Татарстан Республикасы Балтач муниципаль районы “Гомуми үсеш бирүче төрдәге Балтач 2нче балалар бакчасы” муниципаль бюджет мәктәпкәчә белем учреждениесе
«КАЗ ӨМӘСЕ»
(әти-эниләр өчен күрсәтелгән ачык чара)
Музыка җитәкчесе:
Залялова Д.Д.
Югары-квалификацион
категорияле музыка
җитәкчесе
“Каз өмәсе”
Татар милләтеннән киенгән ике бала(берсе малай, берсе кыз) залга керәләр.
1бала: Исәнмесез, хөрмәтле кунаклар.
Менә сез дә килеп җиткәнсез.
Безнең бакчабызның шау тормышын
Күреп китик әле дигәнсез.
2бала: Онытылган гореф-гадәтләрне
Яңартабыз хәзер көннән-көн
Уен йолалары,җыр-биюе
Һәр киләчәк көнне бизәсен.
Күмәк җыр башкарыла”Мин көзләрне яратам”Г.Гәрәева көе ,Ф.Зиннатуллина сүз.
Ширма артыннан ана каз булып киенгән бер бала як-ягына карана,карана”Ка-ка” дигән авазлар чыгарып, залга чыга.Шул тавышка бер-бер артлыказ бәбкәләре тезелешеп чыга,аның артыннан ата каз чыга.
Ана каз: Кыйгак-кыйгак,дия-дия,
Бәбкәләрне сөя-сөя.
Бөтен җиргә җитешергә
Ана казга туры килә.
Ата каз: Ә мин,ата каз күрәмсез,
Торам барыннан югары
Бөтен эшкә дә булдырам
Эшлисем килми бары.
Шук туган: Шаянланам,шукланам
Белмим,кемгә охшаган-
Шуңа мине әткәм-әнкәм
Шук туган дип атаган.
Нечкәбил: Канат кагып кыйгаклап
Көязлегемне саклап
Һәрвакыт күз алдында.
Йөрим мин вак-вак атлап
Шуңа мине туганнарым
Эй,син, Нечкәбил,-диләр.
Җилбәзәк: Җил-җил атлап йөргәнгә
Мине җилбәзәк диләр.
Башымда җил сызгырганын
Әле ярый белмиләр.
Тәмле тамак: Тәмле тамак диләр миңа,
Канатларын кага-кага,
Әгәр тәм-том таба алсам
Барда миңа таба чаба.
Дәү абый: Дәү абый да,дәү абый дип
Артымнан һич калмыйлар,
Әгәр инде эш кушсаң,
Берсе дә яратмыйлар.
Ана каз: Әтисе. Әйдәле балакайларыбызны Шушма буена алып төшеп,су коендырыйк.(Залдан чыгалар).
Алып баручы: Матур язлар, ямҗле җәйләр үтте. Үзенең муллыгы белән “Алтын көз” дә килеп җитте. Ямҗле Шушма буйларында йөргән бәбкәләр дә үсте. Авылларда “Каз өмәсе” башланды.
Малайлар шигырьләр сөйлиләр:
1бала: Авылларда каз өмәсе гөрли,
Юл буена канат сипкәннәр
Канат өсләренә баса-баса
Кызлар каз юарга киткәннәр.
Әллә нинди генә сәер чак бу,
Үзе моңсу,үзе күңелле
Каз гомере кире кайтмый торган
Яшьлек кебек кыска гомерле.
2бала:Эй ,каз өмәсе гөрли,
Юл буена канат сипкәннәр
Кызларыбыз белән казларыбыз
Ни арада үсеп җиткәннәр.
3бала: Күмәк хезмәт,уен-көлке
Була каз өмәсендә
Каз өмәсе бүген бездә
Каз йолкырга килгән кызлар
Уңыш юлдаш булсын сезгә.
Талгын гына татар халык көе яңгырый.Милли киемнән киенгән кызлар көянтәләренә казлар асып, залга керәләр .Кызлар түргә узып,казларны
алларына алып, урындыкларга утырышалар.
Хуҗа кыз: Кызлар, әйдәгез эшкә тотыныйк, эшебез дә тизрәк бетәр.
Кызлар каз йолкыган рәвеш китерә башлыйлар.
1кыз: Көз көннәре бигрәк ямьле,
Өмәгә килгән кызлар.
Матур булсын каз өмәсе,
Тырышып эшлик кызлар.
2кыз: Миләүшәнең казы чистарак булган бит кызлар.
3кыз: Эй ,уңган да инде безнең Лилия, нәрсәгә тотынса, шуңа кулы килеп тора.
4кыз: Безнеке дә аныкыннан ким түгел. Менә карагыз,- ялт иттердек !
5кыз: Әйдәгез,кызлар, “Без-без идек” уенын уйнап алыйк әле.
Кызлар: Без.без,без идек,
Без унике кыз идек.
Базга төштек май ашадык,
Келәткә кердек бал ашадык,
Коега төштек су эчтек,
Бер тактага тезелдек
Таң атканчы юк булдык.
Авызыңны ач та ,йом !
Кызлар бер-берсен көлдерергә тырышалар.Сылу көлеп җибәрә.
1кыз: Әнә,әнә,авызын ачты нинди җәза бирәбез?
2кыз: Әтәч булып кычкырсын.
3кыз: Юк,юк ,яңа откан җырын җырласын.
Бер кыз җыр башкара.”Калфагым-энҗе бөртегем” музыкасы астында урындыкларга утыралар.
Җыр бетүгә, гармун тавышы ишетелә.
4кыз: Егетләр киләләр түгелме соң?
Кызлар канат алыгыз, егетләргә сатарбыз.
Егетләр керә.
Егетләр: Исәнмесез, кызлар!
Кызлар: Исәнмесез,егетләр!
Кызлар: Егет, сиңа ни кирәк?
Егет: Пешкән, симез кыз кирәк!
Юк,юк, симез каз кирәк.
Тагын матур кыз кирәк.
Кыз: Ул кызыбыз бик елак
Егет: Конфет,прәннек бирербез!
Егет: Яратмаса, эләкми.(конфетын яшереп куя)
Егет: Сез нишлисез, кызлар?
Кызлар: Без йон йолкыйбыз!
Егетләр: Без аларны таптарбыз!
Кызлар: Нәрсә белән таптарсыз?
Егетләр: Аяк белән таптарбыз.
Кызлар: Ә без сезне куарбыз(яулык белән куалар)
Кызлар: Канат сатам,канат сатам!
Егетләр: Мин алам, мин алам!
Егетләр: Канатыгыз кыйммәтме?
Кызлар: Егет саран булмасын,
Акча жәлләп тормасын!
Малайлар, кызлар конфет-прәннеккә канат алышалар.
Кызлар: Әйдәгез, биеп,җырлап алыйк әле!
“Шома бас” биюе башкарыла.
Бу бик дөрес әйтелгән
Эш турында тагын нинди,
Бар ул мәкалҗ,әйтемнәр?
2бала: Бә леш ашыйсың килсә,
Бергә: Мич башында утырма.
3бала: Кешене тун җылытмый
Бергә: Эш җылыта!
4бала: Эшләсәң май кабарсың!
Бергә: Эшләмәсәң –буш тәлинкә яларсың!
5бала: Эш беткәч, уйнарга ярый.
Бер малай җыр башкара “Әйе шул, кызык шул”
Алып баручы: Әйдәгез бергәләп парлашып биеп тә алыйк.
Парлы татар биюе башкарыла”Эх,алмасы”
Алып баручы: Әйдәгез,бер уен да уйнап алыйк әле.”Миңлебай” исемле уен уйнала.
Егет: Бәлешегез көйми микән, кызлар?
Кызлар: Бәлеш, бәлеш!Нишләп бетте икән ул?
Ширма артыннан бәлеш алып чыгалар, балалар алга тезеләләр.
Кыз: Зыяны юк, йөзе килгән моның,
Ал да итәрбез әле,
Гөл дә итәрбез әле,
Бергәләшеп бәлештән дә,
Авыз итәрбез әле.
“Каз өмәсе” җыры башкарыла.
Бәйрәм иртәсе тәмам.
Каз өмәсе кичәсе үткәрү өчен сценарий.
А.б. 1.Исәнмесез, хөрмәтле кунаклар!
Араларны ерак димәгәнсез,
Килгәнсез безгә, дуслар,
Безнен якның суы татлы,
Халкыбызнын йөзе якты.
Халкыбызнын күнеле хуш!
2.Безнең халык кунакчыл:
“Якты чырай, такта чәй, — дип
Каршы ала кунакны.
Ата-баба гадәтләрен
Без дә дәвам итәрбез.
Безгә кунакка килгәнсез —
Күнел ачып китәрсез.
Тәрбияче: Безнең балалар бакчасы инде күп еллар сабыйларга милли-мәдәни тәрбия бирү өстендә эшли. Бу изге эштә милләтебезнең байлыгы булган бишек җырлары, мәкальләр, табышмаклар, милли йолалар, бәйрәмнәр ярдәмгә килә.
Милли бәйрәмнәрнең һәркайсында халкыбызнын күркәм гореф-гадәтләре, матур йолалары, җыр- бию, уен-көлке чагыла. Кеше әлеге бәйрәмнәрдә һөнәргә, батырлыкка, тапкырлыкка һәм зирәклеккә өйрәнә. Бүген без сезгә халкыбызнын милли йолаларының берсе булган “Каз өмәсе” кичәсеннән өзек күрсәтербез.
Акрын гына “Тәфтиләү” көе яңгырый. Татар халык йорт эче күренеше. Әби-бабай кул эше эшләп утыралар.
Әби: Әтисе, бүген бит бездә каз өмәсе. Үзебез үстергән симез казларны суяр вакыт җитте. Каз йолкучыларны сыйлыйсы булыр: бәлеш куйдым.
Бабай: Тиздән каладан балалар, оныклар да кайтып җитәр. Күренмиләрме әле?
Ә: Әтисе, онытмадыңмы кунаклар да чакырган идек бит.
Б: Юк, юк онытмадым. Кунаклы йорт – хөрмәтле йорт ул.
Ә: Бүген иртәдән кулымнан кашык, чәнечке төшеп китә, кунак килүгә инде ул.
Б: Мәче дә бик тырышып битен юды, самаварында озак җырлады, күп кунаклар килер, иншалла.
Ә: Әнә, оныкларыбыз кайтып та җиттеләр. Каршы алыйк үзләрен.
Б: Исән-сау гына кайтып җиттегезме, балалар.
Ә: Әйдәгез, балакайларым, түрдән узыгыз.
Оныклар: Әби-бабай исәнмесез!
Сезне сагынып кайттык без.
Күчтәнәчкә татлы ризык –
Чәкчәк алып кайттык без.
Табын яме чәкчәк дигән
Сүзләр йөри түгелме?
Һәрбер туйның иң түрендә
Урын ала түгелме.
Ә: Рәхмәт, балакайларым, күчтәнәчегезгә.Чәкчәк ул татар халкының табын күрке, милли ризыгы, кунак ашы.
Б: Әнә, тагын кунаклар килә.
Ә: Исәнмесез, якын дуслар,
Исәнмесез, туганнар.
Б: Күрегезче, мари дусларыбыз да килеп җиттеләр. (мари халык киеменнән балалар керә)
Кунаклар: Килдек ерак юллар үтеп,
Дусларыбыз янына.
Милли ризык – табын күрке,
Ямь өстәсен тагын да.
Ә: Рәхмәт күчтәнәчегезгә. Кунак ишегеңне ачса, син йөзеңне ач диләр.
Күнелләребез киң, йөзләребез һәрчак ачык сезгә.
Б:Рәхмәт инде сезгә, балалар. Бик зурлагансыз. Мин сезгә хәзер аз гына каз өмәсе турында сөйләп китим.
Язлар җиткәч, ишекалларына яшел чирәмнәр чыккач, каз бәбкәләре дә оядан төшәләр. Яшел чирәм ашап, суда йөзеп, алар көзгә зур казлар булып үсеп җитәләр. Менә шул вакытта, җирләр туңып, карлар яугач, авылларда каз өмәләре башланып китә.
Ә: Каз өмәсендәге җыр-бию, уен көлкесен сөйләп аңлата торган түгел. Җиткән кызлар каз йолкыйлар. Ә сезнең кебек балалар канат, каурый сыдыралар иде. Кичке якта гармун уйнап егетләр дә килеп җитәр иде.
Төнгә чаклы канат сатып “йөзек салыш”, “йолдыз санау”, “арка сугыш” уеннары уйныйлар иде. Күпме табышмак, мәкальләр әйтелер иде. Мичтә каз бәлеше пешәр иде.
Б:Әнисе, өмәчеләребез дә кайтып килә түгелме? Мин каршы алам, син бәлешеңне кара.
(каз канаты көе астында көянтәгә казлар аскан кызлар керә)
1кыз: Соклансыннар сылу кызга,
Чыңлар чулпы төймәсе.
Борынгыдан килгән гадәт
Татарның каз өмәсе.
2кыз: Авылларда бүген кызлар җыры,
Тальян моңы чыңлый өйләрдә.
Күңелләрдән-күңелләргә күчеп
Кабат яңгырый иске көйләр дә.
А.б.
Мамык кына очып куна
Кызлар җыры, назлы күңелдә.
Муллык җыры җиргә түгелә.
1кыз:Әбекәй, казларыңның эшен бетердек, чистарттык, юдык, бәкедә чайкадык.
2кыз: Казларыгыз бик симез булганнар, әбекәй.
Ә:Бәрәкалла, әтисе, күр әле, казлар бик симез булганнар.Илгә-көнгә тынычлык, үзебезгә сәламәтлек насыйп итсен. Балалар, оныклар, туганнар белән тәмле итеп ашарга язсын.
Б: Эх, менә ичмасам, бу бәйрәм. Мондый мал-бәрәкәт булганда, биемичә ничек түзәргә кирәк. (бабай биеп ала)
Ә:Тукта әле, әтисе, яшьләр биесеннәр. Синең яшең узган, туның тузган инде. Әйдәгез, балакайлар бер түгәрәк уены уйнап күрсәтегез әле.
(җырлы биюле уен “Эх зилем-зиләле”)
Б: Кунакларыбыз да hөнәрләрен күрсәтсеннәр инде.
Рус кызы:
Праздник к нам пришел,
Все об этом знают.
Всюду музыка слышна
И гармонь играет.
Нарядились мы с утра,
Встали очень рано
Здравствуйте, мои друзья
Все мы очень рады.
(рус халык биюе)
Ә:Мари дусларыбыз белән дә аралашып яшибез. Алар да татарлар кебек җырлы, моңлы халык: чигү чигәләр, чыбыктан үреп сандыклар ясыйлар.
Мари малае:
Гади түгел бу сыбызгы
Тылсымлы ул, белегез.
Бүләк итеп бирәм сезгә,
Сез уйнарга килегез.
Мари кызы:
Тыпырдатып, матур итеп,
Без марича биибез.
Марича да, русча да,
Татарча да сөйлибез.
(мари халык биюе)
Ә: Рәхмәт сезгә. Бик матур бүләк. Әйдәгез, бергәләп бер шаян уен уйнап алыйк. (Чума үрдәк, чума каз)
Б: Кая минем татар оныкларым да үз hөнәрләрен күрсәтсеннәр инде.
Татар кызы:
Дәү әнием энҗе калфак
Бүләк итте үземә.
Энҗе калфак үзе ап-ак,
Бик килешә йөземә.
Калфагымның матурлыгын
Һәммәсе дә күрсеннәр.
Энҗе калфак кигән кыз ул
Татар кызы дисеннәр.
Татар малае:
Бие, бие, бие әле
Биегәнең юк әле.
Сине матур бии, диләр,
Биетеп карыйк әле.
(татар халык биюе)
Ә: Балаларым, килгән кунаклар, сезнең белән бик күңелле булды. Рәхәтләнеп күңел ачтык. Әйдәгез, мәкаль әйтеш уйнап алыйк. Мәкальнең беренче яртысы минем телемдә, икенче яртысы шушы төендә.
1. Күрше хакы – тәңре хакы.
2. Яхшы сүз – җан азыгы.
3. Күмәк күтәрсә – күлне күчерер.
4. Ялгыз агачны – җил сындыра.
5. Теле татлынын – дусты күп.
Б: Балалар, безгә ял итәргә вакыт инде.
Ә: Менә каз бәлешем дә пешеп җитте. Рәхәтләнеп сыйланыгыз, күңел ачыгыз. Безгә йокларга вакыт инде.
Балалар: Тыныч йокы, бабакай,тыныч йокы, әбекәй.
Ә: Бигрәк тәмле телле икәнсез. Авызыгызга бал да май.
А.б. Кызлар, егетләр биеп, җырлап күңел ачалар.
(шуның белән кичә тәмам)
Арча районы Апаз балалар бакчасы югары категорияле тәрбияче Нигъмәтҗанова Лилия Гәптеләхәт кызы.
К сожалению, реакцию можно поставить не более одного раза 
Мы работаем над улучшением нашего сервиса
Шайдуллина Гульнара Салимовна
музыкальный руководитель,
воспитатель
МБДОУ «Детский сад №28 г.Лениногорска» муниципального образования «Лениногорский муниципальный район» Республики Татарстан
г. Лениногорск, Республика Татарстан
Праздник “Гусиного пера”
(Музыка залы өй кебек бизәлгән: борынгы челтәрләр, чиккән кашагалар. Ун якта-карават, ана челтәрле япма ябылган, чигүле мендәрләр куелган. Түрдә -сандык; алдарак-самавыр, чәйнек хәм чынаяклар, татар халык ашлары(очпочмак,чәкчәк,кош теле, тугәрәк ипи) куелган, ашъяулык ябылган борынгы остәл. Сандык остендә-каба, йон хәм орчык. Карават янында-чаршау, келәм, чигелгән солгеләр.
Репертуар:
1.Жыр «Бәйрәм җыры» Л. Хисматуллина муз.суз.
2.Уен «Кәрия-Зәкәрия» татар халык уен жыры .
3. Җыр: “Хәерле көн”
4.Уен «Парлашу уены»татар халык уены»
«Капкаллы уены»
“Яулык салыш”
5. Җыр” Әбикәем ”.
6.Уен « Йозек салыш уены» татар халык биюе
7. Бию “Елмай”.
Максатлар:
- Татар халыкының әби-бабайлардан калган греф-гадәтләрн яңарту;
- укучыларны татар халык традицияләрендә тәрбияләү, гореф-гадәтләре аша татар теленә мәхәббәт хисләре уяту;
- татар халык уеннарын һәм җырларын өйрәтү;
- әдәплеккә, бер-береңә карата игътибарлы булырга, олылырны хөрмәт итәргә өйрәтү.
Кичә барышы:
В зал входит воспитатель с ребятами, все одеты в татарские национальные костюмы, встают полукругом.
Ведущий – Ребята, сегодня мы с вами собрались на праздник «Каз өмәсе» – «Праздник гусиного пера», который проводится поздней осенью, когда крепчают морозы, снегом покрываются поля и леса, реки сковываются льдом. Этот праздник в деревнях был очень важным и большим событием.
Поэтому ребята и мы сегодня пришли в этот зал празднично красиво одетыми. Нас в гости позвали әби и бабай, мы им поможем в работе, заодно и повеселимся.
Выход Эби (с коромыслом и ведрами)
Әби: – Исәнмесез, исәнмесез, килдегезме?Ай, нинди матурлар бөтенесе!
Ведущий. – Әби, мы пришли к тебе, чтобы помочь, слышали, гусей много у тебя в этом году.
Әби – И-и! Аллага шөкер! Бик яхшы килүегез, миңа бик тә ярдәм кирәк! Әйдәгез, килегез менә монда. Хәзер казларны чыгарам .
Ведущий. – Ребята, әби очень рада нам. Она предлагает девочкам пройти к ней и помочь ей ощипывать гусей.
Әби. – Егетләр, кызларга эшләгәндә бераз күңелле булсын өчен, яле, үзегезнең осталыгызны күрсәтеп китегез әле.
Ведущий. – Мальчики, әби предлагает, чтобы нашим девочкам работалось легче, повеселить их своим умением. Камиль, жырлап ал эле узеңнең жырыңны .
Жыр «Мин бит татар малае»
Әби.- Булдырдын! Вәт, ичмасам, чын татар малае дип әйтергә дә була!
Ведущий.– Да, әби, ты права, молодцы наши мальчики! Я смотрю и наши девочки свою работу закончили. Пускай и они нам свое умение покажут. Станцуют все вместе.
Әби. – Яле, яле, биеп күрсәтсеннәр әле!
Татар халык биюе тугәрәктә
Эби – Бик матур биедегез, балалар , рэхмэт. Әйдәгез күңел ачып, уйнап алабыз!
Ведущий. – Ребятки, әби предлагает нам поиграть.
Әби- «Куш кулым» дигэн уенны уйнап алыйк эле
Игра: «Куш кулым»
Әби- «Каз өмесендэ» тагын бик кызык уен уйный иделэр «Чума урдэк, чума каз дип атала».
Игра: «Чума урдэк , чума каз»
Ведущий. –Әбекәй,узегез уйнаган уеннарын балаларга дә өйрәт әле.
Әби: И балалар, узем генә өйрәтә алмам шул.Кая, куршекәемне чакырып керим әле, булмаса.
(“Зэмзэмия!.Кер әле, кер тизрәк!”дигән тавышы ишетелә.)
Зэмзэмия (узе куренми)
Кунакларым бар иде шул.
Әби:
Ә,ә, ярар, кунакларын белән кер.
Зэмзэмия (кунаклары белән керә)
Исэнмесез балалар!
Әби:
Балалар каз омесенэ жыелганнар. Берәр уен өйрэтуне сорыйлар.
(Исәнләшәләр)
Зэмзэмия:
Чулпан, син оста ойрәтәсең бит , әйдә әле әйдә.
Чулпан:
Әйдәгез , дуслар, ашыгыйк,
Узебезгә пар табыйк.
Сезнен белән бергәләшеп,
Шәп итеп биеп алыйк.
“Парлашу”дигэн уенны уйныйк.Давайте поиграем в игру “Парлашу”
«Парлашу»
тат.хал.уены
“Капкалы”уены
Әби: Гармун тавышы түгелме соң бу? Кем дер килэ бугай. Я слышу кто-то играет на гармошке, к нам идет.
входит Бабай.
Бабай. – Иии, әби, бездә кунаклар бар икән. Внуки, внучки мои пришли! Исэнмесез балалар, килгэн кунаклар!
Әби. – Да, они пришли нам помогать гусей щипать и повеселиться.
Бабай –Ребята , знаете ли вы какой сегодня праздник? (Ответы)
Бабай. – Әйе! Каз өмәсе..
Бабай: Кара әле, Эби. Без бит бэйрэмдэ җырлап-уйнап кына утырмый идек. Табышмаклар да әйтешэ идек. На этом празднике мы не только играли и пели, но и загадывали загадки.
Эби: Әйе шул. Әйдә әле, бабай син башла. Да, да, давай бабай ты начинай
Бабай :
Башы – мунчала, койрыгы сус (Голова мочаловидная, хвост волокнистый)..(Жавабын белмиләр.)
И, балалар, сез таба алмассыз шул анын жабавын. Вы не сможете ответить, сейчас их не носят, это лапоть
(Мич башыннан чабата алып курсәтә.) Чабата ул. Элек әтилэәр чабата үреп бирәләр иде.Төшеп калмасын өчен, артына киндерә,сүс бау да тагалар. Ә яз, коннәрендә, пычрак кермәсен өчен табанына шакмак кагып, күтәртмә ясый торганнар иде. (Лаптева. Раньше папы лапти ткали. Чтобы не выпадало, за спину привязывали веревку из конопли и волокна. А весной, чтобы не попадала грязь, делали подъемник из деревянных кубиков)
Чулпан:
Әйдәгез, тагын әйтешәбез.Давайте еще скажу:
Мич башында комган,
Авызын-борынын йомган. (Мәче)(На печке кувшин, рот и нос закрытые.) (Кошка)
Ач дисән – ачыла,
Яп дисән – ябыла.( Авыз)(скажешь открой-открывается,скажешь закрой закрывается)рот
Бертуктаусыз йөри,
Урыныннан кузгалмый.( Сәгать) (Беспрерывно ходит, не двигается с места).(Часы)
Бабай :
Элек-электән иң олы нигъмәт ипи, икмәк булган. Шуннан башлыйк әле.
Испокон веков самым главным благом был хлеб. С этого начнем ( Остәлдән тугәрәк ипи ала).
Зәмзәмия :
Ипи остенә әйбер куйма, ипидән остен нәрсә юк. Ипикәйен валчыгы да бездән олы, коеп ашама.(Ничего на хлеб не клади, хлеб всему голова. Не кроши, даже крошки хлеба главнее нас.)
Чулпан :
Өстәлне кәгазь белән сөртмә, тавыш чыгар. Не вытирай стол бумагой, это к ссоре)
Олыларга узен башлап сәлам бир.Со старшими первым сам здоровайся.
Эби:
Безнен заманда коз омесендэ күңел ачу кичеләре генә түгел иде. Кышкы озын кичләрдә кызларның уңганлыгы, олгерлеге тикшерелә иде. Анда без бирнәләр әзерли идек. В наше время в этом празднике “Гусиное перо” были не только развлекательные вечера. В длинные зимние вечера проверялась ловкость и смекалка девушек. Там мы готовили подарки. (Сандыкны ачып, курсәтә башлый).
Карагыз әле нинди матур шәл. Кызлар бу шәл белән биергә чыга торган булган. Посмотрите какой красивый шаль, девушки танцевали с ним
Сандыктан йозек чыгара
Эби: (Сандык тартмасыннан чиккән кулъяулыкка торелгән йөзек ала.)
Бу йөзек- әбиемнән калган истәлек.Мин аны бик кадерләп саклыйм. Аулак өйгә җыелгач, шушы йөзек белән “ Йөзек салыш” уйнадык. (Этот кольцо – память о моей бабушке. Я очень дорожу им. Когда собирались на посиделки играли в игру «Колечко, колечко»)
Йөзек салыш уены
Эби: Әйдәгез барыгызда тезелешеп утырыгыз,учларыгызны тотыгыз. Мин сезгә йөзек салам. Йөзек кемдә икәнне сизсәгез, ана берэр “жәза” бирәбез.(Йөзек ……… сала). Кемдэ йөзек, йөгереп чык.(Давайте все сядем вряд , держите свои ладошки, я буду ложить колечко. Если почувствуете у кого кольцо,то мы дадим наказание)
Ильназ: Миндә йөзек
Эби:……. нашләтәбез!
Уйнатучылар:Шигырь сөйләтәбез…
Шигырь сөйли
Бала ( йөзекне ……….. сала) Кемдэ йөзек, йөгереп чык.
Алсу: Миндә йөзек.
Эби:……. нишләтәбез!
Уйнатучылар: Биетәбез, биетәбез!
Эби. Әйдәгез бергәләп биик!!!
Бию “Елмай”
Ведущий: Әби, сез безгэ уеннар, табышмаклар хэм мэкаллэр өйрәттегез, узегез дэ биеп күрсәтегез эле.
Татарский танец взрослых
Бабай:
Әй малайлар, әй кызлар,
Уйнагыз да көлегез!
Бик яхшы бэйрэм иттек
Рэхмэт ярдэм иткэн очен
Эби: Менэ минем коймакларым да өлгергэн. Әйдэгез әле бергәләп чәй эчәрбез.
Ведущая:
Әбилэр, апалар сезгэ зур рәхмәт.
Мы говорим: «Спасибо вам,
Всем сегодняшним гостям.
Наш долг – традиции хранить,
Культуру предков возродить,
Достойным гражданином быть»
Бәйрәмебезне чәй өстәле янында дәвам итебез. Барыгызында каз коймагы белән эчәргә чакырам. Рәхим итегез!
Бүлмәнең бизәлеше элекке авыл өен чагылдыра. Катнашучылар татар милли киемнәреннән.
Бәйрәм барышы.
Алып баручы: Хәерле кич, дуслар, хәерле кич!
Бәйрәмебез котлы мөбарәк булсын!
Ведущая: Здравствуйте, уважаемые гости, друзья. Приветствуем вас в нашем теплом, добром доме.
А.б.: Безнең татар халкының — әби-бабаларыбызның борынгы заманнарда бик күркәм йолалары, матур бәйрәмнәре күп булган. Сезнең кичке уеннарны, аулак өйләрне, “Нәүрүз”, “Сөмбелә” бәйрәмнәрен күргәнегез бардыр. Тагын бер шундый күңелле йола – “Каз өмәсе”. Менә бу табышмакны тыңлагыз әле:
Суда йөзе, күктә оча, җирдә йөри,
Ит белән сыйлый. Ул нәрсә?
Ә каз мамыгыннан нәрсәләр ясыйлар? Дөрес, казның мамыгы бик кирәк. Аның ите дә бик тәмле була. Ә маен дару урынына да файдаланалар. Аны бик – колак өшегәндә сөртәләр. Элек казларны бик күп асраганнар. Көз җиткәч, һәр өйдә каз өмәләре гөрләгәе. Каз өмәсе-авыл бизәге, алтын көзнең байлык, муллык, матурлык бәйрәме. Менә бездә бүген Каз өмәсенә җыелдык.
В: Сегодня мы с вами собрались в этом зале на праздник, именуемый “Каз өмәсе”. Все большие дела у татар выполнялись всем миром. “Өмә” по-татарски означает помочь. “Каз өмәсе” проводился позней осенью, когда крепчали морозы, снегом покрывались поля и леса, реки сковывались льдом.
Этот праздник светлый и грустный. Грустный от того, что приходится прощаться с гусями – символами чистоты и бескорыстия. Светлый, что теперь прощательные песни гусей будут звучать в песнях девушек и парней, в мелодиях наигранных на гармонии.
А.б.:
Күкмәк хезмәт, уен-көлке
Була каз өмәсендә.
Кызлар, егетләр җыела
Зур шатлык һәммәсендә.
Үкенмәссез килсәгез.
Кызык булачак монда
Җыр-биюләрдә булачак
Шатлык өстәр гармун да.
(Магнитофонда каз тавышлары)
Бабай табак белән казларны күтәреп керә:
— Кызлар, менә сезгә казлар. Баш – аякларын, канатларын кистем. Яхшылап йолкыгыз.
А.б.: Әйдәгез, кызлар, эшкә тотыныйк.
1 кыз: Сөләйман бабай, кызларны үзең суйдыңмы?
Бабай: Үзем, кызым, үзем.
2 кыз: Син суйган казларның ите тәмле була шул.
3 кыз: Кызлар, карагыз әле, бик симез ахры, бик авыр күренә. (казны күрсәтә)
4 кыз: Сөләйман бабайларның һәр елны казлары симез була. Миңлегөл әби әйбәт ашата торгандыр. (кызлар түгәрәкләнеп каз йолкыйлар, канат сыдыралар)
А.б:
Җәйләр үтте, көзләр җитте
Бик симерде казларым
Каз йолкыйлар тиңдәшләрем
Күрше тирә кызларым.
“Каз канаты” җырын җырлап эшлиләр.
Уен: “Мин башлыйм, син дәвам ит” (мәкальләр)
Ярыш: “Кем тизрәк йолкый?”
Җыр: “Каз өмәсе” (Роберт Миңнуллин суз.)
5 кыз: Кызлар, әйдәгез казларның эчләрен алып, чишмәгә барып юып кайтыйк.
А.б.:
Кызлар төше су буена
Казлар кебек тезелеп
Егетләр күзәтеп кала
Кичне көтеп өзелеп.
Иңнәрендә көянтә
Көянтәдә казлары
Бигрәк матур, бигрәк уңган
Безнең өмә кызлары.
Бер кыз юлга кызлар артыннан каурый сибә:
Каурый сибәм су юлына
Ишле булсын казыгыз
Өмедә эш күрсәтеп
Ярлар табып калыгыз.
Юл аягы – каз коймагы
Сыйлансаң – суык тимәс
Каз йолка белмәгән кызны
Егет солтаны сөймәс.
Бии – уйный сылу кызлар
Чыңлый чулпы төймәсе
Борынгыдан килгән йола –
Татарның каз өмәсе.
Уен – ярыш: “Канат җыю”
Канатлар белән бию.
В: Но самое интересное начиналось вечером. Переодетые в праздничные наряды девушки собирались на посиделки. Хозяйка встречала их национальными блюдами, готовила белеш из гусиных лап и крылышек, вкусный суп из челого уся.
У входа в дом самые бойкие девушки встречали гостей, предлагая выкупить у них гусинные крылья. Кто мог выкупить – тот становился желанным гостем.
А.б:
Өмәбездә үтеп китте
Казларны юып кайттык
Сизелмичә кич тә җитте –
Ә хәзер күңел ачыйк.
1 кыз: Әтиләр кунакка китте. Кызлар, егетләр килгәнче, өйне бераз җыештырып алыйк. (өй җыештыралар)
2 кыз: Кызлар егетләр бусага ялы түләтебезме?
Кызлар: Түләтәбез, түләтәбез.
3 кыз: Я, кызлар, һәркайсыгызгы канатлар алыгыз. Җебеп тормагыз. Акча салмыйча, канат бирмәгез. (канатлар алалар) Чү! Киләләр! Киләләр!
“Эх, сез, матур кызлар!” җырын җырлап егетләр килә.
Егетләр: Кызлар, нигә кертмисез инде?
4 кыз: Ашыкмагыз, авыгыз ашка пешәр. Акчаларыгызны әзшрләгез. Берәм – берәм керегез.
1 егет: Әссәләмегаләйкем! И, казлар, юк ла, кызлар симез булсын! (кызлар көләләр)
1 кыз: Сиңа, егет, ни кирәк?
2 егет: Кара кашлы кыз кирәк.
1 кыз: Ни эшкә соң ул кирәк?
2 егет: Әнигә килен кирәк.
2 кыз: Егет, сиңа ни кирәк?
3егет: Миңа нечкә бил кирәк.
2 кыз: Ни эшкә соң ул кирәк?
3 егет: Ансыз яна яшь йөрәк.
3 кыз: Сиңа, егет, ни кирәк?
4 егет: Каз-мамык ястык кирәк.
3 кыз: Казларыбыз мамыксыз, кызлар йоклый ястыксыз. Шуны да син белмәгәч, йөрмә монда вакытсыз. (егеткә сөлге белән суга)
4 егет: Ай-ай-ай! Казларыгыз кыз, кызларыгыз каз. Күзләрегез тоз, үзегез котсыз. Борыныгыз янчек!
Кызлар: И-и, тозсыз!
4 кыз: Сиңа егет ни кирәк?
4 егет: Та каз канаты кирәк?
4 кыз: Ни эшкә соң ул кирәк?
4 егет: Очрга
4 кыз: Нишләргә?
4 егет: Матур кызлар кочарга.
4 кыз: Буш сүз сузма кызларга. Акчаң кайда?
4 егет: Акча бездә бер букча (акчасын күрсәтә).
Кызлар: Канат сатам, канат сатам.
2 егет: Кая ул, мин алам. Мә, бүләгем (бүләген күрсәтә)
Кыз бүләкне алып, канат бирә.
Кызлар: Канат сатам, канат сатам.
Егетләр: Мн алам, мин алам.
Кызлар: Канат Хакы бер алтын
Егетләр: Үзендә калсын.
Кызлар: Чын егет булса, алсын.
Егетләр: Я, ала алган алсын (акчаны югары күтәреп)
Кызлар акчага сузылалар. Егетләргә сыңар канат бирелә.
А.б.: Бер генә каз өмәсе дә җырсыз, уенсыз. Ә хәзер, әйдәгез, уеннар уйнап, биеп-җырлап алыйк.
Уен: “Чума үрдәк, чума каз”.
Уен: “Йөзек салышлы”
Җыр: “Челтәр элдем читәнгә”
Күмәк бию.
А.б.: Бәйрәмебезне чәй өстәле янында дәвам итебез. Барыгызында каз коймагы белән эчәргә чакырам. Рәхим итегез!
Фоторяд.
КАЗ ӨМӘСЕ
Татар
халкының бик күңелле бәйрәмнәре, бай
гореф-гадәтләре һәм йолалары бар.
Мәсәлән, ел фасылларына бәйле сабантуй һәм
нәүрүз бәйрәмнәре, ислам диненә
бәйле корбан һәм рамазан бәйрәмнәре,
йолаларга бәйле каз өмәсе һ. б. Еллар үткән
саен бу бәйрәмнәр яңара, аларның формалары
үзгәрә һәм эчтәлекләре тулылана бара.
Каз
өмәсе ничек оештырыла һәм үткәрелә
соң? Күп көч, вакыт сарыф итә торган авыр эшне ирекле
рәвештә, түләүсез, бергә-бергә
башкаруны өмә дип йөртәләр. Халыкта күп
эшләр өмә юлы белән башкарылган. Әле хәзер
дә кош-корт сую һәм йорт күтәрүне
өмә җыеп эшлиләр.
Каз
өмәсе һәр елны көз ахырында яисә кыш
башында үткәрелә. Ул, бүтән
өмәләрдән аермалы буларак, башыннан азагына кадәр
кызлар өмәсе. Башка өмәләр кебек, каз
өмәсен оештыру һәм уздыруның үзенә
генә хас тәртибе бар. Казлары күп кешеләр,
иртәгә өмә уздырасы көнне үк, каз башына
бер кыз, шул ук санда канат сыдыручы кызларны чакырып чыга. Беренче чиратта өмәгә
туган-тумача, күрше кызларын дәшәләр.
Гадәттә, өмәгә чакыруны балаларга кушалар.
Әйтелгән
көнгә кызлар өмәгә иртүк килеп
җитә. Башта бер бала казны эшкәртәләр, зур
канатларын йолкып, сыдыралар. Иң оста чистартылган казның бер
генә шырпысы да (канат төпләре) калмый һәм бер
җирдә дә тиресе ертылмый.
Казлар
йолкынып, эчләре алынып, аяк-башлары чистартылып бетә. Эре
канатлары сыдырыла. Өмәнең иң күңелле
вакыты— чистартылган казларны, көянтә башларына элеп,
кызларның су буена юарга баруы. Алар белән, сыдырылган канатларны
алып, яшүсмер кызлар да бара. Алар канатларны су юлына бара торган сукмак
буйлап тарата баралар. Монысы киләсе елда хуҗабикәнең
казлары сукмакны тутырып йөрсен дигән теләк белән
эшләнә. Кызларның кайберләре өй җыештырырга
кала.
Су
буеннан кайтуга, кызларны «каз коймагы» көтеп тора. Каз коймагына
күршедәге ятим карчыклар да чакырылырга мөмкин.
Ашаганнан соң кызларның бер өлеше, «каз боткасы» пешерү
өчен, көйледә ярма күзләргә (төеп
чистартырга) китә. Кичке караңгылык төшәр алдыннан
өмәдә катнашкан кызларның әниләре ашка
чакырыла. Аларга каз шулпасында токмачлы аш, каз калҗасы белән
бәрәңге, каз ите белән бәлеш пешерелә.
Каз
өмәсенең иң кызыгы кич белән. Кызлар, матур
күлмәкләрен киеп, өмә булган өйгә
җыйналалар. Җор телле, тапкыр сүзле кызлар ишек
төбенә баса. Алар каз канаты «сата». Егетләр өйгә
һөнәрләрен күрсәтеп, канат «сатып» алганнан
соң гына кертелә.
Кунак
җыю, кунак сыйлау—татар халкында гомер-гомергә
дәрәҗәле эш исәпләнгән.
Туганнарың, күршеләрең, авылдашларың белән
аралашып, ашка-суга йөрешеп яшәү тормышны тагын да
ямьләндереп җибәргән. Өмәдә
эшләнгән эшләр, уен-көлке хатын-кызга ел буена
җитәрлек дәрт биргән. Ул көнне
хатын-кызларның ни дәрәҗәдә уңган
булулары ачыкланган.
Каз өмәсе
Каурый
сибәм су юлына,
Ишле
булсын казыгыз.
Өмәләрдә
эш күрсәтеп,
Ярлар
табып калыгыз.
Бии-унный
сылу кызлар,
Чыңлый
чулпы төймәсе.
Борынгыдан
килгән гадәт
Татарның
каз өмәсе.
Каз
мамыгы яшь киленгә—
Түшәк,
ястык, юрганга.
Мамыктай
кулын сөйгәнең
Иңнәреңә
куйганда.
Сокланырсың
сылу кызга,
Чыңлый
чулпы төймәсе.
Борынгыдан
килгән йола
Татарның
каз өмәсе.
Юл
аягы—каз коймагы—
Сыйлансаң,
суык тимәс.
Каз
йолка белмәгән кызны
Егет
солтаны сөймәс.
Бии-уйный
сылу кызлар,
Чыңлый
чулпы төймәсе.
Борынгыдан
килгән йола
Татарның
каз өмәсе.
Вступление
У каждого народа есть свои национальные традиции и обычаи, которые передаются из поколения в поколения, хранятся и приумножаются. В каждой семье эти традиции находят свое продолжение, и в каждой семье стараются хранить их. Семья- основа всего, и оттого, как мы в наших семьях сможем привить к культуре, традициям нашего народа зависит будут ли они истинными детьми своего народа и просто культурными людьми.
Слово «обряд» (по-татарски «йола») означает совместную деятельность деревенских жителей. В крестьянских хозяйствах совместно сеяли, строили дома, заготавливали дрова. Каждое из этих совместных дел заканчивалось совместным гулянием с чаепитием.
Участники передачи- татарская семья усаживаются за празднично приготовленный стол, начинается непринужденная беседа.
Девочка: Мама, а почему у нас сегодня такой празднично украшенный стол? Неужели сегодня какой-то праздник?
Мама: ?й кызым, ел бетеп бара. Инде ?ти д? эшл?рен бетерде. Шул с?б?плебез б?ген бер?з б?йр?м туйлайбыз. А какой праздник недавно отпраздновали в народе
Мальчик: Я знаю, это Сабантуй. Это праздник плуга. Его празднуют весной и осенью, когда заканчивают полевые работы.
Папа: Бик якшы кызыкай, ? син безнен б?йр?мл?рен бел?сен м? ?йтеп бир ?ле безг?.
Девочка :Мин шундай б?йр?мл?рде белям Ураза, Ураза б?йр?ме, Курбан б?йр?м, Я?а ел, Сабантуй.
Мама: А что за праздник такой Курбан б?йр?м?
Девочка: Это большой мусульманский праздник, который отмечают через два месяца и десять дней после Уразы мусульманского поста. Во время праздника люди приглашают друг друга в гости, делают подарки и пожертвования бедным, больным и немощным.
Мальчик: А в праздники в нашей семье готовятся такие вкусности, сладости а блюда разные? разные чак?чак, б?леш, ?чбучмак, салма, самса.
Папа: Но ведь в праздники люди не только едят вкусные блюда, но еще показывают свое искусство в песнях и танцах.
Среди обрядов осенне-зимнего сезона у татар особо выделяется праздник гуся «Каз омэсе» Слышатся крик гусей.
Татарская молодежь с нетерпением ждала и тщательно готовилась к этому празднику. Еще в начале лета молодая девушка приходила к хозяйке- владелице большого гусиного стада с просьбой взять ее осеньюв помощь к себе. Хозяйка при этом выясняла не сирота ли девушка, трудолюбива и чистоплотнаб честна и скромна ли она. И не каждая девушка получала согласие хозяйки на свою просьбу. а та которая удостоилась этого сразу же начинала готовиться к осеннему празднику: вышивала фартук и полотенце, шила платье, вязала шаль. И все это отнюдь не случайно: ведь на этом празднике она могла встретить своего суженного и пообщаться с ним. Иных мест встречи в татарских деревнях попросту не было. Это запрещал шариат.
Дальнейшее действие происходит в доме хужябике, куда каждая из девушек приходит с тазом в руке и гусем в тазу.
Хозяка: Ис?нмесез безнен матур кызлар!
Безнен авылнын кызлары
Аклы кулм?к киялар
Эшт? оста, сузг? кыска
Егетл?рне соялар.
Безнен ауыл буасынын сулары агып тора, аул кызы эшт? пешк?н, битл?ре янып тора.
Девушки усаживаются и приступают к работе.
Звучит песня «Кыз каздары илап»
каз канатларын эзл?рг?
тоштем су буйларына
Су буйларында йорг?нд?
Син ген? уйларында.
Каз канатларын санадым,
Тезелеп кагынганда,
Тулган айларга карадым
?зелеп са?ын?анда.
Каз канатын кагынганда,
Мамыкларын жил ала, Яшь вакыттагы м?х?бб?т
М?нгелек булып кала.
Когда выпадал первый снег и земля замерзала, начиналась заготовка гусей. Заколотых гусей собравшиеся в доме хозяйки девушки ощипывали, в одну сторону откладывали перья, а в другую ?пух. Ощипанных гусей затем выносили на улицу и клали на мерзлую землю. Дело в том, что гусиное сало очень нежно и для того, чтобы его отделить, тушку необходимо было заморозить.
ведущий Кум?к хэзм?т, уен?келке
Була каз омэсенда
кызларе егетлэр жыела
зур шатлык нэмэсен?.
Совместный труд, игры и веселье
Бывают в гусиный праздник.
Собираются девушки и парни, Вместе радуясь.
Вычищенные тушки подвешивали к коромыслам, затем идут к роднику. Девушки и сами шли гуськом, друг за другом. На роднике они промывали гусей сточной водой. Но самое радостное было в том, что у родника их уже поджидали деревенские парни с гармошками и песнями. Им навстречу выходят парни.
—Здравсвуйте, девушки красавицы!
Дев:—И вам доброго здоровья, парни удалые!
Парни: —А можно ли узнать, как зоветесь вы красавицы?
Дев: —А вы сами ребята назовитесь-ка? а после и наш черед будет.
Парни:—Неужели у нас сегодня праздник?
—Да, праздник Гуся у нашей Сании апай.
Дев:—— Вот именно! А мы оттуда идем, мы помощницы.
Парни:—-А разрешите ли присоединиться к вам?
Дев:— А это ребята от вас только зависит. Сможете крылышки выкупить? Милости просим.
Парни:— А что за выкуп попросите?
Дев:—А выкупом пусть будет мастерство ваше, надо спеть, сплясать, да удаль свою показать.
Парни: А что ребята попробуем?
конечно попробуем.
Здесь звучит веселая перекличка, каждая девушка знала, какому парню она симпатична, ведь именно для него она одела свой лучший наряд.
Яшьляр уены
халык сзл?ре татар халык к?е
Башлап жырлаучы
А? альяпкыч челт?рле,
егетл?р
Илд? матур бет?рме?
Илд? матурлар бет?рме?
Жан с?йг?нг? жит?рм??
Кызлар
челт?р элдем чит?нг?,
Жилф?р-жилф?р ит?рг?.
Егетл?р
Без килм?дек буш кит?рг?,
Килдек алып кит?рг?.
кызлар
Алын алырсыз мик?н?
Г?лен алырсыз мик?н?
Урталарга чыгып сайлап,
кемне алырсыз ик?н?
Егетл?р
Алларын да алырбыз,
Г?лл?рен д? алырбыз,
Кунелебезг? кем ошаса,
Шуны сайлап алырбыз.
Башлап жырлаучы
Урамнан узып бара.
?ашыннан кузе ?ара.
Егетл?р
Керф?генн?н г?лл?р тама,
Курс?м, й?р?гем яна.
??шымта
Башлап жырлаучы
Аклы ситсы кулм?к кияр,
Ит?ге жирг? тияр.
Егетл?р
Узе с?йл?р, узе к?л?р,
Ул ярлар кемг? тияр.
??шымта
?ызлар
Челт?р элдем чит?нг?
Жилф?р-жилф?р ит?рг?.
Егетл?р
Без килм?дек буш кит?рг?,
Килдек алып кит?рг?.
кызлар
Алын алырсыз мик?н?
Г?лен алырсыз мик?н?
Урталарга чыгып сайлап,
кемне алырсыз ик?н?
Егетл?р
Алларын да алырбыз,
Г?лл?рен д? алырбыз,
Кунелебезг? кем ошаса,
Шуны сайлап алырбыз.
(Все вместе направляются в дом, где идет праздник, помлгают донести тушки гусей.) Парни тоже могут зайти на чаепитие, но подобное право надо было выкупить пряниками, конфетами, мелочью. Этим выкупалось гусиное крыло, причем надо было остроумие и смелость, чтобы достойно ответить на девичьи колкости. Получивший крыло входил в дом.
Ведущий:
Син да жырла батыр егет,
Син да жырла матур кыз,
Матур булсын, матур булсын,
Матур булсын бу тормыш.
Частушки поют и девушки и парни сузл?ре татар халык к?е
Биис? кил?
Биючел?р, басыгыз,
?йл?нм?с? башыгыз
Басыгыз, басыгыз
?йл?нм?с? башыгыз.
Биючел?р, биегез
Матур безнен к?ебез,
Биегез, биегез
Матур безнен к?ебез.
Биючел?р биег?нд?
Ид?нн?ре б?гел?
Ярышларда жинеп чы?ты?,
Безнен биес? кил?.
Тыпыр? тыпыр-тыпыр-тыпыр
Тыпыр-тыпыр биерг?
Эшлибез д? жырлайбыз да,
Вакыт та бар биерг?.
Берс? алма, берс? х?рм?
Матур кызлар суга бара, челтери чил?кл?ре
Берсе сирень, берс? н?ркиз
Берсе г?лнен з?нг?ре.
Матур кызларны кург?нд?
Ярсып тиб? йор?гем
Берс? алма, берс? х?рм?
Берс? кура жил?ге.
?чес е д? бигр?к матур,
?чесе д? бигр?к ш?п,
Берсе ж?у??р, берсе г?у??р
Берсе алтын з?б?рж?т.
Куз алмыйча карап торам
кызлар барган юлларга
Берсе унган, берсе елдам,
Берсе алдынгылардан.
?чесе д? бер диг?нн?р,
Еф?к кулм?к киг?нн?р,
?айсып сайларга да белмим…
?чесе д? чиберл?р.
Девушки возвращаются домой под песню «Кызлар оча» (летят гуси )муз Х Валиуллина, слова М Мулланурова
В доме хужябике происходит торг парни выкупают гусиные крылья, звучит песня «Канат сату «Продажа крыльев «
Каждый из парней, получивших крыло гуся, входит дом. Прадник заканчивается исполнением совместного танца под татарскую плясовую.
Ведущий
Б?йр?мсез бик кунелсез бит,
Б?йр?мн?р кир?к безг?
Б?йр?мн?р кир?к сезг? д?,
Кир?к ??ммэбезг? д?!
Бе праздников было бы грустно,
Праздники нам так нужны
Праздники нужны и нам,
Праздники нужны и вам!