Сценарий картофельного банкета

КАРТОФЕЛЬНЫЙ БАНКЕТ

Звучат фанфары

1-й ведущий: Добрый день, друзья!

2-й ведущий: Мы рады новой встрече с вами.

1-й ведущий: Сегодня у нас самый необычный день в нашей самой обычной жизни.

2-й ведущий: А почему «необычный»?

1-й ведущий: Так ведь у нас сегодня банкет.

2-й ведущий (шутя): Банкет… Что это? И с чем его едят?

1-й ведущий: Банкет — это пир, стол, столованье, званый обед, ужин, то есть застолье, во время которого отмечают какой-то праздник или чей-то юбилей.

2-й ведущий: Так, понятно. Значит, банкет… И кого мы здесь будем чествовать?

1-й ведущий: А чествовать будем… Сейчас узнаете.

3 ученик. На этот раз пойдет рассказ

 О той, кто шесть имеет глаз,

 А иногда и семь, и пять,

 Что, впрочем, можно сосчитать.

 О той, кто зиму сладко спал,

 Забравшись осенью в подвал.

 О той, кого на кухню к нам

 Весною притащил я сам.

 О той, чьи странные глазки

 Росли день ото дня,

 О той, кто был знаком со мной,

 Но не видал меня.

 Подумайте немножко —

 Что это ……

Все: (картошка)

4 ученик.     Знают о картошке все на свете:

                       Богачи и те, кто не богат.

                        Всяк ее по-своему готовит,

                        Каждый на столе картошке рад:

                        И кто жарит, и кто парит,

                        Кто печет и кто толчет,

                        Но едят ее повсюду.

                        Ей и слава, и почет!

 .

5 ученик.    Здравствуй, милая картошка,
                    Кормишь ты честной народ.
                    Если есть картошка в доме,
                    Сытым будешь круглый год.

6 ученик:  В некотором царстве,

 В некотором государстве

 Не на Марсе и не на Луне —

 Жила картошечка в земле.

7 ученик: Свойство царское имела:

 Накормить народ сумела.

 Словом, наша речь о том,

 Как пришел картофель в дом!

 О всех свойствах, об уходе,

 О работе в огороде.

 О поделках, вкусной пище,

 Вам узнать не будет лишним.

1 ведущий: Около 400 лет назад предков картошки нашли в индейском селении Сорокота (сейчас это Перу). Найденные клубни назвали трюфелями за их сходство с грибами. Местные жители называли их «папа», они служили индейцам главным средством пропитания. Индейцы выкапывали клубни и раскладывали их на открытом месте. Ночью клубни промерзали, а на следующий день оттаивали на солнце. Ночами отжимали из них влагу, а затем давали высохнуть под жаркими лучами солнца. Так получалось чуньо — высохшие клубни, которые могли храниться долгое время.

2 ведущий: В  Европе никто не знал, что есть такое растение — картофель. Но вот из дальнего плавания вернулись в Испанию корабли Христофора Колумба, отважного мореплавателя. Самым ценным грузом, который они привезли на Родину, были семена, клубни, зерна новых растений. Но в Европе не сразу поняли, что у картошки главное — клубни. Один английский богач решил угостить гостей заморской диковиной, посаженной у него в саду. Вместо того, чтобы выкопать из земли клубни, садовник собрал с кустов зеленые шарики, что повисают на стеблях после того, как картофель зацветет. Эти горькие, несъедобные плоды картофеля были поданы гостям. Кто-то из гостей, попробовав угощение, поперхнулся, у кого-то перекосилось лицо, кто-то выбежал из-за стола

1 ведущий: Не везде приняли картошку. Кое — где в России даже начались картофельные бунты. Русские мужики поверили слухам, будто картошка, — «чертово яблоко», сажать ее грех. По царскому приказу бунтовщиков секли розгами, а самых упрямых даже ссылали в Сибирь. Но не жестокие расправы убедили крестьян, что выгодно сажать картошку. Убедила сама картошка. Помните сказку про репку? Для чего нужна была дедке большая — пребольшая репка? Чтоб накормить бабку, внучку и всю семью. Раньше, в холодные зимы, когда посевы вымерзали, репа заменяла русскому крестьянину хлеб. Сытная урожайная картошка вытеснила репу. Теперь уже не репа, а картошка, стала для всех других народов Европы вторым хлебом.

2 ведущий: Мы привыкли к тому, что пшеницу называют «Первым» хлебом, а картофель «Вторым». Со временем европейцы убедились не только в том, что картофель может заменить хлеб, но и в том, что сам картофель уже никак невозможно заменить хлебом.

1 ведущий: Сначала картофель завезли в  Испанию в 1565 году. Испанцам она  не понравилась, потому что они пытались есть её сырой.

Из Испании картофель попал в Италию, затем в Бельгию и дальше в Австрию. Не остались в стороне и такие страны, как Франция, Германия, Англия.

В Англии с разведением картофеля получился курьез! Адмирал Релей приготовил из картофеля изысканное блюдо, приправил его маслом и пряностями и созвал друзей. Но угощенье им не понравилось, так как было приготовлено не из клубней, а из стеблей и листьев. Адмирал рассердился и уничтожил весь картофель на корню.

2 ведущий: Бывали случаи и похуже: в некоторых деревнях вместо клубней ели картофельные плоды — небольшие зеленоватые ягоды, которые появляются на месте отцветших цветков. А плоды эти ядовиты. Пошла недобрая молва о новом растении, его прозвали «чертовым яблоком».

В то время модницы высшего света прикалывали букетики цветов картофеля к волосам. Диковинные цветы выставлялись в Париже и Берлине в специальных оранжереях. А аптекари стали разводить картофель как лекарственное растение.

1 ведущий: Да, надо сказать, что в ту пору сорта картофеля были слишком горькими, и поэтому далеко не всем он пришелся по вкусу. К тому же вокруг картофеля ходило немало суеверий. Поговаривали, что плоды его родятся с головой и с глазами, как у человека, поэтому есть картофель — значит съедать души человеческие. Люди наотрез отказывались сажать картофель.

2 ведущий: В России картофель не сразу прижился. Чиновники, вместо того чтобы разъяснять людям, как выращивать новое растение, действовали приказом да угрозой: «Сажать картофель! А не то всех выпорем!». Начинались «картофельные бунты», с людьми расправлялись войска.

1 ведущий: В 60-х годах XVIII века начался голод. Медицинская коллегия обратилась в Сенат с заявлением, что лучший способ борьбы с голодом «…состоит в земляных яблоках». Сенат издал специальный указ: разводить картофель повсеместно.

2 ведущий: Индейцы называли картофель «папа», ученый Болотов — «тартофелем», сейчас называют картофелем. Но есть у картошки еще много разных имен. Придумайте, как еще меня можно назвать.

(Картофля, картохля, картосы, картыши, картовка, картоха, ба- раболя, барабошка, гулена, бульба и др.)

8 ученик: На плечи лопаты — и в поле, ребята!

Работе мы рады и отдыху рады!

Соберем мы всю картошку поскорей,

Позовем на угощенье всех друзей!

9  ученик : Мы возьмем ведерки,

                   Да и в путь-дорожку.

                   Дружба нам поможет

                    Выкопать картошку.

Инсценировка песни «Антошка»

Антошка, Антошка,

Пойдем копать картошку.

Антошка, Антошка,

Пойдем копать картошку.

Припев: Дили-дили,

Трали-вали,

Это мы не проходили,

Это нам не задавали!

Тарам, пам, пам,

Тарам, пам, пам,

Антошка, Антошка,

Сыграй нам на гармошке.

Антошка, Антошка,

Сыграй нам на гармошке.

Припев:Дили-дили,

Трали-вали,

Это мы не проходили,

Это нам не задавали!

Тарам, пам, пам,

Тарам, пам, пам.

Антошка, Антошка,

Готовь к обеду ложку.

Антошка, Антошка,

Готовь к обеду ложку.

Припев: Дили-дили,

Трали-вали,

Это, братцы, мне по силе!

Откажусь теперь едва ли!

Парам, пам, пам,

Парам, пам, пам,

Парам, пам, пам

10 ученик: Эта скороспелка

                 Оттого вкуснее,

                 Что пришлось ребятам

                  Повозиться с нею.

11 ученик: Лишь закат осенний

                  Озарит окошки,

                   Мы в золе горячей

                   Напечем картошки.

12 ученик: Картошка, картошка —

                 Урожай богатый!

                 Вкусную картошку

                 Любят все ребята.

13 ученик: Чтоб картошки было больше, мы добавили навоз.

В результате — урожая увезли мы целый воз.

Аккуратно перебрали, а потом сушили

И в подполье по сортам в ящики сложили.

14 ученик: С удовольствием картошку

Парим, варим, жарим,

А когда ее едим,

Хвалим, хвалим, хвалим.

С корочкой румяной

Она вкусна вдвойне,

Поэтому с ребятами

Частенько во дворе

Картофель ароматный

Печем мы на костре…

Песня «Сколько раз на привале мы картошку пекли»

Сколько раз на привале

 Мы картошку пекли,

 Пировать-пировали,

 Разговоры вели.

 Ах, картошка, картошка

 В кожуре уголек,

 Золотистые искры,

 Голубой дымок.

 Ах, картошка, картошка

 В кожуре уголек,

 Золотистые искры,

 Голубой дымок.

 Очень тонкое дело,

 Даже для знатока,

 Подрумянить умело

 У картошки бока.

 Ах, картошка, картошка

 В кожуре уголек,

 Золотистые искры,

 Голубой дымок.

 Ах, картошка, картошка

 В кожуре уголек,

 Золотистые искры,

 Голубой дымок.

 Из ладошки в ладошку

 Ты ее покидай,

 А посолишь картошку —

 Остывать не давай.

 Ах, картошка, картошка

 В кожуре уголек,

 Золотистые искры,

 Голубой дымок.

 Ах, картошка, картошка

 В кожуре уголек,

 Золотистые искры,

 Голубой дымок.

 Ключевою водою

 Мы картошку запьем,

 И конечно с тобою

 У костра запоем.

 Ах, картошка, картошка

 В кожуре уголек,

 Золотистые искры,

 Голубой дымок.

 Ах, картошка, картошка

 В кожуре уголек,

 Золотистые искры,

 Голубой дымок.

15 ученик: Мы напарим, мы наварим, напечем —

Ведь любая нам работа нипочем.

Из картошки можно сделать столько блюд,

Что угодно для души найдешь ты тут.

16  ученик: Картошке нашей каждый рад,

Я положу ее в салат.

17 ученик:  А для меня нет лучше в мире,

Чем картошечка в мундире.

18 ученик: Нажарим для Данечки

Румяные дранички.

Готовы для Ирочки

С картошкой варенички.

19 ученик: А ты, Вовочка, шанежку скушай.

20 ученик А тебе, дружок, с картошкой пирожок.

21 ученик: А для нашей Машеньки с молочком толченка.

22 ученик : А для Нины, смотри, — картофель фри.

23 ученик: А ты, Кирюша, жареной покушай!

24 ученик: Тебе, Серёжа, с картошкой окрошка.

25 ученик: А тебе, Жанна, на костре испечем.

26 ученик Мы не зря все собирали урожай!

Приходи и то, что любишь, выбирай!

Хором: Знают люди с детских лет,

Что вкусней картошки — нет!

27 ученик Как-то мальчик Юра

 ел себе картошку,

 Он картошку кушал

 твердою рукой.

 Говорит картошка:

28 ученик – Что-то я забыла,

 Кто же я такая?

 Кто же ты такой?

 Кто же мы с тобою,

 милый мальчик Юра?

 Кто бы мог доверить

 эту тайну нам?

29 ученик – Я-то мальчик Юра,

 А вот ты откуда,

 я не знаю сам.

 Может, ты испанка,

 может, ты японка,

 Может, ты цыганка,

 может, папуас?

 Может, ты бандитка,

 может, ты шпионка?

 Может, с парашютом

 сброшена на нас?

 27 ученик Шепотом картошка

 говорит тихонько:

28 ученик – Ты меня не выдашь,

 ты ведь не трепач?

 Ты меня не знаешь,

 ты меня не видел,

 Ты меня, шпионку,

 за щекою спрячь!

Учитель:  Поиграем мы немножко.

                  Игра на внимание  — «Копешка, тропинка, картошка».

Учитель говорит слова, выполняет несложные движения:

 «копна» (копешка) — стоя, поднять руки вверх,

 «тропинка» — приседает,

  «картошка»  — руки на пояс

 Участники игры все повторяют. Когда движения запомнились, учитель начинает путать детей — говорит одно, а делает другое. Побеждают самые внимательные.                              

Ода картофелю

30 ученик . В одном прекрасном царстве…

31 ученик . А может, и не в царстве…

30ученик . Жила-была картошка…

31 ученик . А может, не жила.

30ученик . Была она большая…

31 ученик . А может, небольшая…

30ученик. Кругла, бела, глазаста…

31 ученик. А может, не была.

30ученик. А если в чугуночке

 Ее ты в печке сваришь…

31 ученик . А если и не сваришь…

30ученик. Но можно ведь сварить.

 Посолите немножко…

31 ученик. А может, посильнее…

30ученик. С огурчиком хрустящим…

31 ученик . С соленым, может быть,

 Ее ведь можно съесть.

 Вкуснятина!

32 ученик.  Лучше песен про картошку

 В мире  не было и нет,

Мы споем вам про картошку,

А вы хлопайте в ответ.

ЧАСТУШКИ

1. Про картошку золотую

Мы частушки вам споем

По утрам  её родную.  

Каждый день жуём,  жуем

2. Посадили мы пшеницу –

Вырыли картошку

Не пойму я, от чего –

У картошки рожки.  

3. Урожай картошки есть

Значит будет, что поесть

Если много есть картошки

Будут быстро бегать ножки

4. Очень я люблю картошку

Ем на ужин и обед

Если б не было картошки,

Был не мил мне белый свет.

5. Ох, картошечка картошка

Как ты милая вкусна,

Много блюд мы приготовим,

Будем сыты навсегда.

6. Мы варили всей семьей

Русскую картошку

Отказалась от нее

Только наша кошка.

7. Мы картошки много съели

И от вкуса обалдели

Если будем много есть

В двери нам уже не влезть.

8. Не пойду на танцы я

С мальчиком Антошкой

Потому что у него

Вырос нос картошкой.

9. Приходи ко мне миленок,

Приходи по задам.

Не жалей моей картошки

Шлепай прямо по грядам

10. Загляделась я на Ваню

Сидя у окошка.

Пригорела на плите

Вся моя картошка

11.  Если мы картошку вместе,

Заодно запели песни,

А соседи усыхали,

На картошку прибежали.

12.Каждый день картошка в доме

Жарится и варится,

Этим овощем недаром

Вся Россия славится.

13. Мы частушки про картошку

Вам пропели от души,

А теперь бы мы хотели,

Чтобы нам похлопали.

Учитель: В одной литовской сказке сказывается: раз батрак опоздал на работу и в ответ на последовавшую брань помещика объяснил: «Пан, извините, пожалуйста. Я опоздал, потому что ел 20 блюд». — «Какие 20 блюд?» — заинтересовался пан. Батрак стал перечислять: «Картошку вареную, картошку печеную, картошку жареную, картошку моченую, картошку толченую…». Картошка-кормилица подчас была единственной пищей крестьянина-бедняка.

Аукцион назвать блюда из картошки – победитель получает приз

Инсценирование стихотворения «Ссора»

33 ученик: Однажды картошка приходит к морковке

И видит: морковка лежит в упаковке.

34 ученик -Морковка, морковка, скажи мне на милость:

Куда это нынче ты так нарядилась?

35 ученик -Ах, знаешь, картошка, уже ухожу:

Сегодня меня пригласили к ножу.

Меня без тебя пригласили к нему,

Тебя я, картошка, с собой не возьму.

33 ученик : Картошка сказала:

35 ученик «Подумаешь, нож!

Чихать мне на то, что меня не возьмешь!

Две ложки меня пригласили на щи.

Пойду без тебя, уж и ты не взыщи!»

Еще пригласили меня в 4 класс,

У них между прочим праздник сейчас.

Дети исполняют песню В.Попова «Картошка».

Ну, споемте-ка ребята-бята-бята-бята-бята,

Жили в лагере мы как, как, как,

И на солнце как котята-тята-тята-тята

Грелись эдак, грелись так, так, так.

Наши бедные желудки-лудки-лудки-лудки-лудки

Были вечно голодны-ны-ны

И считали мы минутки-нутки-нутки-нутки-нутки

До обеденной поры-ры-ры!

Ах, картошка, объеденье-денье-денье-денье-денье

Пионеров идеал-ал-ал!

Тот не знает наслежденя-денья-денья-денья,

Кто картошки не едал-дал-дал!

Здравствуй, милая картошка-тошка-тошка-тошка,

Низко бьем тебе челом-лом-лом.

Наша дальняя дорожка-рожка-рожка-рожка

Нам с тобою нипочем-чем-чем!

Учитель: Что-то засиделись мы немножко

 И, вставать уж вроде, силы нет,

 Но зовет на поле нас картошка

 Подвигаться и поиграть немножко.

Эстафета

(дети стоят в двух командах, у первого игрока ведро с картошкой).

1. «Посади картошку» (Вперед бежать — картошку положить в обруч).

2. «Сбор урожая» (Собирать картошку по одной).

3. «Пронеси картошку в ложке» (Положить картошку в ложку и пробежать до обруча и обратно).

4. «Картошка»

— Ведущий задает вопросы, а ребята на любой его вопрос должны отвечать: «Картошка». Примерные вопросы:

• Что вы кушали на обед?

• Что бы вы хотели съесть на ужин?

• А кто это опаздывает и сейчас входит в зал?

• Что привезла вам сегодня в подарок мама?

• О чем вы мечтаете ночью?

• Как зовут твою любимую собаку?

5. «Горячий картофель»

Дети садятся в круг, водящий — в центре. Он бросает картофелину кому-нибудь из игроков и тут же закрывает глаза. Ребята перебрасывают ее друг другу, желая как можно быстрее от нее избавиться. Вдруг водящий командует: «Горячий картофель!». Тот, у кого в этот момент картофелина окажется в руках, выбывает из игры. И так до тех пор, пока не останется один человек. Ему вручают приз.

6. «Попади в ведро»

Задание: попасть картошкой в ведро. У кого будет больше попаданий.

7. «Подними ведро»

Задание: поднять ведро с картошкой как можно больше раз. Кто победит?

8. «Сыр или картошка»

Задание: проделать зубочиской в картофеле как можно больше отверстий за 10 секунд.

9. Игра со словом «Картошка»

Если взять большое слово,

Вынуть буквы – раз и два!

А потом собрать их снова,

Выйдут – новые слова!

10. «Порезвимся»

Задание: пронести картошку, зажав ее между палочками. Чья команда быстрее?

11. «Веселые задачи»

1. Голодный Вася съедает за 10 минут 3 сырые картошки. Сытый Вася тратит на такое же количество вареной картошки 1 час. На сколько минут быстрее управляется Вася с сырой картошкой, чем с вареной?

2. Убегая от своих друзей, Петя толкнул дедушку, купившего 4 одинаковых пакета картошки по 2 килограмма в каждом. Пакеты порвались, и картошка рассыпалась. Сколько килограммов картошки полетело в Петю, если известно, что в молодости дедушка был снайпером?

3. Две картошки летели с одинаковой скоростью, хотя и были брошены разными мальчиками друг в друга. К счастью, обе картошки промахнулись. Первая картошка пролетела 6 метров, а вторая — 8 метров. На сколько метров сильнее был обижен первый мальчик, чем второй?

4. Третьеклассник Федя купил в школьной столовой блюдо из 6 картошек и вышел на 1 минуту мыть руки. В эту пору в столовой находилось 9 первоклассников, каждый из которых может съесть за минуту 1 картошку. Сколько картошек увидит на своей тарелке вернувшийся Федя, и сколько первоклассников осталось голодными?

12.  «Картофельный хоккей».

Каждый участник клюшкой должен загнать картофелину в ведро.

13.  «Кто лишний».

Конкурс проводится несколько раз. Каждая команда делится на группы по 10 человек. Каждая группа встает в круг, все ходят по кругу, пока не услышат слово «КАРТОШКА». После этого надо успеть схватить картошку. Кто остался без картошки – выбывает.

36 ученик: Картошку можно пожарить,

 Картошку можно сварить,

 Картошкой можно вагоны затарить,

 Картошку нужно любить!!!

37 ученик: Из картошки можно сделать столько блюд,

Что угодно для души найдешь ты тут.

Мы не зря все собирали урожай!

Подходи, и все что хочешь выбирай!

38 ученик: Праздник наш уже кончаем,

Что же вам еще сказать?

Дары осени примите

 И за стол все проходите,

 Дружно вместе угощайтесь,

 Ешьте, ешьте, не стесняйтесь!

КАРТОФЕЛЬНЫЙ БАНКЕТ

(праздник в 4 классе)

Звучит песня «Картошка» (слова А. Жарова).

1-й ведущий: Добрый день, друзья!

2-й ведущий: Мы рады новой встрече с вами.

1-й ведущий: Сегодня у нас самый необычный день в нашей самой обычной жизни.

2-й ведущий: А почему «необычный»?

1-й ведущий: Так ведь у нас сегодня праздник. Но чествовать мы будем… Сейчас узнаете кого.

2-й ведущий: На этот раз пойдет рассказ
О той, кто шесть имеет глаз,
А иногда и семь, и пять,
Что, впрочем, можно сосчитать.
О той, кто зиму сладко спал,
Забравшись осенью в подвал.
1-й ведущий: О той, кого на кухню к нам
Весною притащил я сам.
О той, чьи странные глазки
Росли день ото дня,
О той, кто был знаком со мной,
Но не видал меня.
2-й ведущий: Подумайте немножко —
Что это? (картошка)

1-й ведущий: Сегодня мы будем говорить о самом замечательном заморском овоще — о картошке, картофеле.

В некотором царстве,
В некотором государстве
Не на Марсе и не на Луне —
Жила картошечка в земле.

2-й ведущий: Свойство царское имела:
Накормить народ сумела.
Словом, наша речь о том,
Как пришел картофель в дом!
1-й ведущий: О всех свойствах, об уходе,
О работе в огороде.
О поделках, вкусной пище,
Вам узнать не будет лишним

1-й ведущий: Итак, мы приглашаем во главу нашего стола ее Несравненное Величество мисс Картофелину со свитой.

Входят мисс Картофелина и свита — несколько фрейлин.

Учитель: Уважаемая мисс Картофелина, этот праздник в вашу честь.

Как вы думаете, ребята, почему мы решили чествовать именно этот овощ?

У нас в народе говорят: «Картошка — хлебу присошка», «Картошка — хлебу подспорье», «Картошка — кормилица». Это правда?

Обращается к Картофелине.

Картофелина: Конечно. В одной литовской сказке сказывается: раз батрак опоздал на работу и в ответ на последовавшую брань помещика объяснил: «Пан, извините, пожалуйста. Я опоздал, потому что ел 20 блюд». — «Какие 20 блюд?» — заинтересовался пан. Батрак стал перечислять: «Картошку вареную, картошку печеную, картошку жареную, картошку моченую, картошку толченую…». Картошка-кормилица подчас была единственной пищей крестьянина-бедняка.

1-я фрейлина: Мисс Картофелина, а откуда вы родом?

Картофелина: Около 500 лет назад моих предков нашли в индейском селении Сорокота (сейчас это Перу). Найденные клубни назвали трюфелями за их сходство с грибами. Местные жители называли их «папа», они служили индейцам главным средством пропитания. Индейцы выкапывали клубни и раскладывали их на открытом месте. Ночью клубни промерзали, а на следующий день оттаивали на солнце. Ночами отжимали из них влагу, а затем давали высохнуть под жаркими лучами солнца. Так получалось чуньо — высохшие клубни, которые могли храниться долгое время.

2-я фрейлина: Каким же образом картофель стал «вторым хлебом» и у нас? 3-я фрейлина: Это произошло гораздо позже. Из дальнего плавания вернулись в Испанию корабли Христофора Колумба, отважного мореплавателя, и самым ценным грузом, который они привезли на Родину, были семена, клубни, зерна новых растений. Но испанцам картошка не понравилась, потому что они пытались есть её сырой. 4-я фрейлина: Из Испании картофель попал в Италию, затем в Бельгию и дальше в Австрию. Не остались в стороне и такие страны, как Франция, Германия, Англия. 5-я фрейлина: В Англии с разведением картофеля получился курьез! Адмирал Релей приготовил из картофеля изысканное блюдо, приправил его маслом и пряностями и созвал друзей. Но угощенье им не понравилось, так как было приготовлено не из клубней, а из стеблей и листьев. Адмирал рассердился и уничтожил весь картофель на корню. 6-я фрейлина: Бывали случаи и похуже: в некоторых деревнях вместо клубней ели картофельные плоды — небольшие зеленоватые ягоды, которые появляются на месте отцветших цветков. А плоды эти ядовиты. Пошла недобрая молва о новом растении, его прозвали «чертовым яблоком». 7-я фрейлина: В то время модницы высшего света прикалывали букетики цветов картофеля к волосам. Диковинные цветы выставлялись в Париже и Берлине в специальных оранжереях. А аптекари стали разводить картофель как лекарственное растение. 8-я фрейлина: Да, надо сказать, что в ту пору сорта картофеля были слишком горькими, и поэтому далеко не всем он пришелся по вкусу. К тому же вокруг картофеля ходило немало суеверий. Поговаривали, что плоды его родятся с головой и с глазами, как у человека, поэтому есть картофель — значит съедать души человеческие. Люди наотрез отказывались сажать картофель. Картофелина: В Россию я попала так: царь Петр I прислал из Голландии мешок картофеля своему приближенному Шереметьеву и приказал разослать клубни во все концы государства, для того чтобы население занялось разведением картофеля. 9-я фрейлина: Но картофель не сразу прижился. Чиновники, вместо того чтобы разъяснять людям, как выращивать новое растение, действовали приказом да угрозой: «Сажать картофель! А не то всех выпорем!». Начинались «картофельные бунты», с людьми расправлялись войска. 10-я фрейлина: И когда же люди поняли, наконец, что это вкусный и сытный овощ? 11-я фрейлина: В 60-х годах XVIII века начался голод. Медицинская коллегия обратилась в Сенат с заявлением, что лучший способ борьбы с голодом «…состоит в земляных яблоках». Сенат издал специальный указ: разводить картофель повсеместно. Тогда же русский ученый Болотов первым написал о пользе «тартофеля», как он его называл. 12-я фрейлина: Мы привыкли к тому, что пшеницу называют «Первым» хлебом, а картофель «Вторым». Со временем европейцы убедились не только в том, что картофель может заменить хлеб, но и в том, что сам картофель уже никак невозможно заменить хлебом.

Картофелина: Я так рада, что вы любите меня. Что же еще обо мне вы знаете? Ведущий: И загадки знаем, и стихи, и частушки, и песни! Частушки: 1. Про картошку золотую

Мы частушки вам споем.

Любим мы её родную,

Каждый день ее жуем .

2. Урожай картошки есть —

Значит, будет, что поесть.

Если много есть картошки —

Будут быстро бегать ножки

3. Мы картошку убирали,
Я без дела не сижу:
Папа роет, мама носит,
Ну, а я руковожу.

4. Очень я люблю картошку,

Ем на ужин и обед.

Если б не было картошки,

Был не мил мне белый свет.

5. Ох, картошечка картошка

Как ты милая вкусна,

Много блюд мы приготовим,

Будем сыты навсегда.

6. Не пойду на танцы я

С мальчиком Антошкой

Потому что у него

Вырос нос картошкой.

7. Загляделась я на Ваню

Сидя у окошка.

Пригорела на плите

Вся моя картошка

8.  Если мы картошку вместе,

Заодно запели песни,

А соседи усыхали,

На картошку прибежали.

9.Каждый день картошка в доме

Жарится и варится,

Этим овощем недаром

Вся Россия славится.

Учитель: Действительно, очень много нового мы сегодня услышали об обыкновенной, всем известной картошке. Наверно, нет ни одного человека, который не любит этот овощ. Не правда ли? А что такое картошка с научной точки зрения? Ученик 1: Картофель – это универсальное удобрение, средство для удаления пятен, пищевое сырьё, из которого можно приготовить хлеб, крахмал, пудру, масло, спирт, кофе, дрожжи, шоколад и т.д. Из него получают: лекарства и яд для истребления насекомых.

Ученик 2: Картофель используют в производстве древесины, бумаги, текстиля и нефти, спичек, клея, медикаментов. Картофельный крахмал является идеальным материалом для создания полностью биоразлагаемой пластиковой посуды: ложек, вилок и тарелок. Ученик 3: А знаете ли вы, что помимо его прекрасных вкусовых качеств, картофель является настоящим лекарем. Картофель – это кладезь витаминов, важных для здоровья человека Его применяют в косметических целях, а также используют в народной медицине для лечения многих недугов.

• Сок свежих клубней излечивает желудок.

• При воспалительных процессах картофельным соком полощут полость рта и глотки.

• А кашицей тёртого картофеля можно вылечить ожоги и незаживающие раны.

• Пары отварного картофеля «в мундире» используют для ингаляций. 

• В зимнее время картофель является основным источником витамина C.

• Из цветков готовят препараты, улучшающие зрение.

• Отварную мякоть применяют для приготовления масок для кожи.

• Если картофельный крахмал нанести на кровоточащую рану, кровотечение быстрее остановится.

Ученик 4: А знаете ли вы, что один из самых распространённых сортов картофеля «синеглазка» назван в честь прадеда А.С.Пушкина «Ганнибал», который первым проводил опыты по селекции картофеля в России?

Ученик 5: А знаете ли вы, что в некоторых странах созданы музеи картофеля? И.С.Бах написал музыкальную пьесу в честь картофеля.

Учитель: Поистине картофель так много сделал для человечества, что заслуживает увековечивания. Каждый из нас готов петь гимн картофелю.

Огромную роль сыграла картошка во время Великой Отечественной войны. Немало солдат и простых людей спасла она от голода. Вот что пишет о картошке в своей повести «Ода русскому огороду» Виктор Астафьев:

«… К слову сказать, воин наш русский многим обязан ей, родимой картошке! Где угодно готов это утверждать. Фронтовые дороги длинные, а кухня отстала. Всё-то она отстаёт, проклятая, во все времена войны отстаёт. Но есть солдату надо хоть раз в сутки! Глянул солдат налево – картошка растёт! Глянул солдат направо – картошка растёт! Лопата при себе. Взял за пыльные космы матушку-кормилицу, лопатой ковырнул, потянул с натугой – и вот полюбуйся: картохи из земли возникли, рассыпались, лежат готовые на поддержку тела и души…». Картофелина: Картофель выращивают в 125 странах мира. Индейцы называли меня «папа», ученый Болотов — «тартофелем», сейчас называют картофелем. Но есть у меня еще много разных имен. А можете ли вы их назвать?

( Англичане зовут картофель потато, финны – тарту, итальянцы – тартуфоль, французы – пом-де-тер, немцы – картофельн, украинцы – картопля, белорусы – бульба.)

Ведущий: А сейчас самое время спеть песню про картошку.

Песня “Картошка” муз.и сл. В. Попова

Учитель: А сколько нужно потрудиться, чтобы картофель пришёл к нам на стол!

Его нужно во время в землю положить, чтобы влаги было достаточно. Несколько раз окучить и прополоть от сорняков. А ещё картошку надо обработать от колорадского жука, который очень любит лакомиться зелёными листочками и стеблями. Об этом ребята расскажут и покажут в сценке.

Сценка «Война с колорадским жуком».

Жук: Хеллоу, беби!

Май нэйм из Фредди.

Полосатый и красивый,

Весь я тут.

Май хаус – Колорадо.

Будьте мне рады

И гордитесь,

Что у вас нашёл приют.

На ботве картошки

Прокачусь я, крошки –

Не видать вам, беби,

Чипсов и пюре!

Мальчик: Что ж! Хелпюселф.

Угощайся,

К новой пище приобщайся.

(Мальчик брызгает на колорадского жука из распылителя.)

Картофелина: Спасибо, что спасли меня от этого злостного вредителя

Учитель: Пришло время картошку убирать и посмотреть сценку-сказку про деда с бабой, внучкаАнтошку и картошку.

Сценка «Антошка»

Автор: Есть в деревне один дом,

Дед и баба живут в нём.

Старики живут, не тужат,

И с работой они дружат.

Дед: Засадили в этот год

Весь картошкой огород.

Баба: Поливали, удобряли,

От вредителей спасали.

Дед: Летом в гости ждём Антошку,

Чтоб помог копать картошку.

Автор: Вот приехал удалец,

Настоящий сорванец:

Веселится и поёт,

А работать не идёт.

Как-то утром спозаранку

Вышли старики на грядку,

Посмотреть на урожай.

Дед: Эх, картошка уродилась!

Уж пора её копать.

Баба: Надо нам внучка позвать,

Чтоб помог в работе трудной.

Дед: Эй, Антошка, выходи,

Деду с бабой помоги!

Вся картошечка созрела,

Так и просится с земли.

Антошка: Ты, дедуля, погоди,

И, бабуля, подожди.

Надо музыку дослушать,

Танец новый разучить.

Дед: Ох! Ох! Ох! Ох! Ох! Ох!

Пойдём, баба, в огород.

Автор: Вот и вечер настаёт,

Внук танцует и поёт.

А дедуля и бабуля

Урожай убрали в срок.

Антошка: Дед и баба, я иду!

Есть картошечку, люблю,

Я копать вам помогу.

Баба: Внук, ты долго собирался,

Урожай уж весь убрался.

Дед: Мы трудились, не ленились,

Долго ждали мы тебя.

Ты всё пел и танцевал,

Нам копать не помогал.

Автор: Стало стыдно вдруг Антошке,

Спрятал он подальше ложку.

Антошка: Дед, бабуля, извините,

Вы меня, прошу, простите!

Вот уж в следующем году

Я вам точно помогу.

А сейчас полью капусту,

Дров для печки наколю.

Баба: Ну, Антошка, молодец!

Исправился удалец!

И за это я ему

Пирог с картошкой испеку.

Автор: Вот и сказочке конец,

А кто слушал — молодец!

Учитель: Пришло время поиграть. Давайте проведём картофельные игрища.

Игра 1. «Кто больше?»

(Составление слов из слова «картошка»)

Игра 2. «Составь пословицу»

Учитель:Пока ребята составляют слова, вспомним, какие пословицы есть в русском языке о картошке. Я буду называть начало, а вы продолжите.

1.  Картошка да каша — … (еда наша).
2. Голодному и картошка … (лакомство).
3. Картофель хлебу — … (подспорье).
4. На Руси картошка, что гулянка … (без гармошки).
5. Картошку копать, … (не руками махать).

6. Проголодаешься – картофель посадить …(догадаешься).

7. Без труда картошка …(не родится никогда).

Игра 3. «Горячий картофель»

Дети садятся в круг, водящий — в центре. Он бросает картофелину кому-нибудь из игроков и тут же закрывает глаза. Ребята перебрасывают ее друг другу, желая как можно быстрее от нее избавиться. Вдруг водящий командует: «Горячий картофель!». Тот, у кого в этот момент картофелина окажется в руках, выбывает из игры. И так до тех пор, пока не останется один человек. Ему вручают приз.

Игра 4.

Учитель: А теперь, друзья мои, я приглашаю потанцевать. Конкурс: “Танец с картошкой”.

Зажав картошку между лбами, пары под музыку танцуют. Участвуют родители и дети. Игра 5. «Почистить картошку» Очистить картофелину так, чтобы кожура образовывала непрерывную ленту. Побеждает тот, у кого лента из кожуры самая длинная.

Игра 6. “Поджарь картошку”.Чистите картошку хорошо, а жарить умеете?

Выходят два человека. У одного в руках глубокая сковорода, у другого корзинка с картофелем.

Забросить картофель так на сковородку так, чтобы они остались на ней.

Игра 7. «Половинки» — разрезать картофелину так, чтобы половинки были равны по весу. Побеждает тот, у кого разница в весе половинок самая минимальная. Игра 8. «Куб» — обрезать картофелину так, чтобы получился правильный куб. Побеждает тот, у кого вырезанный многогранник наиболее похож на куб. Игра 9. «Пластинка» — разрезать картофелину пополам, а затем отрезать от одной из половинок тонкую пластинку. Побеждает тот, у кого срезанная пластинка самая тонкая и притом — самая большая по площади. Игра 10. «Соломка» — нарезать картофель «соломкой» так, чтобы длина каждой «соломки» была не менее пяти сантиметров. Побеждает тот, у кого получится больше всего пятисантиметровых «соломок». Картошка: — Ребята, кто-нибудь из вас пытался приготовить какое-нибудь блюдо из картофеля? Учитель: — Что нужно сделать с картофелем прежде, чем что-то из него приготовить? (очистить) А знаете ли вы, что чем тоньше снимаете кожуру картофеля, тем больше под ней остается белков, витаминов и минеральных солей. А ещё лучше… А что лучше — нам расскажет Лена. Она даст несколько полезных советов.

1. Лучше всего картофель запекать в «мундире» в духовке, т.к. самые полезные вещества находятся в кожуре.

2. Картофель, сваренный в кожуре сохраняет 75% витаминов;  очищенный и сваренный клубнями — 60-70%, а нарезанный — лишь 35-50%.

3. Картофель, сваренный в “мундире”, легко очистится, если его сразу же после варки облить холодной водой.

4. Картофель нельзя переваривать, пережаривать, подогревать

5. Солить картофель при варке лучше всего за 5-10 мин. до его полной готовности.

6. Молодой картофель чистят так: положить в мешочек, всыпать соль и покатать по столу.

Картофелина:

В картошке куча витаминов
Минералов и крахмал.
Он ценный, вкусный и полезный,
Его любит стар и мал.

Учитель: Вот она какая – наша КАРТОШКА! Давайте все вместе споём ещё одну песню про неё.

«КАРТОШКА» из к/ф «Завтрак на привале»

Муз. Владимира Шаинского,

Слова Михаил Львовского

1.Сколько раз на привале
Мы картошку пекли,
Пировать-пировали,
Разговоры вели.
ПРИПЕВ: Ах, картошка, картошка
В кожуре уголек,
Золотистые искры,
Голубой дымок.
2.Очень тонкое дело,
Даже для знатока,
Подрумянить умело
У картошки бока.
3. Из ладошки в ладошку
Ты ее покидай,
А посолишь картошку —
Остывать не давай.
4.Ключевою водою
Мы картошку запьем,
И, конечно, с тобою
У костра запоем.

Учитель: Когда слышишь или видишь слово «картошка», сразу появляется аппетит, потому что мы представляем какие блюда можно приготовить из этого овоща. Подскажите мне названия этих блюд. (ответы из зала).

Посмотрите, на нашем столе блюда, приготовленные ребятами вместе с мамами или бабушками. Кто может поделиться рецептом приготовления.

-Сегодня мы поведали вам о ее Величестве Картошке. Вы узнали откуда она к нам пришла, сколько у нее имен, и чем она полезна людям. Приглашаю всех к столу испробовать блюда из картошки!

Подведение итогов конкурса «Забавная поделка». Награждение победителей.

Учитель: Вот и подошел к концу наш праздник. Но мы расстаемся ненадолго, ведь скоро, я надеюсь, мы встретимся вновь в нашей семейной гостиной! Любите друг друга, берегите друг друга, не расстраивайтесь и ешьте…КАРТОШКУ!

Кадр 18 (Картофель) 

Мы назовём картошку нашу – Главной из овощей, Ведь без неё не сваришь сразу Вкусных и свежих щей, Не приготовишь без картошки Супчика и салат, Роста прибавит и сноровки- Картофель — витаминов клад.      

Кадр 19 (на экране по очереди появляются блюда из картофеля)  

Дети по очереди читают : 

1.     Картошке нашей каждый рад,         

         Я положу её в салат. 

2.     А для меня нет лучше в мире, 

        Чем картошечка в мундире. 

3.     Нажарим для Танечки 

        Румяные дранички. 

         Готовы для Женечки 

        С картошкой варенички. 

4.     А ты, Андрюшка, шанежку скушай. 

5.     А тебе, дружок, с картошкой пирожок.

6.     А для нашей Алёнки с молочком толчёнки.   

        Гармонист, гармонист 

        Разверни гармошку. 

        Мы сегодня пропоём 

        Частушки про картошку.   

        Ох, картошечка – картошка, 

        Ах, какая тебе честь 

        Кабы не было картошки 

        Так чего бы стали есть?   

        Ах, картошечка – картошка, 

        Ты любимая моя. 

        Беру ложку, ем картошку – 

        Не хожу голодный я.   

        Без мундира и в мундире 

        Вся картошка хороша. 

        Съел сегодня полведра я 

        Отогрелася душа.   

        Мы всё лето ели кашу. 

        Молоко , окрошку, 

        А сегодня будем есть 

        Блюда из картошки.        

Кадр 20.( Антошка из мультфильма) 

Песня – инсценировка про Антошку.        

Кадр 21 (Блюда из картофеля) 

7-й ученик. Всего несколько десятилетий после того, как картофель признали в народе, потребовалось ему, чтоб произвести настоящий переворот в русской кухне. Он стал продуктом, необходимым для всех слоёв российского общества, — картофель охотно ели и богатые, и бедные. 

8-й ученик. Кулинарная универсальность картофеля и хорошая сочетаемость с другими животными и растительными продуктами способствовали тому, что его стали включать в массу первых, вторых и даже третьих (десертных) блюд. Трудно даже перечислить все «специальности» картофеля в кулинарии. 

1-й ведущий. И сегодня у нас в гостях победители классных конкурсов любителей картофеля. 

Представление участников. 

2-й ведущий. Вам представят свои блюда: 

1.     Фадеева Татьяна Анатольевна 

2.     Танцырева Елена Владимировна 

3.     Селезень Наталья Николаевна 

4.     Курочкина Юлия Евгеньевна 

5.     Поликутина Лилия Ринатовна 

1-й ведущий. Почему у Вас любимые блюда из картофеля? 

Родители по очереди отвечают: 

1.     Дело в том, что благодаря большому содержанию калия картофель способствует выведению из организма воды и поваренной соли, что улучшает обмен веществ, поэтому картофель считается незаменимым продуктом в диетическом питании. 

2.     Особенно богат калием печёный картофель, сохраняющий максимум полезных веществ. Его даже рекомендуют употреблять при гипертонии, атеросклерозе и сердечной недостаточности. А детям он полезен для нормальной работы желудка и двенадцатиперстной кишки. 

3.     И ещё не забывайте, что картофельный крахмал используют для приготовления традиционного киселя. Кстати, разнообразные кисели очень полезны детям с проблемами пищеварения. 

4.     Этот примитивный, казалось бы, овощ на самом деле очень даже богат витаминами и минеральными веществами. Он диетический и даже целебный продукт. И именно поэтому блюда из картофеля часто включают в рацион для нормализации работы почек, снятия отёков. Калий тоже необходим для поддержания работы сердца. 

5.     Вот за это мы любим картофель, а так же с удовольствием готовим из него самые разнообразные блюда и никогда не забываем выполнять два условия правильного питания – это разнообразие и умеренность.   

2-й ведущий. Наступает самый важный этап нашего банкета. Представление блюд из картофеля! Слово представляется…. 

(Участники представляют блюдо, рассказывают рецепт его приготовления с пошаговой презентацией.) 

Мамы и дети (они являлись непосредственными участниками в ходе приготовления блюд) после представления предлагают попробовать блюдо из картошки. 

1.     Картофельные лилии. 

2.     Картофельные драники. 

3.     Кисель. 

4.     Картофельные крокеты. 

5.     Сушки с сюрпризом.

Мамы: Мы угощаем всех своими кулинарными блюдами и желаем приятного аппетита.      

Кадр 22 ( Фото приготовленных блюд) 

1-й ведущий. А вы кушайте и нашу песенку слушайте. 

( Гости пробуют приготовленные блюда) 

Мамы: Ну а мы хотим дать вам совет:       

Кадр 23 (Появляются символы любви, добра, нежности, радости…)  

Когда готовите пищу, бросьте в неё 

— немножко любви, 

— чуть-чуть добра, 

— капельку радости, 

— кусочек нежности. 

Эти витамины придадут необыкновенный вкус любой пище и принесут здоровье. 

А на память мы дарим вам несколько полезных для здоровья рецептов из картофеля. 

Дети раздают рецепты.        

Кадр 24 (Надпись «Картофель диетический и полезный  целебный продукт») 

1-й ведущий. Для поддержания хорошего здоровья необходимо, чтобы каждая клетка нашего организма получала правильное питание. Древняя поговорка гласит: «Вы – это то, что вы едите». И это действительно так.   

2-й ведущий. Русский писатель А.П.Чехов, который был к тому же хорошим врачом, писал: «Встав из-за стола голодным – вы наелись; если вы встаёте наевшись – вы переели; если встаёте переевши – вы отравились». Рациональное питание не только помогает укрепить здоровье, но и продлевает молодость и надолго сохраняет внешнюю привлекательность. Хором: Доброго всем здоровья! Звучит музыка.

Оформление на плакатах и стендах:

1. «Советы картофельные»
2. Рецепты блюд из картофеля
3. Поговорки о картофеле. Например: «Картошка –
   хлебу присошка», «Любовь не картошка, не
   выбросишь в окошко»
4. Заранее для родителей объявляется  конкурс
   «Блюда из картофеля».

ХОД ПРАЗДНИКА

– Добрый день друзья! Мы рады новой встрече с
вами! Каждый год, когда наступает осень, мы в
раздумье: что бы такое новенькое провести. И вот
сегодня у нас самый необычный день в нашей самой
обычной жизни. А почему «необычный»?  Так  у
нас сегодня банкет. Банкет… Что это? (шутя). И с
чем его едят?
– Банкет – это пир, стол, столованье, званый обед,
ужин, то есть застолье, во время которого
отмечают какой-то праздник или чей-то юбилей.
А чествовать мы будем… Сейчас узнаете!

Неказиста, шишковата,
А придет на стол она,
Скажут весело ребята:
«Ну, рассыпчата, вкусна!»

– Только сегодня и только у нас состоится
необычный банкет, на котором мы будем говорить о
самом замечательном, о самом простом заморском
овоще – картошке, картофеле.
– У нас в народе говорят:

• Картошка – хлебу присошка»
• «Картошка – хлебу подспорье»
• «Картошка – кормилица».

Нет обеда без картошки –
Ни жаркого, ни окрошки.
Все картошку уважают,
Кто из вас её не знает?

В одной литовской сказке рассказывается…

Раз батрак опоздал на работу и в ответ на
последовавшую брань помещика объяснил: «Пан,
извините, пожалуйста. Я опоздал,  потому что ел
20 блюд из картофеля.  «Какие 20 блюд?» –
заинтересовался пан. Батрак стал перечислять:
«Картошку варёную, картошку печёную, картошку
жареную, картошку мочёную, картошку толчёную…»
В этой сказке, пусть и шуткой, выражено значение
картофеля в питании: картошка – кормилица,
подчас она одна – единственная могла насытить
крестьянина – бедняка

А откуда  Картофель  родом?

Родина – Чили, там  впервые его обнаружили
еще до нашей эры.
Картофель рос; повсюду: в лесах, саваннах, на
горных лугах, в степях и на высоких плоскогорьях.
Не все годы были урожайными, и поэтому индейцы
начали разводить клубненосные растения. Так
картофель стал домашним.
Много времени прошло с тех пор. Сначала картофель
завезли в Европу, прежде всего  Испанию. 
Испанцам она не понравилась, потому что они
пытались есть её сырой. Из Испании картофель
попал в Италию, затем в Бельгию и дальше 
Австрию. Не остались в стороне и такие страны, как
Франция, Германия, Англия

Рассказывают дети:

Лера. А в Англии с разведением
картофеля получился курьез! Адмирал Релей
приготовил из кар­тофеля изысканное блюдо,
приправил его маслом и пряностями и созвал
друзей. Но угощенье им не понравилось, так как
было приготовлено не из клубней, а из стеблей и
листьев. Адмирал рассердился и уничто­жил весь
картофель на корню.

Степа. Бывали случаи и похуже: в
некоторых деревнях вместо клубней ели
картофельные плоды – небольшие зеленоватые
ягоды, которые появляются на месте отцветших
цветков. А плоды эти ядовиты. Пошла недобрая
молва о новом растении, его прозвали «чертовым
земляным яблоком».

Даня. Повсюду это растение
рассматривали как диковинку с красивыми цветами.
Многие модницы высшего света прикалывали
букетики цветов картофеля к волосам. Диковинные
цветы выставлялись в Париже и Берлине в
специальных оранжереях. А аптекари стали
разводить картофель как лекарственное растение.

Кирилл.Да, надо сказать, что в ту пору
сорта картофеля были слишком горькими, и поэтому
далеко не всем он пришелся по вкусу. К тому же
вокруг картофеля ходило немало суеверий.
Поговаривали, что плоды этого растения родятся с
головой и с глазами, как у человека, поэтому есть
картофель – значит съедать души человеческие.
Говорили, что тот, кто будет есть его, совершит
грех. И в народе крепко держалась эта дурная
слава, люди отказывались сажать картофель
наотрез.

Поля. А вы знаете, правительства
многих стран старались нежелание сажать
картофель сломить силой. Некоторые хитрили,
некоторые подкупали людей. Например, во Франции
поступили таким образом. Высадили картофель, а
когда он зацвел, к каждому ку­сту был выставлен
вооруженный караул. Это вызвало интерес
крестьян. Они думали, что если картофель так
охраняют, значит это большая ценность. И тоже
решили посадить картофель. На ночь караул обычно
снимали, и то была прекрасная возможность тайком
выкапывать клубни, чтобы посадить на своих полях.
За это никого не преследовали. Так картофель
«завоевал» Францию.
В 17 веке картофель попал в Россию. Царь Петр
Первый – большой любитель нового и необычного –
привез из Голландии мешок клубней и повелел
заняться выращиванием сей диковинки. Но  в
России тоже не сразу картофель прижился.

Катя. Чиновники, вместо того, чтобы
разъяснять людям, как выращивать новое растение,
действовали приказом да угрозой: «Сажать
картофель! А не то всех выпорем!» Крестьяне
отказывались выполнять их распоряжения.
Начинались «картофельные бунты», с людьми
расправлялись войска, случалось, даже из пушек
палили картечью.

Даша. В 60-х годах 18 века начался голод.
И Медицинская коллегия, обратившись в Сенат,
писала, что лучший способ борьбы с голодом
«…состоит в земляных яблоках». И Сенат издал
специальный указ: разводить картофель
повсеместно. Тогда уже первый
русский ученый Болотов писал о пользе
«тартофеля», так он его называл.  

Владик. Среди овощей картофелю
принадлежит одно из первых мест по содержанию
витамина С. Помимо него, есть витамины группы В,
клетчатка, пектиновые вещества, ферменты,
органические кислоты.

Андрей. Поэтому используют картофель
и в медицине. Его включают в диету больных,
страдающих заболеваниями сердечно-сосудистой
системы и почек, а сок сырых клубней излечивает
желудок.

Лера. А еще лечебное действие
оказывает вдыхание пара горячего вареного
картофеля при заболеваниях верхних дыхательных
путей. 

Маша. Картофель во всех видах хорош!
Только нельзя его переваривать, пережаривать,
подогревать.

Воспитатель: Спасибо вам всем за
интересный рассказ.
Действительно, очень много нового мы сегодня
услышали о простой, всем известной картошке. А то,
что она во всех видах хороша, так это мы уже давно
знаем.

«Любим мы картошку»

На плечи лопаты – и в поле, ребята! Работе мы рады и отдыху рады! Соберем мы всю картошку поскорей, Позовем на угощенье всех друзей!	Мы напарим, мы наварим, напечем – Ведь любая нам работа нипочем, Из картошки можно сделать столько блюд Что угодно для души найдешь ты тут.
Картошке нашей каждый рад. Я положу ее в салат. А для меня нет лучше в мире, Чем картошечка в мундире.	Нажарим для Танечки Румяные дранички. Готовы и для Женечки С картошкой варенички

Катя – А ты, Андрюша, шанежку скушай.
Андрей – А тебе, дружок, с картошкой
пирожок.
Поля – А для нашей Аленки с молочком
толченки.
Даша – Для Нади, смотри, – картофель
«фри».
Кирилл – А ты, Валюша, жареной покушай!
Даня – Тебе, Алешка, с картошкой
окрошка.
Галя – А тебе, Артем, на костре испечем.
Катя – Мы не зря все собирали урожай!
Приходи и то, что любишь, выбирай
Все. – Знают люди с детских лет,
Что вкусней картошки – нет!

Посвящаем картошке танец «Ее величество»

Посвящаем картошке стихи. (Дети
читают)

И картофель мы сажали. Чтоб картошки было больше, Мы добавили навоз. В результате – урожая Увезли мы целый воз.	С корочкой румяной Она вкусна вдвойне, Поэтому с ребятами Частенько во дворе Картофель ароматный Печем мы на костре.
Посадили мы картошку: Мама в поле, я в – саду. Мама много, я немножко Я всего одну гряду. Чтоб моя росла быстрей Я весь день тружусь над ней. Я минуты неподвижно У картошки не сижу. То подальше, то поближе Я её пересажу. Будет чудо – огород – Говорит сосед Серёжа Если вырастет картошка Несмотря на твой уход.	Аккуратно перебрали, А потом сушили И в подполе по сортам В ящики сложили. С удовольствием картошку Парим, варим, жарим, А когда ее едим, Хвалим, хвалим, хвалим

И загадок про картошку множество знаем.

Игра «Картошка»

Ведущий. А сейчас я хочу проверить
вашу внимательность, наблюдательность и
быстроту реакции. Хотите поиграть? Это очень
просто. На любой мой вопрос вы будете отвечать:
«Картошка». Я могу задать вопрос всем, а иногда
спросить кого-то одного. Например: «Что у тебя на
этом месте?» (Показывает на нос.) Ответ:
«Картошка». Кто ошибется, выходит из игры.

Примерные вопросы:

1. Что вы кушали на обед?
2. Что бы вы хотели съесть на ужин?
3. А кто это опаздывает и сейчас входит в зал?
4. Что привезла вам сегодня в подарок мама?
5. О чем вы мечтаете ночью?
6. Как зовут твою любимую собаку?

Самым внимательным — приз — печеная картошка

– А еще мы знаем частушки про картошку. (Дети
исполняют частушки)

Распроклятая картошка, Что ж ты долго не кипишь? Гости все исцеловались, Ты холодная стоишь. Веселей играй гармошка В хоровод пошла картошка Под землей росла девица, Но свежа и круглолица.	На горе стоит козел, Золотые рожки. Мальчик девочку целует Посреди картошки На столе стоит картошка Жарена и парена За столом сидел Алешка И ее нахваливал
А я маме помогаю Во всем понемножку Приберусь, постираю И сварю картошку	Без нее какой обед? Без нее обеда нет! Жарь ее, вари, туши – Наедайся от души

Игра «Картошка»

Ты катись, катись картошка
Быстро, быстро по рукам
У кого в руках картошка
Тот станцует сейчас нам

Игра  «Горячий  картофель

Дети садятся в круг, водящий — в центре, Он
бросает картофелину кому-нибудь из игроков и тут
же закры­вает глаза. Дети перебрасывают ее друг
другу, желая как можно быстрее от нее избавиться.
Вдруг ведущий командует: «Горячий картофель!»
Тот, у кого в этот мо­мент картофелина окажется в
руках, выбывает из игры. И так до тех пор, пока не
останется один человек — победитель. Ему вручают
приз.

Песня «Антошка»

«Бег с картошкой»  (картошка в
ложке)

Конкурс «Мисс Длинная  Кожура»

Участницы получают картофелину и ножи.
Побеждает та, у кого в процессе чистки
картофелины  окажется  самая длинная
кожура.

«Кто самый экономный?»

Участники получают равное по весу количество
картофеля, чистят кожуру, потом кожуру
взвешивают.

«Собери урожай»

С закрытыми глазами собрать с пола картофель

Подведение итогов конкурса блюд из
картофеля.

Ведущие усаживают всех за банкетный стол и
угощают конкурсными блюдами из картофеля.

Приложение 1

Сценарий ко дню Пожилого человека «Картофельный банкет»

Подготовили и провели мероприятие
Дубровина Л.А., Кравченко В.Е.

Ход праздника 1 ведущий: Что за праздник начинается тут?

 Видно почётные гости придут!

А может, уже пришли генералы?

А может, пришли адмиралы?

А может, герой, облетевший весь свет?  

2 ведущий:  Гадать понапрасну
бросьте!         Смотрите! Вот наши гости!

 Почётные, важные самые

 Наши бабушки и дедушки славные!  

1                   
ведущий: В жизни каждого человека всегда были, есть и
будут бабушка и дедушка. И, наверное, из любви и признательности к бабушкам и
дедушкам какой-то один мудрый человек объявил 1 октября международным днём
пожилого человека.

2                   
ведущий:  Посмотрела я на наших бабушек и дедушек!..
Только я не согласна с тем человеком! Этот день нужно было назвать
международным днём любимых и любящих бабушек и дедушек! С праздником вас,
уважаемые гости!

Бабушка, как солнышко,  всех согреет
взглядом, Как внучатам хорошо  с бабушкою рядом!

Всем подарит бабушка  и тепло, и
ласку,

Нежно приголубит нас  и расскажет
сказку.

Бабушка родная, милая моя,

Больше всех на свете я люблю тебя. По
твоим морщинкам проведу рукой… В целом свете нету бабушки такой.

Никогда не буду огорчать тебя. Только
будь здоровой бабушка моя!

2-3 кл песня «У каждого на свете есть бабушка своя»

МОЙ ДЕДУЛЯ

Мой дедуля дорогой,  мы гордимся все
тобой!

И скажу я по секрету:  лучше нет на
свете деда!

1                   
ведущий: На дворе золотая осень, пора урожаев. Все
думы и чаянья людей в это время года были направлены на то, чтобы без потерь
собрать урожай, с любовью посеянный весной и заботливо выращенный летом.

2                   
ведущий: ребята скажите, какой урожай собирали с
полей? (Дети перечисляют).

А теперь отгадайте загадку:

— Кругла, рассыпчата, бела, на стол она с
полей пришла.

Ты подсоли её немножко, ведь, правда, вкусная …  

Ответ детей –.картошка

1  ведущий: Сегодня
необычный день – сегодня Объявлен «Картофельный банкет»!

Бабушки, вы не против?

Кто не любит картошку с запахом
дымка, печеную на костре, или жареную на сковороде, сваренную целиком или пюре?
С мясом, с рыбой, с грибами, с маринованными огурцами? Ту самую, из которой,
как говорят кулинары, могут приготовить сотни различных блюд.  

2  ведущий:  Пожалуй,
вполне закономерно, что картофель часто называют «вторым хлебом». Много раз, в
неурожайные для хлебных культур годы, картофель спасал миллионы людей от
голодной смерти!

1                   
ведущий: — Картошка, картошечка, картоха, картофель. Кто
больше назовёт блюд из картофеля?

(взрослые называют)

2                   
ведущий: А ещё можно испечь картофельные оладушки.  Ребята
песню про оладушки приготовили.

Песня Оладушки 4 кл Игра перенеси оладушки

1 ведущий:Мы наш праздник
продолжаем, Поиграть всех приглашаем(Два круга с родителями)

Игра «Горячая картощка» (передаём
картошку по кругу.

Кто не успел передать выбывает из игры)

Дети   Хоть хвалиться
неприлично, Но должны мы вам сказать: Без картошки на «отлично» Ни поесть, ни
поспать.

Исполняется
песня «А. споёмте – ка , ребята..»   слова и музыка В.Попова.

А споёмте ка, ребята Жили в школе нашей так. И на солнце, как котята Грелись эдак, грелись так. 2.Раз гадали мы с Антошкой, Что дадут нам на обед И решили, что картошки Лучше блюда в мире нет. Дети  Ах, как люблю картошку!

3.Ах, картошка – объеденье, Наш картошка идеал. Тот не знает наслажденья, Кто картошки не едал! 4.Здравствуй, милая картошка, Низко бьём  тебе челом, — Даже дальняя дорожка Нам с тобою нипочём!

Даже вкусный огурец лишь с картошкой молодец!

Хоть сердит зеленый лук, а картошке лучший друг!

Из картошки там и тут нужный делают продукт!

И недаром ведь картошку вторым хлебом все зовут.

1 ведущий: А, чтобы появился
этот замечательный продукт на столе его ещё надо вырастить. Ребята, а вы когда-нибудь
сажали картофель?  

Посадка картофеля. Это задание
выполняют дети.

На столе лежит мешочек с картошкой. Первый игрок
берёт картофель, несёт к лунке и кладёт его в лунку, возвращается на старт,
выполняет задание следующий игрок и тд.

Когда посажена вся картошка, выполняются движения
наоборот (другие дети)

Исполняется песня о картофеле «Бульба»
Аркусов Андрей 2 класс

Игра «Перенеси картошку в ложке»

«Собери картошку с закрытыми глазами ложкой в ведёрко»

1  ведущий: Теперь
черёд бабушек  или дедушек сажать картошку.  

Задание для бабушек и дедушек, перевести из амбаров
картошку.

«Перевезти картошку». (бабушка  или
дедушка с внуком или внучкой)

Условие конкурса: бабушка – кладёт картофель в кузов
машины, внук перевозит.(коробки от обуви)

Выигрывает та команда, которая первая справиться с
заданием.

2  ведущий: После
сбора картофеля, народ веселился   и гулял, а какие гулянья проходили

без частушек.

Частушки. 1. Про картошку золотую Мы частушки вам споем По утрам её родную. Каждый день почти жуем 2.Посадили мы пшеницу – Вырыли картошку Не пойму я, от чего – У картошки рожки. 3.Урожай картошки есть Значит, будет, что поесть Если много есть картошки Будут быстро бегать ножки 4.Очень я люблю картошку Ем на ужин и обед Если б не было картошки, Был не мил мне белый свет. 5.Ох, картошечка картошка Как ты милая вкусна, Много блюд мы приготовим, Будем сыты навсегда.

6.Мы варили всей семьей Русскую картошку Отказалась от нее Только наша кошка. 7.Не пойду на танцы я С мальчиком Антошкой Потому что у него Вырос нос картошкой. 8.Загляделась я на Ваню Сидя у окошка. Пригорела на плите Вся моя картошка 9.Если мы картошку вместе, Заодно запели песни, А соседи усыхали, На картошку прибежали. 10.Каждый день картошка в доме Жарится и варится, Этим овощем недаром Вся Россия славится. 11.Мы частушки Вам пропели   Хорошо ли плохо ли А теперь бы мы хотели, Чтоб вы нам похлопали.

2 ведущий: Из картофеля
готовят первые, вторые и даже третьи блюда. Трудно даже перечислить все
«специальности» картофеля в кулинарии.

Конкурс «Картошка в мундире».(Дети)

Задание: аккуратно очистить, быстро
съесть. Кто вперёд.

Конкурс бабушкам.

2 ведущий: Бабушки очень любят чистить
картошку. Они в этом деле большие мастера..

Приглашаются 2 бабушки.  Почистить
картошку, чтобы получилась длинная кожура.

Следующим заданием для бабушек
будет салат Сделать салат из картошки в мундире.  

Красиво уложить на тарелку. Картошка в мундире.

Инсценировка песни «Антошка». Дети
поют

1 ведущий:

А чтобы праздник был наш веселей.

Давайте про картошку ещё споём  скорей.(Поют
родители с детьми)

Исполняется песня.на мотив 

«В траве сидел кузнечик»

1.  Как
любим мы картошку, 2 раза Не можем без картошки Мы даже дня прожить. Представьте
себе, 2 раза

Не можем без картошки

Представьте себе, 2 раза Мы даже дня
прожить.

2.  Мы
жарим ее и варим И в суп ее добавляем И даже просто в “мундире” Сможем
отварить.

Представьте себе, 2 раза

И даже просто в “мундире” Представьте
себе, 2 раза Сможем отварить.

3.  Можем испечь в
духовке, 2 раза

Можем оладушки сделать

И на костре испечь

А сколько разных, 2 раза

Сделать можно поделок Представьте
себе, 2 раза Их даже и не счесть.

. Любите и вы картошку, 2 раза И
много всяких секретов Узнаете о ней.

Представьте себе, 2 раза

И много разных секретов Представьте
себе, 2 раза Узнаете о ней.

            Можно много говорить о
картошке. Мы думаем, что у нас будет такая возможность. И всё-таки главный
праздник сегодня День пожилого человека. Послушайте пожелания, дорогие наши
бабушки и дедушки.

Желаю тебе юной оставаться,

И не болеть, а быть всегда в строю, И
физкультурой часто заниматься, Оттачивая талию свою!

Чтоб дома тебя старость не застала,

Трусцой от нее в парке убегай, Чтобы
улыбка радостно сияла,

Щеку для поцелуя подставляй!

Милая бабушка, ты не старей,

Пусть даже года прибавляются. С днем
пожилых поздравляю людей, Счастья, здоровья и радости!

Ты — лучше всех, уж поверь мне: Сделала
столько добра… Пусть остаются за дверью Беды, проблемы, хандра!

Милая бабуля, поздравляю,

В этот день тебе я пожелаю, Быть не
пожилой, а молодой,

Бодрой быть, здоровой, заводной!

Здоровья крепкого тебе желаю,

Еще конечно мира и добра,

Пусть будет все, как ты захочешь, И
пусть цветет твоя душа!

День пожилого человека

Мы отмечаем всей страной. Я пожелать
хочу успехов Бабулечке своей родной.

Бабуля, ты из поколенья,

Что крепче стали и металла, На вас
победы и свершенья,

Земля таких, как вы, не знала!

На время года не смотрели,

Зимой и летом, в дождь и в зной, Вы
твердо шли к заветной цели, И каждый — истинный герой.

Поздравить бабушку хочу я

И пожелать добра, здоровья, Живи сто
лет, моя бабуля,

Пусть будет полон мир любовью!

Бабуля, в Международный день пожилых людей я хочу пожелать тебе ни дня
без радости и счастья, ни минуты без услады души и отрады сердца. Бабушка, ты
для меня дорогой и важный человек, оставайся всегда источником совершенной
доброты и женщиной весёлых праздников.

09.11.2017

Сценарий праздника «Картофельный банкет»

В сценарии представлены загадки, стихи, конкурсы для учащихся 4 класса.

Оценить

892