Эта веселая программа, которую можно организовать на любом детском празднике, ведь ее тема универсальна — сладости. Если проводить ее на дне рождения, то обязательно нужно добавить игру и поздравление специально для именинника, если на новогоднем празднике, то включить пару новогодних конкурсов и приход Деда Мороза (пусть именно он в конце раздает призы) и т.п. В роли аниматоров вполне могут выступить родители, поэтому игровую программу для детей «Веселое сладкоборье» можно устроить и как домашний праздник..
Сценарий игровой программы.
Игровая программа рассчитана на компанию детей до 15 человек дошкольного и младшего школьного возраста. Для проведения праздника необходимо приготовить: лотерейные билеты по числу участников, пластиковую или одноразовую посуду, включая ножи и вилки, сладости и призы для каждого ребенка.
Программу ведут два аниматора Вкусняшка и Сладкоежка.
Вкусняшка: Сладкого дня, сахарные мои, меня зовут Вкусняшка! А вас как? (дети кричат свои имена)
Сладкоежка: А я Сладкоежка! И я хочу услышать имена тех, кого еще не слышала, ведь у нас сегодня, как мы знаем, собрались одни герои, а героев всегда хочется познакомиться лично (обходит тех, кто промолчал) Мы так рады встрече с вами, что никакая гора шоколада не доставит нам большего удовольствия, чем проведенное с вами время!
Вкусняшка: Да и вам сегодня так повезло, как не везет даже тому, кто случайно у себя под кроватью найдет целую коробку леденцов и жвачки! А как вы думаете, почему на вас сегодня свалилось этакое счастье? Правильно! Потому что скоро праздник….(называется предстоящий праздник)!
Сладкоежка: А это значит, что сегодня состоится совершенно необыкновенное событие под названием «Веселое сладкоборье»! Наше Сладкоборье будет проходить по правилам олимпиады!
Вкусняшка: Ребята, а вы знаете, что такое «олимпиада»? (ребята отвечают) Правильно! Это когда спортсмены соревнуются по разным видам спорта! Победители получают медали!
Сладкоежка: Но мы сделаем еще интереснее. Мы после каждого Сладкоборья будем разыгрывать лотерейный билетик! А теперь расскажите мне, что же такое лотерея?(ребята отвечают, если отвечают правильно похвалить, если нет – немного рассказать самим)
Вкусняшка: А чтобы лотерея была правильной, даже такая сладкая, как наша, нужно обязательно заполучить в ней свой билетик. Нет-нет, не пугайтесь! Вам совершенно не понадобятся денежки, потому что право получить лотерейный билетик получит каждый, кто примет участие в нашей вкусняшной олимпиаде!
Сладкоешка: И в ней могут принять участие все, а не только спортивно подготовленные ребята, ведь наши виды спорта будут не совсем обычными: они будут вкусными-вкусными и с повышенным содержанием сахара!
Вкусняшка: Вы же любите все, что пошоколаднее и похрустящее? Значит, справитесь с нашим Сладкоборьем
Сладкоежка: Тем более что задания наши будут самые, что ни на есть, праздничные! А скажите мне, пожалуйста, что настоящие сладкие спортсмены едят по праздникам?! (тут обязательно нужно выслушать все варианты угощений и обратить особое внимание на все сладкое).
Вкусняшка: Молодцы, а теперь подумайте, какими сладко-спортивными снарядами мы сегодня будем пользоваться? Настоящие-то спортсмены всегда имеют что-нибудь под рукой: прыгуны – шесты, фехтовальщики – шпагу, хоккеисты – клюшку и шайбу, а гимнасты – сразу несколько спортивных снарядов: булаву, мяч, обручи и ленту.
Сладкоешка: Так что же нам пригодится в наших вкусняшных соревнованиях?!(принимаются все ответы, касающиеся посуды).
Вкусняшка: Правильно, правильно! И ложки, и тарелки, и даже вазочки для варенья пойдут сегодня в ход. Но! Вы, к сожалению, упустили из поля своего внимания два главных сладкоснаряда: стол и стул, вернее – два стула!
Сладкоешка: Конечно, два стула, ведь спортсмены всегда соревнуются с кем-нибудь или между собой!
Вкусняшка: Помните, вам придется сегодня поглощать очень вкусные вещи очень непривычными способами, поэтому прослушайте несколько правил, которые будут обязательными для всех сладкоборцев!
Правила поведения для участников Сладкоборья
Сладкоешка: Правило первое – очень просим не глотать куски целиком! Даже если это очень вкусные куски, вам все равно придется их тщательно прожевать!
Вкусняшка: Второе правило – ни в коем случае не помогать себе руками! За это мы подвергнем сладкоборца дис-конфето-квации. То есть не позволим съесть до конца соревнований не только конфеты, но и прочие вкусняшки!
Сладкоешка: И последнее правило, третье – обязательно оближите с тарелочки все, что на ней останется вкусненького, иначе вам не будет удачи!
Вкусняшка: Итак, с правилами вы ознакомлены! Осталось напомнить, что за победу в соревновании сладкоборец получит в награду лотерейный билет.
Сладкоешка: Постойте, но ведь мы забыли сделать две очень важные вещи, без которых ни один сладкоборец не может приступить к честным соревнованиям – это разминка и клятва!
Разминка перед Сладкоборьем
Вкусняшка: Да-да! Чур, я провожу разминочку! Сначала сморщим носики и подвигаем им из стороны в сторону. А теперь перейдем непосредственно к ротику, ведь именно им нам предстоит ставить свои сладкие рекорды! Высунете язык и покачайте им влево и вправо. Теперь пощелкаем зубками! Молодцы! Кто громче?! А теперь надуем щеки – проверим эластичность рта! Ну, я вижу, что у ваших ротиков эластичность повышенная! Поэтому разминку объявляю законченной!
Клятва участников вкусняшной олимпиады
Сладкоешка: К.: А теперь – клятва! Хором повторяйте за мной слова истинных сладкоборцев:
«Я, аппетитненький сладкоборец, …
Клянусь на сахаре …
Честно набивать свой рот сластями …
В судей вареньем не пулять …
Противникам мороженое не солить …
Болельщикам леденцы в тапочки не подкладывать…
Клянусь! Клянусь! Ням-ням!» (все дети хором вслед за аниматором повторяют слова клятвы)
Перерыв на праздничное угощение.
(Любая игровая программа, а тем более посвященная сладостям, должна иметь сладкие перерывы или игры, связанные с угощением)
Вкусняшка: Но давайте-ка немножко потренируемся и съедим пару-тройку сладостей! (дается время – минут 10, а то и 15 – чтобы дети смогли угоститься в спокойной обстановке, провести игру на знакомство или активизацию, например «Шоколадно-сказочное лото»).
Конкурсы для участников Сладкоборья.
После угощения аниматоры переходят к проведению соревнований. Для этого по очереди детей вызывают по двое и объявляют перед ними задачу. Победителю вручают лотерейный билетик. Тех, кто проиграл, усаживают за стол еще раз по второму кругу. Однако, чтобы дети не чувствовали себя неудачниками, придется в иных случаях объявлять ничью, тогда билеты получают оба игрока.
Задания следующие:
1. пользуясь вилкой, развернуть конфету и съесть ее.
2. без помощи рук, выловив три карамельки из тарелки с газировкой, съесть их.
3. съесть стакан фруктового пюре через соломинку.
4. не пользуясь руками, нужно перевернуть чашку, под которой на блюдце лежит шоколадная конфета. Конфету съесть.
5. наперегонки выпить стакан газировки, черпая напиток ложечкой от игрушечного сервиза.
6. левой рукой держимся за сиденье стула, а правой очищаем мандаринчик и кушаем его!
7. держа вафельку только мизинцами, ее нужно быстро съесть!
8. разрезанное на дольки яблоко нужно слопать при помощи столовой ложки.
9. а вот разделенный на 15 частей банан съедаем, пользуясь только десертными шпажками.
10. кладем печеньку на сгиб правого локтя и пытаемся ее съесть, но без рук!
11. используя только мизинчики, съедаем 7 засахаренных орешков.
12. три нанизанных на шпажки персика едим наперегонки.
13. десять драже монпасье нужно скушать при помощи вилки.
14. пять долек шоколада растворяем в горячем чае с помощью чайной ложечки (пить необязательно – главное довести до полного растворения)
15 снова едим шоколад: взяв его в правую руку, заводим руку за затылок и в таком положении откусываем от плитки!
16. пять раз откусить от яблока, которое подвешено на ленточку (ленточки держат клоуны).
17. банку с кока-колой зажимаем между колен и пытаемся выпить ее.
18. не пользуясь руками нужно схрумкать три сладкие соломки, стоящие в стакане.
19. используя маленькие чашки, как ложки, подцепить с тарелки и съесть пять клубничек!
20. из глубокой миски, не трогая руками, съесть десять кукурузных палочек
21. зажав сладкую соломку локтями, умудриться съесть ее!
22. сгущенное молоко съесть из блюдца при помощи одной печеньки.
23. съесть горстку кукурузных хлопьев, пользуясь только вилкой.
24. скушать три мармеладинки ножом и вилкой!
25. используя столовую ложку, съесть полплитки шоколада.
26. плавающее в миске с водой яблоко попытаться надкусить три раза.
27. при помощи больших пальцев (больше никаких!) очистить и съесть банан.
28. съесть мороженое из креманки без помощи столовых приборов.
29. выпить стакан коктейля, переливая его из бокала в блюдце, как горячи чай
30. съесть варенье, втягивая его толстой соломкой для коктейлей.
Когда закончится Сладкоборье, и у всех детей будут на руках лотерейные билеты, эти билеты нужно разыграть. Заранее приготовьте барабан, куда вы положите бумажки с номерами билетов, или используйте обыкновенные бочонки для лото.
Каждый номер предполагает небольшой презент, постарайтесь, чтобы они были разными, но примерно равноценными.
После розыгрыша лучше всего продолжить праздничную программу, включить в нее подвижные игры (возможно связанные с праздником, например, на новогоднюю тематику), устройте веселые танцы с родителями и отдельно с детьми – любая анимашка пройдет на «ура» и, конечно же, не забудьте еще раз пригласить подкрепиться.
<<Источник>>
Сценарий игровой программы.
Конкурсы для уча
стников Сладкоборья.
После угощения аниматоры переходят к проведению соревнов
ан
и
й.
Для этого по очереди детей вызывают по двое и объявляют перед ними задачу. Победителю вручают лотерейный билетик. Тех, кто проиграл, усаживают за стол еще раз по второму кругу. Однако, чтобы дети не чувствовали себя неудачниками, придется в иных случаях объявлять ничью, тогда билеты получают оба игрока.
Задания следующие:
1. пользуясь вилкой, развернуть конфету и съесть ее.
2. без помощи рук, выловив три карамельки из тарелки с газировкой, съесть их.
3. съесть стакан фруктового пюре через соломинку.
4. не пользуясь руками, нужно перевернуть чашку, под которой на блюдце лежит шоколадная конфета. Конфету съесть.
5. наперегонки выпить стакан газировки, черпая напиток ложечкой от игрушечного сервиза.
6. левой рукой держимся за сиденье стула, а правой очищаем мандаринчик и кушаем его!
7. держа вафельку только мизинцами, ее нужно быстро съесть!
8. разрезанное на дольки яблоко нужно слопать при помощи столовой ложки.
9. а вот разделенный на 15 частей банан съедаем, пользуясь только десертными шпажками.
10. кладем печеньку на сгиб правого локтя и пытаемся ее съесть, но без рук!
11. используя только мизинчики, съедаем 7 засахаренных орешков.
12. три нанизанных на шпажки персика едим наперегонки.
13. десять драже монпасье нужно скушать при помощи вилки.
14. пять долек шоколада растворяем в горячем чае с помощью чайной ложечки (пить необязательно – главное довести до полного растворения)
15 снова едим шоколад: взяв его в правую руку, заводим руку за затылок и в таком положении откусываем от плитки!
16. пять раз откусить от яблока, которое подвешено на ленточку (ленточки держат клоуны).
17. банку с кока-колой зажимаем между колен и пытаемся выпить ее.
18. не пользуясь руками нужно схрумкать три сладкие соломки, стоящие в стакане.
19. используя маленькие чашки, как ложки, подцепить с тарелки и съесть пять клубничек!
20. из глубокой миски, не трогая руками, съесть десять кукурузных палочек
21. зажав сладкую соломку локтями, умудриться съесть ее!
22. сгущенное молоко съесть из блюдца при помощи одной печеньки.
23. съесть горстку кукурузных хлопьев, пользуясь только вилкой.
24. скушать три мармеладинки ножом и вилкой!
25. используя столовую ложку, съесть полплитки шоколада.
26. плавающее в миске с водой яблоко попытаться надкусить три раза.
27. при помощи больших пальцев (больше никаких!) очистить и съесть банан.
28. съесть мороженое из креманки без помощи столовых приборов.
29. выпить стакан коктейля, переливая его из бокала в блюдце, как горячи чай
30. съесть варенье, втягивая его толстой соломкой для коктейлей.
Когда закончится Сладкоборье, и у всех детей будут на руках лотерейные билеты, эти билеты нужно разыграть. Заранее приготовьте барабан, куда вы положите бумажки с номерами билетов, или используйте обыкновенные бочонки для лото.
Каждый номер предполагает небольшой презент, постарайтесь, чтобы они были разными, но примерно равноценными.
После розыгрыша лучше всего продолжить праздничную программу, включить в нее (возможно связанные с праздником, например, на новогоднюю тематику), устройте веселые танцы с родителями и отдельно с детьми – любая анимашка пройдет на «ура» и, конечно же, не забудьте еще раз пригласить подкрепиться.
Специально для сайта
Сценарий игровой программы «Веселая Детворяндия» для летнего досуга в детском саду. Лучший выбор на 1 июня – день защиты детей.
Игровая программа рассчитана для детей 5-7 лет.
/Звучит веселая детская музыка. На сцену выходят ведущие.
ВЕДУЩАЯ 1:
Добрый день, ребята!
ВЕДУЩАЯ 2:
Мы рады приветствовать вас на игровой программе «Веселая Детворяндия».
ВЕДУЩАЯ 1:
И ведь действительно веселая, потому что сегодня мы с вами будет играть в разные игры, проводить веселые эстафеты.
ВЕДУЩАЯ 2:
То есть, весело проводить время!
ВЕДУЩАЯ 1:
Я предлагаю прямо сейчас поиграть в игру, которая называется «Ежики-зайчики»
Игра на внимание «Ёжики – зайчики»
(Дети повторяют слова и движения за ведущими):
Прибежали – 2 раза (дети делают движения как при беге)
Ёжики – 2 раза (руками делают движения «фонарики»)
Наковали – 2 раза (кулачками стучат друг об друга)
Ножницы – 2раза (скрещивают руки)
Бег на месте – 2 раза (бег на месте)
Зайчики – 2 раза (руками показывают ушки зайчиков)
Ну-ка дружно, ну-ка вместе
Девочки, мальчики (громко кричат: мальчики слово «мальчики», девочки слово «девочки». Кто громче?)
ВЕДУЩАЯ 2:
А сейчас я предлагаю всем встать парами друг за другом.
(когда дети встают парами, ведущая проходит между ними, таким образом деля без особых усилий детей на 2 команды)
ВЕДУЩАЯ 1:
У нас образовались две замечательные команды. Давайте познакомимся. (дети совещаются о названии команды и объявляют свои названия и капитана ведущим)
ВЕДУЩАЯ 2:
Прекрасно! Пора начинать наши соревнования. Ну а кто же победит?
ВЕДУЩАЯ 1:
А победят сильнейшие! Итак, начинаем!
Сценарий летней игровой программы для дошкольников
Сценарий проходит в форме игры – путешествия по станциям.
Игровая программа для детей 4—6 лет
Праздник проходит на лесной полянке.
Ведущий. Дети! Сегодня мы с вами отправимся в очень далекое и интересное путешествие. Вот уже и автобусы готовы. Покупайте билеты в кассе и занимайте места. А куда бы вы хотели поехать? (Предлагаются разные варианты.)
Не хотите ли поехать в страну Веселую, страну песен, плясок, игр и загадок? Согласны?
Дети отвечают хором, «садятся» в автобусы.
Наши автобусы отправляются.
Дети поют песню «Голубой автобус», слова Т. Волгиной, музыка А. Филиппенко, имитируют движения.
Ведущий (поднимает кружок красного цвета)
Внимание! Светофор, красный свет! Уважаемые пассажиры! Наш автобус прибыл на станцию «Веселая песенка»
От плохого настроения
Превосходно лечит пение.
Станет легче труд любой,
Если песенка с тобой.
Дети исполняют свои любимые песни.
Ведущий. А на следующей станции музыка играет, пляски затевает. Давайте поедем туда скорее.
Дети садятся в автобусы. Ведущий поднимает зеленый кружок — путь свободен. Дети приезжают на следующую станцию, станцию «Плясок и веселых загадок». Исполняются знакомые танцы. Входит Бабушка-загадушка с корзинкой в руках.
Бабушка.
Здравствуйте, дети! Давайте с вами познакомимся.
Я — бабушка-загадушка.
Попрошу я вас, ребятки,
Отгадать мои загадки.
Звучат загадки.
✓ Пушистая вата
Плывет куда-то.
Чем вата ниже,
Тем дождик ближе. (Тучи)
✓ Течет, течет — не вытечет,
Бежит, бежит — не выбежит. (Речка)
✓ Белая кора,
Тоненькие ветки,
Что это такое,
Угадайте, детки. (Береза)
✓ Летом вырастают,
Осень опадают. (Листья)
✓ Белые горошки
На зеленой ножке. (Ландыш)
✓ Золотой растет цветок
Под моим оконцем,
Словно стрелки, стебелек,
Голова, как солнце. (Подсолнух)
✓ Кто родился в день дождливый
Под осинкой молодой,
Круглый, гладенький, красивый,
С ножкой толстой и прямой? (Гриб)
✓ В лесу у пня
Суетня, беготня:
Народ рабочий
Весь день хлопочет.
Из лесного сора
Строит себе город. (Муравьи)
✓ Сижу меж трав,
Нагнись и сорви. (Ягода)
Бабушка. Ах, совсем забыла, что другие отгадки мои на станции «Игровая». Поедем туда.
Дети едут на следующую станцию.
Слушайте мою загадку, а затем вставайте в две команды на игру, посмотрю, какие вы ловкие.
✓ Красный, синий, яркий, круглый,
Он красивый и упругий.
Прыгает, несется вскачь…
Отгадайте, это… (Мяч)
Игра «Гонка мячей»
Дети передают мяч друг другу над головой в одну сторону, обратно возвращают мяч, передавая его через широко расставленные ноги.
Бабушка. А знаете ли вы, что петрушки носят на макушке?
Дети отвечают.
Правильно, колпаки.
Игра «Повяжи платок на колпак»
Участникам игры выдают по одному бумажному колпаку и косынке. По команде каждый из играющих должен надеть на голову колпак, а на него повязать косынку.
Бабушка.
Кто задира, забияка?
Чаще всех он лезет в драку.
Утром раньше всех встает,
Спать ребятам не дает. (Петух)
Игра «Бой петухов»
В лежащие на полу обручи встают пары детей (по одной в каждый обруч). С началом музыкальной мелодии участники игры («петушки») прыгают на одной ноге, стараются «вытолкнуть» соперника из обруча. Кому это удастся сделать первым, тот и победил.
Бабушка.
Что такое, что такое
Принесла еще с собою?
Под его веселый звон
На зарядку мы идем! (Бубен)
«Игра с бубном»
Дети стоят по кругу, в центре которого находится стульчик. Выбирается водящий, которому дают бубен. Под веселую музыку ребенок с бубном по очереди подбегает к нескольким детям и позволяет им ударить по 2 раза в бубен. Ударивший в бубен ребенок делает шаг назад и выходит за круг. Водящий кладет бубен на стул и становится в общий круг. Дети, стоящие за кругом, хлопают в ладоши, а остальные, взявшись за руки, бегут по кругу. По сигналу все останавливаются, опуская руки. После слов «Раз, два, три, беги!» дети, стоящие за кругом, вбегают в центр круга. Ребенок, успевший взять бубен первым, становится водящим.
Бабушка.
А на последнюю загадку
Подарю я вам отгадку.
Бабушка загадывает загадку про матрешку.
В сундучке моем подружки
Все похожи друг на дружку:
В сарафанчиках цветных
Да в платочках расписных,
Только разные по росту,
А зовут их очень просто.
Помогите отгадать,
Как подружек этих звать?
Бабушка дарит каждому ребенку плоскостную матрешку, в кармашке у каждой лежит конфетка. Дети благодарят Бабушку-загадушку.
Пояснение. Автобус можно сделать из картона, с обеих сторон привязать длинные атласные ленты, за которые держатся дети.
ДЕНЬ СЛАДКОЕЖКИ
Седова Н.Ф., учитель начальных классов
МБОУ СОШ № 27 с УИОП
Ведущий: Добрый день, дорогие друзья! Кто из вас не любит сладкого? Сегодня мы устроим праздник, праздник веселья и хорошего настроения. А начнём мы с весёлого приветствия:
Саши, Коли и Алёши—
Руки дружно все подняли!
Владики все, Коли, Оли—
Громко-громко завизжали!
Алены, Алины и Серёжи—
Все в ладоши хлопаем!
Андреи, Миши и Ирины—
Все ногами топаем!
Дианы, Маши и Виталии—
Дружно засвистели!
Наташи, Данилы и Оксаны—
Поскорей присели!
Кости, Даши и Настёны—
Ну-ка, помяукайте!
Игори все и Максимы—
Ну-ка, все похрюкайте!
Про кого мы не сказали
И сегодня промолчали
Как единая семья
Дружно крикнем: «Это я!»
День сладкоежки—вкусная пора.
Любят его взрослые, любит детвора.
Можно кушать яблоки, изюм и пастилу
Я за это деток сладкоежками зову.
Знаете ли вы, что слово «сладко» в русском языке означает ещё и приятно. А кто отгадает: какое лакомство на Руси было самым любимым? Подсказываю: по сусекам метён, по амбарам скребён (Колобок) это было праздничное блюдо. Раньше люди лакомились тем, что давала щедрая матушка—природа: мёдом,
соком берёзы, ягодами.
Вот и сейчас у нас сладкая викторина. За каждый правильный ответ классы получают по одному баллу. Оценивают ответы ваши учителя.
- Осень в лес пришла
Красный факел зажгла
Много птиц везде снуют
Ярку ягоду жуют. (рябина)
- Сидит рядом с нами
Смотрит тёмными глазами
Черна, мала, сладка,
Всем ребятам мила. (черника)
- В сенокос горька,
А зимой сладка. (калина)
- На траве видит Алёшка
В красной рубашонке
Кто не пройдёт
Все поклонятся. (земляника)
- Бусы красные висят
Из кустов на нас глядят.
Очень любят бусы эти
Дети, птицы и медведи.
- А теперь вопрос последний
Отвечайте дружно нам,
Что за ягода такая
Полосатая, большая
Весит много килограмм. (арбуз)
А теперь поиграем в командах по 10 человек. Игра «Жадина».
Кто быстрее съест баранку. Команда, которая съест первой—жадина. Выигрывает та команда, которая съела меньше. Они не жадины. Кусать один раз.
Сладости любят не только дети, а ещё и герои сказок. Угадайте героев—сладкоежек.
- Самый большой любитель варенья с пропеллером? (Карлсон)
- Кто лез на дерево за мёдом и пел песню «Я тучка, тучка, тучка, я вовсе не медведь. И как приятно тучке по небу лететь». (Винни—пух)
- Кто из стихотворения Чуковского попросил 5-6 тонн шоколада? (Крокодил)
- Кто написал такие стихи: «У Авоськи под подушкой лежит сладкая ватрушка?» (Незнайка)
- Какой из персонажей детской сказки мечтал, что в день рождения волшебник подарит 500 эскимо? (Чебурашка)
- Какую хитрость придумала Машенька, чтобы вернуться к дедушке и бабушке? (испекла пирожки)
Игра «Мяч соседу»-8 человек передают мяч шеей, без рук.
А теперь я хочу увидеть
Сладкое царство
Лакомое государство,
Где на каждом углу
Раздают всем халву,
Вяземские коврижки,
Медовые пышки,
Конфеты—шипучки,
Ириски—тянучки.
По очереди команды называют названия конфет. Побеждает команда, назвавшая слово последней. Игра «Конфетная».
Всё понятно без вопросов
Все вопросы впереди
Эстафета водоносов
Водоносы, выходи!
Эстафета «Не перелей»-3 стакана с водой переливать ложкой в ведро.
Очень любят дети
Холодок в пакете,
Холодок, холодок
Дай лизнуть тебя разок.
Что это? (мороженое)
Знаете ли вы, как появилось мороженое? 100 лет назад на Востоке, где очень жарко, смешали фруктовый сок, лёд и снег. Так и получилось мороженое. Задание: нарисовать обёртку мороженого «Фруктовая сказка». Участвуют по 2 человека от класса.
В это время игра со зрителями. Если для приготовления каши названный продукт нужен—говорим «Да», если не нужен—«Нет».
Сорока-белобока
Задумала кашку варить,
Чтобы деток накормить.
На рынок пошла
И вот, что взяла:
Парное молоко—да,
Куриное яйцо—нет,
Крупа манная—нет,
Капуста кочанная—нет,
Солёный огурец—нет,
Мясной холодец—нет,
Сахар да соль—да,
Белая фасоль—нет,
Масло топлёное—да,
Рыбка солёная—нет,
Лавровый лист—нет,
Китайский рис—да,
Чернослив да изюм—да,
Шоколадный лукум—нет,
Перец болгарский—нет,
Соус татарский—нет,
Клубничное варенье—да,
Бисквитное печенье—нет.
А теперь кричалка. Повторяем за мной:
Мышка за кошку, кошка за Жучку, Жучка за внучку, внучка за бабку, бабка за дедку—вытащи конфетку. Игра «Репка»-перетягивание каната.
Соревнование для девочек «Съедобное-несъедобное»
Кефир-зефир горшок-пирожок
Мармелад-шоколад петрушка-погремушка
Репка-конфетка Гулливер-полувер
Ковёр-костёр сорванцы-леденцы
Свирель-карамель картошка-матрёшка
Киска-ириска пятачки-кабачки
Ротик-тортик лужок-дружок
Заключительная эстафета
- «Мотальщик»- конфеты на нитке наматывать на карандаш.
- «Лягушка»- участник берёт себя за пятки и прыгает как лягушка.
- «Каракатица»- бег по двое, сцепившись сзади руками.
- «Король»- двое несут третьего на сцепленных руках.
- «Козлики»- двое бегут, перепрыгивая друг через друга. В конце схватить зубами конфету из тарелки с мукой.
- «Достань конфету»- стоя спиной к стене, не наклоняясь, достать конфету, лежащую около пяток.
Жюри подводит итоги.
Уж веселья закончился час
И пора нам сказать: «До свидания!»
Но мы встретимся с вами не раз
Всем спасибо за вниманье
А сейчас все хором: «До свидания!»
Цели и задачи мероприятия:
• воспитание коммуникативных качеств и развитие интеллектуального творчества младших школьников;
• мотивация ребят к дружескому общению в классном коллективе.
Содержимое публикации
Конкурсно-игровая программа во 2-4-х классах
«Веселые приключения в племени Сладкоежек»
Цели и задачи:
• воспитание коммуникативных качеств и развитие интеллектуального творчества младших школьников;
• мотивация ребят к дружескому общению в классном коллективе.
Оборудование. Набор жетонов-одуванчиков, две шапочки гномов, две пары тапочек большого размера, несколько надутых шаров, накидки с пришитыми бабочками; набор конфет, пирожных.
Ведет программу ведущий — классный руководитель (учитель начальных классов). В роли Сластены может выступать пятиклассник или учитель.
Игровая ситуация «Сложная дорога в племя Сладкоежек»
Ведущий: Где-то далеко на свете есть волшебная, необычная страна. Домики там сложены из пряников, печенья и шоколадок, крыши из леденцов и безе, а перед каждым домом на разноцветной кремовой полянке гуляют косолапые мишки, карамельные лошадки и петушки.
Добро пожаловать в сказку, где живет славное племя Сладкоежек! Ведь больше всего на свете они любят пастилу, мармелад и ириски, леденцы и тянучки, «мишек на севере» да «красных шапочек».
Беда в том, что всеми конфетами и шоколадом заведует самый главный Сластена. И для того чтобы получить от него малюсенькую конфеточку, нужно что-нибудь такое сделать, потрудиться.
Но я изучила все его хитрости. И сегодня я научу вас, как получить все эти сокровища. Я уверена, что в нашем зале собрались любители сладкого, и сейчас я помогу настроиться всем на сладкий лад, хотя у сладкоежек с этим проблем не бывает.
Для «сладкого настроения» проведем небольшую разминку и ответим дружно на вопросы.
1.Мини-викторина «Сладкие вопросы»
Учитель задает «сладкие вопросы». Правильно ответившим выдаются жетоны с изображением одуванчиков.
2 класс
Молоко вдвойне вкусней, если это …? («Милки Вей»)
Круглая радость. («Чупа-чупс»)
Назван в честь одной планеты,
Начинка торта? (Крем)
Что общего у «пепси» и «коки»? («Кола»)
Что Винни-Пух любил больше всего на свете? (Мед)
Песок для чая. (Сахар)
3 класс
Винни Пух и Пятачок были в гостях у Кролика, а чем угощал их кролик? (Мед и сгущенка)
Какое лекарство предпочитал Карлсон? (Варенье)
Сладкие хрустелки в клеточку. (Вафли)
Без чего не бывает рахата? (Без лукума)
Шоколадное дерево. (Какао)
Что любил король в сказке «Снежная королева»? (Мороженое)
Что стащил Карлсон у Фрекен Бок? (Плюшки)
4 класс
Где встречаются улицы Пряничная, Галетная и Сахарная? (В сказке про Незнайку)
Вкусные орешки — начинка для «Сникерса». (Арахис)
Конфетные горошки. (Драже)
Он — поддержка просто класс,
Знают взрослые и дети, Что поддержка — это …(«Марс»)
Любимая жвачка жителей острова Чунга-Чанга. (Кокос)
Куда приземлился продавец воздушных шаров в сказке «Три толстяка»? (В торт)
Мороженое на палочке (эскимо).
Вы успешно справились с разминкой. Дорога к славному племени Сладкоежек открыта!
Но оказывается, чтобы попасть в племя, необходимо пройти несколько испытаний.
Для первого испытания мне нужны 3 сластены. Выходите скорей. Давайте их поприветствуем.
Сейчас вы будете забавными маленькими гномиками, которые решили прогуляться на волшебном лугу с одуванчиками. Посмотрите, эти воздушные шары очень похожи на одуванчики, а в них застряли ваши любимые лакомства — конфеты. И при помощи своих чудесных ножек-топотушек вы их сейчас и добудете, лопнув эти одуванчики.
Одевайте все необходимое: ножки-топотушки. Итак, веселье начинается.
2.Мини-игра «Гномики и ножки-топотушки»
Участники игры надевают обувь большого размера. В игре участвуют 3 человека, лопнуть шары большой обувью и первыми достать из шаров конфеты.
Ведущий: Как же здорово сразиться с одуванчиками и отыскать в них свое любимое лакомство. Стоп! Ваше время истекло. Вы отлично потрудились, а интересно, кто из гномов собрал больше лакомства.
3.Музыкальная мини-игра «Чупа-чупс»
Ведущий: Я жду сладкоежек. Вам весело подмигнула карамелька «Чупа-чупс». Но «Чупа-чупс» — это не только круглая радость, но и сладкая музыка. А еще озорство и веселье.
Участникам выдаются по две конфеты.
Наш Сластена очень любит музыку и песенки. И сейчас посмотрим, кто же из вас исполнит самую лучшую сладкую музыку для Сластены.
Проводится игра. Исполнивший наиболее интересную мелодию получает приз. «Чупа-чупс» остается у участников игры.
4.Конкурс «День рождение»
Вы знаете, каждый год Сластена ходит к своему другу на день рождения. Но для этого он должен быть необычно одет. И первый раз он решил надеть костюм. Он только слышал, что костюм должен быть бабочкой. Посмотрите, как он переусердствовал при этом. Я уверена, что среди сладкоежек найдутся 3 знающих, которые помогут исправить работу. Смелее выходите.
Вам предстоит без помощи рук срезать лишних бабочек, а вместо ножниц у вас есть острые зубки. Желательно, чтобы за 40 секунд на пиджаке осталось как можно меньше бабочек. Итак, за работу!
Проводится игра.
Давайте посчитаем. Именно в вашем пиджаке Сластена отправится в гости. Поздравляю вас с успешной работой.
5.Конкурс «Фантик»
Что остается от конфет? (Фантик) Кто любит сладкое, тот и собирает фантики. Я приглашаю еще 3 участников. Перед собой вы видите конфету. Кто похвалит ее лучше всех, тот ее и получит.
Проводится «словесная дуэль» «Кто лучше похвалит конфету».
6.Конкурс капитанов.
Дается задание капитанам: написать названия сладостей за 1 минуту. Кто больше?
7.Викторина «По сказочным дорожкам»
Ведущий: Как вы уже догадались, наш Сластена — предводитель сказочного племени. Он любит сказки. А вы их любите?
Тогда следующий конкурс для знатоков сказок. Будьте внимательны:
4 класс
Сказка, в которой опровергается утверждение о том, что денежки на дороге не валяются. (К. Чуковский. «Муха- Цокотуха»)
История, в которой выясняется, что отказ от подписки на газету позволяет сэкономить определенные средства. (Э. Успенский. «Дядя Федор, пес и кот»)
Почему золотая монетка прилипла ко дну мерки Али-Бабы? (Дно было намазано медом)
Популярная певица дедушки Крылова. (Ворона)
Семь желаний на одной ножке. (Цветик-семицветик)
Традиционное блюдо Эников-Беников. (Вареники)
Сказочная женщина, которая первая поднялась в воздух. (Баба-Яга)
3 класс
Олицетворение семьи, которое Буратино проткнул носом. (Очаг)
Сказочный дурак. (Иванушка)
История о долгом пути хлебобулочного изделия к потребителю. (Колобок)
Детали женского платья, в которые помещаются озера, лебеди и прочие элементы окружающей среды. (Рукава)
Сырье для серийного производства Буратино. (Дерево)
Персонаж, лопнувший со смеху при виде моста. (Пузырь)
Резиденция Бабы-Яги. (Избушка на курьих ножках)
2 класс
Тот, кто по морю гуляет и кораблик подгоняет. (Ветер)
Друг Винни-Пуха, который что-то потерял именно в день своего рождения. (Ослик Иа)
Самая дружная коммунальная квартира. (Теремок)
Молодой специалист по выращиванию деревьев с золотыми листьями. (Буратино)
Лифт для нечистой силы. (Труба)
Индивидуальный летающий аппарат. (Ступа)
Специалист по вылавливанию щуки. (Емеля)
После проведения сказочной викторины победители награждаются призами грамотами.
Вот и закончилась наша сладкая сказка. Не огорчайтесь, что не всем сегодня повезло, у вас еще все впереди, и пусть всегда с вами рядом будут сладкие фантазии и карамельное настроение.
Пусть жизнь покажется прекрасной,
Улыбка друга будет сладкой.
Но вот слащавым быть нельзя,
Таков закон, мои друзья!
Живите дружно, развлекайтесь,
Но сладостями не увлекайтесь —
Всему есть мера: и в еде,
В ученье, спорте и в игре!
Конец мероприятия.
Вам также может понравиться:
Открытые
5 работ
Всероссийский конкурс детского рисунка «СКАЗОЧНЫЕ И БЫЛИННЫЕ ГЕРОИ
» к 175-летию со дня рождения В.М. Васнецова
10 Января – 25 Мая
-192
Конкурсы
4 работы
Всероссийский конкурс детско-юношеского творчества «ОТЕЦ – ЗВУЧИТ ГОРДО!
» к Дню защитника Отечества
15 Января – 25 Марта
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег
и получите документ БЕСПЛАТНО!
Подробнее
Также вас может заинтересовать
-
Новогодние праздники по сценарии праздника для «Новогоднее Волшебство»
Сценарии праздников -
Праздники в детском саду по сценарии праздника для дошкольников «ПДД»
Сценарии праздников -
Сценарии Выпускной по сценарии праздника для 4 класса «Сценарий выпускного в 4ом классе»
Сценарии праздников -
Сценарии к 9 мая по сценарии праздника для «Сценарий ко Дню Победы 9 мая «Девятый день большого мая»»
Сценарии праздников -
Другие сценарии праздников по сценарии праздника для дошкольников «Тематическое планирование по теме «Осень»»
Сценарии праздников