По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Экологический досуг в старшей группе «Береги планету Земля»
Планета Земля — наш общий дом, каждый человек, живущий в нём, должен заботливо и бережно относиться к нему, сохраняя все его ценности и богатства….
Сценарий экологической сказки для старших дошкольников «Уроки Айболита»
Цель: воспитание любви, бережного отношения к природе….
конспект по формированию начал экологической культуры в старшей группе «Берегите природу»
Предлагаю конспект ООД в старшей группе по экологии.Поможет показать детям взаимосвязь растений и животных друг с другом и с человеком, сформировать основы экологической культуры, осознанн…
«Уроки Айболита «- сценарий экологической сказки для старших дошкольников.
— развитие познавательного интереса и расширение представлений об окружающем мире; — формирование стремления проявлять заботу о сохранении природы; — воспитывать культуру поведения в природе…
Сценарий экологического мероприятия для старшей группы «Берегите Землю»
Сценарий содержит театрализованную сказку «Берегите Землю» совместно со взрослыми и детьми, игры со зрителями, песни о природе, танцы….
Сценарий осеннего праздника «Однажды в осеннем лесу…» (экологическая сказка) для старшей группы
Ход утренника:Звучит праздничная музыка, в зал входит ведущий. Ведущий: Снова осень наступила,Птицы в теплый край лететь спешат,И опять осенний праздникК нам приходит в детский сад!Осень, о…
Экологическая викторина в старшей группе Береги планету Земля
викторина…
Экологическая театрализованная сказка
«Берегите лес»
1.Моженкова Наталья Владимировна
2. МБОУ г. Иркутска СОШ №37
3. Учитель начальных классов
Экологическая театрализованная сказка
«БЕРЕГИТЕ ЛЕС»
Цель: Воспитание любви к природе через музыкальные образы; эмоциональную отзывчивость в исполнительской деятельности.
Задачи:
— формировать эстетическое отношение к окружающей действительности;
— воспитывать гуманное отношение ко всему живому, чувство милосердия;
— учить правильному поведению в природной среде, закладывать основы экологической культуры личности;
— укреплять взаимодействие педагогического коллектива с родителями воспитанников; вовлекать в организацию праздника;
— создавать радостное настроение, вызвать положительные эмоции.
Оборудование
Декорации леса, костюмы персонажей и атрибуты: бинт, орехи, морковь, маленький бочонок меда; шишки, фотоаппарат; большие полиэтиленовые пакеты для мусора. 3 картины с изображением лесного пейзажа.
Действующие лица
Ведущая-девочка Маша, Берегиня, Иван Иваныч
Ромашка, Одуванчик, Незабудка Белка
Старичок-лесовичок
Музыкальный материал.
Аудиозапись: Фонограмма песен «Как прекрасен этот мир» сл. В. Харитонова, муз. Д. Тухманова, «Трава у дома» сл. А. Поперечного, муз. В. Мигули; «Звуки природы»; «Веселая песенка» сл. В. Борисова, муз. А. Ермолова; «Мотылек» сл. и муз Валерия Леонтьева; произведение «Утро» Э. Грига; «Вальс цветов» П. И. Чайковского, «Полька» М. И. Глинки.
Песни: «Добрый лес» сл. и муз. З. Роот; «Доброта» сл. Бурсова, муз. Е. Гомоновой; «Моя Россия» сл. Н. Соловьевой, муз. Г. Струве; «Это называется природа» сл. М. Пляцковского, муз. Ю. Чичкова.
Видеоматериал: видеофильм «Моя Россия», презентация «Цветы луга»
Зал оформлен в виде лесной поляны. У одной из стен зала – речка (голубая ткань, на которой лежат пустые пластиковые бутылки, обрывки бумаги, палочки). На центральной стене 2слайд с изображением цветов луга. Дети входят в зал и садятся на места под песню «Это называется природа» сл. М. Пляцковского, муз. Ю. Чичков
1.Девочка Маша: Наша планета Земля Очень щедра и богата. Горы, леса и поля- Дом наш родимый, ребята. Солнышко рано встает, Лучиком день зажигает. Весело птица поет. Песнею день начинает. Как хороши, приглядись, Клены, березы и елки! Пенью у птицы учись, А трудолюбью у пчелки.
Дети исполняют песню «Моя Россия» сл. Н. Соловьевой, муз. Г. Струве
Ребенок 1:.Ждет нас в гости лес зеленый, Ждут березку — липы, клены, Травы, птицы и цветы небывалой красоты, Сосны, ели до небес друг зеленый – это
Все: Лес
Маша: По лесочку мы пойдем, Может, что-нибудь найдем.
Под «Веселую песенку» Сл. Вадима Борисова, муз. Александра Ермолова дети идут по лесу, инсценируя песню.
Маша: Вот и в лесу мы, как чудесно, Здесь так красиво, интересно.
2-й ребенок: Живет повсюду красота, Живет в закатах и рассветах, В лугах, туманами одетых, В звезде, манящей как мечта.
3й ребенок: Живет повсюду красота, Сердца нам радуя и грея. И всех нас делает добрее Она, наверно, неспроста.
Исполняется песню «Как прекрасен этот мир»
сл. В. Харитонова, муз. Д. Тухманова
Берегиня: Здравствуйте, дети! Я — Берегиня, хранительница Земли русской. С давних времен русские люди относились к своей природе-матушке с большим почтением. Ведь природа давала им пропитание — рыбу, птицу, зверя, ягоды, грибы, огородные дары, помогала лекарственными растениями в болезнях, солнечным светом согревала, дождиком поливала сады да огороды. Как было не любить, как не беречь природу. Люди в старину приветствовали наступление нового дня, просили прощения у Земли-кормилицы за то, что обижали ее иногда.
Берегиня: Ой, кто это? Что это за чудище неведомое?
Осторожнов: Я — Иван Иванович Осторожнов.
Берегиня: Очень приятно. Я — Берегиня., а это — дети. Они пришли в лес погулять, полюбоваться природой. А что с вами произошло? У вас такой странный наряд. Вы, гражданин Осторожнов не заболели?
Осторожнов: Конечно, нет. Это мой защитный костюм для прогулки.
Берегиня: От чего он вас защищает?
Осторожнов: Да от всего! Жизнь полна опасностей. Что случилось? Что забылось? Что осталось? Все яснее понимаю: быть беде! На Земле уже природы не осталось И живем мы в окружающей среде. Все сильнее ощущаю боль утраты, Худо с флорою и с фауной разлад. А в салатах, говорят, одни нитраты, И нитриты в каждой рыбине сидят.
Берегиня: Какие ужасы вы нам рассказываете!
Осторожнов: Все так и есть в окружающей среде, Не понюхаешь цветочка, не поплаваешь в воде.
Берегиня: Конечно, Иван Иваныч, сейчас некоторые люди загрязняют окружающую среду. Но я думаю, не все так страшно. Даже ребята знают, что к природе надо относиться бережно. А она нам за это, добром платит. (5 сл Презентация «Цветы луга» — картинки.)
Берегиня Есть на полях моей родины скромные Сестры и братья заморских цветов: Их возрастила весна В зелени майских лесов и лугов. Посмотри на эти растения и они сами тебе расскажут «Тайну своих имен»
Цветы рассказывают о себе.
Колокольчик:
Я похож на маленький колокол, но не звоню.
Мать-и — мачеха :
Мой лист с одной стороны теплый, нежный, как мама, А с другой стороны – холодный, шершавый, как мачеха.
Подсолнух :
Я расту под солнцем и весь день до самого вечера поворачиваю свою голову за ним.
Одуванчик: Уронило солнце, лучик золотой Вырос одуванчик Первый, молодой. У него чудесный золотистый цвет Я – большого солнца Маленький портрет
Незабудка: В травушке зеленой Бисер голубой. Кто его рассыпал Раннею весной?! Может, разбросала Бусинки весна?! Это незабудки дарит вам она!
Ромашка: Ромашка, ромашка, Душистый цветок, Желтая середка, Белый лепесток.
Берекиня Ребята знают, что если ты сорвешь цветок, Если все сорвут цветы, то не останется цветов и не будет красоты.
Уважаемый Иван Иванович, может быть вы снимете свой защитный наряд и отдохнете, и поиграете вместе с нами в этом замечательном лесу.
Осторожнов Пожалуй, я так и сделаю. Пойду, переоденусь. (уходит)
6 сл Лес Звучит музык «Голоса леса»
Старичок – Лесовичок. Кто в лесу моем гуляет?
Кто здесь песни распевает?
О, да это ребятишки –
Смешливые девчонки,
Забавные мальчишки.
Здравствуйте, дети!
Дети. (хором) Здравствуйте!
Старичок – Лесовичок. Лесной вам привет!
Узнали меня
Или, может быть, нет?
Берегиня: Ты старичок-лесовичок,
Берестяной колпачок!
Лес от лиха охраняешь,
Зла в лесу не допускаешь!
Старичок – Лесовичок. Да! Я – Старичок –Лесовичок.
Кто природу губит, с тем я строг.
А кто лес уважает, растения не обижает,
Зверям помогает, тот гостем желанным у меня бывает.
Берегиня Старичок- Лесовичок , наши ребята природу любят и никогда ее не обижают..
Старичок – Лесовичок
А знаете ли вы правила поведения в лесу? Предлагаю поиграть в игру, которая называется «Можно — нельзя». Я вам буду задавать вопрос, а вы дружно будете отвечать, можно это делать или нельзя.
Игра «Можно- нельзя»
*Ломать деревья и ветки, обрывать листья? (Нельзя)
*Сажать деревья в лесу? (Можно)
*Ходить и топтать на полянках траву? (Нельзя)
*Ходить по тропинкам? (Можно)
*Рвать большие букеты цветов? (Нельзя)
*Любоваться цветами? (Можно)
*Оставлять в лесу мусор? (Нельзя)
*Разжигать костер в лесу? (Нельзя)
*Беречь лес от пожара? (Можно)
*Разорять птичьи гнезда (Нельзя)
Старичок – Лесовичок. Ну, молодцы! Принимай-ка, лес гостей.
Теперь я вижу, что вы знаете, что можно делать в лесу, а что нельзя.
Песня « Добрый лес»
Старичок – Лесовичок. А вы знаете самых главных жителей в царстве моем,
и как мы этих жителей зовем?
Дети. Деревья.
Старичок – Лесовичок. Да это деревья! Самые большие растения!
А что такое дерево?
Как оно живет?
Кто все части дерева, верно назовет?
Дети. 1. Есть у дерева крепкие корни,
Глубоко сохранились в земле,
Чтобы дерево крепко стояло,
Чтоб от ветра оно не упало, Чтобы ветви питаться могли.
2. Есть ствол, а на стволе кора.
Если жара — укроет кора, —
Ну а если мороз –
Ствол защитит, чтобы он не замерз.
3. Тонких веток, тонких веток
Может, сразу миллион!
Листья звонкие на ветках
Шелестят со всех сторон!
4. Полезные вещества в воде растворяются,
Ими-то дерево и питается!
Корешками их берет,
Листьям пищу отдает!
Пал/ гим «Деревья»
Старичок – Лесовичок Вижу знаньями, вы богаты, я ответам вашим рад!
А теперь я приглашаю поиграть в игру ребят!
Игра называется «Наряди дерево». Описание игры: на ковре лежат силуэты деревьев, вырезанных из цветного картона, вокруг них вперемешку разбросаны бумажные листья деревьев разных пород (береза, клен, дуб), на каждом дереве в качестве образца приклеено по одному листочку.
Перед вами три дерева, на которых осталось по одному листочку. Ваша задача: собрать листочки и правильно нарядить деревья
Под музыкальное сопровождение дети играют в игру «Наряди дерево».
Старичок – Лесовичок.
Вот наши деревья и оделись в листву. А я сейчас проверю, справились ли вы с заданием? А помощники мои мне помогут (загадывают загадки)
-
Стоит девица, ой, нарядная,
Вся-то стройная, вся-то ладная.
Белый — черный сшит сарафан на ней.
Ветер к ней спешит, чешет кудри ей. (береза)
А как называется это дерево?
Дети: Клен.
Что за деревце подарит эти ягоды:
Летом – горькие, а зимой – сладкие? (рябина)
Дети: Рябина
Старичок – Лесовичок Правильно, ребята, с заданием вы справились.
А чтобы росли деревья и зеленая трава, для них что нужна ? (вода).
Дети Вода
Иллюстрации к стихотворению (интеллект карта)
1.У воды своя работа Все живое воду пьет. Знает каждый, что в природе Есть воды круговорот.
2.Есть вода в реке и в море, В океане, в ручейке, В каждой льдинке, даже в супе, И в тумане, и в росе.
3.До чего ж она живая, Эта синяя вода! Даже если замерзает, Не исчезнет никогда!
Физ/ минутка Игра «Ручеек»
Старичок – Лесовичок
А сейчас мы поиграем все в словесную игру.
Кто знает, кто скажет, какой лес бывает?
Внимание, внимание, слушайте задание!
Любит подберезовик
Лес какой?
Березовый!
Дуб налево, дуб направо,
Это что у нас?
Дубрава!
Любит подосиновик
Лес какой?
Осиновый!
Сосны вышли на бугор,
Лес такой- сосновый (Бор!)
Старичок – Лесовичок
Трудно вас мне удивить,
Ладно, дети, так и быть,
Рад орехами лесными
Вас сегодня угостить!
Осторожнов (сняв маску) Минуточку внимания! Фотография на память! (фотографирует всех)
Берегиня:. Берегите, дети, природу.
Ведь она одна есть у нас!
Берегите, дети, природу
Каждый год, каждый день и час.
Ребенок: Природу будем мы любить
С природой будем дружно жить
Ребенок: И тогда в любое время года
Нас будет радовать природа!
Все: До свидания! До новых встреч!
Рефлексия: дети составляют интеллект карты «Берегите лес!»
МБДОУ «Детский сад ОВ п. Рассвет» Томского района
Сценарий театральной постановки экологической направленности «Берегите лес» в средней группе (4-5 лет)
Подготовил:
воспитатель
первой квалификационной категории
Новикова Светлана Леонидовна
п. Рассвет 2022
Цель: формирование у детей основ экологической культуры посредством театрализованной деятельности.
Задачи:
— познакомить детей с системой экологических взаимосвязей средствами театрализованной деятельности;
— формировать у детей правильные экологические оценки, создавая ситуации, требующие проявления заботы, внимания, сочувствия, отзывчивости, сострадания;
— способствовать развитию ценностной позиции детей по отношению к самому себе и к окружающей природе;
— развивать у дошкольников потребности в самостоятельной театральной деятельности, эмоционально -положительном отношении к сверстникам, формировать гуманное отношение к природе.
Действующие лица: ведущий, дети -герои: Мышка, Лягушка, Заяц, Лисичка, Волк, Медведь.
Оборудование и атрибуты: декорации (теремок, осенние деревья на лесной полянке, цветочки); костюмы и шапочки для героев; музыкальное сопровождение.
Материал: экологические сказки http://krasdou.ru; стихотворение
О. Трушкиной. «Сказки русского леса»
Ход постановки:
Ведущий: Сказки любят все на свете,
Любят взрослые и дети!
Сказки учат нас добру
И прилежному труду.
Говорят, как надо жить,
Чтобы всем вокруг дружить!
Стоял в лесу теремок – теремок, он не низок, не высок!
Вдруг по лесу мышка спешит…
Подбежала к теремочку,говорит:
Мышка: Что за терем – теремок?
Он не низок, не высок!
Ну и ладно, так и быть –
в теремочке буду жить! (оглядывается вокруг)
Ну и мусора вокруг – вот беда,
Я такого не потерплю никогда! (собирает мусор)
Лес – это дом для животных,
птиц и насекомых, а в доме должно быть чисто!
(забегает в теремок)
Ведущий: Забежала мышка и стала там жить -поживать.
Чисто у теремка, внутри — тепло, а на улице дует прохладный ветерок, солнышко уже реже пригревает. И вот по лесу скачет лягушка.
Лягушка: Ква-ква-ква, ква-ква-ква!
Пожелтела вся трава!
Мёрзнут лапки и живот
В теремочке кто живёт?
Кто -кто в теремочке живёт?
Кто -кто в невысоком живёт?
Мышка: Я – мышка -норушка! А ты кто?
Лягушка: А я лягушка -квакушка!
Пусти меня к себе жить!
Мышка: А что ты умеешь?
Лягушка: А я умею песни петь!
(Лягушка поёт песенку под музыку; музыка А. Филиппенко,
слова Т. Волгиной)
Две лягушки вечерком на лугу сидели.
Две лягушки вечерком на луну глядели.
Ква-ква-ква, ква-ква-ква,
ква-ква-ква, ква-ква-ква.
Лягушка: Понравилась тебе моя песенка?
Мышка: Понравилась! Заходи ко мне жить!
Ведущий: Забежала лягушка в теремок и стала жить да поживать.
А в лесу уже с деревьев листочки стали опадать, ещё прохладнее стало.
И тут к теремочку бежит зайка – побегай -ка!
Заяц: Я зайчишка – шалунишка,
Я по ельничку бежал
И дорогу в свою норку с перепугу потерял.
Кто – кто в теремочке живёт?
Кто – кто в невысоком живёт?
Мышка: Я, мышка – норушка!
Лягушка: Я лягушка – квакушка.
А ты кто?
Заяц: А я зайка – побегай -ка!
Пустите меня к себе жить!
Лягушка: А что ты умеешь?
Заяц: А я знаю правила поведения в природе!
Если в лес пришли гулять,
Свежим воздухом дышать,
Бегайте, прыгайте и играйте,
Только чур не забывайте…
Что в лесу нельзя шуметь,
Даже очень громко петь.
Испугаются зверушки –
Убегут с лесной опушки!.
Ветки дуба не ломайте.
Никогда не забывайте
Мусор с травки убирать,
Зря цветы не надо рвать!
Заяц: Хорошие советы я вам дал?
Мышка и Лягушка: Молодец, зайчишка!
Заходи в теремок,
Будем вместе здесь жить!
Ведущий: Но что это такое?
Почему колышутся кустики?
Кто это бежит к теремку?
По лесам, по кустам ходит рыжая лиса!
Ищет норку где-нибудь – приютиться и уснуть!
Лиса: Кто, кто в теремочке живёт,
Кто -кто в невысоком живёт?
Мышка: Я – мышка -норушка!
Лягушка: Я – лягушка -квакушка!
Заяц: Я – зайка -побегайка! А ты кто?
Лисичка: А я лисичка -сестричка!
Пустите меня к себе жить!
Заяц: А что ты умеешь?
Лисичка: А я умею загадки загадывать!
1. Что за дерево стоит,
Ветра нет, а лист дрожит (осина)
2. Зимой и летом одним цветом (ёлка)
Ведущий: Пустили и лисичку в теремок!
Весело живут!
Кто песни поёт, кто пироги печёт,
Кто танцует, кто пол подметает.
Всем дел хватает!
А осень совсем уже в свои права вступила: и дождик льёт, и ветер завывает.
Только волк храбрится, идёт по лесу,
цветочки ногой сбивает и воет: У-у-у-у…
Осень наступает, звери к приходу зимы готовятся.
Волку, братцу серому скучно одному!
Спрятался куда-то весь лесной народ.
Волк: Чья же это избушка, кто же в ней живёт?
Ведущий: Вдруг откуда ни возьмись медведь появился.
(у него зелёная нарукавная повязка защитника природы)
Медведь: Что же ты, Волк, не выполняешь
лесных правил, цветочки сбиваешь!
Ну-ка, зверята, расскажите волку о том, почему нельзя сбивать цветы.
(ими звери лечатся)
Ведущий: Послушайте прекрасное стихотворение, которое называется «Береги природу»
Если деньги накопить,
Можно многое купить:
Дом, одежду и завод,
Самолёт и пароход.
Но нельзя купить росу,
Птичье пение в лесу.
И не спрятать в кошелёк
Родничок и василёк.
Дерево, цветок и птица
Не сумеют защититься.
Если будут уничтожены они –
На планете мы останемся одни!
Волк: Простите меня, зверята, и возьмите к себе жить.
Медведь: Возьмите и меня в теремок, я плясать умею! (пляска медведя под музыку)
Ведущий: Стали звери в теремочке поживать,
Вместе весело играть и танцевать!
Ведущий: Ребята, послушайте, какие замечательные стихотворения мы для вас приготовили:
Дети рассказывают стихотворение О. Трушкиной
«Сказки русского леса»
1 ребёнок (Мышка):
Все мы знаем: русский лес
Полон чудных сказок весь
Про медведя и лису,
Про ежа и стрекозу,
Про оленя и бобра…
Много в сказках тех добра!
2 ребёнок (Лягушка):
Если лес нам не беречь,
Рвать, пилить, ломать и жечь,
То случится с ним беда:
Высохнет в ручьях вода,
И кукушка на суку
Не споёт своё «Ку-ку».
3 ребёнок (Лисичка):
Ёжик, белочки и зайки
Заскучают без лужайки,
А медведь, лиса и волки
Загрустят зимой без ёлки.
4 ребёнок (Волк):
Колокольчик и ромашка
Лишь в лесу живут, поют,
Вырастают и цветут.
5 ребёнок (Медведь):
Знать должны наши детишки
Из рассказов и из книжки:
Мы леса своей страны
Охранять всегда должны!
Ведущий: Чтобы ели зеленели,
На цветах шмели звенели,
В чаще ландыши цвели,
А в борах грибы росли!
И, поверьте мне, тогда
Сказки будут жить всегда!
Смогут долго малыши
Слушать их в лесной тиши.
Лес – не только для забавы,
Он – богатство всей страны.
Все деревья в нём и травы
Нам на пользу взращены.
Ведущий: Наша планета Земля
Очень щедра и богата
Горы, леса и поля –
Дом наш родимый, ребята!
Давайте будем беречь планету
Другой такой на свете нет!
Пояснительная записка
Дошкольные образовательные организации, являясь начальным звеном системы образования, призваны формировать у детей первичное представление об окружающем мире, отношение к родной природе, малой Родине, своему Отечеству.
В процессе разностороннего экологического образования подрастающего поколения, у человека формируется новое экологическое мышление, осознание последствий своих действий по отношению к окружающей среде, умение жить в гармонии с природой.
При знакомстве с природой родного края, у ребёнка воспитывается любовь к каждому объекту в природе, что в свою очередь, способствует и решению природоохранных задач. Воспитание любви к природе, её животному и растительному миру должно осуществляться постоянно, потому что формирование отношения к стране и государству, где живёт человек, начинается с детства.
Цель: формирование у детей богатого внутреннего мира и системы ценностных отношений к природе, развитие внутренней потребности любви к природе и, как следствие, бережного отношения к ней, воспитание у детей культуры природолюбия через театрализованную деятельность.
Задачи:
- дать знания об окружающей природе, познакомить с экологическими проблемами его малой родины.
- способствовать развитию понимания неразделимого единства человека и природы, понимание общечеловеческой ценности природы;
- помочь осознать необходимость сохранения, охраны и спасения природы для выживания на земле самого человека;
- расширить общий кругозор детей, способствовать развитию их творческих способностей;
- помочь ребенку самоопределиться в построении взаимоотношений с природой и окружающим его миром;
- сформировать у ребенка чувство любви, разносторонне — ценностное, бережное и уважительное отношение к природе родного края.
Участники мероприятия: воспитатель – ведущий и дети подготовительной группы в роли героев (Фея, два Зайца, две Лисы, Белка, Хулиган, Огонь, Ручей).
Атрибуты: деревья, ручей (синяя ткань), костюм Ручья, костюм Феи, Огня; маски зайца(2), белки, Лисы(2), костюм Хулигана, корзина (бинт(2), листья подорожника(2), мешки для мусора (2); мусор (банки, склянки, йогурт и т.п.)
Место проведения: муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение №31, детский сад «Жемчужинка», музыкальный зал.
Ожидаемые результаты:
- формирование у детей основ экологической культуры и культуры природолюбия;
- повышение общей культуры ребёнка;
- формирование у ребёнка духовно богатого внутреннего мира и системы ценностных отношений к окружающей природной среде;
- развитие в ребёнке внутренней потребности любви к природе, участию в природоохранной и экологической деятельности;
- расширение общего кругозора детей, развитие их творческих способностей.
Ведущая
— На нашем шарике земном, где мы родились и живем,
Где в травах летняя роса и голубые небеса,
Где море, горы, степи, лес, полно таинственных чудес.
Ты тоже часть ее чудес и для тебя темнеет лес!
Сказку необычную мы вам предлагаем:
Героев, любящих природу, мы вам представляем!
Под музыку появляется Фея, танцует с корзинкой
Фея — Что за чудо, что за лес, в нем полным полно чудес!
Звучит тревожная музыка. (забегают зверята)
— Помогите! Помогите!
Фея
— Тише, тише, не шуми! Что случилось? Объясни!
Что у вас произошло? Кто же причинил вам зло?
Звери
— К нам в лес пришел противный тип! Идет с большой котомкой.
Небрежно сбил ногою гриб, и выругался громко.
Стал гнуть орешину – сломал, потом залез на ветки.
И все орехи обобрал, не думая о белке.
— Пришел какой-то хулиган, наводит страху тут и там…
— Птиц по лесу распугал, муравейник поломал.
— Мусор всюду раскидал, нас, зверушек, разогнал!
Фея — Хорошо, пойду взгляну, чем смогу, тем помогу!
Фея уходит под музыку.
В это время появляется под музыку Хулиган, раскидывает мусор, зверята прячутся за деревья. Хулиган уходит, звери выходят и наступают на мусор.
1 заяц
— Ой! Ой! Ой! Беда! Наступил на что-то я!
Ой, поранил лапку о консервную банку!
2 заяц – Друг, держись, бегу, бегу… Фею нашу позову. (бежит) Фе-е-е-я!
(Возвращается Фея со зверятами)
Фея:
— Бедный заинька, не плачь… я, конечно же, не врач,
Но тебе помочь смогу – подорожник приложу…
(достает бинт из корзинки, срывает «подорожник», привязывает к лапке)
К доктору пойдем сейчас … надежда только вся на вас: (обращается к зверятам)
Чтоб не случилась вновь беда, сложите мусор весь сюда. (дает мешок для мусора)
(Уводит раненого, звери собирают мусор, уходят)
Звучит музыка, появляется Фея.
Фея
— В дивном я лесу живу, За порядком я слежу…
— Ой, по-моему слегка слышу запах я костра!
Фонограмма «Треск пламени». (навстречу Фее выбегают лисята)
Лисички
– Фея, Фея, помоги! Пожар скорее потуши!
От дыма и огня природа погибает вся!
Фея — Наверно тоже он здесь был! Видать костер тут разводил, Да и огонь не потушил!
Танец Огня
Фея
— Где вы, где вы, два лисенка, поливайте из бочонка! …
Стал огонь ослабевать, стало пламя потухать и потухло! (огонь ложится на колени)
Лисята
— Мы все вместе, дружно сами погасить сумели пламя!
— Потрудились мы недаром, быстро справились с пожаром.
Фея
— Дальше нужно поспешить, зло в лесу остановить!
— Как жарко солнышко печет…
Вот ручеек в тени течет! (подходит к ручью)
Ключевой воды напиться и водичкою умыться…
Что за чудная вода? Непрозрачна, нечиста
И на солнце не искрится. Что внутри ее таится?
Танец ручейка
Ручей:
Лесная Фея, нужно знать — что ты должна нас охранять.
Гляди, природу обижают — Ручей в помойку превращают
Накидали банки, мусора и склянки.
Фея
— Ручеек, не кричи, лучше толком объясни –
Что у вас произошло? Кто же причинил вам зло?
Ручей
— Пришел какой-то хулиган, навел он страху тут и там…
Вон здесь немного отдыхал, а мусор весь в ручей бросал.
Фея
— Придется меры принимать, природе надо помогать.
Ну-ка, весь лесной народ, помогите, навалитесь!
Уберите, торопитесь! (зверята выбегают, убирают)
Ручей
— Всем спасибо! Красота! Стала чистою вода !
И теперь, краса девица, можешь ты попить водицы.
(Фея присела к ручью, пьет, умывается)
Фея
— Надо вместе лес спасать, хулигана наказать… (думает)
Напугаем! И тогда убежит он навсегда!
У меня задумка есть: как появится он здесь,
Страх внутри него разбудим – отвечать мы эхом будем!
(под музыку входит Хулиган, все прячутся)
Хулиган
— Иду я смело по тропе, никто не страшен мне
И песенку любимую пою всегда везде.
Звери (эхом отвечают) – Везде, везде, везде.
Хулиган – (насторожился) Буду рвать цветы.
Звери – Не ты, не ты, не ты.
Хулиган – (испуганно) Что происходит?
Звери – Ходит, ходит, ходит.
Хулиган – (испуганно) Кто это?
Звери — Это, это, это.
Хулиган – (испуганно) Не страшно мне совсем
Звери (эхом отвечают) — Я съем, я съем, я съем.
Хулиган – Ой, мамочка! (пятится назад, наступает на пакет с мусором, падает, ранит руку)
Помогите! Страшно мне в лесу! Помогите! Ой-ой-ой! (выходит Фея)
Хулиган – Вы кто?
Фея
– Я, лесная Фея, слежу за порядком в лесу.
Ты нарушил правила поведения и пошла полоса невезения…
Лишь я помочь тебе смогу — твою я рану завяжу… (рвет подорожник, завязывает «рану»)
Хулиган — Спасибо! Ах, что же мне делать? Простите меня! Такого не будет уже никогда!
Фея
— Много правил есть в природе, все их надо соблюдать.
Вот, зверята нам помогут, что ты должен точно знать! (звери выходят из-за деревьев)
Звери:
1.-Огонь – враг леса, он хитер — не разводи в лесу костер!
2.-В лесу всем птицам помогай, птичьих гнезд не разоряй!
3.-Мусор не бросай!
4.- Муравейники не ломай! И зверей не обижай!
5.Не засоряй реки разными отходами!
6. Не кричи и шуми в лесу! Не ломай деревья и кусты!
Фея Правила эти помни всегда и тогда – с тобой никогда не случится беда!
Хулиган
— Теперь я буду лес беречь, костры не стану больше жечь!
Зверей я буду охранять и лес наш буду защищать!
Мне очень хочется, друзья, чтоб вы простили все меня!
Фея — Конечно, мы тебя прощаем! Но мусор свой возьми с собой! (отдает мешок с мусором из реки)
Песня (на мотив песни «Атланты»)
Если в лес пришел гулять, свежим воздухом дышать,
Бегай, прыгай и играй, только, чур, не забывай,
Что в лесу нельзя шуметь, даже очень громко петь.
Испугаются зверушки, убегут с лесной опушки.
Ветки дуба не ломай, никогда не забывай
Мусор с травки убирать, зря цветы не надо рвать!
Из рогатки не стрелять: ты пришел не убивать!
Бабочки пускай летают, ну кому они мешают?
Ты в лесу всего лишь гость, здесь хозяин- дуб и лось.
Их покой побереги, ведь они нам не враги.
Если в лес пришел гулять, свежим воздухом дышать,
Бегай, прыгай и играй — никому в нем не мешай!
Ведущая: Вот и закончилась наша сказка, а мораль этой сказки совсем, как в басне: «Не будь ни для кого вредителем – добро все равно будет победителем!».
Список литературы
1. Молодова, Л.П. Игровые экологические занятия с детьми популярное пособие для родителей и педагогов. – Минск: Асар, 1996. – 112 с.
2. Рыжова Н. А. Не просто сказки… – М.: Академия, 2002.
3. Шорыгина Т.А. Зелёные сказки: экология для малышей. М.: ТЦ Сфера, 2008.
Сборник экологических сказок для детей в ролях.
Содержание
- Экологическая сказка для детей в ролях — «Мотылек и Живая Капелька»
- Экологические сказки для дошкольников — «Лесное собрание»
- Экологическая сказка для детей школьного возраста
- Экологическая сказка «Серая Шапочка» — сценарий
- Экологическая сказка про мусор — сценарий
- Сказка на экологическую тему — «Рябинка» для театральной постановки
- Сказка на экологический лад – «Живая вода»
- Детская экологическая сказка — «Лукоморье»
- Инсценировка экологической сказки — «Ромашкино счастье»
- Смешные сказки экологические для детей — «Сказ про город чудный»
- Экологическая сказка «Теремок»
- Экологическая сказка «Колобок»
- Экологическая сказка бережное отношение к природе — «Душа леса»
- Видео: Экологическая сказка для детей «Лесные феи»
Экологическая сказка для детей в ролях — «Мотылек и Живая Капелька»
Экологическая сказка для детей в ролях — «Мотылек и Живая Капелька»:
Действующие лица:
1. Живая Капелька
2. Мотылек
3.Лесные звери
4. Автор
5. Планета Земля
Автор:
Экологическую сказку
Мы вам предлагаем,
Экологических героев
Сразу представляем.
Звучит музыка “Маленькая страна”.
Живая Капелька – главный наш герой.
Добрый, смелый, справедливый,
А в делах неутомимый.
Он встречает на пути
Разные преграды,
Но сумеет одолеть
Врагов всех без пощады.
(Появляется Живая Капелька)
Мотылек – его помощник.
Всюду рядом, всюду с ним.
Как Санчо Панса – верный друг,
Так Мотылек всегда в дороге.
(Появляется Мотылек)
Действие 1
Живая Капелька:
Я к вам спустился с облаков,
Испачканный донельзя,
Увидев Землю, удивился,
Что мир земной так изменился!
Кругом дымят большие трубы,
Выбрасывая вредный газ,
Закрыв все солнышко от нас.
Нам, Капелькам на небе худо.
Мы стали грязные, грустим,
Что в облаках все меньше влаги,
Все больше серной кислоты.
Мотылек:
Когда идут с небес дожди,
“Кислотными” зовут их люди,
А был когда-то дождь грибной,
И был когда-то дождь слепой,
Теперь один кислотный.
От этих дождиков кругом
Все больше чахнут травы.
Живая Капелька:
А как цветы? А как луга?
А как поляны и леса?
Мотылек:
Им тоже стало нелегко.
Ведь вместо капелек живых,
Что всем приносят радость,
На них летит такая гадость,
Что листья, травы и цветы
Теряют прелесть красоты,
А только засыхают, тают…
И уж зеленые средь лета бурые стоят.
Живая Капелька:
Но так не может продолжаться,
Тут надо меры принимать.
Мотылек:
Как быть ума не приложу! (хватается за голову).
Музыка (“Если долго, долго, долго!”).
Живая Капелька:
А я тебе сейчас скажу:
Давай отправимся в дорогу.
Мотылек:
Но, чур, шагаем только в ногу,
И путь прокладываю я!
Уходят под музыку. (Звуки щебета птиц, леса).
Действие 2. В лесу.
Живая Капелька:
В лесу на первый взгляд спокойно,
Щебечут птицы, все цветет.
Деревья выстроились стройно,
В корнях у них ручей течет.
Мотылек:
Не торопись ты делать вывод.
Посмотрим дальше, что к чему.
Такая благодать лишь повод
Проверить лес, и что к нему
В округе близко прилагает.
Тем более здесь речка протекает.
Живая Капелька:
Пойдем же дальше, Мотылек. (Уходят)
Автор:
Друзья взялись за руки крепко,
Дальнейший путь, наметив метко.
Вдруг на поляне Стебелек
Привлек вниманье грустным видом
Мотылек:
Ты что грустишь, лесной дружок,
Повесил лепестки печально?
О чем задумался ты тайно?
Скажи скорее, не грусти.
Стебелек:
Ой, быть беде! У нас в лесу,
На солнечной поляне, —
Костер горит!
Вокруг него — и мусора полным — полно.
Все сделали туристы.
Не стали место убирать,
Землей кострище засыпать,
С веселой песней собрались
И восвояси убрались.
Живая Капелька:
Ой, Мотылек, летим скорей, Костер потушим поживей.
Мотылек:
Но наших сил ведь очень мало.
Что сделаем мы вдвоем?!
Живая Капелька:
Ты что вдвоем!
Ведь тут река, она полна
Помощниц- Капель.
Я всех сестренок позову,
Огонь мгновенно затушу.
Раздаются звуки ветра, грозы.
Автор:
Взлетела Капля в облака
И зашумела вдруг листва,
Поднялся ветер грозовой,
Дождь хлынул бурною стеной.
Огонь потух. Все спасены.
Ликует зверь и птица.
А на поляне все цветы,
Вдруг стали веселиться!
Исполняется танец цветов
Действие 3. На реке звуки журчания воды.
Мотылек:
Ай да, сестренки! Молодцы!
Пришли к тебе на помощь.
Живая Капелька:
Да им самим-то нелегко.
Ты видел речку? Берега?
Это не сказка, где река
Сплошь состоит из молока
И где кисельные берега…
Мотылек:
Недалеко завод стоит.
Одна труба весь день дымит,
А из другой трубы вовсю
Отходы льют, и льют, и льют.
Живая Капелька:
А как же рыбы там живут,
Не видя чистой влаги?
Мотылек:
Какие рыбы? Их уж нет.
Давно все отравились.
Живая Капелька:
А люди как на то решились,
Что эта мерзкая труба
Погубит речку навсегда?
И птицам негде гнезда вить.
Птенцов своих, где выводить?
Мотылек:
Природе надо помогать,
Придется меры принимать. (Уходят).
Музыка “Прекрасное далеко…”
Автор:
(Выбегают лесные звери).
Друзья позвали всех зверей;
Птиц, насекомых, лебедей,
Сову, медведя и лося.
Подняли на ноги меня,
И целым миром навалясь,
Заглушку крепко завинтили,
И путь отраве преградили.
Выходит Планета Земля.
Планета:
В далекий Космос устремляясь,
Летит планета голубая.
Она цветет, благоухая,
Сверкая первозданной чистотой.
Она смеется, наслаждаясь,
Лучами солнышка, купаясь в улыбках детских,
В пенье птиц, в журчаньи
Ручейка лесного!
Мотылек:
Так что же сделать нам, такого
Чтоб этот мир преобразить?
Живая Капелька:
Чтоб этот мир преобразить,
Его друзья НАДО ЛЮБИТЬ! (Хором)
Музыка. “Не дразните собак”. Поют все герои сказки, взявшись за руки.
Экологические сказки для дошкольников — «Лесное собрание»
Экологические сказки для дошкольников — «Лесное собрание»:
Ведущий:
Брел по лесу волк голодный
В полудреме, в полусне,
И уткнулся серой мордой
В объявленье на сосне:
Волк: (читает)
«Обсудить проблему нужно —
Наша гибель на носу,
Собирайтесь, звери, дружно
На собрание в лесу!»
Очень кстати косолапый
Про собрание решил,
Что-то делать срочно надо,
Жить так больше нету сил.Ведущий:
На хвосте сорочьем новость
Мигом облетела лес,
Вызвав у зверья лесного
Небывалый интерес.
Потянулись бедолаги,
Кто хромой, а кто больной,
Волоча по лесу ноги
На поляну под сосной.
Медведь:
Я собрал сюда вас, звери,
Чтобы сообща решить,
Как нам быть и что нам делать,
Как нам с вами дальше жить.
Лес наш люди вырубают,
Щепки в стороны летят,
За собой не убирают,
Всюду мусорят, хламят.
Нас, зверей, уничтожают,
Убивают из ружья,
Все живое истребляют,
Жить так дальше уж нельзя.
Коль так будет продолжаться,
Настает, родные, шанс
В Красной Книге оказаться
Скоро каждому из нас.
Выступайте, звери, смело,
Говорите все, как есть,
Может, люди нас услышат
И очнутся, наконец.
Куропатка:
Так на сердце наболело,
Не найду от горя слов,
У меня гнездо сгорело
Вместе с выводком птенцов.
Бросит человек окурок
И назад не поглядит,
Что за ним костром высоким
Лес пылает и горит.
Заяц:
О края консервной банки
Я порезался вчера,
Это на лесной полянке
Отдыхала детвора.
Банки, склянки разбросали,
Раскидали тут и там,
И теперь найдешь едва ли
Место, где приткнуться нам.
Волк:
Я опять в капкан попался,
Еле вырваться сумел.
Весь до крови ободрался,
Чудом я остался цел.
Нет во мне живого места,
Всюду ноет и болит,
Был грозой когда-то леса,
А теперь я — инвалид.
Лиса:
Ты хоть, Серый, жив остался,
А Лисе обидней всех,
На беду, мою достался
Мне пушистый рыжий мех.
Каждый день всего боишься,
Ведь в любой прекрасный миг
Или в шапку превратишься,
Или в рыжий воротник.
Кабаниха:
А в меня вчера пальнули,
Подстрелили на бегу,
У меня шальная пуля
До сих пор сидит в боку.
На кого же я оставлю
Своих маленьких ребят –
Новорожденных и славных
Моих милых кабанят.
Белка:
Дуб родной вчера спилили
Вместе с беличьим дуплом,
Там бельчата подрастали,
Сидя в гнездышке своем.
Ни грибочков и ни шишек
Им уже не принесу,
Я себе от горя места
Не найду в родном лесу.
Заяц:
У меня от стекол раны
Кровь сочится на траву,
Умирать еще так рано,
И от боли я реву.
Потеряли совесть люди,
Лес загадили кругом,
Всюду битые бутылки,
Мусор и металлолом.
Волк:
Чуть вчера не отравился,
Выпив воду из ручья,
Кто-то в нем помыл машину,
Разве можно так, друзья?
Выливают нечистоты,
Нефть, отходы и мазут,
Скоро в реках и озерах
Все рыбешки пропадут.
Медведь:
Погибает все от жадной
Человеческой руки,
Скоро от родного леса
Будут лишь одни пеньки.
Волк:
Человек в своих желаньях
Не считается ни с чем.
Все вокруг уничтожает,
Не задумавшись — зачем.
Лиса:
Мы, животные, решили
Обратиться, люди, к вам —
К человеческим, разумным
Самым высшим существам.
Заяц:
Неужели совсем остыла
Доброта ваших сердец,
Вы ведь — тоже часть природы,
Вспомните же, наконец!
Белка:
Убиваете, не глядя,
Все живое на земле,
Все, что кормит и питает,
Жизнь дает тебе и мне.
Кабаниха:
Поступать так неразумно
Вам с природою нельзя,
А иначе будет поздно,
И погибнет вся земля.
Куропатка:
Мы вас просим – пробудитесь
И очнитесь ото сна,
И, в конце концов, поймите —
Что Земля у нас одна.
— Берегите Землю, люди,
— Землю, где мы все живем,
— Ведь другой у нас не будет,
ВСЕ: Земля – это родной наш дом!
Экологическая сказка для детей школьного возраста
Экологическая сказка для детей школьного возраста:
Действующие лица:
1. Пластиковый пакет.
2. Тряпочная сумка.
3. Парень.
4. Девушка.
5. Продавцы с продуктами
Сцена первая. Знакомство.
Пакет: Хелоу! Бонжур! Ола! Привет!
Я – модный пластиковый пакет!
Стою мало! Вмещаю много!
Ношу покупки от магазина до порога!
Сумка: Всем привет! Я умничка —
Тряпочная сумочка!
Я не шумлю и не сорю.
Хозяюшкам уют дарю!
Пакет: Ах, боже мой, какая скука –
Носиться с деревенской сумкой.
Ты, милочка, давно уже не в моде!
В тебя картошку собирают в огороде!
Сумка: Ты братец, право, слишком строг.
А часто ль ты заходишь за порог?
Как только из тебя покупки вынимают,
Так тотчас же на мусорку бросают.
Пакет: Что-что?! Дерзить?! Тогда устроим спор —
Кому из нас быстрей подпишут приговор!
Сумка: Согласна. По рукам! Пусть человек решает,
Кому из нас двоих он больше доверяет!
Бьют по рукам и расходятся в разные стороны.
Сцена вторая. Пакет и хозяин.
Входит парень, за ним радостно и услужливо семеня вбегает пакет.
Парень: Хлеб, молоко, сосиски, чипсы, сыр –
Эх, закачу на славу нынче пир.
Неси смелей, пакет, быстрее шевелись.
Да только по дороге не порвись.
Пакет: Да не извольте вы, хозяин волноваться.
Я с ношею любой умею управляться.
Я ловок и силен, красив и очень моден.
Доставлю груз любой и при любой погоде.
Парень: Ну вот, пришли. Скорее выгружайся.
Да побыстрей на свалку отправляйся.
Пакет: Оставь меня. Тебе я пригожусь.
Ведь я еще силен, и долго не порвусь.
Парень: Хранить тебя? Да это же смешно.
Таких как ты вокруг полным-полно.
Куплю я новый, в новом магазине.
А ты катись на улицу, разиня.
Расходятся в разные стороны, парень, весело напевая, а пакет рыдая.
Сцена третья. Сумочка и хозяйка.
Входит девушка, ведет за ручку сумочку и начинает выбирать покупки.
Девушка: Хлеб, кофе, молоко, сосиски, сыр –
Сегодня вечером устрою званый пир.
Похвастаюсь, какая я хозяйка.
Эй, сумочка, покупки собирай-ка.
Сумка: Не беспокойся, милая хозяйка.
С работой справлюсь, я же не лентяйка.
Ведь мы подруги – не разлей вода.
Готова я служить тебе всегда.
Девушка: Тебя я завтра постираю и поглажу,
Поверху бусинками новыми украшу.
И пусть обыщут целый континент –
Таких как ты на свете больше нет.
Берутся за руки и уходят вместе.
Сцена четвертая. Новая встреча.
Сумка и пакет выходят с разных кулис. Сумочка с новыми бантиками, Пакет грязный и местами рваный.
Пакет: О горе мне! Но как же дальше жить?
Бездомному по улицам бродить?
Меня гоняет забияка-ветер,
Ругают дворники, пинают дети.
Мне говорят – во всем я виноват.
Мне говорят, что я – и грязь и яд.
Что отравляю землю, воздух, воду,
И от меня ни продыху, ни ходу.
Ты победила, поздравления принимай-ка.
Сумка: Нет! Просто у меня мудрей хозяйка.
Она придумывает разные методы,
Чтобы напрасно не губить природу!
Обращается к залу:
Друзья, запомните, чтоб мусор не плодить,
Умейте и пакетом дорожить.
Чтобы на свалке бедолаге не валяться,
Старайтесь им с умом распоряжаться.
Пакет: Я мог бы больше пользы принести.
Ах, если б вы могли меня спасти.
Тут на сцену выходят все участники спектакля:
Все вместе: Продляя жизнь обычному пакету,
Спаем от загрязнения планету.
Экологическая сказка «Серая Шапочка» — сценарий
Экологическая сказка «Серая Шапочка» — сценарий:
Действующие лица:
— Серая Шапочка
— Красный Волк
— Цветы
— Капельки
— Зайчата – 3 ребенка
— Бабочка
— Пчела
— Фотоохотники
Появляется Серая Шапочка:
Музыка «Звуки леса»
Как славно всегда в лесу!
Какая красота!
Спешу я к бабушке своей,
Ей пирожки несу,
Кусочек маслица в пакете
Иду я смело по тропе,
Никто не страшен мне,
И песенку любимую
Пою всегда везде
Музыка «Звук дождя»
Ой, что-то хмурится погода,
Туча надвигается.
Надо под зонтик встать,
Дождик начинается…
Танец капелек.
Пока капельки танцуют
Серая Шапочка сидит на пенечке под зонтиком ест конфеты и мусорит.
Серая Шапочка:
Вот дождик перестал
Снова ясный день настал
Здесь отдохнуть так хорошо
Побуду я еще в лесу
Для бабушки цветочков я сорву
Зайцы:
1 заяц: Мы любим бегать и скакать.
Друг другу в прятки поиграть
2 заяц: Шалить, смеяться хохотать
И никогда не унывать
Под музыку прыгают, играют в догонялки.
3 заяц: Ой беда скорей спасите!
Доктора сюда зовите
Наступил на что-то я
Лапка бедная моя!
Выходит, Серый Волк:
Добрый день, зверята,
Милые зайчата!
Почему не скачете
И о чем вы плачете?
1 заяц: Мы поранили лапки
О консервные банки!
3 заяц: Кто-то здесь разбил стекло,
В лапку врезалось оно!
Красный Волк: Ах как гадко! Ах как скверно!
Кто-то очень злой, наверно,
Здесь в лесочке побывал,
Всюду мусор разбросал!
Зайчат мы к доктору сведем,
А после вместе уберем!
Все уходят. Вылетает бабочка, пчела
Бабочка: Ау, Ты хоть один цветок нашла?
Пчела:
Кто-то здесь в лесочке побывал,
Мусор, фантики разбросал,
Здесь и там цветы сорвал,
Остальные – растоптал!
Ничего здесь не найдем,
Меду не запасем!
Выходят Серая Шапочка с одной стороны, Красный Волк с другой стороны.
Красный волк: Кто в лесу здесь побывал,
Всюду мусор разбросал
Здесь и там цветы сорвал
Остальные – растоптал!
Серая Шапочка: Я в лесу гуляла,
Под березкой отдыхала
Пила я сок и ела конфеты,
А тебе зачем все это?
Красный Волк: Как не стыдно тебе Серая Шапочка
Лес наш так хорош
А ты его не бережешь!
Серая шапочка: А зачем его беречь?
Подумаешь один фантик бросила…
А цветов не сосчитать, вон их сколько наросло.
Звучит музыка входят 2 мальчика и девочка-фотоохотники, Серая Шапочка прячет рогатку.
Серая Шапочка: Ура, охотники! У нас как раз в лесу лишние волки бегают!
Фотоохотник: Мы не просто охотники – мы – фотоохотники.
2 – ой – Мы ищем лес, в которых еще сохранились растения и животные.
Красный волк: Так вы из передачи «В мире животных» — обрадовался волк – разрешите сфотографироваться с вами на память.
3-ий – С удовольствием мы вас покажем по телевизору.
Серая Шапочка: Ой, и меня, и меня, сфотографируйте, я ведь внучка Красной Шапочки!
1-ый – Мы фотографируем только тех, кто дружит с природой!
Тебе Серая Шапочка мы дарим книгу «Правила поведения гостей в лесу».
Серая Шапочка: Но если я гостья, а кто тогда хозяин этого леса?
2-ой фотоохотник: Хозяин тот, кто его бережет, для кого лес – дом родной.
Фотоохотники вручили волку медаль «За охрану природы» и подарили красную книгу.
Серая Шапочка (убирает мусор):
Вы меня простите!
Буду лес я охранять!
Мусор всюду убирать!
И цветы я рвать не буду
Про зверушек не забуду
Выходят бабочка, пчела, зайчики.
Бабочка:
Если вышел погулять
По полю ты пройдись
И венок плести пока
Ты не торопись.
Посмотри вокруг, растут
Васильки, ромашки.
Их сорвать ты не спеши-
Полюбуйся от души.
Пчела:
Нам цветы дают лекарство-
Они врачи зеленого царства.
Зайчата:
1-ый: У нас в лесу любому
Приятно отдохнуть,
Но мусор за собою
Убрать ты не забудь!
Тогда в лесу везде, всегда
Будет уют и чистота!
2-ой: Природу будем мы любить,
С природой будем дружно жить.
3-ий: И тогда в любое время года
Нас будет радовать природа!
Фотоохотники всех фотографируют.
Экологическая сказка про мусор — сценарий
Экологическая сказка про мусор — сценарий:
Действующие лица: Бабочка, Муравьи, Мусор.
Оформление: музыка, изображение леса, мусор, веник, совок, мешки для мусора.
Муравей 1: Наш любимый лес –
Это сосны до небес,
Березы и дубы,
Ягоды, грибы…
Муравей 2: Ландыш серебристый
Воздух чистый – чистый
И родник с живой
Ключевой водой.
Муравей 1: От зари и до зари
Следят за лесом муравьи
Дровосеки целый день
Разбирают старый пень,
А строительный отряд
Собирает щепки в ряд.
Муравей 2: Как врачи, леса Земли,
Расчищают муравьи.
Мусор быстро уберем,
Лес в порядок приведем.
(Звучит музыка, на сцене появляется бабочка)
Бабочка: Рано утром просыпаюсь
Солнышку я улыбаюсь.
Умываюсь, вытираюсь
Всегда правильно питаюсь.
Аккуратно одеваюсь,
На прогулку собираюсь.
(Бабочка пьет нектар, ест конфеты и бросает фантики. Появляется Мусор)
Мусор: Я – сэр Мусэр известный,
Я весел и богат,
И обо мне повсюду, повсюду говорят.
Моя одежда в золоте, ботинки в серебре,
Мои владенья велики на суше и в воде.
Все, кто Мусор повсюду бросает,
Здоровья и радости мне доставляет.
(Приходят Муравьи, в руках у них веники и совки, мешки для мусора)
Мусор: Ой, ой, ой, муравьи!
Убирать меня пришли!
(Муравьи начинают убирать мусор)
Муравей 1: А мы мусор убираем,
Мы бумажки не бросаем.
Лес аккуратно уберем
И чисто – чисто подметем.
Муравей 2: Нам по душе чистота,
У нас в лесу красота!
(Замечают Мусор, который прячется за бабочку)
Муравьи: Мы с чистотой, порядком дружим,
(А мусор нам совсем не нужен.
Муравей 1: Мы его сейчас разденем
И ничуть не пожалеем.
Ну-ка, сэр Мусэр, держись –
Лучше с нами не борись.
(Муравьи снимают с Мусора одежду и складывают в мусорный мешок)
Мусор (в ужасе): Ой, не трогайте меня!
Где же вы мои друзья?
Ни подмоги, ни поддержки –
Потерял свою одежду.
Потерял свое богатство –
Как мне быть, куда деваться?
Муравей 2: Ты, бабочка, больше не мусори здесь.
Лес – наш общий дом, его надо беречь!
Бабочка: Мы на планете вместе живем…
Эта планета – наш общий дом…
Быстрые реки и синее море…
Лес и поляны, и дальние горы…
Дом для зайчонка, дом для оленя…
Дом для дельфина, кита и тюленя.
Все вместе: Всех приютила наша планета.
Только для мусора места здесь нет!
Дом наш природный не погубите,
Сэра Мусэра в шею гоните!
Скажем все мы на прощанье:
До свиданья, до свиданья!
Лес, расти на радость людям,
Мы любить тебя ведь будем,
Темный лес, чудесный лес,
Полный сказок и чудес!
Сказка на экологическую тему — «Рябинка» для театральной постановки
Сказка на экологическую тему — «Рябинка» для театральной постановки:
Медведь:
Ягод я не ел вкуснее
Я боялся, не успею,
Без меня лесной народ
всю рябинку оберет.
Ведущий: Заплакала, застонала от боли рябинка. (Плачет.)
Услышали лесные звери, что рябинка плачет, и поспешили на помощь.
Белка:
Это кто так горько плачет?
Ежик, что все это значит?
Еж:
Там тебе виднее с ветки, да спроси-ка у соседки,
Может быть, она что знает,
Целый день в лесу летает.
(Белка Кричит сороке.)
Белка:
Эй сорока, тараторка,
С высока ты видишь зорко,
Кто там жалобно ревет
Да на помощь нас зовет?
Сорока:
Вижу, вижу, там рябинка
Ронит слезки на травинку
Мышка:
Лес наш дом.
Живем мы дружно.
Помогать друг другу нужно.
Торопитесь же, друзья, медлить нам никак нельзя.
(Подбегают к рябинке, медведь прячется за кустом.)
Белка:
Ах ты, бедная рябинка.
Вытирай скорей слезинки.
Что случилось, расскажи? Кто обидел, покажи?
(Рябинка плачет, сорока хочет сесть на веточку, замечает поломанную.)
Сорока:
Каррраул, скорррей, скорррей
Ветка сломана у ней.
Мышка:
Нужно ранку осмотреть
Кто сломал?
Не ты, медведь?
Медведь:
Нет, быть может, это ежь?
Ежик:
Ты меня не проведешь,
Тут есть чьей-то шерстки клок,
У кого ободран бок? (Примеряет.)
Как не стыдно, косолапый
Бок прикрыл огромной лапой.
Ты рябинку поломал? Отвечай! (Медведь кивает.)
Ежик: Я это знал.
Медведь:
Я случайно, так обидно.
Самому мне очень стыдно.
Что же делать, как же быть,
как рябинку полечить?
Мышка:
Я живу в лесу весь век,
видела, как человек
ветку дереву лечил,
ровно веточку спилил,
Чтобы дерево не сохло
к ранке глины приложил.
Сорока:
Нужно зайку попросить
ровно ветку откусить.
Ты медведь беги за глиной, (грозит пальцем)
Не ходи дорогой длинной.
(Звери лечат ранку на рябинке)
Рябинка: Спасибо вам, друзья!
Теперь в порядке я
А вам наказ такой:
«Любите лес родной.
Деревья не ломайте
И птиц не обижайте,
Зверюшек не губите,
Цветочки берегите».
Сказка на экологический лад – «Живая вода»
Сказка на экологический лад – «Живая вода»:
На фоне звуков природы: звона ручейка и пения птиц. На экране кадры из мультфильма «Ручеек». Звери гуляют на полянке, у реки.
Зайчиха: И сердце трепетно забьется,
Заслышав в полдень звон ручья.
Мы для Природы — просто дети,
Мы — дочери и сыновья.
Она детей, как мать родная,
Заботой нежной окружит.
Балует: кормит, насыщает,
Водою чистою поит.
Зайчонок: Я люблю гулять по травке,
Есть капустные листы…
Пить прозрачную водицу,
Бегать, прыгать у реки.
Медвежонок: Ну, а я люблю рыбачить,
В тихих заводях ручьев.
Собирать и есть малину,
Средь малиновых кустов.
Медведь: Хорошо, что наша речка
И прозрачна, и чиста…
А вокруг реки, повсюду,
Заповедные места.
На полянку выходит мальчик, в руках у него сачок. Он любопытством разглядывает полянку. Затем садится на пенек, открывает пакетик с чипсами, ест.
Ведущий: Жил да был мальчишка Вова,
С виду парень был толковый:
Девочек не обижал
И в учебе успевал.
На концертах был артистом,
Ну, а в лес пришел туристом:
Порыбачить у реки
И пожарить шашлыки.
(После слов: «пришел туристом», Вова кидает пакет в воду.)
Медведь: Сколько мусора мальчишка
В нашей речке утопил!
Я сдержался еле-еле —
Не рычать хватило сил.
А по правде, мне хотелось
Хулигана напугать!
Впредь, чтоб даже не пытался
Нашу воду засорять.
Зайчиха: Посмотрите, как мальчишка
Все цветочки оборвал!
Проучить его бы надо,
Жаль, что ты не прорычал.
Ведущая: Через час, проказник Вова оказался дома снова.
(Вова дома. В комнате кровать и раковина с краном.)
Вова: Я пришел домой из леса,
Как в лесу мне интересно:
Можно бабочек ловить,
Можно в речке рыб удить,
Можно на лесной полянке
Летом разводить костер.
Там дрова лежат повсюду,
Наготовил их бобер.
А еще нарвать цветочки.
Красота! И благодать!
Ну, пойду, помою руки
И пора ложиться спать.
(Вова моет руки. Ложится в кровать.)
Ой! Я что-то размечтался,
Кран с водой забыл закрыть.
Я устал! Мне лень, ребята,
Встать и в ванную сходить.
Да к тому же я заметил,
Что в реке полно воды!
Ну и пусть течет из крана,
Ведь не будет в том беды.
(Вова засыпает и видит сон. Он вновь на берегу реки. В воде плещутся рыбки. На берегу сидят рыбаки в пижамах и ловят рыбу)
Песня: «Любитель рыболов»
Рыбаки вместо рыбы вылавливают из реки мусор. Ужасаются и уходят.
Вова остается один и видит ужасные последствия не бережного отношения к воде: река сужается, превращается в тоненький ручеек и исчезает.
Ведущая: Если все откроем краны
И забудем их закрыть,
То воды в реке не станет:
Негде будет рыб удить,
Негде будет искупаться,
Нечем грядки поливать,
Нечем будет умываться,
И белье прополоскать…
Без воды засохнут: степи,
И лужайки, и леса…
Все погибнут: рыбы, звери…
Смолкнут птичьи голоса.
Все в пустыню превратится!
И постигнет всех беда!
Танец погибающих от жажды рыб.
Лягушка: Я, лягушка-попрыгушка,
Но и мне нужна вода.
Если вся река засохнет,
Моим деточкам — беда!
Головастики-сыночки
С этой речки не уйдут —
Нету ног у них, как рыбки
Без водички – пропадут.
(Лягушка падает в обморок).
Зайчиха: Ой, беда! Беда! Беда!
Всем зверям нужна вода:
И напиться, и умыться,
И от зноя защититься.
Если не полить капусту,
В огороде будет пусто!
Чем же мне кормить зайчат,
Моих маленьких ребят?
(Зайчиха падает в слезах)
Медведь: Мы медведи любим рыбу,
Любим мы: малину, мед…
Без воды не только рыба
И малина не растет.
(Медведь плачет, склонив голову и закрыв морду лапами)
Ведущий: Что же ты наделал, Вова?
Были все вчера здоровы:
Рыбки плавали в стремнине,
Веселилися в пучине.
А лягушечка, на кочке,
Наблюдала за сыночком:
Головастик молодой
Прыгал в омут головой.
Зайки поедали, с хрустом,
Очень сочную капусту.
А медведь купал ребяток,
Толстопятых медвежаток.
Лес с улыбкой просыпался,
Делал добрые дела,
А сегодня, у березки,
Осыпается листва.
(Во время чтения стихов, Вова подходит к каждому персонажу, гладит, сочувствует, пытается помочь).
Вова: Не закрыл я вентиль крана,
А теперь на сердце рана.
Пострадали от меня:
Лягушачья вся семья,
И зайчиха, и зайчата,
И медведь, и медвежата,
И деревья, и кусты,
И капуста, и цветы…
Вова в ужасе просыпается. Бежит и закрывает вентиль крана. Идет к реке и убирает весь мусор. На сцене все начинает оживать в обратном порядке.
Песня «А по камушкам речка бежит».
На экране кадры из мультфильма «Ручеек».
Ведущая: Полюбуйтесь, старожилы,
Наши рыбы вновь ожили.
Вова чистенько прибрался,
Нету мусора нигде.
Рыбки плавают, ныряют
В чистой солнечной воде.
Лягушка: Ква! Обратно к нам вернулись
Наша речка и вода.
Ква! Я счастлива, детишки!
Ква! Ква! Ква! Ква! Ква! Ква! Ква!
Зайчиха: Стороной прошла беда,
Здравствуй, добрая вода!
Речка воду тучкам даст —
Дождик хлынет густо.
Будет щедрый урожай
Заячьей капусты.
Медведь: Будем снова мы купаться
С медвежатами в реке.
Будем собирать малину
И гулять на бережке.
Ведущая: Посмотрите, как березки
Встрепенулись у реки.
И под ярким летним солнцем
Светят, словно маяки.
Видно, вновь они включились
В мировой круговорот:
Поглощают пыль и газы,
Выделяют – кислород.
Вова: Ах! Друзья, даю вам слово,
Что не будет больше Вова
Вашу речку засорять —
Ваше счастье отнимать.
Не включу я больше крана
На всю силу, без нужды.
Буду я стараться, Землю
Не оставить без воды.
Ведущий: Беречь нам надо чистоту реки,
Ручья, что по соседству протекает.
«Живое серебро» – бесценный дар!
Так воду часто люди называют.
Детская экологическая сказка — «Лукоморье»
Детская экологическая сказка — «Лукоморье»:
Выходит расстроенный кот, садится на пенек спиной к зрителям.
Выходит дуб:
— У лукоморья дуб зеленый;
Златая цепь на дубе том:
И днем, и ночью кот ученый
Все ходит по цепи кругом.
— Эй, кот, пора сказку рассказывать!
Кот отмахивается:
— Какие тут сказки, не видишь, что творится? Все попрятались.
На заднем плане появляется леший. Он собирает мусор.
Дуб:
— Как нет никого? Дуб есть. Кот есть. Вон леший бродит. Все как у Пушкина.
Кот:
— У Пушкина: «Русалка на ветвях сидит!» А где она? В дупле спряталась.
Зовет русалку:
— Давай, выглядывай! Рассказывай, что случилось?
Русалка выглядывает и снова прячется:
— Пробежал табун ребят
Ровно 10 раз подряд.
Так кричали. Так кричали,
Гнезда с веток все упали.
Дискотека! Ну и ну!
Ничего я не пойму!
Подходит леший, показывает мусор, вздыхает:
— Следы невиданных зверей.
Дуб и кот рассматривают, печально кивают.
Леший продолжает:
— Здесь живу почти сто лет-
Охраняю лес от бед.
Я – мужчина — хоть куда.
А в лесу нашем – беда!
Выходит, опираясь на лыжную палку Баба – Яга.
Кот:
— Ну вот, опять… (сердится) У Пушкина: «Там ступа с Бабою – Ягой идет, бредет сама – собой» Что это? (показывает на палку) Где ступа?
Баба – Яга:
Где же чудо я возьму?
Лес вон наш ведь весь в дыму!
Кот:
Что-то дымом потянуло….
Шашлычком слегка пахнуло! (поглаживает по животу)
Баба – Яга:
Видно, люди тут бывали,
За собою не убрали!
Сколько мусора вокруг!
Болен наш зеленый друг!
Леший:
Да, похоже тут не сладко,
Ой, смотрите, тут же свалка!
Банки, склянки и бумага!
Делать срочно что-то надо!
Баба – Яга:
Ух, сейчас мы развернемся.
В лесу нашем-приберемся.
Пошли, поможешь. (Леший уходит с Бабою – Ягой.)
Дуб:
— Нечистая сила полезным делом занята. Кто у нас еще есть?
Кот:
— «Царь Кощей над златом чахнет».
Продал часть леса под химзавод.
Теперь деревья высыхают,
Жуки, мошки пропадают.
Вместе с ними даже птички:
Дятлы, соловьи, синички.
Все зверье повыродилось.
Столько жизней загубилось!
Дуб трясется в страхе:
— Человек погубит смело то, что создано трудом.
Делает сначала дело, ну а думает потом.
Пробегает волк.
Кот:
— А этот — то куда? Наверное, царевна из своей башни что – то страшное увидала.
Появляются королевич с царем. (Королевич тащит еле двигающегося царя.)
Дуб с котом вместе:
— Вы кто?
Царь надевает на голову мятую корону, а королевич приставляет к царю обломок меча:
— А так на кого похожи?
Дуб с котом помогают усадить царя на пенек.
Царь:
— От пожара еле ноги унесли.
А ведь многих не спасли:
Насекомых, пташек бедных,
Много лиственниц и кедров
Погубил лесной пожар.
Королевич:
— А виной всему — костер,
Развели его когда-то
На сухой траве ребята.
Кот порывается бежать.
— Не могу сидеть здесь ждать.
Нужно срочно — лес спасать!
Выбегает волк, отдыхивается:
— Все, успел, подмогу вызвал: дядька Черномор со своей дружиной понизу тушат, сверху колдун с богатырем заливают.
Выглядывает русалка:
— Жить здесь стало страшновато.
Делать срочно что-то надо.
Появляются все герои.
— Кот, ты же ученый. Что делать?
Кот задумывается, а потом произносит с воодушевлением:
— Срочный издаю указ:
Запрещаю я пожары,
Рвать цветы и портить травы.
Заводы- в клумбы превратить,
Человеку -добрым быть!
Возьмемся за руки, друзья, чтоб на планете жило счастье,
И загадаем про себя все то, о чем мечтает каждый.
Леший:
— Чтоб лес и море не скудели.
Русалка:
Кишела рыбою река.
Царь:
— Чтоб над нами птицы пели.
Королевич:
— И чисты были облака.
Баба — Яга:
— О дне грядущем нужно думать, пытаясь новшества внедрять
Волк:
— Гуманным, добрым быть, разумным, используя, не разорять.
Дуб:
Ступать по жизни тонко, умно, ведь эхо каждый шаг несет.
Кот:
— А кто о будущем не думал, того оно, увы, не ждет.
Инсценировка экологической сказки — «Ромашкино счастье»
Инсценировка экологической сказки — «Ромашкино счастье»:
Герои сказки: ромашка, пчелки, река, ветер, земля, эко-отряд.
Автор:
На пригорке у овражка,
Где внизу шумит ручей,
Собралась цвести ромашка
Среди солнечных лучей.
Тонкий стебелек, листочки
Тянет из травы густой.
Крепко сжаты лепесточки
В маленький бутон тугой.
Ромашка:
Как красиво! Как чудесно!
Как вокруг все интересно!
(танец пчелок)
Пчелки:
Ты скорее расцветай!
И нектара пчелкам дай!
Ромашка:
Матушка, земля сырая,
Корешки мои питая,
Помоги мне расцвести,
Радость пчелкам принести.
Земля:
Как бы я помочь хотела.
Только вот вчера без дела
Здесь пикник устроен был.
Кто-то колу тут разлил,
Упаковки разбросали
И машину намывали.
В землю гадость вся ушла.
Что б теперь я дать смогла?
Кучу ядохимикатов?
Их тебе, поверь, не надо!
Ромашка:
Я раскрою лепестки!
Речка, речка, помоги!
Дай водицы мне прохладной.
Стану я красивой, ладной.
Река:
Я б воды тебе дала.
Плохи у меня дела.
Воды мутные текут
В них и мусор и мазут.
Ромашка! От воды такой
Не расцветет бутончик твой.
Ромашка:
Жаль! Как быть? Что делать мне?
Кто поможет мне в беде?
Ветер, ветер, поскорей
Свежим воздухом овей!
Ветер:
Я бы рад помочь цветку,
Только, видно, не смогу.
Там вдали в лесу пожар.
Я несу в себе угар,
Смог. Мой воздух ядовит!
Ромашка:
По ветвям огонь бежит.
Погибать цветочку видно.
Как мне страшно! Как обидно!
(падает на землю) (танец язычков пламени, их прогоняют ребята из экоотряда, поливая из леек)
Дети:
Пожар потушен! Лес спасен!
Природе нанесен урон.
Ромашка бедная. Смотрите!
Ромашка:
Прошу вас, мне вы помогите!
Дети:
Нам расскажи, проблема в чем?
Тебя, дружочек, мы спасем.
Ромашка:
Чтоб лепестки мне распустить,
Цветочком настоящим быть,
Нужны вода и почвы сила
И, чтоб вокруг все чисто было.
Пусть носит чистый воздух ветер,
Пусть солнце ярко в небе светит.
Дети:
Ну, что же, примемся за дело.
И тут работа закипела.
(приборка под музыку)
Дети:
Пожар потушен, мусор убран.
И дождик нам помог в труде.
Смотри, ромашка, как красиво!
Вон рыбки плещутся в воде.
(ромашка расцветает)
Все:
Какая красота!
Ромашка:
Спасибо всем!
(песня, музыка из песенки Кота Леопольда)
Дождик босиком по земле прошел.
Клены по плечам хлопал.
2р. Когда чисто все, это хорошо.
А когда наоборот – плохо.
Для природы ты лучшим другом будь,
Защищай ее смело.
2р. Пусть цветут сады. Это хорошо.
Чтоб от радости земля пела.
Заключительные слова:
От нас зависит красота природы.
Земля прекрасна! Только сбереги!
Кристально чисты будут в реках воды,
И свежестью пусть веет от земли.
Пускай цветы бутоны распускают
И радуют своею красотой.
Пусть каждый житель на планете знает:
Зависит многое от нас с тобой.
Смешные сказки экологические для детей — «Сказ про город чудный»
Смешные сказки экологические для детей — «Сказ про город чудный»:
Действующие лица:
1 ребенок, 1-й Скоморох
2 ребенок, 2-й Скоморох
Царь Красная рыба
Царица, Народ (3 реб.)
Мудрец
На сцену выходят дети.
1 реб. На планете год от года
Человек вредит природе
И не понял он, чудак,
Что природа не пустяк!
2 реб. Он привык все покорять
И не может он понять:
Сам себе ведь он вредит.
Об этом сказка говорит.
Звучат фанфары. Появляются скоморохи.
1 Скоморох: Внимание! Внимание!
Дорогие зрители!
Мальчишки и девчонки,
Сказочку хотите ли?
2 Скоморох: Возле моря была земля,
Астраханской звалась она.
Вся в зеленых насаждениях.
Ах! Какое наслаждение
В чудных тех полях гулять,
Чистым воздухом дышать!
1 Скоморох: Вдоль по берегу бродить,
Чистой той воды испить.
Рыбой Волга там бурлит,
Рыба красная кишит.
2 Скоморох: Правил городом тем царь,
Распремудрый государь.
Выходит Царь с Царицей.
1 Скоморох: Долго правил он, но вскоре
Приключилося с ним горе!
Стала речка засыхать,
Денег стало не хватать.
Царь с Царицею садятся на трон. Скоморохи становятся по бокам.
Царь: Что же делать? Вот так горе!
Так мы обнищаем вскоре!
Как же нарастить доход?
Царица: Может быть завесть завод?
Нефть пусть из земли качает
Да в машины заправляет.
Царь: И деньжата день деньской
Будут течь ко мне рекой!
Царица и Царь танцуют.
1 Скоморох: Царь выносит свой указ:
Царь: « Возвести завод сей час!»
2 Скоморох: И весь город сотрясая,
Появилась буровая!
Царица: Нефть из недр земли качают,
За границу отправляют.
И деньжата день деньской
Потекли в казну рекой.
Царь: Царь доходы все считает,
За хозяйством наблюдает.
Царь пересчитывает монеты.
1 Скоморох: Тут бы сказку и закончить,
Да народ встревожен очень
2 Скоморох: И приходят на поклон,
Бьют царю они челом.
Входит народ — 2 девицы и 1 парень, одетые в деревенские сарафаны и рубахи).
1 Девица: Ой, ты наш премудрый царь,
Распремудрый государь!
Мглой окутан город чудный,
Стало в нем нам очень трудно.
2 Девица: Чахнут рощи день за днем,
Грязью залит водоем,
Кислый дождь стучит по крышам,
Пень птиц давно не слышно.
Парень: Все живое погибает.
Царь! Наш город пропадает!
1 Скоморох: А за ними чередом
Рыбка шлет ему поклон.
Появляется Красная рыба.
Красная рыба: Грязь же в реки всю сливают,
От нее все погибает.
Если в сеть не попадешься,
Так в отходах захлебнешься.
Жить здесь стало очень худо,
Надо плыть скорей отсюда!
Рыбка «уплывает».
Царь: Что же делать, как мне быть?
Город как не погубить?
Царица: Чтобы город свой спасти,
К мудрецу скорей иди!
Звучит музыка. Царь идет к Мудрецу.
Царь: Дорогой ты мой мудрец,
Подскажи-ка, наконец,
Город чтобы не сгубить,
Что мне делать? Как мне быть?
Мудрец: Буровую ты закрой!
Очистные здесь построй,
Вылов рыбы ограничь,
Площадь леса увеличь!
За отбросами следи,
Чтобы воздух и вода
Были чистыми всегда!
1 Скоморох: Так как Царь был очень мудрым,
Город наш остался чудным!
2 Скоморох: Сказка ложь, да в ней намек,
Добрым молодцам урок!
1 Скоморох: Он звучит над всей планетой:
«Берегите Землю эту!»
Под музыку выходят все персонажи сказки.
Все: Надо всем беречь природу!
Коль беречь ее не будем,
Сами мы себя погубим!
Песня «Ты природу береги!»
Экологическая сказка «Теремок»
Экологическая сказка «Теремок»:
Ведущая:
Перед вами полянка лесная,
Вся красивая, хоть небольшая
Полюбуйтесь, цветочки какие!
И деревья большие-большие!
Птички песенки любят здесь петь
Может бабочка, жук прилететь.
И резвятся на этой полянке
Мишки, волки, лисички и зайки.
А недалеко от полянки теремок;
Он не низок, не высок, не высок.
Кругом чистые луга, рядом чистая река
А вокруг стоит лесок,
Мусор в нем – большой порок.
Тут Лягушка мимо шла, к теремочку подошла.
(Выход лягушки под музыку).
Лягушка: Это что за теремок, теремок?
Он не низок, не высок.
Кто, кто в теремочке живет?
Кто, кто в не высоком живет?
Ква-ква, тишина! В теремочке я одна!
А из этого окна речка чистая видна.
Жить тут- просто загляденье:
Воздух чист и птичек пение
Остаюсь тут, нет сомнений!
Ведущий: Только свет зажгла Лягушка,
Появилась Мышь-норушка.
(Выход мышки под музыку).
Мышка: Это что за теремок, теремок?
И не низок, не высок.
А кругом-то чистота
Прямо скажем: «Красота! »
Кто, кто в теремочке живет?
Кто, кто в не высоком живет?
Лягушка: Я Лягушка-квакушка! А ты кто?
Мышка: А я — Мышка-норушка!
Пусти меня в дом,
Будем жить с тобой вдвоем.
Лягушка: Я пустить-то тебя рада,
Только мне грязнуль не надо!
Кругом дивна красота.
Пусть останется она.
Ведущий: Поселилась Мышь с Лягушкой-
Лупоглазою подружкой.
Дружно, весело живут
Пляшут, песенки поют.
(Мышка с Лягушкой исполняют танец).
Ведущий: Ходят в лес они друг с другом
Прибирают всю округу
Где найдут, какую банку
Тут же вмиг ее возьмут,
Палку, даже подберу, чтоб
Без дела не лежала тут.
(Вбегает Лисичка под музыку).
Лиса: Вот так чудный теремок
И не низок, не высок.
Как возник он в чистом поле
Свежий воздух и раздолье.
Кто, кто в теремочке живет?
Лягушка и Мышка вместе:
Здесь живем мы две подружки
Мышь-норушка и Лягушка.
Лягушка: В чистом поле дом нашли,
А из грязного болота
Убежать теперь смогли.
А ты кто?
Лиса: А я Лисичка-сестричка.
Разрешите здесь пожить,
Буду честно я служить.
Мышка: Так и быть, тебя мы впусти в дом,
Только береги и ты природу.
Не бросай ты мусор в воду.
Охраняй от разных бед.
Ты согласна или нет?
Лиса: Ой, природу я люблю!
Постараюсь, сберегу!
Буду вам я помогать лес от грязи очищать.
Ведущий: Вот живут они — Лисичка,
Мышь-норушка и Лягушка;
Их водой не разольешь.
Вдруг явился Волк-волчище.
(Выход волка под музыку)
Волк: Вот так дивные места
Тишина и чистота, стоит терем теремок
Кто же в тереме живет? Выходи скорей дружок!
Лягушка, Мышка, Лиса вместе:
Мы — веселые, зверята.
В чистом поле дом нашли.
А ты кто?
Волк: Я Волк-зубами-щелк
Я из леса к вам пришел
Люди нас не уважают
Очень шумно отдыхают
Всех зверушек распугали
Мусор всюду разбросали
Жить там больше я не смог
Хоть куда девайся Волк!
Разрешите здесь пожить?
Буду терем сторожить.
Лиса: Так и быть, пожалуй, в дом,
Жить мы будем вчетвером.
Ведущий: Вот живут они, играют.
И печаль они не знают.
Не грозят им шум и гам.
Спят спокойно по ночам.
Воздух свеж и так приятен.
Нет от дыма и следа.
Хорошо живут зверята-
Всем довольные, ребята.
Ведущий: Тут подружки прибежали
И песню звонкую запели.
(Девочки средней группы исполняют песенку «Весенняя песенка»)
Ведущий: Девочки-подружки Мишку разбудили,
Спать не дали, разозлили
И конечно из берлоги
Вышел Мишка толстоногий
(Выход медведя под музыку).
Медведь громко рычит:
Ох, пойду сейчас туда, наломаю им бока!
Ведущий: Оттого он стал рычать
Не дали, Мишеньке, поспать
Да к тому же у берлоги он поранил сильно ногу.
Кто-то стекла здесь оставил
Мишка лапку и поранил.
Медведь подходит к теремку и пытается его свалить.
Лиса: Что ж, ты, делаешь, Мишутка,
Разгулялся не на шутку.
Волк: Не ломай, ты, нам домишко.
Мы полечим тебя, Мишка.
Медведь садится на пенек, звери перевязывают ему лапу.
Медведь: Вы простите меня звери,
Не хотел вас обижать
Если б люди всех любили
Уважали бы зверей
Не пошел бы Мишка бурый
Дом ломать у малышей
Ведущий: Так и жил наш теремок,
На дверь не вешая замок.
Всех несчастных и больных
Принимали, как своих.
Лягушка: И пусть Земля – единый дом –
Станет всем нам теремком…
Мышка: Где каждому комфортно будет:
Как животным, так и людям!
Лиса: Где никого не обижают
И беззащитным помогают.
Медведь: Мы дом не станем загрязнять,
Природу будем охранять…
Волчок: И беречь цветы, и травы,
И зеленые дубравы…
Мышка: Воздух, речку и поля
Это все наш дом – Земля!
Ведущий: Сохраним его живым,
Чтоб для всех пригоден был.
Все: Вот тогда наш общий дом
Станет лучшим теремком!
Экологическая сказка «Колобок»
Экологическая сказка «Колобок»:
Действующие лица и исполнители:
2 скомороха
Дед
Старуха
Заяц
Волк
Медведь
Лиса
Колобок
Сорока
Муравьи
Под звуки веселой русской народной песни появляются скоморохи.
1 скоморох: Собирайтесь, добры люди!
Представление здесь будет!
2 скоморох: Здравствуйте, гости дорогие!
Да и вы, хозяева родные!
1 скоморох: Здоровья вам, да удачи!
Терпения и радости в придачу.
А сказочку послушать не желаете?
А где послушать, там и посмотреть.
А сказка наша не простая,
Хоть всем знакомая такая.
2 скоморох: Отгадайте — ка загадку:
Покатился без оглядки
Через поле и лесок
Наш румяный ……(колобок.)
1 скоморох: Сказка – ложь, да в ней намек,
Посмотри и сам поймешь.
Скоморохи убегают. Звучит русская народная песня. Появляется дед.
Дед: Вишь, дымок с трубы идет?
То старуха колобок мне сегодня испечет.
По сусекам поскребла, по амбарам помела –
Аккурат на колобок там мучицы-то нашла.
А то все с утра запела:
— Дед, нема ее, нема.
— Ух, а запах-то какой!
(Появляется старуха, в руках у нее колобок)
Старуха: Все, готово, испекла!
Остудить теперь нужда.
Дед: А хорош-то, а пригож. Так и съел бы!
Старуха: Ну, не трожь!
Дед: Да не трону, не боись.
А бедовый, а румяный.
Перекатывает колобок в руках, но он падает и катится, и продолжает гулять по лесу.
Дед: Вот безрукий, непутевый!
Стой, куда ты, погоди!
Старуха: Да держи его, держи!
Дед: Ой, лови его, лови!
Бесполезно, не догоним!
Силы, мать, уже не те.
Старуха: Что, допрыгался, чертяка.
Говорила ведь, не трожь!
Дед: Что же делать? Можь, вернется?
Погуляет и придет.
Старуха: Нет, старик, он не вернется.
Посмотри, как он хорош!
Дед: Ладно, бабка, не горюй!
Да не плачь ты, ради Бога!
О-хо-хо ! Пойдем домой!
Дед и старуха уходят под музыку. Выбегают скоморохи.
1 скоморох: Плачет баба, плачет дед,
Колобка и следа нет,
Покатился по дорожке,
Не догонят резвы ножки.
2 скоморох: Покатился без оглядки,
Засверкали только пятки.
Через поле и лесок
Наш румяный колобок.
1 скоморох: Не скоро сказка сказывается, а скоро главное случается.
Звучит музыка, появляется заяц. Голова у него забинтована, лапы перевязаны.
На сцене деревья (елки, березы рябины)
Заяц: Ох-ох-ох! Не дай Бог!
Что за запах аппетитный?
Колобок?! Так поедим!
Стой, ни с места!
Ох-ох-ох! (стонет).
Колобок: Ты чего это, косой?
И побитый, и хромой?
Заяц: Попрошу не обзываться!
А косой ты знаешь кто?
Колобок: Уж не я ли?
Заяц: Нет, не ты! Есть кругляш у нас такие,
Кто вчера здесь отдыхал,
А потом бутылками пустыми
По кустам, прицелившись, стрелял.
А я как раз под кустиком лежал,
Ну…, культурно отдыхал.
Колобок: Вот беда! А что потом?
Заяц: Что? Ты даже не поверишь!
Мусор, грязь, осколки, банки,
Целлофан, бумага, склянки.
Это ж надо только думать!
Это разве были люди?!
Ведь поранятся зверята,
Несмышленые ребята.
А еще здесь у реки туристы были,
Нашу речку загрязнили,
Все кувшинки посрывали
И ракушки потоптали.
Колобок:
Вот какая же беда!
А что дальше?
Заяц:
Обитатели реки-
Рыбы, раки и мальки-
От обиды стонут,
А сказать не могут.
В грязи задыхаются,
Чуда дожидаются.
Ты катись-ка дальше, друг!
Всех предупреди вокруг.
Выходит скоморох. Звучит русская народная мелодия.
2 скоморох: Покатился без оглядки наш румяный колобок,
А навстречу ему …волк.
Колобок: Здравствуй, серый!
Аль не рад?
У – у- у ! Что-то ты волочишь ноги?
Довели тебя тревоги?
Волк: Это верно, колобок, круглый и румяный бок.
Был я резвым и веселым,
Никогда не был голодным.
Добывал я пищу сам,
Резво бегал по лесам!
А потом связался с ним!
Колобок: С кем?
Волк: Да с бараном, что стащил.
А барашек тот гулял
По лугам, да по полям.
А траву на тех полях
Посыпают с самолета,
Обрабатывают что- то.
Гербициды, пестициды…
В общем, химия одна.
Колобок: Ну, а дальше -то чего?
Волк: Все тебе чего, чего!
Съел того барашка я,
Обглодал всего -и вот…
Живот пучит, лапы крючит,
Зубы сводит, череп рвет.
Все — лечиться надо мне.
На поляне дальше есть травка,
Что мне надо съесть,
Ле-кар-ствен-ная!
Колобок: Ты лечись, волк, поскорее,
Впредь же будь теперь умнее.
На поляне аккуратней:
Там бутылки, банки, склянки,
Себе лапы не порежь.
Волк: Вот спасибо, круглый бок.
А еще гонят, бьют нас там и сям!
Если хищник, то злодей!
Так считают у людей.
Мы же тоже доктора:
Лечим целые стада,
От болезней мы спасаем,
Жизнь животным продлеваем!
Ну, катись и будь здоров!
Колобок: И тебе здоровья тоже.
Что творится-то! О, Боже!
Уважаемые люди!
Зря волков не истребляйте!
Жизнь животных изучайте!
Звери разные нужны,
Звери разные важны!
Пусть будет вам известно
Про экологическое равновесие!
Звучит русская народная мелодия.
1 скоморох: Покатился Колобок,
Волку он уже помог.
Помогать не стыдно ведь.
Глянь, сюда идет … медведь.
Звучит музыкальная заставка, появляется медведь.
Колобок: Здравствуй, Миша-Генерал!
Тоже что ли захворал?
Медведь: Здравствуй, здравствуй, Колобок,
Круглый и румяный бок!
Я, друг мой, не заболел,
Я в своем родном лесу
Чуть живьем, брат, не сгорел.
Колобок: Как же, Миша, так случилось?
Правило-то надо знать,
Что в лесу нельзя медведям
Ведь со спичками играть.
Медведь: Да не я! Я что уж, глупый,
Чтобы спичками шалить?
Шел грибник, окурок бросил,
Ума нет, чтоб потушить!
Вспыхнул лес, трещал валежник,
Еле ноги я унес, а хотел берлогу строить, да…
С бедою не поспорить.
Птичек жалко, жалко белок, а ежата …
Вот беда…! Ну, пока!
(На поляне муравейник, к нему подбирается огонь. На сцену выбегает Сорока и кричит)
Сорока:
Сюда, скор-рей!
От огня спасай зверей!
На пути он все сметет!
Лес не скоро оживет!
Муравьи:
Помогите, помогите,
Муравейник наш спасите!
Пригодимся мы вам, люди!
Доброту мы не забудем.
Лес мы зорко охраняем.
Плохих личинок поедаем.
Колобок: Против ветра быстрей
Уводите всех зверей!
Все лопаты враз возьмем —
Путь огню мы осечем!
Землю надо залечить,
Иван-чаем засадить.
Колобок показывает цветок иван-чая:
Покатился дальше я.
Появляются Скоморохи. Второй – плачет
1 скоморох: Лес спасен, пожар потушен! (Плачет)
2 скоморох: Ты чего?
1 скоморох: Животных жалко.
2 скоморох: Нам нельзя, брат, унывать,
Будем сказку продолжать!
Покатился Колобок,
Дует в спину ветерок.
Что ж, катись, коль не сидится,
Глянь, сюда бежит… лисица.
Звучит музыкальная заставка, появляется лисица.
Колобок: Ба! Лисица! Вот так диво!
Ты куда это спешишь?
На меня и не глядишь!
Не узнала, что ль меня?
Колобок я, глянь сюда!
И по коробу скребен,
По амбару я метен,
На сметанке я замешан,
На окошке остужен.
И от бабушки ушел,
И от дедушки ушел.
Вот плутовка, во дает,
Колобка не узнает.
Лиса: Колобков уже не ем,
На диете я теперь!
А не то давно бы съела,
Да боюсь полнеть не в меру.
Ты в сельмаге не бывал,
Курочки там не видал?
В лесу птиц совсем не стало,
Я чуть-чуть оголодала.
Колобок: Сам в сельмаге не бывал,
А от бабки-то слыхал
Разговор ее с соседкой,
Что лежат, мол, год как в лавке
Ножки Буша на прилавке.
Лиса: Издеваться! Как так можно!
Есть их даже невозможно!
Нет ни запаха, ни вкуса
Не губи ты мою душу!
С каждым днем в лесу все хуже,
Потравили даже лужи.
Страшно воду пить в реке,
Жизни нет зверью нигде!
Выходят все звери …
Колобок: Нет, не зря я совершил прогулку эту!
Леса без птиц,
И земли без воды.
Все меньше окружающей природы,
Все больше окружающей среды!
Заяц: Как это страшно – умиранье рода,
Всех поголовно, всех до одного.
Когда опустошенная природа
Уже не в силах сделать ничего!
Волк: И поползет проказа запустенья,
И пересохнут ниточки воды,
И птицы вымрут,
И падут растенья,
И зверь не обойдет своей беды.
Медведь: И сколько тут корысти не ищи ты,
Какой ты отговоркой не владей,
Земля защиты требует, защиты.
Она спасенья просит у людей!
Скоморох 1:
День закончился, но впрок
Надо повторить урок!
Если я скажу про вас,
Отвечаете сейчас:
» Это я, это я,
Это все мои друзья!»
Скоморох 2:
Не согласен — так кричи,
Всем ребятам сообщи:
» Это не я, это не я
это не мои друзья!»
1 скоморох:
— Не развожу костров в лесу, берегу его красу!
— Я люблю в лесу гулять, разные цветочки рвать!
— Любим мы в лесу шалить и кострища разводить!
— С берега кидаем в реку, то пакеты, то газеты!
— Чтобы ягоды нарвать, надо ветки обломать!
— Молодые деревца мы посадим у крыльца!
— В выходной мы в лес идем, с собой музыку берем,
Чтобы вдоволь накричаться и на ветках покачаться!
Выстраиваются все участники сказки:
— Хочу, чтоб в мире было много света,
— Хочу, чтоб в мире было много лета,
— В котором — солнце, птичьи голоса,
— И на траве — зеленая роса.
— Хочу, чтоб в мире было меньше плача,
— А больше смеха, радости, удачи.
— Улыбок детских, как цветенье зыбких.
— Цветов, сравнимых с детскою улыбкой.
Все: Береги свою планету,
Ведь другой такой на свете нету!
Экологическая сказка бережное отношение к природе — «Душа леса»
Экологическая сказка бережное отношение к природе — «Душа леса»:
Герои: две Души Леса (рассказчицы), старичок-лесовичок и старушка-лесовушка, сорока, белка, заяц, медведица Маша и медведь Федя, туристы (3-4 человека), ребята – спасатели леса (3-4), Хламище.
1 Душа Леса. Мы – Души Леса, все видим, все знаем,
За всем, что случается, наблюдаем.
Поведаем вам историю одну
О том, что приключилось недавно в лесу…
2 Душа Леса. Среди сосен и елей в небольшой избушке
Жили старичок-лесовичок и старушка-лесовушка.
Дружно жили, лес сторожили.
1 Душа Леса. А кругом красота – глаз не отведешь!
И грибов, и ягод сколько хочешь, найдешь!
2 Душа Леса. Мирно жили в лесу звери и птицы.
Могли старички своим лесом гордиться…
Музыкальная зарисовка: появляются из-за деревьев птицы и звери, затем к ним выходят старички-лесовички.
1 Душа Леса. Были у них помощники, два медведя:
Хлопотунья Маша и ворчун Федя,
Да еще другие звери и птицы.
Казалось бы, что могло приключиться?
2 Душа Леса. И все оно было прекрасно,
Но как-то вдруг утром ясным.
Неожиданно с верхушки елки высокой. Тревожно закричала Сорока. Звучит тревожная музыка. Сорока выглядывает из-за елки, машет крыльями.
Сорока. Карраул! Беда! Беда! Странные люди шагают сюда!
1 Душа Леса. Наполнился лес и гулом, и криком,
И беспокойством, и шумом великим.
С корзинами, ведрами и рюкзаками
Люди приехали за грибами.
2 Душа Леса. До самого вечера машины гудели,
А старичок-лесовичок и старушка-лесовушка,
В избушке укрывшись, сидели.
Выходят лесовички, медленно идут, оглядываются по сторонам, качают головой.
1 Душа Леса. А утром вышли они и обомлели:
Лес не лес, а какая-то свалка,
Которую и лесом-то назвать жалко:
2 Душа Леса. Банки, бутылки, бумажки и тряпки
Повсюду разбросаны в беспорядке.
Старичок-лесовичок затряс бородою.
Старичок-лесовичок: Да что же это делается такое?
Пойдем поскорее лес прибирать,
Мусор поганый долой убирать!
Старушка-лесовушка: Пойдем, а то ни звери, ни птицы
В нашем лесу не будут водиться!
2 Душа Леса. Смотрят: бутылки и банки вдруг вместе собираются,
Друг к другу ближе подбираются.
И вырос из мусора зверь непонятный,
Ужасно противный, грязный, неопрятный,
Трясется, грохочет, на весь лес хохочет:
Хламище. Вдоль дороги по кустам –
Хлам, хлам, хлам, хлам!
По тропинкам и холмам –
Хлам, хлам, хлам, хлам!
Я – пластмассовый, железный,
Я – бумажный, бесполезный,
Я – резиново-стеклянный,
Я – проклятый, окаянный!
Если поселюсь в лесу –
Много горя принесу!
1 Душа Леса. Испугались лесовички, кликнули медведей.
Прибежали хлопотунья Маша и ворчун Федя.
Зарычали грозно, встали на задние лапы.
А чудище что? И не думает драпать.
Зло ухмыляется, кричит-заливается:
Хламище (зловеще). Вдоль дороги по кустам –
Хлам, хлам, хлам, хлам!
По тропинкам и холмам –
Хлам, хлам, хлам, хлам!
Я – пластмассовый, железный,
Я – бумажный, бесполезный,
Я – резиново-стеклянный,
Я – проклятый, окаянный!
Там, где поселюсь в лесу –
Много горя принесу!
Старички-лесовички:
Скорее, птицы, звери на помощь спешите,
От страшного чудища лес защитите!
Сорока: Карраул! Беда! Беда! Скорр-рее, скорр-ее, сюда, сюда!
2 Душа Леса. Торопятся звери, слетаются птицы.
Смотрят в испуге: что же могло такое случиться?
Белка: Убирайся отсюда, тебя мы не звали!
Заяц: Ты портишь наш лес, ты всем нам мешаешь!
Звери, птицы: Увянут цветы, отравятся реки,
Со временем птицы умокнут навеки!
Мусор – отрава для нашего леса.
Люди! Зачем же вы так беспечны!
1 Душа Леса. Все с Хламищем м сражаются,
А он не боится и зло ухмыляется.
Музыкальная зарисовка: Сражение с Хламищем.
2 Душа Леса. Как Хламище прочь из леса прогнать?
Нужно друзей на подмогу позвать.
Неподалеку от леса ребята живут,
Лес защищают, от бед берегут.
Звери и птицы (к Сороке):
Быстрее ветра, сорока, лети,
Наших друзей поскорей позови!
Сорока: Скор-рее, ребята, сюда, сюда!
В лесу приключилась большая беда!
2 Душа Леса. И вот уж на помощь ребята бегут.
Лопаты, пакеты под мусор несут.
Под музыку выбегают ребята, несут пакеты для мусора, лопаты…
1-й из ребят. Давайте весь мусор скорей соберем,
Сожжем, закопаем, с собой унесем.
2-й из ребят. А, ну-ка, возьмемся друзья-товарищи,
Проучим-ка Хламище !
Ведь это всего лишь куча хлама!
Плачет по нему хорошая яма!
Музыкальная зарисовка: битва с Хламищем.
Старичок-лесовичок: Вот спасибо, друзья, помогли,
От несчастья наш лес сберегли!
Старушка-лесовушка: От Хламища а всех избавили,
И следа от него не оставили!
Звери и лесовички на прощание машут ребятам рукой. Ребята уходят. Звучит музыка. Вперед выходят
1 Душа Леса. Наступила в лесу благодать,
Только слышно, как листья шумят.
Только слышно, как птицы поют,
Да ручьи по овражкам шумят…
2 Душа Леса. Лес наш кормилец,
Наш общий дом!
Нельзя никому никогда
Забывать о том!
Под музыку леса Души Леса уходят за деревья.
Видео: Экологическая сказка для детей «Лесные феи»
Читайте также на нашем сайте:
- Инсценировки сказок для детей в ролях
- Сказки-переделки для детей в ролях
- Сказка-переделка «Волк и семеро козлят» на новый лад
- Сказки для постановок в детском саду, школе
СЦЕНАРИЙ МУЗЫКАЛЬНОЙ СКАЗКИ «БЕРЕГИТЕ ЛЕС ОТ ПОЖАРОВ!»
(для детей старшего дошкольного возраста)
Томская область Администрация закрытого административно-территориального образования Северск Управление образования МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ДЕТСКИЙ САД № 50» Северск – 2017
Авторская разработка:
- музыкального руководителя – Меньших Ирины Владимировны.
- заместителя заведующего по ВМР – Ереминой Натальи Владимировны
Пояснительная записка
С каждым годом актуальность вопроса бережного отношения к удивительной живой природе, способах ее сохранения и приумножения, возрастает многократно. Этим и обусловлена необходимость поиска новых путей воспитания эколого-эстетической культуры дошкольников и формирования у них экологического мировоззрения.
Скачать конспект
Известно, что период становления личности, ее ценностных ориентиров приходится на дошкольный и школьный возраст. Именно поэтому в Томской области уже в течение ряда лет существуют практика вовлечения подрастающего поколения в процесс освоения ценностей устойчивого развития, через работу с образовательными учреждениями. Цель образовательно-просветительских проектов — привлечение внимания к проблемам экологии региона.
Создание экологического театра в дошкольном образовательном учреждении – это нетрадиционная форма экологического образования и воспитания, в которой важны не только теоретические знания о состоянии окружающей среды, но и то, как дети раскрывают актуальные проблемы через театральные постановки, приобщаясь, таким образом, к активной природоохранной деятельности, направленной на сохранение и бережное отношение к природе.
Работа в этом направлении началась с знакомства детей с природными ресурсами Томской области – флорой, фауной. Из рассказов, книг, слайд-презентаций, фильмов, дошкольники с интересом узнавали, что наш регион относится к уникальным регионам России, большую часть лесного фонда которого занимают хвойные породы деревьев – сосна, кедр, пихта, ель. Дети учились оценивать богатства нашего региона как уникальной экосистемы, в которой каждый компонент неповторим, осознавать какую невосполнимую потерю несет наша природа из-за неосторожного обращения с огнем.
Музыкальная сказка «Берегите лес от пожара», представленная в рамках работы экологического театра – это попытка создания условий для актуализации в сознании детей комплекса социальных, экономических, экологических проблем нашего региона.
Используя различные виды и жанры искусства (песни, танцы, ритмодекламации), дошкольники пытались донести до слушателей главную идею выступления – необходимость бережного отношения к удивительной, уникальной живой системе – природе, окружающей нас, возможности ее сохранения,
Особо ценно, что наша музыкальная сказка — это плод совместного творчества детей и педагогов. Дети придумывали ход сюжета, находили варианты устранения последствий пожара, экологического бедствия. Прогнозировали поведение животных при пожаре, искали способы устранения опасности, импровизировали, придумывая танцы «птиц», «огоньков», персонажей-зверей. Сообща готовили элементы костюмов. Педагоги помогали найти стихотворную форму выражения идеи.
Юные артисты вживались в образы обитателей леса, сострадали, сопереживали своим сценическим героям и со сцены призывали зрителей услышать проблему и боль природы, принять ее сердцем, душой и помочь делом.
Практическая значимость таких выступлений достаточно высока, поскольку это напрямую способствует формированию эмоциональной отзывчивости как самих исполнителей, так и зрителей. Умение проникаться проблемой, содержанием происходящего, воспринимать колорит музыки, связывая его с использованием выразительных средств, формирует у детей коммуникативные качества — инициативу, активную жизненную позицию, умение действовать самостоятельно, исходя из ситуации.
Для постановки музыкальной сказки использовано:
- мультимедийная установка, музыкальный центр, для воспроизведения фонограмм
- 2 мобильных-модуля для имитации леса (с одной стороны изображение берез зеленого цвета, с другой – черного — изображение сгоревшего дерева)
— модульная картина с контурами деревьев, кустов, которую потом дети-зрители будут украшать листьями, цветами.
Роли зверей (Ежика, Птиц, Белки, Огоньков), ведущих, детей из детского сада, пришедших на помощь в восстановлении леса, исполняют дети подготовительной к школе группы.
Под музыку с разных сторон сцены выходят ведущие – мальчик и девочка, каждый встает перед своим деревом.
(березы располагаются зеленой стороной к зрителям)
ИСПОЛНЯЕТСЯ РИТМОДЕКЛАМАЦИЯ (на музыку Л.Захаровой)
1 ВЕДУЩИЙ:
«Из искры возгорится пламя!» —
Сказал однажды человек…
Из искры возгорится пламя!
Того ты хочешь, или нет…
2 ВЕДУЩИЙ:
И вот, ужасное случилось –
Из искры пламя возродилось!
И пламя это, на беду,
Лесную губит красоту!
(ведущие отходят на задний план сцены, на экране – видеоизображение горящего леса. Звучит фонограмма крика птиц, треска сучьев – пожар в лесу).
(на сцене появляются дети-Огоньки, в руках у них алые шифоновые шарфы – имитация огня)
ИСПОЛНЯЕТСЯ «ТАНЕЦ ОГНЯ»,
муз. Л. Бетховена, (симфония №5 в современной обработке)
(во время танца ведущие незаметно поворачивают деревья-модули черной, сгоревшей стороной к зрителям, «огоньки» убегают, ведущие выходят на первый план и встают каждый у своего дерева)
ПОД МУЗЫКУ ВЕДУЩИЕ ДЕКЛАМИРУЮТ.
1 ВЕДУЩИЙ:
Деревья плачут и кусты –
Не будет больше красоты…
2 ВЕДУЩИЙ:
Из теплых мест возвращались
Птицы в края родные,
Из теплых мест возвращались,
Но стали здесь вдруг чужими…
И стали вдруг здесь чужими.
1 ВЕДУЩИЙ:
Все кругом черно… (показывает на сгоревшие деревья)
Негде вить гнездо…
Негде песни петь,
Нечего им есть!
(ведущие уходят со сцены, появляются дети-птицы)
ИСПОЛНЯЕТСЯ «ТАНЕЦ ПТИЦ» муз. Лавриновича
(после танца птицы располагаются каждый у своего дерева)
1 ПТИЦА:
Что же делать? Что же делать нам с тобой?
Из чего же нам построить домик свой?
2 ПТИЦА:
Уничтожены деревья и кусты…
Для гнезда нам даже ветки не найти?!
(под музыку появляется хромой, обгоревший Ежик)
1 ПТИЦА:
Здравствуй, Еж! Куда идешь?
Как в таком лесу живешь?
ЕЖИК:
Плохо я живу, друзья!
Жить на пожарище нельзя!
Да не один я пострадал,
Огонь зверей всех разогнал!
Остались звери без жилья…
Эх, видно участь такова… (вытирает глаза, плачет)
2 ПТИЦА:
Что такое? Почему?
Расскажи, я все пойму!
ИСПОЛНЯЕТСЯ РИТМОДЕКЛАМАЦИЯ «РАССКАЗ ЕЖА» (муз. А. Ермолова)
ЕЖИК:
Здесь туристы проходили,
И костры здесь разводили.
За собой не убирали,
Их водой не заливали!
Искра вспыхнула, и вдруг
Загорелось все вокруг!
Вмиг сгорела вся тайга!
Что же делать нам, друзья?
2 ПТИЦА:
Да, печален твой рассказ…
Что же делать нам сейчас?
Эх, беда, беда, беда…
Нам не справиться одним,
Помощь нам нужна!
(под муз. Шаинского на сцене появляется Белочка)
БЕЛОЧКА:
Знаю, в Северске есть сад,
Там полным-полно ребят!
Они лесу помогают,
Мусор дружно убирают.
Деревья садят и кусты,
Удивительной красы!
Вы, птицы, в Северск полетите,
Ребят на помощь позовите!
(под музыку дети-птицы улетают со сцены за помощниками,
Белочка и Ежик присаживаются под березы)
(Под музыку А.Ермолова на сцену выходят Птицы, за ними маршем идут дети – помощники из детского сада, выстраиваются в центре сцены в шеренгу)
1 РЕБЕНОК:
Здравствуйте, друзья лесные,
Звери, птицы дорогие!
Вы нас звали? Вот мы здесь!
Вместе восстановим лес!
2 РЕБЕНОК:
Посадим кедры и березы!
Ну! Вытирайте быстро слезы!
Все вместе мы трудиться будем!
Мы лес родной так сильно любим!
Под музыку А.Ермолова дети меняют декорации – садят лес (поворачивают модули-деревья зеленой стороной к зрителям, крепят на них зеленые листья, изображения птиц.
Ведущие раздают детям-зрителям зеленые листочки, цветы, изображения кустарников, которые они крепят на модульную картину)
3 РЕБЕНОК:
Давайте, люди, сохраним,
Леса, поля и реки,
И от огня мы защитим
Красу тайги навеки!
ИСПОЛНЯЕТСЯ ПЕСНЯ «МЫ ХОТИМ, ЧТОБ ПТИЦЫ ПЕЛИ» муз. В. Пьянкова
Мы хотим, чтоб птицы пели,
Чтоб вокруг леса шумели!
Чтобы были голубыми небеса!
Чтобы речка серебрилась,
Чтобы бабочка резвилась!
И на ягодах блестела хрусталем роса!
Мы хотим, чтоб солнце грело,
И березка зеленела,
И под елкой жил смешной колючий Еж!
Чтобы Белочка скакала,
Чтобы радуга сверкала,
Чтобы летом лил веселый золотистый дождь!
Участники сказки покидают сцену
< Предыдущая | Следующая > |
---|
Сценарий экологической сказки
для детей старшей группы
«Лесной переполох»
Подготовила: Князева С. Г.
ГБОУ Школа № 1793
Сценарий экологической сказки «Лесной переполох»
Сказка в увлекательной форме вводит ребенка в окружающий мир, позволяя ему лучше понять и осознать его. Усваивая содержание сказки, дети учатся передавать слова разных героев, отвечать на вопросы, вычислять главное, пересказывать, размышлять, приходить к правильным выводам. Сказка неотделима от красоты, она способствует развитию эстетических чувств, без которых немыслимы благородство души, сердечная чуткость к человеческому несчастью, горю, страданию. Благодаря сказке ребенок познает мир не только умом, но и сердцем.
Экологические сказки помогают понять, что все живое имеет потребности, которые могут быть удовлетворены хорошими условиями внешней среды. Нельзя забывать, что человек при этом играет важную роль в поддержании и сохранении или создании таких условий. Сказки на экологическую тематику благотворно влияют на личность ребенка. Экологические сказки помогают детям раскрыть основные понятия и законы экологии.
Цель:
Закрепить правила поведения в природе в лесу.
Вызвать чувство сострадания к животным и бережному отношению к растениям.
Формировать правила экологически грамотного взаимодействия с окружающей средой.
Воспитывать у детей любовь к природе.
Учить думать о последствиях своих поступков по отношению к окружающему миру, об ответственности за сохранение ее богатства и красоты.
Действующие лица: Ромашка, Белка, Птичка, Зайчиха, Зайчонок, Лисичка, Волк, Медведь, 1-мальчик, 2-девочка, 3-девочка.
Ход развлечения: дети входят в зал, садятся на стулья.
Ведущий: «Здравствуйте, ребята я очень рада видеть вас! Сегодня мы с вами посмотрим сказку о правилах поведения в природе «Лесной переполох»».
Лес. Звуки леса.
Ведущий: В лесном царстве государстве жили – были, не тужили звери все лесные. Каждый был занят своим делом: лисичка чистила свою шубку, зайчиха занималась зайчонком, белка собирала орешки, а волк отдыхал под деревом.
Белка: Как тут красиво, воздух чист
Я знаю это, — каждый лист.
Тут дуб, осина и сосна
Береза и ольха
Еще цветы, трава, грибы
Лесная красота.
Раздается грохот, музыка. Звери в страхе прячутся. На поляне появляются мальчик и девочки.
Ведущий: Что за шум и тарарам?
На полянку вышли дети.
Страшно стало всем зверям.
1мальчик: Вот здесь хорошее местечко,
здесь и остановимся.
Да. И озеро рядом.
Ух, как я сейчас повеселюсь!
2 девочка: Сколько здесь цветов, букашек,
Потопчу-ка я траву
И большой букет ромашек
Я домой себе сорву!
3 девочка: Вкусная конфетка,
Фантик брошу на поляне…
От воды бутылка не нужна нам с Таней!
Ромашка: Ой, не рвите, дети нас
Пригодимся мы для вас!
Мусор не бросайте –
Лес оберегайте!
Ведущая:
Дети не послушались,
Все цветы сорвали.
Мусор бросили,
А сами быстро убежали.
Дети с хохотом убегают.
Зайка это увидала,
На полянку прискакала.
Грустная музыка. Медленно выходят звери.
Зайчиха:
Ой, беда, беда, беда!
На поляне нашей
Нет ни одного цветка,
Зато куча мусора!
Вытоптана травушка,
Травушка-муравушка!
Волк: Что случилось, здесь, друзья
Не пойму я что-то.
Лес оставили мы зря
Напроказил кто-то.
Ведущая:
Прилетела птичка,
Птичка-невеличка.
Птичка:
Да в каком же я краю?
Лес родной не узнаю!
Насекомые пропали,
Разбежались кто куда.
Чем кормить птенцов, не знаю,
Все исчезли семена.
Лиса: Если я сорву цветы,
Если мусор бросишь ты…
Если я, и ты, и мы,
То исчезнут все поляны
И не будет красоты!
Ведущая:Тут выходит на поляну
Очень добрый мишка.
Держит Миша в своих лапах
С семенами шишку.
Мишка:Вы, зверята, не грустите,
А полянке помогите.
Чтоб полянка наша
Стала ещё краше.
Зайка:Не дадим цветы срывать,
Птиц гонять, зверей пугать.
Лес и луг – не засорять.
Будем вместе охранять!
Тут на полянке появляются ещё дети. Идут спокойно. Видят мусор, достают мусорный пакет и собирают в него отходы.
Ведущая: Посмотрите-ка зверятки, в гости к вам пришли ребятки. Ах, какие молодцы! Все убрали, помогли лесу и его обитателям. Спасибо вам!
— Я хочу вам загадать загадку, а вы попробуйте отгадать:
Весной и летом оно зелёное, осенью – золотое, зимой – белое. Там можно услышать пение птиц, туда с корзинками ходят люди за грибами, там свежий, прохладный воздух. Догадались, что это? (лес)
— Правильно ребята, это загадка о лесе. А что же это такое, лес?
Лес — это то место, где растёт много цветов, грибов, трав, ягод, деревьев,
и, конечно живут птицы и звери.
— А наши дети знают загадки про обитателей леса? (ответы детей)
1ребенок: Не мышь, не птица,
в лесу резвится,
На деревьях живёт
и орешки грызёт (белка).
2ребенок: Посмотрите-ка какая!
Вся горит, как золотая!
Ходит в шубке дорогой,
Хвост пушистый и большой,
На увертки мастерица.
Как зовут ее? (лисица).
3ребенок: Что за зверь лесной
Встал, как столбик, под сосной
И стоит среди травы —
Уши больше головы? (заяц).
4ребенок: Бурый, косолапый
По лесу бредёт.
Любит «одолжить» он
У лесных пчёл мёд (медведь).
Ведущая: Молодцы! Ребята, знают и загадки и отгадки про лес и его обитателей. Лес – это большой дом. В нём есть место для всех лесных жителей. Лес кормит своих жителей, защищает от сильного ветра, палящего солнца, в лесу чистый ароматный воздух. Хозяин всего этого огромного лесного царства – старичок — лесовичок. Он следит за порядком в лесу, за чистотой, охраняет лес от браконьеров и пожаров. Если вы знаете правила поведения в лесу, то старичок — лесовичок всегда вам будет рад. Вы знаете как нужно себя вести в лесу, чего нельзя делать? (ответы детей).
Вот какие слова старичок — лесовичок всегда говорит всем людям.
«Мне по нраву только тот, мир лесной кто бережёт,
Тот, кто веток не сломает, тот, кто птичку не спугнёт,
Мухомор сшибать не станет и костёр не разведёт,
Кто всегда, всегда в лесу уважает тишину.
Дерево, трава, цветок и птица
Не всегда сумеют защититься,
Если будут уничтожены они,
На планете мы останемся одни»
Ребенок: Лес – зелёный наш дом,
Где птицы летают, и звери кругом
Чтоб всем здесь дышалось легко
Мы будем беречь лес – Богатство своё.
Ребенок: Лес дремучий, до свиданья!
Мы дружить с тобою рады,
Добрый лес, Могучий лес,
Полный сказок и чудес!
Ведущий: В нашей истории все окончилось хорошо, но чтобы такая беда не повторилась, нужно всегда оберегать окружающую нас природу, заботится о ней, соблюдать правила поведения в лесу.
Представление актеров.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/419443-scenarij-jekologicheskoj-skazki-lesnoj-perepo