Литературный праздник
«Белые журавли памяти»
Разработала воспитатель ГПД ГБОУ СОШ №191 Красногвардейского района Санкт- Петербурга Фадеева В.Ф.
Цель.
Воспитание патриотических чувств и гражданского самосознания учащихся.
Задачи.
Познавательные:
Познакомить с историей праздника, с памятниками «Журавли» — солдатам, погибшим за веру, Родину, народ.
Воспитательные:
Формировать гражданскую позицию школьников, уважительное отношение к исторической памяти и культуре своего народа, народов мира.
Развивающие:
Формирование желания творческого поиска, познавательного интереса.
Ход праздника.
На экране слайд – летящие журавли и надпись «22 октября – день белых журавлей».
Чтец:
Сегодня праздник Белых Журавлей.
Не потому, что к югу косяками.
А в честь бойцов, которые с полей,
Не возвратились целыми полками.
Все полегли, уйдя в расцвете сил.
А многие — безусыми юнцами.
Но для себя о том бы попросил —
Хочу сравняться с ними, как с отцами.
Я думаю, солдат, что пал в бою,
Как Белый Ангел машет нам крылами.
И стих о Журавлях ему дарю.
Ведь это птица-символ.
Память с нами.
На экране слайды с изображением журавлей. (4 слайда)
Ведущий 1: 22 октября во многих странах мира отмечают праздник Белых журавлей.
Ведущий 2: С древнейших времен люди относились к журавлям с чувством особенного трепета, любви и уважения.
Ведущий 1: Римляне и египтяне считали журавля посланником Солнца, символом дружбы и доброты.
Ведущий 2: Греки считали журавля символом красоты и вестником весны.
Ведущий 1: Китайцы — символом святости и чистоты. По сути, журавль в Китае считался королем птиц.
Ведущий 2: У славян журавли считались посланниками бога. Улетающий осенью клин журавлей символизировал невероятную тоску по родному краю.
Ведущий 1: На Кавказе существует поверье, будто павшие на поле сражения воины превращаются в журавлей. Народный дагестанский поэт Расул Гамзатов знал об этом.
На экране слайд — памятник в Хиросиме
Ведущий 2: Памятник белым журавлям он увидел в городе Хиросиме, когда посетил Японию: на высоком постаменте хрупкая девочка держит над головой журавля, устремившегося ввысь. Памятник стоит в парке Мира, совсем недалеко от того места, над которым в августе 1945 года произошло жуткое событие:
На экране слайд-взрыв ядерной бомбы
Ведущий 1: на японский город Хиросиму упала американская ядерная бомба. Страшная катастрофа мгновенно унесла миллионы невинных жизней, но это стало только началом. Отравленная радиацией земля отнимала силы у взрослых и детей, и они умирали.
На экране слайд-Садако Сасаки.
Ведущий 2: Одной из жертв этого смертельного недуга стала маленькая девочка по имени Садако. У нее обнаружили неизлечимое заболевание: белокровие.
Ведущий 1: Но мы живы, пока жива надежда. Девочка свято верила в свое выздоровление. Эту веру поддерживала старинная легенда о том, что у человека, который сможет изготовить тысячу оригами в виде белых журавликов, непременно исполнится самое заветное желание.
Ведущий 2: Журавль – священная птица, живущая очень долго. Садако поверила.
На экране слайд — бумажный журавлик.
Ведущий 1:В палату принесли бумагу и ножницы. Девочка принялась мастерить. Одноклассники решили помочь ей. Они сами делали журавликов и привлекали к этому занятию своих друзей.
Ведущий 2: Так весть о японских журавликах разнеслась по всему миру. В Японию со всех уголков земного шара летели белые журавлики. Все стремились помочь выздороветь Сасаки Садако.
Ведущий 1: Умирающий ребенок сделал только 644 журавля перед тем, как смертельная болезнь все-таки победила. Девочка умерла.
Ведущий 2:
Но девочка не выжила и скоро умерла,
И тысячу журавликов не сделала она.
Последний журавленочек упал из мертвых рук —
И девочка не выжила, как тысячи вокруг.
На экране слайд-памятник Садако Сасаки, монумент Мира.
Ведущий 2: В честь этого печального события, дабы оставить его в веках, был воздвигнут Монумент мира. Надпись на памятнике гласит «Это наш крик. Это наша молитва. Мир во всем мире»
Ведущий 1: До сих пор к мемориалу люди присылают сотни журавликов, которые не успела изготовить маленькая Садако. Огромное их количество хранится близ памятника в стеклянных ящиках.
На экране видеозапись песни «Японский журавлик».
Чтец:
Я хочу, чтоб в целом мире
Затрубили журавли
И напомнить всем могли
О погибших в Хиросиме.
И о девочке умершей,
Не хотевшей умирать,
И журавликов умевшей,
Из бумаги вырезать.
А журавликов-то малость
Сделать девочке осталось…
Для больной нелёгок труд,
Всё ей, бедненькой, казалось–
Журавли её спасут.
Журавли спасти не могут –
Это ясно даже мне.
Людям люди пусть помогут
Преградить пути войне.
(Расул Гамзатов)
На экране слайд — летящие журавли.
Ведущий 2: У памятника японской девочке с белым журавлем, поэт Дагестана Расул Гамзатов увидел впечатляющее зрелище — тысячи и тысячи женщин в белой одежде. Случилось так, что в это время в небе появились вдруг настоящие журавли.
Ведущий 1: Говорили, что они прилетели из России. Их стая была небольшая, и в этой стае Расул Гамзатов заметил маленький промежуток.
На экране слайд — фото Расула Гамзатова
По дороге домой, поэт думал о погибших двух братьях, о миллионах, не вернувшихся с войны, о женщинах в белом одеянии, о судьбе несчастной Садако, но мысли поэта все время возвращались к белым журавлям и вылились в стихи.
Ведущий 2: Эти стихи понравились артисту Марку Бернесу, он попросил композитора Яна Френкеля написать музыку. Так родилась песня «Журавли».
На экране видеозапись песни на стихи Р. Гамзатова «Журавли». Дети исполняют танец.
Ведущий 1:
Мне кажется порою, что Гамзатов,
Ту песню написав про журавлей, —
Не песню сочинил, а гимн когда-то! —
Гимн памяти всех павших на земле…
На экране слайд – журавли кружат над вечным огнём.
Ведущий 2: Песня «Журавли» стала гимном праздника Белых Журавлей, как праздника поэзии и памяти всех павших во всех войнах.
Ведущий 1: Журавли взмывают в небо над могилами воинов Великой Отечественной войны.
Над тою высокой горою
Летят и летят журавли.
Летят среди шума дневного,
Летят посреди тишины,
Как память о тех, кто сражался
И кто не вернулся с войны.
На экране слайд-памятник неизвестному солдату.
Дети читают стихи.
Его зарыли в шар земной.
Его зарыли в шар земной,
А был он лишь солдат,
Всего, друзья, солдат простой,
Без званий и наград.
Ему как мавзолей земля —
На миллион веков,
И Млечные Пути пылят
Вокруг него с боков.
На рыжих скатах тучи спят,
Метелицы метут,
Грома тяжелые гремят,
Ветра разбег берут.
Давным-давно окончен бой…
Руками всех друзей
Положен парень в шар земной,
Как будто в мавзолей…
У обелиска
Застыли ели в карауле,
Синь неба мирного ясна.
Идут года. В тревожном гуле
Осталась далеко война.
Но здесь, у граней обелиска,
В молчанье голову склонив,
Мы слышим грохот танков близко
И рвущий душу бомб разрыв.
Мы видим их — солдат России,
Что в тот далёкий грозный час
Своею жизнью заплатили
За счастье светлое для нас…
На экране слайд – обелиск «Никто не забыт и ничто не забыто!»
Никто не забыт
«Никто не забыт и ничто не забыто» —
Горящая надпись на глыбе гранита.
Поблекшими листьями ветер играет
И снегом холодным венки засыпает.
Но, словно огонь, у подножья – гвоздика.
Никто не забыт и ничто не забыто.
«Непохороненные солдаты»
Как часто, поднимаясь журавлями,
Над местом, где стояли до конца,
Солдат погибших души, за дождями,
На запад шли сквозь годы, месяца.
Так много их ещё лежит в бурьяне,
И в чащах. Не отмечены крестом
Те блиндажи, окопы. Ждут славяне —
Присыпаны берёзовым листом.
Им снится встреча с внуками и мама,
Глядящая с крыльца куда-то вдаль.
Война идёт, и бьёт набат из храма.
В глазах солдат тревога и печаль.
Прощальный залп поднимет в небо стаю.
Отдаст на землю пух, взмахнув, крыло.
Я смертный медальон во сне читаю.
Найти хочу хотя бы одного.
На экране видеозапись песни «Птицы белые».
На экране слайды – памятник жертвам теракта на Дубровке в «Норд-Осте», в Беслане, Афганистан.
Ведущий 2: в этот день вспоминают безвременно погибших не только во время ядерного взрыва в Хиросиме, во время Великой Отечественной войны, но и пострадавших во всех терактах, в московской трагедии на Дубровке в «Норд-Осте» и жестокой расправе над детьми в Беслане. Вспоминают Афганистан и Грозный.
Ведущий 1: Не случайно, участники войны в Афганистане говорят:
«Мы станем старше, проще и грубей,
Всё будем знать и многое уметь.
Но жизнь, прошу, дай крылья
Улететь
С прозрачной стаей белых журавлей!».
Ведущий 2: Белые журавли летят во все континенты и выкликивают имена погибших .
В разных уголках бывшего Советского Союза воздвигнуто 24 памятника белым журавлям.
Ведущий 1: Памятники птицам добра и мира установлены не только на территории России, Японии, но и в других странах.
Это объединяет мировые государства в их стремлении к миру и процветанию.
На экране слайды с памятниками птицам добра и мира в разных городах и странах.
Ведущий называет города и страны, где установлены эти памятники.
На экране слайд – летящие журавли.
Ведущий 2: Мы не знаем, что такое война, мы не знаем, как это – отдавать жизнь ради другого, мы не знаем, как это, не видеть солнца, когда оно есть.. Мы не знаем.. Мы не знаем этого благодаря нашим предкам, героям, которые положили свою жизнь ради свободы страны.
Ведущий 1: И все, что мы можем сейчас сделать для них – это помнить и чтить их подвиги. Ведь «Никогда не умирает тот,…
Чья память незабвенная живет,
В сердцах людей укоренившись прочно.
Чтец:
Люди, взгляните на мир!
Звезды над вами блестят…
Звезды войны не хотят!
Это для вас ориентир.
Взрывы, и боль, и пожар,
Город за дымом исчез,
Смотрят светила с небес
Видя военный кошмар!
Раны земные болят,
Страшен на душах ожог.
Это потомкам урок:
Те, кто остались, скорбят.
Ведущий 1: Почтим память погибших во всех войнах минутой молчания.
Звучит метроном, дети выдерживают скорбную минуту молчания и зажигают свечи памяти в честь погибших во всех войнах.
Чтец:
Я голосую за мир голосом миллионов.
Я голосую за мир — воля моя законна!
Я голосую за мир сердцем всего народа,
Я голосую за мир равенства и свободы.
Разве нужны земле шрамы войны на теле?
Дайте ей журавлей — тех, что взлететь не успели.
Дайте ей синеву моря и чистого неба.
И не во сне — наяву чтоб люди наелись хлеба.
Чтобы цвела заря добрым и ясным светом.
Мир тебе, мать-земля!
Я голосую за это!
Дети исполняют песню «Я хочу, чтобы не было больше войны!»
Сценарий
конкурса чтецов «День белых журавлей»
— Мам, а они высоко?
— Да, они в небе синем построились клином.
— Давай им помашем рукой?
Слышишь клич журавлиный?
Ты знаешь, что там,
далеко — далеко, в чужие края
летят вместе с ними
бессмертные души солдат,
что погибли в боях за Отчизну,
её охраняя покой?
— Праздник Белых Журавлей отмечается в России 22
октября. Инициатором этого праздника стал народный поэт Дагестана Расул
Гамзатов. Именно он написал знаменитое стихотворение «Журавли». Праздник Белых Журавлей – праздник,
родившийся из песни.
Мне кажется
порою, что солдаты,
С кровавых не пришедшие полей,
Не в землю эту полегли когда-то,
А превратились в белых журавлей.
Они до сей поры с времен тех дальних
Летят и подают нам голоса.
Не потому ль так час
Мы замолкаем, глядя в небеса?
Почему именно белые журавли стали символом
этого праздника? На Кавказе есть легенда, что воины, павшие на поле битвы,
превращаются в журавлей. Во всём мире журавль – это бессмертие, светлая сила,
сила, которая связывает человека и Бога.
Журавль – символ счастья,
удачи и долголетия в Японии. В странах Востока журавль считается символом
любви, веры и надежды. Люди издревле веруют, что если сделать тысячу таких
фигурок, а потом раздарить их все близким и знакомым, то исполнится самое-самое
заветное желание.
— В Хиросиме жила-была японская девочка
Сасаки Садако. Когда на город сбросили атомную бомбу, ее было всего 2 года. Она
жила со своими родителями в трех километрах от города, а потому не пострадала –
ни ожогов, ни ранений не было. Прошло 10 лет. Сасаки выросла, училась в 7
классе, занималась спортом… Осадки атомного взрыва заразили воздух, воду,
землю. Они попали в кровь Сасаки, и она заболела тяжелой лучевой болезнью –
лейкемией или раком крови.
— Девочка попала в больницу, и доктор, чтобы
придать ей силы для борьбы с болезнью, сказал, что если она сама сделает тысячу
белых бумажных журавликов, то обязательно поправиться. Журавль – священная
птица, живущая очень долго. Сасаки поверила. В палату принесли бумагу и
ножницы. Сасаки принялась мастерить. Готовые белые журавлики сначала занимали
ее кровать, затем пол палаты, поднимались к потолку, садились на подоконник.
Одноклассники девочки решили помочь ей. Они сами вырезали журавликов и
привлекали к этому занятию своих друзей. Так весть о японских журавликах
разнеслась по всему миру. В Японию со всех уголков земного шара летели белые
журавлики. Все стремились помочь выздороветь Сасаки Садако. Вскоре белая
журавлиная стая переросла за тысячу, но девочке становилось все хуже.
— Белые журавлики не смогли
победить страшную болезнь, не смогли спасти жизнь Сасаки Садако. Она умерла 25
октября 1955 года. Японские школьники и их родители в память о тех, кто погиб
от страшного оружия, впервые примененного над их городом, собрали деньги и
построили Архитектурно-парковый символический ансамбль Парк Мира, сердцем
которого является памятник — на высоком постаменте
хрупкая девочка держит над головой журавля, устремившегося ввысь. Авторы
назвали монумент Детским памятником Миру. Он стоит в окружении больших деревьев
парка Мира совсем недалеко от того места, над которым 6 августа 1945 года
взметнулся в небо атомный столб. Местные жители чаще называют его Обелиском бумажных журавлей. И
сегодня сюда приносят белых бумажных журавликов со всех уголков нашей Земли. А
журавли курлычут и призывают: “Дети! Помните Садако! Она так хотела, чтобы в
мире не было войн, чтобы все были здоровы, веселы и счастливы!”
Журавли не имеют
национальности – они символизируют память обо всех погибших на полях сражений.
Почти в каждом городе мира есть памятник белым журавлям. О ПАМЯТНИКАХ
Я думаю,
солдат, что пал в бою,
Как Белый Ангел машет нам крылами.
И стих о Журавлях ему дарю.
Ведь это птица-символ. Память с нами.
Давайте
почтим память воинов, павших в боях за нашу Родину, минутой молчания.
— Мы хотим окунуть Вас в мир поэзии
Поэты не остались равнодушны
Когда на войны стали уходить.
И вместе, все, как по команде, дружно
В стихах решили всё отобразить.
СЛУШАЕМ СТИХИ
Подведение итогов конкурса, награждение победителей
Конец
Чудесный праздник белых
журавлей
Согреет мир сердечностью своей.
Он дружбу и единство воспевает,
В боях погибших помнить призывает.
Журавль — символ света, доброты,
Поэзии высокой чистоты.
Сегодня праздник Белых Журавлей.
Не потому, что к югу косяками…
А в честь бойцов, которые с полей
Не возвратились целыми полками…
Сергей Видакас
Литературный «Праздник Белых журавлей», учрежденный народным поэтом Дагестана Расулом Гамзатовым как праздник духовности и поэзии, отмечают в России 22 октября. Он посвящен светлой памяти павших на полях сражений во всех войнах. С 2009 года праздник был занесён ЮНЕСКО в международный список памятных событий.
Цель мероприятия — воспитание духовных потребностей и нравственных качеств личности на основе традиционных ценностей; формирование гуманистического мировоззрения, чувства патриотизма, любви к Отечеству, гражданского сознания; пробуждение чувства гордости за наше историческое прошлое, за подвиги предков.
Мероприятие можно проводить как в классе, так и библиотеке либо в актовом зале.
Оформление: бумажные журавлики; белые воздушные шары; стенд с фотографиями памятников павшим воинам, портрет Расула Гамзатова, коллажи или плакаты, посвящённые тематике праздника.
Оборудование: медиапроектор, компьютер, мультимедийная презентация, белые листы бумаги
Учитель: Ребята, делали ли вы когда-нибудь из бумаги журавлика? Давайте сложим эту фигурку (складываем фигурку журавлика по схеме оригами).
Чтецы:
Сделаю бумажного журавлика,
Отпущу по ветру, пусть летит.
Он до стран далеких доберётся,
На твоё окошко сесть решит.Отдохнёт бумажная игрушка.
Ты, мой друг, расправь ему крыла.
Подсуши, разгладь его немножко,
И отправь в далёкие края.Пусть летит, и будет всем на счастье,
Разнесёт по странам мира свет.
Память он подарит всем и радость,
И в сердцах оставит добрый след.
Учитель: Ребята, а что символизирует бумажный журавлик? Знаете ли вы какую-нибудь историю или легенду, связанную с белым японским журавликом? (Увы, далеко не все современные дети знают историю Садако Сасаки). Сегодня эту историю вам расскажут ваши товарищи.
Чтец 1: В стране восходящего солнца жила-была девочка Садако Сасаки. В 1945 году, когда над Хиросимой прогремел ядерный взрыв, она была совсем крохой и ничего не понимала.
Но через несколько лет у Садако определили тяжёлую болезнь, лейкемию. Девочка попала в больницу, и доктор, чтобы придать ей сил для борьбы с болезнью, сказал: «Садако, когда ты сама сделаешь тысячу белых бумажных журавликов, то обязательно поправишься».
Чтец 2: Девочка поверила. К ней в палату принесли бумагу и ножницы, и она принялась мастерить. Готовые белые журавлики сначала занимали ее кровать, затем пол палаты, поднимались к потолку, садились на подоконник. Садако спешила, однако сил становилось всё меньше…
Учитель: Как вы думаете, ребята, что произошло дальше? (дети высказывают свои версии).
Чтец 1: Одноклассники решили ей помочь. Они сами делали журавликов и привлекали к этому занятию своих друзей. Так весть о японских журавликах разнеслась по всему миру.
Со всех уголков земного шара летели в Японию белые журавлики. Журавлиная стая давно переросла за тысячу, но девочке становилось все хуже…
Чтец 2: К сожалению, чуда не произошло. Садако умерла 25 октября 1955 года…
Чтец 1: История этой девочки, которая мужественно боролась за жизнь, стала легендой.
Девочке Садаке установили памятник в парке Мира.
Учитель: Давайте рассмотрим фотографию этого памятника и подумаем, что он символизирует и почему его называют детским памятником мира?
Чтец 2:
В Хиросиме этой сказке верят:
Выживает из больных людей
Тот, кто вырежет по крайней мере,
Тысячу бумажных журавлей.
Чтец 1:
Мир больной, возьми бумаги тонкой,
Думай о бумажных журавлях,
Не погибни, словно та японка,
С предпоследним журавлём в руках.
(Р.Гамзатов)
2 ведущий: Это стихотворение написал известный Дагестанский и Российский поэт Расул Гамзатов.
Расул Гамзатов писал стихи на русском и на родном аварском языках, его друзьями были люди разных национальностей. Его деятельность не ограничивалась поэзией, он был депутатом, педагогом, борцом за мир…
1 ведущий: В 1965 году Расул Гамзатов гостил в Японии, где принял участие в траурных мероприятиях, посвященных 20-й годовщине ядерной бомбардировки Хиросимы.
2 ведущий: Тысячи женщин в белой одежде (в Японии это цвет траура) собрались в центре города у памятника девочке с белым журавлем, который стоит в окружении больших деревьев парка Мира совсем недалеко от того места, над которым 6 августа 1945 года взметнулся в небо атомный столб.
1 ведущий: Когда поэт стоял на площади в Хиросиме, в небе вдруг появились настоящие журавли.
Это было неким скорбным знаком, ведь многие в Стране восходящего солнца верят, что после смерти души людей превращаются в птиц. А согласно старинной кавказской легенде, в журавлей превращаются души погибших в бою воинов.
2 ведущий: У Гамзатова сразу же зародились стихи, оставалось лишь записать их в блокнот.
Но тут ему прямо на площади передали из посольства телеграмму, где сообщалось о смерти матери. Поэт срочно вылетел на родину.
1 ведущий: В самолете он думал о девочке, о чудесном явлении журавлей в небе над Хиросимой, о женщинах в белых одеждах, о матери, о своих погибших на фронте братьях, о земляках, не пришедших с полей сражений.
2ведущий: Он записал в блокнот строки на родном аварском языке:
Мне кажется порою, что джигиты,
С кровавых не пришедшие полей,
В могилах братских не были зарыты,
А превратились в белых журавлей…
1 ведущий: На русский язык это стихотворение перевёл Наум Гребнев, и оно было опубликовано в 4 номере журнала «Новый мир» за 1968 год.
Чтец:
Мне кажется порою, что джигиты,
С кровавых не пришедшие полей,
В могилах братских не были зарыты,
А превратились в белых журавлей.Они до сей поры с времён тех дальних
Летят и подают нам голоса,
Не потому ль так часто и печально
Мы замолкаем, глядя в небеса?Сегодня предвечернюю порою
Я вижу, как в тумане журавли
Летят своим определённым строем,
Как по полям людьми они брели.Они летят, свершают путь свой длинный
И выкликают чьи-то имена.
Не потому ли с кличем журавлиным
От века речь аварская сходна?Летит, летит по небу клин усталый —
Летит в тумане на исходе дня,
И в том строю есть промежуток малый —
Быть может, это место для меня.Настанет день и с журавлиной стаей
Я поплыву куда-то в сизой мгле,
Из-под небес по-птичьи окликая
Всех вас, кого оставил на земле.
2 ведущий: Возможно, это стихотворение так и осталось бы одним из замечательных произведений Расула Гамзатова, если бы на него не обратил внимание Марк Бернес, известный актёр и исполнитель военных песен. Прочитав стихотворение, певец попросил композитора Яна Френкеля написать к нему музыку.
1 ведущий: Песня рождалась в спорах. Певец просил внести в текст некоторые изменения. Да, именно Бернес попросил сократить две строфы и заменить слово «джигиты» на — «солдаты». Расул Гамзатов, знавший безупречный вкус Марка Наумовича, согласился на изменения.
2 ведущий: В этом стихотворении противопоставлены образы земли и неба. Небо — это вечность, бессмертие. И журавли — посланники неба.
1 ведущий: Когда автор слово «джигиты» заменил на «солдаты» и убрал две строфы, стихотворение приобрело иной пафос: общечеловеческий.
2 ведущий: Бернес торопился, ибо знал, что дни его сочтены. Он был неизлечимо болен, сил становилось всё меньше. Но мелодия долго не рождалась. И вот, наконец, месяца через два, композитор Ян Френкель позвонил Бернесу. Тот приехал, прослушал песню и … расплакался. Действительно, мелодия Яна Френкеля обладает особым секретом воздействия на слушателей: сколько бы она ни звучала в эфире, ее невозможно воспринимать без волнения.
1 ведущий: 8 июля 1969 года сын отвёз Марка в студию, где он записал «Журавлей» с одного дубля. Через месяц певца не стало…
Слайд 18 (гиперссылка песня «Журавли» в исполнении Марка Бернеса)
2 ведущий: Песня «Журавли» стала песней-реквиемом, гимном всем солдатам, погибшим во время Великой Отечественной войны, а в последствии — и жертвам терроризма, Чернобыльской катастрофы, военных конфликтов. Журавли как посланники неба говорят нам о бессмертии.
И сегодня песня, как никогда, значима для всего мира.
1 ведущий: Легендарной песне была уготовлена долгая жизнь, она переведена на многие языки мира. По ее мотивам снят фильм Михаила Калатозова «Летят журавли». Лента наполнена дыханием суровой правды очевидцев событий тех лет.
2 ведущий: Мы предлагаем посмотреть фрагмент фильма «Летят журавли».
1 ведущий: На Московском кинофестивале исполнителей главных ролей картины зал приветствовал стоя, как полвека назад в Каннах, где фильм «Летят журавли» получил главный приз — Золотую пальмовую ветвь.
2 ведущий: Знаменитый режиссёр Эмир Кустурица сказал: «Если бы такие фильмы были сегодня в кино, мир был бы лучше».
1 ведущий: Поначалу память белых журавлей чтили лишь в Дагестане. Первые белые журавли из гранита взвились в небо именно там, в высокогорном Гунибе. (слайд с памятником)
Чтец:
Журавли в Гунибе
Вытянув длинные белые шеи,
Кажется, вот-вот скроетесь с глаз
Хоть и привык к расставаниям уже я,
С болью щемящей взираю на вас.
Клонится жизнь, будто август к закату,
И караваны пернатых, увы,
От холодов улетают куда-то
Что ж, белокрылые, медлите вы?
Ведь не орлы же вы в самом-то деле,
Что под напором осенних ветров
Вечной скалистой своей колыбели
Не променяют на временный кров.
Каждое утро седая аварка,
Чьи сыновья на войне полегли
Сгорбившись скорбно над пламенем ярким,
Молится вам, как сынам, журавли.
И молодые горянки под вечер
Хоть ненадолго, но к вам залетят
Разноголосою стайкой беспечной —
И затуманится девичий взгляд
2 ведущий: Журавли не имеют национальности — они символизируют память обо всех погибших на полях сражений. Не случайно в разных уголках мира воздвигнуты памятники белым журавлям: в Махачкале, Ростове-на-Дону, Кисловодске, в других городах и селениях России, в Азербайджане, Армении, Грузии, Дагестане, Литве, в Америке…(на экране медленно проплывают фото с памятниками павшим воинам).
1 ведущий: Нас всех объединяет память, общая история, общее родство. Праздник Белых Журавлей призван объединить и скрепить дружественные отношения между многонациональным населением России и всего мира. Этот день посвящен также культурному единству всех наций, проживающих на территории Российской Федерации.
2 ведущий: А мы сегодня почтим память павших минутой молчания. Прошу всех встать. (звучит метроном)
2 ведущий: Неумолимо движется время, не остановить, не задержать его. Давно уже нет в живых авторов песни «Журавли»: поэта Расула Гамзатова, композитора Яна Френкеля, исполнителя Марка Бернеса — они заняли своё место в журавлином строю…
1 ведущий: Но песня эта живёт, она пробуждает в людях много добрых чувств. Не случайно, участники войны в Афганистане и Чечне написали такие строки:
«Мы станем старше, проще и грубей,
всё будем знать и многое уметь.
Но жизнь, прошу, дай крылья улететь
с прозрачной стаей белых журавлей!»
2 ведущий: И уже новое, молодое поколений талантливых поэтов слагают стихи о «журавлях», и отдают дань памяти тем, кто не пощадил своей жизни ради мира на земле.
Чтецы исполняют стихотворение Лорины Дымовой «Журавль»:
На бесконечных расстояньях,
недостижимых от земли,
в каком-то сказочном сиянье
летят над миром журавли.
И рассекают синий воздух,
и гасят крыльями закат,
и обжигаются о звезды,
и всё летят, летят, летят.
А среди них — мой, самый белый,
звездою светится во мгле.
Как ни живи и что ни делай —
лишь он мне нужен на земле.
… За суетой, как за оградой:
работать, есть, ложиться спать…
Но есть одна на свете правда:
журавль… А как его достать?
В другие правды я не верю.
Удел их — миг.
Цена им — грош.
Любое счастье — всё потеря.
Любая радость — только ложь.
А правда там, где гаснут звезды,
где сны парят как корабли.
Но слишком поздно,
слишком поздно
даются в руки журавли.Когда мои иссякнут силы
и мир утонет в тишине,
тот — самый белый, легкокрылый —
бесшумно спустится ко мне.
Ко мне он сядет в изголовье —
неосязаем, словно дым.
И всё, что я звала любовью,
в тот миг померкнет рядом с ним.
И всё, что я звала покоем,
вдруг станет затхлостью квартир.
… Я потянусь к нему рукою —
и в этот миг погаснет мир.
Звучит песня Максима Фадеева «Журавли» в исполнении В.Гогунского
https://yandex.ru/video/preview/?text=
%D0%B3%D0%BE%D0%B3%D1%83%
D0%BD%D1%81%D0%BA%D0%B8%
D0%B9+%D0%B6%D1%83%D1%80%
D0%B0%D0%B2%D0%BB%D0%B8+%
D1%81%D0%BB%D1%83%D1%88%
D0%B0%D1%82%D1%8C&path=
wizard&parent-reqid=
1627581878379781-1183343238787156272-
sas3-0812-bb9-sas-l7-balancer-8080-BAL-9797&wiz_type=
vital&filmId=8203737271502415255&url=
http%3A%2F%2Fwww.youtube.com%2Fwatch%3Fv%3Dbm-WyOyLyAM
Цель: Воспитание чувства патриотизма к своей Отчизне; выражение глубокой признательности и благодарности воинам, погибшим при защите интересов своей Родины и ныне живущим участникам локальных войн; содействовать воспитанию у учащихся гражданственности; формирование нравственных качеств личности.
Действующие лица: Ведущие 1 и 2; Чтецы.
Оформление зала: Белые воздушные шары; cделанные из бумаги журавлики; цветы.
Оборудование: Ноутбук; телевизор.
Ведущий 1: 22 октября в России отмечают Праздник Белых Журавлей, учрежденный народным поэтом Дагестана Расулом Гамзатовым, как праздник поэзии и как память о павших на полях сражений во всех войнах, и отмечается с 1986 года. Этот праздник способствует укреплению многовековых традиций дружбы народов и культур многонациональной России.
Чтец 1: Сегодня праздник Белых Журавлей.
Не потому, что к югу косяками.
А в честь бойцов, которые с полей
Не возвратились целыми полками.
Все полегли, уйдя в расцвете сил.
А многие — безусыми юнцами.
Но для себя о том бы попросил —
Хочу сравняться с ними, как с отцами.
Я думаю, солдат, что пал в бою,
Как Белый Ангел машет нам крылами.
И стих о Журавлях ему дарю.
Ведь это птица-символ. Память с нами.
Ведущий 2: Праздник Белых журавлей проходит под эгидой строк известного стихотворения Расула Гамзатова «Журавли». Это стихотворение он написал в 1965 году, возвращаясь из Хиросимы. Первоначально поэтическое произведение существовало лишь на родном языке автора – аварском, но вскоре было переведено на русский язык Наумом Гребнёвым и положено на музыку замечательным композитором Яном Френкелем. После первого исполнения «Журавлей» Марком Бернесом песня эта облетела всю планету. Она полюбилась миллионам – её запели на самых разных языках мира. Она стала песней-реквиемом, песней-молитвой, плачем по всем солдатам, «с кровавых не вернувшимся полей».
Ведущий 1: Предпосылкой к написанию патриотического произведения, в котором грациозные птицы являются олицетворением павших на поле боя солдат, стала поездка поэта в Херосиму. Там 6 августа 1945 года произошло великое несчастье: американцы нанесли по японскому народу мощный удар, воспользовавшись чудовищным оружием – атомной бомбой. Тысячи жителей, в том числе детей оказались жертвами лучевой болезни. История одной такой обреченной девочки по имени Садако Сасаки облетела всю планету, поразив каждого до глубины души.
Ведущий 2: Девочка родилась 7 января 1943 года. Ей было 2 года, когда на Хиросиму была сброшена атомная бомба. В 1954 году ей было 11 лет, когда врачи поставили страшный диагноз – лейкемия. Девочке оставалось жить меньше года. Садако Сасаки очень надеялась на выздоровление. Согласно японской легенде, тот, кто сложит из бумаги по принципу оригами тысячу фигурок журавлей, может гарантировано рассчитывать на исполнение заветного желания. Ей помогали одноклассники, родственники и другие люди, но… 25 октября 1955 года из рук Садако Сасаки выпал 644 журавлик, девочка умерла…
Ведущий 1: Второе событие, предварившее учреждение праздника, — это открытие памятника «Белым журавлям» в Дагестане. Торжественная церемония состоялась 6 августа 1986 года, в день трагедии в Хиросиме. Расул Гамзатов в своей книге «Мой Дагестан» писал: «Увидев в Херосиме проект памятника простой японской девочке с журавлем в руках, узнав её историю, я испытал глубокое волнение, которое потом вылилось в стихи. Когда я стоял в толпе посреди человеческого горя, в небе появились вдруг настоящие журавли. Говорили, что они прилетели из Сибири».
Ведущий 2: У журавлей нет национальности и политических мотивов. Они просто скорбят, пытаясь взмахом белоснежных крыльев напомнить нам о человечности. Упоминания о прекрасной птице – журавле – встречаются в культурах многих народов мира. Практически везде журавль олицетворяет положительное и светлое начало. В Японии образ журавля – цуру – символизирует долголетие и процветание. В Китае журавля часто связывают с бессмертием. У многих народов, например, африканских, журавль является посланником богов и символом общения с богами. Неслучайно в разных уголках бывшего Советского Союза воздвигнуто 24 памятника белым журавлям. Это говорит о том, что всех нас объединяет общая история, общее родство и общая память.
Ведущий 1: И, конечно же, Праздник Белых Журавлей… Мы преклоняемся перед ратным подвигом солдат Отчизны. Низкий поклон всем, вынесшим на своих плечах тяготы и лишения военного лихолетья, превозмогавшим боль, кровь и смерть. Неслучайно во многих концертных залах при исполнении песни «Журавли» люди встают. Давайте и мы послушаем эту песню стоя.
(Звучит песня в исполнении Марка Бернеса «Мне кажется порою, что солдаты…», а на экране телевизора кадр за кадром меняются фотографии памятников с журавлиными стаями, посвященные павшим во всех войнах, погибшим в терактах).
Ведущий 2: Поэт из маленького кишлака Дагестана – Расул Гамзатов – стал всемирно известным поэтом. Спасибо ему за этот день памяти, за то, что он не дает нам забыть о том, что на полях сражений погибают во имя продолжения жизни. Сам Расул Гамзатов не был на войне (в июне 1941 года ему еще было только 17 лет). Те, кто погибли в Великую Отечественную войну, сохранили жизнь вашим дедушкам и бабушкам, погибшие в Афганистане – это жизнь ваших родителей, чеченские бои – это уже ваша жизнь.
Ведущий 1: Многие поэты писали и пишут сегодня стихи, посвященные участникам сражений. 1941-1945 годы навсегда останутся в нашем сердце, как годы самой длинной и кровопролитной войны. Цена победы была исключительно велика. Война разорила многие государства, огромны и людские потери. Давайте почитаем, послушаем, а значит, вспомним тех, о ком они написаны. Константин Симонов увидел, что такое война. В должности специального корреспондента центральной военной газеты он побывал в Сталинграде, на Курской дуге, в осажденной Одессе. Он много видел смертей и каждая строка его стихов пронизана этой болью.
Чтец 2: Вслед за врагом пять дней за пядью пядь
Мы по пятам на Запад шли опять.
На пятый день под яростным огнем
Упал товарищ к Западу лицом.
Как шел вперед, как умер на бегу,
Так и упал и замер на снегу.
Так широко он руки разбросал,
Как будто разом всю страну обнял.
Мать будет плакать много долгих дней,
Победа сына не воротит ей.
Но сыну было – пусть узнает мать –
Лицом на запад легче умирать.
Ведущий 2: Александр Твардовский 22 июня 1941 года прибыл в Москву и был назначен на должность фронтового «писателя». Исколесив по дорогам войны всю Украину и Смоленщину, Твардовский создал множество стихотворений, статей, очерков.
Чтец 3: Пускай до последнего часа расплаты,
До дня торжества – недалекого дня –
И мне не дожить, как и многим ребятам,
Что были нисколько не хуже меня.
Я долю свою по-солдатски приемлю,
Ведь если бы смерть выбирать нам, друзья,
То лучше, чем смерть за родимую землю,
И выбрать нельзя.
Ведущий 1: Стихи и песни Виктора Верстакова посвящены афганской войне. Многие их них стали солдатским фольклором. Они искренние и трагичны, в них приоткрывается художественная, выстраданная душой правда о войне. Послушайте его стихотворение «Последний поход».
Чтец 4: Разорван погон под ремнем автомата,
Истерлась тельняшка на левой груди,
Где сердце колотится, не виновато
Во всем, что за нами и что впереди.
Прошли по ущелью, спустились в долину,
Поднялись оттуда на горный хребет,
В бою, разделившись на две половины –
Оставшихся здесь и оставивших свет.
Прошли по хребту, по горящему склону,
Фронтальной атакою, взяв перевал.
И снова господь перестроил колонну:
Из двух одного в небеса отозвал.
Пошли с перевала по тропам овечьим
По минным ловушкам, под перекрестным огнем,
Внезапно сверкавшим сиянием вечным
Ребятам, с которыми рядом идем.
Спустились по тропам на горное плато.
Легко нам загадывать – нечет и чет:
Один из нас в небо взметнется крылато,
Другого навеки земля привлечет.
Ведущий 2: Северный Кавказ – совершенно уникальный регион по своей этнической и культурной пестроте. Таким он был в составе Российской империи и СССР, таким он остается и по сей день. Чеченская война… Сколько полегло на ней, мы с вами никогда не узнаем. Но память о погибших должна жить в сердцах россиян.
Ведущий 1: Я зачитаю вам стихотворение Юлии Артюховой, беженки из Чечни, ныне живущей в Волгограде. Называется оно «Пока стреляют не в тебя».
В веселых бликах солнечного света
Цветами пахнет грозненское лето.
Пока стреляют не в тебя.
На площади российский флаг разорван.
Разбитый танк на винтики разобран.
Пока стреляют не в тебя.
Домой бредешь по улице любимой.
Шальная пуля пролетает… мимо.
Пока стреляют не в тебя!
Ведущий 2: Память о погибших жива, потому что живы те, кто воевал в Афганистане, Чечне, других «горячих точках»; живы ветераны, воевавшие в Великой Отечественной войне, — их осталось немного. И поэтому мы должны с особым вниманием и уважением относится к ним. Память жива, пока мы об этом помним, пока мы об этом говорим и поем.
Ведущий 1: По традиции праздник украшают десятками белых шаров и фигурками белых журавлей. Эти шары с привязанными бумажными фигурками журавлей отпускаются в небо, чтобы души умерших, похожие на белых журавлей, обрели покой…
(Звучит песня из кинофильма «Офицеры» «О героях былых времен…» Ведущие раздают всем участникам мероприятия по белому воздушному шарику с привязанным бумажным журавлем для запуска в небо)
Ведущий 2: Боль утраты не отпускает и не утихает с годами… Память о защитниках Отечества передается и будет передаваться из поколения в поколение. Будем помнить…
Литературный праздник
«Белых журавлей»
Праздник поэзии — символ дружбы народов России
Мне кажется порою, что Гамзатов,
Ту песню написав про журавлей, —
Не песню сочинил, а гимн когда-то! —
Гимн памяти всех павших на земле…
Звучит песня «Журавлёнок»
Ушло тепло с полей,
и стаю журавлей
Ведёт вожак в заморский край зелёный.
Летит печально клин,
И весел лишь один,
Один какой-то журавлёнок несмышлёный.
Он рвётся в облака,
торопит вожака,
Но говорит ему вожак сурово:
— Хоть та земля теплей,
А родина милей,
Милей — запомни, журавлёнок, это слово.
Запомни шум берёз
и тот крутой откос,
Где мать тебя увидела летящим;
Запомни навсегда,
Иначе никогда,
Дружок, не станешь журавлём ты настоящим
| Сегодня праздник Белых Журавлей( музыкальный фон) |
Чтец:
Сегодня праздник Белых Журавлей.
Не потому, что к югу косяками.
А в честь бойцов, которые с полей,
Не возвратились целыми полками.
Все полегли, уйдя в расцвете сил.
А многие — безусыми юнцами.
Но для себя о том бы попросил —
Хочу сравняться с ними, как с отцами.
Я думаю, солдат, что пал в бою,
Как Белый Ангел машет нам крылами.
И стих о Журавлях ему дарю.
Ведь это птица-символ.
Память с нами.
Учитель: Ребята, сегодня во многих странах отмечают праздник Белых журавлей.
Вы слышали что-нибудь об этом празднике? Сегодня мы познакомимся с историей этого праздника и проведем конкурс на лучшее исполнение стихотворение о войне.
Жюри: Ведущий 1: С древнейших времен люди относились к журавлям с чувством особенного трепета и благоговения. (Символ счастья, любви и здоровья)
Ведущий 2: Еще в Древнем Египте журавля называли птицей солнца. У римлян журавли ассоциировались с лучшими человеческими качествами: верностью, рассудительностью, добротой, отзывчивостью, дружелюбием.
Ведущий 1: Раньше верили, что журавли сопутствуют ангелам и душам умерших.
За необычайную верность, журавлиную пару всегда считали символом верной любви.
Ведущий 2: По славянским поверьям, журавли тоже являлись посланниками божьими. Верили, что по осени журавли уносят в нездешний мир души усопших. А весной сопровождают души младенцев, которым вскоре суждено родиться.
Ведущий 1: Улетающий осенью клин журавлей, напротив, символизировал невероятную тоску по родному краю.
Ведущий 2: Убийство журавля почиталось за большой грех. Верили, что вскоре согрешившего человека и его семью постигнут несчастья или даже смерть.
Ведущий 1: В селе Дзуарикау, что в Республике Северная Осетия-Алания, есть памятник погибшим в годы Великой Отечественной войне семи братьям Газдановым. На Кавказе существует поверье, будто павшие на поле сражения воины превращаются в журавлей, это объясняет такую композицию памятника. Народный дагестанский поэт Расул Гамзатов знал об этом памятнике.
Ведущий 2: Памятник белым журавлям он увидел и в Хиросиме, когда посетил Японию: на высоком постаменте хрупкая девочка держит над головой журавля, устремившегося ввысь. Местные жители чаще называют его Обелиском бумажных журавлей. Он стоит в окружении больших деревьев парка Мира совсем недалеко от того места, над которым
6 августа 1945 года взметнулся в небо атомный столб. После атомной бомбардировки Хиросимы больная лейкемией — девочка попала в больницу, и доктор, чтобы придать ей силы для борьбы с болезнью, сказал, что если она сама сделает тысячу белых бумажных журавликов, то обязательно поправится. Журавль – священная птица, живущая очень долго. Сасаки поверила.
Ведущий 1: В палату принесли бумагу и ножницы. Сасаки принялась мастерить. Одноклассники девочки решили помочь ей. Они сами вырезали журавликов и привлекали к этому занятию своих друзей. Так весть о японских журавликах разнеслась по всему миру. В Японию со всех уголков земного шара летели белые журавлики. Все стремились помочь выздороветь Сасаки Садако. Вскоре белая журавлиная стая переросла за тысячу, но девочка погибла.
(Прослушивание песни «Японский журавлик»)
Слова Владимира Лазарева, музыка Серафима Туликова.
Вернувшись из Японии, пройдя немало верст,
Бумажного журавлика товарищ мне привез.
С ним связана история, история одна —
Про девочку, которая была облучена.
Припев:
Тебе я бумажные крылья расправлю,
Лети, не тревожь этот мир, этот мир,
Журавлик, журавлик, японский журавлик,
Ты вечно живой сувенир.
«Когда увижу солнышко?» – спросила у врача
(А жизнь горела тоненько, как на ветру свеча).
И врач ответил девочке: «Когда пройдет весна,
И тысячу журавликов ты сделаешь сама».
Но девочка не выжила и скоро умерла,
И тысячу журавликов не сделала она.
Последний журавленочек упал из мертвых рук,
И девочка не выжила, как тысячи вокруг.
Чтец:
Я хочу, чтоб в целом мире
Затрубили журавли
И напомнить всем могли
О погибших в Хиросиме.
И о девочке умершей,
Не хотевшей умирать,
И журавликов умевшей,
Из бумаги вырезать.
А журавликов-то малость
Сделать девочке осталось…
Для больной нелёгок труд,
Всё ей, бедненькой, казалось–
Журавли её спасут.
Журавли спасти не могут –
Это ясно даже мне.
Людям люди пусть помогут
Преградить пути войне.
Расул Гамзатов
Ведущий 2: У памятника японской девочке с белым журавлем, Расул Гамзатов увидел впечатляющее зрелище — тысячи и тысячи женщин в белой одежде. Случилось так, что в это время в небе появились вдруг настоящие журавли.
Ведущий 1: Говорили, что они прилетели из Сибири. Их стая была небольшая, и в этой стае Расул Гамзатов заметил маленький промежуток.
Потом была телеграмма о кончине матери. По дороге домой, на всей воздушной трассе, поэт думал о матери, о погибших двух братьях, о миллионах, не вернувшихся с войны, женщинах в белом одеянии, и о многом другом, но мысли поэта все время возвращались к белым журавлям и вылились в стихи.
Ведущий 2: Эти стихи понравились артисту Марку Бернесу, он попросил Яна Френкеля написать музыку. Марк Бернес записывал «Журавлей» уже, будучи тяжело больным. Эта запись стала последней в его жизни.
Так песня стала гимном праздника Белых Журавлей, который отмечается 22 октября, как праздник поэзии и памяти всех павших во всех войнах. Учредил праздник Расул Гамзатов, сейчас праздник приобрел Международный статус.
Песня на стихи Р.Гамзатова «Журавли»
Ведущий 1:
Мне кажется порою, что Гамзатов,
Ту песню написав про журавлей, —
Не песню сочинил, а гимн когда-то! —
Гимн памяти всех павших на земле…
Белые журавли летят во все континенты и выкликивают имена погибших .
Ведущий 2: Сегодня в честь этого праздника мы проводим конкурс на лучшее чтение стихов, посвященных войне.
Ведущий 1: журавли стали вечным символом памяти и надежды. Они взмывают в небо над могилами воинов времен Великой Отечественной.
Чтец:
Вы стоите, навечно застыв,
Отлитые из бронзы, бетона,
С автоматом в руках и главу опустив,
Без дыханья, без слез и без стона.
Вам тоска, вам печаль, вам любовь незнакомы,
Не страшны вам ни дождь, ни метели.
Вы не слышите слов, вы не слышите грома,
И не дрогнет от ветра пола у шинели ….
По бескрайней России родной,
В неизвестных солдатских могилах,
На чужбине, за Вислой-рекой,
Ваша юность навеки застыла…
Чтец:
«Непохороненные солдаты»
Как часто, поднимаясь журавлями,
Над местом, где стояли до конца,
Солдат погибших души, за дождями,
На запад шли сквозь годы, месяца.
Так много их ещё лежит в бурьяне,
И в чащах. Не отмечены крестом
Те блиндажи, окопы. Ждут славяне —
Присыпаны берёзовым листом.
Им снится встреча с внуками и мама,
Глядящая с крыльца куда-то вдаль.
Война идёт, и бьёт набат из храма.
Солдаты ждут подмогу и скрижаль.
Прощальный залп поднимет в небо стаю.
Отдаст на землю пух, взмахнув, крыло.
Я смертный медальон во сне читаю.
Найти хочу хотя бы одного.
Ведущий 2: Чем дальше отдаляется от нас время , тем ярче высвечивает оно романтические лица того времени. Это были надежные, крепкие, мужественные, добрые люди-это их руками создавались великие дела, это они вынесли на своих плечах неслыханные войны
Чтец :
«что мы знаем о войне»
Война – это гибель всего родного:
кров без людей,
люди без крова.
Война – это черное, гнусное дело:
тело без ног,
ноги без тела.
Война – это тысяч разлук причина:
сын без отца,
отец без сына.
Война – это слезы, зола и стужа:
муж без жены,
жена без мужа.
Война – это тучи пепла и смрада:
стада без лугов,
луга без стада.
Война – это кровь, эпидемия горя,
пороха дым,
селенья в огне…
Чтец:
Жила девчонка на свете –
Брови черные, очи синие,
Взгляды легкие, словно ветер,
Косы-волосы вились красивые…
В сорок первом война заставила,
И рванулась она в шинели
Бить врага.
И всего оставила
Лишь тетрадку стихов в портфеле.
Сколько раненых, сколько павших
Через руки прошли худые!
Не сломили тяготы страшные,
Только… волосы стали седые.
Только взгляд стал суровей и жестче.
Губы – твердые от мороза…
Ей в атаку идти было проще,
Чем от жалости сдерживать слезы…
Величава в плену была
И тогда, когда били «звери»,
И на казнь на рассвете шла…
(Только маму тихо звала…)
Расстреляли у чьей-то двери.
Жила та девчонка на свете,
И ныне была б молодою,
Но, сердцем за все в ответе,
Нас заслонила собою.
Ведущий 1: Не случайно, участники войны в Афганистане и Чечне говорят: «Мы станем старше, проще и грубей, всё будем знать и многое уметь. Но жизнь, прошу, дай крылья улететь с прозрачной стаей белых журавлей!».
Ведущий 2: Как правило, парни, прошедшие Афганистан, немногословны. Считают, что не совершили ничего особенного. И наперечет помнят имена своих погибших товарищей, до сих пор свято хранят солдатское братство, до сих пор им снятся афганские сны… Они вспоминают о войне не только тогда, когда о ней вспоминает Россия, — 15 февраля, в День вывода советских войск из Афганистана, они с ней живут. И, как бы ни хотелось оставить многое в прошлом, память об Афганистане они пронесут через всю свою жизнь
Чтец:
ОБЕЛИСКИ
И снова в перекличку тех времен
Бросает Память мысленные взоры,
На траурном граните — из имен
Читаем летопись парней нам незнакомых.
Афганистан, военные дороги,
И где-то там — тот безымянный пост,
Там скальные уступы, как пороги
И направленье из Гардеза в Хост.
Здесь смерть тогда гуляла по вершинам,
Атакам тем уже потерян счет,
Вокруг опять вплотную рвутся мины,
Но рота высоту — не отдает.
Еще чуть-чуть и кончатся патроны,
Уже спешит на помощь разведвзвод,
И заглушают взрывы чьи-то стоны,
Не остывает от работы пулемет.
Афган, Афган, ты продолжаешь сниться
Ребятам тем, что вышли из огня.
Хранит альбом друзей погибших — лица,
И обелиски — ваши имена.
Чтец:
Мы помним о тебе, АФГАНИСТАН!
Годы пролетают словно птицы,
На глазах у вдов и матерей.
Не вернуть ребят уже живыми
Детям, близким и родным.
Ещё могли бы матерям своим,
Дарить годами праздники и внуков,
Но матери спешат с цветами к ним,
И замирают у могил без звука.
Им бы было, как и нам сегодня:
Может сорок или сорок пять,
Но они останутся навечно
Молодыми в памяти для Нас!
Взрослеют дети, внуки подрастают,
А мы куда-то вес спешим, спешим.
Мне друга Влада очень не хватает,
С кем про футбол часами говорил.
Снова мы стоим у обелиска
Головы седые наклонив,
И ложатся красные гвоздики,
В память не вернувшихся с войны.
Ведущий 1: Храним мы память и о тех, кто погиб в мирные дни, принимая участия в боевых действиях в Чечне.
Чтец:
Цинковые журавли.
Небо на Кавказе — густо-синее…
Отгремели грозами бои,
Синеву привычно ранят крыльями
Цинковые птицы-журавли.
Им — в последний раз лететь по солнышку
Да тянуть серебряную нить,
Прежде, чем в оструганных суденышках
Навсегда — улечься под гранит.
Все равно. Командовали ротами?
Только ль притирались к сапогам?
Равноправно-серые «двухсотые»
Развезет «тюльпан» по адресам.
…Жидкий строй «кузнечиков» на кладбище.
Речь. Прощальный треск очередей.
Жить отныне — в памяти товарищей
Да в сердцах и снах родных людей.
…На перроне станции «бессмертие»
Каптенармус — ангел примит цинк,
Выдаст крылья — белыми конвертами,
И к «парадке» — золоченый нимб.
Вечно молодые. Вечно — сильные.
Им бы жить — на взлете полегли…
На прощанье — нам качают крыльями
Цинковые птицы-журавли.
Ведущий 2:
Я голосую за мир голосом миллионов.
Я голосую за мир — воля моя законна!
Я голосую за мир сердцем всего народа,
Я голосую за мир равенства и свободы.
Я голосую за мир памятью всех Хатыней,
Я голосую за мир, чтобы земля в пустыню не превратились вдруг,
чтобы на целом свете лишь с добротою рук были знакомы дети.
Разве нужны земле шрамы войны на теле?
Дайте ей журавлей — тех, что взлететь не успели.
Дайте ей синеву моря и чистого неба.
И не во сне — наяву чтоб люди наелись хлеба.
Чтобы цвела заря добрым и ясным светом.
Мир тебе, мать-земля!
Я голосую за это!
Ведущий 1: Мы не знаем, что такое война, мы не знаем, как это – отдавать жизнь ради другого, мы не знаем, как это, не видеть солнца, когда оно есть.. Мы не знаем.. Мы не знаем этого благодаря нашим предкам, героям, которые положили свою жизнь ради свободы страны.
Ведущий 2: И все, что мы можем сейчас сделать для них – это помнить и чтить их подвиги. Ведь «Никогда не умирает тот,…чья память незабвенная живет, в сердцах людей укоренившись прочно».
Исполняется песня «Зажгите свечи» исполняют 7 класс, дети 6 класса дарят участникам праздника белых журавликов.
Подведение итогов конкурса. Награждение. Лучшим дается право выпустить белые шары с бумажными журавликами в небо возле памятника воинам.
НЕГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
«НОЯБРЬСКАЯ ПРАВОСЛАВНАЯ ГИМНАЗИЯ»
Литературная гостиная
«Праздник белых журавлей»
Составители:
Печенежская Валентина Николаевна,
Ладыженская Татьяна Прокопьевна
учителя русского языка и литературы.
Г. Ноябрьск, 2016 г.
Сценарий литературной гостиной «ПРАЗДНИК БЕЛЫХ ЖУРАВЛЕЙ»
Аннотация
Цели мероприятия: Воспитание чувства патриотизма к своей Отчизне, готовности встать на защиту своих рубежей; выражение глубокой признательности и благодарности юношам, погибшим при защите интересов своей Родины и ныне живущим участникам войн.
Задачи мероприятия:
-
содействовать воспитанию у учащихся гражданственности, патриотизма;
-
прививать чувство гордости за прошлые подвиги сынов своего Отечества, своих земляков;
-
формирование нравственных качеств личности.
Форма проведения: литературная гостиная
Место проведения: зелёный холл гимназии
Участники: учащиеся 5-11 классов. Гости: ветераны ВОВ, «дети войны», представители литературного объединения «Лира».
Оборудование: медиа проектор, ноутбук, радиомикрофоны, презентация, видео, белые гелиевые шары и фигурки журавлей (оригами) украшают потолок зала.
ХОД МЕРОПРИЯТИЯ
На протяжении всего мероприятия звучит фоновая музыка
Учитель: Здравствуйте, дорогие гости, учителя, гимназисты. Сегодня замечательный праздник, и мы предлагаем вашему вниманию литературно-музыкальную гостиную «Праздник белых журавлей». Вы услышите историю праздника, проникновенные стихи и песни. Ребята расскажут вам много интересного.
ФОНОГРАММА: ЖУРАВЛИНЫЙ КРИК И ВИДЕОРОЛИК (ЛЕТЯЩИЕ ЖУРАВЛИ) (Звучит громко, затем стихает, и на этом фоне 1-й ведущий читает стихотворение)
1-й ведущий:
Тепла прощальная примета:
покинув скорбный дом земли,
небес пернатые поэты –
крылами машут журавли.
Пусть в песнях их и слов немного,
но в них и сердце, и судьба.
И тем скорей дойдет до Бога
их безыскусная мольба.
Не потому ли в мире грубом,
заслышав их «курлы-курлы»,
мы лишь закусываем губы
и сердцем тянемся из мглы?.. (Евгений Тищенко)
2-й ведущий:
Журавли ассоциируются с потерями в годы Второй мировой войны, которые понесла планета. Этот символ укрепился благодаря песне «Журавли», замечательного дагестанского поэта Расула Гамзатова, строки из которой знакомы всем нам с детских лет.
1-й ведущий:
На календаре 22 октября, и именно сегодня отмечается международный день Белых Журавлей. По решению ЮНЕСКО тематические акции, стали проходить в разных странах мира. Объясняется это просто: праздник имеет своей целью почтить память безвинно погибших во время войн, а их на планете в разное время произошло и происходит по сей день немало.
2-й ведущий:
Праздник «Белые журавли» является еще и поэтическим событием, потому что лучший способ отдать дань беспокойному прошлому – воспеть его героев в стихах.
Песню « ЖУРАВЛИ» исполняют Раченко Дарья, Ботнарь Анжелика и учитель музыки Максим Викторович
2-й ведущий:
Знаете, что стало причиной написания этого патриотического произведения?
1-й ведущий:
Расул Гамзатов однажды посетил японский город Хиросиму. Там, как мы помним, 6 августа 1945 года произошло великое несчастье: американцы сбросили на японские города Хиросиму и Нагасаки атомные бомбы. Тысячи жителей, в том числе детей, оказались жертвами лучевой болезни. История одной такой обреченной девочки –Садако Сасаки – облетела всю планету. Согласно японской легенде, тот, кто сложит из бумаги по принципу оригами тысячу традиционных фигурок журавлей, может рассчитывать на исполнение заветного желания. Садако, несмотря ни на что верила в эту красивую сказку. Результатом стали 644 собственноручно сделанные бедным ребенком бумажные птицы и… смерть, безжалостно прервала существование девочки.
Песня «ЯПОНСКИЙ ЖУРАВЛИК» Исполняют учащиеся 5 класса.
2-й ведущий:
Ни одно литературное произведение не создается просто так. И стихи, которые мы услышим сегодня, тоже имеют свою историю, свою судьбу.
Вот одна история: отступая из деревни Поповки, немцы сожгли её дотла. Работоспособное население они угнали с собой, а стариков и детей – расстреляли. Единственным жителем, уцелевшим после ухода немцев, был трехлетний Петя. Об этой истории написал известный всем поэт Самуил Маршак.
Стихотворение читает Катя Чешихина
Чтец 1:
Мальчик из села Поповка
Среди сугробов и воронок
В селе, разрушенном дотла,
Стоит, зажмурившись, ребенок —
Последний гражданин села.
|
Стоит белоголовый Петя При нем избу его спалили, Не выпускай, боец, винтовки, 1-й ведущий: |
Память о войне не стирается и не тускнеет с годами. Люди, пережившие войну, помнят и бомбежки, и пожары, и голод, и издевательства. И все же самые страшные воспоминания о военных преступлениях всю жизнь хранят бывшие узники концлагерей. Стихотворение Елены Иманбаевой читает Шахов Василий
Чтец 2:
Малолетним узникам концлагерей посвящается
Шли потоком с войны эшелоны
Пахло мирной, свободной весной!
И мелькали, мелькали вагоны.
Возвращались солдаты домой.
В тесноте на дорогу смотрели,
Эх, победа! Она горяча!
С ними ехал подросток у двери,
В гимнастерке с чужого плеча.
Он ребёнок, а чуб с перламутром,
И глаза не по детскому взрослые.
Стал каким-то особенно мудрым,
В лагерях поседевший подросток.
Развивалось победное знамя,
И шутили, смеялись в вагоне.
Да! Мы знали – победа за нами!
А он помнил – за ним крематорий.
2-й ведущий:
Сейчас прозвучит стихотворение талантливого поэта Иосифа Уткина, погибшего на фронте, но успевшего рассказать в своих произведениях об увиденных многочисленных зверствах фашистов. Стихотворение так и называется «Я видел сам» Читает Лихарев Игорь
Чтец 3:
Я видел сам… Но нет, не верю,
Не верю собственным глазам,
Чтоб то, что я увидел сам,
Свершили люди, а не звери!
Не верю, нет! Но тише, тише…
Я видел сам… Я видел их —
Невинных, мертвых и нагих,
Штыками проткнутых детишек!
И, как слепой, руками шаря.
Не веря собственным глазам, —
Их матерей в костре пожара,
Товарищи, я видел сам!
Тяжелый сон? Ну нет, едва ли
Приснятся нам такие сны!
Пилотки сняв, потрясены,
Безмолвно мы вокруг стояли.
Стояли мы, застыв на месте…
И как взлетали к небесам
Слова о беспощадной мести,
Товарищи, я слышал сам!
1-йведущий: Боль утраты не отпускает и не утихает с годами.
Память о защитниках Отечества будет передаваться из поколения в поколение. И по-другому быть не должно.
Послушайте стихотворение, написанное учителем нашей гимназии Ладыженской Татьяной Прокопьевной. Она дочь солдата, который защищал нашу Родину от фашистских захватчиков. Читает автор.
2-ведущий: В сердцах нашего народа навсегда сохранится память о бессмертных подвигах в пламени вечного огня, в величественных мемориалах, в произведениях литературы и искусства и, конечно же, в фотографиях, которые есть в каждой семье…
Я приглашаю Покидко Ульяну прочесть стихотворение Елены Одинокой «Фотография вложена в старую книжку…»
Чтец 5:
|
Фотография вложена в старую книжку Карандашная надпись: «Зима, сорок третий», Им бы жить без забот, и дружить, и влюбляться, Они отдали жизни, чтоб мир продолжался, |
1-й ведущий: Мы никогда не забудем тех, кто первым поднимался в атаку, грудью закрывал амбразуры, шел на воздушный таран, бросался с гранатами под танки.
2-й ведущий: Кто топил вражеские корабли, пускал под откос эшелоны, работал в тылу, кто стоял насмерть на поле боя, кого не сломили ни пытки, ни фашистские застенки…
Стихотворение «Ветер войны» современного молодого поэта Степана Кадашникова прочтут Ненашев Алексей и Васильев Георгий
Чтец 6: Чтец 7:
Как было много тех героев,
Чьи неизвестны имена.
Навеки их взяла с собою,
В свой край, неведомый, война.
Они сражались беззаветно,
Патрон последний берегли,
Их имена приносит ветром,
Печальным ветром той войны.
Порой слышны на поле боя,
Через десятки мирных лет:
«Прикрой меня! — прикрою Коля!»
И вспыхнет вдруг ракеты свет.
А Коля, в этом тихом поле,
Лежит, не встанет никогда…
Лишь горький ветер, нам порою,
Напомнит страшные года.
Мы помним, помним это горе.
Осталась в памяти война,
И Русское, родное, поле
Приносит ветром имена.
1-й ведущий: Мы должны всегда помнить о людях, которые отвоевали для нас мир! Ценить и беречь то, что они нам подарили… Ведь за все, что мы с вами имеем, боролась вся страна, погибло более 20 миллионов человек!
Я прошу Бабенко Валерия и Плотникова Ивана прочитать стихотворение «Нас двадцать миллионов», которое написал Расул Гамзатов
Чтец 8: Чтец 9:
От неизвестных и до знаменитых,
Сразить которых годы не вольны,
Нас двадцать миллионов незабытых,
Убитых, не вернувшихся с войны.
Нет, не исчезли мы в кромешном дыме,
Где путь, как на вершину, был не прям.
Еще мы женам снимся молодыми,
И мальчиками снимся матерям.
А в День Победы сходим с пьедесталов,
И в окнах свет покуда не погас,
Мы все от рядовых до генералов
Находимся незримо среди вас.
Мы не забылись вековыми снами,
И всякий раз у Вечного огня
Вам долг велит советоваться с нами,
Как бы в раздумье головы клоня.
Все то, что мы в окопах защищали
Иль возвращали, кинувшись в прорыв,
Беречь и защищать вам завещали,
Единственные жизни положив.
Как на медалях, после нас отлитых,
Мы все перед Отечеством равны
Нас двадцать миллионов незабытых,
Убитых, не вернувшихся с войны.
2-й ведущий: Все эти стихи — это память, душа и боль каждого народа, потерявшего своих сынов и дочерей в страшной кровавой войне.
1-й ведущий: Это страстные, полные любви к Родине и ненависти к врагам стихи. Хочется верить, что все то, что здесь сегодня происходило, останется в вашей памяти, в ваших сердцах. Сейчас прозвучат стихи, которые прочитают пятиклассники:
Чтец 10: Я белого журавлика сложу
Из тоненького листика тетради,
На нём одно лишь имя напишу —
Того, кто бился насмерть, жизни ради.
Я отпущу его — пускай летит,
Поздравит всех, кто помнит, как когда-то
Погибли, но позволили нам жить
Простые парни — русские солдаты.
Чтец 11: В Праздник Белых Журавлей
Посмотри на небо.
Ты о прошлом пожалей
И о том, что где-то
Не вернулись из боев
Бравые солдаты.
Нет грустнее этих слов,
Здесь поплакать надо.
Только стаи журавлей
Вдаль летят, как прежде.
Я желаю мирных дней,
Счастья и надежды!
Чтец 12:
В жизни памятных так много
Дат, событий, важных дней.
А один особо дорог —
Праздник Белых Журавлей.
Вспомним мы солдат погибших,
Дань молчаньем отдадим,
К дружбе призовем народы,
Память павших сохраним!
Чтец 13: Полетят журавли, полетят,
Нам напомнят о битвах минувших,
Мы подарим прощальный им взгляд,
И курлыкнут они, оглянувшись.
Вспомним тех, кто уже не придет,
Кто прожил свои жизни без фальши,
Кто теперь улетает вперед,
Ну а мы — остаемся жить дальше.
1-й ведущий: Почтим память погибших минутой молчания
ЗВУЧИТ МЕТРОНОМ «Минута молчания».
На экране – заставка — вечный огонь и цветы.
2 ведущий.
Неумолимо движется время, не остановить, не задержать его. Но в этом неустойчивом мире должны быть вечные ценности. Ценности, которые дают нам право называть себя Человеком.
1-й ведущий: Одна из них — готовность встать на защиту Отечества, и если потребуется, отдать за него свою жизнь.
Боевые знамена склоните
У священных могил дорогих.
Не забудь же, народ – победитель,
Героинь и героев своих!..
2 ведущий.
Никогда не забудьте, живые,
Об ушедших друзьях фронтовых,
Пусть не вянут цветы полевые
На могилах друзей боевых.
1 ведущий: Мы завершаем литературную гостиную. Поздравляем всех с праздником. Надеемся, что «День Белых журавлей» станет традицией. Ведь журавль — символ памяти павших, символ протеста против войн, терактов и всех вооруженных конфликтов.
ДЕТИ ВРУЧАЮТ ВЕТЕРАНАМ ВОЙНЫ ГВОЗДИКИ.
(Звучит фонограмма песни «Журавли» Р. Гамзатова)
Ответное слово ветеранов войны (вспоминают о боевых действиях); «дети войны» читают стихи собственного сочинения о своём военном детстве.
ФОТО НА ПАМЯТЬ.
8
Автор: Шадрина Марина Валентиновна
Должность: преподаватель режиссерских дисциплин
Учебное заведение: ГБПОУ НОКК
Населённый пункт: г. Бор Нижегородской области
Наименование материала: Сценарий литературно-музыкальной композиции «Белые журавли»
Тема: Сценарий литературно-музыкальной композиции «Белые журавли»
Раздел: среднее профессиональное
Сценарий
литературно-музыкальной композиции
«БЕЛЫЕ ЖУРАВЛИ».
.
Музыкальное оформление: песни Я.Френкеля и Р.Гамзатова «Журавли», «Птицы белые
летели», Н.Бакалейникова «Грусть», В.Баснера и М.Матусовского «На безымянной
высоте»,
М.Таривердиева
«Воспоминание»,
Г.Лепского
и
П.Когана
«Бригантина
поднимает паруса», А.Александрова и В.Лебедева-Кумача «Священная война», мелодия
«Курлыканье журавлей».
Видео оснащение:
видеоряд фотографий первых дней войны, надпись: «День белых
журавлей». слайды «Памятники журавлям», видеоряд с надписью: «Они могли бы
написать о большем…», портрет имя и годы жизни Всеволода Багрицкого, Бориса
Богаткова, Павла Когана.
— Начало. Одновременно:
•
Трек № 1 звучит отрывок из песни Я.Френкеля и Р.Гамзатова «Журавли»,
•
чтецы выходят выстраивается в сценический рисунок (журавлиный клин).
•
музыка стихает
Чтец: Когда гляжу на журавлиный клин,
я слышу песню, что нам пел Бернес.
Ведь эта песня — поминальный гимн,
она звучит, как будто бы с небес.
«Летит по небу клин усталый» вновь,
проводим их мы с грустью на глазах.
Чтец: И над рябиной, что красна, как кровь,
махнут крылом, исчезнув в небесах.
Но холода пройдут, придёт тепло,
вернутся журавли опять весной.
Над Волгой прокурлычат высоко:
— «Встречайте нас, вернулись мы домой!».
Перестроение
•
Трек № 2 Фоном звучит (минус) песни Я.Френкеля и Р.Гамзатова «Журавли»,
звучит текст.
Чтец: День Белых журавлей был учрежден народным поэтом Дагестана Расулом
Гамзатовым в память всех воинов, которые погибли в Великую Отечественную войну и в
других войнах и военных конфликтах. По кавказским поверьям, души умерших воинов
переселяются в прекрасных белых птиц – журавлей. Этот День соединил поэзию, память,
дружбу народов и литературу.
Чтец: Праздник белых журавлей один из самых романтичных. Ведь это бывает крайне
редко, когда праздник родился из песни, а песня родилась у памятника погибшим воинам.
Упоминание о прекрасной птице – журавле встречаются в культурах многих народов
мира. Практически везде журавль олицетворяет положительное и светлое начало.
Чтец: Сраженные вихрем пуль вы упали
И головы от земли не подняли,
А вместе с вами сердце разбилось
И будто в стекло навсегда превратилось.
Живите сквозь муку тоскливых вы дней
Летите стаей живых журавлей,
А мы будем помнить, и мы будем знать,
Кому за свободу «спасибо» сказать!
Они уходили, твои одногодки,
Зубов не сжимая, судьбу не кляня.
А путь предстояло пройти не короткий:
От первого боя до вечного огня…
Одновременно
•
Трек № 3 На фоне песни «Птицы белые летели», на фоне этой музыки,
транслируются слайды «Памятники журавлям. (мировые памятники журавлей).
Чтец: Более тридцати памятников «журавлям» установлено в разных городах нашей
страны и за рубежом. А это значит, что всех нас объединяет память, общая история, общее
родство. Белые журавли – это символ новой, родившейся жизни. Журавли не имеют
национальности – они символизируют память обо всех погибших на полях сражений.
•
Музыка стихает, видеоряд заканчивается, стоп-кадр надпись- «Они могли бы
написать о большем…».
Чтец: Где-то под лучистым обелиском
От Москвы за тридевять земель,
Спит гвардеец Всеволод Багрицкий,
Завернувшись в серую шинель.
Где-то под берёзою прохладной,
Что мерцает в лунном далеке,
Спит гвардеец Николай Отрада,
С записною книжкою в руке.
Чтец: И под шорох ветерка морского,
Что зарёй июльскою согрет,
Спит без пробужденья Павел Коган,
Вот почти уж шесть десятков лет.
И в руке поэта и солдата,
Так вот и осталась на века,
Самая последняя граната —
Самая последняя строка.
•
Трек № 4 Фоном звучит мелодия старинного вальса Н.Бакалейникова «Грусть»,
звучит текст.
Чтец: Кем были эти ребята? Почему они погибали со строчками стихов, застывших на
губах? Они были молодыми поэтами, которые мечтали о мирной жизни. Они были
влюблены в жизнь и мечтали о большом будущем. Они были невообразимо талантливы и
писали сердцем даже тогда, когда мир вокруг рушился под разрывом снарядов. Они
хотели одного – вернуть мир и добро. Они были поэтами-воинами.
•
На экране выводится портрет, имя и годы жизни Всеволода Багрицкого.
Чтец: Над дальней равниной
Зимой или летом
Летел черный ворон
И каркнул над бором.
И в эту минуту
Я вырос в поэта.
Чтец: И в эту минуту, и в это мгновенье
Взяла меня жизнь в суровые руки.
И мира круженье,
И зябликов пенье
Мне стали понятней
Всякой науки.
Чтец: Принято считать, что у талантливых отцов дети талантами не блещут. У
художников и музыкантов ещё бывают исключения, но к поэтам это никак не относится.
Но одно исключение всё же было – Всеволод, сын советского известного поэта Эдуарда
Багрицкого. Начинается война. Всеволод был близорук, но добивался направления на
работу во фронтовую печать. В канун 1942 года он получает назначение в газету Второй
ударной армии, которая с юга шла на выручку осаждённому Ленинграду.
Чтец: «Мне 19 лет. Сейчас вечер. Очень грустно и одиноко. Увижу ли я когда-нибудь
свою маму? А отец, который для меня уже не папа, а литературная фигура? Я б хотел,
чтобы мы вновь встретились, живые и мёртвые». Он живёт жизнью рядового армейского
журналиста: уходит в тыл к немцам, пишет статьи и стихи. 26 февраля 1942 года он был
убит осколком бомбы… Смерть, видимо, была мгновенной, – осколок попал в
позвоночник. Осколок вражеской бомбы пробил и полевую сумку, и тетрадь с надписью
«Стихи», и письмо матери.
Одновременно.
•
На экран выводится портрет, имя и годы жизни Бориса Богаткова.
•
Трек № 5 Фоном звучит (минус) песни В.Баснера и М.Матусовского «На
безымянной высоте».
•
Музыка стихает.
Чтец: Говорят, для того чтобы достойно прожить жизнь, человек должен посадить дерево,
построить дом, вырастить сына, написать книгу. Борис Богатков, конечно же, сажал
деревья в детстве и юности, но сегодня никто точно не может сказать, где они растут – то
ли в Ачинске, то ли в Красноярске, то ли в Новосибирске. А вот построить дом и
обзавестись семьёй он не успел: жизненный путь Бориса оборвался в 20 лет. Это
произошло 11 августа 1943 года.
•
На экране видеохроника боя. На её фоне идёт повествование.
Чтец: Западный фронт. Гнездиловские высоты. Одну из них, с отметкой 233 предстояло
брать Сибирской добровольческой дивизии. Бой выдался невероятно тяжёлым. Одна за
другой срывались наши атаки, редели ряды штурмующих. И вдруг солдаты увидели, как
без каски поднялся в полный рост гвардии старший сержант Борис Богатков и,
скомандовав «запевай!», пошёл в атаку.
Всё, гвардеец, в боях изведай —
Холод, голод, смертельный риск —
И героем вернись с победой,
В славный город Новосибирск!
Чтец: Спасая раненого друга, Богаткова контузило. Он долго лежал в госпитале. В
результате врачи вынесли свой вердикт: «К службе в армии негоден». Для Бориса это был
страшный приговор, с которым он так и не смог смириться. В январе 1943 года, несмотря
на запреты медиков, Богатков отправляется на фронт. И снова передовая. Ратный труд
практически не оставлял времени ни на что другое. Но Борис не мог не писать. И в редкие
свободные минуты ложились на бумагу строки.
Чтец: Посмотрю на друзей-гвардейцев.
Брови сдвинули, помрачнев.
Как и мне, им сжимает сердце
Справедливый, священный гнев…
Но в минуты битвы суровой
Нас, гвардейцев, не устрашит
Ливень пуль, сносящий пилотки.
И оживший немецкий дзот
Чтец: С удесятерённой силой бойцы обрушились на врага и овладели высотой. Но к этому
моменту командира взвода и автора гимна Бориса Богаткова уже не было в живых – он
погиб со словами собственной песни на устах.
Одновременно
•
На экран портрет, имя и годы жизни Павла Когана. Делее видеохроника боя.
•
Трек № 6 Фоном звучит (минус) песни Г.Лепского и П.Когана «Бригантина
поднимает паруса».
•
На её фоне идёт повествование
Чтец: Когда киевскому мальчишке Павлу Когану исполнилось 4 года, его семья переехала
в Москву. Здесь, спустя 17 лет, Павел поступил в Литературный институт им. М.Горького.
Павел жил поэзией. В этом слове он заключал всю свою жизнь, своё отношение к судьбам
поколения. Он знал, что будет не только свидетелем, но и участником беспощадной
схватки с людьми, враждебными его мечте, его устремлениям и надеждам. Так и
получилось.
•
Трек № 7 Фоном звучит песня А.Александрова и В.Лебедева-Кумача «Священная
война».
•
На экране – видеоряд фотографий первых дней войны.
•
Музыка стихает.
Чтец: Когда началась война, Павел пытается попасть в армию, но получает отказ, так как
по состоянию здоровья был снят с учёта. Тогда он поступает на курсы военных
переводчиков, окончив которые едет на фронт в Новороссийск. На переднем крае Павел и
встретил последний день своей жизни. Это случилось, когда он возглавил поиск
разведчиков. А было Павлу всего 24 года!
Перестроение. Одновременно:
•
Трек № 8 Фоном звучит мелодия М.Таривердиева «Воспоминание». на фоне
мелодии звучит текст.
Чтец: Ну, как же это мне сказать,
Когда звенит трамвай,
И первая звенит гроза,
И первая трава,
И на бульварах ребятня,
И синий ветер сел
На лавочку,
И у меня на сердце карусель,
И мне до чёрта хорошо,
Свободно и легко,
Чтец: И если б можно, я б ушёл
Ужасно далеко,
Ну, как же это мне сказать,
Когда не хватит слов,
Когда звенят твои глаза
Как запах детских снов,
Когда я знаю всё равно –
Всё то, что я скажу,
Тебе известно так давно,
Что я хорошую тебя
До одури люблю.
Чтец: Он родился поэтом, романтиком, фантазёром и на фронт ушёл прямо со
студенческой скамьи. Он погиб под Новороссийском, в сентябре 1942 года.
•
Чтецы выходят с двух сторон и становятся в общую линию полукруг, держа в
руках журавликов – оригами
•
Трек№ 9 Фоном звучит мелодия «Курлыканье журавлей» на экран выводится
надпись: «День белых журавлей», на фоне этой мелодии звучит текст.
Чтец:
На бесконечных расстояньях,
недостижимых от земли,
В каком-то сказочном сиянье
летят над миром журавли.
Чтец:
И рассекают синий воздух,
и гасят крыльями закат,
И обжигаются о звезды,
и всё летят, летят, летят.
Чтец:
Запоминайте нас, пока мы есть!
Ведь мы еще на многое сгодимся.
Авторы составитель Шадрина М.В.