Сценарий ко дню встречи одноклассников

Сценарий вечера встречи выпускников

«Веселые уроки много лет спустя…»

2020г.

Выход ведущих.

Ведущий 1:

Здравствуйте, дорогие друзья:

Выпускники разных лет, любимые учителя!

Ведущий 2:

Добро пожаловать на вечер встречи

В родную школу в этот вечер.

Ведущий 1:

Спасибо, что на праздник вы пришли,

Тепло своих сердец с собою принесли.

Ведущий 2:

Какое счастье в школе всем встречаться —

На вечер встречи раз в году собраться!

Ведущий 1:

Своих друзей по классу и по школе,

Своих учителей увидите вы снова.

Ведущий 2:

Сегодня, как и много лет назад,

«Добро пожаловать!» (вместе) — при входе говорят.

Ведущий 1. Сколько вас собралось в этом зале!

                      Каждый встрече с товарищем рад.

                      Загрустить вам удастся едва ли.

                      Календарь пролистаем назад.

Ведущий 2. И пусть мысленно снова уроки

У доски отвечать вам придется

И в записке писать снова строки

От которых вдруг сердце забьется.

Ведущий 1. И любовь свою первую встретить

Вам придется, вздохнувши украдкой

И глядеть на любимых девчонок

Осторожно прикрывшись тетрадкой.

Ведущий 2. Это было ведь, было когда-то

Ну признайтесь и всем улыбнитесь

А девчонка сидит с вами рядом

Только вы уж получше вглядитесь.

Одним словом, приветствуем всех собравшихся в этом зале!

Ведущий 1. День выпускников сегодня и о вас пойдет здесь речь. Но прежде чем праздник сегодня мы начнем, мы перекличку проведем.

Ведущий 2. Будьте внимательны, громко кричите. Год своего выпуска не пропустите! Выпускники 1970 года! 50 лет!

Ведущий 1. Выпускники 1975 года! 45 лет!

Ведущий 2. Выпускники 1980 года! 40 лет!

Ведущий 1. Выпускники 1985 года! 35 лет!

Ведущий 2. Выпускники 1990 года! 30 лет!

Ведущий 1. Выпускники 1995 года! 25 лет!

Ведущий 2. Выпускники 2000 года! 20 лет!

Ведущий 1. Выпускники 2005 года! 15 лет!

Ведущий 2. Выпускники 2010 года! 10 лет!

Ведущий 1. Выпускники 2015 года! 5 лет!

Ведущий 2. Слово для приветствия предоставляется директору школы Татьяне  Николаевне  Марьенковой.

(речь директора)

                   Несёт нас времени река… Ни для кого здесь не секрет,

Что от последнего звонка прошло уж много лет!

Сейчас у каждого свои заботы, жизни путь

У вас семья, дела, работа – и нету время отдохнуть….

Ведущий 1. Но, сегодня – не тот день. Сегодня звёзды сложились так, что все мы собрались в этом зале… И я предлагаю узнать,  что за люди здесь находятся, как сложилась у вас жизнь, какими вы стали.

Ведущий 2. Я буду называть категории, а вы, если относите себя к этой категории  — поднимаете руку, как в школе и кричите –

ЭТО Я!! ЭТО Я!!! ВСТРЕЧЕ С ВАМИ РАД, ДРУЗЬЯ!!!

Давайте порепетируем.

ПЕРЕКЛИЧКА:

Ведущий 1. Поприветствуем пока тех, кто здесь издалека…

Кто у нас такие птицы – с ближней, дальней заграницы?

Ведущий 2. Кто корням не изменяет – Кожву прославляет…

Вам хвала, почёт и честь! Кто обосновался здесь?

Ведущий 1. Мы продолжим про детей героических семей.

У кого, чур не тая, многодетная семья?

Ведущий 2. Кто пока что холостой? Держит кто свой хвост трубой?

Кому счастья пожелать, чтоб семью скорей создать?

Ведущий 1. Кто на сайте на известном, одноклассников прелестных

Всех пытается найти, зависает кто в сети?

Ведущий 2. Кто пешком теперь не ходит — свою машину гордо водит?

Ну-ка, руки поднимите – сейчас узнаем, кто водитель…

Ведущий 1. Ничего нет лучше в мире, чем жить в собственной квартире.

Кто владелец таковой? Кто счастливчик? Кто герой?

Ведущий 2. Кто, несмотря на жизни бремя, нашёл возможности и время.

И сегодня очень рад время повернуть назад?

Ведущий 1. Молодцы! Вот мы и познакомились! (пауза)

Ведущий 2. Школа — это удивительный дом! Здесь все перемешалось: детство и зрелость, юность и романтика, наука и искусство, мечты и реальная жизнь. В этом доме радость и слезы, встречи и расставания.

Ведущий 1. Сегодня мы рады видеть в стенах школы выпускников разных лет. Мы с вами одна большая школьная семья! И все пришедшие на вечер встречи – разные поколения этой семьи – один дружный коллектив, который объединила в своих стенах наша любимая школа.

Ведущий 1. Школьная пора… Сколько радости и разочарований, открытий и ошибок  приходится на эти лучшие годы детства. Наша школа вырастила не одно поколение замечательных выпускников. Сколько их девчонок и мальчишек, юных воробышков, покинуло стены любимой школы?

Ведущий 2.  Да уж, за 75 лет многое можно вспомнить, чего только не произошло за эти боевые школьные годы. Уважаемые выпускники, давайте вспомним самые простые будни из вашей школьной жизни…

•        Помните ли вы, как звали вашу первую учительницу?

•        По какому предмету вы получили первую пятерку?

•        За что вы получили двойку?

•        Какой предмет был самый любимый?

•        Что любили больше всего кушать в столовой?

•        Мужская половина, вопрос вам — Вы дергали девчонок за косички?

•        Вы помните свой последний урок?

•        Кто сидел рядом с Вами за партой?

•        Вы носили портфель одноклассницы, когда ее провожали после урока? Вы помните, как ее звали?

•        А помните ли вы, уважаемые выпускники, в какие игры вы играли на переменах? Предлагаю обратить внимание на экран. Давайте вспомним игры детства.

Игра  «А у меня было классное детство»

Ведущий 1.  Молодцы! Всё помните!

Ведущий 2. У всех нас разные дороги,

У всех нас разные пути.

Не все сегодня педагоги

Смогли на вечер наш прийти.

Ведущий 1.  Но мы забыть о них не в силах,

К тому ж возможность нам дана

Учителей своих любимых

Сегодня вспомнить имена.

Ведущий 2. К великому сожалению, жизнь — есть жизнь, и сегодня не все учителя с нами в этом мире.

Они, как правило, уходят, не прощаясь,
Не прошептав своих последних слов,
Возможно в дальний путь не собираясь,
В ту дальнюю дорогу грёз и снов.
Пускай они не с нами, мы их любим,
И вспоминаем радостные дни,
И наше сердце никогда их не забудет,
Как — будто где-то рядышком они.

Ведущий 1.  Давайте вспомним тех учителей, которые никогда уже не придут на вечер встречи со своими выпускниками, но вечно будут жить в наших сердцах…

Ведущий 2. Предлагаю почтить память об ушедших учителях. Пусть память о них будет светлой.

Видеоролик – «Минута памяти».

Ведущий 2. Встречайте,  на сцене детское объединение «Современники».

Танец детей

Ведущий 1.  Ах, школьное детство! Вернемся все вместе 
Всего лишь на миг в золотые деньки… 
Как добрая сказка, как светлая песня, 
Живут в вашем сердце и в школе они.

Ведущий 2. Казалось, это было так недавно, а на самом деле это было давно. И сегодняшняя встреча вернула вас в те незабываемые школьные дни. Хочется пожелать вам крепкого здоровья  и безграничного счастья!

Ведущий 1.  А мы рады приветствовать   выпускников 1975 года – выпускников с 45 летним стажем! Классные руководители – Поликарпова Людмила Петровна, Старцева Муза Николаевна, Артамонова Дина Сергеевна.

Дорогие выпускники

Приглашаем вас сейчас

На сцену торжественно пройти.

(Слово выпускникам)

Ведущий 2.  А мы предлагаем вашему вниманию игру «Проказы» по принципу «Правда или ложь». За основу взяты записи из школьных дневников, которые являются правдой и добавлены вымышленные. Мы сейчас с вами разделимся на две команды и в конце игры узнаем победителя. На экране появляется запись, вы думаете правда это или ложь, на раздумье дается 30 секунд; команда, поднявшая руку, называет ответ. Если ответ верный, зарабатываете 1балл, если не правильный – балл засчитывается противоположной команде.

Игра «записи из дневника»

Ведущий 2.  Как молоды вы были

Как искренно любили

Как верили в себя

И надеемся, что вы сегодня остались такими же, выпускники 1980 года, которые сегодня отмечают свой  40летний стаж. Классные руководители – Габова Анна Семеновна, Кабалина Нина Андреевна, Канева Т.А.

Есть, что вспомнить и что подытожить!

Право есть дать весомый совет!

Есть стремленье успехи умножить!

40- это больше, чем сотня побед!

Ведущий 1.  Дорогие выпускники

Приглашаем вас сейчас

На сцену торжественно пройти.

(Слово предоставляется выпускникам   1980 г.)

Ведущий 2. Встречайте, для вас поёт Дарья Волкова.

Дарья Волкова – «Восьмиклассница»

Ведущий 1.

Тридцать пять… как много пролетело

Лет с тех пор, как закончили  школу вы.

А когда-то ведь все вместе, неумело

Вы учились в этой школе, как могли.

Ведущий 2.

Хорошо сегодня быть всем вместе,

Хорошо всех видеть, друг с другом говорить.

Ведь ваш класс достоин этой чести,

Так что смело можно вас хвалить.

Ведущий 1.  В 1985 году выпускниками стали  два  класса, классные руководители:   Бабикова Татьяна Ивановна и Клименко Людмила Георгиевна.   Слово предоставляется выпуску 1985 года.

(слово выпускников)

Ведущий 2. Я думаю, что никто не будет возражать, если мы предложим нашим выпускникам  побывать на весёлых уроках… Оценки сегодня на уроках мы ставить не будем. А вот оценивать будем обязательно с помощью аплодисментов. Давайте потренируемся, какой выпуск громче аплодирует? Молодцы!

Ведущий 1. С какого же урока начнём? Есть такое утверждение, что математика – царица наук.  И первый урок – «МУЗЫКАЛЬНАЯ  МАТЕМАТИКА»

Ведущий 2. Для начала разминочка…  Загадайте двузначное число, умножьте его на 2, отнимите 10, добавьте 20, разделите на 2 и закройте глаза! Темно, правда?                                      

Ну, а теперь начинаем наш весёлый урок математики, совмещённый с музыкой. Сейчас вы прослушаете 8 отрывков из песен, в которых встречаются числа. Ваша задача, пока звучит музыка сосчитать сумму всех прозвучавших чисел……

Поскольку, я уверена, что правильных ответов будет много, мне нужны помощники, которые будут мне подсказывать, если я не замечу, кто первым поднял руку для ответа… это наши ребята из волонтерского отряда «Современники».  

Игра «Музыкальная математика»

ПРАВИЛЬНЫЙ ОТВЕТ —  100

Давайте поаплодируем громко и дружно за то, чтобы сегодня вечер прошёл на все 100!!!

Ведущий 1.  Жаль очень редко, скинув бремя, вы понимаете «Пора»
               Собраться вместе, вспомнить время- с названьем «Школьная пора!»
                    И вспомнить, как вы все дружили, влюблялись, ссорились порой,
                     Как друг без друга дня не жили, стояли за друзей горой!

Ведущий 2. И снова в школе тишина, 
И старый глобус у окна, 
В тетради суффикс и падеж, 
И столько судеб и надежд

Встречаем 30 летний выпуск 1990 года. Классные руководители – Поликарпова Людмила Петровна, Бейкова Людмила Васильевна, Старцева Ирина Алексеевна.

Слово представляется выпускникам 1990 года

Ведущий 1.

Вы уже давно расстались,

Разлетелись кто куда.

Только в памяти остались

Эти годы навсегда.

И опять вас тянет в школу,

Это очень важно вам —

Разговоры, смех веселый,

 Грусть и радость пополам.

Ведущий 2.

Нам нужны такие встречи,

Чтобы сердцем не остыть.

И торжественные речи

Лучше просто отложить.

Нужен разговор душевный

И сиянье добрых глаз,

И чудесный, и волшебный

Вечер там, где любят вас.

Ведущий 1.

 Звонок отзвучал, 25 уж минуло,

Решили собраться и вспомнить былое,

Нахлынуло детство и счастье вдохнуло

О, школа! Тебя вспоминаем порою!

Ведущий 2.

Как вы уже догадались, эти строки звучат в адрес выпускников 1995 года.

И мы их приглашаем на сцену. В 1995 году выпускниками стали два  класса, классные руководители:  Кушманова Татьяна Валерьевна и Драгунов Александр Николаевич.

 (слово выпускников)

Ведущий 2. А сейчас, дорогие выпускники, мы приглашаем вас на следующий урок — урок рисования. Сейчас на экране вы увидите детские рисунки. Детям было предложено нарисовать песню. Ваша задача угадать по детским рисункам, о какой песне идет речь.

Игра «Угадай песню по детскому рисунку»

Ведущий 2. Урок прошёл на отлично, очень приятно, что наши выпускники самые умные!

Ведущий 1.  И вот уже пролетело для одних 25, для других 20 лет. Давайте поприветствуем выпускников юбилейного 2000 года. Классный руководитель Мухачёва Светлана Юрьевна.

Ведущий 2. Сегодня повод ̶ просто класс!
Встреча добрая у вас.
20 лет уже прошли,
Как ушли из школы Вы!
Развели Вас всех дороги:
Кто в швеи, кто в педагоги.
Кто — то в бизнес, Кто куда!

Что ж, аплодисменты, господа!        (выступление выпускников)

А сейчас прошу обратить внимание на экран.

Презентация «Школа»

Танец «Хиты 90-х»

Ведущий 1.

И уже не 10, и еще не 20

Пролетели годы, только лишь 15.

Время мимолётно, только оглянулись.

Со своими вы детьми в школу к нам вернулись.

Ведущий 2.  В 2005 году выпускниками стали два  класса, классные руководители: Поликарпова Людмила Петровна и Драгунова Ирина Вадимовна.    Приглашаем на сцену выпускников, отметивших 15-летний юбилей окончания школы.

(слово выпускников)

Ведущий 2. А сейчас мы проведём весёлый урок Литературы. Помните, сколько лет преподаватели русского языка и литературы учили вас быть грамотными людьми и любить русскую литературу? Давайте проверим, что вы помните из школьной программы.

«УГАДАЙ ЛИТЕРАТУРНОЕ ПРОИЗВЕДЕНИЕ»

Ведущий 2.  Вы как всегда показали высший пилотаж!!! Молодцы!

Ведущий 1.

10 лет пролетели как птицы.

И куда улетели года?

Вот бы снова в школе учиться

И с друзьями встречаться всегда.

Ведущий 2.

Давайте поприветствуем выпускников 2010 года.  Классный руководитель Бородина Валентина Ивановна.

 (слово выпускников)

Ведущий 1.

Вы уже чего-то добились,

Кем-то стали, что-то нашли.

Значит, вы не зря учились,

И к нам через 5 лет пришли.

Ведущий 2.

В 2015 году был один выпуск, классный руководитель: Шевченко Татьяна Николаевна. Приглашаем на сцену выпускников, отметивших 5-летний юбилей окончания школы.

(слово выпускников)

Ведущий 1. Ну что ж…время неумолимо бежит вперед…

Промчались годы школьные,

Давно уж вы не школьники,

Но школу не забыть вам никогда —

О детстве память здесь на все года.

Ведущий 2.

Мы желаем Вам здоровья, счастья, удачи и благополучия! Не забывайте своих учителей! Двери школы всегда открыты для вас!  До новых встреч, друзья,  до свидания!

МБОУ СОШ №2 имени Героя Советского Союза Н.И. Бореева

2014 – 2015 уч.г.

«ДЕНЬ ВЫПУСКНИКА»

СЦЕНАРИЙ ВЕЧЕРА ВСТРЕЧИ С ВЫПУСКНИКАМИ ШКОЛЫ

Перед началом праздничной встречи в зале звучат песни школьных лет. Все гости праздника рассаживаются в зале.

АНСАМБЛЬ МАЖОРЕТОК

По окончании выступления звенит школьный звонок — сигнал для начала концерта даёт «мажордом».

Звучит фонограмма песни «Школьные годы». На сцену выходят ведущие вечера.

Ведущий 1: В январе есть день особый —

Морозно-солнечный такой:

День, когда встречает школа

Всех своих выпускников.

Ведущий 2: И приветливые лица

Всюду светятся тогда.

Что за день, — ответьте дружно, —

Это День…

Вместе: Выпускника!

Ведущий 1: Каждый год в конце января – начале февраля наша школа распахивает свои двери для своих старых знакомых – бывших учащихся — выпускников прошлых лет.

Ведущий 2:

Школа, — как цветов букет, —

В ожиданье часа встречи.

Так пускай на много лет

Вам запомнится наш вечер.

Будто в праздник, вновь на час

Озарилась светом сцена.

В этот вечер ждут всех вас

В школьном зале неизменно.

Ведущий 1: Здравствуй, здравствуй, вечер встреч!

Нам традиции беречь.

День выпускников сегодня,

И о вас ведем мы речь.

Ведущий 2: Здравствуйте, дорогие друзья:

Выпускники разных лет, любимые учителя!

Мы рады приветствовать всех вас.

Добро пожаловать на вечер встречи

В родную школу в этот вечер.

Для вас звучит песня «Одноклассники» в исполнении наших десятиклассниц – Ракитиной Марии и Шепелевой Валерии.

ПЕСНЯ «ОДНОКЛАССНИКИ»

Ведущий 1: Промчались годы школьные,

Давно уж вы не школьники,

Но школу не забыть вам никогда —

О детстве память здесь на все года.

Ведущий 2: Чтобы продолжить наш праздник сейчас,

Перекличку устроим для вас:

Будьте внимательны, громко кричите,

Год своего выпуска не пропустите!

Ведущие начинают перекличку выпускников с последнего года выпуска, отмечая при этом юбилейные года выпускников.

Год 2014!

Год 2013!

Год 2012!

Год 2011!

Год 2010!

Год 2009!

Год 2004!

Год 1999!

Год 1994!

Год 1989!

Ведущий 1: Заполнит вечер зал наш темнотой,

Зажжем мы свечи,

Сядем тесным кругом,

Нам вечер будет подпевать с тобой,

И будет сердце слышать сердце друга.

Ведущий 2: Здесь все мы юны,

Песня лишь стара.

Пусть смолкнут струны,

Песня не умолкнет.

В ней — наши думы,

Наши в ней дела,

В ней — наша дружба, и она не дрогнет.

Споёмте, друзья, песню наших с вами встреч!

КАРАОКЕ-ПЕСНЯ «КАК ЗДОРОВО». Поет весь зал.

Ведущий 1: Дорогие друзья! Спасибо, что вы не забываете свою школу и пришли к нам, чтобы встретиться с друзьями и учителями.

Ведущий 2: И совсем неслучайно в начале вечера звучала мелодия песни «Школьные годы». С этой песней вы начинали учебу. Она звучала на линейке в памятный день 1 сентября, когда вы впервые сели за парту.

Ведущий 1: Эта песня звучала и в тот день, когда для вас зазвенел последний звонок.

Ведущий 2: Мы надеемся, что эта песня стала для вас надежным мостом, соединяющим с родной школой.

Ведущий 1: Дорогие наши бывшие выпускники, на правах гостеприимной хозяйки вас приветствует директор школы Дина Сергеевна Парамонова.

ВЫСТУПЛЕНИЕ ДИРЕКТОРА

ДИРЕКТОР. Добрый вечер, дорогие наши выпускники! Мы искренне рады тому, что снова в этих стенах собрались те, чьи звонкие голоса год или пять лет назад наполняли жизнью школу. Чьи победы и поражения были источником радостей и огорчений учителей. Для тех, кто каждый день с волнением и любовью входит в класс, вы — по-прежнему ученики.

С любовью и благодарностью мы рады приветствовать вас, дорогие учителя: тех, кто сегодня трудится, отдавая школе талант, душу и сердце, и для кого школа стала вторым домом.

Далекой юностью запахнут стены,
Знакомо белый тополь заснежит,
Как будто мир не ведал перемены:
На тех же лицах — тот же свет лежит.

Так пусть хотя бы один вечер в году отступит неумолимое время, и память вернет нас в прошлое, для кого-то далекое, для кого-то не очень, в ту пору ученичества, которую, не сомневаюсь, с нежностью и теплотой вспоминают все собравшиеся здесь.
Вспомним начало учебного года, когда в таком же порядке стояли на общешкольной линейке все вы. Вспомним первый звонок и первый урок и, конечно, звонок последний, прощальный. Вспомним звуки выпускного бала. Для вас сегодня это будет урок воспоминаний — первый в сегодняшнем расписании.

ПЕСНЯ «ВАЛЬС». Исп. вок. ансамбль 8б класса.

Ведущий 1: Урок воспоминаний сегодня для вас открыл вокальный ансамбль девочек 8-го класса.

Средь суматохи будней бесконечных,
Средь важных дел и мелочных хлопот
В мир возвратиться юности беспечной
Дарует шанс наш школьный вечер встречи.
Пришли вы в школу. Вас школа ждет!

Ведущий 2. Школа встречает вас русским своим гостеприимством! Танец «Русский» исполняет Ракитина Мария, ученица 10 класса.

ТАНЕЦ «РУССКИЙ»

Ведущий 2: Каждый день мы, ученики и наши учителя, торопимся в этот дом, в котором проводим большую часть дня. А, значит, и жизни.

Ведущий 1: К сожалению, понимать мы это начинаем, когда покидаем школьные стены. А каждому так хочется вернуться в детство…

Ведущий 2: Давайте же остановимся, задержимся на ступеньках крыльца… Затем войдем и посмотрим другими глазами на нашу школу…

Ведущий 1: Помечтаем о будущем…. Расскажем о настоящем… Вспомним ее прошлое…

Ведущий 2: Есть предложение вернуться на некоторое количество лет назад. Кто «за»?.. – Единогласно!..

Ведущий 1: Потерянный где-то дневник,

Ведущий 2: Родительские нотации,

Ведущий 1: «Ковер» у директора или завуча, первые «2» и первые «5»…

Ведущий 2: А как здорово звенел школьный звонок с последнего урока! Ура-а!!! — книги летели в портфель, как птицы!

Ведущий 1: В раздевалке толчея. Двери школы победно гремели салютом! Школьный двор оглашался радостными криками! Ура! Уроки кончились!

Ведущий 2: А на школьном дворе роняют листья тополя, березы… Разгуливают осенние ветра… А за ветром вдогонку бегут школьные годы…

Ведущий 1: И вот уже ручьи зазвенели, птицы огласили своим звонким пеньем приход весны. И уроки учить хочется ещё меньше… И первая любовь – первый школьный роман…

Ведущий 2: Кто-либо из вас помнит ещё свою первую школьную любовь? Записки украдкой на уроках, робкие взгляды тайком, чтобы никто не заметил… Сегодня вам напомнят о тех счастливых днях наши первоклассники – Короткова Марина, Филатов Максим. Встречаем!

МИНИ-СЦЕНКА. Исп. ученики 1б класса:

Звучит музыка. На сцену с обеих сторон выходят первоклассники (мальчик и девочка).

МАЛЬЧИК. Как быстро годы пролетели —
И вот пришел я в первый класс,
И средь сентябрьской канители
Я встретил Вас (жест в сторону девочки),
Я встретил Вас (жест в сторону учительницы).

ДЕВОЧКА. Забросив кукол, косметичку, —
Ведь школа вам не детский сад, —
Я заплела сама косичку!..
А мама завязала бант.

МАЛЬЧИК. Когда считать учился класс
И складывать из букв слова,
Я начал счет и дернул: «Раз!..» («дергает» девочку за косичку)

ДЕВОЧКА. А я сказала букву: «А-а-а!..» (вскрикивает).

МАЛЬЧИК. Но Вы тогда взглянули только,
Сказали строго: «Не шалить!..»
И я себя к концу урока
Решил науке посвятить.

ДЕВОЧКА. С тех пор меж нами дружба только:
Портфель, — и тот несу сама.
По мне, чем Лариной быть Ольгой,
Уж лучше горе от ума!..

Ведущий 1: А когда мы любим, то кажется, что душа у нас то порхает, будто бабочка, — легко и невесомо, то летит на крыльях свежего ветерка… И всё вокруг нас так светло и радостно. И всё-всё вокруг танцует и кружится!

Ведущий 2: «Чарльстон». Для вас танцуют ________________________________.

ТАНЕЦ «ЧАРЛЬСТОН»

Ведущий 1: Любовь во все времена была самым чистым, самым прекрасным чувством.

Ведущий 2: Любить – значит, становиться добрее, чище душой. Антон Павлович Чехов. «Злой мальчик». Читает ученик 4 класса Кузнецов Вячеслав.

ХУДОЖЕСТВЕННОЕ ЧТЕНИЕ РАССКАЗА А.П. ЧЕХОВА «ЗЛОЙ МАЛЬЧИК»

Ну, а мы поможем вам вспомнить свет и радость вашего счастливого детства. Для вас звучит песня в исполнении вокального ансамбля «Гармония». Встречайте!

ПЕСНЯ «ДЕТСТВО – ЭТО СВЕТ И РАДОСТЬ». Исп. девочки 5в класса.

Ведущий 1: Между взрослостью и детством нет мостов и сказок нет,

Остаётся нам в наследство только память школьных лет.

У многих вещей есть удивительное средство – возвращать людям память о прошлом, дарить радость прожитых мгновений, которым уже не дано повториться.

Ведущий 2: А когда мы оглядываемся на пройденный путь, когда ищем поддержку и опору, мы открываем наш школьный альбом.

Ведущий 1: Наш школьный альбом хранит эпизоды школьной жизни – удивительные события и происшествия, радости и неудачи, схваченные фотовспышкой мгновения встреч с вами, нашими выпускниками. Не обижайтесь на нас за то, что мы выбрали для нашего фотоальбома жанр коллективного портрета, – ведь в нём вы увидите себя, своих учителей такими, какими были в свои школьные годы.

Ведущий 2: Не делайте, пожалуйста, строгие лица и не придавайте значение дефектам фотоплёнки и несовершенству нашего фотомастерства. Улыбнитесь вместе с нами. Итак, приготовились!.. Внимание… Снимаем!

ФОТО СЛАЙД-ШОУ «ЛИСТАЯ ШКОЛЬНЫЙ АЛЬБОМ…»

Ведущий 1: Не устали, надеюсь? Мы хотим предложить вам посетить и нашу музейную экспозицию, и вспомнить, а кому-то, может, и познакомиться с теми выпускниками, кто работал в нашей любимой второй школе. Есть среди них и те, кто работает и сейчас.

Ведущий 2: Годы летят, стареют наши дорогие учителя, наши великие труженики. Один за другим оставляют они свой боевой пост, но они навсегда останутся в нашей и вашей памяти.

ФИЛЬМ «ШКОЛА – ЭТО МИР. ФОТО НАШЕЙ ПАМЯТИ…»

Ведущий 1: Листая страницы школьной летописи, рассматривая старые фотографии, вы увидели себя – таких юных, энергичных, озорных. Каким вдохновением сияли ваши глаза, какой жаждой объять необъятное!..

Ведущий 2: С каждым прожитым годом взгляд наших глаз становится более строже, мудрее, осмысленнее. Но доброта, отзывчивость, – эти прекрасные человеческие качества, привитые ещё со школьной скамьи нашими учителями, – остаются с нами навсегда. «Песенку о хорошем настроении» для вас поёт Якунин Илья, ученик 7 класса.

«ПЕСЕНКА О ХОРОШЕМ НАСТРОЕНИИ»

Ведущий 1: У всех наших выпускников судьбы складываются по-разному. Выбраны разные пути. Среди наших выпускников уже есть врачи, строители, руководящие работники…

Ведущий 2: …Педагоги, юристы, представители рабочих специальностей…

Ведущий 1: …Предприниматели, спортсмены, работники правоохранительных органов…

Ведущий 2: И каждый из них – человек с большой буквы.

Ведущий 1: Говорят, не мы выбираем дороги, а они выбирают нас. А выпускники последних 5 лет ещё учатся, их путь по самостоятельной жизни только-только начинается.

Ведущий 2: Они ещё как малые дети, оторванные от мамы, скучают по школе, мчатся сюда при любом удобном случае… Они сегодня здесь самые многочисленные представители.

Выпускники прошлого, 2014 года, просим вас на сцену!

Проводится ШУТОЧНЫЙ БЛИЦ-ОПРОС «ИСПОВЕДЬ» (Ответы см. в Приложении)

Вопросы:

1. Часто ли Вы сбегали с уроков?

2. Списывали ли Вы домашние задания?

3. Приходилось ли Вам играть на уроках в азартные игры?

4. Спали ли Вы на уроках?

5. Пользовались ли Вы шпаргалками?

6. Подглядывали ли Вы контрольные у соседки?

7. Часто ли Вы опаздывали на учёбу?

8. Исправляли ли Вы двойки в своём дневнике?

9. Прятали ли Вы свой дневник от родителей?

10. Часто ли вызывали Ваших родителей в школу?

11. Способны ли Вы на благородный поступок?

12. Часто ли Вы обещаете больше, чем способны сделать?

13. Опасны ли Вы в гневе?

14. Удачливы ли Вы?

15. Одобряете ли Вы здоровый образ жизни?

16. Любите ли вы рисковать?

17. Помните ли Вы дни рождения своих друзей?

18. Верите ли Вы в любовь с первого взгляда?

19. Часто ли Вы влюблялись?

20. Могли бы Вы ради любви совершить подвиг?

Ведущий 1: Дорогие выпускники, сколько добрых слов было сказано в ваш адрес, вы их заслужили, но мы знаем о том, что и вы пришли в этот тёплый зал с добрыми пожеланиями.

Ведущий 2: Просим вас на сцену!

ВЫСТУПЛЕНИЯ БЫВШИХ ВЫПУСКНИКОВ

Ведущий 1: Спасибо вам, друзья, за тёплые и душевные слова.

Ведущий 2: Для вас звучит не менее душевная песня о школе. А исполнит её будущая выпускница 2015 г. Шичанина Елена.

ПЕСНЯ «ШКОЛА, Я СКУЧАЮ»

Ведущий 1: Вы уже чего-то добились,

Кем-то стали, что-то нашли.

Значит, вы не зря учились.

И вот вы в школу на встречу пришли.

Ведущий 1: Нужен разговор душевный,
И сиянье добрых глаз…
И чудесный, и волшебный
Вечер — там, где любят вас.

Ведущий 2: Любви всем присутствующим сегодня в зале, мира, тепла, света и улыбок! Для вас поёт Ракитина Мария. Встречайте!

ПЕСНЯ «УЛЫБАЙСЯ»

ПРИЛОЖЕНИЕ

Блиц-опрос на откровенность. Карточки с ответами

1 Часто приходилось страдать от этого.

2 Это происходило помимо моей воли.

3 Моё смущение говорит, что мне следует промолчать.

4 Какое Вам до этого дело.

5 Всё зависит от моего настроения.

6 Это само собой разумеется.

9 Я не допускаю даже и мысли об этом.

10 Кажется, Вы слишком увлеклись.

11 Да, это моя стихия.

12 Да, и Вам тоже советую.

13 Да, хотя это ещё не всё.

14 Это моя мечта.

15 А как Вы догадались?

16 Только в гамаке под деревом.

17 Мне доставляет это массу удовольствия.

18 Вы плохо меня знаете.

19 Раз на раз не приходится…

20 Я привык к этому с детства.

21 Это моё хобби.

22 Особенно в кабинете зубного врача.

23 Я провожу так всё свободное время.

24 Приходилось пару раз.

25 У меня пока с головой всё в порядке.

26 Да, у меня всегда было много талантов!

27 Да, но сегодня я отдыхаю.

28 Да, особенно в поезде.

29 Вам бы это тоже понравилось.

30 Только, если никто не видит.

31 Прошу не ставить меня в неловкое положение.

32 Если положение безвыходное, то — да.

33 Да, мне это очень нравится.

34 Только в компании друзей.

35 Жизнь заставляет.

36 Только во сне.

37 При каждом удобном случае.

38 Каждую ночь.

39 Это вполне возможно, учитывая мою внешность.

40 Спросите что-нибудь полегче.

41 Об этом поговорим без свидетелей.

43 Мне финансовое положение не позволяет.

44 Мне кажется, это возможно.

Сценарий

Вечера Встречи Выпускников 2019 года

«По реке времени…»

В зале гаснет свет, на экране слайд с фотографией школы и приветствием.
На фоне музыки («школьный вальс») звучат слова за кадром:

Я пред каждою встречей достаю наш альбом,

Что подарен был вместе с «дипломом»,

И, как в сказке волшебной, представляю тот дом…

Как же мне все до боли знакомо!..

Разве можно забыть радость школьных тех лет!

И при каждой из встреч молодеем, конечно.

Сколько шуток, рассказов…

Чего только нет… в развеселой ватаге беспечной…

Вновь листаю альбом. Вспоминаю друзей.

Наши классы. Чудесные встречи…

Сколько прожито лет…. Сколько прожито дней…

Сколько вынесли головы наши и плечи…

Зимний вечер. Мороз.

Наступил Встречи срок.

Закрываю с грустинкой последний листок

И спешу вновь на встречу с друзьями.

Музыка нарастает. На сцену выходят (по очереди) уч-ся 11 кл.

Ведущий 1: Добрый вечер!

Пусть он будет добрым, потому, что иначе нельзя,

Ведущий 2: Потому, что в родной сердцу школе

Собрались на встречу друзья!

Ведущий 3: Сколько их собралось в этом зале!

Каждый встрече с товарищем рад.

Ведущий 4. Загрустить вам удастся едва ли

Календарь пролистаем назад.

Ведущий 5: В феврале есть день особый.

Светлый, солнечный, большой.

Ведущий 6: День, когда встречает школа

Всех своих выпускников!

Ведущий 7: Дорогие друзья:

Выпускники разных лет, любимые учителя!

Мы рады приветствовать вас

Ведущий 8: Добро пожаловать на вечер встречи

В родную школу в этот вечер.

Ведущий 9: Спасибо, что на праздник вы пришли,

Тепло своих сердец с собою принесли.

Ведущий 10: Какое счастье в школе всем встречаться —

На вечер встречи раз в году собраться!

Ведущий 11: Своих друзей по классу и по школе,

Своих учителей увидите вы снова.

Ведущий 12: Здесь вас ждем как желанных гостей,
Очень часто мы вас вспоминаем.
Говорим от души – приходите скорей!

Вместе: Вечер встречи друзей начинаем!

Звучит песня «Вечер школьных друзей» (без объявления)

Ведущий 1:  -Здравствуйте, дорогие друзья!

Ведущий 2: — Мы рады видеть всех вас в стенах родной школы!

Ведущий 1: — Вот уже 40  лет наша школа гостеприимно распахивает свои двери.

Ведущий 2: -Пусть сегодня вам всем будет тепло и уютно, радостно от встречи друг с другом и любимыми, дорогими  учителями.

Худ. Номер_______________________________________________________________

Ведущий 1:  — Нашим товарищам и друзьям…

Ведущий 2:  — Нашим ученикам и учителям….

Ведущий 1:  — Вчерашним, сегодняшним и будущим выпускникам…

Ведущий 2:  — Всем, кто разделяет с нами заботы, тревоги и радости школьной жизни…

Ведущий 1:  — Посвящается наш праздничный вечер.

Ведущий 2:  — Но прежде, чем праздник, друзья, мы начнем,

Ведущий 1:  Сейчас перекличку мы здесь проведем.

Ведущий21:  — Будьте внимательны, громко кричите, год своего выпуска не пропустите!

(Ведущие начинают перекличку выпускников с последнего года выпуска,

отмечая при этом юбилейные года выпускников.)

Вед. 1:  Год 2017!, кл. руководитель —Волоконцева Марина Леонидовна

Вед. 2:  Год 2013! юбилей 5 лет, кл. руководитель –Кириллова Валентина Ивановна

Вед. 1:  Год 2008! юбилей 10 лет, кл. руководитель –Шемякина Светлана Ивановна

Вед. 2:  Год 2003! юбилей 15 лет, кл. руководитель –Кириллова Валентина Ивановна

Вед. 1:  Год 1998! — юбилей 20 лет, кл. руководитель –Быкова Нина Яковлевна

Вед. 2:  Год 1993! — юбилей 25 лет, кл. руководитель — Ташланова Нина Григорьевна

Вед. 1:  Год 1988! — юбилей 30 лет, кл. руководитель –Шемякин Сергей Евгеньевич

Вед. 2:  Год 1983! — юбилей 35 лет, кл. руководитель –Маслюк Наталья Михайловна

Вед. 1:  Год 1978! — юбилей 40 лет, кл. руководитель – Горбунов Олег Александрович

Ведущий 1:  Дорогие друзья! Спасибо, что вы не забываете свою школу и пришли к нам, чтобы встретиться с друзьями и учителями.

Ведущий 2:  Наш вечер не случайно мы начали песней «Школьные годы». С этой песней вы начинали учебу. Она звучала на линейке в памятный день 1 сентября, когда вы впервые сели за парту. 

Ведущий 1:  Эта песня звучала и в тот день, когда для вас зазвенел последний звонок.

Ведущий 2:  Мы надеемся, что эта песня станет надежным мостом, соединяющим вас с родной школой

Ведущий 1: Дорогие выпускники, на правах гостеприимной хозяйки вас приветствует заведующая школы Горшкова Светлана Анатольевна.

Ведущий 2:  -Светлана Анатольевна, ответьте, пожалуйста, сколько лет прошло, как вы окончили школу?

Ведущий 1: Встречаетесь ли вы со своими одноклассниками?

Ведущий 2:  Всегда ли вы вели себя хорошо на уроках?

Спасибо за ответы.

(выступление директора)

Худ.номер__________________________________________________

Ведущий 1: Между взрослостью и детством нет мостов и сказок нет,

Остается нам в наследство только память школьных лет.

Ведущий 2: Школа в нашей жизни есть всегда.

Ведущий 1: Сегодня 90% учеников нашей школы – это ваши дети.

Ведущий 2: А что для них школа?

Ведущий 1: Насколько им интересно живётся?

Ведущий 2: О чём они мечтают?

Ведущий 1: Кстати, об этом легко могут узнать все имеющие доступ в Интернет

Ведущий 2: В эти группы в «Одноклассниках» может вступить любой, кто учился и учится в нашей школе.

Ведущий 1: А с какой теплотой они говорят о своих учителях, прощая им обиды и свойства характера.

Ведущий 2: Листая страницы школьной летописи, рассматривая старые фотографии, мы видим молодые энергичные лица учителей.

Ведущий 1: Мы листаем страницы и видим, как эти лица постепенно покрываются морщинками, а глаза становятся строже, взгляд мудрее.

Ведущий 2: Годы летят, стареют наши дорогие учителя, наши великие труженики. Один за другим оставляют они свой боевой пост, но они навсегда останутся в вашей памяти

Ведущий 1. А сейчас начинаем эстафету времени:

Ведущий 2. Когда для нас звенел звонок весёлый,

Заветных обещая 100 дорог,

не верили мы в то, что очень скоро

Нас сердце снова в школу позовёт.

Ведущий 1. Приветствуем сегодня тех, кто окончил школу в 1978 году – это 40 лет назад.

Ведущий 2. Уважаемые выпускники, сегодня мы предлагаем вспомнить свои школьные моменты.

— Кто из ваших мальчиков нес первоклассницу на руках? (отвечают)

Ведущий 1.

— Что вам больше всего запомнилось из школьной жизни?

— Всегда ли вы хорошо вели себя на уроках?

— Дружным ли был ваш класс?

Ведущий 2. Следующий номер для вас, дорогие наши юбиляры!

Худ. НОМЕР __________________________________________________________

Ведущий 2. А сейчас приглашаем выпускников, которые окончили школу 30 и 35 лет назад.

Ведущий 1. Юбилейные выпуски: 1983 год и 1988 год.

Ведущий 2. Дорогие выпускники, расскажите нам, как сложилась ваша жизнь: где вы учитесь, работаете. Расскажите будущим выпускникам о своем учебном заведении, возможно, кто-то из них решит идти по вашим стопам.

(Выступления выпускников)

(Фильм о выпусках 1983, 1988г.)

https://ok.ru/video/1200031992444

Ведущий 1. Дорогие выпускники сейчас мы предлагаем вам вернуться в прошлое и вспомнить школьную жизнь. Мы просим вас ответить на наши вопросы.

Место, к которому не любят выходить ученики. (Доска).

Сюрприз на стуле учителя. (Кнопка).

Клуб знакомств, для родителей и учителей. (Родительское собрание).

Плоский глобус. (Карта).

Альбомчик для автографов родителей. (Дневник)

Место, где дети отбывают 11 лет. (Школа).

Сигнал к началу и окончанию мучений. (Звонок)

Президент в масштабах школы. (Директор).

Все учителя этого ждут с нетерпением. (Отпуск).

В школе на это прожить нельзя. (Зарплата).

Ведущий 2. Молодцы с заданием вы справились на «отлично».

Ведущий 1. Следующий номер для вас, дорогие выпускники!

Худ. НОМЕР _______________________________________________

Ведущий 1.

Незаметно так проходят,
Дни, минуты и года.
25 уж пролетело —
Вот и встретиться пора!

Ведущий 1: 20 лет! А кажется вчера

В классе у доски стихи читали,

Постигали формулы добра

И друзей на верность проверяли.

Ведущий 2.

Ведущий 2. -Приглашаем выпускников 1993 и 1998 года, окончивших школу 20 и 25 лет назад. Давайте поприветствуем их аплодисментами.

Для Вас мы подготовили «Экспресс-интервью для выпускников-юбиляров, которым исполняется 20 и 25 лет»

(вопросы написаны на карточке, ведущий предлагает выпускникам выбрать любую).

1. Хотелось ли тебе когда- нибудь сжечь школьный журнал?

2. Куда уходит детство?

3. У кого из учителей самый запоминающийся голос? Почему?

4. Часто ли ты Сбегал(а) с уроков?

5. У кого ты любил(а) списывать?

6. Кто самый младший в вашем классе?

7. Какая «5» для тебя была самой радостной?

8. Какой предмет вы изучали все 11 лет и за 11 лет его название не изменилось?

9. Твой самый любимый момент на уроке?

10. Твоё самое любимое место в школе?

11. Твоя будущая профессия?

12. Твои пожелания учителям и твоим бывшим одноклассникам.

Ведущий 2. А чтобы вы хотели пожелать выпускникам 2018 года, нашим учителям?

Ведущий 1. Для вас и ваших учителей следующий номер.

Худ. НОМЕР ___________________________________________________

Ведущий 1.

Уже минуло 15 лет,
Как после бала выпускного,
Нас разбросало по земле.
Но нынче, встретились мы снова.

Ведущий 2.

Улыбайтесь, даже если трудно,
Не сгибайтесь под давленьем лет,
Берегите то, что очень нужно,
И дарите доброты рассвет!
 

Ведущий 2. — Приглашаем выпускников 1989, 1994 и 2013 года, окончивших школу 5, 10 и 15 лет назад. Давайте поприветствуем их аплодисментами.

Ведущий 1. — Мы приглашаем вас продолжить участие в игре «Угадай-ка»

Проводится игра «Угадай-ка». На сцене 5-7 участников. Из коробки или вазы каждый по очереди достает воздушный шарик. Надувает его. Шарик лопается. Внутри шарика записка с заданием. Нужно быстро ответить на вопрос или исполнить задание.

Шарик № 1. Вспомнить сказки, в названиях которых встречаются цифры. («Три поросенка», Три медведя», «Волк и семеро козлят» и др.)

Шарик № 2. Вспомнить города, в названиях которых встречаются ноты. (Уфа, Череповец, Усольск, Новосибирск, Донецк, Минск и т. д.)

Шарик № 3. Назвать пять слов (можно больше), которые начинаются с буквы А и заканчиваются буквой Я. (Акация, армия, астрономия, академия, астрология.)

Шарик № 5. Назвать как можно больше слов, которые рифмуются со словом «конфета». (Газета, сигарета, планета, ракета, комета.)

Ведущий 2. Молодцы с заданием вы справились на «отлично». А чтобы вы хотели пожелать нашим выпускникам, учителям?

Прошу вас занять свои места в зрительном зале.

Ведущий 1. Следующий номер для вас, дорогие выпускники!

Худ. НОМЕР_______ ________________________________________________

 Вед. -С нетерпением ждут слова и самые юные наши выпускники – 2017 года. Они тоже хотят рассказать нам про свою первую сессию, о студенческой жизни, о том долгожданное самостоятельную жизнь!

Уважаемые выпускники! Сегодня для вас мы проведем урок русского языка– Русский язык. Мы будем писать сочинение. Надеясь, не забыли? Давайте вспомним еще раз школьные дни и посмотрим на них с юмором.

Кто из вас лучше всех писал сочинения?….. (приглашают несколько выпускников).  Русский язык еще не забыли, что такое прилагательное помните? Называйте прилагательные и посмешнее, а вы записывайте и через 5 минут у нас будет готово сочинение  на тему: «Мы — выпускники!»

(названные прилагательные вставляются в заготовленный текст)

Текст
«Когда-то……………… лет назад наступило 1 сентября, это был

самый……………………………. день в нашей жизни. Мы надели …………………….. форму, ……………………………… ранцы и с……………………….. букетом цветов пошли первый раз в первый класс. Здравствуй ……………………………… школа!
Какие здесь………………………… классы, ……………………………парты и ………………………………. учителя с ………………………Улыбками! Мы с удовольствием постигали азы науки и мечтали стать………………………….и…………………………………….
Время летело незаметно. У нас появилось много ……………………………друзей и …………………………… школьных предметов. Каждый день мы с радостью спешили в школу. И вот наступил…………………………………. День вручения аттестатов. Мы пришли с…………………………. трепетом в душе и ………………………..дрожью в коленях. Лица у всех были…………………..
Походка………………………………. Но когда мы взяли в руки этот …………………… документ, сразу стали…………………………..! Ведь перед нами открылись……………………… пути. И вот спустя — лет мы сидим за………………… столом, с ……………………… закусками и …………………………выпивкой и отмечаем нашу……………………… встречу! Давайте поднимем бокалы и выпьем за нас, таких………………………. И…………………………….! Да здравствуем мы самые ………………………..Выпускники 20______года!!

(затем полученный текст торжественно зачитывается)

Учитесь управлять собой

Во всем ищите добрые начала,

И, споря с трудною судьбой,

Умейте начинать сначала.

Споткнувшись, самому вставать

В себе самом искать опору

При быстром продвижении в гору

Друзей в пути не растерять

Не злобствуйте, не исходите ядом

Не радуйтесь чужой беде.

Ищите лишь добро везде,

Особенно упорно в тех, кто рядом.

Ведущий 1.

Эти добрые слова напутствия произносятся для тех, кто только начал взрослую жизнь, т.е. для выпускников 2017 года. Им очень трудно, но они знают, что в школе им всегда помогут добрым советом. Этот музыкальный привет для вас.

Худ.номер___________________________________

Ведущий 1. Чтобы вам не заскучать,

Давайте попробуем поиграть.

На миг в ваше детство вернемся,

Порезвимся немного и посмеемся!

Ведущий 2. Проведем с вами игру . За 1 минуту надо сложить из отдельных слов слова вашей песни.

Ведущий 1. Кто быстрее соберет, Тот первый песню нам споет!

На листочках написаны слова из самых известных детских песенок. Например, «В траве сидел кузнечик» и др.

/ПОЮТ ПЕСНЮ/

Ведущий 2. Спасибо за участие, а чтобы вы хотели пожелать нашим учителям.

Ведущий 1. Для тех, кто так прекрасно пел,

Для тех, кто слушал и смотрел,

Концертный номер наш примите,

Его достойно оцените!

Худ. Номер________________________________

Ведущая:  Вот и подходит к концу наша встреча в замечательной  школе 

Ведущий. Мы благодарим всех, кто пришел к нам в гости.

Ведущая: . И где бы вы ни были, что бы с вами ни случилось…

Ведущий:  Знайте, что есть на земле место, где вас всегда будут ждать…

Ведущая. Где вам всегда будут рады

Ведущий: Это ваша родная школа!

Ведущий:  А  на  прощание  давайте  споем  все  вместе  песню  «Как  здорово,  что 

все  мы  здесь  сегодня  собрались». (фонограмма)

Ведущий:  До свидания! До встречи в следующем году!

Сценарий
«Вечер встречи выпускников 2019 г.»

Звучит
отрывок из песни «Когда уйдем со школьного двора».

Звонок

Вед. 1:
Ясный день. Сентябрь. Ромашки.

Бант. Косички. Первоклашки.

Дважды два. Букварь. Пятерка.

В классе первая уборка.

Фараоны. Глобус. Карта.

Разрисованная парта.

Щёлочь. Пифагор. Кислоты.

Лев Толстой. Проливы. Ноты.

Госэкзамен. Бал прощальный.

Радость пополам с печалью.

Аттестат. Цветы в окне.

Отчего так грустно мне?.. Ой, о чём это я?

Вед. 2:Да о том, что все это уже позади. Но сегодня у вас есть
возможность повернуть время вспять и вспомнить свои школьные годы!

Вед.1: Добрый вечер, дорогие выпускники
всех поколений. Мы искренне рады видеть вас в стенах школы, пусть сегодня всем
вам будет тепло и уютно, радостно от встреч друг с другом, любимыми учителями.

Вед.2: С любовью и благодарностью
мы рады приветствовать вас, дорогие учителя: и тех, кто сегодня трудится, и
тех, кто отдал школе талант, душу и сердце, и до сих пор не забывает свой
второй дом, свою школу.

Вед.1: Школьная пора… Сколько
радости и разочарований, открытий и ошибок  приходится на эти лучшие годы
детства. Эх, начать бы все снова… Но время не вернуть назад. Остается только
вспоминать…

Вед.2: Так пусть хотя бы в этот вечер
отступит неумолимое время, и память вернет нас в прошлое, для кого-то далекое,
для кого-то не очень, в ту пору ученичества, которую, не сомневаюсь, с
нежностью и теплотой вспоминают все собравшиеся здесь.

Вед.1: Но прежде, чем праздник, друзья, мы начнём, Сейчас перекличку мы
здесь проведём.

Вед. 2: Будьте внимательны, громко кричите,

Год своего выпуска не пропустите!

Ведущие начинают перекличку по годам. Начиная с последнего,
отмечая при этом юбилейные годы:

Год – 2018, 2017, 2016, 2015, 2014, 2013, 2012, 2011 2010 2009
2008 2007 2006 2005 2004 2003 2002 2001 2000 1999 1998 1997 1996 1995 1994 1993
1992 1991 1990 1989 1988 1987 1986 1985 1984 1983 1982 1981
__________________________1976
___________________________1971_____________________________________________________________________________________________________________________________________________

(перекличка идет на фоне музыки)

Вед.1: Сейчас на сцену приглашаем

Того, кто каждый день с утра

Нас у порога всех встречает,

Кто всех нас в школе опекает.

Конечно же, нашего директора.

По традиции первое слово приветствия выпускников разных лет
предоставляется человеку, который отдает все свои силы, ум, энергию и любовь своей родной
школе — директору Беляевой С.А.

(слово
директору)

Вед.2: Восемь или девять лет каждый
из вас провёл в нашей школе. И всё это время рядом были учителя.

Презентация
об учителях

Как быстро и грозно вертится земля,
И школьные старятся учителя!
Нет силы смотреть, как стареют они
За мирные дни, за военные дни.

Промчатся года, мимо школы пройдёшь  —
Как прежде шумит у дверей молодёжь.
А школьный учитель — он так постарел! —
В глубоких морщинах и волосом бел.

Ссутулились плечи, пиджак мешковат,
И смотрит, как будто бы в чём виноват.
Как быстро и грозно вертится Земля,
И школьные старятся учителя!

Вед.1 Мы приветствуем вас, учителя,
которые сейчас на заслуженном отдыхе, ветераны педагогического труда. Мы
сегодня от имени каждого сердца, от имени каждого выпускника говорим вам —
спасибо! Мы очень любим вас! И очень благодарны вам, что столько лет вы отдали
родной школе, воспитывая учеников.

Приветствуем
учителей

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Вед.2

Вы всегда рядом с нами останетесь,
Потому что, нужны нам всегда.
Значит, вы никогда не состаритесь.
Никогда! Никогда! Никогда!

Вед.1 : Просим вас ответить на наши
вопросы:

— Вы
помните всех своих учеников?

— А
сколько у вас было выпусков и сколько ребят вы выпустили?

— А
были ли у вас любимчики, кто это был?

— Что
вы можете пожелать учителям, которые сейчас работают в школе?

Выступление
ветеранов педагогического труда.

Вед.2: Желаем Вам крепкого
здоровья, семейного благополучия, бодрости духа и хорошего настроения. 

Вед.1: А сейчас давайте вспомним
учителей, которые учили нас, но сегодня их с нами уже нет, они ушли, но память
о них останется в нас навсегда :

Песня
«Журавли», презентация «Ушедшие учителя:»

Вед.2:
Чистые классы пусты и тихи,

Странствует солнечный зайчик по карте.

Белые
с досок не стёрты стихи

И разрисованы старые парты…

Вновь облетела листва с тополей,

Время без школы стремительно мчится –

Школьное детство с годами милей,

Как бы хотелось к нему возвратиться…

Почетными
гостями сегодня являются выпускники, окончившие школу 5,10,15,20,25 и 30 лет
назад.

Вед.1:  В 1989 г. школа выпустила своих
первых выпускников, чей выпуск совпал с открытием этой школы. Они сегодня
здесь, в этом зале. Просим Вас выйти к нам.

Вопросы:

— Кто
был вашим классным руководителем?

—
Какой кабинет был вашего класса?

— Кого
из учителей вы помните больше всего?

— Что
вы можете пожелать школе?

Выступление
выпускников.

Просим вас пройти в зал. 

Вед.2:  Дорогие выпускники сейчас мы предлагаем вам вернуться в
прошлое и вспомнить школьную жизнь. Мы просим вас ответить на наши вопросы:

1. Место, к которому не любят выходить ученики. (Доска)

2. Сюрприз на стуле учителя. (Кнопка)

3. Клуб знакомств для родителей и учителей. (Родительское
собрание)

4. Плоский глобус. (Карта)

5. Альбомчик для автографов родителей. (Дневник)

6. От 2-х до 5-ти. (Оценка)

7. Место, где дети отбывают 11 лет. (Школа)

8. Сигнал к началу и окончанию мучений. (Звонок)

9. Президент в масштабах школы. (Директор)

10. Есть в каждом классе. (Доска)

11. Все учителя этого ждут с нетерпением. (Отпуск)

Вед.1: Дорогие друзья, посмотрите внимательно на свои ладони, там вы
можете найти много линий — жизни, здоровья, ума…

Вед.2: А еще там очень много активных точек, и если их массажировать, то
можно и здоровье поправить и жизнь свою изменить в лучшую сторону. А
лучший массаж-это аплодисменты.

Вед.1: Итак, прошу поапплодировать

-только прекрасную половину человечества

-только сильный пол

-те, кто мало пользовались шпаргалками

-те, кто часто сидели за последней партой

-те, кто помнит цвет глаз классного руководителя

-те, кто помнит свою первую оценку

— те, кому приятно находиться сегодня в этом зале.

Вед.2: Только такими аплодисментами мы сегодня будем одаривать
друг друга.

Вед.1:

Окунитесь в прошлое.
Утро, так сладко спится, но звенит будильник. Пора вставать в школу. Но ведь
спится сладко. Пора вставать громче старается будильник. Еще пять минут! Какие
пять минут! Человеческим голосом прокричал  будильник. О, боже я проспал!
Признайтесь! Сейчас уже можно, сколько раз так было. Ведь у некоторых так было
всегда! При этом портфель собирался одновременно с жеванием бутерброда, любезно
оставленным мамой, которая была твердо уверенна, мой ребенок никогда не опоздает.

Следующий конкурс
«Впопыхах».

Вам необходимо
вспомнить эту золотую пору и принять участие в эстафете. Скажу сразу: в ходе
этой эстафеты вам не придется ни бегать, ни прыгать. Задача простая – передавая
из рук в руки школьные предметы, аккуратно уложить их в портфели и ко всему
успеть сжевать по яблоку.

Ассистенты выносят на
сцену два стола с портфелями, пеналами, авторучками, карандашами, учебниками,
линейками, различными игрушками и т.п. и яблоками. Проходит эстафета. Фоном
звучит веселая инструментальная мелодия.

Вед.2:

Победили …  
 Только непонятно, почему вы положили в портфель игрушки? Действительно
впопыхах.

Вед.1:

Портфель собран  и
мы летим находу одевая шапку, но, увы, мы опоздали. А у учителя один вопрос:
«Почему ты опоздал?» Какое буйство фантазии и яркие краски изображают наши
правдоподобные истории. Так и сыплются слова с уст, вот бы на сочинении так,
думаем мы сами про себя.

Вед.2: (Пояснения
автора: Музыкальная инсценировка одного дня из школьной жизни. Для сценки
необходимо выбрать трех актеров. Актерам необходимо раздать реквизит и заранее
рассказать об их роли, и, при возможности, «пробежаться» по сценарию, для того,
чтобы сценка получилась более интересной и «без накладок»).

Действующие
лица и элементы костюмов:

— Выпускник
Сережа (бейсболка, большой галстук)

— Мама
Люба (фартук, заколка «Солоха»)

— Учительница (круглые
очки, жабо на резинке)

— Ведущий (читает
текст)

 Реквизит: стул,
указка, телефон

 Музыкальная
сценка«Один день из
школьной жизни»

Ведущий: Однажды в городе  жил-был мальчик Сережа. Встречаем
бурными аплодисментами.

1. Сережа
молодец.mp3— Сережа
присаживается на стульчик, инсценирует сон.

Ведущий: У Сереженьки есть его любимая мама – мама Люба

2. Мама Люба.mp3— выходит мама  

Ведущий: У Мамы Любы одна задача, разбудить Сережу в школу.

3. Солнышко мое —
вставай.mp3—
Мама Люба начинает будить Сережу.

Ведущий: Хороший, конечно, вариант, но это не про нашего
Сережу, тут все намного серьезнее

4. Мелодия для
будильника.mp3— мама,
как бы включает мелодию на мобильном телефоне и подставляет к уху Сережи

Ведущий: Все-таки, Маме удалось разбудить Сереженьку.

5. Утро
начинается.mp3

Ведущий: Но тут
мама с Сережей посмотрели на часы и поняли, что надо собираться очень быстро:
одеться, умыться, перекусить, собрать портфель, Сережа собирается, мама
помогает

6. Попкорн.mp3– полная суета под музыку, Сережа бежит, мама
пытается догнать его и положить в портфель оставленный на столе учебник

Ведущий: Но, как ни торопились, звонок прозвенел, раньше, чем
хотелось бы, Сережа опять опоздал на урок.

7. Школьный звонок.mp3

Ведущий: Несмотря на этот конфуз, в класс заходить все же
надо. И вот, Сережа заходит в класс, обращаясь к любимой учительнице.

8. О наконец настал
тот час.mp3

Ведущий: Учительница возмущена, ему надоели Сережины
опоздания, и она просит его покинуть класс.

9. Уходи дверь
закрой.mp3
учитель обращается к Сереже, указкой показывая на «мнимую дверь»

Ведущий: А Сережа пытается загладить все юмором, и говорит с
интонацией Карлсона

10. Спокойствие и
только спокойствие.mp3

Ведущий: Но, увы, юмор не спасает, педагог только еще больше
раздражается.  

11. Не перебивай
меня.mp3

Ведущий: Тогда Сережа пускает в ход «тяжелую артиллерию,
пытаясь растопить сердце учителя знаниями.

12. Дважды два
четыре.mp3– Сережа
делает миленькое лицо и старается петь, приподнимаясь на цыпочки.

Ведущий: Знания учащихся – это действительно козырь для любой
внештатной ситуации. И учитель, как ему и положено, «растаял». Сердце мягкое,
так сказать…

13. Проходи
садись.mp3

Ведущий: Тут Сережу и понесло, он решил вспомнить все, что
было накануне.

14 Я вчера очень
грустный сидел.mp3

Ведущий: Учитель
немного растерялся. Но виду не подал, а Сережа продолжил.

15. Проститься.mp3

Ведущий: Тут стало все понятно, что нашему Сереже просто очень
жаль расставаться со школой. И это Учительница, конечно, понимала, и тоже
вздохнула

16. Школа- это
мир.mp3

Ведущий: И,
конечно, постаралась успокоить ребят

17. Хорошо, все
будет хорошо.mp3

Ведущий: И тут прозвенел звонок с урока

7. Школьный
звонок.mp3

Ведущий: И в
класс вошла Мама Люба, в руках у нее был забытый Сережей дома телефон, и из его
динамика звучала очень подходящая случаю песня

 18. Будь самим
собой.mp3

Ведущий: Участникам
сценки – наши аплодисменты!

Вед.1:
проводит Игру исповедь пока ведущий 2 готовит участников для музыкальной
сценки

Музыкальная сценка

Вед.1: Игра-кричалка
«Это я это я, РАД ВСЕХ ВИДЕТЬ ЗДЕСЬ, друзья!». Я буду читать текст, вы,
дорогие выпускники, кричите фразу «Это я это я, РАД ВСЕХ ВИДЕТЬ ЗДЕСЬ, друзья!»
на те строки, которые вам подходят.

1.Кто корням не изменяет
родной город прославляет,
Вам хвала, почёт и честь
Кто обосновался здесь?

2.Поприветствуем пока, 
тех кто тут издалека,
Кто у нас такие птицы
С ближней, дальней заграницы?

3. (Учителям) Ну а кто сидит сейчас
И любуется на вас:
На своих выпускников
Бывших здесь учеников?

6. Продолжаем про детей
героических семей
У кого, чур не тая,
Многодетная семья? 

7. Кто пока что холостой
Держит кто свой хвост трубой?
кому счастья пожелать 
Чтоб семью быстрей создать.

8.Век живи и век учись
у кого такая жизнь?
Есть студенты среди вас?
Кто же это, встань сейчас?

9.Кто на сайте, на известном
Одноклассников прелестных
Все пытается найти?
Зависает кто в сети?

10.Кто, не смотря на жизни бремя,
Нашел возможность, средства, время
И сегодня очень рад
Много лет вернуть назад.

Вед.2: Сказка-экспромт
для выпускников «Лень-матушка»

Приготовить шесть стульев и карточки, на
которых написано имя персонажа и слова. Каждый вытягивает карточку и садится на
стул. Задача участников, как услышат в тексте сказки-экспромт имя своего
персонажа — быстро вскочить, сказать свою реплику . Когда выпускники услышат Одноклассники все сразу кричат: «Хорош дурака
валять!» обыгрывает сюжет, не забывая каждый раз, как слышит имя своего
персонажа — произносить соответствующую реплику.  

 Действующие
лица и слова:

Выпускник — «А я чё? Я ничё…»,
Лень — матушка — «Ба-а-лдёж!»,
Директор школы — «Что здесь
происходит?»
Классный руководитель — «Они у меня
хорошие!»
Маманя — «Куда только школа
смотрит?!»
Папаня — «Ремня получит!»
Одноклассники(зал хором) —
«Хорош дурака валять!» 

Текст (читает
ведущий 2)

        Жил
да был Выпускник…Итак бы себе он спокойно поживал, да обуяла
Выпускника…Лень-матушка…Первым забеспокоился Директор школы…А Выпускник
ему…Все потому, что нашептывала ему не ушко Лень-матушка…Директор
школы…вызвал Классного руководителя…Классный руководитель… пошел к
Выпускнику…Да только тому по-прежнему шепчет Лень-матушка…Тогда Классный
руководитель…вызвал Маманю…Пошли Маманя.. и Классный руководитель…к
Директору…И сказал Директор…А Классный руководитель…ответил. А Маманя…сказала.
На что Выпускник …ответил. Потому что шептала ему на ушко Лень
-матушка…Отправилась Маманя… за Папаней…Пришли
Папаня…,Маманя…,Классный руководитель… и Директор…к Выпускнику…А
Выпускник им…А Лень-матушка ему…И рванул Папаня…за
Одноклассниками…,потому что любое дело в коллективе лучше решаемо.Прибежали
Одноклассники…И хотела бы сказать им Лень-матушка…,да только сначала сказал
Директор…потом добавил Классный руководитель…выступила Маманя…Громко
крикнул Папаня…После чего в спор вступили Одноклассники…На что Выпускник
ответил…

На фоне музыки

Вед.1: Родные
классы, окна, стены

И милый старенький звонок,

Зовущий нас на перемены,

И возвращавший на урок.

Вед.2:Неразрешимая
загадка –

Урок без края, без конца…

И чей-то нос, разбитый в схватке

Вот здесь, у школьного крыльца…

Вед.1: Нет,
времени того не скроешь,

Хоть год и месяц позабыт,

И всё же иногда порою

О прошлом сердце защемит…

Вед.2: Между
взрослостью и детством

Нет мостов и сказок нет

Остается нам в наследство

Только память школьных лет.

Вед.1: Помните,
что Ваши успехи, Ваша радость — это и наши успехи, и наша радость.

Вед.2: Мы
с Вами не прощаемся и верим,

Что этот вечер Вам запомнится, друзья!

Для Вас всегда открыты в школе двери

И помнят Вас, и ждут Вас здесь всегда.

Вед.2: И
всем Вам говорим мы на прощание:

«До новых встреч, друзья, и до свидания!»

Песня «Изгиб гитары..»

Игра исповедь

карточки с ответами и вопросами.

Вопросы:
1 Приходилось ли тебе прятаться с сигаретой за углом школы?

2 Приходилось ли тебе играть на уроках в азартные игры? 3 Хотелось ли тебе когда-нибудь сжечь школьный журнал?4. Часто ли ты сбегал (а) с уроков?5 Списывал(а) ли ты домашние задания?6 Подкладывал(а) ли ты кнопки на стулья?7 Часто ли ты влюблялся?8 Спал(а) ли ты на уроках?9 Подглядывал(а) ли ты в раздевалке?10 Часто ли вызывали твоих родителей в школу?11 Пользовался(лась) ли ты шпаргалками?12 Исправлял(а) ли ты двойки в своём дневнике? 13 Подглядывал(а) ли ты контрольные у соседки?14 Прятал(а) ли ты свой дневник от родителей?15 Разбивал(а) ли ты окна в школе?16 Часто ли Вы опаздываете на работу (учёбу)?17 Способны ли Вы на благородный поступок?18 Верите ли Вы в любовь с первого взгляда?19 Часто ли вы обещаете больше, чем способны сделать? 20 Опасны ли Вы в гневе?21 Удачливы ли Вы?22 Одобряете ли Вы здоровый образ жизни?23 Бывает ли вам страшно?24 Помните ли Вы дни рождения своих друзей?25 Нравится ли Вам рано вставать по утрам?26 Любите ли вы рисковать?27 Могли бы вы ради любви совершить подвиг?Ответы 

1 Часто приходилось страдать от этого.2 Это происходило помимо моей воли.3 Моё смущение говорит, что мне следует промолчать.4Какое Вам до этого дело.5Всё зависит от моего настроения.6Это само собой разумеется.7Допускаю и это.8На такие вопросы не отвечаю.9Я не допускаю даже и мысли об этом.10Кажется, Вы слишком увлеклись.11Да, это моя стихия.12Да, и Вам тоже советую.13Да, хотя это ещё не всё.14Это моя мечта.15А как Вы догадались?16Только в гамаке под деревом.17Мне доставляет это массу удовольствия.18Вы плохо меня знаете.19Раз на раз не приходится…20Я привык к этому с детства21Это моё хобби.22Особенно в кабинете зубного врача.23Я провожу так всё свободное время.24Приходилось пару раз.25У меня пока с головой всё в порядке.26Да, у меня всегда было много талантов!27Да, но сегодня я отдыхаю.28Да, особенно в поезде.29Вам бы это тоже понравилось.30Только если никто не видит.31Прошу не ставить меня в неловкое положение.32Если положение безвыходное, то — да.33Да, мне это очень нравится.34Только в компании друзей.35Жизнь заставляет.36Только во сне.37При каждом удобном случае.38Каждую ночь.39Это вполне возможно, учитывая мою внешность.40Спросите что-нибудь полегче.41Об этом поговорим без свидетелей.42Риск – дело благородное.43Мне финансовое положение не позволяет.44Мне кажется это возможно.

(Выходят шесть пар
выпускников, выстраиваются «ручейком» и, проговорив свои реплики, «ныряют» в
середину ручейка.)

1-я пара

Учитель: Иванов, ты почему домашнее
задание не сделал?

Иванов: Времени не было, Марь Иванна, весь
день вчера «Мерседесы» мыл!

Учитель: (гладит Иванова по голове) Бедный
ребенок! Даже детям сейчас приходится работать!

Иванов: И не говорите, Марь Иванна,
накупил вот «Мерседесов», надо их и мыть иногда!

2-я пара

Папа: (смотрит дневник) География — «2»,
физика- «2», математика- «1»

Дочка:  итого «5»

папа: Отлично, дочка!

3-я пара

Вова: Ну, дедуля, ты физику сделал?

Дед: Нет

Вова: А математику?

Дед: Нет

Вова: Ну а сочинение по русскому написал?

Дед: Нет

Вова: Понятно дедуля, ты опять весь день с
газеткой провалялся!

(Дед сконфуженно чешет затылок)

4-я пара

Учитель: Петров, отвечай, что было задано
на дом?

Петров: Я буду отвечать только в
присутствии своего… психиатра!

           
                5-я пара

дочка: Папа, познакомься, это мой друг
Саша. Он не курит и не пьет

папа: Да неужели? Почему?

Саша: Не могу больше!

6-я пара

Иванов: (вкрадчиво, томно) Багира, что со
мной? Мне хочется убежать далеко-далеко, спрятаться глубоко-глубоко, сидеть
тихо-тихо… (наклоняется к соседке) Может это любовь?

Учитель: (толкает его) Нет, Маугли, это
начался учебный год!

Вед2: Ушли из этой школы вы когда-то,

 Но жизнь в ней продолжается, ребята!

 Проходят праздники, как прежде,
здесь,

 Олимпиад и конкурсов не счесть!

ВСЕМ! ВСЕМ! ВСЕМ!

Средь суматохи будней бесконечных,
Средь важных дел и мелочных хлопот
В мир возвратиться юности беспечной
Дарует шанс наш школьный вечер встречи.
Придите в школу – школа ждет!

Она широко распахнет свои двери всем своим
выпускникам 05 февраля 2011 года в 18 часов.

Ведущий 1. Здравствуйте, дорогие
друзья! Спасибо, что вы не забываете свою школу и
пришли к нам, чтобы встретиться с друзьями и
учителями.

Ведущий 2.

Когда рассвет над окнами встаёт,
Когда луна и солнце пополам,
Неважно, в школу кто сейчас идёт,
А важно, чтоб она всегда была…

Ведущий 1. За окном февраль играет, стало
веселей.
Наша школа принимает вновь своих друзей.
Ежедневно начинают день ученики
Тишину лишь нарушают школьные звонки.

Ведущий 2. Дорогие наши выпускники!
Мы искренне рады тому, что снова в этих стенах
собрались те, чьи звонкие голоса год или пять лет
назад наполняли жизнью школу. Чьи победы и
поражения были источником радостей и огорчений
учителей. Для тех, кто каждый день с волнением и
любовью входит в класс, вы – по-прежнему ученики.

Ведущий 1.С любовью и благодарностью
мы рады приветствовать вас, дорогие учителя: тех,
кто сегодня трудится, отдавая школе талант, душу
и сердце, и для кого школа стала вторым домом.

Далекой юностью запахнут стены,
Знакомо белый тополь заснежит,
Как будто мир не ведал перемены:
На тех же лицах – тот же свет лежит.

Ведущий 2. Так пусть хотя бы один вечер в году
отступит неумолимое время, и память вернет нас в
прошлое, для кого-то далекое, для кого-то не очень,
в ту пору ученичества, которую, не сомневаюсь, с
нежностью и теплотой вспоминают все собравшиеся
здесь.

Ведущий 1.

Промчались зимы с веснами.
Уже вы стали взрослыми,
Но вспомним ваши школьные деньки.
Звонки и перемены вновь,
Уроки, первую любовь,
Учителей, что были вам близки.

Ведущий 2. Школа… Когда ее покидаешь,
она еще долго будет сниться.

Дней промчалась вереница —
Некуда нам деться,
Но всегда ты будешь сниться —
Страна детства!

(Исполняется песня “КУДА УХОДИТ
ДЕТСТВО”)

Ведущий 1.

Где вы, школьные учебники
И задания домашние?

Ведущий 2.

Кто теперь сидит за партою,
За четвертой у окна?

Ведущий 1. Вышли замуж ваши девочки,

Ведущий 2. Поженились ваши мальчики.

Ведущий 1.

И для вас, для одноклассников,
Стала классом вся страна.

Ведущий 2.

Вас уже зовут по отчеству
Поколенье наше младшее.

Ведущий 1.

Но все ценят дружбу школьную,
Как в былые времена.

Ведущий 2.

Друг для друга вы по-прежнему —
Те же девочки и мальчики.

Ведущий 1.

Для которых, просто-напросто,
Стала классом вся страна.

Ведущий 2.

Как хорошо, что есть такая дата,
Как хорошо, что место тоже есть,
Куда мы можем все собраться,
Где можно вместе всем встречаться
И словно в детство возвращаться

Ведущий 1.

Сегодня может быть встретятся два друга,
Которые не виделись давно…

Ведущий 2.

Кого-то встретит первый ваш учитель,
А кто-то – первую любовь…

Ведущий 1.

А кто-то сразу не узнает
В солидном строгом дяде
Кольку одноклассника его…

Ведущий 2.

Учительница с гордостью вам скажет,
Что возмужал и что подрос…

Ведущий 1.

Пусть будут встречи, удивленья,
Пусть будут шутки, будет смех,
И эти чудные мгновенья
Объединят сегодня в школе всех

Ведущий 2.

Сейчас на сцену приглашаем
Того, кто каждый день с утра
Нас у порога всех встречает,
Кто всех нас в школе опекает
Конечно же, нашего директора.

Ученик, играющий роль директора:
Погодите-погодите, Наталья Александровна, сейчас
слово предоставили мне. Я рад приветствовать
всех вас в этом зале, месте демонстрации нашей
уже готовой продукции. А продукцию-то наша школа
выпускает качественную. Кого здесь только нет: и
космонавтов нет, и нобелевских лауреатов нет, и
министров нет – в общем, нет у нас спонсоров.
Зато у меня есть связи за счет моих фабрикантов: в
пенсионном фонде свой человек, в районной школе
– коллега, директор школы, свой председатель
сельсовета, даже прокурор свой есть. Место в
автобусе выпускники всегда уступают… на места
для инвалидов. Я рад каждому вашему наконец-то
ушедшему выпуску, потому что с каждым его уходом
я молодею ровно на год.

Но прежде, чем праздник, друзья, мы начнем,
Сейчас перекличку мы здесь проведем.
Будьте внимательны, громко кричите,
Год своего выпуска не пропустите!

2000,2001,2002,2003,2004,2005,2006,2007,2008,2009
А мы приглашаем нашего директора

(Выступление директора школы)

Ведущий 1. У многих вещей есть
удивительное свойство – возвращать людям память
о прошлом, дарить радость прожитых мгновений,
которым уже давно не дано повториться

Ведущий 2. А когда мы оглядываемся на
пройденный путь, когда ищем поддержку и опору, мы
открываем наш школьный альбом.

Ведущий 1. Наш школьный альбом хранит
эпизоды школьной жизни – удивительные события и
происшествия, радости и неудачи, схваченные
фотовспышкой мгновения встреч с вами, нашими
выпускниками.

Ведущий 2. Каждому из вас хочется
посвятить хотя бы несколько кадров, но где найти
фотопленку, которая могла бы вас всех вместить?

Ведущий 1. Не обижайтесь на нас за то,
что мы выбрали для нашего фотоальбома жанр
коллективного портрета – ведь в нем вы увидите
себя, своих учителей, такими, какими вы были в
свои школьные годы.

Ведущий 2. Итак, приготовьтесь! Не
делайте, пожалуйста, строгие лица, не придавайте
значение дефектам фотопленки и несовершенству
нашего фотомастерства. Улыбнитесь вместе с нами.
Внимание – снимаем!

(Слайд-шоу “Школьный альбом”)

Ведущий 1. История школы – это ее 11
неповторимых, удивительных, ярких выпуска с 2000 по
2010 год.

Ведущий 2. Это золотые и серебряные медалисты,
победители предметных олимпиад.

Ведущий 1. Выдающиеся спортсмены: футболисты,
боксеры и шахматисты.

Ведущий 2. Талантливые, яркие артисты всех
школьных праздников.

Ведущий 1. Десять лет каждый из вас провел в
школе. И все это время рядом были учителя.

Ведущий 2.

Как быстро и грозно вертится Земля,
И школьные старятся учителя!
Нет силы смотреть, как стареют они
За мирные дни, за военные дни.
Промчатся года, мимо школы пройдешь —
Как прежде шумит у дверей молодежь.
А школьный учитель – он так постарел! —
В глубоких морщинах и волосом бел.
Ссутулились плечи, пиджак мешковат,
И смотрит, как будто бы в чем виноват.
Как быстро и грозно вертится Земля,
И школьные старятся учителя!

(На экране фото учителей)

Ведущий 1. Лучше всего помнят себя
учениками выпускники, закончившие нашу школу 30
лет тому назад. Ведь чем старше становятся люди,
тем дороже им беззаботное детство. И этих
выпускников мы приглашаем микрофону.

(Выступление гостей – выпускников.
Исполняется песня “ШКОЛА”)

Появляется первоклассник с микрофоном,
идет в зал

Первоклассник.

Что творится в нашей школе?!
Я никак не разберу!
Говорят, что нынче в гости
Дяди – тети к нам придут.
Называют их так странно
ВЫ-ПУСК-НИК… А почему?
Впрочем, поздно или рано
Что-то тоже я пойму.
Вот вы, дядя, мне скажите,
И душою не кривите.
В школу вы зачем идете?
Что от встречи этой ждете?

Передает микрофон выпускнику в зале. Он
отвечает.

Первоклассник.

Дайте микрофон той тете.
В школе вы, не на работе.
Вы на мой вопрос прямой
Дайте свой ответ простой.
В школу вы зачем идете?
Что от встречи этой ждете?

Ответ выпускницы.

Не понравились ответы,
Передам сейчас приветы.
Буду срочно я расти,
В школу чтоб большой прийти.

Ведущий 2. Наверное, каждый из вас сейчас
узнал самих себя много лет назад.

Ведущий 1. Дорогие выпускники,
расскажите нам, как сложилась ваша жизнь: где вы
учитесь, работаете. Расскажите будущим
выпускникам о своем учебном заведении, возможно,
кто-то из них решит идти по вашим стопам.

(Выступления выпускников)

Ведущий 2.

Проведем небольшой опрос среди гостей.
– ваш возраст по паспорту
– по собственным ощущениям
– по мнению окружающих
– по состоянию здоровья
– семейное положение
– имеете ли собственные машину, дачу, преданного
друга – собаку, японский плеер, накладные
ресницы, парик, вставные зубы?
– Есть ли еще порох в пороховницах?
– Куда планируете его расходовать?
– Имеете ли вы дурные привычки курить,
заниматься зарядкой, спорить с начальством,
вовремя приходить на учебу, сдавать сессию сразу
и без хвостов?
– здороваетесь ли вы с однокашниками?
– Не потеряли ли вы чувство юмора?
– Достижения, которыми мог похвастаться ваш
выпуск?
– Самое яркое воспоминание из школьной жизни?
– Исполнились ли мечты вашей юности?

(Звенит звонок).

Ведущий 1.

Давно люблю я школьные звонки…
А впрочем, и не может быть иначе,
С них начинается живая связь строки
И первые раздумья над задачей.

От них уходит вдаль любой маршрут
И в них открытий радостных начало,
Вот так, наверное, ракеты старт берут
И корабли уходят от причала.

Ведущий 2. Вы также покинули стены
нашей школы, но учителя помнят всех вас. И сейчас
нам бы хотелось посмотреть, насколько хорошо вы
помните школу, предметы, которые вы здесь
изучали. Все вы закончили школу в разные годы, но
когда-то вы были дружными классами, давайте
вспомним это время.

Ведущий 1. Мы приглашаем сюда по одному
ученику из каждого выпуска на первый урок .
Познание мира (или понемногу обо всем).
Отвечаем на вопросы. Напоминаю, что для ответа
надо поднять руку.

В романе «Разгром» Фадеева из ниже
перечисленных действующих лиц участвуют:

Метелица
Морозко
Снегурочка
Дед Мороз

Закончите цитату: «Выхожу один я …»
на работу
на дорогу
на медведя

Вещества, которые состоят из двух элементов,
один из которых кислород, это —
кислоты
оксиды
щелочи

Какая формула на самом деле существует:
Исаева-Штирлица
Ньютона-Лейбница
Какая вам разница

К северному полюсу ходил…
Седуксен
Ким Ир Сен
Амундсен

Карл Маркс написал…
Радикал
Интеграл
Капитал

При сложении чисел получается
произведение
сумма
частное
много

Через 2 минуты исполните хотя бы один куплет из
песни, в которой присутствуют следующие слова:
— буквы, школа, тетрадь, слова, дружба, глагол.

Ведущий 2. Вы достойно справились со
всеми заданиями, значит, мы не зря вас учили.
Первый урок окончен (звенит звонок). Попрошу
на перемену не расходиться. Сейчас по расписанию
урок музыки.

(Конкурс “Собери песню”)

Для конкурса понадобится заготовить листы
бумаги, на которых записаны слова песни. Задача
участников, просмотрев записки, сказать, какая
песня там зашифрована, и спеть ее. Побеждает тот,
кто первым это сделает.

(Звенит звонок)

Ведущий 1. Следующим будет урок анатомии.
Приглашаю студентов-медиков, врачей, можно
ветеринаров.

(Конкурс “Органы”)

Для конкурса заранее нужно заготовить
органы – это рисунок органов человека, на
обратной стороне которого двусторонний скотч.
Игроки получают набор органов, который должны
разместить в правильном порядке.

(Звенит звонок)

Ведущий 2. А сейчас перемена. Здесь
могут отличиться самые шустрые. приглашается
пара сорванцов.

(Конкурс “Жадина”)

Для конкурса понадобится много воздушных
шариков. В них перед надуванием кладут по одной
монетке, лучше разного номинала. Затем все эти
шарики складываются в общую кучу. Участники
выстраиваются вдоль лини старта. Около каждого
лежит кошелек (конверт из бумаги).

По сигналу ведущего участники бегут к шарикам,
давят его без помощи рук. Берут из него монетку и
несут ее в свой кошелек. Конкурс заканчивается,
когда раздавлены все шарики.

Побеждает тот, кто набрал большую сумму своими
монетами.

Ему присваивается звание “Жадина”.

(Звенит звонок)

Ведущий 1. А сейчас урок литературы.
Приглашаются 6 участников, способных к
перевоплощениям и обладающих актерским
талантом.

Ведущий выбирает из числа присутствующих
колоритных персонажей, которые будут исполнять
роли Репки, Дедки, Бабки, Внучки, Жучки, Кошки и
Мышки. Ведущий раздает им “костюмы” (парики,
шляпки, ушки, бантики и т. п.) и карточки с
короткими фразами, которые участники должны
произносить каждый раз, когда ведущий подаст
знак.

Ведущий 2.

Дедка Репку посадил,
Удобреньями полил,
Стало солнце припекать,
Стала Репка подрастать.
Вот и выросла она;
И сказала: “Оба – на!”
Закусил Дед удила
И подумал: “Во, дела!”
Дедка Бабку тут позвал,
Бабка крикнула: “Нахал!”
Репка снова: “Оба – на!”
Дед ответил: “Во, дела!”,
Крепко Репку обхватил,
Потянул он, что есть сил.
Но без бабки сплоховал.
Та ответила: “Нахал!”
Потянула, не смогла,
Тут же внучку позвала.
Та умна не но годам:
“Я не нанималась вам!”.
Репка в шоке: “Оба– на!”,
Дедка тоже: “Во, дела!”,
С бабки всякий спал запал,
Еле молвила: “Нахал!”
Внучке дела нет до драм:
“Я не нанималась вам!”.
Тянут — Репки не видать —
Нужно Жучку им позвать.
Жучка рада им помочь —
Отвечает: “Я не прочь”.
Но опять не получилось.
Тут и Кошка пригодилась.
“Без проблем”, — она сказала
И в конец цепочки стала.
Результата не видать,
Мышку надобно позвать.
Мышки был простой ответ:
“Чуваки, базара нет!”
Репка стонет: “Оба – на!”
Дед в экстазе: “Во, дела!”,
Бабке в глаз чуть не попал,
Та, естественно: “Нахал!”
Супер – реплика для дам:
“Я не нанималась вам!”.
Жучке бедной уж невмочь,
Но сквозь зубы: “Я не прочь”.
Кошка тянет: “Без проблем”,
Не рискует ведь ничем.
Мышь немножко поднажала
И, довольная, сказала:
“Чуваки, базара нет!” —
Вот и Репка на обед!

(Звенит звонок)

Ведущий 1. Ну что ж, класс выпускников
показал, что школьные годы не прошли зря. Каждый
получил сегодня свою “пятерку”. Но есть в нашей
школе еще одни класс – это класс
учителей-выпускников. Они закончили нашу школу и
после окончания института вернулись сюда
учителями. Сегодня в нашей школе работают 3
учителя-выпускника.

Мы приглашаем на сцену и приветствуем их,
вечно юных, вечно молодых.
Это те, кто не знает
Что такое последний звонок
Это те, для кого с выпускным
Не закончились школьные годы
Вечно юные
с нами спешат каждый день на урок
Те, кто школу закончил.
Но для них не закончилась школа.

Ведущий 2. Сводный ансамбль учителей
исполняет трагическо – лирическую песню–
признание “Виновата ли я”. Исполняется впервые.

Виновата ли я, виновата ли я,
Виновата ли я, что люблю?
Виновата ли я, что дрожала рука,
Когда ставила двойку ему?

ХОР.
Виновата ль она, что дрожала рука,
Когда ставила двойку ему?

СОЛИСТКА.
Доводил, изводил, доводил, изводил,
Не учил никогда ничего.
Но я верила все, на поруки брала,
Потому что любила его.

ХОР.
А ты верила все, на поруки брала,
Потому что любила его.

СОЛИСТКА.
Oй, директор ты мой, ой, директор ты мой,
Отпусти ты меня на покой.
С ним и жизнь хороша, веселеет душа,
Хоть в тетрадках его ни шиша.

ХОР.
С ним и жизнь хороша, веселеет душа,
Хоть в тетрадках его ни шиша.

ХОР.
Виновата во всем, виновата кругом,
Еще хочешь себя оправдать.
Так зачем же, зачем, “кол” влепила ему?
А могла бы поставить и “пять”.

СОЛИСТКА.
Ах, зачем же, зачем, кол влепила ему?
А могла бы поставить и “пять”.

Ведущий 1. В этот день приходят на память
слова поэта:

В дни тревожные, в дни глухие
Все мы «чувствуем жесточайшую
Не по прошлому ностальгию —
Ностальгию по настоящему»…

Ведущий 2. Настоящая любовь…

Ведущий 1. Настоящая дружба…

Ведущий 2. Настоящая верность…

Ведущий 1. Настоящая доброта…

Ведущий 2. Для многих из нас все это связано со
школой.

Ведущий 1. Ведь в жизни каждого человека
обязательно был урок, на котором учителю удалось
зажечь в его душе маленькую искру любви, добра,
надежды…

Ведущий 2. Школа! Школа! А что такое школа!”?
Как она начинается и чем заканчивается?

(Выходят ученики начальной, средней и
старшей школы)

1. Ясный день. Сентябрь. Ромашки.
Бант. Косички. Первоклашки.
Дважды два. Букварь. Пятерка.
В классе первая уборка.

2. Фараоны. Глобус. Карта.
Разрисованная парта.
Щелочь. Пифагор. Кислоты.
Лев Толстой. Проливы. Ноты.
Друг, к контрольной подготовка
А в спортзале – тренировка.

3. Танцы. Фестиваль. Гитара.
Поцелуй. За четверть пара.
Гос. зкзамен. Бал прощальный.
Радость пополам с печалью.
Аттестат. Цветы в окне.
Отчего так грустно мне.

Ведущий 1. Школа в нашей памяти – это светлые
классы,
Ведущий 2. Школа – это исписанная мелом доска
Ведущий 1. Строгие учителя,
Ведущий 2. Потерянный где-то дневник,
Ведущий 1. Родительские нотации,
Ведущий 2. Первая влюбленность…
Ведущий 1. А как здорово звенел школьный
звонок с последнего урока! Ура! Книги летели в
портфель, как птицы!

Ведущий 2. Недаром говорят, что
по-настоящему что-то оценишь только тогда, когда
потеряешь. А сейчас мы предоставим слово
выпускникам школы. Вы, наверное, тоже хотите
что-то сказать учителям и будущим выпускникам.

(Начинаются выступления выпускников)

Ведущий 1.

Спешат на огонек выпускники
И шоколадки складывают стопкою…
Счастливые, и все же одинокие,
В глазах блестят грустиночки тоски…

Ведущий 2.

Веселые, забойные и разные,
Бежавшие от тестов и задачников,
От сочинений, словно от чумы.

Ведущий 1.

Со школою тепло вам, словно с мамою.
Но даже это, может быть не главное:
Вы поняли, как вас любили мы.

Ведущий 2.

Не повторится, не напишешь набело.
Пусть даже выучишь ты наизусть все правила,
За парту сядешь, встанешь у доски…

Ведущий 1.

Не соберутся снова одноклассники –
Свои у всех печали, будни, праздники,
Своей судьбы несмелые ростки.

Ведущий 2.

А школа… Что ж, она – от бед спасение.
Здесь юности творится воскресение.
Учителя по-прежнему строги,
Насмешливы и чуточку усталы.

Ведущий 1.

Ты заходи, коль времени достало,
Попей чайку, душою отдохни,
И как и прежде, выходя на сцену,
В финале звонко песню заводи.

(Поют все «Гимн выпускников»)

Снова, снова все пришли мы в нашу школу,
Здесь опять мы с вами собрались.
В этот зимний и веселый очень вечер
Мы с друзьями встретиться пришли.

Припев: Через годы, через расстояния
На любой дороге, в стороне любой
Школе ты не скажешь «До свидания»,
Школа не прощается с тобой.

Сколько было в школе разных приключений,
Сколько в ней сумели пережить…
Это помнят люди все без исключений,
Разве можно все это забыть.

Припев: Через годы, через расстояния
На любой дороге, в стороне любой
Школе ты не скажешь «До свидания»,
Школа не прощается с тобой.

Ведущий 2. Наш вечер подошел к концу. Мы
говорим вам “До свидания” и с нетерпением будем
ждать новой встречи в этом зале через год.