Сценарий героями не рождаются героями становятся

Сценарий мероприятия, посвященного  Дню героев Отечества, «Героями не рождаются – героями становятся»

Цель:  Познакомить воспитанников с историей праздника «День героев Отечества».

Задачи:

1. Воспитание у детей уважительного отношения к людям, проявившим мужество и доблесть во имя защиты Отечества.
2.  Расширение кругозора детей о героических страницах истории нашей страны.
3.  Воспитание патриотизма, гражданственности, чувства гордости и уважения к историческому прошлому Родины.

Оборудование:

1. Компьютер
2. Мультимедиа проектор

Ход мероприятия:

Звучит песня О. Дубовой «Не уходи, герой»

Ведущий 1: (слайд № 3)

Мероприятие, посвященное Дню героев Отечества (09.12) 9 декабря – официальный праздник в России, который носит название День героев Отечества. Эта дата была установлена в 2007 году по решению Госдумы Р.Ф..  Дата праздника была выбрана не случайно. До 1917 года 9 декабря (по старому стилю) была датой праздника, посвященного чествованию заслуг георгиевских кавалеров.

Ведущий 2:

Поздравляем  с этим праздником воинов, которые проявили отвагу и доблесть на полях сражений, и героев, проявивших мужество в мирное время. Специально для этого случая  звучат стихи и песни в исполнении наших воспитанников.

Чтец 1:

Герои, вас сегодня прославляем!

Гордится вами вся страна!

Не подведёте вы, мы точно это знаем,

Хвала и слава вам на долгие года!

Вы мир наш и покой оберегали,

С победой шли на лютого врага.

Награды заслужили вы, медали

И память вечную на долгие века!

Чтец 2:

Праздник храбрых и отважных,

И о них пусть знает каждый.

Служат они человечеству,

Защищая родное Отечество!

Пусть не каждого в лицо мы знаем,

В День героев Отечества всех поздравляем.

Спасибо, родные, что охраняете покой

И мирное небо над нашей головой!

Ведущий 1: (слайд № 4)

        9 декабря 1769 г. Императрица Екатерина II специальным постановлением учредила орден Святого Георгия Победоносца.

Заслуживали этот орден воины, отличившиеся отвагой и доблестью в бою. Орден имел статус самой высшей награды в империи. В наше время этот статус ордену возвращен в 2000 г.

В наши дни 9 декабря предложено чествовать не только героев России, но и героев Советского Союза, кавалеров ордена Славы и Святого Георгия.

Ведущий 2: (слайд № 5)

Многие слышали имя Георгия Победоносца или видели его образ на гербе Москвы, России и монетах. (5, 10, 50 копеек). Но мало кто знает историю этого великомученика. Его не случайно нарекли своим покровителем Россия, Англия, Грузия.

Георгий Жил в 3 веке. Он был сыном богатых родителей – христиан. В 20 лет юноша был хорошо образован и очень храбр. Святой Георгий выступил против императора, который задумал истребить всех христиан, за  что его заключили в темницу и подвергли пыткам. Отважный воин пережил много страданий, но остался верен своим убеждениям.

        Культ св. Георгия быстро распространился по земле, возводились храмы в его честь, составили его житие. Сначала его изображали с крестом, позже с копьем, в доспехах.

Ведущий 1: (слайд № 6)

Орден Святого Георгия Победоносца.

        За всю историю дореволюционной России знаками ордена Святого Георгия I степени были удостоены 25 человек. Первым кавалером ордена стал выдающийся русский полководец – Петр Румянцев (август 1770 г. За блистательную победу над турецкой армией при Ларге и Кагуле). Полных кавалеров ордена Святого Георгия было всего четверо:

Генерал-фельдмаршал Михаил Голенищев – Кутузов.

Полный кавалер ордена Святого Георгия — Михаил Илларионович Кутузов. Прославленный полководец, генерал-фельдмаршал, светлейший князь. Герой Отечественной войны 1812 года. Александр Васильевич Суворов получил ордена Святого Георгия от 3-й до 1-й степени. Великий русский полководец, не потерпевший ни одного поражения в своей военной карьере.

Ведущий 2:

Генерал-фельдмаршал Барклай–де Толли. (Слайд № 7)

Начал службу в 1776 году во время русско-турецкой войны. Принимал участие в русско-шведской войне. В 1800 годах участвовал в русско-прусско-французской и русско-шведской войнах. В 1810-1812 годах он был военным министром.

Ведущий 1:

Генерал-фельдмаршал Дибич – Забалканский. (Слайд №

Иван Иванович Дибич – Забалканский (1785 — 1831), генерал-фельдмаршал, граф, участник многих войн. В русско-турецкую войну 1828-1829 гг. – главнокомандующий Русской арией. С декабря 1830 года главнокомандующий войсками, направленными на подавление Польского восстания 1830-1831 годов.

Ведущий 2.

Генерал фельдмаршал Паскевич- Эриманфский. (Слайд № 9)

Генерал – фельдмаршал, граф Эриванский, светлейший князь Варшавский. Герой русско — турецкой войны 1806 -1812 гг. Русско — персидской войны 1826 – 1828 гг.

До 2008 г. Награждений не производилось, это связано с положением об ордене, которого удостаивались за боевые заслуги при нападении внешнего врага.

Ведущий 1:  (Слайд № 10 и 11)

Звание Героев Советского Союза (за совершение героического подвига)

 Первые герои Советского Союза — семь летчиков (1934 г.)

1. Михаил Васильевич Водопьянов.
2. Иван Васильевич Доронин.
3. Николай Петрович Каманин.
4. Сигизмунд Александрович Леваневский.
5. Анатолий Васильевич Ляпидевский.
6. Василий Сергеевич Молоков.
7. Маврикий Трофимович Слепнев.

Они спасли членов арктической экспедиции и экипаж ледокола «Челюскин».

Ведущий 2: (Слайд 12)

Первыми Героями Советского Союза среди женщин были тоже летчицы: В. Гридозубова, П.Осипенко, М.Раскова – за беспосадочный перелет Москва – Дальний Восток в 1938 г.

  

Ведущий 1: (Слайд 13)

Наибольшее количество награждений было произведено в годы ВОВ – 11600 человек.

Четыре награды – полководцу Г.Жукову.

Три награды – маршалу С.Буденному, И.Кожедубу, А.Покрышкину.

Ведущий 2: (Слайд 14 и 15)

 В мирное время – космонавтам, летчикам-испытателям, подводникам, защитникам советских границ и д.р.

Первая награда современной России – звание Героя Р.Ф. установлена в 1992 году. Этим законом был учрежден и знак отличия медаль «Золотая звезда» (за совершенные героические подвиги). Первым эту награду получил космонавт Сергей Крикалев.

Ведущий 1: (Слайд 16)

Филиппов Роман Николаевич

По данным Минобороны, 3 февраля террористы сбили из ПЗРК штурмовик Су-25 под управлением майора Филиппова, который облетал зону деэскалации в Идлибе. Пилот до последнего пытался держать самолет в воздухе и успел доложить командованию об атаке ракетой.

Приземлившись после катапультирования в районе подконтрольного боевикам населенного пункта Телль-Дебес, Филиппов до последних минут жизни вел неравный бой с террористами. После того, как его окружили, тяжелораненый, Филиппов подорвал себя гранатой.

Майор посмертно представлен к званию Героя России. У летчика остались жена и четырехлетняя дочь.

 Ведущий 2:  (Слайд 18)

Заключение

        С давних времен служить Родине, защищать ее было почетно. Сегодня мы вспомнили имена великих полководцев, отважных летчиков, защищавших нашу страну, совершивших подвиги в мирное время.  Это те люди, которые меньше всего думали о славе, почестях и наградах. Исторически сложилось так, что наша страна открыта для друзей и привлекательна для врагов. Поэтому на защите ее рубежей стоял воин, солдат! Воин живет в каждом из нас. Сегодня патриоты России нужны не менее, чем в годы войны. Сегодня идет бой за будущее страны. И это будущее в ваших руках.

Воспитатель

 Каким будет будущее, зависит от тех, кто юн, кому предстоит во много разобраться, чтобы стать достойным сыном или дочерью Отечества.

Звучит песня «Служить России»

Чтец 3:

Есть мужества воззвание,

Не отобрать, не смыть.

Такое есть призвание –

Героем быть.

Мы почитаем, чествуем

Храбрейших из людей

От дней Екатерины

До наших дней.

Становится героем

Презревший страх.

Пусть имя ваше звонкое

Звучит в веках!

Пусть в мире нашем много бед,

Но помнит человечество:

Такая есть профессия –

Любить Отечество.

Чтец 4:

Стихотворение О. Дубовой «Герою Отечества»

 Сценарий мероприятия к презентации  для детей 7 – 15 лет

подготовили:

воспитатели ГБУЗ «МНПЦ  борьбы с туберкулезом ДЗМ»

Попова Светлана Александровна и Данилова Нина Андреевна

Интернет ресурсы:

https://vstretim-prazdnik.com/stihi-posvyashhennyie-dnyu-geroev-otechestva.html

https://iomediax.com/дубова_ольга/не_уходи_герои/

 https://vstretim-prazdnik.com/stihi-posvyashhennyie-dnyu-geroev-otechestva.htmlhttps://vstretim-prazdnik.com/stihi-posvyashhennyie-dnyu-geroev-otechestva.ht

Внеклассное мероприятие

В 7-А классе

Тема: «Героями не рождаются, героями становятся»

Подготовила: Попроцкая Оксана Владимировна

Учитель английского языка

Ровеньковской гимназии №1

2016

Внеклассное мероприятие

«Героями не рождаются, героями становятся»

7 – А класс

Дата проведения: 24.02.2016

Цели:

• сформировать представления учащихся о героизме как о многогранном понятии;

• показать связь времен;

• предоставить возможность понимания того, что поступкам, продолжающим славное прошлое Родины, есть место и в современности.

Оборудование: иллюстрации, рисунки детей, аудио/видео оборудование

Подготовка: дети читают книги, газеты об участии нашего народа в Великой Отечественной войне; заучивают наизусть стихи, посвященные подвигу нашего народа в Великой Отечественной войне, готовят выставку рисунков к теме урока.

«Дерзайте отчизну мужеством прославить!»

М. В. Ломоносов.

«Мужество воспитывается изо дня в день в упорном сопротивлении трудностям».

Н. А. Островский.

«… герой — это человек, который в решительный момент делает то, что нужно делать в интересах человеческого общества».

Ю. Фучик.

«Самое трудное — мужество повседневного труда. Найди себе идеал этого мужества и постоянно следуй ему».

В. А. Сухомлинский.

Ход классного часа

Звучит запись «С чего начинается Родина» (музыка М. Блантера).

Учитель: Как вы думаете, о чем это стихотворение? (Ответы детей – о Родине)

А что для вас означает Родина? (Родной город, пруд, дом, семья).

Ученик 1

Родина подобна огромному дереву, на котором не сосчитать листьев. И все, что мы делаем доброго, прибавляет сил ему. Но всякое дерево имеет корни. Корни питают дерево, связывают его с землей. Корни – это то, чем мы жили вчера, год назад, сто, тысячу лет назад, это история – где превыше всего ценилось мужество и патриотизм героев, борющихся за торжество добра и справедливости. Это наши деды и прадеды. Это их дела, молчаливо живущие рядом с нами.

Как вы считаете, в вас есть чувство Родины? (Предположения учащихся).

Ученик 2

Чувство Родины прорастает, как все большое, из малого зернышка. Этим зернышком в детстве могла быть речка, текущая в ивняках, зеленый косогор с березами. Это могла быть лесная опушка, дикий запущенный сад за околицей, овраг с душистыми травами и холодным ключом на дне.

Учитель: Ребята, какие человеческие качества, спрятаны в выражении «Любовь к Родине»? (Ответы детей). Что означают эти слова, давайте обратимся к толковому словарю…

Патриотизм – преданность и любовь к своему отечеству, своему народу.

Мужество – храбрость, присутствие духа в опасности.

Героизм – отвага, решительность и самопожертвование в критической обстановке.

Учитель:

— Кто обладает этими качествами? (Предположения учащихся)

— Тема нашего классного часа «Героями не рождаются, героями становятся», давайте сегодня попробуем доказать это. (Тема вывешивается на доске).

Учитель: А каких людей можно назвать героями? Этих людей можно назвать героями (показать на картину «Богатыри» Васнецова)? Почему?

Еще в давние времена в устном народном творчестве отразилились представления об идеале прекрасного человека. Каковы же они? Давайте с вами вспомним русские былины, героические сказки…

Ученик 1

Широко известны былины про славных богатырей: про трех знаменитых защитников Русской земли — Илью Муромца, Добрыню Никитича и Алешу Поповича. А вправду ли были на свете такие силачи и удальцы, которые шутя играючи могли подбросить выше леса, под облака, тяжелую палицу, а мечи у них весили столько, что никому из простых смертных даже поднять их не удавалось? В самом ли деле им были нипочем любые испытания и опасности, а из кровопролитных схваток с врагом они непременно выходили победителями?

Все былины воспевают подвиги доблестных и могучих защитников Земли русской — богатырей. Эти отважные витязи стоят на страже ее границ и всегда одерживают верх над злыми ворогами. Богатыри в одиночку сражаются с несметными полчищами, налетевшими темной, как черное воронье, тучей, и бьют вражью силу три дня и три ночи напролет, «хлеба-соли не едаючи, ключевой воды не пиваючи, себе отдыха не даваючи».

Народ видит в богатырях благородных заступников, которые никому не спускают оскорблений и обид, не терпят лжи и несправедливости. Они готовы принять смерть, но не запятнать себя позорным поступком.

Учитель:

А знаете ли вы, что бывает подвиг одного человека, двух, трех, сотен, тысяч, а бывает ПОДВИГ НАРОДА, когда народ поднимается на защиту Отечества, его чести, достоинства и свободы.

Великая Отечественная война

Все дальше и дальше уходят от нас героические и грозные годы Великой Отечественной войны. Уже выросло не одно поколение людей, не испытавших на себе горячего дыхания великой битвы с немецко-фашистскими захватчиками. Но чем дальше уходят от нас те незабываемые годы, чем больше зарастают раны войны, тем все величественнее представляется титанический подвиг, совершенный народом. В жестокой схватке с фашизмом люди проявили беззаветную любовь к родине, беспримерную стойкость и массовый героизм.

Более 11 тысяч воинов стали Героями Советского Союза, около 13 миллионов были отмечены боевыми орденами и медалями. Среди них и юные герои, отдавшие жизнь за свободу нашей родины.

1-й ученик:

Не каждый из них был героем,

За родину шел он в огонь и дым.

Город, улицу, дом отстаивал с боем,

Чтобы жизнь подарить другим.

2-й ученик:

Для тех, кто воевал, кто полной чашей испил горечь отступления, и радость наших великих побед, события войны никогда не изгладятся из памяти, навсегда останутся в ней.

Все меньше и меньше ветеранов может сегодня пройти по брусчатке Красной площади нестройным маршем. Все меньше и меньше их приходит на встречу с нами. Будем же признательны людям, чья юность была опалена жестокой войной. Людям, которые сражались с немецко-фашистскими захватчиками, слава.

3-й ученик:

Вечная слава героям! Вечная слава! Вечная слава!

Вечная слава героям! Слава героям! Слава!

И бессмертные гимны, прощальные гимны

Над бессонной планетой плывут величаво…

Пусть не все герои — те, кто погибли.

Павшим — вечная слава!

4-й ученик:

Вспомним всех поименно, горем вспомним своим…

Это нужно – не мертвым!

Это надо – живым!

Вспомним гордо и прямо погибших в борьбе…

Есть великое право – забывать о себе!

Есть великое право: пожелать и посметь!..

Стала вечною славой мгновенная смерть!

22 июня… Этот день вечно будет отбрасывать нашу память к 1941 году. А значит, и к 9 мая 1945 году. Между двумя датами — прочная нить. Она связала воедино годы ужаса, лишений и тяжелого труда. И наш народ сделал все невозможное, чтобы выстоять и победить.

Наша страна шла к этому дню 4 года. Но какие это были годы…

1-й чтец:

Сорок первый. Июнь.

Год и месяц борьбы всенародной.

Даже пылью времен

Затянуть эту дату нельзя.

Поднималась страна

И на фронт уходила поротно.

Кумачовые звезды

На полотнах знамен унося.

2–ой чтец:

Сорок второй! На Ленинград

Обхватом с трех сторон

Шел Гитлер силой сорока дивизий.

Бомбил. Он артиллерию приблизил,

Но не поколебал ни на микрон,

Не приостановил не на мгновенье

Он сердца ленинградского биение.

И, видя это, разъяренный враг,

Предполагавший город взять с набега,

Казалось бы, испытанных стратегов

Призвал на помощь он: Мороз и Мрак.

И те пришли, готовые к победам,

А третий, Голод, шел за ними следом.

3-й чтец:

Сорок третий!

В сырой степи под Перекопом,

Где мы ломали рубежи,

Где были длинные окопы,

Рвы, загражденья, блиндажи.

Там на пустынных перекрестках,

Чтоб их запомнила страна,

На звездах, на фанерных досках,

Мы написали имена.

4-й чтец:

Сорок четвертый!

Еще война, но мы упрямо верим,

Что будет день, мы выпьем боль до дна.

Широкий мир нам вновь откроет двери,

С рассветом новым встанет тишина.

5-й чтец:

Сорок пятый!

Еще стояла тьма немая,

Давленый день большого мая

Уже вступал в свои права.

По всей траве от края и до края

Нет города такого, нет села,

Куда бы ни пришла Победа в мае

Великого девятого числа.

Кто-то пел и кто-то плакал,

А кто-то спал в сырой земле…

4 года шла война – это 1418 дней и ночей! 34 тысячи часов и 20 миллионов погибших людей! 20 миллионов! Вы только представьте — если по каждому из 20 миллионов в стране объявить минуту молчания, страна будет молчать 43 года!

27 миллионов за 1418 дней – это значит погибало 13 человек в минуту…

А сколько среди этих 27 миллионов наших сверстников? Детей, которые так и не стали взрослыми…Маленькие герои большой войны. Они сражались рядом со старшими – отцами, братьями. Сражались повсюду: на море, в небе, в партизанском отряде, в Брестской крепости, в керченских катакомбах, в подполье. И ни на миг не дрогнули их юные сердца!

1-й ученик:

В те дни рано взрослели мальчишки и девчонки, наши ровесники: они не играли в войну, они жили по ее суровым законам. Величайшая любовь к своему народу и величайшая ненависть к врагу позвали детей огненных сороковых годов на защиту Родины.

2-й ученик:

«Никто не забыт, ничто не забыто…» — пусть эта замечательная традиция нашего народа станет традицией и нашей жизни, ребята. Пусть светлая память о павших соединится с готовностью беречь и защищать нашу великую Родину.

Путь к победе был долгим и трудным, но наш народ совершил беспримерный подвиг – выстоял в жесточайшей, кровопролитной затяжной войне. В России нет ни одной семьи, которой не коснулось чёрное крыло фашизма. Более 27 миллионов жизней советских людей унесла война, миллионы покалечила.

За подвиги, проявленные в годы войны звания Героя Советского Союза удостоены более 11 600 человек, из них 115 – дважды, 3- трижды.

Коллективное рассматривание рисунков учащихся.

— Как вы назвали ваши рисунки?

— Кому вы их посвятили?

— Что особенно заинтересовало вас при выполнении работ?

Ученики читают стихи о войне.

***

От бескрайней равнины сибирской

До полесских лесов и болот

Поднимался народ богатырский,

Наш великий российский народ.

Выходил он свободный и правый,

Отвечая войной на войну,

Постоять за родную державу,

За могучую нашу страну.

И от моря и до моря

Встали русские полки.

Встали с русскими едины

Белорусы, латыши.

Люди вольной Украины,

И армяне, и грузины,

Молдаване, чуваши-

Все российские народы,

Против общего врага.

Все, кому мила свобода

И Россия дорога.

С. Михалков

***

Был день, как день,

Светило солнце,

И ветер шарил по траве,

Я тосковал, смотря в окно,

Отец на фронте, на войне.

И вдруг светлее стало в небе,

Прибоем радостной волны

Пришла к нам весточка: Победа!

И нет боев, и нет войны!

На печке дед заплакал старый,

Слез не скрывая, как малец,

И улыбнулась наша мама

Улыбкой счастья, наконец.

Четыре года папу ждали

Мы вместе с нею, словно век.

И вот пришел под звон медалей

Родной и близкий человек.

Победа! Славная победа!

Какое счастье было в ней!

Пусть будет вечно ясным небо,

И травы будут зеленей.

А. Воротынцев

***

Куда б ни шел, ни ехал ты,

но здесь остановись.

Могиле этой дорогой

всем сердцем поклонись.

Кто б ни был ты — рыбак, шахтер,

ученый иль пастух, —

навек запомни: здесь лежит

твой самый лучший друг.

И для тебя, и для меня

он сделал все, что смог,

себя в бою не пожалел,

а Родину сберег.

М. Исаковский

Подвиги в повседневной жизни

Чаще всего понятие подвиг ассоциируется у людей с военными действиями, экстримальными ситуациями: вынести человека из огня, спасти утопающего, обнаружить и обезвредить опасного преступника. А если нет пожара, никто не тонет и не совершает преступлений, что тогда? На самом деле подвиги есть трудовые, профессиональные, а порой всю жизнь человека, начиная с определенного момента, можно назвать подвигом.

Сообщения для обсуждений:

Граната в окопе. Во время учений в Амурской области солдат неудачно бросил гранату, которая попала в окопа. Командир батальона связи майор Сергей Солнечников успел оттолкнуть рядового и накрыл собой снаряд, чем спас жизни находившихся на объекте военнослужащих. Сам офицер скончался в военном госпитале. 3 апреля президент России Дмитрий Медведев подписал указ о присвоении майору звания Героя России. На территории бригады связи, в которой служил Солнечников, установлен памятник.

Трагическая ночь 26.04.86г. Авария на четвертом энергоблоке Чернобыльской АЭС. Взорвался ядерный реактор. Пожар готовился перекинуться на другие блоки. На защиту встали пожарники, электрики, турбинисты. Семнадцать пожарников, под руководством майора Телятникова, самоотверженно гасили видимое пламя на кровле и победили его, не дали распространиться на другие блоки. Но их самих сожгло пламя невидимое, пламя нейтронного и гамма излучений. Излучение 20 тыс. рентген в час исходило от топлива и графита, по которым длительное время ходили пожарники. При тушении пожара внутри машинного зала героизм и самоотверженность проявили электрики и турбинисты во главе с зам. начальника электроцеха А. С.Лелеченко. Он, оберегая молодых электриков от излишних хождений в зону высокой радиации, сам трижды ходил, чтобы отключить подачу водорода к аварийным генераторам. Общая доза, полученная им, составляет 2500 рад. Этого хватило бы на пять смертей. Страшные мучения перенесли все эти люди. Они погибли, спасая человечество от более страшной катастрофы. Они могли уйти, сохранив себе жизнь, но они остались…

С высокой плотины Ереванского водохранилища сорвался и полетел в холодную мутную воду троллейбус с пассажирами. Представляется невероятным, что именно в эти минуты здесь оказался рекордсмен мира, тринадцатикратный чемпион Европы, семикратный чемпион СССР по скоростному подводному плаванию Шаварш Карапетян. Он мгновенно оценил обстановку. Набрав воздуха, сгруппировавшись, Шаварш с шумом ушел под воду. Видимость была скверной. Ему удалось рассмотреть корпус троллейбуса, подобраться сзади и разбить большое стекло. Шаварш вплыл в салон. Люди были без сознания. В тяжелой мгле двигались темные тени. Он ухватил ближайшую, выбрался из салона, всплыл, увидел: спас женщину. Трижды вдохнув, Шаварш снова ушел под воду. Ухватился за раму, вплыл в салон. Снова прижал безвольную, безликую тень… Он подавил в себе все, словно бы превратился в самоотверженный автомат, сориентированный на абсолютную, единственную, неизменную цель: спасать. И он спасал. А дальше: 45 суток. Воспаление легких, высокая температура, угроза заражения крови, чудовищная аллергия. Выздоровление было трудным. Через четыре месяца он вернулся в бассейн и почти сразу установил новый мировой рекорд. Но лучшая награда герою – жизнь спасенных. А в этом случае – жизнь двадцати.

Освобождение Донбасса

Сегодня патриоты нужны нашей Родне не меньше, чем в годы войны. Сегодня тоже идет бой – бой за будущее нашей Республики, за будущее живущих в ней людей.

Ученик 1: Каким оно будет, зависит от тех, кто юн, кому предстоит во многом разобраться, всё понять и взвесить, чтобы стать достойным сыном Отечества.

Ученик 2: Как хорошо проснуться на рассвете,

Как хорошо, что ночью снятся сны,

Как хорошо, что кружится планета,

Как хорошо на свете без войны!

Ученик 2:

О подвигах — стихи слагают.

О славе – песни создают.

“Герои никогда не умирают,

Герои в нашей памяти живут!”

Итоги и рефлексия:

— Вернемся к фразе «Героями не рождаются, а ими становятся». Как вы думаете, способны ли вы сами на геройский поступок? Какие маленькие подвиги мы можете совершать уже сейчас? (прекращать драки между детьми, помогать добрым советом тем, кто, например, переходит дорогу вне положенного места, защищать младших, оберегать девочек и своих родителей)

— Помните, маленьких подвигов не бывает! Подвиг – он и есть подвиг! Не важно, кто его совершил: мужчина или женщина, а может быть мальчик или девочка, важно, что сделал этот человек великую вещь – спас чью-то жизнь, помог предотвратить несчастье.

— Желаю вам вырасти смелыми, отважными, мужественными и честными. Жизнь человека бесценна и если вы можете помочь сохранить это сокровище, сделайте это, если уверены в своих силах!

Цели:

• сформировать представления учащихся о героизме как о многогранном понятии;
  показать связь времен;
• предоставить возможность понимания того, что поступкам, продолжающим славное прошлое Родины, есть место и в современности.

Оборудование: презентация, мультимедийный проектор.

Презентация

Слайд 1. Звучит песня «Офицеры».

Слайд 2.

Юноша 1: Добрый день, уважаемые гости, дорогие учителя и учащиеся! Сегодня наша страна отмечает День героев Отечества. Эта памятная дата была установлена в 2007 году.

Слайд 3

Девушка 1: День 9 декабря был выбран не случайно. До 1917 года он был посвящен чествованию заслуг георгиевских кавалеров. В настоящее время страна чествует Героев Советского Союза, кавалеров ордена Святого Георгия и ордена Славы, Героев Социалистического труда, Героев Российской Федерации.

Юноша 2: Всем нам хотелось бы жить в мире, совершенно свободном от войн и насилия. Об этой благословенной мечте, общей едва ли не для всего человечества, можно много размышлять. Но, к сожалению, в мире много военных опасностей, и потому наряду с мирными тружениками нашей стране нужны воины для защиты родного Отечества.

Девушка 2: Во все времена все народы защищали свою страну, поэтому и мы должны быть патриотами нашей Родины. Воин живет в каждом из нас. Рядом с отцами, дедами и старшими братьями мужают повзрослевшие дети, становятся солдатами, защитниками Отечества.

Слайд 4

1 ученик:

Россия!
Не искать иного слова.
Иной судьбы на свете нет.
Ты вся — сплошное поле Куликово
На протяженье многих лет.

2 ученик:

Россия!
Зарождалось это слово
В звучании разбуженных мечей,
В холстах голубоглазого Рублева
И в тишине предгрозовых ночей.
На поле боя вызревали росы,
На пепелищах
Пели топоры.
Мы все прощали.
Мы – великороссы —
Всегда великодушны и добры.

3 ученик:

Россия!
Прозвучало это слово,
Вписав в бессмертье наши имена
Ото льдов Невы —
До поля Куликова,
От Куликова —
До Бородина!
Тебя хотели сделать бездыханной,
Отнять твою печаль и озорство,
Ты столько лет
Терпела Чингисхана
И верных продолжателей его.

Слайд 5

Юноша 1: Родина наша – колыбель героев, огненный горн, где плавятся простые души, становясь крепкими как алмаз и сталь. Это слова Алексея Толстого. Да, это действительно так. Стоит только назвать такие имена, как, Александр Невский, Дмитрий Донской, Александр Суворов, Михаил Кутузов. А сколько героических имен появилось в годы ВОВ.

Девушка 1: Есть выражение «У войны не женское лицо». Однако тысячи и тысячи девушек, женщин шли на фронт. Они были разведчицами, радистками, санинструкторами. Сегодня мы вспомним лишь одну из тысяч женщин, ту, которая принимала участие в боях в составе 28-й армии. Это Наталья Качуевская.

Слайд 6.

4 ученик: Наталья Александровна Качуевская (Спирина) родилась в Москве в 1922 году. С отличием окончив среднюю школу, она поступила на актерский факультет ГИТИСа. Уже на первом курсе ей прочили большое будущее, но грянула война. В 1941 году она возглавляла одну из концертных бригад, постоянно выезжавших на фронт. В 1942 году, окончив курсы санинструкторов, она добровольно ушла на фронт, стала санинструктором 105-го гвардейского стрелкового полка.

5 ученик: 20 ноября 1942 года в ходе контрнаступления возле калмыцкого поселка Хулхута разгорелся ожесточенный бой. В этот день Качуевская вынесла с поля боя более 70 солдат. Ротный командир решил поберечь отважную девушку и отправил ее в тыл сопровождать 20 тяжелораненых. Кто мог предположить, что по дороге санитарный обоз наткнется на группу гитлеровцев, заплутавшую в калмыцких степях и пытавшуюся выйти к своим? Спрятав раненых в овраге, Качуевская отстреливалась из винтовки до последнего патрона, а когда враги приблизились, взорвала их вместе с собой. Подоспевшему на шум боя подразделению автоматчиков не хватило всего несколько минут… Похоронили Наташу на месте гибели, в 2,5 км от поселка Хулхута.

Юноша 2: Благодарная память людей, пусть не сразу, только в 1997 г. оценила по заслугам ее подвиг. Наталье было присвоено звание героя России.

Слайд 7

6 ученик:

Сто раненых она спасла одна
И вынесла из огневого шквала,
Водою напоила их она
И раны их сама забинтовала.
Сто жизней молодая жизнь зажгла
И вдруг сама погасла в час кровавый…
Но сто сердец на славные дела
Ее посмертной вдохновятся славой.

Девушка 2: Наталья погибла, но память о ней живет в названии улиц в Москве, Волгограде, Астрахани. Ее именем названа одна из малых планет.

В городе-герое Волгограде в Пантеоне памяти и скорби на Мамаевом кургане на Доске Героев также начертано имя Героя РФ Н.А. Качуевской.

Слайд 8

Юноша 1: 73 года прошло с той поры, когда закончилась Великая Отечественная Война. Путь к победе был долгим и трудным, но наш народ совершил беспримерный подвиг – выстоял в жесточайшей, кровопролитной затяжной войне. В России нет ни одной семьи, которой не коснулось чёрное крыло фашизма. Более 27 миллионов жизней советских людей унесла война, миллионы покалечила. Только из одного нашего села на фронт ушли 62 человек, а вернулось лишь 24.

Девушка 1: За подвиги, проявленные в годы войны звания Героя Советского Союза удостоены более 11 600 человек, из них 115 – дважды, 3 — трижды. Имена более 20 героев Советского Союза так или иначе связаны с землёй Астраханской, 1 героя возрастила Красноярская земля.

Слайд 9.

Юноша 2: Следующая кровавая страница в истории нашей армии и народа – война в Афганистане, длившаяся долгих десять лет (1979-1989 гг).

Слайд 10.

Девушка 2: 15 тысяч воинов сложили голову на той войне. Нужна ли была эта война и кому нужна – вопрос так и остался без ответа, а вот подвиг простого советского солдата неоспорим. Каждый, кто был на этой войне, выполнил свой воинский долг с честью. И астраханцы участвовали в этой войне, 37 наших земляков погибли. И среди них наш земляк Мусабаев Сапар Кисметович.

Слайд 11.

7 ученик: МУСАБАЕВ Сапар Кисметович. Родился 28 февраля 1967 года в селе Белый Ильмень Красноярского района Астраханской области. Красноярским РВК призван в армию 18 октября 1985 года. Погиб 8 сентября 1986 года на территории Афганистана. Награжден орденом Красной Звезды (посмертно).

8 ученик: Из Книги Памяти советских военнослужащих, погибших в Афганистане . «Восьмого сентября 1986 года в районе населенного пункта Карабах, провинции Нарван на автоколонну, в которой он вел свой автомобиль, груженый боеприпасами, было совершено нападение мятежников. Машина Сапара загорелась. Стал выводить ее из колонны. В это время произошел взрыв, в результате которого Сапар погиб. За мужество и отвагу награжден орденом Красной Звезды (посмертно). Одна из улиц в нашем селе названа его именем.

Слайд 12.

9 ученик:

Звезды над Кабулом не живые,
Кто- то зажигает их в ночи
Были вы такие молодые…
Вспомним ваши лица, помолчим
…не вернешь их к жизни – больно, тяжко,
Каждый понимает, что беда…
Дорогие мальчики в тельняшках
В дом свой не вернутся никогда.

Презентация песни об Афганистане.

Слайд 13.

Юноша 1: …И совсем недалекое время – Чеченская война. Тысячи и тысячи погибших в чеченской войне. Не обошла она стороной и нас. Свыше 8000 астраханских парней сражались в этой войне. Погибли, умерли от ран, пропали без вести 133 человека. Среди погибших есть и красноярцы.

Слайд 14.

10 ученик: ИРИШЕВ Айбек Жаксымбаевич. Родился в с. Бакланье Красноярского района Астраханской области 10 декабря 1975 года. Призван в армию 12 декабря 1993 года Красноярским РВК. Погиб в Грозном 7 января 1995 года. Награжден орденом Мужества (посмертно). Из письма Айбека: «…Выпало свободное время, и пишу вам. Две недели как приехали с блокпоста. Подробности расскажу дома. Сейчас на плацу собирают «дембелей». Скоро и нас соберут. Уже послали за молодыми нам в замену. Сегодня приехала эстрадная группа. Вечером пойдем смотреть. Если можно, пришлите маленькую посылочку. Кормят нормально, но хочется домашнего. До свидания. До новых писем. Хочу домой. Ваш сын Айбек. 28.11.94 г. — воскресенье».

11 ученик: Не вернулся Айбек в родное село, но помнят молодого парня в с. Бакланье его друзья, товарищи, в местной школе, в 25-м СПТУ Красного Яра, где учился на тракториста, боевые друзья шестой мотострелковой роты воинской части 66431. Для них он жив. Жив и для матери Нуржамал и отца Жаксымбая.

Слайд 15. Звучит песня «Война» из репертуара С.Михайлова

Слайд 16

Девушка 1: Война с терроризмом. Самое страшное испытание, выпавшее на долю нашего народа в последние годы: Буденновск, Норд–Ост, взрывы домов в Москве на Каширском шоссе и улице Гурьянова, взрывы в метро на станции Пушкинское и Беслан.

Слайд 17, 18

Юноша 2: 16 октября 1999 года. Суббота. 1 час 10 минут. В этот день линия фронта борьбы с международным терроризмом пролегла через пески Аксарайской степи Астраханской области. Просочившись, боевики попытались взорвать Аксарайский путепровод, по которому примерно в час ночи должен был проследовать пассажирский поезд «Душанбе — Москва». Поезд опоздал. Бандиты просчитались. Видимо, озлобленные неудачей, они обстреляли из автоматов и гранатомета пост охраны Астраханского газоперерабатывающего завода, проходящую мимо иномарку, пассажир которой был ранен, и подоспевший к месту происшествия автомобиль сотрудников ГИБДД. В перестрелке с ними погиб старший сержант Аркадий Петров.

Слайд 19.

Девушка 2: В тот же день в 19.00. с. Хошеутово Харабалинского района . Из засады бандиты обстреляли настигший их милицейский УАЗ. Убиты старший оперуполномоченный уголовного розыска капитан Олег Копин и заместитель начальника Красноярского РОВД майор Юрий Суюнчалиев. Ранены оперуполномоченный уголовного розыска майор Вячеслав Давыдов, водитель Евгений Жуков. «УАЗик» был изрешечен автоматными очередями. Неподалеку, в месте засады, обнаружены гранаты к «подствольнику».

Юноша 1: 17 октября. Утро. 9.00. Чабанская точка в 40 км от с. Хошеутово.

Её хозяина, возмущенного вероломством непрошеных гостей, террористы ранили. Ранение получил и другой чабан.

Девушка 1: 20 октября. Полдень. Террористы настигнуты и уничтожены.

Слайд 20

12 ученик: ПЕТРОВ Аркадий Васильевич. Помощник дежурного отдельной роты ДПС, старший сержант милиции. Родился в селе Черемуха Красноярского района. С семьей жил в райцентре. После армии пошел работать в милицию. Немного прослужил в райотделе, затем работал в открывшемся на ул. Рождественской приемнике-распределителе помощником дежурного. Он любил село, рыбалку, собирать грибы и очень-очень любил детей. Начальник приемника ценил Аркадия за исполнительность, ответственность, порядочность. Целый месяц не отпускал, просил остаться. Но Аркадию хотелось работать в дорожно-патрульной службе. В тот день, 16 октября 1999 года, как обычно заступил на дежурство. И вот… На мосту близ Аксарайска обстрелян и ранен пассажир «Фольксвагена», который и сообщил о случившемся проезжавшему мимо сотруднику ГИБДД. Аркадий бросился выяснять, в чем дело, и, проезжая по путепроводному мосту, в полутора километрах от Аксарайска в упор был расстрелян террористами, пытавшимися взорвать мост. В памяти товарищей, с которыми он простился за четыре часа до трагической гибели, он так и остался с улыбкой на лице, когда желал им спокойной ночи. Старший сержант милиции Петров Аркадий Васильевич награжден орденом Мужества посмертно.

Слайд 21.

13 ученик: КОПИН Олег Юрьевич Старший оперуполномоченный УР УВД по особо тяжким преступлениям, капитан милиции. В милицию пошел не сразу. Окончив железнодорожный институт, работал по специальности, затем лишь служба в уголовном розыске ОВД Советского райисполкома. Те, кто его знали, считают, что это было настоящим призванием Олега. Он мастерски раскрывал преступления. Неожиданно для всех выходил на след, связывал невидимые другим ниточки версий, которые выводили на преступника. Умел так разговорить подозреваемых, что они неожиданно начинали по порядку выкладывать о содеянном. Был очень дотошным и товарищей заставлял вникать во все детали. За раскрытие особо тяжких преступлений Копин Олег Юрьевич неоднократно поощрялся руководством УВД. Несмотря на большую загруженность, успевал учиться. Ему оставался всего год до окончания юридического факультета. 16 октября 1999 года во время проведения поисковых мероприятий по задержанию террористов в селе Хошеутово Харабалинского района был обстрелян из автоматического оружия и подствольного гранатомета автомобиль УАЗ, в котором находился Олег с группой сотрудников. Смертельная рана оборвала его жизнь. Ребята, с которыми работал Олег, говорили, что теперь, оставшись без него, они как-то особенно четко увидели, кого потеряли. В каждодневной своей работе они будут представлять, как бы он выполнил то или иное задание. Капитан милиции Копин Олег Юрьевич награжден орденом Мужества посмертно.

Слайд 22.

14 ученик: СУЮНЧАЛИЕВ Юрий Габдуллаевич. Заместитель начальника ОВД Красноярского района — начальник Криминальной милиции, майор милиции. Родился Юрий 5 февраля 1962 года в селе Коровье Володарского района. Окончил в 1980 году педагогическое училище. После службы в армии пришел в милицию, откуда направили в школу милиции. Затем три года — участковым, с 1989 года — в уголовном розыске. Им лично только в 1999 году раскрыто 17 преступлений. За большой вклад в дело борьбы с преступностью неоднократно поощрялся руководством УВД. Добрый и внимательный к людям, хороший организатор, он не считался с личным временем. Заочно учился в Волгоградской высшей следственной школе МВД России. Жизнь его оборвалась 16 октября во время поиска террористов в Аксарайских степях. Он отстреливался до последнего патрона. Террористы добивали его уже тяжелораненого. Хоронили Юрия Габдуллаевича на родине, а траурный митинг состоялся в Красном Яру, где он жил с семьей, где его хорошо знали. Майор милиции Суюнчалиев Юрий Габдуллаевич награжден орденом Мужества посмертно.

Девушка: Сегодня у нас в гостях присутствуют очевидцы этих событий. Это полковник милиции Яренков Виктор Михайлович и наш учитель Маркин Виктор Юрьевич. Мы попросим Вас рассказать о событиях октября 1999 года.

Рассказ гостей, после рассказа вручение цветов.

Слайд 23

Юноша 2: Всякая смерть — трагедия. Но, как говорят в народе: «За совесть и честь хоть голову снесть». Смерть за Родину, Отчизну – это святое. Светлая память погибшим!

Минута молчания.

Слайд 24

Девушка 2: Сегодня патриоты России нужны не меньше, чем в годы войны. Сегодня тоже идет бой – бой за будущее страны, за будущее живущих в ней людей.

Юноша 1: Каким оно будет, зависит от тех, кто юн, кому предстоит во многом разобраться, всё понять и взвесить, чтобы стать достойным сыном Отечества.

Девушка 1:

Как хорошо проснуться на рассвете,
Как хорошо, что ночью снятся сны,
Как хорошо, что кружится планета,
Как хорошо на свете без войны!

Юноша 2: Ежегодно 9 декабря наша страна отмечает День Героя Отечества. Люди, о которых мы сегодня говорили, не думали, что когда-нибудь страна назовет их героями. Просто они честно выполняли свой долг.

Девушка 2:

О подвигах — стихи слагают.
О славе – песни создают.
“Герои никогда не умирают,
Герои в нашей памяти живут!”

Слайд 25. Презентация песни «Герои России»

3

Тема: День Героев Отечества

Беседа  «Героями не рождаются, героями становятся»

Цель: Воспитание гражданско-патриотических чувств.

Задачи:

1)Формировать представление учащихся о долге, мужестве, героизме как     слагаемых внутренней красоты человека.

  2)Познакомить с понятием герой, героический, рассказать о дате день героев Отечества;

3)Воспитывать чувства уважения, признательности к людям, совершающим героические поступки.

4) воспитывать чувства ответственности за свои поступки,

Оборудование: презентация

Ход занятия:

— Сегодня мы с вами задумаемся и постараемся ответить на вопрос: Герой. Кто он? А также составим портрет героя, определим качества, необходимые для совершения подвига.

— Кто такие герои?

Герой — это человек, совершивший или совершающий благородные поступки, связанные с риском для его жизни. “Существуют ли герои в сегодняшней России?” Герои существуют везде, где есть человек.

— Ребята, скажите, какой поступок можно отнести к героизму? (ответы детей) Поступок, совершенный с добрым умыслом и во имя благой цели, можно назвать героическим. А между тем, когда герой совершает поступок, он не думает о своем героизме, и том, что он совершает геройский поступок. Он просто приходит на помощь людям.

-Какими качествами должен обладать герой? (ответы детей)

-Перед вами буквы. Каждая появляющаяся буква

-начало названия определённого качества человеческого характера. Начинаем называть!

х–храбрость, д-доблесть, о-отвага, м-мужество, с-смелость, р-решительность,

ц- целеустремлённость, ч-человеколюбие, п-порядочность, д-доброта).

-Обратите внимание на последнее слово доброта.

— Какое отношение оно имеет к героям? (Злые люди не будут совершать

героических поступков, потому что героические поступки совершаются во имя кого- то или чего-то).

-Я не хочу, чтобы когда-либо вам пришлось рисковать своим здоровьем,

своей жизнью. Но ещё больше я не хочу, чтобы когда-нибудь вы прошли

мимо чьей-то беды.

-Так существуют ли герои в наше время? Послушайте рассказы о героях нашего времени.

• Если бы не 21-летний студент колледжа при институте путей сообщения Паша Рогожин, то погибли бы, как минимум, семь человек. Героем юноша стал, как и полагается, совершенно случайно. Просто однажды он сел в маршрутку №56 и поехал в сторону Северо-Запада. На скользкой зимней дороге автобус вылетел за пределы шоссе, проломил ограждение и рухнул на лед, сковавший Шершневское водохранилище. Паше и еще одному герою этого эпизода Денису Чишкову удалось всего за 50 секунд (!)эвакуировать всех пассажиров через разбитое окно автобуса. И как раз в момент, когда последний человек покинул салон, машина с ревом и бульканьем ушла на дно водоема.

• Это произошло зимой 2012 года. Первоклассник общеобразовательной школы поселка Мирный Брединского района Денис Тарасов спас провалившегося под лед одноклассника.

• Семилетний Денис Тарасов  прекрасно знает, что такое настоящая дружба. Вместе кататься с горки – это простое приятельство, а вот вытащить товарища из проруби, рискуя собственной жизнью – совсем другое дело. В тот день после уроков ребята играли на снежной насыпи. Мальчуган Алеша слишком резво скатился с горки и вылетел прямо на поверхность замерзшего водоема. Лед с треском провалился, и малыш начал тонуть. Ему на помощь примчался одноклассник.  Денис каким-то чудом сумел вытащить друга из воды. При этом парнишке самому пришлось встать на тонкий лед и изо всех сил тянуть одноклассника на берег. С трудом верится, что у него получилось, ведь, учитывая мокрую одежду и вес самого Алеши, спасать утопающего было бы затруднительно даже для взрослого. Но известно, что настоящая дружба творит чудеса.

• Герой России Евгений Эпов

Командир спецназа, сержант Эпов в составе отряда спецназначения «Оберег» отправился из Челябинска в командировку на Северный Кавказ. Было это в 2012 году. Во время очередного обхода местности ребята наткнулись на логово боевиков. Завязался кровопролитный бой, многих парней ранили бандиты, которые  не только стреляли, но и забрасывали солдат осколочными гранатами. Евгений Эпов, командуя отрядом, пытался вывести своих из под огня, но напор боевиков с каждой минутой только усиливался. Когда бойцы уже почти вышли из окружения,  один из бандитов бросил гранату, которая упала рядом с ранеными ребятами. Женя закричал: «Граната!» и накрыл ее своим телом.  Ценой своей жизни он спас товарищей. Указом Президента Российской Федерации сержанту Эпову присвоено звание героя России посмертно.

9 декабря Согласно Федеральному закону Российской Федерации № 22 от 28 февраля 2007 года «О внесении изменения в статью 1-1 Федерального закона «О днях воинской славы и памятных датах России» внесено дополнение о том, что «В Российской Федерации устанавливаются следующие памятные даты России: 9 декабря — День Героев Отечества 

Геро́й Росси́йской Федера́ции — государственная награда Российской Федерации — высшее звание, присваиваемое за заслуги перед государством и народом, связанные с совершением геройского подвига.

Герою Российской Федерации вручается знак особого отличия — медаль «Золотая Звезда».

Звание было учреждено  20 марта 1992 года и введено в действие в тот же день согласно постановлению Верховного Совета Российской Федерации. Звание Героя Российской Федерации

присваивается Президентом Российской Федерации единожды.

-Ребята, а знаете ли вы, что гражданский подвиг может быть даже труднее, чем подвиг на войне.

Вот подумайте

-А поступить честно – это просто всегда?

-А уличить человека во лжи, если это ваш друг-просто?

-А если кто-то ворует, а ты стоишь и молчишь, не желая выдать одноклассника

-просто?

-А знаете ли вы что человек, который был рядом, когда совершали

преступление и смолчавший – является участником преступления?

— Надо быть мужественными, чтобы признать свою ошибку или

остановить негодяя! А подвиги возможны и в быту и в семье и во всех

будничных делах!

Заставьте себя добросовестно учиться и работать, приобретите трудовые

навыки — это тоже путь к подвигу!

Не огорчайтесь, если вам сразу не представится случая совершить что-то необычное.

Сумейте сделать так, чтобы будничное, повседневное дело приносило пользу и радость людям, которые вас окружают, и рано или поздно, вы сможете гордиться собой, а может быть и совершите героический поступок.

Урок Мужества

«Героями не рождаются, героями становятся»

Классный руководитель Дзобелова В.Дз.

Цель: педагогическое побуждение к самовоспитанию нравственной стойкости, воли, целеустремленности, мужественности, чувства долга, патриотизма и ответственности перед обществом.

Задачи:

— суммировать имеющиеся у учащихся знания о стране, в которой они живут;

— формировать представление учащихся о гражданском долге, мужестве, героизме, патриотизме;

— вызвать чувство восхищения и гордости подвигами своего народа.

Оформление: презентация, песни «С чего начинается Родина?».

Урок посвящен светлой памяти офицеру Управления «В» («Вымпел») Центра специального назначения Федеральной службы безопасности Российской Федерации, лейтенанту, погибшему при освобождении заложников во время теракта в Беслане Андрею Алексеевич Туркину, Лолаеву Ахсарбеку Константиновичу, Ермакову Вадиму Константиновичу, Зауру Таймуразовичу Джибилову.

Ход «Урока мужества»

Звучит песня «С чего начинается Родина?» (музыка М. Блантера).

1. Беседа. Классный руководитель. Как вы думаете, с чего начинается Родина? (Ответы детей – о Родине)

— Как вы считаете,  в вас есть чувство Родины? (Предположения учащихся).

Классный руководитель. Вывод: Чувство Родины прорастает, как все большое, из малого зернышка. Этим зернышком в детстве могла быть речка , зеленый косогор с березами. Это могла быть лесная опушка, дикий запущенный сад за околицей, овраг с душистыми травами и холодным ключом на дне.

Классный руководитель. Ребята, какие человеческие качества, связанные с чувством Родины, спрятаны в этом выражении? (Ответы детей).

Классный руководитель. Ребята, а что означают эти слова, давайте обратимся к толковому словарю…

Патриотизм – преданность и любовь к своему отечеству, своему народу.

Мужество – храбрость, присутствие духа в опасности.

Героизм – отвага, решительность и самопожертвование в критической обстановке.

Классный руководитель. Кто обладает этими качествами? (Предположения учащихся)

Классный руководитель. Тема нашего классного часа «Героями не рождаются, героями становятся», давайте сегодня попробуем доказать это.

Классный руководитель. А каких людей можно назвать героями?  Этих людей можно назвать героями.

Классный руководитель. Наше отечество выстояло в борьбе с сильными коварными врагами, совершая подвиги.

— Как вы понимаете слово «подвиг»?

(Учащиеся рассуждают)

Давайте снова обратимся к толковому словарю русского языка.

Подвиг – героический самоотверженный поступок.

А знаете ли вы, что бывает подвиг одного человека, двух, трех, сотен, тысяч, а бывает ПОДВИГ НАРОДА, когда народ поднимается на защиту Отечества, его чести, достоинства и свободы.

2. Показ презентации и чтение материалов со слайдов.

 Классный руководитель. Невозможно забыть те великие бедствия, которые принесли войны нашей стране и нашему народу.

Люди жертвуют  жизнью ради защиты своей Родины.

Классный руководитель. 17 февраля – единый урок Мужества. Эта дата посвящена героям нашей современной России. Героизм, честь, сила воли, неравнодушие – те качества, которые характеризуют гражданскую позицию личности и получают общественное признание в современной России.

Ученик. Для чествования Героев современной России в нашей стране установлена дата 9 декабря — День памяти Героев Отечества.  Эта дата приурочена к выдающемуся событию эпохи правления императрицы Екатерины II, которая в 1769 году учредила орден Святого Георгия Победоносца. В 2007 году по инициативе президента страны Владимира Путина было внесено изменение в федеральный закон Российской Федерации «О днях воинской славы и памятных датах России», в соответствии с которым

Ученица. Геро́й Росси́йской Федера́ции — государственная награда Российской Федерации— звание, присваиваемое за заслуги перед государством и народом, связанные с совершением геройского подвига. Герою Российской Федерации вручается знак особого отличия — медаль «Золотая Звезда».

Ученик. Первым удостоенным звания Героя Российской Федерации стал начальник Липецкого центра боевой подготовки и переучивания лётного состава генерал-майор авиации Суламбек Сусаркулович Осканов. Высокое звание ему было присвоено указом Президента РФ № 384 от 11 апреля 1992 года (посмертно). При выполнении 7 февраля 1992 года лётного задания на самолёте МиГ-29 произошёл отказ техники, и генерал Осканов ценой своей жизни предотвратил падение самолёта на населённый пункт. Вдове С. С. Осканова была вручена медаль «Золотая Звезда» № 2, потому что в руководстве России решили, что Герой России № 1 должен был быть живым.

Ученица. Медаль «Золотая Звезда» № 1 была вручена лётчику-космонавту Крикалёву Сергею Константиновичу за выполнение длительного космического полёта на орбитальной станции «Мир». Звание Героя Российской Федерации ему было присвоено указом Президента РФ в этот же день (11 апреля 1992 года), но более поздним указом (№ 387). По имеющимся данным, общее число награждённых (по состоянию на 26 декабря 2013 года) составляет 1006 человек, из них 460 награждены посмертно.

Ученик. Среди удостоенных звания — лётчики-космонавты, военнослужащие, участники Великой Отечественной войны и иных боевых действий, лётчики-испытатели, спортсмены, разведчики, учёные и многие другие.

Ученица. Серге́й Алекса́ндрович Со́лнечников (19 августа 1980, Потсдам — 28 марта 2012, Амурская область) — российский офицер,  майор войск связи, ценой своей жизни спасший подчинённых ему солдат при взрыве боевой гранаты. Герой Российской Федерации (2012).

Ученик. Майор Сергей Солнечников совершил свой подвиг ровно через десять лет после такого же подвига Героя России сержанта С. А. Бурнаева. 28 марта 2002 года во время спецоперации в городе Аргун Чеченской Республики Сергей Бурнаев закрыл своим телом брошенную боевиками гранату и погиб так же, защищая своих товарищей.

Ученица. Андрей Алексеевич Туркин (21 октября 1975 года, г. Орск, СССР — 3 сентября 2004 года, г. Беслан, Северная Осетия — Алания,Россия) — офицер Управления «В» («Вымпел») Центра специального назначения Федеральной службы безопасности Российской Федерации, лейтенант, погибший при освобождении заложников во время теракта в Беслане. Посмертно удостоен звания Героя Российской Федерации.

Вместе с группой «Вымпел» Туркин прибыл в город Беслан Республики Северная Осетия — Алания, в котором 1 сентября 2004 года группа в составе 32-х террористов захватила свыше тысячи детей и взрослых в здании школы № 1.

После того как на третий день в спортзале, где содержались большинство заложников, произошли взрывы, вызвавшие частичное обрушение крыши и стен спортзала, выжившие люди стали разбегаться. Штурмовая группа Андрея получила приказ на штурм здания, так как боевики открыли ожесточённый огонь по заложникам. Еще в начале штурма Туркин получил ранение, когда он в составе своего подразделения под мощным огнём боевиков ворвался в здание школы, но не вышел из боя.

Прикрывая огнём спасение заложников, лейтенант Туркин лично уничтожил одного террориста в столовой, куда боевики перегнали многих выживших после взрывов в спортзале заложников. Когда другой бандит бросил в скопление людей гранату, Андрей Туркин закрыл их своим телом, ценой собственной жизни сохранив заложников.

«Мы кричали, чтобы не стреляли, что здесь заложники. Потом Альфовцы выбили решетку и запрыгнули в столовую. Боевик по имени Ибрагим вскочил из-за печки, кинул гранату с криком «Аллах, Акбар». Произошел взрыв, мне раздробило осколком ногу. Альфовец прыгнул на нас и накрыл нас собой. Потом нас стали спасать. Я не видела, что у меня кровь идет из ноги, попыталась встать и почувствовала, что моя нога подо мной провалилась. Я упала, но все равно продолжала ползти. Потом меня вытащили». ( Надежда Бадоева).

За мужество и героизм, проявленные при выполнении специального задания Указом Президента Российской Федерации от 6 сентября 2004 года лейтенанту Туркину Андрею Алекcеевичу посмертно присвоено звание Героя Российской Федерации (медаль № 830).

Ученик. «Отходите, я вас прикрою…»

Таким был последний приказ подчиненным офицера Российской армии Ахсарбека Лолаева.

Двадцать три года прошло со дня подвига, совершенного старшим лейтенантом.

Но память о его офицерской чести и мужестве не меркнет: в родном селении Кадгароне одна из улиц носит имя героя-земляка, на родительском доме открыта мемориальная доска, во Владикавказском многопрофильном техникуме, где учился Ахсарбек до поступления в Новосибирское высшее командное училище ВВ МВД России, в музее «Подвиг» Северо-Кавказского аграрно-технологического колледжа одна из экспозиций посвящена ему. О нем сложены стихи и песни, воспевающие подвиг героя.

С июня 1996 года старший лейтенант Лолаев находился в зоне боевых действий на территории Чеченской Республики. В августе в составе штурмовой бригады он выполнял боевую задачу по уничтожению бандформирования. В ходе боя внутри здания боевики окружили горстку солдат со всех сторон, из наступавших они превратились в оборонявшихся. Ахсарбек Лолаев получил тяжелое ранение, но продолжал отдавать приказы. Положение группы становилось все более сложным. Истекавший кровью, получив тяжелейшую контузию, офицер приказ подчиненным: «Отходите, я вас прикрою…» Солдатам удалось вырваться из окружения, своими решительными действиями он сохранил им жизнь. Но старшему лейтенанту Ахсарбеку Лолаеву и рядовому Вадиму Ермакову не суждено было остаться живыми. Плечом к плечу они приняли свой последний неравный бой. Теряя сознание, рядовой Ермаков рванул кольцо гранаты. Разрыв второй обрушил тяжелые балки и оборвал жизнь старшего лейтенанта Лолаева. Ему было 25…

Ахсарбек Лолаев награжден орденом Мужества (посмертно).

Ученик. Эта история расскажет о подвиге Ермакова Вадима Константиновича, за который его наградили званием Героя Российской Федерации.

Родился Вадим 20 октября 1972 года. С 1995 попал служить во внутренние войска МВД России в Северо-Кавказский округ.

5-го августа 1996 года, когда до демобилизации оставалось менее 100 дней в отряде Ермакова объявили тревогу. Их отправляли в Чечню.

10-го числа был отдан приказ зачистить здание санатория в Черноречьи от боевиков. Бойцы выдвинулись пройдя лес и вышли к объекту. Здание санатория имело 4 этажа и было закрыто со всех сторон забором.

Штурм начался через ворота. Пройдя на территорию, со здания начался плотный огонь. Несмотря на это, благодаря внезапности, удалось отбить первый этаж. Далее, через шахту лифта, ворвались на второй. Бандиты отступили выше.

После первых успехов поступила информация, что в районе будет действовать авиация. После ударов самолётов из леса в сторону санатория выдвинулась большая группа людей. Бойцы из отряда Вадима посчитали, что это подкрепление. Но неожиданно по ним открыли огонь. Ранение получил командир группы. Стало ясно, солдат окружили в кольцо.

Понятно, что держать оборону смерти подобно, необходимо прорываться. Раненый командир Ахсарбек Лолаев отдал приказ уходить, а сам остался прикрывать отход группы. Но вскоре его контузило прилетевший гранатой и он просто не смог держать оружие. На помощь поспешил Вадим Ермаков, крикнув товарищам продолжать отход.

Боевики упорно наступали. Им удалось загнать солдат в три комнаты. Тогда Ермаков отвлёк основной удар на себя. Благодаря этому двум группам удалось покинуть санаторий.

Ермакову, Лолаеву и ещё двум солдатам выйти так и не удалось. Бойцы отстреливались до последнего, пока к ним не залетела граната. Командир группы погиб, остальные попали в плен.

Позже двоих солдат освободили. Из их показаний стало известно как погиб Вадим.

Первым бандиты стали допрашивать именно его. На слова Вадима о том, что он рядовой срочник ему не поверили. Ведь он был высок и крепок, к тому же на нём был офицерский ремень. Началось избиение. Вадиму, который уже не мог встать, удалось выхватить гранату у бандита. Он взорвал себя вместе со своими врагами.

Так ушёл из жизни Герой РФ Вадим Ермаков. Похоронили его на родине в Брянской области. Навечно зачислен в списки личного состава своей войсковой части #3724.

Классный руководитель. Звание Героя России присвоено младшему лейтенанту полиции Зауру Джибилову, который ценой своей собственной жизни спас многих мирных граждан.

23 октября 2012 года инспектор ДПС МВД по Республике Северная Осетия – Алания Заур Джибилов, находясь на дежурстве на посту ДПС «Кизляр», остановил для проверки автомашину.

Водитель попытался проехать без досмотра, однако Джибилов преградил собой путь автомобилю и закрыл шлагбаум, одновременно подав сигнал тревоги своим сослуживцам.

В это время преступник привёл в действие взрывное устройство, находившееся в багажнике автомобиля. Ценой своей жизни Джибилов спас своих боевых товарищей, благодаря его мужеству удалось избежать террористического акта на территории Северной Осетии – Алании.

Классный руководитель. Зауру Джибилову было всего 26 лет. Он родился в Беслане. Шесть лет назад окончил Владикавказский колледж электроники, после чего поступил на службу в органы внутренних дел. В течение четырех лет он служил в должности милиционера в приграничной зоне поселкового отделения в селе Зильги Правобережного района.

Ученик. Заур Джибилов считался одним из лучших сотрудников данного отделения. Тогда юноша мечтал поступить на учёбу в Ростовский юридический институт МВД России и получить офицерское звание.

В 2011-м Заур Джибилов получил звание младшего лейтенанта и с октября прошлого года работал инспектором ДПС полка ГИБДД по Республике Северная Осетия — Алания. За год службы в этой должности Заур неоднократно был признан руководством ГИБДД образцовым сотрудником. Особо отмечались его исполнительность, дисциплинированность, ответственность и профессиональная грамотность.

На церемонии прощания присутствовало всё руководство республики, а также глава республиканского МВД Артур Ахметханов с руководящим составом.

— Мы были свидетелями того трагического дня, когда ваш товарищ Заур Джибилов совершил подвиг, до конца выполнил свою присягу, свой долг перед нами, перед всеми жителями республики, перед Россией. Я обратился лично к президенту нашего государства Владимиру Владимировичу Путину, и он лично дал «добро» на то, чтобы присвоить Зауру Джибилову звание Героя России посмертно, — сказал глава Северной Осетии Таймураз Мамсуров.

В Беслане открыли мемориал Зауру Джибилову

На доме, где вырос Герой России открылась мемориальная доска.

«Первого декабря в Беслане в торжественной обстановке была открыта мемориальная доска, установленная на доме, где родился и вырос Герой России Заур Джибилов, предотвративший террористический акт с многочисленными жертвами среди населения»,- говорится в сообщении ведомства. Почтить память товарища пришли коллеги, друзья, близкие. Среди них и капитан полиции Вадим Хоранов, получивший тяжелейшие травмы при взрыве, ставшим смертельным для лейтенанта Джибилова…

Классный руководитель. Хочется познакомить вас с юным Героем России Женей Табаковым.

Ученик. Евгений Евгеньевич Табаков родился в посёлке (военном городке) Ногинск-9 (Дуброво) Ногинского района Московской области. С 2007 года учился в Ногинской средней общеобразовательной школе № 83. Занимался в спортивной секции. Мечтал стать милиционером.

Женя Табаков – самый юный гражданин России. Погиб защищая сестру от насильника. Женя и его двенадцатилетняя старшая сестра Яна были дома одни. В дверь позвонил неизвестный мужчина, который представился почтальоном, принёсшим заказное письмо. Услышав, что взрослых нет дома, мужчина ушёл, однако через некоторое время вернулся и предложил девочке расписаться за мать. Яна не заподозрила ничего неладного и разрешила ему зайти. Войдя в квартиру и закрыв за собой дверь, «почтальон» вместо письма достал нож и, схватив Яну, стал требовать, чтобы дети отдали ему все деньги и ценности, находившиеся в квартире. Получив от детей ответ, что они не знают, где деньги, преступник потребовал от Жени искать их, а сам потащил Яну в ванную комнату, где стал срывать с неё одежду. Увидев это, Женя побежал на кухню, схватил столовый нож и, вернувшись, с разбегу всадил его незнакомцу в поясницу (как впоследствии выяснят эксперты, нож от слабой руки мальчика вошел в тело только на три сантиметра). Насильник упал и машинально выпустил Яну, но затем вскочил и бросился на Женю. Рассвирепевший уголовник начал один за другим наносить мальчику удары в спину ножом (всего у ребёнка потом насчитали восемь ножевых ранений). Награждён орденом Мужества посмертно. Ему было всего лишь 7 лет.

3. Рефлексия.

Что вам особо понравилось на Уроке Мужества?

Что возьмете для себя из классного часа?

Вывод: В жизни всегда есть место подвигу, но путь к нему лежит через воспитание в себе чувства долга, ответственного отношения к своим обязанностям, нравственной стойкости. Мужество, воля к победе, честность и добросовестность – все эти высокие нравственные качества рождаются необязательно в борьбе с огнем, но и в борьбе с ленью, недисциплинированностью, неорганизованностью, ложью. В победе над своими слабостями и недостатками и рождается тот героический характер человека, который необходим всем для счастливой жизни. Вот мы с вами и доказали, что «героями не рождаются, героями становятся».

А теперь я попрошу всех встать и прочитать то, что написано на слайде: «Нельзя научиться любить живых, если не умеешь хранить память о павших…»

Ребята, помните, пожалуйста эти слова. Мы должны знать и уважать историю страны, какой бы жестокой она не была. Это история нашей страны и другой она уже быть не может.

На этом наш классный час закончился. Спасибо всем за внимание.

ГКОУ « Мантуровская школа- интернат»

Методическая разработка «Урока мужества»

«Героями не рождаются, героями становятся»

Учитель Н.Л. Тихомирова

Цель: педагогическое побуждение к самовоспитанию нравственной стойкости, воли, целеустремленности, мужественности, чувства долга, патриотизма и ответственности перед обществом.

Задачи:

— суммировать имеющиеся у учащихся знания о стране, в которой они живут;

— формировать представление учащихся о гражданском долге, мужестве, героизме, патриотизме;

— вызвать чувство восхищения и гордости подвигами своего народа.

Оборудование: Картина «Богатыри»; запись песни «С чего начинается Родина?», презентация

Понятия «патриотизм», «мужество», «героизм», «подвиг»;

Ход урока.

Звучит запись «С чего начинается Родина?» (музыка М. Блантера).

Учитель:

— Как вы думаете, о чем эта песня? (Ответы детей – о Родине)

— А что для вас означает Родина?

— Как вы считаете,  в вас есть чувство Родины? (Предположения учащихся).

Вывод: Чувство Родины прорастает, как все большое, из малого зернышка. Этим зернышком в детстве могла быть речка, текущая в ивняках, зеленый косогор с березами. Это могла быть лесная опушка, дикий запущенный сад за околицей, овраг с душистыми травами и холодным ключом на дне.

(Раздать учащимся на заготовленных листах, один зачитывает вслух) «…Родина подобна огромному дереву, на котором не сосчитать листьев. И все, что мы делаем доброго, прибавляет сил ему.  Но всякое дерево имеет корни. Корни питают дерево, связывают его с землей.  Корни – это то, чем мы жили вчера, год назад, сто, тысячу лет назад, это история – где превыше всего ценилось мужество и патриотизм героев, борющихся за торжество добра и справедливости. Это наши деды и прадеды. Это их дела, молчаливо живущие рядом с нами…» ( Чтение . 6 класс)

Учитель:

— Ребята, какие человеческие качества, связанные с чувством Родины, спрятаны в этом выражении? (Ответы детей).

Учитель:

— Что означают эти слова, давайте обратимся к толковому словарю…

Патриотизм – преданность и любовь к своему отечеству, своему народу.

Мужество – храбрость, присутствие духа в опасности.

Героизм – отвага, решительность и самопожертвование в критической обстановке.

Учитель:

— Кто обладает этими качествами? (Предположения учащихся)

— Тема нашего урока «Героями не рождаются, героями становятся», давайте сегодня попробуем доказать это. (Слайд №).

Учитель: А каких людей можно назвать героями? 

Этих людей можно назвать героями (показать на картину «Богатыри» Васнецова)? Почему?

Учитель: Наше отечество выстояло в борьбе с сильными коварными врагами, совершая подвиги.

— Как вы понимаете слово «подвиг»?

(Учащиеся рассуждают)

Давайте снова обратимся к толковому словарю русского языка.

Подвиг – героический самоотверженный поступок.

А знаете ли вы, что бывает подвиг одного человека, двух, трех, сотен, тысяч, а бывает ПОДВИГ НАРОДА, когда народ поднимается на защиту Отечества, его чести, достоинства и свободы.

Ученик читает стихотворение: Тот самый длинный день в году, С его безоблачной погодой Нам выдал общую беду На всех на все четыре года.

Ученик:  Она такой вдавила след И стольких наземь положила, Что двадцать лет, и тридцать лет Живым не верится, что живы.

Учитель: Был летний воскресный день 22 июня. Ласково светило солнце, согревая землю своими лучами.. Ничто не предвещало беды.  И вдруг …   

22 июня 1941 года на рассвете войска фашистской Германии вероломно, без предупреждения  напали на нашу Родину.

Началась Великая Отечественная война советского народа против фашистских  захватчиков.

— Как вы думаете, ребята, почему война называется Великая?

— Почему её называют Отечественная?

— Зачем фашисты напали на нашу страну?

Фашисты пытались лишить нас свободы, захватить наши земли и города.

Все – от мала до велика, встали на её защиту. Летние каникулы вмиг закончились, а начались долгие 4 года борьбы за Победу

(Звучит песня «Священная война» Слова В. И. Лебедева-Кумача, музыка А. В. Александрова).

Эта песня звучала каждый день по радио, она поддерживала боевой дух солдат.
Ребята, а кто кроме солдат сражался  за нашу Родину? (Бабушки, женщины, дети) Война затронула каждую семью, каждого человека. Вместе с взрослыми сражались и дети. Многие из них были пионерами. А вы знаете, кто такие пионеры?  (Лучшие ученики, активно принимающие участие в разных делах, помогающие взрослым)

Только представьте, им было немного больше лет, чем вам. Но они шли работать на заводы, вступали в партизанские отряды. Они забросили детские игры и забавы.

Война – вот, что получили ребята вместо счастливого детства. Четверым ребятам-пионерам было присвоено самое высокое звание Героя Советского Союза. Запомните их имена — Лёня Голиков, Зина Портнова, Марат Казей, Валя Котик.  Другие также удостоены великих наград. Ребят-героев много. Мы сегодня вспомним нескольких из них.

Рассказ о подвиге Володи Дубинина

Пионер-герой Володя Дубинин был одним из членов партизанского отряда, воевавшего в каменоломнях вблизи города Керчи. Он сражался наравне со взрослыми: подносил боеприпасы, воду, питание, ходил в разведку. Так как Володя был еще очень маленьким, он мог выбираться на поверхность по очень узким лазам каменоломни и незаметно для фашистов и разведывать боевую обстановку.

Погиб мальчик 2 января 1942 года, помогая разминировать проходы к каменоломням. Володя похоронен в братской могиле партизан в центре Камыш-Бурунского порта в г.Керчи.  Посмертно юный герой награжден «Орденом Красного Знамени».О Володе Дубинине написана книга «Улица младшего сына», по ней снят фильм.

Рассказ о подвиге Лёни Голикова
Леня рос в деревне Лукино в Новгородской области, на берегу реки Поло, что впадает в легендарное Ильмень-озеро. Когда его родное село захватил враг, мальчик ушел к партизанам.

Не раз он ходил в разведку, приносил важные сведения в партизанский отряд, под откос летели вражеские поезда и машины, рушились мосты, горели вражеские склады.

Был в его жизни бой, который Леня вел один на один с фашистским генералом. Граната, брошенная мальчиком, подбила машину. Из нее выбрался гитлеровец с портфелем в руках и, отстреливаясь, бросился бежать. Леня погнался за ним. Почти километр преследовал он врага и, наконец, убил его. В портфеле оказались очень важные документы. Штаб партизан немедленно переправил их самолетом в Москву.

В его недолгой жизни было еще немало боев, и он ни разу не дрогнул, сражаясь плечом к плечу со взрослыми. Погиб Леня в бою под селом Острая Лука Псковской области зимой 1943 года. 2 апреля 1944 года был опубликован указ Президиума Верховного Совета СССР о присвоении пионеру-партизану Лене Голикову звания Героя Советского Союза.

Рассказ о подвиге Зины Портновой

Война застала ленинградскую пионерку Зину Портнову в деревне Зуя, куда она приехала на каникулы. Она участвовала в дерзких операциях против врага, в диверсиях, распространяла листовки, по заданию партизанского отряда вела разведку.

В декабре 1943 года Зина возвращалась с задания. В деревне Мостище ее выдал предатель. Фашисты схватили юную партизанку, пытали. Во время одного из допросов, выбрав момент, Зина схватила со стола пистолет и в упор выстрела в гестаповца. Вбежавший на выстрел офицер был также убит наповал. Зина пыталась бежать, но фашисты настигли ее.

Отважная юная пионерка была зверски замучена, но до последней минуты оставалась стойкой, мужественной, несгибаемой. И Родина посмертно отметила ее подвиг высшим своим званием — званием Героя Советского Союза.

Рассказ о подвиге Марата Казея

 В белорусскую деревню, где жил Марат с мамой, Анной Александровной Казей, ворвались фашисты. Осенью Марату уже не пришлось идти в пятый класс школы. Здание учебного заведения фашисты превратили в свою казарму.

За связь с партизанами была схвачена мама Марата Анна Александровна, и вскоре мальчик узнал, что маму повесили в Минске. Гневом и ненавистью к врагу наполнилось сердце мальчика. Вместе с сестрой, комсомолкой Адой, пионер Марат Казей ушел к партизанам в лес. Он стал разведчиком. Проникал во вражеские гарнизоны и доставлял командованию ценные сведения. Мальчик участвовал в боях и неизменно проявлял отвагу, бесстрашие.

Марат погиб в бою, сражаясь до последнего патрона, а когда у него осталась лишь одна граната, подпустил врагов поближе и взорвал их вместе с собой.

За мужество и отвагу пионер Марат Казей был удостоен звания Героя Советского Союза. А в столице Беларуси городе Минске поставлен памятник юному герою.

Рассказ о подвиге Вали Котик.

Он родился 11 февраля 1930 года в селе Хмелевка на Украине. Когда в Шепетовку ворвались фашисты, Валя Котик вместе с друзьями решил бороться с врагом. Ребята собрали на месте боев оружие, которое потом партизаны на возу с сеном переправили в отряд.

Фашисты наметили карательную операцию против партизан, а Валя, выследив гитлеровского офицера, возглавлявшего карателей, убил его.

Когда в городе начались аресты, Валя вместе с мамой и братом Виктором ушел к партизанам. Пионер, которому только-только исполнилось четырнадцать лет, сражался плечом к плечу со взрослыми, освобождая родную землю. На его счету — шесть вражеских эшелонов, взорванных на пути к фронту.

Валя Котик погиб как герой, и Родина посмертно удостоила его званием Героя Советского Союза.

В 1957 году был снят художественный фильм «Орлёнок», главным героем которого стал юный партизан Валя Котко (прототип Герой Советского Союза Валя Котик).

Учитель: 4 года шла война – это 1418 дней и ночей! 34 тысячи часов и 20 миллионов погибших людей! 20 миллионов, вы только представьте – если по каждому из 20 миллионов в стране объявить минуту молчания, страна будет молчать… 32 года!

Тихо, ребята, минутой молчанья
Память героев почтим,
И их голоса когда-то звучали,
По утрам они солнце встречали, 
Сверстники наши почти.
Среди нас нет тех,
Кто ушёл на фронт и не вернулся.
Вспомним через века, через года,
О тех, кто уже не придёт никогда. 
Вспомним!

Прошу всех встать. Почтим память всех погибших минутой молчания

Минута молчания.

Вывод: героем можно стать не только в военное время, но и в мирное.

«Я утром собрался на учёбу, вышел на улицу и заметил, что в доме напротив идёт дым. Побежал в магазин, где работает хозяйка одной из квартир, потом мы вместе побежали к дому. В квартире была девочка лет 7-8, я её схватил в охапку, унес…  Вспомнил, что и в соседней квартире может быть ребёнок, побежал назад. Мальчик дома спал, — рассказал Влад газете «Авангард». — Потом помогал выносить вещи и тушить — мы пытались забросать огонь снегом. Когда прибыли пожарные, я просто поехал на занятия… Героем себя не чувствую, наоборот, не хочется никакого шума. Уверен, что и другие ребята, которых я знаю, мои друзья, точно так же поступили бы».

Администрация г. Мантурово планирует ходатайствовать о награждении Влада Брагина за геройский поступок.

Учитель:— Как бы поступили  в этой ситуации вы?

— Какие качества для этого нужны?

— Есть ли эти качества у вас?

— Где вы их применяете?

— А в учебе нужны эти качества?

— А чтобы помочь маме?

Вывод: В жизни всегда есть место подвигу, но путь к нему лежит через воспитание в себе чувства долга, ответственного отношения к своим обязанностям, нравственной стойкости. Мужество, воля к победе, честность и добросовестность – все эти высокие нравственные качества рождаются необязательно в борьбе с огнем, но и в борьбе с леностью, недисциплинированностью, неорганизованностью, ложью. В победе над своими слабостями и недостатками и рождается тот героический характер человека, который необходим всем для счастливой жизни. Вот мы с вами и доказали что «героями не рождаются, героями становятся…»



Классный час «Героями не рождаются…»