Сценарий ко дню мамы на английском

• Мне нравится 

 

Сценарий праздника ко Дню Матери c элементами английского языка “Thank you, my Dear!”

Цель:

Повышение культурно-нравственного уровня учащихся.

Задачи:

1.  Учить учащихся быть заботливыми, нежными, ласковыми по отношению к близким.

2.  Развивать творческие способности  учащихся.

3.  Формировать высоконравственные личностные качества воспитанников.

4.  Воспитывать любовь и уважения к женщине-матери, коллективизм и сплоченность учащихся.

Форма проведения: конкурсная программа с творческими номерами учащихся.

Оборудование: воздушные шары, бумажные сердечки, плакаты с высказываниями великих людей о маме (на русском и английском), карточки с названиями предметов, листы бумаги, кукла, кружки, ватрушки, платок, халат, минусовки песен, компьютер, колонки.

Оформление кабинета для проведения праздника: украсить кабинет воздушными шарами, плакатами с высказываниями великих людей о маме, сделать из маленьких бумажных сердечек, на оборотной стороне которых написаны поздравления с праздником на английском языке большое сердце.

Высказывания:

Мама – это самое красивое слово, произнесенное человеком /К. Гибран/

Руки матерей сотканы из нежности – дети спят на них спокойным сном /В.М.Гюго/

Первый подарок, который делает нам мать, — это жизнь, второй – любовь, и третий – понимание /Д.Брауэр/

Мы будем вечно прославлять ту женщину, чье имя — Мать! /М. Джалиль/

A mother is a person who seeing there are only four pieces of pie for five people, promptly announces she never did care for pie. ~Tenneva Jordan

The heart of a mother is a deep abyss at the bottom of which you will always find forgiveness. ~Honoré de Balzac

Mother’s love grows by giving. ~Charles Lamb

God could not be everywhere, so he created mothers. ~Jewish Proverb

Ученик 1: Люблю тебя, мама. За что, я не знаю.

Наверно за то, что дышу, и мечтаю,

И радуюсь солнцу и светлому дню —

За это тебя я, родная, люблю.

За небо, за ветер, за воздух вокруг…

Люблю тебя, мама. Ты лучший мой друг!

Ведущий 2: Добрый день. Сегодня вся страна готовится встретить День мамы, который отмечается в последнее воскресенье ноября. Дорогие мамы, сегодня ваш день. Сегодня вы будете сражаться за звание самой лучшей мамы, сегодня вы услышите слова любви от своих детей. У нас  две команды мам: команда “Доченьки”, в нее вошли мамы наших учащихся девочек, команда  «Сыночки», в которую  вошли  мамы наших  учащихся мальчиков и, конечно же,  жюри, которое будет оценивать вашу работу. Давайте с ним познакомимся (представление жюри).

Ведущий 2: Итак, давайте начнем. Перед вами 6 ячеек.

1.РАСПИСАНИЕ	3.ХОЗЯЮШКА	5.НАЙДИ СВОЕ РОДНОЕ ЧАДО
2.ПИСАТЕЛЬ	4.ПЕСНИ НА КАЖДЫЙ ДЕНЬ	6.УГАДАЙ-КА

По очереди команды должны выбирать ячейки и выполнять указанное в них задание. Первыми открыть ячейку я предлагаю команде «Доченьки».

была выбрана ячейка РАСПИСАНИЕ

Ведущий 1: В этом конкурсе мамам нужно вспомнить расписание занятий своего ребенка на среду и быстро его написать. Побеждает та команда, которая быстрее всех и четче написала расписание.

Команды работают, а затем сдают свои работы на обработку жюри. 

Ведущий 2: Команда «Сыночки» открывайте следующую ячейку

была выбрана ячейка ПИСАТЕЛЬ

Ведущий2: Все мы знаем, что мамам очень часто приходится читать книги своим детям, рассказывать сказки на ночь. И сейчас вы должны будете в течении 4 минут сочинить рассказ, в котором все слова должны начинаться на букву П. При этом можно использовать предлоги и одно слово на любую другую букву. В этом конкурсе оценивается количество слов и оригинальность. Начали.

Команды работают.

Ведущий 1: Время истекло. И сейчас я попрошу команды зачитать свои рассказы (читают). Сдаем свои работы на обработку жюри.

Выходят ученики 2 и 4 класса.

Ученик 1:

My Mom is pretty.

My mom is sweet.

My mom is the best mommy.

You will ever meet.

Ученик 2:

Моя мама красива.

Моя мама нежна.

Вы не встретите лучшей мамы,

Чем моя!

Ученик 3:

I love Mommy,

Yes I do.

And my Mommy loves me too.

Ученик4:

Я люблю маму,

Да, люблю.

И моя мама тоже любит меня.

Ученик5:

Mommy, I love you!

These flowers are for you!

Ученик6:

Мама, Я тебя люблю!

Эти все поздравления тебе!

Ученик7:

Mommy, it’s your special day.

And it’s time for me to say:

I’m glad for all the things you do.

Thank you, Mommy, I love you!

Ученик8:

Мама, сегодня твой особый день,

И самое время мне сказать:

Я благодарен за все, что ты делаешь для меня.

Спасибо мама, я тебя люблю!

Ученик9:

My mommy helps me

when I’m sick.

My mommy helps me

when I’m blue.

My mommy helps me

when I’m sad.

Thanks, Mom,

for all that you do!

Ученик10:

Моя мама заботится обо мне, когда болею.

Моя мама заботится обо мне, когда мне грустно.

Моя мама заботится обо мне, когда мне печально.

Спасибо, мама, за все, что делаешь для меня!

Ведущий 2: И мы продолжаем. Команда  «Доченьки»  выбирайте ячейку №3 .

была выбрана  ячейка ХОЗЯЮШКА

Ведущий1: Все женщины — отличные хозяйки, они много времени проводят на кухне. А наши мамы — самые лучшие хозяйки на свете. Сейчас они нам это докажут. Я буду каждой команде  по очереди загадывать загадки. Если мамы знают ответ, то они отвечают, если нет, то им могут помочь их дети. Прежде чем дать ответ посовещайтесь в команде, не спешите.

В воде родится,

А воды боится.

(Соль)

Очень я его люблю,

Утром с молоком я пью,

Но не кофе и не чай,

Ну-ка быстро отвечай!

(Какао)

Сама не ем,

А людей – кормлю.

(Ложка)

Новая посуда,

А вся в дырках.

(Дуршлаг)

Она здоровье укрепляет,

Гемоглобин наш повышает.

Любит варку, любит печку.

(Гречка)

Я красна – не девица,

Зелена – не дубрава,

С хвостом – не мышь.

(Морковь)

Был зеленым, маленьким,

Стал большим  и аленьким.

(Помидор)

Две сестры летом зелены,

К осени одна краснеет,

Другая чернеет.

(Смородина)

Домик маленький, зеленый

Был в руках у Люсеньки.

Расколола – и упали

На ладонь ей бусинки.

(Горох)

Сидит барыня в ложке,

Свесив ножки.

(Лапша)

Ведущий 2:  Молодцы. Команда «Сыночки» выбирайте ячейку № 4

была выбрана ячейка ПЕСНИ НА КАЖДЫЙ ДЕНЬ

Ведущий 2: Раньше наши мамы пели колыбельные и знали много песен. И сейчас я предлагаю вам продемонстрировать ваши музыкальные знания.

Будут включаться минусовки музыкальных композиций, а вы должны будете их угадать. Работаем в этом конкурсе мы попарно, то есть сначала соревнуются одна мама из команды «Доченьки» и одна мама из команды «Сыночки» и т.д. по кругу.   Та из вас, которая первой поднимет руку,  имеет право дать ответ. Готовы? Тогда первая композиция… (1.Антошка, 2.Черный кот, 3.Бабушка рядышком с дедушкой, 4.Спят усталые игрушки, 5.Мама-первое слово, 6.Песенка Мамонтенка)

Молодцы!

.

Ученик 1: От чистого сердца, простыми словами

Ученик 2: Сегодня, друзья, мы расскажем о маме.

Ученик 3: Мама – это небо!

Ученик 4: Мама – это свет!

Ученик 5: Мама – это счастье! Мамы лучше нет!

Ученик 6: Мама – это сказка! Мама – это смех!

Ученик 7: Мама – это ласка! Мама лучше всех!

Все вместе: Мама я тебя люблю, танец я тебе дарю!

Ученики исполняют танец.

Ведущий 1: Команда  «Доченьки»  открываете 5 ячейку

была выбрана ячейка НАЙДИ СВОЕ РОДНОЕ ЧАДО

Ведущий1: Я попрошу выйти от каждой команды по одной маме, 5 мальчиков и 5 девочек. Теперь родителям придется с завязанными глазами на ощупь определить своего ребенка из пяти вариантов. Оценивается: время работы и результат (слово жюри).

Ведущий 2: Команда «Сыночки» выбирайте последнюю ячейку

была выбрана  ячейка УГАДАЙ-КА

Ведущий 2: У каждого из нас есть своя мама. Когда мы  только появились на свет и еще не умели говорить, мама понимала  нас  без слов, понимала, что мы хотим, где у нас болит. А сумеют ли мамы понять без слов друг друга,  это мы сейчас проверим. Я попрошу выйти от каждой команды по одной маме (выходят).  Выбирайте карточку. Ваша задача изобразить предмет, указанный в карточке так, чтобы ваша команда смогла угадать его. При этом можно использовать только мимику и жесты. Оценивается: оригинальность исполнения и результат. А пока наши мамы будут готовиться, я предлагаю посмотреть сценку «Три мамы».

Ученики показывают сценку:

Ведущий: 

Наши дети так упрямы!

Это каждый знает сам.

Говорят им часто мамы,

Но они не слышат мам.

Танюша под вечер

С прогулки пришла

И куклу спросила: 

Входит Таня, подходит к столу и присаживается на стул, куклу берет на руки. 

Таня:

Как, дочка, дела?

Опять ты залезла под стол, непоседа?

Опять просидела весь день без обеда?

С этими дочками просто беда,

Скоро ты будешь, как спичка, худа.

Иди-ка обедать, вертушка!

Сегодня к обеду ватрушка!

Ведущий:

Танюшина мама с работы пришла

И Таню спросила: 

Входит мама, садится на стул около Тани. 

Мама:

Как, дочка, дела?

Опять заигралась, наверно, в саду?

Опять ухитрилась забыть про еду?

Обедать кричала бабуся не раз,

А ты отвечала: сейчас да сейчас.

С этими дочками просто беда,

Скоро ты будешь, как спичка, худа.

Иди-ка, обедать, вертушка!

Сегодня к обеду ватрушка!

Ведущий:

Тут бабушка — мамина мама — пришла

И маму спросила:

Входит бабушка  подходит к столу и садится на третий стул. 

Бабушка:

Как, дочка, дела?

Наверно, в больнице за целые сутки

Опять для еды не нашлось ни минутки,

А вечером съела сухой бутерброд.

Нельзя же весь день сидеть без обеда.

Уж доктором стала, а все непоседа.

С этими дочками просто беда.

Скоро ты будешь, как спичка, худа.

Иди-ка обедать, вертушка!

Сегодня к обеду ватрушка!

Все едят ватрушки. 

Ведущий:

Три мамы в столовой сидят,

Три мамы на дочек глядят.

Что с дочками сделать упрямыми? 

Все трое: Ох, как не просто быть мамами!

Мамы выполняют задание конкурса.

Ведущий 1: Итак, все ячейки открыты и пока жюри подводит итоги, предлагаем прослушать стихотворение

Ученики читают стих:

1ученик:

Склонилась ночью мама над кроваткой

И тихо шепчет Крошечке своей:

«Ты только не болей, мой Зайчик сладкий,

Прошу тебя, ты только не болей…»

2ученик:

Когда болезнь к ребёнку подступает,

Рыдает материнская душа.

И мама до утра не засыпает,

К щеке прижав ладошку малыша…

3ученик:

Когда блестят глаза не от веселья,

Когда температурит сын иль дочь,

То сердце мамы плачет от бессилья,

Пытаясь все болезни превозмочь…

4ученик:

Укутав нежно счастье в одеяло,

Прижав своё сокровище к груди,

Она без перерыва повторяла:

«Уйди, болезнь, от сына прочь уйди!»

5ученик:

И ни одно лекарство так не лечит,

Как мамина забота и тепло…

Любовь – ребёнка счастьем обеспечит,

Отгонит все недуги, беды, зло…

6ученик:

Для матери важней всего на свете

Здоровье, счастье собственных детей.

И точно так же маму любят дети,

Взрослее став, заботятся о ней…

7ученик:

Прошли года… в кровати мать больная,

Ей шепчут двое взрослых сыновей:

«Ты только не болей, моя родная,

Прошу тебя, ты только не болей…»

Ведущий 2: А сейчас предоставим слово жюри.

Жюри подводит итоги. Награждение участников.

исполняется песня «моя мама – лучшая на свете»

Ведущий 1: Наша встреча подошла к концу. Спасибо всем, кто пришел к нам на вечер! Еще раз поздравляем вас с праздником и желаем вам всего самого хорошего, счастья, добра и мирного неба над головой и, конечно же, здоровья! И на память об этой встрече я предлагаю вам взять с собой домой частичку вот этого сердца (указывает на сердце) с теплыми  словами от ваших детей.

Цель: развитие познавательного
интереса к изучению английского языка.

Задачи:

• познавательные: история празднования «Дня
  матери» в Великобритании, России  и других
  странах;
• воспитательные: прививать милосердие и любовь к
  матери;
• учебные: развивать навыки устной речи и
  аудирования.

Наглядность:

• выставка рисунков ко дню матери
• презентации в Power Point

Оборудование: мультимедийная техника

ХОД МЕРОПРИЯТИЯ

На экране изображение мамы, звучит песня о
маме.

Приложение 1

Ведущий1: Hello, boys and girls, teachers and mothers. We are
glad to see you. Today we are going to celebrate Mother’s Day.

Ведущий 2: тоже самое на русском языке.

Приложение 2

Poems (3d grade)

P1:

I love my dear Mummy,
I love her much
And do you love your Mother?
Of course, and very much.

P2:

When Mummy comes to play with me,
I am as happy as can be.

P3:

We have such lovely games of fun –
All round the nursery we run.

P4:

Sometimes we have a game of ball,
And Mummy quite enjoys at all.

P5:

And when I’m tired as tired as tired can be,
She tells a pretty tale to me.

P6:

I love my dear Mother,
I love you very much,
I want you to be happy
On each day of month.

Приложение 3

Ведущий: Празднование Дня матери
имеет многовековую историю. В России этот день
празднуется  в последнее воскресенье ноября.
День матери в нашей стране появился относительно
недавно. Праздник был основан Президентом РФ 30
января 1998 года.

Ведущий: Среди множества праздников в
нашей стране День матери находится на особом
месте. Это такой день, к которому никто не может
остаться равнодушным. В день матери хочется
произнести слова признательности всем Матерям,
которые дают детям добро, нежность, любовь и
ласку.

Ведущий: День матери в 
Великобритании празднуется в четвертое
воскресение Великого поста, ровно за три недели
до пасхи. История его уходит в викторианские
времена, когда дети в довольно раннем возрасте
работали вдали от дома. Тогда один день в году им
разрешалось провести со своей семьей и обычно
они приносили своим матерям небольшие подарки.
Сегодня британские дети в этот день дарят своим
мамам цветы и выполняют за них работу по дому.

Инсценировка (5 класс)

P1: Hello. Why are you in a hurry?
P2: Oh, I’m busy. I’m running to a flower shop.
P1: Why? It’s a holiday isn’t it?
P2: Don’t you remember? It will be Mother’s Day tomorrow. I would
like to buy flowers for my mother.
P1: Will I join you? I want to make a surprise for my mum too.
P1,P2 (in chorus): Great! Certainly! Great!

Ведущий: Историки по сей день спорят о
времени появления праздника чествования
матерей. По одной версии, начало этой традиции
положили праздники весны на которых античные
греки восхваляли мать богов по имени Рея, жену
бога Кроноса. Другая версия гласит, что традиция
празднования появилась в начале 16 века в Англии.

Ведущий: Разные государства
установили для празднования этого
замечательного праздника различные официальные
даты. Во многих государствах День матери,  по
традиции, отмечается во второе воскресенье мая. И
это неслучайно. Ведь именно май ассоциируется с
периодом пробуждения природы, в это время всё
кругом цветет и благоухает, готовится к
плодородию. Это самое благодатное время для
такого замечательного праздника.

“Flowers for Mother”     Poems (5th grade)

P1:

I never have a special day
To give flowers to my mother.
I give them to her every day
To show how much I love her.

P2:

When I sweep the kitchen floor,
Or care for baby brother,
Run on errands or make the beds,
I’m giving flowers to mother.

P3:

It’s lot of fun pretending
And to hear my Mother say,
(All children)
“Thank you, dear, for all the flowers
You’ve given me today”.

Приложение 4

Song “My Mom”

Ведущий: Мама – хранительница
семейного очага, она – огонь тепла, любви и
доброты,
Ведущий: бескорыстности и жертвенности,

Ведущий:  вечный ангел-хранитель
своих детей.
Ведущий: Это самый дорогой для нас
человек на свете.
Ведущий: Иногда она бывает строгой,
иногда усталой,
Ведущий: но она любит нас и всегда
готова придти на помощь и принимает нас такими
какие мы есть.

Презентация “ANGEL” на русском языке текст
ведущего на английском. Приложение
5

The day before his birthday
the baby said to God:
– I don’t know wherefore I’m going to this world…
How will I live there?
I am so small and helpless…
God answered: “I’ll give you an angel…
who will be waiting for you
and take care of you.
– But what shall I do on Earth?
Here I am smiling and laughing,
It’s all I need for my happiness.
Your angel will smile for you.
You will feel his love.
and you will be happy .
– But how will I understand him?
I don’t know the language
he’s speaking
– Your angel will teach you
his language
– He will jealously watch over you
and sain you
– When should I come back to you, God?
– Your angel will tell you everything.
– What’s the name of my angel?
– His name is not an important thing.
– He will have a lot of different names
– But you will call  him

MOTHER

Thank you, God, for such a gift!
Thank you for my angel!

Poems (7th grade)

A wonderful mother
God made a wonderful mother,
A mother who never grows old;
He made her smile of the sunshine,
And He molded her heart of pure gold;
In her eyes He placed bright shining stars,
In her cheeks, fair roses you see;
God made a wonderful mother,
And He gave that dear mother to me.

Mother

Mother you filled my days with rainbow lights,
Fairytales and sweet dream nights,
A kiss to wipe away my tears,
Gingerbread to ease my fears.
You gave the gift of life to me,
And then in love, you set me free.
I thank you for your tender care,
For deep warm hugs and being there.
I hope that when you think of me,
A part of you, you’ll always see.
What are the songs the mother sings?
Of birds and flowers and pretty things;
Baby lies in her arms and spies
All his world in the mother’s eyes.
What are the tales the mother tells?
Of gems and jewels and silver bells;
Baby lies in her arms and spies
All his wealth in the mother’s eyes.
What are the thoughts in the mother’s mind?
Of the gentle Savior, loving and kind;
Baby lies in her arms and spies
All his heaven in the mother’s eyes.

Приложение 6

Song “Every baby needs a mama” Ведущий:  День
матери во всех странах считается глубоко
семейным, и празднование его начинается именно с
утра.

Ведущий: Обычно в этот день все члены
семьи просыпаются очень рано, но стараются не
разбудить своими хлопотами виновницу торжества
– маму.

Ведущий: И пока мама спит, или просто
делает вид, что спит, домашние готовят для нее
разные вкусности из числа тех блюд, которые она
очень любит. Дети принимают в этих
приготовлениях самое активное участие

Ведущий: После пробуждения мамы ей
прямо в постель преподносят завтрак. И в этот
день мама заслуженно чувствует себя практически
настоящей королевой.

Ведущий: Близкие и родные всячески её
ублажают и развлекают, и ей позволительно даже
немного капризничать.

Ведущий: Дети приносят своим мамам в
этот день букетики цветов, дарят милые
безделушки и подарки, сделанные заранее своими
руками.

Ведущий: В Великобритании принято
выпекать специальный «материнский торт»
симнель. Он изготавливается по определенному
рецепту и украшается 12 марципановыми шариками.
Цифра 12 здесь не случайна – она символизирует 12
знаков зодиака.

Ведущий: Выпекается симнель из
специальной муки тонкого помола simila. От этого
названия торт и получил свое название. В День
матери в Великобритании этот торт можно испечь
самим или купить.

Ведущий: Если вы хотите порадовать
своих мам традиционным тортом симнель, вы можете
воспользоваться нашим рецептом.(рецепты
раздаются по рядам)

Приложение 7

M-O-T-H-E-R (Theodore Morse and Horward Johnson)

When I was but a baby, 
Long before I learned to walk, 
While lying in my cradle, 
I would try my best to talk. 
It wasn’t long before I spoke, 
And all the neighbors heard. 
My folks were very proud of me 
For «mother» was the word. 
Although I’ll never lay a claim to fame, 
I’m satisfied to sing her lovely name: 
«M» is for the million things she gave me. 
«0» means only that she’s growing old.
«T» is for the tears she shed to save me. 
«H» is for her heart of purest gold. 
«E» is for her eyes, with love lights shining. 
«R» means right, and right she’ll always be. 
Put them all together; they spell «mother,»
A word that means the world to me. 
«M» is for the mercy she possesses. 
«0» means that I owe her all I own. 
«T» is for her tender sweet caresses. 
«H» is for her hands that made a home. 
«E» means everything she’s done to help me.
«R» means real and regular, you see. 
Put them all together; they spell «mother», 
A word that means the world to me.

Ведущий: Сегодня звучат самые теплые
слова о самом дорогом для нас человеке на свете.
Мы все, конечно же, любим свою маму, дорожим ею и
не можем представить свою жизнь без нее.

Ведущий: Но задайте себе вопрос «Часто
ли мы говорим своей маме как любим ее, как
нуждаемся в ней и как благодарны за все ту, ласку
и заботу, что она дарит нам каждый день.

Ведущий: Так давайте же чаще говорить
своим мамам о любви, помогать им в их нелегком
каждодневном труде и не забывать, что это
единственный человек, который любит не за
хорошие оценки и поступки, не за красоту и талант,
а просто потому что она – МАМА.

Приложение 8
Приложение 9

Song “My mother should Know” сопровождается
презентацией, подготовленной учащимися

Ведущий: Наш праздник подошел к концу.
Thank’s for your attention.

Приложение 10
Приложение 11
Приложение 12
Приложение 13

Предмет (направленность): 

английский язык 

Возраст детей: 3 класс

Место проведения:  вне класса.

Задачи:

1.      Систематизация знаний учащихся по изученной теме.

2.      Развитие творческих способностей учащихся

3.      Развитие языковой культуры школьников и культуры общения

4.      Формирование положительной мотивации учения

Праздник проводится на английском языке, но сопровождается переводом. Песни, сценки и стихи исполняются только на английском языке.

Сценарий праздника «День Матери» (Mother’s Day)

1-йВедущий (Учитель): Good afternoon dear teachers and our guests! We are glad to see you at our party! Today we are going to celebrate Mother’s Day!

2-й Ведущий (Учитель):  Сегодня мы пригласили вас на праздник, посвященный нашим дорогим женщинам-мамам!

Ученики складывают из букв английского алфавита слово «мама» и рассказывают по 1 строке из стихотворения:

M is for million things she does at home.

O means she’ll never be old.

T is for million things she gave me.

H is for her heart made of gold.

E is for her kind eyes.

R means she really loves me.

Put them all together; they spell ‘mother’

A word that means the world to me.

  2-й Ведущий: Первое слово, которое произносит человек, — «мама”. Любовь к матери заложена в нас самой природой. Это чувство живет в человеке до конца его дней.

1-йВедущий: We suggest listening to some facts about this holiday. 2-й Ведущий: Мы предлагаем вам послушать факты из истории этого праздника.

Ученик 1: People in Great Britain and Russia celebrate Mother’s Day. The English do it in March. The Russians do it on November, 25.

Ученик 2: Люди  в Великобритании и России отмечают День Матери. Англичане делают это в марте. Ароссиянепразднуютего 25 ноября.

Ученик 3: People in the family try to make it a day off for mother. They help her any way they can; wash up, clean the rooms and cook different tasty things.

Ученик  4: Люди стараются сделать этот день выходным днем для своих мам. Они помогают им, как только могут: моют посуду, наводят порядок в доме, готовят разные вкусные блюда.

Ученик 5: People visit their mothers give them some flowers or presents. If they can’t do that, they send their mothers a “Mother’s Day Card”. Little children give their mothers presents madewith their own hands.

Ученик 6: Люди навещают своих мам, дарят им цветы и подарки. Если они не могут это сделать, то они отправляют своим мам поздравительные открытки. Маленькие дети делают для мам подарки своими руками.

1-й Ведущий: В наши дни День матери проходит  довольно спокойно. Женщины отдыхают, а их мужчины занимаются работой по дому и готовят ужин. Давайте и мы с вами соберем ромашку добрых дел. Давайте посмотрим, как вы можете помочь своим мамам в этот день. 

 2-й Ведущий: Let’splay. Lookatthewhiteboard. Let’smakeaflowerforyour mothers. Choose what you can do to please your mothers on Mother’s Day.   

Задание для интерактивной доски: Учащимся предлагается список глаголов. Задание: заполните лепестки ромашки названиями добрых дел для своих мам. 

Cook breakfast, sing songs, recite poems, write a card, give a small present, tell your mum how you love her, run, skate, ski.

(Ученики с помощью указки для интерактивной доски перемещают правильные ответы в пустые лепестки ромашки.)

1-йВедущий: We believe you’ll be very helpful children.

2-й Ведущий: Посмотрите, какая красивая ромашка получилась. Мы надеемся, вы будете хорошими помощниками.

1-й Ведущий: А теперь давайте исполним песню для наших гостей.

(Ученики исполняют песню для мам.)

Mum, I love you

Yes, I do.

Happy Mother’s Day.

I love you.

1-й Ведущий: В нашей  жизни возникают забавные случаи между родителями и детьми.

2-й Ведущий: И сейчас дети разыграют несколько таких смешных ситуаций. Может кто-то узнает в них себя и своих мам?

(Учащиеся инсценируют короткие истории из семейной жизни.)

Mother: Why is your T-shirt dirty? And your hands are dirty? When did you see me in a dirty T-shirt and with dirty hands?

Child: I didn’t see you when you were a little girl.

 Mother: Nelly, did you wash your hands before dinner?

Nelly: Of course. You can see it if you look at the towel.

 Mother: Never put off tomorrow what you can do today.

Pete: Then, Mother, let’s eat all the sweets today.

 Mother: Nick, I don’t want you to go to Pete’s house. He is a bad boy.

Nick: Well, Mum. Then I’ll tell Pete to come to my house.

 Mother: Children, I’m shocked.  You said you wouldn’t eat your sweets before dinner.

Willie: We didn’t eat our own sweets. Tommy ate mine and I ate his.

 Mother: Phil, come and help me, please. I am very busy.

Phil: Oh, Mum, I can’t do that. I’m busy, too.

Mother: And what are you doing, I wonder?

Phil: I’m watching TV.

 1-йВедущий: The best present to your mother could be a poem. Let’s listen to some of them.

2-й Ведущий: Хорошим подарком для мам могут быть стихи. Давайте послушаем некоторые из них.

(Дети декламируют стихи.)

When Mother Says (by Charles J. Barnes)

When mother says, “Do this,” or ‘that,’

Don’t say, ‘What for?’ and ‘Why?’

But let her hear your gentle voice

Say, ‘Mother dear, I’ll try.’

 Mummy

I love my dear mummy,

I love her very much.

And do you love your mummy?

Of course, and very much.

 Happy Mother’s Day!

I like the way you look,

I like the way you cook.

Now what I really want to say is:

“Happy Mother’s Day!”

 1-йВедущий: It is time to cook something tasty for our guests.

2-й Ведущий: Теперь пришла пора приготовить угощения для наших гостей.

(Учащимся выдаются приготовленные заранее детали тортов и фруктов для вырезания, раскрашивания и аппликации. Под руководством учителя дети украшают заготовку «торт» выбранными ими фруктами. Затем дети вручают  торты – поделки мамам и бабушкам, поздравляя их по-английски.)

 1-йВедущий:  Now it’s time to say some final words.

2-й Ведущий: Праздник подходит к концу. Настала пора исполнить финальную песню.

Ученики исполняют финальную  песню:

Iloveyou, Mummy,

I really do!

You’re always happy

And funny too.

 When it is sunny,

I think of you,

I love you, Mummy,

Youlovemetoo!

 1-йВедущий:  In conclusion, let’s say “Happy Mother’s Day!” again. Thank you for participation. Good bye!

2-й Ведущий: В заключении  остается пожелать вам «Счастливого маминого дня!». Спасибо за участие. До новых встреч!

В качестве рефлексии предлагаем ребятам выразить свое настроение после праздника на экране настроения.

День матери (сценарий)

Mother’s Day

Цели и задачи мероприятия:
— развивать эмоциональную сферу, артистизм детей;
— воспитать чувство уважения, любви к родителям, старшим.

 — создавать теплый нравственный климат между мамами и детьми,

 — пробудить во взрослых и детях желание быть доброжелательными и доверчивыми друг другу.

Ход мероприятия

Ведущий 1: Good afternoon!

Ведущий 2: We are very glad to see you!

Ведущий 1: Mother, mum, mummy! Мать, мама, мамочка. Мы произносим эти слова несколько раз в день, но даже не задумываемся об их великой значимости.

Ведущий 2: Сегодня у нас есть хорошая возможность рассказать мамам о нашей любви к ним.

Ведущий 1: День матери в США отмечают во второе воскресенье мая. Основательницей этого праздника считается американка Анна Джервис, которая выступила с предложением чествовать один день в году всех матерей в память о своей рано ушедшей мамы. День Матери признали в Америке официальным праздником в 1914 году. Члены семьи стараются сделать этот день выходным для мамы: они приносят ей завтрак в постель, делают уборку по дому, дарят подарки, сделанные своими руками.

Ведущий 2: День матери отмечают во многих других странах. В Австралии люди носят на одежде цветок гвоздики. Цветную гвоздику прикалывают те, чья мама жива, белую – в память об уже ушедшей матери. В Великобритании существует традиция печь торт «Симнель». Это лёгкий фруктовый торт с марципановой прослойкой и двенадцатью марципановыми шариками наверху торта. Данные шарики символизируют 12 знаков зодика.

Ведущий 1: В России День матери отмечают в последнее воскресенье ноября.  День матери в нашей стране появился относительно недавно. Праздник был основан Президентом РФ 30 января 1998 года.

Ведущий 1: Как мы уже говорили, одним из подарков ко Дню матери традиционно считается помощь по дому. Давайте послушаем о том, как нужно помогать маме в домашнем хозяйстве.

Help your mother!

Help your mother lay the table,

Put a knife and fork and spoon;

Help your mother lay the table,

Every afternoon.

Help your mother clear the table,

Take the knife and fork and spoon;

Help your mother clear the table,

Morning, night and noon.

Учитель: Я надеюсь, все ребята прислушаются к этому совету, и будут помогать своим мамам накрывать на стол хотя бы по праздникам. Скажите, вы помогаете вашим мамам по дому?

А давайте проверим. Я задаю вам вопрос, и если вы это делаете, говорите “Yes, I do”, если нет, то «No, I don’t»

Do you make the bed?

Do you do the washing up?

Do you lay the table?

Do you go shopping?

Do you water the flowers?

Do you clean the room?

Do you do your homework

Учитель: А сейчас предлагаем вам посмотреть сценку и выяснить, почему дочь решила выполнить сразу всю работу по дому.

Юмористическая сценка «Helping mum»

На сцене, которая оформлена под квартиру, делает уборку девочка в фартуке. Она подмела пол, помыла посуду, вытерла пыль…Затем, тяжело вздыхая от усталости, садится на стул. Все это время ее брат сидел и ничего не делал, а только играл на компьютере. Вдруг звонок в дверь.

Это пришла мама с работы. Девочка бежит открывать дверь:

— Mummy, I’m glad to see you! How are you? Are you tired?

— Hello, my dear! Yes, I’m tired.

— Give me your bag, mummy. Take off your coat. Here are your slippers.

— Thank you, dear! (удивленно) What a clean flat we’ve got today!

— Sit here. I’ll bring you tea with honey.

— Thank you, my daughter! (ещё более удивленно)

Мама выпила чай и спрашивает:

— And is your brother doing?

— He’s playing computer games.

Мама обращается к сыну:

— You’re doing nothing again! Look at your sister! She has cleaned all the flat! And you?!

Мальчик, показывая дневник своей сестры, в котором красуется жирная двойка:

-But it’s not me who has got a two today!

Мама открывает рот от удивления, а девочка, схватив голову двумя руками, побегает вон из комнаты.

Сценка окончена. Дети кланяются, а затем мама говорит:

-Children, I hope that you help your mother not only when you’ve got a two at school!

Учитель: Интересно, за что же девочка получила двойку? 

Проведение конкурсов

Конкурс «Guess your children»

Учитель: А сейчас, уважаемые родители, проверим, насколько хорошо вы знаете своих детей. Задание следующее: я зачитываю предложение, в котором описываются какие-то особенности или привычки вашего ребенка. Например, его любимое блюдо, книга или вид деятельности. Ваша задача отгадать, чей это ребенок. Сложность данного задания состоит в том, что говорить я буду по-английски, но помогать вам с переводом будут ребята. Сегодня они выступают в роли переводчиков.

Конкурс «Where is my mum?»

Учитель: А теперь проверим насколько хорошо вы знаете не только ваших детей, но и себя. Ребята нарисовали ваши портреты. Мы их разместили на доске. Каждый ученик описывает внешность, характер, привычки своей мамы. Задача мам найти себя, подойти к доске и снять свой портрет.

Учитель: и хотя праздник называется Mother’s Day, вся семья должна быть в этот день вместе, как пальцы на руках. We hope you have enjoyed our party. Happy Mother’s Day!

Сценарий праздника «Mother’s Smile» на английском языке для младшего школьного возраста.

Авторы: Колесникова Татьяна Фаритовна, преподаватель английского языка и Фролова Анжелика Викторовна , учитель начальных классов.

Описание материала: Предлагаем Вам сценарий праздника «Мамина Улыбка» ко Дню Матери для детей младшего школьного возраста. Данный сценарий может быть полезен как учителям, работающим с дошкольниками, так и учителям, преподающим английский язык в начальной школе. На празднике дети в игровой форме закрепляют чтение описательных прилагательных, развивают монологическую речь, рассказывая о своих мамах, о том, как они их любят и как помогают им.

Цель: ознакомление с традицией праздновать День Матери в Великобритании, поздравление мам и бабушек в песенной и стихотворной форме на английском языке.

Задачи: 
1) учить выразительно читать, активизировать ранее изученные лексико-грамматические структуры в речи детей; 
2) развивать познавательную активность детей; развивать фонематический и музыкальный слух, память;
3) воспитывать интерес к занятиям английским языком, любовь к мамам и бабушкам, уважение к их труду.
Оборудование: оформление класса (шары, плакаты), ТСО, музыкальное сопровождение (к началу мероприятия, музыка к песне Mother`sDay, музыка к песне о маме на русском языке, музыка к кукольному спектаклю), презентация, костюмы цветов, «Ромашка», на лепестках которой написаны описательные прилагательные на английском языке, ширма с куклами для кукольного спектакля, симнель торт с 12 марципановыми шариками. 
Предварительная подготовка: изготовление подарков мамам своими руками и открыток с поздравлением на английском языке; рисование портрета мамы; разучивание стихов и песен о маме на английском языке и русском, украшение зала воздушными шарами и плакатами.

Ходпраздника (Stages):

English Teacher: Good afternoon, dear guests! Good afternoon, dear mothers and grandmothers! Hello, children! We are happy to see you here! You know we celebrate Women`s Day on the 8<sup>th</sup> of March. The British celebrate Mother`s Day on the last Sunday of March.

RussianTeacher: Добрый день, дорогие гости! Добрый день, дорогие мамы и бабушки! Здравствуйте, дети! Мы счастливы видеть вас здесь! Вы знаете, что мы празднуем 8 Марта Международный женский день. АбританцыотмечаютвпоследнеевоскресеньемартаДеньматери.

English Teacher: Mother’s Day in Great Britain is quite an old holiday. Long ago children in GB began working when they were very young; they worked hard far away from their families and sent money they earned home. 

Russian Teacher: День Матери в Великобритании – довольно старый праздник. Давным-давно дети в Британии начинали работать в раннем возрасте, они тяжело трудились вдали от отчего дома и отправляли  заработанные деньги своим родным. 

English Teacher: They could visit their parents only once a year. They used to bring their mothers and grandmothers little presents – flowers and eggs.

Russian Teacher: Они могли навестить своих родителей только раз в году. В этот день они привозили своим мамам и бабушкам маленькие подарки – цветы и яйца.

English Teacher: Nowadays British kids give their mothers and grandmothers flowers.

RussianTeacher: Современные британские дети тоже дарят мамам и бабушкам цветы. Ребята, а вы знаете названия каких-нибудь цветов на английском языке? Давайте послушаем. (Выходят дети в костюмах цветов).

1: Расцвёл петунии ещё один бутон: Petunia формой своей напоминаетИзвестный всем старинный граммофон. Он сладким запахом всех пчёлок привлекает. 2: Весна – фестиваль цветов Не счесть их расцветок, сортов. Они вверх головки взметнули: Это тюльпан – atulip Похож на бокал цветок, Высок его стебель – astalk Откуда же родом тюльпан? Названье страны – Иран. Там тысяча лет назад Тюльпанами славился сад. 3: Сирень это – lilac – Известный кустарник, И в мае, который уж раз Он цветом пленяет и так опьяняет Запахом – odour – нас Жёлтою – yellow, White, то есть, белою Может бытьlilac – сирень. Бледно-лиловая, тёмно-бордовая Радует нас в майский день. 4: Разлилась по зелени яркая волна, Брызги золотистые принесла она. Маленькие солнышки Дружно здесь цветут, В честь весны устроили Праздничный «салют». Тот цветок, конечно, все мы с вами знаем –Это одуванчик, то есть – dandelion.

English Teacher: English Mother’s Day is similar with International Women’s Day, which is widely celebrated in Russia.

Russian Teacher: Английский День Матери очень похож на Международный Женский День 8 марта, который широко отмечается в России.

EnglishTeacher: Ребята, слово МАМА – звучит одинаково нежно и ласково на всех языках мира. А как оно звучит на английском языке? Дети хором:Mother,Mummy,Mom.

English Teacher: Children, now I’m going to ask you different questions. Answer my questions in chorus: “Mummy!” Is everything clear? Then let’s start!
— Who wakes you up and kisses you? (Mummy!)
— Who says it’s time to wash your face? (Mummy!)
— Who cooks you breakfast, dinner and supper? (Mummy!)
— Who likes your smile, asks not to cry? (Mummy!)
— Who helps you, plays with you and sings? (Mummy!)
— Who gives you presents and tasty things? (Mummy!)
— Who loves you and your Daddy deeply? (Mummy!)
— Who is the best for you and me? (Mummy!)

Russian Teacher: Дети, не все мамы понимают английскую речь, так давайте ответим на вопросы по-русски! Я задаю вопрос, а вы все вместе, хором мне в ответ: «Мамочка!»
— Кто пришел ко мне с утра? (Мамочка!)
— Кто сказал: «Вставать пора»? (Мамочка!)
— Кашу кто успел сварить? (Мамочка!)
— Чаю – в пиалу налить? (Мамочка!)
— Кто косички мне заплел? (Мамочка!)
— Целый дом один подмел? (Мамочка!)
— Кто цветов в саду нарвал? (Мамочка!)
— Кто меня поцеловал? (Мамочка!)
— Кто ребячий любит смех? (Мамочка!)
— Кто на свете лучше всех? (Мамочка!)

Russian Teacher: – «Мама» — самое понятное слово на земле. Оно звучит на всех языках мира одинаково нежно. У мамы самое доброе и чуткое сердце. Оно ни к чему не останется равнодушным. И сколько бы ни было человеку лет 5 или 50. Ему всегда нужна мама!

English Teacher: Dear mothers, your daughters and sons would like to sing a song for you; they respect your daily work and your devoted love. 
Russian Teacher: Дорогие мамы, ваши дочки и сыночки хотят спеть для вас песню, они уважают ваш ежедневный труд и преданную любовь. Давайте послушаем!
(Детипоютпесенкудлямам.) I love my Mummy. (3 раза) Yes, I do. Here`s a kiss and a heart for you. Thank you, Mummy, for all you do. Happy Mother`s Day. (3 раза) I love you. (Повторяемвсё 2 раза)

English Teacher: Children know their mothers very well, but we don’t. They want to tell us what their mothers are in English. They also want to show the portraits of their mums they have drawn recently. Let’s listen to them! 

Russian Teacher: Дорогие мамы, ваши дети хотят побольше рассказать нам о вас, ведь они вас знают гораздо лучше. А еще они покажут нам, какие портреты нарисовали. Давайте посмотрим и послушаем, нам очень интересно!
Дети описывают своих мам на английском языке, демонстрируя портреты, которые они нарисовали до праздника. (This is my mother. Her name is … . She has got … eyes. Her hair is … (fair/dark/short/long/curly/wavy/). She is … (tall/short, etc.).

English Teacher: Children, your mummies and grannies want you to be healthy and strong! Let’s do funny exercises with them! First in English, then in Russian.
Daddies know, children know,
They can do everything with mummies! (Детишагаютнаместе)
Firstly, they can skip with mothers, (Имитируютпрыжкичерезскакалку)
They can dance (Танцуют)
And they can ski. (Имитируютходьбуналыжах)
They can also turn around (Поворачиваютсякругом)
And, of course, play hide-and-seek. (Закрываютглазаладошками)
And what else?
In winter mummies
Can play snowballs. It’s great! (Имитируютигрувснежки)
Any season mummies can 
Cut and paint and sew and cook, (Имитируютназываемыедействия)
And have a pretty charming look. («Красятгубкииглазки«)
Kids blow up balloons with mummies (Надуваютшарики)
And at last, they fall asleep – 
Happy, smiling, with dreams so sweet… (Садятся на корточки, кладут головы на сложенные ладошки)

Russian Teacher: А теперь попробуем повторить нашу зарядку на русском языке!
Знают папы, знают дети,
С мамой можно всё на свете – 
Можно с мамой поскакать,
Можно в прятки поиграть,
Можно в танце покружиться,
И на лыжах прокатиться,
Можно в мячик поиграть
И снежками пострелять.
Можно обруч покрутить,
Можно резать, красить, шить.
Шариков воздушных связку
Можно с мамочкой надуть,
И от счастья обессилев,
На плече ее уснуть.

«What a charming Chamomile! » «Какаямилаяромашка!»

English Teacher: Children, you can read both in Russian and in English. Translate these adjectives, please! They will help you to describe your mothers and grandmothers.

Russian Teacher: Дети, вы уже умеете читать не только по-русски, но и по-английски. Переведите мамам и бабушкам, что зашифровано на лепестках этой ромашки.
Дети читают и переводят английские описательные прилагательные: beautiful, nice, clever, pretty, kind, smart, loving. Затем составляют с ними короткие предложения о своих мамах. My Mummy is kind. My Mummy is nice. В случае затруднения учитель английского языка задает общие вопросы. Is your Mummy beautiful? – Yes, she is beautiful.

English Teacher: Dear mothers and grandmothers, these poems are for you! Listen! (Детичитаютстихи):

1: I love my dear Mummy,I love her very much. And do you love your Mummy? Of course, and very much! 2: One, one, one – I love the sun. Two, two, two – I love my Mummy, too! Three, three, three – My Mummy loves me. I count from one, I love the sun, I count to four, and I love my Mummy more! 3: I love my mother. She`s kind and she`s gay. She reads me books And helps to play. 4: That is your mother. I agree she is fine. You love your mother, and I love mine. 5: Each bright flower Is here to say My wish for you: Happy Mother`s Day. 6: Mother is busy From morning till night To keep your family Happy and bright. 7:Mummy is my best friend.
Mummy is my best cook!
Mummy has the best look.
I love my Mummy-friend!
Shehasaholidaytoday,
It‘sMother`sDay!8: Воспеваю то, что вечно ново, И хотя совсем не гимн пою, Но в душе родившееся слово Обретает музыку свою… Слово это – зов и заклинанье, В этом слове – сущего душа. Это искра первого сознанья, Первая улыбка малыша. Слово это сроду не обманет, В нём сокрыто жизни существо, В нём – исток всего, ему конца нет. Слово «мама» — нет теплей его! 9: Люблю тебя, мама, за что – не знаю, Наверно, за то, что живу и мечтаю, И радуюсь солнцу и светлому дню. За что, дорогая, тебя я люблю? За небо, за ветер, за воздух вокруг Люблю тебя, мама! Ты лучший мой друг! 10: Люблю свой дом, свою речушку, Люблю в ней каждую ракушку, И каждый камушек на дне, И мостик-радугу на ней! Люблю я лес в зелёной майке, Ромашки на лесной лужайке, Люблю я солнце. Добрый ветер, А маму – больше всех на свете! 11: Ты одна меня понимаешь, Ты одна мне поможешь в беде, Ты, конечно, секреты все знаешь, Ты одна посочувствуешь мне. Ты теплом своим нежно согреешь, Приласкав у себя на груди, Ты одна меня нежно лелеешь, Отдавая частичку души. Ах ты, милая, нежная мама! Я тебе приношу свой поклон, Я люблю тебя, милая мама, И всегда буду рядом с тобой!

(Далее дети поют песню на русском языке про бабушку, в руках у них подарки.)

До чего у бабушки–вкусные оладушки!
До чего у мамочки-вкусные торты! 
И за это бабушке, и за это мамочке
Подарю я к празднику-первые цветы!
Нет, не знают скуки-Бабушкины руки!
И не знает отдыха мамочка моя
И за это бабушку, и за это мамочку
Больше всех на свете уважаю я!
С праздником весенним я вас поздравляю!
Песенку весеннюю я для вас поюЦелый день послушным (-ой) быть я обещаю
Потому что очень-очень-очень вас люблю!(Дарят подарки с поздравлением на английском языке):

I like the way you look, I like the way you cook; Now what I really want to say Is « Happy Mother`s Day!»

Russian Teacher: А ещё наши дети приготовили для вас в подарок сказку, кукольный театр на английском языке.

« The story About the Lion. »

Characters: The storyteller. The interpreter. Little Lion. His mother. Monkey. Snake. Owl.

Little Lion. Mother, tell me, please, who I am. Mother.You are the best animal because you are clever, strong, beautiful and fast. Little Lion. Oh, really? I will go for a walk and tell everybody that I am the best of all animals. Storyteller. Little Lion goes for a walk and sees a monkey who has some small nuts in her hand. Monkey. Who are you? Can you tell me who you are? Little Lion. Of course, I can. I am the best of all animals because I am strong, clever, beautiful and fast. Monkey. Really? Now we′ll see how fast you are. Run away! Storyteller. And the monkey threw some nuts in the lion. He didn′t expect that she would do it, he didn′t run away and the nuts hurt him. Little Lion. Oh, you have hurt me! Monkey. I thought that you were fast and that you would run away. Storyteller. Little Lion goes away and an hour later he sees a snake. Snake. Can you tell me who are you? Little Lion. Of course, I can. I am the best of all animals because I am beautiful, strong, clever and fast. Snake. Is that really so? Now we ′ll see how strong you are. Storyteller. And then Snake bit Little Lion. He didn′t expect her to do it and he fell down. Little Lion. Oh! Why did you bite me? My leg is hurt! Snake. But you said that you were strong and I thought that you would fight with me. Storyteller. Little Lion goes away and sees a wise Owl who is sitting in the tree. Owl. Who are you, dear child? Little Lion. I am the best of all animals. I am strong, beautiful, fast and clever. But Monkey and Snake hurt me when I said it. Owl. They did it because they didn′t like your words. Never say that you are the best animal, because there are many animals who are stronger, faster, cleverer and more beautiful than you. Little Lion. Thank you, dear Mr. Owl. I haven’t thought that my words were wrong. I will never say them again. Storyteller. Since that time Little Lion has never said that he was the best. He did everything to help weak animals and when he was an old respectable lion everybody agreed that he was the fastest, the strongest, the cleverest, the most beautiful and the best animal in the forest.

RussianTeacher: Материнская любовь – основа и источник жизни на земле. Быть матерью – это огромное счастье, но и огромная ответственность. Цените своих мам, дарите им минуты радости, будьте заботливы и всегда помните, что мы все перед ними в неоплатном долгу.

EnglishTeacher: Dearmothers!Wewishyou:happiness (счастья), goodhealth (здоровья), love (любви), gladness (радости), warmsunrays (тёплых солнечных лучей), kindness (доброты), goodchildren (хороших детей), lovinghusbands (любящих мужей), beauty (красоты) andmanyflowers (много цветов). Well, our holiday is over. But we have two words, which we must say to our mothers. What are these words?

Дети:Thank you.

Russian Teacher:  СпасибоВамзавсё,дорогиенашимамы!(1-й ученик): Мы наш праздник завершаем, Милым мамам пожелаем, Чтобы мамы не старели, Молодели, хорошели. (2-й ученик): Мы желаем нашим мамам Никогда не унывать, С каждым годом быть всё краше И поменьше нас ругать. (3-й ученик): Пусть невзгоды и печали Обойдут вас стороной, Чтобы каждый день недели Был для вас как выходной (4-й ученик): Мы хотим, чтоб без причины Вам дарили бы цветы. Улыбались все мужчины От вашей чудной красоты.

Russian Teacher:  На свете добрых слов живёт немало, Но всех добрее и важней одно: Из двух слогов, простое слово «мама», И нет на свете слов дороже, чем оно. За доброту, за золотые руки, За материнский ваш совет От всей души мы вам желаем Здоровья, счастья, долгих лет! Без сна ночей прошло немало. Забот, тревог не перечесть. Земной поклон вам всем, родные мамы, За то, что вы на свете есть!

English Teacher: And at the end of our holiday let’s drink tea and eat a very tasty cake, it is called simnel cake. There are 12 marzipan balls on it. They symbolize 12 signs of Zodiac. Help yourself!

Russian Teacher: А теперь пора отведать вкусный торт-симнель, это традиционное угощение на День Матери в Британии. На нем 12 марципановых шариков. Они символизируют 12 знаков зодиака. 

(Все участники праздника пьют чай с тортом.)

Министерство образования и науки РД

Сценарий внеклассного мероприятия

«День матери»

(“Mother’s day”)

в 3 «а» классе

Подготовила:

Адизова М. А.

2016 г.

Цели и задачи: создание праздничного настроения, формирование потенциального словаря через заучивание рифмованного материала, увеличение объёма лексического и грамматического материала;

воспитание любви, заботы и уважения к маме.

Ход урока

Дети исполняют песню «I love my family»

Ведущий: Сегодня праздник особый: праздник у самых дорогих и любимых нам людей- у наших мам.

В Англии, как и в России, тоже отмечают этот замечательный праздник.

В этот день дети благодарят своих мам за поддержку, любовь и заботу, дарят подарки, приготовленные своими руками.

Ученик1: Children, now I’m going to ask you different questions. Answer my questions in chorus: “Mummy!” Is everything clear? Then let’s start!

Ведущий: Дети подарят своим мамам стихи на английском языке.

I love the way you look,

I love the way you cook!

Now what I really want to say is:

Happy Mother’s Day!

Mother is busy

From morning till night,

Keeping her family

Happy and bright!

Who loves Mummy best?

“I”, says Fred.

“I give her flowers,

White, yellow and red”.

Who loves Mummy best?

“I”, says May.

“With my dear Mummy

I always play”.

Red, yellow, white and blue

The gayest flowers

Are just for you!

Ведущий: Мама, мамочка, Mum, Mummy – это слово звучит на всех языках мира одинаково нежно. У мамы самое доброе и ласковое сердце, самые добрые и ласковые руки, которые всё умеют! А в верном и чутком сердце никогда не гаснет любовь!

Звучит песня «My dear Mummy»

Ведущий: Давайте попробуем рассказать, какие у нас мамы. Вы должны выходить к доске, взять по одному лепесточку цветика-семицветика и составить предложение, используя слово, которое на этом лепесточке написано.

Ведущий: Наши ученики подготовили еще стихотворения о своих мамах:

That is your mother

I agree, she is fine.

You love your mother,

And I love mine.

Love you, Mummy, very much

So that is great big kiss

For the nicest person in the world,

Who is listening to this!

One, one, one – I love the sun.

Two, two, two – I love my Mummy too!

Three, three, three – My Mummy loves me.

Four, four, four – I love her more and more.

I love my dear Mummy
«I love my dear Mummy,

I love her very much!

And do you love your Mummy? »

« Of course! And very much! »

My mother is very nice.

She’s got beautiful eyes.

She’s got a smile to charm us.

She’s got a song to calm us.

Mother’s Day Basket

Make a basket for your mother,

And fill it with flowers gay,

Then put a card just to say:

«Happy Mother’s Day!»

Ведущий: Ваши мамы всегда заботятся о вас, играют с вами, покупают вам игрушки, убираются в вашей комнате, готовят для вас. Мама огорчается, если вы ее не слушаетесь, мама радуется, если вы послушны, умны и здоровы.

Инсценировка сказки « Three little kittens»

THREE LITTLE KITTENS”

Characters: Author, Mother Cat, 1^st Kitten, 2^nd Kitten, 3^rd Kitten.

SCENE

Author: The three little kittens

Lost their mittens,

And they began to cry.

1^st Kitten: Oh, Mother dear,

2^nd Kitten: We very much fear.

3^rd Kitten(crying): That we have lost our mittens!

Cat: Lost your mittens,

You naughty kittens!

Then you will have no pie. (The Kittens run away)

Author: The three little kittens

Found their mittens,

And they began to cry. (The Kittens run in)

Three little Kittens(together):Oh, Mother Dear,

1^st Kitten: (showing the mittens): See here,

2^nd Kitten (showing the mittens): See here,

3^rd Kitten (showing the mittens): See , we have found our mittens.

Cat: Oh, you’re good kittens!

Put on your mittens,

And you will have some pie. (Gives them pies)

But I smell a mouse close by.

(All together):We smell a mouse close by. Good- buy. (The Cat and Kittens leave the stage)

Ведущий: И в конце нашего утренника давайте послушаем стихи, посвященные мамам

Who didn’t  sleep, when you were sick?

Who played with you, but was so strict?

And even in a heavy storm

You felt with her so calm and warm!

So tasty are her pies and cakes!

The kindest is her lovely face!

She helps you to escape the troubles.

Her love to you is boundless.

My mother! Dear  mummy! Darling!

For every child you are an angel!

You are so strong, you are so charming!

With you I’m not afraid of danger!

I want you always to be young,

Healthy, wonderful and nice!

Let everything for you be fun,

And wrinkles  will be only in your eyes!

« Цветы для мамы»

One, two, three and four

Flowers, flowers on the floor.

One, two, three and four

Take the flowers from the floor.

Red, green, yellow, blue

Dear Mummy, I love you!

Red, green, yellow, blue

Flowers, flowers- just for you!