Сценарий конкурса песен военных лет

Сценарий конкурса песен,

посвященных Великой Отечественной войне

«С песней по дорогам войны»

Подготовила: ст.вожатая Сидорова Н.А.

2015

• воспитывать чувства патриотизма, гордости за свою страну, за русских людей на примерах песен военных лет, 

• расширять представление учащихся об истории возникновения военных песен,

• воспитывать уважительное отношение к старшему поколению, памятникам войны,

• прививать чувство уважения к солдатам, участвующих в боевых действиях в наше время.

ХОД МЕРОПРИЯТИЯ

Видео «Весна сорок пятого года»

Ведущий 1:

Здравствуйте, дорогие друзья!

Ведущий 2:

Добрый день всем, кто пришел на наш конкурс песен,

посвященных Великой Отечественной войне «С песней по дорогам войны»

Ведущий 1:

Мы в мирное время с тобой рождены,

Суровых препятствий в пути не встречали,

Но эхо далекой суровой  войны 

Нам в  песнях  поры той звучали.

Ведущий 2:

Сегодня будет день воспоминаний 
и в сердце тесно от высоких слов. 
Сегодня будет день напоминаний 
о подвиге и доблести отцов.

Ведущий 1: Песни  военных лет… Сколько их, прекрасных и незабываемых. И есть в них все: горечь отступлений в первые месяцы  войны  и радость возвращения к своим, картины жизни солдат, рассказы о боевых подвигах моряков и пехотинцев, летчиков и танкистов.

Ведущий 2:

От  песен  сердцу было тесно:
Она вела на смертный бой.
Чтобы громить врага под эту  песню,
Защищая Родину собой.

Ведущий 1:

С первого дня  войны  и до праздничного победного салюта песни всегда были с солдатами, помогали преодолевать трудности, поднимали боевой дух воинов, сплачивали их. Как верный друг,  песня  не покидала фронтовика, она шла с солдатом в бой. Было написано великое множество боевых, призывных, суровых, лирических, шуточных  песен.

Ведущий 2:  Сегодня в нашем зале прозвучат разные по жанру и содержанию песни. Песни, которые звучали, звучат и будут звучать. Песни, которые бередили душу когда-то и, которые будут бередить её, сколько бы лет не прошло с момента их создания.

Ведущий 1: Славной победе нашего народа в Великой Отечественной войне, мы посвящаем сегодняшнее мероприятие.

Ведущий 2: И так, начинаем наш конкурс. Разрешите представить вам членов нашего жюри:
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Ведущий 1: Уважаемые гости, участники, наш конкурс песни можно считать открытым.

Звучат фанфары

Ведущий 2: С боями двигались вперёд.

А в часы привала

В Победу верить им всегда

Песня помогала.

Ведущий 1:

Годы прошедшие после нашей победы в Великой Отечественной войны уносят от нас последних ее участников… Но память об их подвиге остается жить и сегодня в сердцах молодого поколения.

Эта песня была написана авторами Наталией и Виталием Осошник и завоевала сердца слушателей по всей стране. И это замечательно — ведь она настолько искренняя и пронзительная, что многие принимают ее за песню, написанную в годы войны.

В песне «Закаты алые» рассказывают историю молодых ребят, которых война застает на взлете их мечтаний и на пороге взрослой жизни.

На сцену приглашаются обучающиеся 1 и 2 классов. Вашему вниманию предоставляется песня «А ЗАКАТЫ АЛЫЕ-АЛЫЕ»

Исполнение песни А ЗАКАТЫ АЛЫЕ-АЛЫЕ

Ведущий 2: Эта песня написана в конце 30-х годов, когда еще никто не думал о войне. Весна, цветущие сады, любовь и верность… «Катюша» олицетворяла все самое лучшее в жизни – все то, что пытался разрушить беспощадный фашист. Не будем забывать, что в дни войны бойцы прозвали «катюшей» гвардейский многоствольный миномет – грозное оружие, которого панически боялись фашисты.

Ведущий 1: С песней «Катюша» встал из окопа русский солдат с винтовкой в руках и тут же упал, сраженный вражеской пулей, но друзья солдата подхватили песню и понесли ее в атаку.

На сцене обучающиеся 3-4 класса с песней Матвея Блантера на стихи Михаила Исаковского «Катюша».

(Исполнение песни «Катюша»)

Ведущий 2:

Ты в строю со всеми, даже если

Тебе только лишь двадцатый год.

И тебе гармонь, совсем как в песне,

Про улыбку и глаза поёт…

Ведущий 1: Сколько же было создано в военные годы  песен  о любви, о разлуке, о верности. Они пелись бойцами в землянках, в лесу. У костра, от них становилось теплее, от них утихала боль разлуки.

Ведущий 2: Но течёт река времени. Минуло уже более 70 лет с того незабываемого и страшного дня, когда настежь распахнулись огромные двери войны. Заросли шрамы окопов, исчезли пепелища сожженных городов, выросли новые поколения, а мы продолжаем петь и помнить.

Ведущий 1: Андрей Эшпай, автор музыки к следующей песне, был участником Великой Отечественной, прошел с боями от Вислы до Берлина в составе стрелкового батальона, а затем взвода разводчиков. К концу войны ему исполнилось всего лишь 20 лет. Именно в тяжелые годы войны им овладело горячее желание посвятить свою жизнь искусству, воспеть память тех, кто пожертвовал собой ради счастья других. И он сумел это сделать, например, в очень известной песне «Москвичи». Она посвящена молодым ребятам, почти мальчишкам, которые ушли на фронт и не вернулись.

Ведущий 2: Марк Бернес сам принес Эшпаю стихи поэта-фронтовика Винокурова. «Мы совсем не были знакомы, — рассказывает композитор, — но столько совпало». Все, о чем писал поэт Евгений Винокуров, было у меня в жизни! Даже девушка, которая не дождалась…

Песню «Москвичи» исполняют обучающиеся 5 класса.

(Исполнение песни «Москвичи»)

Ведущий 1: У времени есть своя память – история. Грозный сорок первый… Он изменил судьбы, обагрил кровью и слезами детство, сделал короткими жизни многих мальчишек…Они хотели вернуться в тёплые дома, на родные улицы, в свои города и деревеньки. Очень хотели,… но гибли под пулями, бросались на амбразуры. Что толкало на это вчерашних семнадцатилетних мальчишек? Видно для этого поколения пришёл час, когда оно должно было взять на себя ответственность «за Россию, за народ, за всё на свете».

«У деревни Крюково» — популярная в СССР песня о бое за деревню Крюково (один из эпизодов сражения под Москвой в 1941 году), написанная поэтом Сергеем Островым и композитором Марком Фрадкиным в 1974 году под впечатлением подвига красноармейцев, удерживавших ценой своей жизни последний рубеж перед Москвой.

Песню исполняют обучающиеся 6 класса.

(Исполнение песни «У деревни Крюково» )

Ведущий 2: Сколько лет прошло со дня победы,

Сколько мирных и счастливых лет?!

Благодарны вам за то, отцы и деды.

Что сказали вы фашистам «нет»!

Благодарны вам за то, что отстояли

Вы отчизну дорогой ценой,

Чтоб улыбки у детей сияли

Вы на смерть шли, жертвуя собой.

Слова и музыка Елены Плотниковой, песня «О той весне» , исполняет 7 класс.

(Исполнение песни)

Ведущий 1: Привезли солдата в медсанбат…

                        Врач сказал: «Не доживёт до ночи…»

                        «Мне бы… песню, — прошептал солдат,-

                        Я до песен с давних пор охочий…»

                        Боль невыносима и остра,

                        Сто осколков раскрошили тело…

                        И сестра, усталая сестра,

                        До рассвета над солдатом пела…

                        Кто сказал, что надо бросить песни на войне?

                        После боя сердце просит музыки вдвойне!

Песню на слова Якова Шведова и музыку Анатолия Новикова «Смуглянка» исполняет 8 класс.(Исполнение песни)

Ведущий 2: 

Лишь гасли вспышки в небе грозовом,

             И замирала канонада боя,

             Был слышен вальс в лесу прифронтовом,

             Даря бойцам короткий миг покоя.

             Баян вздыхал о девичьих глазах,

             О позабытых соловьиных трелях…

             И падала солдатская слеза,

             Росинкой застывая на шинелях.

Эта песня стала теми дорогими воспоминаниями о мирной жизни, которые каждый солдат свято хранил в глубине своего сердца. И каждый сражался за Родину, за свой «синий платочек», за возвращение того чудесного мирного времени.

«Синий платочек» — известная советская вальсовая песня. Композитор песни — польский музыкант Ежи Петерсбурский. Авторов стихов известно несколько, один из них Куба Галицкий.

На сцену приглашаются обучающиеся 9 класса.

(Исполнение песни)

Ведущий 1: «Десятый наш десантный батальон» — песня Булата Окуджавы, написанная для художественного фильма Андрея Смирнова «Белорусский вокзал». Идея включить в фильм эту песню, принадлежала автору сценария Вадиму Трунину. Окуджава согласился участвовать в картине лишь после просмотра уже отснятых фрагментов. Песня несёт в себе трагический и победный накал. На протяжении всей песни первый куплет задаёт главную тему и создаёт образ выжженной земли, на которой «птицы не поют, деревья не растут». Во втором куплете рисуется картина боя; третий — по своей резкости («Нас ждёт огонь смертельный!») — напоминает взметнувшийся ввысь язык пламени. Припев песни («одна на всех, мы за ценой не постоим») стал по-настоящему народным. При написании песни Окуджава не просто использовал собственный фронтовой опыт, но и создал собирательный образ батальона. Слова «От Курска и Орла» — это прямой отсыл к битве на Курской дуге в июле — августе 1943 года.

На сцену приглашается 10 класс.

(Исполнение песни«Десятый наш десантный батальон»)

Ведущий 2: Песни  военных лет!.. От самых первых залпов и выстрелов и до победного майского салюта, через всю  войну  прошагали они в боевом солдатском строю. Для тех, кто прошел и пережил  войну.

Уходили на фронт солдаты. Уходили в надежде, что их ждут, помнят, любят дома.

Ведущий 1: Красивая песня от Булата Окуджавы. В ней есть одна интересная особенность. В каждом куплете по 3 раза повторяется третья строка. «Бери шинель пошли домой» создан двумя прекрасными творцами. Слова написал Булат Окуджава, а музыку на них создал Валентин Левашов. Еще одна особенность песни: каждый куплет заканчивается теми же словами. что и название песни.
Песню написали в память о подвиге простого воина Красной Армии, что смог остановить и уничтожить фашистскую банду. Композиция песни призывает однополчан автора собираться домой, взяв с собой шинель. Есть в песне и слова горечи за погибших товарищей, их вдов и матерей.

Песня «Бери шинель пошли домой»исполняют обучающиеся 11 класса.

(Исполнение песни)

Ведущий 2: Прослушивая песни о Великой Отечественной войне, мы словно переживаем чувства солдат, защищавших Родину в боях, чувства их матерей и детей, ожидавших их возвращения, и то неописуемое состояние счастья, которое испытали все 9 мая 1945г.

Общая песня всех День победы

Ведущий 1:  Победа в сердце каждого живет,
Она во мне, как праздник самый светлый.
Он никогда — я верю — не умрет.
Ведь он бессмертной памятью согретый.

Неугасима память поколений
И память тех, кого так свято чтим.
Давайте, люди, станем на мгновенье
И в скорби постоим и помолчим.

Ведущий 2: Благодарное человечество всегда будет помнить о стойкости и мужестве, о подвигах защитников Отечества. Светлая память героям, отдавшим жизнь за свободу и независимость нашей Родины. Объявляется минута молчания.

Метроном

Ведущий 2: Вот и подошел к концу наш праздник, посвященный песням о войне, посвященный памяти тех, кто отдал свои жизни за наше будущее. Но есть память, которой не будет конца, — это ваша память, ребята. Помните о погибших, оказывайте знаки внимания и заботы нашим живущим ветеранам. Хорошо просыпаться и знать, что у тебя впереди прекрасный день, что тебе ничего не угрожает и что все твои мечты сбудутся. Хорошо быть счастливым и делать счастливыми других. А это в наших с вами силах.

Ведущий 1: Пока жюри подводит итоги нашего конкурса, я хотела бы задать несколько вопросов зрителям нашего праздника о песнях.

• Назовите песню, посвященную русской девушке. Ее имя дали советские бойцы знаменитой ракетной установке (Катюша).

• Эта песня о птицах, которые мешают спать солдатам. Название. (Соловьи).

• В какой песне любовно поется о женском головном уборе? Ее пела Клавдия Шульженко («Синий платочек»).

• Эта песня стала главной песней Великой Отечественной войны, гимном советского народа в борьбе против фашистов. («Священная война»)

Ведущая: Наступает торжественный и волнующий момент. Начинаем церемонию награждения победителей!!!!

фанфары

И мы с удовольствием предоставляем слово

жюри —   

Слово председателя жюри.

Церемония награждения.

Порядок выступления

1. Песня « А ЗАКАТЫ АЛЫЕ- АЛЫЕ» (1-2кл.)

2. «Катюша» — (3-4кл.)

3. «Москвичи»- 5 класс

4. «У деревни Крюково» — 6 класс

5. «Кино идет» — 7 класс

6. « Смуглянка» — 8 класс

7. «Синенький скромный платочек» — 9 класс

8. «Десятый наш десантный батальон» — 10 класс

9. «Бери шинель, пошли домой» — 11 класс

10. «День победы»- все классы.

Положение о проведении конкурса песен,

посвященных Великой Отечественной войне

«С песней по дорогам войны»

Педагог-
организатор МБОУ «Тюрнясевская СОШ»

Пшеничная
Светлана Ивановна

Сценарий
конкурса

«Песни
военных лет»

Цели и задачи:

 * воспитывать
чувство патриотизма, гордости за свою страну, за   русских людей на
примерах песен военных лет;

 * расширять
представление воспитанников об истории возникновения военных песен;

 * воспитывать
уважительное отношение к старшему поколению;

 * прививать
чувство уважения к солдатам, участвующим в боевых действиях в настоящее время.

(Предварительно провести
жеребьёвку между 1-11 классами, предоставив им список песен военных лет,
созданных с 1941 по 1945 года, соответственно.)

 1941 г.: « Священная война» муз.
А.Александрова, слова: В. Лебедев-Кумач.

               « Боевая пехотная»
муз. Чернецкий, сл. Лебедев-Кумач.

               « Голубой конверт»
муз.Милютин, сл.Замятин.

               «Давай закурим»
муз. Табачников, сл. Френкель

               «Двадцать второго
июня, ровно в 4 часа» муз.Петербургский, сл. Ковынев.

1942 г.: « Жди меня» муз. Блантер, сл.
Симонов;

                 «В лесу
прифронтовом» муз. Блантер, сл.Исаковский.

                 « Вечер на рейде»
муз. Соловьев-Седой, сл. Чуркин.

1943 г.:    « Лизавета» муз. Бословский, сл.
Долматовский;

                 «Темная ночь»
муз. Богословский, сл. Агатов.

                 «Баксанская» муз.
Терентьев, сл. Грязнов.

                 «Бомбардировщики»
муз. Д. Макхью, сл. Х.Адамсон .

1944 г.:   «Огонёк» муз. Народная, сл.
Исаковский

                «Смуглянка» муз .Новиков,
сл. Шведов

                « Соловьи» муз.
Соловьев-Седой, сл. Фатьянов.

                « Две подруги»
муз.Дунаевский, сл. Фадеева

1945 г.: « Враги сожгли родную хату»
муз.Блантер, сл. Исаковский.
                « Эх, дороги» муз. Новиков, сл. Ошанин.

                « Дорога на
Берлин» муз. Фрадкин, сл. Долматовский.

Условия конкурса:

1. Подготовить краткую аннотацию к песне.

2. Исполнение выбранной песни.

Возрастные группы:

− 7-9 лет

− 10-13 лет

− 14-17 лет

 Возрастные группы (солистов) ансамблей определяются по
среднему возрасту участников

Критерии оценки выступления:

1. Аннотация к песне

2. Музыкальность

3. Сценическая культура

4. Исполнительское мастерство

5. Внешний вид

Ведущий 1:Великая
Отечественная Война стала самым суровым испытанием для нашего народа.
Победа ковалась на фронтах и в тылу нашей огромной страны. Все – от мала до
велика – вносили свой посильный вклад для отпора захватчикам. Вместе с
солдатами на фронте и рабочими в тылу в строй встала… и песня. Песня помогла
выстоять народу и победить, она стала грозным оружием, не позволившим сломить
дух советского народа.

Ведущий 2: Ещё той ночью игры снились детям,

Но грозным рёвом, не пустой игрой,

Ночное небо взрезав на рассвете,

Шли самолёты на восток.

Их строй

Нёс, притаясь, начало новой ноты,

Что, дирижёрским замыслам верна,

Зловещим визгом первого полёта

Начнёт запев по имени — война.

Ведущий 1: В тот страшный день земля
рванула в небо.

От грохота застыла в жилах
кровь.

Июнь цветастый сразу канул в
небыль,

И смерть, вдруг, оттеснила
жизнь, любовь.

Надели гимнастёрки и шинели

Вчерашние мальчишки – цвет
страны.

Девчонки на прощанье песни пели,

Желали выжить в грозный час
войны.

Ведущий 2: И так, первыми, согласно
жеребьёвке, на сцену приглашаются учащиеся __________________ класса с песней

1941 года___________________________________________

Ведущий 1:

Сталинградское небо,

Синь над степью просторной.

Почернело от гнева,

Враг добрался до Волги.

Август сорок второго,

И воскресное утро.

Солнце в окнах роддома,

Дарит лучик кому-то.

Просыпается город,

Где-то дремлет немножко.

Мир спокойный расколот,

Страшной вестью – бомбежка.

Ведущий 1:Если Сталинградская битва положила
начало коренному перелому в войне, то Курская битва явилась его дальнейшим
развитием, ознаменовало окончательный крах наступательной стратегии вермахта.

Ведущий 2:  1943 год.
Прозвучит песня__________________________ в исполнении учащихся
_________________класса.

Ведущий 1: Четвертый год солдат
в борьбе,

                     
И сколько дней в чужбине! Земля родная о тебе

                     
И сны и думы ныне! 

Ведущий 2:  1944 год.
Прозвучит песня__________________________ в исполнении учащихся
_________________класса.

Ведущий 1: Горечь потерь и
разлук , материнские слезы, радость встречи и побед, месть, ярость, любовь к
родине — чувства, которые порождает война.

Ведущий 2:  1945 год. На
сцену приглашаются учащиеся __________класса. Прозвучит песня
_____________________

Ведущий 1: Пока жюри
подводит итоги нашего конкурса,  предлагаем прослушать песню – призыв людей к
миру. « Аист на крыше» в исполнении Иванова Александра и танцевальной группы.

Ведущий 1:

Как надоели войны на свете,
Гибнут солдаты и малые дети,
Стонет земля, когда рвутся снаряды,
Матери плачут и плачут комбаты.

Хочется крикнуть: » — Люди, постойте,
Войну прекратите, живите достойно,
Гибнет природа и гибнет планета,
Ну неужели вам нравится это ??? »

Ведущий 2:

Война — это боль, это смерть, это слёзы,
На братских могилах тюльпаны и розы.
Над миром какое-то время лихое,
Где правит война, никому нет покоя.

Я вас призываю, нам всем это нужно,
Пускай на земле будет мир, будет дружба,
Пусть солнце лучистое всем нам сияет,
А войн — НИКОГДА и НИГДЕ не бывает !!!

Воспитательные задачи:

• сохранение исторической памяти о боевом и трудовом подвиге соотечественников в годы Великой Отечественной войны;
• развитие творческих способностей обучающихся.

Аудитория: обучающиеся 1-11-х классов, педагоги, родители, представители ветеранских организаций ТУ Центрального района.

Ход мероприятия

Звук фанфар

Ведущие:

Россия, ты священная держава,
Благословляя, веря и любя,
Мы за тебя – по долгу и по праву,
И по любви – мы бьемся за тебя.
За то, чтоб смолк повсюду рев орудий,
Чтоб хлеб и соль стояли на столе,
За то, чтоб просто радовались люди
На снова отвоеванной земле!!!

Добрый день, дорогие друзья! Мы рады приветствовать вас на Фестивале военной и солдатской песни, посвященном 70-летию Победы советского народа в Великой Отечественной войне 1941-1945 гг. Две даты – 22 июня и 9 мая, отмечены в календаре разными цветами: черным, с ощетинивщимися штыками и падающими бомбами, – день начала войны, и красным, с переливами радуг салютов – День Победы. Наш Фестиваль называется «Песни, с которыми мы победили». Неподвластные стремительному бегу времени песни Великой Отечественной войны и сегодня продолжают тревожить и волновать сердца людей.

Сегодня тех далеких лет услышим мы мотив,
И сердце, дрогнув, болью отзовется.
И явственно почувствуем, что вдруг
Чужою памятью к нам та война ворвется

Ведущие: Песни военных лет…
Сколько их, прекрасных и незабываемых. И есть в них все: горечь отступлений в первые месяцы войны и радость возвращения к своим, картины жизни солдат, рассказы о боевых подвигах моряков и пехотинцев, летчиков и танкистов. И если бы сейчас послушать все лучшее, что создали поэты и композиторы в те годы, это была бы музыкальная антология истории Великой Отечественной войны.

От песен сердцу было тесно:
Она вела на смертный бой.
Чтобы громить врага под эту песню,
Защищая Родину собой.

Наш фестиваль начинается с песни «Священная война», которую по праву называют «главной песней» Великой Отечественной войны. Она была написана в первые дни войны поэтом В. Лебедевым-Кумачом и композитором А. Александровым. «Священная война» – это «песня-воин, песня-полководец, песня – пророк». 27 июня 1941 года, уже через 5 дней после начала войны, она прозвучала на Белорусском вокзале, с которого уходили на фронт эшелоны.

Песня «Священная война» звучит в исполнении творческого коллектива 5А класса.

Исполнение песни «Священная война» – 5А класс

Ведущие: И зазвучали в городах и селах нашей огромной страны песни-марши, под которые сотни тысяч добровольцев уходили на фронт защищать Родину от фашистских захватчиков.

От бескрайней равнины Сибирской
До полесских лесов и болот,
Поднимался народ богатырский
Наш великий советский народ.
Выходил он свободный и правый,
Отвечая войной на войну,
Постоять за родную державу,
За могучую нашу страну.

Сейчас прозвучит один из самых известных маршей – «Марш Славянки».Его исполнят учащиеся 2А класса.

Исполнение песни «Марш славянки» – 2А класс

Ведущие: Песни старшего поколения, военные песни не награждались орденами, о них не сообщалось в сводках Совинформбюро, но, сколько они делали для победы нашего народа…В военные годы миллионы солдат оказывались оторванными от родного дома, от семьи. В разлуке обострялось чувство любви к своим родным и близким. Родной дом, мать, любимая девушка, жена – все это свято для солдата. Это стало частицей родины, которую он защищал.
Об этой Родине шептали ему слова военных песен. Одна из них – песня «Огонек». Днем ее рождения можно назвать 19 апреля 1943 года – газета «Правда» напечатала стихотворение Михаила Исаковского «Огонек» с подзаголовком «песня». В этот же день к «Огоньку» стали сочинять и подбирать музыку. В 1947 году вышла в свет пластинка, на этикетке которого было указано, что слова песни Михаила Исаковского, а музыка – народная.

На сцену приглашается творческий коллектив 8Б класса. Звучит песня «Огонек»

Исполнение песни «Огонек» – 8Б класс

Ведущие: Необычна история военной песни «Синий платочек». В 1940 году польский композитор Ежи Петербургский создал мелодию. А 9 апреля 1942 года лейтенант Михаил Максимов написал к ней слова. Казалось, что среди грохота сражений, небывалых еще в истории войн, могут звучать лишь боевые песни и марши. Но тихая лирическая песня «Синий платочек» очень полюбилась бойцами и часто звучала в перерывах между боями.

А сегодня ее исполнит коллектив 6А класса.

Исполнение песни «Синий платочек» – 6А класс

Ведущие: Песни – как люди: у каждой своя судьба, своя биография. Одни умирают, едва появившись на свет, никого не растревожив.
Другие вспыхнут ярко, но очень скоро угаснут. И лишь немногие долго живут и не старятся. Тем и дороги нам эти немногие, такие разные
и непохожие, близкие и далекие песни войны. Одной из самых популярных и любимых песен Великой отечественной была «Катюша», написанная поэтом Исаковским и композитором Блантером. Ее героиня – девушка с красивым русским именем Катюша, которая с нетерпением ждет своего любимого с фронта. Солдатам песня понравилась, в разных родах войск в не добавляли свои слова. Катюша была медсестрой, снайпером, зенитчицей, разведчицей, партизанкой. Имя «Катюша» дали самому грозному оружию Великой Отечественной войны – ракетной установке.

Песня «Катюша» прозвучит в исполнении учащихся 1Б класса.

Исполнение песни «Катюша» – 1Б класс

Ведущие: Разные песни Великой Отечественной войны. Каждая говорит о своём, но в них живёт общий дух фронтовой дружбы, незабываемого войскового товарищества. Какая жизненная правда и искренность чувств! Сложенные порой в обстановке боевых действий, они напрямую откликались на конкретные события. С ними воины шли в бой, сражались и побеждали.

Фронт налево, фронт направо
И в январской вьюжной мгле
Страшный бой идёт кровавый,
Смертный бой не ради славы, –
Ради жизни на земле.

Песня «О Ладоге» посвящена подвигу советских людей при защите блокадного Ленинграда. С этой песней бойцы Красной Армии шли защищать город на Неве.

Песню «О Ладоге» на слова Л. Богданова, музыку Л. Шенберга исполняет творческий коллектив 4Б класса.

Исполнение песни «О Ладоге» – 4Б класс

Ведущие: Если спросить любого участника войны, какое значение имела песня, он непременно ответит: самое важное! Когда однажды молодого бойца-танкиста, выбравшегося из окружения, спросили, как он мог один разгромить большую группу гитлеровцев, тот ответил, что был не один, ведь ему помогали трое: танк, автомат и песня… «Три танкиста» – так называется песня, написанная братьями Даниилом и Дмитрием Покрасс на слова Бориса Ласкина.

Песня прозвучит в исполнении 2Б класса.

Исполнение песни «Три танкиста» – 2Б класс

Ведущие:

«Кто сказал, что нужно бросить песню на войне,
После боя сердце просит музыки вдвойне»».

Так говорил Василий Теркин – бравый солдат из поэмы Александра Твардовского. Во время войны на боевые позиции приезжали кинопередвижки. В перерывах между боями для поддержания морального духа бойцов показывали фильмы «Трактористы», «Два бойца», «Воздушный извозчик». Песня из последнего кинофильма стала любимой песней лётчиков.

«Потому что мы пилоты», музыка В. Соловьёва-Седого, слова А. Фатьянова, исполняют ученики 3А класса.

Исполнение песни «Потому что мы пилоты» – 3А класс

Ведущие: В начале войны вышел фильм «Небесный тихоход». Главные герои фильма – лётчицы, молодые девушки, которые летали на самых маленьких, беззащитных самолётах У-2. Разведывали, бомбили. Немцы прозвали их «ночными ведьмами». Весёлую песню «Пора в путь-дорогу» из кинофильма , написали композитор В. Соловьёв-Седой и поэт А. Фосельский.

На сцену приглашается ученица 7Б класса Мокрушина Мария

Исполнение песни «Пора в путь-дорогу» – Мокрушина Мария, 7Б класс

Ведущие: От Бреста до Москвы – 1000 км. От Москвы до Берлина – 1600 км. Всего 2600 км.

Дороги войны…
Дороги! Придумали Вас не боги.
Вас топтали когда-то кони, машинные скаты,
А больше всего солдаты.
Фронтовые шоферы…

Сколько подвигов они совершили, но никогда не унывали, всегда верили в победу.

«Песенка фронтового шофёра», музыка Б. Мокроусова, слова Ласкина, исполняют ученики 11 класса.

Исполнение песни «Песенка фронтового шофера» – 11 класс

Ведущие: Сколько же было создано в военные годы песен о любви, о разлуке, о верности. Они пелись бойцами в землянках, в лесу. У костра от них становилось теплее, от них утихала боль разлуки. Среди этих песен достойное место заняла песня «В лесу прифронтовом», написанная М. Исаковским и М. Блантером.

Поет творческий коллектив 8А класса.

Исполнение песни «В лесу прифронтовом» – 8А класс

Ведущие: Истории возникновения военных песен различны. Вот еще одна их них.Советский поэт Алексей Сурков, участник войны, находясь на Западном фронте, выходил из окружения и попал на минное поле. Там, где «до смерти четыре шага». После этого он написал жене письмо в стихотворной форме. Текст стал известен бойцам. Многие солдаты переписывали его, и солдатские жены, невесты получали это стихотворение. В начале 1942 года композитор Константин Листов написал мелодию к тексту. Так была создана песня «Землянка».

На сцену приглашается творческий коллектив 10 класса.

Исполнение песни «Землянка» – 10 класс

Ведущие: Великая Отечественная война – это бесстрашие защитников Бреста, это 900 дней блокадного Ленинграда. Это добытая огнём и кровью победа под Сталинградом. Подвиг героев Курской дуги и штурм Берлина. Эта тяжёлая работа тружеников тыла, мучения узников концлагерей. Это память сердца всего народа. Великая Отечественная война закончилась. Шли годы… И песни, написанные в дни сражений, молодое поколение стало называть песнями отцов и дедов. Но появляются новые песни о той войне, написанные поэтами и композиторами, которые никогда не слышали оружейной канонады, не лежали в окопах, не мерзли в землянках, не ходили в атаку. Они – эти песни, родились после 1945 года. В 1971 году фронтовик, поэт Сергей Островой написал стихи, которые начинались так:

«Шел в атаку яростный
Сорок первый год.
У деревни Крюково
Погибает взвод…»

Крюково – это не конкретный населенный пункт, это собирательный образ многих деревень и сел, по которым прокатился огненный вал войны. Сколько таких деревень прошли с боями наши воины! Сколько бойцов героически погибли, освобождая эти деревни от фашистских захватчиков.

На сцену приглашается творческий коллектив 9 класса.

«У деревни Крюково» – музыка М.Фрадкина, слова С. Острового.

Исполнение песни «У деревни Крюково» – 9 класс

Ведущие: Эта песня волнует и фронтовиков, вспоминающих тяжелые испытания войны, и молодежь, которая знает о Великой Отечественной войне только по рассказам ветеранов, книгам и фильмам. Автор этой песни – стихов и музыки – поэт Булат Окуджава.

«Нам нужна одна победа» – исполняют учащиеся 7А класса.

Исполнение песни «Нам нужна одна победа» – 7А класс

Ведущие: Музыка Василия Соловьева-Седого, слова Михаила Дудина.

«Солдаты, в путь!» – так называется песня, которую исполняет творческий коллектив 3Б класса.

Исполнение песни «Солдаты, в путь!» – 3Б класс

Ведущие: В болгарском городе Пловдиве на самом высоком месте стоит видный всем белокаменный монумент. Это памятник Неизвестному советскому солдату. Русский воин держит в руках букет роз, который ему вручили освобожденные от фашистского ига благодарные граждане Болгарии. Воина в Пловдиве ласково называют Алешей. В 1967 году у подножья этого памятника советскому воину-освободителю Краснознаменным ансамблем песни и пляски Советской Армии была исполнена песня «Алеша», написанная поэтом Константином Ваншенкиным и композитором Эдуардом Колмановским.

На нашем фестивале эту песню исполняют учащиеся 6Б класса.

Исполнение песни «Алеша» – 6Б класс

Ведущий: Песня «Последний бой» была написана автором и исполнителем Михаилом Ножкиным для заключительного фильма киноэпопеи «Освобождение», повествующем о взятии Берлина. Песня появилась через много лет после войны, написал ее человек, никогда не бывавшей на фронте, но создалось впечатление, что эту песню Ножкин подслушал на дорогах Великой Отечественной войны.

На сцену приглашается 4А класс.

Исполнение песни «Последний бой» – 4А класс

Ведущие:

Шаг за шагом вспоминаем, день за днем,
Взрыв за взрывом, смерть за смертью, боль за болью,
Год за годом, опаленные огнем,
Год за годом, истекающие кровью.
Мы не просто вспоминаем день войны,
Не для слез и мемуаров вспоминаем.
Люди мира вспоминать о нем должны.
Мы об этом всей земле напоминаем!

Песня «От героев былых времен». Слова Евгения Аграновича, музыка Рафаила Хозака. Исполняют ученики 5Б класса.

Исполнение песни «От героев былых времен» – 5Б класс

Ведущие: Песни военных лет !.. От самых первых залпов и до победного майского салюта через всю войну прошагали они в боевом солдатском строю. Для тех, кто прошел и пережил войну, песни эти сродни позывным из той незабываемой далекой поры. Стоит раздаться звукам одной из них – «День Победы», и распрямляются плечи, исчезают морщины на лицах людей, загораются задорным блеском или наполняются глубоким раздумьем глаза. Предлагаем исполнить один куплет этой замечательной песни «День Победы», написанной поэтом Владимиром Харитоновым и композитором Давидом Тухмановым к 30-летию Великой Победы.

Исполнение песни «День Победы» – Совет Дублеров

Ведущие: Друзья, в мае нынешнего года вот уже в 70-й раз на нашу Землю придет особый, великий и священный праздник – День Победы, день освобождения человечества от фашизма, день нашей национальной гордости и славы. Мы очень хотим, чтобы на земле был мир. Пусть Дух Великой Победы всегда хранит нашу родную землю, наш Кузбасс, нашу великую Россию!

Автор: Коробейников Александр Владимирович

педагог дополнительного образования Оренбургский областной Дворец творчества детей и молодёжи им.В.П.Поляничко

Сценарий праздничного концерта “ПЕСНИ ОПАЛЁННЫЕ ВОЙНОЙ”

Сценарий концерта Лауреата международных конкурсов вокального ансамбля «КОНЦЕРТИНО» под управлением 

КОРОБЕЙНИКОВА АЛЕКСАНДРА ВЛАДИМИРОВИЧА

«Песни, опалённые войной»

Звучат позывные «День Победы»

Выходит ведущий

Добрый вечер! Мы рады приветствовать Вас  на концерте Лауреата международных конкурсов вокального ансамбля «Концертино», художественный руководитель – Александр Коробейников, концертмейстер – ЛМК Ирина Цысь. Наш сегодняшний концерт, который мы назвали «Песни, опалённые войной», посвящён предстоящему празднику – Дню Великой Победы .

К победному маю 1945 наш народ шёл долгих четыре года. В России практически нет ни одной семьи, которая бы не потеряла сына, отца, деда, прадеда в этой страшной войне.

 Память о них –  в наших сердцах, фотографиях военных лет, хранящихся в семейных альбомах и, конечно же, песнях.

Песни Великой Отечественной войны… Они и теперь, спустя  семьдесят пять лет, по-прежнему волнуют людские сердца. С первого дня войны и до залпов победного салюта песня всегда была с солдатом, помогая преодолевать трудности и лишения фронтовой жизни, поднимая боевой дух, скрашивала разлуку с любимой, с родными и близкими. Песня шла с солдатом в бой, вливала в него новые силы, отвагу, смелость.

«Кто сказал, что надо бросить

Песню на войне?

После боя сердце просит

Музыки вдвойне!»

Что же пели на фронте? Сначала это были популярные патриотические песни, созданные в довоенные годы, но очень скоро появились новые произведения. Только в Москве за первую неделю войны было создано около двухсот новых песен, большинство из которых сразу же «уходили на фронт». Среди них «Священная война» композитора Александрова, на стихи Лебедева-Кумача, ставшая музыкальной эмблемой  Великой Отечественной Войны.

1.«Священная война» – ансамбль 

Сотнями тысяч уходили добровольцы на фронт. Второе рождение обрела песня «Прощание» Дмитрия Покрасса  на стихи Михаила Исаковского.

«Дан приказ ему на Запад,

Ей в другую сторону.

Уходили комсомольцы

На Гражданскую войну»

Но вскоре появилось «Прощание», созданное Тихоном Хренниковым, на стихи поэта Кравченко. Написанная в ритме марша, песня эта звучала призывом к борьбе за свободу любимой Родины.

2.«Прощание» – соло

Среди песен звучавших на фронте, на призывных пунктах, на учебных воинских сборах были «Три танкиста», «Синий платочек» и конечно же, легендарная «Катюша» которая прошла через всю войну. «Катюшами» на фронте стали называть реактивные миномёты – грозное оружие того времени. И разу же родились фронтовые варианты знаменитой песни: 

Вот к передней «Катя» подходила,

Подвозя снаряды за собой,

И такую песню заводила,

Что фашисты поднимали вой.

1. «Катюша» -женская группа ансамбля

Множество лирических песен было создано в годы войны. Но, наверное, не все знают о том, что знаменитый «Синий платочек» был написан в предвоенные годы польским композитором Ежи Петерсбургским. Как только грянула война, Клавдия Ивановна Шульженко, жившая тогда в Ленинграде, начала выступать с концертами для раненых, для тех, кто уходил в бой, прямо на передовой. И вот однажды, после очередного концерта Шульженко передали записку с новым текстом «Синего платочка» – автором которого был молодой лейтенант Максимов. Певица почувствовала: в бесхитростных словах этой песни – мысли и чувства многих и многих солдат – жажда верности и память о мирной жизни. Шульженко исполнила «Синий платочек» так вдохновенно, душевно и мужественно, что песня буквально полетела по стране, став визитной карточкой певицы.

4.«Синий платочек» – соло

«Давно с тобою песен мы не пели,

Достань, отец, свой фронтовой альбом.

Давай споём «Землянку» в самом деле,

Ну а потом  «В лесу прифронтовом».

И выплывут живых и павших лица,

Друзей, не позабытых имена,

И первый бой на подступах к столице,

И май, когда закончилась война.

Константин Листов, стихи Алексея Суркова «В землянке».

5.«В землянке» – соло

Особое место занимают песни о нашей столице. Это «Песня защитников Москвы», «Песня о Москве»  и конечно же «Моя Москва» композитора Исаака Дунаевского на стихи поэтов Лисянского и Аграняна. Строки из этой песни увековечены в памятнике защитникам столице, который сооружен на месте ожесточенных сражений, проходивших в декабре 1941 года. Именно здесь советские воины остановили врага, преградив ему путь к Москве. На гранитном пъедестале памятника высечены знакомые всем слова: 

«И врагу никогда не добиться,

Чтоб склонилась твоя голова…»

Эта песня, поистине народная, стала гимном нашей столицы.

6.«Моя Москва» – соло

Любимыми музыкальными инструментами на фронте были гармошка и баян. Не случайны слова поэта Алексея Суркова – «Баян ты мой певучий, оружие моё».

С баяном связано возникновение песни «Вечер на Рейде» Василия Соловьёва-Седого. Мягкие, немного грустные звуки баяна, услышанные композитором в Ленинградском порту с корабля, готового к отплытию в суровые просторы воюющей Балтики, навеяли композитору напевную лирическую мелодию, ставшую впоследствии песней.

7.«Вечер на Рейде» –  мужской ансамбль

«Вальс воевал,

Он в шинели шёл запылён.

Вальс напевал

Про Маньчжурские сопки.

Вальс навевал

Нам на фронте «Осенний сон»

И, как друг фронтовой,

Не забудется он»

Михаил Блантер, стихи Михаила Исаковского «В лесу прифронтовом».

8.«В лесу прифронтовом» – соло

В 1943 году на экраны нашей страны вышел фильм «Два бойца», музыку к которому написал молодой, но уже известный композитор Никита Богословский. Режиссёру фильма Леониду Лукову необходима была песня, способная передать атмосферу короткого, фронтового затишья, когда солдаты, забыв о смерти, до которой «четыре шага» делятся своими мечтами, надеждами. Такой песней стала знаменитая «Тёмная ночь» на стихи Владимира Агатова. 

 9.«Тёмная ночь» –  соло

Лирическая песня «Чайка» была написана композитором Юрием Милютиным в 1939 году для кинофильма «Моряки», а в годы войны она стала очень популярна на флоте.

10.«Чайка» – соло и женская группа

В 1944 году поэт Алексей Фатьянов сочинил стихотворение «Где ж ты, мой сад». Вскоре оно было положено на музыку композитором Соловьёвым-Седым. А первыми исполнителями новой песни стали артисты ансамбля песни и пляски Краснознамённого Балтийского флота.

11.«Где ж ты, мой сад» – соло

Крутили ручки пaтeфoнa,

Сдувaя нeжнo пыль с плaстинки.

И нa трибунax стaдиoнa,

И нa дoмaшнeй вeчeринкe

Дaвнo плaстинки тe рaзбиты,

И пaтeфoнoв нeт в пoминe,

Нo тaнгo этo нe зaбытo

И пoмнит мaть мoя дoнынe

Кaк нa пoляx гoрeли тaнки,

И кaк прoсили пo сaнбaтaм

Eщe рaзoк пoстaвьтe тaнгo,

Чтo тaнцeвaли мы кoгдa-тo.

1. «Довоенная пластинка» – ансамбль

В суровые годы войны на защиту Родины поднялась вся страна – от мала до велика. Добровольцами уходили на фронт и совсем молодые девушки – вчерашние школьницы.

В сердечном кругу после долгой разлуки,

Сидят и поют фронтовые подруги,

И давняя песня тревожит им душу:

Споёмте «Землянку», споёмте «Катюшу»,

Они говорят о боях, о полётах,

О тех, кто глядит с пожелтевшего фото,

И что было в этой войне пережито,

Никто не забыт, и ни что не забыто.

13.«Ровесницы наши» – женский ансамбль

Качается рожь несжатая.

Шагают бойцы по ней.

Шагаем и мы – девчата,

Похожие на парней.

Нет, это горят не хаты-

То юность моя в огне…

Идут по войне девчата,

Похожие на парней.

1. «Песня девушек – бойцов» – женская группа

«Ты помнишь, Алёша, дороги Смоленщины,

Как шли бесконечные, злые дожди.

Как кринки несли нам усталые женщины,

Прижав, как детей от дождя их к груди.

Как слёзы они вытирали украдкой,

Как вслед нам шептали: – Господь вас спаси! – 

И снова себя называли солдатками,

Как встарь повелось на великой Руси.

Слезами измеренный чаще, чем вёрстами,

Шёл тракт, на пригорках скрываясь из глаз:

Деревни, деревни, деревни с погостами,

Как-будто на них вся Россия сошлась.»

15.«Нам нужна одна Победа» –  соло

 «Война жесточе нету слова,

Война – печальней нету слова.

Война святее нету слова

В тоске и славе этих лет.

И на устах у нас иного

Ещё не может быть и нет».

16.«Песня о далёкой Родине» – ансамбль

«Потрёпанная старая тетрадка,

В какой планшетке ты её сберёг?

Ведь было тяжко, было и несладко,

И смерть тебя звала на свой порог.

Но с песней твоя молодость вернётся,

Порой надёжней песня , чем броня.

И мама из той дали улыбнётся,

Заветное услышав – Жди меня!»

17.«Жди меня» – соло

«И вспомнил ты мелодии простые,

Воздушные, как утренний туман

Напевы нашей Родины – России,

Что мы не раз певали под баян.

Что мнилось нам в траншеях первых линий,

Что нам звучали часто в тишине, – 

Про трёх танкистов, про платочек синий,

Про огонёк на девичьем окне…»

18.«Огонёк» -дуэт

«Нынче у нас передышка, завтра вернёмся к боям.

Что же твой голос не слышно,

Друг наш – походный баян.

Только на фронте проверишь

Лучшие чувства свои,

Только на фронте измеришь

Силу и прочность любви.

Пой, наш певучий братишка,

Наш неразлучный баян, – 

Нынче у нас передышка,

Завтра вернёмся к боям».

19.«Пора в путь-дорогу» – ансамбль

«Воет вьюга на Осколе,

По реке скользят ветра.

Говорят, сегодня в школе

Будут танцы до утра.

Вальса вечная погоня

Удивительна легка,

И лежит в моей ладони

Незнакомая рука».

20.«Случайный вальс» – соло

«Вальс довоенный напомнил о многом,

Вальс воскресил дорогие нам лица,

С кем нас свела фронтовая дорога,

С кем навсегда нам пришлось разлучиться»

21.«Тучи в голубом» – соло

«Перед войной, как будто в знак беды,

Чтоб легче не была, явившись в новости,

Морозами неслыханной суровости

Пожгло и уничтожило сады…

Прошли года деревья умерщвлённые

С нежданной силой ожили опять,

Живые ветки выдали, зелёные…

Прошла война. А ты всё плачешь , мать».

22.«Ариозо Матери» – ансамбль

«Свет велик, земля – она большая

Что и говорить, но испокон веков

Неспроста мы, Русь, зовём тебя «святая»,

Видно, не сыскалось справедливей слов.

Нету слёз, мы выплакали слёзы,

Русским довелось смотреть смертям в лицо.

Как людская боль, шумят листвой берёзы

На могилах наших дедов и отцов».

1. «Берёзовые сны» – ансамбль

«Глядят с фотографий солдаты,

Солдаты победной весны…

Когда-то, когда-то 

они возвратились с войны.

Вот он, прошагавший пол света,

Отец твой совсем молодой…

Победа! Победа!

Она оглушила внезапной своей тишиной.

Глядят с фотографий солдаты,

Как-будто сквозь годы глядят.

Когда-то, когда-то

Не все возвратились назад.

Внук смотрит на карточку деда.

И сын вспоминает отца.

Победа! Победа!

Мы вынесли всё 

И прошли этот путь до конца!»

24.«День Победы!» – ансамбль

«Вот уже даль дневную окрасил вечерний свет…

Что же меня так волнуют песни военных лет?

Что-то для нас святое скрыто в их глубине.

Строки, какие стоя хочется слушать мне».

Песни военных лет  никого не оставляют равнодушными, в них –  наша история, подвиг нашего народа, в них – наша память. 

Примите наши поздравления с наступающим праздником – Днём Победы и самые искренние пожелания здоровья, счастья и мирного неба! Мы прощаемся с Вами, благодарим за внимание  и ждём на наших концертах в следующем сезоне. До новых встреч!

Ведущий, автор сценария, режиссёр концерта, художественный руководитель вокального ансамбля «Концертино» – Александр Коробейников

Конкурс военно-патриотической песни «Мы — наследники Победы»

Учитель:
Жемчужникова Адриана, 

учитель
музыкального воспитания, I дидактическая категория теоретический лицей им. Д.
Кантемира г. Рышканы

Цели и задачи: — воспитание
чувства патриотизма, гордости за свою страну, за свой народ;

— 
воспитание уважительного отношения к старшему  поколению, памятникам
войны ;

— 
формирование активной  гражданской  жизненной позиции   у
обучающихся.                         Оформление:     экран, плакаты,
воздушные шары

Оборудование:

-музыкальная аппаратура,
проектор;

-презентации; видео-ролики;

-муз.сопровождение (песни военных
лет).

Ход
мероприятия: 

Видео «От героев былых времен»

(На экране видео-презентация
документальной хроники ВОВ, голос за кадром):    Звучит голос за кадром
«День Победы» На сцену выходят 2 ведущих:

1 Ведущая:  В Девятый
день ликующего Мая, Когда легла на землю тишина,

Промчалась весть от края и до
края: Мир победил! Окончена война! 2 Ведущая:  Война закончилась, И
пушки замолчали.

И годы сгладили великую беду.

И мы живём!

И мы опять весну встречаем!
Встречаем День Победы – Лучший день в году!

1              
Ведущая:  Накануне прекрасного праздника  –    Дня  победы 
мы, с особой гордостью,  вспоминаем наших ветеранов, чьи подвиги во время
Второй Мировой войны стали символом мужества и любви к родному краю. В память
об этих смелых, замечательных людях посвящаются выступления  наших учащихся и
приглашенных гостей  на  Конкурсе военно — патриотической песни под
названием «Наследники победы»!   

2              
Ведущий. Сегодня  будут звучать песни  о
войне, написанные уже в мирное время. Мы соберём    эти песни в один букет –
букет памяти, и вручим   его тем, кто завоевал для нас Победу – нашим  
ветеранам.

1        
Ведущая:  Сегодня  на нашем мероприятии  присутствуют 
гости-  воспитанники детского сада, воспитатели, родители и педагоги. 

2        
Ведущий. А оценивать таланты наших участников будет 
компетентное жюри в следующем составе: Представление жюри (по очереди):

1___________________

2___________________

3___________________

4____________________

5____________________

1 
Ведущая:  Идут года, стареют даты,

Но с каждым годом  все больней Для поседевшего
солдата Воспоминанья о войне.

2 
Ведущий: И не погибшие вам снятся – Живые, все до одного,

Ведь было им по восемнадцать, Или по двадцать лет
всего!

1 
Ведущая: Сколько жизней, сколько неповторимых судеб вложено в
здание Победы, в ее основание! Наша память о них живет в нас – как боль, как
долг, как совесть.

2 
Ведущий:  Бьют часы, отсчитывая время! Время неумолимо идет
вперед!

Но память… Память может повернуть время вспять…

1 Ведущая:  Открывает нашу конкурсную
программу с песней «Ветеранам минувшей войны»   учащихся 6  класса.

Песня «Ветеранам минувшей войны» 

2 Ведущая:    41-й… Он был жестоким…

                       Чтобы вражеский смять размах,

                       Шли мальчишки, зажав
винтовки                        В неумелых ещё руках…  1 Ведущая:    

 Наши  павшие нас не оставят в беде,  Наши
павшие – как часовые.  Отражается небо в лесу, как в воде,  И деревья стоят
голубые.  

1 
Ведущая:  Пусть будет счастлив человек Моей родной страны. И
пусть не знает он вовек Об ужасах войны.

Пусть солнце яркое горит,

Пусть будет мир для всех, Пусть над планетою звенит
Весёлый детский смех.

2 
Ведущий. Приглашаем  наших маленьких артистов с
хореографической композицией

«Возвращайтесь»

Танец «Возвращайтесь»

1 
Ведущая:     Пускай Победы давней гром

Напоминает о былом, А мы поздравим в мирный час Всех
тех, кто воевал за нас.

Желаем в жизненном пути

Дорогу верную пройти,

Преград не знать, беды не мерить, Любить, надеяться и
верить!

2  Ведущий:    

Пусть в этот торжественный праздник Звучат пожелания
громче!

Пусть льются хорошие песни Сегодня – душевней и
звонче!

1 Ведущая. Продолжает конкурсную программу уч-ся 6 
класса _______________с песней

«Мирный май»

Песня «Мирный май» 

1        
Ведущий. День Победы — это память, это история, это слезы и
боль… Каждый год мы празднуем это великое событие… Как много значит он для
каждого из нас. Как много значил он для тех, кто его встретил, кто к нему шел
такой тяжелой дорогой …

2        
Ведущий. Пусть Победа живет с нами во всем! Пусть будет яркое
солнце над головой! Пусть светятся счастьем детские глаза! Пусть будут улыбки и
человеческая доброта!

Стихотворение «Посвящение
ветеранам» читает уч-ся 2 класса ________________. 1 Ведущий. В какое бы
время мы ни жили, нам, мирным людям, не хотелось бы столкнуться с ужасом
войны.   Сегодня мы слушаем и исполняем   песни о войне. Если захочется
плакать (а слезы удержать будет трудно) — плачьте. Прочувствуйте величину и
важность этого события. И пусть мир царствует на земле!

 2 Ведущий. С хореографической композицией «Дети
войны» выступают воспитанники детского сада.  

Танец «Дети войны»

1        
Ведущая.   В 1941 году  люди стремились
избежать войны, но она ворвалась в каждый дом, унесла миллионы жизней. Простые
люди встали на защиту Отечества, на фронте и в тылу, в партизанских отрядах и в
подполье день за днём они ковали победу, не жалея для разгрома врага сил и
своих жизней. Сегодня, мы не можем не вспомнить тех, кто ушел и
не вернулся.

2        
Ведущий. Наше поколение говорит искреннее спасибо за
то, что мы – можем жить.

(Песня
«»Журавли» на фоне стихов) 2 Ведущий: Дед вставай!

                Посмотри, как мало осталось
твоих                 В этом частом строю.

                Дед, вставай!

                Через 10 годков, 

                Что за лица увидят мои дети 9
мая?                 Кем будут гордиться! –                  ты не встанешь – я
знаю!

                Но я пронесу твою честь,

                Ведь я твоя кровь, ведь я твоя память!

1 
Ведущая. С песней «Возвращайтесь» выступает уч-ся  6 
класса_________________. Песня «Возвращайтесь». 1 Ведущая: Мы хотим,
чтоб на нашей планете

                     Никогда не печалились дети. 

                     Чтоб не плакал никто, не
болел,                      Только б хор наш ребячий звенел.

                     Чтоб навек все сердцами сроднились,

                      Доброте чтобы все
научились,                       Чтоб забыла планета Земля,

                      Что такое вражда и война!!!

2 
Ведущий. С песней «Мы не хотим  войны» выступают уч-ся 1
класса.

Песня «Мы не хотим войны»

1 
Ведущий: Наш дальнейший рассказ пойдёт, о тех, кто со 
школьной скамьи бесстрашно и гордо шагнул в  зарево войны, в грохот канонады.
Удивительное    поколение! Оно росло, овеянное романтикой революции и
гражданской войны. Любимой  песней была «Каховка», любимым фильмом    «Чапаев»,
любимой книгой – «Как закалялась  сталь». Вполне закономерно, что в
трагическом     41-м – это поколение стало поколением  добровольцев.

2  Ведущий. Песня «А
закаты  алые» исполняют учащиеся 7  класса. Песня «А закаты алые».

1        
Ведущая. В какое бы время мы не жили, нам, мирным людям, не
хотелось бы столкнуться с ужасом войны.  И именно песня помогала людям пережить
этот страшный период. Она звучала везде – на площадях, вокзалах, когда
отправляли на фронт новых добровольцев, песня звучала и на передовой, на
отдыхе, в землянке. 

2        
Ведущий. Действительно, в период той, или иной войны, в
страшное и тяжелое для всех время, с человеком всегда была песня – песня и в
горе, и в радости. Песня выражает наши чувства, мысли, характер и судьбы…В годы
Второй Мировой войны песня внушала оптимизм нашему народу, возможно во многом
благодаря песни, мы одержали победу над фашизмом.

1 
ведущая:    Песням тех военных лет –
поверьте!

                          Мы не зря от дома вдалеке

                          Пели в четырёх шагах от
смерти                           О родном заветном огоньке.

                          И не зря про путь к Берлину пели
– 

                          Как он был нелёгок и
нескор…                           Песни с ветеранами
старели,                          Но в строю остались до сих пор.

2 
Ведущий. В исполнении   уч-ся 5 класса _______________звучит
песня «Я вернусь победителем».

Песня
«Я вернусь победителем».

1 Ведущая. Стать настоящим, преданным защитником
Отечества – ответственный поступок сильного человека. Иногда, с раннего детства
мальчишки мечтают стать в будущем летчиками, десантниками, матросами и еще
совсем маленькие они говорят “Мама, я обязательно буду солдатом…”

Танец «Яблочко» в исполнении уч-ся 3 класса 

1 
Ведущая. Всегда, во время войны, главным для матерей, невест,
жен и детей, было дождаться своих защитников Отечества. И они до последнего
ждали, надеялись и верили.

2 
Ведущий. Есть у памяти свой нестираемый счет: 

Каждый павший – живой, если в сердце живет. Через
времени гул слышим грохот тех дней,

Эти страшные войны помнят наших парней.

1 
Ведущая. С песней «О той весне» выступают уч-ся 10  класса. Песня «О
той весне»

2 
Ведущий: Мы  здесь, с тобой, не
потому, что дата –                       Как
злой осколок, память жжёт в груди.

                     К могиле неизвестного солдата

                     Не только в праздники, и в будни
приходи.

                     Он защитил тебя на поле боя.

                     Упал, ни шагу не ступив назад.

                     И имя есть у этого героя – 

                    Великой Армии простой Солдат!    

1        
Ведущая. О подвиге   и мужестве простых солдат написано
немало книг, стихотворений и песен, снято множество кинофильмов и
документальных хроник. И  эта история тоже о мужестве и силе человеческого
духа, способной побороться с самой Смертью. 

2        
Ведущий. Отрывок из «Василий Теркин» А. Твардовского «Смерть
и воин». Читает уч-ся 8 класса ______________________.

Стихотворение
«Смерть и воин».

1 
Ведущая:   Песни военных лет!.. от самых первых залпов и
выстрелов и до победного майского салюта, через всю войну прошагали они в
боевом солдатском строю. Для тех, кто прошел и пережил войну, песни эти сродни
позывным из той незабываемой далекой поры. Стоит раздаться звукам одной из них
и распрямляются плечи, исчезают морщины на лицах людей, загораются задорным
блеском или наполняются глубоким раздумьем глаза.                                   

2 
Ведущий. Песню «Спасибо, деды», исполняет уч-ся 5  класса
____________________

Песня «Спасибо, деды»

1 Ведущая: Песни нашей памяти… Военные песни. Они не
награждались орденами, о них не сообщалось в сводках информбюро, их боевой
потенциал не учитывался в штабах при обороне  и наступлении. Со стихотворением
«Песни военных лет» выступает____________________, уч-ся 3 класса.

                  Способен до абсурда оглушить

                  Напор наёмных песенных ветров,

                  Но лязгу их, поверь не
заглушить                  «Катюши» нашей и «Калинки»,                   и
«Подмосковных вечеров».

                 По-стариковски и скромны, и строги

                Народную участливость ценя,

                 Ещё живут меж нами «Эх, дороги»,

                 «Землянка», «Огонёк», и «Жди
меня»…                  Прошу не отнимайте их у века,                 Хоть ритм
его не тот, что был вчера.

                Поскольку жизнь – не только дискотека, 

                В ней и для мысли быть должна пора…

                Пора пришла.  И мы сегодня,

                Великий  отмечая день

                Победы над фашизмом,

                Поём те песни, что душе милей!

2 Ведущий. С песней «Катюша» выступает уч-ся 3  класса
_____________________.

Песня
«Катюша».

1        
Ведущая. В военные годы миллионы солдат оказывались
оторванными от родного дома, от семьи. В разлуке обострялось чувство любви к
своим родным и близким. Родной дом, мать, любимая девушка, жена – все это свято
для солдата. Это стало частицей родины, которую он защищал.

2        
Ведущий. А сколько же было создано в военные годы песен о
любви, о разлуке, о верности. Они пелись бойцами в землянках, в лесу. У костра,
от них становилось теплее, от них утихала боль разлуки.

1 Ведущая. Еще тогда нас не было на свете,

Когда с победой вы домой пришли, Солдаты Мая, слава
вам навеки От всей Земли, от всей Земли!

— 
За жизнь!

— 
За детство! — За весну!

— 
За тишину!

— 
За мирный дом!

— 
За мир, в котором мы живем!

(Хором) — Благодарим, благодарим, благодарим!

2 Ведущий. Песню «Прадедушка»
исполняет________________, уч-ся 3  класса.

Песня «Прадедушка»

1 
Ведущая: Песни военных лет по праву можно назвать музыкальной
летописью войны. Они

рождались на фронте и в тылу, поднимали бойцов в атаку, помогали выстоять, выжить.	Есть песни
о войне, написанные уже в мирное время. Их авторы имеют возможность как бы с “высоты”

последующих лет осознать пережитое, прочувствовать войну с
более масштабных временных дистанций. Большинство вокальных произведений на эту
тему – это песни – воспоминания, песни – раздумья, песни – память. 

2 
Ведущий. А есть песни о веселых солдатских буднях. И недаром,
всем так полюбился сериал «Солдаты» в которых звучит эта песня.

1 Ведущая.  С танцевальной композицией выступают
учащиеся 8-ых классов.

Танец «Солдаты»

2 Ведущий. Весна и победа. Дни песни и света,

                     Два солнечных, дивно скрещённых
луча.                      Два счастья. Два светлых, два ярких
букета,                      Завязанных крепкой тесьмой кумача.

1 Ведущая. С музыкальным подарком выступает член
конкурсного жюри _________________.

                                      Песня
«Милосердие».

1 
Ведущая:    Вы мужеством мир удивили, звенит, не стихая,
молва,                        Собою страну заслонили от самого страшного зла.

                       Вы с нами, герои планеты, мы
чувствуем ваше плечо.

                       В шинельном строю вы воспеты с
карающим, вещим мечом.

2 
Ведущий: Да, жизнь бежит, кипит, клокочет.

                  И люди строят и куют.

                  И горы пробуют ворочать.

                  И песни новые поют.

                  В движенье дней
неумолимом,                    Одну особенность заметь:

                  И жизнь, и песня неделимы.

                  Пока мы живы – будем
петь!!!                  

1 Ведущая. Вечно будет свет Победы! Никому не
нужна война! И над нашею планетой,

Пусть же, будет тишина,

Пусть, лишь, маленькие дети,

Смеются громче и поют,

В дымке, мирные рассветы, Солнце  и весна, салют!

1 
Ведущая. А теперь мы просим многоуважаемое жюри подвести
итоги нашего конкурса. (Песня-видео «Нам нужен мир». «Мир без войны»)

2 
Ведущий. Внимание! Объявляется церемония награждения
грамотами и благодарностями Участников конкурса. Слово предоставляется
председателю жюри. Церемония награждения.

1 Ведущая:    Подходит к своему логическому
завершению  наш конкурс военно-патриотической песни «Наследники победы». И под
звуки самой главной песни «День Победы» мы приглашаем на сцену  всех участников
нашего праздничного концерта!

(Звучит
песня «День победы»).

1 
Ведущая. Время заровняло все окопы

Рвы густой травою заросли

И в воронках на полях Европы  Белые ромашки расцвели.

И в приветном мирных будней ритме глуше отзвук
нашумевших битв,  Но ничто не может быть забыто И никто не может быть  забыт!

2 
Ведущий. Радостных улыбок Вам, дорогие друзья, цветущих
садов, здоровья и счастья, безоблачного неба и мира для всех на этой Земле.

До свидания! До новых
встреч!                                                                

Сценарий фестиваля военно-патриотической песни «К подвигу героев

песней прикоснись…»

Эпиграф (на слайде):

«Только тот подвиг красив, который

совершается для Родины и народа».

Нина Онилова

ВИДЕО И СЛОВА ЗА КАДРОМ

Голос за кадром:

Ведущий 1: Россия, ты священная держава,

Благословляя, веря и любя,

Мы за тебя – по долгу и по праву,

И по любви – мы бьемся за тебя.

За то, чтоб смолк повсюду рев орудий,

Чтоб хлеб и соль стояли на столе,

За то, чтоб просто радовались люди

На снова отвоеванной земле!!!

Ведущий 2: Мы идем по страницам памяти,

Листаем летопись Великой той войны.

И все что скажем мы, сегодня посвящается

Героям и солдатам той войны!

Ты выжил, даже если погребен,

Ты выжил, даже если неизвестен,

Ты смог пройти под шквалистым огнем,

Тебе сегодня посвящаем песни!

Ведущие выходят

Ведущий 1: Приближается 9 мая –72-ая Победная весна. Праздник Победы

дорог каждому, кто любит Родину. В нем память и боль утрат, живущая в

каждой семье, история страны, которую продолжают наши современники,

благодарная забота о тех, кто завоевал для нас эту Победу.

Ведущий 2: Песни военных лет… Сколько их, прекрасных и незабываемых.

И есть в них все: горечь отступлений в первые месяцы войны и радость

возвращения к своим, картины жизни солдат, рассказы о боевых подвигах

моряков и пехотинцев, летчиков и танкистов. И если бы сейчас послушать

все лучшее, что создали поэты и композиторы в те годы, это была бы

музыкальная антология истории Великой Отечественной войны.

Ведущий 1: Песни — как люди: у каждой своя биография, судьба. Одни

умирают, едва появившись на свет, никого не растревожив. Другие вспыхнут

ярко, но очень скоро угаснут. И лишь немногие долго живут и не старятся.

Тем

и

дороги

нам

эти

немногие,

такие

разные

и

непохожие,

близкие

и

далекие. О таких песнях у нас и пойдет сегодня речь.

Ведущий 2: Сегодня фестиваль военно-патриотической песни «К подвигу

героев песней прикоснись…», мы посвящаем 72- летию Великой Победы.

Ведущий

1:

В

качестве

почетных

гостей

на

фестивале

присутствуют

участники военных действий. Мы рады приветствовать ветеранов Великой

Отечественной Войны ______________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

Ведущий 1: 1941-1945 годы. Великая Отечественная война. Решался вопрос о

самой жизни нашего Отечества. Победу принесли не только армия, но и весь

народ: солдаты на фронте, партизаны, труженики тыла. Но какой ценой? На

каждого

убитого

немецкого

солдата

приходилось

пять

убитых

советских

солдат. Нет единого мнения о том, сколько мы потеряли на этой войне? 20

миллионов? 22 миллиона? 27 миллионов или больше? И всё таки, оптимизм и

вера в лучшее не покидали солдат в трудные минуты, а весёлая песня, вела за

собой.

Ведущий 1: Говорят, что, когда грохочут пушки, музы молчат. Но это не так.

С первых суровых дней Великой Отечественной войны песня воевала вместе

с красной армией, вместе с народом.

Ведущий

2

Да,

были

у

нас

замечательные

танки,

самолеты,

орудия,

автоматы… Но «на вооружении» Советской Армии были еще стихи и песни,

которые заставляли сердца наших воинов ненавидеть врага еще яростней,

любить Родину еще нежнее, верить во всепобеждающую силу любви.

Ведущий 1 С литературной композицией мы приглашаем на сцену учащихся

_________________________, __________________.

(выступают чтецы)

Ведущий 2: Сегодня со сцены будут звучать песни, которые были, есть и

будут ярчайшей страницей духовного богатства нашей страны, страницей,

которая

наполнена

надеждой,

несокрушимым

оптимизмом

и

глубокой

любовью к своей Родине!

Ведущий 1: Для одних война стала далёким воспоминанием, для других —

историей. Но и сегодня ни один не остаётся равнодушным, когда слышит

«главную песню Великой Отечественной войны», написанную впервые её

дни

поэтом

Василием

Лебедевым-Кумачом

и

композитором

Александром

Александровым. «Священная война» — это «песня-воин, песня-полководец,

песня-пророк». Её слова были опубликованы в газете «Известия» через два

дня после начала войны, 24 июня 1941 года. А 27 июня песню впервые

исполнили на Белорусском вокзале, с которого уходили на фронт военные

эшелоны. Песня прошла долгий и славный путь.

Ведущий 2: Но и сегодня её нельзя слушать без трепета и горького чувства

утраты. Она заставляет нас вспомнить грозные, озарённые пламенем дни

начала

войны,

она

напоминает

о

небывалом

мужестве

советских

людей,

отстоявших свою Родину.

Ведущий 1: Открывают фестиваль «К подвигу героев песней прикоснись…»

учащиеся 7 «В» класса в их исполнении прозвучит песня «Вставай,

страна огромная» (Священная война).

(выступает 7 В класс)

(презентация «Священная война»)

Ведущий 1: Помните! Через века, через года,- помните!

О тех, кто уже не придет никогда,- помните!

Не плачьте! В горле сдержите стоны, горькие стоны.

Памяти павших будьте достойны! Вечно достойны!

Хлебом и песней, мечтой и стихами, жизнью просторной,

Каждой секундой, каждым дыханьем будьте достойны!

Ведущий 2: Люди! Покуда сердца стучатся,- помните!

Какою ценой завоевано счастье,- пожалуйста, помните!

Песню свою отправляя в полет,- помните!

О тех, кто уже никогда не споет,- помните!

Ведущий 1: Ужасы войны невозможно было бы пережить без веры в победу,

надежды и любви… Любовь согревала сердца фронтовиков, заставляла их

яростнее сражаться и защищать Родину.

Ведущий 2: До каждой семьи дошли отголоски войны. Всё меньше среди нас

тех, кто прошел ту войну. Воевал на фронте, ковал победу в тылу. Но мы

рады,

что

и

сегодня

среди

нас

есть

те,

кого

мы

по

праву

называем

–

ВЕТЕРАНЫ!

Ведущий 1: В исполнении учащихся 8 «В» класса прозвучит песня «До

свиданья, мальчики», слова и музыка — Булата Окуджавы.

(выступает 8 В класс)

Ведущий 1: У времени есть своя память – история. Грозный сорок первый…

Он изменил судьбы, обагрил кровью и слезами детство, сделал короткими

жизни многих девчонок и мальчишек…Они хотели вернуться в тёплые дома,

на родные улицы, в свои города и деревеньки. Очень хотели,… но гибли под

пулями, бросались на амбразуры.

Ведущий 2: Звучит песня послевоенной поры «Последний бой», написанная

для киносаги из пяти фильмов «Освобождение». Слова Михаила Ножкина,

исполняют учащиеся 8 «Г» класса.

(выступает 8 Г класс)

Ведущий 1: В какое бы время мы не жили, нам, мирным людям, не хотелось

бы столкнуться с ужасом войны.

Ведущий 2: В 1941 году, мы стремились избежать Великой Отечественной

войны, но она ворвалась в каждый дом, унесла миллионы жизней. Советские

люди встали на защиту Отечества, на фронте и в тылу, в партизанских

отрядах и в подполье день за днем они ковали победу, не жалея для разгрома

врага сил и своих жизней.

Ведущий 1: Говорят “У войны не женское лицо”, но… медсестры, связистки,

разведчицы – они очень много сделали. Они рисковали своей жизнью.

Ведущий

2: «Баллада

о

зенитчицах», так

называется

стихотворение

Роберта Рождественского в исполнении Виноградовой Дарьи, Саватеевой

Анастасии и Аксеновой Дарьи.

(выступают чтецы)

Ведущий 1: В истории, поэзии, в картинах, фотографиях, кинофильмах. Всё

дальше от нас война. Но не проходит года, чтобы на экране не появился

новый фильм о событиях военных лет.

Ведущий 2: На сцене ученики 7 «Г» класса с песней “Баллада о солдате”.

Эта песня впервые прозвучала в кинофильме «В трудный час”, посвященном

трагическим дням 1941 года. Музыку к фильму написал композитор Василий

Соловьев-Седой. Им же вместе с поэтом Михаилом Матусовским написана и

песня, мелодия которой звучит уже в увертюре к картине, а затем проходит по

всему фильму, пока, наконец, не обретает слова в финале, чтобы прозвучать

гимном солдатскому подвигу.

(выступает 7 Г класс)

Ведущий 1: Истории возникновения песен различны. Вот одна их них.

Ведущий 2: Песня была написана 1985 году в честь освобождения города

Вена

от

фашистов.

Эта

прекрасная

музыкальная

композиция

посвящена

героям Венской военной операции. Герои освободители принесли к городу на

Дунае

долгожданный

мир

и

спокойствие.

Советские

воины

подарили

майскую победу.

Ведущий 1: Майский вальс был создан двумя отечественными деятелями

искусства. Музыку сочинил талантливый композитор Игорь Лученок, а стихи

к песне написал поэт Михаил Ясень.

Ведущий 2: На сцене ученики 8 «Б» класса с песней «Майский вальс»

(выступает 8 Б класс)

Ведущий

1:

Каждое

литературное

произведение

имеет

свою

историю.

Стихотворение « Журавли» не исключение. Написал его дагестанский поэт

Расул Гамзатов. В то время он находился в Японии, его потрясла история про

японскую

девочку,

которая

верила

в

легенду

и

надеялась,

что

она

выздоровеет, если сделает 1000 бумажных журавликов.

Ведущий 2: Дети со всего света присылали ей журавлей. За 8 месяцев

накопилось 644 журавля, но девочка умерла. Памятник- монумент появился

через 3 года после её смерти.

Ведущий 1: На высоком постаменте хрупкая девочка держит над головой

журавля, устремившегося ввысь. Это детский памятник Миру. Расул Гамзатов

был потрясён смертью ребёнка, а при посадке в самолёт ему сообщили о

смерти его матери.

Ведущий

2:Стихи

попали

к

Марку

Бернесу,

первому

исполнителю

этой

песни, и он показал их композитору Яну Френкелю, который написал музыку.

Так появилась песня. Она зажила своей полнокровной жизнью и обрела

мировую известность.

Ведущий 1: С песней «Журавли» на сцену приглашаются ученики 7 «А»

класса.

(выступает 7 А класс)

НА СЛАЙДЕ .« Я вылетел в Москву и в самолёте думая о матери, вспомнил и

умершего

отца

и

погибших

на

войне

братьев.

Вот

так

и

родилось

стихотворение «Журавли».

Ведущий 1:

Я бы с песни начала рассказ,

С той, которая на всех фронтах звучала…

В холод, в стужу сколько раз

Эта песня всех в землянках согревала.

Если песня, значит, рядом друг,

Значит, смерть отступит, забоится…

И казалось, нет войны вокруг,

Если песня над тобой кружится!

Ведущий 2: Действительно, в период той или иной войны, в страшное и

тяжелое для всех время, с человеком всегда была песня – песня и в горе, и в

радости.

Ведущий 1: Песня выражает наши чувства, мысли, характер и судьбы…

Ведущий 2: В годы Великой Отечественной Войны песня внушала оптимизм

нашему народу, возможно во многом благодаря песни, мы одержали победу

над немецкими войсками.

Ведущий 2: Мы приглашаем на сцену учащихся 7 Б класса с песней Олега

Газманова «Офицеры»

(выступает 7 Б класс)

Ведущий

1:

Стать

настоящим,

преданным

защитником

Отечества

–

ответственный

поступок

сильного

человека.

Иногда,

с

раннего

детства

мальчишки мечтают стать в будущем летчиками, десантниками, матросами и

еще совсем маленькими они говорят: “Мама, я обязательно буду солдатом…”.

Ведущий 2: При слове «солдат» у каждого перед глазами встаёт образ бойца,

почти

героя,

бравого

и

подтянутого

юноши.

И

мы

надеемся,

что

наши

мальчики достойно будут нести службу в армии, будут стараться и по праву

называться солдатами Российской Армии.

Ведущий 1: Земля России – наше достоянье,

Её защита – это долг и честь.

И будет мир, как яркое сиянье,

Пока солдаты у России есть!

Ведущий

2:

В

исполнении учащихся

8

«А»

класса

прозвучит

песня

«Служу России»

(выступает 8 А класс)

Ведущий 1: Подходит к своему логическому завершению наш фестиваль

военно-патриотической песни «К подвигу героев песней прикоснись…».

Ведущий

2:

Скоро,

совсем

скоро,

наступит

праздник

«День

Победы»,

праздник со слезами на глазах. Сколько их, молодых парней, легло навечно в

землю, для того чтобы на минуту приблизить этот день, сколько их не

увидело своих детей и внуков, сколько их… миллионы лучших, миллионы

красивых и умных, добрых и смелых!!!

Ведущий 1: Исполняют песню «День победы» — все участники фестиваля и

весь

зрительный

зал,

ведь

эта

песня

является

самым

популярным

музыкальным символом, с которым ассоциируется Великая Отечественная

война.

(Звучит мелодия «День Победы»)

Ведущий 1: Конкурс военно-патриотической песни «К подвигу героев песней

прикоснись…» подошел к концу.

Ведущий

2:

Сегодня

мы

с

вами

смогли

вспомнить

и

познакомиться

с

некоторыми песнями военных лет. Надеемся, что они останутся в нашей

памяти надолго. Мы прощаемся с вами! До новых встреч!!!

Стихотворения для чтецов:

Чтец 1:

Над могильной плитой под стрелой обелиска —

Только взглянешь, и к горлу комок —

Опустилась рука, положила записку:

«С днём рожденья тебя, мой сынок!»

Это мама пришла, поседевшая рано,

Белый шрам от войны на виске.

И дышала гвоздика — незажившая рана —

На пронзительно чистом листке.

С днём рожденья, солдат! Поклоняются люди,

Облака и цветы, и трава.

Никогда для тебя смертной даты не будет,

Если мама осталась жива.

Начертала война на трагических плитах

Имена… имена… имена…

Вы навек рождены, вы вовек не забыты,

Если Родина-мать спасена.

Чтец 2:

Как было много тех героев,

Чьи неизвестны имена.

Навеки их взяла с собою,

В свой край, неведомый, война.

Они сражались беззаветно,

Патрон последний берегли,

Их имена приносит ветром,

Печальным ветром той войны.

Порой слышны, на поле боя,

Через десятки мирных лет:

«Прикрой меня! — прикрою Коля!»

И вспыхнет вдруг ракеты свет.

А Коля, в этом тихом поле,

Лежит, не встанет никогда…

Лишь горький ветер, нам порою,

Напомнит страшные года.

Сегодня мало кто заплачет

Придя к могилам той войны,

Но это все-таки не значит

Что позабыли Колю мы.

Мы помним, помним это горе.

Осталась в памяти война,

И каждый день, родное, поле

Приносит ветром имена.