Сценарий экологической сказки экологический театр

Массовое вовлечение детей в проблематику экологического мировоззрения через театральное искусство, сплочение и формирование у подрастающего поколения широкого взгляда на мир природы и з

Сценарий театрализованной экологической сказки

«Как Даша и её друзья спасателями природы стали»

Составитель: воспитатель Елисеева Марина Ивановна

МБДОУ №14 Д/С «Алёнушка» город Таштагол

Сценарий театрализованной экологической сказки «Как Даша и её друзья спасателями природы стали»

По мотивам сказки В. Катаева «Цветик- семицветик»

для детей старшего дошкольного возраста.

Цель: Массовое вовлечение детей в проблематику экологического мировоззрения через театральное искусство, сплочение и формирование у подрастающего поколения широкого взгляда на мир природы и заботу о нём.

;

Задачи:

Образовательные: Пропаганда экологической культуры среди сверстников(представление сказки в городской библиотеке для старших дошкольников из других ДОУ).Формирование представлений об источниках загрязнения водных ресурсов, воздуха, лесного пространства, их последствиях, мероприятиях по предотвращению загрязнения.

Развивающие: Развитие творческих способностей детей, формирование основ экологической культуры дошкольников в процессе театрализованной деятельности; обогащение и активизация словаря детей; стимулирование желания искать выразительные средства для создания игрового образа (мимика, движения, жесты, интонация).

Воспитательные: воспитание бережного отношения к единым общечеловеческим ценностям в соответствии с принципом сохранения культурного и природного разнообразия; нравственно-коммуникативных и волевых качеств личности: памяти, воображения, инициативности, фантазии, общительности, доброты, отзывчивости;

формирование экологической культуры и активной жизненной позиции по отношению к глобальным проблемам, стоящим перед человечеством;

Способствовать развитию интереса детей к театральному искусству путём вовлечения в творческую деятельность через экологию.

План работы над театрализацией:

I.

1. Чтение сказки В. Катаева «Цветик- семицветик».

2. Знакомство с правилами поведения в природе и «запрещающими знаками» охраны окружающей среды.

3. Создание сценария сказки и беседа по её содержанию.

4. Рассказывание сказки по ролям.

5. Обсуждение кандидатур на роли персонажей сказки.

6. Подбор музыкального сопровождения, танцев.

II.Работа с артистами:

— выразительное чтение;

— игровые движения;

— мимика;

— танцевальные движения.

III. Индивидуальная работа с детьми по исполнению ролей.

IV. Объединённая репетиция для всех участников спектакля.

V. Генеральная репетиция.

VI. Премьера.

Действующие лица и исполнители:

     Бабочка- девочка Полина.

Девочка Даша — девочка Даша.

Друзья из двора (3 р.): Дима, Миша,  и Варя Г.

Соловушка- мальчик Саша С..

Белочка- девочка Ксения З.

Зайчик- мальчик Макс Н.

Мышка- девочка Вероника.

Медведь- мальчик Ваня П.

Пчёлка- девочка Доминика П.

Пчёлка- девочка Варя С.

Берёза – Варя Ф.

Речка- Вера З.

Ведущий Артём К.

Оформление зала: у центральной стены- лесная поляна с деревьями,  пенёк , речка, костёр, полянка пчёл с улием.

Оборудование: ПК, флешки; аудиозаписи  музыкального оформления действий сказки: фонограмма песни «Ты человек» Ю энтина, музыка Е. Крылатова; Ю. Антонов «Живёт на свете красота»; «Вальс цветов» П. И. Чайковский; муз сопровождение для выхода каждого героя.

Ведущий  Артём К:

Земля- наш общий дом!

И мы должны её беречь!

Как сохранить природы красоту?

Об этом в сказке будет речь!

(звучит тревожная музыка. В зал влетает бабочка, машет крыльями):

Бабочка(Полина):

Ой, беда, беда, беда!

Загрязняется вода,

Вырубаются леса,

Гибнут звери, птицы, пчёлки и цветы небывалой красоты!

Что же делать? Как же быть? Как природу сохранить?

Приглашаю в сказку я!

Только помните, друзьясказка былью стать должна!

Звучит музыка (мы едем, едем, едем)

В зал входит девочка Даша со своими друзьями, в руках у нее цветик- семицветик (друзья с рюкзаками, у них- бинокли, телефоны).

     Дима: Ребята, как здорово мы в саду играли в строителей! Давайте сейчас придумаем какую-нибудь игру!

Варя Г.: Давайте, так с начало посмотрим в бинокль, что видно вокруг: небо, поле, речка, луг!

Миша: Теперь моя очередь

Ой, в бинокль лес вижу я!

Только он какой- то странный.

Солнышка не видно!

Что же приключилось?

Может там беда случилась?

Варя Г.: Я придумала, сегодня мы играем в спасателей, будем спасать лес! Только как мы в него попадём?

Даша: Ребята! Так у нас же есть волшебный цветик- семицветик, помните нам его бабушка подарила, за то что мы помогли ей перейти через дорогу!

Миша: Да помним, она ещё сказала, что цветок станет волшебным, тогда, когда мы захотим сделать важное и доброе дело.

Даша: Спасение родной земли от беды-это и есть важное дело.Оторву лепесток… и мы — в лесу!(отрывает лепесток)

Лети, лети, лепесток, (дети произносят вместе)

Через запад на восток,

Через север, через юг,

Возвращайся, сделав круг.

Лишь коснешься ты земли

Быть по- моему вели!

Даша:Вели, чтобы мы сейчас же оказались в лесу! (Звучит легкая музыка, дети кружатся вокруг себя и оказываются на лесной поляне).

Дима(достает телефон)

Я получил сигнал бедствия из березовой рощи, что у Чёрной речки.

Даша: (обращается к детям, оглядывается)

Странно, птицы вовсе не поют и жучков не видно тут!

Слышите, кто- то плачет! (подходят к березке- девочке)

Березонька! Почему ты плачешь?

Береза (Варя Ф.):

Меня обидели. Пришли люди и порезали ножами мой ствол, и текут мои слезки-сок. Мне очень больно.

Сломанную ветку мою видели?

А ведь на этой самой ветке

Соловушка сидел и каждый вечер,

Песни дивные мне  пел.

Варя Г.: Не грусти  Берёзонька!

Помощь ведь уже пришла! (показывает на детей)

Скоро снова ты услышишь

Трели друга соловья! (подвязывает ветку).

Даша: (отрывает лепесток)

Лети, лети, лепесток, (дети произносят вместе)

 Через запад на восток,

Через север, через юг,

Возвращайся, сделав круг.

Лишь коснешься ты земли

Быть по- моему вели!

Хочу, чтобы березка и все растения земли были всегда целыми и невредимыми, цвели и зеленели на радость нам —  людям.

Березка (кланяется):  Спасибо за помощь, ребята!

Миша:

Смотрите, а вот и сам соловушка под березкой сидит!

Соловей: (соловей кашляет и сиплым голосом говорит)

Петь я не могу, тяжело дышать! В воздухе много копоти и гари!

 В лесу зверям, растениям и нам птицам нужен чистый воздух!

Даша: Мы вам поможем. (отрывает лепесток цветика-семицветика, произносит)

Лети, лети, лепесток,

Через запад на восток,

Через север, через юг,

Возвращайся, сделав круг.

Лишь коснешься ты земли

Быть по- моему вели!

Хочу, чтобы воздух на Земле был всегда чистым и свежим!

Дима: ставит знак «Загрязнять воздух  запрещено!»

(дети идут дальше, подходят к пеньку)

(На пеньке сидят, расстроенные заяц и белка, дети подходят к ним)

Миша:

Здравствуйте Белочка с  Зайчиком!

Что же вы не резвитесь, не скачите?

Что-то случилось, вижу – вы плачете?

 (на полянке разбросан мусор)

Белка:

Чему же радоваться?

Деревца все порубили,

Даже шишек не набрать,

Травку погубили,

Где грибы мне собирать?

Заяц:

На лугу-то,

Вместо одуванчиков.

Груды мусора, стекла.

Негде бегать зайчикам!

Миша:

Ребята, давайте соберем мусор и посадим деревья! (дети под музыку собирают мусор в пакеты, угощают зайца морковкой, а белку- орешками).

Заяц и белочка прыгают от радости и благодарят детей, убегают за деревья. (Миша ставит знак «Вырубка леса запрещена»)

Варя: Я слышу чей-то голосок, кто-то жалобно пищит.

(выбегает мышка)

Мышка: Это я, здесь пищала, мышка. Я живу в норке в земле.

И в нее попадает много мусора, вредных веществ, они отравляют почву.От этого страдают все: растения, животные и люди.

Даша:  Успокойся, Мышка. Наш волшебный цветок поможет очистить почву. (отрывает волшебный лепесток цветика-семицветика, произносит вместе с детьми):

 Лети, лети, лепесток,

Через запад на восток,

Через север, через юг,

 Возвращайся, сделав круг.

Лишь коснешься ты земли,

Быть по- моему вели!

Хочу, чтобы почва на Земле всегда была здоровой и плодородной.

(Дима угощает Мышку семечками подсолнуха и ставит знак

«В лесу мусорить запрещено!»)

Дима: Слышу сигнал SOS! Это с полянки, пчёлки! Бежим быстрее на цветочную полянку, спасатели, вперед!

Навстречу детям вылетают грустные пчёлки.

Варя Г: Пчелки, пчелки что грустите?

На луг зеленый не летите?

Пчёлка1: Луж – ж – ж — ок теперь, что автодром.

Пчёлка2:Цветы помяты все кругом.

Миша:

Не беда, исправим дело!

Вот машинам наш ответ!

Теперь на луг проезда нет! (Ставит знак) 

«Машинам в лес проезд запрещён!»

Дима:  Что-то дымом пахнет. Кажется, что-то горит.

(из-за деревьев появляется медвежонок)

Медвежонок :

Помогите! Защитите! В лес пришла большая беда – пожар! В огне погибают животные, птицы, насекомые. Горят растения и деревья!

Миша: Посмотрите. Кто- то не затушил костер! Быстрее за дело, ребята! (тушат костер).

Даша: Надо срочно погасить пожар! (Сорвав волшебный лепесток цветика-семицветика, произносит вместе с детьми):

Лети, лети, лепесток,

Через запад на восток,

Через север, через юг,

Возвращайся, сделав круг.

Лишь коснешься ты земли

Быть, по-моему, вели!

Хочу, чтобы в наших лесах никогда не было пожаров!

Дима: А я поставлю знак «Не разводить костры в лесу!».

     Медвежонок: – Спасибо вамдрузья(уходит за деревья)

Варя Г.: Ребята! Я вижу в бинокль речку Чёрную, а на берегу много мусора. Поспешим скорей туда видно и к речке пришла беда. (Бегут под музыку к имитированной речке).

    Реченька: 

Пробежала я сто дорог.

Напоила цветы и травы.

Искупала ребят на славу.

А теперь вот нету сил.

Никому уж не мила я.

Банки, склянки и пакеты.

Мой спаситель, где ты, где ты?

Миша:

 Мы спасем тебя милая Реченька!

Будешь снова чистой и прозрачной, спасатели за дело! (Под музыку очищают речку от мусора).

РеченькаСпасибо друзья! Вы настоящие спасатели!

Варя Г.:  Ребята, как хорошо в лесу полюбоваться природой, отдохнуть и набраться сил. Но оказывается – природа сама нуждается в нашей помощи и защите.

ДашаОстался один лепесток и нам надо возвращаться!

Лети, лети, лепесток,

Через запад на восток,

Через север, через юг,

Возвращайся, сделав круг.

Лишь коснешься ты земли.

Быть по- моему вели!

Хочу, чтобы воздух на Земле был всегда чистым и свежим!

Дима: Чтобы почва всегда была здоровой и плодородной.

Миша: Чтобы люди берегли леса и реки!

Варя: Вода была чистой и прозрачной, все растения зеленели и цвели на радость людям!

Даша: Как я рада, что мы смогли всем помочь!

Дети по очереди называют всех, кому помогли (выходят все герои сказки, последней влетает бабочка, кружится и раскладывает на лесной полянке цветы)

Вылетает бабочка, под вальс «Цветов»:

(девочка- Солнышко поднимает руки с солнцем над героями сказки, на бабочку падают сверху лепестки цветов.)

Ведущий  Артём:

Как вокруг всё посветлело!

Все в лесу позеленело!

Птицы звонко как поют!

Солнце землю осветило!

Сказка природу беречь научила!

В заключении все герои сказки исполняют совместный танец  с шариками на которых изображён земной шар. Под песню «Не уроните шарик» в исполнении группы «Барбарики».

Общая песня и танец

Сборник экологических сказок для детей в ролях.

Содержание

  • Экологическая сказка для детей в ролях — «Мотылек и Живая Капелька»
  • Экологические сказки для дошкольников — «Лесное собрание»
  • Экологическая сказка для детей школьного возраста
  • Экологическая сказка «Серая Шапочка» — сценарий
  • Экологическая сказка про мусор — сценарий
  • Сказка на экологическую тему — «Рябинка» для театральной постановки
  • Сказка на экологический лад – «Живая вода»
  • Детская экологическая сказка — «Лукоморье»
  • Инсценировка экологической сказки — «Ромашкино счастье»
  • Смешные сказки экологические для детей — «Сказ про город чудный»
  • Экологическая сказка «Теремок»
  • Экологическая сказка «Колобок»
  • Экологическая сказка бережное отношение к природе — «Душа леса»
  • Видео: Экологическая сказка для детей «Лесные феи»

Экологическая сказка для детей в ролях — «Мотылек и Живая Капелька»

Экологическая сказка для детей в ролях - "мотылек и живая капелька"

Экологическая сказка для детей в ролях — «Мотылек и Живая Капелька»

Экологическая сказка для детей в ролях — «Мотылек и Живая Капелька»:

Действующие лица:
1. Живая Капелька
2. Мотылек
3.Лесные звери
4. Автор
5. Планета Земля

Автор:
Экологическую сказку
Мы вам предлагаем,
Экологических героев
Сразу представляем.

Звучит музыка “Маленькая страна”.

Живая Капелька – главный наш герой.
Добрый, смелый, справедливый,
А в делах неутомимый.

Он встречает на пути
Разные преграды,
Но сумеет одолеть
Врагов всех без пощады.

(Появляется Живая Капелька)

Мотылек – его помощник.
Всюду рядом, всюду с ним.
Как Санчо Панса – верный друг,
Так Мотылек всегда в дороге.

(Появляется Мотылек)

Действие 1

Живая Капелька:
Я к вам спустился с облаков,
Испачканный донельзя,
Увидев Землю, удивился,
Что мир земной так изменился!
Кругом дымят большие трубы,
Выбрасывая вредный газ,
Закрыв все солнышко от нас.
Нам, Капелькам на небе худо.
Мы стали грязные, грустим,
Что в облаках все меньше влаги,
Все больше серной кислоты.

Мотылек:
Когда идут с небес дожди,
“Кислотными” зовут их люди,
А был когда-то дождь грибной,
И был когда-то дождь слепой,
Теперь один кислотный.
От этих дождиков кругом
Все больше чахнут травы.

Живая Капелька:
А как цветы? А как луга?
А как поляны и леса?

Мотылек:

Им тоже стало нелегко.
Ведь вместо капелек живых,
Что всем приносят радость,
На них летит такая гадость,
Что листья, травы и цветы
Теряют прелесть красоты,
А только засыхают, тают…
И уж зеленые средь лета бурые стоят.

Живая Капелька:
Но так не может продолжаться,
Тут надо меры принимать.

Мотылек:
Как быть ума не приложу! (хватается за голову).

Музыка (“Если долго, долго, долго!”).

Живая Капелька:
А я тебе сейчас скажу:
Давай отправимся в дорогу.

Мотылек:
Но, чур, шагаем только в ногу,
И путь прокладываю я!

Уходят под музыку. (Звуки щебета птиц, леса).

Действие 2. В лесу.

Живая Капелька:
В лесу на первый взгляд спокойно,
Щебечут птицы, все цветет.
Деревья выстроились стройно,
В корнях у них ручей течет.

Мотылек:
Не торопись ты делать вывод.
Посмотрим дальше, что к чему.
Такая благодать лишь повод
Проверить лес, и что к нему
В округе близко прилагает.
Тем более здесь речка протекает.

Живая Капелька:
Пойдем же дальше, Мотылек. (Уходят)

Автор:
Друзья взялись за руки крепко,
Дальнейший путь, наметив метко.
Вдруг на поляне Стебелек
Привлек вниманье грустным видом

Мотылек:
Ты что грустишь, лесной дружок,
Повесил лепестки печально?
О чем задумался ты тайно?
Скажи скорее, не грусти.

Стебелек:
Ой, быть беде! У нас в лесу,
На солнечной поляне, —
Костер горит!
Вокруг него — и мусора полным — полно.
Все сделали туристы.
Не стали место убирать,
Землей кострище засыпать,
С веселой песней собрались
И восвояси убрались.

Живая Капелька:
Ой, Мотылек, летим скорей, Костер потушим поживей.

Мотылек:
Но наших сил ведь очень мало.
Что сделаем мы вдвоем?!

Живая Капелька:
Ты что вдвоем!
Ведь тут река, она полна
Помощниц- Капель.
Я всех сестренок позову,
Огонь мгновенно затушу.

Раздаются звуки ветра, грозы.

Автор:
Взлетела Капля в облака
И зашумела вдруг листва,
Поднялся ветер грозовой,
Дождь хлынул бурною стеной.
Огонь потух. Все спасены.
Ликует зверь и птица.
А на поляне все цветы,
Вдруг стали веселиться!

Исполняется танец цветов

Действие 3. На реке звуки журчания воды.

Мотылек:
Ай да, сестренки! Молодцы!
Пришли к тебе на помощь.

Живая Капелька:
Да им самим-то нелегко.
Ты видел речку? Берега?
Это не сказка, где река
Сплошь состоит из молока
И где кисельные берега…

Мотылек:
Недалеко завод стоит.
Одна труба весь день дымит,
А из другой трубы вовсю
Отходы льют, и льют, и льют.

Живая Капелька:
А как же рыбы там живут,
Не видя чистой влаги?

Мотылек:
Какие рыбы? Их уж нет.
Давно все отравились.

Живая Капелька:
А люди как на то решились,
Что эта мерзкая труба
Погубит речку навсегда?
И птицам негде гнезда вить.
Птенцов своих, где выводить?

Мотылек:
Природе надо помогать,
Придется меры принимать. (Уходят).

Музыка “Прекрасное далеко…”

Автор:
(Выбегают лесные звери).
Друзья позвали всех зверей;
Птиц, насекомых, лебедей,
Сову, медведя и лося.
Подняли на ноги меня,
И целым миром навалясь,
Заглушку крепко завинтили,
И путь отраве преградили.

Выходит Планета Земля.

Планета:
В далекий Космос устремляясь,
Летит планета голубая.
Она цветет, благоухая,
Сверкая первозданной чистотой.
Она смеется, наслаждаясь,
Лучами солнышка, купаясь в улыбках детских,
В пенье птиц, в журчаньи
Ручейка лесного!

Мотылек:
Так что же сделать нам, такого
Чтоб этот мир преобразить?

Живая Капелька:
Чтоб этот мир преобразить,
Его друзья НАДО ЛЮБИТЬ! (Хором)

Музыка. “Не дразните собак”. Поют все герои сказки, взявшись за руки.

Экологические сказки для дошкольников — «Лесное собрание»

Экологические сказки для дошкольников - "лесное собрание"

Экологические сказки для дошкольников — «Лесное собрание»

Экологические сказки для дошкольников — «Лесное собрание»:

Ведущий:
Брел по лесу волк голодный
В полудреме, в полусне,
И уткнулся серой мордой
В объявленье на сосне:

Волк: (читает)
«Обсудить проблему нужно —
Наша гибель на носу,
Собирайтесь, звери, дружно
На собрание в лесу!»
Очень кстати косолапый
Про собрание решил,
Что-то делать срочно надо,
Жить так больше нету сил.Ведущий:
На хвосте сорочьем новость
Мигом облетела лес,
Вызвав у зверья лесного
Небывалый интерес.
Потянулись бедолаги,
Кто хромой, а кто больной,
Волоча по лесу ноги
На поляну под сосной.

Медведь:
Я собрал сюда вас, звери,
Чтобы сообща решить,
Как нам быть и что нам делать,
Как нам с вами дальше жить.
Лес наш люди вырубают,
Щепки в стороны летят,
За собой не убирают,
Всюду мусорят, хламят.
Нас, зверей, уничтожают,
Убивают из ружья,
Все живое истребляют,
Жить так дальше уж нельзя.
Коль так будет продолжаться,
Настает, родные, шанс
В Красной Книге оказаться
Скоро каждому из нас.
Выступайте, звери, смело,
Говорите все, как есть,
Может, люди нас услышат
И очнутся, наконец.

Куропатка:
Так на сердце наболело,
Не найду от горя слов,
У меня гнездо сгорело
Вместе с выводком птенцов.
Бросит человек окурок
И назад не поглядит,
Что за ним костром высоким
Лес пылает и горит.

Заяц:
О края консервной банки
Я порезался вчера,
Это на лесной полянке
Отдыхала детвора.
Банки, склянки разбросали,
Раскидали тут и там,
И теперь найдешь едва ли
Место, где приткнуться нам.

Волк:
Я опять в капкан попался,
Еле вырваться сумел.
Весь до крови ободрался,
Чудом я остался цел.
Нет во мне живого места,
Всюду ноет и болит,
Был грозой когда-то леса,
А теперь я — инвалид.

Лиса:
Ты хоть, Серый, жив остался,
А Лисе обидней всех,
На беду, мою достался
Мне пушистый рыжий мех.
Каждый день всего боишься,
Ведь в любой прекрасный миг
Или в шапку превратишься,
Или в рыжий воротник.

Кабаниха:
А в меня вчера пальнули,
Подстрелили на бегу,
У меня шальная пуля
До сих пор сидит в боку.
На кого же я оставлю
Своих маленьких ребят –
Новорожденных и славных
Моих милых кабанят.

Белка:
Дуб родной вчера спилили
Вместе с беличьим дуплом,
Там бельчата подрастали,
Сидя в гнездышке своем.
Ни грибочков и ни шишек
Им уже не принесу,
Я себе от горя места
Не найду в родном лесу.

Заяц:
У меня от стекол раны
Кровь сочится на траву,
Умирать еще так рано,
И от боли я реву.
Потеряли совесть люди,
Лес загадили кругом,
Всюду битые бутылки,
Мусор и металлолом.

Волк:
Чуть вчера не отравился,
Выпив воду из ручья,
Кто-то в нем помыл машину,
Разве можно так, друзья?
Выливают нечистоты,
Нефть, отходы и мазут,
Скоро в реках и озерах
Все рыбешки пропадут.

Медведь:
Погибает все от жадной
Человеческой руки,
Скоро от родного леса
Будут лишь одни пеньки.

Волк:
Человек в своих желаньях
Не считается ни с чем.
Все вокруг уничтожает,
Не задумавшись — зачем.

Лиса:
Мы, животные, решили
Обратиться, люди, к вам —
К человеческим, разумным
Самым высшим существам.

Заяц:
Неужели совсем остыла
Доброта ваших сердец,
Вы ведь — тоже часть природы,
Вспомните же, наконец!

Белка:
Убиваете, не глядя,
Все живое на земле,
Все, что кормит и питает,
Жизнь дает тебе и мне.

Кабаниха:
Поступать так неразумно
Вам с природою нельзя,
А иначе будет поздно,
И погибнет вся земля.

Куропатка:
Мы вас просим – пробудитесь
И очнитесь ото сна,
И, в конце концов, поймите —
Что Земля у нас одна.

— Берегите Землю, люди,
— Землю, где мы все живем,
— Ведь другой у нас не будет,

ВСЕ: Земля – это родной наш дом!

Экологическая сказка для детей школьного возраста

Экологическая сказка для детей школьного возраста

Экологическая сказка для детей школьного возраста

Экологическая сказка для детей школьного возраста:

Действующие лица:
1. Пластиковый пакет.
2. Тряпочная сумка.
3. Парень.
4. Девушка.
5. Продавцы с продуктами

Сцена первая. Знакомство.

Пакет: Хелоу! Бонжур! Ола! Привет!
Я – модный пластиковый пакет!
Стою мало! Вмещаю много!
Ношу покупки от магазина до порога!

Сумка: Всем привет! Я умничка —
Тряпочная сумочка!
Я не шумлю и не сорю.
Хозяюшкам уют дарю!

Пакет: Ах, боже мой, какая скука –
Носиться с деревенской сумкой.
Ты, милочка, давно уже не в моде!
В тебя картошку собирают в огороде!

Сумка: Ты братец, право, слишком строг.
А часто ль ты заходишь за порог?
Как только из тебя покупки вынимают,
Так тотчас же на мусорку бросают.

Пакет: Что-что?! Дерзить?! Тогда устроим спор —
Кому из нас быстрей подпишут приговор!
Сумка: Согласна. По рукам! Пусть человек решает,
Кому из нас двоих он больше доверяет!
Бьют по рукам и расходятся в разные стороны.

Сцена вторая. Пакет и хозяин.
Входит парень, за ним радостно и услужливо семеня вбегает пакет.

Парень: Хлеб, молоко, сосиски, чипсы, сыр –
Эх, закачу на славу нынче пир.
Неси смелей, пакет, быстрее шевелись.
Да только по дороге не порвись.

Пакет: Да не извольте вы, хозяин волноваться.
Я с ношею любой умею управляться.
Я ловок и силен, красив и очень моден.
Доставлю груз любой и при любой погоде.

Парень: Ну вот, пришли. Скорее выгружайся.
Да побыстрей на свалку отправляйся.
Пакет: Оставь меня. Тебе я пригожусь.
Ведь я еще силен, и долго не порвусь.

Парень: Хранить тебя? Да это же смешно.
Таких как ты вокруг полным-полно.
Куплю я новый, в новом магазине.
А ты катись на улицу, разиня.

Расходятся в разные стороны, парень, весело напевая, а пакет рыдая.

Сцена третья. Сумочка и хозяйка.

Входит девушка, ведет за ручку сумочку и начинает выбирать покупки.

Девушка: Хлеб, кофе, молоко, сосиски, сыр –
Сегодня вечером устрою званый пир.
Похвастаюсь, какая я хозяйка.
Эй, сумочка, покупки собирай-ка.

Сумка: Не беспокойся, милая хозяйка.
С работой справлюсь, я же не лентяйка.
Ведь мы подруги – не разлей вода.
Готова я служить тебе всегда.

Девушка: Тебя я завтра постираю и поглажу,
Поверху бусинками новыми украшу.
И пусть обыщут целый континент –
Таких как ты на свете больше нет.
Берутся за руки и уходят вместе.

Сцена четвертая. Новая встреча.

Сумка и пакет выходят с разных кулис. Сумочка с новыми бантиками, Пакет грязный и местами рваный.

Пакет: О горе мне! Но как же дальше жить?
Бездомному по улицам бродить?
Меня гоняет забияка-ветер,
Ругают дворники, пинают дети.

Мне говорят – во всем я виноват.
Мне говорят, что я – и грязь и яд.
Что отравляю землю, воздух, воду,
И от меня ни продыху, ни ходу.

Ты победила, поздравления принимай-ка.
Сумка: Нет! Просто у меня мудрей хозяйка.
Она придумывает разные методы,
Чтобы напрасно не губить природу!

Обращается к залу:
Друзья, запомните, чтоб мусор не плодить,
Умейте и пакетом дорожить.
Чтобы на свалке бедолаге не валяться,
Старайтесь им с умом распоряжаться.

Пакет: Я мог бы больше пользы принести.
Ах, если б вы могли меня спасти.

Тут на сцену выходят все участники спектакля:

Все вместе: Продляя жизнь обычному пакету,
Спаем от загрязнения планету.

Экологическая сказка «Серая Шапочка» — сценарий

Экологическая сказка "серая шапочка" - сценарий

Экологическая сказка «Серая Шапочка» — сценарий

Экологическая сказка «Серая Шапочка» — сценарий:

Действующие лица:
— Серая Шапочка
— Красный Волк
— Цветы
— Капельки
— Зайчата – 3 ребенка
— Бабочка
— Пчела
— Фотоохотники

Появляется Серая Шапочка:
Музыка «Звуки леса»
Как славно всегда в лесу!
Какая красота!
Спешу я к бабушке своей,
Ей пирожки несу,
Кусочек маслица в пакете
Иду я смело по тропе,
Никто не страшен мне,
И песенку любимую
Пою всегда везде

Музыка «Звук дождя»

Ой, что-то хмурится погода,
Туча надвигается.
Надо под зонтик встать,
Дождик начинается…
Танец капелек.
Пока капельки танцуют

Серая Шапочка сидит на пенечке под зонтиком ест конфеты и мусорит.

Серая Шапочка:
Вот дождик перестал
Снова ясный день настал
Здесь отдохнуть так хорошо
Побуду я еще в лесу
Для бабушки цветочков я сорву

Зайцы:
1 заяц: Мы любим бегать и скакать.
Друг другу в прятки поиграть

2 заяц: Шалить, смеяться хохотать
И никогда не унывать

Под музыку прыгают, играют в догонялки.

3 заяц: Ой беда скорей спасите!
Доктора сюда зовите
Наступил на что-то я
Лапка бедная моя!

Выходит, Серый Волк:
Добрый день, зверята,
Милые зайчата!
Почему не скачете
И о чем вы плачете?

1 заяц: Мы поранили лапки
О консервные банки!

3 заяц: Кто-то здесь разбил стекло,
В лапку врезалось оно!

Красный Волк: Ах как гадко! Ах как скверно!
Кто-то очень злой, наверно,
Здесь в лесочке побывал,
Всюду мусор разбросал!
Зайчат мы к доктору сведем,
А после вместе уберем!

Все уходят. Вылетает бабочка, пчела

Бабочка: Ау, Ты хоть один цветок нашла?

Пчела:
Кто-то здесь в лесочке побывал,
Мусор, фантики разбросал,
Здесь и там цветы сорвал,
Остальные – растоптал!
Ничего здесь не найдем,
Меду не запасем!
Выходят Серая Шапочка с одной стороны, Красный Волк с другой стороны.

Красный волк: Кто в лесу здесь побывал,
Всюду мусор разбросал
Здесь и там цветы сорвал
Остальные – растоптал!

Серая Шапочка: Я в лесу гуляла,
Под березкой отдыхала
Пила я сок и ела конфеты,
А тебе зачем все это?

Красный Волк: Как не стыдно тебе Серая Шапочка
Лес наш так хорош
А ты его не бережешь!

Серая шапочка: А зачем его беречь?
Подумаешь один фантик бросила…
А цветов не сосчитать, вон их сколько наросло.

Звучит музыка входят 2 мальчика и девочка-фотоохотники, Серая Шапочка прячет рогатку.

Серая Шапочка: Ура, охотники! У нас как раз в лесу лишние волки бегают!

Фотоохотник: Мы не просто охотники – мы – фотоохотники.
2 – ой – Мы ищем лес, в которых еще сохранились растения и животные.
Красный волк: Так вы из передачи «В мире животных» — обрадовался волк – разрешите сфотографироваться с вами на память.
3-ий – С удовольствием мы вас покажем по телевизору.
Серая Шапочка: Ой, и меня, и меня, сфотографируйте, я ведь внучка Красной Шапочки!
1-ый – Мы фотографируем только тех, кто дружит с природой!
Тебе Серая Шапочка мы дарим книгу «Правила поведения гостей в лесу».
Серая Шапочка: Но если я гостья, а кто тогда хозяин этого леса?
2-ой фотоохотник: Хозяин тот, кто его бережет, для кого лес – дом родной.
Фотоохотники вручили волку медаль «За охрану природы» и подарили красную книгу.

Серая Шапочка (убирает мусор):
Вы меня простите!
Буду лес я охранять!
Мусор всюду убирать!
И цветы я рвать не буду
Про зверушек не забуду

Выходят бабочка, пчела, зайчики.

Бабочка:
Если вышел погулять
По полю ты пройдись
И венок плести пока
Ты не торопись.
Посмотри вокруг, растут
Васильки, ромашки.
Их сорвать ты не спеши-
Полюбуйся от души.

Пчела:
Нам цветы дают лекарство-
Они врачи зеленого царства.

Зайчата:
1-ый: У нас в лесу любому
Приятно отдохнуть,
Но мусор за собою
Убрать ты не забудь!
Тогда в лесу везде, всегда
Будет уют и чистота!

2-ой: Природу будем мы любить,
С природой будем дружно жить.

3-ий: И тогда в любое время года
Нас будет радовать природа!
Фотоохотники всех фотографируют.

Экологическая сказка про мусор — сценарий

Экологическая сказка про мусор - сценарий

Экологическая сказка про мусор — сценарий

Экологическая сказка про мусор — сценарий:

Действующие лица: Бабочка, Муравьи, Мусор.
Оформление: музыка, изображение леса, мусор, веник, совок, мешки для мусора.

Муравей 1: Наш любимый лес –
Это сосны до небес,
Березы и дубы,
Ягоды, грибы…

Муравей 2: Ландыш серебристый
Воздух чистый – чистый
И родник с живой
Ключевой водой.

Муравей 1: От зари и до зари
Следят за лесом муравьи
Дровосеки целый день
Разбирают старый пень,
А строительный отряд
Собирает щепки в ряд.

Муравей 2: Как врачи, леса Земли,
Расчищают муравьи.
Мусор быстро уберем,
Лес в порядок приведем.

(Звучит музыка, на сцене появляется бабочка)

Бабочка: Рано утром просыпаюсь
Солнышку я улыбаюсь.
Умываюсь, вытираюсь
Всегда правильно питаюсь.
Аккуратно одеваюсь,
На прогулку собираюсь.

(Бабочка пьет нектар, ест конфеты и бросает фантики. Появляется Мусор)

Мусор: Я – сэр Мусэр известный,
Я весел и богат,
И обо мне повсюду, повсюду говорят.
Моя одежда в золоте, ботинки в серебре,
Мои владенья велики на суше и в воде.
Все, кто Мусор повсюду бросает,
Здоровья и радости мне доставляет.

(Приходят Муравьи, в руках у них веники и совки, мешки для мусора)

Мусор: Ой, ой, ой, муравьи!
Убирать меня пришли!

(Муравьи начинают убирать мусор)

Муравей 1: А мы мусор убираем,
Мы бумажки не бросаем.
Лес аккуратно уберем
И чисто – чисто подметем.

Муравей 2: Нам по душе чистота,
У нас в лесу красота!

(Замечают Мусор, который прячется за бабочку)

Муравьи: Мы с чистотой, порядком дружим,
(А мусор нам совсем не нужен.

Муравей 1: Мы его сейчас разденем
И ничуть не пожалеем.
Ну-ка, сэр Мусэр, держись –
Лучше с нами не борись.

(Муравьи снимают с Мусора одежду и складывают в мусорный мешок)

Мусор (в ужасе): Ой, не трогайте меня!
Где же вы мои друзья?
Ни подмоги, ни поддержки –
Потерял свою одежду.
Потерял свое богатство –
Как мне быть, куда деваться?

Муравей 2: Ты, бабочка, больше не мусори здесь.
Лес – наш общий дом, его надо беречь!

Бабочка: Мы на планете вместе живем…
Эта планета – наш общий дом…
Быстрые реки и синее море…
Лес и поляны, и дальние горы…
Дом для зайчонка, дом для оленя…
Дом для дельфина, кита и тюленя.

Все вместе: Всех приютила наша планета.
Только для мусора места здесь нет!
Дом наш природный не погубите,
Сэра Мусэра в шею гоните!
Скажем все мы на прощанье:
До свиданья, до свиданья!
Лес, расти на радость людям,
Мы любить тебя ведь будем,
Темный лес, чудесный лес,
Полный сказок и чудес!

Сказка на экологическую тему — «Рябинка» для театральной постановки

Сказка на экологическую тему - рябинка» для театральной постановки

Сказка на экологическую тему — «Рябинка» для театральной постановки

Сказка на экологическую тему — «Рябинка» для театральной постановки:

Медведь:
Ягод я не ел вкуснее
Я боялся, не успею,
Без меня лесной народ
всю рябинку оберет.

Ведущий: Заплакала, застонала от боли рябинка. (Плачет.)

Услышали лесные звери, что рябинка плачет, и поспешили на помощь.

Белка:
Это кто так горько плачет?
Ежик, что все это значит?

Еж:
Там тебе виднее с ветки, да спроси-ка у соседки,
Может быть, она что знает,
Целый день в лесу летает.
(Белка Кричит сороке.)

Белка:
Эй сорока, тараторка,
С высока ты видишь зорко,
Кто там жалобно ревет
Да на помощь нас зовет?

Сорока:
Вижу, вижу, там рябинка
Ронит слезки на травинку

Мышка:
Лес наш дом.
Живем мы дружно.
Помогать друг другу нужно.
Торопитесь же, друзья, медлить нам никак нельзя.

(Подбегают к рябинке, медведь прячется за кустом.)

Белка:
Ах ты, бедная рябинка.
Вытирай скорей слезинки.
Что случилось, расскажи? Кто обидел, покажи?

(Рябинка плачет, сорока хочет сесть на веточку, замечает поломанную.)

Сорока:
Каррраул, скорррей, скорррей
Ветка сломана у ней.

Мышка:
Нужно ранку осмотреть
Кто сломал?
Не ты, медведь?

Медведь:
Нет, быть может, это ежь?

Ежик:
Ты меня не проведешь,
Тут есть чьей-то шерстки клок,
У кого ободран бок? (Примеряет.)
Как не стыдно, косолапый
Бок прикрыл огромной лапой.
Ты рябинку поломал? Отвечай! (Медведь кивает.)

Ежик: Я это знал.

Медведь:
Я случайно, так обидно.
Самому мне очень стыдно.
Что же делать, как же быть,
как рябинку полечить?

Мышка:
Я живу в лесу весь век,
видела, как человек
ветку дереву лечил,
ровно веточку спилил,
Чтобы дерево не сохло
к ранке глины приложил.

Сорока:
Нужно зайку попросить
ровно ветку откусить.
Ты медведь беги за глиной, (грозит пальцем)
Не ходи дорогой длинной.

(Звери лечат ранку на рябинке)

Рябинка: Спасибо вам, друзья!
Теперь в порядке я
А вам наказ такой:
«Любите лес родной.
Деревья не ломайте
И птиц не обижайте,
Зверюшек не губите,
Цветочки берегите».

Сказка на экологический лад – «Живая вода»

Сказка на экологический лад – «живая вода"

Сказка на экологический лад – «Живая вода»

Сказка на экологический лад – «Живая вода»:

На фоне звуков природы: звона ручейка и пения птиц. На экране кадры из мультфильма «Ручеек». Звери гуляют на полянке, у реки.

Зайчиха: И сердце трепетно забьется,
Заслышав в полдень звон ручья.
Мы для Природы — просто дети,
Мы — дочери и сыновья.

Она детей, как мать родная,
Заботой нежной окружит.
Балует: кормит, насыщает,
Водою чистою поит.

Зайчонок: Я люблю гулять по травке,
Есть капустные листы…
Пить прозрачную водицу,
Бегать, прыгать у реки.

Медвежонок: Ну, а я люблю рыбачить,
В тихих заводях ручьев.
Собирать и есть малину,
Средь малиновых кустов.

Медведь: Хорошо, что наша речка
И прозрачна, и чиста…
А вокруг реки, повсюду,
Заповедные места.

На полянку выходит мальчик, в руках у него сачок. Он любопытством разглядывает полянку. Затем садится на пенек, открывает пакетик с чипсами, ест.

Ведущий: Жил да был мальчишка Вова,
С виду парень был толковый:
Девочек не обижал
И в учебе успевал.
На концертах был артистом,
Ну, а в лес пришел туристом:
Порыбачить у реки
И пожарить шашлыки.

(После слов: «пришел туристом», Вова кидает пакет в воду.)

Медведь: Сколько мусора мальчишка
В нашей речке утопил!
Я сдержался еле-еле —
Не рычать хватило сил.
А по правде, мне хотелось
Хулигана напугать!
Впредь, чтоб даже не пытался
Нашу воду засорять.

Зайчиха: Посмотрите, как мальчишка
Все цветочки оборвал!
Проучить его бы надо,
Жаль, что ты не прорычал.

Ведущая: Через час, проказник Вова оказался дома снова.

(Вова дома. В комнате кровать и раковина с краном.)

Вова: Я пришел домой из леса,
Как в лесу мне интересно:
Можно бабочек ловить,
Можно в речке рыб удить,
Можно на лесной полянке
Летом разводить костер.
Там дрова лежат повсюду,
Наготовил их бобер.
А еще нарвать цветочки.
Красота! И благодать!
Ну, пойду, помою руки
И пора ложиться спать.

(Вова моет руки. Ложится в кровать.)

Ой! Я что-то размечтался,
Кран с водой забыл закрыть.
Я устал! Мне лень, ребята,
Встать и в ванную сходить.
Да к тому же я заметил,
Что в реке полно воды!
Ну и пусть течет из крана,
Ведь не будет в том беды.

(Вова засыпает и видит сон. Он вновь на берегу реки. В воде плещутся рыбки. На берегу сидят рыбаки в пижамах и ловят рыбу)

Песня: «Любитель рыболов»

Рыбаки вместо рыбы вылавливают из реки мусор. Ужасаются и уходят.
Вова остается один и видит ужасные последствия не бережного отношения к воде: река сужается, превращается в тоненький ручеек и исчезает.

Ведущая: Если все откроем краны
И забудем их закрыть,
То воды в реке не станет:
Негде будет рыб удить,
Негде будет искупаться,
Нечем грядки поливать,
Нечем будет умываться,
И белье прополоскать…
Без воды засохнут: степи,
И лужайки, и леса…
Все погибнут: рыбы, звери…
Смолкнут птичьи голоса.
Все в пустыню превратится!
И постигнет всех беда!

Танец погибающих от жажды рыб.

Лягушка: Я, лягушка-попрыгушка,
Но и мне нужна вода.
Если вся река засохнет,
Моим деточкам — беда!
Головастики-сыночки
С этой речки не уйдут —
Нету ног у них, как рыбки
Без водички – пропадут.
(Лягушка падает в обморок).

Зайчиха: Ой, беда! Беда! Беда!
Всем зверям нужна вода:
И напиться, и умыться,
И от зноя защититься.
Если не полить капусту,
В огороде будет пусто!
Чем же мне кормить зайчат,
Моих маленьких ребят?
(Зайчиха падает в слезах)

Медведь: Мы медведи любим рыбу,
Любим мы: малину, мед…
Без воды не только рыба
И малина не растет.
(Медведь плачет, склонив голову и закрыв морду лапами)

Ведущий: Что же ты наделал, Вова?
Были все вчера здоровы:
Рыбки плавали в стремнине,
Веселилися в пучине.
А лягушечка, на кочке,
Наблюдала за сыночком:
Головастик молодой
Прыгал в омут головой.
Зайки поедали, с хрустом,
Очень сочную капусту.
А медведь купал ребяток,
Толстопятых медвежаток.
Лес с улыбкой просыпался,
Делал добрые дела,
А сегодня, у березки,
Осыпается листва.

(Во время чтения стихов, Вова подходит к каждому персонажу, гладит, сочувствует, пытается помочь).

Вова: Не закрыл я вентиль крана,
А теперь на сердце рана.
Пострадали от меня:
Лягушачья вся семья,
И зайчиха, и зайчата,
И медведь, и медвежата,
И деревья, и кусты,
И капуста, и цветы…

Вова в ужасе просыпается. Бежит и закрывает вентиль крана. Идет к реке и убирает весь мусор. На сцене все начинает оживать в обратном порядке.

Песня «А по камушкам речка бежит».
На экране кадры из мультфильма «Ручеек».

Ведущая: Полюбуйтесь, старожилы,
Наши рыбы вновь ожили.
Вова чистенько прибрался,
Нету мусора нигде.
Рыбки плавают, ныряют
В чистой солнечной воде.

Лягушка: Ква! Обратно к нам вернулись
Наша речка и вода.
Ква! Я счастлива, детишки!
Ква! Ква! Ква! Ква! Ква! Ква! Ква!

Зайчиха: Стороной прошла беда,
Здравствуй, добрая вода!
Речка воду тучкам даст —
Дождик хлынет густо.
Будет щедрый урожай
Заячьей капусты.

Медведь: Будем снова мы купаться
С медвежатами в реке.
Будем собирать малину
И гулять на бережке.

Ведущая: Посмотрите, как березки
Встрепенулись у реки.
И под ярким летним солнцем
Светят, словно маяки.
Видно, вновь они включились
В мировой круговорот:
Поглощают пыль и газы,
Выделяют – кислород.

Вова: Ах! Друзья, даю вам слово,
Что не будет больше Вова
Вашу речку засорять —
Ваше счастье отнимать.
Не включу я больше крана
На всю силу, без нужды.
Буду я стараться, Землю
Не оставить без воды.

Ведущий: Беречь нам надо чистоту реки,
Ручья, что по соседству протекает.
«Живое серебро» – бесценный дар!
Так воду часто люди называют.

Детская экологическая сказка — «Лукоморье»

Детская экологическая сказка - «лукоморье»

Детская экологическая сказка — «Лукоморье»

Детская экологическая сказка — «Лукоморье»:

Выходит расстроенный кот, садится на пенек спиной к зрителям.

Выходит дуб:
— У лукоморья дуб зеленый;
Златая цепь на дубе том:
И днем, и ночью кот ученый
Все ходит по цепи кругом.
— Эй, кот, пора сказку рассказывать!

Кот отмахивается:
— Какие тут сказки, не видишь, что творится? Все попрятались.
На заднем плане появляется леший. Он собирает мусор.

Дуб:
— Как нет никого? Дуб есть. Кот есть. Вон леший бродит. Все как у Пушкина.

Кот:
— У Пушкина: «Русалка на ветвях сидит!» А где она? В дупле спряталась.

Зовет русалку:
— Давай, выглядывай! Рассказывай, что случилось?

Русалка выглядывает и снова прячется:
— Пробежал табун ребят
Ровно 10 раз подряд.
Так кричали. Так кричали,
Гнезда с веток все упали.
Дискотека! Ну и ну!
Ничего я не пойму!
Подходит леший, показывает мусор, вздыхает:
— Следы невиданных зверей.
Дуб и кот рассматривают, печально кивают.

Леший продолжает:
— Здесь живу почти сто лет-
Охраняю лес от бед.
Я – мужчина — хоть куда.
А в лесу нашем – беда!

Выходит, опираясь на лыжную палку Баба – Яга.

Кот:
— Ну вот, опять… (сердится) У Пушкина: «Там ступа с Бабою – Ягой идет, бредет сама – собой» Что это? (показывает на палку) Где ступа?

Баба – Яга:
Где же чудо я возьму?
Лес вон наш ведь весь в дыму!

Кот:
Что-то дымом потянуло….
Шашлычком слегка пахнуло! (поглаживает по животу)

Баба – Яга:
Видно, люди тут бывали,
За собою не убрали!
Сколько мусора вокруг!
Болен наш зеленый друг!

Леший:
Да, похоже тут не сладко,
Ой, смотрите, тут же свалка!
Банки, склянки и бумага!
Делать срочно что-то надо!

Баба – Яга:
Ух, сейчас мы развернемся.
В лесу нашем-приберемся.
Пошли, поможешь. (Леший уходит с Бабою – Ягой.)

Дуб:
— Нечистая сила полезным делом занята. Кто у нас еще есть?

Кот:
— «Царь Кощей над златом чахнет».
Продал часть леса под химзавод.
Теперь деревья высыхают,
Жуки, мошки пропадают.

Вместе с ними даже птички:
Дятлы, соловьи, синички.
Все зверье повыродилось.
Столько жизней загубилось!

Дуб трясется в страхе:
— Человек погубит смело то, что создано трудом.
Делает сначала дело, ну а думает потом.
Пробегает волк.

Кот:
— А этот — то куда? Наверное, царевна из своей башни что – то страшное увидала.
Появляются королевич с царем. (Королевич тащит еле двигающегося царя.)

Дуб с котом вместе:
— Вы кто?

Царь надевает на голову мятую корону, а королевич приставляет к царю обломок меча:
— А так на кого похожи?
Дуб с котом помогают усадить царя на пенек.

Царь:
— От пожара еле ноги унесли.
А ведь многих не спасли:
Насекомых, пташек бедных,
Много лиственниц и кедров
Погубил лесной пожар.

Королевич:
— А виной всему — костер,
Развели его когда-то
На сухой траве ребята.
Кот порывается бежать.
— Не могу сидеть здесь ждать.
Нужно срочно — лес спасать!
Выбегает волк, отдыхивается:

— Все, успел, подмогу вызвал: дядька Черномор со своей дружиной понизу тушат, сверху колдун с богатырем заливают.

Выглядывает русалка:
— Жить здесь стало страшновато.
Делать срочно что-то надо.
Появляются все герои.
— Кот, ты же ученый. Что делать?

Кот задумывается, а потом произносит с воодушевлением:
— Срочный издаю указ:
Запрещаю я пожары,
Рвать цветы и портить травы.
Заводы- в клумбы превратить,
Человеку -добрым быть!
Возьмемся за руки, друзья, чтоб на планете жило счастье,
И загадаем про себя все то, о чем мечтает каждый.

Леший:
— Чтоб лес и море не скудели.

Русалка:
Кишела рыбою река.

Царь:
— Чтоб над нами птицы пели.

Королевич:
— И чисты были облака.

Баба — Яга:
— О дне грядущем нужно думать, пытаясь новшества внедрять

Волк:
— Гуманным, добрым быть, разумным, используя, не разорять.

Дуб:
Ступать по жизни тонко, умно, ведь эхо каждый шаг несет.

Кот:
— А кто о будущем не думал, того оно, увы, не ждет.

Инсценировка экологической сказки — «Ромашкино счастье»

Инсценировка экологической сказки - «ромашкино счастье»

Инсценировка экологической сказки — «Ромашкино счастье»

Инсценировка экологической сказки — «Ромашкино счастье»:

Герои сказки: ромашка, пчелки, река, ветер, земля, эко-отряд.

Автор:
На пригорке у овражка,
Где внизу шумит ручей,
Собралась цвести ромашка
Среди солнечных лучей.
Тонкий стебелек, листочки
Тянет из травы густой.
Крепко сжаты лепесточки
В маленький бутон тугой.

Ромашка:
Как красиво! Как чудесно!
Как вокруг все интересно!

(танец пчелок)

Пчелки:
Ты скорее расцветай!
И нектара пчелкам дай!

Ромашка:
Матушка, земля сырая,
Корешки мои питая,
Помоги мне расцвести,
Радость пчелкам принести.

Земля:
Как бы я помочь хотела.
Только вот вчера без дела
Здесь пикник устроен был.
Кто-то колу тут разлил,
Упаковки разбросали
И машину намывали.
В землю гадость вся ушла.
Что б теперь я дать смогла?
Кучу ядохимикатов?
Их тебе, поверь, не надо!

Ромашка:
Я раскрою лепестки!
Речка, речка, помоги!
Дай водицы мне прохладной.
Стану я красивой, ладной.

Река:
Я б воды тебе дала.
Плохи у меня дела.
Воды мутные текут
В них и мусор и мазут.
Ромашка! От воды такой
Не расцветет бутончик твой.

Ромашка:
Жаль! Как быть? Что делать мне?
Кто поможет мне в беде?
Ветер, ветер, поскорей
Свежим воздухом овей!

Ветер:
Я бы рад помочь цветку,
Только, видно, не смогу.
Там вдали в лесу пожар.
Я несу в себе угар,
Смог. Мой воздух ядовит!

Ромашка:
По ветвям огонь бежит.
Погибать цветочку видно.
Как мне страшно! Как обидно!

(падает на землю) (танец язычков пламени, их прогоняют ребята из экоотряда, поливая из леек)

Дети:
Пожар потушен! Лес спасен!
Природе нанесен урон.
Ромашка бедная. Смотрите!

Ромашка:
Прошу вас, мне вы помогите!

Дети:
Нам расскажи, проблема в чем?
Тебя, дружочек, мы спасем.

Ромашка:
Чтоб лепестки мне распустить,
Цветочком настоящим быть,
Нужны вода и почвы сила
И, чтоб вокруг все чисто было.
Пусть носит чистый воздух ветер,
Пусть солнце ярко в небе светит.

Дети:
Ну, что же, примемся за дело.
И тут работа закипела.
(приборка под музыку)

Дети:
Пожар потушен, мусор убран.
И дождик нам помог в труде.
Смотри, ромашка, как красиво!
Вон рыбки плещутся в воде.

(ромашка расцветает)

Все:
Какая красота!

Ромашка:
Спасибо всем!

(песня, музыка из песенки Кота Леопольда)

Дождик босиком по земле прошел.
Клены по плечам хлопал.
2р. Когда чисто все, это хорошо.
А когда наоборот – плохо.
Для природы ты лучшим другом будь,
Защищай ее смело.
2р. Пусть цветут сады. Это хорошо.
Чтоб от радости земля пела.

Заключительные слова:
От нас зависит красота природы.
Земля прекрасна! Только сбереги!
Кристально чисты будут в реках воды,
И свежестью пусть веет от земли.
Пускай цветы бутоны распускают
И радуют своею красотой.
Пусть каждый житель на планете знает:
Зависит многое от нас с тобой.

Смешные сказки экологические для детей — «Сказ про город чудный»

Смешные сказки экологические для детей - "сказ про город чудный"

Смешные сказки экологические для детей — «Сказ про город чудный»

Смешные сказки экологические для детей — «Сказ про город чудный»:

Действующие лица:
1 ребенок, 1-й Скоморох
2 ребенок, 2-й Скоморох
Царь Красная рыба
Царица, Народ (3 реб.)
Мудрец

На сцену выходят дети.

1 реб. На планете год от года
Человек вредит природе
И не понял он, чудак,
Что природа не пустяк!

2 реб. Он привык все покорять
И не может он понять:
Сам себе ведь он вредит.
Об этом сказка говорит.

Звучат фанфары. Появляются скоморохи.

1 Скоморох: Внимание! Внимание!
Дорогие зрители!
Мальчишки и девчонки,
Сказочку хотите ли?

2 Скоморох: Возле моря была земля,
Астраханской звалась она.
Вся в зеленых насаждениях.
Ах! Какое наслаждение
В чудных тех полях гулять,
Чистым воздухом дышать!

1 Скоморох: Вдоль по берегу бродить,
Чистой той воды испить.
Рыбой Волга там бурлит,
Рыба красная кишит.

2 Скоморох: Правил городом тем царь,
Распремудрый государь.

Выходит Царь с Царицей.

1 Скоморох: Долго правил он, но вскоре
Приключилося с ним горе!
Стала речка засыхать,
Денег стало не хватать.

Царь с Царицею садятся на трон. Скоморохи становятся по бокам.

Царь: Что же делать? Вот так горе!
Так мы обнищаем вскоре!
Как же нарастить доход?

Царица: Может быть завесть завод?
Нефть пусть из земли качает
Да в машины заправляет.

Царь: И деньжата день деньской
Будут течь ко мне рекой!

Царица и Царь танцуют.

1 Скоморох: Царь выносит свой указ:

Царь: « Возвести завод сей час!»

2 Скоморох: И весь город сотрясая,
Появилась буровая!

Царица: Нефть из недр земли качают,
За границу отправляют.
И деньжата день деньской
Потекли в казну рекой.

Царь: Царь доходы все считает,
За хозяйством наблюдает.

Царь пересчитывает монеты.

1 Скоморох: Тут бы сказку и закончить,
Да народ встревожен очень

2 Скоморох: И приходят на поклон,
Бьют царю они челом.

Входит народ — 2 девицы и 1 парень, одетые в деревенские сарафаны и рубахи).

1 Девица: Ой, ты наш премудрый царь,
Распремудрый государь!
Мглой окутан город чудный,
Стало в нем нам очень трудно.

2 Девица: Чахнут рощи день за днем,
Грязью залит водоем,
Кислый дождь стучит по крышам,
Пень птиц давно не слышно.

Парень: Все живое погибает.
Царь! Наш город пропадает!

1 Скоморох: А за ними чередом
Рыбка шлет ему поклон.
Появляется Красная рыба.

Красная рыба: Грязь же в реки всю сливают,
От нее все погибает.
Если в сеть не попадешься,
Так в отходах захлебнешься.
Жить здесь стало очень худо,
Надо плыть скорей отсюда!

Рыбка «уплывает».

Царь: Что же делать, как мне быть?
Город как не погубить?

Царица: Чтобы город свой спасти,
К мудрецу скорей иди!

Звучит музыка. Царь идет к Мудрецу.

Царь: Дорогой ты мой мудрец,
Подскажи-ка, наконец,
Город чтобы не сгубить,
Что мне делать? Как мне быть?

Мудрец: Буровую ты закрой!
Очистные здесь построй,
Вылов рыбы ограничь,
Площадь леса увеличь!
За отбросами следи,
Чтобы воздух и вода
Были чистыми всегда!

1 Скоморох: Так как Царь был очень мудрым,
Город наш остался чудным!

2 Скоморох: Сказка ложь, да в ней намек,
Добрым молодцам урок!

1 Скоморох: Он звучит над всей планетой:
«Берегите Землю эту!»
Под музыку выходят все персонажи сказки.

Все: Надо всем беречь природу!
Коль беречь ее не будем,
Сами мы себя погубим!

Песня «Ты природу береги!»

Экологическая сказка «Теремок»

Экологическая сказка "теремок"

Экологическая сказка «Теремок»

Экологическая сказка «Теремок»:

Ведущая:
Перед вами полянка лесная,
Вся красивая, хоть небольшая
Полюбуйтесь, цветочки какие!
И деревья большие-большие!
Птички песенки любят здесь петь
Может бабочка, жук прилететь.
И резвятся на этой полянке
Мишки, волки, лисички и зайки.

А недалеко от полянки теремок;
Он не низок, не высок, не высок.
Кругом чистые луга, рядом чистая река
А вокруг стоит лесок,
Мусор в нем – большой порок.
Тут Лягушка мимо шла, к теремочку подошла.

(Выход лягушки под музыку).

Лягушка: Это что за теремок, теремок?
Он не низок, не высок.
Кто, кто в теремочке живет?
Кто, кто в не высоком живет?
Ква-ква, тишина! В теремочке я одна!
А из этого окна речка чистая видна.
Жить тут- просто загляденье:
Воздух чист и птичек пение
Остаюсь тут, нет сомнений!
Ведущий: Только свет зажгла Лягушка,
Появилась Мышь-норушка.

(Выход мышки под музыку).

Мышка: Это что за теремок, теремок?
И не низок, не высок.
А кругом-то чистота
Прямо скажем: «Красота! »
Кто, кто в теремочке живет?
Кто, кто в не высоком живет?

Лягушка: Я Лягушка-квакушка! А ты кто?

Мышка: А я — Мышка-норушка!
Пусти меня в дом,
Будем жить с тобой вдвоем.

Лягушка: Я пустить-то тебя рада,
Только мне грязнуль не надо!
Кругом дивна красота.
Пусть останется она.

Ведущий: Поселилась Мышь с Лягушкой-
Лупоглазою подружкой.
Дружно, весело живут
Пляшут, песенки поют.

(Мышка с Лягушкой исполняют танец).

Ведущий: Ходят в лес они друг с другом
Прибирают всю округу
Где найдут, какую банку
Тут же вмиг ее возьмут,
Палку, даже подберу, чтоб
Без дела не лежала тут.

(Вбегает Лисичка под музыку).

Лиса: Вот так чудный теремок
И не низок, не высок.
Как возник он в чистом поле
Свежий воздух и раздолье.
Кто, кто в теремочке живет?

Лягушка и Мышка вместе:
Здесь живем мы две подружки
Мышь-норушка и Лягушка.
Лягушка: В чистом поле дом нашли,
А из грязного болота
Убежать теперь смогли.
А ты кто?

Лиса: А я Лисичка-сестричка.
Разрешите здесь пожить,
Буду честно я служить.

Мышка: Так и быть, тебя мы впусти в дом,
Только береги и ты природу.
Не бросай ты мусор в воду.
Охраняй от разных бед.
Ты согласна или нет?

Лиса: Ой, природу я люблю!
Постараюсь, сберегу!
Буду вам я помогать лес от грязи очищать.

Ведущий: Вот живут они — Лисичка,
Мышь-норушка и Лягушка;
Их водой не разольешь.
Вдруг явился Волк-волчище.

(Выход волка под музыку)

Волк: Вот так дивные места
Тишина и чистота, стоит терем теремок
Кто же в тереме живет? Выходи скорей дружок!

Лягушка, Мышка, Лиса вместе:
Мы — веселые, зверята.
В чистом поле дом нашли.
А ты кто?

Волк: Я Волк-зубами-щелк
Я из леса к вам пришел
Люди нас не уважают
Очень шумно отдыхают
Всех зверушек распугали
Мусор всюду разбросали
Жить там больше я не смог
Хоть куда девайся Волк!
Разрешите здесь пожить?
Буду терем сторожить.

Лиса: Так и быть, пожалуй, в дом,
Жить мы будем вчетвером.

Ведущий: Вот живут они, играют.
И печаль они не знают.
Не грозят им шум и гам.
Спят спокойно по ночам.
Воздух свеж и так приятен.
Нет от дыма и следа.
Хорошо живут зверята-
Всем довольные, ребята.

Ведущий: Тут подружки прибежали
И песню звонкую запели.

(Девочки средней группы исполняют песенку «Весенняя песенка»)

Ведущий: Девочки-подружки Мишку разбудили,
Спать не дали, разозлили
И конечно из берлоги
Вышел Мишка толстоногий

(Выход медведя под музыку).

Медведь громко рычит:
Ох, пойду сейчас туда, наломаю им бока!

Ведущий: Оттого он стал рычать
Не дали, Мишеньке, поспать
Да к тому же у берлоги он поранил сильно ногу.
Кто-то стекла здесь оставил
Мишка лапку и поранил.

Медведь подходит к теремку и пытается его свалить.

Лиса: Что ж, ты, делаешь, Мишутка,
Разгулялся не на шутку.

Волк: Не ломай, ты, нам домишко.
Мы полечим тебя, Мишка.

Медведь садится на пенек, звери перевязывают ему лапу.

Медведь: Вы простите меня звери,
Не хотел вас обижать
Если б люди всех любили
Уважали бы зверей
Не пошел бы Мишка бурый
Дом ломать у малышей

Ведущий: Так и жил наш теремок,
На дверь не вешая замок.
Всех несчастных и больных
Принимали, как своих.

Лягушка: И пусть Земля – единый дом –
Станет всем нам теремком…

Мышка: Где каждому комфортно будет:
Как животным, так и людям!

Лиса: Где никого не обижают
И беззащитным помогают.

Медведь: Мы дом не станем загрязнять,
Природу будем охранять…

Волчок: И беречь цветы, и травы,
И зеленые дубравы…

Мышка: Воздух, речку и поля
Это все наш дом – Земля!

Ведущий: Сохраним его живым,
Чтоб для всех пригоден был.

Все: Вот тогда наш общий дом
Станет лучшим теремком!

Экологическая сказка «Колобок»

Экологическая сказка "колобок"

Экологическая сказка «Колобок»

Экологическая сказка «Колобок»:

Действующие лица и исполнители:
2 скомороха
Дед
Старуха
Заяц
Волк
Медведь
Лиса
Колобок
Сорока
Муравьи

Под звуки веселой русской народной песни появляются скоморохи.

1 скоморох: Собирайтесь, добры люди!
Представление здесь будет!

2 скоморох: Здравствуйте, гости дорогие!
Да и вы, хозяева родные!

1 скоморох: Здоровья вам, да удачи!
Терпения и радости в придачу.
А сказочку послушать не желаете?
А где послушать, там и посмотреть.
А сказка наша не простая,
Хоть всем знакомая такая.

2 скоморох: Отгадайте — ка загадку:
Покатился без оглядки
Через поле и лесок
Наш румяный ……(колобок.)

1 скоморох: Сказка – ложь, да в ней намек,
Посмотри и сам поймешь.

Скоморохи убегают. Звучит русская народная песня. Появляется дед.

Дед: Вишь, дымок с трубы идет?
То старуха колобок мне сегодня испечет.
По сусекам поскребла, по амбарам помела –
Аккурат на колобок там мучицы-то нашла.

А то все с утра запела:
— Дед, нема ее, нема.
— Ух, а запах-то какой!

(Появляется старуха, в руках у нее колобок)

Старуха: Все, готово, испекла!
Остудить теперь нужда.

Дед: А хорош-то, а пригож. Так и съел бы!

Старуха: Ну, не трожь!

Дед: Да не трону, не боись.
А бедовый, а румяный.

Перекатывает колобок в руках, но он падает и катится, и продолжает гулять по лесу.

Дед: Вот безрукий, непутевый!
Стой, куда ты, погоди!

Старуха: Да держи его, держи!

Дед: Ой, лови его, лови!
Бесполезно, не догоним!
Силы, мать, уже не те.

Старуха: Что, допрыгался, чертяка.
Говорила ведь, не трожь!

Дед: Что же делать? Можь, вернется?
Погуляет и придет.

Старуха: Нет, старик, он не вернется.
Посмотри, как он хорош!

Дед: Ладно, бабка, не горюй!
Да не плачь ты, ради Бога!
О-хо-хо ! Пойдем домой!

Дед и старуха уходят под музыку. Выбегают скоморохи.

1 скоморох: Плачет баба, плачет дед,
Колобка и следа нет,

Покатился по дорожке,
Не догонят резвы ножки.

2 скоморох: Покатился без оглядки,
Засверкали только пятки.
Через поле и лесок
Наш румяный колобок.

1 скоморох: Не скоро сказка сказывается, а скоро главное случается.

Звучит музыка, появляется заяц. Голова у него забинтована, лапы перевязаны.

На сцене деревья (елки, березы рябины)

Заяц: Ох-ох-ох! Не дай Бог!
Что за запах аппетитный?
Колобок?! Так поедим!

Стой, ни с места!
Ох-ох-ох! (стонет).

Колобок: Ты чего это, косой?
И побитый, и хромой?

Заяц: Попрошу не обзываться!
А косой ты знаешь кто?

Колобок: Уж не я ли?

Заяц: Нет, не ты! Есть кругляш у нас такие,
Кто вчера здесь отдыхал,
А потом бутылками пустыми
По кустам, прицелившись, стрелял.
А я как раз под кустиком лежал,
Ну…, культурно отдыхал.

Колобок: Вот беда! А что потом?

Заяц: Что? Ты даже не поверишь!
Мусор, грязь, осколки, банки,
Целлофан, бумага, склянки.
Это ж надо только думать!
Это разве были люди?!
Ведь поранятся зверята,
Несмышленые ребята.
А еще здесь у реки туристы были,
Нашу речку загрязнили,
Все кувшинки посрывали
И ракушки потоптали.

Колобок:
Вот какая же беда!
А что дальше?

Заяц:
Обитатели реки-
Рыбы, раки и мальки-
От обиды стонут,
А сказать не могут.
В грязи задыхаются,
Чуда дожидаются.
Ты катись-ка дальше, друг!
Всех предупреди вокруг.

Выходит скоморох. Звучит русская народная мелодия.

2 скоморох: Покатился без оглядки наш румяный колобок,
А навстречу ему …волк.

Колобок: Здравствуй, серый!
Аль не рад?
У – у- у ! Что-то ты волочишь ноги?
Довели тебя тревоги?

Волк: Это верно, колобок, круглый и румяный бок.
Был я резвым и веселым,
Никогда не был голодным.
Добывал я пищу сам,
Резво бегал по лесам!
А потом связался с ним!

Колобок: С кем?

Волк: Да с бараном, что стащил.
А барашек тот гулял
По лугам, да по полям.
А траву на тех полях
Посыпают с самолета,
Обрабатывают что- то.
Гербициды, пестициды…
В общем, химия одна.

Колобок: Ну, а дальше -то чего?

Волк: Все тебе чего, чего!
Съел того барашка я,
Обглодал всего -и вот…
Живот пучит, лапы крючит,
Зубы сводит, череп рвет.
Все — лечиться надо мне.
На поляне дальше есть травка,
Что мне надо съесть,
Ле-кар-ствен-ная!

Колобок: Ты лечись, волк, поскорее,
Впредь же будь теперь умнее.
На поляне аккуратней:
Там бутылки, банки, склянки,
Себе лапы не порежь.

Волк: Вот спасибо, круглый бок.
А еще гонят, бьют нас там и сям!
Если хищник, то злодей!
Так считают у людей.
Мы же тоже доктора:
Лечим целые стада,
От болезней мы спасаем,
Жизнь животным продлеваем!
Ну, катись и будь здоров!

Колобок: И тебе здоровья тоже.
Что творится-то! О, Боже!
Уважаемые люди!
Зря волков не истребляйте!
Жизнь животных изучайте!
Звери разные нужны,
Звери разные важны!
Пусть будет вам известно
Про экологическое равновесие!

Звучит русская народная мелодия.

1 скоморох: Покатился Колобок,
Волку он уже помог.
Помогать не стыдно ведь.
Глянь, сюда идет … медведь.

Звучит музыкальная заставка, появляется медведь.

Колобок: Здравствуй, Миша-Генерал!
Тоже что ли захворал?

Медведь: Здравствуй, здравствуй, Колобок,
Круглый и румяный бок!
Я, друг мой, не заболел,
Я в своем родном лесу
Чуть живьем, брат, не сгорел.

Колобок: Как же, Миша, так случилось?
Правило-то надо знать,
Что в лесу нельзя медведям
Ведь со спичками играть.

Медведь: Да не я! Я что уж, глупый,
Чтобы спичками шалить?
Шел грибник, окурок бросил,
Ума нет, чтоб потушить!
Вспыхнул лес, трещал валежник,
Еле ноги я унес, а хотел берлогу строить, да…
С бедою не поспорить.
Птичек жалко, жалко белок, а ежата …
Вот беда…! Ну, пока!

(На поляне муравейник, к нему подбирается огонь. На сцену выбегает Сорока и кричит)

Сорока:
Сюда, скор-рей!
От огня спасай зверей!
На пути он все сметет!
Лес не скоро оживет!

Муравьи:
Помогите, помогите,
Муравейник наш спасите!
Пригодимся мы вам, люди!
Доброту мы не забудем.
Лес мы зорко охраняем.
Плохих личинок поедаем.

Колобок: Против ветра быстрей
Уводите всех зверей!
Все лопаты враз возьмем —
Путь огню мы осечем!
Землю надо залечить,
Иван-чаем засадить.

Колобок показывает цветок иван-чая:
Покатился дальше я.

Появляются Скоморохи. Второй – плачет

1 скоморох: Лес спасен, пожар потушен! (Плачет)

2 скоморох: Ты чего?

1 скоморох: Животных жалко.

2 скоморох: Нам нельзя, брат, унывать,
Будем сказку продолжать!

Покатился Колобок,
Дует в спину ветерок.
Что ж, катись, коль не сидится,
Глянь, сюда бежит… лисица.

Звучит музыкальная заставка, появляется лисица.

Колобок: Ба! Лисица! Вот так диво!
Ты куда это спешишь?
На меня и не глядишь!
Не узнала, что ль меня?
Колобок я, глянь сюда!
И по коробу скребен,
По амбару я метен,
На сметанке я замешан,
На окошке остужен.
И от бабушки ушел,
И от дедушки ушел.
Вот плутовка, во дает,
Колобка не узнает.

Лиса: Колобков уже не ем,
На диете я теперь!
А не то давно бы съела,
Да боюсь полнеть не в меру.
Ты в сельмаге не бывал,
Курочки там не видал?
В лесу птиц совсем не стало,
Я чуть-чуть оголодала.

Колобок: Сам в сельмаге не бывал,
А от бабки-то слыхал
Разговор ее с соседкой,
Что лежат, мол, год как в лавке
Ножки Буша на прилавке.

Лиса: Издеваться! Как так можно!
Есть их даже невозможно!
Нет ни запаха, ни вкуса
Не губи ты мою душу!
С каждым днем в лесу все хуже,
Потравили даже лужи.
Страшно воду пить в реке,
Жизни нет зверью нигде!

Выходят все звери …

Колобок: Нет, не зря я совершил прогулку эту!

Леса без птиц,
И земли без воды.
Все меньше окружающей природы,
Все больше окружающей среды!

Заяц: Как это страшно – умиранье рода,
Всех поголовно, всех до одного.
Когда опустошенная природа
Уже не в силах сделать ничего!

Волк: И поползет проказа запустенья,
И пересохнут ниточки воды,
И птицы вымрут,
И падут растенья,
И зверь не обойдет своей беды.

Медведь: И сколько тут корысти не ищи ты,
Какой ты отговоркой не владей,
Земля защиты требует, защиты.
Она спасенья просит у людей!

Скоморох 1:
День закончился, но впрок
Надо повторить урок!
Если я скажу про вас,

Отвечаете сейчас:
» Это я, это я,
Это все мои друзья!»

Скоморох 2:
Не согласен — так кричи,
Всем ребятам сообщи:
» Это не я, это не я
это не мои друзья!»

1 скоморох:
— Не развожу костров в лесу, берегу его красу!
— Я люблю в лесу гулять, разные цветочки рвать!
— Любим мы в лесу шалить и кострища разводить!
— С берега кидаем в реку, то пакеты, то газеты!
— Чтобы ягоды нарвать, надо ветки обломать!
— Молодые деревца мы посадим у крыльца!
— В выходной мы в лес идем, с собой музыку берем,
Чтобы вдоволь накричаться и на ветках покачаться!

Выстраиваются все участники сказки:
— Хочу, чтоб в мире было много света,
— Хочу, чтоб в мире было много лета,
— В котором — солнце, птичьи голоса,
— И на траве — зеленая роса.
— Хочу, чтоб в мире было меньше плача,
— А больше смеха, радости, удачи.
— Улыбок детских, как цветенье зыбких.
— Цветов, сравнимых с детскою улыбкой.

Все: Береги свою планету,

Ведь другой такой на свете нету!

Экологическая сказка бережное отношение к природе — «Душа леса»

Экологическая сказка бережное отношение к природе - "душа леса"

Экологическая сказка бережное отношение к природе — «Душа леса»

Экологическая сказка бережное отношение к природе — «Душа леса»:

Герои: две Души Леса (рассказчицы), старичок-лесовичок и старушка-лесовушка, сорока, белка, заяц, медведица Маша и медведь Федя, туристы (3-4 человека), ребята – спасатели леса (3-4), Хламище.

1 Душа Леса. Мы – Души Леса, все видим, все знаем,
За всем, что случается, наблюдаем.
Поведаем вам историю одну
О том, что приключилось недавно в лесу…

2 Душа Леса. Среди сосен и елей в небольшой избушке
Жили старичок-лесовичок и старушка-лесовушка.
Дружно жили, лес сторожили.

1 Душа Леса. А кругом красота – глаз не отведешь!
И грибов, и ягод сколько хочешь, найдешь!

2 Душа Леса. Мирно жили в лесу звери и птицы.
Могли старички своим лесом гордиться…

Музыкальная зарисовка: появляются из-за деревьев птицы и звери, затем к ним выходят старички-лесовички.

1 Душа Леса. Были у них помощники, два медведя:
Хлопотунья Маша и ворчун Федя,
Да еще другие звери и птицы.
Казалось бы, что могло приключиться?

2 Душа Леса. И все оно было прекрасно,
Но как-то вдруг утром ясным.

Неожиданно с верхушки елки высокой. Тревожно закричала Сорока. Звучит тревожная музыка. Сорока выглядывает из-за елки, машет крыльями.

Сорока. Карраул! Беда! Беда! Странные люди шагают сюда!

1 Душа Леса. Наполнился лес и гулом, и криком,
И беспокойством, и шумом великим.
С корзинами, ведрами и рюкзаками
Люди приехали за грибами.

2 Душа Леса. До самого вечера машины гудели,
А старичок-лесовичок и старушка-лесовушка,
В избушке укрывшись, сидели.
Выходят лесовички, медленно идут, оглядываются по сторонам, качают головой.

1 Душа Леса. А утром вышли они и обомлели:
Лес не лес, а какая-то свалка,
Которую и лесом-то назвать жалко:

2 Душа Леса. Банки, бутылки, бумажки и тряпки
Повсюду разбросаны в беспорядке.
Старичок-лесовичок затряс бородою.

Старичок-лесовичок: Да что же это делается такое?
Пойдем поскорее лес прибирать,
Мусор поганый долой убирать!

Старушка-лесовушка: Пойдем, а то ни звери, ни птицы
В нашем лесу не будут водиться!

2 Душа Леса. Смотрят: бутылки и банки вдруг вместе собираются,
Друг к другу ближе подбираются.
И вырос из мусора зверь непонятный,
Ужасно противный, грязный, неопрятный,
Трясется, грохочет, на весь лес хохочет:

Хламище. Вдоль дороги по кустам –
Хлам, хлам, хлам, хлам!
По тропинкам и холмам –
Хлам, хлам, хлам, хлам!
Я – пластмассовый, железный,
Я – бумажный, бесполезный,
Я – резиново-стеклянный,
Я – проклятый, окаянный!
Если поселюсь в лесу –
Много горя принесу!

1 Душа Леса. Испугались лесовички, кликнули медведей.
Прибежали хлопотунья Маша и ворчун Федя.
Зарычали грозно, встали на задние лапы.
А чудище что? И не думает драпать.
Зло ухмыляется, кричит-заливается:

Хламище (зловеще). Вдоль дороги по кустам –
Хлам, хлам, хлам, хлам!
По тропинкам и холмам –
Хлам, хлам, хлам, хлам!
Я – пластмассовый, железный,
Я – бумажный, бесполезный,
Я – резиново-стеклянный,
Я – проклятый, окаянный!
Там, где поселюсь в лесу –
Много горя принесу!

Старички-лесовички:
Скорее, птицы, звери на помощь спешите,
От страшного чудища лес защитите!

Сорока: Карраул! Беда! Беда! Скорр-рее, скорр-ее, сюда, сюда!

2 Душа Леса. Торопятся звери, слетаются птицы.
Смотрят в испуге: что же могло такое случиться?

Белка: Убирайся отсюда, тебя мы не звали!

Заяц: Ты портишь наш лес, ты всем нам мешаешь!

Звери, птицы: Увянут цветы, отравятся реки,
Со временем птицы умокнут навеки!
Мусор – отрава для нашего леса.
Люди! Зачем же вы так беспечны!

1 Душа Леса. Все с Хламищем м сражаются,
А он не боится и зло ухмыляется.

Музыкальная зарисовка: Сражение с Хламищем.

2 Душа Леса. Как Хламище прочь из леса прогнать?
Нужно друзей на подмогу позвать.
Неподалеку от леса ребята живут,
Лес защищают, от бед берегут.

 Звери и птицы (к Сороке):
Быстрее ветра, сорока, лети,
Наших друзей поскорей позови!

Сорока: Скор-рее, ребята, сюда, сюда!
В лесу приключилась большая беда!

2 Душа Леса. И вот уж на помощь ребята бегут.
Лопаты, пакеты под мусор несут.

Под музыку выбегают ребята, несут пакеты для мусора, лопаты…

1-й из ребят. Давайте весь мусор скорей соберем,
Сожжем, закопаем, с собой унесем.
2-й из ребят. А, ну-ка, возьмемся друзья-товарищи,
Проучим-ка Хламище !
Ведь это всего лишь куча хлама!
Плачет по нему хорошая яма!

Музыкальная зарисовка: битва с Хламищем.

Старичок-лесовичок: Вот спасибо, друзья, помогли,
От несчастья наш лес сберегли!

Старушка-лесовушка: От Хламища а всех избавили,
И следа от него не оставили!

Звери и лесовички на прощание машут ребятам рукой. Ребята уходят. Звучит музыка. Вперед выходят

1 Душа Леса. Наступила в лесу благодать,
Только слышно, как листья шумят.
Только слышно, как птицы поют,
Да ручьи по овражкам шумят…

2 Душа Леса. Лес наш кормилец,
Наш общий дом!
Нельзя никому никогда
Забывать о том!
Под музыку леса Души Леса уходят за деревья.

Видео: Экологическая сказка для детей «Лесные феи»

Читайте также на нашем сайте:

  • Инсценировки сказок для детей в ролях
  • Сказки-переделки для детей в ролях
  • Сказка-переделка «Волк и семеро козлят» на новый лад 
  • Сказки для постановок в детском саду, школе

Пояснительная записка

Дошкольные образовательные организации, являясь начальным звеном системы образования, призваны формировать у детей первичное представление об окружающем мире, отношение к родной природе, малой Родине, своему Отечеству.
В процессе разностороннего экологического образования подрастающего поколения, у человека формируется новое экологическое мышление, осознание последствий своих действий по отношению к окружающей среде, умение жить в гармонии с природой.
При знакомстве с природой родного края, у ребёнка воспитывается любовь к каждому объекту в природе, что в свою очередь, способствует и решению природоохранных задач. Воспитание любви к природе, её животному и растительному миру должно осуществляться постоянно, потому что формирование отношения к стране и государству, где живёт человек, начинается с детства.

Цель: формирование у детей богатого внутреннего мира и системы ценностных отношений к природе, развитие внутренней потребности любви к природе и, как следствие, бережного отношения к ней, воспитание у детей культуры природолюбия через театрализованную деятельность.

Задачи:

  • дать знания об окружающей природе, познакомить с экологическими проблемами его малой родины.
  • способствовать развитию понимания неразделимого единства человека и природы, понимание общечеловеческой ценности природы;
  • помочь осознать необходимость сохранения, охраны и спасения природы для выживания на земле самого человека;
  • расширить общий кругозор детей, способствовать развитию их творческих способностей;
  • помочь ребенку самоопределиться в построении взаимоотношений с природой и окружающим его миром;
  • сформировать у ребенка чувство любви, разносторонне — ценностное, бережное и уважительное отношение к природе родного края.

Участники мероприятия: воспитатель – ведущий и дети подготовительной группы в роли героев (Фея, два Зайца, две Лисы, Белка, Хулиган, Огонь, Ручей).

Атрибуты: деревья, ручей (синяя ткань), костюм Ручья, костюм Феи, Огня; маски зайца(2), белки, Лисы(2), костюм Хулигана, корзина (бинт(2), листья подорожника(2), мешки для мусора (2); мусор (банки, склянки, йогурт и т.п.)

Место проведения: муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение №31, детский сад «Жемчужинка», музыкальный зал.

Ожидаемые результаты:

  • формирование у детей основ экологической культуры и культуры природолюбия;
  • повышение общей культуры ребёнка;
  • формирование у ребёнка духовно богатого внутреннего мира и системы ценностных отношений к окружающей природной среде;
  • развитие в ребёнке внутренней потребности любви к природе, участию в природоохранной и экологической деятельности;
  • расширение общего кругозора детей, развитие их творческих способностей.

Ведущая

На нашем шарике земном, где мы родились и живем,
Где в травах летняя роса и голубые небеса,
Где море, горы, степи, лес, полно таинственных чудес.
Ты тоже часть ее чудес и для тебя темнеет лес!
Сказку необычную мы вам предлагаем:
Героев, любящих природу, мы вам представляем!

Под музыку появляется Фея, танцует с корзинкой

Фея — Что за чудо, что за лес, в нем полным полно чудес!

Звучит тревожная музыка. (забегают зверята)

Помогите! Помогите!

Фея

— Тише, тише, не шуми! Что случилось? Объясни!
Что у вас произошло? Кто же причинил вам зло?

Звери

— К нам в лес пришел противный тип! Идет с большой котомкой.
Небрежно сбил ногою гриб, и выругался громко.
Стал гнуть орешину – сломал, потом залез на ветки.
И все орехи обобрал,  не думая о белке.
— Пришел какой-то хулиган, наводит страху тут и там…
— Птиц по лесу распугал, муравейник поломал.
— Мусор всюду раскидал, нас, зверушек, разогнал!

Фея — Хорошо, пойду взгляну, чем смогу, тем помогу!

Фея уходит под музыку.

В это время появляется под музыку Хулиган, раскидывает мусор, зверята прячутся за деревья. Хулиган уходит, звери выходят и наступают на мусор.

1 заяц

Ой! Ой! Ой! Беда! Наступил на что-то я!
Ой, поранил лапку о консервную банку!

2 заяц – Друг, держись, бегу, бегу… Фею нашу позову. (бежит) Фе-е-е-я!

(Возвращается Фея со зверятами)

Фея:

— Бедный заинька, не плачь… я, конечно же, не врач,
Но тебе помочь смогу – подорожник приложу…
(достает бинт из корзинки, срывает «подорожник», привязывает к лапке)
К доктору пойдем сейчас … надежда только вся на вас: (обращается к зверятам)
Чтоб не случилась вновь беда, сложите мусор весь сюда. (дает мешок для мусора)
(Уводит раненого, звери собирают мусор, уходят)

Звучит музыка, появляется Фея.

Фея

— В дивном я лесу живу, За порядком я слежу…
— Ой, по-моему слегка слышу запах я костра!

Фонограмма «Треск пламени». (навстречу Фее выбегают лисята)

Лисички

Фея, Фея, помоги! Пожар скорее потуши!
От дыма и огня природа погибает вся!

Фея — Наверно тоже он здесь был! Видать костер тут разводил, Да и огонь не потушил!

Танец Огня

Фея

Где вы, где вы, два лисенка, поливайте из бочонка! …
Стал огонь ослабевать, стало пламя потухать и потухло! (огонь ложится на колени)

Лисята

— Мы все вместе, дружно сами погасить сумели пламя!
— Потрудились мы недаром, быстро справились с пожаром.

Фея

Дальше нужно поспешить, зло в лесу остановить!
— Как жарко солнышко печет…
Вот ручеек в тени течет! (подходит к ручью)
Ключевой воды напиться и водичкою умыться…
Что за чудная вода? Непрозрачна, нечиста
И на солнце не искрится. Что внутри ее таится?

Танец ручейка

Ручей:

Лесная Фея, нужно знать — что ты должна нас охранять.
Гляди, природу обижают — Ручей в помойку превращают
Накидали банки, мусора и склянки.

Фея

— Ручеек, не кричи, лучше толком объясни –
Что у вас произошло? Кто же причинил вам зло?

Ручей

— Пришел какой-то хулиган, навел он страху тут и там…
Вон здесь немного отдыхал, а мусор весь в ручей бросал.

Фея

— Придется меры принимать, природе надо помогать.
Ну-ка, весь лесной народ, помогите, навалитесь!
Уберите, торопитесь! (зверята выбегают, убирают)

Ручей

— Всем спасибо! Красота! Стала чистою вода !
И теперь, краса девица, можешь ты попить водицы.
(Фея присела к ручью, пьет, умывается)

Фея

— Надо вместе лес спасать, хулигана наказать… (думает)
Напугаем! И тогда убежит он навсегда!
У меня задумка есть: как появится он здесь,
Страх внутри него разбудим – отвечать мы эхом будем!
(под музыку входит Хулиган, все прячутся)

Хулиган

— Иду я смело по тропе, никто не страшен мне
И песенку любимую пою всегда везде.

Звери (эхом отвечают) – Везде, везде, везде.

Хулиган – (насторожился) Буду рвать цветы.

Звери – Не ты, не ты, не ты.

Хулиган – (испуганно) Что происходит?

Звери Ходит, ходит, ходит.

Хулиган(испуганно) Кто это?

Звери — Это, это, это.

Хулиган(испуганно) Не страшно мне совсем

Звери (эхом отвечают) — Я съем, я съем, я съем.

Хулиган – Ой, мамочка! (пятится назад, наступает на пакет с мусором, падает, ранит руку)

Помогите! Страшно мне в лесу! Помогите! Ой-ой-ой! (выходит Фея)

Хулиган – Вы кто?

Фея

– Я, лесная Фея, слежу за порядком в лесу.
Ты нарушил правила поведения и пошла полоса невезения…
Лишь я помочь тебе смогу — твою я рану завяжу… (рвет подорожник, завязывает «рану»)

Хулиган — Спасибо! Ах, что же мне делать? Простите меня! Такого не будет уже никогда!

Фея

— Много правил есть в природе, все их надо соблюдать.
Вот, зверята нам помогут, что ты должен точно знать! (звери выходят из-за деревьев)

Звери:

1.-Огонь – враг леса, он хитер — не разводи в лесу костер!
2.-В лесу всем птицам помогай, птичьих гнезд не разоряй!
3.-Мусор не бросай!
4.- Муравейники не ломай! И зверей не обижай!
5.Не засоряй реки разными отходами!
6. Не кричи и шуми в лесу! Не ломай деревья и кусты!

Фея Правила эти помни всегда и тогда – с тобой никогда не случится беда!

Хулиган

— Теперь я буду лес беречь, костры не стану больше жечь!
Зверей я буду охранять и лес наш буду защищать!
Мне очень хочется, друзья, чтоб вы простили все меня!

Фея — Конечно, мы тебя прощаем! Но мусор свой возьми с собой! (отдает мешок с мусором из реки)

Песня (на мотив песни «Атланты»)

Если в лес пришел гулять, свежим воздухом дышать,
Бегай, прыгай и играй, только, чур, не забывай,
Что в лесу нельзя шуметь, даже очень громко петь.
Испугаются зверушки, убегут с лесной опушки.
Ветки дуба не ломай, никогда не забывай
Мусор с травки убирать, зря цветы не надо рвать!
Из рогатки не стрелять: ты пришел не убивать!
Бабочки пускай летают, ну кому они мешают?
Ты в лесу всего лишь гость, здесь хозяин- дуб и лось.
Их покой побереги, ведь они нам не враги.
Если в лес пришел гулять, свежим воздухом дышать,
Бегай, прыгай и играй — никому в нем не мешай!
Ведущая: Вот и закончилась наша сказка, а мораль этой сказки совсем, как в басне: «Не будь ни для кого вредителем – добро все равно будет победителем!».

Список литературы

1. Молодова, Л.П. Игровые экологические занятия с детьми популярное пособие для родителей и педагогов. – Минск: Асар, 1996. – 112 с.

2. Рыжова Н. А. Не просто сказки… – М.: Академия, 2002.

3. Шорыгина Т.А. Зелёные сказки: экология для малышей. М.: ТЦ Сфера, 2008.

12.05.2022

СЦЕНАРИЙ экологической сказки «Жила-была Мусорная куча»

Мурзина Олеся Олеговна

Звучит песня «Мы бродячие артисты»(песня из репертуара ансамбля «Веселые ребята»), из двери «выезжают» дети-«артисты», они шагают друг за другом, держа правые руки на левом плече впередиидущего. Все одеты очень ярко, как и положено артистам. Под звучание песни они проходят полный круг, а в начале второго раздается звук резко тормозящего автомобиля, дети изображают аварию. Резко наклоняются вперед, а затем назад и расходятся в разные стороны.

Оценить




621

Содержимое разработки

СЦЕНАРИЙ

экологической сказки

«Жила-была Мусорная куча»

Подготовила: Мурзина Олеся Олеговна

Цели: 1. Дать детям элементарные представления об источниках загрязнения природы.

2. Воспитывать бережное отношение к природе.

3. Формировать эмоциональное отношение кокружающему миру.

4.Воспитывать желание беречь , любить и охранять родную природу.

5. Научить давать ненужным предметам , «вторую жизнь»

6. Донести до каждого ребенка ,что чистота в природе – это комфорт и здоровье для всех людей…

Постановка сказки:

Звучит песня «Мы бродячие артисты»(песня из репертуара ансамбля «Веселые ребята»), из двери «выезжают» дети-«артисты», они шагают друг за другом, держа правые руки на левом плече впередиидущего. Все одеты очень ярко, как и положено артистам. Под звучание песни они проходят полный круг, а в начале второго раздается звук резко тормозящего автомобиля, дети изображают аварию. Резко наклоняются вперед, а затем назад и расходятся в разные стороны.

1-й артист

Эх, не везет, так не везет!

И автобус вот сломался,

И с костюмами фургон,

Почему-то задержался,

Как теперь нам выступать?

Как теперь спектакль играть?

2-й артист

Да, конечно, невезенье,

Но, не будем унывать, (хлопает 1-го по плечу)

Я уверен, что шофер,

Все починит очень быстро,

Ну, а мы ему поможем,

Ведь не зря же мы артисты!

Шофер (говорит с иронией)

Да, помощники, что надо,

Просто мне без вас никак…

Лучше спойте и спляшите,

Ну, а я найду домкрат…

3-й артист

Что ж, мы петь всегда готовы,

4-й артист

И плясать не устаем

5-й артист

Запевай-ка песню, Сема!

6-й артист

Выходи плясать, Егор!

Артисты поют экологические частушки, в руках у них музыкальные инструменты из бросового материала. Начинают петь Егор и Сема, а затем девочки – артистки. (Частушки составлены из текстов, предлагаемых на разных сайтах Интернета).

Поют вместе Сема и Егор (1-й и 2-й артист)

Вы – немного посидите.

Глазками – на нас смотрите.

Мы частушки вам споем.

Вы – похлопайте потом.

1 артист

Как-то друг позвал меня

На рыбалку на два дня,

Взяли удочки и вот —

Рыбка, что-то не плывет.

2 артист
Ой, ты, реченька река,

Не поймаешь окунька.

Ловится лишь на крючок

То пакет, то башмачок.

3 артист

Возле речки говорят,

Раньше был красивый сад,

А теперь на месте том

Горы мусора кругом.

4 артист

На полянке на лесной,

Слет туристов был весной.

Целый месяц с той полянки,

Убирали банки, склянки.

5 артист

Всюду люди – тут и там.

Где они – там сор и срам.

Сами от того страдаем,

Что природу засоряем.

6 артист

То бросаем, то уроним

На дороге, на траве.

Мы все в мусоре утонем.

Если мусор в голове.

7 артист

Мусор здесь, помойка там,

А Земля вращается –

Незаметно, потихоньку

В свалку превращается!

8 артист

Ой вы, люди всей Земли,

Вдруг Земля обидится?!

На других планетах жизни

Пока не предвидится!

В конце танца, Егор и Сема спотыкаются и падают. На обочине дороги лежит разный мусор, а еще в стороне «сидит» Мусорная куча, скрытая от детей разноцветной накидкой сделанной из бросового материала, бумажных пакетов, бутылок.

1-й артист

Ой, ой, ой, вот так сплясали, (потирает ушибленное колено)

2-й артист

Ой, ой, ой, моя нога… (идет прихрамывая)

3-й артист

Ой, ой, ой, мое колено…

4-й артист

Да-а-а, дорога нелегка…

5-й артист

Оглядитесь-ка кругом,

Разве можно здесь плясать?

Столько мусора, что впору,

Только ноги здесь ломать.

6-й артист

Просто мусорная свалка!

Но, откуда здесь она?

В дверь входит шофер.

Шофер

И на том краю дороги,

Тоже мусора гора!

7-й артист

Ой, и запах неприятный!

Даже голова болит…

8-й артист

Скажем прямо – неприглядный

У дороги этой вид…

Шофер

Да, местечко еще то…

Надо ехать поскорее,

Починил я колесо,

Все в автобус, да быстрее!

1 артист

Мы не можем так уехать,

Бросить мусор и сбежать.

А иначе как же будем

Мы друг друга уважать.

2 артист

По лесочку мы пойдём,

Мусор вместе уберём.

Пусть щебечут соловьи

От зари и до зари!

Эстафета «Берегите лес». 

Команды детей по 5 человек становятся за стартовыми линиями.

Командам необходимо преодолеть полосу препятствий:

дуга – «сваленное дерево» (пролезть под дугой),

кубик – «пенек» (перепрыгнуть кубик),

конусы – «деревья» (пробежать змейкой),

по дороге подобрать мусор, положить в ведро, в которое вставлен мешок для мусора, вернуться по прямой.

3 артист

Да и в озере вода,

Не прозрачна, не чиста.

Ни лягушки нет, ни рыбки

Только мусор и бутылки.

4 артист

С этим справимся на раз,

Мусор выловим сейчас.

Игра «Чистое озеро». 

Обруч – «озеро», в котором плавает мусор. Каждый предмет имеет магнит для зацепа его удочкой на конце которой также прикреплен магнит. Принимают участие сразу две команды: игроки каждой команды выходят поочередно. Первые участники становятся перед линией штрафного броска лицом к центру. Перед озером стоят 2 ведра (по одной для каждой команды), для «улова» и удочки с магнитом на конце. По сигналу первый участник бежит вперед до озера, берет удочку, забрасывает ее в озеро, подхватывает на крючок любой предмет, кладет его в ведро, а удочку ставит на ведро и возвращается к команде, передавая эстафету следующему игроку.

5 артист

Все мы славно постарались.

На поляне красота!

Жаль, что мусорную кучу,

Не смогли убрать пока.

6 артист

Мы сюда еще вернемся,

Приведем с собой друзей.

Вот тогда и разберемся

С этой кучей насовсем.

Шофер

Отправляемся мы в путь,

Нас в саду ребята ждут.

Едут под звучание песни «Мы бродячие артисты». Когда они поворачиваются спиной к Мусорной куче, она быстро вскакивает и прицепляется к последнему

артисту. Так они и «приезжают» в детский сад. Остальные дети группы сидят на стульчиках в пол оборота к зрителям.

7 артист

Вот мы и доехали,

Здравствуйте, ребята!

Что же вы молчите?

Или нам не рады?

1-й реб. (поднимается со стульчика)

Мы, конечно, рады,

Только, первый случай –

Чтобы гости приезжали

С Мусорной кучей.

Все артисты

С мусорной кучей?!! (пятятся от Мусорной кучи)

8 артист

Да что ж это такое:

Костюмы потеряли,

В дороге задержались

И в садик опоздали.

1 артист

День у нас сегодня

Ну просто невезучий!

Надо же приехали

С Мусорной кучей.

Мусорная куча

Что ж вы испугались?

Я совсем не злая,

Добрая, веселая,

Даже озорная!

Сейчас спою я вам друзья,

А вы послушайте меня.

Мусорная куча поет под фонограмму песни «Московская кадриль»

Песня Мусорной кучи.

— Люблю я тех, кто мусор,

Бросает где попало,

Без вас я в этой жизни,

Уж точно бы пропала…

— Бутылочки и фантики,

Коробочки и бантики,

Кастрюльки, сковородки,

В заплатках башмаки,

— Пакеты, или лампочки,

Салфетки, или тряпочки,

Несите все ко мне друзья,

Еще добрее стану я…

Тр-дари, тарам там,

Тр-дари, тарам там,

Тр-дари, тарам там,

Тр-дари, там.

2-й реб.

Вот так, Мусорная куча

И танцует, и поет,

Но и в нашем садике веселый народ!

Выйдем дружно танцевать,

Нас не надо приглашать!

Дети и артисты танцуют танец под звучание песни «Что такое доброта» из репертуара ансамбля «Барбарики». Мусорная куча приплясывает вместе с детьми.

Воспитатель

Ребята, что же нам делать с Мусорной кучей? В нашем детском саду всегда чисто. Здесь ее никто не разрешит оставить. Придется сдать ее на мусороперерабатывающий завод.

Скоро в нашем городе будет большой праздник, вот и артисты уже приехали…

Мусорная куча

Ребята, а ведь я тоже хочу побывать на празднике.

Я такая добрая, красивая, талантливая. Не хочу на заво-о-о-д, а-а-а-а-а! (плачет)

3-й реб.

Вот ума не приложу,

Кучу тоже жалко,

Но, представьте –

Вдруг на праздник

Приедет Мусорная свалка!

Воспитатель

Ребята, а я, по-моему, знаю, что надо делать…

2 артист

Кажется, и я знаю…

Уважаемая куча,

Нам, артистам, не впервой,

Каждый раз играть на сцене

И входить в другую роль.

3 артист

И вам мы предлагаем

Немного измениться,

Пусть мусор в вещи новые

Чудесно превратиться…

Мусорная куча

Это, в какие такие вещи?

Воспитатель

Например, в костюмы для артистов.

Скорее всего, их фургон с костюмами попал в аварию и теперь им не в чем выступать на празднике, а вы и артистам поможете и на празднике побываете.

Мусорная куча

Что же, я согласна, очень хочется попасть на праздник.

Воспитатель

Тогда приступим к делу. Отправимся в группу и займемся изготовлением костюмов и разных атрибутов к спектаклю. А вы, ребята, немного подождите.

Мусорная куча и некоторые дети выходят под музыку из зала

Воспитатель

Ребята, а ведь вы из леса еще и мусор в мешках привезли. Надо его выбросить в мусорный бак.

Но лучше мусор рассортировать по видам: бумагу отдельно, пластик отдельно, всё металлическое тоже отдельно. Этим мы сейчас и займемся.

Дети сортируют мусор в три корзины с условными обозначениями.

4-й реб.

Вот теперь полный порядок.

Чтобы в дело шли отходы

Для спасения природы,

Мусор, без сомнения,

Требует деления.

Воспитатель

Да, ребята, такой рассортированный мусор еще сможет принести пользу людям, если его переработать. В нашем городе уже установлены контейнеры для сбора пластика. И я думаю, что скоро, появятся мусорные баки и для других видов мусора.

5-й реб.

А вот я все удивляюсь!

Как же так могло случиться,

Чтобы Мусорная куча

Вдруг, как в сказке, ожила?

Что-то, кажется, мне братцы,

Здесь нечистые дела…

Звучит немного торжественная музыка и в зал входит ребенок, изображающаий Мусорного короля.

Мусорный король

Конечно, нечистые, ведь это я, Мусорный король, оживил Мусорную кучу.

Я хочу оживить все кучи мусора в этом городе и буду здесь царствовать.

6-й реб.

Нет, в нашем городе не будет

Такого никогда

Всегда здесь жили дружно,

Порядок, чистота

И мусор здесь вы не найдете,

Скорей на свалку сами попадете!

7-ой реб.

А мы еще поможем,

Засучим рукава,

И выметем из города,

Зазнайку-короля.

Дети под музыку хватаются за веники, совочки и делают вид, что собираются вымести короля.

Мусорный король

Ой, ой, сдаюсь, сдаюсь. Ребята, я, честное слово, никакой не король. Я артист экологического театра.

Выходят все дети-артисты. Встают полукругом.

Воспитатель.

А вот еще артисты экологического театра, и они сыграли для вас сказку, которая называется «Жила-была Мусорная куча».

Вы, ребята молодцы, не растерялись и не пустили в наш город Мусорного короля и нашли способ избавиться от Мусорной кучи. Сейчас наши артисты покажут вам, какие костюмы можно сделать из мусора, а если правильно, то из бросового материала.

Начинается показ моделей. Дети демонстрируют костюмы из бросового материала, затем звучит веселая музыка и все выстраиваются в шахматном порядке перед зрителями, сидящими в зрительном зале.

МОНТАЖ:

Мы экологами стали,

Вам урок сегодня дали.

Мы в любую непогоду
Охранять хотим природу.

Чтоб цвели сады и скверы,
Чтобы всем нам лучше стать,

Мы хорошие манеры
Будем младшим прививать.

Чтоб деревья и цветы
Город украшали,

Чтобы этой красоты
Люди не ломали.

Любимый город, наш родной

Тебя мы очень любим,

И за твоею чистотой,

Всегда следить мы будем

Не бросим мусор никогда

Ни в парке, ни на улице,

Пусть чистотою города

Все жители любуются!

Дети исполняют песню о родном городе

Воспитатель (обращается к зрителям)

Уважаемые гости, мы очень рады, что вы посетили спектакль нашего экологического театра, до свиданья, до новых встреч.

11

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/495153-scenarij-jekologicheskoj-skazki-zhila-byla-mu

Также вас может заинтересовать

  • Конспект непосредственно образовательной деятельности по ознакомлению с окружающим миром с элментами рисования: «Как зимуют звери».
  • План похода в лес в летний оздоровительный период
  • Открытое игровое занятие «Если горлышко болит…».
  • Проект «Экологическое воспитание и образование детей дошкольного возраста»
  • Конспект непосредственно образовательной деятельности (игры – занятия) в I младшей группе по познанию на тему: «Домашние животные и детеныши домашних животных».

Свидетельство участника экспертной комиссии

«Свидетельство участника экспертной комиссии»

Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!

Задачи:

  • формирование элементарных экологическихзнаний и представлений;
  • развитие творческих и коммуникативных способностей через театрализованную игру;
  • воспитание любви к природе, чувства доброго и бережного отношения ко всему живому.

Предварительная работа:

  • написание сценария экологической сказкии подбор музыкального сопровождения;
  • изготовление декораций и оформление зала к спектаклю;
  • изготовление костюмов для детей;
  • работа над постановкой сказки: разучивание ролей, движений;
  • подготовка шаблонов экознаков;
  • сотрудничество с родителями на всех этапах подготовки к мероприятию.

Зал оформлен декорацией леса. Звучит фонограмма «Выход сказочницы».

Действующие лица дети: ведущий, медведь, лиса, заяц, волк, лесничий.

Воспитатель: Земля – единственная планета в Солнечной системе, где есть все условия для жизни растений, животных и людей. Такой жизни, как на Земле, нет ни на Марсе и Юпитере (там слишком холодно, ни на Венере и Меркурии (там немыслимая жара). Земля – самая прекрасная планета! На её поверхности плещутся моря и океаны, текут реки и ручьи, расстилаются широкие равнины, шумят зеленые леса, поднимаются высокие горы. Величава, богата, могущественна природа нашей Родины. Но и зеленый лес-великан, и речка за околицей, муравей в парке нуждаются в нашей защите.

Ведущий: Особое место природа отводит

Лесам, где, как в сказке, животные бродят.

Деревья здесь, важным являясь звеном,

Смогли все вокруг превратить в общий дом.

Вед.: На планете год от года

Человек вредит природе.

И не понял он, чудак,

Что природа – не пустяк!

Он привык все покорять!

И не может он понять:

Сам себе ведь он вредит,

Об этом сказка говорит.

Экологическая сказка «Волшебный лес«

Сцена оформлена как лесная поляна. Звучит фонограмма «В лесу». Под музыку выходит ребёнок – ведущий.

Ведущий. Солнечным летом, на лесной опушке, было много света и собрались зверюшки. Им было очень грустно и не хотелось играть, не хотелось бегать и друг друга догонять. Тяжко вдруг вздохнул медведь: (Звучит фонограмма «Медведь»)

Медведь. Очень хочется реветь… Трудно стало мне медведю. Где берлога? Ну, ответьте! Лесорубы в лес пришли, деревья срубили и берлогу разорили. Всю разрушили её – тяжело моё житье. Где мне жить да поживать? Где мне зиму зимовать?

Ведущий. Тихо молвила лисица: (звучит фонограмма «Лиса»)

Лиса. Да, жизнь такая не годится! Я – думу думаю себе, где лисяток спрятать мне? Ни деревьев, ни кусточка, остались лишь одни пенёчки. Браконьеров очень много, нам нужна скорей подмога!

Ведущий. Зайчик плакал, возмущался, не бояться он старался (Звучит фонограмма «Заяц»)

Заяц. Да, плохи дела в лесу, понимаю я лису! Негде спрятаться и мне. Кто поможет нам в беде?

Ведущий. Вот и волк вздохнул устало. (Звучит фонограмма «Волк»)

Волк. Да, хорошего здесь мало! Люди костры в лесу разжигают. От них пожары возникают. А я от пожаров лесных бегу, не пожелаю такого врагу! У-у-у!

Звери хором говорят: Что нам делать, как нам быть? Кого о помощи просить?

Ведущий. Думали до вечера и решили, что делать нечего. К человеку утром идти нужно, и просить помощи дружно.

Ведущий. Звери легли спать – они очень устали, и сон чудесный они увидали. И приснился им волшебный лес, полный радости и чудес!

Утром к дому ЧЕЛОВЕКА пришли, и в дверь постучали тихонько они. Вышел к ним ЧЕЛОВЕК из дверей:

Человек. Зачем пожаловали? Говорите скорей!

Звери говорят хором: Хотим в лесу без бед мы жить!

Медведь: — Дом свой иметь,

Лиса: — Детишек растить!

Заяц: — Браконьеров чтобы не было злых,

Волк: — И не бежать от пожаров лесных!

Говорят звери хором: Помоги нам добрый ЧЕЛОВЕК, не забудем тебя мы вовек!

Человек. Почему я должен вам помогать? Какая польза от вас прошу я сказать.

Волк. Я – санитаром леса зовусь, для чистоты леса и тебе пригожусь.

Лиса. А я вредным грызунам и насекомым враг, для всех буду полезна – вот так!

Заяц. А я хоть и труслив, но очень красив! Летом серый, зимой белый. Я всего боюсь, но тебе Человек пригожусь.

Медведь. А я хороший рыболов, рыбу наловить готов. Я в лесу самый сильный и большой – буду ЧЕЛОВЕК дружить с тобой!

Звери говорят хором: Мы для природы очень нужны, мы на планете очень важны!

Ведущий. И призадумался Человек…

Человек. Надо мне сберечь их всех! И Звери, и цветы, и травы на Земле не для забавы. Я смогу вам всем помочь и беду отведу от вас прочь! Поселю вас в лес волшебный, посажу деревья и цветы душевно. (Выносит и ставит елочки). Будут там ручьи звенеть, будут песни птицы петь. Речки будут там чистые и травы душистые. Браконьеров злых не будет. Костры не станут разводить люди. Я в этот лес вас поселю, и «Заповедником» его назову. А сам буду лес охранять, а все меня Лесничим станут называть.

Человек «приглашает» зверей в лес, звучит фонограмма «Радость в лесу»

Ведущий. Поклонились Лесничему звери и сказали спасибо.

РЕБЁНОК:

Знают все взрослые, знают все дети,

Что вместе с нами живут на планете…

Лев и журавль, попугай и лисица.

Волк и медведь, стрекоза и куница.

Белые рощи, лесные дубравы,

Реки, речушки, деревья и травы!

Синее море, лесной ручеёк,

Все доверяют тебе, человек!

Ты — самый умный, а значит, в ответе,

За всё живое, что есть на планете!

РЕБЁНОК:

Есть одна планета – сад –

В этом космосе холодном.

Только здесь леса шумят.

Птиц скликая перелётных.

Лишь на ней одной увидишь

Ландыши в траве зелёной.

И стрекозы только тут

В реку смотрят удивлённо…

Береги свою планету,

Ведь другой на свете нету!

На этом театрализованная деятельность заканчивается. Педагог благодарит всех детей за участие.


Театрализация экологической сказки «Дедушкин огород»

по мотивам русской народной сказки «Репка»  

Возрастная группа: 6 – 7 лет

Цель: Обеспечение условий для проявления задатков актёрского мастерства детей в публичном выступлении.

Задачи:

Образовательная.  Приучать видеть и понимать красоту родной природы, формировать у детей ответственное отношение к ней.

Развивающая. Способствовать развитию личности дошкольников в процессе экологического воспитания, понимание содержания сказки; познавательного интереса к миру природы.

Воспитательная. Воспитывать в детях желание и обязанность соблюдать правила поведения при взаимодействии с природой и бережно относится к объектам живой и неживой природы.

Оборудование: костюмы персонажей, декорации: дома, грядка в огороде, садово-огородный инвентарь, овощи, деревья, родник, река, мусор, пень, знаки на экологическую тему, музыкальное сопровождение.

Ход:

Под музыку (Вместе весело шагать…) дети входят в музыкальный зал.

Вступительное слово: Здравствуйте, уважаемые родители и педагоги! Предлагаем вашему вниманию театрализацию экологической сказки «Дедушкин огород» по мотивам русской народной сказки «Репка», которую покажут дети подготовительной  группы компенсирующей направленности № 3 в рамках Года театра в России.

Ведущий:

По лесу молва прошла. Что весна уже пришла.

Вот сорока подлетает. Уж она, наверно, знает.

Звучит музыка (летит сорока и останавливается)

Сорока

Я сорока – белобока. Далеко летаю, новости все знаю.

Кошмар-р! кошмар-р, что творится!

Воды негде напиться!

В огороде ничего не родится!

Страдают люди и птицы!

Всем об этом рассказала,

Я трещала, я трещала,

Но не сколько не устала.

Дальше полечу, новости всем я растрещу!

Звучит музыка (сорока улетает).

Ведущий 1:

Вот так новости! А ведь сорока правду говорит. Река грязная, к роднику не подойти. А в огороде… Сейчас вам сказку расскажу, все как было покажу.

Ведущий 2:

Весна – пора посадки овощей.

На пенечке дед сидит

И с тоскою в огород глядит.

Дед -:

Чтоб зимой не голодать,

Надо что-то предпринять….

Посажу-ка огород

Вырастит капуста, и морковь, чеснок и лук,

Будет в грядке густо.

А потом я соберу урожай богатый,

Угощу своих друзей

Будут они рады!

Ведущий 2 :

Быстро сказка сказывается, да не быстро дело делается. День за днем идет, а на грядке ничего не растет. Долго Дед ждал урожая, ждал и не дождался.

Дед  — :

Не растет мой урожай,

Он в земле остался.

Что же делать? Как мне быть?

Надо бабку мне спросить.

Ведущий 2:

Позвал дед Бабку.

Дед  — : Бабка!

(Под музыку входит бабка, обходит грядку, спрашивает деда)

Бабка: Расскажи-ка, мне дед, чем ты тут занимаешься?

Дед:

Бабка, посмотри, посадил я капусту, лук, морковь, чеснок и лук. Но у меня почему-то ничего не растет. Как быть, что делать?

Бабка:

Как что делать? Огород свой,

Поливать ты должен.

Ты сходи дед за водой,

Вырастит быть может.

Ведущий 1:

И пошел Дед за водой

К речке, что поближе.

Зачерпнул он два ведра

И воскликнул:

Дед: Ну, делаааааааааа!

Ведущий 1:

К огороду дед пришел

С грязною водою,

Бабке показал ведро:

Бабка: Ужас! Что ж такое?

Ведущий 2:

Вода радужной была,

С запахом бензина.

Дна не видно у ведра….

Бабка: А полить нам огород, так необходимо.

Дед :  Что же делать? Как нам быть?

Вместе дед и баба: Надо внучку нам спросить.

Вместе дед и баба  зовут внучку:  Внучкаааааа!

Ведущий 1 :

Внучка прибежала.

Вот. Что им сказала.

(Под музыку внучка скачет подскоками)

Внучка :

Где ты воду набирал –

У реки завод стоял.

Сбрасывал он в воду,

Грязные отходы.

Наша речка громко плачет,

Можно в ней найти и мячик, и баклажку и дерюжку,

И железку от колес…,

В общем, все, кто что принес.

Деда, лучше в лес пойдем,

За холмом родник найдем

В нем течет вода всегда

Хрустально-чистая она.

(Вместе внучка, бабка, дед под музыку «Вместе весело шагать…»  пошли за водой)

Ведущий 1 :

Взяли они ведра и отправились к роднику. Нашли родник, но подойти никак не могут. Кругом мусор, ветки.

Дед : Да здесь сначала убрать надо, почистить.

Бабка :

Как же вам не стыдно, люди!

Долго ль мусорить мы будем?

Что же будет если мы

Не очистим все пруды!

Мы почистим родничок,

Чтоб звенел, как ручеек!

Будет чистая вода,

И прозрачной, как слеза(Соавтор: Топорова И.В. муз .рук.)

(Вместе внучка, бабка, дед убирают мусор)

Ведущий 2:

И пришли с водой опять.

Стали землю поливать.

Урожай все не растет….

Ничего дед не поймет. (дед чешет затылок)

Вместе: Что же делать? Как нам быть?

Внучка : Надо Жучку нам спросить (внучка зовет жучку). Жучка!

Ведущий 1 :  Жучка прибежала. Вот, что им сказала.

(под музыку выбегает и тявкает жучка)

Жучка :

Чтобы огород растить

Нужно землю прорыхлить.

Ведущий 1:

Жучка грабельки взяла,

Начала рыхлить она.

И полола и рыхлила.

Мусор лишь один нарыла.

Жучка:

Ох, не справлюсь я сама

Позову – ка Кошку с мышкой я.

Ведущий 2:

Прибежали Кошка с мышкой.

Стали землю очищать.

Доставали банки, склянки,

И бумажки собирать.

Кошка, мышка  (говорят вместе)

Сколько мусора скопилось! Помогите детвора!

Ведущий 1 :

Прибежали к ним ребята,

Они были так им рады!

Вместе мусор все собрали,

Урожай все поджидали.

Ведущий 2 :

Сколько времени прошло,

Вот и солнышко взошло,

После дружных всех работ.

Вырос дедов огород.

И капуста уродилась, лук, морковка и чеснок.

Урожай собрали дружно.

(Все вместе собирают овощи в корзину)

Игра «Овощи» (речь с движением).

Дети встают полукругом и выполняют движения в соответствии с текстом.

В огород пойдем, урожай соберем.

Мы морковки натаскаем

И картошки накапаем.

Срежем мы кочан капусты

Круглый, сочный, очень вкусный.

Чеснока нарвем немножко

И вернемся по дорожке.

Дед .:

Угостить друзей нам нужно!

Ведущий 1 :

Бабка сделала салат,

Угостила всех ребят.

А ребята поспешили,

Знаки к речке притащили.

Кошка :

Чтоб родничок наш бился,

Чистою водой струился,

Фантики и мусор положи в пакет,

И тогда природа знать не будет бед.

Жучка :

Должен знать и помнить каждый,

Если мусор сыпать в пруд,

То в таком пруду однажды,

Рыбы попросту помрут.

Мышка:

Чтобы птицы пели,

Чтоб росли цветы.

Защищать природу

Можем только мы.

Ребенок 1

Давайте дошколята, природу охранять!

О ней не на минуту, не надо забывать.

Ведь цветы, леса, поля и реки,

Это все для нас навеки.

(Под музыку летит сорока)

Сорока:

Ура! Ура! Что творится!

Вода в реке искрится!

В лесу родник струится!

В огороде все родится!

Мне здесь нравится друзья,

С вами тут останусь я!

Ведущий 1:

Давайте, друзья, в любую погоду,

Будем беречь родную природу.

Ведущий 2:

И от любви заботливой нашей,

Все дети хором: Станет земля и богаче и краше!

Дети стоят полукругом и исполняют песню «Экология»

Понравилась статья? Поделить с друзьями:
  • Сценарий экологической сказки лесная история
  • Сценарий экологической сказки берегите лес
  • Сценарий экологической линейки
  • Сценарий экологической викторины полна загадок чудесница природа
  • Сценарий экологической викторины калейдоскоп природы