Сценарий гостиная деда мороза

Литературная гостиная Деда Мороза

(старшая группа)

Цель: повышение речевой активности детей, повышение уровня выразительности чтения стихов.

Задачи: воспитать умение рассказывать и слушать стихи, которые читают другие дети; развивать навыки эмоционального отклика на стихи; продолжать учить рассказывать стихи эмоционально, громко, с выражением; вызывать у детей радостный, эмоциональный настрой.

Ход мероприятия:

Д.М. — Добрый день, дорогие ребята и уважаемые гости! Сегодня необычный день — я провожу Новогоднюю литературную гостиную. Мы собрались, чтобы порадовать друг друга умением красиво, громко, четко рассказывать стихи и, возможно, среди нас найдутся те, кто делает это особенно хорошо.

Восп: Вы подросли и я нисколько не сомневаюсь, что сорвете бурные аплодисменты прочитав полюбившиеся стихи.

Кстати, вы заметили, как особенно украшен наш зал? Это волшебница зима постаралась. Морозом сковала зима реки и озера, укрыла землю снеговой шубой.

Долгих три месяца отдыхает природа от хлопот, дремлет, копит силы. Сегодня обязательно прозвучат стихи об этом загадочном, волшебном времени года.

Открывает наш сегодняшний вечер…..

Декабрь

1.В декабре, в декабре

Все деревья в серебре.

Нашу речку, словно в сказке,

За ночь вымостил мороз,

Обновил коньки, салазки,

Елку из лесу привез.

2.Елка плакала сначала

От домашнего тепла.

Утром плакать перестала,

Задышала, ожила.

Чуть дрожат ее иголки,

На ветвях огни зажглись,

Как по лесенке, по елке

Огоньки взбегают ввысь.

3.Блещут золотом хлопушки,

Серебром звезду зажег

Добежавший до верхушки

        Самый смелый огонек

Год прошел, как день вчерашний.

Над Москвою в этот час

Бьют часы Кремлевской башни

Свой салют двенадцать раз.

Январь

4.Назовите-ка, ребятки,

Месяц в этой вот загадке:

Щиплет уши, щиплет нос,

Лезет в валенки мороз.

Брызнешь воду – упадет

Не вода уже, а лед.

Даже птице не летится.

От мороза стынет птица

Повернуло солнце к лету.

Что, скажи, за месяц это? (Январь)

Февраль

5.Белокрылые метели

Завывают в феврале.

Звери сильно похудели

В тесной норке и в дупле.

 Мы поможем им немножко:

Хлеб в кормушку принесём.

По заснеженным дорожкам

В задремавший лес придём.

Восп — А вы любите зиму? За что? (Ответы детей). Да, зимой можно кататься на санках, лепить снежную бабу, играть в снежки. Поэтому мы и любим ходить зимой на прогулки. Вот и сегодня ребята приглашаю вас на зимнюю прогулку.

Здравствуй, зимушка-зима! 

6.Здравствуй, зимушка-зима!
Белым снегом нас покрыло:
И деревья и дома.
Свищет ветер легкокрылый –

Здравствуй, зимушка-зима!

Мы для птиц кормушки ставим,
Насыпаем в них корма,
И поют пичуги в стаях —
Здравствуй, зимушка-зима!

Зимой 

7.Будто легкие пушинки,
Тихо падают снежинки,
Кружат, вьются, как живые,
Озорные, кружевные.
Но хотя мороз и злится,
Нам гулять – одна потеха.
И горят ребячьи лица и от снега,
И от смеха.

Пришла зима 

8.Пришла зима весёлая
С коньками и салазками,
С лыжнёю припорошенной,
С волшебной старой сказкою.
На ёлке разукрашенной
Фонарики качаются.
Пусть зимушка весёлая
Подольше не кончается!

На коньках 

9.Мчусь, как ветер на коньках
Вдоль лесной опушки…
Рукавицы на руках,
Шапка на макушке…
Раз-два! вот и поскользнулся…
Раз и два! чуть не кувыркнулся…

Я еду! 

10.Я еду! Я еду по тропке лесной!
Здороваюсь с дубом, берёзой, сосной.
Я еду! Снежинки руками ловлю.
Я еду! Я ехать на санках люблю.

Зимняя радость 

11.Белый снег-снежок жжётся, колется,
Выходи, дружок, за околицу.
Там снежком гора припорошена,
Там лыжня вчера мной проложена.
Побежим с тобой к лесу синему,
Принесём домой радость зимнюю.

Д.М. — А можно теперь я с детками поиграю! Игра называется «Это правда или нет» Слушайте внимательно!

1) Листопад, листопад – хлопья снежные летят (снегопад)

2) Прилетели птицы с юга, значит, скоро будет вьюга… (весна)

3) Санки вытащила Света – на дворе, наверно, лето? (зима)

4) Если спит медведь в берлоге – значит лето на пороге (зима)

5) Мы у мамы шубы просим – значит, к нам вернулась осень (зима)

6) Будем в шубах мы гулять и грибочки собирать (на санках кататься, снеговика лепить, в снежки играть)

7) Снеговик боялся стуж и бежал под тёплый душ.

Очень париться любил – часто в баню он ходил (снеговик любит холод и живёт на улице)

Восп.-Загадки для ДМ и детей  (3 ребенка)

12.- Все его зимой боятся –

Больно может он кусаться.

Прячьте уши, щёки, нос,

Ведь на улице. (мороз)

— Человечек непростой:

Появляется зимой,

А весною исчезает,

Потому что быстро тает. (снеговик)

13.- Видно, речка замерзала

И укрылась одеялом,

А раскрыться вряд ли сможет,

Если солнце не поможет.

Но когда весна придёт,

Одеяло пропадёт. (лёд на реке)

Только выпали снежинки,

Побежал я по тропинке,

А за мной они бегут,

Весь маршрут мой выдают.

(следы на снегу)

14.—Под ногами у меня

Деревянные друзья.

Я на них лечу стрелой,

Но не летом, а зимой. (лыжи)

— Кто приносит нам подарки,

Кому летом очень жарко?

И все время красен нос,

Это … (Дедушка Мороз).

Восп – Дедушка Мороз, а это стихи о тебе!

15.—По сугробам в красной шубе,
С посохом, с большим мешком,
Дед Мороз спешит на праздник.
Он заглянет в каждый дом!Он подарит всем подарки
И послушает стихи,
Огоньки зажжет на елке
И исполнит все мечты!

16-17

1—Если кончится мороз,

Снег растает белый,

Что же дедушка Мороз

Бедный станет делать?

2 -Побежит с него вода

Ручейками на пол

С бороды его тогда

Тоже станет капать?

1 -Добрый дедушка мороз,

Миленький, любименький!

2 -Спрячься, дедушка Мороз,

В нашем холодильнике!

18—-Добрый Дедушка Мороз,
       У меня к тебе вопрос:
Как найти мне те леса,
Где творятся чудеса?Где ты сам живёшь, скажи,
Терем свой мне покажи,
Мне ведь это не известно…
А уж так вот интересно!

19——Новый год мы очень ждали,
Елку с мамой наряжали.
Чтобы добрый Дед Мороз
Нам подарки преподнес.

Целый год мы не шалили,
Стих для дедушки учили.
Очень рады мы с утра,
Новый год пришел. Ура!

20——Написал Деду Морозу я письмо секретное.
В нём мое желание, самое заветное.
Говорила мама мне: «Чудеса случаются,
И мечты под Новый год у ребят сбываются!»
Верю я, что Дед Мороз всё прочел внимательно
И подарок самый лучший вручит мне обязательно!

21.Я проснулся очень рано,
Чтобы елку наряжать,
Новый год сегодня будем
Очень весело встречать.Жду я Дедушку Мороза,
Но боюсь лишь одного:
Хватит ли под елкой места
Для подарка моего?

22.Здравствуй-здравствуй, проходи
Волшебством всех удиви,
Расскажи, как ты живёшь,
Что от жизни этой ждёшь?И скучал ли по детишкам:
По девчонкам и мальчишкам?
Все ли письма прочитал,
И подарки нам собрал?

Восп-23.Миша поиграет с вами в игру «Где я  был, я не скажу, а что делал – покажу!»

— лепил снеговика

— наряжал елку

— катался на лыжах

— ел конфету

— играл в снежки

— фотографировался (селфи)

Восп— Издавна на Руси был обычай гадать перед Новым годом. И мы сейчас погадаем нашим гостям.

24-25 ШУТОЧНОЕ ГАДАНИЕ НА ГОРШКАХ.
1-й ребенок (девочка) – Горшочек с вершочек. Скажи нам, дружочек:
Что сбудется, станется? Плохое пусть останется.

– Полотенце! Далеко расстилается. Ждет вас дорога, путешествие.

– Хлеб! В вашем доме достаток будет, благополучие.

– Колечко! Сейте муки, пеките пироги! К вам гости – ко мне женихи!

– Лента – к богатству и прибыли.

– Монетка – к достатку. Жить будете богато.
2-й ребенок 

– Щепка деревянная – к крепкому здоровью, хорошей жизни.

– Вата! Кому станется – мягкая жизнь достанется!
 – Зернышко! Мышь по горнице бежит, каравай в дом тащит.

– Ниточка далеко расстелется. — ждет его путешествие.

 – Пусть сбудется все, что у вас на примете,
Пускай почитают родителей дети!

Дед Мороз — Ребята. Сегодня вы так порадовали, так удивили нас, как выразительно вы читали стихотворения! Я очень рад за ваши успехи. От меня вам памятные медали!

Восп-

Новый год горит огнями,
Собирает всех за стол,
Мы порадовали  стихами
Всех, кто в гости к нам зашел.Пожелаем мамам, папам
Мы здоровья и любви,
Чтобы дом наш был счастливым,
Чтоб в достатке жили мы.

Д.М. — И на такой сказочной, волшебной ноте мне хотелось бы сегодня закрыть нашу гостиную! вам понравилось, ребята? А зима, которую мы увидели сегодня и услышали, понравилась? У вас есть очень хорошая возможность – выйти сейчас на прогулку и убедиться, что зима, о которой вы сегодня рассказали  – настоящая, русская, и мы с вами можем с великой радостью насладиться всеми ее прелестями.

А я пойду готовить для вас подарки! До скорой встречи!

Образец медали от Деда Мороза

Новый год в лесу

В лесу гостей встречает Баба Яга и Цыганка. Проводят на место.

ПОЯВЛЕНИЕ ДЕДА МОРОЗА. Чтобы он появился, нужно назвать дедморозовские слова ( посох, мешок, борода, мороз и т.д.)

Дед Мороз — мужик отличный?
И одет вполне прилично?
Любит шутки, анекдоты?
А рабочие субботы?
Дед Мороз поет частушки?
А у Деда есть подружка?
Он мешок несет со склада?
Так кого позвать нам надо?
Все вместе: Дед Мороз! Дед Мороз! Дед Мороз!….

ПРИВЕТСТВИЕ ДЕДА МОРОЗА:

С Новым годом поздравляем!

Счастья всей душой желаем!

Чтоб прожить вам этот год…

Без печали и забот.

Чтоб с успехом вы трудились…

А на праздник – веселились.

И удачи вам в делах,

И улыбок на устах!

Чтоб любовь цвела, как роза…

И не вяла от мороза.

И детишек – полон дом…

Будьте счастливы во всём!

Д.М.: Как повзрослели-то детишки, Снегурочка? Я уж наверное и не узнаю их…
СН.: Ничего, Дедушка, зато они всё также ждут от тебя подарков.
Д.М.: Да, вот у меня их тут полный мешок! Но чтобы их получить надо для начала отгадать загадки моей помощницы Снегурочки

Каждый взрослый в Новый год,
Это чудо очень ждет,
И надеется вот-вот,
Её директор принесет!
Премия

Если очень — очень долго,
Громко — громко покричать,
Если всем, собравшись вместе,
Хором его в гости звать.
То под самый Новый Год,
Он обязательно придет!
наряд милиции

СН.: А пока греми веселье, Лейся музыка и смех,
С Новым годом! С Новым счастьем! С дивным временем чудес!

1. ИДЕЯ: детям всегда интересно, что находится в мешке у Д.М.

Снегурочка обращает внимание гостей на мешок Деда Мороза . Из мешка Деда Мороза гости поочерёдно достают ленточки трёх цветов, повязывают их на руки. Таким образом формируются 3 команды( например, синие, зелёные, золотые).

1. ЗНАКОМСТВО. Участники команд называют друг другу свои имена и быстро выстраиваются по алфавиту ( по имени, например, Алла, Александр,Алексей, Мария, Михаил, Пётр)-чьякоманда быстрее справится.

2. ПРИВЕТСТВИЕ. 1 команда здоровается по- европейски- за руку, 2 команда- по-японски- поклоном, 3 команда- по-марсиански- трутся носами.

3. ПОДАРОК. Чтобы подружиться, нужно сделать другому подарок,да не простой, а зимний, новогодний.

1 команда при помощи рук делает снежинку ( правыеруки соединены в центре, вторая рука в сторону)

2 команда- ёлочку (присаживаются, стоят на разных уровнях друг за другом, руки в стороны- ветки ёлочки)

3 команда-

1. ДРУЖБА НАЧИНАЕТСЯ С УЛЫБКИ- поём вместе песню

2. ТОСТ ЗА ДРУЖБУ

3. ГАДАНИЯ ЦЫГАНКИ

4. ЗАГАДКА ПРО ЁЛОЧКУ. Украшаем ёлочку подручным материалом- конфетами, вырезаем из стаканчиков фонарики, из салфетки- снежинки. А ещё украсим ёлочку цифрами 2016, но прежде отгадаем загадки, а отгадки будем показывать этими цифрами ( каждой команде выдаётся набор цифр 2016):

• Выстроитьсяпо мере возрастания цифр 0126,по мере уменьшения цифр- от самой большой до самой маленькой

• 5*40 +1=201

• 6 тысяч +120=6120

• Сколько дней останется завтра до нового года- 6

• Какойгод мы будем встречать- 2016

• ВСЕ МАТЕМАТИЧЕСКИЕ ЗАДАНИЯ ВЫПОЛНЕНЫ- ВЕШАЕМ ЦИФРЫ НА ЁЛКУ 2016

1. Новогодние танцы у ёлки ( из мешка Деда Мороза достаём листы со словами «пингвины», «павлины», «обезьянки», но слова вслух не произносить; команды танцуют, а зрители узнают животное):

1 команда- танец пингвинов

2 команда- танец павлинов

3 команда- танец обезьянок

1. ЧТО ЕЩЁ ПРОСЯТ ДЕЛАТЬ ДЕТЕЙ У НОВОГОДНЕЙ ЁЛКИ? Читать стихи и петь песни. Итак, песня в подарокДедушке Морозу. Каждая команда сдвижениями исполняет свою песню:

1 команда- «Говорят, мы бяки- буки»

2 команда-

3 команда- « Кузнечик» ( игра «Паровозик)

1. ИГРЫ И АТТРАКЦИОНЫ:

• Кольцеброс

• Перетягивание каната

• «боулинг» походный- кегли сбиваем мячиком для большого тенниса

• «Лопни шарик». Становимся парами. Слабо надутый шарик парызажимают между животами. Шарик нужно лопнуть без помощи рук ( можно зубами)

КАКАЯ КОМАНДА НАБРАЛА БОЛЬШЕ ОЧКОВ- ПОЛУЧАЕТ КАРТУ СОКРОВИЩ ПЕРВОЙ. Команда совторым результатом получает карту сокрвищ во вторую очередь. Команда с наименьшим количеством баллов получает карту сокровищ последней. ЗАДАЧА- быстрее всех найти клад.

КОГДА НАЙДУТ КЛАД:

• Открываем клад

• Приложение ( апельсин)получит тот, кто удержит апельсин дольше всех ( парами, апельсин или мандарин удерживаем лбами и танцуем)

• ПОЖЕЛАНИЯ У ЁЛОЧКИ. Обежать ёлочку, дотронуться до верхушки и загадать желание. ( можно подпрыгивать, подсаживать друг друга- особенно детей, помогать друг другу)

ЗАПАСНЫЕ ИГРЫ:

• Стихотворение про Новый год ( кто прочитает выразительнее)

• Новогодние угощения на букву «П»

• Песни, в которых есть части тела ( рука, глаза)

• ЗДРАВСТВУЙ, НОВЫЙ ГОД!

• Снова пахнет свежей смолкой,
  Мы у елки собрались,
  Нарядилась наша елка,
  Огоньки на ней зажглись.
  Игры, шутки, песни, пляски!
  Там и тут мелькают маски…
  Ты — медведь, а я — лиса.
  Вот какие чудеса!
  Вместе встанем в хоровод,
  Здравствуй, здравствуй, Новый год!
  Н. Найденова

• ДЕД МОРОЗ СУЩЕСТВУЕТ!

• Мой брат (меня он перерос)
  Доводит всех до слез.
  Он мне сказал, что Дед Мороз-
  Совсем не Дед Мороз!

• Он мне сказал:
  — В него не верь! —
  Но тут сама
  Открылась дверь,

• И вдруг я вижу —
  Входит дед.
  Он с бородой,
  В тулуп одет,

• Тулуп до самых пят!
  Он говорит:
  — А елка где?
  А дети разве спят?

• С большим серебряным мешком
  Стоит, обсыпанный снежком,
  В пушистой шапке дед.
  А старший брат твердит тайком:

• — Да это наш сосед!
  Как ты не видишь: нос похож!
  И руки, и спина! —
  Я отвечаю: — Ну и что ж!

• А ты на бабушку похож,
  Но ты же не она!
  А. Барто

• СТИХИ ПРО ДЕДА МОРОЗА

• Шел по лесу дед Мороз
  Мимо кленов и берез,
  Мимо просек, мимо пней,
  Шел по лесу восемь дней.

• Он по бору проходил —
  Ёлки в бусы нарядил.
  В эту ночь под Новый Год
  Он ребятам их снесет.

• На полянках тишина,
  Светит желтая луна…
  Все деревья в серебре,
  Зайцы пляшут на горе,

• На пруду сверкает лед,
  Наступает Новый Год!
  З. Александрова

• СКОРО НОВЫЙ ГОД

• Скоро, скоро Новый год!
  Он торопится, идет!
  Постучится в двери к нам:
  Дети, здравствуйте, я к вам!
  Праздник мы встречаем,
  Елку наряжаем,
  Вешаем игрушки,
  Шарики, хлопушки…
  Скоро Дед Мороз придет,
  Нам подарки принесет —
  Яблоки, конфеты…
  Дед Мороз, ну где ты?!
  З. Орлова

Сценарий Новогоднего представления для детей подготовительной группы. В сценарии прописаны цели и задачи праздника. Прописана деятельность взрослых и детей. Представлен музыкальный репертуар, необходимое техническое сопровождение.

Цель: Обогащение и развитие эмоциональной сферы и эстетического вкуса у детей посредством совместных музыкальных праздников.

Задачи:

• Знакомить детей с традициями и культурой других народов.
• Развивать чувство ритма, музыкальный слух, через игру на музыкальных инструментах, танцевальные движения.
• Воспитывать у детей толерантность.

Форма образовательной деятельности детей: Праздник.

Формы организации образовательной деятельности детей: Коллективная (общие танцы, песни, игры), подгрупповая («Танец дикарей», «Японский танец с веерами», «Джазовый оркестр»), индивидуальная (сольная песня «С Новым годом, друзья!», сольная партия на металлофонах в оркестре).

Ход мероприятия

Действующие лица:

• Ведущая – воспитатель;
• Дед Мороз, Санта-Клаус, Сегацу-сан (Японский Дед Мороз), Дед Жара, Гном – взрослые;
• Японки – девочки;
• Дикари – мальчики;
• Джазовые музыканты – дети.

Фоном звучит «волшебная» музыка, свет в зале притушен, на мультимедиа слайд № 1 (с изображением отрывного календаря – страница предыдущего дня). Появляется Гном с фонариком в руке, рассматривает ёлку, поправляет на ней украшения, ворчит…

Гном: Ёлку наряди, пыль везде сотри, в зале прибери…. Ну, всё на мне, всё на мне! Хоть бы кто «спасибо» сказал!

(Обращает внимание на календарь).

Так, так, так…. Это что, 28 декабря? А сегодня, какое?

(Обращается к родителям.)

Ай-ай-ай! Не порядок.
(Гном взмахивает рукой, под «волшебную» музыку число на календаре меняется – слайд № 2.)

Вот теперь порядок, то, что надо…

В зале раздаются голоса: дети ведут между собой диалог (заранее записанный):

1 ребёнок: Скорей бы Новый год! Мне так нравится этот праздник!

2 ребёнок: И мне!

1 ребёнок: Ты знаешь, мне что-то подсказывает, что нас сегодня ждёт много интересного…

2 ребёнок: Ты думаешь? Ой, а где же все ребята?

1 ребёнок: А давай позовём их песней, споём про Новый год!

(Во время диалога Гном начинает суетиться, прислушиваться, откуда раздаются голоса, ничего не понимая, прячется за ёлку…)

Гном:

Пойду за ёлкой посижу,
Что происходит – погляжу…

Звучит музыка, в зал заходят солисты, исполняют песню «С Новым годом, друзья!». Остальные дети заходят «цепочкой», исполняют танец.

(После исполнения танца дети рассаживаются на стулья, в зале раздаётся громкое «Апчхи!»)

Ведущая: Ой, ребята, неужели кто-то из вас простыл и чихает?

(Из-за ёлки, ворча, выходит Гном.)

Гном: «Кто простыл, кто простыл…» Я не простыл, а просто чихаю, потому, что крайне возмущён! Это ж как понимать: «…Дед Мороз на ёлочку игрушки надевал…»? А? Ёлочку-то украшал – я, и игрушки на неё надевал тоже – я!

Ведущая: Ребята, вы его узнали? Это же Гном – Ворчун из сказки «Белоснежка и семь гномов»! Здравствуйте, уважаемый Гном!

Гном (недовольно): Здрасьте.

Ведущая: А что так не вежливо и сердито? Ведь когда здороваешься, это значит, ты желаешь другому человеку здоровья.

Гном (удивлённо): Что, правда? А я и не знал. Ну, тогда ещё раз: «Здравствуйте!» (низко кланяется).

Ведущая: А почему вы такой не весёлый? Что-то случилось?

Гном (недовольно): Потому что все ушли в сказочный лес за подарками для Белоснежки, а меня оставили ёлку наряжать…

Ведущая: Ой, да ладно, хватит уже ворчать, ведь скоро Новый год – самый лучший праздник!

Гном: Уж, прямо так и самый лучший?

Ведущая: Мы об этом тебе сейчас расскажем.

Дети рассказывают стихи про Новый год:

1. На реке искрится лед,
   Снег кружится нежно.
   Славный праздник Новый год,
   Потому что снежный!
2. Дед Мороз рукой махнет —
   Запоем мы звонко.
   Славный праздник Новый год,
   Потому что громкий!
3. На столе огромный торт,
   Пряник, шоколадка.
   Славный праздник Новый год,
   Потому что сладкий!
4. Вокруг елки хоровод,
   Огоньки на ветках…
   Славный праздник Новый год!
   Жаль, бывает редко.
5. Дед Мороз всегда приходит
   К нам под Новый год.
   Он из леса всем игрушки,
   Сладости несёт.
6. Пусть в окошко постучится
   В полночь Новый год,
   Всем мечтам поможет сбыться,
   Счастье принесёт!

Гном (рассуждает): Да, и, правда, самый лучший: «В полночь постучится, счастье принесёт…». Ой, погодите! А Новый год-то наступает в полночь с 31 декабря и на 1 января! Правильно? А сегодня, какое число?

(Гном указывает в сторону мультимедиа на календарь, дети отвечают.)

Гном: Вот! Рано ещё Новый год встречать! И, Дед Мороз, думаю, тоже сегодня не придёт – не до вас ему сейчас…

Ведущая: И что же теперь делать? Ребята так ждут Деда Мороза, готовились. Неужели ничего нельзя придумать?

Гном: А что тут придумаешь? Всё, идите домой, и приходите 31 декабря! А у меня ещё дел невпроворот: колпачок порвался – залатать надо…

(Присаживается на пенёк у ёлки, берёт большую иголку…)

Ведущая: Ребята, что-то мне подсказывает, что наш Гном может нам помочь. Вот только он опять начал капризничать. А давайте мы про него песню споём – развеселим нашего Ворчуна.

Дети исполняют песню «Пёстрый колпачок», сл. Н. Соловьёвой, муз. Г. Струве.

Гном (хлопая в ладоши): Ой, так это ж, всё про меня, ну, всё про меня! Ух, ты! Даже настроение поднялось! А знаете, мне кажется, что я смогу вам помочь, ведь мы – гномы тоже волшебники! Хотите сами побывать в гостях у Деда Мороза?

Дети: Да!

Гном:

Я живу давно на свете – и немало повидал:
В разных странах ждут все дети
Дед Мороза карнавал!
Ответьте только на вопрос:
Где живёт ваш Дед Мороз?

Дети: В Великом-Устюге.

Фоном звучит «волшебная» музыка, свет в зале приглушается, включается светящийся шар, Гном начинает колдовать. На мультимедиа слайд № 3 – с анимацией вращающегося глобуса.

Гном:

Волшебный глобус я вращаю,
Желанье Ваше загадаю.
Волшебный глобус, ты крутись,
В стране далекой окажись.

(Гном незаметно уходит из зала.)

Звучит африканская музыка, на мультимедиа появляется слайд № 4 – с изображением пейзажа Африки.

Ведущая:

Что же это за страна? Очень жаркая она.
И куда не посмотри – везде танцуют дикари!

Танцевальная группа мальчиков исполняет «Танец дикарей».

(В конце танца в зал заходит Дед Жара.)

Ведущая: Ребята, кажется, наш Гном перестарался, и мы попали совсем не туда, куда хотели.

Дед Жара:

Приветствую вас, гости дорогие!
Откуда вы красивые такие?

(Дети рассказывают свою историю…)

Дед Жара:

Вы в Африку попали, детвора.
Ну, а я – весёлый Дед Жара!
Здесь солнце, лето круглый год,
Море, пальмы и песок.
Тут пустыни жаркие,
Звёзды ночью яркие.
А какая она – ваша зима?

Дети рассказывают стихи о зиме:

1. Ах ты, зимушка-зима,
   Ты пришла с морозами.
   Нам сугробы намела
   Ледяными косами.
2. Пробежала босиком
   По дорожкам весело,
   Кружевами нам потом
   Окна занавесила.
3. Весёлая, желанная
   Морозная пора –
   От холода румяная
   Смеётся детвора.
4. Нам кататься, веселиться!
   Санки лёгкие – в разбег!
   Кто промчится, будто птица,
   Кто свернётся прямо в снег.
5. Снег пушистый мягче ваты,
   Отряхнёмся, побежим.
   Мы – весёлые ребята,
   От мороза – не дрожим.
6. Любим мы зимой водить
   Хоровод у ёлочки,
   И снеговиков лепить,
   И кататься с горочки.
7. Любим зимний холодок,
   Но при всём при этом
   Мы сидим и пьём чаёк,
   Тот, что пахнет летом.

Дед Жара:

Гм-м-м, как интересно!
А у нас там-тамы стучат вдалеке, слайд № 5
Длинные лодки скользят по реке! слайд № 6
Прыгает с лодок, плывёт детвора слайд № 7
И новогодняя всюду жара! слайд № 8

Ведущая: Ты знаешь, Дед Жара, а ведь у нашего Деда Мороза в новогоднюю ночь тоже наступает, ну, прямо «горячая пора».

Дед Жара: Правда? А это как? Растаять не боится?

Ведущая: А вот послушай нашу песню и сразу всё поймёшь.

Дети исполняют песню «Горячая пора» сл. П. Синявского, муз. А. Журбина.

Дед Жара: Какой молодец ваш Дед Мороз! Как я его понимаю!

Но, я тоже волшебник – хоть куда!
И тоже Дед, только – Жара!

(Бросает взгляд на мультимедиа, где появляется слайд № 9 – с изображением парохода, плывущего по морю.)

По синему морю сейчас поплывёте
И к Деду Морозу в Устюг попадёте!

Под звуки пароходного гудка, шума моря дети встают «клином» и имитируют отплытие…

(Дед Жара незаметно уходит из зала.)

Шум моря сменяет японская музыка. На мультимедиа появляется слайд № 10 – с изображением пейзажа Японии.

Ведущая: Дети, быстро, тут и там – разбегайтесь по местам!

(Дети рассаживаются на стулья.)

А это какая страна, не узнали?

(Дети рассуждают.)

Опять не туда мы, ребята, попали!

В зал, под японскую музыку заходит Сегацу-сан (японский Дед Мороз).

Сегацу-сан: Приветствую вас, господа! Вы откуда и куда?

(Дети рассказывают свою историю…)

Что ж, поздравляю вас, без иронии –
Вы оказались в родной мне Японии!
Она называлась когда-то
И звучно, и кратко – Ямато.
Теперь во всём мире зовётся
Страной восходящего солнца!
Изысканность пагод, величие гор. слайд № 11
Цветение сакуры, отблеск озёр, слайд № 12
Над рисовым полем полёт журавлей – слайд № 13
Что может быть взору японца милей!

А зовут меня Сегацу-сан, что в переводе означает «Господин Новый год». Ведь мы, как и вы, тоже отмечаем этот праздник. По традиции, мы сначала посещаем храм (слайд № 14), где благодарим богов за всё хорошее в уходящем году. Потом зажигаем в своих домах «новый огонь» (слайд № 15) — на счастье и здоровье в Новом году, а также ходим в гости пить чай с маринованной сливой – «чай счастья» (слайд № 16), и, конечно же, приветствуем, друг друга – желаем здоровья.

(Сегацу-сан соединяет ладошки на уровне груди и кланяется.)

Ведущая: Вы знаете, Сегацу-сан, а мы тоже умеем приветствовать друг друга не на словах, а жестами – через рукопожатие. Хотите, мы и вас научим?

Сегацу-сан: Да, пожалуй, не откажусь.

Проводится игра «Здравствуй!», датская народная мелодия (Программа «Ладушки» И. Каплуновой).

(Во время игры Сегацу-сан включается в процесс, после игры благодарит детей за приобретённые навыки.)

Сегацу-сан:

У моря стояла гора Фудзияма. слайд № 17
Под нею гуляли японские дамы.
От зноя японки вздыхали
И веером томно махали.

На середину зала выходят девочки-японки:

1. Я – традиций хранитель
   И главный распорядитель –
   Провожу в стране Японии
   Чайные церемонии.
2. А я – не просто актриса,
   И не спрятаться мне за кулисы.
   Целый вечер остей развлекаю:
   Я танцую, пою и играю.

Танцевальная группа девочек исполняет «Японский танец с веерами».

Сегацу-сан: Мучает меня вопрос, а какой он, Дед Мороз?

Ведущая: А мы сейчас расскажем.

Дети рассказывают стихи про Деда Мороза:

1. Немного художник – рисует узоры.
   Немного разбойник – хватает за нос.
   Порою – сердитый. Порою – весёлый.
   Порой – озорной, и кусает до слёз!
2. Ровно в полночь зимней ночи
   Он приходит в каждый дом.
   Каждый год мы очень, очень
   Все его прихода ждём.
3. Ждут и взрослые, и дети,
   Ведь для каждого из нас
   Чудо, лучшее на свете,
   Приготовил он сейчас.
4. Взглянет он на нас и знает,
   Как мы жили целый год,
   И сейчас же продолжает
   В тройке сказочной полёт.
5. Только ветер развивает
   Серебро кудрей седых,
   А позёмка заметает
   След от санок расписных.
6. Без Дедушки Мороза снежинки не летят,
   Без Дедушки Мороза узоры не блестят,
   Без Дедушки Мороза и ёлки не горят,
   И нету без Мороза веселья у ребят.

Сегацу-сан: Вы знаете, кого-то мне ваш Дед Мороз напоминает. Может это и есть он, вот только этот кто-то очень далеко от Японии…

(Сегацу-сан задумался.)

У нас есть традиция – запускать воздушных змеев.

(Вносит воздушного змея в зал.)

Вы готовы полететь на моём змее?
Тогда все в круг, скорей, становитесь,
Друг за друга крепче держитесь!

(Дети встают друг за другом «паровозиком».)

Ты лети, лети, мой змей высоко под небом, слайд № 18
Отнеси моих друзей на другой край света!

Свет в зале приглушается. Под соответствующую музыку дети за Сегацу-саном оббегают круг. На мультимедиа появляется слайд № 19, 20 (с изображением неба). По окончании музыки Сегацу-сан со змеем в руках незаметно уходит из зала. На мультимедиа появляется слайд № 21(с изображением статуи Свободы). Фоном звучит джазовая музыка.

Ведущая:

Куда же змей воздушный нас примчал?
Шум водопада слышу среди скал…
И звуки музыки вдали звучат…
Развеселить друзей они хотят!
Тромбоны и кларнеты, рояль и контрабас,
Услышав звук рассвета, здесь исполняют джаз.

(На середину зала выходят подгруппа детей – музыкантов.)

Ой, точно-точно! Догадалась я:
В Америку попали мы, друзья!

Под фонограмму (-) песни «Letmypeoplego» подгруппа детей играют на музыкальных инструментах.

(После исполнения дети рассаживаются по местам)

Звучит песня «JingleBeaus», в зал заходит Санта Клаус.

Санта Клаус: Hello, boys’ girls!

Меня Санта Клаусом зовут!
В Америке все дети меня ждут!
Я из Лапландии далёкой прилетаю,
Мне эльфы в этом верно помогают!
А вы откуда здесь такие?

Ведущая: Мы, Санта Клаус, из России!

Санта Клаус: У-у-у!

Как оказались в далёкой стране?
Что привело вас в гости ко мне?

(Дети рассказывают свою историю…)

Санта Клаус:

Не беда, друзья, что случилось так…
Ну, а я нашей встрече даже очень рад!

А кто из вас знает, как на английском языке звучит слово «привет»? (Дети рассуждают.) Верно, «hello»! А давайте хлопать в такт музыки. Я буду говорить «hello», а вы отвечать по-русски «привет» и, таким образом, ловить приветы от американских ребят и передавать им свои.

Санта Клаус проводит игру «Привет»

Звучит весёлая музыка. Санта Клаус, подходя то к одному, то к другому ребёнку в момент, когда тот хлопает, быстро проводит свою ладонь между ладонями хлопающего. Дети, в свою очередь, пытаются хлопком «поймать» привет, т. е. руку Санта Клауса.

Санта Клаус: Замечательно! А ещё, я отличный фотограф! Я люблю фотографировать самые весёлые моменты. А вы любите фотографироваться?

Дети: Да!

Санта Клаус:

Предлагаю в круг всем встать,
В игру «Фотограф» поиграть!

Проводится музыкальная игра «Кино-фото» (методическое пособие И. Каплуновой, «Потанцуй со мной, дружок»).

Санта Клаус: Здорово! Я обязательно покажу эти фотографии американским детишкам, ведь они давно уже меня ждут с подарками…

Ведущая: Санта Клаус, расскажи, а как ты даришь подарки?

Санта Клаус: О-о-о, это целая история! С помощью моих помощников – эльфов (слайд № 22), я попадаю в дома через дымоход (слайд № 23) и раскладываю детишкам подарки в носки, которые специально развешиваются для этого у камина (слайд № 24). А ещё я оставляю подарки под ёлкой (слайд № 25). Американцы её украшают одинаковыми по размеру шарами, но разными по цвету и бантами из лент. А на макушку, по обычаю, сажают игрушечного ангела. А как у вас ёлку украшают?

Ведущая: Мы тебе сейчас расскажем.

Дети рассказывают стихи про ёлку:

1. Праздник мы встречаем – ёлку наряжаем:
   Вешаем игрушки, бусы и хлопушки.
2. Как у нашей ёлочки – зелёные иголочки,
   Украшенья: шарики, звёздочки, фонарики.
3. Ёлка празднично стоит, у неё нарядный вид.
   Вся украшена она снизу до макушки.
   Дарит чудная звезда яркий свет игрушкам!

Санта Клаус:Какая у вас красивая ёлка! Друзья мои, я точно знаю, как вам помочь!

Ведь Дед Мороз мне не чужой –
Он братишка мой родной!
В том году приезжал, погостил
И тройку белых коней подарил. слайд № 26
Они-то вас точно не подведут –
Лихо доставят в Великий Устюг!

Ведущая:

А мы и песню знаем про коней.
Вставайте, ребята – споём веселей!

Дети исполняют песню «Эх, зима!», сл. М. Пляцковского, муз. Ю. Чичкова.

Во время исполнения песни Санта Клаус незаметно уходит из зал.

После исполнения песни звучит «завывание метели», на мультимедиа появляется слайд № 27 (изображение зимнего пейзажа в лесу).

Ведущая:

Сколько снега намело, все тропинки занесло!
Предлагаю поиграть – Деда Мороза поискать!

Проводится игра «Ищи!» муз. Т. Ломова (Программа «Ладушки» И. Каплуновой)

В конце игры Дед Мороз незаметно заходит в зал, выходит в центр круга вместе с танцующими детьми и, по окончанию игры, остаётся без пары.…

Звучат фанфары (на мелодию песни «В лесу родилась ёлочка»)

Дед Мороз:

Я человек немолодой, с длинной, белой бородой.
Я катки для вас устроил, снегом улицы занёс.
Изо льда мосты построил.

Ведущая: Кто же это?

Дети: Дед Мороз!

Дед Мороз:

Моя Родина – Великий Устюг. слайд № 28
Здесь я родился средь ветров и вьюг.
Здесь я живу средь искристых снегов, слайд № 29
Среди сосулек и холодов.
Здесь я почту принимаю, письма детские читаю… слайд № 30
А вот и дом мой расписной – такой красивый и большой! слайд № 31
И много-много в нём дверей – я принимаю здесь гостей!
И вам, детишки, очень рад, на свете всех люблю ребят!
Вижу, путь ваш был далёк. Кто же в этом вам помог?

(Дети рассказывают свою историю, Дед Мороз благодарит Санта Клауса.)

А теперь все в круг встаём, хоровод заведём!
Будем песни петь, плясать, будем ёлку зажигать!

Дед Мороз вместе с детьми исполняют хоровод «Новогодние загадки», сл. Т. Рядчиковой, муз. А. Комарова.

(В конце песни ёлка зажигается.)

Дед Мороз:

Вы поете хорошо.
Вижу, стало вам тепло.
Но я – Дедушка Мороз,
Берегите уши, нос!
Ух, сейчас вас догоню,
Убегайте, я ловлю!

Проводится игра «Заморожу»

(Дед Мороз под весёлую музыку догоняет детей, пытается их за что-нибудь задеть – заморозить…)

Дед Мороз:

Вижу, дети закалялись,
Вижу, спортом занимались,
И меня, поэтому ничуть не испугались!
Пусть ёлка огнями вся искрится,
А мы продолжаем веселиться!
Дружно парами встаём – весёлый танец заведём!

Дети исполняют «Круговой галоп» (методическое пособие И. Каплуновой, «Потанцуй со мной, дружок»).

Дед Мороз:

Ух, друзья, устал немного,
Отдохнуть чуток охота.
Где мой трон? Прошу, подайте…
А вы стихи мне почитайте.

Дети по желанию читают Деду Морозу стихи.

Дед Мороз:

Продолжаем веселиться без забот –
Крикнем дружно: «Здравствуй, Новый год!»

Дети исполняют песню «Здравствуй, здравствуй, Новый год!» муз. А. Кудряшова, сл. И. Яворовской.

Ведущая: Знаешь, Дедушка Мороз, есть к тебе один вопрос.

С Новым годом – все кричат!
С Новым счастьем – все смеются!
А мальчишки и девчонки
Ждут подарков – не дождутся!

Дед Мороз:

Пришла подарочков пора!
А ответьте, детвора:
Чей же наступает год?
Что за птица у ворот?

(Дети отвечают, что год «Петуха».)

Верно! Есть сказка мудрая в народе,
В ней петушок есть непростой!
Он яркий праздник к нам приводит
С предновогодней суетой!
Пусть в Новый год, как в доброй сказке
Подарки вам подарит он,
Ведь, не случайно мой помощник
Зовётся Красным Петухом!

На мультимедиа появляется слайд № 32 (с видео, на котором прохаживается живой петух).

Ну-ка, Петя-петушок,
Покажи свой голосок!

(На мультимедиа петух кукарекает 1 раз и снова прохаживается).

Дед Мороз:

Громче, звонче кукарекай,
Всей красою покажись!
Помоги мне, поколдуй ты,
На подарки не скупись!

(На мультимедиа петух снова кукарекает).

Дед Мороз открывает занавес, за которым оказывается мешок с подарками.

Вручение подарков.

Слайд № 33

Дед Мороз:

С Новым годом поздравляю и желаю, чтобы в нем,
Вас удача ожидала в деле малом и большом!
Чтоб послушны были детки,
Чтоб здоровы были все!
В общем, счастья, процветанья и успеха всей семье!
С Новым годом!!!

Дед Мороз уходит из зала, ведущая заканчивает праздник.

#ADVERTISING_INSERT#

13.12.2021

Сценарий развлечения «Приемная Деда Мороза»

Предновогоднее развлечение для детей старшего дошкольного возраста.
Задачи:
— воспитать доброе отношение к празднику и атрибутам Нового года;
— создать предпраздничное настроение;
— развивать творческие способности детей;
— способствовать развитию коммуникативных способностей.

Оценить

748

НОВОГОД

НИЙ ПРАЗДНИК

Подготовила: Спицына Н.В.

учитель начальных классов.

Ведущий:  Вот  часы  на  Спасской  башне ( 1.бой курантов)

Снова  бьют  двенадцать  раз.

До  свиданья,  день  вчерашний,

С  Новым  годом,  в  добрый  час!

В  этот  день,  волшебный,  добрый,

Зло  забудем  поскорей,

В  хоровод  наш  новогодний

Приглашаем  всех  друзей.

(2. Хоровод « Замела метелица»)

3. Звучат бубенцы и голос ведущего.

Дети, новость есть у нас!

Вам поведаем сейчас.

Спят в снегу дубы, березы.

Вьюга стежки замела,

А от дедушки Мороза

Телеграмма к нам пришла.

Дед Мороз на Новый год

В гости нас к себе зовет!

Голос Деда Мороза в записи.

Дед Мороз.

Очень рад я буду, дети.

Приезжайте. В добрый час!

4. Звучит песня «Утиные истории» (муз. Майкла и Патти Сильвершеров, русский текст В. Панкова). Вилли, Дилли, Тилли танцуют с детьми.

Вилли. А на чем же мы поедем, ведь машины нет у нас?

Дилли. Что же делать? Как нам быть?

Тилли. Хоть бы сани раздобыть!

Вилли. А я знаю, где нам взять сани.

Дилли и Тилли. Где?

Вилли. Сейчас мы будем под музыку изображать, будто едем на санях. А ребята будут за нами повторять все движения. Заодно мы станцуем забавный танец. Вы согласны? (Ответ детей.) Вот и отлично! Поехали!

5. Звучит музыка Майкла и Патти Сильвершеров « Чудеса на виражах». Танец «Поездка на санях».

Утята. Приехали!

Дилли.

Мы уже в лесной глуши.

Тихо, тихо, ни души.

Тилли.

Вот с прозрачною стеной

Дом Мороза — ледяной.

(дом с окошком возле ёлки)

Вилли. Ой, посмотрите, что я нашел. Записка! (Берет ее.)

Дилли. Загадка!

Тилли. Мы с ребятами ее сейчас отгадаем. (Открывает записку и читает.)

В ледяной избушке с дедушкой живу.

Ему я помогаю и, конечно же, люблю.

Снежную девчушку знают все зверюшки.

Кто это, ребята? Как вы думаете?

(Ответ детей.)

Вилли. Верно, Снегурочка

Да вот она и сама к нам на праздник пожаловала! Встречайте ее, ребята!

(6. музыка, выходит Снегурочка)

Утята. Здравствуй, Снегурочка!

Снегурочка. Здравствуйте, Вилли, Дилли, Тилли!

Снегурочка. Здравствуйте, ребята! Я рада видеть вас в гостях у дедушки Мороза!

Я развесила игрушки,

И орехи, и хлопушки.

Огоньки сама зажгла.

Стала ёлка весела.

Скоро гости постучатся.

Но куда пропал мой Дед?

Может, песню ёлке спеть?

— Ребята, давайте с вами дружно споем для ёлки

Беремся за руки. Так, хорошо.

А теперь идем вокруг ёлочки и громко, дружно вместе с нами поем песенку. Три, четыре! Пошли!

(поют песню 7. В лесу родилась ёлочка )

В записи звучит голос Деда Мороза.

Дед Мороз.

По сугробам, по лесам

Я спешу на ёлку к вам.

Я хочу домой прийти,

Новый год вам привести.

Снегурочка. Кто это, ребята? Чей голос вы только что слышали? (Ответ детей.) Верно! Деда Мороза! Это он идет домой. Я за ёлочкой притаюсь, не найдет меня дедусь.

(Прячется за ёлку. 8. Звучат шаги Деда Мороза. Появляется Дед Мороз. Он делает круг вокруг ёлки)

Дед Мороз. В доме чисто, аккуратно.

Кто трудится, непонятно. Кто так ёлку нарядил? Мне — Морозу — угодил. Снегурочка (выглядывая из-за ёлки). Ку-ку!

Дед Мороз (удивленно). Кто там?

Снегурочка (выходя из-за ёлки). Это я!

Дед Мороз.

А-а, Снегурочка моя! Молодец!

Спасибо, внучка!

Знаю, ты не белоручка.

Дом в порядок привела.

Снег кружится за окном,

И мороз крепчает.

Новый год стучится в дом!

Праздник наступает!

Снегурочка:

Дедушка, чтоб песня звонко

В этом зале разлилась.

Сделай так, чтоб наша елка,

Огоньком скорей зажглась!

Дед Мороз: Эх, дурень я старый, голова с дырой, про елочку-то совсем забыл!

А ну, ребята, помогайте мне!

Зажгись огнями яркими

Для танцев и потех,

Проснись скорей, красавица,

Обрадуй елка всех.

Давайте крикнем громко,

Чтоб елке стало жарко:

«Гори, гори, елка,

Гори, гори ярко!».

Звучит волшебная музыка, огоньки на елочке загораются.

Снегурочка: А теперь пришла пора,

Песенку споем, друзья!

9. Песня « Ну – ка ёлочка»

Снегурочка.

Дедушка, а кто придет

Встретить с нами Новый год?

Дед Мороз.

Пригласил гостей я много

И, конечно же, ребят.

Снегурочка. Правда? Как я рада!

Ой, дедушка, посмотри, герои мультфильма утята!

Вилли. Дедушка Мороз, а можно мы с ребятами поиграем?

Дед Мороз. Конечно же, можно! Ведь Новый год — это прежде всего веселые игры!

Утята. Отлично!

Дилли. Вас ожидает игра «Хитрые движения». Попробуйте сделать следующее. (Показывает.) Одной рукой делаем движение, как будто пилим дрова, а другой заколачиваем гвозди. Всем понятно? (Ответ детей.) Отлично! Итак, начинаем! Так, так, хорошо! Молодцы! Еще разок попробуем! И еще раз! Хорошо!

Вилли. А теперь я дам вам задание посложнее. (Показывает.) Правой рукой беремся за кончик носа. Левой за правое ухо. Затем все дружно хлопаем в ладоши и делаем все наоборот. Сейчас внимание! Начинаем! Беремся за кончик носа и за ухо. Так, хорошо, а теперь хлопок и делаем все наоборот! Молодцы! Хорошо справились. У вас здорово получается. Еще раз, пожалуйста.

Тилли. Ну и последнее мое задание. (Показывает.) Правой рукой делаем вращательные движения слева направо, а левой справа налево и наоборот. Я надеюсь, вы все поняли? (Ответ детей.) Приготовились, сосредоточились, начали! Так, хорошо, хорошо, молодцы! Продолжаем. Не останавливаемся. Отлично! У вас великолепно получается. А теперь достаточно. Вы замечательно выдержали все три испытания!

Утята. Молодцы!

Дед Мороз.

Я стишок сейчас прочту

И показывать начну.

А вы, ребята, повторяйте,

Голоса разогревайте. 
Ну-ка вместе, ну-ка дружно…-Девочки!!! -Мальчики!!! 

10. ИГРА С ДЕДОМ МОРОЗОМ « МЫ ПОГРЕЕМСЯ НЕМНОЖКО»

Дед Мороз:

Для начала – хорошо,

Но попробуем ещё (Играют ещё раз )

(Дети рассказывают стихи)

Снегурочка. По-моему, Дед Мороз, самое время станцевать с ребятами веселый танец.

Дед Мороз. Верно, внученька, пусть наши гости ножки и ручки разомнут в веселой пляске!

Снегурочка. Ребята, все дружно танцуем с утятами и Дедом Морозом!

11. танцуем «ОПАНЬКИ»

Дед Мороз. Ну, молодцы, молодцы, ребятишки. Порадовали деда!

Снегурочка. Ой, дедушка, посмотри. К нам на праздник герои мультфильма «Король-лев» Тимон и Пумба пожаловали!

12. В записи звучит песня «Акуна-Матата» (муз. Элтона Джона, сл. Тима Райза). Тимон и Пумба выходят и становятся по обе стороны от ёлки.

Снегурочка. Ребята, давайте с ними поздороваемся. Скажем: «Мультпривет, привет, привет!». Громко, дружно! Три, четыре! (Говорит вместе с ребятами и героями.) Мультпривет, привет, привет!».

Тимон. Добрый день, друзья! Мы с Пумбой пришли к вам на праздник из ваших любимых мультиков. Мы хотим загадать вам интересные загадки, а вы будете отвечать дружно, все вместе.

Пумба. Ну что, будете наши загадки отгадывать? (Ответ детей.)

Тимон. Ну что ж, начнем! Слушайте и отвечайте все дружно и громко.

По волнам плывет отважно,

Не сбавляя быстрый ход.

Лишь гудит машина важно.

Что такое? Ну-ка дружно…

(Вместе с ребятами.) Пароход!

Пумба.

Продолжаем наш загадочный путь.

Чтобы я тебя повез,

Мне не нужен овес.

Накорми меня бензином,

На копытца дай резину,

И тогда, поднявши пыль,

Побежит…

И вместе: Автомобиль!

Тимон.

Я весь день ловлю жучков,

Уплетаю червячков.

В теплый край я не летаю,

Здесь под крышей обитаю.

Чик-чирик, не робей,

Я бывалый…

Три, четыре! Воробей!

Пумба.

И в лесу мы, и в болоте.

Нас везде всегда найдете.

На поляне, на опушке,

Мы зеленые…

Все громко! Лягушки!

Тимон.

А я сейчас новогоднюю загадку загадаю.

Зимой в часы веселья

Сижу на яркой ели я.

Стреляю точно пушка.

А зовут меня…

Ну-ка, ребята! Хлопушка!

Пумба. Ребята, за то, что вы так дружно отгадывали загадки, для вас, а точнее вместе с вами, потанцуем. Повторяйте за нами танцевальные движения и дружно подпевайте!

13. Тимон и Пумба становятся с детьми в круг. Звучит песня «Если весело живется». На роликах после танца появляется лягушонок Крейзи Фрог. Он приветствует ребят и делает на роликах трюки.

Лягушонок. С Новым годом поздравляю и успехов вам желаю! Я — Лягушонок Крейзи Фрог, пришел к вам на ёлку, в гости! Я вижу, что у вас праздник в разгаре, и мне кажется, что все, наверно, будут не против спеть веселую песенку?

Снегурочка. Действительно, друзья, давайте споем. Я думаю, что вы все знаете песенку

Лягушонок. Ребята, беремся за руки и идем все дружно по кругу, напевая песенку вместе с нами! Три, четыре! Поем и идем!

( 14. поём песенку «В декабре»)

Герои. Молодцы, ребята! Хорошо пели.

Дед Мороз.

А кто стишок про ёлку знает,

Надеюсь, нам его прочтет?

Снегурочка.

Таких ребят немало есть.

Кто хочет нам стихи прочесть?

— Приглашаем ребят, которые хотят что-нибудь исполнить для меня и Дедушки Мороза. Или стишок, или песенку. Ну-ка, ребята, кто смелый?

(Рассказывают стихи.)

ИГРА «Елочки»

Ведущий пытается запутать участников и говорит: “Давайте представим, что мы находимся в лесу и вы все – разные елочки. Нужно показать, какие вы елочки. Когда я буду говорить: “высокие”, нужно поднять руки вверх, когда “низкие” – присесть, а когда “широкие” – развести руки в стороны

Звонок Деду Морозу:

Чу! Звонят

Пойду скорей

Гости мёрзнут у дверей.

15. Звучит веселая музыка, входят ворона Кларочка и пингвин Пломбир. Пингвин несет чемодан.

Ворона: (запыхавшись). Ой, мы так спешили, так спешили к вам на праздник!, Здравствуйте, ребята. Я — ворона Кларочка, а это мой дружок – пингвин по имени  Пломбир. Пломбир, поздоровайся с ребятками.

Пингвин: Здравствуйте, ребята, очень мы к вам на праздник спешили, так хочется поскорей его испортить…

Лягушонок: Что значит испортить?

Ворона: Тебе послышалось, Лягушонок. Не испортить, а увидеть, увидеть хочется пингвину праздник (Грозит крылом пингвину.)

Он даже ради такого случая к нам специально из Антарктиды приехал, только с поезда так сказать. (Пингвин кивает.)

Пингвин: Да, у нас там, в Антарктиде, здорово. Да что говорить,  я вам лучше  покажу, как мы, пингвины, там веселимся, повторяйте все дружно за мной!

Игра «У нас в Антарктиде»

У нас в Антарктиде

Весело всегда!

У нас в Антарктиде

Круглый год – зима!

Утром мы купаемся (Показывает движения.)

И снегом обтираемся,

Катаемся на лыжах мы.

Играем каждый день в снежки.

Поймаем белого медведя

И покатаемся на нем.

Теперь на льдине мы плывем.

Надевай коньки скорей

И пойдем играть в хоккей.

Лепим все снеговика

И танцуем до утра.

Ворона: Молодец, Пломбирчик! А как вы умеете веселиться, ребята?

Лягушонок: Я вот хотел поиграть с ребятами, а тут вы пришли.

Ворона: Так играй, играй Лягушонок. Мы тебе мешать не будем! Ребята, давайте громко похлопаем Лягушонку, и поддержим его. Поиграем, ребята!

16. Проводится игра «Повар кашу нам варил»

ЛЯГУШОНОК и дети, взявшись за руки, идут по кругу, приговаривают

Повар кашу нам варил,

По тарелкам разложил ,

Кому каши не хватает —

За добавкой убегает.

ЛЯГУШОНОК догоняет детей. Играют 2- раза. С пойманными детьми он танцует.

Снегурочка: А сейчас, ребята, я вам открою один секрет. У Дедушки Мороза – волшебные рукавички. Если кто до них дотронется, у того желание обязательно исполнится. Дедушка, разреши поиграть с твоей рукавичкой. Мы её будем передавать по кругу, чтобы все желания наши заветные исполнились

17. ИГРА «РУКАВИЧКА»

Дед Мороз. Спасибо, порадовали старика. Ох, жарко мне стало, сейчас бы холодной водицы выпить, чтоб немного остудиться.
(Дед Мороз пьёт из кружки, затем резко выплёскивает её содержимое на детей, в кружке разноцветное конфетти)
Дед Мороз. Испугались, не ожидали? Вот такой я озорной. Хоть уже не молодой.
Снегурочка:

Я от счастья, вот дела,
Нынче просто расцвела
И с собою к вам на праздник
Петушка я привела!
Где ты, Петя? Отзовись!
Перед елкой появись!

(Из-за елочки появляется ребенок в костюме Петушка, марширует на месте)

Петушок:
Аты-баты, аты-баты,
Я шагаю к вам, ребята,
Смело я иду вперед,
Чтобы править миром год!
Я всегда к победам рвусь,
«Символ года» я зовусь!

Ворона: Браво, браво, как мило. А что, Петушок, это, правда, что если ты не прокричишь «Ку-ка-ре-ку», Новый год не наступит?

Петушок: Ну конечно, ворона, наступает мой  год! Самый пестрый, самый яркий, самый голосистый Новый год, — год Петуха! Ку-ка-ре-ку!

Ворона: Ой, как ты хорошо кричишь, а мы тебе такому голосистому подарочек принесли. Пингвин, доставай. (Пингвин открывает чемодан и достает оттуда  эскимо.) Вот, кушай, петушок, это самое вкусное эскимо в мире, попробуй.

Петушок: Нет, нет, спасибо, я горлышко берегу.

Ворона: Ой, как неудобно! Мой бедненький дружочек пингвин Пломбир вез ему подарочек из самой Антарктиды! Ночами не спал, на мороженое все дул, чтобы не растаяло. (Пингвин кивает.) А он отказывается!

Петушок: Извините, ворона,  я съем, спасибо за подарок.

(Петушок берет мороженое и ест. Звучит волшебная музыка. Огоньки на елочке гаснут. Петушок начинает кашлять)

Ворона: Ой, что случилось, бедненький ты наш?

Петушок: (говорит шепотом). Горлышко болит! Я, кажется, заболел!

Пингвин: Ура, получилось!

Ворона: (поет). Петя, Петя, петушок,

Потерял свой голосок.

«Ку-ка-ре-ку» он не споет,

Год Петуха к вам не придет!

Все, теперь я буду хозяйкой на новогоднем празднике! Объявляю всем о том, что скоро наступит мой Новый год – год Вороны!

(18. Звучит веселая музыка, прибегает Обезьянка)

Обезьянка: Петушок, а ты, почему такой грустный?

Петушок: Горлышко болит!

Ворона: Привет, мартышка-воришка, хочешь быть моей подругой? Забудь про своего Петушка, потому что скоро наступит Новый год — год Вороны! Это же здорово! Весь год вы будете всех обманывать, хитрить и ябедничать, а самое главное – каркать, каркать, каркать, как это делаю я – ворона Кларочка! Кар-кар-кар!

Обезьянка: Не каркай! Нам не нужен такой Новый год. Мы с ребятами придумаем, как помочь Петушку. Ты лучше улетай отсюда.

Ворона: Ладно, давайте соревноваться, посмотрим, чей год лучше, Петуха или Вороны? Если справитесь со всеми моими заданиями, тогда вернем Петушку голос!

Обезьянка: Ребята, как думаете, справимся? (Дети отвечают «Да!»)

Конечно, справимся.

Ворона:  Ладно, сейчас я хочу посмотреть, как вы танцевать умеете!

Обезьянка:

Чтобы Новый год пришел,

Мы станцуем хорошо!

Пусть каждый Петушку поможет,

И танцует так, как может!

Ребята, давайте станцуем веселый и заводной танец

Ворона: Танцуете вы неплохо, сейчас посложней задание придумаю.

Есть у меня вкусные загадки, сейчас посмотрим, сможете ли вы на них ответить!

Игра «Вкусные загадки»

Любят папы, любят мамы

Очень вкусные …(Бананы)

Он растет, где нет берез,

А зовется он …(Кокос)

Саши, Маши, Пети, Лили

Очень любят кушать…(Киви)

Не хочу я пить ваш квас,

Лучше дайте…(Ананас)

Пойду скорей я в магазин,

И куплю там …(Апельсин)

Медведь пройдет через крапиву,

И съест, конечно, всю…(Малину)

Обезьянка: Вот и все, ворона. Ты видишь, какие ребята дружные. Все твои испытания  прошли, на все загадки ответили. Теперь говори, как нам голос Петушку вернуть?

Ворона: Ну, раз вы такие дружные, обязательно голос Петушку вернем!

Ворона: А ну, Пломбир, доставай молочко из чемоданчика, сейчас Петушок молочка горяченького попьет, горлышко у него пройдет.

Пингвин: А может не надо? (Достает молоко.)

Ворона: Надо, надо, доставай быстрее.

Обезьянка: Опять ты, ворона, что-то задумала?

Ворона: Сами просили. (Берет пакет с молоком, подходит к Петушку.) На, Петенька, пей молочко, горлышко сразу и пройдет.

Петушок выпивает молоко, звучит волшебная музыка.

Петушок: Ой, ребята, что-то спать хочется, я немного вздремну тут пока. (Ложится под елочку.)

Ворона:

Спи спокойно, Петушок,

Ты проспишь свой Новый год!

«Ку-ка-ре-ку»  не споешь,

А уснешь, уснешь, уснешь!

Все, уснул ваш Петушок крепким сном, теперь точно я буду главной!

Обезьянка: Ребята, да что же это такое творится, нужна твоя помощь, Дедушка Мороз!

Ворона: Здравствуй, Дедушка Мороз! А у меня для тебя радостная новость, наступает Новый год – год Вороны. И наступит он только тогда, когда я каркну, а вот чтобы я каркнула, меня нужно сначала об этом хорошенько попросить. Ну, просите меня, просите меня!

Обезьянка: Дедушка, заморозь ты ее!

Дед Мороз:

Хорошо, мои друзья,

Заморожу не шутя.

Ты мой посох потрудись,

И к вороне прикоснись!

Дед Мороз касается посохом Вороны. Ворона замирает.

Дед Мороз: (смотрит на пингвина.) А это еще кто?

Обезьянка: А это пингвин, из Антарктиды приехал, он вороне помогал, хотя есть надежда, что исправится.

Снегурочка: Обезьянка, а где Петушок? Что-то его здесь не видно. Так хочется услышать его звонкое «Ку-ка-ре-ку!».

Обезьянка: Здесь он, Снегурочка! Только уснул, это ворона его сонным молочком напоила, чтобы его год не наступил.

Дед Мороз:

Понятно, надо выручать Петушка, помогайте мне, ребята!

Петя, Петя, Петушок,

Мы вернем твой Новый год.

Через вьюгу и пургу,

Крикнешь ты – «Ку-ка-ре-ку!».

Петушок:

Громко-громко закричу,
Год весь ярко засвечу,
Пусть он будет очень светлым
От души я так хочу,
Чтобы было все в порядке,
Мне помогут и цыплятки!

Кричит: — Кукареку

Петушок: Спасибо, ребята, спасибо, Дедушка Мороз! Горлышко мое прошло, я теперь  здоров! Друзья, давайте скорей встречать праздник!

Пингвин: (приходит в себя, бегает во круг Деда Мороза). Простите, ребята, прости, Дедушка Мороз. А ты, оказывается, не такой злой и страшный, как про тебя ворона рассказывала. Можно мне с ребятами на празднике остаться, а я потом всем в Антарктиде расскажу, как у вас тут весело.

Дед Мороз: Ну что, ребята, оставим Пингвина на празднике? (Дети отвечают «Да!») Хорошо, вставай вместе с ребятами в хоровод. А вот с вороной, друзья, придется проститься, не место ей здесь на празднике. (Подходит к вороне.)

Ты, мой посох, потрудись,

И к вороне прикоснись.

Пусть летит домой она,

Будет в Новый год одна.

Снегурочка: Жалко ее, но, тем не менее,

Пусть подумает о своем поведении!

(19 Дед Мороз прикасается посохом к вороне. Звучит волшебная музыка, ворона оживает и, каркая, улетает)

20. Песня «Ой летят, летят снежинки»

Дед Мороз:

Нынче все мы подружились,
В танце дружно покружились,
Не пора ли вам, ребятки,
Разгадать мои загадки?
Хитромудрые для вас
Я загадочки припас!

Дед Мороз загадывает детям загадки:

1.Она и воет, и метет,
Цветок в ту пору не цветет,
И кружит ветром канитель,
Когда зима, метет…
Разгадка – метель.

2. У нее шикарный мех
И она хитрее всех,
Заметает путь хвостом
В свой она родимый дом,
Песни ей поют леса,
А зовут ее…
Разгадка – лиса.

3. Он огромный, бурый, дикий,
Он слывет лесным владыкой,
Но при этом любит мед
И сластеной он слывет,
Кто же это, ребятишки,
Косолапый это…
Разгадка – мишка.

4. Мчит она стрелой по веткам
И несет орешки деткам,
Служит хвост ей теплой грелкой,
А зовут ее все…
Разгадка – белкой.

5. Ночью он и на досуге
Воет громче зимней вьюги,
Знает он в охоте толк!
Угадали, кто он?..
Разгадка: волк.

6.В каждый дом под Новый год
Из лесу она придет,
Огоньками загорится,
Засияет, ка царица,
Невозможно, в самом деле,
Новый год встречать без…
Разгадка: ели.

7. У него из перьев хвост
И курятник – его пост,
Звонкий голос, гребешок,
Кто он, дети?
Разгадка: Петушок.

Дед Мороз:

Да, ребятки, – Петушок!

Петушок, тащи мешок!
Время нам пришло, видать,
Всем подарочки раздать!
Ты раздай подарки детям
И тебе есть тоже, Петя!

(Дед Мороз держит мешок, а Петушок достает подарки и вручает всем деткам, потом Дед Мороз дает подарок и ему)

Дед Мороз:
Мы сегодня с вами, дети,
Из беды спасали Петю,
Посмеялись, пошутили,
Хороводы поводили,
Другом сделали врага…

Снегурочка:
Так пускай идут снега,
И пускай метель метет,
Пусть отличный год всех ждет!

Обезьяна:

Говорю вам всем пока,
В год – петух вступает!
С января до декабря,
Пусть Вас оберегает!

Петушок:
Года лучшего на свете
Прочу взрослым я и детям,
Чтоб лишь радость на веку!
Счастья всем! Кукареку!

До свиданья! Не болейте!

Веселитесь, чаще смейтесь,

Будьте радостью полны.

И здоровы, и сильны!

Дед Мороз: Прошедший год планету покидает,

Ему на смену Новый год спешит.

Учиться хорошо  вам дедушка желает!

И весело год Петуха прожить!

Снегурочка:

Наш праздник новогодний подходит к концу,

Минуты пришли расставанья.

Давайте же скажем простые слова:

«До встречи друзья, до свиданья!».

(21. Звучит торжественная музыка, герои уходят)

Ведущий: Время надежд и немножко тревог.
Сладкий вкус детства шагнет на порог,
Вмиг забываются беды и зло,
Новый в пути  — и не так тяжело.

Верится: будет красив этот год – 
И обязательно всем повезет.
Я пожелаю сердечно, с душой,
Только здоровья, удачи большой!

22. Дискотечная программа

Приход Деда Мороза – это традиционный эпизод в сценарии любого новогоднего праздника, именно поэтому важно сделать это оригинально и весело, так, чтобы было интересно самому артисту, зрителям,  и, чтобы появление Деда Мороза  не превратилось в скучное, всем наизусть известное действо. А если это детский праздник, то тем более нельзя портить детям новогоднюю сказку.  

Предлагаемый сценарий игрового момента с Дедом Морозом подойдет для семейного праздника, где собралось много детей, для детского утренника (средней или старшая группа) или может стать любого детского новогоднего сценария. Здесь дети смогут и пошуметь, и поиграть, и хоровод необычный станцевать, и в анимашке поучаствовать, а главное, подарки долгожданные получить, 

Для организации сценки понадобится:

— Следы большие, следы  животных нарисованные

— Большая рукавица ДМ для сюрпризного момента

 — Мешок с подарками

— Музыкальное сопровождение (прилагается)

Игровой момент «Дед Мороз на детском празднике»

Стуча своим посохом, входит Дед Мороз и как бы поет (записано на плюс)

1. Выход Деда Мороза.mp3

(для скачивания — кликнуть файл)

Дед Мороз:

Здравствуйте, родители, воспитатели и дети!

Я так торопился, я мчался, как ветер,

И я прилетел, несмотря на погоду,

На встречу весёлого Нового года!

Да, как же мне было сюда не прийти!

Здесь ёлочка, смех, серпантин, конфетти,

И время по новому календарю,

А если хотите, я вам подарю

Везенья и радости тысячу дней

И новые сказки. И новых друзей,

Тогда обязательно счастье придёт

Отпраздновать вместе опять Новый год!

Дед Мороз: Я смотрю, здесь собрались смышленые ребята, которые уже встречают не первый Новый год в своей жизни? А тогда скажите, когда мы встречаем этот праздник зимой или летом? (дети отвечают) А все любят зиму? А может, больше лето? Сейчас я узнаю, кто больше любит зиму, а кто лето. Я буду рассказывать о том, что происходит у нас в природе, если знаете, что это бывает только летом – топайте ножками, если зимой – хлопайте ладошками. Но сначала я хочу послушать, как вы будете топать? (малыши топают) А как хлопать? (хлопают) А теперь топаем, если летнее явление, а хлопаем – только если зимнее, да? Начали!

(Подобную шумелка или кричалку-отшадалку лучше провести в начале новогоднего игрового момента, потому что она помогает активизировать настроение и внимание детей)

Новогодняя шумелка Деда Мороза для детей «Зимой или летом»
 

Дождик капает с утра (топают)

На санках едет детвора (хлопают)

Расцвели цветы кругом (топают)

Узор морозный за окном (хлопают)

Ягоды собираем у бабушки в огороде (хлопают)

Кружимся в праздничном хороводе (хлопают)

Можно плавать и загорать (топают)

И грибочки в лесу собирать (топают)

Приходит к нам Дедушка Мороз (хлопают)

Щиплет от холода щеки и нос (хлопают)

Дед Мороз бегает и ласково щиплет и щекочет малышей.

Дед Мороз: Ой, и запыхался, пока бегал и щипался. А захотелось пуститься в хоровод, только елка наша не горит, вот такой вот поворот. Вы умеете считать, ну, хотя бы раз, два, три? А тогда считаем, а потом кричим елочке: «Гори!»

Итак, считаем дружно: «Раз, два, три, наша елочка  — «Гори!»

Что-то елка не горит,

Значит, кто-то не кричит,

Кричать всем деткам нужно,

А главное, громко и дружно.

Давайте снова попробуем.

Раз, два, три, наша елочка – «Гори!»

Детская новогодняя анимашка «Танец Деда Мороза»

Дед Мороз: Вот теперь и хоровод можно водить. А вы танцевать любите? Дед Мороз тоже очень любит танцевать. Тогда, стоя на своих местах, станцуем замечательный дедморозовский танец. Ручки и ножки еще немного разомнем. Прорепетируем. Я буду показывать, а вы повторяйте за мной:

2. дедморозовский танец(с вокалом).mp3

(для скачивания — кликнуть файл)

Текст (если делать под другое музыкальное сопровождение)

Правую ручку вверх подняли (поднимают и сгибают в локте)

Левую ручку вверх подняли (тоже)

Ручками похлопали, похлопали (хлопают)

Ножками потопали, потопали (топают)

Покружились в одну сторону, покружились в другую сторону

А теперь под музыку вместе со взрослыми.

Ручки вверх подняли (поднимают), как деревья покачали (качают)

Соседа за правое ушко подёргали (дёргают)

Соседа за левое ушко подёргали (дёргают)

Выше ручки, кто выше?

Ай, да молодцы! А теперь мой маленький народ, становитесь в хоровод! Но прежде чем пуститься в пляс, поиграем пару раз.

Игра для Новогоднего хоровода  «И я, и я»

Дед Мороз: Я сейчас буду читать про себя четверостишья, и хотел бы знать, согласны вы со мной, девчонки и мальчишки. Если вы, детки, тоже делаете так,  как я, или любите то же самое, то кричите: «И я, и я», а если не согласны, то кричите дружно: «Нет, не я»,

Я люблю под Новый год вокруг елки танцевать …(дети отвечают: «И я, и я»)

Летом прячусь в свою стужу, шубу вывернув наружу…(дети отвечают: «Нет, не я»)

Люблю играть с друзьями в прятки и, конечно, шоколадки…(дети отвечают: «И я, и я»)

А еще люблю всякие конфеты и новогодние эстафеты.  …(дети отвечают: «И я, и я»)

Эстафета «Следы»

Звучит  музыка из мультфильма «Маша и медведь»

Дед Мороз: Вы видели когда-нибудь снежного человека? (отвечают) Я тоже не видел, но его следы мне удалось повидать, и вот эти следы я размножил, что вы сможете пройти по этим следам. А следы животных я думаю, вы видели и даже знаете,  кому они принадлежат (опрос по следам).

3. Про следы.mp3

(для скачивания — кликнуть файл)

А теперь мы образуем 2 равные команды и выясним, чья команда быстрее пройдёт по следам снежного человека. Условие – первые участники команд идут только по следам, назад возвращаются уже бегом не по следам и передают эстафету вторым участникам команд и т.д., пока все не пройдут. Понятно? Тогда начали!

(проводится игра)

  Новогодняя детская анимашка «Если весело у елки»

4. Если весело у ёлки(с вокалом).mp3

(для скачивания — кликнуть файл)

(все пляшут)

Дед Мороз: Ребята, а где же мои рукавицы? Я пока с вами танец плясал, рукавицы свои потерял, давайте все дружно их искать, Дедушку Мороза выручать (одну дети смогут найти, а вторую (большую) —  Дед Мороз приносит из другой комнаты или специально заранее прячет в зале и находит сам)

В рукавицах теперь я. (Пытается надеть рукавицу.)

Не надеть мне рукавицу. Ну и толстая внутри.

Да она ведь не простая: Там подарки, посмотри!

(Раздаёт детям небольшие подарки, остальные подарки достает каждому из мешка)

Дед Мороз: Ну что ж, друзья, проститься нужно,

Вас поздравляю от души!

Пусть НГ встречают дружно

И взрослые, и малыши!

Чтоб исполнились надежды,

Все заветные желанья,

Чтобы снова, как и прежде,

Стало встречей расставанье,

Чтобы год прошёл, как час,

Попрощаемся сейчас.

Ждите – в будущем году

Я опять сюда приду,

Чтоб увидеть ваши лица.

Снова праздник повторится.

Снова станем хороводом.

До свиданья! С Новым Годом!

Завершается новогодний праздник веселым хороводом.

5 хоровод-в лесу у ёлки в НГ+.mp3

(для скачивания — кликнуть файл)

       Автор идеи и музыкального оформления Ю. Обод

 Специально для сайта https://serpantinidey.ru

 

ПОХОЖИЕ СТАТЬИ:

Как устроить Необычный Новый год себе и детям?! Часть 2.

Как устроить новогодний праздник для детей!

Как устроить Новый год дома?!

Игровой момент для новогоднего праздника детей «Дефиле сказочных героев»

Сценарий семейного новогоднего праздника «Сказочные подарки».

Дед Мороз и Снегурочка на новогоднем празднике -2020 «Новогодняя Крысота». Сценарий игрового момента.

Весь из снега, белый ком (показывает на нижний ком)

С вами вот теперь знаком!

Я за почтою пришел,

Кое как вас здесь нашел! Ууух! ( смахивает пот)

(Подходит к почтовому ящику, высыпает письма в мешок)

Снеговик:

С Новым годом поздравляю!

Почту вашу забираю! (уходит)

Снегурочка:

Спасибо Снеговик –почтовик! (Машет ему в след рукой)

(Замечает часы –Машину времени)

Снегурочка: А почему у вас часы остановились? Я теперь не знаю, сколько

же времени? (подходит ближе к часам ) Ребята, так эти часы не простые, это

Машина времени! Она перенесет нас в любое измерение, и мы можем

посмотреть, как там встречают Новый год!

Дети: Да!!!

Снегурочка: Тогда придется вызывать Часовых дел мастера.

(Звучит музыка,в зале появляется Часовой мастер. На его голове надета

шляпа— цилиндр из кармана видны карманные часы. В руках он держит кейс

с часовыми инструментами).

Часовой мастер:

Ну, что тут у вас? А—а… опять поломка.(Подходит к часам и

рассматривает). Ребята, это же у вас не просто часы, это Машина

Времени! Ну, ничего, я ее сейчас быстро починю!

(имитирует подкручивание, звуковой эффект, отряхивает руки)

Часовой мастер: Дело сделано! Вы готовы к путешествию? Если да, то

вперед!

(звучит английская музыка)

Снегурочка: (смотрит по сторонам) Уважаемый, куда вы нас отправили?

Часовой мастер: Машина времени отправила нас на родину Санта Клауса!

ТАНЕЦ—песня «Санта Клаусы» (с кока—колой)

Снегурочка: Спасибо Вам большое за ваше гостеприимство, а мы

отправляемся дальше!

Снегурочка: (обращаясь к Часовому мастеру) Как интересно! А можно

мне попробовать переместить нас всех в следующее измерение?

(Снегурочка крутит стрелку, звучит космическая музыка.)

Часовщик: Ребята, а сейчас мы с вами окажемся в инопланетном

пространстве! Интересно, как же там встречают Новый год?

ТАНЕЦ «Инопланетяне»

Снегурочка: Удивительная планета…Какие добрые и гостеприимные

жители!

Давайте их тоже поздравим с Новым годом!

Это вам наш подарок с планеты Земля (Снегурочка дарит инопланетянам

макет глобуса)

(Часовщик поворачивает стрелку Времени)