Сценарий на светский бал

Сценарий общешкольного нового года.

«Светский бал -19 век»

Разработала и провела: Маласагаева Э.Э.

Начало праздника

Ведущая:
Милостивые государыни и милостивые государи! Мы рады приветствовать вас на Новогоднем балу. В нашем мире время идёт не так, как привыкли люди земли, поэтому не удивляйтесь маленьким чудесам праздника, а лучше порадуйтесь вместе с нами. Поприветствуем аплодисментами прибывших на этот бал.
От всего сердца поздравляю вас, друзья,

С наступающим Новым 2019 годом!

Я желаю вам лучших оценок в этом новом, чудесном году,

Дружбы крепкой, которую ценят,

И к урокам любви, и к труду.

Я желаю окончить школу

На «четыре» или только на «пять»,

Чтобы все было в жизни ново,

От души я хочу пожелать.

.  

Ведущий.
Старый год кончается,
Хороший добрый год.
Не будем мы печалиться,
Ведь Новый к нам идет…
Примите пожелания
Без них никак нельзя
Будьте здоровы и счастливы!
С Новым годом, друзья!
Всех поздравляю,
Приветствую всех,
Да здравствуют шутки, веселье и смех!
Пусть расцветает наша страна,
Пусть люди не знают, что значит война.
Желаю удачи я вам в этот час,
Ребята и взрослые, с праздником вас!
И с этой сцены красивой, яркой
Всех от души поздравлю я…
А первым праздничным подарком,
Спектакль наш сказочный, друзья!

Спектакль

Графиня2: Сударыня, да будет Вам известно,
Сегодня Вы особенно прелестны!

Графиня1: Не предсказатель я, но все же погадаю,
На нынешнем балу Вас счастье ожидает.

  Графиня1  (графине2): Mon cher, я очень волнуюсь… Ведь сегодня будет столько                                                       именитых гостей. Сама княгиня Друбецкая обещала быть. Ты ведь знаешь, она

похоронила мужа и теперь — богатая вдова. Она будет украшением нашего салона. Я

так надеюсь на виконта Мортемара — он, говорят, удивительный рассказчик.

Графиня2: Дорогая, у нас непременно пройдёт отличный вечер. А вот, кажется,

первые гости.

Графиня1: (Обращаясь к первому гостю). Моё почтение, граф!        

Граф: Здравствуйте, я всегда так люблю бывать во дворце короля! Графиня, Вы, как всегда обворожительны! (Графине1) Надеюсь, мы сегодня будем играть в карты?

Графиня2: Да, в преферанс, как всегда.

  Граф: 3начит, у меня будет возможность отыграться!

Графиня1: Прошу к гостям.  

                                                        1. Встреча гостей. Графиня1:
Добро пожаловать, мы ждали вас,
Ещё чуть-чуть — и заиграют вальс,
И вспыхнет ёлка, запылают свечи —
Вас ждёт волшебный Новогодний вечер!/Звучат фанфары. Появляется дворецкий и шут./

Дворецкий: Их королевское Величество, Столпы государственности, Украшение трона, Воплощение мудрости и …

Шут: прочее, прочее, прочее…

Дворецкий: Светлейший король Январиус I великолепный и королева Снежана Ослепительная Последняя!

Паажи и геральды образуют коридор. Звучат фанфары. Входят король и королева. Садятся на трон.                                                    2. Знакомство   (Фанфары.)

Графиня2:
О благороднейшие гости,
Сияющие, как на небе звёзды!
Сейчас представим вас мы  во дворцовом свитке?

Графиня 1: Ваше величество, разрешите вам представить……….. Ведущая зачитывает из списка имена гостей, титулы. Каждый из них шествует через зал к трону королей и отвешивает поклон. Король и Королева улыбаются и говорят пару добрых слов каждому гостю лично.

Король: К вам обращаюсь я, о благородные графы, короли и прекрасные дамы.

Шут: … И отличники учебы

Король: Эти стены еще не видели столь прекрасного общества. Так позвольте же мне

Шут: От лица школьного совета

Король: От имени королевы

Шут: И от себя лично

Король: Нашего наследника

Шут: И других общественных организаций

Король: Пожелать вам, что бы звонкий смех не смолкал ни на минуту.

Шут: Даже без причины

Король: Чтобы звуки прекрасной музыки непрерывно услаждали ваш слух.

Король: Чтоб от вихря танцев ярче блестели глаза прекрасных дам и кружились головы у кавалеров!               Радости вам и хорошего настроения!

Король: Дворецкий! Повелеваю вам огласить мой указ!

Дворецкий: 
         О, судари! Повелеваю вам!
         Менять почаще в танцах дам!
         Чтоб каждая не мучилась напрасно
         И побывала в должности прекрасной.

         О, дамы! Не скучайте вы без дела,
         Считайте каждый танец белым.
         Пусть сударь ни один на месте не сидит,
         На сударей сегодня дефицит!

         Кто слишком часто ходит в коридоре,
         Тот будет обвинен немедля в заговоре!
         Подобные трясутся пусть от страха,
         Всем праздник — им костер и плаха.

         Кто вздумает скучать на торжестве,
         Подозреваться будет в колдовстве!
         К нему немедленно пожалует с визитом
         Наш общий друг — великий инквизитор!

         Оркестру инструментов не жалеть,
         От всей души играть, а так же петь!
         Играйте так, что бы никто не устоял,
         Бал начинается! Мы начинаем бал!

                                                             3. БалШут:
Наступил заветный час,
Приглашаем всех на вальс.
Пусть закружат звуки скрипки,
Пусть же светятся улыбки!
Шаг направо, шаг налево,
Поприветствуем друзья,
Нашу чудо-королеву
И. конечно, короля!

Шут: Вальс — король танцев и танец королей.    Король и Королева выходят на первый танец.                          Общий танец — 15 минут.

Королева: Ваше величество! Я ещё никогда так не танцевала! Велите им играть еще и еще! Прекрасный вечер!

Король: Ваше величество, опомнитесь! Это же неприлично. Что скажет народ? Какие пересуды пойдут в государстве?

Королева: Государство — это я! Музыку! (другая музыка)

Королева: Его величество был так любезен, что пригласил на бал удивительного гостя и это великолепно!

Шут:
К нам прибыл. В разных странах его знают под разными именами — Пэр Ноэль, Бабо Натале, Гаспар, Мельхиор и Вальтазар в одном обличье, Санта-Клаус — в общем, его Величество — Дед Мороз! И его прекрасная спутница – Снегурочка

                                                    4. Встреча нового года. (Бьют часы.) Выходит Дед Мороз со Снегурочкой

Как народу много в зале!
Славный праздник тут идет,
Верно мне в лесу сказали,
Что меня король зовет.

            С Новым  годом! С Новым  годом!

           Пусть  вам  счастье  улыбнется  много  раз!

           С  Новым  годом! С  Новым годом!

           С Новым  годом  поздравляем  Вас!

Снегурочка.   А  этот  прекрасный  таинственный  праздник.

             Он  сыплет  подарки  из  щедрых  горстей.

            Он  громко  хлопушки  взрывает,  проказник,

             И  дарит  нам  новых  друзей  и  гостей.

Снеурочка: Милый, дедушка, скорейЗажги елку для государей!

Дед Мороз: Ну-ка, елка, улыбнись!

Ну-ка, елка, встрепенись!Ну-ка, елка, раз-два-три,Светом радостным гори-и-и!

Дед Мороз: Подходи честной народ!
Елка нас к себе зовет.
Становись в хоровод
Песней встретим Новый Год! (хоровод)

                                                    5. Конкурсы

А сейчас Дедушка Мороз сыграет с вами в игру:

Живая елочка.
Каждый класс образуют свои танцевальные мини-круги, и в каждом круге выбирают «елочку». Дед Мороз должен пройти по всем кругам и выбрать самую красивую, нарядную и самую танцевальную елочку. (музыка играет дед проходит по кругам и раздает сладкие призы)

Дед Мороз: Ребятки, нам ещё нынче семь королевств обойти нужно. И у Снегурочки моей глазки закрываются. И олени наши не кормлены стоят у ворот. Пойдём мы уже.Ведущая: Ну что ж Дедушка, работа есть работа.Дед Мороз:
Что ж, теперь пора прощаться,
Обниматься, целоваться,
Пусть вам будет хорошо,
В том году, что в мир пришёл!Снегурочка:
До свиданья друзья,
И до встречи через год,
Пусть же нам сияют звёзды,
В светлый праздник Новый год!     (уходят)

Король:
Давайте же веселиться, друзья,
Чтоб радовал год и, конечно, семья,
Чтоб каждый по духу нашёл ремесло.
Чтоб в новом году всем нам только везло!Королева:
Чтоб царство сбывшейся мечты скорей вошло в ваш дом
И чтобы было хорошо и радостно вам в нём!Графиня 2 (королеве): Ваше величество, я хочу провести традиционную игру «Ручеек»

Королева: Сегодня можно все!     Игра «ручеек»

Шут: 
         Трубит труба. В секиру бьют секиры!
         Копье в копье! Эй рыцарь, будь готов!
         Турнир, турнир! Ведь бал наш без турнира,
         Ну все равно, что свадьба без цветов.

 Чей шар больше?
Кто надует самый большой шар, и он не лопнет, тот и выигрывает.

3  игрока.   Кто  быстрее  очистит  и  съест  апельсин!

Ведущая: Господа, не желаете ли размяться. Итак, конкурс для самых ловких!

Игра. 
Дорогие друзья! Просим 3 смельчаков выйти к нам.  Вы должны каждый составить свою змейку. А после окончания музыки мы посмотрим, у кого она будет длиннее, тот и выиграл. Фонограмма. Участники спускаются в зал и под музыку составляют три змейки. После чего в каждой змейке подсчитывается  количество людей и вручают приз победителю.

А сейчас внимание продолжение этого конкурса: чья змейка слажено и красиво станцует польку.

Король: Господа, с вашего позволения, думаю можно приступить к вашим театральным постановкам.

Королева: Mon cher, я ожидаю прелестные выступления .

6. Инсценировки классов

1-2 класс Уважаемые, дамы и господа представление от ……….

3-4 класс  Вот и княгиня Друбецкая! О, я слышала, что Вы недавно из Парижа? Надеюсь, вы всё нам расскажете?

5-6 класс

7-8 класс

9 класс

10-11 класс.

Бал готовится заранее, за месяц все классы
продумывают костюмы и пр. Действие происходит в
празднично оформленных кабинетах и рекреации.

Необходимый реквизит и оборудование:
микрофоны, музыкальное сопровождение,
подсвечники и свечи.

Звучит классическая музыка. Устроители бала
встречают гостей.

Классы собираются вместе у входа и проходят в
зал по приглашению.

В зале звучит негромкая музыка.

I. Начало бала.

Постепенно приглушается свет, меняется музыка.
Ведущий зажигает свечи.

1 ведущий

Я свечи зажигаю и молчу.
И смотрит мне в глаза волшебник-вечер,
Рукою тьмы притронувшись к плечу.
Впервые бала зажигаю свечи

2 ведущий

От танца к танцу по невидимой дороге
От кринолинов и корсетов до шелков,
Скользим сквозь время, сквозь великую эпоху,
Где танцы появлялись вновь и вновь.

1 ведущий Добрый вечер, дорогие друзья!

2 ведущий Добрый вечер, уважаемые дамы и
господа! Нам выпала высокая честь быть ведущими
первого школьного бала. Меня зовут Юлия, а мою
партнершу Алия. (кланяются).

1 ведущий А сейчас давайте на несколько минут
перенесемся в XIX век представим себе пышный бал.
Потрескивая, горят свечи, и пара За парой
грациозно движутся в менуэте. Кринолины, шелка,
фигуры, затянутые в корсеты, соблазнительный и
романтический запах духов.

2 ведущий По светским условиям бала
представляю Вам почетных гостей.

1 ведущий На балу присутствуют: (перечисляют
официальных гостей).

2 ведущий Участники бала: графиня (ф.и.о. кл.
руководителя) со своим семейством!

Класс делает 2 шага вперед, юноши на втором
плане, девушки на первом делают реверанс, который
придумывают сами. У каждого класса свой реверанс.

1 ведущий XIX век был давно. Сколько поколений
отделяет нас от той эпохи… Какие люди жили тогда?
Как жили? О чём мечтали?

2 ведущий Сегодня мы приглашаем вас в
увлекательное путешествие в XIX век, приглашаем
побывать на великосветском бале, перелистать
альбом истории XIX века, рукоплескать знаменитым
певицам, актрисам, насладиться поэзией русского
романса.

Учитель

Уважаемые дамы и господа! Как приятно видеть
вас такими нарядными и жизнерадостными! Но как
сказал Сент-Экзюпери, самое главное для глаз
невидимо. Именно поэтому так важно уметь
заметить в человеке это главное и сказать ему об
этом.

Придворный этикет был настолько строг, что
иногда кавалер не мог говорить со своей
возлюбленной иначе, как издали и жестами.
Изъясняться таинственными знаками было
достаточно неудобно, а иногда и опасно, и
находчивые дамы нашли весьма изящное решение:
они приспособили для этой цели веер — непременный
аксессуар костюма жительниц жарких стран. Так
сложился целый язык, понятный только
посвящённым.

Невзначай переложенный из одной руки в другую
веер мог решить судьбу возлюбленного, высказать
желание, назначить свидание, причем, с указанием
точного времени и места.

Фразы:

— “Да” — приложить веер левой рукой к
правой щеке.

— “Нет” – приложить открытый веер правой
рукой к левой щеке.

— “Я вас люблю” – правой рукой указать
закрытым веером на сердце.

— “Я вас не люблю” – сделать закрытым
веером движение.

— “Приходите, я буду рада” – держа
открытый веер в правой руке, медленно сложить его
в ладонь левой руки

— “Будьте осторожны, за нами следят” –
открытым веером дотронуться до левого уха.

— “Молчите, нас подслушивают” –
дотронуться закрытым веером до губ.

— “Я хочу с вами танцевать” – открытым
веером махнуть несколько раз к себе, поманить.

— “Следуйте за мной” – похлопывание по
ноге сбоку.

— “Верить ли вашим словам?“ – закрытый
веер держать у левого локтя.

“Я хочу с вами танцевать” – открытым веером
махнуть несколько раз к себе.

— “Убирайтесь прочь! Вон!” – резкий жест
сложенным веером рукоятью вперёд.

1 ведущий Сегодня мы окунемся в минувшую
жизнь, в эпоху 19 века. Одна из примет 19 века – бал
как элемент дворянского быта, дворянской
культуры.

Звучат фанфары.

II блок

2 ведущий И, в соответствии с традицией бала,
имею честь объявить первый церемониальный танец.

1 ведущий Ни один танец, не требует такой
строгости осанки, горделивости и собранности,
как полонез. Во время шествия под
торжественно-фанфарную музыку гости показывали
себя, свой наряд, светскость манер и
благородство.

2 ведущий

Так вот оно, начало бала,
Когда сквозь времени порез,
Колонна пар затрепетала,
С балкона грянул Полонез!

Исполняется полонез

1 ведущий Благодарим вас, господа, за этот
величественный и изящный танец.

2 ведущий Как прекрасно вы смотрелись в
торжественном шествии!

III блок

2 ведущий Бал имел свои правила, свою
последовательность танцев и свой этикет, особые
для каждой исторической эпохи. Обязательной
принадлежностью бала, кроме танцев, были
развлечения: небольшой концерт специально
приглашенных артистов или любителей — певцов и
музыкантов — из числа гостей, живые картины даже
любительский спектакль.

Просим пройти, уважаемые гости, в следующий зал

1 вед. Добрый вечер, уважаемые слушатели!

2 вед. Здравствуйте, дорогие друзья!

1 вед. Сегодня мы с вами собрались, чтобы
окунуться в чарующий мир романса.

2 вед. Русский романс… В чём заключается
притягательная сила и чарующая прелесть его?
Романс — это песня-вздох, песня-откровение,
выражающая всё, что наболело на сердце, что
тревожит и уснуть не даёт.

1 вед. Романсы часто коротки по объему, голос
их негромок и обращен к небольшой аудитории
слушателей.

2 вед. Они отличаются редкой
выразительностью, высоким поэтическим словом,
яркой мелодикой, слиянием поэтической идеи с
идеей музыкальной.

1 вед. У романса есть только одна тема –
любовь. Всё остальное – жизнь и смерть, судьба и
её удары, одиночество и разочарование, вера и
неверие – только в той мере, в какой связано с
этой главной и единственной темой.

2 вед. Непостижимый, прекрасный и
удивительный, пленительный и страстный, чарующий
и вдохновляющий, волнующий и хрупкий… О романсе
можно говорить очень много. А можно молча внимать
ему, потому, что в тишине и безмолвии постигается
его таинственный смысл и сила

1 вед. Родина романса – Испания. Именно
здесь, в 13-14 века странствовали по дорогам
певцы-трубадуры, которые исполняли песни на
родном “романском” языке. Отсюда и пошло
название “романс”. Позже романсом стали
называть всякую сольную песню, исполняемую в
сопровождении музыкального инструмента, чаще
всего гитары.

2 вед. В России этот жанр появился в начале XIX
века и сразу завоевал всеобщую любовь. Первые
русские романсы сочинялись на французском языке,
причем не только композиторами, но и
певцами-любителями. Их имена часто оставались
неизвестными.

1 вед. Лучшие образцы коллекции русского
романса являются поистине шедеврами.

2 вед. Для многих романс ассоциируется, прежде
всего, с пьесой А.Н. Островского “Бесприданница

Демонстрация видеоклипа “Романс “Нет, не
любил он…”

1 Ведущий: Некоторые авторы второй половины XIX
века остались в истории благодаря одному-двум
произведениям – гениальным озарениям. Таков
задумчиво-печальный элегический романс В.Абаза
на стихи И.С. Тургенева “Утро туманное”.

2 Ведущая: Тургенев часто говорил, что его
биография заключена в художественных
произведениях. Об этой истории он поведал в
романе “Дворянское гнездо”.

1 Ведущий: Среди прислуги в доме матери была
одна девушка – белошвейка Авдотья Ермолаевна
Иванова. С первого раза приглянулась она Ивану
Сергеевичу ясными и кроткими глазами, тонкими
чертами лица, скромностью.

2 Ведущая: Дошла весть об этой любви до самой
Варвары Петровны, которая давно держала обиду на
сына. Обрадовалась она случаю пристыдить
“берлинского мудреца”. Поднялся в доме шум-гам.
Заперли Авдотью в чулан, а молодого барина
потребовали к родительнице.

1 Ведущий: Ястребом налетела она на сына,
упрекала его в безнравственности и безбожии.
Иван Сергеевич сообщил о своем намерении
жениться на Авдотье. Последние слова вызвали
настоящую истерику. Она выгнала сына из дома и
обещала лишить его наследства. Авдотью же
выслала в Москву.

2 Ведущая: Там родилась у Авдотьи Ермолаевны
девочка Пелагея, очень похожая на отца. Девочку у
матери забрали, и Варвара Петровна поселила ее в
Спасском. Здесь девочка росла на положении
дворовой, помыкаемая всеми и никем не любимая.
Выполняла она самую грязную работу.

1 Ведущий: С матерью шутки были плохи: обещала
пустить по миру – слово свое сдержит. С
грустными, тяжелыми мыслями покидал Тургенев
Спасское. Жгучей болью ложились на сердце
последние события. Дорога была прикрыта первой
снежной порошей, скудные нивы с редкой стернёй
тянулись до самого небосклона, сами собой
складывались элегические стихи…

Романс “Утро туманное”

IV блок

2 ведущий А сейчас мы приглашаем Вас в зал для
танцев.

1 ведущий

Друзья, давайте танцевать, играть, шутить,
Такой закон царит сегодня в зале:
Не ждите, что бы мы Вас развлекали,
Вы сами можете всех нас развеселить!

2 ведущий Мы продолжаем наш бал и приглашаем
вас на веселый, легкий, грациозный, изящный танец
мазурку.

1 ведущий Мазурка в классической музыке более
всего связана с именем польского композитора Фредерика
Шопена, написавшего 58 мазурок.

2 ведущий Бальный танец XVIII-XIX веков, созданный
на основе польских народных танцев. Исполняется
в паре, в энергичном и горделивом характере, с
продвижением по кругу.

Исполняется мазурка

V блок

Исторический: “Разделенная участь”

Оформление зала:

• Мультимедийная доска
• Портреты жен декабристов
• Плакат “Я самая счастливая из женщин.
  А.Г.Муравьева”

1 ведущий В истории России много удивительных
страниц и в каждом событии есть свои герои и
антигерои. Но сегодня мы поведем рассказ о женах
декабристов – хрупких, но твердых в своей воле,
милых и благородных, необыкновенных красотой и
душой женщинах!

2 ведущий Восстание декабристов 14 декабря 1925
года, увы, закончилось печальным итогом –
арестован 121 человек, из них пятеро казнено,
остальные отправлены на каторгу или в ссылку.

1 ведущий Аресты начались уже на следующий
день, основную массу доставили в Петропавловскую
крепость в январе 1825 года.

2 ведущий Никита Муравьев – лидер Северного
общества арестован еще 20 декабря, его увезли от
беременной жены, двух малолетних детей и
стариков-родителей. Первое сообщение он шлет из
Москвы.

(За столом сидит Никита Муравьев и пишет письмо
своей жене Александре Григорьевне)

“Мой добрый друг, я прибыл сюда сегодня в 8
часов утра. Было очень холодно, но благодаря
предусмотрительности твоей, мой ангел, и отца я
перенес холод великолепно. Крепко обними мать,
отца и детей. Тебя же целую так, как люблю. Помни о
твоем обещании беречь себя: мать семейства в
твоем положении имеет священные обязанности, и,
чтобы их исполнять, прежде всего, нужно
чувствовать себя хорошо!”

1 ведущий 26 декабря арестанта доставляют в
Петропавловскую крепость с указанием посадить
под строжайший арест, дать, однако, бумагу.

2 ведущий К следствию по делу декабристов
привлекли 579 человек, к разжалованию привлечено
1700 человек, в том числе и родственники
приговоренных. Неудивительно, что многие
дворянские семьи жили в постоянном страхе. Пол
всей стране в печах каминов горели письма,
дневники, протоколы.

1 ведущий Князь Шереметьев отрекся от сына:
“Если мой сын участвовал в том заговоре, я не
хочу более его видеть, прошу его не щадить”.

2 ведущий Мать Сергея Волконского так же
исправно. Как до ареста сына, исполняет
обязанности статс-дамы, живет в царском дворце и
обедает с Николаем 1, отправившим ее сына на
каторгу.

1 ведущий Всякое проявление сочувствия
рассматривается как антиправительственный акт.
Разным было отношение к декабристам не только
окружающих, но и очень близких людей. На момент
ареста 23 декабриста были женаты. 11 жен
декабристов совершили путешествие, которое сам
царь считал ужасным.

Звучит романс А.Рыбникова “Я тебя никогда не
забуду”

Сцена 1 (На сцену выходит Екатерина
Трубецкая и Николай 1)

2 ведущий Княгиня Трубецкая, дочь графа
Лаваля. Она выросла в богатстве и роскоши, она
видела Рим и Грецию, но первая поехала за мужем в
Сибирь.

Николай 1 Жена, следуя за своим мужем,
становится причастной к его судьбе, теряет
прежние звания, делается женой
ссыльнокаторжного.

Княгиня Трубецкая Согласна.

Николай 1 Ни денежных сумм, ни вещей
многоценных с собой взять не дозволено.

Княгиня Трубецкая Согласна.

Николай 1 Не искать свиданий с мужем, за
исключением двух раз в неделю, не передавать мужу
никаких вещей, денег, бумаг, чернил. Никому не
писать, не отправлять и не получать писем.

Княгиня Трубецкая Согласна.

Николай 1 Свидание с мужем только в
арестантском платье.

Княгиня Трубецкая Согласна.

Николай 1 Ежели преступники уголовные, жуткие
люди, погрязшие в пороке, надругаются над вами
или же, не дай бог, убьют, власти ответственности
не несут.

Княгиня Трубецкая Согласна. Я готова пройти
семь верст, которые отделяют меня от мужа, по
этапу плечом к плечу с каторжниками. Прошу –
отправьте меня сегодня же!

Ужасна будет, знаю я,
Жизнь мужа моего.
Пускай же будет и моя
Не радостней его!
Пусть смерть мне суждена —
Мне нечего жалеть.
Я еду! Еду! Я должна
Близ мужа умереть.
Покинув Родину, друзей,
Любимого отца,
Приняв обед в душе моей
Исполнить до конца
Мой долг. – я слез не принесу
В проклятую тюрьму –
Я гордость, гордость в нем спасу,
Я силы дам ему!

( уходят)

1 ведущий Пройдя рука об руку с мужем тяжкий
28-летний путь каторги и ссылки, Трубецкая всего
двух лет не дожила до того дня. Когда декабристам
и их женам было разрешено вернуться в Россию.

2 ведущий 11 замечательных, сильных духом,
преданных женщин, разных по социальному
положению и материальной обеспеченности, по
характеру и культурному уровню совершили подвиг.
Дав перед алтарем клятву в верности своим мужьям,
они выполнили ее.

1 ведущий После того как сняли кандалы с
заключенных, Бестужев из них сделал всем женам
кольца на вечную память и написал: “И не стыдно
ли было падать нам духом, когда слабые женщины
возвышались до прекрасного идеала геройства и
самоотвержения? Поистине, когда я думаю об этом, я
пропитываюсь умиротворяющим душу восторгом!”

2 ведущий

Пленительные образы. Едва ли
В истории какой-нибудь страны
Вы что-нибудь подобное встречали.
Их имена забыться не должны.

Звучит “Вальс цветов” из балета Чайковского
“Щелкунчик”

IV блок

2 ведущий Пышный зал заблистал и ликуют мечты.
И воздушная кружится пара. Перед каждым из нас
расцветают цветы. Это все продолжение бала.

1 ведущий Юля, какой еще бальный танец мы не
называли?

2 ведущий С середины XIX века широкое
распространение получил танец “Полька”.

1 ведущий Полька? Бальный танец? А где она
родилась, тоже в Польше, как и полонез? Полька – в
Польше.

2 ведущий А вот и нет. Полька – это чешский
танец. Родина его – Богемия. Из Богемии он
попадает в Вену, затем в Париж. В переводе
обозначает “половина”.

1 ведущий А…, я поняла. Так как танец
исполняется парами, то у каждого танцующего есть
вторая половина, так?

2 ведущий Совершенно верно, польку, как и
вальс, танцуют, и по сей день.

Дамы и господа! Полька!

(Звучит полька. Все танцуют.)

1 ведущий Мы благодарим всех гостей за
участие в нашей танцевальной игре. Хочу
напомнить вам, уважаемые дамы и господа, что есть
праздник в нашей душе или нет, зависит в основном
от нас самих. Не разрешайте себе плохое
настроение – это неприлично.

2 ведущий Скользя по невидимой дорожке
времени от танца к танцу мы вернулись в век
нынешний.

Время быстротечно. На востоке бледнеет небо. У
парадного подъезда ждут кареты. У наших барышень
стоптались туфельки.

1 Ведущий Кавалеры устали от блеска
красоты.

2 Ведущий: Дамы и господа! Вот и окончен
наш блистательный бал! Пришло время расставания.
Благодарим всех за участие в бале.

1 Ведущий Мы благодарим вас за этот
чудесный праздник и приглашаем на
заключительный танец бала. Менуэт!

(все танцуют менуэт)

Д.  На  балах  выяснялись отношения.  Во время каждого танца – соответствующая его характеру беседа, признание в любви. 

1. «Письмо Татьяны» — Лободина Алина, Чернышов Дмитрий

2. «Маша и Дубровский, разговор в беседке» — Гресова Яна,

Мороз Сергей

Анна: На  балах  происходили встречи века.

Первая встреча Пушкина и Натали Гончаровой состоялась зимой в 1828 году на  балу  у знаменитого московского танцмейстера Йогеля, где поэт увидел шестнадцатилетнюю необычайно красивую девушку, Наташу Гончарову. Она только что начала выезжать в свет, но о ней уже заговорили как об одной из первых московских красавиц. Все восхищались ее «романтической прелестью». В белом воздушном платье, с золотым обручем на голове, Натали поразила Пушкина своей царственной, одухотворенной красотой.

1. «Мадонна» — Ефимьев Владимир

Анна: В Отрадном произошла первая встреча князя Андрея Болконского и Наташи Ростовой, формальное знакомство, а на балу — их внутреннее сближение.

1. Сцена бала «Наташа и Андрей» — Дихнова Виктория,

Сидельников Вадим БСОШ № 2

1. Сцена П. Безухов, Элен — Мирошникова Ирина, Чаевцев Андрей — Радченск

2. «Монолог Ольги» Базаров и Ольга — Мохова Татьяна,

Решетников Саша

1. «Сцена в беседке Печорин и Вера» — Лазарев Александр,

Копиева Элина БСОШ № 1

Д. Гала и Сальвадор Дали — одна из самых знаменитых, странных, эксцентричных, преданных, оригинальных и незабываемых пар мировой богемы. Сальвадор — гений, Гала — его неизменная муза…

1. «Танец С.Дали и Галы» — Волкова Инна, Еременко Слава – Лицей

Юноша: А мы продолжаем знакомиться с участниками бала

1. Граф и графиня Де Ля Фер, — Твердохлебова Светлана,

Ермоленко Сергей – Луговое

10. «Мастер и Маргарита, диалог, спор о бытие» — Дехтярова Ирина, Золотарев Алексей — Лицей

11. «Как жизнь без весны» — Курбанова Лилия — БСОШ № 1

15. «Было душно» Ахматова и Гумилев — Хохлова Екатерина,

Плотников Михаил — Колледж

Д. А мазурку мы сегодня будем танцевать? Помните у Александра Сергеевича Пушкина в романе “Евгений Онегин”:

Мазурка раздалась. Бывало,
Когда гремел мазурки гром,
В огромном зале все дрожало,
Паркет трещал под каблуком,
Тряслися, дребезжали рамы…

Юноша: Мазурка говоришь? … Думаю мало, кто знает, что этот танец тоже пришел к нам из Польши.

Анна. Есть там область Мазовия, а люди, проживающие в ней, назывались мазурами. И танец получил свое название по наименованию местных жителей: мазуры – мазурка. Танец стремительный, динамичный, даже несколько воинственный, но вместе с тем, изящный и лиричный по манере исполнения. Прекрасные мазурки сочинены нашими русскими композиторами – Глинкой, Чайковским. Много пьес с таким же названием есть у польского композитора Шопена. Но танцевать мазурку мы сегодня не будем.

Д. М-м, очень жаль…

Анна. Однако мы станцуем другой старинный бальный танец, о котором чуть не забыли…

Юноша. Гавот…

Анна. Нет…

Д.  Паванна…

 Анна. Нет…

Юноша: Куранта…

Анна. Нет… галантный менуэт, медленный и торжественный.

 Менуэт продолжит бал.
Приглашайте, кавалеры,
Своих милых, нежных дам.

Юноша: Менуэт господа! Кавалеры ангажируют дам! 

Все танцуют менуэт

Анна: С середины XIX века широкое распространение получил танец “Полька”.

Д. Полька? Бальный танец? А где она родилась, тоже в Польше, как и полонез? Полька – в Польше.

Юноша: А вот и нет. Полька – это чешский танец и в переводе обозначает “половина”.

Д. Я поняла. Так как танец исполняется парами, то у каждого танцующего есть вторая половина, так?

Анна. Совершенно верно, польку, как и вальс, танцуют, и по сей день.

Юноша: Дамы и господа! Полька! Мастер-класс проводит педагог Анна Силь ву пле! (Все танцуют)

Мастер-класс

Игра «Ручеёк»

Анна. После бала, когда гости расходятся, случается нередко так, что слуги находят множество потерянных вещей, так, например, один из королей долго разыскивал девушку, которая потеряла на балу туфельку. Мы хотели бы узнать, кому принадлежат потерянные вещи.

Д.  Это перо принадлежит дворянину, который учился и в России, и в Германии, а большую часть жизни прожил в Париже, танцевал на балу с дочерью Пушкина, хотя очень любил русскую природу и охоту. (Тургенев) Юноша: Эта литературная героиня жила в деревне, после трагической гибели жениха вышла замуж достаточно быстро, а это её кукла. (Ольга Ларина) Анна. Букетик фиалок… он стал поводом для встречи двух молодых людей, но их любовь была несчастной. («Бедная Лиза») Д. Это книга Вольтера, её привез из-за границы один молодой дворянин, он три года путешествовал за границей, а потом вернулся в Москву устраивать свои личные дела. (Чацкий) Юноша: Этот предмет мадмуазель уронила в речку и долго страдала, стараясь его оттуда достать (Мячик Тани. А.Барто). Анна. А это сундучок, его возил за собой один очень известный дворянин, он работал и на строительстве казенных зданий, и на таможне, правда, потом оказалось, что он известный аферист, однако он чуть не женился на губернаторской дочке, но один изрядно подвыпивший помещик, приехав на бал и увидев мошенника, разоблачил его. (Чичиков) Д. Этот пистолет… наверно, хозяину было не очень приятно вспоминать о нем, ведь он убил из него на дуэли друга… (Онегин) Юноша: Это толстая тетрадь.. в ней какие-то записки.. По-моему, это записки офицера…Как же его звали? (Печорин) Анна. А наш бал продолжается. Кстати, при входе каждый из вас получил свой номер. Думаю, вы догадались, что это для игры в “почту”. Можете написать письмо приглянувшейся особе, ведь на балах знакомились, влюблялись и писали письма друг другу. Д. Вас ожидает стол-фуршет. Не стесняйтесь, подходите – угощайтесь. Отдыхайте, знакомьтесь и общайтесь. Музыка работает почта, стол-фуршет, Анна. На балах не только танцевали, но и играли в различные игры, в том числе литературные. В одну из них – буриме – и сама императрица Екатерина не прочь была поиграть. Давайте и мы попробуем   стихи сочинять. Вот пары слов, составьте стихи, используя эти рифмы:  ветер кровь знает цветы (на) свете любовь мечтает   мечты  фанты романс танец «Каскад» Д. Я думаю, ваш круг общения на балу расширился, и мы можем поиграть.  Анна. Игра называется “Рождение танца” и условия ее такие: две пары начинают танцевать, после слов “смени пару”, они выбирают себе новых партнеров и продолжают танцевать, затем снова происходит смена партнеров. Число танцующих нарастает, и, наконец, танцуют все гости бала. Юноша.  Внимание!  Д. Начинаем! Игра “Рождение танца”. Свободное общение, медленная композиция. Анна. Дамы и господа! Подошел к концу наш бал. Слово жюри. Награждение Хлопушки. Д. Мы благодарим вас за этот чудесный праздник и приглашаем на заключительный танец бала. Юноша.  Вальс! И только вальс! Вальс Д.   Мы хотим, чтобы каждый участник сегодняшнего бала унес с собой чудесное настроение и светлое воспоминание. Юноша:  Доброго вам здоровья! И удачи! Анна. До новых встреч!

Списки

участников районного конкурса «Светский бал»

Ефимьев Вова	БСОШ № 1	Пушкин и Гончарова, он читает, она поет «Как жизнь без весны. . .» (из «Гардемарин»)
Курбанова Лиля
Лазарев Саша Копиева Элина	БСОШ № 1	Печорин и Вера, сцена в беседке
Чернышов Дима Лободина Алина	БСОШ № 1	Онегин и Татьяна, читает письмо Татьяны
Дихнова Вика Сидельников Вадим	БСОШ № 2	Княжна Мэри и Грушницкий, Епишева позвонит сама
Плохотникова Юлия Головатский Максим	БСОШ № 2	Жозефина и Наполеон, их переписка
Величенко Алина Талыков Дима	Лицей	Тургенев и Полина, читает письмо к ней, про любовь
Волкова Инна Еременко Слава	Лицей	С.Дали и Гала, танец
Дехтярова Ирина Золотарев Леша	Лицей	Мастер и Маргарита, диалог, спор о бытие
Мохова Таня Решетников Саша	Лицей	Базаров и Ольга, монолог Ольги
Хохлова Катя Плотников Миша	Колледж	Ахматов и Гумилев, она читает «Было душно»
Сумской Костя Косякова Мария	колледж	П.Гринев и М.Миронова, танцуют вальс
Твердохлебова Света Ермоленко Сергей	Луговое	Граф и графиня Де Ля Фер, сценка в погребе
Гресова Яна Мороз Сергей	Радченск	Маша и Дубровский, разговор в беседке, когда отдает кольцо
Мирошникова Ирина Чаевцев Андрей	Радченск	П. Безухов, Элен, когда заходит отец и видит их

1700 начало бала Родители и учителя сидят в зале Полонез Участники бала входят по парно в зал	1 ведущий Добрый вечер, дорогие друзья! 2 ведущий Добрый вечер, уважаемые дамы и господа! 1 ведущий Нам очень приятно видеть Вас в этом прекрасном зале, на нашем празднике! 2 ведущий Сегодня  в нашей школе проводится первый исторический бал! И мы его ведущие …. и …. поможем вам разобраться в хитросплетении всех светских правил и условностей этого мероприятия. 1 ведущий Надо отметить, что это не просто исторический бал. Он посвящен эпохе, в которой зародился и заиграл всеми гранями своего таланта великий поэт, основоположник современного русского литературного языка, родоначальник новой русской литературы Александр Сергеевич Пушкин. 2 ведущий А потому мы можем смело сказать – это Пушкинский бал! Постепенно приглушается свет, меняется музыка. Ведущий зажигает свечи. 1 ведущий Я свечи зажигаю и молчу. И смотрит мне в глаза волшебник-вечер, Рукою тьмы притронувшись к плечу. Впервые бала зажигаю свечи От танца к танцу по невидимой дороге От кринолинов и корсетов до шелков, Скользим сквозь время, сквозь великую эпоху, Где танцы появлялись вновь и вновь. 2 ведущий В соответствии с традицией бала, имею честь объявить первый церемониальный танец. 1 ведущий Так вот оно, начало бала, Когда сквозь времени порез, Колонна пар затрепетала, С балкона грянул Полонез! 2 ведущий Ни один танец, не требует такой строгости осанки, горделивости и собранности, как полонез. Во время шествия под торжественную музыку гости показывали себя, свой наряд, светскость манер и благородство. 1 ведущий 2 ведущий По светским условиям бала представляю Вам почетных гостей. 1 ведущий На балу присутствуют: Калмыкова Людмила Степановна и Супукарев Владимир Алексеевич, Болдыревы Анна Ивановна и Михаил Михайлович, Кузнецова Маргарита Федоровна, Горчакова Валентина Владимировна, Шевченко Оксана Васильевна, Разуваева Наталья Викторовна 2 ведущий: Именно им мы доверяем определить сегодня самых галантных дам и кавалеров нашего бала, самых талантливых танцоров, поэтов, музыкантов.
Пушкин выходит из-за кулис, читая строки В правой руке у него трость, через левую переброшен небрежно плащ, в ней же он держит листки бумаги и карандаш. Быстрым шагом он пересекает зал, бросает плащ на спинку дивана в центре, ставит трость и садится. Начинают вальсировать, остальные пары вступают позже. По окончании танца кавалеры кланяются своим дамам и сопровождают их на то место, откуда пригласили, либо туда, куда пожелает дама, попутно благодаря ее за честь, которую она оказала, танцуя с ним в паре. (Звучит полька. Все танцуют.) конкурс с веером. Смотрим диалоги, проверяем правильность ответов. Благодарим за участие и приглашаем на танец Падеграс	1 ведущий Итак, наш бал открыт! 2 ведущий XIX век был давно. Сколько поколений отделяет нас от той эпохи… Какие люди жили тогда? Как жили? О чём мечтали? 1 ведущий А давай на несколько минут перенесемся в XIX век представим себе … Пушкин Перед померкшими домами Вдоль сонной улицы рядами Двойные фонари карет Веселый изливают свет И радуги вокруг наводят: Усеян плошками кругом, Блестит великолепный дом; По цельным окнам тени ходят, Мелькают профили голов И дам и модных чудаков. 2 ведущий Ах, Александр Сергеевич, как же рады мы Вас видеть. Позвольте Вас спросить, о роли бала в ваше время? Пушкин Можно сказать, что бал в 19 веке был основной формой общения и просвещения для большинства городских жителей. Балы делились на 2 категории. Это придворные балы и общественные балы. Придворные балы были довольно чопорные и скучные, и считались официальными мероприятиями. Такие балы чаще всего проводились в Петербурге. На них часто присутствовала императорская свита и представители самых знатных семей Москвы и Петербурга. Московские балы несколько отличались от Петербургских. В зале Благородного собрания в Москве два раза в неделю устраивались балы, на которые собирались до пяти тысяч человек. На таких балах можно было веселиться от души. 1 ведущий Да, да, я слышала, что в XIX веке обязательной принадлежностью бала, кроме танцев, были развлечения: небольшой концерт специально приглашенных артистов или любителей — певцов и музыкантов — из числа гостей, живые картины даже любительский спектакль. Пушкин Да, такие балы назывались малыми и были очень популярны в России. А еще балы позволяли дворянским детям усваивать азы хороших манер и светских приличий. Именно тогда появляются книги хороших манер. На балу влюблялись и выбирали невесту и жениха. Именно поэтому балы имели такую долгую историю. 2 ведущий В наше время история балов возобновляется. 1 ведущий И мы будем безмерно рады, если именно Вы откроете первый вальс на нашем балу. Пушкин С радостью. Сударыня, позвольте мне иметь удовольствие пригласить Вас на вальс. 1 ведущий Однообразный и безумный, Как вихорь жизни молодой, Кружится вальса вихорь шумный, Чета мелькает за четой. Кружатся дамы молодые Не чувствуют себя самих. Драгими камнями у них Горят уборы головные, По их плечам полунагим Златые локоны мелькают, Одежды лёгкие, как дым, Их лёгкий стан обозначают. 2 ведущий Король бала! Вальс, господа!
Пушкин Сударыня, благодарю за честь, что Вы мне танцем оказали. Позвольте посвятить Вам мадригал О вы, которые любовью не горели, Взгляните на нее — узнаете любовь. О вы, которые уж сердцем охладели, Взгляните на нее: полюбите вы вновь. 1 ведущий Вы большей радости доставить не могли мне. Прошу Вас написать его в альбом. 2 ведущий В XIX веке  в альбомы столичных и провинциальных барышень вписывались различного рода пожелания, стихи как неизвестных, так и знаменитых поэтов. Александр Сергеевич в поэме «Евгений Онегин» иронизирует по поводу таких альбомов:                                      Конечно, вы не раз видали                                     Уездной барышни альбом,                                     Что весь подружки измарали                                     С конца, с начала и кругом …                                 Тут непременно вы найдете                                     Два сердца, факел и цветки .                                     Тут верно клятву вы найдете                                     «В любви до гробовой доски»… Но тут же признается: 1 ведущий            В такой альбом, мои друзья.                                       Признаться, рад писать и я … 2 ведущий Вам уважаемые дамы и господа, тоже предоставляется возможность в конце нашего бала оставить пару строк в таком альбоме. Ну а пока, мы просим Вас взглянуть на ваши номера – вам предлагается игра. 1 ведущий Мы приглашаем кавалеров – учтивых, бравых, ловких, смелых, под номерами: 25, 15, 10, 18, 14 и ровно 20. 2 ведущий К ним приглашаем в пару дам – изящных, легких, юных, нежных, в воздушных платьях белоснежных. 1 ведущий Их номера 17, 7, 12, 80, 43 и 19. Посмотри, какие пары мы собрали, наверно краше нету в зале. 2 ведущий Задание для вас мы приготовили очень, очень сложное. Вам надобно сказать, какое событие Российской истории произошло в год, образованный вашими номерами. 1 ведущий Ну или хотя бы охарактеризовать этот исторический период. 2 ведущий А пока вы думаете, Мы приглашаем на паркет пары, которые решили сразиться за титул лучших танцоров бала. Они исполнят падепатинер. 2 ведущий падепатинер — русский парный бальный танец, в котором легкие скользящие  шаги и танцевальные позы имитируют движения конькобежцев 1 ведущий Слушаем ответы. Аплодисменты в Вашу честь и легкий, зажигательный танец «Полька-тройка», в котором вам непременно нужно участвовать. 2 ведущий Кавалеры пригласите в вашу «тройку» еще одну даму. Всех присутствующих в зале гостей мы тоже приглашаем на танец. 2 ведущий танец «Полька» получил широкое распространение с середины XIX века. родилась она не в Польше, а в Богемии. это чешский танец В переводе «Полька» обозначает “половина”. Польку, как и вальс, танцуют, и по сей день. Движения ее очень просты и непрнужденны. Главное не забываем улыбаться друг-другу. Дамы и господа! Полька! 2 ведущий Браво Тройка! 1 ведущий Это было великолепно. АХ! (активно обмахивается веером) 2 ведущий Анжелика, Вам не хорошо? 1 ведущий Ах, … что вы такое говорите!!! Моветон. Впрочем, я прощаю Вас. Возможно Вы не знали язык изящный веера на бале. 2 ведущий Придворный этикет был настолько строг, что иногда кавалер не мог говорить со своей возлюбленной иначе, как издали и жестами. Изъясняться таинственными знаками было достаточно неудобно, а иногда и опасно, и находчивые дамы нашли весьма изящное решение: они приспособили для этой цели веер. Так сложился целый язык, понятный только посвящённым. 1 ведущий Невзначай переложенный из одной руки в другую веер мог решить судьбу возлюбленного, высказать желание, назначить свидание, причем, с указанием точного времени и места. 2 ведущий Мы приглашаем к нам пары, освоившие этот язык жестов. 1 ведущий В этих конвертах написаны фразы, которые прекрасные дамы должны передать своим кавалерам, при помощи веера. Задача кавалера завести разговор со своей дамой. Задача дамы отвечать кавалеру лишь улыбкой и веером. Кавалер должен понять правильно и среагировать на эти сигналы, а по окончании беседы перевести их на доступный нам всем язык. 2 ведущий Чтобы все прошло без обмана, наше высокое жюри получит подробные инструкции и перевод загаданных фраз. 1 ведущий Желание дамы непременно должно быть исполнено. Кавалеры приглашаем дам. Танцуем падеграс. 2 ведущий Падеграс – это русский бальный танец, для которого характерно чередование мягких шагов с приседаниями и фиксированных поз.
На сцене уже во время Падеграса Маша , Вероня и Алина беседуют с Пушкиным. После танца к ним поднимаются Анжелика и Костя.	1 ведущий Ах, Александр Сергеевич! Позвольте Вам представить господина Итраева, истинного поклонника Вашего таланта. КОСТЯ Позвольте Выразить мое Вам восхищение . Так тонко чувствовать, так трепетно в слова облечь и муки страсти и ее величье. Так выразить в словах мужские чувства при виде ангелов земных, что нас и сна порой лишают и на безумства вдохновляют. ПУШКИН (с видимым удовольствием). Приятно, что Вы знаете меня? Позволите узнать Вы читали? КОСТЯ (улыбаясь). Признание.
Пока Костя читает стихотворение, девочки сидят и обмахиваются веерами. Можно инсценировать по тексту с пяльцами. Алина берет в руки томик Пушкин кланяется Алина словно читает, потом кладет книгу, встает, берет свечу. Девочки зажигают свечи и идут в зал, где к ним подходят на последних словах остальные	Я вас люблю, хоть и бешусь, Хоть это труд и стыд напрасный, И в этой глупости несчастной У ваших ног я признаюсь! Мне не к лицу и не по летам… Пора, пора мне быть умней! Но узнаю по всем приметам Болезнь любви в душе моей: Без вас мне скучно,- я зеваю; При вас мне грустно,- я терплю; И, мочи нет, сказать желаю, Мой ангел, как я вас люблю! Когда я слышу из гостиной Ваш легкий шаг, иль платья шум, Иль голос девственный, невинный, Я вдруг теряю весь свой ум. Вы улыбнетесь — мне отрада; Вы отвернетесь — мне тоска;	За день мучения — награда Мне ваша бледная рука. Когда за пяльцами прилежно Сидите вы, склонясь небрежно, Глаза и кудри опустя,- Я в умиленьи, молча, нежно Любуюсь вами, как дитя!.. Сказать ли вам мое несчастье, Мою ревнивую печаль, Когда гулять, порой в ненастье, Вы собираетеся в даль?…. Алина! сжальтесь надо мною. Не смею требовать любви. Быть может, за грехи мои, Мой ангел, я любви не стою! Но притворитесь! Этот взгляд Все может выразить так чудно! Ах, обмануть меня не трудно!… Я сам обманываться рад!
Ответить Константин могу Вам другим не менее прекрасным стихотворением из той же самой книги. «Ночь». Александр Сергеевич Пушкин. Мой голос для тебя и ласковый и томный Тревожит позднее молчанье ночи темной. Близ ложа моего печальная свеча Горит; мои стихи, сливаясь и журча, Текут, ручьи любви, текут, полны тобою. Во тьме твои глаза блистают предо мною, Мне улыбаются, и звуки слышу я: Мой друг, мой нежный друг… люблю… твоя… твоя!..
Девичий танец	2 ведущий Контрданс «Свечи в темноте»
Туманова, Двооровая	Машенька: Ах! Здравствуй, Сашенька! Подружка! Какой чудесный нынче бал! Вот, капитан Васильев — душка — Со мной мазурку танцевал! Сашенька: Ах! Машенька! Моя родная! Гуляевой графини сын Ко мне неравнодушен, знаю! Он здесь без матушки, один! Машенька: Взгляни направо, дорогая! Стоит красавец офицер. На нас он смотрит не мигая. Ну, просто, чудо кавалер. Сашенька: А! Князь Миронов! Из Парижа Вчера вернулся, говорят. Сейчас к нам подойдет поближе. Он, кстати, сказочно богат. Машенька: О! Дочь купца Петрова — Глаша. Кривляка! Ишь, задрала нос! Товар удачно сбыл папаша, Гостинцев ворох ей привез. Машенька: А что за дама там, послушай?! Уж на советника ль вдова?! — Да, Аграфена, в прошлом — Груша. Явилась старая сова! Сашенька: Охота на мужчин открыта. Несдобровать сегодня им. И мы, с тобой, не лыком шиты. Себя в обиду не дадим. Машенька: Глянь, небо звездное какое! Отбросим все печали прочь! Вино французское рекою! И будем танцевать всю ночь!
	Ведущий 2. Объявляем следующий танец – Виргинская кадриль. Кадриль – это танец из шести фигур, исполняемый чётным количеством пар, а также музыка к этому танцу.
Загрузка конкурса буриме	Ведущий 1. А сейчас мы сыграем в стихотворную игру – сочинить буриме. Что это такое? Напомню. Это такое стихотворение, которое нужно сочинить по заданным рифмам. Ведущий 2. Все желающие могут взять у Анжелики листочки с рифмами и ручки.
Читаем буриме (оценивается жюри). Жюри совещается Тех, кто правильно ответит тоже оставляем в кругу. Если дам меньше чем кавалеров, то пригласить их кого-нибудь из девочек. Всем дамам раздаем носовые платочки. И объясняем правила игры:	Ведущий 1. Ну а пока наши рифмоплеты погружены в творчество мы приглашаем всех послушать удивительно красивый романс, посвященный героям войны 1812года. Его споет для нас княжна Елизавета. Ведущий 2. Мадмуазель, шарман, шарман. Это было прелестно. Аплодисменты господа. Аплодисменты. Ну, а мы приглашаем всех поэтов продемонстрировать свои сочинения. Ведущий 1. Все буриме достойны всяческих похвал, но вы взорвали просто зал! Как называется произведение, которое вы нам представили? …… Ну, что ж давайте позволим нашему жюри обсудить, кого и как им наградить. Ведущий 2. А мы тем временем приглашаем сюда номера 11 47 16 62 09 89 17 03 13 80. Ведущий 1. Не будем вас мы утомлять, ответ из зала будем ждать. Какое историческое событие зашифровано под вашими номерами скажут нам участники бала. (тех, кто ответил верно тоже выводим в круг) Ведущий 1. дамы танцуют с платочком поднятым над головой платочком, а кавалер, не дотрагиваясь до нее пытается выхватить платок. Танец. Ну что ж дольше всех продержалась … и ей мы присваиваем титул «Самая неприступная» Первым добыл свой трофей ……. И ему присваивается звание «Самый ловкий» Ведущий 2. А тем временем наше жюри уже готово огласить свое решение.
Александр Сергеевич, требуется Ваша помощь. Как называется это стихотворение	Ах как приятен мне ваш бал. Я рад, что на него попал. И мне конечно же приятно, что знаете вы все меня, и что награды для поэтов вручать сегодня буду я. Приз за лучшее буриме достается ….. Приз за знание лирики Пушкина получает ……. Ну и всем вам я хочу сказать: Живу, живу не для похвал, Но я бы, кажется, желал Посильный жребий мой прославить, Чтоб обо мне, как верный друг, Наполнил хоть единый звук. И чье-нибудь он сердце тронет, И, сохраненная судьбой, Быть может, в лете не потонет Строфа, слагаемая мной. Быть может, (лестная надежда), Укажет будущий невежда На мой прославленный портрет И молвит: то-то был поэт.
Под фонограмму входят несколько цыганок. Рита играет Цыганки раздают под конец ее выступления записки и уходят вместе с Пушкиным.	Ведущий 1. Ой, слышите – цыгане. Ведущий 2. Цыганские песни и пляски также были любимы в 19 веке. И Маргарита Жорина исполнит нам сейчас цыганочку с выходом. А наши цыганки предлагают вам погадать на свою судьбу. Загадайте свое самое заветное желание и возьмите у них записочку с подноса. Если содержание записки благоприятное, то желание ваше обязательно сбудется. Ведущий 2. Ах Маргарита! Как чудесно, как живо! Браво!, Браво! Бис! Ведущий 1. Но где же Пушкин…. Ведущий 2. Он с цыганками, должно быть зал покинул.
Видео сюжет	«Последняя дуэль»
	Ведущий 1. Нас покинул! Нет. Он здесь, царит в душе и в зале Стихи нас всех его собрали И для печали места нет Его творений дивный свет нас осенит. Ведущий 2. Что ж, значит будем танцевать. Нас вех закружит вальс опять! Ведущий 1. Вальс – снежный ком, мы посвящаем величайшему русскому поэту Алексанру Сергеевичу Пушкину. Мы надеемся, что в зале не останется ни одного человека, который остался бы не вовлеченным в этот флеш-моб 19 века – котильон. Ведущий 2. Начинает этот вальс 1 пара ….
	Ведущий 1.
	Мы благодарим за организацию бала Наших учителей и администрацию школы Наших спонсоров И конечно же наших родителей Наша официальная часть программы подошла к концу, но так не хочется расставаться, вальс так и манит нас снова в круг, и просто нет сил справится с этим искушением. И поэтому Вальс, снова вальс, и пусть кружит он нас в своем вихре. Ну а тех, кто устал, ждут игры и развлечения за игорным столом интеллектуальное казино приглашает вас блеснуть своей эрудицией и смекалкой. Дамы и господа делаем ставки. продолжаем танцевать!
	Ведущий: Время быстротечно. На востоке бледнеет небо. У парадного подъезда ждут кареты. У наших барышень стоптались туфельки. Ведущая: Кавалеры устали от блеска красоты. Ведущий: Вот и окончен наш блистательный бал! Пришло время расставания. Благодарим всех за участие в Пушкинском бале. Ведущая: До свиданья. До новых встреч в следующем году!

Фразы: Сцена с веером.

1 диалог

Сударыня, как долго я не видел Вас, скучали ль Вы по мне?

— “Да” — приложить веер левой рукой к правой щеке.

Вы прекрасны словно ангел, Вы зоря, сошедшая с небес…. Без вас мне нет ни дня покоя!

“Верить ли вашим словам?“ – закрытый веер держать у левого локтя.

Я сам не свой …… и дальше в том же духе.

— “Молчите, нас подслушивают” – дотронуться закрытым веером до губ.

2 диалог

Сударыня, сегодня целый вечер вы избегаете меня

— “Будьте осторожны, за нами следят” – открытым веером дотронуться до левого уха.

Меня Вы разлюбили?!

“Нет” – приложить открытый веер правой рукой к левой щеке.

— “Я вас люблю” – правой рукой указать закрытым веером на сердце.

— “Следуйте за мной” – похлопывание по ноге сбоку.

3 диалог

Сударыня, большая честь знакомство с Вами. Я столь наслышан был о Вашей красоте…….. и т.д. — “Будьте осторожны, за нами следят” – открытым веером дотронуться до левого уха.

Могу ли я просить о встрече визави?

— “Приходите, я буду рада” – держа открытый веер в правой руке, медленно сложить его в ладонь левой руки

Что сделать я могу для Вас?

— “Я хочу с вами танцевать” – открытым веером махнуть несколько раз к себе, поманить.

Язык веера

• веер развернут, дама отмахивается — «я замужем»;

• веер закрывается — «вы мне безразличны»;

• открывается один лепесток — «будьте довольны моей дружбой»;

• веер полностью раскрыт — «ты мой кумир».

• Если собеседник просит веер (хотя вообще-то это очень непристойная просьба);

• подать верхним концом — симпатия и любовь;

• подать ручкой — презрение;

• подать открытым, перьями вперед — напрашиваться на любовь.

— “Да” — приложить веер левой рукой к правой щеке.

— “Нет” – приложить открытый веер правой рукой к левой щеке.

— “Я вас люблю” – правой рукой указать закрытым веером на сердце.

— “Я вас не люблю” – сделать закрытым веером движение.

— “Приходите, я буду рада” – держа открытый веер в правой руке, медленно сложить его в ладонь левой руки

— “Будьте осторожны, за нами следят” – открытым веером дотронуться до левого уха.

— “Молчите, нас подслушивают” – дотронуться закрытым веером до губ.

— “Следуйте за мной” – похлопывание по ноге сбоку.

— “Верить ли вашим словам?“ – закрытый веер держать у левого локтя.

“Я хочу с вами танцевать” – открытым веером махнуть несколько раз к себе.

— “Убирайтесь прочь! Вон!” – резкий жест сложенным веером рукоятью вперёд.

Конкурс «Буриме» ФИО участника:________________________________________

Сочинить стихотворение по предложенной форме.

__________________________розы

_________________________слезы

________________________страсть

________________________украсть

Вы съединить могли с холодностью сердечной
Чудесный жар пленительных очей.
Кто любит вас, тот очень глуп, конечно;
Но кто не любит вас, тот во сто раз глупей.

_________________________________ сердечной
____________________________________ очей.
___________________________________ конечно;
___________________________________ глупей.

Конкурс «Буриме» ФИО участника:________________________________________

Сочинить стихотворение по предложенной форме.

_________________________________________тебя

________________________________________любя

_______________________________________бросил

________________________________________осень

Я вас любил: любовь еще, быть может,
В душе моей угасла не совсем;
Но пусть она вас больше не тревожит;
Я не хочу печалить вас ничем.
Я вас любил безмолвно, безнадежно,
То робостью, то ревностью томим;
Я вас любил так искренно, так нежно,
Как дай вам бог любимой быть другим.

Конкурс «Буриме» ФИО участника:________________________________________

Сочинить стихотворение по предложенной форме.

_________________________________не совсем

___________________________________ничем

___________________________________томим

___________________________________другим

Муниципальное учреждение «Отдел образования»  администрации городского округа «Город Волжск»
ПРИКАЗ № 143 о/д от 28.02.2011 
«О проведении городского праздника-конкурса «Пушкинский бал»»

В соответствии с планом совместной работы городского Муниципального учреждения «Отдел образования» администрации городского округа «Город Волжск» (далее МУОО) и Волжского Благочиния Марийской епархии Русской Православной Церкви на 2011 год приказываю:
1. Провести 4.03.2011 г. в 14.00 ч. на базе Муниципального образовательного учреждения средней (полной) общеобразовательной школы № 9 (далее МОУ СОШ) городской праздник- конкурс «Пушкинский бал» для учащихся 8-11 классов.
2. Руководителям образовательных учреждений направить 4 марта 2011 г. к 14.00 ч. в МОУ СОШ №9 на «Пушкинский бал» делегацию в составе:
— руководитель образовательного учреждения (далее ОУ);
— заместитель директора по воспитательной работе МОУ СОШ;
— методисты муниципальных образовательных учреждений дополнительного образования детей «Центр дополнительного образования детей «Каскад», «Дворец творчества детей и молодежи»;
— участники танцевального конкурса (учащиеся школ 8-11 классов) в сопровождении ответственных педагогов;
— участники городского конкурса театрализованных представлений по произведениям А.С. Пушкина в количестве 2-3 человек от ОУ в сопровождении ответственных педагогов.
3. Создать жюри танцевального конкурса городского праздника-конкурса «Пушкинский бал» в составе:
 Председатель жюри: о. Александр Михайлов, Благочинный Волжского Округа Марийской епархии Русской Православной Церкви (по согласованию);
Члены жюри:
— Сажина Юлия Владимировна, исполняющая обязанности заведующей городским методическим кабинетом МУОО;
— Калугина Надежда Аркадьевна, методист Свято-Никольского собора (по согласованию);
— Авдеева Валентина Евгеньевна, методист МУОО;
— Климина Марина Владимировна, методист МУОО;
— Галинова Наталья Павловна, методист МУОО;
4. Ответственность за жизнь и здоровье детей в пути следования к месту проведения «Пушкинского бала» и во время него закрепить приказом директоров на ответственных педагогов.
5. Директору МОУ СОШ №9 Сошниковой Людмиле Сергеевне обеспечить необходимые условия для проведения городского праздника-конкурса «Пушкинский бал».
6. В рамках «Пушкинского бала» наградить грамотами МУОО  участников городского конкурса театрализованных представлений по произведениям А.С. Пушкина и участников танцевального конкурса. 
7. Наградить Благодарностями 
1) за помощь в организации и проведении праздника-конкурса «Пушкинский бал»:
— Соколову Елену Валериановну, художественного руководителя муниципального учреждения «Молодежный центр»;
— Барсегян Татьяну Владимировну, заместителя директора по воспитательной работе МОУ СОШ №9;
2) за помощь в подготовке к праздничной программе «Пушкинский бал»:
— Белову Елену Михайловну, педагога дополнительного образования Муниципального образовательного учреждения дополнительного образования детей «Дворец творчества детей и молодежи»;
— Самошину Людмилу Геннадьевну, заместителя директора по воспитательной работе Государственного образовательного учреждения Республики Марий Эл «Волжская средняя (полная) школа-интернат для детей- сирот и детей, оставшихся без попечения родителей»;
— Горшкову Наталью Львовну, руководителя танцевально-спортивного Клуба бального танца «Леда»;
3) за помощь в подготовке к празднику-конкурсу «Пушкинский бал»:
— Карсееву Надежду Ивановну, педагога дополнительного образования Муниципального образовательного учреждения дополнительного образования детей «Центр дополнительного образования детей  «Каскад»
( далее МОУ ДОД «ЦДОД «Каскад»):
— Кушманову Екатерину Аркадьевну, педагога дополнительного образования МОУ ДОД «ЦДОД «Каскад»;
4) за активное участие в празднике-конкурсе «Пушкинский бал»:
— Воркунова Александра, учащегося 10 класса МОУ СОШ №4, руководитель Рыбакова Татьяна Владимировна;
— Дуэт «Иллюзия» МОУ СОШ №5 с углубленным изучением отдельных предметов, руководитель Сорокина Наталья Геннадьевна;
— Танцевально-спортивный  Клуб бального танца «Леда», руководитель Горшкова Наталья Львовна;
— Ансамбль скрипачей детской музыкальной школы, руководитель Мещерякова Римма Ильинична;
— Дуэт кларнетистов детской музыкальной школы, руководитель Журавлев Геннадий Дмитриевич;
— Трио преподавателей детской музыкальной школы.
8. Контроль за исполнением данного приказа возложить на исполняющую обязанности заведующей  городским методическим кабинетом Муниципального учреждения «Отдел образования» администрации городского округа «Город Волжск» Сажину Юлию Владимировну.

Руководитель МУОО администрации ГО «Город Волжск» Е.Г.Филиппова 

Муниципальное учреждение «Отдел образования» администрации городского округа «Город Волжск»
Волжское Благочиние Марийской епархии Русской Православной Церкви

ПРОГРАММА ПРАЗДНИКА-КОНКУРСА «ПУШКИНСКИЙ БАЛ»
4 марта 2011 г. МОУ СОШ №9 г. Волжск

«Торжественный вальс», исполняет танцевально-спортивный Клуб бального танца «Леда», руководитель Горшкова Наталья Львовна

Представление почетных гостей бала. Представление жюри танцевального конкурса.

Открытие бала. П.И.Чайковский. Полонез.

Танцевальный конкурс:
• Танцевальная пара № 1
Ганиев Руслан и Филатова Карина, школа №5
• Танцевальная пара № 2
Назмиев Ринат и Романова Татьяна, школа №10
• Танцевальная пара № 3
Ларионов Максим и Носкова Кристина, школа №2

Боккарини. Менуэт, исполняет дуэт кларнетистов детской музыкальной школы.

Танцевальный конкурс:
• Танцевальная пара № 4
Кисельков Дмитрий и Петрова Кристина, школа №9
• Танцевальная пара № 5
Романов Артур и Комлева Надежда, школа №9
• Танцевальная пара № 6
Столяров Илья и Подрезенко Олеся, школа №6

Варламов. Романс «Красный сарафан», исполняет ансамбль скрипачей детской музыкальной школы, преподаватель Мещерякова Римма Ильинична.

Евгений Дога. Вальс из кинофильма «Мой ласковый и нежный зверь», исполняют трио преподавателей детской музыкальной школы.

Венский вальс (общий танец для пар).

Театрализованное представление. А.С.Пушкин. Сцены из романа «Евгений Онегин», исполняют учащиеся школы №9. 
Организаторы проекта: Барсегян Т.В., Воркунова О.М., Вениаминова О. П., Немчинова Г.Ю.

Церемония награждения конкурса театрализованных представлений.

Танец «Медленный вальс», исполняют Вахренев Денис и Горшкова Светлана, воспитанники танцевально–спортивного Клуба «Леда», руководитель Горшкова Наталья Львовна.

Алексей Гоман. Песня «Дом родной», исполняет Воркунов Александр учащийся 10 класса школа №4, руководитель Рыбакова Татьяна Владимировна.

Церемония награждения участников танцевального конкурса
Вручение грамот, благодарностей педагогам и участникам праздничной программы

Танец танцевальной пары-победителя.
Георгий Свиридов. Вальс «Метель».

Фотографирование участников бала.

СЦЕНАРИЙ «ПУШКИНСКИЙ БАЛ»

ФОН (спокойная музыка)
Позывные фанфары
ФОН (вальс) на выход ведущей

Ведущая: Добрый день дамы и господа, гости «Пушкинского бала»!

На дворе 21 век. И среди дат, мелькающих на календаре, есть особенные даты,  6 июня — день рождения великого русского поэта Александра Сергеевича Пушкина, 25 января – Татьянин День. У каждого человека, а тем более поэта, есть свои представления и мечты «об ангеле земном». «Милый идеал» Пушкина — его Татьяна — и есть та самая красота, которая спасет мир.

Девятнадцатый век.
Он как будто за тонкой стеной.
Динь-динь-динь колокольчик-
В Тригорское, Болдино, Линцы.
Петербург и Москва,
Размышленья о жизни иной,
Декабристы, дуэли.
Доносы, балы, разночинцы.

Бал – это совершенно особенное событие в жизни человека 19 столетия. Приятное времяпровождения, поиски женихов и невест, последние светские новости …

Бал пушкинской поры – играет оркестр, всюду шум, смех, веселье! Умение танцевать считалось ценным достоинством и могло принести успех не только на паркете, но и на поприще служебной карьеры. Церемониймейстер бала оглашал последовательность танцев: полонез, мазурка, полька, кадриль, котильон, «па-де – шаль», галоп, вальс. И как поговаривали в те времена – Вальсом на балу начиналась любовь, а мазуркой решалась судьба.
Ах, 19 век! … церемонии, этикет! Мы восхищаемся изяществом, грациозностью. 
Эстафету «Танцевальной эпохи» принимает бал 21 века! Уважаемые гости «Пушкинского бала»! Сегодня Вашему вниманию будут представлены не только танцы, но и вокальные номера: романсы 19 века и песни 21 века.

И прежде, чем начать наш бал разрешите представить Вам почетное жюри танцевального и вокального конкурсов:
Председатель жюри:
• Юлия Владимировна Сажина, исполняющая обязанности заведующей городским методическим кабинетом Отдела образования г. Волжска
Члены жюри:
• Калугина Надежда Аркадьевна, методист Свято-Никольского собора
• Авдеева Валентина Евгеньевна, методист Отдела Образования
• Климина Марина Владимировна, методист Отдела образования
• Галинова Наталья Павловна, методист Отдела образования

Для вас души моей царицы,
Красавицы, для Вас одних 
Времен минувших небылицы
В часы досугов золотых,
Под шепот старины болтливой,
Рукою верной я писал…

12. РОМАНС «НА ЗАРЕ ТЫ ЕЕ НЕ БУДИ», ИСПОЛНЯЕТ СУХОРУКОВА ОКСАНА, школа №4
13. А мы приглашаем танцевальные пары
№ 11 — ЕРМИЛОВ ВИКТОР И ЗАХАРОВА КСЕНИЯ 
№ 12 — НАЗМИЕВ РИНАТ И КОРОТКОВА ЕКАТЕРИНА
Школа №10
(танцуют сразу две пары)
14. РОМАНС «ДЕВОЧКА НА СЦЕНЕ ТАНЦЕВАЛА», ИСПОЛНЯЕТ ФИЛАТОВА КАРИНА,  школа № 5
15. На сцену приглашается танцевальная пара № 10
— КЕМАЛОВ АРСЕН И ПАССАЖЕННИКОВА АНАСТАСИЯ, Волжский городской лицей

Анне Петровне Керн.
Что может быть важней 
На свете женщины прекрасной? 
Улыбка, взор ее очей 
Дороже злата и честей, 
Дороже славы разногласной… 
Поговорим опять о ней.

16. РОМАНС «Я ПОМНЮ ЧУДНОЕ МГНОВЕНЬЕ», ИСПОЛНЯЕТ КОМАРОВ МАКСИМ, школа №12
17. На сцену приглашается танцевальная пара № 3
— ГАНИЕВ РУСЛАН И ЮСУПОВА ЛИЛИЯ, школа №5
(станцевали и пригласить пару № 4)
18. Пара № 4 — КИСЕЛЬКОВ ДМИТРИЙ И ПЕТРОВА КРИСТИНА, школа №9

Я прошу уважаемое жюри приступить к подведению итогов конкурсов. А для вас дамы и господа

22. Танец «Медленный вальс»

в исполнении ВАХРЕНЕВА ДЕНИСА И ГОРШКОВОЙ СВЕТЛАНЫ, воспитанников танцевально – спортивного Клуба бального танца «Леда» Центра «Каскад», руководитель Горшкова Наталья Львовна.

23. Танец «Французский вальс»
В исполнении учащихся 5 класса школы №9, руководитель Белова Елена Михайловна.

Ведущая: Я прошу выйти в зал всех участников вокального конкурса:
— Даминова Динара, школа №2
— Сухорукова Оксана, школа №4
— Филатова Карина, школа №5
— Дмитренко Дарья, Волжский городской лицей
— Александров Павел, школа №9
— Скворцова Анна, школа №10
— Комаров Максим, школа №12
— Ансамбль народной песни «Забава»

Ведущая: Для вручения дипломов, грамот и памятных подарков я приглашаю: 
председателя жюри Сажину Юлию Владимировну и Благочинного Волжского Округа Марийской епархии отца Александра.
(две номинации «Романсы XIX века», «Песня XXI века»: два победителя и 6 призеров)
Церемония награждения вокалистов

Ведущая: Спасибо ребята, вы можете сесть на свои места, Юлия Владимировна и о. Александр, а Вас я прошу остаться. 26 января на базе школы №2 состоялась викторина, посвященная творчеству А.С.Пушкина, в которой участвовали учащиеся 9-11 классов всех школ города. Сейчас я прошу выйти по одному представителю (участнику викторины) из каждой школы. А также я прошу выйти к нам Виктора Андреевича Никитина, народного артиста России. Юлия Владимировна огласите, пожалуйста, результаты Пушкинской олимпиады.

Церемония награждения Пушкинской викторины

Ведущая: А для Вас дамы и господа танцуют воспитанники танцевально–спортивного Клуба бального танца «Леда»

Ведущая: Метёт позёмка, поздний час,
Фонарь летит во мглу.
Сегодня Пушкин, здесь, сейчас
Танцует на балу.
Ещё не судит – прав – не прав – 
Надменная толпа.
Его, на цыпочки пристав,
Ведёт сама судьба.
Его кружит водоворот
Прекрасных женских глаз,
А Пушкин – шаг и поворот – 
Танцует с нами Вальс!

ПОСПЕШИТЕ, ПОСПЕШИТЕ В ЛОТЕРЕЮ ПОИГРАТЬ! ПОТОМУ ЧТО, В ЛОТЕРЕЕ, МОЖНО СЧАСТЬЕ ВЫИГРАТЬ!

ГОСУДАРИ-ИМПЕРАТОРЫ

На сцену друг за другом выезжают три трона, на них исполнители в образах государей-императоров.

1-АЯ: Императрица Екатерина!

Повелеваю правила о балах, написанные мною собственноручно, соблюдать неукоснительно, а именно:

В собрание отправляясь, оставить все чины вне дверей, равномерно, как и шляпы, а наипаче шпаги. Спесь тоже у дверей оставить.

Сама люблю и шутки, и переодевания, и ряженых, и танцы модные.

2-ОЙ: Император Павел!

Запрещаю употребление на балах пляски, называемой вальсеном! Воспрещаю также ношение фраков, жилетов, башмаков с лентами. Полиции следить за исполнением указа строжайшим образом!

3-ИЙ: Император Александр!

Платья французского покроя носить разрешается. Повелеваю балы-маскарады в Зимнем Дворце для желающих сделать доступными. Модные танцы и можно, и нужно.

На вершине лестницы – Ц-р.

Ц: Бал-маскарад, господа! Маски можно купить у входа! Танцуем галоп! Музыка!

Государи-императоры прикрывают лица масками на палочках. Троны уезжают в кулисы.

Исполняется ГАЛОП. Все танцоры – в масках, костюмах (в крайнем случае можно обойтись наличием полумасок). По окончании танца – поклон, и все замирают. Застывшая картина бала.

ФАНТАЗИИ ЕЕ ВЕЛИЧЕСТВА МОДЫ

Фантастическая музыка и свет.

Появляются плащ и корона Ее Величества Моды.

ГОЛОС МОДЫ:   Да!, да! Друзья! Мелькают годы –

И с ними вслед одна другой

Мелькают ветреные моды

Разнообразной чередой…

Взгляните на мой волшебный плащ, господа! Он хранит память обо всех моих увлечениях, фантазиях и причудах…

Край плаща Моды взмывает вверх (он был заранее прикреплен невидимыми лесками к штанкету), и плащ превращается в экран, на который проецируются слайды. Или демонстрируется видеоряд.

… В эпоху рококо я придумала изумительные дамские прически – целые натюрморты из цветов, лент, перьев. И даже лодки с высокими парусами, ветряные мельницы, мосты и садовая архитектура украшали женские головки. Бедняжки! Представляете, как сложно им было все это удерживать во время танцев?!

Когда модники и модницы по моей прихоти стали пудрить свои волосы, они тратили на это по 2-3 часа в сутки.

На бал надевали платье с обтягивающим фигуру корсажем, большим декольте и необычайно широкой юбкой.

Мужская мода приспосабливалась к капризам женской. Она делала фигуру причудливой и даже женоподобной. Фалды камзола напоминали юбку на обручах.

Наконец я решила упразднить камзол и сделала мужчинам царский подарок – я подарила им фрак! Фрак, который стал основой мужской одежды в 19 веке.

А танцы? Танцами я поражала мир всегда! В 19 веке у меня новые фавориты! Знакомьтесь!…

Конец плаща опускается. Полный свет на сцене.

ТАНЦЫ. ВЕК 19.

МОДА: Самый скандальный и самый любимый, конечно же, вальс! Он родился в Австрии. Сегодня ему более двухсот лет, но никому и в голову не придет назвать Вальс стариком.

Из-под плаща Моды появляется исполнитель в образе Вальса, далее прием повторяется. Вместе с Вальсом появляется Маэстро Шлягер, на нем элегантный черный блестящий фрак. В течение представления М.Ш. постоянно меняет костюмы, преображается, в то время как Церемониймейстер и Танцмейстер остаются без изменений.

М.Ш.: Вальс! Огненный и нежный, он прожил жизнь, полную приключений, познал горечь запретов и головокружительную популярность. Подобно струе свежего воздуха ворвался Вальс в аристократические салоны с их жеманными, вычурными танцами! Боже мой, его называли даже неблагопристойным!

Т: Как это возможно: обхватить даму за талию и кружить ее по залу!

М.Ш.: И все-таки он покорил весь мир! Вальс танцевали медленный и быстрый, в пять па, вальс-миньон, двух-шаговый русский вальс, но самый любимый вальс – на три па. Раз-два-три! Раз-два-три!…

Вальс и М.Ш. танцуют.

МОДА: Кадриль! Модница и фантазерка!

Т: Фигуры кадрили танцевали парами vis-a-vis, и именовались фигуры вначале по названию модных песенок, под которые исполнялись. Потом стали называться просто – «первая фигура», «вторая», «третья»…

М.Ш.: Кадриль невозможно представить без своего верного спутника – Галопа!

МОДА: Галоп! По происхождению – венгр. Однако, им была увлечена вся Европа!

Т: В России галопом начиналась и заканчивалась шестая – т.е. последняя и главная! – фигура кадрили. В галопе все пары объединялись по распоряжению Ц-ра в разнообразные «круги», «звезды», «гирлянды». Это было очень увлекательно и живо!

МОДА: Полька! Родом не из Польши, а из Чехии! Прошу не путать! Прелестное, жизнерадостное дитя!

М.Ш.: Она не знает, что такое плохое настроение или жеманная медлительность. И хотя в России на великосветские балы Польку допускали неохотно, студенты, гимназисты и дети танцевали ее с восторгом!

МОДА: Мазурка! А вот мазурка родом из Польши. Без нее не обходился ни один бал!

М.Ш.: Разумеется! Мазурка – супер-шлягер своего времени! А все почему? Да потому, что в мазурке дамы могли вволю пококетничать, кавалеры –показать свою лихость. Кавалер пристукивал шпорами, становился на колени, обводил вокруг себя даму и целовал ей руку. Мазурка всегда была в центре каждого праздника, ее ждали, к ней готовились!…

МОДА:      …Мазурка раздалась. Бывало,

Когда гремел мазурки гром,

В огромной зале все дрожало,

Паркет трещал под каблуком!

Исполняется МАЗУРКА.

После танца на сцене Танцмейстер и Церемониймейстер.

Ц: Вы слышали, какой роскошный бал был вчера в Дворянском Собрании?

Т: Я не перестаю удивляться этой загадочной стране. Казалось, недавно учились кланяться, не то что танцевать, а нынче танцуют в каждом доме. И как танцуют! Хорошо! Отлично танцуют!

Ц: Не удивительно! Как с петровских времен повелось – так и по сей день: танец – обязательный предмет в любой школе, любом пансионе, гимназии.

Ц: Полька, господа! Кавалеры приглашают дам!

Детский танцевальный коллектив исполняет веселую ПОЛЬКУ.

УРОК ТАНЦА И ХОРОШИХ МАНЕР

Ц: Девицы! Получив за раз приглашения на несколько кадрилей, вы должны запомнить своих кавалеров, чтобы не причинить никому неудовольствия и не сделаться героиней скандала. Во избежание подобных неприятностей, должно запасаться для бала маленькими агендами, в которых вписываются имена и очереди танцоров.

Ц. Протягивает девушке маленькую книжечку. Та с поклоном принимает ее.

Следующая пара.

Ц: Сударыня! Будьте так любезны, прочтите, пожалуйста, порядок кадрилей на вашей агенде.

Девушка читает: Первая кадриль – князь Николай Бегичев, вторая кадриль – граф Толь, третья кадриль – князь …

Ц: Довольно, довольно, сударыня! Хорошо! Я попросил прочесть исключительно ради нашего урока. Надеюсь вы понимаете, что светские девушки не станут хвастаться друг перед другом своими агендами, ибо это есть доказательство дурного тона.

Необходимо также помнить, что, отказав одному танцору, девица не имеет права участвовать в том же танце с другим кавалером: такой поступок обнаруживает также кокетство дурного тона и может иметь самые плачевные последствия. Не раз мы видели и кровавую развязку. Продолжим урок…

Неожиданно появляется М.Ш. в маскарадной полумаске и с огромным веером.

М.Ш.: Милые девушки! Послушайте опытного человека! Чтобы не доводить дело до дуэли, советую вам обратить внимание на последнюю выдумку Моды. Вот она – коробочка с мушками. Вы еще не научились читать по мушкам?

М.Ш. подходит к девушке, открывает коробочку – и она одну за другой прилепляет новые мушки (в соответствии с тем, что он говорит).

…Новые мушки модница налепляет сообразно с обстоятельствами, потом что мушки дают возможность говорить молча. Звездочка на середине лба – величественная, на виске у самого глаза – страстная, на носу – наглая, на верхней губе – кокетливая, у правого глаза – тиран, крошечная на подбородке – «люблю, да не вижу», на щеке – согласие, под носом – разлука…

Девушка закрывает лицо веером.

Правильно! От чужих взглядов должна закрыть лицо веером.

Мушка – тайный знак лишь одному. А веер? Видите, как я его раскрыл? О! Это тоже особый, полный тайных знаков язык.

Энергично обмахиваясь веером, М.Ш. удаляется.

Т.: Не отвлекайтесь! Что там такое?!

Ц: Девицы, запомните: слишком смелое и фамильярное обращение с мужчинами чрезвычайно безобразит всякую девушку!

ОБЪЯСНЕНИЕ В ЛЮБВИ

Звучит романтическая музыка вальса.

Появляется Маэстро Шлягер в белоснежном костюме.

Солист музыкального театра исполняет старинный романс.

Один на выбор:

«Я встретил вас» – ст. Ф.Тютчева, муз.ред. И.Козловского

«Я помню чудное мгновенье» – ст. А.Пушкина, муз. М.Глинки

«Я помню вальса звук прелестный». – ст. и муз. Н.Листова

Ц.: Вальс, господа! Вальс!

Музыка звучит в полную силу. Маэстро кружится в вальсе, останавливаясь перед девушкой, кланяется ей. Выводит девушку в центр сцены. Начинается вальс. Вначале танцует одна пара. Потом, друг за другом, к ним присоединяются и другие. Исполняется большой, красивый, романтический

ВАЛЬС. Вальс – объяснение в любви.

На заднике сцены возникают тени танцующих людей (используется эффект театра теней).

АНТРАКТ.

II Отделение XX ВЕК

Занавес закрыт.

Звучит музыка в современных ритмах. Занавес разлетается в разные стороны. Из разных кулис появляются Маэстро Шлягер (он в модном костюма XX века) и танцмейстер (он в прежнем своем костюме).

Церемониймейстер спускается по лестнице (он тоже в прежнем костюме).

Ц: Как стремительно бежит время! Вот уже и XX век спешит к финишу!

Т: И все вокруг бегут, бояться опоздать, не успеть, отстать! Отстать от жизни, от моды, от времени!

М.Ш.: А время – оно все-таки неумолимо убегает вперед! Время потрясающих открытий и новых ритмов, время новой моды!

Ц: Встречайте: Ее Величество Мода!

Звучит фантастическая музыка. Меняется свет.

Появляются корона и плащ Моды.

МОДА: В XX веке я совершила революцию – я открыла женщинам ноги! Да, я не раз удивляла мир своими фантазиями и раньше, но открытые ноги женщин – это был шок! Это, действительно, было подобно революционному перевороту!

Женщина XX века – это женщина-мальчик. Короткая юбка и короткие волосы. Эта женщина занимается спортом, овладевает незнакомыми профессиями, страстно танцует новые танцы. Знакомьтесь: вот они!

Из-под плаща Моды появляются, исполняют несколько движений и замирают каждый в своей позе исполнители в образах популярных танцев.

В XX веке я привезла в Россию целую группу потрясающих парней:

– Фокстрот!

– Чарльстон!

– Твист!

– Буги-Вуги!

– Рок-н-ролл!

И жизнерадостных, ярких, веселых латиноамериканских девушек:

– Рубма!

– Самба!

– Ча-ча-ча!

Рекомендую отдельно:

– Англичанин Шейк!

И наконец, имею честь представить танец особый – страстный, вызывающий, яркий. В Европу он попал из Южной Америки, хотя происхождение его до сих пор овеяно тайной. Мы знаем несколько вариантов этого удивительного танца – испанский, цыганский, креольский, аргентинский. Вы догадались? Конечно же это

—       Танго!

Танго, господа!

Исполняется ТАНГО. М.Ш. выступает в роли партнера.

ТАНЦПЛОЩАДКА.

На сцене Т. и Ц.

Ц.: Да, популярность танцев XX века сложно преувеличить!

«Твист и чарльстон!

Вы заполнили шар земной!» – написал поэт.

И это, действительно было так.

«Твистовал» весь мир. Словно кто-то бросил клич:

«Стиляги всех стран, объединяйтесь!»

Т.: И они объединились! Они надели немыслимых цветов галстуки, узкие брючки-дудочки, длинноносые туфли, черные очки, девушки сделали начес … и ?!

Ц.: И «на танцы!»

Конечно же; на танцы! Они были настоящими фанатами танцплощадки! Пожалуй, так же, как танцплощадку они любили только Элвиса Пресли и «Битлз». Не верите?.. Спросите своих бабушек и дедушек – ведь это они те самые стиляги. Они знакомились, влюблялись, ревновали, расставались на танцплощадке.

Т. (напевает):

… Стоят девчонки, стоят в сторонке,

Платочки в руках теребят,

Потому что на десять девчонок

По статистике девять ребят.

На вершине лестницы появляется М.Ш. в образе стиляги 60-х годов.

М.Ш. Привет, старик, привет!

Ц.: «O Tempere! O mores!» (о темпере, о морес) – «О времена! О нравы!» Да, 60-е – это было самое танцевальное десятилетие века.

Кстати, молодой человек, вы не в обиде на нас за то, что мы остались верны своим старым камзолам, а не явились перед вами в образе диск-жокеев в каких-нибудь майках или вообще с обнаженной грудью? Я, знаете ли, люблю старые вещи…

М.Ш.: Все нормально, старик, все путем! А по поводу этих танцев, в которых надо все время крутиться, у меня есть своя версия. Я думаю, причина их появления – в изобретении пластинки. Это было изобретение века! Ведь пластинка постоянно крутится.

Ц.: Очень даже может быть.

М.Ш.: Ну что, старики, на танцы?!

Ц. и Т. (вместе): На танцы!

М.Ш. (кричит в кулисы): Заводи пластинку! Начнем с 20-х!

На вершине лестницы появляется девушка в образе «пластинки». Начинает крутиться на верхней ступени – и звучит музыка чарльстона. Вращаясь в танце, «пластинка» спускается вниз – навстречу М.Ш. Он танцует в центре сцены. Сближаясь, они продолжают танец вдвоем, как бы соревнуясь.

Через некоторое время к ним присоединяются и другие молодые люди и девушки.

Исполняется танцевальная композиция – ФАНТАЗИЯ НА ТЕМУ ТАНЦЕВ 20-х, 30-х, 40-х, 50-х, 60-х годов, звучат мелодии популярных песен. «Пластинка и Маэстро Шлягер танцуют в центре, начиная каждый новый танец. Композиция заканчивается заводным рок-н-роллом.

КАРНАВАЛ

На сцене Церемониймейстер и Мастер Шлягер (он в ярком латиноамериканском костюме).

Ц.:              Мы приглашаем вас на карнавал!

На праздник жизни, музыки и света!

И длится праздник от рассвета до рассвета –

Мы приглашаем вас на карнавал

М.Ш.:         «На карнавал!!!» – зовут нас барабаны.

На карнавал настроены сердца.

На карнавал, где от веселья пьяны,

И нет веселью где ни края, ни конца.

Ц.:              Танцуют румбу здесь и яростно, и страстно,

И улицы все – танцевальный зал.

Мгновение продлись: ведь ты прекрасно!

(вместе):     Мы приглашаем вас на карнавал!!!

Исполняется КОМПОЗИЦИЯ ЛАТИНОАМЕРИКАНСКИХ ТАНЦЕВ.

МОДА XX ВЕКА

На сцене появляется Ее Величество Мода.

Плащ Моды поднят, как экран.

МОДА: Как стремительно бежит время!

Начинают демонстрироваться слайды или видео-кадры.

МОДА: Брюки для женщин, подкладные плечи, подражание мужскому костюму, наконец, я выпустила на арену жизни джинсы – дешевые рабочие штаны. И весь мир оделся в джинсы.

Мои настроения переменчивы: «грубый стиль» я легко и быстро могу заменить романтическим фольклорным или ретро-модой… Кто знает, чего мне захочется завтра… или сегодня вечером. Я, как все женщины, ветрена и непостоянна. Но вам я могу дать один совет. Самый верный совет: не подражайте никому, даже мне! Ищите свою индивидуальность!

Звучит музыка. На экране, сменяя друг друга, появляются изображения женщин различных эпох. Лучше всего расположить слайды (видео-кадры) по принципу контраста (романтическую красавицу в пышном платье сменяет современная девица с серьгой в носу и бритым затылком и т.п.). На последнем слайде – красивые улыбающиеся молодые люди и девушки в современных костюмах бального танца.

В этом эпизоде возможен показ моделей экстравагантного характера. Манекенщицы тоже появляются из-под плаща Моды.

По окончании показа плащ-экран поднимается вверх. Вместе с короной он останется над сценой, как бы венчая ее, до конца представления.

ФИНАЛ.

Вдоль лестницы стоят юноши с канделябрами.

На сцене – Танцмейстер, Церемониймейстер и Маэстро Шлягер.

Ц.: Господа! Через несколько минут погаснут эти свечи, и бал наш завершится. Это был необыкновенный бал. Бал – фантазия! Фантазия красок, фантазия танцев, фантазия красоты!

Т.: Не сомневаюсь, что сегодня вы получили истинное наслаждение. Позвольте мне от вашего имени поблагодарить участников нашего ансамбля бального танца – поблагодарить не только за приглашение на этот бал, а в первую очередь, за сохранение высоких традиций танцевальной культуры России.

Звучит музыка. По лестнице, через коридор огней, одна за другой, спускаются группы людей в костюмах  разных эпох: 18, 19, 20 век. Каждая последующая группа как бы вытесняет предыдущую. Образуется широкий коридор.

В кульминационный момент музыки на вершине лестницы появляется Петр I. Спускается вниз.

ПЕТР I: Благодарю вас, мои юные друзья! Благодарю от всей души! Не токмо не посрамили имени моего и начинаний первых, но славу российскую приумножили. Так держать!

Ц.: Господа! По традиции мы завершаем наш бал танцем со свечами. Кавалеры приглашают дам! А вы, дорогие зрители, не удивляйтесь смешению времен – представители разных эпох будут танцевать его вместе. Ведь наш бал был необычным – БАЛ-ФАНТАЗИЯ!

Начинается ПРОЩАЛЬНЫЙ ТАНЕЦ. Это танец-шествие, у всех в руках зажженные свечи. Танец открывает Петр I. Участвуют в нем также Церемониймейстер, Танцмейстер, Маэстро Шлягер, дети. В одной паре должны танцевать исполнители различного возраста в костюмах совершенно разных эпох.

Во время танца звучат стихи:

Прошли века мгновениями,

Но танец был всегда,

И «па», как вдохновение,

Летят через года.

Они кружат над миром,

И люди в них кружат.

И Аполлона лира

Ведет в искусства сад.

Слились Европа, Азия,

Москва, Париж, Каир!

И БАЛ – души фантазия

Кружит в объятьях мир!

Заключительный фейерверк.

СОВЕТЫ ПОСТАНОВЩИКУ

1. Исполнителям ролей Танцмейстера и Маэстро Шлягера должны быть обязательно артисты, блистательно танцующие, скорее всего участники коллектива бального танца, но по сценарию на них ложится и большая текстовая нагрузка. Поэтому лучше всего весь текст заранее записать на фонограмму (причем, вместо них это могут сделать артисты драматического театра). Вообще, в данном случае, на фонограмму может быть заранее записано практически все, быть может, кроме тех мест, где «вживую» выходит Петр I.

2. В образе Моды, в самом крайнем случае, может появляться и просто актриса в плаще. Но, конечно, лучше сделать так, как написано в сценарии. Если плащ-экран не получится, можно показывать слайды просто на экран или использовать экран для видео-проекции, но оформить его рамой под «волшебное зеркало». Могут появиться из-под плаща Моды и живые модели в костюмах в раме большого зеркала, но тогда нужны, безусловно, хорошие костюмы. На мой взгляд, отказываться от слайдов или видео-кадров не стоит: разнообразные выразительные средства сделают ваше представление значительно интереснее.

07.09.2021

Этот сценарий — это романтическая возможность окунуться в обаяние 19 века, ощутить атмосферу, окружавшую Александра Сергеевича Пушкина во времена его юности и зрелости. Подобный праздник, качественно подготовленный может также стать настоящим праздником танцевального искусства.

Оценить

1247