ГБПОУ РС (Я) «Сангарский многопрофильный лицей»
Сценарий развлекательной программы
День студента и конкурса «Лучшая Группа»,
приуроченный празднованию Дня студента, Дня Татьяны
Разработчик: Плешанова Виктория Юрьевна
Мастер п/о, преподаватель, руководитель молодежного движения
2020
Участники программы: студенты ГБПОУ РС (Я) «Сангарского лицея»
Разработчик сценария: Плешанова Виктория Юрьевна
Место проведения: актовый зал Лицея
Сценарий концертной программы
День студента
В зале играет музыка
Звучат фанфары 1, слайд 1 «С Днём студента»
2 вед. Голос за кулисами:
Проехав все моря и континенты,
Пускай этнограф в книгу занесет,
Что есть такая нация — студенты,
Веселый и особенный народ!
Звучат фанфары 2
1 вед. Добрый день, дорогие друзья! Мы рады видеть всех вас!
2 вед. Здравствуйте, уважаемые преподаватели и сотрудники, гости, студенты!
Идёт презентация «История студенчества»
1 вед. Сегодня мы отмечаем самый главный праздник дня всех нас – Международный День студента! (слайд 1) Самое интересное, что история студенчества известна ещё со времен Античности. Хотя тогда не было такого слова. Все знаменитые философы были окружены учениками, и слово студент не использовалось.
2 вед. (слайд 2) В Древнем Риме и в Средние века студентами назывались любые лица, занятые процессом познания. С организацией в 12 веке университетов, термин стал употребляться для обозначения обучающихся. Студентов в те времена называли школярами.
Вы знаете, как переводится слова «студент»?
В ранний период Нового времени появилось латинское обозначение: studiosus, что означает «интересующийся». Немного позднее появилось слово studente. И держится оно до сих пор.
1 вед. (слайд 3) В средневековье из одного университетского города в другой бродили странствующие студенты, чтобы слушать лекции разных знаменитостей. Их называли вагантами, и в пути они не редко сочиняли стихи и песни. Их с удовольствием распевают и современные студенты, как в Европе, так и у нас.
2 вед. (слайд 3) История Российского Дня студента, началась еще в восемнадцатом веке, когда 25 января 1755 года Императрица Елизавета подписала «Указ об учреждении в Москве университета и двух гимназий». В день святой Татьяны, в ее честь, в здании университета (слайд 6) была оборудована церковь. С тех пор Татьяна стала считаться покровительницей студентов.
1 вед. Например, в Германии еще в начале нашего века студенты считались самыми большими забияками. По любому поводу и даже совсем без повода они затевали дуэли.
2 вед. О чем идет речь????
«Положи свои знания поближе к сердцу своему и подальше от глаз экзаменаторов твоих» — это международная студенческая мудрость, касающаяся шпаргалок. Шпаргалки (в переводе – «ненужные бумажки»), появились вместе с кубинскими студентами. Кстати, на Кубе студент, застигнутый «на месте преступления», подлежит немедленному отчислению.
1 вед. Да, все мы разные, но главное — что объединяет студентов всех времен и народов – это студенческий гимн. Естественно, он написан на латыни, — в память о тех временах, когда латынь была языком науки и делопроизводства. Студенческий гимн — средневековая студенческая песня, возникшая примерно в 13-14 вв. Она, воспевает молодость и радость жизни.
2 вед. Гимн называется «Гаудеамус» и все студенты — бывшие и настоящие слушают его стоя, прижав правую руку к сердцу.
Звучит гимн «Гаудеамус», Всемирный гимн все встают.
1 вед. А что же ещё общего у вех студентов? – спросите вы. Конечно, зачёты и экзамены сдавали студенты во все времена. Лекции, семинары, зачётные книжки, конспекты, да много чего!
1 вед. А главное, что студенческая пора – это самая веселая пора. На лице любого человека, который вспоминает этот период своей жизни, появляется улыбка. Ведь студенты с одной стороны еще дети, которые пытаются все делать «как взрослые», а с другой — взрослые, которые веселятся по -настоящему – по детски! Слово для поздравления предоставляется директору нашего колледжа.
Выступает зам.директора по УВР вручает грамоты
1 вед. Сегодня в нашем зале собрались те, кому не безразличен этот праздник. Кто на всю жизнь остается молодым. Дорогие друзья! Дорогие студенты — настоящие и будущие, преподаватели, давайте никогда не забывать, что все мы одна большая семьи — семья студентов! И давайте, как принято это в большой и дружной семье, помогать друг другу, уважать и любить друг друга!
2 вед. От всей души мы желаем: студентам – отличных преподавателей — грамотных и внимательных. Преподавателям — любознательных и пытливых студентов. Мы желаем всем успехов!
2 вед. Но не будем говорить о завтрашнем дне, ведь сегодня….
1 и 2 вместе. Сегодня — праздник!
1 вед. И прожить его надо так, чтобы не было грустно от воспоминаний о бесцельно потерянном дне.
2 вед. Поэтому мы объявляем вторую часть нашего мероприятия это конкурс на «Лучшую студенческую группу» .
Звучит музыка Nino Rota – The Godfather (OST Крестный Отец) .
С разных сторон выходят студенты со своими и становятся по обе стороны от находящегося по центру самого Дона Карлеоне. Он начинает говорить первым
(на нем надпись «студент 3 курса»)
– Сегодня я собрал вас здесь для того, чтобы сообщить одну очень важную новость. Мои дни сочтены и я должен подобрать себе достойную замену. Сегодня мы будем выбирать новых студентов
В этот момент один из “главарей” начинает говорить первым.
-Крёстного Отца заменю я. Можешь уходить.
– Послушай сюда, мерзкий Сони. Старостой буду я.
– Если ты сейчас же не уйдешь, то мои ребята из своих маленьких игрушек разнесут в пух и прах всю твою шайку.
– Что??? Да ты…ты…!!! bastardo schifoso, parlando in italiano?(ты, мерзкий ублюдок, разговариваешь по-итальянски?)
– Sì, sto parlando in italiano, anche meglio di te. (да, я разговариваю по-итальянски, даже лучше тебя)
В этот момент обстановка накаляется до такого предела, что все, находящиеся на сцене, резко из-за спин достают пистолеты и револьверы и целятся друг в друга.
Сразу после этого включается музыка Moscow calling
под эту музыку выходят ведущие
аплодисменты
артисты уходят
Этапы конкурса.
- Визитка.
Готовится участниками заранее, представляется в день проведения конкурса. Количество участников в «Визитке» не ограничено. Визитка – свободный творческий конкурс, в котором участники рассказывают о своей группе, используя все доступные технические средства и методы – музыка, видео, презентации, СТЭМ, КВН и прочее (видео ролик 3-5 мин).
№ 1 «Монтажники»
№ 2 «Диспетчера»
№ 3 «Наладчики»
№ 4 «Тракторист»
№ 5«Мастер ЖКХ»
№ 6 «Продавцы»
Критерии оценивания: массовость участников, насыщенность и яркость выступления, содержательность и сплоченность группы.
- Конкурс — «За дисциплину!!!»
Проводится как этап Конкурса в течение недели, предшествующей Дню конкурса, то есть с 20 января по 25 января. В течение данного времени старосты групп ведут ежедневно учет опоздавших на занятия и пропустивших занятия по группам. В конце недели подводится подсчет. И выявляется группа победитель данного этапа.
Критерии оценивания: отсутствие опоздавших на занятия и присутствие максимального количества учащихся в течение учебного дня.
- Творческий конкурс.
Конкурс творческий, творческий. Готовится заранее, представляется участниками в день проведения конкурса. Участникам конкурса нужно творчески представить свою профессию. Для выступления может быть выбрана любая форма – от музыкального номера до телепередачи, фильма и прочего. Допускается использование всех доступных технических средств и методов.
№ 1 «Монтажники»
№ 2 «Диспетчера»
№ 3 «Наладчики»
№ 4 «Тракторист»
№ 5«Мастер ЖКХ»
№ 6 «Продавцы»
Критерии оценивания: креативность, юмор, исполнение участников, художественное оформление номера (музыка, костюмы, декорации и пр.)
- Конкурс «Веселья час».
Конкурс состоит из нескольких испытаний, которые предстоит пройти участникам во время мероприятия. Для участия в данном конкурсе выставляется команда из 3 участников.
Критерии оценивания: верно выполненные задания, скорость исполнения. юмор креативность выполнения
1) «Экзаменационный билет».
Участники тянут билеты, на них шуточные экспресс-задания, которые выполняются сходу, например:
- Продемонстрируй самое укромное место для шпаргалки,
- Разжалоби экзаменатора
- Рассмеши одного из членов жюри
- Спародируйте одного на выбор (Путин, Чарли Чаплин, Майкал Джексон, Верку Сердючку)
- Покажи студента, который выпрашивает у родителей Айфон последней модели
- Тракторист ругается попал в пробку на поле
2) Конкурс «Закрой рот» (без слов объяснить пословицы)
- Работа не волк в лес не убежит.
- Тиши едешь – дальше будешь
- Повторенье – мать ученья
- Ученье – свет, а неученье – тьма
- Каков ум, такова и речь.
- Не место красит человека – а человек место
- Любишь кататься – люби и саночки возить
- Не имей 100 рублей, а имей 100 друзей
- Слово не воробей – вылетит не поймаешь
- У кого, что болит тот о том и говорит
- На воре – шапка горит
- Не все то золото, что блестит
3) Конкурс скороговорок «Скажи быстро»
1) — Расскажи мне про покупки.
— Про какие про покупки?
— Про покупки про покупки про покупочки мои!!!!!
2) Орел на горе
Перо на орле
Гора под орлом
Орел под пером
3) Грабли сделал крабу краб!!
Грабь граблями гравий, краб!!!
4) Карл у Клары украл кораллы
А Клара у Карла украла кларнет
5) Говорит попугай попугаю!!!
«Я тебя попугай попугаю»
Попугаю в ответ попугай
«Попугай, попугай, попугай»
6) В шалаше шуршит шелками
Жёлтый дервиш из Алжира
И, жонглируя ножами,
Штуку кушает инжира.
- Конкурс «всем старостам староста»
Проводится в жанре СТЭМ, количество участников ограничено. Участвуют непосредственно старосты групп, которые по жребию получают задания прямо на сцене.
Инсценировать пословицы на новый лад:
- Студент студенту друг, товарищ и брат.
- Студентом быть не запретишь.
- Студент студента видит издалека.
- Студент в поле не воин (каши мало ел).
- Студент — это звучит гордо.
- Студент это страшная сила.
- Танец, переходящий в массовку.
Критерии оценивания: юмор, находчивость, креативность
Победители награждаются дипломами и грамотами.
Дополнительные номинации Конкурса:
- Лучшая визитка
- Лучшее представление профессии
Самая дисциплинированная группа
Оценивание по 5 — ти бальной системе
|
Наименование конкурса |
Критерии оценивания |
№ 1 «Монтажники» |
№ 2 «Диспетчера» |
№ 3 «Наладчики» |
№ 4 «Тракторист» |
№ 5 «Мастер ЖКХ» |
№ 66 «Продавцы» |
|
Визитка |
массовость участников, насыщенность и яркость выступления, содержательность и сплоченность группы. |
||||||
|
Конкурс — «За дисциплину!!!» |
отсутствие опоздавших на занятия и присутствие максимального количества учащихся в течение учебного дня. |
||||||
|
Творческий конкурс. |
креативность, юмор, исполнение участников, художественное оформление номера (музыка, костюмы, декорации и пр.) |
||||||
|
Конкурс «Веселья час». |
верно выполненные задания, скорость исполнения. юмор креативность выполнения |
||||||
|
Конкурс «всем старостам староста» |
юмор, находчивость креативность |
«Утверждаю» ____________
С.Ю. Бойко
Директор ГБПОУ РС (Я) «Сангарский
многопрофильный лицей»
«Согласовано»________
С.И. Манько
Председатель Студенческого совета лицея
Положение о конкурсе
«Лучшая группа 2020 года»
Цель конкурса:
Развитие ученической инициативы и самоуправления на разных уровнях.
Задачи конкурса:
- Формирование групповой сплоченности.
- Развитие творческих способностей учащихся.
- Поднятие престижа среднего профессионального образования.
Конкурс проводится между всеми группами 2019-2020 учебного года.
Дата проведения –25 января 2020 года.
Этапы конкурса.
- Визитка.
Готовится участниками заранее, представляется в день проведения конкурса. Количество участников в «Визитке» не ограничено. Визитка – свободный творческий конкурс, в котором участники рассказывают о своей группе, используя все доступные технические средства и методы – музыка, видео, презентации, СТЭМ, КВН и прочее (видео ролик 3-5 мин).
Критерии оценки: массовость участников, насыщенность и яркость выступления, содержательность и сплоченность группы.
Максимальная оценка: 8 баллов
- Конкурс — «За дисциплину!!!»
Проводится как этап Конкурса в течение недели, предшествующей Дню конкурса, то есть с 20 января по 25 января. В течение данного времени старосты групп ведут ежедневно учет опоздавших на занятия и пропустивших занятия по группам. В конце недели подводится подсчет. И выявляется группа победитель данного этапа.
Критерии оценки: отсутствие опоздавших на занятия и присутствие максимального количества учащихся в течение учебного дня.
Максимальная оценка: 10 баллов
- Творческий конкурс.
Конкурс творческий, юмористический. Готовится заранее, представляется участниками в день проведения конкурса. Участникам конкурса нужно творчески представить свою профессию. Для выступления может быть выбрана любая форма – от музыкального номера до телепередачи, фильма и прочего. Допускается использование всех доступных технических средств и методов.
Критерии оценки: креативность, юмор, исполнение участников, художественное оформление номера (музыка, костюмы, декорации и пр.)
Максимальная оценка: 8 баллов
- Конкурс «Веселья час».
Конкурс состоит из нескольких испытаний, которые предстоит пройти участникам во время мероприятия. Для участия в данном конкурсе выставляется команда из 5 участников.
Критерии оценки: верно выполненные задания, скорость исполнения.
Максимальная оценка: 6 баллов
- Конкурс «всем старостам староста»
Проводится в жанре СТЭМ, количество участников ограничено. Участвуют непосредственно старосты групп, которые по жребию получают задания прямо на сцене.
Критерии оценки: юмор, находчивость.
Максимальная оценка: 7 баллов
Победители награждаются дипломами и грамотами.
Дополнительные номинации Конкурса:
- Лучшая визитка
- Лучшее представление профессии
- Самая дисциплинированная группа
Используемые источники:
https://infourok.ru/scenariy-koncertnoy-programmi-na-den-studenta-1370047.html
МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА
ОТКРЫТОГО МЕРОПРИЯТИЯ
Сценарий концертной программы
«Гуляй, студент!»
ко Дню студента
(День российского студенчества и Татьянин день)
Подготовила: Добрынина Людмила Николаевна
Цель мероприятия:
— знакомство и поощрение студентов, которые гордо несут звание студент;
— развитие праздничной национальной культуры.
Форма проведения: праздничная концертная программа
Место проведения: актовый зал колледжа
Участники: преподаватели и студенты 1-4 курсов
Продолжительность: 1час 30 минут
Сфера: Я и коллектив. Я и сфера
Социальная роль: художественно-эстетическая и патриотическая
Методическое обеспечение: презентация, выступление преподавателей и студентов, номера художественной самодеятельности (песни, стихи, сценки), костюмы, реквизиты и бутафория к выступлениям. Для поощрения студентов — грамоты.
Оформление и оборудование: проектор, ноутбук, экран, звуковая и световая аппаратура, звезды и шары на сцене.
Звучат позывные, на сцену выходят ведущие.
Ведущий 1 (Дарья)
Ведущий 2 (Татьяна)
Ведущий 1: Здравствуйте, дорогие друзья!
Ведущий 2: Здравствуйте, дамы и господа!
Ведущий 1 и 2: С праздником!
Ведущий 1: Быть студентом — это круто.
И хочу я пожелать,
Чтобы сложные науки
На «отлично» все сдавать.
Ведущий 2: Чтобы жизнь всегда кипела,
А душа от счастья пела,
Сессия не омрачала,
Только радость доставляла.
Ведущий 1: Творческого вдохновенья
Пожелать еще хочу,
Чтобы трудные решенья
Всегда были по плечу!
Вместе 1 и 2 ведущий: Сегодня — праздник!
Ведущий 1: Начнём наше мероприятие с песни. Встречайте, на сцене для вас выступят студентки Анна, Алёна, Василина и Дарья с песней «Всё будет хорошо!».
Ведущие уходят.
Анна, Алёна, Василина и Дарья исполняют песню «Всё будет хорошо».
Ведущий 1: Сегодня мы отмечаем самый главный праздник дня всех нас – Международный День студента! Самое интересное, что история студенчества известна ещё со времен Античности. Хотя, тогда не было такого слова. Все знаменитые философы были окружены учениками, и слово студент не использовалось.
Ведущий 2: В Древнем Риме и в Средние века студентами назывались любые лица, занятые процессом познания. С организацией в 12 веке университетов, термин стал употребляться для обозначения обучающихся. Студентов в те времена называли школярами. В ранний период Нового времени появилось латинское обозначение: studiosus, что означает «интересующийся». Немного позднее появилось слово studente. И держится оно до сих пор.
Ведущий 1: И чтобы получше узнать об этом празднике, мы приглашаем на сцену Анну. В своей презентации она расскажет нам много нового.
Ведущие уходят.
Анна рассказывает об истории Татьяниного дня.
Ведущий 2: А что же ещё общего у всех студентов? – спросите вы. Конечно же, зачёты и экзамены, которые сдавали студенты во все времена. Еще лекции, семинары, зачётные книжки, конспекты, да много чего!
Ведущий 1: А главное, что студенческая пора – это самая веселая пора. На лице любого человека, который вспоминает этот период своей жизни, появляется улыбка.
Ведущий 2: Ведь студенты с одной стороны это дети, которые пытаются все делать «как взрослые», а с другой – это уже взрослые, которые умеют веселиться по-настоящему – по — детски!
Ведущий 1: И отметить его надо так, чтобы не было грустно от воспоминаний о бесцельно потерянном дне. А продолжим мы нашу праздничную программу весёлой песней.
Ведущий 2: И в эту атмосферу беззаботной радости нам поможет окунуться студентка группы ____.
Ведущий 1: Встречайте, на сцене Дарья с песней «Брюнетка»
Ведущие уходят.
Дарья исполняет песню «Брюнетка»
Ведущий 1: В нашем зале собрались два поколения: те, кто в настоящее время является студентом, и те, кто были студентами в прошлом. Сегодня – наш праздник!
Ведущий 2: А я хочу поздравить всех преподавателей, ведь они также когда-то были студентами, да и проводят с нами каждый день! Уважаемые преподаватели! Мужества вам и воодушевления, терпения и удачи! С праздником!
Ведущий 1: А в особенности, мы хотим поздравить всех Татьян, работающих в нашем колледже!
Ведущие по очереди поздравляют сотрудников колледжа.
Ведущий 2: Заместителя директора по учебной работе Татьяну Викторовну.
Ведущий 1: Заведующую отделением Татьяну Васильевну
Ведущий 2: Заведующую библиотекой Татьяну Максимовну
Ведущий 1: Секретаря отделения Татьяну Анатольевну
Ведущий 2: Уборщицу служебных помещений Татьяну Викторовну
Ведущий 1: И в честь вас подготовили песню в исполнении Анны, Алёны и Василины. А песня, которую они сейчас вам подарят, называется «Нарисовать мечту».
Ведущие уходят.
Анна, Василина и Алёна исполняют песню «Нарисовать мечту».
Ведущий 1: Да, студенты это очень весёлый, сообразительный и любознательный народ.
Ведущий 2: Ты о чем?
Ведущий 1: А известно ли тебе, что в средневековье из одного университетского города в другой бродили странствующие студенты, чтобы слушать лекции разных знаменитостей. Их называли вагантами, и в пути они не редко сочиняли стихи и песни. Их с удовольствием распевают и современные студенты, как в Европе, так и у нас.
Ведущий 2: Нет, этого я не знала, но зато мне известно, что наши студенты прекрасно танцуют.
Ведущий 1: Так давайте же посмотрим на них!
Ведущий 2: На сцене студент группы _____Герман и студентка группы _____ Василина.
Ведущие уходят
Герман и Василина исполняют вальс.
Ведущий 1: Есть у студентов покровитель
И даже есть отдельный день,
Ведущий 2: Когда веселье, извините,
И в этот день учиться лень.
Ведущий 1: Татьяна, ты нас вдохновляешь
И на ученье, на труды.
Ведущий 2: И веселиться позволяешь,
И защищаешь от беды.
Ведущий 1: Прими, Татьяна, поклоненье.
Нам покровительницей будь,
Ведущий 2: Благослови нас на ученье
И освети учебный путь!
Ведущий 1: И для вас наши студенты подготовили несколько сценок, посвящённых замечательной студенческой поре.
Ведущий 2: Встречайте, на сцене студенты группы_________.
Ведущие уходят
Студенты ___________разыгрывают смешные сценки из студенческой жизни.
Ведущий 1: А мы продолжаем вас знакомить с интересными фактами из жизни студентов.
Ведущий 2: Шпаргалки (в переводе – «ненужные бумажки»), появились вместе с кубинскими студентами. Кстати, на Кубе студент, застигнутый «на месте преступления», подлежит немедленному отчислению.
Ведущий 1: Это на Кубе. У нас по данному поводу вопросов совсем не возникает. Наши преподаватели болеют душой за каждого студента. И лишний раз пытаются совсем не тревожить и не беспокоить родителей студентов.
Ведущий 2: Я с тобой полностью согласна. Поэтому, следующую песню мы посвятим нашим прекрасным преподавателям!
Ведущий 1: Встречайте, студентка группы ______Анна с песней «Хорошее настроение».
Ведущие уходят.
Анна исполняет песню «Хорошее настроение».
Ведущий 2: Мы посмотрели, как видят студенческую жизнь студенты вторых курсов, а теперь увидим, как воспринимают колледжные события студенты первых курсов.
Ведущий 1: Встречайте, на сцене группа_______-.
Ведущие уходят.
Студенты группы _____разыгрывают смешные сценки из студенческой жизни.
Ведущий 2: Все взрослые когда-то были детьми.
Ведущий 1: И на сегодня на мероприятии мы хотим подарить такие же светлые и ясные эмоции, какие студент получает от сдачи сессии.
Ведущий 2: Поэтому встречайте, студентки групп _____и ______с танцем и песней «Детство».
Танец-песня «Детство» студентов групп ____и_____.
Ведущий 1: И, продолжая поздравления, встречайте: наши прекрасные дамы подготовили для вас танец.
Ведущий 2: Давайте же взглянем на этих восточных красавиц.
Ведущий 1: Встречайте, группа ______с танцем «Шахерезада».
Ведущие уходят.
Девушки группы ______исполняют танец «Шахерезада».
Ведущий 1: Все знают, как же трудно вставать по утрам всем людям.
Ведущий 2: Да, но в особенности это сложно даётся студентам, нашим студентам.
Ведущий 1: Так давайте же посмотрим, как с этим справляются ребята.
Ведущий 2: Встречай, на сцене студенты группы _____со сценкой «Утро студента».
Ведущие уходят.
Студенты группы ______представляют сценку «Утро студента».
Ведущий 1: Все наши преподаватели знают, насколько талантливые у нас в колледже учатся ребята.
Ведущий 2: И один такой студент выступит сейчас с собственной песней!
Ведущий 1: Встречайте, на сцене студент группы ____ Роман с песней «Измени меня».
Ведущие уходят. Гаснет свет. Включаются фонарики.
Студент группы _____Роман исполняет песню собственного сочинения
«Измени меня».
Ведущий 1: Дорогие студенты и преподаватели, мы ещё раз от всей души поздравляем вас с самым весёлым праздником — Днём российского студента. Пусть прекрасное время студенческой юности в нашем колледже подарит вам много новым и приятных событий, интересных встреч, верных друзей.
Ведущий 2: Желаем вам бодрости, оптимизма, счастья, удачи и любви, а главное, чтобы все жизненные экзамены были выдержаны вами на «отлично»! Дорогие друзья! Мы рады были пообщаться с вами, увидеть ваши ясные улыбки, насладиться вашим обаянием и позитивом!
Ведущие 1 и 2 (вместе): С праздником!!!!
Кланяются и уходят.
На сцену выходят все участники концерта и поют песню «Куда уходит детство».
На экране демонстрируется видеофильм «Детство-юность».
На зрителей летят воздушные шары.
Участники машут зрителям поднятыми руками и медленно покидают сцену.
 |
Автор:
Ищишина Е.В.
Ведущий 1: День Студента, или Татьянин день, стал официальным праздником в
начале 19 века, благодаря Указу императора Николая I.
12 января (по старому стилю) 25 января (по новому стилю) 1755
года, граф Шувалов вместе с Михаилом Ломоносовым подал прошение об учреждении
Московского университета, и императрица Елизавета распорядилась и дала добро на
основание оного. Как известно, граф Шувалов приурочил, это событие ко дню
рождения своей матери Татьяны. Сделав, таким образом, ей приятный подарок.
Ведущий 2: Но задолго до этого в христианском мире в этот день вспоминают
Святую мученицу Татьяну (Татиану). ТАТЬЯНА – происходит от латинского
Татиус – имени сабинского царя. Имя обозначает «устроительница,
учредительница».
С детства отличается эмоциональностью и одновременно умением
постоять за себя, прагматичностью и принципиальностью. В кругу сверстниц
старается быть лидером.
Любит модно одеваться, но, не обладая большой фантазией, платит,
как правило, немалые деньги за готовую одежду. Ревнива, но упрямо скрывает свою
ревность. Не выносит однообразия. Дальние поездки, путешествия – ее страсть.
Ведущий 1: Татьяне – стих-тост.
Таня! Дашь ты фору прочим Таням
(И не только в свой рожденья день),
И хвалить тебя мы не устанем,
Оды, песни петь тебе – не лень!
Всякий вроде древнего Баяна
И желает солнечной тебе:
Весела будь, счастлива, Татьяна,
Лишь удач и радости в судьбе!!!
Ведущий 2:Она родилась в богатой и
высокопоставленной семье, её отец был политиком и его не раз избирали в Риме
консулом. Отец её был тайным христианином и Татьяна воспитывалась в духе
христианства. Она не выходила замуж и несла службу в одном из храмов, помогала
больным и страждущим людям. В 226 году во время очередного гонения на христиан
девушка была схвачена. Её привели в храм Аполлона, чтобы принести жертву идолу,
Татьяна помолилась и вдруг внезапно произошло землетрясение.
Идола разнесло на
куски, а часть храма разрушилось и придавило жрецов. И вот стали бить Татьяну,
зверски выкололи глаза, но девушка стойко переносила мучения, и молилась за
тех, кто подвергал её этим мучениям. И Бог внял её молитве, и открыл им
духовные очи.
Ведущий 1: Мучителей было 8 человек, и они
увидели, как 4 ангела защищали Татьяну и отводили от неё удары. Тогда пали они
к ногам святой, прося прощения перед ней. И были казнены за то, что уверовали в
Господа. На другой день снова предали Татиану пыткам — резали её тело, но
вместо крови из ран потекло молоко. И те, кто её мучил, заявили, что кто-то
невидимый сам бьёт их железными палками.
Потом девушку вывели на арену цирка, и выпустили страшного льва,
но лев неожиданно стал ласкаться к святой и лизать ей ноги. А когда страшного
зверя, попытались снова запереть в клетку, он вырвался и растерзал одного из
мучителей. Когда все пытки были уже использованы, судья распорядился отсечь
голову Татьяне и её отцу, с тех пор она была занесена в святцы, как погибшая за
веру. Среди христианских престольных праздников, Татьянин день особенный.
Ведущий 2: Откуда пошли быть студенты?
Студенчество испокон веков считалось самой прогрессивной частью
населения Земли. Стоит вспомнить хотя бы развеселых вагантов – странствующих
школяров и клириков, оставивших богатое поэтическое наследие.
В первом университете, открывшемся в Париже, было четыре факультета:
медицинский, юридический, богословский и артистический. Постепенно царицей наук
в университетах стала философия. В отличие от нынешних, университеты не давали
конкретных профессий. Туда поступали, чтобы просто стать ученым человеком.
Занимающихся в университетах, называли школярами, от латинского
schola. Кстати, первоначально слово «школа» имело смысл, прямо противоположный
тому, что в него вкладывают сегодня. С латыни «школа» переводится как «досуг».
Так именовали группы людей, объединяющихся для совместного проведения
свободного времени.
Ведущий 1: История празднования Дня студента.
Исторически так сложилось, что как раз в тот самый Татьянин день,
в далеком 1755 году 25 января, императрица Елизавета Петровна подписала указ
«Об учреждении Московского университета» и 12 (25) января стало официальным
университетским днем (в те времена он именовался «днем основания Московского
университета»). Именно с тех пор святая Татиана считается покровительницей всех
студентов.
Московские студенты чтили память мученицы Татианы торжественными
молебнами и выступлениями своих хоров в церквях. И университетская церковь была
освящена в честь Татьяны. В этом храме долгие годы молились многие поколения
студентов и университетских профессоров.
В России еще в прошлого века Татьянин день (День студента) стал
веселым и шумным праздником студенческой братии. В первое время День студентов
отмечался только в Москве, и отмечался он очень пышно. По воспоминаниям
очевидцев, ежегодное празднование Татьяниного дня было для Москвы настоящим
событием. Оно состояло из двух частей: непродолжительной официальной церемонии
в здании университета и шумного народного гуляния, участие в котором принимала
почти вся столица. В этот день толпы студентов до поздней ночи ходили по Москве
с песнями, ездили, обнявшись, втроем и вчетвером, на одном извозчике и
горланили песни. Хозяин «Эрмитажа», француз Оливье, отдавал студентам
в этот день свой ресторан для гулянки… Пели, говорили, кричали… Профессоров
поднимали на столы… Ораторы сменялись один за другим.
День студента бурно и весело отмечается всеми студентами по всей
Росси. В этот день квартальные (полиция) даже чрезвычайно нетрезвых студентов
не трогали. А ежели и приближались, то козыряли и осведомлялись: «Не нуждается
ли господин студент в помощи?».
Ведущий 2: Так праздновался Татьянин день студентами России дореволюционной.
После Октябрьского переворота об этом празднике вспоминали нечасто. Но в 1995
году снова открылся храм святой Татьяны при Московском университете. А в
актовом зале старого здания в этот день были вручены премии, учрежденные в
часть основателей первого российского университета — графа И.И. Шувалова и
ученого М.В. Ломоносова. И снова в России появился веселый прикольный
студенческий праздник-Татьянин день.
В 2005 году Татьянин день в соответствии с Указом Президента
Российской Федерации В.В.Путина, стал общегосударственным праздником–Днем
российского студенчества!
Ведущий 1:
Поздравляю с днем студента,
Образованный народ,
За различные моменты
Давно всех награда ждет.
Радуйтесь и веселитесь
Абсолютно не спеша –
Ведь представьте, что сегодня
Общая свобода хороша.
Конечно, вы отпразднуете шумно,
Родные, будьте лишь благоразумны –
У вас соседи есть, вы извинитесь дружно.
Ведущий 2:— Вы, наверное, знаете, что многие не очень ответственные студенты
пишут конспекты по нескольким предметам в одной тетради. Вот и попробуйте
определить, какие предметы зашифрованы в комбинированном названии конспекта!
1.
Политсофия (политология и философия);
2.
2. Истотура (история и литература);
3.
3. Матемазнание (математика и
естествознание);
4.
4. Логистетика (логика и эстетика);
5.
5. Сопрочение (сопромат и черчение).
Ведущий 2: Викторина ко Дню Студента.
1. Какого числа по старому стилю
отмечается День студенчества «Татьянин день»?
А) 23 января
Б) 12 января
В) 14 января
2.Как назывался первый университет в
России?
А) Московский университет
Б) Московский государственный университет
В) Государственный университет
3. Что обозначает в переводе с
греческого имя Татьяна?
А) Ученая
Б) «Учредительница» или «устроительница»
В) Прекрасная
4.Как в 18 веке назывался «Татьянин
день»?
А) «День открытия университета»
Б) «День основания Московского университета»
5.В Татьянин день можно было видеть
такую картину: швейцары московских ресторанов, подсаживая на извозчика изрядно
пьяных студентов, пишут что-то мелом у них на спинах. Что?
А) Фамилию
Б) Адрес
В) Размер долга за заказ в ресторане
Ведущий 1: Студенческие обычаи и суеверия.
Где еда?
Древний студенческий обычай. В первый день весны выползают во двор
и садятся в кружок. Выбирают самого тощего и ставят его посередине. В какую
сторону он упадет, там и искать пищу. Этот крайне полезный ритуал отразился в
массовых выездах современных студентов на «зеленую» в первые, теплые дни весны.
Халява, приди!
Этот ритуал проводится во время сессии. Завтра экзамен, учить
поздно, к тому же не пропадать же пиву в холодильнике. Ровно в полночь студент
раскрывает свою зачетку, высовывается в форточку и пытается поймать в неё
«халяву». Обязательны истошные воззвания к небу «халява, приди, халява, приди!!!».
Пойманная халява приносится с собой на экзамен прямо в зачетке и предъявляется
преподавателю в момент сдачи работы. Продвинутые студенты перевязывают зачетку
бечевкой и в таком виде преподносят преподавателю. Самое главное, чтобы в
момент взывания халявы никто не отпугнул её криками «Учить надо!».
Купание инженеров.
Такой ритуал проводится со студентами инженерных специальностей,
защитившими дипломный проект. Давно празднующий свою победу дипломированный
инженер позиционируется в бельевом тазике, мозгом вверх. К тазику крепятся
вожжи из подручных материалов. В них впрягаются 1-2 первокурсника – добровольца
в качестве «тяги». Наблюдающие наполняют все имеющиеся под рукой емкости водой.
И ритуал начинается. Карета инженера, ведомая беговой силой первокурсников,
начинает мчаться по длинному коридору этажа. На всем пути следования карету
инженера из всех заготовленных емкостей обливают с ног до головы наблюдающие.
Маршрут преодолевается несколько раз до полного «очищения инженера» от
студенческих забот.
Медиана (Экватор).
Медиана означает, что половина срока обучения в ВУЗе успешно
пройдена, и это событие отмечают самыми экзотическими способами: например,
целый день носят разно парные носки и ботинки, в столовой оставляют половину
порции несъеденной, а за праздничным столом каждый раз наливают по полрюмки.
Грязная сессия.
Старая добрая традиция, появилась, когда в общаге на время летней
сессии отключали всю воду. Из-за этого студенты шли на экзамены небритые,
неумытые, нечёсаные. И однажды, смышленый студент подметил, что экзамены на
летней сессии стали сдаваться намного проще. Так и повелось. Теперь настоящий
студент перед экзаменом не бреется, не умывается. И вперед, за заветной
халявой!
Игровая программа.
(проводят обе ведущие)
Загадки о зиме.
1.
Запорошила дорожки,
Разукрасила
окошки.
Радость
детям подарила
И
на санках прокатила.
(зима)
2.
Рассыпала Лукерья
Серебряные
перья,
Закрутила,
замела,
Стала
улица бела.
(метель)
3.
Чтобы осень не промокла,
Не
раскисла от воды,
Превратил
он лужи в стёкла,
Сделал
снежными сады.
(мороз)
4.
Он пушистый, серебристый,
Но
рукой его не тронь:
Станет
капелькою чистой,
Как
поймаешь на ладонь.
(снег)
5.
Не колючий, светло-синий
По
кустам развешан …
(иней)
6.
Чист и ясен, как алмаз,
Дорог
не бывает,
Он
от матери рожден
И
мать рождает.
(лед)
7.
Белый дед, белее нет.
Старый,
горбатый,
Лежит
возле хаты.
Лежит
всю зиму — никто не поднимет.
Весна
придет — он сам уйдет.
(сугроб)
8.
Что за нелепый человек
Пробрался
к нам в двадцатый век?
Морковкой
нос, в руке метла,
Боится
солнца и тепла?
(снеговик)
Игры
(проводят обе ведущие)
·
«Скучно, скучно так сидеть…» (у
одной стены стоят стулья, на которых сидят дети, у противоположной стены на
один стул меньше, дети произносят слова и перебегают на другую сторону,
стараясь занять место, кому не хватило стула, выбывает и т.д.) «Скучно,
скучно так сидеть, друг на друга всё глядеть, не пора ли пробежаться и местами
поменяться».
Утро.
Общага. Звонит будильник. Просыпаются студенты 1-5 курса.
Первокурсник:
—
Ребят, может учиться пойдем?
Второкурсник:
—
Не, лучше доспим.
Третьекурсник:
—
А может пивка выпить?
Четверокурсник:
—
А может водочки?
Пятикурсник:
—
Ребят, давайте монетку кинем. Если орлом упадет, то пивка выпьем, если решка —
то водочки. Если ребром упадет — доспим, ну а если в воздухе зависнет, тогда
учиться пойдем…
Студент хнычет:
— Профессор, я не заслуживаю двойки!
— Знаю, но более низких оценок у нас, к
сожалению, нет!
— Ты знаешь, что тебя отчислили?
— Вот невезуха, а я хотел и сегодня
прогулять.
Во время экзамена преподаватель спрашивает
студента:
— Знаете ли вы, что такое экзамен?
— Это беседа двух умных людей о предмете.
— А если один из них идиот?
— Значит второй не получит стипендию.
Конкурсы:
(проводят обе ведущие)
1) «Известные
личности с именем Татьяна»
Таня, Танечка, Танюша… Это имя каким-то
необъяснимым магическим образом всегда действовало и продолжает действовать на
творческих людей…
Суть конкурса – назвать Танюш, чем-либо
прославившихся в прошлом и настоящем (актрисы, певицы, художницы, политики и
т.д.)
Например:
Т. Пельтцер – советская актриса театра и
кино
Т. Толстая – российская писательница
Т. Яблонская – советский художник
Т. Лиознова – кинорежиссер
Т. Доронина – актриса режиссер, народная
артистка СССР
Т. Навка – фигуристка
Т. Догилева – актриса театра и кино, народная
артистка России
Т. Устинова – российская писательница
Т. Буланова – певица
Т. Лазарева – телеведущая
Т. Овсиенко – певица
2) «Песенный
фестиваль» – вспомнить песни, которые посвящены Татьянам.
Т. Буланова «Зажигай, Таня!»
Евгений Осин «Таня плюс Володя»
Трофим «Танька-красавица»
Группа «Крематорий» – «Таня»
Евгений Осин «Студентка-практикантка»
Игорь Тальков – «Таня»
Александр Белов – «Татьянин день»
Группа «На-на» – «Таня, Татьяна»
Группа «Ленинград» – «Таня»
3) «Студенческие традиции». Суть конкурса: кто больше
назовет традиции студентов в период сессий.
— Не мыться
— Не стричься
— Спать на учебниках и конспектах
— Класть пятак в ботинок под пятку
— Кто-то должен ругать во время сдачи
— Ловить «халяву» зачеткой
— Подержаться за отличника, уже сдавшего
экзамен
— Желать перед экзаменом «Ни пуха, ни
пера»
4) «Доскажи
пословицу»
Азбуки не знает,…(а читать садится).
Больше знать,…(так меньше спать)
Наука учит только…(умного)
Наука хлеба не просит,…(а хлеб дает)
Знание лучше…(богатства)
Древо и учитель познаются по…(плоду)
Грамота – не болезнь,…(годы не уносит)
Чего не знаешь,…(того не разгадаешь)
5) «Где я был и что я
видел?»
Суть конкурса: один «рассказывает»
пантомимой (без слов) о чем-то, а зрители угадывают, о чем рассказ (оценивается
остроумие).
Вопрос 1:
В этот день, но в разные годы
сочетались браком Эдуард II и Изабелла Французская, а также Генрих VIII и Анна
Болейн. В этот день почитаются
святые Галактион, Евпраксия, Мартиниан, Мертий, Савва и др. А через минуту вы
назовете имя, которое в этот день упоминается чаще всего.
Ответ: Татьяна.
Вопрос 2:
По сообщениям из Москвы, в тамошних ЗАГСах в этот январский вторник
2005 года был аншлаг. Работники ЗАГСов уверены, что этот аншлаг повторится и в
следующие годы. Причиной для этой уверенности послужило большое количество
заявлений от определенной категории людей, желавших забронировать именно этот день.
Назовите этот день.
Ответ: 25
января.
Комментарии: В России с 2005
г. Татьянин день признан официальным праздником
студенчества, вот и стремились студенты еще и свадьбу в этот день сыграть.
Вопрос 3:
Выдающийся государственный деятель Иван Иванович Шувалов,
покровительствующий просвещению в России, в 1755 году сделал своей матери в день ее ангела очень необычный дар. А как звали
его мать?
Ответ: Татьяна
(«поднес в дар» Московский университет, отсюда Татьянин день – 12 января – день студенчества).
Вопрос 4:
Директор Всесоюзного театрального общества Эскин по традиции
поздравлял с неким праздником свою хорошую знакомую, однако в
1951 году в этот день в ВТО была выставка собак и визит сорвался.
Наутро он получил послание в стихах:
Не ожидала я никак,
Что предпочли вы мне собак!
Ужели пудель мой соперник?
[…]
Мы не просим назвать знакомую – скажите, что же это был за
праздник?
Ответ: Татьянин день.
Вопрос 5:
В одном из выпусков телепрограммы «Добрый день»
говорилось о некоем женском имени. Было сказано, что его нынешняя
непопулярность, возможно, связана с тем, что теперь оно часто ассоциируется с
учебой. Назовите дату выхода этой передачи в эфир.
Ответ: 25
января (Татьянин день).
Вопрос 6:
Лев Толстой писал в одной из статей: «Дошло дело до того, что
безобразнейшая оргия, в которой спаиваются юноши стариками, оргия, ежегодно
повторяющаяся…, никого не оскорбляет и никому не мешает и во время пьянства и
после пьянства радоваться на свои возвышенные чувства и мысли, смело судить и
ценить нравственность». В какой день происходила столь осуждаемая Толстым оргия?
Ответ: Татьянин день (12 (25) января).
Вопрос 7:
В Татьянин день можно было видеть
такую картину: швейцары московских ресторанов, подсаживая на извозчика изрядно
пьяных студентов, пишут что-то мелом у них на спинах. Что?
Ответ: адрес.
Вопрос 8:
К юбилею Московского государственного университета на орбиту был
выведен искусственный спутник, сконструированный учеными МГУ. Какое женское имя
дали этому спутнику?
Ответ: Татьяна.
Комментарии: Татьяна – покровительница МГУ, а Татьянин день – праздник
отечественных студентов.
Вопрос 9:
В дореволюционные времена, начиная еще с 1870-х годов, традиционно
раз в год зал роскошного московского ресторана «Эрмитаж» преображался. «Дорогая
шелковая мебель исчезала, пол густо усыпался опилками, вносились простые
деревянные столы, табуретки, венские стулья… В буфете и кухне оставлялись
только холодные кушанья, водка, пиво и дешевое вино…» Назовите точные число и
месяц, готовясь к которым «Эрмитаж» приобретал столь несвойственный ему вид.
Вопрос 10:
Московские студенты любили праздновать Татьянин день в
ресторане «Эрмитаж». А почему на этих студенческих вечеринках не подавали салат
Оливье, сделавший славу этому ресторану?
Ответ: Был
дорог для студентов.
Вопрос 11:
А.П.Чехов: «В этом году выпили все, кроме Москва-реки, и то
благодаря тому, что замерзла… Пианино и рояли трещали, оркестры не умолкали,
жарили «Gaudeamus», горла надрывались и хрипели… было так весело, что один
[…] от избытка чувств выкупался в резервуаре, где плавают стерляди».
В.А.Гиляровский: «Толпы […] до поздней ночи ходили по Москве с песнями, ездили,
обнявшись втроем, вчетвером на одном извозчике и горланили, рифмуя «спьЯна» и…
Назовите рифму!
Ответ: «Татьяна»
Комментарии: У Чехова и у Гиляровского эти
отрывки – описание праздника
Татьянин день.
Вопрос 12:
Ее родители занимали в Риме очень высокое положение, в частности ее
отец трижды был консулом. Она сама отказалась от обычного положения богатой и
знатной невесты и стала диаконисой. Несмотря на то, что она жила в III веке, ее
не забыли и сейчас, а лучше всех ее помнят люди, к которым большинство из вас
относится, относилось или будет относиться. Что же это за люди, если ее саму
вспоминают в конце января?
Ответ: Студенты
Вопрос 13:
Развеселая пирушка частенько сопровождалась традиционными песнями. В
одной из них запевала сообщал, что Лев Толстой, дескать, нас бранит, бранит,
пить не велит, не велит; но виноваты вовсе не мы, а хор отвечал, кто именно
виноват. Кто же?
Ответ: (Св.)
Татьяна.
Попрошу выйти на сцену и занять место справа всех Татьяна,
присутствующих в зале, а слева прошу занять место Вас, Вас, Вас (и рукой
указывает, каким именно девушкам надо подняться на сцену). А также назначаем
секундантом интеллектуального боя Татьян против неТатьян — (произносит имя
какого-либо общительного студента-мужчины).
Парень: Итак, конкурс на интеллект и общую сообразительность!
Татьяны — соберитесь, сегодня — Ваш Татьянин День, Вам помогают небесные силы,
так что настройтесь на победу!
Татьяна: Дорогие не Татьяны! У Вас тоже есть все шансы на
успех: разорвите в клочья миф о том, что Татьяны — самые умные и эрудированные
девушки на Земле!
Парень: Правила конкурса такие. Мы задаем вопрос, какая
команда быстрее подняла руку, та и отвечает. Один правильный ответ — одно очко,
у кого больше правильных очков, та команда и победила. Секундант считает с
помощью ручки и блокнота очки команд и подсчитывает итоги.
ПОНЕСЛАСЬ!
Татьяна: Правда ли, что Тихий океан — самый глубокий? (Да +)
Парень: Правда ли, что пион — хищный цветок? (Да + — он
поглощает белок)
Татьяна: Правда ли что добрый молодец Илья Муромец освободил
Новгород от Соловья-разбойника? (Нет + Он освободил Чернигов)
Парень: Правда ли, что на карте мира есть город Коньяк? (Да +
Во Франции)
Татьяна: Правда ли, что солнечный луч способен проникнуть в
морские глубины океана на целый километр? (Да +)
Парень: Верно ли, что у паука 12 ног? (Нет + — всего восемь
ног у паука)
Татьяна: Правда ли, что Санкт-Петербуржский зоологический
музей демонстрирует всем желающим посетителям чучело камчадала? (Нет + —
Камчадал — это житель Камчатки)
Парень: Верно ли, что известный художник Серов нарисовал
такие картины, как «Иван-Царевич на сером волке» и «Богатыри»? (Нет + Их
написал Васнецов)
Татьяна: Правда ли, что шоколадное дерево произрастает в
Индии? (Нет + — В Америке, в Южной)
Парень: Кто два раза родится, а умирает — всего лишь один
раз? (Курица)
Татьяна: Какие часы показывают верное время лишь два раза в
сутки? (Те часы, которые стоят)
Парень: В комнате горело семь свечей. Татьяна погасила две
свечи. Сколько свечей осталось? (Две свечи, т.к. остальные — сгорели)
Татьяна: На какое дерево садится во время дождя ворона? (На
мокрое дерево)
Парень: Когда легче всего черной кошке пролезть в дом, чтобы
украсть колбасу? (Когда входная дверь или окно открыто)
Татьяна: Кого с пола за хвост не поднимешь? (Клубок ниток)
Парень: В одной корзине лежат три яблока. Как их справедливо
поделить между тремя детьми, чтобы при этом одно яблоко осталось в корзине?
(Одно яблоко отдать ребенку вместе с корзиной)
Татьяна: У кого шляпа без головы, а нога — без сапога? (У
гриба)
Парень: Сколько яблок можно съесть натощак? (Одно — второе
уже будет не натощак)
Татьяна: Чем оканчивается и день, и ночь? (Мягким знаком на
конце)
Парень: Какой год длится всего один день? (Новый год)
Татьяна: Какой месяц короче остальных? (Май — всего три
буквы)
Парень: И наконец, из какой посуды нельзя кушать? (Из пустой)
Татьяна: Товарищ Секундант, каковы итоги напряженной
интеллектуальной борьбы?
Секундант отвечает, кто победил.
Парень: Поздравляем команду (Татьян либо не Татьян) с победой
в столь знаменательный для каждого студента Татьянин День! Будем считать, что
данная победа обещает нашим замечательным девушкам легкую сдачу сессии только
на хорошие и отличные оценки!
Татьяна: Имя классное — Татьяна!
Если Вам, друзья, не лень,
Празднуйте победу знанья
Именно в Татьянин день!
Парень: Поздравляем студентов и преподавателей с 25 января —
с праздником Татьяниного дня! Его обязательно надо отметить в веселой и яркой
компании единомышленников! За студентов!!!
Список используемой литературы:
1.
Кулешова Н.В. Сценарии праздников, конкурсов. Дискотек, для студентов.
От сессии до сессии живут студенты весело. – Ростов н/Д: Феникс, 2002. – 320 с.
1.
Волкова Е. Будем веселы, пока мы молоды!: программа ко Дню студентов
//Сценарии и репертуар. – 2008. — №
1. – С.85-90.
2.
Неволина Г. Татьянин День: сценарий праздника молодежи
//Сценарии и репертуар. – 2009. — №
1. – С.39-48.
3.
О нас поет мир: студенческие загадки
//Чем развлечь гостей. – 2013. — №
10. – С.50-51.