Сценарий конкурс казакша

Жұлдызды кеш
І жүргізуші: Армысыздар өнер сүйер қауымдарым,
Жайнасын көңілдердің жасыл бағы.
Ән – шашу, әсем – әуен, түрлі өнер.
Бүгінгі күн сіздерге арналады.

ІІ жүргізуші: Ұрпақпен өмір жолы жалғанады,
Көңілді күндер тусын алдан әлі,
Сіздер үшін осы кеш ашылады,
Сіздер үшін өнерпаздар сайысады.

І жүргізуші: Бүгінгі әуендік кеште байқауға қатысушыларды ортаға шақырамыз. (Музыка әуенімен сайыскерлер ортаға шығады).
ІІ жүргізуші: Арайланып әрбір таңымыз,
Арайланып әнмен сәніміз.
Туған жердің төсінде тұрып,
Шырқатайық кәне бәріміз.
Ән: Әсем әнді қабыл алыңыздар

І жүргізуші: Қымбатты өнер сүйер қауым, ардақты ұстаздар, қадырлы көрермендер! Назарларыңызға «Жұлдызды шоу» атты өнер байқауын ұсынамыз.
ІІ жүргізуші: Өнер байқауы басталмас бұрын ортамызға әділ қазыларды шақырайық. Бұл сайыста әділ қазылардың дауысымен бірге көрерменнің дауысы да есептелінеді.

І жүргізуші: Біздің халық өнерге мол, бай тегі,
Әнші деп те, биші деп те айт оны.
Әнге сенің қанша икемің бар екен,
Тыңдап алып жалғастырсаң қайтеді, — деп алғашқы ән кезегіне жол береміз.
Қазір «Қазақ елі» әні орындалады. Ән орындаушы оқушы әннің соңғы шумағын тоқтатып көрермендерден жалғастыруын сұрайды. Әннің әуенін, сөзін дұрыс жалғастыруларыңыз керек.
ІІ жүргізуші: Жоқ менің өлең — жырдан өзге алаңым,
Іздеймін сенен терең сөз баламын.
Кейде бір салсаң әуен ыңылдатып,
Көңілдің кетеді ғой қозғап әнін.

І жүргізуші: Қадірменді өнер сүйер қауым! Қазіргі орындалатын әннің бір неше жолын оқымақпын. Сіздер сол әннің атын табуларыңызды сұраймыз.
Есейіп кетсем де,
Мен саған сәбимін.
Көңіліңді көктемде,
Көзіңнен танимын. – ал бұл қандай ән?
Алдарыңызда әні қабыл алыңыздар.
ІІ жүргізуші: Енді біздің тағатсыздана күтіп тұрған сайыскерлеріміздің өнерін тамашалайық.
Дауысың қандай сырлы еді,
Табиғатты тыңдатқан
Көркің қандай нұрлы еді,
Таң шолпанмен астасқан, — деп бірінші сайыскеріміздің орындайтын әнін қабыл алыңыздар.

І жүргізуші: Әндер — әндер! Ұш әуемде,
Ұш көгімде, күллі әлемде,
Көктем келсе гүл боп елге,
Менде бүгін түрленемін, — деп келесі сайыскеріміздің өнерін қабыл алыңыздар.
ІІ жүргізуші: Өнермен терең жүзіп шарықтадың,
Мақсатыңды талаппен анықтадың.
Сан қырлы таза гауһар секілденіп,
Қуантады өзіңді танытқаның, — деп келесі әншіміздің өнерін тамашалайық.

І жүргізуші: Уа, халайық, халайық,
Мұнда назар салайық.
Ата жолын жалғамақ,
Ел дәстүрін сақтамақ,
Ел намысын қорғамақ,
Жігіттер шықсын ортаға.
Бүгін әнші атанбақ.
Келесі сайыскеріміздің өнерін қабыл алыңыздар.
ІІ жүргізуші: Жез таңдай күміс көмей өнерпазым,
Сайысқа баптап қосқан дүлдүліміз.
Балалықтың балдәуренін өткізіп,
Бақыт шаттық қуаныш тілейміз – дей келе келесі сайыскеріміздің өнерін тамашалайық.

І жүргізуші: Жинаған өн бойына өнеріңді,
Тәнтімін, ынтазармын өрендерім.
Бұл сыннан сүрінбестен өте шыққан,
Жарайсың, айналайын сайыскерім, — деп келесі додаға түсуші сайыскердің өнерін бағалайық.
ІІ жүргізуші: Көңілім тағы жырлашы,
Сұңқардай көкке самғашы.
Әсем әнім шырқалса,
Туған жердің арқасы – деп келесі әншімізді ортаға шақырайық.
Осымен біздің ән сайысына қатысушы өнерпаздарымыздың өнері өз мәресіне жетті, келесі бөлім би сайысы.
«Қозғалыссыз өмір жоқ, би сүймейтін бала жоқ» — деп ақындарымыз жырлағандай енді «би сайысын» бастауға рұқсат етіңіздер.

І жүргізуші: Біздің мектептің қыздары өнері асқан,
Билейді мың бұралып бала жастан.
Қайда біздің өнерпаз қыздарымыз?
Ортаға шық тартынбастан – деп бишілеріміздің өнерін тамашалайық
ІІ жүргізуші: Жақсы биде өнеге,
«Сегіз қырлы бір сырлы»
Өнерді үйрен бір – бірлеп,
Биде биле талпынып – келесі бишімізді ортаға шақырамыз.

І жүргізуші: Биім сондай әдемі,
Тілшігім бар тербелген.
Нәзік сазды әуенмен,
Мың бұралып билеймін,- дей келе жас бишілерімізді ортаға шақырайық.
ІІ жүргізуші: Бала, бала, балапан,
Қаймықпада сескенбе.
Ортағашық кәнекей,
Өнеріңді көрсетші – деп өнерпаз бишімізді ортаға шақырамыз.

І жүргізуші: Міне біздің мың бұралған бишілеріміздің де бүгінгі сайысқа арнайы дайындап келген би өнерлері өз мәресіне жетті.
Көрермендер сіздер кімге дауыс бергілеріңіз келсе сол сайыскердің атын алдын ала дайындалған қағазға белгілеп әкеп берулеріңізді өтінеміз.
Енді әділ қазыларымыз сайыскерлеріміздің ұпайының есептерін дайын болғанша сіздердің құрметтеріңізге Батихан Еркегүлдің орындауында «Бір тілек» әні өздеріңізге арналады.
Сән – салтанат жасайық,
Күй сандықты ашайық.
Бұл мереке бұл тойға,
Әннен шашу шашайық, — деп орындауында «Балдәурен» әні қабыл алыңыздар.
ІІ жүргізуші: Кім өнерлі бұл кеште, үміт алда,
Қобалжу бар жүректе күдік барда.
Әділ қазы алқасы атыңды ақта,
Әншілерге арманменен бақыт жолда, — дей келе сөз кезегін әділ қазыларға береміз.

І жүргізуші: Көпшілік құрметіне бөленген өнерпаздарымыз алдағы уақытта көптеген байқаудың жеңімпаздары атанып, орындаушылық шеберлігімен талғампаздығымен үлкен – үлкен табыстарға жете берулеріңізге тілектеспіз дей келе концерттік кешімізді аяқтай отырып «өнер талантты өсіреді» деген ақын сөзінен қуат алып, асыл мұраны сақтап, өркендете берейік дегім келеді. Көңіл бөліп тамашалағандарыңызға көп рахмет!
Сау болыңыздар!

Ақмола облысы, Зеренді ауданы, Ақадыр ауылы.
Малик Армангуль

«Екі
тілдің патшалығы» сайысы

Конкурс
  «Царство
двух
языков»

Тапсырмалар
– Задании

1)   Таныстыру –
Знакомство

2)   Дода – Эстафета

3)   «Кім жылдам?» — 
«Кто быстрее?»

4)   «Әріптер сайысы» —
«Конкурс букв»

5)   «Сен білесің бе?»
— «Знаешь ли ты?»

6)   «Кім тапқыр?» — «Самый
смешленный?»

7)     
«Өнер
сайысы» — «Творческий конкурс»

Құрметті
әріптестер!

Бүгінгі «Екі
елдің птшалығы»
атты сайысымызды
бастауға
рұқсат етіңіздер. Тіл сайысын өткізудегі мақсатымыз — басқа ұлт өкілдерінің
мемлекеттік тілге құрметпен қарауын, қызығушылықтарын арттыру.
Қадір Мырза Әлі айтқандай, ұлы қазақ даласында 130-дан астам басқа ұлт өкілдері
бір шаңырақтың астында татулықта, сыйластықта өмір сүріп жатқаны бәрімізге
мәлім. Қазақстан жерінде тұратын әр адам Отанын сүю, мәдениеті мен тілін білу
және оларды қастерлеу қасиетті борышы екенін сезіну қажет. Осындай мақсатпен
біздің балабақша
қызметкерлері арасында екі тілде кім жүйрік екенін анықтауды ұйғардық

1)    Таныстыру
– Знакомство

2)    Дода –
Эстафета

3)    «Кім
жылдам?» —  «Кто быстрее?»

4)    «Әріптер сайысы»
— «Конкурс букв»

5)    «Сен
білесің бе?» — «Знаешь ли ты?»

6)    «Кім
тапқыр?» — «Самый смешленный?»

7)    
«Өнер
сайысы» — «Творческий конкурс»

 Сайыскерлердің білімін таразылап,
өздеріне баға беруші әділ қазылар алқасымен таныс болыңыздар.

І кезең.Таныстыру
– Знакомство
ІІ кезең. «Дода»
Бұл
кезеңде әр топқа 10 сұрақ қойылады. Берілген сұрақтарға тоқтаусыз, дұрыс әрі
жылдам жауап беру керек.

І топқа:
1. Қазақ әліпбиінде неше әріп бар?

Сколько буков в казахском
алфавите?
2. ҚР Мемлекеттік тілі? / государственный язык РК?
3. Қыста не жауады? / что идет зимой?
4. Жаңылтпаштың сөздері қалай айтылады?
5. Күздің бірінші айы? Первый месяц осени?
6. Тұрлаулы мүшеге не жатады?
7. Абай Құнанбаевтың шын аты кім? / Настоящее имя Абая Кунанбаева?
8. Бір тәулікте неше сағат бар? / сколько часов в сутке?
9. Наурызда пісірілетін басты тағам? / главное блюдо Наурыз мейрамы?
10. Қазақстан туының түсі қандай?/ какого света флаг Казахстана?

ІІ топқа:
1. Абай Құнанбайұлы кім?

/ Кто Абай Кунабаев?
2. Қазақ тілінде жалғаудың неше түрі бар? / сколько оканчании в казахском
язике?
3. Қыс айларын ата: назави месяцы зимы?
4. Қазақ тіліне тән неше дыбыс бар? Сколько казахских буков?
5. Тұрлаусыз мүшелерді ата?  Главные члены предложение?
6. Тышқаннан қорқатын аң? Какое животное боится мышки?
7. Тамақты бұзбайтын салқын жәшік? Ящик которое хронится еда?
8. Бір жылда неше күн бар? Сколько дней в году?
9. Жүз жасаған ақын? Акын который прожил до ста лет?
10. Сөйлем неден құралады? Из чего состоит предложение?

ІІI
топқа:
1.    Қазақ тілі қай тілдер тобына жатады? (түркі)

2.   
Қобыздын атасы кім?  (қорқыт ата) Обоснователь Кобыза

3.   
Қазақстанда неше қала бар? (84 қала 14 облыс) Сколько городов в Казахстане?

4.   
Наурыз айында неше мереке бар?
Сколько праздников в марте?

5.   
Қыста не жауады? / Что идет
зимой?

6.   
Орыс  алфавитінде неше әріп бар? Сколько букв в русском алфавите?

7.   
Күздің бірінші айын атаңдар? Назави первый месяц осени?

8.   
Қазақстан елтаңбасының түсі қандай? Какого света герб Казахстана?

9.   
Қазақстанда неше қорық бар? /
сколько заповедники в Казахстане?

10  
Қазақстан қандай мемлекет? (тәуелсіз, егеменді)

3.   
Абай Құнанбайұлының шын аты кім? (Ибраһим)

4.   
Жамбыл Жабаев неше жыл жасаған ақын? (100 жыл)

5.   
Қазақ тілінде жалғаудың неше түрі бар? (4)

6.   
Қазақ тіліне тән неше дыбыс бар? (9)

7.   
Қазақтың тұңғыш ғарышкерін атаңдар?

8.   
Қазақ балаларына мектеп ашқан кім? (Ы. Алтынсарин)

9.   
Бір тәулікте неше саған бар?(24)

10.                      
 Бір жылда неше күн бар? (364)

1.   
Қазақстан тәуелсіз Республика болып қашан жарияланды? (1991жыл 1.12)

2.   
22- қыркүйек қандай мереке?

3.   
Абай Құнанбайұлы кім? (ақын, аудармашы )

4.   
Мемлекеттік рәміздер қашан бекітілді? (4 маусым 1992 жыл)

5.   
Жалаудың түсі қандай? (көгілдір)

6.   
Сын есімнің сұрақтарын ата? (қандай? Қай?)

7.   
Тұңғыш президент қашан сайланды? (1991)

8.   
Қазақ тілінденеше септік жалғауы бар? (7)

9.   
Қазақстан Республикасының рәміздеріг ата? (ту, елтаңба, әнұран)

ІІІ кезең.
«Кім жылдам?»
Берілген
шашыраңқы сөздерден дұрыс сөйлем құрау керек.
1. Бейнеленген, қанатты, жағында, екі, елтаңбаның, пырақтар.
(Елтаңбаның екі жағында қанатты пырақтар бейнеленген)

И  творил, –  гением,
первым
при
называть жизни
в
России 
«золотым» а эпоху,
веком 
в  которой  «русским
Байроном»,  стали Пушкина он жил поэтом.

(Пушкина
при жизни стали называть первым поэтом в России, «русским Байроном», а эпоху, в
которой он жил и творил, – «золотым» веком.)
2. Біздің, білдіреді, шаңырақ, біртұтастығын, Отанымыздың.
(Шаңырақ біздің Отанымыздың біртұтастығын білдіреді)

Бесценно  творчеством «памятник
нерукотворный»,
культурное истине  Своим он воздвиг а его себе наследие
по.

(Своим
творчеством он воздвиг себе «памятник нерукотворный», а его культурное наследие
по истине бесценно.)

3.
өміріңнің табуды Үнемі білмей қаласың ең
жақсысын өтіп кеткенін қалағаныңда қалай

(Үнемі
ең жақсысын табуды қалағаныңда өміріңнің қалай өтіп кеткенін білмей қаласың.)

Часто создания для после  и  художественных Но А.С.Пушкина произведений гибели к
образу прибегают.

(Но
и после гибели к образу А.С.Пушкина часто прибегают для создания художественных
произведений.)   

ІҮ кезең.
«Әріптер сайысы»
Топтың
әр мүшесі әріп таңдап алып, қойылған сұрақтарға сол әріптен басталатын
сөздермен жауап береді.

І топқа:(а, е, т, о, с)
1. Қазақ тілі пәні ұнай ма?

/ нравится ли казахский язык?
2. Досың кім?
/ кто твой друг?
3. Әдемі адамның арманы не? / о чем мечтает красивый друг?
4. Бүгін қандай күн?/какой сегодня день?
5. Сенің көзің қандай?/какие у тебя глаза?
6. Жігіттер сырға таға ма?/ парни носят серьги?
7. Бала оқытатын адам?/человек который учить детей?
8. Бос уақытыңда не істейсің?/ чем занимаешся в свободное время?
9. Қандай тағамдар ұнайды?/какое блюдо нравится?
10. Жасың нешеде? / сколько тебе лет?

ІІ топқа: (ә, б, м, н, қ)
1. Мақал білесің бе?

/пасловица
2. Есімің кім?/
как завут?
3. Аспанда не бар? / что есть в небе?
4. Мектеп мұғалімдері қандай?/ какие учителя в школе?
5. Қар қай кезде жауады?/ когда идет снег?
6. Алма тәтті ме?
/ яблоко сладкое?
7. Кім болғың келеді? / кем хочешь стать?
8. Адамдар неден қорқады? / чего боятся люди?
9. Балабақшада
 неше
бала бар? / 
сколько детей в садике?
10. Қандай қаланы білесің? /  какой город ты знаешь?

III топқа:
(ж, ө, р, ғ, ф)

1.Нақыл сөз / крылатое
слово

2. Сүйіктіңнің
аты? / имя любимого?

3. Ауылдың аты? / 
Название села?

4. Жаңбыр қай
кезде жауады? / в какое время идет дождь?

5.Тұздың дәмі? /
вкус соли?

6. Ит неден
қорқады? / Чего боится собака?

7.Сен қандай
жануарды ұнатасың? / какое животное тебе нравится?

8.Жерде не бар? /
что есть на земле?

9. Мемлекетті ата?
/ назави  страну?

10. Күн күле ме? /
солнышко улыбается?

Ү кезең. «Сен білесің бе?»
Тақтада
алты ұяшықта сұрақтар берілген. Берілген сұрақтарға ойланып, дұрыс жауап
берейік.

Мақсаты: тоғыз ұяшақтағы жасырылған
сұрақтарға жауап беру арқылы ұпайлар жинау.

1) Қазақтың үш биін ата:
2) Наурыз көже қалай жасалады?
3) Тұсаукесер нені білдіреді?
4) «Қыз қуу» ойыны туралы не айта аласың?
5) «Арқан тартыс» ойынын қалай түсінесің?
6) Қазақтың ұлттық ойындарын ата:

1.   
Қазақтың ұлттық аспабы?

Жоғардағы 20
ұпайдың сұрағы:

2.   
Әнұранның сөзін жаған кімдер?

Жоғардағы 15
ұпайдың сұрағы:

3.   
Қорқыт ата кім?

Ортадағы 15
ұпайдың сұрағы:

4.   
Отан туралы қандай мақал- мәтелдер білесіндер?

Ортадағы 10
ұпайдың сұрағы:

5.   
Сөздің дұрыс жазылуын қай сөздік  құрастырады? (орфографиялық)

Ортадағы 20
ұпайдың сұрағы:

6.   
Қазақстан Республикасы қандай мемлекет?

Төмендегі 20 ұпайдың
сұрағы:

7.   
Қазақ тілінде неше септік  бар?

Төмендегі 15 ұпайдың сұрағы:

8.   
«Независимость»  сөзін қазақ тіліне аудар?

Төмендегі 10
ұпайдың сұрағы:

9.   
ҚР-ның мемлекеттік тілі қай тіл?

ҮІ кезең. «Кім тапқыр?»
Бұл кезеңде топ басшылары тақтада берілген суреттерді іс-қимылмен, ыммен
түсіндіреді.
ҮІІ кезең. «Өнерпаз болсаң…»
Топтардың
дайындап
келген өнеріне тоқталайық.

1-жүргізуші:
«Қазылар орнықтырар әділдікті,
Кімдердің жауаптары кәміл шықты.
Білім мен тапқырлықтың сайысында,
Жеңіске жетер дейміз нағыз мықты»,

2- Шолпан: Слово
предоставляется дорогим нашим жюри

Қорытындылау.
1-жүргізуші:
Құрметті ұстаздар
 «Екі елдің
патшалығы»
атты сайысымыз өз мәресіне жетті. Тіл — әр ұлттың қайталанбас байлығы. Тіл бар
жерде ұят та, ел де, жер де болмақ. Тілден артық қазына, тілден артық қасиет
жоқ екеніне тағы көз жеткіздік. Сау болыңыздар!

2-До новых встерч

1. Бейнеленген,
қанатты, жағында, екі, елтаңбаның, пырақтар.
И  творил, –  гением,
первым
при
называть жизни
в
России 
«золотым» а эпоху,
веком 
в  которой  «русским
Байроном»,  стали Пушкина он жил поэтом.

2. Біздің,
білдіреді, шаңырақ, біртұтастығын, Отанымыздың.
Бесценно 
творчеством «памятник
нерукотворный»,
культурное истине  Своим он воздвиг а его себе наследие
по.

3.
Өміріңнің
табуды Үнемі білмей
қаласың ең жақсысын
өтіп кеткенін қалағаныңда қалай

Часто создания для после  и  художественных Но А.С.Пушкина произведений гибели к
образу прибегают.

а, е, т, о, с

ә, б, м, н, қ

ж, ө, р, ғ, ф

Фестиваль «Мы вместе» 1 Б класс 2017-2018 уч год

Включается казахская народная музыка, выходят все дети. Вперед выходят 3 человека читают стих

Много народов в России живут.

Вместе танцуют, вместе поют.

Трудятся вместе на благо страны

Дружбой народы России сильны

Наш фестиваль для знакомства нам дан

Мы вам расскажем про Казахстан!

Дети проходят змейкой по сцене, садятся у занавеса на ковры полукругом, имитируя чаепитие из пиал.

Слайд 1. Чтецы хором приветствуют «Амансын ба»

Дети читают стихи.

О, Казахстан — Великий край,

Могучий исполин степной.

Твоих степных просторов рать

Оберегает мой покой.

Слайд 2. 1 щелчок Флаг:

Ведь не зря флаг страны,

Словно небо без туч.

В чистой той синеве

Солнца яркого луч.

Ну а крылья орла

Словно множество рук,

Тех народов,

Что в том государстве живут.

2 щелчок – Герб:

Я – казах, в степи рожден –

Знойным солнцем опален.

Встречая новую зарю,

Как беркут гордый я парю.

Под щедрым солнцем золотым,

Под ясным небом голубым…

Мой герб и флаг в себя вобрали

Весь мир степной, родные дали,

Свободы дух и взор прямой.

Слайд 3. 1 щелчок «Карта»

Она велика 
От Алтая до Каспия,
Она широка,
Как народа душа.
Она же – Европа,
Она же и Азия,
И волны Урала,
И всплеск Иртыша.

Ученик: Казахстан — родина кочевых племен.

Ученик: —Сегодня Казахстан – страна с богатейшим историческим и культурным прошлым. Удивительно интересна, своеобразна и богата культура казахского народа.

Слайд 4. (1 щелчок «Народы »)

Ученик: — Здесь в мире живут и трудятся казахи и русские, татары и немцы, корейцы и уйгуры, украинцы и турки. А в школах за общими партами сидят их дети. 

Слайд 5. (4 щелчка « Юрта») Дети выносят макет маленькой юрты, крынки, верблюда

Ученик: Юрта — странное жилище,

В нем хранили сбрую, пищу.

Посредине жгли очаг,

Кочевники жили так.

Если куда-то идешь-

Дом с собою ты берешь.

Слайд 6. (3 щелчка « Домбра») включается музыка игры на домбре 

Ученик: — Много разных инструментов придумал человек. А вот казахи всю свою радость, печаль, горе выражали в игре на домбре.

Кутищева:

Домбра, домбра, твое звучанье
Как запах цвета от земли
В ней радость жизни и страданья
В ней чаша полная любви

Ученик: Удивительный этот инструмент- он может передать все переживания человека. А как появился этот инструмент?

( вставка фильм Легенда о домбре)

Слайд 7. (3 щелчка «Костюмы»)

Ученик: Традиционный национальный казахский костюм для мужчин состоит из чапана (халат с поясом из вышитого бархата) и высокого колпака, тюбетейки или шапки из лисьего меха.

Ученик: Женский народный костюм представляет белое или цветное (хлопчатобумажное, шелковое) платье, бархатный жилет с красивой вышивкой и высокий колпак с шелковым шарфом.

Слайд 8. (3 щелчка «Наурыз

Ученик: Есть праздник Наурыз,

Новый год восточный.

Играет озорной кобыз,

Теперь весна уж точно!

Теперь равны и день, и ночь,

И все невзгоды ушли прочь.

1. Свежий ветер летит

Над моею страной,

В птичьем крике тепло,

Тоже радость вселило.

2. Вы почувствуйте,

В воздухе пахнет весной,

Нам природа весной

Наурыз подарила!

Слайд 9. Традиции и обычаи Казахстана

1 щелчок « женщины и ребенок в люльке»

Ученик: Зная традиции, знаем народ,

Знание к истине нас приведет!

Чтим мы традиции – предков завет,

Мудрость народа жизненный свет!

Шільдехана — торжество, связанное с рождением ребенка.

Бесік той — праздник, устраиваемый после укладки новорожденного в люльку.

1 щелчок «невеста»

Ученик: Беташар- это обряд, традиционно проводимый на казахской свадьбе. Беташар – это открытие лица невесты.

1 щелчок «девушки с пирогами»

Ученик: Конакасы – обычай, связанный с угощением гостя. Казахский народ издревле славился своим гостеприимством. Все самое вкусное казахи всегда приберегали для гостей. Гостеприимством славятся казахи.

Так было испокон веков,

Обычай у народа есть таков:

Найдет здесь гость и пищу,

И надежный кров!

Пусть даже юрта не богата.

Ведь гость для каждого казаха — это свято!

1 щелчок «угощение в юрте»

Ученик: Бата – благословение перед дальней дорогой, испытаниями, благодарность за угощение, гостеприимства, доброту. Благословение произносят старшие по возрасту аксакалы.

Слайд 10. (3 щелчка «Байконур»)

Ученик: Космодром «Байконур» — первый и крупнейший в мире космодром, расположен на территории Казахстана.

Слайд 11. (3 щелчка «Астана»)

Ученик: Современный Казахстан — динамично развивающееся государство, поддерживающее дружественные отношения с Россией.

Чтецы презентации уходят, выходят дети, читающие стихи:

Общее солнце, земля, где живем.

Слайд 12. Хором «Амансын ба!»

Танец.

«Жүргізуші-2019» байқауының

СЦЕНАРИЙІ

Өтетін орны: Достық үйі

Өтетін күні, уақыты: 24.09.2019 ж сағат 15.00

Жүргізушілер:

 Жүргізуші: Қайырлы күн, қымбатты екібастұздықтар! «Үздік жүргізуші – 2019» байқауына қош келдіңіздер!

 Жүргізуші: Бүгінгі байқау – нағыз қайнаған қуаттың көзі, бойға күш берген шуақтың өзі! Бүгінгі байқау – келешекке керілген шығармашылықтың желкені, жалынды жастардың мекені! Жас таланттардың басын қосқан өнер алаңы!  Оларды алда байрақты бәсеке күтіп тұр. Әр өнерпаз кеудесінде намыс туы желбірей берсін!

 Жүргізуші: Олай болса сіздердің құрмет қошеметтеріңізбен қатысушыларды сахна төріне шақырайық.

Қатысушылармен таныстыру

1. Базилова Дильназ – №17 жалпы орта білім беру мектебі
2. Аманбек Сұлтанбек – Инновациялық Еуразия Университетінің Екібастұз колледжі
3. Магашова Жұлдыз – Инновациялық Еуразия Университетінің Екібастұз колледжі
4. Мейрамов Айдын — №13 жалпы орта білім беру мектебі
5. Хажай Іңкәр – Инновациялық Еуразия Университетінің Екібастұз колледжі
6. Жанбек Арыстанбек – №11 жалпы орта білім беру мектебі
7. Таурбаева Динара – Қосым Пшенбаев атындағы тау-кен техникалық колледжі  
8. Бейсенов Марлен – Абай Құнанбаев атындағы №2 жалпы орта білім беру мектебі
9. Тыныбек Қазына — №36 мектеп –лицейі
10. Рахымтай Серік — Инновациялық Еуразия Университетінің Екібастұз колледжі
11. Жүмкей Әйгерім — №21 жалпы орта білім беру мектебі
12. Кошаева Айнұр — №26 мектеп-гимназиясы
13. Ибадулла Әйгерім — №36 мектеп –лицейі

 Жүргізуші: Байқау үміткерлерімен таныс болдыңыздар, енді бүгінгі байқаудың әділ бағасын берер аса қадірменді қазылар алқасын таныстырып өтейін: 

1. Сабитова Гүльбаршын Рапыққызы – «Өнер» қалалық мәдениет орталығының музыкалық жетекшісі, «Гаухартас», «Тұмар» ансамбльдерінің жетекшісі.
2. Бәтенов Қуаныш Жүрсінұлы – қалалық іс-шаралар жүргізушісі, ұстаз, өнер жанашыры.
3. Сеитова Гүльбаршын Арқалыққызы – С.Торайғыров атындағы №22 гимназия-мектебінің қазақ тілі мен әдебиеті пәнінің мұғалімі.

Жүргізуші: Бүгінгі сайыс 4 бөлімнен тұрады. Қатысушылар осы аталған бөлімдер бойынша сынға түседі:

1-бөлім: «Сәлем сөздің анасы», таныстыру бөлімі;

2-бөлім: «Көркем сөз шебері», көркем шығармадан, драмадан үзінді немесе кез келген танымал ақынның өлеңін мәнерлеп, жатқа оқу; 

3-бөлім: «Сөз мәнері»  (қатысушыларға түрлі сценарий нұсқалары беріледі: салтанатты шара, корпоративтік шара, шоу-бағдарлама және т.б. мәнерлеп оқып беру ).

4-бөлім: «Импровизация» (аудиториямен жұмыс, кез- келген оқиғадан шыға білу)

 Жүргізуші: Ал қазылар алқасы үміткерлерді төмендегі критерийлер бойынша бағалайды.

 — жүргізушінің шеберлігі

дауыс ырғағы;

киім үлгісі;
орындау шеберлігі

сахна мәдениеті;

Жүргізуші: Сайсымызды бастамас бұрын сөз кезегін Екібастұз қаласы әкімдігінің мәдениет және тілдерді дамыту бөлімінің маманы Жұмабекова Шынар Болатқызына береміз.

 Жүргізуші: Бүгінгі байқаудың мақсаты:  Көркем сөз шеберлерінің өнерін дамыту, әртүрлі жанрдағы мәдени шара жүргізушілерін анықтау, жарыққа шығару, шығармашылық орта қалыптастыру, тәжірибе алмасу. Олай болса сайыскерлерге бірінші бөлімді бастауға рұқсат, яғни өздерін таныстыру бөлімі.

1. Базилова Дильназ – №17 жалпы орта білім беру мектебі
2. Аманбек Сұлтанбек – Инновациялық Еуразия Университетінің Екібастұз колледжі
3. Магашова Жұлдыз – Инновациялық Еуразия Университетінің Екібастұз колледжі
4. Мейрамов Айдын — №13 жалпы орта білім беру мектебі
5. Хажай Іңкәр – Инновациялық Еуразия Университетінің Екібастұз колледжі
6. Жанбек Арыстанбек – №11 жалпы орта білім беру мектебі
7. Таурбаева Динара – Қосым Пшенбаев атындағы тау-кен техникалық колледжі  
8. Бейсенов Марлен – Абай Құнанбаев атындағы №2 жалпы орта білім беру мектебі
9. Тыныбек Қазына — №36 мектеп –лицейі
10. Рахымтай Серік — Инновациялық Еуразия Университетінің Екібастұз колледжі
11. Жүмкей Әйгерім — №21 жалпы орта білім беру мектебі
12. Кошаева Айнұр — №26 мектеп-гимназиясы
13. Ибадулла Әйгерім — №36 мектеп –лицейі

Қатысушылар рет – ретімен өздерін таныстырады.

1 Жүргізуші: Жүргізушіге түрлі мәдени шараларды жүргізу үшін дауыс ырғағының, мәнерінің, көркемдік бояуының қанық болуы маңызды. Олай болса екінші кезеңге көшейік. Қазір қатысушыларымыз дайындап келген көркем шығармаларын оқитын болады.

1. Базилова Дильназ – С.Торайғыров «Кедейлік»
2. Аманбек Сұлтанбек – М.Мақатаев «Шын ғашықпын»
3. Магашова Жұлдыз – Лайле Атагуль «Сол жағым сыздап тұр»
4. Мейрамов Айдын – Есенғали Раушанов «Жаз не деп еді»
5. Хажай Іңкәр – А.Байтұрсынов «Анама хат»
6. Жанбек Арыстанбек – Мұхтар Шаханов «Отырар»
7. Таурбаева Динара – М.Мақатаев «Бесік басында»
8. Бейсенов Марлен – А.Құнанбаев «Өлсе өлер табиғат, адам өлмес»
9. Тыныбек Қазына – М.Мақатаев «1941 жыл. Ақпан»
10. Рахымтай Серік – М.Шаханов «Жігерлендіру»
11. Жүмкей Әйгерім – М.Мақатаев «Аққулар ұйықтағанда»
12. Кошаева Айнұр – С.Торайғыров «Шәкірт ойы»
13. Ибадулла Әйгерім – М.Мақатаев «Сезім»   

Қатысушылар рет – ретімен көркемсөз оқиды.

2 Жүргізуші: Сайыстың ІІІ бөлімі өте қызықты болады деп ойлаймыз. Себебі қатысушылардың жүргізушілік қабілетін осы бөлім аша түсетіндей. Сайыскерлерге түрлі сценарий үлгілері, яғни дайын мәтіндер таратылады. Қатысушы өз тарапынан мәтінді қандай мәдени шараға арнап жазылғанын көрсетіп, соған орай нақышын келтіріп оқуы керек.

(Осы кезде қатысушылар қазылар алқасының үстелінен билеттік жүйе арқылы мәтін таңдап алуы керек. Сәл үзіліс жасалуы тиіс. Дайынмын деген қатысушы шығып оқи беруге болады)

Қатысушылар рет – ретімен берілген мәтінді оқып шығады.

Жүргізуші: Сайыскерлерімізді келесі бөлімге дайындалу үшін сахна сыртына шығарып саламыз.

 Жүргізуші: Осы жерде бастау үшін жарысты,

Талай талант танысты да, табысты.

Аламанда айбыны үшін еліңнің

Жібермеңдер, қолда ұстап намысты!

Жүргізуші: Қымбатты, көрермен біз сайысымызды жалғастырамыз. Келесі бөлім «Импровизация».

 Жүргізуші: Шынымен, мәдени шара барысында түрлі жағдайлар болады. Мәселен, жарық сөніп қалады, музыка ойнамай қалады. Осындай жағдайда жүргізушілер тығырықтан қалай шығады сынап көрейік.

 Жүргізуші: Сайысты бастайтын Базилова Дильназ

Қатысушылар рет – ретімен аудиториямен жұмыс жасайды.

Жүргізуші: Байқауға қатысушылар барлық сыннан өтті. Кім жүйрік? Бұл жарыста кім озып шықты. Ол қазылар алқасына аян.

2 Жүргізуші: Қазылар алқасы өз қорытындысын шығарғанша, назарларыңызға шағын концерттік бағдарлама ұсынамыз.

КОНЦЕРТТІК БАҒДАРЛАМА

 Жүргізуші: Сайыскерлерді сахна төріне қошеметтеп шақырайық.

Жүргізуші: Сөз қазылар алқасына беріледі

ҚҰТТЫҚТАУ. МАРАПАТТАУ

 Жүргізуші: Осымен, байқау өз мәресіне жетті. Барша қатысушыларымызға алғыс білдіреміз. Жеңімпаздарды шын жүректен құттықтаймыз.

 Жүргізуші: Ел болашағын дамытар, халқының қамын жейтін еңбекқор, білімді, өресі биік өрендеріміз көп болсын! Келесі кездескенше, күн жақсы болсын!

23.01.2015

«Мисс Весна. Көктем Аруы»

Сценарий мероприятия разработан для проведения конкурса девочек к Международному женскому дню 8 марта

Оценить

1634

Жүргізуші 1: Армысыздар, құрметті ұстаздар мен оқушылар, бүгінгі мерекеміз Республика күніне арналған, кешімізді ашық деп жариялаймыз!

Қайырлы күн, кұрметтi достар!
Республика! Ерiктi ел Қазақстан!
Келдi ақыры көптен күткен жаз алыстан,
Келдi аңсатып, алыстатып, армандатып.
Гиорды бұзған, мен де бiр аз арыстан

Жүргізуші 2: Добрый день, уважаемые учителя и ученики!
Сегодня мы собрались в наш прекрасный зал
Отметить праздник светлый
Страны великой нашей Казахстан!

Звучит гимн РК
Одновременно показ слайдов (президент, текст гимна)

Жүргізуші 1: 1990 жылдан бастап қазанның 25-сі – Республика күні. Қазақстан – тәуелсіз мемлекет. Қазақстанды әлемнің жүзден астам елі таниды. Біздің еліміз дүние жүзіндегі ең ірі мемлекеттермен жан-жақты карым – қатынас жасайды.

Жүргізуші 2: 25 октября 1990 года была принята декларация о государственном суверенитете. Впервые мы получили возможность строить действительно независимое государство, всему присущими ему атрибутами.
Казахстан стал подлинно независимым суверенным государством и в этом качестве стал полноправным членом Содружества Независимых Государств и мирового сообщества.

Мы являемся современниками и творцами исторических событий происходящих на нашей древней земле. Провозглашение Декларации о Государственном суверенитете, рождение и становление республики Казахстан стали самыми значительными явлениями нашего времени, которые еще будут по достоинству оценены будущими поколениями.

Стихотворение на каз. языке «Туған өлкем». (Ищенко Виталя, Тагибергенова Дамиля, Михайлюта Анна).

Көгінде күн нұрын төккен,
Жерінде гүл жұпар сепкен.
Неткен сұлу, неткен көркем,
Осы менің туған өлкем !

Алтын дәнді даласы бар,
Ақ күмістей қаласы бар.
Неткен сұлу, неткен көркем,
Осы менің туған өлкем!

Ер еңбегі шалқып, тасқан.
Ел еркіндей бақыт тапқан.
Неткен сұлу, неткен көркем,
Осы менің туған өлкем!

Жүргізуші 1: 1992 жылы 4 маусымда біздің мемлекетіміздің тарихына алтын тармақ ретінде кірді. Қазақстан Республикасының мемлекеттік рәміздеріне мыналар кіреді: Ту.Елтаңба. Әнұран.

Жүргізуші 2: 4 июня 1992 года – эта дата золотой строчкой вошла в историю нашей страны. Приняты государственные символы Республики Казахстан событие закрепившее появление на политической карте мира нового независимого государства. Флаг, герб, гимн незря называют атрибутами государственности. Обретя государственные символы, Казахстан окончательно утвердил новые причины своего дальнейшего развития. Вот как сказал об этом президент: «Это свидетельство окончательного поворота республики к построению демократического и правового государства, к созданию нового общества, основанного на принципах суверенитета личности, единства его этнически многообразного народа».

Сопровождение слайдами: карта мира, символика.

Стихотворение «Казахстан»
Мой Казахстан, ты Родина моя!
Всем сердцем я люблю тебя.
Всегда ты дорог мне в любые времена.
Люблю тебя моя страна.
Много на свете различных степей,
Но казахская степь всё ж красивей.
Много на свете разных стран,
Но лучше всех наш Казахстан!

Мақала ұнаса, бөлісіңіз:

Іздеп көріңіз:

Қазақша сценарий 25 қазан республика күні, Қазақша сценарий, 25 қазан республика күні казакша сценарий, казакша сценарий 25 казан республика куни, сценарий на 25 октября день республики, Қазақша сценарий: 25 Қазан — Республика күні, Қазақша сценарий: 25 Қазан — Республика күні (Менің Отаным Қазақстан), 25 қазан республика күні сценарий, сценарий на казахском языке день республики, сценарий на казахском день республики, скачать сценарий на казахском языке день республики