Сценарий квн встреча выпускников

ВЕЧЕР ВСТРЕЧИ 2016

1. Добрый, зимний вечер, дорогие друзья! Мы собрались в этом уютном зале, чтобы встретиться с одноклассниками и учителями, чтобы вспомнить чудесные школьные годы, чтобы вернуться в детство. 

— Добрый вечер! — А что это значит? — Значит, день был по доброму начат — Значит, день был по доброму прожит. — Он умножит счастливые дни. — Он принес  нам счастливые вести. — Он подарит улыбки и песни. — Мы сегодня друзей здесь встречаем — ВЕЧЕР ВСТРЕЧИ ДЛЯ ВАС НАЧИНАЕМ! 

/Песня «В нашем классе, старом классе»/

1. Школа в нашей памяти – это светлые классы,

2. Школа – это исписанная мелом доска,

1. Строгие учителя,

2. Потерянный где-то дневник,

1. Родительские нотации,

2. Первая любовь…

1. А как здорово звенел первый звонок с последнего урока! Ура! Книги летели в портфель как птицы!

2. В раздевалке толчея. Двери школы победно гремели салютом! Школьный двор оглашался радостными криками! Ура! Уроки кончились!………..

1. А на школьном дворе вновь падает снег… Разгуливают зимние ветра…А за ветром вдогонку бегут школьные годы…

2. А с чего же начинается школа? Конечно с директора. Слово предоставляется нашему любимому и уважаемому Владимиру Николаевичу.

/Выступление директора школы/

1. Спасибо Владимир Николаевич. 

У всех нас разные дороги,

У всех нас разные пути.

Не все сегодня педагоги

Смогли на вечер наш прийти.

1. Но мы забыть о них не в силах,

К тому ж возможность нам дана

Учителей своих любимых

Сегодня вспомнить имена.

Внимание на экран.

/Видеоролик 1/

1. Мы рады сегодня приветствовать выпускников юбилейных выпусков. 15 лет назад закончили школу выпускники 2001 года, 10 лет прошло у выпускников 2006 года, пятилетний юбилей празднуют сегодня выпускники 2011 года.
   2. Вы знаете — у многих вещей есть удивительное средство – возвращать людям память о прошлом, дарить радость прожитых мгновений, которым уже давно не дано повториться. 
   1.  А когда мы оглядываемся на пройденный путь, когда ищем поддержку и опору, мы открываем наш школьный альбом. 
   2. Он хранит эпизоды вашей школьной жизни – удивительные события, неповторимые истории, и может быть на некоторых оживших фотографиях вы узнаете самих себя. 

/Презентация/

1.Школу оценишь только тогда, 
Когда промелькнут, как мгновенья, года. 
Часто ночами она сниться будет. 
Школьные годы никто не забудет! 

1. И следующая фраза, знакомая каждому человеку, который прошел школьные годы – «Кто пойдет к доске?»

1. Вам была заранее дана  заготовка  «Памятного автографа» и мы надеемся, вы без труда справились с этим заданием.
2. Мы предлагаем вам зачитать получившиеся у вас обращения.

_______ наши учителя! 
В этот _______ день  встречи со школой нам хочется произносить только самые _______ слова. 
За 11 лет _______ школьной жизни мы пережили много _______ мгновений. 
Мы никогда не забудем вас, наши _______ учителя! 
Мы, ваши _______ ученики, желаем вам _______ здоровья, побольше _______ минут в жизни, _______ учеников, и пусть на ваших лицах всегда сияет _______ улыбка. 
С любовью и уважением ваши выпускники  ____________года.

/Зачитывают получившийся автограф, говорят приветственные слова/

1. Сколько б лет ни прошло после школы,

Не забыть нам заботливых глаз.

Наш учитель красивый, весёлый

Вновь с экрана приветствует нас!

/Видеоролик 2/

1.  Кто-то из мудрецов сказал: «Если в календаре нет праздничной даты, а на душе невесело, то нужно придумать маленький праздник и отметить его». Сегодняшний день никак не отмечен в календаре, но у нас настоящий праздник — ведь каждый год, в последнюю  пятницу января, мы встречаемся с вами.
2. И мы надеемся, что вы вновь хотя бы на несколько часов почувствуете себя школьниками, вернетесь в незабываемые, беззаботные, чудесные школьные годы.

/КВН – приветствие/

Конкурс приветствие «Новогодний сон нефтяника»

/Звучит музыка, команда выходит на сцену/

Можем ночью нашим рэпом разбудить!

Соседи!

Так давайте вместе до утра тусить!

Соседи!

Привет!

На сцене команда КВН – Соседи!

Дорогие друзья, для нас зимний турнир корпоративного клуба нефтяников, как сессия!

Да, да, да – все потому что мы готовимся к нему за два дня!

Не, ну пацаны….

А я? (Настя)

А почему мы готовимся к нему за несколько дней до выступления?

Вот ты Серега, чем был занят?

Работал!

А  ты Вадим?

Так учеба, сессия!

А я номер приготовил!

Ну, давай, показывай!

Песня об отрезанной руке!

/Звучит песня «Она не твоя»/

Рома, тебе не стыдно такое со сцены показывать! У кого-нибудь есть нормальные квновские  миниатюры?

У меня есть миниатюрка – «Нефтяника бросила девушка»

/Звучит песня «Улыбайся»/

Вадим, не позорь нас! Пацаны…

А я? (Настя)

Ну, давайте уже соберемся!

А я Серега, могу собрать друга за две секунды!

В смысле?

Дима, ты дурак? (Дима плачет)

Соберись!

Собрался!

Ну, раз уж мы собрались – поехали!

/Музыкальная отбивка/

/Звучит песня «Засыпай», ребята засыпают на сцене/

Сон – это небывалое сочетание, бывалых впечатлений!

Интересно, что им снится?

Миниатюра «В детском саду»

Случай в детском саду «Нефтяник»

Слышь, сюда иди!

Зачем?

Сюда иди – я сказал!

Присаживайся!

Зачем?

Присаживайся, я сказал!

А теперь качаться!

Миниатюра «Марафон»

Русского человека можно узнать везде! Итак, случай на марафоне!

/Пробежка, выбрасывает пластиковую бутылку, пинает по бутылке/

Миниатюра «Необычная профессия»

А теперь, поговорим о необычных профессиях. Представьте, самый профессиональный ловитель пуль!

/Один стреляет из пистолета, другой ловит пулю руками/

Миниатюра «Профессия родителей»

Часто родители берут своих детей на работу. Посмотрим, что из этого получится.

/Музыкальная отбивка, все выходят на сцену/

Сны – это конечно замечательно, но реальная жизнь – она….

/Танец «Эх, удивительная»…./

Дорогие друзья, до нас дошел слух, что профильные  нефтяные ВУЗы хотят повысить проходные баллы для поступления!

/Дима заплакал/

Соберись!

Собрался!

И если это произойдет, то ищите нас по соседству!

/Звучит «Прощание славянки», парни одевают военные фуражки, уходят строевым шагом/

А я? (Настя)

1. Вы слышите школьный звонок? Много лет назад прозвучал он для каждого из вас впервые. Первый школьный звонок, первый учитель, первая любовь.
2.  …И был последний звонок, последний урок.

1.  Оставив стены нашей школы, вы разошлись разными дорогами, но всех вас объединяет одно — вы одноклассники, поэтому у вас общее школьное детство и общая школьная юность.
2.  Кое-кто давно, а кое-кто всего год назад простился со своим детством, друзьями, школой. Сегодняшняя встреча — это встреча школьных друзей. Ведь все мы выпускники нашей любимой школы. А она помнит и любит всех своих детей.

1.  Дорогие выпускники! Вот и подошла к концу наша встреча.
2.  Мы хотим пожелать вам удачи, оптимизма, успехов в любых начинаниях, крепкого здоровья и благополучия.

1.  Мы надеемся, что еще не раз увидим всех вас в стенах нашей и вашей родной школы.
2. До свидания! До новых встреч!

/Песня «Где-то на белом свете»/

1.Как то на белом свете, утром в прекрасный час

Гордо мы шли с букетом в школу в
первый класс.

И прослезились мамы, когда прозвенел
звонок

Нас он позвал на первый в жизни наш урок.

Припев: ла-ла-ла-ла-ла-ла-ла

Вертится быстрей земля.

2.Быстро года промчались, вместе мы подрoсли

Много в школьных стенах с тобою
узнали мы

Азбука, теоремы, Пушкина вспомним вновь,

Первую в нашей жизни школьную любовь.

Припев: ла-ла-ла-ла-ла-ла-ла

Вертится быстрей земля.

3.Снова промчались годы, сo школой расстались мы

И спустя многие годы вместе собрались вы

Вспомнить сегодня школу,
Наш с тобой дружный класс

Чтобы на миг вернуться в детство в этот час.

Припев: ла-ла-ла-ла-ла-ла-ла

Вертится быстрей земля.

Сценарий вечера встречи выпускников «Школьный экспресс».

«Голубой вагон»

Ведущий 1:

Внимание! Внимание! Школьный экспресс отправляется в сказочную страну по маршруту «Школа – Взрослая жизнь». Нумерация вагонов с хвоста поезда. Просьба пассажиров занять свои места согласно приобретённым билетам.

Фонограмма паровозного гудка и звука движения поезда.

Вед 2

Добрый вечер, уважаемые господа!

Мы рады приветствовать вас в нашем сказочном экспрессе!

Вед.1

Очень надеемся, что наше путешествие в сказочную страну вам понравится. Сопровождать вас в путешествии во время следования поезда будем мы:

Киселева Виктория и Цветкова Елизавета

Вед.2

Давайте проверим, все ли заняли места, согласно приобретённым билетам?

Вед.1

Выпускники-юбиляры в экспрессе есть? (ответ юбиляров)

Вед.2

Учителя, воспитатели, работники школы здесь? (ответ)

Вед.1

Выпускники нашей школы разных лет, а также приглашённые нашими выпускниками гости в экспрессе? (ответ)

Отлично, все пассажиры на месте!

Вед Итак, мы отправляемся в путь!!!

Вед.1 2 (Музыка Стас Пьеха)

Выйду из дома и поспешу,

В кассе вокзала билет попрошу:

«Может впервые за тысячу лет

Дайте до детства плацкартный билет!»

Вед.2

На просьбу эту нельзя возразить,

Дорогу в детство негде спросить.

Поэтому, может быть, лишь иногда

Мы в памяти снова вернёмся туда.

Гудок, звуки паровоза.

Ведущий 1:

Внимание пассажиры! Школьный экспресс прибывает в город Детства. Повторяю… школьный экспресс прибывает в город Детства.

Дарий, Ульяна, Арсений, Ксюша.

1. Я так хочу вернуться в детство,
   Но как мне средство отыскать?
   Вы подскажите мне то место,
   Где можно в детства мир попасть…

2. Вы подскажите мне дорожку —
   Самый короткий в детство путь…
   Туда пойду я понемножку
   Сейчас, а не когда-нибудь!

3. Мне улыбнется друг мой ветер,
   Пожмет мне руку дуб-старик…
   Счастливей стану всех на свете:
   Мир детства, ты ведь так велик!…

4. Утром в понедельник, первого числа
   Кукла заводная в первый класс пошла.
   Слово «мама» скажет кукла без труда,
   Но не ходят куклы в школу никогда!

1. Нравится мне очень теплый летний дождь.
   Я его поймаю ковшиком ладош!
   Ну кому охота мокнуть под дождем?
   Лучше мы под крышей дождик переждем!

Песня начальные классы «Волшебная страна».

Вед1:

Школьная пора. Сколько радости и разочарований, открытий и ошибок приходится на эти лучшие годы детства. Эх начать ба все сначала. Но время не вернуть назад. Остается только вспоминать.

Вед.2

А воспоминаний у пассажиров нашего школьного экспресса может быть очень много.

Вед 1: Внимание! Внимание! Сказочный экспресс приближается к станции «Школьное детство». Пассажиров, занимающих места в купе номер «1999», «2009», «2014», подготовиться к паспортному досмотру.

Фильм про выпускников 1999 г.

Итак, мы приглашаем на сцену выпускников 1999 года выпуска.

Нужно представиться

Немного о себе

Что о школе вспоминаете чаще всего, что пытаетесь забыть,

Вед.2 .А теперь мы предлагаем провести с вами небольшой блиц-опрос:

1. Хотелось ли Вам когда-нибудь сжечь школьный журнал?
   3. У кого из учителей самый запоминающийся голос ? Почему?
   4. Как звали Вашего соседа или соседку по парте?
   5. Часто ли Вы сбегал(а) с уроков?
   6. У кого Вы любил(а) списывать?
   7. Кто был самым младшим в вашем классе?

1. Кто по- вашему убеждению являлся самым добрым в классе?

2. Назовите самое вкусное блюдо в школьной столовой?

Выступление выпускников 1999 года.

Уважаемые выпускники примите искренние поздравления. Всего вам самого наилучшего: здоровья, счастья, мира и любви. (эмблемы, вручают Торшина К, Коваленко Н, Цветков Р, Насибов Д).

Вед 1: Просим занять места в зале и продолжить наше путешествие.

Вед 2: А мы продолжаем проводить паспортный досмотр нашего сказочного экспресса и направляемся к купе, в котором по нашим сведениям путешествует по стране школьной жизни один выпускник. Это выпускник 2009 года Машихин Владимир.

Мы приглашаем на сцену выпускника Машихина Владимира.

Представьтесь, несколько слов о себе

1. Как звали Вашу первую учительницу?

2. 3. Какая «5» для вас была самой радостной?

3. Ваше самое любимое место в школе?

4. С кем учились до 9-го класса?

5. Какие экзамены сдавали в 11 классе?

6. С кем из учителей поддерживаете отношения?

Выступление выпускника, окончивших школу 10 лет назад.

Примите самые теплые поздравления на память, символ о школьном детстве. (эмблемы на память)

ФИЛЬМ

Вед.2 А сейчас мы хотели бы с вами познакомиться поближе, на сцену приглашаются выпускники 2014 года выпуска.

Несколько слов о себе. По школьной традиции вы вскрываете конверты с заветной мечтой, написанной пять лет назад. Не боитесь озвучить, мы ждем.

Вед 1: Казалось, это было недавно, а в самом деле это было давно. И сегодняшняя встреча вернула вас в те незабываемые школьные дни. Хочется пожелать вам крепкого здоровья, верных друзей, безграничного счастья! (На память о нашей встрече, примите символ школьного детства). Просим занять места в зале.

Песня «Цветные сны» Турыгина Ульяна

Вед.1

Куда-то уходит детство с маленьким колокольчиком в руке, но каждый из нас хранит в своем сердце школу и звон этого колокольчика.
Вед.2

Школа… здесь мы прочитали первое слово, написали первую букву.
Здесь мы плакали, смеялись, ссорились, мирились, шалили на уроках.

Вед.1
Здесь мы нашли своих друзей, здесь встретилась первая любовь…
И чего только не случалось в этих стенах.

Вед 1: Зачем, когда придет пора,
Мы гоним детство со двора?
Вед 2: Зачем стараемся скорей
Перешагнуть ступени дней?
Вед 1: Спешим расти. И годы все
Мы пробегаем как во сне.
Вед 2: Остановись на миг! Смотри
Забыли мы поднять с земли
Мечты об алых парусах,
О сказках, ждущих нас впотьмах.

Вед 1: Разве можно забыть эту звёздную волшебную страну,

Где верят волшебству,

Где дружат с чудесами,

Где сказки наяву приходят в гости сами.

«НЕВЕСТА  ДЛЯ  ПРИНЦА»

ВЕД (Лиза) : В одном сказочном королевстве жил-был прекрасный принц. И, как это бывает с повзрослевшими принцами – пришло ему время жениться.

Музыка

(Выходят Король, Королева и Принц)

КОРОЛЬ: Ну вот, сына, ты совсем взрослый стал! Пора тебе уже и невесту себе присмотреть!

ПРИНЦ: А не рановато мне жениться?

КОРОЛЬ: Нет, сына, самое время!

ПРИНЦ: А как же мне её выбрать, невесту-то?

КОРОЛЕВА: Ну, как! Чтоб красивая была, умная, хозяйственная!

ПРИНЦ: А зачем хозяйственная-то? У нас же во дворце всё слуги делают!

КОРОЛЕВА: Ну, на всякий случай, мало ли что!

ПРИНЦ: А где ж её такую найдёшь?..

КОРОЛЬ: А мы, сына, устроим бал – и невесты сами во дворец придут – только выбирай!

ПРИНЦ: Неплохая идея, батя! Бал так бал!

(Выходят Глашатаи)

1. Внимание всем!

2. Слушайте королевский указ!

1. Принц ищет себе невесту!

2. И по этому случаю Его Величество Король устраивает в королевском дворце бал!

1. На бал приглашаются все девицы, достигшие 16 лет!

2. Умные и красивые!

1. Умеющие петь и танцевать!

2. Умеющие вышивать и играть на музыкальных инструментах!

1. Та, которая понравится нашему принцу, и станет его женой!

(Выходят Король и Принц, Король садится на трон, Принц стоит рядом)

ГЛАШАТАЙ: Первая претендентка!

(Приходит Мальвина)

МАЛЬВИНА: Добрый вечер, Ваше Величество!

КОРОЛЬ: Добрый! И как Вас звать, барышня?

МАЛЬВИНА: Мальвина! (Король с Принцем переглянулись)

ПРИНЦ: А что, красивое имя!

КОРОЛЬ: Ну-ка, покрутись! (оглядывает её) М-м.. ничего!

КОРОЛЕВА: И что мы умеем делать?

МАЛЬВИНА: Мы, то есть, я, арифметикой очень люблю заниматься, примеры решать, чего-нибудь подсчитывать…

КОРОЛЬ: А чего Вы собираетесь подсчитывать – мои королевские доходы что ли?

МАЛЬВИНА: Ну, мало ли что можно подсчитать!.. Например, сколько у вас во дворце слуг, сколько стражников!..

КОРОЛЬ: Вот это не надо, военная тайна!

МАЛЬВИНА: Ну хорошо! А я ещё очень люблю чистоту и аккуратность! Ну-ка, покажите мне ваши руки! (показывают) Что-то они у вас не очень чистые!(прячут за спину, замерли, смотрят друг на друга)

ПРИНЦ: Пап, как она тебе?

КОРОЛЬ: Ой, сына, достанет она тебя этой гигиеной! А меня – бухгалтерией!

ПРИНЦ: И волосы у неё какого-то странного цвета!

КОРОЛЕВА: Ага! Она чё их, под цвет платьев красит что ли?!

ПРИНЦ: Наверное! Очень рад был с Вами познакомиться! Оставайтесь на нашем балу! Мы ещё встретимся!(в зал) …Может быть!

ГЛАШАТАЙ: Следующая претендентка!

(Приходит Красная Шапочка с корзинкой)

КРАСНАЯ ШАПОЧКА: (весело) Добрый вечер, Ваше Величество!

КОРОЛЬ, КОРОЛЕВА и ПРИНЦ (хором): Добрый!

ПРИНЦ: Кто Вы, и откуда к нам пожаловали?

КР. ШАПОЧКА: Я – Красная Шапочка! (переглянулись) Из деревни! (король закашлялся)

ПРИНЦ: Очень приятно!

КОРОЛЬ: Что-то не похожи Вы на деревенскую-то, уж больно юбка на Вас короткая!

КР. ШАПОЧКА: Просто я немного выросла, а в детстве она мне нормальная была! (показывает)

ПРИНЦ: Пап, ты не понимаешь, счас мода такая! Продолжайте, Красная Шапочка! А что Вы умеете делать?

КР. ШАПОЧКА: Ну… это… пирожки к бабушке носить!

КОРОЛЕВА: Заботливая, это уже хорошо!

ПРИНЦ: Ой, как здорово! Я так люблю пирожки! (потирает руки)

КОРОЛЕВА: Хоть буду знать, что мой сын не голодный!

ПРИНЦ: А с чем Вы их обычно делаете?

КР. ШАПОЧКА: В смысле?..

ПРИНЦ: (в зал) Я чё, непонятный вопрос задал? Ну, пирожки – с чем?

КР. ШАПОЧКА: Да кто их знает! Я ж их только отношу!..

КОРОЛЬ и ПРИНЦ (вместе): А-аааааа…. А кто ж их печёт-то?!

КР. ШАПОЧКА: (смущаясь) Мама…

КОРОЛЬ: Мааа-ма!.. Тёща, значит!

ПРИНЦ: Тёща – это кто? (берёт из корзинки пирожок, нюхает, собираясь откусить)

КОРОЛЬ: Кто-кто! Обидишь чем-нибудь Шапку эту – ещё, пожалуй, отравит!

Напихает в свои пирожки гадости какой-нибудь!

ПРИНЦ: (бросает пирожок испуганно обратно) Ну Вы, это, идите, потанцуйте пока, (заикаясь) хор-рошие у Вас пи-пирожки …

КОРОЛЕВА: А вот юбка у Вас коротковата! (грозит пальцем)

ГЛАШАТАЙ: Следующая претендентка!

(Приходит Дюймовочка)

ДЮЙМОВОЧКА: Добрый вечер!

КОРОЛЬ, КОРОЛЕВА и ПРИНЦ (хором): Добрый!

ПРИНЦ: Представьтесь нам, пожалуйста!

ДЮЙМОВОЧКА: (всё время говорит низким, уверенным голосом)Дюймовочка.

КОРОЛЬ, КОРОЛЕВА и ПРИНЦ (хором, удивлённо, с большими глазами): А почему такая большая?!

ДЮЙМОВОЧКА: А что вы хотите, акселерация! Да и с «растишкой» я малость переборщила!

КОРОЛЬ: (залу) Да, ничего не поделаешь – жизненный прогресс начал проникать и в сказки!

ПРИНЦ: (вздыхает)

КОРОЛЕВА: Ну, расскажите нам немного о себе, дорогая… Дюймовочка! Что Вы умеете делать?

ДЮЙМОВОЧКА: Ну раньше, когда я была ещё (показывает) маленькая, я могла жить в бутоне цветка и питалась цветочным нектаром…

КОРОЛЬ: Ну да, а сейчас, судя по всему, одним нектаром Вас не прокормишь!.. (оглядывает её с головы до ног) Н-да…

ПРИНЦ: (укоризненно) Папа!!!

КОРОЛЬ: А что, сына, я должен быть уверен, сможешь ли ты прокормить свою жену! Сейчас век рыночных отношений! Продолжайте, дорогая!

ДЮЙМОВОЧКА: Ну вот, значит, когда я была ещё маленькая (снова показывает), плавала на пруду в скорлупке от грецкого ореха!

КОРОЛЬ: (мечтательно) Представляешь, сына, если бы эта… (кашляет) не вымахала, какая бы из неё экономная была жена!.. (глядит укоризненно на Королеву, та пристыженно опустила глаза)

ПРИНЦ: И что бы я с ней делал? В кармане носил, как Иван Царевич свою лягушку? А если карман дырявый – ищи её потом в траве с фонариком!.. (ой! фонарики ж позже появились!) Нет уж, спасибо!

КОРОЛЬ: Ладно, Вы идите пока, по дворцу погуляйте!

ПРИНЦ: Только в цветы не лезьте по старой памяти, а то все переломаете!

ГЛАШАТАЙ: (удивлённо) Следующая претендентка!

(Приходит Баба Яга)

КОРОЛЬ: Сына, это чего?!

БАБА ЯГА: Ни чего, а кто! Ягулечка – Красотулечка!

ПРИНЦ: А…а сколько ж Вам лет?!

БАБА ЯГА: У девушки неприлично спрашивать о возрасте! В указе было сказано – всем достигшим 16 лет!..

КОРОЛЕВА: Но Вам, мадам, по-моему, так далеко за 16, что Вы нам не только в невестки не годитесь, но даже в тёщи!

БАБА ЯГА: Да у меня душа – как у 17-летней! И, между прочим, транспорт собственный имеется и коттедж на природе!

КОРОЛЬ: Слышал, сына — зато с приданым невеста!

ПРИНЦ: Пап, да ты чё!

КОРОЛЕВА: Ты что, дорогой, собираешься женить нашего сына на этой даме?!

КОРОЛЬ: У нас кто Король – Я? Как скажу, так и будет! Вы, к примеру, хозяйственная?

БАБА ЯГА: Хозяйственная, очень хозяйственная! (говорит быстро) Зелье умею варить, мухоморы сушить, колдовать, потом расколдовывать…

КОРОЛЕВА: Не густо…

ПРИНЦ: Не-е, пап, уж лучше я совсем жениться не буду!

КОРОЛЬ: Ладно, идите пока, нам ещё посоветоваться надо!

БАБА ЯГА: Глядите, не долго советуйтесь-то, а то ведь у меня женихов полно!

За другого выскочу!

ГЛАШАТАЙ: Ваше Величество, тут к Вам…

КОРОЛЬ: Всё, бал окончен, никого больше сегодня не принимаем! Закрывай ворота! Гасите свет!

ПРИНЦ: Пошли, батя, спать!.. (машет рукой, зевает)

(на сцене гаснет свет)

ГЛАШАТАЙ: Ваше Величество, впустите её, она замёрзла совсем, на дворе-то ведь уж не лето!

КОРОЛЬ: Ну, пусть зайдёт, чаю дайте горячего, да отведите в комнату для гостей…

(Входит Золушка, вся дрожит)

ЗОЛУШКА: (заикаясь от холода) Д-добрый вечер…

ПРИНЦ: Вы кто?!

ЗОЛУШКА: Я – Золушка… У моей кареты по дороге отвалилось колесо, и я опоздала на бал…

КОРОЛЬ: (оглядывает её) Сына, по-моему, самое интересное только начинается! Зажгите свет!

(на сцене зажигается свет)

ПРИНЦ: Вы так прекрасны!.. (берёт её руки)

КОРОЛЬ И КОРОЛЕВА: А что Вы умеете…

ПРИНЦ: Бать, да перестань ты!..

КОРОЛЬ: Поняли! Уходим, уходим!.. А цыгане-то, однако!.. (подмигивает в зал)

ПРИНЦ: (глянул на Короля, тот понял, уходит) Я именно о такой девушке, как Вы, мечтал всю свою жизнь!

ЗОЛУШКА: Ну, что Вы!..

ПРИНЦ: Мы завтра же назначим свадьбу!

ЗОЛУШКА: Мне сначала нужно Вам кое в чём признаться…

ПРИНЦ: Да!..

ЗОЛУШКА: (Принцу на ухо) Я совсем не умею печь пирожки…

ПРИНЦ: (смеётся) Да мы закажем нашему повару такую кучу пирожков, что хватит на всех людей в королевстве!

Ведущий 1:

По нашей школьной доброй традиции нашим выпускникам мы предлагаем поучаствовать в школьном КВН. Потребуется две команды из шести человек.

Просим команды подняться на сцену. Музыка КВН

Звучит музыка на школьную тему.

Ведущий 1: Команды наших выпускников будет оценивать строгое и справедливое жюри в составе:

1.

2.

3.

Придумайте название команды и девиз, связанные с железнодорожной тематикой.

Команды произносят вслух.

Первый наш урок «Интеллектуальный».

1.Какую ноту кладут в суп? (Соль) 2.Не царь, а в короне; не всадник, а со шпорами. (Петух) 3.Этот дядя уехал на электричке жить в деревню. (Дядя Фёдор) 
4.Каким ключом не открываешь дверь? (Скрипичным)
5.Самая крупная ягода. (Арбуз)
6.Профессия Синдбада. (Мореход)
7.Из какого металла был сделан солдатик в сказке Г.-Х. Андерсена? (Из олова)
8.Кого в школе больше – детей или мальчиков? (Детей)
9.У этого папы был деревянный сынок. (Карло)
10.Что теряет лось каждую зиму? (Рога)
11.Домашнее животное пиратов. (Попугай)
12.Песня о животном, которого ненавидел весь дом. («Чёрный кот»)
13.Как звали корову Матроскина? (Мурка)
14.Одноглазая старушка узоры вышивает. (Иголка)
15.Рабочее место короля? (Трон), синий, фиолетовый) 
16. Что легче – килограмм ваты или килограмм железа? (Одинаково)

2 конкурс

ВЕСЕЛЫЙ ПОЕЗД

Создаем две команды. Игроки выстраиваются в цепочку, держа друг друга за талию. Впереди стоящий игрок подает сигнал свистком и начинает движение. Круто поворачивая в разные стороны, и постепенно ускоряя темп. Игроки при этом периодически кричат: «Ту-ту». Задача остальных – сохранить состав, не расцепляя рук. Победит команда, дольше сохранившая свой поезд. Препятствия кегли.

3 конкурс.

Конкурс «Передай билет»

– Пассажиры суетятся,
Суетятся и бегут.
Чемоданы, чемоданы,
Чемоданы, там и тут.
Подбегают прямо к кассе:
– Дайте нам скорей билет!
– Ах, пожалуйста, берите! –
Вежливо звучит в ответ.

Участники команд должны как можно быстрее передать выданный им «билет» по цепочке в начало «поезда».

4.Конкурс «Угадай мелодию»

– Предлагаю поиграть,
Песни вы должны назвать,
Только песни непростые –
Лиричные и заводные!

Звучат мелодии.

1.«Наш паровоз вперед летит…», 2.«Постой, паровоз, не стучите, колеса…», 3.«Стою на полустаночке», 4.«На Тихорецкую состав отправится», 5.«Сиреневый туман», 6.«Голубой вагон», 7.«Он уехал прочь на ночной электричке…» и т. д.).

5.Театр — экспромт «Приключения Золушки в зимнем лесу» для старшеклассников

Действующие лица:

Зайцы (3)

Снежинки (3 девочки)

Золушка

Серенький Козлик с серебристыми рожками

Лицо богатой национальности

Конь

Разбойник — романтик

Голодный Волк

Музыка

Каждая девушка мечтает встретить в своей жизни настоящего принца на белом коне, белом лимузине, яхте или, хотя бы, на велосипеде. Именно об этом наша история, которая произошла совсем недавно, и может произойти с каждым из нас. Вот однажды…в зимнем лесу…

На полянке резвились пушистые Зайки. Музыка Зайцев (А нам все равно)

Они весело танцевали, путая следы на снегу и радовались жизни. Вдруг своими чуткими ушами они услышали чьи — то шаги и быстро убежали.

На поляну вышла юная, очаровательная, слегка замёрзшая Золушка.

Она так спешила на бал во дворец, чтобы встретить принца, что не стала ждать, пока кучер откопает карету из-под снега, а рванула через окраину леса сама.

Внезапно налетели…Снежинки. Музыка метели

Пока они кружились и танцевали, то замели последние тропинки в лесу и последнюю надежду Золушки быстрее попасть во дворец. Снежинки исчезли, а Золушка осталась одна. Она растерянно озиралась по сторонам.

Совершенно неожиданно перед Золушкой возник Серенький Козлик с серебристыми рожками. Музыка (Жил был у бабушки )Он нежно заглядывал Золушке в глаза, как — будто пытаясь что-то сказать. Но, к сожалению, получалось лишь: «Бе — бе — бе»…

«Только его мне и не хватало — с досадой подумала Золущка, и прогнала Козлика с лужайки.

На полянку снова выскочили пушистые Зайцы (А нам все равно) и с готовностью стали показывать Золушке дорогу. Вдруг…чуткие уши Зайцев заподозрили неладное и убежали прочь.

На поляну во всём своём блеске и великолепии выехало на Коне довольно упитанное Лицо богатой национальности. Музыка (Натуральный блондин)

Увидев Золушку, Лицо богатой национальности слезло с Коня, и стало ухаживать за ней, рисуя перед Золушкой картины богатой и сытой жизни. Милая девушка уже почти согласилась влезть на Коня и поехать в благополучную жизнь, как вдруг зазвонил телефон. Лицо богатой национальности схватило трубку и забыв о Золушке, ускакал по своим важным делам.

Золушка снова осталась одна. И тут перед ней возник Серенький Козлик с серебристыми рожками. Он протянул ей шапку из своей шерсти, снова что-то хотел сказать, но Золушка снова прогнала Козлика. Правда, шапку надела — «Не май месяц, всё -таки».

Снова налетели и улетели Снежинки….Музыка.

А вслед за ними, прямо как в сказке, из-за деревьев появился молодой, очень обаятельный, романтичный Разбойник — из тех, кто разбивает девичьи сердца. Он сразу же окружил Золушку вниманием, поцеловал ей руку и стал выразительно исполнять «песню любви». Музыка

Золушка была очарована, ведь о таком парне можно только мечтать. Он будет носить её на руках всю жизнь…

Но вдруг из леса вышел настоящий, кровожадный и очень Голодный Волк. Музыка. Лязгая зубами, он медленно приближался к Золушке и Романтичному Разбойнику.

Золушка попыталась спрятаться за крепким плечом своего избранника. Но не тут — то было! Трусливо прячась за Золушку, подталкивая её к Волку, Романтичный Разбойник рванул прочь с высокого старта!

Золушка осталась наедине с Волком. Давясь слюной, подняв свои когтистые лапы, на неё, как судьба, неумолимо надвигался Голодный Волк.

Вся жизнь пронеслась перед глазами Золушки. Она закрыла глаза и приготовилась к самому худшему.

И вдруг, совершенно неожиданно для Золушки, да и для Волка тоже, на полянку выскочил Серенький Козлик с серебристыми рожками, и бесстрашно бросился на Волка. Музыка. Не ожидая такого напора от парнокопытного животного, Волк убрался восвояси.

Золушка посмотрела на Козлика, в груди которого оказалось благородное сердце. Неожиданно для себя самой она почувствовала к нему не просто благодарность за спасение, а нечто большее. Золушка не удержалась и поцеловала Козлика в его серебристые рожки.

И тут случилось настоящее чудо. Музыка.

Серебристые рожки Козлика отпали, а сам он превратился в молодого, верного, прекрасного, любящего принца!

Мораль сей сказки такова: Выбирая себе спутника жизни, милые девушки, делайте правильный выбор…

Вед.1 Ну вот, путешествие школьного экспресса подошло к завершению . Вед1: Удивительный этот дом – школа! Здесь все смешалось: детство и зрелость, юность и романтика, наука и искусство, мечты и реальная жизнь. 

Вед.2.В этом доме радость и слезы, встречи и расставания. Школа живет интересной, кипящей страстями жизнью. 

Вед.1.Вместе было хорошо
Нам на этой встрече,
Но к концу он подошёл,
Тёплый школьный вечер…
Вед.2. Разойдёмся кто куда
По делам, по людям,
Но друг друга никогда
Мы не позабудем.
Вед.1.Школе мы даём обет –
Будем все здоровы,
Вед.2.Так и будет до конца…
Никуда не деться…
Ведь у школьного крыльца
Нас встречает детство…

Текст песни «Детство 2002»

  100% 

Детство, детство, ты куда бежишь?

Детство, детство, ты куда спешишь?

Не наигрался я ещё с тобой!

Детство, детство, ты куда? Постой.

А я хочу, а я хочу опять

По крышам бегать, голубей гонять

Дразнить Наташку, дёргать за косу

На самокате мчаться по двору

Старушки искоса на нас глядят

Не узнают вчерашних забияк

А мы с Наташкой по двору идём

И нет нам дела больше ни о чём

А я хочу, а я хочу опять

По крышам бегать, голубей гонять

Дразнить Наташку, дёргать за косу

На самокате мчаться по двору

Детство, детство, ты куда ушло?

Где уютный уголок нашло?

Детства милого мне не догнать!

Остаётся с грустью вспоминать!

А я хочу, а я хочу опять

По крышам бегать, голубей гонять

Дразнить Наташку, дёргать за косу

На самокате мчаться по двору

А я хочу, а я хочу опять

По крышам бегать, голубей гонять

Дразнить Наташку, дёргать за косу

На самокате мчаться по двору

17

Сценарий

Вечера Встречи Выпускников 2019 года

«По реке времени…»

В зале гаснет свет, на экране слайд с фотографией школы и приветствием.
На фоне музыки («школьный вальс») звучат слова за кадром:

Я пред каждою встречей достаю наш альбом,

Что подарен был вместе с «дипломом»,

И, как в сказке волшебной, представляю тот дом…

Как же мне все до боли знакомо!..

Разве можно забыть радость школьных тех лет!

И при каждой из встреч молодеем, конечно.

Сколько шуток, рассказов…

Чего только нет… в развеселой ватаге беспечной…

Вновь листаю альбом. Вспоминаю друзей.

Наши классы. Чудесные встречи…

Сколько прожито лет…. Сколько прожито дней…

Сколько вынесли головы наши и плечи…

Зимний вечер. Мороз.

Наступил Встречи срок.

Закрываю с грустинкой последний листок

И спешу вновь на встречу с друзьями.

Музыка нарастает. На сцену выходят (по очереди) уч-ся 11 кл.

Ведущий 1: Добрый вечер!

Пусть он будет добрым, потому, что иначе нельзя,

Ведущий 2: Потому, что в родной сердцу школе

Собрались на встречу друзья!

Ведущий 3: Сколько их собралось в этом зале!

Каждый встрече с товарищем рад.

Ведущий 4. Загрустить вам удастся едва ли

Календарь пролистаем назад.

Ведущий 5: В феврале есть день особый.

Светлый, солнечный, большой.

Ведущий 6: День, когда встречает школа

Всех своих выпускников!

Ведущий 7: Дорогие друзья:

Выпускники разных лет, любимые учителя!

Мы рады приветствовать вас

Ведущий 8: Добро пожаловать на вечер встречи

В родную школу в этот вечер.

Ведущий 9: Спасибо, что на праздник вы пришли,

Тепло своих сердец с собою принесли.

Ведущий 10: Какое счастье в школе всем встречаться —

На вечер встречи раз в году собраться!

Ведущий 11: Своих друзей по классу и по школе,

Своих учителей увидите вы снова.

Ведущий 12: Здесь вас ждем как желанных гостей,
Очень часто мы вас вспоминаем.
Говорим от души – приходите скорей!

Вместе: Вечер встречи друзей начинаем!

Звучит песня «Вечер школьных друзей» (без объявления)

Ведущий 1:  -Здравствуйте, дорогие друзья!

Ведущий 2: — Мы рады видеть всех вас в стенах родной школы!

Ведущий 1: — Вот уже 40  лет наша школа гостеприимно распахивает свои двери.

Ведущий 2: -Пусть сегодня вам всем будет тепло и уютно, радостно от встречи друг с другом и любимыми, дорогими  учителями.

Худ. Номер_______________________________________________________________

Ведущий 1:  — Нашим товарищам и друзьям…

Ведущий 2:  — Нашим ученикам и учителям….

Ведущий 1:  — Вчерашним, сегодняшним и будущим выпускникам…

Ведущий 2:  — Всем, кто разделяет с нами заботы, тревоги и радости школьной жизни…

Ведущий 1:  — Посвящается наш праздничный вечер.

Ведущий 2:  — Но прежде, чем праздник, друзья, мы начнем,

Ведущий 1:  Сейчас перекличку мы здесь проведем.

Ведущий21:  — Будьте внимательны, громко кричите, год своего выпуска не пропустите!

(Ведущие начинают перекличку выпускников с последнего года выпуска,

отмечая при этом юбилейные года выпускников.)

Вед. 1:  Год 2017!, кл. руководитель —Волоконцева Марина Леонидовна

Вед. 2:  Год 2013! юбилей 5 лет, кл. руководитель –Кириллова Валентина Ивановна

Вед. 1:  Год 2008! юбилей 10 лет, кл. руководитель –Шемякина Светлана Ивановна

Вед. 2:  Год 2003! юбилей 15 лет, кл. руководитель –Кириллова Валентина Ивановна

Вед. 1:  Год 1998! — юбилей 20 лет, кл. руководитель –Быкова Нина Яковлевна

Вед. 2:  Год 1993! — юбилей 25 лет, кл. руководитель — Ташланова Нина Григорьевна

Вед. 1:  Год 1988! — юбилей 30 лет, кл. руководитель –Шемякин Сергей Евгеньевич

Вед. 2:  Год 1983! — юбилей 35 лет, кл. руководитель –Маслюк Наталья Михайловна

Вед. 1:  Год 1978! — юбилей 40 лет, кл. руководитель – Горбунов Олег Александрович

Ведущий 1:  Дорогие друзья! Спасибо, что вы не забываете свою школу и пришли к нам, чтобы встретиться с друзьями и учителями.

Ведущий 2:  Наш вечер не случайно мы начали песней «Школьные годы». С этой песней вы начинали учебу. Она звучала на линейке в памятный день 1 сентября, когда вы впервые сели за парту. 

Ведущий 1:  Эта песня звучала и в тот день, когда для вас зазвенел последний звонок.

Ведущий 2:  Мы надеемся, что эта песня станет надежным мостом, соединяющим вас с родной школой

Ведущий 1: Дорогие выпускники, на правах гостеприимной хозяйки вас приветствует заведующая школы Горшкова Светлана Анатольевна.

Ведущий 2:  -Светлана Анатольевна, ответьте, пожалуйста, сколько лет прошло, как вы окончили школу?

Ведущий 1: Встречаетесь ли вы со своими одноклассниками?

Ведущий 2:  Всегда ли вы вели себя хорошо на уроках?

Спасибо за ответы.

(выступление директора)

Худ.номер__________________________________________________

Ведущий 1: Между взрослостью и детством нет мостов и сказок нет,

Остается нам в наследство только память школьных лет.

Ведущий 2: Школа в нашей жизни есть всегда.

Ведущий 1: Сегодня 90% учеников нашей школы – это ваши дети.

Ведущий 2: А что для них школа?

Ведущий 1: Насколько им интересно живётся?

Ведущий 2: О чём они мечтают?

Ведущий 1: Кстати, об этом легко могут узнать все имеющие доступ в Интернет

Ведущий 2: В эти группы в «Одноклассниках» может вступить любой, кто учился и учится в нашей школе.

Ведущий 1: А с какой теплотой они говорят о своих учителях, прощая им обиды и свойства характера.

Ведущий 2: Листая страницы школьной летописи, рассматривая старые фотографии, мы видим молодые энергичные лица учителей.

Ведущий 1: Мы листаем страницы и видим, как эти лица постепенно покрываются морщинками, а глаза становятся строже, взгляд мудрее.

Ведущий 2: Годы летят, стареют наши дорогие учителя, наши великие труженики. Один за другим оставляют они свой боевой пост, но они навсегда останутся в вашей памяти

Ведущий 1. А сейчас начинаем эстафету времени:

Ведущий 2. Когда для нас звенел звонок весёлый,

Заветных обещая 100 дорог,

не верили мы в то, что очень скоро

Нас сердце снова в школу позовёт.

Ведущий 1. Приветствуем сегодня тех, кто окончил школу в 1978 году – это 40 лет назад.

Ведущий 2. Уважаемые выпускники, сегодня мы предлагаем вспомнить свои школьные моменты.

— Кто из ваших мальчиков нес первоклассницу на руках? (отвечают)

Ведущий 1.

— Что вам больше всего запомнилось из школьной жизни?

— Всегда ли вы хорошо вели себя на уроках?

— Дружным ли был ваш класс?

Ведущий 2. Следующий номер для вас, дорогие наши юбиляры!

Худ. НОМЕР __________________________________________________________

Ведущий 2. А сейчас приглашаем выпускников, которые окончили школу 30 и 35 лет назад.

Ведущий 1. Юбилейные выпуски: 1983 год и 1988 год.

Ведущий 2. Дорогие выпускники, расскажите нам, как сложилась ваша жизнь: где вы учитесь, работаете. Расскажите будущим выпускникам о своем учебном заведении, возможно, кто-то из них решит идти по вашим стопам.

(Выступления выпускников)

(Фильм о выпусках 1983, 1988г.)

https://ok.ru/video/1200031992444

Ведущий 1. Дорогие выпускники сейчас мы предлагаем вам вернуться в прошлое и вспомнить школьную жизнь. Мы просим вас ответить на наши вопросы.

Место, к которому не любят выходить ученики. (Доска).

Сюрприз на стуле учителя. (Кнопка).

Клуб знакомств, для родителей и учителей. (Родительское собрание).

Плоский глобус. (Карта).

Альбомчик для автографов родителей. (Дневник)

Место, где дети отбывают 11 лет. (Школа).

Сигнал к началу и окончанию мучений. (Звонок)

Президент в масштабах школы. (Директор).

Все учителя этого ждут с нетерпением. (Отпуск).

В школе на это прожить нельзя. (Зарплата).

Ведущий 2. Молодцы с заданием вы справились на «отлично».

Ведущий 1. Следующий номер для вас, дорогие выпускники!

Худ. НОМЕР _______________________________________________

Ведущий 1.

Незаметно так проходят,
Дни, минуты и года.
25 уж пролетело —
Вот и встретиться пора!

Ведущий 1: 20 лет! А кажется вчера

В классе у доски стихи читали,

Постигали формулы добра

И друзей на верность проверяли.

Ведущий 2.

Ведущий 2. -Приглашаем выпускников 1993 и 1998 года, окончивших школу 20 и 25 лет назад. Давайте поприветствуем их аплодисментами.

Для Вас мы подготовили «Экспресс-интервью для выпускников-юбиляров, которым исполняется 20 и 25 лет»

(вопросы написаны на карточке, ведущий предлагает выпускникам выбрать любую).

1. Хотелось ли тебе когда- нибудь сжечь школьный журнал?

2. Куда уходит детство?

3. У кого из учителей самый запоминающийся голос? Почему?

4. Часто ли ты Сбегал(а) с уроков?

5. У кого ты любил(а) списывать?

6. Кто самый младший в вашем классе?

7. Какая «5» для тебя была самой радостной?

8. Какой предмет вы изучали все 11 лет и за 11 лет его название не изменилось?

9. Твой самый любимый момент на уроке?

10. Твоё самое любимое место в школе?

11. Твоя будущая профессия?

12. Твои пожелания учителям и твоим бывшим одноклассникам.

Ведущий 2. А чтобы вы хотели пожелать выпускникам 2018 года, нашим учителям?

Ведущий 1. Для вас и ваших учителей следующий номер.

Худ. НОМЕР ___________________________________________________

Ведущий 1.

Уже минуло 15 лет,
Как после бала выпускного,
Нас разбросало по земле.
Но нынче, встретились мы снова.

Ведущий 2.

Улыбайтесь, даже если трудно,
Не сгибайтесь под давленьем лет,
Берегите то, что очень нужно,
И дарите доброты рассвет!
 

Ведущий 2. — Приглашаем выпускников 1989, 1994 и 2013 года, окончивших школу 5, 10 и 15 лет назад. Давайте поприветствуем их аплодисментами.

Ведущий 1. — Мы приглашаем вас продолжить участие в игре «Угадай-ка»

Проводится игра «Угадай-ка». На сцене 5-7 участников. Из коробки или вазы каждый по очереди достает воздушный шарик. Надувает его. Шарик лопается. Внутри шарика записка с заданием. Нужно быстро ответить на вопрос или исполнить задание.

Шарик № 1. Вспомнить сказки, в названиях которых встречаются цифры. («Три поросенка», Три медведя», «Волк и семеро козлят» и др.)

Шарик № 2. Вспомнить города, в названиях которых встречаются ноты. (Уфа, Череповец, Усольск, Новосибирск, Донецк, Минск и т. д.)

Шарик № 3. Назвать пять слов (можно больше), которые начинаются с буквы А и заканчиваются буквой Я. (Акация, армия, астрономия, академия, астрология.)

Шарик № 5. Назвать как можно больше слов, которые рифмуются со словом «конфета». (Газета, сигарета, планета, ракета, комета.)

Ведущий 2. Молодцы с заданием вы справились на «отлично». А чтобы вы хотели пожелать нашим выпускникам, учителям?

Прошу вас занять свои места в зрительном зале.

Ведущий 1. Следующий номер для вас, дорогие выпускники!

Худ. НОМЕР_______ ________________________________________________

 Вед. -С нетерпением ждут слова и самые юные наши выпускники – 2017 года. Они тоже хотят рассказать нам про свою первую сессию, о студенческой жизни, о том долгожданное самостоятельную жизнь!

Уважаемые выпускники! Сегодня для вас мы проведем урок русского языка– Русский язык. Мы будем писать сочинение. Надеясь, не забыли? Давайте вспомним еще раз школьные дни и посмотрим на них с юмором.

Кто из вас лучше всех писал сочинения?….. (приглашают несколько выпускников).  Русский язык еще не забыли, что такое прилагательное помните? Называйте прилагательные и посмешнее, а вы записывайте и через 5 минут у нас будет готово сочинение  на тему: «Мы — выпускники!»

(названные прилагательные вставляются в заготовленный текст)

Текст
«Когда-то……………… лет назад наступило 1 сентября, это был

самый……………………………. день в нашей жизни. Мы надели …………………….. форму, ……………………………… ранцы и с……………………….. букетом цветов пошли первый раз в первый класс. Здравствуй ……………………………… школа!
Какие здесь………………………… классы, ……………………………парты и ………………………………. учителя с ………………………Улыбками! Мы с удовольствием постигали азы науки и мечтали стать………………………….и…………………………………….
Время летело незаметно. У нас появилось много ……………………………друзей и …………………………… школьных предметов. Каждый день мы с радостью спешили в школу. И вот наступил…………………………………. День вручения аттестатов. Мы пришли с…………………………. трепетом в душе и ………………………..дрожью в коленях. Лица у всех были…………………..
Походка………………………………. Но когда мы взяли в руки этот …………………… документ, сразу стали…………………………..! Ведь перед нами открылись……………………… пути. И вот спустя — лет мы сидим за………………… столом, с ……………………… закусками и …………………………выпивкой и отмечаем нашу……………………… встречу! Давайте поднимем бокалы и выпьем за нас, таких………………………. И…………………………….! Да здравствуем мы самые ………………………..Выпускники 20______года!!

(затем полученный текст торжественно зачитывается)

Учитесь управлять собой

Во всем ищите добрые начала,

И, споря с трудною судьбой,

Умейте начинать сначала.

Споткнувшись, самому вставать

В себе самом искать опору

При быстром продвижении в гору

Друзей в пути не растерять

Не злобствуйте, не исходите ядом

Не радуйтесь чужой беде.

Ищите лишь добро везде,

Особенно упорно в тех, кто рядом.

Ведущий 1.

Эти добрые слова напутствия произносятся для тех, кто только начал взрослую жизнь, т.е. для выпускников 2017 года. Им очень трудно, но они знают, что в школе им всегда помогут добрым советом. Этот музыкальный привет для вас.

Худ.номер___________________________________

Ведущий 1. Чтобы вам не заскучать,

Давайте попробуем поиграть.

На миг в ваше детство вернемся,

Порезвимся немного и посмеемся!

Ведущий 2. Проведем с вами игру . За 1 минуту надо сложить из отдельных слов слова вашей песни.

Ведущий 1. Кто быстрее соберет, Тот первый песню нам споет!

На листочках написаны слова из самых известных детских песенок. Например, «В траве сидел кузнечик» и др.

/ПОЮТ ПЕСНЮ/

Ведущий 2. Спасибо за участие, а чтобы вы хотели пожелать нашим учителям.

Ведущий 1. Для тех, кто так прекрасно пел,

Для тех, кто слушал и смотрел,

Концертный номер наш примите,

Его достойно оцените!

Худ. Номер________________________________

Ведущая:  Вот и подходит к концу наша встреча в замечательной  школе 

Ведущий. Мы благодарим всех, кто пришел к нам в гости.

Ведущая: . И где бы вы ни были, что бы с вами ни случилось…

Ведущий:  Знайте, что есть на земле место, где вас всегда будут ждать…

Ведущая. Где вам всегда будут рады

Ведущий: Это ваша родная школа!

Ведущий:  А  на  прощание  давайте  споем  все  вместе  песню  «Как  здорово,  что 

все  мы  здесь  сегодня  собрались». (фонограмма)

Ведущий:  До свидания! До встречи в следующем году!

«45 лет спустя»:

сценарий вечера встречи
выпускников

Автор Амурских В и Лалетина
Л.

04.08.2017

Звучит минусовка песни «Школьные годы»

Зачем встречаются выпускники?

От ностальгии или от тоски?

Кого хотят увидеть и зачем?

О чём поговорить хотят и с кем?

Кому-то в этой жизни повезло:

Его хоть поздно, но признание нашло

Кому-то внешность удалось не потерять

Средь одноклассников приятно поблистать.

Все были юными мы 40 лет назад,

В глазах у нас тогда сиял судьбы азарт…

Казалось, каждый может горы покорить

И реки быстрые спокойно переплыть!

Но каждый награждён своей судьбой…

Не все на встречу школьную пришли

Возможно, сил в себе на это не нашли!

Волнительно всегда немножко

На встречу с прошлым приходить

А вдруг, не сможешь ты кого-нибудь узнать

И с ним заговорить?

А вдруг мы сильно изменились?

Не сможем подобрать слова?

И от волнения такого

Вдруг закружится голова,

Предательски защемит сердце

И станет тяжело дышать…

И вывеска висит на дверце,

Что выпуску уж …40 лет.

Хотя, чего разволновались?

Нам есть, о чём всем поболтать,

Душой мы молоды остались,

Хотя уже не …25!

У многих дети, внуки даже,

И достижений много есть.

Так пусть! Хотя бы один раз в пять лет снова отступит
неумолимое время, и память вернёт нас в прошлое, в ту пору, которую, не
сомневаюсь, с нежностью и теплотой вспоминают все собравшиеся здесь. С
праздником вас, друзья! С праздником встречи с юностью!

(Аплодисменты)

Ведущая:

Спасибо, что вы сегодня
пришли сюда. Наш вечер не случайно мы начали песней «Школьные годы». С этой
песней мы начинали учёбу. Она звучала на линейке в тот памятный день 1 сентября
1962 года, когда мы впервые сели за парту. Эта песня звучала и в тот день,
когда для нас звенел последний звонок. Мы надеемся, что эта песня станет
надежным мостом, соединяющим вас с лучшим периодом жизни – юношеством.

1 Ведущий. Промчались зимы с веснами.

Уже мы стали взрослыми,

Но вспомним наши школьные деньки.

Звонки и перемены вновь,

Уроки, первую любовь,

Учителей, что были нам близки.

2 Ведущий. Давайте поприветствуем
друг друга громкими аплодисментами!

1 Ведущий. А сейчас аплодируют
только те, у кого хорошее настроение!

2 Ведущий. Те, кто рад встрече с
друзьями!

1 Ведущий А сейчас бурные,
продолжительные аплодисменты гостям праздника – нашим учителям!

2 Ведущий Одним словом,
приветствуем всех собравшихся в этом зале!

1 Ведущий: Школьные годы… Как вы
считаете, какая самая главная в школе вещь? Правильно, звонок! Он нас звал на
урок, на перемену, подгонял опоздавших…

И сегодня главным
предметом на нашем празднике тоже будет звонок!

Давайте договоримся,
захотите что-то сказать, берите в руки звонок, звените, наступает тишина – и вы
говорите!

Итак,
звонки на уроки и перемены, дорога в школу и домой, пятерки и двойки, удачи и
промахи, радости и печали, замечания и благодарности в дневнике, школьные
друзья, первая любовь, надежды…

Так
незаметно летели годы детства, отрочества, юности. И вот за дверями школы
открылся новый мир, полный удач и ошибок, взлётов и разочарований, радостей и
огорчений. Но долго еще нам снились «задачника страницы», класс, парты
школьные, учителя, друзья. И даже сейчас, по прошествии 40 лет, нам
вспоминается всё, что было, как «беззаботно детство плыло», всё было просто и
легко.

1 Ведущий А помните, какие были
учебники! Наверно, многие мальчишки рисовали усы и бороды на портретах
классиков, а аккуратные девочки пользовались закладками, чтобы не загибать
уголки страниц…

2 Ведущий. А помните свою первую
школьную любовь? Записки украдкой на уроках, робкие взгляды тайком, чтобы никто
не заметил.

1 ведущий Ну что, вспомнили какими
вы были?  

1 ведущий

Школа… Когда её
покидаешь, она еще долго будет сниться.

Дней промчалась вереница –

Некуда нам деться,

Но всегда ты будешь
сниться –

Страна детства!

Говорят, снится то, чего
не хватает в жизни.

 2 Ведущий: Недаром говорят, что
по-настоящему что-то оценишь только тогда, когда потеряешь.

1 Ведущий: У многих вещей есть
удивительное средство – возвращать людям память о прошлом, дарить радость
прожитых мгновений, которым уже давно не дано повториться.

 2 Ведущий: А когда мы оглядываемся
на пройденный путь, когда ищем поддержку и опору, мы открываем наш школьный
альбом.
1 Ведущий: Наш школьный альбом хранит
эпизоды школьной жизни – удивительные события и происшествия, радости и
неудачи, схваченные фотовспышкой мгновения встреч с вами, нашими выпускниками.
2 Ведущий: Каждому из вас хочется
посвятить хотя бы несколько кадров, но где найти фотопленку, которая могла бы
вас всех вместить?
1 Ведущий: Не обижайтесь на нас за то,
что мы выбрали для нашего фотоальбома жанр коллективного портрета – ведь в нём
вы увидите себя, своих учителей, такими, какими бы были в свои школьные годы.
2 Ведущий: Итак, приготовьтесь! Не
делайте, пожалуйста, строгие лица, не придавайте значение дефектам фотоплёнки.

Демонстрация видеоклипа

Как беззаботно все мы жили! Какими мы смешными были!

Дурачились на переменах, писали надписи на стенах…

Сейчас, конечно, мы – другие, солидные и деловые,

Но всё, что знаем и умеем, от Вас, конечно, мы имеем!

Мы были не всегда послушны, бывало даже, что упрямы,

Но вас за вашу доброту частенько сравнивали с мамой

Ведь вы всегда нас понимали, порою про семью забыв,

Частичку сердца отдавали, за все проказы нас простив.

Спасибо вам за всё, родные за то, что вы учили нас!

Спасибо, что на встречу, вы пришли, тепло сердец опять
нам принесли!

1 ведущий Я думаю, вы все знаете,
что есть такие люди, которые всегда вас помнят. Это наши учителя. Одни ученики
уходят, другие – приходят. Из этого, по сути, и состоит учительская жизнь. Нашими
добрыми учителями были: Владимирова Мария Дмитриевна, Блинова Валентина
Тимофеевна, Гущина Нина Александровна, , Быкова Раиса Андреевна,  Анатолий
Петрович Вершинин,

Трое из перечисленных – наши гости, им слово!

Ведущий даёт микрофон присутствующим
учителям.

В2. И вот, как много лет назад

На класс глядит учитель

Что скажут вам сейчас они

Хотелось бы услышать! (слово каждому из присутствующих
учителей)

 (вручаем цветы и подарки учителям)

Для
вас__________________________________________________________

_______________________________________________________________

Нельзя не вспомнить на нашей встрече учителей, которых
уже нет (перечислить). Плясова Нина
Ивановна, Окишев Валерий Васильевич, Крюковских Владимир Анатольевич, Блинов
Валерий Петрович,Воробьева Афанасия Ивановна, Слобожанинова Тамара Васильевна
….. Предлагаю почтить их память минутой молчания.

Ведущий: Дорогие наши! Мы – частица вашего
сердца, ранимого и благородного, трепетного и энергичного, неутомимого и
терпеливого, достойного и незаменимого. Мы очень благодарны вам за ваш труд!

Для вас звучит песня
________________________________________

1 Ведущий.

Для каждого из нас школа
это конечно не только полученные знания, пятерки и четверки, но и двойки и
замечания в дневнике «Завтра в школу с родителями!».

Ведущая:

Давайте с вами познакомимся вначале,

Мы где-то Вас уже встречали?

Предлагаю каждому назвать себя, а девочкам – произнести
ещё и девичью фамилию.

Застольная кричалка «Это я, это я, это все мои
друзья!»

Кто корням не изменяет,
Родной наш город прославляет,
Вам хвала, почёт и честь
Кто обосновался здесь?

Все хором: «Это я, это я, это все мои друзья!»

Поприветствуем пока,
Тех, кто тут издалека,
Кто у нас такие птицы
С ближней, дальней заграницы?

Все хором: «Это я, это я, это все мои друзья!»

Кто на сайте, на известном
«Одноклассников» прелестных
Всех пытается найти?
Зависает кто в сети?

Все хором: «Это я, это я, это все мои друзья!»

Кто, несмотря на жизни бремя,
Нашёл возможность, средства, время
И сегодня очень рад
40 лет вернуть назад?

Все хором: «Это я, это я, это все мои друзья!»

 
Тост

Сегодня повод просто класс!
Встреча добрая у нас.
40 лет уже прошли,
Как ушли из школы мы!
Развели нас всех дороги:
Кто в швеи, кто в педагоги.
Кто-то в бизнес, кто куда!
Что ж, поднимем, господа!
Мы бокал за тёплый вечер,
И за эту чудо-встречу!

Концертный номер или небольшой перерыв

Ведущая: К
великому сожалению, жизнь – есть жизнь, и сегодня не все выпускники 1972 года,
наши одноклассники, с нами.

Они, как правило, уходят, не прощаясь,
Не прошептав своих последних слов,
Возможно в дальний путь не собираясь,
В ту дальнюю дорогу грёз и снов.
Пускай они не с нами, мы их любим,
И вспоминаем радостные дни,
И наше сердце никогда их не забудет,
Как будто где-то рядышком они.

Предлагаю почтить память ушедших минутой молчания   …..(называют поименно).
Пусть память о них будет светлой… А теперь, за тех, кого с нами нет на Земле,
не чокаясь!

Ведущая:

А хотите, обо всех 10-ти школьных годах я расскажу
пятьюдесятью словами?

Ясный день. Сентябрь. Ромашки.
Бант. Косички. Первоклашки.
Дважды два. Букварь. Пятерка.
В классе первая уборка.
Фараоны. Глобус. Карта.
Разрисованная парта.
Щёлочь. Пифагор. Кислоты.
Лев Толстой. Проливы. Ноты.
Госэкзамен. Бал прощальный.
Радость пополам с печалью.
Аттестат. Цветы в окне.
Отчего так грустно мне?..

О чём это я? Да о том, что
все это уже позади. Но сегодня у вас есть возможность повернуть время вспять и
вспомнить свои школьные годы!

Звенит звонок

Первый урок – Русский язык.

Уважаемые ученики, пожалуйста, потише, пора начинать
уроки. И первый урок сегодня – Русский язык. Мы будем писать
сочинение. Давайте вспомним еще раз школьные дни и посмотрим на них с юмором.
Кто из вас лучше всех писал сочинения?….. (приглашают несколько
выпускников). Русский язык ещё не забыли, что такое прилагательное помните?
Называйте прилагательные и посмешнее, а я буду записывать и через несколько
минут у нас будет готово сочинение на тему: «Мы – выпускники!»

(названные прилагательные вставляются в заготовленный
текст)

Текст

«Когда-то много лет тому назад наступило 1 сентября,
это был самый……………………………. день в нашей жизни. Мы надели …………………….. форму,
……………………………… ранцы и с……………………….. букетом цветов пошли первый раз в первый
класс. Здравствуй ……………………………… школа! Какие здесь………………………… классы,
……………………………парты и ………………………………. учителя с ………………………улыбками! Мы с
удовольствием постигали азы науки и мечтали стать………………………….и…………………………………….

Время летело незаметно. У нас появилось много
……………………………друзей и …………………………… школьных предметов. Каждый день мы с радостью
спешили в школу. И вот наступил…………………………………. День вручения аттестатов. Мы
пришли с…………………………. трепетом в душе и ………………………..дрожью в коленях. Лица у всех
были…………………..
Походка………………………………. Но когда мы взяли в руки этот …………………… документ, сразу
стали…………………………..! Ведь перед нами открылись……………………… пути. И вот спустя 40
_________________ лет мы сидим за………………… столом, с ……………………… закусками и
…………………………выпивкой и отмечаем нашу……………………… встречу! Давайте поднимем бокалы и
выпьем за нас, таких………………………. и…………………………….! Да здравствуем мы, самые
………………………..выпускники 1972 года.

(затем полученный текст торжественно зачитывается)

Тост

Я полагаю, выпить нужно
За всех, за нас: за класс наш дружный!

Было бы время видеться чаще –

были бы поводы выпить сто раз.

Времени – нет! Для друзей настоящих
Выход один – наверстать всё сейчас.

Рюмки – повыше! Поближе закуски!

Выпьем за лучшие наши дела.

И пожелаем привычно, по-русски, 

Чтоб наша жизнь счастливой была! За нас!
Звенит звонок

Второй урок
– География.

Назвать столицы различных государств.

Абхазия – Сухум, Австралия – Канберра, США –
Вашингтон,

Япония – Токио, Турция – Анкара, Португалия –
Лиссабон, Дания – Копенгаген, Польша – Варшава, Австрия – Вена, Румыния –
Бухарест,

Англия – Лондон, Норвегия – Осло, Швеция – Стокгольм, Франция
– Париж, Литва – Вильнюс, Латвия – Рига, Молдавия – Кишинёв, Канада – Оттава

 Давайте выпьем за то, чтобы побывать в этих
городах!

(Проходит игра)

Тост – кричалка для вечера встречи «А мы не возражаем».

Ведущая: А теперь тост. И произнесем мы его
вместе, я каждый раз говорю первые две строчки, присутствующие мужчины третью:
«За это надо выпить!» и сразу же дамы: « А мы не возражаем».

Сегодня одноклассников

Мы радостно встречаем!
Мужчины: За это надо выпить!
Женщины: А мы не возражаем!

Года несутся быстро,
Но мы их не считаем!
Мужчины: За это надо выпить!
Женщины: А мы не возражаем!

Не виделись мы долго,
Но всех мы помним, знаем!
Мужчины: За это надо выпить!
Женщины: А мы не возражаем!

Высот достигли многих,
Но класс не забываем!

Мужчины: За это надо выпить!
Женщины: А мы не возражаем!

Учителей любимых
Мы часто вспоминаем.
Мужчины: За это надо выпить!
Женщины: А мы не возражаем!

За дружбу нашу крепкую
Скорее наливаем!
Мужчины: За это надо выпить!
Женщины: А мы не возражаем!

(Небольшая банкетная пауза)

Звенит звонок

Всё меньше и меньше дороги осталось

От станции «Юность» до станции «Старость».

И вновь, ускоряя движения ход

Наш поезд в пути пассажиров берёт.

Садятся болячки с купейным билетом,

Места занимая на долгие лета.

На выход готовятся Слава, Удача, Здоровье,

С ним – Память и Бодрость в придачу.

Но есть в том составе волшебный вагон,

От времени бурь навсегда защищён…

В нём юности свет, в нём климат весенний,

В нём солнце любви создаёт настроенье.

И пусть нам всё меньше дороги осталось

От станции «Юность» до станции «Старость»,

Покуда с тобой мы в волшебном вагоне,

Несут нас по жизни крылатые кони.

И скоро – не скоро, но час тот придёт,

За жизни предел нас состав унесёт.

Быть может, там снова наступит рассвет,

Где есть лишь Любовь, ну а Старости нет!

Известный писатель Ремарк сказал: «Не важно, как часто
вы видитесь. Важно, что эти встречи значат для вас».

Я думаю, для каждого пришедшего сюда такие встречи
значат много!

Урок третий –
Математика

– Чему paвнo чиcлo Пи? (oтвeт: З,14);

–Чeму paвeн пepимeтp чeтыpexугoльникa? (oтвeт: cуммe длин вcex cтopoн);

– Пpoдoлжитe фpaзу: «Пифaгopoвы штaны …» (oтвeт: вo вce cтopoны paвны);

– Kaк нaзывaeтcя cтopoнa тpeугoльникa, кoтopaя лeжит нaпpoтив пpямoгo
углa (гипoтeнузa);

– Kaк нaзывaeтcя луч, кoтopый дeлит нa двe paвныe чacти угoл? (oтвeт:
биcceктpиca);

– Kaк нaзывaютcя пpямыe, кoтopыe нe пepeceкaютcя ни пpи кaкиx
oбcтoятeльcтвax? (oтвeт: пepпeндикуляpныe);

– Cвepxу у дpoби чиcлитeль, a cнизу? (oтвeт: знaмeнaтeль);

– Дoпoлнитe фpaзу: Kaк нaзывaютcя пpямыe, кoтopыe пepeceкaяcь oбpaзуют
угoл в 90 гpaдуcoв? (oтвeт: пepпeндикуляpныe);

– Heoбxoдимo умнoжить7 нa 8 (oтвeт: 56).

Ведущий: Пocлe тaкoй cлoжнoй мaтeмaтики мы пpocтo
oбязaны пoднять нaши бoкaлы и cкaзaть тocт тoму, у кoгo пo мaтeмaтикe были oдни
пятepки.

Тост

Вот уж сорок лет прошло с выпускного бала,
И везло, и не везло – словом, жизнь мотала.

Кто в карьеру погружен, кто-то пишет книжки,
Кто-то счастливо влюблён, у кого – детишки.

Подниму бокал за вас, всё пусть будет – высший класс!

Перемена

Ведущая: А теперь переменка – самое классное
время в школьном расписании. Проведем её весело. Предлагаю поиграть и
потанцевать.
(танцы и  конкурсы)

Звенит звонок

Ведущая: А
теперь посмотрите сами, где же находится это замечательное место. Видно, что
уроки не прогуливали и с самостоятельной работой справились на «отлично»!

Звенит звонок

Четвёртый
урок – Геометрия.

Ведущая. Не расслабляемся, у нас следующий урок. И тема урока – построение пирамид. К
доске пойдут……(спросить у учителя, кого лучше вызвать, нужны двое лучших по
геометрии)

(Двум претендентам вручаются по листу А3, они должны
разместить на нем,  как можно больше своих друзей, но так, чтобы за края
не выйти.)

Тост

Выпьем с радостью стопку за встречу,
Пусть она повторится не раз,
За чудесный, прекраснейший вечер,
Что нам дарит веселье сейчас!

Звенит звонок

Пятый урок –
Литература.

Ведущая: Будем читать сказку по
ролям. К доске пойдут …(если есть в зале учитель литературы, то
предложить ему назвать 7 кандидатур, если нет – то провести опрос, кто был
лучший по этому предмету или кто себя сам таковым считает)

Тост

Давно окончили мы школу,
Вот посчитали – сорок
лет…
Народ по-прежнему весёлый,
Хоть кто-то лыс, а кто-то сед.
По-прежнему смеётесь звонко,
Надежд по-прежнему полны,
И обаятельны «девчонки»,
И в бой готовы «пацаны».
Пьём за победы, за свершенья,
За солнце наших новых дней,
Пьём за желаний воплощенье,
За дружбу – нет её
важней!

Перемена (игры,
танцы)

1 Ведущий

Хочется отметить, что все-таки школа это
ещё и детство, а детство это игра. Веселая, озорная, шумная, быстрая. И сегодняшний
вечер хочется провести именно так, вспоминая детство, вернее окунаясь в него
полностью.

2 Ведущий: А сейчас у нас внеклассное мероприятие.
Мы приглашаем вас принять участие в игре «Счастливый случай». Нам нужны две
команды из выпускников разных выпусков. В каждой команде по 5 человек. Судить
наши конкурсы будет жюри, состоящее из наших учителей.

Каждой команде по очереди задаются
вопросы.

1. На какой вопрос нельзя дать
утвердительный ответ? (Ты спишь?)
2. Зубы есть, а рта нет. Что это? (Пила)
3. Когда он нужен, моряки его выбрасывают, когда нет –
поднимают… (Якорь)

 4. Что можно разбить в мирное время,
получив за это благодарность? (Огород)
5. Какая ветка не растет от дерева? (Железнодорожная)
6. У какого завсегдатая кухонь, столовых и ресторанов усы
длиннее ног? (У таракана)
7. Что общего у всадника и петуха? (Шпоры)
8. Когда можно носить воду в решете? (Зимой)
9. Материк, на котором нет рек. (Антарктида)
10. Между какими двумя одинаковыми буквами можно поставить
маленькую лошадь и получить название страны? (Япония)
11. Какими нотами моряки измеряют расстояние? (Ми-ля-ми)
12. Какой великий композитор, будучи глухим, исполнял свои
произведения? (Бетховен)
13. Какие две ноты растут в огороде? (Фа-соль)
14. Кто из великих композиторов в возрасте дошкольника
выступал с концертами? (Моцарт)
15. Какая птица выводит птенцов в лютые морозы? (Клест)
16. «И всё-таки автомобиль уступает лошади!» – задумчиво
произнес воробей. Логика воробья? (Не выделяет навоз)

Ведущий. А наш другой конкурс
называется «Перевёртыши».

Я буду вам говорить
фразы, в которых каждое слово «перевернуто» на противоположное по значению. Вам
нужно расшифровать перевертыши.

Например, правильной отгадкой
перевертыша «Девочка без ладошки» будет – «Мальчик с пальчик».

1.    
кикимора
под арбузом (Принцесса на горошине)

2.    
пес
без босоножек (Кот в сапогах)

3.    
одетый
нищий (Голый король)

4.    
медный
цыпленок (Золотой гусь)

5.    
глупый
Василий (Премудрая Василиса)

6.    
зеленый
ботинок (Красная Шапочка)

7.    
ржавый
замочек (Золотой ключик)

8.    
серенький
кустарник (Аленький цветочек)

1 Ведущий Школьная пора… Сколько радости и разочарований,
открытий и ошибок приходится на эти лучшие годы детства. Эх, начать бы все
снова… Но время не вернуть назад. Остается только вспоминать…

У учителя с утра часто звучал один вопрос:
«Почему ты опоздал?» Какое буйство фантазии и яркие краски изображают наши
правдоподобные истории. Так и сыплются слова с уст, вот бы на сочинении так,
думаем мы сами про себя.

2 Ведущий. Внимание конкурс «Где ты был?»

На спины участников прикрепляются листы
бумаги с надписями «Столовая», «Кабинет директора», «Кабинет завуча», «Медицинский
кабинет» и т.д. Участники задают наводящие вопросы не зная, какая табличка
прикреплена на спине, а зрители отвечают.

Песня «Куда уходит детство»

1 Ведущий Наша программа подходит к
концу, но она будет не полной, если вы не сможете вволю наговорится со своими
учителями и друзьями по школе. Ведь вы так давно не виделись! Наш вечер
продолжается!

Тосты

А)
Желаю всего, сполна и вовремя!

Б)
По нашему избирательно-наливательному округу проходит голосование. Если Вы
согласны поддержать мою предвыборную программу «Здоровья и удачи всем присутствующим»,
просьба проголосовать. Не до конца опорожненная посуда засчитывается за
испорченный бланк и в подсчете голосов не участвует. Всем непьющим просьба
занять места в наблюдательной комиссии.

В)
Если жизнь тебя обманет,

Побори
тоску и страх,

Поднажми
и лучше станет,

Жизнь
твоя – в твоих руках.

Чтоб
удача улыбалась,

Поселив
в душе покой,

Чтоб
надежда не сдавалась,

Если
кто-то не с тобой.

Первый
крыльев взмах труднее,

Легче
вовсе не летать.

Счастлив
будь и веселее,

С
улыбкой легче побеждать!

ШУТЛИВЫЕ
«ПРЕДСКАЗАНИЯ», в следующие пять лет ВАС ЖДЕТ:

–
прилив сил и средств!

–
крепкий статус и высокий рейтинг!

–
мировая слава и слева, и справа!

–
неуклонный рост прироста!

–
ключ от стабфонда, где деньги лежат!

и,
наконец,

–
мягкое кресло и твердый курс!

Конкурс
«Пантомима». Участники без слов должны
изобразить какой-то школьный предмет (глобус, линейка, учебник, школьная доска,
стирательная резинка, мел, ранец, букварь и т.д.). Если зрители назовут предмет
– участник получает конфету.

ЗАГАДКИ:

1.
Что мы вместо денег выбираем,

Если
с Якубовичем играем? (приз)

2.
Эта пища – разная:

Чёрная
и красная? (икра или смородина)

3.
А ну, какая родня

Брат
отца для меня? (дядя)

4.
Вот помещенье судовое,

По
назначенью – грузовое? (трюм)

5.
Есть у деда жена.

Для
меня кто она? (баба)

6.
Он пропищит вам пару строчек,

На
языке тире и точек? (радист)

7.
В школах ей на смену стол,

К
сожалению пришел? (парта)

8.
Здесь ответят моментально все.

Что
у первоклассницы в косе? (лента)

9.
Под оболочку эту,

Упрятаны
скелеты? (кожа)

10.
Модницы! Вы назовите мне

Юбку-рекордсменку
по длине? (макси)

11.
Аккуратно не спеша

Подковал
ее левша? (блоха)

12.Что
произносим мы, когда

Дает
нам слово тамада? (тост)

13.А
вот совсем простой вопрос:

Кто
вас к родителям принес? (аист)

14.
Радиотехники знают:

этим
металлом паяют? (олово)

15.
Припомнить вам надо бы,

Какое
Вишневский придумал нам снадобье? (мазь)

16.
По университету

его
главнее нету? (ректор)

17.
Что плывет по реке

И
по шахматной доске? (ладья)

18.
Вопрос так стоит:

Кто
Питер поит? (Нева)

19.
За сорок лет вы, верно, разглядели

Что
покрывает голову Фиделя? (фуражка)

20.
Припомните скорей

Источник
сухарей? (хлеб)

21.
Поразмышляйте вот над чем немножко:

Жук
колорадский — кто он для картошки? (вредитель)

22.
Если голова грязна

Появляется
она? (перхоть)

23.
День прошёл да ночь,

Что
умчалось прочь? (сутки)

24.
Ответ дайте четкий

Посуда
для водки? (рюмка)

25.
Стартуя с места, что берет

Легкоатлет
и самолет? (ускорение, разгон)

26.
Этот гриб, по идее мы чаще

Можем
встретить в осиновой чаще. (Подосиновик).

27.
Недолго тот нарком смог погордится,

Что
держит всех в ежовых рукавицах. (Ежов)

28.
Его, перелистав я вмиг

Пойму,
что ты за ученик. (Дневник)

29.
Эта загадка легка,

Короткий
братишка чулка? (Носок)

30.
На мишени сектор для мазил,

Я
надеюсь, ты сообразил? (Молоко)

31.
Фильм в котором Кикабидзе

В
небо умудрился взвиться. (Мимино)

32.
Участок водный, где всегда

Найдут
пристанища суда? (Бухта)

33.
Не надо думать долго

Домашняя
метелка. (Веник)

34.
Море. Ближе к северу оно.

А
еще такое есть вино. (Белое)

35.
Князь тот не верил до конца,

Что
примет смерть от жеребца? (Олег)

36.
Лайнер, затонувший в океане

И
победно всплывший на экране. (Титаник)

37.
Река между США и Канадой.

Известна
своим водопадом. (Ниагара)

38.
Татарского правителя какого,

Разбил
Донской на поле Куликовом? (Мамай)

39.
Сарай для деревенских рандеву.

Понятно,
их проводят не в хлеву. (Сеновал)

Ведущий:

У
нас объявился лидер, самый трезвый на сегодня, ему и флаг в руки.

Mужcкoй
пoлoвинe клacca пpeдлaгaeтcя пoмepятьcя cилoй нa pукax (apмpэcлинг).

Ведущий:

 Teпepь
пpишлo вpeмя вcпoмнить нaши уpoки pуccкoй литepaтуpы. Пoмнитe cкoлькo книг нaми
былo пpoчитaнo? A cкoлькo coчинeний пo эти книгaм пoтoм былo нaпиcaнo? Boт
ceйчac мы узнaeм, кaкaя книгa пpoизвeлa нa кaждoгo caмoe бoльшoe впeчaтлeниe.
Koнкуpc зaключaeтcя в тoм, чтoбы бeз cлoв пoкaзaть cтиx или любoe дpугoe
пpoизвeдeниe из шкoльнoй пpoгpaммы. Пo oчepeди вызывaeтcя кaждый учacтник.
Учacтник caм для ceбя oпpeдeляeт пpoизвeдeниe, кoтopoe будeт пoкaзывaть. C
пoмoщью пaнтoмимы, бeз cлoв, учacтник пoкaзывaeт жecтaми пpoизвeдeниe, a
ocтaльныe дoлжны oтгaдaть, чтo зaшифpoвaнo.

Звучит
тocт.

Ведущий:
Boт мы пo-тиxoньку и дoбpaлиcь дo выпуcкныx экзaмeнoв. Kaк и пoдpaзумeвaeт
нacтoящий экзaмeн вы пoлучите билeт c вoпpocoм.

Дaвaйтe
пoднимeм бoкaлы зa уcпeшнo cдaнныe экзaмeны. Пpeдлaгaeтcя пpoизнecти тocт
жeлaющим.

Пocлe
экзaмeнoв oбязaтeльнo дoлжeн быть выпуcкнoй. Bce пoмнят выпуcкнoй? He ceкpeт,
чтo выпуcкнoй являeтcя caмым вaжным днём для дeвчoнoк, тaк кaк oни мoгут
пpoдeфилиpoвaть и пoxвacтaтьcя cвoим шикapным нapядoм.

Ведущий:

Выпускники! Готов ли кто-нибудь из вас

На этом месте выступить сейчас?

Не робейте, смело выходите

О себе немножко расскажите

Можете и спеть, и станцевать

Вашим педагогам счастья пожелать!

В1.Первое
слово предоставим организатору нашей встречи Андрею Ляпунову.……… (каждый
рассказывает о себе, благодарит учителей, вручаются цветы)

В1. На этом встреча не кончается

Для всех с горячим чаем продолжается!

В1.Есть ещё игра для вас

Я начну, а вы кончайте

Хором дружно отвечайте!

Немало лет об этом мы мечтали

И сколько лет вот это представляли

Событие масштабное у нас:

Собрался дружный и любимый КЛАСС!

А 40 лет – это немало

И нам друг друга часто не хватало

И вот сердца забились в унисон

И вот мы вместе, будто это СОН

А помните, как было хорошо

Но время быстро пролетело, всё прошло

Мы были вместе, были за одно

В клуб бегали в КИНО.

Пусть не было тогда, что есть сейчас

И мы не знали, что такое расколбас,

Пусть мы не ели сникерс, марс и твикс

Но в уравнениях найти пытались ИКС.

А жизнь теперь у каждого своя

Работа, дом и новые друзья

Но старт был общий, коллективный взлёт

И каждому шепнули от удачи КОД

И глядя друг на друга, рады мы

Не все сегодня рядом здесь, увы.

Но грандиозной встречи мы участники

Ура всем! Дорогие ОДНОКЛАССНИКИ!

Песня «Как здорово, что все мы здесь…»

СТИХИ
ДЛЯ ОДНОКЛАССНИКОВ

Сто лет со дня последнего звонка.

Ну,
меньше чуть, а кажется – недавно.

И
память – нить: не рвётся, хоть тонка.

И
вспоминать и грустно, и забавно. 

Я
помню всех, с кем жизнь свела моя,

Но
почему-то с каждым днём дороже

Те
первые, те школьные друзья.

Увидимся
ль когда-нибудь? Быть может.

Быть
может, наступил уже тот час,

Когда,
махнув рукой на все заботы, 

Получится
собрать всех вместе нас,

Назначив
нашу главную субботу?

Гори
вся жизнь на медленном огне!

Без
вас, друзья, да разве это жизнь?

Я
жду, когда сказать удастся мне:

«Как
здорово, что все мы собрались!»

Давайте встретимся, Друзья!

Чтоб добрым словом вспомнить школу.
Чтоб вспомнить всё – любовь, приколы –
Давайте встретимся, Друзья!

Как быстро школьный мир забыт,
Забыто детства восприятье,
Мы были в школе сёстры, братья…
Нас нынче разделяет быт.

Быть может, стоит связь держать
И помогать во всём друг другу.
Найти приятеля, подругу
И никуда не отпускать. 

Семьёй мы были десять лет,
А нынче жизнь нас разбросала.
И на день встречи слишком мало,
Коль духа общего уж нет.

И всё же встречам этим быть
И никуда от них не деться…
Друзья! Не избегайте детства –
А то разучитесь любить.