Сценарий фестиваля юные дарования

Сценарий «Вечер юных дарований»

МОУ
«Гимназия общественно-гуманитарного профиля г Тореза»

Цель:
— выявление, поддержка и поощрение способных и одаренных детей, раскрытие их
индивидуальности, развитие целостного миропонимания, творческого и системного
мышления;  создание благоприятных условий для развития одаренных детей в
интересах личности, общества и государства.

Участники: педагоги, одаренные
дети, родители, организаторы праздника, артисты.

Вед. Добрый день дорогие друзья. Мы открываем наш традиционный
вечер «Юные дарования»

Лев
Толстой говорил:

«Устремленная
личность – это личность творческая, имеющая творческую энергию, идеи, таланты».

Сегодня,
как никогда, ускоряется темп жизни. Мы развиваемся со скоростью одного
разговора за единицу времени.

Талантливый
человек должен учиться, совершенствоваться, посещать  бизнес-консультации,
тренинги, изучать пути, как быть успешным в социуме.

Фильм-притча  «Все в твоих руках»

Вед. Певец в песню душу вложит,

Танцор
в танце весь живёт,
Поэт стих о счастье сложит,

В
нём душа его поёт.

А художник в буйстве красок,

На
холсте мир отразит.
И сюжетом, что из сказок,

В
детей взрослых превратит.

Во всех нас частичка Бога,

Есть
во всех талант творить.
Он нам дан как дар в дорогу,

Чтобы
легче было жить.

Он — талант, у нас всех разный,

Нужно
лишь его открыть.
И поймёшь что мир прекрасный,

И
счастливым сможешь быть.

Счастья не бывает много,

Если
есть с кем поделить.
Дан талант нам всем от Бога.

Чтобы
радость в мир дарить!

Слово для поздравления предоставляется директору гимназии ……….

Для зачтения приказа слово предоставляется…………..

Вед.  Август Бебель сказал, что… В каждом человеке заключается целый ряд
способностей и наклонностей, которые стоит лишь пробудить и развить, чтобы они,
при приложении к делу, произвели самые превосходные результаты. Лишь тогда
человек становится настоящим человеком.

Номер

Чтение
приказа

Внимание
на экран. Высказывание о таланте великих  людей.

Делать легко то,
что для других трудно, — это талант; делать то, что для таланта невозможно, —
это гений. А.
Амьель

Талант — это
развитие природных склонностей. О.
Бальзак

Если не верить в
самого себя, нельзя быть гением. О.
Бальзак

Многие великие
гении опередили века, некоторые таланты опережают только годы. О.
Бальзак

Гений и
добродетель подобны брильянтам: лучше всего они выглядят в простой оправе. С.
Батлер

Гении не падают с
неба, они должны иметь возможность образоваться и развиться.

 Номер

Чтение приказа

Вед.
Талант – редкость. Надо его систематически и осторожно поддерживать.

-.
Ведь без явно усиленного трудолюбия нет ни талантов, ни гениев.

Номер

Чтение приказа.

Вед. Жизнь не так проста, как кажется. Она еще проще. Слова
знаменитого Сократа. Главное верить, что проблемы преодолимы.

Умен ты или глуп,

Велик ты или мал

Не знаем мы пока, ты слова не сказал.

Читайте больше, совершенствуйтесь, работайте над собой.

Номер

Вед.  Человек, обладающий врожденным талантом, испытывает
величайшее счастье тогда, когда использует этот талант.

Талант развивается из чувства любви к делу, возможно даже,
что талант , в сущности его, и есть любовь к делу, к процессу работы.

Самые талантливые дети здесь, в гимназии. И сегодня все
поздравления вам!

Дорогие 
друзья, вот и подходит к завершению наш вечер

В
сердцах и памяти потомков!
Таланты — тонкий хрупкий мир!
Но пусть не рвется, там где тонко!
Пусть славен будет тот, кто сир.

Успехов вам, в ваших достижениях.

Сценарий фестиваля

«Молодые таланты»

Выход «Волшебницы и ученика».

Волшебница:

В моем  волшебном  мире множество чудес:

Поющий песни дождь и говорящий лес,

Танцующие вальс на небе облака

И колокольчиком звенящая река.

Чудесной акварелью раскрашены поля

Вот только  небо смотрит с грустью на меня

Где  чудо для  него мне отыскать

Чтоб звездочки на нем могли блистать?

Маленький принц:

Хочешь, я подарю тебе звёзды? Такие, что будут сиять вечно, но не холодным звёздным светом, а согревая всех своим теплом! Такие, что будут гореть всё ярче и ярче, создавая красивое звёздное небо над нашим родным городом!

Волшебница:                Где  ты найдешь такие звезды?

М. принц:         Их не придется искать, они уже здесь, это яркие звездочки, которые сегодня поднимутся на эту сцену и будут блистать гранями своего таланта.  Я не волшебник, я только учусь, но я уверен, что у нас все получится!

Волшебница:  И мы приглашаем на сцену ведущий фестиваля «Молодые таланты-2014»

Фонограмма: Выходят ведущие фестиваля.

Ведущий:        Здравствуйте, уважаемые  зрители!

Ведущий:        Здравствуйте,  уважаемые  гости!

1 ведущий: Всем добрый, душевный апрельский день!

2 ведущий:  Добрый день, дорогие друзья!

1 ведущий:  Не зря звучат сейчас фанфары,

                      Не зря собрался здесь народ,

                      Весь зал уж замер в ожиданье:

                      Что здесь сейчас произойдет?

2 ведущий: Откроем мы секрет до срока,

 Зачем от Вас его скрывать?

                 Уже в 20-тый раз на сцене

                 Наш Фестиваль мы будем открывать!

1ведущий:  Да, друзья, наш фестиваль рассчитан, как всегда, на ваши улыбки, теплоту сердец и вашу поддержку.

2 Ведущий:  Сегодня ваш праздник, ребята!

1 Ведущий:   20-ый фестиваль детского творчества «Молодые таланты 2014»

Вместе:        считается открытым!!!

Фанфары!

№ 1 Фонограмма «Иван Купала»  

2 Ведущий:  Наш фестиваль открыт, и теперь все готово, чтобы  объявить первого участника.

1 Ведущий:  Но мы же не сделали  самого главного…

2 Ведущий: Чего?

1 Ведущий:  А судьи кто?

2 Ведущий:  Не судьи, а наше многоуважаемое жюри, и сейчас мы Вам его представим…

(представление жюри)

1 Ведущий:         Весна идет — текут ручьи

Наш фестиваль зажег огни,

Мы песней счастья вам желаем

И фестиваль наш  открываем!

1 Ведущий: На сцене вокальная группа «Зернышки»

№ 1 Фонограмма «Ивана Купала»

2 Ведущий:  Сегодня в нашей конкурсной программе много дебютантов и одна из них Даша Ковалева.  Ей 5 лет и сейчас она для вас споет веселую песенку про Дождик.  Давайте поприветствуем ее.  

№ 2  Фонограмма «Дождик»  

1 Ведущий:  Как ты думаешь, о чем мечтают сейчас наши зрители?

2 Ведущий:  Чтобы песни звучали, чтобы огни мерцали, и в праздничном зале был ярок их свет.

1 Ведущий:  И я думаю, что эта мечта осуществима, когда такие талантливые девчонки и мальчишки на сцене  танцуют, читают стихи и поют…

1 Ведущий:  Давайте же будем, друзья, улыбаться

                     И конкурсов вовсе не надо бояться!

                         Ведь всё-таки это большое везенье,

                     Что можно весной проявлять всё творенье!

2 Ведущий:  Пусть творчество, как радуга раскрасит ваши дни.

                     А юные таланты сияют, как огни!

1 Ведущий: Вас приветствует Виктория Дягтерь  с   песней «Взмахни крылами Русь».

№ 3  Фонограмма «Взмахни крылами Русь»

1 Ведущий:  А сейчас на сцене выйдут подружки. Это самые маленькие участницы фестиваля.  Встречайте бурными аплодисментами маленьких куколок Софию Мальцеву и Ульяну Мошину.

№ 4  Фонограмма «Куколки»

2 Ведущий:         Вот тебе и малыши!

Очень даже хороши –

Не жалейте  вы ладошки –

Похлопайте куколкам еще немножко!

2 Ведущий: Пусть ваши аплодисменты не смолкают, потому что сейчас для вас еще один сюрприз от самых маленьких, но очень ярких звездочек.  На сцене делает свои первые шаги Артем  Олешко. Он расскажет свое любимое стихотворение про папу.

№ 5  Стихотворение  Артем Олешко.

1 Ведущий:   А сейчас, дорогие друзья, следующий участник перенесет нас всех прямо в Италию, встречайте Виктор Астапович с песней «Италия».

№  6  Фонограмма «Италия»  

1 Ведущий:  Как  это  замечательно что-то уметь, например:  петь,  красиво  танцевать, ведь красота  движения,  неизменно  впечатляет,  очаровывает  и приводит  в трепет, когда  видишь  действительно  необычные  танцы

1 Ведущий:  Например…

2 Ведущий: А  нет  никаких  примеров,  просто  встречайте  Анну  Шевель.

№ 7  Фонограмма танца «Моя любовь»

1 Ведущий:  Следующая наша участница два года назад  мечтала пойти в школу, и в этом году наконец-то мечта сбывается.  И сейчас она споем вам удивительную песню. Встречайте, Анастасию Кучеренко с песней «Наша мама»  

№ 8  Фонограмма «Наша мама»

2 Ведущий:  Наш город – это кладезь талантов, настоящая кузница! Потому что — это наш город, и этим все сказано! На сцене Игорь Попов с авторской песней «Мой город»

№ 9 Фонограмма  «Мой город»  

1 Ведущий: дуэт  Анастасии Шишкиной и Артема Малолыченко

№ 10  Фонограмма «Улетай»

Фонограмма «Волшебница и Маленький принц»

Волшебница:   Маленький принц, это все яркие звездочки, которые ты хотел сегодня зажечь?

М. принц:  Конечно, же нет. Это лишь маленький лучик  звёздного света, который будет разгораться всё ярче и ярче.  

Волшебница:  Ты становишься настоящим волшебником друг мой, и за это у меня есть для тебя подарок – это песня о Маленьком принце, а исполнит ее Мария Старикова, встречайте!

№ 11  Фонограмма «Маленький принц»

За кулисами:

1 Ведущий:  здесь дети верят волшебству,  их  детские  сердца  бьется  в одном  ритме.

Нужно сердцем к сердцу прикоснуться,

Жизнь чтоб счастьем не была бедна.

В детство с головою окунуться

Дети – радость жизни,  вот она!

На сцене хореографический коллектив __VIP___ «Ритм сердца».

№  12  Фонограмма «Танец.  Ритм Сердца».

1 Ведущий:  На белом свете есть слова, которые мы называем святыми. И одно из таких святых, теплых ласковых слов — это слово «МАМА». И есть песни, которые я бы тоже  отнесла к святым, потому что их впервые слышишь из маминых уст – это самые нежные колыбельные песни мамы.

Давайте вспомним какие колыбельные песни  пела она нам, а может быть и напоем вместе с Валентиной Пахабовой.

№ 13  Фонограмма «Колыбельная»

2 Ведущий: Эти – девчонки известные,

                  Выступают здесь не первый раз,

         Искупайте их в овациях,

         Они поют для Вас!

2 Ведущий: Елизавета Анисимова и Екатерина Некрасова.

№ 14  Фонограмма «Неприятность»

2  Ведущий:  

Вся наша жизнь — прекрасный танец.

Вся наша жизнь — калейдоскоп.

Давайте танцем наслаждаться

Без лишних фраз, без лишних слов.

Ведущий: На сцене фольклорно-этнографический ансамбль «Хэглен»

№  15  Фонограмма «Краски  тайги»

1 Ведущий: Дорогие друзья, ведь у каждого человека есть свой ангел  хранитель,  и какую бы мы не выбрали дорогу, он всегда будет следовать за нами и оберегать от невзгод.  Ангелы добра  в исполнении Софии Бусс.

№ 16  Фонограмма «Ангелы добра»

1 Ведущий:  Да, жарковато сегодня здесь будет!

2 Ведущий:  А мне вдвойне становится жарко не только от наших артистов, но и от теплых аплодисментов зрителей. Я бы прямо сейчас уехал куда-нибудь охладиться. Ну, например, на Северный полюс, там всегда зима.

1 Ведущий: Чего откладывать?  Я предлагаю всем сейчас вернуться в зиму, так как к нам на фестиваль пожаловала сама Зимушка-зима, встречайте Веронику Рыжову.

№ 17  Фонограмма «Зима»

2 Ведущий:  О нашем фестивале знают не только в Тынде, сегодня к нам приехали участники из поселка Могот, Первомайский, Восточный …  Да,  наш юбилейный фестиваль расширил свои границы, скоро о нем узнает вся Россия. Да что там Россия, вся Вселенная. Не верите, тогда смотрите – на сцене гости Марса, пришельцы из космоса.    

№  18  Фонограмма «Пришельцы»

1 Ведущий:  А сейчас Ирина Трофимова и Сурэн Казарян исполнят «Гимн семье», ведь семья для каждого из нас — самое главное, самое нужное в жизни. И если в семье царят взаимопонимание, доверие и тепло — это настоящее счастье.  

1 Ведущий:  Так пусть же этот гимн летит

                   Над миром, как восьмое чудо,

                   И человек его благословит,

                   Когда он прозвучит повсюду!

Ирина Трофимова и Сурэн Казарян

№  19  Фонограмма «Гимн семье»

За кулисами:

2 Ведущий:  Скучать  сегодня  мы  вам  не  дадим

                Ведь  лучших  мы  из  лучших  здесь  собрали

                Елизавету мы представить вам  хотим

                Таких  артистов  мы давно на сцене ждали  

Елизавета  Григорьева  с песней  «Шопен»

№  20  Фонограмма «ШОПЕН»  

1 Ведущий:  За период подготовки к фестивалю мы научились  уже всему:  читать  стихи, петь, двигаться под музыку… Вот только танцевать, как следующая участница  фестиваля, нам пока еще не удается.  

На сцене Ксения Марута с танцем «Мулен Руш»

№ 21  Фонограмма «Мулен Руш»

2 Ведущий:  СТОП!

1 Ведущий:  Что наш фестиваль окончен?

2 Ведущий: СТОП!

1 Ведущий: Что ты заладил СТОП, СТОП, если все участники закончились так и скажи все!

2 Ведущий: Да ничего и не все! Я просто объявляю следующий номер СТОП!

1 Ведущий:  А, я все поняла, на сцене Евгений Сыч с песней СТОП!

№ 22  Фонограмма «Стоп»

1 Ведущий:  Я меняюсь!

2 Ведущий: Лера, очень приятно, что ты стала новая!

1 Ведущий: Теперь ты меня не понял, я тоже объявляю следующий номер Наталья Голошумова с песней «Я  меняюсь»

№ 23  Фонограмма «Я меняюсь»

1 Ведущий: следующего конкурсанта мне особенно приятно объявить, так как мя с ним знакомы еще с детского садика, а сегодня провели вместе этот замечательный фестиваль. Вы уже догадались — на сцене Владимир Цюпало с его авторским стихотворением  «Не пускайте детей на войну»

№ 24  Стихотворение Цюпало.

1 Ведущий: Тебе, Россия, мы танцуем,

Ведём свой вечный хоровод,

Тебя от всей души мы любим

И прославляем наш народ!        

На сцене хореографический ансамбль «Россияне»

№ 25  Фонограмма «Зимние забавы»

1 Ведущий:  Таланты повсюду,

                   Таланты везде

2 Ведущий: У нас без талантов,

                    Невозможно нигде!

1 Ведущий: Как солнце, как воздух

                  С душою открытой

2 Ведущий: Мы вам объявляем, что сцена закрыта!

1 Ведущий:  Вова, на тебя опять пришельцы действуют!

2 Ведущий:  Простите меня, дорогие друзья, я просто пошутил. Наш фестиваль действительно подошел к своему завершению, но осталось самое главное узнать имена победителей.  

1 Ведущий: И пока наше жюри подводит итоги,  мы объявляем 15 минутный антракт.

АНТРАКТ.

2 отделение:

Фонограмма «выход ведущих»

1 Ведущий:         Путь в мир искусства

                 Очень сложен,

                 Ведь музам нелегко служить,

                 Но этот труд красив и важен,

                 И этим стоит дорожить!

2 Ведущий:  Гордимся великою ширью,

Где радость дарует жнивье

Россия богата Сибирью,

Талантом народа ее.

1 Ведущий: на  сцене  приглашаются все  участники  фестиваля.

Фонограмма «Выход участников»

Фонограмма  «Выход Волшебницы и Маленького принца»

Волшебница: Дорогие друзья! Если звезды зажигают — значит, это кому-нибудь нужно. Сегодня нашим участникам  удалось каждому зажечь свою звездочку! Все участники фестиваля оставили свой след в жизни нашего замечательного города!

Маленький принц:  

Опускается вечер, завершается день.

Завершается там, завершается здесь.

Будет новое утро и новый апрель

Зазвенит с новой силой Фестиваля капель

Я не волшебник, я только учусь, но мне кажется, что у нас все получилось!

Волшебница: Молодец, маленький принц, я очень горжусь тобой и нашими талантливыми ребятами!

Ведущий 1: Дорогие друзья! Наш  праздник был бы не возможен без участия спонсоров. Это замечательные люди, которые живут и работают в нашем городе.

Фон-ма: «Спонсоры»

Ведущий 1: Итак, финал! Черта, итог

Сомнений, творческих тревог…

Вы все достойны похвалы!

Но что же скажет нам жюри?!.

Дорогие  друзья, наступают  самые торжественные  минуты.

Ведущий 1:    Для  церемонии награждения  на сцену  приглашаются…

(БЛОК  НАГРАЖДЕНИЕ)

2 Ведущий: Давайте все также шутить, улыбаться…

1  Ведущий: На память дарить адреса…

2 Ведущий:  И за руки взявшись финальную песню, все вместе споем, дорогие друзья!

Фонограмма «Финальная песня»

1 Ведущий: Прежде чем до свиданья сказать,

Очень хочется всем пожелать:

Какой бы дорогою мы не шагали,

Куда бы судьба не забросила Вас,

Чтоб часто по – доброму Вы вспоминали

Наш фестиваль и конечно всех нас!

СЦЕНАРИЙ РАЙОННОГО ПРАЗДНИКА – ЦЕРЕМОНИИ
НАГРАЖДЕНИЯ ОДАРЕННЫХ ДЕТЕЙ  
 «Юные дарования Берёзовского района» ­ 2017г.
 1 блок ­ вступление.
Звучат фанфары, выходит ведущие:
Ведущий 1:  Великое созвездие талантов,
                       Вы молодежь и достояние Планеты.
                       Вы мастера, певцы и музыканты,
                       И солнцем ласковой весны согреты.
Ведущий 2: Путь дружба процветает наша 
                     И яркие запомнятся моменты.
                     Вы делаете планету краше
                     Под шум оваций и аплодисментов!
Ведущий1: Добрый день всем собравшимся в этом зале!
Ведущий 2: Здравствуйте, уважаемые  гости, дорогие взрослые и дети!
Ведущий 1: Мы рады приветствовать вас на церемонии награждения 
победителей и призёров международных, всероссийских  фестивалей, 
конкурсов, соревнований, акций, конференций, выставок, слётов и олимпиад. 
Ведущий 2: Ежегодно мы собираемся на самом долгожданном и одном 
из самых красивых праздников «Юные дарования Берёзовского района». 
Героями этого праздника сегодня стали   учащиеся ­  из 9­ти образовательных 
и общеобразовательных учреждений  нашего района.
Ведущий   1:  Сложилось   немало   прекрасных   традиций   проведения
торжества. Но каждый год ­ это волнение, ожидание чего­то необычного. 
Ведущий 2:  Для открытия праздника мы приглашаем на сцену начальника 
управления образования  администрации Берёзовского муниципального 
района Светлану Владимировну Мезенцеву.
                                  (выступление Мезенцевой С.В.)
                                                 Звучат фанфары
  Ведущий 1:  Сегодня, наверное, самый торжественный, самый волнующий
праздник   ­     церемония   награждения   ребят,   которые   создают   позитивный
имидж   Берёзовского   района   своей   отличной   учебой,  
  творческими
достижениями и являются Гордостью Берёзовского района! ­ И в подарок всем присутствующим в зале номер от Анастасии Парамоновой!
  НОМЕР  (Парамонова Анастасия, песня «Прекрасно однажды в России
родиться»).
2 блок – награждение в номинации «ТВОРЧЕСТВО»
Ведущий 1: Сегодня наш славный праздник,
                       Наш заключительный финал
                       Итогов разных номинаций
                       И награждений час настал!
                       Пусть главные грядут итоги,
                      К вершинам сделан первый шаг.
                      Опора, слава и надежда ­
                      мы гордо называем вас!
Ведущий 2:  Талант – это дар. Один талантливый ребёнок может сделать много.
Ведущий 1:  Один талантливый педагог – ещё больше. Но если одна цель 
объединила талантливых детей и талантливых педагогов, то у таких коллективов
– большое будущее.
Ведущий 2:  На сцену для награждения победителей и призёров в номинации
«Творчество» 
приглашается  Марина   Владимировна   Перчаткина,
председатель   управляющего   совета,   председатель   контрольно­счётной
комиссии администрации Берёзовского муниципального района.
Ведущий 1: Для награждения на сцену приглашаются:
 Шанина Ирина – учащаяся объединения «Прекрасное своими 
руками»,победитель краевого конкурса творческих работ среди 
молодёжи «Этих дней не смолкнет слава»;
 И педагог дополнительного образования объединения 
«Прекрасное своими руками» Светлана Леонидовна Глухова.  Брагина Алёна  –  учащаяся  объединения  «Стиль»,  победитель
детского   творческого   конкурса­фестиваля   «Дарования
Прикамья» в номинации «Мой Пермский край»;
 Бочкарёва   Виолетта  –   учащаяся   объединения   «Стиль»,
победитель краевого конкурса «Как прекрасен этот мир»;
 Гаряева   Карина,   Кириллова   Кристина,   Сидорова   Ирина,
Русинова   Анастасия,   Молоснова   Александра,   Мясникова
Екатерина,   Дунина   Елена­  учащиеся   объединения   «Стиль»,
победители  XII  фестиваля   искусств   детей   и  юношества   имени
Д.Б. Кабалевского «Наш Пермский край» в номинации «Детская
и молодёжная мода»;
 И   педагоги   дополнительного   образования  Наталья   Павловна
Андреева и Надежда Вячеславовна Головкина.
 Гостева Мария­ учащаяся объединения «Серебряная струна», 
победитель III краевого конкурса детского и юношеского 
литературно­художественного творчества «Мир, нарисованный 
словом» в номинации «Рассказ», победитель I краевого конкурса 
краеведческого эссе «зелёные символы Пермского края» в 
художественно­эстетической номинации;
 Сухарева   Надежда  –учащаяся   объединения   «Серебряная
струна»,   победитель
 III  краевого   конкурса   детского   и
юношеского   литературно­художественного   творчества   «Мир,
нарисованный словом» в номинации «Рассказ»;
 Педагог дополнительного образования объединения 
«Серебряная струна» Наталья Александровна Гостева.

 Шишкин Никита – учащийся объединения «Звучащее слово»:  
обладатель знака отличия «Я гордость Пермского края»;
 Канова Дарья – учащаяся объединения «Звучащее слово», 
лауреат I степени и обладателя диплома ГРАН­ПРИ в XII 
Всероссийском открытом фестивале­конкурсе искусств «Дети­
детям» в городе Чайковском в номинации «Художественное 
слово. Сольное исполнение», победитель краевого конкурса «В 
начале было слово…» в номинации «Проза»;
 Семёнов Дмитрий­ учащийся объединения «Звучащее слово», 
победитель краевого конкурса «В начале было слово…» в 
номинации «Проза»;
 Гагарина Ирина ­ учащаяся объединения «Звучащее слово», 
победитель краевого конкурса «В начале было слово…» в 
номинации «Проза»;  Омельченко Александр ­ учащийся объединения «Звучащее 
слово», призёр  краевого конкурса «В начале было слово…» в 
номинации «Проза»;
 Парамонова Анастасия ­ учащаяся объединения «Звучащее 
слово»,  победитель краевого конкурса «В начале было слово…» 
в номинации «Поэзия»;
 Мугдасимов Амир ­ учащийся объединения «Звучащее слово», 
призёр краевого конкурса «В начале было слово…» в номинации 
«Поэзия»;
 Худеньких Александр – учащийся объединения «Звучащее 
слово», обладатель диплома «Специальный приз» краевого 
конкурса «В начале было слово…» в номинации «Поэзия»;
 Татаринова Ирина ­ учащаяся объединения «Звучащее слово»,  
обладатель диплома «Специальный приз» краевого конкурса «В 
начале было слово…» в номинации «Поэзия»;
 Педагог дополнительного образования объединения «Звучащее 
слово» Лидия Филаретовна Парамонова.

Неизменный атрибут сегодняшнего праздника – коллективное фото на
память. Просим всех спуститься в зал.
Ведущий 2:  Всех награждённых мы поздравляем еще раз и представляем вам
Куклина   Илью   из   объединения   «Звучащее   слово»,   который   пришёл   вас
приветствовать.
                                     (выступление Куклина Ильи)
3 блок – награждение в номинации «ИСКУССТВО»
Ведущий   1:  Мы   приглашаем   подняться   на   сцену  Елену   Николаевну
Старцеву, заместителя главы администрации Берёзовского муниципального
района   по   социальным   вопросам   для   награждения   учащихся  в   номинации
«Искусство». 
Ведущий 2:  Для награждения на сцену приглашаются:
 Казаринова Карина­ учащаяся объединения «Изобразительное 
искусство», обладатель знака отличия «Я гордость Пермского 
края», победитель краевой выставки­конкурса детского и 
художественного творчества «Весенняя палитра», дипломант 
краевого конкурса «Как прекрасен этот мир»;  Елисеева Кристина – учащаяся объединения «Изобразительное 
искусство»», победитель краевого конкурса детского творчества 
«Заповедники острова Басеги»;
 И  педагог дополнительного образования объединения 
«Изобразительное искусство»» Татьяна Ивановна Русских.
 Шаравьев Олег –учащийся Детской школы искусств, дипломант
краевого конкурса юных исполнителей на народных 
инструментах «Русская фантазия 2016», дипломант II степени II 
открытого краевого конкурса музыкального искусства «Грани 
музыки»;
 Канов Глеб – учащийся Детской школы искусств , дипломант III 
степени IV открытого краевого конкурса­фестиваля гитарной 
музыки «Sforzando», лауреат II степени II открытого краевого 
конкурса музыкального искусства «Грани музыки»;
 Красноборов Егор ­ учащийся Детской школы искусств, 
дипломант II степени IV открытого краевого конкурса­фестиваля
гитарной музыки «Sforzando»;
 И педагог  детской школы искусств Татьяна Николаевна 
Шилова.
­ По традиции ­ коллективное фото на память. 
Просим всех спуститься в зал.
1. Ведущий 1: И еще раз бурными аплодисментами приветствуем 
учащихся и педагогов номинации «Искусство». Для всех награждённых 
в номинации «Искусство» наш музыкальный номер. На сцене Гостева 
Мария и Щукина Светлана, учащиеся объединения «Серебряная 
струна» с песней «Лети пёрышко».
2.
                               (выступление Гостевой М. и Щукиной С.)
3 блок – награждение в номинации «СОЦИАЛЬНО­
ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ» Ведущий 2: Для награждения победителей в номинации «Социально­
педагогическая» на сцену приглашается Татьяна Геннадьевна Мякотных, 
председатель Земского собрания администрации Берёзовского 
муниципального района.
Ведущий 1: На сцену приглашаются:
 Бычкова Ксения­ учащаяся 6 класса филиала Берёзовской средней 
школы №2 Заборьинская основная школа, призёр III краевой 
практической конференции «Хочу все знать!» (представление лэпбука);
 Яппарова Анастасия ­ учащаяся 7 класса филиала Берёзовской 
средней школы №2 Заборьинская основная школа, призёр III краевой 
практической конференции «Хочу все знать!» (представление лэпбука);
 Учитель филиала Берёзовской средней школы №2 Заборьинская 
основная школа Ирина Анатольевна Борисова.
 Елисеев Вадим­ учащийся 10 класса Берёзовской средней школы №2, 
призёр краевого конкурса «Ученик года 2017», награждённый путёвкой 
в лагерь «Смена» г. Анапа, участник образовательной поездки в город 
Ижевск;
 Гукасян Вероника ­ учащаяся 10 класса Берёзовской средней школы 
№2, победитель всероссийского конкурса «Интернет­ СМИ своими 
руками»;
 Педагоги­организаторы Берёзовской средней школы №2 Галина 
Владимировна Маренина и Галина Анатольевна Спирина.
 Пономарёв Егор ­ учащийся 8 класса Берёзовской средней школы №2, 
победитель краевого экологического конкурса «Пермский волонтёр», 
по итогам которого был награждён путёвкой во всероссийский детский 
центр «Орлёнок» на экологическую смену.
 Учитель Берёзовской средней школы №2  Юлия Григорьевна 
Струнина.
 Антонец Кирилл, Еремеев Егор, Радостев Тимофей, Лашов 
Николай, Харисов Карим, Шипицын Роман ­ учащиеся объединения «Логос», призёры краевого детско­юношеского конкурса команд 
знатоков «Кубок Прикамья ­2017»;
 Педагог дополнительного образования Галина Владимировна 
Маренина.
 Анянова Надежда – учащаяся объединения «НОУ» победитель IV 
краевого конкурса учебно­исследовательских работ для учащихся 1­6 
классов «Муравьишка»;
 Педагог дополнительного образования Наталья Александровна 
Анянова.
­ По традиции ­ коллективное фото на память. 
Просим всех спуститься в зал.
Ведущий 2:  Всем награждёным в социально­педагогической номинации свой 
музыкальный номер дарит учащийся Детской школы искусств Канов Глеб.
                                 (выступление Канова Г.)
4 блок – награждение в номинации «ГУМАНИТАРНЫЕ НАУКИ»
Ведущий 1:  Сегодня мы также чествуем победителей и призеров предметных
олимпиад   2016­2017   учебного   года.  Они   с   честью   прошли   муниципальный
этап   Всероссийской   олимпиады   школьников   и   завоевали   заслуженные
награды.  Давайте   поприветствуем   наших   олимпийцев   дружными
аплодисментами! Их у нас  95!
Ведущий 2: Все мы знаем, что признанным девизом спортивных состязаний 
являются слова: «Сильнее, выше, быстрее!» 
Ведущий 1:  И они вполне применимы для участников предметных олимпиад!
Ведущий 2: Согласитесь, наши школьники, участвуя в интеллектуальных 
испытаниях, доказали правоту этого девиза, быстрее овладевая 
современными научными познаниями, сильнее выступая в интеллектуальных 
поединках, и тем почетнее и выше становятся их заслуги!
Ведущий 1:  Мы просим подняться на сцену Светлану Владимировну 
Мезенцеву, начальника управления образования администрации Берёзовского
муниципального района, чтобы вручить нашим победителям и призёрам в номинации «Гуманитарные науки» их награды: грамоты и медали разного 
достоинства.
Ведущий 2: На сцену приглашаются:
 Пестерев Егор  – учащийся 9 класса Берёзовской средней школы №2,
занявший 1 место в олимпиаде по праву;
 Останин Александр ­ учащийся 9 класса Берёзовской средней школы
№2, занявший 2 место в олимпиаде по праву;
 Бурылова   Александра  ­   учащаяся   9   класса   Берёзовской   средней
школы №2, занявшая 3 место в олимпиаде по праву;
 Еремеев Егор  ­ учащийся 11 класса Берёзовской средней школы №2,
занявший 1 место в олимпиаде по праву;
 Малькова   Елена  ­   учащаяся   8   класса   Асовской   основной   школы,
занявшая 1 место в олимпиаде по литературе;
 Пономарёв Егор ­ учащийся 8 класса Берёзовской средней школы №2,
занявший 2 место в олимпиаде по литературе;
 Козлова Татьяна ­ учащаяся 8 класса Берёзовской средней школы №2,
занявшая 3 место в олимпиаде по литературе;
 Бурылова   Александра  ­   учащаяся   9   класса   Берёзовской   средней
школы №2, занявшая 1 место в олимпиаде по литературе;
 Полушкина Елизавета ­ учащаяся 9 класса Асовской основной школы,
занявшая 2 место в олимпиаде по литературе;
 Гаряева   Рената  ­   учащаяся   9   класса   Сосновской   основной   школы,
занявшая 3 место в олимпиаде по литературе;
 Шишкин Никита  ­ учащийся 11 класса Берёзовской средней школы
№2, занявший 1 место в олимпиаде по литературе;
 Мясникова Татьяна ­ учащаяся 11 класса Берёзовской средней школы
№2, занявшая 2 место в олимпиаде по литературе;
 Власова   Ксения  ­   учащаяся   8   класса   Сосновской   основной   школы,
занявшая 1 место в олимпиаде по обществознанию;
 Малькова   Елена  ­   учащаяся   8   класса   Асовской   основной   школы,
занявшая 2 место в олимпиаде обществознанию;
 Ахунзянова Люция  ­ учащаяся 8 класса Дубовской основной школы,
занявшая 3 место в олимпиаде по обществознанию;
 Жилина   Дарья  ­   учащаяся   7   класса   Асовской   основной   школы,
занявшая 3 место в олимпиаде по обществознанию;
 Полушкина Елизавета ­ учащаяся 9 класса Асовской основной школы,
занявшая 1 место в олимпиаде по обществознанию;
 Гаряева   Рената  ­   учащаяся   9   класса   Сосновской   основной   школы,
занявшая 2 место в олимпиаде по обществознанию;  Бурылова   Александра  ­   учащаяся   9   класса   Берёзовской   средней
школы №2, занявшая 3 место в олимпиаде по обществознанию;
 Ефимова Елизавета ­ учащаяся 10 класса Берёзовской средней школы
№2, занявшая 1 место в олимпиаде по обществознанию;
 Канзепарова Диана ­ учащаяся 10 класса Берёзовской средней школы
№2, занявшая 2 место в олимпиаде по обществознанию;
 Гатаулхакова Екатерина  ­ учащаяся 10 класса Берёзовской средней
школы №2, занявшая 3 место в олимпиаде по обществознанию;
 Пономарёв Егор ­ учащийся 8 класса Берёзовской средней школы №2,
занявший 1 место в олимпиаде по английскому языку;
 Шаравьёв Данил ­ учащийся 8 класса Берёзовской средней школы №2,
занявший 2 место в олимпиаде по английскому языку;
 Борисов Данила ­ учащийся 8 класса Берёзовской средней школы №2,
занявший 3 место в олимпиаде по английскому языку;
 Рязанова Анастасия ­ учащаяся 10 класса Берёзовской средней школы
№2, занявшая 1 место в олимпиаде по английскому языку;
 Останин Александр ­ учащийся 9 класса Берёзовской средней школы
№2, занявший 2 место в олимпиаде по английскому языку;
 Гукасян Вероника  ­ учащаяся 10 класса Берёзовской средней школы
№2, занявшая 3 место в олимпиаде по английскому языку;
 Федотова Елизавета  ­ учащаяся 8 класса Асовской основной школы,
занявшая 1 место в олимпиаде по русскому языку;
 Малькова   Елена  ­   учащаяся   8   класса   Асовской   основной   школы,
занявшая 2 место в олимпиаде по русскому языку;
 Жилина   Дарья  ­   учащаяся   7   класса   Асовской   основной   школы,
занявшая 3 место в олимпиаде по русскому языку;
 Бурылова   Александра  ­   учащаяся   9   класса   Берёзовской   средней
школы №2, занявшая 1 место в олимпиаде по русскому языку;
 Тетюева Арина  ­  учащаяся  9  класса   Переборской   основной   школы,
занявшая 2 место в олимпиаде по русскому языку;
 Полушкина Елизавета ­ учащаяся 9 класса Асовской основной школы,
занявшая 3 место в олимпиаде по русскому языку;
 Михайлова Наталья ­ учащаяся 11 класса Берёзовской средней школы
№2, занявшая 1 место в олимпиаде по русскому языку;
 Рязанова Анастасия ­ учащаяся 10 класса Берёзовской средней школы
№2, занявшая 2 место в олимпиаде по русскому языку;
 Зырянова Полина  ­ учащаяся 10 класса Берёзовской средней школы
№2, занявшая 3 место в олимпиаде по русскому языку;
 Полушкин Игорь ­ учащийся 7 класса Берёзовской средней школы №2,
занявший 1 место в олимпиаде по истории;  Пеленев Николай ­ учащийся 7 класса филиала  Берёзовской средней
школы   №2   Заборьинская   основная   школа,   занявший   2   место   в
олимпиаде по истории;
 Власова   Ксения  ­   учащаяся   8   класса   Сосновской   основной   школы,
занявшая 1 место в олимпиаде по истории;
 Полушкина Елизавета ­ учащаяся 9 класса Асовской основной школы,
занявшая 1 место в олимпиаде по истории;
 Ефимова Елизавета ­ учащаяся 10 класса Берёзовской средней школы
№2, занявшая 1 место в олимпиаде по истории.
­ Друзья, а теперь –   по традиции коллективное фото на память.
Просим всех спуститься в зал.
Ведущий 1:  Для всех участников этой номинации учащиеся объединения 
«Серебряная струна» исполнят песню «Вера». Встречаем!
                                               ( Гостева М. и Щукина С. )
            5 блок – номинация «Естественно­математические науки» 
Ведущий 2:  Сегодня в этом зале собрались именно те школьники, которые 
сумели доказать себе и другим, что их знания, в настоящий момент ­ самые 
глубокие и прочные и еще точные! Да­да! Потому что наступает момент, 
когда сюда, на сцену поднимутся те, кто добился успехов в освоении точных 
наук.
Ведущий 1:   «Ваши познания – безграничны, способности – масштабны, а 
идеи – гениальны!». Не правда ли, эти слова, сказанные более 200 лет назад в 
адрес российских мужей науки, актуальны и современны! И кто знает, 
возможно, среди нынешних участников торжественной церемонии сидят 
будущие светила наук, чьи гениальные идеи станут основополагающими и 
фундаментальными!
Ведущий 2:    Мы приглашаем подняться на сцену  Татьяну Владимировну
Матченко,   главного   специалиста   по   воспитательной   работе   управления
образования   администрации   Берёзовского   муниципального   района,   чтобы
вручить   нашим   олимпийцам   в   номинации   «Естественно­математические
науки» их заслуженные награды.
Ведущий 1:   На сцену приглашаются:  Мясникова Дарья ­ учащаяся 10 класса Берёзовской средней школы 
№2, занявшая 1 место в олимпиаде по физике;
 Елисеев Вадим ­ учащийся 10 класса Берёзовской средней школы №2, 
занявший 2 место в олимпиаде по физике;
 Полушкина Елизавета ­ учащаяся 9 класса Асовской основной школы,
занявшая 1 место в олимпиаде по физике;
 Рыжков Михаил ­ учащийся 9 класса Берёзовской средней школы №2, 
занявший 2 место в олимпиаде по физике;
 Ширяев Илья ­ учащийся 11 класса Берёзовской средней школы №2, 
занявший 1 место в олимпиаде по физике;
 Занин Андрей ­ учащийся 11 класса Берёзовской средней школы №2, 
занявший 2 место в олимпиаде по физике;
 Ботин Алексей ­ учащийся 8 класса Дубовской основной школы, 
занявший 1 место в олимпиаде по экологии;
 Ефимова Елизавета ­ учащаяся 10 класса Берёзовской средней школы 
№2, занявшая 1 место в олимпиаде по экологии;
 Большаков Артём ­ учащийся 8 класса Кляповской основной школы, 
занявший 1 место в олимпиаде по технологии;
 Бурылов Максим ­ учащийся 7 класса Берёзовской средней школы 
№2, занявший 2 место в олимпиаде по технологии;
 Старков Владислав ­ учащийся 8 класса Берёзовской средней школы 
№2, занявший 1 место в олимпиаде по математике;
 Лашов Николай ­ учащийся 11 класса Берёзовской средней школы №2,
занявший 1 место в олимпиаде по математике;
 Радостев Тимофей ­ учащийся 11 класса Берёзовской средней школы 
№2, занявший 2 место в олимпиаде по математике;
 Замятин Никита ­ учащийся 7 класса филиала  Берёзовской средней 
школы №2 Заборьинская основная школа, занявший 1 место в 
олимпиаде по биологии;
 Пеленев Николай ­ учащийся 7 класса филиала  Берёзовской средней 
школы №2 Заборьинская основная школа, занявший 2 место в 
олимпиаде по биологии;
 Пономарёв Роман ­ учащийся 7 класса Берёзовской средней школы 
№2, занявший 2 место в олимпиаде по биологии;
 Деменева Даяна ­ учащаяся 7 класса филиала  Берёзовской средней 
школы №2 Заборьинская основная школа, занявшая 3 место в 
олимпиаде по биологии;
 Ботин Алексей ­ учащийся 8 класса Дубовской основной школы, 
занявший 1 место в олимпиаде по биологии;
 Лашов Андрей ­ учащийся 8 класса Берёзовской средней школы №2, 
занявший 2 место в олимпиаде по биологии;  Порозова Софья ­ учащаяся 8 класса Асовской основной школы, 
занявшая 3 место в олимпиаде по биологии;
 Гаряева Рената ­ учащаяся 9 класса Сосновской основной школы, 
занявшая 1 место в олимпиаде по биологии;
 Ефимова Елизавета ­ учащаяся 10 класса Берёзовской средней школы 
№2, занявшая 1 место в олимпиаде по биологии;
 Лашов Андрей ­ учащийся 8 класса Берёзовской средней школы №2, 
занявший 1 место в муниципальном этапе краевой  олимпиады по 
лесоведению;
 Кобелева Кристина ­ учащаяся 8 класса Переборской основной школы,
занявшая 2 место в муниципальном этапе краевой  олимпиады по 
лесоведению;
 Султангулова Ульяна ­ учащаяся 8 класса Переборской основной 
школы, занявшая 3 место в муниципальном этапе краевой  олимпиады 
по лесоведению;
 Ефимова Елизавета ­ учащаяся 10 класса Берёзовской средней школы 
№2, занявшая 1 место в муниципальном этапе краевой  олимпиады по 
лесоведению;
 Пономарёв Егор ­ учащийся 8 класса Берёзовской средней школы №2, 
занявший 1 место в олимпиаде по химии;
 Зырянова Полина ­ учащаяся 10 класса Берёзовской средней школы 
№2, занявшая 3 место в олимпиаде по географии;
 Шеретов Марк ­ учащийся 9 класса Берёзовской средней школы №2, 
занявший 1 место в олимпиаде по информатике;
 Лашов Николай ­ учащийся 11 класса Берёзовской средней школы №2,
занявший 1 место в олимпиаде по информатике;
 Пестерев Егор ­  учащийся 9 класса Берёзовской средней школы №2, 
занявший 1 место в муниципальном этапе краевой олимпиады по 
медицине;
 Макаров Даниил ­ учащийся 11 класса Берёзовской средней школы 
№2, занявший 1 место в муниципальном этапе краевой олимпиады по 
медицине.
        ­А теперь  на память коллективное фото. 
Просим всех спуститься в зал.
Ведущий 2:  Ещё раз наградим наших номинантов бурными 
аплодисментами и приглашаем их послушать музыкальное произведение
Виктора Козлова «Восточный танец» в исполнении учащегося ДШИ 
Шаравьёва Даниила. Итак, встречаем!
                     
                   (выступление Шаравьёва Д.) 6 блок – номинация «Физическая культура и ОБЖ»
Ведущий 1:   Как замечательно,
                       Что в школах есть ребята,
                       Чьи ум и знания приносят славу ей.
                       Ведь именно о них произнесут когда­то:
                      «Вы ­ гордость и надежда наших дней!»
Ведущий 2:   Какие замечательные слова! Ведь действительно стать лучшим, 
первым среди учащихся нашего района – это настоящая победа!
Ведущий 1:  И сегодня мы говорим вам огромное спасибо за ваше стремление
не останавливаться на достигнутом, за ваше постоянное развитие и движение 
вперед!
Ведущий 2: Мы просим подняться на сцену Владимира Александровича
Морозова, председателя районной территориальной избирательной комиссии
администрации Берёзовского муниципального района, чтобы вручить награду
учащимся   в   номинации   «Физическая   культура   и   основы   безопасности
жизнедеятельности».
 Ведущий 1:  Для награждения приглашаются:
 Старков Владислав ­ учащийся 8 класса Берёзовской средней школы 
№2, занявший 1 место в олимпиаде по ОБЖ;
 Пономарёв Егор ­ учащийся 8 класса Берёзовской средней школы №2, 
занявший 2 место в олимпиаде по ОБЖ;
 Козлова Татьяна ­ учащаяся 8 класса Берёзовской средней школы №2, 
занявшая 3 место в олимпиаде по ОБЖ;
 Титова Наталья ­ учащаяся 9 класса Берёзовской средней школы №2, 
занявшая 1 место в олимпиаде по ОБЖ;
 Ахидов Степан ­ учащийся 9 класса Берёзовской средней школы №2, 
занявший 2 место в олимпиаде по ОБЖ;
 Грачёв Юрий ­ учащийся 9 класса Берёзовской средней школы №2, 
занявший 3 место в олимпиаде по ОБЖ;  Мясникова Татьяна ­ учащаяся 11 класса Берёзовской средней школы 
№2, занявшая 1 место в олимпиаде по ОБЖ;
 Салаватова Диана ­ учащаяся 10 класса Берёзовской средней школы 
№2, занявшая 2 место в олимпиаде по ОБЖ;
 Хохрякова Инна ­ учащаяся 10 класса Берёзовской средней школы №2,
занявшая 3 место в олимпиаде по ОБЖ;
 Пшеничникова Анна ­ учащаяся 7 класса Берёзовской средней школы 
№2, занявшая 1 место в олимпиаде по физической культуре;
 Бадамшина Лилия ­ учащаяся 7 класса Берёзовской средней школы 
№2, занявшая 2 место в олимпиаде по физической культуре;
 Пятышева Дарья ­ учащаяся 7 класса Берёзовской средней школы №2,
занявшая 3 место в олимпиаде по физической культуре;
 Мерзляков Тимофей – учащийся 8  класса Берёзовской средней школы
№2, занявший 1 место в олимпиаде по физической культуре;
 Патласов Владислав ­ учащийся 7  класса Берёзовской средней школы 
№2, занявший 2 место в олимпиаде по физической культуре;
 Быстрых Даниил ­ учащийся 8  класса Берёзовской средней школы 
№2, занявший 3 место в олимпиаде по физической культуре;
 Салаватова Диана ­ учащаяся 10 класса Берёзовской средней школы 
№2, занявшая 1 место в олимпиаде по физической культуре;
 Щукина Дарья ­ учащаяся 9 класса Берёзовской средней школы №2, 
занявшая 2 место в олимпиаде по физической культуре;
 Гатаулхакова Екатерина ­ учащаяся 10 класса Берёзовской средней 
школы №2, занявшая 3 место в олимпиаде по физической культуре;
 Радостев Тимофей ­ учащийся 11  класса Берёзовской средней школы 
№2, занявший 1 место в олимпиаде по физической культуре;
 Эфендиев Ильяс ­ учащийся 10  класса Берёзовской средней школы 
№2, занявший 2 место в олимпиаде по физической культуре;
 Власов Александр ­ учащийся 11  класса Берёзовской средней школы 
№2, занявший 3 место в олимпиаде по физической культуре Ведущий 2 : Учащиеся объединения «Стиль» подготовили для вас 
очень интересное выступление. Встречайте­ коллекция одежды 
«Весенние хитросплетения».
                   (выступление объединения «Стиль»)
А теперь ­ на память коллективное фото.
 Просим всех спуститься в зал.
7 блок ­ заключение
Ведущий 1: Дорогие ребята! Вам выпала сегодня честь быть награжденными.
А   награда   за   отличную   учебу,   победу   в   конкурсе   и     олимпиаде,   на
конференции,   в   спортивном   состязании   ­   награда   уникальная   и   значимая.
Знайте, вы гордость Берёзовского района! 
Ведущий 2: Мы гордимся вашими успехами, и успехи эти весомы!
Ведущий 1: Желаем покорить вершины те,
                     К которым вы все будете стремиться.
                    Надеемся, вы не уроните района честь,
                    И мы все вами будем лишь гордиться.
Ведущий 2: Уважаемые участники торжества и гости! Награды вручены, и
эти аплодисменты звучат в вашу честь, дорогие девушки и юноши!
                          (Аплодисменты зрительного зала). 
Ведущий 1:  До свидания!
Ведущий 2:  До новых встреч на торжественной  церемонии «Юные 
дарования Берёзовского района» в следующем учебном году!
                                                 (музыка) 7 блок ­ заключение
­ Дорогие ребята! Вам выпала сегодня честь быть награжденными. А награда
за   отличную   учебу,   победу   в   конкурсе   и     олимпиаде,   на   конференции,   в
спортивном состязании ­ награда уникальная и значимая. Знайте, вы гордость
Берёзовского района! 
Желаем покорить вершины те,
К которым вы все будете стремиться.
Надеемся, вы не уроните района честь,
И мы все вами будем лишь гордиться.
­   Уважаемые   участники   торжества   и   гости!   Награды   вручены,   и   эти
аплодисменты   звучат   в   вашу   честь,   дорогие   девушки   и   юноши!
(Аплодисменты зрительного зала).

Сценарий праздника «Золотые имена»

Анотация

Предложенный сценарий праздника для талантливой и одаренной учащейся молодежи «Золотые имена» будет полезным заместителям директоров по воспитательной работе, педагогам – организаторам, методистам по воспитательной работе.

Цель: поощрение учащихся муниципальных общеобразовательных учреждений района, которые стали победителями ученических олимпиад по базовым дисциплинам, конкурса – защиты научно – исследовательских работ учащихся – членов МАН, конкурсов и спортивных соревнований, достижения которых повышают рейтинг района.

Фанфары торжественные. Длинные.

Без объявления исполняется песня “День рождения»

Исполняет вокальный ансамбль.

(Танцевальный коллектив бального танца разных возрастных категорий.)

( Остаются на сцене после исполнения номера)

На сцену выходят ведущие

Ведущий мальчик. Добрый день, уважаемые дамы и господа!

Ведущий юноша. Мы рады приветствовать вас в этом праздничном зале, где каждый квадратный сантиметр воздушного пространства насыщен торжеством большого праздника!

Ведущая девушка. Ах, какие высокопарные речи! Столько умных слов!

Ведущая девочка. А сегодня можно и нужно У М н и ч а т ь!

Педагог – организатор. Потому что мы будем чествовать и купать в овациях:

Ведущий мальчик. Самых умных.

Ведущий юноша. Самых талантливых.

Ведущая девочка. Самых умелых.

Ведущая девушка. Самых находчивых.

Ведущий мальчик. Самых выносливых.

Ведущий юноша. Самых трудолюбивых.

Педагог – организатор. И самых везучих!

Ведущая девушка. И к чему тут везение!?

Ведущий юноша. Обычно на сцене только взрослые ведущие, а сегодня повезло малышам!

Ведущий мальчик. Нам не повезло, мы здесь не случайно, и вовсе не малыши!

Ведущая девочка. Нам уже целых десять лет! Нас пригласили на праздник праздника!

Ведущий юноша. Между прочим, эти, как вам кажется, малыши уже стали неотъемлемой частью творческой группы нашего района.

Ведущая девушка. Они презентовали городскую выставку декоративно- прикладного творчества.

Педагог – организатор. Дорогие друзья! Сегодня доброму традиционному празднику «Золотые имена» исполняется

ХОРОМ: Десять лет!!! ( ФАНФАРЫ – короткие )

Педагог – организатор. На любом юбилее ждут гостей, и наше торжество не стало исключением.   У серьезного праздника и гости серьезные! К нам пришли…

(Называются гости, руководители района, города, предприятий и организаций.)

Педагог — организатор . Для открытия праздника мы приглашаем на сцену владычицу учебных дел, начальника районного отдела образования

________________________ ( Музыка на выход – 12 сек)

( Выступление начальника РОО)

Ведущий юноша. Достичь высот всегда не просто:

Поранит кто-нибудь крыло…

Ведущая девушка. Но до победного помоста

Дойдет достойный, хоть и тяжело.

Педагог – организатор. Мы преклоняемся перед теми, кто, не боясь, открывает для себя огромный, многоликий мир. Найти себя в нём, приумножить добро, овладеть знаниями, внести свой вклад в будущее страны – это путь избранных, который начинается с первых открытий за школьной партой.

( Начальник отдела образования приглашает ___________________________.)

Ведущая девушка. Приглашаем на сцену интеллектуальный потенциал нашего района

( Под звуки фанфар на сцену поднимаются номинанты. Музыкальное

сопровождение на весь выход награждаемых.)

Педагог – организатор. Поздравляем победителей и просим занять места в зале.

( Звучат фанфары Победители занимают места в зале.)

( Без объявления на сцену выходит экологическая агитбригада школы № )

( Выступление агитбригады)

Педагог — организатор. На сцене призывали нас обратить внимание на экологические проблемы планеты девчонки из агитбригады школы № ___.

Ведущий мальчик. Кто-то родился, бывает, в рубашке,

А кто-то рубаху сошьет, как портняжка,

Есть же ребята мастеровые,

Руки, поверьте, у них золотые!

Ведущая девочка. Квилинг умеют и оригами,

Уровень виден, посмотрите сами.

Все комплименты не будут им лестны,

В области наши ребята известны!

( Звучит музыкальное сопровождение на выход награждаемых.)

Педагог – организатор. Приглашаем для награждения победителей выставок технического и декоративно–прикладного направления заместителя начальника отдела образования ______________ и __________________.

• Мы приветствуем и приглашаем на сцену победителей выставки–конкурса декоративно–прикладного творчества «Знай и люби свой край».

• Приглашаются победители городской выставки-конкурса «Искусство оригами».

• Приглашаются победители городской выставки – конкурса начального технического моделирования.

• Приглашаются победители выставки–конкурса научно – технического творчества учащихся « Наш поиск и творчество – тебе, Украина».

• Победители городской выставки – конкурса декоративно – прикладного творчества среди воспитанников ДЮКов.

Педагог – организатор. Посмотрите на этих ребят. Их достижения подарили району:

( Перечисляются достижения ) Приветствуем победителей! ( Звучат фанфары – короткие).

Просим пройти наших мастеров и мастериц в зал.

Педагог – организатор. Победителей конкурсов и выставок приветствуют ____________, воспитанница вокального ансамбля и воспитанники танцевального клуба бального танца.

( Песня «Красная шапочка». Песня + танец. 4 мин.)

Ведущий мальчик. Следующий номер я даже боюсь объявлять

Ведущая девочка. Это почему?

Ведущий мальчик. Вдруг стану не там, пойду не туда – оштрафуют за нарушение правил движения по сцене!

Педагог – организатор. Команда веселых и находчивых Юных Инспекторов Дорожного движения пойдет на многое для неукоснительного соблюдения правил дорожного движения

( Выступление команды. 5 мин.)

Педагог – организатор. На сцене команда веселых и находчивых Юных Инспекторов Дорожного движения школы № _ . ( Называются достижения команды)

( Фанфары короткие)

Ведущий юноша. Во все времена улицы городов украшали своим творчеством свободные художники, одним взмахом кисти улавливая грациозность проплывающей мимо красавицы и вялое пробуждение сонного мегаполиса.

Педагог – организатор. Бродячие певцы и музыканты вносили свежие нотки в многоголосую суету улиц, нарушали задумчиво-занятый бег прохожих своим, зачастую незатейливым творчеством.

Ведущая девочка. Иногда и мне хочется отбросить прочь все хлопоты и погрузиться в волшебный мир творческих фантазий!

Ведущий мальчик. А ведь некоторым это удается! Мало того, ребята достигают таких высот, что удивляют даже метров!

Педагог – организатор. Для награждения победителей музыкальных и изобразительных конкурсов приглашается _________.

• Приглашаются победители: ( перечисляются конкурсы, в которых школьные коллективы стали победителями .

( Уход детей со сцены. Звучит музыкальное сопровождение на уход награждаемых)

Ведущая девушка. Какие все-таки молодцы, ребята! Меня просто переполняет чувство гордости за наших талантливых одноклассников!

Ведущий юноша. Я бы не советовал тебе так громко высказываться на тему пламенных переживаний!

Ведущая девушка. А что такого?

Ведущий юноша. Просто за кулисами сейчас ждет удобного случая искупать тебя холодной водой из брандспойта команда , искренне стараясь предотвратить пожар.

Ведущая девушка. Вот уж кто точно не допустит возгорания от волнения! Встречаем!

Педагог – организатор. Команда школы № __ — неоднократные победители фестивалей отрядов юных пожарных.

( Выступление команды . Школа № ___.)

Педагог – организатор. Награждаются многократные победители районного и городского конкурса среди агитбригад Юных Пожарных. Награждение проводит …..

Ведущий мальчик. Рядом с такими Пожарными всегда спокойно!

Ведущая девочка. Не о том думаешь! О глобальном нужно! О планете! О природе!

Ведущий мальчик. Моя совесть чиста: мусор не бросаю, веток не ломаю!

Ведущая девочка. А елку покупал на новый год?

Ведущий мальчик. Нет!

Ведущая девочка. А скворечник сколотил?

Ведущий мальчик. Да! Два!

Ведущая девочка. А первоцветы покупал?

Ведущий мальчик. Не покупал! Не рвал, не топтал!

Полянку нашел, кольев сам настрогал,

обставил полянку, считал первоцветы,

писали об этом в Донецке газеты!

Пугает природная всех ситуация,

а у меня разрослась популяция.

Нелегкий природоспасательный труд…

Экологом стану! Может, возьмут?

Ведущий юноша. Сейчас узнаем! Встречайте юных ЭКОЛОГОВ нашего района.

(Звучит музыкальное сопровождение на выход награждаемых)

Ведущая девушка. Награждает юных экологов района _______________. Ведущий юноша. На сцену приглашаются победители : ( перечисляются экологические конкурсы, в которых учащиеся района стали победителями )

Педагог – организатор. Мы поздравляем любителей природы с победами и желаем им новых успехов.

( ФАНФАРЫ – очень, очень торжественные.) ( Дети занимают свои места.)

Педагог – организатор. А на сцену я приглашаю победителей городского конкурса «Золотая горошина» в рамках фестиваля «Музыка детства» в младшей возрастной категории танцевальный коллектив школы № __.

(Танцует коллектив школы № ___)

Ведущая девушка. Кто тут дремлет на уроке из-за ранней тренировки,

Кто не гонится за модой и всегда носит кроссовки,

Ведущий юноша. В спортивных костюмах их пустят на сцену,

Это же лучшие наши спортсмены!

Ведущая девушка. Визжат от восторга болельщики дружно,

И кубок с собой увезти очень нужно!

Ведущий юноша. Мы вас поздравляем с победной весной,

Ведь вы рождены под спортивной звездой!

Ведущая девушка. Для награждения юных спортсменов района приглашается _____.Приглашаем на сцену выдающихся юных спортсменов, олимпийское будущее нашей страны:

( Перечисление спортивных достижений учащихся района )

Ведущий юноша. Приглашаем победителей командных городских соревнований, просим капитанов команд выходить на сцену, а команды подниматься в зале.

( Перечисляются соревнования, в которых команды района стали победителями )

(Звучит музыкальное сопровождение спортивной тематики на выход награждаемых.)

Педагог – организатор. Несмолкающие овации провожают наших спортсменов.

( ФАНФАРЫ- короткие)

Ведущая девочка. Ведущий мальчик. ( Поочередно)

Мальчишки и девчонки, сегодняшний праздник для вас, потому что вы

Яркие

Интересные

Творческие

Интеллектуальные

Любознательные

Активные

Инициативные

Дружные

Спортивные

Уверенные

Перспективные

Ведущий юноша. Я просто уверен, что эти ребята со временем будут принимать кубки и золотые медали далеко за пределами нашего района.

Ведущий юноша. Наши школьники готовы хоть сию минуту встречать, удивлять и радовать своими талантами так, как это делает команда школы № __.

Ведущая девушка. Мы приглашаем на сцену победителей городского конкурса сценических постановок – презентаций стран Европы. Презентация Франции.

( Выступление школы № ___. Презентация Франции)

Ведущий юноша. Вот такой увидели Францию наши ребята.

Ведущий юноша. Не часто мировое сообщество балует нас такими сюрпризами.

Ведущая девушка. Один раз на много лет случается такое событие.

Ведущий юноша. А вот о тех, кто сейчас выйдет на сцену можно сказать с точностью до наоборот! Они на этой сцене бывали неоднократно не только в качестве выступающих, а главное – в роли победителей.

Ведущая девушка. Их жилища украшены галереями собственных грамот и дипломов, а семья гордится тем, что взрастила столь выдающееся дарование.

Ведущий юноша. Для школы эти ребята – надежда и опора, «палочка-выручалочка», как часто называют их учителя, звездочки наши – говорят в районе!

Педагог – организатор. Наградить этих особенных ребят имеет возможность ______________.

Мы приглашаем на эту сцену многократных лауреатов районного праздника «Золотые имена»

(Звучит музыкальное сопровождение на выход награждаемых. Дети выходят на сцену.

Уход со сцены многократных лауреатов «Золотых имен». ФАНФАРЫ — короткие.)

Педагог – организатор. Сегодня вас удивляют и радуют, демонстрируя свои достижения, наши творческие коллективы, а ведь все они являются многократными участниками и победителями различных конкурсов, игр, КВНов и концертов. Поэтому вполне заслуженно пригласить на сцену наши таланты, которые с огромным удовольствием готовится награждать ________________

Педагог – организатор. Приглашаем по одному представителю на сцену:

( Перечисляются коллективы, ставшие победителями конкурсов )

( Фанфары. Вручение подарков. Уходят дети.)

Ведущий мальчик. Вот пролетело 10 лет

И снова праздник в этом зале,

И стоит вспомнить нам всех тех,

Что здесь давно уже стояли.

Ведущая девочка. Они открыли звёздный путь,

Наград собрали, словно генералы,

Шагнули выше, но сегодня пусть

Взойдут на сцену наши аксакалы

(Торжественная музыка)

Педагог – организатор. Приглашаем на сцену бывших лауреатов «Золотых имен», выпускников прошлых лет:

( На сцену приглашаются лауреаты «Золотых имен» предыдущих лет.

Выходят студенты высших учебных учреждений )

Педагог – организатор. Здравствуйте, ребята! Сегодня вы у нас в гостях, вы почтили нас своим вниманием, и потому созерцать вас очень волнительно. А что для вас означает стоять сегодня на этой сцене?

(Ответ гостей праздника.)

Педагог – организатор. Вы многого достигли за пределами школьных стен, вы продолжаете путь побед и достижений, многие залы аплодировали вашим выступлениям. Как вам кажется с высоты вашего полета, чего нам здесь не хватает? К чему нужно стремиться?

(Отвечают …)

Слова гостя. Наверняка, глядя на сегодняшних номинантов, у вас появилось желание поделиться опытом и сказать слова напутствия.

Посоветовавшись со старейшинами праздника «Золотые имена», мы хотим передать нашим последователям право на победу в различных конкурсах, олимпиадах, конференциях, фестивалях, КВНах, экологических акциях. Но для начала нам нужно узнать, готовы ли наши ребята к таким подвигам. Мы просим подняться со своих мест всех ребят в зале и отвечать словом «готовы».

(Волнующие фанфары)

Слова гостя. * Вы, представители нового поколения 21 века, быть самыми

активными участниками разнообразных конкурсов ГОТОВЫ?

( — Готовы! )

* Всегда проявлять неординарность мышления, креативность,

исследовательский характер ГОТОВЫ? (- Готовы!)

* Всегда поддерживать интеллектуальный имидж учащихся

района ГОТОВЫ? ( — Готовы!)

* Всегда прославлять свой район высокими достижениями

ГОТОВЫ? ( — Готовы!)

И пусть дружный ответ «ГОТОВЫ!» из года в год звучит в этом зале и золотых имен в районе становится все больше!

( Фанфары. Дети садятся. Старейшины берут звезды)

Слова гостя. Но чтобы не быть голословными и подкрепить клятву действиями, мы хотим передать победную эстафету самым юным номинантам «Золотых имен».

Педагог – организатор. Мы приглашаем на нашу сцену самые юные дарования, призеров районных и городских конкурсов.

( На сцену приглашаются 3 воспитанника дошкольных учебных учреждений )

( В руках у гостей три звезды : золотая, серебряная, фиолетовая )

Слова гостя. Пускай эти звезды всегда освещают ваш путь триумфа, оберегают от неудач и придают уверенности в своих силах.

Слова гостя. Золотая звезда – это всесильный умственный потенциал.

Серебряная – бесконечный неуемный талант.

А фиолетовая звезда – это спутница всех соревнующихся, верная удача!

(Вручение звезд Короткие фанфары)

Слова гостя. Поддерживайте свет этих звезд, чтобы они никогда не меркли, а становились только ярче.

Педагог – организатор. Дорогие старейшины, мы благодарны за ваши подарки и хотим в ответ вручить наши памятные сувениры – юбилейные.

( Вручение памятных дипломов. Фанфары.

Несмолкающие аплодисменты провожают наших выпускников.)

Ведущий мальчик. Стало привычным, что вы каждый год побеждали,

Каждый из вас – для десятков кумир.

Ведущая девочка. Станет возможным все то, о чем с детства мечтали,

Лежит у ваших ног огромный мир.

(ФАНФАРЫ — короткие. Уходят дети.)

Ведущая девочка. Примите подарок от танцевального коллектива центра детского и юношеского творчества .

( Исполняется танец)

Все ведущие поочередно. Вот так и живем, как говорится…

Не в социальных сетях запуталось наше время, а в углубленном изучении школьных дисциплин.

Мы используем его на написание научных работ и творческих отчетов.

Мы пишем сценарии и репетируем везде: в школах после уроков и на переменах, дома у наших активистов и руководителей.

Мы недосыпаем, а иногда и недоедаем приготовленные нам завтраки и обеды от постоянной занятости тренировками и дополнительными занятиями.

Но мы – счастливы!

Мы горим нашими делами!

Мы радуем вас, взрослые, нашими достижениями!

Вы гордитесь нами? (из зала звучит да!)

А значит, мы достойны лучшего!

И мы приложим все наши знания, умения и таланты!

Приумножим их вашим, дорогие наши наставники, опытом!

Чтобы будущее у нас было – солнечным!

Ведь мы у вас – ДЕТИ СОЛНЦА!

( Финальная песня «Дети солнца»)

(Выход участников художественных номеров. В зал заходят три ряда детей в костюмах с большими шарами в руках.

На сцене с потолка падают маленькие шарики.)

Ведущий юноша. Любой праздник не может быть вечным, но наш является исключением, потому что гордость и радость за наших звездочек бесконечна, она всегда с нами. Дорогие победители, ваши имена вписаны золотыми буквами в летопись нашего района.

Ведущая девушка. Мы не завершаем праздник, а отпускаем сегодняшнее настроение и ликование растекаться по школам и домам, чтобы к следующему году наша радость вернулась в этот зал еще более полноводной рекой победителей!

Ведущая девушка. Мы постарались никого сегодня не забыть. Ну а если что-то не так, не судите строго. Ведь мы – ваши обычные ученики: ______

Педагог- организатор. И обычные учителя, педагог-организатор школы № _.

Педагог- организатор. Мы верим в вас, золотые имена нашего района! Растите вместе с нашим праздником!

Все. До свидания! До новых побед!

8

• Встречайте, на сцене, «Дети солнца», танцевальная группа из детского сада «Рябинушка»

Ведущий:
Дорогие ребята! 9 мая, на протяжении многих лет, вся наша страна, весь российский народ отмечает светлый и радостный праздник — День Победы.
Много лет назад в этот день закончилась война с немецким фашизмом. Война была очень жестокой, она принесла много горя и слёз, разруху и голод. Наш народ от мала до велика поднялся на защиту Родины. Взрослые и даже дети воевали с врагами.
Прошло 70 лет со дня окончания Великой Отечественной войны. Но никогда народ не забудет своих героев. Мы с благодарностью вспоминаем наших славных воинов – защитников, отстоявших мир в жестокой битве.
И сегодняшний Фестиваль мы посвящаем этой славной дате — 70-ой годовщине Великой Победы!
Фанфары
Был Великий день Победы 
Много лет тому назад. 
День Победы помнят деды, 
Знает каждый из внучат. 

• Втречаем __ФИ ребенка_ д/с Родничёк (Стих.Что такое День победы?)

За мирное небо над головой, за то, что мы сейчас с вами вместе радуемся, смеёмся, танцуем и поём, мы обязаны нашим прадедушкам и прабабушкам, которые в жестоких боях отстояли этот радостный день! 

• На сцене Вокально-хореографическая композиция «Мой прапрадед» д/с Белоснежка

Песни военных лет… Сколько их, прекрасных и незабываемых. И есть в них все: картины солдатской жизни, рассказы о боевых подвигах.Они были необходимы солдатам на войне. И в походе, и на привале, и даже в бою песни вдохновляли бойцов.

• На сцене танцевальная группа детского сада п. Изьяю («На солнечной поляночке»)

 Идут годы… Сменяются десятилетия… подвигу народа в Великой Отечественной войне – суждено навсегда остаться в истории. И эта история находит отражение в песнях и стихах тех лет.
Памяти — Героя Великой Отечественной Войны Зины Самсоновой посвящается.

• На сцене Кира Коржова Д/с Белоснежка (стих)

Земли немало кровью оросили,
И вечно будет помнить мир о том,
Как шли сыны и дочери России
Сквозь войну к победе над врагом!

• Встречайте дует из Д/с Кораблик (Закаты Алые)

Наши солдаты сражались во имя мира и мечтали о нём в передышках между боями.

• На сцене танцевальная группа из дс п Путеец Вальс Тучи в голубом

Наши солдаты отличались не только удалью, веселым характером, но и беспримерной храбростью, героизмом. А какие стали их внуки? Сейчас мы на них и посмотрим! 

• Встречайте кадетов из дс Золушка

В те далёкие военные годы люди не только воевали на фронте, но и трудились в тылу. Работали на фабриках и заводах, пахали землю, сажали и пекли хлеб — ведь солдат нужно было кормить, чтобы у них были силы победить врагов.

• Танцевальная группа из дсЗолотая рыбка» Прокати нас, Петруша, на тракторе»

На хлебном поле день и ночь,
Чтоб фронту нашему помочь
Родные труженики сёл
В ответе были вы за все.

• Встречайте на сцене танцевальная группа из дс Кораблик (танец со снопами)

Среди тех, кто испил чашу войны, полную горечи, страданий, голода и одиночества, были не только участники Великой отечественной войны, были и дети, дети войны.

• На сцене Даша Филиппова дс Малышка (стих Мальчик из села Поповки)

• Вокально-хореографическая композиция «Дети войны» (д/ с Ручеек)

Ведущий.
Покуда сердца стучатся — помните!
Какой ценой завоевано счастье-помните!
О тех, кто уже никогда не поет -помните!
Во все времена нашей жизни- помните!
МИНУТА МОЛЧАНЬЯ (заставка)
Родина – суровая и милая,
Помнит все жестокие бои.
Вырастают рощи над могилами,
Улетают в небо журавли.

• Танец «Журавли» дс Золотая рыбка

За всё, что есть у нас сейчас,
За каждый наш счастливый час,
За то, что солнце светит нам,
Спасибо доблестным солдатам,
Нашим дедам и отцам!

• На сцене вокальный ансамбль из дс Золотая рыбка с песней Аист на крыше

Люди всей большой планеты
Мира вечного хотят,
Чтобы радостью согрето
Было детство у ребят!
Пусть навек исчезнут войны,
Чтобы дети всей Земли
Дома спать могли спокойно
Петь и танцевать могли!

• Танец Чайка(д/с Светлячок)

• Встречайте танцевальную группу дс Ёлочка

Родина – слово большое, большое!
Пусть не бывает на свете чудес,
Если сказать это слово с душою,
Глубже морей оно, выше небес! 
Наш Коми край, моя земля,
Родимые просторы!
У нас и реки, и поля,
Моря, леса и горы.
И север есть у нас, и юг.
Сады цветут на юге.
На севере снега вокруг –
Там холода и вьюги.

• На сцене дс Теремок Северные мотивы

Дети Мира, за руки возьмитесь!
Шар земной обнять под силу вам.
Войны на Земле остановите!
Мир подвластен детским голосам.
Милые мальчишки и девчонки,
Научите взрослых мирно жить.
Детские, прекрасные ручонки,
Постарайтесь Мир наш сохранить.
Станет Мир и лучше и светлее
В разноцветье милых детских глаз,
Люди станут чище и добрее.
Дети! Мы надеемся на вас!
( А.Гаврюшкин)

• Дс Рябинушка Солнечный круг

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение
дополнительного образования детей
«Центр дополнительного образования для детей»

Сценарий мероприятия «Юные дарования»
(для школ города и района)

Составил педагог-организатор
Оксана Владимировна Ласточкина
Владимирская область, город Вязники

Занавес закрыт. Звучит музыка «Русь моя!» Выходит мальчик в русском костюме. На середине сцены останавливается, кланяется в пояс.
Занавес открывается. Уходит. На сцене стоит школьный театр моды «Гармония» Открытие праздника парадом коллекций:
-владимирский костюм
-гжель
-цветы Ярополья (мешковина)
-Вдохновение (вышивка)
-нетканка
-жостово
-хохлома
-дымка
-владимирские петухи
-Щелкунчик (кружево)
Фоном идёт показ презентации.

Выходит из хоровода девочка и идет в центр сцены. Музыка звучит тише. Она читает «Гимн Единой Руси»

Улыбайся, Русь Светлоокая!
Улыбайся, Русь Златокудрая!
Улыбайся Свято-Истоками,
Улыбайся Велико-Мудростью!..

Жизнь-Дорога просторная.
Русь-Душа Вдохновенная.
Русь летит во все стороны-
Сердце-Русь Незабвенная.

Улыбайся, Русь Светоянная,
Улыбайся Утренней Радости
Родом Славная и Желанная
Жизни-Вольнице, Божьей Благости!..

Улыбайся, Русь Окрылённая!
Улыбайся, Русь Яснозвонная.
От Начала Начал Рождённая!
И к Согласию Устремлённая!..

Музыка усиливается. Возвращается в круг, продолжение хоровода. Все со сцены уходят. Фанфары с колокольным звоном. Появляются ведущие.

России посвящаем добрые дела!
Заслуги, помыслы и дум стремленье.
Так пусть же бьются юные сердца
В порыве благородного горенья!

Опять апрель на белом свете.
На школьной радостной планете
Природа снова оживает,
Звенит, цветёт, благоухает.

И это чудо в этом зале,
Каких мы школьников собрали!
Здесь море умных, чистых глаз,
Здесь молодость чарует нас,
Здесь души полны ожиданьем,
Любви нечаянным признаньем.

Царит торжественно волненье
Звучит привычное вступленье,
Для всех, кто миг сей долго ждал,
Настал он, радостно настал

Добрый день, дорогие друзья!

Здравствуйте! Вот и снова мы собрались с вами, чтобы подвести итоги уходящего учебного года. Вспомнить его интересные моменты и, конечно же, наградить лучших из лучших.

Тех, кто своим интеллектом, талантом, упорством сумел добиться в этом году блестящих результатов.

Мы начинаем традиционный праздник для тех, кто заслужил почётное право называться гордостью Вязниковского района.

Для открытия церемонии награждения слово предоставляется начальнику Управления Образования (вступительное слово, приглашает на сцену Главу Вязниковского района )

(1 блок – коллективы)

Талант – это дар. Один талантливый ребёнок может сделать много.

Один талантливый учитель – ещё больше.

Но если одна цель объединила талантливых детей и талантливых педагогов, то у такого коллектива – большое будущее.

И мы приглашаем на сцену коллективы, победившие
Пока называют имена – звучит музыка. Все остаются на сцене.
Награждение. Фотографирование.

(2 блок – интеллект)

Все мы прекрасно знаем, что человечество никогда бы не достигло своего расцвета, если бы люди в стремлении сделать жизнь лучше не использовали знания и опыт предыдущих поколений.

По этому поводу известный американский философ Рало Эмерсон сказал: «Наше знание – есть накопленная мысль и опыт бесчисленных умов»

А другой философ Фуллер заметил: «Знание – это сокровищница. А ключ к ней – практика»

И вот сегодня собрались ребята, которые, изучив опыт прошлых поколений и применив его на практике, смогли защитить честь нашего района на международном, всероссийском и областном уровнях.

2.Просим подняться на сцену для награждения
Пока называют имена – звучит музыка. Все остаются на сцене.
Награждение. Фотографирование.

(3 блок – творчество)
Планета наша кружит целый век,
И жизнь вокруг становится красивей,
Мир красотой спасает человек
Пусть славится талантами Россия!

«Нужно любить то, что делаешь, и тогда труд возвышается до творчества!» — говорил Максим Горький

Чтобы иметь все основания для творчества, нужно, чтобы сама жизнь ваша была содержательна. И у наших ребят она действительно содержательна!

Встречайте победителей областных, межрегиональных конкурсов и фестивалей – лучшие из лучших, одарённые, способные, талантливые

Звучит музыка. Все остаются на сцене.
Награждение. Фотографирование.

(4 блок – спорт)

О, спорт! Ты – мир!

Да! Спорт – это страсть!
Сила! Стабильность! Здоровье!
В спорте нет путей коротких
И удач случайных нет!
На спортивных тренировках
Познаём цену побед!

Да здравствуют сетки, мячи и ракетки,
Зелёное поле и солнечный свет!
Да здравствует отдых, борьба и походы,
Да здравствует радость спортивных побед.

Хочется вспомнить слова Эрнеста Хемингуэя: «Спорт учит честно выигрывать, спорт учит с достоинством проигрывать, спорт учит всему, учит жизни»

Всё ясно. Значит, сейчас речь пойдёт о ребятах, достигших лучших спортивных результатов в этом году.

Просим подняться на сцену победителей областных, межрегиональных соревнований и фестивалей
Звучит музыка. Все остаются на сцене.
Награждение. Фотографирование.

(премия «Надежда Земли Вязниковской»)

Край родной, ты ль мне не дорог
С рядами ровными полей,
Когда небесный ясный полог
Разрежет стая пролетающих гусей!
Никуда не уйти мне, не деться
От Клязьмы родных берегов,
Где проходит беспечное детство
Время прекрасных, сказочных снов

И пришло время назвать обладателей стипендии Главы Вязниковского района «Надежда Земли Вязниковской»
На сцену приглашаются
Звучит музыка. Награждение. Фотографирование.

А сейчас вашему вниманию будет представлен концерт, в котором принимают участие

Мы желаем вам здоровья, добра и успехов. И верим, что в следующем году на нашем празднике будут названы новые имена.

Мы очень надеемся, что ваш пытливый ум, талант и самоотверженность будут определять лик нового тысячелетия нашей великой Родины.

Счастья вам, удачи!

До новых встреч!

Музыка. Все расходятся.

Заголовок 215

Сценарий итогового мероприятия для учащихся начальных классов «Юные дарования»

Автор: Лебедь Анжелика Михайловна

Организация: МБДОУ ДС

Населенный пункт: г. Рязань

Ведущие:

1. Родная наша русская земля,

Твои просторы без конца и края

Здесь на века поэты-сыновья

В стихах твои красоты прославляли!

1. Ты дорога как Родина и мать,

Ведь так всегда в народе называли

Традиций русских нам не сосчитать

И перечислить сможем их едва ли.

1. В их сохранение и мы хотим

Внести свою, пусть небольшую, лепту:

Финальный школьный праздник посвятим

Обычаям своих далеких предков.

1. Деревни, села наши, города

Народ всегда радушно свой встречали

И на Руси все праздники тогда

Широкой ярмаркою открывали.

1. И издавна любил душой народ

Забавы, и потехи, и веселье –

Селом водили дружно хоровод,

Под звук гармони вместе песни пели.

1. Год этот – знаменательный для нас,

Для русского великого народа, —

Он юбилейный – двести лет назад

Родился Николай Васильевич Гоголь!

1. Писатель, — патриот своей земли,

Он воспевал родную мать Отчизну!

Вот гоголевской ярмарке и мы

Сегодня праздник школьный посвятили.

1. Итак, мы открываем перед вами

Наш славный праздник юных дарований!

Звучит песня «Россия» в исполнении учащихся.

Танец мира в исполнении учащихся.

Ведущие:

1. Очень часто за событиями

И за сутолокой дней

Старину не вспоминаем,

Забываем мы о ней.

1. Хоть и более привычны

Нам полеты на Луну,

Вспомним русские обычаи,

Вспомним нашу старину.

1 блок выступающих (русский народный):

— Танец «Топни ножка моя»

— песня «Земелюшка-чернозем»

— танец «Соловушка»

— «Хоровод Березка»

— «Русские куплеты»

— «Ледяная сказка»

— «Хоровод Брови»

Ведущие:

1. Ой, ты гой еси, школа начальная

Призываю всех ко вниманию!

Притихните, добры молодцы,

Красны девицы, здесь сидящие

И дозвольте мне слово молвити,

Заключенное в этой грамоте.

1. Все вы трудитесь, да стараетесь

Постигая науки мудрые,

Заточенные яко Муромцы,

В избах школьных белокаменных.

1. От усердия и учения

Чахнет силушка богатырская,

Слепнут очи, дотоле зоркие.

Бедным отрокам даже некогда

Порезвиться на мягкой травушке.

1. Вы подумайте: днями целыми

Только пишите да считаете,

Философию да эстетику,

Русску грамоту изучаете.

1. И язык заморский вы учите

На риторике слово молвите

Экологию, информатику

Молодым умом постигаете.

1. Угодить всегда вы стараетесь

Своим мудрым преподавателям.

Ой, ты гой еси, прочь тоска, печаль

Ты отличников, да разумников

Поскорей величай…..

(выход и награждение отличников учебы)

Указ

Ее Величества (директора _____) датировано днем сегодняшним

О награждении юных отроков, разумных да смелых, отличившихся в учении и других благодеяниях. Даровать им призы заморские – китайские, да сладости русские, вкуса превосходного. А матушкам и батюшкам юных отроков, поклон низкий за их усердие и старание. А наставникам юных отроков, благодарность великая да почтение, за труд их каторжный да терпение. Пусть во веки веков в уважении да почтении свои силушки им растрачивать, да таланты и мудрость умножать, да величество королевское уважать.

1. А и есть в школе во семнадцатой

Ясно солнышки, чудо молодцы и красны девицы.

Мысли их скоры, словно ласточки

Слово молвят, будто песня льется.

За головушки их мудрые,

Где хранятся знания отличные,

За умения да разумения

Величать их теперь будем мы

Со почтением – ученики года!

1. Покажитесь народу честному,

Пред королевою предстаньте,

Да отныне и до веку

Примером для всех будьте

До образцом служите.

(называются фамилии и имена учеников года)

1. Красны девицы, добры молодцы!

Вот подарки вам отменные,

Ленты памятные,

Книжки мудреные да сладости.

Становитесь вы умнее час от часу,

Чтобы жизнь наша счастьем полнилась.

Прославляйте вы школу любимую

И себя по России-матушке.

1. И всем миром учителя их сегодня славим

Добрую да разумную, труженицу великую

Татьяну Валентиновну Бузину.

1. Вас, наша гордость и наша слава,

Уважаемые отличники

Поздравляет директор школы №17!

(Звучит торжественная музыка, награждение учеников года.

Отличники и ученики года встают в тройки и выпускают голубей).

1. В тебя я верю,

И тобой горжусь!

Свободной будь, единой, сильной.

Живи, цвети, моя святая Русь!

Хранима Богом, будь Россия!

Ведь богата та страна, что талантами сильна!

1. А мы-то с вами  знаем, что только

У талантливых, ярких и одаренных

Учителей могут быть такие славные ученики.

(Звучит песня в исполнении учителей)

«Родная школа»

(муз. к песне С. Захарова «Я люблю тебя, ты посмотри, восходит солнце молодое…»)

1. Стоит вам спросить, в чем мое призванье,

Искренне тогда вам отвечу я,

Что учить детей, открывать им знанья –

Это жизни цель и судьба моя.

В школе каждый день новые открытия,

Здесь и мы всегда молоды душой,

В памяти храню главные события,

Как живем большой школьною семьей.

Припев:

Я люблю тебя, моя 17-я школа дорогая,

Я люблю тебя всем своим сердцем

Без начала и без края.

Я люблю тебя, с тобой судьбу свою

И мысли я связала,

Я люблю тебя, я всей душой люблю тебя.

2. Каждый новый день, просыпаясь рано,

К детям в школьный класс снова я иду.

Детские глаза видеть – это радость,

А других наград в жизни я не жду.

Я детей учу: «Родину любите,

Делайте добро, уважайте труд!»

И в душе горжусь тем, что я учитель,

А еще своей школой дорожу!

Припев (тот же)

Несколько ребят в народных костюмах выходят, у них лотки с товаром.

1. Разгуляйся, честной народ,

Все на ярмарку идите!

Весь товар разложен вот,

Покупайте, не скупитесь!

1. Скоморохи, шутки, смех,

Песни русские поются!

Столько конкурсов, потех,

И гармони звуки льются!

2 блок выступающих (русский народный):

— танец «Москва златоглавая»

— танец «Гуси»

— танец «Казачок»

— ложкари

«Рябина» + карусель

А сейчас просим пожаловать на сцену добрых помощников школы, председателей родительских комитетов выпускных классов, которые, не покладая рук, все четыре года помогали нам и рядом были и в радости и в горести, все пополам делили.

Разрешите, вам, дорогие, вручить грамоты похвальные да подарки памятные.

(Объявление представителей родительских комитетов и их награждение.

Ответное слово родителей, песня родителей)

1. Знаменитые сестрицы –

                        Все как солнце, круглолицы,

И умеют раскрываться,

Друг из друга выниматься.

Вот, поставленные в ряд,

Сестры-куколки стоят.

3 блок выступающих (русский народный):

— танец «Матрешки»

— песня «Я на горку шла»

— танец «На лугу»

— «Блины»

— русская лирическая композиция

1. Россию, ученик, в душе храни,

Люби ее ты до самозабвенья,

Пока ты мал,

Но верь, наступят дни,

Когда поймешь свое предназначенье.

Как Ломоносов, ты ее воспой,

Встань грудью за нее

Как Александр Невский.

Как Петр ее возвысь и перестрой,

Гагариным взлети в простор вселенский.

1. Пока ты мал,

Они из глубины веков

Уже горды тобой и верят свято,

Что сбудется предназначенье слов,

Россия – матушка талантами богата.

(В исполнении хора песня «Россия» — на фоне песни хореографическая композиция «Купола»)

Все участники концерта выходят с шарами и флагами на финал.

Приложения:

1. file0.docx.. 25,5 КБ

Опубликовано: 25.11.2022

Сценарий проведения районного смотра-конкурса самодеятельного творчества среди воспитанников ДОУ
«Юные дарования Губернии».
12.05.11
«МКДЦ»
Время:
Заезд с 9-00
Открытие с 10-00

Открытие:

== Ведущий:
Поселилась красота в сердцах навек,
Восхитительна и радужна она.
Даже если за окном мороз и снег,
Здесь у каждого в душе живет весна.

Потому что люди верят в сказки снов,
Их сердцам всегда уютней и теплей
В окружении мелодий и цветов,
В окружении талантливых детей.
========= музыкально – хореографический пролог «Детская площадка»

Ведущий: Добрый день, дорогие ребята и уважаемые взрослые…
Всем, всем – здравствуйте!
Мы рады снова видеть вас в хорошем настроении с улыбками на лицах.
А вы знаете, что ваши улыбки волшебные?… сегодня они зажигают новые звёзды на необыкновенном, но очень важном конкурсе « Юные дарования Губернии»!
Наш праздник, особенный! Он открывает дверь в замечательную «Страну Детства», где живут волшебные мечты, надежды и таланты!
Мы с огромной радостью приветствуем в этом зале самых неугомонных, самых творческих и самых талантливых детей, которые неоднократно будут радовать нас своими выступлениями!
Сегодня, в Районном смотре-конкурсе самодеятельного творчества среди воспитанников и педагогов дошкольного образования «Юные дарования Губернии» участвуют:
(список делегаций) – участники машут руками когда их называют

д/с «Ветерок» Серноводск
д/с «Аленушка» Суходол
д/с «Улыбка» Светлодольск
д/с «Теремок» Суходол
д/с «Ромашка» Калиновка
д/с «Сказка» Суходол
д/с «Сказка» с. Сергиевска
д/с «Петушок» Сургут

Для приветствия участников и гостей фестиваля слово

______________________________________________________________________

Слово для приветствия предоставляется

________________________________________________________

Ведущий:

Новое созвездие .
О нем не знает наука. Его не видно в телескопы.
Но оно есть, потому что есть мы.
Потому что есть юные, талантливые и одарённые дети!

Итак, мы начинаем нашу конкурсную программу «Юные дарования Губернии»! (фанфары)

?Информация по конкурсным орг. моментам(Что? Где? Когда? Регламент выступления? )

Ведущий:
Я вижу, дорогие ребята, что в нашем зале целое море улыбок!
Правду говорят, что хорошее настроение — улыбок прибавляет! На этой радостной волне, мы приглашаем первых участников конкурса на сцену.
(выступление участников в порядке утверждённой очерёдности – объявление учреждения, коллектива или ФиИ ребёнка )

---

Ведущий: Ой, я слышу удивительные звуки…а вы слышите? Ну вот, теперь еще громче… кажется – кто-то к нам хочет заглянуть в гости! А я догадываюсь, кто это спешит к нам. Там, где хорошее настроение и много улыбок всегда есть место музыке и песне! Мы встречаем на сцене ______________________________________________________________

(выступление участников в порядке утверждённой очерёдности – объявление учреждения, коллектива или ФиИ ребёнка )

Ведущая: Эх, как же здорово быть ребенком!!! Детям можно все: лениться, баловаться, капризничать, лопать тортики, пирожное, мароженное, конфеты, шоколад, мармелад…ммммм…как чудесно!

— Погодите…О чем это я сейчас? Неужели сегодня у нас в гостях одни лентяи и обжоры сидят?

— Нет, конечно же! Я не то хотела сказать… Одним словом, ребята, не спешите становиться взрослыми, взрослым быть ответственно и…скучно!

— Давайте лучше поиграем! Только вы никому не расскажите, что я уже такая взрослая, а играю в детские игры…?

— Ну, тогда с удовольствием… сейчас, мы с вами сделаем небольшую разминку!

Песня повторялочка, ведущие на сцене показывают для ребят различные движения, которые выполняет вместе с залом

Ведущий: Молодцы, ребята! Большое всем спасибо! А теперь мы можем удобно устроиться в креслах, чтобы посмотреть выступление следующих участников нашей конкурсной программы. На сцену приглашаются…________________________________________________________
(выступление участников в порядке утверждённой очерёдности – объявление учреждения, коллектива или ФиИ ребёнка )

Ведущий: Я думаю, что пора подсчитать все улыбочки в зале!

— Ребята, а давайте сейчас дружно все улыбнемся, и в зале станет еще светлей и радостней! Вот, смотрите, как я это делаю!

Звучит музыка, Ведущая посылает в зал воздушный поцелуй и улыбается и призывает всех ребят улыбнуться в ответ и помахать рукой. Далее предлагает пустить по рядам весёлый улыбающийся мячик.

Ведущий: Как весело сегодня у нас, какие вы молодцы, ребята! Ваши улыбки это волшебство, от которого хочется танцевать и петь… И сейчас для вас выступает ______________________________________________________________
(выступление участников в порядке утверждённой очерёдности – объявление учреждения, коллектива или ФиИ ребёнка )

Ведущая. Веселье продолжается! Мы приглашаем на сцену_________________________________________________________________

Ведущая: Наша программа совсем недавно началась и мы никак не хотим расставаться со всеми гостями и участниками.
— Еще бы! Здесь так здорово, весело!
— Но дело в том, что мы совсем не заметили, как пролетело время и все участники успели нам продемонстрировать свои способности и таланты.
Теперь нам предстоят самые волнительные минуты – мы приближаемся к торжественному моменту награждения!
Пока жюри подводит итоги, мы с вами можем очень интересно провести время, поближе познакомиться, поиграть, спеть любимые песни и потанцевать!
( Во время подведения итогов фестиваля — танцевально — игровой блок для организации детей)

Финал (награждение)

Ведущая: Ах, ребята я кажется вспомнила! Если вы все уже собрались – то можно перейти к самой приятной страничке нашего фестиваля! И подарить вам для начала маленький, но очень приятный сюрприз!
?(сюрприз – номер х/с —)

Ведущая: Вот и настал самый долгожданный, радостный момент!
Момент награждения!
(фанфары)
Ведущая: Итак, для поздравления участников и награждения, на сцену приглашается ________________________________________________________

(награждение)
?Ведущая: Приятно отметить то, что в Сергиевском районе есть много отзывчивых людей, руководителей частных предприятий и организаций, которые всегда рады помочь. И сделать так, что бы праздник всегда приносил с собой яркие впечатления и незабываемые сюрпризы и подарки.
Мы с удовольствием благодарим спонсоров за оказанную поддержку и заботу о детях
?(зачитываются спонсоры)

Ведущая: Ребята, я так развеселилась, у меня такое замечательное настроение…, а у вас? Как вы думаете, а у нашей сказки есть продолжение?
ответ зала

Ведущая. И, конечно же, так и будет, потому что только для того, кто по настоящему верит в сказку, в чудеса — все возможно!

Ведущий: Здоровья вам, добра, отличного настроения и светлых улыбок! Приглашаем всех для общего фотоснимка на память о фестивале

Ведущий:
Лишь только так,- а как иначе?
В созвездьях жизни и удачи.
Ты ищешь лучшие дорожки,
На тропах звёзды как горошки.

Ты собери их,- сбереги,
Светило в счастье обрети.
Лишь только так,- а не иначе,
В созвездье счастья и удачи!

План сценария
12.05.11
«МКДЦ»
Время:
Заезд с 9-00
Открытие с 10-00

Открытие:
Ведущий: (приветственные слова)
Музыкально – хореографический пролог «Детская площадка»
(Представление делегаций — участники машут рукам, когда их называют)

Слово предоставляется _____________________________________________________________________
Для приветствия участников и гостей смотра-конкурса слово предоставляется (?почётному гостю)____________________________________________________
Ведущий: (текст по теме праздника, открытие)
(фанфары)
Текст ориентированный на орг. моменты фестиваля ( где, как, что?)

Ведущий:
(выступление участников в порядке утверждённой очерёдности – объявление учреждения, коллектива или ФиИ ребёнка )
Подвижная игровая пауза
Песня повторялочка, ведущие на сцене показывают для ребят различные движения, которые выполняет вместе с залом

Ведущий: (выступление участников в порядке утверждённой очерёдности – объявление учреждения, коллектива или ФиИ ребёнка )

Подвижная игровая пауза
Воздушный поцелуй и подсчёт улыбочек, весёлый мячик..

Ведущий: (выступление участников в порядке утверждённой очерёдности – объявление учреждения, коллектива или ФиИ ребёнка )

Момент подведения итогов
( Во время подведения итогов конкурса — танцевально — игровой блок для организации детей)
Финал (награждение)

Автор-составитель:

Борисова Гульниза Рашитовна

музыкальный руководитель

МАОУ Ембаевской СОШ им. Аширбекова

Категория – высшая

Педагогический стаж – 33 года

Звучат фанфары, входит  ведущая.

Ведущий: Не зря звучат сейчас фанфары,

                   Не зря собрался здесь народ

                   Весь зал уж замер в ожиданье:

                   Что здесь сейчас произойдет?

   В этот замечательный день мы решили провести  праздничный фестиваль детского творчества  под названием «Радуга  талантов»!  Хотим поприветствовать  всех тех, кто пришел на наш концерт и убедительно попросим вас, дорогие гости, не жалеть своих ладошек и эмоций.

Ведь фестиваль — это праздник, веселье, успех,

Танцы, песни,  заливистый смех!

  Это возможность громко заявить о себе и впитать опыт других.

Сегодня вы увидите результаты совместной работы детей, их родителей и педагогов. В течение всего месяца они все упорно, потея и плача, не жалея своего свободного времени,  готовились к данному фестивалю. И надеемся, что наши юные артисты порадуют вас своими талантами, прославят наше село своими успехами. Ну, а светить маленьким звездочкам помогают наши уважаемые педагоги. Встречайте их!

 на мотив песни «Наш сосед» выходят воспитатели и поют:

Как же нам не веселиться, песни как не распевать.

Мы пришли на этот праздник фестиваль свой отмечать.

Нарядились, как сумели, просим строго не судить.

Мы решили этот праздник вам на память подарить.

1 воспитатель. Мы все сегодня так прекрасны, так обаятельны, нежны,

                   Посмотришь -сразу станет ясно: вокруг – дыхание весны!

2 воспитатель.  Пусть доброе утро останется с вами,

                  С милыми, добрыми Музы — творцами.

                  Желаем, чтоб день был  для вас продуктивный,

                 Творческий, светлый и очень активный.

3 воспитатель. Фестиваль весёлый, зажигайся, радугой высокой поднимайся!

                     Всех улыбкой подбодри, аплодисменты всем дари!

4 воспитатель. Для Вас мы свободны сегодня весь день!

                  Делиться секретами будет не лень!

                   Мы Вас приглашаем нас оценить,

                   И радость от встречи на всех разделить!

5 воспитатель. Пусть нелегкая наша работа,

                         Но раз слышится детский смех,

                         Значит, спорится все, как по нотам,

                         Пусть сопутствует всюду успех!

                      Воспитатели поют песню «Фестиваль в детском саду» авт. Е Обухова

6 воспитатель.       Дети – это масса затей!

7 воспитатель.       Дети – это масса идей!

8 воспитатель.      Фантазии много, талантов полны!

Все:           Вы все это сами увидеть должны!

Вед. Да, дорогие зрители! Вы все это сегодня увидите! Мы провожаем наших педагогов для подготовки своих  номеров.  Остается пожелать всем участникам конкурса удачи и хорошего настроения! (воспитатели выходят из зала,  тут же  вбегает Клоунесса со связкой шаров).

Клоун.  Здравствуйте, уважаемые гости! Меня зовут Маришка!  К вам на праздник так спешила, так бежала, попрошу я извиненья, что немножко опоздала. Слышала, что в этом детском саду будет веселье, шутки, смех, игра! Это правда?

                С фестивалем поздравляю и от всей души желаю

                Счастья всем, здоровья вам, и большим, и малышам!

                Когда вы нос повесите, над вами — подшучу,

                И быстро я, и весело от скуки вас лечу.

                Лечу от всех болезней я, и знает детвора:

                На свете нет полезнее лекарства, чем игра!

Предлагаю и вам совершить поездку на моем необычном  поезде «Дружба». Если вы утвердительно отвечаете на мои вопросы, попрошу прицепиться  за мной паровозиком. Итак, начинаем!

-У кого такое имя, как у меня?! (выходят, встают паровозиком за Клоунессой и двигаются по залу под музыку)

-У кого, как море, синие глаза?

-У кого среди гостей вторая группа крови?

-Сына кто имеет, любимого до крови?

-Кто по гороскопу тоже Водолей?

-Кто жгучая брюнетка- тоже выходи!

-Кто пока не замужем, ищет половинку?

-Кто от бед и трудностей не сгибает спинку?

-Кто по специальности – педагог умелый?

-Кто готов на подвиги, кто здесь тоже смелый?

-Кто не в нашем поезде, вы не унывайте,

-Себя толпою дружной присоединяйте!  (все катаются по кругу)

Спасибо, друзья! Везу вас  на места!  (все рассаживаются) Вы видели, что я к вам не с пустыми руками пришла, а с красивыми шарами. (раздает шары). В моих красных шарах заключены пожелания любви, в синих- мечты, в зеленых- надежды и благодарность, а желтые шарики – это маленькие солнышки, свет жизни. 

Вед. Спасибо вам, Маришка, за ваши пожелания и приятное знакомство!

Клоунесса. Пусть ваш фестиваль будет фееричным, с фантазией и фейерверком! До свидания! До новых встреч!  (уходит)

Вед. Дорогие наши зрители! Наши дети очень хотят понравиться вам! И наша с вами задача – вырастить самостоятельных, успешных детей. Давайте же каждое их выступление будем приветствовать  количеством поднятых  вверх шаров, договорились? А во время выступления свой шарик держите за верхнюю петельку, и если вам понравится номер, то вы опускаете шар вверх.

Ну что ж, вижу, что в нашем зале стало еще ярче и красочнее, и на этой радостной минуте мы приглашаем первых участников нашего конкурса. Слово предоставляем хозяйке этого зала музыкальному руководителю Борисовой  Гульнизе  Рашитовне.

Борисова.  Хочу вас пригласить, друзья,  в свой небольшой оркестр.

                     Каждый важен инструмент в свой черед и в свой момент.

                     Ваши инструменты – возьмите, кастаньеты!

                     Если к вам я повернусь — постучать в них не ленись!

                     Договорились?

                     Выходите, музыканты, показать свои таланты!

                     Пусть услышат наш оркестр далеко от этих мест!

                                  Оркестр шумовых инструментов

Вед. Уважаемые зрители!  Вам понравился наш  шумовой оркестр? Сколько шариков взлетит вверх, столько баллов сводный оркестр  наберет! Давайте посмотрим!

Гости выпускают шары

Вед.  Спасибо всем  участникам оркестра!

          Пусть и дальше за околицей деревни песни русские звучат!

          Инструмент старинный, шумный знает пусть и стар и млад! (музыканты уходят)

        Трудно представить любой конкурс без танцев. Мы тоже решили  не отходить от этого правила и наш следующий номер представляет воспитатель подготовительной  группы  «Радуга» Паскарева Вероника Александровна.

Паскарева. Есть страна Индия – и танец индийский.

                      Есть Бразилия – и танец бразильский.

                      Есть Испания – и танец испанский.

                     Зачем далеко ходить, когда есть свой родной танец татарский!

                                         Татарский танец с платками

Зрители голосуют шарами.

Вед. Посмотрите, дети, сколько шаров взлетело в вашу честь! Спасибо, дети, за ваш прекрасный номер! Проводим их аплодисментами! (под музыку уходят).

              Оценки ваши – им награда, продолжить конкурс будем рады!

             Как будто в театр откроем мы дверь, ну, кто следующий теперь?                

             Слово  дадим воспитателю Окуловой Анастасии Александровне.

Окулова. Есть на свете такая страна, где мы песни поем и играем.

                  И чудес она всяких полна, и мы сказкой ее называем.

                  И поверьте, лишь в этой стране мы добрее становимся втрое.

          В этой светлой волшебной стране можно стать самым главным героем.

                          Театральная сказка на новый лад  «Красная шапочка»

Вед. Что получилось у артистов, а что нет – судите сами!

         Только пусть ответ не будет с вашей стороны уж слишком строг.

         Ведь  каждый сделал все, что смог.

         Улыбкой  артистов подбодрите, полет шаров им покажите!

Зрители выпускают шары.

          Спасибо, дети, за ваше замечательное выступление! Эти аплодисменты звучат в вашу честь! (под музыку уходят)

          Праздничный  номер от средней  группы  «Росинка» представляет воспитатель Усманова Ляйсан Рафаиловна.

Усманова.   Разыгрывается мини-сценка «Телефонный разговор»

           «Танец  кукол»

Вед. Ах, какие очаровашки, эти куколки-милашки! Уважаемые зрители? Вам понравились наши девочки? Сколько же шариков взлетит наверх?  Давайте посмотрим! (оценка шарами) Спасибо, друзья! А вы, дети, идите и расскажите своим друзьям про свою победу!  (дети с воспитателем уходят)

 Праздник наш красиво начат, смело он вступил в свои права,

 Героями дня наши дети названы, и значит, смотрим дальше их номера.

А представит его  воспитатель старшей  группы «Лучик»  Юмашева Танзиля  Харисовна.

Юмашева.     Дружит солнце с ветерком, а роса – с травою,

                        Дружит бабочка с цветком, дружим мы с тобою.

                         Все с друзьями пополам поделить мы рады!

                         Только ссориться друзьям никогда не надо!

Песня « Верные подружки»

                     сл. Л.Кирилловой, муз. Т.Каптюховой

Зрители голосуют шарами.

Вед. Молодцы, девочки и мальчики! Пусть ваша дружба с годами только крепнет! Проводим детей  аплодисментами! (уходят).

    Продолжаем хит-парад — показ артистов дошколят!

    С музыкального трамплина вылетит еще сюрприз,

    Вот и будет вам причина крикнуть громко: «Браво! Бис!»

Слово  предоставляем  снова музыкальному руководителю Борисовой Гульнизе Рашитовне.

Борисова.  В большой стране, на маленькой земле

                    Живет народ мой, мудрый и отважный.

                    И учит сыновей сидеть в седле,

                    Чтоб стали те джигитами однажды.

                    И каждый наш мальчик чуть-чуть хулиганчик.

                    Как оседлают своего коня- сразу кругом голова!

                    Приглашаем всех гостей на праздник  Сабантуй!

                    Пора начинать! Приглашаю ребят!

   Танец  «Джигиты на Сабантуе»

Вед. Да! Пусть завидуют актеры заграничные, — это  у нас танцоры отличные!

        Давно пора, джигиты, вас записать в хореографический класс!

Оценка зрителей  шарами.

Вед. Джигиты, седлайте своих лошадей и скачите дальше вперед! (уходят)

 Пусть не все умеют танцевать профессионально, но, безусловно, идея и красота танца понятна всем. О танцах можно говорить бесконечно, но лучше на них смотреть! И мы предоставляем эту сцену следующим артистам и их наставнику – инструктору по физической культуре Косаревой Ольге Александровне.

Косарева. Спорт – это важное в жизни занятье:

                   Ловкость, стремление, задор, высота!

                   Финиш, удача, победы объятья.

                   Спорт –это пластика, мощь, красота!

             Пусть на щеках горит румянец! Встречайте  наш спортивный танец!

Композиция «Спортивные  ритмы и узоры»

Вед. Тренировка и игра- вот что значит физкультура!

         Плюс хорошая фигура – вот что значит физкультура!

Полет шаров.

         Молодцы, девочки! Вы спортсменки- хоть куда!

        Честь и слава вам всегда! 

        Под наши аплодисменты идите дальше заниматься!  ( уходят)

Вед.    Нашу музыкальную эстафету  продолжает  воспитатель младшей группы «Капелька» Звягина Людмила Константиновна.

Звягина. ( в руках держит кукол- мальчика и девочку, обыгрывает их:)

Д.  Я у тебя хочу спросить: а будешь ты меня любить?

М.  Да я люблю тебя, ага! Ты с яселек мне дорога!

Д.  А если чем-то рассержу? А если глупости скажу?

М.  А я агакну, ты поймешь, и мне ресничками кивнешь.

Д.  А если в школу я уйду?

М.  Так я тебя и там найду!

Д.  А если дождь? А если град?

М.  Тебя любить всегда я рад!

       Сейчас на танец приглашу и о любви своей скажу!

Д.  Ну что ж, согласна. Так и быть! Давай с тобой навек дружить!    

О любви и о дружбе все узнаем сейчас! Дети «Капельки» станцуют для вас!

         Танец «Жених и невеста»

Вед. Не зря говорят, что все дети талантливы с пеленок.

        Один — танцор, другой певец, и даже самый маленький ребенок-

        Артист, звезда и просто молодец!

Полет шаров.

          Женихи, невесты, бегите скорей! Вас, наверное, гости ждут, поздравить хотят!  (уходят)

Вед. Как  легко и красиво выступают артисты! Кажется, умеешь петь- выходи на сцену и пой! Движения танца выучил, костюм надел- иди на сцену и удивляй зрителей! Верно? Конечно же,  нет! Одного таланта мало! Сколько мужества надо, чтобы выйти вот сюда на сцену! И у взрослых артистов коленки трясутся! А что говорить про юных артистов…Вот это и есть первая ступень к успеху, к славе!

         Дальше  будем праздник продолжать,

         Сюрпризов необычных ожидать…

С очередным номером поделится музыкальный руководитель  Борисова  Гульниза Рашитовна.

Борисова. Как хочу я бусинку маме положить,

                   Чтобы моей мамочке долго-долго жить!

                   Чтоб ее морщиночки гладить каждый день…

                   Вот такую бусинку мне искать не лень!

                   Бусинка- малюсенька, отыщись скорей…

                   Сбереги нам, бусинка, наших матерей! (авт. Л.кириллова)

        Танец « Мама и сын»

Вед. Обнимайте детей сейчас, без какой-то особой  причины,

         Просто, что они есть у вас, обнимайте и дочку, и сына!

Зрители голосуют.

Спасибо мамам и их сыновьям! Аплодисментами провожаем мужественных талантливых людей!    (уходят)

Вед. Детский сад — ее занятье, настоящее пристрастье,

         Терпелива с ребятней, развлекает экомодой!

О ком это я? Я говорю о воспитателе старшей группы «Солнышко» Давляшевой  Алене Александровне.

Давляшева.  Фанфары громкие звучите, мы всем гостям сегодня рады!

                     Блеснут искрой своим нарядом, и модницы пройдут парадом!

               Экомода из бросового материала

Полет шаров.

Вед.  Спасибо, дети, за ваши необычные чудные наряды! Будем ждать ваш следующий показ мод! Эти аплодисменты вы услышите еще не раз! (уходят)

Вот и выступили все наши артисты, и взрослые, и дети! Нам очень хотелось, чтобы наш фестиваль «Радуга талантов» стал по-настоящему большим праздником. И, думаем, нам это удалось! Вы согласны с нами, гости дорогие? Спасибо большое за вашу дружескую поддержку и аплодисменты!

Конкурс талантов завершаем, и теперь мы понимаем,

Что для всех на целом свете лучшие таланты — дети!

Друзья, так давайте же громкими и бурными аплодисментами встретим  самых  активных и позитивных, самых талантливых и одаренных, самых лучших и достойных участников Фестиваля детских  талантов  и их наставников!

                                    Вход всех детей с воспитателями

Звягина. Нам друг без друга никак нельзя!

                 Родители-дети, детский садик-семья…

                 Давайте же будем друг друга ценить,

                 Почаще встречаться, и крепко дружить!

Давляшева. А если вдруг вам загрустится, если станет скучно вам,

                    Пусть наш садик вам приснится, приезжайте в гости к нам!

Вед. А мне, как ведущей фестиваля-конкурса, остается добавить:

        Этот праздник-праздник детства, след оставит в каждом сердце,

        И откроет в сказку дверцу и подарит чудеса.

        И прекрасной этой песне улыбнутся небеса!

                                Песня «Фестиваль» (авторы  Ирина и Павел Смотриных)

Миназова. И праздник наш подходит к завершенью,

                    Расстаться нам, друзья, пришла пора!

Усманова. В счастливый путь! Спасибо за вниманье!

                    В счастливый путь! До скорого свиданья!

                                      Выход из зала.

Используемая литература:

Ссылка на источник включенного художественного слова: https://zen.yandex.ru/id/5a0485618c8be30ba0f70898

Пособие издательства «Учитель».  Книга «И потехе-время». Юбилеи, праздники, капустники, корпоративы для педколлективов.

  «Свидетельство о публикации в СМИ» Серия А № 0005851