Сценарий фестиваль молодых семей

Сценарий районного фестиваля молодых семей.

Вед.1 Добрый день, дорогие друзья!

Вед.2 Мы рады приветствовать вас на районном фестивале Молодых семей!

Вед.1. Семья – это счастье, любовь и удача,

Вед.2 Семья – это летом поездки на дачу.

Вед.1 Семья – это праздник, семейные даты,
Подарки, покупки, приятные траты.

Вед.2 Рожденье детей, первый шаг, первый лепет,

Вед.1 Мечты о хорошем, волненье и трепет.
Семья – это труд, друг о друге забота,
Семья – это много домашней работы.

Вместе Семья – это важно!
Семья – это сложно!

Вед. 2 Победители и призеры сегодняшнего фестиваля-конкурса молодых семей представят Бутурлиновский район на областном уровне.

Вед.1 Оценивать выступления семейных команд будет строгое, но справедливое жюри:

— заместитель главы администрации Бутурлиновского муниципального района Евдокия Егоровна Бондаренко;

— руководитель отдела по образованию и молодежной политике администрации Бутурлиновского муниципального района Наталья Сергеевна Прокофьева;

— руководитель отдела по культуре и спорту администрации Бутурлиновского муниципального района Лариса Ивановна Воробьёва

— художественный руководитель районного Дома культуры «Октябрь» Татьяна Петровна Мухортова

— директор детско-юношеской спортивной школы Светлана Владимировна Бородкина

— директор Дома детского творчества Елена Алексеевна Петренко

— директор народного краеведческого музея Вера Семеновна Сачивко

Вед.1 Вниманию зрителей и жюри представлена выставка кулинарных изделий, подготовленных семьями к конкурсу «Вкуснотеево» . В процессе фестиваля члены жюри смогут оценить не только внешний вид тортов, но и их вкусовые качества.

Вед.2 Семьи просим пройти за кулисы для подготовки к конкурсам.

(«Деревенские забавы» )

Вед.1 Подошло время поближе познакомиться с нашими семьями.

Вед.2 А команды, изъявившие желание участвовать в конкурсе «Модный бунт», помимо «визитной карточки» своей семьи, демонстрируют модели одежды, изготовленные своими руками.

Вед. 1 Обращаем внимание жюри, что в данном конкурсе обязательно использование одинаковых элементов в одежде всех членов семьи.

Вед.2 первыми на сцену приглашаются

семья Щуровых

семья Гуриных

семья Зазулиных

семья Громак

семья Кузнецовых

Вед.1 для вас поёт Черных Максим «МАМА»

Вед.2 сейчас вашему вниманию в номинации «Социальная реклама «Счастливая семья»» будут показаны видеоролики

Вед.1. — семейная команда «Дружные. ру» (Бутурлиновская СОШ)

— Семейная команда «Дружные» ( Бутурлиновская школа №7),

— Семейная команда «Эрон» (Бутурлиновская школа №9),

— Семья Зазулиных (Бутурлиновская школа №1)

— семейная команда «Креатив» (Бутурлиновская школа №4)

Вед.2 Внимание на экран.

Для вас поет Жерегеля Андрей «Не забывай»

Вед. 2 Следующий конкурс – «Минута славы», где жюри оценивает номера художественной самодеятельности участников, учитывая оригинальность, исполнительское мастерство и количество членов семьи, участвующих в номере.

Вед.1 На сцену приглашается семья Щуровых

Вед.2 Встречаем аплодисментами семью Гуриных

Вед.1 для вас звучит песня «Для мам и бабушек»

Вед.1 Все испытания пройдены, дадим возможность жюри подвести итоги.

Вед.2 Для вас танцевальная композиция « Веселый ковбой»

-Матюнина Ирина «кадриль»

Вед.2. «Адажио» вокально-хореографическая студия «Диамант»

Вед.1 «Балалайка» танцевальная композиция

Вед.1. В исполнении Королевой Дарьи «Моя Россия, моя страна»

Вед.2 На сцену приглашаются все участники фестиваля –конкурса молодых семей

Вед.2 Слово предоставляется заместителю главы администрации Бутурлиновского муниципального района Евдокии Егоровне Бондаренко.

Вед.1Для подведения итогов конкурса приглашается ________________________________________________________________

Вед.1.Всегда будьте вместе, любовь берегите,

Обиды и ссоры подальше гоните.

Вед.2 Хотим , чтоб про Вас говорили друзья:

Какая хорошая Ваша семья!

Вед.1 Наш фестиваль-конкурс подошёл к концу.

Вед.2 До новых встреч!

ПРОГРАММА ФЕСТИВАЛЯ

1. «Деревенские забавы»

2. Черных Максим «Пролетая над нами»

3. Жерегеля Андрей «Не забывай»

4. «Колыбельная маме» Юдина Элина

5. «Веселый ковбой»

6. Матюнина Ирина «Ромашковое поле»

7. «Зэбест» студия Диамант

8. «Балалайка»

9. Черных Валентина «Веточка осенняя»

10.Королева Дарья, Скородумова Ирина, Шапошникова Анна «Моя Россия, моя страна»

Очередность выхода семейных команд

Конкурс «визитная карточка», «Модный бунт»

1. Щуровы

2. Гурины

3. Зазулины

4. Громак

5. Кузнецовы

Конкурс видеороликов «Социальная реклама «Счастливая семья»

1. «Дружные.ру»(СОШ №1)

2. «Дружные» (ООШ№7)

3. «Эрон» (ООШ №9)

4. Зазулины (СОШ №1)

5. «Креатив» (СОШ №4)

6. Семьи, не участвующие в минуте славы, проходят в зрительный зал через коридор.

Конкурс «Минута славы»

1. Щуровы

2. Гурины

3. Зозулины

Семьи проходят в зрительный зал через коридор после конкурса «Минута славы»

Сценарий районного конкурса-фестиваля

молодых и замещающих семей

«Семья – основа государства»

«Чем больше семей живут в гармонии и согласии,

чем сильней они скреплены общими целями,

ценностями и нравственными началами,

тем гуманнее всё наше общество.

А когда мы говорим о престиже

и достоинстве страны, то в огромной степени

имеем виду моральные ориентиры

и достоинство каждой личности,

включая наших самых маленьких граждан.

Все эти качества берут свои истоки в семье»

В.В.Путин

Цель:

• повышение роли и престижа института семьи в обществе, формирование семейных ценностей.

Задачи:

• создание условий для полноценного воспитания социального активного, нравственно устойчивого подрастающего поколения;

• создание условий для становления и укрепления семьи – гаранта стабильности будущего района;

• раскрытие творческого потенциала молодых семей;

• пропаганда здорового образа жизни членов семьи;

• поддержка социальной и творческой инициативы молодых семей;

• пропаганда культуры супружеской отношений, здорового образа жизни, благоприятных условий воспитания детей;

• возрождение и развитие семейных традиций, укрепление связей поколений, восстановление родовых корней семей;

• привлечение внимания коммерческих структур, общественных объединений и средств массовой информации к проблемам семьи;

• активизация деятельности учреждений и организаций, ведущих работу с семьями.

• обогащать детско-родительские отношения опытом совместной творческой деятельности.

Оборудование: видеопроектор, экран, ноутбук, музыкальная аппаратура,

микрофоны, мячи, скакалки, обручи.

Оформление: сердце, сделанное из гирлянды (на центральной стене), воздушные шары, надпись на стене «СЕМЬ-Я», игрушки.

Изначально в России – основа семья

И от века Россию семья поднимала.

Наши предки, традиции, наша земля –

Всё семья берегла, сохраняла…

Добрый день, дорогие друзья!

Мы рады приветствовать в этом зале почётных гостей, участников и зрителей районного конкурса-фестиваля молодых и замещающих семей «Семья – основа государства», посвящённого международному Дню семьи.

Что семья для человека?

Там, где ждут тебя и любят,

Где теплом души согреют

Милые родные люди.

Это крепость от ударов

Переменчивой судьбы,

Где в беде протянут руку

И исполнят все мечты.

«Мамы, папы, дети, внуки»-

В каждом сердце отдаётся.

Это связь – основа жизни –

У людей семёй зовётся.

Песня «Ты и я – мы просто дети» — Самсонова Лиза и Ермакова Пелагея

Семья – поистине высокое творенье.

Она заслон надёжный и причал.

Она даёт призванье и рожденье,

Она для нас основа всех начал!

Семья – это тепло и свет родного очага!

Семья – это ни с чем несравнимый,

Незабываемый запах родительского дома.

Семья – это все мы, наши радости, печали,

Заботы, помноженные и разделённые на всех!

Участники нашего конкурса, будут сегодня демонстрировать свои творческие способности, спортивные, интеллектуальные, покажут умение согласованности, партнёрскую поддержку, взаимопонимание, находчивость, оригинальность, гармонично выступать в соответствии с тематикой конкурса.

А сейчас, самое время представить вам главных действующих лиц сегодняшнего конкурса. Встречайте участников районного конкурса-фестиваля «Семья – основа государства»

Молодая семья Поповых

Приёмные семьи:

Ярочкины и Злобины-Фурины.

Слово для приветствия предоставляется заместителю главы администрации по социальным вопросам муниципального образования – Ряжский муниципальный район Марине Николаевне Вышегородцевой.

А теперь позвольте представить наше компетентное жюри, которое справедливо оценит способности, сплочённость, артистизм соревнующихся семей.

Председатель жюри – Вышегородцева Марина Николаевна – заместитель главы администрации по социальным вопросам.

Члены жюри:

Бахина Ольга Николаевна – начальник отдела семейной, демографической и молодёжной политики УО и МП.

Ларионова Марина Юрьевна – ведущий специалист по опеке и попечительства УО

Божекова Галина Васильевна – директор муниципального образовательного учреждения дополнительного образования детей Дома детства и юношества «Алые паруса».

Шабанова Виктория Игоревна – ответственный секретарь комиссии по делам несовершеннолетних.

Сегодня в этом зале, наполненном блеском добрых, любящих глаз и теплотой улыбок, мы от всей души желаем участникам удачи и успехов! Мы надеемся, что участие в конкурсе принесёт вам много положительных эмоций. Существует мнение, что семья – это маленькое государство со своими законами и правилами. На первый взгляд, многие семьи очень похожие на других маленькие государства. Их отличает не только состав, но и увлечения, характер, семейные традиции и многое другое. Чем же отличаются наши семьи, мы увидим в конкурсе Визитная карточка «Здоровая семья – здоровое общество».

Конкурс №1 Визитная карточка «Здоровая семья – здоровое общество»

В следующем конкурсе наши конкурсанты продемонстрируют, как творчески могут подходить к разрешению различных ситуаций.

Конкурс №2 «Дела житейские»

/семьи выбирают сами листочки, на которых написано задание/

С любым мы спортом дружим

И вместе мы не тужим.

В общем, папа, мама, я –

Самая спортивная семья.

Конкурс №3 «Здоровая семейка» /спортивный конкурс/

Я изучаю родословную: кто жил и умер до меня,

Года рождения условные, семейства, судьбы, имена.

Вот прадед, давший мне фамилию;

Прабабки, бабушки, мой дед;

Местечки, сёла, где громили их;

Границы стран, которых нет.

Родня большая, многодетная,

Не раз убитая войной…

На этом Древе веткой где-то я,

И дочки-листики со мной.

Воспоминания дословные

Я соберу из первых рук,

Чтобы продолжил родословную,

Начав с меня, мой тёзка-внук.

Конкурс №4 «Родословная» /домашнее задание/

Конкурс №5 «Послание потомкам»

/в любой форме: песня, стихотворение, рисунок и т.д/

Конкурс №6 «Интеллект-семья-шоу»

1. Вы видите 7 букетов сирени.

Назовите цифру, символизирующую великой дате 2015 года?

1. Какое количество дней и ночей не смыкала наша Родина ночей?

(Участники конкурса достают листочки, на которых написано задание)

1. О чём идёт речь?

• От неё становится теплей … (Доброта)

• Этого всегда нам не хватает… (Удача)

• Если его нет, то нет и радости… (Здоровье)

1. «Дом» (участники получают рисунок «Дом», в который нужно вписать название кирпичиков, из которых будет построен дом)

Написанное задание участники отдают жюри.

Конкурс №7 «Семейный праздник» (домашнее задание)

/Семейные традиции, театрализованный показ одного из семейных праздников, номера художественной самодеятельности/

Пока жюри подводит итоги конкурса у нас музыкальная пауза:

1. Песня «Моя семья» — Истомина Карина

2. Песня «Супермама» — Караулова Александра

3. Песня «Улыбайся» — Аравина Алёна

4. Танец «Тебе, мама» — танцевальная студия «Ожерелье»

Одно созвездие – Любви

Другое – Верности и Счастья

А третье – просто Доброты

Пусть над семьёй они искрятся,

Чтобы исполнились мечты.

Слово предоставляется председателю жюри Марине Николаевне Вышегородцевой.

Награждение участников конкурса.

Победителем в номинации «Молодая семья» — семья Поповых.

Победителем в номинации «Приёмная семья» — семья Ярочкиных

Призом за участие награждается семья Злобиных-Фуриных.

Мы поздравляем победителей и благодарим всех, кто принимал участие в конкурсе. Пусть сегодняшний день для ваших семей вспоминается только с удовольствием.

Прекрасный день, друзья мои – Международный день семьи!

Ведь очень важно для людей в семье воспитывать детей!

И если в доме мир и лад, то и трудиться каждый рад.

Семья – душа любой страны, в ней все достоинства видны.

Поздравим в этот день любя! Пусть будет счастлива семья!

Заместитель главы по социальным вопросам, начальник управления образования Вышегородцева М.Н приветствует участников конкурса.

Победители районного конкурса-фестиваля молодых и замещающих семей

«Семья – основа государства» — семья Поповых.

ВСЕ НАЧИНАЕТСЯ С ЛЮБВИ

ВЕДУЩИЙ: Все начинается с любви.
Твердят, вначале было слово.
А я провозглашаю снова —
Все начинается с любви.

ВЕДУЩАЯ: Все начинается с любви,
С любви, я это точно знаю, —
Глаза цветов, глаза ребенка.

ВЕДУЩИЙ: Люблю!
И у судьбы прошу отныне
Лишь об одном —
Любовь да не покинет
Меня во век. Ведь от ее дыханья
В любимой пробуждается богиня.

ВЕДУЩАЯ: Река времен струилась бы устало,
Когда б любовь ее не волновала.
Но есть любовь!
И для всего живого –
Река времен в любви берет начало!

ВЕДУЩИЙ: Свою любовь
Как дар тысячелетний,
Оберегая от обид и сплетен,
В грядущее несу я сокровенно
Как лучшее наследье из наследий.

ВЕДУЩАЯ: И это чувство не грешно,
А свято!
Его порывы усмирять не надо!
Не серебром, не златом,
А любовью
Жизнь человека на земле богата!

ВЕДУЩИЙ: Любимая моя,
Просты законы
Любви великой – светлой, разделенной:
Судьба – к судьбе,
Желание – к желанью,
Влюбленная рука –
К руке влюбленной.

ВЕДУЩАЯ: Однако, (называет имя ведущего), не будем зрителей вводить в заблуждение, мы — не влюбленная пара.

ВЕДУЩИЙ: Да, увы, (называет имя ведущей). Мы — ведущие праздника, и наша миссия сегодня — представлять вам настоящие влюбленные пары.

ВЕДУЩАЯ: Главных виновников торжества, это — молодые семейные дуэты, недавно вступившие в брак.

(Звучит фонограмма).

ВЕДУЩИЙ: Приглашаем на сцену супругов (представляет пару).

ВЕДУЩАЯ: Приглашаем на сцену супругов (представляет другую пару).

ВЕДУЩИЙ: Приглашаем на сцену супругов (представляет следующую пару).

ВЕДУЩАЯ: Вот такие замечательные супружеские пары на нашей сцене. Пожелаем им большого счастья, чтобы любовь, которая соединила их, не угасала, вела по жизни, излучая свет, тепло, добро!

ВЕДУЩИЙ: Еще раз искупаем в овациях наши пары, они уходят за кулисы для подготовки к домашнему творческому заданию.

(Пары под фонограмму уходят).

ВЕДУЩАЯ: А мы благодарим вас, дорогие наши зрители, пришедшие к нам на праздник. Во имя любви, ради наших пар и для вас он сегодня и состоится.

ВЕДУЩИЙ: Сегодняшний праздник также состоится благодаря нашим спонсорам, которые без колебаний стали партнерами проекта. Они в зрительном зале, в качестве почетных гостей праздника (идет представление гостей). Мы благодарим вас за участие в празднике. Успехов вам в бизнесе, счастья и любви!

(Номер художественной самодеятельности).

ВЕДУЩАЯ: Наши семейные дуэты подготовили творческое домашнее задание. Они представят вашему вниманию влюбленных из классических произведений (литературных и драматургических). Пара и жанр показа – их личный выбор.
А сейчас… «Нет повести печальнее на свете, чем повесть о Ромео и Джульет-те». Танец нашей семейной пары…

(Выступает семейная пара с танцевальной миниатюрой).

ВЕДУЩИЙ: Великий Вильям Шекспир и (называет выступающих) еще раз потрясли нас этой великой и трагической историей любви.

ВЕДУЩАЯ: Кстати, Шекспир сюжет «Ромео и Джульетты» заимствовал у Джо-ванни Боккаччо.

ВЕДУЩИЙ: Да, эпоха Возрождения славится гимнами любви.

ВЕДУЩАЯ: Но гимны любви появились еще в Древней Индии — всем известен знаменитый трактат о любви «Камасутра». А у арабов — гимны любви в сказках «Тысячи и одной ночи». В персидской поэзии в произведении «А любовь — океан».

Слушай, любимая! Эти слова – не обман.
Я словно молнией, нашей разлукой спален,
Ранен, как саблей. И я умираю от ран…

ВЕДУЩИЙ: Но не все так трагично…, ведь у него есть лампа.

ВЕДУЩАЯ: У кого?

ВЕДУЩИЙ: У Алладина. И он идет к Будур…

(Выступление семьи).

ВЕДУЩАЯ: Вот так, никто и ничто не может помешать счастью влюбленных.

ВЕДУЩИЙ: И как хорошо, что существуют такие чудеса, как волшебные лам-пы, волшебные палочки, говорящие щуки, шапки-невидимки…

ВЕДУЩАЯ: Да. Но, по законам драматургии, да и жизни, на смену дня прихо-дит ночь, и не всегда небо безоблачно… И лишь любовь светит нам сквозь тысячеле-тия. Для любви не существует запретов. Она остается юной! Возвышенной! Вечной!

ВЕДУЩИЙ: Квазимодо и Эсмеральда.

(Выступление семьи).

ВЕДУЩАЯ: Говоря сегодня о любви, нельзя обойтись без произведений А.С.Пушкина, все его творчество – это гимн любви. Мы предлагаем вашему внима-нию еще одну легендарную пару… Как вы думаете, кто выйдет на сцену? (Происхо-дит общение с залом).

ВЕДУЩИЙ: Не будем гадать. Сейчас мы вам все покажем и расскажем… Ца-ревна Лебедь и царевич Гвидон…
(Выступление семьи).

ВЕДУЩАЯ: Вот так, оказывается, бывает, ходишь рядом с человеком, общаешься с ним и не знаешь, что это — твоя судьба.

ВЕДУЩИЙ: Да, судьба этой сказочной пары – сказочно счастлива.

ВЕДУЩАЯ: И мы желаем всем молодым парам такого же сказочного счастья.

ВЕДУЩИЙ: Вам, гости нашего праздника, тем, кто еще не нашел себе пару, — встретить свою любовь, тем, кто влюблен – любить еще сильнее. Одним словом, лю-бить и быть любимыми.

ВЕДУЩАЯ: И давайте отправимся в долину фараонов… Любовь Эхнатона и Нефертити – это исторический сюжет, дошедший до нас сквозь века.

(Выступление ансамбля).

ВЕДУЩИЙ: В мировой мифологии много богов, покровителей любви.

ВЕДУЩАЯ: Мы хотим вспомнить одну древнегреческую легенду о происхож-дении человека.
ВЕДУЩИЙ: Она гласит о том, что древние люди были существами, сочетавшими в себе признаки двух полов – мужского и женского, а назывались они андрогины. Эти существа были неуправляемыми, они пытались напасть на небо и свергнуть богов.
ВЕДУЩАЯ: Тогда Зевс и прочие боги, посоветовавшись, решили разрезать их пополам, дабы уменьшить их силу и положить конец буйству.
ВЕДУЩИЙ: Так и поступили. С тех пор каждый из нас – это лишь половинка другого и, поэтому, каждый ищет свою вторую половинку.

ВЕДУЩАЯ: И когда они находят друг друга. Вот тогда и случается чудо, называемое любовь.

ВЕДУЩИЙ: А мы приготовили испытание для наших молодых семей, которое так и называется «Половинка моя».
Условия этого конкурса следующие. Сначала жены уходят за ширму и оттуда, сквозь шторы ширмы, по неким неуловимым признакам, движениям и деталям мужья должны узнать именно своих жен. Затем за ширмой оказываются и главы молодых семей. И поиск продолжается!

ВЕДУЩАЯ: Конечно же, все они безошибочно находят свои половинки. (Текст ведущих импровизированный).

ВЕДУЩИЙ: Возьмите же крепко друг друга за руки и идите по жизни, никогда не разлучаясь.
ВЕДУЩАЯ: В счастье! В любви! В согласии!

(Семейные пары и ведущие уходят. Выступает ансамбль. Реклама спонсоров. Далее начинается конкурс «Дети цветы нашей жизни»).

ВЕДУЩИЙ: «Любовь – это желание жить», — сказал Максим Горький.

ВЕДУЩАЯ: «Любовь – стремление к бессмертию», — еще раньше сказал Пла-тон.
ВЕДУЩИЙ: А плоды любви, продолжение жизни — конечно же, дети.

ВЕДУЩАЯ: У наших молодых пар пока нет детей, у них все впереди. И, конеч-но же, они мечтают о детях.

ВЕДУЩИЙ: Давайте спросим, так ли это? Приглашаем на сцену супругов (называет).
(Выходят две супружеских пары).

ВЕДУЩАЯ: Как скоро вы планируете иметь детей и кого хотите? Девочку? Мальчика? (Супруги отвечают).

ВЕДУЩИЙ: Сегодня мы проведем конкурс «Дети – цветы нашей жизни». Это — генеральная репетиция вашей готовности к появлению ребенка. Ведь его нужно не только произвести на свет, но и вынянчить, поставить на ноги, воспитать в нем чело-века красивого, здорового, доброго, ваше продолжение.

ВЕДУЩАЯ: Вы, конечно, знаете, что детей находят в капусте, их приносит аист, но у нас значительно проще: они находятся в зрительном зале. Ваша задача только найти их, привести на сцену, одеть одежду. И таким образом потренироваться. Это задание — на скорость, побеждает та пара, которая быстрее справится с заданием.

(Пары выходят на сцену. Помощники выносят одежду: ползунки, распашонки, чепчики, слюнявчики. Задание выполняется под фонограмму. Ведущие подбадривают молодоженов, активизируют зал. Затем они подводят итог конкурса, вру-чают «младенцам» по шоколадке. На сцену вновь приглашаются уже другие участники).

ВЕДУЩИЙ: Теперь прорепетируем с вами. Вам проще, у вас есть опыт пред-шествующих пар.

ВЕДУЩАЯ: Но вы должны прежде ответить, кого вы хотите первенцем – маль-чика или девочку? (Принимает ответы). Итак, вперед! Произведите! Вырастите! Выпустите в большую жизнь! (Снова подводят итоги конкурса).

ВЕДУЩИЙ: Оказывается, так просто иметь детей, играть с ними. Было бы только желание, а наши пары показали, что оно у них есть. Ведь все только начинает-ся.

(Выступление ансамбля. Далее начинается следующий конкурс «Подарок жене»).

ВЕДУЩАЯ: Любовь, она бывает разной:
Бывает отблеском на льду,
Бывает болью неотвязной,
Бывает яблоней в цвету.

ВЕДУЩИЙ: Бывает вихрем и полетом,
Бывает цепью и тюрьмой…
Мы ей покоем и работой,
И жизнью жертвуем самой.

ВЕДУЩАЯ: Но есть еще любовь такая.
Что незаметно подойдет
И, поднимая, помогая,
Тебя сквозь годы поведет…

ВЕДУЩИЙ: И будет до последних дней
Душой и радостью твоей.

(Помощники ставят вешалку с платьями).

ВЕДУЩАЯ: Дарить друг другу радость каждый день!

ВЕДУЩИЙ: Быть друг к другу чуткими и внимательными, угадывать желания любимых.

ВЕДУЩАЯ: Исполнять их. Дарить женам цветы не только 8 Марта и в День рождения.

ВЕДУЩИЙ: Вкусно готовить для любимого мужа – и не полуфабрикаты.

ВЕДУЩАЯ: Стараться обращать будни в праздники.

ВЕДУЩИЙ: Мы приглашаем мужей в салон «Модница шик». Вчера ваши жены присмотрели в этом магазине себе наряды. И теперь вы, каждый, зная вкус вашей 2-й половины и ее объемы, приобретите наряд, сделайте ей подарок. Выбирайте (мужчины выбирают платья). Только мотивируйте ваш выбор и спешите к женам, пусть они нам продемонстрируют свои подарки.

(Выступление ансамбля. Реклама спонсоров).

ВЕДУЩАЯ: А теперь жены продемонстрируют наряды, которые им предложи-ли мужья. (Под фонограмму песни «Королева красоты» идет демонстрация наря-дов).

ВЕДУЩИЙ: Эти вечерние платья вам предлагает магазин «Модница-шик».

ВЕДУЩАЯ: Иди ко мне рассветными часами
Или с вечерней тенью приходи,
С ночными и дневными небесами,
Подобно сновиденью, приходи.

ВЕДУЩИЙ: Порывом ветра, яростным кипеньем
Весенних гроз иди ко мне, иди!
По звездам, как по каменным ступеням,
По млечному пути ко мне иди!

ВЕДУЩАЯ: На черноте бездонной мирозданья,
В глухой, непроницаемой тиши,
Часы и место нашего свиданья
Мне молнией однажды напиши.

ВЕДУЩИЙ: Как море, с этой вечной вышиною
Слилась моя судьба с твоей судьбой.
Пока есть небо – быть тебе со мною!

ВЕДУЩАЯ: Пока есть море – буду я с тобой!

ВЕДУЩИЙ: Мы приглашаем наши пары на сцену. (Все пары выходят на сце-ну).

ВЕДУЩАЯ: Дорогие молодожены, сегодня вас пришла поздравить еще одна влюбленная пара, отметившая уже золотой юбилей. На протяжении долгой совмест-ной жизни они сохранили это трепетное и хрупкое чувство – любовь.

ВЕДУЩИЙ: Мы приглашаем на сцену почетных гостей праздника (называет). Приветствуем юбиляров аплодисментами!

(Пожилая пара поднимается на сцену. Напутственные слова молодым. Все молодожены приглашаются на посадку роз у центрального входа ДК).

ВЕДУЩАЯ: Умудренная жизненным опытом семейная пара уводит молодоженов на символический ритуал. Пусть розы, которые они сейчас высадят, приживают-ся и разрастаются.

ВЕДУЩИЙ: А, расцветая, радуют глаз и душу, напоминают нам о сегодняшнем празднике, посвященном любви.

ВЕДУЩАЯ: Почетных гостей просим пройти для подведения итогов.

ВЕДУЩИЙ: Вас, дорогие зрители, мы приглашаем в фойе для голосования за «приз зрительских симпатий» и за пару, которая понравилась вам больше всех.

ВЕДУЩАЯ: Напоминаем, жетончики для голосования, которые вам вручили при входе в зал, опустите в коробку с фамилией пары, вам полюбившейся.

ВЕДУЩИЙ: После голосования возвращайтесь в зрительный зал на церемо-нию вручения призов и подарков от спонсоров праздника.

(Перерыв 10 минут – на сцене концертные номера).

ВЕДУЩАЯ: Молодые справились с еще одним испытанием праздника, навер-ное, самым значимым, ведь человек в своей жизни «должен построить дом, вырас-тить сына и посадить дерево». Дерево они уже посадили.

ВЕДУЩИЙ: Розы уже в клумбах, им бы сейчас дождя.

ВЕДУЩАЯ: Пожалуйста. «В ожидании дождя» — так называется эта танцеваль-ная композиция.

ВЕДУЩИЙ: Можно считать, что теплый летний дождь оросил розы. Молодые могут быть за них спокойны.

ВЕДУЩАЯ: Через несколько минут мы пригласим почетных гостей праздника на сцену. И узнаем, какая пара набрала большее количество ваших голосов. А пока…

Звучит мелодия из к/ф «Мой ласковый и нежный зверь», напоминая танец, с которого начинался праздник. Жены поочередно выходят из-за кулис. Они задрапированы в шелковые ткани, демонстрируют разные образы – женщины-загадки, женщины-статуи… Поочередно к ним выходят мужья; как бы открывая тайну, начинают постепенно разворачивать ткани, образуя вместе «дороги жизни», «нити жизни». Затем образуют общий цветок, который трансформируется по-разному, напоминая то волны моря, то купол. В кульминации танцевальной зарисовки «проливается» волшебный разноцветный дождь.
Вновь выходят ведущие.

ВЕДУЩИЙ: Дай руку – круг замкнем,
Счастливый круг опишем.
И радостным огнем,
И солнечным он дышит.

ВЕДУЩАЯ: И вновь придет рассвет,
Весна, цветенье, лето —
На миллионы лет
Любви творенье это.
ВЕДУЩИЙ: Главными участниками сегодняшнего праздника стали (представляют семьи… Молодожены выстраиваются по диагонали). Слово предоставляется зам. начальника Управления культуры.

Вручение подарков семьям, благодарственных писем спонсорам. Организаторы благодарят всех партнеров проекта, супружеские пары и зрителей. Ведущие прощаются.

Для написания сценария использованы стихи А. Рашитова, Р. Рождественского, Н. Хазри, В. Казина, И. Паздникова.

Post Views: 6 196

Муниципальное бюджетное учреждение

дополнительного образования

«Ильинская детская школа искусств»

Сценарий

фестиваля семейного творчества

«Семья – счастливая планета»

Разработала Ефремова Г.А.

переподаватель

художественного отделения

п. Ильинский, 2018г.

Цель: Цель: поддержка и развитие традиций семейного творчества, укрепление детско-родительских отношений на основе общности интересов и увлечений.

Оборудование: ноутбук, мультимедийный проектор, экран, колонки, микрофоны, презентации семей, раздаточный материал

Оформление:

• шары, выставка рисунков и прикладного творчества “Умелые руки не знают скуки»

Музыкальное оформление: песни “Родительский дом”, “Изгиб гитары желтой”

Ход мероприятия

Звучит песня «Родительский дом»

Ведущий: Добрый день, дорогие гости! Мы рады видеть вас на семейном празднике, который проводится в нашей школе уже второй раз.

Семья – самое главное в жизни для каждого из нас. Семья – это близкие и родные люди, те, кого мы любим, с кого берем пример, о ком заботимся, кому желаем добра и счастья. Именно в семье мы учимся любви, ответственности, заботе и уважению.

В семейном кругу мы с вами растем,
Основа основ – родительский дом.
В семейном кругу все корни твои,
И в жизнь ты входил из семьи.

На нашем семейном празднике присутствуют семейные команды и семейный совет, выполняющий функции жюри.

♫Заставка

Представляем команды. Это семья Квашниных, семья Власовских, семья Порошиных, семья Иванцевых, семья Ершовых, семья Гуляевых

 Желаю всем удачи! А зрителям хочу напомнить, что их аплодисменты будут лучшей поддержкой и наградой для участников фестиваля.

Оценивать выступления наших семей будет компетентное жюри: педагог художественного отделения Карабатова Юлия Геннадьевна, преподаватель фортепиано Новосёлова Гульнара Закиевна, преподаватель теоретических дисциплин Гостевских Елена Леонидовна

Я приглашаю семьи занять свои почётные места в зале.

Итак, самое время начинать нашу конкурсную программу.

1.Конкурс «Семейный портрет»

Каждая команда-семья расскажет о своих семейных увлечениях интересно, творчески. Итак, послушаем рассказы семей под названием “Дело было вечером, делать было нечего…”

Под музыку выходят поочерёдно семьи (рассказывают о себе, своих увлечениях, традициях и т.д.)

Ведущая: Большое спасибо за выступление. Эти аплодисменты звучат в ваш адрес.

Итак, мы все убедились, что каждая семья интересна по-своему и опыт каждой семьи,  каждого родителя одинаково ценен.  Наши семьи закончили свои выступления, мы многое узнали о разных семейных традициях и увлечениях, поближе познакомились с семьями

♫Заставка

Ведущий: В воспитательном обиходе всех народов бытует огромное число пословиц, касающихся проблемы семьи и взаимопонимания с родителями. Вдумаемся же в их мудрые суждения.

(Выходят обучающиеся и читают пословицы).

• Лучше матери друга не сыщешь (русская).

• Сердце матери лучше солнца греет (марийская).

• Ради ребенка мать и в огонь бросится (Белорусская).

• У дитя заболит пальчик, а у матери – сердце (украинская).

• Материнская забота и на дне моря спасет (русская).

• Отец сына на худо не учит (русская).

• Родители детям плохого не скажут (мордовская).

• Человек в беде спешит к родителям, птица – к гнезду (калмыцкая).

• Что есть в сыне лучшего – от родителей (армянская).

• Кто слушает родителей – не обеднеет (абхазская).

• Наши родители – не гонители (русская).

• Обидишь отца-мать счастья не найдешь (белорусская).

• Береги отца и мать – других не сыщешь (русская).

• Слушай наставления отца-матери – не заблудишься (белорусская).

 2. Конкурс «Заморочки в бочке»

Ведущий : Наш следующий конкурс – викторина «Заморочки в бочке». Каждый день наши дети задают взрослым множество каверзных вопросов, на которые мы непременно должны знать ответы. Мы тоже приготовили для вас вопросы, но отвечать на них будут не взрослые, а дети. Ну а родители, конечно же, будут помогать своим любимым чадам. Вопросы задаются командам поочередно.

Вопросы викторины:

1. Без чего хлеб не испечешь? (Без корки).

2. В каком году люди едят больше обыкновенного? (В високосном).

3. На что больше похожа половина апельсина? (На вторую).

4. Каким гребнем не расчешешь голову? (Петушиным).

5. Сколько минут лучше варить крутое яйцо: две, три, пять? (Нисколько, оно уже сварено).

6. Какой болезнью на суше никто не болеет? (Морской).

7. По чему ходят, но никогда не ездят? (По шахматной доске).

8. Что находится между городом и древней (Союз «и»).

9. Что можно смотреть с закрытыми глазами? (Сон).

10. Сколько яиц можно съесть натощак? (Одно).

1. Кто из девочек будет тещей? (У кого родятся девочки).

2. Горох, фасоль, чечевица. Общее название? (Бобовые).

3. «Уронили мишку ну пол,

Оторвали мишке лапу…»

Кто автор стихотворения? (Агния Барто).

1. Можно ли принести воду в решете? (Можно: лед).

2. Какое колесо не вертится в автомобиле во время движения? (Запасное).

3. Кто говорит на всех языках? (Эхо).

4. Чувство меры, умение вести себя в обществе. (Такт).

5. Какую часть слова можно найти под землей? (Корень).

6. Какую из нот никогда не положат в компот? (Соль).

Ведущий : А пока жюри думает, как оценить наши дружные семьи, мы хотели бы задать несколько вопросов зрителям.

Викторина со зрителями:

1. Этим качеством обладает каждая, любящая ребенка мама? (Доброта).

2. Таким удивительным словом обозначено качество. Оно всегда в маминой душе? (Забота).

3. Это свойство можно увидеть во взгляде мамы, услышать в ее голосе? (Нежность).

4. Умение разумно решать сложные вопросы, давать советы. (Мудрость).

Ведущий : Просим жюри объявить оценки викторины. (Объявляются оценки).

3.Конкурс «Народная мудрость гласит»

2-й ведущий: конкурсное задание. Из набора слов, которые вы сейчас получите в конвертах, составьте пословицу. Можно изменять падеж, форму, добавлять предлоги и частицы.

Задания:

– Семья, куча, страшна, туча. (Семья в куче – не страшна туча.)
– Дети, тягость, радость. (Дети не в тягость, а в радость.)
– Дом, вести, рукав, трясти. (Дом вести – не рукавом трясти.)
– Семья, клад, лад, не нужен. (Не нужен клад, когда в семье лад.)
– Семья, место, душа, вместе. (Когда семья вместе, так и душа на месте.)

4. Конкурс «Домашнее задание»

ведущий: Кончился рабочий день, но не закончились семейные хлопоты. Дети сели за уроки. Родители им помогают.

Урок русского языка: вам нужно разгадать несложный кроссворд на тему родственных отношений.

1.  Сын моей матери.
2. Мой родитель.
3. Брат отца или матери.
4. Девочка, которая имеет родителей, как у меня.
5. Та, что дала нам жизнь.
6. “Святая кровь” – мать мужа.
7. Сестра мамы или папы.
8. Сын моего ребенка.
9. Мой наследник.
10. Сын моей сестры или брата.
11. Отец мужа.

Вопросы для зрителей (пока разгадывают кроссворд):

1. Что случилось 31 февраля? (Его нет)
2. Что останется в коробке, если спички вынешь? (Дно)
3. Может ли петух назвать себя и птицей? (Нет, петух не умеет говорить)
4. Чем до неба докинешь? (Взглядом)
5. Почему собака бегает? (По земле)
6. За чем во рту язык? (За зубами)
7. Какой год продолжается всего 1 день? (Новый год)
8. Как написать “сухая трава” 4 буквами? (Сено) 
9. В каком слове состоящем из 5 букв 5 “О”? (Опять)

5. Конкурс «Знаю ли я своего ребёнка»

Ведущий: Сейчас родителям и детям раздаются листы с анкетой. Им одновременно необходимо ответить на вопросы. (дети отдельно от родителей отвечают на вопросы), затем озвучивают каждая семья по очереди.

1. Любимый цвет вашего ребенка?
2. Любимый праздник вашего ребенка?
3. Как зовут друзей вашего сына (дочери)?
4. Любимый предмет вашего ребенка?
5. Какие книги прочитал сын (дочь) за последний месяц?

6. Конкурс «Устами младенца»

Ведущий: дети получают карточку с каким-либо словом, родители должны понять о чём идёт речь»

– Это когда все вместе – мама, папа, бабушка, дедушка. (Семья)
– В семье это самое дорогое, ее берегут, передают из поколения в поколение. (Семейная реликвия)
– Самый нежный, самый добрый, самый любимый человек для всех людей на Земле. (Мама)
– Место, где мы бываем все вместе. (Дом)
– Это такое маленькое, пищащее, доставляющее много хлопот, но его все равно любят. (Ребенок)
– Она вяжет всем носки и печет самые замечательные пирожки и булочки. (Бабушка)
– В них играют все дети. (Игрушки)
– Это не человек, но его любят все члены семьи. (Домашнее животное)

7.Конкурс «Дом моей мечты»

Ножницы, цв бумага, клей. Фломастер, формат А3

1-й ведущий: Друзья, вы задумывались, почему так говорят: “Мой дом – моя крепость”?

Команды отвечают.

– Несомненно, у человека должен быть дом, и не просто крыша над головой, а место, где его любят и ждут, понимают, принимают таким, каков он есть, место, где человеку тепло и уютно. Сегодня на празднике каждая семья может построить дом своей мечты. Пусть ваша семья превратится в строительную бригаду. Предлагаю каждой команде набор кирпичей. Раздает конверты с “кирпичиками”. Сумейте договориться, из каких кирпичей вы построите дом. На четырех кирпичах у вас уже написаны слова “здоровье”, “любовь”, “понимание”, “улыбка”. Остальное надо подписать. Придумайте, какие кирпичи возьмете для строительства своего чудесного дома. Крыше можно дать свое название. Итак, приготовьтесь к защите своего проекта.

Семьи-команды выполняют задание. Далее – защита проектов “Дом моей мечты”.

ведущий:  Пока семьи строят дома, мы поиграем с болельщиками.

БЛИЦ ТУРНИР ДЛЯ БОЛЕЛЬЩИКОВ

1. Без чего хлеб не испечь? (Без корки)
2. В каком году люди едят более обыкновенного? (В високосном).
3. Какую воду можно принести в решете? (Замороженную)
4. На что больше походит половина апельсина? (На другую половину)
5. На какое дерево садится ворона после дождя? (На мокрое)
6. На каких полях не растет трава? (На полях школьной тетради)
7. Каким гребнем не расчешешь голову? (Петушиным)
8. Что делает сторож, если у него на шапке сидит воробей? (Спит)
9. Где вода стоит столбом? (В стакане)
10. Какой болезнью на суше никто не болеет? (Морской)
11. По чему ходят, но никогда не ездят? (По шахматной доске)
12. Название какой птицы состоит из буквы и названия реки? (Иволга)
13. Что находится между городом и деревней? (Союз “И”)
14. Что можно смотреть с закрытыми глазами? (Сон)
15. Сын моего отца, но мне не брат. Кто он? (Я сам)

Защита своих домов

Жюри удаляется для подведения итогов

Ведущий: Что же такое семья? Семья – это не просто родственники, которые живут вместе, это люди, которые сплочены чувствами, интересами, отношением к жизни. Нет ничего дороже семьи.

Семья – это то, что мы делим на всех,
Всем понемножку: и слезы и смех,
Взлет и падение, радость, печаль,
Дружбу и ссоры, молчанья печать.
Семья – это то, что с тобою всегда.
Пусть мчатся секунды, недели, года,
Но стены родные, отчий твой дом –
Сердце навеки останется в нем!

Ведущий: А теперь, уважаемые участники и болельщики, заканчивая сегодняшний вечер, хочется сказать большое спасибо всем и выразить надежду, что семейный праздник помог нам ближе узнать друг друга, объединиться, сделать еще один шаг навстречу взаимопониманию и единству. Давайте возьмемся за руки и все вместе споем песню, слова которой являются девизом нашего праздника “Изгиб гитары желтой…”

Изгиб гитары желтой ты обнимаешь нежно,
Струна осколком эха пронзит тугую высь,
Качнется купол неба – большой и звездно-снежный…
Как здорово, что все мы здесь сегодня собрались!

Как отблеск от заката, костер меж сосен пляшет.
Ты что грустишь, бродяга, а ну-ка улыбнись!
И кто-то очень близкий тебе тихонько скажет:
Как здорово, что все мы здесь сегодня собрались!

ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ

Ведущий: Слово жюри. Награждение по номинациям

«Самая весёлая семья»,

«Самая интеллектуальная семья»

«Семья –творческая мастерская»

«Дом семейных ценностей»

«Самая креативная семья»

«Победитель зрительских симпатий»

Поздравляем победителей!!!

Зрители в зале.

Выключается свет.

Создается атмосфера космического пространства.

Видеоряд (на экране текст поднимается снизу вверх)

ТАИНСТВЕННЫЙ ГОЛОС: Когда-то давным-давно в одной из галактик после Большого взрыва эмоций, чувств, традиций и всемирного счастья появилась Планета Семья…

На экране картинка планеты Семья.

ТАИНСТВЕННЫЙ ГОЛОС: С целью обмена опытом в галактику были запущены Спутники.

На экране карта Спутников.

ТАИНСТВЕННЫЙ ГОЛОС: Ежегодно Спутники слетаются на традиционный фестиваль «Планета Семья».

Включается свет в зале.

Звучат фанфары для выхода ведущего.

ВЕДУЩИЙ: Добрый вечер! От лица организационного комитета Областного конкурса клубов молодых семей я рада приветствовать вас на церемонии официального открытия фестиваля «Планета Семья».

В этом зале собрались люди, которые имеют непосредственное отношение к молодым семьям: организуют работу по их поддержке, помогают в решении проблем и организации семейного досуга. И, конечно же, с нами сегодня – клубы молодых семей, которые сегодня на Планете Семья превратились в Спутники.

И, я думаю, пришло самое время с ними познакомиться.

Приветствие и представление «спутников» (видеонарезка о каждом клубе молодых семей).

ВЕДУЩИЙ:Областной конкурс клубов молодых семей проводится государственным учреждением Ярославской области «Ярославский областной молодежный информационный центр», государственным автономным учреждением Ярославской области «Дворец молодежи» при поддержке Департамента по делам молодежи, физической культуре и спорту Ярославской области.

Партнерами фестиваля «Планета Семья» выступили: <…>

Представление спонсоров (видеоряд)

ВЕДУЩИЙ:
В этом году Конкурс проходит в форме трехдневного выездного фестиваля «Планета Семья». Программа будет насыщенной и, надеемся, интересной. Командам клубов предстоит принять участие в творческих, спортивных, интеллектуальных соревнованиях, продемонстрировать силу духа и взаимовыручку!

Мы рассчитываем, что всем участникам и специалистам хватит времени, чтобы пообщаться, обменяться опытом, себя показать и на других посмотреть!

По итогам проведения фестиваля «Планета Семья» одному из клубов будет присвоено звание лучшего клуба молодых семей 2011 года. Именно этот клуб получит право представлять Ярославскую область на Всероссийском фестивале клубов молодых семей.

Итак, для проведения церемонии официального открытия Областного фестиваля клубов молодых семей «Планета Семья» на сцену приглашаются: <…>.

Слово предоставляется почетным гостям.

ВЕДУЩИЙ:

Вариант1: Дорогие друзья! Наш фестиваль «Планета Семья» объявляется открытым. Поехали!!!

Вариант2: И в преддверии Дня космонавтики хочется открыть наш фестиваль «Планета Семья» словами великого космонавта Юрия Алексеевича Гагарина: «ПОЕХАЛИ!!!»

Выключается свет.

Звучит голос Хранителя Планеты Семья. Во время перечисления «Счастье – это…» на каждую фразу появляется соответствующая картинка.

ЗАВОРАЖИВАЮЩИЙ ГОЛОС: С вами говорит Хранитель Планеты Семья, самой счастливой планеты во всей Вселенной. Ведь счастье – это первый поцелуй, ожидание чуда, колыбельная мамы, рисунок ребёнка, прикосновение папиных рук, детский смех. За то, что вы верно служите традициям и обычаям нашей планеты, я дарю вам деревья счастья как символ любви, верности, взаимопонимания и всемирного семейного счастья на ваших Спутниках. И с этого момента ваша великая миссия – сделать эти деревья вечно зелёными, цветущими, яркими и украсить их самыми счастливыми моментами вашей жизни. Храните ваши деревья и оберегайте их!

Включается свет.

10 человек выносят деревья.

ВЕДУЩИЙ: Чтобы наши деревья расцвели, мы приглашаем на сцену цветы нашей жизни – детей!

Дети с аниматорами уходят в игровую комнату. С помощью аппликаций, рисунков, поделок украшают «деревья счастья».

КОНКУРСНАЯ ПРОГРАММА

1. 
Конкурс для руководителей клубов (конкурс на взаимопонимание).

На сцену вызываются руководители клубов, им раздаются карточки, на которых написано: название танца, сказочный герой и пословица. Задача участника – показать эти три задания без слов, только с помощью движений, остальные участники должны отгадать загаданное слово.

·  Танец (пример: «Сиртаки», «Семь сорок», «Барыня», «Цыганочка», «Ламбада» и т.д.)

·  Сказочные герои (Буратино, Винни-Пух, Красная Шапочка,  Леопольд, Шапокляк, Снежная Королева)

·  Пословицы («Тише едешь – дальше будешь»; «Один в поле не воин», «Хлеб всему голова»)

2. 
Конкурс «Устами младенца».

На проекторе показывают детские описания различных предметов в виде словосочетаний. Задача клубов – первыми отгадать правильный ответ.

3. 
Конкурс на лучшую рекламу клуба молодых семей.

По два представителя от команды приглашаются на сцену. Задача – прорекламировать свой клуб с помощью различного реквизита, который предлагается участникам, время для выполнения задания – 5 мин.

ВЕДУЩИЙ: Дорогие Спутники! Сегодняшний вечер продолжится зажигательной дискотекой, ну а завтра нас ждёт продолжение нашего увлекательного путешествия.

Семья – самое главное в жизни каждого человека. Именно в семье мы учимся любви, ответственности, заботе, уважению. Мероприятие «Великое чудо семья» представляет собой соревнование семейных команд и нацелено на воспитание ценностного отношения к семье, гордости за свою семью, формирование позитивного опыта семейных отношений, стремления к совместной творческой деятельности, способствует взаимопониманию детей и взрослых, взаимовыручке, ответственности за себя и членов команды, укреплению нравственных начал в семейных отношениях, повышению культуры общения.

ЦЕЛЬ: создание оптимальных условий для творческой самореализации детей и взрослых, формирование нравственного воспитания в семье, работа по сплочению родителей и детей.

ЗАДАЧИ:

• обучение способам самостоятельной организации полезного досуга и конструктивного межличностного общения детей и взрослых с окружающими;
• формирование жизненно-необходимых универсальных качеств общей культуры личности, способствующих успешной адаптации детей в социуме;
• развитие эмоционально-образного восприятия мира, эстетического отношения к окружающей действительности на основе национальных культурных традиций.

ОФОРМЛЕНИЕ И ОБОРУДОВАНИЕ:

• цветные бейджики (по количеству участников), разноцветные воздушные шары, палочки для воздушных шаров (по количеству участников), мольберты (по количеству участников), бумага А3 (по количеству участников), клей-карандаш (по количеству участников), наборы фломастеров (по количеству участников);
• карточки с заданиям и вопросами; пластинки с указанием названий песен (7 штук), подставки для пластинок (7 штук), почтовый ящик (с карточками-заданиями для зрителей), кастрюлька (для вопросов в интеллектуальном кулинарном конкурсе), пластиковые бутылочки (по количеству участников), газеты, цветные верёвки одинаковой длины (по количеству участников);
• вырезки из журналов, книг, газет, связанные с семьёй, семейными традициями, хлопотами и увлечениями, вырезки растений, животных, явлений природы, предметов быта, семейные фотографии участников;
• реквизит, бутафория: стол, скатерть самовар, настольная лампа, часы, кресло, газета, вешалка, ваза с цветами, объемные комнатные растения;
• мультимедийная установка, диск CD-RW со слайдовой презентацией (слайды с названиями заданий, иллюстрированным материалом, заданиями, семейными фотографиями участников программы), детские фотографии;
• музыкальный центр, микрофоны (4 штуки);
• музыкальное сопровождение: позывные, геймы (перед началом каждого конкурса),инструментальная музыка, музыка к песне: «Есть только миг» (-), 1 куплет и припев песни: «Воздушный шарик детства» (+), фрагмент весёлой, грустной, торжественной музыки, фрагмент песни: «Погода в доме» (+), фрагмент музыки из к/ф «12 стульев», минусовые фонограммы к музыкальному конкурсу: «Любимая пластинка» (по 1 куплету и припеву):«Чунга – чанго» — «Ромашки спрятались», «Голубой вагон» — «Виновата ли я», «От улыбки хмурый день светлей» — «Надежда», «Антошка» — «Чёрный кот», «Учат в школе» — «Сиреневый туман», «Песенка Крокодила Гены» — «Лада»,«Солнечный круг» — «Марш весёлых ребят»,фонограмма с детскими голосами детей, где они обращаются к взрослым с вопросами;
• грамоты, призы и подарки победителям и участникам;
• плакаты к мероприятию.

Плакаты:

• Друг другу надежда, друг другу опора.
  И если мы вместе, по плечи нам горы.
  Семьёй мы любую проблему решаем
  И вместе победу свою отмечаем.
  Нет крепче, дороже, добрее тех уз.
  Чем наш нерушимый семейный союз.
• Миру – мир, почёт – семье, где содружество в цене.
• Не нужен клад, когда в семье лад.
• Мы прикольная семейка, нас попробуй-ка, расклей-ка!
• Пусть семейка не подарок, но живём мы без «запарок».
• Дружно вместе соберёмся и по полной оторвёмся.
  Солнце дарит нам тепло, вместе быть нам повезло.

МЕТОДЫ И ПРИЁМЫ, ИСПОЛЬЗУЕМЫЕ ВО ВРЕМЯ ПРОВЕДЕНИ ПРОГРАММЫ:

• словесные (беседа, рассказ, обмен мнениями);
• наглядные (слайдовая презентация с демонстрацией иллюстративных материалов, фотографий, раздаточный материал для заданий, карточки);
• организационные (создание и решение проблемных ситуаций, задания, конкурсы, эстафеты, элементы тренингов, самостоятельная работа);
•  социологические (наблюдение, вопросы-ответы, эспронт-интервью);
• воздействия на чувства и сознание (эмоциональное заражение, подражание, пример).

ОСНОВНЫЕ ЭТАПЫ РАБОТЫ НАД ПРОГРАММОЙ:

1. Подготовительный

• Разработка программы, планов деятельности, методического сопровождения.
• Рекламная кампания (информирование детей и взрослых через индивидуальную беседу, афишу-объявление, выступление на родительских собраниях )
• Комплектование детского и взрослого коллектива, инициативной творческой группы.

2. Созидательный

• Создание благоприятной среды, способствующей саморазвитию детей и взрослых, гуманизации межличностных отношений.
• Реализация конкурсно-развлекательной программы: «Великое чудо-семья», с целью потребности социума.

• Отработка системы взаимодействия с участниками программы.
• Апробирование инновационных форм и методов активизации творческой и познавательной деятельности участников мероприятия.

3. Итоговый

• Анализ достигнутого уровня и результативности форм, методов организации конкурсно-развлекательной программы, а также лич­ностного роста каждого участника.
• Мотивация участников досуговой программы на дальнейшее саморазвитие, самовоспитание, самосовершенствование.

СЦЕНАРНЫЙ ПЛАН:

Первый этап – организационный.

Приветствие гостей и участников, знакомство с семейными командами, представление жюри, объяснение порядка проведения конкурсов, заданий.

Второй этап – основной.

Проведение программы (конкурсы, интеллектуальные, музыкальные и творческие задания, экспронт-интервью с залом, музыкальные номера, сценка «Дружная семейка», показ моделей одежды ЦВР «Мода Бест»).

Конкурсы:

1. Конкурс – знакомство «Визитная карточка».
2. Конкурс «Детские шалости»:
   1 этап конкурса – вопросы для родителей: «Привет из далёкого детства»;
   2 этап конкурса «Пойми меня».
3. Музыкальный конкурс «Любимая пластинка».
4. Конкурс «Рецепт семейного счастья» .
5. Творческий конкурс «Воздушный шарик детства».
6. Конкурс для зрителей «Ворчалки».
7. Интеллектуальный конкурс «Вопросы из кастрюльки».
8. Спортивная разминка «Быстрее! Выше! Сильнее!»:
   1 этап для мам и бабушек;
   2 этап для пап и дедушек;
   3 этап для детей.

Третий этап – заключительный.

Подведение итогов, поздравительные слова участникам программы, награждение победителей.

МЕСТО ПРОВЕДЕНИЯ: досуговый зал.

УЧАСТНИКИ И ДЕЙСТВУЮЩИЕ ЛИЦА: Ведущие (2 человека, педагог-девушка и юноша-старшеклассник); Домовёнок , герои сценки: «Дружная семейка»( мальчик Ваня, Мама, Папа, Дедушка), Эллочка (из романа И. Петрова «12 стульев») — обучающиеся детского объединения: «Маленький театр»; члены жюри из числа приглашённых гостей и зрителей; родители, дети, зрители-болельщики.

Зрители сидят по цветовым секторам, которые различаются по цветам воздушных шаров.

У каждой семейной команды — свой определённый цвет бейджика.

Перед программой — жеребьёвка, участникам раздают цветные бейджики с номерами.

Ход мероприятия

1. Организационная часть

Фонограмма: позывной сигнал.

На экране проецируется название программы (слайд №1)

Выход ведущих.

ВЕДУЩИЙ 1:

Мы говорим вам: «Здравствуйте!», чтоб пожелать здоровья доброго.
Мы говорим вам: «Благости!», чтоб пожелать вам счастья нового.
Мы говорим вам: «Радости, любви, удачи и везенья!»,
Чтоб пожелать сегодня вам прекраснейшего настроения!

ВЕДУЩИЙ 2: Добрый день, дорогие друзья! Добрый день, хранители семейных очагов! Мы рады, что вы оставили все свои домашние дела и пришли к нам поделиться своим жизненным опытом, научить своему искусству других и просто отдохнуть.

ВЕДУЩИЙ 1:Все наши радости, успехи, удачи зависят от семьи, её доброты, тепла и радушия. Из всех человеческих отношений, семья – самое древнее и самое великое. Семья – это дом. И где бы мы не были, мы всегда помним о нём, он притягивает нас своим теплом.

ВЕДУЩИЙ 2: Так что же такое дом?

Фонограмма: инструментальная спокойная музыка (слайды №2).

На фоне музыки и слайдов читается стихотворение о доме.

ВЕДУЩИЙ 1:

Дом как известно всем давно, это не стены, не окно.
Даже не стулья за столом — это не дом.
Дом – это там, куда готов ты возвращаться вновь и вновь.
Яростным, нежным, добрым и злым, еле живым…
Дом – это там, где вас поймут, там, где надеются и ждут.
Где ты забудешь о плохом – это твой дом.

ВЕДУЩИЙ 2:

Мы думаем, что всем сегодня будет тепло и уютно в нашем Доме.
А какой же дом без Домового? Давайте его задобрим и позовём к нам на огонёк.
Царь дворовой, хозяин домовой, соседушка, добротушко.
Сладости дарю, в гости к нам зову.
Наше приглашение прими, скорее приходи.
Всех нас порадуй и тебе будет отрада (в руке у ведущего конфеты)

Фонограмма: фрагмент песни (припев) «Домовой» (+).

Появляется домовой, обыгрывает движения под музыку.

ДОМОВЁНОК:

Век живу и век учусь я житейской мудрости,
Чтоб потом помочь друзьям, не пропасть от глупости.
Все фамильные загадки я сумею разгадать,
Все семейные проблемы я решу с оценкой «5».

(Обращается к зрителям): В вашем доме есть такой?

(Показывает на себя): В каждом доме есть такой! А зовусь я? …

(Зал отвечает): Домовой.

ДОМОВЁНОК: Есть хозяин в этом доме?

ВЕДУЩИЙ 1: Есть, ну как ему не быть!

ДОМОВЁНОК: И хозяйка тоже есть?

ВЕДУЩИЙ 2: Их у нас не перечесть!

ДОМОВЁНОК:

«Птица крыльями сильна, жена мужем красна,
Дом детишками богат, счастлив в доме стар и млад».

ВЕДУЩИЙ 1: «Мой дом –моя крепость», говорили англичане…

ДОМОВЁНОК:

…И закрывали дверь, а мы поступим наоборот — «раскроем окна и двери»
И впустить в наш дом побольше света и тепла.

ВЕДУЩИЙ 2: Правильно, потому что нам есть чему поучиться у самых талантливых и дружных строителей семейных крепостей.

ДОМОВЁНОК: Так где же они? Познакомьте меня с ними!

Фонограмма: фрагмент весёлой музыки.

Выход семейных команд.

Под музыку, в соответствии с номером конкурсантов, выходят семейные команды.

Ведущие представляют семьи, называя каждого из членов семей.

Представление семей:

1._________________________

2._________________________

3._________________________

4._________________________

5._________________________

6._________________________

7._________________________

Продолжение фонограммы.

Семейные команды занимают свои места за столами, в соответствии с номером и цветом бейджика.

ВЕДУЩИЙ 1: Настало время познакомиться и с членами жюри, на которых возлагается сложная задача – выбрать из нескольких семей самую дружную.

Давайте познакомимся с ними поближе.

Фонограмма: фрагмент музыки.

Представление жюри:

1._______________________

2. _______________________

3._______________________

ВЕДУЩИЙ 2: А ещё мы выберем жюри из числа зрителей, так называемое зрительское жюри. У него тоже очень нелегкая задача — выбрать «Семью зрительских симпатий».

Представляем членов зрительского жюри.

Фонограмма: фрагмент музыки.

Представление членов зрительского жюри:

1._______________________

2. _______________________

3._______________________

2. Основная часть

ДОМОВЁНОК: Послушайте одну легенду.

Фонограмма: фрагмент инструментальной музыки (слайд №3).

«В давние времена жила одна семья из 100 человек, и в ней царил мир, любовь и согласие. Молва об этом доме долетела до правителя, и он спросил у главы семейства: «Как вам удаётся жить, никогда не ссорясь и не обижая друг друга?» Старец взял бумагу и что-то написал на ней. Правитель посмотрел и удивился: на листе было начертано 100 раз единственное слово – понимание.»

ВЕДУЩИЙ 1: А ведь до сих пор в старых деревенских домах висят фотографии всех членов семьи – близких и дальних родственников, а в центре этого ряда – портреты отца и матери.

ДОМОВЁНОК: Интересна, а какая семья у наших участников? Существует ли понимание в этих семьях?

ВЕДУЩИЙ 2: Об этом мы узнаем совсем скоро.

Начинаем первый конкурс – знакомство: «Визитная карточка».

Фонограмма: гейм (слайд №4).

ВЕДУЩИЙ 1: Этот конкурс для всех членов семьи.

Задание: каждая команда должна рассказать о себе, о своей семье, о друзьях, о любимых увлечениях на листе ватмана, в форме коллажа.

Конкурсантам предлагают пройти к мольбертам, которые находятся возле каждого столика участников. К мольбертам заранее прикреплены листы А3, в соответствии с номером. На столах участников, на разносах, лежат атрибуты первого конкурса: вырезки из журналов, книг, газет, связанные с семьёй, семейными увлечениями, хлопотами, традициями, вырезки растений, животных, явлений природы, предметов быта, семейные фотографии , клей-карандаш, фломастеры, ножницы.

ВЕДУЩИЙ 2: Пока наши участники готовятся мы с удовольствием предлагаем вам музыкальную паузу.

МУЗЫКАЛЬНЫЙ НОМЕР: выступление детского вокального объединения «Консонанс» (младшая группа).

Проведение конкурса: «Визитная карточка»

Семейные команды демонстрируют каждый свой коллаж, комментируя его кратким рассказом.

ВЕДУЩИЙ 1: (обращается к родителям) Скажите, вы помните своих детей в возрасте 4–5 лет? (ответы родителей)

ДОМОВЁНОК: (вмешивается в диалог) Это такие милые, очаровательные существа. Но подмечу, что в этом возрасте эти «очаровашки» начинают познавать мир и задавать столько вопросов!…

ВЕДУЩИЙ 1: И наш следующий конкурс, кстати, так и называется: «Детские шалости».

Фонограмма: гейм (слайд №5, 6).

ВЕДУЩИЙ 2:

1 этап конкурса: «Привет из далёкого детства».

Сейчас дети будут задавать вам вопросы, на которые хотели бы слышать ответы.

Проведение 1 этапа конкурса: «привет из далёкого детства» (слайды № 7-9)

Правила проведения конкурса: на экране проецируется фотография ребёнка дошкольного возраста, который задаёт вопрос, звучит фонограмма детского голоса с вопросом. Для каждой семейной команды по вопросу. Самые остроумные и интересные ответы отмечаются членами жюри.

ВЕДУЩИЙ 1: Теперь 2 этап конкурса: «Пойми меня».

Фонограмма: гейм (слайд №10).

Задание: За 1 минуту родители должны описать как можно больше предметов окружающего мира, явлений природы, при этом не называя его. А дети, быстро реагируя, должны угадать и назвать их. У кого из родителей дети отгадают и назовут больше набирает большее количество балов.

Проведение 2 этапа конкурса: «Пойми меня»

Семейные команды, выходят в определённой последовательности, в соответствии с номерами – работа с залом (с детьми).

Примерное описание предметов:

• Мяч, ручка, платок, дневник, дождик, телевизор, клоун.
• Скакалка, скрипка, арбуз, книга, актёр, снег, скатерть.
• Кукла, пианино, тетрадь, конфеты, стол, , луна, магнитофон.
• Машина, мороженое, альбом, стул, певец, очки, солнце.
• Обруч, сахар, карандаш, поезд, сковорода, перчатки, лыжи.
• Кубики, линейка, велосипед, молоко, артист, кастрюля, звёзды.
• Шашки, кисточка, чай, кровать, сказки, поварешка, коньки.

Слово жюри, предварительное подведение итогов

ДОМОВЁНОК:

Друзья, не надобен и клад, когда в семье согласье, лад,
Когда в семье покой, уют, все любят музыку, поют.

ВЕДУЩИЙ 2: И это действительно так. У каждой семьи, наверняка, есть свои любимые песни и исполнители.

ВЕДУЩИЙ 1: Мы переходим к следующему

музыкальному конкурсу: «Любимая пластинка».

Фонограмма: гейм (слайд №11).

ДОМОВЁНОК:

Мамы, папы, выходите, детушек с собой берите!
Нам каждый нужен, кто с песней дружен!

ВЕДУЩИЙ 2: Задание: на стеллаже, в подставках находятся пластинки с названиями песен — родители или дети выбирают пластинки по желанию.

ВЕДУЩИЙ 1: Пока наши семейные команды готовятся к музыкальному конкурсу мы хотим задать по маленькому вопросу ребятам — зрителям.

ДОМОВЁНОК: А не будет ли у вас как в анекдоте? Помните?!

• Звонит телефон. Пятилетняя дочь берет трубку.
• «Папа, папа – это тебя»
• Скажи, что меня нет дома.
• Папа сказал, что его нет дома. (Домовёнок смеётся)

Экспронт-интервью с залом

Ведущие и Домовёнок задают вопросы ребятам-зрителям и гостям.

Фонограмма: гейм.

Вопросы детям: (примерные)

• Как тебя зовут?
• Скажи, если ты во время игры в футбол разорвешь брюки, что скажешь маме?… А папе?
• Если ты подрался во дворе, что скажешь родителям?

Фонограмма: гейм.

Вопросы взрослым:(примерные)

Представьтесь, пожалуйста: ___

• Если ваш ребёнок принесёт домой котенка или щенка, как Вы отреагируете, что скажите?
• Если ваш сын слопал (папин) велосипед, что Вы скажете на это?

Фонограмма: гейм.

Последний вопрос ко всем ребятам, можете ответить хором.

• Ваша дружная семья? (хоровой ответ детей)

ДОМОВЁНОК:

Мамы, папы, выходите, детушек с собой берите!
Нам каждый нужен, кто с песней да пляской дружен!

Проведение музыкального конкурса: «Любимая пластинка»

Предварительно звучит музыка для знакомства с мелодией, затем родители и дети исполняют по 1 куплету и припеву детской и взрослой песен.

Музыкальный руководитель помогает при исполнении песен.

ДОМОВЁНОК:

Песня да пляска – клад, от них в семье лад!
А если в семье лад, я очень буду рад!
На время вас покину я, встретимся в семье, друзья!

Фонограмма: фрагмент песни: «домовой» (+).

Домовёнок уходит.

ВЕДУЩИЙ 2: Где дружно поют, там дружно живут!

ВЕДУЩИЙ 1: Кстати, наш следующий конкурс так и называется:

«Рецепт семейного счастья».

Фонограмма: гейм (слайд №12).

Задание: Вспомните, пожалуйста, названия телесериалов, которые вы так любите смотреть, и составьте рассказ на заданную тему.

Сколько названий будет использовано, столько балов получают участники.

Постарайтесь, чтобы ваше сочинение (рецепт) было связным.

ВЕДУЩИЙ 2: (обращается к соведущему)

Правильно в народе говорят: «Не нужен клад, когда в семье лад».
Посмотри как дружно наши участники взялись за работу.

ВЕДУЩИЙ 1: Не будем им мешать, а заглянем на огонёк в одну семью.

Фонограмма: фрагмент песни: «Погода в доме» (+), слайд №13.

Сценка: «Дружная семейка»

Постепенно выходят герои сценки, располагаясь на мизансцене:

Мальчик Ваня решает задачу, Мама вяжет, Папа чинит часы, Дедушка читает газету.

ВАНЯ: (отодвигает в сторону свою тетрадь по математике, возмущается)

Вот проклятая задача, бился, бился — неудача!
Аж в глазах пошли круги…
(обращается к папе) Сядь-ка папа, помоги!

ПАПА: (откладывает свою работу с часами) Выше голову, сынок, с папой ты не одинок! (присаживается к сыну, решает задачу)

ВАНЯ: (выходит из-за стола, берёт учебник по русскому языку, подходит к маме)

Части речи в упражнении нам велели подчеркнуть.
Мама, сделай одолжение, повнимательнее будь!

МАМА: (откладывает вязание) Части речи подчеркнуть?… Разберёмся как-нибудь! (берёт у сына учебник, склоняется над книгой, задумывается)

ВАНЯ: (берёт со стола краски и альбом, подходит к деду)

А тебе, дедуля, краски. Слышь, дедуленька, не спи!
Нарисуй картинку к сказке: «Кот шагает по цепи» (даёт Деду альбом и краски)

ДЕДУШКА: (откладывает в сторону газету) Нет, я стар, уж глаз не тот… (почесал затылок) Ну, да ладно, будет Кот!

ВАНЯ: (хитро улыбается, шепчет) На минутку выйду я … (оглядывается по сторонам, подходит к вешалке) Где же курточка моя? … (снимает с вешалки куртку, убегает гулять)

Фонограмма: фрагмент весёлой музыки.

АВТОР: Утром Ваня шёл весёлый с синей курткой за спиной…

Фонограмма: музыка сменяется на грустную.

АВТОР: Но не весело из школы возвращался он домой.

Семья встречает Ваню из школы.

МАМА: Что принёс?

ВАНЯ: Смотрите сами.

ПАПА: Нет, докладывай сперва!

ВАНЯ: Папа – «пять», «4» — мама, а тебе, дедуля …- «два»!

Герои сценки уходят хмурые, с опущенными головами.

ВЕДУЩИЙ 1: Да, не повезло Ване.

ВЕДУЩИЙ 2: Просто каждый должен в семье заниматься своим делом.

ВЕДУЩИЙ 1: И может быть это и есть один из рецептов семейного счастья.

ВЕДУЩИЙ 2: А вот об этом мы сейчас узнаем. Слово нашим конкурсантам.

Проведение конкурса: «Рецепты семейного счастья»

Семейные команды, выходят в определённой последовательности, зачитывают каждый свой «рецепт».

Слово жюри, предварительное подведение итогов

ВЕДУЩИЙ 1: Да, у наших участников удивительные рецепты семейного счастья. И это счастье они создают своими руками: нежными, заботливыми, сильными, проворными.

ВЕДУЩИЙ 2: Именно эти руки покажут сейчас своё мастерство и ловкость. А поможет нам в этом любимый всеми взрослыми и детьми воздушный шарик.

ВЕДУЩИЙ 1: Действительно, ведь без него не проходит ни одно семейное торжество, ни один праздник.

ВЕДУЩИЙ 2: Уважаемые родители, предлагаем вам окунуться немножко в детство, ведь наш следующий конкурс так и называется «Воздушный шарик детства».

Фонограмма: гейм (слайд №14).

Задание: Используя предложенный вам материал (клей-карандаш, цветную бумагу, ножницы, нитки) и воздушные шары, сделать весёлую коллективную поделку.

Каждая семейная команда выполняют свою коллективную работу, материал для конкурса лежит на столах конкурсантов, на разносах.

ВЕДУЩИЙ 1:Пока наши участники заняты творческой работой нам хотелось бы немножко пообщаться с вами, уважаемые зрители и болельщики.

Работа с залом

ВЕДУЩИЙ 2: Назовите, пожалуйста, самых близких людей в семье?… (ответы) Правильно, это: родители, сёстры, братья, дедушки и бабушки.

ВЕДУЩИЙ 1: Кстати, всем не секрет, что бабушки принимают самое активное участие в воспитании внуков.

ВЕДУЩИЙ 2: Народная мудрость гласит: «Бабушка – вторая мать». У каждой бабушки есть свой запас ласковых слов для любимых внуков.

ВЕДУЩИЙ1: Но в воспитании шаловливых, не всегда послушных детей не обходиться и без осуждений, ворчаний, руганей и даже наказаний.

ВЕДУЩИЙ 2: Всем известно, настоящая бабушка должна уметь ворчать.

ВЕДУЩИЙ 1: И наш конкурс для зрителей (гостей) так и называется: «Ворчалки».

Фонограмма: гейм.

Задание: Используя тексты, мимику, любовно поворчите на заданную тему. Самого ворчливого, артистичного ждёт приз.

Темы ворчалок:

1. Промочил обувь.
2. Получил двойку.
3. Не съел суп.
4. Испачкал и порвал новые брюки.
5. Дёргал соседку за косички.
6. Обидел младшего брата.

Проводится конкурс для зрителей

Темы «ворчалок» написаны на карточках и лежат в почтовом ящике , из которого их достают участники данного конкурса. Конкурс проводится по секторам. Победитель конкурса получает приз.

ВЕДУЩИЙ 1: Настало время вернуться к нашим конкурсантам и посмотреть что у них получилось.

ВЕДУЩИЙ 2: Посмотрите, какие весёлые, яркие воздушные шарики.

ВЕДУЩИЙ 1: Давайте проведём парад воздушных шаров.

ВЕДУЩИЙ 2: А зрители оценят каждую поделку своими дружными аплодисментами.

Фонограмма: песня «Воздушный шарик детства».

Демонстрация семейных поделок конкурса.

Конкурсанты берут в руки воздушные шарики, которые закреплены на специальных палочках для воздушных шаров, делают с ними под музыку круг почёта.

ВЕДУЩИЙ 1: Как ты думаешь, кто в семье встаёт раньше всех?

ВЕДУЩИЙ 2: Я думаю, это мама.

ВЕДУЩИЙ 1: По статистике, мама, ухаживая за мужем и детьми, перемывает за год 18 тысяч ножей, 12 тысяч тарелок…

ВЕДУЩИЙ 2: А общий вес посуды, переносимой из шкафа к столу, составляет 5 тонн.

ВЕДУЩИЙ 1: Я думаю, что дело чести каждого из детей и отца присоединиться к маме-тяжелоатлетке и переложить, хотя бы парочку тонн посуды с её могучих плеч на свои.

ВЕДУЩИЙ 2: И поможет им в этом сегодня интеллектуальный конкурс, который, кстати, так и называется: «Вопросы из кастрюльки».

Фонограмма: гейм (слайд №15).

Задание: Мамы-участницы достают из кастрюли карточки с тремя вопросами, передают их своим членам семей, которые отвечают на эти вопросы.

Вопросы: (примерные)

• Немецкий хлеб с маслом? (бутерброд)
• Исконно русский предок супа? (похлёбка)
• Главное блюдо узбекской кухни? (плов)
• Как называются среднеазиатские братия пельменей, приготовляемые на пару?(манты)
• Молочный брат яичницы? (омлет)
• Её маслом не испортишь? (каша)
• Удмуртские мучные уши? (пельмени)
• Итальянские червячки? (макароны)

ВЕДУЩИЙ 2: Молодцы, благодаря вам теперь и в нашем доме будет больше вкусных завтраков, обедов, ужинов и меньше ссор.

ВЕДУЩИЙ 1: (обращается к соведущему) Посмотри, какие удивительные женщины в зале.

ВЕДУЩИЙ 2: Это весна делает их такими очаровательными, обаятельными и привлекательными.

ВЕДУЩИЙ 1: Согласна с тобой. Ведь красивая женщина, не та, что модно одета…

ВЕДУЩИЙ 2: А та, что одета со вкусом, имеет свой стиль, придерживается его…

ВЕДУЩИЙ 1: Это тоже. Но главное, по — моему, её душевная доброта. Не веришь? Сейчас ты в этом сможешь убедиться.

Фонограмма: фрагмент музыки из к/ф «12 стульев»

Появляется Эллочка Щукина (героиня романа и. петрова: «12 стульев»)

ЭЛЛОЧКА: (обращается к ведущему-юноше) Привет, парниша!

ВЕДУЩИЙ 1: (обращается к соведущему) Неужели это Эллочка Щукина из романа Ильфа Петрова «12 стульев»?

ВЕДУЩИЙ 2: Говорите тише! (обращается к Эллочке) Здравствуйте, Еленочка!

ЭЛЛОЧКА: Хо-хо!

ВЕДУЩИЙ 2: Какой приятный сюрприз!

ЭЛЛОЧКА: Жуть!

ВЕДУЩИЙ 2: Я вижу у вас прекрасный мех!

ЭЛЛОЧКА: Шутите?! Это мексиканский тушкан!

ВЕДУЩИЙ 2: Быть этого не может! Вас обманули. Вам дали гораздо лучший мех. Это шанхайский барс. Я узнаю его по оттенку.

ВЕДУЩИЙ 1: А по-моему, это русский заяц, умерщвлённый в Тульской губернии, причём выкрашенный акварельными красками.

ЭЛЛОЧКА: Хамите!?

ВЕДУЩИЙ 2: Помилуйте! Хамить такой очаровательной девушке.

ВЕДУЩИЙ 1: А вы, случайно, были не на аукционе?

ЭЛЛОЧКА: (оживляется) Ой, уморилась я, устала, все бутики я обежала. В «Мария-ра» я побывала, про Сэкэнд-Хэнд не забывала. В Элит — салоне я парик купила, сапожки от Ле Монте раздобыла. А шубу – в «Королеве Снежной», там мех, скажу вам, обалденно ценный.

ВЕДУЩИЙ 1: Такие расходы, просто не верится?!

ЭЛЛОЧКА: Купила ещё я браслет и серёжки, жемчужные бантики на эти сапожки. Уверена, буду просто блистать! Заносчивой миллиардерше Вандербильдихе не устоять!

ВЕДУЩИЙ 2: Просто мрак!

ВЕДУЩИЙ 1: Жуть!

ЭЛЛОЧКА: Ну мне пора, адью!

Фонограмма: фрагмент музыки из к/ф «12 стульев».

Эллочка уходит (слайд № 16).

ВЕДУЩИЙ 1: Ну что убедился?! …

ВЕДУЩИЙ 2: Женщина всегда права, особенно когда мила. А коль мы заговорили о моде, давайте заглянем на страницы модных журналов.

ВЕДУЩИЙ 1: А поможем нам в этом Центр внешкольной работы города Рубцовска «Мода Бест». Встречайте!

Фонограмма:________________

Показ моделей одежды ЦВР «Мода бест».

Слово жюри, предварительное подведение итогов

ВЕДУЩИЙ 1: Настало время прекрасной половине наших семейных команд продемонстрируют своё обаяние и превосходство…

ВЕДУЩИЙ 2: А сильной — свою силу и ловкость.

ВЕДУЩИЙ 1: Мы предлагаем вам – спортивную разминку.

ВЕДУЩИЙ 2: Немного шуточную и озорную.

Фонограмма: гейм (слайд №17).

ВЕДУЩИЙ 1: «Быстрее! Выше! Сильнее!», девиз нашей спортивной разминки, которая придаст вам заряд бодрости, энергии и уверенности.

ВЕДУЩИЙ 2: Итак, первый этап. Он очень ответственный. Первым всегда труднее. Первые должны обладать зрячим сердцем и холодной головой. Поэтому мы его доверяем вам, милые мамочки ( и бабушки).

ВЕДУЩИЙ 1: И это правильно. Кто, как не женщины, в наше время способны принять на себя все тяготы, невзгоды, удачи и неудачи. Им верят, а значит, всё будет хорошо.

ВЕДУЩИЙ 2: Задание: Предлагаем вам по верёвке разного цвета, но абсолютно одинаковой длины – 1 метр. Ваша задача — за 30 секунд завязать на этой веревке как можно больше узлов.

Фонограмма: гейм, фрагмент весёлой мелодии.

Выполняется задание.

ВЕДУЩИЙ 1: (комментарий) Время идёт неумолимо. Узлов становится больше. Кто же окажется самым быстрым, сейчас мы это узнаем . Вот мы уже предаём верёвки жюри.

На верёвках номера, в соответствии с номерами участников. Верёвки собираются на общий разнос и передаются жюри.

ВЕДУЩИЙ 2: Тем временем наступает 2 этап и эстафету принимаю папы. Им предстоит закрепить успех или наверстать упущенное.

ВЕДУЩИЙ 1:

Задание: Перед вами одинаковые бутылки и совершенно одинаковые газеты. Вам предстоит за 1 минуту запихнуть, затолкать, засунуть газету в бутылку, но при одном условии — газету нельзя рвать. Она должна остаться в целости и сохранности.

Фонограмма: гейм, фрагмент весёлой мелодии.

Выполняется задание.

ВЕДУЩИЙ 2: (по окончании эстафеты) Прозвучал гейм и мы передаём бутылки членам жюри.

ВЕДУЩИЙ 1: Тем временем мы переходим к 3 этапу и на площадку выходят дети. Им предстоит последнее испытание – «метание тяжестей».

ВЕДУЩИЙ 2: Насчет тяжестей ты, кажется, хватил лишнего, а вот метать нашим «олимпийцам» придётся точно. Вернее, не метать, а «выдувать».

Задание: Каждый участник получает по пустому спичечному коробку. Как известно, коробок состоит из двух частей: внешней – крышки и внутренней – коробки, где хранятся спички. Вам предстоит «выдуть» внутреннюю часть коробка из внешней. Кто дальше «выдует», тот победит. Выдув коробок, участники остаются на месте, пока жюри не определит, общее расстояние и абсолютного чемпиона по «выдуванию» спичечных коробков.

ВЕДУЩИЙ 1: Задание понятно? Тогда – начали!

Фонограмма: гейм, фрагмент весёлой мелодии.

Выполняется задание.

ВЕДУЩИЙ 2: (по окончании эстафеты) Гейм возвестил нам, что этот этап спортивной разминки завершён.

ВЕДУЩИЙ 1: Нет, что бы там не говорили, а всё-таки приятно наблюдать, когда ум, творчество, обаяние и спорт идут рядышком друг с другом, как говорится, «крепко взявшись за руки».

ВЕДУЩИЙ 2: И наша сегодняшняя программа – тому прямое доказательство.

Мы предоставляем возможность командам чуть-чуть перевести дыхание, а жюри может спокойно подвести итоги.

ВЕДУЩИЙ 1: Ну а нам ничего не остается, как объявить музыкальную паузу.

Музыкальный номер: выступление детского вокального объединения «Консонанс» (старшая группа).

3. Заключительная часть

ВЕДУЩИЙ 2: Нелегко было сегодня судить нашим судьям, потому что здесь собрались дружные, творческие, полные сил, задора и энергии семьи.

ВЕДУЩИЙ 1: Но там, где соревнование, всегда есть победители и побеждённые.

ВЕДУЩИЙ 2: Слово вам, уважаемые члены жюри.

Общее подведение итогов, награждение

Фонограмма: музыка песне: «Есть только миг» (слайды № 18-22).

ВЕДУЩИЙ 1:Пусть всё это только игра, но ею сказать мы хотели: « Великое чудо – семья!»

ВЕДУЩИЙ 2: Храните её! Берегите её! Нет в жизни важнее цели!

Музыкальный номер: песня: «Есть лишь семья».

Текст песни:(на музыку к песне: «Есть только миг»)

1. Призрачно всё в этом мире бушующем.
   Есть лишь семья, где тепло и уют,
   Есть лишь семья, где и в прошлом и будущем
   Искренне верят в тебя, любят, ждут.
2. Мы этот дар пронесём в сердце бережно,
   Будем желать мы друг другу всех благ.
   Пусть холода вдруг нагрянут стремительно,
   Всех нас согреет наш семейный очаг.
3. Призрачно всё в этом мире бушующем.
   Есть лишь семья, где всегда вместе мы.
   Есть лишь семья, где нет места отчаянью,
   Всё потому, что есть место любви.

Методические советы по организации и проведению мероприятия 

Предварительная работа

• Провести с родителями, желающими принять участие в программе, анкетирование: «Расскажите о себе»;
• Провести конкурс мини-проектов:«Моя родословная».

Анкета

1. Личностный дифференциал

Ваши качества личности:

• честный,
• неискренний,
• добрый,
• справедливый,
• общительный,
• раздражительный
• пассивный,
• сильный,
• уверенный,
• пассивный,
• искренний,
• замкнутый,
• эгоистичный,
• отзывчивый,
• энергичный.
• добросовестный,
• слабый

2. Мастерство общения

• Умеете ли вы устанавливать контакты с другими людьми?
• Воспитанный ли вы человек?
• Умеете ли вы слушать?
• Настоящий ли вы друг?
• Конфликтный ли вы человек?
• Есть ли у вас чувство юмора?
• Влюбляетесь ли вы с первого взгляда?3.

3. Ваша мотивация к успеху

Какой литературой вы интересуетесь:

• художественной, исторической,
• научно-популярной,
• иной _________________
• Пишите ли вы рассказы или стихи?
• Посещаете ли вы театры, музеи, выставки?
• Какая профессия вас привлекает?
• Затрудняетесь ответить?
• Интересуетесь ли вы этой профессией в средствах массовой информации?
• Есть ли у вас творческие достижения?
• Быстро ли вы переключаетесь с одной работы на другую?
• Занимаетесь ли вы самообразованием по интересующим вас вопросам?
• Хобби?

4. Мир развлечений

Любите ли вы домашние праздники, вечеринки?

Любите ли вы прогулки, походы, экскурсии?

Какую музыку вы слушаете?

• тяжелый рок,
• поп-музыка,
• классическая музыка,
• оперная музыка,
• разная,
• иная ______________

Какие телевизионные программы вы смотрите?

• интеллектуальные шоу,
• развлекательные ,
• спортивные,
• музыкальные,
• кино,
• мультфильмы,
• разные,
• иные ________________

Обсуждаете ли вы их в своей семье?

В свободное время вы: читаете художественную литературу,

• слушаете музыку,
• играете в компьютерные игры,
• общаетесь с друзьями, смотрите телевизор, занимаетесь домашним хозяйством,
• ухаживаете за домашними животными,
• занимаетесь творческой деятельностью
• шитье,
• рисование,
• лепка,
• вязание,
• вышивка,
• цветоводство,

• иное _________________

Организационная работа:

• Мероприятие лучше проводить в зале или просторном помещении;
• На столах предварительно разложить раздаточный материал, атрибуты к конкурсам;
• На каждом столе таблички с номером семейной команды и данными об участниках (Ф.И.О. родителей, Ф.И. детей);
• У каждой семьи должен быть свой куратор, в случае необходимой индивидуальной помощи в ходе программы;
• Музыкальный конкурс проводит музыкальный руководитель, который в трудную минуту поможет при исполнении песни;
• В ходе программы обязательно провести игру для зрителей, экспронт-интервью.

Заключительный этап работы:

• Итог программы лучше проводить по различным номинациям (например, «Самая музыкальная семья», «Самая интеллектуальная семья», «Самая весёлая семья» и т.д.) и только в конце объявить и наградить победителей;
• При подведении итогов, учитывать мнения зрителей, поэтому необходимо зрительское жюри, которое в конце программы подведет свой итог и наградит «призом зрительских симпатий»;
• После проведения программы пресс-центр выпускает газету, в которой рассказывается о участниках и победителях конкурса.

Сценарий фестиваля семейного творчества

«Семья – счастливая планета»

Цель: Установление плодотворного сотрудничества между семьёй и школой; знакомство с творческими семьями обучающихся, с их семейными традициями; создание условий для позитивного общения детей и родителей; воспитывать уважение к своей семье.

Оборудование: ноутбук, мультимедийный проектор, экран, колонки, микрофоны, презентации семей.

Музыкальное оформление:

1. Сонный берег
2. Маленький принц
3. Песня «Радость моя» (плюс)
4. Песня «Моя семья» (плюс)
5. Вальс «Анастасия»
6. Песня «Океан» Барбарики (плюс)
7. Песня «Это — моя семья» Домисолька (минус)

Ход мероприятия

♫ Звучит музыка.

Ведущая (за сценой):

Лучистое солнышко, нам улыбайся!

Сегодня праздник планеты Семья!

Добра Вам! Улыбок! Огромного счастья!

И самые теплые наши слова!

Пусть основой отношений будет дружба, уваженье!

С праздником любви и света, радости, друзья!

Улыбается планета под названием

Все вместе: Семья!!!

Какое красивое слово! Семья. Как греет душу это слово! Оно напоминает нам о ласковом голосе мамы, о заботливой строгости отца.

А задумывались ли вы, что такое «счастливая семья»?

Вот сегодня мы расскажем об этом и даже покажем. Но прежде, послушайте сказку.

♫ Звучит музыка

Входит Луна и Звёздочка (обучающиеся 9 и 5 кл.)

Голос за сценой (ведущая): давным-давно, много веков назад, так много звёзд на небе, как  теперь, не было. В ясную ночь можно было видеть только одну звёздочку, свет которой был то ярким, то очень тусклым. Однажды Луна спросила у Звёздочки…

Луна: Звёздочка, почему твой свет такой разный: то яркий, указывающий дорогу даже ночью; то тусклый и незаметный?

Звёздочка: свет мой становится тусклым, когда мне одиноко. Ведь рядом со мной нет ни одной звёздочки, похожей на меня. А так хочется видеть и слышать кого-то рядом с собой!

Луна: А в какие ночи твой свет становится ярким?

Звёздочка: Мой свет становится ярким, когда я вижу спешащих странников. Мне всегда было интересно узнать, что их так манит в дороге, куда они так спешат?

Луна: Ты узнала тайну спешащих странников?

Звёздочка: Да. Однажды я задала этот вопрос страннику, который был долгое время в дороге. Он выглядел очень усталым от долгого пути, каждый шаг давался ему с трудом, но глаза…

Луна: А какими были его глаза?

Звёздочка: Они светились от счастья и радости. Я спросила у него: «Чему ты радуешься?» и странник ответил: «Замерзая в снегу, голодая без куска хлеба, задыхаясь от жары, я шагал вперёд, потому что знал: дома меня ждёт тепло и уют, забота и сердечность моей семьи- жены, детей, внуков. Ради их счастливых глаз я готов совершить невозможное»…        

Вот с той  поры я и стараюсь дарить как можно больше света тем путникам, которые несут счастье в свой дом, свою семью.

Луна: Моя маленькая помощница! А ты хотела бы иметь свою семью, любящих звёздочек, которые бы помогали тебе делать людей счастливыми?

Звёздочка: А разве это возможно?

Голос: Луна, не говоря больше ни слова, махнула  рукавом своего одеяния, и в тот же миг на небе засияли тысячи новых звёзд, которые мигали своим неповторимым мерцающим светом маленькой звёздочке, как будто говорили: «Мы рядом, мы здесь, дорогая, мы теперь – одна семья»!

♫ Звучит песня о семье «Радость моя» — 1 куплет

Под музыку выходит ведущая, Луна и Звёздочка уходят. Включается свет.

Ведущая: Добрый день, дорогие ребята, уважаемые родители и гости нашего праздника! Как хорошо, что мы сегодня с вами собрались в нашем зале. И у нас не просто праздник, а фестиваль семейного творчества «Семья – счастливая планета». Нам приятно видеть людей с доброй, приветливой улыбкой, счастливым взглядом, и вдвойне радостно, что это семьи. Мы рады, что сегодня к нам в гости пришли именно такие семьи. Это семья Кузиных, семья Бариновых, семья Варенцовых, семья Лебедевых, семья Иголкиных.

♫ Звучит музыка

Семьи выходят на сцену под музыку (из-за кулис).

Ведущий: Желаю всем удачи! А зрителям хочу напомнить, что их аплодисменты будут лучшей поддержкой и наградой для участников фестиваля. Оценивать выступления наших семей будет компетентное жюри: педагог дополнительного образования ДЦ «Радуга» _____________, заместитель директора по воспитательной работе ______________________.

Я приглашаю семьи занять свои почётные места в зале.

♫ Звучит музыка

Семьи уходят со сцены под музыку.

♫ Танец – вальс «Анастасия» исполняют обучающиеся 5 класса.

Ведущая: Сейчас каждая семья попытается рассказать о себе, о своих семейных увлечениях интересно, творчески с задорным, живым огоньком. Нет на свете одинаковых детей и родителей, каждая семья интересна по-своему. Давайте убедимся в этом…

Встречаем семью ___________. Мама – _________ с дочерью Анютой. ___________ работает в детском саду «_________», Аня учится в 3 классе. Это не первое их выступление на этой сцене – они являются участниками школьных концертов. А в 2011 году стали победителями музыкального конкурса «Две звезды», который проходил в местном доме культуры.

Ваши аплодисменты.

♫ Заставка

Выходит семья ___________. Выступление.

♫Заставка

Ведущая: Это была семья _________. Аплодисменты.

А сейчас мне хочется представить семью _________. Мама — _________, папа – ________, старшая дочь – ______ и младшая дочь – Любочка. Участники школьного и районного семейного фестиваля «Крепка семья – крепка держава». Встречаем семью аплодисментами.

♫Заставка

Выходит семья ________. Выступление.

♫Заставка

Ведущая: Большое спасибо семье ________. Мы узнали много интересного об этой семье. Аплодисменты.

Я представляю следующую семью — __________. В их семье в этом году произошло знаменательное событие – сынок Толя впервые пошёл в школу. И сейчас мы увидим его на этой сцене вместе с его родителями.  Давайте поддержим их аплодисментами, ведь они впервые на этой сцене.

♫ Звучит музыка

Выходит семья _________. Выступление.

♫Заставка

Ведущая: Молодцы! Ваш дебют прошёл удачно! Примите наши громкие аплодисменты.

♫ Танец «Волна» (Песня «Океан» Барбарики)

Ведущая:А на эту сцену мы приглашаем семью_________. Отец –__________, мама – ________ и сын – _________. В прошлом учебном году участвовали в районном конкурсе «Крепка семья – крепка держава» в номинации «Фотоальбом успешной семьи», в этом году они приняли участие в районном конкурсе «Мальчишник — 7», в номинации мальчишник- творчество: фото «Папа+я».

♫ Звучит музыка

Выходит семья _________. Выступление.

♫ Заставка

Ведущая: Мы благодарим семью _________ за прекрасное выступление.

В каждой семье есть свои таланты: кто-то поёт, танцует, играет на музыкальных инструментах, кто-то любит сочинять стихи, а часто бывает так, что вся семья занимается художественной самодеятельностью. И сейчас мы в этом убедимся. Встречаем семью __________. Дочь – _______, мама- __________, папа – _________ и самый маленький участник нашего фестиваля – сынок ________. Активные участники как школьных, так и районных конкурсов. Победители районного фестиваля «Крепка семья – крепка держава». Встречаем.

♫Заставка

Выходит семья __________. Выступление.

♫Заставка

Ведущая: Большое спасибо за выступление. Эти аплодисменты звучат в ваш адрес.

Итак, мы все убедились, что каждая семья интересна по-своему и опыт каждой семьи,  каждого родителя одинаково ценен.  Наши семьи закончили свои выступления, мы многое узнали о разных семейных традициях и увлечениях, поближе познакомились с семьями .Мы уверены, что этот день остался в памяти семей, которые приняли участие в фестивале «Семья – счастливая планета». В народе существует хорошая добрая традиция, дарить что-либо на память. И мы для наших семей приготовили подарки.

♫Заставка

Ведущая: Для праздничного поздравления семей я приглашаю на сцену и членов жюри нашего фестиваля ______________ и ___________.

Семьи под аплодисменты проходят на сцену, им вручаются грамоты и призы.

♫ Звучит заключительная песня «Это – моя семья». Семьи стоят на сцене.

Ведущая:

Давайте семейные ценности чтить,

Давайте всегда своих близких любить,

Ведь только в семье мы поддержку найдем,

Пусть будет всегда полной чашей ваш дом!

Пусть дети и взрослые помнят всегда –

Семья – это главное! Через года

Сумейте вы счастье свое пронести,

Пускай только лучшее ждет впереди!

До новых встреч!