Сценарий искусство быть матерью

«Искусство быть матерью»

 (Звучит песня Д.Маликова «С днём рожденья, мама»).

 Ведущий 1: Сегодня мы собрались здесь, чтобы отметить День матери — международный праздник в честь матерей. В этот день принято поздравлять матерей и беременных женщин, в отличие от Международного женского дня, когда поздравления принимают все представительницы женского пола. В разных странах этот день приходится на разные даты, в основном в мире «День матери» отмечается во второе воскресенье мая. День матери в России отмечается ежегодно в последнее воскресенье ноября с 1998 года.

День матери

– Достойный добрый праздник,

Который входит

Солнышком в семью.

И не приятно

Каждой маме разве,

Когда ей честь

По праву воздают!

Ведущий 2: Самым великим твореньем природы является женщина – чудо чудес. У певцов всех времен и народов самые заветные слова — о родной земле и любви к женщине.

Играя первозданной силой, Творила мир природа-мать

И, видно, в женщину вложила Всю красоту и благодать.

И подарила ей уменье

Себе подобных возрождать.

Из поколенья в поколенье

Породу только улучшать.

И как детей, рождала мысли,

Будила спящие сердца.

Открытия из мыслей вышли,

Истоком Женщина была!

История молчит упрямо.

Мы слышим имена мужчин.

А женщина осталась мамой,

И мы ее за это чтим.

Ведущий 1: Женщина-мать – начало жизни, хранительница Дома, Жизни, Любви, Души и высокого Духа. Всех вас, сидящих в этом зале, объединяет одно: вы мамы. Разумом и сердцем приняли вы великую народную мудрость: дитятко, что тесто – как замесил, так и выросло. Кто без призора в колыбели, тот всю жизнь не при деле. Дети что цветы: уход любят. Уход и призор – ежедневная работа да такая трудная, что сродни подвигу. Низкий поклон вам!

Ведущий 2:  С праздником вас!

Есть в природе знак святой и вещий, Ярко обозначенный в веках!

Самая прекрасная из женщин – Женщина с ребенком на руках.

От любой напасти заклиная (Ей-то уж добра не занимать!),

Нет, не Богоматерь, а земная, Гордая, возвышенная мать.

Свет любви издревле ей завещан, Так вот и стоит она в веках:

Самая прекрасная из женщин – Женщина с ребенком на руках.

Ведущий 1:

Все на свете метится следами, Сколько бы ни вышагал путей, Яблоня – украшена плодами,

Женщина – судьбой своих детей.

Пусть ей вечно солнце рукоплещет, Так она и будет жить в веках,

Самая прекрасная из женщин – Женщина с ребенком на руках.

Ведущий 2:  «Самое прекрасное слово на Земле – мама. Это первое слово, которое произносит человек, и звучит оно на всех языках одинаково нежно.

У мамы самые добрые и ласковые руки, они все умеют. У мамы самое верное и чуткое сердце – в нем никогда не гаснет любовь, оно ни к чему не останется равнодушным. И сколько бы ни было тебе лет, тебе всегда нужна мать, её ласка, её взгляд. И чем больше твоя любовь к матери, тем радостнее и светлее жизнь», — Зоя Воскресенская.

 Ведущий 1:

Никто не знает всё, как мать,

Никто, как мать, не понимает, Никто не может так ласкать, Никто, как мать, не сострадает. Никто, как мать, не может дать,

Никто, как мать, прощать не может, И так любить и ожидать

Никто, как мать, не может тоже.

Ведущий 2:  «Мать любит своё дитя сердцем, кровью, нервами, любит его всем существом своим… Она носит своё дитя у себя под сердцем девять

месяцев, питает и растит его своей кровью… Это маленькое, слабое,

крикливое и деспотичное существо с 1-го дня своего появления на свет делается предметом нежнейших попечений и неусыпных забот своей

матери…», — Виссарион Белинский.

Ведущий 1: Мать не только волнуется и печется, чтобы ребенок был сыт, здоров, жизнерадостен, счастлив. Мать – это окно в большой мир. Она помогает ребенку понять красоту леса и неба, луны и солнца, облаков и

звезд, реки и радуги. Эти уроки красоты – на всю жизнь… Мать – чудо мира. Бесконечной готовностью к самопожертвованию, беззаветной преданностью и любовью она внушает своему чаду чувство надежности и защищенности.

Ведущий 2:  Материнская душа велика, как море:

Сколько радости вместит, столько же и горя. Детям всё тепло отдаст, чтоб могли согреться. Горько, если, повзрослев, дети ранят сердце. Горько, если их душа не полна любовью, Горько, если за тепло платят чёрной болью… Что ж, конечно, мать простит, боль перемогая, Лишь в глазах мелькнёт слеза, горькая такая.

Ведущий 1: Нет ничего бескорыстнее любви матери. С первого дня

рождения ребенка мать живет его дыханием, его слезами и улыбками. Мать нужна ребенку. В этом смысл ее жизни. Любовь к своему ребёнку для нее также естественна, как цветение садов весной. Как солнце посылает свои лучи, согревая все живое, так и любовь матери согревает жизнь ребенка.

Мать приобщает дитя к человечеству. В его уста она вкладывает родной

язык, вобравший богатства разума, мысли и чувства народа. Она наполняет его духовной силой, помогает постичь вечные ценности. Не это ли держит мир?

Ведущий 2: Дети гордятся своими мамами, радуются их профессиональным достижениям. Но гораздо больше – тому, что они вкусно готовят, создают уют в доме, согревают всех своими заботами и любовью. Ведь самое главное в жизни каждого человека – это его семья, которая дает ему опору на всю

жизнь, а главная в семье, конечно, мама.

Ведущий 1:

Отшумит и умчится любая беда, Как весенней порою

Грохочущий гром,

Если с вами она, если рядом Всегда

Человек, на котором держится Дом.

Может быть тридцать три ей Иль семьдесят три –

Сколько б ни было ей, возраст Тут ни при чем:

В беспокойстве, в делах От зари до зари

Человек, на котором держится Дом.

Ведущий 2:

Очень редко, но все же бывает Больна,

И тогда все кругом кувырком, Кверху дном,

Потому что она, потому что Она –

Человек, на котором держится Дом.

Нас куда-то уносит Стремительный век.

В суете мы порой забываем О том,

Что она – не фундамент, Она – человек,

Человек, на котором держится Дом.

Чтобы было и в сердце и в доме Светло,

На ее доброту отвечайте добром. Пусть всегда ощущает любовь и Тепло

Человек, на котором держится Дом.

Ведущий 1: Вот как пишет Гоголь в своей повести «Тарас Бульба»: «Спало все во дворе….

Одна бедная мать не спала. Она приникла к изголовью дорогих сыновей своих, лежавших рядом; она расчесывала гребнем их молодые, небрежно всклоченные кудри и смачивала их слезами; она глядела на них вся, глядела всеми чувствами, вся превратилась в одно зрение и не могла наглядеться. Она вскормила их собственной грудью, она взрастила, взлелеяла их. «Сыны мои, сыны мои милые! Что будет с вами? Что ждет вас?» – говорила она, и слезы остановились в морщинах, изменивших ее когда-то прекрасное лицо. Молодость без наслаждения мелькнула перед нею, и ее прекрасные свежие щеки без лобзаний отцвели и покрылись преждевременными морщинами. Вся любовь, все чувства, все, что есть нежного и страстного в женщине, все обратилось у ней в одно материнское чувство. Она с жаром, с страстью, слезами, как степная чайка, вилась над детьми своими. За каждую каплю крови их она отдала бы себя всю. Месяц с вышины неба давно уже озарял весь двор, … а она все сидела в головах милых сыновей своих, ни на минуту не сводила с них глаз и не думала о сне».

Ведущий 2:    Вот и все. Уже вещи собраны, Посидим на прощание, мать.

И молчат твои руки добрые, Хоть о многом хотят сказать. Руки мамы…

Люблю их с детства.

Где б дорога моя ни шла, – Никуда мне от них не деться, От душистого их тепла.

Руки мамы…

В морщинках, в родинках,

Сколько вынесли вы, любя… С этих рук я увидел Родину, Так похожую на тебя, Мама…

Ведущий 1:            Я помню руки матери моей,

Хоть нет её, давно уж нет на свете, Я рук не знал нежнее и добрей,

Чем жёсткие, мозолистые эти.

Ведущий 2:   Я помню руки матери моей,

Что утирали слёзы мне когда-то,

В пригоршнях приносили мне с полей Всё, чем весна в родном краю богата.

Ведущий 1:    Я помню руки матери моей,

Суровой ласки редкие мгновенья. Я становился лучше и сильней От каждого её прикосновенья.

Ведущий 2:    Я помню руки матери моей,

Широкие, шершавые ладони.

Они — что ковш. Приникни к ним и пей,

И не сыскать источника бездонней.

Ведущий 1:    Эти добрые, эти милые,

Никогда не знавшие лени, Руки в старческих трудных Жилах,

Что покоятся на коленях, Восхвалений дешевых Не ждущие,

Не томившиеся от скуки,

Всепрощающие, всемогущие Руки матери,

Мамины руки…

Ведущий 2: Мы взрослеем, но место мамы в нашей жизни остаётся особым, исключительным. Если мы несём ей свою боль и радость, то всегда находим понимание. Счастье матери – это счастье её детей. Но какими бы взрослыми ни вырастали дети, для мам они всегда останутся детьми. И волнуются за взрослых своих чад мамы нисколько не меньше, чем тогда, когда качали их в колыбели. А детям, разлетевшимся из родительского гнезда, порой некогда позвонить, приехать. И болит материнское сердце.

Ведущий 1:

Я свяжу тебе жизнь

Из пушистых мохеровых ниток. Я свяжу тебе жизнь —

Не солгу ни единой петли. Я свяжу тебе жизнь,

Где узором по полю молитвы — Пожелания счастья

В лучах настоящей любви! Я свяжу тебе жизнь

Из веселой меланжевой пряжи, Я свяжу тебе жизнь

И потом от души подарю. Где я нитки беру?

Никому никогда не признаюсь: Чтоб связать тебе жизнь,

Я тайком распускаю свою…

Ведущий 2:  О вера наших матерей,

Вовек не знающая меры. Святая, трепетная вера

В нас, подрастающих детей. Её, как свет в березняке,

Не вытравит ничто на свете:

Ни единицы в дневнике, Ни злые жалобы соседей.

Уж матери – такой народ –

Вздохнут, нас долгим взглядом смеря:

«Пусть перебесятся. Пройдёт», — И снова верят, верят, верят.

Так верят матери одни,

Взыскательно и терпеливо. И – не крикливые – они

Не почитают это дивом. А просто нипочём года

Их вере, трепетной и нежной, Вот только мы-то не всегда Оправдываем их надежды.

Песня Мамино сердце

Ведущий 1: Как часто невниманьем обижаем Мы в юности отцов и матерей!

Домой из института приезжая,

К своим друзьям торопимся скорей. На завтра отложив все разговоры, Едва успев костюм дорожный снять, В заречные зовущие просторы

Стремглав летим мы детство догонять.

В своих подруг бросаем мы цветами, Забыв нарвать для матери букет.

А мать нас ждёт, живёт и дышит нами, Обновы шьёт, готовит нам обед.

Нас держит лес, не отпускает Кама. Уже темно. Поужинать и спать.

И лишь во сне мы повторяем: «Мама», И наши сны оберегает мать.

А ночь идёт, всю землю обнимая. Баюкая уснувшие дома,

Но мать не спит.

Я это понимаю с тех пор, как стала матерью сама.

Ведущий 2:      Прощаемся мы с матерями

Задолго до крайнего срока – Еще в нашей юности ранней, Еще у родного порога,

Когда нам платочки, носочки Уложат их добрые руки,

А мы, опасаясь отсрочки,

К назначенной рвемся разлуке.

Разлука еще безусловней Для них наступает позже, Когда мы о воле сыновьей

Спешим известить их по почте.

И, карточки им посылая

Каких-то девчонок безвестных, От щедрой души позволяем

Заочно любить их невесток.

А там – за невестками – внуки… И вдруг назовет телеграмма

Для самой последней разлуки Ту старую бабушку мамой.

Пеня Мама и дочка

Ведущий 1: В наш современный век человек испытывает небывалые перегрузки. Более напряжённой стала работа. Дефицитом становится время. Снижается культура человеческого общения. Много пишут о неблагополучии семейных отношений, о разобщённости родителей и детей. Между тем ваши дети должны помнить: когда придёт время подвести итоги, когда будут уходить близкие люди, человек останется один на один со своей совестью и памятью. А сейчас вы и ваши дети – самые счастливые, они могут пооткровенничать с вами, пожаловаться, побеседовать, доверить свои тайны самому  дорогому  человеку на  земле  –   маме.

Какое счастье крикнуть: «Мама!» Или тихонечко позвать

В любое время суток – рано Или когда ложишься спать. Какое счастье подарить ей Живой букет любимых роз,

И десять раз на дню звонить ей, Смеясь или давясь от слёз.

От голоса её и смеха

Вдруг набираться новых сил, И, неожиданно приехав,

Ей привезти зимою слив.

Какое счастье крикнуть: «Мама!» Или тихонечко позвать.

В любое время суток – рано Или когда ложишься спать.

Ведущий 2:    Здравствуй, мама! Опять мне снится песня твоя.

Здравствуй, мама! Светла, как память, нежность твоя. Этот мир не от солнца такой золотой, —

Он заполнен до края твоей добротой. Ты слабеешь — в меня уходят силы твои. Ты стареешь — в меня уходят годы твои. Всё равно, несмотря на любые годы, Будешь ты для меня молодой навсегда. На земле хороших людей немало,

Сердечных людей немало.

И всё-таки лучше всех на земле — Мама. Моя мама.

Ведущий 1:          Уходят наши матери от нас,

Уходят потихонечку, на цыпочках,

А мы спокойно спим, едой насытившись, Не замечая этот страшный час.

Ведущий 2:

Уходят наши матери от нас не сразу, нет, — Нам это только кажется, что сразу.

Они уходят медленно и странно,

Шагами маленькими по ступеням лет.

Вдруг спохватившись нервно в кой-то год, Им отмечаем шумно дни рожденья,

Но это запоздалое раденье

Ни их, ни наши души не спасёт.

Всё удаляются они. Всё удаляются. К ним тянемся, очнувшись ото сна, Но руки вдруг о воздух ударяются – В нём выросла стеклянная стена!

Мы опоздали. Пробил страшный час. Глядим мы со слезами потаёнными, Как тихими суровыми колонами Уходят наши матери от нас…

У матерей священные права:

Казнить и миловать, надеяться и плакать. И жребий свой, приобретя едва,

Нести сквозь радости, сомнения и слякоть. У матерей обязанность одна:

Себя забыв, в заботах распыляться. И плоть, и душу выложив до дна,

Душой и плотью в ком-то повторяться. И ничего не требовать взамен!

Лишь жертвенно надеяться и верить, Любя такой любовью без измен,

Что мерками земными не измерить.

Ведущий 1:

У матерей и чаянья одни:

Самоотверженно у жизни на исходе

Стоять за жизнь. И в чём-то тут сродни Они великой Матери – Природе.

И пусть за все воздастся щедро ей!

Собрав в букет любовь и откровенье, Придите, дети, к матери своей

И станьте перед нею на колени.

(Звучит песня М.Магомаева «Мама»)

 Ведущий 1:

От чистого сердца с большим уваженьем Ещё раз примите от нас поздравленья.

Мы рады поздравить и вам пожелать

Всё также трудиться, все также дерзать. Не стареть душой, и внешне

Быть цветущей, как и прежде.

Огонек души хранить, жить, по-прежнему любить. Быть красивой как всегда, вам на долгие года.

Спасибо вам!

Post Views: 2 530

Сценарий праздника, посвященного Дню Матери:

«Быть Мамой – самая трудная и  лучшая работа на земле!»

Цели: 1. Создать тёплый нравственный климат между матерями и детьми.

           2.  Развивать творческие и актёрские способности детей, а также желание          

                устраивать праздники для близких людей.

           3.  Воспитывать любовь, чувства благодарности и уважительное отношение к    

                мамам.

Звучит музыка (медленная).

Показ слайдов о Маме — ангеле (Ведущие читают слайды по очереди )

1 ученик:   А у нас сегодня день особый,

                  Самый лучший праздник – праздник мам!

                  Праздник самый нежный, самый добрый.

                  Он, конечно, дорог очень нам!

2 ученик:  Нынче праздник, праздник,

                  Праздник наших милых мам!

                  Этот праздник, нежный самый,

                  В ноябре приходит к нам.

3 ученик: На свете добрых слов немало,

                  Но всех добрее и важней одно:

                  Из двух слогов простое слово: «мама»

                  И нету слов дороже, чем оно. 

4 ученик: Разрешите вас поздравить
                 Радость вам в душе оставить.
                 Подарить улыбку, пожелать вам счастья
                 Прочь невзгоды и ненастья.
                 Пусть исчезнет грусти тень
                 В этот праздничный ваш день.

5 ученик: Солнце золотое колесом скатилось
                Ласковое солнце в маму превратилось
                 Миленькая мамочка, улыбнись
                 Своим сердцем ласковым
                 Ты ко мне прижмись!

6 ученик: Мама, как волшебница:
                Если улыбается –
                Каждое желание у меня сбывается.
                Поцелует мама – плохое забывается.
                Новый день, весёлый день
                Сразу начинается.

Ведущий1: День матери – это замечательный повод, чтобы ещё раз сказать слова любви и признательности самому родному и близкому человеку, отдать дань уважения за любовь, за щедрые материнские сердца, за их заботливые и ласковые руки.

Ведущий2:  Мама, мамочка! Так мы называем самого родного и любимого своего человека. Первое слово, которое произносит каждый малыш, — это слово «мама». На всех языках мира оно звучит ласково, тепло и нежно.

 Ведущий1: Мама – наш первый учитель, мудрый наставник, она заботится о нас. Именно из маминых уст ребёнок слышит первые в своей жизни песни. Все сегодняшние выступления – песни, стихи – звучат только для вас, дорогие наши мамы!

Ведущий2: Во многих странах отмечается «День матери». Люди поздравляют своих матерей и приезжают к ним в гости, дарят подарки, устраивают для них праздник. И мы сегодня собрались поговорить о маме.

1 ученик: От чистого сердца простыми словами.

                  Давайте, друзья, потолкуем о маме.

2 ученик: Мы любим её как надёжного друга,

                 За то, что у нас с нею всё сообща.

3 ученик: За то, что когда нам приходится туго

                  Мы можем всплакнуть у родного плеча.

4 ученик: Мы любим её и зато, что порою

                  Становятся строже в морщинках глаза.

5 ученик: Но стоит с повинной прийти головою –

                  Исчезнут морщинки, умчится гроза.

6 ученик: За то, что всегда без утайки и прямо

                  Мы можем открыть ей сердце своё.

Все вместе: И просто за то, что она наша мама.

Ведущий1:А какой же праздник без частушки!?

1. Дорогие наши мамы!

Будем вас любить всегда мы.

Мы подарим вам частушки,

А к частушкам — топотушки.

2.Маме утром наша Ира

Две конфеты подарила.

Подарить едва успела,

Тут же их сама и съела.

3. Попросил а мама Люду ,

Вымыть грязную посуду.

Почему- то стала Люда

Тоже грязной, как посуда.

4.Попросила маму дочка

Взять к себе домой щеночка,

Покормила два денька-

И забыла про щенка.

5.« Помогать я маме буду»,

— Наш Серёжа говорит.

Но как надо мыть посуду,

 У него живот болит.

6. Закопченную кастрюлю,

Катя чистила песком.

Два часа в корыте Катю

Мыла бабушка потом.

7.Вова пол натёр до блеска,

Приготовил винегрет.

Ищет мама: что же делать,

Никакой работы нет.

8.Мы частушки петь кончаем

И даём такой совет:

Помогайте больше мамам

— Проживут они сто лет!

Ведущий2: — А сейчас начинается самое интересное! Мы приглашаем наших мам поучаствовать в конкурсной программе!

Дорогие мамы, у меня в руках волшебная ромашка. Она поможет узнать вам особенности вашей внешности и характера.

Сорт этой ромашки называется «Самая-самая».

(мамы отрывают лепестки цветка) (12 лепестков)

-Самая обаятельная.          -Самая привлекательная.                  -Самая нежная.            

-Самые красивые глаза.    -Самая очаровательная улыбка.       -Самая, самая добрая.

-Самая ласковая.                -Самая заботливая.                            -Самая красивая.

-Самая обворожительная.  -Самая любимая.                               -Самая милая.

Ведущий1: О матери сложено много пословиц и поговорок, знают ли их наши мамы мы сейчас проверим. Вам нужно закончить пословицу.

 Конкурс:«Разминка – гимнастика ума».

— При солнышке тепло (при матери добро).

— Материнская забота в огне не горит (в воде не тонет)

— Птица рада весне (а младенец – матери).

— Для матери ребёнок (до ста лет дитёнок).

-У дитя заболит пальчик, (а у матери сердце).

Ведущий2: — Я думаю, всем в зале будет, интересно узнать, насколько хорошо мамы знают своих детей.

Конкурс: «Узнай своего ребёнка»

— Мамы с завязанными глазами угадывают на ощупь своего ребёнка.

 Ведущий1: Конкурс: «Золотые ручки»             (выходят 2 мамы)

— Мамы должны из платка, шарфика, бантов сделать наряд ребёнку.

Ведущий2:   Конкурс: «Мамы — сказочницы»

— А теперь давайте вспомним, какие сказки вы рассказывали своим детям. По очереди каждая команда называет одну сказку. Не повторяемся. Последняя сказка за командой – победа в конкурсе. А мы сейчас проверим не забыли ли мамы сказки, ведь дети подросли.

Ведущий1: Сейчас мы немного изменим задания по сказкам.

Вам необходимо отгадать сказку.

Например, сказка о первой жертве неудачного вложения денег?

Ответ — сказка « Золотой ключик», а жертва — Буратино. Вы готовы?

Ведущий2: Сказка о том, как любовь превращает зверя в человека («Аленький цветочек»).

Ведущий1:  Сказка о фермерском хозяйстве по выращиванию овощей («Репка»).

Ведущий2:  Сказка о преимуществе каменных строений перед соломенными

(«Три поросенка»).

Ведущий1:  Сказка о девушке, которая 3 раза чуть не вступила в неравный брак, но потом все-таки нашла своего принца («Дюймовочка»).

Ведущий2: Сказка о перенаселении жилой площади, что привело к разрушению строения («Теремок»).

Ведущий1:  Сказка о том, как крупное животное использовало детский труд в домашнем хозяйстве («Машенька и медведь»).

Ведущий2: Молодцы, мамочки! Хорошо помните сказки.

Ведущий1: — Для каждого человека мама – самый добрый, самый заботливый, самый нежный, да и вообще, самый главный человек в жизни. Ребята, поднимите руку те, кто считает свою маму самой лучшей на свете? Несомненно, так считают все! Милые мамы! Примите в подарок эту песню.

(Дети исполняют песню).

Песня МАМА

 сл. и муз. Анны Петряшовой

 1

 На свете слова нет роднее и дороже

 Встречаем с ним рассвет, и спать ложимся тоже

 Есть в этом слове жизнь, есть в этом слове песня

 Нам без него никак не прожить.

Припев:

 Мама одно есть слово на планете — мама!

 Мама твоя любовь как солнце светит, мама!

 Мама дыханье радости и света — мама!

 Мама твоим теплом земля согрета! мама!

2

 Сегодня все цветы распустятся для мамы

 Сегодня все мечты о добром и о главном

 Тепло любимых глаз, и свет твоей улыбки

 Важней всего на свете для нас!

Припев:

 Мама одно есть слово на планете -мама!

 Мама твоя любовь как солнце светит ,мама!

 Мама дыханье радости и света -мама!

 Мама твоим теплом земля согрета! мама!

Ведущий2: — Дорогие мамы! Вы, наверное, хорошо помните, как ваши дети были маленькими и вам приходилось кормить их кашей.

Конкурс: «Накорми ребенка»    (2 мамы из разных команд)

— Мама с завязанными глазами сидит на стульчике и кормит ребёнка (кусочки фруктов на зубочистках. Ребёнок должен угадать, чем его накормила мама).

Ведущий1: Наша конкурсная программа подошла к концу и напоследок Мы Вам подарим

Шуточное предсказание судьбы.

Мамам раздаются конверты с предметами (  10 человек на сцену)

пуговка – вы купите себе что-то красивое из одежды;
конфета – ожидает сладкая-пресладкая жизнь;
копейка – будете очень денежным человеком;
лавровый лист – большие успехи в работе;
нитка – дальняя дорога в дальние края;
улыбка – предстоит вглядеться в зеркало и оно вам подскажет, что улыбка вам очень идёт;
бабочка – в этом году вам повезёт, Вы будете порхать на крыльях успеха по жизни;
сердце – любовь;
ключ – новая квартира;
книга – новые поступления на сберкнижку

Ведущий2: Дорогие Мамы! Вам сейчас торжественно дети дадут обещания!

Обещания детей:

1. Обещаем, обещаем:
Перво-наперво пятёрки
На уроках получать.

2. Аккуратно ездить с горки
Брюки новые не рвать.

3. И не драться, не ругаться.

4. Стёкла шайбами не бить.

5. На чердак не забираться.

6. Помогать посуду мыть.

Ведущий1: — Дорогие ребята, помните, что каждого из Вас  никто и никогда не будет любить  больше, чем Ваши МАМЫ!

А теперь приглашайте своих Мамочек на медленный танец. А после праздника чаепитие. 

Муниципальное бюджетное специальное (коррекционное)

образовательное учреждение для обучающихся, воспитанников с

ограниченными возможностями здоровья «Специальная (коррекционная)

общеобразовательная школа — интернат №22,V вида».

Сценарий праздника, посвященного Дню Матери:

«Быть Мамой – самая трудная и  лучшая работа на земле!»

Воспитатель:

Никитина

Людмила Ивановна

г. Кемерово 2013г.

Практическое занятие с родителями
на основе коуч-метода
«Быть мамой это сложно или просто?»

Цель: (для родителей) повышение педагогической компетенции родителей в вопросах воспитания детей;

(для детей) воспитание любви и уважения к самому дорогому человеку – матери, способствовать созданию теплых взаимоотношений.

Задачи:

(для родителей)

• предоставить возможность поразмышлять о роли матери в воспитании детей;
• обсудить качества, которыми должна обладать мама (+ и – характеристики);
• побудить родителей задуматься о правильности выбранных методов и приёмов воспитания детей;
• рассмотреть некоторые типы мам и стиль их поведения;
• утвердить позицию, что для каждой мамы её ребёнок – самый лучший;
• раскрыть, что взаимоотношения матери и ребёнка основаны на любви друг к другу.
• продолжать формировать навыки сотрудничества и партнерства в игре и совместной деятельности с детьми.

(для детей)

• продолжать формировать нравственные эмоции детей;
• способствовать формированию умений у детей общаться в коллективе сверстников и с незнакомыми взрослыми;
• способствовать развитию речи как средства общения;
• расширять словарный запас детей;
• развивать общую моторику, слуховое внимание;
• воспитывать чувство уважения к маме.

Предварительная работа: совместное занятие с папами «Сюрприз для мамы»

Оборудование: мультимедийное оборудование, карточки (качества, которыми должна обладать мама), пословицы, буквы, напечатанные на картоне (для украшения), подарки для мам, корзинки с цветами (цветики-семицветики), памятки «10 качеств характера хороших родителей»

Участники: дети, мамы, воспитатели, музыкальный руководитель.

Ход

Мамы проходят в зал, присаживаются за 2 стола, (условно делятся на две команды)

Вступительное слово и приветствие родителей

Добрый вечер! Добрый, благодаря самым дорогим, самым родным, ласковым, самым-самым нежным. Среди многочисленных праздников, отмечаемых в нашей стране, день матери занимает особое место. В этот день хочется сказать слова благодарности всем матерям, которые дарят детям любовь, добро, нежность и ласку. Из поколения в поколение для каждого человека мама – самый главный человек в жизни.

Цветы, которые украшают ваши столы – это результат совместной работы пап и детей. Эти цветы необычные, они волшебные (цветики – семицветики), поэтому, можете смело загадывать желания и они обязательно исполнятся. Главное условие – загадывать нужно громко и в присутствии мужа.

Папы с детьми приготовили вам на праздник не только цветы, но и воспоминания о тех днях, когда ваши дети были совсем крошками. Они вместе пеленали малышей.

Дискуссия с мамами по вопросам

1) Быть мамой это сложно или просто?(ответы мам)

Каждая женщина становится матерью практически одинаково, мы предлагаем вам вспомнить те счастливые моменты.

Видео «Быть мамой сложно или просто?», сопровождающееся стихотворением Юлии Смолевой

(в приложении)

2) Материнство – это…продолжите, пожалуйста, предложение.

3) Становясь матерью, женщина открывает в себе лучшие качества:….

Образ матери (какими качествами должна обладать мама?)

(мамам предлагаются карточки с характеристиками положительными и отрицательными.

1 команда – выбирают «+» качества, которыми должна обладать мама;

2 команда – «– « качества материнства. Итог – зачитывают)

Какие качества матери вызывают у вас наибольшее восхищение и уважение?

4) Собери пословицу (командам предлагаются пословицы о матери (начало и конец), задача составить правильно и прочитать)

Каждая мама по-своему особенная, но все же их можно поделить по типам, а именно, (презентация):

(в приложении)

Спокойная, уравновешенная мама. Такая мама эталон для всех мам. Она всегда сохраняет спокойствие, не впадает в панику по поводу и без повода. Мамы этого типа чаще всего реализованные женщины и счастливы в браке. Они сознательно шли на рождения ребенка и готовились к нему. Такая мама чувствительна к своему ребёнку. Создает благоприятное пространство для развития ребенка, умеет держать дистанцию в отношениях с ребенком. В меру заботлива. Не склона к резким высказываниям, крикам, агрессии. Возникающие конфликты, решает взвешено, учитывая все обстоятельства.

Мама-наседка. В центре жизни такой мамы есть только ее ребенок. Она оберегает его всю жизнь. Держит его возле себя, решая за него все проблемы. Сама постоянно находится рядом, не отпускает от своей юбки. Очень сильно заботится и опекает. Находится с ребенком в полном слиянии.

Мама-диктатор. Такая мама всегда знает, что лучше ее ребенку, мнение ребенка в расчет не берется. Держит всю семью в «ежовых рукавицах». У ребенка с момента рождения прописан план на ближайшее десятилетие. В такой семье дисциплина стоит во главе угла, беспрекословное послушание, за провинность жесткое наказание. Мама эмоционально и душевно далека от ребенка. Чаще всего за счет ребенка реализует свои мечты и желания. Критикует своего ребенка, постоянно сравнивает с другими не в их пользу, не прощает ошибок.

Мама-подружка. Мама этого типа сама еще ребенок, застрявшая в подростковом или юношеском возрасте. За ребенком особо не следит, постоянно нуждается в помощи окружающих. Воспринимает свое материнство как игру в «дочки – матери». Ей становится интересно с подросшим ребенком, которого воспринимает как своего друга и товарища. Любит погулять, так как дома ей неинтересно и скучно. Быстро устает от домашних обязанностей, капризничает. Зато такая мама всегда может найти общий язык со своим ребенком, особенно в переходном возрасте.

Мама-кукушка или Воскресная мама. Матери этого типа эмоционально холодные люди, они в принципе ни к кому не привязаны. Ребенок находится на воспитании у бабушек, дедушек, нянь. Такая мама занимается своим делами, не вникая в процесс воспитания своего ребенка, обеспечивает только материальную часть. С ребенком дистантные отношения. Ее не трогают детские слезы, скорее, наоборот, раздражают. Ей несвойственны материнская теплота, нежность и забота.

Идеальная мама. Такая мама всегда все знает, поучает других, раздает советы, даже когда ее не спрашивают. Всегда и во всем считает, что она права, достаточно активна в социальной жизни, педантична. Все в жизни организовывает правильно, так как написано в книге. Ребенка загоняет в стандарты. Осуждает других «неидеальных матерей», превознося себя над всеми. Чаще живет представлением о своем ребенке, чем реальным ребенком.

В жизни редко встречается тип матери в чистом своем виде, чаще их несколько, но один все равно является доминантным. Каждый тип, кроме первого, имеет свои плюсы и минусы. Желательно всем матерям стремиться к первому типу. Даже, если вы таковыми не являетесь, главное вовремя заметить, осознать, переосмыслить и изменить свое поведение.

Помните все в ваших руках!

Мамы встают в круг, свет приглушается.

В центр выбегает девочка и взрослый

Сценка «Притча о маме»

Говорил нерожденный малыш:
– Я боюсь приходить в этот мир…
Столько здесь неприветливых, злых
Глаз колючих, усмешек чужих…

Я замерзну, я там заблужусь,
Я промокну под сильным дождем…
Ну к кому я тихонько прижмусь?
С кем оставшись, побуду вдвоем?…

Отвечал ему тихо Господь:
– Не печалься, малыш, не грусти…
Ангел добрый, он будет с тобой,
Пока будешь мужать и расти…

Будет он тебя нежить, качать,
Наклонясь, колыбельные петь.
Будет крепко к груди прижимать,
Будет крыльями бережно греть.

Первый зуб, первый шаг видеть твой.
И ладошкой слезинки стирать.
А в болезни, склонясь над тобой,
Жар губами со лба убирать…

И когда, начиная взрослеть,
Ты дорогу отыщешь твою,
Ангел будет вослед лишь смотреть,
Повторяя молитву свою…

– Как же Ангела имя? Скажи…
Как его мне средь тысяч узнать?
– Это вовсе не важно, малыш…
Мамой будешь ты Ангела звать.

С криками «мама» выбегают дети и встают рядом со своей мамой.

Весёлый танец с мамами. «С мамулечкой своею рядом я иду» (на мотив песни «Вишенка-черешенка»)

Очень хочется, чтобы каждой из вас, почаще говорили тёплые слова ваши любимые дети! Пусть на их лицах светится улыбка, и радостные искорки сверкают в глазах! Танцуете вы очень хорошо, а сейчас мы проверим, как вы умеете помогать друг другу.

У меня есть волшебные буквы, а почему они волшебные вы узнаете чуть позже, а пока мы предлагаем взять по одной букве и красиво её оформить. Для украшения можно взять, то что захотите (карандаши, фломастеры, цветную бумагу и т.д)

Мамы вместе с детьми, подходят к столам, и украшают буквы.

Дети с буквами выходят на полукруг, воспитатели помогают правильно встать, чтобы из букв получилось предложение «Мамулечка любимая моя!»

Затем читают стихотворение (каждый ребёнок говорит по предложению)

Ты самая добрая,
Ты самая милая.
Веселая, умная
И справедливая.

Ты – самое важное
В жизни моей.
Ты – светлое солнце
Средь темных ночей.

Ты синее небо
Над моей головой.
Ты Ангел-Хранитель,
Всегда Ты со мной.

Всегда помогаешь
Когда тяжело.
Всегда понимаешь
Когда не легко.

Всегда Ты подскажешь
Когда попрошу,
Бывает, ругаешь,
Когда заслужу.

Ничто не заменит
Твоей мне любви.
Мамуля, родная,
Поверь и пойми.

Никто не сравнится
С тобой на Земле.
Ты – солнышка лучик
В дождливой тоске.

Ведь в этом мире Ты – Святая,
Мамулечка любимая моя. (все вместе)

(дети дарят подарки мамам, садятся к ним на колени)

Дорогие мамочки!

С днем матери спешим поздравить всех,
Кого зовут прекрасным словом “мама”.
Пусть в жизни вам сопутствует успех,
Поклон вам, уважение и слава!
Пусть ваши исполняются мечты,
И дарят вам улыбки дети снова.
Любимы будьте, счастливы, здоровы!

Главная функция каждой мамы – это беречь, защищать своего ребёнка.

Берегите себя, ради своих детей

Ведь никто не будет любить вашего ребёнка так, как любите его Вы!

Презентация (фото маленьких детей под песню Эдуарда Асадова «Берегите своих детей») (свет приглушается)

Берегите друг друга,
Добротой согревайте.
Берегите друг друга,
Обижать не давайте.
Берегите друг друга,
Ссоры все позабудьте
И в свободную минуту
Рядом друг с другом побудьте.

О.Высоцкая

С днём матери, вас, милые мамочки!

Сценарий праздничного мероприятия посвященного ко дню матери:

« Каково быть мамой»

Звучит музыка Авэ- Мария

Открывается занавес.

Теневая миниатюра.

За кадром идет текст.

Звучит фоновая музыка.

Закрывается занавес.

Ведущий 1. (Парень).

Выглядывает аккуратно, а потом скрывается (голос за сценой) 

 (также за сценой)

Ведущий 2. (девушка)

Рады, рады видеть вас!
Дорогие наши гости!
Сегодня торжество у нас,
И к нам на праздник вас позвали в гости!
Ведь праздник нынче не простой,
Это особый случай,
И это праздник дорогой,
Для мам всех самый лучший!

Пока девушка рассказывает, парень продолжает махать. 

 Ведущий 2. (девушка обращаясь к парню)

Ведущий 1. 

Мамы наши дорогие!
Спасибо вам за то, что нас растили!
Не спали вы ночами,
И сон наш охраняли.
И с нами учите уроки…
Хоть иногда бываете вы строги,
Но знаем мы, что любите вы нас,
Спасибо, мамы! Этот праздник лишь для вас!

Песня «Хлопайте в ладоши» (поет детский вокально-хореографический коллектив: «Планета Кидс »)

Фоновая музыка.

Ведущая:

Видеоролик: « Папа на день»

Фоновая музыка.

Чтец 9 класс Нестеренко В.

Ведущий: Что самое важное для ребенка? Это, конечно, родной дом и мама, которая пожалеет и назовет самыми добрыми и нежными словами: солнышко, котенок, зайчик… ведь вы так называете своих детей?

Ведущая: Давайте посмотрим сценку под названием «Большая любовь»

Сценка ( Скокова С. , Сабрина)

Ведущий: 

Цените своих матерей, дарите им минуты радости.

Ведущая

Будьте заботливы и всегда помните, что мы все перед ними в неоплатном долгу. 

Танец вокально — хореографической группы « Планета Кидс»

Фоновая музыка

Ведущая: Да, только мама в  полной мере знает, что такое детский характер. Она переживает каждую нашу шалость, каждое замечание, которое мы получаем со стороны. Только повзрослев, мы понимаем, сколько седых волос на маминой голове появилось именно об этом наша следующая сценка

Сценка: « Я маме своей помогаю» ( Кутузов Л. , Бондаренко В. )

Песня «Детство» 8 класс Шеврекука С.

2 Чтец

3 Чтец

4 Чтец

Все в мире этом, 
Всё от матерей — 
Ребёнка плач 
И песня наших дней. 
К звезде полёт 
В заоблачный простор 
Нам указал её открытый взор. 

5 Чтец

Фоновая музыка

Ведущий: Первый раз, взглянув на своего малыша, мама уже знает: он самый лучший, самый красивый, самый любимый. Сколько бы нам не было лет, мамы будут любить нас так же крепко и нежно, как в детстве.

Ведущая: И только с годами начинаешь ценить все больше и больше любовь мамы, понимаешь, что тебе всегда нужна мама, ее ласка, ее взгляд. Всё прекрасное в человеке – от лучей солнца и от сердца матери. Мама – это душа, теплота, любовь.

Ведущий: Вам, самым любимым, дорогим, единственным -дарит подарок хореографическая студия танца « Аквамарин»!

Танец хореографической группы « Аквамарин»

Фоновая музыка

Ведущая: На свете добрых слов живет немало,

Но всех добрее и нежней одно:

Из двух слогов, простое слово «мама».

И нету слов роднее, чем оно!

Ведущий: Это слово звучит одинаково

На различных земных языках.

Шепчет: «Мама!» — ребенок обласканный,

Задремав у нее на руках.

Первый шаг и падение первое,

И сквозь слезы он маму зовет,

Мама — это спасение верное,

Только мама от боли спасет.

Ведущая: «Мама» — так называется чудесная песня, которая прозвучит для наших любимых и заботливых мам.

Песня « Мама» (Донцова Алиса 3 а класс )

Ведущий: Мама! Какое хорошее слово! 

Мама все время быть рядом готова 

В минуту несчастья всегда она рядом, 

Поддержит улыбкой, и словом, и взглядом. 

Ведущая: Разделит надежды, утешит, поймет, 

По жизни уверенно рядом пойдет. 

Всегда без оглядки поверить ей можно, 

Ей тайну любую доверить несложно. 

Ведущий: Вас, родные наши мамы, мы хотим поздравить веселыми частушками.

Частушки.(Багучарский, Жидков, Мостовой)

За кулисами. Ведущая: Слово это – зов и заклинанье

В этом слове – сущего душа.

Ведущий: Это искра первого сознанья,

Резвая улыбка малыша.

Веселая Фоновая музыка

Стихи ( 1 классы)

Ведущий: Только с годами начинаешь ценить все больше и больше любовь мамы, понимаешь, что тебе всегда нужна мама, ее ласка, ее взгляд. Всё прекрасное в человеке – от лучей солнца и от сердца матери. Мама – это душа, теплота, любовь.

Фоновая музыка

Стихотворение «Роза маме». (Булыгина Татьяна 6 класс)

Ведущая: Нас жизнь мотает по планете:

            Сегодня здесь, а завтра – там.

            Но мама каждый раз с улыбкой встретит,

            Когда мы подойдем к родным вратам.

Песня «Маленький гном» ( Куцевалова М.)

Ведущий: Слово предоставляется директору школы-интернат

Новиковой Натальи Петровне.

Ведущий: Будьте всегда красивыми и любимыми! Пусть ваши дети дарят вам силу и счастье! Жизнь продолжается, потому что на Земле есть вы!

Ведущая: Счастливы будут матери — значит, крепкой будет семья, здоровыми — дети, благополучным — настоящее и будущее России. 

Ведущий: Мира, добра, благополучия вам, наши мамы!

Ведущая: Дорогие наши мамы, спасибо за внимание. Будьте счастливы и здоровы!

Финальная песня : « Мама -первое слово»

Лекция для родителей

Тема: «Искусство быть матерью»

Цель: акцентировать внимание на предназначении женщины, как матери.

Задачи:

1. Раскрыть особенности формирования эмоциональной привязанности между матерью и ребенком.

2. Воспитывать уважительное отношение к материнству.

3. Способствовать укреплению современной семьи.

«Женщина – мать по призванию, по душе и по крови… Мать любит свое дитя сердцем, кровью, нервами, любит его всем существом своим; её любовь, прежде всего физическая, естественная, следовательно, любовь по преимуществу, любовь как любовь. Она носит своё дитя у себя под сердцем, девять месяцев питает и растит его своей кровью, чувствует в себе первые  жизненные его движения; оно это дитя – плоть от плоти её и кость от кости её; она рожает его на свет в муках и страданиях, и вместо того, чтобы возненавидеть  именно за них – то, за эти муки и страдания, ещё более любит его»

                                                                                     В.Г. Белинский

         Уже с первого прикладывания к груди между матерью и ребенком устанавливаются сложные и многообразные отношения, суть и значение которых вряд ли можно считать до конца понятными. Если спросить об ощущениях матери в момент кормления ребенка грудью, то она затруднится передать словами все те переживания  и ощущения, которые испытывает.

          Мама – первое существо, которое младенец выделяет среди окружающих. Ее он начинает узнавать раньше других, к ней в раннем детстве он испытывает особое чувство близости, доверия, именно с мамой у него связано чувство защищенности и благополучия.

         В раннем детстве формируется чувство привязанности и любви, которое оказывает решающее влияние на жизненный путь человека, его эмоциональный и интеллектуальный мир. Все чувства, для которых характерен элемент влечения, привязанности к другим людям, которую, пожалуй, можно отнести к наиболее важным человеческим свойствам, формируется на основе связи ребенка с матерью, и если они не зародились в детстве, в дальнейшем их возникновение уже почти не возможно.

Что же происходит, как возникает чувство любви? 

         «Уважаемые мамы, я предлагаю Вам сейчас вспомнить, как вы держали своих детей в младенчестве? Покажите, как Вы это делали?»  Да, действительно, психологи считают, что существует своего рода генетическая программа, предписывающая матерям держать детей на левой руке, приближая их, таким образом, к сердцу. Первые звуки, с которыми встречается малыш – это биение сердца матери. Английский ученый Моррис сконструировал прибор, имитирующий биение сердце матери. С помощью этого прибора удавалось успокоить плачущего младенца. Каждый раз, когда мать обнимает ребенка, она дает возможность снова услышать звуки сердцебиения, и в тоже время,  ощущая тесный телесный контакт с матерью, ребенок чувствует себя в безопасности, защищённым.

         В дальнейшем, уже приблизительно с 6-ти месяцев голос и зрительный образ матери несут такой же положительный эмоциональный опыт, как ранее тесный физический контакт. И ребенок, начиная с этого времени всё реже требует тесного телесного контакта, но в замен ему необходимо видеть и слышать маму. «Вспомните тот момент, когда ребенок замолкал, услышав ваш голос из другой комнаты».

         Основными способами общения младенца с матерью  является  плач и улыбка. Если мама берет на руки малыша, то он смотрит в её сторону и  на его  лице появляется улыбка. Самое поразительное состоит в том, что точно также ведут себя и малыши, слепые от рождения. Само собой разумеется, что слепой ребенок не мог бы научиться улыбаться,  переводить глаза в определенном направлении, поскольку при этом он не получает никаких визуальных впечатлений. По всей вероятности, поведением ребенка в данном случае руководит генетическая программа, направленная на удержание,  «сохранение» матери рядом с собой.

         А теперь давайте проследим, как изменяется связь между матерью и ребенком по мере его роста. «Когда волчица-мать выкармливает своих волчат, они проводят вместе много счастливых часов. Все возятся в одной мохнатой куче, внешний мир, полный опасности, уходит куда-то далеко. Но когда волчица окончательно научит детенышей охотиться и добывать себе пищу, она все чаще им показывает зубы, рычит и требует, что бы они не отставали, а если они не делают того, что от них требуется, задает им хорошую трепку. Поэтому, именно стремясь к дальнейшему развитию наших детей, мать-наседка должна отойти в сторону. Так как слишком добрая мать не позволяет проявляться ярким энергиям ребенка, ему так хорошо рядом с ней, так спокойно – зачем же расставаться? В возрасте 2-3 лет в развитии ребенка начинает развиваться новый этап, который условно можно назвать «пусти», это тот самый возраст, в котором нормально развивающий ребенок, особенно в присутствии сверстников говорит матери, что бы она его отпустила, тем самым, показывая, что он уже взрослый. Здесь проявляются признаки процесса отдаления, который столь же закономерен, как и тесный контакт с матерью младенчества.  И к переходному возрасту наступает следующая стадия развития отношения, которую условно можно назвать «отстань». При этом необходимо подчеркнуть, что отдаление не означает охлаждения чувства любви к матери, а всего лишь это проявление независимости, которое в свою очередь, и делает возможным поддержание здоровых, гармоничных отношений с родителями. Таким образом, связь между матерью и ребенком в своем развитии проходит три этапа: первый – «Обними крепче», второй – «Пусти», третий — «Отстань». Позднее этот процесс повторяется, но субъектом следующего «обними крепче», будет уже не мама, а кто-то другой. 

Обобщая выше сказанное, мы видим, что задача матери, не только трудна, но и двойственна. С одной стороны, в ребенке необходимо развивать способность любить, а с другой – постепенно, со временем нужно создавать в нем «такую свободную валентность» при которой способность любить сможет быть реализована в отношении с другими людьми.

Спасибо за внимание !

Сценарий праздника, посвященного Дню Матери «Самая любимая на свете!»

Автор: Ермакова Лариса Николаевна

Организация: МБОУ лицей №6

Населенный пункт: г. Ессентуки

«О, сколько таинств в женщине таится,

Светла как звезды, как земля щедра!

Спасибо ей за подвиг материнства,
За дар любви и торжество добра!»

Цель: познакомить учащихся с праздником — Днем матери, воспитывать чувства уважения, любви к родителям, старшим.

Задачи:

— развивать память, речь, внимание, мышление, творческие способности;

— укреплять семейные отношения через совместную творческую деятельность;

-способствовать воспитанию бережного, чуткого, внимательного отношения к матерям;

— вовлечь учащихся в мыслительную и познавательную активность;

— формировать интерес к культурному наследию, к изучению поэзии;

— развивать умение четко формулировать и излагать свои мысли.

Подготовительная работа: создание презентации; работа с учениками над текстом и стихотворениями.

Оборудование: технические средства обучения: проектор, ноутбук, короткометражный фильм о мамах, видеосюжет от учащихся.

Оформление сцены: на вырезанных из ватмана фигурах высказывания о женщине-матери, воздушные шары.

Центральная часть сцены: образ матери с ребенком, цветы.

Ход мероприятия:

Голос за кадром.

С годами, став взрослее, в чувствах строже.
Вдруг сердцем начинаешь понимать.
Нет человека ближе и дороже.
Чем женщина, которой имя — Мать.
Спешите к ней сквозь годы и разлуки.
Что бы её утешить и обнять.
С благоговеньем поцелуйте руки.
Той женщине, которой имя — Мать!

Учитель: Что же за праздник готовится тут?
Видно, почётные гости придут!
Может, придут генералы?

Дети (хором): Нет!

Учитель: Может, придут адмиралы?

Дети (хором): Нет!

Учитель: Может, герой, облетевший весь свет?

Дети (хором): Нет! Нет! Нет!

Ученик 1: Гадать понапрасну бросьте!
Смотрите! Вот они, гости!
Почётные, важные самые
Здравствуйте, мамы!

Ученик 1: На белом свете есть слова, которые мы называем святыми. И одно из таких святых, теплых, ласковых слов — слово «мама». Слово, которое ребенок говорит чаще всего,- это слово «мама». Слово, при котором взрослый, хмурый человек улыбнется — это тоже слово «мама».
Ученик 2: Потому что это слово несет в себе тепло – тепло материнских рук, материнской души, материнского слова. А что для человека ценнее и желанней, чем тепло и свет глаз родного человека?
Ученик 1: Сегодня, в этот праздничный день – день Матери, день самого родного человека,- мы величаем МАМУ! И поздравляем всех женщин, которым выпала такая счастливая судьба — быть матерью!
Ученик 2: И поздравляем всех остальных с тем, что им тоже выпало огромное счастье — быть чьими-то детьми, родиться на этой земле и знать любящие ласковые руки.
ВМЕСТЕ: С ДНЕМ МАТЕРИ ВАС!

ПРЕЗЕНТАЦИЯ.

Ученик 2: Разные дети живут на планете,
Но мам своих любят все дети на свете.

Ученик 3: Бывает, что мы и не слушаем мам,
А мамы нас учат хорошим делам.

Ученик 4: А мамы нас учат, как добрыми быть.
Как Родину нашу беречь и любить!

Ученик 5: Мамы всё могут, мамы помогут,
Мамы умеют всё понимать!

Дети (хором): Раз у них праздник – то и у нас праздник. Будем и мы наших мам поздравлять!

Учитель: Все самые дорогие святыни названы и озарены именем матери, потому что с именем этим связано и само понятие жизнь. Каждую секунду в мире рождается 3 человека, и они тоже вскоре смогут произнести слово «мама». Любовь матери так же естественна, как цветение сирени. Она приобщает дитя к своей родине. В его уста она вкладывает родной язык, вобравший богатство разума, мысли и чувства поколений.

Именно, в благодарность за эту верную материнскую любовь люди в один из дней чествуют своих матерей и называют этот праздничный день. Днем матери.

В России День матери отмечается в последнее воскресенье ноября. В этом году – это 24 ноября.

Показ видеосюжета, в котором учащиеся задают вопросы своим со учащимся, что для них значит День Матери и что хотели бы пожелать своим мамам в этот день.

Ученик 1: Многие поэты и писатели обращались в своем творчестве к этой теме. Одни — трогательно печалились об утраченном счастье общения с матерью, другие — с юмором вспоминая детские проделки.

Ученик 2: Но все же эти произведения отличает общее настроение: мама — это основа всей жизни, начало понимания любви, гармонии и красоты.

Ученик 1: Для Вас, наши дорогие, прозвучит следующее стихотворение.

Учащийся зачитывает стихотворение «Женщина с ребенком на руках» (С. Островского).

Есть в природе знак святой и вещий,

Ярко обозначенный в веках:

Самая прекрасная из женщин —

Женщина с ребенком на руках.

От любой напасти заклиная

(Ей – то уж добра не занимать),

Нет, не Богоматерь, а земная,

Гордая, возвышенная мать.

Свет любви издревле ее завещан,

И с тех пор живет она в веках,

Самая прекрасная из женщин,

Женщина с ребенком на руках.

Все на свете мерится следами,

Сколько б ты не вышагал путей,

Яблоня украшена плодами,

Женщина — судьбой своих детей.

Пусть ей вечно солнце рукоплещет!

Так она и будет жить в веках —

Самая прекрасная из женщин,

Женщина с ребенком на руках!

Спасибо вам, родные! И пусть каждой из вас почаще говорят теплые слова ваши любимые дети! Пусть на их лицах светится улыбка и радостные искорки сверкают в глазах, когда вы вместе!

Ученик 2: Дорогие наши мамы!
Мы и сами признаём,
Что, конечно, не всегда мы
Хорошо себя ведём.

Мы вас часто огорчаем,
Что порой не замечаем.

Мы вас очень, очень любим!
Будем добрыми расти
И всегда стараться будем
Хорошо себя вести.

Дети исполняют песню «Мама – первое слово! (Энтин Ю., Буржоа Жерар)

Ученик 3: Кто в печали обогреет,

Ученик 4: Кто поддержит и простит?

Ученик 5: От кого любовью веет,

Ученик 6: Кто надежен, как гранит?

Ученик 7: Сильная, нежная, добрая,

Ученик 8: Милая, смелая, собранная.

Ученик 9: Лучший советчик и друг,

Ученик 10: Всех не расскажешь заслуг.

Ученик 11: Строгая, верная и справедливая,

Ученик 12: Самая лучшая мамочка в мире!

Ученик 13: Тебе я спасибо за все говорю,

Ученик 14: Любовь, уваженье тебе я дарю!

Учитель: Празднование Дня Матери началось еще в Древнем Риме, когда люди славили богиню земли и плодородия. В христианстве этот праздник связан с чествованием Покровы Божьей Матери. В этот день принято говорить мамам слова благодарности и любви, дарить подарки и цветы.

Ученик 15: Красивые мамы – на свете вас много,
В глаза вы глядите открыто и прямо,
В какую бы даль не звала нас дорога,
Нас всех провожают красивые мамы.

Ученик 16: Мы маме так редко приносим букеты,
Но каждый так часто ее огорчает…
А добрая мама прощает все это,
Красивая мама все это прощает.

Ученик 17: Под грузом забот не сгибаясь упрямо,
Она выполняет свой долг терпеливо…
Красива по-своему каждая мама –
Любовью своей Материнской красива.

Далее учащиеся зачитывают стихотворение (А. Суртаева), каждый по две строчки.

Целуйте руки матерям,

Менявшим в детстве вам пеленки,

Не спавшим часто по ночам,

На плач ваш поднимаясь громкий.

Целуйте руки матерям,

Вам помогавшим в мир шагнуть,

Не забывая к их сердцам,

Тихонько с нежностью прильнуть.

Поклон вам, мамы дорогие,

За ваш нелегкий, нужный труд.

За всех детей, что вы взрастили

И тех, что скоро подрастут.

За вашу ласку и вниманье,

За искренность и простоту.

За мужество и пониманье,

За чуткость, нежность, доброту.

Учитель: Спросим-ка у мам, хорошо ли вы помогаете им дома.

Встанет утром он с постели:
Вы куда ботинки дели?
Где рубашка? Где носок?
Есть у вас такой сынок? А дочка?

Мамы: Нет!

Учитель: Сам кроватку застелил,
Пол подмёл, цветы полил,
Маме стол накрыть помог.
Есть у вас такой сынок? А дочка?

Мамы: Да!

Учитель: Материнская любовь построена на песке, который может размывать бурный поток первых трудностей. Но сердце матери все понимающее и все прощающее! Послушайте одну сказку.

Большая красавица береза росла в лесу с тремя маленькими дочками — тонкоствольными березками. Своими раскидистыми ветвями Береза мать защищала дочек от ветра и дождя. А жарким летом — от палящего солнца. Березки быстро подрастали и радовались жизни. Рядом с мамой они не боялись ничего.
Однажды в лесу разыгралась сильная гроза. Гремел гром, на небе сверкали молнии. Маленькие березки трепетали от страха. Береза крепко обняла их ветвями и стала успокаивать: «Не бойтесь, молния не заметит вас за моими ветвями. Я — самое высокое дерево в лесу».
Не успела Береза мать договорить, как раздался оглушительный треск, острая молния ударила прямо в Березу и опалила сердцевину ствола. Береза, помня о том, что должна защищать своих дочек, не загорелась. Ливень и ветер пытались повалить Березу, но она все-таки стояла.
Ни на минуту Береза не забывала о своих детях, ни на минуту не ослабила свои объятия. Только когда гроза прошла, ветер стих, а над умытой землей снова засияло солнце, ствол Березы покачнулся. Падая, она прошелестела своим детям: «Не бойтесь, я не ухожу от вас. Молнии не удалось разбить мое сердце. Мой поверженный ствол зарастет мхом и травой, но материнское сердце не перестанет биться в нем никогда.» С этими словами ствол Березы матери рухнул, не задев при падении ни одной из трех тонкоствольных дочек.
С тех пор вокруг старого пня растут три стройные березки. А возле березок лежит заросший мхом и травой ствол. Если вы набредете в лесу на это место, сядьте отдохнуть на ствол Березы — он удивительно мягкий! А затем закройте глаза и прислушайтесь. Вы, наверняка, услышите, как бьется в нем материнское сердце.

Так легко ли быть матерью? Нет. Это самый тяжелый труд. Ведь мама отвечает не только за физическое состояние своего ребенка, но и за его душу. Маме приходиться и работать на производстве и дома, заботиться о муже и детях, помогать в школьных делах, думать о будущем детей, воспитывать детей хорошими людьми.

Прошу вас, берегите матерей,

Теплом укройте от житейской вьюги,

Их любовь во сто крат горячей

Чем друзей и любимой подруги.

Материнской любви не объять,

И канонов я здесь не нарушу,

Коль скажу: «Мать готова отдать

Свою ласку, нежность и душу».

Мать возьмет на себя вашу боль,

Все терзанья, смятенья и муки,

Мать положит в дорогу хлеб- соль

И протянет навстречу вам руки.

Пусть за шалость накажет не строго,

Только ей никогда вы не лгите

И во имя великого Бога

Матерей своих берегите.

Не оставьте их без участья,

Сей наказ вы запомните, дети,

Ведь не может быть полного счастья,

Если мамы не будет на свете.

Ученик 18: Мы любим ее и за то, что порою.
Становятся строже в морщинках глаза,
Но стоит с повинной придти головою
Исчезнут морщинки, умчится гроза.

Ученик 19: Зато, что всегда без утайки и прямо
Мы можем заверить ей сердце свое
И просто за то, что она наша мама
Мы крепко и нежно любим ее.

Дети исполняют «Песенку Мамонтёнка» (Д. Непомнящий, В. Шаинский)

Учитель: Все наши мамы в любое время года очень любят цветы, потому что они дарят радость. Мы тоже хотим подарить вам цветы, но сначала вы должны отгадать название цветка. Этот цветок называют сестрой милосердия. Его народные названия: поповник, белоголовник, Иванов цвет. Этот цветок считается национальным символом России. (ромашка)

А наша волшебная ромашка поможет узнать вам особенности

Вашей внешности и характера. Сорт этой ромашки называется – Самая, самая. (мамы отрывают лепестки цветка) на котором написано:

Самая обаятельная.

Самая привлекательная.

Самые красивые глаза.

Самая очаровательная улыбка.

Самая, самая добрая

Самая ласковая.

Самая заботливая.

Самая родная.

Самая нежная.

Самая умная.

Самая понимающая.

Самая распрекрасная.

Самая, самая…

Самая любимая.

Самая веселая.

Самая модная.

Ученик 20: Чтобы жизнь не жгла вас сквозь года,
Чтоб от раскаянья не плакать,
Вовек: нигде и никогда
Не заставляйте маму плакать.

Дети исполняют песню «Милая мама» ( А. Аверкин, И. Лашков).

Звучит музыка Е.Доги из к/ф «Мой ласковый и нежный зверь». Дети на фоне музыки читают

Ученик 21: Мама! Самое прекрасное слово на Земле – «мама»! Это первое слово, которое произносит человек, и звучит оно одинаково нежно на всех языках мира.

Ученик 22: Мама! Закрой глаза и прислушайся. И ты услышишь мамин голос. Он живёт в тебе самом, такой знакомый, такой родной. Его не спутаешь ни с одним другим. Даже когда станешь взрослым, всегда будешь помнить мамин голос.

Ученик 23: У мамы самое доброе и ласковое сердце, самые нежные и ласковые руки, которые умеют делать всё. А в верном и чутком сердце мамы никогда не гаснет любовь к своим детям, оно ни к чему не остаётся равнодушным.

Ученик 24: Мама! Ты маленький ещё не умел говорить, а она понимала тебя без слов. Угадывала, что у тебя болит, что ты хочешь. Мама учила тебя говорить, ходить… Мама прочитала первую книжку. От неё ты узнал, как зовут птиц, что у каждого цветка есть своё имя. Первую снежинку помогла увидеть тебе мама.

Ученик 25: И сколько бы тебе ни было лет – 5 или 50 – тебе всегда нужна мама, её забота, её доброта, её участие, её ласковый взгляд. И чем больше твоя любовь к матери, тем радостней и светлей её жизнь.

Изготовление поделки «Торт с сюрпризом для мамы».

Каждый учащийся класса изготавливает поделку в виде кусочка торта, украшает ее, пишет на ней имя своей мамы и вкладывает в нее пожелание (это и будет сюрприз для мамы). После чего все учащиеся в классе соединяют вместе свои поделки (кусочки торта) и получается «Торт с сюрпризом для мамы»

Заключительная часть: несмотря на различия имен у матерей, всех их объединяет одно — любовь к собственным детям, каждая мама святая для своего ребенка. Общепринято дарить мамам цветы, подарки, неожиданные сувениры, но всегда нужно помнить о том, что главный подарок – это внимание и забота о самом близком человеке. Можно также сказать, о том, что праздник -День матери в России- помогает подчеркнуть лучшие традиции отношения россиян к материнству. Важно, что он объединяет все слои нашего общества. Заставляет правительство и общество обратить внимание на проблемы, связанные с материнством в нашей стране.

Ученик 26: Давайте не будем ограничиваться поздравлениями в этот день, а просто постараемся ежедневно делать жизнь наших мам немного легче и праздничнее.

Ученик 27: цените своих матерей, дарите им минуты радости, будьте и всегда помните, что мы все передними в неоплатном долгу.

Ученик 28: Мамы, какие бы мы вам стихи сегодня не читали, какие бы благодарности ни произносили, все равно нет таких слов, чтоб выразить сполна, что значит быть мамой

Ученик 29: живите долго и счастливо, дорогие мамы! (выходят все остальные участники). Мы любим вас!

Все вместе: Будьте счастливы!

Учащиеся исполняют общую песню «Мы желаем счастья Вам» (группы «Самоцветы»).

Список используемых источников:

1. Мартыненко, О.Доля ты русская, долюшка женская / О. Мартыненко // Наука и религия. – 2012. – № 3. – С. 20-23.
2. Митрополит Нестор (Анисимов А. А.; архиепископ; 1885-1962) «Ах, какие женщины у этих христиан…» : облик женщины в свете христианства / Митрополит Нестор (А. А. Анисимов) // Духовно-нравственное воспитание. – 2011. – № 7. – С. 48-58.
3. Отечественная женская история на основе фольклорных, церковных, летописных памятников о быте, досуге, роли женщины в семье.
4. Тончу, Е. А. Россия – страна материнская / Елена Тончу. – СПб. : Издательский Дом ТОНЧУ, 2004. – 447 с. : ил.
5. Цимбаленко, С. В. Роль матери в нравственном воспитании ребенка / С. В. Цимбаленко // Воспитание школьников. – 2011. – № 9. – С. 55-58.

Электронные ресурсы

1. http://www.stihi.ru
2. http://pozdravok.ru
3. http://scenarii.ru/scenario/index1.php?raz=2&prazd=1127
4. Сценарии ко Дню матери для школьников. http://www.numi.ru/list.php?razdel=%CD%E0%F7%E0%EB%FC%ED%E0%FF
5. Методический центр numi.ru (научные, учебные, методические издания) http://festival.1september.ru
6. Фестиваль педагогических идей «Открытый урок»

http://www.proshkolu.ru

1. Бесплатный школьный портал

http://ped-kopilka.ru/

1. Учебно-методический кабинет – сайт для педагогов, родителей

http://masterclassy.ru/5970-podelki-ko-dnyu-materi-konkurs-prizovoy-fond-15000-rubley.html

Приложения:

1. file0.docx.. 386,8 КБ

2. file1.pptx.zip.. 3,0 МБ

Опубликовано: 15.11.2019