Сценарий квн золотая осень

КВН “Золотая осень”

Цели:

– воспитывать у детей любовь к природе,
бережное отношение к ней;

– развивать смекалку, находчивость, чувство
юмора, стремление больше знать.

В
конкурсе участвуют 2 команды по 5 человек, остальные – болельщики.

Звучит музыка. Заходит Хозяин
Земли в красочном костюме, и Королева Осень

— Вы узнали нас ?

—  Я, Хозяин Земли: – “Наша Матушка
Природа подарила Вам теплое лето, согревала лучами солнца плодородные земли,
чтобы люди получали богатый урожай овощей. За лето укрепили свое здоровье,
хорошо отдохнули, трудились летом и помогали своим родителям. С новыми силами
все готовы получать новые знания.

Королева-Осень:

— Я Королева-Осень. Не зря говорят:
“Осень – запасиха, зима – прибериха” “Осенью и воробей богат”. “Осень-то матка:
кисель да блины; а весна – мачеха; сиди да гляди.”

Теперь назовите, по каким приметам Вы
узнали меня? (дети отвечают приметы осени)

Осень
В платье из желтого ситца.
Бусы – рябинки на грудь,
В уши – сережки-заколки
Дорого-любо взглянуть.
Девушка-осень гуляет,
Ножкой, сбивая росу,
В сумку дары собирает,
Листья вплетает в косу.
Может порадовать солнцем,
Может дождем угостить,
Может снежком припорошить
И серебром принакрыть.
Всем хороша я, пригожа
Золота, яшмы не счесть.
Яблоки, шишки, орехи –
Все в сундуке моем есть

Друзья,
сегодня мы
пришли                                                                                          
На наш веселый КВН
Мы вам улыбку принесли
Чтоб улыбались каждый день.

Представление
участников команд                                                                      Команды
придумывают названия, выбирают капитанов

Мы
приглашаем команды занять свои места и представляем вам состав
жюри:                                                                                                                                      
1.

2.

3.

 Конкурсы

1.Конкурс — приветствие команд

2.“Разминка”.

– Чьи
строки:

Унылая пора…

Очей очарованье!

Приятна мне

Твоя прощальная краса…

(А. С. Пушкин.)

Славная осень!

Здоровый, ядреный

Воздух усталые силы бодрит…

(Н. А. Некрасов.)

Есть в осени первоначальной

Короткая, но дивная пора:

Весь день стоит как бы хрустальный

И лучезарны вечера…

(Ф. И. Тютчев.)

Поздняя осень. Грачи улетели.

Лес обнажился. Поля опустели.

(Н. А. Некрасов.)

3.“Конкурс художников”.

Из сухих листьев на больших листах с помощью
ножниц, клея и скотча составить панно на осеннюю тему. Время на выполнение
задания ограничено.

Музыкальный номер 5»Б»

4.“Конкурс капитанов”

1.
“Лесная аптека”.

Каждому
капитану предлагаются определить растения, сказать, что они лечат.

2.
“Рыбалка под дождем” (пантомима).

Ведущая
называет главные действия, а капитаны выполняют: сборы на рыбалку, сиденье под
дождем, удочка застревает.

5.“Загадки с грядки”

ВходитХозяин
Земли и загадывает свои хитрые загадки.

Командам:

Среди
гор лежит толстый Егор. (Картошка.)

Желтая
курица под тыном дуется. (Тыква.)

Сам
алый, сахарный, кафтан зеленый, бархатный. (Арбуз.)

Сверху
зеленo, снизу краснo. (Морковь.)

Болельщикам:

1.Кто яблоки спиной собирает? (Ёж)

2. Кто носит шляпу на ноге? (Гриб)
3. У кого в листопад рождаются детёныши? (У зайцев)
4. Где раки зимуют? (Под корягами, в реке)
5. Какую траву любят кошки? (Валериану)
6. Никто её не пугает, а вся дрожит. (Осина)
7. У какого овоща человеческое имя? (Петрушка)
8. Трава, которую могут узнать на ощупь даже слепые. (Крапива)
Отгадайте загадку: Я слышала такой разговор:
— Она красная?
— Нет, чёрная.
— А почему же она белая?
— Потому что ещё зелёная.
О чём это говорили? (О смородине)
9.Кругла, а не
шар,

С хвостом, а не мышь.

Желта, а не мед. (Репа.)

10.Данилка
маленький,

Маленький, удаленький,

Сквозь землю прошел,

Красну шапочку нашел.
(Гриб.)

11.Синий мундир, желтая подкладка

Сердце – камень, а кругом сладко. (Слива.)

12.Кругла, а не месяц, желта, а не масло,

С хвостом, а не мышь. (Репа.)

13.Латка на латке, а игла не была. (Капуста.)

14.Что две недели зеленится,

Две недели колосится,

Две недели отцветает,

Две недели подсыхает? (Рожь.)

15.Сидит девица в темнице, а коса на улице. (Морковь.)

16.Кафтан на мне зеленый,

Сердце, как кумач.

На вкус, как сахар сладок,

А весь похож на мяч. (Арбуз.)

17.Две сестры летом зеленые,

А к осени одна краснеет,

А другая чернеет. (Смородина
черная и красная.)

18.Телятки гладки

Привязаны к
грядке. (Огурцы.)

19.Маленький, горький,

Луку брат. (Чеснок.)               

                                                
(Приз – орех)

                               
Музыкальный номер 6»А»

                                       
Слово жюри

Представляют
сценку «Спор овощей»7 «А» кл
Ведущий:
Урожай у нас хорош, уродился густо.
И картошка, и морковь, белая капуста,
Кабачки зелёные, красный помидор
Затевают длинный и серьёзный спор.
Кто из них, из овощей, и вкуснее, и нужней,
Кто при всех болезнях будет всех полезней?
Морковь:
Про меня рассказ недлинный.
Кто не знает витамины?
Пей всегда морковный сок и грызи морковку.
Будешь ты тогда, дружок, крепким, сильным, ловким.
Ведущий: Тут надулся помидор и промолвил строго.
Помидор:
Не болтай, морковка, вздор,
Помолчи немного.
Самый вкусный и приятный
Уж, конечно, сок томатный.
Витаминов много в нём,
Мы его охотно пьём
Картошка:  
Я, картошка, так скромна –
Слова не сказала.
Но картошка так нужна
И большим, и малым.
Ведущий: От обиды покраснев, свёкла проворчала.
Свёкла:
Дай сказать хоть слово,
Выслушай сначала.
Свёклу нужно для борща и для винегрета.
Кушай сам и угощай –
Лучше свёклы нету!
Капуста:
Ты уж, свёкла, помолчи!
Из капусты варят щи
И такие вкусные пироги капустные.
Овощная вся икра так вкусна, полезна.
Спор давно кончать пора,
Спорить бесполезно!
Чтоб здоровым, сильным быть,
Надо овощи любить.
Все без исключения,
В этом нет сомнения!

Музыкальный номер 5 «А» кл

6.Конкурс «Волшебный сад»-3
чел

Нарисуйте на листе бумаги фломастерами, как вы себе представляете эти
необычные растения.
«Плодами полон чудо-сад
Невиданный доныне.
Укромидор, малиноград,
Редишня, смородыня,
Скорей его изображай,
Я обожаю урожай».

       Музыкальный
номер 6 «Б»
7.Конкурс «Весёлые стихи»
Командам
предлагается совместно досочинить стихотворение по первым строчкам. Время
ограничено.
«Вы
слыхали, на базаре
Чудо-овощ
продавали …».
                       Музыкальный номер 7 «Б» кл

Слово жюри.Подведение итогов. Награждение команды
победителей
Осень и Хозяин Земли вручают призы и  дают наказ всем ребятам.

На прощанье всем ребятам Мы даём такой наказ:
Быть хорошим без прикрас – это раз,
Попусту не трать слова – это два,
Кто слабее, помоги – это три,
Помогай прибрать в квартире – вот тебе, мой друг, четыре,
Больше умных книг читать – это пять,
Дружбу принимай за честь – это шесть,
Будь внимательным ко всем – это семь,
А ещё мы вас попросим, весело встречайте осень – это восемь,
Девять – петь и танцевать,
Десять – жить, не унывать!»

Всем спасибо за
вниманье,
За задор и звонкий смех,
За азарт соревнованья,
Обеспечивший успех

Вот настал момент прощанья.
Будет краткой наша речь.
Говорим мы: «До свиданья,
До счастливых новых встреч!»

Представление
участников команд

             а)
«Сентябринки» эмблема «Жёлтые листья»

             б)
«Октябринки» эмблема «Красные листья»

2.1 Конкурс
«Приветствие»

«Сентябринки»

Мы желтые листья,

Мы сентябринки –

Смотрите на нас –

Мы все как картинки

С нас осень
начинается –

С деревьев мы летим,

С паденьем
наслаждаемся,

Но, падать не хотим.

«Октябринки»

Мы красивые листья –

Мы октябринки

По солнцу скучаем

И льем мы слезинки.

Конечно же, осень,

Мы дружим с дождем

Нас ветер уносит

Зимой мы,
уснем.                                                                                                         

                 КВН  «Золотая  осень».

Цель:  поддержать  интерес  учащихся  к  окружающему  миру,  воспитывать

           ,ережное  отношение  к  природе;  развивать  умение  видеть  красоту  окружающего  мира,  а  также  учить  работать  в  команде  и  видеть,

         xто  твой  успех  зависит  от  успешной  работы  коллектива.

Материалы  к  занятию:  рисунки  детей  для  организации  выставки;  костюмы (осень,  сентябрь,  октябрь,  ноябрь,  ёж,  заяц);  разноцветная  фасоль; кленовые  листья – большие  и  маленькие  эмблемы;  цветок-скороговорки;  натуральные  овощи;  цветные  мелки;  картинки  на  тему  «Осень»;  конверты  с  загадками.

                                      Ход  занятия.

1-ый  ведущий:

 — Добрый  день,  дорогие  друзья,  уважаемые  гости!  

Сегодня  мы  собрались  на  КВН,  посвященный  прекрасной  поре  года.  А  какой,  вы  должны  определить  сами.

2- ой ведущий:

 Унылая  пора!  Очей  очарованье!

Приятна  мне  твоя  прощальная  краса,

Люблю  я  пышное  природы  увяданье,

В  багрец  и  золото  одетые  леса…

1-ый  ведущий:

Уже  румянит  осень  клёны,

А  ельник  зелен  и  тенист,

Осинник  жёлтый  бьет  тревогу,

Осыпался  с  берёзы  лист

И,  как  ковёр,  устлал  дорогу.

2-ой  ведущий:

 — Догадались,  о  чём  пойдёт  речь?

— Конечно  же  об  осени,  прекрасной  поре.

1-ый  ведущий:

На  полях  и  огородах  собран  урожай.

На  дворе  стоят  последние  тёплые  денёчки.  Но  мы  не  будем  грустить,  потому  что  в  каждом  времени  года  есть  что-то  необычное  и  волшебное.

2-ой  ведущий:

 -Ребята,  посмотрите  по-моему  для  нас  с  вами  уже  начинаются  чудеса.  К  нам  в  гости  идёт  сама  Фея  Осени.

1-ый  ведущий:

Осень – Осень,

Тебя  в  гости  просим!

С  дождями  сильными,

С  громами,  ливнями,

С  перелётным  журавлём,

С  обмолоченным  зерном!

2-ой  ведущий:

 — Осень  золотая,  приди  к  нам  с  радостью,  с  караваем  высоким,  с  корнем  глубоким,  с  дождями  сильными,  с  дарами  обильными.

Осень:

Здравствуйте,  друзья!

Хожу  я  по  равнинам

Тихой,  светлой  сказкой,

Расписываю  рощи

Солнечной  краской.

1-ый  ведущий:

Осень – то  самое  время  года,  про  которое  говорят – сырое,  дождливое.

2-ой  ведущий:

Но  про  осень  и  другие  слова  есть.  Золотая,  багряная,  разноцветная,  богатая,  хлебородная,  ранняя,  поздняя.

1-ый  ведущий:

_ Но  ведь  осень – опора  сбора  хлеба  и  овощей,  время  заготовки  запасов  на  зиму.  Так  что  это  время  года  щедрое,  урожайное.

Осень:

 — Пришла  я  к  вам  не  одна,  а  со  своими  братьями.  Знаете  их?

(Учащиеся  называют  осенние  месяцы).

Входит  Сентябрь.

Сентябрь:

Опустел  наш  школьный  сад,

Паутинки  вдаль  летят,

И  на  южный  край  земли.

Потянулись  журавли.

Распахнулись  двери  школ

Что  за  месяц  к  вам  пришёл?                           (Сентябрь)

Сентябрь:

— Я  сентябрь,  меня  называют  хмурен,  ревун,  заревник.  Я  богат  овощами,  фруктами,  грибами.

 — А  что  вы  знаете  обо  мне?

(Учащиеся  называют  народные  приметы)

Сентябрь  холоден,  да  сыт.

Холоден  батюшка – сентябрь,  да  кормить  горазд.

Осенью  и  у  воробья  пир.

Весна  красна  цветами,  а  осень  плодами.

Гром  в  сентябре  предвещает  тёплую  осень.

В  сентябре  одна  ягодка,  да  и  та  горькая  рябина.

В  сентябре  лес  реже  и  птичий  голос  тише.

Входит  Октябрь.

Октябрь:

Всё  мрачней  лицо  природы –

Почернели  огороды,

Оголяются  леса,

Молкнут  птичьи  голоса,

Мишка  в  спячку  завалился,

Что  за  месяц  к  нам  явился?

                                                (Октябрь)

Октябрь:

— Я  октябрь.  Меня  называют  позимник,  листопад,  грязник,  свадебник.  В  октябре  лист  с  деревьев  облетает,  кружится,  недаром  меня  зовут  листопадничком.

 — Я  что  вы  знаете  обо  мне?

(Учащиеся  называют  народные  приметы)

В  октябре  и  лист  на  дереве  не  держится.

Октябрь  землю  покроет,  где  листком,  где  снежком.

Плачет  октябрь  холодными  слезами.

Сентябрь  пахнет  яблоком,  октябрь – капустой.

Октябрьский  гром – зима  белоснежная.

В  октябре  с  солнцем  распрощайся,  поближе  к  печи  подбирайся.

Входит  Ноябрь.

Ноябрь:

Поле – чёрно – белым  стало,

Падает  то  дождь,  то  снег.

А  ещё  похолодало,

Льдом  сковало  воды  рек.

Мёрзнет  в  поле  озимь  ржи,

Что  за  месяц,  подскажи?

                                                       (Ноябрь)

Ноябрь:

 — Я  ноябрь.  Меня  называют  листогной.  Полузимник,  грудень.  Тоскливая  пора – поздняя  осень.  И  моё  второе  имя  холодень.

 — А  что  вы  знаете  обо  мне?

(Учащиеся  называют  народные  приметы).

Ноябрь – ворота  зимы.

Ноябрь – сентября  внук,  октября  сын,  зиме – родной  батюшка.

В  ноябре  зима  с  осенью  борются.

В  ноябре  снегу  надует – хлеба  прибудет.

Холоден  октябрь,  а  ноябрь  и  его  перехолодил.

Осень:

 — Молодцы,  ребята!  Узнали  вы  осенних  месяцев.

                                Вот  утихла сентября  пора,

                                ноября  пора  ещё  не  наступила,

                                говорим  мы  вам  пока,  друзья,

                                просим  с  нами  задержаться  октября.

Осень:

 — Итак,  начинаем  игру.

Октябрь:

 — Приветствуем  команду  Красного  кленового  листа,  команду  Жёлтого  кленового  листа.

 — Необходимо  выбрать  капитанов  из  каждой  команды.

 Капитаны  команд  выходят  на  жеребьёвку.

Жеребьёвка  для  капитанов:

Задание  1.

Собрать  из  букв  слово  «Осень».

Задание  2.

Запасной  вариант

 — Отгадайте  загадку.

Пустые  поля,  мокнет  земля.

День  убывает.

Когда  это  бывает?

                             (Осенью)

1  конкурс   «Скороговорки».

Октябрь:

 — Пока  вы  называли  приметы,  у  нас  вырос  прекрасный  осенний  цветок.  Этот  цветок – скороговорка.

Капитаны  команд,  возьмите  лепестки  со  скороговорками,  через  несколько  минут  хором  прочитайте  их.

1. Гроздья  рябины  на  солнце  горят.

Рябит  от  рябины  в  глазах  у  ребят.

1. Полпогреба  репы,  полколпака  гороху.
2. Арина  грибы  мариновала,  Марина  малину  перебирала.
3. У  пенька  опять  пять  опят.

Дополнительный  материал:

1. На  осинках  росинки  засверкали  утром  перламутром.

2. Ребята  малы,  семигодовалы,  во  полях  скирды  заскирдовали.

3. Сухие  листочки  на  суках – сучочках,  на  суках – сучочках  сухие    листочки.

4. Под  кроной  дуба  Люба.

5. Дарья  дарит  Дине  дыни.

6. Справа  от  дорожки  заросли  морошки.

Я  сверну  с  дорожки – наберу  морошки.

     7.  Варвара  варенье  доваривала.

          Ворчала  и  приговаривала.

1. Вася  косил  косилкой  спелый  овёс.
2. В  цветнике  цветут  цветы.
3.  Волки  рыщут  пищу  ищут.

Октябрь:

Наступила  осень,  осень  золотая

Птицы  улетают  в  тёплые  края.

Падает  с  деревьев,  лето  забывая,

Кружатся,  как  в  вальсе,  осенние  слова.

1. конкурс.  «Назвать  слова  на  тему  «Осень».

Команды  по  очереди  называют  слова  на  тему  «Осень».  Побеждает  команда,  которая  последняя  назовёт  слово.

Победителю  конкурса – кленовый  лист,  который  приклеивается  на  заранее  приготовленное  из  бумаги  дерево.

Осень:

Чтоб  здоровым,  сильным  быть,

Надо  овощи  любить

Все  без  исключения,

В  этом  нет  сомнения!

В  каждом  польза  есть  и  вкус,

И  решить  я  не  берусь.

Кто  из  вас  вкуснее,  кто  из  вас  нужнее!

1. конкурс.  «Узнай  овощи».

От  команды  выходят  по  одному  ученику.  Им  завязывают  глаза.

Учитель:

Однажды  хозяйка  с  базара  пришла,

Хозяйка  с  базара  овощей  принесла.

Угадайте,  какие  овощи  она  принесла?

Ученики  ощупывают  овощи  руками  и  называют  его.

За  каждый  правильный  ответ  команда  получает  кленовый  лист  и  приклеивает  на  своё  дерево.

Осень:

 — А  теперь  отгадайте  мои  лесные  загадки.

Учитель:

Сосны,  ёлки,  берёзы,  клёны…

Это  лес – он  наш  друг  зелёный!

Добрый  друг,  он  шумит,  поёт

И  в  прохладную  тень  зовёт.

А  вы  знаете,  что  для  вас

Он  загадки  свои  припас?

Капитаны  команд  выбирают  конверты  «Лесные  загадки  от  Осени».

Команда,  зачитывает  команде  соперников  загадку  и  просит  её  отгадать.  Если  команда  соперников  затрудняется,  то  они  сами  должны  её  угадать.

(За  каждый  правильный  ответ  команда  получает  кленовый  лист  для  своего  дерева).

                                        Чей  дом?

Смотри,  стоит  какой – то  дом.

Дом  без  дверей  и  без  окон.

Народом  дружным  заселён.

Народ  весёлый,  трудовой.

Охотно  дом  построил  свой…

Всё  что- то  тащат,  всё  снуют,

Стараются,  не  устают…

Ты  видел  этих  силачей?

Тогда  скажи,  дом  этот  чей?

                                          (Муравьи)

                               Удивительный  портной.

Удивительный  портной:

Нет  катушки  ни  одной,

И  машинки  швейной  нет…

И  утюг  не  разогрет…

Но  зато  иголки  есть.

Сколько?  Их  не  перечесть!                                       (Ёж)

                                         Бусы  на  опушке.

Сколько  бус  рассыпано

На  лесной  опушке!

Девочки – подружки

Соберут  их  в  кружки,

Трудятся,  стараются

Девочки  проворные,

Потому,  что  вкусные

Эти  бусы  чёрные.

                                                (Черника)

                                         Хвастун – обманщик.

Нам  издали  красная  шляпа  видна.

Лесною  обманщика – хвастуна.

Ему  к  нам  в  корзинку

Попасть  не  придётся,

Пусть  мухам  на  гибель

В  лесу  остаётся!

                                              (Мухомор)

                                       Грибы  на  сосне.

Может  быть,  вы  поверите  мне,

Но  я  увидала  грибы  на  сосне.

Разве  грибы  на  деревьях  растут?

Что – то  совсем  непонятное  тут…

Надеты  на  ветки  маслята,  опята…

Кто  же  их  на  зиму  сушит,  ребята?

                                          (Белка)

                                  Крокодил – малютка.

Мальчик  по  лесу  бродил:

 — Ой,  смотрите,  крокодил!

Что  за  чудо?  Что  за  шутка?

Крокодил  совсем  малютка!

Как  тот  мальчик  не  старался,

Крокодила  не  поймал.

Только  хвост  в  руке  остался,

Крокодил  в  траву  удрал.

Знаешь,  как  зовут  его –

Крокодильчика  того?

                                          (Ящерица)

Выступление  3  класса.

Ведущий:

 — А  давайте,  ребята,  пойдём  в  осенний  лес.

Дети:

 — Пойдём,  пойдём  в  осенний  лес.

Здравствуй,  лес,  дремучий  лес,

Полный  сказок  и  чудес!

Ты  о  чём  шумишь  листвою

Ночью  тёмной,  грозовою?

Но  где  это  мы?

Грибы  сорваны,  дерево  сломано,  трава  помята.

Ведущий:

 — Ребята,  давайте  тихо  посидим,  и  посмотрим,  что  же  здесь  происходит?

1. мальчика:

 — Смотри,  смотри,  муравей,

Фу,  какая  гадость.  (Давит  ногой).

 — Смотри,  а  вон  паук,  сейчас  я  его  поймаю.

Сотри,  а  вон  птица  какая – то  сидит,  Стреляй  в  неё.   (Достаёт  рогатку).

Ведущий:

 — Ребята,  прекратите  это  безобразие,  разве  можно  так  обращаться  с  природой?

Лучше  послушайте  ребят,  что  они  о  природе  говорят.

Дети:

 — Ребята,  не  ломайте  на  деревьях  ветки!

 — Запомните  скорей,  не  губите  птиц,  зверей.

 — В  речку  мусор  не  бросайте,

   Воду  в  речке  охраняйте.

— Будем  помнить  я  и  ты,

  Что  нельзя  топтать  грибы.

 — Будем  мы  беречь  природу –

   Воздух,  лес,  поля  и  воду.

1 – ый   ведущий:

Бодрящий  воздух,  ясная  погода,

Сады  и  рощи  в  убранстве  осеннем

Счастливый  пахарь

праздничным  весельем

Встречает  золотое  время  года.

2 – ой  ведущий:

На  нивах  собран  урожай  отменный.

Конец  трудам,  заботы  спало  бремя.

Для  песен,  игр  и  плясок

Нынче  время!

Октябрь:

Осенью  люди  проводят  гулянья  и  свадьбы.  А  если  кто  осенью  именинники,  то  именины  с  пышным  караваем.

Проводится  хороводная  игра  «Каравай».  Все  дети  1  класса  становятся  в  круг,  в  центре – ребёнок.  Поют:

Как  на  Колины  именины

Испекли  мы  каравай.

Вот  такой  вышины,

Вот  такой  ширины,

Вот  такой  ужины.

Каравай – каравай,

Кого  хочешь,  выбирай!

Коля.  Я  люблю,  конечно,  всех,  но  вот  больше  всех…  

(Повторяет  2 – 3  раза)

Учитель:  Многие  писатели,  поэты,  художники  любили  осень  и  в  произведениях  отображали  её  красоту.  Итак,  поэтический  конкурс.

Жюри,  за  работу!

4  конкурс.  «Поэтический».

Учащиеся  читают  стихи,  чья  команда  прочитает  больше  стихотворений.

 Учитель:

 — Отгадайте,  кто  четыре  раза  в  году  переодевается?

Учащиеся  (хором).  Лес!

 — А  как  называется  явление  в  природе,  когда  осыпаются  листья  с  деревьев?

Учащиеся  (хором).  Листопад!

                                   Листопад.

                                                И. А.  Бунин  (отрывок  из  стихотворения).

Бродит  в  роще  листопад

По  кустам  и  клёнам,

Скоро  он  заглянет  в  сад.

Золотистым  звоном,

Соберём  из  листьев  веер,

Яркий  и  красивый.

Пробежит  по  листьям  ветер,

Лёгкий  и  игривый.

Учитель:

   Осенью  земля  надевает  самые  дорогие  наряды.  Каких  только  оттенков  не  увидишь  в  природе!  Берёзы  и  клёны  покрылись  лимонной  желтизной,  листья  осинок  разрумянились,  как  спелые  яблоки,  а  могучий  дуб  оделся  в  медную  кованую  броню.  Какие  ещё  картины  рисует  осень?

Входят  учащиеся  2  класса  со  своими  рисунками  и  по  очереди  читают  стихи.

Рисую  я  осень.  Я  осень  рисую,

Я  дождик  рисую  в  линейку  косую.

И  сад  я  рисую  коричневым  цветом.

И  яблоки  всюду  блестят,  как  монеты.

И  жёлтые  травы,  и  жёлтые  листья,

Укрывшие  землю,  как  шубкою  лисьей.

Я  дождик  рисую,  стоящий  в  сторонке,

Я  ветер  рисую  протяжный  и  звонкий.

Рису.  Я  лес  и  огонь  листопада.

Ох,  сколько  мне  красок  для  осени  надо!

1. конкурс.  «Мы  рисуем  осень».  Конкурс  капитанов.

От  каждой  команды  выходят  по  одному  «Художнику».  Они  выбирают   лист  с  заданием.  

(Рисуют  на  доске  цветными  мелками).

1 – е  задание:  нарисовать  осень,  листопад,  прекрасную  погоду.

2 – е  задание:  нарисовать  осень,  сильный  ветер,  дождь.

Команда  должна  по  рисунку  своего  художника  угадать  задание.  За  правильный  ответ  команда  получает  кленовый  лист  для  дерева.

      «Загадки   — отгадки»,  игра  с  болельщиками.

Учитель:

 — А  вы,  что  без  дела  сидите?  Вот  я  сейчас  и  вас  трудиться  заставлю.  Я,  ребята,  такие  загадки  знаю:  плодово – огородные,  грибные,  дождливые – самые  что  ни  на  есть  осенние!

1. Кто  всю  ночь  по  крыше  бьёт,  да  постукивает,

           И  бормочет,  и  поёт,  убаюкивает?

                                                                  (Дождь)

1. Она  под  осень  умирает,

И  вновь  под  осень  оживает.

Коровам  без  неё – беда.

Она  их  главная  еда.

                                                                (Трава)

1. Сидит – зеленеет,

Летит – желтеет,

Падает – чернеет.

                                                                (Лист)

1. Кто  осенью  улетает,

А  весной  возвращается?

                                                                 (Птицы)

1. Пришла  без  красок  и  без  кисти

И  перекрасила  все  листья.

                                                                    (Осень)

1. Без  рук,  без  ног

В  подворотню  лезет.

                                                                       (Ветер)

1. Над  рекой,  над  долиной

Повисла  белая  холстина.

                                                                          (Туман)

1. И  на  горке  и  под  горкой,

Под  берёзой  и  под  ёлкой,

Хороводами,  и  в  ряд

В  шапках  молодцы  стоят.

                                                                           (Грибы)

1. Выросло  из  зёрнышка.

Золотое  солнышко.

                                                                            (Подсолнух)

1. Лето  целое  старалась,

Одевалась,  одевалась,

А  как  осень  подошла,

Все  наряды  отдала.

Сотню  одежонок

Сложили  мы  в  бочонок.

                                                                                (Капуста)

1. Как  на  нашей  грядке

Выросли  загадки,

Сочные  да  круглые.

Вот  такие  крупные!

Летом  зеленеют,

Осенью  краснеют.

                                                                                    (Помидоры)

 — Молодцы,  угадали  все  мои  загадки.

1. конкурс.  «Ловкие  пальчики».

 — Ну,  а  теперь  посмотрим,  у  кого  самые  ловкие  быстрые  пальчики!

Учащиеся  ставят  два  маленьких  стола  и  стульчика,  на  каждый  столик  кладут  на  тарелку  большую  горсть  смешанной  фасоли.  От  каждой  команды  выделяют  ученика.  Задача  участников  этого  конкурса – как  можно  быстрее  перебрать  фасоль,  отделив  белую  от  коричневой  и  разложить  её  по  двум  блюдечкам.  Кто  быстрее?

Выступление  4 «а»  и  4  «б»  классов.

                                          Игра  «Эхо».

  Стоит  на  берегу  лес.  Густой,  как  стена.  Крикнешь – лес  ответит.

 — Эхо  лесное,  спросить  могу?

 — Ау – ау – ау.

 — Листья  лесные,  куда  пропали?

 — Опали,  опали.

 — Птички – невелички,  давно  ли  галдели?

 — Мы  на  юг  улетели.

 — Лягушки  и  жабы  куда  подевались?

 — Мы  в  ил  закопались.

 — Белки  и  зайцы  про  вас  не  знаем,

 — Линяем,  линяем.

 — Так,  что  же  творится  в  лесу?

                                        Сценка  «Ёж  и  заяц».

Ёж:

Знаешь,  Заяц,  завидую  я  мишке.

В  любой  холод,  в  снег,  в  пургу.

Спит  себе  и  ни  гу – гу.

Заяц:

Чепуха,  спать  всю  зиму – это  слишком!

И  к  тому  же,  ты  заметь,

Спит  не  кто – нибудь – медведь!

А  усни – ка  я  надолго,

Так  проснусь  в  зубах  у  волка.

Нет  уж,  мне  дороже  жизнь.

Да  и  ты,  брат,  не  ложись.

ЁЖ:

НЕ  боюсь  я,  у  меня  иголки  всё  же.

Я  хотя  и  не  медведь –

Пусть  попробуют  задеть!

Заяц:

Ёж  колючий,  он  не  злючий:

Волки  быть  колючим  учат.

Ёж:

А  зайчишка  от  врагов.

Стреканёт – и  был  таков.

7  конкурс.  «Брей – ринг».

 Учитель:  

 — Предлагаю  вам  ответить  на  вопросы:

1.  Когда  и  как  летают  пауки?

(В  осенние  дни  ветер  разносит  паутинки  с  молодыми  паучками)

2.  У  какого  зверя  в  листопад  рождаются  детёныши?

 (У зайца).

3.  Какие  птицы  весной  бормочут:  «Куплю  балахон,  продам  шубу»,  а  осенью:  «Продам  балахон,  куплю  шубу»?

(Косачи,  тетерева – самки)  Эти  звуки – подражание  его  весенней  и  осенней  песни – бормотанья.

4.  Куда  осенью  деваются  бабочки?

(Гибнут,  забираются  в  щели)

5.  Какие  птицы  делают  запасы  на  зиму?

(Совы,  сычи – мышей,  сойки – жёлуди,  орехи).

6.  Как  готовятся  к  зиме  муравьи?

(Закрывают  входы  в  муравейник  и  сами  сбиваются  в  кучу)

7.  Листья,  каких  деревьев  осенью  краснеют?

(Рябина,  осина,  клён).

8.  «Никто  не  пугает,  а  вся  дрожит».  Что  за  дерево?

                                                                                        (Осина)

8  конкурс.  «Собери  картинку».

Игровая  мозаика  на  тему:  «Осень».

Запасной  вариант – конкурс  «Вырасти  фрукт».

Предварительно  рисуется  на  ватмане  большое  яблоко,  груша.  Затем  эти  нарисованные  фигуры  нужно  вырезать  и  каждое  изображение  разрезать  на  8  частей.  Задача  команд – как  можно  быстрее  собрать  на  полу  рисунок.  

  В  целях  усложнения  задания,  можно  добавить  какие – то  лишние  детали – от  другого  фрукта  или  овоща.

Октябрь:

Викторина  вот  прошла,

Расходиться  нам  пора.

Подведём  сейчас  итог.

Учитель:

 — Молодцы!  Вы  хорошо  справились  со  всеми  заданиями!

 — Давайте  попросим  жюри,  подсчитать  и  огласить,  чья  команда  больше  всех  набрала  баллов.

(Проходит  подсчет  баллов,  определяются  победители  и  награждаются  участники).

Приложение

                          Приметы  и  пословицы.

                         на  месяц  «Сентябрь».

Пословицы  о  сентябре:

Батюшка – сентябрь  не  любит  баловать.

В  сентябре  держись  крепче  за  кафтан.

В  сентябре  и  лист  на  дереве  не  держится.

В  сентябре  одна  ягода,  да  и  та  горькая  рябина.

В  сентябре  синица  просит  осень  в  гости.

В  сентябре  шуба  за  кафтаном  тянется.

Зажигай  огонь  с  сентября  в  избе  и  на  поле.

Зовётся  месяц  ещё  желтнем,  жовтнем – по  цвету  растений  в  это  время  года.

Сентябрь – вечер  года.

Сентябрь  без  плодов  не  бывает.

Считай,  баба,  осень  с  сентября  по  шапкам  да  по  лаптям.

У  мужика  в  сентябре  только  те   и праздники,  что  новые  новины.

Холоден  сентябрь,  да  сыт.

Холодёнек  батюшка – сентябрь, да  кормить  горазд.

Что  июль  с  августом  не  сварят,  того  не  зажарит  и  сентябрь.

Приметы  в  сентябре:

Большие  муравьиные  кучи  с  острыми  крышами – на  суровую  зиму.

В  какую  сторону  спиной  ложатся  животные,  с  той  и  жди  ветра.

Во  второй  половине  сентября  листья  осины  упали  на  землю  лицевой  стороной  вверх – к  студёной  зиме,  так  и  этак – к  умеренной.

Гром  в  сентябре  предвещает  тёплую  осень  и  снежную  зиму.

Если  в  дождливую  ночь  сова  часто  ухает,  быть  завтра  хорошей  погоде.

Если  в  этом  месяце  на  дубах  будет  много  жёлудей,  то  ожидай  и  много  снегу  перед  рождеством.

Если  журавли  летят  высоко,  не  спеша  и  «разговаривают» — будет  стоять  хорошая  осень.

Если  листопад  пройдёт  скоро,  надо  ожидать  крутой  зимы.

Если  осенью  листья  берёз  начнут  желтеть  с  верхушки – весна  будет  ранняя,  снизу – поздняя.

Замечали:  чем  суше  и теплее  сентябрь,  тем  позднее  приход  зимы.

Много  паутины  на  бабье  лето – к  ясной  осени  и  холодной  зиме.

Перистые  облака – предвестники  близких  перелётов  птичьих  стай.

Погожие  первые  дни  в  сентябре – быть  хорошей  погоде  весь  месяц.

Пока  лист  с  вишен  не  опал,  сколько  бы  снегу  не  выпало,  оттепель  его  сгонит.

Сентябрьский  дождь,  который  начался  утром  продолжается  недолго,  не  перейдёт  в  обложной.

Урожай  на  орехи,  а  грибов  нет,  зима  будет  снежная  и  суровая.

Холоден  сентябрь,  а  сыт,  сиверко  да  сытно.

Частые  и  сильные  туманы,  бывающие  в  сентябре,  особенно  без  ветра,  причиняют  болезни  людям  слабого  здоровья.

Чем  суше  и  теплее  сентябрь,  тем  позднее  наступит  зима.

                                   Приметы  и  пословицы.

                                     на  месяц  «Октябрь».

Пословицы  об  октябре:

Холоден  батюшка – октябрь,  а  ноябрь  ещё  холодней.

В  осеннее  ненастье  семь  погод  на  дворе:  сеет,  веет,  кружит,  мутит,  ревёт,  сверху  льёт  и  снизу  метёт.

В  октябре  на  одном  часу  и  дождь  и  снег.

В  октябре  ни  на  колёсах, ни  на  санях.

Всем  бы  октябрь  взял,  да  мужику  ходу  нет.

Знать  осень  в  октябре  по  грязи.

Октябрь – грязник  ни  колёса,  ни  полоза  не  любят.

Октябрь – месяц  близкой  пороши.

Октябрь  то  плачет,  то  смеётся.

Осень  говорит:  «Озолочу»,  а  зима:  «Как  я  захочу!»

Плачет  октябрь  холодными  слезами.

Сентябрь  пахнет  яблоком,  октябрь – капустой.

Приметы  в  октябре:

Быстрый,  дружный  листопад – на  суровую  зиму.

В  октябре  луна  в  кругу – лето  сухое  будет.

В  октябре  птицы  летят  ниже  к  зиме – быть  ранней  и  холодной  зиме.

В  ясную  осень  ветер  быстрее  зиму  принесёт.

Вечерняя  заря  яркая – к  ветру.

Гром  в  октябре  предвещает  бесснежную,  короткую  и  мягкую  зиму.

Дневной  снег  не  лежит – первый  надёжный  снег  выпадает  к  ночи.

До  половины  октября  с  берёзы  не  опали  листья – снег  ляжет  поздно.

Если  гуси  и  журавли  не  спешат  покинуть  родные  места,  стужа  наступит  нескоро  и  зима  будет  мягкой  и  короткой.

Если  кроты  носят  много  соломы  в  свои  норы – зима  идёт  холодная.

Если  лист  ложится  на  землю  вверх       изнанкой – к  урожаю.

Если  октябрь  запорошит  снегом,  весной  снег  долго  не  сойдёт  с  полей.

Звёзды  ярки – к  хорошей  погоде,  тусклы – к  дождю  или  снегу.

Ива  рано  инеем  покрылась – к  долгой  зиме.

Иней  в  октябре  на  ясную  погоду  зимой.

Каков  октябрь,  таков  и  апрель.

Облака  идут  низко – ожидай  стужи.

Облака  редкие – будет  ясно  и  холодно.

Октябрьский  гром – зима  белоснежная.  Короткая  и  мягкая.

От  первого  снега  до  санного  пути – шесть  недель.

Пауки  плетут  паутину – будет  сухая  и  холодная  погода.

Паутина  стелется  по  растениям – к  теплу.

Первый  снег  выпадает  за  сорок  дней  до  настоящей  зимы.

Первый  снег  упал  на  мокрую  землю – останется,  на  сухую – скоро  сойдёт.

С  какого  числа  в  октябре  пойдёт  година  (хорошая  ясная  погода,  вёдро),  с  того  числа  весна  откроется  в  апреле.

Тёплый  октябрь  предсказывает  морозную  зиму.

                                                  Приметы  и  пословицы

                                                    на  месяц  «Ноябрь».

Пословицы  о  ноябре:

В  ноябре  зима  с  осенью  борются.

В  ноябре  мужик  с  телегой  прощается,  в  сани  забирается.

В  ноябре  рассвет  с  сумерками  среди  дня  встречаются.

Зима  к  свету  строга – в  рясы  рядит  стога,  платом  кроет  луга.

Надеешься  на  авось,  так  и  рыбалку  брось.

Ноябрь – ворота  зимы.

Ноябрь – сентябрев  внук,  октябрев  сын,  зиме  родной  батюшка.

Ноябрь – сумерки  года.

Ноябрьские  ночи  до  снега  темны.

Холодненек  октябрь – батюшка,  а  ноябрь  и  его  перехолодил.

В  старину  ноябрь  назывался  грудием  или  грудным – от  груд  замёрзшей  земли.

Приметы  в  ноябре:

В  ноябре  зима  с  осенью  борются.

В  ноябре  с  утра  дождь  дождить,  а  к  вечеру  сугробами  снег  лежать.

В  ноябре  снегу  надует – хлеба  прибудет.

Если  выпадет  снег  на  мёрзшую  землю,  тогда  наверное  можно  ожидать  в  будущем  году  хорошего  урожая  хлеба.

Если  осенью  снега  нанесло  рано,  то  и  весна  ранняя.

Если  снег  выпадет  на  мёрзлую  землю,  тогда  можно  ожидать  в  будущем  году  хорошего  урожая  хлеба.

Если  снег  ляжет  на  сырую  землю  и  не  растает,  то  весной  рано  и  дружно  зацветут  подснежники.

Иней  на  деревьях – к  морозам,  туман – к  оттепели.

Коли  лёд  на  реке  становится  грудами – будут  хлеба  груды.

Комары  в  ноябре – быть  мягкой  зиме.

Кто  в  ноябре  не  зябнет,  тот  и  в  декабре  (январе)  не  замёрзнет.

Многие  утки  остаются  на  зимовку,  если  зима  ожидается  тёплой.

Поздний  листопад – к  продолжительной  зиме.

Снег  идёт  большими  хлопьями – к  ненастью  и  мокроте.

Соединяет  глубокую  осень  с  устойчивой  зимой.

Сырое  лето  и  тёплая  осень – к  долгой  зиме.

У  зайца  шерсть  побелела – зима  близко.

Осенний КВН в старших классах

         «Осень – пора золотая»

Цель:    воспитание любви к прекрасному, к природе, к Родине;

Задачи: — обучение работе в коллективе;

-развитие эстетического вкуса;

— воспитание чувства дружбы, взаимопомощи.

Перед началом праздника организуется выставка поделок-икебана каждой команды.

1 вед.    Осень! Обожаю это время года! Праздник золота и багреца!

   Синяя шумящая погода, ясность неизбежного конца

2 вед.    И снова осени портрет природа вешает в гостиной

    Под звуки песни журавлиной, подлистьев золотистый свет!

1вед.   Закружил золотой листопад! В танце осени листья порхают,
            Наш печальный задумчивый сад  под напевы дождя засыпает!
2 вед.     В позолоте стоит мокрый лес на студеном ветру застывает.
              Осень дарит нам столько чудес!  Только осенью это бывает!

1вед.   Добрый вечер, дорогие гости нашего осеннего праздника. Мы начинаем наш

веселый КВН!
2вед.    Сегодня в нем участвуют три сборные команды 8-11классов. Давайте поприветствуем их:

команда №1 и их руководитель Садыкова И.О.

команда №2 и их руководительЖазыкова Р. Е.

команда №3 и их руководитель   Садыкова Ю.Ю.

1вед. Представляем наше жюри:

Бауман И.А.

Кравченко Л.Р.

Гасюк Р.Б.

2 вед. А теперь начинаем нашу конкурсную программу.    

Первый конкурс: «У природы нет плохой погоды»

Каждая команда представляет себя (выступления команд).

1вед. Второй конкурс. «Что за прелесть эти сказки!»

Наши команды готовили инсценировку сказку «Колобок». Но не обычно, а в разных стилях. Одна команда готовила в стиле военном, другая – в детективном, а третья- в медицинском.

Смотрим выступления команд.

Слово жюри.

2вед. Третий конкурс. «Осенняя фантазия». Представить свои поделки.

1вед. Четвертый конкурс. «Осенняя песня». Команды поют осенние песни по одной строчке. Кто больше песен вспомнит.

2вед. Пятый конкурс. «Сбор листьев» Каждая команда собирает листья своего цвета. Кто больше соберет за 1минуту.

1 вед. Шестой конкурс «Блиц-турнир». Кто ответит на большее количество вопросов за 1мин.

Вопросы:

1 Какие животные питаются грибами? (белка, еж)

2 Какую рыбу называют санитаром? (щуку)

3. Какой вред наносит сбор сока дереву? (оно сохнет)

4. Какая птица умеет считать года? (кукушка)

5. Деревянный «дом» квашеной капусты. (бочка)

6. Из какого дерева делают спички? (осины)

7. Что такое «тихая охота»? (сбор грибов)

8. Назовите второй месяц осени (октябрь)

9. Какие птицы раньше всех улетают на юг? (ласточки)

10. Почему осень называют золотой? (листья желтые)

11. Кого называют санитаром леса? (волка)

12.Кто из животных впадает в зимнюю спячку? (медведь, еж)

13. Как называется явление с вальсирующими листьями? (листопад)

14.Как называются птицы улетающие в теплые края? (перелетные)

15. С чего начинается осень? (с буквы «О»)

16. Как называется цветочная композиция? (букет)

17.Как называются обезвоженные фрукты? (сухофрукты)

18. Что остается после жатвы? (ничего)

19.Сидит — зеленеет, падает – желтеет, лежит – чернеет? (лист)

20.Плоды сваренные в сиропе? (варенье)

21. Как называются птицы, которые остаются зимовать? (зимующие)

22.Как называется сезон с 14 по 20 сентября? (бабье лето)

23. Стеклянный приют овощей? (банка)

24. Как называется осенний перелет птиц? (миграция)

25. Время от рассвета до заката? (долгота дня)

26.Зерновая пудра? (мука)

27.Что едят зимой медведи и ежи? (ничего)

28. Какой день считается днем осеннего равноденствия? (23 сентября)

29. какого жука называют опасным преступником? (колорадского)

30.Назовите третий месяц осени? (ноябрь)

Слово жюри.

2 вед. Седьмой конкурс «Эстафета с шарами» зажав шары лоб-лоб, потом пузо-пузо и спина-спина участники поочередно пробегают от стены до стены. Кто первыми закончит.

1 вед. Восьмой конкурс «Угадай мелодию». По первой строчке узнать песню и продолжить ее (одну строчку). Каждой команде предоставляется 5 песен.

2 вед. Девятый конкурс «Рыцарский турнир» Во времена рыцарства часто проводились рыцарские турниры, где каждый рыцарь хотел выглядеть достойно перед своей дамой сердца. Вот и сегодня мы попробуем провести такой турнир. От каждой команды приглашается по одному рыцарю, он выбирает даму сердца, ради которой будет «сражаться». В варежках надо развернуть чупа-чупс и угостить свою даму.

1вед. Десятый конкурс «Горячая картошка» игра на выбывание. Все команды встают в круг, перемешавшись между собой, и передают друг другу картошку под музыку. Музыка останавливается, выбывает тот, у кого в руках картошка. Игрок какой команды останется последним, тот и победил.

Жюри подводит итоги.

Награждение команд и их руководителей.

Дискотека.

Согласовано: Утверждаю:

Зам.дир ВР Директор СШ №16

Бауман И.А. Каймакова К.С.

________________ ________________________

«21» октября 2015 г «21» октября 2015 год

СЦЕНАРИЙ

Осеннего КВНа

«Осень-пора золотая»

для учащихся 8-11 классов

Подготовила: Кл.руководитель 10 класса Чу С.В.

2015 год

Осенний КВН

В1.Добрый вечер, друзья дорогие!
В этом зале уже не впервые
Мы проводим праздник осенний,
И сегодня настал час веселья!

В 2.Хозяйкой веселой идет по планете
Красавица-осень к взрослым и детям.
Пришла на рассвете, на миг не присела,

Вокруг огляделась – и сразу за дело.

В 2.Листает ноябрь золотые страницы,
А белым берёзкам зима уже снится.

В1 : Здравствуйте, гости дорогие! Рады видеть вас в нашем зале. Вот и осень подкралась незаметно. Дни стали короче, а ночи длиннее. Теряются яркие краски лета. Одна за другой золотыми свечами загораются на опушке березы. Мягким одеялом плывет по утрам туман. Удивительно переменчивы картины осени.

В-2 А лес стоит, как разноцветный замок,
В нём уживаются оттенки всех цветов,
И нет в цветах ограничений или рамок,
В нём жизнь природы с множеством тонов.

В мир осени ступаешь осторожно,
Внутри осенний лес ещё нежней,
И до конца не веришь, что возможно,
Шедевр исчезнет через пару дней.

Ведущий 1:

А ведь и правда, оглянитесь вокруг, всмотритесь: кованым золотом сверкает листва, ярко вспыхивают разноцветные фонарики астр и хризантем, капельками крови застыли на деревьях ягоды рябины, и бездонное осеннее небо удивляет обилие и яркостью рассыпанных по нему звезд.

В 2

Падают, падают листья.

Время идет на закат. Солнце все ниже садится

В осенний густой листопад.

Кутает плечи прохлада.

Грустит журавлиная высь.

В желтом дыму листопада

Струится куда-то жизнь.

1-й ведущий. Хоровод осенних листьев так похож на танец, что его смело можно назвать осенним балом. Так давайте же наш праздник осени посвятим деревьям, багряным и вечно зелёным, высоким и не очень, отяжелевшим под плодами и весело шуршащим листочкам.

2-й ведущий. Пойди, попробуй, выбери, какое из них краше. Вон сколько листьев лежат на земле, так и просятся в букет.

1-й ведущий. А самым лучшим и красивым сегодня станет то дерево, которое победит в конкурсной программе «Осенний КВН ».

. В нашем мероприятии участвуют две команды.

2-й ведущий: Приглашаем на сцену команду «Рябина»!

1-й ведущий: Приветствуем команду «Клен»!

Итак, дорогие друзья, сегодня мы будем не только показывать свои способности и таланты, но и шутить, играть и веселиться!.

2-й ведущий: Думаю, сегодня никто не будет скучать, получит заряд бодрости и хорошего настроения!

1-й ведущий: А знания, умения и сообразительность будут оценивать члены жюри в следующем составе:

2-й ведущий: _______________________

1-й ведущий: _______________________

2-й ведущий: _______________________

(аплодисменты)

1-й ведущий: Итак, мы начинаем нашу конкурсную программу с «Разминки». Каждой команде поочередно мы будем задавать вопросы. Вы даете ответ в течение 15 секунд. За правильный ответ – 1 балл. Если участники команды не знают ответа или дают неправильный ответ, вопрос переходит команде соперников.

2-й ведущий: Вопрос команде «Клен»:

1. Сколько дней длится осень? (91 день)

1-й ведущий: Вопрос команде «Рябина»:
1. Как в России называют период теплой погоды в середине сентября? (бабье лето)

2-й ведущий: («Клен»)
2. Какое дерево является символом осени? (клен)

1-й ведущий: («Рябина»)
3. Какое универсальное средство от дождя было изобретено в Китае? (зонт)

2-й ведущий: («Клен»)
3. Какие птицы считаются лучшими предсказателями дождя? (ласточки и стрижи)

1-й ведущий: («Рябина»)
4. Сколько дней лил дождь, приведший к Всемирному Потопу? (40 дней)

2-й ведущий: («Клен»)
5. Кто из древнегреческих богов управлял громом и молнией? (Зевс)

1-й ведущий: («Рябина»)
6. Как по-китайски будет звучать словосочетание «большой ветер»? (тайфун)

2–ведущий. Наши далекие предки были уверены, что деревья разговаривают. Они могут предупреждать или грозить, пугать или поощрять. Среди древних людей ходили легенды про каждое деревце. А какие легенды знаете вы?

1-й ведущий: Второй конкурс – «Знание легенд». Оценивается пятью баллами. Слово предоставляется команде «Рябина».

(выступает участник команды)

Жили-были муж с женой и было у них двое детей. Старшая дочь, нелюбимая, и имя носила неласковое – Восьмуха. Была она злой, завистливой. Зато меньшого сына, доброго и приветливого, родители ласково назвали Ромушкой. Невзлюбила Восьмуха Ромушку и задумала его погубить. Завела как-то его в гнилое болото и утопила. Выросло на том месте приветливое и кудрявое деревце – рябина — и растет с тех пор по всей русской земле. Рябину считают хранителем здоровья, мира и благополучия в семье. Неслучайно многие сажают это дерево возле дома. Издавна на Руси существовало поверье, что рябина оберегает от колдунов и ведьм, поэтому на новорожденного ребёнка надевали ожерелье из рябины, листья её подстилались в обувь новобрачных. Веткой рябины крестьяне слегка ударяли коров, чтобы у них было больше молока.

2-й ведущий: А сейчас свою легенду нам представит команда «Клен».

(выступает участник команды)

Клен – постоянный спутник девичьих печалей, под ним встречались и расставались, у него просили совета. Еще мудрецами Древней Галии была составлена система взаимосвязи деревьев с конкретными людьми. Клен-дерево, наиболее близкое по биоэнергетическим характеристикам людям, родившимся 11-20 апреля и 14-28 октября. Если вам плохо – придите к нему, прислонитесь к стволу, расслабьтесь, вслушайтесь в шелест листвы – и оно поможет вам, поделится с вами своей силой. Вы можете носить амулет из этого дерева. Всем другим видам древесины предпочтите мебель и другие предметы, изготовленные из него.

В 1

Зазвенела осень листопадом,

Заметалась бликами огня,

Покрывая всё своим нарядом,

Золотые краски оброня.

Зачарован музыкой осенней,

Я ловлю в ладони листопад,

Как, наверное, ловил Есенин

Много-много лет тому назад.

В 2

Мы начинаем конкурс называется «Лирика осени»

Осень – чарующее время года! Как только сказочное лето уходит со двора,

так все меняется. Как художник передаёт свои чувства посредством кисти и красок,

композитор-с помощью нот, так поэт — словами. Следующий наш конкурс

называется «Лирика осени». Слово «лирика» в переводе с древнегреческого

языка означает «музыкальный», «волнующий». в творчестве А. С. Пушкина.

Изображение природы занимает особое место. В лирике Пушкина русская природа оживает.

Нужно выразительно прочитать отрывок из стихотворения об осени А.С.Пушкина .

Унылая пора! Очей очарованье!
Приятна мне твоя прощальная краса —
Люблю я пышное природы увяданье,
В багрец и в золото одетые леса,
В их сенях ветра шум и свежее дыханье,
И мглой волнистою покрыты небеса,
И редкий солнца луч, и первые морозы,
И отдаленные седой зимы угрозы

Максимальная оценка 3 баллов. Выступление команд.

Ведущий: Слово жюри

1-й ведущий: А сейчас мы проведем игру «Звездный час».

Первый тур называется «Овощи ». У вас на листах записаны названия овощей.

После того, как я прочитаю задание, в течение 20 секунд, вы должны выбрать овощ и поставить рядом с ним цифру, соответствующую номеру вопроса.

За каждый правильный ответ команда получает 1 балл. (ведущий зачитывает задания).

1.Какой овощ при дворе императора Карла Великого в 8 веке считали деликатесом. (морковь)

2.Какому овощу в Румынии, возле города Георгении в поле воздвигли памятник. (картофель)

3.Ботва какого овоща используется для приготовления ботвиньи. (свекла)

4.Какой овощ послужил прообразом героя освободительного движения овощей Чиполлино? (лук)

2-й ведущий: Второй тур называется «Страны». Так же выбираем страну и ставим цифру, соответствующую номеру вопроса.

1.В какой стране находится музей картофеля?

(Бельгия)

2.В какой стране прошли в 1840-1844 годах «Картофельные бунты»

(Россия)

3.В какой стране лук называют чиполло?

(Италия)

4.Какую страну до нашей эры называли «страной груш»?

(Греция)

5.Из какой страны был впервые завезен картофель в Россию Петром I ?

(Голландия)

А теперь проверим, как команды ответили на вопросы.

В 1

Все вы знаете, что Осень – сбор урожая. Мы урожай еще не весь собрали. Еще на огороде вкусная картошка, сочная капуста. Сладкая морковка. А чтобы наш урожай от незваных гостей уберечь. Надо поставить на наших огородах ПУГАЛО. Это и будет –следующим конкурсом. «Наряди пугало» (от каждой команды выбирают одного участника. Он будет изображать Пугало. Перед командой, на столе – лежат вещи. По сигналу ведущего, каждый участник команды берет одну вещь и спешит одеть на пугало.

Побеждает та команда, которая оденет свое пугало быстрее.

А сейчас конкурс  «Счастливый дачник». Я приглашаю по одному человеку от болельщиков команд. Каждый из вас, по очереди, будет называть по одному осеннему плоду или овощу.
При задержке ответа более 5 секунд участник выбывает из игры, кто окажется последним, тот и победил.

В 2

Старался наблюдать различные приметы:

Пастух и земледел в младенческие лета,

Взглянув на небеса, на западную тень,

Умеют уж предречь и ветер, и ясный день…

Вот как сказал великий Пушкин. Последуем совету великого поэта и постараемся тоже стать предсказателями.

Итак, начинаем следующий конкурс – это состязание знатоков природы.

Конкурс называется «К чему бы это?»

Я читаю вопрос поочередно для каждой команды, а вы пытаетесь на него ответить.

• Журавли летят высоко, не спеша, как бы разговаривают . К чему бы это?

(Будет хорошая осень)

• Паутина стелется по растениям. К чему бы это? (К теплу)

• Скворцы долго не улетают. К чему бы это? (К сухой осени)

• В продолжительное ненастье поют птицы. К чему бы это? (К хорошей погоде)

• Бурьян вырос высоким. К чему бы это? (К снежной зиме)

• Снегу осенью нанесет рано. К чему бы это? (Весна будет ранняя)

• Облака идут против ветра. К чему бы это? (К осадкам)

• Появились комары поздней осенью. К чему бы это? (К мягкой зиме)

• Ворона садится перед дверью жилья. К чему бы это? (Зима будет суровая)

• Мыши делают большие запасы. К чему бы это? (К суровой и снежной зиме.)

• Прежде времени лист опадает. К чему бы это? (К долгой зиме)

• Багряные зори. К чему бы это? (К ветру)

Конкурс эрудитов закончен. Спасибо знатокам природы за такой широкий кругозор. Вы продемонстрировали нам свои знания, которые, очень надеюсь, пригодятся вам в дальнейшей жизни. Ждем решения жюри.

В 1

Стало вдруг светлее вдвое,
Двор как в солнечных лучах, 
Это – платье золотое
У берёзы на плечах.
Утром мы во двор идём – 
Листья сыплются дождём.
Под ногами шелестят
И летят…летят…летят…

В2. От конкурсов отдохнуть пора.

Для этого у нас есть игра.

Игра «Осенний волейбол»

Между двумя стульями натягивают веревку. Команды становятся на разные стороны.

Им выдается равное количество осенних листьев — 15-20 штук. Листья

разбрасываются по полу.

Задача игроков за 1 мин перебросить свои листья на сторону соперников.

Выигрывает та команда, у которой окажется меньше листьев.

В 1

Конкурс капитанов.
Кроссворд «Овощи и фрукты»

М	О	Р	К	О	В	Ь	Ю	Ь	Г
А	Г	Л	У	К	Ч	Ш	К	Л	Ш
С	В	Е	К	Л	А	В	Б	Е	Л
З	Р	О	У	А	П	Ь	Р	Ф	О
У	П	Е	Р	Е	Ц	Ф	Ю	О	П
Б	А	С	У	Х	Щ	Г	Г	Т	Т
Р	М	И	З	Ц	П	Р	Л	Р	Ы
А	В	Я	А	Т	С	У	П	А	К
П	Г	Й	Ф	А	К	Ш	Ю	К	В
Я	Н	Ы	Д	А	О	А	Д	Ж	А

Найти названия овощей и фруктов (слова расположены по прямой)

Морковь, лук, капуста, арбуз, кукуруза, перец, груша, картофель, свёкла, дыня. Всего 10 наименований.

В2-й: Вы знаете, что наблюдательные люди умеют находить связи между различными явлениями природы. Так сложилась народная экология. Появились пословицы, поговорки.

конкурс — «Домино пословиц». Вам даны начала осенних поговорок и пословиц, нужно закончить их.

«Рябина»
1	В сентябре одна ягода, и та …	…осень дождлива, да сытна
2	Что в лесу родится — …	…русский лес
3	Не тот хлеб, что в поле, а …	…во дворе годится
4	Нет милей чудес, чем …	…горькая рябина
5	Весна красна, да голодна, а …	…тот, что в сусеке

«Клен»
1	Осенью погода такая, что …	…на столе найдешь
2	Что осенью родится, то …	…не руби
3	Осенний дождь мелко сеет, да …	… долго тянется
4	Много леса — береги, мало леса-…	…зимой пригодится
5	Что осенью соберешь, то …	…добрый хозяин собаку на двор не выгонит

А пока вы готовитесь, у нас конкурс для зрителей

В1.

Конкурс для зрителей «Аукцион знаний» 

1.Как называется осенний отлет птиц (миграция). 
2. Время от рассвета до заката (долгота дня). 
3. Стеклянный приют овощей (банка). 
4. Плоды, сваренные в сиропе (варенье). 
5. Результат пчелиного труда (мед, воск). 
6. Как называется искусство выращивания карликовых деревьев (Бонсай). 
7. Чем заканчиваются сентябрь, октябрь и ноябрь (мягким знаком). 
8. Чем питается растение росянка (насекомыми). 
9. Что означает слово «картофель» (земляное яблоко). 

2-й ведущий: Свои пословицы и поговорки нам прочитает команда «Клен».

1-й ведущий: А теперь послушаем команду «Рябина».

Каждому классу было дано задание на фантазию: составить осенний букет.

Дать подходящее название, из чего сделан, что символизирует.

В2.Кружит осенний листопад

Пластинкой яркой, звонкой,

И листья павшие скользят

Оранжевой позёмкой.

Их гонит ветер чародей

Прозрачною аллеей,

И в струях солнечных лучей

Они светло алеют.

Подведение итогов конкурса капитанов

Слово жюри

В 1

А наша конкурсная программа продолжается. А сейчас станет еще веселее.

Ведь конкурс, который мы проведём, называется «ОСЕННЕ-ПЕСЕННЫЙ ВЕНОК».

Этот венок, уважаемые господа, вы будете плести до той поры, пока не иссякнет ваш песенный запас.

Давайте сейчас вспомним песни, в которых упоминаются названия цветов, деревьев, животных и птиц.

В2. Осень – дивная пора,
Любит осень детвора.
Груши, сливы, виноград,
Всё поспело для ребят!

Конкурс . «Дары осени» (на сообразительность, знание растений и русского языка. Отвечает та команда, которая первая поднимет руку. За каждый правильный ответ-2 б.)

1. Переставьте буквы в слове «гарант», и вы получите южный зернистый кисло-сладкий плод (гранат).

2. Переставьте буквы в слове «ночка» так, чтобы из него получилось название овоща, капустной головы (кочан).

3. В слове «бриг» переставьте буквы так, чтобы из него получился объект «тихой охоты» (гриб).

4. В названии реки Вислы переставьте буквы так, чтобы из него получилось название фрукта с крупной косточкой (слива).

6. Как называется драгоценный камень темно-красного цвета и южное дерево с круглыми зернистыми темно-красными плодами (гранат).

7. Какие три предлога можно выжать из плодов растений (сок).

8. Последовательно соединив местоимение второго лица единственного числа с названием реки Ква в Заире вы получите название большого съедобного плода (тыква).

9. Какой овощ лежит в небольшой корзинке из прутьев. (Лук – лукошко) 10. В каком корнеплоде с толстым светлым корнем в тёмной кожице можно найти остров Ре? (в редьке).

11. Название какого мохнатого тропического плода содержит пять предлогов (кокос).

В 1

Следующий конкурс:  «Осенняя тайна».

Команды получают шифровки, в которых каждая буква заменена  своим

порядковым номером в алфавите. Необходимо расшифровать строки из

стихотворения И.Бунина.

Время пошло! 1 минута

2,6,18,7,9,29            8,7,13,20,16,32               18,6,9,30,2,16,11

БЕРЁЗЫ                      ЖЁЛТОЮ                         РЕЗЬБОЙ

2,13,6,19,20,33,20         3       13,1,9,21,18,10           4,16,13,21,2,16,11.

БЛЕСТЯТ                    В          ЛАЗУРИ                       ГОЛУБОЙ.

В 2.А для болельщиков осень игру приготовила.

Игра «Что растет в огороде?» Ведущий задает ребятам вопросы, а ребята отвечают на них словами «да» или «нет».

— Растет капуста в огороде?

— Да!

— Краснеет помидор всегда?

-Да!

— А лук на грядке зеленеет?

-Да!

— Картошка в огороде зреет?

— Да!

— И на траве, как на подушке растет зеленая лягушка?

— Нет!

— Есть в огороде перец сладкий?

— Да!

— И кабачок растет на грядке?

— Да!

— Морковка выстроилась в ряд?

— Да!

— Растет на грядках шоколад?

— Нет!

— Растут укроп, фасоль, горох?

— Да!

— Растет большой и злой бульдог?

— Нет!

В 1..А какое раздолье в лесу! Так и хочется сходить по грибы.

Следующий конкурс «Осенняя дуэль».

Какая команда соберет больше грибов? Чтобы собрать грибы, вам нужно отгадать загадки.

1. Этот гриб живет под елью, под ее огромной тенью.
Мудрый бородач-старик, житель бора – … (Боровик).

2. Я в красной шапочке расту среди корней осиновых.
Меня увидишь за версту – зовусь я – … (Подосиновик).

3. Ходят в рыженьких беретах, осень в лес приносят летом.
Очень дружные сестрички – золотистые … (Лисички).

4. Возле леса на опушке, украшая тёмный бор,
Вырос пёстрый, как Петрушка, ядовитый … (Мухомор).

5. Посмотрите-ка, ребята: тут лисички, там – опята
Ну, а это на полянке ядовитые … (Поганки).

6. В шляпке розовой, мохнатой, – но не выглядит растяпой.
Будто плюшевое ушко, для соления … (Волнушка).

7. Что за ребятки на пеньках столпились тесной кучкой
И держат зонтики в руках, застигнутые тучкой? (Опята).

8. Не спорю – не белый, я, братцы, попроще.
Расту я обычно в берёзовой роще. (Подберезовик).

9. Бледная шляпка, юбочка на ножке,
Смотрит свысока – ручки в бока.
Красива и важна – да никому не нужна. (Бледная поганка).

10. Зашёл мужик в сосняк, нашёл мужик слизняк,
Бросить жалко, съесть сыро. (Груздь).

11. На земле лежит лепешка, от дождя она растет,
Лишь дотронешься немножко, её сразу разорвет!
Пых! И вырвался костёр дымным облаком из спор! (Дождевик).

В 2, Сейчас осень, приближается зима, все делают запасы. Осень богата

урожаем, недаром старые люди говорят: «Осень припасает, а зима поедает».

А мы хотим проверить, какие из вас дегустаторы. Для этого нам необходимо

по 2 участника от команды, которые будут дегустировать наши запасы на зиму.

По условиям конкурса каждый человек в паре убирает правую руку за

спину и пара получает банан в левую руку. Только левой рукой они должны очистить банан и по очереди откусывая съесть его.

Победившая пара принесёт своим классам победу и дополнительный балл.

Итак, начали!

Ведущий 1

Итак, мы сегодня отдохнули, повеселились, проявили свои способности, а во всём этом нам помогла осень.

Вот и закончился наш вечер.

Ведущий 1

Подошел к концу наш праздник. И пусть за окном бушует ветер, шумит дождь, мы надеемся, что не смотря на грусть расставания у всех у вас хорошее настроение. Потому что сегодня вы приобщились к прекрасному, впереди у нас, еще много хороших праздников.

Знайте, осень — это не только дождик,

Это — пестрый нарядный зонтик,

Это — яркие гроздья рябины,

Это — желтый листик в росе,

Это — фруктов большая корзина

Сочных, вкусных и полезных всем! До новых встреч, друзья! (вместе)

Цели:

• расширить знания о времени года «осень»;
• развивать творческие способности;
• воспитывать чувство коллективизма, взаимовыручки; 
• создать благоприятную эмоциональную обстановку.

Оборудование: карточки с цифрами 1. 2, 3, 4, 5, 2 белых халата, 2 марлевые повязки, эмблемы участникам команд, вырезанные из бумаги листья осины, клёна, дуба, рябины, 2 белых листа бумаги, фломастеры, 2 коробки с муляжами овощей.

Участники: учащиеся 2-9 классов.

1 команда: 2 команда:

План мероприятия

1. Вступительное слово

Ведущий:

— Добрый вечер!
Сегодня в школе
Большой и интересный день.
Мы приготовили веселый
Наш школьный КВН.

Чтоб этот вечер КВН
Вам по душе пришелся всем,
Покажем знания прочные,
Будем веселыми и находчивыми.

— Сегодня наш КВН посвящен прекрасному, нежному, немного грустному времени года – осени.

— По-разному мы называем её: холодной, золотой, дождливой …

— Но, как бы там ни было, осень – прекрасное время года, это время сбора урожая, подведения итогов полевых работ, это начало учёбы в школе, это подготовка к холодной и долгой зиме…

— Я надеюсь, что сегодня на нашем вечере не будет места грусти и унынию, ведь осень – это еще и самое щедрое, пестрое, непредсказуемое время года. 
— И как бы там ни было на улице – холодно или тепло – родная земля всегда прекрасна, привлекательна, очаровательна! Не зря народная мудрость гласит: «Осень печальна, а жить весело». Так пусть же в этот октябрьский день звучат весёлые шутки, прекрасная музыка и звонкий смех.

— Итак, мы начинаем КВН (музыка)

— На сцену приглашаются команды игроков:

• Дружная, смекалистая, озорная команда во главе с её капитаном ____________________
• И умная, сообразительная, серьёзная команда во главе с её капитаном ________________
•  А я с удовольствием представляю состав сегодняшней судейской коллегии:
• Молодая, симпатичная и энергичная заведующая школы ___________
• Великий математик, мастер информационных технологий, учитель ______________
• Опытная, знающая что означает гутен морген, учитель немецкого языка _______________

Жюри оценивает команды по пятибалльной системе.

Перед началом игры дадим клятву КВНщиков:

Веселиться от души!
Клянёмся!
Участвовать и побеждать во всех конкурсах.
Клянёмся!
Делить радость победы с друзьями.
Клянёмся!
Смеяться и шутить!
Клянёмся!
Танцевать до упада!
Клянёмся!

Звучит сирена скорой помощи, на сцену выбега­ют два медбрата. Ведущий: Ну вот, ещё смеяться не начали, а уже кому-то помощь понадобилась…

Сценка

1-й медбрат. Коллега, как же мы здесь найдем нашего пациента?

2-й медбрат. Если бы пациента, коллега, у нас ведь целая команда этих самых пациентов.

1-й медбрат. Целая команда? Эпидемия, что ли? (Достает и надевает марлевую повязку.)

2-й медбрат. Вот именно! Заболевание смехус-КВНюс! Ну, это по-латыни, русское название пока не придумали. Очень заразное заболевание! Распространяется воздушно-капельным путем.

1-й медбрат.
Как грипп, что ли? (Достает еще одну повязку.) А каковы симптомы?

2-й медбрат. Люди начинают громко хохотать, петь, танцевать — в общем, ведут себя неадекватно.

1-й медбрат. Но здесь пока все ведут себя адекватно.

2-й медбрат. Не расслабляйтесь, коллега! Команда этой школы очень опытная. У них вся школа такая, инфицированная, включая учителей и администрацию. Круглый год у них КВН, шоу, дискотеки. (Негромко звучит музыка.) Ой! Вы слышите, коллега, у меня какое-то недоброе предчувствие!

1-й медбрат. Ой, кажется, я уже заразился! (Чихает.)

2-й медбрат. Что вы на меня чихаете? (Чихает.) И меня уже заразили!

Музыка звучит громко, на сцену выбегают игроки команды КВН. Исполняется танец.

Участник команды. А вы чего нам выступление портите?

1-й медбрат. Хотим играть в КВН!

2-й медбрат.

Возьмите нас в команду!
Участник команды.
А что вы умеете такого, чего мы не умеем?

2-й медбрат играет на гитаре

Участник команды:

Да, это здорово. Давайте его возьмем!
Участник команды (1-му медбрату).
А ты что уме-ешь делать?

1-й медбрат. А я сочиняю.

Участник команды:Такого добра у нас и без тебя хватает!

1-й медбрат.

Я в КВН играл бы дни и ночи.
Шутить и петь могу я хоть полночи.
Я кавээнщиком хочу по жизни быть
И вам уж точно помогу я победить!

Все. Берем!

2. Игра КВН

Ведущий: Теперь все команды в сборе. Давайте познакомимся поближе. Итак,

Конкурс «Приветствие»

Вам нужно представить капитана и команду, сказав ваше осеннее название и девиз. Критерии оценки: оригинальность, артистизм, музыкальное сопровождение, соответствие осенней тематике.

И первыми я приглашаю на сцену команду ___________. Оценки команде «Листопад»

Выступает команда __________. Оценки команде «Осень».

Подведём итоги конкурса «Приветствие». Послушаем наше уважаемое жюри.

Конкурс «Разминка»

Я попрошу команды, ответить на мои вопросы. За правильный ответ – один балл.

Вопросы:

1. Как в России называют период теплой погоды в середине осени? (бабье лето)

2. Какие птицы считаются лучшими предсказателями дождя? (ласточки и стрижи)

3. Какое универсальное средство от дождя было изобретено в Китае? (зонт)

4. Какое дерево является символом осени? (клен)

5. Кто из древнегреческих богов управлял громом и молнией? (Зевс)

6. Сколько дней длится осень? (91 день)

7. Как по-китайски будет звучать словосочетание «большой ветер»? (тайфун)

8. Чем заканчивается осень? (ноябрем)

Оценки за «Разминку»:

• команда «Листопад»
• команда «Осень»

Конкурс капитанов

Он состоит из 2 частей.

Первая часть называется «Сюрприз для капитанов». У меня в руках листья разных деревьев. Капитан подходит ко мне, выбирает листочек и выполняет предложенное задание. (Ведущий держит бумажные листья осины, клёна, дуба, рябины с написанными на них заданиями)

1. Листочку осинки рассказать стихотворение без запинки.

2. У кого кленовый лист, тот артист, может в цирке выступать – ручку на носу держать.

3. Дубовый листок просит вспомнить песенку про осень.

4. У кого листок рябинки, говорите без запинки: «Полпогреба репы, полколпака гороху».

• Оценки капитану команды «Листопад»
• Оценки капитану команды «Осень»

Вторая часть конкурса — 3 каверзных вопроса или шутки от капитана для команды соперника со своими подготовленными ответами.

Критерии оценки: юмористичность, оригинальность. (Капитаны задают вопросы друг другу)

Подведём итоги «Конкурса капитанов». Слово уважаемому жюри.

Музыкальный конкурс

Песня об осени или имеющая какое-то отношение к этому времени года. Критерии оценки: артистизм, костюм, соответствие осенней тематике. (Исполняется песня от каждой команды)

Оценки за музыкальный конкурс. Команда «Листопад». Команда «Осень».

Как хороша золотая осень, с её разноцветным нарядом — яркой окраской деревьев, богатством плодов, хорошим урожаем хлебов и овощей. Листья падают с деревьев, летят в небе перелетные птицы, на хвостах лето уносят. Создаём осенний пейзаж.

Конкурс «Художник-виртуоз»

Каждый участник команды изображает один предмет. В результате должна получиться картина. (Участники по очереди рисуют на листе бумаги).

Оценки за пейзаж Команде «Листопад», оценки Команде «Осень».

Фольклорный конкурс

Осенью людям приходится много трудиться. Русский народ сочинил массу пословиц и поговорок о труде. А знаете ли вы их? Сложите и зачитайте пословицы. (Ведущий даёт каждой команде конверт с пословицами). Оцениваются: правильность и выразительность чтения.

• За дело – не мы, за работу – не мы, … (а поесть, поплясать, лучше нас не сыскать).
• Кто скоро помог, …(тот дважды помог).
• В большом деле … (и малая помощь дорога).
• Горе тому, … (кто не порядком живёт в дому).
• Проснулась Ульяна ни поздно, ни рано… (Все с работы идут, а она тут как тут).
• У лодыря Федорки — … (всегда отговорки).
• Ленивые руки … (чужие труды любят).
• Птицу узнают в полёте, … ( а человека в работе).
• Землю красит Солнце, .. (а человека – труд)
• Не поклонясь до земли … (грибка не поднимешь)
• Труд человека кормит, …( а лень портит)
• Где труд -… (там и счастье) 
• Откладывай безделье, … (не откладывай дела)
• Что посеешь -… (то и пожнешь)
• Глаза страшатся, .. (а руки делают)
• Кто любит трудиться, … (тому на месте не сидится).

Оценки команде «Листопад», оценки команде «Осень».

Следующий конкурс называется «Маленький, да удаленький»

Этот конкурс для самых младших игроков команды. Отгадываем загадки. В это время остальные игроки составляют загадку для соперников. В помощь даётся коробка с овощем и схема загадки.

Загадки:

1. Я в красной шапочке расту среди корней осиновых.
   Меня увидишь за версту – зовусь я …(подосиновик)
2. На пеньке сидят братишки. Все в веснушках шалунишки.
   Эти дружные ребята называются …(опята)
3. Летом вырастают, зимой опадают. (листья)
4. Сидит девица в темнице, а коса на улице. (морковь)
5. Зимой и летом одним цветом. (ель)
6. Стоит дед в сорок шуб одет, кто его раздевает тот слёзы проливает. (лук)

Выставляем оценки участникам.

Теперь слушаем загадки, составленные каждой командой, соперники отгадывают. Возможность отгадать и будет критерием оценки.

Жюри, выставляем оценки. Команда «Листопад», команда «Осень». Жюри желает прокомментировать?

Переходим к проверке домашнего задания.

Конкурс актёрского мастерства

Каждой команде необходимо продемонстрировать свои творческие способности. Критерии оценки: юмористичность, артистизм, костюмы. Команды приготовили нам сказку «Теремок» на новый лад. Действие происходит в осеннем лесу. (Команды инсценируют сказку)

• Сказка «Теремок» в исполнении команды «Осень». Оценки жюри.
• Сказка «Теремок» в исполнении команды «Листопад». Оценки жюри.

Итак, подведём итоги за «Домашнее задание».

Наша игра посвящена прекрасному времени года осени. У многих поэтов-классиков она вызывала вдохновение: особое состояние, когда «стихи ложатся под перо ваше; и звучные рифмы бегут навстречу стройной мысли». Мы уже убедились, что у обеих команд с творчеством всё в порядке. Поэтому предлагаю поупражняться в умении сочинять весёлые стихи. Критерии оценки: рифма, оригинальность, юмористичность.

Итак, «Весёлые стихи»: продолжите фразу

• Выкопал картошку …
• Собираешь виноград …
• Погулять по саду вышли …
• Любят дети осень …
• Скушай дюжину морковок …
• Как собрали урожай …

Оценки команде «Листопад»
Оценки команде «Осень»

Домашнее задание 2: «Портной ЕЁ Величества»

Конкурс моделей одежды «Осень – 2017».

Мода – хозяйка нашей жизни. Куда ни оглянись, всюду что-то модно или не модно. Представляем вашему вниманию модные дефиле «школьных модельеров». Критерии: название, предназначение, оригинальность, необычность, соответствие осенней тематике. (Участницы от каждой команды демонстрируют модели)

Команда «Листопад». Оценки.
Команда «Осень». Оценки.

Комментарии жюри.

3. Подведение итогов

МБОУ ДО «ДДТ» п. Ханымей

Методическая разработка

КВН «Золотая осень»

Разработал: Андреева Н.В.

педагог дополнительного образования

П. Ханымей 2020г.

КВН «Золотая осень»

Цели:

-воспитывать у детей бережное отношение к природе;

— развивать смекалку, находчивость, чувство юмора, стремление больше знать.

Задачи:

— дать ребятам возможность продемонстрировать свои способности, эрудицию, чувство юмора и таланты; обеспечить условия для установления хороших взаимоотношений, развития умения принимать коллективное решение; оказать помощь учащимся в организации свободного времени.

Ход мероприятия

В конкурсе участвуют 2 команды по 10 человек, остальные болельщики.

Вступительное слово ведущего:

Здравствуйте, дорогие ребята!

Сегодня мы с вами собрались, чтобы провести КВН «Золотая осень».

А сейчас ребята будут состязаться в находчивости, смекалки и остроумии. Встречаются две команды. Команда «Осенние дары» и команда «Капелька». Ребята! Сегодня вы покажете свои знания по этой теме. А самое главное, ребята, за правильный ответ команда получает осенний листок. Победит та команда, у которой больше окажется листьев.

— Мы начинаем КВН!(звучит музыка)

Представляем команды: … (Команды представляют девиз, название и эмблему).

Сценарий конкурсов

1-й конкурс «Разминка»

— Чьи строки:

Унылая пора! Очей очарованье!
Приятна мне твоя прощальная краса —
Люблю я пышное природы увяданье,
В багрец и в золото одетые леса,…….

(А,С, Пушкин)

Славная осень! Здоровый, ядрёный
Воздух усталые силы бодрит;

(Н.А. Некрасов)

Есть в осени первоначальной

Кроткая, но дивная пора:

Весь день стоит как бы хрустальный

И лучезарны вечера…..

(Ф.И. Тючев)

2-й конкурс «Осеняя азбука»

Реквизит.Большие буквы, расписанные в осенних тонах.

Назвать осенние явления природы, предметы, понятия

(Каждой команде – по 5-6 букв)

Л- листопад

Д-дождь;

З-зонтик;

С-слякоть, сырость, сапоги;

У-урожай;

В-ветер;

Г-грибы, гроза, гром;

П-плащ, перчатки;

К-куртка;

Ф-фрукты;

О-овощи;

Т-тучи.

3-й конкурс «Собери урожай» Ведущий помогает детям выстроиться в 2-е команды. Перед каждой командой лежат в обруче фрукты и овощи. Их количество равно количеству детей в команде. Впереди напротив каждой команды на расстоянии примерно 10 м стоит корзина. По сигналу ведущего «Раз – два – три! Урожай собери!» первые участники берут любой фрукт или овощ из обруча, бегут к корзине, кладут в неё предмет и возвращаются к команде, встают в конец колонны. Далее урожай собирают все участники команд по очереди. Выигрывает команда, собравшая урожай первой.

4-конкурс «Загадки с грядки»

Реквизит.Борода, очки, рубашка, подпоясанная кушаком, корзинка.

Входит Дед Всевед и загадывает свои хитрые загадки.

Командам.

Среди гор лежит толстый Егор. (Картошка)

Желтая курица под тыном дуется. (Тыква)

Сам алый, сахарный, кафтан зеленый, бархатный. (Арбуз)

Сверху зелено, снизу красно.(Морковь)

5-конкурс «Что означают предметы?»

Реквизит:2 листа бумаги, карандаш, фломастеры, краски.

Задание:Нарисовать листопад.

(Желательно с юмором ,например: из-под кучи листьев выглядывает потешная мордочка ёжика: на большом пне греются под осенним солнышком белочка с корзинкой грибов и ёжик – на колючках яблоки, грибы)

6-конкурс: «Аукцион овощей»

Задание:Чья команда назовет больше овощей?

7-конкурс «Конкурс капитанов»

Реквизит:4 коробочки (тарелочки) с шиповником, мятой ,полынью, подорожником.

1. «Лесная аптека»

Каждому капитану предлагаются по 2 коробочки (с шиповником и мятой),(с полынью и подорожником). Определить растения, сказать, что они лечат.

2. «Рыбалка под дождем» (пантомима)

Ведущий называет главные действия, а капитаны выполняют: сборы на рыбалку, сиденье под дождем, удочка застревает.

8-конкурс «Осенний кросс».

Реквизит:зонт, стакан с водой, стулья,

5 команд по 4 человека выстраиваются в колонны по одному. Первым игрокам в команде даётся по зонту и по стакану с водой. Перед вами черта – это линия старта. Напротив вас – финиш – стул, который вы должны обежать справа, возвратиться к линии старта и передать стакан с водой и зонт следующему игроку, а сами становитесь в конец колонны. При этом стараемся не разлить воду. Заканчивается игра, когда последний игрок стакан с водой принесёт ведущему. Вот тут-то и решается судьба команды: у какой будет большие воды, та и выиграла.

9-конкурс «Одень друга» («Капуста»)

Реквизит:вещи

Что-то стало холодать, друзья мои! Надо одеться по теплее. Я вижу, что среди вас есть не по сезону одетые личности.

За 1 мин участники каждой команды должны надеть на капитана как можно больше своих вещей.

Игра с болельщиками.

Итоги КВН, поздравление победителей

Ведущий: Команда «Осенние дары» и команда «Капелька». Сегодня вы показали свои знания и умения. Побеждает та команда, у которой больше оказалось листьев. (звучит музыка и вручаются призы)

Ход мероприятия

Слайд №1

Дни стали короче, 
Длинней стали ночи, 
Кто скажет, кто знает, 
Когда это бывает? 
  (осенью) 
Вслед за августом приходит, 
С листопадом хороводит 
И богат он урожаем, 
Мы его, конечно, знаем! 
  (Сентябрь) 
Королева наша, Осень, 
У тебя мы дружно спросим: 
Детям свой секрет открой, 
Кто слуга тебе второй? 
  (Октябрь) 

Кто тепло к нам не пускает, 
Первым снегом нас пугает? 
Кто зовёт к нам холода, 
Знаешь ты? Конечно, да! 
  (Ноябрь) 

Ведущий: Слайд №2

Осень! Как хороша золотая осень с её разноцветным нарядом — яркой окраской деревьев, богатством всевозможных плодов, хорошим урожаем хлеба и овощей. Об этом времени можно говорить долго. Многие считают это время скучным, грустным и печальным.

Унылая пора, очей очарованье,
Приятна мне твоя прощальная краса,
Люблю я пышные природы увяданье,
В багрец и золото, одетые леса.

— Так об осени с любовью сказал А.С.Пушкин.

Наверное, так и есть. Небо покрыто темными тучами, часто льют холодные дожди, лужицы покрываются тонким ледком. Последние птицы улетают в теплые края. Облетели с деревьев последние листья. Кажется, сама природа грустит, что собран последний урожай, опустели леса, поля, уходит последнее тепло. Но мы не будем грустить с вами, а проведём КВН на тему «Осенние посиделки».

Давайте начнём с разминки.

Игра «Да или нет?»

Дайте правильный ответ.
• Бушует листопад. (да)
• Улетают на юг птицы. (да)
• Льют дожди. (да)
• Тает снег. (нет)
• По утрам бывают туманы. (да)
• Приходит бабье лето. (да)
• Исчезают насекомые. (да)
• У деревьев начинается сокодвижение. (нет)
• Понижается температура воздуха. (да)
• Идет уборка урожая в садах и огородах. (да)
• По утрам бывает изморозь на траве. (да)
• Набухают почки на деревьях. (нет)
• День становится короче, а ночь длиннее. (да)
• Выпадает первый снег. (да)

Ведущий: Теперь нам нужно разделиться на 3 команды и выбрать капитанов. Каждый ряд – это команда. За каждый правильный ответ команда получает жетон- листок.

I раунд. «Конкурсы»

Слайд №4

1-е задание “Собери название команды”

Командам выдаются конверты с буквами, из которых нужно составить название. Оценивается быстрота и правильность.

1 команда – «Листопад»

2 команда – «Дождевик»

3 команда – «Грибники»

2-е задание

Вопросы на карточках. Каждая команда пишет ответ. За все правильные — балл.
1. Какая главная примета осени? (Похолодание).
2. Какие животные меняют цвет, готовясь к зиме? (Заяц-беляк, белка).
3. Какая главная причина отлета птиц в теплые края? (Голод).
4. Куда деваются лягушки поздней осенью? (Зарываются в ил и засыпают).
5. Почему осенью медведи жиреют? (Много едят, чтоб не проснуться среди зимы).
6. Кто из животных всю зиму спит вниз головой? (Летучие мыши).

3-е задание Я загадываю загадки. Загадки не простые загадки-обманки, если знаете ответ, быстро его выкрикиваете. Наш конкурс называется «Обгонялки».

4-е задание

Ведущий: Осень богата не только урожаем овощей, а еще и радует нас фруктами.

Следующий конкурс — «Художники».
Ваша задача нарисовать фрукты на блюде с завязанными глазами. Нарисовать нужно так, чтобы все фрукты не выходили за линию круга, то есть блюда.
Жюри оценивает точность выполнения задания. Сам фрукт может быть не узнаваем, но лежать он должен обязательно на нарисованном блюде. Каждый фрукт лежащий на блюде приносит команде 1 балл. Команды попрошу построиться друг за другом. Шарфик – переходящая палочка. Первый участник команды завязывает глаза, рисует, затем передает шарфик и фломастер второму участнику команды и так далее.

5-е задание. Поставить строчки в нужном порядке.

1.Закружилась листва золотая

В розоватой воде на пруду,

Словно бабочек легкая стая

С замираньем летит на звезду.

2.Опустел скворечник, улетели птицы,

Листьям на деревьях тоже не сидится.

Целый день сегодня все летят, летят…

Видно, тоже в Африку улететь хотят.

Осень. Обсыпается весь наш бедный сад,

3.Листья пожелтелые по ветру летят;

Лишь вдали красуются, там на дне долин,

Кисти ярко-красные вянущих рябин.

6-е задание

Конкурс «Осенний дождь».

Ходит осень по дорожке, промочила в лужах ножки.

Льют дожди, и нет просвета. Затерялось лето где-то.

Дождь осенний налил лужи, перейти скорей их нужно!

Нужно пропрыгать на одной ноге между кеглями, не задев их.

7-е задание

Овощное лакомство

 От каждой команды по несколько участника, а овощей на 1 меньше

— Под музыку танцуете, когда музыка стихает, берёте овощ. Кому не хватило, выбывает. Оставшийся участник принесёт очко своей команде.

IV. Подведение итогов

Слайд №22

Ведущий: Осень бывает разная: веселая и грустная, солнечная и пасмурная, с дождичком и снегом мокрым, с холодными ветрами и заморозками. Но мы любим её — за щедрость, за красоту, за редкие, но славные теплые денечки!

Нельзя нам на свете прожить без чудес.
Они нас повсюду встречают.
Волшебный осенний и сказочный лес
Нас в гости к себе приглашает.
Закружится ветер под песню дождя,
Листочки нам под ноги бросит.
Какая красивая это пора
Пришла к нам опять чудо-осень!

КВН Золотая осень. 1—4 класс

Разработала и провела: учитель начальных классов Маласагаева Э.Э.

Цели:

– воспитывать у детей любовь к природе, бережное отношение к ней;

– развивать смекалку, находчивость, чувство юмора, стремление больше знать.

Ведущий: Здравствуйте, ребята! Сегодня мы собрались такой дружной и веселой

компанией, чтобы встретить осень.

Знайте, осень — это не только дождик,

Это — пестрый нарядный зонтик,

Это — яркие гроздья рябины,

Это — желтый листик в росе,

Это — фруктов большая корзина

Сочных, вкусных, полезных всем!

Мы рады приветствовать вас на нашей игре. Тема сегодняшнего КВНа «Золотая осень».

Итак, дорогие друзья, на сегодняшнем КВНе мы будем не только показывать свои

способности и таланты, но и шутить, играть и веселиться!

Ведущий 1:

И мы приглашаем команды принять участие в первом конкурсе. «Приветствие

команд» (макс. оценка – 5 баллов).

Слово жюри…………………

Следующий конкурс Разминка»Аукцион овощей”

Приглашаем команды на сцену.

Задание. Чья команда назовет больше овощей? (по очереди) За каждое слово – 1 балл.

Следующий конкурс Реклама «Парад Овощей»

и мы приглашаем на сцену команду………………..

Слово жюри…………………

Следующий конкурс «Загадки с грядки» 1 балл – за каждую отгадку.

Среди гор лежит толстый Егор. (Картошка.)

Желтая курица под тыном дуется. (Тыква.)

Сверху зеленo, снизу краснo. (Морковь.)

Сам алый, сахарный, кафтан зеленый, бархатный. (Арбуз.)

Кругла, а не шар,

С хвостом, а не мышь.

Желта, а не мед. (Репа.)

КВН “Золотая осень”

Цели:

– воспитывать у детей любовь к природе, бережное отношение к ней;

– развивать смекалку, находчивость, чувство юмора, стремление больше знать.

В конкурсе участвуют 2 команды по 5 человек, остальные – болельщики.

Звучит музыка. Заходит Хозяин Земли в красочном костюме, и Королева Осень

— Вы узнали нас ?

— Я, Хозяин Земли: – “Наша Матушка Природа подарила Вам теплое лето, согревала лучами солнца плодородные земли, чтобы люди получали богатый урожай овощей. За лето укрепили свое здоровье, хорошо отдохнули, трудились летом и помогали своим родителям. С новыми силами все готовы получать новые знания.

Королева-Осень:

— Я Королева-Осень. Не зря говорят: “Осень – запасиха, зима – прибериха” “Осенью и воробей богат”. “Осень-то матка: кисель да блины; а весна – мачеха; сиди да гляди.”

Теперь назовите, по каким приметам Вы узнали меня? (дети отвечают приметы осени)

Осень
В платье из желтого ситца.
Бусы – рябинки на грудь,
В уши – сережки-заколки
Дорого-любо взглянуть.
Девушка-осень гуляет,
Ножкой, сбивая росу,
В сумку дары собирает,
Листья вплетает в косу.
Может порадовать солнцем,
Может дождем угостить,
Может снежком припорошить
И серебром принакрыть.
Всем хороша я, пригожа
Золота, яшмы не счесть.
Яблоки, шишки, орехи –
Все в сундуке моем есть

Друзья, сегодня мы пришли На наш веселый КВН
Мы вам улыбку принесли
Чтоб улыбались каждый день.

Представление участников команд Команды придумывают названия, выбирают капитанов

Мы приглашаем команды занять свои места и представляем вам состав жюри: 1.

2.

3.

Конкурсы

1.Конкурс — приветствие команд

2.“Разминка”.

– Чьи строки:

Унылая пора…

Очей очарованье!

Приятна мне

Твоя прощальная краса…

(А. С. Пушкин.)

Славная осень!

Здоровый, ядреный

Воздух усталые силы бодрит…

(Н. А. Некрасов.)

Есть в осени первоначальной

Короткая, но дивная пора:

Весь день стоит как бы хрустальный

И лучезарны вечера…

(Ф. И. Тютчев.)

Поздняя осень. Грачи улетели.

Лес обнажился. Поля опустели.

(Н. А. Некрасов.)

3.“Конкурс художников”.

Музыкальный номер 5»Б»

1. “Лесная аптека”.

Каждому капитану предлагаются определить растения, сказать, что они лечат.

2. “Рыбалка под дождем” (пантомима).

Ведущая называет главные действия, а капитаны выполняют: сборы на рыбалку, сиденье под дождем, удочка застревает.

5.“Загадки с грядки”

ВходитХозяин Земли и загадывает свои хитрые загадки.

Командам:

Среди гор лежит толстый Егор. (Картошка.)

Желтая курица под тыном дуется. (Тыква.)

Сам алый, сахарный, кафтан зеленый, бархатный. (Арбуз.)

Сверху зеленo, снизу краснo. (Морковь.)

Болельщикам:

1.Кто яблоки спиной собирает? (Ёж)

2. Кто носит шляпу на ноге? (Гриб)
3. У кого в листопад рождаются детёныши? (У зайцев)
4. Где раки зимуют? (Под корягами, в реке)
5. Какую траву любят кошки? (Валериану)
6. Никто её не пугает, а вся дрожит. (Осина)
7. У какого овоща человеческое имя? (Петрушка)
8. Трава, которую могут узнать на ощупь даже слепые. (Крапива)
Отгадайте загадку: Я слышала такой разговор:
— Она красная?
— Нет, чёрная.
— А почему же она белая?
— Потому что ещё зелёная.
О чём это говорили? (О смородине)
9.Кругла, а не шар,

С хвостом, а не мышь.

Желта, а не мед. (Репа.)

10.Данилка маленький,

Маленький, удаленький,

Сквозь землю прошел,

Красну шапочку нашел. (Гриб.)

11.Синий мундир, желтая подкладка

Сердце – камень, а кругом сладко. (Слива.)

12.Кругла, а не месяц, желта, а не масло,

С хвостом, а не мышь. (Репа.)

13.Латка на латке, а игла не была. (Капуста.)

14.Что две недели зеленится,

Две недели колосится,

Две недели отцветает,

Две недели подсыхает? (Рожь.)

15.Сидит девица в темнице, а коса на улице. (Морковь.)

16.Кафтан на мне зеленый,

Сердце, как кумач.

На вкус, как сахар сладок,

А весь похож на мяч. (Арбуз.)

17.Две сестры летом зеленые,

А к осени одна краснеет,

А другая чернеет. (Смородина черная и красная.)

18.Телятки гладки

Привязаны к грядке. (Огурцы.)

19.Маленький, горький,

Луку брат. (Чеснок.)

(Приз – орех)

Музыкальный номер 6»А»

Слово жюри

Представляют сценку «Спор овощей»7 «А» кл
Ведущий:
Урожай у нас хорош, уродился густо.
И картошка, и морковь, белая капуста,
Кабачки зелёные, красный помидор
Затевают длинный и серьёзный спор.
Кто из них, из овощей, и вкуснее, и нужней,
Кто при всех болезнях будет всех полезней?
Морковь:
Про меня рассказ недлинный.
Кто не знает витамины?
Пей всегда морковный сок и грызи морковку.
Будешь ты тогда, дружок, крепким, сильным, ловким.
Ведущий: Тут надулся помидор и промолвил строго.
Помидор:
Не болтай, морковка, вздор,
Помолчи немного.
Самый вкусный и приятный
Уж, конечно, сок томатный.
Витаминов много в нём,
Мы его охотно пьём
Картошка:  
Я, картошка, так скромна –
Слова не сказала.
Но картошка так нужна
И большим, и малым.
Ведущий: От обиды покраснев, свёкла проворчала.
Свёкла:
Дай сказать хоть слово,
Выслушай сначала.
Свёклу нужно для борща и для винегрета.
Кушай сам и угощай –
Лучше свёклы нету!
Капуста:
Ты уж, свёкла, помолчи!
Из капусты варят щи
И такие вкусные пироги капустные.
Овощная вся икра так вкусна, полезна.
Спор давно кончать пора,
Спорить бесполезно!
Чтоб здоровым, сильным быть,
Надо овощи любить.
Все без исключения,
В этом нет сомнения!

Музыкальный номер 5 «А» кл

Слово жюри.Подведение итогов. Награждение команды победителей
Осень и Хозяин Земли вручают призы и дают наказ всем ребятам.

На прощанье всем ребятам Мы даём такой наказ:
Быть хорошим без прикрас – это раз,
Попусту не трать слова – это два,
Кто слабее, помоги – это три,
Помогай прибрать в квартире – вот тебе, мой друг, четыре,
Больше умных книг читать – это пять,
Дружбу принимай за честь – это шесть,
Будь внимательным ко всем – это семь,
А ещё мы вас попросим, весело встречайте осень – это восемь,
Девять – петь и танцевать,
Десять – жить, не унывать!»

Всем спасибо за вниманье,
За задор и звонкий смех,
За азарт соревнованья,
Обеспечивший успех

Вот настал момент прощанья.
Будет краткой наша речь.
Говорим мы: «До свиданья,
До счастливых новых встреч!»

Представление участников команд

а) «Сентябринки» эмблема «Жёлтые листья»

б) «Октябринки» эмблема «Красные листья»

2.1 Конкурс «Приветствие»

«Сентябринки»

Мы желтые листья,

Мы сентябринки –

Смотрите на нас –

Мы все как картинки

С нас осень начинается –

С деревьев мы летим,

С паденьем наслаждаемся,

Но, падать не хотим.

«Октябринки»

Мы красивые листья –

Мы октябринки

По солнцу скучаем

И льем мы слезинки.

Конечно же, осень,

Мы дружим с дождем

Нас ветер уносит

Зимой мы, уснем.