не смотря на меня. Наташа. (шепотом). Душно. Сердце теснит… Душно!
Иван Петрович. (Быстро поднимается со скамейки). Воротись, Наташа!
Наташа . (С тоской). Неужели ты не видишь, Ваня, что я вышла совсем, ушла от них и никогда не возвращусь назад. Иван Петрович. (К зрителям). Сердце упало во мне. Все это я предчувствовал, еще идя к ним. Но теперь слова ее поразили меня как гром. Наташа. Ты винишь меня, Ваня?
Иван Петрович. Нет, но… но я не верю; ведь этого быть не может!
Наташа. Нет, Ваня, это уже есть! Я ушла от родителей и не знаю, что с ними будет… Не знаю, что будет со мною! Иван Петрович. Ты к нему, Наташа? Да?
Наташа. Да.
Иван Петрович. Но это невозможно. Наташа! Бедная ты моя! Ведь это безумие. Ведь ты их убьешь и себя погубишь. Знаешь ли ты это, Наташа! Наташа. Знаю, (с отчаянием) но что же мне делать, не моя воля.
Иван Петрович. (Пытается задержать ее.) Воротись, воротись, пока не поздно. (Умоляя.) Понимаешь ли ты, Наташа, что ты сделаешь с отцом. Ведь это убьет его сразу! Стыд! Позор и от кого же7 Ведь ты его дочь, его единственное, бесценное дитя! А мать! Опомнись. Неужели же ты так его полюбила? (Наташа опускается на колени, закрыв лицо руками, плачет). Иван Петрович. Да разве князь про вашу любовь знает?
Наташа. Знает, все знает.
Иван Петрович. Да ему кто сказал?
Наташа. Алеша же все и рассказал!
Иван Петрович. Господи! Что же у вас происходит?
Наташа. Не вини его, Ваня! Его судить нельзя. Он ребенок: его и воспитали не так. Разве он понимает, что делает? Я уж решилась: если я не буду при нем всегда, постоянно, каждое мгновение он разлюбит меня, забудет и бросит. Уж он такой, его всякая другая за собой увлечь может. А что же я тогда буду делать? Я тогда умру. Да что умереть! А вот каково жить-то мне без него? Иван Петрович. Измучает он тебя, да и ты его тоже. Слишком уж любишь ты его, Наташа, слишком. Не понимаю я такой любви! Наташа. Да, люблю, люблю, как сумасшедшая!
Иван Петрович. Нет, это какой-то чад, Наташа. Что ж ты теперь прямо к нему?
Наташа. Нет! Он обещался сюда прийти.
Иван Петрович. И его еще нет. (Возмущенно). И ты первая пришла.
Наташа. Он, может быть, и совсем не придет. (Она крепко стиснула руку Ивана Петровича.)
Иван Петрович. (Весь подавшись вперед. закричал). Вот он!
Наташа. А-ле-ша! (Бросилась бежать навстречу).
Иван Петрович. (Зрителям). Через минуту она уже оказалась в его объятиях. Краска залила ее бледные щеки. Наташа смеялась и плакала. (Звучит «Вечерний звон»)
Третий ведущий. (Переворачивает страницу книги). Униженная и оскорбленная в своих лучших чувствах, Наташа возвращается к своим бедным родителям. Отец после долгих и мучительных колебаний прощает ее. Явление III. Прощение.
Комната в доме Ихменевых. Дверь справа. Посредине кресло.
Николай Сергеевич. Наташа, где моя Наташа! Где она? Где дочь моя! Отдайте мне мою Наташу. (Бросается к двери). Где? Где она? (Вбегает двери). Где? Где она? (Вбегает Наташа. Николай Сергеевич несет ее на руках в кресло, падает перед ней на колени). Николай Сергеевич. Друг мой! Жизнь моя! Радость моя! Дитя мое!
Наташа. Встаньте, папаша, встаньте же.
Николай Сергеевич. Нет, Наташа, мне надо у твоих ног лежать до тех пор, пока ты не простишь меня. Я отверг тебя. Я проклинал тебя. Что же ты не шла ко мне? Ведь ты знала, как я принял бы тебя! О, Наташа, ведь ты помнишь, как я прежде тебя любил. Я бы душу из себя вынул, сердце свое к ногам твоим положил бы! Да ведь я … слушай, Наташа: да ведь я часто к тебе ходил, и мать не знала, и никто не знал; то под окнами у тебя стою. Слышало ли твое сердечко, что я тут под окном? А сколько раз зимой ночью на твою лестницу подымусь, прислушиваюсь: не услышу ли твоего голоска? Не засмеешься ли ты? (Он встал, приподнял ее из кресла, крепко прижал к груди). Она здесь опять, у моего сердца! О, благодарю тебя, боже, за все, и за гнев твой, и за милость твою. (К зрителям, взявшись за руки). О! Пусть мы униженные и оскорбленные, но мы опять вместе. Пусть бросят в нас камень! Не бойся, Наташа. Мы пойдем рука в руку, и я скажу им: это моя дорогая, это возлюбленная дочь моя, это безгрешная дочь моя! Действие II.
Актовый зал школы.
Первый ведущий. Но не эта сюжетная линия «Униженных и оскорбленных» главное достижение Достоевского — реалиста. Ее перекрывает другая, получившая завершение в эпилоге — история Нелли и всего семейства Смитов. Старик Смит со своей собакой Азоркой, судьба которой была «какими-то таинственными, неведомыми путями соединена с судьбою ее хозяина». Мать Нелли, отвергнутая отцом, просящая милостыню на улицах Петербурга и умершая в сыром подвале. И, наконец, сама Нелли, несчастная, брошенная всеми. (Переворачивает страницу книги).
Явление I. Смерть Смита.
(выходит II чтец).
Второй чтец. Старик засуетился еще больше прежнего, нагнулся поднять свой платок, старый, дырявый синий платок, выпавший из шляпы, и стал кликать свою собаку, которая лежала не шевелясь на полу, и, по-видимому, крепко спала, заслонив свою морду обеими лапами. Азорка, Азорка!, — прошамкал он дрожащим, старческим голосом, — Азорка! Азорка не шевельнулся. Азорка! Азорка!, — тоскливо повторял старик и пошевелил собаку палкой, но та оставалась в прежнем положении. Палка выпала из его рук. Он нагнулся, стал на оба колена и обеими руками приподнял морду Азорки. Бедный Азорка! Он был мертв. Он умер неслышно, у ног своего господина, может быть от старости, а может быть, и от голода. Старик с минуту глядел на него, как пораженный, как будто не понимая, что Азорка уже умер; потом тихо склонился к бывшему слуге и другу и прижал свое бледное лицо к его мертвой морде. Прошла минута молчанья. Все мы были тронуты… Наконец, бедняк приподнялся. Он был очень бледен и дрожал, как в лихорадочном ознобе. Подали коньяк. Старик машинально взял рюмку, но руки его тряслись, и, прежде чем он донес ее к губам, он расплескал половину и, не выпив ни капли, поставил ее обратно на поднос. Затем, улыбнувшись какой-то странной, совершенно не подходящей к делу улыбкой, ускоренным, нервным шагом вышел из кондитерской, оставив на месте Азорку. Все стояли в изумлении.
Второй ведущий. Большое художественное достижение Достоевского — реалиста — образ Нелли. Она прошла через муки ада, ее бунт полон трагизма.
Явление II. Смерть Нелли.
(Выходит I чтец).
Первый чтец.- Ваня, — сказала она едва слышным голосом, потому что была уже очень слаба, — я скоро умру. Очень скоро, и хочу тебе сказать, чтоб ты меня помнил. На память я тебе оставлю вот это (и она показала мне большую ладанку, которая висела у нее на груди вместе с крестом). Это мне мамаша оставила, умирая. Так вот, когда я умру, ты и сними эту ладанку, возьми себе и прочти что в ней есть. Я и всем им сегодня скажу, чтоб они одному тебе отдали ладанку. И когда ты прочтешь, что в ней написано, то поди к нему и скажи, что умирая, его я не простила. Скажи ему тоже, что я Евангелие недавно читала. Там сказано: прощайте всем врагам своим. Ну так я это читала, а его все-таки не простила, потому что когда мамаша умирала и еще могла говорить, то последнее, что она сказала, было: ?Проклинаю его!, ну так и я его проклинаю, не за себя, а за мамашу проклинаю… Говоря это, Нелли побледнела, глаза ее сверкали и сердце начало стучать так сильно, что она опустилась на подушки и минуты две не могла проговорить слова. — Позови их, Ваня, — сказала она, наконец, слабым голосом, — я хочу с ними со всеми проститься. Прощай, Ваня!… Через два дня она умерла. Помню, как старик убирал ее гробик цветами и с отчаянием смотрел на ее исхудалое мертвое личико, на ее мертвую улыбку, на руки ее, сложенные крестом на груди. Он плакал над ней. Анна Андреевна сама отдала мне ладанку, которую сняла с ее груди. В этой ладанке было письмо матери Нелли к князю. Я прочитал его в день смерти Нелли. Она обращалась к князю с проклятьем, говорила, что не может простить ему. Если вы не отвергните Нелли, то, может быть, там я прощу вас, и в день суда сама стану перед престолом божьим и буду умолять судию простить вам грехи ваши. Нелли знает содержание письма моего. Но Нелли не исполнила завещания: она знала все, но не пошла к князю и умерла непримиренная.
Второй ведущий. Таким образом, изображая судьбу Наташи Ихменевой и Нелли, Достоевский дает как бы два ответа на вопрос о страдающей личности, с одной стороны — просветленное смирение, а с другой — непримиренное проклятие всему несправедливому миру. Прочитайте роман «Униженные и оскорбленные», и вы убедитесь в этом сами. А кого-то Достоевский оставит на распутье (закрывает книгу).
Эпилог.
(Ведущий проходит по сцене). Первым психологом мировой литературы назвал Достоевского Томас Манн. (Гаснет свет. Темно. Появляется тень Достоевского.) Тень. Талант мой называют жестоким.
Духи. …оким, оким, оким…
Тень. А разве это – не жестоко..?
Духи. … око, око, око…
Тень. … когда людям идти некуда.
Духи. …некуда, некуда, некуда…
Тень. Не вините их. Я завещал каждому грешнику: «Поди на перекресток, поклонись народу, поцелуй землю, потому что ты перед ней согрешил» (колокольный звон).
Литературно-музыкальный вечер, посвящённый 200-летию со дня рождения Ф.М.Достоевского
Автор: Епифанова Тамара Моисеевна, учитель русского языка и литературы МБОУ «СШ №1» города Норильска.
Актовый зал. В самом начале – танец-полонез под музыку Брамса, подготовленный хореографом школы. Следует отметить костюмы эпохи, много серых оттенков, зонтики (Петербург 19 века); музыка и музыкальные композиции – по желанию авторов мероприятия. Танцуют учащиеся 10 класса. По завершении танца на сцену выходят двое ведущих: 1-й ведущий – девочка, 2-й ведущий – мальчик (речь 2-го ведущего олицетворяет самого Достоевского, его эмоции, переживания).
Все выступающие – участники литературного кружка. Отрывки из прозаических произведений, рекомендованные учителем литературы, очень серьезно подготовлены наизусть.
1-й ведущий. Федор Михайлович Достоевский был вторым ребенком в большой семье. Пожалованный дворянством отставной штаб-лекарь Михаил Достоевский внушал своим детям: «Со смертью моей вы останетесь нищими и должны быть готовы сами пробивать себе дорогу». Но они об этом не задумывались: рыбачили, купались, играли в дикарей, лошадки.
Но вскоре в беззаботное детство одна за другой ворвались трагедии: смерть матери, дуэль кумира семьи Пушкина, убийство отца… Он успел лишь определить сыновей в Петербургское военно-инженерное училище. По окончании его он попал в инженерный департамент, и на его практическую работу Николай I наложил резолюцию: «Какой дурак это чертил?»
2-й ведущий. «Скверную кличку дал мне государь, а, известно, иные клички держаться до могилы…»
1-й ведущий. Достоевский ушел в отставку, хлебнул полуголодной жизни обитателей чердаков и взялся за перо.
«Бедные люди» привели Белинского в неописуемое волнение:
«Да вы понимаете ль сами-то, что написали! – в слезах обнимал он юного автора. – Вы до самой сути дотронулись».
Пафос «Бедных людей» заключается в том, что худшие, с точки зрения общества, последние люди оказываются духовно лучшими людьми этого общества. Впервые в литературе духовная жизнь обездоленных людей была раскрыта так правдиво и так подробно, убедительно показана красота, высокая культура чувств.
(монолог Вареньки Доброселовой из повести «Бедные люди», на выбор учителя или учащейся).
1-й ведущий. Увы, уже после второй повести тот же Белинский махнул рукой: «Ну и надулись мы, друзья, с Достоевским». Объект оскорбительного внимания «коллег» замкнулся в себе, лишь однажды прорвалось негодование:
2-й ведущий. «Дайте срок, я вас всех в грязь затопчу!»
1-й ведущий. Достоевский вступил в кружок Петрашевского, был, приговорен к расстрелу, который в последнюю минуту заменили гражданской казнью и ссылкой.
В списке государственных преступников против фамилии «Достоевский» стояло: «28 лет, чернорабочий, грамоте знает».
2-й ведущий. «О, это большое для меня было счастие: Сибирь и каторга! Я там себя понял…. Русского человека понял».
«Я пил чай и ел иногда свой кусок говядины, и это меня спасало. Не курить табаку тоже нельзя было, ибо можно было задохнуться в такой духоте». От расстройства нервов у меня случалась падучая…. Еще есть у меня ревматизм в ногах. Кроме этого, я чувствую себя довольно здорово. Прибавь ко всем этим неприятностям почти невозможность иметь книгу, что достанешь, то читай украдкой, вечную вражду и ссору вокруг тебя, брань, крик, шум, гам, всегда под конвоем, никогда один, и это четыре года без перемены, – право, можно простить, если скажешь. Что было худо. Что сделалось с моей душой, с моими верованиями, с моим умом и сердцем в эти четыре года – не скажу тебе. Долго рассказывать. Но вечное сосредоточение в самом себе, куда я убегал от горькой действительности, принесло свои плоды».
1-й ведущий. «Была чудная ночь. Такая ночь, которая разве только и может быть тогда, когда мы молоды, любезный читатель. Небо было такое звездное, такое светлое небо, что, взглянув на него, любезный читатель, невольно нужно было спросить себя: неужели же могут жить под таким небом разные сердитые и капризные люди? Это тоже молодой вопрос, любезный читатель, очень молодой, но пошли его вам Господь чаще на душу!» Так непривычно и лирично пишет Достоевский на первой странице своей самой романтичной Петербургской повести «Белые ночи» (ныне роман).
2-й ведущий. «Есть, Настенька… в Петербурге довольно странные уголки. В эти места как будто не заглядывает то же солнце, которое светит для всех петербургских людей.… В этих углах, милая Настенька, выживается как будто совсем другая жизнь, не похожая на ту, которая возле нас кипит, а такая, которая, может быть в тридесятом царстве, а не у нас, в наше серьезное – пресерьезное время. В этих углах проживают странные люди – мечтатели…» (сцена «Жилец» из повести «Белые ночи» или на выбор учителя и учащихся).
1-й ведущий. Самым крупным литературным явлением 60-х годов был, без сомнения, роман «Преступление и наказание». Он читался с величайшей жадностью, несмотря на силу внешнего интереса – рассказа об уголовном деле.
2-й ведущий. «Могу ли я надеяться поместить в вашем журнале «Русский вестник» мою повесть? Это психологический отчет одного преступления. Действие современное. В нынешнем году. Молодой человек, исключенный из студентов университета, мещанин по происхождению, и живущий в крайней бедности, по легкомыслию, по шаткости в понятиях, поддавшись некоторым странным «недоконченным» идеям, которые носятся в воздухе, решился разом выйти из скверного своего положения. Он решился убить одну старуху, титулярную советницу, дающую деньги на проценты… (сцена неожиданного признания Соне Раскольниковым, диалог).
2-й ведущий. «Давно уже мучила меня одна мысль, но я боялся сделать из нее роман, потому что мысль слишком трудная и я к ней не подготовлен, хотя мысль вполне соблазнительная и я люблю ее. Идея эта – изобразить вполне прекрасного человека. Труднее этого, по-моему, быть ничего не может в наше время особенно…
Неужели фантастический мой «Идиот» не есть действительность, да еще самая обыденная! Да именно теперь-то и должны быть такие характеры в наших оторванных от земли слоях общества…»
(Монолог Мышкина из романа «Идиот» (рассказ о Мари) или на выбор учителя и учащегося)
1-й ведущий. Исключительное место в романе «Идиот» занимают женские персонажи, прежде всего, Настасья Филипповна. Чувства и настроения Настасьи Филипповны проявляются с необычайной страстностью и эксцентрической крайностью. Мечта толкает ее к князю Мышкину, а самоуничижение – к Рогожину.
(Сцена «Именины в доме Настасьи Филипповны»).
1-й ведущий. Семейное счастье Федор Михайлович не мыслил без детей, и вот в возрасте 47-ми лет он стал отцом. Сколько радости! А через три месяца – сколько горя… Он рыдал над остывающим телом Сонечки, покрывая бледное личико и ручки горячими поцелуями.
2-й ведущий. «Бог посылает мне иногда минуты, в которые я совершенно спокоен, и эти минуты я люблю и нахожу, что другими любим, и в такие-то минуты я сложил в себе символ веры, в котором все для меня ясно и свято. Этот символ очень прост, вот он: верить в то, нет ничего прекраснее, глубже, симпатичнее, разумнее, мужественнее и совершеннее Христа, и не только нет, но с ревнивою любовью говорю себе, что и не может быть. Мало того, если б кто мне доказал, что Христос вне истины, и действительно было бы, что истина вне Христа, то мне лучше оставаться с Христом, нежели с истиной”.
1-й ведущий. Большевики не простили Достоевскому того, что в революционном движении он увидел лишь анархию и бунтарство. Его издавали редко и неполно. Но и спустя два века горят его слова:
2-й ведущий. «Я не хочу и не могу верить, чтобы зло было нормальным состоянием людей».
Заключительный танец. Вечер сопровождается музыкой Брамса и других композиторов на выбор учителя и учеников.
Список литературы
- Достоевский Ф.М. Роман «Преступление и наказание».
- Достоевский Ф.М. Роман «Идиот»
- Достоевский Ф.М. Повесть «Бедные люди»
- Достоевский Ф.М. Сентиментальный роман «Белые ночи»
- Достоевский Ф.М. Дневник писателя.
Скачать
Ф.М. Достоевский: сценарии мероприятий
Бикеева, В. А. Гений, потрясший мир [Текст] / Вера Анатольевна Бикеева // Читаем, учимся, играем. — 2017. — № 3.- С. 22-25 : 3 ил., 2 фот. — (Книга — лучший дар).
Командная игра, посвященная жизни и творчеству Ф.М. Достоевского для учащихся 9-11-х классов.
Бикеева, В. А. «Человек есть тайна. Ее надо разгадать…» [Текст] / Вера Анатольевна Бикеева // Читаем, учимся, играем. — 2020. — № 1.- С. 6-13 : 4 ил., 2 фот. — (Книга — лучший дар).
Сценарий познавательного мероприятия, посвященного жизни и творчеству Ф. М. Достоевского, для учащихся 10-11-х классов.
Иващенко, О.С. Многоликий Достоевский [Текст] /Ольга Сергеевна Иващенко //Читаем, учимся, играем. – 2011. — №9. – С. 36 – 48. – (В помощь учителю).
Литературно-художественная композиция, посвященная жизни и творчеству Ф.М. Достоевского, для учащихся 8-11-х классов.
Иштуганова, А. О. Драматичность судьбы Раскольникова : /Алёна Олеговна Иштуганова //Читаем, учимся, играем. — 2013. — № 10. — С. 49-52 : 4 ил. — (Книга — дар бесценный).
Сценарий, урока-спектакля, посвященного литературному герою Родиону Романовичу Раскольникову в романе Федора Михайловича Достоевского «Преступление и наказание» для учащихся 10-х классов.
Кулакова, Е. Ю. С верой в русский характер : 16+ / Елена Юрьевна Кулакова // Читаем, учимся, играем. — 2015. — № 10. — С. 44-49 : 5 ил. — (Готовимся к уроку).
Сценарий литературного мероприятия по творчеству Ф. М. Достоевского.
Кулакова, Е.Ю. Урок милосердия [Текст] / Елена Юрьевна Кулакова //Читаем, учимся, играем. -2013. — №1. – С.51 – 55. – (О времена, о нравы!)
Материал по литературе, посвященный анализу рассказа Ф.М. Достоевского «Мальчик у Христа на елке, для учащихся 5-6-х классов.
Лисина, Т. С. Секреты семьи Карамазовых [Текст] / Татьяна Сергеевна Лисина // Читаем, учимся, играем. — 2018. — № 1. — С. 23-28 : 5 фот. — (Книга – лучший дар).
Сценарий для проведения конкурса на самого внимательного читателя знаменитой драмы Ф. М. Достоевского для учащихся 9-10-х классов.
Лисина, Т. С. Секреты семьи Карамазовых [Текст] / Татьяна Сергеевна Лисина // Читаем, учимся, играем. — 2018. — № 2. — С. 11-16 : 5 фот. — (Книга – лучший дар). Продолж. Начало: № 1.
Сценарий для проведения конкурса на самого внимательного читателя знаменитой драмы Ф. М. Достоевского для учащихся 9-10-х классов.
Логинов, Д. Наказание без преступления : 16+ / Денис Логинов // Смена. — 2015. — № 7. — С. 4-23 : ил. — (Год литературы).
О жизни и творчестве русского писателя Федора Михайловича Достоевского.
Макарова, Б.А. Живая христианская любовь [Текст] /Белла Александровна Макарова //Читаем, учимся, играем. — 2006. — №(9. – С.21- 26. – (Знаменательные даты)
Литературно-музыкальный вечер, посвященный юбилею Ф.М. Достоевского приглашает старшеклассников.
Просекова, О. А. «Новый Гоголь явился!» [Текст] / О. А. Просекова // Читаем, учимся, играем. — 2016. — № 8. — С. 6-12 : 7 ил., 8 фот. — (Книга – дар бесценный).
Литературное путешествие по жизни и творчеству великого русского писателя Федора Михайловича Достоевского для учащихся 7-10-х классов.
Рогова, М. С. Семь встреч с Достоевским [Текст] / Марина Стивовна Рогова // Читаем, учимся, играем. — 2017.- № 8. — С. 13-20 : 7 фот. — (Книга — лучший дар).
Литературный вечер, посвященный судьбе русского писателя Федора Михайловича Достоевского, для учащихся 8-11-х классов.
Биография Федора Достоевского
11 ноября 2021 года исполнилось 200 лет со дня рождения Федора Михайловича Достоевского, русского писателя, мыслителя, философа и публициста.
Федор Достоевский родился 11 ноября (30 октября) 1821 года в семье врача московской Мариинской больницы для бедных, имевшего звание штаб-лекаря, Михаила Достоевского и Марии Нечаевой. Детство будущего писателя, его братьев и сестер прошло в Москве, в той самой больнице, где служил глава семейства.
Окончил училище в 1843 и был зачислен на службу в чертежную инженерного департамента. Через год вышел в отставку, убежденный, что его призвание — литература.
Первый роман Достоевского «Бедные люди» был написан в 1845, опубликован Некрасовым в «Петербургском сборнике» (1846). Белинский провозгласил «появление… необыкновенного таланта…». Повести «Двойник» (1846) и «Хозяйка» (1847) Белинский оценил ниже, отметив растянутость повествования, но Достоевский продолжал писать по-своему, не согласившись с оценкой критика. Позднее вышли «Белые ночи» (1848) и «Неточка Незванова» (1849), в которых обнаруживались черты реализма Достоевского, выделявшие его из среды писателей «натуральной школы»: углубленный психологизм, исключительность характеров и ситуаций.
Удачно начавшаяся литературная деятельность трагически обрывается. Достоевский был одним из членов кружка Петрашевского, объединявшего приверженцев французского утопического социализма (Фурье, Сен-Симон). В 1849 за участие в этом кружке писателя арестовывают и приговаривают к смертной казни, замененной затем четырьмя годами каторги и поселением в Сибири.
После смерти Николая I и начала либерального царствования Александра II участь Достоевского, как и многих политических преступников, была смягчена. Ему возвратили дворянские права, и в отставку в 1859 он вышел уже в чине подпоручика (в 1849, стоя у эшафота, услышал рескрипт: «…отставного поручика… в каторжную работу в крепостях на… 4 года, а потом рядовым»).
В 1859 Достоевский получил разрешение жить в Твери, затем в Петербурге. В это время он опубликовал повести «Дядюшкин сон», «Село Степанчиково и его обитатели» (1859), роман «Униженные и оскорбленные» (1861). Почти десять лет физических и моральных терзаний обострили восприимчивость Достоевского к человеческим страданиям, усилив напряженные поиски социальной справедливости. Эти годы стали для него годами душевного перелома, краха социалистических иллюзий, нарастания противоречий в его мировоззрении. Он активно участвовал в общественной жизни России, выступал против революционно-демократической программы Чернышевского и Добролюбова, отвергая теорию «искусства для искусства», утверждая социальную ценность искусства.
После каторги были написаны «Записки из Мертвого дома». Летние месяцы 1862 и 1863 писатель проводит за границей, посетив Германию, Англию, Францию, Италию и др. страны. Он считал, что исторический путь, который прошла Европа после французской революции 1789, был бы гибельным для России, так же как и внедрение новых буржуазных отношений, отрицательные черты которых потрясли его во время поездок по Западной Европе. Особый, самобытный путь России к «земному раю» — вот социально-политическая программа Достоевского начала 1860-х. В 1864 были написаны «Записки из подполья», важное произведение для понимания изменившегося мировоззрения писателя. В 1865, будучи за границей, в курортном Висбадене, для поправки здоровья, писатель начал работу над романом «Преступление и наказание» (1866), в котором отразился весь сложный путь его внутренних исканий.
В 1867 Достоевский женился на Анне Григорьевне Сниткиной, своей стенографистке, ставшей для него близким и преданным другом. Вскоре они уехали за границу: жили в Германии, Швейцарии, Италии (1867 — 71). В эти годы писатель работал над романами «Идиот» (1868) и «Бесы» (1870 — 71), который закончил уже в России. В мае 1872 Достоевские уехали на лето из Петербурга в Старую Русу, где они впоследствии купили скромную дачу и жили здесь с двумя детьми даже зимой. В Старой Русе написаны почти целиком романы «Подросток» (1874 — 75) и «Братья Карамазовы» (1880).
С 1873 писатель стал ответственным редактором журнала «Гражданин», на страницах которого начал печатать «Дневник писателя», являющимся в то время учителем жизни для тысяч русских людей.
В конце мая 1880 Достоевский приехал в Москву на открытие памятника А. Пушкину (6 июня, в день рождения великого поэта), где собралась вся Москва. Здесь были Тургенев, Майков, Григорович и другие русские писатели. Речь Достоевского была названа Аксаковым «гениальной, историческим событием».
Здоровье писателя ухудшалось, и 28 января (9 февраля н.с.) 1881 в Петербурге Достоевский скончался. Похоронен на Тихвинском кладбище Александро-Невской лавры.
Интересные факты о Ф. Достоевском
- Федор Достоевский (1821-1881) – писатель, прозаик, публицист, переводчик и философ.
- Родители Достоевского обучали своих детей грамоте с раннего возраста. В частности, мать сажала Федора за книгу, когда тому едва исполнилось 4 года.
- В семье Достоевских по вечерам вслух читали произведения Жуковского, Карамзина, Державина, Пушкина и других писателей.
- В 1849 г. суд приговорил Федора Достоевского к смерти «за чтение и недонесение преступного о религии и правительстве письма литератора Белинского». Вскоре император Николай 1 заменил смертную казнь на 4-летнюю каторгу с последующей военной службой в чине рядового.
- Брат Федора Достоевского, Михаил, также являлся писателем. Он даже основал свой литературный журнал.
- По словам современников, Достоевский вел беспорядочную половую жизнь.
- Интересен факт, что когда брат Достоевского умер, оставив после себя большие долги, Федору пришлось собственноручно выплачивать их почти до конца жизни.
- Достоевский был очень азартным человеком, по причине чего неоднократно проигрывал крупные суммы денег.
- Федора демобилизовали с армии раньше срока, по состоянию здоровья. Благодаря этому он смог полностью посвятить свою жизнь писательской деятельности.
- Классик отличался крайней впечатлительностью и предрасположенностью к потере сознания.
- Знаете ли вы, что Тургенев называл Достоевского «русским маркизом де Садом»?
- Образ жизни Федора Достоевского изменился в лучшую сторону после того, как он повторно вступил в брак. Избранница писателя была младше его на 25 лет.
- Известен случай, когда Достоевскому пришлось заложить ростовщику свое пальто, поскольку он находился в крайне сложном материальном положении.
- Известный роман «Игрок» был написан Достоевским за 26 дней. Такая срочность объяснялась условиями договора, нарушить которые он просто не мог.
- Немецкий мыслитель Фридрих Ницше называл Достоевского превосходным психологом и знатоком человеческой души.
- После кончины литератора его вторая жена посвятила свою жизнь популяризации его творчества.
- Несмотря на бурное прошлое, Федор Достоевский никогда не изменял супруге.
- В честь Достоевского назван один из кратеров на Меркурии, а также малая планета под номером 3453.
Литературно-музыкальная композиция,
посвященная 190-й годовщине со дня рождения Ф. М. Достоевского
Цели: дать представление о личности писателя, о значении его творчества, о полемике вокруг его произведений привитие интереса к изучению русской литературы, к работе над словом и со словом через внеклассное мероприятие, развитие творчества учащихся, обогащение их словарного запаса, воспитание чувства прекрасного ( На сцене портрет Ф.М.Достоевского, столики для ведущих и чтеца)
ВЕДУЩИЙ (1): Спросите любого европейца или американца, имеющего хотя бы приблизительное представление о русской литературе, кто из наших писателей является выразителем национального духа, и они обязательно назовут Достоевского, который разделяет первые места с Л.Н. Толстым и А.П. Чеховым среди наиболее читаемых за рубежом русских авторов.
ВЕДУЩИЙ (2): Благодаря Достоевскому не только русский человек, но и человек вообще узнал о себе немало любопытного. Он проник в такие «подвалы» и на такие «верхние этажи» национальной души, которые до него не были доступны ни для иностранцев, ни для самих русских. Творчество Достоевского – это постижение незримых прежде для нас исключительных глубин человека.
(Звучит фрагмент «Крейцеровой сонаты» Л.ван Бетховена. Выходит чтец в костюме 19 века, садится за стол и пишет письмо. Начинает читать)
ЧТЕЦ «Да, милый брат мой, ну вот, наконец, и тебе письмо моё. Поговорим, потолкуем…(Встает, берёт лист, подходит ближе к краю сцены, читает дальше.) Что мне сказать о себе… Давно я не говорил с тобою искренно. Не знаю, нахожусь ли я теперь в духе, чтобы говорить с тобою об этом Душа моя недоступна прежним бурным порывам. Всё в ней тихо, как в сердце человека, затаившего глубокую тайну; учиться, «что значит человек и жизнь», — в этом довольно успеваю я. Человек есть тайна. Её надо разгадать, и ежели будешь её разгадывать всю жизнь, то не говори, что потерял время, я занимаюсь этой тайной, ибо хочу быть человеком» (Ф.М. Достоевский «Письма»).
ВЕДУЩИЙ (1): Уже 18-летним юношей в письме к брату Михаилу Фёдор Достоевский чувствовал своё призвание. Всю жизнь он боролся за духовную природу человека, защищая его достоинство, личность и свободу. . Разгадывая загадку человека, Достоевский постигал тайну собственной личности, и, наоборот, свою судьбу он проецировал на судьбу своих героев, изображая их в самых различных обликах.По романам Достоевского можно изучать жизнь их создателя, так как в свои произведения Фёдор Михайлович вкладывал собственный духовный опыт.
ВЕДУЩИЙ (2): В биографических вехах Достоевского есть такие важные точки отсчёта, такие события, которые сыграли решающую роль в его жизненном и творческом становлении.
ВЕДУЩИЙ (1): Прежде всего писатель — выходец из древнего рода Достоевских, которому 510 лет. Старинные документы свидетельствуют о том, что род Достоевских берёт своё начало от Данилы Ивановича Ртищева, которому пинский князь Фёдор Иванович из рода Ярославичей пожаловал грамоту на имение Полкотичи и часть села Достоева , в Пинском повете, к северо-востоку от Пинска. Владельцы Достоева и стали именоваться Достоевскими.
ВЕДУЩИЙ (2): Отец писателя Михаил Андреевич Достоевский — лекарь Мариинской больницы для бедных. В 1819 году он женился на 19-летней дочери московского купца Марии Фёдоровне Нечаевой. Мария Фёдоровна любила поэзию, зачитывалась романами, была достаточно музыкальной. Она была умна и энергична, любила своего мужа настоящей, горячей и глубокой любовью. Её письма к нему дышат наивной преданностью, большим поэтическим настроением и отличаются тем литературным даром, который впоследствии перешёл к детям.
ВЕДУЩИЙ (1): 30 октября (по новому стилю — 11 ноября) 1821 года в семье врача Михаила Андреевича Достоевского родился второй сын. В честь одного из предков мальчика окрестили Фёдором. Большая семья московского лекаря больницы для бедных, в которой воспитывались семеро детей, была совсем не богата, а лишь очень скромно обеспечена самым необходимым и никогда не позволяла себе никаких роскошеств и излишеств. Отец писателя, строгий и требовательный к себе, был ещё строже и требовательнее к другим и прежде всего к своим детям. Он был прекрасным семьянином. . Михаил Андреевич Достоевский очень любил своих детей и умел их воспитывать. Своим стремлением к прекрасному писатель больше всего обязан своему отцу и домашнему воспитанию.
ВЕДУЩИЙ (2): Жизнь семьи Достоевских была счастливой: с нежной и любящей матерью, которой навеяны образы кротких женщин в творчестве писателя; с заботливым и требовательным отцом; с внимательной няней Алёной Фроловной, рассказывающей интересные сказки; с самым близким другом — старшим братом Мишей.
ЧТЕЦ : «Я происходил из семейства русского и благочестивого
С тех пор как я себя помню, я помню любовь ко мне родителей. Мы в семействе нашем знали Евангелие чуть не с первого детства. Мне было всего лишь десять лет, когда я уже знал почти все эпизоды русской истории Карамзина
ВЕДУЩИЙ (1): Достоевский на всю жизнь сохранил добрую память о своём детстве, и — что особенно важно — эта память отразилась в его творчестве. За три года до смерти, начав создавать свой последний гениальный роман «Братья Карамазовы», автор вложил в биографию старца Зосимы отголоски своих собственных впечатлений… ЧТЕЦ : «Из дома родительского вынес я лишь драгоценные воспоминания, ибо нет драгоценнее воспоминаний у человека, как от первого детства его в доме родительском.» ( Музыка. П.И.Чайковский)
ВЕДУЩИЙ (2): Но вскоре в беззаботное детство одна за другой ворвались трагедии: смерть матери, дуэль кумира семьи Пушкина, смерть отца… Гибель Пушкина шестнадцатилетним Федей была воспринята как личное горе. Андрей Михайлович писал: «Брат Федя в разговорах со старшим братом несколько раз повторял, что ежели бы у нас не было семейного траура (умерла мать — Мария Фёдоровна), то он просил бы позволения отца носить траур по Пушкину».
ВЕДУЩИЙ (1): Отец решил определить Фёдора в Главное инженерное училище в Петербурге. 28 января 1838 года Фёдор Достоевский был зачислен в училище и перебрался в Инженерный замок, в котором оно располагалось. Юный Достоевский вдруг остался совершенно один, без всякой поддержки и опоры, в мрачном Михайловском замке.
ВЕДУЩИЙ (2): Впервые Достоевский оказался лицом к лицу с враждебной действительностью, которая его глубоко разочаровала. Из дружной, любящей семьи Фёдор попал в военное учебное заведение, где новичков, или «рябцов», как их там называли, нередко истязали воспитанники старших классов. Военная служба тяготила будущего писателя. Об этом красноречиво говорят его письма брату Михаилу…
ЧТЕЦ : «Пять смотров великого князя измучили нас. Мы были на разводах, в манежах вместе с гвардиею маршировали церемониальным маршем, делали эволюции, и перед всяким смотром нас мучили в роте на ученьи… Не с кем слова молвить, да и некогда, такое зубренье, что и боже упаси, никогда такого не было. Из нас жилы тянут, милый мой…» (Ф.М. Достоевский «Письма»
ВЕДУЩИЙ (1): В 1839 году умер отец После смерти отца жизнь Достоевского в училище становилась мучительнее с каждым днём. Одинокий и мечтательный, оставшийся в 18 лет сиротой, он жестоко страдал от контраста между счастливым детством и новой, казённой и равнодушной обстановкой. То, что его волновало, не находило отклика в Инженерном училище. Фёдор Достоевский мечтал о творчестве, литературе и свободе; военная карьера его совсем не прельщала. Главное — литература и свобода, служение своему художественному дару, который он уже ощущал в себе.
19 октября 1844 года подпоручик Фёдор Достоевский вышел в отставку.
ВЕДУЩИЙ (2): Май 1845 года. Самый торжественный момент в жизни Достоевского — рождение его как писателя — произошёл в петербургские белые ночи и получил благословение Н.А. Некрасова и В.Г. Белинского.
Три раза переделывает Достоевский роман «Бедные люди». Это не только поиски подходящей, совершенной художественной формы, но и свидетельство напряжённой духовной работы, серьёзного изменения в его мироощущении. Писатель сообщает, что в течение 1843—1845 годов он как бы заново родился. Достоевский жил в мечтах, «в воспалённых грёзах», чуждый действительности, и вдруг озарение… …Глубоко разорвала мне сердце их грустная история”, – признавался сам автор, рассказавший о любви нищего, стареющего титулярного советника, честного и чистого, к оскорбленной и грустной девушке-сироте.
ВЕДУЩИЙ (1): Душевно чуток и благороден Макар Девушкин – бедный человек, но Человек. Это маленький человек в социальном смысле, но отнюдь не в нравственном. И письма, которые дышат искренней большой любовью, самоотверженностью, чувством человеческого достоинства, – яркое тому подтверждение. (Шуман «Грёзы» )
Сцена из “Бедных людей”
Чтение письма Девушкина от 11 сентября. (Герои сидят в разных углах сцены за столами, пишут письма. На столах – свечи, письма, пяльцы.) Каждое письмо делится на части и читается поочередно героями по частям, что воспринимается как диалог.
ВЕДУЩИЙ (2) И хотя начало литературного пути было блистательным, непонимание началось уже со второго произведения — «Двойник». Белинский доказывал, что «Двойник» носит на себе отпечаток таланта сильного, но ещё молодого и неопытного: отсюда все его недостатки и все его достоинства. Отзыв был вполне благожелательный, но мнительного Достоевского он привёл в полное уныние.
(Чайковский «Времена года»)
ВЕДУЩИЙ (1): Одиночество, непонимание и мечты. Собственная биография писателя помогла найти новую, всю жизнь волновавшую его художественную тему — мечтательство. Образ мечтателя становится одним из центральных в творчестве молодого писателя. В романе «Белые ночи» образ мечтателя автобиографичен: за ним стоит сам Достоевский.
ВЕДУЩИЙ (2): «Белые ночи» — повесть об одиночестве человека, не нашедшего себя в несправедливом мире, о несостоявшемся счастье.«Белые ночи» -своеобразная идиллия. Светлой, чистой, бескорыстной любви юного мечтателя посвятил её Достоевский Это утопия о том, какими могли бы быть люди, если бы обнажили все свои лучшие чувства. Это, скорее, мечта о другой, красивой жизни, чем отражение действительности.
История любви молодого человека к бедной прелестной Настеньке не может не волновать душу современного читателя. Сейчас вы увидите две сцены: сцену встречи Мечтателя с Настенькой на набережной канала и сцену прощания с ней.
(Отрывок из повести) (На сцену выходит Мечтатель.)
МЕЧТАТЕЛЬ: Весь день я провел за городом, вернулся достаточно поздно. Уже пробило десять часов, когда я стал подходить к квартире. Дорога моя шла по набережной канала, на которой в этот час не встретишь живой души. Я шел и пел, потому что, когда я счастлив, я непременно мурлыкаю что-нибудь про себя, как и всякий счастливый человек, у которого нет ни друзей, ни добрых знакомых и которому в радостную минуту не с кем разделить свою радость. И вдруг со мной случилось самое неожиданное приключение. Навстречу мне торопливо шла юная девушка, спасаясь от погони какого-то господина. Она была очень испугана. Не медля ни минуты, я бросился наперерез. Господин тут же отстал.
(На сцене появляется Настенька. Звучит лирическая мелодия.)
-Дайте мне руку, и он не посмеет больше к вам приставать. (Настенька робко подходит к Мечтателю и протягивает ему руку.)
НАСТЕНЬКА: Отчего вы дрожите?
МЕЧТАТЕЛЬ: О, вы угадали с первого раза! Да, вы с первого взгляда угадали, с кем имеете дело. Точно, я робок с женщинами, я в волненье, не спорю, не меньше, как были вы минуту назад, когда этот господин испугал вас… Я в каком-то испуге теперь. Точно сон, а я даже во сне не гадал, что когда-нибудь буду говорить хоть с какой-нибудь женщиной
НАСТЕНЬКА: Как? Неужели?
МЕЧТАТЕЛЬ: Да, если рука моя дрожит, то это оттого, что никогда еще ее не обхватывала такая хорошенькая маленькая ручка, как ваша. Я совсем отвык от женщин; то есть я к ним и не привыкал никогда; я ведь один… Я даже не знаю, как говорить с ними. Вот и теперь не знаю — не сказал ли вам какой-нибудь глупости? Скажите мне прямо; предупреждаю вас, я не обидчив…
НАСТЕНЬКА: Нет, ничего, ничего; напротив. И если вы уже требуете, чтобы я была откровенна, так я вам скажу, что женщинам нравится такая робость; а если хотите знать больше, то и мне она тоже нравится, и я не отгоню вас от себя до самого дома.
МЕЧТАТЕЛЬ (с восторгом): Ну да, да будьте, ради Бога, будьте добры. Посудите, кто я! Я только мечтаю каждый день, что наконец-то когда-нибудь встречу кого-нибудь. Ах, если б вы знали, сколько раз я был влюблен таким образом!..
НАСТЕНЬКА: Но как же, в кого же?..
МЕЧТАТЕЛЬ: Да ни в кого, в идеал, в ту, которая приснится во сне. Я создаю в мечтах целые романы. Но я вас насмешу, я расскажу вам, что несколько раз думал заговорить, так просто, с какой-нибудь аристократкой на улице, разумеется, когда она одна, заговорить, конечно, робко, почтительно, страстно; сказать, что погибаю один, чтоб она не отгоняла меня… Но вы смеетесь… Впрочем, я для того и говорю…
НАСТЕНЬКА: Не досадуйте; я смеюсь тому, что вы сами себе враг, и если б вы попробовали, то вам и удалось… Ни одна добрая женщина, если она не глупа и не особенно сердита, не оттолкнула бы вас… но вот уже я дома; мне нужно сюда, в переулок, тут два шага… Прощайте, благодарю вас…
МЕЧТАТЕЛЬ: Так неужели же, неужели же больше никогда не увидимся?.. Неужели это так и останется?
НАСТЕНЬКА: Видите ли, вы хотели сначала только двух слов, а теперь… Но, впрочем, я вам ничего не скажу… Может быть, встретимся…
МЕЧТАТЕЛЬ: Я приду сюда завтра. О, простите меня, я уже требую
НАСТЕНЬКА: Да, вы нетерпеливы… вы почти требуете.
МЕЧТАТЕЛЬ (с большим чувством): Послушайте, послушайте! Простите, если я вам скажу опять что-нибудь такое… Но вот что: я не могу не прийти сюда завтра. Я мечтатель; у меня так мало действительной жизни, что я такие минуты, как эту, как теперь, считаю так редко, что не могу не повторять этих минут в мечтаньях. Я промечтаю о вас целую ночь, целую неделю, весь год. Я непременно приду сюда завтра, именно сюда, на это место, именно в этот час, и буду счастлив, вспоминая вчерашнее… Но простите меня, я опять забылся; вы, может быть, когда-нибудь были здесь особенно счастливы…
НАСТЕНЬКА: Хорошо, я, пожалуй, приду сюда завтра, тоже в десять часов. Вижу, что я уже не могу вам запретить… Вот в чем дело, мне нужно быть здесь; не подумайте, чтоб я назначила вам свидание; я предупреждаю вас, мне нужно быть здесь для себя… Но пусть это будет моя тайна! Только вперед уговор…
МЕЧТАТЕЛЬ: Уговор! Говорите, скажите, скажите все заранее; я на все согласен, на все готов — буду послушен, почтителен… вы меня знаете…
НАСТЕНЬКА (смеясь): Именно оттого, что знаю вас, и приглашаю вас завтра. Я вас совершенно знаю. Но смотрите приходите с условием; во-первых, не влюбляйтесь в меня… Это нельзя, уверяю вас. На дружбу я готова, вот вам рука моя… А влюбиться нельзя, прошу вас!
МЕЧТАТЕЛЬ (пылко схватив Девушку за руку): Клянусь вам!
НАСТЕНЬКА: Полноте, не клянитесь, я ведь знаю, вы способны вспыхнуть как порох. Не осуждайте меня, если я так говорю. Если б вы знали… У меня ведь тоже никого нет, с кем бы мне можно было слово сказать, у кого совета спросить… А вас я так знаю, как будто мы уже двадцать лет были друзьями… Не правда ли, вы не измените?
МЕЧТАТЕЛЬ: Увидите… Только я не знаю, как уж доживу хотя сутки.
НАСТЕНЬКА: Спите покрепче; доброй ночи — и помните, что я вам уже вверилась. До завтра.
МЕЧТАТЕЛЬ: До свидания!
НАСТЕНЬКА (уходя): До свидания!
МЕЧТАТЕЛЬ: И мы расстались. Я ходил всю ночь; я не мог решиться воротиться домой. Я был так счастлив… до завтра. (Уходит со сцены.)
ВЕДУЩИЙ (1):Встретившись с девушкой, которую звали Настенька, на следующий вечер Мечтатель узнает ее грустную историю. Она жила вместе с больной и слепой бабушкой, которая не отпускала ее ни на шаг. Она была несчастна и одинока до тех пор, пока в их домике, в мезонине, не поселился новый жилец — молодой человек. Он заметил Настеньку, пожалел ее, а когда пришло время ему отлучиться по делам в Москву, пообещал ровно через год вернуться и забрать ее с собой. Настенька глубоко полюбила этого человека, ждала его весь год и теперь уже третий вечер выходит к месту назначенной встречи. Она знает, что человек, которого она любит, уже в городе, и теряется в догадках, почему от него нет известий.
Мечтатель берется доставить ему письмо от Настеньки. Третий вечер также прошел в ожидании. Наконец, наступила последняя, четвертая ночь.
(На сцене на переднем плане — скамейка. По сцене ходит Мечтатель в ожидании Настеньки. Наконец она появляется.)
МЕЧТАТЕЛЬ (бросается к Настеньке, сжимает ее руки): Настенька!
НАСТЕНЬКА: Ну! ну! поскорее! Ну, где ж письмо? Вы принесли письмо?
МЕЧТАТЕЛЬ: Нет, у меня нет письма, разве он еще не был?
НАСТЕНЬКА (огорченно, говорит прерывающимся голосом): Ну, Бог с ним! Бог с ним, если он так оставляет меня. О, как это бесчеловечно-жестоко! И ни строчки, ни строчки! Хоть бы отвечал, что я не нужна ему, что он отвергает меня; а то ни одной строчки в целые три дня!
МЕЧТАТЕЛЬ: Слушайте, Настенька, я пойду завтра к нему от вашего имени. Вы напишите письмо. Не говорите «нет»! Я заставлю его уважать ваш поступок, он все узнает, и если…
НАСТЕНЬКА: Нет, мой друг, нет. Довольно! Больше ни слова, ни одного слова от меня, ни строчки — довольно! Я его не знаю, я не люблю его больше, я его по… за… буду… (Закрывает лицо руками и горько плачет.)
МЕЧТАТЕЛЬ: Успокойтесь, успокойтесь! Сядьте здесь, Настенька!
(Мечтатель и Настенька садятся на скамейку.)
НАСТЕНЬКА: Да я спокойна. Полноте! Это так! Это слезы, это просохнет. Что вы думаете, что я сгублю себя, что я утоплюсь?..
МЕЧТАТЕЛЬ (решительно): Слушайте! Слушайте меня, Настенька! Что я буду говорить теперь, все вздор, все несбыточно, все глупо! Я знаю, что этого никогда не может случиться, но не могу же я молчать. Это несбыточно, но я вас люблю, Настенька! Вот что! Ну, теперь все сказано!
НАСТЕНЬКА: Ну, что ж, что же? Что ж из этого? Ну, я давно знала, что вы меня любите, но только мне казалось, что вы меня так просто, как-нибудь любите… Ах, Боже мой, Боже мой!
МЕЧТАТЕЛЬ: Вы меня не гоните? Нет? А я было сам хотел бежать от вас. Я и уйду, только я все скажу сначала. (Встает со скамьи, обращается к Настеньке.) Послушайте же, мой друг, — я, конечно, человек простой, бедный, такой незначительный, только не в этом дело, а только я бы вас так любил, так любил, что если бы вы еще и любили его и продолжали любить того, которого я не знаю, то все-таки не заметили бы, что моя любовь как-нибудь для вас тяжела. Вы бы только слышали, вы бы только чувствовали каждую минуту, что подле вас бьется благодарное, благодарное сердце, горячее сердце, которое за вас… Ох, Настенька, Настенька! Что вы со мной сделали!..
(Настенька встает, подходит к Мечтателю, подает ему руку.)
НАСТЕНЬКА: Не плачьте же, я не хочу, чтоб вы плакали, пойдемте, пойдемте со мной, пойдемте теперь; я вам, может быть, скажу что-нибудь… (Пауза.) Вот что, не думайте, что я так непостоянна и ветрена, не думайте, что я могу так легко и скоро позабыть и изменить… Я целый год любила его и Богом клянусь, что никогда, никогда даже мыслью не была ему неверна. Он презрел это; он насмеялся надо мною, — Бог с ним! Но он уязвил меня и оскорбил мое сердце. Я, я не люблю его, потому что могу любить только то, что великодушно, что понимает меня, потому что я сама такова, и он недостоин меня, — ну, Бог с ним! Но если вы чувствуете, что ваша любовь так велика… если вы захотите сжалиться надо мной, если вы не захотите меня оставить одну в моей судьбе, без утешения, без надежды, то клянусь, что благодарность… что любовь моя будет наконец достойна вашей любви… Возьмете ли вы теперь мою руку?
МЕЧТАТЕЛЬ (с восторгом): Настенька!.. О Настенька! Как я счастлив!
(Мечтатель целует Настеньке руку. В это время появляется Прохожий. Подняв воротник, он быстро проходит мимо. Возвращаясь, он останавливается перед Настенькой. Настенька задрожала, стиснув руку Мечтателя.)
-Настенька, кто это, Настенька?
НАСТЕНЬКА (отвечает очень тихо): Это он!
ПРОХОЖИЙ: Настенька! Настенька! Это ты! (Настенька бросается к Прохожему, потом, вырвавшись из его объятий, кидается Мечтателю на шею и горячо целует его. Потом, не сказав ни слова, увлекает за собой Прохожего.)
ВЕДУЩИЙ (2):На следующее утро Мечтатель получил письмо от Настеньки, в котором она благодарила его за любовь, умоляла простить и помнить ее. (Вивальди «Времена года»)
МЕЧТАТЕЛЬ (с письмом в руках): Милая Настенька! Не помню и не держу я обиды на тебя. Чтоб я нагнал темное облако на твое ясное, безмятежное счастье, чтоб я, горько упрекнув, нагнал тоску на твое сердце, уязвил его тайным угрызением и заставил его тоскливо биться в минуту блаженства, чтоб я измял хоть один из тех нежных цветков, которые ты вплела в свои черные кудри, когда шла вместе с ним к алтарю… О, никогда, никогда! Да будет ясно твое небо, да будет светла и безмятежна милая улыбка твоя, да будешь ты благословенна за минуту блаженства и счастья, которое ты дала другому, одинокому, благодарному сердцу! (Пауза.) Боже мой! Целая минута блаженства! Да разве этого мало хоть бы и на всю жизнь человеческую?.. (Уходит.)
ВЕДУЩИЙ (1):В середине 1840-х годов в Петербурге стал известен кружок Петрашевского.
У литератора, юриста и философа Михаила Васильевича Буташевича-Петрашевского по пятницам собиралась молодежь из самых разных слоев общества. Здесь говорили о литературе, политике, социальных вопросах. Казалось, что стоит только понять, как должно быть устроено общество, и переделать его в соответствии с планом, разработанным лучшими умами человечества, как все станут счастливы. Членом кружка стал Федор Достоевский.
ВЕДУЩИЙ (2):23 апреля 1849 года многих петрашевцев арестовали по доносу и поместили в Петропавловскую крепость. Двадцать один человек, в том числе и Достоевский, были приговорены к смертной казни через «расстреляние».
Император Николай I заменил смертную казнь на каторжные работы, но распорядился: «Объявить о помиловании лишь в ту минуту, когда всё будет готово к исполнению казни».
ВЕДУЩИЙ (1):Инсценировка смертной казни состоялась 22 декабря 1849 года. Через два дня Достоевского заковали в кандалы и отправили в Омский острог, в котором он содержался до февраля 1854 года. Свою жизнь в сибирской тюрьме Фёдор Михайлович описал в произведении «Записки из мёртвого дома»
ЧТЕЦ : «Брат! Я не уныл и не упал духом. Жизнь везде жизнь, жизнь в нас самих, а не во внешнем. Подле меня будут всегда люди, и быть человеком между людьми и остаться им навсегда, в каких бы то несчастиях, не уныть и не пасть — вот в чём жизнь, в чем задача её… Я осознал это… Да правда! та голова, которая создавала, жила высшею жизнию искусства, которая сознала и свыклась с возвышенными потребностями духа, та голова уже срезана с плеч моих. Осталась память и образы, созданные и ещё не воплощённые мной. Они изъязвят меня, правда! Но во мне осталось сердце и та же плоть и кровь, которая так же может и любить, и страдать, и желать, и помнить, а это всё-таки жизнь!.. Как оглянусь на прошедшее да подумаю, сколько даром потрачено времени, сколько его пропало в заблуждениях, ошибках, в праздности, в неуменье жить; как не дорожил я им, сколько раз я грешил против сердца моего и духа, — кровью обливается сердце моё. Жизнь — дар, жизнь — счастье, каждая минута могла быть веком счастья… Теперь, переменяя жизнь, перерождаюсь в новую форму. Брат! Клянусь тебе, что я не потеряю надежду и сохраню дух мой и сердце в чистоте. Я перерожусь к лучшему. Вот надежда моя, всё утешение моё» (Ф.М. Достоевский «Письма»).
ВЕДУЩИЙ (2):Каторга не сломила Достоевского. Острожский опыт научил его, обнаруживая противоречия характера, “полюсность души”, забираться до самых потаенных глубин человеческого сердца, отыскивать и видеть свет там, где, казалось бы, царит кромешная тьма. Именно на каторге Достоевский узнал “народ русский и так хорошо, как, может, не многие знают его”.
ВЕДУЩИЙ (1):Непомерные физические и нравственные перегрузки в годы каторги не уничтожили Достоевского, благодаря неистребимому желанию “быть человеком среди людей”, неистребимому желанию “разгадывать тайну человека”. На каторге, сам бесконечно страдая, все четыре каторжных года думал о том, что такое страдания, какова их роль в жизни и судьбе человека.
ВЕДУЩИЙ (2): Страдания, по мысли Достоевского, дают ключ к сочувственному пониманию чужих несчастий, чужого горя, делают его нравственно более чутким. Любить, по Достоевскому, значит уметь жертвовать собой и всем сердцем, всей душой откликаться на муки любимого человека, даже если бы для этого пришлось самому страдать и мучиться. А так как судьба самого Достоевского была трагична, то сострадание и любовь тесно переплелись в отношениях Фёдора Михайловича и Марии Дмитриевны Исаевой. После смерти Николая I Достоевскому были возвращены некоторые гражданские права и присвоено звание унтер-офицера. Фёдор Михайлович женился на Марии Дмитриевне и вышел в отставку: совмещать военную службу и литературу было невозможно, а литература являлась его судьбой, его жизнью.
ВЕДУЩИЙ (1): Только в декабре 1859 года Достоевский вместе с семьёй вернулся в Петербург, в город, с которым у него было связано два самых важных события в жизни: «самая восхитительная минута», когда он стал писателем и Белинский благословил его в литературу, и минута смерти — эшафот. С этого времени начались блистательные выступления Достоевского на литературных вечерах. Вместе с братом Михаилом они стали издавать журнал «Время».
ВЕДУЩИЙ (2):Возвращение Достоевского из Сибири в Россию ознаменовалось завершением комической истории сватовства, повести “Дядюшкин сон”.
Сватовство старого князя к молодой уездной красавице Зиночке устраивает мать Зиночки -“Наполеона в юбке “. Она быстро смекнула, что “князь вполовину умерший и поддельный, вероятно, скоро и весь умрет”, а имение его никуда не денется. Ловкий интриган Мозгляков внушает своему молодящемуся дядюшке, что его сватовство – всего лишь сон. (Сцена “Неудавшееся сватовство”. Гл.13 от слов “Ах, боже мой! Вот и князь!”
ВЕДУЩИЙ (1):“Записки из мертвого дома”, “Записки из подполья”, романы “Униженные и оскорбленные”, “Подросток” – следующие произведения Ф.М. Достоевского, в которых он прослеживает уничтоженные веры в общие правила, когда “нет ничего святого”. Безудержная жажда самоутверждения поразила сознание и душу современного человека, сделала его палачом.
ВЕДУЩИЙ (2): Но «Записки из подполья» давались писателю нелегко. Мучительно и трудно умирала от чахотки его жена Мария Дмитриевна. Через год после смерти супруги, 31 марта 1865 года, Достоевский писал семипалатинскому другу А.Е. Врангелю — единственному свидетелю их любви…
ЧТЕЦ «О, друг мой, она любила меня беспредельно, я любил её тоже без меры, но мы не жили с ней счастливо… Мы были несчастны вместе (по её странному, мнительному и болезненно-фантастическому характеру), — мы не могли перестать любить друг друга; даже чем несчастнее были, тем более привязались друг к другу. Помяните её хорошим добрым воспоминанием… Это была самая честнейшая и великодушнейшая женщина из всех, которых я знал во всю жизнь. Когда она умерла — я хоть мучился, видя (весь год), как она умирает, хоть и ценил и мучительно чувствовал, что я хороню с нею, — но никак не мог вообразить, до какой степени стало больно и пусто в моей жизни, когда её засыпали землёю. И вот уж год, а чувство всё то же не уменьшается»(Ф.М.Достоевский«Письма»). ВЕДУЩИЙ (1): После смерти жены и брата Достоевский чувствует себя бесконечно одиноким, он ищет любви, делает попытки жениться, мечтает иметь семью, детей, стать отцом. Однако ни Аполлинария Прокофьевна Суслова, ни Анна Васильевна Корвин-Круковская не смогли разделить с писателем его нелёгкую судьбу. Анна Васильевна сразу же после предложения Достоевского стать его женой сказала своей сестре Софье Ковалевской: «Ему нужна совсем не такая жена, как я. Его жена должна совсем, совсем посвятить себя ему, всю свою жизнь ему отдать, только о нём думать. А я этого не могу, я сама хочу жить!»
ВЕДУЩИЙ (2): Какие пророческие слова! Они как будто адресованы второй жене писателя. Через полтора года Достоевский познакомился с замечательной девушкой, которая согласилась выйти за него замуж. Этой девушкой была 20-летняя стенографистка Анна Григорьевна Сниткина
ВЕДУЩИЙ (1): 8 ноября 1866 года, взволнованный до крайности, Федор Михайлович сказал Сниткиной: «Представьте… что я признался вам в любви и просил быть моей женой. Скажите, что бы вы мне ответили?..» Анна Григорьевна вспоминает: «Я взглянула на столь дорогое мне, взволнованное лицо Федора Михайловича и сказала: «Я бы вам ответила, что вас люблю и буду любить всю жизнь».
ВЕДУЩИЙ (2): Столь долгожданное семейное счастье пришлось испытать Достоевскому в 46 лет. Фёдор Михайлович считал свой брак с Анной Григорьевной вступлением в новую жизнь
ВЕДУЩИЙ (1): Обратимся к переписке Фёдора Михайловича и Анны Григорьевны. Она составляет своеобразную семейную хронику и открывает личность Достоевского с другой стороны
ЧТЕЦ : «Здравствуй, милая моя, бесценная, единственная, сокровище и радость моя. Милый мой друг, вчерашний день опять ничего не решил, а я всё ещё на одной точке и леплюсь кое-как, и не добился, покамест, ни до какого результата, так что и опять не выезжаю; что-то скажет сегодняшний день? Может быть, что-нибудь и будет решительное. Во всяком случае, завтра получишь от меня точное известие, то есть выезжаю ли я или нет?
Ангел мой, ты не поверишь, как я обрадовался и с каким счастьем прочёл я, на почте, твои две крошечные писульки на двух листиках. Я их целовал и так рад, так рад был твоей любви. Она видна в каждой строчке, в каждом выражении твоём, и как ты хорошо пишешь письма. Куда мне так написать и так выразить моё сердце, мои ощущения. Я и наяву-то, и когда мы вместе, не общителен, угрюм и совершенно не имею дара выразить себя всего. Формы, жеста не имею. Но ведь я чувствую всё!»
Девушка: «…Письмо твоё до того меня тронуло, что я чуть не заплакала. Как я благодарна тебе и как я счастлива твоим письмом. Дорогой мой, я горжусь твоей любовью чрезвычайно, но часто думаю, что совсем не заслужила такой любви. Я такая обыкновенная женщина, золотая середина, с мелкими капризами и требованиями и имеющая разве одно достоинство, что крайне и беззаветно вас всех люблю четверых. И вдруг меня любит самый великодушный, благородный, чистый, честный, святой человек! Дорогой мой, целую и обнимаю тебя миллионы раз и люблю бесконечно, и буду так любить всегда, если только бог положит мне жизни. Я сама себе завидую, вспоминая, как я счастлива была все эти 8 лет. До свиданья, дорогой мой, целуем».
ВЕДУЩИЙ (2): Благодаря Анне Григорьевне Достоевский обрёл душевный покой, семейное счастье. С помощью жены писатель совершил литературный подвиг — написал в один год два романа: «Преступление и наказание» и «Игрок».
ВЕДУЩИЙ (1):Как исповедь героя, в которой бы раскрывалась борьба двух начал – добра и зла – в сердце человеческом, замыслил Достоевский “Преступление и наказание”. Главный герой- Родион Раскольников- совершает убийство, чтобы сделать счастливыми мать и сестру, чтобы окончить учение, а потом всю жизнь быть честным, неуклонным в исполнении «гуманного долга к человечест-ву” и загладить преступление. Но после убийства неразрешимые вопросы восстают перед убийцею, неподозреваемые и неожиданные чувства мучают его сердце. Божия правда, земной закон берет свое, и он кончает тем, что принужден сам на себя донести. Принужден, чтобы хоть погибнуть в каторге, но примкнуть опять к людям; чувство разомкнутости и разъединенности с человечеством, которое он ощутил тотчас же по совершении преступления, замучило его».
ВЕДУЩИЙ (2): А сейчас вы увидите сцену по роману Ф. М. Достоевского «Преступление и наказание». Замученный глубокими душевными переживаниями после совершения преступления, Раскольников приходит к Сонечке Мармеладовой, чтобы поведать ей свою страшную тайну.
( На деревянном столе горит свеча. Вдоль стены стоит кушетка. На стуле сидит Раскольников, закрыв лицо руками. Соня подходит к нему.)
СОНЯ: Что с вами?
РАСКОЛЬНИКОВ: Ничего, Соня. Не пугайся… Вздор! Право, если рассудить, — вздор. Зачем только
тебя-то я пришел мучить? Право. Зачем? Я все задаю себе этот вопрос, Соня…
СОНЯ (с состраданием вглядываясь в него): Ох, как вы мучаетесь!
РАСКОЛЬНИКОВ: Все вздор! Вот что, Соня, помнишь ты, что я вчера хотел сказать тебе? Я сказал, уходя, что, может быть, прощаюсь с тобой навсегда, но что если приду сегодня, то скажу тебе, кто убил Лизавету.
Ну, так вот я и пришел сказать.
СОНЯ (с испугом в лице): Так вы это в самом деле вчера… почему ж вы знаете?
РАСКОЛЬНИКОВ: Знаю.
СОНЯ (робко): Нашли, что ли, его?
РАСКОЛЬНИКОВ: Нет, не нашли.
СОНЯ (чуть слышно): Так как же вы про это знаете?
РАСКОЛЬНИКОВ (с кривой улыбкой): Угадай.
СОНЯ (еще более робея): Да вы… меня… что же вы меня… так… пугаете?
РАСКОЛЬНИКОВ: Стало быть, я с ним приятель большой… коли знаю… (Смотрит пристально в глаза Соне.) Он… Лизавету эту… убить не хотел… Он ее… убил нечаянно… Так ты не можешь угадать-то?
СОНЯ (чуть слышно): Н-нет.
РАСКОЛЬНИКОВ: Погляди-ка хорошенько. (Раскольников встает со стула и подходит к Соне.)
РАСКОЛЬНИКОВ: Угадала?
СОНЯ: Господи! (Соня падает бессильно на кушетку лицом в подушки. Рядом садится Раскольников.)
РАСКОЛЬНИКОВ: Полно, Соня, довольно! Не мучь меня!
СОНЯ (в отчаянии): Что вы, что вы это над собой сделали! (В порыве отчаяния она бросается Раскольникову на шею и крепко обнимает.)
РАСКОЛЬНИКОВ (отстраняясь от Сони): Странная какая ты, Соня, — обнимаешь и целуешь, когда я тебе сказал про это. Себя ты не помнишь.
СОНЯ: Нет, нет тебя несчастней никого теперь в целом свете! (Горько плачет.)
РАСКОЛЬНИКОВ: Так ты не оставишь меня, Соня?
СОНЯ (горячо): Нет, нет, никогда и нигде! О Господи!.. Ох я несчастная!.. И зачем, зачем я тебя прежде не знала! Зачем ты прежде не приходил? О Господи!
РАСКОЛЬНИКОВ (горько): Вот и пришел.
СОНЯ: Теперь-то! О, что теперь делать?.. Вместе, вместе! — в каторгу с тобой вместе пойду!
РАСКОЛЬНИКОВ (спокойно и надменно): Я, Соня, в каторгу-то, может, и не хочу идти. (Соня быстро встает и с изумлением смотрит на него.)
СОНЯ (в недоумении): Да что это! Да где это я стою! Да как вы, такой, могли на это решиться?.. Да что это!
РАСКОЛЬНИКОВ (устало): Ну да, чтоб ограбить. Перестань, Соня!
СОНЯ (громко; с возмущением): Ты был голоден! Ты… чтобы матери помочь? Да?
РАСКОЛЬНИКОВ: Нет, Соня, нет, не был я так голоден… Я действительно хотел помочь матери, но… и это не совсем верно… Не мучь меня, Соня!
СОНЯ (всплеснула руками): Да неужель, неужель все это правда! Господи, да какая ж это правда! Кто же этому может поверить?.. И как же, как же вы сами последнее отдаете, а убили, чтобы ограбить! А!..
РАСКОЛЬНИКОВ (с вдохновением): Знаешь, Соня, знаешь, что я тебе скажу: если б я только зарезал из того, что голоден был, то я бы теперь… счастлив был! Знай ты это! И что тебе, что тебе в том, ну что тебе в том, если б я и сознался сейчас, что дурно сделал? Ну что тебе в этом глупом торжестве надо мною? Ах, Соня, для того ли я пришел к тебе теперь! (Замолчал, задумался.) Потому я и звал с собой тебя вчера, что одна ты у меня осталась.
СОНЯ (робко): Куда звал?
РАСКОЛЬНИКОВ: Не воровать и не убивать, не беспокойся, не за этим… А вчера, когда звал, я и сам не понимал куда. За одним звал, за одним приходил: не оставить меня. Не оставишь, Соня?.. Будешь ко мне в острог ходить, когда я буду сидеть?
СОНЯ (горячо): О, буду! Буду!
ВЕДУЩИЙ (1): Оба сидели рядом, грустные и убитые, как после бури выброшенные на пустой берег океана. Он смотрел на Соню и чувствовал, как много на нем было ее любви, и странно, ему стало вдруг тяжело и больно, что его так любят. Да, это было странное и ужасное чувство! Идя к Соне, он чувствовал, что в ней вся надежда и весь исход; и вдруг теперь, когда все сердце ее обратилось к нему, он вдруг почувствовал и осознал, что стал беспримерно несчастнее, чем был прежде.
ВЕДУЩИЙ (2): Вершиной в творчестве Фёдора Михайловича Достоевского стал роман «Братья Карамазовы». Прежде всего эта книга увлекательная. В ней разворачиваются события, которые непременно должны привести к трагедии. Убийство происходит, и читатель долгое время остаётся перед загадкой: кто убил старика Карамазова? Все улики налицо: убил старший сын Дмитрий. Но читатель уже успел полюбить Дмитрия Карамазова и поверить ему. И только накануне суда читатель узнает, что убил не он, но суд приговаривает Дмитрия к четырём годам каторжных работ.
ВЕДУЩИЙ (1): Таков детективный сюжет романа. Но сколько ни думаешь над его содержанием, всё глубже понимаешь, что не в детективном сюжете дело. Этот роман о человеческой жизни, о том, как нестерпимо трудно бывает прожить эту жизнь, о человеческих страданиях.
ВЕДУЩИЙ (2):Символично, что Лев Толстой, менее, чем кто-либо, склонный к благоговению перед авторитетами, уходя из Ясной Поляны “в мир”, оставив все и навсегда, взял с собой в свой, как оказалось, последний путь две книги: Библию и итоговый роман Достоевского “Братья Карамазовы”.
ВЕДУЩИЙ (1) В июне 1880 г. Слава писателя достигла апогея. На вечере в зале московского дворянского собрания в честь открытия народного памятника А.С. Пушкину на Тверском бульваре он произнес свою знаменитую “Пушкинскую речь”.
Чтение отрывка из “Пушкинской речи”.
В самом деле, в европейских литературах были громадной величины художественные гении -Шекспиры, Сервантесы, Шиллеры. Но укажите хоть на одного из этих великих гениев, который бы обладал такою способностью всемирной отзывчивости, как наш Пушкин. И эту-то способность, главнейшую способность нашей национальности, он именно разделяет с народом нашим, и тем, главнейше, он и народный поэт. Самые величайшие из европейских поэтов никогда не могли воплотить в себе с такой силой гений чужого, соседнего, может быть, с ними народа, дух его, всю затаенную глубину этого духа и всю тоску его призвания, как мог это проявлять Пушкин. Напротив, обращаясь к чужим народностям, европейские поэты чаще всего перевоплощали их в свою же национальность и понимали по-своему. Даже у Шекспира его итальянцы, например, почти сплошь те же англичане. Пушкин лишь один изо всех мировых поэтов обладает свойством перевоплощаться вполне в чужую национальность. Вот сцены из «Фауста»