Сценарий развлекательно-игровой программы « Новогодний серпантин».
Зал празднично украшен, звучит музыка, входит Снегурочка.
Снегурочка: Здравствуйте , дорогие ребята!
Минувший год был годом славным
И время торопливое не ждёт,
Листок последний сорван календарный
Навстречу нам шагает Новый год.
Снова к нам пришел сегодня
Праздник елки и зимы.
Этот праздник новогодний
С нетерпеньем ждали мы.
Повела зима над нами
Снеговыми рукавами,
И посыпались снежинки
На деревья, как картинки.
Белым снегом всё покрыто
И деревья, и дома,
Свищет ветер легкокрылый
«Здравствуй, зимушка-зима».
Здравствуй, праздник новогодний,
Праздник ёлки и зимы,
Всех друзей своих сегодня,
Позовём на ёлку мы.
Вижу много лиц знакомых в зале, рада новой встрече с вами, и поэтому сейчас приглашаю к танцу вас . Звучит хороводная мелодия. Ребята, повторяйте движения за мной. Мы сейчас пойдем налево раз, два, три. Топаем ногами. А потом пойдем направо, раз, два, три. Топаем ногами. А теперь пойдем мы к елке, раз, два, три, топаем. А теперь пойдем от елки, раз, два, три. Убыстряем темп, и заново – налево, раз, два, три. Направо, раз, два, три. К елке, от елки. Молодцы, хорошо.
Снегурочка: Ребята, давайте с вами поиграем в новогоднюю игру « Что висит на елке?». Я буду перечислять предметы, которыми украшают елку. Если их вешают на нее, вы говорите «ДА», а если не вешают, вы говорите «НЕТ».
Яркая игрушка….., звонкая хлопушка…, Петенька-Петрушка…,
Старая подушка…, белые снежинки…, Черные ботинки…,
Зайчики из ваты…, зимние лопаты…, красные фонарики…,
Хлебные сухарики…, Яблоки и шишки…, Рваные штанишки…
Молодцы, хорошо знаете, как и чем украшают елку, теперь самое время сделать ее еще наряднее- зажечь на ней огни.
Снегурочка: Серебрится снег мохнатый
И стеклянные шары,
Ты на радость всем ребятам,
Наша ёлочка, гори!
Наша елочка не хочет зажигать свои огни, потому что на нашем празднике нет главного новогоднего персонажа, отгадайте, кто он:
Мы весной его не встретим, он и летом не придет,
Но зимою к нашим детям он приходит каждый год.
У него румянец яркий, борода, как белый снег,
Интересные подарки приготовил он для всех.
Кто ребята этот гость! Верно, дети, Дед Мороз!
Без дедушки Мороза снежинки не летят,
Без дедушки Мороза узоры не блестят.
Без дедушки Мороза и елки не горят,
И нету без Мороза веселья для ребят.
Друзья, давайте все вместе позовем Дедушку Мороза. Будем кричать дружно-
Дед Мороз приди к нам в дом, мы тебя у елки ждем!
Зал дружно скандирует, музыка, в зал входит Дед Мороз.
Д.Мороз: Здравствуйте, ребятишки, и девчонки, и мальчишки!
С Новым годом поздравляю, счастья, радости желаю,
Дед Мороз я настоящий, из глухой дремучей чащи.
Где стоят в сугробах ели, где бураны и метели,
Где леса дремучие и снега сыпучие.
Снегурочка: Дедушка Мороз, все ребятки ждут, чтобы на елочке загорелись новогодние огни.
Д.Мороз: Ну , ребята, наша елочка волшебная.
Если мы в ладоши хлопнем, и ногами все притопнем , елочка загорится.
Ну-ка, посох, помоги, нашу елочку зажги!
Елка, елка, елочка, зеленая иголочка,
Зажгись огнями разными, зелеными и красными,
Скажем дружно- раз, два, три, наша елочка, гори!
( Огни на елке зажигаются, звучит музыка.)
Д.Мороз: Ярче, ярче пусть сверкает
Ёлки праздничный наряд,
С Новым Годом! С Новым Годом!
Поздравляем всех ребят..
Снегурочка: Мы не зря старались с вами, елка вспыхнула огнями,
В круг ребята становитесь, крепче за руки держитесь.
Мы у нашей елочки, пропоем про елочку.
( Хоровод, дети поют песню «В лесу родилась елочка».)
Снегурочка: Встречают песней Новый год, встречают пляской Новый год,
А кто стихи про елку знает, под елкой их нам и прочтет.
Конкурс стихов о Новом годе.
Дед Мороз: Хорошие стихи ребята знают, а вот очень я люблю, когда дети умеют весело танцевать. Порадуйте деда, покажите свои умения.
Танец «Утят».
Снегурочка: Есть еще игра для вас ,и проверю я сейчас как на вопросы вы ответите, «Да» и «Нет» говорите после вопроса , там, где это подходит по смыслу.
Дед Мороз снежком укутал зимний лес?
А потом он на сосну большую влез?
Он живет там, словно белочка в дупле?
Он родной племянник Бабушке Яге?
У него в мешке подарки для детей?
Два ведра тяжелых кирпичей?
У него в мешке тарелка каши манной?
Он ее сварил сегодня в ванной?
У него в мешке для вас игрушки?
Там котята, лягушата, хрюшки?
Он волшебник добрый, Дед Мороз?
Щиплет щеки, иногда и нос?
Дед Мороз: У меня в мешке не только подарки, есть волшебный колобок, так вы его в руки берите и под музыку друг другу с улыбкой дарите, а как музыка закончится вдруг, у кого колобок в руках окажется, тот встает к елочке, в круг. Музыка, звучи, колобок, по рукам, кати!
Игра «Волшебный колобок»
Много «штрафников» стоит у елки, и попросит мы ребят, спеть, сплясать, стишок о елке рассказать. Не стесняйся, ребятня, подарков много у меня!
Снегурочка: Загадаю вам ребятки, интересные загадки. Отгадаешь – не зевай, хором, дружно отвечай.
1. За рекой они росли , их на праздник принесли.
На веточках –иголки. Что же это? (елки)
2. Мчусь, как пуля, я вперед, лишь поскрипывает лед.
Да мелькают огоньки! Кто несет меня? (коньки)
3. Загадка эта нелегка: пишусь всегда через два К,
И мяч , и шайбу клюшкой бей, и называюсь я…(хоккей)
4. Зимой на ветках яблоки. Скорей их собери!.
И вдруг – вспорхнули яблоки, ведь это…(снегири)
5. Если мы растем на ели, мы на месте, мы при деле.
А на лбах у ребятишек никому не нужно…(шишек)
6. Белыми-белыми нитками шит, он поначалу идет и лежит,
Ну а потом он течет, чтоб затем
следом бесследно исчезнуть совсем.(снег)
- Тройка, тройка прилетела, скакуны в той тройке белы,
А в санях сидит царица – белокоса, белолица.
Как махнула рукавом все покрыла серебром.(зима, зимние месяцы)
- Не барашек и не кот, носит шубу круглый год.
Шуба серая- для лета, для зимы- другого цвета. (заяц)
- На ветке не птичка- зверек-невеличка.
Мех теплый, как грелка. Кто это? (белка)
- Гость гостил, золотой мост мостил:
Без ножа, без топора, без железного долота. (мороз)
Снегурочка: Предлагаю вам игру «С новым годом!» Приглашаю двух желающих – по моему сигналу вы оббегаете по кругу елку с разных сторон, одеваете 1 валенок и кричите- «С новым годом».Кто быстрее , тот и победитель. (игра проводится несколько раз, можно провести бег в мешках.)
А теперь разделимся на 2 команды – «Деда Мороза» и «Снегурочки». Какая команда быстрее пробежит с ложкой, на которой лежит бумажная снежинка, от старта к финишу, тот и победитель.
Игра «Дружный апельсин». Два игрока между собой зажимают щекой апельсин и начинают движение , пара , которая быстрее придет к финишу не уронив апельсина – победитель.
В новогодние дни многие из вас любят получать и посылать открытки с пожеланиями. А знаете ли вы, ребята, кто придумал почтовые новогодние поздравления? Представьте себе Англию, 1843 год. Один англичанин попросил своего друга нарисовать поздравительную открытку, отпечатали 1000 экземпляров. Друзья разослали поздравления своим близким и знакомым, но открытки остались в большом количестве. Пришлось их пустить в продажу. Обычай посылать открытки быстро завоевал мир, и обязаны мы этому доброму начинанию англичанам. Давайте устроим конкурс, и поздравим своих друзей, придумав оригинальное поздравление.
Снегурочка: Пора, друзья, прощаться нужно . Желаю я вам радости!
Желаю не скучать, мам и бабушек никогда не огорчать.
Д.Мороз: У нарядной елки пела детвора,
Но прощаться с вами нам пришла пора.
До свиданья, дети, веселых вам потех!
До свиданья, с Новым годом всех!
Снегурочка: Пусть этот год, что так весело начат,
Вам принесет в вашей жизни удачу.
И вместе мы скажем вам на прощанье:
Пусть сбудутся ваши мечты и желанья!
Звучит новогодняя мелодия, дети проходят хоровод вокруг елки.
Игровая программа «Новогодний серпантин»
Цель: Создать условия для саморазвития и самореализации личности обучающегося
Задачи:
Образовательная:
-знакомство с новогодними традициями, играми и забавами
Развивающая:
— развивать творческую инициативу
— развивать память
— развивать быстроту мышления
Воспитательная:
— воспитывать культуру общения, доброе отношение друг к другу
Действующие лица: Ведущий, Снегурочка, Дедушка Мороз, Петушок –символ нового 2017 года.
Оборудование: магнитофон, микрофон, лента, мел, ложки и ватные шарики, снежки из бумаги и скотча, ножницы, шарфы, шапки и варежки.
Ход мероприятия
Звучит музыка «Новый год к нам мчится» (слова и музыка А.Рыжова). Выходит ведущий и вылетает символ года Петух.
Ведущий: Здравствуйте, мальчишки и девчонки! Сегодня вас ждут весёлые шутки, скучать не дадим мы вам ни минутки!
Петух: Какие вы все красивые, яркие, прямо как я. Я так радуюсь, так радуюсь, что сегодня будет чудо и игра! Потому что Новый год – это самый сказочный праздник, когда сбываются все желания! Я ребята озорной, очень даже заводной. Вместе будем мы играть, веселиться, танцевать. Согласны веселиться? Вот и здорово!
Ведущий: А вот и первая игра “Маскировка”
Дети идут по кругу. Если я скажу “дорожка”, всем нужно остановиться и взять за плечи друг друга, когда скажу “сугроб”, вы поднимаете руки вверх, а когда скажу “снежинка”, показываете руками снежинки.
Петух: Мы играем просто класс! Веселится целый класс!
Петух: Теперь следующая игра «Снежное задание»
Участники игры становятся в круг и передают по кругу «снежный» ком, сделанный из бумаги. При этом приговаривают:
Снежный ком мы все катаем,
До пяти мы все считаем.
Раз-два-три-четыре-пять —
Тебе песню исполнять!
У кого на последней фразе оказывается «снежный ком», тот и исполняет это пожелание. Последнюю фразу можно менять: «А тебе стихи читать!», «Тебе танец танцевать!», «Тебе сказку рассказать!» и так далее….
Петух: Какие ребята все молодцы, талантами блещете от души! Поиграем с вами сейчас в «Горячие ручки».
Играющие вытягивают перед собой руки и держат их ладонями вверх. Водящий ходит по кругу. Его задача — хлопнуть кого-нибудь из ребят по ладони. В тот момент, когда он пытается это сделать, играющий отдергивает или опускает руки. Кого водящий хлопнет по ладони, тот идет ему на смену. Если участников много, то водить могут одновременно два человека.
Петух: Молодцы ребята! Здорово с вами играть!
Ведущий: Дед Мороз и Снегурочка где-то рядом. Давайте вместе позовём их к нам на праздник!
Петух вместе с детьми кричит: «Дед Мороз! Снегурочка!». Появляются Дед Мороз и Снегурочка, проходят по всему кругу. Снегурочка поёт песню «Кабы не было зимы», вовлекая детей в подвижную игру по кругу.
Дед Мороз: Здравствуйте девчонки и мальчишки!
Снова у ёлки собрался народ,
Значит наступает праздник — Новый год!
Я очень рад, ребята, нашей встрече! Вижу, Петух уже играет с вами и лица у всех здесь веселые.
Снегурочка: Когда ёлка огнями цветет,
Это значит пришел… Новый год!
Дед Мороз: Чтобы ёлка засверкала, давайте, ребята, споем нашей елочке песню. Тогда она и загорится.
Снегурочка и дети поют песню про елочку «В лесу родилась ёлочка»
Дед Мороз Что-то опять не горит. Надо дружно всем вместе сказать «Пусть на ёлке огоньки загорятся раз, два, три!». Дети повторяют, ёлка загорается.
Танец снежинок
Петух Будем дальше мы играть, песни петь и танцевать.
Снегурочка: Дедушка, а можно я загадаю ребятам загадки
Дед Мороз: Конечно, Снегурочка, загадывай.
Снегурочка: Под Новый Год пришёл он в дом
Таким румяным толстяком.
Но с каждым днём терял он вес
И наконец совсем исчез (календарь).
Я прихожу с подарками,
Блещу огнями яркими,
Нарядная, забавная.
На Новый год я главная. (Ёлка)
Белая звёздочка
С неба упала.
Мне на ладошку.
Легла и пропала. (Снежинка)
Если лес укрыт снегами,
Если пахнет пирогами,
Если елка в дом идет,
Что за праздник?… (Новый год)
Дед Мороз: А сейчас мы проведём «Новогоднюю эстафету»
Участники делятся на 2 команды. Напротив каждой команды ставится стул, на нем лежат – шапка, шарф, варежки. По команде 1-й бежит к стулу, одевает шапку, варежки, шарф и кричит «С Новым Годом!», затем снимает всё и бежит к своей команде, дальше следующий…. Кто первый выполнит задание – победитель.
Дед Мороз: Следующая игра будет «Снежный ком»
Команды выстраиваются в шеренгу и поднимает руки вверх. Первый игрок получает снежок, который передаёт по цепочке. Последний быстро бежит вперёд и передаёт снежок остальным. Выигрывает та команда, которая первой встанет на свои места.
Снегурочка: Дедушка Мороз, как ловко ты с ребятами играешь! Не устал, случайно?
Дед Мороз: Соскучился по играм я, теперь довольна душенька моя! Теперь играем в «Донеси снежок».
По команде 1-и игрок с ложкой, в которой лежит ватный снежок, бежит к ёлке. Побеждает та команда, все игроки, которая первой добегут до ёлки и обратно.
Дед Мороз: Молодцы ребята! А сейчас узнаем кто у нас «Самый гибкий».
Описание: дети по очереди проходит под натянутой веревочкой стараясь не задеть ее. С каждым разом веревочку опускают ниже и ниже. Ребенок, задевший веревочку, выбывает. Оставшийся участник становится победителем и приносит команде победный бал.
Петух: Моя любимая игра «Петушинный бой» ( конкурс капитанов)
Каждый из них становится в круг на одну ногу, другую подгибает, а руки кладёт за спину. В таком положении участники поединка (по сигналу) начитают вытаскивать плечом и туловищем друг друга из круга, стараясь не оступиться. Побеждает тот игрок, который сумеет вытеснить соперника за пределы круга или заставит его оступиться, тем самым принеся команде победное очко. Правилами запрещается снимать со спины руки. Поединок может закончится вничью, если оба игрока оказались за пределами круга одновременно.
Дед Мороз: Люблю играть и веселиться, с задором время проводить. Но время быстро пролетело и вот последняя игра «Прыжок в Новый год».
Перед игроками натягивается ленточка, символизирующая стык двух годов. Как только ведущий называет цифру «три», все дети делают прыжок в «новый год», то есть перепрыгивают ленточку. Дед Мороз вручает всем детям призы.
Дед Мороз:
Славно мы повеселились!
От души смеялся я.
А теперь пора прощаться.
С Новым годом вас, друзья!
Петух: Есть немало праздников прекрасных. Но самый лучший на свете из них — Новый год!
Снегурочка: За мечтою в путь зовёт
Этот добрый Новый год!
Дед Мороз: Пусть пройдёт он без хлопот
И удачу всем принесёт
Этот чудный Новый год!
Праздник заканчивается песней «Мы желаем счастья вам!» (автор слов Шаферан И., композитор Намин С.)
Конкурсы
Сценарий проведения игровой программы
«В поисках новогодних сокровищ»
(для 3-4 классов)
Ведущий:
— Здравствуйте, ребятишки – девчонки и мальчишки!
Грустить не извольте,- вы пришли к нам в гости!
На дворе холодная погода новогодняя!
И говорю я от души: все вы очень хороши!
Все вы нарядны и красивы! А зачем сюда пришли вы?
Друг друга мы любим! Знакомиться будем?
ИГРА «ЗНАКОМСТВО»
— Как только я хлопну три раза в ладоши, вы хором громко-громко прокричите свои имена. Готовы? (игра повторяется 2-3 раза)
— Ах, какие милые имена красивые! Ребята, правда здорово, что снова пришел новогодний праздник! Вы его очень ждали? А давайте вспомним, что такое новый год!
ИГРА «ЧТО ТАКОЕ НОВЫЙ ГОД?»
Что такое Новый год?
— Это дружный хоровод? (да)
— Это молния и гром? (нет)
— Это дождик за окном? ( нет)
— Это снежная метель? (да)
— Это звонкая капель? (нет)
— Это лыжи и коньки? (да)
— Это знойные деньки? (нет)
— Это смех и мишура? (да)
— Это солнце и жара? (нет)
— Это елочный наряд? (да)
— Это шумный маскарад? (да)
— Это добрые мечты? (да)
— Это яркие цветы? (нет)
— Это Дедушка Мороз? (да)
— Это рой жужжащих ос? (нет)
— Это песни, серпантин? (да)
— Это вкусный апельсин? (да)
-Это шоколад, конфеты? (да)
— Это шляпы и береты? (нет)
— Это праздничная шалость? (да)
— Это чудеса и радость? (да)
— Молодцы, не забыли, что такое Новый год! А еще, ребята, Новый год это, конечно же, подарки! И вот сегодня я очень хотела подарить вам их, но мерзкие пираты их похитили. Был целый мешок вкусностей, а теперь на этом месте лишь записка какая-то. А давайте прочитаем?
ЧИТАЕТ ЗАПИСКУ ОТ ПИРАТОВ (+ карта)
— Вот видите! Ну что, вы готовы преодолеть все препятствия и справиться с любым заданием? (дети отвечают) Тогда в путь! Для того чтобы добраться до первого задания, нам нужен самолет.
ИГРА «САМОЛЕТ»
— Полетим на самолете? (да, да, да)
— Вы впервые все в полете? (да, да, да)
— Заработал наш мотор! (ж-ж-ж)
— Каждый смел здесь и хитер! (это я!)
— Управляем самолетом дружно, веселей!
— За сокровищами мчимся мы скорей!
-Крикнем громко мы «Ура!» (ура!)
— Приземлились, детвора!
Ну, вот и первое наше задание!
ЗАДАНИЕ №1
— Он в мороз и непогоду
Лезет в ледяную воду.
Ты его не потревожь,
Потому что это…(морж)
— Что за скатерть – просто диво!
Застелила все красиво:
Ходит зверь и человек.
Что за скатерть это? (снег)
— В снежном вся стоит убранстве.
Ей тепло в таком богатстве.
Дышит каждая иголка.
Угадали? Это…(ёлка)
— Друг зимой есть у ребят,
Снежный ком – его наряд.
Он к метле своей привык –
Снежный парень…(снеговик)
— На реке сверкает лед.
Мчатся дети – кто вперед.
В эти зимние деньки
Надевают все…(коньки)
— Ждет его и стар и млад:
Карнавальный шьет наряд;
Дружно водит хоровод.
Это праздник…(Новый год)
— Молодцы, ребята! Все загадки отгадали! Первое задание мы осилили! Готовы отправиться дальше? (дети отвечают) Отправляемся в путь на автомобиле.
ИГРА «АВТОМОБИЛЬ»
— Еду я в своей машине (ж-ж-ж)
— У меня крутые шины (показывает круг) (вот это да!)
— Быстро я лечу стрелой (нажимает педаль) (ух!)
— Не угонитесь за мной (машет всем рукой) (всем привет!)
Задание №2. «ПЕРЕКИНЬ СНЕЖОК» (из бумаги)
— Хороши в лесу сугробы!
Можно снежный ком скатать!
— А потом его друг другу весело передавать!
ИГРА «Снежные комья»
В подвешенную (или стоящую на полу) корзину нужно забросить с расстояния 6—7 шагов 6 «снежных комьев» — белых теннисных мячиков. Победит тот, кто справится с этой задачей наиболее точно
— Ай да, ребята! Молодцы! Отправляемся дальше! Путь наш лежит по глубоким сугробам.
Задание №4. «ВЕСНУШКИ» (эстафета)
— Дальше наше путешествие идет через лес.
ИГРА «Елочки бывают»
Украсили мы елочку разными игрушками, а в лесу елочки разные растут, и широкие, и низкие, высокие, тонкие. Вот если я скажу «высокие» — поднимайте руки вверх. «Низкие» — приседайте и руки опускайте. «Широкие» — делайте круг шире. «Тонкие» — делайте круг уже. А теперь поиграем! (Ведущий играет, стараясь запутать детей).
Пора посмотреть, какое нам следующее задание приготовили пираты.
Задание №5. «КОНКУРС СТИХОВ»
Можно подготовить заранее карточки с рифмами будущего новогоднего поздравления (тоста) и раздать их гостям (включая детей школьного возраста) в начале вечера.
Варианты рифм:
дед — лет
нос — мороз
год — идет
календарь — январь
Итоги конкурса подводятся за столом, или при вручении подарков.
— Настоящие герои могут не только горы свернуть, но быть решительными и выносливыми. Давайте проверим как вы можете держать себя в руках.
ИГРА «Хохотунья»
Играет любое количество участников. Все участники игры, если это свободная площадка, образуют большой круг. В центре — водящий с платочком в руках. Он кидает платочек вверх, пока он летит до земли все громко смеются, платочек на земле — все утихают. Только платочек коснулся земли, вот здесь-то и начинается смех, и с самых смешливых берем фант — это песня, стих и т.д.
ИГРА «Снежинки-пушинки»
Снегурочка предлагает нескольким гостям взять с подноса легкие ватные снежинки. Каждый игрок подбрасывает свою снежинку и, дуя на нее, старается продержать ее как можно дольше в воздухе. Тот, кто уронил свою пушинку, может подойти к товарищу и помочь ему выполнить задание Снегурочки.
Задание №6.
ЭСТАФЕТА «ДРУЖНЫЕ РЕБЯТА»
В достаточно просторном помещении можно провести гонки «сороконожек». Играющие делятся на две команды и выстраиваются в затылок друг другу, взяв впереди стоящих руками за пояс. У противоположной стены ставят стул, который цепочка играющих должна обогнуть, а потом вернуться обратно. Если цепочка разорвалась, ведущий может засчитать команде поражение. Задание можно усложнить и сделать более смешным, если команды будут передвигаться полуприсев, если обе команды будут выполнять задание одновременно
Задание №7.«УСПЕЙ-КА!» (под музыку танцуют, пауза – схватить)
ИГРА «Будь начеку»
Дед Мороз или Снегурочка подает стоящим в кругу различные команды, а выполнять их надо, только если к команде добавлено слово «пожалуйста», например, «Пожалуйста, руки вверх», «Правую руку опустить!», «Пожалуйста, похлопаем в ладоши» и т. д. Игра проводится весело, в быстром темпе. Те, кто ошибся, выходят из игры. Оставшемуся присваивается звание «Самого внимательного гостя» и вручается приз.
ЗАДАНИЕ №8. «НОВОГОДНЯЯ СНЕЖИНКА»
(вырезать самую красивую снежинку)
— Ребята, ну вот и подошло к концу наше путешествие. Вы справились со всеми заданиями пиратов и заслужили свои сокровища!
А я прощаюсь с вами! До свиданья! До новых встреч
Игровая программа «Новогодний серпантин» 4класс
Цель: Создать условия для саморазвития и самореализации личности обучающегося
Задачи:
Образовательная:
-знакомство с новогодними традициями, играми и забавами
Развивающая:
— развивать творческую инициативу
— развивать память
— развивать быстроту мышления
Воспитательная:
— воспитывать культуру общения, доброе отношение друг к другу
Действующие лица: Ведущий, Снегурочка, Дедушка Мороз, Пес –символ нового 2018года.
Оборудование: магнитофон, микрофон, лента, мел, ложки и ватные шарики, 2мяча, шарфы, шапки и варежки.
Ход мероприятия
Звучит музыка «Новый год к нам мчится» (слова и музыка А.Рыжова). Выходит ведущий и вылетает символ года Собаки.
Ведущий: Здравствуйте, мальчишки и девчонки! Сегодня вас ждут весёлые шутки, скучать не дадим мы вам ни минутки!
Собака: Какие вы все красивые, яркие, прямо как я. Я так радуюсь, так радуюсь, что сегодня будет чудо и игра! Потому что Новый год – это самый сказочный праздник, когда сбываются все желания! Я ребята озорной, очень даже заводной. Вместе будем мы играть, веселиться, танцевать. Согласны веселиться? Вот и здорово!
Ведущий: А вот и первая игра “Маскировка”
Дети идут по кругу. Если я скажу “дорожка”, всем нужно остановиться и взять за плечи друг друга, когда скажу “сугроб”, вы поднимаете руки вверх, а когда скажу “снежинка”, показываете руками снежинки.
Собака: Мы играем просто класс! Веселится целый класс!
Пёс: Какие ребята все молодцы, талантами блещете от души! Поиграем с вами сейчас в «Горячие ручки».
Играющие вытягивают перед собой руки и держат их ладонями вверх. Водящий ходит по кругу. Его задача — хлопнуть кого-нибудь из ребят по ладони. В тот момент, когда он пытается это сделать, играющий отдергивает или опускает руки. Кого водящий хлопнет по ладони, тот идет ему на смену. Если участников много, то водить могут одновременно два человека.
Собака: Молодцы ребята! Здорово с вами играть!
Ведущий: Дед Мороз и Снегурочка где-то рядом. Давайте вместе позовём их к нам на праздник!
Собака вместе с детьми кричит: «Дед Мороз! Снегурочка!». Появляются Дед Мороз и Снегурочка, проходят по всему кругу.
Дед Мороз: Здравствуйте девчонки и мальчишки!
Снова у ёлки собрался народ,
Значит наступает праздник — Новый год!
Я очень рад, ребята, нашей встрече! Вижу, Пёс уже играет с вами и лица у всех здесь веселые.
Снегурочка: Когда ёлка огнями цветет,
Это значит пришел… Новый год!
Дед Мороз: Чтобы ёлка засверкала, давайте, ребята, споем нашей елочке песню. Тогда она и загорится.
Снегурочка и дети поют песню про елочку «В лесу родилась ёлочка» или «Кабы не было зимы»(все встают в хоровод)
Дед Мороз Что-то опять не горит. Надо дружно всем станцевать у елочки огоньки и загорятся раз, два, три!. Дети танцуют, ёлка загорается.
Танец для ёлки (любая ритмичная музыка)
Пёс: Будем дальше мы играть, песни петь и танцевать.
Снегурочка: Дедушка, а можно я загадаю ребятам загадки
Дед Мороз: Конечно, Снегурочка, загадывай.
Снегурочка: Под Новый Год пришёл он в дом
Таким румяным толстяком.
Но с каждым днём терял он вес
И наконец совсем исчез (календарь).
Я прихожу с подарками,
Блещу огнями яркими,
Нарядная, забавная.
На Новый год я главная. (Ёлка)
Белая звёздочка
С неба упала.
Мне на ладошку.
Легла и пропала. (Снежинка)
Если лес укрыт снегами,
Если пахнет пирогами,
Если елка в дом идет,
Что за праздник?… (Новый год)
Дед Мороз: А сейчас мы проведём «Новогоднюю эстафету»
Участники делятся на 2 команды. Напротив каждой команды ставится стул, на нем лежат – шапка, шарф, варежки. По команде 1-й бежит к стулу, одевает шапку, варежки, шарф и кричит «С Новым Годом!», затем снимает всё и бежит к своей команде, дальше следующий…. Кто первый выполнит задание – победитель.
Дед Мороз: Следующая игра будет «Снежный ком»(можно использовать мяч)
Команды выстраиваются в шеренгу и поднимает руки вверх. Первый игрок получает снежок, который передаёт по цепочке. Последний быстро бежит вперёд и передаёт снежок остальным. Выигрывает та команда, которая первой встанет на свои места.
Снегурочка: Дедушка Мороз, как ловко ты с ребятами играешь! Не устал, случайно?
Дед Мороз: Соскучился по играм я, теперь довольна душенька моя! Теперь пусть станцуют ребята для меня.Звучит ритмичная музыка, дети танцуют.
Молодцы.А теперь играем в «Сороконожку»
Дети берутся за пояс друг друга (как паровозиком), напротив каждой команды стул. Нужно добежать до стула, обогнуть его и вернуться, чтобы никто не отцепился.
Дед Мороз: Молодцы ребята! А сейчас узнаем кто у нас «Самый гибкий».
Описание: дети по очереди проходит под натянутой веревочкой стараясь не задеть ее. С каждым разом веревочку опускают ниже и ниже. Ребенок, задевший веревочку, выбывает. Оставшийся участник становится победителем и приносит команде победный бал.
Пёс: Моя любимая игра «Петушинный бой» ( конкурс капитанов)
Каждый из них становится в круг на одну ногу, другую подгибает, а руки кладёт за спину. В таком положении участники поединка (по сигналу) начитают вытаскивать плечом и туловищем друг друга из круга, стараясь не оступиться. Побеждает тот игрок, который сумеет вытеснить соперника за пределы круга или заставит его оступиться, тем самым принеся команде победное очко. Правилами запрещается снимать со спины руки. Поединок может закончится вничью, если оба игрока оказались за пределами круга одновременно.
Дед Мороз: Люблю играть и веселиться, с задором время проводить. Но время быстро пролетело и вот последняя игра «Прыжок в Новый год». Звучит музыка. Дети танцуют. Снегурочка говорит «Один» дети прыгают вперёд ,снегурочка говорит»Два», дети прыгают вперёд парами, Снегурочка говорит «Три» дети прыгают вперёд по три человека.
Дед Мороз:
Славно мы повеселились!
От души смеялся я.
А теперь пора прощаться.
С Новым годом вас, друзья!(предлагает детям встать в большой хоровод и раздаёт конфеты)
Пес: Есть немало праздников прекрасных. Но самый лучший на свете из них — Новый год!
Снегурочка: За мечтою в путь зовёт
Этот добрый Новый год!
Дед Мороз: Пусть пройдёт он без хлопот
И удачу всем принесёт этот чудный Новый год! А для вас новогодняя дискотека!!!
Корольова Л.Л. Гурток «Природа та фантазія»
Першотравенський Центр дитячої творчості «Надія»
Игровая развлекательная программа «Новогодний серпантин»
Цель: Развитие познавательной и творческой активности подростков.
Задачи:
-Создавать условия для возможности проявления своего творческого потенциала;
-Развивать умение работать в команде, мышление, творчество, воображение, артистизм, интерес к творческо-познавательной деятельности;
— Воспитывать чувство уважения к партнёрам и соперникам по игре.
Реквизиты:
Географическая карта размер А-4, степлер 5 шт., скобки, Ножницы 5 шт., белая бумага 5 листов, простые карандаши 5 шт., носики 5 шт., шапка 5 шт., рукавички 5 пар, шарф 5 шт., швабра 5 шт., Башмачки с вопросами, скрепки, бумага для записей ручки 5 шт., музыка., номерки для лотереи, снежинки маленькие для гирлянды 50шт, распечатанная телеграмма по слогам.
«С но-вым го-дом позд-рав-ляем
И, все-го все-го же-лаем!
Ни-чего с те-бя не взять
Про-сим прос-то стан-це-вать!»
Техническое оформление: музыкальный центр, фонограммы и музыка разного характера
Ход мероприятия:
Ведущая: Добрый день, дорогие друзья! Я рада вас видеть в нашем зале! Вот настала долгожданная пора — встреча Нового года. Пусть сбудутся мечты! Пусть будет хорошее настроение, и удача преследует вас весь год! Впереди несколько дней каникул! Пусть они будут незабываемыми, и вы хорошо отдохнёте!
-Мягкие, крылатые,
Как ночные бабочки,
Кружатся, Кружатся
Над столбом у лампочки.
Собрались на огонёк.
А куда им деться?
Им ведь тоже ледяным,
Хочется погреться.
-О чем это стихотворение? (О снежинках)
Ведущий: При входе вы получили часть «снежинки». Посмотрите, какого она цвета. Найдите остальные части «снежинки», они у остальных ребят в нашем зале, и соберите её. Каждая собранная «снежинка» представляет команду ребят. Вы команда.
Ребята будем собирать новогодние «снежинки», а потом сделаем из них гирлянды. «Снежинки» вы будете зарабатывать за правильно выполненное задание, за быстроту, ловкость, артистизм. Чья гирлянда из «снежинок» окажется длиннее, тот и будет победителем. Дайте название своей команде. (называют )
Перед новым годом многие вырезают «снежинки» из бумаги. Наклеивают их на окна, стены, люстры, занавески. и т.д. Я предлагаю вам поздравить друг друга! Каждая команда вырежет самую красивую снежинку, подготовит поздравление. И с поздравлением подарит свою «снежинку» одной из команд. Чья команда выполнит здание первой получает 1 снежинку за быстроту. (команды выполняют задание и поздравляют друг друга ).
Все получают по одной «снежинке». Молодцы как с вами легко!!! Поздравлять никого не надо вы сами друг друга поздравили.
А сейчас ваша задача одеть одного члена команды .Тот, кого вы будете одевать встанет напротив команды на некоторое расстояние вот к этой черте. Остальные встанут в колонну по одному напротив своего товарища. Задача членов команды по очереди добавить 1 часть костюма (шапка, 1-я рукавичка, 2-я рукавичка, шарф, метла, нос).Следующий участник бежит одевать «Снеговика» только после того, как предыдущий вернулся в команду. Когда все вещи будут одеты, Снеговик громко кричит Я ГОТОВ!
Быстрота — 1 снежинка. (перед командами одежда лежит на стульях)
Теперь мы с вами определим, кто первый начнёт наш следующий конкурс.
Считалка:- Зима, где ты была?
— В мешке стужу несла,
На землю холод трясла.
У реки гостила,
Во всю реку мост мостила;
У избы побывала,
Окна все разрисовала;
По полям лесам ходила,
Белой шубой всё накрыла;
Дороги снегом замела
И сугробы нагребла.
Конкурс «Весёлые тесты»
За правильный ответ команда получает 1 снежинку.
— На чужой микрофон рот не разевай. (каравай)
-Глаза боятся, а руки за телефон хватаются. (делают)
-Не говори «Гоп», пока завтрак не съел.(не перепрыгнешь)
-Готовь уроки летом, а телегу зимой. (сани)
-Насильно весел не будешь. (мил)
-Не было бы счастья, да в гостях накормили. (несчастье помогло)
-Не было бы у бабы хлопот, да и не будет целый год. (купила порося)
— На всякого мудреца довольно красоты. (простоты)
-Сколько волка не корми, он всё ровно на ёжика не сядет. (в лес смотрит)
-Под лежачий камень и комар нос не сунет. (вода не течёт)
-Назвался груздем — надевай шляпку. (полезай в кузов)
-В тихом омуте консервные банки валяются. (черти водятся)
-На то и щука в реке, чтобы Емеля женился. (карась не дремал)
-Сам погибай, а товарища развлекай. (выручай)
-Кто не работает тот других заставляет. (не ест)
— Лес рубят – когда журавли летят. (щепки)
Молодцы! Всё знаете! А телеграммы с приятным известием получать любите! Тогда сейчас подойдите по одному игроку из команды ко мне. Вы сейчас выйдите за дверь, а остальные члены команд будут составлять для вас телеграмму. Ваша задача прочитать её.
(Командам раздаются по одной строчки телеграммы, которая разрезана на слоги
)«С но-вым го-дом позд-рав-ляем
И, все-го все-го же-лаем!
Ни-чего с те-бя не взять
Про-сим прос-то стан-це-вать!»
(игроки составляют телеграмму и крепя на одного из команды на одежду при помощи скрепок )
(входят участники, вышедшие за дверь)
Прочитайте телеграмму про себя, а теперь хором и выполните то, о чем говорится в телеграмме. Тот, кто лучше станцует – принесёт команде 1 «снежинку».
Ребята, наступил Новый год, на подходе Рождество. Тут и волшебная ночь, громадный мешок с игрушками, чулок у очага, башмачок, сапожок. А вы знаете для чего вешали английские дети Сапожок на камин?
(ответ: Чтобы Санта — Клаус положил в сапожок подарок)
Всё что связано с обувью, башмачками сейчас вам придётся вспомнить. Сейчас мы с вами будем выбирать, из какого башмачка будем отвечать на вопросы. Из синего башмачка правильные ответы оцениваются в 1 снежинку, а из красного в 2 снежинки. Кто будет первым выбирать вопрос, решит считалка.
— Зима, где ты была?
— В мешке стужу несла,
На землю холод трясла.
У реки гостила,
Во всю реку мост мостила;
У избы побывала,
Окна все разрисовала;
По полям лесам ходила,
Белой шубой всё накрыла;
Дороги снегом замела
И сугробы нагребла.
Конкурс «Цветные башмачки»
Синий башмачок вопросы достоинствам в 1 снежинку.
1.Какой литературный герой «сорок пятого размера покупал сапоги»? («Дядя Степа» С. Маршак)
2.Какой греческий бог путешествовал по небу в сандалиях с крылышками? (Гермес)
3.О какой, зимней обуви, в русской народной песне поётся: «не подшиты -стареньки»? (О валенках)
4.Что со слезами спросил к ужину, крокодил у К И Чуковского? («Дюжину новых и сладких калош».)
5.Какой литературный герой «вместо валенок перчатки натянул себе на пятки? (Человек рассеянный. С Я Маршак «Вот какой рассеянный».)
6.В одной сказке для установления личности стали специальной меркой измерять ногу. Что это за мерка и кого искали? (С помощью хрустальной туфельки искали Золушку в сказке Ш. Перро.)
7.В чем, согласно песне, россияне плясали кадриль под бересту и ложки? (В штиблетах и сапожках.)
8.Как назывались башмачки на мягкой подошве для самых маленьких детей? (Пинетки)
Красный достоинством в 2 снежинки.
1.Как называются башмачки на деревянной подошве или выдолбленные из дерева? (Сабо.)
2.Что такое пимы? (Так называют валенки в некоторых районах России)
3.Какой род спортивной обуви получил свое название от бега по пересечённой местности? (Кроссовки)
4.Что такое ботфорты? (Высокие кавалерийские сапоги с раструбами.)
5.Представители, какой профессии носят самую тяжёлую обувь? (Водолазы)
6.Кто из спортсменов в зимнее время года бегает в шипованных ботинках с быстротой спринтера? (Бобслеисты)
7.Люди какой профессии изнашивают за месяц от 5 до 20 пар обуви, умудряясь при этом за каких-то два часа сменить обувь 2-3 раза ? (Балерины)
8.Какую обувь в разных регионах России называли дубочарами, крутцами, курпами, шептунами? (Лапти)
Сейчас команды сделают «снежинки», но уже не из бумаги, а «живую снежинку». Чья «снежинка» будет самой оригинальной и будет больше танцевальных движений, та команда получит «снежинку».
Музыкальный конкурс «Собери снежинку»
(пока команды готовятся, звучит музыка, под которую будут танцевать снежинки) Под музыку команды представляют свои снежинки.
За самую пушистую снежинку 1 снежинка.
Конечно, под Новый год мы всегда получаем в подарок много сюрпризов, среди которых конечно встречается много сладостей. Сейчас мы проведём лотерею сладостей. Вы по очереди выбираете номер и получаете в подарок то, что соответствует вашему номеру. Итак, первая команда ваш номер….
-
Вам кондитер- виртуоз
Эту радость преподнёс:
Радость настоящую
Вафельку хрустящую! (6 шт.)
2 Каждый любит шоколад,
Шоколаду всякий рад.
Вас мы тоже для порядка
Угощаем шоколадкой! (6 шт.)
3.Вот ванильный и приятный
Тебе зефирчик ароматный.
Словно облачко воздушен,
ты его скорее скушай.
(6 шт.)
4. Я тебя томить не стану:
Все персидские султаны
От халвы в восторге были,
Чай лишь только с нею пили! (6 .)
5. Вот уютный стол накрыт
Вот по чашкам чай разлит.
Как же можно без конфет?:
Без конфет веселья нет! (6 шт.)
6. Лишь кусочек откусите
И блаженства ощутите,
Потому что пастила
Нежной свежести полна. (6 шт.)
7. Вот горошины цветные,
Словно соком налитые.
Это всё драже зовётся
И по вкусу вам придётся. (6 шт.)
— Сейчас возьмите степлер и соедините ваши «снежинки» в гирлянду. Команда, у которой получилась самая длинная гирлянда – самая Новогодняя команда!!! (Вручение призов)
Ребята, как с вами весело!!! Интересно!!! Я отдохнула и готова к новым приключениям.
Ведущая: -Ребята, а я хочу вам сказать — До свидания!
Впереди ещё несколько дней каникул!
МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ
УЧРЕЖДЕНИЕ
ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО
ОБРАЗОВАНИЯ
ДОРОГОБУЖСКИЙ ДОМ
ДЕТСКОГО ТВОРЧЕСТВА
г. Дорогобуж
2020
Цель: создать праздничное новогоднее
настроение.
Задачи:
Образовательные:
·
создавать благоприятную, дружескую и
доброжелательную атмосферу в процессе общения;
·
совершенствовать двигательные умения и навыки.
Развивающие:
·
развивать творческие способности.
Воспитательные:
·
воспитывать чувство взаимопомощи, внимания друг к
другу.
Действующие
лица:
Ведущий
Дед
Мороз
Снегурочка
Оборудование: мешочки с пшеницей (2 шт.), мешочки ( 2 шт.), чайная ложка ( 2
шт.), бумажная новогодняя игрушка ( 2 шт.), спичечный коробок ( 4 шт.), кегли (
2 шт.), мяч ( 2 шт.), бельевые прищепки ( 30 шт.), коробка ( 2 шт.).
Реквизит:
костюмы сказочных персонажей.
Ход мероприятия
Звучит музыка «Новый год » (Барбарики).
Выходит Ведущий.
Ведущий: Добрый день! С наступающим Новым годом, друзья!
Я сегодня Вас всех
поздравляю!
Быть печальным и грустным
сегодня нельзя,
Я веселья и радости всем Вам
желаю!
В этом зале сегодня веселье и смех,
Будут танцы и конкурсы разные.
Всех, кто весел и смел, ожидает успех
И сюрпризы разнообразные.
Ведущий:
А
чтобы праздник наш начать
Нужно громко покричать (С Новым годом!),
И в ладоши всем похлопать (хлопать),
В хороводе танцевать.
«Танец с движениями»
Ведущий: Чтобы на нашем
празднике было веселее
С вами я хочу сейчас поиграть.
А
вот и первая моя игра «Зимнее — белое»
Как
скажу про белое и снежное – хлопайте, а как про – что другое – приседайте.
Зима (хлопок), снежок (хлопок),
лисичка (присесть), сугроб (хлопок),
сосулька (хло-пок), зайчик (хлопок),елочка (присесть), сосиска (присесть),мороженое (хлопок), яб-локо (присесть),конфета (присесть), трава (присесть),
Дед Мороза борода (хлопок).
Следующая игра «Бегут огоньки по
гирлянде»
Две команды – две колонны, становятся
гуськом друг за другом. Передают предмет через голову (последний бежит и
становится в начало колонны).
Ведущий:
Как
хороша новогодняя елка!
Дерева лучше нигде не найдешь,
С елкой хорошей и праздник хорош!
Давайте
поиграем в танцевальную игру «Маленькой ёлочке холодно зимой»
Ведущий: Какие ребята все молодцы,
талантами блещете от души! Ребята, а вы знаете, какой год
наступает? Правильно год Крысы.
Пусть крыса в этот год
Всем нам счастья и здоровья принесет!
Поиграем с вами сейчас в игру «Крысиный
запас на зиму»
Дети делятся на
команды с одинаковым количеством человек. На одинаковом расстоянии от команд
стоит мешочек с зёрнами пшеницы. Команды выстраиваются в отдельные ряды (один
за другим). Перед каждой командой пустой мешочек, в который участники будут
складывать свои запасы, а у каждого участника в руках чайная ложка. По команде
«старт» первые участники бегут к полному мешочку, черпают чайной ложкой зёрна
пшеницы и бегут к мешочку своей команды, высыпают зёрна и передают эстафету
вторым участникам, становясь в конец команды. Команда, которая сможет сделать
самый большой запас, станет победителем.
Ведущий: Тише, тише не
шумите. Свои ушки навострите
Сквозь глубокие снега. Кто-то к нам идет сюда
Шуба, шапка, красный нос — Кто же это? (Дед Мороз)
А пока Дедушка
Мороз к нам добирается
Чтобы всем нам не скучать, предлагаю вновь поиграть в игру — эстафету «Заяц-Волк»
Дети
делятся
на команды с одинаковым количеством человек. До
кегли скакать как зайчик, обратно бежать на четвереньках, как волк.
Ведущий: Молодцы ребята! А
давайте поиграем в танцевальную игру, которая поднимает настроение.
«
Танцевальная игра»
Ведущий: Девочки и
мальчики,
Мерзнут наши пальчики,
Стынут уши, мерзнет нос,
Видно близко Дед Мороз.
Чтобы гостя встретить дружно,
Всем сказать, ребята нужно:
— Дедушка Мороз!
Ведущий: Давайте так! Чтобы
получилось громче, девчонки будут кричать “Дедушка!”, а мальчишки будут
кричать “Мороз!”.
(Ведущий
репетирует сначала с девчонками, затем с мальчишками. После репетиции он просит
всех крикнуть свои слова одновременно).
Ведущий:
Нет,
что-то плохо получается. И непонятно! Давайте наоборот: мальчишки будут кричать
“Дедушка!”, а девчонки будут кричать “Мороз!”. А, ну, вместе!
Ведущий: Опять непонятно!
А если крикнуть не по отдельности, а всем вместе? Дедушка Мороз, приходи
скорей!” Давайте попробуем! Все вместе! Три-четыре!
(Звучит музыка, в зал входит Дед
Мороз со Снегурочкой)
Дед
Мороз: С
новым Годом! С Новым Годом!
Поздравляю всех детей!
Поздравляю всех гостей!
Был у вас я год назад,
Снова видеть всех я рад!
Снегурочка:
С новым Годом! С новым Годом!
Поздравляю всех ребят!
Пусть дружней с моим приходом
Ваши песни зазвучат!
Ведущий: Ребята, а кто нам
поможет ёлку зажечь? Ну, конечно же, Дедушка Мороз!
Посох волшебный Деда Мороза помогай!
Огни на елке зажигай!
Скажем дружно 1,2,3
Елочка гори.
Прокричали мы без толку,
Не проснулась наша елка.
Значит кто- то не кричал,
Видно кто-то промолчал.
Скажем снова 1,2,3
Елочка гори! (елочка загорается)
Ведущий:
И
сейчас мы встанем в круг.
За руки возьмемся,
И в веселом хороводе
С песенкой пройдемся.
Песня « Маленькой
елочке»
Ведущий:
Будем дальше мы играть, загадки отгадывать и танцевать. Приглашаю поиграть в игру «Заморожу». Я
не заморожу тех, кто …
Дед Мороз. Молодцы! Приглашаю
поиграть в мою любимую игру
Игра «Заморожу»: Дед Мороз
повторяет слова «Я не заморожу тех, кто…»
— взялся за руки,
— взялся за уши соседа,
— взялся за коленки… соседа,
— встал парами,
— присел,
— хлопает в ладоши,
— кричит «С Новым годом!»
«Пронести спичечные коробки»
Участвуют две команды по 6 человек.
Ведущий кладет на плечи первым игрокам спичечные коробки, как погоны, по одному
коробку на правое и левое плечи. Задача — добежать до указанного места и
обратно, стараясь не уронить коробки. Игроки под номером один передают коробки
следующим участникам своей команды. Второй участник проделывает то же самое.
Если коробок падает, то участник поднимает его, кладет на плечо и начинает
движение с того места, где уронил коробок. Побеждает команда, первая
закончившая игру и у которой было меньше падений коробка.
Ведущий:
Пришла пора отгадать мои новогодние загадки.
Под
Новый Год пришёл он в дом
Таким
румяным толстяком.
Но с каждым днём терял он вес
И
наконец совсем исчез (календарь).
Я прихожу с подарками,
Блещу огнями яркими,
Нарядная, забавная.
На Новый год я главная. (Ёлка)
Белая
звёздочка
С
неба упала.
Мне на ладошку.
Легла и пропала. (Снежинка)
Если лес укрыт снегами,
Если пахнет пирогами,
Если елка в дом идет,
Что за праздник?… (Новый год)
Ведущий: А сейчас мы «Отправляемся в гости к Деду
Морозу». Для этого делимся на 2 команды и отправляемся в путь.
1.
На санях (одна нога в коробке санках, добираемся до кегли, а
обратно санки на другую ногу одеваем).
2.
За пингвином (мячик зажат между коленок).
3.
Мост для Деда
Мороза ( «выстроить»
мост, скрепляя прищепки друг с другом). Победителем конкурса становится
команда, которая раньше остальных участников израсходует свои «строительные
материалы».
Ведущий: Вот
и закончился наш праздник. Но не закончился Новый год, он только приближается!
Давайте все под Новый год друг другу пожелаем здоровья, счастья и добра, а
главное — удачи. Счастливым будет пусть для всех Новый 2020 год!
Новогодний
флэшмоб
Скачано с www.znanio.ru
СЦЕНАРИЙ ПРАЗДНИКА
«НОВОГОДНИЙ СЕРПАНТИН»
Пояснительная записка
Музыкально–театрализованное искусство одна из важных составляющих художественно-эстетического развития личности ребенка, помогающая сформировать вкус и раскрыть творческий потенциал. Именно в детском возрасте создаётся фундамент культуры человека, как части его общей, духовной культуры в будущем. Интерес подрастающего поколения к эстрадной сценической деятельности, разнообразие жанров и технических возможностей, позволяет привлекать детей к музыкальному,вокальному, коллективному творчеству, заполнять активным содержанием их свободное время, развивать самодисциплину и чувство ответственности, формировать гражданскую позицию и собственную значимость. Важно не упустить благоприятный период для развития музыкальных и творческих способностей, поддержать стремление детей к творческому самовыражению и занятиям музыкой, танцами, вокалом исходя из индивидуальных качеств каждого ребенка. Но необходимо научить их делать это красиво и правильно, помогая сориентироваться в огромном потоке информации, прививая вкус.
Основная часть
Замысел: музыкально-творческая деятельность обучающихся старшего школьного возраста на тему «Новогодний серпантин». Ведущие, являясь связующим звеном всего мероприятия, через представленные танцевальные, вокальные номера утверждают ценность и уникальность каждого ребенка.
Продолжительность мероприятия: 60 мин.
Образовательная область мероприятия: «Художественно-эстетическое развитие»
Цель: создание благоприятных условий для развития танцевальных, музыкально-творческих способностей обучающихся.
Задачи:
-
развитие внутренних психических процессов
-
творческого воображения и фантазии
-
потребности к самовыражению в различных видах художественно-творческой деятельности.
Форма — проведения. Музыкально-театрализованное представление.
Ход мероприятия.
Зал торжественно украшен, гости рассаживаются, звучит фоновая музыка.
Звучат фанфары в зал заходят ведущие (Трек 1выход ведущих)
Ведущий 1.
Здравствуйте ребята и дорогие гости! Вот и незаметно пролетел 2019 год
Ведущий 2.
Да, Всё в нашей жизни происходит очень и очень быстро.
Ведущий 1.
Да. День меняет ночь, лето зиму. А мы ждем новогодних чудес!
К нам спешат Дед Мороз со Снегурочкой, но из Великого Устюга путь не близкий, лошади устали, сани вязнут в сугробах, поэтому пока он до нас доберется, мы не будем скучать, а будем веселиться!
Ведущий 1.
А открываем мы праздник новогодним подарком. Встречайте громкими аплодисментами юного музыканта.
Ведущий 2.
Новый год любимый всеми праздник, яркий, веселый, зажигательный!
Ведущий 1.
Давайте сейчас внимательно посмотрим вокруг себя. Посмотрите. Посмотрите. Что вы видите? Я вижу учеников нашей школы. Правильно. А каждый ученик нашей школы — это звезда. А кто-то пока только звёздочка, которая может гореть и зажигать других.
Ведущий 2.
Именно зажигать мы сегодня будем! Новогодний концерт с участием звёзд нашей школы объявляем открытым!
Исполняется весёлый танец Трек 2. «Ай, будет круто!»
Ведущий 1.
Новый год собирает в круг
Всех друзей и всех подруг!
Чтобы было интересней,
Продолжаем праздник песней!
Песня «Новый год идет» (Трек 3)
Исполняют педагоги
Ведущий 1.
Ого! Новогодним настроением заряжен уже каждый из присутствующих в нашем уютном зале. А сейчас новогодняя зажигательная зарядка!
Танец игра «А на улице Мороз» (Трек 4)
Ведущий 2.
Да, обстановка в зале накаляется. Звёзды горят так ярко, что свет софитов уже ничего не значит. Продолжаем веселиться
Танцевальный номер «Рождество» (Трек 5)
Ведущий 1.
Вот и зимушка – зима
К нам пришла с весельем.
Закружилось все вокруг
Снежной каруселью.
Не проехать, не пройти,
Путь дороги не найти.
Все дороги замела
Это белая зима. Встречаем громкими аплодисментами наших звёзд
Музыкальный, танцевальный номер. (Трек 6)
Ведущий 2.
А сейчас пора пришла стихотворению звучать. Все садитесь поудобней, будут нам стихи читать.
Стихотворение «Мелодия Зимы» (фон трек 
Ведущий 1.
Светлый праздник новогодний мы встречаем каждый год! Кто желает веселиться? Есть у нас ещё певицы!
Песня «Елочке не холодно зимой» (Трек 7)
Ведущий 2.
Сегодня мы еще раз убедимся в том, насколько талантливы наши ребята, и как развиваются их творческие способности, ведь у таланта границ не бывает!
Ведущий 1.
Музыканты — выходите, инструменты – покажите!
«Ложкари»
Ведущий 2.
Ты знаешь, что многие ждут Деда Мороза. А как ты думаешь, знают ли ребята, как он вообще выглядит? Мы вам прочитаем вопросы, связанные с образом Деда Мороза, а вы попробуете ответить на них только словами Да, Нет. Готовы?
Вопросы детям
1) Дед Мороз старик веселый?
2) Любит шутки и приколы?
3) Дед Мороз известен всем?
4) Он приходит ровно в семь?
5) Дед Мороз старик хороший?
6) Носит шляпу и калоши?
Он подарки принесет?
9) Знает песни он, загадки?
10) Съест все ваши шоколадки?
Ведущий 1.
Что ж, ответы даны на вопросы! Знаете всё вы про Деда Мороза!
А кого мы, ребята встречаем вместе с Дедушкой Морозом?
Кого не меньше, чем его мы ждем
На праздник этот и кого
Мы любим за веселье,
Кто дарит нам улыбки, смех?
И смех ее звучит на празднике для всех! (Снегурочка).
Ведущий 2
Давайте дружно позовём дедушку Мороза и Снегурочку.
(зовут Дедушку Мороза «Дед Мороз!» ).
Слышите? Кто это едет по дороге и колокольчиками звенит
(слышится издалека звук бубенцов (Трек 1)?
Не Дед ли Мороз со Снегурочкой?
Ведущий 1
(появляется Дед Мороз со Снегурочкой и новогодними игрушками
поют песню (Трек 2)
Ого – го, ого-го! Вас найти, ох, нелегко!
Но недаром долго шел – Вас я все – таки нашел!
Здравствуйте, мои, друзья! К вам спешил сегодня я!
Позвал с собой игрушки, фонарик , хлопушки
Спустились с елочных ветвей, что б быть в кругу среди друзей
Мы вас, дети, поздравляем, счастья, радости желаем!
Пусть снежинки на ресницах, в бороде сверкает лед.
Вместе будем веселиться, потому что Новый год!
Снегурочка
Как красиво в вашем зале
Вы гостей сюда позвали.
Веселится весь народ!
Все встречают Новый год!
(Смотрит на елку)
Вся серебрится, пышна и стройна
(обращается к дедушке)
Только огнями не светит она!
Чтобы елка встрепенулась, поглядела веселей,
Всем ребятам улыбнулась, огоньки зажжем на ней!
Дружно вместе скажем с вами
Елочка зажгись огнями.
Раз-два-три! Ёлочка гори! (елочка не загорается)
Дед Мороз
Очень тихо говорите, ну-ка, гости, помогите!
Скажем громко с новой силой! Стань же, ёлочка, красивой.
Раз-два-три! Ёлочка гори! (ёлочка не загорается)
Все же тихо, все же слабо.
Нам всем вместе крикнуть надо.
«Раз-два-три! — чудо — ёлочка, гори!»
(Елка загорается (Трек 3),
Ждал я встречи целый год. Встанем дети в хоровод.
Песня «В лесу родилась елочка» (Трек 4) ,
(дети водят хоровод вокруг елки)
Дед Мороз:
А сейчас нам, детвора,
Поиграть пришла пора!
Снежки мои поймайте,
И обратно нам кидайте…
Игра в снежки веселая музыка (Трек 5 )
(Дед мороз во время игры теряет рукавичку )
Снегурочка
Дедушка смотри — ка , а ты рукавичку- то потерял!
Дед мороз. Рукавичка –то моя, догоню ее друзья!
Игра «Передай рукавичку ( Трек 6)
Снегурочка. Приглашу на танец всех, кто смеётся громче всех! Кто нам спляшет и споёт! Хоровод нам заведёт!
Игра –повторялка( трек 7)
(Дети садятся на места)
Дед Мороз. За вашу смелость вам положены подарки. Только где они? Куда пропали подарки? Ну, ничего. Сейчас что-нибудь придумаем.
(Приготовить все для сюрпризного момента: половник, большую кастрюлю с крышкой, мишура, снежинки) складывает в кастрюлю мишуру, дождик, снежинки, перемешивает половником, звучит волшебная музыка Трек
Дед Мороз
Теперь пора перемешать, волшебные слова сказать.
«Снег, снег, снег! Лёд, лёд, лёд! Чудеса под Новый год!
Поварёшка помоги! Всё в подарки преврати!»
Вот что в Новый год случается,
Кастрюля подарками наполняется.
(ударяет посохом три раза и открывает крышку кастрюли (Трек 9)
Дед Мороз
Ну вот, получилось!!!
Снегурочка
Смотрите, смотрите, подарки! Ай, да Дед Мороз!
Дед Мороз (Снегурочке) А теперь мне помогай, подарки детям раздавай.
Раздача подарков.
Дед Мороз
Наступила минута прощания,
Чем могли, старались вас развлечь,
До свидания, друзья, до свидания.
До свидания, до новых встреч! (уходят)
Ведущая благодарит Деда Мороза, Снегурочку и всех гостей за праздник под фоновую музыку (Трек 10), все расходятся.
Внимание! Администрация сайта rosuchebnik.ru не несет ответственности за содержание методических разработок, а также за соответствие разработки ФГОС.
В данной методической разработке описан сценарий новогоднего утренника с чаепитием и конкурсами, для учащихся 10-16 лет с интеллектуальными нарушениями и тяжёлыми множественными нарушениями развития. Данный сценарий рекомендован для обучающихся коррекционных классов и школ.
Цель: Поддержание и укрепление традиций празднования Нового Года в России, создание условий для развития творческих способностей у обучающихся с ОВЗ.
Задачи:
коррекцонно-образовательные:
- сплочение детского коллектива;
- продолжать приобщать к культуре празднования Нового года;
- продолжать учить выразительно и чётко декламировать стихи.
Коррекцонно — развивающие:
- развивать внимание, память, операции анализа и синтеза;
- развивать крупную и мелкую моторику;
- развивать речь;
- развивать и закреплять умение координировать речь с движением;
- развивать ориентировку в пространстве.
Коррекционно-воспитательные:
- воспитывать и развивать творческие способности, умения и навыки коллективной и творческой деятельности;
- воспитывать уважительное и доброжелательное отношение к взрослым и одноклассникам.
Формы организации детей: участие в играх, конкурсах, декламация стихотворений, украшение класса и школьной рекриации новогодней атрибутикой: (гирляндами, мишурой, плакатами и т.д.), украшение ёлки, подготовка карнавальных костюмов, подготовка к выразительному прочтению стихов, разучивание новогодних песен.
Оборудование: зал празднично оформлен плакатами с новогодней тематикой, снежинками, гирляндами, серпантином, в середине зала, нарядно украшенная ёлка, нарядно украшенный класс, компьютер с аудиозаписями новогодних детских песенок, колонки, и см. инвентарь (оборудование) к конкурсам.
Ход утренника
Действующие лица: Ведущая, Первый клоун, Второй клоун, Снегурочка, Баба Яга, Кот Баюн, Дед Мороз, Петух.
Ведущая.
Веселый зал блестит сегодня,
Сверкает множеством огней,
На шумный праздник новогодний
Зовет приветливо друзей!
Возле елочки сегодня раздаются голоса:
Здравствуй, праздник Новогодний,
Здравствуй, елочка-краса!
Ведущая.
Здравствуй, праздник новогодний!
О тебе поют ветра,
И тебя приветствовать сегодня
Собралась у елки детвора!
Под веселую музыку вбегают Клоуны.
1-й клоун.
Что за шум? Что за гам?
Настоящий тарарам!
2-й клоун.
Удобно ли вам, гости дорогие?
Всем ли видно? Всем ли слышно?
Всем ли места хватило?
1-й клоун. Доброго здоровья, господа почтенные!
2-й клоун. Мы — ребята просто класс!
1-й клоун. Мы стараемся для вас!
2-й клоун.
Мастера мы на все руки,
С нами не помрешь от скуки!
Прикажите! В сей же час
Все исполним мы для вас!
1-й клоун.
Сколько вас сегодня здесь?
Мне за день не перечесть!
2-й клоун.
Здесь и Саши, и Наташи,
Вани, Ксюши и Любаши,
Вовы, Славы, Пети —
Вот какие дети!
Клоуны (вместе).
Раз, два — начинается игра!
1-й клоун.
За рекой они росли,
Их на праздник принесли.
На веточках — иголки.
Что же это? (Елки).
2-й клоун.
Мир давно ее приметил,
Каждый дом, проспект и улочка,
А теперь ответьте, дети,
Как зовут ее? (Снегурочка).
Под музыку появляется Снегурочка.
Снегурочка.
Всем девочкам, всем мальчикам
Признаюсь я сейчас,
Что очень я соскучилась
И рада видеть вас.
Зимний лес в красе волшебной,
Всюду снег лежит,
Он на елке новогодней
Серебром блестит.
Ведущая.
Дед Мороз в снега укутал
Горы и леса,
Инеем кусты опутал
В поле у пруда.
Он снежинок хороводы
Вьюгой закружил,
В сказку зимнюю природу
Он преобразил.
Снегурочка. Здравствуйте, ребята! С Новым годом! С Новым годом, мальчишки и девчонки! Мамы и папы! Бабушки и дедушки! С Новым годом! А Новый год встречать, друзья, Без песни нам никак нельзя.
Снегурочка. Ребята, а поиграть хотите? Выполняйте все мои задания да не ошибитесь!
Игра «А на улице мороз»
А на улице мороз,
Ну-ка все взялись за нос!
Ни к чему нам бить баклуши,
Ну-ка взялись все за уши,
Покрутили, повертели,
Вот и уши отогрели.
По коленкам постучали,
Головою покачали,
По плечам похлопали
И чуть-чуть потопали.
Снегурочка.
Вот и отогрелись! Тепло вам?
А отгадывать загадки любите?
Загадки Снегурочки:
У кого из всех зверей
Хвост пушистей и длинней? (Лиса).
Кто на ветке шишки грыз
И бросал объедки вниз?
Кто под елкой ловко скачет
И взлетает на дубы?
Кто в дупле орехи прячет,
Сушит на зиму грибы? (Белка).
Сердитый недотрога
Живет в глуши лесной.
Иголок очень много,
А нитки ни одной. (Еж).
Он в берлоге спит зимой
Под большущею сосной,
Когда придет весна,
Просыпается от сна. (Медведь).
Снегурочка. А сейчас приглашаю всех в веселый хоровод.
Дети весело танцуют вокруг елки.
Снегурочка. Ребята, а кого на празднике не хватает?
Дети. Деда Мороза.
Снегурочка. Правильно. Давайте дружно хором позовем: «Дед Мороз, тебя мы ждем!»
Слышен шум мотора, в зал на метле влетает Баба Яга со своим приятелем Котом Баюном. У Бабы Яги за плечами маленький рюкзак (мешок), под мышкой она держит игрушечного Деда Мороза.
Снегурочка. Вы кто?
Баба Яга. Кто, кто? Я — бабушка Яга, а это — бес полосатый.
Кот. Не бес, а Кот. Прошу не оскорблять. И не полосатый, а почти сиамский.
Снегурочка. Мы же встречаем Деда Мороза! Где же Дед Мороз? Где же подарки?
Баба Яга. Правильно, встречайте. Вот вам Дед Мороз.
Ставит игрушку.
А вот вам и мешок с подарками.
Снимает рюкзак.
Снегурочка. Я ничего не понимаю.
Баба Яга. Тут и понимать нечего. Это проделки Лешего. Он и превратил твоего деда в куклу.
Снегурочка. Ой, что же сейчас делать? Как дедушку расколдовать?
Плачет.
Баба Яга. Ну-ну, полно тебе, Снегурочка, мокроту-то разводить. Все-таки праздник у нас. Хочешь, я тебя развеселю, твою любимую песенку спою? Только как называется она, запамятовала я. У меня, как его… хлорофос памяти. Ой, то есть… дихлофос. Нет, нет, не дихлофос, а завхоз. Тьфу, совсем запуталась.
Кот. Склероз у тебя, родимая.
Баба Яга. Вот-вот, я и говорю — склероз. Теперича вспомнила, как называется песенка — «В лесу родилась телочка».
Кот. Да не телочка, а елочка.
Баба Яга (поет).
В лесу родилась елочка,
В лесу она росла,
Зимой и летом бледная.
Кот. Не бледная, а стройная.
Баба Яга.
В трусишках зайка серенький
Под елочкой скакал.
Кот. В чем скакал?
Баба Яга. В трусишках. Холодно зимой, вот он в них и скакал, чтоб не замерзнуть. Не мешай, полосатый!
Баба Яга.
В трусишках зайка серенький
Под елочкой скакал,
Порою волк, сердитый волк
С овцою пробегал.
Кот. Почему с овцой?
Баба Яга. Глупый ты, полосатый, потому что волки очень любят кушать овец, вот он с ней и пробежал.
Чу, снег по лесу частому
Под полозом скрипит,
Лошадка мохноногая
Торопится, лежит.
Кот. Что делает?
Баба Яга. Лежит, устала, вот и прилегла отдохнуть. Слушай, умник, что ты все мне мешаешь? Дай песню допеть!
Везет лошадка дровенки,
И уголь, и овес.
А в дровнях тех мужик сидел
И елку детям вез.
Яга раскланивается, напрашиваясь на аплодисменты.
Снегурочка. Спасибо, бабуля, за песню. Правда, ты со словами напутала, но ребят и меня развеселила.
Ведущая. Послушай, сейчас споют ребята песенку с правильными словами.
(Дети ходят хоровод вокруг ёлки и поют песню).
Ведущая. Ребята, а сейчас давайте вместе подумаем, как же спасти Дедушку Мороза?
Баба Яга. Может, в полицию заявить?
Кот (испуганно). Только не в полицию. И вообще, тут колдовством пахнет. Тут не спасать, а спасаться нужно.
Снегурочка. А как же елка? Мы же не можем ее оставить, да и гостей вон сколько собралось!
Кот. Зачем бросать? Мы все вместе пойдем спасать Деда Мороза, а елочку сейчас срубим и возьмем с собой.
Достает топор.
Снегурочка. Ты что, Кот, нельзя рубить елочку. Бабушка, ты ведь колдунья, придумай же что-нибудь.
Баба Яга. Давайте сначала поиграем.
Проводится игра «Это я, это я, это все мои друзья».
Баба Яга. Если не согласны — молчите, а если согласны— отвечайте хором:
Кто здесь самый баловник?
Я спрошу сейчас у всех:
Кто здесь любит песню, смех?
— Кто привык у вас к порядку,
Утром делает зарядку?
— Кто из вас, скажите, братцы,
Забывает умываться?
— И еще один вопрос:
Кто себе не моет нос?
Баба Яга. Аи, да молодцы!
Баба Яга обходит елку, под елкой находит конверт.
Баба Яга. Посмотрите, что я нашла, бандероль ценную. Только вот не пойму, что тут написано? Почерк неразборчивый.
Показывает Снегурочке.
Снегурочка. Да это письмо.
Кот. Ха, неразборчивый! Уж сказала бы, что читать не умеешь.
Баба Яга. Умею — не умею. Молчи, полосатый!
Снегурочка (читает письмо). «..Не видать вам вашего Деда Мороза, заколдовал я его, но если вы выполните мои задания, так и быть, расколдую обратно. Леший».
Кот. Вот проклятый, весь праздник нам портит.
Ведущая. Не переживайте, мы выполним все задания Лешего.
1 задание: нарядить елочку.
На двух больших листах нарисованы силуэты елочек. Участникам завязывают глаза и дают фломастеры. Ребята должны подойти к листам и нарисовать игрушки на ветках. Остальные помогают, указывая направление: «прямо», «левее», «выше» и т. д.
2 задание: рассказать, что такое Новый год.
Ведущая. Давайте попробуем выполнить и это задание Лешего. Что такое Новый год?
1-й ребенок.
Это дружный хоровод,
Это смех ребят веселых
Возле всех нарядных елок.
Вот что значит Новый год!
Ведущая.
Что такое Новый год?
2-й ребенок. Это дудочки и скрипки,
Шутки, песни и улыбки,
Вот что значит Новый год!
Ведущая.
Что такое Новый год?
Незаметные смешинки
В каждой скачущей снежинке.
Вот что значит Новый год!
Ведущая. Спасибо, ребята, я думаю, что вы замечательно справились и с этим заданием.
Раздается стук в дверь, под музыку входит Дед Мороз.
Дед Мороз. Здравствуйте, ребята, здравствуйте, гости дорогие! Здравствуй и ты, внучка Снегурочка! Спасибо, что вы меня выручили!
С Новым годом поздравляю,
Быть здоровыми желаю.
С Новым годом! С Новым годом!
И с веселым хороводом!
Дед Мороз и Снегурочка приглашают всех в хоровод.
Дед Мороз. А теперь хочу я косточки размять и поиграть с вами.
Дед Мороз и Снегурочка проводят игру. Играющие образуют несколько маленьких кружочков по 5—7 человек — это «снежинки». По сигналу: «Снежинка!» — дети в кружках начинают движение в правую сторону, соединившись в центре левыми руками. По сигналу: «Ветер!» — «снежинки» разбегаются по залу и под музыку двигаются самостоятельно. По сигналу: «Снежинки!» — дети должны занять места в своих кружочках, соединив руки. Побеждают «снежинки», первыми восстановившие свой кружочек.
Снегурочка.
Давайте споем веселую песенку и разучим танец.
Два притопа, два прихлопа —
Шарики, шарики.
Мы играем, мы танцуем —
Рукавички, валенки.
Два притопа, два прихлопа —
Пальчики, зайчики.
Ну-ка, дружно, ну-ка, вместе…
девочки (кричат только девочки), мальчики (кричат только мальчики).
Задача и ведущего, и играющих — быстро проговорить речитатив и правильно сопроводить нужным жестом.
Дед Мороз. Хорошо поиграли, сяду я да посижу, стишки ваши послушаю. Мы играли, мы плясали и загадки отгадали. А стихи мы не читали. За лучшее стихотворение — щедрое вознаграждение.
Ребята читают стихи для Деда Мороза.
1-й клоун.
Всем нам очень хорошо,
Весело сегодня,
Потому что к нам пришел
Праздник новогодний.
2-й клоун.
Елка, елка, счастья сколько,
Кружит, кружит хоровод.
Замечательная елка
К нам пришла на Новый год!
Ведущая. Хороша елка! Хороша, ребята? Да вот только кого-то не хватает. Не знаете? А я вам подскажу загадкой.
В ярком, стильном оперении
Кто бодрит сегодня дух?
Символ года, символ счастья.
Угадаете? (Петух)
Ведущая. Правильно, не хватает талисмана Петушка. А почему именно петушка? Да потому, что по восточному гороскопу наступающий 2017 год — год огненного Петуха.
Снегурочка. Но где наш талисман? Ведь именно он должен возвестить о приходе Нового года.
Дед Мороз. Кто же нам поможет найти его?
Баба Яга и Кот. Мы! Мы обязательно отыщем петушка.
Убегают.
Ведущая. А пока талисман не нашелся, давайте потанцуем!
Звучит музыка, появляются Баба Яга и Кот, с ними Петушок.
Ведущая.
Друзья, ладошки не жалей,
Символ Нового года встречайте поскорей!
Петух.
Здравствуйте, гости дорогие!
Старый год кончается.
Хороший старый год!
Не будем мы печалиться,
Ведь новый к нам придет!
Ведущая. Предлагаю не стоять — с Петушком всем станцевать!
Все водят хоровод вокруг ёлки и поют песню «Ай, жги,жги».
Дед Мороз. Хорошо повеселил нас Петушок.
Снегурочка. Дед Мороз, пришла пора раздавать подарки!
Дед Мороз, Снегурочка, Баба Яга, Кот и Петушок раздают детям подарки.
Дед Мороз.
Славно день прошел у нас,
И грустно мне признаться,
Что настал прощанья час,
Пора нам расставаться.
Дед Мороз.
Всех, кто нас слышит, кто нас знает,
Мы с Новым годом поздравляем!
Снегурочка.
Желаем счастья и удачи!
Здоровья крепкого в придачу!
Баба Яга и Кот.
Каникул радостных, веселых!
Но, чур, не забывать про школу.
1-й клоун. Учиться на «4», «5».
2-й клоун. По дому маме помогать.
Ведущая.
Желаем, чтобы каждый дом
Богат был миром и теплом!
С Новым годом, ребята,
С Новым годом, гости дорогие!
С Новым годом, в добрый час!
Продолжается новогодний вечер в классе с чаепитием и конкурсно-развлекательной программой для учащихся и их родителей. Во время проведения конкурсов звучат новогодние детские песенки.
Учитель: ребята сейчас я буду загадывать вам загадки и говорить неправильные ответы, а вы должны найти ошибку и дать правильный ответ.
- Много-много-много лет
Дарит нам подарки Дед,
Дарит елку, поздравленья,
Этот праздник — … День рожденья?
(Новый год) - Кто он, с белой бородой,
Сам румяный и седой,
Он всех лучше и добрей!
Догадались? — …Бармалей? (Дед Мороз) - Вот она, красавица,
Вся переливается!
Принесли ее с мороза,
Это дерево — … береза? (Ёлка) - К нам приехал Дед Мороз,
Внучку юную привез.
Дети ждут ее подарка –
Эта девочка — … Русалка? (Снегурочка) - Кто помощник Дед Мороза?
Кто с морковкой вместо носа?
Кто весь белый, чистый, свежий?
Кто из снега сделан? — …Леший? (Снеговик) - Запрягает Дед Мороз
Трех коней в тяжелый воз.
Как зовут их, вспоминай! —
…Март, Апрель и теплый Май?
(Декабрь, Январь и Февраль) - Приезжайте к нам на бал!
Чтоб никто вас не узнал,
Пусть сошьют вам ваши мамы
Карнавальные… пижамы? (костюмы) - Друг ты мне или не друг,
Становись скорее в круг!
Взявшись за руки, детишки
Дружно водят… за нос мишку? (хоровод) - Позабудьте про капризы,
Всем – конфеты, всем – сюрпризы!
В Новый год не надо плакать,
Там, под елкой, …старый лапоть? (подарки) - Чтобы светлой сделать ночь,
Надо Дедушке помочь.
Говорят все дети в праздник
Хором: «Елочка, …погасни? (зажгись!)
Игры
1. Удержи снежинку
Инвентарь: Вата.
Подготовка: из ваты делаются комочки, напоминающие снежинку.
Ведущий — Дед Мороз.
Игра: по сигналу ведущего участники начинают дуть снизу на комочек так, чтобы он летал как снежинка. Задача — не дать упасть «снежинке».
Победитель: участник, удержавший «снежинку» в воздухе дольше всех.
2. Отвечаем хором
Игра на внимательность. Отвечаем да или нет. Получается довольно смешно.
Дед Мороз известен всем, верно?
Он приходит ровно в семь, верно?
Дед Мороз – старик хороший, верно?
Носит шляпу и калоши, верно?
Скоро Дед Мороз придет, верно?
Он подарки принесет, верно?
Ствол хорош у нашей елки, верно?
Был он срублен из двустволки, верно?
Что растет на елке? Шишки, верно?
Помидоры и коврижки, верно?
Что, красива наша елка, верно?
Всюду красные иголки, верно?
Дед Мороз боится стужи, верно?
Со Снегурочкой он дружит, верно?
Что ж, ответы даны на вопросы,
Знаете все вы про Деда Мороза.
А это значит, настала пора,
Ждет которую вся детвора.
Давайте нарядим нашу ёлочку!!!
3. Наряди ёлочку
Дети образуют 2 команды. Около каждой команды ведущий располагает коробку с ёлочными небьющимися игрушками. На расстоянии от команд стоит по небольшой наряженной искусственной ёлочке. Первые игроки берут из коробки одну игрушку, бегут к ёлочке своей команды, вешают игрушку и возвращаются обратно — и так до последнего игрока. Выигрывает команда, первая нарядившая ёлочку.
4. Танцуй или замёрзни
Разделите детей на две команды и поставьте их в шеренгу друг напротив друга. Для каждой команды по очереди включают музыку. Задача игроков — танцевать. Но вся команда должна делать одно определенное движение, причем максимально синхронно. Когда музыка заканчивается, ставят музыкальный фрагмент для второй команды, которая танцует свое движения. Движения команд не должны повторяться.
Игра продолжается до тех пор, пока одна из команд не «замерзнет», не сумев придумать очередное движение. «Замерзшая» команда считается проигравшей. Победителям вручают приз (например, конфеты или мандарины), а проигравшей команде снова ставят музыку, чтобы она станцевала и «отогрелась».
5. Найди ель
Каждый играет сам за себя. Каждому игроку вручают ручку и лист бумаги. За отведенное время нужно придумать как можно больше слов, в которых есть слог «ель»: апрель, капель, метель, свирель, ущелье, дельфин, ельник, бездельник, деловитый…
За каждое придуманное слово игроку начисляется один балл. Выигрывает тот, кто наберет наибольшее количество баллов. Этому игроку вручается сладкий приз.
6. Играем в снежки
Команды выстраиваются в два ряда, перед ними ставится на пол на определенном расстоянии ведро (новогоднее, красиво украшенное) и по команде дети по очереди должны забросить все свои снежинки в ведро. Поднимать неудачно брошенные снежки нельзя. Выиграет та команда, которая более метко бросает.
7. Конфетки
Предложите детям веселый конкурс – узнать, кто сможет набрать в руки больше конфет.
2 игрока получают по нарядному мешочку и встают у журнального столика, на котором лежат конфеты. Условие конкурса: в карманы и за пазуху конфеты прятать нельзя, только в руки. После подсчета конфет и определения победителя объявите детишкам, что в качестве приза эти конфеты они могут съесть!
8. Не смеяться!
Главная цель игры — не рассмеяться. Ведущий дает задания, а игроки выполняют. Каждое задание — это определенное движение, например, взять за ухо соседа справа
- чуть-чуть оттянуть уши соседа слева
- слегка потянуть себя за нос
- покрутить у виска соседа слева
- сделать «рожки» соседу справа
Даже стойкие игроки через некоторое время не выдерживают и начинают хохотать.
9. Дикие люди
Дети встают в ряд и разучивают несколько несложных упражнений:— встали прямо, руки в стороны
- подняли руки вверх
- опустили руки, подняли левую ногу
- левую ногу опустили, подняли правую
- хлопнули в ладоши и подпрыгнули
Сначала потренировались, затем предложите ребятам повторить эти же упражнения под музыку и включите очень-очень быструю мелодию. Конечно, дети станут путаться в движениях.
«Давай-давай, не останавливайся, — подбадривает ведущий тех, кто запутался. — Начинай со всеми вместе!»
10. Бананы с пожеланиями
Учитель: ребята вот и подходит к концу 2016 год, по восточному (китайскому) календарю это был год Обезьяны. Скажите, что больше всего любит кушать обезьянка?
Дети: обезьяна любит кушать бананы.
Учитель: правильно, в волшебном подарочном пакете она спрятала для вас бананы, да не простые, а с пожеланиями. Закройте глаза и достаньте себе банан.
Дети достают бананы с пожеланиями здоровья, удачи, успехов в учёбе, верных друзей и т.д.
Учитель: Сейчас давайте поздравим ваших родителей с Наступающим Новым Годом и вручим им подарки (открыточки, сделанные собственными руками) и споём им новогодние песенки, родители могут петь вместе с нами.
Дети и взрослые поют песни.
Учитель: Вот и подходит к концу наш новогодний вечер. Я ещё раз поздравляю вас всех с наступающим Новым 2017 Годом! Желаю вам хорошо отдохнуть и набраться сил для дальнейшей учёбы и присоединяюсь ко всем пожеланиям прозвучавшим раньше.