Сценарий конкурс рисунков моя семья

Обновлено: 01.02.2023

Цель: воспитание у детей нравственных качеств.

Задачи: формирование у детей любви и привязанности к семье, к близким; развитие художественного вкуса; воспитание интереса к досуговой деятельности.

Ведущий: Здравствуйте, ребята! Мы и наши воспитанники приехали к вам, чтобы поближе познакомиться и крепче подружиться друг с другом. А друзья все делают дружно, давайте дружно поиграем.

Что такое семья?

Вы спросите меня.

Я отвечу вам с удовольствием,

Что семья — это дом,

Садик мой за окном,

И семья — это малая Родина!

.Под пургой и дождём нас согреют теплом

И помогут в любых ситуациях

Мамы милой глаза, и улыбка отца,

И ватрушки, и булочки бабушки!

Семья — это МЫ.

Семья — это папа и мама мои,

Семья — это Андрюшка — братишка родной,

Семья — это котик пушистенький мой,

Семья — это бабушки две дорогие,

Семья — и собачки мои озорные,

Семья — это крестный, и тети, и дяди,

Семья — это елка в красивом наряде,

Семья — это праздник за круглым столом,

Семья — это счастье,

Семья — это дом,

Где любят и ждут, и не помнят о злом!

Мы хотим рассказать вам о себе, о друзьях, о своей жизни.

Ведущий: Символом семьи, любви и верности является простой

русский цветок – ромашка.

Мой вам привет, ребята- дошколята!

Я – Ромашка, я – солнышком богата!

Мои цветы – в венке горят,

Цветы живые — это мой наряд!

Белая ромашка — символ семьи,

Маленькие дети – мои лепестки!

-Вы знаете, что такое семья? Тогда отгадайте загадки:

Кто не в шутку, а всерьёз

Нас забить научит гвоздь?

Кто научит смелым быть?

С велика упав, не ныть,

И коленку расцарапав,

Не реветь? Конечно, (папа)

Кто вас, дети, больше любит,

Кто вас нежно так голyбит

И заботится о вас,

Hе смыкая ночью глаз? (Мама)

Пироги на угощенье,

У любимой. (бабушки)

Он трудился не от скуки,

У него в мозолях руки,

А теперь он стар и сед

Мой родной, любимый. (дед)

Я у мамы не один,

У неё ещё есть сын,

Рядом с ним я маловат,

Для меня он — старший (брат)

Вот ведь дело-то какое…

Нас не семеро, а трое:

Папа, Мамочка и я,

Но все вместе мы — (семья)

Отгадали все загадки.

А теперь давайте поиграем:

— каждый участник команды дорисовывает по одному лепестку на ромашке, возвращаясь передает мелок следующему участнику.

Ромашка читает стихи про цвета (показывает листы цветной бумаги) :

Белый снег зимой лежит,

Белый кот к окну бежит,

Белый листик мы берем,

С вами рисовать начнем.

Желтый очень теплый цвет.

Желтый солнца в небе свет,

Желтый есть еще лимон

Очень-очень кислый он.

Море синее бушует,

Волны пенные волнует,

Я и небо, я и лужи!

Синий цвет всем очень нужен!

Лист зеленый и трава,

Елка зелена всегда.

Желтый с синим мы смешаем,

Цвет зеленый получаем!

Красный цвет он очень яркий,

Помидор и перец сладкий,

Яблоко, арбуз внутри,

Красный, красный посмотри!

Ромашка: Сегодня здесь мы будем рисовать и лучшую команду из вас выбирать.

Ведущий: Кто из вас любит рисовать мелками на асфальте? А у кого получаются красивые рисунки? Ну что ж, давайте проверим. Вы знаете, что с помощью рисунка можно рассказать о себе, о своей семье. Давайте нарисуем свою семью.

Нарисуем маму, нарисуем папу,

Нарисуем солнце желтое, как мед

Нарисуем кошку и собаку Чапу

Как она тихонько косточку грызет

Нарисуем море, море голубое

Так, чтобы в кораблик сели мы все трое

Мама, я и папа с книжкою в руке.

Берите мелки и приступайте к делу.

Ведущий и Ромашка: Какие красивые рисунки у вас получились. Давайте поближе познакомимся с вашими семьями. Ведущий и Ромашка подходят к детям и они рассказывают кого они нарисовали, как их зовут. Детям необходимо рассказать о своей семье — про родителей, про себя, про свои увлечения, про домашних животных и так далее.

Ведущий: Ребята, мы с вами интересно провели время. Благодаря рисункам много узнали друг о друге. Надеюсь, вам понравился наш праздник? Давайте на память о нашей встрече сделаем семейную фотографию.

Общая фотография на память.

Прикреплённые файлы:

Сценарий конкурса рисунков на асфальте СЦЕНАРИЙ КОНКУРСА РИСУНКОВ НА АСФАЛЬТЕ Цель: — формировать интерес к изобразительной деятельности и желание играть в игры с изобразительным.

• Для учеников 1-11 классов и дошкольников
• Бесплатные сертификаты учителям и участникам

Муниципальное дошкольное бюджетное учреждение детский сад общеразвивающего вида № 104

Конспект НОД по социальному миру

В средней группе

Используемые технологии:

-здоровьесберегающие

Воспитатель: Матвевнина О.А.

Сочи, 2017 г.

Программное содержание :

Образовательные:

обогащение и активизация словаря за счет слов, обозначающих различные эмоции, чувства, настроения и их оттенки;

продолжать учить объединять предметы в группу по общему названию, выделять из данных групп предметов ее части, пересчитывать предметы, изображенные на рисунке, сравнивать числа;

упражнять в устанавливании последовательности частей суток;

продолжать учить детей при сравнении двух предметов выделять параметр длины, ширины, высоты, использовать в речи слова “длиннее — короче”;

закреплять умение различать и называть геометрические фигуры (круг, квадрат, треугольник).

Развивающие:

продолжать развивать геометрические представления;

закреплять умение продолжать ряд, составленный из фигур;

развивать память, внимание.

Воспитательные:

воспитывать эмоциональное восприятие иллюстраций, внимательное, осмысленное, отношение к рисункам;

воспитывать организационные умения: называть тему занятия, понимать цели задания, названную педагогом, работать по плану, предложенному педагогом; оценивать результаты работы, с помощью педагога; исправлять допущенные ошибки;

воспитывать коммуникативные умения: помогать друг другу при выполнении заданий, выражать свои действия в речи.

Здоровьесберегающие:

учить детей следить за своей осанкой;

продолжать развивать координацию движения.

Материал к занятию:

Демонстрационный : звуки поезда; иллюстрации с изображением семьи во время выполнения режимных процессов в разное время суток.

Раздаточный : картинки с изображением животных и их детенышей; карандаш; зубные щетки разных размеров; вагончики с геометрическими фигурами.

Ход занятия:

— Семья – это счастье, любовь и удача,
Семья – это летом поездки на дачу.
Семья – это праздник, семейные даты,
Подарки, покупки, приятные траты.
Семья – это важно! Семья – это сложно!
Но счастливо жить одному невозможно!

— Ребята, о чем идет речь в стихотворении? (Ответы детей)

— Паша, а у тебя есть семья? (Ответ)

— Из кого состоит твоя семья, София? (Ответ)

— Дима, кто есть в твоей семье? (Ответ).

(Воспитатель предлагает детям занять места за столами)

— Внимательно рассмотрите свои картинки и скажите, что вы на них видите? (ответы детей)

— А можно сказать, что здесь изображена семья? (Ответы детей)

— А почему? (Ответы детей)

— Сколько всего животных в этой семье? (Ответы детей)

— Значит, на какие две группы можно разделить животных? (Ответы детей)

— Сколько здесь взрослых животных? (ответ)

— Отметьте на карточках точками число взрослых животных.

(Дети отмечают в карточках, воспитатель — на доске)

— Сколько всего детенышей? (ответ)

— Отметьте число детенышей.

— Сколько изображено птичек? (ответ)

— Все мы выполнили правильно. Вот такая у нас замечательная семья.

(Воспитатель приглашает встать в круг)

— Я познакомлю вас с еще одной замечательной семьей. Это папа Вася, мама Аня и малышка Катя. Катя прислала нам картинки и попросила угадать, в какое время суток это происходит.

— Как вы это поняли? (ответы детей)

— А как начинается ваше утро? (Ответы детей)

— А как проходит утро у нас в садике?

— А в какие игры мы играем? (Ответы детей)

Динамическая пауза

(Воспитатель предлагает поиграть детям в игру)

— Я сейчас буду мамой-кошкой, а вы моими котятами. Я поучу вас охотиться на мышей. Сначала котята стерегут мышь.

Дети сидят тихо прислушиваются.

— А потом потихоньку подкрадываются к мышке. (Дети крадутся)

— И быстро делают прыжок. (Дети прыгают). (Игра повторяется 2 раза)

(Воспитатель предлагает подойти к столам, где лежат зубные щетки)

— Посмотрите внимательно, какие они по цвету? (Ответы детей)

— Давайте сравним щетки. Как мы будем это делать?

— Какая из щеток самая длинная? (ответы детей)

— Кому она должна принадлежать, как вы думаете? (ответы детей)

— Какая из щеток самая короткая? (ответы детей)

— Кому она может принадлежать? (ответы детей)

— А чья же будет оставшаяся красная щетка? (ответы детей)

Чтоб глаза твои зоркие были,

Чтоб в очках тебе не ходить,

Эти лёгкие движенья

Вдаль посмотри и под ноги,

Вправо, влево побыстрей.

Удивимся, что такое?

И закроем их скорей.

А теперь по кругу быстро,

Словно стрелочка часов,

Проведём глазами дружно,

Ну, а дальше будь здоров!

(Воспитатель предлагает рассмотреть вагоны паровозика)

— Вот сам паровозик, а вот вагончики

— Ребята, посмотрите внимательно и скажите, что изображено на вагончиках вместо окошек (геометрические фигуры)

— А теперь поставьте следующий вагон, что бы первое его окошко было бы той же формы, что и окошко паровозика.

— Во втором вагоне первое окошко должно быть того же цвета, что и второе окошко в первом вагоне.

— Третий вагон должен иметь такое же точно первое окошко, как второе окошко во втором вагоне.

(Дети выполняют задание и ставят вагоны).

— Наш паровозик готов и Катя с родителями уже заняла места в вагоне и отправляется в путешествие. Давайте помашем им рукой….

(по мотивам песенки Железновых)

Три трубы и сто колес,

Три трубы и сто колес,

Он вагончики повез.

Паровоз кричит: «Ту-ту-у-у!

Я уеду в Алма-Ату!

Я вас мигом прокачу.

Тук-тук-тук стучат колеса,

Будто капельки дождя,

Паровозик же, без спроса

Уезжает от меня..

(Звук и гудок отправляющегося паровозика).

— Ну что ж, ребята, Катя отправилась в путешествие, а мы давайте вспомним, в чем еще мы помогли Кате? (ответы детей)

-А как мы ей помогали? (ответы детей)

— Какую сказку мы смотрели? (ответы детей)

— А с кем еще мы сегодня с вами встречались? (ответы детей)

— В какую игру играли?

— Семья – это важно! Семья – это сложно!
Но счастливо жить одному невозможно!
Всегда будьте вместе, любовь берегите,
Обиды и ссоры подальше гоните,
Хочу, чтоб про вас говорили друзья:
Какая хорошая Ваша семья!

о проведенном НОД по социальному миру в средней группе

воспитателя Рагожкиной И.В.

Ирина Викторовна при подготовке к НОД подбирала комплексы заданий с учетом особенностей развития детей. Занятие подготовлено грамотно, содержательно, материал подобран заранее.

Все методы и приемы обучения соответствовали возрасту детей. Все дети на занятии были активны, каждый с усердием старался выполнить свою работу, во время которой воспитатель поддерживал их, сопровождала деятельность детей похвалой.

Содержание занятия оптимально, познавательно, доступно, со сменой видов деятельности. Речь педагога грамотная, спокойная.

В конце занятия Ирина Викторовна прочитала стихотворение о семье. Таким образом, замысел занятия был реализован, его задачи выполнены.

осознание обучающимися представления на будущую семейную жизнь , ответственность членов семьи.

Формировать нравственную культуру детей и родителей

Развитие коммуникативных умений, доброты и взаимоотношения в семье

Воспитывать чувства любви к своей семье, чувство уважения к своим родным

Развивать творческую инициативу

Оборудование:

Надписи на доске:

Презентация (видеоролики детей)

Организационная часть мероприятия

(На фоне песни дети приглашают родителей в класс и усаживают за столы, каждая семья за свой стол)

Основная часть мероприятия

Ведущий 1. Добрый вечер, дорогие друзья! Сегодня необычный день, ведь именно 15 мая все отмечают самый добрый, самый теплый праздник — День семьи, день радости и счастья и добра.

Ведущий 2 : Семья слово, понятное всем, как “хлеб” и “вода”. Оно с первых мгновений жизни рядом с каждым из нас. Семья – папа и мама, близкие люди, родной дом. Это общие заботы, проблемы, радости и дела. Это любовь и счастье.

Ведущий 1 . А что такое счастье? Конечно, счастлив тот, кто может заниматься любимым делом, счастлив тот, кто любит и любим. И, конечно же, счастье — иметь дружную семью, в которой царят взаимопонимание и согласие.

Ведущий 2. Что же будет символом нашего праздника? А им станет красивый букет из ромашек, который мы соберём в течение нашего праздника.

Ведущий 1. А что же такое семья? Давайте посмотрим сказку, которую приготовили для нас ребята. И из этой сказки мы сделаем вывод, что такое семья.

(Инсценировка сказки, играют дети)

Рассказчик : Давным-давно, много веков назад, так много звезд на небе как теперь, не было. В ясную ночь можно было увидеть только одну звездочку, которая одиноко светила в огромном небе. Однажды Луна спросила у Звездочки.

Луна: Звездочка, почему твой свет такой разный: то яркий, указывающий дорогу даже ночью; то тусклый и никому незаметный?

Рассказчик : Звездочка долго молчала, а потом, с огорчением ответила.

Звёздочка: Свет мой становится тусклым тогда, когда мне одиноко. Ведь рядом со мной нет ни одной звездочки. А так хочется видеть и слышать кого-то родного рядом с собой!

Луна: А в какие ночи твой свет становится ярким, что освещает всё кругом?

Звёздочка: Мой свет становится ярким тогда, когда я вижу странников. Мне всегда было интересно узнать, что их так манит в дороге, куда они так спешат?

Луна: Ты узнала тайну странников?

Звёздочка: Да. Однажды я задала вопрос страннику, который был долгое время в дороге. Он выглядел очень усталым от долгого пути, каждый шаг давался ему с большим трудом, но его глаза.

Луна: А какими были его глаза?

Рассказчик : Звездочка замолчала, но затем ответила.

Звёздочка: Вот с той самой поры я и стараюсь дарить как можно больше света тем путникам, которые торопятся домой и несут счастье в свой дом, в свою семью.

Рассказчик : Луна посмотрела на Звездочку и спросила.

Луна: Моя маленькая помощница! А хотела бы ты иметь свою семью, родных, любящих людей, которые бы помогали тебе делать людей счастливыми?

Звёздочка: А разве такое возможно?

(Дети читают стихи)

Семья – это то, что мы делим на всех
Всем понемножку: и слезы и смех,
Взлет и падение, радость, печаль,
Дружбу и ссоры, молчанья печать.

Вика
Семья – это то, что с тобою всегда.
Пусть мчатся секунды, недели, года,
Но стены родные, отчий твой дом –
Сердце навеки останется в нем.

Ведущий 2. Создать семью нелегко, а сохранить еще труднее. Беды, радости бывают в каждой семье, но достойно их разрешить нам не всегда удаётся, недостаёт житейской мудрости. Недаром народная мудрость гласит: «Жизнь прожить — не поле перейти «.

Ведущий 1 . Но если в семье есть взаимопонимание и любовь, то проблемы все обязательно решаются. Ведь если семья вместе, то и душа на месте.

Ведущий 2 . И мир сразу раскрашивается яркими красками, и весело светит детям ласковое солнышко.

(Дети поют «Пусть всегда будет мама «

Ведущий 1. Ребята, познакомьте нас со своими семьями.

(Ребята представляют своих членов семьи)

Ведущий 2. Вот мы и познакомились и надеемся, что после сегодняшнего праздника мы станем большой, дружной семьёй.

Ведущий 1. Ребята, а без кого семья вовсе не семья? (Ответы детей)

Ведущий 2. За что мы любим своих мам? (Ответы детей)

Наверное, за то, что они подарили нам жизнь, за то, что мы видим голубое небо и зеленую траву и яркое солнце, слышим песни птиц, за ласковое слово, за теплые руки и добрые песни, которые они пели у наших колыбелей.

( выходят дети и читают стихи)

Речка, лес и скалы —

Все, что глаз ласкало,

Все, что сердцу мило,

Нежность вместе с ласкою

И с вечерней сказкою

Все, что сердцу мило,

Что поют ребенку, —

Все, что сердцу мило,

Ведущий 1. А кто же в семье самый главный, самый сильный, самый, самый …

Ведущий 2: Сценка “Кто важнее?”

Девочка.(Надя)

Собрала в портфель я книжки,

Выбегаю в коридор.

У меня с одним мальчишкой

Мальчик.(Арсений)

А мой папа — чемпион!

Ходит он на стадион:

Он кидает кверху гири —

Папа — самый сильный в мире!

Хоть мужчины и сильны —

Не умеют печь блины.

Вы, мужчины, недотепы,

Вас воспитывать, учить.

И петрушку от укропа

Вы не в силах отличить!

От мужчины нету толку?

Это нам талант не дан?

Кто прибил для книжек полку?

Починил на кухне кран?

Борщ варить вам неохота,

Не пожарите котлет.

Вам удрать бы на работу,

Ну, а больше дела нет!

Ты, колючая заноза,

Плохо знаешь нас, мужчин,

То и дело льете слезы

И к тому же без причин.

Ты колючие слова

Папа — в доме голова!

Девочка. А мама в доме — шея!

Нет! Решать не надо в споре,

В коридорном разговоре,

Кто сильней и кто важней.

Просто мама всех нежней!

Поделюсь я с ней секретом,

Потому, что мама это — радость…

Мама, я тебя люблю!

А мой папа просто чудо,

Он защитник, верный друг,

Без него нам очень худо,

Если он уедет вдруг.

С ним я спорю и рисую,

С ним играю в мяч, танцую.

Он подарки мне приносит,

Обо всем меня расспросит!

Папа рядышком всегда,

Мы без папы никуда!

Мальчик . Кто важней всего на свете?

Девочка . Знают взрослые и дети —

Мальчик. Наша дружная семья,

Девочка . Это папа,

Мальчик. Это мама,

Вместе. И, конечно, это я!

Ведущий 1: А сейчас я приглашаю принять участие в конкурсной программе. И мы обязательно ещё раз убедимся, что мамы у нас самые милые, папы самые сильные, а детки у нас самые сообразительны. И за каждый конкурс победителям мы будем, раздавать ромашки и в конце программы у нас получится большой букет. Букет – дружбы, любви, уважения и счастья.

(начало конкурсной программы)

Ведущий 2. Все родственники- это большая семья, где все помогают друг- другу. Отец- добытчик, кормилец. Мать- хозяйка, воспитатель детей. Дети- радость и помощь дома. А старики- его мудрость.

Ведущий 1 . Я начну пословицу, а Вы, ее закончите.
Не нужен клад… (когда в семье лад.)

Когда семья вместе, ….. (и сердце на месте.)
В гостях хорошо… (а дома лучше.)
Красна изба не углами,… (красна пирогами.)
В родной семье … (и каша гуще.)
Дети не в тягость, … (а в радость.)

( Семье, та, которая больше назвала правильных ответом вручается ромашка)

Ведущий 1 . Молодцы! А мы продолжаем нашу замечательную семейную игру. И следующий конкурс для мам и пап, посмотрим, как вы понимаете своих детей.

(на экране появляется видео детей с объяснениями определённых слов).

Ведущий 2. Наши папы самые внимательные и прекрасно видят на доске портреты наших мам. И вот ваша задача, вы должны найти портрет вашей мамы, который нарисовал ваш ребёнок. А ребята вас проверят.

(папы рассматривают портреты и затем называют номер портрета, только после этого ребята подходят к своим рисункам).

Ведущий 1 . А сейчас пришло время посоревноваться и нашим маленьким членам семьи.

(ребята друг за другом вытаскивают карточку с буквой и должны сказать слово на эту букву, какая у них семья: например буква С – моя семья самая сильная и т. Д., кто больше скажет слов)

Ведущий 1 . Вот какие мы все молодцы, давайте посмотрим какой большой и красивый у нас получился букет – семьи, любви, дружбы.

Ведущий 2. И этот букет будет с нами всегда на протяжении всего обучения вас в школе.

Ведущий 1: Семья — это общечеловеческая ценность, где формируются взаимоотношения детей и родителей. И только тепло наших душ поможет создать дом мечты для семьи, где все будут жить счастливо.
Ведь дом, заставленный добром, — ещё не дом.
И даже люстра над столом, — ещё не дом.

Никита
1. Что значит для меня моя семья?
Конечно — счастье и уют домашний,
Семь правил обязательных храня,
Лишь только семь, но очень — очень важных

2. Во — первых, это главное — любовь.
Всем сердцем и душою всей, и разумом.
Не просто чтоб бурлила страстью кровь,
А трепетно, и каждый день по — разному.

3. Второе — дети. Что за дом без них?
Пустыня без колодца — не напиться.
А дети — это жизнь, это родник,
И продолженье рода. Пусть струится!

4. Потом забота. Лишь она
Очаг семейный сбережет от ветра.
Старайся, чтоб с улыбкою весна
Была всегда с тобою, а не где-то.

5. Четвертое — терпение. Оно
Поможет пережить невзгоды, беды.
И отогреет солнышком окно.
Что инеем заледенело белым.

6. А пятое — ответственность и дом
В фундаменте семейном веский камень.
Они помогут защитить любовь,
От ветра уберечь душевный пламень.

7. Шестое — уваженье. Только с ним
Приобретешь успех, признанье общее
Всегда, считаясь с мнением других,
Научишь, чтоб с твоим считались собственным.

8. И наконец, седьмое – чистота.
Везде — в дому, в душе твоей и помыслах.
Вот так я представляю свой очаг,
Где я любима, счастлива и радостна.

Ведущий 2 . Что может быть семьи дороже?
Теплом встречает отчий дом,
Здесь ждут тебя всегда с любовью,
И провожают в путь с добром!

Ведущий 3.
Отец и мать, и дети дружно
Сидят за праздничным столом,
И вместе им совсем не скучно,
А интересно впятером.

Ведущий 1 .
Малыш для старших как любимец,
Родители — во всем мудрей,
Любимый папа — друг, кормилец,
А мама ближе всех, родней.

Ведущий 2.
Любите! И цените счастье!
Оно рождается в семье,
Что может быть ее дороже
На этой сказочной земле

С подписями.

Картина в хорошем качестве.

С помощью красок.

Мама пама я дружная семья.

Простая срисовка.

С помощью цветных карандашей.

Прикольное изображение с помощью красок.

С коронами.

Дружная семья.

На лужайке.

Мама и папа с детьми.

Веселое семейство за столом.

На конкурс.

Детское творчество.

Работа дошкольника.

На белом фоне.

В хорошем качестве.

Под солнышком.

Для ребят.

Читайте также:

  

• Конспект нод мой родной край

  

• Виды учебной деятельности используемые студентами в процессе обучения в колледже фкис конспект

  

• Режим и работа рек конспект урока 6 класс полярная звезда

  

• Влияние международных отношений на политическую карту мира 10 класс конспект урока

  

• Военно политическая обстановка в азиатско тихоокеанском регионе конспект

Внеклассное мероприятие в начальной школе «Моя семья — моё богатство

Оформление:

1. стенды с рисунками учащихся на тему «Моя семья»;
2. пословицы:

1. Семья — печка: как холодно все к ней собираются.
2. В семье любовь да совет, так и нужды нет.
3. Моя семья — моё богатство.

Вступительная часть (звучит музыка, на экран проецируются рисунки семей  учащихся).

Ведущий 1: Добрый день, дорогие званые и желанные гости! Сегодня наша встреча посвящена всем вам. Приветствуем всех, кто пришёл на наш совместный праздник «Моя семья — моё богатство».

Ведущий 2: 

Всё начинается с семьи :
Призывный крик ребёнка в колыбели

Ведущий 1: 

И мудрой старины докучливые стрелы:
Всё начинается с семьи:

Ведущий 2: Семья — самое главное в жизни для каждого из нас. Семья — это близкие и родные люди, живущие вместе. Если нам плохо, трудно, если случилось несчастье — кто нас выслушает, поможет, успокоит, даст совет и защитит? Конечно же, родные. Самые близкие и дорогие люди, наша опора на всю жизнь. Недаром в народе говорится: «Семья — печка: как холодно, все к ней собираются».

Ведущая: Давным-давно, много веков тому назад, так много звёзд на небе , как теперь, не было. В ясную ночь можно было видеть только одну звёздочку, свет которой был то ярким, то очень тусклым. Однажды Луна спросила у Звездочки:

— Звёздочка, почему твой свет такой разный: то яркий, указывающий дорогу даже ночью, то тусклый и незаметный?

Звёздочка долго молчала, а потом, вздохнув, ответила:

— Свет мой становится тусклым тогда, когда мне одиноко. Ведь рядом со мной нет ни одной звёздочки, похожей на меня. А так хочется видеть и слышать кого-то рядом с собой.

— А в какие ночи твой свет становится ярким? – спросила Луна.

— Мой свет становится ярким тогда, когда я вижу спешащих странников. Мне всегда было интересно узнать, что их так манит в дороге, куда они так спешат?

— Ты узнала тайну спешащих странников? – спросила Луна.

— Да, — ответила Звёздочка, — Однажды я задала этот вопрос страннику, который был долгое время в дороге. Он выглядел измождённым и очень усталым от долгого пути, каждый шаг давался ему с большим трудом, но глаза…

— А какими были его глаза? – недоумённо спросила Луна.- Они светились в темноте от счастья и радости, — ответила, тяжело вздохнув, Звёздочка и продолжила – Чему ты радуешься, странник?

И он ответил: «Замерзая в снегу, голодая без куска хлеба, задыхаясь от жары, я шагал вперёд, преодолевая все преграды, потому что знал: дома меня ждёт тепло и уют, забота и сердечность моей семьи – жены, детей, внуков. Ради их счастливых глаз я готов совершить даже невозможное».

Звёздочка замолчала, а потом ответила:

«Вот с той самой поры я и стараюсь дарить как можно больше света тем путникам, которые несут счастье в свой дом, в свою семью»

Луна посмотрела на Звёздочку и спросила:

— Моя маленькая помощница! А ты хотела бы иметь свою семью, любящую тебя, которая бы помогла тебе делать людей счастливыми?

— А разве это возможно? – с надеждой спросила Звёздочка.

Луна, не говоря больше ни слова, махнула рукавом своего золотого одеяния, и в тот же миг на небе засияли тысячи новых звёзд, которые мигали своим неповторимым мерцающим светом маленькой Звёздочке, как будто говорили:

«Мы рядом, мы здесь, дорогая, мы теперь – одна Семья!»

Дети:

1. Гремите громче, трубы,
   Звонче звените, колокола,
   На встрече нашей сегодня,
   Вся моя семья!
2. Всех кого люблю я,
   И сердцем и душой,
   Сегодня в этом зале,
   На празднике со мной.
3. Праздника такого нет в календаре,
   Но для нас он важный самый в жизни и в судьбе.
   Без него мы просто не смогли бы жить
   Радоваться жизни, учиться и творить.
4. Вы нас простите милые, родные,
   У нас ведь, кроме вас, дороже нет людей.
   Как говорится — дети радость в жизни,
   А вы для нас — опора в ней.
5. В семейном кругу мы с вами растём!
   Основа основ — родительский дом!
   В семейном кругу все корни твои!
   И в жизнь ты выходишь из семьи!

Тайны слова «семья».

В слове «семья» много поучительных загадок и открытий. Это слово можно разделить на «семь» и «я», т.е. семеро таких же как я. И, действительно, в семье все чем-то похожи друг на друга: лицом, взглядом, голосом, мимикой, жестами. Само по себе число «7» особенное — оно неделимое. Потому оно говорит нам, что семья — единое целое. (карточки со словами «семь» и «я»).

Есть ещё одна тайна у этого слова. Оно происходит от слова «семя». Как вы думаете, почему? Действительно, вновь родившаяся семья похожа на семечко, из которого вырастают новые представители человечества, как из зерна колосья. Зерно выращивают с любовью и заботой, и в семье необходимы согласие и забота друг о друге. (карточка со словом «семя»)

Ведущий:

Сегодня наш праздник посвящён семье и поэтому мы проведём конкурсную программу среди семей.

Для проведения конкурсов выберем жюри.

1 конкурс  «Мама, папа,я – знающая семья»

До начала XX в. семья состояла из одного поколения (не случайно же и слово такое образовалось: «семь» — «я»). В ней были дедушки, бабушки, мамы, папы, дети, внуки, правнуки. Сейчас мы узнаем, как в той семье обращались друг к другу.

 По одному вопросу каждой команде. Каждая семья достает из лукошка напечатанные и свернутые вопросики:

Скажите кто таков:

1. Сын моей матери. (Брат)

2. Мой родитель. (Отец)

3. Брат отца или матери. (Дядя)

4. Девочка, которая имеет родителей, как у меня. (Сестра)

5. Та, что дала нам жизнь. (Мама)

6. Мать мужа. (Свекровь)

7. Сестра мамы или папы. (Тетя)

8. Сын моего ребенка. (Внук)

9. Мой наследник. (Сын)

10. Сын моей сестры или брата. (Племянник)

11. Отец жены. (Тесть)

12. Жена сына для матери (невестка)

13.Жена сына для отца (сноха)

14. Брат жены  (Шурин)

15. Брат мужа  (Деверь)

2конкурс «мама, папа,я – умная семья»

Жили дружно, друг другу помогали. Одни по хозяйству поспевали, другие в поле трудились, старшие братья, сестры защищали младших. Жили весело, старость уважали, молодых оберегали. И этому много свидетельств. Вспомним хотя бы  пословицы .

 Из набора слов, которые вы сейчас получите в конвертах, составьте пословицу. Можно изменять падеж, форму, добавлять предлоги и частицы. (Каждой команде по одной пословице)

1-Дети, тягость, радость. (Дети не в тягость, а в радость.)

2– Дом, вести, рукав, трясти. (Дом вести – не рукавом трясти.)

3– Семья, клад, лад, не нужен. (Не нужен клад, когда в семье лад.)

4– Семья, место, душа, вместе. (Когда семья вместе, так и душа на месте.)

5– А, гостях, хорошо, лучше, в, дома. (В гостях хорошо, а дома лучше).

6- Счастье, на, гость, в, пороге, доме. (Гость на пороге – счастье в доме).

7– Сиротка, хозяйки, без, дом. ( Дом без хозяйки сиротка).

8– Не, яблоко, далеко, яблони, от, падает. (Яблоко от яблони не далеко

падает).

9–Тем, богаты, чем, рады, и. (Чем богаты, тем и рады).

10- Помогают, дома, стены, и. (Дома и стены помогают)

11—Мой, крепость, моя, дом. (Мой дом – моя крепость).

12—Не, воин, поле, в, один.( Один в поле не воин).

3. Конкурс «Мама, папа,я – дружная семья»»

(собрать  пирамиду — кто быстрей?)

Ведущий: И что бы ни говорили, а семья – главное богатство в жизни. Та семья, где были мама и папа, а потом та, которую ты построишь сам. А вот интересно, какой семье легче прожить на свете? (гости отвечают)
-Я совершенно с вами согласна. Думаю, легче той семьи, где не унывают, не падают духом, радуются жизни.
Тому в жизни все удается,
Кто улыбается и смеется.
На того дождик счастья льется,
Кто улыбается и смеется.
Давайте и мы с вами улыбнемся. Проведем шутку – игру «Передай сердечко».
Передавая соседу вот это сердечно, говорим ему комплимент. Игра начинается с ведущего, и цепочка замыкается комплиментом ведущему.
Ведущий: Как приятно слышать комплименты в свой адрес. Добрые слова:
Ах, как нам добрые слова нужны!
Не раз мы в этом убеждаетесь
А может, не слова – дела важны?
Дела – делали, а слова – словами.
Они живут у каждого из нас,
На для души до времени хранимы,
Чтоб их произнести в тот самый час,
Когда они другим необходимы.
Почаще говорите друг другу добрые слова, они помогут сохранить в семье мир, тепло. А как вы считаете, а без кого семья- не семья?

Ведущая: Правильно без мамы, мамочки, мамули – хранительницы очага, продолжательницы человеческого рода. Каждый человек от рождения до конца своей жизни несёт в своих устах и сознании образ матери, мамы, бабушки. Мама для каждого из нас – святыня. Девочка, рождённая на планете, став взрослой, является продолжательницей человеческого рода. Женский образ воспевают в стихах, песнях, в человеческом сознании. Надо всю жизнь относиться нежно, ласково, с уважением и заботиться о матери, бабушке.

«Мамы всякие нужны, мамы всякие важны».

1.Обойди весь мир вокруг,
Только знай заранее:
Не найдёшь теплее рук,
И нежнее маминых.

2.Не найдёшь на свете глаз
Ласковей и строже.
Мама каждому из нас
Всех людей дороже.

3.Сто путей, сто дорог
Обойди по свету.
Мама — самый лучший друг!

Все хором: Лучше мамы нету!

4. Конкурс “Хозяюшка” (для мам)

Ведущий: Вызываются на сцену 2 детей от каждой команды. ( Если в семье

нет столько детей, можно пригласить детей из зала). Они веревка. Маму от каждой команды, для развешивания белья. И по одному ребенку от каждой команды для собирания белья. (Какая команда быстрее развесит и соберет белье).

Стихотворение «Отцовские руки».

Отцовские руки, отцовские руки.
Они никогда не страдают от скуки.
Им в день выходной не бывает покоя.
Знакомо тяжёлое им и большое.
Рабочие руки в мозолях, бугристые.
Рабочие и ослепительно чистые.
Всё делают так хорошо и умело:
Как в поговорке в них спорится дело!

Ведущий: Действительно, папа может многое!

5. Конкурс «Что у папы в чемодане?»(ребёнок угадывает)

Угадать на ощупь инструменты в чемодане. участвуют по 1 человеку от класса. (молоток, плоскогубцы, отвёртка, гаечный ключ, гвоздь, рубанок)

1. Конкурс «Чистота – залог здоровья» (для пап)

Ведущий: Вызываются папа и ребенок от каждой команды. Им предлагается

собрать мусор до прихода мамы. (Кто быстрее и больше соберет бумажек в

ведро).

7.Конкурс « Моя семья»

Вопросы детям.

1.  Дата рождения ваших родителей

2.  Кем работают родители?

3. Любимый цветок мамы?

4.  Любимые фильмы папы?

5.  Любимые блюда родителей?

6.  Любимое занятие родителей?

7. Любимый праздник мамы?

8. Самые интересные мамины нотации.

9. Какую передачу вы смотрите всей семьей?

10. Как познакомились родители?

Вопросы для родителей.

1.  Какую телепередачу ваш сын (дочь) смотрит с особым удовольствием?

2.  Какой учебный предмет особенно удаётся вашему ребёнку?

3. Любимое увлечение ребёнка?

4.  Как зовут самого близкого друга вашего ребёнка?

5  Как зовут соседа по парте?

6.  Какую оценку принёс сегодня ваш ребёнок?

7. Какое первое слово сказал ребенок?

8. Кем мечтает стать ваш ребенок?

9. Кто дал имя ребенку, были ли другие варианты?

10.  Какие сегодня были уроки у вашего ребёнка?

8.Конкурс «Дом моей мечты»

Построить дом из кирпичиков и крыши. На кирпичиках и крыше написать, что поселится в вашем доме. Сначала всё подписать, а потом по очереди выстроить дом Кто быстрее?

9.Конкурс «Веселые объявления». Необходимо отгадать автора объявления. За каждый правильный ответ команда получает 1 балл.

1. Реализую молокопродукты высокого качества. Производитель: ферма «Мурка » (Кот Матроскин.)
2. Продаю ружье для фотоохоты. Недорого! (Шарик.)
3. Поздороваюсь с каждой дворняжкой за лапу. (Чебурашка.)
4. Отдам в хорошие руки воспитанную крысу. Кличка – Лариса. Окрас серый. Хвост: 10 см.  (Шапокляк.)
5. Организую курсы разговорного русского языка. Обучаю фразам: «Кто там?», «Это я – почтальон Печкин!». (Галчонок Хватайка)
6. Предлагаю почтовые услуги: вынос газет, журналов; разные посылки, вручение телеграмм и писем. Оплата: Чашка чаю с баранками и другими вкусными вещами. (Почтальон Печкин.) 

10. конкурс «Музыкальный»

Угадайте, какая это песня.

Эта песня о трагической судьбе мирного насекомого. (В траве сидел

кузнечик)

Эта песня о том, как хорошо в дождь играть на гармошке на глазах у

изумленной публики, отмечая очередную годовщину своего рождения.

(Пусть бегут неуклюже)

Эта песня о девушке, которая скучала о милом человеке на берегу реки

в то время, как кругом цвели плодовые деревья. (Катюша)

Эта песня о веселом мальчике, который хитростью увильнул от работы

в поле по сбору урожая картофеля. (Антошка)

Эта песня об одном географическом объекте, расположенном в

тропиках, на котором жители веселятся и питаются экзотическими

фруктами. (Чунга-Чанга)

Эта песня о том, что идти в поход лучше всего в обществе хороших

друзей, а петь песни в большом хоре. (Вместе весело шагать)

Эта песня о веселом выражении лица, которое вызывает хорошее

настроение у друзей и способствует возникновению природного

явления в виде разноцветных полос. (Улыбка)

Эта песня о том, как вели себя домашние птицы, живущие у немолодой

женщины. (Жили у бабуси…)

Вашему вниманию  предлагается розыгрыш беспроигрышной лотереи «Корона жмота»

1.Любителю острых ощущений (Кнопки)

2.Передатчик мыслей на расстоянии (Конверт)

3. Вам достался карандаш, он был ничей, теперь он ваш (Карандаш)

4. Мы даем Вам в дар отменный пылесосик современный (Кисточка)

5. Практичней выигрыша нет, чем целлофановый пакет (Пакет)

6. Палас 2 на 3(Платок.)

7. Вешалка для малогабаритных квартир (Гвоздь.)

8. Стиральная машина «Малютка»(Ластик.)

9.Чтоб сохранить красивую прическу, Вам подарим мы расческу(Расческа.)

10. На нас просим не сердиться — крышка тоже пригодиться (Крышка для банки.)

11. Счастье в руки Вам попалось, три картошки Вам досталось (Картошка.)

12.

Заключительные слова

Ведущий: Подходит к концу наш праздник, подведём итог всему сказанному и услышанному сегодня:

 Семья — это то, что мы делим на всех,
Всем понемножку: и слёзы и смех,
Взлёт и падение, радость, печаль,
Дружбу и ссоры, молчанья печать.

 Семья — это то, что с тобою всегда.
Пусть мчатся секунды, недели, года,
Но стены родные — отчий твой дом
Сердце навеки останется в нём!

В:  Закончился праздник, пора расставаться.
Желаем вам юными век оставаться.
И больше улыбок и меньше потерь.
Пусть вам прямо в счастье откроется дверь!
Ребёнок учится тому,
Что видит у себя в дому,
Родители пример ему,
А дом его большая крепость!

— И пусть этот дом всегда будет уютным, добрым, гостеприимным. Пусть всегда в нём будет любовь да совет. Потому, что в семье, где любовь и совет, нужды нет. И чтобы  всегда вы могли бы сказать: «Моя семья — моё богатство».

Скажите кто таков:

1. Сын моей матери.

1. Мой родитель.

1. Брат отца или матери.

1. Девочка, которая имеет родителей, как у меня.

1. Та, что дала нам жизнь.

1. Мать мужа.

1. Сестра мамы или папы.

1. Сын моего ребенка.

1. Мой наследник.

1. Сын моей сестры или брата.

1. Отец жены.

12.Жена сына для матери

         13.Жена сына для отца

14.Брат жены  

15.Брат мужа  

Дети, тягость, радость.

 Дом, вести, рукав, трясти.

 Семья, клад, лад, не нужен.

 Семья, место, душа, вместе.

 А, гостях, хорошо, лучше, в, дома.

 Счастье, на, гость, в, пороге, доме

 Сиротка, хозяйки, без, дом.

 Не, яблоко, далеко, яблони, от, падает.

Тому, богаты, чем, рады, и.

 Помогают, дома, стены, и

Мой, крепость, моя, дом.

 Не, воин, поле, в, один.

  Реализую молокопродукты высокого качества.

Производитель: ферма «Мурка »

 Продаю ружье для фотоохоты. Недорого!

 Поздороваюсь с каждой дворняжкой за лапу.

 Отдам в хорошие руки воспитанную крысу. Кличка – Лариса. Окрас серый. Хвост: 10 см

 Организую курсы разговорного русского языка. Обучаю фразам: «Кто там?», «Это я – почтальон Печкин!».

Предлагаю почтовые услуги: вынос газет, журналов; разные посылки, вручение телеграмм и писем.

Оплата: Чашка чаю с баранками и другими вкусными вещами.

1. В семейном кругу мы с вами растём!
   Основа основ — родительский дом!
   В семейном кругу все корни твои!
   И в жизнь ты выходишь из семьи!

           2.Не найдёшь на свете глаз
             Ласковей и строже.
             Мама каждому из нас
             Всех людей дороже.

Внеурочная деятельность (конкурсные работы)

Внеурочная деятельность

Конкурсно-игровая программа.

Предварительная работа: Формирование семейных команд, работа с родителями.

Цель: гармонизация детско-родительских отношений с помощью проведения совместных мероприятий.

Задачи:

• Развить семейное творчество и сотрудничество семьи, гордость за свою семью;
• Формировать у учащихся представления о семье, как о людях, которые любят друг друга, заботятся друг о друге;
• Воспитать у учащихся чувства любви и уважения к родителям;
• Познакомить с историей происхождения праздника День семьи, любви и верности.

Оформление: Шары, выставка семейных фотографий и рисунков «Мой дом. Моя семья.»

Формы организации деятельности: конкурсно-игровая программа для детей и родителей.

Ход праздника

Ведущий 1:

Все начинается с семьи,
Призывный крик ребенка в колыбели,
И мудрой старости докучливые стрелы,
Все начинается с Семьи!

Ведущий 2:

Умение прощать, любить и ненавидеть,
Уменье сострадать, и сложность в жизни видеть.
Все начинается с Семьи!

Ведущий 1: Добрый день дорогие гости! Мы рады видеть вас на семейном празднике. Вы, конечно знаете, что 8 июля в России отмечается праздник, получивший название «День семьи, любви и верности».

Ведущий 2. Всероссийский праздник впервые прошёл 8 июля 2008 года. Его организатором стал Фонд социально-культурных инициатив, возглавляемый Светланой Медведевой, супругой третьего президента России Дмитрия Медведева. Другое название праздника -День Петра и Февронии.

Ведущий 1: Несмотря на то, что праздник достаточно молодой, он имеет большую историю. Князь Пётр в летописных источниках не упоминается. Некоторые исследователи отождествляют Петра и Февронию с известным по летописям муромским князем Давидом Юрьевичем и его супругой. Князь Давид правил в Муроме с 1205-го по 1228 год и принял постриг с именем Петра, о его супруге практически ничего не известно. Святые канонизированы Русской православной церковью в 1547 году.

Ведущий 2. На нашем празднике присутствуют семейные команды. Давайте встретим их нашими дружными аплодисментами. (Представление команд). Итак, самое время начать нашу конкурсную программу.

Конкурс «Семейная азбука»

Сейчас мы узнаем, какими же бывают семьи. Командам необходимо придумать прилагательные, характеризующие семью, начинающиеся с букв слов «СЕМЬЯ», «ЛЮБОВЬ», » ВЕРНОСТЬ».

С-современная		Л-любимая		В-вечная
Е-единственная		Ю-юная		Е- единодушный
М-милая		Б-богатая		Р-разумная
Ь-		О-очаровательная		Н-надежная
Я-яркая		В-верная		О-обаятельная
		Ь		С-смелая
				Т-талантливая
				Ь

Ведущий 1. Материнская любовь греет нас всегда, потому что самое доброе для матери – это дети. Она готова вынести ради своего ребенка все. И нет дороже и роднее человека, чем мама.

Мама – это солнечный свет, 
Взгляд чудесных ласковых глаз. 
Сохранит от тысячи бед 
И поможет тысячу раз. 

Конкурс «Найди своего ребенка»

Наши мамы знают своих детей, как никто другой. Можно ли не глядя, на ощупь узнать своего ребенка? Проверим.( Дети становятся в круг, а в центр- мама с завязанными глазами. Мама по ладошке должна найти своего ребенка.

Ведущий 2.

Отцовские руки, отцовские руки,
Они никогда не страдают от скуки!
Им в день выходной не бывает покоя,
Знакомо тяжелое им и большое!

Конкурс «Очумелые ручки»

Наши папы умеют все. Но как часто по утрам им приходится собирать в школу ребенка ? Посмотрим, справятся ли они с этим заданием! (У папы завязанные глаза. В коробке лежат брюки, юбка, рубашка, учебник, мяч, ручка, сковородка, халат, шорты, тетрадь) Он должен с помощью устных указаний ребенка собрать его в школу: одеть, собрать портфель).

Ведущий 1:

Знают взрослые и дети,
Что важней всего на свете.
Мама, папа, ты и я –
Вместе – дружная семья!

Конкурс «Гусеница»

Ведущий выдает каждому участнику по шарику. Желательно, чтобы шарики одной команды были одного цвета, другой другого цвета и т. д. После этого каждая группа выстраивается в один ряд и между собой ставит по одному шарику. Далее они под веселую добрую музыку начинают двигаться, как гусеницы. Соответственно правилам, шарики рукой держать нельзя, однако детям младшего возраста это допускается. Выиграет та команда, которая первыми дойдет до определенной отметки и потеряет как можно меньше шаров.

Ведущий 2: Устали? Пора отдохнуть и перекусить. Но для этого вам нужно приготовить еду – быстро и вкусно. Вам нужно будет приготовить макароны.

Конкурс «Семейный ужин»

У каждого члена команды есть иголка с ниткой и тарелка с макаронами. Нужно за 2 минуты нанизать макароны и связать все вместе. Посмотрим у кого получится самая длинная макаронина. Вызываются команды

Ведущий 1: Не найдется ни одной семьи, где родители детям не читали бы сказок. Но сегодня мы не будем читать , а будем играть.

Конкурс «Сказка»

Каждой семье выдается карточка с названием сказки, которую они должны показать пантомимой, а зрители и жюри угадать. Время , отведенное на сценку-3 минуты. ( «Три медведя», «Аленький цветочек», » Курочка Ряба», Лисичка сестричка и Серый волк», » Красная шапочка»).

А пока команды готовятся (5 минут) мы поиграем с нашими зрителями.

Кто научит гвоздь забить,
Даст машину порулить
И подскажет, как быть смелым,
Сильным, ловким и умелым?
Все вы знаете, ребята,
— Это наш любимый… (Папа)

Без чего на белом свете
Взрослым не прожить и детям?
Кто поддержит вас, друзья?
Ваша дружная… (Семья)

Фотография стоит
В золотистой рамочке,
Чей взгляд солнцем согревает?
Взгляд любимой… (Мамочки)

Кто любит и меня, и братца,
Но больше любит наряжаться?
— Очень модная девчонка
— Моя старшая… (Сестренка)

Я у мамы не один,
У неё ещё есть сын,
Рядом с ним я маловат,
Для меня он — старший… (Брат)

Угостит всегда вареньем,
Стол накроет с угощеньем,
Лада наша ладушка,
Кто?
— Родная… (Бабушка)

Он трудился не от скуки,
У него в мозолях руки,
А теперь он стар и сед
— Мой родной, любимый… (Дед)

Шкаф тяжелый кто подвинет?
Ты сильный и смелый,
И самый большой,
Ругаешь — по делу,
И хвалишь — с душой!
Ты друг самый лучший,
Всегда защитишь,
Где надо — научишь,
За шалость простишь.
Я рядом шагаю,
За руку держусь!
Тебе подражаю,
Тобою горжусь. (Папа)

Без чего на белом свете
Взрослым не прожить и детям?
Кто поддержит вас, друзья?
Ваша дружная… (Семья)

Ведущий 2: Ля-ля-ля. Ой, что это я?

Ведущий 1: Все нормально. Ты же на празднике! А без песен не обходится ни один праздник, с песней мы отправляемся в поход, песня поднимает настроение. А вы любите петь? Тогда следующий конкурс песенный.

Конкурс «Музыкальный»

Я загадываю каждой команде песню, и если вы отгадаете ее, то получите 1 балл, а если сможете спеть 1 куплет из этой песни, то ваша команда заработает еще 1 балл. Итак…

1. Эта песня о том, как вели себя домашние птицы, живущие у немолодой женщины. (Жили у бабуси…)
2. Эта песня о трагической судьбе мирного насекомого. (В траве сидел кузнечик)
3. Эта песня о том, как хорошо в дождь играть на гармошке на глазах у изумленной публики, отмечая очередную годовщину своего рождения. (Пусть бегут неуклюже)
4. Эта песня о девушке, которая скучала о милом человеке на берегу реки в то время, как кругом цвели плодовые деревья. (Катюша)
5. Эта песня о веселом мальчике, который хитростью увильнул от работы в поле по сбору урожая картофеля. (Антошка)
6. Эта песня о веселом выражении лица, которое вызывает хорошее настроение у друзей и способствует возникновению природного явления в виде разноцветных полос. (Улыбка)

Ведущий 2: Пришло время подвести итоги нашей конкурсной программы. В номинации » Самая дружная семья» побеждает семья __________. В номинации » Самая творческая семья»_____________. » Самая обаятельная семья» ______________.

 Ведущий 1:

В июльский день Февроньи и Петра 
Желаю вам здоровья и добра, 
Друг друга бережно храните 
И каждый день любовь дарите!

Ведущий 2:

В июльский день любви, семьи и верности 
Я вам желаю счастья и тепла, 
Взаимоуважения и нежности, 
Чтобы любовь с годами лишь цвела!

Желаем вашим семьям крепкой любви и лебединой верности!

Цели:

• Развитие семейного творчества и сотрудничества
  семьи и школы, воспитание у учащихся чувства
  любви и уважения к родителям, гордости за свою
  семью, сплочение классного коллектива;
• Формирование у учащихся представления о семье,
  как о людях, которые любят друг друга, заботятся
  друг о друге.

Оформление:

• шары, выставка семейных фотографий “Дом
  глазами детей” и рисунков “Мой дом! Моя семья!”,
  плакаты.

Плакаты:

• “Как здорово, что все мы здесь сегодня
  собрались”
• “Когда семья вместе, так и душа на месте”
• “Ребенок учится тому,
  Что видит у себя в дому.
  Родители – пример тому”.

Музыкальное оформление: песни
“Родительский дом”, “Изгиб гитары желтой”

ХОД ПРАЗДНИКА

1-й ведущий: Добрый день, дорогие гости!
Мы рады видеть вас на семейном празднике. Вы,
конечно, знаете, что 15 мая во всем мире отмечается
Международный день семьи.

2-й ведущий: Семья – самое главное в
жизни для каждого из нас. Семья – это близкие и
родные люди, те, кого мы любим, с кого берем
пример, о ком заботимся, кому желаем добра и
счастья. Именно в семье мы учимся любви,
ответственности, заботе и уважению.

1-й ведущий:

В семейном кругу мы с вами растем,
Основа основ – родительский дом.
В семейном кругу все корни твои,
И в жизнь ты входил из семьи.

2-й ведущий: На нашем семейном
празднике присутствуют семейные команды и
семейный совет, выполняющий функции жюри.
Представляем команды и семейный совет (жюри).

1-й ведущий: Итак, самое время начинать
нашу конкурсную программу.

КОНКУРС “СЕМЕЙНЫЙ ПОРТРЕТ”

Каждая команда-семья расскажет о своих
семейных увлечениях интересно, творчески. Итак,
послушаем рассказы семей под названием “Дело
было вечером, делать было нечего…”

Выступление команд, представление.
Каждая семья должна оформить свою ветку дерева,
которое изображено на доске.

КОНКУРС “НАРОДНАЯ МУДРОСТЬ
ГЛАСИТ”

2-й ведущий: О семье много пословиц и
поговорок. Давайте вспомним их. Сейчас небольшая
разминка. Вам надо поправить то, что будет
неверно.

– Не родись красивой, а родись богатой (счастливой).
– Любовь – кольцо, а у кольца нет проблем (начала
нет, и нет конца).
– У семи нянек дитя в доглядке (без глаза).
– Милые бранятся только по пятницам (тешатся).

1-й ведущий: А теперь
продолжите пословицу.

– Гость на пороге – счастье в … (доме).
– Дом без хозяйки … (сиротка).
– Дом вести … (не бородой трясти).
– Яблоко от яблони … (не далеко падает).
– Чем богаты, … (тем и рады).
– В гостях хорошо, … (а дома лучше).

2-й ведущий: Разминка прошла
успешно. Теперь конкурсное задание. Из набора
слов, которые вы сейчас получите в конвертах,
составьте пословицу. Можно изменять падеж, форму,
добавлять предлоги и частицы.

Задания:

– Семья, куча, страшна, туча. (Семья в
куче – не страшна туча.)
– Дети, тягость, радость. (Дети не в тягость, а в
радость.)
– Дом, вести, рукав, трясти. (Дом вести – не
рукавом трясти.)
– Семья, клад, лад, не нужен. (Не нужен клад,
когда в семье лад.)
– Семья, место, душа, вместе. (Когда семья
вместе, так и душа на месте.)

КОНКУРС “ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ”

1-й ведущий: Кончился рабочий
день, но не закончились семейные хлопоты. Дети
сели за уроки. Родители им помогают.

Урок русского языка: вам нужно
разгадать несложный кроссворд на тему
родственных отношений.

1.  Сын моей матери.
2. Мой родитель.
3. Брат отца или матери.
4. Девочка, которая имеет родителей, как у меня.
5. Та, что дала нам жизнь.
6. “Святая кровь” – мать мужа.
7. Сестра мамы или папы.
8. Сын моего ребенка.
9. Мой наследник.
10. Сын моей сестры или брата.
11. Отец мужа.

Урок музыки: кто больше споет
песен о семье. (Болельщики могут помогать своей
команде.)

Урок рисования: нарисовать дом, в
котором хотела бы жить эта семья.

Урок математики: вопросы на
внимание.

1. Что случилось 31 февраля? (Его нет)
2. Что останется в коробке, если спички вынешь? (Дно)
3. Может ли петух назвать себя и пищей? (Нет,
петух не умеет говорить)
4. Чем до неба докинешь? (Взглядом)
5. Почему собака бегает? (По земле)
6. За чем во рту язык? (За зубами)
7. Какой год продолжается всего 1 день? (Новый
год)
8. Как написать “сухая трава” 4 буквами? (Сено)
9. В каком числе столько же цифр сколько букв? (Сто)
10. В каком слове состоящем из 5 букв 5 “О”? (Опять)

КОНКУРС “ЗНАЮ ЛИ Я СВОЕГО
РЕБЕНКА?”

2-й ведущий: Сейчас родителям
и детям раздаются листы с анкетой. Им
одновременно необходимо ответить на вопросы.

1. Любимый цвет вашего ребенка?
2. Любимый праздник вашего ребенка?
3. Как зовут друзей вашего сына (дочери)?
4. Любимый предмет вашего ребенка?
5. Какие книги прочитал сын (дочь) за последний
месяц?

КОНКУРС “УСТАМИ МЛАДЕНЦА”.

– Это когда все вместе – мама, папа,
бабушка, дедушка. (Семья)
– В семье это самое дорогое, ее берегут, передают
из поколения в поколение. (Семейная реликвия)
– Самый нежный, самый добрый, самый любимый
человек для всех людей на Земле. (Мама)
– Место, где мы бываем все вместе. (Дом)
– Это такое маленькое, пищащее, доставляющее
много хлопот, но его все равно любят. (Ребенок)
– Она вяжет всем носки и печет самые
замечательные пирожки и булочки. (Бабушка)
– В них играют все дети. (Игрушки)
– Это не человек, но его любят все члены семьи. (Домашнее
животное)

ЮМОРИСТИЧЕСКИЙ КОНКУРС “САМЫЙ
СМЕШНОЙ СЛУЧАЙ ИЗ ДЕТСТВА”

КОНКУРС “КУЛИНАРНЫЙ”

Ведущий вручает командам листки с
заданиями, а жюри – бланк с ответами, и наблюдает
за ходом конкурса.

Задания:

1. Подчеркнуть лишний напиток: кока-кола, морс,
боржоми, фанта, лимонад. (Морс – негазированный
напиток.)
2. Составить из букв названия блюд и подчеркнуть
лишнее: АЯЦИНЧИ, МЕОТЛ, ЯЗГНАЬЛУ, НСРЫИК. (Сырник
– для приготовления не используются яйца.)
3. Вставить слово, которым заканчивается первое и
начинается второе слово: ТВО(…)АЛИК. (Рог)
4. Написать название продукта, необходимого для
приготовления блюда: РАС(…)НИК. (Соль)
5. Подобрать слова в скобках: (мужское имя) +
(местоимение) + ы = изделие из муки. (Макароны)

КОНКУРС “ДОМ МОЕЙ МЕЧТЫ”

1-й ведущий: Друзья, вы
задумывались, почему так говорят: “Мой дом – моя
крепость”?

Команды отвечают.

– Несомненно, у человека должен быть
дом, и не просто крыша над головой, а место, где
его любят и ждут, понимают, принимают таким, каков
он есть, место, где человеку тепло и уютно.
Сегодня на празднике каждая семья может
построить дом своей мечты. Пусть ваша семья
превратится в строительную бригаду. Предлагаю
каждой команде набор кирпичей. Раздает конверты
с “кирпичиками”. Сумейте договориться, из каких
кирпичей вы построите дом. На четырех кирпичах у
вас уже написаны слова “здоровье”, “любовь”,
“понимание”, “улыбка”. Остальное надо
подписать. Придумайте, какие кирпичи возьмете
для строительства своего чудесного дома. Крыше
можно дать свое название. Итак, приготовьтесь к
защите своего проекта.

Семьи-команды выполняют задание.
Далее – защита проектов “Дом моей мечты”.

2-й ведущий: Благодарим всех
строителей. Дома у всех оказались прекрасными.
Пока жюри подводит итоги конкурсов, мы поиграем с
болельщиками.

БЛИЦ ТУРНИР ДЛЯ БОЛЕЛЬЩИКОВ

1. Без чего хлеб не испечь? (Без корки)
2. В каком году люди едят более обыкновенного? (В
високосном).
3. Какую воду можно принести в решете? (Замороженную)
4. На что больше походит половина апельсина? (На
другую половину)
5. На какое дерево садится ворона после дождя? (На
мокрое)
6. На каких полях не растет трава? (На полях
школьной тетради)
7. Каким гребнем не расчешешь голову? (Петушиным)
8. Что делает сторож, если у него на шапке сидит
воробей? (Спит)
9. Где вода стоит столбом? (В стакане)
10. Какой болезнью на суше никто не болеет? (Морской)
11. По чему ходят, но никогда не ездят? (По
шахматной доске)
12. Название какой птицы состоит из буквы и
названия реки? (Иволга)
13. Что находится между городом и деревней? (Союз
“И”)
14. Что можно смотреть с закрытыми глазами? (Сон)
15. Сын моего отца, но мне не брат. Кто он? (Я сам)

ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ

2-й ведущий: Слово жюри.
Награждение по номинациям “Самая дружная
семья”, “Самая творческая семья”, “Самая
музыкальная семья”, “Самая интеллектуальная
семья” и т.д.

1-й ведущий: Что же такое
семья? Семья – это не просто родственники,
которые живут вместе, это люди, которые сплочены
чувствами, интересами, отношением к жизни. Нет
ничего дороже семьи.

Семья – это то, что мы делим на всех,
Всем понемножку: и слезы и смех,
Взлет и падение, радость, печаль,
Дружбу и ссоры, молчанья печать.
Семья – это то, что с тобою всегда.
Пусть мчатся секунды, недели, года,
Но стены родные, отчий твой дом –
Сердце навеки останется в нем!

2-й ведущий: А теперь,
уважаемые участники и болельщики, заканчивая
сегодняшний вечер, хочется сказать большое
спасибо всем и выразить надежду, что семейный
праздник помог нам ближе узнать друг друга,
объединиться, сделать еще один шаг навстречу
взаимопониманию и единству. Давайте возьмемся за
руки и все вместе споем песню, слова которой
являются девизом нашего праздника “Изгиб гитары
желтой…”

Изгиб гитары желтой ты обнимаешь
нежно,
Струна осколком эха пронзит тугую высь,
Качнется купол неба – большой и
звездно-снежный…
Как здорово, что все мы здесь сегодня собрались!

Как отблеск от заката, костер меж сосен
пляшет.
Ты что грустишь, бродяга, а ну-ка улыбнись!
И кто-то очень близкий тебе тихонько скажет:
Как здорово, что все мы здесь сегодня собрались!

Литература:

1. Алоева М.А., Бейсова В.Е. Настольная книга
классного руководителя. – Ростов-на-Дону: Феникс,
2004.

2. Еременко Н.И., Раткевич Н.В. Воспитательная
работа в 5 классе. – Волгоград: Экстремум, 2005.

3. Зайцева О.В. На досуге. – Ярославль, 1997.

4. Журнал “Классный руководитель” № 3, 2005.

5. Журнал “Воспитание школьников” № 3, 2006.

6. Журнал “Читаем, учимся, играем” № 3, 2006.

Сценарий праздника

«Моя семья – моя радость»

Цели:

·         Развитие семейного творчества и сотрудничества семьи и школы.

·          Воспитание у учащихся чувства любви и уважения к родителям, гордости за свою семью,

·         Формирование у учащихся представления о семье, как о людях, которые любят друг друга, заботятся друг о друге.

Оформление:

·         шары, выставка рисунков “Мой дом! Моя семья!”, плакаты.

Плакаты:

·         “Когда семья вместе, так и душа на месте”

·         “Ребенок учится тому,
Что видит у себя в дому.
Родители – пример тому”.

ХОД ПРАЗДНИКА

Ведущий: Добрый день, дорогие гости! Мы рады видеть вас всех на семейном празднике. Районная акция «Дорогой дружбы, творчества, добра» стартовала в районе в сентябре и вот дошла до нас.  И так, как этот праздник проходит в нашей школе накануне дня Святого Валентина мы решили его провести под девизом «Любовь в семье — всему основа»

Мы живем в непростое время. Среди материальных благ остается только одна ценность душевная – это семья, построенная  на любви и уважении. Я не сомневаюсь, что Ваши семьи как раз являются таковыми. Поэтому сегодня вы и стали объектом нашего удивительного, романтического и душевного праздника.

Песня  ­­­«Гимн семье»  

Ведущий: Любовь  – всему основа. Именно на ней и крепятся ваши дружеские и прочные взаимоотношения. А любая ячейка общества создается на основании знакомства, дружбы и любви. Давайте же и мы познакомимся друг с другом. Я прошу назвать свою семью и какое — то отличительное качество вашей семьи. Например: семья Ивановых – самая весёлая. 

Песня «Неразлучные  друзья»  

Ведущий: Семья – самое главное в жизни для каждого из нас. Семья – это близкие и родные люди, те, кого мы любим, с кого берем пример, о ком заботимся, кому желаем добра и счастья. Именно в семье мы учимся любви, ответственности, заботе и уважению. А знаете ли вы, как появилось слово «семья»?

              1.  Когда-то о нём не слыхала Земля.

                Но Еве сказал перед свадьбой Адам:

                — Сейчас я тебе семь вопросов задам.

                 Кто деток родит мне, богиня моя?

                 И Ева тихонько ответила: -Я.

                — Кто пищу сготовит, о радость моя?

                И Ева всё также ответила: — Я!

                Кто платье сошьёт, постирает бельё,                         

                Меня приласкает, украсит жильё?

                Ответь на вопросы, подруга моя!

                На это всё Ева ответила: — Я.

                Сказала она знаменитых семь  «я»

                Вот так на Земле появилась СЕМЬЯ!

КОНКУРС “НАРОДНАЯ МУДРОСТЬ ГЛАСИТ”

Ведущий: О семье много пословиц и поговорок. Давайте вспомним их. Сейчас небольшая разминка. Вам надо поправить то, что будет неверно.

– В дружной семье даже в холод страшно (тепло)
– Родители трудолюбивы —  и дети лентяи ( не ленивы)
– У семи нянек дитя в порядке (без глаза).
– Милые бранятся только по пятницам (тешатся)

—  Отца с матерью почитать – будет горе ( горя не знать)

Ведущий: А теперь продолжите пословицу.

– Дом согревает не печь, а …(любовь и согласие)
– В своём доме и стены….(помогают)

— Человек без семьи – что дерево без …(плодов)

– Семьёй дорожить — … ( счастливым быть)
– Яблоко от яблони … (не далеко падает).
– Чем богаты, … (тем и рады).
– В гостях хорошо, … (а дома лучше).

Ведущий: Разминка прошла успешно. Теперь конкурсное задание. Из набора слов, которые вы сейчас получите в конвертах, составьте пословицу. Можно изменять падеж, форму, добавлять предлоги и частицы.

Задания:

– Семья, куча, страшна, туча. (Семья в куче – не страшна туча.)
– Дети, тягость, радость. (Дети не в тягость, а в радость.)

– Семья, клад, лад, не нужен. (Не нужен клад, когда в семье лад.)
– Семья, место, душа, когда,  вместе. (Когда семья вместе, так и душа на месте.)

Ведущий. Хочу сказать, что по-настоящему любящие мужья и жены живут жизнью друг друга и интересуются всем, что интересно их половинке. Так ли это в наших парах, сейчас проверим. Первыми в конкурсе будут участвовать мужчины. Вам предстоит по очереди называть кухонную утварь, все, без чего женщина просто не может обойтись при приготовлении пищи. Как в аукционе, победит последний, вспомнивший и назвавший слово. А теперь, женщины, ваша очередь. Вам предстоит назвать инструменты, которые имеет в доме каждый хозяйственный мужчина. Дерзайте!

КОНКУРС “УСТАМИ МЛАДЕНЦА”

– Это когда все вместе – мама, папа, бабушка, дедушка. (Семья)
– В семье это самое дорогое, ее берегут, передают из поколения в поколение. (Семейная реликвия)
– Самый нежный, самый добрый, самый любимый человек для всех людей на Земле. (Мама)
– Место, где мы бываем все вместе. (Дом)
– Это такое маленькое, пищащее, доставляющее много хлопот, но его все равно любят. (Ребенок)
– Она вяжет всем носки и печет самые замечательные пирожки и булочки. (Бабушка)
– В них играют все дети. (Игрушки)
– Это не человек, но его любят все члены семьи. (Домашнее животное)

КОНКУРС “ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ”

1-й ведущий: Кончился рабочий день, но не закончились семейные хлопоты. Дети сели за уроки. Родители им помогают.

Урок русского языка: вам нужно разгадать несложный кроссворд на тему родственных отношений.

1. Сын моей матери. (Брат)
2. Мой родитель. (Отец)
3. Брат отца или матери. (Дядя)

4. Девочка, которая имеет родителей, как у меня. (Сестра)
5. Та, что дала нам жизнь. (Мама)
6. Мать мужа. (Свекровь)
7. Сестра мамы или папы. (Тетя)
8. Сын моего ребенка. (Внук)
9. Мой наследник. (Сын)
10. Сын моей сестры или брата. (Племянник)
11. Отец мужа. (Свёкор)

Конкурс « Сказочная викторина»

(урок  литературного чтения)

     1.  Кто есть кто?

—         Матроскин (кот) Мойдодыр (умывальник)

—         Бонифаций (лев) Гена (крокодил)

—         Дядя Федор (мальчик) Леопольд (кот)

2.  Кто виноват?

—         Кто разрушил теремок? (медведь)

—         Кто разбил золотое яичко? (мышка)

—         Кто украл Иванушку  у  Аленушки? (гуси)

—         Кто съел бабушку Красной Шапочки? (волк)

   3.  Кому принадлежат слова:

—         Я от бабушки ушел, я от дедушки ушел… (колобок)

—         Не садись на пенек, не ешь пирожок… (Машенька)

—         Мы с тобой одной крови: ты и я! (Маугли)

—         Я – само совершенство! (Мэри Поппинс)

Смешная игра-экспромт Сказка «Репка»

Принимают участие семь игроков-персонажей сказки Репка. Ведущий распределяет роли. 
1-й игрок будет репкой. Когда ведущий говорит слово «репка», игрок должен сказать «Оба-на». 
2-й игрок будет дедом. Когда ведущий говорит слово «дед», игрок должен сказать «А вот и я «. 
3-й игрок будет бабкой. Когда ведущий говорит слово «бабка», игрок должен сказать «Ой-ой». 
4-й игрок будет внучкой. Когда ведущий говорит слово «внучка», игрок должен сказать «Я еще не готова «. 
5-й игрок будет Жучкой. Когда ведущий говорит слово «Жучка», игрок должен сказать «Гав-гав». 
6-й игрок будет кошкой. Когда ведущий говорит слово «кошка», игрок должен сказать «Мяу-мяу «. 
7-й игрок будет мышкой. Когда ведущий говорит слово «мышка», игрок должен сказать «Пи-пи». 
Начинается игра, ведущий рассказывает сказку, а игроки ее озвучивают. 
«Посадил дед (2-й игрок: «А вот и я») репку (1-й игрок: «Оба-на»). Выросла репка большая — пребольшая. Пришел дед тянуть репку, тянет-потянет, вытянуть не может. Позвал дед бабку. Бабка за дедку, дедка за репку, тянут-потянут, вытянуть не могут…» 

КОНКУРС “Семейный праздник”

Назвать праздники, которые отмечаются в вашей семье

Ведущий : А знает ли кто из вас историю праздника, который отмечается 14 февраля? История этого дня началась необычно. Было это давно, несколько столетий назад. Жил в те далекие времена священник Валентин. Мир воевал в те годы и император Римского государства запретил солдатам жениться, чтобы семья не смогла отвлекать внимание от войны. Но к Валентину прибежал солдат и его возлюбленная. Из жалости Валентин обвенчал их. Священника схватили и казнили. День его смерти стал символом любви, которая побеждает все преграды и проходит сквозь все препятствия. В день 14 февраля принято писать своим близким валентинки, в которых признаются в любви.

Сейчас, дети отправятся готовить для родителей  валентинки,  а пап и мам я приглашаю на танцевальный конкурс.
 

КОНКУРС “Танцевальный”

Парам даётся по шарику, надо танцевать зажавши шарик сначала лбами, потом животами, затем  спинами.

(Дети вручают родителям валентинки, а также медали «Лучший в мире папа», «Лучшая в мире мама»)

 Ведущий: А теперь, уважаемые участники, заканчивая сегодняшний праздник, хочется сказать большое спасибо всем и выразить надежду, что этот день помог нам ближе узнать друг друга, объединиться, сделать еще один шаг навстречу взаимопониманию и единству.

Поздравляю вас с днем Святого Валентина! Пусть ваша любовь с каждым годом крепнет и вдохновляет на великие поступки и свершения, однажды вспыхнувшая искра любви никогда не угаснет и будет гореть до конца дней, а плоды любви — ваши дети — станут надеждой и опорой в жизни!

Песня «Желаю» 

Муниципальное бюджетное учреждение

дополнительного образования

«Ильинская детская школа искусств»

Сценарий

фестиваля семейного творчества

«Семья – счастливая планета»

Разработала Ефремова Г.А.

переподаватель

художественного отделения

п. Ильинский, 2018г.

Цель: Цель: поддержка и развитие традиций семейного творчества, укрепление детско-родительских отношений на основе общности интересов и увлечений.

Оборудование: ноутбук, мультимедийный проектор, экран, колонки, микрофоны, презентации семей, раздаточный материал

Оформление:

• шары, выставка рисунков и прикладного творчества “Умелые руки не знают скуки»

Музыкальное оформление: песни “Родительский дом”, “Изгиб гитары желтой”

Ход мероприятия

Звучит песня «Родительский дом»

Ведущий: Добрый день, дорогие гости! Мы рады видеть вас на семейном празднике, который проводится в нашей школе уже второй раз.

Семья – самое главное в жизни для каждого из нас. Семья – это близкие и родные люди, те, кого мы любим, с кого берем пример, о ком заботимся, кому желаем добра и счастья. Именно в семье мы учимся любви, ответственности, заботе и уважению.

В семейном кругу мы с вами растем,
Основа основ – родительский дом.
В семейном кругу все корни твои,
И в жизнь ты входил из семьи.

На нашем семейном празднике присутствуют семейные команды и семейный совет, выполняющий функции жюри.

♫Заставка

Представляем команды. Это семья Квашниных, семья Власовских, семья Порошиных, семья Иванцевых, семья Ершовых, семья Гуляевых

 Желаю всем удачи! А зрителям хочу напомнить, что их аплодисменты будут лучшей поддержкой и наградой для участников фестиваля.

Оценивать выступления наших семей будет компетентное жюри: педагог художественного отделения Карабатова Юлия Геннадьевна, преподаватель фортепиано Новосёлова Гульнара Закиевна, преподаватель теоретических дисциплин Гостевских Елена Леонидовна

Я приглашаю семьи занять свои почётные места в зале.

Итак, самое время начинать нашу конкурсную программу.

1.Конкурс «Семейный портрет»

Каждая команда-семья расскажет о своих семейных увлечениях интересно, творчески. Итак, послушаем рассказы семей под названием “Дело было вечером, делать было нечего…”

Под музыку выходят поочерёдно семьи (рассказывают о себе, своих увлечениях, традициях и т.д.)

Ведущая: Большое спасибо за выступление. Эти аплодисменты звучат в ваш адрес.

Итак, мы все убедились, что каждая семья интересна по-своему и опыт каждой семьи,  каждого родителя одинаково ценен.  Наши семьи закончили свои выступления, мы многое узнали о разных семейных традициях и увлечениях, поближе познакомились с семьями

♫Заставка

Ведущий: В воспитательном обиходе всех народов бытует огромное число пословиц, касающихся проблемы семьи и взаимопонимания с родителями. Вдумаемся же в их мудрые суждения.

(Выходят обучающиеся и читают пословицы).

• Лучше матери друга не сыщешь (русская).

• Сердце матери лучше солнца греет (марийская).

• Ради ребенка мать и в огонь бросится (Белорусская).

• У дитя заболит пальчик, а у матери – сердце (украинская).

• Материнская забота и на дне моря спасет (русская).

• Отец сына на худо не учит (русская).

• Родители детям плохого не скажут (мордовская).

• Человек в беде спешит к родителям, птица – к гнезду (калмыцкая).

• Что есть в сыне лучшего – от родителей (армянская).

• Кто слушает родителей – не обеднеет (абхазская).

• Наши родители – не гонители (русская).

• Обидишь отца-мать счастья не найдешь (белорусская).

• Береги отца и мать – других не сыщешь (русская).

• Слушай наставления отца-матери – не заблудишься (белорусская).

 2. Конкурс «Заморочки в бочке»

Ведущий : Наш следующий конкурс – викторина «Заморочки в бочке». Каждый день наши дети задают взрослым множество каверзных вопросов, на которые мы непременно должны знать ответы. Мы тоже приготовили для вас вопросы, но отвечать на них будут не взрослые, а дети. Ну а родители, конечно же, будут помогать своим любимым чадам. Вопросы задаются командам поочередно.

Вопросы викторины:

1. Без чего хлеб не испечешь? (Без корки).

2. В каком году люди едят больше обыкновенного? (В високосном).

3. На что больше похожа половина апельсина? (На вторую).

4. Каким гребнем не расчешешь голову? (Петушиным).

5. Сколько минут лучше варить крутое яйцо: две, три, пять? (Нисколько, оно уже сварено).

6. Какой болезнью на суше никто не болеет? (Морской).

7. По чему ходят, но никогда не ездят? (По шахматной доске).

8. Что находится между городом и древней (Союз «и»).

9. Что можно смотреть с закрытыми глазами? (Сон).

10. Сколько яиц можно съесть натощак? (Одно).

1. Кто из девочек будет тещей? (У кого родятся девочки).

2. Горох, фасоль, чечевица. Общее название? (Бобовые).

3. «Уронили мишку ну пол,

Оторвали мишке лапу…»

Кто автор стихотворения? (Агния Барто).

1. Можно ли принести воду в решете? (Можно: лед).

2. Какое колесо не вертится в автомобиле во время движения? (Запасное).

3. Кто говорит на всех языках? (Эхо).

4. Чувство меры, умение вести себя в обществе. (Такт).

5. Какую часть слова можно найти под землей? (Корень).

6. Какую из нот никогда не положат в компот? (Соль).

Ведущий : А пока жюри думает, как оценить наши дружные семьи, мы хотели бы задать несколько вопросов зрителям.

Викторина со зрителями:

1. Этим качеством обладает каждая, любящая ребенка мама? (Доброта).

2. Таким удивительным словом обозначено качество. Оно всегда в маминой душе? (Забота).

3. Это свойство можно увидеть во взгляде мамы, услышать в ее голосе? (Нежность).

4. Умение разумно решать сложные вопросы, давать советы. (Мудрость).

Ведущий : Просим жюри объявить оценки викторины. (Объявляются оценки).

3.Конкурс «Народная мудрость гласит»

2-й ведущий: конкурсное задание. Из набора слов, которые вы сейчас получите в конвертах, составьте пословицу. Можно изменять падеж, форму, добавлять предлоги и частицы.

Задания:

– Семья, куча, страшна, туча. (Семья в куче – не страшна туча.)
– Дети, тягость, радость. (Дети не в тягость, а в радость.)
– Дом, вести, рукав, трясти. (Дом вести – не рукавом трясти.)
– Семья, клад, лад, не нужен. (Не нужен клад, когда в семье лад.)
– Семья, место, душа, вместе. (Когда семья вместе, так и душа на месте.)

4. Конкурс «Домашнее задание»

ведущий: Кончился рабочий день, но не закончились семейные хлопоты. Дети сели за уроки. Родители им помогают.

Урок русского языка: вам нужно разгадать несложный кроссворд на тему родственных отношений.

1.  Сын моей матери.
2. Мой родитель.
3. Брат отца или матери.
4. Девочка, которая имеет родителей, как у меня.
5. Та, что дала нам жизнь.
6. “Святая кровь” – мать мужа.
7. Сестра мамы или папы.
8. Сын моего ребенка.
9. Мой наследник.
10. Сын моей сестры или брата.
11. Отец мужа.

Вопросы для зрителей (пока разгадывают кроссворд):

1. Что случилось 31 февраля? (Его нет)
2. Что останется в коробке, если спички вынешь? (Дно)
3. Может ли петух назвать себя и птицей? (Нет, петух не умеет говорить)
4. Чем до неба докинешь? (Взглядом)
5. Почему собака бегает? (По земле)
6. За чем во рту язык? (За зубами)
7. Какой год продолжается всего 1 день? (Новый год)
8. Как написать “сухая трава” 4 буквами? (Сено) 
9. В каком слове состоящем из 5 букв 5 “О”? (Опять)

5. Конкурс «Знаю ли я своего ребёнка»

Ведущий: Сейчас родителям и детям раздаются листы с анкетой. Им одновременно необходимо ответить на вопросы. (дети отдельно от родителей отвечают на вопросы), затем озвучивают каждая семья по очереди.

1. Любимый цвет вашего ребенка?
2. Любимый праздник вашего ребенка?
3. Как зовут друзей вашего сына (дочери)?
4. Любимый предмет вашего ребенка?
5. Какие книги прочитал сын (дочь) за последний месяц?

6. Конкурс «Устами младенца»

Ведущий: дети получают карточку с каким-либо словом, родители должны понять о чём идёт речь»

– Это когда все вместе – мама, папа, бабушка, дедушка. (Семья)
– В семье это самое дорогое, ее берегут, передают из поколения в поколение. (Семейная реликвия)
– Самый нежный, самый добрый, самый любимый человек для всех людей на Земле. (Мама)
– Место, где мы бываем все вместе. (Дом)
– Это такое маленькое, пищащее, доставляющее много хлопот, но его все равно любят. (Ребенок)
– Она вяжет всем носки и печет самые замечательные пирожки и булочки. (Бабушка)
– В них играют все дети. (Игрушки)
– Это не человек, но его любят все члены семьи. (Домашнее животное)

7.Конкурс «Дом моей мечты»

Ножницы, цв бумага, клей. Фломастер, формат А3

1-й ведущий: Друзья, вы задумывались, почему так говорят: “Мой дом – моя крепость”?

Команды отвечают.

– Несомненно, у человека должен быть дом, и не просто крыша над головой, а место, где его любят и ждут, понимают, принимают таким, каков он есть, место, где человеку тепло и уютно. Сегодня на празднике каждая семья может построить дом своей мечты. Пусть ваша семья превратится в строительную бригаду. Предлагаю каждой команде набор кирпичей. Раздает конверты с “кирпичиками”. Сумейте договориться, из каких кирпичей вы построите дом. На четырех кирпичах у вас уже написаны слова “здоровье”, “любовь”, “понимание”, “улыбка”. Остальное надо подписать. Придумайте, какие кирпичи возьмете для строительства своего чудесного дома. Крыше можно дать свое название. Итак, приготовьтесь к защите своего проекта.

Семьи-команды выполняют задание. Далее – защита проектов “Дом моей мечты”.

ведущий:  Пока семьи строят дома, мы поиграем с болельщиками.

БЛИЦ ТУРНИР ДЛЯ БОЛЕЛЬЩИКОВ

1. Без чего хлеб не испечь? (Без корки)
2. В каком году люди едят более обыкновенного? (В високосном).
3. Какую воду можно принести в решете? (Замороженную)
4. На что больше походит половина апельсина? (На другую половину)
5. На какое дерево садится ворона после дождя? (На мокрое)
6. На каких полях не растет трава? (На полях школьной тетради)
7. Каким гребнем не расчешешь голову? (Петушиным)
8. Что делает сторож, если у него на шапке сидит воробей? (Спит)
9. Где вода стоит столбом? (В стакане)
10. Какой болезнью на суше никто не болеет? (Морской)
11. По чему ходят, но никогда не ездят? (По шахматной доске)
12. Название какой птицы состоит из буквы и названия реки? (Иволга)
13. Что находится между городом и деревней? (Союз “И”)
14. Что можно смотреть с закрытыми глазами? (Сон)
15. Сын моего отца, но мне не брат. Кто он? (Я сам)

Защита своих домов

Жюри удаляется для подведения итогов

Ведущий: Что же такое семья? Семья – это не просто родственники, которые живут вместе, это люди, которые сплочены чувствами, интересами, отношением к жизни. Нет ничего дороже семьи.

Семья – это то, что мы делим на всех,
Всем понемножку: и слезы и смех,
Взлет и падение, радость, печаль,
Дружбу и ссоры, молчанья печать.
Семья – это то, что с тобою всегда.
Пусть мчатся секунды, недели, года,
Но стены родные, отчий твой дом –
Сердце навеки останется в нем!

Ведущий: А теперь, уважаемые участники и болельщики, заканчивая сегодняшний вечер, хочется сказать большое спасибо всем и выразить надежду, что семейный праздник помог нам ближе узнать друг друга, объединиться, сделать еще один шаг навстречу взаимопониманию и единству. Давайте возьмемся за руки и все вместе споем песню, слова которой являются девизом нашего праздника “Изгиб гитары желтой…”

Изгиб гитары желтой ты обнимаешь нежно,
Струна осколком эха пронзит тугую высь,
Качнется купол неба – большой и звездно-снежный…
Как здорово, что все мы здесь сегодня собрались!

Как отблеск от заката, костер меж сосен пляшет.
Ты что грустишь, бродяга, а ну-ка улыбнись!
И кто-то очень близкий тебе тихонько скажет:
Как здорово, что все мы здесь сегодня собрались!

ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ

Ведущий: Слово жюри. Награждение по номинациям

«Самая весёлая семья»,

«Самая интеллектуальная семья»

«Семья –творческая мастерская»

«Дом семейных ценностей»

«Самая креативная семья»

«Победитель зрительских симпатий»

Поздравляем победителей!!!

Сценарий конкурсной программы

«Моя семья – моё богатство! » ( старшая группа)

Цели:

1. Дать представление о статусе семьи в вопросах воспитания подрастающего поколения

2. Воспитывать уважительное отношение к старшим членам семьи.

3. Способствовать преемственности в семейном воспитании.

4. Активизировать партнёрские взаимоотношения с семьями воспитанников, создавая атмосферу общности интересов и эмоциональной взаимоподдержки.

Оборудование: плакаты на стене, памятки для родителей, информационные стенды, буклеты « Советы родителям»

1. Семья – ячейка общества и государства.

2. Семья – это мир ребенка, его остров.

3. Родительский дом — надежный причал.

4. Дружная семья гору сдвинет.

Ход конкурсной программы

Ведущий: (звучит волшебная музыка)

Всё начинается с семьи.

Призывный крик ребёнка в колыбели

И мудрой старости докучливые стрелы

Всё начинается с семьи.

Умение прощать, любить и ненавидеть,

Уменье сострадать и сложность в жизни видеть.

Всё начинается с семьи.

Перенести печаль и боль утрат,

Опять вставать, идти и ошибаться.

И так всю жизнь!

Но только не сдаваться! Всё начинается с семьи.

1. Приветствие и встреча участников.

Ведущий:

Добрый вечер, уважаемые гости и участники программы

Сегодняшнюю программу посвящаем нашим дружным семьям.

Ведь семья – это самые близкие люди, которые окружают нас всю жизнь, это атмосфера любви, понимания и доброжелательности.

И мы вам от всей души желаем:

Для сердца – праздника тепла

И радости в общении,

Желаем с близкими всегда

Быть в лучших отношениях!

Ребенок. Знают взрослые и дети,

Что важней всего на свете –

Мама, папа, ты и я –

Вместе дружная семья.

Ребенок. Мама и папа, сказать хочу я

Как здорово, что у меня есть семья.

И хочу я, без сомнения,

Видеть вас в хорошем настроении.

2. Визитные карточки семей

Задание родителям рассказать о своей дружной семье

( на фоне тихой музыки)

Семьи представляются, показывают фото семьи генеалогическое дерево.

Ведущий

— Семья объединяет родных: родителей и детей, бабушек, дедушек, братьев, сестёр. Это наши родные, родственники, родня.

Ребёнок

Мама с папой моя родня,

Нет роднее родни у меня.

И сестрёнка родня и братишка,

И щенок лопоухий Тишка.

Я родных своих очень люблю,

Скоро всем им подарки куплю.

Папе будет моторная лодка,

Маме в кухню — волшебная щётка.

Молоток настоящий – братишке,

Мяч – сестрёнке, конфета – Тишке,

А ещё есть друг у меня,

Друг Серёжка мне тоже родня.

Я к нему прибегаю с утра,

Без него мне игра не игра.

Все секреты ему говорю.

Всё на свете ему подарю.

Воспитатель предлагает отгадать загадки.

1) Не боюсь грозы ни грамма,

Потому что рядом…

(мама)

2) Шкаф тяжелый передвинет

И розетки все починит,

Он в машине за рулем,

И в кино мы с ним идем.

(папа)

3) Вкусное всегда варенье,

Пирожки для угощенья,

Пышные оладушки

У нашей доброй …

(бабушки)

4) Как заходит где-нибудь

Про семью беседа,

Непременно расскажу

Про своего я …

(деда)

Ведущий. Народная мудрость гласит: «Устами младенца глаголет истина». Внимательно подумайте и скажите, о чем говорят дети.

1 Игра «Устами младенца» ( для родителей)

1. Это когда все вместе – мама, папа, бабушка, дедушка. (Семья)

2. В семье это самое дорогое, ее берегут, передают из поколения в поколение. (Семейная реликвия)

3. Самый нежный, самый добрый, самый любимый человек для всех людей на Земле. (Мама)

4. Место, где мы бываем все вместе. (Дом)

5. Это такое маленькое, кричит, пищит, много хлопот с ним, но его все равно любят. (Ребенок)

6. Она печет замечательные пирожки и булочки, любит рассказывать замечательные сказки. (Бабушка)

7. В них играют все дети, некоторые не любят их собирать. (Игрушки)

8. Это не человек, но его любят все члены семьи, у него есть хвост, лапы. (Домашнее животное)

2. Семейные традиции.

Ведущий. Всему начало — отчий дом. У каждого человека на земле есть свой отчий дом. Родной дом — это в первую очередь твоя семья, близкие и любимые люди. Семья — это великий дар. Прекрасно, когда в семье есть свои традиции, когда за большим столом собирается вся семья, радуется друг другу. А вот семьи, которые собрались, сегодня в этом зале хотят поделиться своими традициями.

( Семьи по желанию рассказывают о своих традициях дома)

3.Конкурс » Найди меня».

Мамы с завязанными глазами, на ощупь определяют, где их ребёнок.

( релаксация музыка)

4. Семейная реликвия.

Ребенок: Семья – это то, что мы делим на всех,

Всем понемножку: и слезы и смех,

Взлет и падение, радость, печаль,

Дружбу и ссоры, молчанья печать.

Семья – это то, что с тобою всегда.

Пусть мчатся секунды, недели, года,

Но стены родные, отчий твой дом –

Сердце навеки останется в нем!

Ведущий: В каждой семье есть семейный альбом, который запечатлел самые интересные, торжественные события вашей жизни: рождение детей, день свадьбы, первый класс, выпускной бал. Кроме фотографий нередко в семьях хранятся вещественные реликвии: бабушкин платок, прадедушкины медали и др.

Давайте отправимся с вами в музей семейных реликвий.

Рассказ родителей о семейных реликвиях.

5.Конкурс ласковых слов.

Ведущий. Самая большая драгоценность в доме, конечно же, дети. Давайте все вместе вспомним ласковые, нежные слова, которые ждут от вас ваши чада.

Участники праздника по цепочке, друг за другом, называют эти слова: ласточка, ягодка, солнышко, котик.

Ведущий: Когда в семье порядок и уют, любовь и понимание — хочется горы свернуть, сделать что-нибудь очень хорошее: посадить дерево, цветок, пригласить кого-нибудь в гости и накрыть стол.

Участники праздника рассказывают о своих увлечениях.

6.Конкурс «Композиция цветов в подарок»

Участники конкурса из цветной бумаги, цветных кружочков составляют цветочные композиции в вазе.

Материал: лист цветного картона с наклеенной вазой, цветная бумага, клей, кисть.

(музыкальный фон « Осень в гости к нам пришла»)

7. Любимое блюдо.

Ведущий: Народная мудрость гласит: «Если в начале и в конце обеда съесть кусочек хлеба с солью — к счастью«. А какое счастье, когда за столом собирается вся семья и мамы готовят вкусные и ароматные блюда.

Участники праздника раскрывают тайну своих любимых рецептов.

Конкурс «Приготовь блюдо»

Участники праздника придумывают блюдо из предложенных продуктов.

Материал: муляжи овощей и фруктов на тарелках.

8.Игра с мячом «Назови ласково»

Дети встают в круг. В центре круга стоит воспитатель с мячом. Он бросает мяч ребенку и называет любого члена семьи, например «Мама». Ребенок, поймавший мяч, должен назвать маму ласково (мамочка, мамуля, мамулечка).

Как ты ласково обращаешься к папе? (папочка)

Как зовешь дедушку обычно? Бабушку?

1. Конкурс « Добрые дела» (дети)

Ведущий: А это не простая корзиночка. Кому я поставлю её на ладошку, тот должен положить в неё добрые дела, которые делает дома вся семья.

Дети стоят в кругу. Ведущий ходит по кругу, ставит на ладони ребенка корзиночку, а тот называет добрые дела всей семьи.

Спасибо вам, дети, за полную корзиночку добрых дел. У всех у вас есть мамы, папы, бабушки, дедушки, у кого-то есть брат, сестра. Это- семья. Члены семьи живут вместе, любят друг друга и заботятся друг о друге. Семья очень нужна каждому человеку. Семья может быть большая и маленькая. Главное- чтобы члены семьи любили друг друга, были внимательны и заботливы по отношению друг к другу.

Подарки детей родителям – (рисунок « Моя семья» предварительная работа с детьми)

Дети:

Семья – это счастье, любовь и удача,

Семья – это летом поездки на дачу.

Семья – это праздник, семейные даты,

Подарки, покупки, приятные траты.

Рождение детей, первый шаг, первый лепет,

Мечты о хорошем, волнение и трепет.

Семья – это труд, друг о друге забота,

Семья – это много домашней работы.

Семья – это важно!

Семья – это сложно!

Но счастливо жить одному невозможно!

Всегда будьте вместе, любовь берегите,

Обиды и ссоры подальше гоните,

Хочу, чтоб про Вас говорили друзья:

Какая хорошая ваша семья!

СЧАСТЬЯ, ЛЮБВИ  И ТЕРПЕНИЯ!

Ребёнок

— Я узнал, что у меня

Есть огромная родня:

И тропинка и лесок,

В поле каждый колосок,

Речка, небо надо мною-

Это всё моё родное.

Флешмоб с родителями и детьми « Барбарики»

Ведущий: Уважаемые участники и гости конкурса, нам очень жаль расставаться с вами, но время встречи неумолимо подходит к концу.

Надеемся, что этот вечер позволил нам побольше узнать друг о друге, подарить улыбки близким и родным.

Очень хочется поблагодарить участников конкурсной программы, пожелать всем счастья, удачи, благополучия вам и вашим семьям.

Фоном звучит песня « Как здорово, что все мы здесь сегодня собрались»

РЕКОМЕНДАЦИИ РОДИТЕЛЯМ

ПОИГРАЙТЕ С ДЕТЬМИ

 Логопедическая зарядка по теме «Моя семья»

1.   Ходьба на пятках со словами:

Тук, тук, тук, тук!

Моих пяток слышен стук.

Мои пяточки идут,

Меня к мамочке ведут.

2.   «Семейная зарядка». Дети произносят слова и делают соответствующие движения:

Бабушка и дедушка, мама, папа, брат и я — вместе дружная семья!

 Осенью, весною, летом и зимою мы во двор выходим дружно всей семьей.

Встанем в круг и по порядку каждый делает зарядку.

Мама руки поднимает, папа бодро приседает.

Повороты вправо — влево делает мой братик Сева.

Я сама бегу трусцой и качаю головой.

3.   «Изобрази эмоции». Дети произносят текст, делают движения и соответствующие выражения лица:

Мама удивилась: Ах!

Бабушка стонет: Ох!

Папа рубит дрова: Ух!

Дети танцуют: Эх!

1. Игра с мячом «Подбери пару».

Дети стоят в кругу. Взрослый бросает по порядку каждому ребенку мяч и произносит слова; ребенок ловит мяч и называет парное слово: дочь — сын,        дедушка — бабушка, брат — сестра, папа — мама,  внук — внучка, дядя — тетя, отец — мать, племянник — племянница.

Выучите вместе с детьми:

Семья – это счастье, любовь и удача,

Семья – это летом поездки на дачу.

Семья – это праздник, семейные даты,

Подарки, покупки, приятные траты.

Рождение детей, первый шаг, первый лепет,

Мечты о хорошем, волнение и трепет.

Семья – это труд, друг о друге забота,

Семья – это много домашней работы.

Семья – это важно!

Семья – это сложно!

Но счастливо жить одному невозможно!

Всегда будьте вместе, любовь берегите,

Обиды и ссоры подальше гоните,

Хочу, чтоб про Вас говорили друзья:

Какая хорошая ваша семья!

СЧАСТЬЯ, ЛЮБВИ  и ЗДОРОВЬЯ!

Советы родителям:

— Развивайте настойчивость, трудолюбие ребёнка, умение доводить дело до конца
— Формируйте у него мыслительные способности, наблюдательность, пытливость, интерес к познанию окружающего.

— Загадывайте ребёнку загадки, составляйте их вместе с ним, проводите элементарные опыты. Пусть ребёнок рассуждает вслух.
— По возможности не давайте ребёнку готовых ответов, заставляйте его размышлять, исследовать.
— Ставьте ребёнка перед проблемными ситуациями, например, предложите ему выяснить, почему вчера можно было лепить снежную бабу из снега, а сегодня нет.
— Беседуйте о прочитанных книгах, попытайтесь выяснить, как ребёнок понял их содержание, сумел ли вникнуть в причинную связь событий, правильно ли оценивал поступки действующих лиц, способен ли доказать, почему одних героев он осуждает, других одобряет.
— Развивайте мелкую моторику рук: лепите, рисуйте, вырезайте, рвите бумагу, собирайте мозаику и др.
— Всячески пытайтесь поддерживать ребенка в его стремлениях и действиях и тогда развитие его пойдет быстрее! Направляйте детей в творчество, развивайте его творческое начало

Вся неделя по теме « Семья» прошла в атмосфере творчества, интереса, познавательной активности.