Сценарий ко дню рождения сына 10 лет

Организовать день рождения ребенка 10 лет не так трудно. Главное – придерживаться алгоритма действий. Первым делом родителями выбирается тематика праздника и место его проведения. Тематические вечеринки – это модное направление, для них легко придумывать конкурсы и обыгрывать ситуации.

Несколько примеров идей для юбилея 10 лет:

1. Пиратская вечеринка.
2. Морские приключения.
3. Шпионы.
4. Дикий запад.
5. Супергерои.
6. Зомби-апокалипсис.
7. Принцессы.
8. Военная.
9. По мотивам любимой сказки или мультика.
10. Пижамная.

Существуют и универсальные тематики, где не нужно утруждаться поисками атрибутов.

Второй вопрос, который стоит перед родителями, – это место проведение. Локацию выбирают в зависимости от времени года. Например, если на улице лето, то можно устроить пикник на даче, провести квест-игру во дворе.

Те, кто живут в квартире, могут провести часть праздника дома, а часть перенести на игровую площадку во дворе. Главное – обустроить место и определить банкетную зону.

Количество гостей на празднике у каждой семьи будет индивидуальным, но следует учитывать площадь комнаты и число детей. 1 взрослый человек, например, не справится с 20 детьми. На 1 взрослого должно приходиться по 7-10 детей.

Украшение зала играет важную роль, поэтому дополнительно придется приобрести:

1. Колпачки.
2. Шарики с надписями: “С днем рождения”, “10 лет девочке (имя), мальчику (имя)”.
3. Бумажные гирлянды и плакаты с надписями или стишками.
4. Подарки гостям за участие в конкурсах и играх.
5. Объемные цифры и буквы.
6. Скатерти.
7. Топперы.
8. Свечи для торта.
9. Соломинки.

Дополнительно для украшения помещения можно заказать цветы, картонные фигуры, звезды, флажки, пригласительные и т.д. Для тематических вечеринок комнату украшают в одном стиле.

Советы, которые нужно учесть при подготовке:

1. Начинать праздник стоит с простых конкурсов, переходя в сложные.
2. Перед банкетом нужно прорепетировать каждый номер.
3. Если мама выступает в роли ведущей, ей нужно иметь при себе шпаргалку, чтобы ничего не забыть.
4. Чтобы гости не запутались в рассадке, мама должна сделать специальные карточки с именами и поставить их на стол.

Несколько советов по проведению праздника:

1. Периодически следует проводить игры за столом, чтобы не отвлекать людей от еды.
2. Между конкурсами делать небольшие паузы, чтобы гости могли расслабиться и отдохнуть.
3. Не проводить много конкурсов за вечер, выбрать только самые интересные и несложные.

Сценарий дня рождения 10 лет

Сценарий праздника начинается со сбора гостей, после чего можно приступать к развлекательной части. Активные игры не должны длиться более 2 часов, иначе дети устанут, и веселье закончится.

Как только все гости уселись на места, мама произносит слова:

“Здравствуйте, ребята, – мальчишки и девчата. Здравствуйте, взрослые. Сегодня исполняется 10 лет (имя ребенка). Это первая круглая дата в ее (его) жизни. Уже прошло младенчество, начинается более взрослая жизнь. Я хочу пожелать тебе оставаться всегда такой (-им) же красивой (-ым), любознательной (-ым) и жизнерадостной (-ым) девочкой (мальчиком). Я хочу, чтобы ты вырос (-ла) умным и добрым человеком”.

После вступительных слов можно прочитать небольшое стихотворение.

После этого все гости начинают поздравлять именинницу (-ка), знакомиться между собой и приступают к еде.

Через 10-15 минут, когда гости перекусили, ведущая берет слово:

“Дорогие гости, обращаю внимание, что в конце праздника я буду разыгрывать для вас подарки. Участвуйте активно в конкурсах, получайте жетоны и заберете домой приз”.

Во время проведения конкурсной программы следует раздавать гостям жетоны или карточки, а в конце вечера посчитать их количество у всех участников. У кого окажется больше всего карточек, тот и забирает главный приз.

Выбирать игры и конкурсы на день рождение 10-11 лет следует не слишком детские. Они должны быть такие, чтобы понравились и взрослым тоже.

Примеры подарков, которые можно вручить детям гостей:

1. Пряники с датой или с надписями.
2. Бумажные медальки.
3. Именные шоколадки.
4. Футболки с надписями.
5. Шарики в виде животных.

Празднование дня рождения можно закончить танцами, дискотекой, запуском салюта (для частных домов). Чтобы гости ушли довольными, в конце вечера рекомендуется провести лотерею, где не будет проигравших.

Каждый гость подходит к корзинке и вытаскивает записку, на которой будет указан его приз.

В качестве призов можно использовать:

1. Календарик.
2. Крем (мыло, шампунь).
3. Фломастеры.
4. Декоративную свечу.
5. Расческу.
6. Кружку.
7. Набор конфет.

После всех конкурсов и игр выносят праздничный торт со свечами.

Конкурсы на день рождения на 10 лет ребенка

10 лет — первая круглая дата в жизни, первый настоящий юбилей. Как сделать праздник запоминающимся событием? Это не сложно. Нужно сделать его веселым. А лучшие помощники в этом — увлекательные конкурсы и игры, которые раскрепостят детскую компанию и поднимут всем настроение.

Мультизашифровка

Ведущий подготавливает описание для мультфильмов, которые должны отгадать ребята. Дети делятся на пары или команды, ведущий читает описание, кто первый поднимает руку, тот и получает право ответа. Примеры: в этом мультике симка, но не телефонная, нолик, но не математический, их родители и даже дедушка — «Фиксики»; этот мультик про диких зверей и одного человеческого дитёныша — «Маугли»; сказка про девушку, чьё имя связано с белым цветом и про 7 небольших ростом пареньков — «Белоснежка и 7 гномов»; мультик про сиреневую пчелу не с нашей планеты — «Лунтик»; в этом мультфильме один герой зубастый и зелёного цвета, а второй — вымышленный и с большими ушами — «Гена Крокодил и Чебурашка» и так далее. У кого больше баллов, тот и победил.

Моя 10-я планета

Интересный факт для детей, кто не знал: в Солнечной системе 8 главных планет и плюс ещё одна карликовая под названием Плутон. Остальные — это Меркурий, Венера, Земля, Марс, Юпитер, Сатурн, Уран и Нептун. А теперь ваша очередь, ребята, придумать свою 10-ю планету в Солнечной системе в честь именинника (именинницы). Для фантазии нет пределов. Итак, за 5 минут раздумий, каждый участник представляет свою планету для именинника и в нескольких словах описывает её, например, это — планета Михаилия, там грунт — сладкая карамель и казинаки, на деревьях растут пряники и булочки, населяют планету михаильцы — весёлые человечки, которые любят компьютерные игры и большие путешествия на соседние планеты. Участнику, который придумает самую интересную планету и лучше всех представит её, полагается приз.

Десятый

В праздник 10-летия и посчитаем до десяти. Ребята начинают считаться по кругу, на кого попадает число 10, тот выбывает из игры и выполняет желание по фанту, например, 10 раз присесть, составить 10 пожеланий для именинника, 10 раз прорычать, как тигр, вспомнить 10 мультяшных героев — животных и так далее. После этого счёт снова начинается с единицы и игра повторяется, то есть участник, до которого опять дойдёт число 10 — выбывает и выполняет желание по фанту. А последний участник, который останется в игре, получает приз. Так ребята повеселятся и проверят свою удачу.

“Волейбол”

Для игры понадобятся стулья и много воздушных шариков. Стулья выставляют в ряд, они будут служить волейбольной сеткой. Участники разбиваются на 2 команды по 5-10 игроков в каждой.

Игроки становятся около импровизированной сетки. Ведущий вручает каждой команде одинаковое количество шаров. После сигнала включают веселую музыку и игра начинается.

Каждая команда должна перебросить как можно больше шаров на сторону противника. Игрокам нужно пытаться не только перекидывать шары через “сетку”, но и отправлять противникам их уже переброшенные шары обратно.

Матч длится не более 5 минут. Когда музыка закончится, игра останавливается. Ведущий начинает считать количество шаров на поле у каждой команды.

У кого окажется меньше шаров на поле, та команда и выигрывает.

Я знаю всех своих гостей

Юбиляру завязывают глаза, крутят вокруг себя и отправляют в толпу гостей. По очереди именинник ловит гостей и с помощью нескольких прикосновений отгадывает, кто это. Если правильно угадал, он снимает свою повязку и надевает на этого гостя, и тот занимает его место и теперь сам должен узнать попавшегося ему в руки гостя. Так все повеселятся и познакомятся.

“Детский боулинг”

В центре помещения кладут веревку, за которой расставляют кегли. Вместо кеглей можно использовать пустые пластиковые бутылки. Ребенок становится в метре от веревки. Ведущий включает музыку и вручает игроку мяч. Задача участника – сбить как можно больше кеглей мячом.

Дети по-очереди берут мяч и пытаются сбить кегли. Выигрывает тот, кто собьет больше всего кеглей.

Игра “Эстафета с шариками”

Эстафеты можно проводить с воздушным шариком или теннисным:

1. Ребята разбиваются на 2 команды и встают параллельно друг к другу. По команде ведущего участник стартует на четвереньках. Перед ним на полу лежит теннисный мяч, на который он дует, тем самым толкая его вперед. Когда игрок доходит от финишной отметки, он встает и берет шарик в руки, а потом бежит обратно к команде и передает эстафету следующему участнику.
2. Ребята стартуют в паре, зажав между лбами воздушный шарик. Добежать вместе с ним нужно до финишной отметки и обратно, а потом передать эстафету другой паре. Для этого конкурса стоит приготовить несколько шариков, чтобы заменить лопнувшие.

В обоих конкурсах побеждает команда, чьи игроки завершили эстафету первыми.

“Собери дракона”

Участникам нужно разбиться на 2 команды по 3-5 человек. Каждой команде вручают коробку со скрепками. Ведущий включает таймер и по команде игроки начинают соединять скрепки между собой.

Длительность конкурса – не менее 2-3 минут. По истечении времени ведущий сравнивает “драконов”. Выигрывает та команда, чей дракон окажется длиннее.

“Черепашки-ниндзя”

Для конкурса нужно 2 команды по 6-8 человек в каждой. Мальчики разбиваются по парам, а потом встают спинами друг к другу, цепляясь локтями.

Задача игроков добежать в таком положении до противоположной стороны комнаты, при этом не расцепив локти. Команда, которая быстрее выполнит задание, выигрывает.

“Рыболов”

Ребята должны разделиться по парам. Одному участнику из пары завязывают глаза, а второму – нет. Участникам с завязанными глазами дают палку, к которой привязана леска с магнитом.

Задача игрока выловить “удочкой” как можно больше “рыбок”. В качестве “рыбок” используются игрушки с магнитами (можно заменить на конфеты).

Второй игрок подсказывает “рыбаку” куда ему направлять “удочку”, руководит его действиями. Выигрывает тот, кто поймает больше предметов, чем другие.

“Монстрик”

Для конкурса понадобится 5 участников. Каждому игроку раздают лист бумаги и ручку. За 2-3 минуты ребята должны нарисовать монстра, который не должен быть похож ни на одно существо на планете.

Зрители выбирают победителя, указывая на самого страшного монстра. Тому игроку, кто придумает и расскажет историю рождения и жизни чудовища, вручают дополнительные жетоны.

“Цветные пятнашки”

Этот конкурс сочетает в себе сообразительность и движение. Ведущий говорит участникам фразу: “Один, два, три, красное (синее, белое, зеленое, черное и т. д.) найди”.

Игроки должны найти в помещении предмет названного цвета и быстро ухватиться за него. Тот, кто не сможет найти предмет или коснется его самым последним, выбывает из игры. Оставшийся игрок становится победителем.

“Подбери ключ”

Для конкурса понадобятся замки разных размеров и ключи к ним. Замки раскладывают на столе, а ключи помещают в корзинку. Желательно, чтобы замков было не менее 7-10 шт.

По команде ведущего мальчики начинают подбирать ключи к замкам. Конкурс завершается, когда все замки будут открыты. В этом задании нет победителей, поэтому жетоны получают все участники.

Головоломки со спичками

Существует несколько вариантов головоломок со спичками. Например:

1. Выложить для детей математические задания, где нужно перемещать спичку для получения результата.
2. Попросить детей изобразить животное с помощью спичек.
3. Написать спичками заданную фразу.

Для конкурсов можно приобрести каминные спички, т. к. они больше и длиннее.

“Цепочка слов”

Существует 2 варианта проведения этой игры:

1. Игроки разбиваются на 2 команды с одинаковым количеством участников. Каждому человеку дают лист бумаги и ручку. Первый участник пишет на листе любое слово, второй – пишет слово на последнюю букву предыдущего, и так по кругу. Конкурс проводится на время, поэтому участникам надо придумывать слова быстро. Побеждает та команда, которая успеет написать больше всех слов.
2. Ребята садятся в круг. Первый участник называет 2 любых слова, например: кошка и апельсин. Следующий игрок должен придумать предложение с использованием этих слов. Например, кошка вышла из-за угла и увидела на земле апельсин. После этого этот же участник называет еще одно слово, например, автомобиль. Третий игрок должен составить предложение, которое будет включать в себя 2 последних слова. Например, апельсин закатился под автомобиль.

Таким образом у ребят получится небольшой рассказ. Ведущий в любой момент может прервать повествование и попросить участников назвать слова с самого начала. Кто не сможет восстановить цепочку слов по памяти, выбывает из игры.

10 на 10

Гости делятся на 2 команды примерно по 3-4 человека. Для каждой команды на мольберте или на стене прикреплен лист бумаги. Каждая команда пишет любое слово на своём листике — слово из 10-ти букв, написанное по вертикали, например, «разрешение» или «расстояние». По команде «старт» команды меняются листами. Участники должны теперь заполнить горизонтали, то есть написать 10 любых слов, в состав которых (не важно на каком месте будет стоять буква в слове) будут входить буквы написанного слова командой-соперником. Команда, которая быстрее сообразит и заполнит все горизонтали, победит и получит приз, например, по журналу кроссвордов для каждого участника.

“Кто меня звал”

Все участники встают в большой круг. Выбирают водящего, ставят его в центр круга и завязывают ему глаза. Кто-то из игроков раскручивает человека. Участники произносят имя водящего, а он должен угадать, кто его позвал. Если ребенок угадывает, то этот человек встает на его место.

Чтобы запутать ребенка, участники могут изменять голоса, говорить быстро и т.д.

Попасть в 10-ку

Каждый участник получает по 10 одинаковых монет. На одинаковом расстоянии от каждого участника стоит стаканчик с достаточно широким горлышком. По команде ведущего участники начинают кидать свои монетки в свои стаканчики. Участник, у которого будет больше попаданий, станет победителем.

Фрукты, овощи, ягоды, цветы

Участники делятся на команды примерно по 5 человек. Каждой команде вручается листик и ручка. На листике написано 4 слова в 4 колонки: фрукты, овощи, ягоды, цветы. По команде «старт» команды начинают писать в колонки по 10 фруктов, по 10 овощей, по 10 ягод и 10 цветов. Ребята, которые быстрее остальных справятся с заданием, победят и получат приз.

Разнообразие мира на 10-ю букву алфавита

Ребята делятся на команды с одинаковым количеством человек. Ведущий спрашивает у ребят: какая 10-я буква в алфавите, и ребята отвечают: конечно же, «и». Тогда команды получают карточки с одинаковыми категориями, которые ребята должны быстро заполнить. Пример категорий карточки: животное (игуана/ибис), птица (индюк/иволга), цветок (ирис/иван-чай), дерево (ива/инжир), имя женское (Ирина/Инна), имя мужское (Игорь/Илья), страна (Индия/Иран), герой мультфильма (Иван-царевич/Илья Муромец). Команда, которая быстрее остальных заполнит категории своей карточки, станет победителем.

“Автопортрет”

Заранее для конкурса подготавливают лист ватмана, в котором делают 2 прорези для рук. Каждый участник походит к нему, просовывает руки в отверстия и рисует на другом листе собственный портрет, не глядя.

Побеждает тот игрок, который нарисует себя лучше и красивее.

10 глаз

Для этого конкурса нужно приготовить по 10 одинаковых картинок для каждой команды ребят. А каждая команда будет состоять примерно из 4-ёх человек. На картинках будут изображения глаз различных существ, например, глаз крокодила, глаз человека, глаз змеи, глаз кошки и так далее. Итак, каждая команда ребят получает 10 картинок с изображениями глаз. На каждой картинке небольшое место для подписи. По команде «старт» команды совещаются и подписывают каждую картинку — чей это глаз. Команда, в которой будет больше «попаданий», станет победителем.

Сценарий юбилея мальчика «Посвящение в рыцари»

(Если в семье есть еще дети, предупредите их, что им придется встать пораньше. Утром, вся семья будит юбиляра песней).

Звучит Лайма Вайкуле «Вернисаж»

Вернисаж (минус).mp3

Текст песни:

Сегодня в этот славный день

К тебе пришли на день рождень —

Твой первый в жизни юбилей!

Прошли уж целых 10 лет,

Как появился ты на свет,

И вот твой первый Юбилей!

Тебя мы любим всей душой,

Ты гордость наша, наш герой!

Твоих талантов всех не счесть!

Один закончился этап,

Опять на старт и снова: Ап!

Полёт! Опять Победа есть!

Ах, юбилей, ах юбилей!

Тебе желаем — не болей!

Пусть путь тебя счастливый ждёт:

Учись, смелей иди вперед.

Ах, юбилей, ах, юбилей!

Давай-ка ушки поскорей!

Чтоб крепче был, чтоб был сильней,

Ах, юбилей, ах, юбилей!

Пока звучит музыка, члены семьи обнимают, поздравляют юбиляра.

Ведущий:

Утро – начало прекрасного дня,

Только внимательно слушай меня:

Нынче серьёзные ждут испытанья,

Счас от меня ты получишь заданья.

Будет не просто выполнить их,

Хватит их, право, на пятерых.

Знаем, не просто. И жарко придется,

Но ведь тебе всё всегда удается!

Но попрошу всех за стол для начала!

Как бы какао не убежало… (Возможный вариант: Как бы там каша не убежала)

За завтраком

Ведущий:10 лет – это этап, веха, новый старт. Ты уже прошёл одну ступеньку, повзрослел, возмужал. Начинается новая глава твоей жизни. И чтобы ты смог это прочувствовать, мы решили посвятить тебя в рыцари. Но такое посвящение всегда проходит через испытания. Первое испытание – сказочное. Нужно «Пойти туда, не знаю, куда и принести то, не знаю что». Вот тебе карта, на которой обозначены пункты, где ты получишь секретные конверты. Всего их 3 (5-7) штук. Ты должен принести их домой, не вскрывая, а иначе невозможно, ведь это же таинственное «не знаю что».

На торжественном банкете

(Подсказка для организаторов: Если юбилей придется на выходной, то пока именинник ищет «То, не знаю что», можно накрыть стол (или праздничный фуршет устраивается вечером). После вкусностей предложите имениннику (и гостям, если таковые будут) игровую программу (испытания). Если детей будет много, подумайте, какие из испытаний можно предложить и другим детям)

Ведущий:Сегодня мы с Вами собрались по очень важному поводу. У нашего любимого (имя) День рождения. И не просто день рождения. Первый в его жизни юбилей. Круглая дата — это не просто цифра с ноликом — это определенный рубеж, с одной стороны которого (в сегодняшнем случае) остается детство, а с другой, еще неизвестной, ожидает новая жизнь, где много дорог, встреч и открытий. Конечно, детство не заканчивается в один день, и взросление не наступает за час, тем не менее, нам очень хочется, чтобы ты запомнил этот день, и потому сегодня будет много сюрпризов. Но сначала предлагаю всем окунуться в сказку. Сказку детства, которая сегодня заканчивается у нашего (имя).

Сказка про юбиляра

(сказку смотреть здесь)

Ведущий:Только что мы оглянулись в первые десять лет, которые с уверенностью и большим достоинством прошел наш юбиляр. Но время не останавливается никогда, а потому намного полезнее смотреть в будущее, чем вздыхать по прошлому. Сегодня для нашего (имя) мы приготовили сюрприз: на рубеже между детством и отрочеством мы хотим посвятить его в рыцари. Пришло время серьезных задач. Перед началом хочу представить всем нашего почетного гостя — славного рыцаря мяча и отвертки (возможно пера, руля и т.п. — в зависимости от пристрастий представляемого «аксакала»), который является магистром рыцарского ордена «NN» (это может быть фамилия семьи) и будет сегодня главным арбитром на нашем турнире.

(Подсказка для Ведущего: шуточные представления можно придумать для каждого гостя).

Ведущий:Присутствующие здесь Рыцари знают, что у каждого рыцаря имелся оруженосец, который был не только помощником, но и другом Рыцаря. Сегодня это почетное звание мы возложили на… (имя брата, или лучшего друга юбиляра).

Испытание первое: «Если с другом вышел в путь»

Ведущий:Открою маленький секрет: свое предварительное испытание он уже сегодня прошел. Рано утром (имя) получил сложное задание: он должен был пойти туда, не знаю куда, чтобы принести то, не знаю что. Хочу отметить, что наш герой не только быстро справился с задачей, но и проявил чудеса терпения и выдержки: как не терзало его любопытство, он не заглянул в эти конверты. Ну, а мы не будем подвергать испытанию Вас, наши дорогие гости, и посмотрим, что же находится в этих конвертах.

1. Юбиляру и его оруженосцу нужно связать в районе плеча (между локтем и плечом) руки правую с левой. Задание – вскрыть конверты, пользуясь одной рукой от каждого.

1-а. Собрать из «пазлов» карту. Это уже можно сделать четырьмя руками, без связки.

Испытание второе: «Разминка».

В этом конкурсе могут участвовать и взрослые, и дети.

Какими качествами должен обладать рыцарь? Выносливость, храбрость, острый глаз, сообразительность, благородство, память, умение помогать, мудрость. Вариантов масса.

Побеждает тот, кто даст последний ответ.

Испытание третье: «Внимание, внимание, и еще раз внимание!»

Ведущий:Проверка наблюдательности и внимательности:

— сколько ступеней придётся преодолеть, чтобы дойти от класса до дома. Можно просто от парадной до двери квартиры.

— сколько поворотов от дома до метро (магазина, кинотеатра).

— какое платье у мамы любимое?

— любимое блюдо деда?

— любимый исполнитель папы?

— День рождения бабушки?

Возможны варианты: В толстую книгу положить закладку, сказать, сколько страниц и попросить определить на какой странице лежит закладка. В банку положить орехи и спросить сколько? Побеждает тот, чей ответ оказался самым близким к правильному.

Испытание четвертое: «Зоркий глаз и твердая рука».

Испытание на меткость. Это может быть дартс (если есть, а можно просто в емкость – ведро, банку кидать монетки. Задача – забросить как можно больше.)

Испытание пятое: «Ду ю спик?»

Ведущий:Всем известно, что давным-давно рыцари не только сражались на турнирах, но и отправлялись в Крестовые походы в далекие страны. И, конечно, в чужой стране рыцарям были необходимы не только оружие и доспехи, но и знания. Знания иностранных языков. Конечно, не каждый из отважных рыцарей был полиглотом, а потому в отряде имелся толмач — переводчик. Современным рыцарям проще: перевести незнакомую фразу можно с помощью интернет сервисов. А вот представьте себе ситуацию, когда в многоумном Интернете не нашлось языка, на котором разговаривают… Скажем, пришельцы. Тогда придется воспользоваться собственными возможностями: смекалкой, интуицией, эмоциями. В предлагаемом испытании Вам предлагается «перевести» казалось бы, знакомые слова. А именно, из букв одного слова составить другое.

Конкурс «АНАГРАММЫ»

«АНАГРАММА — слово, образованное перестановкой букв (фонем) другого слова. » Википедия

Игры со словами – интереснейшее занятие. В дороге, в часы досуга и в томительной очереди словесные задачи всегда востребованы. И, вне всякого сомнения, игры со словами – хорошая зарядка для мозгов.

Игры со словами хороши и на вечеринках. Они всегда вызывают повышенный интерес. Чтобы провести конкурс «Анаграммы» необходимо подготовить карточки, на которых четко и (желательно) красиво написать слова.

Ведущему рекомендуется на другой стороне карточки карандашом написать ответ, ибо в азарте игры можно не сразу вспомнить слово.

Начинать конкурс лучше с простых слов. Иногда с первого раза народ «не включается». Не тяните время, дайте правильный ответ, одна две подсказки и игроки начнут быстро находить ответы.

Слова для анаграмм

Кайма – майка; Ручка – чурка; Слово — волос; Шарик – рикша; Сукно – конус; Канат – накат; Выбор – обрыв; Коршун – шнурок; Мышка — камыш; Мошка – кошма; Масло – смола; Барка – барак; Обвал – вобла; Шутка – штука; Горка – кагор; Роман – норма; Шакал – шкала; Ночка – кочан; Атлас – салат; Скала – ласка; Ушат – туша; Шишка – шишак – шашки; Ситец – истец; Канал – накал – калан; Шина – ниша; Рамка – марка; Бурка – рубка; Клоун – уклон – кулон – колун; Плита – лапти; Жало – ложа; Лодка – оклад; Насос – сосна; Весна – навес; Гроза – розга; Бокал – колба; Глава – влага; Доска – садок; Лопата – оплата; Лакей – лейка; Лодка – оклад; Адрес – среда; Кольцо – цоколь; Аорта – отара; Рысак – крыса; Газон – загон; Потеха – пехота; Кукла – кулак; Валик – вилка; Колос – сокол; Колесо – оселок; Лапша – шкала; Комар – корма.

Испытание шестое: «Рыцарское многоборье».

Ведущий:Следующие испытания, пожалуй, главные для рыцаря: сила, смелость, ловкость – качества, без которых мужчина вряд ли может считаться рыцарем. В связи со всем вышеизложенным начинаем «Рыцарское троеборье». И пусть нашему кандидату сопутствует удача!

1. Бокс

Предложите игрокам приготовиться к поединку. Для этого они должны надеть боксёрские перчатки, а потом вставить в рот «капу». Капой послужит жевательная резинка или конфета, но обязательно в обёртке. Оптимальный вариант карамель в фантике. Вся прелесть в том, что разворачивать их придётся в перчатках. Побеждает первый, справившийся с заданием.

2. Сила духа. Шуточное испытание

Ведущий:следующее испытание называется «Сила духа». Это не тоже, что сила, которая есть, и при которой ума не надо. Но Вы сейчас все увидите сами! Рыцарю и оруженосцу нужно с помощью лёгких удержать воздушный шарик в воздухе. Уточняю: два игрока садятся друг напротив друга между ними шарик, который нужно удержать в воздухе, дуя изо всех сил всей силы. Но не сразу, сначала надо завязать глаза.

(Для организаторов: После этого вместо шарика, между игроками нужно поставить (лучше подержать около мордашек) тарелку с мукой. И дать команду дуть. Здесь можно оценить способность посмеяться над собой. Или чувство юмора).

3. Рыцари круглого стола

Ведущий:Настоящего рыцаря всегда можно узнать по изысканным манерам. Настоящий рыцарь безупречен и в разговоре, и в общественном транспорте, и за столом. Участники этого поединка и должны продемонстрировать свои отточенные до совершенства манеры. Вам может показаться, что этот поединок очень прост, но победить в нем – не самая легкая задача.

Участникам поединка предлагается, не снимая перчаток (для особо одаренных – боксерских перчаток), заложить за воротник салфетку и, развернув плитку шоколада, с помощью ножа и вилки откушать лакомство. Побеждает самый быстрый и аккуратный.

4. Перетягивание каната

Ведущий:На Руси рыцарей не было, но богатырями наша земля славилась всегда. А любимой забавой русских богатырей было «Перетягивание каната». Вот Вам «канат». Ваша задача намотать свою половину веревки на палочку быстрее соперника. Время пошло!

Испытание седьмое: «Рыцарский герб»

Ведущий:Наш праздничный турнир подходит к концу. Но мы не сделали одно очень важное дело. Каждый рыцарь должен иметь свой герб. А стало быть, знать историю рода. А что ты, наш уважаемый кандидат, можешь рассказать о своем славном роде.

Именинник делает маленькую презентацию.

(Подсказка для организаторов: Предложите имениннику сказать несколько слов о своих родных, друзьях. Желательно накануне провести с ребенком соответствующую беседу. Если же Вы сможете подготовить шуточный рассказ о гостях, будет еще интереснее. Так же заранее подумайте, какой девиз Вашей семье (или самому рыцарю) можно придумать).

Ведущий:Полагаю, что все согласятся, что рассказ нашего без пяти минут рыцаря получился очень живым и интересным. А теперь задание: какой девиз ты бы выбрал для своего герба? А может быть, ты сможешь нарисовать свой герб?

Заключительная часть: Посвящение в рыцари.

Итак, наш именинник с честью прошел все испытания. По оценке нашего уважаемого арбитра NN* ты вполне достоин рыцарского звания. Посвящение начинается!

(Подсказка для организаторов: придумайте ритуал посвящения. Если у ребенка хорошее чувство юмора, ритуал может быть смешным. Приблизительно таким, как в этом тексте):

Попросите юбиляра выйти на середину. Туда же пригласите арбитра. Арбитру подается шпага (например, шампур, украшенный бантом). Юбиляру завязывают глаза, затем он преклоняет колено. Арбитр «освящает» большой кистью голову, кладет на плечо шпагу со словами: «Отрок (имя) сего дня выдержал все испытания и заслужил звание рыцаря». Затем на новопосвященного рыцаря надевают доспехи: на руку боксерскую перчатку, на голову – шлем – кастрюлю. Можно повесить на шею рыцарский орден, или поставить на лоб печать: «Испытание выдержал. Посвящён в рыцари.» Затем поднять с колен, развязать глаза. И предоставить слово арбитру.

Арбитр:Прошло уж целых 10 лет,
Как появился ты на свет:
Ты научился говорить,
Потом ходить, потом шутить.

Хоть без азарта, без натуги
Грызешь сейчас гранит науки.
А вот ходить на тренировки
Ты любишь! Видел я, как ловко

Ты «расправляешься» с врагами,
Махнув ногами, иль руками!
Мужик уже, а не малыш.
И чем еще нас удивишь?

Однако хватит говорить.
Стол полон. Время есть и пить.
Я только пожелать хочу:
Чтоб все удачи — по плечу!

Чтоб в поражении — не киснуть!
Возможно все, лишь стоит свистнуть,
Вдохнуть поглубже, и сказать:
«Могу!» И снова побеждать!

Арбитр может подарить юбиляру книгу про него самого (полезно, к месту и по теме). Только заказать ее нужно заранее, чтобы почта успела доставить.

Завершающим аккордом может стать чаепитие с «Рыцарским тортом» и прочими вкусностями.

Сценарий празднования Дня Рождения для ребенка в 10 лет с виртуальной экскурсией по реке Жизни именинника

Праздник проводится в виде виртуального путешествия по реке Жизни именинника.

Необходимые атрибуты:

• «Трон» для именинника (декоративно оформленный стул или кресло);
• Песочные часы (2-3 минуты);
• Сок в стаканах и трубочки для коктейля;
• Листы с текстом;
• Воздушные шары;
• Карточки с числами;
• Предметы для игры «Собери портфель»;
• Кроссворд «Все об имениннике»;
• Фотографии;
• Сладкие призы.

Ход мероприятия

Ведущий: Всем-всем здравствуйте! Девчонки (девочки хлопают)? Мальчишки (мальчики топают)? Приветствую вас сегодня на праздничном корабле, отправляющегося в путешествие по реке жизни нашего именинника. А вот и он (именинник выходит в центр комнаты)! Для героя сегодняшнего вечера подготовлено самое лучшее место. Ведь сегодня он будет нашим вождем по своей стране, где прожил почти 10 лет! Итак, занимаем места и отправляемся в плавание!

Именинник усаживается на подготовленный трон. Гости рассаживаются по своим местам.

Ведущий: Река жизни – необычная. Она наполнена не водой, а песком времени. Сейчас мы поплывем во временном пространстве (переворачивает песочные часы). А чтобы нам в дороге не скучать, предлагаю спеть песню!

Пока песок высыпается, дети поют веселую детскую песню.

Ведущий: Ну вот и первая остановка (показывает на фотографию, где изображен младенец). Угадайте, кто это?

Дети называют имя именинника.

Ведущий: Все верно! Это первый год из жизни героя нашего сегодняшнего вечера. В этот период он порадовал своих родителей первыми шагами, первым словом. Кстати, знаете, что он впервые сказал (называет то слово, которое было произнесено именинником первым)? А перед тем, как начать ходить, он научился ползать! Не сомневаюсь, что вы тоже когда-то ползали. Давайте вспомним эти забавные мгновения!

Проводит эстафеты «В ползунках»:

• «Обычная»: дети ползут до противоположного края комнаты и обратно;
• «Потерянная соска»: ребята доползают до края комнаты, берут ртом соску и несут в обратном направлении;
• «Коллективная»: дети обхватывают друг друга за талию, а затем на коленях передвигаются по кругу комнаты.

Ведущий: Тяжело было передвигаться ползком – то упадешь, то устанешь. Поэтому наш именинник решил упростить себе жизнь и научился ходить. Но это уже другая история. А мы двигаемся дальше!

Переворачивает песочные часы.

Ведущий: Чтобы нам было веселее ехать, немножко поиграем!

Проводит игру «Угадай, кто?». Ведущий описывает внешность любого присутствующего, остальные называют его имя. Затем показывает на следующее фото, где имениннику 1 год.

Ведущий: Вот и следующий день рождения – ровно годик. В этом году именинник стал лучше разговаривать, выучил свое первое стихотворение. Интересно, помнит ли он его до сих пор?

Именинник отвечает.

Ведущий: Что ж, память отменная – сколько лет прошло, а он до сих пор помнит. А сейчас я предлагаю вспомнить и другие стихотворения из детства.

Проводится конкурс актерского мастерства. Ребята по очереди инсценируют детские стихотворения А. Барто («Зайка», «Бычок», «Наша Таня» и другие). Лучшие «актеры» получают возможность поставить мини – спектакль на одну из басен Крылова.

Ведущий: В этот год именинник научился играть в ладушки. Предлагаю вспомнить эту игру, пока будем плыть дальше (переворачивает часы).

Дети играют в ладушки, ведущий подходит к следующему фото, где имениннику 2 года.

Ведущий: Вот и 2 годика прошло с момента рождения. Теперь наш именинник уже не просто ребенок – он детсадовец. К садику он привык быстро, нашел себе друзей. Научился делиться игрушками и конфетами. Давайте проверим, сохранилось ли у него это умение до сих пор, или нет?

Предлагает имениннику поделить конфеты поровну между участниками вечера.

Ведущий: Видим, что он такой же щедрый, как и раньше. А пока будем мчаться на всех парусах дальше, предлагаю немножко подкрепиться.

Проводит конкурс «Кто быстрее». Желающим выдается стакан сока и трубочка для коктейля. Задача участвующих – как можно быстрее выпить сок с помощью трубочки.

За это время песок пересыплется из одной части часов в другую. Ведущий показывает фотографию 3-летнего именинника.

Ведущий: Вот и 3 года прошло с момента рождения. В садике он научился петь. Давайте вспомним эти веселые песни.

Проводит конкурс «Продолжи песню». Ведущий начинает строчку, дети заканчивают.

Сценарий Дня Рождения для двух девочек двойняшек, близнецов 3-х лет

Ведущий: Еще именинник в это время научился танцевать. Нелегко было попадать в такт, но он справился. Чтобы вспомнить простые движения, проведем небольшую танцевальную паузу, пока будем двигаться по песочным волнам.

Проводится танцевальная минутка. Затем показывается фотография, где имениннику 4 года.

Ведущий: Следующий этап – 4 года. Наш герой узнал первую букву – «А». Он еще не умеет читать, но распознает ее повсюду, где бы ни увидел. Посмотрим, сложно ли это.

Ведущий проводит конкурс «Найди букву». Детям дается лист с распечатанным текстом. Их задача – посчитать количество букв «а» на странице. Кто посчитает верно, тому – сладкий приз.

Ведущий: Не так уж это и легко было – увидеть что-то вокруг. Пока будем плыть дальше, предлагаю игру на развитие внимательности.

Проводит игру на внимание. Выбирают одного участника. Все на него внимательно смотрят, запоминают внешность. Затем заводят участника за ширму, меняют внешний вид и выводят обратно. Дети должны сказать, что было изменено.

Затем ведущий показывает следующее фото.

Ведущий: Первый юбилей – 5 лет. Как много воздушных шаров было на этом дне рождения!

13 оригинальных идей украсить комнату на день рождения ребенка

Проводит конкурс «Воздушный волейбол». Ребята делятся на две команды. Посередине комнаты проводится линия (можно с помощью нитки). Задача участников – перекинуть шарик на сторону противника и не дать ему упасть на своей территории. Условие – шар ловить нельзя, только отбивать.

Ведущий (показывает следующее фото): 6 лет – подготовительный этап. Алфавит, цифры – как много нужно было выучить, чтобы пойти в школу. Но как этого не хотелось! Зато потом было легко учиться.

Конкурс «Кто быстрее». Нужно найти спрятанные по всей комнате числа, которые у всех участников разные. Для игры нужно заранее спрятать в различных местах карточки с числами (каждое число повторяется несколько раз). К концу игры ведущий «находит» фото семилетнего именинника.

Ведущий: Смотрите, здесь герою нашего праздника 7 лет. Это начало учебы. Первый звонок, первый класс, первая учительница. Все новое, неизведанное. Кто же в первый раз собирал портфель имениннику?

Отвечает, что родители.

Ведущий: Думаю, что сейчас ты это делаешь самостоятельно. А домашнее задание сам готовишь? Проверим?

Ведущий проводит конкурс «Собери портфель». На столе разложены разнообразные предметы: воздушный шарик, нитки, карандаши, мыло, стакан, игрушки и так далее. Задача именинника – «сложить» в портфель все, что пригодится на следующих уроках: урок Праздника, урок Смеха, урок Шутки. Свой выбор он должен объяснить: как именно предмет используется на уроке. Ведущий открывает портфель и достает следующую фотографию.

Ведущий: Посмотрите, вот и 8 лет исполнилось. У нашего именинника появились любимые увлечения. Интересно, какого певца предпочитает он слушать? Чтобы узнать это, предлагаю отгадать кроссворд.

Ребята отгадывают кроссворд «Все об имениннике». Все вопросы связаны с тем, что любит или не любит герой праздника. Из букв в выделенных клетках составляют слово – имя любимого певца или группы. Под одну из песен танцуют. Затем ведущий указывает еще на одно фото – 9 лет.

Ведущий: Еще один день рождения. Почти юбилей, но не юбилей! Первый девятилетний цикл жизни прошел, оставив за собой воспоминания – хорошие и плохие, приятные и не очень. И все они связаны с друзьями и семьей. Вы знаете всех, с кем общается именинник? Сейчас проверим!

Показывает фото, где лицо прикрыто кусочком бумаги. Остальные отгадывают, кто это. Затем бумага убирается, и ребята проверяют правильность ответов. Последняя фотография оказывается чистым листом.

Ведущий: Так-так. А это что такое? Что за фокусы? Девять лет было, значит, следующая фотография должна показывать именинника в каком возрасте?

Дети: 10 лет!

Ведущий: Ах, ему ведь только сегодня исполняется ровно 10 лет! Первая круглая дата! Как не отметить такое событие вечеринкой в кругу друзей, приправленной веселыми шутками и задорным смехом? Но сначала – поздравления!

Имениннику вручают подарки, поздравляют. Затем все фотографируются и проходят за стол, где стоит торт с зажженными свечами. По традиции загадывается желание, задуваются свечи. После этого проводится дискотека с забавными конкурсами.

Сценарий 10 лет мальчику

Сценарий 10-го день рождения младшего сына

Когда все гости были в сборе (приглашенных было 5 человек), прозвучали фанфары. После чего я зачитала указ по случаю дня рождения.
Прошу всех встать! Именинник выходит в центр зала. К зачтению приказа всем смирно, равнение на именинника!
В связи с замечательным событием — днем рождения Макса — все ребята, друзья, родные и многочисленные доброжелатели решили:
1. Макса наградить памятной медалью и пожелать имениннику всего самого доброго.
2. Медаль вручить в торжественной обстановке на праздновании дня рождения в кругу друзей, родных и гостей.
Аплодисменты!
3. Гостям повелевается прибывать в отличном настроении, кушать, играть, развлекаться, участвовать в играх, конкурсах, петь и танцевать.
Спасибо за внимание!
А сейчас все приглашаются к столу.

Затем начались игры и конкурсы.

1. «Веселые подарки».

Для этой игры нужно распечатать два набора карточек. Первый — это подарки, второй — действия. Гости по очереди вытягивают карточки из первого набора и говорят имениннику: «Я подарю тебе на день рождения. (читается надпись с карточки)», а именинник вытягивает карточку из второго набора и отвечает: «А я. (читает надпись)».
Получается примерно следующее:
— Я подарю тебе на день рождения куклу!
— А я укреплю на потолке.

Надписи на наших карточках были следующие.

Первый набор:
доллары, шляпу, люстру, духи, курицу, серьги, копилку, сок, музыку, туфли, вешалку, зеркало, рыбу, краски, козу, бант, картину, шампунь, семечки, магнитофон, орехи, платье, машину, куклу.

Второй набор:
причешу, завяжу бант и буду любоваться;
расколю и съем;
разгрызу и съем;
посмотрю в глаза, улыбнусь и крепко обниму;
раскрашу стены и двери;
заведу и поеду;
включу и буду слушать;
налью в бокал и выпью;
возьму на руки и покружу;
очень обрадуюсь и вложу в дело;
разрежу и съем;
привяжу к дереву и пойду гулять;
разломлю на кусочки, угощу друзей;
разбрызгаю и буду наслаждаться запахом;
повешу на уши;
поглажу утюгом и надену;
почищу, надену на ноги, буду танцевать;
обниму и поцелую;
испугаюсь и убегу;
использую как украшение;
завяжу и приколю к волосам;
надену на голову;
сделаю дырочку и буду опускать деньги;
повешу на стену;
укреплю на потолке.

Кто быстрее засунет газету в пластиковую бутылку из-под газированной воды. Победитель получает приз.

На двери кухни прикрепили надпись «Комната страха». В комнату приглашались по одному ребенку, остальные оставались за дверью. Вошедшему предлагалось криком задуть горящую свечу. Те, кто оставался за дверью были в недоумении, что происходит в комнате.

Использовали обычный способ игры в фанты. Собрали по две вещи от каждого участника, положили в коробку. Вытягивали фант и из мешочка листочек с заданием.
А задания были следующие:
• Правой рукой погладить по животу, левой похлопать по голове. Резко сменить руки и повторить все наоборот.
• Покажите, как танцевала Золушка в тот момент, когда она поливала цветы (выбивала ковер, мыла посуду).
• Удерживая карандаш верхней губой, показать язык.
• Съесть воображаемый ломтик арбуза.
• Изобразить походку робота, занимающегося аэробикой по заданной программе.
• Изобразить летящий самолет.
• Исполнить танец-подражание змеям.
• Изобразить кипящий чайник.
• Прочитать стихотворение «Наша Таня громко плачет. » счастливо, как будто только что выиграл миллион.
• Сказать 10 комплиментов соседу слева.
• Посмотреть на себя в зеркало и похвалить себя (сказать 10 комплиментов).
• Продемонстрировать танец первобытных людей.
• С помощью ног продемонстрировать страх.
• Промяукать песню «От улыбки станет всем светлей».
• Станцевать под музыку, не отрывая ног от пола.

БЕСПРОИГРЫШНАЯ ЛОТЕРЕЯ (она у нас была в виде призов на веревочке.их надо было срезать с закрытыми глазами. некоторые призы типа т/бумаги, мыла были упакованы в блестящие пакетики, на каждом приклеен текст.)

Мишка (мягкая игрушка)

Надоело вам учиться,
Так и тянет поиграть?
Значит, точно пригодится
То, что вам хочу я дать.
Вспомни детство золотое:
Детский садик и горшок…
Мишка — это ведь святое,
На пол не роняй, дружок.

Если деньги класть в карман,
Каждый вор и хулиган
Их, конечно, украдет.
Сей предмет не подведет,
Если дырочка в кармане,
Тоже сгинут ваши «мани».
Полный деньгами кошель
Лучше все же класть в портфель.

Очень нужная вещица.
Можно в ведьму превратиться,
Ну а если меру знать,
Можешь ты красивой стать.

Собачка (мягкая игрушка)

Без нее вы как без рук,
Это ваш надежный друг.
Пусть не лает, не кусает,
Но при этом не линяет.

Набор отличника (в нем резинка, линейка…)

Стать отличником мечтаешь?
Стимул знатный получаешь,
Много разного добра.
Что ж, дерзай уже с утра!

Если буквы — закорючки,
То меня возьмите в ручки,
По бумажке скок да скок,
Вот и чистенький листок!

Деревянна и стройна,
Я измерю хоть слона,
Даже дом многоэтажный,
Если это будет важно.

Если в зеркало глядишь
И при этом говоришь:
«Ах, я не красавица!»,
Быстро все исправится.
На нее лишь погляди
И на конкурс «Мисс» иди!

Сладкий приз (любые сладости)

Вам достался сладкий приз,
Угощайся, браво, бис!
Если любишь шоколад,
То безумно будешь рад.
А не любишь — не беда.
Папа съест его тогда.

For men (шоколад с соответствующим названием и зубной порошок)

Если сладкое ты любишь,
Зубы точно уж погубишь.
Порошок тебе дается!
Стоматолог — не дождется
Зубик черный посверлить.
Чисти зубы, стало быть!

Два в одном (два приза в одном пакете)

Необычен сей подарок,
С виду красочен и ярок,
Ну а что же там внутри,
Лучше дома посмотри.

Если дырочка нужна,
Нажимай — и вот она.
Можно сделать конфетти,
Лишь возьми и захоти!

Книга (раскраска с машинами)

Если ты в душе шофер,
Ездить любишь с давних пор,
Выбирай себе машину:
Двери, кузов и кабину…
Можешь выбрать даже цвет.
Жаль, лишь прав в мешочке нет.

Если джинсы вам не лезут,
Не спешите их порезать,
Этот маленький предмет
Вам поможет их надеть.

Сей подарок необычен,
Мягок и гигиеничен.
Надеваешь — и вперед,
Где сортир немытый ждет.

Если зубы поредели,
Поломались, отлетели,
Лучше этих не найдешь,
Только время зря убьешь.

Я — веселая игрушка,
Не собачка, не Петрушка,
Кто я? Быстро угадай
И со мною поиграй!

Резинка для волос

Супермодная вещичка,
Заплети ее в косичку.
Скажут все — красавица,
И самой понравится.

Я — простая карамелька,
Сладкая, тянучая,
Погрызи меня недельку
По такому случаю.

Шарик легкий и воздушный
Класть не стоит под подушку,
А не то он так бабахнет,
Что сосед за стенкой ахнет.

Занимательный конструктор!
И не нужен вам инструктор.
Можно розочку скрутить,
Можно текстов настрочить.
А коль на тело намотать,
Можно в мумию сыграть.

От печали и тоски
Вам махровые носки.

Я монетка-пятачок,
Не хочу я в сундучок.
Ты скорей в ларек беги
И чего-нибудь купи.

Речку, лес, траву густую,
Что угодно нарисую.
Желтой краской черкану,
Нарисую и луну.

Календарик маленький,
Но зато удаленький.
Вам покажет день и год,
В каждом доме он живет.

Пластилин все знают с детства,
Можно вылепить наследство,
И корову, и орла,
Лишь бы силушка была!

Эту новую тетрадку
Нужно содержать в порядке,
Ну а если в ней черкать,
То неряхой можно стать.

Вам в подарок жидкий клей,
Вот и несколько идей:
Можно клеить им обои,
Плитку, кафель и другое.

Если хочешь похудеть,
Нужно только захотеть.
Как увидишь бутерброд,
Замотай скорее рот.

Если вам какой бандит
Ночью пушкою грозит,
Ущипни его за ухо,
Тут же он и убежит.

Если сесть на эти штучки,
То кричи: «Прощайте, брючки!»
Зря пыхтишь и оттираешь,
Лишь дыру проковыряешь.

Рыбки (фигурки, растущие в воде)

Если знаешь по-китайски,
Переводишь мало-мальски,
То без всякого труда
Рыбки вырастут тогда.

Если насморк круглый год,
Сей презент тебя спасет.

В этой маленькой вещице
Столько радости хранится!
Ты не слушай докторов,
Съешь ее — и будь здоров.

«Поиск клада»
1 шаг. Зашифрованная фраза

2 шаг. я сделала стенгазету, но по макету с портала «Солнышко», которая потом и пригодилась при поиске клада. На стенгазете было также выделено слово «монитор».

3 шаг. К монитору был прикреплен лист со звездой, в которой было зашифровано слово «домофон».

4 шаг. Под трубкой домофона ребята нашли загадку: «Даже и в июльский зной в нём морозно, как зимой».
Разгадав ее, побежали к холодильнику.

5 шаг. На холодильнике висела записка-ребус, в котором зашифровано слово «телевизор».
Дети сразу пошли по неправильному пути, не поняли смысл задания. Пришлось подсказывать первую букву.

6 шаг. На телевизоре нашли зашифрованное слово «зеркало».

7 шаг. За зеркалом лежал конверт с разрезанным листом бумаги, на котором было написано слово»табурет».
Сложив это слово, ребята стали переворачивать все табуреты и искать следующую подсказку.

8 шаг. К ножке одного из табурета была прикреплена записка со словом ПИКПИРПИЕПИСПИЛПИО.
Перед каждой буквой добавлен слог ПИ, ответ — КРЕСЛО.

9. шаг. Расшифровав слово, дети побежали к креслу, в котором нашли шифровку «телефон».

10 шаг. На телефоне лежала записка: «Наберите номер: 54 — .. — 25». В номере не хватало двух цифр. Чтобы их узнать, нужно решить пример, который был записан на том же листе ниже. Ребята решили пример и набрали номер телефона. Это был номер телефона бабушки.

Мы заранее договорились с ней, что она загадает ребятам загадку: «Эта прачка-автомат нам стирает всё подряд».

Ребята сразу догадались, что это стиральная машина. А в стиральной машине лежал пакет с призами.

Сценарий дня рождения 10 лет мальчику: современный и смешной сценарий для праздника дома

Сценарий дня рождения мальчика 10 лет дома с конкурсами. Новые идеи

Вы уже празднуете? Постойте, не спешите. Сперва посмотрите наш новый сценарий дня рождения мальчика в 10 лет. Сценарий предназначен для праздника дома. Он с конкурсами, играми и советами. А ещё мы приготовили шаблоны медалей, которые нужно вручать гостям. Но, обо всём по порядку.

Детский день рождения – это всегда что-то светлое яркое и весёлое. А для кого-то и довольно хлопотное мероприятие. Нужно заранее продумывать не только угощения на стол, но и как развлечь гостей ребёнка.
Для того, чтобы было всё весело и главное – организованно, нужна определённая последовательность действий. Нужен сценарий проведения дня рождения. Ведь, когда у вас ребёнок – мальчик 10 лет, то активность и кутерьма вам обеспечены.
День рождения можно проводить в определённом стиле, например, в стиле любимого мультика ребёнка. А можно просто чередовать угощения со всевозможными конкурсами и играми. А в перерывах устраивать музыкальные и танцевальные разминки.

Но первое, что нужно сделать – так это встретить гостей и усадить всех за стол. Если гости приходят по одному, то можно первому пришедшему подарить медальку с надписью «Точность — вежливость королей», а последнему — «Лучше поздно, чем никогда!»
Если же все гости пришли в одно и то же время, то можно просто вручить им медали: «За дружное единодушие!» или «Один за всех и все за одного!»

Многие задаются вопросом, а когда нужно дарить подарки? Конечно, тут особой традиции никакой нет. Можно дарить, когда захотят сами дарители. Но чтобы не было балагана, можно организовать и «дарение» подарков. Например, сделать «мешок подарков» или «дерево подарков». Для дерева потребуются пакеты и вешалка стойка. Гости складывают подарки в пакеты и «вешают» на дерево. Можно заранее на каждом пакете написать имя гостя, чтобы было ясно, от кого подарок.
А с мешком всё проще: дети складывают свои подарки в мешок, а потом этот мешок передаётся имениннику, и он достаёт оттуда подарки и угадывает, кто же подарил тот или иной подарок.
Конечно, можно, и чтобы гости дарили подарки за столом, при этом сразу же поздравляя именинника. Но тут всё же есть свои неудобства, так как нужно подниматься из-за стола и во время передачи подарка можно что-то задеть на столе. Поэтому лучше уж пусть подарки будут вручены до того момента, как дети сядут за стол.
Ну и теперь само торжество. Естественно сначала нужно немного накормить гостей. И как раз в это время могут звучать поздравления от гостей.
А уж потом можно проводить конкурсы и игры, так же чередуя их с угощениями.
Предлагаем несколько конкурсов для весёлого проведения дня рождения.

Конкурс «Сверни газетку!»
Участников может быть два, а может и несколько. Каждому ребёнку даётся газетный лист. Этот лист кладётся на пол перед каждым участником. По команде все участники должны будут сложить лист газеты пополам и ещё раз пополам. Но делать это нужно ногами! И нельзя ни в коем случае помогать руками. Первый, кто справится с заданием, поднимает свёрнутый газетный лист рукой над головой. Победитель получает приз.

Игра «Почти испорченный телефон или фанты»
Всем присутствующим выдаётся по бумажке и ручке. Потом ведущий задаёт вопрос: «Кто?», и каждый должен написать имя любого присутствующего, но так, чтобы никто не увидел. Дальше листок загибается так, чтобы не было видно написанного, и передаётся соседу. Ведущий задаёт следующий вопрос: «Где?», и на него также пишут ответ, но с условием, чтобы это было в пределах дома. Например, на стуле, под столом, на диване, в углу, за дверью и т.д. Листок опять загибается и передаётся дальше. Следующий участник пишет ответ на вопрос: «Как?». Тут варианты примерно такие: сидя, стоя, лёжа, на руках, на плече у друга и т.д. Вновь повторяется процедура загибания и передачи. И наконец, последний вопрос звучит как: «Что делает?». На него тоже нужно ответить в пределах возможностей присутствующих. Например, поёт, рассказывает стихотворение, поздравляет именинника, кукарекает, корчит весёлые рожицы и т.д.
После того, как даны ответы на все вопросы, ведущий собирает листочки и по очереди зачитывает их. И тот, чьё имя написано на листочке, выполняет всё то, что для него «придумали». Если кого-то не назвали, то остальные придумывают всем «не участвующим» задания уже вслух.

Конкурс «Повторяй за мной»
В данном конкурсе участвуют все. Ведущий просит ребят повторять за ним все движения, кроме! И тут говорит или показывает «запрещённое» движение. Его повторять нельзя. После начинается конкурс. Можно делать движения под музыку, так будет интереснее. Ведущий делает несколько «верных» движений, а в какой-то момент делает «запрещённое». Те, кто повторил это движения – выбывают. Потом ведущий показывает уже другое «запрещённое» движение – и игра продолжается. Побеждает тот, кто сможет правильно повторить всё за ведущим и не сделает ни одного «запрещённого» движения.

Конкурс «Колокольчик»
В этом конкурсе могут участвовать как два человека, так и две команды. Участников «связывают» верёвкой. Если участвуют команды, то связывают всю команду одной верёвкой. И делаю не просто, обматывая вокруг, а «запутывая». Например, обматывают ноги, отдельно руку, под подмышками и т.д. После на участников вешается обычный колокольчик. В команде либо на все сразу, либо выбирается капитан и колокольчик вешается ему на шею. Задача участников как можно быстрее распутаться, но при этом колокольчик не должен зазвенеть. Если он зазвенит, то те, у кого он зазвенел, тут же останавливаются и считают до десяти, а потом снова приступают к распутыванию. Звон во второй раз – и счёт уже да 20-ти. И так далее. Побеждает тот, кто быстрее освободиться от верёвки.

Игра «КрокодильЧик»
Популярная игра как для детей, так и для взрослых нравится всем без исключения!
На карточках написаны любые герои из мультиков и сказок. Карточки лежат заданиями вниз. По очереди каждый ребёнок подходит к столу с карточками и вытаскивает наугад любую, а потом за 30 секунд должен рассказать о персонаже, указанном на карточке. Кто быстрее угадает, тот получает 1 балл. Побеждает тот, кто наберёт за всю игру больше баллов.
Примеры для карточек могут быть самые разные. Вы можете написать персонажей как из любимого мультфильма ребёнка, так и популярных. Например, фиксиков, щенят из «щенячьего патруля», трансформеров и т.д. Пусть ребёнок проявит всю свою фантазию, пытаясь описать персонажа так, чтобы его узнали!

Конкурс «Тише едешь-дальше будешь»
Именинник встаёт спиной к гостям, а гости медленно и по возможности очень тихо начинают подходить к нему, чтобы коснуться плеча. Но именинник может обернуться в любой момент, и тот, кто не успеет замереть на месте – выбывает. Побеждает тот, кто первый доберётся до именинника незамеченным.

После всех конкурсов и игр, а также музыкальных пауз, можно и подавать торт!

День рождения для детей 10-12 лет. Сценарий «Первый юбилей 10 лет»

Ведущими на этом празднике могут быть мама и дочка (сын).

Ведущая — мама. У каждого человека есть в жизни повод хотя бы раз в год собирать вместе друзей и близких, тех, кого всегда рад видеть, на свой персональный праздник — День рождения. Сегодня День рождения ______ . Сегодня ей исполняется 10 лет. Это первая круглая дата в твоей жизни. Это первая дата, состоящая из двух цифр. 10 лет! Прошло младенчество и раннее детство. Впереди детство, но уже «взрослое», впереди вся жизнь, и хочется сказать:

Желаю тебе в десять лет

Жить весело, ярко, без бед.

Полезных подарков, сюрпризов,

Поменьше обид и капризов!

Пусть в школе все будет прекрасно:

Приятно, понятно и классно!

Желаю задорного смеха,

Побольше удач и успеха!

Все гости поздравляют именинницу и усаживаются за стол. Чтобы не было путаницы за столом, можно приготовить карточки с именами приглашенных детей, карточки поставить на стол. На развороте каждой карточки можно пояснить, что обозначает имя, и написать шуточный стишок. Например:

Надежда — русское имя.

Свети всегда зарею нежной

Над миром, умница Надежда!

Виктория: «победа» — латинское имя.

У Вики к одежде свой собственный подход,

Так как Вика законодательница мод.

После поглощения салатов и горячего блюда ведущая опять берет слово.

Ведущая — мама. Обращаю ваше внимание на содержание надписи в середине карточек. Давайте прочитаем поочередно.

Каждый из гостей читает о себе шуточные стишки и обозначение имени.

Ведущий — дочь (сын). А теперь мы начинаем нашу праздничную программу. Я приглашаю в ней участвовать активно. Потому что за каждый верный ответ мой помощник вручает жетон. В конце нашего вечера будут подсчитаны очки и в соответствии с их количеством будут вручены призы. Итак, первый конкурс.

Конкурс загадок

Отгадывать загадки любят и взрослые, и дети. Благодаря загадкам человек задумывается о новых, ранее не замеченных свойствах предмета, учится находить правильный ответ. Чтобы было легче отвечать, можно разделить загадки на группы: о природе, человеке, о доме и домашней утвари.

1. Живет в лесу, ухает, как разбойник, люди его боятся, а он людей боится. (Филин)

2. Кругом вода, а с питьем беда. (Море)

3. Не огонь, а жжется. (Крапива)

4. Летит — носик долгий, голос тонкий, кто его убьет, тот человеческую кровь прольет. (Комар)

5. Голубой платок, желтый колобок по платку катается, людям улыбается. (Небо и солнце)

1. Пять братьев годами равные, ростом разные. (Пальцы)

Читать еще: Режущая боль в животе: основные причины и локализация | Компетентно о здоровье на iLive

2. Всю жизнь ходят вдогонку, а обогнать друг друга не могут. (Ноги)

3. Два Егорки живут возле горки, живут дружно, а Друг на друга не глядят. (Глаза)

4. Что на свете всего дороже? (Здоровье)

О доме, домашней утвари:

1. Стучит, вертится, ходит весь век, а не человек. (Часы.)

2. Маленькая собачка свернувшись лежит, не лает, не кусает, а в дом не пускает. (Замок)

3. В доме висит, языка нет, а правду скажет. (Зеркало)

За правильный первый ответ вручается жетон.

Ведущий — дочь (сын). Представьте, если бы вдруг пришел домовой и перепутал в словах буквы, мы бы перестали понимать друг друга. Этого допустить нельзя! Итак, каждому из вас надо разрушить чары домового и восстановить слова.

Конкурс «Проделки домового».

Раздаются карточки, каждому по одному набору-слову. Нужно разложить карточки с буквами так, чтобы получилось слово: инок — кино, кеви — веки, мази — зима, риаг — игра, кера — река, роле — орел и так далее. Тем, кто правильно и быстро собрал слова, вручаются жетоны.

Ведущая — мама. Вы уже, наверное, устали от умственной работы. Давайте разыграем шуточную лотерею. В одной коробке лежат и призы, и свернутые записки с названиями призов. Каждый из вас подходит, берет записочку, читает, какой приз ему достался, и берет его сам.

Шуточная лотерея

1. Придется жить, учебою горя,

Не забывать про дни календаря. (Приз — календарь)

2. Понятно вам, в чем смысл подарка?

Жизнь будет радостной и яркой. (Приз — фломастеры)

3. А вам не будет горько — будет сладко,

Поскольку вам досталась шоколадка. (Приз — шоколадка)

4. А вас любовь большая ждет

И поцелуи круглый год. (Приз — платочек)

5. Ходить с прической будете красивой,

Пленяя всех густой, пушистой гривой. (Приз — расческа )

6. Пока учитель с вас «снимает стружку»,

Спокойно заварите чаю кружку. (Приз — кружка или пакетик заварки)

7. Тому, кто получает свечку эту,

Придется путешествовать по свету. (Приз — свеча)

8. Хоть этот крем и несъедобный,

Но запах просто бесподобный. (Приз — крем)

Ведущий — дочь (сын). Я хочу показать вам несколько забавных и веселых фокусов. Предлагаю вам написать задуманное на листках бумаги (например: выпить стакан сока, посмотреть на потолок и т. д.), заклеить эти листки в конверт и передать мне.

Фокус «Я ясновидящая(ий)»

Для непосвященных дальнейшее выглядит так. Фокусник берет конверт, кладет его на стол, накрывает ладонью и говорит: «Меня просят выглянуть в окно. Была такая просьба?» Фокусник в это время вскрывает конверт и читает про себя содержание записки. Кто-то отвечает: «Да». Сеанс продолжается. Фокусник берет следующий конверт, и т. д. В чем же секрет? Фокусник в начале сеанса просит присоединиться к розыгрышу свою сестру (маму, бабушку), предварительно условившись с ней о содержании записки в конверте, а также необходимо, чтобы она как-то пометила конверт (например загнула уголочек). Этот конверт фокусник будет брать последним. А взяв любой конверт, он «читает мысли» не из того конверта, что в руках, а из договоренной условленной фразы, написанной сестрой (мамой, бабушкой). Когда фокусник вроде бы сверяет написанное с тем, что °н «прочитал», он на самом деле запоминает содержание записки, чтобы «прочитать» ее во время угадывания содержимого следующего конверта.

Ведущий — дочь (сын). Теперь я вам хочу показать небольшой розыгрыш «Не меньше трех раз». Кто желает принять участие? Вот тебе полоска бумаги. Спорим, что тебе не разорвать ее с трех раз?»

Участник отвечает, что справится с таким пустяком и сейчас покажет, как это делается. Он действительно разрывает полоску. Ведущий удивленно поднимает брови и произносит: «Но я же говорил — с трех. »

Ведущий — дочь (сын). Следующий конкурс — игра «Верю — не верю». Я задаю вопрос, вы отвечаете «да» или «нет». Верите ли вы, что:

1. Шариковая ручка раньше применялась только военными летчиками? (Да)

2. Больше всего репы выращивают в России? (Нет, в Америке)

3. Радугу можно увидеть в полночь? (Да)

4. В некоторых странах жуков-светляков используют в качестве осветительных приборов? (Да)

5. В Китае ученики на доске пишут кисточкой с цветными чернилами? (Да)

6. Шариковая ручка сначала применялась только военными летчиками? (Да)

7. В Китае выпускаются витаминизированные карандаши для детей, имеющих обыкновение грызть что попало? (Да)

8. В одном китайском цирке двух крокодилов научили танцевать вальс? (Нет )

9. Утром китаец выше ростом, чем вечером? (Да, и не только китаец, а любой человек)

10. В некоторых местах люди по-прежнему моются с помощью оливкового масла? (Да, в некоторых жарких провинциях Китая, где не хватает воды)

11. Первое место среди причин гибели от несчастных случаев в Китае в 1995 г. заняли туфли на высоком каблуке? (Да, почти 200 китаянок погибли от падения с высоких каблуков)

12. В Китае практикуется применение одноразовых школьных досок? (Нет)

13 Авторучка была изобретена еще в Древнем Египте? (Да)

14. Если камбалу положить на шахматную доску, она тоже станет клетчатой? (Да)

15. Дельфины — это маленькие киты? (Да)

16. Порох был изобретен в Китае? (Да)

17. Если пчела ужалит кого-либо, то она погибнет? (Да)

18. Правда ли, что пауки питаются собственной паутиной? (Да)

19. На зиму пингвины улетают на север? (Нет, пингвины не умеют летать)

20. Спартанские воины перед битвой опрыскивали волосы духами? (Да, это единственная роскошь, которую они себе позволяли)

21. Эскимосы сушат мойву и едят ее вместо хлеба? (Да)

За первые правильные ответы вручаются жетоны.

Ведущая — мама. Предлагаю вам поиграть в игру «Фанты». Детям передается шляпа, в которой лежат записки-фанты (например — рассказать анекдот, станцевать восточный танец живота, спеть песню «Пусть бегут неуклюже. » и т. д.)

Ведущий — дочь (сын). А теперь конкурс «Вопросы на сообразительность».

1. Какая европейская столица стоит на скошенной траве? (Париж, на Сене)

2. Какой ключ в карман не положишь? (Скрипичный)

3. Какое государство можно носить на голове? (Панама)

4. Каким гребнем нельзя причесываться? (Петушиным)

5. На какое дерево садится ворона во время дождя? (На мокрое)

6. Из какой посуды нельзя ничего съесть? (Из пустой)

7. Что можно увидеть с закрытыми глазами? (Сон)

8. За чем мы едим? (За столом)

9. Когда машина едет, какое колесо у нее не крутится? (Запасное)

10. Почему, когда захочешь спать, идешь на кровать? (По полу)

11. До каких пор можно идти в лес? (До середины — дальше идешь из леса)

12. Когда человек бывает деревом? (Когда он со сна, то есть «сосна»)

13. Почему корова ложится? (Потому что не умеет садиться)

14. Какой месяц короче всех? (Май — в нем всего три буквы)

15. Какая река самая страшная? (Река Тигр)

16. Может ли страус назвать себя птицей? (Нет, так как он не умеет говорить)

17. Что стоит между окном и дверью? (Буква «и»)

18. Что можно приготовить, но нельзя съесть? (Уроки)

19. Что станет с зеленым мячиком, если он упадет в Желтое море? (Он намокнет)

20. Какой рукой лучше размешивать чай? (Чай лучше размешивать ложкой)

21. На какой вопрос нельзя ответить «да»? (Вы спите?)

22. Может ли дождь идти два дня подряд? (Нет, так как ночь разделяет дни)

За первые правильные ответы вручаются жетоны.

Ведущая — мама. Ребята, вы молодцы: ловкие, находчивые, смышленые. А вы не забыли, кому сегодня посвящен праздник? Конечно, имениннице. Давайте её поздравим.

«Шуточное поздравление»

Именинница встает, гостям дается коробочка с записочками-словами (смело, быстро, аккуратно, медленно, громко, весело, бодро, умело, красиво, тихо). Ведущий читает текст, а дети по очереди достают записочки, заканчивают предложения и в открытке наклеивают слова. Чем нелепее,-тем веселее. Далее все ставят свои подписи. Примерный текст для именинницы (для мальчика надо переделать слова):

Дорогая именинница! Поздравляем с юбилеем!

Желаем тебе, чтобы ты

Отвечала на уроке …….

На перемене вела себя …….

Домашнее задание готовила …….

Училась только на отлично.

Далее вносится праздничный торт со свечами. Именинница загадывает желание и задувает свечи. Именинница благодарит всех гостей и просит на память оставить свои автопортреты, причем каждый должен нарисовать себя с завязанными глазами, а потом подписать своим именем. Получается очень интересно и смешно.

Затем подсчитывается количество жетонов и вручается призы.

Далее можно сделать свободную программу: танцы, веселые истории, караоке.

Сценарий детского дня рождения — 10 лет

Правила игры:
Сейчас я буду читать стишки-загадки, ваша задача как можно громче и быстрее крикнуть отгадку. Кто быстрее всех ответит правильно – получит приз.
Апельсины и бананы очень любят…. ОБЕЗЬЯНЫ.
С пальмы вниз на пальму снова ловко прыгает … ОБЕЗЬЯНА.
Обычно все кричат: «корова». Вы говорите, что ей это будет тяжеловато сделать. Но ничего невозможного нет. А вот, смогут ли они отгадать следующие загадки:
1. День рожденья на носу
Испечем мы … колбасу. (Вообще-то ТОРТ).

2. Лет уж стукнуло ей двести
Красивой Петиной … невесте. (Ой, нет-нет, ЧЕРЕПАХЕ).

3. Вся хрипит, чихает Влада
Много съела … шоколада. (Но простыла от МОРОЖЕНОГО).

4. Наберем цветов охапку
И сейчас сплетем мы …. шапку. (Шапку свяжем, а сплетем все-таки ВЕНОК).

5. На обед сынишке Ване
Мама сварит борщ в … стакане. (Думала в КАСТРЮЛЕ).

6. Моим сестричкам маленьким
Подарим к лету … валенки. ( Лучше БОСОНОЖКИ).

7. В ползунках всегда одет
Спит в кроватке милый … дед. (МАЛЫШ).

8. Так капризна и упряма
В детский сад не хочет … мама. (ДОЧКА).

9. На рынок шагают старушки
Покупать себе … игрушкиподушки. (Может ПРОДУКТЫ).

10. Гостей радушно встречаем
Напоим их сладким … чаем. (Конечно же ЧАЕМ, а вы чем думали?)

«Кто за стенкой?»

Приготовить покрывало или непрозрачную ткань — это «стена». Два помощника держат покрывало между двумя командами игроков так, чтобы дети, сидящие на корточках, не видели того, кто за «стеной»! Это хорошая игра на закрепление имен и реакцию. Подходит даже для хорошо знакомых друг с другом гостей.
Правила игры: для начала давайте каждый назовет свое имя. Теперь делимся на две команды и расходимся в противоположные стороны от «стены». По одному человеку подсаживаетесь к «стене» — один с одной команды, другой – со второй. По моей команде «стена» падает и вы должны громко и быстро назвать имя игрока перед вами. Тот, кто первый назвал правильно – забирает проигравшего к себе в команду. Побеждает та команда, которая перетянет к себе больше друзей. Играем 5 минут.

«Шаросбор»

Покрывало свернутое в валик. Надутые воздушные шары — 20 штук (можно взять из декора). Веселая музыка.
Правила игры: Делимся на две новые команды. Комната разделена покрывалом на два поля. На каждое поле я выбрасываю по десять шаров. Когда играет музыка вам нужно перебрасывать шары на противоположное поле. Как только останавливается музыка – вы все замираете на месте. Побеждает та команда на чьем поле меньше шаров.
Повторить 3-5 раз. Но смотрите, чтоб дети не сильно устали.

«Абракадабра»

На формате А4 распечатайте с одной стороны слово-«абракадабру», с другой – правильный вариант или сделайте презентацию в PowerPoint.
Правила игры: В «абракадабре» спрятаны слова по теме «День рождения». Кто быстрее прочтет правильно слово — получит балл. Побеждает тот, кто набрал большее количество баллов.
1. Корадоп Подарок
2. ДогГод
3. СогитГости
4. РашикШарик
5. ФетанокКонфета
6. КинздрапПраздник
7. НелажепиоПожелание
8. НининекимИменинник
9. ДурьязДрузья
10. РоттТорт
11. СичевСвечи
12. СтодарьРадость
13. СсалодтьСладость
14. ДуростьмМудрость
15. ЧассьетСчастье

«Рука друга»

Приготовьте альбомные листы, карандаши, маркеры и ручки, ножницы. Поставьте фоном детские песни про дружбу и друзей.
Правила игры: каждый обведите свою руку и вырежьте ее по контуру. Сделайте из нее мордашку, человечка, солнышко, осьминога – кого хотите и пусть ваш герой напишите одно качество Именинника, которое ему в нем нравится. У нас 10 минут.
По мере того, как дети будут отдавать свои работы, крепите их в специально отведенном, видном месте. Например, вокруг одной из центральных фотографий Именинника.

«Танцы до упаду»

Приготовьте или любимую музыку Именинника, или просто заводную и веселую (например, как «Музыка из шоу Бенни Хилла». Ее Вы с легкостью найдете для скачивания в интернете). Проверьте колонки. Постелите ковер или толстое покрывало, чтобы обозначить и «умягчить» «танцпол», на который дети должны будут падать.
Правила игры:
Все становятся на «танцпол». Пока играет музыка, вы должны двигаться в танце. Как только я останавливаю музыку, вы должны упасть так, чтоб пятой точкой коснуться пола. Кто сел последний – выходит из игры. Играем до двух оставшихся (если гостей не больше пяти, то можно играть и до одного оставшегося). Победителям – приз. Нашим гостям эта игра очень понравилась, играли заходов шесть.

«Караоке»

Найти в интернете онлайн караоке, но лучше будет скачать, чтоб не было сюрпризов в виде не доступа к сети. Приготовить список песен.
Правила игры:
Игра в два тура. В первом туре каждый выбирает себе песню из списка. Мы вас объединяем в группы «одной песни». Может так случиться, что вы все выберете одну и ту же песню. Не беда. Петь будете по очереди по одному куплету и припеву. Кто спел все слова правильно – переходит во второй тур.
Во втором туре песню выбирает Именинник. Песен должно быть столько, сколько нужно для того, чтобы каждому игроку достался новый куплет и припев. Кто пел все слова и не сфальшивил мелодию – получает приз.

«Именинный торт»

Оказывается, вы так здорово все поете! Настоящие звезды! Давайте нашим звездным коллективом споем супер-мега популярный хит, для нашего Именинника: «С Днем Рождения тебя! А в это время Мама занесет торт! И Именинник задует свои свечи!
! Рекомендация: Можно спеть на языке оригинала, а можно и в русском переводе. Предлагаю два моих собственных варианта, может они станут и Вашими:
С Днём Рожденья тебя
Поздравляют друзья!
И желают тебе (или И хотят, чтоб тебе)
Мира, Счастья в семье! (Повезло везде!)

Счастливого Дня РоЖдЕнИя.

Сценарий дня рождения для дочери на 10 лет

Сценарий празднования 10-летия девочки

Сценарий празднования 10-летия девочки
Сценарий празднования 10-летия девочки
Подготовка к празднику.
1. Обязательно нужно украсить комнату. Это могут быть воздушные шары, новогодняя елочная гирлянда (электрическая), на стене большими цифрами обозначьте «10» (можно из фольги или елочного «дождика-ежика»).
2. Приготовить картонные карточки с именами гостей. Их ставят на праздничный стол.
3. Жетончики. Они могут быть из цветной бумаги или из картона. Вручаются игрокам за правильные ответы.
4. Призы, например школьно-письменные принадлежности. Они будут вручаться в конце вечера при подсчете количества жетонов.
5. Карточки с буквами для конкурса «Проделки домового».
6. Для шуточной лотереи: свеча, календарь, фломастер, шоколад, крем, платочек, расческа, кружка (или пакетик заварки чая).
7. Открытка с текстом для «Шуточного поздравления» и маленькие листочки с наречиями: смело, быстро, аккуратно, медленно, громко, весело, бодро, умело, красиво, тихо.
8. Для «Автопортрета» — листы бумаги и простые карандаши по количеству участников.
9. Приготовить задания — записки для игры в «Фанты».
Советы:
* не начинайте праздник со сложных конкурсов, для начала возьмите самые простые,
* отрепетируйте каждый номер (игру, розыгрыш, фокусы),
* отнеситесь к роли ведущего очень серьезно — связывайте номера между собою какими-нибудь рассказиками, прибаутками,
* если не надеетесь на свою память, лучше иметь под рукой распечатку вашего праздника (от слов ведущего до заданий-вопросов).
Ведущая — мама: У каждого человека есть в жизни есть повод хотя бы раз в год собирать вместе друзей и близких, тех, кого всегда рад видеть, на свой персональный праздник — день рождения. Сегодня день рождения (Имя дочки).
Сегодня тебе исполняется 10 лет. Это первая круглая дата в твоей жизни. Это первая дата лет состоящая из двух цифр. 10 лет! Прошло младенчество и раннее детство. Впереди — детство, но уже «взрослое», впереди вся жизнь и хочется сказать:
Желаю тебе в десять лет
Жить весело, ярко, без бед.
Полезных подарков, сюрпризов,
Поменьше обид и капризов!
Пусть в школе все будет прекрасно:
Приятно, понятно и классно!
Желаю задорного смеха,
Побольше удач и успеха!
Все гости поздравляют именинницу , знакомятся друг с другом и усаживаются за стол.
Чтобы не было путаницы за столом, мы с дочерью приготовили карточки с именами приглашенных детей, которые ставят на стол. На развороте каждой карточки было написано пояснение, что обозначает имя, и шуточный стишок с ним.
Например:
Надежда — «надежда» -русское имя.
Свети всегда зарею нежной
над миром, умница-Надежда!
После поглощения салатов и горячего блюда ведущий опять берет слово.
Ведущая — мама:
Обращаю ваше внимание на содержание надписи внутри карточек. Давайте прочитаем поочередно.
Каждый из гостей читает о себе шуточные стишки и обозначение имени. Таким образом, если дети встречаются первый раз с друг другом, еще одна возможность запомнить имена.
Ведущая -дочь: А теперь мы начинаем нашу праздничную программу. Я приглашаю в ней участвовать активно, потому что за каждый верный ответ моя помощница (это мама или младшая сестра) вручает жетон. В конце нашего вечера будут подсчитаны очки и в соответствии с их количеством будут вручены призы.
Итак, КОНКУРС «ЗАГАДКИ».
Отгадывать загадки любят и взрослые, и дети. Благодаря им человек задумывается о новых, ранее не замеченных свойствах предмета, учится находить правильный ответ .Чтобы легче ответить, я загадки разделила на группы: о природе, о человеке, о доме и домашней утвари.
О природе.
* Живет в лесу, ухает, как разбойник, люди его боятся, а он людей боится. (Филин)
* Кругом вода, а с питьем беда. (Море)
* Не огонь, а жжется. (Крапива)
* Летит — носик долгий, голос тонкий, кто его убьет, тот человеческую кров прольет. (Комар)
* Голубой платок, красный колобок по платку катается, людям улыбается. (Небо и солнце)
О человеке.
* Пять братьев годами равные, ростом разные. (Пальцы)
* Всю жизнь ходят вдогонку, а обогнать друг друга не могут. (Ноги)
* Два Егорки живут возле горки, живут дружно, а друг на друга не глядят. (Глаза)
* Что на свете всего дороже? (Здоровье)
О доме и домашней утвари.
* Стучит, вертится, ходит весь век, а не человек. (Часы)
* Маленькая собачка свернувшись лежит, не лает, не кусает и в дом не пускает. (Замок)
* В доме висит, языка нет, а правду скажет. (Зеркало)
За правильный первый ответ вручается жетон.
Ведущая — дочь: Представьте, если бы вдруг пришел домовой и перепутал в словах буквы, мы бы перестали понимать друг друга. Этого допустить нельзя! Итак, каждому из вас надо разрушить чары домового и восстановить слова.
Далее — КОНКУРС «ПРОДЕЛКИ ДОМОВОГО».
Раздаются карточки, каждому по одному набору-слову. Нужно разложить карточки с буквами так, чтобы получилось слово:ИНОК — кино, КЕВИ — веки, МАЗИ — зима, РИАГ — игра, КЕРА — река, РОЛЁ — орёл и так далее. Тем, кто правильно и быстро собрал слова, вручаются жетоны.
Ведущая — мама: Вы уже, наверное, устали от умственной работы, давайте разыграем ШУТОЧНУЮ ЛОТЕРЕЮ. В одной коробке лежат и призы, и свернутые записки с названиями призов. Каждый из вас подходит, берет записочку, читает, какой приз ему достался, и берет его сам. С днем рождения
* Придется жить учебою горя,
Не забывать про дни календаря.
(Приз — календарь)
* Понятно Вам, в чем смысл подарка?
Жизнь будет радостной и яркой.
(Приз — фломастеры)
* А вам не будет горько — будет сладко,
Поскольку Вам досталась шоколадка.
(Приз — шоколадка)
* А вас любовь большая ждет
И поцелуи круглый год.
(Приз – платочек)
* Ходить с прической будете красивой,
Пленяя всех густой, пушистой гривой.
(Приз — расческа)
* Пока учитель с вас «снимает стружку»?
Спокойно заварите чаю кружку.
(Приз — кружка или пакетик заварки)
* Тому кто получает свечку эту,
Придется путешествовать по свету.
(Приз — свеча)
* Хоть этот крем и несъедобный,
Но запах просто бесподобный.
(Приз — крем)
Ведущая -дочь: Я хочу показать вам несколько забавных и веселых фокусов.
ФОКУС «Я — ЯСНОВИДЯЩАЯ».
Я научилась читать мысли. Предлагаю вам написать задуманное на листках бумаги (Например: выпить стакан сока, посмотреть на потолок и т.д.), заклеить эти листки в конверт и передать мне.
Для непосвященных дальнейшее выглядит так. Фокусник берет конверт, кладет его на стол, накрывает ладонью и говорит: «Меня просят выглянуть в окно. Была такая просьба?» Фокусник в это время вскрывает конверт и читает не вслух содержание записки. Кто-то отвечает: «Да». Сеанс продолжается. Фокусник берет следующий конверт и т. д. В чем же секрет?
Фокусник в начале сеанса просит присоединиться к розыгрышу свою сестру (маму, бабушку) предварительно условившись с ней о содержании записки в конверте, а также необходимо, чтобы она как-то пометила конверт (например, загнула уголочек). Этот конверт фокусник будет брать последним. А взяв любой конверт, он «читает мысли» не из того конверта, что в руках, а из договоренной условленной фразы, написанной сестрой (мамой,бабушкой). Когда фокусник вроде бы проверяет написанное с тем, что он «прочитал», он на самом деле запоминает содержание записки, чтобы «прочитать» ее во время угадывания над следующим конвертом.
Ведущая -дочь: Теперь я вам хочу показать небольшой РОЗЫГРЫШ «НЕ МЕНЬШЕ ТРЕХ РАЗ».
Кто желает принять участие?
Вот тебе полоска бумаги.
Спорим, что тебе
не разорвать ее с трех раз?»
Участник отвечает, что справится с таким пустяком и сейчас покажет, как это делается. Он действительно разрывает полоску.
Ведущая удивленно поднимает брови и произносит: «Но я же говорила с трех…»
Ведущая -дочь: Следующий КОНКУРС — ИГРА «ВЕРЮ — НЕ ВЕРЮ».Я задаю вопрос, вы отвечаете «Да» или «Нет».
* В Японии ученики пишут на доске кисточкой с цветными чернилами? (Да)
* Авторучка была изобретена еще в Древнем Египте? (Да)
* В одном китайском цирке двух крокодилов научили танцевать вальс? (Нет)
* На зиму пингвины улетают на север? (Нет, они не умеют летать)
* Если рыбу камбалу положить на шахматную доску, то она станет клетчатой? (Да)
* Шариковая ручка применялась только военными летчиками? (Да)
* Летучие мыши могут принимать радиосигналы? (Нет)
* Пауки питаются собственной паутиной? (Да)
* В Африке выпускают витаминизированные карандаши для детей, которые имеют привычку грызть что попало? (Да)
* Больше всего репы выращивают в России? (Нет, в Америке)
* Радугу можно увидеть в полночь? (Да)
* Рыбу мойву эскимосы сушат и едят вместо хлеба? (Да)
* В некоторых странах жуков-светляков используют в качестве осветительных приборов? (Да)
За первые правильные ответы вручаются жетоны.
Ведущая — мама: Предлагаю вам поиграть в ИГРУ «ФАНТЫ».
Детям передается шляпа, в которой лежат записки-фанты (например: «Рассказать анекдот», «Станцевать восточный танец живота», «Спеть песню крокодила Гены» и т.д.).
Ведущая — дочь: А теперь — конкурс «ВОПРОСЫ НА СООБРАЗИТЕЛЬНОСТЬ».
* Какой месяц короче всех? (Май -3 буквы)
* Может ли страус назвать себя птицей? (Нет, он не умеет говорить)
* Что можно приготовить, но нельзя съесть? (Уроки)
* Какой рукой по этикету нужно размешивать чай? (Чай лучше ложкой)
* На какое дерево садится ворона после дождя? (На мокрое)
* Из какой посуды нельзя ничего есть? (Из пустой)
* Какая европейская столица стоит на скошенной траве? (Париж на Сене)
* Что можно увидеть с закрытыми глазами? (Сон)
* Какой ключ в карман не положишь? (Скрипичный)
* Какое государство можно носить на голове? (Панама)
* За чем мы едим? (За столом)
* Каких камней не найдешь в море? (Сухих)
* Какое слово принадлежит тебе, а произносится чаще другими? (Имя)
За первые правильные ответы вручаются жетоны.
Ведущая — мама: Ребята, вы молодцы — ловкие, находчивые, смышленые. А вы не забыли, кому сегодня посвящен праздник? Конечно, имениннице. Давайте ее поздравим!
Итак, «ШУТОЧНОЕ ПОЗДРАВЛЕНИЕ».
Именинница встает, гостям дается коробочка с записочками — словами-наречиями. Ведущий читает текст, а дети по очереди достают записочки, зачитывают (заканчивают предложение) и наклеивают это слово в открытку. Чем нелепее, тем веселее.
Далее все ставят свои подписи в открытке и вручают ее имениннице.
Примерный текст:
Дорогая именинница! Поздравляем с юбилеем!
Желаем, чтобы ты:
Вставала утром …………,
Умывалась …………,
Делала зарядку …………,
Завтракала …………,
Шла в школу …………,
Отвечала на уроке …………,
На перемене вела себя …………,
Домашнее задание готовила …………,
И еще училась только хорошо.
Далее вносится праздничный торт со свечами. Именинница загадывает желание и задувает свечи.
Ведущая — дочь: Я благодарю всех гостей и прошу на память оставить свои АВТОПОРТРЕТЫ, причем каждый должен нарисовать себя с завязанными глазами, а потом подписать своим именем.
Затем подсчитывается количество жетонов и ВРУЧАЮТСЯ ПРИЗЫ.
Далее была свободная программа: танцы, веселые истории, караоке.

Сценарий проведения дня рождения девочки – 10 лет

На первый детский юбилей – десятилетие – обычно приглашают самых разных друзей именинницы и празднуют его довольно масштабно. Возраст приглашенных не всегда бывает именно 10 лет. Разброс, как правило, довольно велик – от 8 до 11–12 лет. Это еще дети, но уже осознающие себя почти «взрослыми», и подростки. Поэтому все развлечения, конкурсы и игры уже не должны быть по-детски простыми, но в то же время не нести в себе серьезной «взрослости».

Приготовления

Прежде чем дети придут, нужно подготовить весь реквизит и разложить его по заранее определенным местам.

Дело в том, что приглашенные тоже примут участие в украшении и проведении праздника. Это будет интересно и девочкам, и мальчикам. Украшения, реквизит и вспомогательные предметы:

• упаковка воздушных шаров;
• скотч;
• гирлянды;
• новогодний дождик;
• бумага;
• фломастеры;
• записки с указанием места, где спрятан инвентарь;
• жетоны (из цветного картона);
• номерки;
• таблички с именами детей;
• призы (всевозможная яркая канцелярия). Их нужно заготовить в несколько большем количестве, чем будет детей. Отдельно для каждого желательно приготовить «именной» подарок, который будет вручен по окончании праздника.

Также нужно сказать о записках. Они должны быть написаны в форме загадки, то есть ванну можно назвать, например, так: «Место, где в квартире плавают», а холодильник – «Большой предмет, в котором спрятана еда». Для каждых двух-трех детей (в зависимости от общего количества) – одна записка.

Начало праздника

Дети входят, по очереди поздравляют именинницу, вручают ей свои подарки. Ведущая (ею может быть как сама именинница, так и ее мама или старшая сестра) сетует на то, что вовремя подготовиться не успели, не украсили все, как положено, и предлагает гостям помочь в этом несложном деле. Обязательно спрашивает их согласия. Конечно, помочь хотят все. Тогда выдаются записки. Дети должны найти спрятанные украшения и развесить-разложить-расставить их в комнате, где и будет проходить основная часть торжества.

Это поможет познакомиться тем, кто еще не знаком, и немного раскрепоститься.

Каждой группе вместе с запиской дается указание – придумать, как же лучше применить найденное. Разрешено (и даже очень желательно) советоваться с другими мини-командами. Этот этап займет всего минут 15–20, зато позволит всем «настроиться» на праздничную волну. После его окончания именинница и ведущая благодарят всех за помощь.

«Клейкий гусь»

Теперь предлагается небольшая игра, которая предваряет застолье. Название происходит от известной сказки, где все приклеивались друг к другу. Участвуют абсолютно все, кроме именинницы. Игроки становятся полукругом посреди комнаты довольно близко друг к другу. Торжественно вносят «гуся». Это может быть обычная резиновая игрушка небольшого размера. Далее каждый по очереди, начиная с первого, называет какую-либо часть тела. Указания должны быть очень точными и четкими. Например, левая пятка, правый мизинец, нос, затылок, правое ухо и так далее. Первый игрок должен «приклеиться» к гусю названной частью, стоящий за ним – к первому участнику, третий – ко второму и так до самого конца цепочки. «Приклеиться» нужно своей названной частью тела к любому месту на теле впередистоящего. Главная задача здесь – удержать равновесие и не упасть.

Основная часть

Именинница должна «расколдовать» своих «склеившихся» друзей, поблагодарить всех за то, что так хорошо держались. К этому моменту уже все перезнакомились и не испытывают никакой неловкости от присутствия большого количества людей. Затем слово берет ведущая. Рассказывает о том, что это первый в жизни нашей всеобщей любимицы юбилей – появляются две цифры с указанием возраста. Поздравляет героиню торжества и просит обратить внимание на стол. Продолжая тему «недостаточной подготовки», гостям предлагается помочь приготовить праздничное угощение. Это кулинарный конкурс-игра.

«Веселые канапе»

На столе по кругу стоят чистые тарелки по числу гостей. В середине – стакан с маленькими яркими шпажками, ложечки или столовые ножи, лучше пластиковые. И, конечно, расставлены продукты для приготовления канапе. Продукты:

• оливки, отдельно зеленые и черные;
• нарезанные овощи – разных цветов перцы, помидоры (можно добавить совсем маленькие черри), огурцы;
• отваренные шампиньоны;
• отваренные вкрутую и разрезанные пополам яйца (можно взять перепелиные из-за размера);
• небольшими кубиками нарезанная ветчина;
• кусочки хлеба для канапе – по три на тарелку;
• тарелочка с виноградинами;
• сыр кубиками или пластинками;
• зелень.

Задание: каждый должен приготовить три маленьких разных бутерброда, используя свои кулинарные познания и фантазию. Каждому канапе или композиции из них нужно придумать название. Это будет интересно как девочкам, так и мальчикам практически в любом возрасте, особенно около 10 лет. На конкурс отводится до 10 мин. Соревнование обычно проходит очень весело и шумно. В это время именинница находится рядом. Она может давать советы, но не помогать. Когда все приготовлено и разложено на тарелочках, приходит время выбирать победителя. Можно поручить это виновнице торжества, но если известно, что кто-то может обидеться, то лучше выбирать по громкости аплодисментов. Победитель получает небольшой приз – смешную ручку, многоцветный карандаш и тому подобное.

Застолье

Теперь можно приглашать гостей за общий стол, что и делает ведущая или сама именинница. Дети рассаживаются согласно поставленным на столе карточкам с именами. Когда все уже сели, подают основное угощение и начинается застолье. Ведущая должна напомнить о самодельных канапе, которые следует забрать с собой. Так как всем интересно, что же такое необычное получилось у соседа, то ими лучше поменяться, передавая тарелки по кругу. В это же время именинница проходит вдоль стола с мешочком, в котором лежат небольшие жетончики с номерами. Эти номерки будут использованы позже в лотерее, в которой никто не будет проигравшим. Их предлагают на время спрятать в карман и не терять.

Имена

Пока дети едят, чтобы не было скучно, ведущая рассказывает немного об имениннице и о том, что раньше праздновали не обычный день рождения, а именины. Это было связано с именем человека. Рассказ продолжается раскрытием тайны имени.

После этого маленькая юбилярша спрашивает друзей, что каждый из них знает о своем имени. Тогда дети по очереди начинают рассказывать. Если кто-то не знает ни значения, ни происхождения, тогда на помощь приходит ведущая. Информацию об именах детей, приглашенных на праздник, нужно найти заранее и иметь при себе. Кто знает хоть что-то, тому обязательно выдают жетон. Жетоны из обычного разноцветного картона будут подсчитаны в самом конце дня рождения. По их количеству будут выдаваться призы. Желательно сделать так, чтобы у каждого из детей оказался к вечеру хоть один жетончик. Тогда подарок пусть и маленький, но все же будет.

Загадки

После обсуждения имен гостям пока еще за столом предлагают поиграть в загадки. Загадывать будет сама именинница. За каждый правильный ответ ребенок получает призовой жетончик. Загадки можно подобрать любые. Но помните, что «одним цветом зимой и летом» уже давно знакомо и совершенно неинтересно. Нужно что-нибудь посвежее и посложнее. Например: «Летит звонко, а носик у него тонкий. Кто его убьет, значит, кровь человека прольет. Кто это?». Дети догадаются, что это комар. И так далее в том же ключе. Но нужно помнить, что слишком сложных вопросов быть не должно.

Портретные конкурсы

Когда гости наелись и нужно сделать перемену блюд, ведущая приглашает всех поучаствовать в игре, а потом и в конкурсе, связанном с рисованием.

Небольшой сценарий день рождения 10 лет девочке: «С друзьями веселее!»

Сценарий на день рождения 10-летней девочке лучше подготовить заранее. Для начала украсьте комнату – это могут быть бантики, бабочки, воздушные шары, свечи, серпантин и все более-менее подходящее.

Для конкурсов понадобятся: бумага, карандаши, фломастеры, повязки на глаза, шляпа, призы.

Так как гости редко приходят все одновременно, то нужно чем-либо занять уже пришедших гостей. Как вариант – давайте каждому пришедшему гостю альбомный лист и предложите нарисовать любой сказочный подарок, какой он желает имениннику.

Также приготовите на стол карточки с именами, которые будут указывать, куда кто садится. Таким образом, можно избежать путаницы и ссор.

Когда гости собрались, можно начинать воплощать сценарий праздника – день рождения девочки.

Следует включить легкую, светлую музыку. После этого в комнату входит ведущая в образе доброй феи или ангела. На ней крылышки, волшебная палочка она одета в светлое длинное платье.

НАЧАЛО СЦЕНАРИЯ

Ведущая: Добрый вечер дорогие дети.

Дети: Добрый вечер.

Ведущая: Скажите, знаете ли вы, почему здесь собрались?

Дети: Праздновать день рождения – нашей (имя) исполнилось 10 лет!

Ведущая: Правильно, (имя) 10 лет! Сегодня мы действительно собрались по очень особому поводу. У принцессы (имя) званый бал в честь ее десятилетия. Для начала давайте оденем нашей имениннице главный атрибут принцессы.
Ведущая достает заранее подготовленную корону и одевает ее на именинницу.

Ведущая: А теперь давайте все хором поздравим нашу принцессу.

Ведущая: Давайте же проверим, как хорошо вы изучили науку красивой беседы, и богатство языка. Перед вами стоит задание по очереди говорить имениннику приятные и красивые прилагательные (например, ты красивая, ты умная, ты как солнышко и т.д.). Вы не должны повторятся. Тот, кто не найдет, что сказать, должен будет сказать объемный тост, достойный самого короля или королевы.

Дети играют. Когда был сказан тост, слово берет ведущая.

Ведущая: Давайте же поднимем бокалы за нашу принцессу и ее гостей – таких воспитанных и богатых на приятные слова. Пусть все, что было вами сказано, будет у каждого в жизни.
Перерыв на трапезу.

Через 10-15 минут включается заводная музыка.

Ведущая: А теперь предлагаю поиграть в игру «Замри». Все знают, как в нее играть?
Дети: Да/нет.

Если кто-то не знает, ведущая всем объясняет правила.

Ведущая: Теперь прошу всех подняться и перейти на танцпол.

Выводится именинница и гости, которые начинают танцевать. Через две-три минуты резко обрывается музыка, и дети замирают. Ведущая пытается рассмешить детей. Кто засмеялся становиться ведущим в игре. Так дети играют минут 15-25.
После чего их ведущая вновь приглашает за стол. Дети опять поднимают тост за именинницу.

Ведущая: У меня для вас есть волшебная шляпа. В ней вы найдете задания, выполнив которые получите удивительные призы. Но, самое главное, от вашего старания, зависит, как быстро приедет карета с праздничным тортом. Так как сейчас она только во втором из всех (количество королевств по количеству гостей) королевств. Его задержали на границе и никак не пускают. Но ваши старания помогут карете доехать вовремя.

Ведущая: вы все так хорошо выполнили, что нашу карету принес волшебный грифон и праздничный торт успел вовремя.

Вносится торт. Именинница гасит свечи. Время для трапезы, торта и сладкого.

Когда все гости были в сборе (приглашенных было 5 человек), прозвучали фанфары. После чего я зачитала указ по случаю дня рождения.

Прошу всех встать! Именинник выходит в центр зала.

К зачтению приказа всем смирно, равнение на именинника!В связи с замечательным событием — днем рождения Макса — все ребята, друзья, родные и многочисленные доброжелатели решили:1.

Макса наградить памятной медалью и пожелать имениннику всего самого доброго.2. Медаль вручить в торжественной обстановке на праздновании дня рождения в кругу друзей, родных и гостей.

Аплодисменты!3. Гостям повелевается прибывать в отличном настроении, кушать, играть, развлекаться, участвовать в играх, конкурсах, петь и танцевать.

Спасибо за внимание!

• А сейчас все приглашаются к столу…
• Затем начались игры и конкурсы.

1. «Веселые подарки».

Для этой игры нужно распечатать два набора карточек. Первый — это подарки, второй — действия. Гости по очереди вытягивают карточки из первого набора и говорят имениннику: «Я подарю тебе на день рождения… (читается надпись с карточки)», а именинник вытягивает карточку из второго набора и отвечает: «А я… (читает надпись)».

Получается примерно следующее:— Я подарю тебе на день рождения куклу!

1. — А я укреплю на потолке.
2. Надписи на наших карточках были следующие.
3. Первый набор:доллары, шляпу, люстру, духи, курицу, серьги, копилку, сок, музыку, туфли, вешалку, зеркало, рыбу, краски, козу, бант, картину, шампунь, семечки, магнитофон, орехи, платье, машину, куклу.
4. Второй набор:причешу, завяжу бант и буду любоваться;расколю и съем;разгрызу и съем;посмотрю в глаза, улыбнусь и крепко обниму;раскрашу стены и двери;заведу и поеду;включу и буду слушать;налью в бокал и выпью;возьму на руки и покружу;очень обрадуюсь и вложу в дело;разрежу и съем;привяжу к дереву и пойду гулять;разломлю на кусочки, угощу друзей;разбрызгаю и буду наслаждаться запахом;повешу на уши;поглажу утюгом и надену;почищу, надену на ноги, буду танцевать;обниму и поцелую;испугаюсь и убегу;использую как украшение;завяжу и приколю к волосам;надену на голову;сделаю дырочку и буду опускать деньги;повешу на стену;укреплю на потолке.

«Манипуляторы».«Комната страха».

На двери кухни прикрепили надпись «Комната страха». В комнату приглашались по одному ребенку, остальные оставались за дверью. Вошедшему предлагалось криком задуть горящую свечу. Те, кто оставался за дверью были в недоумении, что происходит в комнате.«Фанты».

Использовали обычный способ игры в фанты. Собрали по две вещи от каждого участника, положили в коробку. Вытягивали фант и из мешочка листочек с заданием.

А задания были следующие:• Правой рукой погладить по животу, левой похлопать по голове. Резко сменить руки и повторить все наоборот.• Покажите, как танцевала Золушка в тот момент, когда она поливала цветы (выбивала ковер, мыла посуду).• Удерживая карандаш верхней губой, показать язык.• Съесть воображаемый ломтик арбуза.• Изобразить походку робота, занимающегося аэробикой по заданной программе.• Изобразить летящий самолет.• Исполнить танец-подражание змеям.• Изобразить кипящий чайник.• Прочитать стихотворение «Наша Таня громко плачет…» счастливо, как будто только что выиграл миллион.• Сказать 10 комплиментов соседу слева.• Посмотреть на себя в зеркало и похвалить себя (сказать 10 комплиментов).• Продемонстрировать танец первобытных людей.• С помощью ног продемонстрировать страх.• Промяукать песню «От улыбки станет всем светлей».• Станцевать под музыку, не отрывая ног от пола.БЕСПРОИГРЫШНАЯ ЛОТЕРЕЯ (она у нас была в виде призов на веревочке.их надо было срезать с закрытыми глазами. некоторые призы типа т/бумаги, мыла были упакованы в блестящие пакетики, на каждом приклеен текст.)Мишка (мягкая игрушка)Надоело вам учиться,Так и тянет поиграть?Значит, точно пригодитсяТо, что вам хочу я дать.

Вспомни детство золотое:Детский садик и горшок…Мишка — это ведь святое,

• На пол не роняй, дружок.
• Кошелек

Если деньги класть в карман,Каждый вор и хулиганИх, конечно, украдет.

Сей предмет не подведет,Если дырочка в кармане,Тоже сгинут ваши «мани».

Полный деньгами кошель

1. Лучше все же класть в портфель.
2. Косметика
3. Очень нужная вещица.

   Можно в ведьму превратиться,Ну а если меру знать,

4. Можешь ты красивой стать.
5. Собачка (мягкая игрушка)
6. Без нее вы как без рук,Это ваш надежный друг.

   Пусть не лает, не кусает,

7. Но при этом не линяет.
8. Набор отличника (в нем резинка, линейка…)

Стать отличником мечтаешь?Стимул знатный получаешь,Много разного добра.

• Что ж, дерзай уже с утра!
• Резинка
• Если буквы — закорючки,То меня возьмите в ручки,По бумажке скок да скок,
• Вот и чистенький листок!
• Линейка
• Деревянна и стройна,Я измерю хоть слона,Даже дом многоэтажный,
• Если это будет важно.
• Обезьянка

Если в зеркало глядишьИ при этом говоришь:«Ах, я не красавица!»,Быстро все исправится.

На нее лишь погляди

1. И на конкурс «Мисс» иди!
2. Сладкий приз (любые сладости)

Вам достался сладкий приз,Угощайся, браво, бис!Если любишь шоколад,То безумно будешь рад.

А не любишь — не беда.

• Папа съест его тогда.
• For men (шоколад с соответствующим названием и зубной порошок)

Если сладкое ты любишь,Зубы точно уж погубишь.

Порошок тебе дается!Стоматолог — не дождетсяЗубик черный посверлить.

1. Чисти зубы, стало быть!
2. Два в одном (два приза в одном пакете)
3. Необычен сей подарок,С виду красочен и ярок,Ну а что же там внутри,
4. Лучше дома посмотри.
5. Дырокол
6. Если дырочка нужна,Нажимай — и вот она.

   Можно сделать конфетти,

7. Лишь возьми и захоти!
8. Книга (раскраска с машинами)
9. Если ты в душе шофер,Ездить любишь с давних пор,Выбирай себе машину:Двери, кузов и кабину…Можешь выбрать даже цвет.
10. Жаль, лишь прав в мешочке нет.
11. Мыло
12. Если джинсы вам не лезут,Не спешите их порезать,Этот маленький предмет
13. Вам поможет их надеть.
14. Перчатки (резиновые)
15. Сей подарок необычен,Мягок и гигиеничен.

    Надеваешь — и вперед,

16. Где сортир немытый ждет.
17. Зубы (мармеладные)
18. Если зубы поредели,Поломались, отлетели,Лучше этих не найдешь,
19. Только время зря убьешь.
20. Игрушка
21. Я — веселая игрушка,Не собачка, не Петрушка,Кто я? Быстро угадай
22. И со мною поиграй!
23. Резинка для волос
24. Супермодная вещичка,Заплети ее в косичку.

    Скажут все — красавица,

25. И самой понравится.
26. Карамелька
27. Я — простая карамелька,Сладкая, тянучая,Погрызи меня недельку
28. По такому случаю.
29. Шарик
30. Шарик легкий и воздушныйКласть не стоит под подушку,А не то он так бабахнет,
31. Что сосед за стенкой ахнет.
32. Туалетная бумага

Занимательный конструктор!И не нужен вам инструктор.

Можно розочку скрутить,Можно текстов настрочить.

А коль на тело намотать,

• Можно в мумию сыграть.
• Носки
• От печали и тоскиВам махровые носки.
• Пять рублей
• Я монетка-пятачок,Не хочу я в сундучок.

  Ты скорей в ларек беги

• И чего-нибудь купи.
• Маркер (желтый)
• Речку, лес, траву густую,Что угодно нарисую.

  Желтой краской черкану,

• Нарисую и луну.
• Календарик
• Календарик маленький,Но зато удаленький.

  Вам покажет день и год,

• В каждом доме он живет.
• Пластилин
• Пластилин все знают с детства,Можно вылепить наследство,И корову, и орла,
• Лишь бы силушка была!
• Тетрадка
• Эту новую тетрадкуНужно содержать в порядке,Ну а если в ней черкать,
• То неряхой можно стать.
• Клей
• Вам в подарок жидкий клей,Вот и несколько идей:Можно клеить им обои,
• Плитку, кафель и другое.
• Скотч
• Если хочешь похудеть,Нужно только захотеть.

  Как увидишь бутерброд,

• Замотай скорее рот.
• Прищепка
• Если вам какой бандитНочью пушкою грозит,Ущипни его за ухо,
• Тут же он и убежит.
• Жевательная резинка
• Если сесть на эти штучки,То кричи: «Прощайте, брючки!»Зря пыхтишь и оттираешь,
• Лишь дыру проковыряешь.
• Рыбки (фигурки, растущие в воде)
• Если знаешь по-китайски,Переводишь мало-мальски,То без всякого труда
• Рыбки вырастут тогда.
• Платок носовой
• Если насморк круглый год,Сей презент тебя спасет.
• Конфета
• В этой маленькой вещицеСтолько радости хранится!Ты не слушай докторов,
• Съешь ее — и будь здоров.

«Поиск клада»1 шаг. Зашифрованная фраза2 шаг. я сделала стенгазету, но по макету с портала «Солнышко», которая потом и пригодилась при поиске клада. На стенгазете было также выделено слово «монитор».3 шаг. К монитору был прикреплен лист со звездой, в которой было зашифровано слово «домофон».4 шаг. Под трубкой домофона ребята нашли загадку: «Даже и в июльский зной в нём морозно, как зимой».

Разгадав ее, побежали к холодильнику.5 шаг. На холодильнике висела записка-ребус, в котором зашифровано слово «телевизор».

Дети сразу пошли по неправильному пути, не поняли смысл задания. Пришлось подсказывать первую букву.6 шаг. На телевизоре нашли зашифрованное слово «зеркало».7 шаг. За зеркалом лежал конверт с разрезанным листом бумаги, на котором было написано слово»табурет».

Сложив это слово, ребята стали переворачивать все табуреты и искать следующую подсказку.8 шаг. К ножке одного из табурета была прикреплена записка со словом ПИКПИРПИЕПИСПИЛПИО.

Перед каждой буквой добавлен слог ПИ, ответ — КРЕСЛО.9. шаг. Расшифровав слово, дети побежали к креслу, в котором нашли шифровку «телефон».Ребята сразу догадались, что это стиральная машина. А в стиральной машине лежал пакет с призами.

День Рождения мальчика (10-11 лет) дома с конкурсами — спортивный сценарий

По ходу праздника ребята узнают новые разновидности всем известных видов спорта. В оригинальной интерпретации эти спортивные игры позволяют вовлечь в игру каждого гостя, а именинник по желанию может сыграть роль судьи в состязаниях.

Цель:

Создание праздничного настроения, развитие ловкости, смекалки, мышления.

Оформление:

Воздушные шары, большие цифры 10 или 11, растяжка – поздравление именинника. Коллажи из детских фотографий, плакаты.

Необходимые атрибуты:

• Списки гостей и ручки;
• 3 тазика разных размеров и грецкие орехи;
• Бумажные листы и теннисный шарик;
• Веревки;
• Карта мира и самолетики с кнопкой;
• Чашка с арахисом, апельсин, обрывок газеты, небольшая книга, стакан с водой, моток веревки, фотография именинника в любом возрасте, небольшая стопка бумаги, небольшой кочан капусты и листы с вопросами;
• Медали и небольшие призы для победителей.

Роли:

Ход мероприятия

Ведущий: Ребята, здравствуйте! Сегодня мы с вами отмечаем великий праздник, который бывает только один раз… в году! Это – День Рождения! Давайте поприветствуем нашего именинника!Именинник выходит в центр. Все его приветствуют.Ведущий: Ребята, нас всех связывает одно главное звено – это именинник. Именно благодаря ему мы собрались сегодня вместе! Интересно, вы все знаете друг друга? Давайте проверим.Проводится игра «Автограф». Дети получают список гостей праздника и ручку. Их задача – собрать подписи всех гостей напротив их фамилии. Кто выполнит задание быстрее всех – побеждает и получает небольшой подарок.Ведущий: Вот мы все и познакомились. А теперь можно и поиграть. Наш праздник посвящен различным видам спорта. Уже к концу вечера вы сможете определиться с теми, которые для вас более привлекательны. Ну а непосредственно перед занятием спортивными упражнениями необходимо размяться.Проводится игра-разминка «Наоборот». Участники встают, образуя круг. Ведущий – именинник подходит к одному из них и называет какую-либо часть тела, указывая при этом на любую другую.Например, говорит: «Это мой рот», а указывает на локоть. Игрок, в свою очередь, должен сделать наоборот: показать на рот, а сказать: «Это мой локоть».

Если ответ неверный, то игрок выбывает, а ведущий отправляется к следующему участнику.Ведущий: Немного размялись, теперь можно приступать к занятию физическими упражнениями! И первый вид спорта – это дартс. Расскажите, что вы о нем знаете.Ведущий: Молодцы, знаете практически все. И наверняка многие из вас просто увлекаются им. Но согласитесь, если это так, то будет нечестно оценивать вас так же, как и тех, кто ни разу не кидал дротики! Думаю, лучше будет немного изменить правила игры и провести необычный конкурс.Проводится конкурс «Оригинальный дартс». В центре комнаты устанавливается мишень. Для этого в большой тазик кладется таз среднего размера, а в него – маленький. В качестве снарядов можно использовать грецкие орехи или небольшие мячики.Игроки с определенного расстояния по очереди кидают снаряды в мишень. За каждое попадание в большой таз они получают по 1 очку, в средний – 2, а в маленький – 3 очка. Чем больше очков наберет участник, тем больше вероятность того, что он будет победителем.

По желанию именинника можно назначить судьей.Ведущий: Все попали в мишень. Значит, можно сказать, что данным видом спорта вы овладели на «отлично». Теперь пришла пора поговорить о любимой игре многих мальчишек – футболе. Что вы о нем знаете?Ведущий: Вы также любите играть в футбол? К сожалению, полноценной игры здесь не получится, так как площадь недостаточно большая, да и хрупких предметов в комнате достаточно. Поэтому мы поиграем в разновидность футбола – веербол. Догадались, чем мы будем «пинать» мяч? Кстати, атрибуты для игры – веера – мы сделаем прямо сейчас своими руками.Участники изготавливают бумажные веера. Затем проводится игра «Веербол». Участники делятся на 2 команды. На столе ровно посередине лежит теннисный шарик. По краям стола установлены импровизированные ворота – это могут быть карандаши. Задача игроков – с помощью веера забить гол противнику.Ведущий: Молодцы! Даже без футбольного мяча справились очень хорошо! А это говорит о том, что пора переходить к следующему виду спорта – скалолазанию. Умеете лазить? По скалам когда-либо лазили? Вот и сегодня не будем. Будем перелазить через веревку.Проводится игра «Клетки». На достаточном расстоянии друг от друга устанавливается 2 стула.Сверху и снизу через них протягивают веревки, которые между собой связывают небольшими нитями, чтобы получились в итоге квадратные клетки.

Один из участвующих находится с одной стороны конструкции, остальные – с противоположной. Задача игроков – передать по очереди участников на противоположную сторону так, чтобы они не задели пол.Ведущий: Просто здорово вы лазаете. Я бы даже рискнул отправиться с вами в путешествие по горам, но боюсь, что сам не справлюсь с этим. Придется вам меня спасать или вызывать спасателей, которые примчатся а своих вертолетах… Кстати, не хотите ли попутешествовать? Полетать на настоящем самолете?Ведущий: Посмотрим, насколько у вас развито умение ориентироваться в пространстве.Проводится игра «Путешествие». Для нее понадобятся карта мира и небольшие картонные самолетики с кнопкой. На карте отмечается точка взлета. На небольшом расстоянии от нее выстраиваются желающие принять участие в летательных «гонках».По истечении нескольких минут, которые даются участнику для изучения расположения точки взлета на карте и составления плана полета, ему завязывают глаза. Дойдя до карты, игрок прикалывает самолетик как можно дальше от точки взлета.

Если самолетик попадает в воду – он терпит крушение и выбывает из игры. Побеждает игрок, «улетевший» дальше.Ведущий: Что ж, некоторые виды спорта вы освоили. Думаю, что и остальные вам будут по плечу. Важно только помнить, что в любом состязании важно поставить правильную цель: не выиграть, а чего-то достигнуть! Вот и я вам предлагаю сейчас не победить, а достичь лучшего значения.Проводится конкурс «Лотерея». На столе выкладываются чашка с арахисом, апельсин, обрывок газеты, небольшая книга, стакан с водой, моток веревки, фотография именинника в любом возрасте, небольшая стопка бумаги, небольшой кочан капусты. Каждый желающий получает карандаш и лист с вопросами, на которые должен дать ответы, не прикасаясь к предметам:

• Сколько арахиса в чашке?
• Сколько семечек в апельсине?
• Сколько слов написано на клочке газеты с обеих сторон?
• Сколько страниц в книге?
• Сколько воды в стакане (в мл)?
• Какой длины веревка?
• Сколько лет имениннику на фото?
• Сколько бумаг в стопке?
• Какой вес у кочана капусты?

Победит тот, кто даст более точные ответы на все вопросы.Ведущий: Конечно, победить сложно, но можно. А вот достичь более высоких результатов по сравнению со своими же предыдущими не каждому удается. А вот сейчас посмотрим, как виртуозно вы владеете шпагой. Ответьте на вопрос: какое самое острое оружие вы знаете?Дети высказывают свое мнение.Ведущий: Ребята, острейшее оружие – это слово! Как вы думаете, почему?

Сценарий дня рождения для мальчика: конкурсы, викторины

Невозможно детство представить без сказок и мультиков. Поэтому мы предлагаем сценарий дня рождения для мальчика 5, 6, 7, 8, 9, 10 лет, в котором будут загадки, конкурсы, викторины, связанные с мультипликационными героями и сказочными персонажами, их приключениями.

Когда все гости будут в сборе, ведущий торжественного мероприятия говорит следующее:— Сегодня утром приходил почтальон Печкин и принес множество писем с поздравлениями. Писем много, они не поместились в сумку к почтальону Печкину, и он принес их в мешке.

Пояснение:Заранее необходимо подготовить мешочек из красивой пестрой ткани. Мешочек можно пошить из имеющихся дома лоскутков, а можно купить в любом магазине, где упаковывают подарки.В мешок необходимо поместить подготовленные конверты с письмами. Содержимое каждого конверта будет приведено ниже. Хорошо если конверты будут украшены. На конвертах можно сделать аппликацию, что-то нарисовать, наклеить красивые покупные наклейки.

• Ведущий достает первый конверт из мешка и говорит:
• — Странный отправитель конверта, вместо того чтобы написать свое имя и адрес, он написал загадку.
• Загадка на конверте:

1. Я с Луны свалился к вам,
2. Фиолетовый я сам.
3. В дупле с пчелами живу,
4. С Кузей, Милой я дружу.

После того как ведущая прочитает загадку на конверте, она спрашивает:— Дети, кто мог отправить поздравление? От кого письмо?Дети должны отгадать ответ на загадку: Лунтик.

Ведущий сообщает: в своем поздравлении Лунтик предлагает немного повеселиться и поиграть в интереснейшую игру, которая называется: «Кто это?».

Игра «Кто это?»

Для игры необходима плотная ткань, чтобы с помощью нее завязывать глаза. Выбирается один ребенок и ему завязывают глаза. Далее подходит второй ребенок и молчит. Дети хором спрашивают: «Кто это?».

Ребенок с завязанными глазами может щупать руками ребенка, но ничего не спрашивать у него. Ведущий может подсказать ребенку с завязанными глазами, предлагая ему обратить внимание на длину волос, рост опознаваемого ребенка.

Меняя детей для опознавания, игру можно проводить несколько раз пока детям не надоест.

• Ведущий сообщает, что в мешке есть еще письма. Достает следующее письмо и говорит:
• — Отправитель письма тоже решил нас проверить на смекалку и на конверте написал загадку:
• Загадка на конверте:

1. Девять кругленьких друзей,
2. Масса радостных затей,
3. Девять кругленьких зверей,
4. Много смеха у детей.

После того как ведущий прочитает загадку на конверте, он спрашивает:— Дети, кто мог отправить поздравление? От кого письмо?

• Дети должны отгадать ответ на загадку: Смешарики.
• Ведущий открывает конверт и обнаруживает в нем лист бумаги с поздравлением и воздушные шарики.
• Примечание: шарики необходимы следующих цветов:

• три шарика фиолетового цвета
• один шарик синего
• два шарика коричневого
• один шарик голубого
• один шарик белого

На листе бумаги написано послание:Дорогой именинник, к сожалению, билеты на самолет нам не продали, так как сказали, что лесным зверям не продают билеты, поэтому мы решили схитрить и приехали на твой день рождение в конверте. Чтобы поместиться в конверт, нам пришлось сдуться, теперь тебе и твоим друзьям придется нас надуть и вернуть в первоначальное состояние. Задание: Деткам раздаются шарики и фломастеры.

1. Тот, кому достался голубой шарик — будет делать Кроша. Надо отметить, что сегодня продаются шарики с ушками. Постарайтесь отыскать такие шарики. На шарике предложите ребенку нарисовать большие глаза и улыбку.
2. Тот, кому достанется белый шарик — будет делать Пина. Черный фломастер поможет разрисовать спинку Пина. Напомните ребенку, что у Пина красный клюв.
3. Если ребенку достался синий шарик, то он должен сделать Кар-Карыча.
4. Два коричневых шарика – Копатыч и Лосяш.
5. Розовый шарик – Нюша.
6. Три фиолетовых шарика – Ежик, Совунья и Бараш.

Для того чтобы детям было легче разрисовывать доставшихся им персонажей, найдите в интернете картинки с персонажами и распечатайте на цветном принтере.

Этот конкурс понравится детям, так как тут надо будет сделать массу интересных действий: надуть шарик и разукрасить его. Для того чтобы не получилось неприятного момента, который сможет подпортить конкурс, приобретите все шарики в двух экземплярах, а случай если один шарик лопнет.

Ведущий: Итак, теперь к нам присоединились Смешарики, а значит, мы можем достать следующее поздравление из нашего мешка. На конверте написано вот что:Загадка на конверте:

1. Я супер-герой,
2. Всех злодеев долой.
3. На прочной паутине я летаю,
4. Как мир спасти от бед я точно знаю.

Ведущий читает загадку и спрашивает спрашивает:— Дети, кто бы это мог отправить это поздравление? От кого это письмо?

• Дети должны отгадать, что ответ на загадку: Человек-Паук.
• Ведущий открывает конверт и обнаруживает в нем поздравление от Человека-Паука.
• Содержание письма:

Дорогой именинник! Я Человек-Паук поздравляю тебя с праздником и хочу тебе пожелать быть ловким, как я. А для этого ты должен тренировать свою ловкость с помощью одного простого упражнения. Становись в позу паука. Сделать это легко.

Сядь на пол, сделай упор ногами и руками в пол и подними свой животик вверх, параллельно полу, а теперь пройдись так влево и вправо. Получилось? Пусть твои друзья тоже попробуют походить как настоящие пауки.

Если все научились передвигаться как пауки, то пришло время определить кто самый ловкий паук из вас.

Задание конкурса

Все приглашенные дети разбиваются на две команды и выстраиваются в шеренги. Хорошо, если каждая команда придумает себе название. В конце комнаты ставятся два стула на расстоянии друг от друга.

По сигналу, по одному человеку с каждой команды, передвигаясь словно паучок, дети начинают движение в сторону стульев (каждый в сторону своего стула), обходя вокруг него и возвращаясь назад к своей команде.

Вернувшись к своей команде, ребенок должен передать эстафету следующему участнику, стать в конец шеренги. Выигрывает та команда, все игроки которой первыми обогнут стул.

1. Ведущий говорит, что в мешке есть еще письма. Ведущий достает следующее письмо и говорит:
2. — Странная загадка написана на конверте.
3. Загадка на конверте:

• Я быстрее ветра мчу,
• У финиша первым оказаться хочу.
• Хоть новичок на треке я,
• Но не позволю обогнать себя.

После того как ведущий прочитает загадку на конверте, он спрашивает:— Дети, кто бы это мог отправить это поздравление? От кого это письмо?Дети должны отгадать, что ответ на загадку: Молния МакКуин.

Ведущий: Молния МакКуин нам прислал гоночную викторину.

Примечание: дети разбиваются на две команды. Та команда, которая даст больше ответов – та и победила. Для того чтобы удобнее было вести счет необходимо за правильный ответ давать жетоны или конфеты.

Викторина на день рождения мальчика

1. Как зовут лучшего друга Молнии МакКуина? (Ржавчик или Метр).
2. В кого влюбился Молния МакКуин? (Салли).
3. Какой кубок хотел выиграть Молния МакКуин? (Кубок Поршня).
4. Кто был фаворитом гонки? (Кинг).
5. Как звали микроавтобус хиппи? (Филмор).
6. Как звали хозяйку заправки? (Фло).
7. Как назывался городок, в который по случайности попал Молния МакКуин? (Радиатор Спринг).
8. Чем занималась пожарная машина в Радиатор Спринге, когда не было пожаров (ради справедливости надо сказать, что пожаров там отрадясь никогда не было)? (поливала цветы).
9. Как звали большого красного комбайна с дурным характером (Фрэнк).
10. Как зовут армейский джип? (Сержант).
11. Какой марки тачка по имени Салли? (Порше).
12. Кем по профессии является Салли? (Адвокатом).
13. Как звали мужа Фло? (Рамон).
14. Где работал Рамон? (В покрасочной мастерской).
15. Кто был учителем Молнии МакКуина? (Док Хадсон).
16. Как звали машинку, которая основала Радиатор Спринг и в последствие стала памятником в нем? (Стенли).
17. Кто ловил лихачей и смотрел за порядком в Радиатор Спринг? (Шериф).
18. Какого цвета машинка Рамон (Фиолетового).
19. Какого цвета машинка Чико Хикс? (Зеленого).
20. Кого по ночам любил пугать Метр? (Тракторы).
21. Что было прикреплено на радиаторной решетке у гоночной машинки Текс? (Рога).
22. Как звали асфальтоукладчик? (Бесси).
23. Какая компания являлась спонсором Молнии МакКуина? («Ржавей-ка»).
24. Какого спонсора хотел себе Молния МакКуин? (Диноко).
25. Какой номер у Молнии МакКуина? (Номер: 95).
26. Что производит спонсор Молнии МакКуина (бамперную смазку).
27. Какие технические показатели Молнии МакКуина? (Двигатель: 1300 л.с.; ускорение до 100 км/ч: 3,2 секунды; скорость: 420 км/ч).
28. Какой номер у Кинга? (43).
29. Кто мечтал увидеть настоящую Ферарри? (Луиджи).
30. Какого цвета была машинка Луиджи? (Желтого).
31. Какой марки Луиджи? (Фиат).
32. Владельцем какого магазина является Луиджи? (магазина шин).
33. Кто помощник Луиджи? (Гвидо).
34. Какая мечта Гвидо? (Установить мировой рекорд по смене шин).
35. Что нарисовал Рамон на машинке Грета? (Языки пламени).
36. В виде чего сделана радиаторная решетка у Чико Хикса? (В виде черных усов).
37. Какой номер изображен на машинке Чико Хикс? (86).
38. Как звали старинную машинку, жену Стенли? (Лиззи).
39. Кто перевозил Молнию МакКуина? (Фура Мак).
40. Как звали судью в Радиатор Спрингс? (Милтон).

1. Теперь после игр и развлечений можно звать всех к сладкому столу.
2. Дети любят различные костюмные вечеринки, поэтому приглашая гостей, можно предложить им явиться в костюме любого сказочного персонажа, а потом устроить конкурс на самый необычный костюм.
3. С уважением, Наталья Краснова.

Варианты сценариев ко дню рождения ребенка

• Звучит музыка из телепередачи «Приходи сказка», или любая другая веселая мелодия. В комнату заходит, переодетый в почтальона Печкина взрослый:
• – Я принес всем подарки, но вам их отдам, если вы со мной поиграете в интересную игру.
• Печкин предлагает детям завести хоровод, одному ребенку, который хочет выбрать себе подарок стать в круг. Дети вместе с Печкиным идут по кругу и проговаривая слова:
• Печкин всем принес подарки,Кто захочет, тот возьмет,Вот вам, мишка с лентой яркой,
• Кукла, зайка, самолет.

По окончании слов дети останавливаются, и Печкин спрашивает у ребенка, который стоит в кругу, какой из названных подарков, ему хотелось бы получить. Если ребенок выбрал самолет, дети изображают, как летает самолет. Если кто-то выбрал куклу – все показывают, как танцует кукла и т. д.

Ребенок, выбирает, кто из детей лучше всех изображает игрушку и, тот занимает место в кругу.

1. Когда «разберут» все игрушки, можно называть другие.
2. Печкин всем принес подарки,Кто захочет, тот возьмет,Вот машинка и лошадка,
3. Мяч, волчок и бегемот.

Печкин: «Как с вами весело играть. Все подарки заслужили».

Пытается достать из почтовой сумки подарки, но обнаруживает, что в сумке дыра. Все подарки растерял. Предлагает ребятам пойти отыскать подарки.

Дети идут по извилистой дорожке (веревка, положенная на пол змейкой), ремонтируют мостик (на альбомном листе написаны цифры от 1 до 10). Некоторых листов с цифрами недостает. Дети отыскивают нужные листы и кладут их на место.

Отремонтировав мостик, проходят по нему и попадают к Карабасу-Барабасу (можно использовать игрушку).[su_box title=’Обратите внимание’ style=’glass’ box_color=’#4573D5′ radius=’5′]Карабас-Барабас говорит, что все игрушки он спрятал и разрешит их отыскать, если дети станцуют веселый танец.[/su_box]После танца дети начинают искать, спрятанные заблаговременно игрушки (игрушек, должно быть, по количеству детей). Эти игрушки гости забирают домой. Почтальон Печкин прощается с детьми и уходит.

Сценарий детского дня рождения: “К нам приехал цирк”

Подготовка:– костюмы клоуна и фокусника для взрослых;– шапочки-маски животных (мишки, собачки, обезьянки);– ленты, обручи, мяч;– надувные атрибуты для силачей (гиря, штанга). Можно сделать из папье-маше.– большой красочный билет в цирк– загадки, с учетом возраста детей– музыкаК ребятам заходит Клоун. Поздравляет именинника и дарит ему билет в цирк. Сообщает, что билет не простой, а волшебный. Кто отгадает загадку, тот сможет отправиться в цирк.

В цирк полетим на волшебном ковре-самолете.

Клоун зачитывает загадки и тот, кто отгадал, усаживается на ковер. Кто не смог отгадать загадку, ему помогают остальные дети.

Когда все заняли места на ковре-самолете, Клоун дает команду и ковер «взлетает».

Чтобы не было скучно, Клоун предлагает детям спеть песню: «Облака, белогривые лошадки», или любую другую.

• Прилетев в цирк, дети занимают места на стульях, расставленных вокруг ковра. Звучит музыка, и Клоун объявляет первый номер программы:
• – на арене цирка – дрессированные собачки!
• Дети, по желанию, надевают шапочки собачек (2-3), и под музыку начинают выступать (движения им может подсказывать Клоун).

Также объявляются следующие номера. Медведи катаются на велосипедах, силачи выступают с гирями и штангой, гимнастки – лентами, мячами, обручами, обезьянки повторяют гримасы и движения за клоуном. Все артисты цирка, выбираются из числа детей, кроме фокусника. Последним номером объявляется выступление фокусника.

Фокусник показывает разные фокусы (насколько хватит фантазии у взрослых). Последний фокус должен быть с коробкой или мешочком, в которых спрятаны маленькие игрушки по количеству детей. Эти игрушки фокусник потом дарит детям.

Клоун объявляет об окончании циркового представления. В заключение можно провести заключительное шествие артистов цирка. Затем, все рассаживаются на ковре-самолете и возвращаются домой.

Сценарий на детский день рождения: “В гости к Снежной королеве”

Сценарий развлечения ко дню рождения ребенка (девочки 4-7 лет). Зимний вариант.

1. Подготовка:
2. – красочный конверт с письмом;– кукла (мальчик);– снежинки, вырезанные из бумаги по одной на ребенка;– снежки, сделанные из ваты, на каждого ребенка;– две одинаковых коробки, красочно обклеенных;– игрушки по количеству детей, которые в конце праздника они забирают домой;
3. – принадлежности для рисования.

Взрослый обращает внимание детей на конверт. Выслушивает предположения, что в нем может быть. Открывает конверт и зачитывает письмо от Снежной королевы.«Этот вредный мальчик Кай, в моем дворце сидит и плачет. Говорит, что спешил на день рождение к Маше (имя именинника). Он мне жутко надоел. Зачем только привезла его к себе во дворец. Приходите, заберите этого несносного мальчишку. Снежная королева».

Родители именинника:– А мы то думаем, куда пропал наш подарок для Машеньки?На окошке здесь, стоял. Утром смотрим – нет. Пропал.

Оказывается, Снежная королева здесь побывала, подарокМашеньки забрала. Вот, одни снежинки оставила.

Дети рассматривают снежинки. Взрослый делает вид, что прислушивается. Подносит одну снежинку к уху:– Снежинка шепчет мне, что подскажет, где живет Снежная королева, но сначала дети должны исполнить танец со снежинками.

Дети берут в руки по снежинке и выполняют произвольные танцевальные движения под музыку. В конце танца бросают снежинки на пол.

Взрослый:– Ребята, представьте, что в снежном танце мы перенеслись в зимний лес. Здесь очень холодно, нам нужно всем тепло одеться.

Взрослый комментирует, а дети имитируют одевание зимней одежды. Подсказывают, что еще забыли надеть.

Взрослый:– Снежинка нам подсказывает, что дальше нам путь укажут снежные комочки, которые нужно отыскать в зимнем лесу.

Дети ищут по комнате снежки, заблаговременно спрятанные взрослым. Каждый ребенок находит один снежок. Если кто-то не смог найти – дети ему помогают.

Взрослый говорит, что снежки покажут дорогу, если дети поиграют в снежки. Дети под музыку играют в снежки, бросая друг в друга. Взрослый предлагает поиграть еще в одну игру: «Попади в коробку».

Когда все снежки окажутся в коробке, взрослый берет один снежок и говорит, что он покажет дорогу к Снежной королеве. Дети выстраиваются за взрослым и выполняют за ним все движения: идут «след в след», перешагивают через сугробы, перескакивают через ров, подлезают под поваленными деревьями. Все движения словесно описывает взрослый.[su_box title=’Важно’ style=’glass’ box_color=’#F63E62′ radius=’5′]Приходят к замку Снежной королевы (стул накрыт белой тканью). Под тканью, спрятана кукла. Чтоб растаял замок, нужно нарисовать солнышко ( можно, чтоб дети дорисовали только лучики к заготовке солнышка). Старшим детям можно предложить нарисовать «летнюю» картинку.[/su_box]Когда дети закончат рисовать, замок тает и дети находят куклу. По пути домой, опять выполняют упражнения, но в обратном порядке. На пути находят коробку (которая уже поменяна на коробку с игрушками).

Взрослый:– А вот и коробка со снежками! Положу сюда снежок, который указывал нам путь.

Открывает коробку, а там – игрушки! Снежок говорит, коробка была волшебной и его друзья снежки превратились в игрушки и он дарит их детям, за то, что они такие ловкие и смелые. Взрослый, от имени снежка, раздает детям игрушки, с которыми они по окончании праздника идут домой.

Полезные советы для проведения праздника для детей:

1. Выбирайте сценарий с учетом возраста участников. Лучше, если детки будут примерно одного возраста, разница в возрасте 2-3 года. При большей разнице в возрасте выбирайте универсальные сценарии детских дней рождения, с такими играми и конкурсами, которые будут понятны самым маленьким и не скучны большим ребятишкам.2. Выбирая детский сценарий, обязательно учитывайте соблюдение техники безопасности, не проводите игры и конкурсы, которые имеют риск травмирования детей. Опасны игры с огнем, воспламеняющимися жидкостями, острыми предметами, бег в помещениях, не оборудованных специальным покрытием для пола против скольжения, помещениях с мебелью, имеющей острые углы и т.д.3. Чтобы присутствующим взрослым было не скучно на детском празднике, вам, как организатору, нужно позаботиться о том, чтобы вовлечь и взрослых в игру, или оказание помощи в конкурсах малышам.[su_quote]4. Выбирая сценарий для совсем маленьких деток, старайтесь не перегружать сценарий слишком частыми и сложными играми, а также не используйте страшные персонажи при переодевании, чтобы не напугать малышей.[/su_quote]5. Будьте хорошим психологом, пытайтесь найти подход ко всем малышам, с ходу видя их характер. Не пытайтесь заставить ребенка играть или участвовать в конкурсе, если он этого не хочет. Скромные детки могут немного побыть в стороне, последить за игровым процессом, позже, возможно они и сами захотят присоединиться к игре. Праздник должен приносить радость всем!6. Когда праздник детского дня рождения будет подходить к концу, позаботьтесь о том, чтобы всем участникам были подарены небольшие сувенирчики в память о вашем клубе.

Это могут быть магнитики на холодильник, детские кружки с вашей символикой, футболки, книжки, раскраски, краски, прочие материалы для рисования, или просто небольшие игрушечки.

Дети обожают сюрпризы и подарки, и родителям будет также приятно.

Сценарий празднования дня рождения для детей 10–12 лет (Первый юбилей 10 лет)

Ведущая – мама.

У каждого человека есть в жизни повод хотя бы раз в год собирать вместедрузей и близких, тех, кого всегда рад видеть, на свой персональный праздник – Деньрождения. Сегодня День рождения ИЛЬИ. Сегодня ему исполняется 10 лет. Этопервая круглая дата в твоей жизни. Это первая дата, состоящая из двух цифр.10 лет! Прошломладенчество и раннее детство. Впереди детство, но уже «взрослое», впереди вся жизнь, ихочется сказать:Желаю тебе в десять летЖить весело, ярко, без бед.

Полезных подарков, сюрпризов,Поменьше обид и капризов!Пусть в школе все будет прекрасно:Приятно, понятно и классно!Желаю задорного смеха,Побольше удач и успеха!Все гости поздравляют именинника и усаживаются за стол.«Шуточное поздравление»Именинник встает, гостям дается коробочка с записочками‑словами (смело, быстро,аккуратно, медленно, громко, весело, бодро, умело, красиво, тихо). Ведущий читает текст, адети по очереди достают записочки, заканчивают предложения и в открытке наклеиваютслова. Чем нелепее, тем веселее.

Далее все ставят свои подписи. Примерный текст дляименинника:Дорогой именинник! Поздравляем с юбилеем!Желаем тебе, чтобы тыВставал утром…………………,Умывался…………………….,Делал зарядку………………….,Завтракал………………………Шел в школу……………………,Отвечал на уроке……………,На перемене велсебя……………….

,Домашнее задание готовил…………,Учился только на отлично.

Следующий конкурс – игра «Верю – не верю». Я задаю вопрос, выотвечаете «да» или «нет». Верите ли вы, что:1. Шариковая ручка раньше применялась только военными летчиками? (Да)2. Больше всего репы выращивают в России? (Нет, в Америке)3. Радугу можно увидеть в полночь? (Да)4. В некоторых странах жуков‑светляков используют в качестве осветительных приборов?(Да)5.

В Китае ученики на доске пишут кисточкой с цветными чернилами? (Да)6. Шариковая ручка сначала применялась только военными летчиками? (Да)7. В Китае выпускаются витаминизированные карандаши для детей, имеющих обыкновениегрызть что попало? (Да)8. В одном китайском цирке двух крокодилов научили танцевать вальс? (Нет)9.

Утром человек выше ростом, чем вечером? (Да)10 В некоторых местах люди по‑прежнему моются с помощью оливкового масла? (Да, внекоторых жарких провинциях Китая, где не хватает воды)11. Первое место среди причин гибели от несчастных случаев в Китае в 1995 г. заняли туфли навысоком каблуке? (Да, почти 200 китаянок погибли от падения с высоких каблуков)12.[su_box title=’Обратите внимание’ style=’glass’ box_color=’#4573D5′ radius=’5′]В Китае практикуется применение одноразовых школьных досок? (Нет)13. Авторучка была изобретена еще в Древнем Египте? (Да)14. Если камбалу положить на шахматную доску, она тоже станет клетчатой? (Да)15. Летучие мыши могут принимать радиосигналы? (Нет)16. Совы не могут вращать глазами? (Да)17. Дельфины – это маленькие киты? (Да)18. Порох был изобретен в Китае? (Да)19.[/su_box]Если пчела ужалит кого‑либо, то она погибнет? (Да)20. Правда ли, что пауки питаются собственной паутиной? (Да)21. На зиму пингвины улетают на север? (Нет, пингвины не умеют летать)22. Спартанские воины перед битвой опрыскивали волосы духами? (Да, это единственнаяроскошь, которую они себе позволяли)23. Дети могут слышать более высокие звуки, чем взрослые? (Да)24.

Первые хлопушки в Китае делали из обрезков бамбука? (Да, считалось, что трескгорящего бамбука отгоняет злых духов)25. Эскимосы сушат мойву и едят ее вместо хлеба? (Да)Конкурс «Все мы песни перепели»Ведущая. Все люди стремятся к счастью. Как его достичь? Китайцы предлагают оченьпростой и по‑китайски мудрый ответ: счастлив тот, кот имеет возможность каждый деньобнять трех человек и весело спеть песню.

Итак, начинаем конкурс. Я читаю определение к детской песенке.• Песенка о части суши, окруженной водой, жители которой счастливы от постоянногопоедания тропических фруктов («Чунга‑чанга»);• песенка о средстве передвижения небесного цвета («Голубой вагон»);• песенка о том, как лохматое существо исполняет музыкальную композицию иодновременно принимает солнечные ванны («Я на солнышке лежу»);• песенка о растении, выросшем в условиях дикой природы и срубленном мужичком («В лесуродилась елочка»);• песенка о том, как весело маршировать с коллективом («Вместе весело шагать»);• песенка о маленьком насекомом, по цвету напоминающем некий овощ («В траве сиделкузнечик»);• песенка о том, что плохие погодные условия не могут испортить праздник («Неприятностьэту мы переживем»).

Шуточная лотереяВедущая. Вы устали от активного отдыха – конкурсов и игр? Давайте подсчитаемколичество заработанных юаней. В одной коробке лежат призы, в другой – свернутыезаписки с названиями призов. Каждый из вас берет записочку и читает, какой приз ему

достался. И берет его сам. Начинает тот, у которого большее количество жетонов.

• В жизни на лучшее надо надеяться,Клей получи, если в жизни не клеится. (Клей)
• Вы выиграли не копейку,а настоящую линейку.
• Ходить с прической будете красивой,Пленяя всех густой, пушистой гривой. (Расческа)
• Зачем вам нужен кошелек,Кладите денежки в мешок. (Пакет)
• Получите, поспешите, вам – блокнот,Стихи пишите. (Блокнот)
• Да, билет счастливый ваш,Так держите карандаш.

Понятно вам, в чем смысл подарка?Жизнь будет радостной и яркой. (Маркер)

1. А вас любовь большая ждетИ поцелуи круглый год. (Платочек)
2. Тормознуто Весело
3. Бодро Быстро
4. Кайфово Игриво
5. Молниеносно Суперски

Конкурс « льдины в океане»Вызываются два добровольца. Им дается по два листа формата А4 – это будут льдины, а на пол с одной и на некотором расстоянии от нее с другой стороны расстилаются ленточки или длинные полосы ткани, либо толстые нитки – это будут берега.

Ведущий:Перебраться нужно вамПо льдинам через океан.

Задача, первым перебраться с одного “берега” на другой, используя “льдины”. А как они их будут использовать, зависит от их находчивости. Главное, чтобы ноги ступали только на льдины, если хоть одна нога заступит, то участник проиграл.

Конкурс «Карлики и великаны».

Дети становятся в круг и берутся за руки (таким образом ребята смогут помочь своему другу, если он запутается). Когда ведущий скажет слово «карлики», игроки должны сесть на корточки, а когда «великаны» — встать. Тот кто ошибется выбывает из конкурса.

Конкурс на меткость[su_box title=’Важно’ style=’glass’ box_color=’#F63E62′ radius=’5′]Ведущий: А теперь вас ждет испытание на меткость! Кто хочет попробовать? Прошу 3-х участников!Всем желающим раздается по соске (пустышке). На некоторое расстояние от них располагают емкость, куда участники должны попасть соской. Но они будут не кидать ее, а выплевывать изо рта.[/su_box]Победит тот, кто попадет в емкость. Если же несколько участников попали в цель, тогда емкость еще немного удаляют от участников и те, кто попал, соревнуются еще раз. И так до тех пор, пока не выиграет кто-то один.

Если же с первого раза никто не попал, тогда емкость пододвигают поближе.

Конкурс «Земля, вода, воздух и огонь»Это простая и веселая игра. Приготовьте резиновый мяч средних размеров. Среди игроков (играть могут 5—10 человек) выберите ведущего, которому вручите мяч. Остальные игроки выстраиваются в линию на расстоянии 3—4 шагов от ведущего лицом к нему.

Игра начинается. Ведущий бросает мяч любому игроку на свой выбор и одновременно произносит одно из четырех слов: «земля», «вода», «воздух» или «огонь». Ответные действия игрока зависят от того, какое именно слово назвал ведущий. Если названа «земля», то игрок должен поймать мяч и быстро бросить его ведущему, назвав при этом какое-нибудь животное, живущее на суше.[su_quote]Если ведущий сказал «вода», то игрок должен назвать какую-нибудь рыбу или другое животное, чья родная стихия — вода (действия с мячом те же). Если ведущий говорит «воздух», то задача игрока — быстро бросить ведущему мяч, назвав при этом какую-нибудь птицу. Если же ведущий говорит «огонь», то игрок ни в коем случае не должен ловить мяч.[/su_quote]Ему следует просто быстро повернуться спиной к ведущему. Если же игрок по инерции поймает мяч, будет считаться, что он «обжегся». Тогда он либо выбывает из игры, либо, например, стоит с поднятыми вверх руками до тех пор, пока ведущий вновь не бросит ему мяч, дав возможность снова войти в игру.

То же самое относится и к ситуации, когда игрок скажет название животного, которое уже было произнесено раньше. Играют до тех пор, пока не надоест.

Ведущий: А сейчас настало время тайного посвящения нашего именинника в десятилетие!Прошу всех проследовать к столу, таинство сейчас начнется.

Ведущий читает поздравление имениннику на 10 лет и гости три раза кричат: Поздравляем![su_box title=’Совет’ style=’glass’ box_color=’#FFDB00′ radius=’5′]После этого именинник задувает свечи, свет включается и все приступают к поеданию торта.[/su_box]