Сценарий фольклорный праздник деревенские посиделки

Цель: Познакомить детей с традицией русского народа – посиделки.

Оборудование:

1. Зал оформлен в стиле русской горницы.
2. В центре стол с самоваром и угощениями, по обе стороны зала лавочки.
3. Хозяйка и хозяин в русских народных костюмах.
4. Красны девицы и добры молодцы в нарядных костюмах.

Предварительная работа: Разучивание с детьми русских народных песен, организация на празднике хоровода, исполнение песен и частушек.

Ход праздника

Звучит русская народная мелодия, входят хозяева посиделок.

Ведущий: Добро пожаловать, гости дорогие, к нам на фольклорный праздник.

Испокон веков на Руси — матушке

Живёт народ приветливый,

Хранит сказки старинные,

Игры, забавы разные,

Частушки, припевки лукавые,

Поговорки и загадки мудрые.

Из поколения в поколение передаётся народная мудрость. Если мы интересуемся фольклором, значит, мы интересуемся своей историей.

Хозяйка:

 Вечер добрый темен, долог.
Насчитаем сорок елок.
То на лавке посидим

То в окошко поглядим.

Хозяин:

Позовем – ка, мы ребят: 
к нам на посиделки…
будут песни, будут пляски
да игра в горелки.

Хозяйка:

Эй, девчоночки – подружки
Веселушки – хохотушки!!!

Хозяин:

Эй, ребята – молодцы
Озорные удальцы!!!
Приходите поплясать 
Вечерок наш скоротать!

Под народную мелодию входят дети с подарками, сделанными своими руками. Показывают гостям и хозяевам.

Мальчик:

В избу вашу жаркую

Мы пришли с подарками!

Хозяйка:

Просим к нам в избу!

Красному гостю, — красное место.
Милости просим !!! (поклон)

Дети рассаживаются на лавочки и берут свои рукоделия – кто прядет, кто вышивает.

Хозяин:

На завалинках, в светелке
Иль на бревнышках каких
Собирались посиделки
Пожилых и молодых.

Хозяйка:

При лучине ли сидели
Иль под светлый небосвод –
Пели песни, танцевали.

Дружно жил честной народ!

Исполнение песни «К нам гости пришли»  С пирогом

Хозяин:

Удобно ли вам гости дорогие?

Всем ли видно, всем ли слышно?
Всем ли места хватило?

Из зала:В тесноте, да не в обиде!!!

1.Потешки

Ведущий: А что за посиделки без веселых потешников, без весельчаков и насмешников? А вот и они!

 (Выбегают два скомороха).

1-й скоморох: Под кустом у дорожки сидели скоморошки.

Скоморохи: Здравствуйте, ребята! А вот и мы оба!

Фома: Я – Фома.

Ерёма: Я – Ерёма.

2-й скоморох:

У меня, скоморошки, 
Игр да забав полное лукошко!

1-й скоморох:

Эй, собирайся, народ,

Становись в хоровод,

Без толчеи, без спешки,

Вместе: Вас сегодня ожидают русские потешки!

(Выходят ученики и разыгрывают диалоги, сопровождая игровыми движениями). 

Потешки

1) Два ученика:

— Что ваши девчата делают?
— Шьют да поют.
— А матушки?
— Распарывают да плачут.

2) Девочка и мальчик:

— Сынок, сходи за водицей на речку.
— Живот болит.
— Сынок, иди кашу есть.
— Ну, что ж, коль мать зовёт, надо идти.

3) Два мальчика:

— Что везёшь?
— Сено.
— Так ведь это дрова!
— А коли видишь, что же спрашиваешь?

4) Девочка и мальчик:

— Фома, что из леса не идёшь?
— Медведя поймал.
— Так веди его сюда!
— Да он не идёт.
— Ну, так сам иди.
— Да он меня не пускает.

5) Два мальчика:

-Где ты, брат Иван?

-В горнице.

-А что делаешь?

-Петру помогаю.

-А что Пётр делает?

-Да на печи лежит.

6) Два мальчика:

— Федул, чего губы надул?

— Да кафтан прожег.

— Зашить можно?

— Да иглы нет.

— А велика ли дыра?

— Один ворот остался.

7) Два мальчика:

-Фома, у тебя в избе тепло?

-Тепло. На печи в шубе согреться можно

Варвара: 

Ну-ка сядем рядком,

Да поговорим ладком.

Небылицы в лицах

Сидят в светлицах,

Щелкают орешки

Да творят насмешки.

Хотите знать какие?

А вот такие…

(Дети инсценируют небылицы.)

Ведущий:

Вот и ваш черед

Развлекать народ

Фома:

1.Вы послушайте, ребята,

Чепуху я буду петь:

На дубу свинья пасется,

В бане парится медведь.

Ерёма:

2.Рано утром вечерком,

Поздно на рассвете,

Баба ехала пешком

В ситцевой карете.

Фома:

3.А наш дедушка Иван

Посадил кота в карман,

Котик плачет и рыдает,

Громко дедушку ругает.

Ерёма:

4.На заборе чепуха

Жарила варенье,

Куры съели петуха

В одно воскресенье.

Фома:

5. Сидит ёжик на берёзе ,

Новая рубашечка,

На головке — сапожок,

На ноге — фуражечка.

Ерёма:

6.На горе стоит телега,

Слёзы капают с дуги.

Под горой стоит корова,

Надевает сапоги.

Фома:

7. Между небом и землей

Поросенок рылся.

И нечаянно хвостом

К небу прицепился.

Ерёма:

8. На осеннем на лугу

Укусил комар блоху.
Сидит заяц на берёзе,

Помирает со смеху.

Фома:

Ах, Ерёма, ты – чудак!

Говоришь ты все не так.

Вот потеха так потеха,

Люди падают от смеха.

Хозяйка: У кого там хмурый вид?

Снова музыка звучит.

Хозяин: Поет пританцовывая

— Пойду плясать по соломушке

— Раздайся народ по сторонушке!!!

Частушки

Пропоем мы вам частушки 
Замечательны – таки
Что пойдут плясать старушки,
Затанцуют старики

Девочка:

Эй, девчонки-хохотушки,

Запевайте-ка частушки,

Запевайте поскорей,

Чтоб порадовать гостей!

Мальчик:

Эй, ребята-молодцы,

Озорные удальцы!

Приходите поплясать,

Долгий вечер скоротать.

Ведущая: Ну, что ж, придётся посоревноваться в умении исполнять частушки.

(Дети исполняют частушки «стенка на стенку», мальчики и девочки по очереди)

Девочка:

1.Начинаю я припевку

Первую, начальную.

Я хочу развеселить

Публику печальную.

Мальчик:

2. На весёлое гулянье

Я пришёл без ремешка.

Девяносто песен знаю,

Ещё дома два мешка.

Девочка:

3.Я сегодня нарядилась

В сарафан с иголочки.

Полюбуйтесь-ка, ребята,

На мои обновочки!

Мальчик:

4. Самовар блестит, кипя,

Черный чай в нем пенится!

Погляди-ка на себя –

Ну и отраженьице!

Девочка:

5.По деревне я шла

И Ванюшку видела-

Под кустом сидел и плакал:

Курица обидела.

Мальчик:

6.А у нас во дворе

Квакали лягушки,

А я с печки босиком,

Думал, что подружки.

Девочка:

7.  Мы поём для вас частушки,
Дорогая публика,
Не держитесь за карманы,
Не возьмём не рублика.

Мальчик:

8. От подружек — хохотушек

Столько шума-звона.

Как от сотни погремушек,

Даже миллиона.

Девочка:

9.За частушки, друг мой милый,

Три рубля тебе я дам,

По глазам по вашим видно,

Что понравились мы вам.

Мальчик:

10.Вы пропели нам частушки 
И скажу вам от души, 
Хороши частушки ваши 
И вы тоже хороши.

Ведущий : Хорошо поют. А я предлагаю провести «бой скороговорок».

Разрешите мне начать:

— Кто — то пусть скороговорит,
Остальных прошу молчать
Приз получит только тот
Кто все фразы без запинки
Сразу вслух произнесет!!!

Конкурс “Трындычиха” .Участвуют дети и родители. Команды получают карточки со скороговорками, нужно 3 раза произнести, не сбившись.

1.Щетина у чушки, чешуя у щучки.

2.Ткачи ткали ткани на платье Тане.

3.Все покупки у прилавка упакованы в кульки.

4.Болтунья болтала, пока не переболтала.

5.Архип осип, Осип охрип.

6.У осы не усы, не усищи, а усики.

7.От топота копыт, пыль по полю летит.

Прохор просо сеял – сеял,
Прохор просо не просеял.
Простофиля Прохор
Полдороги охал…

Расфуфырилась Марфута:
Фу – ты, ну ты, фу – ты, ну – ты!
На Марфуте три фуфайки,
Десять фартуков из байки!

Хозяева вместе:

Посиделки хороши —
Так споем же от души!!!

Приглашаются родители на песню

Ведущий: 

Где песня льется,

Там легче живется!

Есть таланты на Руси,

Говорю уверенно.

Раз народ еще поет –

Знать, не всё потеряно.

Хозяйка:

У кого там хмурый вид
Снова музыка звучит
Собирайся детвора – 
Ждет вас – русская игра!

Ведущий:Чтоб игру начать считалку надобно сказать

Конкурс считалок

Мальчик читает считалку:

1. Начинается считалка 
На березу села галка 
Две вороны, воробей, 
Три сороки, соловей.

2. Тары — бары! Растабары! 
У Варвары куры стары!

3. Ту-ту-ту, ту-ру-ру!
Потерял пастух трубу,
Потерял и не нашел. 
И опять ко мне пришёл.

4. Шла собака через мост.
Четыре лапы, один хвост. 
Если мост провалится, 
То собака свалится.

5. Раз, два, три, четыре! 
Жили мышки на квартире. 
Чай пили, чашки били, 
По три денежки платили. 
Кто не хочет платить, 
Тому и водить!

6.Тели – тели, птички пели,

Взвились, к лесу полетели.
Стали птички гнезда вить,
Кто не вьет, тому водить!

Игра “Барашеньки — крутороженьки” «Колечко»

Барашеньки – крутороженьки, 

идут хороводом 

По лесам ходили,

топочат ногами

По горам бродили,

В скрипочку играли

имитация игры на скрипке

Ваню потешали.

Разводят руками, кланяются.

Наш Ваня – простота:

Сужают круг, подходят к Емеле.

Купил лошадь,

Сел задом наперед

Расширяют круг.

И поехал в огород

на прыжке отворачиваются, хлопают в ладоши.

Хозяин:

На Руси уж так идет,

Что талантливый народ.
Сам себе и чтец, и жнец
И на ложечках игрец!

Хозяйка: Ну-ка, девицы и молодцы, кто у нас самый смекалистый?

Ведущий: загадывают загадки:

Загадки о доме.

1.Есть спина, а не лежит,

Четыре ноги, а не ходит,

Но всегда стоит

И всем сидеть, лежать велит. (Лавка.)

2.Бабушка седа – бела,

Зимой всем мила,

А как лето наступает

Про бабушку забывают. (Печь.)

3.Из липы свито

Дырявое корыто.

По дороге идет,

Клетки кладет. (Лапти.)

4.Рогат – да не бык,

Хватает – да не сыт,

Людям отдаёт,

Сам на отдых идёт. (Ухват.)

5.По сеням ходит, а в дом не войдёт. (Дверь)

6.Дарья с Марьей видятся, а не сходятся. (Стены

7.Что выше крыши, ловчее мыши? (Дым)

8.Стоит в углу Арина,

Долгий рот разиня,

Пасть открывает,

Что дают — глотает.

Зимой она ест и фырчит,

А летом голодная спит. (Печь)

9.Каждому, кто придёт, руку подаёт. (Дверная ручка)

10.Хвост на дворе, нос в конуре,

Кто хвост повернёт, тот и в дом войдёт. ( Замок и ключ)

11.Блюдо стеклянно, края деревянны. ( Оконные рамы и стёкла)

12.На широком дворе,

На гладком поле,

Стоят четыре попа

Под одною шляпою. ( Стол)

13.Соловьиное гнёздышко не в избе, не на улице. (Дверные петли)

14.Сверху дыра и снизу дыра,

А в середине — огонь и вода. ( Самовар)

Докучные сказки

Ведущий А не послушаете ли еще, гости, докучные сказочки. Не знаете ли таких? Послушайте…

1.-Жил был царь, у царя был двор, на дворе был кол, на колу мочало: не сказать ли сначала?

2.-Да ну, я лучше скажу: жил был старичок. Поехал на мельницу намолоть муки…

— Ну вот, поманил, а не рассказываешь…

-Кабы доехал, рассказал, а он, может, неделю проедет!

3.- Мой черед пришел: жили-были два братца – кулик да журавль. Накосили они стожок сенца, поставили среди польца. Не сказать ли сказку опять с конца?

— А долго ли они жили?

— Долго они жили – мне старики не говорили.

— Знал про то один кот-колоброд, что сидел у ворот, — да убежал кот в овес, конец сказки на конце увез!

4.Жили-были два павлина

Вот и сказки половина!

Жили-были два ерша

Вот и сказка вся.

Ведущий. Вот такими сказками нарочно разыгрывали доверчивых людей. Это докучные сказки, от слова докучать: слушатели докучали сказочнику, а сказочник – слушателям.

Инсценировка сказки «Золотое яичко» из серии «Старая сказка на новый лад».

Варвара: А было это, голубчики, в старину.

Когда задумал дед Архип залезть на Луну.

Тогда сказки по воздуху летали,

Друг друга за крылышки хватали.

А я за ними на золотом коне скакала,

Да в мешок эти сказки собирала.

Одну я переняла, да вам привезла.

А называется эта сказка «Золотое яичко».

(Инсценировка сказки «Золотое яичко» из серии «Старая сказка на новый лад».)

Ведущий: Жили-были дед да баба,

Была у них курочка ряба.

Снесла курочка яичко,

Не простое – золотое.

Баба: Эй, старик, проснись скорей!

Дед: Волки что ли у дверей?

Ты чего шумишь, старуха?

Баба: Да смотри, что я нашла:

Наша курочка Пеструха

Под кустом яйцо снесла.

Дед: Ну, снесла, какое дело!

Что ты, баба, обалдела?

Баба: Да яйцо-то не простое,

А, гляди-ка, золотое.

Дед: Золотое, в самом деле?

Мы с тобой разбогатели.

Баба: Погляди, горит, как жар!

Дед: Не случился бы пожар.

Баба: Ой, горит, слепит глаза.

Дед: Чудеса!

Баба: Ох, чудеса!

Дед: Ты в сундук запри его.

(Раздается стук в дверь.)

Баба: Нету дома никого!

Ишь, соседей, как назло,

Ненароком принесло.

Дед: Ты поди, запри засов.

Да спустить бы надо псов.

Баба (возвращаясь):

В среду в город я поеду.

Там базар бывает в среду.

Богатеев много там.

Им яичко я продам.

Как дадут мне денег груду,

Накидают мне рублей.

На пальто себе добуду

Я сибирских соболей.

Вот обновок накуплю я,

Разных юбок сорок штук.

Шаль в цветочках голубую.

До краев набью сундук.

Дед: Что ты мелешь небылицы?

Ишь, сыскалась молодица

Наряжаться в разный хлам.

Нет уж, если мы богаты,

Я построю вместо хаты

Трехэтажные палаты

И беседки по углам.

Баба: Наказанье с глупым мужем!

Что ты, старый, не блажи!

Мы живем других не хуже,

Ни к чему нам этажи.

А за эти за беседки

Засмеют тебя соседки.

Дед: Пусть смеются, мне не жалко.

Баба: Да уймись ты, не кричи.

Вот упала на пол скалка,

Чугуны гремят в печи.

Ой, не мил мне белый свет!

Дед: Я хозяин или нет?

Баба: Ой, яичко покатилось,

Покатилось и разбилось,

И скорлупки не осталось.

Все куда-то подевалось.

Дед: Ну, чего мы затужили?

От чудес одна беда.

Будем жить, как прежде жили,

И работать, как всегда.

Баба: И шубенку справить можно,

И подправить можно дом.

Дед: Только то, видать, надежно,

Что дается нам трудом.

Открывай, старуха, дверь.

Что нам прятаться теперь?

Эй, соседка!

Баба: Эй, сосед!

Забывать друзей не след.

Заходите на часок,

У меня хорош квасок,

И варенья, и соленья.

Дед и баба (вместе): Заходите без стесненья!

Пословицы.

Ведущий : Настало время народную мудрость вспомнить. А насколько меток русский язык в пословицах, поговорках, изречениях.

Следующее испытание “Пословица недаром молвится”. Командам раздаются карточки, на которых написаны пословицы по частям или начало пословиц. Нужно соединить пословицы , закончить их и объяснить смысл.

Семь раз отмерь … (один раз отрежь).

Без труда … (не вытащишь и рыбку из пруда).

Дареному коню … (в зубы не смотрят).

Один в поле … (не воин).

С кем поведешься, … (от того и наберешься).

Слово не воробей … (вылетит – не поймаешь).

Лучше синица в руках … (чем журавль в небе).

Не имей сто рублей, … (а имей сто друзей).

Любишь кататься … (люби и саночки возить).

Поспешишь … (людей насмешишь).

На чужой сторонушке рад (своей воронушке.)

Глупа та птица, которой (гнездо своё не мило.)

Маленькое дело лучше (большого безделья.)

Не все коту Масленица (будет и Великий пост)

 Танец-хоровод «Во поле берёза стояла»

Ведущий: На деревенских посиделках не только песни пели, но и водили хороводы.(Исполняется хоровод под русскую народную песню «Во поле берёза стояла».)

 Собирайся, народ,

Хоровод вас  ждет!

Ведущий:

Что значит эта пословица?

Чем заканчивается Масленичная неделя?

Прощеным воскресеньем. В этот светлый день все просят друг у друга прощения. Давайте и мы очистим наши души.

Но хотелось, гости дорогие,

Вспомнить старины традиции родные.

После светлых радостных гуляний

Ждут  поста тяжелые пути.

Чтобы легче их пройти,

Душу облегчим мы покаяньем.

Просим мы у вас прощения,
За обиды и печали,
Что невольно доставляли.
Зла на нас вы не держите,
Ради Господа— простите!

Хозяин:

Отшумели посиделки
В нашей праздничной светелке
Где пришлось нам отдохнуть!

Хозяйка:

Делу – время, а потехе
Рады люди, как – никак.
Мы делились новостями
Мы старались вас развлечь –
Мы прощаемся с гостями,

Говорим, до новых встреч!

Хозяева:

Подходите, подходите!

Угощения берите! 
Чаем запивайте!
Нас добрым словом вспоминайте!

Приглашаем всех к столу

Столу праздничному.

 Гостей угощают блинами и чаем. Все поют песню «Блины».

1.Щетина у чушки, чешуя у щучки.

2.Ткачи ткали ткани на платье Тане.

3.Все покупки у прилавка упакованы в кульки.

4.Болтунья болтала, пока не переболтала.

5.Архип осип, Осип охрип.

6.У осы не усы, не усищи, а усики.

7.От топота копыт, пыль по полю летит.

Прохор просо сеял – сеял,
Прохор просо не просеял.
Простофиля Прохор
Полдороги охал…

Расфуфырилась Марфута:
Фу – ты, ну ты, фу – ты, ну – ты!
На Марфуте три фуфайки,
Десять фартуков из байки!

Девочка:

Баба:(возвратившись):

Скоро в город я
поеду,
Там базар бывает в среду.
Богатеев много там!
Им яичко и продам.
Как дадут мне денег груду,
Накидают мне рублей,
На салоп себе добуду
Я сибирских соболей.
Вот обновок накуплю я,
Разных юбок сорок штук.
Шаль в цветочках голубую,
До краев набью сундук.

Муниципальное общеобразовательное бюджетное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа № 2»

городского округа Рошаль Московской области

Внеклассное мероприятие

Фольклорный праздник

«Деревенские посиделки»

Составитель: Сычева Наталья Валерьевна

Класс: 4

2016 год

Цель мероприятия: приобщение детей к культурному наследию родного народа, уважение к родному языку, почтение к народным традициям и обычаям

Задачи мероприятия:

• углублять знания учащихся о русском фольклоре;

• пробуждать интерес к устному народному творчеству , культуре русского народа ;

• обучать коллективному взаимодействию, совершенствовать коммуникативные качества;

• развивать связную речь, память, творческие способности учащихся;

•  воспитывать патриотизм, формировать духовно-нравственные качества личности;

• расширять кругозор детей, обогащать словарный запас детей;

• развивать умения применять знания, полученные на уроках литературного чтения, во внеурочное время;

• продолжать работу по сплочению коллектива родителей и детей; совершенствовать связи через привлечение к совместным мероприятиям

Оборудование:  мультимедийный проектор, интерактивная доска, ноутбук, презентация, музыкальное сопровождение (записи русской народной музыки, песен).

Оформление: деревенская изба с русской печкой, стол, скатерть, самовар, балалайки, фигурки дымковских игрушек, русские народные инструменты, расписная посуда, чашки, связки баранок, подсолнухи, солнце , вышитые полотенца, на столе выпечка .

Костюмы: русские народные сарафаны, рубахи, кокошники.

Участники: учащиеся 4 класса, родители и гости.   

Действующие лица: Варвара, Скоморохи (Прошка и Федул, Фома и Ерёма), Егор и Никодим

Содержание

1. Вступление о фольклоре

2.Потешки

3.Загадки

4.Частушки

5.Скороговорки (конкурс «Трындычиха»)

6.Песни

7. Небылицы в лицах. Сценка «Егор и Никодим»

8.Небылицы (Фома и Ерёма на балалайках)

9.Шумовой оркестр ( рус. нар. песня «На горе-то калина»)

10. Дразнилки

11. Считалка

12. Народные игры «Бояре», «Колечко»

13.Докучные сказки

14. Сказка «Золотое яичко».(Про Курочку Рябу на новый лад)

15. Танец-хоровод «Во поле берёза стояла» , «Кадриль»

16. Пословицы, поговорки

17.Завершение праздника. (Чаепитие.)

Ход мероприятия:

1. Вступление

Ведущий: Добро пожаловать, гости дорогие, к нам на фольклорный праздник.

Испокон веков на Руси — матушке

Живёт народ приветливый,

Хранит сказки старинные,

Игры, забавы разные,

Частушки, припевки лукавые,

Поговорки и загадки мудрые.

Из поколения в поколение передаётся народная мудрость. Если мы интересуемся фольклором, значит, мы интересуемся своей историей.

Хозяйка: Пожалуйте, гости дорогие, пожалуйте!

Хозяин: Веселья вам да радости!

Хозяйка: Давно мы вас ждём, поджидаем, праздник без вас не начинаем.

Хозяин: У нас для каждого найдётся и местечко, и словечко.

Хозяйка: Припасли мы для вас забавушек на всякий вкус, кому – сказку, кому – правду, кому – песенку.

(Гости, ученики класса проходят, отдают русский поклон, рассаживаются на стулья).

Хозяин: Удобно ли вам, гости дорогие? Всем ли видно, всем ли слышно, всем ли места хватило?

Гость: Гостям-то, известное дело,  хватило места, да не, не тесновато ли хозяевам?

Хозяин: В тесноте, да не в обиде!

Хозяйка: Мы пришли сюда, чтоб скуку разогнать,

Мы пришли повеселиться, поиграть,

Вместе с вами хором песенки попеть,

На забавы, на потехи посмотреть.

Хозяин: Вот так славный день!

Веселиться нам не лень.

Будем шутки шутить,

Да гостей веселить.

(Хозяева усаживаются среди гостей).

2.Потешки

(Выбегают два скомороха).

1-й скоморох: Под кустом у дорожки сидели скоморошки.

2-й скоморох: Я – скоморох Прошка.

1-й скоморох: А я – Федул – скоморошка.

2-й скоморох:

У меня, скомороха Прошки, 
Игр да забав полное лукошко!

1-й скоморох:

Эй, собирайся, народ,

Становись в хоровод,

Без толчеи, без спешки,

Вместе: Вас сегодня ожидают русские потешки!

(Выходят ученики и разыгрывают диалоги, сопровождая игровыми движениями).

1) Два ученика:

— Что ваши девчата делают?
— Шьют да поют.
— А матушки?
— Порют да плачут.

2) Девочка и мальчик:

— Сынок, сходи за водицей на речку.
— Живот болит.
— Сынок, иди кашу есть.
— Ну, что ж, коль мать зовёт, надо идти.

3) Два мальчика:

— Что везёшь?
— Сено.
— Так ведь это дрова!
— А коли видишь, что же спрашиваешь?

4) Девочка и мальчик:

— Фома, что из леса не идёшь?
— Медведя поймал.
— Так веди его сюда!
— Да он не идёт.
— Ну, так сам иди.
— Да он меня не пускает.

5) Два мальчика:

-Где ты, брат Иван?

-В горнице.

-А что делаешь?

-Петру помогаю.

-А что Пётр делает?

-Да на печи лежит.

6) Два мальчика:

— Федул, чего губы надул?

— Да кафтан прожег.

— Зашить можно?

— Да иглы нет.

— А велика ли дыра?

— Один ворот остался.

7) Два мальчика:

-Фома, у тебя в избе тепло?

-Тепло. На печи в шубе согреться можно.

3.Загадки

1-я девушка: Погоди, народ,

Отдохни немножко,

К нам Варварушка идёт

Поразвлечь немножко.

(Под музыку входит Варвара.)

Ведущий: Ну что ж, давайте знакомиться!

Зовут ее, ребята, Варвара-краса,

А главная примета – длинная коса.

С давних пор краса девицы –

Не румяна, не ресницы,

Всюду русская краса –

С лентой длинная коса!

Варвара: Я весною на завалинке посиживаю.

А зимою в горнице полёживаю,

Сижу, на народ гляжу,

Всё всегда запоминаю

И в корзину собираю.

Сяду рядышком на лавку,

С вами вместе посижу,

Загадаю вам загадки,

Кто смышлёней погляжу!

Загадки о доме.

1.Есть спина, а не лежит,

Четыре ноги, а не ходит,

Но всегда стоит

И всем сидеть, лежать велит. (Лавка.)

2.Бабушка седа – бела,

Зимой всем мила,

А как лето наступает

Про бабушку забывают. (Печь.)

3.Из липы свито

Дырявое корыто.

По дороге идет,

Клетки кладет. (Лапти.)

4.Рогат – да не бык,

Хватает – да не сыт,

Людям отдаёт,

Сам на отдых идёт. (Ухват.)

5.По сеням ходит, а в дом не войдёт. (Дверь)

6.Дарья с Марьей видятся, а не сходятся. (Стены)

7.Что выше крыши, ловчее мыши? (Дым)

8.Стоит в углу Арина,

Долгий рот разиня,

Пасть открывает,

Что дают — глотает.

Зимой она ест и фырчит,

А летом голодная спит. (Печь)

9.Каждому, кто придёт, руку подаёт. (Дверная ручка)

10.Хвост на дворе, нос в конуре,

Кто хвост повернёт, тот и в дом войдёт. ( Замок и ключ)

11.Блюдо стеклянно, края деревянны. ( Оконные рамы и стёкла)

12.На широком дворе,

На гладком поле,

Стоят четыре попа

Под одною шляпою. ( Стол)

13.Соловьиное гнёздышко не в избе, не на улице. (Дверные петли)

14.Маленький Ерофейко подпоясан коротенько,

Кафтан зелёный.

По полу скок, по лавкам скок, скок,

А сел в уголок — не ворохнется. ( Веник)

15.Сверху дыра и снизу дыра,

А в середине — огонь и вода. ( Самовар)

16.Новая посудина, а вся в дырах (сито, решето).

17.Мочили, колотили, рвали, крутили и на стол клали (скатерть).

18.Бычок рогат, в руках зажат Еду хватает, а сам голодает (ухват).

19.Гибкий лес на плечи залез (коромысло).

20.Сяду на конь и поеду в огонь (горшок на ухвате).

21.Кривой конь лезет в огонь (кочерга).

22.Четыре ноги, два уха, один нос, да брюхо (самовар).

23.Всех кормлю с охотою, а сама безротая (ложка)

24.Крутая гора, как шаг-

То яма, то дыра. (Лестница)

4.Частушки

Ведущая: Кто сказал – частушки вроде

В наши дни уже не в моде?

Да и разве дело в моде,

Если любят их в народе!

Девочка:

Эй, девчонки-хохотушки,

Запевайте-ка частушки,

Запевайте поскорей,

Чтоб порадовать гостей!

Мальчик:

Эй, ребята-молодцы,

Озорные удальцы!

Приходите поплясать,

Долгий вечер скоротать.

Ведущая: Ну, что ж, придётся посоревноваться в умении исполнять частушки.

(Дети исполняют частушки «стенка на стенку», мальчики и девочки по очереди)

Девочка:

1.Начинаю я припевку

Первую, начальную.

Я хочу развеселить

Публику печальную.

Мальчик:

2. На весёлое гулянье

Я пришёл без ремешка.

Девяносто песен знаю,

Ещё дома два мешка.

Девочка:

3.Я сегодня нарядилась

В сарафан с иголочки.

Полюбуйтесь-ка, ребята,

На мои обновочки!

Мальчик:

4. Самовар блестит, кипя,

Черный чай в нем пенится!

Погляди-ка на себя –

Ну и отраженьице!

Девочка:

5.По деревне я шла

И Ванюшку видела-

Под кустом сидел и плакал:

Курица обидела.

Мальчик:

6.А у нас во дворе

Квакали лягушки,

А я с печки босиком,

Думал, что подружки.

Девочка:

7. Пропоём для вас частушки,
Дорогая публика,
Не держитесь за карманы,
Не возьмём не рублика.

Мальчик:

8. От подружек — хохотушек

Столько шума-звона.

Как от сотни погремушек,

Даже миллиона.

Девочка:

9.За частушки, друг мой милый,

Три рубля тебе я дам,

По глазам по вашим видно,

Что понравились мы вам.

Мальчик:

10. Запрягу я кошку в дрожки,

А котенка — в тарантас,
Повезу свою подружку

Всем соседям напоказ!

Девочка:

11. Все пришли, все пришли,

Все по лавкам сели!

Моего милого нет,

Наверно, волки съели!

Мальчик:

Вы пропели нам частушки 
И скажу вам от души, 
Хороши частушки ваши 
И вы тоже хороши.

Ведущая: А вам кто больше понравился?

5.Скороговорки (конкурс «Трындычиха»)

Хозяйка:

Дальше бой скороговорок

 Разрешите нам начать.

 Кто­-то пусть скороговорит,

 Остальных прошу молчать.

Гость: Нам скороговорку повторить, что комара словить.

Ведущий : Следующее испытание — конкурс “Трындычиха” .Участвуют дети и родители. Команды получают карточки со скороговорками, нужно 3 раза произнести, не сбившись.

Щетина у чушки, чешуя у щучки.

Ткачи ткали ткани на платье Тане.

Все покупки у прилавка упакованы в кульки.

Мамаша дала Ромаше сыворотку из-под простокваши.

Болтунья болтала, пока не переболтала.

Архип осип, Осип охрип.

У осы не усы, не усищи, а усики.

От топота копыт, пыль по полю летит.

Шла Саша по шоссе и сосала сушку.

Прокоп, украл укроп.

Встал Архип, петух охрип.

Носит Сеня в сени сено.

На дворе трава, на траве дрова.

Три двороруба на трёх дворах дрова рубят.

Ведущий : Победителями конкурса становятся…..

6.Песни

Где песня льется,

Там легче живется!

Есть таланты на Руси,

Говорю уверенно.

Раз народ еще поет –

Знать, не всё потеряно.

(Исполняется песня «Со вьюном я хожу» с движениями по кругу)

Со вьюном я хожу, с золотым я хожу,

Я не знаю куда вьюн положить,

Я не знаю куда вьюн положить.

Положу я вьюн, положу я вьюн,

Положу я вьюн на правое плечо,

Положу я вьюн на правое плечо.

А со правого, а со правого,

А со правого на лево положу,

А со правого на лево положу.

( Дети инсценируют украинскую народную песню «Весёлые гуси»)

1. Жили у бабуси

Два весёлых гуся:

Один серый,

Другой белый-

Два весёлых гуся.

2. Мыли гуси лапки

В луже у канавки.

Один серый,

Другой белый-

Спрятались в канавке.

3.Вот кричит бабуся:

«Ой, пропали гуси!

Один серый,

Другой белый-

Гуси мои , гуси!»

4.Выходили гуси,

Кланялись бабусе.

Один серый,

Другой белый-

Кланялись бабусе.

( Дети инсценируют песню «Семечки»)

1. То не утки крякают,

Не лягушки квакают.

Это с миленьким вдвоём

Громко семечки грызём.

Припев:

Семечки, семечки

В мешке принёс их Сенечка.

Летом ночка коротка,

Съели только полмешка.

2. Вот уж солнышко встаёт,

Я грызу, и он грызёт.

Подоить пора козу,

Он грызёт, и я грызу.

Припев:

Семечки, семечки,

Зачем теряю времечко.

От такого жениха

В сердце только шелуха.

3. Наши парни молодцы,

Дарят милым леденцы.

Я ж, несчастная, одна

Лузгать семечки должна.

Припев:

Семечки, семечки,

Мету с крылечка веничком.

Вижу, Сеня из ворот

Снова семечки несёт.

4. А недавно Сеня мне

Сделал предложение:

«Приходи хозяйкой в дом,

Мы законно погрызём»

Припев:

Семечки?!! Семечки.

А я сказала: «Сенечка,

Лучше буду век одна,

Но без мужа — грызуна ».

7. Небылицы в лицах.

Варвара: Ну-ка сядем рядком,

Да поговорим ладком.

Небылицы в лицах

Сидят в светлицах,

Щелкают орешки

Да творят насмешки.

Хотите знать какие?

А вот такие…

(Дети инсценируют небылицы.)

Ехала деревня

Мимо мужика,

Вдруг из- под собаки

Лают ворота.

Он схватил дубинку

Разрубил топор,

И по нашей кошке

Пробежал забор.

Крыши испугались,

Сели на ворон,

Лошадь погоняет

Мужика кнутом.

Сценка «Егор и Никодим»

Егор: — Здорово, Hикодим!

Hикодим : — Здорово, Егор!

Откуда идёшь?

Егор: — С кудыкиных гор.

Hикодим : — А как у вас, Егор, поживают?

Егор: -Hа босу ногу топор надевают,

Сапогом траву косят,

В решете воду носят.

Hаши сани едут сами,

А лошади наши — с усами,

Бегают в подполье за мышами.

Hикодим : — Да ведь это кошки!

Егор: — Комара тебе в лукошке!

Hаши кошки живут в гнезде,

Летают везде.

Прилетели во двор,

Завели разговор:

«Кар, кар!»

Hикодим : — Да ведь это вороны!

Егор: — Мухомор тебе вареный!

Hаша-то ворона ушаста,

В огороде шастает часто

Скок да скок

Через мосток,

Белым пятнышком — хвосток.

Hикодим : — Да ведь это зайчишка!

Егор: — В нос тебе еловая шишка!

Hашего зайца

Все звери пугаются.

Прошлой зимою в лютый мороз

Серый зайчище барана унёс.

Hикодим : — Да ведь это волк!

Егор: — По лбу тебя щёлк!

Hеужели не слыхал никогда ты,

Что волки у нас рогаты?

Волк трясет бородой,

Пообедал лебедой.

Hикодим : — Да ведь это козлище!

Егор: — Щелчков тебе тыща!

Hаш козёл

Под корягу ушел,

Хвостом шевелит,

Ставить сети не велит.

Hикодим : — Да ведь это налим!

Егор: — Hет, не налим.

Мы про налима не так говорим.

Hалим Hикодим

Гордится собою,

Hалим Hикодим

Hосит шапку соболью

Hи перед кем её не снимает

И шуток тоже не понимает.

8.Небылицы (Скоморохи Фома и Ерёма)

Ведущий: А что за посиделки без веселых потешников, без весельчаков и насмешников? А вот и они!

(Под музыку выбегают Фома и Ерёма.)

Скоморохи: Здравствуйте, ребята! А вот и мы оба!

Фома: Я – Фома.

Ерёма: Я – Ерёма.

Фома: Низко поклонились.

Ерёма: Колпаки свалились.

(Кланяются публике.)

Фома: Колпак одеваем.

Ерёма: Снова начинаем.

Скоморохи: Мы пришли к вам оба – Фома да Ерёма!

Фома: Смех услыхали,

К вам прибежали.

Ерёма: Мы ребята удалые.

Фома: Мы ребята озорные.

Ерёма: Голосом пляшем, ногами поём.

Фома: В общем и целом

Прекрасно живём.

Ерёма: А ну, Фома, присядем у ворот,

Да потешим народ.

Фома: Нынче вам расскажем в лицах весёлые небылицы.

Эй, честной народ!

Раскрывай пошире рот!

Распотешим мы вас,

Раскрывай пошире глаз!

Ерёма: (толкает Фому) Начинай!

Фома: Нет, ты начинай.

Скоморохи: Вместе начнём, а вы подпевайте.

(Фома и Ерёма играют на балалайках)

Фома:

1.Вы послушайте, ребята,

Чепуху я буду петь:

На дубу свинья пасется,

В бане парится медведь.

Ерёма:

2.Рано утром вечерком,

Поздно на рассвете,

Баба ехала пешком

В ситцевой карете.

Фома:

3.А наш дедушка Иван

Посадил кота в карман,

Котик плачет и рыдает,

Громко дедушку ругает.

Ерёма:

4.На заборе чепуха

Жарила варенье,

Куры съели петуха

В одно воскресенье.

Фома:

5. Сидит ёжик на берёзе ,

Новая рубашечка,

На головке — сапожок,

На ноге — фуражечка.

Ерёма:

6.На горе стоит телега,

Слёзы капают с дуги.

Под горой стоит корова,

Надевает сапоги.

Фома:

7. Между небом и землей

Поросенок рылся.

И нечаянно хвостом

К небу прицепился.

Ерёма:

8. На осеннем на лугу

Укусил комар блоху.
Сидит заяц на берёзе,

Помирает со смеху.

Фома:

Ах, Ерёма, ты – чудак!

Говоришь ты все не так.

Вот потеха так потеха,

Люди падают от смеха.

Ерёма:

Черти вилами поели

Из баранины уху.

Не пора ли нам, ребятушки,

Закончить чепуху.

Фома: У кого там хмурый вид?

Снова музыка звучит.

9.Шумовой оркестр

Ведущая: Ребята, а вы узнали музыкальный инструмент, который был в руках у Фомы и Ерёмы?(балалайка) А на чём ещё играли русские люди?

Как у наших у ворот

Собирается народ.

Все-то с ложками,

Да с трещотками.

Эге-гей! Честной народ.

Выглянь из своих ворот,

Погляди сюда скорей-

И увидишь ложкарей!

Дорогие гости, мы представляем вам наш «Шумовой оркестр».

(Дети сопровождают русскую народную песню «На горе-то калина» игрой на шумовых инструментах)

1.На горе-то калина,

Под горою малина.

Ну, что ж , кому дело, калина,

Ну, кому какое дело, малина.

2.Там девицы гуляли,

Там красные гуляли.

Ну, что ж , кому дело, гуляли,

Да, ну, кому какое дело, гуляли.

3.Калинушку ломали,

Во пучочки вязали.

Ну, что ж , кому дело, вязали,

Ну, кому какое дело, вязали.

4.Во пучочки вязали,

На дорожку бросали.

Ну, что ж , кому дело, бросали,

Ну, кому какое дело, бросали.

10. Дразнилки

Ведущая: А сколько дразнилок было придумано нашими предками. Пожалуй, нет ни одного имени, которое обошли бы своим вниманием наши прабабушки и прадедушки в раннем детстве.

Алёшка — лепёшка.

Андрей — воробей.

Антошка — картошка.

1. Ваня, Ваня – простота.

Купил лошадь без хвоста.

Сел задом наперёд

И поехал в огород.

2.Коля, Коля, Николай,

Сиди дома , не гуляй.

Чисти картошку,

Ешь по — немножку.

3.Федя — медя, требуха,

Съел корову и быка,

И пятнадцать поросят-

Только хвостики висят.

4.-Тебе поклон прислали.

-Кто?

-Маша.

-Какая Маша?

-Свинья наша.

5.-Сенька, у тебя под ногами грязь!

-Где? (Наклоняется, чтобы посмотреть.)

-Не кланяйся, я тебе не князь!

Ведущая:

-Гости дорогие, а не подразниться ли и нам? Давайте я буду произносить

фразу, а вы добавляйте «И я».

-Я пойду в лес.

-И я.

-Я нарублю дров.

-И я.

-Я вырублю колоду.

-И я.

-Я замешу свиньям.

-И я.

-Они будут есть.

-И я…

Ведущая: Если кому-то дразнилки не понравились, так и не нужно: другие игры есть, и полезные, и вовсе безобидные.

11. Считалка.

Ведущая: Не пора ли нам поиграть? А кто из вас вспомнит русские народные считалки?

(Выходят чтецы.)

1. Начинается считалка 
На березу села галка 
Две вороны, воробей, 
Три сороки, соловей.

2. Тары — бары! Растабары! 
У Варвары куры стары!

3. Ту-ту-ту, ту-ру-ру!
Потерял пастух трубу,
Потерял и не нашел. 
И опять ко мне пришёл.

4. Шла собака через мост.
Четыре лапы, один хвост. 
Если мост провалится, 
То собака свалится.

5. Раз, два, три, четыре! 
Жили мышки на квартире. 
Чай пили, чашки били, 
По три денежки платили. 
Кто не хочет платить, 
Тому и водить!

12. Народные игры (Бояре, Колечко)

Игра «Бояре»

-Бояре, а мы к вам пришли, молодые, а мы к вам пришли.

-Бояре, вы зачем пришли, молодые, вы зачем пришли?

-Бояре нам невеста нужна, молодые, нам невеста нужна.

-Бояре, вам какая мила, молодые, вам какая мила?

-Бояре, нам вот эта мила, молодые, нам вот эта мила.

-Бояре, она дурочка у нас, молодые, она дурочка у нас.

-Бояре, а мы плёточкой её, молодые , а мы плёточкой её.

-Бояре, она плёточки боится, молодые, она плёточки боится.

-Бояре, мы ей пряничек дадим, молодые, мы ей пряничек дадим.

-Бояре, у ней зубки болят, молодые, у ней зубки болят.

-Бояре, а мы к доктору свезём, молодые, а мы к доктору свезём.

-Бояре, она доктора боится, молодые, она доктора боится.

-Бояре, открывайте ворота, отдавайте нам невесту навсегда.

Игра «Колечко»

Перед тем как играть, нужно с помощью считалки выбрать водящего. Потом все ребята садятся в рядок или полукругом. Можно проводить игру и стоя. Водящий складывает ладошки вместе и в эту «лодочку» из ладоней помещает колечко. Остальные дети складывают руки точно так же. Водящий обходит по очереди всех участников игры, делая вид, что каждому вкладывает в ладони колечко. Одному игроку он действительно должен положить колечко, но сделать это, привлекая как можно меньше внимания! Тот, кто получит колечко, тоже должен стараться не выдать себя.

Когда водящий закончил свой «обход», он отходит немного в сторону и выкрикивает: «Колечко-колечко, выйди на крылечко!». И тот, кому досталось колечко, должен быстро бежать к водящему. Остальные игроки должны стараться угадать – кому положили колечко, и «запереть», задержать его. Если обладатель колечка сумел вырваться и добежать до ведущего, то теперь водит он. А если не удалось, то он передает кольцо старому ведущему и он водит вновь.

13.Докучные сказки

Хозяйка. А не послушаете ли еще, гости, докучные сказочки. Не знаете ли таких? Послушайте…

1.-Жил был царь, у царя был двор, на дворе был кол, на колу мочало: не сказать ли сначала?

2.-Да ну, я лучше скажу: жил был старичок. Поехал на мельницу намолоть муки…

— Ну вот, поманил, а не рассказываешь… кабы доехал, рассказал, а он, может, неделю проедет!

3.- Мой черед пришел: жили-были два братца – кулик да журавль. Накосили они стожок сенца, поставили среди польца. Не сказать ли сказку опять с конца?

— А долго ли они жили?

— Долго они жили – мне старики не говорили.

— Знал про то один кот-колоброд, что сидел у ворот, — да убежал кот в овес, конец сказки на конце увез!

4.Жили-были два павлина

Вот и сказки половина!

Жили-были два ерша

Вот и сказка вся.

5.Жил-был дед со старухой.

Была у них избушка.

А в избушке стояла лохань.

А в лохани — мочало.

Не сказать ли вам сейчас

Сказочку сначала?

6.Летел ворон

Сел на колоду,

Да бултых в воду!

Уж он мок, мок,

Уж он кис, кис,

Вымок, выкис, вылез, высох…

Сел на колоду,

Да бултых в воду… (и т. д.)

7.Жила – была бабка

Возле самой речки

Захотелось бабке

Искупаться в речке

Купила бабка

Себе мочало.

Эта сказка хороша,

Начинай сначала! 

Ведущий. Вот такими сказками нарочно разыгрывали доверчивых людей. Это докучные сказки, от слова докучать: слушатели докучали сказочнику, а сказочник – слушателям.

14.Инсценировка сказки «Золотое яичко» из серии «Старая сказка на новый лад».

Варвара: А было это, голубчики, в старину.

Когда задумал дед Архип залезть на Луну.

Тогда сказки по воздуху летали,

Друг друга за крылышки хватали.

А я за ними на золотом коне скакала,

Да в мешок эти сказки собирала.

Одну я переняла, да вам привезла.

А называется эта сказка «Золотое яичко».

(Инсценировка сказки «Золотое яичко» из серии «Старая сказка на новый лад».)

Ведущий: Жили-были дед да баба,

Была у них курочка ряба.

Снесла курочка яичко,

Не простое – золотое.

Баба: Эй, старик, проснись скорей!

Дед: Волки что ли у дверей?

Ты чего шумишь, старуха?

Баба: Да смотри, что я нашла:

Наша курочка Пеструха

Под кустом яйцо снесла.

Дед: Ну, снесла, какое дело!

Что ты, баба, обалдела?

Баба: Да яйцо-то не простое,

А, гляди-ка, золотое.

Дед: Золотое, в самом деле?

Мы с тобой разбогатели.

Баба: Погляди, горит, как жар!

Дед: Не случился бы пожар.

Баба: Ой, горит, слепит глаза.

Дед: Чудеса!

Баба: Ох, чудеса!

Дед: Ты в сундук запри его.

(Раздается стук в дверь.)

Баба: Нету дома никого!

Ишь, соседей, как назло,

Ненароком принесло.

Дед: Ты поди, запри засов.

Да спустить бы надо псов.

Баба (возвращаясь):

В среду в город я поеду.

Там базар бывает в среду.

Богатеев много там.

Им яичко я продам.

Как дадут мне денег груду,

Накидают мне рублей.

На пальто себе добуду

Я сибирских соболей.

Вот обновок накуплю я,

Разных юбок сорок штук.

Шаль в цветочках голубую.

До краев набью сундук.

Дед: Что ты мелешь небылицы?

Ишь, сыскалась молодица

Наряжаться в разный хлам.

Нет уж, если мы богаты,

Я построю вместо хаты

Трехэтажные палаты

И беседки по углам.

Баба: Наказанье с глупым мужем!

Что ты, старый, не блажи!

Мы живем других не хуже,

Ни к чему нам этажи.

А за эти за беседки

Засмеют тебя соседки.

Дед: Пусть смеются, мне не жалко.

Баба: Да уймись ты, не кричи.

Вот упала на пол скалка,

Чугуны гремят в печи.

Ой, не мил мне белый свет!

Дед: Я хозяин или нет?

Баба: Ой, яичко покатилось,

Покатилось и разбилось,

И скорлупки не осталось.

Все куда-то подевалось.

Дед: Ну, чего мы затужили?

От чудес одна беда.

Будем жить, как прежде жили,

И работать, как всегда.

Баба: И шубенку справить можно,

И подправить можно дом.

Дед: Только то, видать, надежно,

Что дается нам трудом.

Открывай, старуха, дверь.

Что нам прятаться теперь?

Эй, соседка!

Баба: Эй, сосед!

Забывать друзей не след.

Заходите на часок,

У меня хорош квасок,

И варенья, и соленья.

Дед и баба (вместе): Заходите без стесненья!

14. Танец-хоровод «Во поле берёза стояла», «Кадриль»

Ерема: Собирайся, народ,

Вас пляска ждет!

Ведущий: На деревенских посиделках не только песни пели, но и водили хороводы.(Исполняется хоровод под русскую народную песню «Во поле берёза стояла».)

1 ученик: Много танцев нам известно,

Мы их любим танцевать.

А на этих посиделках

Кадриль хотели бы сплясать.

2 ученик: Что с ногами не пойму:

Вправо-влево носятся,

Не стоят они на месте,

Так в кадриль и просятся! (Исполняется танец «Кадриль».)

16.Пословицы.

Ведущий 1: Настало время народную мудрость вспомнить. А насколько меток русский язык в пословицах, поговорках, изречениях.

Следующее испытание “Пословица недаром молвится”. Командам раздаются карточки, на которых написаны пословицы по частям или начало пословиц. Нужно соединить пословицы , закончить их и объяснить смысл.

Семь раз отмерь … (один раз отрежь).

Без труда … (не вытащишь и рыбку из пруда).

Дареному коню … (в зубы не смотрят).

Один в поле … (не воин).

С кем поведешься, … (от того и наберешься).

Слово не воробей … (вылетит – не поймаешь).

Лучше синица в руках … (чем журавль в небе).

Не имей сто рублей, … (а имей сто друзей).

Любишь кататься … (люби и саночки возить).

Поспешишь … (людей насмешишь).

На чужой сторонушке рад (своей воронушке.)

Глупа та птица, которой (гнездо своё не мило.)

Маленькое дело лучше (большого безделья.)

Худой мир лучше (доброй ссоры.)

Сам погибай, а (товарища выручай.)

Дерево цени в плодах, а (людей в делах.)

Солжёшь сегодня — не (поверят завтра.)

Не пером пишут, а (умом.)

Доброе начало – (половина дела.)

Труд кормит, а (лень портит.)

Любишь браниться, (люби и мириться.)

Новых друзей наживай, а (старых не забывай.)

За всё браться – ничего (не сделать.)

Золотые руки на (серебро не купишь.)

Добрый сын – отцу радость, а худой – печаль.
Птица рада весне, а дитя – матери.
Крепкую дружбу и топором не разрубишь.
Человек от лени болеет, а от труда здоровеет.
У лодыря Егорки всегда найдутся отговорки.
Хочешь есть калачи – не сиди на печи.
Не место человека красит, а человек место.
Люби ездить, люби возить.
Отольют волку овечьи слёзки.

Друг познается в беде.

17. Завершение праздника. Чаепитие.

Варвара: Мы делились новостями,

Мы старались вас развлечь,

Мы прощаемся с гостями,

Говоря: «До новых встреч!»

Скоморохи:

Вот и шуткам, прибауткам конец,
 А кто здесь был, да нас слушал — молодец!

Хозяин. Играми да плясками сыт не будешь. Славится наш народ 
гостеприимством да угощением знатным. Мы вас к чаю приглашаем. 
“С чая лиха не бывает!” ­ 
Так в народе говорят. 
Чай ­- здоровье, всякий знает, 
Пей хоть пять часов подряд. 
Хозяйка. 
Тары­бары, растабары! 
Выпьем чай из самовара 
С шаньгами, ватрушками 
И с блинами вкусными. 
Приятного аппетита!
Все пьют чай.

11

Муниципальное казённое общеобразовательное учреждение

«Марковская средняя общеобразовательная школа»

Глушковского района Курской области

СЦЕНАРИЙ ФОЛЬКЛОРНОГО ПРАЗДНИКА

«ДЕРЕВЕНСКИЕ ПОСИДЕЛКИ»

Подготовила и провела

руководитель школьного

краеведческого музея

Якимова Г. К.

2012-13 учебный год

«Деревенские посиделки»

(Посиделки проводятся после экскурсии по музею)

Цели:

• Знакомство со старинными обычаями и традициями русского народа;

• Формирование интереса и уважения к традициям на Руси:

• Активизация интереса обучающихся к истокам и истории своего народа:

• Воспитание нравственных качеств личности

Задачи:

• познакомить обучающихся с русскими обрядами, существовавшими в старину;

• воспитывать любовь к своей большой и малой Родине,

• прививать интерес к истории русского народа.

Ход мероприятия

1 ведущий: А сейчас приглашаем Вас в деревенскую избу на посиделки. В старые времена был обычай на Руси: когда люди заканчивали свою работу, они устраивали посиделки, чтоб на людей посмотреть, себя показать. Кто за вышивкой сидит, кто за вязанием, кто ложки из дерева точит, кто шьет, а молодежь поет да танцует. Всем было весело.

Главой чертой посиделок были смех да веселье. Считалось, чем веселее посиделки, тем плодородней и урожайней будет год. Поэтому безудержное веселье стало самым главным на деревенских посиделках.

2 ведущий:

Очень часто за событиями
И за сутолокой дней
Старины своей не помним,
Забываем мы о ней.
Хоть и более привычны
Нам полеты на Луну ,
Вспомним русские обычаи
Вспомним нашу старину.

1 ведущий:

Собрались мы позабавиться,
Пошутить! Поиграть, 
Посмеяться! 
Смех вам да веселье!

Хозяйка: Пожалуйте, гости дорогие, пожалуйте. Мимо не проходите, в избу заходите.

Хозяин: Веселья вам да радости!

Хозяйка: Давно мы вас ждем, поджидаем, праздник без вас не начинаем!

Гость: Ехал мимо, завернул до дыма.

Хозяйка: Просим в избу. Красному гостю – красное место.

Хозяин: У нас для каждого найдется и местечко и словечко.

Хозяйка: Припасли мы для вас забавушки. На всякий вкус: кому сказку, кому правду, кому песенку.

Хозяин: Удобно ли вам, гости дорогие! Всем ли видно? Всем ли слышно? Всем ли места хватило?

Гость: Гостям-то известное дело, хватило места, да не тесновато ли хозяевам?

Хозяин: В тесноте – да не в обиде.

Хозяйка: Небылицы в лицах, сидят в теремах-светлицах, щелкают орешки, да творят насмешки

Песня «Завалинка». Выходят участники и рассаживаются на скамейке

Хозяин: Как у нашего соседа
Весела была беседа:

Сосед:

Привез сарафаны я жене,
Мишке внучонку привез собачонку:
Носик торчком, хвостик крючком,
ма-а-ленькая!
А еще привез забаву,
На забаву – всем на славу!
Да где же они забавники?

Выходят Фома и Ерема.

Вместе:

А вот и мы оба: Фома да Ерема.
Низко поклонились – колпаки свалились.
Колпак надеваем – снова начинаем.
Мы пришли к вам оба: Фома и Ерема.

Фома: Людей посмотреть.

Ерема: Себя показать.

Фома: Да небылицы вам рассказать.

Ерема: Подвинься.

Фома: Нет, ты подвинься.

Ерема: Фома вредный, голос медный,
Сам с кувшин, голова с аршин.

Фома:

Шутку любишь над Фомой,
Так люби и над собой,
Ерему поднимали, животы надорвали.

Отворачиваются друг от друга.

Фома: Начинай

Ерема: Нет, ты начинай

Вместе:

Как у нашего Данилы
Разыгралася скотина.

Фома: Овцы в донцы,

Ерема: Тараканы – в барабаны,

Фома: Утки – в дудки,

Ерема: Сверчки – в смычки,

Фома: Комары – в котлы,

Ерема: Козел пляшет – ножкой машет

Фома:

Журавли пошли плясать,
Долги ноги выставлять,
Бух, бух, бух, бух
Захватило, братцы дух.
Ух, ух, ух, ух.

Ерема: Попляши, Фома, за двух.

Фома:

А теперь сядем рядком,
Да поговорим ладком.

Ерема:

Пошел я на лыко, гору драть.
Увидел – на утках озеро плавает.
Я бросил три палки:
Одну – еловую, другую – березовую.
Третью – рябиновую.
Бросил еловую – не добросил,
Бросил березовую – перебросил,
Озеро вспорхнуло, полетело,
А утки остались.

Фома:

Эх! Это что! А со мной случай был!
Летит пуля – жужжит.
Я в бок – она за мной,
Я в другой – она за мной,
Я упал в кусты – она хвать меня в лоб,
Я цап рукой, а это жук.

1 ведущий: Ох, и шутники вы! Проходите к нам, мы гостям всегда рады.

Хозяйка:: Ну-ка, девицы и молодцы, кто у нас самый смекалистый?

(Загадывает загадки).

1. У двух матерей по пяти сыновей. Одно имя всем (Пальцы).

2. Сижу верхом, не знаю на ком,
Знакомца встречу,
Соскочу – привечу (Шапка).

3. Черненькая собачка, свернувшись, лежит, 
Не лает, не кусает, а в дом не пускает (Замок).

4. Черный конь скачет в огонь (Кочерга).

5. Черненька меленька, 
В платье вскочила.
Царя разбудила. (Блоха).

6. Два брюшка,
Четыре ушка (Подушка).

7. Одну меня не едят,
А без меня мало едят (Соль).

8. Не огонь, а жжется (Крапива).

9. Мать толста,
Дочь красна,
Сын – сокол
Под небеса ушел. (Печь, огонь, дым).

10. Три братца
Пошли купаться,
Два купаются,
Третий на берегу валяется.
Искупались, вышли,
На третьем повисли. (Ведра, коромысло)

Хозяин:

Эй, девчата-хохотушки,
Запевайте-ка частушки.
Запевайте поскорей, 
Чтоб порадовать гостей!

частушки:

1.Начинаю я припевку
Первую, начальную
Я хочу развеселить
Публику печальную.

Я частушек много знаю
И хороших и плохих
Хорошо тому послушать,
Кто не знает никаких.

Не смотрите на меня –
Глазки поломаете.
Я не с вашего села –
Вы меня не знаете.

Я плясал на три ноги,
Потерялись сапоги.
Оглянулся я назад –
Сапоги мои лежат.

У меня на сарафане
Косолапы петухи.
Я сама не косолапа –
Косолапы женихи!

Мы веселые ребята,
Мы нигде не пропадем.
Если надо – мы станцуем,
Если надо – мы споем.

Мой дружочек, ох, хороший,
Да росточком очень мал,
Проводил меня до дому,
Я чихнула – он упал!

На опушке два цветочка,
Голубой да аленький,
Я парнишка боевой,
Хоть и ростом маленький.

За частушки, друг мой милый,
Три рубля тебе я дам.
По глазам по вашим видно,
Что понравились мы вам.

Хозяйка: А это дело было, голубчики, в старину.
Когда задумал дед Архип залезть на Луну.
Тогда сказки по воздуху летали,
Друг друга за крылышки хватали.
А я за ними на золотом коне скакала,
Да в мешок эти сказки собирала.
Одну переняла, да вам привезла

Сказка «Репка»

Дед:	Посадил я репку в грядке мягкой, теплой, Поливал досыта вкусною водой. Полюбило крепко солнце нашу репку, Подружилась репка с ясною звездой. Репка подрастала – выше грядки стала, Репка вырастала – мне по пояс стала. Репке мал огород!  Репка небо достает! (Тянет) По-та-щу! По-та-щу!  Всю деревню у-го-щу!
Петух:	Куры, куры, ку-ка-ре-ку!  Поглядите, тянут репу! Куры! Куры! Ко-ко-ко!  Интересно, кто кого?!
Народ:	Тянет-потянет…  Вытянуть не может! Бабка помоложе!  Бабка поможет!
Бабка:	Погоди-ка, петушок!  Помолчи-ка, мой дружок! Мы посмотрим, кто кого.  Я ведь бабка – ого-го! Вместо утренней зарядки Я пропалываю грядки, И могу для внучки Сшить по моде брючки. Дай надену я косынку, Да задую керосинку. (Тянет) Репку я в единый миг…  То-то будет рад старик!
Петух:	(те же слова)
Народ:	Тянет, потянет…  Вытянуть не может. Внучка помоложе!  Внучка поможет!
Внучка:	Подожди-ка, Бабка!  Подожди-ка, Дедка! Подожди и ты меня В огороде, репка! Засучу я брючки, Туфельки обую, Кремом смажу ручки – Ладно, подсоблю я! До чего же сладка Пареная репка! (Тянет) Вот как надо, Бабка! Тренируйся, Дедка!
Петух:	(те же слова)
Народ:	Тянет, потянет…  Вытянуть не может. Жучка помоложе!  Жучка поможет!
Жучка:	Что за шум и что за драка?  Гав-гав-гав! Я устала как собака!  Гав-гав-гав! Я облаяла соседку И соседкину наседку. Во дворе так много дела: Целый день хвостом вертела! А теперь под самым носом Репка выросла без спроса! Кто позволил, чтобы репа От земли росла до неба? (Тянет) Это  что за беспорядки? Убирайся, репка, с грядки! Гав-гав-гав!
Петух:	(те же слова)
Народ:	Тянет, потянет…  Вытянуть не может. Кошка помоложе!  Кошка поможет!
Кошка:	Я Кэт или Катце, По-здешнему – Кошка. На всех языках Я мурлычу немножко. Ведь я занимаюсь наукой, И против меня не мяукай! Мяу! Мышей не ловлю я, Боюсь, что устану. Люблю изучать молоко и сметану. Свои ноготки с маникюром Люблю я показывать курам! Мяу! Такие, как я , исключительно редки,  Какое мне дело до дедкиной репки? (Тянет) Открою я вам по секрету –  Я рыбу люблю! А не репу! Мяу!
Петух:	(те же слова)
Народ:	Тянет, потянет…  Вытянуть не может. Мышка помоложе!  Мышка поможет!
Мышка:	Я Мышка! Я Мышка! Я очень сильна! Сильнее медведя! Сильнее слона! Хотите , я вытащу репку одна? И мне ваша помощь совсем не нужна. Ну-ка, Дедка, за репку берись! Ну-ка, Бабка, за Дедку держись! Внучка, и ты не ленись! Крепче за Бабку возьмись! Жучка – за Внучку, Кошка – за Жучку… Чур, не кусаться! Задам я вам взбучку! Репки хотите? Дружно тяните!!
Дед:	Эй, ухнем!
Бабка:	Эй, охнем!
Внучка:	Эй, ахнем!
Жучка:	Эй, гавкнем!
Кошка:	Мя-ук-нем!
Мышка:	Эй, пискнем!
Петух:	Куры! Куры! Ку-ка-ре-ку!  Мышка вытянула репу! Ай да Мышка! Ко-ко-ко!  Нет сильнее никого!
Народ:	Повалили репку на бок, Развалили десять грядок, Заняла она весь двор, Скособочила забор! Во дворе ни встать, ни сесть, Вам одним ее не съесть!
Мышка:	Репку вытянула я!  Без труда, в одно мгновенье! Репка, стало бы, моя!  Всех зову на угощенье!
Дед:	Слава Мышке! Ну сильна!
Бабка:	Ты и впрямь сильней слона!
Внучка:	Одолела репку нашу…
Жучка:	Видно, много ела каши…
Мышка:	Я и с Кошкой поборюсь!
Кошка:	Этой Мышки я боюсь!
Народ:	Поздравляем с урожаем!
Все:	Всех на репку приглашаем!
Дед:	Каждому достанется!
Мышка:	И еще останется!

Хозяйка: Ну, ребята, кто сказку слушал – тот меду покушал. А кто не слушал, да зевал, тот пустое блюдо полизал!

Хозяин: Повеселились, потешились, пора и честь знать.

Ведущий: А после окончания праздника всей гурьбой шли по деревне. Парни провожали девушек по домам. А на следующей неделе собирались в другой избе на посиделки.

Использованные ресурсы

Материалы сайтов nsportal.ru, RusFolklor.ru

Журналы «Досуг в школе», «Педсовет»

Цель: познакомить учащихся с русскими
обрядами, показать, как и для чего проводили
посиделки, прививать интерес к истории русского
народа.

Ход мероприятия

1 ведущий: Здравствуйте ребята! Здравствуйте
уважаемые гости! Начинаем наш фольклорный
праздник “Деревенские посиделки”.

В старые времена был обычай на Руси: когда люди
заканчивали свою работу, они устраивали
посиделки, чтоб на людей посмотреть, себя
показать. Кто за вышивкой сидит, кто за вязанием,
кто ложки из дерева точит, кто шьет, а молодежь
поет, да танцует. Всем было весело.

Но отдых от физического труда, веселье никогда
не понимались как безделье. Праздник всегда
выполнял важные общественные функции, имел
глубокий смысл, без которого невозможна
нормальная жизнедеятельность человека. На этих
праздниках наши предки прославляли свое
Отечество, свою Родину – нашу матушку Россию.

Главенствующей чертой посиделок было смех, да
веселье. Потому что Смех есть праздник жизни.
Более того, по народным воззрениям, Смех способен
вызывать и возрождать жизнь. Считалось, чем
веселее посиделки, тем плодородней и урожайней
будет будущий год. Поэтому безудержное веселье
стало характерной чертой деревенских посиделок.

2 ведущий:

Очень часто за событиями
И за сутолокой дней
Старины своей не помним,
Забываем мы о ней.
Хоть и более привычны
Нам полеты на Луну
Вспомним русские обычаи
Вспомним нашу старину.

Собрались мы позабавиться,
Пошутить! Поиграть,
Посмеяться!
Смех вам да веселье!

Хозяйка: Пожалуйте, гости дорогие, пожалуйте.
Мимо не проходите, в избу заходите.

Хозяин: Веселья вам да радости!

Хозяйка: Давно мы вас ждем, поджидаем,
праздник без вас не начинаем!

Гость: Ехал мимо, завернул до дыма.

Хозяйка: Просим в избу. Красному гостю –
красное место.

Хозяин: У нас для каждого найдется и местечко
и словечко.

Хозяйка: Припасли мы для вас забавушки. На
всякий вкус: кому сказку, кому правду, кому
песенку.

Хозяин: Удобно ли вам, гости дорогие! Всем ли
видно? Всем ли слышно? Всем ли места хватило?

Гость: Гостям-то известное дело, хватило
места, да не тесновато ли хозяевам?

Хозяин: В тесноте – да не в обиде.

Хозяйка: Небылицы в лицах, сидят в
теремах-светлицах, щелкают орешки, да творят
насмешки. Под кустом у дорожки сидят скоморошки.
Я – скоморох Прошка, Я – Федул – скоморошка.

Прошка І:

– Федул, чего губы надул
– Кафтан прожег.
– Можно зашить?
– Да иглы нет.
– А велика ли дыра?
– Да один ворот остался.

Порошка II.

– Сын, сходи за водой.
– Да живот болит.
– Сынок, иди кашу есть.
– Что ж, раз мать зовет, надо идти!

Порошка III.

– Фома, чего из лесу не идешь?
– Да медведя поймал.
– Так веди его сюда.
– Так он не идет.
– Ну так сам иди.
– Так он сам меня не пускает.

Порошка IV.

– Здорово, кума!
– На базаре была!
– С праздником поздравляю!
– Петуха купила.
– Ты что, кума, глуха?
– Хочу жареного петуха.
– Здорово кума!
– На рынке была.
– Никак ты, кума, глуха?
– Купила курицу и петуха!
– Прощай кума!

Федул: А ну хватит вам болтать время игры
начинать.

1 ведущий: Игры были самые различные.
Некоторые из них мы вам покажем.

Игра в соседи. Все садятся по лавкам, а один
парень ходит и спрашивает – “довольны соседом?”
Кто говорит “доволен”, а кто говорит – нет. –
Кого тебе? – Подай мне, вон эту! Ребята девчонок
кличут, а девчонки стесняются. Названная девушка
подходит и садится около назвавшего ее парня, а
на ее место садится прежняя соседка.

Игра в жмурки. Водящего определяли,
перехватываясь на ухвате. Завязывали ему глаза и
отводили к двери, к водящему подбегали, хлопали
его полотенцем, или дотрагивались рукой, он
должен был поймать себе замену.

В голосянку. Выходил парень на середину избы
и говорил громко. “А ну давайте-ка, ребята,
голосянку тянуть. Кто не дотянет, того

за волосы – ы-ы-ы,
за платье – е -е-е,
за кофту – у -у-у”.

Если кто-то не выдерживал и начинал смеяться, на
него наскакивала целая толпа и понарошку
начинала теребить за нос, за уши, за волосы.
Потеребили, дальше продолжают играть.

Очень любили парни и девушки петь хороводные
песни. Они ходили по кругу, пели и жестами
показывали, о чем поют. Мы попробуем так
исполнить старинную песню “Посею лебеду на
берегу”. Хороводные песни переходили в
озорные частушки. Их пели как девушки, так и
парни.

Прошка:

Эй, девчонки-хохотушки
Запевайте-ка частушки.
Запевайте поскорей.
Чтоб порадовать гостей.

Частушки:

Начинаю я припевку
Первую, начальную
Я хочу развеселить
Публику печальную.

На опушке два цветочка
Голубой, да аленький
Я парнишка боевой
Хоть и ростом маленький.

Эх, топну ногой
Да притопну другой
Сколько я не топочу
Все равно плясать хочу.

Ох, ноги, мои ноги,
Что мне делать с вами.
Для хороших, для гостей
Пляшите вы сами.

Я частушек много знаю
И хороших и плохих
Хорошо тому послушать,
Кто не знает никаких.

Ох ты матушка – Россия,
До чего же хороша!
Все мы весело живем
Вместе пляшем и поем.

Я плясала в три ноги
Потеряла сапоги
Оглянулася назад
Сапоги мои лежат.

По деревне мы прошли
И Ванюшку видели.
Под кустом сидел и плакал –
Курицы обидели.

2 ведущий: В каждом хуторе были свои первые
парни-силачи и на посиделках они показывали свою
удаль. Выходили на круг и поднимали гири
(гантели).

– Ай да богатыри! Ай да молодцы!
Силушки-то сколько!

– А знаете, есть поговорка “Сила есть – ума не
надо”

– Давайте-ка докажем, что это не так. Отвечайте
на мои вопросы, да побыстрее.

– Почему в старину на подушках вышивали цветы? (Чтобы
снились хорошие сны).

– Почему на полотенцах вышивали петухов? (Петух
– символ утра. Надо рано утром вставать с пением
петухов).

– Что получится, если 30 раз написать “я”? (Зоя)

Продолжаем наши посиделки “Конкурсом с
поговоркой”.

Много зарубежных пословиц схожи с нашими по
смыслу. Я вам задам зарубежную пословицу, а вы
скажете в ответ нашу русскую.

• Вьетнамская. “Прежде чем сказать, поверни
  язык семь раз” (“Семь раз отмерь, один раз
  отрежь”)
• Финская. “Шуму много, а шерсти мало – сказал
  черт, остригая кошку” (“Много шума из ничего”).
• Африканская. “Сын леопарда тоже леопард” (“Яблоко
  от яблони недалеко падает”).
• Польская. “Не тому слава, кто начал, а тому,
  кто кончил” (“Конец – делу венец”).
• Афганская. “Укушенный змеей боится пестрой
  ленты” (“Кто обжегся на молоке, дует на воду”).

Ребята, а загадки отгадывать вы мастера?

• Всех я вовремя бужу, хоть часов не завожу (Петух)
• Зубов много, а ничего не ест (Расческа)
• Три теленка, сколько ног (Сколько не три, все
  равно 4 ноги)
• Когда звонят в “овсе” колокола? (Никогда)
• Посреди двора золотая голова (Подсолнух)

1 ведущий: Эту песню пели только мужчины “Во
кузнице” (мальчики исполняют песню)

Хозяйка. Гости дорогие, не хотите ли конфеток
покушать, да сказочку послушать.

Сказка “Курочка Ряба”

Ведущая.

Жили-были дед и баба
И была у них курочка-Ряба.
Снесла курочка яичко
Не простое яичко – золотое.

Баба. Эй, старик, проснись скорей!

Дед.

Волки что ли у дверей?
Ты чего шумишь, старуха?

Баба.

Да смотри, что я нашла.
Наша курочка-пеструшка
Под кустом яйцо снесла.

Дед.

Ну, снесла, какое дело.
Что ты, баба, обалдела?

Баба.

Да яйцо-то не простое.
А гляди-ка, золотое!

Дед.

Золотое, в самом деле?
Мы с тобой разбогатели!

Баба. Погляди, горит как жар!

Дед. Не случился бы пожар?

Баба. Ой, горит, слепит глаза!

Дед. Чудеса!

Баба. Чудеса!

Дед.

Ты пойди, запри засов,
Да спустить бы надо псов.

Дед. Ты в сундук запри его.

Баба.

Нету дома никого!
Ишь, соседей, как назло!
Ненароком принесло.

Баба.

В среду в город я поеду
Там базар бывает в среду
Богатеев много там!
Им яичко и продам!
Как дадут мне денег груду,
Накидают мне рублей,
На салоп себе добуду
Я сибирских соболей.
Вот обновок накуплю я,
Разных юбок 40 штук,
Шаль в цветочках голубую.
До краев набью сундук.

Дед.

Что ты мелешь небылицы
Ишь, сыскалась молодица
Наряжаться в разный хлам
Нет, уж если мы богаты,
Я построю вместо хаты
Трехэтажные палаты
И беседки по углам.

Баба.

Наказанье с глупым мужем!
Что ты, старый, не блажи!
Мы живем других не хуже.
Ни к чему нам этажи!
А за эти за беседки
Засмеют тебя соседки.

Дед. Пусть смеются, мне не жалко!

Баба.

Да уймись ты, не кричи!
Вон упала на пол скалка,
Чугуны гремят в печи.
Ох, не мил мне белый свет!

Дед. Я хозяин или нет?

Баба.

Ой, яичко покатилось,
Покатилось и разбилось.

Дед.

Ну, чего мы затужили?
От чудес одна беда,
Будем жить, как прежде жили.
И работать как всегда.

Баба.

И шубенку справить можно
И подправить можно дом.

Дед.

Эх! Только то, видать надежно,
Что дается нам трудом.
Открывай, старуха дверь
Что нам прятаться теперь?
Эй, соседка!

Баба.

Эй, сосед!
Забывать друзей не след.
Заходите на часок.
У меня хорош квасок.
И варенье, и соленье.

Вместе.

Заходите без стесненья!
Напекли мы для гостей
Много разных сладостей
Тары-бары-растабары,
Выпьем чай из самовара.
С сухарями, с крендельками
С бубликами вкусными
С сушками, с ватрушками
Тары-бары-растабары,
Посидим у самовара,
Чаю сладкого попьем!
Нашу песенку споем

2 ведущий: И заканчиваем наш праздник
“Деревенские посиделки” Грамотой (зачитывается
грамота).

Люди добрые, послушайте,
Потом не говорите, что вы
Не слышали нашу грамоту
12 марта 2010 года
Проходите, проходите!
Угощение берите!
Чаем запивайте
Нас добрым словом вспоминайте
Без корней, даже дуб засыхает,
И беда, коль традиций не знает
Наше Поколение молодых.

Для агитационно-культурной бригады «Деревенские посиделки».

Место проведения: любая концертная площадка, оборудованная музыкальной аппаратурой.

Оформление сцены:  лавочка, колодец, плетень, подсолнухи.

 Летний вечер. На лавочке отдыхают 3 жительницы села. Слышны деревенские звуки (пение птиц, лай собак, мычание коров, крик петуха).

 Женщины вместе поют куплет песни:

–  Дело к вечеру,

А солнышко сияет горячо,

Собирайтесь в кучу бабы,

Потолкуем, кто про чё.

Ивановна: Ой, бабы, да что же живём всё по старинке, да по старинке.

Никифоровна: Да уж куда ж нам за молодёжью гнаться. Отгуляли своё, одним словом – старухи!

Матрёна: Уж прям так и старухи (достаёт завёрнутый в платок ноутбук). А это видали?

Ивановна: Что это?

Матрёна: Ноутбук! (старается правильно выговорить слово). Выход в интернет. Вот!

Никифоровна: Какой такой тырнет?

(участницы поют частушки)

Матрёна: В Интернет я влюблена
Ну почти, как в мужа,
Не пойму теперь никак,
Кто мне больше нужен?!

Никифоровна: Полюбила в Интернете

Мужика я одного,

Оказалось – это баба,

Психанула… на кого?????

Ивановна:  Интернет, интернет,

До чего доводишь!

Ты ведь бабушку Матрёну

Нашу с ума сводишь!

Никифоровна: Бабе Мане  сотня лет,
И не хочет ведь стареть.
Помогает быть в ударе
Бабе Мане интернет.

Матрёна: Целый день сижу в инете

Спать ложусь, мне снится сон.

Вся деревня наша снова,

Расцветает с каждым днём.

Пока участники усаживаются, по сцене проходит женщина в спортивной форме по направлению к Дому Культуры. Участники с недоумением смотрят в её сторону.

Никифоровна:  Ух, ты! Хорошая штука!

Матрёна: Здесь даже можно посмотреть наши деревенские новости! Вот, сейчас. (нажимает на клавиши). В нашем Доме культуры открылся женский клуб здоровья.  А называется он чудно «Богиня!». (По сцене проходит ещё одна женщина в спортивном костюме по направлению к ДК).  Так! (читает дальше).

Ивановна:  (читает)  Участница клуба Ольга Калмыкова потеряла  29 килограмм!

Никифоровна:  Как потеряла? Где потеряла?

Матрёна: Да нет же, не потеряла.  похудела на 29 кг!

Никифоровна:  А как же?

Матрёна: Да вот так!

 (На сцену выходят 4 женщины в спортивной форме. О. Калмыкова показывает движения, напевая)

 О.К.  Вдох глубокий. Руки шире.

Не спешите, три-четыре.

Скрабы, маски, гели и втирания!

Не лежите вы в постели,

Поднимайте вы гантели.

И займитесь правильным пита-ни-ем!

(Одна из участниц говорит: «Ешь вкусняшки от Любашки»)

 (Под энергичную музыку участницы выполняют комплекс упражнений).

Никифоровна:  Да, хорошее дело, полезное для здоровья. Надо сходить записаться.

 (Все соглашаются).

Ивановна:  А вот новости из местной аптеки. В сельскую аптеку приезжает районный провизор  с медикаментами. В руках коробки, список. Стучит в дверь.

Провизор: Митрофановна? А-у, ты где? Фон — журчание воды. Выходит аптекарь, вытираясь полотенцем. 

Аптекарь: О-о, Петровна?! Тебя каким ветром к нам занесло? 

Провизор: Ну, как же, я  к вам, как всегда, с товаром. Вот не забываю про вас, болезных. Принимай по списку —  200 пачек «Фуразолидона»,  300 «Угля активированного», 100 «Мезима» и 200 «Левомицитина».  (Выкладывает коробки с надписями лекарств.) 

Аптекарь: Не -е, Петровна, не надо. У меня с  прошлого привозу ещё осталось.  Да и не зачем теперь.  

Провизор: (трогает у той лоб) Ты не заболела? Ой,  да неужто  все повымерли?  Вся деревня?! Ой, беда! Ой, беда! ( Всплескивает руками.) 

Аптекарь: Та типун тебе на язык, Петровна, сдурела что ли? Ну, сказанула, повымерли. Да ты  знаешь, какая у нас рождаемость: и двойни, и тройни уже есть. Да  и вообще детей мама родная сколько стало. Ты мне лучше витаминов подкинь. Подкинь витаминчиков, ага,  и побольше! Так вот оно лучше будет, чем твои  закрепляющие таблетки. Ну, сказанула, повымерли. 

Провизор: Не поняла?!  Я чего-то пропустила? Инопланетяне что ль заглянули на часок? Что у вас тут происходит? А? 

Аптекарь: Тю! Та какие инопланетяне?! Ты чё с луны свалилась?! Все  ж очень просто. Вот мы вот раньше воду откуда пили, у? 

Провизор: Ну из пруда вашего. Как его? А,  Мутный кажется. 

Аптекарь: Правильно из Мутного. А теперь, что? 

Провизор: Что? Что? 

Аптекарь: А теперь у нас вода  в каждый дом бежит сама. Нам же  воду артезианскую провели, поняла, балда? Вот и перестали люди животами маяться. Ха-ха! Скажет тоже – инопланетяне. 

Провизор: Да?! И ни одного больного? А что ж мне с этим делать? Ой,  Митрофановна,  глянь,  кажется,  пациент на горизонте появился. Видать прихватило. Наверняка свеженькой  воды из вашего артезианского колодца напился.

Провизор (обращается к подошедшему мужчине): – Здравствуй, Митрич!  Тебе  как всегда? «Мизим» и «Левомицитин»?

Митрич: Ошибаешься, мой друг,               Мне витаминов  — 8 штук                И вдобавок к витаминам  — «Сиалекс».                А что?! А вдруг?! Немая сцена. Массовка исполняет пантомиму «Ручей». 

Аптекарь: Программа «Чистая вода»Как воздух свежий  нам нужна,И для здоровья путь онаПроложит быстро,  без труда. Уходят со сцены.

Петровна:  Ох, подруженьки, а помните, как мы по вечерам на посиделки собирались?

Никифоровна:  Песни играли под гармошку, а гармониста нашего красавца, помните? (вздыхает)

Петровна:   Да где ж её, гармошку-то сейчас услышишь?

Матрёна: А зачем нам гармошка? У нас есть караоке! Какую споём?

(Ищет в ноутбуке песню.  Все смотрят туда же.)

 Никифоровна:  Давай нашу, модную…

Поют 1 куплет и припев песни «Букет из белых роз» (из р-ра В.Королева)

Петровна:  Эх, хорошо сейчас поют и танцуют, весело, ритмично.

Никифоровна:  Эх, розы розами, а русская душа требует своего родного.

Звучит финальная песня р.н.п. «Ой, со вечёра, с полуночи», все участники выходят на сцену и заводят хоровод, вовлекая зрителей.

После окончания песни все участники кланяются и уходят со сцены.

Post Views: 8 659

Здравствуйте. Меня зовут Буркова Ольга Михайловна. Вашему вниманию мы представляем сегодня проект фольклорного праздника «Деревенские посиделки» в рамках реализации программы внеурочной деятельности по духовно-нравственному направлению, кружок «Истоки».

  Согласно ФГОС второго поколения – духовное, нравственное и патриотическое воспитание подрастающего поколения является первостепенной задачей современной образовательной системы и представляет собой важный компонент социального заказа для образования.

        Современное воспитание опирается на постулат: «Нет, и не может быть школы… без стремления помочь ребенку стать личностью нравственной, самостоятельной, одухотворенной, способной отдавать себя другим людям, народу, Отечеству».

Так как основой для успешной учебной деятельности согласно ФГОС является технология системно-деятельностного подхода, то и для формирования личностных качеств учеников следует использовать эту же технологию, где ученик выступает не в роли пассивного слушателя, а в роли непосредственного участника самого процесса. Воспитание полноценной личности, развитие нравственного потенциала, эстетического вкуса детей и подростков невозможно, если мы будем говорить об этом абстрактно, не вводя их в тот своеобразный, яркий, неповторимый мир, который веками создавала фантазия русского народа.

В богатейших народных промыслах воплощена историческая память поколения, запечатлена душа народа, создавшего подлинные шедевры искусства, которые свидетельствуют о таланте и высоком художественном вкусе мастеров- умельцев.

Программа «Истоки» имеет хороший потенциал, способствующий возрождению многовековых традиций России. Также работа по формированию духовно-нравственной культуры обучающихся реализуется в процессе изучения учебных предметов «Литературное чтение», «Музыка», «Технология», «Изобразительное искусство», программы внеурочной деятельности школьников «Подвижные игры», через взаимодействие с родителями.

Цель проекта: воспитание патриотизма, приобщение детей к истокам народной культуры и духовности, на основе изучения фольклора.

В процессе работы над проектом, при проведении представленного проекта решали следующие задачи:

Воспитание любви к родному краю, знакомство детей с характерными особенностями фольклора.

Воспитание нравственных качеств личности ребенка: доброты, справедливости, правдивости, гордости за свой край.

Развитие творческих способностей: певческих навыков, актерского мастерства, музыкальности детей на основе разных жанров фольклора.

Для успешной реализации задач определили направления, по которым осуществляли деятельность в ходе предшествующей работы:

Изучение литературного фольклора (сказки, пословицы, потешки, приговоры, легенды)

Изучение музыкального фольклора (хороводы, песни, танцы, частушки, праздники)

Изучение игрового фольклора.

В процессе подготовки проекта прошла большая предшествующая работа с детьми, родителями. Собран фольклорный материал: сказки, песни, хороводы, частушки, танцы, обрядовые праздники, игры. С детьми проводились беседы, игры, разучивание фольклорных произведений.

Результат работы  представлен фольклорным праздником «Деревенские посиделки».

Представленный проект рекомендую использовать учителям, музыкальным руководителям в организации работы по фольклору.

Итак, мы представляем вам наш проект «Деревенские посиделки». Помогать нам будет преподаватель музыкальной школы (баянист).

Дорогие гости,

Будьте как дома!

Наш уют домашний

Каждому виден.

В тесноте, быть может,

Да не в обиде.

На завалинке, в светёлке

Иль на брёвнышках каких

Собирались посиделки

Пожилых и молодых.

Быт людей отмечен веком,

Поменялся старый мир.

Нынче все мы по сусекам

Личных дач или квартир.

Наш досуг порою мелок,

И, чего там говорить,

Скучно жить без посиделок,

Их бы надо возродить!

Хозяйка прибирает «в избе», ставит самовар, пороги. Поёт песню «ПИРОГИ», на проигрыше входят девушки и начинают подпевать хозяйке.

Хоз.

Рада видеть вас у себя в гостях.

Давно вас поджидаю.

Праздник большой, праздник радостный начинается,

что по старинному обычаю посиделками называется.

Под русскую народную песню «Светит месяц» выходят мальчики, подыгрывая на своих инструментах.

Мальчик: Стоит Фома

Посреди двора,

Супротив терема высокого,

Супротив крыльца широкого.

Нетёсан терем,

Нетёсан, только хорошо окрашен.

Мальчик: Дома ли Марья, дома ли Дарья,

Дома ли душенька Настюшенька?

Девочки: (все вместе из теремка) Мы туточки! (Под музыку из-за теремка выходят девочки).

Мальчики:

1-й.

Разойдись, честной народ, не пыли, дорожка!

Добры молодцы идут погулять немножко!

2-й.

Хлебу да соли долог век!

Хозяюшке более того!

3-й.

Живи, изба, здорово, живи богато!

Чтобы было тепло, чтобы было светло,

Чтобы своё водилось и нам хватило!

4-й.

А девицам-красавицам мы принесли подарки:

Пряники печатные, конфеты сахарные.

(Отдают угощение девочкам и садятся на лавки)

Хоз.

Спасибо на добром слове. А откуда вы пришли?

1-й.

Мы пришли из деревни Веселухино! Там песни и пляски круглый год. А стоит наша деревня посреди двух дорог: кто не пройдёт, всяк рассмеётся, кто не проедет – всякий спляшет и споёт.

Хоз.

Вот вы какие весёлые! А с чем вы к нам пришли на посиделки?

2-й.

А пришли мы с весёлой песней «Во кузнице» (после исполнения, рассаживаются по местам).

Девочка: Припасли мы для вас забавушки

На всякий вкус –

Кому сказку, кому правду,

Кому песенку.

Девочка: Небылицы в лицах,

Сидят в теремах-светлицах,

Щёлкают орешки

Да говорят насмешки.

Дети поочередно выходят и инсценируют потешки:

Два мальчика поочерёдно:

— Федул, что губы надул?

— Кафтан прожёг.

— Можно зашить?

— Да иглы нет.

— А велика ли дыра?

— Да один ворот остался!

Девочка и мальчик:

— Сын, сходи за водой.

— Да живот болит.

— Сынок, иди кашу есть!

— Что ж, раз мать зовёт, надо идти!

Две девочки:

— На улице две курицы

С петухом дерутся.

— Две девицы-красавицы

Смотрят и смеются:

— «Ха-ха-ха, ха-ха-ха

Как нам жалко петуха».

— «Ха-ха-ха, ха-ха-ха

Как нам жалко петуха».

Два мальчика:

— Фома, что из лесу не идёшь?

— Да медведя поймал.

— Так веди его сюда.

— Да он не идёт.

— Ну, так сам иди.

— Так он и меня не пускает.

Девочка.

— А где это видано
И в какой деревне слыхано,
Чтобы курочка бычка родила,
Поросеночек яичко снес
Да на полочку унес.
А полочка обломилась,
И яичко разбилось.
Овечка расквохталась,
Кобылка раскудахталась:
— Ой, куда-куда-кудах!
Не бывало у нас так,
Чтоб безрукий нашу клеть обокрал,
Голопузый за пазуху поклал,
А слепой-то подглядывал,
А глухой-то подслушивал, 
А безногий водогон побежал, 
Безъязыкий «караул» закричал!

Два мальчика.

— Здорово, Hикодим!
— Здорово, Егор!
Откуда идешь?
— С кудыкиных гор.
— А как у вас, Егор, поживают?
— Hа босу ногу топор надевают,
Сапогом траву косят,
В решете воду носят.
Hаши сани
Едут сами,
А лошади наши — с усами,
Бегают в подполье за мышами.

— Да ведь это кошки!
— Комара тебе в лукошке!

Hаши кошки живут в гнезде,
Летают везде.
Прилетели во двор,
Завели разговор:
«Кар, кар!»

— Да ведь это ворона!
— Мухомор тебе вареный!

Hаша-то ворона ушаста,
В огороде шастает часто
Скок да скок
Через мосток,
Белым пятнышком — хвосток.

— Да ведь это зайчишка!
— В нос тебе еловая шишка!

Hашего зайца
Все звери пугаются.
Прошлой зимою в лютый мороз
Серый зайчище барана унес.

— Да ведь это волк!
— По лбу тебя щелк!

Hеужели не слыхал никогда ты,
Что волки у нас рогаты?
Волк трясет бородой,
Пообедал лебедой.

— Да ведь это козлище!
— Щелчков тебе тыща!

Hаш козел
Под корягу ушел,
Хвостом шевелит,
Ставить сети не велит.

— Да ведь это налим!
— Hет, не налим.

Мы про налима не так говорим.
Hалим Hикодим
Гордится собою,
Hалим Hикодим
Hосит шапку соболью
Hи перед кем ее не ломает
И шуток тоже не понимает

Выходят девочка и мальчик.

Девочка: А ну хватит вам болтать,

Время пляску начинать.

Мальчик: Обойди хоть всю планету

Лучше русской пляски нету.

Балалайка и гармонь

Разжигают в нас огонь.

Девочка: Раздайся, народ!

Меня пляска берёт!

Пойду, попляшу,

На людей погляжу!

Инсценировка русской народной песни «Как у наших у ворот»(танец)

Девочка: Вдоль улицы во конец

Шёл удалый молодец.

Мальчик: То был Ваня — удалец!

Удалец – молодец!

Девочка: Шла собака через мост

Четыре лапы – пятый хвост,

А шестое брюхо.

Выходи, Ванюха!

Мальчик: Эй, девчата-хохотушки,

Запевайте-ка частушки.

Запевайте поскорей,

Чтоб порадовать гостей.

Девочки исполняют частушки.

Начинаю я припевку

Первую, начальную.

Я хочу развеселить

Публику печальную.

Чтобы печка разгорелась,

Надо жару поддавать.

Чтобы песня лучше пелась,

Надо пляской помогать.

Не смотрите на меня –

Глазки поломаете.

Я не с вашего села,

Вы меня не знаете.

У меня коса большая,

Ленточка коротенька.

Про меня не думай, парень,

Я ещё молоденька!

Я сирени наломаю,

Набросаю у ворот.

Заплету я русу косу.

Пусть завидует народ!

Частушки поют мальчики.

На окошке два цветочка –

Голубой да аленький,

Я парнишка боевой,

Хоть и ростом маленький.

Я плясал на три ноги,

Потерял я сапоги.

Оглянулся назад –

Сапоги мои лежат.

Ёлки-долги, ёлки-долги,

Ёлки да осиночки.

На поляне девки пляшут,

Скрипают ботиночки.

Вновь поёт девочка.

За частушки, друг мой милый,

Три рубля тебе я дам,

По глазам по вашим видно,

Что понравились мы вам.

После исполнения частушек проводится игра «Как у дяди Трифона».

Как у дяди Трифона 
Было семеро детей. 

Было семеро детей – было семь сыновей.
Они не пили, не ели, 
Друг на друга всё глядели, 
Разом делали вот так:
Все: «Как?»
«Трифон»: «А вот так!» (один показывает какое-то движение танцевальное, все повторяют под наигрыш).

Девочка: Напекли мы для гостей

Много разных сладостей!

Все: Тары – бары — растабары,

Выпьем чай из самовара!

Поочерёдно: — С сухарями!

— С кренделями!

— С бубликами вкусными,

— С сушками, ватрушками!

Все: Тары – бары – растабары,

Посидим у самовара!

Чаю сладкого попьём,

Нашу песенку споём!

Инсценировка русской народной песни «Блины».

(На последнем куплете песни девочка проходит по залу и угощает гостей блинами.)

Девочка:

Не красна изба углами,

А красна пирогами!

Как Марфуша для Петра

Наварила, напекла:

Два корыта киселя,

Девяносто два блина.

Подходите, подходите!

Угощение берите!

Чаем запивайте.

Нас добрым словом вспоминайте!

Общий поклон. Праздник заканчивается чаепитием.

Сценарий фольклорного праздника «Русские посиделки»

Цель мероприятия: приобщение детей к культурному наследию родного народа, уважение к родному языку, почтение к народным традициям и обычаям. Задачи мероприятия: углублять знания учащихся о русском фольклоре; пробуждать интерес к устному народному творчеству , культуре русского народа .

Оформление: зал украшен элементами русской избы: столы накрытые угощением, коврики, прялка, муз.инструменты, кухонная утварь.

До начала праздника звучат русские народные песни.

Фонограмма: деревенской жизни.

Выход ведущей

Ведущая: Здравствуйте, ребятишки: девчонки и мальчишки, добрый день дорогие взрослые.

Добро пожаловать, гости званные и желанные! Всех в нашу избу приглашаем, душевно встречаем! Не смущайтесь, не стесняйтесь, удобно располагайтесь!

Выход участников праздника, пока ребята рассаживаются по своим местам.

Ведущая: Пригласили мы вас сегодня, чтобы рассказать об одном старинном обычае русского народа – о посиделках. Много на Руси было праздников, но самые щедрые, самые радостные были осенью, когда люди, убрав с полей  и огородов урожай, сделав заготовки на долгую зиму, собирались на посиделки.

Ребенок: На завалинке, в светелке

Иль на бревнышках каких,

Собирали посидели

Пожилых и молодых.

При лучине ли сидели

Иль под светлый небосвод

Говорили, песни пели

Да водили хоровод.

Добрым чаем угощались

С медом ,явно без конфет

Как и нынче мы общались.

Без общенья жизни нет.

А играли как! В горелки!

Ах, горелки хорошие

Словом эти посиделки

Были праздником души.

В каждой деревне, в каждом селе были свои посиделки. Молодые люди собирались, чтобы  себя показать, на других посмотреть, переброситься частушкой, посоперничать в потехах да забавах.

На посиделки приходили  после трудового  дня и считали их настоящим праздником. Но молодых людей не всегда отпускали родители. Нужно было хорошо поработать дома, чтобы заслужить это.

Да и отпустят – обязательно работу дадут: напрясть пряжи из шерсти, связать кружево, сплести корзину, смастерить вещь, нужную в хозяйстве, этим тоже занимались на посиделках.

Вот такие были правила и традиции у русского народа. Это вам не нынешние дискотеки. Давайте же и мы начнем наши посиделки.

Ребенок: Наш досуг порою мелок

И чего там говорить

Скучно жить без посиделок

Их бы надо возродить.

Если вы в своей тарелке

И пришли к нам не на час

Предлагаем посиделки

Провести вот здесь, тотчас.

Отдых- это не безделки,

Время игр, новостей.

Начинаем посиделки

Открываем посиделки

Для друзей и для гостей.

Ведущая: В старину люди не расставались  с песней – и в горе, и в радости;

в работе, и в веселье исполняли они различные песни, отчего на душе светлей становилось. Самыми добрыми и ласковыми были песни, которые родители пели для своих детей. Например: колыбельные.

ПЕСНЯ. КОЛЫБЕЛЬНАЯ

Ведущая: Любил русский народ сочинять и рассказывать всякие дразнилки и небылицы. Небылица – это шуточный рассказ о том, чего не может быть и не бывает на свете. Их рассказывали на посиделках, чтобы развеселить народ и поднять настроение.

А вот вам наши небылица! НЕБЫЛИЦЫ

1.  Чепуха, чепуха,                     2.  Между небом и землей
Это просто враки!                          Поросенок рылся
Куры съели петуха, —                         И нечаянно хвостом
Говорят собаки.                         К небу прицепился.

3.  Сидит ежик на березе — 4. На горе стоит телега,
Новая рубашечка,                       Слезы капают с дуги.
На головке сапожок, Под горой стоит корова,
На ноге фуражечка.                       Надевает сапоги.

5. Утром рано на заре,

В полдень на рассвете

Баба ехала верхом

В расписной карете.

А за нею во всю прыть

Тихими шагами

Ведущая: Вот такие смешные небылицы придумывали наши прабабушки и прадедушки на посиделках. Ребята, а вы знаете, что на свете бывает, а чего нет. Давайте я проверю. Если это бывает — то вы хлопаете, а если не бывает – то топаете.

ИГРА

Волк на дереве сидит. В кастрюле чашки варятся.

Бабушка сказки говорит. Мальчики по утрам умываются

Снег летом впадает. Есть в книжках картинки.

Кошка по крышам гуляет. Бывают зимою снежинки

Бывает озеро из молока. Киндеры растут на грядке.

Плывут по небу облака Вам понравились загадки.

Ведущая: Но славился русский народ конечно же своими песнями. Были у него сюжетные, ролевые песни, в которых рассказывали они различные тоже истории. Послушайте.

ПЕСНЯ: Я ПО ЛУГУ ГУЛЯЛА.
Ведущая: Еще на посиделках устраивали настоящее состязание скороговорящих. Для скороговорки важно, чтобы её произнесли не только как можно скорее, но и как можно правильнее. Ведь недаром народ дал скороговоркам ещё одно имя – чистоговорки.
Приглашаем вас дорогие гости принять участие в нашем состязании. Приглашаются желающие и им дается текст скороговорок.

состязание первыми начинают сами участники.

СКОРОГОВОРКИ.

На дворе трава. На траве дрова.

Бублик, баранку, батон и буханку — пекарь из теста испек спозаранку.
Купила бабуся бусы Марусе. Маруся бабусе купила гуся.
Бабкин боб расцвел в дождь. Будет бабке боб в борщ.
Бобры храбры идут в боры, Бобры для бобрят добры

Дятел лечит древний дуб. Добрый дятел дубу люб.

Ведущая: В старину на Руси песни звучали во все времена года. Для каждого праздника, и любого дела были свои песни. В песнях русский народ рассказывал о своей жизни и о том нелегком деревенском труде в поле.

ПЕСНЯ. ПОСЕЯЛИ ЛЕБЕДУ.

Ведущий: Но не только пели и плясали наши прадеды, они еще и играли в различные игры. Сейчас мы сыграем в одну из таких игр. Для этого мы приглашаем двух родителей.

ИГРА: «УГАДАЙ ЧТО В МЕШКЕ» 

Ведущая: Девушек на Руси называли, красны девицы, а парней — добры молодцы. На праздник молодые парни надевали белые рубашки с красной вышивкой. Вышивали красным по белому во всех уголках Руси и даже песни сочиняли про добрых молодцев.

ПЕСНЯ: МОЛОДЧИК

Ведущая: . На посиделках загадки служили подспорьем хорошему настроению. Старались загадывать неизвестную загадку, чтобы интереснее было отгадывать. Как ни трудна была загадка, а всегда находились самые сообразительные. А сейчас и мы на наших посиделках позагадываем друг другу загадки, да посмотрим на самого умного да смекалистого.

Загадки ребята загадывают для зрителей.

Ведущий: Загадаю я загадки.
Знаю, знаю наперед —
Вы смекалистый народ.  

ЗАГАДКИ                                    

Кривой конь лезет в огонь (кочерга).

Четыре ноги, два уха, один нос, да брюхо (самовар).

Новая посудина, а вся в дырах (сито, решето).

Бычок рогат, в руках зажат. Еду хватает, а сам голодает (ухват).

 Сама не ест, а всех кормит (ложка )

Мочили, колотили, рвали, крутили и на стол клали (скатерть)

Гибкий лес на плечи залез (коромысло). 

Всех кормлю с охотою, а сама безротая (ложка)

То толстеет, то худеет, громко, громко голосит (гармонь).

Кто приходит, кто уходит, все ее за ручку водят (дверь).

В небо дыра, в землю дыра, а в середине огонь да вода (самовар).

Под крышей четыре ножки, а на крыше суп да ложки (стол).

В избе — изба, на избе — труба, зашумело в избе, загудело в трубе, Видит пламя народ, а тушить не идет (печь).

У двух матерей по пяти сыновей. Одно имя всем.   (Пальцы).

Сижу верхом, не знаю на ком. Знакомца встречу, соскочу –привечу.(шапка).

Два брюшка, четыре ушка. ( Подушка).

Чем больше я верчусь, тем больше я толстею. (Веретено).
Конь стальной, хвост льняной. (Иголка с ниткой).
С хвостом, а не мышь. (Клубок ниток).

Что из угла в угол в русской избе не переставишь? (Печка).

Ведущая. : Но какие посиделки без задорной, веселой частушки?

Ведущий: Много прекрасных традиций было на Руси. Нам надо их помнить и не забывать ! Чтобы по-настоящему глубоко и преданно любить свою Родину, надо знать ее прошлое.

Желаю вам, ребята чтобы вы были, как и наши предки, трудолюбивыми, веселыми, гостеприимными! Пусть в каждом доме будет всегда тепло и радостно, пусть звучат народные песни.

ПЕСНЯ: ВАКУ ВАКУЗНЕЦЫ…

Ведущая: Чем дальше в будущее входим,

 Тем больше прошлым дорожим.

  И в старом красоту находим,

    Хоть новому принадлежим.

Дети: Мы делились новостями,
Мы старались вас развлечь,
Мы прощаемся с гостями.
Говорим: ВСЕ хором: до новых встреч!