Сценарий конкурса педагог года 2018 финал

                         Сценарий конкурса «Учитель года – 2018» 

/Звучат фанфары,  выходят ведущие./

Ведущий 1

А хочешь, я тебе открою тайну?
Один такой мал-ю-ю-ю-сенький секрет?
Знай… люди не встречаются случайно,
Случайностей, поверь мне, в жизни нет.
Не веришь? Ну тогда, хотя б, послушай,
Не бойся, я тебя не обману,
Представь себе, что существуют души,
Настроенные на одну струну.
Как звёзды в бесконечности Вселенной
Они блуждают сотнями дорог,
Чтоб встретиться когда-то… непременно…
Но лишь тогда, когда захочет Бог,
Для них нет норм в привычном пониманье,
Они — свободны, как паренье птиц,
Для них не существует расстояний,
Условностей, запретов и границ…

Ведущий 2

У великих профессий устав непростой —

Подвиг духа вершить неустанно.

Не с того ли и выбран был мудрой судьбой

Для учительства знак Пеликана?

Ведущий 1

Есть легенда, далёкий прошедшая путь:

Если смерть вдруг птенцов настигает,

Разрывает тогда пеликан свою грудь —

Кровью сердца к ним жизнь возвращает.

Белоснежная стая летит в облаках,

Осеняя земную обитель…

Ведущий 2

Да пребудет священно на всех языках

Ваше гордое имя, Учитель!

1Ведущий:  Добрый день, дорогие друзья!

2Ведущий: Здравствуйте, уважаемые педагоги!

1Ведущий: Мы рады приветствовать вас на конкурсе «Учитель года-2018».

2Ведущий: Это настоящий праздник профессионального мастерства. Праздник, посвященный Учителям.

1Ведущий: Учителя, собравшиеся сегодня  в этом зале люди  необыкновенные во всем: творческие, одухотворенные, удивительно обаятельные.

2Ведущий: Сегодня перед членами жюри стоит непростая задача – выбрать лучшего из тех, кто в отличие от природных звезд не только горят сами, но и своей энергией, неравнодушием зажигают других.

1 Ведущий: Эта сцена ждет своих героев — итак, встречаем!

Представление конкурсантов

2ведущий: Вавенкова Светлана Рафиаловна, учитель иностранного языка средней школы № 19

1 Ведущий: Епифанцева Кристина Германовна, учитель иностранного языка средней школы № 23

2ведущий: Сандркина Татьяна Николаевна, учитель иностранного языка Университетского лицея

1 Ведущий: Тхир Наталья Викторовна, учитель информатики и математики средней школы № 6

2ведущий: Шаяхметова Валентина Викторовна, учитель биологии и химии Лицея № 25

2ведущий: Любой конкурс, это работа, напряжённая, ответственная работа не только для конкурсантов, но и для членов жюри «Учитель года -2018».

1ведущий:

Уважаемые  коллеги и гости, разрешите представить вам наше профессиональное жюри:

(Представление жюри).

1.Председатель жюри:

— начальник Управления образования Администрации города Димитровграда Ольга Владимировна;

Члены жюри:

— заместитель начальника Управления образования Татьяна Леонидовна Антонова;

— заместитель начальника Управления образования Антонина Юрьевна Потёмкина;

— начальник отдела общего образования Управления образования Татьяна Юльевна Мерзина;

— ведущий инспектор отдела общего образования Галина Александровна Еремеева;

— заместитель директора по НМР МБОУ МПЛ Анастасия Николаевна Мингачева;

— главный методист учителей информатики и ИКТ Л.Ю. Ермильева;

— главный методист учителей биологии Татьяна Григорьевна Капкова;

— учитель иностранных языков МБОУ СШ № 6 Зарина Рустамовна Вовк;

— учитель иностранных языков МБОУ Городская гимназия Галина Матвеевна Котляренко;

— учитель химии и биологии МБОУ Городская гимназия Елена Юрьевна Титова;

— председатель профсоюзных организаций Валентина Викторовна Киргизова;

— ведущий инспектор отдела общего образования Галина Александровна Еремеева;

— Почётный работник образования Татьяна Николаевна Марусева.

1 ведущий:  Последний этап конкурса «Учитель года» — это  мастер – класс!

/конкурс мастер-классов в установленной последовательности/

1ведущий:

Открывает этот конкурс

2 ведущий:

И завершает этот конкурс…

2 ведущий 

Кто говорит, грустя, «Финал»,

Когда сегодня лишь начало?

Созвездье множества сердец

Отныне в небе засияло!

1 ведущий: 

Уж много лет горят они,

Но это лишь начало для отсчета.

Финала нет. Есть новые пути

Для  высшего,   для звездного,  полета.

2 ведущий: Уважаемые члены жюри, просим вас, подвести   результаты конкурса «Учитель года- 2018». А пока жюри совещается, встречайте на сцене народный коллектив ансамбля эстрадного танца «Экспрессия»!

Танцевальный номер (2)

1 ведущий: Для вас поет Ирина Георгиевна Корзон!

Музыкальный номер

2 ведущий:  Встречайте на сцене участниц коллектива эстрадного танца «Гармония»!

Танцевальный номер (2)

1 ведущий: Для вас поет Юлия Давыдова!

Музыкальный номер

2 ведущий: Мы приглашаем подняться на сцену всех участников конкурса «Учитель года – 2018» .

/ звучат фанфары /

1ведущий:  Слово для подведения итогов предоставляется председателю жюри….

                                    Фанфары. Награждение.

/ на награждение и вручения подарка звучит торжественная музыка/

Награждается:

— Вавенкова Светлана Рафиаловна, учитель иностранного языка средней школы № 19, за победу в номинации «За творчество и профессионализм» и за занятое ______место;

— Епифанцева Кристина Германовна, учитель иностранного языка средней школы № 23 за победу в номинации «Вдохновение и творчество» и за занятое __________ место;

— Сандркина Татьяна Николаевна, учитель иностранного языка Университетского лицея, за победу в номинации «Сердце отдаю детям» и за занятое _________ место;

— Тхир Наталья Викторовна, учитель информатики и математики средней школы № 6 за победу в номинации «За увлечённость и творческий поиск»

— Шаяхметова Валентина Викторовна, учитель биологии и химии Лицея № 25 за победу в номинации «За любовь и преданность профессии»

2ведущий:   Сегодня мы с вами еще раз убедились, что в этом конкурсе нет победителей и побежденных, что тот, кто носит величественное имя учитель – уже победитель, так как он несет свет, доброту, знания самому дорогому,  что у нас есть – детям. 

1 ведущий: До свидания!

2 ведущий: До новых встреч на конкурсе «Учитель года  — 2019!

Звучит песня «Учителя»

Сценарий

Подведение итогов районного конкурса «Педагог года Щелковского муниципального района -2018 года»

На экране  начинается показ фильма  об участниках  и победителях конкурса «Педагог -2018 года».

Открытие

Звучит космическая музыка.

На экране появляется видео. 

 На землю спускается космический корабль

Включается дым машина. Появляется девочка Алиса и робот (трансформер) –БамболБи.

Начинается диалог Робота и Алисы

Алиса— «Где мы, куда мы попали? И кто эти люди!!!»

Робот— «Даю информацию. Мы на планете земля и попали в прошлое. Сегодня 1 марта 2018 года. В этом зале собрались люди мастера своего дела. Сегодня здесь проходит праздник»

Алиса— «Ничего себе, вот это мы пролетели. А почему ты их назвал мастерами? Они, что строят корабли или замки?»

Робот— «Даю информацию. Нет, они взращивают будущий   потенциал России»

Алиса— «А с чего всё начинается?»

Робот— «Даю информацию. В этом нам с тобой помогут, те, кто живет здесь!»

Уходят за кулисы

Время: 5 мин

Звучат фанфары. Выход ведущих

Ведущая: Изменчив мир, в нем векторов не счесть

Путей немало, разных измерений,

Но есть в огромном мире человек,

Который будущее строит поколений

Ведущий: И истину содержит утвержденье:

Каков бы ни был времени итог,

Измерит в нашей   мире измененья

И их начать сумеет только педагог

Ведущая: Не глядя на усилья и проблемы

Он открывает новые пространства

Возможны в нашем мире измененья

Но педагог в нём символ постоянства.

Ведущий: Добрый день, дорогие друзья!

Ведущая: Здравствуйте, уважаемые педагоги и гости нашего праздника!

Ведущий: Мы рады приветствовать вас на празднике, посвященном подведению итогов районного конкурса «Педагог года Щелковского муниципального района -2018 года»

Ведущая: Это настоящий праздник профессионального мастерства. Праздник, посвященный Педагогам.

Ведущая: Мы рады приветствовать на празднике наших дорогих друзей:

Ведущий: — Главу ЩМР Алексея Васильевича Валова.

-Председателя Совета депутатов ЩМР Надежду Владимировну Суровцеву.

-Депутата Московской областной Думы Владимира Николаевича Шапкина.

-Помощника Депутата Государственной Думы  Игоря Владимировича Луппова.

-Заместителя Главы Администрации ЩМР Юрия Николаевича Радионова.

— Председателя Комитета по образованию Администрации ЩМР Гавриила Борисовича Поляковского.

-Председателя Районного Комитета Профсоюза работников образования и науки Софью  Васильевну  Горбатко

-Благочинного церквей Щёлковского округа Протоирея Андрея Ковальчука и благочинного Лосино-Петровского церковного округа  Павла Галушко.

Аплодисменты

Ведущий: Для приветствия приглашаем на сцену Главу ЩМР Алексея Васильевича Валова и Председателя Совета депутатов ЩМР Надежду Владимировну Суровцеву.

(после слов поздравления А.В.Валов и Н.В.Суровцева спускаются в зал) 

Ведущий: Для приветствия приглашаем на сцену Благочинного церквей Щёлковского округа Протоирея Андрея Ковальчука и благочинного Лосино-Петровского церковного округа  Павла Галушко.

(после слов поздравления А.Ковальчук спускается в зал) 

Зрители им аплодируют.

Ведущий: Ну а  сейчас, настал момент познакомить вас с участниками конкурса. Вот они-лучшие из лучших, гордо и смело несущие великое звание –педагог. И кому сейчас будет рукоплескать весь зал.

Ведущая: Разрешите представить вам участников конкурса в номинации «Учитель года – 2018»

(поочерёдно ведущие приглашают конкурсантов на сцену)

1.Акимова Наталья Алексеевна-  Учитель французского языка МБОУ Щёлковская гимназия

2. Балыко Тимофей Александрович — Учитель истории и обществознания МБОУ СОШ № 16

3.Горгиладзе Лия Иосифовна — Учитель начальных классов МАОУ СОШ № 12

4.Завгородняя Ольга Евгеньевна — Учитель истории и обществознания МАОУ СОШ № 17 с УИОП

5.Ибрагимова Эльвира Надир кизи — Учитель начальных классов МБОУ СОШ №6

6.Исаева Светлана Вячеславовна — Учитель английского языка МАОУ СОШ

№ 1 им. Ф.Я. Фалалеева п. Монино

7.Красникова Ольга Васильевна — Учитель английского языка МОАУ СОШ № 2

8.Мележик Галина Юрьевна — Учитель изобразительного искусства МБОУ Биокомбинатовская СОШ

9.Муратова Маргарита Алексеевна — Учитель математики МАОУ СОШ № 3

10.Панфилец Наталья Леонидовна — Учитель начальных классов МБОУ СОШ № 1 п. Загорянская

11.Рузанкина Надежда Вячеславовна Учитель начальных классов МБОУ СОШ № 10 с УИОП

12.Семутина Ирина Валерьевна Учитель истории и обществознания МБОУ СОШ № 4 им. П.И. Климука

13.Смирнова Юлия Владимировна Учитель начальных классов МБОУ СОШ № 2 им. А.Д. Бесчастнова п. Фряново

14.Ульянова Елена Юрьевна Учитель русского языка и литературы МБОУ СОШ № 2 п. Загорянская

15.Фролкина Анна Николаевна Учитель информатики МБОУ СОШ № 8

16.Яровая Светлана Алексеевна Учитель географии МБОУ СОШ № 1

Выстраиваются на сцене.

Ведущий: С Комитетом по образованию педагоги района идут плечо к плечу.

Выражаем вам Гаврил Борисович признание  и приглашаем вас на сцену для награждения участников конкурса. Также мы приглашаем на сцену Главу городского поселения Щёлково Махмутова Рушана Гаяровича и  директора  ПАО «МКБ» Щёлковского отделения Баженова Николая Валерьевича.

Грамотами  Комитета по образованию за участие в конкурсе «Педагог года Щёлковского муниципального района – 2018» и памятными подарками от Московского кредитного банка и Глав поселений награждается:

	Акимова Наталья Алексеевна	Учитель французского языка МБОУ Щёлковская гимназия
	Балыко Тимофей Александрович	Учитель истории и обществознания МБОУ СОШ № 16
	Горгиладзе Лия Иосифовна	Учитель начальных классов МАОУ СОШ № 12
	Завгородняя Ольга Евгеньевна	Учитель истории и обществознания МАОУ СОШ № 17 с УИОП
	Ибрагимова Эльвира Надир кизи	Учитель начальных классов МБОУ СОШ №6
	Исаева Светлана Вячеславовна	Учитель английского языка МАОУ СОШ № 1 им. Ф.Я. Фалалеева п. Монино
	Красникова Ольга Васильевна	Учитель английского языка МОАУ СОШ № 2
	Мележик Галина Юрьевна	Учитель изобразительного искусства МБОУ Биокомбинатовская СОШ
	Муратова Маргарита Алексеевна	Учитель математики МАОУ СОШ № 3
	Панфилец Наталья Леонидовна	Учитель начальных классов МБОУ СОШ № 1 п. Загорянская
	Рузанкина Надежда Вячеславовна	Учитель начальных классов МБОУ СОШ № 10 с УИОП
	Семутина Ирина Валерьевна	Учитель истории и обществознания МБОУ СОШ № 4 им. П.И. Климука
	Смирнова Юлия Владимировна	Учитель начальных классов МБОУ СОШ № 2 им. А.Д. Бесчастнова п. Фряново
	Ульянова Елена Юрьевна	Учитель русского языка и литературы МБОУ СОШ № 2 п. Загорянская
	Фролкина Анна Николаевна	Учитель информатики МБОУ СОШ № 8
	Яровая Светлана Алексеевна	Учитель географии МБОУ СОШ № 1

Вручаются подарки.

Участники спускаются в зал.

Ведущая: Мы рады пригласить на сцену участников конкурса в номинации «Воспитатель-года 2018».

1. Барсукова Татьяна Николаевна воспитатель МБДОУ детский сад № 15 «Колокольчик» общеразвивающего вида

 2. Губина Елена Владимировна воспитатель МАДОУ детский сад №50 «Ручеек» общеразвивающего вида

 3. Иванова Ольга Сергеевна воспитатель МБДОУ детский сад №32 «Росинка» общеразвивающего вида

 4. Наливайко Татьяна Григорьевна воспитатель МБДОУ ЦРР-детский сад №46 «Мотылёк»

5. Обухова воспитатель Татьяна Ивановна МАДОУ детский сад № 25 «Малыш» комбинированного вида

6. Ячменева Ирина Валерьевна воспитатель МБДОУ детский сад №47 «Бельчонок»

Выстраиваются на сцене.

Грамотами  Комитета по образованию за участие в конкурсе «Педагог года Щёлковского муниципального района – 2018» и памятными подарками от Московского кредитного банка и Глав поселений награждается:

	Барсукова Татьяна Николаевна	воспитатель МБДОУ детский сад № 15 «Колокольчик» общеразвивающего вида
	Губина Елена Владимировна	воспитатель МАДОУ детский сад  №50 «Ручеек» общеразвивающего вида
	Иванова Ольга Сергеевна	воспитатель МБДОУ детский сад  №32 «Росинка» общеразвивающего вида
	Наливайко Татьяна Григорьевна	воспитатель МБДОУ ЦРР-детский сад №46 «Мотылёк»
	Обухова Татьяна Ивановна	воспитатель МАДОУ детский сад № 25 «Малыш» комбинированного вида
	Ячменева Ирина Валерьевна	Воспитатель МБДОУ детский сад №47 «Бельчонок»

Вручаются подарки.

Участники спускаются в зал.

Ведущий: Мы охотно приглашаем на сцену  участников конкурса  

в номинации « Сердце отдаю детям»:

1. Алексеенкова Любовь Александровна Преподаватель МАУДО Свердловская детская школа искусств

 2. Аскеров Руслан Вадимович Преподаватель МАУДО Детская школа искусств им. Ю.А. Розума

3. Береговой Владислав Викторович Преподаватель МБУДО Монинская детская музыкальная школа

4. Герасимова Екатерина Александровна Преподаватель МБУДО Фряновская детская школа искусств

5. Давилина Людмила Александровна Педагог дополнительного образования МАУДО Детский оздоровительно – образовательный плавательный центр «Нептун»

6. Есаулова Оксана Викторовна Преподаватель МБУДО Детская музыкальная школа

7. Звягина Алина Игоревна Педагог дополнительного образования МАУДО Центр творческого развития и гуманитарного образования «Романтик»

8. Зеленцов Герман Тимурович Преподаватель МБУДО Детская художественная школа

9. Колчин Преподаватель МАУДО Детская школа Артем Сергеевич искусств им. Ю.А. Розума

10. Павлик Олег Борисович Преподаватель МАУДО Детская школа искусств им. Ю.А. Розума

11. Таран Александр Николаевич Педагог дополнительного образования МАУДО Детский оздоровительно-образовательный центр «Лесная сказка»

12. Харитонова Анна Владимировна Преподаватель МБУДО Медвежье-Озёрская детская школа искусств

13. Холодова Анастасия Геннадьевна Преподаватель МБУДО Огудневская детская школа искусств.

Выстраиваются на сцене.

Грамотами  Комитета по образованию за участие в конкурсе «Педагог года Щёлковского муниципального района – 2018» и памятными подарками от Московского кредитного банка и Глав поселений награждаются участники конкурса образовательных учреждений

	Алексеенкова Любовь Александровна	Преподаватель МАУДО Свердловская детская школа искусств
	Аскеров Руслан Вадимович	Преподаватель МАУДО Детская школа искусств им. Ю.А. Розума
	Береговой Владислав Викторович	Преподаватель МБУДО Монинская детская музыкальная школа
	Герасимова Екатерина Александровна	Преподаватель МБУДО Фряновская детская школа искусств
	Давилина Людмила Александровна	Педагог дополнительного образования МАУДО   Детский оздоровительно – образовательный плавательный центр «Нептун»
	Есаулова Оксана Викторовна	Преподаватель МБУДО Детская музыкальная школа
	Звягина Алина Игоревна	Педагог дополнительного образования МАУДО Центр творческого развития и гуманитарного образования «Романтик»
	Зеленцов Герман Тимурович	Преподаватель МБУДО Детская художественная школа
	Колчин Артем Сергеевич	Преподаватель МАУДО Детская школа искусств им. Ю.А. Розума
	Павлик Олег Борисович	Преподаватель МАУДО Детская школа искусств им. Ю.А. Розума
	Таран Александр Николаевич	Педагог дополнительного образования МАУДО Детский оздоровительно-образовательный центр «Лесная сказка»
	Харитонова Анна Владимировна	Преподаватель МБУДО Медвежье-Озёрская детская школа искусств
	Холодова Анастасия Геннадьевна	Преподаватель МБУДО Огудневская детская школа искусств

Вручаются подарки.

Участники спускаются в зал.

Ведущий: А сейчас мы просим  подняться на эту сцену участников конкурса «Педагог года -2018» в номинации «Педагогический дебют»

Для 13 молодых педагогов состоялся педагогический дебют. Они успешно применяют полученные в учебных заведениях знания на практике. Это творческие, увлеченные педагоги, которые сегодня находятся в поиске своего педагогического почерка.

1.Балаева Алёна Алексеевна        Учитель начальных классов МОАУ СОШ № 2

2.Груздева Наталья Викторовна        Учитель английского языка МБОУ Трубинская СОШ

3.Жабина Анна Ивановна        Учитель начальных классов МБОУ СОШ № 11

4.Жарова Мария Андреевна        Учитель истории и обществознания МБОУ СОШ№6

5. Коротков Артём Олегович         Учитель физической культуры МБОУ Щёлковская гимназия

6.Леднев Владислав Юрьевич Учитель английского языка  МБОУ Биокомбинатовская СОШ

7.Леонов Илья Леонидович        Учитель истории МБОУ Литвиновская ООШ

8.Луцкая Татьяна Юрьевна учитель информатики МБОУ Щёлковский лицей № 7

9.Овчинников Антон Алексеевич        Учитель истории и обществознания МБОУ Краснознаменская СОШ п. Краснознаменский

10.Палагина Валентина Николаевна Учитель начальных классов МБОУ СОШ № 3 им. С.А. Красовского п. Монино

11.Пэгыну Даниела Георгиевна Учитель начальных классов МОАУ Медвежье-Озерская СОШ д.Медвежьи-Озера

12.Сухов  Дмитрий Константинович Учитель истории и обществознания МБОУ СОШ № 10 с УИОП

13. Феденкова Дарья Сергеевна        Учитель начальных классов МАОУ лицей № 14 им. Ю.А. Гагарина

Выстраиваются на сцене.

Грамотами  Комитета по образованию за участие в конкурсе «Педагог года Щёлковского муниципального района – 2018» и памятными подарками от Московского кредитного банка и Глав поселений награждаются участники конкурса образовательных учреждений

	Балаева Алёна Алексеевна	Учитель начальных классов МОАУ СОШ № 2
	Груздева Наталья Викторовна	Учитель английского языка МБОУ Трубинская СОШ
	Жабина Анна Ивановна	Учитель начальных классов МБОУ СОШ № 11 им. Г.С. Титова
	Жарова Мария Андреевна	Учитель истории и обществознания МБОУ СОШ № 6
	Коротков Артём Олегович	Учитель физической культуры МБОУ Щёлковская гимназия
	Леднев Владислав Юрьевич	Учитель английского языка МБОУ Биокомбинатовская СОШ
	Леонов Илья Леонидович	Учитель истории МБОУ Литвиновская ООШ
	Луцкая Татьяна Юрьевна	учитель информатики МБОУ Щёлковский лицей № 7
	Овчинников Антон Алексеевич	Учитель истории и обществознания МБОУ Краснознаменская СОШ
	Палагина Валентина Николаевна	Учитель начальных классов МБОУ СОШ № 3 им. С.А. Красовского п. Монино
	Пэгыну Даниела Георгиевна	Учитель начальных классов МОАУ Медвежье-Озерская СОШ
	Сухов Дмитрий Константинович	Учитель истории и обществознания МБОУ СОШ № 10 с УИОП
	Феденкова Дарья Сергеевна	Учитель начальных классов МАОУ лицей № 14 им. Ю.А. Гагарина

Вручаются подарки.

Участники спускаются в зал.

Ведущий: Уважаемые Гавриил Борисович, Рушан Гаярович и Николай Валерьевич мы благодарим Вас и приглашаем в зал.

Ведущий: Для поздравления конкурсантов на сцену приглашаются: Благочинный церквей Щёлковского округа Протоирей Андрей Ковальчук и Павла Галушко.

Награждение грамотами 7 участников

Ведущий: Уважаемые, отец Андрей и отец Павел благодарим вас и просим пройти в зал.

Ведущий: Сегодня в этом зале присутствуют уважаемые члены жюри, которые объективно и профессионально оценивали конкурсные мероприятия. Мы приветствуем вас, и благодарим за нелегкий и кропотливый труд.

Жюри встает у своих мест. Их приветствуют аплодисментами

Ведущие уходят за сцену        

    Время:15 мин

/Звучит фонограмма звуки робота/ Появляется Алиса и Робот

Алиса— «БамболБи, как же мне здесь нравится!!!!! А что такое конкурс педагогов?»

Робот- «Даю информацию. Конкурс – это   было важным событием для педагогов на земле в то время. Возможность ещё раз продемонстрировать, что профессионализм должен быть востребован и является самым ценным достоянием цивилизованного общества. Он был открыт для всех: как молодых, так и опытных педагогов. Ты увидела, что они разные: преподают разные предметы, имеют разное образование»

Алиса-«А что же их объединяет?»

Робот- «Даю информацию. Их объединяет творческий подход к своему делу и безмерная любовь к своей профессии, которую все они считают самой лучшей на ЗЕМЛЕ.»

«Я готов сейчас отправится с тобой в путешествие по тем отрезкам времени, когда сначала приходят к первым друзьям-воспитателям в детский сад. А дальше всё увидишь сама!!!! В путь!!!»

Звучит фонограмма Робот и Алиса уходят

Сцена №1 Выступление финалистов – Воспитатели!!!!

На экране: обои «Воспитатели»

Выход под детскую музыку

1 воспитатель: Все мы родом из детства! С той волшебной сказочной планеты, на которой царствуют доброта и верность, дружба и счастье. С планеты мечтателей и фантазеров.

2 воспитатель: Педагоги- дошкольники – совершенно особая категория людей. У них в руках самое начало детской жизни.

3 воспитатель:  Наша главная задача — создать условия для радостного проживания детьми их детства, чтобы каждый из них чувствовал и знал, что он любим, желанен, и нужен в этом мире.

4 воспитатель:  Я- педагог, а не поэт

Дошкольникам я славу воспеваю

Я в двадцать лет дала себе обет

Жить – сердце детям отдавая!

5 воспитатель: Я сердце детям отдаю!

Своей профессии и детям

Я буду преданна всегда!

Горжусь я очень званьем этим

Я-воспитатель!

Все (хором) — И это навсегда!

На сцене ПЕСНЯ воспитателей с детьми

НОМЕР (детский сад).

Время: 10 мин

  /Звучит фонограмма звуки робота/ Появляется Алиса и Робот

Робот- Ха-ХА-Ха —«Ну, как тебе Алиса понравилось?/хлопая в ладоши, Алиса кричит/

Алиса- «Здорово! Так ,я давно не смеялась!!!!»

-«А когда детки подрастают, к кому идут дальше?»

Робот- «Даю информацию. Мы отправляемся в самый длительный отрезок времени, который начинается с того момента, когда ребенок приходит в школу и получает там, огромный багаж знаний, а ещё там такая интересная внеурочная деятельность, где дети дополнительно учатся рисовать, петь, танцевать»

 Алиса – «Идём, идём скорей!!!»

НОМЕР. Учителя и педагоги доп. образования

Начинает звучать музыка, на фоне этой музыки говорят дети

Выходят 4  детей: 

1 ребенок — Жили мы   ХОРОШО!!!!

2 ребенок — Гоняли мяч, строили замки из песка, запускали воздушного змея…..

3 ребенок   — Так бы все и продолжалось, пока не пришли они….

/Музыка: звук усиливается, выходят учителя. И встают около детей/

4 ребенок — Они взяли нас за руки   и повели в прекрасную страну Знаний.

И тут началось……

Начинается флэш-моб.

Заключительные слова финалистов / на фоне музыки/

1 финалист: Я — учитель!

2 финалист: Я –педагог дополнительного образования!

3 финалист: Для меня слово учитель звучит как музыка, легкая, волшебная, увлекающая в свои неведомые дали.

4 финалист: Цель моей педагогической деятельности — разглядеть в каждом ученике личность.

5 финалист: Мне очень хочется, чтобы мои ученики, приобретали лучшие человеческие качества.

6 финалист: Развитие у учащихся патриотизма, гражданственности, чувства долга перед Родиной.

7 финалист: Формируя ребёнка, мы формируем будущее своей страны.

8 финалист: Учитель должен помнить, что от него многое зависит.

9 финалист: Каждый раз, когда я вхожу в класс, я думаю: Какое счастье, что у меня есть вы!

10 финалист: Урок будет продолжаться. И продолжать его будет сама жизнь.

11 финалист: Любовь к детям и своей профессии .

12 финалист: Это нас всех   объединяет!!!!! (хором)

НОМЕР. Детская хореографическая школа.

Звучит музыка перед выходом.

Выходят Алиса   и   Робот тоже делают танцевальные движения.

-Алиса— -«Какая же интересная школа   на земле?

БамболБи, как же здесь красиво, от таких ярких красок   и зажигательных танцев у меня даже закружилась голова»

Робот /Шутя говорит/ — У меня тоже. Вот и подходит наше путешествие к завершению!!!!

— В заключении нашего путешествия предлагаю отправиться, на праздник.

Где собираются все эти педагоги!!!! Мастера своего дела !!!!

-Алиса- «БамболБи» быстрее в путь!!!!

«Я хочу на праздник!

      Время: 12 мин                                                     

Общее время: 45-50 минуты                        

Звучит музыка. Выход ведущих

Ведущая – Мир стареет в былых надеждах,

Но сегодня, как и всегда

На плечах эту землю держат

И несут на себе мастера.

Ведущий: Итак, мы   начинаем церемонию награждения финалистов. И буквально через считанные минуты узнаем, кто же   стал победителем   в номинациях: «Воспитатель года 2018», «Учитель года 2018», «Педагогический дебют», «Сердце отдаю  детям» районного конкурса «Педагог года Щёлковского муниципального района-2018»

Звучит торжественная музыка

Ведущий: Мы приглашаем на сцену финалистов нашего конкурса

В номинации «Учитель года – 2018»:

 1. Акимова Наталья Алексеевна Учитель французского языка МБОУ Щёлковская гимназия

 2. Балыко Тимофей Александрович Учитель истории и обществознания МБОУ СОШ № 16

 3. Исаева Светлана Вячеславовна Учитель английского языка МАОУ СОШ № 1 им. Ф.Я. Фалалеева п. Монино

 4. Рузанкина Надежда Вячеславовна Учитель начальных классов МБОУ СОШ № 10 с УИОП

 5. Семутина Ирина Валерьевна Учитель истории и обществознания МБОУ СОШ № 4 им. П.И. Климука

В номинации «Воспитатель года-2018»:

 1. Губина Елена Владимировна воспитатель МАДОУ детский сад №50 «Ручеек» общеразвивающего вида

 2. Иванова Ольга Сергеевна воспитатель МБДОУ детский сад №32 «Росинка» общеразвивающего вида

 3. Наливайко Татьяна Григорьевна воспитатель МБДОУ ЦРР-детский сад №46 «Мотылёк»

 4. Обухова Татьяна Ивановна воспитатель МАДОУ детский сад № 25 «Малыш» комбинированного вида

 5. Ячменева Ирина Валерьевна воспитатель МБДОУ детский сад №47 «Бельчонок»

 В номинации «Педагогический дебют»:

 1. Луцкая Татьяна Юрьевна учитель информатики МБОУ Щёлковский лицей № 7

 2. Палагина Валентина Николаевна Учитель начальных классов МБОУ СОШ № 3 им. С.А. Красовского п. Монино

 3. Феденкова Дарья Сергеевна Учитель начальных классов МАОУ лицей № 14 им. Ю.А. Гагарина

В номинации «Сердце отдаю детям»:

 1. Аскеров Руслан Вадимович Преподаватель МАУДО Детская школа искусств им. Ю.А. Розума

 2. Есаулова Оксана Викторовна Преподаватель МБУДО Детская музыкальная школа

3. Зеленцов Герман Тимурович Преподаватель МБУДО Детская художественная школа

4. Павлик Олег Борисович Преподаватель МАУДО Детская школа искусств им. Ю.А. Розума

5. Таран Александр Николаевич Педагог дополнительного образования МАУДО Детский оздоровительно-образовательный центр «Лесная сказка»

Ведущий: Для поздравления и награждения на сцену приглашается  заместитель руководителя Администрации Щёлковского муниципального района по социальной политике Юрий Николаевич Радионов. 

Звучат фанфары

Грамотами Администрации Щёлковского муниципального района награждаются финалисты конкурса «Педагог года Щёлковского муниципального района –2018»:

	Номинация «Учитель года – 2018»
	Акимова Наталья Алексеевна	Учитель французского языка МБОУ Щёлковская гимназия
	Балыко Тимофей Александрович	Учитель истории и обществознания МБОУ СОШ № 16
	Исаева Светлана Вячеславовна	Учитель английского языка МАОУ СОШ № 1 им. Ф.Я. Фалалеева п. Монино
	Рузанкина Надежда Вячеславовна	Учитель начальных классов МБОУ СОШ № 10 с УИОП
	Семутина Ирина Валерьевна	Учитель истории и обществознания МБОУ СОШ № 4 им. П.И. Климука
	Номинация «Воспитатель года-2018»
	Губина Елена Владимировна	воспитатель МАДОУ детский сад  №50 «Ручеек» общеразвивающего вида
	Иванова Ольга Сергеевна	воспитатель МБДОУ детский сад  №32 «Росинка» общеразвивающего вида
	Наливайко          Татьяна Григорьевна	воспитатель МБДОУ ЦРР-детский сад №46 «Мотылёк»
	Обухова Татьяна Ивановна	воспитатель МАДОУ детский сад № 25 «Малыш» комбинированного вида
	Ячменева Ирина Валерьевна	воспитатель МБДОУ детский сад №47 «Бельчонок»
	«Педагогический дебют»
	Луцкая Татьяна Юрьевна	учитель информатики МБОУ Щёлковский лицей № 7
	Палагина Валентина Николаевна	Учитель начальных классов МБОУ СОШ № 3 им. С.А. Красовского п. Монино
	Феденкова Дарья Сергеевна	Учитель начальных классов МАОУ лицей № 14 им. Ю.А. Гагарина
	«Сердце отдаю детям»
	Аскеров Руслан Вадимович	Преподаватель МАУДО Детская школа искусств им. Ю.А. Розума
	Есаулова Оксана Викторовна	Преподаватель МБУДО Детская музыкальная школа
	Зеленцов Герман Тимурович	Преподаватель МБУДО Детская художественная школа
	Павлик Олег Борисович	Преподаватель МАУДО Детская школа искусств им. Ю.А. Розума
	Таран Александр Николаевич	Педагог дополнительного образования МАУДО Детский оздоровительно-образовательный центр «Лесная сказка»

Ведущий: Уважаемый Юрий Николаевич, мы благодарим Вас и просим спуститься в зал.

После поздравления и вручение подарков

На экране появляются все фотографии финалистов и звучит музыка

Ведущая:

-Ну, а сейчас, мы узнаем, кто же стал победителями конкурса « Педагог года -2018»!!!

Ведущий:  Уважаемые Алексей Васильевич  и  Надежда Владимировна, просим вас на сцену подняться, для награждения победителей и вручение Грантов и памятных подарков!

Фанфары

Девушка выносит запечатанные конверты.

Ведущий: Грантом Главы за третье место в номинации «Педагогический дебют»

Награждается:____________________________________________________

________________________________________________________________

Ведущий:  Грантом Главы за третье место в номинации «Сердце отдаю детям»

Награждается:____________________________________________________

_________________________________________________________________

Ведущий:  Грантом Главы за третье место в номинации «Воспитатель года»

Награждается:____________________________________________________

_________________________________________________________________

Ведущий:  Грантом Главы за третье место в номинации «Учитель  года»

Награждается:____________________________________________________

________________________________________________________________

Аплодисменты!!!

Ведущий: Призом профсоюзных симпатий награждаются:

1.

2.

3.

4.

Ведущий: Грантом Главы за второе место в номинации «Педагогический дебют»

Награждается:____________________________________________________

________________________________________________________________

Ведущий:  Грантом Главы за второе место в номинации «Сердце отдаю детям»

Награждается:____________________________________________________

_________________________________________________________________

Ведущий:  Грантом Главы за второе место в номинации «Воспитатель года»

Награждается:____________________________________________________

_________________________________________________________________

Ведущий:  Грантом Главы за второе место в номинации «Учитель  года»

Награждается:____________________________________________________

________________________________________________________________

Аплодисменты!!!

Ведущий: Грантом Главы за первое  место в номинации «Педагогический дебют»

Награждается:____________________________________________________

________________________________________________________________

Ведущий:  Грантом Главы за первое место в номинации «Сердце отдаю детям»

Награждается:____________________________________________________

_________________________________________________________________

Ведущий:  Грантом Главы за первое  место в номинации «Воспитатель года»

Награждается:____________________________________________________

_________________________________________________________________

Ведущий:  Грантом Главы за первое  место в номинации «Учитель  года»

Награждается:____________________________________________________

________________________________________________________________

Награждение победителей и вручение Грантов Главы и памятных подарков (пеликанов). (Награждение 12 человек)

Ведущий: Слово предоставляется победителю конкурса «Педагог года Щелковского муниципального района – 2018»________________________

Ведущий: А теперь общая фотография конкурса

(фотография на память)

Ведущий: Большое внимание конкурсу «Педагог года» уделяется депутатом Московской областной Думы Шапкиным Владимиром Николаевичем. Владимир Николаевич, мы приглашаем Вас на сцену.

Ведущий: Сертификатом Московской областной Думы награждается

1. СОШ_______________________________________, в лице директора______________________________________________________
2. ДОУ_______________________________________, в лице директора______________________________________________________
3. СОШ_______________________________________, в лице директора______________________________________________________
4. ДПО_______________________________________, в лице директора______________________________________________________

Ведущий: Уважаемый, Владимир Николаевич, мы благодарим Вас и просим пройти в зал.

 Ведущие уходят за кулисы

Звучит музыка

Алиса-Как же жаль, что наше путешествие закончилось.

Робот-Да Алиса, путешествие закончилось, нам нужно срочно возвращаться. Мне поступил сигнал. Прощайся!!!!  У тебя одна минута!!!!

/Финалисты выходят на сцену выстраиваются/

Звучит фонограмма «Прекрасное далёко» на фоне звучат прощальные слова Алисы

Алиса – Ну вот, пришло время прощаться!!!! Дорогие педагоги, сколько бы лет, веков не прошло, вы, останетесь мастерами своего дела. Я хочу вам пожелать замечательных учеников, которые, впитав себя разумное, доброе, вечное, с достоинством понесут всё по жизни!!!!!

Робот — Удачи вам!!!!!/Покидают зал. На экране демонстрируется вылет корабля./

1 финалист (женщина): Вот и подошла к концу наша история

2 финалист (мужчина):  Я уверен, что в нашем конкурсе нет победителей и побежденных, ведь тот, кто носит величественное имя «ПЕДАГОГ» — уже победитель! Он несет свет, доброту, знания – ДЕТЯМ!

1 финалист (женщина): Мы говорим, спасибо,  всем кто верил в нас!

2 финалист (мужчина): Мы говорим, спасибо, всем кто помогал нам!

2 финалист (женщина): Мы – педагоги!

(хором) И – это наша судьба!

Звучит  песня « Виват!»

/На последний припев / Начинается звездный фонтан!!!!!!/

             Ведущая: Ну вот. Все волнения позади ………….

             Ведущий: Мы желаем участникам и победителям конкурса,

             Ведущая: Всем педагогам нашего района,

             Ведущий: Гостям сегодняшнего праздника Удач, успехов, добра!

             Ведущая: Сегодня, мы хотим поблагодарить, всех тех, кто помог в организации  проведения   торжественного мероприятия «Педагог Года -2018»    

1. Щёлковское отделение «Московского кредитного банка» в лице директора Баженова Николая Валерьевича
2. Сеть ювелирных салонов «Камелия» в лице директора_________________
3. Сеть ресторанов «Кинza» в лице директора___________________________
4. Частное охранное предприятие «Барс-М» в лице генерального директора Шохина Сергея Борисовича
5. Закрытое акционерное общество  «Русский огород» — в лице заместителя генерального директора Вешнякова Вячеслава Аркадьевича
6. Комбинат школьного питания в лице директора Пашенко Натальи Николаевны
7. Главу  городского поселения Щёлково- Рушана Гаяровича Махмутова
8. Главу городского поселения Монино- Михаила Валерьевича Зубкова
9. Центр Космической связи «Медвежьи озера» в лице Рушана Рафековича
10. Главу сельского поселения Свердловский- Сергея Михайловича Молнара
11. Главу городского поселения Фряново — Дмитрия Людвиговича Васина и руководителя Администрации — Олега Ивановича Болотина
12. Главу сельского поселения Гребневское- Марину Александровну Бобырь
13. Главу сельского поселения Трубинское- Виктора Николаевича Углова
14. Главу городского поселения Загорянский- Валентина Сергеевича Железняка
15. Администрацию и коллектив СОШ № 17
16. Учебно-методическому образовательному центру, в лице директора Веры Алексеевны Зерковой.
17. Руководство РДК-в лице Ольги Ивановны Поташниковой.

А также всем, кто был всегда рядом с нами!

(на выход фонограмма романса «Я помню чудное мгновенье»)

А.С. Пушкин:

Здравствуйте, милостивые дамы и господа!

Мне мимоходом за кулисами сказали

Как много собралось гостей в прекрасном зале:

Здесь педагоги, комитет образования, дети,

В общем много всякого народа.

И все пришли, чтобы поздравить лауреатов конкурса «Учитель года»!

Их несколько, но мне нужна одна,

Искусством, музыкой она увлечена.

И надо же какое совпаденье,

В один день мы отмечаем день рожденья!

А в школе Толбинской мне рассказали,

Что этот педагог имеет множество регалий,

Почетных званий и наград не перечесть,

Ее представить выпала мне честь!

Я с нею лично не знаком,

Но знаю школа для нее, как отчий дом.

Сердца детей как факел зажигает,

Стихи и музыку прекрасно сочиняет.

Чтоб детям интересен был ее предмет

Готова обойти весь белый свет.

По разным странам путешествует она,

Италия – ее любимая страна!

Еще один секрет открою Вам,

Она – единственный учитель,

Который в школе знает всех детей по именам!

Слайд 1.

Давайте знакомиться. Встречайте, учитель музыки и МХК Толбинской школы – Иванюк Елена Аркадьевна! (вступление к песне — музыка на выход)

Слайд 2.

Е.А. исполняет песню «Песня остается с человеком» (фонограмма -2 куплета)

А.С. Пушкин: Спасибо за песню! Елена Аркадьевна! Меня интересует один вопрос… Что нового в современной школе, школе XXI века?

Слайд 3.

Е.А.: В современной школе, которая хорошо оснащена техническими средствами, есть все необходимое для успешного обучения учащихся и плодотворной работы педагогов. Но на сегодняшний день этого уже недостаточно и нас ждут большие перемены. Мы должны думать о будущем и готовиться к завтрашнему дню. Наша система образования прошла этапы развития и оптимизации, а в настоящий момент вводится процесс трансформации современной школы. С чем это связано? С новой концепцией школы – 2020 года и запуском приоритетного проекта «Цифровая школа», когда всю образовательную среду переведут в цифровой формат.

А.С. Пушкин: А зачем все это нужно?

Е.А.: Чтобы подготовить наших школьников к завтрашнему дню. Уже известно, что к 2030 году исчезнет 58 профессий и появятся 186 новых. Как сказал Председатель Правительства Д.А. Медведев «все основные навыки цифровых технологий дети должны получать непосредственно в школе, чтобы в будущем они могли умело оперировать самыми различными инструментами для обработки массивов информации, могли освободить силы для творчества».

А.С. Пушкин: А как же учителя, может быть они станут совсем не нужны?

Е.А.: Не волнуйтесь, учителя останутся востребованными. Только роль учителя тоже изменится, он станет проводником и помощником ученика в добывании знаний, связующим звеном между виртуальным и реальным миром.

А.С. Пушкин: Очень интересно! Е.А. : Еще как!

Я рад знакомству, но пока понять не смог,

Какой же Вы на деле педагог?

За что Вас обожают дети,

И говорят, Вы лучше всех на свете!

Поведают они сегодня нам,

Слово вашим дорогим ученикам!

Выходят ученики (7 человек (1-7-й класс) в руках ноты от «до» до «си»)

(музыкальный фон песня «Урок музыкальный»)

Никита Зямилов:

Урок музыки – любимый мой урок,

А его ведет прекрасный педагог!

Слайд 4.

Смирнов Артем:

И сегодня собрались мы в звукоряд,

Наши дети — ноты дружно говорят…

Наша Елена Аркадьевна…

Лиза Пороносенкова: «ДО» — ДОбрая! Она прощает нам все наши шалости, чтобы мы не натворили, никогда не кричит!

Ксения Танакова: «РЕ» — РЕзультативная! Во всем добивается результата. Ее ученики- победители, призеры, лауреаты районных и городских олимпиад, конференций, творческих конкурсов, фестивалей городского, регионального и всероссийского уровней!

Дашук Егор: «МИ»-неутоМИмая! Все делает творчески, добросовестно и профессионально! И все время учится! И как у нее хватает времени и сил, чтобы все успевать!

Богачева Ксения: «ФА» -ФАнтастическая! Сколько у нее интересных творческих замыслов и идей! Какие открытые уроки, внеклассные мероприятия, праздники и концерты она проводит – просто фантастика!

Никита Зямилов: «СОЛЬ» — СОЛнечная! Елена Аркадьевна заряжает всех своей энергией, дарит всем вокруг свое тепло и радость общения! Мы ее очень любим, а она любит нас!

Смирнов Артем: «ЛЯ» — попуЛЯрная! Ее знают не только в пос. Молодежный и городском округе Подольск. Елена Аркадьевна – эксперт по аттестации педагогических работников Московской области!

Валерия Бурлакова: «СИ» — симпатичная! Всегда элегантна, подтянута, и со вкусом у нее полный порядок!

Богачева Ксения: А вы знаете, что Елена Аркадьевна учила мою маму?

Валерия Бурлакова: А вы знаете, что Елена Аркадьевна учила моего папу?

Лиза Пороносенкова: А вы знаете, что Елена Аркадьевна не только мой учитель, но и моя любимая бабушка! Вот!

Е.А.: Спасибо вам, мои дорогие ребята!

Моя педагогическая деятельность строится на семи составляющих, которые тоже можно сравнить с нотами в музыке. Выстроив их умело у композитора получается красивая мелодия, а у педагога – успешная деятельность!

Нота «ДО» — доверие, любовь! Любовь к профессии, к детям! Любовь всем сердцем и душою всей! Ведь это чувство не только вдохновляет, но и наполняет жизнь смыслом!

«РЕ» — ребенок, дети, ученики! Без которых невозможно представить школьную жизнь. Это удивительный мир детства и юности, непосредственности, радости и надежды, заставляющий постоянно идти вперед к созиданию и общей цели.

«МИ» — мир, гармония, позитив! Эти качества помогают пережить невзгоды и неудачи, беды и разочарования. Идти только вперед, не оглядываясь…

«ФА» — фантазия, творчество, которые дарят всем целую гамму чувств и положительных эмоций. Где творчество, там и прочные знания, и высокая культура!

«СОЛЬ» — солью нашей работы является ответственность и долг, которые в педагогической деятельности остаются важнейшими составляющими.

«ЛЯ» — земля, люди, уважение, авторитет. Его не просто заработать, еще труднее поддерживать, быть всегда на высоте, добиваться результатов. Для этого необходимо постоянное саморазвитие, самообновление, самосовершенствование.

И наконец, нота «СИ» — сила мысли, сила духа, сила вдохновения. Это – активность, способность взаимодействовать с другими людьми, умение вести за собой и уверенность в себе и в завтрашнем дне!

А.С. Пушкин:

Теперь я понял, не взыщите,

Вы удивительный и творческий учитель!

И вовсе не случайно Вы – лауреат,

Я от души Вас поздравляю, очень рад!                        

                                                                 (дети и А.С. Пушкин уходят за кулисы)

Слайд 5.

Е.А. исполняет песню «Сердце отдаю детям» (фонограмма)

Выход детей под песню «Любимый учитель» (фонограмма)

Е.А.:

Бежит неумолимо время,

Проходит жизнь, как тень от облаков.

Дороже всех наград и премий,

Слова любви моих учеников!

                                                                   (дети вручают по одному цветку)

Школьный конкурс «Учитель года»
проводится администрацией школы, профсоюзным
комитетом работников школы.

1. Цели и задачи конкурса:

• выявление талантливых педагогов, их поддержка и
  поощрение;
• повышение социального статуса и
  профессионализма педагогов;
• стимулирование профессионального
  педагогического творчества;
• выявление и распространение образцов
  инновационной педагогической
  деятельности;
• формирование нового педагогического мышления.

2. Участники конкурса:

Принять участие в конкурсе могут педагоги
школы. Стаж педагогической работы, возраст
участников не ограничиваются.

З.Содержание конкурса:

В ходе проведения конкурса выявляются
творчески работающие учителя, имеющие высокий
профессиональный рейтинг среди коллег, учащихся,
родителей.

Проведение конкурса предполагает:

• оценку системы работы учителя и степень
  владения им техникой и методикой урока, а также
  научно-методической проблематикой на
  современном уровне;
• анализ содержательных и технологических
  методик и изобретений, новых приемов и подходов к
  передаче знаний;
• мероприятия, раскрывающие коммуникативные
  качества конкурсантов.

Программа конкурса включает:

• описание опыта работы с приложениями: конспект
  урока, внеклассного мероприятия и т.п.
• открытый урок в соответствии с прохождением
  программы на момент конкурсного испытания.
• самоанализ урока.
• «Визитная карточка» учителя (не более 15 минут)
• защита педагогической концепции,
  концептуальных идей и системы работы, в
  соответствии с темой номинации и материалов,
  предоставленных на конкурс;
• конкурсы, раскрывающие профессиональные и
  творческие способности: Анализ педагогической
  ситуации и решение педагогических задач.
• Конкурс эрудитов.
• Конкурс актерского мастерства и педагогической
  техники.

В результате всех конкурсных испытаний жюри
определяет победителя конкурса и лауреатов.

4. Жюри конкурса.

Итоги конкурса подводит специально
назначенное жюри, в состав которого входит
директор школы, один представитель
администрации школы, психолог, педагоги школы.

Жюри конкурса оценивает качество
представленных материалов. Члены жюри
присутствуют на открытых уроках конкурсантов,
формируют задания, раскрывающие их
профессиональные и творческие способности.

Номинации конкурса:

Лучшие традиции в образовании.

Учитель-исследователь.

Активные формы обучения.

Инновации в образовании и развивающее
обучение.

Информационные технологии.

Гражданские и демократические ценности в
образовании.

Народная культура в образовании.

Толерантность и межкультурное взаимодействие.

Вдохновение и педагогический артистизм.

Учитель-воспитатель.

Учитель в социокультурной среде.

Развитие творчества детей в образовательном
процессе,

Защита детства и прав ребёнка.

Здоровьесберегающие технологии.

Сценарий финала конкурса
профессионального мастерства «Учитель
года»

Ведущий: Добрый день, уважаемые коллеги! Есть в
нашей школьной жизни традиции, которые
насчитывают десятки лет: торжественное начало
учебного года, День учителя, выпускной вечер. И
сегодня мы проводим конкурс профессионального
мастерства «Учитель года», который
становится традиционным в нашей школе.

Разрабатывая программу конкурса, мы немало
времени потратили на то, чтобы найти эпиграф,
который бы стал лейтмотивом конкурса, его
девизом. Думали о том, что новое тысячелетие
предъявляет к учителю новые требования. Новый
учитель — это духовно-нравственная, творческая,
социально активная личность, интеллектуал,
эрудит, гуманист, труженик. Но снова и снова мы
возвращаемся к словам великого русского поэта, в
которых, на наш взгляд, сокрыто назначение нашей
профессии: » Сейте разумное, доброе,
вечное…»

В: Заявку на участие в конкурсе подали 6
учителей нашей школы, все они успешно прошли
первый тур : дали открытые уроки, представили
самоанализ и описание опыта работы. Сегодня у нас
финал, где наши конкурсанты покажут
психолого-педагогические знания, актерское
мастерство, педагогическую технику, ораторское
искусство.

В: Представляем участников конкурса!

(Конкурсанты сидят в первом ряду)

В: Выступление конкурсантов оценивает строгое,
но справедливое жюри (представление жюри).

В: Уважаемые зрители, коллеги, болельщики, в
руках у каждого из вас есть карточка ПЗС (Приз
зрительских симпатий), которой вы сможете
оценить наиболее понравившегося конкурсанта.

В: Итак, мы начинаем. Первое конкурсное
испытание — проверка выполнения домашнего
задания. Нашим участникам было предложено
подготовить «Визитную карточку».

В: После предъявления «визитки» каждый
педагог выбирает карточку с высказыванием
известного человека (карточки помещены на доске).
Задача: подготовить речь на педагогическую
тему(1-2 минуты), в которой бы нашли отражение эти
слова.

Дари себя детям! Ш. Амонашвили.

Знания — дети удивления и любопытства. Луи де
Бройль

Самая большая роскошь на земле — это роскошь
человеческого общения. А. Сент-Экзюпери.

Дайте мне точку опоры, и я переверну всю землю.
Архимед

Расти должны все цветы. Евангелие.

Каждый ребенок есть однажды случающееся чудо.
Э. Ильенков

Обучение — это общение человека с
человечеством. А.Петровский

О Урок! — ты — солнце! Ш. Амонашвили

Я не согласен принять никакой истины иначе, как
от свободы и через свободу.

Н.Бердяев

Кто не знает, в какую гавань он плывет, для того
нет попутного ветра. Сенека

Плохой учитель преподносит истину, хороший —
учит ее находить. А. Дистервег

Ребенок — непризнанный гений

средь буднично серых людей. М.Волошин

«Ученик не сосуд, который можно наполнить, а
факел, который нужно зажечь».

В: Второе конкурсное задание носит название
«Учитель, ты Цицерон!» Участникам
предлагается произнести речь на педагогическую
тему.

В: А пока наши участники работают, я хочу задать
вопрос членам жюри: «Поделитесь, пожалуйста,
впечатлениями от посещенных вами конкурсных
уроков».

В: У известного американского педагога К.
Роджерса есть такие слова: «…Мы когда-нибудь
поймем, что помочь людям быть личностями — это
значительно более важно, чем помочь им стать
математиками или знатоками французского языка
или чего бы то ни было ещё». Сегодня цель
школьного образования сформулирована, исходя из
социально значимых качеств личности. Уважаемые
коллеги, вам предлагается определить, какими
теоретическими и прикладными знаниями,
способами деятельности, ценностями необходимо
овладеть учащимся, какие творческие способности
необходимо у них развить.

Конкурс называется «Ключевые компетенции
школьников. (На заранее приготовленных листах
задана система компетенций, конкурсантам
предлагается их расшифровать: учебные
компетенции, социально-личностные компетенции,
коммуникативные компетенции, сотрудничество,
организаторская деятельность,
личностно-адаптивные компетенции).

В: Вы знаете, что одним из важных требований к
современной школе является обеспечение
сохранения здоровья школьника. Сегодня к нам в
школу приглашено светило современной науки
Рентген Пирамидонович Авиценов. Пожалуйста,
расскажите нам о своем новом методе диагностики
внутренних болезней. Р.П.

В: Как интересно? Неужели существует связь
между состоянием души и здоровьем человека? Р.П.

В: А не могли бы вы продемонстрировать
результаты ваших исследований? Р.П. Давайте
узнаем, что кроется в глубине вашей души.

Подходит к директору — звуки сирены.

Подходит к психологу — звуки электродрели

К Т.Н. — плач ребенка.

К В.Н. — вальс Мендельсона.

В: Потрясающе, потрясающе. Благодарим вас за
участие, а учителям предлагаем следующий
конкурс. Конкурс называется «Консилиум».

Консилиум, как известно, предполагает
коллективное обсуждение проблемы и принятие
оптимального решения. Нашим конкурсанткам
предлагаются краткие характеристики учеников.
Требуется определить пути индивидуального
воздействия в зависимости от свойств личности.

Боря — типичный непоседа. На уроке ни минуты не
сидит спокойно. Постоянно меняет позу, вертит
что-либо в руках, тянет руку, разговаривает с
соседом. Исключение составляют уроки математики,
на которых он сосредоточен, деловит и настойчив.
Говорит он очень быстро — проглатывает слова.
Быстрая походка вприпрыжку. Требованиям
дежурных не подчиняется. Легко увлекается
каким-нибудь делом (и хорошим, и плохим), но быстро
охладевает. На замечания учителя не реагирует.
Среди товарищей слывет человеком, которому все
нипочем.

Саша выделяется среди одноклассников своей
порывистостью. Увлекшись рассказом учителя,
легко приходит в состояние крайнего возбуждения,
прерывает рассказ различными высказываниями и
вопросами. На любой вопрос учителя поднимает
руку, не подумав: выходит из себя, вступает в
драку, были случаи, когда он устраивал драку на
уроке.

Коля ведет себя в классе спокойно, редко
отвечает на вопросы болтливого соседа по парте.
На уроке часто занимается посторонним делом. На
замечания учителя не реагирует. По его лицу
трудно понять, что он чувствует и думает в данный
момент. Были случаи, когда он оскорблял учителя и
товарищей. На перемене спокоен, но может как бы
невзначай подставить подножку товарищу. Ребята
побаиваются его.

Дима — болезненно чувствительный и обидчивый
мальчик. Когда его пересадили на другое место, он
обиделся и долго размышлял, почему так сделали, и
на всех уроках сидел расстроенный и подавленный.
Мешает товарищу, способен на коварный поступок,
может ущипнуть соседа, когда он отвечает с места.
На уроке часто занимается посторонними делами.
Если учителя делают ему замечание, то он краснеет
и долго оправдывается. На перемене примыкает к
драчунам, но сам не принимает в драке участия,
подзадоривает других.

В: Следующее конкурсное задание носит название
«Зигзаги педагогического общения». Помочь
организовать этот конкурс я попросила наших
детей, учеников 8 класса. Конкурсантам
предлагаются проблемные ситуации из школьной
жизни, необходимо решить педагогические задачи
на основе личного опыта, знаний из области
педагогики и психологии.

Ситуация 1. «Вспомнил!»

Кончились уроки, учащиеся разбегаются по домам.
Вдруг учитель вспоминает, что еще три дня назад
директор убедительно просил его обеспечить явку
двух учеников на конференцию НОУ. В дверях
случайно задержались последние два ученика.
Учителю предлагается убедить учащихся
представительствовать на конференции.

Ситуация 2. «После уроков»

Во время занятий обычно дисциплинированная
ученица отказалась выполнять задание у доски. В
ответ на настойчивое требование учительницы она
вспылила, расплакалась и выбежала из класса.
Учитель встречается с ней после уроков, для того
чтобы провести беседу с ученицей.

В: Профессия учителя имеет много общего с
профессией актера. Каждый урок учитель стоит
перед классом, как на сцене, и его слушают и
смотрят на него ежедневно десятки зрителей.
Владение актерскими приемами может оказать
педагогу помощь не только в педагогической
деятельности, но и позволяет избегать нервных
срывов. Следующий конкурс потребует от
конкурсантов актерского мастерства,
педагогической техники, фантазии, творчества. Он
так и называется «Искусство
перевоплощения». Каждый конкурсант получает
карточку с ситуацией, несколько секунд
обдумывает свои действия, а затем в течение
времени, пока звучит музыка, обыгрывает
ситуацию.

1. Бывают Деды Морозы по вызову, их приглашают к
детям на Новый год. А ваша профессия — Баба Яга по
вызову. Вас приглашают к детям, которые не
слушают маму и не едят манную кашу. Увидев вас,
дети так пугаются, что сразу становятся
«шелковыми». Итак, начался ваш рабочий день,
вы пришли в очередную семью. Ваши действия.

2. Вы — молодая учительница. Идя на свой первый в
жизни урок, вы так переволновались, что у вас
пропал голос. И вот, войдя в класс, вы жестами
пытаетесь объяснить детям, что вы — хорошая,
добрая учительница и теперь будете у них
преподавать химию.

4. Вы — укротитель тигров. Выходите на арену
цирка без страха и сомнений. Но сегодня вам не
повезло — тигры не хотят вас слушать и прыгать с
тумбы на тумбу. Но вы не отчаиваетесь, ведь на вас
смотрят тысячи зрителей! Вы пытаетесь добиться
от зверей повиновения любым способом — и кнутом, и
пряником!

5. Вы — беговая лошадь. Ваш жокей вывел вас на
старт перед забегом. Он надеется выиграть скачки,
но вы-то знаете — как только будет дан старт, вы
сбросите ненавистного наездника. Ведь вы — гордое
животное! Итак, на старт, внимание, марш!

В: Заканчивая конкурсную программу, я все-таки
осмелюсь предложить нам проверить у наших
участников ещё одно умение. Это умение работать в
команде. Конкурс традиционный, называется
«Друзья, прекрасен наш союз!». Представьте
себе, что вы хор, исполняющий Гимн школы. Слова
раздаются.

День за днем идут года
В городах, аулах, селах.
Но никто и никогда
Не забудет слово — ШКОЛА.

Припев:

Школа всегда со мной,
Школа всегда с тобой
В горе, надежде и радости.
Школа в твоей судьбе,
В каждом счастливом дне.
Школа в тебе и во мне.

В грозный час в суровой мгле,
В царстве бизнеса и власти
Школа строит на Земле
Наше будущее счастье.
Припев: тот же

Мы в грядущее идем,
В каждом сердце – пламя знаний.
И на всем пути большом
Верным другом школа с нами.
Припев: тот же

В: Слово для награждения предоставляется
председателю жюри. (Вручаются дипломы и ценные
подарки под звуки туша)

09.02.2021

Сценарий закрытия городского конкурса «Учитель года»

Сценарий торжественной церемонии закрытия городского этапа Всероссийского конкурса «Учитель года». Включает в себя поздравления, концертные номер, подведение итогов конкурса и награждение участников.

Оценить

1882

Сценарий проведения финала муниципального
этапа Всероссийского профессионального конкурса педагогического мастерства

«Учитель года – 2021»

                                                      Место проведения:  ЦДК г. Маркса

Дата проведения: 26.02.2021г.

Занавес  закрыт

Звучат позывные начала мероприятия

На авансцену выходит ведущая (Наталья
Забалуева)

В.: Добрый день, дорогие друзья! Здравствуйте, уважаемые
учителя, гости!

Мы
рады приветствовать Вас на финале муниципального этапа Всероссийского
профессионального конкурса педагогического мастерства 
«Учитель года – 2021»!

Пусть
прозвучат стихи и песни,

Ведь вновь пришел нам славить срок

Мудрейшего из всех профессий

С великим званьем – педагог!

Профессии прекрасней нет на свете –

Источник знаний вы несете детям.

И Вы учитель – Вы кумир,

С которым  дети,  познают весь мир!

На сцену вылетает
юноша в белом халате, в очках, волосы взъерошены, с криком…

Шурик:
Стойте, стойте! Эврика!

В.: Молодой
человек, в чем дело? Вы кто такой?

Шурик: Я
сейчас вам все объясню. Понимаете, побывав в библиотеке, я обнаружил
прелюбопытнейший документ! В нем говорилось о машине времени! И представьте, я
ее построил! Хотите увидеть? Следуйте за мной! (уходят)

Открывается
занавес на троне сидит царь и диктует писарю Феофану

Царь:
Пренебесному селению, преподобному игумену Козьме.

Федька: –
Козьме

Царь: Царь
и великий князь всея Руси.

Федька: —
Всея Руси

Царь: Челом
бьёт (смеётся)

Федька
тоже смеётся, царь ударяет посохом, смех замолкает.

Царь: Пиши
далее.

Шурик: Вот
это да!!!! (взрыв, дым машины времени на экране)

Федька:
а-а-а-а, демоны, демоны (убегает)

Царь
остается в будущем.

Царь: Горе мне окаянному. Хоромы не мои, народ весь не знакомый, да
никак меня чужеземцы в плен захватили?
Шурик: Получилось, получилось!!!
Царь: Это чего у тебя, «хороняка», получилось?
Шурик: Понимаете, я изобрёл машину времени и теперь вы перенеслись
в будущее, а точнее — в 2021 год.
Царь: Да я тебя за такие дела на кол посажу. У нас тоже один,
крылья изобрёл.
Шурик: Ну и что?
Царь: Да посадили мы его на бочку с порохом, пущай полетает! Скажи,
а что это у вас народ собрался, никак меня встречают?

Шурик: Простите, а вы кто?

Царь: Как это кто? Аз есьмь Царь, Иоан Грозный.  Рюриковичи мы!

Шурик: Прости, батюшка — царь, не признал сразу. Забегался!
Понимаешь, батюшка, сегодня финал конкурса «Учитель года» в нашем районе
проходит!

Царь: Так я на праздник попал! А пир будет?

Шурик: Пир потом, а сначала здесь пройдёт конкурсная программа, вот
и гости пожаловали, самые уважаемые люди.

Царь: Хоромы то тесные. Да уж, конечно, не царские палаты. И все
же красота то, какая – лепота! И с уважаемыми людьми я всегда рад
познакомиться!

В.: Мы рады приветствовать сегодня наших почетных гостей:   (перечисляет)

………………………………………………………………………………………..

(Царь проходит по
ряду, где сидят гости, здоровается)

Царь: Царь, царь, очень приятно! Здравствуйте – царь (к каждому).

(обращается к Шурику) А что это такое? Конкурс
«Учитель года»?

 В.: «Учитель
года» — это конкурс педагогического мастерства, который проводится с целью
выявления талантливых педагогических работников Марксовского района.

Шурик: Вы, Иван Васильевич,  проходите, смотрите, а то все-то
вы в трудах, все в трудах, Великий Государь… аки пчелка, а мы начинаем!

Царь: Ну, давай, начинайте уже. (уходят)

В.: Конкурс — это всегда праздник! Это возможность громко
заявить о себе, насущная необходимость поделиться открытиями и впитать опыт
других. Конкурс-это особый мир. Мир общения, соревнования, удач и находок.

Для торжественной церемонии открытия муниципального этапа
Всероссийского конкурса «Учитель года – 2021» на сцену приглашается  глава
Марксовского муниципального района – Дмитрий Николаевич Романов

(выступление)

В.: Учителя,
собравшиеся сегодня в этом зале, люди необыкновенные во всем: творческие,
одухотворенные, удивительно обаятельные.  Но это и замечательно:
как — же иначе можно учить?

Настал момент приоткрыть завесу тайны и познакомить вас с
участниками конкурса. Вот они – лучшие из лучших, гордо и смело несущие великое
звание – учитель.

Отбрось волнения в груди,
Шагни уверенно на сцену.
Скажи себе “Я лучше всех.
И я один на этой сцене”.

 Мы приглашаем на сцену финалистов конкурса.

Звучит
торжественная музыка на выход финалистов

В.: На
сцену приглашается участница под № 1 Калантарова Екатерина Рудольфовна,
учитель биологии Лицея г. Маркса.

Хрупкая и
утонченная, женственная и сильная. На  уроках Екатерины Рудольфовны
раскрываются цветы с их пестиками и тычинками, порхают бабочки и и возводятся
дома – муравейники…  

На сцену
приглашается участница под № 2 Канжова Анастасия Владимировна, учитель
начальных классов школы № 4 г. Маркса

Как только Анастасия Владимировна переступает порог школы, она 
 становится всем для своих подопечных: родителем, наставником, примером для
подражания.  В этом и есть предназначение учителя — открывать перед
ребенком новые горизонты.

 На
сцену приглашается участница под № 3 Гревцева
Ольга Сергеевна, учитель начальных классов школы села Звонарёвка.

Ольга
Сергеевна считает, что «Лучшие люди — это дети»  и у них должно быть счастливое будущее. Она  творчески
работающий учитель, активный сторонник современных направлений в обучении и воспитании
младших школьников.

На
сцену приглашается участница под № 4 Рыбалко
Светлана Ивановна, учитель технологии и ИЗО школы села Караман.

Её уроки всегда уроки-фантазии, уроки-открытия, потому, что этот
учитель обладает даром  воспитывать трудом, и  радостью.

На
сцену приглашается участница под № 5  Кухаева Светлана Викторовна, учитель
русского языка и литературы школы села Кировское.

Русский язык… Среди трех
тысяч языков мира он самый красивый, меткий, образный, музыкальный,
богатый. 

На
сцену приглашается участница под № 6 Шелудько Мария Владимировна, учитель
математики школы села Фурманово.

Её
школьный день начинается с уроков. А чем заканчивается? Уроками. … !

У
неё бурная жизнь,  но это жизнь счастливого человека.

На
сцену приглашается участник под № 2 Ахметов Юрис Юрисович, учитель ОБЖ школы
№ 6 г. Маркса.

Активный,
позитивный, спортивный. Не боится  трудностей и любое дело выполняет с
энтузиазмом. Юрис
Юрисович убежден в том, что учитель – это уникальная профессия, когда отдавая –
ты приобретаешь, обучая – ты учишься, взрослея – ты становишься моложе. 

В.: Под бурные
аплодисменты зала мы приветствуем всех финалистов конкурса «Учитель года»!

Желаем
оптимизма и успеха,

Желаем
четких фраз и ярких глаз!

Пусть
Конкурс принесет вам всем победу!

Мы
верим в вас!

И
очень любим вас!!!

Уважаемые
конкурсанты,  приглашаем вас, пройти за кулисы подготовиться к самопрезентации.

Любой
конкурс – это работа. Работа творческая, напряженная не только для участников,
но и для жюри.
Уважаемые участники и гости, разрешите представить вам наше
большое жюри:

Слайд
на экране

В.: Председатель жюри: заместитель
председателя комитета образования АММР — Татьяна Валентиновна Волкова.

Члены жюри:

·       
Орехова Галина Михайловна, начальник методического отдела комитета
образования АММР;

·       
Потехина Татьяна Николаевна, председатель Марксовской городской
организации профсоюза работников образования и науки;

·       
Федорова Галина Юрьевна, методист методического отдела комитета
образования АММР;

·       
Афонина Елена Александровна, учитель начальных классов СШ
с.Приволжское;

·       
Гайворонская Татьяна Петровна, заместитель директора по
воспитательной работе, учитель русского языка и литературы МОУ-СОШ № 3 г.
Маркса;

·       
Артёмова Лариса Ивановна, учитель математики МОУ-СОШ № 1 г.
Маркса;

·       
Елисеева Оксана Алексеевна, учитель биологии МОУ-СОШ с. Орловкое;

·       
Борзых Татьяна Владимировна, учитель ОБЖ МОУ-СОШ с. Подлесное;

·       
Долотова Анна Юрьевна, учитель технологии и ИЗО МОУ-ООШ
с.Бородаевка;

·       
Цыганок Татьяна Николаевна, учитель русского языка и литературы
МОУ-СОШ с. Баскатовка.

Царь: Господи!
Что же это – я тут… а там у меня шведы Кемь взяли?! Боярин! Отправляй меня
назад!

Шурик: (падает
на колени) не вели казнить, великий государь, вели слово молвить! Дело
в том, что из-за удачного перемещения во времени, сгорели все транзисторы.

Царь: Ну,
довольно кланяться! Этак ты до вечера будешь падать! И что же делать то? Если к
вечеру не вернусь, Марфа Васильевна на кол посадит! Кудесник, сделай милость,
зажги эти транзисторы.

В.: В этом
нам помогут наши конкурсанты, после каждого выступления начнет загораться по
одному транзистору на машине времени, так что не переживай Иван Васильевич,
успеете вы сегодня вернуться в свои покои. Даю честное благородное слово.

Шурик:
Пройдемте-ка, подождем, заодно и посмотрим.

Наши педагоги успешно прошли  разные этапы,
продемонстрировав высокий уровень представленного опыта работы.  В финале их
ждет короткое выступление – самопрезентация  «».

Уважаемые
финалисты, напоминаем вам, что задание строго регламентировано.

В.: Открывает
этот конкурс финалист учитель ОБЖ школы № 6 Ахметов Юрис Юрисович

/После выступления
финалиста на машине времени загорается транзистор/

В.: Иван
Васильевич, а вы флешку брали? Мы на камеру наш конкурс снимаем, на память
видео вам бы скинули.
Царь: Казань брал, Астрахань брал, Ревель брал… Флешку не брал. И
вообще, я требую продолжения праздника! Царь я, аль нет?

В.: Хорошо,
хорошо Иван Васильевич, наша следующая финалистка Гревцева Ольга Сергеевна,
учитель начальных классов школы села Звонарёвка

/После выступления
на машине времени загорается транзистор/

Царь: Какие
кудесники эти ваши учителя! Мастера!!! Вот вернусь, тоже устрою такой конкурс
для своих поданных.

В.: А
ежели не справятся, все таки 16 век.

Царь: Да
головы им отрубят и всего делов. Да пес с ними. Продолжайте, уважаемые,
продолжайте. Любо мне у вас!

В.: Уважаемый
Иван Васильевич, думаем, что этого не произойдет. Ведь во все времена славилась
Русь учителями.

В.: Встречайте
Шелудько Мария Владимировна, учитель математики школы села Фурманово

/После
выступления на машине времени загорается транзистор/

Царь: Скажи боярин, а что у вас все молодо да зелено…

В.: Неправда, Государь Батюшка, есть у
нас и умудрённые опытом педагоги.

Царь: Давай, глаголь дальше.

В.: Представляем
вам Кухаеву Светлану Викторовну, учителья русского языка и литературы
школы села Кировское

/После выступления
на машине времени загорается транзистор/

Царь: Ай да учителя! Таких я еще не видывал!  И
все красотою лепы! Бровьми  союзны! А сильны ли они телом, умеют ли за мальцов,
за себя и  Русь постоять?

В.: Иван Васильевич, поверьте, наши конкурсанты
умеют все.  Они  спортсмены, активисты, патриоты! Да вы сейчас сами все увидите!
Встречайте Рыбалко Светлана Ивановна, учитель технологии и ИЗО школы села
Караман

/После выступления
на машине времени загорается транзистор/

В.: Как видите, не легко
современному учителю приходится, как говорится — он и жнец и на дуде игрец.

Царь:
Ну, ты думаешь, нам Царям  легко. Денег в казне не хватает, инфляция, налоги,
совещания…  тьфу ты, наверно  что-то не то загнул.

Кто
там дальше на лобное место выйти должон?

 В.: Боярыня,
тьфу ты учитель начальных классов школы № 4 — Канжова Анастасия
Владимировна

/После выступления
на машине времени загорается транзистор/

Царь: Ляпота!  Но,
песнями, да речами сыт не будешь. Царь  трапезничать желает! Что у вас на обед?

В.: 
Не
время ещё батюшка, транзисторы не все на машине времени загорелись.

Царь:
Меня
терзают смутные сомнения….

В.: Ваши сомнения
развеет наша финалистка  Калантарова Екатерина Рудольфовна, учитель
биологии Лицея

(все транзисторы на машине времени горят)

Шурик: Наконец-то! Дорогой Иван Васильевич. Заработала машина
времени  выбегает на сцену). Скорее, пора Вам.

Царь: Э, нет, так дело не пойдет! А как же пир!?

Открывается
стена появляется Федька

Федька: Ох,
ты ж, господи! Царь! батюшка! (бежит к нему с распростертыми руками,
обнимает) ощупывает –  жив, целехонький! (Танцует в присядку).
Давай батюшка скорее назад, а то твой воевода уже царством владети желает.

Царь: Бориску
на царство! Так он лукавый сам захотел царстовати, всем владети!?  Повинен
смерти! (Ударяет посохом, музыка,  свет… уходят)

В.: Вы
думали это конец, нет, все только начинается. Да, у
нас впереди  церемония награждения. Нашему
жюри выпала сегодня самая ответственная контрольная работа, которую когда-либо
выполняли эти уважаемые, компетентные люди, потому что им предстоит самое
трудное — оценить профессионализм, мастерство финалистов.

В.: Уважаемые
конкурсанты, просьба выйти на сцену, она по праву принадлежит вам.

Финалисты
выходят на сцену для награждения.

В.: Смолкли фанфары, педагоги устали,
Главное
действие ждут в этом зале,
Ждут
церемонию награждения
Высшей
награды за обучение.

Награждение

В.:   Участниц
конкурса поздравляет председатель Марксовской городской организации профсоюза
работников образования и науки Татьяна Николаевна Потехина.

(поздравление,
награждение)

В.: Финалистов конкурса поздравляет
_________________________________

(поздравляет)

В.: Уважаемый
(ая)______________________________ мы просим вас провести награждение.

Почетное III место в конкурсе «Учитель
года -2021», заслуженно получает …………………………………………………  (вручает грамоту за 
III место).

В.:  Слово
предоставляется  __________________________________________

(поздравляет)

____________________________,  мы просим вас
провести награждение.

II   место конкурса «Учитель
года — 2021» присуждается  …………………….. 

(вручает грамоту
за  II место).

В.: Слово
предоставляется Главе администрации Марксовского муниципального района Дмитрию
Николаевичу Романову

(поздравляет)

Дмитрий Николаевич, мы просим вас вручить главный
приз.  

Победителем муниципального этапа
Всероссийского конкурса «Учитель года — 2021» становится  ………………………………………………… (вручает
грамоту за  I место).

В.: Мы от
всей души поздравляем победителя. Приглашаем Вас к микрофону (ответное слово победителя).

В.:  Мы  поздравляем всех участников конкурса «Учитель
года – 2021»

Дерзайте! Пусть вырастают крылья,

Светлеют души, не скудеет ум.

Творите! Пусть умножит силы

Добро и свет душевных струн!

Звучит песня «Учитель
года», исполняет вокальное объединение «Калейдоскоп», рук. В. Краевой. ЦВР

В.:  Мы благодарим
всех, кто был сегодня с нами! До
свидания, до новых встреч!

►Сценарий мероприятия, посвященного закрытию школьного конкурса профессионального мастерства

«Учитель года 2017»

ВСТУПЛЕНИЕ

1. Ведущий:Добрый день, уважаемые коллеги! В нашей школьной жизни есть много традиций, которые насчитывают десятки лет: 1 сентября, День учителя, День рождения школы, последний звонок и другие.

В этом году мы впервые проводили конкурсы профессионального мастерства «Учитель года» и «Воспитатель года», которые, надеемся, тоже станут нашими добрыми традициями.

Пусть прозвучат стихи и песни,

Ведь вновь пришел нам славить срок

Мудрейшего из всех профессий

С великим званьем – педагог!

Песня : Мы любим вас учителя

2. Ведущий:

Профессии прекрасней нет на свете-

Источник знаний вы несете детям.

И Вы учитель, воспитатель — Вы кумир,

С которым дети познают весь мир.

►►Видеоролик: «Притча об учителе»

► 2. Ведущий:Да, время бежит неумолимо, проходят столетия, но по-прежнему остаются люди, чей труд нельзя измерить, потому что именно они обладают безграничной способностью всецело отдавать себя детям.

И называют этих людей простым и скромным именем – Педагог.

1. Ведущий:Именно о вас дорогие наши педагоги, учителя и воспитатели, мы будем сегодня говорить. Для вас будут звучать песни, поздравления и аплодисменты.

ПЕСНЯ: «Лучшая из лучших женщина»

►2. Ведущий (Стих о воспитателях):

Творчество, Вера, Удача!

Инструментальная музыка – Маленькая страна

►2. Ведущий: В этом году в школьном конкурсе профессионального мастерства приняли участие 17 самых талантливых и самых творческих педагогов: 9 учителей и 8 воспитателей. Их средний возраст составляет 45 лет. Общий стаж их педагогической деятельности превышает 250 лет!

Из этого можно сделать вывод, что в нашей школе работают мудрые, проверенные годами специалисты, которые из любого ребенка смогут вырастить достойного образованного человека.

1. Ведущий:

Свои знания и умения наши педагоги показывали в течении трех месяцев в самых разных конкурсных заданиях.

Давайте еще раз вспомним, что должны были сделать наши учителя и воспитатели.

1. Общим заданием для всех педагогов было представление «Интернет–ресурса» или портфолио, где учителя и воспитатели могли рассказать о своих достижениях и достижениях своих воспитанников.

2. Второе конкурсное задание – проведение урока или классного часа.

3. Третье задание называлось «Методическая копилка». Для его выполнения необходимо было обобщить и представить опыт своей работы на методическом объединении учителей.

Воспитатели должны были представить характеристику на трудного ребенка и рассказать о технологии работы с подобной категорией детей.

4. Четвертым заданием конкурса для учителей было проведение «Мастер-класса», в котором они должны были поделиться с коллегами своими наиболее эффективными методами, приемами и технологиями работы с учениками.

2. Ведущий:Все наши педагоги очень серьезно подошли к конкурсу и достойно представили свой опыт работы.

Организация и проведение всех конкурсных мероприятий проходили под руководством директора нашей школы.

Ну а все конкурсные задания оценивались жюри, в состав которого входили:

— заместитель директора по учебно-воспитательной работе;

— педагог-психолог ;

ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ

1. Ведущий: Конкурс завершился, время напряженной и серьезной подготовки, творческих находок и сомнений, тревог и волнений перед выступлениями позади… Можно бы немного расслабиться. Но не тут-то было!

Учебный год еще не закончился, впереди самое сложное –проверочные работы и экзамены. И сейчас мы предлагаем вам, уважаемые учителя и воспитатели, проверить себя: остались ли у вас силы, знания и энтузиазм для того, чтобы успешно закончить учебный год и с чувством выполненного долга уйти в долгожданный отпуск.

2. Ведущий:мы предлагаем вам разделиться на 2 команды и занять свои места за столами. Сегодня для вас мы проведем необычный урок, в котором вам нужно будет проявить свои знания, смекалку, чувство юмора и умение работать в команде.

1. Ведущий:

Начинаем первый конкурс.

В добрый день!

И в добрый час!

Мы приветствуем всех вас,

Дорогие конкурсанты

Вы, бесспорно, все таланты.

Вас сегодня ждет удача

Разве может быть иначе?

Только чтобы победить,

Нужно силы приложить.

Начинаем мы, пора.

Всем ни пуха, ни пера!

►2. Ведущий:

Школа – это удивительный мир. Сколько тут разных мелочей, которых мы не замечаем в повседневных заботах и трудах.

Вот сейчас мы и проверим, хорошо ли вы знаете нашу родную школу, и кто из педагогов самый внимательный.

1 ЗАДАНИЕ: «Знатоки школы»

Вопросы для команд:

►1.Сколько учебных кабинетов находится на 1 этаже нашей школы (6 кабинетов)?

►2. Сколько окон в коридоре на втором этаже школы (12)?

►3. Сколько детей в нашем доме (134)?

►4.Сколько запасных выходов в школе (2)?

►5.Сколько буфетных комнат находится в здании спального корпуса (8)?

►6. Назовите кабинеты, в которых есть решетки на окнах (кабинеты 2 и 4 классов) ?

1. Ведущий:Молодцы, с этим заданием вы справились. Вы прекрасно знаете все уголки нашей школы. Можно двигаться дальше.

Каждый день в нашей школе проходит около 60 уроков по самым разным предметам: истории, биологи, химии, математике, русскому языку. За неделю их набирается около 350, а за месяц – около 1500 тысяч.

А ведь чего только не нужно для того, чтобы провести 1 урок: мел, тряпка, чистая доска, учебники … и самое главное – ученики…

А теперь давайте проверим, хорошо ли вы знаете своих учеников.

►2 ЗАДАНИЕ:«Найдите своих детей»

Для участия в этом конкурсе приглашаются по 2 участника от каждой команды.

— 1 команде необходимо выбрать только имена детей, которые учатся в 5 классе и прикрепить их на доску;

-2 команде – выбрать имена детей, которые учатся в 9 классе.

► 3 ЗАДАНИЕ: «Знатоки детей»

2. Ведущий:

Молодцы! А теперь усложним задание. Проверим, знаете ли вы своих воспитанников наощупь. Представителям от каждой команды нужно будет с завязанными глазами наощупь определить, что за ученик стоит перед ними, назвать его имя и фамилию (Для этого конкурса от каждой из команд приглашается по два участника – 1 воспитатель и 1 учитель).

1. Ведущий:Молодцы, и с этим заданием вы справились. Учеников мы собрали.Пора начинать наш урок.

2. Ведущий:В первом задании нашего необычного урока вам нужно будет проявить свои творческие способности и умение работать в команде.

►4 ЗАДАНИЕ: «Очумелые ручки»

Из предложенных материалов вам нужно будет сделать важную для любого урока вещь – указку. На это вам дается всего 5 минут. После чего вам нужно будет представить нам свое творение и рассказать о нем несколько слов.(Пока педагоги работают, звучит музыка)

1. Ведущий:Молодцы! Вы еще раз доказали, что в нашей школе работают очень творческие и находчивые педагоги!

► (►►►►►) «Музыкальная пауза»

Ну а теперь пора немного отдохнуть. На любом уроке или внеклассном мероприятии для поддержания интереса детей рекомендуется чередовать виды деятельности. Поэтому сейчас мы немножко попоем. («Угадай мелодию» — включается известные мелодии о школе, учителях – педагогам нужно угадать название песни и спеть из нее несколько строчек).

2. Ведущий:Мы немножко размялись, можно продолжать наш необычный урок. Следующее наше задание «Веселые задачки»

► 5 ЗАДАНИЕ «Веселые задачки»

(От каждой команды приглашается по 3 человека, которые вытягивают и решают веселые задачки – приложение 1)

1. Ведущий:Наш необычный урок подходит к концу. Обычно в конце урока учителя объясняют ребятам домашнее задание. К сожалению, наши дети избирательно относятся к любой информации и часто выполняют наши инструкции с точностью до наоборот.

Сейчас мы проверим есть у вас такие способности.

Наше последнее задание называется «Перевертыши», оно потребует от вас смекалки и умения найти истинный смысл предложенных фраз.

Например:Леди в карете – скакунам тяжелее (Баба с воза – кобыле легче)

►6. ЗАДАНИЕ: «Перевертыши»(предложения показываются командам на слайдах по очереди – по 4-5 предложений – работают командно)

— Лысина — мужское безобразие (Коса — девичья краса)

— Чужое платье далеко от лица (Своя рубашка ближе к телу)

— У полицейского ботинки промокают (На воре шапка горит)

— Ниже пяток можно приземлиться (Выше головы не прыгнешь)

— Курица кабану подружка (Гусь свинье не товарищ)

— Ложь уши ласкает (Правда глаза колет)

— Себя спасай, а неприятеля бросай (Сам погибай, а товарища выручай)

— Занялся ерундой — сиди трусливо! (Сделал дело — гуляй смело!)

— Там толсто, где не сшивается (Где тонко, там и рвется)

— Рыдание с бухты-барахты – свойство гениальности (Смех без причины – признак дурачины)

— Буквы как орлы – прилетают и ускользают (Слово не воробей — вылетит, не поймаешь)

— Щенят пугать – у парка бегать (Волков бояться – в лес не ходить)

— Пятьдесят четыре — мужичок огурец впервые (Сорок пять — баба ягодка опять)

— Отдельный страус чужую пустыню ругает (Всяк кулик свое болото хвалит)

— Кошка – враг обезьяны (Собака — друг человека)

— У собаки сплошной пост (Не все коту масленица)

Ведущий: Вот и закончился наш необычный урок. Все вы еще раз доказали, что в нашей школе работают активные, умные и творческие педагоги с замечательным чувством юмора и золотыми руками.

В течении нашего урока за правильные ответы вы получали магнитики. Теперь эти магнитики понадобятся нам для того, чтобы подвести итог.

Мы раздадим вам листочки, на которых вам нужно будет написать свои впечатления от конкурса, пожелания, замечания или предложения. Вы можете отметить, что понравилось вам больше всего, написать какой конкурс был для вас наиболее сложным и т.д. – все, что посчитаете нужным….

Теперь с помощью магнитиков прикрепим все ваши высказывания на наше дерево, которое символизирует наше творчество и профессионализм.

Спасибо всем огромное за работу. Посмотрите какое замечательное дерево у нас получилось. Мы хотим вам пожелать, чтобы ваши таланты и способности росли и развивались, а ваше творчество и ваши успехи были такими же яркими и многочисленными как листочки на нашем дереве.

Танец «Улетай туча»

2. Ведущий:

Вот и закончились все испытанья.

Вы все старались, как могли,

Свои таланты показали.

Пусть будет кто-то впереди…

Печалиться о том не стоит,

И вам не нужно унывать!

Мы провели чудесно время!

И конкурс нужно завершать.

1. Ведущий:Настало время подвести итоги конкурсов «Учитель года» и «Воспитатель года». Но сначала давайте вспомним, как проходили ваши уроки, выступления и мастер-классы.

► Видеоролик «Учитель года -2017» на песню Т. Муриной «Гимн вятского учительства» (с фотографиями с мероприятий)

ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНАЯ ЧАСТЬ

1. Ведущий:

Вот и шоу прошло,

Словно и не бывало.

Всем и впрямь повезло,

Только этого мало.

За уменье, шутя

Обходить все преграды,

Получайте от нас

По заслугам награды.

2. Ведущий:

Мы приступаем к самой волнующей и приятной процедуре — объявлению итогов конкурса. Слово представляется директору нашей школы – Трусовой Татьяне Федоровне (вручение грамот участникам по номинациям).

Песня «А знаешь все еще будет»

►1. Ведущий:

Настало время для принятия решений.

Кто самый лучший, выясним сейчас.

Мы восхищались, удивлялись, наслаждались

Но судьи сделали свой выбор. Пробил час.

Все участники нашего конкурса получили заслуженные грамоты. И теперь пришло время назвать победителей нашего конкурса. Слово предоставляется директору  школы-интерната (оглашаются имена победителя и призеров конкурса).

Победителем конкурса по итогам всех конкурсных испытаний стали:

►—Озвучиваются имена победителей

►1. Ведущий:А теперь слово предоставляется победителям.

Танец «Вдруг как в сказке»

1. Сидят рыбаки, стерегут поплавки:

Рыбак Корней поймал трех окуней,

Рыбак Евсей — четырех карасей.

А рыбак Михаил двух сомов изловил.

Сколько рыб из реки натаскали рыбаки?

(9 рыб)

2. Бабушка Надя в деревне живет.

Животных имеет, а счет не ведет.

Я буду, ребята, их называть,

А вы постарайтесь быстрей сосчитать:

Корова, теленок, два сереньких гуся,

Овца, поросенок и кошка Натуся.

Сколько животных всего у бабуси?

(7 животных)

3. Много зверей в зоопарке живет:

Белый медведь, жираф, бегемот,

Тигр, шимпанзе, лиса и енот,

Слон, леопард, снежный барс и койот.

Кто потрудился зверей сосчитать,

Прошу вас ответ немедленно дать!

(11 животных)

4. В первом классе нашей школы

Учатся Егорка, Коля,

Шесть Сергеев, две Наташи.

Скажет кто-нибудь сейчас,

Сколько девочек у нас?

(2 девочки)

5. Ксюша съела барбариску,

А Илья жуёт ириску.

И Олеся очень рада

Вкусной дольке мармелада.

А у Олечки сюрприз!

Ей достался главный приз:

В длинном фантике красивом

Две конфеты с черносливом.

Посчитай скорей ответ,

Сколько было всех конфет.

(4 конфеты)

6. У Маши были конфеты.

Она угостила Свету,

Наташу, Иру, Сережу,

Таню и Петю тоже.

Одна конфета осталась,

А Машенька растерялась:

Сколько же было конфет?

Кто может дать ответ?

(7 конфет)

7. Как-то вечером к медведю

На пирог пришли соседи:

Ёж, барсук, енот, “косой”.

Волк с плутовкою лисой.

А медведь никак не мог

Разделить на всех пирог.

От труда медведь вспотел,

Он считать ведь не умел.

Помоги ему скорей,

Посчитай-ка всех зверей.

(6 зверей)

8.Разноцветные клубки

Бабушка достала

И для внуков дорогих

Подарочки связала:

Шапочку – для Маши,

Кофточку – Наташе,

Варежки – Илюше,

Носочки – для Андрюши,

Шарфик – для Ромочки

Перчатки – для Томочки.

Рады внучата подаркам таким,

Сказали спасибо все как один.

Сколько же всего ребят

Бабушку благодарят?

(6 внуков)

9. Прятались все:

Коля – в овсе,

Оля – за Колей,

Егорка – за горкой,

Андрейка – за лейкой,

Тимошка – за кошкой,

Лена – за сено,

Светка – за веткой,

Филипп – за гриб.

А Барбос пришёл.

Сразу всех нашёл.

Сколько детей нашёл пёс?

(8 детей)

10. К серой цапле на урок

Прилетело семь сорок.

А из них лишь три сороки

Приготовили уроки.

Сколько лодырей сорок прилетело на урок?

(4 сороки)

Предложите, как улучшить StudyLib

(Для жалоб на нарушения авторских прав, используйте

другую форму
)