Сценарий
проведения мероприятия, посвященного
Дню рождения ЯНАО
«Ямал – мой край
родной»
Цель:
—
формирование общей культуры подрастающего поколения;
—
воспитание чувства любви к своей малой родине, осознания необходимости
приложения собственных сил к ее развитию и процветанию;
—
воспитание межнациональной толерантности и навыков сотрудничества между
народами;
—
формирование позитивных установок в отношении представителей всех этнических
групп, проживающих в автономном округе, а также повышение уровня межэтнической
и межконфессиональной толерантности.
Мероприятие
проходит в выставочном зале школы искусств, где оформлена выставка
изобразительного искусства и декоративно-прикладного творчества.
Звучит фонограмма
песен о Ямале.
Ведущий
1:
Здравствуйте, уважаемые ямальцы! Добрый день, всем тем, кто живет на
этой прекрасной земле. Земле, на которой тесно переплелись традиции коренных
народов и достижения современной науки. Ямало-Ненецкий автономный округ
образован 10 декабря 1930 года, и в этом году мы отмечаем 87 годовщину этого
дня.
Ведущий
2:
Мы рады вас приветствовать в этот день, вас, кто отдаёт Ямалу частичку себя,
вас, кто трудится на благо Ямала! На территории нашего округа находится
полуостров Ямал, что в переводе с ненецкого означает – край земли. За ним
дальше – Северный Ледовитый океан. Здесь круглый год чувствуется дыхание
Арктики.
Ведущий 1:
По
легенде малютку Ямала родила большая волна Карского моря. Появился он в день
полярной, студеной большой темноты. И мать — волна сказала: «Да зовешься ты
Ямал, что значит край земли».
Ведущий
2:
Сегодня, в честь дня рождения округа, мы открываем выставку изобразительного
искусства и декоративно-прикладного творчества «Ямал — 87».
Для поздравления
слово предоставляется директору школы.
Ведущий1:
Мне всё здесь
близко, всё родное,
И здесь мой дом,
мои друзья.
Здесь всё для
сердца дорогое,
Всё, без чего
прожить нельзя.
Я не смогу без
этой шири
Ни жить, ни петь и
ни дышать.
Нет уголка
красивей в мире,
Я знаю точно — не
сыскать.
«Плач Сикиртя» —
ненецкая народная песня.
Ведущий
1:
Ямал,
такой далекий и суровый стал одним из важнейших регионов страны. Сегодня Ямал
называют сердцем России. Это бескрайние просторы тундры, изрезанные многими
тысячами рек, озер и болот. Огромны просторы Ямала, значительны дела его
людей. Благодаря округу, Россия — первая в мире по добыче газа, вторая – по
добыче нефти. А самое главное — здесь родились многие из вас, ребята. Здесь
живут и работают ваши родители, ваши близкие, ваши друзья.
Ведущий
2:
Ямало-Ненецкий автономный округ является исторической родиной коренных
малочисленных народов Крайнего Севера: это ненцы, ханты, селькупы. Сегодня в
нашем крае живут люди из разных уголков России, люди различных национальностей.
И очень важно, чтобы люди, которые приехали на ямальскую землю, полюбили этот
край, научились видеть красоту суровой природы, уважали обычаи и культуру
местных жителей, и учили этому своих детей.
Ведущий1:
Леонид Лапцуй
ПОЛЯРНАЯ НОЧЬ
Ночь северная в
звездном одеянье.
Снегов голубоватое сиянье.
Колеблющийся в сумраке Ямал,
Морозный пар, незримой стужи вал –
То океана мощное дыханье.
Мелькнет совой короткий зимний день
Там, за холмами, и в сугробы канет,
Оттуда солнце краем глаза глянет
И спрячется опять в ночную тень.
Ему зимой подняться в небо лень.
А тундра вновь таинственно тиха,
Лишь по снегам перебегают тени.
И, как о свете дня воспоминанье,
Вдруг северное вспыхнуло сиянье.
Театр моды — коллекция ненецкого национального костюма
«Северяночка»
Ведущий
2:
Ямал.
В нашем округе 8 городов, знаете ли вы все эти города? /зрители называют/:
Города:
Салехард,
Губкинский, Лабытнанги, Муравленко, Надым, Новый Уренгой, Ноябрьск, Тарко-Сале.
Ведущий
1:
А знаете ли вы районы округа и центры этих районов? /называют/
Районы: Красноселькупский район (с.Красноселькуп),
Надымский район (г. Надым), Приуральский
район (п. Аксарка), Пуровский район (г. Тарко-Сале),
Шурышкарский
район (с. Мужи), Тазовский район (п. Тазовский), Ямальский район (с. Яр-Сале)
Ведущий
2:
Облик Ямала неповторим, в нем причудливым образом сочетаются суровость
северного климата и доброта местных жителей.
Суров
мой Север лишь на первый взгляд
Пусть
ветры завывают за стеною,
Здесь
каждый вас увидеть будет рад
И
обогреть душевной теплотою!
Народная
ненецкая песня на ненецком языке «Тет сей сейермей»
Ведущий
1:
Талантливый и трудолюбивый народ живет и трудится в этом суровом крае. Мы
гордимся тем, что живем здесь, изучаем историю, культуру и традиции
удивительного ямальского народа. Наш край древний и суровый, но
удивительно красивый и щедрый, известный многими северными диковинами:
ягодами, грибами, растениями и животными. Растительность Ямала небогата, но
животный мир разнообразен. И наша с вами задача – заботиться о сохранении
уникальной ямальской природы для будущего поколения.
Театр моды —
коллекция «Вкус ягоды ямальской»
Ведущий 1:
Эта земля нас сроднила,
Дарила тепло и уют,
Согрела нас всех, накормила
И многим дала здесь приют.
И вот не одно поколение
Мы вместе все дружно живем
С думой о хлебе едином,
Да общие песни поем.
«Ой, при дороге» — русская
народная песня
Ведущий 2:
Да, много народов живет
на Ямале. И все они составляют единую дружную семью. Каждый народ имеет свой язык, свои обычаи и свою
культуру.
«А я чернява» — украинская
народная песня.
Ведущий 1:
У коренных северян есть пословица: «Дружба народов – сильнее
бури, ярче солнца». Эта вековая мудрость относится ко всем народам, проживающим
как на Ямале, так и по всей России.
«Реченька» — белорусская народная песня
Ведущий
2:
Много
народов в России живет,
К
новым вершинам Отчизну ведет.
В
единстве народов сила страны.
Дети
России дружбой сильны!
Язык
порой разный и разная вера.
Мы
стали для всех образцом и примером!
Дети
России дружны с детских лет,
В
этом, пожалуй, наш главный секрет.
Общие
игры у нас и забавы,
Общая
школа и общее право.
Общее
солнце, земля, где живем,
Учимся
вместе и вместе растем!
Русская народная песня «Ой,
Россия, ты Россия!»
В.1
Суровый край!
Оплот державы!
Ты с каждым годом
все сильней!
Ямал – любовь моя
и слава
И гордость Родины
моей!
В.2
Живи, цвети, мой
дорогой Ямал,
Тебя я поздравляю
с днем рожденья!
Пусть буден
трудовых твоих накал
Ведет ЯНАО к новым
достиженьям!
В.1
«С
небом живите!» — так говорят ненцы, прощаясь.
Живите
в ладу с богом, с природой и с собой!
В.2
Дорогие
друзья, творческих вам успехов!
Вместе:
До
новых встреч!
Звучит
фонограмма песни «Дом мой Ямал».
«С Днем рождения Ямал!»
(сценарий праздника для подготовительной группы)
Звучит музыка «ЯМАЛ» — дети входят в музыкальный зал.
Ведущий: — Добрый вечер уважаемые, гости, дети! В преддверии Дня рождения Ямала, который празднуется каждый год, 10 числа, мы решили собраться в этом красивом музыкальном зале и отметить этот замечательный праздник.
Ребёнок:
Снежный край – Ямальская земля,
Теплотою веет от тебя.
Ямал, Ямал – чудесные края,
Ямал, Ямал – богатая земля.
Ребёнок:
Суров наш Север лишь на первый взгляд!
Пусть ветры завывают за стеною.
Здесь каждый Вас увидеть будет рад
И обогреть душевной теплотою.
Дети поют песню «Тетель – ветель»
Ведущий: — Много стихотворений сложено про Ямал. Сейчас мы услышим некоторые из них:
1-й ребенок:
«На Ямале мы живем».
Вы на карту посмотрите
И Ямал на ней найдите,
Потому что здесь наш дом:
Мы не Севере живем.
2-й ребенок:
Вот заря, как знамя реет
Солнца луч ударил ввысь
Из столицы в это время
Позывные донеслись.
3-й ребенок:
Будет день такой, что любо!
Сразу тундра ожила
И спешат навстречу людям
И заботы, и дела.
Ведущий 1:
Сегодня День рожденья у Ямала!
Как новой жизни солнце засияло!
Как много стран различных на Земле…
Но нет второго на земле Ямала.
Ведущий 2: Ребята, сегодня мы не просто отмечаем эту замечательную дату, но и который раз знакомимся с нашим севером, с культурой и традициями народов севера. С большим удовольствием я хочу пригласить гостей. (выход гостей, музыкальные номера)
4-й ребенок:
Я люблю наш негусто обжитый
Но богатый Ямальский простор
Гор Уральских седые граниты
Нити рек и тарелки озер.
5-й ребенок:
Край широкий, холмы и равнины
Всех оленей твоих не сочтешь
Сколько рыбы и ценной пушнины
Ежегодно стране отдаешь!
6-й ребенок:
Север мой! Будь прекрасен как сказка!
Мы живем, чтобы ты процветал!
С Днем рожденья тебя поздравляем
Наш родной и прекрасный ЯМАЛ!
Ведущий: Я-МАЛ – так говорит наш Ямал о себе, но на самом деле это не так. Широки просторы Ямала, разнообразна его природа. Есть здесь тайга и необъятная тундра. Текут по Ямалу реки Пур, Таз, Полуй, Обь. Стоят по их берегам красивые, современные города и маленькие уютные посёлочки. А главный город Ямала — его столица, носит название… (Салехард).
Дети смотрят видеоролик о Ямале.
7-й ребенок:
Салехард – полярный город
На рассвете дремлет он.
Вдалеке кругом озеры
Темно — синий горизонт.
8- й ребенок:
Главный город на Ямале
Ты прекрасен и богат.
Ты известен всей округе-
Хлебосольный Салехард!
Дети поют песню «В Салехарде мы живём».
Ведущий: Прекрасен наш Ямал и богат. А чем – же он богат? (ответы детей). Вот сколько богатств у Ямала. А самое ценное богатство — это его люди. Дружной семьей живут на гостеприимной Ямальской земле ханты и русские, ненцы и селькупы, коми, татары, узбеки, украинцы, белорусы. Все они считают Ямал своим родным домом и работают, преумножая его богатства.
Ребёнок:
Пусть реже солнце глядит нам в оконце.
Лучами касается глаз
Мы севера дети
На нашей планете
Друзей очень много у нас.
Дети исполняют хоровод «Большой хоровод»
Ведущий: А сейчас, ребята – давайте с Вами будем отгадывать загадки о Ямале.
1. Что за ягода лесная
Буд – то небо голубая? (Голубика)
2. На моховой кочке
Посреди болот
В аленьком платочке
Ягода растет.
Хоть на вкус она кисла
Детям ягода мила. (Клюква).
Девочки поют песню «Ягода – морошка»
Ведущий:
1. Кто в берлогу спать ложится – волк, медведь или лисица? (Медведь).
2. Словно царскую корону
Носит он свои рога.
Ест лишайник, мох зеленый
Любит снежные луга. (Олень)
Дети исполняют индивидуальный танец «Олени».
Ребенок:
Я оленя запрягу
Побегу по следу.
И объеду всю тайгу
Всю тайгу объеду.
Нет такой кругом земли
Нет такой тропинки
Чтоб олени не прошли
Прямо без запинки.
Проводятся игры «Важенка и оленята»
(Волк сидит за сопкой в другом конце зала. На слова ведущего:
Бродит в тундре важенка. С нею оленята.
Объясняет каждому все, что не понятно.
Топают по лужам оленята малые,
Терпеливо слушая наставленья мамы.
Играющие оленята бегают по тундре, наклоняются, едят траву, пьют воду. На слова : «Волк идет» оленята и важенка убегают. Пойманного олененка волк уводит с собой.)
Ведущий: а сейчас, дети послушайте пословицы и поговорки о Ямале :
(Ведущие пословицы и поговорки читают по порядку)
- С хорошим человеком и в чуме тепло.
- Человек без имени, что лось без рогов.
- Выбирай невесту не на игрище, а на работе.
- Свежемороженый сырок, что красивая девушка.
- Сильный человек не должен показывать свои чувства.
- У зазнавшегося человека нос хореем не достанешь.
- Кто с полдороги вернулся, тому не видать удачи.
- Правдивое слово дороже важенки.
- Хороший человек несет покой, человек плохой несет смятение.
- Без сказки жить – без соли рыбу есть.
Ведущий: А сейчас мы с Вами еще поиграем в игру «Совушка»
Второй ведущий: а сейчас мы посмотрим- кто кого сильнее. (Перетягивание каната или палки).
Ребёнок:
Хвалю тебя. Ямал родной!
С твоими темными лесами
С твоей великою рекой
И ненаглядными полями.
Ведущий:
Хвалю тебя, народ родимый
Герой труда неутомимый!
Среди зимы и в летний зной
Хвалю тебя Ямал родной!
Под песню «Ямал» дети уходят в группу.
Сценарий мероприятия «О чародей, родной Ямал!»
- 27 февраля 2017
Быстрые дистанционные он-лайн конкурсы
Конкурс «Педагогический праздник»
Сценарий мероприятия, посвящённого дню ЯМАЛА.
Составитель: Канева Светлана Юрьевна, воспитатель МОУ Школа-интернат среднего общего образования села Кутопьюган, Надымский район Ямало-Ненецкого автономного округа.
0 из 5 звезд
(голосов: 0, сумма баллов: 0)
- 27 февраля 2017
- 1797
- 1
Получайте бонусные рубли за вашу активность!
Дорогие читатели, оставьте свой комментарий об этой статье. Ваше мнение очень важно для нас и для других пользователей. Получите за каждый комментарий 1 бонусный рубль!
Нажмите на кнопку вашей социальной сети и поделитесь информацией с вашими друзьями.
Похожие публикации
Комментарии (1)
, чтобы вы могли оставить свой комментарий.
Важные объявления
Цель:
Воспитание здорового гражданина, патриота
своей родины; знакомство учащихся с культурой и
традициями народов Севера; воспитания
эмоционально-положительное отношение к тем
местам, где они родились и живут; развивать
умение видеть и понимать красоту окружающей
жизни, желание узнать больше об особенностях
края, о людях которые населяют его.
Задачи:
- содействовать развитию познавательных
интересов учащихся; - воспитать культуру поведения, навыки общения;
- развивать навыки коллективной деятельности,
чувства товарищества, взаимопомощи,
ответственности; - формировать нравственные качества
- развивать физические способности учащихся,
чувства солидарности, соперничества и
соревнования;
Форма проведения: национальные праздники и
игры с элементами соревнования.
Оборудование: нарты, мягкие модули, кегли,
кольца от кольцеброса, скакалки, лыжи, дощечки,
пирамиды, палки, мешки, мячи большие и малые,
тоннели.
Спортивный зал тематически оформлен. Ведущая
в национальном северном костюме Эльха входит
в зал, где собрались учащиеся 8-х классов,
классные руководители, гости
Ход праздника
| Эльха:
Расскажи нам, Ямал, о рожденье Добрый день, дорогие ребята и взрослые. Меня зовут – Эльха. Я прибыла из дальнего |
 |
Эльха: Одной из самых любимых ненецких забав
являются прыжки через нарты.
Игра “Прыжки через нарты”
(Игра способствует развитию силы ног,
ловкости, прыгучести, воспитывает смелость,
решительность.)
Правила игры: в один ряд ставится 5-6 нарт
параллельно друг другу на расстоянии 40-50
сантиметров друг от друга. Играющие поочереди
прыгают через них. Начинать прыжки можно только
по сигналу ведущего. Прыгать надо, отталкиваясь
двумя ногами и приземляясь на обе ноги. Во время
прыжка нельзя задевать нарты.
Эльха: Следующая эстафета является
национальной ненецкой игрой
Игра “Бросание тынзяна на хорей”
(Игра способствует развитию ловкости,
сноровки, глазомера, имеет большое прикладное
значение.)
Правила игры: участники команд по очереди
пытаются набросить обруч на кеглю, стоящую в пяти
метрах от них. Выигрывает команда, больше всех
набросившая обручей на кеглю.
Эльха: Следующая эстафета будет посвящена
строению жилища ненецких семей.
Игра “Ненецкий чум”
(Игра способствует развитию ловкости и
быстроты).
Правила игры: Участники поочереди переносят
мягкие модули (кольца, цилиндр) к фишке, где
выстраивают “чум”.
И проявить старание.
Поспела новая игра
Сложное задание,
За дело взяться нам пора.
Эльха: ненцы обязательно соревнуются в силе.
Игра “Перетягивание на палках”
(Игра способствует развитию силы рук,
ловкости воспитанию выдержки).
Правила игры: две группы играющих, садятся
на землю гуськом: одна группа против другой.
Передние берутся за палку двумя руками и
упираются друг в друга ступнями ног. Остальные в
каждой группе крепко держат друг друга за талию.
По команде постепенно перетягивают друг друга.
Победителем считается та группа, которая
перетянула на свою сторону другую группу, или
приподняла с места несколько человек, или
вырвала палку из рук переднего.
Эльха: следующий национальная игра “Атыгак”
(“праздник спуска байдары на воду” (лодки,
обтянутой моржовой кожей), на которых еще и
сегодня бесстрашно выходят в океан морские
арктические зверобои.
Игра “Спуск на байдарах”
(Игра способствует развитию быстроты,
ловкости, силы).
Правила игры: участники поочереди
выполняют бег в “байдарах” (мягкий модуль).
Кто на Севере бывал –
Ночи белые видал.
Полюбил всей душой
Север наш дорогой.
Неспроста говорят,
Что наш Север богат.
Эльха: Хантыйские охотники имели большую
силу воли, так как им не раз приходилось
встречаться с медведем в лесу один на один.
Следующая ненецкая игра
Игра “Хват без перехвата”
(Игра развивает не только силу физическую,
но и силу воли.)
Правила игры: от каждой команды выходит
капитан. Поочереди они становятся спиной к друг
другу. Сцепляются согнутыми в локтях руками. По
команде игроки стараются заставить друг друга
оторвать ноги от земли. Команда получает очко,
если её участник победил. Выигрывает та команда,
которая заработала больше очков.
“Чтоб на славу нам сегодня отдохнуть.
Мы продолжим занимательный наш путь.
Ждёт забава, не дождётся молодцов,
Вызываем добровольцев – удальцов”
Эльха: В это время пока соревнуются капитаны,
команда ответит на вопросы о крае, в котором Вы
живете.
“Теоретические знания”
- Как называется столица Ямало-Ненецкого
автономного округа? - Какие города ЯНАО тебе известны?
- Коренные жители имеют традиционное жилье. Как
оно называется? Из чего состоит? - Какие реки округа тебе известны?
- Перечисли известных тебе животных, которые
обитают на территории ЯНАО? - Весной в наш округ слетаются множество птиц.
Какие из них тебе известны? - Какие растения можно встретить на территории
нашего округа? - С помощью какого животного передвигаются по
тундре народы Севера? Как называется основное
транспортное средство? - Какое полезное ископаемое принесло известность
нашему округу и нашему городу? Какие полезные
ископаемые тебе известны? - Какие предметы национальной одежды народов
Севера тебе известны?
Эльха: Ни один национальный обряд не
обходится без гонок на оленьих упряжках. И
следующая эстафета называется
Игра “Оленья упряжка”
(Игра способствует развитию быстроты,
ловкости, силы плечевого пояса и мышц спины.)
Правила игры: участники команд разбиваются
на пары: один садится на упряжку (мешок), другой
его везет. “Оленья упряжка” добегает до кегли,
оббегает ее, а затем игроки меняются местами и
возвращаются назад. Эстафету принимает другая
пара. Какая команда быстрее.
В ночь беззвездную до чума
Кто добраться вам поможет?
Кто разыщет путь по ветру,
Если в тундре бездорожье?
От рогов ветвистых, стройных
На снега упала тень.
Кто бежит к нам, с ветром споря?
Это – северный олень.
Эльха: Вот и заключительная эстафета
“Путешествие по тундре”.
Правила игры: Первые участники команд
прыжками с кочки на кочку (по досочкам)
преодолевают болото, пробираются сквозь снежные
заносы (пролезают на четвереньках через тоннель),
обегают ориентир и на одной лыже бегут назад,
передают ее, как эстафетную палочку, следующему
участнику. Он сначала бежит на одной лыже, затем
пробирается сквозь снежные заносы, преодолевает
болото и передает эстафету.
Тундра – северяночка, нет её милей!
Северным сиянием небо светит ей.
Будто чудо-девица лунною иглой.
Вышивает красочно, мой Ямал родной.
Подведение итогов соревнований, объявление
результатов и награждение победителей и
призеров.
Эльха:
Пускай бураны злятся – все напрасно,
Пусть темень девять месяцев в году,
А всё-таки земля моя прекрасна,
Другой такой я в мире не найду.Суровый край! Оплот державы!
Ты с каждым годом все сильней!
Ямал – любовь моя и слава
И гордость Родины моей!
Живи, цвети, мой дорогой Ямал,
Тебя я поздравляю с днем рожденья!
Пусть буден трудовых твоих накал
Ведет ЯНАО к новым достиженьям!
Эльха: Вот так и проходили игры и забавы на
праздниках народов Севера.
“С небом живите!” – так говорят ненцы,
прощаясь.
Живите в ладу с Богом, с природой и с собой!
На этом, дорогие ребята и гости, я прощаюсь с
вами! До новых встреч!
Приложение 1, Приложение
2, Приложение 3
13.03.2019
Сценарий мероприятия «День рождения Ямало-ненецкого автономного округа»
Сценарий мероприятия «День рождения Ямало-ненецкого автономного округа»
Цель: закрепить представление о культуре, традициях и особенностях быта коренных народов севера.
Оценить
1820
Содержимое разработки
Цель: закрепить представление о культуре, традициях и особенностях быта коренных народов севера.
Задачи.
Обучающие:
закрепитьпредставление о культуре, традициях и особенностях быта коренных народов Ямала
.
Развивающие:
• Углублять и уточнять представления о Родине, Ямале ее символах (герб, флаг, гимн)
• Развивать у детей познавательные интересы, речь, творческие способности;
• Формировать умение наблюдать, сравнивать, делать выводы.
• Расширять кругозор, обогащать жизненный опыт детей.
Воспитательные:
• Воспитывать любовь к родному краю, уважение к жителям коренных национальностей Севера;
Продолжать формировать чувство гордости и уважения к своей стране, округу.
Обеспечить социализацию учащихся: приобретение опыта совместной деятельности и общения со сверстниками
Тип урока: обобщение знаний
Оборудование: мультимедийный проектор, компьютер, творческие работы
Формы работы: групповая, фронтальная, индивидуальная, парная
Предполагаемый результат
Коммуникативные – умение с достаточной полнотой и точностью выражать свои мысли.
Личностные – смыслообразование, целеполагание
Познавательные – рефлексия.
Добрый день, ребята, гости.
Чтобы понять, чем мы сегодня будем заниматься, мен хотелось бы разгадать кроссворд.
1. В ненецкой мифологии мифический народ, ныне живущий под землёй, боящийся дневного света, обитавший в заполярной тундре до прихода ненцев — «настоящих людей». ИЛИ Древнее аборигенное население Арктики, населявшее огромные пространства от Кольского до Гыданского полуострова…
2. Умение создавать ценности и жить в соответствии с ними
3. Единый физико-географический район Земли, примыкающий к Северному полюсу и включающий окраины материков Евразии и Северной Америки… ИЛИ «Арктос»— так древние греки называли созвездие Большой Медведицы. Под этим созвездием лежат северные окраины Земли.
4. Регион, в котором мы живем. Полуостров на севере Западной Сибири, на территории Ямало-Ненецкого автономного округа России. ИЛИ Субъект Российской Федерации в составе Тюменской области.
5. Государство, в котором мы живем (Россия)
Попрошу ЗАПОЛНИТЬ КРОССВОРД
Вот мы с вами вспомнили те термины, с которыми знакомились, встречались на уроках. И Сегодня на уроке, в день рождения ЯНАО, хотелось бы подвести итог тому, какие знания мы получили на уроках Культуры народов Ямала.
Вы знаете, что Ямал входит в состав России, что Ямало-Ненецкий автономный округ — находится в самой середине арктической зоны Российского Государства.
Давайте посвятим нашей большой Родине песню нашей северной жемчужины — Е. Лаптандер «Россия»
Слайды 4-7. Песня Россия (исполнение)
Втуман войду березовый до утренней зари
Там свет разлился розовый от неба до земли
И звон пречистый слышится из дальнего села
Легко и вольно дышится – здесь Родина моя
ПРИПЕВ: Россия — озера синие, как небо над головой
Россия — судьбой единою мы связаны с тобой
2. И широта безбрежная и глубина без дна,
Суровая и нежная ты у меня одна.
В Своих надеждах смелая ты снова молода
Любя тебя и веруя с тобой она всегда!
На уроках мы отмечали, что наш Арктический регион сегодня – один из ведущих регионов страны. Впереди – амбициозные проекты, которые открывают новые возможности.
На протяжении многих десятилетий Ямал остается центром газодобывающей отрасли. Кроме промышленной разработки недр в регионе развиты традиционные промыслы коренных малочисленных народов Севера. Социально-экономическая политика региона делает Ямал территорией, комфортной для постоянного проживания.
Слайд 8.«Ямал имеет богатую историю и замечательные традиции. Для тысяч людей этот крайземли стал домом, родиной и судьбой. Мы видим, сколько труда и человеческой души вложено в освоение Крайнего Севера. Мы гордимся успехами первопроходцев, которые заложили мощный фундамент для благополучного будущего ямальцев» Дм. Кобылкин.
Слайд 9. На экране ГЕРБ, флаг ЯНАО.
Слайд 10. Ребёнок: Вы на карту посмотрите, и Ямал на ней найдите,
Потому что здесь наш дом, мы на Севере живем,
Вот заря, как знамя реет, солнца луч ударил ввысь.
Из столицы в это время звуки гимна донеслись.
ГИМН ЯНАО (исполнение)
Среди седых широт полярных,
Где вьюги правят вечный бал,
Героем былей легендарных
Встаёт заснеженный Ямал!
ПРИПЕВ: Суровый край! Оплот Державы!
Ты с каждым годом всё сильней.
Ямал — сокровище и слава,
И гордость Родины моей!
2. Девиз твой — всё для человека!
И, к новым подвигам готов,
Решаешь ты задачи века,
Храня традиции отцов!
3. Земля открытий и дерзанья.
Бескрайней тундры властный зов,
Где спорят с северным сияньем
Огни ямальских городов.
Чтецы:
Мы стихи вам прочитаем
Про любимый Север свой:
Тундра наша так прекрасна,
Больше нет нигде такой.
Долго-долго в Заполярье
Не кончается зима,
Нас мороз не испугает
Ни за что и никогда.
А когда начнется лето,
На болото мы пойдем,
Много северной морошки
Мы в корзины наберем.
Приезжайте к нам на Север-
Очень видеть вас хотим.
На упряжке покатаем
И морошкой угостим.
Оценка выступления
Сайд 11. Итак, давайте обобщим наши знания об основных ценностях народов Севера. Что относится к ценностям коренных народов ЯМАЛА (ответы):
природа
род и семья
жилье
игры и игрушки
одежда
хозяйственная культура (и питание)
Сайд 12. А начнем мы с вами с ПРИРОДЫ нашего края.
Географическое положение.
Длина полуострова 700 км, ширина до 240 км. Омывается Карским морем и Обской губой.
Большая часть: тундра
Юг: небольшие леса.
Более половины площади – болота, озера, реки.
Почва: тонкий слой, покрыт мхами, ягодниками, низкими травами, карликовыми деревьями.
Сайд 13. Животный мир
20 видов млекопитающих
На островах и побережье Карского моря — белые медведи, моржи, тюлени, белухи.
В тундре – северный олень, песец, лиса, горностай, заяц, лемминг – полярная мышь.
Птица: белая сова и полярная куропатка.
Рыба: муксун, осетр, нельма, омуль, чир, семга, стерлядь.
Слайд 16,17. Народы Ямала
Самые древние – сихиртя
Ханты более 5000 человек около рек Полуй, Войкар, Сыня, Куноват
Селькупы около 1500 человек около реки Пур и Таз.
Коми– коми-зыряне с 16 в., коми- пермяки с 11 века, коми-ижемцы с 18-19 вв.. Юго-запад округа , граничащий с Уралом.
Татары – с конца 14 в. В низовьях реки Обь.
Русские– в 11 в, но оседать в 16 веке.
Язык относится к Уральской языковой семье, Самодийской группе
Слайд 18. Устройство чума и его значение. Виды чумов
Слайд 19. К классическим элементам оленеводческой материальной культуры относится ненецкий чум — незаменимое жилище тундровых кочевников. Жерди для каркаса чума заготавливаются в лесных районах, а покрышки представляют собой большие полотнища, сшитые из нескольких шкур оленя. Чум довольно быстро собирается и разбирается, что важно во время перекочевок с короткими остановками. Причем делают это женщины. Они, как правило, являются и собственницами чумов, получая их в приданое от своих родителей.
Слайд 20. О чуме
Слайд 21. Из чего делают чум.
Жерди (36-40)
Оленьи шкуры (нюки) в 4 слоя – зимой. Зимой – шкуры 60-70 оленей
Берестяные листы в два слоя – летом
В июне – смена покрытия на летнее
В сентябре – на зимнее покрытие
Диаметр чума – 5-8 метров
Слайд 22,23. Внутреннее устройство чума
Центральной осью чума служит шест (симзы)
На нём – 7 личин или голов семейных или родовых духов
Чум шамана украшается изображением священной птицей МИНЛЕЙ.
За симзы –священное (мужское) пространство »си». Здесь и священный ларь, где хранятся духи – покровители очага, семьи, рода и местности.
Напротив «си» у входа находится «НЁ» (женское место)
Посередине между «СИ» и «НЁ» – спальное место. В изголовье кладётся пояс с амулетами и ножом.
Мужчина укрывается женской ЯГУШКОЙ…
Отверстие наверху соответствует местоположению солнца днём и месяца ночью.
Наклонные шесты, покрытые шкурами, соответствуют воздушной сфере, которая окутывает Землю.
Очажный круг на полу воспринимался издревле как вход в подземный мир.
Слайд 24. Вокруг чума
Перед входом в чум находились женские нарты
За священным шестом чума – симзы ставились священные нарты – хэхэ хан
Чум с задней стороны подпирался грузовой нартой (чтобы нюки, уложенные в определенном порядке не разворачивало и не срывало ветром.)
Зимние вещи остаются на грузовых нартах прямо в тундре
При ловле оленей из таких нарт образовывался загон.
Слайд 25. Могильные и священные чумы
На том месте, где умирает человек ставится особый могильный чумик. В этом случае с его вершины снимался дымовой железный обруч.
В древности ненцы клали дары родовым духам.
В священный чум могут входить только главы семей.
Слайд 25-29.Установка и разборка чума
Место постановки чума определяет мужчина, но установкой занимается женщина
Взрослые и дети распрягают оленей. На расчищенное место кладут очажный лист.
Под лист подкладываются брёвна, чтобы снег не таял
Летом под ним делается углубление.
Очажный лист – это символ очага, домашнего тепла, семьи
По обе стороны от него кладут две-три доски на пол.
За досками, дальше от костра, раскладывают циновки. Затем женщины ставят шесты и симзы и скрепляют наверху железным обручем дымника.
Нижние заостренные концы шестов вкапывают в снег или землю.
Затем устанавливается шест для котла и чайника. Один конец крепится на симзы, другой – привязывается на входных шестах.
Симзы — название опорных шестов
Поперек кладут железный стержень. На стержень надевается крюк. На который вешается котёл.
Завершив установку шестов, переходят к натягиванию нюков (оленьи шкуры) или бересты для покрытия чума
Две женщины снаружи поднимают нюки и укладывают их на остов чума, начиная сверху.
Затем изнутри привязывают нюки к шестам. Снаружи нюки придавливают шестами и нартами, а снизу посыпают снегом.
Дверью служит откидывающая часть нюка. Отверстие сверху прикрываю шкурой зимой или берестой летом.
Слайд 30Правила жизни в чуме
Очаг – в ведении женщин
Женщина собирает дрова, колет их, сушит их, разжигает огонь
Мужчина при входе в чум обивает снег с обуви и одежды колотушкой, снимает верхнюю одежду и обувь, оставляет их на нартах. В чуме надевает домашние кисы и домашнюю малицу (или женскую ягушку).
Гостей-мужчин укладывают на ночёвку от середины чума до симзы.
Гостей-женщин – от середины к выходу.
Место , которое занимает гость зависит от уважения к нему.
Слайд 31-38. Род и родовое имя.Родовые территории, знаки, святилища и культы. Семья
Не́нцы (ненец. «настоящий человек»), — самодийский народ в России, населяющий евразийское побережье Северного Ледовитого океана от Кольского полуострова до Таймыра.
Ненцы делятся на европейских и азиатских (сибирских):
Европейские ненцы расселены в Ненецком автономном округе Архангельской области,
Сибирские — в Ямало-Ненецком автономном округе Тюменской области и в Долгано-Ненецком Таймырском муниципальном районе Красноярского края.
Небольшие группы ненцев проживают в Ханты-Мансийском автономном округе, в Мурманской и Архангельской областях, а также в Республике Коми.
Образ жизни – кочевой.
Слайд 34. Роды:Харючи,Вануйта
Слайд 35. Признаки рода:
Имя
Угодья
Владетельные знаки
Культ
Святилища и кладбища.
Родовое имя (фамилия) – общее имя у всех членов рода.
Каждый тензимеет свой знак – пидте мя (клеймо, позже подпись, родовое имя)
Пидте мя – переходят по наследству.
Небесный покровитель и знак отца – Луна
Небесный покровитель и знак матери — Солнце
Слайд 39-43. Воспитание детей. Игры и игрушки мальчиков и девочек.
В 12-14 лет девочка у северных народов должна освоить много женских умений: выделку оленьих шкур, рыбьей кожи, пошив одежды и обуви, плетение циновок из луговой травы, выделку берестяной утвари и т.п. Люди стойбища судят об умениях будущей невесты по ее детским игрушкам. Считается, что девочка, умеющая хорошо делать игрушки, будет хорошей хозяйкой и мастерицей.
Куклы девочек имеют богатый гардероб и хозяйство. Кукольное хозяйство состоит из множества предметов: берестяной посуды, столика, люльки, спальных мешков, колотушки для трепанья оленьих сухожилий, скребочков для выделки кожи, ступок и пестиков для толчения муки из сушеной рыбы и других предметов. Кукольное хозяйство позволяет обучить девочек женскому труду и подготовить будущих матерей и хозяек.
Женщины-хозяйки пользуются на Ямале большим уважением. Особенно высоко ценится женское умение шить, так как хорошая одежда в условиях Севера очень нужна человеку. Например, в сказках ханты говорится: «Богатырь, гордится, если у него есть рукодельница-дочь, держащая иглу в концах пальцев». Про вещь, искусно сшитую, говорят: «То ли иглой зашито, то ли клеем склеено. Шва не видно, и от иглы следа нет».
Умение шить считалось самым важным занятием для женщин. Без меховой одежды в суровых климатических условиях трудно было бы выжить. Как только маленькая девочка подрастала и могла держать иголку, мать дарила дочери меховую сумочку, украшенную цветным сукном и подвесками.
В этих сумочках хранилось все необходимые для рукоделия принадлежности: лоскутки ткани, меха, сухожильные нитки, наперсток, иглы.
Игрушки позволяют передать детям традиции национального искусства. Национальное искусство заключается в художественном оформлении бытовых вещей.
Самостоятельно делая предметы для кукольного хозяйства, девочки учатся у матерей традициям украшения замши и меховой одежды. Они отделяют платья разноцветными тряпочками и лентами, украшают одежду и обувь узорами из цветного бисера.
Слайд 43-56. Одежда народов Ямала
Слайд 55 Хозяйственная культура народов севера.
Собирательство: Ягоды, грибы. Охота. Рыболовство. Оленеводство
Слайд 77. МОЙ ГОРОД
И, конечно же, проживая на ЯМАЛЕ, мы не можем отметить, что следующий год для нашего города юбилейный. Ко дню рождения города мы с вами рисовали красивые места нашего города. Выставка ваших рисунков представлена на стенде
Слайд 78. Кухня.
Местные жители получают все необходимое для организма благодаря мясу оленя. Оленина — довольно вкусное, нежное мясо, с некоторым привкусом дичи.
Это мясо подвергают часто посолу — простейшему способу консервирования для его хранения на продолжительные сроки. Солонина применяется в любом виде: сыром, копченом, вяленом.
В рационе ненцев есть и экзотические блюда, например свежая печень, почки, кровь оленя. Изысканными блюдами являются языки, сердце, сычуг.
Необходимость выжить в суровых условиях Крайнего Севера приучила его жителей питаться сырым мясом с кровью. Это не только лакомство, но и потребность организма в витаминах, особенно С и В2, а их в оленине достаточное количество. Поэтому ненцы никогда не страдают от цинги.
Кроме оленины, здесь используются говядина и свинина, мясо морского зверя, а также пресноводная рыба:сиг, щука, нельма. Её, в-основном, подвергают варке или тушению.
Жители оленьих стойбищ очень любят мясо оленя, жаренное на закрытом огне — что-то наподобие шашлыка, но не замаринованного. Излюбленными блюдами у ненцев являются строганина из сигов, оленины, печени, суп с мукой, блины с кровью, мясо тушеное с макаронными изделиями.
Любимым напитком населения Севера являетсячай, а также компоты и морсы из брусники, морошки, черники, кисель из крахмала и ягодного сока.
Хлеб предпочитают больше ржаной.
Рассказывая о Ямале, как не затронуть Историю нашего города, когда в следующем году нашему городу 150 лет. И этому событию мы посвятили нашу вставку работ «Красивые места нашего города»
Слайд 74. РЕФЛЕКСИЯ
Урок полезен, всё понятно
Лишь кое-что чуть-чуть неясно
Ещё придется потрудиться
Да! Трудно всё-таки учиться!
Между1-м и 2-м уроками исполнение песни-ианца И. Корнилова «На холодном Ямале»
В конце — Роднополисы — «Ямал»
8
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/351091-scenarij-meroprijatija-den-rozhdenija-jamalo-
«Свидетельство участника экспертной комиссии»
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!