Сценарий мероприятия про наркоманию

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «КЕЗСКАЯ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА №1»

Разработка занятия или методическая копилка с использованием ИКТ  в урочной и внеурочной деятельности

Сценарий внеклассного мероприятий

«Наркотики: как от них уберечься?»

Составил: Бывальцева Светлана Эдуардовна

социальный педагог

Распространение наркомании в обществе, в частности среди молодежи, является в настоящее время проблемой чрезвычайно острой  и актуальной. По данным социально-психологических исследований молодые люди в возрасте от 14 до 20 лет живут в обществе, где в среднем каждый третий имеет опыт употребления наркотиков. Основной целью профилактической работы по борьбе с наркоманией является предоставление подросткам такой информации, которая явилась бы базисом для роста их психологической, социальной и гражданской зрелости при формировании отношения к химической зависимости как частному случаю личного неблагополучия, поскольку развитию наркомании всегда предшествует психологическая и социальная дезадаптация личности. Первичная профилактика прежде всего должна быть позитивной и направленной на умение противостоять давлению и находить без наркотиков то, что ищут в наркотиках.

Данное мероприятие может быть адресовано учащимся старших классов, педагогам, студентам педагогических вузов, училищ.

Введение.

Дети сегодня – самая уязвимая часть общества, открытая для всех опасностей и угроз. Подростковый возраст, возраст перемен и ломки характера. Трудный для окружающих, но более тяжелый для самого подростка. Переменчивое, с резкими колебаниями настроение и предельная ранимость делают его подчас совершенно не способным адекватно оценивать ситуацию и вести себя, сообразуясь с нею.  Подростки становятся легкой добычей для развратных и преступных взрослых; «тусовки» по подвалам и уличная жизнь создают все условия для вовлечения его в асоциальное существование. Групповой конформизм подталкивает их попробовать действие наркотиков. Ощущение заброшенности и одиночества, собственной несостоятельности  и неясности жизненных перспектив, утрата смысла жизни – все это подросток чувствует остро. К опиатам они прибегают, когда хотят снять эмоциональное напряжение, «забыться», избавиться от скуки повседневности.

Наркомания – это поверхностный симптом более глубоких проблем. Если игнорировать свободное развитие ребенка и насильственно ориентировать его внимание на цели, чуждые его природе, тогда неизбежно возникнут комплексы, конфликты, болезни, неврозы, а спустя некоторое время – наркомания и алкоголизм.  Для предотвращения  наркомании, токсикомании и алкоголизма необходимо привить детям и подросткам самостоятельность в поступках, формировать убеждение о вреде наркотических веществ, огромной опасности их употребления и  закономерности жестокой расплаты за это, осуществлять текущий антинаркотический контроль.

Ведущее место в снижении числа наркотиков занимает профилактика наркотической зависимости.  Главная отличительная черта профилактики наркотической зависимости – разъяснение подросткам не столько медицинских последствий употребления ПАВ, о которых подростки в общих чертах  осведомлены, сколько последствий социальных. Дети должны четко осознавать, что отсутствие зависимости от табака, алкоголя и наркотиков в будущем поможет приобрести хороших друзей и занять лучшее положение в обществе. Чтобы разобраться в этом, иметь четкую жизненную позицию, им должны помочь взрослые, — родители и педагоги. Для того, чтобы стать преуспевающими в жизни, дети должны эффективно общаться, уметь действовать в коллективе и выбирать друзей, не имеющих зависимости от алкоголя и наркотиков, сформировать навыки активной жизненной позиции, в том числе и потребность самостоятельного принятия решений в различных жизненных ситуациях, а также готовность нести личную ответственность за принятое решение.

Цель данного мероприятия: воспитание успешного и эффективного молодого человека, обладающего психическим и нравственным здоровьем.

Задачи:

• — формирование ответственности за свое поведение;
• — представление информации о влиянии вредных привычек на человека;
• — помочь сделать вывод, что не употреблять наркотики – хорошо
• — объяснить причины и последствия применения наркотиков
• — научить сопротивляться давлению группы (не делай  то, что не хочешь)
• -формирование у подростков позитивного будущего

Мероприятие включает: комплекс игровых и ролевых игр, показ видеофильма,  слайдов, тестирование.

• Введение – игра-разминка знакомство в группе, сообщение темы мероприятия, условий, правило работы.
• Оценка уровня информированности участников, их личного опыта.
• Показ видеофильма «Жестокая правда -2»
• Обсуждение фильма
• Игра «Отказ»
• Игра «Сбей бутылку»
• Заключение. Показ слайдов «Простые правила здоровья»

Ожидаемые результаты: мотивированный отказ от наркотиков, не употреблять наркотики – это хорошо. Способ проверки – анонимное анкетирование по отношению к наркотикам  через 3-4 месяца.

Перспективы дальнейшего развития – проведение ролевых игр, тренингов, круглых столов.

Данное мероприятие можно проводить среди учащихся старших классов, в оздоровительных лагерях, среди воспитанников детских домов, социальных приютов, в санатории, студентов ПУ.

Тематическое занятие для учащихся старших классов «Наркотики: как от них уберечься?»

Необходимое время: 90 минут

Возраст: 15-16 лет

Количество участников: 20-25 человек

Необходимые материалы: ватман, маркеры, ручки, портативный компьютер, веревка 7-10 метров, 8 губок для мытья посуды, 8 пластиковых бутылок по 0,5 литров, конфеты «Чупа-чупс»

Ход мероприятия

1. Игра «Меня зовут…»

Цель: подготовить группу к предстоящей совместной работе и создать соответствующую обстановку и настрой.

Материалы: ватман и разноцветные маркеры.

Необходимое время: 5 минут.

Процедура:  группа располагается кругом. Первый из участников пишет на ватмане свое имя и еще что-нибудь, связанное с именем. Например: «Меня зовут Максим, но друзья обычно зовут меня Максом».

Каждый последующий участник делает тоже самое. После того как последний участник напишет свое имя, ватман вывешивается на стену и остается там на протяжении всего занятия.

Преподаватель: Мы собрались здесь для того, чтобы  обсудить проблему наркомании. Основное правило нашего мероприятия – создание атмосферы доверия и презумпция невиновности, т.е. если кто-то много говорит о наркотиках, то это не значит, что он употребляет их.

1. Оценка уровня информированности участников, их личного опыта

Необходимое время: 2-3 мин

(Перед занятием необходимо раздать каждому из участников комплекты карточек зеленого, желтого и красного цветов.  После каждого утверждения учащиеся должны проголосовать карточкой соответствующего  цвета. Проводящий исследование отмечает, какие из утверждений являются наиболее спорными для данной аудитории и каков  общий уровень знаний участников в данной области).

Преподаватель: Сейчас  мы проведем небольшой тест.

Для этого вам раздали комплект карточек из трех цветов, каждый их которых означает:

— красная – полностью не согласен

— желтая – не уверен

— зеленая – полностью согласен

Итак, тестируем следующие утверждения:

1. «Наркомания не вылечивается».
2. «Наркотики начинают пробовать вследствие:

-любопытства,

-трудностей в семье,

— моды,

— отсутствия цели в  жизни,

— личной драмы, непонимания последствий,

— болезни,

-скуки,

— «за компанию», под давлением и т.д.»

1. «Пристрастие к наркотикам – признак слабой воли».
2. «Подростки, употребляющие наркотики, всегда пытаются это скрыть».
3. «Наркоман долгое время считает, что если захочет, то перестанет употреблять наркотики».
4. «Анаша, гашиш, марихуана – это не наркотики».
5. Можно всю жизнь употреблять наркотики и не стать наркоманом».
6. «Наркотики спасают людей от  житейских невзгод».

Вводное слово преподавателя:

Наркомания, токсикомания быстро и прочно подчиняют себе человека, изолируя его от окружающих, лишая нормальных, житейских радостей, разрушая его интеллект, парализуя волю и чувства. Наиболее  беспощадны они к подросткам. Губительно отражается наркомания на здоровье потомства: дети, рождающиеся у наркоманов, часто имеют физические и психические дефекты. К сожалению, начинающие наркоманы, как правило, не верят, что по мере привыкания к роковому зелью, наркотик становится необходимым уже не для получения удовольствия, а для временного снятия тяжелых, мучительных симптомов, именуемых абстиненцией. Иными словами – «ломки».

Прежде чем попробовать первый в своей жизни наркотик, подумай: зачем тебе это нужно?

1. Показ видеофильма «Жестокая правда -2» (15 минут)

(Приложение 1)

1. Обсуждение фильма (10 минут)

Вопросы:

1. Что вы чувствуете, посмотрев фильм?
2. Как вы думаете, почему молодые люди начинают употреблять наркотики?
3. Известны ли вам случаи излечения от наркозависимости?
4. Как вы думаете, как нужно бороться с наркоманией?

Вывод: нужно помнить, что всегда, в любой ситуации есть выход. Вы не одиноки, есть люди, которые переживают за вас, всегда помогут в трудной ситуации. И прежде всего – это ваши родители. Есть единственный действительно эффективный способ не стать зависимым от наркотиков – это никогда, ни при каких обстоятельствах их не пробовать!

1. Игра «Отказ» (20 минут)

Цель: дать возможность участникам овладеть навыками уверенного поведения, аргументированного отказа в ситуации выбора.

Процедура: группа делится на 3 подгруппы. Каждой группе предлагается одна из ситуаций:

— одноклассник (сосед, лидер двора) просит разрешения приготовить наркотик у тебя дома;

— одноклассник (сосед, лидер двора) просит оставить у тебя дома какие-то вещи;

— одноклассник (сосед, лидер двора) просит солгать его родителям, что какая-то его вещь лежит у тебя.

Задание подгруппам: в течение 7 минут придумать как можно больше аргументов для отказа в такой ситуации. После этого каждая подгруппа «проигрывает» свою ситуацию перед остальными участниками. Один участник играет роль «уговаривающего», другой – «отказывающегося».

Ведущий предлагает использовать в каждой ситуации 3 стиля отказа: уверенный, агрессивный, неуверенный. Каждый стиль демонстрирует только один участник.

Далее следует обсуждение необходимости приобретения таких навыков, влияние тех или иных форм отказа на дальнейшие отношения. Дискутируется вопрос о сложностях и преимуществах, ответственного поведения.

1. Игра «Сбей бутылку» (30 минут)

Материалы:  веревка 7-10 метров (или мел), губки для мытья посуды —  8   штук,  8 пластиковых бутылок (по 0,5 л) с этикетками:  №1, №2 …. .  Конфеты «Чупа-чупс»

Процедура:  Группа делится на две команды. Вдоль стены стоят несколько парт, на которых размещены 8 пластиковых бутылок. На расстоянии 4-5 шагов от парт веревкой или мелом обозначена линия, от которой нужно будет сбивать бутылки. Ведущий просит команду встать вдоль линии.

Участники команды должны сбить губками для мытья посуды как можно больше бутылок. Каждому участнику дается по две попытки. Каждой бутылке соответствует определенный вопрос. Как только сбивается бутылка, ведущий зачитывает вопрос. Думать и подсказывать может вся команда, но окончательный ответ остается за тем, кто сбил бутылку. За каждую сбитую бутылку дается 1 балл, за каждый правильный ответ – 2 балла.

Бутылка №1: Сколько может быть  проб наркотика, чтобы не попасть в зависимость? Как вы это определите?

Бутылка №2: Как следует себя вести, если вы подозреваете, что ваш друг, знакомый употребляет наркотики?

Бутылка №3: Если пить вино и не употреблять крепких напитков, то алкоголиком стать невозможно?

Бутылка №4: Наркотик помогает решать проблемы?

Бутылка №5: Наркотик – хорошее средство для развития общительности?

Бутылка №6:  Пиво – это не алкоголь?

Бутылка №7: Употреблять или нет наркотики – личное дело каждого.

Бутылка №8: Наркомания генетически запрограммирована.

Бутылка №9: Употребляющих наркотики – надо наказывать

Бутылка №10: Наркотики употребляют потому, что плохо работает полиция.

Итоговый вопрос: Перечислите способы, как можно отказаться, если тебе предлагают наркотик или выпить.

Участники получают поощрительный приз – конфеты «Чупа-чупс»

1. Заключение. Показ слайдов «Простые правила здоровья» (5 минут)

(Приложение 2)

Преподаватель:  Я надеюсь, что вы приобрели новые знания и закрепили старые, которые в дальнейшем помогут вам противостоять соблазну и отказаться от употребления ПАВ. Жить без наркотиков гораздо лучше и интереснее, жизнь богаче и разнообразнее без употребления ПАВ.

Заключение

Задача образовательных учреждений заключается в том, чтобы дети и подростки оставались здоровыми и не становились пациентами наркологических клиник.  Они должны знать свои потребности и способы как их удовлетворить. Необходимо формировать у них убеждение о вреде наркотических веществ, огромной опасности их употребления и фатальной закономерности жестокой расплаты за это.  Подростки должны приобрести позитивный опыт успешного самостоятельного удовлетворения жизненных потребностей.

Начавший употреблять наркотические вещества человек напоминает собой мотылька, стремящегося к огню: свет привлекает его, но огонь обжигает крылья, и мотылек погибает от того, к чему стремился. Однако, огонь тем привлекательнее, чем темнее вокруг. Если для мотылька вокруг будет светло, он не станет лететь на огонь – и это тоже следует помнить!

Список литературы

Борсякова С.И.,  Жиренко О.Е. Классный час в 10-11 классе: Сценарии на основе новых технологий.- М.:5 за знания,  2007

Дереклеева Н.И. Новые родительские собрания: 10-11 классы.-М.: ВАКО, 2006

Зарецкая Л.В. Обучение через общение: Интерактивные технологии ведение уроков-тренингов в образовательном учреждении.- М.: 2001

Концепция образовательной программы «Разработка региональной системы профилактики злоупотребления психоактивными веществами детьми и молодежью.- М.:2003

Концепция профилактики злоупотребления психоактивными веществами в образовательной среде

Наркомания. Методические рекомендации по преодолению наркозависимости. – М.: 2000

Открытый урок: Серия в  помощь образовательному учреждению: профилактика злоупотребления психоактивными веществами.- Эфлокс: 2003

Проблемные классные часы. 10-11 классы/авт.-сост. Я.В. Голубева.-Волгоград: Учитель, 2006

Психология. Упражнения, игры, тренинги. 5-11 классы./Автор-сост. И.В. Гуреева.-Волгоград: ИТД»Корифей», 2010

Профилактика злоупотребления психоактивными веществами: Сборник методических материалов по проблеме профилактики злоупотребления психоактивными веществами среди  несовершеннолетних и молодежи. М., Министерство образования  РФ

Смотри по жизни вперед: Руководство по работе с подростками. –Санкт-Петербург: 2001

Хухлаева О.В. Тропинка к своему Я: Уроки психологии в средней школе (9-11 классы). 3-е изд.-М.:Генезис, 2010

http://www.otrok.ru/teach/narko/narkozav.htm

Модель  мероприятия

по профилактике наркотической зависимости

 «Я выбираю жизнь!»

Цель мероприятия: формирование
базовых национальных ценностей через развитие у обучающихся потребности в
здоровом образе жизни.

Образовательные задачи:

1.Формирование
представления о влиянии наркотических средств на здоровье человека.

2.Актуализация
и систематизация знаний  по биологии и химии.

3.Выявление
группы мер, направленных на здоровьесбережение.

Развивающие задачи:

1.Развитие
креативности, внимания, гибкости мышления, чувства ответственности.

2.Активизация
учебно-познавательной деятельности.

4.Развитие
коммуникативности, умения работать в команде.

Воспитательные задачи:

1.Формирование
умения публично отстаивать свое мнение.

2.
Формирование потребности быть здоровым в здоровой среде.

3.Формирование
гражданственности.

Составляющие базовых национальных ценностей,
формируемые на мероприятии: здоровье, гражданственность, наука,
человечество.

Виды интеграции: межпредметная
интеграция (биология, право, химия), урочная и внеурочная деятельность.

Используемые
образовательные технологии: технология профилактики девиантного
поведения, арт-технология (сказкотерапия).

Формы
деятельности: ценностно-смысловые дискуссии, игра,
театрализованная постановка.

Средства: интерактивная доска,
компьютер, проектор, презентация «Влияние наркотиков на организм человека»,
презентация «Ответственность за хранение, распространение, употребление
наркотических средств», презентация «Путь в никуда», театральный реквизит,
карточки с заданиями.

Классы:8-11

Продолжительность
мероприятия: 2 академических часа.

Сценарный план

1. Организационный
   момент (2 минуты).
2. Сообщение
   темы и цели занятия (3 минуты).
3. Определение
   факторов здоровья (10 минут).
4. Информационный
   блок «Вся правда о наркотиках» (15 минут).
5. Разбор
   ситуаций (10 минут).
6. Упражнение
   «Провокация» (5 минут).
7. Игра с
   помощью слов антонимов (3 минуты).
8. Незаконченное
   предложение по теме «Жизнь — это чудо!» (4 минуты).
9. Сказка о
   потерянной жизни (15 минут)
10. Обсуждение
    сказки (8 минут).
11. Подведение
    итогов (рефлексия) (5 минут).

Ход мероприятия

1.
Организационный момент.

2.
Сообщение темы, цели занятия.

Ребята,
тема нашего занятия » Как жить сегодня, чтобы иметь шансы увидеть завтра? Сегодня
мы с вами поговорим о здоровье, как о главном условии счастливой жизни.
Раскроем вредное влияние наркотических средств на организм человека.

3.
Определение факторов здоровья

Наше
с вами занятие я хотела бы начать с вопроса:

—
Вы любите жизнь? (ответы детей)

Жизнь
— это богатство, данное каждому изначально, и очень хочется, чтобы она была
прекрасной и счастливой. А что такое счастливая жизнь?

Продолжение
фразы: «Счастливая жизнь — это:..»

Поразмышляйте
об этом, пожалуйста, и запишите продолжение фразы: «Счастливая жизнь —
это:..»

Варианты
ответов:

• Здоровье
• Взаимопонимание
  с окружающими
• Дружба
• Любовь
• Материальные
  блага.

Самое
главное это здоровье, не будет здоровья, не будет и всего выше перечисленного.

Хотелось
бы поподробнее остановиться на здоровье.

Факторы
здоровья.

Подумайте,
от каких факторов зависит наше здоровье?

Но мне хотелось обратить ваше внимание
на такой фактор как — вредные привычки.

(курение,
употребление алкоголя, наркотиков)

Сейчас
я вам зачитаю статью, а вы внимательно послушайте.

«:.
А вот и таблетка. Белая таблетка с весёлым изображением зайчика или доллара,
или ещё чего-нибудь. Перед дискотекой ты заглотнёшь её и будешь танцевать, как
юный Майкл Джексон. Весело? Однозначно. Круто? Модно? Конечно же! Рассказать,
что происходит с твоим телом? Оно работает с 200 %-ой отдачей. А вот внутренние
органы стираются как шестерёнки в машине, которая работает без перерыва. Но
машина железная, её можно починить. А твоё тело уже годам к 30 припомнит тебе
употребление чудо-таблеток».

Почему
я решила прочитать  вам этот отрывок? Потому что, по данным статистики, средний
возраст первой наркотической пробы — 14-17 лет. И каждый второй человек от
11-24 лет уже пробовал наркотики. Знаете ли вы, что- нибудь о действии наркотиков?
(ответы детей)

Наркотики
— это оружие страшной убойной силы. Сейчас оно направлено на каждого из вас.
Каждый год оно убивает миллионы людей. Как защититься от этого оружия? Первый
способ защиты-  это знание о них. Но есть и второй, самый надёжный способ
защиты: Но о нем- позже. Может быть, вы сами его откроете.

4. Итак, информационный блок «Вся правда о
наркотиках».

Врач

 Что
такое наркотики? Это сильнодействующие вещества, вызывающие возбуждённое
состояние и парализующие центральную нервную систему. Что такое наркомания?
Слово «наркомания» произошло от греческого наркос —
оцепенение и мания — безумие. Наркомания — это болезнь,
употребление наркотиков ведёт к полному истощению организма, значительной
потере массы тела и упадку физических сил. Наркоманов смело можно назвать
самоубийцами. Почти все наркоманы колются в группах по 4-8 человек. Часто у них
один шприц. Поэтому наркомания почти всегда сопровождается СПИДом, гепатитом,
другими заразными болезнями, которые передаются через кровь. Наркоманы часто
умирают от передозировки.

На экране презентация «Влияние наркотиков на организм человека»

А теперь слово представителям закона. Их информация называется

«Закон против наркотиков»

Юрист

 Во
многих европейских странах производство, хранение, употребление и продажа
наркотиков — это уголовное преступление. А в странах Азии одно только хранение
наркотиков грозит смертная казнь. В нашей стране уголовная ответственность
грозит и тем, кто производит, переправляет, сбывает наркотики, и тем, кто их
покупает, хранит, подделывает документы для их получения якобы в медицинских
целях.За хранение наркотиков в крупном размере- 3 года тюремного заключения, в
особо крупном размере- до 10 лет.

На экране презентация «Ответственность за хранение,
распространение, употребление наркотических средств»

Все
наркотики имеют смертельно опасное свойство: они вызывают физическую и психологическую
зависимость, подчиняют волю человека и, разрушают его тело.

Дорога
а ад будет короткой, всего 4 ступеньки. Предоставляю слово нашему психологу.

Психолог

Первый
шаг: простое любопытство и давление услужливых друзей. Они первый
раз предлагают, конечно, бесплатно, попробовать, говоря, что один раз ничего не
решает. Уже после первого раза многие современные наркотики вызывают
зависимость.

Второй
шаг: предупреждение. Вторая стадия зависимости приходит быстро,
когда возникает непреодолимая потребность в отраве. На её покупку уходят все
деньги. Все мысли направлены только на то, чтобы добыть новую дозу. Самому из
этой стадии не выбраться.

Третий
шаг: дорога в никуда. Это критическая стадия. Доза становится
ежедневной необходимостью. Ради новой дозы человек готов на всё: воровство,
разбой, убийство.

Четвёртый
шаг: последний акт трагедии. Для тех, кто кололся, он наступает уже
через 6-8 лет. Каждый год в России от передозировки наркотиков умирает 70 тыс.
молодых людей, которым не исполнилось и 29 лет. Так заканчивается трагедия,
которая начиналась внешне так безобидно.

Учёные
установили, что каждый наркоман за год втягивает в свою паутину наркотиков
пятерых. Так что каждый из вас может попасть в эти сети. При этом очень важно
понять два правила. Первое: «добрый» приятель, предлагая травку,
таблетку, жвачку бесплатно, преследует свои корыстные цели. Второе: никто из
тех, кто пробовал первый раз, не собирался становиться наркоманом. Они лишь
тешили своё любопытство, но результатом может оказаться сломанная судьба.

На экране презентация «Путь в никуда»

5. Разбор ситуаций

Ситуация 1.

После школьных соревнований ребята пошли
на дискотеку. Потанцевали, выпили немного пива. Один из ребят предложил
попробовать таблетки ЛСД. Одни приняли это предложение, другие отказались.
«Вы нам больше не друзья. Трусы вы. Попробуйте нас заложить»,-
услышали они вслед.

Ситуация 2.

В
дверь позвонили, Инга открыла дверь — на пороге стояла Даша, её давняя подруга.

Девушки
стали оживлённо обсуждать новости:

—
Слушай, Инга, давай покурим.

—
Давай, — согласилась Инга, — сейчас, только сигареты принесу.

—
Не надо, у меня есть, правда с травкой. Ты ведь такие ещё не пробовала?

—
Нет, — растерялась Инга.

—
Слушай, такой кайф и неопасно совсем! На, попробуй!  Даша протянула Инге
сигарету…

6. Упражнение «Провокация»

Сейчас мы проделаем упражнение.
Представьте, что вы на дискотеке. К вам подходит человек и предлагает таблетку
для поднятия настроения. Вы знаете, что эта таблетка может стать первым шагом в
пропасть. И у вас уже есть наготове спасительная фраза.

Ø  Спасибо,
я больше в этом не нуждаюсь.

Ø  Спасибо,
мне этого не нужно.

Ø  Не
курю.

Ø  Нет,
мне не нужны неприятности.

Ø  Я
таких вещей боюсь.

Ø  Эта
дрянь не для меня.

Ø  Я за
витамины!

Ø  Я и
без этого превосходно себя чувствую.

Ø  Нет,
спасибо, это опасно для жизни.

Ø  Мне
не хочется умереть молодым.

Ø  Спасибо,
мне здоровье дороже!

Главное, отвечать быстро, решительно и громко, чтобы показать,
что вы человек уверенный в себе, который не нуждается ни в каких стимуляторах.

Надеюсь, эти фразы помогут вам спастись от тех, кто хотел бы
сделать вас своим постоянным клиентом, заработать на вас много, быстро и любой
ценой.

Запомните:
фраза «Все это делают!» является прямым давлением на вас.

7.Игра с помощью слов антонимов

Попробуем имитировать роли подростков,
один из которых не пробовал наркотик, другой «колется». С помощью
слов — антонимов представим картину падения:

Мудрость —  Глупость

Свобода — зависимость

Удовольствие — страдание

Здоровье — болезнь

Счастье — горе

Радость — отчаяние

Добро — зло

Целеустремлённость — бесцельность

Жизнь — смерть.

Вы видите, что у здорового подростка
жизнь состоит из ярких красок, а у наркомана из серых тонов.

9. Незаконченное предложение по теме «Жизнь — это
чудо».

Мы живём в огромном, прекрасном мире,
где столько интересного и удивительного! Нужно только оглянуться вокруг. И вы
сразу увидите, что можно противопоставить наркотикам. У меня есть незаконченное
предложение: «Вокруг столько способов быть счастливым: можно__________________________».

10. Сказка «О потерянной жизни» (Автор: Давыдова Ирина
Владимировна)

Каждый
человек хозяин своей судьбы. Всего можно достичь, если поставить себе в жизни
цель и твёрдо идти к этой цели. Хорошим помощником на этом пути станет здоровый
образ жизни: гигиена, спорт, распорядок дня, хорошие и верные друзья. И в этой
жизни нет места наркотикам. И сегодня мы посмотрим театрализованную постановку
о том, что человек из самой трудной жизненной ситуации должен выходить
достойно.

Действующие
лица:

ведущий

юноша- наркоман

Ангел

Дьявол

Что трудности, когда мы сами

Себе порой мешаем и вредим.

Какая сила управляет нами?

В
какие дали мы подчас спешим?

Ведущий

Шумит листва и
светит в небе солнце,

Идут дожди, иль
мягко стелет снег.

Как прежде, нам
природа улыбнется,

Радушно скажет:
«Здравствуй, человек!»

А люди все спешат,
бегут куда-то,

Одни к великим
целям и мечтам,

Другие   — к
долларам и бриллиантам,

А третьи —
к заводским станкам.

Немало мы преград
встречаем:

Обман, предательство
и лесть.

Одни уроки
извлекают,

С достоинством
неся свой крест.

Другие злобой
отвечают,

К добру стремиться
— тяжкий труд,

Бесцельно руки
опускают

И по течению
плывут.

На берегах реки
той грязной

Немало можешь ты
найти

Пустых, дешевеньких
соблазнов,

Они — тупик в
конце пути.

Чтоб веселее,
легче стало,

Тебе предложат
порошок.

Шепнет на ухо
сладко Дьявол:

«Попробуй, будет
хорошо!»

Ангел:

Сторонник ощущений
сильных,

Не видя в том
большой беды,

Ты вводишь порцию
морфина,

И кайфа ожидаешь
ты.

Наркоман

Я, кажется,
«приход» поймал,

Вот жизни истинная
сладость.

Какую легкость
испытал!

В душе, как птица,
бьется радость.

Ангел

А через пять минут
всего

Уж
наступает «волокуша»

Наркоман

Скорей оставьте
одного

И перестаньте
лезть мне в душу!

Мне раньше не были
знакомы

Довольство тихое,
покой,

И благодушная
истома

Всецело овладела
мной.

Мир полон грез,
так светел, мягок,

Не зол, не
агрессивен он.

Как этот сон
блаженно сладок!

Ангел

Но помни, это
только сон!

И кайф не вечен,
ты поверь мне.

И будет горькое
похмелье.

Наркоман

О, Дьявол, отчего
так плохо?

Болит ужасно
голова,

Дрожанье рук  и
дикая тревога

И выдержу все это
я едва.

Ангел

Тебе шепнет все
тот же кто-то:

Дьявол

Чтобы симптомы все
унять,

Счастливым стать  и
беззаботным,

Морфина надо бы
принять

Ангел

О кайфе том
воспоминанья

В твоем сознании
живут,

Они ведут к
заболеванию,

К опиомании ведут.

Наркотик часто
потребляя,

И привыкая день за
днем,

Ты жизнь ему лишь
посвящаешь

И будешь думать
лишь о нем.

Вот и втянулся
понемногу,

Ты на себя уж не
похож,

Горит огонь в
глазах жестоких,

Терзают ломки,
словно нож.

Наркоман

Потеря сил и
аппетита,

Озноб, потливость,
в мышцах боль.

Ангел

Все светлое давно
забыто,

Давно растоптано
тобой.

Дьявол

Зато познал такие чувства!

Они влекли его,
пьяня

И счастья
неземного буйство,

Как вспышки яркого
огня!

Ангел

Кого согрел он тем
огнем?

Кому дорогу
осветил?

Он погребальным
тем костром

Лишь душу грешную
спалил

Дьявол

Кого согрел? Кому
светил?

Ваш смысл жизни
мне знаком.

А кто его
проблемой жил,

Кто позаботился о
нем?

Ведь от меня он
был далек,

Учился хорошо
вполне,

Работу ж он найти
не смог,

Такие не нужны
стране.

Его родители
бедны,

И только в водке
знают толк,

Бывают каждый день
пьяны,

Не интересен им
сынок.

Лишь я его утешить
смог,

Свою заботу
проявив,

Из ста извилистых
дорог

Дорогу счастья
приоткрыв.

Ангел

То счастье, что
тобой дано,

Как тяжкий камень
на груди,

Все больше тянет
он на дно,

И нет просвета
впереди.

Дьявол

Виновно общество
людей,

Оно собой
увлечено,

К чужой проблеме и
беде

Лишь равнодушие
одно.

Я ж посылаю им в
ненастье

Пусть хоть
иллюзию, но счастья.

Ангел

Да разве счастье —
потерять

Все, что любимо
человеком,

Жизнь на иллюзию
менять

И стать
беспомощным калекой!?

Ведь можно
по-другому жить,

Перед проблемой не
сдаваться,

Творить, искать и
жизнь любить,

А так же спортом
заниматься.

Дьявол

От этих ангельских
идей

Людишки бедные
страдают.

Быть праведным
куда трудней

Того, что я им
предлагаю.

Ангел

Господь, распятый
на кресте,

Страдал за нас,
увы, не меньше,

И человек в кругу
проблем

Не должен
становиться грешным.

Ангел
призывает юношу

Коль будет трудно,
ты борись,

Коль будет
грустно, не сдавайся.

Ошибки будут, ты
учись,

Коль упадешь, так
поднимайся.

Кому-то трудно,
помоги,

И будешь счастлив
целый век.

Ты, как зеницу,
береги

Большое звание —
ЧЕЛОВЕК

10. Обсуждение сказки.

Правда о наркотиках развеивает весь
липкий туман лжи, который окутывает это страшное оружие. Вы узнали сегодня эту
правду. Но я говорила, что есть ещё одно оружие от наркотиков — самое верное,
надёжное и сильное. Может быть, вы уже сами догадались, как надёжнее всего
уберечься от наркотиков? Самый надёжный способ избавиться от наркотической
зависимости — это никогда их не употреблять. Желаю вам избрать именно этот способ.

11. Рефлексия.

Сегодня мы пытались бороться с
наркотиками оружием правды. Что дали вам эти знания? Что вам показалось
особенно ценным и полезным сегодня на занятии?

Мне хотелось закончить наше занятие стихотворением:

Ну
что ж, мой друг, решенье за тобой.
Ты в праве сам командовать судьбой.
Ты согласиться можешь, но отказ
Окажется получше в сотню раз.
Ты вправе жизнь свою спасти
Подумай, может ты на правильном пути,
Но если всё-таки сумел свернуть,
То потрудись себе здоровье вернуть!

Цель: Закрепить у воспитанников знания о том,
что здоровье- главное условие счастливой жизни.
Провести профилактику употребления
наркотических средств среди детей.

 

Задачи:

 

• • Формировать отрицательное отношение к
    наркотикам;
  • Пробуждать в детях чувство собственного
    достоинства и уважительное отношение к себе;
  • Пропагандировать здоровый образ жизни.

 

 

Сценарный план:

 

1. Организационный момент.

2. Сообщение темы и цели занятия.

3. Изучение нового материала:

— Продолжение фразы: «Счастливая жизнь- это:..»

 

— Факторы здоровья.

 

— Обсуждение статьи о наркомании «Наркотик —
это лопата»

Информационный блок «Вся правда о
наркотиках».

4. Выступление детей в роли:

• врача;
• юриста;
• психолога.

5. Разбор ситуаций.

6. Упражнение «Провокация».

7. Работа с выставкой рисунков » Мир против
наркотиков».

8. Игра с помощью слов антонимов.

9. Незаконченное предложение по теме «Жизнь-
это чудо!»

10. Заключительное слово.

11. Подведение итогов (рефлексия).

Ход занятия

1. Организация начала занятия.

2. Сообщение темы, цели занятия.

— Ребята, тема нашего занятия » Как жить
сегодня, чтобы иметь шансы увидеть завтра?
Сегодня мы с вами поговорим о здоровье, как о
главном условии счастливой жизни. Раскроем
вредное влияние наркотических средств на
организм человека.

3. Изучение нового материала.

Наше с вами занятие я хотела бы начать с
вопроса:

— Вы любите жизнь? (ответы детей)

Жизнь — это богатство, данное каждому
изначально, и очень хочется, чтобы она была
прекрасной и счастливой. А что такое счастливая
жизнь?

Продолжение фразы: «Счастливая жизнь — это:..»

Поразмышляйте об этом, пожалуйста, и запишите
продолжение фразы: «Счастливая жизнь — это:..»

Варианты ответов:

• Здоровье
• Взаимопонимание с окружающими
• Дружба
• Любовь
• Материальные блага.

Самое главное это здоровье, не будет здоровья и
не будет всего выше перечисленного.

Хотелось бы поподробнее остановиться на
здоровье.

Факторы здоровья.

Подумайте, от каких факторов зависит наше
здоровье?

Но мне хотелось обратить ваше внимание на такой
фактор как — вредные привычки.

(курение, употребление алкоголя, наркотиков)

Сейчас я вам зачитаю статью, а вы внимательно
послушайте.

«:. А вот и таблетка. Белая таблетка с весёлым
изображением зайчика или доллара, или ещё
чего-нибудь. Перед дискотекой ты заглотнёшь её и
будешь танцевать как юный Майкл Джексон. Весело?
Однозначно. Круто? Модно? Конечно же! Рассказать,
что происходит с твоим телом? Оно работает с 200
%-ой отдачей. А вот внутренние органы стираются
как шестерёнки в машине, которая работает без
перерыва. Но машина железная, её можно починить. А
твоё тело уже годам к 30 припомнит тебе
употребление чудо-таблеток.

Наркотик- это лопата:Да, да, не удивляйся, мой
друг. Это очень хорошая лопата.

Впервые употребив наркотик, ты включаешь эту
лопату. Нажимаешь на кнопку, и выскакивают из
темноты работяги в тёмных капюшонах, натянутые
на глаза. Это могильщики.

Как только ты возьмёшь в руки шприц с какой-
нибудь гадостью, как только ты употребишь
наркотик,- ты должен знать, что первый ком из ямы,
которая станет твоей могилой, извлечён.

Могильщики приглашают тебя- добро пожаловать!
Что? Ты не хочешь? Говоришь, что тебе ещё рано? Что,
пожить ещё хочешь, семью завести, стать
известным, знаменитым, успешным? Да всё! Забудь!
Никто не заставлял тебя брать в руки шприц.
Пускай эти слова войдут в твой мозг живительными
витаминами, лекарством- антибиотиком, не
позваляй никакой заразе укоротить твою жизнь.
Жизнь, которая у тебя только начинается и которая
прекрасна, как чудо:»

Почему я решила прочитать её вам? Потому что, по
данным статистики, средний возраст первой
наркотической пробы — 14-17 лет. И каждый второй
человек от 11-24 лет уже пробовал наркотики.

— Знаете ли вы, что- нибудь о действии
наркотиков?(ответы детей)

Наркотики- это оружие страшной убойной силы.
Сейчас оно направлено на каждого из вас. Каждый
год оно убивает миллионы людей. Как защититься от
этого оружия? Первый способ защиты- это правда,
это знание. Но есть и второй, самый надёжный
способ защиты: Но о нем- позже. Может быть, вы
сами его откроете.

4. Итак, информационный блок «Вся правда о
наркотиках».

Данный блок представляют врач, юрист, психолог.

Наркотики и здоровье.

Врач: — Что такое наркотики? Это
сильнодействующие вещества, вызывающие
возбуждённое состояние и парализующие
центральную нервную систему. Что такое
наркомания? Слово «наркомания» произошло от
греческого наркос — оцепенение и мания —
безумие.

Наркомания — это болезнь, употребление
наркотиков ведёт к полному истощению организма,
значительной потере массы тела и упадку
физических сил. Наркоманов смело можно назвать
самоубийцами.

Почти все наркоманы колются в группах по 4-8
человек. Часто у них один шприц. Поэтому
наркомания почти всегда сопровождается СПИДом,
гепатитом, другими заразными болезнями, которые
передаются через кровь. Наркоманы часто умирают
от передозировки.

— А теперь слово представителям закона. Их
информация называется

«Закон против наркотиков»

Юрист: Во многих европейских странах
производство, хранение, употребление и продажа
наркотиков — это уголовное преступление. А в
странах Азии одно только хранение наркотиков
грозит смертная казнь. В нашей стране уголовная
ответственность грозит и тем, кто производит,
переправляет, сбывает наркотики, и тем, кто их
покупает, хранит, подделывает документы для их
получения якобы в медицинских целях.

За хранение наркотиков в крупном размере- 3 года
тюремного заключения, в особо крупном размере- до
10 лет.

— Все наркотики имеют смертельно опасное
свойство: они вызывают физическую и
психологическую зависимость, подчиняют волю
человека и, разрушают его тело.

Дорога а ад будет короткой, всего 4 ступеньки.
Предоставляю слово нашему психологу.

Психолог:

Первый шаг: простое любопытство и давление
услужливых друзей. Они первый раз предлагают,
конечно, бесплатно, попробовать, говоря, что один
раз ничего не решает. Уже после первого раза
многие современные наркотики вызывают
зависимость.

Второй шаг: предупреждение. Вторая стадия
зависимости приходит быстро, когда возникает
непреодолимая потребность в отраве. На её
покупку уходят все деньги. Все мысли направлены
только на то, чтобы добыть новую дозу. Самому из
этой стадии не выбраться.

Третий шаг: дорога в никуда. Это критическая
стадия. Доза становится ежедневной
необходимостью. Ради новой дозы человек готов на
всё: воровство, разбой, убийство.

Четвёртый шаг: последний акт трагедии. Для тех,
кто кололся, он наступает уже через 6-8 лет. Каждый
год в России от передозировки наркотиков умирает
70 тыс. молодых людей, которым не исполнилось и 29
лет. Так заканчивается трагедия, которая
начиналась внешне так безобидно.

— Учёные установили, что каждый наркоман за год
втягивает в свою паутину наркотиков пятерых. Так
что каждый из вас может попасть в эти сети. При
этом очень важно понять два правила. Первое:
«добрый» приятель, предлагая травку, таблетку,
жвачку бесплатно, преследует свои корыстные
цели. Второе: никто из тех, кто пробовал первый
раз, не собирался становиться наркоманом. Они
лишь тешили своё любопытство, но результатом
может оказаться сломанная судьба.

5. Разбор ситуаций:

Ситуация 1.

После школьных соревнований ребята пошли на
дискотеку. Потанцевали, выпили немного пива. Один
из ребят предложил попробовать таблетки ЛСД.
Одни приняли это предложение, другие отказались.
«Вы нам больше не друзья. Трусы вы. Попробуйте
нас заложить»,- услышали они вслед.

Ситуация 2.

В дверь позвонили, Инга открыла дверь- на пороге
стояла Даша, её давняя подруга.

Девушки стали оживлённо обсуждать новости:

— Слушай, Инга, давай покурим.

— Давай, — согласилась Инга, — сейчас, только
сигареты принесу.

— Не надо, у меня есть, правда с травкой. Ты ведь
такие ещё не пробовала?

— Нет, — растерялась Инга.

— Слушай, такой кайф и неопасно совсем! На,
попробуй!- и Даша протянула Инге сигарету.

6. Упражнение «Провокация».

Сейчас мы проделаем упражнение. Представьте,
что вы на дискотеке. К вам подходит человек и
предлагает таблетку для поднятия настроения. Вы
знаете, что эта таблетка может стать первым шагом
в пропасть. И у вас уже есть наготове
спасительная фраза.

Спасибо, я больше в этом не нуждаюсь.

Спасибо, мне этого не нужно.

Не курю.

Нет, мне не нужны неприятности.

Я таких вещей боюсь.

Эта дрянь не для меня.

Я за витамины!

Я и без этого превосходно себя чувствую.

Нет, спасибо, это опасно для жизни.

Мне не хочется умереть молодым.

Спасибо, мне здоровье дороже!

Главное, отвечать быстро, решительно и громко,
чтобы показать, что вы человек уверенный в себе,
который не нуждается ни в каких стимуляторах.

Надеюсь, эти фразы помогут вам спастись от тех,
кто хотел бы сделать вас своим постоянным
клиентом, заработать на вас много, быстро и любой
ценой.

Запомните: фраза «Все это делают!» является
прямым давлением на вас.

7. Работа с выставкой рисунков «Мир против
наркотиков» (выполнена ребятами).

8. Предлагаю вам следующие задание: попробуем
имитировать роли подростков, один из которых не
пробовал наркотик, другой «колется». С помощью
слов- антонимов представим картину падения:

• Мудрость — Глупость
• Свобода — зависимость
• Удовольствие — страдание
• Здоровье — болезнь
• Счастье — горе
• Радость — отчаяние
• Добро — зло
• Целеустремлённость- бесцельность
• Жизнь- смерть.

Вы видите, что у здорового подростка жизнь
состоит из ярких красок , а у наркомана из тёмных
красок.

9. Следующие задание: незаконченное
предложение по теме «Жизнь — это чудо».

Мы живём в огромном, прекрасном мире, где
столько интересного и удивительного! Нужно
только оглянуться вокруг. И вы сразу увидите, что
можно противопоставить наркотикам. У меня есть
незаконченное предложение: «Вокруг столько
способов быть счастливым: можно:.»

Каждый человек хозяин своей судьбы. Всего можно
достичь, если поставить себе в жизни цель и
твёрдо идти к этой цели. Хорошим помощником на
этом пути станет здоровый образ жизни: гигиена,
спорт, распорядок дня, хорошие и верные друзья. И
в этой жизни нет места наркотикам.

10. Заключительное слово.

Правда о наркотиках развеивает весь липкий
туман лжи, который окутывает это страшное оружие.
Вы узнали сегодня эту правду. Но я говорила, что
есть ещё одно оружие от наркотиков — самое верное,
надёжное и сильное. Может быть, вы уже сами
догадались, как надёжнее всего уберечься от
наркотиков?

— Самый надёжный способ избавиться от
наркотической зависимости- это никогда их не
употреблять. Желаю вам избрать именно этот
способ.

11. Итог занятия.

Сегодня мы пытались бороться с наркотиками
-оружием правды. Что дали вам эти знания? Что вам
показалось особенно ценным и полезным сегодня на
занятии?

Мне хотелось закончить наше занятие
стихотворением:

Ну что ж, мой друг, решенье за тобой.
Ты в праве сам командовать судьбой.
Ты согласиться можешь, но отказ
Окажется получше в сотню раз.
Ты вправе жизнь свою спасти
Подумай, может ты на правильном пути,
Но если всё-таки сумел свернуть,
То потрудись себе здоровие вернуть!

Ведущая 1.

Наркотические вещества были известны человечеству и применялись как лечебное и одурманивающее средство ещё в глубокой древности.

Многие цивилизации использовали наркотики для проведения религиозных обрядов и мистических ритуалов. Китайцы тысячелетиями курили опиум для снятия стресса и как снотворное.

Ведущая 2.

С развитием торговли наркотики попали в Европу, где нашли своё применение в медицине. Долгие годы с их помощью решались проблемы обезболивания. Как заболевание наркомания получила широкое распространение в XVIII веке.

Ведущая 1.

В Россию эта беда пришла в XIX– начале  XX века. Тогда наша страна впервые столкнулась с проблемой наркомании. Морфий и кокаин процветали в салонах городов, а за их пределы вышли во время гражданской войны. А в начале 1990-х годов, после распада Советского союза, в страну из-за границы вновь хлынуло огромное количество наркотиков.

Ведущая 2.

Сегодня наркомания железной хваткой взялась за Россию. Если с ней не бороться, что же ожидает наше общество, а особенно молодёжь в будущем?

Ведущая 1.

Как вы считаете, какими качествами должен обладать человек, чтобы не стать наркоманом?

(Ответы).

Ведущая 2.

Наркоманом может стать любой человек. Надежда на то, что «я сильный, попробую и больше не буду», не оправдывается. Никто не начинает употреблять наркотики, чтобы стать наркотиком. Всё начинается с первой пробы, с ощущения эйфории. Достаточно одной из трёх. Чтобы сформировалась психическая зависимость, хотя 30 % старшеклассников считает, что только одна проба наркотического вещества не приводит к формированию зависимости.

Ведущая 1.

Как вам кажется, по какой причине люди начинают употреблять наркотики? Ведь, действительно, никто не собирается становиться наркоманом.

(Ответы).

Ведущая 2.

Любопытство – главный мотив употребления наркотиков в подростковом возрасте. Многие ребята впервые пробуют наркотики ради интереса: «О чём же так много говорят? Что же при этом испытывают?»

Не будь белой вороной – не отличаться от остальных, произвести впечатление на друзей  — вот, что движет подростком. Если ты общаешься с наркоманами, очень трудно удержаться от того, чтобы не попытаться завоевать себе авторитет среди них, начав употреблять наркотики.

Бунтарство – желание противостоять авторитету взрослых, общепринятым нормам – тоже может послужить мотивом к обращению к наркотикам. Если юноша или девушка не находит общий язык с родителями и учителями, то он или она видит в наркотиках возможность уйти от реальности, перенестись в мир, где всё будет просто, красочно и хорошо.

Ведущая 1.

Одиночество, скука, отсутствие взаимопонимания в среде сверстников, в семье также становятся мотивом обращения к наркотикам. Когда кажется, что ты никому не нужен: родителям не до тебя, бросил парень (девушка), отвернулись друзья, в сознании начинает пульсировать единственная мысль: «Мне нужно забыться хоть на время, хоть чуть-чуть. Наркотики – это простой выход из ситуации».

Ведущая 2.

Желание поскорее стать взрослым – курить, употреблять алкоголь, попробовать наркотики – зачастую приводит подростков к печальным последствиям.

Ведущая 1.

Не верьте этим мрачным мыслям, не поддавайтесь стереотипам, существующим в обществе! Наркотики – это не выход из сложностей жизни, но, наоборот, это начало пути к огромным проблемам, освободиться от которых очень сложно!

Ведущая 2.

Вы, наверное, не раз слышали, что организм наркомана изнашивается за несколько лет. Каковы же последствия употребления наркотиков?

(Ответы).

Ведущая 1.

Как правило, уже после нескольких приёмов у человека появляется сильное влечение к состоянию эйфории, называемое психической зависимостью от наркотиков. В дальнейшем развивается и физическая зависимость: чем дольше употребляешь наркотик, тем сильнее привыкает к нему организм. А при его отсутствии появляются беспокойство, раздражение, страх. Головные боли, судороги, рвота. Наступает, как говорят наркоманы, «ломка». При этом возникает неодолимое желание любой ценой достать наркотик.

Вызывает тревогу «Омоложение» наркоманов. Всё ещё среди них можно встретить несовершеннолетних. Редко, но зафиксированы случи наркомании у 8-9-летних ребят.

Ведущая 2.

Смертность наркоманов вызвана большим ослаблением организма. Они умирают от различных заболеваний, потому что у организма нет сил бороться с болезнями. Больных наркоманией старше 40 лет – единицы. Почему?

(Ответы).

Ведущая 1.

Одной из самых частых причин смерти больных наркоманией является передозировка. Использование нестерильных шприцев приводит к распространению ВИЧ – инфекции, гепатита В и С. Так как у наркоманов снижается иммунитет, среди них распространяется туберкулёз. Длительный приём наркотиков приводит к токсическому повреждению внутренних органов. Это тяжёлые поражения печени, почек, сердца.

Ведущая 2.

У наркоманов нарушаются все функции мозга, возникают психозы. У молодых людей выпадают волосы, изменяется внешний облик: лицо становится землистого цвета, напоминает маску. Именно в этот период «живые трупы» становятся особенно опасными для общества: чтобы достать наркотик, они идут на любое преступление – от подделки рецептов до убийства.

Ведущая 1.

Как вы думаете, только ли организм наркомана становится больным? А что происходит с ним как с человеком, как с личностью?

(Ответы).

Ведущая 2.

Втянувшиеся в наркоманию очень скоро начинают понимать: для того, чтобы употреблять наркотик, нужны нечеловеческие усилия. Сначала надо где-то взять деньги. Друзья и родители рассматриваются только как источник средств. Брать взаймы и не отдавать долгов – нормальный образ жизни любого наркозависимого. Поэтому, когда знакомые люди перестают давать деньги в долг. Наркоману остаётся либо воровать, либо торговать наркотиками.

Ведущая 1.

Сколько бы ни было наркоману лет, как бы он ни любил своих родителей, близких, друзей, на первом месте для него теперь оказывается наркотик, потому что именно он ассоциируется с поддержанием жизни и отсутствием боли. Наркозависимые люди становятся очень изворотливыми, лживыми. Для того чтобы получить от своих родных и знакомых деньги, наркоманы могут соврать или сочинить любую историю. Из дома могут унести самую дорогую для близких вещь.

Ведущая 2.

Способы вовлечения детей и подростков в наркоманию разнообразны. Первые шаги делаются с намерением лишь один раз попробовать, но аналогичные ситуации повторяются, и подросток попадает в наркотическое рабство. Какие пути вовлечения в наркоманию вы можете назвать?

(Ответы).

Ведущая 1.

Это способов очень много. Приведём примеры наиболее распространённых. Напомним ещё раз: никто не становится наркоманом добровольно. Просто человек не всегда понимает, к чему его подталкивают.

Хвастовство и зависть. Друзья подростка неоднократно хвастали, что вечером очень славно провели время: собрались на квартире одного из старших товарищей и кроме обычных развлечений курили «травку». Было как-то весело. Воображение рисует подростку весьма заманчивые картины развлечений. Любопытство и зависть берут своё, и он принимает предложение присоединиться к компании.

Дружеская шутка. Друг подростка вместо обычных сигарет предлагает ему импортные. От которых у подростка возникают неведомые ранее ощущения и беспричинный смех. Друг сообщает, что сигареты были с марихуаной. Первый, неожиданно приобретённый опыт побуждает подростка к повторению приятных отношений.

Дружеский шантаж. Компания друзей подростка предлагает ему попробовать марихуану, которую они сами курят. Друзья подстрекают его словами: «Не будь трусом», «Маменькин сынок», «Ты что слабак?» Ситуация углубляется присутствием девушки. Подростку приходится уступить.

Сердобольный друг. Друг предлагает парню, от которого ушла любимая девушка, «успокоиться и забыться». Действительно, после приёма наркотика трагедия блекнет и забывается, но только до протрезвления. Молодому человеку приходится вновь принимать наркотик, и так появляется зависимость от него.

Как вы считаете, решится ли проблема молодого человека таким образом? Вернётся ли к нему девушка?

(Ответы).

Посадить на иглу. Морально устойчивых и отвергающих наркотики подростков, особенно девушек, стремятся завлечь в компанию. Там, как правило, после выпивки, жертву удерживают за руки и ноги и вводят наркотики с помощью шприца.

Ведущая 2.

Что нужно делать, если вам насильно ввели наркотик?

(Ответы).

Если вы не смогли уйти от людей, вводивших вам наркотик, нужно как можно медленнее двигаться. При этом кровь не так быстро циркулирует по организму и медленнее отравляет его. Попробуйте найти телефон: в магазине, в любой организации. Попросите вызвать «скорую помощь» и обязательно сообщите врачам, что вам был введён наркотик. Пока дожидаетесь машину, постарайтесь выпить больше жидкости.

Ведущая 1.

Таким образом, в приобщении к наркомании не так уж много добровольцев. Гораздо чаще это происходит путём обмана или насилия. Даже когда подросток пробует наркотик из любопытства, он приходит к этому стремлению не сам, а в результате умышленной и умелой психологической обработки.

Ведущая 2.

Каждый, кто хоть раз видел погибающего от наркомании молодого человека, не может оставаться равнодушным к этой новой для России напасти. Многие уже умерли, и будут умирать другие. А однажды это может случиться с кем-то из вас. По статистике, 14 % подростков становятся наркоманами после «первого раза» употребления наркотика.

Ведущая 1.

Здоровье и счастье каждого – в его собственных руках. Каждый может быть хозяином своей судьбы, но не каждый им становится.

Поэтому знайте, что отказаться можно только один раз – первый, и это одно из главных условий, как не стать наркоманом.

Ведущая 2.

Запомните: каким бы ни было заманчивым предложение попробовать наркотик – откажитесь! Бесплатным сыр бывает только в мышеловке.

Внимательно отнеситесь к кругу своих друзей и знакомых.

Не передавайте по чьей-либо просьбе пакет с сомнительным содержимым, даже своему другу. Чаще всего так попадают в дурные истории.

Ведущая 1.

Около трети подростков, имеющих опыт употребления наркотиков, утверждают, что первый раз попробовали наркотик потому, что не знали, как отказаться.

Заранее разработайте способы защиты от вовлечения в наркоманию. Например, в ответ на настоятельные просьбы попробовать наркотик можно ответить: «У меня аллергия! Мне врачи запретили принимать любые лекарства!» А можно ответить коротко, но твёрдо: «Спасибо – нет, я занимаюсь спортом», «Спасибо – нет, меня ждут».

Если вы всё-таки попробовали наркотик и не прочь повторить, не забывайте: за всё надо платить. Цену вы теперь знаете!»

Ведущая 2.

Один грамм героина уничтожает дружбу, разрушает семью, останавливает умственное и духовное развитие, лишает здоровья и убивает. Остановитесь и подумайте, хотите ли вы такой жизни?

Методическая разработка воспитательного мероприятия

по пропаганде здорового образа жизни для старшеклассников

«Мой выбор – жизнь без наркотиков!»

Выполнила:

Зам.директора по ВР

Чижкова Ю.В.

Наркомания – явление, обладающее универсальной опасностью для физического здоровья и социального статуса человека, вне зависимости от его  возраста и пола. Конец, как правило, трагичен: загублена человеческая судьба, сама жизнь! Необходимо подкреплять интерес в обществе к здоровью,  как условию достижения успеха, символу социального успеха, привлекательности. Мероприятие разработано  с целью привлечения учащихся к проблеме наркомании.

Тема: «Мой выбор — жизнь без наркотиков!»

Цель

Популяризация здорового образа жизни по отношению к своему здоровью.

Задачи

1. Актуализировать знания обучающихся о проблеме  и причинах распространения наркомании в России среди подростков.
2. Предоставить краткую информацию о классификации наркотических средств.
3. Информировать обучающихся о вредном влиянии наркотических средств на организм  и поведение подростков.
4. Познакомить обучающихся с особенностями подростковой наркомании.
5. Выявить отношение обучающихся к наркотическим веществам.
6. Определить задачи профилактики подростковой наркомании.

Оборудование и материалы:

• Проектор
• Экран
• Ноутбук
• доска

Ссылка на видео ролик

На доске плакаты с высказываниями:

«Лошади никогда не кончают самоубийством, потому что, будучи лишены дара речи, они не имеют возможность выяснять отношения» (В. Маяковский).

«Мы не можем вырвать ни одной страницы из нашей жизни, хотя легко можем бросить в огонь самую книгу» (Ж. Санд).

«Самоубийца – человек, погибший при попытке бегства от себя самого» (Веслав Брудзиньский).

«Убийца убивает человека, самоубийца – человечество» (Г. Честертон).

«Самоубийство – мольба о помощи, которую никто не услышал» (Р. Алев).

Ход мероприятия

Просмотр видеоролика

Выступление приглашенных:

Врач – нарколог, психолог.

Ведущий

Играя отблеском в лучах рассвета,
И  каплю смерти источая,
Игла холодным блеском света,
Очередную жертву отмечает.
Ей безразлично кто ты,
Она колоть не устает,
В мозгу людей растут пустоты,
Когда-нибудь она убьет.
Глаза мутны твои и безразличны,
Слюна стекает изо рта,
Вся жизнь к тебе сейчас цинична,
А впереди маячит темнота.
Все прошлое тобой забыто,
А настоящее всегда в тумане,
Что дальше для тебя закрыто,
Вся жизнь твоя в сплошном обмане.
Друзья давно уж не друзья,
Для них ты тень, или туман,
И жизнь тебя не трогает ничья,
Ты в этой жизни наркоман.
Игла не даст тебе смириться,
Не даст забыть тот кайф вовек,
Тебе сейчас лишь «забуриться»,
Для всех исчез, как человек?

В связи с чем чрезвычайно актуальной стала антинаркотическая пропаганда? (Беседа с обучающимися )

Во всём мире отмечается парадоксальный факт: несмотря на все усилия в борьбе с наркотиками, осведомлённость молодёжи об истинных последствиях их употребления снижается.

Всё большее число молодых людей считают, что использование определённых видов наркотиков не приносит особого вреда. Так ли это?

Что такое наркомания,  каковы её причины, мотивы?

Греческое слово «narke» означает оцепенение, «mania» – безумие, сумашествие .Наркомания — заболевание, выражающееся в физической и психической зависимости от наркотических средств, непреодолимом влечении к ним, постепенно приводящим к глубокому истощению физических и психических функций организма. Наркотический бум  охватил в последние десятилетия многие страны мира, набирает силу во всей России, набирает силу и в нашем городе

Статистика распространения наркомании в России 

• Фактически в России 2-2,5 млн. наркоманов
• 20% — люди более старшего возраста
• 20% школьников
• 60% — молодёжь в возрасте 16-30 лет
• Рост числа детей 9-13 лет, употребляющих наркотики
• Средний возраст приобщения к наркотикам – 15-17 лет
• Есть случаи употребления наркотиков детьми 6-7 лет

Наркоторговля — страшный бизнес, несущий горе и медленную смерть.

Некоторые  люди создали для себя непреодолимые проблемы.

Их настоящее и будущее мрак.

Из этого мрака всё чаще доносятся совсем юные голоса детей, подростков.

В них боль и отчаяние, мольба о помощи и спасении.

Кричат они так, будто кто-то виноват в их беде, как будто они не знали, в какую трясину лезут!

А может быть, и в самом деле не знали!? Или знали. Но сознательно выбрали наркотический мрак?

Диллема (диалог с обучащимися)

Как вы думаете, что делает жизнь приятной, так что хочется жить, как можно дольше?

Что делает жизнь неприятной, так, что «даже жить не хочется»?

Жизнь даётся один раз! Человек рождается, взрослеет, стареет и умирает. Одни свой жизненный путь проходят быстро, другие – медленно. Одни умирают ещё в молодом возрасте, другие живут долго. Подавляющее большинство людей хотят жить как можно дольше.

Встречаются люди, которые жалуются на разные обстоятельства, мешающие их жизни. Они даже говорят о смерти как избавлении от страданий Чем дольше человек проживёт, тем больше радостей жизни он сможет испытать и полезных дел совершить. Продолжительность жизни зависит от состояния здоровья: чем здоровье лучше, тем дольше человек проживёт.

Каковы причины наркомании? (диалог с обучающими)

• Попытка демонстрации взрослого поведения
• Форма отчуждения от родительской дисциплины
• Выражение социального протеста
• Вызов по отношению к ценностям среды
• Условие вхождения в группу сверстников
• Игнорирование значимости учёбы, конфликты с учителями

Каковы основные мотивы причин наркомании?(диалог с обучающимися)

Внешнее влияние на личность

• Коммуникативные (стремление эффективно взаимодействовать с окружающими, выстраивать свой круг общения — «так принято у нас в группе», «хочется стать «своим» в группе» и т.д.).
• Мотивировки, связанные с социальным престижем («это считается модным, престижным»).
• Мотивировки, связанные с подчинением внешнему давлению («трудно отказаться, когда предлагают», «приходится поддаваться на уговоры»).

Обусловлены самой личностью

• Гедонистические (желание получить удовольствие, испытать приятные ощущения)
• Познавательные (стремление получить новые, незнакомые ощущения, испытать необычные состояния).
• Компенсаторные (стремление избавиться от неприятных ощущений и переживаний: «чтобы забыть о неприятностях», «чтобы снять напряжение», «чтобы избавиться от скуки»)

Мифы о наркомании

Распространители наркотиков умело используют неосведомлённость подростков о наркотических веществах.  С другой стороны активно внедряются в сознание молодёжи мифы о наркотиках. Предлагаем подвергнуть обсуждению каждый миф.

Миф первый: «Попробуй – пробуют все !»

(Это неправда: исследования показывают, что большинство подростков не удалось склонить к употреблению наркотиков. Они уже никогда не будут жертвами наркомании!)

Миф второй: «Попробуй- вредных последствий не будет !»

(Это ложь. Пристрастие к некоторым наркотикам может возникнуть и после 1-2 приёмов. Существуют индивидуальные различия организма. Возможна гибель даже при первой инъекции. В клинической практике описано множество случаев отравлений, вызываемых токсическими примесями в кустарно изготовленных наркотиках.  Есть проблемы в точном дозировании вещества, что может привести к летальному исходу.)

Миф третий: «Алкоголь и табак – тоже наркотики, но человек употребляет их, поэтому нет ничего страшного в «лёгких» наркотиках»

(Это неправда. Алкоголизм и табакокурение приводят к неизлечимым хроническим заболеваниям, часто к смерти. Кроме того, они вызывают привыкание.)

Миф четвёртый «Существуют «безвредные» наркотики» 

(Это неправда. Безвредных «легких» наркотиков не  существует. Не все наркотические вещества вызывают физическую зависимость, но все они  пагубно влияют на личность, даже при незначительном употреблении. Выявлено, что практически все наркоманы, прибегающие к самым «тяжёлым» наркотикам начинали с марихуаны, применение которой привело к психической зависимости)

Миф пятый: «Попробуй — если не понравится, прекратишь приём»

(При употреблении любого вида наркотика прежде всего страдает воля, снижается целеустремлённость, т. е. человек становится неспособен к продуктивной деятельности, часто прекращает учиться, бросает работу.

Нельзя физическую зависимость «ломку» преодолеть без помощи врачей, одной силой воли, т.к. волевые качества личности практически сведены к нулю.) [А.А. Александров, 1999]

Каковы пути развития пристрастия к наркотикам?

1. Злоупотребление по неведению (неправильное употребление назначенного врачом наркотического вещества или самолечение)

Чем меньше объективная необходимость в приёме наркотика, тем выраженнее его наркотическое действие, тем быстрее развивается болезненное пристрастие к нему

2. Сознательное употребление с целью получить эффект наркотического опьянения

Стремление к опьянению не встречает внутреннего сопротивления

Течение болезни тяжёлое, заканчивается катастрофически

Стадии формирования наркотической зависимости

Стадия социальной зависимости

Человек ещё не начал употребление наркотиков, но общается с наркозависимым.

Стадия психической зависимости

Человек стремится вновь вернуть состояние, которое он испытывает, находясь в наркотическом опьянении.

Стадия физической зависимости

Формируется при более длительном употреблении наркотиков.

От чего же может погибнуть наркоман? (диалог с обучающимися)

Смерть может наступить уже в самом начале заболевания.

1. От передозировки наркотика
2. В результате употребления непроверенных веществ
3. От внесения в организм инфекции при инъекции
4. От ослабления иммунитета, развития инфекционных заболеваний

Проблемы социальной адаптации (анкетирование)

Что может провоцировать вас на прием наркотических средств?

1.Проблемы во взаимоотношениях с родителями.

2.Неудовлетворение от состояния дел, связанных с учебой.

3. Проблемы во взаимоотношениях с одноклассниками.

4. Желание быть в центре внимания (поддержать компанию, быть как все..)

5. Другое.

Опасность наркомании для общества и государства.  УК РФ  о борьбе с наркоманией

Какую опасность для общества и государства представляют наркоманы?

(ответы ребят)

Люди, употребляющие наркотики, перестают быть продуктивными членами общества.

Не способны к воспроизводству потомства.

Будучи физически и юридически гражданами государства, они не только не приносят пользы, но причиняют вред.

Наркомания становится как бы болезнью общества, разрушая его изнутри, убивая одного за другим людей, как заразная болезнь клетки пораженного организма

Наркомания разрушает семью, а именно крепкая семья является основой существования общества и государства.

Наркоманы болеют тяжелыми инфекционными болезнями и заражают ими других людей.

В недрах наркомафии обращаются огромные деньги. Эти суммы настолько велики, что наркомафия может подкупить и подчинить себе государственный аппарат.

Наркомафия может содержать целую армию террористов, притонов и т.д., вовлекает в употребление наркотиков все большее и большее число людей. Где наркотики, там всегда преступность Наркоманы легко управляемы. Будучи зависимыми от наркотика, они лишены человеческой свободы, воли и становятся послушным инструментом, выполняющим приказы того, кто им управляет.

Организованная преступность всегда так или иначе связана с наркомафией.

Нужно ли вопросы борьбы с наркоманией вносить  в УК РФ? (Ответ поясните)

Раздел IX, глава 25  Преступления против здоровья населения и общественной нравственности

Ст. 228  Незаконное изготовление, приобретение, хранение, перевозка, пересылка либо сбыт наркотических средств или психотропных веществ.

Ст. 229  Хищение либо вымогательство наркотических средств, либо психотропных средств.

Ст. 230 Склонение к потреблению наркотических средств или психотропных веществ.

Ст. 231 Незаконное культивирование запрещенных к возделыванию растений, содержащих наркотические вещества.

Раздел III. Глава 10

Ст. 73 – Условное осуждение (О лечении от наркомании)

26 ИЮНЯ  ДЕНЬ БОРЬБЫ С НАРКОМАНИЕЙ И РАСПРОСТРАНЕНИЕМ НАРКОТИКОВ

Этот международный день, который ежегодно отмечается 26 июня, был учреждён в 1987 году Генеральной Ассамблеей ООН на основании рекомендации международной конфедерации по борьбе со злоупотреблением наркотическими средствами и их незаконным оборотом. Международный день борьбы с наркоманией был создан с целью привлечения внимания мирового сообщества к проблеме наркомании и сплочения населения всех стран для борьбы с заразой 21-го века.

По данным министерства, в России действует 138 наркологических диспансеров, 1 тысяча 856 лечебных учреждений имеют отделения или наркологические койки, в том числе 277 отделений для несовершеннолетних.

Проживи свою жизнь!!!

Скажи наркотикам нет!!!

Рефлексия

Какие выводы мы можем сделать в результате состоявшегося диалога?

1. Наркотизм – явление , обладающее универсальной опасностью для физического здоровья и социального статуса человека, вне зависимости от его  пола.

2. При употреблении любого вида наркотического вещества,  прежде всего страдает воля, человек прекращает учиться, бросает работу, становиться неспособен к продуктивной деятельности.

3.Никто из погибающих наркоманов не собирался продолжать приём наркотиков, все хотели лишь попробовать, удовлетворить любопытство.

4. Конец, как правило, трагичен: загублена человеческая судьба, сама жизнь!

5. Наркомания – неизлечимое заболевание. Врачи могут лишь облегчить страдания наркомана.

6. Необходимо подкреплять интерес в обществе к здоровью как условию достижения успеха, символу социального успеха, привлекательности.

7. Необходимо подкрепление различных форм активного досуга как альтернатива употребления наркотических средств.

8. Разработка агитационных листовок

Источники

1. Александров А.А. Наркотики: как сказать нет //Биология в школе . -1999. — № 5-с. 20-21

2. Зайнышев И.Г. Технология социальной работы. – М., 2004

3. Колесов Д.В., Я.В. Соколов. Граждановедение. Наш выбор: без наркотиков. – М., 2001.

4. Коробкина З.В., Попов В.А. Профилактика наркотической зависимости у детей и молодёжи.– М., 2002

5. Колесов Д.В. Эволюция психики и природа наркотизма. – М., 1999

6. Макеева А.Г. Гендерные особенности подросткового наркотизма//Биология в школе. – 2010. — № 4-с. 9-16

7. Рожков М.И. , Ковальчук М.А. Профилактика наркомании у подростков.– М., 2003

8. Хрипкова А.Г., Д.В. Колесов, Гигиена и здоровье школьника. – М., 1988

9. Статистика распространения наркомании в России в 2000-2010 г.г. Справка РИА Новости

10. Уголовный кодекс Российской Федерации. – М., 1996

11. [Электронный ресурс]. URL:http://www.narkotiki.ru,  (дата обращения 01.11.2011)

12. [Электронный ресурс]. URL:http://www.wikipedia.org, (дата обращения 02.11.2011)

13. [Электронный ресурс]. URL:http://images.yandex.ru, (дата обращения 03.11.2011)

14. [Электронный ресурс] URL:http://www.megamed.spb.ru,  (дата обращения 05.11.2011)

15. [Электронный ресурс]. URL:http://forum/nedug.ru

16. [Электронный ресурс]. URL:http://ria.ru/beznarko_news/200110626

9

ОБЛАСТНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ КАЗЕННОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДЛЯ

ДЕТЕЙ-СИРОТ И ДЕТЕЙ, ОСТАВШИХСЯ БЕЗ ПОПЕЧЕНИЯ РОДИТЕЛЕЙ,

«ШУЙСКИЙ ДЕТСКИЙ ДОМ-ШКОЛА»

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

СЦЕНАРИЙ ПОЗНАВАТЕЛЬНО-СПОРТИВНОГО МЕРОПРИЯТИЯ

К МЕЖДУНАРОДНОМУ ДНЮ БОРЬБЫ С НАРКОМАНИЕЙ

«МЫ ВМЕСТЕ ПРОТИВ НАРКОТИКОВ!»

Составили: Котомина С.В.

Перцева А.Д.

г. Шуя

26 июня 2020 г.

Форма мероприятия:	Познавательно-спортивное мероприятие
Сроки и место проведения мероприятия	25.06.2020 г. 11.30 (двор детского дома) и 16.30 (танц. зал)
Ответственные за проведение мероприятия	Котомина С.В., Перцева А.Д.
Оборудование Оформление	Ноутбук, проектор. Плакат из пазл, клей. Свисток, коврики для отжимания, мел для стометровки (старт, финиш), турники для подтягивания, секундомер, столик для армспорта, ручки, листы для судей.
Цели мероприятия	Цели: способствовать формированию знаний о вреде наркомании; росту самосознания и самооценки подростков. помочь осознать пагубность зависимости от психоактивных веществ и ее последствия. Показать преимущества здорового образа жизни, вызвать у детей желание заниматься спортом. Задачи: Формирование отношения к своему здоровью и здоровью окружающих как к важнейшей социальной ценности; Выработка умений и навыков сохранения и укрепления здоровья, безопасного и ответственного поведения; Обучение умению противостоять разрушительным для здоровья формам поведения. Закрепить в сознании обучающихся понимание того, что здоровье – важнейшая социальная ценность, оно формируется на протяжении всей жизни. Вооружить их знаниями о вреде наркотиков на здоровье человека. Формировать устойчивое отношение к принятию обучающимися только здорового образа жизни.
Целевая аудитория	воспитанники всех семейных групп детского дома

Ход мероприятия.

26 июня во многих странах мира отмечается Международный день борьбы со злоупотреблением наркотическими средствами и их незаконным оборотом.

Дата была установлена Генеральной Ассамблеей ООН 7 декабря 1987 года в знак выражения своей решимости усиливать деятельность и сотрудничество для достижения цели создания международного общества, свободного от наркомании.

Это решение было принято на основе рекомендации Международной конференции по борьбе со злоупотреблением наркотическими средствами и их незаконным оборотом 1987 года.

В последнее время очень много говорят о наркомании и ее последствиях. Эта беда стала всемирной и найти пути ее решения достаточно сложно.

Ребята! Наркоманию называют чумой двадцать первого века, «белой смертью», и это – не преувеличение, потому что, кто приобщился к наркотику, фактически начать рыть себе могилу. Наркоман с момента приобщения в среднем живет всего 4-5 лет. А поскольку приобщение обычно происходит в подростковом или юношеском возрасте, становится понятным, почему не бывает пожилых наркоманов. Средний возраст российского наркомана, например, меньше 30 лет. По расчетам специалистов, сегодня в России насчитывается уже не менее 10 миллионов наркоманов. Медики говорят об эпидемии, если болезнью поражены 2-3 процента населения. Какую же тревогу надо бить сейчас, когда более 14 % населения, в основном молодежь наше будущее, вовлечены в наркоманию.

Для того чтобы не попасть в сети наркомании, вы должны хорошо понимать, как и почему идет вовлечение в наркоманию.

Одна из главных причин развития наркомании в России — наркомафия. Ни для кого не секрет, что продажа и производство наркотиков — самый прибыльный бизнес. Вот для примера некоторые конкретные цифры — стоимость килограмма героина:

В Афганистане — 9000$

В Таджикистане- 25000$

В Москве -150000$.

Наркотики и здоровье

Наркотики приносят вред прежде всего здоровью наркомана. Самая распространенная болезнь среди наркоманов — гепатит. Большинство самых опасных болезней передается через кровь, а наркоманы, которые употребляют наркотики внутривенно, постоянно сталкиваются с кровью. Кроме того, если наркоман употребляет опий, то он, как правило, покупает уже готовый раствор у продавца, который набирает каждую дозу из общего котла, шприцами «клиента». Здесь можно заразиться всем, чем угодно, включая СПИД. Однако болезнь можно получить, даже если наркоман колется или нюхает один. Это связано с героином и кокаином: дельцы, получая товар, как правило, подмешивают в него стиральный порошок или сахарную пудру (в этом случае после двухмесячного употребления такого товара, наркоману гарантирован сахарный диабет).

Вообще чистого товара не бывает: всегда есть доля примесей, и это опасно для наркомана, ведь если он покупал товар у одного продавца, и вдруг купил у другого и у него наркотик более очищенный, то есть вероятность передозировки, которая может привести к летальному исходу (ведь из 1500 зарегистрированных наркоманов, которые умерли в 1997 году, больше 1000 скончались как раз от передозировки), или что еще хуже, к «овощеванию». Кора головного мозга отмирает через 7 минут! Конечно не вся кора отмирает сразу, это медленный процесс, поэтому многие остаются жить. Но те, кто выживают, уже неполноценные люди.

В фазе порока у наркомана пропадают не только социальные рефлексы, но и инстинкт самосохранения и моральная восприимчивость.

Что такое наркомания?

“Нарке”- означает недвижимость (от древнегреческого), беспамятство. Наркомания – это болезненное, непреодолимое пристрастие к наркотическим средствам, лекарствам, таблеткам.

Кто такой наркоман?

Наркоман – «пещерный» человек, обычно живет до 30 лет. Наркоманами становятся и остаются обычно те люди, у кого недостаток физических, духовных сил для того, чтобы бороться за хорошую жизнь, найти свое место в жизни. Став наркоманом, человек уже не отвечает за свои поступки. Он становится раздражительным. Часто наркоманы совершают кражи, другие преступления. Наркоманы становятся больными людьми. У таких людей рождаются больные дети. Попробовав наркотики 1 раз, человек становиться обреченным на постоянное их употребление и короткую жизнь.

Являются ли курение и алкоголь наркотиками?

В сигаретах есть такой наркотик – никотин. Никотин действует на мозг через 7 секунд. В течение нескольких минут его количество возрастает в несколько раз. Никотин тормозит нервную систему, учащается сердцебиение, уменьшается аппетит, мышцы дрябнут.

Под воздействием алкоголя люди становятся развязными, болтливыми, несдержанными. В течение 2 дней после пьянки вредные вещества все еще остаются в организме.

Алкоголизм и курение у детей в 4 раза излечить труднее чем у взрослых.

Курить и пить – опасно для здоровья. В наркотике же смертельная опасность. Воздерживайтесь от курения и никогда не берите чужих сигарет, в них может быть наркотик. Воздерживайтесь от спиртного – в него могут подмешать наркотик, такие случаи были.

Как в нашей стране борются с наркоманией?

В нашей стране хранение даже одной дозы наркотика запрещено законом и строго наказывается. Каждого у кого нашли наркотик, ждет несчастье. Человека имеющего и распространяющего наркотики сажают в тюрьму.

Как можно избежать наркомании?

Не прикасайтесь к наркотикам, не берите их в руки, не кладите в карман или сумку, не прячьте, не передавайте другим. Учтите, что наркоманы – подлые люди. Они могут дать наркотики на хранение и сами донесут, чтобы отвести подозрение от себя. Найдите в жизни любимое занятие и тогда наркотики не найдут в ней места. Кто хочет потерять человеческий облик – может принимать наркотики, а я за здоровый образ жизни!

И сегодня, в рамках антинаркотической акции «Мы вместе против наркотиков!» проводим спортивное многоборье, во второй половине дня состоится просмотр мультиков для детей и взрослых о вреде наркотиков и подведение итогов спортивного мероприятия. Конечно же, вас ждут сладкие призы.

Всем участникам предстоит пройти испытания по нескольким секторам:

1) подтягивание из виса на высокой перекладине (юноши) – (судья Анатолий Жабицкий); 2) сгибание и разгибание рук лёжа в упоре (девочки) — (судья – Екатерина Пахалова); 3) бег на 60 метров — (судьи Гафар Кулиев и Артём Белицкий) и 4) 100 метров — (судьи Перцева А.Д. и Бажина И.В.); 5) сгибание и разгибание туловища (пресс) – (судья Любовь Лепилова); 6) первенство по армрестлингу — (судья, имеющая I взрослый разряд по этому виду спорта – Кушнир Светлана),

7) конкурс «Составь из пазл плакат» (Котомина С.В.) .

В каждом виде соревнования засчитывается только личный результат участника и в соответствии с этим определяется его место.

Дети проходят спортивные испытания.

Подсчет результатов судьями.

16.30 (танц.зал) — Просмотр мультфильмов

Мультики для детей и взрослых о вреде наркотиков

Мультфильмы — небанальный способ для взрослых донести до ребёнка, что наркотики — это зло.

1. Nuggets («Самородок»)

Мультфильм немецкого аниматора Андреаса Хайкаде (2014 год) лаконично рассказывает о том, что такое наркотическая зависимость, как она возникает и какие могут быть последствия. Вместе с тем это история про маленькую птичку. Однажды она клюнула золотой самородок и очутилась в чудесном мире. Но ощущение лёгкости быстро проходило, и чтобы почувствовать его опять, птичка в ярости искала чудодейственный самородок. В конце концов птичка превратилась в чёрное сморщенное создание.

(Мультфильм будет эффективен, только если предварительно рассказать маленьким зрителям, что такое наркотики, — считает психолог Стево Здилар. — Там всё показано в слишком минималистичном стиле, мало визуальных эффектов — вряд ли он захватит детей своим действием. Так что лучше смотреть его вместе с родителями, которые помогут разобраться, если что-то непонятно.

А вот подростки, по его словам, смогут понять сюжет и сделать выводы сами).

2. «Леденец»

Это российский мультфильм 2010 года. В нём рассказывается история маленького мальчика, который однажды попробовал яркий леденец. С каждым днём ребёнок терял по одной части тела, а его мама слишком поздно заметила, что страшное лакомство убивает её малыша.

Мультик сняла некоммерческая организация «Фонд социально-культурных программ Губерния» в рамках проекта «Ре-анимация», в который входят короткие, резкие по графике картины с антинаркотическим и антиалкогольным сюжетом. Они рассчитаны на подростков.

— В детских сказках добро борется со злом и в конце концов побеждает. В мультфильме этого нет. Сплошной негатив, — говорит психиатр Андрей Березанцев.— Получается, что зло неизбежно. Оставляет неприятное послевкусие. Детям нужен позитив, это воспитание чувств. Любое воспитательное мероприятие должно завершаться на каком-то позитиве, а не на негативе. Так что я думаю, детям такой мультфильм вряд ли станет полезным.

1. «Маленькая девочка» 

Ещё одна серия из проекта «Ре-анимация» (2013 год). Рассказывается история молодой девушки, которая в наркотическом угаре вернулась в детство. К ней вернулось её детское восприятие, и она приходит в ужас, когда встречается с вещами, которые стали для нее обычными, — это шприцы, галлюцинации, кровь и страх. В конце она очнулась от галлюцинаций одна на кровати: кровь из носа, синяки под глазами, забитая окурками пепельница и ощущение безысходности.

(Психиатр Андрей Березанцев не рекомендует показывать «Девочку» маленьким детям. По его мнению, «мрачная эстетика» мультфильма вряд ли вызовет желаемый эффект.

— Капает кровь, частокол шприцов, дегуманизированные образы и так далее, — говорит он. — Появится ли благодаря этому мультику негативная установка по отношению к наркотикам? Трудно сказать. Фильм пугающий, но в то же время вызывает нездоровый интерес на бессознательном уровне.

Психолог Стево Здилар, напротив, считает мультик очень эффективным.

— Этот фильм очень сильный, скорее всего, он предназначен именно для подростков, которые уже начали баловаться наркотиками, — говорит он).

1. «Герои мультфильмов приходят на помощь» 

Эта американская анимация 1990 года — история мальчика, который начал употреблять наркотики из-за желания стать крутым, лучше других. После того как он в очередной раз решился на воровство, его друзья решают помочь ему. Они показывают, какой страшной может стать жизнь наркомана.

— Так или иначе, дети идентифицируют себя с главными героями, хотят на них походить, а тут герои борются с наркотиками, — говорит Стево Здилар. — Мультфильм идёт 25 минут, так что мысль успеет «дойти» до маленьких зрителей. Плюс здесь вполне интересный сюжет.

По данным Федеральной службы по контролю за оборотом наркотиков, в 2015 году наркотики употребляли 7,3 млн россиян. С 2010 года из-за наркотической зависимости погибло 350 тыс. человек.

Заключительный этап.

Рефлексия.

— К чему приводит употребление наркотиков?

— Как вы думаете, могут ли наркотики и токсикомания  лишить чего-то человека?

— Какие основные жизненные ценности человека вы знаете?

В заключение мне бы хотелось рассказать вам одну притчу.

В далеком-далеком прошлом, когда табак был только завезен из дальних стран, у подножия горы Арарат, что в Армении, жил один старец, добрый и мудрый был человек.

Он сразу невзлюбил это одурманивающее растение и убеждал людей не использовать его.

Однажды старец увидел, что вокруг чужеземных купцов, разложивших свой товар, собралась огромная толпа. Купцы кричали наперебой: «божественный лист, божественный лист – в нем есть средство от всех болезней!»

Подошел мудрый старец к толпе и сказал: «Этот божественный лист приносит людям и другую пользу: к курящему в дом не войдет вор, его не укусит собака, он никогда не состарится».

Купцы обрадовались старцу и улыбаясь повернулись к нему.

— Ты прав, о мудрый старец! – сказали они. – Но откуда ты знаешь столь много о чудесных свойствах божественного листа?

Мудрец пояснил: «Вор не войдет в дом курящего только потому, что будет всю ночь напролет кашлять. Через несколько лет использования этого божественного листа (курения) человек ослабевает и будет ходить с палкой. А какая собака укусит человека в руках которого палка?! И, наконец, он не состарится, ибо умрет молодым…»

Отошли люди от чужеземных купцов, задумались…

— Я предлагаю и вам задуматься о том, что ваше здоровье во многом зависит от вас.  Каждый из вас является хозяином своей жизни и своего здоровья. За вас вашу жизнь никто не проживет: ни родители, ни педагоги, окружающие и заботящиеся о вас, ни кто-нибудь другой. Как каждый из вас решил, так все и будет.  И я надеюсь на то, что вы все-таки сможете выбрать верный путь и следовать ему в жизни, несмотря ни на что, потому, что ваше здоровье – только в ваших руках.

Всегда помните о том, что наркотики лишают надежды, радости, свободы, а главное – они лишают человека жизни!

А сейчас подведение итогов спортивного многоборья и вручение сладких призов.

Подведение итогов и награждение.

Источники:

https://life.ru/p/417603

https://videouroki.net/razrabotki/mietodichieskaia-razrabotka-iedinogho-klassnogho-chasa-miezhdunarodnyi-dien-bor-.html