Сценарий конкурса чтецов ко дню россии

Сценарий конкурса чтецов «Россия –Родина моя»

Цель: воспитывать патриотические чувства: любовь к родному краю, Родине; уважение к культурному наследию своего народа.

Задачи:

вызвать интерес у детей к исполнительской деятельности – чтению стихов перед публикой;

способствовать развитию интонационной выразительности речи;

учить детей использовать при чтении выразительные средства (движения, мимику, жесты);

обеспечить развитие у дошкольников художественно-речевых исполнительских навыков при чтении стихотворений;

вызвать эмоциональный отклик у детей

Слайд №1 « Россия – Родина моя»

Звучит музыка «Ромашковая Русь». В зал входят дети, садятся.

Ведущий : Звучит песня о России на экране презентация. 

Ведущий: 

 Здравствуйте! Мы рады приветствовать вас на нашем конкурсе чтецов, который посвящен самому дорогому – нашей родине России .  У нашей страны удивительно красивое и звучное имя – РОССИЯ! . Давайте вместе повторим это слово «Россия».

Ведущий : День необычный сегодня у нас,

Мы искренне рады приветствовать вас!

Для Конкурса Чтецов собралась детвора

Его начинать нам настала пора!

Ведущий : Как и в каждом конкурсе у нас есть участники, зрители и справедливое жюри, которое и будет оценивать участников. Представляем состав жюри.  (Колотилова Л.В;  Шелгинская И.Ю)

Ведущий : Каждый член жюри оценить готов,

Навыки, способности в чтении стихов.

Слайд №2 (карта России)

Ведущий : На свете много разных стран,

Но есть одна страна:

От белых льдов

До тёплых рек раскинулась она!

На свете много разных стран,

Но есть одна страна

Её мы Родиной зовём,

А Родина – одна!

А что такое Родина? Ребята, что означает слово Родина? (Город, страна, друзья, детский сад, родной дом, семья). Да, все верно!

Слайд №3

Сейчас я приглашаю первую участницу конкурса со стихотворением

 «Что мы Родиной зовем? » (Ульяна Зарубина)

( фонограмма «С чего начинается Родина? »)

Что мы Родиной зовем?

Дом, где мы с тобой живем,

И березки, вдоль которых

Рядом с мамой мы идем.

Что мы Родиной зовем?

Поле с тонким колоском.

Наши праздники и песни.

Теплый вечер за окном.

Что мы Родиной зовем?

Все, что в сердце бережем,

И под небом синим-синим

Флаг России над Кремлем.

Слайд №4

Ведущий : Стихотворение «Родина»  (Струменская Василина)

Родина слово большое, большое!

Пусть не бывает на свете чудес,

Если сказать это слово с душою,

Глубже морей оно, выше небес!

В нем умещается ровно полмира:

Мама и папа, соседи, друзья.

Город родимый, родная квартира,

Бабушка, школа, котенок … и я.

Зайчик солнечный в ладошке,

Куст сирени за окошком

И на щечке родинка –

Это тоже Родина.

Ведущий: Ребята , а вы знаете как называется  столица нашей Родины?

— Правильно, Москва.

 Слайд № 5 (Москва)

Стихотворение  «Главные слова» (Соня Быкова)

В детском садике узнали

Мы прекрасные слова

Мы впервые прочитали:

Мама, Родина, Москва.

Пролетят весна и лето.

Станет солнечной листва,

Озарятся новым светом

Мама, Родина, Москва

Солнце ласково нам светит.

Льётся с неба синева.

Пусть всегда живут на свете

 Мама, Родина, Москва

Слайд № 6

Стихотворение о России     (Заковоротний  Толя)

Мы живём в России

У нас леса густые,

У нас берёзы белые…

И космонавты смелые!

И небо наше чистое,

И реки наши быстрые,

И Москвы, столицы нашей,

 в целом мире нету краше!

Ведущий : Любовь к Родине у каждого из нас начинается с любви к родным местам, где ты родился и живешь… Любое место, даже самая маленькая деревенька, неповторимы своей красотой, очарованием!

Слайд №7

Стихотворение «Мой край» ( Хохлов Тимофей)

Где родились мы с тобою,

Ту страну, где мы живем,

Самой милой и родною,

Малой Родиной зовем.

А за городом тропинки

В лес волшебный позовут,

Паучки из паутинки

Кружева свои плетут.

Светит солнце в небе синем,

Улыбаясь нам с тобой.

Это все – моя Россия,

Это все – мой край родной.

ПЕСНЯ О РОССИИ

Ведущий: О Родине написано не только множество стихотворений, но и пословиц и поговорок.

Проводится викторина «Закончи пословицу»

Нет ничего на свете краше … (чем Родина наша)

Где кто родится … (там и пригодится)

Родина – мать … (умей за нее постоять)

Для  Родины своей … (ни сил, ни жизни не жалей)

Одна у человека мать – … (одна и Родина!)

Кто за Родину горой – … (тот истинный герой)

Береги землю любимую, … (как мать родимую)

Человек без Родины …(что соловей без песни)

Ведущий : Наша Родина – большое и красивое государство. У любого государства есть отличительные знаки – символы.

 Отгадайте загадку и узнаете,  о каком  символе в ней говорится.

Он звучит торжественно

Все встают приветственно

Песню главную страны

Уважать мы все должны (Гимн) 

Слайд  №8  флаг России

Ведущий: Ребята, вы узнали, как называется этот  символ нашей Родины?

Дети: Флаг

Ведущий : Что означает каждый цвет флага ? Об этом мы узнаем из стихотворения , которое нам прочитает Артём Пономарёв

Стих. «Флаг бывает разный»

Флаг бывает разный,

Но мне всего милей

Бело- синий- красный

Флаг Родины моей.

Красный – это кровь,

Пролитая за Русь.

За Родину свою ты

Постоять не трусь!

Символ синий – вечность,

Символ мира – белый.

Уважай ты честность!

Будь всегда ты смелый!

Слайд № 9 «Герб России» . –

А это что за символ нашей Родины?   Ребята, а что изображено гербе России?  (На гербе изображен золотой  двуглавый орел, а на груди у орла воин Георгий Победоносец).

— Почему орел двуглавый? (Чтобы видеть всю огромную Россию: одна голова смотрит на восток, другая на запад).

-Что обозначает изображение орла на гербе? (силу, что наше государство сильное, непобедимое).

-Действительно,  у  нас красивый герб. Он символизирует победу добра над злом.  Герб – это эмблема государства.

Стихотворение  «Герб России» ( Подушко Лиля)

  У России величавой

На гербе орел двуглавый,

Чтоб на запад, на восток

Он смотреть бы сразу мог.

Сильный, мудрый он и гордый.

Он — России дух свободный

Ведущий : Флаг, герб и гимн — это символы каждого государства. Но у России есть еще один символ, очень красивый и нежный. Послушайте загадку.

Белоствольные красавицы

Дружно встали у дорожки,

Книзу веточки спускаются,

А на веточках сережки. (Береза.)

Слайд  № 10 Берёза

Берёзу милую, родную издавна считают символом России – нашей Родины. Россия и берёза! Эти два понятия неразделимы. С чего начинается Родина? Наверное, с белых берёз! Какими только ласковыми словами не называет русский человек это дерево: кудрявая, стройная, красивая, белоствольная.

Ведущий : Стихотворение «Русская берёза» Ева Серганова)

Люблю берёзку русскую,

То светлую, то грустную,

В белом сарафанчике,

С платочками в карманчиках,

С красивыми застёжками,

С зелёными серёжками.

Люблю ее нарядную,

Родную, ненаглядную,

(Подведение итогов ЖЮРИ)

Ведущий : Мы растём, взрослеем, но вот малую свою Родину мы никогда не забудем. Мы будем любить, и чтить её до последних дней своей  жизни, я предлагаю вам поиграть в игру «Доскажи словечко»

1. На столе передо мной

Закружился шар земной.

Арктика, экватор, полюс.

Уместил всю землю (глобус) .

2. Много, много окон в нем.

Мы живем в нем. Это (дом) .

3. Реки, горы и леса,

И пустыни и моря,

Деревеньки, города

И широкие поля –

Это все наша планета.

Как зовут планету эту?

Ведь она на всех одна.

Мы зовем ее (Земля) .

4. Разноцветные фонтаны,

Брызги света всюду льют!

Это праздничный (салют) .

5.На ней березки белые,

Над нею небо синее,

Живут здесь люди смелые,

Зовут ее … (Россиею).

5. Он за всю страну в ответе,

Все решит в один момент.

Это кто? Скажите, дети,

Ну, конечно … (президент).

Слайд № 11  Портрет президента

Ведущий : Как зовут нашего президента?  (В.В. Путин)

Ведущий : Предоставляем слово жюри.

Подведение итогов, награждение.

Ведущий : И в заключении дети исполняют песню «У моей России длинные косички…»

Вот и закончился наш конкурс. Спасибо вам, ребята за такие замечательные стихи!

Дети под музыку расходятся по группам.

Сценарий
конкурса чтецов «Слово о России»

(фонограмма
«С чего начинается Родина?»)

   — заставка на экран

Подготовила и провела, используя Интернет-ресурсы, Пикалова
Ирина Юрьевна, музыкальный руководитель МАДОУ «Детский сад комбинированного
вида № 128» г.Хабаровска,

11 июня 2021г.

Цель: воспитывать
патриотические чувства: любовь к родному краю, городу, Родине, стране.

Задачи:

·      
вызвать
интерес у детей к декламационной деятельности – чтению стихов перед публикой;

·      
способствовать
развитию интонационной выразительности речи;

·      
учить
детей использовать при чтении выразительные средства (движения, мимику, жесты);

·      
обеспечить
развитие у дошкольников художественно-речевых исполнительских навыков при
чтении стихотворений;

·      
вызвать
эмоциональный отклик у детей.

Ведущий: День необычный
сегодня у нас,

Мы искренне рады приветствовать вас!

Для Конкурса Чтецов собралась детвора

Его начинать нам настала пора!

Послушайте, какое удивительное, красивое
и звучное имя у нашей страны – РОССИЯ!  Давайте вместе повторим это
слово «Россия».

Как
и в каждом конкурсе у нас есть участники, зрители и справедливое жюри, которое
и будет оценивать участников. Представляем состав жюри.  (_______________________________)

На свете много разных стран,

Но есть одна страна:

От белых льдов

До тёплых рек раскинулась она!

На свете много разных стран,

Но есть одна страна

Её мы Родиной зовём,

А Родина – одна!

А
что такое Родина? Ребята, что означает слово Родина? (город, страна,
друзья, детский сад, родной дом, семья). Да, все верно!

И
начнем мы наш конкурс, конечно же с главной песни нашей России, с Гимна!

Гимн России  (слушаем стоя)

1.   
Сейчас
я приглашаю первого участника конкурса со стихотворением

 «Флаг России », читает К. Семен  гр.2

1.    На свете нет красивей
Страны моей родной
И реет над Россией
Трехцветный флаг большой.

Самый лучший в мире
Это флаг России!
Чтоб не путать не гадать
Детям надо твёрдо знать
Как лежат в нём краски:
БЕЛЫЙ
СИНИЙ
КРАСНЫЙ. 

Белый цвет – берёзка,
Синий – неба цвет.
Красная полоска –
Солнечный рассвет! 

Танец с красными
лентами (гр.3)

«Я рисую на окне»

2.   
Любовь к Родине у каждого из нас начинается с любви к родным
местам, где ты родился и живешь… Любое место, даже самая маленький город,
неповторимы своей красотой. И сейчас ребята 7й, 10й и 3й групп прочтут вам
стихи про наш Хабаровский край и город Хабаровск.

1.   
К.Улицкая «Хабаровск», читает Миша К., гр.10

2.   
В.Говоруха «Хабаровский край», читает Леонид Я., гр.10

3.   
В.Будник «Хабаровский край», читает Тимофей М., гр.10

4.   
П.Воронько «Лучше нет родного края», читает Соня П., гр.3

5.   
«Хабаровск» читает Ш. Ярослава, гр.7

6.   
«Хабаровский край» читает Г. Виталина, гр.7

7.    А.Пришелец
«Наш край», читает И.Тимофей, гр.1

Ведущая: О России…….

1.   
Стихотворение Татьяны Боковой «Родина»
 прочитает Ю. Максим, 5я группа.

2      
О.Емельянова «Наша Родина – Россия», читает З. Сашенька
(гр.5)

3.   
«Россия, Россия, Россия!» прочтет З. Ярослав (4 гр)

4.   
«Родина» Читает Амелия К. (4гр).

Ведущий: О Родине, о
России написано не только множество стихотворений, но и всяких загадок.

Я предлагаю вам поиграть в игру
«Доскажи словечко» (загадки)

1. На столе передо мной

Закружился шар земной.

Арктика, экватор, полюс.

Уместил всю землю (глобус).

2. Много, много окон в нем.

Мы живем в нем. Это (дом).

3. Реки, горы и леса,

И пустыни и моря,

Деревеньки, города

И широкие поля –

Это все наша планета.

Как зовут планету эту?

Ведь она на всех одна.

Мы зовем ее (Земля).

4. Разноцветные фонтаны,

Брызги света всюду льют!

Это праздничный (салют).

5.На ней березки белые,

Над нею небо синее,

Живут здесь люди смелые,

Зовут ее … (Россиею).

5. Он за всю страну в ответе,

Все решит в один момент.

Это кто? Скажите, дети,

Ну, конечно … (президент).

Вед: А мы продолжаем
наш конкурс.

Ребята,
а вы любите сказки? А какие сказки читаете, знаете, фильмы сказочные видели?
(Подвести к Пушкину)

А
хотите прослушать сказочные стихи А.С.Пушкина?

1.   
«У Лукоморья дуб зеленый», читает М. Милана (гр.5)

2.   
«Мороз и солнце, день чудесный», читает Б. Феликс, гр.5

3.   
П.
Нелли «Отрывок из поэмы «Спящая красавица», гр.3

4.   
З.Алексей
выучил стихотворение А.С.Пушкина «Мой дядя самых честных правил», гр.3

Ведущая: А расскажите мне, ребятки, у
кого есть братишка, сестренка? А дедушка с бабушкой? Значит у вас есть семья?
Большая и любимая?

Сейчас Кирилл
П. расскажет вам какая у него огромная семья.

1.   
В.Орлов
«Я узнал, что у меня есть огромная семья» (гр.5)

2.   
В. Орлов «Я и мы», читает Б.
Милана, гр.2

3.   
Л.Олифирова
«Главные слова», читает Л. Сережа, гр.3

Ведущая: Ребятки, а какая красивая в России природа! И березки, и дубовые
леса, и елочки-красавицы, и озера, и моря, и журавли, и даже лягушки и мышки!!!

Ведущая: Промелькнуло солнышко, зайкой солнечным
в окошке. Мы вам дарим танец нежный. И ромашки на ладошке.

Исполняется танец с ромашками

(3 гр) «Ромашковое поле»

Ведущая: А сейчас мы хотим в стихах
рассказать о природе нашей России!

1.   
М.Пляцковский
«Слышишь песенку ручья?», читает Л. Иван, гр.5

2.   
А.
Плещеев «Травка зеленеет», читает А. Софья, гр.1

3.   
П.Синявский
«Родная песенка», читает З. Алина, гр.1

4.   
И.Шаферан
«Журавленок», читает Ш. Дарья, гр.1

Ведущая:   Хватит нам пока
читать!
                       Лучше будем
танцевать!
                       Ну-ка, дружно
все вставайте
                       И смотрите,
не зевайте!

ФИЗМИНУТКА
«РОСИНОЧКА — РОССИЯ»

1.     Много
разных танцев есть                              ШАГАЕМ

Но от русской пляски

Никому ни лечь, ни сесть

Пляшут без опаски.

Голубые небеса, Голубые
небеса
                             ПОКАЗАТЬ

Где во поле роса.

ПРИПЕВ: Росиночка-Россия

Похожие слова                                             —
ХЛОПАЕМ

Росиночка-Россия Высокая трава              —
РУКИ ВВЕРХ

Росиночка-Россия Широкие края           — РУКИ
В СТОРОНЫ И ПОВОРОТЫ   

Росиночка-Россия Родная ты моя           —
МАШЕМ РУКАМИ

2.     Много
разных песен есть                — ЛАДУШКИ

          Но от русской песни

          В небо хочется залезть

          И плясать,
хоть тресни

          Пляшет девичья коса

          Пляшет
девичья коса

          Где во поле роса.                                           
И повторяем припев

Ведущая: 1-2-3-4-5, продолжаем
мы читать! Ну, Никита, выходи, про Россию нам прочти!

1.   
В.Васильев «Россия», читает Никита К., гр.10

2.   
Т.Бокова «Родина», читает Ш. Егор, гр. 5

3.   
 Р. Босилек «Россия», читает Ваня
Т., гр.9

4.   
З.Александрова
«Если скажут слово «Родина», читает Ш. Ксения, гр.3

5.   
В.
Степанов «Необъятная страна», читает К. Алена, гр.2

6.   
А.Олифирова
«Главные слова», читает Д. Артем, гр.9

7.   
В.Шариков
«Российский флаг», читает С. Руслан, гр.9

8.   
А.С.Пушкин
«У лукоморья дуб зеленый», читает К. Артем, гр.3

(Подведение
итогов ЖЮРИ)

Ведущий : муз игры «Чунга»,
«Антошка», дискотека.

НАГРАЖДЕНИЕ

Вот
и закончился наш конкурс. Спасибо вам, ребята за такие замечательные стихи! С
праздником всех!

Дети
под музыку расходятся по группам.

Дети маршем заходят в зал с флагами

Под песню о.газманова «Вперед Россия»

Мой друг, что может быть милей

Бесценного родного края?

Там солнце кажется светлей,

Там радостней весна златая,

Прохладней легкий ветерок,

Леса и травы зеленее,

Там сладостней звучит поток

И соловей поет нежнее!

Вед. Здравствуйте, дорогие ребята. Сегодня у нас необычная встреча. Мы проведем конкурс чтецов. Участникам конкурса было дано задание: выучить стихи о Родине. Итак.

Начинаем! Начинаем!

Всех на конкурс приглашаем.

Всех девчонок и мальчишек,

И тихонь и шалунишек!

Скучать сегодня воспрещается!

Наш конкурс начинается!

Я хочу представить вам уважаемое жюри:

– заведующая Елена Геннадьевна;

– старший воспитатель Любовь Викторовна;

– заведующая хоз.частью Галина Николаевна.

Каждый член жюри оценить готов,

Навыки, способности в чтении стихов.

Любовь к Родине у каждого из нас начинается с любви к родным местам, где ты родился и живешь… Любое место, даже самая маленькая деревенька, неповторимы своей красотой, очарованием! А мы любим город, в котором живем-это наш Острогожск!

1.Стихотворение Марины Сидоровой «Мой край» прочитает 4гр

Где родились мы с тобою,

Ту страну, где мы живем,

Самой милой и родною,

Малой Родиной зовем.

А за городом тропинки

В лес волшебный позовут,

Паучки из паутинки

Кружева свои плетут.

Светит солнце в небе синем,

Улыбаясь нам с тобой.

Это все – моя Россия,

Это все – мой край родной.

Ведущий Мы часто слышим вокруг себя такие слова: “Человек должен любить свою родину, мы все – жители России, Россия – наше Отечество”, Все это верно. А еще к слову “родина” мы нередко прибавляем слово “мать”.

-Как вы думаете почему? (ответы детей?)

Великий педагог XIX века Константин Дмитриевич Ушинский писал: “Отечеством мы зовем Россию потому, что в ней жили испокон веков отцы и деды наши. Родиной мы ее зовем потому, что в ней мы родились, в ней говорят родным языком, в ней для нас все родное; а матерью – потому, что она искормила нас своим хлебом, вспоила своими водами, выучила своему языку. Как мать, защищает и бережет она нас от всяких врагов… Много есть на свете, кроме России, всяких хороших государств и земель, но одна у русского человека мать, одна у него и Родина – Россия”.

2. Стихотворение Татьяны Боковой «РОДИНА», Цепилов Илья

Родина – слово большое, большое!
Пусть не бывает на свете чудес,
Если сказать это слово с душою,
Глубже морей оно, выше небес!

В нем умещается ровно полмира:
Мама и папа, соседи, друзья.
Город родимый, родная квартира,
Бабушка, школа, котенок … и я.

Зайчик солнечный в ладошке,
Куст сирени за окошком
И на щечке родинка –
Это тоже Родина.

Ребята, у каждой страны есть главный город-столица. Кто назовет столицу России?

А как называется главная площадь Москвы?

3.Стихотворение Лидии Олифировой «Главные слова»,прочитает Кудренко К.

В детском садике узнали
Мы прекрасные слова.
Их впервые прочитали:
Мама, Родина, Москва.

Пролетят весна и лето.
Станет солнечной листва.
Озарятся новым светом
Мама, Родина, Москва.

Солнце ласково нам светит.
Льется с неба синева.
Пусть всегда живут на свете
Мама, Родина, Москва!

4.Стихотворение Ирины Михайловой «Мы живем в России» прочитает 3группа

Мы живем в России,

У нас леса густые,

У нас березы белые…

И космонавты смелые!

И небо наше чистое,

И реки наши быстрые.

И Москвы, столицы нашей,

В целом мире нету краше!

Ведущий 1. Родина подобна огромному дереву, на котором не сосчитать листьев. И все, что мы делаем доброго, прибавляет ему сил.  Но всякое дерево имеет корни. Корни питают дерево, связывают его с землей.  Корни – это то, чем мы жили вчера, год назад, сто, тысячу лет назад. Это наши деды и прадеды. Народ, не имеющий таких глубоких  корней, — бедный народ.

Каждый человек, живущий на нашей планете, испытывает чувство гордости за свою Родину, свой народ и страну, свою землю и ее историю. А олицетворяют родную землю ее символы.

Флаг России – бело-сине-красный; герб – двуглавый орел, а трансляцией гимна по радио начинается наше утро. 

У Российского флага три цвета, поэтому его еще называют «триколор». Он развивается над административными зданиями, флаги вывешиваются во время праздников, торжеств. В больших городах и маленьких поселках поднимают их в честь победителей Олимпийских игр, соревнований. На нашем флаге три полосы, каждая из них имеет свое значение. Белый цвет — это цвет мира, он говорит о том, что наша страна миролюбивая. Синий цвет — это вера, благородство, верность. Красный цвет — это символ силы, он символизирует отвагу, храбрость, мужество, героизм, смелость.

5. Стихотворение Владимира Степанова «Что мы Родиной зовем?»  Леонова А.

Что мы Родиной зовём?
Дом, где мы с тобой живём,
И берёзки, вдоль которых
Рядом с мамой мы идём.
Что мы Родиной зовём?
Поле с тонким колоском,
Наши праздники и песни,
Тёплый вечер за окном.
Что мы Родиной зовём?
Всё, что в сердце бережём,
И под небом синим-синим
Флаг России над Кремлём.

6. Стихотворение Ирины Смирновой читают воспитанники старшей группы………………………………………………………………………………..

Наша Родина – Россия,

Нет милее и красивей.

Гордо реет над страной

Флаг трехцветный наш родной.

От Камчатки до Урала,

От Кавказа до Ямала

Знают взрослые и дети

Флага все цвета вот эти:

Белый – облако большое,

Синий – небо голубое,

Красный – солнышка восход.

Новый день Россию ждет.

Символ мира, чистоты –

Это флаг моей страны.

Ведущий: Важнейшей эмблемой государства является “герб”

Его изображение помещается на флагах, монетах, печатях, бланках, марках и др. предметах, чтобы показать принадлежность к тому или иному государству.

Еще один государственный символ России – это ее гимн. Гимн исполняется в особых, торжественных случаях. Когда исполняется гимн, люди встают, мужчины снимают головные уборы.

Государственные символы сопровождают нас в повседневной жизни. Отдавая почести символам государства, мы тем самым проявляем любовь и уважение к своей Родине, гордость за принадлежность к гражданам России.

Включаем гимн

Ведущий: Многое видела Россия на своем веку за долгие свои столетия. Отовсюду! Из века в век! Казалось, не было у России клочка земли, неведомой врагам. Но не знающая покоя под набатом колоколов, в зареве сигнальных огней и несчитанных пожарищ,  на удивление врагам Россия подымалась перед ними все могущественней и величественней.

7. Стихотворение «Россия» Сергея Васильева прочтет Кириллов К.

Ведущий: Родина…  Россия…!Край, где мы родились, где живем, это наш дом. И его надо любить и беречь! “Россия. Какое красивое слово!  И роса, и сила, и синее что-то…” – так писал о России поэт С.Есенин много лет тому назад.

Россию называют “родниковым краем”, “ромашковой Русью”. Березку милую, родную издавна считают символом России, символом Родины. Березка воспета в поэзии, и прозе, в музыке , в живописи. Россия и береза! Эти два понятия неразделимы.

Удивительна судьба русской березки. В мирное время она – радость, подруга, советчица, а в грозные годы войны  береза была символом непобедимой Родины.

8. Стихотворение Александра Прокофьева прочтут ребята 3 группы

Люблю берёзку русскую,
То светлую, то грустную,
В белёном сарафанчике,
С платочками в карманчиках.
С красивыми застёжками.
С зелёными серёжками.
Люблю её нарядную,
Родную, ненаглядную.

Ведущий : Родина – это очень много. Это и тропинка с бродом через ручей, и птицы, летящие на север над нашим домом. Это большие города и в десять дворов деревеньки. Это имена людей. Это разные национальности. Это ты и я с нашим миром чувств, с нашими радостями и заботами.

Солнце встанет – новый день начнется.

Мир откроет для тебя окно.

И любовью в сердце отзовется

Все, тебе знакомое давно.

Посмотри кругом – и ты увидишь

Край родной, березки, тополя.

Это наша Родина – Россия,

Самая прекрасная земля.

Щебет птиц, который ты услышишь,

Будет лучше музыки любой.

Ею ты живешь и ею дышишь –

Красота России дорогой.

-Пока жюри подводит итоги я предлагаю вам поиграть в игру «Доскажи словечко»

1. Буквы-значки, как бойцы на параде

В строгом порядке построены в ряд,

Каждый в условленном месте стоит

И называется все (алфавит).

2. Она весну встречает –

Серёжки надевает.

А платьице – в полоску.

Ты узнаёшь …(берёзку)

3. Ты весь мир обогреваешь

И усталости не знаешь.

Улыбаешься в оконце,

А зовут тебя все ..(солнце)

2. На столе передо мной

Закружился шар земной.

Арктика, экватор, полюс.

Уместил всю землю (глобус).

3. Много, много окон в нем.

Мы живем в нем. Это (дом).

5. Реки, горы и леса,

И пустыни и моря,

Деревеньки, города

И широкие поля –

Это все наша планета.

Как зовут планету эту?

Ведь она на всех одна.

Мы зовем ее (Земля).

6. Дарит много-много света,
Все луга в наряд одеты.
Реки, аж до дна прогреты.
Вы узнали, это…
(Лето)

-Предоставляем слово жюри…………..

Родина – это глаза твоей мамы,

Полные слез или с искоркой смеха,

Родина – это закат над полями,

Сопок высоких далекое эхо.

Родина! Слова не знаю чудесней,

В нем наши сказки и славные были,

Те, что и мы до сих пор не забыли.

Родина – это земля у порога,

Где ты впервые узнал свое имя.

Родина – это большая дорога,

Та, по которой пойдешь ты с другими!

Музыка О. Газманова «Вперед Россия!»

Сценарий конкурса чтецов «Россия — Родина моя»

Сценарий проведения конкурса чтецов « Любовью к родине дыша… »

Цели и задачи конкурса:

— формирование патриотического самосознания у подрастающего поколения, любви к своей стране,    к родине;

— возрождение духовных ценностей;

— приобщение юношества к чтению патриотической литературы.

Критерии оценки конкурса:

— индивидуальность исполнительской манеры,

-внятность и слышимость речи,

-умение удерживать внимание аудитории во время выступления,

— отражение патриотической тематики.

Оформление зала:

Книжно-иллюстративная выставка: «Минувших лет святая память», мультимедиа-презентация «Мой Брянск»
 

2 Вед. Добрый день, уважаемые гости, дорогие участники! Мы приветствуем вас на конкурсе чтецов «Любовью к родине дыша…».

Конкурс проводится по следующим номинациям:

— выразительное чтение

— оригинальность исполнения

— артистизм исполнения

Оценка выступления: 5 баллов.  Оценивать  конкурс будет жюри в составе:

Мы желаем всем участникам удачи и минимум волнения!

1 Вед. Конкурс будет посвящен нашей с вами «малой родине», поэтому звучать на нем будут стихотворения Брянских поэтов, наших с вами земляков. Стихотворение Александра Мехедова «Земля родная» читает обучающаяся ….

Александр Мехедов

2 Вед. Любовь к Родине – важнейшее чувство для каждого человека. Родиной мы зовем ее потому, что в ней мы родились, в ней говорим  родным нам языком, и все в ней для нас родное. Стихотворение Михаила Атаманенко «Деревня» читает обучающаяся ….

М.М. Атаманенко

Деревня

Какой ни важный ты, ни гордый,
Каких бы не был ты кровей,
Ты поклонись деревне, город! 
Встань на колени перед ней.
Перед тобою, не умершей 
Пока, (а в чем ее вина!),
В которой хат порою меньше, 
Чем в добром колосе зерна.
И перед бОльшими, пред теми, 
Где много все еще дымков, 
Где домолачивает время 
Последних наших стариков.
…Ты — крона. А деревня — корни 
(Пока не выстудит зима). 
Спасибо ей за то, что кормит,
Хоть пьет до одури она.
Благодарим ее не всуе, 
А от души. Хоть с толку сбит:
За что она проголосует?
По ком она заголосит? 
Хотя порою поперечна 
И смыслу здравому, ей-ей. 
Но ты в долгу пред нею — вечно! —
Как перед матерью своей.

1 Вед. Отечеством мы зовем Россию, потому что в ней жили наши деды и прадеды. Матерью – потому что она вскормила нас своим хлебом, вспоила своими водами, выучила своему языку. Стихотворение Устина Шереметьева «На родной земле» читает обучающаяся ….

Устин Шереметьев

2 Вед. Ушинский писал: «Много есть на свете и кроме России всяких хороших государств и земель, но одна у человека родная мать – одна у него и Родина». Стихотворение Владимира Козырева «Встреча» читает обучающийся ….

Владимир Козырев

1 Вед. Слова Ушинского — это слова человека – патриота своей родины. Патриотизм – это одно из наиболее глубоких чувств, это сознание своей неотъемлемости от родины, как говорил великий русский писатель А.Н.Толстой. Стихотворение Ильи Швеца «Наш Брянск» читает обучающийся ….

Илья Швец

Наш Брянск

Нашим городом можно гордиться

Красотою его и судьбой.

Он по паспорту старше столицы,

А по виду — совсем молодой.

А когда полыхала планета,

Город вышел на битву с врагом…

Партизанская площадь согрета

И цветами, и вечным огнем.

Милый город наш, витязь России!

После боя, скорбя и любя,

Мы из пепла тебя воскресили,

Из развалин подняли тебя.

Город Брянск — золотые рассветы

И Десна в голубых берегах.

Удивительны улицы летом,

Корпуса городские в садах.

Будет город расти, разрастаться

И красивее будет, чем есть,

-Здесь рабочею честью гордятся,

Умножают рабочую честь.

Знают здесь, как дается победа,

И здесь помнят всегда о былом.

Партизанская площадь согрета

И цветами, и вечным огнем

2 Вед. Патриотизм у человека проявляется в любви к своему Отечеству, в гордости за свой народ, в любви к своей малой Родине, где родился и вырос, в желании процветания своей Родины, в готовности охранять и защитить свою страну, в уважении к ветеранам – защитникам, к героическим подвигам своих предков. Стихотворение Николая Рыленкова « Родина» читает обучающаяся ….

Н.И. Рыленков

Родина

Нет, волшебные русские сказки не лгали

Про Кощееву смерть, про ковёр-самолёт;

Нет, не праздные люди те сказки слагали,

А провидцы, в чьих вымыслах правда живёт, —

Те, кто верил: не вечно, над кладом коснея,

Злой старик будет счастье держать под замком.

Срок желанный придёт, и осилит Кощея

Русский сметливый парень, что слыл простаком.

Он, в беде и в удаче не знавший остуды,

Не боявшийся с детства забот и хлопот,

В руки добрые гусли возьмёт самогуды,

Сапоги-скороходы, ковёр-самолёт.

Как бы прадеды наши суровые жили,

Чем сердца согревали б под небом скупым,

Если б сказок волшебных они не сложили,

Все мечты завещая потомкам своим?

Разве сказки не справдились те в самом деле,

Что светили когда-то, как звёзды в ночи?

Мы Кощея судьбы у себя одолели,

Мы от тайн вековых отыскали ключи.

Перед нами земля в зеленеющих всходах,

Мир, где каждая тропка зовёт нас вперёд.

Мы проходим свой путь в сапогах-скороходах,

Есть и гусли у нас и ковёр-самолёт.

Нам уж снится миров отдалённых соседство,

Тех, что смотрят на землю мильонами глаз…

Мы от предков своих получили в наследство

Жар мечты. Остальное зависит от нас.

1 Вед.  Научить патриотизму, как учат математике и физике невозможно. Чувство Родины пронизывает всю нашу жизнь. Мы надеемся, что конкурс поможет всем нам еще раз задуматься о своем отношении к Родине, к патриотизму, к самому святому, что есть у человека. Стихотворение Николая Рыленкова «Россия» читает обучающийся ….

Николай Рыленков

Россия

Куда ни посмотришь — родные,

Открытые сердцу края.

Я весь пред тобою, Россия,

Судьба моя, совесть моя.

Не ты ли меня окружила

Простором лугов и полей,

Не ты ли меня подружила

С задумчивой музой моей!

Не ты ль полновесного слова

Открыла мне все закрома…

Я знаю — за это сурово

С меня ты и спросишь сама!

Не раз к твоему придорожью

Приду я от песенных рек,

Чтоб даже нечаянной ложью

Тебя не унизить вовек.

Так спрашивай строже — отвечу

За всё: за подруг и друзей,

За самую краткую встречу

С задумчивой музой моей,

За песни, которым впервые

Внимают родные края…

Я весь пред тобою, Россия,

Судьба моя, совесть моя!

2 Вед. Любовь к Родине – чувство очень личное, глубокое, тихое, как сказал поэт. То, как мы относимся к своим близким и родным, к своей родной Земле, нашей большой стране лучше всего проявляется в делах и поступках.

1 Вед. Страшнее слова нету, чем «война»,
          Которая уносит всё святое.
          Когда зловеще давит тишина,
          Когда не возвратился друг из боя…

2 Вед. Сейчас прозвучат стихотворения, посвященные тому суровому времени — Великой Отечественной Войне.

1 Вед.Стихотворение Александра Буряченко «Память» читает обучающийся ….

Александр Буряченко

Память

2 Вед. Стихотворение Виктора Макухина «Слово о полковом знамени» читает обучающаяся ….

Виктор Макухин

СЛОВО О ПОЛКОВОМ ЗНАМЕНИ

1 Вед. Разные слова живут на белом свете, 
          Всякие слова гуляют по планете:
          Ясные и смелые, добрые и злые.
           Лишь бы говорили, лишь бы не немые.

2 Вед.    Слова бывают разные, 
          Хорошие, простые.
          Слова бывают праздные – 
          Ненужные, пустые.
           Но есть слова такие,
           Что посильней огня.
           Они других красивей –
          Мир! Родина! Россия!

1 Вед. Стихотворение Николая Грибачева «После боя» читает обучающийся ….

Николай Грибачев

«После боя»

Мы все прошли, что было суждено, 
Все знаем, что придумано войною, 
Но и Берлина сполохи давно, 
И Эльбы плеск остались за спиною,

И вдалеке растаял дым Карпат, 
Прозрачный май сорвал цветы над Влтавой.
Опять синицы за окном свистят, 
И в рощах бродит ветер наш лукавый.

Опять дымки над крышей крутит дом, 
И русской печи милое соседство 
Нас обдает покоем, и теплом, 
И запахами родины и детства.

Пусть не таким вернулся я сюда, 
Каким ушел, надев шинель солдата, 
Пусть кажется мне ночью иногда 
Безбедный посвист посвистом снаряда.

Пускай еще порою наяву, 
Когда курю, слегка прижмурив веки, 
Болит душа и я плыву, плыву 
Через чужие медленные реки

Иль тело друга мертвого несу 
За холм, где наспех роется могила, 
И, вдруг очнувшись, чувствую слезу, 
Что время на ресницах позабыло.

Но не затем пришел я в отчий дом, 
Чтобы лицом к былому обратиться: 
Есть мужество, есть смысл тогда лишь в нем, 
Когда оно — грядущего частица.

Ни перед кем на свете не в долгу, 
Не покрививший в трудный час душою, 
Я и теперь не дрогну, не солгу 
И не предамся раннему покою.

И не казну,— зачем она ему? — 
Не тряпки — я их впрок не покупаю, — 
А радость жизни сыну моему 
И совесть коммуниста завещаю.

И что во мне не завершится — в нем 
Продолжится, дозреет, довершится… 
Я только что с войны пришел, а в дом — 
Пора, пора! — грядущий день стучится

2 Вед. Через все свое творчество проносят поэты негасимое чувство любви к Родине.

Берегите Россию, нет России другой

Берегите ее тишину и покой

Это небо и солнце, этот хлеб на столе

И родное оконце в позабытом селе.

Стихотворение Валентина Динабургского « Печаль моя светла…» читает обучающаяся …

Валентин Динабургский

1 Вед. Берегите Россию, чтобы сильной была,

Чтобы нас от беды в трудный час сберегла,

Ей неведомы страхи и крепка ее сталь,

И последней рубахи ей для друга не жаль.

Стихотворение Юрия Кравцова «Островок» читает обучающийся ….

Юрий Кравцов

2 Вед. Берегите Россию, без нее нам не жить

Берегите ее, чтобы вечной ей быть.

Нашей правдой и силой, нашей гордой судьбой.

Берегите Россию, нет России другой!

Стихотворение Устина Шереметьева «Поговори с самим собой» читает обучающийся …

Устин Шереметьев

1 Вед. Что такое Россия? Это жаркое лето,

Когда много цветов на зелёном лугу,

Когда брызги на море жемчужного цвета,

Когда хлеб созревает и косят траву.

Стихотворение Владимира Сорочкина «Подожди» читает обучающаяся …

Владимир Сорочкин

Подожди

2 Вед. Что такое Россия? Это чудная осень,

Когда в небе, курлыча, летят журавли,

Когда шишки созревшие падают с сосен,

Когда кружатся листья до самой земли.

Стихотворение Владимира Козырева «Родина» читает обучающийся ….

Владимир Козырев

Родина

1 Вед. Когда ветер траву молодую волнует,

Когда птицы поют снова в нашем краю.

Я Россию свою, свою землю родную,

Словно мать дорогую, очень нежно люблю!

Стихотворение Владимира Парыгина «Пролетайте, гуси, над Россией…» читает обучающийся ….

Владимир Парыгин

ПРОЛЕТАЙТЕ, ГУСИ, НАД РОССИЕЙ

Нет, напрасной грустью

Не томлюсь я.

Но во мне по осени всегда

Клином улетающие гуси

Пробуждают думы о годах.

Годы…

Не пора ли подытожить

Все, что сделал

Сверх того, что взял?

Отведенный срок

Не зря ли прожит?

Есть ли силы?

Иль уже устал?

Пролетайте, гуси, над Россией.

Комсомолец тех, сороковых,

Я не распишусь в своем бессилье,

Не оставлю наших дел земных.

Я не распишусь…

Но отчего же

Гуси, улетающие вдаль,

Сердце по-осеннему тревожат,

Будят в нем нежгучую печаль?

2 Вед. Вот и подошел к концу наш конкурс. Просим жюри оценить выступления участников. Спасибо всем за участие. До новых встреч!



Сценарий «О России с любовью!»

Конкурс чтецов «Моя Россия» учащихся специального класса.

Оценочный лист. Наивысший балл – 8

№	Ф.И. Название стихотворения, автор	Критерии оценки	итог
Уровень исполнения	Внятность, слышимость речи	Отражение тематики	выразительность
1.	Бабак Настя «Родные края» Е. Серова
2.	Евсеев Виталик «Необъятная страна» Вл. Степанов
3.	Хатмулин Женя «Я узнал, что у меня» Вл. Орлов
4.	Зиганшин Руслан «Здравствуй, Родина моя» Вл. Орлов
5.	Маслыкова Таня «Родина» Т. Бокова

Конкурс чтецов

«Моя Россия»

(для учащихся специального класса)

Цель: формировать устойчивое, уважительное отношение к родной стране.

Задачи:

1. добиваться интонационной выразительности устного высказывания;

2. учить произносить слова внятно, чтобы речь была доступной

для понимания при восприятии на слух;

1. развитие эмоциональной сферы учащихся, воспитание

эстетического вкуса, интереса и любви к отечественной культуре;

1. воспитание уважения к нашей Родине и её историческому прошлому

2. способствовать повышению интереса к выразительному чтению художественных произведений

3. развитие коммуникативных навыков

Оборудование и материалы урока: компьютер, проектор, презентация, изображения символики России, рисунок дерева и листья.

Пока рассаживаются гости, на экране заставка слайд 1.

Конкурс начинается с песни со слайдшоу ( слайд 2) из к/ф «Тени исчезают в полдень» «Гляжу в озёра синие» в исполнении Хора Турецкого.

— ( слайд 3) Здравствуйте ребята, здравствуйте уважаемые гости и родители. Мы рады приветствовать вас на традиционном внутриклассном конкурсе чтецов. Тема нашего конкурса «Моя Россия». Сегодня мы совершим путешествие по нашей Родине.

— Позвольте представить жюри нашего конкурса Наталия Михайловна Хропунова Завуч школы по воспитательной работе, Эллада Викторовна Сысолятина завуч школы по учебной части, Наталья Алексеевна Мартемьянова учитель биологии, Наталья Сергеевна Уксусова психолог нашей школы. Сегодня в конкурсе принимают участие 5 наших ребят. Желаю всем удачи!

— (слайд 4) Россию называют «родниковым краем», (слайд 5) «ромашковой Русью». (слайд 6) Берёзку милую, родную издавна считают символом Родины. Берёзка воспета в поэзии и прозе, в музыке, в живописи. Россия и берёза! Эти два понятия неразделимы! Приглашаю первого конкурсанта Анастасию Бабак.

Слайд 7

Екатерина Серова «Родные края»

— (слайд Россия! Родина! Какие красивые слова. Самое прекрасное на свете слово – Родина. Любовь к Родине – важнейшее чувство для каждого человека. Родиной мы называем её, потому что в ней мы родились, всё в ней для нас родное. (слайд 9) Каждого человека, любящего свою Родину трогает и волнует наша простая Русская природа, полная поэзии и тихой прелести.

Слайд 10

С. Никулин «Русский лес»

— (слайд 11) Россия – необыкновенная страна. Когда на востоке встаёт солнце и начинается утро, (слайд 12) то на западе ещё вечер. (слайд 13) На севере наступают холода, выпадает снег, (слайд 14) а на юге плещется тёплое море. Россия – необъятная страна. (слайд 15) Об этом нам расскажет следующий конкурсант Виталий Евсеев.

Вл. Степанов «Необъятная страна».

— (слайд 16) Чувство Родины прорастает с нашего рождения, с первой игрушки, с народной сказки, с первой картинки в букваре. Так с чего начинается Родина?

Слайд 17

Песня «С чего начинается Родина?»

— (слайд 18) Нам надо всегда помнить, что наша Родина – это родительский дом, где нас с любовью ждут родные и близкие. Всё, что нас окружает. Небо, солнце, тучи, месяц и звёзды, зелёные леса, плодородные поля – это всё есть наше родное. Это подтвердит следующий конкурсант Евгений Хатмулин.

Слайд 19

Вл. Орлов «Я узнал, что у меня»

— (слайд 20) Россия – это наша большая Родина. Столица России – город Москва. Это главный город нашей большой страны. Это герб города Москвы. На нем изображён Георгий Победоносец. Всадник поражает копьём змею. Это победа добра над злом. (слайд 21) Москва – сердце России. Один из самых красивых городов мира. Ежегодно столицу посещают миллионы туристов, чтобы увидеть её величавые памятники и прикоснуться к истории нашей страны.

— (слайд 22) У каждого человека есть своя малая Родина – край, где мы родились, растём и живём. Для нас – это наш город Озёрск. Это герб Озёрска. На атомном реакторе изображена ящерица. След от хвоста образует солнечный круг. Это символ мира. (слайд 23) В этом году нашему городу исполнилось 67 лет. Места вокруг красивые, живописные. Озёрск – город очень зелёный. В нём много скверов и уютных аллей. Наш город имеет парки. Озёрск – молодой город, но в нём есть свои памятники истории и культуры. Он окружён озёрами. Любимое место горожан – берег озера Иртяш.

— (слайд 24) Ребята, сейчас я проверю ваше внимание. На парте лежат два листа и набор фотографий. На одном листе приклеен герб Озёрска, на другом – герб Москвы. Из набора фотографий выберите фотографии Озёрска и фотографии Москвы. И наклёйте их на свои листы.

Слайд 24.

— (слайд 25) Каждый из нас любит по-своему свою Родину. Может быть, чужому человеку покажется всё здесь обыкновенным и простым, но русскому человеку должна быть дорога каждая мелочь. Следующий участник конкурса Руслан Зиганшин расскажет о своей любви к Родине.

Вл. Орлов «Здравствуй, Родина моя!»

— (слайд 26) Так, где же лучшая земля? Платон Воронько утверждает, что лучше нет родного края.

Слайд 27

Игра «Жура–жура-журавель».

Слайд 28

Песня «Журавлёнок».

— (слайд 29) Один мудрец сказал, что «человек без родины, что соловей без песни». Своей песней соловей зажигает сердца, пробуждает любовь, заставляет плакать, он наполняет мир красотой. Сейчас последний конкурсант Маслыкова Татьяна поведает нам о своей Родине.

Слайд 30

Т. Бокова «Родина».

— Велика история нашей России! Много испытаний легло на её плечи.

Слайд 31

Г. Гладков «Моя Россия»

О Господи! Спаси и сохрани
Мою Россию, Родину, Отчизну!
Я с нею связан всей моею жизнью —
О Господи! Спаси и сохрани!

Я без неё не проживу и дня.
Она моя печаль, моя отрада.
Мне без России ничего не надо —
Я без неё не проживу и дня!

Раскину руки, будто два крыла.
Она моя – от края и до края.
Страна моя, земля моя родная…
Раскину руки, будто два крыла.

О Господи! Какая красота:
Прожилки рек, и синие озёра,
Надежда, вера и любовь во взоре —
О Господи! Какая красота!

Спаси и сохрани её, Господь,
Мою Россию, Родину, Отчизну.
Как матери, я ей обязан жизнью.
Спаси и сохрани её, господь!

— (слайд 32) Каждый из вас написал заранее пожелания нашей Родине. Всё, что может добавить ей силы. Это дерево, подобно нашей Родине. Наши мечты и желания – листья. Пусть же их будет не сосчитать.

Игра «Что отдашь земле родной»

— (слайд 33) Наш классный час- конкурс чтецов «Моя Россия» подошёл к концу. Широка Россия, как душа русского человека, щедрая, мудрая, сильная. О нашей Родине сложено много стихов и песен. Говорить о ней можно бесконечно.

Слайд 34

Песня «Гляжу в озёра синие» (поют дети под исполнение Алёны Завьяловой).

-(слайд 35) Мы благодарим всех, кто принимал участие в сегодняшнем празднике. Жюри подведёт итоги и объявит результат. Всем спасибо за внимание.

Сводная таблица итогов:

Ф.И.	жюри	Итог
1	2	3	4
Бабак Настя
Евсеев Виталик
Хатмулин Женя
Зиганшин Руслан
Маслыкова Таня

Условия конкурса

Исполнители представляют законченный фрагмент любого литературного жанра, соответствующий тематике конкурса.

Критерии оценки и требования к выступлениям

Максимальная оценка 8 баллов

Уровень исполнения

Внятность, слышимость речи

Отражение тематики

Выразительность

Подведение итогов конкурса

Во внутриклассном конкурсе одно первое место занимает участник, набравший наибольшее количество баллов. Остальные награждаются грамотами по номинациям:

«за выразительность чтения»,

«за лучшее отражение тематики»

«за хорошее прочтение стихотворения»

«за старание и вдохновение»

Внеурочная деятельность (конкурсные работы)

Дошкольное образование

Внеурочная деятельность

В конкурсе участвуют дошкольники прошедшие отборочный тур внутри своей группы. При отборе исполняемых произведений педагоги должны ориентироваться на программные задачи каждой возрастной группы. Для исполнения рекомендуются произведения патриотической направленности: О Родине, мире, защитниках Отечества, военных профессиях.

Цель конкурса: Повышение качества образовательной работы со старшими дошкольниками по использованию поэтического слова в познавательном, речевом и художественно-эстетическом развитии

Задачи конкурса:

1. Создавать условия для познавательно-речевого и художественно-эстетического  развития дошкольников;
2. Воспитывать положительное эмоциональное отношение к поэтическим произведениям;
3. Поддерживать интерес детей к служению Отчизне путем чтения художественных произведений;
4. Воспитывать патриотические чувства, чувство гордости, любовь и уважение детей к Российской Армии;
5. Формировать эмоционально-положительное отношение к воинам, желание подражать им в ловкости, смелости и т.д.;
6. Формировать у дошкольников навык выразительного чтения, артистических умений;
7. Выявлять лучших чтецов среди воспитанников детского сада, предоставление им возможности для самовыражения.

Форма проведение: досуговое мероприятие

Ход мероприятия

Под музыку выходит ведущий.

Что такое Россия? Это жаркое лето,
Когда много цветов на зелёном лугу,
Когда брызги на море жемчужного цвета,
Когда хлеб созревает и косят траву.
Что такое Россия? Это чудная осень,
Когда в небе, курлыча, летят журавли,
Когда шишки созревшие падают с сосен,
Когда кружатся листья до самой земли.
Что такое Россия? Это зимняя сказка,
Когда снег серебристый лежит на земле,
Когда мчатся мальчишки с горы на салазках,
Когда виден узор на оконном стекле.
Что такое Россия? Это полная жизни,
Счастья, бодрости, радости, света весна,
Когда дождик прохладный на землю вдруг брызнет,
Когда лес зашумит, отошедший от сна,
Когда ветер траву молодую волнует,
Когда птицы поют снова в нашем краю.
Я Россию свою, мою землю родную,
Словно мать дорогую, очень нежно люблю!

Несколько дней назад наша страна Россия отмечала очень важный для каждого россиянина праздник – день Защитника Отечества! В этот день мы поздравляем всех сильных, отважных, смелых мужчин. И наши мальчики, тоже будущие защитники отечества. Придет время, и они будут служить в Российской армии и защищать нашу Родину.

В честь это праздника мы проводим у нас в детском саду конкурс чтецов. Ребята, а вы любите слушать и читать стихотворения? Сегодня вы услышите стихотворения, написанные русскими поэтами о нашей Родине и ее защитниках.

Ваши старания и умение читать стихотворения будет оценивать жюри, в которое входят:

Я прошу открыть наш конкурс Лену Созинову, она прочитает стихотворение Марии Джумаевой «Родина».

Стихотворение «Родина»

Ведущий: Любовь к своей родной земле – одно из главных и важных чувств для каждого человека. Родина – это место, где мы родились, где говорим на родном языке, и всё в ней для нас родное. А Отечеством мы зовём Россию потому, что в ней жили наши отцы и дети. Анна Владимировна Белова прочитает стихотворение Зинаиды Александровой «Родина».

Стихотворение «Родина»

Ведущий: Послушайте песню «Моя Россия» в исполнении ребят подготовительной группы.

Песня «Моя Россия»

Ведущий: Я приглашаю Арину Перевалову, она прочитает стихотворение «О мире», которое написал Терновский.

Стихотворение «О мире»

Ведущий: Послушайте стихотворение Галины Щербаковой «Когда я вырасту большой», которое прочитает Егор Ахметзянов.

Стихотворение «Когда я вырасту большой»

Ведущий:

Наши мальчики уж скоро,
Тоже в армию пойдут.
Ведь служить Отчизне смело –
Это их нелегкий труд.
А сейчас, шагая браво,
В ногу дружно,
Эх, раз, два!
Запевайте песню дружно,
Вы солдаты, хоть куда!

Ведущий: Будущие солдаты старшей группы исполнят песню «Бравые солдаты»

Песня «Бравые солдаты»

Ведущий: Наш конкурс продолжает Женя Лебедев со стихотворением Михаила Садовского «Игра».

Стихотворение «Игра»

Ведущий: Я приглашаю Игоря Яковлева, который прочитает юмористическое стихотворение «Разведчик».

Стихотворение «Разведчик»

Ведущий: Ребята, а вы знаете, кто охранял русскую землю в далекие времена, когда еще не было солдат? (ответы детей). Давайте вспомним, какую одежду носили богатыри и с каким оружием сражались.

1. Рубашку такую не вяжут, не шьют
   Её из колечек железных плетут… (кольчуга)
2. Оружие это не просто поднять
   Не просто поднять и в руке удержать.
   Снести им легко было голову с плеч
   Ну что, догадались? Конечно же…. (меч)
3. Чтоб грудь защитить от ударов врага
   Уж Вы это знаете наверняка
   На левой руке у героя висит
   Тяжелый, блестящий и кругленький …. (щит)

Ведущий: Молодцы, многое вы знаете о наших славных богатырях. А вот пословицы солдатские вам известны? (Ответы детей). Сейчас проверим. Я буду называть начало пословицы, а вы ее продолжение.

Трудно в ученье – легко в бою.
Один в поле не воин.
Один за всех и все за одного.
Щи да каша – пища наша.

Ведущий: Действительно, самой любимой пищей у солдат была каша. А о том, как сварить вкусную, наваристую кашу расскажут Петрова Соня и Тотмин Антон.

Инсценировка русской народной сказки «Каша из топора»

Ведущий: Оксана Игоревна Солоницына в честь наших будущих защитников прочитает стихотворение Елены Шаламоновой «Мальчики, парни, мужчины!»

Стихотворение «Мальчики, парни, мужчины!»

Ведущий: Немного отдохнули, и теперь пора послушать стихотворение Татьяны Коваль «Громыхали пушки», в исполнении Ильи Богомолова.

Стихотворение «Громыхали пушки»

Ведущий: С нетерпением ждем выступления Ирины Букаревой и Юлии Евгеньевны Маковеевой, они прочитают стихотворение Ольги Кулаковой «О войне».

Стихотворение «О войне»

Ведущий: Поддержать наших чтецов приехали казачата, которые ловко управляются не только с саблей, но и с лошадью.

Танец «Эй, казачата»

Ведущий: Следующее стихотворение Лагздынь «Мой папа – военный» вы услышите в исполнении Краева Димы.

Стихотворение «Мой папа – военный»

Ведущий: Завершает наш конкурс Солоницын Кирилл, в его исполнении вы услышите стихотворение Косовицкого «Будущий солдат».

Стихотворение «Будущий солдат»

Ведущий: Уважаемые члены жюри, все конкурсанты выступили, и мы ждем результатов конкурса. А пока жюри совещается, я приглашаю мальчиков подготовительной группы исполнить песню «Буду военным».

Песня «Буду военным»

Ведущий. Мы говорим большое спасибо всем участникам конкурса, и еще раз поздравляем всех с праздником – Днем защитника Отечества! А теперь я передаю слово нашим уважаемым членам жюри.

Выступление жюри и награждение участников конкурса.