Башҡорт теле көнөнә байрам сценарийы»Теле барҙың-иле бар»
Балалар тирмә эсендә урындыҡта «Беҙ-беҙ,беҙ инек» уйынын уйнап ултыралар.
Беҙ- беҙ — беҙ инек,
Беҙ уң ике ҡыҙ инек,
Баҙға төштөк май ашаныҡ,
Аҡ келәттә бал ашаныҡ,
Бер таҡтаға йыйылдыҡ,
Таң атҡансы юҡ булдыҡ.
Һап та һоп, сатан Яҡуп.
— Рамаҙан, көлдө!
-Әйҙә, йырлаһын!
-Юҡ, көләмәс һөйләһен!
А.б.(инә)
Һаумыһығыҙ, балалар!!!
Әйҙәгеҙ, ҡунаҡтар түрҙән үтегеҙ. Балалар ҡунаҡтарҙы ҡаршы алығыҙ.
( ултыралар)
Һеҙҙе бөгөн ,ҙур байрам-Башҡорт теле көнө менән!!!
Рәми Ғариповтың шиғырынан башлап китәйек байрамыбыҙҙы.
Әсәм теле миңә, сәсән теле,
Бер телдән дә телем кәм түгел,
Телен һөймәҫ кенә, илен һөймәҫ,
Теле юҡтың ғына иле юҡ!!!
Балалар,һеҙ нисек аңлайһығыҙ был шиғырҙың мәғәнәһен?
Бала. Тыуған тел берәү генә.
Бала.Башҡорт теле бар икән, башҡорт иле лә бар!
А.б.Эйе, бик дөрөҫ һүҙҙәр, балалар!
Әйҙәгеҙ, Рамаҙанды тынлап үтәйек, ул башҡорт теле тураһында шигыр һөйләп ишеттерә.
Рамаҙан. (Шиғыр)
Имилия ла һөйләп ишеттерһен, әйзә.
Имилия( шиғыр)
Афариндар!!!
А.б.
Башкортостан- данлы ил!
Башҡортостан- йәнле ил!
Һөйәм һине, һөйәм,батыр ерем!
Һөйәм һине , һөйәм матур ерем!
Тыуған ерҙә һүнмәҫ усағыбыҙ,
Тыуған телдә тынмаҫ йырҙарыбыҙ!
Балалар башҡарыуында #Мин башҡорт балаһы » йырын тыңлап үтәйек.
(Башҡорт кейемендә инәй инә)
Инәй. Эй, ҡайҙан ишетелә был моңдар, кемдәр шул тиклем матур,дәртле итеп йырлайҙар?Ҡайһылай күңелле бында, ҡунаҡтар ҙа йыйылып киткәндәр икән.
А.б . Инәй, бөгөн бит байрам- Башҡорт теле көнө .
Инәй. Эйе,эйе,беләм. Башҡорт теле- беҙҙең ата-бабаларыбыҙҙың теле,беҙҙең туған тел. Ҡәҙерен белһәң, туған телдән дә татлы тел юҡ бит ул.
А.б . Инәй, беҙҙең ҙур яҡшы хәбәребеҙ ҙә бар,шуға һеҙгә,шатлығыбыҙ менән уртаҡлашайыҡ тип килдек.
Инәй. Уй,рәхмәт, яҡшы хәбәрҙәр генә килеп торһон шул.
А.б . Беҙҙең «Ләйсән «балалар баҡсаһындағы башҡорт төркөмдәре тураһында китап сыгарзык.Бына»Балалар баҡсаһына сәйәхәт » тип атаныҡ. ( күрһәтә)
Инәй. Һай-һай, ҡалай уңғандар, Афариндар!!! Рәхмәт инде,китап бер иҫтәлек була бит ул.
А.б.Бына,инәй, үҙегеҙҙең йәш саҡтағы, балалар баҡсаһында эшләгән осорҙо ҡарап иҫкә алып, тороғоҙ. Был беҙҙән һеҙгә бүләк. ( китап бирә)
Инәй .Рәхмәт инде,миңә шундай ҙур бүләк биргәнгә.
А.б.Балалар һеҙгә тип бейеү ҙә әҙерләнеләр, әйҙәгеҙ ҡарап үтәйек.
( бейеу )
Инәй. Афариндар, бик матур бейеү.
А.б.Ошо көндәрҙә мәғрифәтсе, шағир-прозаик Мифтахетдин Аҡмулланың тыйыуына 190 йыл була.Ошо уңай менән беҙҙең балалар Аҡмулланың шиғырҙарын һөйләп флеш-моб та ҡатнаштылар. Әйҙәгеҙ, Заһиҙә менән Айназды тынлап үтәйек.
(Заһиҙә,Айназ шигыр һөйләйҙәр. )
А.б.Инәй,йәш сағығыҙҙа иҫкә төшөрөп беҙҙең менән «Тирмә » уйынын уйнап алығыҙ.
» Тирмэ» уйыны.
Инәй. Һай,рәхмәт, ысын бала-саҡҡа ҡайтҡан кеүек тоям үҙемде. Бына минең дә һеҙҙең төркөмгә бүләгем бар,балалар. Башҡорт халыҡ музыка ҡоралы-ҡумыҙ. Һаҡлап ҡына тотоғоҙ, ҡомартҡы бит ул.Уйнарга ла өйрәнер һегез.Тәмле итеп сәй эсергә сәк-сәк тә бешерҙем, әйҙәгеҙ сәй эсеп ҡайтығыҙ.
А.б. Рәхмәт, инәй.
Балалар. Рәхмәт .
( сәй эсергә ултыралар)
Внеурочная деятельность (конкурсные работы)
Внимание! Администрация сайта rosuchebnik.ru не несет ответственности за содержание методических разработок, а также за соответствие разработки ФГОС.
Сценарий предназначен для учащихся 5-11 классов русскоязычных школ, где изучаются родные языки.
Цели:
Образовательные:
- познакомить учащихся с историей возникновения Международного дня родного языка, рассмотреть проблемы языков на современном этапе;
- сформировать умение понимать проблему, высказывать свое мнение по данному вопросу; повысить познавательный интерес к родному языку и литературе;
- владеть видами речевой деятельности (выразительным чтением).
Воспитательные:
- сформировать любовь и интерес к родному языку, поэзии;
- научиться уважать язык и культуру других народов;
- работать над формированием толерантного отношения к представителям разных национальностей.
Задачи:
- рассказать детям о празднике «День Родного языка»;
- охарактеризовать многонациональность нашей страны;
- показать новые стороны с детства знакомых нам языков;
- проанализировать свое отношение к языкам.
Ход проведения мероприятия
(Звучит мелодия курая, ученик начинает рассказывать стихотворение башкирского поэта Рами Гарипова «Родной язык»)
Я, как пчела в саду цветущем, в поле,
Как жемчуга искатель в глубине,
Тружусь, веду свой поиск, и все боле
Родной язык волнует душу мне.
Сэсэна сказ и матери напевы
Для жизни он вобрал, а не для лжи.
В нем колосятся праотцов посевы,
В нем жив мой предок, правнук будет жив.
К народам-братьям с ним прийти я вправе,
Чтоб он звучал средь языков других.
Кто низким вздумал бы язык наш ставить,
Сам не высок тот в помыслах своих.
Чьим сыном без него назваться мне бы,
Чтоб общий подвиг с братьями вершить?
Есть у меня с ним и земля, и небо,
Я без него — безвестный, без души.
1-й ведущий.
Һаумыһығыҙ! Һаумы әле!
Ниндәй йылы һүҙ икән.
Һәр күңелде иретерлек,
Һәр кемгә лә үҙ икән.
2-й ведущий. Добрый день, дорогие учителя, ученики, друзья, гости праздника! Мы начинаем наше мероприятие, посвященное ко Дню родного языка.
1-й ведущий. Международный День родного языка был провозглашен Генеральной конференцией ЮНЕСКО в ноябре 1999 года и отмечается каждый год с февраля 2000 года для содействия языковому и культурному разнообразию и многоязычию.
2-й ведущий. Эта дата была выбрана не случайно, а в знак памяти событий 21 февраля 1952 года, когда в Данке, столице нынешней Бангладеш, от пуль полицейских погибли студенты- участники демонстрации в знак своего родного языка.
Песня «Башкортостан- Родина моя»(хор).
1-й ведущий.
Халҡым теле- миңә хаҡлыҡ теле,
Унан башҡа минең телем юҡ.
Илен һөймәҫ кенә телен һөймәҫ,
Иле юҡтың ғына теле юҡ.
2-й ведущий.
Родной язык!
Он дорог мне, он мой!
На нем ветра в предгорьях наших свищут,
На нем впервые довелось услышать
Мне лепет птиц зеленого весной.
(Стихотворения Р.Гарипова “Родной язык”, М.Карима “Не русский я, но россиянин”на башкирском языке)
1-й ведущий.
Башҡорт теле- наҙлы әсәм теле,
Башҡортостан- тыуған ил генәм.
Ә рус теле- Бөйөк Ватан теле,
Ике телде лә мин –үҙ күрәм.
2-й ведущий.
Текут две речки в сердце,не мелея,
Становятся единою рекой.
Забыв родной язык, я онемею,
Утратив русский- стану я глухой.
(Танец “Семь девушек” в исполнении ансамбля “Ахираттар”).
1-й ведущий.
Диңгеҙҙәргә тиңләмәйем-
Тәрәнһең , һин,
Айға, көнгә тиңләмәйем-
Гүзәлһең, һин,
Мәңге йәшә, эй, һөйөклө, башҡорт теле-
Атам теле, әсәм теле, минең телем.
2-й ведущий.
Родной язык!
Он с детства мне знаком,
На нем впервые я сказала Мама,
На нем клялась в верности упрямой,
И каждый вздох понятен мне на нем.
(Инсценировка младших классов по сказке “Заячья избушка”на башкирском языке).
Все участники мероприятия, также зрители вмете поют песню “Туган тел”.(На сл.Г.Тукая).
Мероприятие “День башкирского языка”
в старшей группе
(Дети забегают в зал встают полукругом)
Звучит гимн Республики Башкортостан.
Нурсиля Вилдановна:
Добрый день! Уважаемые гости, и дорогие ребята!
Сегодня у нас большой праздник! День башкирского языка!
В нашей Республике Башкортостан живут народы разных национальностей. У каждого народа есть свои особенности, традиции, культура. Все это отличает каждый народ друг от друга. Именно это заставляет людей гордиться за свой язык.
У каждого человека есть Родина и свой родной язык.
Каждый человек должен знать и хорошо говорить на своём родном языке.
Ребенок:
Есть у каждого язык, что родной навеки.
Без родного языка, нету человека.
Нурсиля Вилдановна:
Доньяла иң-иң матур ил, Ул-минең тыуған илем.
Доньяла иң-иң матур тел, Ул минең тыуған телем.
Ребенок:
О, родной язык,певучий! О, родительская речь!
Что ещё на свете знал я, Что сумел я уберечь.
Нурсиля Вилдановна:
«Балам»-тип, тыуған телдә, Өндәшә миңә әткәм.
«Әсәйем!-тип, әсәйемә, Мин тыуған телдә дәшәм.
Песня «Башкортостан»
Нурсиля Вилдановна:
Дети, скажите, в какой республике мы живём?
Дети:
В Башкортостане.
1 Ребенок:
Башкортостан мой край родной!
Горжусь и радуюсь тобой!
Твои долины, реки и поля –
Всё это ты, любимая земля
2 Ребенок:
Три цвета носит флаг республики моей.
Цвет синий – это ясность и чистота….
Цвет белый – миролюбие, открытость.
Зелёный – это цвет свободы, вечной жизни.
3 Ребенок:
Герб Башкортостана в зале на стене:
Салават Юлаев на лихом коне.
Храброго батыра солнце освещает,
И герой народный к миру призывает.
Нурсиля Вилдановна:
Люди каких национальностей живут в нашей Республике?
Нурсиля Вилданвна:
Правильно, но хотя они живут в Башкортостане, но свой
родной язык не забывают.
Ребята, чуваши, марийцы, татары которые живут в
Башкортостане приехали к нам из других республик.
В основном, большинство чуваш, татар, марийцев живут у себя
на родине. Чуваши живут в Чувашии, татары живут в Татарии,
Они там говорят на своём родном языке.
У них там свои обычаи, своя культура, свои праздники. Они,
как и мы любят песни, любят танцевать, играют в разные
подвижные и хороводные игры.
Давайте и мы с вами поиграем в башкирские национальные игры :
«Юрта», «Перенести яйцо в ложке». (Звучит башкирская музыка)
Нурсиля Вилдановна: Молодцы дети, очень весело поиграли! Спасибо!
Ребята еще у каждого народа есть свой национальный костюм. Вот на нас башкирский национальный костюм. Одежда башкирской девушки, очень красива. Девушки носили длинное платье – кулдэк. Кулдэк украшали лентами, монетами, башкирским орнаментом. На платье женщины надевали нагрудную повязку, расшитую монетами и бисером. Поверх платья носили короткий безрукавный камзол. На ноги надевали кожаные башмаки. Носили меховые шапки – бурек.
Нурсиля Вилдановна:
Каждый народ говорит на своём родном языке.
какой язык считается межнациональным языком?
Дети:
Русский.
Нурсиля Вилдановна:
Правильно! Русский язык мы знаем все.
Нурсиля Вилдановна:
Төрлө-төрлө телдә һөйләшсәк тә,Төрлө-төрлө милләт булһак та,
Тик бер беҙҙең тыуған илебеҙ,Тик бер беҙҙең тыуған еребеҙ.
Торһак та беҙ төрлө ерҙәрҙә, Без йәшәйбеҙ дуҫлыҡ илендә!
Һөйләшәбеҙ төрлө телдәрҙә, Аңлашабыҙ дуҫлыҡ телендә!
Танец «Башкирский флешмоб»
Нурсиля Вилдановна:
На этом наш праздник подошел к концу, мы желаем вам здоровья, счастья и мирного неба над головой. Спасибо всем!
Давайте все дружно попрощаемся на нашем государственном башкирском языке:
ВСЕ: Һау булығыҙ!!!!!
Одна из важнейших задач воспитания подрастающего поколения – это патриотическое воспитание. Начинается оно ещё в дошкольном детстве: любовь к маме, семье, родному дому, родной улице, родному краю, городу, республике – безусловно, это главные кирпичики, которые и закладывают основу для патриотического воспитания.
В рамках тематической недели, посвященной Дню башкирского языка, с детьми были проведены тематические занятия, на которых дети узнали много интересного об истории, достижениях Республики Башкортостан, знакомились с литературой, изобразительным искусством и фольклором родного края, рассматривали фотографии с видами природы Башкирии, иллюстрации наскальных рисунков Каповой пещеры.
Целью данных мероприятий является развитие интереса воспитанников к изучению и сохранению башкирского языка, воспитание уважения к культуре и традициям своего народа, создание условий для раскрытия творческих способностей воспитанников.
Были проведены занятия по рисованию на темы: «Башкирский народный костюм», «Я живу в Башкортостане». В ходе занятий ребята рассматривали иллюстрации башкирской национальной одежды, знакомились с новыми терминами. На фоне башкирской мелодии ребята с удовольствием занимались творчеством. Лепка «Ипподром «Акбузат» была посвящена лошадям – гордости нашей малой Родины. Дети конструировали юрту и украшали ее башкирским орнаментом. Также ребята украсили аппликацией тюбетейку для дедушки.
С большим интересом ребята слушали и смотрели башкирские народные сказки «Гора самоцветов», «Сарыбай», легенду о курае, а в подвижные народные игры «Мёдный пень», «Юрта», «Ротозей» играли с азартом и удовольствием. В группах звучали песни о родном Башкортостане на башкирском и русском языках.
Руководитель кружка «Акбузат» по изучению башкирского языка Аниса Мансуровна Гельмитдинова провела очень познавательную беседу «Наш Акмулла».
Проведенные мероприятия вызвали у детей интерес к истории родного края, к башкирскому языку, способствовали формированию гордости и уважения к народу, населяющему Республику Башкортостан.
Воспитатель: Густякова О.И.
Рейтинг:
.
Оценили:
.
День башкирского языка
Ежегодно 14 декабря в Башкортостане — День башкирского языка. Праздник приурочен ко дню рождения поэта-просветителя Мифтахетдина Акмуллы.
Родной язык — это не просто средство общения людей или канал передачи информации, язык — это своеобразное восприятие и интерпретация мира, это душа народа. Для каждого человека язык является символом Родины. В своем сознании мы видим его связь с семьей, предками, теплом родного очага. В нем передается мудрость народа, его культура и характер нации.
Много веков назад башкирский народ начал создавать свою культуру, самобытный мир, стал складываться и собственный языковой мир. Этот мир сегодня мы зовем башкирским языком.
24 ноября в рамках проведения в 2020 году юбилейных мероприятий, посвященных 130-летию со дня рождения выдающегося советского дипломата, уроженца Республики Башкортостан К.А.Хакимова, Министерством образования и науки Республики Башкортостан проведена Интернет-викторина, в которой приняли участие и обучающиеся башкирского лицея им.М.Бурангулова.
Ресурсный Центр по национальному образованию Института развития образования Республики Башкортостан 26 ноября 2020 года по итогам Межрегионального форума провел онлайн встречу для учителей башкирского языка и литературы Западной и Южной зон РБ. После пленарной части были проведены мастер-классы по 4 площадкам. Затем учителя посетили психологические тренинги.
26 ноября в рамках Года башкирского языка во 3а классе была проведена познавательная игра «Башкортостан».Данное мероприятие позволяет формировать интерес у детей к изучению родного края.
27 ноябрҙа 4а класында «Башҡорт теле көнө» декаднигы планына ярашлы «Башҡортостандың ете мөғжизәһе» исемле викторина- сәйәхәт һәм «Башҡорт телендә халыҡ ижады» темаһына дәрес үткәрелде. Был саралар балаларҙың белем кимәлен арттырыуҙа, ижади һәләттәрен үҫтереүҙә, башҡорт телен өйрәнеүгә ҡыҙыҡһыныу уятыуҙа, тыуған ергә мөхәббәт тәрбиәләүҙә ҙур роль уйнай.
Мифтахетдин Акмулла- великий просветитель и мыслитель XIX века. Это был истинно народный сэсэн — поэт-импровизатор, мудрец, наставник. С 24 по 30 ноября в лицее проводились «Акмуллинские дни». Учителями были проведены интересные, содержательные уроки, внеклассные мероприятия. Эти мероприятия были направлены на то, чтобы раскрыть своеобразия личности и творчества М.Акмуллы, воспитать у обучающихся чувства исторической памяти, уважения к его творчеству, формирования духовно-патриотического воспитания у учащихся.
1 декабря в 6а классе проводилась викторина «Туған телем-башҡорт теле».
Изучать родной язык необходимо, чтобы уметь употреблять его для выражения своих мыслей. Знать свой язык обязан каждый.
2 декабря в 5а классе была проведена квест-игра «Туған телем — иркә гөлөм» (Язык мой родной…)
Данное мероприятие способствует развитию словарного запаса, кругозора, мыслительной деятельности, интереса в изучении родного языка.
3 декабря во 2а классе проводился флешмоб «Туған телем-әсәм теле» Ученики рассказывали наизусть стихи известных поэтов Республики Башкортостан.
4 декабря в 1а классе была проведена игра-путешествие «Хәрефтәр донъяһында»
«Народ, уважающий родной язык,- уважаемый».
В башкирском лицее им.М.Бурангулова прошел конкурс скороговорок.
https://www.youtube.com/embed/eh45YdmMJSM» frameborder=»0″ allow=»accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture» allowfullscreen=»»>
В рамках Дня башкирского языка в башкирском лицее им.М.Бурангулова прошли мероприятия, посвященные 125-летнему юбилею со дня рождения башкирского поэта Шайхзады Бабича.
Учителя ознакомили детей с жизнью и творчеством поэта, выдающегося мастера башкирского художественного слова, которой яркой звездой блеснул на небосклоне поэзии.
Башҡорт теле йылына арналған саралар дауам итә.
Сараның маҡсаты: башҡорт халыҡ ижадына һөйөү тәрбиәләү, матур йолаларын тергеҙеү, быуындар бәйләнешен нығытыу.
Игра-путешествие » Башҡортостаныңды беләһеңме?»
9 декабря в 4в классе был проведен мастер-класс «Изготовление сувениров методом сухого валяния». Задачи: познакомиться с историей валяния из шерсти; исследовать и проанализировать работы, выполненные в различных техниках валяния, воспитание к народным традициям.
11 декабря в 3г классе проводилась игра «Звездный час» на тему родного края. Такие интеллектуальные игры способствуют развитию познавательного интереса, внимания, любознательности; воспитанию любви к Родине.
11 декабря учителя и ученики башкирского лицея им. М.Бурангулова участвовали в просветительской акции «Акмуллинский диктант (Аҡмулла диктанты)», посвященной Дню башкирского языка. Мероприятие направлено на продвижение и популяризацию творчества просветителя М.Акмуллы, привлечение внимания к изучению родного языка и литературы.
Обучающиеся из других национальностей башкирского лицея участвовали в акции «Я говорю на башкирском». Они рассказывали стихи наизусть на башкирском языке.
https://www.youtube.com/embed/cyioAidsy5E» frameborder=»0″ allow=»accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture» allowfullscreen=»»>