Сценарий фольклорного развлечения ярмарка

Сценарий фольклорного развлечения «Ярмарка»

(старший дошкольный возраст)

Цель: приобщение детей к народному творчеству и русскому народному фольклору.

Задачи:

— способствовать формированию интереса у воспитанников к народному искусству;

— способствовать развитию творческой активности детей в музыкальной исполнительской деятельности, побуждать детей к активному участию в инсценировках.

— воспитывать уважение у воспитанников к прошлому своего народа.

Участники: дети старшей и подготовительной групп, музыкальный руководитель, воспитатель (хозяйка).

Предварительная работа: беседы о ярмарке и ее традициях, подбор музыкального репертуара, разучивание песен, инсценировок, русских народных игр, небылиц, хороводов.

Материалы и оборудование: русские народные костюмы, коромысло, самовар, чугунок, столы с декоративными промыслами, скатерть, русская изба, рушник, лапти, обруч с лентами, угощение.

Место проведения: музыкальный зал оформлен в русском народном стиле.

Работа с родителями (законными представителями): оказание помощи в предоставлении экспонатов для выставки, подготовка костюмов в соответствии с темой мероприятия, разучивание стихотворений.

Ход мероприятия

Зал оформляется, как ярмарка. На скамейках, накрытых расписными салфетками –  выставка изделий народного промысла: поделки из бересты, вышитые полотенца, кружева, расписная посуда (хохлома, гжель), деревянные ложки, подносы, украшения, гребни, самовар и т.д. Там же находятся предметы – отгадки для «Загадок о товарах». Воспитатели и дети одеты в народные костюмы.

Ведущая – хозяюшка
Здравствуйте, гости дорогие – маленькие и большие!
Всех на праздник приглашаю!
Веселья и хорошего настроения желаю!
Мы всех на ЯРМАРКУ зовём,
Игры, песни, пляски, сказки заведём!
Народ собирается, ярмарка открывается!

Под музыку  заходят дети в народных костюмах, встают полукругом.

1. ПЕСНЯ  «К НАМ ГОСТИ ПРИШЛИ»     после песни садятся.

Хозяюшка: Снова ярмарка шумит, пряники с конфетами!
            На товар народ глядит, люди разодетые!
            Мои хитрые загадки кто сумеет разгадать?
            Тому сушки и баранки обещаю к чаю дать!

2. ЗАГАДКИ О ТОВАРАХ           
Дети отгадывают загадки, отгадки находят на прилавках и показывают.

1. Носят женщины, старушки,                      8. Эту обувь не забыли,
 Носят малые девчушки —                            Хоть давным  – давно носили.
 К уголочку уголок                                  Влезут дети на палати,
 Сложен красочный…( платок)                     У печи оставят…(лапти)

 2. Без неё в деревне скучно,                         9.Воду дед носил с утра
  Вместе с ней поют частушки,                       Каждый день по два ведра!
  Пляшут Маша и Антошка                           На плечах дугой повисло,
  Под весёлую…(гармошку)                          Держит вёдра …(коромысло)

3. Не страшны зимой морозы                       10.Как нужна она в лесу!
 Ни большим, ни маленьким.                         В ней грибы домой несу,
 Что нам зимушки угрозы —                           Полюбуйся на картину —
 Мы обуем…( валенки)                                Белых целая…(корзина).

4. Если маленький мороз —                          11.Он, как круглая кастрюля,  
  Не хватает он за нос.                                Он чумазый, не чистюля.
  Как начнёт мороз сердиться,                        Где там в печке уголёк?                            
  Мы наденем…(рукавицы)                           Кашу сварит…(чугунок).                      

5. Волосам моим дружок —                        12. Любят девочки-подружки
  Длиннозубый…(гребешок)                         С маком бублики и…(сушки) 

6. Лезет в печь за чугунком                      13. Мне в частушках подыграет,
  И в углу стоит молчком,                           Хоть и не гармошка.                                
 Кочерге родимый брат —                           За обедом в суп ныряет
 Старый, кованый…(ухват).                       Расписная…(ложка).                        

7. Выпускает жаркий пар                          14. Целый час избу мела
 Древний чайник..(самовар)                       Чистоплотная…(метла)

Хозяюшка                                                                                                                                                                
Мы товары приглядели и про ярмарку запели!

3. ПЕСНЯ «НА ЯРМАРКЕ»  

4. Выход Деда     

 Заезжает под музыку на лошадке.

Дед. Но! Лошадка. В путь пора.
    Надо ехать со двора.
    На базар наш путь не близок.
    Будем ехать до утра!

Едет под музыку. Останавливается около прилавков, слазит с лошади.

Дед. Надо бабке к дню рожденья
    Приготовить поздравленье.
    А ещё купить платок,
    А себе и молоток…

Дед выбирает на прилавках товар, Хозяюшка комментирует.

Хозяюшка. Вот наш дед решил купить                  И платок купил наш Дед.
            Ярких ложек расписных!                    Вот уж много-много лет
            И теперь баклуши будут                     Хочет бабка нарядиться-
            Они с бабкой вместе бить!                   Превратиться в молодицу!

Дед.   Да, посуда высший класс!
      Надо чашек для порядку бабке прикупить сейчас!   Покупает.

Хозяюшка. Целый день наш дед ходил! Всем гостинцев накупил!
            Деньги кончились давно. Но доволен, всё равно!

Дед.  Сколько накупил добра! Покупкам рада будет бабка моя!
      Бабка моя – мастерица! У неё всё в хозяйстве сгодится!
      Ох, устал я! Посижу. С пряником чайку попью.

 5. ИНСЦЕНИРОВАННЫЕ СТИХОТВОРЕНИЯ.   

Хозяюшка.  Ярмарка сильней шумит!  Новый гость к нам спешит.

— «Лиса на ярмарке» 
Инсценируют два ребёнка – один в костюме лисы с пустой корзиной,
второй – продавец за прилавком с продуктами.

— Где ты, Лисонька, ходила? Что на ярмарке купила?
— Ах, иду я из торжка. Присмотрела петушка.
Голосистый и красивый… Жаль, что денег не хватило.

—Так идёшь ты без покупки?
— Голодаю третьи сутки!
На прилавках рыбка, мясо,
Да развешаны колбасы.
Мне б кусочек колбасы…
Нету денег у Лисы!  трёт глаза.

—Не горюй, Лисица, зря ты!
Мы хоть тоже не богаты,
Но поделимся с тобой.
— Сжальтесь, люди надо мной!    берёт угощение, кладёт в корзину.
Там ещё сыры видала. Только денег было мало.

—Вот тебе кусочек сыра.
— Мне на масло не хватило.

— Вот тебе кусочек масла.
— Мои детки просят мяса!

— Вот подарочки лисятам.
— Жаль, что я не так богата.

— Хватит, Лисонька, просить.
— Ох, как хочется попить!

— Вот тебе воды глоток.
— От воды, какой мне прок?
Мне бы ковшик молока.
Кружка-то невелика!

—Хоть подарков нам не жалко,
Но ты просто попрошайка!
-Что вы, что вы, я шучу,
За гостинцы отплачу!
Я станцую для ребят          
И пойду кормить лисят. 

Под весёлую музыку и аплодисменты детей Лиса танцует и убегает с корзиной.

6. «ШАРИК НА ЯРМАРКЕ». Инсценирует ребёнок в костюме собаки.     

Хозяюшка. Где ты, Шарик, побывал? Что на ярмарке видал?

Шарик.  Что увидеть там я смог?                       Мимо мальчик проходил,
          Только много разных ног.                     Мне сухарик подарил.
          В сапогах, лаптях, ботинках,                  А потом хозяин лавки
          На шнурках, ремнях, резинках.               Отдал вкусные остатки:
          Все торопятся, снуют,                         От обеда плошку щей
          Мне прохода не дают.                         И в придачу горсть костей.
          Не люблю я шума, давки,                      Целый день я сытый был,
          Притаился у прилавка.                            Даже косточку зарыл.

Хозяюшка хвалит Шарика. Он убегает. 

Дед. Отдохнул маленько я. Эх, веселись, душа моя!
     Хочу на карусели покататься! Хозяюшка, куда мне, деду, податься?

7. ИГРА «КАРУСЕЛЬ»

Хозяюшка. Вот резные карусели – ленты радугой горят!
            Подходите, не стесняйтесь! Покатаем всех ребят!
            И тебя, дед, покатаем.
            Коли, не умеешь – ребята научат. Они всё знают!

Первый этап.
Дети берутся правой рукой за ленту. Еле-еле, еле-еле  
                                        Закружились карусели,
                                        А потом, потом, потом,
                                        Все бегом, бегом, бегом!

Хозяюшка.   Раз, два, три – направление смени!

Дети перекладывают ленту в левую руку, кружатся в другую сторону.

                 Тише, тише, не спешите!
                 Карусель остановите!

Второй этап.
Хозяюшка.  Раз, два, три, четыре, пять – игру будем продолжать.
              Синий цвет! Не зевай – в кругу место поменяй!

Дети с синими лентами меняются местами, пробегая через круг.

               Красный цвет! Не зевай — в кругу место поменяй!

Должны поменяться все цвета.

Третий этап.
Хозяюшка. В тройки быстро становитесь – только, чур, не торопитесь!
            Будем косы заплетать, попрошу не отставать!

Четвертый этап.

Хозяюшка.  Вот ещё одна игра – ленты гладить нам пора!
             Ленту можно закрутить, так прижать и отпустить.
             Посмотри, что получилось – лента в миг вся распрямилась!
             Раз, два, не зевай и за мною повторяй!

Хозяюшка. Мы на радуге катались и с заданьями справлялись.
            Но закончилась игра – отдохнуть нам всем пора! 
           Отдохнуть, но не скучать!
            Продолжаем гостей встречать!

8. СЦЕНКА С МЕДВЕДЕМ.  Разыгрывают двое детей.

Хозяюшка.  Кто еще хочет нас потешить на нашей ярмарке?
Под  р.н.м «Барыня», ребёнок выводит «медведя».

Дрессировщик. Расступись, народ честной!  Идет Медведюшко со мной!
                 Много знает он потех, будет шутка, будет смех! 

Медведь кланяется публике.

—  Покажи-ка, Михайло Потапыч,  как наши девочки  в детский сад собираются?
Медведь красит губы, вертится, прихорашивается.

— А какие в нашей группе мальчики?
Медведь дерется, рычит.

— А как Ваня проспал, в сад опоздал?
Медведь «спит», вскакивает, бежит.

— А как наш  воспитатель  по группе ходит?
Медведь важно ходит по сцене.

— А как Дуняша пляшет?
Медведь выставляет ногу.

— Да не та Дуняша, что раньше была, а теперешняя!
Медведь крутит задом.

— Молодец! А теперь поклонись да под музыку пройдись! 
Медведь кланяется и уходит.

Хозяюшка.  Ох, и повеселил же нас мишка. А мы-то играть ещё будем?

                Дети. Да!

Хозяюшка.  В круг тогда вставать пора!

9. ИГРА «С ЛЕНТОЙ»

10. ИГРА «ПЕТУШИНЫЕ БОИ»

Хозяюшка. А в эту игру я мальчишек позову!
            Кто самый смелый да ловкий?
            На одной ноге умеет стоять,
            Да крепким плечом соперника толкать?

             Дед, помогай! Двух силачей выбирай!

Дед выбирает пары игроков. Помогает им встать в обруч, поджать ногу, комментирует поединок, организует болельщиков.

Хозяюшка.  На Руси уж так идёт, что талантливый народ-
              Сам себе и жнец, и швец, и на дудочке игрец!

              А на ярмарках в старину тешились не только голь и баре,
             Но и родовитые бояре! А мы чем хуже?

              У нас девчонки хороши и мальчишки удальцы.
             Повеселим мы всех сейчас –

              Перевёртыши и нескладушки расскажем для вас!

Дети рассказывают по очереди или все вместе, или несколько детей (на усмотрение воспитателя).

11.  ПЕРЕВЁРТЫШИ И НЕСКЛАДУШКИ.

1.  Ехала деревня мимо мужика.
   Вдруг из-под собаки лают ворота.

2.  Выскочила палка с мальчиком в руках,
   А за ней вареник с бабкою в зубах.

3.  «Тпру!» — сказала лошадь, а мужик заржал,
    Лошадь пошла в гости, а мужик стоял,

4.  Лошадь ела кашу, а мужик—овёс.
    Лошадь села в сани, а мужик повёз.

5.  Крыши испугались, сели на ворон,
    Избы убежали из деревни вон.

6.  На болоте, да на мху укусил комар блоху,
   Сидит заяц на березе, умирает со смеху!

7.  Между небом и землей поросенок рылся
   И нечаянно хвостом за небо зацепился.

Хозяюшка. Ох, и насмешили вы народ, гости дорогие!
             А я тоже вас повеселю.
             На весёлый танец приглашу!

Для начала танца выбираются 5 детей. В конце танца вовлекаются все дети.

12. ТАНЕЦ-ИГРА «ШЁЛ КОЗЁЛ ПО ЛЕСУ» (В конце танца дети садятся.)

Хозяюшка. Для таких весёлых гостей принесу я угощение скорей!
            Вы, ребята, подходите  и баранки получите.

Дед. И я бараночку возьму. Своей бабке отвезу.
    Где лошадка моя? Поехал до дому я!

Прощается с Хозяюшкой, с детьми, уезжает.

Хозяюшка. Мы на ярмарке побывали, веселились и играли,
            Только праздник нам заканчивать пора.
            Не болейте, братцы, взрослых почитайте,
            Друг друга не обижайте – лучше гостинцами угощайте!
            А на следующий год к нам на ярмарку приезжайте!

Дед уезжает. Детям раздаются угощения. Ярмарка закрывается.

Структура ярмарки

1. Песня «К нам гости пришли»
2. Загадки о товарах
3. Песня «На ярмарке»
4. Выход Деда
5. Инсценированные стихи: «Лиса на ярмарке»
6. Инсценированные стихи: «Шарик на ярмарке»
7. Игра «Карусель»
8. Сценка с Медведем
9. Игра «С лентой»
10. Игра «Петушиные бои»
11.  «Перевертыши и нескладушки»
12. Танец-игра «Шёл козёл по лесу»
13.  Прощание с Дедом, угощение детей, закрытие ярмарки.                                                                                           

РЕПЕРТУАР:
1. «На ярмарке» муз. Е.Шаламоновой          2. «Игра с лентой»
1. Как на ярмарке весёлой                                  Вышел Ваня погулять,                            
  Собрались деревни, сёла,                               (вышла Аня погулять)
  Да из города народ                                      Стал подружку выбирать
  Весь на ярмарку идёт.                                   (стала друга выбирать)
                                                            Стал подружку выбирать,
2.Кто торгует соболями,                                    Кому ленточку отдать?
  кто приманит кренделями,                               Поклонись,
  Кто кричит на весь базар:                                Поклонись,
 «Подходи смотреть товар!»                               Да за ленточку держись!
                                                             Мы считаем:
3.Мы по ярмарке  ходили,                                   Раз! Два! Три!
 Всем гостинцев накупили:                                Ну-ка, ленту забери!
 Поясочков золотых
 И платочков расписных.                                  

4. Ах, пригожие девицы,
 Разоделись, как царицы.                            
 Любо, любо посмотреть,  
 Любо, любо с вами петь!    

4. «К нам гости пришли» муз. Ан. Александрова

1. К нам гости пришли, дорогие пришли.                    
 Мы не зря кисель варили, пироги пекли-2р.

2.С морковью пирог, и с капустой пирог,          
 А который без начинки –самый вкусный пирог-2р.

3. А сейчас вдвоём мы для вас споём,
 Вы похлопайте в ладоши – мы плясать пойдём -2р.                            

 4.Ты топни ногой, да притопни другой,                        
  Я волчком кружиться стану, а ты так постой-2р.

5. Наш детский сад дружбой славится,
  Приходите, гости, чаще, если нравится.- 2р.

Сценарий мероприятия в детском саду «Посиделки у печки»

(средний и старший дошкольный возраст)

Цель: воспитание духовно-нравственных ценностей у дошкольников в процессе изучения русской культуры.

Задачи:

— познакомить дошкольников с традициями и обычаями русского народа;

— способствовать развитию речевой активности детей;

— способствовать развитию психических процессов: внимания, памяти, мышления;

— воспитывать любовь к своей Родине, к русскому устному народному творчеству.

Участники: дети старшей и подготовительной групп, музыкальный руководитель, воспитатель.

Предварительная работа: беседы о русских посиделках, рассматривание иллюстраций о русском народном быте, разучивание стихотворений, песен, закличек, небылиц, пословиц. Знакомство с народными играми, хороводами.

Материалы и оборудование: прялка, декорации «Мини-изба», домотканые половики, стол, скатерть, самовар, посуда, каравай, костюмы.

Место проведения: музыкальный зал оформлен в русском народном стиле.

Работа с родителями (законными представителями): оказание помощи в предоставлении экспонатов для выставки, подготовка костюмов в соответствии с темой мероприятия, разучивание стихотворений.

Ход мероприятия

Зал оформляется в стиле русской избы с русской печкой, сундуками, лавками. На полу лежат домотканый половики. Стол застелен вышитой скатертью, на столе – самовар, чайная посуда, рушник с караваем. Воспитатели и дети одеты в русские народные костюмы.

Ведущая: На завалинках, в светелке

Иль на бревнышках каких

Собирали посиделки

Пожилых и молодых.

При лучине ли сидели

Иль под светлый небосвод-

Говорили, песни пели

И водили хоровод.

А играли как? В горелки!

Ах, горелки хороши!

Словом, эти посиделки

Были праздником души.

Быт людей отмечен веком,

Поменялся старый мир

Нынче все мы по «сусекам»

Личных дач или квартир.

Наш досуг порою мелок,

И чего там говорить,

Скучно жить без посиделок,

Их бы надо возродить (поклон).

(Под русскую народную музыку дети заходят в зал, встают полукругом. Дети в костюмах, с хлебом-солью.)

Ведущая: Сегодня день чудес!

Сегодня радость до небес!

К нам гости пришли, дорогие пришли!

Будем мы гостей встречать

Хлебом-солью угощать! (поклон)

1. СТИХОТВОРЕНИЯ РАССКАЗЫВАЮТ ДЕТИ

1. Ребенок: Нам начинать досталась роль,

Не путайте с нагрузками!

Мы принесли вам хлеб и соль

На посиделки русские.

2. Ребенок: Жива традиция, жива!

От поколенья старшего

Пришли обряды и слова

Из прошлого, из нашего.

3. Ребенок: И потому принять изволь,

Друг, что пришел на посиделки,

На этой праздничной тарелке

Из наших рук и хлеб и соль!

4. Ребенок: Хлебом-солью привечаем

Самовар на стол несем

Мы за чаем не скучаем,

Говорим о том, о сем.

(дети низко кланяются, ставят хлеб-соль на стол).

Ведущая: Ну, дорогие гости, будьте как дома.

В тесноте, да не в обиде

Как говорит русский народ.

1. ПОГОВОРКИ РАССКАЗЫВАЮТ ДЕТИ

1. Ребенок: Не бойся хозяюшка, мы дома не лежим и в гостях не стоим!

2. Ребенок: Дома сидеть, ничего не высидеть.

3. Ребенок: Туда голуби летят, где их привечают.

4. Ребенок: Гости, люди подневольные, где посадят, там и сядем.

(Дети садятся)

Ведущая: Проходите, садитесь на лавку. Дети, сегодня мы узнаем о том, как было принято отдыхать на Руси в старину. Наши предки умели и любили веселиться.

-Кто такие предки?

Они всегда почитали праздники, но веселились иначе, не так как мы современные люди. Долгими вечерами, после работы, собирался народ на посиделки. Не было раньше ни телевизоров, ни магнитофонов, поэтому люди сами придумывали игры, скороговорки, потешки, небылицы, чтобы развлечь друг друга. Так и говорили:» Делу время, а потехе час». Молодые люди на посиделках учились у старших мудрости, жизни. Ну и я сяду с вами рядышком на лавке, вместе свами посижу, загадаю вам загадки, кто смышленей погляжу. Мои хитрые загадки кто сумеет отгадать, тому сушки и баранки обещаю к чаю дать.

1. ЗАГАДКИ: 

Эту обувь не забыли,

Хоть давным — давно носили.

Влезут дети на палати,

У печи оставят…(лапти)

Воду дед носил с утра

Каждый раз по два ведра

На плечах дугой повисло,

Держит ведра…(коромысло)

Он как круглая кастрюля,

Он чумазый, не чистюля.

Где там в печке уголек?

Кашу сварит…(чугунок)

Без нее в деревне скучно,

Вместе с ней поют частушки.

Пляшут Маша и Антошка

Под веселую…(гармошку).

Выпускает жаркий пар

Древний чайник…(самовар)

Ведущая: Народ русский смышленый, много загадок хитрых придумал. Кто из вас знает загадки?

(Дети загадывают загадки).

Ведущая: Сейчас мы убедимся в мастерстве и ловкости наших красавиц. С детства не научишься — всю жизнь будешь мучиться. Кто хочет свое умение показать?

1. ИГРА-СОРЕВНОВАНИЕ С КЛУБОЧКАМИ

(Смотай нитки в клубочек — чей клубочек больше. Когда музыка начнется, тогда вы начинаете ниточку мотать, а когда музыка закончится — хватит вам ниточку мотать.)

1. ИГРА НА ЛОЖКАХ

Ведущая: А вы, ребятушки, что призадумались? Призадумались, закручинились. Вижу: и вам поиграть хочется.

-Звонкие резные, ложки расписные

От зари до зари веселятся ложкари.

Эй, ребята, ложкари, поскорей товар бери.

(мальчики играют на ложках).

1. СКОРОГОВОРКИ

Ведущая: Русский народ любил скороговорки. Соберется бывало молодежь и устраивает соревнование: кто кого переговорит, кто скажет быстрее, без ошибок. Дальше бой скороговорок разрешите нам начать, кто-то пусть скороговорит, остальных прошу молчать.

(дети повторяют скороговорки)

— Три сороки тароторки, тараторили на горке.

-Баран- буян, залез в бурьян.

— Белка на дубу живет, белка желуди грызет.

— У осы не усы, а усики.

— На дворе трава, на траве дрова.

Ведущая: Ай, да молодцы! Славно у вас получается.

Ведущая: Там, где песня льется, там легче живется. Запевай-ка песню звонкую, шуточную, прибауточную.

1. ПЕСНЯ «КАК У НАШИХ У ВОРОТ»

Ведущая: Много русских игр есть на свете

Мы любим в них играть.

А на этих посиделках

В игру » Просо» мы хотим сыграть.

1. ИГРА: «А МЫ ПРОСО СЕЯЛИ»

Ведущая: Как у наших у ворот, собирается народ,

На завалинках сидят, да пословицы говорят.

— Ребята, а вы знаете пословицы?

9. ПОСЛОВИЦЫ

1. Ребенок: Не торопись языком, торопись делом.

2. Ребенок: Худо тому, кто добра не делает никому.

3. Ребенок: Добрые дела человека красят.

4. Ребенок: Хочешь есть калачи, не лежи на печи.

5. Ребенок: Поспешишь- людей насмешишь.

Ведущая: Молодцы ребята, много пословиц знаете.

Снова нас зовет игра, выходите детвора.

В круг становитесь, начинается игра.

1. ИГРА » ГОРИ-ГОРИ ЯСНО»

Ведущая: Небылицы в лицах

Сидят в теремах — светлицах,

Щелкают орешки, да творят насмешки.

Не короткие, не длинные, а такие, что в самый раз, как от меня до вас.

11. НЕБЫЛИЦЫ РАССКАЗЫВАЮТ ДЕТИ

1. Ребенок: Эх, вы сени мои сени

Комары в щелях засели.

Прусаки-то, тараканы вдоль по печке поскакали.

2. Ребенок: Дед да баба то видали, всей деревне рассказали

Смеху было — страсть!

3. Ребенок: Ехала деревня мимо мужика, вдруг из-под собаки лают ворота.

Выскочила палка с бабою в руке и давай дубасить коня на мужике.

4. Ребенок: Лошадь ела сало, а мужик овес, лошадь села в сани, а мужик повез.

ВЫХОД ДЕДА

(раздается стук в дверь, входит дед с балалайкой).

Дед: Хозяюшка, принимай гостей из всех волостей!

Ой, как много здесь ребят, на меня они глядят.

Доброго здоровьица, хозяюшка. Здравствуйте, красны девицы да добры молодцы! Вам ли сегодня дома сидеть, в окно глядеть, да печалиться.

Ведущая: Рады видеть вас у себя в гостях, в нашей горнице. У нас здесь праздник для ребят радостный. По обычаю русскому, посиделками называется. Гостям-почет, хозяину-честь. (поклон)

Дед: Пришел я на праздник, на вас посмотреть, да себя показать.

Ведущая: Мы славно гуляем на празднике нашем,

Нигде не найдете вы праздника краше.

Выходите дети в хоровод, возле дома у ворот.

12.ХОРОВОД «НА ДВОРЕ-ТО КАЛИНА»

Дед: Эх, возьму я балалайку, да потешу я хозяйку.

(поет: Ой, вы, ноги мои, ноги, что мне делать с вами? Для хороших для ребят, вы пляшите сами). Пляска деда.

Ведущая: Потешил нас. Мы тебя частушками удивим. Так уж повелось на Руси: работали люди, да частушки пели. Какие же посиделки без частушек? Где гармошка заиграла, там частушка зазвучала. Русская, народная, веселая задорная!

— Тара- тара-ра, идут девчонки со двора, частушки петь да плясать, всех вокруг забавлять (идут девочки)

— Проходи честной народ, не пыли дорожка, добры молодцы идут погулять немножко (идут мальчики).

Ведущая: Эй, мальчишки, девчонки-хохотушки, затевайте-ка частушки, запевайте поскорей, чтоб порадовать гостей.

13. ЧАСТУШКИ:

1. Ребенок: Мы культурные ребята в славном городе живем

И сегодня разрешите, мы частушки пропоем.

2. Ребенок: Мы артисты молодые, скромно мы себя ведем

Не судите вы нас строго, как умеем, так поем.

3. Ребенок: Как у наших у ворот собирается народ,

На завалинках сидят и на улицу глядят.

4. Ребенок: Я надену платье бело, буду я красавица

Пусть ребята не подходят, пока не исправятся.

5. Ребенок: Запрягу я кошку в дрожки, а котенка в тарантас

Повезу свою подружку всем соседям на показ.

6. Ребенок: Не глядите на меня, глазоньки сломаете

Я не в вашего села, вы меня не знаете.

Вместе: Мы частушки вам пропели хорошо ли плохо ли

Авы гости дорогие, дружно нам похлопали.

Дед: Ну что ж хозяюшка! Спасибо тебе за гостеприимство. За внимание и ласку.

Ведущая: Ну, вот и месяц показался, пора нам по домам. Завтра дел много. Нужно грядки полоть, да дрова колоть, сено косить, да   по ягоды ходить.

В небе, будто от побелки засветился млечный путь

Отшумели посиделки в нашей праздничной светелке, где пришлось нам отдохнуть.

Я прошу, чтоб вы не охладели, не опускали рук и плеч

Вам спасибо скажут, что сумели для потомков прошлое сберечь.

Спасибо вам дорогие гости!

Мы славно гуляли на празднике нашем, нигде не найдете вы праздника краше. А какой же праздник на Руси был без каравая, сладких пирогов. Не зря говорит русский народ: «Чем богаты, тем и рады»; «Не красна изба углами, а красна пирогами».

14.ВЫНОС ПИРОГА

Ведущая: Кушайте на здоровье, гости дорогие, поправляйтесь, здоровья набирайтесь!

Дед: Спасибо хозяюшка за веселье, за угощенье знатное, пора и честь знать. До свидания!

(дети под русскую народную мелодию уходят в группу на чаепитие).

Структура мероприятия

1. Стихотворения
2. Поговорки
3. Загадки
4. Игра-соревнование с клубочками
5. Игра на ложках
6. Скороговорки
7. Песня «Как у наших у ворот»
8. Игра «А мы просо сеяли»
9. Пословицы
10. Игра «Гори-гори ясно»
11. Небылицы
12. Хоровод «На дворе-то Калина»
13. Частушки
14. Вынос пирога

РЕПЕРТУАР:

«Как у наших у ворот» музыка и слова народные

Как у наших у ворот,
Ай, люли, у ворот,

Муха песенки поёт,
Ай, люли, вот поёт,

Комар музыку ведёт,
Ай, люли, вот ведёт.

Стрекоза плясать пошла,
Муравья с собой звала.
Ай, люли, всё звала.

Муравейка, милый мой,
Попляши-ка ты со мной.
Ай, люли, вот со мной.

Уж я рад бы, поплясал,
Да уж очень я устал.
Ай, люли, я устал.
Как у наших у ворот,
Ай, люли, у ворот.

Сценарий развлечения «Рождественские колядки»

(старший дошкольный возраст)

Цель: приобщение дошкольников к истокам русской народной культуры, знакомство с рождественскими обрядовыми праздниками.

Задачи:

— поддерживать интерес детей к истокам русской национальной культуры;

— продолжать знакомить детей с обрядовыми праздниками;

— прививать любовь и уважение к традициям и культуре своей страны;

— воспитывать чувство патриотизма.

Участники: дети всех возрастных групп, музыкальный руководитель, воспитатели.

Предварительная работа: беседы: «Что такое Рождество», «Обычаи и традиции русского народа», подбор музыкального репертуара, разучивание песен, колядок, русских народных игр, хороводов.

Материалы и оборудование: вефлиемская звезда на палке, русские народные костюмы, костюм Бабы Яги, шумовые инструменты, пшеница, угощение.

Место проведения: групповые комнаты, музыкальный зал.

Работа с родителями (законными представителями): оказание помощи в предоставлении экспонатов для выставки, подготовка костюмов в соответствии с темой мероприятия, разучивание стихотворений, колядок.

Ход мероприятия

1. КОЛЯДОВАНИЕ ПО ГРУППАМ

Дети-колядующие ходят по детскому саду, играя на шумовых музыкальных инструментах, рассказывают колядки.

1. Рождество, рождество

Все колодцы занесло

Мы пришли откапывать

Деньги зарабатывать!

1. На улице мороз,

Подмораживает нос

Не велит нам долго стоять

Велит скоро подавать!

1. Мы пришли Вас прославлять

Хозяев величать

Житья Вам сто лет

Всегда здоровьица! (кланяется)

1. Коляда, коляда,

Ты подай пирога

Или хлеба ломтину

Или денег полтину

Или курочку с хохлом

Петушка с гребешком!

1. Кто даст пирога,

Тому полон хлев скота,

Овец с овсом,

Жеребец с хвостом!

1. Не режь, не ломай,

Лучше весь пирог давай

А не дашь пирога –

Пустим камень в ворота!

1. Коляда, коляда

Подавай еду сюда

Конфет коробок

Или вилы в бок!

1. Хозяйка, хозяйка!

Что в доме есть,

То нам и подавай!

Пирог да кашу,

Серебряну деньгу!

1. Уж ты, тётушка, подай,

Ты, лебёдушка, подай

Ты подай – ка пирог

С рукавичку широк,

Ты начинку не теряй

Целиком пирог давай!

Хозяйка (воспитатель) угощает детей сладостями.

Хозяйка: Здравствуйте, люди добрые!

Уж хорошую вы колядку спели

Вот вам угощенье-

Сыр да печенье

Вот вам на потешки –

Сладости, орешки,

Пряники, конфетки,

Покушайте детки!

Вот вам пирожок,

Положи – кА на зубок

А вот вам леденец

А моим подарочкам конец!

Ах, спасибо вам ребятки,

Что пришли вы к нам на святки!

Ведущий: Спасибо вам щедрые хозяева!

Дай бог тому, кто в этом дому!

Живите без бед сто лет!

А мы пойдём к другому

Молодцы колядовщики, вон сколько наколядовали!

Красны девицы и добры молодцы

Собирайтесь, снаряжайтесь

С нами на колядки отправляйтесь

Разбирайте в группе бубны, ложки,

Колотушки и гармошки.

Будем по группам ходить

Коляду заводить!

Коляда, коляда всех зовёт за ворота!

1. КОЛЯДОВАНИЕ НА КУХНЕ

Ведущий: Чем, родимые, нас одарите?

Что любимые нам подарите?

Кувшин молока или каши горшок?

Кусок пирога или денег мешок?

Коляда, коляда

На кануне рождества

Тётенька добренька

Пирожка дай сдобненька

Не режь, не ломай

Поскорей подавай,

Двоим, троим,

Мы уж давно стоим,

Да и не выстоим.

С новым годом!

Со всем родом!

Чтоб здоровы были,

Много лет жили! (кланяется)

Дети: Подарите, не знобите

Колядовщиков!

Либо из печи пирогом,

Либо из клети осьмаком,

Либо кружечкой певца

Либо чарочкой винца.

Хозяин – месяц ясень

Хозяйка – красно солнышко.

Повар: Спасибо Вам, колядовщики,

Спасибо милые за добрые слова,

За поздравления.

В подарок от меня примите

Рождественские подарки!

1. КОЛЯДОВАНИЕ В КАБИНЕТЕ ЗАВЕДУЮЩЕГО

Ведущий: Ой, какие у Вас высокие окошки-

Подайте нам по лепёшки –

А не подадите лепёшки – разобьем окошки!

Сколько в лесу пеньков – столько Вам светлых деньков!

Заведующий: Вот вам угощенье-

Сыр да печенье

Вот вам на потешки –

Сладости, орешки,

Пряники, конфетки,

Покушайте детки!

Вот вам пирожок,

Положи – кА на зубок

А вот вам леденец

А моим подарочкам конец!

Ведущий: Всех гостей рождества примечая,

Всех, встречая хлебом и солью

Приглашаю всех участников

Пройти в зал для угощенья.

Все проходят в музыкальный зал. Музыкальный зал оформлен в новогодней тематике.

Ведущий: Здравствуйте, детишки – малолетушки,

Красны девицы и добры молодцы!

Мы пришли Вас с праздником поздравить,

С Рождеством Христовым!

Ребёнок: Рождество, рождество

Все колодцы занесло,

Мы пришли откапывать

Деньги зарабатывать!

Ведущий: Ах, спасибо вам, ребятки,

Что пришли к нам на колядки

День сегодня не простой,

Праздник к нам пришел святой.

Наступило Рождество, наступает торжество.

В каждой семье готовятся к этому празднику.

Давным — давно в красивый город Вифлием пришли добрые люди Иосиф и Мария.

Большой путь они прошли, измучились и захотели отдохнуть. Но в домах ни у одного не нашлось места для ночлега, и они пошли в пещеру, где пастухи загоняли овец, коров.

Там и родился Иисус Христос, тот самый чудесный младенец, о котором говорят и которого все любят. Когда Иисус родился, на небе зажглась большая, яркая звезда. Вот такая. (показывает).

    С рождеством Христовым начинались раньше святки, веселились ребятки. Ходили они по избам, ряженые, пели песни, прославляли хозяев, желали им здоровья, богатого урожая, счастья. Главное, чтобы у всех было хорошее настроение.

   В ответ, колядующих полагалось угощать, одаривать подарками. Вот и сегодня мы с вами повеселились, поколядовали.

    Рождество Христово – один из главных христианских праздников. Мы стали его праздновать совсем недавно. В Рождество принято дарить подарки.

    У вас дома стоят ёлки, свечи. Свечи – это символ домашнего очага. Как и раньше, колядки сопровождались вот с такой звездой.

Пречистая Дева Мария

Иисуса Христа породила,

В яслях положила.

Звезда ясно сияла,

Трём царям путь показала.

Три царя приходили,

Богу дары приносили,

На колени припадали,

Христа величали.

3. СЦЕНКА КОЛЯДОВЩИКОВ

Ведущий: Ну, расскажите колядовщики,

Где бывали, много ль наколядовали?

1-й ребёнок: Заходили мы к Олегу

Там не выпросишь и снегу

И хитёр, и жаден он, боязлив со всех сторон.

2-й ребёнок: Ой, побывали у Данилы, лучше б и не заходили

Сушка прошлогодняя, ни на что не годная.

3-й ребёнок: А Павлуша – молодец, вынес хлеб и холодец

Дал нам двадцать пять рублей, и в придачу калачей.

4-й ребёнок: Угощенья хватит нам, и соседям и гостям

Вам спасибо от души, что местечко нам нашли.

Ведущая: Эй, спешите все сюда, в гости коляда пришла

Будем мы шутить, кривляться

Бегать, прыгать, забавляться.

Руку дай скорее друг!

Ждём вас всех в весёлый круг.

4. ХОРОВОД: «В ЛЕСУ РОДИЛАСЬ ЁЛОЧКА»

Ведущий: Ой, ребята, тише, тише

Что-то страшное я слышу

Кто – то к нам сюда бежит

Кто – то к нам сюда спешит!

5. ВЫХОД БАБЫ-ЯГИ

Под музыку выбегает Баба-яга

Баба-яга: Наконец — то я пришла

Наконец – то вас нашла

Ух, народу много в зале

Знаю все вы меня ждали!

Ну здравствуйте детишки – плохишки!

Что празднуете, веселитесь? (осматривает елку)

Ведущий: Рождество Христово празднуем!

Баба-яга: Всех зверей пригласили и лесу, и волка, а меня красавицу,

Бабусю – ягусю, забыли позвать!

Всё о ёлке, да о ёлке поёте

А что хорошего в этой ёлке?

Длинная, колючая, бррррр….

Правда, дети, злющая ёлка

Ведущая: Не верьте ей дети!

Баба-яга: Зачем собрались здесь?

А ну – расходись!

Праздника захотели?

Колядки им подавай!

Ведущая: Баба – яга, не шуми! Поиграй – ка лучше с нами

Баба-яга: Я красавица яга

Сама в гости к вам пришла,

Поиграю с вами в игру

И к себе в избушку я уйду

6. ИГРА: «В ТЁМНОМ ЛЕСУ ЕСТЬ ИЗБУШКА»

Баба- яга охает, кричит, бегает хватаясь за зуб.

В хороводе (показывая вместе с детьми)

В темном лесе есть избушка

Стоит задом наперёд,

А в избушке той старушка

Бабушка – яга живёт

Нас крючком, глаза как плошки

Словно огоньки горят

Фу – противная какая

Дыбом волосы стоят.

Ведущая: Ты бабуль чего не в духе,

Так кричишь, что звенит аж в ухе.

Баба-яга: Ох, не мил мне белый свет,

Зуб болит, аж мочи нет!

Ведущая: Это горе не беда, дай -ка ниточку сюда

Фокус – мокус покажу,

К зубу нитку привяжу. (привязывает, дергает)

Баба-яга: Боли нет, будто мне шешнадцать лет!

Ну родные, что хотите

У меня сейчас просите, добрая я сейчас.

Ведущий: А теперь давай пляши

Больно уж ножки у тебя хороши (пляшет)

Баба-яга: Ух, устала. Пора и отдохнуть

Желаю вам богатства немереного

Серебра – несчитанного.

С Новым годом Вас! (уходит)

Ведущая: Становитесь в хоровод, попрощаемся с ёлочкой.

7. ХОРОВОД: «МАЛЕНЬКОЙ ЁЛОЧКЕ ХОЛОДНО ЗИМОЙ»

Ведущий: Наш праздник окончен.

Пусть в ваших сердцах

Рождество зажжет свою искорку счастья,

Доброты и любви друг к другу.

А теперь праздничное угощение.

Милости просим всех угощеньем насладиться.

Словами да гаданием сыт не будешь.

С праздником Рождества вас всех!

8. ВЫНОС ПИРОГА

Структура мероприятия

1. Рассказывание колядок по группам.
2. Рассказывание колядок на кухне, в кабинете заведующего.
3. В музыкальном зале. Сценка колядовщиков.
4. Песня «В лесу родилась ёлочка»
5. Выход Бабы Яги.
6. Игра «В темном лесе есть избушка».
7. Хоровод «Маленькой ёлочке холодно зимой».
8. Вынос пирога.

РЕПЕРТУАР

1. Хоровод: «В лесу родилась ёлочка»

Cлова: Кудашева Р., Музыка: Бекман Л.

В лесу родилась елочка,

В лесу она росла,

Зимой и летом стройная, зеленая была.

Зимой и летом стройная, зеленая была.

Метель ей пела песенку:

«Спи, елочка, бай-бай!»

Мороз снежком укутывал:

«Смотри, не замерзай!»

Мороз снежком укутывал

«Смотри, не замерзай!»

Трусишка зайка серенький

Под елочкой скакал.

Порою волк, сердитый волк, рысцою пробегал.

Порою волк, сердитый волк, рысцою пробегал.

Чу! Снег по лесу частому

Под полозом скрипит;

Лошадка мохноногая торопится, бежит.

Лошадка мохноногая торопится, бежит.

Везет лошадка дровеньки,

А в дровнях мужичок,

Срубил он нашу елочку под самый корешок.

Срубил он нашу елочку под самый корешок.

И вот она, нарядная,

На праздник к нам пришла,

И много, много радости детишкам принесла.

И много, много радости детишкам принесла.

7. Хоровод: «Маленькой ёлочке холодно зимой»

Слова З. Александровой, музыка М. Красева

Маленькой елочке                                     Ветку нарядную
Холодно зимой.                                        Ниже опусти,
Из лесу елочку                                         Нас, шоколадною
Взяли мы домой.                                       Рыбкой угости!

Сколько на елочке                                    Встанем под елочкой
Шариков цветных,                                    В дружный хоровод,
Розовых пряников,                                    Весело, весело
Шишек золотых!                                      Встретим Новый год!

Сценарий Масленицы на улице для всех возрастных групп детского сада «Масленичные забавы»

(дети дошкольного возраста)

Цель: Приобщение детей дошкольного возраста к народным традициям.

Задачи: 

— способствовать возрождению обычаев и обрядов, связанных с народным праздником Масленица;

— совершенствовать двигательные умения и навыки детей;

— доставлять детям радость от народных игр, песен;

— воспитывать любовь к народным играм, традициям.

Участники: дети всех возрастных групп детского сада, музыкальный руководитель, воспитатели, младшие воспитатели.

Предварительная работа: беседы о празднике «Масленица» и ее традициях, подбор музыкального репертуара, разучивание песен, русских народных игр, хороводов, просмотр иллюстраций.

Материалы и оборудование: у детей на голове кокошники, платки, 2 детских валенка, 2 конуса, 2 сковороды, 2 ведра, картонные блины, 2 обруча, 2 палки-коня, чучело Масленицы.

Место проведения: площадка детского сада.

Работа с родителями (законными представителями): подготовка костюмов в соответствии с темой мероприятия, разучивание стихотворений, песен.

Ход мероприятия

Под народную музыку дети собираются на площадке.

Ведущий: Как при сказочном царе, да при горохе

Шли веселою гурьбою скоморохи!

Веселиться и плясать,

Весь народ потешать.

1 Скоморох: Здравствуйте, ребята дорогие, маленькие и большие!

2 Скоморох: Здравствуйте, гости, милости просим!

Мы зовем к себе всех тех

Кто любит веселье и смех.

1 Скоморох: Мы зиму провожаем, весну встречаем!

Масленицу широкую открываем, веселье начинаем!

2 Скоморох: А сейчас по старинному обычаю нужно Зиму проводить, Весну красную всретить.

Мы по кругу все пойдем,

Дружно спляшем и споем.

1. ПЕСНЯ — ХОРОВОД «КАК НА ТОНЕНЬКИЙ ЛЕДОК»

(Идут по кругу, поют песню и выполняют движения по тексту)

1 Скоморох: Из покон веков зимой на Руси, чтобы не мерзнуть носили валенки. А на масленицу устраивали соревнования, кто дальше бросит

2 Скоморох: Валенок. Ох, и холодно стоять надо братцы поиграть!

Давайте валенки возьмем, да играть с ними начнем!

1. ИГРА-ЗАБАВА «ВАЛЕНОК»

(средние, старшие, подготовительные группы)

Две команды по шесть человек, у первых игроков в руках детские валенки, по сигналу, бросают кто дальше? На место падения валенка ставится конус. Если следующий ребенок кинет валенок дальше, то конус переставляется, если нет, остается на месте.

1 Скоморох: Молодцы ребята, поиграли, а теперь можно валенкам прощай сказать и до           новой зимы их убрать.

2 Скоморох: Поднимайся, настроение-

К нам Масленица идет без промедления!

Иди сюда, Масленица — кривошейка,

Встретим тебя хорошенько!

Сыром, маслом да яйцом,

И румяным калачом!

(Под русскую народную мелодию выносят чучело Масленицы)

1 Скоморох: Масленица! Масленица!

В гости к нам пришла!

Масленица! Масленица!

Счастья принесла!

Масленица! Масленица!

Зиму унеси!

Масленица! Масленица!

К нам весна приди!

2 Скоморох: Каждый день на Масленицу имел свое определенное название, а вы знаете, как называются дни Масленичной недели?

Понедельник — «Встреча»- Масленицу встречают, гостей угощают!

Вторник — «Заигрыш» в народе звать, ряженье, да качели, игры да карусели.

Среда — «Лакомка» друг друга навещают, блинчиками угощают.

Четверг – «разгул»- губы масляны надул. Будем биться, состязаться, своей силой похваляться!

Пятница — « Тещины вечерки»- зятю к теще на блины пора!

Суббота — «Посиделки»- собирайтесь вся родня и подруги у меня!

Воскресенье — «День прощенья» — Мы друг дружку обнимаем

И обиды все прощаем! (Все обнимаются)

1 Скоморох: Еще одна из традиций на Масленицу было принято кататься на лошадях.

Эй, мальчишки и девчонки,

Молодежь и детвора!

Поиграем мы в лошадки-

Нынче самая пора!

1. ЭСТАФЕТА» КАТАНИЕ НА ЛОШАДЯХ»

Дети младшей и средней группы катаются на палочке-коне, дети старшей и подготовительной группы на «тройках» (обруч)

1. ИГРА – ЗАБАВА «ПЕРЕТЯГИВАНИЕ КАНАТА» 

(Мальчики: средняя, старшая, подготовительная группа)

2 Скоморох: Подходи скорей народ, Масленица всех вас ждет! Какая же Масленица без блинов горячих, да румяных? На Масленицу угощали вкусными блинами друг друга. Ведь румяный блин считается символом солнца. Блин испечешь — солнышко в гости позовешь. Так люди хотели приблизить наступление весны, солнечных теплых дней. Мы с вами тоже полакомимся сегодня блинами, но чуть позже.

А сейчас, крепче за руки беритесь

И в два круга становитесь.

Испечем большой мы блин.

Раз, два, три,

Начинаем печь блины.

1. ХОРОВОДНАЯ ИГРА «БЛИНОК«

Дети становятся в два круга, в середине дети младших групп, берутся за руки и повторяют слова:

Месим, месим тесто, (топающим шагом идут в центр)

Разливайся блинок, (расходятся)

Разливайся большой.

Оставайся такой,

Да не пригорай! П-ш-ш-ш (приседают на корточки)

Ой, подгорел!

1 Скоморох: с тестом мы справились, блины испекли, а теперь посмотрим, как вы со сковородой умеете управляться.

1. ЭСТАФЕТА» ПЕРЕНЕСИ БЛИНЫ»

Участвуют две команды, у первого в руках сковорода. Берут «блин» (желтые кружки из ведерка и переносят их в чашку, возвращаются    в команду, отдают сковороду следующему игроку)

2 Скоморох: Песню дружно запевайте, Масленицу провожайте.

1. ПЕСНЯ » БЛИНЫ»

1 Скоморох: Песню спели громко, дружно, поиграть теперь нам нужно! Ой, блины, блины, блины, поиграем с вами мы!

1. ХОРОВОДНАЯ ИГРА «БЛИНЧИК» 

(Дети встают в круг и передают «блинчик» друг другу со словами):

Ты, катись, горячий блинчик,

Быстро, быстро по рукам,

У кого горячий блинчик,

Тот сейчас станцует нам (у кого из детей остановился «блинчик», тот выходит в центр круга, показывает любое движение, а ребята за ним повторяют).

Скоморохи вместе: Мы давно блинов не ели,

Мы блиночков захотели,

Напекли мы всем поесть

Сотен пять, а может, шесть!

Угощение на славу,

А ребятам на забаву.

1. УГОЩЕНИЕ БЛИНАМИ

Скоморохи: Прощай, Масленица-плутовка,

Погостила ты у нас недолго.

Погостила всего семь деньков,

А мы думали — семь годков.

Прошла Масленица — кончилось гуляньице.

Прощай зима холодная, приходи весна красная!

По горам, по долам, по лесам,

Приходи скорее к нам,

К нашим масленым блинам!

Структура мероприятия

1. Песня — хоровод «Как на тоненький ледок»
2. Игра-забава «Валенок»
3. Эстафета» Катание на лошадях»
4. Игра – забава «Перетягивание каната»
5. Хороводная игра «Блинок»
6. Эстафета «Перенеси блины»
7. Песня » Блины»
8. Хороводная игра «Блинчик»
9. Угощение блинами

РЕПЕРТУАР

1. Песня — хоровод «Как на тоненький ледок»

Мы по кругу все пойдем,                     Если холодно стоять,

Хоровод заведем                              Мы похлопаем опять  

Вот так мы пойдем,                           По коленочкам,

Хоровод заведем.                             По коленочкам.

Будем весело играть,                          Чтобы стало нам теплей,

Будем ножки согревать,                       Будем прыгать веселей,

Все потопаем, все потопаем.                  Все попрыгаем, все попрыгаем.

Будем весело играть,

Будем ручки согревать,

Все похлопаем.

Все потопаем.

7. Песня » Блины»

Русская народная песня.

1. Мы давно блинов не ели, 
Мы блиночков захотели. 
Ой, блины, блины, блины, 
Вы,  блиночки мои!

2. В квашне новой растворили, 
Два часа блины ходили. 
Ой, блины, блины, блины, 
Вы,  блиночки мои!

3. Моя старшая сестрица 
Печь блины-то мастерица. 
Ой, блины, блины, блины, 
Вы, блиночки мои!

4. Напекла она поесть, 
Сотен пять, наверно, есть. 
Ой, блины, блины, блины, 
Вы, блиночки мои!

5. На поднос она кладёт 
И  сама к столу несёт. 
Ой, блины, блины, блины, 
Вы,  блиночки мои!

6. «Гости, будьте все здоровы, 
Вот блины мои готовы». 
Ой, блины, блины, блины, 
Вы,  блиночки мои!

Сценарий праздника «Ивана Купалы»

(старший дошкольный возраст)

Цель: Создание положительной эмоциональной атмосферы у детей, приобщение детей к истокам русской народной культуры.

Задачи:

— закрепить и систематизировать знания детей о празднике Ивана Купалы;

— способствовать развитию творческого воображения и познавательной активности;

— воспитывать любовь к народному творчеству.

Участники: дети старшей и подготовительной групп, музыкальный руководитель, воспитатели.

Предварительная работа: беседы о празднике и его традициях, подбор музыкального репертуара, разучивание песен, инсценировок, русских народных игр, хороводов, просмотр мультфильма «Цветок папоротника».

Материалы и оборудование: костюм Знахаря, Бабы Яги, Водяного, целебные травы (малина, смородина, крапива, подорожник, мать-и-мачеха), обруч с лентами, пульвелизатор с водой, мыльные пузыри, платочек. Избушка, вокруг нее — лекарственные травы. Рядом с избушкой стоит стол, на нем — деревянная посуда.

Место проведения: музыкальный зал оформлен в виде лесной поляны.

Работа с родителями (законными представителями): оказание помощи в предоставлении лекарственных трав, подготовка костюмов в соответствии с темой мероприятия, разучивание стихотворений.

Ход мероприятия

Ведущая: На праздник всех мы приглашаем, к нему готова детвора.

Друзей улыбками встречаем и пожелаем всем добра!

На празднике нашем поиграем и попляшем,

О том, как Ивана Купала к нам приходит, расскажем.

Здравствуйте девчонки! Здравствуйте мальчишки!

Здравствуйте, их добрые взрослые друзья!

Мы собрались здесь, чтобы отпраздновать праздник Ивана Купала, так делали и наши предки.

Как ярко светит солнце, как оно ласково греет. Поднимите свои личики, протяните свои ручки к нему. Чувствуете, как греет? И деревья и цветы-все тянутся к нему. Поэтому день Ивана Купала отмечается в честь солнца, цветов, растений. А теперь усаживайтесь поудобнее и послушайте мой рассказ.

-Иван Купала один из почитаемых праздников на Руси. В этот день целебная утренняя роса и всякая вода (колодезная, ключевая, родниковая). В этот день раньше прыгали через костры, чтобы очиститься от плохого. Кто выше прыгнет, тот счастливее будет. В купальную ночь во всех лечебных травах появляется особая целительная сила. Поэтому люди идут собирать траву именно в этот день. Некоторые травы собирают ночью, другие утром на заре. Людская молва донесла до наших дней быль о том, как все это начиналось, послушайте.

-Жил был на свете знахарь. Кто такой знахарь? С малолетства он прислушивался к шелесту травы и говору листьев. И слышал он даже шепот матери — сырой земли. Она говорила ему, какие зелья породила для нас, своих детей.

1. ВЫХОД ЗНАХАРЯ

(Выходит Знахарь в русском народном костюме, с корзинкой в руке, собирает травы, прислушивается к земле).

Знахарь: Здравствуйте травушки мои, муравушки мои. Сегодня у вас особая сила целительная. Надо собрать вас побольше. Буду заваривать травку, да давать деткам, которые болеют, плохо кушают. (показывает детям)

-Вот у меня малина-от простуды, а вот крапива она поможет кровь останавливать, волосы укреплять. А вот подорожник для лечения ран, ожогов, а вот мать-мачеха- от кашля, от простуды. А вот мята — чай заваривать. Ах, какой замечательный запах трав (нюхает). Пора мне идти, солнце уже заходит, разложу я травы лесные подсушить. (подходит к детям показывает траву, дает ее понюхать, подержать в руках).

Знахарь: Ребята, а кто из вас лечится травами? Какими?

Ведущая: Вот так целыми днями бродил добрый лекарь по лесам и по лугам, слушал голос природы. И слава о нем разнеслась по всему белому свету. Приходили к нему лечиться и бедные, и богатые. Всем помогал бедный знахарь, ни с кого не брал денег. И узнала об этом Баба Яга, взяла ее зависть и стала она нашептывать доброму знахарю мысли злые.

1. ВЫХОД БАБЫ ЯГИ

Баба Яга: Ишь, какой добрый, никаких денег не берет. Сейчас я его заколдую и станет он злым.

Знахарь, ты почему денег не берешь? Стал бы богатым на земле, богаче самого царя.

Знахарь: Не надо мне денег, зачем они мне в лесу. У меня есть ягоды, коренья, грибы.

Баба Яга: Ишь, какой честный, я тебя сейчас ужасом испугаю.

Знахарь: Пошла прочь, Баба Яга. На меня не действуют твои чары. Я к людям с добром отношусь, и они ко мне.

Баба Яга (увидев детей говорит)

Здравствуйте, мои касатики! Я вас и не заметила. Какое у меня хорошее настроение с утра. Вы в лес ходили? Папоротник ночью сорвали? Остался он в лесу, я его всю ночь сторожила, глаз не сомкнула. И от этого моя душа поет и на глазах добреет.

Ведущая: Баба Яга, а что это ты такая добрая стала?

Баба Яга: Я поиграть с детками хочу.

Ведущая: Ну не знаю Баба Я га захотят ли дети с тобой поиграть. Как ребята, поиграем? Говорит, что настроение у нее хорошее и подобрела вроде бы.

1. ИГРА » БАБА ЯГА»

(Дети дразнят Бабу Ягу и произносят слова)

Баба Яга, костяная нога,

С печки упала, ножку сломала,

Пошла в огород, испугала народ.

Пошла в баню, испугала Ваню… (Баба Яга догоняет детей).

Баба Яга: Ох, утомили вы меня. И вправду старая я уже стала, не красивая, да? Уйду я от вас. Не хочу больше быть доброй, да и настроение мое портится что-то.

Ведущая: Ну что ты, бабуленька, ну что ты, Ягуленька. Мы тебе настроение поднимем. Мы просто пошутили, правда, ребята?

Баба Яга: Как ты назвала меня? Повтори-ка!

Ведущая: Бабуленька, Ягуленька!

Баба Яга: Ну вот. другое дело. Приятно даже!

Ведущая: Дети, давайте поиграем с Бабой Ягой в игру.

1. ИГРА «КАРУСЕЛЬ»

Первый этап.
Дети берутся правой рукой за ленту. Еле-еле, еле-еле  
                                        Закружились карусели,
                                        А потом, потом, потом,
                                        Все бегом, бегом, бегом!

Баба Яга: Раз, два, три – направление смени!

Дети перекладывают ленту в левую руку, кружатся в другую сторону.

                 Тише, тише, не спешите!
                 Карусель остановите!

Второй этап.
Баба Яга: Раз, два, три, четыре, пять – игру будем продолжать.
              Синий цвет! Не зевай – в кругу место поменяй!

Дети с синими лентами меняются местами, пробегая через круг.

               Красный цвет! Не зевай — в кругу место поменяй!

Должны поменяться все цвета.

Третий этап.
Баба Яга: В тройки быстро становитесь – только, чур, не торопитесь!
            Будем косы заплетать, попрошу не отставать!

Четвертый этап.

Баба Яга: Вот ещё одна игра – ленты гладить нам пора!
           Ленту можно закрутить, так прижать и отпустить.
           Посмотри, что получилось – лента в миг вся распрямилась!
           Раз, два, не зевай и за мною повторяй!

Баба Яга: Ну вот, касатики мои, пора мне в лес идти. До свидания! (улетает на метле).

Ведущая: В день Ивана Купала был такой обычай: купаться в реке, чтобы смыть все болезни, горести, которые накопились за год. Наши предки считали, что вода в этот день имеет особую целительную силу, которая оградит человека от болезней. Жалко, что возле нашего детского сада нет ни речки, ни озера.

Ребенок: Жарко, жарко нету сил! Хоть бы дождь заморосил.

Жарко утром, жарко днем, влезть бы в речку, в водоем.

Влезть бы в речку, в озерцо, вымыть дождиком лицо.

Ведущая: Ребята, а вы знаете, что в реках живут водяные? Ой, посмотрите, да вот он и сам в гости к нам идет.

1. ВЫХОД ВОДЯНОГО

Водяной: Я, водяной, какая жалость, мне доля горькая досталась.

Сидеть в пруду на самом дне, никто не спустится ко мне.

Ни спросят, как живешь, браток? А мне бы к деткам на часок.

Уж я бы мог совет им дать,

Как праздник Ивана Купала отмечать.

Сколько здесь много русалочек, подруг моих.

Ведущая: Водяной! Ты поиграешь с детьми?

Водяной: Я-водяной, я-водяной.

Никто не водится со мной.

Мои друзья-подружки,

пиявки да лягушки.

Фу, какая гадость!

А мне играть, а мне играть охото!

1. ИГРА «ВОДЯНОЙ»

(водяному завязывают глаза, он ловит детей и называет имя пойманного)

Дети произносят слова: Водяной, водяной,

Что сидишь под водой,

К нам сюда

И детей повесели.

Водяной: Ну постарались, ну порадовали меня. Буль…Буль…Буль…Как тут весело у вас, ноги так и рвутся в пляс, ноги сами, ноги сами рвутся в пляс.

1. ПЛЯСКА ВОДЯНОГО.

Водяной: Ой, вода, ой вода, разбегайтесь кто куда.

(брызгает водой, пускает мыльные пузыри).

Водяной: Капельки считаю я,

Водяниста жизнь моя.

В вашей жизни без воды,

Ни туды, и ни сюды.

Вами я друзья доволен.

Всех хочу я удивить  

И подарки подарить (дарит мыльные пузыри).

Ну а мне пора идти в свое подводное царство.

 До свидания, детвора Буль…Буль…Буль…(уходит)

Ведущая: На праздник Ивана Купала самый длинный день в году и самая короткая ночь. Поэтому издавна в этот день играют в игры, в которых говорится о дне и ночи, солнце и месяце, заре-зарянице.

1. ИГРА » ЗАРЯ-ЗАРЯНИЦА»

Дети в кругу, руки за спиной. Водящий «заря» ходит с платочком вокруг детей, все дети говорят:

Заря-заряница,

Красная девица,

По полю ходила,

Ключи обронила.

Ключи золотые,

Ленты голубые,

Кольца обвитые

За водой пошла.

Водящий кладет платочек на плечо одному из детей в кругу, тот берет платочек, дети бегут в разные стороны по кругу, выигрывает тот, кто первый прибежит к своему месту.

Ведущая: Самое главное волшебство на Ивана Купала — огненный цветок папоротника, который цветет в эту ночь. Счастливцу, сумевшему его найти, откроются клады, он станет сильным и начнет понимать язык животных и птиц. Охраняет этот цветок Баба Яга. Может сказка это, а может быль.

Главным обрядом купальной ночи было разведение костров. Через них прыгали и очищались от грехов. Так было в прошлом и мы должны сохранить традиции и дополнить их праздничными затеями. Сегодня мы по традиции будем прыгать через огненную крапиву, чтобы весь год не болеть, так делали наши предки. Кто самый смелый и ловкий?  Выходи вперед!

1. ПРЫЖКИ ЧЕРЕЗ «КОСТЁР»

Знахарь: Я начну, а вы за мной!

Ведущая: Наш праздник закончился, я вам желаю счастья.

А счастье к человеку приходит только тогда,

Когда в его душе распускается цветок доброты и любви.

До встречи дорогие друзья. Здоровья вам и взрослым!

Структура мероприятия

1. Выход Знахаря.
2. Выход Бабы Яги.
3. Игра «Баба Яга».
4. Игра «Карусель».
5. Выход Водяного.
6. Игра «Водяной».
7. Пляска Водяного.
8. Игра «Заря – зарница».
9. Прыжки через «Костер».

Сценарий фольклорного развлечения «Русская ярмарка» (старший дошкольный возраст)

Цель: приобщение детей к народному творчеству и русскому народному фольклору.

Задачи:

• способствовать формированию интереса у воспитанников к народному искусству
• способствовать развитию творческой активности детей в музыкальной исполнительской деятельности, побуждать детей к активному участию в инсценировках.
• воспитывать уважение у воспитанников к прошлому своего народа.

Участники: дети старшей и подготовительной групп, музыкальный руководитель, воспитатель (хозяйка).

Предварительная работа: беседы о ярмарке и ее традициях, подбор музыкального репертуара, разучивание песен, инсценировок, русских народных игр, небылиц, хороводов.

Материалы и оборудование: русские народные костюмы, коромысло, самовар, чугунок, столы с декоративными промыслами, скатерть, русская изба, рушник, лапти, обруч с лентами, угощение.

Место проведения: музыкальный зал оформлен в русском народном стиле.

Работа с родителями (законными представителями): оказание помощи в предоставлении экспонатов для выставки, подготовка костюмов в соответствии с темой мероприятия, разучивание стихотворений.

Ход мероприятия

Зал оформляется, как ярмарка. На скамейках, накрытых расписными салфетками, выставка изделий народного промысла: поделки из бересты, вышитые полотенца, кружева, расписная посуда (хохлома, гжель), деревянные ложки, подносы, украшения, гребни, самовар и т.д. Воспитатели и дети одеты в народные костюмы.

Ведущая – хозяюшка

Здравствуйте, гости дорогие – маленькие и большие!

Всех на праздник приглашаю!

Веселья и хорошего настроения желаю!

Мы всех на ЯРМАРКУ зовём,

Игры, песни, пляски, сказки заведём!

Народ собирается, ярмарка открывается!

Мальчик Нынче всех гостей встречаем

Хлебом-солью привечаем.

Вот товар, вот угощенье:

Пряники, коврижки, мёд.

Наша ярмарка играет,

Наша ярмарка поёт!

Девочка А теперь сюда, народ,

Всех вас ярмарка зовет.

Гости лавки отпирают,

Всех товаром завлекают,

Жуйте пряник, пейте квас,

Ай-да ярмарка у нас!

Песня «На ярмарке»

ВЫХОД СКОМОРОХА.

Тру – ля – ля. Тру – ля – ля.

А вот друзья и я.

Здравствуйте, мои друзья.

Надел я шапку на макушку

А зовут меня – ватрушка (шутит).

Ребята хором: да нет Петрушка.

Угадали, сорванцы.

Значит, все вы молодцы.

Вот и я по свету шёл

И к вам на ярмарку забрёл.

Ведущая – хозяюшка. Посмотри, богатая у нас ярмарка. Много здесь товару разного, богатого. А вот и мастера собираются свои товары похвалить.

торговец:

Здесь на ярмарке игрушки,

Куклы, бубны, погремушки

Всех на ярмарку зовём,

Мы игрушки продаём!

торговец

Подходи сюда, дружок,

Раскрывай свой кошелек!

Тут трещотки и гармошки

Даже расписанные ложки!

Хозяюшка

Музыканты, налетайте.

Инструменты покупайте.

Покупайте для гостей,

Чтобы стало веселей

Скоморох

А вы, ребятушки, что призадумались?

Призадумались, закручинились.

Вижу: и вам поиграть хочется.

-Звонкие резные, ложки расписные

От зари до зари веселятся ложкари.

Эй, ребята, ложкари, поскорей товар бери.

(мальчики играют на ложках).

Игра на музыкальных инструментах

Хозяюшка. А, правду люди говорят, что ты, Скоморох, много веселых игр знаешь?

Скоморох. Правда. Я сейчас докажу.

Кому не лень,

Надо сделать плетень

Посмотрю я кто из вас,

Заплетёт плетень сейчас!

Игра «Плетень»

ВЫХОД ДЕДА

Заезжает под музыку на лошадке.

Дед. Но! Лошадка. В путь пора.

Надо ехать со двора.

На базар наш путь не близок.

Будем ехать до утра!

Едет под музыку. Останавливается около прилавков, слазит с лошади.

Дед. Надо бабке к дню рожденья

Приготовить поздравленье.

А ещё купить платок,

А себе и молоток…

Дед выбирает на прилавках товар, Хозяюшка комментирует.

Хозяюшка

Вот игрушки для души

Ох, матрешки хороши.

Эй, матрешки, выходите,

Друг на друга поглядите,

Гостям нашим поклонитесь,

И немного покружитесь.

Танец «Матрешки»

Скоморох

У меня товары тоже дельные,

Подходи-ка веселей,

Для девицы молодой

Сшили сарафан простой.

Дед. А кто сшил?

Скоморох. Сейчас узнаешь.

Песня «Во кузнице»

Дед. Я целый день ходил!

Всем гостинцев накупил!

Деньги кончились давно!

Но доволен, всё равно!

Сколько накупил добра!

Покупкам рада будет бабка моя!

Скоморох: Глазам не верю! Неужели, идут цыгане?… В самом деле!

Покрепче кошельки держите, да кольца, серьги берегите!

Сейчас начнут гадать и за рукав тянуть,

Любого смогут обхитрить и обмануть!

Цыганка: Ай, ай, ай! Как не стыдно пугать цыганами!

Не живём мы давно обманами.

Цыган: Мы поём, на гитаре играем, мы в театре «Ромэн» выступаем!

Хозяюшка.

А мы тоже умеем играть на музыкальном инструменте, на балалаечке!

Ребенок:

Заиграй-ка балалайка,

Балалайка 3 струны!

Подпевайте, не зевайте,

Выходите плясуны.

Танец с балалайками.

Цыган: Мы на ярмарку пришли за товаром.

Покупать, а не брать его даром!

Цыганка: А я цыганка молодая, я цыганка не простая.

Умею ворожить! Пойду добрым людям счастья нагадаю. Дай, дорогая, погадаю! (берет ведущую за руку) Ах, драгоценная ты моя, блеск вижу вдоль линии твоей жизни. Богатой будешь, детей у тебя будет много. (Подходит к одному из детей): Ах, касатик ты мой, дай ручку — погадаю, да всю правду скажу. Ой, дорогу вижу, это дорога жизни и ведет она в казенный дом. А ждут тебя, бриллиантовый мой, в этом доме 4-ки и 5-ки, учителя тебя будут любить!

Ведущая: Ох, развеселили вы нас!

Скоморох. Где веселье льется,

Там легче живется.

Запевай-ка песню звонкую,

Шуточную, прибауточную.

Песня «Как у наших, у ворот»

Хозяюшка. Кто еще хочет нас потешить на нашей ярмарке?

Под р.н. м «Барыня», ребёнок выводит «медведя».

Дрессировщик. Расступись, народ честной!

Идет Медведюшко со мной!

Много знает он потех,

будет шутка, будет смех!

Медведь кланяется публике.

— Покажи-ка, Михайло Потапыч, как наши девочки в детский сад собираются?

Медведь красит губы, вертится, прихорашивается.

— А какие в нашей группе мальчики?

Медведь дерется, рычит.

— А как Ваня проспал, в сад опоздал?

Медведь «спит», вскакивает, бежит.

— А как наш воспитатель по группе ходит?

Медведь важно ходит по сцене.

— А как Дуняша пляшет?

Медведь выставляет ногу.

— Да не та Дуняша, что раньше была, а теперешняя!

Медведь крутит задом.

— Молодец! А теперь поклонись да под музыку пройдись!

Медведь кланяется и уходит.

Хозяюшка. Ох, и повеселил же нас мишка. А мы-то играть ещё будем?

Дети. Да!

Хозяюшка. Тогда поиграть пора!

ИГРА «КАРУСЕЛЬ»

Хозяюшка. Вот резные карусели – ленты радугой горят!

Подходите, не стесняйтесь! Покатаем всех ребят!

И тебя, дед, покатаем.

Коли, не умеешь – ребята научат. Они всё знают!

Первый этап.

Дети берутся правой рукой за ленту. Еле-еле, еле-еле

Закружились карусели,

А потом, потом, потом,

Все бегом, бегом, бегом!

Хозяюшка. Раз, два, три – направление смени!

Дети перекладывают ленту в левую руку, кружатся в другую сторону.

Тише, тише, не спешите!

Карусель остановите!

Второй этап.

Скоморох. Раз, два, три, четыре, пять – игру будем продолжать.

Синий цвет! Не зевай – в кругу место поменяй!

Дети с синими лентами меняются местами, пробегая через круг.

Красный цвет! Не зевай — в кругу место поменяй!

Должны поменяться все цвета.

Хозяюшка. Мы на радуге катались и с заданьями справлялись.

Но закончилась игра – отдохнуть нам всем пора!

Отдохнуть, но не скучать!

Песню дружно запевать!

Песня «В сыром бору тропина»

Хозяюшка. Для таких весёлых гостей принесу я угощение скорей!

Вы, ребята, подходите и баранки получите.

Хозяюшка. Мы на ярмарке побывали, веселились и играли,

Только праздник нам заканчивать пора.

Не болейте, братцы, взрослых почитайте,

Друг друга не обижайте – лучше гостинцами угощайте!

< Предыдущая		Следующая >

Сценарий фольклорного развлечения «Ярмарка»

(старший дошкольный возраст)

Цель: приобщение детей к народному творчеству и русскому народному фольклору.

Задачи:

— способствовать формированию интереса у воспитанников к народному искусству;

— способствовать развитию творческой активности детей в музыкальной исполнительской деятельности, побуждать детей к активному участию в инсценировках.

— воспитывать уважение у воспитанников к прошлому своего народа.

Участники: дети старшей и подготовительной групп, музыкальный руководитель, воспитатель (хозяйка).

Предварительная работа: беседы о ярмарке и ее традициях, подбор музыкального репертуара, разучивание песен, инсценировок, русских народных игр, небылиц, хороводов.

Материалы и оборудование: русские народные костюмы, коромысло, самовар, чугунок, столы с декоративными промыслами, скатерть, русская изба, рушник, лапти, обруч с лентами, угощение.

Место проведения: музыкальный зал оформлен в русском народном стиле.

Работа с родителями (законными представителями): оказание помощи в предоставлении экспонатов для выставки, подготовка костюмов в соответствии с темой мероприятия, разучивание стихотворений.

Ход мероприятия

Зал оформляется, как ярмарка. На скамейках, накрытых расписными салфетками – выставка изделий народного промысла: поделки из бересты, вышитые полотенца, кружева, расписная посуда (хохлома, гжель), деревянные ложки, подносы, украшения, гребни, самовар и т.д. Там же находятся предметы – отгадки для «Загадок о товарах». Воспитатели и дети одеты в народные костюмы.

Ведущая – хозяюшка
Здравствуйте, гости дорогие – маленькие и большие!
Всех на праздник приглашаю!
Веселья и хорошего настроения желаю!
Мы всех на ЯРМАРКУ зовём,
Игры, песни, пляски, сказки заведём!
Народ собирается, ярмарка открывается!

1. ПЕСНЯ «К НАМ ГОСТИ ПРИШЛИ» после песни садятся.

Хозяюшка: Снова ярмарка шумит, пряники с конфетами!
На товар народ глядит, люди разодетые!
Мои хитрые загадки кто сумеет разгадать?
Тому сушки и баранки обещаю к чаю дать!

2. ЗАГАДКИ О ТОВАРАХ
Дети отгадывают загадки, отгадки находят на прилавках и показывают.

1. Носят женщины, старушки, 8. Эту обувь не забыли,
Носят малые девчушки — Хоть давным – давно носили.
К уголочку уголок Влезут дети на палати,
Сложен красочный…( платок) У печи оставят…(лапти)

2. Без неё в деревне скучно, 9.Воду дед носил с утра
Вместе с ней поют частушки, Каждый день по два ведра!
Пляшут Маша и Антошка На плечах дугой повисло,
Под весёлую…(гармошку) Держит вёдра …(коромысло)

3. Не страшны зимой морозы 10.Как нужна она в лесу!
Ни большим, ни маленьким. В ней грибы домой несу,
Что нам зимушки угрозы — Полюбуйся на картину —
Мы обуем…( валенки) Белых целая…(корзина).

4. Если маленький мороз — 11.Он, как круглая кастрюля,
Не хватает он за нос. Он чумазый, не чистюля.
Как начнёт мороз сердиться, Где там в печке уголёк?
Мы наденем…(рукавицы) Кашу сварит…(чугунок).

5. Волосам моим дружок — 12. Любят девочки-подружки
Длиннозубый…(гребешок) С маком бублики и…(сушки)

6. Лезет в печь за чугунком 13. Мне в частушках подыграет,
И в углу стоит молчком, Хоть и не гармошка.
Кочерге родимый брат — За обедом в суп ныряет
Старый, кованый…(ухват). Расписная…(ложка).

7. Выпускает жаркий пар 14. Целый час избу мела
Древний чайник..(самовар) Чистоплотная…(метла)

Хозяюшка
Мы товары приглядели и про ярмарку запели!

3. ПЕСНЯ «НА ЯРМАРКЕ»

4. Выход Деда

Заезжает под музыку на лошадке.

Дед. Но! Лошадка. В путь пора.
Надо ехать со двора.
На базар наш путь не близок.
Будем ехать до утра!

Едет под музыку. Останавливается около прилавков, слазит с лошади.

Дед. Надо бабке к дню рожденья
Приготовить поздравленье.
А ещё купить платок,
А себе и молоток…

Дед выбирает на прилавках товар, Хозяюшка комментирует.

Хозяюшка. Вот наш дед решил купить И платок купил наш Дед.
Ярких ложек расписных! Вот уж много-много лет
И теперь баклуши будут Хочет бабка нарядиться-
Они с бабкой вместе бить! Превратиться в молодицу!

Дед. Да, посуда высший класс!
Надо чашек для порядку бабке прикупить сейчас! Покупает.

Хозяюшка. Целый день наш дед ходил! Всем гостинцев накупил!
Деньги кончились давно. Но доволен, всё равно!

5. ИНСЦЕНИРОВАННЫЕ СТИХОТВОРЕНИЯ.

Хозяюшка. Ярмарка сильней шумит! Новый гость к нам спешит.

— «Лиса на ярмарке»
Инсценируют два ребёнка – один в костюме лисы с пустой корзиной,
второй – продавец за прилавком с продуктами.

— Где ты, Лисонька, ходила? Что на ярмарке купила?
— Ах, иду я из торжка. Присмотрела петушка.
Голосистый и красивый… Жаль, что денег не хватило.

—Так идёшь ты без покупки?
— Голодаю третьи сутки!
На прилавках рыбка, мясо,
Да развешаны колбасы.
Мне б кусочек колбасы…
Нету денег у Лисы! трёт глаза.

—Не горюй, Лисица, зря ты!
Мы хоть тоже не богаты,
Но поделимся с тобой.
— Сжальтесь, люди надо мной! берёт угощение, кладёт в корзину.
Там ещё сыры видала. Только денег было мало.

—Вот тебе кусочек сыра.
— Мне на масло не хватило.

— Вот тебе кусочек масла.
— Мои детки просят мяса!

— Вот подарочки лисятам.
— Жаль, что я не так богата.

— Хватит, Лисонька, просить.
— Ох, как хочется попить!

— Вот тебе воды глоток.
— От воды, какой мне прок?
Мне бы ковшик молока.
Кружка-то невелика!

—Хоть подарков нам не жалко,
Но ты просто попрошайка!
-Что вы, что вы, я шучу,
За гостинцы отплачу!
Я станцую для ребят
И пойду кормить лисят.

Под весёлую музыку и аплодисменты детей Лиса танцует и убегает с корзиной.

6. «ШАРИК НА ЯРМАРКЕ». Инсценирует ребёнок в костюме собаки.

Хозяюшка. Где ты, Шарик, побывал? Что на ярмарке видал?

Шарик. Что увидеть там я смог? Мимо мальчик проходил,
Только много разных ног. Мне сухарик подарил.
В сапогах, лаптях, ботинках, А потом хозяин лавки
На шнурках, ремнях, резинках. Отдал вкусные остатки:
Все торопятся, снуют, От обеда плошку щей
Мне прохода не дают. И в придачу горсть костей.
Не люблю я шума, давки, Целый день я сытый был,
Притаился у прилавка. Даже косточку зарыл.

Хозяюшка хвалит Шарика. Он убегает.

Дед. Отдохнул маленько я. Эх, веселись, душа моя!
Хочу на карусели покататься! Хозяюшка, куда мне, деду, податься?

7. ИГРА «КАРУСЕЛЬ»

Хозяюшка. Вот резные карусели – ленты радугой горят!
Подходите, не стесняйтесь! Покатаем всех ребят!
И тебя, дед, покатаем.
Коли, не умеешь – ребята научат. Они всё знают!

Первый этап.
Дети берутся правой рукой за ленту. Еле-еле, еле-еле
Закружились карусели,
А потом, потом, потом,
Все бегом, бегом, бегом!

Хозяюшка. Раз, два, три – направление смени!

Дети перекладывают ленту в левую руку, кружатся в другую сторону.

Тише, тише, не спешите!
Карусель остановите!

Второй этап.
Хозяюшка. Раз, два, три, четыре, пять – игру будем продолжать.
Синий цвет! Не зевай – в кругу место поменяй!

Дети с синими лентами меняются местами, пробегая через круг.

Красный цвет! Не зевай — в кругу место поменяй!

Должны поменяться все цвета.

Третий этап.
Хозяюшка. В тройки быстро становитесь – только, чур, не торопитесь!
Будем косы заплетать, попрошу не отставать!

Четвертый этап.

Хозяюшка. Вот ещё одна игра – ленты гладить нам пора!
Ленту можно закрутить, так прижать и отпустить.
Посмотри, что получилось – лента в миг вся распрямилась!
Раз, два, не зевай и за мною повторяй!

Хозяюшка. Мы на радуге катались и с заданьями справлялись.
Но закончилась игра – отдохнуть нам всем пора!
Отдохнуть, но не скучать!
Продолжаем гостей встречать!

8. СЦЕНКА С МЕДВЕДЕМ. Разыгрывают двое детей.

Хозяюшка.  Кто еще хочет нас потешить на нашей ярмарке?
Под р.н.м «Барыня», ребёнок выводит «медведя».

Дрессировщик. Расступись, народ честной! Идет Медведюшко со мной!
Много знает он потех, будет шутка, будет смех! 

Медведь кланяется публике.

—  Покажи-ка, Михайло Потапыч, как наши девочки в детский сад собираются?
Медведь красит губы, вертится, прихорашивается.

— А какие в нашей группе мальчики?
Медведь дерется, рычит.

— А как Ваня проспал, в сад опоздал?
Медведь «спит», вскакивает, бежит.

— А как наш  воспитатель  по группе ходит?
Медведь важно ходит по сцене.

— А как Дуняша пляшет?
Медведь выставляет ногу.

— Да не та Дуняша, что раньше была, а теперешняя!
Медведь крутит задом.

— Молодец! А теперь поклонись да под музыку пройдись! 
Медведь кланяется и уходит.

Хозяюшка. Ох, и повеселил же нас мишка. А мы-то играть ещё будем?

Дети. Да!

Хозяюшка. В круг тогда вставать пора!

9. ИГРА «С ЛЕНТОЙ»

10. ИГРА «ПЕТУШИНЫЕ БОИ»

Хозяюшка. А в эту игру я мальчишек позову!
Кто самый смелый да ловкий?
На одной ноге умеет стоять,
Да крепким плечом соперника толкать?

Дед, помогай! Двух силачей выбирай!

Дед выбирает пары игроков. Помогает им встать в обруч, поджать ногу, комментирует поединок, организует болельщиков.

Хозяюшка. На Руси уж так идёт, что талантливый народ-
Сам себе и жнец, и швец, и на дудочке игрец!

А на ярмарках в старину тешились не только голь и баре,
Но и родовитые бояре! А мы чем хуже?

У нас девчонки хороши и мальчишки удальцы.
Повеселим мы всех сейчас –

Перевёртыши и нескладушки расскажем для вас!

Дети рассказывают по очереди или все вместе, или несколько детей (на усмотрение воспитателя).

11. ПЕРЕВЁРТЫШИ И НЕСКЛАДУШКИ.

1. Ехала деревня мимо мужика.
Вдруг из-под собаки лают ворота.

2. Выскочила палка с мальчиком в руках,
А за ней вареник с бабкою в зубах.

3. «Тпру!» — сказала лошадь, а мужик заржал,
Лошадь пошла в гости, а мужик стоял,

4. Лошадь ела кашу, а мужик—овёс.
Лошадь села в сани, а мужик повёз.

5. Крыши испугались, сели на ворон,
Избы убежали из деревни вон.

6. На болоте, да на мху укусил комар блоху,
Сидит заяц на березе, умирает со смеху!

7. Между небом и землей поросенок рылся
И нечаянно хвостом за небо зацепился.

Хозяюшка. Ох, и насмешили вы народ, гости дорогие!
А я тоже вас повеселю.
На весёлый танец приглашу!

Для начала танца выбираются 5 детей. В конце танца вовлекаются все дети.

12. ТАНЕЦ-ИГРА «ШЁЛ КОЗЁЛ ПО ЛЕСУ» (В конце танца дети садятся.)

Хозяюшка. Для таких весёлых гостей принесу я угощение скорей!
Вы, ребята, подходите и баранки получите.

Дед. И я бараночку возьму. Своей бабке отвезу.
Где лошадка моя? Поехал до дому я!

Прощается с Хозяюшкой, с детьми, уезжает.

Хозяюшка. Мы на ярмарке побывали, веселились и играли,
Только праздник нам заканчивать пора.
Не болейте, братцы, взрослых почитайте,
Друг друга не обижайте – лучше гостинцами угощайте!
А на следующий год к нам на ярмарку приезжайте!

Дед уезжает. Детям раздаются угощения. Ярмарка закрывается.

Структура ярмарки

1. Песня «К нам гости пришли»

2. Загадки о товарах

3. Песня «На ярмарке»

4. Выход Деда

5. Инсценированные стихи: «Лиса на ярмарке»

6. Инсценированные стихи: «Шарик на ярмарке»

7. Игра «Карусель»

8. Сценка с Медведем

9. Игра «С лентой»

10. Игра «Петушиные бои»

11. «Перевертыши и нескладушки»

12. Танец-игра «Шёл козёл по лесу»

13. Прощание с Дедом, угощение детей, закрытие ярмарки.

4. «К нам гости пришли» муз. Ан. Александрова

1. К нам гости пришли, дорогие пришли.
Мы не зря кисель варили, пироги пекли-2р.

2.С морковью пирог, и с капустой пирог,
А который без начинки –самый вкусный пирог-2р.

3. А сейчас вдвоём мы для вас споём,
Вы похлопайте в ладоши – мы плясать пойдём -2р.

4.Ты топни ногой, да притопни другой,
Я волчком кружиться стану, а ты так постой-2р.

5. Наш детский сад дружбой славится,
Приходите, гости, чаще, если нравится.- 2р.

Сценарий мероприятия в детском саду «Посиделки у печки»

(средний и старший дошкольный возраст)

Цель: воспитание духовно-нравственных ценностей у дошкольников в процессе изучения русской культуры.

Задачи:

— познакомить дошкольников с традициями и обычаями русского народа;

— способствовать развитию речевой активности детей;

— способствовать развитию психических процессов: внимания, памяти, мышления;

— воспитывать любовь к своей Родине, к русскому устному народному творчеству.

Участники: дети старшей и подготовительной групп, музыкальный руководитель, воспитатель.

Предварительная работа: беседы о русских посиделках, рассматривание иллюстраций о русском народном быте, разучивание стихотворений, песен, закличек, небылиц, пословиц. Знакомство с народными играми, хороводами.

Материалы и оборудование: прялка, декорации «Мини-изба», домотканые половики, стол, скатерть, самовар, посуда, каравай, костюмы.

Место проведения: музыкальный зал оформлен в русском народном стиле.

Работа с родителями (законными представителями): оказание помощи в предоставлении экспонатов для выставки, подготовка костюмов в соответствии с темой мероприятия, разучивание стихотворений.

Ход мероприятия

Зал оформляется в стиле русской избы с русской печкой, сундуками, лавками. На полу лежат домотканый половики. Стол застелен вышитой скатертью, на столе – самовар, чайная посуда, рушник с караваем. Воспитатели и дети одеты в русские народные костюмы.

Ведущая: На завалинках, в светелке

Иль на бревнышках каких

Собирали посиделки

Пожилых и молодых.

При лучине ли сидели

Иль под светлый небосвод-

Говорили, песни пели

И водили хоровод.

А играли как? В горелки!

Ах, горелки хороши!

Словом, эти посиделки

Были праздником души.

Быт людей отмечен веком,

Поменялся старый мир

Нынче все мы по «сусекам»

Личных дач или квартир.

Наш досуг порою мелок,

И чего там говорить,

Скучно жить без посиделок,

Их бы надо возродить (поклон).

(Под русскую народную музыку дети заходят в зал, встают полукругом. Дети в костюмах, с хлебом-солью.)

Ведущая: Сегодня день чудес!

Сегодня радость до небес!

К нам гости пришли, дорогие пришли!

Будем мы гостей встречать

Хлебом-солью угощать! (поклон)

1. СТИХОТВОРЕНИЯ РАССКАЗЫВАЮТ ДЕТИ

1. Ребенок: Нам начинать досталась роль,

Не путайте с нагрузками!

Мы принесли вам хлеб и соль

На посиделки русские.

2. Ребенок: Жива традиция, жива!

От поколенья старшего

Пришли обряды и слова

Из прошлого, из нашего.

3. Ребенок: И потому принять изволь,

Друг, что пришел на посиделки,

На этой праздничной тарелке

Из наших рук и хлеб и соль!

4. Ребенок: Хлебом-солью привечаем

Самовар на стол несем

Мы за чаем не скучаем,

Говорим о том, о сем.

(дети низко кланяются, ставят хлеб-соль на стол).

Ведущая: Ну, дорогие гости, будьте как дома.

В тесноте, да не в обиде

Как говорит русский народ.

1. ПОГОВОРКИ РАССКАЗЫВАЮТ ДЕТИ

1. Ребенок: Не бойся хозяюшка, мы дома не лежим и в гостях не стоим!

2. Ребенок: Дома сидеть, ничего не высидеть.

3. Ребенок: Туда голуби летят, где их привечают.

4. Ребенок: Гости, люди подневольные, где посадят, там и сядем.

(Дети садятся)

Ведущая: Проходите, садитесь на лавку. Дети, сегодня мы узнаем о том, как было принято отдыхать на Руси в старину. Наши предки умели и любили веселиться.

-Кто такие предки?

Они всегда почитали праздники, но веселились иначе, не так как мы современные люди. Долгими вечерами, после работы, собирался народ на посиделки. Не было раньше ни телевизоров, ни магнитофонов, поэтому люди сами придумывали игры, скороговорки, потешки, небылицы, чтобы развлечь друг друга. Так и говорили:» Делу время, а потехе час». Молодые люди на посиделках учились у старших мудрости, жизни. Ну и я сяду с вами рядышком на лавке, вместе свами посижу, загадаю вам загадки, кто смышленей погляжу. Мои хитрые загадки кто сумеет отгадать, тому сушки и баранки обещаю к чаю дать.

1. ЗАГАДКИ:

Эту обувь не забыли,

Хоть давным — давно носили.

Влезут дети на палати,

У печи оставят…(лапти)

Воду дед носил с утра

Каждый раз по два ведра

На плечах дугой повисло,

Держит ведра…(коромысло)

Он как круглая кастрюля,

Он чумазый, не чистюля.

Где там в печке уголек?

Кашу сварит…(чугунок)

Без нее в деревне скучно,

Вместе с ней поют частушки.

Пляшут Маша и Антошка

Под веселую…(гармошку).

Выпускает жаркий пар

Древний чайник…(самовар)

Ведущая: Народ русский смышленый, много загадок хитрых придумал. Кто из вас знает загадки?

(Дети загадывают загадки).

Ведущая: Сейчас мы убедимся в мастерстве и ловкости наших красавиц. С детства не научишься — всю жизнь будешь мучиться. Кто хочет свое умение показать?

1. ИГРА-СОРЕВНОВАНИЕ С КЛУБОЧКАМИ

(Смотай нитки в клубочек — чей клубочек больше. Когда музыка начнется, тогда вы начинаете ниточку мотать, а когда музыка закончится — хватит вам ниточку мотать.)

1. ИГРА НА ЛОЖКАХ

Ведущая: А вы, ребятушки, что призадумались? Призадумались, закручинились. Вижу: и вам поиграть хочется.

-Звонкие резные, ложки расписные

От зари до зари веселятся ложкари.

Эй, ребята, ложкари, поскорей товар бери.

(мальчики играют на ложках).

1. СКОРОГОВОРКИ

Ведущая: Русский народ любил скороговорки. Соберется бывало молодежь и устраивает соревнование: кто кого переговорит, кто скажет быстрее, без ошибок. Дальше бой скороговорок разрешите нам начать, кто-то пусть скороговорит, остальных прошу молчать.

(дети повторяют скороговорки)

— Три сороки тароторки, тараторили на горке.

-Баран- буян, залез в бурьян.

— Белка на дубу живет, белка желуди грызет.

— У осы не усы, а усики.

— На дворе трава, на траве дрова.

Ведущая: Ай, да молодцы! Славно у вас получается.

Ведущая: Там, где песня льется, там легче живется. Запевай-ка песню звонкую, шуточную, прибауточную.

1. ПЕСНЯ «КАК У НАШИХ У ВОРОТ»

Ведущая: Много русских игр есть на свете

Мы любим в них играть.

А на этих посиделках

В игру » Просо» мы хотим сыграть.

1. ИГРА: «А МЫ ПРОСО СЕЯЛИ»

Ведущая: Как у наших у ворот, собирается народ,

На завалинках сидят, да пословицы говорят.

— Ребята, а вы знаете пословицы?

9. ПОСЛОВИЦЫ

1. Ребенок: Не торопись языком, торопись делом.

2. Ребенок: Худо тому, кто добра не делает никому.

3. Ребенок: Добрые дела человека красят.

4. Ребенок: Хочешь есть калачи, не лежи на печи.

5. Ребенок: Поспешишь- людей насмешишь.

Ведущая: Молодцы ребята, много пословиц знаете.

Снова нас зовет игра, выходите детвора.

В круг становитесь, начинается игра.

1. ИГРА » ГОРИ-ГОРИ ЯСНО»

Ведущая: Небылицы в лицах

Сидят в теремах — светлицах,

Щелкают орешки, да творят насмешки.

Не короткие, не длинные, а такие, что в самый раз, как от меня до вас.

11. НЕБЫЛИЦЫ РАССКАЗЫВАЮТ ДЕТИ

1. Ребенок: Эх, вы сени мои сени

Комары в щелях засели.

Прусаки-то, тараканы вдоль по печке поскакали.

2. Ребенок: Дед да баба то видали, всей деревне рассказали

Смеху было — страсть!

3. Ребенок: Ехала деревня мимо мужика, вдруг из-под собаки лают ворота.

Выскочила палка с бабою в руке и давай дубасить коня на мужике.

4. Ребенок: Лошадь ела сало, а мужик овес, лошадь села в сани, а мужик повез.

ВЫХОД ДЕДА

(раздается стук в дверь, входит дед с балалайкой).

Дед: Хозяюшка, принимай гостей из всех волостей!

Ой, как много здесь ребят, на меня они глядят.

Доброго здоровьица, хозяюшка. Здравствуйте, красны девицы да добры молодцы! Вам ли сегодня дома сидеть, в окно глядеть, да печалиться.

Ведущая: Рады видеть вас у себя в гостях, в нашей горнице. У нас здесь праздник для ребят радостный. По обычаю русскому, посиделками называется. Гостям-почет, хозяину-честь. (поклон)

Дед: Пришел я на праздник, на вас посмотреть, да себя показать.

Ведущая: Мы славно гуляем на празднике нашем,

Нигде не найдете вы праздника краше.

Выходите дети в хоровод, возле дома у ворот.

12.ХОРОВОД «НА ДВОРЕ-ТО КАЛИНА»

Дед: Эх, возьму я балалайку, да потешу я хозяйку.

(поет: Ой, вы, ноги мои, ноги, что мне делать с вами? Для хороших для ребят, вы пляшите сами). Пляска деда.

Ведущая: Потешил нас. Мы тебя частушками удивим. Так уж повелось на Руси: работали люди, да частушки пели. Какие же посиделки без частушек? Где гармошка заиграла, там частушка зазвучала. Русская, народная, веселая задорная!

— Тара- тара-ра, идут девчонки со двора, частушки петь да плясать, всех вокруг забавлять (идут девочки)

— Проходи честной народ, не пыли дорожка, добры молодцы идут погулять немножко (идут мальчики).

Ведущая: Эй, мальчишки, девчонки-хохотушки, затевайте-ка частушки, запевайте поскорей, чтоб порадовать гостей.

13. ЧАСТУШКИ:

1. Ребенок: Мы культурные ребята в славном городе живем

И сегодня разрешите, мы частушки пропоем.

2. Ребенок: Мы артисты молодые, скромно мы себя ведем

Не судите вы нас строго, как умеем, так поем.

3. Ребенок: Как у наших у ворот собирается народ,

На завалинках сидят и на улицу глядят.

4. Ребенок: Я надену платье бело, буду я красавица

Пусть ребята не подходят, пока не исправятся.

5. Ребенок: Запрягу я кошку в дрожки, а котенка в тарантас

Повезу свою подружку всем соседям на показ.

6. Ребенок: Не глядите на меня, глазоньки сломаете

Я не в вашего села, вы меня не знаете.

Вместе: Мы частушки вам пропели хорошо ли плохо ли

Авы гости дорогие, дружно нам похлопали.

Дед: Ну что ж хозяюшка! Спасибо тебе за гостеприимство. За внимание и ласку.

Ведущая: Ну, вот и месяц показался, пора нам по домам. Завтра дел много. Нужно грядки полоть, да дрова колоть, сено косить, да по ягоды ходить.

В небе, будто от побелки засветился млечный путь

Отшумели посиделки в нашей праздничной светелке, где пришлось нам отдохнуть.

Я прошу, чтоб вы не охладели, не опускали рук и плеч

Вам спасибо скажут, что сумели для потомков прошлое сберечь.

Спасибо вам дорогие гости!

Мы славно гуляли на празднике нашем, нигде не найдете вы праздника краше. А какой же праздник на Руси был без каравая, сладких пирогов. Не зря говорит русский народ: «Чем богаты, тем и рады»; «Не красна изба углами, а красна пирогами».

14.ВЫНОС ПИРОГА

Ведущая: Кушайте на здоровье, гости дорогие, поправляйтесь, здоровья набирайтесь!

Дед: Спасибо хозяюшка за веселье, за угощенье знатное, пора и честь знать. До свидания!

(дети под русскую народную мелодию уходят в группу на чаепитие).

Структура мероприятия

1. Стихотворения

2. Поговорки

3. Загадки

4. Игра-соревнование с клубочками

5. Игра на ложках

6. Скороговорки

7. Песня «Как у наших у ворот»

8. Игра «А мы просо сеяли»

9. Пословицы

10. Игра «Гори-гори ясно»

11. Небылицы

12. Хоровод «На дворе-то Калина»

13. Частушки

14. Вынос пирога

РЕПЕРТУАР:

«Как у наших у ворот» музыка и слова народные

Как у наших у ворот,
Ай, люли, у ворот,

Муха песенки поёт,
Ай, люли, вот поёт,

Комар музыку ведёт,
Ай, люли, вот ведёт.

Стрекоза плясать пошла,
Муравья с собой звала.
Ай, люли, всё звала.

Муравейка, милый мой,
Попляши-ка ты со мной.
Ай, люли, вот со мной.

Уж я рад бы, поплясал,
Да уж очень я устал.
Ай, люли, я устал.
Как у наших у ворот,
Ай, люли, у ворот.

Сценарий развлечения «Рождественские колядки»

(старший дошкольный возраст)

Цель: приобщение дошкольников к истокам русской народной культуры, знакомство с рождественскими обрядовыми праздниками.

Задачи:

— поддерживать интерес детей к истокам русской национальной культуры;

— продолжать знакомить детей с обрядовыми праздниками;

— прививать любовь и уважение к традициям и культуре своей страны;

— воспитывать чувство патриотизма.

Участники: дети всех возрастных групп, музыкальный руководитель, воспитатели.

Предварительная работа: беседы: «Что такое Рождество», «Обычаи и традиции русского народа», подбор музыкального репертуара, разучивание песен, колядок, русских народных игр, хороводов.

Материалы и оборудование: вефлиемская звезда на палке, русские народные костюмы, костюм Бабы Яги, шумовые инструменты, пшеница, угощение.

Место проведения: групповые комнаты, музыкальный зал.

Работа с родителями (законными представителями): оказание помощи в предоставлении экспонатов для выставки, подготовка костюмов в соответствии с темой мероприятия, разучивание стихотворений, колядок.

Ход мероприятия

1. КОЛЯДОВАНИЕ ПО ГРУППАМ

Дети-колядующие ходят по детскому саду, играя на шумовых музыкальных инструментах, рассказывают колядки.

1. Рождество, рождество

Все колодцы занесло

Мы пришли откапывать

Деньги зарабатывать!

1. На улице мороз,

Подмораживает нос

Не велит нам долго стоять

Велит скоро подавать!

1. Мы пришли Вас прославлять

Хозяев величать

Житья Вам сто лет

Всегда здоровьица! (кланяется)

1. Коляда, коляда,

Ты подай пирога

Или хлеба ломтину

Или денег полтину

Или курочку с хохлом

Петушка с гребешком!

1. Кто даст пирога,

Тому полон хлев скота,

Овец с овсом,

Жеребец с хвостом!

1. Не режь, не ломай,

Лучше весь пирог давай

А не дашь пирога –

Пустим камень в ворота!

1. Коляда, коляда

Подавай еду сюда

Конфет коробок

Или вилы в бок!

1. Хозяйка, хозяйка!

Что в доме есть,

То нам и подавай!

Пирог да кашу,

Серебряну деньгу!

1. Уж ты, тётушка, подай,

Ты, лебёдушка, подай

Ты подай – ка пирог

С рукавичку широк,

Ты начинку не теряй

Целиком пирог давай!

Хозяйка (воспитатель) угощает детей сладостями.

Хозяйка: Здравствуйте, люди добрые!

Уж хорошую вы колядку спели

Вот вам угощенье-

Сыр да печенье

Вот вам на потешки –

Сладости, орешки,

Пряники, конфетки,

Покушайте детки!

Вот вам пирожок,

Положи – кА на зубок

А вот вам леденец

А моим подарочкам конец!

Ах, спасибо вам ребятки,

Что пришли вы к нам на святки!

Ведущий: Спасибо вам щедрые хозяева!

Дай бог тому, кто в этом дому!

Живите без бед сто лет!

А мы пойдём к другому

Молодцы колядовщики, вон сколько наколядовали!

Красны девицы и добры молодцы

Собирайтесь, снаряжайтесь

С нами на колядки отправляйтесь

Разбирайте в группе бубны, ложки,

Колотушки и гармошки.

Будем по группам ходить

Коляду заводить!

Коляда, коляда всех зовёт за ворота!

1. КОЛЯДОВАНИЕ НА КУХНЕ

Ведущий: Чем, родимые, нас одарите?

Что любимые нам подарите?

Кувшин молока или каши горшок?

Кусок пирога или денег мешок?

Коляда, коляда

На кануне рождества

Тётенька добренька

Пирожка дай сдобненька

Не режь, не ломай

Поскорей подавай,

Двоим, троим,

Мы уж давно стоим,

Да и не выстоим.

С новым годом!

Со всем родом!

Чтоб здоровы были,

Много лет жили! (кланяется)

Дети: Подарите, не знобите

Колядовщиков!

Либо из печи пирогом,

Либо из клети осьмаком,

Либо кружечкой певца

Либо чарочкой винца.

Хозяин – месяц ясень

Хозяйка – красно солнышко.

Повар: Спасибо Вам, колядовщики,

Спасибо милые за добрые слова,

За поздравления.

В подарок от меня примите

Рождественские подарки!

1. КОЛЯДОВАНИЕ В КАБИНЕТЕ ЗАВЕДУЮЩЕГО

Ведущий: Ой, какие у Вас высокие окошки-

Подайте нам по лепёшки –

А не подадите лепёшки – разобьем окошки!

Сколько в лесу пеньков – столько Вам светлых деньков!

Заведующий: Вот вам угощенье-

Сыр да печенье

Вот вам на потешки –

Сладости, орешки,

Пряники, конфетки,

Покушайте детки!

Вот вам пирожок,

Положи – кА на зубок

А вот вам леденец

А моим подарочкам конец!

Ведущий: Всех гостей рождества примечая,

Всех, встречая хлебом и солью

Приглашаю всех участников

Пройти в зал для угощенья.

Все проходят в музыкальный зал. Музыкальный зал оформлен в новогодней тематике.

Ведущий: Здравствуйте, детишки – малолетушки,

Красны девицы и добры молодцы!

Мы пришли Вас с праздником поздравить,

С Рождеством Христовым!

Ребёнок: Рождество, рождество

Все колодцы занесло,

Мы пришли откапывать

Деньги зарабатывать!

Ведущий: Ах, спасибо вам, ребятки,

Что пришли к нам на колядки

День сегодня не простой,

Праздник к нам пришел святой.

Наступило Рождество, наступает торжество.

В каждой семье готовятся к этому празднику.

Давным — давно в красивый город Вифлием пришли добрые люди Иосиф и Мария.

Большой путь они прошли, измучились и захотели отдохнуть. Но в домах ни у одного не нашлось места для ночлега, и они пошли в пещеру, где пастухи загоняли овец, коров.

Там и родился Иисус Христос, тот самый чудесный младенец, о котором говорят и которого все любят. Когда Иисус родился, на небе зажглась большая, яркая звезда. Вот такая. (показывает).

С рождеством Христовым начинались раньше святки, веселились ребятки. Ходили они по избам, ряженые, пели песни, прославляли хозяев, желали им здоровья, богатого урожая, счастья. Главное, чтобы у всех было хорошее настроение.

В ответ, колядующих полагалось угощать, одаривать подарками. Вот и сегодня мы с вами повеселились, поколядовали.

Рождество Христово – один из главных христианских праздников. Мы стали его праздновать совсем недавно. В Рождество принято дарить подарки.

У вас дома стоят ёлки, свечи. Свечи – это символ домашнего очага. Как и раньше, колядки сопровождались вот с такой звездой.

Пречистая Дева Мария

Иисуса Христа породила,

В яслях положила.

Звезда ясно сияла,

Трём царям путь показала.

Три царя приходили,

Богу дары приносили,

На колени припадали,

Христа величали.

3. СЦЕНКА КОЛЯДОВЩИКОВ

Ведущий: Ну, расскажите колядовщики,

Где бывали, много ль наколядовали?

1-й ребёнок: Заходили мы к Олегу

Там не выпросишь и снегу

И хитёр, и жаден он, боязлив со всех сторон.

2-й ребёнок: Ой, побывали у Данилы, лучше б и не заходили

Сушка прошлогодняя, ни на что не годная.

3-й ребёнок: А Павлуша – молодец, вынес хлеб и холодец

Дал нам двадцать пять рублей, и в придачу калачей.

4-й ребёнок: Угощенья хватит нам, и соседям и гостям

Вам спасибо от души, что местечко нам нашли.

Ведущая: Эй, спешите все сюда, в гости коляда пришла

Будем мы шутить, кривляться

Бегать, прыгать, забавляться.

Руку дай скорее друг!

Ждём вас всех в весёлый круг.

4. ХОРОВОД: «В ЛЕСУ РОДИЛАСЬ ЁЛОЧКА»

Ведущий: Ой, ребята, тише, тише

Что-то страшное я слышу

Кто – то к нам сюда бежит

Кто – то к нам сюда спешит!

5. ВЫХОД БАБЫ-ЯГИ

Под музыку выбегает Баба-яга

Баба-яга: Наконец — то я пришла

Наконец – то вас нашла

Ух, народу много в зале

Знаю все вы меня ждали!

Ну здравствуйте детишки – плохишки!

Что празднуете, веселитесь? (осматривает елку)

Ведущий: Рождество Христово празднуем!

Баба-яга: Всех зверей пригласили и лесу, и волка, а меня красавицу,

Бабусю – ягусю, забыли позвать!

Всё о ёлке, да о ёлке поёте

А что хорошего в этой ёлке?

Длинная, колючая, бррррр….

Правда, дети, злющая ёлка

Ведущая: Не верьте ей дети!

Баба-яга: Зачем собрались здесь?

А ну – расходись!

Праздника захотели?

Колядки им подавай!

Ведущая: Баба – яга, не шуми! Поиграй – ка лучше с нами

Баба-яга: Я красавица яга

Сама в гости к вам пришла,

Поиграю с вами в игру

И к себе в избушку я уйду

6. ИГРА: «В ТЁМНОМ ЛЕСУ ЕСТЬ ИЗБУШКА»

Баба- яга охает, кричит, бегает хватаясь за зуб.

В хороводе (показывая вместе с детьми)

В темном лесе есть избушка

Стоит задом наперёд,

А в избушке той старушка

Бабушка – яга живёт

Нас крючком, глаза как плошки

Словно огоньки горят

Фу – противная какая

Дыбом волосы стоят.

Ведущая: Ты бабуль чего не в духе,

Так кричишь, что звенит аж в ухе.

Баба-яга: Ох, не мил мне белый свет,

Зуб болит, аж мочи нет!

Ведущая: Это горе не беда, дай -ка ниточку сюда

Фокус – мокус покажу,

К зубу нитку привяжу. (привязывает, дергает)

Баба-яга: Боли нет, будто мне шешнадцать лет!

Ну родные, что хотите

У меня сейчас просите, добрая я сейчас.

Ведущий: А теперь давай пляши

Больно уж ножки у тебя хороши (пляшет)

Баба-яга: Ух, устала. Пора и отдохнуть

Желаю вам богатства немереного

Серебра – несчитанного.

С Новым годом Вас! (уходит)

Ведущая: Становитесь в хоровод, попрощаемся с ёлочкой.

7. ХОРОВОД: «МАЛЕНЬКОЙ ЁЛОЧКЕ ХОЛОДНО ЗИМОЙ»

Ведущий: Наш праздник окончен.

Пусть в ваших сердцах

Рождество зажжет свою искорку счастья,

Доброты и любви друг к другу.

А теперь праздничное угощение.

Милости просим всех угощеньем насладиться.

Словами да гаданием сыт не будешь.

С праздником Рождества вас всех!

8. ВЫНОС ПИРОГА

Структура мероприятия

1. Рассказывание колядок по группам.

2. Рассказывание колядок на кухне, в кабинете заведующего.

3. В музыкальном зале. Сценка колядовщиков.

4. Песня «В лесу родилась ёлочка»

5. Выход Бабы Яги.

6. Игра «В темном лесе есть избушка».

7. Хоровод «Маленькой ёлочке холодно зимой».

8. Вынос пирога.

РЕПЕРТУАР

1. Хоровод: «В лесу родилась ёлочка»

Cлова: Кудашева Р., Музыка: Бекман Л.

В лесу родилась елочка,

В лесу она росла,

Зимой и летом стройная, зеленая была.

Зимой и летом стройная, зеленая была.

Метель ей пела песенку:

«Спи, елочка, бай-бай!»

Мороз снежком укутывал:

«Смотри, не замерзай!»

Мороз снежком укутывал

«Смотри, не замерзай!»

Трусишка зайка серенький

Под елочкой скакал.

Порою волк, сердитый волк, рысцою пробегал.

Порою волк, сердитый волк, рысцою пробегал.

Чу! Снег по лесу частому

Под полозом скрипит;

Лошадка мохноногая торопится, бежит.

Лошадка мохноногая торопится, бежит.

Везет лошадка дровеньки,

А в дровнях мужичок,

Срубил он нашу елочку под самый корешок.

Срубил он нашу елочку под самый корешок.

И вот она, нарядная,

На праздник к нам пришла,

И много, много радости детишкам принесла.

И много, много радости детишкам принесла.

7. Хоровод: «Маленькой ёлочке холодно зимой»

Сценарий Масленицы на улице для всех возрастных групп детского сада «Масленичные забавы»

(дети дошкольного возраста)

Цель: Приобщение детей дошкольного возраста к народным традициям.

Задачи:

— способствовать возрождению обычаев и обрядов, связанных с народным праздником Масленица;

— совершенствовать двигательные умения и навыки детей;

— доставлять детям радость от народных игр, песен;

— воспитывать любовь к народным играм, традициям.

Участники: дети всех возрастных групп детского сада, музыкальный руководитель, воспитатели, младшие воспитатели.

Предварительная работа: беседы о празднике «Масленица» и ее традициях, подбор музыкального репертуара, разучивание песен, русских народных игр, хороводов, просмотр иллюстраций.

Материалы и оборудование: у детей на голове кокошники, платки, 2 детских валенка, 2 конуса, 2 сковороды, 2 ведра, картонные блины, 2 обруча, 2 палки-коня, чучело Масленицы.

Место проведения: площадка детского сада.

Работа с родителями (законными представителями): подготовка костюмов в соответствии с темой мероприятия, разучивание стихотворений, песен.

Ход мероприятия

Под народную музыку дети собираются на площадке.

Ведущий: Как при сказочном царе, да при горохе

Шли веселою гурьбою скоморохи!

Веселиться и плясать,

Весь народ потешать.

1 Скоморох: Здравствуйте, ребята дорогие, маленькие и большие!

2 Скоморох: Здравствуйте, гости, милости просим!

Мы зовем к себе всех тех

Кто любит веселье и смех.

1 Скоморох: Мы зиму провожаем, весну встречаем!

Масленицу широкую открываем, веселье начинаем!

2 Скоморох: А сейчас по старинному обычаю нужно Зиму проводить, Весну красную всретить.

Мы по кругу все пойдем,

Дружно спляшем и споем.

1. ПЕСНЯ — ХОРОВОД «КАК НА ТОНЕНЬКИЙ ЛЕДОК«

(Идут по кругу, поют песню и выполняют движения по тексту)

1 Скоморох: Из покон веков зимой на Руси, чтобы не мерзнуть носили валенки. А на масленицу устраивали соревнования, кто дальше бросит

2 Скоморох: Валенок. Ох, и холодно стоять надо братцы поиграть!

Давайте валенки возьмем, да играть с ними начнем!

1. ИГРА-ЗАБАВА «ВАЛЕНОК»

(средние, старшие, подготовительные группы)

Две команды по шесть человек, у первых игроков в руках детские валенки, по сигналу, бросают кто дальше? На место падения валенка ставится конус. Если следующий ребенок кинет валенок дальше, то конус переставляется, если нет, остается на месте.

1 Скоморох: Молодцы ребята, поиграли, а теперь можно валенкам прощай сказать и до новой зимы их убрать.

2 Скоморох: Поднимайся, настроение-

К нам Масленица идет без промедления!

Иди сюда, Масленица — кривошейка,

Встретим тебя хорошенько!

Сыром, маслом да яйцом,

И румяным калачом!

(Под русскую народную мелодию выносят чучело Масленицы)

1 Скоморох: Масленица! Масленица!

В гости к нам пришла!

Масленица! Масленица!

Счастья принесла!

Масленица! Масленица!

Зиму унеси!

Масленица! Масленица!

К нам весна приди!

2 Скоморох: Каждый день на Масленицу имел свое определенное название, а вы знаете, как называются дни Масленичной недели?

Понедельник — «Встреча»- Масленицу встречают, гостей угощают!

Вторник — «Заигрыш» в народе звать, ряженье, да качели, игры да карусели.

Среда — «Лакомка» друг друга навещают, блинчиками угощают.

Четверг – «разгул»- губы масляны надул. Будем биться, состязаться, своей силой похваляться!

Пятница — « Тещины вечерки»- зятю к теще на блины пора!

Суббота — «Посиделки»- собирайтесь вся родня и подруги у меня!

Воскресенье — «День прощенья» — Мы друг дружку обнимаем

И обиды все прощаем! (Все обнимаются)

1 Скоморох: Еще одна из традиций на Масленицу было принято кататься на лошадях.

Эй, мальчишки и девчонки,

Молодежь и детвора!

Поиграем мы в лошадки-

Нынче самая пора!

1. ЭСТАФЕТА» КАТАНИЕ НА ЛОШАДЯХ»

Дети младшей и средней группы катаются на палочке-коне, дети старшей и подготовительной группы на «тройках» (обруч)

1. ИГРА – ЗАБАВА «ПЕРЕТЯГИВАНИЕ КАНАТА«

(Мальчики: средняя, старшая, подготовительная группа)

2 Скоморох: Подходи скорей народ, Масленица всех вас ждет! Какая же Масленица без блинов горячих, да румяных? На Масленицу угощали вкусными блинами друг друга. Ведь румяный блин считается символом солнца. Блин испечешь — солнышко в гости позовешь. Так люди хотели приблизить наступление весны, солнечных теплых дней. Мы с вами тоже полакомимся сегодня блинами, но чуть позже.

А сейчас, крепче за руки беритесь

И в два круга становитесь.

Испечем большой мы блин.

Раз, два, три,

Начинаем печь блины.

1. ХОРОВОДНАЯ ИГРА «БЛИНОК«

Дети становятся в два круга, в середине дети младших групп, берутся за руки и повторяют слова:

Месим, месим тесто, (топающим шагом идут в центр)

Разливайся блинок, (расходятся)

Разливайся большой.

Оставайся такой,

Да не пригорай! П-ш-ш-ш (приседают на корточки)

Ой, подгорел!

1 Скоморох: с тестом мы справились, блины испекли, а теперь посмотрим, как вы со сковородой умеете управляться.

1. ЭСТАФЕТА» ПЕРЕНЕСИ БЛИНЫ«

Участвуют две команды, у первого в руках сковорода. Берут «блин» (желтые кружки из ведерка и переносят их в чашку, возвращаются в команду, отдают сковороду следующему игроку)

2 Скоморох: Песню дружно запевайте, Масленицу провожайте.

1. ПЕСНЯ » БЛИНЫ»

1 Скоморох: Песню спели громко, дружно, поиграть теперь нам нужно! Ой, блины, блины, блины, поиграем с вами мы!

1. ХОРОВОДНАЯ ИГРА «БЛИНЧИК»

(Дети встают в круг и передают «блинчик» друг другу со словами):

Ты, катись, горячий блинчик,

Быстро, быстро по рукам,

У кого горячий блинчик,

Тот сейчас станцует нам (у кого из детей остановился «блинчик», тот выходит в центр круга, показывает любое движение, а ребята за ним повторяют).

Скоморохи вместе: Мы давно блинов не ели,

Мы блиночков захотели,

Напекли мы всем поесть

Сотен пять, а может, шесть!

Угощение на славу,

А ребятам на забаву.

1. УГОЩЕНИЕ БЛИНАМИ

Скоморохи: Прощай, Масленица-плутовка,

Погостила ты у нас недолго.

Погостила всего семь деньков,

А мы думали — семь годков.

Прошла Масленица — кончилось гуляньице.

Прощай зима холодная, приходи весна красная!

По горам, по долам, по лесам,

Приходи скорее к нам,

К нашим масленым блинам!

Структура мероприятия

1. Песня — хоровод «Как на тоненький ледок»

2. Игра-забава «Валенок»

3. Эстафета» Катание на лошадях»

4. Игра – забава «Перетягивание каната»

5. Хороводная игра «Блинок»

6. Эстафета «Перенеси блины»

7. Песня » Блины»

8. Хороводная игра «Блинчик»

9. Угощение блинами

РЕПЕРТУАР

1. Песня — хоровод «Как на тоненький ледок»

Мы по кругу все пойдем, Если холодно стоять,

Хоровод заведем Мы похлопаем опять

Вот так мы пойдем, По коленочкам,

Хоровод заведем. По коленочкам.

Будем весело играть, Чтобы стало нам теплей,

Будем ножки согревать, Будем прыгать веселей,

Все потопаем, все потопаем. Все попрыгаем, все попрыгаем.

Будем весело играть,

Будем ручки согревать,

Все похлопаем.

Все потопаем.

7. Песня » Блины»

Русская народная песня.

1. Мы давно блинов не ели, 
Мы блиночков захотели. 
Ой, блины, блины, блины, 
Вы, блиночки мои!

2. В квашне новой растворили, 
Два часа блины ходили. 
Ой, блины, блины, блины, 
Вы, блиночки мои!

3. Моя старшая сестрица 
Печь блины-то мастерица. 
Ой, блины, блины, блины, 
Вы, блиночки мои!

4. Напекла она поесть, 
Сотен пять, наверно, есть. 
Ой, блины, блины, блины, 
Вы, блиночки мои!

5. На поднос она кладёт 
И сама к столу несёт. 
Ой, блины, блины, блины, 
Вы, блиночки мои!

6. «Гости, будьте все здоровы, 
Вот блины мои готовы». 
Ой, блины, блины, блины, 
Вы, блиночки мои!

Сценарий праздника «Ивана Купалы»

(старший дошкольный возраст)

Цель: Создание положительной эмоциональной атмосферы у детей, приобщение детей к истокам русской народной культуры.

Задачи:

— закрепить и систематизировать знания детей о празднике Ивана Купалы;

— способствовать развитию творческого воображения и познавательной активности;

— воспитывать любовь к народному творчеству.

Участники: дети старшей и подготовительной групп, музыкальный руководитель, воспитатели.

Предварительная работа: беседы о празднике и его традициях, подбор музыкального репертуара, разучивание песен, инсценировок, русских народных игр, хороводов, просмотр мультфильма «Цветок папоротника».

Материалы и оборудование: костюм Знахаря, Бабы Яги, Водяного, целебные травы (малина, смородина, крапива, подорожник, мать-и-мачеха), обруч с лентами, пульвелизатор с водой, мыльные пузыри, платочек. Избушка, вокруг нее — лекарственные травы. Рядом с избушкой стоит стол, на нем — деревянная посуда.

Место проведения: музыкальный зал оформлен в виде лесной поляны.

Работа с родителями (законными представителями): оказание помощи в предоставлении лекарственных трав, подготовка костюмов в соответствии с темой мероприятия, разучивание стихотворений.

Ход мероприятия

Ведущая: На праздник всех мы приглашаем, к нему готова детвора.

Друзей улыбками встречаем и пожелаем всем добра!

На празднике нашем поиграем и попляшем,

О том, как Ивана Купала к нам приходит, расскажем.

Здравствуйте девчонки! Здравствуйте мальчишки!

Здравствуйте, их добрые взрослые друзья!

Мы собрались здесь, чтобы отпраздновать праздник Ивана Купала, так делали и наши предки.

Как ярко светит солнце, как оно ласково греет. Поднимите свои личики, протяните свои ручки к нему. Чувствуете, как греет? И деревья и цветы-все тянутся к нему. Поэтому день Ивана Купала отмечается в честь солнца, цветов, растений. А теперь усаживайтесь поудобнее и послушайте мой рассказ.

-Иван Купала один из почитаемых праздников на Руси. В этот день целебная утренняя роса и всякая вода (колодезная, ключевая, родниковая). В этот день раньше прыгали через костры, чтобы очиститься от плохого. Кто выше прыгнет, тот счастливее будет. В купальную ночь во всех лечебных травах появляется особая целительная сила. Поэтому люди идут собирать траву именно в этот день. Некоторые травы собирают ночью, другие утром на заре. Людская молва донесла до наших дней быль о том, как все это начиналось, послушайте.

-Жил был на свете знахарь. Кто такой знахарь? С малолетства он прислушивался к шелесту травы и говору листьев. И слышал он даже шепот матери — сырой земли. Она говорила ему, какие зелья породила для нас, своих детей.

1. ВЫХОД ЗНАХАРЯ

(Выходит Знахарь в русском народном костюме, с корзинкой в руке, собирает травы, прислушивается к земле).

Знахарь: Здравствуйте травушки мои, муравушки мои. Сегодня у вас особая сила целительная. Надо собрать вас побольше. Буду заваривать травку, да давать деткам, которые болеют, плохо кушают. (показывает детям)

-Вот у меня малина-от простуды, а вот крапива она поможет кровь останавливать, волосы укреплять. А вот подорожник для лечения ран, ожогов, а вот мать-мачеха- от кашля, от простуды. А вот мята — чай заваривать. Ах, какой замечательный запах трав (нюхает). Пора мне идти, солнце уже заходит, разложу я травы лесные подсушить. (подходит к детям показывает траву, дает ее понюхать, подержать в руках).

Знахарь: Ребята, а кто из вас лечится травами? Какими?

Ведущая: Вот так целыми днями бродил добрый лекарь по лесам и по лугам, слушал голос природы. И слава о нем разнеслась по всему белому свету. Приходили к нему лечиться и бедные, и богатые. Всем помогал бедный знахарь, ни с кого не брал денег. И узнала об этом Баба Яга, взяла ее зависть и стала она нашептывать доброму знахарю мысли злые.

1. ВЫХОД БАБЫ ЯГИ

Баба Яга: Ишь, какой добрый, никаких денег не берет. Сейчас я его заколдую и станет он злым.

Знахарь, ты почему денег не берешь? Стал бы богатым на земле, богаче самого царя.

Знахарь: Не надо мне денег, зачем они мне в лесу. У меня есть ягоды, коренья, грибы.

Баба Яга: Ишь, какой честный, я тебя сейчас ужасом испугаю.

Знахарь: Пошла прочь, Баба Яга. На меня не действуют твои чары. Я к людям с добром отношусь, и они ко мне.

Баба Яга (увидев детей говорит)

Здравствуйте, мои касатики! Я вас и не заметила. Какое у меня хорошее настроение с утра. Вы в лес ходили? Папоротник ночью сорвали? Остался он в лесу, я его всю ночь сторожила, глаз не сомкнула. И от этого моя душа поет и на глазах добреет.

Ведущая: Баба Яга, а что это ты такая добрая стала?

Баба Яга: Я поиграть с детками хочу.

Ведущая: Ну не знаю Баба Я га захотят ли дети с тобой поиграть. Как ребята, поиграем? Говорит, что настроение у нее хорошее и подобрела вроде бы.

1. ИГРА » БАБА ЯГА»

(Дети дразнят Бабу Ягу и произносят слова)

Баба Яга, костяная нога,

С печки упала, ножку сломала,

Пошла в огород, испугала народ.

Пошла в баню, испугала Ваню… (Баба Яга догоняет детей).

Баба Яга: Ох, утомили вы меня. И вправду старая я уже стала, не красивая, да? Уйду я от вас. Не хочу больше быть доброй, да и настроение мое портится что-то.

Ведущая: Ну что ты, бабуленька, ну что ты, Ягуленька. Мы тебе настроение поднимем. Мы просто пошутили, правда, ребята?

Баба Яга: Как ты назвала меня? Повтори-ка!

Ведущая: Бабуленька, Ягуленька!

Баба Яга: Ну вот. другое дело. Приятно даже!

Ведущая: Дети, давайте поиграем с Бабой Ягой в игру.

1. ИГРА «КАРУСЕЛЬ»

Первый этап.
Дети берутся правой рукой за ленту. Еле-еле, еле-еле
Закружились карусели,
А потом, потом, потом,
Все бегом, бегом, бегом!

Баба Яга: Раз, два, три – направление смени!

Дети перекладывают ленту в левую руку, кружатся в другую сторону.

Тише, тише, не спешите!
Карусель остановите!

Второй этап.
Баба Яга: Раз, два, три, четыре, пять – игру будем продолжать.
Синий цвет! Не зевай – в кругу место поменяй!

Дети с синими лентами меняются местами, пробегая через круг.

Красный цвет! Не зевай — в кругу место поменяй!

Должны поменяться все цвета.

Третий этап.
Баба Яга: В тройки быстро становитесь – только, чур, не торопитесь!
Будем косы заплетать, попрошу не отставать!

Четвертый этап.

Баба Яга: Вот ещё одна игра – ленты гладить нам пора!
Ленту можно закрутить, так прижать и отпустить.
Посмотри, что получилось – лента в миг вся распрямилась!
Раз, два, не зевай и за мною повторяй!

Баба Яга: Ну вот, касатики мои, пора мне в лес идти. До свидания! (улетает на метле).

Ведущая: В день Ивана Купала был такой обычай: купаться в реке, чтобы смыть все болезни, горести, которые накопились за год. Наши предки считали, что вода в этот день имеет особую целительную силу, которая оградит человека от болезней. Жалко, что возле нашего детского сада нет ни речки, ни озера.

Ребенок: Жарко, жарко нету сил! Хоть бы дождь заморосил.

Жарко утром, жарко днем, влезть бы в речку, в водоем.

Влезть бы в речку, в озерцо, вымыть дождиком лицо.

Ведущая: Ребята, а вы знаете, что в реках живут водяные? Ой, посмотрите, да вот он и сам в гости к нам идет.

1. ВЫХОД ВОДЯНОГО

Водяной: Я, водяной, какая жалость, мне доля горькая досталась.

Сидеть в пруду на самом дне, никто не спустится ко мне.

Ни спросят, как живешь, браток? А мне бы к деткам на часок.

Уж я бы мог совет им дать,

Как праздник Ивана Купала отмечать.

Сколько здесь много русалочек, подруг моих.

Ведущая: Водяной! Ты поиграешь с детьми?

Водяной: Я-водяной, я-водяной.

Никто не водится со мной.

Мои друзья-подружки,

пиявки да лягушки.

Фу, какая гадость!

А мне играть, а мне играть охото!

1. ИГРА «ВОДЯНОЙ»

(водяному завязывают глаза, он ловит детей и называет имя пойманного)

Дети произносят слова: Водяной, водяной,

Что сидишь под водой,

К нам сюда

И детей повесели.

Водяной: Ну постарались, ну порадовали меня. Буль…Буль…Буль…Как тут весело у вас, ноги так и рвутся в пляс, ноги сами, ноги сами рвутся в пляс.

1. ПЛЯСКА ВОДЯНОГО.

Водяной: Ой, вода, ой вода, разбегайтесь кто куда.

(брызгает водой, пускает мыльные пузыри).

Водяной: Капельки считаю я,

Водяниста жизнь моя.

В вашей жизни без воды,

Ни туды, и ни сюды.

Вами я друзья доволен.

Всех хочу я удивить

И подарки подарить (дарит мыльные пузыри).

Ну а мне пора идти в свое подводное царство.

До свидания, детвора Буль…Буль…Буль…(уходит)

Ведущая: На праздник Ивана Купала самый длинный день в году и самая короткая ночь. Поэтому издавна в этот день играют в игры, в которых говорится о дне и ночи, солнце и месяце, заре-зарянице.

1. ИГРА » ЗАРЯ-ЗАРЯНИЦА»

Дети в кругу, руки за спиной. Водящий «заря» ходит с платочком вокруг детей, все дети говорят:

Заря-заряница,

Красная девица,

По полю ходила,

Ключи обронила.

Ключи золотые,

Ленты голубые,

Кольца обвитые

За водой пошла.

Водящий кладет платочек на плечо одному из детей в кругу, тот берет платочек, дети бегут в разные стороны по кругу, выигрывает тот, кто первый прибежит к своему месту.

Ведущая: Самое главное волшебство на Ивана Купала — огненный цветок папоротника, который цветет в эту ночь. Счастливцу, сумевшему его найти, откроются клады, он станет сильным и начнет понимать язык животных и птиц. Охраняет этот цветок Баба Яга. Может сказка это, а может быль.

Главным обрядом купальной ночи было разведение костров. Через них прыгали и очищались от грехов. Так было в прошлом и мы должны сохранить традиции и дополнить их праздничными затеями. Сегодня мы по традиции будем прыгать через огненную крапиву, чтобы весь год не болеть, так делали наши предки. Кто самый смелый и ловкий? Выходи вперед!

1. ПРЫЖКИ ЧЕРЕЗ «КОСТЁР»

Знахарь: Я начну, а вы за мной!

Ведущая: Наш праздник закончился, я вам желаю счастья.

А счастье к человеку приходит только тогда,

Когда в его душе распускается цветок доброты и любви.

До встречи дорогие друзья. Здоровья вам и взрослым!

Структура мероприятия

1. Выход Знахаря.

2. Выход Бабы Яги.

3. Игра «Баба Яга».

4. Игра «Карусель».

5. Выход Водяного.

6. Игра «Водяной».

7. Пляска Водяного.

8. Игра «Заря – зарница».

9. Прыжки через «Костер».

Дорогие друзья, мы рады познакомить вас с Коноваловой Еленой Михайловной, воспитателем МБДОУ «ЦРР – детский сад № 41» г. Славгорода Алтайского края. Сегодня Елена Михайловна предлагает вашему вниманию Сценарий фольклорного развлечения «Ярмарка русских потех». Статья будет интересна педагогам ДОУ.

Краткий комментарий к статье от Елены Михайловны:

«Организация деятельности детей по нравственно-этическому воспитанию».

Увлекательного чтения…

Сценарий фольклорного развлечения «Ярмарка русских потех»

Цель:

Изучить и привить любовь к русскому народу и к русской культуре.

Задачи:

• продолжить знакомство детей с культурными традициями народа;
• формировать у молодого поколения уважение к родной стране;
• способствовать развитию навыков групповой и индивидуальной работы;
• развивать коммуникативные навыки и креативные способности
• воспитывать доброжелательность в отношениях.
• позабавить, потешить, повеселить.

Действующие лица:

ведущий, скоморох, цыган с медведем(переодетый ребенок), продавцы с лотками

Участники: дети

Литература:

1. Поговорки, пословицы, загадки / Сост. А.Н. Мартынова. – М., 1986.
2. Кузнецова Э.Г. Игры. Викторины, занимательные уроки в школе. Пособие для учителей и родителей./ М.: Аквариум, 1998. — 128с.
3. Короб чудес, детские деревенские посиделки и другие школьные внеклассные мероприятия. Чебоксары: КЛИО,1997. – 98с.

Ход мероприятия:

(Звучит фонограмма русской народной песни)

Ведущий:

Здравствуйте, люди добрые,

Гости званные!

Гости желанные!

Садитесь, располагайтесь,

Друг дружке улыбайтесь.

Ярмарка у ворот, а дел не впроворот!
(Под русскую народную мелодию «Коробейники» выбегает скоморох.)

 Скоморох:
Внимание! Внимание! Внимание!
Открывается веселое гуляние!
Торопись, честной народ,
Тебя ярмарка зовет!

Что душа твоя желает —
Все на ярмарке найдешь!
Всяк подарки выбирает,
Без покупки не уйдешь!

Ведущий:
Эй, не стойте у дверей,
Заходите к нам скорей!
Народ собирается —
Наша ярмарка открывается!

(Под музыку входят продавцы с лотками)

1 продавец:
Мы ребята озорные!
Мы ребята удалые!
Всех на ярмарку зовем!
Мы товары продаем!

2 продавец:
А ну, честной народ,
Подходи смелей,
Покупай товар, не робей!
Ребята, не зевайте, 
Кто что хочет покупайте!
 3 продавец:
Не ходите никуда, подходите все сюда!
Диво дивное, чудо — чудное!
Гляди не моргай, рот не разевай!

Вместе:

Ворон не считай, товар покупай!

4 продавец:

На лотках наших игрушки,
Расписные погремушки!

5 продавец:

Есть ватрушки, бублики,
Приготовьте рублики!

Скоморох:
— А товары не простые, покупаются только за вашу смелость, участие в наших веселых играх и забавах.

Ведущий:

В хоровод всех приглашаем

И веселье начинаем

(Исполнение хороводной пляски «Хороводные узоры»)

Скоморох:
— И со всех концов земли все на ярмарку пришли! Вот девчонки — поскакушки и ребята — веселушки!

Ведущий:

А вы умеете прыгать? Кто больше раз на двух ногах попрыгает, тому и товар любой на выбор!

Проводится игра «Прыжки через канат». (победителю — приз)

Скоморох:

Расступись честной народ, цыган с медведем идет!

(Выходит цыган с медведем)

Цыган:

Здравствуйте гости дорогие,
Малые и большие!
Лохматые и усатые, Молодые и женатые!
У нас сегодня ярмарка – шумный базар.
Здесь найдешь на любой вкус товар!
Прежде всего, как водится,
Давайте познакомимся

Я цыган Мора из хора!

Пою басом, запиваю квасом!

А это Топтыгин. Кто мишеньку медком задобрит, того мишенька пляской потешит. Чтобы мишке меда дать, нужно с мишкой поиграть.

Проводится игра «Чурилки»

(Медведю завязывают платком глаза, играющим дают в руки бубенцы. Ведут вокруг них хоровод. Ведущий говорит слова:

Трынцы — брынцы, бубенцы

Позолочены концы,

Кто на бубенцах играет –

Того мишка не поймает.

После этих слов игрок с бубенцами звенит, медведь старается его поймать.

Скоморохи угощают медведя медом, явствами разными. Медведь потешно танцует, веселит народ, цыган под музыку уходит.)

Ведущий:

Без корней нет дерева, без песни нет народа! Эй, девчата-хохотушки, запевайте-ка частушки. Запевайте поскорей, чтоб порадовать гостей!

(Выходят девочки и исполняют частушки)

Пропоем мы вам частушки,
Замечательны- таки,
Что пойдут плясать старушки,
Затанцуют старики.

Караул! Караул!
Казак Миша утонул!
Не в болоте, не в реке –
Просто в кислом молоке!

Выйду, выйду я плясать
В новеньких ботинках,
Все ребята говоря,
Что я как картинка!

Эх, топнула я,
Перетопнула я,
Тридцать три ватрушки съела,
Чуть не лопнула я.

Мы пропели, что сумели,
Поплясали от души,
Выходи на круг, кто смелый,
Пой по громче и пляши!

Скоморох:

Перетягивать канат – трудная работа
Только нашим силачам поиграть охота!
А ну, ребята, силачи! Не сидите на печи!
Обнимай канат покрепче – и к себе волочи!

(Проводится игра “Перетягивание каната”)

Ведущий:

Собирался народ на ярмарку себя показать, народ посмотреть, купить, продать, да песни попеть

( Исполняется русская народная песня

ведущий:

Вот и солнце закатилось —                      

Приходите снова к нам,                            
Наша ярмарка закрылась!                        
Рады мы всегда гостям!                            

скоморох:

Все товары разбираем

И гостей мы угощаем!

(Звучит финальная песня, народ угощается, разбирает товары).

Автор-составитель:

Воеводина Ольга Михайловна

музыкальный руководитель

высшая квалификационная категория, стаж работы 14 лет   

МАДОУ детский сад №183 города Тюмени

Сценарий фольклорного праздника для подготовительной группы     

«ТЮМЕНСКАЯ ЯРМАРКА»   

Цель — приобщение к народной культуре и традициям.

Ведущая образовательная область: художественно-эстетическое развитие.

Задачи:

— формирование представлений о русской ярмарке;

— развитие социально-коммуникативных умений;

— побуждать детей к активному участию в инсценировках;

— развивать музыкальные, танцевальные, певческие способности детей;

— знакомить детей с различными жанрами устного народного творчества: песнями, потешками, прибаутками, народными играми;

— приобщать детей к творческому самовыражению, свободному общению со сверстниками;

— воспитание уважения и любви к русской культуре и русским традициям;

— воспитывать патриотические чувства;

— продолжать учить детей русским народным играм.

Виды деятельности: коммуникативная, игровая, музыкальная.

Действующие лица:

Взрослые: Ведущая в народном костюме, Марья Даниловна, Корова.

Дети: Ерёма, первый покупатель, второй покупатель, два Скомороха,

Коробейники.

Реквизиты: ложки, бубны для оркестра; ленточка атласная для игры; короба с товаром для коробейников; муляж огорода для хоровода; шапочки: Петух, Гусь, Коза, Заяц, Ваня;  корзинку с мухомором и огурцом.    

                                                              ХОД МЕРОПРИЯТИЯ:

Ведущая: Здравствуйте люди добрые. Гости, дорогие!   

                  Вам ли сегодня по домам сидеть,

                  Да в окно глядеть,

                  Грустить  да печалиться!

                  Рады вас видеть у себя в гостях.

                                    Здесь для вас гостей дорогих

                                    Будет праздник большой,

                                    Праздник радостный!      

А сейчас, встречайте наших ребят! (все хлопают)

Танец — вход «БЕРЁЗКА — ПОДРУЖКА»

   

1-й ребенок: Заглянула  осень в сад,

                       Птицы улетели.

                       Целый день в саду шумят

                       Желтые метели.

2-й ребенок: Под ногами первый лед

                       Крошится, ломается.

                       Воробей в саду вздохнет,

                       А запеть стесняется.

3-й ребенок: Осень ходит, осень бродит,

                       За собою скуку водит.

                       Льют дожди и нет просвета,

                       Затерялось солнце где-то. 

• Песня «ОСЕНЬ-ЗОЛОТИНУШКА» А. Евтодьевой (после песни садятся на cтульчики)

Ведущая: Ребята, в старину на Осенины  начинались веселые ярмарки. Давайте и мы с вами отправимся сейчас на ярмарку. Хотите?

Дети: Да!

Ведущая: Тогда в добрый час!

                  Солнце яркое встает… (загадочно) кто-то в гости к нам идёт…

• Звучит музыка выбегают скоморохи.

 1. Внимание! Внимание! Внимание!

    Открывается веселое гуляние!

    Торопись, честной народ,

    Тебя ярмарка зовет!

2. На ярмарку! На ярмарку!

    Спешите все сюда!

    Здесь шутки, песни, сладости

    Давно вас ждут, друзья!

1. Что душа твоя желает —

    Все на ярмарке найдешь!

    Всяк подарки выбирает,

    Без покупки не уйдешь!

2. Эй, не стойте у дверей,

    Заходите к нам скорей!

    Народ собирается —

    Наша ярмарка открывается!

• Под музыку скоморохи разбегаются в разные стороны.
  

Ведущая: Ну, а что за ярмарка без частушек?

        Выходите, выходите! Да частушки заводите!

• ЧАСТУШКИ.

Ведущая: А теперь места занимайте!

                   Нашу ярмарку продолжайте! (Садятся на стульчики)

        С давних времён к нам пришли ярмарки. Народ приходил на них не только купить что- то, но и повеселиться, людей посмотреть, да себя показать. Ярмарки бывали несколько раз в году, и там торговали всем и понемногу.

     А вот и к нам коробейники на ярмарку пожаловали. Встречайте их!

• Под мелодию р.н. песни «Коробейники» выходят мальчики – коробейники.

1-й коробейник: Я весёлый коробейник, а на шапке – бубенцы!

                              Покупайте карамельки, покупайте леденцы!

                              Мятные конфеты, может вам понравятся?

                              Наша деревенька очень ими славится!

2-й коробейник: У меня с помпоном шапка, а товар не хуже                              

                              Вот орешки, шоколад – тоже очень нужен!                  

3-й коробейник: А вот яблоки ранет,

                              Подходи у кого нет.

                   Подходи бедный,

                   Подходи богатый,

                   Подходи тонкий,

                   Подходи пузатый!

4-й коробейник:  Не ходите никуда, подходите все сюда!

                               Диво дивное, чудо чудесное, а не товар!

                               Гляди не моргай, рот не зевай!

                               Ворон не считай, товар покупай!

5-й коробейник: Тары-бары-растабары

                              Все хорошие товары!

                              Бубны, ложки разбирайте

                              Да на них вы нам сыграйте!

• Коробейники уходят на свои места (дети берут инструменты)
• ОВОЩНОЙ ОРКЕСТР (после кладут инструменты на место)
  

Ведущая: Ну, ребята, места занимайте!

        Будем ярмарку продолжать,

        Да других гостей встречать!

• Звучит музыка, появляется Еремушка с коровой (тащит на веревке).
  

Ерёма: Здравствуй, честной народ! (Все здороваются.)

Ведущая: Куда идешь, Еремушка? Что продаешь, Еремушка?

Ерёма: Да, коровушку.

Ведущая: А как же ты ее продавал-то?

Ерёма: А я сейчас расскажу и покажу!

 Кому корова? Кому корову надо? Корову продаю! Да никому ты не нужна такая! (Машет рукой, отходит грустный).

• Выходит ПОКУПАТЕЛЬ.
  

Покупатель: Хозяин, продашь ли корову свою?

Ерёма: Продам, я с утра с ней на рынке стою!

Покупатель: А много ли просишь, старик, за нее?

Ерёма: Да где наживаться? Вернуть бы свое!

Покупатель: Уж больно твоя коровенка худа!

Ерёма: Болеет, проклятая, прямо беда!

Покупатель: А много ль корова дает молока?

Ерёма: Да мы молока не видали пока! (Ерёма машет рукой, садится в стороне, ребенок обходит корову.)

Покупатель: Да, Ерёма, рука у тебя нелегка…

                        Я возле коровы твоей постою,

                        Авось, продадим мы корову твою! (Гладит корову)

                                  Покупай, народ честной, мою коровушку!

                                  Круторогую красавицу Буренушку!

                                  Молодую, озорную, да удоистую!

Др. мальчик: (подходит к ребенку): Корову продашь?

Покупатель: Покупай, коль богат!

                        Корова, гляди, не корова, а клад!

Др. мальчик: Уж выглядит больно корова худой!

Покупатель: Не больно жирна, но хороший удой!

Др. мальчик: А много ль корова дает молока?

Покупатель: Не выдоишь за день — устанет рука!

Ерёма (вскакивает): Корову свою не продам никому!

                                     Зачем я, Буренка, тебя продаю? (Обнимает)

                                     Такая корова нужна самому! (Целует корову).

• Ерёма кланяется и уходит с коровой под музыку.
  

Ведущий: Да, чего только на ярмарке не бывает, правда, ребята?

                    Эх, ярмарка шумит!

                    Стоять на месте не велит!

                    В круг вставайте!

                    Хоровод запевайте! (выставить огород)

• Хоровод «ГОСТИ ХОДЯТ В ОГОРОД» муз. Д. Кабалевского

 

Ведущий:  Эй, подружки и друзья,

                   Что стоять на месте?

                   Тут никак скучать нельзя,

                   Поиграем вместе!

(Дети встали в круг. Ведущая берёт ленту и вешает на шею одному из детей)

                   Лета яркая – атлас!

                   Будешь ты водить у нас!

• Р.н. игра «ВЫШЕЛ ВАНЯ» (с ленточкой)

Ведущий: Полдень скоро у ворот

                   Спешит на ярмарку народ!

                   Смотрите-ка, люди добрые,

                   Марья Даниловна идёт!

• Под рус. нар. плясовую входит Марья Даниловна (с корзинкой, в которой лежат отгадки и товар)

Марья Даниловна: Здравствуйте, ребятишки! Девчушки и мальчишки!

                                    Моё почтение, люди добрые!

Ведущая: Здравствуй, Даниловна! Проходи, на товар погляди, да все новости расскажи. Где была? Что видела?

Марья Даниловна: Видела, что кошки живут в гнезде, летают везде!

Ведущая: Да это же вороны!

Марья Даниловна (вынимает из корзины мухомор): Мухомор тебе варёный!

                                   Наша-то ворона ушаста!

                                   В огороде шастает часто —

Марья Даниловна: Скок, да скок через мосток!

                                   Белым пятнышком хвосток!

Ведущая: Да ведь это зайчонок!

Марья Даниловна (вынимает из корзины): Огурцов вам бочонок!

                                 Нашего зайца все звери пугаются!

                                 Прошлой зимою в лютый мороз

                                 Серый зайчище барана унес!

Ведущая: Да ведь это же волк! Говори-ка ты в толк!

                  А байки рассказывать перестань!

Марья Даниловна: Да я же с вами пошутить хотела! А вот сейчас будут загадки мудрёные! Кто сможет их отгадать! Тому пора в учёные!

1. Богатырь стоит богат

    Угощает всех ребят!

    Земляникой и черникой!

    И грибами белыми

    И орехами спелыми! (лес)

2. Летит орлица по синему небу

    Крылья распластала

    Солнышко застлала! (туча)

3. Без пути и без дороги

    Ходит самый длинноногий!

    В тучах прячется, во мгле!

    Только ноги на земле! (дождик)

4. Растут-зеленеют! Упадут — пожелтеют!

    Полежат — почернеют! (листья)
Ведущая: Ну, загадки хороши!

                   Отгадали от души!

                   Спасибо тебе, Даниловна!

Марья Даниловна: На здоровье!

• Под музыку Даниловна прощается и уходит.
  

Ведущий: А ну, народ, выходи вперед!

                   Не сидите, не сидите!      

                   Плясовую заводите!

Выходят 2 девочки и 2 мальчика.

Мальчики: Что-то пляска не видна! (Широко разводят руки в стороны, поднимают и опускают плечи).

Девочки: Нет, неправда! (три притопа).

                 Вот она! (Правая нога на пятку вперед, руки широко в стороны).

Мальчики: Плясуны не хороши? (руки в боки, нос «вверх»).

Девочки: Иди один да попляши!(Машут небрежно рукой)

Мальчики: Мы присядем руки в бок! (Присядка).

Девочки: А мы ножку на носок!

Мальчики: Топотушками пойдем! (Кружатся на топающем шаге)

Девочки: Мы уж лучше отдохнем! (Отворачиваются к ним спиной, сложив руки «полочкой» перед собой).

Мальчики: Не хотите? (развести руки в стороны «удивиться»)

                     Не пляшите! (поворачиваются к девочкам спиной.)

Девочки: Лучше завтра отдохнем! (Подбегают к мальчикам, заглядывают в лицо).

Мальчики: Мы просили вас сто раз! (трясут руками перед девочками).

Девочки: Ладно уж, пойдем сейчас! (Берут мальчиков за руку и встают на танец)

• Танец «ПОЛЬКА».

• Выход Скоморохов.

Скоморох 1: Ай да ярмарка у нас!

                        Получилась просто класс!

Скоморох 2: Вот и солнце закатилось

                        Наша ярмарка закрылась!

Скоморох 1: Праздник был такой хороший

Вдвоём: Нам похлопайте в ладоши!

• Звучит музыка, все покидают ярмарку.

Интернет-ресурсы:

https://www.maam.ru/detskijsad/scenarii-prazdnika-dlja-starshih-doshkolnikov-mamin-den.html

 htps://infourok.ru/scenariy-prazdnika-v-podgotovitelnoy-gruppe-osennyaya-yarmarka-2340709.html

https://nsportal.ru/shkola/stsenarii-prazdnikov/library/2014/10/18/stsenari-osennyaya-yarmarka

«Свидетельство о публикации в СМИ»  Серия А  № 0005358

Сценарий внеклассного интерактивного интегрированного праздника, смоделированного четвероклассниками для младших школьников.Малыши побывают в качестве участников весёлого праздника вместе со своими старшими друзьями,проявившими творчество,организаторские способности и знание народной культуры.

Информация об авторах:

• Учитель начальных классов Рябкова Ирина Валериевна, МОУ «Центр образования №23 «Созвучие» г. Вологда
• Учитель музыки Чернорицкая Елена Владимировна, МОУ «Центр образования №23 «Созвучие»

Учащиеся 4 класса вовлекают в ярмарочное действие учащихся 2-3 классов.

Цель: приобщение обучающихся к русской народной культуре через воссоздание ярмарочных гуляний во время Масленицы. Интерактивный праздник проводится в большом зале.

Задачи:

• Смоделировать основные компоненты русской ярмарки: раёк, балаганчики, уличные представления, карусель.
• Способствовать формированию комплексных представлений о фольклоре и его отражении в литературе, живописи, музыке.
• Развивать творческие способности, коммуникативные навыки, артистизм.
• Воспитывать любовь и уважение к своей родине, культуре и традициям своего народа.
• Формировать организаторские и коммуникативные навыки в общении с младшими школьниками.

Предварительная работа: Четвероклассники с учителем музыки и знакомятся с традициями Масленицы разучивают песни, стихи, народные игры и др.;

С учителем начальных классов изготавливают перчаточных кукол для балаганчика, сочиняют рекламные стишки для предложения блинчиков, рисуют лубочные картинки к пословицам, готовят оборудование для ярмарки.

Четвероклассники вместе с родителями пекут блины с разнообразными начинками для последующего угадывания.

Оборудование: праздничное оформление зала; народные костюмы, костюм медведя, лотки коробейников, короб для Райка, ширма для кукольного представления, ленты на шесте для карусели, торгующие палатки, “чайная” c самоваром, баранками, бубликами, полотна ткани для балаганов.

Ход мероприятия

Младшие школьники сидят по периметру большого зала или свободно перемещаются по залу во время представлений, четвероклассники в народных костюмах с необходимым оборудованием по очереди выходят в центр .

Ведущий:

Здравствуйте, гости званные и желанные,
Милости просим на наш праздник!
Мы рады гостям как добрым вестям!

(Заходят Фома и Ерёма с прибауткой «Чики, чики…»)

Сценка «Фома и Ерёма»

Фома. Здорово, брат Ерема!

Ерема. Здорово, брат Фома!

Фома. Куда путь держишь?

Ерема. На ярмарку иду!

Фома. На работу — так позади последних, а как на ярмарку — наперед первых! А кто же тебе про ярмарку-то сказал?

Ерема. Кума сказала!

Фома. А кума откуда знает?

Ерема. Кума все знает, что на свете, делается! А ты бывал ли, брат Фома, на ярмарке?

Фома. Бывал!

Ерема. Велика?

Фома. Не мерил!

Ерема. Сильна?

Фома. Не боролся!

Ерема. А кого ты на ярмарке видел?

Фома. Видел, как на цепи водили безрогую, бесхвостую корову, глаза у ней узенькие, а лоб широкий!    

Ерема. Это ведь медведь был.

Фома. Какой там медведь! Я прежде медведя знавал, он не такой: медведь серый, хвост длинный, рот большой.

Ерема. Да это волк!

Фома. Все ты, брат, говоришь не втолк! Я прежде волка знал: волк маленький, глазки косые, ушки длинные, с горки на горку подпрыгивает да от собак убегает.

Ерема. Это же заяц!

Фома. Какой там заяц! Я прежде зайца знал: заяц беленький, хвостик черненький, с елки на елку перелетывает да почирикивает!

Ерема. Да это ведь горностай! И байки, брат Фома, сказывать-то перестань1 Давай-ка, веселую песню споем!

(Заходят дети. Поют р.н.п. «Светит месяц». В руках у них лотки с товаром. Они выкладывают товар на приготовленные столы, раздают гостям конфетки.)

В центре стоит Раёк (обклеенная коробка высотой 150 см и шириной 70 см с вырезанным овалом для лица). Раёшник вставляет в заднюю стенку лубочные картинки к пословицам.)

Раёшник:

Покалякать здесь со мной подходи, народ честной,
И парни, и девицы, и молодцы, и молодицы,
И купцы, и купчихи, и дьяки, и дьячихи.
Покажу вам всякие картинки: и господ и мужиков в овчинке.
А вы прибаутки да разные шутки с вниманием слушайте,
Яблоки кушайте, орехи грызите, картинки смотрите,
Да карманы свои берегите! Облапошат!

Я принёс вам картинки не простые, а заумные. На каждой картинке – пословица или поговорка.

Ведущий в русском костюме: Да как это считать?

(Дети по вызову раёшника подходят к райку, смотрят в окошечко, отгадывают пословицу на листе лубочной картинки. В качестве приза получают конфетку.)

Зазывала – 1:

Кто хочет поиграть немножко?
Становитесь в ряд! Считайтесь все подряд!

(Дети рассчитываются музыкальными считалками «Тарара ли, тарара», «По селу идет Иван» на две команды. Игры «Перетягивание каната», «Бег в мешках». Эти игры организует ведущий.)

Зазывала – 1:

Праздника весёлого ждёт честной народ,
Чтобы с песней русскою встать всем в хоровод.
Из друзей, подружек цепь живым венком,
Что пойдёт-закружит плавным ручейком.

А сейчас поиграем в «Мак» (Дети играют в хороводную игру «В маки»)

Зазывала – 2:

Сюда! Сюда! Представление начинается! Все приглашаются!
Стой, прохожий! Остановись! На нашего Петрушку подивись!

Кукольный балаганчик Петрушки

Четвероклассники и младшие ребята подходят к ширме, встают рядом, присаживаются на коврик .

Петрушка (входит): Музыкант, ты здесь?

Музыкант: Здесь.

Петрушка: Я пойду гулять.

Вбегает собака и кусает его за руку и за нос.

Петрушка: Барбос, пусти мой нос! (собака убегает) Музыкант, кровь идёт с носу?

Музыкант: Идёт.

Петрушка: Давай скорей доктора французского, а то я умираю, через три года умру. (Падает на ширму) Умер! (Лежит)

Входит Доктор.

Доктор: Я господин доктор, лекарь, с-под Каменного моста аптекарь. Лечить умею, в три дни морить поспею. Ко мне приводят живых, а я на тот свет отправляю мёртвых. Эй ты, больной, вставай!

Петрушка: Я умер.

Доктор: Разве мёртвые говорят? Ведь ты больной! Вставай!

Петрушка: Я не могу.

Доктор: Где в тебе болит?

Петрушка: Голова.

Доктор: Обрить догола, череп снять, кипятком ошпарить, поленом дров ударить, и будет голова здорова.

Петрушка: Я не поросёнок.

Доктор: Это лекарства такая. Что ещё болит? (Поднимает Петрушку)

Петрушка: Потише, потише!

Доктор: Теперь укажи, где болит?

Петрушка: Собака Барбос откусил мой нос.

Доктор (смотрит нос): Я вам поставлю маленький пластир. Называется по-французски, по-латыни – поко де пепо де писипиримпи и пампарампа. Намазать на тряпочку, положить в нос, и нос будет здоров.

Петрушка: Как же, господин доктор? Нос на тряпочку, тряпочку на пластирь, и нос будет здоров?

Доктор: Пластир на тряпочку, тряпочку на нос. Позвольте за визит.

Петрушка: Что такое висит? Здесь ничего не висит.

Доктор: Я говорю – за визит, а не висит.

Петрушка: Сколько вам за визит?

Доктор: Два рубля.

Петрушка: Какие вам деньги нужны – круглые, длинные или берёзовые?

Доктор: Разве есть берёзовые деньги?

Петрушка: Есть в лесу.

Доктор: Что такое говоришь?

Петрушка: Сейчас принесу (Уходит, приносит палку, ударяет Доктора)

Доктор: что это такое?

Петрушка: Это берёзовые деньги. (Бьёт) Руб, два, три. (Доктор убегает)

Петрушка: Теперь я сам доктор.

Два мальчика, один из них переодет медведем, проходят в центр толпы.

Поводырь с медведем

Поводырь:

Расступись, народ честной,
Идёт медведюшка со мной!

Медведь кланяется низким поклоном, то вперёд, дотрагиваясь до полу, то всем собравшимся на все четыре стороны.

Поводырь:

Много знает он потех,
Будет шутка, будет смех!

Поводырь (подаёт медведю гармошку): Покажи, как ты петь умеешь.

Медведь начинает играть на гармошке. Поёт беззвучно, широко раскрывая рот.

Поводырь: Больно тихо ты поёшь. (К зрителям) А вам слышно?

Зрители: Нет!

Поводырь: Попросите медведюшку, пусть громче споёт!

Дети просят медведя петь громче. Медведь начинает громко реветь. Поводырь отступает, закрыв руками уши. Медведь продолжает играть и реветь, приближаясь к испуганному поводырю, который отмахивается от него руками. Поводырь забирает гармошку. Медведь кланяется.

Поводырь: А теперь покажи-ка нам, Мишенька, как красные девицы румянятся, в зеркальце смотрятся, прихорашиваются!

Медведь садится на пол, трёт себе щеки, причёсывается, а другой рукой как будто держит зеркало.

Поводырь: А как, Миша, малые дети любят горох воровать?

Медведь ползёт в сторону, плюхается.

Поводырь: А как бабушка Ерофеевна блины печь собралась, блинов не напекла, только руки обожгла.

Медведь лижет себе лапу, мотает головой, охает.

Поводырь: Покажи всем, как Дуняша в круг заходит, лихо пляшет!

Медведь надевает на голову косынку и берётся за её концы. Под музыку русской народной песни «Из-под дуба из-под вяза» пляшет. С окончанием пляски садится на пол. (Зрители хлопают).

Поводырь: А знаете, ребята, Мишка счастье приносит. Если девица до пятки Мишки дотронется, то замуж выскочит отлично.

(Девочки пытаются дотронуться до пятки медведя, он уворачивается, но кому захочет – позволяет)

Поводырь: Если молодец до носа прикоснётся – богатым будет.

(Аналогично играют с медведем.)

Поводырь: А кто до зада Мишкиного доберётся, ему счастье живо улыбнётся. Будет умным, сильным и красивым, и от всех невзгод судьбой хранимым (играют с медведем)

Поводырь: Уж Мишутка утомился, и народу поклонился.

Медведь кланяется, берёт у поводыря шапку и обходит с ней зрителей. Ребята кладут конфетки.

В центр зала входят коробейники. Ребята в народных костюмах. Яркие короба, сделанные своими руками, держаться на шее при помощи ярких лент. В коробах блинчики с разными начинками. Ребята по очереди выкрикивают народные и собственные рекламные стишки, угощают блинчиками. Малыши пробуют блинчики, угадывают начинку и получают в качестве приза конфетки.

Зазывала – 3:

Всех зазываем! Всех приглашаем!
Глядите, не моргайте, рты не разевайте,
Ворон не считайте! По дешевке покупайте!

Продавец – 1:

Уж наш-то товар получше вашего будет!
Хвастать – не косить! Спина не заболит!

Продавец – 2: У нас товар без обману!

Продавец – 3: И наш без изъяну!

Продавец – 4:

Эй, кто там, не зевай, на товар налетай!
Денежки на стол, товар на престол.

Продавец – 5: Тары – бары – растабары! Расторгуем все товары!

Собственного сочинения:

Продавец – 6: Блинчики-вкусняшки! Подбегай, первоклашки!

Продавец-7: Ты попробуй мой блинок-будешь миленький дружок!

Продавец-8: Если начинку угадаете ,то конфетку получаете!

Покупатель:

Торговаться мы устали, ленты яркие достали
Сели мы на карусели, полетели, полетели,
Сто знакомых встретили, на поклон ответили.

Карусель-колесо

Выносится шест с длинными цветными лентами. Ребята берутся за ленты и идут слева направо или в противоположных направлениях. Если желающих покружиться много– можно подключить мальчишек. Они протягивают ленты через шею и превращаются в лошадок для первоклассников, двигаются также по кругу.

Когда все желающие покружились появляются балаганные деды . Они встают в разных углах зала и показывают фокусы или шутки.

Балаганный дед – 1: Для ваших карманов столько понастроено балаганов Веселись, веселись, у кого деньги завелись!

Балаганный дед – 2: Эй вы, скупые алтынники, вынимайте-ка свои полтинники и гривны. Сейчас увидите дела дивны.

Весёлые балаганчики «Вокруг света», «Египетская тьма».

«Вокруг света»

Приглашаются зрители. Они платят за вход. Встают в колонну и берутся за руки. Их вводят в балаганчик. На середине стоит табурет, на нём стоит зажженная настольная лампа. Зрителей обводят вокруг лампы. Балаганный дед громко кричит: «Путешествие «Вокруг света» окончено.»

«Египетская тьма»

Приглашается несколько желающих, выключают свет или набрасывают тёмное покрывало. Ведущий объявляет: «Наступила самая тёмная ночь, какая была в Египте при фараонах. Представление окончено. Выходите».

Покупатель – 1: Мы по ярмарке ходили, покупали, торговались…

Покупатель – 2: Развлекались и смеялись…

Покупатель – 3: Деньги все истратили…

Вместе:

Всем – привет, приятели!
Будем ждать другую ярмарку такую.

Тимошка:

Я иду, иду, иду, самовар в руках несу.
Эх, чай, чай, чай, уж ты, кумушка, встречай (ставит на стол самовар)

Девочка – 1: Напекли мы для гостей много разных сладостей.

Девочка – 2:

Тары – бары, растабары, выпьем чай из самовара.
С сухарями, с кренделями, с бубликами вкусными,
С сушками, ватрушками.

Девочка – 3:

Угощение берите, чаем запивайте
Нас добрым словом вспоминайте!

(Все приглашаются на чаепитие.)

Цели:

• Общеобразовательная: познакомить учащихся
  с одной из форм коллективного народного
  творчества – ярмаркой (Приложение 1);
• Развивающая: расширить знания учащихся о
  жанрах устного народного творчества – фольклоре
  городских праздничных зрелищ;
• Воспитательная: показать школьникам
  богатство народно-поэтического творчества,
  воспитывать у них уважение к русской старине и
  бережное отношение к истории своей страны и
  народа.

Оборудование: презентация “Русская
ярмарка”

ХОД МЕРОПРИЯТИЯ

На сцену выходят ведущие, мальчик и девочка,
говорят поочерёдно: Музыка “Разноцветные
ярмарки” звучит тихо.

Ведущий: — Здравствуйте, люди честные!
Наше нижайшее почтение! //Благодарим за
посещение!

Ведущая: — Раз пришли, уважим! И,
конечно, расскажем. (2 слайд)

Ведущий: — В давние времена колесили по
дорогам расписные балаганы, ходили по деревням и
городам кукольники да шарманщики, честной народ
развлекающих,

Ведущая: — Скуку да хандру разгоняющих,

Ведущий: — Острое слово любящих,

Ведущая: — На дудках играющих.

Ведущий: — Пришли мы сегодня в такое
место, где испокон веков больше всего народу
собиралось,

Ведущие (вместе): — на ЯРМАРКУ! (3-4
слайды)

Музыка “Ярмарки краски”
  звучит громко.

На сцену выбегают зазывалы в ярких костюмах,
выкрикивают:

Зазывала 1: — Ярмарка, ярмарка,
огневая, ярмарка, (5 слайд)

Зазывала 2: — Ярмарка, ярмарка,
плясовая, жаркая!

Зазывала 1: — Глянешь налево – лавки с
товаром!

Зазывала 2: — Глянешь направо – веселье
даром!

Зазывала 1: — Ярмарка, ярмарка!
Веселись народ!

Зазывала 2: — Ну-ка, красавица, выходи
вперёд! (обращается к ведущей)

Зазывала 1: — Балалайка звонкая,
тульский самовар…

Зазывала 2: — Праздник на ярмарке, а
вовсе не базар!

Под музыку “Ярмарки краски” на
сцену выходят участники представления в ярких,
разноцветных одеждах. В руках мальчика шест, на
шесте — разноцветные ленты, за их концы держат
девочки. Они ходят вокруг шатра из лент.

Ведущий: — Яркой страницей народного
быта на Руси были ярмарочные увеселения и
гулянья в городах по случаю больших календарных
праздников (Рождество, Масленица, Пасха, Троица). (6-11
слайды)

Ведущая: — Ярмарка и гулянье были ярким
событием, шумным всеобщим праздником, а народная
мудрость гласит: любая душа празднику рада! (12
слайд)

Ведущий: — Обычно во время гуляний и
ярмарок возводились целые увеселительные
городки с балаганами, каруселями, качелями. (13-14
слайды)

Ведущая: — На ярмарках не только
торговали и покупали, но и обязательно
веселились, как могли: песни пели, плясали, силой
мерялись, ремеслом хвалились, подарки дарили! (15-17
слайды)

Ведущий: — Музыка, смех, выкрики
торговцев, шутки балаганных дедов – всё
завораживало и веселило. (18-20 слайды)

Ведущая: — Публику веселили
скоморохи-поводыри с дрессированным, “учёным”
медведем (21 слайд), неунывающий, остроумный
русский весельчак Петрушка (22 слайд)

Ведущий: — Атмосферу радости создавали
яркие вывески, воздушные шары, разноцветные
флажки, песни, частушки, звуки гармони и шарманки,
смех, нарядная шумная толпа. (23 слайд)

Ведущая: — Продавцы выкладывали на
прилавки яркие ткани, платки, сарафаны, бусы,
нитки, гребёнки, белила и румяна, обувь и
перчатки, посуду и другую домашнюю утварь. (24
слайд)

Ведущий: — Торговцы предлагали баранки
и бублики, колбасы, сыры, мёд, недорогие
лакомства, семечки и орехи. (25 слайд)

Ведущая: — Можно было тут же съесть
пирожок, выпить квасу. Между рядами среди публики
ходили лоточники, предлагавшие пироги, булки,
сбитень, груши, яблоки. (26 слайд)

Ведущий: — Ребята, хотите побывать на
старинной ярмарке? (Зрители отвечают: “Да!”)

Ведущая: — Эй, зазывалы, собирайте
народ!

(27 слайд) Звучит музыка “Ярмарки
краски” (минусовка).

Начинается театрализованное представление

Дед-зазывала (в серых лаптях, борода,
усы, на кафтане большие заплаты) кричит:

— Эй, господа, пожалуйте сюда!

Здравствуйте, жители провинциальные,
/Ближние и дальние!
Господам купцам, молодцам,
бледнолицым современным девицам – моё почтение!
Приехал я из Америки
На зелёном венике.
Веник обтрепался,
А я здесь остался.

Ведущие (вместе): — Народ
собирается, ярмарка открывается!

Дед-зазывала:

— Гости желанные, званные и незваные!
Худые и тучные, весёлые и скучные!
Все скорей спешите к нам!
Рады всяким мы гостям!
Люди старые и молодые,
женатые и холостые,
Милости просим на наш праздник!

Здравствуйте, лебёдки,
Здравствуйте, молодки!
Ребята-молодцы,
Весёлые удальцы!
Почтенные и молодые,
Полные и худые
Мы рады гостям,
Как добрым вестям!

Всех привечаем,
Душевно встречаем,
/На ярмарку приглашаем!
Эх-ва! Для ваших карманов
Столько настроено балаганов, Каруселей и качелей

Для праздничных веселий!
Веселись, веселись,
У кого деньги завелись!

Обращается к Ведущей:

— Подходи, душа зазнобушка! //Для тебя самый
лучший товар выберу!

Ведущая:

— Что же у тебя там за товары? Парень ты хваткий и
зазываешь без оглядки.

А, может, у нас самих есть товары не хуже?

Выбегает скоморох Тимошка в костюме:

— Здравствуйте, гости дорогие,
Малые и большие!
Лохматые и усатые,
Молодые и женатые!
У нас сегодня ярмарка — шумный базар.
Здесь найдёте на любой вкус товар!
Прежде всего, как водится,
Давайте знакомиться.

Я — потешник-скоморошка,
А зовут меня Тимошка!
Я танцор и певец,
Удалец-молодец.
/Ногами пою, голосом пляшу,
В общем, во как живу! (показывает большой палец).

Всех приглашаю на праздник наш!

Появляется Ерошка, смотрит на Тимошку. Сценка
“Скоморохи Тимошка и Ерошка”.

Ерошка:

— Кого вижу! Друг сердечный,
Таракан запечный — Тимошка!

Тимошка: — Глаза мои лопни, //Балалайка
хлопни.

Ерошка: — По ярмаркам гуляю, //Народ
развлекаю.
У меня, скоморошки Ерошки, //Игр и забав полное
лукошко.

Сценка “Ерошка и Петрушка”

Ерошка: — Вот. Привёз я всем забаву… Да
где же он? Неужели сбежал!

Петрушка — Да здесь я! Здесь. Кукареку!
//Здорово, ребята! //Чего ржёте, как жеребята?

Ерошка: — Спешите видеть //Всего за
полушку //Неунывающего русского Петрушку!

Петрушка: — Да это я, остроумный
весельчак. // И это знает всяк!

Ерошка: — Раз пришёл, поздравь публику.

Петрушка: — Не вижу никакого Бублика.

Ерошка: — Петруша, надо публику
приглашать.

Петрушка: — Пора бублики жевать!

Ерошка: — Да нет, кричи “Начинаем
балаган!”

Петрушка: — Караул! Нападает хулиган!
//Спасайся кто может,
А кто не сможет – //Милиция поможет.

Ерошка: — Не путай слова! Кричи: “У нас
сегодня большое представленье!”

Петрушка — У нас сегодня большое
преступленье…/ /Троих избили, притом каменьями!
Разбегайся народ, //А то и вам попадёт!

Ерошка: — Вот баламут! Я сам буду
объявлять. //-У нас сегодня весёлый балаган!

Петрушка: — У нас сегодня осёл да баран!

Ерошка: — У кого юмор есть – пожалуйте
к нам!

Петрушка: — У кого нет – марш по домам!

Цирюльник (выкрикивает): — Кого
побрить, постричь? Усы поправить?

А нет, так и совсем без головы оставить!

Дед-зазывала:

— Эй, господа! //Пожалуйте сюда! //Кто к нам
поспешает – //Удовольствие получает.

Вынимайте свои полтинники и гривны, //Сейчас
увидите дела дивны!

Сценка “Лотерея”.

Лотерейщик достаёт из коробки “товар” для
розыгрыша, нахваливает:

— Вот, робята, разыгрывается у меня лотерея:
//Хвост да филея,

Чайник без ручки, без дна, //Только крышка одна.

Настоящий китайский фарфор, //Был выкинут на
двор.

А я подобрал, да так разумею, //Что можно фарфор
разыграть в лотерею.

Из чистого белья //Два фунта тряпья:

Одеяло, покрывало, //Двух подушек вовсе не
бывало.

Серьги золотые, //Из меди литые, //Безо всякого
подмесу: //Девять пудов весу.

Мои старые портки, //Мало ношенные, //Только были
в помойную яму брошенные.

Каждый день на меня одеваются, //А кто выиграет,
//Назад отбираются!

Сорок кадушек //Солёных лягушек, //Пять коз //Да
мусору воз!

Дед-зазывала показывает портрет уродливой
женщины:

— А вот, робята, смотрите: //Это моей жены портрет,
//Только в рамку не вдет.

У меня жена-красавица: //Увидят — собаки лаются,
//А лошади в сторону кидаются.

Показывает в толпе на девушку:

— А вон красотка, //Девка иль молодка, //Стоит, на
деда улыбается, //А рыжий-то к карману
подбирается! Обращается к “вору” (хитро):

— Эй, рыжий, подходи поближе! //Поделись со мной,
//А я не скажу, что видел,

Как ты в чужой карман залезал!

Обнимает нарумяненную плясунью: -А вот,
робята, это Параша, //Только моя, а не ваша!

Хотел было на ней жениться, //Да вспомнил //При
живой жене //Это не годится!

Всем бы Параша хороша, //Да больно щёки натирает.
//То-то в Питере кирпичу не хватает!

Спохватившись: — Ну, робята, неча всё торчать
у карусели,

Заходите сюда поглазеть, /как танцуют мамзели!

Наш хозяин с публики //Охоч собирать рублики.

Да и деду бросьте шапку медяки, //Да не копейки, а
пятаки. //Ну-ка, раскошеливайтесь!

Подставляет шапку, ловит деньги, кланяется,
удаляется.

Цирюльник выкрикивает: -Постричь,
побрить! //Побрить, поголить!

Бороду поправить! //Ус поставить!

Звучит Цирковой марш.

Закликала у балагана (в красной
рубахе):

— Сюда! Сюда! Все приглашаются! //Представление
начинается!

Стой, прохожий, остановись! //На наше чудо
подивись!

С задних рядов протолкайтесь, //К кассе
направляйтесь!

За гривенник билет купите //И в балаган входите!

Подходи, народ! //Пять копеек – небольшой
расход!

Всего за 5 копеек вас ждёт удивительное
путешествие вокруг света! Желающих просим!

Сценка “Вокруг Света” за 5 копеекъ” (Балаганщик
берёт за руку того, кто вызвался, и ведёт вокруг
стула, на спинке которого прикреплена надпись
“СВЕТ”.

Балаганщик: — Путешествие окончено!

Из толпы: — Ну, как? Съездил?

“Путешественник”: — Побывал! Сходите
обязательно! Ох, и умора! Страсть!

Закликала у балагана:

— Сюда! Сюда! Почтенные господа! //Налетай! Билеты
хватай!

Чудеса увидите – //В Америку не захотите.

Кто к нам билет покупает, //Море удовольствия
приобретает!

Директор балагана: — Только на
несколько дней, проездом, прибыло чудо 19-го века,
главный вождь африканского племени людоедов с
острова Тумбо-Юмбо, пойманный совершенно недавно
в дебрях Африки. Дикий туземец по желанию
уважаемой публики будет есть в её присутствии
живых голубей, а потом съедать живого человека!!!

Барабанная дробь. Вводят “людоеда”

Директор балагана:

— Этого людоеда поймали в самом сердце дебрей
Африки, пустыне Сахаре. Там он съел 100 человек. В
его рационе – живая птица (выносят чучело птицы,
людоед “надкусывает”).

— А теперь переходим к самому интересному.
Слабонервных просим удалиться! Приступаем к
съедению живого человека! Желающих быть
съеденными попрошу на манеж! (Естественно,
никто не желает)

— В связи с отсутствием желающих быть
съеденными представление заканчивается.
Приходите завтра! Может, желающий всё же
появится!

Дед-зазывала кричит:

— Тары-бары-растобары, //Есть хорошие товары!

Все сюда! Все сюда! //Здесь распродажа, господа!

Зазывала 1: — Ярмарка, ярмарка //Весёлая,
яркая.

Зазывала 2: — Заходи, залетай, //Только
рот не разевай!

Звучит мелодия русской народной
песни “Коробейники” (“минусовка”) (С шумом
выходят “продавцы” с лотками, на которых
разложен товар для продажи, “покупатели” с
сумками и кошельками. Они высматривают товар у
“продавцов”, прицениваются, торгуются.
Театрализованное представление “Коробейники
и покупатели”

Зазывалы говорят поочерёдно:

Зазывала 1: — Ой, ой! Сколько пришло! //Ой,
сколько привалило!

Зазывала 2: — И седых, и молодых, //И красивых, и
рябых,

Бледных и румяных, //Пузатых и поджарых!

Зазывала 1: — Все сюда!

Зазывала 2: — Все сюда!

Зазывала 1: — Здесь распродажа как
всегда!

Зазывала 2: — Всем, всем продаём!

Зазывала 1: — По дешёвке отдаём!

Зазывала 1: — Эй, старые, //-Усатые,
//-Рыжие, //-Бородатые,

Зазывала 2: — Девки-вострушки,
//-Старушки-хлопотушки,

Зазывала 1: — Свахи-сводницы //-И
московские огородницы!

Зазывала 2: — Подваливай валом! //По
дешёвке продаём!

Вместе: — Чуть не даром отдаём!

Зазывала 1: — Тары-бары-растабары //Есть
хорошие товары!

Зазывала 2: — Тары-бары-растабары
//Продаются самовары!

Продавец шоколада:

— Шоколад! Шоколад! //Самый лучший шоколад! //Вот
шоколад!

Купил плитку – //Будешь рад! //Покупай шоколад!
//Мармелад! Шоколад!

Кому надо мармелад? //Кому надо шоколад? //Вот он!
Вот он!

Цирюльник выкрикивает:

— Постричь, побрить! //Побрить, поголить! //Бороду
поправить! //Ус поставить!

Точильщик выкрикивает: -Точить ножи, ножницы,
мясорубки, бритвы править!

Продавцы семечек (лузгают семечки),
выкрикивают поочерёдно:

— Есть семечки жаренные! //Кому семечки?!

— Торгуем без обмана, /Накладываем полные
карманы!

— Семечки калёны //Продают Алёны

— Нюркам и Шуркам! //-Сашкам и Пашкам! //-Варюшкам,
Манюшкам! //-Наташкам, Парашкам!

— Тимкам и Мишкам! //-Ванёнкам, Васёнкам!
//-Гришуткам, Мишуткам! //-Ганькам и Санькам!

— Всем, всем продаём! //-И всем сдачи даём!
//-Стакан – гривенник цена.

— Накладываем сполна. -Покупай! Не ленись! //-И
плати, не стыдись!

Дед-зазывала кричит:
-Тары-бары-растобары, //Есть хорошие товары!

Все сюда! Все сюда! //Здесь распродажа, господа!

Зазывалы говорят поочерёдно:

Зазывала 1: — Граждане и гражданочки,
//Рабочие и мещаночки,

Обратите на нас внимание, //на наши усиленные
старания:

Привезли товару дешёвого, //Ценой доступного и
грошового!

Зазывала 2: — Не товар, а сущий клад!
//Забирай нарасхват!

Зазывала 1: — Глядите, не моргайте, //Рты
не разевайте,

Ворон не считайте! //По дешёвке покупайте!

Зазывала 2: — Ну что за товар! //И тот
хорош, /И другой хорош! //Выбирай который хошь!

Зазывала 1: — Диво дивное, чудо-чудное, а
не товар! //Гляди не моргай, рот не разевай! //

Ворон не считай, товар покупай! //Вот товары
хороши!

Зазывала 1: — Подходи, честной
народ, //Дед корову продаёт.
Не корова – просто клад, //Покупай, коли богат!

Продавщица орешков: — Орешки, орешки —
вкусные, на меду!

Обращается к Тимошке: -Давай, Тимошка, в
карман положу.

Продавщица пирожков:

— Кому пирожки? //Горячие пирожки! //С пылу, с жару
– //Гривенник за пару!

Попробуйте, господа почтенные, //Пирожки у меня
горячие, отменные!

Такой редкий предмет, //Что ни одного таракана в
них нет.

А если и попадётся иногда муха, //Так она не
проест брюха!

Попробуйте-ка, ну-ка, //Всего по пятаку штука!

1-й покупатель: — Я разок бабкиного
пирога поел, //Так чуть не околел!

2-й покупатель: — А я как два пирога
отведал, //Так неделю на двор бегал!

Продавщица огрызается: -Полно,
насмешник, мои-то пироги – одно удовольствие!

1-й покупатель: — Да, ужо точно
объедение! Один берёт, //А двоих с души рвёт!

Продавщица семечек: — Есть семечки
жареные! Кому семечки?

Продавец мыла: — Кому мыльце //Умыть
рыльце: //Вот оно, вот оно!

Ай, да мыло-мыльце! //На лицо — серенько, //А моет
беленько!

Проходящий горожанин: -Ты мне дай
такого мыла, //Чтоб на четверть в тело входило

И радостно сердцу бы было. //А это что уж за мыло!

Продавец кваса: — Кому квасу, холодного
квасу? //Вот так квас! //В самый раз!

Баварский, со льдом, //Даром денег не берём!

Пробки рвёт, //Дым идёт! //В нос шибает, //В рот
икает!

Проходящий горожанин: — Небось, этот
квас затирался, //Когда белый свет зачинался!

Торговка фруктами: — Кому яблоки
продам?! //Кому дешево отдам?!
Груши! Ананас! //Покупайте про запас!

Точильщик: — Точить ножи, ножницы,
мясорубки, бритвы править!

Продавец селёдки: — Селёдка! Селёдка!
//Копчёная селёдка! //Давай, давай, //Любую выбирай!

Сам ловил, //Сам солил, //Сам продавать принёс!
//Давай-покупай! //Забирай-выбирай!

Торговцы (3 чел) детскими игрушками
выкрикивают поочерёдно:

— Ярмарка без серпантина //Что за грустная
картина! Конфетти и серпантин //Всем сегодня
продадим! (бросают серпантин и конфетти в
публику)

— Конфетти, леденцы, //Покупайте молодцы!

— Вот детские подарки //Красивы и ярки!

— Дудки! //-Хлопушки!

— Бубны! Побрякушки! //-Налетай, выбирай!
//-Выбирай, забирай!

— Вот так пушка, //Детская хлопушка!

— Становитесь в ряд! //-Покупайте всё подряд!

— Пушки-хлопушки! //-Весёлы побрякушки!

— Детский скачок //За один пятачок!

— Ай да мяч! //Прыгает, скачет! //Упадёт – не
плачет!

— Ай да игрушка! //И потешная, //И безгрешная!

— Интересный подарок детям! //-И молодым людям!

— Дамам и девицам! //-И всем проходящим здесь
лицам!

Торговка игрушками обращается к “семейной
парочке”:

— Эй, папаша и мамаша, //Будет рада детка ваша,

Коль в игрушку поиграет, //Никогда не зарыдает.

“Мамаша”: — Эй, сударушка, постой,
//Покажи товар мне свой!

Торговка игрушками (пряча мячик за
спину):

— Покажу, коль не лукавишь //И деньжат ещё
добавишь.

Торговцы игрушками продолжают
нахваливать свой товар:

— Чудо 20-го века! //Мышь убегает от
человека!

— Обратите внимание //На наше старание!

— Не фокус, не обман, //Не забирается в ваш карман!

— Лягушка 20-го века! //Прыгает на живого человека!

— Не в болоте, не в кусту. //А здесь, на Кузнецком
мосту.

Продавец игрушек: -Становитесь в ряд,
//Выбирайте подряд:

Дудки, хлопушки! //Красиво – приятно, //Для детей
занятно!

Продавец с товаром: — Платки, гребешки,
//Расписные петушки.
Небольшой расход, //Подходи, честной народ!

Зазывала 1: — Тара-бары, растабары,
//Есть хорошие товары!
Продают без барыша, //Зато и слава хороша.

Зазывала 2: — Тары-бары, растабары,
//Есть хорошие товары.
Не товар, а сущий клад, //Разбирайте нарасхват!

Зазывала 1: — Не скупись, покупай,
//Подороже выбирай!

Ерошка и Тимошка:

Тимошка: — Ай да товар! //И тот хорош, и
другой хорош. //Выбирай, какой хошь!

Ерошка: — Торопись честной народ –
//Ярмарка зовёт!

Тимошка: — Ероха, а ты что купил?

Ерошка: — Что купил, то и продаю.

Тимошка: — Небось купил на пятак, а
продаёшь по рублю?

Ерошка: — Купил потешки! //Скоморошьи
пересмешки! //Держи! (кидает Тимошке мешочек)

Тимошка: — Ехала деревня мимо мужика,
//Вдруг из-под собаки лают ворота.

Ерошка: — Лошадь ела кашу, а мужик овёс,
//Лошадь села в сани, а мужик повёз.

Тимошка: — Чуть я это увидал, //Разом я с
трубы упал. //Подпоясался кочергой, //
А на голову забор. //И к вам сюда прибежал //Молоть
всякий вздор!

Ерошка и Тимошка (вместе): — Мы ребята
удалые. //Мы ребята озорные.
Мы на праздник всех зовём //Небылицы пропоём!

Тимошка, Ерошка и продавцы товаров поют
небылицы:

Ерошка: — При царе да при Горохе
//Озорные скоморохи
По дороге в балаган //Потеряли барабан.

Продавцы (вместе):

— Ой, жги, говори //Заиграли ложкари. //Бубен
потеряли //В ложки заиграли.

Тимошка: — Сел сверчок в свой уголок,
//Тараканы на шесток,

Сели — посидели, //Песенку запели.

Продавцы (вместе):

— Ой, жги, говори //Заиграли ложкари. //Бубен
потеряли //В ложки заиграли.

Ерошка: — Ой, жги, говори //Заиграли
ложкари.
Пляшет эхо, пляшет тень, //Пляшут все кому не лень!

Продавцы (вместе):

— Ой, жги, говори //Заиграли ложкари. //Бубен
потеряли //В ложки заиграли.

Ой, жги, говори //Заиграли ложкари. //Пляшет эхо,
пляшет тень, //Пляшут все кому не лень!

Тимошка: — Ай, ребятки, хороши,
//Похлопаем от души!
На базар идут сестрицы, //Все румяны, белолицы.
Сами пришли и мамашу привели.

Появляется семейство: мамаша с дочками

Мамаша: — Приехали мы на ярмарку
погулять //И подарки выбирать.

Сестрицы (хвастаясь):

— По ярмарке весь день ходили, //Ни про кого не
забыли!

Показать, что мы купили? (показывает)

— Родному батюшке — кушак!

— Любимой матушке — платок, //Посередине — золотой
цветок!

— Братьям – по новым сапогам!

— Маленьким сестрицам – //По новым рукавицам!
— Я купила янтари (показывает бусы)

— Я купила ленты //По самые коленки (показывает
ленты)

Мамаша: — Я сыночке ВанЮшке //Купила две
подушки.

Сестрицы: — Две подушки, две перинки. //А
себе ещё скотинки.

Продавец:

— Платки, гребешки, //расписные петушки.
//Небольшой расход, //подходи, честной народ!

Для молодушек – шали, //Сами вышивали! //Шелк,
атлас //Весь девичий припас!

Мамаша (рассматривает товар): — Ай
да атлас! //Куплю-ка дочкам про запас. //Останутся
деньги — //Куплю дочкам серьги. Аннушке-доченьке
//подарю чулочки я. //Катеринушке – платочек,
//Посередочке цветочек. //Останутся пятаки –
//куплю ещё и башмаки.

Дед-зазывала

— Тары-бары-растобары, //Есть хорошие товары!

Привезли сюда //Товары самые модные,

Русские народные, //Для наших гостей //Со всех
волостей!

Зазывалы (поочерёдно):

— Товарищи, товарки, //Работницы-пролетарки!
//Глядите, смотрите, //Хватайте! Валяйте!

— Да денежку давайте!

— Бедные и богатые!

— Хитрые и вороватые!

— Воры и налётчики!

— Все самогонщики //И фальшивомонетчики!

— Дешёвую торговлю //Мы здесь кончаем.

— С этого базара //На другой переезжаем!

— А по такому случаю //Покупайте у нас //В
последний раз!

Ерошка и Тимошка (вместе): — И мы
торговлю закрываем, //В Америку жениться уезжаем!

Дед-зазывала:

— А теперь позвольте отдать вам //Наше нижайшее
почтение,

Поблагодарить за посещение!

Приходите в другой раз, //Уважим!

И одно вам скажем, //Что тешились этой шуткой в
старину //

Не только голь да баре, //А и самые первейшие
бояре.

— Господа умные и глупцы, //Дворяне и купцы, //И
купчихи краснощёкие!

Всем мои поклоны глубокие! (кланяется во все
стороны)

А теперь ступайте, //По Манежу гуляйте, //Разными
шутками себя развлекайте!

Ведущий 1: — Купцов здесь было немало,
//Зато было много товара!

Ведущая 2: — Мы с вами, гости дорогие, не
прощаемся, а говорим всем:

Все участники: — До свидания!

Ведущие (вместе): — До новых встреч! (общий
поклон)

Громко звучит музыка “Краски ярмарки”.