Сценарий фестиваля детского творчества радуга талантов

Сценарий фестиваля детской песни «Радуга талантов».

      Цель: выявления музыкально одаренных детей, посещающих МБДОУ д/с №10 и предоставление им возможности реализовать свой творческий потенциал; популяризации высокохудожественных детских песен, танцев, поддержка творчества музыкальных руководителей МБДОУ в работе с дошкольниками.

      Задачи:

— выявление и развитие творчески одаренных детей в МБДОУ д/с №10;

— содействие росту творческого потенциала, профессиональному взаимообогащению музыкальных руководителей дошкольного образовательного учреждения;

— совершенствование уровня исполнительского мастерства детей;

— формирование и укрепление творческих взаимоотношений между детьми, родителями и педагогическими работниками ДОУ;

— духовно-нравственное, патриотическое и музыкально-эстетическое воспитание детей.

Ход мероприятия

Ведущий: Всем добрый, душевный апрельский день! С весной приходят праздники и хорошее настроение, пробуждаются надежды на исполнение желаний. Вот и сегодня мы рады приветствовать уважаемых взрослых и милых детей на фестивале детской песни «Радуга талантов».

Ребёнок 1: Мы попали в полный зал.

                   Сколько лиц, улыбок, смеха?!  

                   Что здесь будет?

Ребёнок 2: Фестиваль!

Ребёнок 1: Фестиваль? А что же это?

Ребёнок 2: Это праздник, веселье, успех,

                    Музыка, песни, заливистый смех.

Ведущий: Сегодня на нашем празднике будут звучать замечательные добрые песни. Их будут исполнять дети: ребята постарше и самые маленькие. И я уверена, что сегодня у них всё получится, ведь у музыки волшебная сила.

Но перед началом праздника давайте, ребята и взрослые, конечно, вспомним правила поведения на нём. Я буду зачитывать фразы, а вы хором дружно отвечайте РАЗРЕШАЕТСЯ  — если это делать можно, и ЗАПРЕЩАЕТСЯ – если этого делать нельзя. Итак… на нашем празднике…

Танцевать, играть, плясать – это … (разрешается)

Хмурить лица и ворчать строго … (запрещается)

Всем смеяться и шутить – это … (разрешается)

Но стесняться и грустить строго… (запрещается)

В полный голос песни петь – это … (разрешается)

Молча в уголке сидеть строго… (запрещается)

Да скучать у нас нельзя,

Значит, будем веселиться. И я предлагаю открыть наш песенный фестиваль и позвать песенку – чудесенку в гости.

ТАНЕЦ – ИГРА «ПЕСЕНКА – ЧУДЕСЕНКА».

Ведущий: Давайте подарим бурные аплодисменты нашим маленьким конкурсантам! А я познакомлю всех с регламентом фестиваля. Наш фестиваль будет проходить в трёх тематических номинациях: песни о весне, песни о воинской славе и наших доблестных защитниках и песни о дружбе. В каждой из номинаций будет определён победитель с присуждением I места. И ещё в отдельную номинацию выделены сольные песни. Они оцениваются отдельно. Судить наших конкурсантов будет уважаемое жюри в лице:

— Фалькова Т.В.

—

-председатель жюри  —  Колмакова Л.А.

Я желаю всем удачи  и приглашаю совершить удивительное путешествие по музыкальному творчеству, где живёт хорошее настроение и много талантливых ребят. Открывает наш фестиваль номинация «песни о весне» и первыми на сцену я приглашаю ребят средней группы с песней «Капель». Встречайте.

ПЕСНЯ «КАПЕЛЬ» (исполняют ребята средней группы)

Ведущий:

По земле весна идет
Свою музыку несет
Это музыка листвы
Это музыка травы
Это музыка дождя
Весне рады: ты и я!
И об этом наша следующая песня, которую исполнят ребята старшей группы. Встречаем их бурными аплодисментами. «Весна – красна».

ПЕСНЯ «ВЕСНА –КРАСНА».

Ведущий: Весной просыпается природа, чаще и ярче светит солнце, появляются первые цветы. И не даром именно весной мы празднуем международный женский день. «Мама – мы твои подсолнушки» — так называется следующая песня, которую исполнят дети младшей группы.

ПЕСНЯ «МАМА – МЫ ТВОИ ПОДСОЛНУШКИ».

Ведущий: Ребята, кто устал?

                  А кто сидит,

                 С открытым ртом на нас глядит?

                 Плохо хлопали в ладошки!

                 Разомнем мы их немножко!

Игра «Две резвушки — хохотушки».

Две резвушки – хохотушки  (Поворачивать кисти рук к себе и от себя)

Пляшут танец «Тарарушки».

Пляшут дальше, пляшут ближе, (Передвигать руки в указанном направлении) Пляшут выше, пляшут ниже.

Руки влево, руки вправо, (Поочередно левой и правой ногамиделать движения в стороны).

Пляшут лихо, пляшут браво. (Махи кистями вверх – вниз, разводя

руки в стороны – вверх).        

Вот вы и размяли свои ручки. Теперь вы должны в два раза громче хлопать в ладоши нашим артистам. Песня, которую исполнят воспитанники подготовительной группы называется «Лёгкий ветерок». Встречайте.

ПЕСНЯ «ЛЁГКИЙ ВЕТЕРОК».

Ведущий: Вы знаете, почему я люблю весну? Потому что весна – это уже хорошо, но скоро, совсем скоро будет лето – и будет ещё лучше. Отправится в летнее путешествие нас приглашают ребята младшей группы С песней «Паровоз – букашка».

ПЕСНЯ «ПАРОВОЗ – БУКАШКА».

Ведущий: Ну что ж, в номинации «песни о весне» исполнены все номера. Мы дадим время жюри посовещаться, а тем временем я хочу предложить игру «Отгадай песню по картинке». Ребята, нужно будет назвать песню и спеть отрывок из нее, а взрослые будут нам помогать.

Презентация. На слайдах – иллюстрации песен. Зрители отгадывают по одной песне и поют отрывок из нее.

 — «Чунга — Чанга»;

— «Песенка Львёнка и Черепахи»;

 — «Песенка мамонтенка»;

-«Голубой вагон»;

 — «Антошка»

Ведущий: Молодцы! Кто из нас  когда-либо не мечтал оказаться на сцене, почувствовать хотя бы на мгновение себя певцом и музыкантом, танцором и актёром. А ведь для этого таланта не достаточно. Нужны смелость и отчаяние, безграничная вера в себя и свои возможности. Да, не каждый из нас станет всемирно известной звездой, но удивлять друг друга мы вполне способны. Не зря сказал один наш современник:

Мы все талантливы с пелёнок
Один – танцор, другой певец.
И даже самый маленький ребёнок
Артист, звезда и просто молодец!

Нашим следующим артистам я попрошу хлопать особенно громко. Я объявляю следующую номинацию – номинация «Сольная песня». И первой на эту сцену я приглашаю воспитанницу средней группы Шашкову Дарину с песней Паучок».

ПЕСНЯ «ПАУЧОК».

Ведущий: Эстафету сольной песни принимает Печкуренкова Катя с песней «Божья коровка».

ПЕСНЯ «БОЖЬЯ КОРОВКА».

«ЗВЕЗДНЫЙ ДОЖДЬ»

Ведущий: Дорогие ребята! Посмотрите на небо (на потолок тоже можно)! Вы видите, какие тучи нависли над нами?! Сейчас пойдет дождик! Вот уже упала… 
Одна капелька (все хлопают по ладони одним пальцем). 
Две капельки (все хлопают по ладони двумя пальцами). 
Три капельки (все хлопают по ладони тремя пальцами). 
Четыре капельки (все хлопают по ладони четырьмя пальцами). 
Пошел проливной ливень (все хлопают в ладоши). 
И посыпался «звездный дождь» (бурные аплодисменты стоя). 
Затем все повторяется в обратном порядке и наступает тишина (дождь прекращается).

Именно так надо аплодировать нашей следующей участнице. Встречайте Ульянова Ксюша с песней «Маленькие гномики».

ПЕСНЯ «МАЛЕНЬКИЕ ГНОМИКИ».

Ведущий: Завершает номинацию «сольная песня» Серёжкина Милана с песней «Светлячок». Встречайте.

ПЕНЯ «СВЕТЛЯЧОК».

Ведущий: Дадим время жюри посовещаться. Ребята, вы знаете, к нам на праздник пришли ребята второй группы раннего возраста. Они ещё не очень хорошо умеют говорить и тем более петь, но очень хотят выступать. Они подготовили свой музыкальный номер. Давайте их поддержим.

ТАНЕЦ «ХОРОВОД»

(детям вручается сладкий приз и они уходят из зала)

Ведущий: А мы продолжаем.

Каждый мальчик может стать солдатом,

По небу летать, по морю плыть,

Охранять границу с автоматом,

Чтоб свою отчизну защитить.

Но сначала на футбольном поле

Защитит ворота он собой.

И за друга во дворе и школе

Примет он неравный, трудный бой.

Не пустить чужих собак к котёнку –

Потруднее, чем играть в войну…

Если ты не защитил сестрёнку,

Как ты защитишь свою страну?

Именно  о таких юных защитниках поётся в песне «Мы мальчишками отважными растём», которую исполнят ребята средней группы. Встречайте.

ПЕСНЯ «МЫ МАЛЬЧИШКАМИ ОТВАЖНЫМИ РАСТЁМ».

Ведущий: А сейчас в номинации «песни о воинской славе и наших доблестных защитниках» для вас прозвучит песня «Пой, живи, Россия» в исполнении воспитанников старшей группы.

ПЕСНЯ «ПОЙ, ЖИВИ, РОССИЯ».

Ведущий: А завершит эту номинацию песня «Солдатская романтика». Её исполнят ребята подготовительной группы.

ПЕСНЯ «СОЛДАТСКАЯ РОМАНТИКА».

Ведущая: Дружит с солнцем ветерок,
А роса – с травою.
Дружит с бабочкой цветок,
Дружим мы с тобою.
Всё с друзьями пополам
Поделить мы рады!
Только ссориться друзьям
Никогда не надо!

Именно о дружбе будут петь наши следующие конкурсанты. «Дружба крепкая», так называется песня, которую исполнят дети средней группы.

ПЕСНЯ «ДРУЖБА КРЕПКАЯ».

Ведущий: Нам путь незнакомый не страшен,

Мы смело пройдём ледники.

С весёлою песенкой нашей

Любые подъёмы легки.

Именно об этом пойдёт речь в песне «Если с другом вышел в путь», которую исполнят воспитанники старшей группы.

ПЕСНЯ «ЕСЛИ С ДРУГОМ ВЫШЕЛ В ПУТЬ».

Ведущий: И завершает наш фестиваль песня «Вместе весело шагать» в исполнении детей подготовительной группы.

ПЕСНЯ «ВМЕСТЕ ВЕСЕЛО ШАГАТЬ».

Ведущий: Как это ни грустно, но наш музыкальный фестиваль подошёл к концу.

Всем участникам спасибо,
Вышел праздник наш красивым
Как салют цветной и звездный,
Яркий, просто грандиозный,
Звонкий-звонкий, как хрусталь
Музыкальный фестиваль!

Дадим нашему жюри посовещаться, а мы тем временем с вами повеселимся, мы это заслужили. Зовите своих мам, пап со своих мест.

ТАНЕЦ – ИГРА «ЧУЧА –ЧАЧА»..

Ведущий: Мир детского творчества так удивителен,
То он загадочен, то он стремителен,
От света улыбок приходит в движение,
Полон фантазий и воображения.

Для оглашения результатов  детского фестиваля-конкурса  слово предоставляется  председателю жюри.

(оглашение результатов, вручение памятных подарков).

Ведущий: Вот теперь действительно наш праздник подошёл к концу.

Мы наш праздник завершаем
И все вместе посчитаем.

Все участники на сцене повторяют

 Пусть все получится у нас, это… РАЗ!

 Здоровы были чтоб всегда, это…ДВА!

Чтоб душу грело изнутри, это…ТРИ!

Чтоб жили все в любви и мире, это…ЧЕТЫРЕ!

Чтоб никогда не унывать, это…ПЯТЬ!

Друзей чтоб было вам не счесть, это… ШЕСТЬ!

Чтоб тепло дарили всем, это… СЕМЬ!

Чтоб всегда солнечной была осень, это…ВОСЕМЬ!

Что хорошо все будет верить, это…ДЕВЯТЬ!

И, наконец, побольше добрых песен – ДЕСЯТЬ!

А еще добра, терпения, старания…, пусть ваши маленькие звёздочки вырастут в большие яркие звёзды.

Мы не прощаемся, а говорим вам «До свидания!»

Сценарий муниципального фестиваля «Радуга талантов».

Свидетельство участника экспертной комиссии


Оставляйте комментарии к работам коллег
и получите документ БЕСПЛАТНО!




Подробнее

Автор-составитель:

Борисова Гульниза Рашитовна

музыкальный руководитель

МАОУ Ембаевской СОШ им. Аширбекова

Категория – высшая

Педагогический стаж – 33 года

Звучат фанфары, входит  ведущая.

Ведущий: Не зря звучат сейчас фанфары,

                   Не зря собрался здесь народ

                   Весь зал уж замер в ожиданье:

                   Что здесь сейчас произойдет?

   В этот замечательный день мы решили провести  праздничный фестиваль детского творчества  под названием «Радуга  талантов»!  Хотим поприветствовать  всех тех, кто пришел на наш концерт и убедительно попросим вас, дорогие гости, не жалеть своих ладошек и эмоций.

Ведь фестиваль — это праздник, веселье, успех,

Танцы, песни,  заливистый смех!

  Это возможность громко заявить о себе и впитать опыт других.

Сегодня вы увидите результаты совместной работы детей, их родителей и педагогов. В течение всего месяца они все упорно, потея и плача, не жалея своего свободного времени,  готовились к данному фестивалю. И надеемся, что наши юные артисты порадуют вас своими талантами, прославят наше село своими успехами. Ну, а светить маленьким звездочкам помогают наши уважаемые педагоги. Встречайте их!

 на мотив песни «Наш сосед» выходят воспитатели и поют:

Как же нам не веселиться, песни как не распевать.

Мы пришли на этот праздник фестиваль свой отмечать.

Нарядились, как сумели, просим строго не судить.

Мы решили этот праздник вам на память подарить.

1 воспитатель. Мы все сегодня так прекрасны, так обаятельны, нежны,

                   Посмотришь -сразу станет ясно: вокруг – дыхание весны!

2 воспитатель.  Пусть доброе утро останется с вами,

                  С милыми, добрыми Музы — творцами.

                  Желаем, чтоб день был  для вас продуктивный,

                 Творческий, светлый и очень активный.

3 воспитатель. Фестиваль весёлый, зажигайся, радугой высокой поднимайся!

                     Всех улыбкой подбодри, аплодисменты всем дари!

4 воспитатель. Для Вас мы свободны сегодня весь день!

                  Делиться секретами будет не лень!

                   Мы Вас приглашаем нас оценить,

                   И радость от встречи на всех разделить!

5 воспитатель. Пусть нелегкая наша работа,

                         Но раз слышится детский смех,

                         Значит, спорится все, как по нотам,

                         Пусть сопутствует всюду успех!

                      Воспитатели поют песню «Фестиваль в детском саду» авт. Е Обухова

6 воспитатель.       Дети – это масса затей!

7 воспитатель.       Дети – это масса идей!

8 воспитатель.      Фантазии много, талантов полны!

Все:           Вы все это сами увидеть должны!

Вед. Да, дорогие зрители! Вы все это сегодня увидите! Мы провожаем наших педагогов для подготовки своих  номеров.  Остается пожелать всем участникам конкурса удачи и хорошего настроения! (воспитатели выходят из зала,  тут же  вбегает Клоунесса со связкой шаров).

Клоун.  Здравствуйте, уважаемые гости! Меня зовут Маришка!  К вам на праздник так спешила, так бежала, попрошу я извиненья, что немножко опоздала. Слышала, что в этом детском саду будет веселье, шутки, смех, игра! Это правда?

                С фестивалем поздравляю и от всей души желаю

                Счастья всем, здоровья вам, и большим, и малышам!

                Когда вы нос повесите, над вами — подшучу,

                И быстро я, и весело от скуки вас лечу.

                Лечу от всех болезней я, и знает детвора:

                На свете нет полезнее лекарства, чем игра!

Предлагаю и вам совершить поездку на моем необычном  поезде «Дружба». Если вы утвердительно отвечаете на мои вопросы, попрошу прицепиться  за мной паровозиком. Итак, начинаем!

-У кого такое имя, как у меня?! (выходят, встают паровозиком за Клоунессой и двигаются по залу под музыку)

-У кого, как море, синие глаза?

-У кого среди гостей вторая группа крови?

-Сына кто имеет, любимого до крови?

-Кто по гороскопу тоже Водолей?

-Кто жгучая брюнетка- тоже выходи!

-Кто пока не замужем, ищет половинку?

-Кто от бед и трудностей не сгибает спинку?

-Кто по специальности – педагог умелый?

-Кто готов на подвиги, кто здесь тоже смелый?

-Кто не в нашем поезде, вы не унывайте,

-Себя толпою дружной присоединяйте!  (все катаются по кругу)

Спасибо, друзья! Везу вас  на места!  (все рассаживаются) Вы видели, что я к вам не с пустыми руками пришла, а с красивыми шарами. (раздает шары). В моих красных шарах заключены пожелания любви, в синих- мечты, в зеленых- надежды и благодарность, а желтые шарики – это маленькие солнышки, свет жизни. 

Вед. Спасибо вам, Маришка, за ваши пожелания и приятное знакомство!

Клоунесса. Пусть ваш фестиваль будет фееричным, с фантазией и фейерверком! До свидания! До новых встреч!  (уходит)

Вед. Дорогие наши зрители! Наши дети очень хотят понравиться вам! И наша с вами задача – вырастить самостоятельных, успешных детей. Давайте же каждое их выступление будем приветствовать  количеством поднятых  вверх шаров, договорились? А во время выступления свой шарик держите за верхнюю петельку, и если вам понравится номер, то вы опускаете шар вверх.

Ну что ж, вижу, что в нашем зале стало еще ярче и красочнее, и на этой радостной минуте мы приглашаем первых участников нашего конкурса. Слово предоставляем хозяйке этого зала музыкальному руководителю Борисовой  Гульнизе  Рашитовне.

Борисова.  Хочу вас пригласить, друзья,  в свой небольшой оркестр.

                     Каждый важен инструмент в свой черед и в свой момент.

                     Ваши инструменты – возьмите, кастаньеты!

                     Если к вам я повернусь — постучать в них не ленись!

                     Договорились?

                     Выходите, музыканты, показать свои таланты!

                     Пусть услышат наш оркестр далеко от этих мест!

                                  Оркестр шумовых инструментов

Вед. Уважаемые зрители!  Вам понравился наш  шумовой оркестр? Сколько шариков взлетит вверх, столько баллов сводный оркестр  наберет! Давайте посмотрим!

Гости выпускают шары

Вед.  Спасибо всем  участникам оркестра!

          Пусть и дальше за околицей деревни песни русские звучат!

          Инструмент старинный, шумный знает пусть и стар и млад! (музыканты уходят)

        Трудно представить любой конкурс без танцев. Мы тоже решили  не отходить от этого правила и наш следующий номер представляет воспитатель подготовительной  группы  «Радуга» Паскарева Вероника Александровна.

Паскарева. Есть страна Индия – и танец индийский.

                      Есть Бразилия – и танец бразильский.

                      Есть Испания – и танец испанский.

                     Зачем далеко ходить, когда есть свой родной танец татарский!

                                         Татарский танец с платками

Зрители голосуют шарами.

Вед. Посмотрите, дети, сколько шаров взлетело в вашу честь! Спасибо, дети, за ваш прекрасный номер! Проводим их аплодисментами! (под музыку уходят).

              Оценки ваши – им награда, продолжить конкурс будем рады!

             Как будто в театр откроем мы дверь, ну, кто следующий теперь?                

             Слово  дадим воспитателю Окуловой Анастасии Александровне.

Окулова. Есть на свете такая страна, где мы песни поем и играем.

                  И чудес она всяких полна, и мы сказкой ее называем.

                  И поверьте, лишь в этой стране мы добрее становимся втрое.

          В этой светлой волшебной стране можно стать самым главным героем.

                          Театральная сказка на новый лад  «Красная шапочка»

Вед. Что получилось у артистов, а что нет – судите сами!

         Только пусть ответ не будет с вашей стороны уж слишком строг.

         Ведь  каждый сделал все, что смог.

         Улыбкой  артистов подбодрите, полет шаров им покажите!

Зрители выпускают шары.

          Спасибо, дети, за ваше замечательное выступление! Эти аплодисменты звучат в вашу честь! (под музыку уходят)

          Праздничный  номер от средней  группы  «Росинка» представляет воспитатель Усманова Ляйсан Рафаиловна.

Усманова.   Разыгрывается мини-сценка «Телефонный разговор»

           «Танец  кукол»

Вед. Ах, какие очаровашки, эти куколки-милашки! Уважаемые зрители? Вам понравились наши девочки? Сколько же шариков взлетит наверх?  Давайте посмотрим! (оценка шарами) Спасибо, друзья! А вы, дети, идите и расскажите своим друзьям про свою победу!  (дети с воспитателем уходят)

 Праздник наш красиво начат, смело он вступил в свои права,

 Героями дня наши дети названы, и значит, смотрим дальше их номера.

А представит его  воспитатель старшей  группы «Лучик»  Юмашева Танзиля  Харисовна.

Юмашева.     Дружит солнце с ветерком, а роса – с травою,

                        Дружит бабочка с цветком, дружим мы с тобою.

                         Все с друзьями пополам поделить мы рады!

                         Только ссориться друзьям никогда не надо!

Песня « Верные подружки»

                     сл. Л.Кирилловой, муз. Т.Каптюховой

Зрители голосуют шарами.

Вед. Молодцы, девочки и мальчики! Пусть ваша дружба с годами только крепнет! Проводим детей  аплодисментами! (уходят).

    Продолжаем хит-парад — показ артистов дошколят!

    С музыкального трамплина вылетит еще сюрприз,

    Вот и будет вам причина крикнуть громко: «Браво! Бис!»

Слово  предоставляем  снова музыкальному руководителю Борисовой Гульнизе Рашитовне.

Борисова.  В большой стране, на маленькой земле

                    Живет народ мой, мудрый и отважный.

                    И учит сыновей сидеть в седле,

                    Чтоб стали те джигитами однажды.

                    И каждый наш мальчик чуть-чуть хулиганчик.

                    Как оседлают своего коня- сразу кругом голова!

                    Приглашаем всех гостей на праздник  Сабантуй!

                    Пора начинать! Приглашаю ребят!

   Танец  «Джигиты на Сабантуе»

Вед. Да! Пусть завидуют актеры заграничные, — это  у нас танцоры отличные!

        Давно пора, джигиты, вас записать в хореографический класс!

Оценка зрителей  шарами.

Вед. Джигиты, седлайте своих лошадей и скачите дальше вперед! (уходят)

 Пусть не все умеют танцевать профессионально, но, безусловно, идея и красота танца понятна всем. О танцах можно говорить бесконечно, но лучше на них смотреть! И мы предоставляем эту сцену следующим артистам и их наставнику – инструктору по физической культуре Косаревой Ольге Александровне.

Косарева. Спорт – это важное в жизни занятье:

                   Ловкость, стремление, задор, высота!

                   Финиш, удача, победы объятья.

                   Спорт –это пластика, мощь, красота!

             Пусть на щеках горит румянец! Встречайте  наш спортивный танец!

Композиция «Спортивные  ритмы и узоры»

Вед. Тренировка и игра- вот что значит физкультура!

         Плюс хорошая фигура – вот что значит физкультура!

Полет шаров.

         Молодцы, девочки! Вы спортсменки- хоть куда!

        Честь и слава вам всегда! 

        Под наши аплодисменты идите дальше заниматься!  ( уходят)

Вед.    Нашу музыкальную эстафету  продолжает  воспитатель младшей группы «Капелька» Звягина Людмила Константиновна.

Звягина. ( в руках держит кукол- мальчика и девочку, обыгрывает их:)

Д.  Я у тебя хочу спросить: а будешь ты меня любить?

М.  Да я люблю тебя, ага! Ты с яселек мне дорога!

Д.  А если чем-то рассержу? А если глупости скажу?

М.  А я агакну, ты поймешь, и мне ресничками кивнешь.

Д.  А если в школу я уйду?

М.  Так я тебя и там найду!

Д.  А если дождь? А если град?

М.  Тебя любить всегда я рад!

       Сейчас на танец приглашу и о любви своей скажу!

Д.  Ну что ж, согласна. Так и быть! Давай с тобой навек дружить!    

О любви и о дружбе все узнаем сейчас! Дети «Капельки» станцуют для вас!

         Танец «Жених и невеста»

Вед. Не зря говорят, что все дети талантливы с пеленок.

        Один — танцор, другой певец, и даже самый маленький ребенок-

        Артист, звезда и просто молодец!

Полет шаров.

          Женихи, невесты, бегите скорей! Вас, наверное, гости ждут, поздравить хотят!  (уходят)

Вед. Как  легко и красиво выступают артисты! Кажется, умеешь петь- выходи на сцену и пой! Движения танца выучил, костюм надел- иди на сцену и удивляй зрителей! Верно? Конечно же,  нет! Одного таланта мало! Сколько мужества надо, чтобы выйти вот сюда на сцену! И у взрослых артистов коленки трясутся! А что говорить про юных артистов…Вот это и есть первая ступень к успеху, к славе!

         Дальше  будем праздник продолжать,

         Сюрпризов необычных ожидать…

С очередным номером поделится музыкальный руководитель  Борисова  Гульниза Рашитовна.

Борисова. Как хочу я бусинку маме положить,

                   Чтобы моей мамочке долго-долго жить!

                   Чтоб ее морщиночки гладить каждый день…

                   Вот такую бусинку мне искать не лень!

                   Бусинка- малюсенька, отыщись скорей…

                   Сбереги нам, бусинка, наших матерей! (авт. Л.кириллова)

        Танец « Мама и сын»

Вед. Обнимайте детей сейчас, без какой-то особой  причины,

         Просто, что они есть у вас, обнимайте и дочку, и сына!

Зрители голосуют.

Спасибо мамам и их сыновьям! Аплодисментами провожаем мужественных талантливых людей!    (уходят)

Вед. Детский сад — ее занятье, настоящее пристрастье,

         Терпелива с ребятней, развлекает экомодой!

О ком это я? Я говорю о воспитателе старшей группы «Солнышко» Давляшевой  Алене Александровне.

Давляшева.  Фанфары громкие звучите, мы всем гостям сегодня рады!

                     Блеснут искрой своим нарядом, и модницы пройдут парадом!

               Экомода из бросового материала

Полет шаров.

Вед.  Спасибо, дети, за ваши необычные чудные наряды! Будем ждать ваш следующий показ мод! Эти аплодисменты вы услышите еще не раз! (уходят)

Вот и выступили все наши артисты, и взрослые, и дети! Нам очень хотелось, чтобы наш фестиваль «Радуга талантов» стал по-настоящему большим праздником. И, думаем, нам это удалось! Вы согласны с нами, гости дорогие? Спасибо большое за вашу дружескую поддержку и аплодисменты!

Конкурс талантов завершаем, и теперь мы понимаем,

Что для всех на целом свете лучшие таланты — дети!

Друзья, так давайте же громкими и бурными аплодисментами встретим  самых  активных и позитивных, самых талантливых и одаренных, самых лучших и достойных участников Фестиваля детских  талантов  и их наставников!

                                    Вход всех детей с воспитателями

Звягина. Нам друг без друга никак нельзя!

                 Родители-дети, детский садик-семья…

                 Давайте же будем друг друга ценить,

                 Почаще встречаться, и крепко дружить!

Давляшева. А если вдруг вам загрустится, если станет скучно вам,

                    Пусть наш садик вам приснится, приезжайте в гости к нам!

Вед. А мне, как ведущей фестиваля-конкурса, остается добавить:

        Этот праздник-праздник детства, след оставит в каждом сердце,

        И откроет в сказку дверцу и подарит чудеса.

        И прекрасной этой песне улыбнутся небеса!

                                Песня «Фестиваль» (авторы  Ирина и Павел Смотриных)

Миназова. И праздник наш подходит к завершенью,

                    Расстаться нам, друзья, пришла пора!

Усманова. В счастливый путь! Спасибо за вниманье!

                    В счастливый путь! До скорого свиданья!

                                      Выход из зала.

Используемая литература:

Ссылка на источник включенного художественного слова: https://zen.yandex.ru/id/5a0485618c8be30ba0f70898

Пособие издательства «Учитель».  Книга «И потехе-время». Юбилеи, праздники, капустники, корпоративы для педколлективов.

  «Свидетельство о публикации в СМИ» Серия А № 0005851

Государственное бюджетное учреждение социального обслуживания Краснодарского края «Горячеключевской комплексный центр социального обслуживания населения»

Отделение помощи семье и детям

Сценарий

досуга «Мультижанровый фестиваль «Радуга талантов»»

(в рамках реализации программы «Ключи от лета»)

Составитель: педагог дополнительного

образования Канагина Л.В.

Горячий Ключ

2020 г.

Цель: организация досуга несовершеннолетних; создание условий для их творческой самореализации, развития способностей и раскрытия талантов; расширение кругозора в области культуры и искусства; развитие коммуникативных компетенций; содействие в воспитании личностных качеств: активность, целеустремлённость, уверенность в себе, взаимоуважение, умение адекватно оценивать успехи и достижения – свои и окружающих.

Категория участников: несовершеннолетние (школьный возраст).

Расчётное время: до 1 часа.

Место проведения: площадка на территории сельского округа.

Форма организации: мультижанровый фестиваль (или лонг-фестиваль) – масштабный формат культурной площадки с массовым участием, объединённый общей темой и включающий разнообразные виды деятельности, позволяющие участникам проявить и продемонстрировать свои способности, таланты и достижения в той или иной области.

Предварительная работа:

1.Подбор ведущих для каждой площадки (7).

2.Оформление: разноцветные знаки-ориентиры, обозначающие площадки (7 – по количеству цветов радуги, с указанием названия площадки); бейджи с указанием ФИО ведущего на каждой площадке (7).

3.Подготовка атрибутов, реквизитов, текстов:

— для площадки «Танцевальный жанр»: аудиозапись (попурри для танцев), ТСО для воспроизведения;

— для площадки «Художественный жанр»: ватман (2 листа), широкие ёмкости с гуашью (5-6 цветов), широкие кисти (можно малярные) – 4-5 шт., ёмкости с водой (для промывания кисти), чёрный маркер (2-3 шт.), влажные салфетки;

— для площадки «Оригинальный жанр»: 3-4 стеклянные банки с винтовыми крышками, густая гуашь (3-4 цвета), кисть для нанесения краски, платки или ткань для накрывания (по количеству банок) или перечень, предусмотренный Приложением 1 (на выбор);

— для площадки «Вокальный жанр»: тексты песен для разучивания (2-3 на выбор), аудиозапись («минусовка») – по возможности;

— для площадки «Театральный жанр»: текст сценки, тексты-задания для импровизаций и этюдов;

— для площадки «Литературный жанр»: тексты скороговорок, стихотворений и т. д. (на случай, если участники не проявят инициативу);

— для площадки «Кутюрье жанр»: атрибуты и аксессуары для создания костюма (платки, головные уборы, бижутерия и т. д.);

— бланки («Свидетельство» или «Сертификат») – по количеству участников.

Ход мероприятия:

Ведущий (вступительное слово):

В чём радости источник наш?

В чём смысл жизни нашей будет?

Быть может в том, что ты отдашь

Свой редкий дар на радость людям?

Пожалуй, в творчестве он скрыт,

В уменье видеть, слышать, помнить.

И он для каждого открыт,

Чтоб красотой наш мир наполнить!

Ведущий (приветствие): Приветствуем участников фестиваля «Радуга талантов»! Наш фестиваль проводится впервые. Откроем вам секрет – полное его название звучит как «Мультижанровый фестиваль», а это значит, что сегодня у каждого из вас есть уникальная возможность проявить себя в любом жанре и виде искусства, продемонстрировать свои способности, таланты и достижения.

Кто из нас не мечтал почувствовать себя, хотя бы на мгновение, певцом, танцором, поэтом, актёром, художником, артистом цирка, известным кутюрье. Кто не мечтал хотя бы раз оказаться на публике и получить свои заслуженные аплодисменты в знак признания. Кстати, одним лишь талантом в таком деле не обойтись. Нужна и смелость, и стремление, и трудолюбие, и вера в себя.

Ведущий (правила): Сегодня мы организовали для вас 7 творческих площадок – по количеству цветов радуги, отсюда, к слову, возникла идея названия нашего фестиваля. А тот или иной цвет радужной палитры символично отражает характер каждого жанра. Мы предлагаем вам посетить все площадки и попробовать себя во всех представленных жанрах. И тогда под занавес нашего фестиваля вы точно будете знать, какими способностями обладаете и в чём ваш талант! А он обязательно есть, его не может не быть! Ведь не зря говорят, что все люди, а особенно, дети – талантливы от природы, просто они не всегда об этом знают, а взрослые забыли им про это рассказать.

Ведущий (открытие): Итак, друзья! Мультижанровый фестиваль «Радуга талантов» объявляется открытым! Для вас и только для вас открыты творческие площадки (последовательность оглашения – чередование цветов радуги):

— «Танцевальный жанр» (красный) и ведущий площадки _________________________________________________________________ (здесь и далее: представление ведущего, ответственного за данную площадку);

— «Художественный жанр» (оранжевый);

— «Оригинальный жанр» (жёлтый);

— «Вокальный жанр» (зелёный);

— «Театральный жанр» (голубой);

— «Литературный жанр» (синий);

— «Кутюрье жанр» (фиолетовый).

Мы желаем вам творческих успехов на всех площадках. И надеемся, что этот час мы проведём в отличном настроении, получим огромный заряд позитива, добра и радости – а это, как известно, категории, которые не подчиняются никаким законам математики, ведь при делении они только множатся и только увеличиваются.

Далее участники поочерёдно посещают все площадки, где их встречают ведущие.

Площадка «Танцевальный жанр»

Ведущий площадки: Красный цвет – яркий и неоднозначный, самый зажигательный, несущий радость и безудержное веселье. Красный задаёт ритм и движение, поэтому на нашем фестивале он символизирует танец.

Кто танцует – не скучает, телом строен и здоров,

Танец – лучшее лекарство, заменяет докторов!

Он – достоин исполнения! Он – источник настроения!

Танец – лучшая забава всех времён и всех веков!

Историки утверждают, что танцевать люди стали раньше, чем разговаривать. Вначале это были простые движения, связанные с трудом древнего человека и его восприятием окружающего мира. В танце воин демонстрировал неуязвимость перед оружием врага, в танце охотники просили духов послать на их тропу добычу, танец сопровождал невесту на свадьбе…

В наше время танец не только неотъемлемая часть культуры, но и способ быть красивым, счастливым и здоровым. Танец отражает потребность человека передавать другим людям свои чувства посредством пластики тела. Существует множество танцевальных стилей: зажигательные латиноамериканские танцы, бальные дворцовые танцы, ритуальные танцы, страстные восточные танцы, задушевные народные танцы. А сколько современных танцевальных стилей существует в наше время. Это диско, рэп, RnB, брейк-данс, джаз-модерн, хипхоп и др.

Чем сегодня будете удивлять вы?

Желающие из числа участников исполняют танцевальные импровизации под разные стили музыки (попурри.

Участники нашей площадки дали отличное и яркое начало фестивалю, а в нашей разноцветной радуге уже проявились первые таланты. Давайте ещё раз поаплодируем им!

Площадка «Художественный жанр»

Ведущий площадки: Оранжевый цвет – тёплый, сочный, насыщенный, по-домашнему уютный и гармоничный. Но при этом очень сильный, свободолюбивый, волнительный, источник неиссякаемой энергии и оптимизма. Ему под стать художественный жанр, где присутствуют и традиционная благородная классика, и экспрессия.

Мы все талантливы с пелёнок

Один – танцор, другой певец.

Но даже маленький ребёнок

Полотен красочных творец!

Талант – вещь штучная. В каждом он вызревает по-своему. А вот семейные рецепты развития в юных художниках изобразительных талантов весьма схожи: свобода выбора (чем рисовать) и свобода пространства (где и на чём рисовать), а ещё терпение, понимание, готовность родных и близких стойко пережить испорченные обои и трудно выводимые пятна на белоснежной футболке.

Учитывая, что вы уже подросшие художники, творческое задание для вас мы усложняем.

Желающие из числа участников создают общее полотно на тему «Таинственное изображение» в технике монотипия (на один лист ватмана хаотично наносятся крупные мазки цветной гуаши; не дав краске просохнуть, ватман накрывают вторым листом – чистым; затем листы разъединяют – получаем два «шедевра» от художников-импрессионистов). Если позволяет время, изображения можно дополнить прорисовкой каких-либо деталей при помощи чёрного маркера (самые эффектные: цветы, бабочки).

Ваши аплодисменты!

Площадка «Оригинальный жанр»

Ведущий площадки: Жёлтый цвет ассоциируется с солнцем и песком. Символизирует движение, благоприятно воздействует на нашу работоспособность, активизирует мыслительную деятельность, развивает воображение и фантазию.

Ну, что, друзья, жёлтый цвет – ещё не ваша стихия? Тогда давайте представим себе иллюзиониста или фокусника (а, может, кому-то довелось увидеть их во время выступления в цирке?). Наверняка подобное действо для вас равносильно таинственному волшебству, и вы недоумеваете, как же это у фокусника получается? А задумывались ли вы о том же самом, когда учитель химии или физики демонстрировал опыты на уроке?

Иногда кажется, что волшебство и наука – почти одно и то же. А что такое на самом деле трюк фокусника? Это просто иллюзия. Фокуснику известен её секрет, а для зрителей это кажется магией, так как они не понимают, как это делается. Некоторые из вас, наверняка, проводили опыты дома или перед друзьями на улице, и гордились тем, что заставили всех смотреть на вас восторженными взглядами.

Предлагаю попробовать.

Ведущий вместе с желающими из числа участников проводит несколько несложных, но эффектных опытов, выдавая их за фокус. Например, окрашивание воды под воздействием «волшебного» слова. Описание и секрет фокуса: взять несколько стеклянных банок с винтовыми крышками, на внутреннюю сторону крышки нанести густой мазок гуашью, дать просохнуть; банки наполнить прозрачной водой, но так, чтобы вода не касалась краски; плотно закрутить крышки – банки не взбалтывать! В начале фокуса показать детям банки с прозрачной водой, затем поочерёдно накрывать их платком и интенсивно вращая по часовой стрелке, проговаривать «волшебные» слова. После снятия платка участники видят уже окрашенную воду (результат контакта воды с краской на крышке при взбалтывании).

Ведущий также может выбрать «фокус» из картотеки (Приложение 1) или предложить свой вариант.

Аплодируем!

Площадка «Вокальный жанр»

Ведущий площадки: Зелёный цвет самый природный, самый живой и естественный цвет, он завораживает своей прохладой, свежестью и умиротворением. Значение зелёного цвета у многих народов мира – это надежда, веселье, мир, дружба, нежность, любовь. Всё это звучит в песнях – будь то народное песенное творчество или современные композиции.

Песня – праздник, песня – нежность

След оставит в каждом сердце

Дарит счастье и любовь,

Окрыляя вновь и вновь

И прекрасной песне этой

Улыбнёмся мы с тобой!

Ведущий вместе с желающими из числа участников разучивает песню (текст готовится заранее), затем исполняют вместе (используйте «минусовку», если позволяют технические возможности).

Наше восхищение выражают аплодисменты!

Площадка «Театральный жанр»

Ведущий площадки: Голубой цвет весьма разнообразен, также как и то, что он символизирует. Всё дело в оттенках и цветовых нюансах. Цвет глубокий, имеет отношение к самосовершенствованию, одухотворённости, вечному поиску, мечтательности и даже мистике. Любит отдавать себя, но взамен обязательно ждёт признательности и восхищения.

Не думаете ли вы, что всё это о театре и служителях театра? Именно там происходят перевоплощения, навеянные образами и характерами, событиями, историями и приключениями разных времён. Актёры словно проживаю жизнь своего героя. Это трудно, это требует огромной самоотдачи, невероятных усилий, таланта во всех его проявлениях – и это лишь малая часть того, из чего складывается мастерство сценического искусства.

Мастерами сцены не рождаются,

И становятся ими не все:

Ведь к таланту и труд прилагается,

Чтоб достигнуть вершин в мастерстве.

Друзья, сейчас самым смелым из вас предстоит принять участие в актёрских пробах, проявить артистизм и представить на суд зрителей свою сценическую игру. Ваш выход! Просим на импровизированную сцену!

Ведущий предлагает желающими из числа участников проиграть сценку (ведущий готовит текст заранее) или исполнить этюды, импровизации (например: ты проснулась утром, тебе грустно, ты не выспалась, с трудом поднимешься с постели; думаешь, выбираешь – что надеть? джинсы, нет – платье, не то – лучше это, может юбку, нет – всё таки джинсы; звонит телефон, тебе сообщают радостную новость, настроение становится бодрым и радостным, ты просто чувствуешь крылья за спиной; ты спешишь (летишь) навстречу радостному событию… и т. п.).

Аплодируем стоя, как это принято в театре!

Площадка «Литературный жанр»

Ведущий площадки: Синий цвет – глубокий, насыщенный, благородный. Символизирует Вселенную, располагает к размышлениям о великом, о бытие, зовёт раскрыть свои мысли, свои чувства, свою душу.

Здесь и сейчас вам предстоит попробовать себя в литературном творчестве – в роли чтеца или рассказчика, виртуоза скороговорок, а, может, кто-то сам сочиняет сказки, увлекается поэзией и даже пишет стихи.

Говорят, что поэзия – это музыка сердца, она не всегда бывает весёлой, но всегда остаётся великой! Поэты находят слова, прислушиваясь к звукам своей души. Вот почему поэтам трудно создавать тексты «на заказ» или на заданную тему. Ими движет вдохновение, яркие впечатления, эмоции, переживания, чувства – и тогда нужные слова приходят на ум сами и льются, словно песня.

Ведущий предлагает желающими из числа участников продемонстрировать свои исполнительские способности, а также литературное словотворчество.

Давайте поаплодируем нашим участникам!

Площадка «Кутюрье жанр»

Ведущий площадки: Фиолетовый – самый загадочный и сложный цвет. Он одновременно соединяет в себе импульсивность, безудержное веселье красного и спокойствие, глубину синего – цветов сильных и абсолютно противоположных по тональности и значению. Фиолетовый цвет символизирует величие, вдохновение, завуалированность. Не случайно ему зачастую отдают предпочтение натуры творческие, изысканные, обладающие тонкой интуицией, чувством стиля и вкуса.

Нашу площадку мы назвали «Кутюрье жанр». Не знаем точно, признан ли такой жанр в традиционном искусстве, но то, что люди, имеющие к нему отношение – натуры творческие и талантливые – сомневаться не приходится. Что вы знаете о моде, о профессиях в моде? (Ответы участников). Что вы слышали о модельерах, о стилистах, о кутюрье – это одно и то же?

Давайте разбираться:

Модельер – это конструктор, он занимается разработкой чертежей, эскизов, методов пошива и обработки изделия (т. е. детально прорабатывает, конструирует).

Стилист (он же дизайнер) – это специалист, который участвует в разработке эскиза изделия, предлагает новые направления, линии стиля, отличающие тот или иной Дом моды, швейное предприятие и т. д.

Кутюрье – художник из мира моды и искусства костюма, способный воплотить самые фантастические идеи в одежде.

А теперь давайте выстроим последовательную цепочку: 1) кутюрье; 2) стилист; 3) модельер; далее – непосредственно производство (закройщик, швея и др.).

Мы предлагаем вам попробовать себя в роли кутюрье, как самого творческого представителя (художника) искусства мира моды.

Ведущий предлагает желающими из числа участников создать костюм, стильный образ из предложенных атрибутов и аксессуаров (платки, головные уборы, бижутерия и т. д.). Если «моделей» получилось много, по завершении можно провести дефиле.

Ведущий: Друзья! Импровизированный модный парад – финальное выступление на сцене нашего Мультижанрового фестиваля «Радуга талантов». Всем нам он подарил огромное удовольствие, а кому-то из вас дал возможность проявить себя и своё творческое начало.

Самым смелым, самым ярким, самым талантливым, одним словом, – самым замечательным участникам – самые громкие и дружные аплодисменты!

Не помню кто, но помню, что давно

Сказал, что дети от природы гениальны

Про всех не знаем, видим лишь одно:

О наших детях – это актуально!

Фестиваль «Радуга талантов» объявляется закрытым!

Процедура награждения (вручение наградных бланков «Участник Мультижанрового фестиваля «Радуга талантов»») и приглашение на фотосессию.

Сценарий праздника «Радуга талантов» для детей старшего возраста.

Цель: Развитие и обобщение творческих способностей воспитанников ДОУ.

Задачи:

• Установить партнерские отношения между детским садом и семьями воспитанников.
• Создать радостное ощущение праздника у детей.
• Поддерживать интерес родителей к художественно – музыкальной деятельности детей в детском саду.

Ход праздника.

Звучат праздничные фанфары.

Ведущая: Здравствуйте, уважаемые гости. Я приветствую всех кто пришел к нам. Как хорошо, что мы опять собрались все вместе. Говорят талант – это ценный дар, а каждый малыш – это целый мир. Одни любят петь, танцевать, другие мастерить, рисовать. Я уверенна. что каждый ребенок талантлив по-своему. А не талантливых детей просто не бывает! Нужно просто в каждом малыше найти ту самую изюминку, ту самую искорку, которая

вырастит в звездочку и с годами появится талантливая личность, а может и большая звезда! Да, что об этом говорить, давайте сейчас в этом и убедимся. И так мы начинаем наш праздник «Радуга талантов».

Звучит фонограмма песни «Мы маленькие звезды».

В зал друг за другом входят дети старших групп.

Ведущая: Не помню кто, но помню что давно
Сказал, что в детстве все бывают гениальны.
Про всех не знаю. Знаю лишь одно.
О наших детях – это актуально!

На середину зала выходят 4 ребенка.

1-Реб: В добрый день и в добрый час
Мы не зря собрали вас!
Ведь сегодня всем на диво
В садике у нас красиво.

2-Реб: Праздник всех собрал нас вместе
Чтоб сдружить еще сильней.
И талантами своими
Вновь порадовать гостей.

3-Реб: Детский садик. Детский сад.
Почему так говорят?
Потому, что дружно в нем
Мы одной семьей растем.

От того и говорят в этом доме…

Дети: (все вместе) Детский сад!

4-Реб: В царство музыки, стихов и песни
Мы войдем вместе с вами сейчас.
В этот праздничный день чудесный
Дошколята выступят для вас.

Песня «Динь – динь детский сад».

После исполнения песни дети садятся на стульчики.

(За кулисами слышится голос Фрекен Бок).

Звучит музыка из к/ф 2 «Мери Поппинс». В зал входит Фрекин Бок.

Фрекин Бок: Ой здравствуйте, Муля идем.

Ведущая: Здравствуйте, а вы кто?

Фрекин Бок: (возмущенно) Я кто?? Да как ты смеешь, не знать меня??!

Я домоправительница! Понятно!!!

Ведущая: А что вы здесь делаете?

Фрекин Бок: Мне сказали что вам нужна не просто гувернантка,

а домоправительница! (сердито и недовольно рассматривает детей).

Фрекин Бок: Это что все ваши дети? И я их должна воспитывать!

Никогда не пробовала такую кучу детей воспитывать сразу.

Ведущая: Фрекин Бок, а у нас сегодня праздник в пришли мне помочь?

Ну если вы здесь — давайте вместе со мной проведем нашу праздничную программу среди самых умных, самых смелых, самых талантливых, который называется «Радуга талантов».

Фрекин Бок: Какая прелесть обожаю готовить к празднику детей.

Я буду Заниматься с каждым индивидуально.

Ведущая: Госпожа Фрекин Бок наши дети сегодня уже подготовились

к празднику и готов показать, на что они способны, а нам пришло время познакомиться с ними.

Фрекин Бок: То есть, ребята все готовы к выступлению?

Ведущая: Да! И так начинаем.

«Только вперед, ни шагу назад!» — именно этот девиз подвиг семью Черновых выучить стихотворение про осень. И на сцену приглашается Матвей Чернов он прочитает стих «Дарит осень чудеса».

Стихотворение «Дарит осень чудеса» читает Матвей Чернов.

Ведущая: Встречайте нашу следующую участницу – это Лиза Долганова

(она выходит на сцену).

Лиза Д.: Это праздник – праздник детства,

След оставит в каждом сердце.

И откроет в сказку дверцу

И подарит чудеса.

И прекрасной этой песней улыбнутся небеса!

Ведущая: Талант ребенка виден сразу потому. что «Крепка бывает та семья, где нет владенья букве «Я». Где правит только слово «Мы», где есть совместные мечты». И так Лиза Долганова исполнит песню «Принцесса на горошине».

Песня «Принцесса на горошине» исполняет Лиза Долганова.

Ребенок: Стали все умелыми, делаем все сами.

Стали музыкантами – полюбуйтесь нами!

Ведущая: Приглашаем на сцену исполнителей детского оркестра

«Веселые шумелки». Дети — музыканты выходят на сцену.

Ведущая: Девиз этого коллектива: «Один за всех и все за одного».

А поможет, ребятам, в этом вступлении мама Леры Быковой — Марина Александровна.

Детский оркестр исполняет мелодию русской народной песни

«Во поле береза стояла».

Ведущая: Артисты костюмы теребят в волнении.

А мы в ожидании продолжения.

И следующее выступление пройдет под девизом: «Только вперед,

ни шагу назад!» — он помогает семье Олимова Богдана и Захарова

Никиты. Выступают ребята – артисты.

Стихотворение – сценка «Счастливый жук» исполняют

Петя — Никита Захаров и жук — Богдан Олимов.

Ведущая: На сцену приглашается Кочеганов Рома со своей мамой.

Они исполнят детскую песню «Ёжик».

Девиз этой семьи: «Мама, папа, сестренка и я – музыкальная

семья». И сейчас мы увидим их вступление.

Песня «Ёжик» поет Рома Кочеганов и его мама Татьяна Васильевна.

Ведущая: С раннего возраста дети любят рисовать. И в нашей группе есть

маленький художник Серафим Перов. Его рисунки вы видите

на нашем «вернисаже», а помогает ему постичь не простые азы

в рисовании его папа Перов Сергей Яковлевич – наш известный Балаковский художник. Девиз этой семьи: «Мы вместе, мы едины». Приглашаем их на сцену.

Ребенок: (читает Серафим)

Я так долго рисовал

Постарался от души.

От старания сломал

Все свои карандаши.

Экскурсия – показ картин художника С.Я. Перова и его рассказ о своем

творчестве.

Ведущая: Фрекин Бок, ведь правда, что наши дети молодцы?

Фрекен Бок: Конечно же, молодцы. Но я решила, что вам сейчас нужно

отдохнуть, поспать. И так, положили ручки на коленки, закрыли глазки. Пока не придут за вами родители всем спать. Спать! Матильдочка – дорогая присмотри за ними.

Ведущая: Фрекен Бок, опять вы за свое, давайте лучше продолжим

смотреть выступление наших воспитанников, которые ходили

в наш детский сад, а теперь они стали взрослыми и талантливы-

ми. И мы ими гордимся.

Мастерами, увы, не рождаются

И становятся ими не все!

Ведь к таланту и труд прилагается,

Чтоб достигнуть вершин в мастерстве.

Перед вами выступает Настя Кукушкина — мастер спорта по

спортивной гимнастике. Предлагаю посмотреть ее выступление.

«Спортивный этюд» – выполняет Кукушкина Настя.

Ребенок: Стать сильными и смелыми

Поможет детям спорт.

Всем вырасти здоровыми

Вот главный ваш рекорд!

Ведущая: А сейчас приглашаем на сцену- возможно будущую солистку

Большого театра Надю Варава с песней «Ягодка».

Песня «Ягодка».

Сколько можно в песне передать!

Малыши пойте все без стеснения

А родители должны вас поддержать.

Ведущая: Лиза Бурлакова исполнит нам музыкальное произведение — она

еще маленькая, но талантливая восходящая звездочка.

Исполнение музыкального произведения Лизой Бурлаковой.

Фрекин Бок: Я здесь сидела, смотрела, молчала. Хочу чтоб вы занялись

вокалом. А, вы отойдите (отодвигает музыкального руководи-

теля в сторону) не мешайте мне детей воспитывать!

(обращается к детям) Дети, пойте: «Ля-ля-ля» (нажимает

на одну клавишу). А теперь с аккомпаниментом! «Отцвели уж давно хризантемы в саду…» (стучит по всем клавишам).

Фрекин Бок: Дети, я вас не слышу! Пойте со мной! Вам что медведь

На ухо наступил? (в зал) Ваши дети совсем не умеют петь!

Ведущая: Вы не прав! Наши дети все очень талантливы, и в этом

сегодня убедились все!

Один ребенок из зала отдает Фрекен Бок письмо.

Фрекин Бок: Сообщение, сообщение (читает).

Ой, Матильда, оказывается в нашем городе появилось

приведение с мотором, и оно питается только домоправительницами. Меня хотят съесть. (плачет). Как мне плохо, что мне делать?

Звучит музыка выбегает Карлсон в виде приведения,

накрытый простыней и бегает за Фрекен Бок (она залезает от него на стул)

Карлсон: Разрешите представиться – лучшее в мире приведение

С мотором, дикое, но симпатичное. (подходит к Фрекин Бок)

Мадам слезайте!

Фрекин Бок: Я вас боюсь.

Карлсон: Не бойтесь, слезайте же.

Фрекин Бок: Вы меня съедите?

Карлсон: Съем если станете воспитывать этих симпатичных детей.

Фрекин Бок: А кто же их будет воспитывать?

Карлсон: Их будут воспитывать их родители!

Ведущая: Ну, вот и все наша программа подошла к финалу и мы

Конечно же, хотим наградить наших детей.

Фрекин Бок: А главная награда, достанется конечно же мне.

Я самая талантливая.

Ведущая: Фрекин Бок: эти награды принадлежат нашим детям,

Ведь они у нас самые талантливые. Правда, ребята.

Дети (все вместе): Да!

Фрекин Бок: Зачем их награждать? Это что обязательно?

Ведущая: Это необходимо!

Награждение детей медалями «Я талантлив».

Карлсон: Ну вот, всех наградили, всех поздравили, никого не обидели.

Ведущая: Фрекен Бок, мы вас тоже поздравляем, ведь теперь вы

знаменитость, это вы помогли нам провести эту программу.

Фрекин Бок: А, как же я раньше об этом не догадалась, (важно)

Я знаменитая!

Ведущая: Да, но пришло время со всеми прощаться.

Все сегодня старались.

Выступали славно.

Вы умней, дружнее стали.

Ну, а это главное!

Гостям спасибо за внимание.

За задор, за веселье и смех.

А артисты все имели

Ошеломляющий успех!

Старались на славу — играли и пели,

Таланты свои показать вам сумели.

Богата Россия талантами,

Вы убедились сами.

Мы рады, что весь вечер

Вы были рядом с нами!

Звучит веселая мелодия (по выбору музыкального руководителя).

Праздник окончен. Дети с родителями идут на чаепитие в группу.

< Предыдущая		Следующая >

Сценарий
праздника «Радуга талантов».

Оборудование: Украшение
воздушными шарами, музыка, презентация.

Ведущий 1:
Добрый день, взрослые, девочки и мальчики! Мы рады приветствовать вас на нашем
празднике “Радуга талантов”. И желаем всем-всем лучезарных улыбок и хорошего
настроения.

Ведущий 2: Говорят,
что чудес на свете не бывает…

Поверьте, они существуют и даже находятся рядом с нами!

Одно из прекрасных чудес света – это дети, которые учатся во 2 д
классе.

Ведущий 1:
Говорят талант — это ценный дар. А каждый ученик нашего класса- это целый мир.
Одни любят петь, танцевать, другие — мастерить, рисовать, сочинять. Я уверен,
что каждый ребёнок, талантлив по-своему. А не талантливых детей просто не
бывает! Нужно просто в каждом ребенке найти ту самую изюминку, ту самую
искорку, которая когда-нибудь вырастет в звёздочку и с годами появится
талантливая личность, а может и большая звезда. Да что об этом говорить,
давайте сейчас в этом и убедимся.

Ведущий 2: И
так, мы начинаем наш праздник «Радуга талантов».

Дети читают стихи: (…………………………………………………)

Дорогие гости наши

Мы сегодня без прикрас.

Вам расскажем и покажем,

Чего добился за год класс.

В жизни школьной все бывает:

Из неумех вдруг талант
вырастает.
Слабый и хилый спортсменом растет,

Кто-то красиво в хоре поет.

В жизни школьной все бывает:
В нужный момент вдруг дневник пропадает,
Обувь “вторая” забыта на полке,
 И на уроках встречаются “двойки”.

В жизни школьной все бывает:
Кто-то честь школы своей защищает,
Кто-то рисует, кто-то танцует,
Лепит, строгает и дрессирует.

В жизни школьной все бывает:
По одежке нас встречают,
По заслугам отмечают,
Провожают по уму!

Все: Яркими красками озарена,      

 Смехом и шумом школа
полна.

Дети исполняют песню «Мы
маленькие звезды»

Просто,
просто мы маленькие звезды
Пой вместе с нами, танцуй вместе с нами
Все знаем движенья, снимаем напряженье
Ай, будет круто, ай, ай, будет круто

Если у тебя нет друга
Или ты обижен на весь свет
Мы навстречу протянем руку
Ты откроешь сердце в ответ 

Просто, просто мы маленькие звезды
Пой вместе с нами, танцуй вместе с нами
Все знаем движенья, снимаем напряженье
Ай, будет круто, ай, ай, будет круто

Не ходи один угрюмо
Растяни улыбку до ушей
Ну и что, что нет еще зуба
Главное, чтоб был человек — хороший!

Просто, просто мы маленькие звезды
Пой вместе с нами, танцуй вместе с нами
Все знаем движенья, снимаем напряженье
Ай, будет круто, ай, ай, будет круто

Просто, просто мы маленькие звезды
Пой вместе с нами, танцуй вместе с нами
Все знаем движенья, снимаем напряженье
Ай, будет круто, ай, ай, будет круто.

Ведущий 1: Одни из талантов нашего класса-это Федоренко Таисия и
Меркушева Алиса. Таисия на фортепьяно играет и в конкурсах побеждает (видео
Таисии).

Ведущий 2: Алиса второй год учится в музыкальной школе по классу
«Домра», виртуозно исполняет пьесы. Алиса исполнит произведение Геннадия
Гладкова «Как львенок и черепаха пели песенку».

(играет Алиса)

Ведущий 1: А о чем мечтают наши мальчики?

Ведущий 2: А они мечтают быть сильными и ловкими, быстрыми, как
наши призеры по плаванию Лиза, Алиса, Аня.

(видео Лизы, Алисы, Ани).

Ведущий 1: У нас талантливые дети

Они надежды подают:

Участвуют в концертах-

Танцуют и поют. (танцуют Аня,
Полина, Даша).

Ведущий 2:
Художники есть юные, таланты и творцы,

Рисуют море с дюнами, портреты и дворцы.

С такими вот талантами не будешь на мели,

И быть им знаменитыми, как Сальвадор Дали.

С раннего возраста дети любят рисовать. И в нашем классе есть

талантливая художница– Суркова Даша.

(видео Даши)

Ведущий 1:
Мастерами, увы, не рождаются,

И становятся ими не все:

Ведь к таланту и труд полагается,

Чтоб достигнуть вершин в мастерстве.      

Ведущий
2: В нашем классе самые сильные
ловкие мальчики.

Ведущий 1: Они
занимаются разными видами спорта. Встречайте

наши хоккеисты Осетров Иван и Беляков Матвей.

(Видео Вани и Матвея)

Ведущий 1: У
нас есть будущий спортсмен, который успешно овладевает искусством дзюдо. Это
Акулов Вова.

 (видео Вовы)

Ведущий 1: Карате — спорт настоящих мужчин,
Удел великих бойцов. Этому виду спорта учится Душин Артем.

(видео
Артема)

Ведущий 2: Рукопашный бой – спорт не
для слабых,
Рукопашный бой – ведёт вперёд.
Он продолжение традиций славных,
И он уверенность в себе даёт!

Встречайте
смелые и непобедимые Калашников Вова и Зубаиров Саша с программой по рукопашному
бою.

(выступление Саши З. и Вовы К.)

Ведущий 1: Футбол — чудесная игра,
Он свел с ума мою планету,
В него играть всегда пора,
Зимой, весной и жарким летом.

Ведущий 2: Футболисты нашего класса –Токарев Дима и Мирошниченко
Саша.

(видео Димы)

Ведущий 1: Девочки наши тоже не отстают от мальчиков.

Победительница
областных соревнований по спортивной аэробике, занявшая 3 место- Матафонова
Аня.

(танец Ани)

Ведущий 2: Вы знаете, что такое чирлидинг?

Ведущий 1: Нет, но об этом нам может рассказать Даша Бочарова.

(видео Даши)

Ведущий 1: Влюбились люди с
давних пор в строптивого коня.

И глядя ввысь, на
небосклон,

Стал человек
мечтать

 О том, что дикий
конь и он

Смогли б друзьями
стать…

В жилище древний
человек

Привел к себе
коней.

И с той поры
который век

Нет преданней
друзей.

Ведущий 2: В работе конь
незаменим,

 Незаменим в бою.

 Конь был всегда
готов отдать

За друга жизнь
свою.

Бойца из боя
выносил.

От гибели спасал.

Работал конь, что
было сил

И отдыха не знал…

И конный спорт
соединил

Спортсмена и коня.

И дружбу эту
сохранил

До нынешнего дня.

(видео Егора)

Ведущий
1:
Век рыцарей уже прошёл,
Да и дуэли тоже
Но быть при шпаге хорошо
Да и при сабле тоже

Ведущий 2: А в прочем есть ещё такие
Что носят шпаги и рапиры
Спортсмены древнего искусства
Умеют фехтовать искусно.

(видео Матвея)

Ведущий 1: Да, весело в таком классе учиться. Но все-таки нашим
основным занятием у нас была учеба.

(дети читают
стихи ………………………………………………….)

1.В учебнике кончается

Последняя страниц

Учебник закрывается-

Окончен 2 – ой класс.
                     

2. Прощаемся
до осени –

 Нам
в школе не сидится

 Уходим
из второго мы

 
Каникулы у нас.

3.Сдружились на уроках мы

Друг другом и со
школой,        

С тетрадками и с книгами,

С заливистым звонком.

Со спортом, с математикой

И с русским языком.  

Ведущий 2: В этом году мы выучили таблицу умножения и постараемся
ее не забыть и пользоваться ей в жизни.

Ведущий 1: Послушайте рэп в исполнении Вовы.

(читает рэп)

Ведущий 2: Очень многие ребята принимали участие в
различных школьных конкурсах и были награждены грамотами.

Объявляет
учитель

(победители
олимпиад выходят с грамотами) Романенко Аня (Пегас) …

Ведущий 1: Большим событием была
научно-практическая конференция. Уже второй год на ней выступает Акулов Вова.

(представление
Вовы)

Ведущий 1:

 А что там за
другой дверью?

Английский
язык.

Ведущий 2: Давно я к русскому привык,

Но
чтоб от жизни не отстать,

Стал
изучать другой язык,

Чтоб
иностранцев понимать

Английский
со второго класса

Учить
заставила судьба.

Ведущий
1: Учу я слов тяжелых массу,

Стирая
пот рукой со лба!

Мы
английский изучаем,

Научились
все читать.

Но
в процессе наших встреч

Совершенствовали
Инглиш – речь. (сценка 2 группа, песня 1 группа).

Ведущий
2: Театр — это
мир,

Театр — это дом,

В котором тепло и уютно живём.

Сказочное времечко

Времечко желанное.

Тихо. Начинается
сказка долгожданная. Сказка «Под грибом». (Инсценировка сказки).

Финальная песня «Друзья»
(«Барбарики») (ромашки)