Сценарий ко дню учителя номинации

Сценарий проведения Дня УчителяВручение премии “ Звезда по имени Учитель»

За кадром: Послушайте!

Ведь, если звезды

зажигают —

значит — это кому-нибудь нужно?

Значит — это необходимо,

чтобы каждый вечер

над крышами

                    загоралась хоть одна звезда?!

/Звучит торжественная музыка/

Вед: Шекспир когда-то сказал великие слова: “Вся наша жизнь игра – и мы в ней все актеры”. За свою короткую, по земным меркам жизнь,  мы успеваем исполнить множество самых разных ролей:  роль сына или дочери, влюбленного подростка, любящей жены или мужа,  матери или отца, учителя, хорошего или не очень работника, а может быть даже и знаменитости мирового масштаба…   Нас всегда так или иначе оценивают те, кто находится с нами в данный момент.

Вед: И сегодня мы собрались здесь на открытии 1-ой церемонии награждения премии «Звезда по имени учитель», посвящённой Дню Учителя.

Вед: Дамы и господа. Леди и джентльмены. Мы рада приветствовать вас в этом зале.  Церемония открытия премии “ Звезда по имени Учитель ” считается открытой. 

/фанфары/

Вед: Итак, сегодня мы чествуем в этом зале виновников торжества. Но сегодняшняя церемония – особенная. Ведь если брать нашу жизнь, отдельный ее фрагмент, ну скажем, школу, — это тоже своего рода роль, которую мы играем от начала и до конца. Это  искусство, в создание и реализацию которого вложено немало сил и терпения, чтобы получить достойный результат. И весь тот состав, который задействован – тоже особенный. Это наши дорогие учителя, директор, завучи, вспомогательный персонал, труд которого так незаметен, но порой так важен.

Вед: И сегодня лучшие из лучших будут награждены самой высокой наградой за свой труд и вклад, который они внесли в развитие нынешнего поколения.

Вед: Эта церемония не случайна. Она первая и, надеемся, не последняя. В этом году нашей любимой школе исполняется 40 лет.  Именно поэтому, в юбилейный год, наши учителя как никогда заслуживают того, чтобы их работу оценили по достоинству.

Вед: Чтобы им сказали огромное спасибо.

Вед: Они достойны этой награды!

Вед: В безумном круговороте жизненных событий мы часто не замечаем тех, кто помогает нам двигаться вперёд. Мы часто не слышим тех слов, которые предостерегают нас или направляют на правильный путь.

Вед: Нас  ведёт путеводная нить, а каждая звезда в этой нити – учитель.

Вед: Именно поэтому наша премия называется «Звезда по имени Учитель»

Вед: И сегодня каждый учитель получит свою звезду.

Вед: Кто на вечный детский вопрос: “А почему?” учил нас искать ответ самостоятельно?      Учитель
Вед:  Кто, используя весь диапазон своих голосовых связок, пытается вложить в нас за 1 урок то, что укладывалось годами?       Учитель
Вед: Кто придумывает нам 7-8 часовые домашние задания, отвлекая от вредного влияния улицы и телевизора?         Учитель
Вед:  Кто и дня не может прожить без наших родителей, сообщая им о наших разнообразнейших достижениях?  Учитель
Вед:  Кому за один рабочий день приходится выступать в роли воспитателя, общественного деятеля, психолога, художника, космонавта (естественно роль идет о перегрузках)? Кому?   Учителю.

Вед:  Вы знаете, мне по-прежнему верится,

Что, если останется жить Земля,

Высшим достоинством Человечества

          Станут когда-нибудь учителя.
Вед: Дорогие наши, принимайте поздравления!!!

/видеоролик/

Вед: Наши учителя – удивительный народ:  если строгие — то самые; если добрые — то самые; красивые – самые. Только в нашей школе  самые весёлые, загадочные, мудрые, терпеливые, стильные и скромные, творческие и популярные люди.

Вед: На прошлой неделе мы провели небольшой социологический опрос и выяснили, что все наши учителя очень популярны среди учеников. Например, Степанова Любовь Петровна , Фомина Алла Юрьевна, Уткина Мария Александровна, Веселова Елена Алексеевна и Николайчик Светлана Николаевна являются самыми строгими учителями. А вот все остальные – самые добрые, включая самых строгих.

Вед: Парадокс.  Ольга Борисовна, Роман Владимирович, Светлана Александровна, Раиса Михайловна, Мария Александровна, Елена Алексеевна, Мария Сергеевна и Александр Борисович – самые весёлые учителя.

Вед: Но у нас есть и загадочные учителя: Николайчик Светлана Николаевна, Мелехов Александр Викторович, обе Елены Викторовны, Куртлацкова Оксана Николаевна, Пантелеева Ольга Алексеевна, Захарова Любовь Валерьевна, Фомина Алла Юрьевна, Веселова Елена Алексеевна, Богданова Анастасия Владимировна, Стефанова Ольга Александровна и Кононыхина Елена Анатольвна.

Вед: В школе много мудрых учителей: Фомина Алла Юрьевна, Захарова Наталья Владимировна,  Иванова Раиса Михайловна,  Седыгина Ольга Анатольевна,  Мелехов Александр Викторович, Нечаева Елена Викторовна,  Куртлацкова Оксана Николаевна,  Уткина Мария Александровна, Литвинова Светлана Александровна.

Вед: Практически все наши учителя стильные по мнению ребят, и я полностью с этим согласен.

Вед: Особой скромностью отличаются  Богданова Анастасия Владимировна, Фомина Алла Юрьевна,  Тарасова Ольга Борисовна и Захарова Любовь Валерьевна.

Вед: Творческие учителя: Слёзка Марина Николаевна, Балахнова Елена Викторовна, Головнина Марина Геннадьевна, Пантелеева Ольга Алексеевна, Нечаева Елена Викторовна и Тарасова Ольга Борисовна.

Вед: А вот самым популярным человеком в нашей школе, практически единогласно, названа…..Ермакова Светлана Ивановна.
Вед: Милые наши, родные, эта песня для вас.

/песня/

Вед: Все с нетерпением ждут, кто же те, кто унесёт с собой заветную статуэтку. Ты волнуешься?

Вед: Конечно, ведь это так ответственно.

Вед: Тогда начинаем. В первой номинации могли бы поучаствовать многие, но не каждый может взять на себя такую ответственность.

Вед: И если учителей у нас много, то этот человек в нашей школе только один.

Вед: Именно поэтому в номинации «Царь всея Руси на отдельно взятой территории»  представлен только один человек. Открываем конверт.

Вед: Победитель в номинации  «Царь всея Руси на отдельно взятой территории» — директор школы № 918 Ермакова Светлана Ивановна.

Вед: Директор школы – это одновременно и управленец, и генератор идей. Это человек, который подбирает коллектив единомышленников и руководит благоустройством школы. Директор должен уметь всё: решать тактические сиюминутные задачи и просчитывать стратегию и перспективу развития. Всегда на виду.

Вед: Уважаемая Светлана Ивановна, мы приглашаем Вас на сцену. Эта звезда – Ваша.

/вручение/

Вед: Ты знаешь, что в нашей школе есть компьютер, в котором  хранится вся информация  обо всех нас?

Вед: Серьёзно? И где этот компьютер? У меня есть знакомый хакер…

Вед: Боюсь, хакер тебе не поможет, потому что этот компьютер очень хорошо охраняется.

Вед: Кем?

Вед: Этот человек очень серьёзный. Мало того, что эта дама знает всё о нас, она ещё и о главном (показывает на верх) всё знает.

Вед: Кажется я догадываюсь. Ведь это наша дополнительная номинация – «Хранитель секретов шефа».

Вед: Открываем конверт?

Вед: Открываем.

Вед: Итак, в номинации «Хранитель секретов шефа» побеждает Ермакова Анастасия Юрьевна – секретарь учебной части.

Вед: Анастасия Юрьевна , поднимайтесь на сцену.

/вручение/

Вед: А вот в следующей номинации представлено несколько человек.

Вед: Это не удивительно, ведь руководитель школы должен быть всегда хорошо проинформирован.

Вед: Эти люди помогают директору всегда и всё держать под контролем.

Вед: Они умеют долго и доходчиво объяснять то, что никак не хочет укладываться в нашу голову.

Вед: Итак, номинация «Всё под контролем»

Вед: Напоминаю, в этой номинации представлены три человека. Открываю конверт….

Вед: В  номинации «Всё под контролем» побеждают Захарова Наталья Владимировна, Фомина Алла Юрьевна и Ферапонтова Елена Николаевна – завучи нашей школы.

Вед: Завуч держит под контролем

В школе весь процесс учебный,

Нет главнее в школе роли,

Завуч – штурман неизменный.

Без него неразбериха,

Нестыковка, суета.

Там, где завуч, сразу тихо,

Там, где завуч, красота!

Вед: Наталья Владимировна, Алла Юрьевна , Елена Николаевна – мы ждём Вас на сцене.

/вручение/

Вед: А ты знаешь, кто у нас в школе самый главный?

Вед: Ты имеешь в виду после директора?

Вед: Конечно.

Вед: Завучи.

Вед: Это тоже верно. Но подумай, кто распоряжается всем имуществом в школе?

Вед: Охранник – он, после того, как мы уходим все домой, становится самым главным в школе!

Вед: А я об этом не подумала…. У нас тут все главные. Тогда на следующую номинацию можно выдвинуть несколько человек (растеряно).

Вед: А какая номинация следующая?

Вед: «Хозяин — барин».

Вед: Очень интересно, кто же победит в этой номинации?.

Вед: Вскрывай конверт!

Вед: Итак, барабанная дробь…Победитель в дополнительной номинации «Хозяин — барин»  — Сметанкина Марина Анатольевна – наш завхоз.

Вед: Не ставят завхозам нигде обелиски,

А сколько в работе их страшного риска!

Пожарные, СЭС, МЧС, ФСБ!

Так жизнь и проходит в извечной борьбе!

Всё время в заботах и там он, и тут…

Спасибо за ваш замечательный труд!

Вед: Марина Анатольевна, мы приглашаем Вас на сцену.

/вручение/

Вед: Есть в нашей жизни период, когда для нас всё ново, всё первый раз.

Вед: Ты о детстве?

Вед: Да.

Вед: А я бы сейчас с удовольствием вернулся в детство. Ничего не делай, спи да ешь.

Вед: А самое интересное то, что даже первый класс в этом периоде воспринимается как увлекательное путешествие .

Вед: И совершенно не напрягает учёба в начальной школе.

Вед: Я думаю, что наша следующая номинация именно для учителей начальной школы.

Вед: Итак, номинация «Безоблачное детство»

Вед: Я открываю конверт… Какой длинный список!  На сцену приглашаются:

/вручение/

Вед: Ах, как приятно видеть на сцене учителей, да в таком количестве.

Вед: От их улыбок светлее становится, как в песне. «От улыбки станет всем светлей» (поёт)

Вед: Ну всё, всё. Давай настраивайся на следующую номинацию.

Вед: Как скажешь, шеф.  Что там у нас по списку? О, это интересно – «Луч света в тёмном царстве».

Вед: Ну тут и гадать нечего, никакой интриги, даже неинтересно.

Вед: Ну и кто же, по твоему мнению, номинирован на эту номинацию?

Вед: А разве не понятно? Учителя русского и литературы!

Вед: А давай на это посмотрим под другим углом, так сказать покреативим.

Что означает выражение «Луч света в тёмном царстве?»

Вед: Ну это…ну,.. когда.. Подожди, сейчас в янексе посмотрю. Так, «Луч света в тёмном царстве» — это отрадное, светлое явление  в какой-либо сложной, удручающей обстановке. 

Вед: А если на это выражение посмотреть прямо, в упор.

Вед: Это как?

Вед: Ну , представь себе, вокруг темнота, ты один. И вдруг по стене метнулся луч света, фонарик. И ты бежишь к нему, понимая, что там спасительный выход.

Вед: Жуть. Кажется, я начал понимать, кто номинирован на эту номинацию.

Вед: Открывай конверт.

Вед: Итак, в дополнительной номинации «Луч света в тёмном царстве» побеждает……..- наш охранник!!!

Вед: Я думаю, он с удовольствием бы сейчас поднялся на эту сцену, но даже в этот праздничный день он охраняет наш покой. Но награда обязательно к нему попадёт.

/вручение/

Вед: А мы продолжаем нашу церемонию.

Вед: Ты видел фильм «Параллельные миры»?

Вед: Нет, о чём он?

Вед: В фильме  две планеты существуют параллельно друг другу, между ними ведётся регулярное противостояние, а всяческие контакты между жителями запрещены. Но однажды мальчик встречает девочку из параллельного мира и заговорил с ней, что положило начало сильным чувствам, но привело к возникновению серьёзных конфликтов между планетами.

Вед: Классно. А это ты к чему?

Вед: Ты знаешь, в этом фильме всё так сложно: люди постоянно что-то высчитывают и думают, как обмануть природу и сделать так, чтобы параллельные пересеклись.

Вед: Но это же невозможно. Параллельные линии не пересекаются. Забыла? У тебя же мама- математик. Ты это к чему вспомнила?

Вед: У нас по списку следующая номинация – «Параллельные миры», вот я и думаю, кого номинировали?

Вед: А ты подумай! Хорошенько подумай. Посмотри  внимательно на свою маму, может, она тебе подскажет… Нет? Тогда открывай конверт!

Вед: Итак, номинация «Параллельные миры». О, Боже. Мы приглашаем на сцену учителей математики: Литвинову Светлану Александровну , Макарову Светлану Ивановну и Захарову Наталью Владимировну.

Вед: Уважаемые, поднимайтесь на сцену.

Вед: Учителя математики — люди с твёрдым, я бы даже сказал, прямоугольным характером. Только они  могут с лёгкостью возвести «двойку в квадрат», включая и все остальные отрицательные оценки и даже – вы можете это себе представить? – знают, как доказать теорему Пифагора. А самое главное — только наш учитель алгебры может в одиночку разобраться с одним, двумя и тремя неизвестными.

/вручение/

Вед: Давай вспомним русский язык.

Вед: Давай, тем более мне нравится этот предмет. Что именно тебя интересует?

Вед: Падежи.

Вед: Падежи?

Вед: Да. Давай разберём предложение. “Папа и мама ругали Вову за плохое поведение. Вова виновато молчал, а потом дал обещание исправиться.” Определи, в каких падежах стоят все существительные?

Вед: “Папа и мама”. Кто? Что? Родители. Значит, падеж родительный.

 Ругали кого, чего? Вову. “Вова” — это имя. Значит, падеж  именительный.

 Ругали за что? За плохое поведение. Видно, что-то натворил. Значит, у “поведения” падеж творительный. Вова молчал виновато. Значит, здесь у “Вовы” падеж винительный. Ну, а “обещание”, конечно, в дательном падеже,  

 раз Вова его дал! Вот и всё!

Вед: Мда… Всё гениальное – просто!

Вед: Можно объявлять следующую номинацию?

Вед: Объявляй.

Вед: В номинации «Первым было слово» представлены учителя русского языка и литературы.

Вед: Они,  как никто другие в нашей школе, знают, что такое настоящее искусство языка  и как с ним бороться. За время работы они смогли сделать, казалось бы, невозможное — научить нас  писать «жи/ши» с гласной «и» и даже иногда ставить точку в конце предложения! Именно они являются спонсорами  детских сочинений, и только они могут расшифровать записки сумасшедших.

Вед: Открываю конверт. Итак, в номинации «Первым было слово» победили: Нечаева Елена Викторовна, Куртлацкова Оксана Николаевна, Седыгина Ольга Анатольевна, Дубовицкая Людмила Александровна.

Вед: Дорогие наши, поднимайтесь на сцену, вы заслужили свою награду.

/вручение/

Вед:  У каждого из нас определенный набор хромосом, цвет глаз и волос, неповторимый голос и уникальная ДНК. И не дай бог вкрасться какой-нибудь маленькой ошибочке во время внутриутробного развития младенца. Последствия могут быть самыми непредсказуемыми.

Вед: Что произойдет, если скрестить один вид растения или животного с другим? Может быть, вы выведете новую культуру растений или породу животных, а может, получатся самые натуральные монстры межгалактических цивилизаций, прилетевшие к нам с других планет?

Вед:  Все строгие законы матушки-природы мы учимся  распознавать на уроках биологии. 

Вед: Все в жизни взаимосвязано. И если выпадает хоть одно звено, то нарушается гармония не только с окружающей средой, но и с самим собой. И я рада вам представить еще одну прекрасную женщину, номинированную и награждаемую сегодня статуэткой  в категории «Миссия Дарвина».

Вед: Уважаемая Светлана Ивановна, это Ваша награда, и она дождётся Вас в Вашем кабинете.

/вручение/

Вед: Продолжаем награждение.

Вед: Рима, а ты любишь путешествовать?

Вед: Конечно! Кто же этого не любит?

Вед:  А вот куда бы ты сейчас хотела поехать, если не секрет?

Вед: Ну, на Карибы, например. Или хотя бы на острова Боро-Боро, для начала.

Вед: А ты хоть знаешь, где они находятся?

Вед: Я, что, зря ходила на уроки географии? Вот если б перед нами сейчас висела географическая карта мира, я бы тебе мигом показала, где это находится.

Вед: А если я сейчас достану карту мира?

Вед: А… давай перейдём к следующей номинации! Что там у нас? Вот как раз номинация в тему: «Вокруг света за учебный год».

Вед: И в этой номинации представлена (открывает конверт) Захарова Любовь Валерьевна – учитель географии. Поднимайтесь на сцену.

Вед: Предлагаю разобраться с далью,
Дабы неповадно было впредь.
Лондон, это — тоже Забайкалье,
Если из Хабаровска смотреть…

/вручение/

Вед:  Я на днях тут прочитал “Эркюля Пуаро” Агаты Кристи. Вот это опер. Нашей бы полиции поучиться.

Вед: Не, мне больше по душе Шерлок Холмс. Вот — детектив. Все знает. Меня потрясают его познания в области химии. Вот уж действительно признанный эксперт! Все оксиды разберет, формулы всех кислот знает, причину смерти от неизвестного вещества вмиг определит. Это фантастика!

Вед: Это – чудо!

Вед: Ну, судя по названию нашей следующей номинации – это необыкновенное чудо!

Вед: До того, как мы стали изучать курс химии, мы не задумывались над тем, чем отличается человек от червяка. Теперь мы уже точно знаем, как разбавлять этиловый спирт и уксусную эссенцию, и почему так неприятно пахнут некоторые минеральные источники.

Вед: Кстати,  если вы не знаете, что именно вы делаете на уроке химии, делайте это аккуратно.

Вед: Итак, номинация «Необыкновенное чудо».

Вед:  В этой номинации были представлены разные учителя, занимающиеся химией, но победила (открывает конверт) – Тарасова Ольга Борисовна, поднимайтесь на сцену.

Вед: Кто может вмиг из реагентов
Нам фокус-покус сотворить?
А смесь из многих компонентов
В съедобный пудинг превратить?
Все это химик — наш волшебник
И элементов повелитель.
Мы Вас сегодня поздравляем,
Секретов химии хранитель!

/вручение/

Вед: Слушай, вот народ пошел безграмотный! Стыдно просто! 

Вед: Да в чем же дело?

Вед: Да как в чем?! Пошли вчера с соседом-пенсионером в магазин, а он, дед, такой приколист, и спрашивает у продавца: “А скидки участникам Отечественной у вас предоставляются?” А та ему “По предъявлении удостоверения.”

Ученик 2: И чего?

Ученик 1: Как чего? У тебя как с историей -то? Дедок явно имел в виду Отечественную войну 1812 года, а не Великую Отечественную.

Ученик 2: Ой, правда!

Вед: И у нас таких казусов – пруд пруди! При раскопках в Древнем Новгороде археологи выяснили, что древние новгородцы жили под землёй, ходили лёжа и выглядели как скелеты.

Вед: Некоторые историки полагают, что крепостное право в России начиналось с кредитов и ипотеки.

Вед: Из-за плохого знания иноземного языка Сусанин решил, что поляки просят показать им места богатые клюквой.

Вед: «Велика Россия, – думал Кутузов, —  а отступать-то некуда – позади Москва, пробки…»

Вед: Итак, следующая номинация – «Истина где-то в прошлом»

Вед: Я открываю конверт. В номинации «Истина где-то в прошлом» победила Веселова Елена Алексеевна., поднимайтесь на сцену.

Вед: Войны, битвы, революции

Мы устраивать не станем.

Потому что их последствия

Из истории все знаем.

/вручение/

Вед: А ты умеешь рисовать?

Вед: Ну…так, иногда что-то рисую…

Вед: На парте.

Вед: Нет, на партах я не рисую, они новые – на них неинтересно рисовать.

Вед: Но ведь ты, наверняка, считаешь себя в душе великим художником?

Вед: В глубине души я – Леонардо да Винчи, а так – Малевич.

Вед: Каждый из нас начинал карьеру художника с того, что в детстве рисовал солнышко, тучку домик. Наши рисунки значительно усложнились под чутким руководством учителя рисования. О сколько бессонных ночей мы провели, пытаясь постичь искусство графики, рисунка на бумаге, смешивать цвета, передавать оттенки… Ох-х-х-х…

Вед:  Да, тяжко. А представьте только, сколько труда вкладывает в свою работу человек, посвятивший себя этой профессии. А сколько бессонных ночей проведено за проверкой  всего этого. Я пока не знаю, стану ли я профессиональным художником, но наверняка смогу нарисовать со своими детьми не только солнышко и домик, но и машину, пейзаж и даже портрет президента.

Вед: Следующая номинация – «Цветная палитра».

Вед: А победила в этой номинации – Слёзка Марина Николаевна – учитель ИЗО. Поднимайтесь на сцену.

Вед: Вы учите нас живопись любить,

        Мы радугу рисуем и листочки.

        И пусть нам Левитанами не быть,

        В искусстве делаем мы первые шажочки.

/вручение/

Вед: Знаешь, я сегодня по пути в школу  стала случайным свидетелем ДТП. Водитель скутера сбил велосипедиста. Последний получил некоторые травмы, неопасные, правда,  для жизни. Но мне вспомнились почему то сразу же наши уроки по ОБЖ: все, что нам рассказывали об оказании первой помощи в различных ситуациях до приезда скорой помощи, как наложить шину и сделать перевязку, как вести себя в ситуациях с возникновением пожара в помещении, на воде и в лесу.

Вед: И следующая наша номинация – «Хранитель безопасности»  и присуждается она (открывает конверт)  Губареву Роману Владимировичу.

Вед: Всему, что знает, нас научит,

Пустыми фактами не мучит,

Урок Ваш нам необходим,

И номер есть ему – один.

Основы жизни безопасной –

Урок востребовано важный.

/вручение/

Вед: Ты знаешь, как отличить сваренное яйцо от сырого?

Вед: Варёное яйцо, если его раскрутить, долго крутиться, в отличие от сырого. Я так понимаю, мы сейчас про столовую будем говорить?

Вед: Нет. А ты знаешь, почему это происходит?

Вед:  Это происходит потому, что крутое яйцо вращается как единое целое, а у сырого — содержимое жидкое, слабо связанное со скорлупой. Поэтому, когда начинается вращение, жидкое содержимое из-за инерции покоя отстаёт от вращения скорлупы и тормозит движение. Также во время вращения можно на короткий момент остановить вращение пальцем. По тем же причинам варёное яйцо сразу остановится, а сырое будет продолжать крутиться после того, как убрать палец. Вот.

Вед: Вау…. У тебя по физике что?

Вед: История об этом умалчивает!

Вед: Ты такой умный… Зато я знаю, какой будет следующая номинация. «Неиссякаемый источник энергии». Открывай конверт, умный ты наш.

Вед: В номинации «Неиссякаемый источник энергии» победили учителя физики Фомина Алла Юрьевна и Степанова Любовь Петровна. Поднимайтесь на сцену.

Вед:  Если пальцем проводок

Оголённый трону,

Сразу вспомню я про ток

И законы Ома.

Вед: Если с башни навернусь

Или с самолёта,

Свою скорость наизусть

Вычислю в полёте!

/вручение/

Вед: Ой, частушку вспомнила.

          Милый время проводил,

Про Египет думая,

Видно от напряга сил,

Высох весь как мумия.

Вед:  Хорошо хоть эта мумия не возвращается. Представляешь, если думаешь про Египет, станешь мумией. Если думаешь про Грецию, станешь колонной, думаешь про Возрождение, брови отваливаются, модно так было тогда. А наша учительница по МХК, вроде ничего, нормальная, человекообразная.

Вед: Периодически…А в основное время забывает цифры, а в конце дня даже слова…

Вед: Но при этом она помнит, что я ей доклад должен…

Вед: Ругается?

Вед: Нет, но постоянно напоминает…культурненько так.

Вед: Значит следующая номинация про неё: «Самая мировая и культурная».

Вед: Я конечно, открою конверт, но, вроде и так всё понятно – в номинации «Самая мировая и культурная» победила Балахнова Елена Викторовна. Проходите на сцену.

Вед: Мир спасает красота

И, конечно, доброта,

Значит,  Вы должны понять –

Вам придется мир спасать!

/вручение/

Вед: Мне сегодня такой сон странный приснился: еду я на двухэтажном красном автобусе и вдруг понимаю, что мне надо срочно позвонить, а мобильника почему-то нет. Ну, я прошу у людей:  «Дайте позвонить», а они то ли вредные, то ли не понимают меня. Вижу – красная телефонная будка, я к ней, звоню, а мне там на коком-то непонятном языке что-то говорят. Не знаешь к чему это?

Вед: Наверно ты в Лондон хочешь.

Вед: Ой, в Лондон – это хорошо, но почему я никого не понимала?

Вед: Может, потому что язык учить надо?

Вед: Так я учу: Ду ю шпрех Чина?

Вед: Чего?

Вед: Что-то я напутала, давай лучше к следующей номинации. Какая там?

Вед: Следующая номинация – «Звезда зарубежная», и в ней номинированы несколько человек. Открываем конверт….

Вед: На сцену приглашаются победители в номинации «Звезда зарубежная» —   учителя иностранных языков: Иванова Раиса Михайловна, Головнина Марина Геннадиевна , Уткина Мария Александровна и Ермакова Мария Сергеевна.

Вед: На улицах Москвы

Всё меньше русских слов.

«О’кей» почти с пелёнок

Любой сказать готов.

/вручение/

Вед: В эру компьютерных технологий, когда ракеты бороздят просторы вселенной, перед человечеством встаёт вопрос: неужели мы ничего не сможем сделать без компьютеров?

Вед:  — Сможем! Это я тебе точно говорю – у нас половина населения страны даже не знают как эту штуку включать и ничего, работают и даже как работают…

Вед:  — Наверное, ты прав. Нам повезло, что в нашей школе есть такие профессионалы, которые не только знают, как включить компьютер или интерактивную доску, некоторые даже наши странички в соц. сетях взломать сумеют.

Вед:  — А кое-кто и фотошопом управлять умеет…

Вед: Но есть в нашей школе те, кто профессионально не расстаётся с жёстким диском или флешками.

Вед: В общем, номинация «С мышкой по жизни»

Вед: И в этой номинации победили учителя информатики – Стефанова Ольга Алексеевна и Пузакова Кристина Васильевна. Поднимайтесь на сцену.
Вед: Правит миром информация,

Курс валют, на бирже акции,

Ноутбуки и мобильники,

Как в ночи для нас светильники!

В интернете ищем данные,

Столь порой для нас желанные,

Фотографии сканируем,

И друг другу мы позируем!
                                                  /вручение/

Вед: Ты фильм «Сумерки» смотрел?

Вед: Вот только этого мне ещё не хватало. А что?

Вед: Ну, там такая музыка была…нежная, лирическая, трогательная.

Вед: Это когда Эдвард с Беллой…

Вед: А говоришь «не смотрел». Так я про музыку. Музыка – хорошая, а вот кто её автор – неизвестно.

Вед: Почему неизвестно? Очень даже известно – Моцарт.

Вед: Дебюсси или кто-то там ещё. В Интернете столько авторов у этой композиции.

Вед: А ты спроси у Ольги Алексеевны, она наверняка знает.

Вед: Точно. Давай объявляй номинацию.

Вед: Итак на сцену приглашается победительница в номинации «Фабрика звёзд» — Пантелеева Ольга Алексеевна.

Вед: Нет урока, прекраснее этого

Это музыка — лучший предмет.

Ведь не зря музыканты с поэтами

Удивляли когда-то весь свет.

                                                  /вручение/

Вед: Ты вчера на физкультуре была?

Вед: Нет, а что.

Вед: О, ты многое пропустила.

Вед: Расскажи.

Вед: В спортзале мы все

Кувыркались на матах,

Мартышками висли

На толстых канатах,

Бросались друг в друга

Большими мячами,

Качались на кольцах

И громко кричали,

Пока не пришел

Наш учитель в спортзал.

Он выстроил нас

И сердито сказал:

— Уже штукатурка

Летит с потолка. Задание: смирно

        Стоять до звонка!
Вед: Да, учителя физкультуры строгие.

Вед: К вопросу о пристрастиях преподавателей физкультуры. Беглые наблюдения выявили следующую картину:

1. Любимая форма одежды – спортивная.

2. Любимые слова: «Равняйсь. Смирно. Бегом марш. Упали. Отжались».

3. Любимая книга – классный журнал.

4. Любимы страницы любимой книги – 60-63.

5. И наконец, любимое животное – земляной червь, потому что любимые ученики, выполняя любимые упражнения, очень напоминают червей.

Вед: Я с тобой полностью согласна. Учителя физкультуры  в любой жизненной ситуации следуют девизу « Не отступать и не сдаваться», знают наизусть все фильмы с Чаком Норисом, а с другими людьми предпочитают общаться на языке свистка. « Марш», «Пошёл», Старт», «Финиш», «Стройся» — их любимые команды.

Вед: Именно поэтому номинация «Властелин колец и брусьев» посвящена нашим любимым учителям физкультуры.

Вед: Итак, в номинации «Властелин колец и брусьев» победили Кононыхина Елена Анатольевна и Мелехов Александр Викторович. Мы приглашаем Вас на сцену.
Вед: Отличная форма, железные нервы.

Здесь воля и сила, отвага и честь,

Здесь каждый стремится быть лучшим и первым,

Догнать, удержаться, подпрыгнуть, залезть!
                                                 /вручение/

Вед: Вот ты знаешь, смотрю я на пятиклашек и думаю, это ж сколько надо энергии, чтобы столько бегать, толкаться, обзываться и кричать.

Вед: а теперь подумай, сколько этой самой энергии нужно классным руководителям 5-х классов, что догнать своих деток, остановить их и ещё умудриться перекричать.

Вед: Да, нелёгкая эта работа. Но у меня есть совет классным руководителям 5-х классов. Правда он вредный.

Вед: Ну-ка…

Вед: Если вам совсем недавно

Дали класс, где нет порядка,

Не отчаивайтесь сильно.

Ведь за это тоже платят —

Хоть и мало, но стабильно.

В класс уверенно входите

И направо и налево

Раздавайте оплеухи —

Чтобы все вас уважали!

А потом с размаху врежьте

По столу. И заорите,

Чтобы уши заложило!

После этого спокойно

Заунывным голосочком

Им поведайте о важном:

Например, о поведенье.

Если кто-то бестолковый

Не желает быть послушным,

Есть указка, есть журнал,

Применяйте реквизиты!

Разговор с ребенком надо

Начинать с напоминанья,

Что паршивцам тут не место,

И позорить целый класс

Кто ж наивному позволит!

Если тонкие намеки

Не имеют результата,

Оторвите парню ухо

Или клок его волос.

Пригласите в школу папу,

Объясните, что дебилов

Дома надо колошматить,

Вместе с мамой или без.

Эти мудрые советы

Обеспечат на уроках

Вам покой и благодать!

И одно лишь огорчает —

Можно вылететь с работы.

Но пока еще прогонят!

Можно многих запугать.

Вед: Отлично, думаю каждый для себя принял решение о дальнейшей политике поведения.

Вед: В любом случае дополнительную  литературу можно найти не в Интернете, на специализированных сайтах, а рядом, в нашей библиотеке.

Вед: Краешком уха я слышал в народе:

Библиотекарь теперь уж не в моде,

И без него даст на все вам ответ

Не заменимый никем Интернет.

Но кто поможет, с добром вам подскажет

Как выбрать книгу, что на сердце ляжет?

Кто разъяснит, как писать реферат,

Сделать, чтоб ахнули все, ваш доклад?

Вед: Номинация «Королева книжных покоев», а победила в ней Кочеткова Екатерина Сергеевна .

Вед: Мы приглашаем Вас на сцену.

                                                  /вручение/

Вед: А ещё в этот день особенно хочется отметить людей, которые незаметны, но без них наша школа была бы не такой красивой, чистой и отремонтированной.

Вед: — Что ты шлындаешь по полу?

Видишь, мою? Обожди!..

Позамызгали всю школу

И за всеми я гляди…

Школу кончишь и поймёшь,

Кто передний или крайний.

Ах, бугай, куда же прёшь!

…Жизнь. Урок от тети Тани.

Вед: А ещё хочется отметить наши «Золотые ручки» — это Валерий Валентинович. Сколько парт стоит ровно, сколько стульев выдержало нас, всего не пересчитать.

Вед: А особенно ему рады ученики средней школы, когда он приносит в кабинет воду.

Вед: И конечно, нельзя пройти мимо столовой. Сюда идут по велению желудка или просто на запах.

Вед: Ну вот  и подходит к концу наша церемония.

Вед: А знаешь, что мы забыли сделать?

Вед: У нас что, остались статуэтки?

Вед: Нет, завтра вся страна будет отмечать один очень важный профессиональный праздник – День Учителя.

Вед: Учитель – это больше, чем профессия, учитель – это призвание.

Вед: Вы учитель, который несмотря ни на что, считает своим долгом обучать детей: передавать свой опыт и давать им интересные и полезные знания. Вас любят и ценят Ваши ученики потому, что Вы учитель с большой буквы. С праздником Вас и творческих успехов!

Вед: Не смейте забывать учителей.

Они о нас тревожатся и помнят,

И в тишине задумавшихся комнат

Ждут наших возвращений и вестей.

Им не хватает этих встреч нечастых,

И, сколько бы ни миновало лет,

Слагается учительское счастье

Из наших ученических побед!

А мы порой так равнодушны к ним,

Под Новый год не шлем им поздравлений.

И в суете, и попросту из лени,

Не пишем, не заходим, не звоним!

Не смейте забывать учителей!

Ведь лучшее все в нас от их усилий,

Учителями славится Россия!

Ученики приносят славу ей!

Не смейте забывать учителей!

Вед: Дорогие, милые учителя! От всей души поздравляем вас с наступающим праздником – Днем учителя! Но нет учителя без учеников. А это значит, что сегодняшний праздник не только ваш, но и всех, кто учился и учится. В школе учились все: наши дедушки и бабушки, мамы и папы. Получается, что День учителя – всенародный праздник.

Вед: Поэтому, с праздником, дорогие учителя! С праздником нас всех.

 День Учителя один из самых почитаемых профессиональных праздников в нашей стране. В этот день и накануне педагоги окружены заслуженным вниманием за свой непростой и такой необходимый для всех труд. Самые традиционные поздравления это цветы, конфеты, открытки и разные нужные или просто приятные мелочи.  В некоторых школах также существует замечательная традиция устраивать общее поздравление, которое готовится силами учеников или родителей, предлагаем один из сценариев — «Шуточные номинации ко Дню Учителя», написанный с добрым юмором и уважением к виновникам торжества. Хорошо дополнят такой сценарий концертные номера художественной самодеятельности школы.

Вручение номинаций ко Дню Учителя

Участники: учителя, ученики, двое ведущих (старшеклассник и старшеклассница).

Реквизит: призы-подарки для учителей, например, самодельные статуэтки, напоминающие «Оскара» и дипломы за победу в номинациях.

Звучит музыкальная заставка.

Ведущая: Добрый вечер, дорогие гости! Добрый не учебный, а праздничный вечер!

Ведущий: Мы рады приветствовать вас на первой и единственной церемонии награждении «Школьный Оскар», посвященной празднованию Дня Учителя!

Ведущая: Наконец настал день, которого все так долго ждали — сегодня наши учителя будут отмечены наградами за свой нелёгкий труд.

Ведущий: И пусть этот Оскар не совсем настоящий, зато мы по-настоящему ценим и уважаем наших педагогов. Но не будем долго тянуть и приступим! В каждой номинации победившему учителю вручается статуэтка и диплом, произносятся приятные слова об этом человеке.

Ведущая: Первая наша номинация, очень почётная, звучит так: «Точность — вежливость королей»! И побеждает в ней… Учитель математики (имя-отчество)! Подходите к нам за своим «Оскаром». В наш век цифровых технологий математика — истинный двигатель прогресса!

Ведущий: А следующая номинация называется «Не продаётся вдохновенье». И победителем в этой номинации объявляется учитель литературы и русского языка (имя-отчество)! Будущие Пушкины и Некрасовы корпят сегодня над сочинениями на его (её) занятиях.

Ведущая: «Караван историй» — так называется ещё одна сегодняшняя номинация! Думаю, многие уже поняли, что побеждает в ней… Учитель истории (имя-отчество)! Каждое его слово вписано в мировую историю.

Ведущий: Продолжает нашу церемонию номинация «Миссия Дарвина»! Здесь первенство отдано… Конечно, учителю биологии (имя-отчество)! Всё, что растёт и движется, находится под его присмотром!

Ведущая: В номинации «Красота спасёт мир» жюри единогласно присудило приз учителю рисования (имя-отчество)! Кто знает, не сотворят ли его ученики в скором времени второй «Чёрный квадрат»?

Ведущий: А сейчас представляем вам самую загадочную номинацию — «Призрак оперы». И победа в ней достаётся нашему учителю пения (имя-отчество)! Новых звёзд эстрады и театра воспитывает этот талантливый человек.

Ведущая: И мы переходим к другим номинациям. Следующая называется «Движение — жизнь». Здесь жюри признало победителем любимца девичьей половины школы — учителя физкультуры (имя-отчество)! Только на его занятиях можно бегать, прыгать и дурачиться сколько угодно!

Ведущий: Следующая номинация — «Терпение и труд всё перетрут»! А вот здесь самая настоящая интрига… Победу в этой категории поделили между собой учитель труда девочек (имя-отчество) и учитель труда мальчиков (имя-отчество)! Именно благодаря этим людям наши ребята учатся хозяйничать, и именно этим людям больше всех благодарны родители!

Ведущий: Номинация с устрашающим названием «Киберсюрприз». И приз достаётся учителю информатики! Этот преподаватель по секрету признался нам, что некоторые ученики уже в чём-то превзошли его самого!

Ведущая: А мы подошли к самой волнительной номинации — «Наша служба и опасна, и трудна». Эти слова могут подойти, в общем-то, каждому из педагогов, но в большее степени — одному человеку. Кто же это? Это…

Вместе: Директор школы (имя-отчество)! Можно придумать ещё больше номинаций, если позволяют рамки праздника, например, «Обыкновенное чудо» для учителя химии, «Параллельные миры» для учителя черчения, «Золотой глобус» для учителя географии, «Чужая душа — потёмки» для психолога, «Мал да удал» для учителя начальных классов и т.д., можно разбавить награждение концертными номерами.

Ведущий: На сегодня Оскаров больше нет. Но это не главное.

Ведущая: Главное — не награды, а наши оценки на экзаменах! С праздником вас, дорогие учителя!

Вместе: Мы вас любим! Ученики исполняют песню.
 

Музыкальное поздравление на День учителя

(поют на мотив песни «Чему учат в школе»)

1. Прозвенит звонок с утра,
На урок бежать пора
Поскорее, поскорее, поскорее!
Вот учитель к нам идёт
И заданья раздаёт
Всё сложнее, и сложнее, и сложнее!
(повтор двух последних строк)

2. Днём и ночью мы зубрим,
И не спим, и не едим,
Всё читаем, и решаем, и считаем!
Лет на десять старше быть,
Чтобы в школу не ходить
Всё мечтаем, и мечтаем, и мечтаем!

3. Нам учитель говорит:
Детство быстро пролетит,
Повзрослеем, повзрослеем, повзрослеем,
Только школу разлюбить
И навеки позабыть
Не сумеем, не сумеем, не сумеем!
(повтор двух последних строк)

Спасибо автору А.Вертинской

Источник:   http://bezgrusti.ru/

ПОХОЖИЕ СТАТЬИ:

Сценарий корпоративной развлекательной вечеринки для учителей «Добрый вечер или Дважды два коктейля»

Что подарить учителю или воспитателю к празднику: День учителя,  выпускной?!

Подарок учителю своими руками

Оригинальное поздравление учителей на Последнем Звонке «Живая рулетка»

Новый оригинальный сценарий корпоративной вечеринки ко Дню Учителя «Вечная Весна»

Сценарий Последнего звонка «Вручение премии «Золотой Звонок»

СЦЕНАРИЙ

вручения школьной премии «Доброе сердце», посвященной празднованию Дня Учителя.

СЦЕНАРИЙ

вручения школьной премии «Доброе сердце», посвященной празднованию Дня Учителя.

(На сцену выходят ведущие.) 
Ведущий 1:

В день осенний, когда у порога

Задышали уже холода,

Школа празднует День педагога –

Праздник мудрости, знаний, труда.

Ведущий 2: День Учителя! Вслушайтесь сердцем

В эти звуки, что дороги нам,

Всем, что связано, с юностью, с детством,

Мы обязаны учителям.

Номер Чему учат в школе.

Ведущий 1: Сегодня профессиональный праздник у всех учителей России.

Ведущий 2: Мы хотим поздравить вас, дорогие наши наставники, пожелать успехов в нелёгком труде, терпения, счастья, здоровья.

Слово для поздравления предоставляется директору ………………………….. (вручение грамот)

Ведущий 1: Приглашаем на сцену ребят из младших классов.

(Выступление – поздравление.)

Ученик 1.

Среди многих воскресений,

Красных дней в календаре,

Есть особый день осенний,

Он приходит в октябре.

Ученик 2.

В этот день светлеет школа

От улыбок всех детей.

В школе праздник наш веселый –

Все. Праздник всех учителей!

Ученик 3.

Строгие, умные и справедливые,

С нами всегда, наши будни деля,

Мудрые, добрые и терпеливые —

Все. Наши любимые учителя!

Ученик 4.

За ласку, доброту, заботу,

Хотим мы всех благодарить.

Собрать бы все цветы на свете

И вам сегодня подарить!

Ученик 5.

С праздником этим мы вас поздравляем,

Пусть будет море стихов и цветов!

Радости, счастья, здоровья желаем

Все. И самых лучших учеников!

Ведущий 1: Давайте, проводим наших чтецов аплодисментами.

Ведущий 2: (обращается к первокласснику) Что случилось? Почему ты грустишь, ведь сегодня такой замечательный праздник?

Первоклассник: Очень я переживаю и волнуюсь: вдруг у меня не всё получится? Говорят, что в школе нелегко приходиться, примерно вот так.

Ведущий 2: Не волнуйтесь, ребята, у вас всё обязательно получится, и на уроках совсем не скучно, а очень интересно. Рядом с вами всегда будут учителя и обязательно вам помогут. Ведь в нашей школе самые добрые, самые мудрые, самые лучшие учителя!

Ведущий 1: Дорогие наши педагоги! Мы считаем, что все вы достойны наград за свой нелёгкий труд. Поэтому решили сегодня провести свою церемонию награждения.

Ведущий 2: И пусть наша премия не совсем настоящая, зато мы по-настоящему ценим и уважаем вас, наших педагогов. Итак, приступим!

Ведущий 1: (Фанфары) Мы рады приветствовать вас на третьей церемонии вручения школьной премии «Доброе сердце », посвященной празднованию Дня Учителя!

Вальс исполняют ученики 8 класса

Ведущий 2: Наконец настал день, которого все так долго ждали — сегодня наши учителя будут отмечены наградами за свой нелёгкий труд. Доброе сердце – символ учительской доброты и любви.

(Звучат фанфары)

Ведущий 1: Первая наша номинация, очень почётная и самая волнительная «Ваша служба и опасна, и трудна». Эти слова могут подойти, в общем-то, каждому из педагогов, но в большее степени — одному человеку. Кто же это? Это… Директор школы

(просим Вас подняться на сцену)

Ведущий 1:

Через бури и туманы

День и ночь вести корабль —

Вот задача капитана,

Покоряющего даль.

Берегли вы наше счастье,

И надежду и мечту.

Пусть обходят все напасти

Нашу школу за версту.

(Звучат фанфары)

Ведущий 2: В номинации «Титанический труд» за умение вовремя снять напряжение, как на уроках, так и во всей школе награждаются заместители директора……………………………….

Завуч держит под контролем

В школе весь процесс учебный,

Нет главнее в школе роли,

Завуч – штурман неизменный.

Без него неразбериха,

Нестыковка, суета.

Там, где завуч, сразу тихо,

Там, где завуч, красота!

(Вручаются премии)

Ведущий 2: Поздравляем первых обладателей премии «Доброе сердце» и просим вас пройти в зал.

Примите в подарок песню в исполнении ….

(номер Журавли, журавли над Россией)

(Звучат фанфары)

Ведущий 1: А следующая номинация называется «Наша вторая мама». И победителями в этой номинации объявляются Наши воспитатели: 

Вы – вторые наши мамы, 
Любим вас мы – добрых самых, 
Понимающих, умелых, 
Умных, ласковых и смелых, 
И на всех путях земных 
Вечно близких и родных.

Ведущий 2: «Всегда на боевом посту» — так называется ещё одна сегодняшняя номинация! Для получения премии в этой номинации приглашаются учителя начальных классов:

…………………………………………………………………………………………………………………

Ведущий 2: Поздравляем обладателей премии «Доброе сердце» и просим вас пройти в зал. Для вас звучит песня «Осень»

Всегда, прогнав усталость прочь, 
Готовы детям вы помочь, 

За это вас благодарим, 

И вновь спасибо говорим.

(Звучат фанфары)

Ведущий 2: Следующая наша номинация звучит так: «Магистр математики»! И побеждают в ней… учителя математики

……………………………………………………………………………………………….……………………..

Просим вас подняться на сцену.

Вперед науку двигают ученые, 
И опытом, и знаньем окрыленные, 
Но впереди идет любого практика 
Прекрасная наука – математика.

(Звучат фанфары)

Ведущий 1: В номинации «За расширение наших горизонтов» награждается учитель географии ………….…………..за умение организовать путешествие, не выходя из класса.

Покуда вертится земля, 
Нам всем нужны учителя, 
Что все тропинки и пути 
Нам в жизни помогли найти.

(Звучат фанфары)

Ведущий 2:Дорогие учителя! Поздравляем вас и просим пройти в зал. Примите в подарок танец.

(номер песня «Если друг не смеётся»)

(Звучат фанфары)

Ведущий 1: Продолжает нашу церемонию номинация «Луч света в темном царстве». Премия присуждается учителям письма и чтения:

………………………………………………..………………

Наверно, это знает всякий, 
Всего дороже свет во мраке. 
Без этой веры счастья нет, 
А вы для нас тот самый свет!

(Звучат фанфары)

Ведущий 2: «Караван историй» — так называется ещё одна сегодняшняя номинация! Думаю, многие уже поняли, что побеждает в ней… Учитель истории

………………………………………….………………………

Летят года, проходит век за веком… 
Всё созданное в мире человеком 
Историки для всех людей хранят, 
За это люди вас благодарят.

(Звучат фанфары)

Ведущий 1: В нашей школе есть еще специалисты, это педагог – психолог, логопед и два педагога организатора, им вручается премия

…………………………………………………..……………………….

Спасибо вам за доброту, 
За ваших мыслей высоту, 
За скромность помыслов и нужд, 
За человечность ваших душ.

(Звучат фанфары)

Ведущий 1: Мы переходим к другим номинациям. Следующая номинация называется «Властелин спорта». Здесь признан победителем учитель физической культуры

…………………………………

Непросто в жизни выдюжить, 
В исканьях и борьбе, 
Пример нам – ваша выдержка, 
Уверенность в себе.

(Звучат фанфары)

Ведущий 2: Следующая номинация — «Терпение и труд всё перетрут»! Победу в этой номинации одержали

учитель СБО …………………………..

Именно благо ей наши ребята учатся хозяйничать.

Много требуют затрат 
Быт и жизненный уклад, 
Значит нам уроки ваши, 
В жизни помнить очень важно.

Учителя сх труды, столярное и швейное дело ……………………………

(Звучат фанфары)

Ведущий 2:Дорогие учителя! Примите в подарок песню.

(номер» Встаньте дети)

Ведущий 1: В номинации «Первым делом — безопасность» победителем признан зам. директора по ОБЖ.

А как вспомнишь, так жилки дрожат.
Муштровали вы нас не напрасно,
и теперь можно смело сказать

Эвакуироваться из школы

Быстро и безопасно, мы сумеем

Ведущий 2: Следующая номинация — «Человек — оркестр»!

И победа в ней достаётся нашему учителю музыки

.………………………………………………………………………

Уверены, что ……………………………..воспитает новых звёзд эстрады и театра.

У вас душа мечтой богата, 
А в голове – ума палата, 
И вашим нет цены рукам, 
Мы низко кланяемся вам.

Ведущий 2:

Учитель! Даже через много лет 
Зажженный вами не погаснет свет! 
И сердце, знаем, будет молодым 
Пока огонь священный будет с ним. 

Идут года. Вращается Земля. 
Растят учеников учителя. 
Ваш мудрый взгляд и добрая рука – 
Учебник главный для ученика. 
Бессмертно дело, непрерывна нить. 
Придут старейших юные сменить. 
И примут на оставленном посту 
Учителей надежду и мечту. 
И потому так заповедь крепка: 
«Учитель, воспитай ученика!»

Ведущий 2: Всё хорошее рано или поздно заканчивается. Вот так же незаметно подошла к завершению и наша церемония награждения «Доброе СЕРДЦЕ».

1 ведущий:     Как много хочется сказать,

                         Благодарить за всё.

                         Как много нужно пожелать

                         От сердца своего.

                         Желаем всем мы вам добра,

                        Улыбок, радости, веселья,

                        Пусть будет ласковой судьба!

                        Успехов вам и вдохновенья!

2 ведущий:    Желаем, чтоб сбылись мечты.

                         Которые во сне,

                         Чтобы дарили вам цветы

                         С нежностью в душе.

                         И не грустите, что года

                         Бегут, как водопад…

                         Для нас вы будете всегда,

                         Как самый лучший клад.

Вместе: С праздником вас, дорогие учителя!

1-й ведущий.

Спасибо вам, за ваш благородный труд и добрые сердца. Будьте счастливы!

Примите в подарок песню.

(номер Спасибо вам, учителя)

Приложение:

Ведущий 1: Приглашаем на сцену ребят из младших классов.

(Выступление – поздравление.)

Ученик 1.

Среди многих воскресений,

Красных дней в календаре,

Есть особый день осенний,

Он приходит в октябре.

Ученик 2.

В этот день светлеет школа

От улыбок всех детей.

В школе праздник наш веселый –

Все. Праздник всех учителей!

Ученик 3.

Строгие, умные и справедливые,

С нами всегда, наши будни деля,

Мудрые, добрые и терпеливые —

Все. Наши любимые учителя!

Ученик 4.

За ласку, доброту, заботу,

Хотим мы всех благодарить.

Собрать бы все цветы на свете

И вам сегодня подарить!

Ученик 5.

С праздником этим мы вас поздравляем,

Пусть будет море стихов и цветов!

Радости, счастья, здоровья желаем

Все. И самых лучших учеников!

Игровой момент.

На линейку!!!!!!!!!!!!

Прогноз школьного астролога 
для учителей на новый учебный год

Сценка на день учителя Учитель –экстрасенс.

Ученик №1: Я потерял свой портфель, помогите найти, пожалуйста. 
Учитель: Точно потерял? 
Ученик №1: Да точно, искал везде. 
Учитель: Ну хорошо, попробую на картах, вчера в 9м отобрал. (берет карты из колоды вытаскивает две и кладет обратно, делает паузу) в раздевалке под вешалкой лежит твой портфель. 
Ученик №2: Опять, все я больше спорить не буду. 
Ученик №1: Я же тебе говорил, все что хочешь, найдет. 

1. Мы такие учили уроки,
   Что не сразу-то и поймешь.
   И не раз мы к доске выходили,
   Несмотря на коленей дрожь.
   А сейчас мы поем эту песню
   Тем, кто с нами был рядом всегда.
   Поздравляем вас, поздравляем,
   Дорогие учителя!
   Поздравляем вас, поздравляем,
   Дорогие учителя!

   2. Говорят, что за эти годы
   Наших знаний пропал и след,
   Что в мозгах наших от природы
   Этих знаний в помине нет.
   Говорят, что в дальние страны
   Унеслись они навсегда,
   Только мы заявляем прямо,
   Это полная ерунда.
   Только мы заявляем прямо,
   Это полная ерунда.

   3. Наших знаний не стало меньше,
   Просто в свете последних лет
   На домашние на уроки
   У нас времени просто нет.
   Одноклассники в Интернете,
   Контакты, Майл.ру и Фейсбук…
   Дорогие, вы нам поверьте:
   Нам на всё не хватает рук.
   Дорогие, вы нам поверьте:
   Нам на всё не хватает рук.

   4. Нам удачи вы пожелайте,
   Чтобы сдали экзамен на пять.
   Ну и лихом не поминайте,
   Вас добром будем мы вспоминать.
   И сейчас мы поем эту песню
   Тем, кто с нами был рядом всегда.
   Поздравляем вас, поздравляем,
   Дорогие учителя!
   Поздравляем вас, поздравляем,
   Дорогие учителя! 

Сценка

Ведущий 1:

В день осенний, когда у порога

Задышали уже холода, 
все празднуют День педагога – 
Праздник мудрости, знаний, труда. 
 

Ведущий 2: День Учителя! Вслушайтесь сердцем 
В эти звуки, что дороги нам, 
Всем, что связано, с юностью, с детством, 
Мы обязаны учителям. 
 

Ведущий 2: Слово для поздравления предоставляется учителю

учителей нашей школы директору____________________________ 
Ведущий 1: Дорогие наши педагоги! Мы считаем, что вы достойны наград за свой нелёгкий труд. Поэтому решили, сегодня провести свою церемонию награждения преподавателей.
Ведущий 2: Итак, мы начинаем церемонию вручения премии «Доброе сердце»

(фанфары)

Ведущий 1: Наконец настал день, которого все так долго ждали — сегодня наши учителя будут отмечены благодарностями за Доброе сердце .

Ведущий 2: Первая наша номинация, очень почётная и самая волнительная Эти слова могут подойти, в общем-то, каждому из педагогов, но в большей степени — одному человеку. Кто же это? Конечно — Это наш Директор_______________________, победитель в номинации

«Большому кораблю – большое плаванье!»
(просим Вас подняться на сцену) 

Ведущий 1: Через бури и туманы 
День и ночь вести корабль — 
Вот задача капитана, 
Покоряющего даль. 

Ведущий 2: -вручается благодарность с символом «Штурвал большого корабля»
(Звучат фанфары) 

Ведущий 1: За умение вовремя прийти на помощь студентам и преподавателям

быстренько сделать замену уроков, учебные планы и отчеты….

Ведущий 2:В номинации «Ваша служба и опасна, и трудна», Награждается заместитель директора по учебной работе: ____________________________

Ведущий 1:Завуч держит под контролем, 
здесь учебный весь процесс, 
Завуч – штурман неизменный
Без него неразбериха, 
Нестыковка, суета. 
Там, где завуч, сразу тихо, 
Там, где завуч, красота! 

Ведущий 2: — Вручается благодарность с символом « Электрошокер» почти шепотом (для поддержания тишины и порядка)
(Звучат фанфары) 

Ведущий 1:В номинации «Врагу не сдается наш гордый варяг», Награждается учитель немецкого языка: ______________________________

Ведущий 1
Мы не просто «шпрехали», — учились
Понимать культуру других стран,
В этом море знаний очутились,
Выплыть нам помог наш капитан.
Ведущий 2: — Вручается благодарность с символом флага перемирия

(Звучат фанфары)

Ведущий 2: Для первых обладателей наших благодарностей мы рады представить музыкальный номер, подготовленный учениками 10-11 классов.

Ведущий 1: В номинации «Терминатор — экспериментатор»

Побеждает учитель физики ____________________________

Ведущий2: Никакие в мире тайны 
Не укроются от вас, 
Никакие испытанья 
Не притупят блеска глаз 

Ведущий 1: — вручается благодарность с символом « ключик знаний»

(Звучат фанфары)

Ведущий2 : ха уду ю ду, ничего я не пойму….

Ведущий 1: ты что, перегрелась?

Ведущий2: нет, просто так называется следующая номинация
 

Ведущий 1: ах, да в номинации « Хау дую ду» побеждают «Магистры интегралов загадочных чакр, формул и не понятных слов» учителя математики _______________________________________________________________

Ведущий 2: Спасибо вам за доброту, 
За ваших мыслей высоту, 
За скромность помыслов и нужд, 
За человечность ваших душ. 
Ведущий 1: мы награждаем вас пятерками, чтоб вы их щедро дарили нам.

Звучат фонфары

Ведущий 1: В номинации «Властелин мяча и лыж», побеждает

Учитель физической культуры _________________________
Ведущий 2: Непросто в жизни выжить, 
В исканьях и борьбе, 
Пример нам – ваша выдержка, 
Уверенность в себе. 

Ведущий 1: вручается благодарность «За заслуги перед Отечеством» (мяч)

(Звучат фанфары) 

Ведущий 1: В номинации «Говорить не переговорить»

Побеждают учителя русского языка и литературы ________________________________________________________________

Ведущий 1Родной язык учить — святое дело,
Или краснеть придется каждый день.
Нет нашей благодарности предела,
Ведь наставлять нас было вам не лень.

Ведущий 2: Вручается благодарность с символом рупора

(Звучат фанфары) 

Ведущий 2: Для музыкального представления приглашается

Ведущий 1: В номинации «школьные флагманы» побеждают учителя начальных классов, ведь именно от них зависит будущая школьная жизнь первоклассников

На сцену приглашаются учителя начальных классов

______________________________________________________________________

Ведущий 2:

В тот день, когда пришли мы в первый класс
Вы встретили приветливо всех нас,
Легко за ручку к знаньям повели,
Надеемся, мы вас не подвели.
Ведущий 1: Вручается благодарность «всегда первый»
(Звучат фанфары) 

Ведущий 1: А следующая номинация называется «Доброе сердце» и посвящена она

нашим вторым мамам.

Ведущий 2: победителями в этой номинации являются: наши воспитатели, которые отмечали свой профессиональный праздник 27 сентября

Ведущий1: Вы – вторые наши мамы, 

Любим вас мы – добрых, смелых, 
Понимающих, умелых, 
Умных, ласковых таких, 
И на всех путях земных 
Вечно близких и родных. 

Ведущий 1: вручается благодарность с символом наших открытых сердец

(Звучат фанфары)

Ведущий 2:

Победители следующих номинаций не занимаются педагогической деятельностью, но без них учителя не смогли бы вести занятия, а ученики не смогли бы учиться.

Ведущий 2: в номинации «Социальная звезда «Кормить не перекормить» награждается ______________________________________ наша кормилица.
Ведущий 1: У вас душа мечтой богата, 
А в голове – ума палата, 
И вашим нет цены рукам, 
Мы низко кланяемся вам. 

Ведущий 2: Вручается благодарность «Золотой половник»

(Звучат фанфары) 
Ведущий 1: В номинации «Коня на скаку остановит, в горящую избу войдёт» победил, заместитель директора по административно-хозяйственной работе. 

Ведущий2: Не ставят завхозам нигде обелиски, 
А сколько в работе их страшного риска, 
Всё время в заботах и там он, и тут… 
Спасибо за ваш нескончаемый труд. 

Ведущий 1: Вручается благодарность «Серп и молот»
(Звучат фанфары)

Ведущий 2: 
Учитель! Даже через много лет 
Зажженный вами не погаснет свет! 
И сердце, знаем, будет молодым 
Пока огонь священный будет с ним. 

1-й
Профессии вашей — наше признанье
В любви большой, бессмертной, бескорыстной.
И хоть трудна дорога воспитанья,
Но это путь прямой, святой и чистый.
2-й
Душа ребенка — чистая слеза!
В ней и тепло, и свет, и откровенье,
И искренность, доверчивость в глазах
И ожиданье доброго общенья.
3-й
Но чтобы душу детскую понять,
При этом не поранить, не обидеть,
Как много сил нам надо отдавать!
И чутким быть, и многое предвидеть.
4-й
Хочу я поклониться до земли
Тем, кто пошел дорогой педагогов!
И если ею вы достойно шли,
Вы педагоги подлинно от Бога!

Мы собрались
здесь в уютном зале, чтобы поздравить дорогих учителей с профессиональным
праздником! Мы говорим Вам “Спасибо!” за ваш труд, терпение, и заботу,
которую вы проявляете к каждому из детей.
Дорогие педагоги ! Пусть радость и удача всегда сопутствуют Вам! Пусть тепло,
забота и внимание домашних и близких согревают Вас! Пусть все ваши желания
сбудутся!
 Уважаемые педагоги,  сегодня ваши ученики, в лице начального звена
приготовили замечательные поздравления — трогательные и смешные. Мы
надеемся, что они порадуют вас в этот осенний день и запомнятся вам надолго!
Ну что ж мы тогда начинаем наше мероприятие.
Желаем отличного настроения и приятного отдыха!
Ведущий 1. Есть в мире гороскопы всех мастей, их обожают взрослые и дети,
Лишь гороскопа для учителей никто не сочинил на всей планете.
Пора ошибку нам эту  исправить и гороскоп учительский представить
Итак, внимание астрологический прогноз!
Предлагаем вашему вниманию астрологический гороскоп.

У
учителей музыки в этом учебном году пойдёт всё как по нотам: )

***

У
педагогов по технологии всё, как и всегда: деревья политы, мусор собран,
гвоздь забит прямо, ученики прилежны, послушны, вежливы: )

***

Учениками
на уроках математики все материалы будут усвоены как дважды два: )

***

На
уроках ИЗО картина Репина «Всё тихо»: )

***

Дорогие
учителя физики! Сила ваших действий неизменно равна силе противодействий
учеников: )

***

На
уроках географии вертеться будет глобус, а не ученики! Ваши ученики на
экзамене НЕ пролетят как фанера над Парижем: )

***

Учителей
иностранного языка ожидают very. very good children: )

***

У
учителей биологии просто удачный учебный год, скелетов в шкафу не
предвидится: )

***

На
истории Ледового побоища учеников не предвидится! Ожидается масштабная Битва
за знания: )

***

На
уроках обществознания как всегда социальный баланс, душевный настрой
предвещает победу: )

***

На
уроках информатики ученики не будут зависать и долго перезагружаться:)

***

Учитель
химии выпадет в осадок от ответов особо нерадивых учеников. Ожидает
счастливый учебный год с каталитическими реакциями таких веществ, как УЧЕНИК
И УЧЕБНИК: )

***

У
учителей ОБЖ год будет без ДТП, ДДТ и т.д. и т.п. : )

***

Учителей
физкультуры ожидают кроссы, метания (чаще гранат), предвидятся даже прыжки
через «козла». Всё успешно! В итоге вы на самой высокой ступени пьедестала! :
)

***

Учителей
литературы ожидает исполнение заветных желаний. В частности: домашнее задание
учеников будет не мимолётным видением, а систематической работой! Во всех без
исключения учениках пробудится гений чистой красоты: )

***

Учителей
русского языка ожидает интенсивное изучение иероглифических надписей! К
сожалению это не находки их прошлых веков, а тетради ваших учеников: )

Ведущий 2: 4 «А» класс поздравляет всех с праздником — Днем
Учителя — и дарит вам музыкальный подарок.
НОМЕР песня: «Учитель» — исп. дев. 4 «А» класс
1-й ученик.
Здесь собрались, кому дарован
Высокий радостный полет,
К нему всегда идти готовы,
Кто сердце детям отдает.
2-й ученик.
Ведь вы не только педагоги,
Вы воспитатели для нас
В науке, в технике; дороги
Нам трудно выбирать без вас.
3-й ученик.
Нас в школах тоже просвещают,
Наук гранит мы познаем.
А с вами учимся, играя,
И в мире творчества живем.
4-й ученик.
Вы наш прекрасный мир создали,
Даря нам радость вновь и вновь.
Тепло сердец вы нам отдали,
Вам — благодарность и любовь!
Ведущий 1.
Пусть в этом зале, в этот час
Огни горят светлей!
И вновь мы поздравляем вас, своих учителей!
День учителя повсюду
Отмечает вся страна
Этот день, он самый лучший,
Добрый день календаря.

Тебе, наш учитель,
Глубокую силу любви
На этот торжественный праздник
Первоклашки принесли.,
Рубрика «Слово первоклассника» НОМЕР стихи 1 «А» и

1
«Б» классы
НОМЕР танец 2 «Б» класс
Учитель
все знает, все может,
Хоть ласки от жизни не ждет.
Детей на скаку остановит,
На школьную дискотеку с проверкой, не побоится — зайдет.

Стихи сочиняет, рисует,
Готовит, и вяжет, и шьет,
Играет на сцене, танцует
И даже, представьте, поет.

Покуда вертится Земля,
Родная хрупкая планета,
На свете есть учителя,
И, значит, будет больше света!

Примите от нас подарок.
Пусть сердце волнуется вновь!
Найдите вы в нем и признанье,
И нежную нашу любовь.
Ведущий:

Быть учителем — призванье.
Нужно так детей любить,
Чтобы душу и старанье
Без остатка им дарить.

Быть примером подражанья,
Интересно объяснять,
Чтоб имели все желанье
На уроках отвечать.

НОМЕР  Мини- сценки 4 «Б» класс

Ведущая 2: А
наш концерт продолжается, но мне сообщили, что Мы  только что получили
свежую корреспонденцию и  у меня в руке письмо от нашего
премьер-министра. Да, да, от Дмитрия Анатольевича Медведева. «Уважаемые
коллеги по уму и разуму. Сегодня ваш замечательный праздник. Я  помню
свою первую учительницу и благодарен ей за науку. Да! Путин обещал повысить
заработную плату в 3 раза к 2050 году. Хочу отчитаться, что работа идет
полным ходом, и мы даже перевыполнили план. Заработная плата повыситься в 5
раз, правда, к 3005 году. Мы знаем, что ваша жизнь нелегка. Поэтому в 2020
году стартуют национальные проекты, направленные на улучшение жизни
преподавателей: такие как «Каждому преподавателю по указке, мастеру по
мастерку», бюджетные развлекательные центры «Гульнем на последние», клубы
психологической разгрузки «Не учи ученого». Надеюсь, это значительно облегчит
Вашу жизнь и привлечет молодые кадры в систему образования. А пока, я
поздравляю вас с вашим праздником и желаю творческих порывов, никогда не
унывать и любить своего президента»

P.S. Наша страна непобедима, пока Вы на боевом
посту.

Ваш  Д. Медведев.»

1-й ведущий.
Школы  переступив порог,
Ребята на распутье множества дорог,
Там долг, работы вашей суть –
Помочь нам выбрать верный путь.
Свою профессию вы выбрали не зря,
Из века в век в цене учителя!
2-й ведущий.
Опять бессонница, а днем, словно во сне,
Опять заботы будут рвать на части.
Крутясь опять, как белка в колесе,
Но, может, в этом ваше счастье?
3-й ведущий.
Вам ли грустить над собственной судьбой,
Вам ли жалеть о вашей тяжкой доле?
Ведь мир на вас стоит большой.
Учитель! Счастья вам и мира в вашем доме!

Ведущий
2.

 Именно сегодня мы решили провести
церемонию награждения «Педагогический  Оскар» и сегодня они  найдут своих
обладателей. Однако, прежде чем приступить к вручению премии, давайте
поприветствуем главных героев нашего вечера – учителей, которые волнуются и
переживают, ведь обычно ставят отметки они, а теперь их работу, таланты,
остроумие оценивают  ученики.

(Аплодисменты).

Ведущий
1. «Педагогический
Оскар» — это премия для профессионалов. И так мы начинаем!

Первая номинация «Властелин школец».

В этой номинации представлен человек,
который ведет за собой весь коллектив. Человек, к которому обращаются за
советом педагоги, родители, ученики. Человек, который может похвалить или
пожурить провинившегося ученика, человек, который является всем начальникам
начальник. На сцену приглашается обладатель номинации «Властелин
школец»-Алипханова М.С. +фанфары.

 Слово
для поздравления предоставляется директору школы Алипхановой М.С. 

Ведущий 2. Вторая номинация
– «Ранняя
пташка».

 Она приходит в школу раньше всех. Раньше
неё просыпаются, наверное, только птицы, которым надо спеть свою чудесную
утреннюю песню. Хорошо очутиться в школе ранним утром. Ещё спят учебники и
глобусы, школьные доски и парты. Но скоро начнется активная жизнь… Для
награждения приглашается обладателница номинации «Ранняя пташка» – Сайдулова
С.Ш. +
фанфары.

Ведущий
2.

Школьный
мир полон загадочных явлений, неординарных событий, которым не в силах дать
объяснение официальная наука. Поэтому в номинации «Обыкновенное чудо»
побеждает …  учитель химии. На сцену приглашается: учитель биологии и 
химии Мантиева Зухра Мусаевна

Ведущий1. Обладателями Оскара «Все включено»
становятся учителя начальных классов. В них сочетаются профессиональные
качества не только педагога, но и няньки, психолога, товарища, врача, мамы.
Приглашаем на сцену обладателей Оскара «Всё включено»: Ибрагимова
Н.Б., Даудова Ю.К., Умаханова З.Н., Умаханова Э.Н., Алакаева А.Б., Магомедова
А.С., Аджиева А.Н. и Мусагаджиева Д.И..  +фанфары.

Ведущий: «Наша служба и опасна, и
трудна». Эти слова могут подойти, в общем-то, каждому из педагогов, но в
большей степени — одному человеку. Педагогу – организатору ОБЖ. На сцену
приглашается: педагог-организатор ОБЖ Аджиев Магомед Абдулазимович

Ведущий:
Как часто вы бываете на сайтах Пентагона? Общаетесь ли вы с президентом ООН …
в режиме он-лайн? в номинации «Английская кровь»  конечно-же побеждает
учитель английского языка. На сцену приглашается: учитель иностранного языка Хидирлезова
Саният Расуловна

Ведущий 2.

Продолжает
нашу церемонию номинация «Луч света в темном царстве».  

Наверно, это знает всякий, 
Всего дороже свет во мраке. 
Без этой веры счастья нет, 
А вы для нас тот самый свет!

    На сцену
приглашаются обладатели номинации «Луч света в тёмном царстве» учителя
русского языка и литературы: Абдулова К.Т., Арсланханова А.В., +фанфары.

Ведущий 1. А следующей номинацией «КОРОЛЕВА
ИНТЕГРАЛОВ» награждаются педагоги, которые вместо чтения сказок читают на
ночь своим детям таблицу умножения, педагоги, которые знают математику как
свои 5 пальцев. Приглашаем на сцену обладателей номинации «Королева
интегралов» учителей математики- Болатова З.Р., Дагирова З.А.
+фанфары.

Ведущий 2. Номинацией 
«Море по колено, горы по плечо» награждается учитель, который заочно
путешествует по миру вместе с детьми,  потому что очно путешествовать не
позволяет зарплата. Учитель, у которого наглядным пособием является сам
человек. На сцену приглашается обладатель номинации «Море по колено, горы
по плечо»,  учитель географии Ихлазова М.Р.+фанфары.

Ведущий 1. Следующая номинация «Энциклопедия Что? Где?
Когда?» и Этой номинацией награждается учитель, который помнит все даты и
события, но забывает про свой собственный день рождения. На сцену для
награждения приглашается учитель истории Салимурзаев И.К., +фанфары.

Ведущий 2. В
следующей номинации  «Коня на скаку остановит, в
горящую избу войдёт» побеждают учитель, который  на
правах старшей подруги  приучает детей к пользованию компьютером, ведению
компьютерного класса, ориентированию в просторах интернета. В этой номинации
ей нет равных. Приглашаем на сцену для награждения  номинацией «Коня на скаку
остановит, в горящую избу войдёт» Байрашову М.А., +фанфары

Ведущий 2.  Следующая номинация «КРЕПКИЙ ОРЕШЕК». Эта
номинация вручается педагогу, которые может претендовать на роль Папы Карло.
Они в прямом и в переносном смысле из неумелых мальчишек выстругивают,
выпиливают, вытачивают мастеров по дереву. Для награждения номинацией «Крепкий
орешек» приглашается учитель технологии Мусагаджиев А.А., +фанфары.

Ведущий 1:  Следующей номинацией награждается педагог, для
которого козел и ходьба «гуськом» это не домашние животные, а спортивный
инвентарь и вид ходьбы. Единственный педагог, у которого вместо указки – свисток,
а вместо тетрадей и учебников – мячи и обручи. На сцену приглашается победитель в номинации «Воспитатель
Гераклов» учитель физкультуры Байрашов И.А., +фанфары.

 Ведущий 2. А этого педагога можно по праву назвать
последователем Кота Леопольда, ведь именно от нее мы часто слышим слова
поддержки, сострадания, совета. Даже отъявленный хулиган прислушивается к ее
словам. А занятия в волшебной комнате настраивают учащихся на положительный
результат. Номинацией «Лекарь душ» награждается психолог Бабатова М.Э., +фанфары.

Ведущий 2. Номинацией «За выживание в условиях, приближенных
к боевым», награждается человек, который всегда в трудную минуту придет
на помощь ученикам и их родителям, поможет советом и действием, подставит
крепкое плечо, вытрет слезы, разделит радость, научит всему доброму и
прекрасному. Он как агент 007, как Джеймс бонд, невидим, но он всегда рядом.
Для награждения приглашаем на сцену зам по безопасности Батакаева Ш.А.:
+фанфары.

Ведущий 1: Номинацией «ПРИМАДОННА 
ИСКУССТВА» награждается педагог глаза которого видят то, что не
заметит глаз простого смертного. Для нее в картине «Черный квадрат»
запечетлен весь мир, цветущий и пахнущий. Номинация «Примадонна искусства»
вручается учителю ИЗО- Маджидовой К.А.

Ведущий 2. Следующей номинацией награждается педагог, который
помогает детям научиться красиво говорить и писать на родном языке: без
запиночки и заминочки, педагог, который заставляет позабыть ребенка о своих
комплексах, в изучении ее предмета.  Для награждения номинацией «Арив охусанг
арив болур» на сцену приглашается педагог родного языка –Умаханова
Дж..И.. +фанфары.

Ведущий 1. Следующая номинация «Все вижу, все знаю». Этот
педагог помогает учащимся в определении профессиональных ориентиров в жизни,
оказывает посильную помощь родителям: дает советы, а иногда и наказы.
Приглашаем на сцену обладателя данной номинации, социального педагога Бекеева
З.Б., +фанфары.

Ведущий : В номинации «Несказанное
слово – золото» приз вручается самой стеснительной,
скромной и молчаливой учительнице. Ее бросает из огня в воду, из воды в
медные трубы и обратно в огонь. Универсальный солдат, в ней и учитель даг.
литературы, и окр.мира, и физ-ры. И так для награждения номинацией «Несказанное
слово – золото» приглашается
педагог Сулейманова
Д.А.+фанфары.

Ведущий 1. Труд этого педагога всегда можно увидеть, посетив хоть 1
школьный концерт. Сценки, песни, сценарии, праздники – для этого педагога не
проблема. В каждом, казалось бы обыкновенном ребенке, она увидит
великолепного чтеца, исполнителя песен, талантливого актера. Обладателем
номинации «Через тернии к звездам»
является  зам по УВР Умарова С.А.+фанфары.

                        
Как много хочется сказать,

   
                   
 Благодарить за всё.

   
                   
 Как много нужно пожелать

   
                   
 От сердца своего.

   
                   
 Желаем всем мы вам добра,

   
                    Улыбок,
радости, веселья,

   
                    Пусть
будет ласковой судьба!

   
                    Успехов
вам и вдохновенья!

                     
  Желаем, чтоб сбылись мечты.

   
                   
 Которые во сне,

   
                   
 Чтобы дарили вам цветы

   
                     С
нежностью в душе.

   
                     И
не грустите, что года

   
                   
 Бегут, как водопад…

   
                   
 Для нас вы будете всегда,

   
                   
 Как самый лучший клад.

Ведущий 2. Итак, премия «Педагогический Оскар»
вручена. Мы хотим сказать слова благодарности учителям за их терпение и труд, за постоянное
стремление сеять доброе, мудрое, вечное.

Наша маленькая школьная  страна,
Для нас всегда нужна она.
Заботой учителя, творчеством юных,
И детских талантов полна.
2-й ученик.
Наш поклон вам, наше спасибо
И за солнечность ваших глаз,
И за то, что осень красиво
Вашим праздником началась.
Что поделать, ведь годы мчатся
За семнадцать, за тридцать семь.
Мы подарим вам столько счастья,
Что до старости хватит всем!
1-й ученик.
Любимых педагогов поздравляем,
Желаем счастья, мира и добра.
Пусть вас невзгоды вашей жизни не пугают,
Любовью вас согреет детвора!

И
в заключении праздника прослушайте песню «Школа» в исполнении учащихся  3
класса.

Песня
: «Школа»

Статьи

Внеурочная деятельность

Сценарии ко Дню учителя

День учителя принято отмечать в самой дружной компании – всей школой. Этой традиции уже много лет, а в преддверии праздника сами педагоги и их подопечные не устают радоваться, потому что знают – в самом начале октября будет тепло! А мы подтверждаем. Ведь с нашими веселыми сценариями точно не придется мерзнуть и скучать, даже если за окном плохая погода, и осень решила отменить бабье лето.

19 сентября 2019

Сценарии для начальной школы:

• Сценарий конспекта классного часа в 1 классе «День учителя» (праздничный классный час, развивающий актерское мастерство и воображение)
• Сценарий классного часа «Игры для учеников на день учителя» (развиваем ассоциативное мышление и связную речь, расширяем кругозор, воспитываем любовь и уважение к профессии учителя)
• «Восславим тех, чье имя гордое Учитель!» (сценарий мероприятия с распределением ролей для каждого ученика в классе)
• Практическая работа «Открытка ко Дню учителя» (развиваем эстетический вкус, учимся подбирать цветовую гамму, прививаем уважение к профессии учителя)

Сценарии для основной школы:

• «Весёлые уроки» (сценарий проведения праздника с созданием развлекательной, познавательной и воспитательной ситуаций)
• Сценарий праздника ко Дню учителя «Давайте с вами познакомимся» (активный праздник с элементами творческой деятельности: интервьюированием, созданием презентаций, творческих номеров, а также изготовлением подарков)
• Сценарий «День учителя – праздник в школе» (познавательный классный час, на котором дети познакомятся с историей образования и происхождением праздника педагогов)
• Сценарий праздничного мероприятия «С Днём учителя!» (праздник-концерт с декламацией стихотворений, исполнением песен и танцевальных номеров)

Сценарии для старшей школы:

• Сценарий концерта «Литературный микс в честь учителя» (воспитываем уважительное отношение к труду педагога, развиваем актерские, ораторские, музыкальные таланты учеников)
• Сценарий «Учитель, перед именем твоим..» (праздничный концерт, организованный учениками старших классов, с участием педагогов)
• Сценарий игры «Школьные перевёртыши» (развиваем умение работать в команде, воспитываем уважение к труду учителя)
• Игра «Что за слово «Учитель»?» (в игровой форме создаем положительную мотивацию учиться и развиваем внимание, память, мышление, воображение)

Сценарии для всей школы:

• Сценарий выступления школьной агитбригады «Диалог», посвященного празднованию Дня учителя (концертная программа с участием школьников)
• «День педагога – праздник мудрости, знаний, труда!» (сценарий праздничного мероприятия, улучшающий взаимопонимание и общение между педагогом и учениками)
• Сценарий праздничного общешкольного мероприятия ко Дню учителя «Боги Олимпа» (авторский сценарий в греческой тематике)
• Сценарий конкурсов для проведения дня учителя в малокомплектной школе (разработка для педагогов и учеников, рассчитанная на небольшой школьный коллектив)
• Конкурсы для учеников (сценарий праздничных мероприятий на День учителя) (празднуем День учителя с конкурсами для учеников)

---

#ADVERTISING_INSERT#