Сценарий концерта классического танца

«ЦВЕТ НАСТРОЕНИЯ — ТАНЦЫ» 2019

Отчетный концерт танцевальной студии «Мусагет»

«ЦВЕТ НАСТРОЕНИЯ — ТАНЦЫ»

28 мая 2019

Занавес закрыт

(на открытие занавеса полная темнота) Фанфары тр.001

ВИДЕО 001 «Студия «Мусагет»

(в это время за экраном строятся участники пролога)

По окончании фильма (полный свет не включать) световая пушка на ведущего (правые кулисы) – выход ведущего тр.002

Добрый день, наш уважаемый зритель. Наш строгий критик и наблюдатель, наш помощник и вдохновитель. Мы рады, что вы пришли разделить с нами нашу любовь к танцу, порадоваться нашим победам и поделиться своими чувствами.

Говорят, эмоции имеют разный цвет. Надеюсь, что сегодня вы испытаете полный спектр впечатлений, потому что на этой сцене вас приветствуют танцоры студии «Мусагет» в программе отчетного концерта «Цвет настроения – танцы».

• (идет фоном на слова представления групп и выход Ершовой Н.Н.) ПРЕДСТАВЛЕНИЕ тр.003

• ПОЛНЫЙ СВЕТ В ЗАЛЕ

• ЭКРАН ПОДНИМАЕТСЯ

Прошедший сезон оказался полон самых разных находок и открытий. Сегодня нас ждут не только лучшие, но и новые танцевальные композиции, которых вы еще не видели. А цвет своего настроения будут вам дарить:

• Маленькие художники, красящие мир и настроение взрослых во все цвета радуги – «Подготовительная группа студии «Мусагет».

• Дети с настроением разным, которое обычно чередуется: хорошее с прекрасным. Группа «Амурчики»

• Артисты, которые раскрашивают жизнь только яркими красками: улыбками, счастьем, добром и любовью! — Группа «Мириденс

• Эти художники вычерчивают четкий рисунок танца на сцене, и каждый из них вносит в общую палитру оттенок своего мастерства и творчества — Группа «Мусаденс»

• Они — профессионалы в деле задевать самые глубокие струны души зрителей, создавать задумчивое настроение с капельками легкой грусти- Старшая группа студии «Мусагет»

• А сейчас я попрошу приготовить самые жаркие аплодисменты, потому что на сцену приглашается живописец танца, скульптор танцевальных шедевров, мастер своего дела – руководитель танцевальной студии «Мусагет» Наталья Николаевна Ершова

Дорогие друзья, участники – в сборе, зрители – в предвкушении праздника, осталось дать команду «Поехали!». Почетное право сказать самые важные напутственные слова предоставляется директору Дома детского творчества Ленинского района Наталье Викторовне Кравченко.

Выступление директора (последние слова: ни пуха, ни пера! К черту!!!)

Подложка ВЫХОД – УХОД ДИРЕКТОРА тр.004

(на музыкальную подложку участники и руководитель уходят за кулисы, а к ведущей из-за кулис подходят 2 ребенка с валенками)

Вед. Что это?

1 реб. Вам просили передать.

Вед. Зачем?

2 реб. Сказали, пригодится.

Вед. А-а-а! Так это не мне! Это нашим первооткрывателям концерта! Уважаемые зрители, усаживайтесь подобнее, устраивайтесь поуютнее, закутывайтесь потеплее, потому что к нам в гости временно вернулась зима с холодными льдинками и теплыми валенками.

Танец «ЗИМА» гр. «Мусаденс»тр.005

Возвращаемся из холодной задумчивой зимы и сразу же отправляемся в отпуск. Представили, где бы вы хотели отдохнуть? Быстро отдохнули и вернулись обратно домой, то есть в зрительный зал.

Традиционно все из отпуска привозят магнитики. А мы пошли дальше. Мы для всех зрителей привезли настоящий русский сувенир. Его еще никто не видел, даже родители детей подготовительной группы студии «Мусагет». Поэтому давайте уже быстрее снимать упаковку. (Ведущий показывает движение «аплодисменты»)

Танец РУССКИЙ СУВЕНИР тр.006

(сразу) ПОДЛОЖКА ДЕТСКАЯ (на выход и построение детей) тр.007

(после номера на сцену выходит ведущий и 2 помощницы, которые выносят красную ленточку. Затем руководитель студии выводит «паровозиком» детей, которые встают и подравниваются «за» ленточкой)

Уважаемые зрители, это самые маленькие участники нашего концерта и самые маленькие танцоры студии «Мусагет». Целый год они трудились наравне со всеми, но до сих пор не являются полноправными членами студии танца.

Сегодня, уважаемые критики в зале, вам придется решить судьбу этих детей. Если вам понравился танец, вы уважаете детский труд и творчество, то по взмаху моей руки вы этим малышам кричите фразу: «ВЫ – в танцах», мы разрезаем красную ленточку и принимаем группу малышей в стройные ряды студии «Мусагет».

Если же у вас иное мнение, то по взмаху моей руки вы просто деликатно промолчите. Итак, наши судьи готовы? Тогда «раз», «два», «три»… (зрители кричат фразу «Вы – в танцах»)

ФАНФАРЫ + ФОН тр.008

(руководитель разрезает ленточку, на фанфары старшие дети выходят на задний план с медалями для малышей и надевают медали)

(на фоне трека) Поздравляю наших малышек с преодолением первой ступени на пути покорения танцевального олимпа. В честь такого события все участники группы получают первые памятные медали. (старшие надевают медали)

НАГРАЖДЕНИЕ (под трек 008)

Обряд посвящения закончим поклоном настоящего танцора. (дети выполняют поклон) А теперь, под ваши аплодисменты, мы провожаем вновь испеченных танцоров поделиться радостью со своими родителями.(дети спускаются в зал)

ПОДЛОЖКА «мы вас не слышим» тр.009

Как только дети ушли с глаз, у меня, как у настоящего взрослого закрадывается подозрение, а вдруг ребенок, пока я не вижу, в компьютер залез и играет в какую –нибудь бесполезную игрушку. Хотя, о чем это я? Это же дети из танцевальной студии «Мусагет» и они не играют в компьютерные игры. Они их танцуют!

Танец ПИКСЕЛИ гр. «Мириденс» тр.010

Этот танец и маленькие презенты – сердечки в знак особой любви вам подарила группа «Мириденс». Если в зале остались зрители, сердца которых не встрепенулись на этот знак внимания, то следующие артисты точно заденут вашу душу. А знаете почему? Потому что умеют не просто танцевать, а разговаривать душой.

Как ребенок, ты веришь в сказки

И во тьме видишь яркий свет.

Вновь разбавил жизни краски

И рисуешь весенний рассвет

Танец СВЕТ ВНУТРИ НАС тр.011

(сразу после поклона) танец ДРУГ тр.012

Дуэт: Сомова Даша и Макаренко Владимир. Это была одна из обещанных премьер. Мы тоже с удовольствием посмотрели этот танец. Ну, а про следующее выступление я могу сказать, что сейчас у вас цвет настроения точно будет синий. Потому что на сцене замечательный, нежный и просто волшебный вальс. Ах, эти девчонки в голубом, а парни…. Ну, вы сами увидите!

Танец ВАЛЬС тр.013

Уважаемые родители, какие талантливые у вас дети! Но, если вспомнить известную пословицу, что яблоко от яблони не далеко падает, становится понятно, что у этих детей такие же талантливые родители. И сегодня мы хотим сказать спасибо всем , кто возит и спонсирует, шьет и режиссирует, переживает и спонсирует, хвалит и критикует, воспитывает и балует. Низкий вам поклон.

Мы подумали с детьми, что надо отблагодарить наших дорогих родителей за их доброту и бескорыстие. Сначала решили подарить вам самую яркую звезду с неба, но вспомнили, что днем ее все равно будет не видно, Потом хотели подарить путевку на отдых, но подвел материальный вопрос.

В общем, решили, что самый лучший подарок – это подарок, сделанный своими руками, а у танцоров еще и ногами. Поэтому подарок для мам и бонус для гостей: «Бусы для мамы»

танец БУСЫ ДЛЯ МАМЫ тр.014

(сразу после поклона) танец СНИТСЯ СОН тр.015

на следующие слова ОПУСКАЕТСЯ ЭКРАН

Вы знаете, наши родители не только талантливо воспитывают детей, виртуозно находят время в плотном графике своей жизни на репетиции, концерты, ожидания после концерта, но еще и художественно монтируют фильмы. Ваше внимание на экран

ВИДЕО 002 « СПАСИБО ОТ РОДИТЕЛЕЙ»

Под ваши аплодисменты я приглашаю на сцену руководителя студии «Мусагет» Наталю Николаевну Ершову и представителей родительского комитета танцевальных групп.

ВЫХОД РОДИТЕЛЕЙ тр 016

СЛОВО РОДИТЕЛЯМ

1. От всех родителей хотим мы пожелать

Вам счастья, легкости и вдохновенья.

1. Чтоб не уставали грацией Вы удивлять,

Чтоб не теряли креатив и настроенье

1. Вы учеников своих любили,

Вкладывали душу без остатка

Вы их словно заново творили,

Хоть и не всегда все было гладко

1. Годы пролетели, как мгновенье

И пришел успех, вполне заслужен.

Вы примите наши поздравленья.

Все. Труд ваш благородный так нам нужен

ПОДЛОЖКА вручение цветов + уход тр.017

Уважаемые зрители! Как ваше настроение? взгрустнули? Тогда срочно будем его поднимать. Самый легкий способ – принять что-нибудь сладкое. Правда, сладкое достанется одной красавице, зато вам потом не придется на диету садиться.

Танец СЕРДЦЕ КРАСАВИЦЫ тр.018

(за кулисами) Немало танцев есть на свете

Умей их только выбирать.

Вот есть «Калинка» на примете.

Итак, давайте танцевать

Танец КАЛИНКА тр.019

(после поклона) танец ХОЧУ НРАВИТСЯ тр.020

на следующие слова ОПУСКАЕТСЯ ЭКРАН

Вика Девяшина – одна из выпускниц студии «Мусагет» 2019 года. Этот танец она ставила совместно с Натальей Николаевной для вступительных экзаменов. Надеемся, он понравится приемной комиссии так же, как и нам.

Кстати, ни для кого не секрет, что у танцоров старшей группы цвет настроения – выпускной и они постепенно привыкают к мысли, что возможно, это последний отчетный концерт, что возможно скоро разойдутся их пути – дороги. А пока они вместе, они еще раз хотят перелистать альбом своих впечатлений. Наталья Николаевна, пройдите в зрительный зал, потому что этот фотоколлаж сделан в знак благодарности вам.

ПОДЛОЖКА тр.021

ВИДЕО 003 «ОТ ВЫПУСКНИКОВ»

(за кулисами) Наталья Николаевна, сюрпризы для вас не заканчиваются. Примите еще один творческий подарок

танец ВЫПУСКНИКИ тр.022

Уважаемые зрители, спешу сообщить, что танец, который вы увидели, был придуман, отрепетирован и показан выпускниками. Идея и воплощение от начала до конца принадлежит старшей группе и, мне кажется, им же должны принадлежать наши громкие аплодисменты.

Я потихоньку начинаю осознавать, что еще немного, и мы лишимся наших замечательных выпускников. Но это же какое – то ограбление века получается. Неужели все будет происходить вот так?…

Танец ОГРАБЛЕНИЕ тр.023

(после поклона) танец ПОГОВОРИ СО МНОЙ тр.024

на следующие слова ОПУСКАЕТСЯ ЭКРАН

ФОН на слова тр.025

Это еще одна премьера этого года. Танцевальная композиция, которая пропитана духом Санкт – Петербурга, потому что именно с ней старшая группа покоряла северную столицу.

Мы привыкли наблюдать за этими артистами на сцене. Давайте сегодня немного поменяем сценарий и послушаем, что они говорят: о себе, о танцах, о планах на будущее. Наталья Николаевна, проходите в зал. Они и о вас будут говорить.

ВИДЕО 004 ИНТЕРВЬЮ с выпускниками

( во время показа видео за большим экраном строятся в линию выпускники. В руках они держат зажженные декоративные свечи)

ПОДЛОЖКА выход ведущего и выход выпускников тр.026

(подложка идет фоном) Они сказали свое веское слово. Они раскрасили танцами не только свою, но и вашу жизнь. Их творчество заставляет остановится и задуматься о самом важном. Это выпускники студии «Мусагет» 2019 года.

ЭКРАН ПОДНИМАЕТСЯ

• Безверхних Екатерина

• Афанасьева Ксения

• Ботвинник Полина

• Кадочникова Кристина

• Сологуб Дмитрий

• Модестов Георгий

• Анастасия

• Савичева Анастасия

• Девяшина Виктория

• Кузнецова Кристина

• Метелкина Алина

Эти танцоры выросли у нас на глазах, мы помним их совсем маленькими, мы надеемся, что будем радоваться их успехам и дальше, потому, что они не забудут время, проведенное в стенах Дома творчества, и будут заходить к нам и делиться своими новостями.

Можно сказать, что сегодня на наших глазах родились выпускники. Посмотрите, они даже свечки на торт не забыли. Поэтому: с днем рождения вас!

(сразу же включаем) подложка С ДНЕМ РОЖДЕНИЯ тр.027

(на музыкальный трек выходит ростовая кукла Медведь, здоровается с каждым выпускником и выводит на передний план Настю Савичеву)

Дорогие друзья, Настя Савичева не случайно оказалась на первой линии. У нее сегодня, действительно, день рождения. А на первой линии, как известно, самые яркие танцы. Так что, Настя, этот парный танец с вас, а со второй линии — подтанцовка! Блесните своими талантами

Круче всех тр. 028

Настя, мы подарили бы тебе этого медведя, но понимаем, что он немного великоват. Поэтому тебе достается более компактная копия.

Подложка ВРУЧЕНИЕ ПОДАРКА тр.029

Вижу, время, проведенное в студии, не прошло даром и сегодня у вас есть возможность не только показать, чему вы научились, но и сказать своему педагогу, как вы ему благодарны!

СЛОВО ВЫПУСКНИКАМ

СЛОВО РОДИТЕЛЯМ – подложка тр.030

Дорогие выпускники, в память о студии «Мусагет» вы получаете традиционные кубки. Кубки внести!

ВРУЧЕНИЕ КУБКОВ тр.031

Традиционно в день рождения именинники загадывают желание и задувают свечи на именинном торте. Свечи у вас в руках. Если сильно –сильно захотеть, то они точно исполняют желание. Приготовьтесь, мы с залом посчитаем до трех и, если вы задуете свечку с первого раза, у вас все сбудется. Зрители готовы? тогда «раз», «два», «три»

ОТБИВКА (звучит, пока выпускники не уйдут за кулисы) тр.032

Мы провожаем выпускников громкими аплодисментами и отметим их торжество громкой музыкой. Чтобы было слышней, возьмем в руки барабан!

Танец ПОБАРАБАНИМ тр.033

Уважаемые зрители, очень надеюсь, что у вас точно появился цвет хорошего настроения. А помогли его создать наши танцы и, конечно же, яркие костюмы к ним. Танцевальная студия «Мусагет» выражает огромную благодарность нашему бессменному пошивочному коллективу. Давайте подарим ваши громкие аплодисменты :

Подложка АПЛОДИСМЕНТЫ тр.034

• Коваленко Ольга Валерьевна – швея «золотые руки»

• Аяпова Татьяна Александровна – швея «мастерство и качество»

• Синицына Наталья Павловна – швея «экспресс-скорость»

• Ершова Наталья Николаевня – вдохновитель и главный выдумщик

Перемешаем еще раз краски и получим всю гамму настроения под названием танцы. Студия «Мусагет», на сцену!

ОБЩИЙ ФИНАЛ тр.035

Наши дорогие зрители! Не забывайте, что время красит жизнь в цвет наших мыслей. Думайте красиво. А у вас это получится, потому что …

Все. Вы в танцах!

КОНЕЦ тр.036

ЗАНАВЕС

До получения звания настоящего танцора осталось совсем немного: принести клятву.

• Я торжественно клянусь: успехов в танцах я добьюсь!

• Не пропущу ни одного занятия, Наталью Николаевну буду слушать внимательно!

• Клянусь, много конфет не есть, чтобы потом на диету не сесть!

• Буду на сцене сиять как звезда и в танцах первым буду всегда!

От всех родителей хотим вам пожелать

Вам счастья, легкости и вдохновенья.

Чтоб не уставали грацией Вы удивлять,

Чтоб не теряли креатив и настроенье

Вы учеников своих любили,

Вкладывали душу без остатка

Вы их словно заново творили,

Хоть и не всегда все было гладко

Годы пролетели, как мгновенье

И пришел успех вполне заслужен.

Вы примите наши поздравленья.

Труд ваш благородный так нам нужен

Возвышает он и дух и тело

Грацию гармония рождает

Можете детьми гордится смело

Ведь они вам, как семья родная

7

Методическая
разработка

Сценарий

отчётного
концерта хореографического коллектива «Грация», посвящённого 25-летнему юбилею.

Автор:
Жумаева Наталья Владимировна

МБУ
ДО «Дом детского творчества №4»

Кемеровская
область, г. Новокузнецк

(Звучат
фанфары) Голос диктора:

Прекрасен танец! Это волшебство! К себе
влечет 
стремительно и цепко. Движенья, ритм
и музыки 
родство, переплетались с яркою
подсветкой. 
 ­ Здесь красота рождает красоту.
Какую? Ту, в которой нет 
покоя. И сердце вновь стремится в
высоту, подвластно 
танцу, что в гармонии с душою…
 

Идёт выступление хореографического
коллектива «Грация»

«За тихой рекой» (1)

Звучит
музыка на выход ведущей.

Вед:  Добрый
вечер дорогие друзья!

Вед:  Уважаемые зрители, сегодня в нашем зале настоящий

         
праздник — праздник таланта, кропотливого труда и радости

         
творчества!
Вед:  Дорогие гости, нам хочется, чтобы именно сегодня

         
вы в полной мере почувствовали магию танца.

Вед:  И повод более чем торжественный!
Ведь сегодня мы

          собрались в этом зале, чтобы отметить 25-летний
юбилей

          хореографического коллектива «Грация».

(аплодисменты)

Вед:
Сегодня на эту сцену выйдут самые талантливые дети, за

        
хрупкими спинами которых десятки, сотни репетиций и

        
выступлений.

Вед:
 У каждого воспитанника свой характер, своя стать. Но есть в

         
коллективе то, что неразрывно связывает таких разных

         
ребят – это любовь к танцу! Безоговорочная и безграничная,

         
огромная и всеобъемлющая…

Вед: Но
всем известно, что она не возникает просто так, на пустом

        
месте, коллективом пройден большой интересный путь.

Вед:
Давайте окунемся в прошлое и посмотрим , как все

        
начиналось…

(фильм о
коллективе, слова ведущего идут на фоне фильма)

Вед:  Хореографический
коллектив с изящным названием «Грация»

          был создан 25 лет назад. Его
основателем и бессменным

          руководителем является
замечательный педагог, Почётный

          работник общего образования РФ –
Шабалина Евгения

          Павловна.

С самого раннего
детства танцы вошли в жизнь Евгении Павловны, в 9 лет она пришла в
балетный класс, и с тех пор вся её жизнь – балет!

          Евгения Павловна в прошлом
является солисткой  Новокузнецкого народного театра балета ДК КМК им. Веры
Фёдоровны Павловой. 29 лет она являлась ведущей балериной, а затем начала
передавать свой опыт юным воспитанницам Народного театра балета.

Вед: В 1993 году Евгения Павловна стала
преподавать в Доме

        детского творчества №4, где
основала новый

        хореографический коллектив. В
первый же год в коллектив

        пришли 315 девочек, желающих
попробовать свои силы в

        искусстве танца.

 Уже через год, на отчётном концерте Дома
детского творчества №4 юные воспитанницы Евгении Павловны представили сразу
пять номеров.

Вед: Хореографический коллектив
«Грация» — это сплоченный коллектив педагога, детей и родителей.

Репетиции, концерты, поездки на конкурсы,
и снова выступления, и репетиции, репетиции. Такова жизнь этого коллектива.

Вед:  С 1994 года воспитанники
хореографического коллектива

         «Грация» активно участвуют в
конкурсной жизни.

Вед:  Юные танцоры более 60 раз
принимали участие в конкурсах разного уровня от районного до международного.
Завоевали более 60 званий дипломантов и
лауреатов I, II и III степени.

(идёт перечисление
заслуг коллектива)

Вед:  За 25 лет коллектив накопил обширный и разнообразный репертуар,
состоящий из большого количества номеров. В репертуаре имеются танцы народов
мира, России, сюжетные и игровые постановки.

         
На сегодняшний день в коллективе занимаются более 70 воспитанниц в возрасте от
5 до 18 лет. В коллектив может прийти любой ребёнок, имеющий желание научиться
танцевать. Каждый находит в коллективе своё место и на занятия бегут с
удовольствием, как в большую семью, где их любят, учат любимому искусству и
всегда с удовольствием ждут.

    
За годы существования коллектива огромное количество девочек прошли своё
становление в его «стенах». Но где бы ни были и чем бы не занимались бывшие
воспитанницы хореографического коллектива, неизменно одно – они помнят и любят
коллектив, в котором научились чувствовать музыку, танец, трудиться и ценить
дружбу.

     
Многие выпускницы остаются верны традициям: они посещают его концерты,
участвуют в его творческой жизни, а самое главное, приводят в коллектив своих
детей, уверенные в том, что и у них будет такое же счастливое детство, и что
через всю жизнь  в своих сердцах они пронесут тёплые воспоминания о годах,
проведённых в коллективе.

Вед:  Дорогие мамы, папы, бабушки и дедушки! Приготовьте самые

         теплые пожелания и самые трепетные чувства!
            Не экономьте сил на аплодисменты, потому что именно сейчас у

        вас появилась
замечательная возможность  вспомнить самые

       
яркие моменты, полюбоваться лучшими танцевальными

       
композициями, порадоваться заслуженным победам и

       
достижениям этого замечательного
танцевального коллектива!

Вед: Дорогие друзья!                                           Танцуют
так умело

  Наши малыши очень хороши,         Ну, впрочем,
что там говорить,
  За все берутся смело,                       
Пригласим на сцену их! «Бибика» (2)
 

(идёт
номер)

Вед:
Дорогие друзья! Даже не верится, что 
очаровательные

       
девочки, которые выйдут сейчас на эту сцену когда-то были крошками как наши
дебютанты, которые выходили сюда  первый раз. А сейчас они уже многому
научились и радуют наших зрителей! Встречайте для вас «Лунная фантазия» (3),
солисты Гребёнкина Мария и Сюткина Марина

(идёт
номер)

Вед:
Так уж повелось, что если ребёнок приходят в

        
хореографический коллектив «Грация», то он остаётся в этом коллективе и учится
искусству танца многие годы, потому что «Грация» становится для него настоящей
семьёй, где его всегда ждут, любят и ценят.

      
Но дети вырастают и становятся выпускниками, которые  идут
затем самостоятельно по жизни. И сейчас на эту сцену выйдут именно такие
воспитанницы – наши выпускники, и возможно для них сегодняшнее выступление
станет ещё более волнительным! Но я думаю, что наши благодарные зрители 
подарят им самые бурные овации!

     
Итак встречайте Лякина Валерия, Барковская Алёна, Сюткина Лилия «Восточный»
(4) они расскажут вам Волшебные сказки Шахерезады».

(идёт
номер)

Вед:
Следующий номер, несомненно, не оставит вас равнодушными. Веселый, задорный,
яркий танец, а ещё он про любовь…Про то, как наши воспитанницы любят своих
бабушек! Встречайте дружными аплодисментами! «Оладушки для бабушки» (5),
солистки Тулина Даша, Алтынбаева Варя

(идёт
номер)

Вед:  Дорогие друзья!   За годы существования коллектива огромное
количество девочек прошли своё становление в его «стенах». Но где бы ни были и
чем бы не занимались бывшие воспитанницы хореографического коллектива,
неизменно одно – они помнят и любят коллектив, в котором научились чувствовать

музыку,
танец, трудиться и ценить дружбу. И вот сейчас на эту сцену выйдет
замечательная девушка, которая всегда была верна своему любимому коллективу и
которая на протяжении многих лет была ведущей солисткой и радовала зрителей
своим талантом и грацией.

  Встречайте, Лауреат 3 степени Международного конкурса «Планета
талантов», Обладательница 1-ого места Всероссийского конкурса «Мир имеет свои
краски», – Свиридова Дарья! Ваши аплодисменты!

Вариация Эсмиральды (6)

(идёт
номер)

Вед: Со следующим номером артисты коллектива выступают
уже давно, но каждый раз – с большим удовольствием. Ведь каждый раз, как только
они выходят на сцену,  в зале не остается ни одного равнодушного зрителя.
Этот номер, как и многие постановки  коллектива , отличается своей
мелодичностью, нежностью и настоящей грацией! Встречайте, Дипломанты 1-ой
степени 8 Международного конкурса «Созвездие талантов», обладатели 1-ого места
Всероссийского конкурса «Созвездие талантов», старший состав этого
замечательного коллектива с номером «Ноченька» (7). Встречайте!

(идёт
номер)

Вед:  Сегодня замечательный коллектив
«Грация» отмечает свой 25-летний юбилей. А на день рождения принято дарить
подарки! И сегодня они конечно же будут. И сейчас на эту сцену выйдут самые
настоящие друзья нашего хореографического коллектива, это ребята из вокальной
студии «Родник». С этим вокальным коллективом юбиляров связывает настоящая 25 –
летняя дружба! Итак встречайте на сцене Прокопчик Анна и
Максимова Настя, со своим творческим подарком песенкой «Билетик в детство» (8)

(идёт
номер)

Вед: Спасибо нашим зрителям за бурные
аплодисменты. А мы продолжаем листать страницы творческого альбома
хореографического коллектива «Грация».

Этот день
как чудесный праздничный торт
Вам с уваженьем подносим!
     И наши таланты и мастерство
     Отведать на вкус очень просим!
Чем чаще зрители будут улыбаться,
Тем лучше танцоры будут стараться!

Встречайте!
«Вариация из балета Лебединое озеро» (9), исполняет Чегоняева Варя

(идёт
номер)

Вед:  Дорогие друзья!

         По небу полуночи Ангел летел
         И тихую песню он пел,
         И месяц, и звезды, и тучи толпой
         Внимали той песне святой

На сцене хореографический коллектив «Грация». «Ангел летит
за тобой» (10) Митькина Полина

(идёт
номер)

Вед:  Отложи на время дело, и беги сюда,
дружок! 
Приглашает Тарантелла, на скалистый бережок.
Мандолины и гитары струны весело звенят,
И, конечно, бубен старый, отчеканивает лад.
Зажигательная «Тарантелла» (11), исполняют Самойлова Варя, Устинова
Маша, Фомина Аня.

(идёт
номер)

Вед:  Наблюдая за воспитанницами хореографического
коллектива «Грация»,     зритель словно сам погружается в атмосферу нежности,
невероятной женственности, мелодичности и  настоящей грации. Дорогие друзья
сейчас вы увидите номер, который уже много раз вызывал восхищение наших
зрителей. 

Гармония
любви, гармония души
Аккорд
незабываемый и чистый.
Звучит как дивный
колокол в ночи
Волнует сердце,
чувства, мысли. Встречайте, на сцене для вас прозвучит «Мелодия любви» (12). Исполняют: Барковская Алёна, Лякина Валерия,
Сюткина Лилия, Свиридова Дарья. Встречайте!

(идёт
выступление)

Вед: Друзья! А сейчас на эту сцену выйдут 
самые маленькие

         артисты! Пока эти малыши делают свои
несмелые, первые

         шаги на сцене. Они серьезны, и почти не
волнуются. Ну,

         может быть самую малость… Но мы уверены,
этот творческий

         экзамен они успешно выдержат!

        
Мамочки и папочки, есть ли в нашем зале?
         Поддержите малышей – они ведь это
ждали!
         Аплодисменты снова пусть звучат — 
         Встречаем наших маленьких ребят!

         Итак, встречайте, дебют артистов  ,
первый выход на сцену,

         первые шаги в творчестве,
хореографическая постановка –

         «Куклы — неваляшки» (13) Дорогие
зрители, не жалейте тепло своих ладоней! Встречайте!!!

(идёт
выступление)

Вед: Арго «Плутни Скопена»

Вед:
Дорогие друзья! Хореографический коллектив «Грация»

       
растёт и развивается. И зритель с каждым годом с нетерпением

       
ждёт новых премьер!!! И дебют. Итак, встречайте, на сцене ещё одна

       
долгожданная и таинственная премьера сезона!

«Дождик», Гребёнкина Маша,
Киселёва Катя, Неверовская Юля

(идёт
номер)

Вед: Свиридова
Даша, подарок «Танцуй»

(идёт
номер)

Вед:  Прекрасны вы в
чудесном вашем танце, 
           Движения отточены, легки! 
           И хочется лишь только любоваться, 
           И посвящать вам лучшие стихи. 

Дорогие друзья, встречайте грациозную и
талантливую солистку хореографического коллектива «Грация» — Барковскую Алёну,
с композицией «Музыкальный момент»

  (идёт выступление)

Вед: Дорогие друзья, не для кого не секрет, что в
программе номеров замечательного коллектива «Грация», существуют не только
классические танцы! Это говорит о том, что
очаровательные девочки вместе со своим талантливым руководителем не замыкаются
только в одном жанре. Они экспериментируют, пробуют, и на наш взгляд у них это
успешно получается!

Творческий
путь хореографического коллектив «Грация» — это непрерывный поиск и эксперимент.
Не изменяя своим сценическим принципам коллектив все время стремиться расширить
границы репертуара, обращаясь в своих постановках к новым формам, новым
жанрам. 
Вед:  За несколько лет работы хореографический коллектив
накопил интересный и востребованный репертуар.

Этот номер по
праву является настоящим украшением ансамбля

«
Грация» — это уникальный коллектив, сочетающий в себе различные танцевальные
направления. Ребята с удовольствием дарят зрителям свое творчество, сохраняя
российскую культуру, почитая героическое прошлое Отечества.

Как
прекрасна и красива,
Ты, моя страна,

Звучным
именем Россия
Названа она.

За
простор лугов обширных,
Красоту полей,

Я
люблю тебя, Россия,
Всей душой своей.

«Сердце земли моей»

Вед: 
Распаляется Ярило, лица радостью горят!
Пляска головы вскружила, у девчонок и ребят.

Щёки выкрасил
румянец – тут и удаль, и задор!

Вырисовывает танец свой затейливый узор.

«Спляшем Ваня», солисты Музыка Софья,
Сюткина Марина

(идёт
выступление)

Вед:                            
Веселые, нежные, страстные-

           
                     
    У каждого свой характер.

           
                     
    Они удивительно- разные

 
                     
        Их внутренний мир необъятен.

Свиридова
Даша, Охотникова Оля, Лякина Валерия

(идёт
выступление)

Танец
— это твой пульс, биение твоего сердца, твое дыхание. Это ритм твоей жизни. Это
выражение во времени и движении, в счастье и радости.

Вед:  Прекрасны вы в
чудесном вашем танце, 
           Движения отточены, легки! 
           И хочется лишь только любоваться, 
           И посвящать вам лучшие стихи. 

Дорогие друзья, встречайте грациозных и
талантливых воспитанниц хореографического коллектива «Грация» — с композицией «Первые
шаги» (3)

(идёт
выступление)

Вед: 
Как всё же вальс хорош! в каком-то упоенье

          Кружилась я быстрей — и чудное
стремленье

          Меня и мысль мою невольно мчало
вдаль,

          И сердце сжалось…… На сцене –
Средний состав ?

          хореографического коллектива
«Грация» — А. Хачатурян. Вальс из балета «Маскарад»

(идёт выступление, после
чего девочки остаются на сцене)

Вед: Ваши
аплодисменты, дорогие друзья! Хореографический коллектив «Грация».

Вед:  Вот
они — воспитанницы ансамбля «Грация», виновники сегодняшнего торжества, наши
юбиляры.

Вот
уже 25 года нас радует своим творчеством этот замечательный хореографический
коллектив, которым все это время бессменно руководит: педагог дополнительного
образования, Почётный работник общего образования РФ – Шаболина Евгения
Павловна! На протяжении всех этих лет, Евгения Павловна трепетно и чутко
прививает своим детям любовь к танцу, будит в своих воспитанниках огонь
творчества, огонь добра, любви и света.

Дорогая Евгения Павловна, мы приглашаем вас на сцену! Под
бурные аплодисменты наших зрителей!

Вед: Я с большим удовольствием предоставляю
слово руководителю хореографического коллектива «Грация» — Евгении Павловне
Шабалиной!

Вед: Дорогие друзья! В этот весенний,
праздничный день хочется сказать слова благодарности и признательности одной
замечательной девушке, а точнее выпускницы хореографической студии «Грация»
Охотниковой Ольге. Всё дело в том, что у Ольги золотые руки..И она вот уже
не первый год, своими руками шьёт изысканные, красочные костюмы для концертных
номеров коллектива! Огромное ей за это спасибо, низкий поклон и аплодисменты
всего зрительного зала.

(звучат аплодисменты)

 Вед:
(на сцене) Есть замечательная традиция –
подводя итоги  определенного  пути, говорить добрые слова
 признания и восхищения. Я с большим удовольствием приглашаю к микрофону
директора Дома детского творчества _________________________

(Выступление.
Награждение детей.)

Музыка на финал

Вед:
Вот и подошёл к завершению праздник танца. И на прощание хочется вам сказать
дорогие ребята: 

     «Жизнь похожа на мелодию, и как мелодия
складывается из нот так и жизнь складывается из родных, друзей, мечтаний,
стремлений, увлечений, добрых  поступков и пусть не все всегда  
получается с первого раза, но если твердо верить, очень — очень хотеть и сильно
—  сильно, стараться, то все  обязательно получится!» И мы  не прощаемся с вами,  а говорим лишь до свидания,
до новых встреч!

(звучит музыка, все расходятся)

Сценарий отчетного концерта

«Танец сквозь века»

Темнота. Свет в центр. Стоит девушка.

Классический танец «утро». 

Во время танца загорается свет на сцене. Танец закончен. Девушка замирает в позе эпальман круазе вперед носком в пол.

Голос за кадром: Что значит прикоснуться к красоте? Вот размышления одного человека по этому поводу. Я сорвал цветок – и он увял. Я поймал мотылька – и он умер. И тогда я понял, что прикоснуться к красоте можно только сердцем.

Фанфары. Девушка yбегает. Выходят ведущие.

1-й: добрый вечер, дорогие зрители.

2-й: мы рады приветствовать Вас на отчетном концерте хореографического отделения Детской школы искусств «Танец сквозь века», приуроченного к международному дню танца.

1-й: Праздник танцев, влечение вечности,

День восторга, любви и весны!

Ощущение полной беспечности —

Всё ж шикарней, чем лучшие сны…

2-й: Что ж, теперь повезло нам дождаться

Фестиваля кружащихся пар.

Так давайте же им наслаждаться,

Принимать этот чувственный дар!

1-й: Итак, сегодняшний вечер мы посвящаем красоте – красоте  танца. Самому волнующему, самому возвышенному и прекрасному из всех искусств. Поскольку танец не просто отражение жизни, танец – это сама жизнь.

2-й: ————————, ты знаешь, что существует огромное количество видов танцев?

1-й: Да, знаю. И даже могу назвать некоторые из них: народные, бальные, бытовые, современные…

2-й: Хорошо, но,  пожалуй, из всего этого разнообразия  танцевальных видов, наверное,  самым красивым является классический танец

«Птицы» — исполняют девочки 1-го, 2-го класса.

1-й вед.: Почти все события в жизни первобытного человека отмечались танцами: будь-то рождение ребенка, исцеление больного, избрание нового вождя, поклонение богам…

 2-й вед: В лапти грубые обуты-

У кого в народе не спроси,-

Вечно наши прадеды и деды

Землю почитали, берегли.

И шагая очень осторожно,

Чтоб не причинить Земле вреда,

Верили: напоит и накормит,

Защитит их Мать-Сыра Земля.

Хоровод «Сохрани земля».

1-й вед:Вспомним старинный русский обряд:

Парни дурачатся, выстроясь в ряд,

Девки на речке веночки пускают-

Все на Ивана-Купала гуляют.

«Иван-Купала» — встречайте.

2-й вед:   В 19 веке возник один из самых замечательных танцев – танец  вальс. С тех пор этот танец подвергался многочисленным изменениям, но, тем не менее,  он дошел до наших дней. И сейчас младшая группа 1 класса исполнит свой первый вальс:

«Детский вальс»

1-й вед 

Задолго до появления вальса возник один танец, не менее известен, чем вальс – это танец танго. Существует огромное количество видов этого замечательного танца: аргентинское, французское, английское, танго-блюз. А учащиеся подготовительного класса исполнят для вас «Детское танго» 

 1-й вед: Сколько вальсов – и не перечесть.

Каждый вальс по-своему прекрасен:

Свадебный, прощальный, венский есть,

Вальса мир – он так разнообразен.

Только « Вальс победы» в первый раз

Детскими движеньями пленяя,

Исполняется сейчас для вас,

               Чтобы всем теплее в зале стало.

Танец: « Вальс победы»

2-й: 

Эстрадный танец: Рыжий мальчишка

2-й вед: Лишь только вальс нам дарит этот миг

Лишь только он сейчас объединяет

Листая время как страницы книг

Забыты чувства снова опьяняет

1-й вед: И кто подскажет как спастись сейчас

Я отвести уже не смею взгляда

А вальс кружит, кружит как в первый раз

Душа безбрежной музыкой объята.

2-й вед: Рисует вальс мелодию смотри

И каждый вдох о нас напоминает

А сердце бьется в ритме 1,2,3

И треугольник мыслей замирает.

 «Нежный вальс». Солисты Екатерина и Александр Широких

1-й вед: На заваленке, в светелке,

Иль на бревенках каких,

Собирались посиделки

Пожилых и молодых

При лучине ли сидели

Иль под светлый небосвод-

Говорили, песни пели

Да водили хоровод.

Березка

2-й: У каждого народа есть свой национальный танец, но как сказал Яков Штелин, во всем танцевальном искусстве Европы не сыскать такого танца, который мог бы превзойти деревенскую русскую пляску…и  сейчас для вас колоритный танец в исполнении учащихся 1 класса «На улице»

2-й вед: Каждый танец — как искорка радости

В чёрном мире людской суеты;

В нём так много богатства и сладости,

В нём сбываются наши мечты!

Мосток

1-й вед:  

Виноватая тучка – в исполнении учащихся подготовительного класса

2-й вед:  

Девушка в ритме кружится

Яркая юбка взлетает

Снова под звук констаньетов

В звуках Испания тает.

1-й вед: ансамбль «Стиль» — Испанский танец 

2-й вед: эстрадный танец Весну звали

1-й вед: русский танец «Однажды во дворе»

2-й вед: 20 век – изменилась жизнь: стала быстрее, скоротечнее.  Появились новые виды танцев: образные, сюжетные, рок-н-ролл, степ, модерн. Первые такты музыки этих танцев захватывают, их звучание влечет нас, сообщает ритм, отражается на лицах.

Эстрадный танец «Звезды»

1-й вед: Вот и настало 21 столетие. В современном танце возникают все новые и новые направления: хип-хоп, хаос, крампинг, брэйк-данс,  локинг – все это безумно нравится подрастающему поколению. А как же иначе?

 «Скелетоны» — исполняют мальчики 1 класса.

2-й вед: Пусть День танца искрится улыбками,

Пусть звучит заразительный смех,

Пусть никто не столкнется с ошибками,

Пусть любой обретёт свой успех!

Эстрадный танец Топ по паркету

1-й вед: И в заключении учащиеся хореографического отделения с танцем  — «В роще». Встречайте.

1-й вед: А сейчас я приглашаю директора Детской школы искусств Заслуженного работника культуры АБАО Тюменцеву Наталью Ивановну.

(вручение грамот)

2-й вед:  преподаватель хореографического отделения — Широких Екатерина Павловна.

2-й вед:  Спасибо за магию танца

За песню взволнованных рук

Спасибо за чудные стансы

О радости сладостных мук

1-й вед: Спасибо за грацию слова

Вплетенного в танец души

Спасибо – мы встретимся снова

Зовите нас –мы поспешим.

(Сверху падают воздушные шары, звучит музыка, зрители уходят)

15.03.2022

Сценарий отчетного концерта ансамбля танца

Каждый год хореографический коллектив дает отчетный концерт-это своего рода подведение итогов для учеников, родителей и педагогов. Хочется сделать что-то новое, интересное, необычное и каждый год новое и разнообразное, непохожее на предыдущий год.
Представляю Вашему вниманию готовый сценарий для хореографических коллективов на отчетный концерт.

Оценить

3003

автор: Убушаева Яна Владимировна

преподаватель по хореографии г. Урай МБУ ДО “ДШИ”

Проект сценария класс-концерта “Азбука современного танца”.

ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ

Проект сценария класс-концерта «Азбука современного танца»

 Сценарий разработан преподавателем по предмету «Современный танец» – Убушаева Я.В. Класс-концерт подготовлен и проведен силами обучающихся 3-7 класса, младшим ансамблем 2-4 класс, старшим ансамблем 5-7 класс и выпускники отделения при взаимодействии их с родителями, педагогами хореографического отделения ДШИ , родителей, преподавателей и жителей города Урай.  В репертуаре исполнения обучающимися отделения представлены, комбинации, изученные на уроке «Современного танца». Участники ансамблей представляют различные вариации и фрагменты. 

Класс-концерт – это возможность концертного исполнения классического танца интересного для данной аудитории репертуара; это процесс снимающий лишнее волнение, позволяющий добиться лучшего результата; это плановая подготовка к осуществлению проекта, разработка сценария, разучивание комбинации и вариации для совместного и сольного исполнения; это организация сводных репетиций, во время которых осуществляется творческий обмен педагогическим опытом преподавателей; это воспитание юных патриотов; это взаимодействие с родителями и включение их в образовательный процесс.  

Актуальность.Систематические выступления позитивно влияют на отношения в семье, отношение педагогов и родителей. При этом формируется и выстраивается цепочка отношений: педагог-дети-родители. Надо отметить, что подготовка к класс-концерту начинается с первых дней занятий. При этом подготовка не только профессиональная, но и человеческая, личностная. Коллектив – это, прежде всего, дисциплина, и особая дисциплина на сцене. Этот момент разъясняется не только детям, но и их родителям. Также оговариваются время сборка, концертная форма и пр.

Более того, каждое выступление обучающихся в класс-концерте рассматривается и педагогом, и семьями как праздник; а с другой стороны – это экзамен на знание современного танца, на выдержку, преодоление волнения, проявление профессионализм. 

Большинство родителей, присутствуя на выступлениях, замечают все большее сплочение коллектива, единение интересов, которое проявляется и во взаимопонимание в семье. Это одна из наших задач – сплочение семей, изменение атмосферы в них, формирование позитивности в целях и настрое.  

Новизна.Для достижения наилучшего результата, для привлечения большего количества участников и зрителей возникает необходимость искать новые формы проведения данного мероприятия: привлечение обучающихся в качестве ведущих, а также демонстрация мультимедийной презентации, что должно способствовать усилению танцевальных впечатлений и эмоциональному восприятия современного танца.  

Описание материала. 

Предлагаемая методическая разработка – сценарий класс-концерта «Азбука современного танца», проводится ежегодно, в конце учебного года. Сценарий может быть использован для проведения праздников, мероприятий в творческом детском коллективе, объединяющем обучающихся разного возраста. Для педагогов дополнительного образования, педагогов-организаторов учреждений дополнительного образования.

Предварительная работа:

• распределить обязанности во время класс-концерта, расписать их в сценарном плане и развесить в гримерках;
• обратить внимание детей на опрятность костюма и технику безопасности (сценическую культуру, дисциплину);
• изготовить и развесить афиши. Для почетных гостей – пригласительные открытки;
• пригласить прессу;
• подготовить информацию о деятельности хореографических ансамблей в этом мероприятии, разместить на сайте школы;
• договориться о фото и видеосъемке;
• видеозапись мероприятия смонтировать в фильм.

Цель мероприятия:  

– подвести итоги года занятий обучающихся в хореографическом коллективе,                              – выявить уровень освоения образовательной программы познакомить родителей и гостей концерта с достигнутыми успехами юных танцоров.

Задачи:

– закрепить полученные обучающимися в течение учебного года знания и умения по программе «Современный танец», изученный новый репертуар посредством концертной деятельности;

– развивать творческие способности, организаторские навыки воспитанников в организации и проведении мероприятий;

– продемонстрировать умение обучающиеся держаться на сцене; 

– содействовать воспитанию культуры общения в кругу товарищей, педагогов, родителей.

План реализации мероприятия:

I этап – подготовительный 

• Определение места (концертный зал) реализации мероприятия;
• Формирование творческой группы;
• Разработка сценария;
• Составление, утверждение плана-графика репетиционного периода подготовка мероприятия;
• Подготовка инструментария для диагностики удовлетворённости родителей;
• Разработка и утверждение эскиза оформления сцены;

II этап – рабочий

• Начало работы творческой группы;
• Составление и утверждение сценария;
• Подготовка комбинаций классического танца;
• Организация репетиций;
• Изготовление родителями пригласительных билетов, афиш;
• Оформление сцены;
• Создание презентаций, видео роликов;
• Приобретение технических средств.

III этап – основной

• Организация репетиций;
• Подготовка костюмов;
• Организация фото и видео съемок;
• Генеральная репетиция;
• Проведение класс-концерта «Азбука современного танца».

IV этап – заключительный 

• Проведение итогов мероприятия, анкетирование;
• Классный час – чаепитие с родителями, с аналитическим видео-просмотр класс-концерта. 

Планируемый результат:

• Преподаватель обеспечит возможность развития самоконтроля обучающихся, уверенности в самих себя и в своих решениях;
• Дети и взрослые смогут обогатить свои знания, расширить границы танцевальных фантазий;
• У обучающихся появится возможность общения с преподавателями во внеурочное время, что будет способствовать большей мотивации к обучению через развитие доверительных и неформальных отношений;
• Дети будут вовлечены в коллективную деятельность, развивая тем самым, умение общаться на языке танцевального искусства, сотрудничая со своими сверстниками.

Ход отчётного концерта.

1.Ведущий.

Добрый вечер уважаемые: папы,мамы,бабушки,дедушки,и все, все, все ….

Мы рады приветствовать вас на отчетном класс – концерте по современному танцу. Сегодня вы увидите, как новые танцы, так и уже знакомые, полюбившиеся участникам и зрителям.Итак, мы приглашаем вас в прекрасный мир танца.В сегодняшнем концерте участвуют все возрастные группы – это и уже опытные танцоры, и малыши – первоклассники, для которых этот концерт стал дебютом, первым серьезным выступлением. Просим поддержать их аплодисментами.

Танец «Джунгли», обучающиеся 1 класс хореографического отделения

2.Ведущий.

Полторы минуты – это много или мало? Для вас, зрителей – это короткий красивый танец, для нас, танцоров – это целая жизнь, предлагаем вашему вниманию номер, который ребята придумали сами.

Танец «Селфи» образцовый художественный коллектив «Отражение»

1.Ведущий.

Хореография – это чудесное сплетение из труда и вдохновения.Участники коллектива танцем занимаются с увлечением. И высказывания великих танцоров об искусстве танца они вполне могут примерить на себя. «Я не стараюсь танцевать лучше всех остальных. Я стараюсь танцевать лучше себя самого»: сказал артист балета, балетмейстер, заслуженный артист РСФСР Михаил Барышников.

Танец «Ловушка для….» обучающиеся 5-6 классов  хореографического отделения

2.Ведущий.  

О, танец, мы с тобой на век,

Спасибо, что ты существуешь,

Благодарю, что слово-человек

Ты творчеством своим преобразуешь!

Танец «Икалка – приставалка»обучающиеся 1 класс хореографического отделения

1.Ведущий.

Где взгляд, там жест, 

Где жест, там чувство, 

Где чувство, радость и любовь. 

Все это тайна жизни бесконечной. 

А танец вечен как любовь…

Танец «Мой солнечный зайчик» обучающиеся 5-6 классов хореографического отделения.

2.Ведущий.  

Движенье, ритм, мелодия, шаги, 

Вперед, назад и поворот,
Прогиб, рывок и взмах ноги,
Кто танцевал – тот все поймет!

Танец «Алиса в стане чудес» образцовый художественный коллектив «Отражение»

1.Ведущий.

Поздравляем вас,
Танцоры!
В танце нет у вас
Раздоров,
В танце
Слаженность у вас,
Вы — танцоры
Просто класс!

Танец «Джаз» обучающиеся 1 класс хореографического отделения

2.Ведущий.

Танец – это глоток чего – то нового, чего – то, что спрятано глубоко внутри тебя. Танец – это возможность на время стать другим.

Танец «Космос в душе» образцовый художественный коллектив «Отражение».

1.Ведущий.

Если вам с утра не спится,

Сон куда-то убежал,

Так и тянет в пляс пуститься —

Значит, танца день настал!

Мы станцуем непременно

Вальс, латину и фокстрот,

Танго, брейк и макарену,

Этот день не зря пройдет! 

Танец«Все дело в аромате» обучающиеся 1 класс хореографического отделения.

2.Ведущий.

Танец – это несравненно,

Если часто в ритм кружиться,

Танец может постепенно

В смысл жизни превратиться!

Танец «Стрела удачи» обучающиеся 5-6 классов хореографического отделения.

2.Ведущий.

Танец – это музыка живая, 

И недаром люди говорят:

Танцовщица – воплощенье рая,

В танце мир с гармонией царят.

Танец«Посмотри на звезды» образцовый художественный коллектив «Отражение».

1.Ведущий.

Я научилась танцем жить

И с танцем оставлять свои обиды,

Я научилась танцами любить

И в танцах забывать про то, что было…

2.Ведущий.

Я научилась танцами дышать

И растворяться в их бездонной глубине,

Я не могу о танцах не мечтать,

Танцор живет в моей душе!

1.Ведущий.

Слово предоставляется преподавателю по современному танцу Убушаевой Яне Владимировне.

Я приглашаю всех участников коллектива на сцену.Этим концертом мы заканчиваем наш танцевальный год.        От имени всех ребят хочется сказать спасибо всем, кто помогает нам делать наш коллектив дружнее, ярче, зрелищнее.        Спасибо всем родителям за то, что вы поддерживаете ребят и помогаете нам в концертах, классным руководителям за сотрудничество, администрации и организаторам школы за помощь в устройстве учебного процесса и определении вектора творчества.       Я говорю слова благодарности всем своим танцорам, всем, кто живет танцем. В новом сезоне будем ставить новые вариации танцев, участвовать в конкурсах, и, конечно, много трудиться. 

 Я вас всех люблю! До встречи в новом учебном году.

2.Ведущий.

Переходим к церемонии награждения.

Церемония награждения обучающихся, вручение благодарственных писем родителям.

МУНИЦИПАЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

«ДОМ ДЕТСКОГО ТВОРЧЕСТВА» пгт.Усогорск

Сценарий творческого отчета танцевального
коллектива «Импульс» «Танец – это жизнь»

Автор (составитель): 
Ульянова Валентина Александровна 
педагог дополнительного образования

пгт. Усогорск

 2018 год

Данная
методическая разработка — сценарий отчётного мероприятия в хореографическом
объединении «Импульс», которое проводится в конце учебного года. Сценарий может
быть применен для проведения праздников, мероприятий в творческом детском
коллективе, объединяющем обучающихся различного возраста. Для педагогов
дополнительного образования, организаторов учреждений дополнительного
образования.

Сценарий творческого отчета танцевального
коллектива «Импульс» «Танец – это жизнь»

Название: «Танец – это
жизнь»

Форма:
отчетный концерт

Дата и время
проведения: 27 мая 2018 года в 19.00.

Продолжительность:
1 час.

Место проведения: спортивный
зал МУДО «Дом детского творчества» пгт.Усогорск

Участники: выступающие
— дети в возрасте от 8 до 18 лет; зрители – все желающие.

Актуальность
данного мероприятия обусловлена тем, что отчетный концерт – это всегда
определенный итог проделанной работы. С одной стороны, он может состоять из
номеров так называемого «золотого фонда», с другой, как правило, всегда
присутствуют премьерные номера. Кроме того это праздник танца, необходимый
педагогам, детям и их родителям. К отчетным концертам тщательно готовятся и с
нетерпением ждут.

Цель –
показать результаты и творческие достижения, которых достигли участники
коллектива в течение учебного года.

Задачи:

·         
закрепить
полученные обучающимися в течение учебного года знания и умения по программе,
изученный репертуар посредством концертной деятельности;

·         
развить навыки
исполнительского мастерства, артистичности, выразительности, воображения,
грациозности в исполняемых детьми номерах;

·         
способствовать
воспитанию культуры общения в кругу товарищей, родителей.

ХОД МЕРОПРИЯТИЯ

ФАНФАРЫ.  ВЕДУЩИЕ
(на фоне музыки):

КАТЯ: Добрый день дорогие зрители, гости
нашего отчетного концерта.

В.А.: Мы собрались в этом зале, чтобы еще
раз подвести итоги нашей творческой деятельности за 2015-2016 учебный год, в танцевальном
коллективе «Импульс»!

КАТЯ: Мы очень рады видеть вас – это раз!

В.А.: Собрались мы здесь не зря – это два!

КАТЯ: Ну а в третьих, мы сейчас начинаем
для всех вас…

В.А.: Танцевальный свой рассказ!

КАТЯ:
Итак,
начало положено и это лишь маленький шаг в неизведанное. А что дальше? (обращается
к соведущей).

В.А.: Стоп–стоп-стоп
кое-что мы упустили, нужно представиться!

КАТЯ:
И
в правду, я об этом не подумала…

В.А.: Не
страшно. Исправиться можно всегда! На протяжении всего мероприятия с вами будем
мы – Екатерина (указывает на соведущую)

КАТЯ:
И
несравненная Валентина Александровна!

В.А.: Вот
теперь продолжим. Итак:

КАТЯ: Продюсерский центр танцевального
коллектива «Импульс»

В.А.: И теплая компания

КАТЯ: Представляют…

ВМЕСТЕ: Рок-рэп-хоп-панк-поп-шоу –
Особенности современного танца!

В.А.:
Встречайте виновников сегодняшнего концерта – старший состав танцевального
коллектива «Импульс». Они танцую даже тогда, когда идет снег!

1.    
«Импульс» 6-ой и 8-ой года обучения, танец «А снег
идет…»

В.А:  
Глядя в ночное небо наверняка каждый из вас мечтает увидеть падающую звезду и
загадать самое заветное желание. Но как гласит шуточная статистика 90 процентов
видящих это явление успевает сказать только: «ух ты!» И тогда нам
остается только надеются на то что, когда-нибудь, глядя в звездное небо, мы
увидим не падение, а рождение новой звезды. Поддержите новую звездочку нашего
коллектива Ванееву Софью.

2.    
Ванеева Софья – «Пеппи»

В.А.: Спасибо, Софья! Екатерина, а давай мы с тобой поговорим о погоде!

КАТЯ:  Мы очень долго можем говорить о том, о сем, а за кулисами уже томится
следующий участник нашей программы. Да еще и с какой то игрушкой….(удивленно)

3.    
Дубровка Е., танец «Подарок»

В.А.:  
С каждым годом танцоры набирают все больше опыта, доказывают себе и другим, что
танцевальное искусство — это не просто их увлечение, это — постоянное
самосовершенствование и смысл жизни. И девчонки Чехова Екатерина и Ванеева
Есения тому доказательство. Уже 8 лет они занимаются танцами…….. А как они
изводили одного парня в нашем коллективе, сейчас вам продемонстрируют.

4.    
Чехова Е., Ванеева Е., Тапалан В.– «Девки парня извели…»

В.А.:
Провожаем
бурными аплодисментами наших больших танцоров и встречаем……

КАТЯ:  
Вот девчата – загляденье, все любуются на вас.

               
Как танцуют, всем на диво, так положено у нас!

5.    
«Импульс» 3 г.о., танец «Девчата»

В.А.: А скажите мне, пожалуйста, в какой обуви можно танцевать?
(ответы) А вот Екатерина Чехова умудряется танцевать в валенках!

6.    
Чехова Е. – «Валенки»

КАТЯ:  
Движение должно быть средством самовыражения человеческой души. И именно в
танце Владислав Тапалан постарается раскрыть суть того, что ему хочется.

7.    
Тапалан В.– «Хочется…»

В.А.: Бурные аплодисменты……

КАТЯ: Танец — это твой пульс, биение твоего сердца, твое
дыхание. Это ритм твоей жизни.

В.А.: А наши девчонки очень любят двигаться, особенно в ритме хип — хопа

8.    
«Импульс 6 г.о., танец «В ритме хопа» – 6 г.о.

В.А.: Бурные
аплодисменты

КАТЯ: Каждый человек рождается талантливым. В каждом
ребенке скрыта бездна творческих способностей. И каждый родитель хочет, чтобы
из его ребенка вырос именно тот самый «талант». Разглядеть в своем ребенке тягу
к определенным наукам или творчеству способны все любящие и чуткие родители. Со
временем может оказаться, что выбранное увлечение, занятие в будущем становятся
для ребенка профессией.

9.    
Зеленчук М. – Хип – хоп

В.А.:
Спасибо
Марии, ну а мы продолжаем…

КАТЯ:
Танец —  это не просто движение! Это мысли, эмоции, полные энергии и
недосказанности! Именно в танце можно выразить то, о чем ты боишься сказать.

В.А.: Танец
– это вихрь, цунами эмоций или маленький ветерок ощущений!

10. Чехова
Е., танец «Лети, улетай»

КАТЯ: Даааа,
танец — это многочасовые репетиции, разминки, тренировки. А
тренируются они везде дома, на улице, в школе.

В.А.: Вот
на перемене, девочка, бежит, упала, встала и опять побежала. Все думают —
несется в столовую, а нет, это она отрабатывает скорость, прыжок, кувырок. И
везде их за это ругают:

Дома:
— «не топай, не прыгай»,

В
школе: — «не бегай».

КАТЯ: И
только когда они на сцене, им аплодируют.

11. «Импульс»
6 г.о., танец «Весна»

КАТЯ: 
Когда танцуют дети, реакция одна – это бурные эмоции и несмолкаемые
аплодисменты. Потому что детский танец – это позитив и море улыбок!

В.А: Встречайте
бурными аплодисментами наших девчушек – веселушек!!!

12.  
 «Импульс» 3 г.о., танец «Хафанана»

В.А.: Молодцы девчонки! А сейчас я хочу, чтобы вы немного
встрепенулись, напрягли свои извилины и ответили на несколько моих каверзных
вопросов!!

Блиц
– опрос для родителей:

·       
В
каком году произошло рождение нашего коллектива? (2004 г.)

·       
Какого
цвета стены в нашем зале? (разноцветные:

·       
Как
зовут руководителя объединения? (В.А)

·       
Какое
слово произносит ваш ребенок чаще всего, когда сюда приходит?

·       
Сколько
всего человек в коллективе? (52)

·       
Как
зовут мальчиков в нашем объединении? (Влад, Глеб)

А
вот Владислав Тапалан знает все!

13. Тапалан
В., танец «Знаешь»

В.А.: Я уверена — никто
не станет спорить, танец – это не просто искусство, это не просто движение, это
— сама жизнь.

КАТЯ: Танец
– воплощение страсти, чувства, забвения. Это стук твоего сердца и пульса, это
только твоя ложь и только твоя правда.

В.А.: Танец – песня
души, которая постоянно рвется в высоту. Песня боли, страдания и радости.

14. «Импульс»
6-ой и 8-ой года обучения, танец «Скажи кукушка…»

КАТЯ: Все-таки,
энергия в нашем коллективе бьет ключом.

В.А.: Они
как стихийное бедствие.

КАТЯ: Точно,
в них все четыре стихии:

В.А.: огонь,
вода, воздух, земля сошлись,

КАТЯ: а
что из этого получилось, мы сейчас увидим.

15.           
«Импульс» 6  г.о., танец «Коми диско хоп»

В.А.: Заканчивается учебный год. Все
вместе мы прожили его, прошагав много шагов по паркету. Это нелегкий труд,
отнимающий уйму сил и времени, но мы прошли его все вместе, и я уверена, что
каждому этот год принес больше радости, чем огорчений.

НАГРАЖДЕНИЕ ДЕТЕЙ

КАТЯ: Хотелось бы поблагодарить людей,
которые не равнодушны к нашему творчеству. И оказывают помощь нашим танцорам,
чтобы были поездки на конкурсы, шились костюмы, и проходили такие незабываемые
праздники как наш сегодняшний вечер! Все наши мероприятия проводятся при вашей
поддержке наши дорогие мамы и папы, хочется поблагодарить всех вас. Но особую
благодарность сегодня мы выражаем тем родителям, которые наиболее активно
участвуют в творческой жизни нашего дружного коллектива

НАГРАЖДЕНИЕ РОДИТЕЛЕЙ

КАТЯ: Мы
хотим сказать большое спасибо всем родителям

В.А.: и
детям,

КАТЯ: за
терпение,

В.А.: за
трудолюбие,

ВМЕСТЕ: за
то, что Вы есть в нашей жизни!

В.А.: И
чтобы вашей энергии хватало для нас, для всех.

16. Выход
всех «Твоя энергия»

Всё плохое проходит, забывается, в памяти остаётся только хорошее. Лица,
звуки, тепло от встречи. Дай Бог, чтобы от сегодняшней встречи у вас остались
только добрые, тёплые воспоминания! Мы желаем всем вам здоровья, счастья,
уверенности в завтрашнем дне. Пусть всё хорошее приумножается и никогда не
иссякает источник радости, добра и вдохновения! До новых встреч!

Заключение.

Процесс
подготовки к отчетному концерту и сам концерт на протяжении всего своего пути
от первых репетиций и до окончания концерта выполняет ряд важнейших задач:

1.    
Формирование
дружного целеустремленного коллектива –  настоящий детский коллектив
рождается в процессе совместного труда, появления у отдельных его участников
общих интересов.

2.    
Преемственность
и развитие чувства коллективизма – каждый ребенок должен знать, что он может в
любую минуту заменить товарища, чтобы каждый член коллектива  привык
поступаться своим  личным «я» для общего дела. Вместе с тем младшие
обязательно должны тянуться за старшими, стремиться скорее достичь уровня их
мастерства, а старшие – помогать в этом младшим.

3.    
Воспитание
в ребенке сознания личной ответственности, как за свою роль, так и за всю
постановку в целом.

4.    
Развитие
в учащихся активность, работая с детьми, как над исполнением, так и привлекая
их к организации и ведению отчетного концерта, к проверке и сбору костюмов и
так далее. Со временем активность можно будет направлять на выполнение более
сложных общественно полезных задач.

5.    
Воспитание
подрастающего поколения, широкое распространение танцевальной культуры.

6.    
Создание
творческого коллектива с постоянным составом, способным решать непростые
задачи.

Разработка адресована организаторам
внешкольной работы, педагогам-организаторам
учреждений дополнительного образования,
классным руководителям, хореографам и
рассчитана на учащихся средних и старших
классов.

Цель: эстетическое воспитание детей
средствами хореографического искусства.

Задачи:

1. Организация содержательного досуга детей.
2. Расширение кругозора учащихся в области
   танцевального искусства.
3. Создание условий для воспитания
   художественного вкуса и любви к прекрасному.

Шоу-программа проводится в танцевальном или
актовом зале.

Для проведения необходимы: аудиоаппаратура,
фонограммы, экран с видеопроектором,
видеоматериал.

Помещение оформляется репродукциями
картин о танцевальном искусстве, фотографиями,
плакатами с афоризмами о танце. Например:

“О короле можно судить по тому, как танцуют во
время его правления”

(Китайская пословица)

“Скажи, какой твой любимый танец, и я скажу
тебе, кто ты” (Дасси)

“Танец – единственное искусство,
материалом для которого мы служим сами” (Тед Шон)

“Танец нельзя рассказать, его нужно
станцевать” (Пэж Арден)

Преподаватель. Перед началом нашего вечера
мы провели экспресс-опрос и задали вопрос: “Что
вам нравиться в танцевальном искусстве?”. Ответы
были таковы: “Это красивые движения”, “красивая
музыка”, “грация, яркие костюмы”, “танец
вызывает чувство наслаждения”, “приносит
радость” и т.д. В каждом вашем ответе есть слово
“красота!”

А что значит прикоснуться к красоте? Вот
размышления одного человека по этому поводу: “Я
сорвал цветок – и он увял. Я поймал мотылька, и он
умер у меня на ладони. И тогда я понял, что
прикоснуться к красоте можно только сердцем”.

Да, красоту нужно уметь не только видеть и
чувствовать. Красоту надо еще и оберегать! Это
самое трудное. Запечатлеть красоту в душе,
запомнить ее, всегда носить в сердце – может быть
это и есть высшее проявление культуры человека?

Итак, сегодняшний вечер мы посвящаем красоте,
красоте танца – самому волнующему, самому
возвышенному и прекрасному из всех искусств,
поскольку танец – не просто отражение жизни,
танец – это сама жизнь!

(Звучит музыка)

Ведущая. Танец – древний скиталец. Он пришел
к нам из седой старины … По-моему, он ровесник
“человека разумного”. Всем известно, что труд
сформировал человека, а я добавлю – еще и танец!
Он отражает, восходящую к самым ранним временам,
потребность человека передавать другим людям
свои радость или скорбь, посредством движений
своего тела.

Ведущий. Археологи в разных частях света
обнаружили наскальные рисунки с изображением
танцующих человечков. Почти все важные события в
жизни первобытного человека отмечались танцами:
рождение, смерть, война, избрание нового вождя,
исцеление больного. Танцем выражались моления о
дожде, о солнечном свете, о плодородии, о защите и
прощении. Мы не можем точно утверждать, под какое
музыкальное сопровождение танцевали наши
предки. Возможно, сначала это были хаотичные,
неорганизованные звуки (подражание пению птиц,
вою зверей, шуму листвы и т.д.). Затем появились
простейшие напевы и наигрыши, состоящие из
нескольких тонов. Исполняли их на разнообразных
дудочках, на раковинах и деревянных свистульках.
Многие народы Африки до сих пор играют на
инструментах наших далеких предков. А их музыка
сохранила в какой-то мере черты первобытности.

Ведущая. Мы попытались воссоздать возможно
один из первых танцев человечества, и вот, что из
этого вышло.

Ведущий. Дальнейшее развитие танцевального
искусства происходило по двум направлениям:
простое – для народа и утонченное искусство для
знати.

Преподаватель. Да, начиная с эпохи
средневековья, танцевальное искусство стало
активно развиваться. Танцы украшали народные
гулянья, домашние праздники. В танце простых
людей можно видеть прославление жизни, радость
молодости, удачи, поклонение солнцу, необъятные
дали полей… В них чувствуется что-то языческое.
Живой ритм, прыжки, круговые движения, притопы,
подскоки – вот и вся народная хореография.

Ведущая. Было и иное искусство. Давайте
вспомним, что танцевали при королевских дворах
Европы в ХVI-XVII веках. Кто знает?

(Участники вечера называют полонез, мориску,
ригодон, буре, павану, куранту, вольту, гальярду,
менуэт)

Ведущий. И все же все эти танцы создал народ. А
в высшем свете народная танцевальная манера
менялась в согласии с придворным этикетом. И в 1661
году во Франции появилась Королевская академия
танца. А король Франции Людовик XIV приказал
учителям танцев регулярно собираться и
беседовать о танцах, размышлять, заботиться об их
усовершенствовании.  (Танцевальная группа
исполняет павану под музыку композитора
Ж.Б.Люлли. Затем танцевальная пара иcполняет
фрагмент менуэта под музыку композитора
И.Дюссека)

Преподаватель. Танец-это культура, религия,
профессия, воспитание, развлечение, история… И
вот теперь переходом, как бы мостиком, от
средневековья к нашему веку нам послужит
фрагмент из кинофильма “Война и мир”. Первый бал
Наташи Ростовой. Начало XIX века, почти 200 лет
назад. Это бал русского дворянства. Наташе
исполнилось 16 лет. И вы сейчас увидите, что танец
действительно есть сама жизнь – столько чувства
вкладывает в него юная Наташа!

Ведущий. Вот пришел ХХ век, изменилась жизнь
– стала быстрее скоротечнее. Изменились и танцы,
появились новые.

Ведущая. В 20-х годах всех покорило
аргентинское танго. Подлинная родина его –
Испания. А сейчас сюрприз! У нас в гостях ансамбль
бального танца. (Ансамбль исполняет танго)

Ведущий. А еще в те времена танцевали
фокстрот, чарльстон. В 40-е годы ХХ века появились
рок-н-ролл, буги-вуги, твист, шейк. Каждый танец
стремительно и агрессивно выходил на арену, он
появлялся словно “калиф на час” и быстро
уступал место другому. Только один оказался
неподвластен времени. Он появился гораздо раньше
и звучит уже 200 лет. При звуках этого танца
хочется кружиться, парить … Вы догадались о
каком танце идет речь?

Ведущая. Первые такты удивительной музыки
захватывают. И вот уже их звучание увлекло нас,
сообщило свой ритм и дыхание, отразилось на
лицах. А молодость вальса была бурной и шумной. Он
прошел через гонения и
нападки. Само кружение партнера с дамой, то, что
он держал даму за талию, казалось неслыханной
вольностью. В предписаниях российской полиции
при Павле 1 значилось “запрещение употреблять
пляски, именуемые “вальсеном”.

Ведущий. Но вальс выдержал долгую борьбу и
его затанцевал весь мир. (Звучит вальс
И.Штрауса “На прекрасном голубом Дунае”.
Танцевальная группа исполняет танец).

Преподаватель. Вальсы бывают разные. Есть
вальсы бальные, эстрадные, симфонические,
вальсы-песни… “Офицерский вальс” М.Фрадкина
дал начало целой серии “профессионалъных”
вальсов: это “Матросский вальс” В.Сорокина,
известны несколько “Солдатских вальсов”,
“Шахтерский вальс” И.Дунаевского, “Школьный
вальс” И.Дунаевского, есть несколько
“Студенческих вальсов”, “Колхозный вальс”
Майбороды.

Ведущая. А есть и другие: “Севастопольский
вальс” К.Листова, “Сибирский вальс” Г.Носова,
“Казахский вальс” Халиди, “Киевский вальс”
Майбороды, “Минский вальс” Шумилина, “Вальс
садового кольца” Птичкина, “Бамовский вальс”
Туликова. В названии этих вальсов вся география
огромной державы.

Ведущий. В каждом вальсе есть немного грусти.
Вальс – это и воспоминания, он несет глубокие
чувства, связанные с переживаниями счастья,
радости и грусти, светлой надежды.

Проходит время, за веком век …
Рожден веселым был человек.
Менялись моды и ритмы тоже,
Но мы без танца прожить не можем

Ведущая.

Проходит время, за веком век …
Всегда в заботах жил человек.
Но в каждый праздник и в час досуга
Веселый танец был лучшим другом.

Ведущий.

Проходит время, за веком век.
Пусть между нами растает снег.
И пусть на нашей большой планете
Танцуют люди и солнце светит.

1. Муза танца в греческой мифологии? (Терпсихора.)
2. Назовите древнейший вид народного
   танцевального искусства. Исполняется и сегодня.
   (Хоровод.)
3. Как звали учителя танцев в сказке Ю.Олеши “Три
   толстяка”? (Раздватрис.)
4. Вальс из хита А.Розенбаума – … (Бостон.)
5. Когда отмечается Международный день танца? (29
   апреля)
6. В Аргентине 11 декабря танцуют все. Ведь этот
   день специальным декретом правительства
   объявлен национальным праздником и называется
   он… (Праздник танго. “Аргентинское танго” –
   известный и любимый во всем мире танец.)
7. Какая страна считается родиной танца “Барыня”?
   (Россия.)
8. Танец с криками “Асса!” – … (Лезгинка.)
9. Как называют партнера в танце?  А.
   Орденоносец. В. Лауреат. Б. Кавалер. Г.
   Кавалерист.
10. Самый приятный для артистов шум во время
    спектакля – это … (Аплодисменты.)
11. Как называется время поедания сладостей в
    театральном буфете? (Антракт.)
12. Самая балетная юбка – это … (Пачка.)
13. Как называется “театральный” сорт российских
    шоколадных конфет? А. “Парик”. В. “Маска”. Б.
    “Грим”. Г. “Роль”.
14. Какое качество должно присутствовать у хорошей
    балерины? А. Выворотность. В. Вертлявость. Б.
    Изворотливость. Г. Неповоротливость.
15. По мнению Илзе Лиепа, танец помогает сделать
    красивым не только тело, но и … (Душу.)