Цель:
- Воспитание гражданской ответственности,
достоинства, уважения к истории, культуре и
традициям своей страны, осознание священного
долга – защиты своего Отечества, развитие
чувства гордости и любви к Родине. - Развитие музыкальных, поэтических способностей
детей, эстетического вкуса.
Оснащение:
- Оформление сцены /ткани, плакаты/.
- Шары, цветы, флажки, клумба.
- Костюмы.
- Программы – визитные карточки.
- Презентация.
Участники:
- Духовой оркестр.
- Инструментальный ансамбль.
- Вокальная группа.
- Танцевальная группа.
- Ведущая.
- Группа чтецов.
- Музыкальный руководитель.
- Режиссер.
- Звукооператор.
Барабанная дробь – звучат ФАНФАРЫ.
В: Через года доносятся до нас
голоса, в которых звучит трепетная любовь к
родной стране, родной земле! Из чего же вырастает
человеческая любовь ко всему. Что умещается в
одном слове – “РОДИНА”?
В: Достояния России
И Отечества славу
Мы умножим по праву!
И достойно представим…
Встречайте!
Дипломант всероссийских фестивалей
“В гостях у Шукшина”, фестиваля “Фанфар
серебряные звуки”, “Детский образцовый
самодеятельный коллектив Алтая”, духовой
оркестр Протасовской средней школы, ННР,
Алтайского края. Под руководством “Почётного
учителя общего образования”, победителя
конкурса лучших учителей РФ Валерия Вдовиченко!
1. Муз. М. Вахутинского – “Фанфарный
марш” исп. дух оркестр.
В: Любовь к Родине – важнейшее
чувство для каждого человека. У взрослого это
чувство подобно большой реке. Опыт жизни
расширяет понятие Отечество до границ всего
государства. Но у каждой реки есть исток,
маленький ключик, с которого все начинается.
Чувство малой Родины со своим особым обликом, со
своей, пусть самой скромной и непритязательной
красотой, появляется у человека в детстве, в пору
памятных на всю жизнь впечатлений ребячьей души,
и с нею, с этой отдаленной и личной Родиной, он
приходит с годами к той большой Родине. Которая
для всех одна: свет отчего дома и тепло родного
очага согревает человека и освещает его путь всю
жизнь.
1. Есть много мест на белом
свете,
Есть Крым, Кавказ и Парагвай,
Но сердцу дорого только этот–
Родной, красивый мой, Алтай!2. Алтайский край – кусок
земли
С огромной карты не приметен.
Вокруг себя ты посмотри
Увидишь, но великолепен!3. И мы, как жители Алтая,
Вам можем смело заявить,
Что лучше нет в России края,
Который можно так любить!
2. Марш “Стройся”
В: Эту любовь через года
Мы пронести смогли!
И для всех нас Алтайский край
Стал центром всей земли!Нам здесь родиться повезло,
Сколько счастливых нас!
Дарим тебе, Алтай, тепло
Наших сердец и глаз!
В: Край, район село родное
Упаду в траву я на бегу
Край родной! Недаром ты мне снишься,
Эти сны в мелодию переведу.
И поплывет мелодия простая
Что их души моей потоком излилась
Здесь сердца стук и робкое дыханье
И с родным краем пламенная связь!
3. “Осенний вальс” муз. В. Вдовиченко
В: Как дорог мир! – На утренней
заре.
Как сладостно услышать пенье птичье,
Родной простор в звенящем серебре
Весь мир наполнен покоем и величьем!
Зачем живем?
Чтоб сердцем сохранить
Любовь, и мир, и дружбу на планете нашей
Чтоб счастье из реки надежды пить
Неиссякаемою полной чашей.
4. “Мелодия дружбы” муз. Ю. Чичкова, сл.
М. Пляцковского, исп. вокальная группа “Надежда”
1. Золотая земля, вольной
волюшки край
Беловодье за камнем былинным.
Ой, недаром тебя так назвали, Алтай,–
Широко ты раскинул равнины!2. Здесь села в зеленых садах
утопают
За ними колхозные степи в дали
Люблю вас, родные просторы Алтая.
Раздольные степи сибирской земли!3. Алтай – горных вершин искристый
снег!
Алтай – голубизна озер и рек!
Алтай – зелень лесов и золото полей!
Алтай – я называю Родиной своей!
В: Есть в Алтайском крае район
– Немецкий национальный, совсем еще молодой, ему
15 лет. Но славные дела района, позволяет нам
гордиться им. Приезжайте к нам в гости, в славную
столицу – Гальбштадт.
5. “Наш Гальбштадт”, муз. В.
Вдовиченко
|
1. Люблю вас родные просторы |
2. Над нами светит солнца |
6. “Славься, Алтай!” муз. В.
Вдовиченко, исп. духовой оркестр.
В: Велика и необъятна наша Русь.
Раскинулась от моря и до моря – шагай полжизни –
всю не обойдешь! Богата земля наша: реки и горы,
плодородные нивы и густые леса, бесценные
богатства: нефть, газ, уголь, руды… Но славна она,
прежде всего, не своими размерами не богатствами,
скрытыми в недрах, а своими людьми: Сильными,
смелыми и талантливыми. Ведь все эти земли и
богатства собрали наши предки упорным трудим,
отстояли кровью. Загляните в историю. Сколько раз
враги и завистники покушались на нашу землю. Если
силой взять не получалось – начинали сеять
раздор, клеветать, а то и чернить нашу историю. Но
жива и поныне славная Русская Земля!
Великая Отечественная война была для
многих испытанием на человечность, на верность
Родине. Как люди выстояли в этой войне, которая
началась так трагически и закончилась Победой в
сорок пятом? Ответ прост: деды и прадеды так
сильно любили свою Родину, что не могли не
отстоять ее.
|
1. В сердцах наших жить будут Герои минувшей войны. Нам память о них дорога бесконечно, И ею с тобой мы сильны! |
2. Мы помнить мгновенья войны, И головы скорбно склоняем Пред всеми: кто мертв и кто жив, Кто подвиг свой ратный свершив! Жить в мире потомкам на век завещал И жизнь без раздумья за это отдал! |
7. “Попурри” на тему военных песен
В: Мне тревожно и чуточку
радостно
Музыка и в сердце и вокруг
Медь грохочет празднично и яростно
Под синим куполом небес!
8. “Москва” муз. О. Газманова
9. “Облака”, исп. М. Забара и Т. Ягодка
В: О, джаз! Во истину мир твой
чудесен!
Молча собрав полевую росу
Сердце свое, сердце полное песен,
Не расплескав я до вас донесу!
О, джаз! Смеешься и поешь!
И душ людских покой тревожишь!
10. “ Happy swing”, муз. Renato Bui, исп.
инструментальный ансамбль
В: Звучанье серенад и тихой ночи
Меня пленят и опьянят.
Я знаю, душу растревожишь
И, добрая, в глаза взглянешь,
И, звуком музыки, как болью
Живое сердце полоснешь!
Войди в поле где рожь колосится
Огляди необъятный простор –
Это счастье людей, это радость струиться,
Это мир свои крылья простер!
11. “Серенада”, муз. А. Абрамова
В: Мой край родной
Природы блеск рассветный
И стаи птиц и синь небес
Дождя свирель, затронувшая душу
Ты всех прекрасней из чудес!
12. Танец “Птица дождя”, исп. Е.
Бабешко
В: Родина – подобна огромному
дереву, на котором не сосчитать листьев И все, что
мы делаем доброго, прибавляет сил ему. Но всякое
дерево имеет корни. Корни питают дерево,
связывают его с землей. Корни – это то, чем мы
жили вчера, гол назад, сто , тысячу лет назад. Это
наша история. Это наши деды и прадеды. Это их дела,
молчаливо живущие рядом с нами. Народ, не имеющий
таких глубоких корней – бедный народ. Родина –
это очень много. Это тропка с бродом через ручей,
и птицы, летящие на север над нашим домом. Это
большие города и маленькие деревеньки. Это имена
людей. Это мои друзья, мои мама и папа. Это ты и я с
нашим миром чувств, с нашими радостями и
заботами.
13. Вальс – “Город на заре”, муз. Л.
Салина, инструментовка В. Вдовиченко
14. Старинный марш “Привет,
музыкантам!”, обр. Е. Дубинского
В: Das Gefuhl der Heimat sprosst wie alles Grosse aus einem
kleinen Kornchen. Dises Kornchen konnte in Kindheit ein Fluss sein, der neben der Weiden
floss, der grune Hugel mit Birken. Das konnte ein Waldstrand sein oder ein Obstgarten
hinter dem Dorfrand, die Schlucht mit duftigen Blumen und kaltem Bach. Und das ist nicht
so schwer zu erklaren, warum das alles uns so teuer ist. Das Gedachtniss der Menschen ist
mit dem Ort verbunden, wo sie geboren sind, wo ihre Kindheit vergangen ist, wo sie das
Leben gelernt haben. Das ist die Kraft des Gedachtnisses. Sie zieht die Vogel aus den
fernen Landern zuruck zu dem Ort, wo sie geboren sind. Das ganze Leben erwarmt sie das
Herz des Menschen, macht ihn glucklich.
15. “Scheewalzer”, муз. Thomas Koschat-Herwig Peyc,
исп. танцевальня группа
1. Откуда начинается Россия?
А может начинается с крыльца
Иль с поля, где пшеница раскачалась
Откуда бы она не начиналась
Любви к России нет у нас конца.2. Россия, где она кончается?
Найти конец, чтоб клином свет!
Россия в сердце начинается
А в нем конца и края нет!
В: Наше сердце здесь – в Алтайском
крае, Немецком национальном районе, в селе
Протасово – вот наша малая Родина!
В: Родное село – частичка Алтая!
Растут здесь березки от края до края.
Протасово наше – красивее нет
Хотя мы уж празднуем 100 лет!
В: В честь 100-летнего юбилея родного
села звучит песня.
16. “С Протасово девчонка”, муз. В.
Вдовиченко, исп. квартет
В: Кем мы станем – неизвестно,
Наши цели далеки!
Мы дружны, как ноты в песне,
И, как птицы, высоки!
17. Марш из к/ф “Веселые ребята”, муз.
И. Дунаевского, исп. дух. оркестр
В: Твой простор не окинешь и
взглядом,
Край дерзаний и юности край.
Ты сверкаешь в созвездьях алмазов,
В своих дивных легендах, Алтай!
18. Песня-марш “ В путь”, муз. В.
Соловьёва-Седого
В: Чувство Родины прорастает, как все
большое, из малого зернышка. Этим зернышком в
детстве могла быть речка, текущая в ивняках,
зеленый косогор с березами. Это могла быть лесная
опушка, яблоневый сад за околицей, овраг с
душистыми травами и холодным родником. И на так
уж сложно объяснить, почему все это нам дорого.
Память людей связана с тем местом, где они
родились, где прошло их детство, где они
научились понимать жизнь! Это могучая сила
памяти! Она влечет птиц из дальних краев к месту,
где они родились, она всю жизнь согревает
человеческое сердце, делает его счастливым!
Школа –это тоже детство, это тоже Родина!
1. Алтай я называю Родиной своей,
А, Родина – мое село и школа!
И льется по просторам вольным,
Мелодия с истоков вальсом школьным!
19. “Школьный вальс”, муз. И.
Дунаевского
В: Родная школа – нет тебя светлей,
милей,
И на пороге 40-летний юбилей!
Мы ждем вас в гости поскорей
На встречу добрых школьных друзей!
В этом году нашей школе исполняется 40
лет! И этому радостному событию мы посвящаем
песню!
20. “Прощание со школой”, исп.
вокальная группа
1. Наше время
изумляет, разрывает нас на части!
Мы гордимся этим веком, наша жизнь полна чудес!
Мы спешим и улетаем в неустроенные дали,
И бесстрашно проникаем и в пространство, и в века.
Все что можно изучаем, что нельзя – предугадаем,
Потому, что наше сердце не угаснет никогда!2. На планете сейчас
не спокойно,
Но мы верим в цветенье весны.
Не нужны нам “звездные войны”
Пусть нам снятся звездные сны!
21. Песня “Дети солнца” в том же
исполнении /композиция из цветов, флажков и
шаров/
В: Со дна ручьев восходит
вдохновенье
Рождающее реки и мира
Так пьеса началась –
От удивленья,
От мира, где затеплилась заря
От тишины, от задремавшей рощи
От ветерка, что по ветвям сновал
“Бесаме мучо” тихо напевал!
22. “Бесаме мучо”, муз. К. Веласкез,
исп. инструментальный ансамбль
1. Свет добра, величие и силу.
Сквозь века несла недаром Русь!
Жизнь моя, любовь моя, Россия
Я твоей судьбой горжусь!2.Славлю путь, твой
благородный,
Твой неповторимый путь!
Вечно будь, страна моя, свободной,
И счастливой вечно будь!
23. Песня “Мой дом Россия”, исп. В.
Вдовиченко.
В: Родина – это огромное, родное,
дышащее существо, подобное человеку!
Давайте бережно относиться к нашей
Родине, защищать ее, чтобы дети XXI века могли с
гордостью сказать: Это мой Алтай!
Это моя Родина!
Это моя Россия! /хором/
24. “Я люблю тебя, жизнь!”, муз. Э.
Колмановского, исп. оркестр и вокальная группа
В: /Музыкальный фон/ От всей души
благодарим Вас за внимание и теплую поддержку!
Пусть ваша доброта не знает границ,
А сердца ваши излучают теплоту и любовь!
И пусть вечным будет
Счастье и радость!
Солнце и улыбка!
Музыка и дети!
Любовь к своему краю, Родине!
Праздничную концертную программу для
вас приготовили:
- Дипломант Всероссийских Фестивалей “В гостях у
Шукшина”, “Детский образцовый самодеятельный
коллектив Алтая”, духовой оркестр Протасовской
средней школы - Инструментальный ансамбль Протасовской
средней школы - Вокальная группа Протасовской средней школы
- Руководитель музыкальных коллективов, почетный
работник общего образования РФ, лауреат
президентского гранта Валерий Иванович
Вдовиченко - Программу подготовила заместитель директора по
ВР Садирмекова Марина Александровна
В: Спасибо за внимание!
До новых встреч!
Сценарий праздника
«Алтай – мой край родной!»
Подготовила учитель начальных классов МБОУ «Красноануйская ООШ» Зиновьева Алла Ивановна
(Праздник посвящен 75 — летию Алтайского края и проведен для учащихся 1-4 классов)
Цели деятельности учителя: цели, ориентированные на развитие личности ребёнка и формирование УУД.
Цели деятельности учащихся:
Личностные:
обеспечить ценностную ориентацию детей: знание моральных норм и умение им следовать (взаимопомощь, правдивость, ответственность), желание и умение видеть нравственный аспект своих поступков; желание и умение ответить на вопрос, какое значение и какой смысл имеют для него данные знания.
Регулятивные,
обеспечить младшему школьнику организацию творческой деятельности.
— целеполагание как способность принять данную задачу на основании того, что уже известно и усвоено, и того, что ещё не известно;
-планирование как способность самостоятельно определять последовательность выполнения действий;
— контроль как способность сличения способа действия и его результата с заданными эталонами;
— саморегуляция как способность начинать и заканчивать определенные действия в нужный момент;
— коррекция как способность исправлять промежуточные и конечные результаты своих действий, а также возможные ошибки;
— самооценка как способность осознать то, что уже усвоено, и то, что ещё нужно усвоить, способность осознать уровень усвоения.
Коммуникативные
— планирование учебного сотрудничества с учителем и сверстниками (например, распределение ролей при парной, групповой или коллективной работе);
— умение с достаточной полнотой и точностью выражать свои мысли;
Познавательные: включают действия исследования, поиска и отбора необходимой информации, ее структурирования; моделирования изучаемого содержания, логические действия и операции, способы решения задач.
Оформление: 1.Плакаты с надписью: «Алтай- мой край родной», «Люби и знай свой край», «Увидеть и познать свой край можно либо своими глазами, либо с помощью книг» (М.В. Ломоносов).
2. Картины: «Небо и птицы», «Реки и рыбы», «Лес и звери», «Поле и цветы».
3. Картины из истории нашего края, фотографии Денисовой пещеры и каскада водопадов на реке Шинок.
4. Диски с записью голосов птиц и мелодий алтайских песен.
5. Видеофильм «Завороженные красотой»(о Солонешенском районе)
6.Фотоальбом «Полевые цветы моей малой родины»
Ход праздника .
Исполняется русский народный танец, девочка в центре выносит каравай хлеба и соль и говорит слова:
Здравствуйте, дорогие гости, мы рады видеть вас на нашем празднике. Милости просим, чем богаты, тем и рады!
Учитель:
Ты в бурных реках,
Ты в могучих горах,
При свете солнца весь из золота ты,
При свете луны, как серебряный ты,
О, наш могучий Алтай,
Священный Алтай!
Ребята, сегодня мы с вами совершим путешествие по Алтайскому краю, которому в этом году исполняется 75 лет. Алтай – это место, где вы родились, где многие из вас собираются жить будучи взрослыми.
Что значит «АЛТАЙ»? Это старое, старое слово. Была в старину монета «алтын». Слово «алтын» означало «золото». Сравните эти два слова: Алтай и алтын. Они очень похожи. Алтай – это край золотой. На Алтае есть степи, горы, реки, озера, леса. В полях пшеница золотая, золотая! В недрах земли- золото. Поэтому наш край самый богатый и удивительно красивый край России.
1 девочка:
Горы Алтайские гордо стоят
Степи собой защищая,
И над тайгой золотою горят
Зори родного Алтая.
2девочка:
Есть на свете такой уголок
Где бы я ни был – не знаю,
Только, пожалуй, найти я не мог
Лучше Алтайского края.
3 девочка:
Волны пшеницы, как моря прибой
Плещут от края до края.
Ясных озер здесь простор голубой
Будто бы небо Алтая.
Звучит песня «Алтай –золотая земля» (исполняет вокальная группа девочек)
Учитель:
В Алтайском крае в мире и согласии живут десятки национальностей: 90 %-русские, почти 4% — немцы, почти 3% — украинцы. Коренные жители – алтайцы. Древние алтайцы оказали мужественное сопротивление полчищам монгольского Чингиз-хана, но силы были неравны. Несколько веков алтайцы находились под гнетом завоевателей, поэтому приход русских казаков , промысловиков, крестьян в южную Сибирь не встретил сопротивления местных жителей. Мы – их потомки!
Звучит стихотворение алтайского поэта Аржана Адарова «Кочевники» (читают 2 девочки и 2 мальчика)
Мы кочевников племя.
Нам тысячи лет.
Жили мы на Земле как незваные гости.
Мы с травой уходили и белые кости
В молчаливых курганах наш единственный след.
Кто мы?
Гул табунов, истлевших в степях.
Кто мы?
Тихий ковыль без конца и без края.
Сквозь века мы прошли на своих лошадях
Вырастая в седле и в седле умирая.
Да, кочевники мы! И сейчас, и сейчас
От зимовья к джайляу и снова к зимовью.
Нет, однажды зажженный огонь не погас,
Он по жилам бежит с беспокойною кровью.
Только лето – и сердце зовет нас вперед.
И, прищурившись, смотрим мы в синие дали.
Мы кочевники. Мы беспокойный народ.
Мы за счастьем своим столько лет кочевали.
К новой жизни мы шли, крепко сидя в седле.
Сто веков прокатилось, и пришло наше время,
И не гости теперь мы на этой земле
Мы хозяева здесь, мы кочевников племя!
Дети танцуют алтайский танец в алтайских национальных костюмах.
Девочка – ведущая: (Звучит пение птиц)
Величественна и разнообразна природа Алтайского края. Высокие горные хребты, окутанные голубой дымкой, неприступные снежные вершины, сияющие белизной в ясном небе, стремительные реки, изумрудные озера, бесконечные хвойные леса, чудесное пение множества птиц – это горный Алтай!
Учитель:
Ребята, давайте назовем птиц, населяющих Алтайский край. (скворцы, ласточки, синицы, воробьи, вороны, беркуты, сороки, совы, дятлы, соловьи и др.)
300 видов птиц насчитывается в Алтайском крае. Многие из них занесены в Красную книгу Алтая: беркуты, грифы, белоголовый сип, филин, овсянка, сибирский вьюрок и др.
А сейчас давайте поиграем! Представьте, что нам надо сторожить поле, чтобы воробьи не поклевали первые всходы. Если я называю слово «воробьи», вы топаете ногами, если «вороны» — вы хлопаете в ладоши, только так мы сможем прогнать с поля воришек!А если я говорю «скворец», «ласточка», «синица» – вы должны помахать руками над головой, чтобы поприветствовать этих гостей. Почему? Ведь это первые помощники, они поедают вредных насекомых.
Наш местный поэт В.Г. Малявко написал стихи о птицах.
1 девочка:
«Зима»
Лес надел деревьям шапки.
Чуткий тетерев в снегу.
Ночью зайцы греют лапки,
Разыгравшись на лугу.
Ледяные слышим звоны
Над застывшею рекой.
И сороки, и вороны
Ищут где-нибудь покой.
Как бутон китайской розы
Раскрасневшийся снегирь.
Не скупится на морозы
Наша матушка-Сибирь!
2 девочка:
«Весна»
В лесу сосульки не стучат,
Утихомирились метели.
Два краснобровых косача
На верх березок с шумом сели.
Еще зиме не вышел срок,
Еще приход весны не скоро.
Тетерева, как ручеек,
Забормотали с косогора.
От звона глохнет тишина,
В природе все не без причины.
Спешит, спешит до нас весна,
Услышав голос косачиный.
Учитель:
А сейчас мы спустимся с поднебесья и подойдем к горным рекам и озерам.
Девочка – ведущая:
5 тысяч рек и речек текут по Алтайскому краю. Наиболее крупные из них Обь – 5410 км (в пределах Алтая – 510 км), Катунь – 655 км, Бия , Алей – 755 км, Чумыш, Чарыщ, Ануй и другие.(показывает по карте)
С горных круч и ущелий Алтая,
Пробиваясь издалека,
Катит волны Катунь голубая
И зеленая Бия река.
Берега приподняв высоко
Рукавом многоводной протоки,
Разливается Обь широко.
И течет она наша красавица
Вдоль просторов в счастливые дни,
Чтоб плотинами гидростанций
Зажигать над Сибирью огни.
Мальчик –ведущий:
В нашем крае насчитывается свыше 4 тысяч озер. Наиболее крупные – Кулундинское, Кучукское, Горькое, Большое Топольное, Большое Яровое, Ая.
Самое крупное и живописное озеро – Телецкое. «Алтын – кёль» — как называют его алтайцы.
Катунь – река чудесная с высоких гор бежит,
А озеро Телецкое, как изумруд лежит.
(Показываются виды рек и озер)
Учитель:
Хорошо отдохнуть у реки, позагорать, поплавать, но ведь можно и порыбачить! Сейчас мы сделаем привал и половим рыбу только ту, которая водится в реках и озерах Алтайского края.
(Дети отгадывают кроссворд «Рыбы»: ёрш, бычок, чебак, хариус, налим, карась, щука, таймень и др. )
В Красную книгу занесен таймень, бычок и др.
Девочка- ведущая: А вот и лес, полон сказок и чудес! Кто из вас, ребята, бывал в лесу? Чем он вам понравился? Русские писатели любовно называли леса лесными хоромами. На территории нашего края произрастает более 100 видов различных деревьев и кустарников.
Поиграем в игру «Угадай дерево!» (показывается ветка дерева, а дети отгадывают)
Игра «Угадай животное!»(банка – кабан, корт – крот, соль – лось, сила – лиса)
В Красную книгу занесены: ушастый еж, выдра, перевязка, красный волк и др.
Звучит песня «Алтай – голубая земля» (исполняет вокальная группа девочек)
Мальчик – ведущий: Путешествуя по родному краю, мы очутились на поляне. Сколько здесь цветов! Но цветочки почему- то грустные. Давайте отгадаем названия их, чтобы они развеселились!
Загадки:
1.Вот звоночек –синий цвет, с языком, а звону нет! (василек)
2.На желтенькой тарелочке белый ободок.
Мальчики и девочки, что это за цветок? (ромашка)
3.Отцветает быстро,
Изменяет цвет.
Станет он пушистым
Дунь – его и нет! (одуванчик)
4.Цветет там, где густая трава,
Растет. У него два листа.
На тоненькой ножке в ряд
Колокольчики белые висят. (ландыш)
5. Бархатные листья,
Тонкий стебелек.
Первый, самый теплый
Голубой цветок. (подснежник)
Ребята, а какие цветы нашего края занесены в Красную книгу Алтайского края? (пион, ирис, первоцвет, купальница и др.)
Стук в дверь….
Учитель: Ребята, нам прислали посылку и телеграмму! От кого же?
Вот , слушайте! «Ребята, помогите! Сильно заболел мой брат Кай. У него ангина. Он простыл, пока был в гостях у Снежной королевы. Подскажите, какие растения помогут ему?» (Душица, ромашка, малина, смородина, мать – и –мачеха, хмель, зверобой и др.)Это лекарственные травы.
Девочка – ведущая:
А если случится тебе простудиться,
Привяжется кашель, подымется жар,
Придвинь к себе кружку, в которой дымится
Слегка горьковатый, душистый отвар.
Учитель: А вот еще телеграмма!
« Я ногу поцарапал,
Когда бежал к друзьям.
Но я совсем не плакал,
Я вылечился сам!
Зайчик.»
-Какое лекарственное растение использовал Чиполлино?
А вот и ответ его:
«На ранку подорожник, а потом
Я ногу осторожно перевязал бинтом.
Скакать по кочкам можно и бегать у ракит.
Спасибо, подорожник, мой доктор Айболит!»
Ну, а прежде чем открыть посылку, отгадаем загадку:
В поле росла,
Под жерновом была,
Из печки на стол
Караваем пришла. (Пшеница)
Ребята, хлеб – это богатство Алтая! Всегда ли на Алтае выращивали много зерна? Здесь стояла вековая тайга, простирались бескрайние степи. В 1954 году перед сельским хозяйством Алтая была поставлена грандиозная задача: освоение целинных и залежных земель. Поднятая целина должна была дать обильные урожаи. А сколько лежало у нас целины! Сколько земель пустовало!
Звучит песня «Едут новоселы по земле целинной» (исполняет вокальная группа девочек)
Девочка:
По путям – дорогам солнечного края
Через нивы, реки и поля
Мчатся комсомольцев поезда с Алтая,
Под колесами гудит земля.
Видно потрудились новоселы стойко.
Щедро уродила целина.
И везут вагоны городам и стройкам
Золотые россыпи зерна.
И бегут вагоны, скорость набирая,
С грузом драгоценного зерна.
Принимай, Отчизна, добрый дар Алтая.
Расцветай родная сторона!
Учитель: В 1957 году за выдающиеся успехи в подъеме целины Алтайский край был награжден орденом Ленина, а в 1972 году за выполнение пятилетнего плана развития народного хозяйства Алтайский край награжден вторым орденом Ленина.
-Чем же богат еще Алтай?(дети отвечают)
Ребята, мы познакомились с живописной природой Алтайского края. 12 городов насчитывается в нем. Это краевой центр Барнаул, Бийск, Рубцовск, Заринск, и другие. Здесь же наша малая родина – село Солонешное. Местный поэт И.П.Брия так написал о нашем прекрасном селе:
Девочка:
Солонешье мое, спят ануйские плесы.
Над Паромской горой голубеет звезда.
Умывается утро. Прохладные росы.
Предрассветный мотив напевает вода.
Край родимый ты мой и застенчиво милый,
Здесь подснежником с гор опустился апрель.
Ходит август в садах с переспелою сливой,
Сквозь березовый цвет и черемухи хмель.
Солонешье мое, вот и вечер ложится,
И тумана постель на калиновый цвет.
В соловьиную ночь мне с тобой не проститься,
Я твоей красотой, Солонешье, согрет!
Учитель: Вот и закончилось наше путешествие по родному краю. Где бы мы с вами ни были, мы всегда убеждаемся, что наш край – самый красивый, самый богатый, самый любимый, а значит «ЗОЛОТОЙ»
Послушайте стихотворение алтайского писателя и поэта М.Юдалевича «Что такое Алтай?»
Мальчик – ведущий:
Что такое Алтай?
Вы спросите об этом геолога.
Вам геолог расскажет,
Геолог расскажет про золото.
От забытых веков, с незапамятных пор
Это край золотой, край невиданной щедрости гор.
Что такое Алтай?
Вы спросите теперь зверолова.
И услышите – золото,
То же услышите слово –
Это лисы и выдры, горностаи и соболя,
Это мягкое золото,
То, что дарит земля.
Что такое Алтай?
Вы спросите о том чабана.
Это золото, скажет он,-
Край золотого руна.
Хлебороба спросите, комбайнера и тракториста
Это золото-скажут-да, золото во поле чистом.
Посмотрите вокруг – без краев, без границ
Золотой океан кулундинских пшениц.
В заключении праздника рассказывается о главных достопримечательностях нашего родного села, о памятниках археологии – Денисовой пещере и каскаде водопадов на реке Шинок. (Слайды, фотографии, видеофильм «Завороженные красотой»)
Внеклассное мероприятие «Любимый край – Алтайский край»
Цели:
воспитывать чувство гордости за малую родину, чувство восхищения красотой природы края; бережное отношение к родной природе; интерес к своему краю, его прошлому и настоящему;
развивать познавательные интересы, навыки работы в группах, умения высказывать своё мнение, показать свои знания.
КСО: компьютер, проектор, презентация.
Ход мероприятия:
Звучит песня «Родной Алтай» на слова Е. Рябовой.
музыка Ю.Куликова.
Ученик:
Как ты прекрасен наш солнечный край!
Гор твоих вечных седые вершины,
Словно алмазы ты поднял Алтай,
Кинул хрустальные реки в долины.
Ведущий:
Этими замечательными словами мы начинаем наше мероприятие, посвящённое Алтайскому краю. Сегодня мы с вами совершим небольшое путешествие и увидим, чем богат наш край, как красива наша природа. Слово предоставляется представителям от каждой группы с добытой информацией об Алтайском крае.
Первая группа с сообщением о географическом расположении края.
Выступающий:
-За уральским каменным поясом, за могучими сибирскими реками и обширными равнинами лежит Алтайский край. С юга на север территория края тянется на 500, а с запада на восток на 560 километров. Северным соседом края является Новосибирская область, восточным – Кемеровская, Юго-восточная граница по горам проходит с Республикой Алтай, которая до 1991 года входила в состав Алтайского края как автономная область. Юго — западная и западная границы являются государственными с Республикой Казахстан. Население 2653 тысячи человек. Проживает в Алтайском крае около 80 национальностей и народностей.
Есть в крае высокие горы и необозримые чернозёмные степи, стремительные водопады и задумчивые озёра, альпийские луга и дремучая тайга.
Ведущий: Следующее сообщение о лесах и реках края.
Суров и красив Алтайский край в зимнем уборе, прекрасен он и в буйном цветении садов, и в неповторимых фантастических красках осени. Хорош наш край, чудесна его природа: уж если зима – так зима добротная со всеми её прелестями, уж лето — так лето!
Ничего нет вполовину, всё даётся человеку в полной мере.
Ленточные боры вытянулись пятью параллельными лентами в направлении с северо-востока на запад. Это уникальные природные объекты, не встречаются больше нигде на земном шаре. Их происхождение связано с древнем оледенением, когда льды препятствовали Оби, нести свои воды на север. Воды реки текли тогда на юг по нескольким руслам. В них отложились пески, которые позже облюбовала сосна. Ленточные боры тянутся на несколько сотен километров, а их ширина- 4-8 километров.
В нашем крае начинает свой путь могучая река Обь. Она начинается в окрестностях Бийска, где сливаются Катунь и Бия. Две большие реки и образуют Обь, на правом берегу которой, отмечая место её рождения, стоит белокаменный храм Александра Невского.
В крае насчитывается около 17 тысяч рек и 13 тысяч озёр.
Ученик:
Река утихла. Вешняя вода
С низин уходит, шелестя осокой.
И космы тины, словно невода,
На ивняках у побережья сохнут.
Течёт, течёт по молодой траве
Холодный запах зелени и прели
Над рощами пылающий рассвет
Пронизан ливнем бекасиных трелей.
Ведущий:
-Следующая группа расскажет о первых поселенцах.
— Первыми поселенцами на территории Алтайского края были пришлые и гулящие люди с Урала, запада Сибири и севера Европейской России, которые осваивали бассейн реки Чарыш, а затем и бассейн верхней Оби под прикрытием Бикатунской крепости. За право жить и пахать они несли военную службу по охране местного населения от набегов воинственных кочевников.
Русские стали заселять Алтайский край во второй половине 17века. После открытия здесь рудных месторождений приток переселенцев увеличился. Во второй половине 18 века образовался Алтайский горный округ. После отмены крепостного права горная промышленность оказалась в глубоком кризисе. В начале 20 века сюда устремились переселенцы, в том числе старообрядцы.
Столица Алтайского края город Барнаул находится в 3420 километрах от Москвы, на правом берегу Оби, при впадении в неё речки Барнаулки.
29 сентября 1739 года крупный горнозаводчик Акинфий Демидов приступил на этом месте к строительству Барнаульского сереброплавильного завода. К 1744 году хорошо оборудованный завод начал действовать. И он, и образовавшееся при нём поселение получило название по реке.
Укреплённое поселение при демидовском заводе постепенно расширилось и в 1771 году получило редкий статус горного города. Это был единственный в Сибири город, обладавший подобным статусом! Именно здесь, на демидовском заводе, И.И. Ползунов изобрёл первый в мире паровой двигатель. В начале 19 века инженер С.В. Литвинов здесь же, на заводе, сконструировал воздуходувную машину- прообраз современных насосов.
В середине 19 века Барнаул был самым культурным уголком в Сибири. Его украшали три каменные церкви, большое каменное здание госпиталя и множество других видных сооружений.
В 1860 гг. город приходит в упадок, сокращается его население, он перестаёт считаться горным городом. В 1893 году сереброплавильный завод был закрыт. На смену горной деятельности приходит торговля. Барнаул быстро приобрёл славу купеческого центра, торговавшего хлебом, маслом, сельхозтехникой. В городе возникло шубное производство.
Жесточайший удар по благополучию города нанёс пожар 1917 года, когда полностью выгорели 40 центральных кварталов.
Ведущий:
Выступление следующей группы посвящено крупным городам Алтайского края.
— В годы Великой Отечественной войны каждый третий патрон для Красной Армии изготавливался в Барнауле.
Сегодня это город крупной промышленности и высокой культуры. Его исторический центр — Демидовская площадь с обелиском в честь 100-летия горного производства на Алтае и памятниками архитектуры.
Центральным звеном в оборонительной линии от Усть — Каменногорска до Кузнецка в середине 19 века была Бийская крепость.
Именно крепости обязан Бийск, второй по величине город Алтайского края, своим существованием. 18 июня 1709 года по Указу царя Петра 1 при слиянии рек Бии и Катуни был заложен Бикатунский острог. Он расположился на месте древнего языческого святилища алтайских племён, которые называли его Би — хайра, «Святое место в устье реки».
Поставленный на высоком правом берегу Бии квадратный в плане острог уже летом следующего года сожгли джунгарские кочевники. Лишь в июле 1718 года здесь была построена Бийская крепость. В 1782 г. Бийскую крепость преобразовали в город, превратившийся в важный торговый центр. Значение города значительно возросло после строительства Чуйского тракта.
В годы Великой Отечественной войны Бийск был городом госпиталей. Там работало 25 лечебных учреждений, где лечились и восстанавливали силы более 200тысяч раненых.
От типичного провинциального купеческого города, каковым был Бийск, до наших дней дошли первый каменный дом, построенный в 1791 году, здание Бийского народного дома, Успенский собор, Бийский драматический театр и ряд других памятников.
Ученик:
О Бийске.
Много говорят о городах
Маленьких, больших, далёких,
Близких.
Я же расскажу в своих стихах
О любимом городе, о Бийске.
Городок наш, в общем, не велик.
Мало кто о Бийске нашем знает.
Триста лет мой город здесь стоит,
Он — ворота Горного Алтая.
Бия и Катунь, как две сестры,
На слиянье, в Обь, стремясь, стекают.
Люди здесь отзывчивы, щедры.
И гостей душевно принимают.
Здесь светла вечерняя заря,
Молодость и мудрость всюду рядом.
Невелик мой город, но не зря
Назван он теперь Наукоградом.
Воинам, погибшим обелиск,
Чуйский тракт стрелою вдаль несётся.
Приезжайте в мой любимый Бийск-
Вам жалеть об этом не придётся!
Людмила Гольцова.
Ведущий:
Следующая группа расскажет о Горной Колывани.
-Так называют территорию Алтайского края, занимаемую Колыванским хребтом. В 1723 году здесь было открыто месторождение меди, что послужило толчком к возникновению крепостной алтайской горной промышленности. На месторождении построили Берский острог, на месте которого в 1725 году было основано старейшее поселение Предгорного Алтая Горная Колывань с первым на Алтае меде — и сереброплавильным заводом. С 1783 по 1797 гг. Горная Колывань считали городом. В 1799 г. завод закрыли. Вскоре в Колывани организовали камнегранильное производство. В окрестных каменоломнях отбивали огромные монолиты разнообразных рудных материалов. На колыванском заводе обрабатывали яшмы, порфириты, кварциты и мрамор.
Сейчас старейший на Алтае завод по-прежнему выпускает изящные вазы, пользующиеся особым спросом. Создан и работает Колыванский музей истории камнерезного дела на Алтае.
К югу от посёлка Колывань на 1210 метров на уровне моря возвышается гора Синюха. С её вершины хорошо видно живописное Колыванское озеро. Оно находится в 30 километрах к западу, у деревни Саввушки. Берега этого озеро длиной 4 и шириной 2 километра заросли сосновым лесом. Местами к самой воде подступают гранитные скалы причудливых форм. В Ореховом заливе озера растёт водяной орех- чилим, сохранившийся с доледникового периода. И озеро, и гора Синюха войдут в зону создающегося природного парка «Горная Колывань».
Алтайский край издавна был известен как район добычи металлов, о чём свидетельствовали так называемые «Чудские копи». Первооткрывателями рудных месторождений на Алтае по праву считают отца и сына Костылевых. Этими открытиями воспользовался крупнейший уральский заводчик Акинфий Демидов. Кроме богатых медных и серебряных руд Алтай славился густыми сосновыми лесами и многочисленными реками.
Ученик:
Самоцветы.
Тишина. Бездорожье.
Сосны — сумрак ветвистый.
Он ещё не исхожен,
Этот край каменистый.
Дремлют пади сырые
За туманом зелёным.
От горы до горы Я
Пробираюсь по склонам.
И шумят под ногою
Травы сонные глухо,
И горит надо мною
Льдистым солнцем Белуха.
Сквозь тайгу вековую
День за днём понемногу
Я веду столбовую
К самоцветам дорогу.
Только те самоцветы
Глубоко под землёю,
Тусклым камнем одеты,
Вековой мерзлотою.
Ничего! Я раздвину
Каменистую груду,
Из земной сердцевины
Самоцветы добуду!
Геннадий Панов.
Ведущий:
В июле 1917года была образована Алтайская губерния с центром в городе Барнауле, которая просуществовала до 1925 года. С 1925 по 1937 год территория Алтайского края входила в Западно-Сибирский край, а в 1937году был образован Алтайский край. К концу 1930-х годов Алтай превратился в один из крупных аграрно-индустриальных регионов Сибири.
Слово «Алтай», происходящее от монгольского «алтан», означает «золотой».
Ученик:
— Что такое Алтай?
Вы спросите об этом геолога,
Вам геолог расскажет про золото.
От забытых веков,
С незапамятных пор,
Этот край золотых,
Край невиданной щедрости гор.
— Что такое Алтай?
Вы спросите теперь зверолова,
И услышите – золото,
То же услышите слово.
Это лисы и выдры, горностая
и соболя
Это мягкое золото
То, что дарит земля.
— Что такое Алтай?
Вы спросите о том чабана
«Это золото»- скажет он,
Край золотого руна:
Хлебороба спросите,
комбайнера и тракториста,
«Это золото»,- скажут
Во поле чистом».
Посмотрите вокруг-
Без краёв, без границ
Золотой океан
кулундинских пшениц.
Ведущий:
— Сказочно богат наш Алтайский край. Но главное богатство- это золотые россыпи Алтая. Это наш с вами хлеб.
В наши дни Алтайский край по — прежнему остаётся житницей России. Основной культурой в структуре посевов остаются зерновые, главной из которых является пшеница. Зерновое поле Алтая позволяет не только обеспечивать собственные нужды края, но и вывозить за его пределы. В среднем за последние 5 лет край собирает по 4 млн. тонн зерна, и наш Алтай традиционно входит в пятёрку наиболее крупных зернопроизводственных регионов страны.
Ведущий: следующий рассказ о «Царице ваз».
— В одном из залов Эрмитажа стоит огромная ваза высотой 2,5 диаметром почти 5 метров и весом по 20 тонн, изготовленная из цельного куска зелёной яшмы. За ней закрепилось название «Царица ваз». История происхождения вазы такова. В 1815 году на алтайской Ревневской каменоломне был найден большой пласт зелёной яшмы. Рабочие два года отделяли пласт от породы. Глыба достигала 5,6 метра длиной. Управляющий Колыванской шлифовальной фабрикой Михаил Лаулин сообщил о необычной находке Александру 1 , который пожелал сделать эллипсовидную чашу. В 1828 году начались работы по её изготовлению. 567 бурлаков доставили глыбу на фабрику, где в течение 14 лет резчики вручную обтёсывали и шлифовали камень. Вазу закончили в 1843 г. В 1849 г. её доставили в Санкт- Петербург, где 770 рабочих подняли вазу с улицы в зал Нового Эрмитажа. Здесь «Царица ваз» находится и поныне.
Ведущий:
Большие запасы природных ресурсов, алтайская хлебная нива, развитое сельское хозяйство- основа заслуженной славы и известности края. С просторов Алтайского края вошли в большую жизнь космонавты и писатели, знатные землевладельцы и садоводы, художники, врачи, учителя.
Алтай- родина кинорежиссёра И.А. Пырьева, актёра и кинорежиссёра В.М. Шукшина, актёра В.С. Золотухина, актрисы Е.Ф. Савиновой, актёра театра и кино А.И. Булдакова, поэтов Р.Рождественского и Г.В. Сапгира, хореографа, балетмейстера Б.Я. Эйфмана, конструктора М.Т. Калашникова, космонавта Г.С. Титова.
В наши дни Сростки — большое и красивое село на Чуйском тракте — знают далеко за пределами Алтайского края. Оно находится в 200 километрах к юго-востоку от Барнаула и в 35 километрах к востоку от Бийска. В нём родился и прожил долгие годы Василий Макарович Шукшин (1929- 1974)- замечательный русский артист, кинорежиссёр, писатель. Это его малая Родина, которую он очень любил. Сельчане гордятся своим знатным земляком. В селе открыт Государственный историческо — мемориальный музей – заповедник В.М.Шукшина.
В последние выходные июля в Сростках проводятся Шукшинские дни. На южной оконечности села, на вершине небольшой горы Пикет, устраиваются концерты.
Просмотр слайдов.
Ведущий:
А теперь ребята расскажут о лекарственных растениях нашего края.
— Алтайский край- это настоящий клад лекарственных растений. Около ста их видов произрастают здесь, в экологически чистых районах. Среди них маралий корень (левзея сарлоровидная), красная щётка (радиола четырёхчленная), дикий пион (марьин корень), красный корень (копеечник чайный), горечавка, валериана, адонис весенний, бадан толстолистый. Особой известностью пользуется золотой корень- радиола розовая. Она растёт по каменистым склонам в высокогорной части Алтая. Золотой корень оказывает положительное воздействие на организм человека, снимает усталость.
Корневища заготавливают в конце июля — начале августа и изготавливают из них жидкий экстракт.
Ведущий:
По таёжным тропам и горным перевалам, по обширным альпийским лугам среди многообразия цветов ежегодно проходят тысячи людей, восхищаясь красотой дремучих кедрачей, грохотом водопадов и быстротой прозрачных горных рек. В крае расположено несколько курортов, использующих лечебные источники с радоновыми водами и лечебные грязи. Наиболее известен из них Белокуриха, один из крупнейших курортов в России, имеющих удивительные радоново — силикатные источники.
Ученик:
Белокуриха.
Страницами нашей истории,
С величием гордым и без,
Здесь встали дворцы- санатории,
Печали касаясь небес.
Плывут облаков хороводы,
Вершин покоряет краса.
Пробившись сквозь камень и годы,
Клокочут целебные воды,
Снимая недугов невзгоды,
Незримо творя чудеса.
В них сила подземного зноя,
В них тайна столетий звенит,
И то притяженье земное,
Чем каждый исток знаменит.
…Алеет заря на востоке.
Сверкает на склонах роса.
Клокочут земные истоки,
Незримо творя чудеса.
А. Остапов.
Ведущий:
Много книг написано об Алтайском крае, о его обширных степных просторах, о стремительных реках, о загадочных синих озёрах. Кажется, всё это богатство создано Творцом только для одного – для счастливой жизни людей!
Приезжайте на Алтай!
Ученик:
Золотой Алтай.
Как случилось, что наш край
Люди стали звать Алтай?
Перевод совсем простой:
Это значит — золотой.
Здесь же золото нередко
Находили наши предки.
Красота, вокруг какая-
Неземная, золотая.
Горы, озеро, утёс,
Золотая нива, плёс.
А пшеница в нашем крае
Вот уж точно-золотая.
Облепиха и жарки-
Золотые огоньки.
И, конечно, не забудем-
Жили здесь такие люди,
Прославляли край родной
Золотою головой.
Хоть картины с них пиши:
Евдокимов и Шукшин,
Золотухин и Титов.
Наш Алтайский край таков.
Не гордиться им нельзя.
И поэтому, друзья,
Наш любимый добрый край
Называется Алтай!
Ведущий:
–Ребята, мы увидели, как много вы знаете о своём крае. Спасибо за хорошую плодотворную работу.
Литература:
Алтайский благодатный край – М.,543с.
Алтайские жарки: Хрестоматия по литературе Алтайского края – Бийск: Бия, 2008.-144с.
Алтай: Литературно- художественный журнал- 2010. -№2.
Библиотека «Писатели Алтая»: Тихая моя Родина .Т.17.- Барнаул, 2007.- 316с.
Иванов Ю. Наша Родина- Россия. Детская энциклопедия в вопросах и ответах.- Смоленск: Русич, 2008.- 592с.
Кулешов Ю. Алтай — моя земля и песня: Сборник песен.- Барнаул,2008.- 108с.
Литературный Алтай. Т.2.- Барнаул, 2007.- 384с.
Остапов А. Белокурихи светлая даль.- Барнаул, 2007.-159с.
Муниципальное бюджетное образовательное учреждение
«Целинная средняя общеобразовательная школа №2».
Воспитательное мероприятие:
«Удивительные места Алтая».
Классный руководитель:
Казанцева Т.С.
с. Целинное
2017г
Цель: ознакомление учащихся с достопримечательностями Алтайского края.
Задачи:
-
расширять кругозор учащихся;
-
развивать воображение, любознательность;
-
воспитывать любовь к родному краю, чувство гордости за него.
Оборудование: компьютер, проектор, презентация Power Point.
Ход мероприятия:
1. Орг. момент, приветствие.
— Здравствуйте, дорогие ребята, я очень рада вас приветствовать на нашем мероприятии.
— Как ваше настроение?
— Сейчас вы услышите мелодию, попробуйте расслабиться и подумать о чем-то хорошем.
Звучит мелодия (https://ipleer.fm/q/звуки+природы+ручей/)
— Ребята, после того, как прозвучала мелодия, что вы почувствовали? Что представляли в это время?
— Ребята, скажите, вы любите путешествовать? А в каких местах вы были? Куда бы хотели отправиться?
— Я предлагаю вам послушать стихотворение в исполнении Назаровой Александры.
Есть много мест на белом свете,
Есть Крым, Кавказ и Парагвай.
Но сердцу дорог только этот
Родной, красивый мой Алтай.
Алтайский край – Кусок земли
С огромной карты не приметен.
Вокруг себя ты посмотри,
Увидишь – он великолепен.
Бескрайние просторы Кулунды,
Которые цветут в благоуханье,
Древнейшие курганы и холмы –
Истории родной очарованье.
Величие лазурных берегов
Озёр Алтая — край любимый славит.
Бодрящая вода из родников
Прохладой в летний зной тебя поманит.
И мы, как жители Алтая,
Всем сможем смело заявить,
Что лучше нет в России края,
Который можно так любить!
— Понравилось вам данное стихотворение? Как вы думаете, о чем мы сегодня будем говорить?
Мы живём на Алтае и, конечно, любим свой край. Да и как можно не любить тот уголок земли, где родился и живёшь! Где бы ни жил человек, куда бы ни забросила его судьба, в его сердце навсегда остаётся родной уголок.
В этом году Алтайскому краю исполнилось 75 лет! Для края и для человека это целая жизнь. В них уместились и радости, и горести. Но, не смотря на всё это, край живёт и развивается.
-Что больше всего привлекает туристов в нашем крае? Как вы думаете, какова тема нашего мероприятия?
— Следующее стихотворение вам прочтет Шебалина Екатерина.
Есть на карте России
Величавый Алтай.
Многолик, многогранен
Этот сказочный край.
Снежные вершины — словно до небес,
Горные вершины и могучий лес.
Дух парит крылатый высоко в горах,
Отражаясь в водах, словно в зеркалах.
Водопады, реки песнь свою поют,
А цветы и травы за собой зовут:
Красоту Алтая не пересказать —
Это нужно видеть, сердцем ощущать.
— А, знаете ли вы, что обозначает слово «Алтай»?
На алтайском языке слово «Алтай» звучит «алтын» — значит «золото». За сказочную красоту дано нашей земле такое название.
— Предлагаю послушать стихотворение об Алтае, которое прочтут Тырышкина Арина, Бельских Денис и Сахейшвили Рамази.
Что такое Алтай?
Вы спросите об этом геолога,
Вам геолог расскажет про золото.
От забытых веков, с незапамятных пор,
Этот край золотых,
Край невиданной щедрости гор.
Что такое Алтай?
Вы услышите – золото,
То же услышите слово.
Это лисы и выдры, горностаи и соболя.
Это мягкое золото
То, что дарит Земля.
Что такое Алтай?
Вы спросите о том чабана
«это золото», — скажет он.
Край золотого руна:
Хлебороба спросите,
Комбайнера и тракториста,
«Это золото», — скажут, —
«Во поле чистом
Посмотрите вокруг –
Без краёв, без границ
Золотой океан
Кулундинских пшениц».
— Алтай — жемчужина, гордость Сибири, сказочный край. Алтай — это наш прекрасный дом.
Алтай это необозримые степи, и огромные озера, стремительные реки и дремучая тайга. Немного в мире найдется таких мест, где бы можно было бы увидеть буквально все: от полупустыни до горных ледников. Издавна дорожат люди землей, водой и лесом – основой жизни.
Слово «Алтай» произошло от тюрского слова «Алтытау», что означает шестигорье.
Основной рельеф алтайской горной системы действительно состоит из шести главных хребтов. На вершинах гор Алтая 1300 ледников.
Пещеры – уникальное создание природы. Никто не знает пока, сколько на Алтае пещер, многие из них исследованы, но большее число ещё скрыто от людей. Есть пещеры, в которых археологи находят следы обитания древнего человека. Например, в Денисовой пещере (долина р. Ануй в Солонешенском районе) обнаружены останки древнего человека возрастом 42 тысячи лет.
Алтай – это необъятные, бескрайние степи. Степи…. Вроде бы не сравниться красотой им с горами. А между тем именно они принесли главную славу Алтаю – хлеб.
Вода…. Голубое богатство Алтая велико: несколько десятков тысяч рек и озер.
Но дело не только в количестве. Некоторые водоемы – поистине уникальное явление природы.
На Алтае более 20 000 рек.
— Назовите крупные реки края (Обь, Бия, Катунь, Алей, Чарыш)
Одна из мощных рек страны — Обь — смешала в себе телецкие воды Бии и Катуни.
Катунь – царица, самая крупная река горного Алтая. Начинается она с южного склона г. Белуха.
Интерес к Чарышскому району среди российских и зарубежных туристов вырос после знаменитого президентского сплава, когда в 2003 г. по р. Чарыш Владимир Путин совершил свой первый водный поход в сопровождении опытных инструкторов, и остался приятно удивлен красотой этих мест и доволен безопасностью сплава. А в 2004 г. появился новый туристический маршрут, который так и называется — «Президентский сплав».
Бия – вторая по величине река горного Алтая. Спокойная и порой своенравная.
На Алтае более 11 000 озёр.
-Какие озёра вы знаете?
Самое большое Кулундинское.
Оно расположено в 64 километрах от Славгорода. Это самое большое озеро в Алтайском крае. Его еще называют «алтайским морем».
А самое красивое Телецкое.
Также как и Байкал, Телецкое озеро очень глубокое, вытянуто между гор и имеет гораздо большую длину, чем ширину, в него впадает множество рек и ручьев (около 80), а вытекает только 1 река — Бия. По-алтайски Телецкое озеро называется Алтын-Кёль, что в переводе означает «золотое озеро».
Легенда о Телецком озере.
… Давно это было. В неурожайный год, когда опустела тайга, погиб скот и выгорел ячмень, люди бродили в поисках пищи. Одному пастуху повезло: он нашёл кусок золота величиной с лошадиную голову. Радости его не было границ. Пошёл пастух по сёлам в надежде выменять что-нибудь съестное, но люди жили так бедно, что ничего не могли предложить в обмен на такое богатство. Видя, что и золото бессильно помочь ему, пастух поднялся на самую высокую гору над озером, бросил это никому не нужное богатство в пучину и в отчаянии бросился сам.
С тех пор озеро называется Золотым и гора получила название Золотой – Алтын.
Озеро Ая – также одно из чудес природы. Самое глубокое на Алтае.
Малиновое озеро находится в Михайловском районе. Оно горько-соленое.
Уникально цветом воды малинового оттенка, который создают живущие в озере бактерии.
На берегу расположено село Малиновое Озеро, где работает химическое предприятие с использованием местного сырья.
В давние времена Малиновое озеро являлось собственностью императрицы Екатерины II. Ежегодно к ее столу поставляли 100 пудов этой соли, и только ее подавали к столу во время иностранных приемов, потому что соль была изысканного розово-малинового цвета.
Соленое озеро Яровое давно стало местом, куда в летние месяцы стекается большое количество отдыхающих, желающих поправить свое здоровье
Самое главное достояние озера — его рапа, соляной раствор.
Нередки на Алтае и водопады.
Водопад на реке Шинок, недалеко от Денисовой пещеры, высотой около 70 метров, еще недавно был известен только местным жителям. Теперь здесь мечтают побывать многие. В настоящее время на реке Шинок учтено восемь водопадов. В 2000 г. заказник «Каскад водопадов на реке Шинок» приобрёл статус памятника природы.
— Разнообразен животный и растительный мир.
— Назовите хозяина тайги?
Марал – одно из самых необычных явлений природы Алтая. Разведением маралов в нашей стране занимаются только на Алтае и в Саянах. Известно, что кровь этого животного на протяжении многих веков люди использовали в качестве лечебного средства, укрепляющего жизненные силы человека, отдаляющего старость. С конца XVIII века русские люди стали разводить марала в неволе. Хотя неволей это можно назвать относительно, поскольку стадо маралов обитает на склонах гор, в так называемых маральниках – больших выпасах, огороженных тонкой сеткой. Увидеть марала довольно трудно, так как это очень осторожное, независимое, агрессивное животное.
— Какое дерево, растущее у нас на Алтае, называется «карандашным» деревом?
Кедр — особое богатство Алтая.
— Какую ягоду на Алтае называют сибирским ананасом?
Недра Алтайского края богаты полезными ископаемыми.
Привлекает к себе Алтай залежами золота, ртути, железных и марганцевых руд. Практически неисчерпаемы в крае запасы важнейшего строительного материала — известняка, добывается ценный декоративный строительный материал — мрамор.
В Алтайском крае широко распространены различные виды песка. Кварцевые пески используются для производства кирпичей, из чистых кварцевых песков изготавливают стекло.
В пос. Колывань находится шлифовальная фабрика. Вазы и чаши, изготовленные здесь, украшают залы различных музеев нашей страны и зарубежья. А самая крупная вещь, изготовленная здесь, — чаша Колоссальная, вес которой составляет 11 тонн, находится в Эрмитаже г. Санкт-Петербурга. Чаще ее называют «Царицей ваз», а изготавливали ее 15 лет. Не случайно изображение этой вазы помещено на герб Алтайского края.
Алтай — это огромная территория на юге Западной Сибири. Нужны сутки непрерывного движения на машине, чтобы пересечь Алтай от г. Камня на Оби на севере до юга — с. Кош-Агач.
— Посмотрите на карту, назовите города Алтая. …..
— Какой город является центром Алтайского края? (Барнаул)
В 1709 г. по приказу царя Петра 1 был построен этот город. В 2009 г. Бийску исполнилось 300 лет.
Бийск — конечная станция железнодорожной линии и начало Чуйского тракта. Чуйский тракт связывает Бийск с Монголией.
На Алтае 12 городов, 65 сельских районов и наш замечательный город – Яровое.
Алтай — край трудовой и боевой славы. На его Знамени 2 ордена Ленина. Знаменит наш край хлебом. В настоящее время Алтай играет первостепенную роль в снабжении России отечественным продовольствием. Развитие сельского хозяйства является актуальной задачей всего населения края. Алтай уникален и богат. Алтай занимает 1 место по изготовлению масла и сыра.
В Алтайском крае есть бренды знаменитые на всю страну, например сыр «Ламбер», мука «От Мельника» и макароны «Гранмулино», бальзамы «Эвалар».
Алтайский мед в Москве славится с давних пор.
Алтай является кладовой России. В нём есть всё: богатый и разнообразный растительный и животный мир, плодородная земля, полезные ископаемые и, конечно, прекрасные люди.
Край родной
автор: Василий Климов
Край родной, где мы с вами живем,
Где поля без конца и без края,
Где привольные песни поем –
Это все называем Алтаем.
Здесь под рассветным солнечным огнем
Сливаются Катунь и Бия…
И это все мы Родиной зовем,
И это наша мать Россия!
Видно, Господу, край ты наш, мил,
Что земле твоей сила дана.
Сыновей ты великих взрастил:
И Титова, и Шукшина.
Весенним цветом вся земля полна,
Здесь песням соловьиным вольно литься…
И, кажется, калина Шукшина
Вслед за Титовым в космос устремится!
Зеленеют в предгорье леса,
А в степи колосится пшеница…
Наш Алтай – ты России краса,
И тобою всегда мы гордимся!
Опять закаты пламенем горят,
И нет на свете места краше…
Родной Алтай – великая земля,
Ты радость и надежда наша!
Кто прославил наш Алтай?
С алтайской землёй связано много писательских имён, артистов.
Алтай – край литературный. (В. Бианки, Р. Рождественский) Стихи, звучавшие на классном часе написаны алтайскими поэтами (В.Тимофеева, Т.Ашмарина, Б. Укачин, ….
Василий Макарович Шукшин (с. Сростки) — писатель, кинорежиссёр, актёр. Валерий Золотухин
Александр Панкратов-Чёрный (родился в селе Конево — актёр и режиссёр), Алексей Ванин – актёр кино.
Евгений Лазарев (родился в селе Благовещенка — актер, режиссер, педагог). Нина Усанова (родилась в деревне Рубцовка Алтайского края).
Ирина Мирошниченко (родилась в Барнауле), Алексей Булдаков (артист, родился 26 марта 1951 года в Алтайском крае, в деревне Михайловка). Затем семья Булдаковых переехала в Павлодар.
Владимир Кашпур (родился в селе Северка), Екатерина Савинова – актриса.
Стебунова Алёна (актриса, родилась в селе Колыванское Павловского района), Иван Стебунов, певица Павла
— Покорители космоса родом с Алтая, кто они?
Герман Титов, Василий Лазарев – имена этих космонавтов знают во всем мире. На алтайской земле родился и вырос испытатель скафандров Федор Богданов.
Раиса Максимовна Горбачева (общественная деятельница, супруга президента СССР М.С.Горбачева. Родилась в городе Рубцовске Алтайского края)
Михаил Калашников
Геннадий Бачинский (Радиоведущий, продюсер, шоумен.)
Родился 1 сентября 1971 года в городе Яровое Алтайского края. В Санкт-Петербурге работал на радио. В 2001 году переехал в Москву. Работал на «Русском радио», «MAXIMUM» , «Маяк». Так же работал на телевидении.
Владим Казанцев (Заза Наполи) Живет в Москве, работает ведущим на НТВ и в театре «Райские птицы», талантливый дизайнер, гениальный модельер, артист, певец, шоу-мен
Заключительный этап:
— Сейчас мы попробуем составить стихотворение – синквейн об Алтае.
Правила написания синквейна
первая строка — одно слово, обычно существительное, отражающее тему синквейна;
вторая строка — два слова, прилагательные, описывающие основную мысль;
третья строка — три слова, глаголы, описывающие действия в рамках темы;
четвёртая строка — фраза из нескольких (обычно четырёх) слов, показывающая отношение к теме; таким предложением может быть крылатое выражение, цитата, пословица или составленная самим учащимся фраза в контексте с темой.
пятая строка — слово-резюме или словосочетание, связанное с первым, отражающее сущность темы, которое дает новую интерпретацию темы, выражает личное отношение пищущего к теме.
— Мы с вами должны гордиться, что живём в этом сказочном крае — Алтай. Туристы приезжают на Алтай лишь на несколько дней, а мы с вами имеем возможность каждый день наслаждаться ароматами свежего воздуха, любоваться неповторимой красотой природы. И не зря Алтай называют райским уголком, жемчужиной, гордостью Сибири.
Рефлексия:
— Ребята, вам понравилось наше мероприятие? Что больше всего понравилось, или что-то не понравилось? Какие чувства вы испытывали на протяжении всего классного часа? Возникло ли у вас желание поехать и полюбоваться нашими достопримечательностями? Куда бы вы поехали?
— Большое спасибо за внимание, до свидания.
Музыкально-литературная гостиная «Моя родина — Алтайский край»
Автор: Абельдяева Яна Игоревна
Предмет: Творческие работы и методические разработки
Класс: Дети
Тип материала: Сценарий мероприятия
Музыкально-литературная гостиная «Моя родина — Алтайский край»
Краткое описание работы: Сценарий мероприятия для старших и подготовительных к школе групп, к 85-летию алтайского края со стихотворениями, песнями, слайдами о Алтайском крае
МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДЕТСКИЙ САД ОБЩЕРАЗВИВАЮЩЕГО ВИДА № 5 «КОРАБЛИК» ГОРОДА ЗАРИНСКА
Работа на конкурс «Мой Алтайский край»
Сценарий музыкально-литературной гостиной,
посвященной 85-летию Алтайского края
«Моя родина – Алтайский край»
для детей старших и подготовительных к школе групп
Составитель:
музыкальный руководитель
высшей квалификационной категории
Абельдяева Яна Игоревна
Заринск, 2022
Дети входят под песню «Расцветай Алтай» из репертуара ансамбля «Сибирский сувенир», садятся на стульчики.
СЛАЙД 1: эмблема 85-летия Алтайского края
Ведущий: Добрый день, дорогие ребята, уважаемые взрослые, мои земляки!
Сегодня, со дня образования — 28 сентября, Алтайскому краю исполняется 85 лет. (Аплодисменты).
Мы горды тем, что Алтай – это наша Родина, которая находится в огромной стране России. Разрешите мне начать столь знаменательный праздник с гимна РФ.
Дети и взрослые встают с мест, слушают, подпевают 1 куплет и припев гимна РФ.
Исполняется гимн РФ (1 куплет, припев) муз. А. Александров, сл. С. Михалкова.
СЛАЙД 2: фото стелы надписи «Алтайский край»
Ведущий: На алтайском языке слово «Алтай» звучит, как «алтын» — значит «золото». За сказочную красоту дано нашей земле такое название. Алтайский край – жемчужина, гордость Сибири, сказочный край. Алтайский край – это наш прекрасный дом.
Юбилейную музыкально-литературную композицию продолжат ребята, которые прочтут замечательные строки Людмилы Татьяничевой.
Дети выходят на середину зала читают стихотворения.
1 реб. Когда говорят о России,
Я вижу свой синий Алтай
Березки стоят молодые
Зеленый платок, тонкий стан.
2 реб. Куда бы по белому свету
Дороги тебя не вели
Ты сыном останешься этой
Богатой и хлебной земли.
3 реб. По красоте своей и силе
Мне не с чем мой Алтай сравнить
Иной здесь видится Россия –
Суровей, строже может быть.
4 реб. Все дорого мне и любимо
В Алтайской родной стороне
С задумчивой русской березкой
И с русскою песней в душе.
Ведущий: Мы благодарим вас, ребята, за тёплые слова. (Аплодисменты). Проходите, пожалуйста, на места.
Действительно, нет красивей тех мест, где ты родился и вырос. (Имя ребёнка …), исполнит песню «Зелёный мир».
СЛАЙД 3: слайдовая презентация к песне или видео по выбору педагога
Исполняется соло песни «Зелёный мир» муз. М. Парцхаладзе, сл. Ю. Полухина.
Ведущий: Аплодисменты юной исполнительнице (имя ребёнка). Спасибо (имя ребёнка), за красивое исполнение песни, присаживайся на стульчик.
Ребята, мы знаем, что у каждой страны в мире есть символы – герб, флаг и гимн. У нашего Алтайского края тоже есть свой герб и флаг, предлагаю поиграть и сложить разрезные картинки. Пожалуйста, встаньте и поделитесь на 4 группы.
Дети встают и делятся на 4 группы, распределяясь по музыкальному залу.
Ведущий: Ваша команда собирает российский флаг, ваша — флаг Алтайского края, ваша – герб России, ваша – герб Алтайского края. В помощь вам образцы на слайде.
СЛАЙД 4: изображение флагов и гербов РФ и Алтайского края
Проводится игра «Собери картинку».
Ведущий: Молодцы, ребята, вы правильно выполнили задания. Команды, теперь обменяйтесь заданиями друг с другом.
Команды обмениваются разрезными картинками и выполняют следующие задания.
Ведущий: Ребята, присаживайтесь на стульчики, молодцы вы успешно справились с этим заданием. Молодцы!
СЛАЙД 5: фото, где Чумыш впадает в Объ
Ведущий: Друзья, кто скажет, как называются реки, которые протекают в нашем Алтайском крае?
Дети: Бия, Катунь, Чумыш, Объ и т.п.
Ведущий: Правильно, молодцы. (Имя ребёнка…), прочтет стихотворение «Объ» Елены Грабаровой о полноводных реках Алтая.
Ребёнок выходит на середину зала, читает стихотворение.
Стихотворение «Объ» Е. Грабаровой
Две сестры от гор Алтая
Начинают свой исход:
Бия, млечностью сияя,
И Катунь — царевна вод.
Ой, ты Обь, река большая!
Бесконечен волн разлив.
Нет тебе конца и края,
Блещет синью твой извив.
Широки твои просторы,
Обь – Сибирская река.
Лес, луга, большие горы,
Перекаты, острова…
Ой, ты Обь моя родная,
Обь – Сибирская река!
Ведущий: Спасибо тебе (имя ребёнка), проходи на свой стульчик. (Аплодисменты).
Ребята, обратите внимание на слайд. Здесь Чумыш впадает в Объ. Река Объ самая длинная река не только в Алтайском крае, но и в России.
СЛАЙДЫ 6, 7, 8: изображение реки Объ
Ведущий: Объ, величаво течёт по необъятным просторам нашей Родины. В честь юбилейного концерта 85-летия Алтайского края, ребята исполним танец «Вейся реченька». Мальчики, приглашайте девочек, становитесь парами по кругу.
Танец «Вейся реченька» на песню «На тропинке хоженой» муз. В. Сёмина, сл. С. Шпаковской.
Ведущий: Спасибо, ребята за красивый танец, проходите все на свои места.
СЛАЙД 9: фото природы с надписью «Алтайский край»
Вед. Крепко любили и любят свою родину русские люди, они сложили о ней много песен и сказаний, храбро защищали ее от врагов.
Ребята, какие вы знаете пословицы и поговорки о нашей Родине? (Ответы детей).
1. На чужой стороне и весна не красна!
2. Человек без Родины, что соловей без песни!
3. Родина-мать, умей за неё постоять!
Ведущий: По всей России знают,
Да и в других краях:
Богатырей рождает
Алтайская земля!
Вед. Молодцы, много пословиц знаете о Родине. Скажите мне, пожалуйста, кто такие знаменитые люди? (Дети …). А каких известных людей Алтайского края вы знаете? (Дети…). Правильно, молодцы. На стене детского сада расположен баннер «Знаменитые люди Алтайского края» и мы, проходя мимо, можем на них посмотреть. Внимание на слайды.
СЛАЙДЫ 10, 11, 12, 13: портреты Г. С. Титова, М. Т. Калашникова, Р. И. Рождественского, В. М. Шукшина.
СЛАЙД 10
Ведущий: Ге́рман Степа́нович Тито́в — советский космонавт, первый человек, совершивший длительный космический полёт (более суток), второй человек в мире, совершивший орбитальный космический полёт. Герой Советского Союза.
СЛАЙД 11
Ведущий: Михаи́л Тимофе́евич Кала́шников — советский и российский конструктор стрелкового оружия, создатель всемирно известного автомата Калашникова (АК).
СЛАЙД 12
Ведущий: Ро́берт Ива́нович Рожде́ственский — советский и российский поэт и переводчик, автор песен.
СЛАЙД 13
Ведущий: Васи́лий Мака́рович Шукши́н — советский кинорежиссёр, актёр, сценарист и писатель.
Ведущий: Друзья, эти известные люди прославили на весь мир наш Алтайский край.
СЛАЙД 14: фото природы Алтайского края осенью
Ведущий: Листья – осени золото,
Вновь под ногами шуршат,
Убрать урожай до холода
В сёлах алтайских спешат.
СЛАЙД 15: корзина с урожаем
Ведущий: Ребята, щедро природа-матушка нашего края одаривает нас урожаем. Давайте поблагодарим её и исполним хоровод «Урожай собирай», беритесь за ручки, становитесь в круг.
Хоровод-игра «Собери Урожай» муз. А.Филиппенко, сл. Т.Волгиной.
Дети перемещаются «паровозиком» на места.
СЛАЙД 16: фото алтайских нив и хлеборобов
Ведущий: Сказочно богата наша Алтайская земля, но главное богатство нашего края – это трудолюбивые сибирские люди, которые выращивают знаменитый Алтайский хлеб. Сейчас (имя ребёнка) прочтёт стихотворение «Мой любимый Алтай» В. Страховой.
«Мой любимый Алтай» В. Страховой.
Раскинулись степи Алтая
И вширь, и в длину далеко,
Посмотришь, как будто нет края
Лишь солнце палит высоко.
Гляжу я на наши просторы,
Любуюсь – какая земля!
Покрытые новым убором
В хлебах утопают поля.
И места нет более краше,
Любимый, цветущий мой край,
Ты – житница Родины нашей,
Ты – золото наше, Алтай.
Ведущий. Поблагодарим (имя ребёнка) за выразительное прочтение стихотворения. Присаживайся, пожалуйста, на стульчик.
Ребята, сколько лет в этом году исполняется нашему Алтайскому краю?
Дети: 85 лет.
Ведущий: Верно. Предлагаю вашему вниманию посмотреть фильм про Алтайский край. Внимание на экран.
Видеофильм к 85-летию Алтайского края по выбору педагога.
СЛАЙД 17: изображение русского каравая
Ведущий: Ребята, для каждого человека его Родина — самая-самая!
Друзья, что принято по русской традиции исполнять на День рождения?
Дети: «Каравай».
Вед. Верно. Так, давайте, для Алтайского края исполним «Каравай». Становитесь в круг.
Исполняется хоровод «Каравай» на русскую народную мелодию.
В день рождения Алтаю
Испекли мы каравай
Вот такой вышины
Вот такой низины
Вот такой ужины
Вот такой ширины
Наш Алтай, наш Алтай,
Поздравленья принимай!
Все (хлопают в ритм): Поздравляем! – 3 раза.
Дети под окончание музыки кружатся «лодочкой» в прах.
СЛАЙД 18: фото родного детского сада (детский сад №5 «Кораблик)
Вед. Ребята, самое главное богатство страны, нашего края люди. И мы с вами частица нашей малой родины. Так давайте оберегать нашу родину. Самую любимую, самую красивую!
С Днём рождения Алтайский край! Ребята, выходите на полукруг. Исполним замечательную песню «Самая любимая Родина моя».
Исполняется песня «Самая любимая Родина моя» сл. и муз. Т. Бокач.
СЛАЙД1.
Ведущий: Ребята, присаживайтесь на стульчики. Друзья, большое спасибо за ваши выступления, вы очень старались. Сразу видно, как вы любите и цените свою малую родину!
Аплодисменты.
Ведущий: На этом наш праздник подошёл к концу, прошу всех построиться на памятное фото.
Фото на память.
Дети уходят в группу.
ВЫСТУПЛЕНИЕ
«Республика
ГОРНЫЙ АЛТАЙ»
Что значит «АЛТАЙ»? Это
старое, старое слово. Была в старину монета «алтын». Слово «алтын» означало
«золото». Сравните эти два слова: Алтай и алтын. Они очень похожи. Алтай – это
край золотой. На Алтае есть степи, горы, реки, озера, леса. В полях пшеница
золотая, золотая! В недрах земли- золото. Поэтому этот край самый богатый и
удивительно красивый край России.
Алтай — это республика в составе Российской
Федерации.
Входит в Сибирский федеральный округ.
Столица — город Горно- Алтайск.
Расстояние от Москвы до Столицы — 3 тысячи 142
километра.
Величественна и разнообразна природа Алтайского
края. Высокие горные хребты, окутанные голубой дымкой, неприступные снежные
вершины, сияющие белизной в ясном небе, стремительные реки, изумрудные озера,
бесконечные хвойные леса, чудесное пение множества птиц – это горный Алтай!
Горы Алтайские гордо стоят
Степи собой защищая,
И над тайгой золотою горят
Зори большого Алтая.
Волны пшеницы, как моря прибой
Плещут от края до края.
Ясных озер здесь простор голубой
Будто бы небо Алтая.
У республики есть свой ФЛАГ.
Прямоугольник, разделённый на четыре части полосами,
расположенными по горизонтали.
Эти полосы обозначают особенности Алтая: природу, неразрывность
Алтая с Россией, душевные качества
жителей: благородство и чистоту.
Герб Республики
Алтай представляет
собой сине-голубой круг. Это символ вечного синего неба Алтая. В верхней части
— вершина одной из высочайших гор — Белухи, символизирующая красоту и
мощь родной земли; в центре — белый грифон, представляющий собой священную солнечную птицу, стерегущую покой, мир,
счастье, богатство родной земли, покровительницу зверей, птиц и природы; в
нижней части круга — изображение двух самых больших рек Алтая — Бии и Катуни
У Алтая есть ГИМН .
Издавна существовала национальная одежда.
Рубаха не имела
воротника, зато была щедро отделана цветным орнаментом. Сверху надевали халат
или короткий кафтан. Из-за того, что на Алтае зимы холодные, шили дополнительные овчинные шубы,
приспособленные для верховой езды. Обувь чаще всего была меховой или кожаной,
Основной закон- Конституция Республики Алтай.
Согласно ей равноправными государственными языками
являются русский и алтайский.
Алтай был за свою историю частью Государства киргизов,
входил в Великую Монгольскую империю, входил в государство Калмыков, затем вошел
в состав Российской империи, был Советской социалистической республикой.
Республика располагает развитой транспортной сетью. Её
основу составляют авиалинии, автомагистрали, железные дороги, судоходные реки:
Обь, Катунь, Чуя, Бия.
Знаете ли вы, что такое
дождь в Горном Алтае? Нет?
Тогда давайте вместе
услышим — какой он. Я читаю выражения, а вы повторяйте движения за мной.
(ИГРА)
§
В Горном Алтае поднялся ветер (ведущий трет ладони)
§
Начинает капать дождь (щелканье пальцами)
§
Дождь усиливается (поочередное хлопки ладонями)
§
Начинается настоящий ливень (хлопки по бедрам)
§
А вот уже град, настоящая буря (топот ногами)
§
Но что это? Буря стихает (хлопки по бедрам)
§
Дождь стихает (Поочередные хлопки ладонями по груди)
§
Редкие капли дождя падают на землю (щелчки пальцами)
§
Тихий шелест ветра (потирание ладоней)
§
Появляется солнце (руки поднимаются вверх)
И теперь вы знаете, какой дождь в Горном
Алтае!
300 видов птиц насчитывается в Алтайском
крае. Многие из них занесены в Красную книгу. Обитает там огромное количество
животных. В Алтае более 4 тысяч озер. В них обитает множество рыб.
На территории края произрастает более 100
видов различных деревьев и кустарников.
Минеральные ресурсы республики — уголь,
железо, золото, серебро, ртуть.
Послушайте
стихотворение алтайского писателя и поэта Юдалевича «Что такое Алтай?»
Что такое Алтай?
Вы спросите об этом
геолога.
Вам геолог
расскажет,
Геолог расскажет про
золото.
От забытых веков, с
незапамятных пор
Это край золотой,
край невиданной щедрости гор.
Что такое Алтай?
Вы спросите теперь
зверолова.
И услышите – золото,
То же услышите слово
–
Это лисы и выдры,
горностаи и соболя,
Это мягкое золото,
То, что дарит земля.
Что такое Алтай?
Вы спросите о том
чабана.
Это золото, скажет
он,-
Край золотого руна.
Хлебороба спросите,
комбайнера и тракториста
Это
золото-скажут-да, золото во поле чистом.
Посмотрите вокруг –
без краев, без границ
Золотой океан
кулундинских пшениц.
Национальная кухня
держится на 3 «китах»: мясо, молоко, мед. Любимое лакомство- кедровые орешки.
Мясо предпочитают:
баранину и конину. В основном его варят.
Из молока делают и
суп, и второе, и напитки
Знаменитый алтайский
мед используют в лечебных целях.
Сухой,
кисломолочный продукт, который представляет из себя что-то среднее между сыром
и творогом, носит название курут .
Предлагаем вам его попробовать.
Алтай — это звёздное небо над степью,
Украшенной гладью озёр;
Алтай — облака, уходящие цепью
По склонам синеющих гор;
Бурливые реки и песнь водопада,
Живительный воздух лесов,
Полуденный зной и ночная прохлада,
Цветы, как из радужных снов…
Алтай! Будет сложено множество песен
О дивной твоей красоте!
Ты так многолик и настолько чудесен,
Как сказка о светлой мечте!
Знаменитые люди алтайского края это:
Михаил Евдокимов- губернатор
Алтайского края, народный артист.
Иван Пырьев- знаменитый кинорежиссер
и народный артист.
Валерий Золотухин- актер театра и
кино.
Александр Панкратов- Черный- актер и
режиссер.
Ирина Мирошниченко- актриса и певица.
Герман Титов- второй советский
космонавт.
Михаил Калашников- конструктор
стрелкового оружия, создатель автомата Калашникова.
Роберт Рождественский- поэт.
Василий Шукшин- писатель, актер,
сценарист.
Алексей Булдаков- актер театра и
кино.
Скачано
с www.znanio.ru