-
-
July 23 2013, 16:43
- Кино
- Cancel
Когда я стану великаном — киносценарий
Не знаю, как вы, а я сценарии читать очень люблю. Или пьесы, по которым поставлен фильм. Во-первых, есть определенный азарт — сравнить, что вошло в фильм, а что нет. Ну и всегда занятно прочитать, как словами описывали то, что мы потом увидели на экране.
Как оказалось, сценарий «Когда я стану великаном» всё же расходится с фильмом. Место действия — в оригинале город явно не южный, видимо, где-то под Москвой. Затем, конечно, убрали многие «сцены жестокости«, как это сейчас бы назвали. То есть, по сценарию у Копейкина гораздо больше драк. И милиция советская тоже присутствует гораздо чаще.
Но главное не это, а то, что в сценарии противостояние Копейкина и Ласточкина гораздо драматичнее. Сильнее, что ли. Там явственно ощущается, что Копейкин взвалил на себя всё, что должен был делать Кристаллов.
Ну и последняя мысль — один-то раз мы всё же сыграли в любимую голливудскую игру «сними современное кино по классическому сюжету». Правила примерно следующие: сценарий должен базироваться на общеизвестном классическом произведении (легко узнаваемом), действие должно происходить в наше время, все главные герои должны походить на своих прототипов, имена могут быть как в оригинале (но не обязательно), количество персонажей может быть сокращено/увеличено, сюжетные ходы должны повторять оригинальные, и, наконец, в фильме обязательно должен присутствовать отсыл к оригинальному произведению. По-моему, всё это наши сценаристы сумели соблюсти. Кроме развязки — конечно, в подростковом фильме трагической концовки быть не должно (это не я говорю, это в СССР было неписанное правило, пока не стали снимать «остросоциальные» подростковые фильмы). Сценаристы проделали гигантскую работу, я вот с большим интересом сравнивала — как можно то, что было увлекательно в XVII веке, перенести в советскую школу, и при этом не написать уныло-пресное нечто. Думаю, у Инны Туманян школьники всё же здорово идеализированы. Ну, где вы видели красивую девушку, которая наизусть читает Хармса, грезит о капитане Грее и мечтает попасть на концерт Юрского? Всё же сейчас смотрим/читаем и вспоминаем не то, что было в реальности, а некий идеальный образ самих себя и наших родителей.
Текст в формате txt берется здесь
Сценарий «Когда я стану великаном» касается нравственных проблем, волнующих наше молодое поколений. В нем рассказывается о победе добра и справедливости, чувстве долга и истинной дружбы, скромности и честности. Фильм по сценарию удостоен премии ЦК ВЛКСМ «Алая гвоздика».
Александр Всеволодович Кузнецов, Инна Суреновна Туманян
Когда я стану великаном
Никто из действующих лиц этой истории не оставался равнодушным при одном упоминании имени Петьки Копейкина. Попробуйте заговорить с кем-нибудь о нем, и вы услышите самые непримиримые суждения:
— Такие, как Копейкин, позорят нас! — скажет Эльвира Павловна, член родительского комитета школы, — Если мы все вместе не возьмемся за него, — будет поздно! Он станет законченным преступником!
— Он хороший спортсмен! Как он может быть плохим человеком? — скажет справедливый мальчик.
— Он грубый и хулиган! — скажет решительный мальчик.
— Копейкина нужно воспитывать лаской! Даже собак — и то…, — скажет добрая девочка.
— Смешные вы все люди! — скажет ленивый. — Что вам дался Копейкин? Он веселый — и все!
А практикантка педагогического вуза убежденно и очень серьезно будет отстаивать свое:
— Он подрывает авторитет старших! Это никому не позволено! Он надо всем смеется! Для него нет ничего святого!
И пойдут, пойдут бесконечные споры…
— Кто все стекла разбил в спортзале? Он сам сознался!
— Да он дурака валяет! Знает, что все равно на него свалят!
— Разве можно пользоваться грубой физической силой? Это ведь бескультурье!
— Что вы его ругаете? Учится он хорошо. А это наша главная задача!
— А как он отличником стал? На спор! На пари!
— Что еще за «пари»?! Может, вы еще и дуэль введете! В какое время вы живете?! Глупые выдумки, беззубое зубоскальство — все это нездоровые явления!
— Что вы делаете из мухи слона?
— Ничего себе муха с приемами карате!..
И вдруг Маша Горошкина, девочка, похожая на Бриджит Бардо, скажет спокойно, негромко, тряхнув своими роскошными волосами:
— Петька, по-моему, — прелость! Просто он очень неожиданный. Зато с ним нескучно. И потом, он пишет стихи. А это люди особенные… А вы все, по-моему, очень скучные люди…
В школе было заметно какое-то необычное оживление. Проходил конкурс художественной самодеятельности. Спортзал, оборудованный под сценическую площадку, был заполнен, повсюду шум, смех, говор…
Пестрая, гудящая ребячья толпа собиралась то в холле, то на лестнице, то возле стендов, украшенных цветными фонариками и яркими плакатами. Работал буфет с мороженым и лимонадом, где, конечно, тоже суетились ребята.
Кто бы мог принять их за восьмиклассников! Высокие, плечистые, уже пушок на щеках, гривастые головы, впрочем, в пределах дозволенного. Небрежно-изящно одетые и тоже в пределах… Акселераты — вот уж воистину так!
Туда-сюда сновали «актеры» в мушкетерских костюмах со шпагами, они тренировались на «выпадах», привлекая внимание девочек своей осанкой, ловкостью, легкостью. Девочки в наколках, похожие на лиотаровских шоколадниц, готовились обносить гостей лимонадом, а долговязый парень в красной кардинальской мантии взахлеб рассказывал о матче с чехами.
В этой атмосфере праздника, улыбок выделялась, пожалуй лишь одна группа ребят. Они толпились возле стенгазеты с карикатурами, эпиграммами и отчаянно спорили.
— «Федя за саморекламу вам продаст родную маму», — смеясь, читали они. — Точно! Это про Ласточкина!
— Это не газета, это балаган какой-то!
— Это все копейкинские штучки!
Только восьмиклассница Маша Горошкина, прищурив свои красивые, бархатные глаза, сказала спокойно, с достоинством несколько игриво:
— Ну почему же балаган? Я думала, ты хоть стихи оценишь. А ты вообще чурбан.
— А ты, Горошкина, слишком много себе позволяешь! — рассердился мальчишка, к которому были обращены ее слова.
— Слишком — это сколько? — улыбнулась Горошкина. (не так-то легко было сбить её толку!)
За кулисами шли последние приготовления: гримировались одевались, расставляли реквизит.
Изящный и взволнованный Федя Ласточкин с такой неистовой страстью повторял слова монолога Сирано де Бержерака, словно перед ним был уже затаившийся переполненный зал. Вокруг хлопотали девчонки, торопясь что-то дошить, поправить, завязать, отряхнуть. А ближайший дружок Ласточкина Славка старался как можно ярче и выразительное запечатлеть на пленку своего одноклассника и кумира в момент «святого» творчества. Он то и дело падал на пол, закидывая аппарат в поисках наиболее эффектного ракурса.
А Федя, ничего не замечая вокруг, весь отдавшись прекрасным словам, мыслям и чувствам Сирано, вдохновенно читал:
…Дрожать и спину гнуть,
Избрав хоть низменный, зато удобный путь?..
…От избранных особ
Глотать с покорностью тьму самых глупых бредней,
Простаивать часы в какой-нибудь передней
И подставлять щелчкам безропотно свой лоб?
О, нет… Благодарю!..
Неожиданно он повернулся и строго спросил:
— Ну, что? Уловил?
— Еще бы раз, Федь, а?
— Валенок ты, дилетант! — Ласточкин раздраженно откинул плащ.
Вокруг него толпились девочки, прилаживая шпагу, поправляя шляпу с пером, надевая перчатки. Федя охотно позволял себя украшать, он был весь — само достоинство, была в нем этакая небрежность избалованного премьера. И лишь глазами или кивком он отдавал короткие указания.
Фотограф понимал все с полуслова и тут же оказался возле толстого, вполне упитанного мальчика. Он был в костюме Ле Брэ и, сидя в самодельном гримировальном кресле, с удовольствием уплетал пирожки, вафли и печенье, которыми был завален его столик.
— Пайкин! Кончай! Иди фотографироваться для прессы!
— Для какой прессы? — не переставая жевать, спросил невозмутимый и добродушный Пайкин.
— Для школьной. Что это у тебя все манжеты в масле!
— Между прочим, — Пайкин неторопливо запихивал в рот очередной пирожок, — в то времена даже короли руки о штаны вытирали.
— Ладно, смахни крошки! Сделай торжественное лицо…
— Какое?
— Ну хоть какое-нибудь! Нельзя же без лица. Ну и ряха! Обвал!
Уже зазвенел звонок, когда, едва переводя дыхание, за кулисы ворвалась одна из учениц и, стараясь всех перекричать, сообщила:
— Там какой-то дяденька из гороно приехал, Эльвира Павловна вокруг него кругами ходит!
Пожалуй, эта новость предназначалась больше всего для Ласточкина, но он-то ее и не слышал. Он смотрел в другой конец комнаты, туда, где только что появилась Горошкина, смотрел не отрываясь, видел, как она примерила мантилью, покрасовалась перед зеркалом и лишь потом сняла и отдала исполнительнице роли Роксаны.
— Горошкина! — У него даже дрогнул голос, и в секунду он оказался рядом. Ему так хотелось сохранить свое ленивое достоинство и небрежность, поэтому он неторопливо протянул ей книгу, сказав только:
— Вот… Вознесенский. Ты просила. Отец достал.
Она едва взглянула на него.
— Большое спасибо!
— Да брось ты!
— …твоему отцу! — хитро подмигнула она и удалилась.
За кулисами появилась член родительского комитета неутомимая Эльвира Павловна, всегда улыбающаяся, всегда «на страже», всегда с новостями, планами и надеждами. Она и сейчас улыбалась так, словно это был день ее именин, словно все происходило для нее и во имя ее.
— Здравствуйте, мальчики, здравствуйте, девочки! — Сияя, она подошла к Ласточкину. — Ну, пока все идет хорошо! — понизив голос, сообщила она ему, — Сергей Константинович в полном восторге! А как дела, мальчики?
— На уровне! — отозвались мальчики.
— А газета?
— Уже делается, — сказал Славка.
— Пока наша школа идет впереди! Потерпите, осталось немного — и мы победители! А там — поездка в Ленинград! Так что не подведите!
— Завтра газета будет висеть! — заверил Ласточкин.
— Передайте родкомитету, что стараемся оправдать, — подхватил Славка.
— Кому передать? — не поняла Эльвира Павловна.
— Родительскому комитету он хотел сказать, — поправил Ласточкин. — Когда вы перестанете коверкать великий могучий русский язык? Учат вас, учат!
Александр Всеволодович Кузнецов, Инна Суреновна Туманян
Когда я стану великаном
Никто из действующих лиц этой истории не оставался равнодушным при одном упоминании имени Петьки Копейкина. Попробуйте заговорить с кем-нибудь о нем, и вы услышите самые непримиримые суждения:
— Такие, как Копейкин, позорят нас! — скажет Эльвира Павловна, член родительского комитета школы, — Если мы все вместе не возьмемся за него, — будет поздно! Он станет законченным преступником!
— Он хороший спортсмен! Как он может быть плохим человеком? — скажет справедливый мальчик.
— Он грубый и хулиган! — скажет решительный мальчик.
— Копейкина нужно воспитывать лаской! Даже собак — и то…, — скажет добрая девочка.
— Смешные вы все люди! — скажет ленивый. — Что вам дался Копейкин? Он веселый — и все!
А практикантка педагогического вуза убежденно и очень серьезно будет отстаивать свое:
— Он подрывает авторитет старших! Это никому не позволено! Он надо всем смеется! Для него нет ничего святого!
И пойдут, пойдут бесконечные споры…
— Кто все стекла разбил в спортзале? Он сам сознался!
— Да он дурака валяет! Знает, что все равно на него свалят!
— Разве можно пользоваться грубой физической силой? Это ведь бескультурье!
— Что вы его ругаете? Учится он хорошо. А это наша главная задача!
— А как он отличником стал? На спор! На пари!
— Что еще за «пари»?! Может, вы еще и дуэль введете! В какое время вы живете?! Глупые выдумки, беззубое зубоскальство — все это нездоровые явления!
— Что вы делаете из мухи слона?
— Ничего себе муха с приемами карате!..
И вдруг Маша Горошкина, девочка, похожая на Бриджит Бардо, скажет спокойно, негромко, тряхнув своими роскошными волосами:
— Петька, по-моему, — прелость! Просто он очень неожиданный. Зато с ним нескучно. И потом, он пишет стихи. А это люди особенные… А вы все, по-моему, очень скучные люди…
В школе было заметно какое-то необычное оживление. Проходил конкурс художественной самодеятельности. Спортзал, оборудованный под сценическую площадку, был заполнен, повсюду шум, смех, говор…
Пестрая, гудящая ребячья толпа собиралась то в холле, то на лестнице, то возле стендов, украшенных цветными фонариками и яркими плакатами. Работал буфет с мороженым и лимонадом, где, конечно, тоже суетились ребята.
Кто бы мог принять их за восьмиклассников! Высокие, плечистые, уже пушок на щеках, гривастые головы, впрочем, в пределах дозволенного. Небрежно-изящно одетые и тоже в пределах… Акселераты — вот уж воистину так!
Туда-сюда сновали «актеры» в мушкетерских костюмах со шпагами, они тренировались на «выпадах», привлекая внимание девочек своей осанкой, ловкостью, легкостью. Девочки в наколках, похожие на лиотаровских шоколадниц, готовились обносить гостей лимонадом, а долговязый парень в красной кардинальской мантии взахлеб рассказывал о матче с чехами.
В этой атмосфере праздника, улыбок выделялась, пожалуй лишь одна группа ребят. Они толпились возле стенгазеты с карикатурами, эпиграммами и отчаянно спорили.
— «Федя за саморекламу вам продаст родную маму», — смеясь, читали они. — Точно! Это про Ласточкина!
— Это не газета, это балаган какой-то!
— Это все копейкинские штучки!
Только восьмиклассница Маша Горошкина, прищурив свои красивые, бархатные глаза, сказала спокойно, с достоинством несколько игриво:
— Ну почему же балаган? Я думала, ты хоть стихи оценишь. А ты вообще чурбан.
— А ты, Горошкина, слишком много себе позволяешь! — рассердился мальчишка, к которому были обращены ее слова.
— Слишком — это сколько? — улыбнулась Горошкина. (не так-то легко было сбить её толку!)
За кулисами шли последние приготовления: гримировались одевались, расставляли реквизит.
Изящный и взволнованный Федя Ласточкин с такой неистовой страстью повторял слова монолога Сирано де Бержерака, словно перед ним был уже затаившийся переполненный зал. Вокруг хлопотали девчонки, торопясь что-то дошить, поправить, завязать, отряхнуть. А ближайший дружок Ласточкина Славка старался как можно ярче и выразительное запечатлеть на пленку своего одноклассника и кумира в момент «святого» творчества. Он то и дело падал на пол, закидывая аппарат в поисках наиболее эффектного ракурса.
А Федя, ничего не замечая вокруг, весь отдавшись прекрасным словам, мыслям и чувствам Сирано, вдохновенно читал:
…Дрожать и спину гнуть,
Избрав хоть низменный, зато удобный путь?..
…От избранных особ
Глотать с покорностью тьму самых глупых бредней,
Простаивать часы в какой-нибудь передней
И подставлять щелчкам безропотно свой лоб?
О, нет… Благодарю!..
Неожиданно он повернулся и строго спросил:
— Ну, что? Уловил?
— Еще бы раз, Федь, а?
— Валенок ты, дилетант! — Ласточкин раздраженно откинул плащ.
Вокруг него толпились девочки, прилаживая шпагу, поправляя шляпу с пером, надевая перчатки. Федя охотно позволял себя украшать, он был весь — само достоинство, была в нем этакая небрежность избалованного премьера. И лишь глазами или кивком он отдавал короткие указания.
Фотограф понимал все с полуслова и тут же оказался возле толстого, вполне упитанного мальчика. Он был в костюме Ле Брэ и, сидя в самодельном гримировальном кресле, с удовольствием уплетал пирожки, вафли и печенье, которыми был завален его столик.
— Пайкин! Кончай! Иди фотографироваться для прессы!
— Для какой прессы? — не переставая жевать, спросил невозмутимый и добродушный Пайкин.
— Для школьной. Что это у тебя все манжеты в масле!
— Между прочим, — Пайкин неторопливо запихивал в рот очередной пирожок, — в то времена даже короли руки о штаны вытирали.
— Ладно, смахни крошки! Сделай торжественное лицо…
— Какое?
— Ну хоть какое-нибудь! Нельзя же без лица. Ну и ряха! Обвал!
Уже зазвенел звонок, когда, едва переводя дыхание, за кулисы ворвалась одна из учениц и, стараясь всех перекричать, сообщила:
— Там какой-то дяденька из гороно приехал, Эльвира Павловна вокруг него кругами ходит!
Пожалуй, эта новость предназначалась больше всего для Ласточкина, но он-то ее и не слышал. Он смотрел в другой конец комнаты, туда, где только что появилась Горошкина, смотрел не отрываясь, видел, как она примерила мантилью, покрасовалась перед зеркалом и лишь потом сняла и отдала исполнительнице роли Роксаны.
— Горошкина! — У него даже дрогнул голос, и в секунду он оказался рядом. Ему так хотелось сохранить свое ленивое достоинство и небрежность, поэтому он неторопливо протянул ей книгу, сказав только:
Читать дальше
Александр Всеволодович Кузнецов Инна Суреновна Туманян
Детская проза
 |
Добавлена: 18.09.2013 Версия: 1.0. Дата создания файла: 2013-09-09 Кодировка файла: utf-8 Издательство: Искусство Город: Москва Поделиться: (Fb2-info) (ссылка для форума) АннотацияСценарий «Когда я стану великаном» касается нравственных проблем, волнующих наше молодое поколений. В нем рассказывается о победе добра и справедливости, чувстве долга и истинной дружбы, скромности и честности. Фильм по сценарию удостоен премии ЦК ВЛКСМ «Алая гвоздика». Рекомендации:эту книгу рекомендовали 0 пользователей. Лингвистический анализ текста: |
Впечатления о книге:
всего оценок — 1 : 5
-
-
July 19 2013, 22:40
- Кино
- Дети
- Cancel
Когда я стану великаном — киносценарий
Не знаю, как вы, а я сценарии читать очень люблю. Или пьесы, по которым поставлен фильм. Во-первых, есть определенный азарт — сравнить, что вошло в фильм, а что нет. Ну и всегда занятно прочитать, как словами описывали то, что мы потом увидели на экране.
Как оказалось, сценарий «Когда я стану великаном» всё же расходится с фильмом. Место действия — в оригинале город явно не южный, видимо, где-то под Москвой. Затем, конечно, убрали многие «сцены жестокости«, как это сейчас бы назвали. То есть, по сценарию у Копейкина гораздо больше драк. И милиция советская тоже присутствует гораздо чаще.
Но главное не это, а то, что в сценарии противостояние Копейкина и Ласточкина гораздо драматичнее. Сильнее, что ли. Там явственно ощущается, что Копейкин взвалил на себя всё, что должен был делать Кристаллов.
Ну и последняя мысль — один-то раз мы всё же сыграли в любимую голливудскую игру «сними современное кино по классическому сюжету». Правила примерно следующие: сценарий должен базироваться на общеизвестном классическом произведении (легко узнаваемом), действие должно происходить в наше время, все главные герои должны походить на своих прототипов, имена могут быть как в оригинале (но не обязательно), количество персонажей может быть сокращено/увеличено, сюжетные ходы должны повторять оригинальные, и, наконец, в фильме обязательно должен присутствовать отсыл к оригинальному произведению. По-моему, всё это наши сценаристы сумели соблюсти. Кроме развязки — конечно, в подростковом фильме трагической концовки быть не должно (это не я говорю, это в СССР было неписанное правило, пока не стали снимать «остросоциальные» подростковые фильмы). Сценаристы проделали гигантскую работу, я вот с большим интересом сравнивала — как можно то, что было увлекательно в XVII веке, перенести в советскую школу, и при этом не написать уныло-пресное нечто. Думаю, у Инны Туманян школьники всё же здорово идеализированы. Ну, где вы видели красивую девушку, которая наизусть читает Хармса, грезит о капитане Грее и мечтает попасть на концерт Юрского? Всё же сейчас смотрим/читаем и вспоминаем не то, что было в реальности, а некий идеальный образ самих себя и наших родителей.