Сценарий ко дню российского студента

Сценарий
праздника

                                   «День
Российского студенчества» 

Звучит
Гимн студентов, под звуки музыки выходят ведущие.

Ведущий 1

Будем радоваться, пока мы юны! Именно
таким словами начинается прозвучавшая средневековая студенческая песня, ставшая
популярной и в последующие века среди студентов различных стран, в том числе и
в дореволюционной России.

Эта песня
восхваляла жизнь, молодость и науку.

Ведущий 2

Добрый день, дорогие друзья! Сегодня мы
отмечаем славный праздник – День Российского студента.

Слово для поздравления предоставляется   __________________

Выход ведущих.

Ведущий 3   История
  государства Российского.  Год 1755. 25 января. 

(Звучит торжественная музыка.  На экране исторические
слайды)

Ведущий 1  
Императрицей   Елизаветой в день святой Татьяны подписан указ «Об учреждении
Московского университета»

В   честь святой Татьяны, в здании
университета была оборудована церковь. С тех пор Татьяна стала считаться
покровительницей студентов.

 Ведущий 2   С
  этого дня   праздник существовал под названием «День основания Московского
университета »
Ведущий 1

Позже вышел указ Николая I, который
содержал распоряжение праздновать не день учреждения университета, а подписание
акта о его открытии. В результате праздник был переименован в День студента или Татьянин день,
который стал неофициальным студенческим праздником.

Ведущий 2   Праздник прижился, и еще как!

Студенты как в XVIII веке устраивали
шумные гуляния, так и в XXI веке предпочитают веселиться от души. Кстати, еще
100 лет назад в этот день квартальные даже чрезвычайно нетрезвых студентов не
трогали, а если и приближались к ним, то козыряли и осведомлялись: «Не
нуждается ли господин студент в помощи?»  Загулявших студентов под утро
извозчики заботливо развозили по домам.

Никогда не были так шумны московские
улицы, как в этот день. Толпы студентов до поздней ночи ходили по Москве с
песнями, ездили, обнявшись втроем, вчетвером, на одном извозчике и горланили…».

Ведущий1
Именно   в   этот  день  студентам прощались все шалости, подшучивания над
преподавателями, шумные и увеселительные прогулки.

Несмотря на то, что история праздника
своими корнями уходит в далекое прошлое, традиции сохранились и по сей день.

25 января 2005 года   вышел указ
президента Российской Федерации   « О Дне российского студенчества», который
официально утверждал этот день как «профессиональный» праздник российских
студентов.

Ведущий 2

Мы с Днем студента поздравляем
Всех ,  кто  грызет гранит науки.
Упорства вам, усердия желаем
Вместе: И никогда не опускайте руки.

Татьянин день и День студента- как по
иронии судьбы

Переплелись незримой лентой в единый
праздник в эти дни.

Так пусть студенческое   братство возьмет
Татьяну как пример,

И станет на нее равняться как на источник
добрых дел.

И мы поздравляем сегодня с Днем Ангела присутствующих
в этом зале

прекрасных ,   очаровательных,  обаятельных,
 неповторимых :

(называются _____________________)

В этот день, всегда   неповторимый
Мы желаем  нашим  Таням  счастья!
Пусть  проходят огорченья мимо
И глаза от радости лучатся!

Желаем   веселья  и  доброго  смеха,
Здоровья и бодрости, счастья сполна,
И творческих взлетов, и личных успехов,
И юного сердца на все времена!

Для Вас музыкальный подарок –

(Исполняется   песня,  по  окончании и
выступления Татьянам вручаются цветы)

Ведущий 1

Студенчество – удивительная пора, когда успеваешь буквально
всё: и постигать науки, осваивая опыт предыдущих поколений, и работать, делая
первые шаги в будущей профессии, и дружить, и влюбляться.

Это молодость, плюс перспективы, плюс
некоторая привилегированность с налетом безнаказанности   в доброй шутке.

2.Песня «Ваше благородие, господа
студенты»

(слайд-шоу)

Ведущий 2

Студентов воспевали давно — первые
ваганты (древнее название европейских студентов) бродили по Европе уже в 12
веке. Студентов воспевали художники и писатели. Бледные юноши со связками книг
взирали с полотен картин, а молодые, охочие до знаний, персонажи книжных
страниц завлекали читателя своими приключениями. (Один Гоголевский «философ» Хома
чего стоит). Об их голодной, но беззаботной доле слагались песни. К ним прочно
приклеились эпитеты бедных и находчивых, бесстрашных и веселых.

Каких только
памятников студенту не существует в разных городах и странах!
Оказывается, их немало !

Демонстрируется фильм
«Скульптурные композиции, посвященные студентам»

Музыкальный номер.

Ведущий 1

Что ни говори, а студенческий период имеет
свои прелести. Слово «студент» мгновенно проецирует на подкорку собирательный
образ легкости, веселья и бесшабашности.

Пройдет пятнадцать-двадцать лет, и в жизнь
начнут воплощаться идеи и планы сегодняшних студентов, а их знание будет
составлять основу прогресса. Мы заявляем это с уверенностью, стоя на этой
сцене. А помните, как и где начинались наши первые шаги сценических успехов?
Конечно же, в детском саду.

Юмористическая   сценка.

 На фоне веселой музыки слова   ведущего)

Ведущий 2   В  
какой   бы стране не учился студент – он   непременно знакомится с существующие
традициями, поверьями и приметами.

Итак- вашему вниманию   представляются   негласные
студенческие традиции.

(Видео ролик из жизни студентов. 
Студенческие   традиции)

Ведущий 1

 Вас, студенты, поздравляем дружно

 В день январский с праздником большим,

 Вам его достойно встретить нужно

 И учебой, и весельем от души!

Ведущий 2
Открыты все пути пред нами
И   каждый   сам дорогу будет выбирать.
А знания, приобретенные  с годами
Специалистами помогут многим стать.

Студенческая пора сама по себе праздник.
Это незабываемое время бессонных ночей и ярких событий, уверенности в том, что
жизнь прекрасна, а главное – что вся она еще впереди.

На сцене выходят   ведущие и все участники
концерта

Ведущий 1

Нынче праздник, ну, а завтра вновь

За учебу вы возьметесь рьяно,

В этот день удачу и любовь

В дар примите от святой Татьяны!

Ведущий 2

Поздравляем с днем студента  всех , кто
любит знаний свет.

Пусть счастливые моменты дарит жизнь вам
много лет.

Пусть учеба будет в радость, а зачеты –как
мечта,

И от пар – тоска-усталость не подступит
никогда.

Ведущий 1

Пусть экзамен всем на диво дарит вам
душевный взлет,

И с улыбкой, всем директор комплименты
раздает.

Ведущий 2

В этой шутке, несомненно, доля правды все
же есть.

Быть студентом-современно! Нынче вам-хвала
и честь!

Исполняется финальная песня
«Студенты-счастливые люди»

С
Днем Ангела, вас, дорогие Татьяны! С праздником Российского студента Вас,
дорогие студенты!

Сценарий программы ко Дню студента 2019 в ТАТК ГА

Звучат торжественные фанфары

Ведущий 1:

Проехав все моря и континенты,
Пускай этнограф в книгу занесет,

Ведущий 2:

Что есть такая нация — студенты,
Веселый и особенный народ!

Ведущий 1:

Добрый день, дорогие друзья! Мы рады видеть всех вас!

Ведущий 2:

Здравствуйте, уважаемые преподаватели и сотрудники, гости, студенты!

Ведущий 1:

Сегодня мы отмечаем самый главный праздник дня всех нас – Международный День студента! Самое интересное, что история студенчества известна ещё со времен Античности. Хотя тогда не было такого слова. Все знаменитые философы были окружены учениками, и слово студент не использовалось.

Ведущий 2:

В Древнем Риме и в Средние века студентами назывались любые лица, занятые процессом познания. С организацией в 12 веке университетов, термин стал употребляться для обозначения обучающихся. Студентов в те времена называли школярами. В ранний период Нового времени появилось латинское обозначение: studiosus, что означает «интересующийся». Немного позднее появилось слово studente. И держится оно до сих пор.

Ведущий 1:

В средневековье из одного университетского города в другой бродили странствующие студенты, чтобы слушать лекции разных знаменитостей. Их называли вагантами, и в пути они не редко сочиняли стихи и песни. Их с удовольствием распевают и современные студенты, как в Европе, так и у нас.

Ведущий 2:

И действительно, что может быть лучше, чем хорошая песня в хорошей компании

Для вас поет Мухтарова Алсу «Выше головы»

Ведущий 1:

История Российского Дня студента, началась еще в восемнадцатом веке, когда 25 января 1755 года Императрица Елизавета подписала «Указ об учреждении в Москве университета и двух гимназий». В день святой Татьяны, в ее честь, в здании университета была оборудована церковь. С тех пор Татьяна стала считаться покровительницей студентов.

Ведущий 2:

А что же ещё общего у всех студентов? – спросите вы. Конечно же, зачёты и экзамены, которые сдавали студенты во все времена. Еще лекции, семинары, зачётные книжки, конспекты, да много чего!

Ведущий 1:

А главное, что студенческая пора – это самая веселая пора. На лице любого человека, который вспоминает этот период своей жизни, появляется улыбка.

Ведущий 2:

Ведь студенты с одной стороны это дети, которые пытаются все делать «как взрослые», а с другой – это уже взрослые, которые умеют веселиться по-настоящему – по детски!

Ведущий 1:

Слово для приветствия и поздравления предоставляется Директору Троицкого авиационного технического колледжа – филиала Московского государственного технического университета гражданской авиации, Баландину Михаилу Анатольевичу!

(фанфары, выступление М, А, Баландина)

Ведущий 2:

Слово для приветствия и поздравления предоставляется заместителю директора колледжа по профессиональному образованию Хомутковой Виктории Александровне!

(фанфары, поздравительное слово и вручение грамот)

Ведущий 1:

А что бы подчеркнуть торжественность момента и продлить эти приятные ощущения предлагаем вашему вниманию Ансамбль гитаристов «Кудесники»

Ведущий 1:

Ты курсант. Мы громко скажем:
«Это точно по тебе».
Пусть тебе удача даже,
Улыбается во сне.

Ведущий 2:

Поздравлял директор лично,
С днем студента — так держать!
Мы желаем на «отлично»
Все экзамены сдавать!

Ведущий 1:

И для всех курсантов, которые прославляют наш колледж своими успехами в учебе, творчестве и спорте и для Вас, наши уважаемые преподаватели Танцевальная композиция «В краю магнолий»

Ведущий 1:Раньше с Татьяниного дня у студентов начинались каникулы. Именно по этой банальной причине они так сильно любили этот праздник. Однако, в наши дни у многих студентов с Татьяниного дня сессия только начинается…

Ведущий 2:

А у присутствующих сегодня в этом зале сессия уже благополучно закончилась!

Ведущий 1:

Иначе бы вас здесь сегодня не было! Так, что давайте себя с этим и поздравим дружными аплодисментами!!!

Ведущий 2:

И примите от нас еще один музыкальный подарок. От ансамбля «Формула Света» (пуля просвистела)

Ведущий 1:

А теперь мы переходим к неофициальной части празднования дня студента. Для этого давайте создадим непринужденную, дружескую атмосферу. Давайте покричим и поаплодируем друг другу!

Ведущий 2:

Но наше мероприятие никак не может обойтись без соревновательного момента. В одной очень популярной песне поется «Как здорово, что все мы здесь сегодня собрались…» и это действительно здорово, вы согласны?

Ведущий 1:Мы предлагаем вам совместить приятное с полезным, ведь что может быть для студента более приятным, чем блеснуть своими знаниями перед преподавателем и одногрупниками. Сегодня это можно сделать не в тихой аудитории колледжа, а в нашем зале, прямо здесь и сейчас! Курсанты, вы готовы?

Ведущий 2:Для этого нам нужно составить две команды, 8 девушек и 8 юношей.

Ведущий 1:А в определении участников команд нам помогут несложные задания. Мы будем говорить вам фазы из известных всем стихотворений и тот, кто первым сможет их правильно закончить и станет участником одной из двух команд.

Ведущий 2:

Давайте наберем команду девушек.

1. «У меня зазвонил телефон. Кто говорит?» (слон)

2. «Однажды в студеную зимнюю пору я из лесу вышел. Был сильный…» (мороз)

3. «Наша Таня громко плачет — уронила в речку…» (мячик)

4. «Нет повести печальнее на свете, чем повесть о Ромео и…» (Джульетте)

5. «Травка зеленеет, солнышко блестит, ласточка с весною в сени к нам…» (летит)

6. «Пошла муха на базар и купила…» (самовар)

7. «Уронили мишку на пол, оторвали мишке…» (лапу)

8. «Ветер, ветер! Ты могуч, ты гоняешь стаи…» (туч)

Ведущий 1:

А теперь давайте наберем команду юношей, готовы?

1. «Стоит в поле теремок. Он не низок — ?.» (не высок)

2. «Смотрю, поднимается медленно в гору лошадка, везущая хворосту…» (воз)

3. «Всех излечит, исцелит добрый доктор…» (Айболит)

4. «То как зверь она завоет, то заплачет, как. .» (дитя)

5. «Муха по полю пошла, муха денежку…» (нашла)

6. «Светить — и никаких гвоздей! — вот лозунг мой — и…» (солнца)

7. «Было у отца три сына. Старший — умный был…» (детина)

8. «Люблю грозу в начале…» (мая)

Ведущий 1: Команды готовы настало время первого задания.

Оно будет очень простым, но от него очень много зависит

Ведущий 2: Ведь не зря в народе говорят, как вы яхту назовете, так она и поплывет

Ведущий 1:Итак, команды вам предстоит выбрать самое креативное, позитивное и незабываемое название для своей команды и представить его нам.

(команды готовятся)

Ведущий 2:

Ну а пока команды готовятся для вас Ансамбль «Формула света» «Ключики»

Ведущий 1:

Ну, а оценивать наши испытания будет наше строгое, но справедливое жюри.

Ведущий 2:

Конечно же, это наши любимые преподаватели, кстати, они уже находятся за своим судейским столом. И мы хотим вам их представить.

Ведущий 1:

Заведующий отделением «Техническая эксплуатация летательных аппаратов и двигателей» Локтионов Сергей Михайлович.

Ведущий 2:

Заведующая отделением «Техническая эксплуатация электрифицированных и пилотажно-навигационных комплексов» Гайкова Ольга Константиновна

Ведущий 1:

Заведующий отделением «Программирование в компьютерных системах» Гончаренко Иван Анатольевич

Ведущий 2:

Заведующая отделением «Экономика и бухгалтерский учет» Чалпанова Юлия Викторовна.

Ведущий 1:

Заведующий отделением «Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта» Чикин Алексей Владимирович.

Ведущий 2:

Председатель жюри — Заместитель директора колледжа по социальной работе Печенкина Ирина Анатольевна

Ведущий 1:

Команды готовы, представьтесь, пожалуйста, (идет представление команд).

Итак, запомним эти имена, а наше жюри в конце вечера, расскажет, какое название им больше запомнилось и понравилось.

Ведущий 2:

Кстати уважаемое жюри ставим привычные оценки от 1 до 5 и в конце вечера мы узнаем команду победителей, которые будут награждены.

Ведущий 1:

Мы совсем ненадолго просим команды сесть на свои места, настроиться на борьбу для вас танцевальная композиция (современный танец)

Ведущий 1:

Бурные и продолжительные аплодисменты нашим артистам… А я прошу обе команды выйти на нашу импровизированную сцену.

Ведущий 2:

Подсказка, как и шпаргалка, издавна была атрибутом студента, и первый конкурс так и называется — «Подсказка». Каждому из участников команды, по очереди мы дадим карточку с написанным на ней словом.

Ведущий 1:

Участник в течение одной минуты должен объяснить, молча и только жестами, значение этого слова залу. Зал вслух отгадывает предполагаемое слово, и команда по подсказке зала дает правильный, по ее мнению, ответ.

Ведущий 2:

Каждое из слов на карточках это одна из существующих в мире профессий. Профессии эти известны каждому. Максимальная оценка за этот конкурс – три балла. участники по очереди показывают по одному слову. Готовы? Начали!

слова на карточках:

Авиатехник, Автомеханик, Учитель, Повар, Военный, Почтальон, Бухгалтер, Каскадёр, Охранник, Продавец, Космонавт, Полицейский, Сторож, Президент, Композитор, Программист.

Ведущий 1:

Спасибо командам, Ваши замечательные импровизации надолго останутся в памяти всех присутствующих в этом зале. А мы попросим Вас вернуться за столы и послушать музыкальный подарок от курсантки ТАТК ГА Куринной Анастасии «Кружева»

Ведущий 1:

Мы просим команды вновь выйти к нам и начинаем второй конкурс, который называется «Театральный»!

Ведущий 2:

Мы предлагаем вам заняться чтением стихов вслух. Стихотворение самое простое и очень известное

Наша Таня громко плачет,
Уронила в речку мячик.
Тише, Танечка не плачь,
Не утонет в речке мяч.
Ведущий 1:

Но прочитать его нужно не просто так, а с выражением. Мы предложим командам по два варианта нужного выражения, а значит, услышим целых четыре произведения, абсолютно разных по технике прочтения.

Ведущий 2:

А наших уважаемых судей мы попросим оценить каждое из них по пяти бальной шкале. Итак, прошу вас.

(команды вытягивают бумажки с заданиями, ведущие их озвучивают, команды исполняют)

Варианты заданий: любовное признание, донос по телефону, последняя речь перед казнью, речь на митинге.

Ведущий 1:

Спасибо командам, вы можете немного отдохнуть, мы попросим Вас вернуться за столы и послушать музыкальный подарок От ансамбля «Формула Света «Невыносимая»

Ведущий 1:

Наступило время для третьего испытания. Мы начинаем третий конкурс, который называется «Литературный»!

Ведущий 2:

Каждая команда получит по пять листков с предложениями, в которых будут пропущены несколько букв. Ваша задача в течении пяти минут восстановить эти предложения.

Ведущий 1:

При этом каждое предложение представляет собой табличку или вывеску с указанием запрета действий, или наоборот.

Ведущий 2:

Прошу по одному человеку от команды выбрать себе задания.

(тянут по одному листочку пять раз)

Ведущий 1:

Ну что, готовы? Время пошло!

(в течение пяти минут звучит музыка, команды выполняют задания)

Варианты заданий:

1.Н_Т В_ _О_ _!
2.О_ _О_О_ _О, З_ _ Я С_ _ _К_!
3.П_ Г_ _О_ _ М Н_ Х _ _ _ _Ь!
4.Н _ К_Р_ _ _!
5.О_ _ _ _ _ _ _ _!
6.Р _ _О_ _ _ Т Л _ _И!
7.О _ _ _СТ _ _ _ _ _ _ _ Д _ _ _ _Н_ _!
8.З _ _ _ _ _ _ _ В _ _ _Д!
9. П _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ В _ _ _ В _ _ _ _ _ _ _ Н!
10.О _ _ _ _ _ _ _ А А _ _ _ _ _ _ А!

Ответы:
1.Нет выхода!
2.Осторожно, злая собака!
3.По газонам не ходить!
4.Не курить!
5.Осторожно!
6.Работают люди!
7.Одностороннее движение!
8.Запасный выход!
9. Посторонним вход воспрещен!
10.Остановка автобуса!

Ведущий 1:

Стоп музыка, время кончилось. Предлагаем командам по очереди озвучивать расшифрованные предложения.

Ведущий 2:

Уважаемые члены жюри, за каждое правильное прочтение один балл.

(оценивание третьего конкурса)

Ведущий 1:

Мы вновь просим команды сесть на свои места, и пока наше жюри совещается и подводит предварительные итоги, для вас Танцевальная композиция «Брови»

01 фон

Ведущий 1:

А тебе не кажется, что это не правильно?

Ведущий 2:

Что ты имеешь в виду?

Ведущий 1:

Что шестнадцать человек креативят по полной, а остальные не принимают в этом никакого участия?

Ведущий 2:

Так это легко можно исправить. Давай проведем игру со зрителями!

Ведущий 1:

А давай. Нам кажется не справедливым, что для лидеров есть всё! Для тех, кто сольно поёт, есть шоу «Голос», для тех, кто сольно танцует, есть шоу «Танцы», а для дуэтов нет ничего! Поэтому мы решили исправить эту не справедливость и организовать битву дуэтов!

Ведущий 2:

Есть ли у нас в зале идеально сочетающиеся и жаждущие славы пары?

(выбирают 1 пару м/д)

02 Выход пары

01 фон

Ведущий 1:

А какие еще бывают дуэты? Те, которые за свою жизнь, что называется, спелись? Это же необязательно только влюблённые пары. Это могут быть две подруги или два друга, которые давно дружат!

Ведущий 2:

Мы все верим в магическую силу дружбы, поэтому давайте найдём двух друзей и двух подруг

(выбирают 2 и 3 пару, м/м, д/д)

03 выход подружек

04 выход парней

05 фон

Ведущий 1:

Давайте будем знакомиться (знакомятся с парами). Для начала, давайте проверим, насколько хорошо вы спелись. Мы подобрали для каждой пары музыкальные зарисовки. Прошу вас, их послушать, а потом дуэтом их повторить.

05 звук для 1 пары (д/д) из классики

06 звук для второй пары (м/д) битбокс (мальчик битбокс, девушка подпевает)

07 звук для третей пары (м/м) длинный звук мужской затяжной

Ведущий 2:

Молодцы! А теперь битва бэк-вокалистов. На фонограмме будет звучать первая строчка, вам нужно допеть дуэтом вторую. Оцениваем синхронность и вашу память. Пройдемся по 90-м.

07 трек для д/д

08 трек для м/д

09 трек для м/м

10 фон

Ведущий 1:

Вы все просто нереально талантливы. А теперь третий, заключительный раунд. Суть его очень проста. Просто открываем рот под фонограмму и танцуем синхронно.

(вызывает первую пару д/д)

Давайте определимся, кто будет ведущим, а кто ведомым. Первый будет задавать основной тон танцу, а второй должен один в один повторять все движения.

Ведущий 2:

Тут по идее должен быть реквизит, но мы с собой его привезти не смогли. Поэтому воспользуемся тем, что есть в зале. Подружки, ваш реквизит это стулья!

(берут из зала 2 стула)

Ведущий 1:

А музыкальным сопровождением станет песня «Привет Андрей», но вам достается медленный вариант. Раз, два, начали!

11 трек «Привет Андрей» – медл.

Ведущий 2:

Аплодисменты нашим подружкам! Ну, теперь ваша очередь

(пара м/ж)

Кто будет ведущим, а кто ведомым? Мелодия та же, только очень быстрая, а в качестве реквизита вам достаются эти прекрасные салфетки! Раз, два, начали!

12 трек «Привет Андрей» быстрая.

Ведущий 1:

Просто эталон танцевального искусства! Ну, парни, теперь ваша очередь зажигать. Кто ведущий, кто ведомый? Вам больше всего повезло, вам достается нормальный вариант песни «Привет Андрей». Правда, реквизит вообще кончился, поэтому найдите в зале по одной женской сумочке (как вариант можно дать парням два веера) Готовы? Раз, два, начали!

13 трек – нормальный «Привет Андрей»

Ведущий 2:

Подарим нашим парам аплодисменты! Парням — особенные! И давайте спросим у зала, какая пар им понравилась больше всех?

(выбирают победителей, сладкие призы)

Ведущий 1:

Просим вас сесть на свои места и вместе со всеми послушать Оркестр народных инструментов ТАТК ГА

Ведущий 1:

А теперь мы хотим пригласить выйти к нам самых активных, самых авторитетных, самых уважаемых представителей от каждой команды.

Ведущий 2:

Потому, что следующий конкурс именно для вас ведь называется он «Дуэль Капитанов»

(под отбивку капитаны выходят к ведущим)

Ведущий 1:

Если все козыри уже вскрыты…

Ведущий 2:

Если до решающего испытания остаётся последний шаг…

Ведущий 1:

Если все ресурсы исчерпаны и все резервы потрачены…

Ведущий 2:

Если победа и честь команды только в твоих руках…

Ведущий 1:

Значит, настало её время, время решающей дуэли капитанов!

(звучат фанфары)

Ведущий 2:

А так как мы, слава Богу, живем в мирное время, то оружие для дуэли мы выбрали не огнестрельное и даже не холодное, а вкусное.

Ведущий 1:

Внесите дуэльное оружие!

(под фонограмму «Черный ящик» выносят две шоколадки на тарелке)

Ведущий 1:

Да, да, мы не ошиблись, сегодня вашим оружием будут очень вкусные и сладкие шоколадки!

Ведущий 2:

По нашему сигналу вам нужно будет достать ваше оружие и съесть его.

Ведущий 1:

Кто это сделает первым, тот и получит пять баллов.

Ведущий 2:

Готовы? На старт, внимание, марш!

(едят бананы под музыку)

Ведущий 1:

Если вы недовольны результатами, то дуэль можно повторить

Ведущий 2:

У нас еще остались огурцы, морковь и кукуруза!

Ведущий 1:

Ну, а пока вы над этим думаете, мы предлагаем вам сесть за свои столы и посмотреть Танцевальную композицию от ансамбля «Радуга» ТАТК ГА

Ведущий 1:

Мы вновь просим обе команды выйти к нам. Вот и наступило время для решающего, финального испытания!

Ведущий 2:

И называется оно «Пересдача»! А почему у вас такие удивленные лица?

Ведущий 1:

Мне кажется, потому, что они не знают, что такое пересдача

Ведущий 2:

Почему?

Ведущий 1:

Потому, что все здесь присутствующие сдают экзамены и зачеты с первого раза.

Ведущий 2:

Это конечно здорово, но сейчас давайте пофантазируем. Каждая команда получит от нас по три бегунка.

Ведущий 1:

За три минуты вы должны заполнить их как можно большим количеством предметов.

Ведущий 2:

Заполненные ведомости нужно сдать в учебную часть, нашим судьям

Ведущий 1:

За каждый правильно оформленный предмет команда получает один бал

Ведущий 2:

Как вы понимаете, это испытание может коренным образом поменять результаты всей игры.

Ведущий 1:

Хочется обратить ваше внимание, что названия учебных дисциплин в бегунках не должны повторяться.

Ведущий 2:

Правила понятны? Тогда на старт, внимание, начали!

(звучит веселая музыка, команды заполняют бегунки)

Ведущий 1:

Стоп музыка. Время кончилось, и мы просим сдать бегунки в учебную часть.

Ведущий 2:

Вот и закончились все испытания для наших команд, и пока жюри подводит итоги конкурса, мы предлагаем вашему вниманию еще один музыкальный от Инструментального Трио ТАТК ГА

Ведущий 1:

Итак, подсчет общего количества заработанных командами баллов выявил следующие результаты:

Ведущий 2: Второе место с результатом _________ баллов заняла команда ______________ !

Ведущий 1: И победителями сегодняшней битвы становится команда, ______________ заработавшая в свой актив _______ баллов!

Ведущий 2:Сегодня в нашем зале собрались те, кому не безразличен этот праздник. Кто на всю жизнь останется молодым.

Ведущий 1:

Те, благодаря кому было возможно провести сегодняшний вечер. И мы очень рады нашей встрече и говорим вам – спасибо!

Ведущий 2:Для вас Ансамбль «Формула Света» «Береги Любовь»

Ведущий 1:В финале нашего праздника мы хотим пожелать нашим курсантам оставаться всегда весёлыми, жизнерадостными, счастливыми и интересными людьми! Дни и годы, которые мы проводим в этих стенах, на всю жизнь запомнятся, как самое лучшее время в жизни.

Ведущий 2:Ведь именно на протяжении этих трех-четырех лет мы постоянно находимся в поисках истины и творчества, а так же в стремлении к совершенству.

Ведущий 1:Позвольте еще раз поздравить вас с наступившим «Днем российского студенчества». И пожелать

Ведущий 2:Курсантам – успехов в учебе, новых горизонтов и отличного настроения!

Ведущий 1:А преподавателям – терпенья, терпенья и еще раз терпенья, а также здоровья, счастья и пусть все ваши воспитанники будут такими же, как те, что сегодня сидят в этом зале.

Ведущий 2:А впереди вас ждет праздничная дискотека с конкурсами и сладкими призами!!!

(фанфары на конец мероприятия)

14

МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА

ОТКРЫТОГО МЕРОПРИЯТИЯ

Сценарий концертной программы

«Гуляй, студент!»

ко Дню студента

(День российского студенчества и Татьянин день)

Подготовила: Добрынина Людмила Николаевна

Цель мероприятия:

— знакомство   и поощрение  студентов,  которые гордо несут звание студент;

— развитие праздничной национальной культуры.

Форма проведения:  праздничная концертная программа

Место проведения:  актовый зал колледжа

Участники:   преподаватели и студенты 1-4 курсов

Продолжительность:  1час 30 минут

Сфера: Я и коллектив. Я и сфера

Социальная роль:  художественно-эстетическая и патриотическая

Методическое обеспечение:  презентация, выступление преподавателей и студентов,  номера художественной самодеятельности (песни, стихи,  сценки), костюмы,  реквизиты и бутафория к выступлениям.  Для  поощрения студентов — грамоты.

Оформление и оборудование: проектор, ноутбук, экран, звуковая и  световая аппаратура, звезды и шары на сцене.

Звучат позывные, на сцену выходят ведущие.

Ведущий 1 (Дарья)

Ведущий 2 (Татьяна)

Ведущий 1: Здравствуйте, дорогие друзья!

Ведущий 2: Здравствуйте, дамы и господа!

Ведущий 1 и 2: С праздником!

Ведущий 1: Быть студентом — это круто.

И хочу я пожелать,

Чтобы сложные науки

На «отлично» все сдавать.

Ведущий 2: Чтобы жизнь всегда кипела,

А душа от счастья пела,

Сессия не омрачала,

Только радость доставляла.

Ведущий 1: Творческого вдохновенья

Пожелать еще хочу,

Чтобы трудные решенья

Всегда были по плечу!

Вместе 1 и 2 ведущий: Сегодня — праздник!

Ведущий 1: Начнём наше мероприятие с песни. Встречайте, на сцене для вас выступят студентки Анна, Алёна, Василина и Дарья с песней «Всё будет хорошо!».

Ведущие уходят.

Анна, Алёна, Василина и Дарья исполняют песню «Всё будет хорошо».

Ведущий 1: Сегодня мы отмечаем самый главный праздник дня всех нас – Международный День студента! Самое интересное, что история студенчества известна ещё со времен Античности. Хотя, тогда не было такого слова. Все знаменитые философы были окружены учениками, и слово студент не использовалось.

Ведущий 2: В Древнем Риме и в Средние века студентами назывались любые лица, занятые процессом познания. С организацией в 12 веке университетов, термин стал употребляться для обозначения обучающихся. Студентов в те времена называли школярами. В ранний период Нового времени появилось латинское обозначение: studiosus, что означает «интересующийся». Немного позднее появилось слово studente. И держится оно до сих пор.

Ведущий 1: И чтобы получше узнать об этом празднике, мы приглашаем на сцену Анну. В своей презентации она расскажет нам много нового.

Ведущие уходят.

Анна рассказывает об истории Татьяниного дня.

Ведущий 2: А что же ещё общего у всех студентов? – спросите вы. Конечно же, зачёты и экзамены, которые сдавали студенты во все времена. Еще лекции, семинары, зачётные книжки, конспекты, да много чего!

Ведущий 1: А главное, что студенческая пора – это самая веселая пора. На лице любого человека, который вспоминает этот период своей жизни, появляется улыбка.

Ведущий 2: Ведь студенты с одной стороны это дети, которые пытаются все делать «как взрослые», а с другой – это уже взрослые, которые умеют веселиться по-настоящему – по — детски!

Ведущий 1: И отметить его надо так, чтобы не было грустно от воспоминаний о бесцельно потерянном дне. А продолжим мы нашу праздничную программу весёлой песней.

Ведущий 2: И в эту атмосферу беззаботной радости нам поможет окунуться студентка группы ____.

Ведущий 1: Встречайте, на сцене Дарья с песней «Брюнетка»

Ведущие уходят.

Дарья исполняет песню «Брюнетка»

Ведущий 1: В нашем зале собрались два поколения: те, кто в настоящее время является студентом, и те, кто были студентами в прошлом. Сегодня – наш праздник!

Ведущий 2: А я хочу поздравить всех преподавателей, ведь они также когда-то были студентами, да и проводят с нами каждый день! Уважаемые преподаватели! Мужества вам и воодушевления, терпения и удачи! С праздником!

Ведущий 1: А в особенности, мы хотим поздравить всех Татьян, работающих в нашем колледже!

Ведущие по очереди поздравляют сотрудников колледжа.

Ведущий 2: Заместителя директора по учебной работе Татьяну Викторовну.

Ведущий 1: Заведующую отделением Татьяну Васильевну

Ведущий 2: Заведующую библиотекой Татьяну Максимовну

Ведущий 1: Секретаря отделения Татьяну Анатольевну

Ведущий 2: Уборщицу служебных помещений Татьяну Викторовну

Ведущий 1: И в честь вас подготовили песню в исполнении Анны, Алёны и Василины. А песня, которую они сейчас вам подарят, называется «Нарисовать мечту».

Ведущие уходят.

Анна, Василина и Алёна исполняют песню «Нарисовать мечту».

Ведущий 1: Да, студенты это очень весёлый, сообразительный и любознательный народ.

Ведущий 2: Ты о чем?

Ведущий 1: А известно ли тебе, что в средневековье из одного университетского города в другой бродили странствующие студенты, чтобы слушать лекции разных знаменитостей. Их называли вагантами, и в пути они не редко сочиняли стихи и песни. Их с удовольствием распевают и современные студенты, как в Европе, так и у нас.

Ведущий 2: Нет, этого я не знала, но зато мне известно, что наши студенты прекрасно танцуют.

Ведущий 1: Так давайте же посмотрим на них!

Ведущий 2: На сцене студент группы _____Герман и студентка группы _____ Василина.

Ведущие уходят

Герман и Василина исполняют вальс.

Ведущий 1: Есть у студентов покровитель

И даже есть отдельный день,

Ведущий 2: Когда веселье, извините,

И в этот день учиться лень.

Ведущий 1: Татьяна, ты нас вдохновляешь

И на ученье, на труды.

Ведущий 2: И веселиться позволяешь,

И защищаешь от беды.

Ведущий 1: Прими, Татьяна, поклоненье.

Нам покровительницей будь,

Ведущий 2: Благослови нас на ученье

И освети учебный путь!

Ведущий 1: И для вас наши студенты подготовили несколько сценок, посвящённых замечательной студенческой поре.

Ведущий 2: Встречайте, на сцене студенты группы_________.

Ведущие уходят

Студенты ___________разыгрывают смешные сценки из студенческой жизни.

Ведущий 1: А мы продолжаем вас знакомить с интересными фактами из жизни студентов.

Ведущий 2: Шпаргалки (в переводе – «ненужные бумажки»), появились вместе с кубинскими студентами. Кстати, на Кубе студент, застигнутый «на месте преступления», подлежит немедленному отчислению.

Ведущий 1: Это на Кубе. У нас по данному поводу вопросов совсем не возникает. Наши преподаватели болеют душой за каждого студента. И лишний раз пытаются совсем не тревожить и не беспокоить родителей студентов.

Ведущий 2: Я с тобой полностью согласна. Поэтому, следующую песню мы посвятим нашим прекрасным преподавателям!

Ведущий 1: Встречайте, студентка группы ______Анна с песней «Хорошее настроение».

Ведущие уходят.

Анна исполняет песню «Хорошее настроение».

Ведущий 2: Мы посмотрели, как видят студенческую жизнь студенты вторых курсов, а теперь увидим, как воспринимают колледжные события студенты первых курсов.

Ведущий 1: Встречайте, на сцене группа_______-.

Ведущие уходят.

Студенты группы _____разыгрывают смешные сценки из студенческой жизни.

Ведущий 2: Все взрослые когда-то были детьми.

Ведущий 1: И на сегодня на мероприятии мы хотим подарить такие же светлые и ясные эмоции, какие студент получает от сдачи сессии.

Ведущий 2: Поэтому встречайте, студентки групп _____и ______с танцем и песней «Детство».

Танец-песня «Детство» студентов групп ____и_____.

Ведущий 1: И, продолжая поздравления, встречайте: наши прекрасные дамы подготовили для вас танец.

Ведущий 2: Давайте же взглянем на этих восточных красавиц.

Ведущий 1: Встречайте, группа ______с танцем «Шахерезада».

Ведущие уходят.

Девушки группы ______исполняют танец «Шахерезада».

Ведущий 1: Все знают, как же трудно вставать по утрам всем людям.

Ведущий 2: Да, но в особенности это сложно даётся студентам, нашим студентам.

Ведущий 1: Так давайте же посмотрим, как с этим справляются ребята.

Ведущий 2: Встречай, на сцене студенты группы _____со сценкой «Утро студента».

Ведущие уходят.

Студенты группы ______представляют сценку «Утро студента».

Ведущий 1: Все наши преподаватели знают, насколько талантливые у нас в колледже учатся ребята.

Ведущий 2: И один такой студент выступит сейчас с собственной песней!

Ведущий 1: Встречайте, на сцене студент группы ____ Роман с песней «Измени меня».

Ведущие уходят. Гаснет свет. Включаются фонарики.

Студент группы _____Роман исполняет песню собственного сочинения

«Измени меня».

Ведущий 1: Дорогие студенты и преподаватели, мы ещё раз от всей души поздравляем вас с самым весёлым праздником — Днём российского студента. Пусть прекрасное время студенческой юности в нашем колледже подарит вам много новым и приятных событий, интересных встреч, верных друзей.

Ведущий 2: Желаем вам бодрости, оптимизма, счастья, удачи и любви, а главное, чтобы все жизненные экзамены были выдержаны вами на «отлично»! Дорогие друзья! Мы рады были пообщаться с вами, увидеть ваши ясные улыбки, насладиться вашим обаянием и позитивом!

Ведущие 1 и 2 (вместе): С праздником!!!!

Кланяются и уходят.

На сцену выходят все участники концерта и поют песню «Куда уходит детство».

На экране демонстрируется видеофильм «Детство-юность».

На зрителей летят воздушные шары.

Участники машут зрителям поднятыми руками и медленно покидают сцену.

Методическая разработка

внеклассного мероприятия, посвященного Дню российского студента

«ВИВАТ, СТУДЕНЧЕСТВО, ВИВАТ!»

разработала:

Алымова О.В.-преподаватель общественных дисциплин

Цель: празднование  Дня российского студентов (Татьянин день), пропаганда и популяризация студенчества, поддержка учащейся молодежи в социальном, духовном становлении, приобщение к культурным современным и историческим традициям.

Задачи:

• познакомить и сдружить между собой студентов разных групп с разных отделений;

• создать условия для повышения престижа студенчества среди молодёжи, развития творческого потенциала студентов, формирование стереотипов позитивного досуга;

• поддержка и развитие инициативы  и творческого потенциала у студентов;

• приобщение молодого поколения к  активному и здоровому образу жизни.

Основной целью организации и проведения «Посвящения в студенты» является, знакомство студентов первого курса всех направлений друг с другом, выявление творческих способностей первокурсников, формирование творческого актива.

Оформление зала:

— мультимедиапроэктор, экран, компьютер, музыкальное сопровождение;

— шары для оформления зала.

ВИВАТ, СТУДЕНЧЕСТВО, ВИВАТ!

На сцене юноша и девушка.

Девушка:

Добрый день, дорогие друзья!

Юноша:

Здравствуйте!

Девушка:

25 января- День российского стуенчества! Мы поздравляем вас с праздником! Желаем бодрости,

Юноша:

Веселья,

Девушка:

Удачи

Юноша:

Успехов в учебе,

Девушка:

И конечно же в любви!

Юноша:

А кто такой студент?

Девушка:

Есть такой народ особый,

Самой высшей в мире пробы!

Песни петь- большой мастак,

Он всегда всего добьется,

Он СТУДЕНТАМИ зовется,

Так! И только так!

Юноша:

Проехав все моря и континенты,

Пускай этнограф в книгу занесет,

Что есть такая нация- студенты-

Веселый и особенный народ!

Девушка:

Понять и изучить их очень сложно,

Ну, что, к примеру, скажете, когда

Все то, что прочим людям невозможно,

Студенту- наплевать и ерунда!

Юноша:

Вот сколько в силах человек не спать?

Ну, день, ну, два…и конечно! Ломается!

Девушка:

Студент же может сессию сдавать,

Не спать неделю, шахмат не бросать,

Да плюс еще влюбиться ухитряется!

Юноша:

А сколько может человек не есть?

Ну, день, ну два…и –тело ослабело…

И вот уже ни встать ему, ни сесть

И он не вспомнит сколько шестью шесть…

Девушка

А вот студент- совсем другое дело!

Коли случилось «на мели» остаться,

Студент не поникает головой,

Он будет храбро воздухом питаться

И плюс водопроводною водой!

Юноша

Так пусть же , обойдя все континенты,

Сухарь этнограф в труд свой занесет,

Что есть такая нация- студенты-

Живой и замечательный народ! (музыкальная отбивка)

Девушка:

Студенты…Ну, кому не знакомо это слово?

Студент-это спортсмен –марафонец! Какие сессиальные марафоны он преодолевает за годы учебы: кроссы до экзаменов и после, бег с препятствиями за зачетами, сдача норм ГТО: «Господи! Только Отсдаться!»

Юноша:

Студенты- это умелые испытатели обоняния собственного носа на расстоянии, ибо с точностью могут распознать на чем сегодня жарили в столовой картошку, на подсолнечном масле или на маргарине.

Девушка:

Однако, в большинстве своем они поддерживаются строгой диеты, так как им ежедневно приходиться «грызть» гранит науки.

Юноша:

Они не привыкли жить спокойно. Учеба, дискотеки, вечеринки, хочется еще поспать… Вот и ждут выходного, как праздника!

Девушка:

И сегодня, вопреки четвергу у нас праздник в честь студентов нашего лицея, который мы назвали: ВИВАТ,СТУДЕНТ.ВИВАТ!

Юноша:

Мы поздравляем вас, дорогие студенты. Желаем вам испытать в нашем лицее счастье новых открытий и творческих удач!

Девушка:

Мне кажется, мы немного нарушили субординацию.

Юноша:

Это почему?

Девушка:

Да, потому, что право первого поздравления мы должны предоставить администрации лицея.

Юноша:

С удовольствием предоставляем слово директору нашего лицея _________________________________________________________

Девушка:

Интересно, что ждет первокурсников за порогом нашего лицея?

Юноша:

Может, еще не поздно пойти учиться в другое учебное заведение?

Девушка

Нет! Прочь сомнения! Наши ребята уже определились в правильности выбора и вполне готовы рассказать и показать нам все, что они уже узнали о своих будущих профессиях за этот короткий срок обучения.

Юноша

И поэтому сейчас они представят нам«Визитные карточки будущей профессии»

ПРЕДСТАВЛЕНИЕ ВИЗИТОК.

Девушка:

Дорогие студенты! Со словами пожелания к вам обращается заместитель директора по воспитательной части___________________________________

Девушка:

Дорогие первокурсники! Путь к вершинам мастерства нелегок и тернист. И чтобы его преодолеть, вы будете «грызть» гранит науки. Сегодня к сожалению, мы не смогли достать в этот торжественный зал гранитный монолит…

Юноша:

Но чтобы вы смогли осознать, что с этого момента вы настоящие студенты, что с сегодняшнего дня у вас начинается по-настоящему путь покорения вершины мастерства, нечто подобное граниту мы для вас приготовили…

Девушка:

Итак! Студенческий «деликатес» -знаменитые кириешки в зал внести!

(Звучит музыка.В зал вносят кириешки, угощают ими первокурсников)

Юноша:

Каждому студенту мы желаем:

Ученым стать, труды издать,

Прославиться на всю планету!

Девушка:

Давайте все вместе споем песню «Круто ты попал в наш лицей» (слова в зале розданы)

Юноша:

Еще раз поздравляем всех с Днем студента!

Девушка:

В заключении мы можем сказать, перефразируя название нашего праздника:

«Гуляй, студент, гуляй!

Юноша:

Приглашаем всех на танцевальную программу.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/483713-scenarij-ko-dnju-rossijskogo-studenchestva

Конкурсно-игровая программа

«Студенчества, весёлая пора…»

 посвященная Дню Российского студенчества

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Методическая разработка направлена на создание условий для освоения студентами образовательных организаций СПО общих компетенций,  использование активных форм внеаудиторных занятий, организацию  познавательной и творческой деятельности обучающихся; формирование и развитие у студентов умений и навыков общения.

Данная методическая разработка представляет собой содержание открытого мероприятия по теме «День российского студенчества и Татьянин день» (воспитательная деятельность).

Методическая разработка может быть использована для проведения групповых и массовых воспитательных мероприятий.

Конкурсно — игровая программа поможет молодым людям глубже понять неповторимость студенческой жизни, пробудить интерес к образовательному процессу.  Студенческая жизнь – это не только бесконечные пары, зачеты и экзамены. Это еще и мероприятия, на которых студенты общаются и отдыхают. Таким мероприятием является  конкурстно-игровая программа. Именно в молодые годы студенты должны максимально полно реализовать свои творческие способности, как в учебе так и в общественной жизни.

Цель мероприятия:

— расширить знания об истории праздника и становления российского студенчества;

— создать атмосферу для проявления творческой и познавательной активности;

Задачи:

— развитие творческих способностей обучающихся;

— выпустить к празднику стенгазету, в которой разместить информационную часть, связанную с историей и традициями празднования этой даты;

— привлечь к подготовке и проведению мероприятия как можно больше студентов, способствуя раскрытию индивидуальных творческих способностей;

Место проведения: актовый зал общежития.

Участники мероприятия:

Студенты колледжа, проживающие в общежитии.

Реквизит – предметы необходимые для конкурсов.

Техническое оснащение: аппаратура для дискотеки — звуковые колонки, усилитель, ноутбук, осветительные приспособления.

Ожидаемый результат: создание весёлой творческой атмосферы, расширение знаний об истории праздника и становлении российского студенчества.

Подготовительный этап:

Подготовка сценария, декораций, изготовление стенгазеты, красочного объявления, репетиции.

Ход мероприятия

Сценарий: 

Конкурсно-игровая программа

«Студенчества, весёлая пора…»

Звучит музыка

1-й ведущий: 

Добрый вечер, дорогие друзья!

День студенчества России –
Так Татьянин день зовут.
Что б студенты не просили –
Пусть сегодня им дадут!
Ты учись, студент, упорно,
Пусть во всем тебе везет.
А сегодня же, бесспорно,
Веселись, гуляй народ!    

2-й ведущий: 

День студента отмечаем
И еще Татьянин день,
В этот праздник – точно знаем –
Всем учиться будет лень!
Так давайте веселиться,
Отдыхать от всех забот,
Чтоб потом весь год учиться
Без особенных хлоп

1-й ведущий:

Приветствуем всех Татьян громкими и бурными аплодисментами!

Давайте их поздравим с праздником!

2-й ведущий: 

Давайте,   вспомним историю праздника.  Исторически так сложилось, что как раз в этот самый Татьянин день, в далеком 1755 году, императрица Елизавета Петровна подписала указ «Об учреждении Московского университета» и 12 (25) января стало официальным университетским днем (в те времена он именовался «днем основания Московского университета»). Именно с тех пор святая Татиана считается покровительницей всех студентов. Нужно отметить, что в переводе с греческого само древнее имя «Татиана» означает «устроительница».

1-й ведущий:

В России еще в середине прошлого века Татьянин день (День студента) стал веселым и шумным праздником студенческой братии. В этот день толпы студентов до поздней ночи ходили по Москве с песнями, ездили, обнявшись, втроем и вчетвером, на одном извозчике и горланили песни. Хозяин «Эрмитажа», француз Оливье, отдавал студентам в этот день свой ресторан для гулянки… Пели, говорили, кричали… Профессоров поднимали на столы… Ораторы сменялись один за другим.

2-й ведущий: 

Как и прежде у студентов и Татьян царит веселье, друзья, так будем веселиться.

1-й ведущий:

Предлагаю желающим на время представить себя комендантами общежития, в этом поможет.

Конкурс 1:    « Общага»

Необходимо два участника, которые назначаются «комендантами общежитий». Общежитие — это стул, на который необходимо усадить как можно большее количество людей. «Поселившимся» считается даже любой участник, просто держащийся ладонью за стул, а не только находящийся на нем. Побеждает комендант, в «общежитии» которого поместилось больше жильцов.

2-й ведущий: 

Обучение невозможно без учебной литературы, которая помогает студентам грызть «гранит науки»

А, теперь друзья переходим к следующему конкурсу

Конкурс 2:    « Библиотека»

Всем участникам демонстрируют книгу и предлагают на глаз угадать, сколько в ней страниц. Пять человек, чьи ответы будут ближе всего к правильному ответу, переходят в следующий тур. Им показывают уже две книги и предлагают определить общее число страниц в них. В следующий тур переходят трое игроков. В третьем туре определяют количество страниц сразу в пяти книгах. Победителю предлагают супер-игру: с точностью до ста страниц.

1-й ведущий:

 Веселая пора заканчивается, и наступает сессия, сейчас посмотрим как вы готовы к испытаниям.

Конкурс 3:    « Тяни билет»

На листочках пишут шуточные задания. Например, прокукарекать десять раз, станцевать национальный танец, спеть басом песню и т. п. Участникам конкурса предлагают тянуть билет с заданием. Но не все так просто. Строгая «комиссия» задает дополнительные вопросы, просит повторить то или иное действие в замедленном или ускоренном темпе, сопроводить какое-то действие звуками, а звуки — движениями. И только после этого ставит свою оценку.

2-й ведущий: 

Вот, и сдали экзамены,   нам необходимо все оценки поставить в зачетку

Конкурс 4:    « Зачетка»

Участникам («студентам») выдают по листочку бумаги. Каждый из них за определенное время должен собрать на этом листочке подписи десяти «преподавателей». Преподавателем может быть любой другой участник и даже другой «студент». Учитываются подписи только в виде «предмет — оценка — подпись». Тот, кто сделает это первым, получает от ведущего «стипендию», то есть приз в виде конфеты или яблока.

1-й ведущий:

Все экзамены успешно сданы, настал момент получить стипендию.

Конкурс 4:  « Стипендия»

Для этого конкурса необходим реквизит — сувенирные купюры различного номинала. Хотя можно использовать и простые листочки бумаги с разными цифрами. Их складывают в корзину, а затем по сигналу ведущего резко высыпают на пол. Участники конкурса быстро подбирают купюры, стараясь собрать как можно большую сумму. Побеждает обладатель самой высокой стипендии.

2-й ведущий: 

Молодцы, а теперь настало время подкрепиться.  Наш следующий конкурс называется

Конкурс 5:    « Мандаринки»

В данной игре участники соревнуются каждый за себя. Перед каждым стоит корзина с мандаринками. А участникам нужно по сигналу начать чистить мандаринки. Тот, кто за наименьшее количество времени почистит большее количество мандарин, станет победителем.

1-й ведущий:

Все мы с вами знаем, что жизнь в студенческом общежитии похожа на сказку. И следующий наш конкурс , так и называется «Сказочный».

Конкурс 6:    «Сказочный »

А сейчас рубрика сказочных объявлений. А вы должны угадать их автора.

Объявления

1. Пришлите срочно бутылочку подсолнечного масла: отлежал бок. (Колобок)
2. Собираю коллекцию перьев золотых петушков. Ищу друга по обмену перышками. Руку и сердце не предлагать. (Шамаханская царица).
3. Срочно требуется норковая шкурка для поездки на бал. Предложения посылать по адресу: «Зеленое болото». (Царевна — лягушка)
4. Утеряна вставная челюсть. Нашедшего и вернувшего озолочу. (Кощей Бессмертный).
5. Ищу спонсора для участия в конкурсе плача. (Несмеяна)
6. Ищу эффективное средство от моли, так как летающий аппарат вышел из строя. (Старик Хоттабыч)
7. Одинокий мечтатель, рост 12 метров, вес 4 тонны, подарит пламенную любовь нежной треглавой подруге. (Змей Горыныч)
8. Банк «Страна дураков» принимает вклады от населения. Гарантируем миллион процентов в год (Лиса Алиса и Кот Базилио)
9. Срочно требуется очень-очень маленький мальчик для постановки сказки (Мальчик с Пальчик).

1-й ведущий: 

 Помните, все в ваших руках!
Еще раз всех с праздником. Пусть во всем везет студентам! 
2-й ведущий:

 А сейчас

Пришла пора задорным песням литься,

Улыбкам радости без удержу сверкать.

Мы приглашаем вас повеселиться,

Мы приглашаем всех потанцевать!

Начинается праздничная дискотека.

Использованная литература:

1.© http://www.pozdravik.ru/konkursy/tatjanin-den

2. https://www.pra3dnuk.ru/news/istorija_prazdnika_den_rossijskogo_ 

3. https://ria.ru/20160125/1363275206.html

© http://www.pozdravik.ru/konkursy/tatjanin-den

Стихотворение «Студенты» Э. Асадова.

Ведущий 2.

Что ж, педагоги, извините –

Такое раз бывает в год,

Гуляй, студенческий народ,

Отбросив записи и книги! 

Веселья, повинуясь, зову,

Но, не теряя головы,

Ведь завтра, завтра-то, увы,

Она понадобится снова…

Но не будем говорить о завтрашнем дне, ведь сегодня….

Вместе.
Сегодня — праздник!

Ведущий 1. И прожить его надо так, чтобы не было грустно от воспоминаний о бесцельно потерянном дне.

Ведущий 2. Вот уже почти два столетия 25 января – российский День студента особняком стоит в бесконечной чреде праздников, что не случайно. Это знаменитый Татьянин день, собравший воедино всех Татьян и всех студентов.

Ведущий 1. Издавна среди праздников был один особенный — день святой великомученицы Татианы, отмечаемый 12 января по старому стилю, 25 – по-новому. Память о нем жива и по сей день, но со временем несколько позабылось его происхождение и смысл. Продолжая из года в год собираться в этот день на шумных пирушках, многие «мученики науки», наверняка, не перестают задаваться вопросом: «Какое же отношение имеет святая Татьяна к студентам?». На самом деле абсолютно никакого, и покровительницей студенчества святая мученица первоначально не была. Жила будущая святая Татиана в конце II — начале III века в Риме. Отец ее тайно исповедовал христианство и дал дочери христианское воспитание.

Ведущий 2. С 222 г. началось семилетнее правление императора Александра Севера; сам император, воспитанный матерью-христианкой, не преследовал их, но его наместники, особенно Ульпиан, были ярыми врагами и гонителями молодой церкви. По их повелению галилеян (так называли христиан) принуждали поклоняться римским богам, угрожая в случае неповиновения лютыми мучениями и даже смертью.

Ведущий 1. Вот тогда-то и полилась кровь во всех частях Римской империи. Не щадили никого. Была схвачена и Татьяна. Ее поволокли в храм Аполлона, чтобы заставить принести ему жертву. Всю дорогу до храма Татьяна страстно молилась, и (о чудо!) внезапно произошло землетрясение. Статую Аполлона в храме разнесло на куски, а часть стен обрушилась, погребая под собой жрецов и многих язычников. Очевидцы утверждали, что видели тень беса, с воем вылетевшую из статуи, в которой он обитал. Этот знак не образумил нечестивцев, которые подвергли деву жестоким истязаниям. Но она все терпела и лишь молилась за своих мучителей. И Господь внял ее молитвам: 8 палачей уверовали в Христа и пали к ногам Татьяны, прося отпустить им грех против нее. Они также были пытаны и казнены, а святую снова подвергли мучениям, но вместо крови из ее ран текло молоко, а в воздухе разливалось благоухание. Пораженные мучители уговаривали ее принести жертву богине Диане. Когда Татьяну привели к храму, она вновь стала молиться, — и вдруг раздался удар грома, и молния испепелила статую языческого божества, жертву и жрецов.

Ведущий 2. И вновь раны Татьяны зажили, и на другой день была она еще прекрасней, чем прежде. А в этот день ее привели в цирк на растерзание льву, но грозное животное не посмело броситься на мученицу, ласкалось и лизало ее ноги. Татьяну бросили в огонь, но и пламя не могло ее повредить. Когда все виды пыток были исчерпаны, палач отсек святой голову. Таково предание. И происходило это в залитой солнцем Италии приблизительно в 226-235 гг.

Ведущий 1. Так случилось, что именно в Татьянин день, 12 января 1755 года, императрица Елизавета Петровна подписала указ «Об учреждении Московского университета» и 12 (25) января стало официальным университетским днем (тогда он назывался «днем основания Московского университета»). С тех пор святая Татиана считается покровительницей студентов. Кстати, само древнее имя «Татиана» в переводе с греческого означает «устроительница».

Ведущий 2. В 60-70 гг. 19 века Татьянин день превращается в неофициальный студенческий праздник. К тому же, с него начинались студенческие каникулы, и именно это событие студенческая братия всегда весело отмечала. Празднование «профессионального» дня студентов имело традиции и ритуал — устраивались торжественные акты с раздачей наград и речами.

Ведущий 1. Несмотря на то, что история праздника своими корнями уходит в далекое прошлое, традиции сохранились и по сей день. Студенческая братия как устраивала широкие гуляния более ста лет назад, так и в XXI веке предпочитает отметить свой праздник шумно и весело. Кстати, в этот день квартальные даже чрезвычайно трезвых студентов не трогали. А ежели и приближались, то козыряли и осведомлялись: » Не нуждается ли господин студент в помощи?».

Ведущий 2. Впрочем, студент никогда не упустит шанс отдохнуть от учебного процесса — согласно народной мудрости от бесконечного торжества его отвлекает лишь сессионное время.

Викторина

1.В комнате горело семь свечей. Проходил мимо человек, потушил две свечи. Сколько осталось?
(Две, остальные сгорели.)
2. Два раза родится, один раз умирает. (Курица)
3. Кого с пола за хвост не поднимешь? (Клубок ниток)
4. Два брюшка, четыре ушка. Кто это? (Подушка).
5. В корзине три яблока. Как поделить их между тремя малышками так, чтобы одно яблоко осталось в корзине? (Одно отдать вместе с корзиной.)
6. Какой месяц короче всех? (Май — три буквы)
7. Какой год бывает всего 1 день? (Новый год)
8. У кого шляпа без головы, нога без сапога? (У гриба)
9. Сколько яиц можно съесть натощак? (Одно, второе уже не натощак)
10. Из какой посуды нельзя поесть? (Из пустой)
11.Чем оканчивается как день, так и ночь? (Мягким знаком)
12. На какое дерево садится ворона во время дождя? (На мокрое)
13. Когда черной кошке легче всего пробраться в дом? (Когда дверь открыта)
14. Какие часы показывают верное время только два раза в сутки? (Те, которые стоят)
15. Чего нет ни в капусте, ни в свекле, ни в редьке, но есть в помидорах и огурцах? (Буква О)

Ведущий 2.
Согласитесь, плох тот студент, который никогда не пользовался шпаргалкой. На шпоре всегда держалась, держится и будет держаться любая сессия.
Наше второе задание связано именно с этим волшебным предметом, снабжающим студента адреналином, сопровождающего его дрожью в коленной области, покраснением ушей, заиканием, но, в конечном итоге, приносящем при неупотреблении расслабление и несказанное наслаждение.

Приглашаются желающие (две команды по три-четыре человека)
Вам предстоит написать в течение семи минут «Оду» госпоже Шпаргалке. Причем, не просто написать, а написать на листочках, которые предварительно нужно склеить между собой скотчем.
На каждом листочке — слово.
На подготовку есть только 7 минут.
Итак, — время пошло!

Команды выходят.
Ведущий 1.
Викторина

1. В заголовках каких романов известных французских писателей, отца и сына, упоминается название цветов? («Черный тюльпан» — Дюма-отец и «Дама с камелиями» — Дюма-сын.)

2. В ряде западных стран клевер-трилистник издавна считался талисманом, его и сейчас охотно изображают на поздравительных открытках, сувенирах, брелоках как символ счастья. Назовите популярную западную фирму, в эмблему которой включен трилистник. «Адидас».

3. Какая знаменитая война названа именем цветов и даже указан их цвет? В каком веке и в какой стране она происходила? Война Алой и Белой розы, XV век, Англия.

4. Напомню один античный миф. Юноше при рождении было предсказано, что он будет жить до тех пор, пока не увидит самого себя. Он все время проводил в лесах. Однажды, склонившись над озером, он увидел в зеркале воды прекрасное лицо и влюбился в него. Позабыв о пище и сне, он оставался на берегу дни и ночи, любуясь собой, и умер от тоски. Боги превратили его в цветок. Как звали этого юношу? (Нарцисс)

5. Давайте вспомним песни о цветах. Кто больше?

(«Венок Дуная, «Калина красная», «Черемуха», «Городские цветы», «Красная гвоздика», «Миллион роз», «Ландыши», «Полевые цветы», «Яблони в цвету», «Калинка», «Купите фиалки» и др.)

Ведущий 1. В средневековье из одного университетского города в другой бродили странствующие студенты, чтобы слушать лекции разных знаменитостей. Их называли вагантами, и в пути они не редко сочиняли стихи и песни. Их с удовольствием распевают и современные студенты, как в Европе, так и у нас.
Звучит ф.г. «Из вагантов»

Ведущий 1. Подсказка, как и шпаргалка, издавна была атрибутом студента, и следующий конкурс так и называется — «Подсказка».
Для участия в этом конкурсе я приглашаю на сцену двух добровольцев. Итак, — конкурс. Каждому из вас дается карточка с написанным на ней словом. Участник в течение одной минуты должен объяснить молча и только жестами значение этого слова залу. Зал вслух
отгадывает предполагаемое слово.

Ведущий 2. Театральный конкурс.

    В качестве заданий можно предложить прочитать стих как любовное признание, донос по телефону, последняя речь перед казнью, речь на митинге и т.д.

Ведущий 2. Какой же Татьянин день без Татьяны? Я приглашаю на сцену присутствующих здесь Татьян…

Сегодня праздник, Ваш праздник. И хотя вы уже чуть – чуть перешагнули полосу студенчества, я знаю, что тот дух, азарт, внутренний огонь в Вас был, есть и будет.
Позвольте пригласить вас на тур «Вальса».

Кавалеры приглашают дам.

(Татьяны танцуют «Вальс» с участниками коллектива бальных танцев, вручение букетов). Кавалеры провожают Татьян в зал на свои места.

Ведущий 1. Большое спасибо!

Вас, дорогие Татьяны, и всех студентов, присутствующих в этом зале, поздравляет _______________. Поприветствуем их!

     Заранее приготовьте морковку (огурец, банан, яблоко, батон…). Все желающие становятся в круг, в центр выходит водящий. Игроки за спинами передают друг другу морковку. При этом каждый старается откусить кусочек морковки, пока водящий отвлекся. Задача водящего отгадать, у кого в данный момент в руках находится морковка. Если водящий угадывает, то меняется местами с тем, у кого морковка была обнаружена.

Ведущий 1.
Сегодня в нашем зале собрались те, кому не безразличен этот праздник. Кто на всю жизнь остается молодым. Те, благодаря кому было возможно провести сегодняшний вечер. Мы рады нашей встрече.
      Машина времени

Всем присутствующим нынешним студентам предлагается написать письмо себе в будущее. Затем все письма складываются в конверты, потом в коробочку, все это запечатывается и поручается на хранение надежному человеку. А ваши письма мы прочтём в конце этого учебного года!!!

7

«День Российского студенчества»

(методическая разработка

вечера отдыха в студенческом общежитии)

День Российского студенчества, Татьянин День – история этого праздника тесно связана с историей основания Московского университета и становлением российского студенчества как отдельной социальной группы. В октябре 2007 года был подписан федеральный закон, согласно которому День российского студенчества официально стал одной из государственных памятных дат в современной России. Исторические традиции празднования этой даты складывались постепенно — уже с середины XIX столетия наряду с торжественными официальными ритуалами, праздник имел развёрнутую неофициальную часть, сопровождающуюся бурным весельем и шумными молодёжными гуляниями. В силу возрастных особенностей студенческой братии, такое развитие являлось очень закономерным, так как студенты во все времена никогда не упускали свой шанс отдохнуть от «долгого и нудного» учебного процесса. Но, тем не менее, отдавая должное развлекательной, и даже юмористической составляющей этого праздника, нельзя забывать, что для формирования необходимого в современных условиях духовно-нравственного и патриотического самосознания молодого человека, безусловно, стоит обратить его внимание и на уникальные исторические корни и развитие традиций празднования этой даты.

Цель мероприятия:

— расширить знания об истории праздника и становления российского студенчества;

— создать атмосферу для проявления творческой и познавательной активности;

Задачи:

— соблюсти необходимый баланс между информативной и развлекательной частью, с помощью театрализации некоторых исторических событий;

— выпустить к празднику стенгазету, в которой разместить информационную часть, связанную с историей и традициями празднования этой даты;

— предусмотреть в сценарии возможность импровизации и инициативы со стороны участников;

— привлечь к подготовке и проведению мероприятия как можно больше студентов, способствуя раскрытию индивидуальных творческих способностей;

Место проведения: актовый зал общежития.

Дата проведения: 26 января 2017 года.

Участники мероприятия:

Студенты колледжа, проживающие в общежитии.

Действующие лица театрализованного представления:

— ведущий 1

— ведущий -2

— императрица Елизавета Петровна;

— генерал-адъютант И.И. Шувалов;

— полицейские 19 века (2-3 человека);

— студенты московского университета 19 века (3-4 человека);

— студенты, занятые в сценках о жизни в общежитии (домашние заготовки, импровизации)

Группа студентов для участия в подготовке зала, выпуска стенгазеты, организации чаепития, диджей.

Реквизит – костюмы для театрализованного представления, предметы декораций.

Техническое оснащение: аппаратура для дискотеки — звуковые колонки, усилитель, ноутбук, осветительные приспособления.

Ожидаемый результат: создание весёлой творческой атмосферы, расширение знаний об истории праздника и становлении российского студенчества.

Подготовительный этап:

Подготовка сценария, декораций, изготовление стенгазеты, красочного объявления, репетиции.

Ход мероприятия (сценарий вечера):

Ведущий:

Добрый вечер, дорогие друзья!

Сегодня мы собрались, чтобы отметить традиционную российскую замечательную дату. Это праздник, история которого уходит своими корнями в середину 18 века. Поэтому мы попытаемся создать реконструкцию некоторых исторических событий, связанных с этой датой.

Эпизод первый. Санкт-Петербург, середина восемнадцатого века.

Сценка

Сидит императрица. Приоткрывается дверь:

— Доброе утро, ваше императорское величество…

— Здравствуй, Ванечка, заходи, заходи… С чем пожаловал?

— Да вот, проект Указа, как обещал, сегодня надо подписать.

— А почему сегодня?

— У матушки моей сегодня именины, подарок хочу сделать.

— (императрица смотрит документ) Хм… Указ об учреждении… Проект по предмету… а этот проект кто придумал?

— да Мишка придумал, толковый же проект…

— Мишка…Ну, ну, посему изъявляю: во имя народного благополучия и славы Отечества учредить в Москве университет для дворян и разночинцев, по примеру европейских университетов, где всякого звания люди свободно наукою пользуются, и двух гимназий, одну для дворян, другую для разночинцев, кроме крепостных людей (подписывает ).

Ведущий, вопросы к зрителям:

1. Кто эти исторические персонажи?

Елизавета Петровна, Российская императрица из династии Романовых, младшая дочь Петра I и Екатерины I. Во время своего правления исполнила завет своего отца – создать в России такое учебное заведение, чтобы не приходилось посылать молодежь учиться на Запад и как можно меньше использовать на госслужбе иностранных специалистов.

Шувалов Иван Иванович самый необычный из фаворитов Елизаветы Петровны, не имевший высших воинских званий и титулов. Этот человек избегал почестей, отклонял проекты о своём награждении и пожалованиях, но имел неподдельный интерес к наукам и искусству. Став приближённым к Елизавете Петровне, Шувалов покровительствовал учёным и людям искусства. Его друзьями были Ломоносов, поэт и драматург Сумароков, философы Вольтер и Дидро.

1. Про какой Указ в этом эпизоде идёт речь?

?

Указ императрицы Елизаветы Петровны «Об учреждении Московского университета и двух гимназий», подписанный ею 25 января (12 января по старому стилю), в день именин матери Шувалова. А поскольку в то время людям давали имена по церковным святцам т.е. – по церковному календарю, то это оказался День святой Татианы. Со временем народная молва приписала Святой Татиане функции покровительницы студентов.

1. кто такой «Мишка», про которого говорили эти персонажи? Про этого человека Александр Сергеевич Пушкин написал следующие строки: «Соединяя необыкновенную силу воли с необыкновенной силой понятия…он создал первый русский университет, он, лучше сказать, сам был первым университетом…»

?

Михаил Васильевич Ломоносов. Проект Московского университета Шувалов разрабатывает вместе с Ломоносовым. Ломоносов 8 лет пытался продвинуть этот проект, но удалось это сделать только с помощью Шувалова.

Ведущий: Эпизод второй. Середина 19 века, 25 января.

Сценка:

По «улице» идут весёлые и немного развязные студенты и поют известный студенческий гимн (слова можно разместить крупными буквами на настенном плакате):

Гаудеамус игитур,
Ювенес дум сумус! (2 раза)
Пост югундам ювентутем,
Пост молестам сенектутем,
Нос хабебит хумус.(2 раза)

Идущая навстречу «дама» испуганно кричит: «полиция!» Прибегают полицейские, успокаивают даму, вежливо похлопывают по плечу студентов, зовут извозчика – «этого на Тверскую, этих на Мясницкую».

Ведущий, вопросы к зрителям:

1. что за гимн пели эти молодые люди, кто они?

Гимн студентов на латинском языке («Gaudeamus igitur»).

Песня появилась в XIII или XIV веке в одном из европейских университетов в Гейдельбергском, либо в Парижском.

Гимн исполняли и студенты московского университета, в обязательном порядке учившие латынь.

Ведущий: Если с начала основания университета Татьянин день отмечался скромно и очень официально, то с середины 19 века неофициальная часть праздника стала такой весёлой, что все, кто мог, присоединялись и гуляли в этот день.

Выпускник университета Антон Павлович Чехов однажды сказал по поводу празднования Татьяниного дня: «В этот день выпили всё, кроме Москвы-реки, и то благодаря тому, что замёрзла… Пианино и рояли трещали, оркестры не умолкали. Было так весело, что один студент от избытка чувств выкупался в резервуаре, где плавают стерляди». У полиции на этот день были указания свыше не только не трогать и не задерживать «качающихся» студентов, но даже по возможности сглаживать неизменно возникающие конфликты и отправлять на извозчиках домой.

Ведущий:

В средние века в Европе из одного университетского города в другой бродили странствующие студенты, чтобы слушать лекции разных знаменитостей. В пути они нередко сочиняли стихи. А песни на их стихи с удовольствием распевают и современные студенты.

Исполнение песни из сериала «Универ» (концернтый номер);

Вопрос к зрителям:

Как называли странствующих студентов?

1. Ваганты.

Ведущий 1:

А вот женщинам в России во второй половине 19 века, желающим получить университетское образование, приходилось уезжать за границу. Причём это было очень непросто – для этого требовалось разрешение отца, или мужа. Некоторые с этой целью заключали фиктивные браки.

Известный математик Софья Ковалевская, уехала с фиктивным мужем в Швецию, где стала первой в мире женщиной-профессором математики.

Высшие курсы для женщин, где они могли получить университетское образование, неофициально называемые «бесстужевскими» по фамилии учредителя и профессора Бесстужева-Рюмина, были открыты только в 1878 году. Неуспевающих на этих курсах не было, хотя экзамены принимали строго, и с пристрастием. Если вдруг появлялись неуспевающие студентки, их презрительно называли «авоськами».

Ведущий 2 – « да… у современных девушек совершенно другие проблемы»:

Эпизод четвёртый, пятый…

Домашние заготовки сценок в современном общежитии (импровизации, домашнее задание). Пример:

— Вот ты такая умная, Танька!..(пауза).Вот поэтому у тебя парня нет!

— Ленка, ты что мне на больную мозоль всё про парня-то наступаешь?

— Так я же по-доброму, мы ведь подруги.

— А твой парень не против?

— Что чё?

— Ну, что мы – подруги.

— Та я вобще, что хочу, то и делаю!

— Везёт! Я вот делала, чё хотела, от меня парень и ушёл

— Так может, ты не то хотела?

— Хотела-то я то, да делала не то…а ты чё такая грустная?

— да родителям вот письмо написала, чтобы прислали денег на компьютер.

— И они тебе отказали, да?

— Хуже. Они прислали мне компьютер.…Таньк, а пойдём погуляем, а?

— Да некогда мне, пересдача у меня по анатомии.

— завалила, что ли?

— да, представляешь, спрашивает меня профессор: «какой человеческий орган является символом любви?». Я говорю: «у мужчины или у женщины?». А он заохал: «Боже мой, в мои времена это было просто сердце!» и на пересдачу отправил, прикинь?

Конкурсы.

Ведущий:

«возьми и положи свои знания поближе к сердцу своему и подальше от глаз экзаменаторов своих» О чём эта международная студенческая мудрость?

О шпаргалках.

Конкурс Шпаргалки

Вызываются два парня, которым даётся по 10 «шпаргалок». Парни выходят и прячут на себе эти шпаргалки. Когда парни возвращаются, вызываются две девушки, которые за 1 минуту должны найти как можно больше шпаргалок. Выигрывает та команда, из которой девушка найдёт больше шпаргалок (или быстрей найдёт все 10).

Ведуший: она бывает повышенная, но прожить с ней могут только очень, очень умные студенты (стипендия).

Конкурс Стипендия.

Для этого конкурса необходим реквизит — сувенирные купюры различного номинала. Хотя можно использовать и простые листочки бумаги с разными цифрами. Их складывают в корзину, а затем по сигналу ведущего резко высыпают на пол. Участники конкурса быстро подбирают купюры, стараясь собрать как можно большую сумму. Побеждает обладатель самой высокой стипендии.

Ведущие: как страшно жить! В садике нам говорят, что нельзя из 3 вычесть 5, в школе оказывается можно, в школе нам говорят, что нельзя поделить ноль на ноль, в институте оказывается можно. Боюсь идти в аспирантуру, вдруг мне там ТАКОЕ расскажут….

— Да, студентам многое приходится мотать на ус…

Конкурс Мотай на ус

Мотай на ус

Участникам-парням выдают по веревке одинаковой длины. Веревка символизирует ус, на который следует намотать знания. По команде ведущего игроки начинают «нанизывать» на верёвки присутствующих в зале за рукава, петли для пуговиц и проч.

Побеждает игрок, «намотавший на ус» большее количество присутствующих за определенный промежуток времени.

Ведущие: обо всём поговорили, но самое главное забыли!

Конкурс Общага.

Двое участников назначаются «комендантами общежитий». Общежитие — это стул, на который необходимо усадить как можно большее количество людей. Хотя «поселившимся» считается даже любой участник, просто держащийся ладонью за стул, а не только находящийся на нем. Побеждает комендант, в «общежитии» которого поместилось больше жильцов.

Ведущий 1: Вот и подошла к завершению наша официальная часть. Напоследок мы поздравляем всех наших именинниц – Татьян: Поздееву Татьяну из 304 Б, Велкову Татьяну из 306 М, Вечера Татьяну из 307 М, Саяркину Татьяну из 309 Б, и» конечно же Аврамову Татьяну, нашу очаровательную ведущую и посвящаем им стихи:

В Татьянин день тебе, красотка,
Пускай реально повезет:
Пусть будет легкою походка,
Сумей везде сорвать джек-пот,

Живи и жизнью наслаждайся,
Умей дружить, умей прощать,
И никогда не ошибайся,
Чтоб неудач совсем не знать.

А сейчас – чаепитие и дискотека!

Материал для анонса вечера, или заметки в стенгазету.

Автор:

Ищишина Е.В.

Ведущий 1: День Студента, или Татьянин день, стал официальным праздником в
начале 19 века, благодаря Указу императора Николая I.

12 января (по старому стилю) 25 января (по новому стилю) 1755
года, граф Шувалов вместе с Михаилом Ломоносовым подал прошение об учреждении
Московского университета, и императрица Елизавета распорядилась и дала добро на
основание оного. Как известно, граф Шувалов приурочил, это событие ко дню
рождения своей матери Татьяны. Сделав, таким образом, ей приятный подарок.

Ведущий 2: Но задолго до этого в христианском мире в этот день вспоминают
Святую мученицу Татьяну (Татиану). ТАТЬЯНА – происходит от латинского
Татиус – имени сабинского царя. Имя обозначает «устроительница,
учредительница».

С детства отличается эмоциональностью и одновременно умением
постоять за себя, прагматичностью и принципиальностью. В кругу сверстниц
старается быть лидером.

Любит модно одеваться, но, не обладая большой фантазией, платит,
как правило, немалые деньги за готовую одежду. Ревнива, но упрямо скрывает свою
ревность. Не выносит однообразия. Дальние поездки, путешествия – ее страсть.

Ведущий 1: Татьяне – стих-тост.

Таня! Дашь ты фору прочим Таням

(И не только в свой рожденья день),

И хвалить тебя мы не устанем,

Оды, песни петь тебе – не лень!

Всякий вроде древнего Баяна

И желает солнечной тебе:

Весела будь, счастлива, Татьяна,

Лишь удач и радости в судьбе!!!

Ведущий 2:Она родилась в богатой и
высокопоставленной семье, её отец был политиком и его не раз избирали в Риме
консулом. Отец её был тайным христианином и Татьяна воспитывалась в духе
христианства. Она не выходила замуж и несла службу в одном из храмов, помогала
больным и страждущим людям. В 226 году во время очередного гонения на христиан
девушка была схвачена. Её привели в храм Аполлона, чтобы принести жертву идолу,
Татьяна помолилась и вдруг внезапно произошло землетрясение.

Идола разнесло на
куски, а часть храма разрушилось и придавило жрецов. И вот стали бить Татьяну,
зверски выкололи глаза, но девушка стойко переносила мучения, и молилась за
тех, кто подвергал её этим мучениям. И Бог внял её молитве, и открыл им
духовные очи.

Ведущий 1: Мучителей было 8 человек, и они
увидели, как 4 ангела защищали Татьяну и отводили от неё удары. Тогда пали они
к ногам святой, прося прощения перед ней. И были казнены за то, что уверовали в
Господа. На другой день снова предали Татиану пыткам — резали её тело, но
вместо крови из ран потекло молоко. И те, кто её мучил, заявили, что кто-то
невидимый сам бьёт их железными палками.

Потом девушку вывели на арену цирка, и выпустили страшного льва,
но лев неожиданно стал ласкаться к святой и лизать ей ноги. А когда страшного
зверя, попытались снова запереть в клетку, он вырвался и растерзал одного из
мучителей. Когда все пытки были уже использованы, судья распорядился отсечь
голову Татьяне и её отцу, с тех пор она была занесена в святцы, как погибшая за
веру. Среди христианских престольных праздников, Татьянин день особенный.

Ведущий 2: Откуда пошли быть студенты?

Студенчество испокон веков считалось самой прогрессивной частью
населения Земли. Стоит вспомнить хотя бы развеселых вагантов – странствующих
школяров и клириков, оставивших богатое поэтическое наследие.

В первом университете, открывшемся в Париже, было четыре факультета:
медицинский, юридический, богословский и артистический. Постепенно царицей наук
в университетах стала философия. В отличие от нынешних, университеты не давали
конкретных профессий. Туда поступали, чтобы просто стать ученым человеком.

Занимающихся в университетах, называли школярами, от латинского
schola. Кстати, первоначально слово «школа» имело смысл, прямо противоположный
тому, что в него вкладывают сегодня. С латыни «школа» переводится как «досуг».
Так именовали группы людей, объединяющихся для совместного проведения
свободного времени.

Ведущий 1: История празднования Дня студента.

Исторически так сложилось, что как раз в тот самый Татьянин день,
в далеком 1755 году 25 января, императрица Елизавета Петровна подписала указ
«Об учреждении Московского университета» и 12 (25) января стало официальным
университетским днем (в те времена он именовался «днем основания Московского
университета»). Именно с тех пор святая Татиана считается покровительницей всех
студентов.

Московские студенты чтили память мученицы Татианы торжественными
молебнами и выступлениями своих хоров в церквях. И университетская церковь была
освящена в честь Татьяны. В этом храме долгие годы молились многие поколения
студентов и университетских профессоров.

В России еще в прошлого века Татьянин день (День студента) стал
веселым и шумным праздником студенческой братии. В первое время День студентов
отмечался только в Москве, и отмечался он очень пышно. По воспоминаниям
очевидцев, ежегодное празднование Татьяниного дня было для Москвы настоящим
событием. Оно состояло из двух частей: непродолжительной официальной церемонии
в здании университета и шумного народного гуляния, участие в котором принимала
почти вся столица. В этот день толпы студентов до поздней ночи ходили по Москве
с песнями, ездили, обнявшись, втроем и вчетвером, на одном извозчике и
горланили песни. Хозяин «Эрмитажа», француз Оливье, отдавал студентам
в этот день свой ресторан для гулянки… Пели, говорили, кричали… Профессоров
поднимали на столы… Ораторы сменялись один за другим.

День студента бурно и весело отмечается всеми студентами по всей
Росси. В этот день квартальные (полиция) даже чрезвычайно нетрезвых студентов
не трогали. А ежели и приближались, то козыряли и осведомлялись: «Не нуждается
ли господин студент в помощи?».

Ведущий 2: Так праздновался Татьянин день студентами России дореволюционной.
После Октябрьского переворота об этом празднике вспоминали нечасто. Но в 1995
году снова открылся храм святой Татьяны при Московском университете. А в
актовом зале старого здания в этот день были вручены премии, учрежденные в
часть основателей первого российского университета — графа И.И. Шувалова и
ученого М.В. Ломоносова. И снова в России появился веселый прикольный
студенческий праздник-Татьянин день.

В 2005 году Татьянин день в соответствии с Указом Президента
Российской Федерации В.В.Путина, стал общегосударственным праздником–Днем
российского студенчества!

Ведущий 1:

Поздравляю с днем студента,

Образованный народ,

За различные моменты

Давно всех награда ждет.

Радуйтесь и веселитесь

Абсолютно не спеша –

Ведь представьте, что сегодня

Общая свобода хороша.

Конечно, вы отпразднуете шумно,

Родные, будьте лишь благоразумны –

У вас соседи есть, вы извинитесь дружно.

Ведущий 2:— Вы, наверное, знаете, что многие не очень ответственные студенты
пишут конспекты по нескольким предметам в одной тетради. Вот и попробуйте
определить, какие предметы зашифрованы в комбинированном названии конспекта!

1.                 
Политсофия (политология и философия);

2.                 
2. Истотура (история и литература);

3.                 
3. Матемазнание (математика и
естествознание);

4.                 
4. Логистетика (логика и эстетика);

5.                 
5. Сопрочение (сопромат и черчение).

Ведущий 2: Викторина ко Дню Студента.

1. Какого числа по старому стилю
отмечается День студенчества «Татьянин день»?

А) 23 января

Б) 12 января

В) 14 января

2.Как назывался первый университет в
России?

А) Московский университет

Б) Московский государственный университет

В) Государственный университет

3. Что обозначает в переводе с
греческого имя Татьяна?

А) Ученая

Б) «Учредительница» или «устроительница»

В) Прекрасная

4.Как в 18 веке назывался «Татьянин
день»?

А) «День открытия университета»

Б) «День основания Московского университета»

5.В Татьянин день можно было видеть
такую картину: швейцары московских ресторанов, подсаживая на извозчика изрядно
пьяных студентов, пишут что-то мелом у них на спинах. Что?

А) Фамилию

Б) Адрес

В) Размер долга за заказ в ресторане

Ведущий 1: Студенческие обычаи и суеверия.

Где еда?

Древний студенческий обычай. В первый день весны выползают во двор
и садятся в кружок. Выбирают самого тощего и ставят его посередине. В какую
сторону он упадет, там и искать пищу. Этот крайне полезный ритуал отразился в
массовых выездах современных студентов на «зеленую» в первые, теплые дни весны.

Халява, приди!

Этот ритуал проводится во время сессии. Завтра экзамен, учить
поздно, к тому же не пропадать же пиву в холодильнике. Ровно в полночь студент
раскрывает свою зачетку, высовывается в форточку и пытается поймать в неё
«халяву». Обязательны истошные воззвания к небу «халява, приди, халява, приди!!!».
Пойманная халява приносится с собой на экзамен прямо в зачетке и предъявляется
преподавателю в момент сдачи работы. Продвинутые студенты перевязывают зачетку
бечевкой и в таком виде преподносят преподавателю. Самое главное, чтобы в
момент взывания халявы никто не отпугнул её криками «Учить надо!».

Купание инженеров.

Такой ритуал проводится со студентами инженерных специальностей,
защитившими дипломный проект. Давно празднующий свою победу дипломированный
инженер позиционируется в бельевом тазике, мозгом вверх. К тазику крепятся
вожжи из подручных материалов. В них впрягаются 1-2 первокурсника – добровольца
в качестве «тяги». Наблюдающие наполняют все имеющиеся под рукой емкости водой.
И ритуал начинается. Карета инженера, ведомая беговой силой первокурсников,
начинает мчаться по длинному коридору этажа. На всем пути следования карету
инженера из всех заготовленных емкостей обливают с ног до головы наблюдающие.
Маршрут преодолевается несколько раз до полного «очищения инженера» от
студенческих забот.

Медиана (Экватор).

Медиана означает, что половина срока обучения в ВУЗе успешно
пройдена, и это событие отмечают самыми экзотическими способами: например,
целый день носят разно парные носки и ботинки, в столовой оставляют половину
порции несъеденной, а за праздничным столом каждый раз наливают по полрюмки.

Грязная сессия.

Старая добрая традиция, появилась, когда в общаге на время летней
сессии отключали всю воду. Из-за этого студенты шли на экзамены небритые,
неумытые, нечёсаные. И однажды, смышленый студент подметил, что экзамены на
летней сессии стали сдаваться намного проще. Так и повелось. Теперь настоящий
студент перед экзаменом не бреется, не умывается. И вперед, за заветной
халявой!

Игровая программа.

(проводят обе ведущие)

Загадки о зиме.

1.                 
Запорошила дорожки,

Разукрасила
окошки.

Радость
детям подарила

И
на санках прокатила.

(зима)

2.                 
Рассыпала Лукерья

Серебряные
перья,

Закрутила,
замела,

Стала
улица бела.

(метель)

3.                 
Чтобы осень не промокла,

Не
раскисла от воды,

Превратил
он лужи в стёкла,

Сделал
снежными сады.

(мороз)

4.                 
Он пушистый, серебристый,

Но
рукой его не тронь:

Станет
капелькою чистой,

Как
поймаешь на ладонь.

(снег)

5.                 
Не колючий, светло-синий

По
кустам развешан …

(иней)

6.                 
Чист и ясен, как алмаз,

Дорог
не бывает,

Он
от матери рожден

И
мать рождает.

(лед)

7.                 
Белый дед, белее нет.

Старый,
горбатый,

Лежит
возле хаты.

Лежит
всю зиму — никто не поднимет.

Весна
придет — он сам уйдет.

(сугроб)

8.                 
Что за нелепый человек

Пробрался
к нам в двадцатый век?

Морковкой
нос, в руке метла,

Боится
солнца и тепла?

(снеговик)

Игры

(проводят обе ведущие)

·                    
«Скучно, скучно так сидеть…» (у
одной стены стоят стулья, на которых сидят дети, у противоположной стены на
один стул меньше, дети произносят слова и перебегают на другую сторону,
стараясь занять место, кому не хватило стула, выбывает и т.д.) «Скучно,
скучно так сидеть, друг на друга всё глядеть, не пора ли пробежаться и местами
поменяться».

Утро.
Общага. Звонит будильник. Просыпаются студенты 1-5 курса.

Первокурсник:

—
Ребят, может учиться пойдем?

Второкурсник:

—
Не, лучше доспим.

Третьекурсник:

—
А может пивка выпить?

Четверокурсник:

—
А может водочки?

Пятикурсник:

—
Ребят, давайте монетку кинем. Если орлом упадет, то пивка выпьем, если решка —
то водочки. Если ребром упадет — доспим, ну а если в воздухе зависнет, тогда
учиться пойдем…

Студент хнычет:

— Профессор, я не заслуживаю двойки!

— Знаю, но более низких оценок у нас, к
сожалению, нет!

— Ты знаешь, что тебя отчислили?

— Вот невезуха, а я хотел и сегодня
прогулять.

Во время экзамена преподаватель спрашивает
студента:

— Знаете ли вы, что такое экзамен?

— Это беседа двух умных людей о предмете.

— А если один из них идиот?

— Значит второй не получит стипендию.

Конкурсы:

(проводят обе ведущие)

1) «Известные
личности с именем Татьяна»

Таня, Танечка, Танюша… Это имя каким-то
необъяснимым магическим образом всегда действовало и продолжает действовать на
творческих людей…

Суть конкурса – назвать Танюш, чем-либо
прославившихся в прошлом и настоящем (актрисы, певицы, художницы, политики и
т.д.)

Например:

Т. Пельтцер – советская актриса театра и
кино

Т. Толстая – российская писательница

Т. Яблонская – советский художник

Т. Лиознова – кинорежиссер

Т. Доронина – актриса режиссер, народная
артистка СССР

Т. Навка – фигуристка

Т. Догилева – актриса театра и кино, народная
артистка России

Т. Устинова – российская писательница

Т. Буланова – певица

Т. Лазарева – телеведущая

Т. Овсиенко – певица

2) «Песенный
фестиваль» – вспомнить песни, которые посвящены Татьянам.

Т. Буланова «Зажигай, Таня!»

Евгений Осин «Таня плюс Володя»

Трофим «Танька-красавица»

Группа «Крематорий» – «Таня» 

Евгений Осин «Студентка-практикантка»

Игорь Тальков – «Таня» 

Александр Белов – «Татьянин день»

Группа «На-на» – «Таня, Татьяна»

Группа «Ленинград» – «Таня»

3) «Студенческие традиции». Суть конкурса: кто больше
назовет традиции студентов в период сессий.

— Не мыться

— Не стричься

— Спать на учебниках и конспектах

— Класть пятак в ботинок под пятку

— Кто-то должен ругать во время сдачи

— Ловить «халяву» зачеткой

— Подержаться за отличника, уже сдавшего
экзамен

— Желать перед экзаменом «Ни пуха, ни
пера»

4) «Доскажи
пословицу»

Азбуки не знает,…(а читать садится).

Больше знать,…(так меньше спать)

Наука учит только…(умного)

Наука хлеба не просит,…(а хлеб дает)

Знание лучше…(богатства)

Древо и учитель познаются по…(плоду)

Грамота – не болезнь,…(годы не уносит)

Чего не знаешь,…(того не разгадаешь)

5) «Где я был и что я
видел?»

Суть конкурса: один «рассказывает»
пантомимой (без слов) о чем-то, а зрители угадывают, о чем рассказ (оценивается
остроумие).

Вопрос 1:
В этот день, но в разные годы
сочетались браком Эдуард II и Изабелла Французская, а также Генрих VIII и Анна
Болейн. В этот день почитаются
святые Галактион, Евпраксия, Мартиниан, Мертий, Савва и др. А через минуту вы
назовете имя, которое в этот день упоминается чаще всего.

Ответ: Татьяна.

Вопрос 2:
По сообщениям из Москвы, в тамошних ЗАГСах в этот январский вторник
2005 года был аншлаг. Работники ЗАГСов уверены, что этот аншлаг повторится и в
следующие годы. Причиной для этой уверенности послужило большое количество
заявлений от определенной категории людей, желавших забронировать именно этот день.
Назовите этот день.

Ответ: 25
января.

Комментарии: В России с 2005
г. Татьянин день признан официальным праздником
студенчества, вот и стремились студенты еще и свадьбу в этот день сыграть.

Вопрос 3:
Выдающийся государственный деятель Иван Иванович Шувалов,
покровительствующий просвещению в России, в 1755 году сделал своей матери в день ее ангела очень необычный дар. А как звали
его мать?

Ответ: Татьяна
(«поднес в дар» Московский университет, отсюда Татьянин день – 12 января – день студенчества).

Вопрос 4:

Директор Всесоюзного театрального общества Эскин по традиции
поздравлял с неким праздником свою хорошую знакомую, однако в
1951 году в этот день в ВТО была выставка собак и визит сорвался.
Наутро он получил послание в стихах:

Не ожидала я никак,

Что предпочли вы мне собак!

Ужели пудель мой соперник?

[…]

Мы не просим назвать знакомую – скажите, что же это был за
праздник?

Ответ: Татьянин день.

Вопрос 5:
В одном из выпусков телепрограммы «Добрый день»
говорилось о некоем женском имени. Было сказано, что его нынешняя
непопулярность, возможно, связана с тем, что теперь оно часто ассоциируется с
учебой. Назовите дату выхода этой передачи в эфир.

Ответ: 25
января (Татьянин день).

Вопрос 6:
Лев Толстой писал в одной из статей: «Дошло дело до того, что
безобразнейшая оргия, в которой спаиваются юноши стариками, оргия, ежегодно
повторяющаяся…, никого не оскорбляет и никому не мешает и во время пьянства и
после пьянства радоваться на свои возвышенные чувства и мысли, смело судить и
ценить нравственность». В какой день происходила столь осуждаемая Толстым оргия?

Ответ: Татьянин день (12 (25) января).

Вопрос 7:
В Татьянин день можно было видеть
такую картину: швейцары московских ресторанов, подсаживая на извозчика изрядно
пьяных студентов, пишут что-то мелом у них на спинах. Что?

Ответ: адрес.

Вопрос 8:
К юбилею Московского государственного университета на орбиту был
выведен искусственный спутник, сконструированный учеными МГУ. Какое женское имя
дали этому спутнику?

Ответ: Татьяна.

Комментарии: Татьяна – покровительница МГУ, а Татьянин день – праздник
отечественных студентов.

Вопрос 9:
В дореволюционные времена, начиная еще с 1870-х годов, традиционно
раз в год зал роскошного московского ресторана «Эрмитаж» преображался. «Дорогая
шелковая мебель исчезала, пол густо усыпался опилками, вносились простые
деревянные столы, табуретки, венские стулья… В буфете и кухне оставлялись
только холодные кушанья, водка, пиво и дешевое вино…» Назовите точные число и
месяц, готовясь к которым «Эрмитаж» приобретал столь несвойственный ему вид.

Вопрос 10:
Московские студенты любили праздновать Татьянин день в
ресторане «Эрмитаж». А почему на этих студенческих вечеринках не подавали салат
Оливье, сделавший славу этому ресторану?

Ответ: Был
дорог для студентов.

Вопрос 11:
А.П.Чехов: «В этом году выпили все, кроме Москва-реки, и то
благодаря тому, что замерзла… Пианино и рояли трещали, оркестры не умолкали,
жарили «Gaudeamus», горла надрывались и хрипели… было так весело, что один
[…] от избытка чувств выкупался в резервуаре, где плавают стерляди».
В.А.Гиляровский: «Толпы […] до поздней ночи ходили по Москве с песнями, ездили,
обнявшись втроем, вчетвером на одном извозчике и горланили, рифмуя «спьЯна» и…
Назовите рифму!

Ответ: «Татьяна»

Комментарии: У Чехова и у Гиляровского эти
отрывки – описание праздника
Татьянин день.

Вопрос 12:
Ее родители занимали в Риме очень высокое положение, в частности ее
отец трижды был консулом. Она сама отказалась от обычного положения богатой и
знатной невесты и стала диаконисой. Несмотря на то, что она жила в III веке, ее
не забыли и сейчас, а лучше всех ее помнят люди, к которым большинство из вас
относится, относилось или будет относиться. Что же это за люди, если ее саму
вспоминают в конце января?

Ответ: Студенты

Вопрос 13:
Развеселая пирушка частенько сопровождалась традиционными песнями. В
одной из них запевала сообщал, что Лев Толстой, дескать, нас бранит, бранит,
пить не велит, не велит; но виноваты вовсе не мы, а хор отвечал, кто именно
виноват. Кто же?

Ответ: (Св.)
Татьяна.

Попрошу выйти на сцену и занять место справа всех Татьяна,
присутствующих в зале, а слева прошу занять место Вас, Вас, Вас (и рукой
указывает, каким именно девушкам надо подняться на сцену). А также назначаем
секундантом интеллектуального боя Татьян против неТатьян — (произносит имя
какого-либо общительного студента-мужчины).

Парень: Итак, конкурс на интеллект и общую сообразительность!
Татьяны — соберитесь, сегодня — Ваш Татьянин День, Вам помогают небесные силы,
так что настройтесь на победу!

Татьяна: Дорогие не Татьяны! У Вас тоже есть все шансы на
успех: разорвите в клочья миф о том, что Татьяны — самые умные и эрудированные
девушки на Земле!

Парень: Правила конкурса такие. Мы задаем вопрос, какая
команда быстрее подняла руку, та и отвечает. Один правильный ответ — одно очко,
у кого больше правильных очков, та команда и победила. Секундант считает с
помощью ручки и блокнота очки команд и подсчитывает итоги.

ПОНЕСЛАСЬ!

Татьяна: Правда ли, что Тихий океан — самый глубокий? (Да +)

Парень: Правда ли, что пион — хищный цветок? (Да + — он
поглощает белок)

Татьяна: Правда ли что добрый молодец Илья Муромец освободил
Новгород от Соловья-разбойника? (Нет + Он освободил Чернигов)

Парень: Правда ли, что на карте мира есть город Коньяк? (Да +
Во Франции)

Татьяна: Правда ли, что солнечный луч способен проникнуть в
морские глубины океана на целый километр? (Да +)

Парень: Верно ли, что у паука 12 ног? (Нет + — всего восемь
ног у паука)

Татьяна: Правда ли, что Санкт-Петербуржский зоологический
музей демонстрирует всем желающим посетителям чучело камчадала? (Нет + —
Камчадал — это житель Камчатки)

Парень: Верно ли, что известный художник Серов нарисовал
такие картины, как «Иван-Царевич на сером волке» и «Богатыри»? (Нет + Их
написал Васнецов)

Татьяна: Правда ли, что шоколадное дерево произрастает в
Индии? (Нет + — В Америке, в Южной)

Парень: Кто два раза родится, а умирает — всего лишь один
раз? (Курица)

Татьяна: Какие часы показывают верное время лишь два раза в
сутки? (Те часы, которые стоят)

Парень: В комнате горело семь свечей. Татьяна погасила две
свечи. Сколько свечей осталось? (Две свечи, т.к. остальные — сгорели)

Татьяна: На какое дерево садится во время дождя ворона? (На
мокрое дерево)

Парень: Когда легче всего черной кошке пролезть в дом, чтобы
украсть колбасу? (Когда входная дверь или окно открыто)

Татьяна: Кого с пола за хвост не поднимешь? (Клубок ниток)

Парень: В одной корзине лежат три яблока. Как их справедливо
поделить между тремя детьми, чтобы при этом одно яблоко осталось в корзине?
(Одно яблоко отдать ребенку вместе с корзиной)

Татьяна: У кого шляпа без головы, а нога — без сапога? (У
гриба)

Парень: Сколько яблок можно съесть натощак? (Одно — второе
уже будет не натощак)

Татьяна: Чем оканчивается и день, и ночь? (Мягким знаком на
конце)

Парень: Какой год длится всего один день? (Новый год)

Татьяна: Какой месяц короче остальных? (Май — всего три
буквы)

Парень: И наконец, из какой посуды нельзя кушать? (Из пустой)

Татьяна: Товарищ Секундант, каковы итоги напряженной
интеллектуальной борьбы?

Секундант отвечает, кто победил.

Парень: Поздравляем команду (Татьян либо не Татьян) с победой
в столь знаменательный для каждого студента Татьянин День! Будем считать, что
данная победа обещает нашим замечательным девушкам легкую сдачу сессии только
на хорошие и отличные оценки!

Татьяна: Имя классное — Татьяна!

Если Вам, друзья, не лень,

Празднуйте победу знанья

Именно в Татьянин день!

Парень: Поздравляем студентов и преподавателей с 25 января —
с праздником Татьяниного дня! Его обязательно надо отметить в веселой и яркой
компании единомышленников! За студентов!!!

Список используемой литературы:

1.        
Кулешова Н.В. Сценарии праздников, конкурсов. Дискотек, для студентов.
От сессии до сессии живут студенты весело. – Ростов н/Д: Феникс, 2002. – 320 с.

1.            
Волкова Е. Будем веселы, пока мы молоды!: программа ко Дню студентов

//Сценарии и репертуар. – 2008. — №
1. – С.85-90.

2.            
Неволина Г. Татьянин День: сценарий праздника молодежи

//Сценарии и репертуар. – 2009. — №
1. – С.39-48.

3.            
О нас поет мир: студенческие загадки

//Чем развлечь гостей. – 2013. — №
10. – С.50-51.

Сценарий,  праздничной программы «Гуляй студент!» 

(День российского студенчества и Татьянин день)

Подготовила: Китаева С.В., педагог дополнительного образования

Цель мероприятия:

— знакомство   и поощрение  студентов,  которые гордо несут звание студент ГАПОУ СО  «Новоузенский  агротехнологический техникум»;

— развитие праздничной национальной культуры;

Форма проведения:  праздничная концертная программа

Место проведения:  клуб техникума

Участники:   преподаватели и студенты 1-4 курсов

Продолжительность:  1час 30 минут

Сфера: Я и коллектив. Я и сфера

Социальная роль:  художественно-эстетическая и патриотическая

Методическое обеспечение:  презентация, выступление преподавателей и студентов,  номера художественной самодеятельности (песни, стихи,  сценки), костюмы,  реквизиты и бутафория к выступлениям.  Для  поощрения студентов  грамоты.

Оформление и оборудование: проектор, ноутбук, экран, звуковая и  световая аппаратура, звезды и шары на сцене.

звучат позывные, на сцену выходят ведущие

  Вед: Здравствуйте, дорогие друзья! 

Вед: С праздником! 
Вед: Есть у студентов день отдельный — 

         Татьянин день — и в этом суть: 
         Возможность отдохнуть от дела, 
         И от учебы отдохнуть. 

Вед: Что ж, преподаватели, извините — 

         Такое раз бывает в год, 
         Гуляй, студенческий народ, 
         Отбросив записи и книги! 

Вед: Веселья, повинуясь, зову, 

         Но, не теряя головы, 
         Ведь завтра, завтра-то, увы, 
         Она понадобится снова… 
         Но не будем говорить о завтрашнем дне, ведь сегодня…

Вместе. Сегодня — праздник! 

Вед: И отметить  его надо так, чтобы не было грустно от воспоминаний о бесцельно потерянном дне.  А начнем мы нашу праздничную программу с  весёлой песни.

Встречайте, на сцене Филатова Елена  с песней «Снежинка»

Вед:  История праздника, посвященного Дню студента, началась еще в восемнадцатом веке, когда 25 января 1755 года Императрица Елизавета подписала «Указ об учреждении в Москве университета и двух гимназий».

 Вед: В день святой Татьяны, в ее честь, в здании университета была оборудована церковь. С тех пор Татьяна стала считаться покровительницей студентов. 
А 25 января  2005  года вышел «Указ» президента Российской Федерации «О дне российского студенчества»

 Вед: В нашем зале собрались два поколения:   те, кто в настоящее время является студентом,  и те, кто были студентами в прошлом. 
Сегодня – наш праздник! 

Вед: Всех  присутствующих с праздником поздравляют Мажирин А. и Кулаков Д.

А песня, которую они сейчас подарят,    называется  «Студент»

Танец «Стиляги» — танц. кол-в «Эдельвейс ДДТ.

Вед: Да, студенты это очень весёлый, сообразительный и любознательный  народ.

Вед: Ты сейчас о чем?

Вед: А известно ли тебе, что в средневековье из одного университетского города в другой бродили странствующие студенты, чтобы слушать лекции разных знаменитостей. Их называли вагантами, и в пути они не редко сочиняли стихи и песни. Их с удовольствием распевают и современные студенты, как в Европе, так и у нас.

 Вед:  Нет, этого я не знала, но зато мне  известно, что в  Германии еще в начале нашего века студенты считались самыми большими забияками. По любому поводу и даже совсем без повода они затевали дуэли. Сражались на шпагах, как правило, до первой крови, а нанести рану старались на видном месте – чаще всего, на лице. «Шрамы украшают мужчину» – не отсюда ли пошла известная поговорка? 
Каждый уважающий себя немецкий студент должен был иметь хотя бы одно такое «украшение». 
Ткаченко: Ну, это уж слишком. Сегодня есть способ гораздо легче проверить себя на смелость и выдержку, что мы  и сделаем прямо сейчас. А для этого мне нужны добровольцы,  в количестве 5-ти человек. Сейчас самый смелый получит приз.

конкурс «Крутые яйца»

 ведущий выбирает 5 человек и выдает каждому по яйцу, сообщая, что одно из них сырое.

Теперь каждый участник должен раздавить  яйцо в руке. Тот, кому досталось сырое яйцо и будет победителем. Так как все яйца вареные, в тот момент, когда четыре  студента уже разобьют свои «реквизиты», всем станет очевидно, что сырое яйцо у последнего участника (хотя на самом деле и у него вареное яйцо). Таким образом, после некоторого колебания и уговоров публики надо довести человека до кондиции, дабы он, не боясь ничего, смело раздавил яйцо и выяснил, что оно вареное.  

Проходит конкурс 

Вед:  Теперь я  точно убедилась, что студенты это ещё и   бесстрашный народ, готовый на всё ради славы и приза.

 А мы продолжаем поздравлять  всех студентов с праздником и для вас муз. номер

Муз. номер  Кинжигалиева Сабина «Девочка моя»

Вед: А мы продолжаем вас знакомить с    интересными фактами  из жизни  студентов.

 «Положи свои знания поближе к сердцу своему и подальше от глаз экзаменаторов твоих» — это международная студенческая мудрость, касающаяся шпаргалок, особенно актуальна для кубинских студентов.

Вед:  Шпаргалки (в переводе – «ненужные бумажки»), появились вместе с кубинскими студентами. Кстати, на Кубе студент, застигнутый «на месте преступления», подлежит немедленному отчислению. 

Вед:  Это на Кубе. У нас  по данному поводу вопросов совсем не возникает. Наши   преподаватели болеют душой за каждого студента. И лишний раз пытаются    совсем не тревожить и не  беспокоить  родителей студентов.

 Сценка «Ситуация из жизни студента»

 Стихотворение
         Проехав   города и континенты, пускай этнограф в книгу занесет,
         Что есть такая нация — студенты, веселый и особенный народ.
          Понять и изучить их очень сложно, ну что, к примеру, скажете, когда
          Все то, что прочим людям невозможно, студенту — наплевать и ерунда.

          К примеру, сколько может человек не есть?
          Ну день, ну два… и тело ослабело.
          И вот уже не встать ему, не сесть и он не вспомнит, сколько шестью шесть.
         А вот студент — совсем другое дело: когда случалось на мели остаться,
         Студент не поникает головой- он может храбро воздухом питаться
          И плюс водопроводною водой.

 ПЕСНЯ «У меня появился другой» Кинжигалиева С. и  Ионова К.

Вед: А ещё студенты очень любят гадать.  «Сдам или не сдам»,  это, пожалуй,  самый  главный вопрос, который мучает  каждого из вас  на протяжении всего времени  обучения.

Вед: В студенческой среде в огромном количестве бытуют всевозможные приметы и  ритуалы. Подавляющее большинство из них связано с ситуацией сдачи экзаменов —  и неудивительно, ведь сессия является кульминационным моментом целого  полугодия студенческой жизни. Перед экзаменом ощущается огромное волнение. У студентов издавна существуют традиции  и приметы, а некоторые из них  насчитывают несколько столетий своей истории.

Вед: Предлагаю освежить память.

Под  музыку на сцену  выходят  студенты

РАССКАЗ О ТРАДИЦИЯХ И ПРИМЕТАХ

СЦЕНКА «СТАРЫЙ СТУДЕНТ»

Вед: А сейчас мы предлагаем  всем присутствующим студентам немного погадать и узнать,  что же вас ждет  в недалеком будущем.

КОНКУРС  ГАДАНИЕ

В  мешочек помещаются карточки – символы, а ведущие объясняют их значение:

Горошина – небывалый урожай на приусадебном участке родителей;

Ключ – вы скоро переедите на новое место жительства;

Кольцо – побываете на свадьбе;

Географическая карта – совершите кругосветное путешествие;

Монета – найдете хорошую, высокооплачиваемую  работу в нашем городе ;

Сердечко – повстречаете серьезную любовь;

Кошелек – найдете клад;

Лавровый лист – станете лучшим студентом нашего техникума;

Зеркальце – победите в конкурсе красоты;

Нитка – вас ждет  дорога в Голливуд;

Колесо –родители  приобретут  «иномарку» и подарят её вам;

Рыболовный крючок – поймаете удачу в этом году;

Мыло – снимитесь в сериале;

Конфета – вас ждет сладкая жизнь;

Прищепка – кто-то прицепится;

   Вед:  Татьянин день, 
             Татьянин день, 
             Еще не радует сирень, 
             Еще во всю лежат снега, 
             Еще за окнами пурга, 
             Но январю уже пора 
             Готовить сани со двора. 

Вед: И на престол спешит февраль, 
         Пронзая свистом ветра даль. 
         Пойди к Татьяне и скажи 
         Слова от сердца, от души. 
         Поздравь ее и пожелай, 
         Что б радость била через край. 

Вед:  Какой же Татьянин день без Татьяны? Я предлагаю поздравить всех 

          присутствующих   здесь Татьян громкими аплодисментами… 

Вед: Сегодня праздник, Ваш праздник. И хотя некоторые из Татьян  уже чуть – чуть перешагнули полосу студенчества, мы знаем, что тот дух, азарт, внутренний огонь в

         Вас   был, есть и будет. Эти слова мы обращаем к  преподавателям и работникам нашего учебного заведения:

Вед: Лещенко Татьяне Алексеевне, Столбушкиной Татьяне Александровне, Трибунской Татьяне  Геннадьевне, Гуевой Татьяне  Геннадьевне, Ермошиной  Татьяне Николаевне, Чернявской Татьяне Николаевне.

Вед: Так же мы просим подняться со своих мест всех  студенток, с красивым именем Татьяна.
       Позвольте в честь праздника подарить вам небольшие сувениры и сладкие призы.

  Вас, дорогие   Татьяны, и всех студентов, присутствующих в этом зале,

                           поздравляет директор техникума  Разуваева Л.А.

Вед:  Для всех Татьян звучит наш муз. подарок.

Муз. подарок  Попова Инна « Самый лучший город на Земле».

Вед: Сегодня, нам бы хотелось уделить внимание тем студентам, кто

         приносит нашему  техникуму  добрую славу и делает жизнь самого техникума 

         интересной и радостной.

Вед: Мы переходим к самому приятному моменту на нашей праздничной программе –  

         церемонии награждения  студентов, которые гордо несут звание  студент 

         Государственного автономного профессионального образовательного учреждения 

         Саратовской области «Новоузенский агротехнолоический техникум»

Вед: Но сначала  хочется  отметить тех студентов, которые  шагают  в ногу со временем с    

        простым, но очень понятным девизом: «Кто если не мы!»

        Вы наверное уже догадались, что речь сейчас пойдет об отличниках учебы.

Вед: Нам бы хотелось, сказать огромное спасибо студентам, которые  учатся на отлично..    

         В этом году  мы насчитываем  53  отличника.

         Всех кто учится на отлично, мы просим подняться со своих мест.

        Вед:   Мы не будем перечислять  все фамилии и имена, а подарим бурные

                аплодисменты всем тем, кто, несмотря на сложности в учебе осваивает

                свою будущую профессию на  пять.

                 Вед:     Начинаем церемонию награждения.

                            Техникум свой  стараются защитить

                            На конкурсах и смотрах славно победить.

                            И в учебе тоже первыми быть хотят.

                            Пусть не всегда выходит,

                            Но они не грустят.

Вед: Сейчас вы услышите  имена  студентов,  которые   отличились    активностью в 

         подготовке и участии во  Всероссийских,  областных, районных и  городских  

         мероприятиях,  конкурсах, фестивалях, олимпиадах, где показали  хорошие   

         результаты и проявили свое мастерство  и навыки.

Вед: На сцену, для  поздравления и  вручения благодарственных писем  за активное участие в жизни и делах  нашего техникума от  АДМИНИСТРАЦИИИ  ТЕХНИКУМА,    приглашается заместитель директора по учебной работе, заслуженный учитель РФ Лещенко Татьяна Алексеевна.

   Вед: Мы с гордостью называем    имена  лучших студентов  и приглашаем на сцену:

1.  Абулгатина  Руслана   и  Шилина Сергея  (МС-42)– обладателей  дипломов  конкурса по профессиональному  мастерству учащихся учреждений профессионального  образования по профессии «Тракторист- машинист сельскохозяйственного производства» на приз Губернатора Саратовской области.
2. Григорьева Анастасия (Т-41) — победительница областной выставки научно-технического творчества и художественного творчества образовательных учреждений  среднего профессионального образования, посвященной  научным открытиям П.Н. Яблочкова в номинации «Научно-исследовательские и опытно-конструкторские  работы». 

              Так же Анастасия награждена почетной грамотой за 2 место  в областном  

      отборочном туре  Х  Всероссийской Олимпиады научных и студенческих работ

      в сфере профилактики наркомании и наркопреступности.      

                Анастасия  является председателем  студенческого Совета самоуправления,   

      активным членом  волонтерского движения.   Очень ответственна  и  исполнительна, 

      активно участвует в жизни техникума и оказывает помощь педагогическому

       коллективу в учебно-воспитательном процессе. 

1. Залукашева Жанара (В-41) – победительница конкурса «Лучший студент по специальности «Ветеринария» для обучающихся средних профессиональных образовательных учреждений Саратовской области».
2. Ткаченко Анатолий (П-31) —  победитель в областном конкурсе  короткометражных фильмов «Слава героям Великой Отечественной войны», посвященного Дню Победы, среди обучающихся профессиональных образовательных учреждений. Активный участник в работе  студенческого клуба.
3. На сцену приглашаются победители  областного конкурса литературных, учебно-исследовательских проектов «Сокровища русской культуры»в номинации «Отражение»  — Букина Анастасия и  Филатова Елена, студентки группы  Б-21.

              Так же Анастасия Букина  является участником  Общероссийского конкурса

        творческих работ обучающихся среднего профессионального образования

      «Историко- культурное наследие родного края»

1. Бурными аплодисментами встречаем победителей областного конкурса «Творчество в моей профессии» по направлению «Прикладное творчество» — Дусказиева Алтынбека и  по направлению «Макеты, модели» — Дусказиева Асланбека(А-31).
2. Победителем по направлению «Электрифицированные стенды, планшеты», так же в данном конкурсе стал и Слободской Николай, студент группы  А-31.
3. На сцену приглашаются студентки  — Тарасова Татьяна(Т-31), Наракидзе Татьяна(Т-32), Кочегарова Ирина(Т-32), Мусаэлян Жанна(Б-31), Джумагалиева Камила(П-41), Бисенов Даулет(М-31)  —  занявшие 2 место в областной выставки научно-технического творчества и художественного творчества образовательных учреждений  среднего профессионального образования, посвященной  научным открытиям П.Н. Яблочкова в номинации «Декоративно прикладное искусство».  
4. Бугаенко Дмитрий и Калманов Руслан – студенты группы В-31, занявшие 2 место в областной выставки научно-технического творчества и художественного творчества образовательных учреждений  среднего профессионального образования, посвященной  научным открытиям П.Н. Яблочкова в номинациях  «Действующие модели» и  «Работы для народного хозяйства»
5. Кинжигалиева Сабина (Б-31) – награждена дипломом III   степени за победу в номинации «Экономика» в областной олимпиаде по группе специальностей «Экономика и управление».   Сабина   очень хорошо поёт, и  является  активным участником  всех мероприятий  проводимых в клубе нашего техникума.
6. Кабанов Евгений (В41)– обладатель диплома  III  степени конкурса «Лучший студент по специальности «Ветеринария» для обучающихся средних профессиональных образовательных учреждений Саратовской области».
7.  Аплодисменты  Петровой  Алёне(Т-31) – участнице Всероссийского   конкурса «Спасибо Деду за Победу».

Вед: Слово для поздравления  предоставляется  заместителю  директора по учебной работе, заслуженному  учителю  РФ  — Лещенко Татьяне Алексеевне.

Вед:             Спортивные фамилии страны 
                    Известны миру, мы гордимся ими! 
                    Есть славные отечества сыны! 
                    Гордится Родина спортсменами своими!

Вед:              А начинается все – в техникуме  иногда,
                    На простеньком уроке физкультуры, 
                    Потом – годы  упорного труда, 
                    Путь в мастера — работа без халтуры.

Вед: Вручить благодарственные письма    лучшим спортсменам приглашается  руководитель физического воспитания – Лопухов  Василий Петрович.

За активное участие и за достигнутые успехи в спортивной  жизни  техникума награждаются (зачитывают с грамот)

Караваева Екатерина группа Б-31;

Попович Татьяна группа П-21;

Богатырев Сергей группа М-21;

Тиханина Наталья – группа Т-41;

Гольчев Алексей группа Т-21

Вед: Спортсмены и спортсменки красивы и умны.

         Вы — гордость нашего техникума – надежда всей страны! 

         Просим пройти вас в зал.

Вед:  А мы продолжаем. Существовать на сцене – значит быть другим человеком, 

          делиться     эмоциями со зрителем и заряжаться от него энергией — ни с чем

          несравнимые ощущения!  Речь сейчас пойдет о студентах, посещающих клуб   

          техникума. 

Вед:   «Клубники»  весело живут  одной   маленькой семьей, на встречу с которой

          они  всегда спешат с нетерпением, а сами репетиции   приносят  им   море

          позитивных эмоций.      

Вед: Сплоченный коллектив, постоянные подготовки к концертным

          мероприятиям, выступлениям, конкурсным и  познавательным 

          программам,  наполняют их жизнь, делают  ее богаче и разнообразнее.

          Ребята постоянно находятся в творческом поиске, и с удовольствием               

           дарят зрителям свои песни и постановки.

Вед: На сцену для вручения    благодарственных писем    приглашается   заместитель директора по воспитательной работе –Андриянова Галина Владимировна

Вед: «За активное участие в жизни и делах клуба»  награждаются:

  Ломовцева Екатерина (П-41), Грохотова Анастасия(Т-32), Кулаков Денис (М-11), Степанова Дарья (Т-21), Мажирин Анатолий( П-11), Колпакова Вера (Т-11), Клопова Анастасия (Б-31), Диденкова Ольга (Б-31) и  Жеребцов Илья(В-31).

     Вед:      Дорогие студенты, мы ещё раз от всей души поздравляем вас с самым весёлым праздником – Днём  российского студента. Пусть прекрасное время студенческой юности в нашем техникуме подарит вам много приятных воспоминаний, верных друзей, подруг. 

Вед:  Желаем Вам крепкого здоровья, счастья, удачи и любви, а главное,  чтобы все   жизненные экзамены  были выдержаны вами на  «отлично»!

Вед:  А мы на этом прощаемся с вами и говорим вам…

Вместе: До свидания!