Сценарий на тему вов

Сценарии мероприятий, посвященные Великой Отечественной войне

Предварительный просмотр:

Предварительный просмотр:

Предварительный просмотр:

Задачи:

• способствовать углублению знаний обучающихся по истории Великой Отечественной войны;
• способствовать воспитанию чувства благодарности ветеранам за Победу в Великой Отечественной войне;
• воспитывать мужество, патриотические чувства у обучающихся.

Оборудование: музыкальное сопровождение, использование ИКТ.

Ход литературно-музыкального вечера

(А. Вивальди 1часть «Концерт для скрипки с оркестром «Зима»)

Ведущий 1:

Война – жесточе нету слова.
Война – печальней нету слова.
Война – святее нету слова
В тоске и славе этих лет.
И на устах у нас иного
Еще не может быть и нет.
А. Твардовский

ПРОЛОГ

Ведущий 1: У времени есть своя память – история. И потому мир никогда не забывает о трагедиях, потрясавших планету в разные эпохи, в том числе и о жестоких войнах, уносивших миллионы жизней, отбрасывавших назад цивилизации, разрушавших великие ценности, созданные человеком.

Ведущий 2: Прошло более полувека, как закончилась Великая Отечественная война, но эхо ее до сих пор не затихает в людских душах. Да, у времени своя память.

Ведущий 1: Мы не имеем права забыть ужасы этой войны, чтобы они не повторились вновь. Мы не имеем права забыть тех солдат, которые погибли ради того, чтобы мы сейчас жили. Мы обязаны все помнить…

Ведущий 2:

Умирают солдаты дважды:
От штыка или пули вражьей
И спустя много лет, в грядущем
От забывчивости живущих.
А. Романов. «Тревога»

Ведущий 1: Константин Симонов писал: «О минувшей войне необходимо знать все. Надо знать и чем она была, с какой безмерной душевной тяжестью были связаны для нас дни отступлений и поражений, и каким безмерным счастьем для нас была Победа. Надо знать и о том, каких жертв нам стоила война, какие разрушения она принесла, оставив раны и в душах людей, и на теле земли».

Нам следует отдать долг памяти тем, кто не вернулся с войны, кто отдал жизнь ради нас – потомков.

Мы были высоки, русоволосы.
Вы в книгах прочитаете, как миф,
О людях, что ушли, не долюбив,
Не докурив последней папиросы.
Н. Майоров. «Мы». 1940

Ведущий 2: Давайте же перелистаем некоторые страницы Великой Отечественной войны и вспомним, как все это было…

НАЧАЛО ВОЙНЫ

(«Школьный корабль»музыка Г. Струве)

Ведущий 1:

Как это было! Как совпало-
Война, беда, мечта и юность!
И это все в меня запало
И лишь потом во мне очнулось!
Сороковые, роковые,
Свинцовые, пороховые…
Война гуляет по России,
А мы такие молодые!
Д. Самойлов

Ведущий 2:

Казалось, было холодно цветам,
И от росы они слегка поблекли.
Зарю, что шла по травам и кустам,
Обшарили немецкие бинокли.
Цветок, в росинках весь, к цветку приник,
И пограничник протянул к ним руки.
А немцы, кончив кофе пить, в тот миг
Влезали в танки, закрывали люки.
Такою все дышало тишиной,
Что вся земля еще спала, казалось.
Кто знал, что между миром и войной
Всего каких-то пять минут осталось!
С. Щипачёв

(«Звуки» войны: звук летящих самолётов, рвущихся снарядов)

Ведущий 1: Ранним утром в воскресенье 22 июня 1941 года мирную тишину городов и сел разорвали взрывы бомб и снарядов. Началась невиданная доселе по своим размахам и ожесточенности война, вошедшая в историю как Великая Отечественная.

Ведущий 2:  

22 июня, ровно в четыре часа.
Киев бомбили,
Нам объявили,
Что началась война…

(Песня «Священная война» музыка А. Александрова)

Ведущий 1: И встала страна огромная на смертный бой, повзрослели до поры мальчишки и девчонки. Многие из них со школьной скамьи ушли на фронт, сдавали экзамен на аттестат зрелости на передней линии боя…

Стихотворение Ю. Друниной «Я ушла из детства…» (Приложение 1).

Ведущий 2: Людей, рождённых в начале 1920-х годов, называют теперь ветеранами. А когда они участвовали в боях в 1941-1945 годах, многие из них были мальчишками и девчонками 16-17 лет — вашими ровесниками. Вся страна, все как один встали на защиту своей Родины.

Текст песни Б. Окуджава «До свидания, мальчики…» (Приложение 2).

Ведущий 1: Война проверяла на верность и самоотверженность, честность и благородство, мужество и бесстрашие…

Отрывок из поэмы Р. Рождественского « Реквием» (Приложение 3).

БИТВА ПОД МОСКВОЙ

Ведущий 2: В результате стремительного наступления фашистов осенью 1941года над Москвой нависла смертельная угроза. На защиту столицы встали все ее жители.

Ведущий 1: Было создано многотысячное народное ополчение. Москвичи, в основном женщины и дети, копали противотанковые рвы, траншеи, окопы, сооружали заграждения. В холод ,в голод , нередко под огнём противника были прорыты сотни километров противотанковых рвов.

Стихотворение М. Кульчицкого «Столица»

Ведущий 2: Несмотря на тяжелейшее положение, сложившееся в Москве, 7 ноября 1941 года было решено провести парад на Красной площади. Парад воодушевил воинов и весь советский народ.

Ведущий 1: Это был колоссальной силы удар по престижу гитлеровцев. Если Москва торжественно отмечает праздник, когда в нескольких десятках километров стоят вражеские войска,– значит, страна непоколебима, оборона столицы крепка.

Ведущий 2: Прямо с Красной площади солдаты шли на передовую, они стояли насмерть, но не пропустили врага к сердцу Родины.

Стихотворение П. Железнова «На подступах к Москве»

Ведущий 1: Сильнейшая, более чем миллионная группировка отборных немецких частей разбилась о железную стойкость, мужество и героизм советских войск, за спиной которых были народ, столица, Родина.

Ведущий 2: Разгром фашистских войск под Москвой был первым крупным поражением Германии во Второй мировой войне, началом ее перелома.

(Песня М.Фрадкина «У деревни Крюково»)

ПАРТИЗАНСКОЕ ДВИЖЕНИЕ

Ведущий 1: С невиданной в истории силой развернулась партизанская война. Уже в первые дни после начала наступления гитлеровцев подготовлены основные базы для борьбы в тылу врага.

Ведущий 2: Партизаны своими действиями нанесли непоправимый урон войскам противника: выводили из строя эшелоны, автомашины, взрывали мосты, обрывали линии связи.

Ведущий 1: В декабре 1941 года всю страну облетела весть о героической гибели восемнадцатилетней москвички, партизанки – разведчицы Зои Космодемьянской, которая была казнена фашистами в подмосковном селе Петрищево.

Девушка в ушанке: Стихотворение М. Алигер «Зоя»

Ведущий 2: В 1942 году Зое Космодемьянской было присвоено звание Героя Советского Союза. Посмертно…

Ведущий 1: Партизан – героев во время войны было много – сотни и тысячи… Партизанское движение внесло неоценимый вклад в победу нашего народа над фашистскими захватчиками.

(Звучит мелодия песни Н. Богословского «Темная ночь»)

Ведущий 2: Женщина и война… Оба эти слова женского рода, но как же они несовместимы.

Стихотворение Л.Патраковой «В мир приходит женщина».

Ведущий 1: Женщинам грозных 1940-х довелось спасать мир. Они, защищая Родину, шли в бой с оружием в руках, перевязывали раненых, стояли у станка, рыли окопы, пахали и сеяли.

Ведущий 2: У каждой из них была своя дорога на фронт. Но цель одна – защищать Родину.

Ведущий 1: 800 тысяч девушек и женщин доблестно сражались в бою. А какой ценой оценить подвиг врачей, медсестер, санитарок?

Стихотворение И.Уткина «Сестра»

Ведущий 2: Юлия Друнина… В 1941 году ей исполнилось 17 лет. Санитарка, одна на весь пехотный батальон.

Ведущий 1:

Я только раз видала рукопашный.
Раз – наяву и сотни раз во сне.
Кто говорит, что на войне не страшно,
Тот ничего не знает о войне.

Ведущий 2: Это не просто слова. Цена им – жизнь. После тяжелого ранения – осколок едва не перебил сонную артерию, прошёл в 2 миллиметрах от нее – снова ушла на фронт, добровольцем. Под обстрел, в холод, в грязь. Ни на секунду не возникло у нее сомнение: «А нужно ли снова возвращаться в пекло, под пули?» Она знала – её место там, на передовой.

Ведущий 1:

Нет, это не заслуга, а удача –
Стать девушке солдатом на войне,
Когда б сложилась моя жизнь иначе,
Как в день Победы стыдно б было мне!

Ведущий 2: На войне всем тяжело. Бойцы собою закрывали огненную картечь на линии фронта. Их матери, сестрёнки и братишки работали в тылу, падая от усталости и недоедания. Но что приходилось испытывать девушкам, ушедшим на фронт? Что чувствовали они? Могли ли они с мужской твердостью идти в бой, могли ли они плакать от горечи и боли, как женщины в тылу?

Стихотворение Ю. Друниной «Зинка»

О ЛЮБВИ

Ведущий 1: Отечественная война – это не только кровь, страдания и смерть, но ещё высшие взлёты человеческого духа. Высшее мерило мужества, благородства, верности… Образы далёких любимых помогали нашим солдатам в их нелёгких фронтовых буднях, в тяжёлых боях; придавали им сил и мужества.

Стихотворение С. Щипачёва « Грозно грянула война…»

Ведущий 2: Поколение сороковых прошло страшную войну: страдания и смерть. Но люди не переставали быть людьми. Конечно, научились ненавидеть, но не разучились любить. Любовь и верность были так необходимы солдату. Символом веры, надежды, любви стало стихотворение Константина Симонова «Жди меня, и я вернусь…»

Стихотворение Константина Симонова «Жди меня, и я вернусь…»

Ответное слово: стихотворение Е.М. Ширман «Возвращение» (Приложение 4).

(Песня К. Листьева на стихи Суркова «В землянке».)

БЛОКАДНЫЙ ЛЕНИНГРАД

(Фоном песня из кф «Офицеры» муз. Р. Хозака )

Ведущий 2: В те грозные военные времена судьба Ленинграда стала предметом непрестанной тревоги всей страны. Многое оказалось связано с этим городом: воспоминания юности, образы мощной красоты, воплощенные в граните, мраморе и бронзе, любимые строки Пушкина и Блока, памятники русской воинской славы… И рядом с этим величием и красотой стояли ленинградцы – рабочие, студенты, прославленные и ещё не известные учёные, артисты, художники, поэты…

Ведущий 1:

О, какая отрада,
Какая великая гордость
Знать, что в будущем каждому скажешь в ответ:
– Я жила в Ленинграде
В декабре сорок первого года,
Вместе с ним принимала
Известия первых побед.
Из «Писем на Каму»

Ведущий 2: Ольга Бергольц была не просто поэтом: она стала голосом блокадного Ленинграда, духовным символом Победы, живущей в глубинах душ измученных голодом и бомбежками ленинградцев. И время выбрало именно её говорить со всем миром по «праву разделенного страданья».

Ведущий 1:

Я говорю с тобой под свист снарядов,
Угрюмым заревом озарена.
Я говорю с тобой из Ленинграда,
Страна моя, печальная страна.

Ведущий 2: Из сжатых и выстраданных строк возникает образ Женщины – Матери, Жены, Сестры. В её лицо бьет ветер, «злой, неукротимый ветер» трагических дней.

Ведущий 1:

Над Ленинградом – смертная угроза…
Бессонны ночи, тяжек день любой.
Но мы забыли, что такое слёзы,
Что называлось страхом и мольбой.
Я говорю: нас, граждан Ленинграда,
Не поколеблет грохот канонад,
И если завтра будут баррикады, –
Мы не покинем наших баррикад.

Ведущий 2: Ольга Бергольц! Она стала живой легендой, символом стойкости, и её голос был для ленинградцев воздухом мужества и уверенности, мостом, перекинутым через мертвую зону окружения, – он помогал соединять пространства и души. Опыт всеобщей трагедии заставлял находить безошибочно точные слова – слова, равные по своей необходимости пайке блокадного хлеба. Они не утоляли голод, но они были спасением.

Ведущий 1:

Я никогда героем не была,
Не жаждала ни славы, ни награды.
Дыша одним дыханьем с Ленинградом,
Я не геройствовала, а жила.

СТАЛИНГРАДСКАЯ БИТВА

Ведущий 2: В середине лета 1942 года началась историческая Сталинградская битва, которая продолжалась больше полугода.

Ведущий 1: К Сталинграду была стянута огромная армия фашистов, было сброшено около миллиона бомб. Израненный, обугленный город продолжал сражаться.

Ведущий 2: Из воспоминаний члена Военного совета Сталинградского фронта Чуянова: «С правого берега привезли раненых. Один из них обратился к бойцам с просьбой закурить. Ему протянули несколько кисетов с махоркой. Кто-то спросил: «Что там в городе делается?» – «Да сам черт не разберёт. Видишь? – раненый хмуро показал рукой в сторону Волги. – Весь город в огне. Немец забрался на Мамаев курган, туго нашим приходится. Все горит: заводы, земля, металл плавится…» – «А люди?» – «Люди? Стоят!..»

Ведущий 1: В уличных боях и в небе Сталинграда советские воины проявили солдатскую доблесть и самопожертвование во имя Родины. Город был превращен в груду развалин, погибли сотни тысяч людей, но враг был остановлен. А в ноябре 1942 года началось контрнаступление наших войск, в результате чего 22 дивизии фашистов к февралю 1943 года были уничтожены.

Стихотворение А. Твардовского «Возмездие»

Ведущий 2: Победа на Волге переломила ход войны. Наша армия начала наступать.

Ведущий 1: Вечная слава!

(Звучат первые два куплета песни А. Пахмутовой на стихи М. Львова «Горячий снег».)

НА ПРИВАЛЕ

Ведущий 2: После тяжелых боев солдатам необходим отдых, хотя бы короткий, иначе невозможно выдержать чудовищное напряжение.

Ведущий 1: Знали солдаты, что многих ожидает смерть – может быть, уже завтра. Знали, что война – не праздник. Но всё же звучали на войне шутки, раздавался смех, пелись веселые песни.

(Звучит ПОПУРРИ из песен военных лет)

Отрывок из поэмы А.Твардовского «Василий Тёркин» (Приложение 5).

ПОБЕДА

Ведущий 1: В ночь на 1 мая 1945 года Красное знамя Победы было над Рейхстагом и гордо развевалось над поверженным Берлином.

Стихотворение К. Симонова «Не той, что из сказок…»

Ведущий 2: То, чего так долго ждали, к чему непреклонно шли тяжелой солдатской дорогой войны, свершилось!

Стихотворение А. Ахматовой «Прошло пять лет – и залечила раны…» (Приложение 6).

Ведущий 1: Да, мы победили, мы принесли свободу и своему народу, и многим народам Европы. Мы утвердили мир на Земле… Но какой дорогой ценой! Сколько героев не дожило до светлого праздника Победы!

Стихотворение А. Твардовского «Я знаю, никакой моей вины»

Ведущий 2: Они не забыты, они всегда в наших сердцах – люди одной героической судьбы.

Стихотворение С. Щипачёва «Павшим»

Ведущий 1: Пришло мирное время, но шрамы войны остались в каждом городе, в каждом селе. Созданы мемориальные комплексы, места боёв отмечены обелисками, памятники с красными звездами хранят имена погибших героев. Они пали, их нет, но они живут в нас. И их мысли и чувства должны обрести голос.

Человеческая память! Время не властно над ней! И сколько бы лет и десятилетий ни прошло, люди Земли снова и снова будут возвращаться к нашей Победе, ознаменовавшей торжество жизни над смертью, разума над безумием, гуманности над варварством.

Ведущий 2:

Помните!..
Через века, через года, –
Помните!
О тех, кто уже не придёт никогда…
Отрывок из поэмы Р. Рождественского «Реквием». 1959-1962 (Приложение 7).

Ведущий 1: Двадцать семь миллионов потеряла наша Родина в этой битве… Пусть каждый из вас осязаемо почувствует на себе строгие глаза павших, ощутит ответственность перед памятью этих людей, и пусть этот вопрос будет волновать нас: достойны ли мы памяти павших? Склоним голову перед величием их подвига. Минутой молчания почтим память не вернувшихся с войны.

(Минута молчания . Звучит метроном)

Фоном песня «Журавли» муз. Я. Френкеля

Ведущий 2: Стихотворение Ю.Воронова «А может, нам о них забыть?» (Приложение 8).

Ведущий 1:

Не забывай
Кровавые закаты,
Когда в руинах был родимый край,
И как на землю падали солдаты
Убитыми…
Живой, не забывай!
М. Михайлов

(«Песня о солдате» сл. М. Агашина, муз. В. Мигули)

Презентация.

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

Метелёвская средняя общеобразовательная школа

Купинского района Новосибирской области с.Метелево

Сценарий мероприятия, посвященного победе в Великой Отечественной войне 1941-1945 гг.

«Поклонимся великим тем годам…»

(75-летию Великой Победы)

Разработку сценария праздничного мероприятия

Выполнила: Сидоренко Ольга Анатольевна учитель истории, заместитель директора по УВР

Предварительная подготовка:
1. Провести цикл классных часов, знакомящих школьников с историей нашей страны в годы ВОВ.
2. Оформить стенгазеты, в которых поместить рассказы о ветеранах.
3. Написать сочинения «Война в истории моей семьи»
4. Провести конкурс рисунков к 9 Мая.
5. Разучить песни, стихотворения.
6. Оформить зал, украсив его плакатами, цветами, шарами.

Цель: Способствовать воспитанию чувства патриотизма школьников, гордости за свою страну.

Задачи:

-Воспитывать чувства гордости за свой народ, армию желание защищать свою страну. 
— Воспитание уважения к защитникам Родины на основе ярких впечатлений, конкретных исторических фактов доступных детям и вызывающих у них сильные эмоции, гордость за свой народ, любовь к Родине. 
— Выражать положительные эмоции при прослушивании музыкальных произведений о Великой Отечественной войне.
— Формировать элементарные знания детей о событиях в Великую Отечественную войну.
— Вызвать желание подражать воинам, быть такими же мужественными, смелыми, отважными, храбрыми.

Состав участников: учащиеся основной школы (ведущие, чтецы, певцы, музыканты, танцоры). Приглашённые гости, родители, педагоги.

Место проведения: школа, актовый зал.

Материально – техническое обеспечение: портреты воевавших дедов и прадедов учеников и приглашенных гостей, импровизированный материал встреча Дня Победы, картинки с изображением солдат идущих в бой, военная форма времен Великой Отечественной войны, воздушные шары, бумажные голуби, видеосюжеты, фонограммы фронтовых песен, метроном, мультимедийное оборудование.

Форма проведения:  литературно – музыкальное мероприятие.

Ожидаемые результаты:

— вызвать эмоциональный отклик в сердцах у школьников;

— желание изучать историю своей страны, историю Великой Отечественной войны;

— желание выразить отношение к войне, к подвигу нашего народа в годы войны.

Образовательные технологии: информационно-коммуникативные, ситуативные.

Структура мероприятия:

1.Организационный момент.

2.Основная часть: концерт

3. Рефлексия: выпуск шаров и голубей, возложение цветов к обелиску героям – землякам.

Ход мероприятия:

Празднично оформлена сцена актового зала.

На экране сюжет «Вечный огонь героям»

Учитель:

— Вспомним всех поименно, Сердцем вспомним своим.
Это нужно не мертвым,
Это нужно живым!

— Здравствуйте!

Мы собрались, чтобы вспомнить, пройти по долгим дорогам войны, почтить память погибших, отдать дань уважения живущим, всем, кто совершил Великий подвиг Великой страны во имя Великой Победы. А это значит, чтобы гордиться великим подвигом советского народа, от гнетущей боли, не затихающей с годами, от скорби в глазах тех, кого хоть как-то коснулась своим черным крылом Великая Отечественная война.

Звучит фонограмма песни «Верните память» (1 куплет и припев) в исполнении Наргиз, в зал входят ученики начальных классов парами:

1-я пара – несет корзину с цветами, остальные дети держат в правой руке букетик цветов. Проходят посередине зала спокойным шагом, затем пары расходятся вправо – влево и встречаются у вечного огня. 1-я пара ставит корзину перед вечным огнем, остальные ученики покачивают цветами.

Учитель: Дорогие дети! Вот уже 75 лет подряд мы празднуем великую дату – День Победы! Много лет прошло с тех пор, как наш народ победно разгромил фашистских захватчиков, но мы никогда не забудем тех, кто смело сражался за Родину, за нашу счастливую жизнь!

Чтецы (ученики начальных классов)

1. По всей стране, от края и до края,

Нет города такого, нет села,

Куда бы ни пришла Победа мая

Великого девятого числа!

2. И смотрит на сынов своих Россия,

Как будто лишь вчера закончен бой,

Проходят победители седые,

Победа остается молодой!

3. Как быстро бы года не пролетали,

От нас не отдаляется она.

И ей к лицу солдатские медали,

К лицу ей боевые ордена!

Звучит «Победный марш» Е. Никоновой ученики торжественно маршируют, уходят со сцены.

Учитель: В каждом селе, поселке, городе есть памятник солдату, отвоевавшему для нас мирную жизнь. В честь воинов – защитников горит вечный огонь.

Выходят ведущие.

1 ведущий:

— 9 Мая! Сегодня наша страна отмечает великий праздник — 75 лет со дня Победы над фашистской Германией. Также как и 75 лет тому назад, в далёком 45-ом, этот праздник остаётся радостным и трагическим.

2ведущий: — Радостным потому, что мы победили, трагическим — какой ценой досталась нам Победа. Около 27 миллионов человеческих жизней унесла война.

Видеосюжет «В городском саду играет духовой оркестр…»

На сцену выходят пары, ученики 8 класса,

юноши и девушки, исполняют танец.

1 ведущий: Всё дальше вглубь истории уходят события ВОВ. Но никогда не изгладятся из памяти. Прошло 75 лет, как закончилась эта страшная война, но эхо её до сих пор не затихает в людских душах, потому что у времени есть своя память – история. Так давайте же перелистаем страницы той далёкой войны и вспомним, как всё это было.

(Звучит музыка вальса, выходят 2 девушки, гуляют, разговаривают.)

1я: — Какое сегодня чудесное утро, какое голубое небо! Да, вот и пролетело детство золотое. Прощай, школа! Что нас ждет впереди! Неизвестность…

2я: Почему неизвестность? Ты станешь учителем- А я… Я хочу поступить в институт, а потом, наверное, буду врачом. А еще я хочу, чтобы этот мир был таким же светлым и солнечным, как сегодня!

(Средь звуков вальса слышится гул самолетов, они приостанавливаются)

1я: Почудилось…

(Гул усиливается, музыка останавливается)

1я: Что случилось, скажи мне, ветер?

Что за боль у тебя в глазах?

Разве солнце не так же светит,

Или вянут травы в садах?

2я: Почему люди все на рассвете

Вдруг застыли, раскрыв глаза?

(Вместе): Что случилось, скажи нам, ветер?

Неужели это – война (уходят)

Учитель: — Стояло лето 1941 года. 21 июня во всех школах страны старшеклассники праздновали выпускной. Смех и счастье, мечты о прекрасном будущем, танцы до утра, веселье. И вдруг! На рассвете зазвучало зловещее….

Звуки метронома. Звучат слова Ю. Левитана о нападении фашистской Германии. Звучит первый куплет «Священная война« исполняет группа ребят 7 класса

Звучит фонограмма песни «Вставай, страна огромная!»

Свет гаснет, на экране появляются слайды о начале войны: налет самолетов, провожание на фронт, плач женщин, плакат «Родина – мать», сражение солдат и матросов.

Песню сменяет гул самолетов, взрывы снарядов.

НА СЦЕНУ ВЫХОДИТ ЧТЕЦ. НА ЭКРАНЕ КАДРЫ ВОЙНЫ.

Чтец — Чёрный ветер, чёрный ветер, по земле моей метёт.

Кто в ответе? Кто в ответе? — страшный сорок первый год.

Потемнел лик на иконах, от горящих русских хат,

Понесли Россию кони, и гудит, гудит набат.

Чёрный ветер, черный ветер — сколько горя ты принёс.

Скольких мы уже не встретим, сколько выплакано слёз.

Под фанерною звездою и под каменной плитой

Спят безвестные герои мир укрывшие собой.

Чёрный ветер, чёрный ветер — память бросит время вспять.

Мы теперь за тех в ответе кто за нас шёл умирать.

Как ожившие страницы из истории страны

Вижу молодые лица ветеранов той войны!

Выходят 2 девушки в черном и белом болохоне (ученицы 9 класса)

Б — Значит ты мое прошлое? Значит это все, было со мной?

Ч — Смотри. Вглядись в эти лица. Обыкновенные мальчишки и девчонки, такие же, как и ты. Но только их детство было перечеркнуто страшным словом ВОЙНА!

Б — Они очень хотели жить. Хотели любить. Мечтали, надеялись, верили…

Ч — Но война не знает жалости — она живет по своим законам. Что сделали эти ребята?

Б — Они не взрывали немецкие казармы, не пускали под откос поезда. Они просто любили свою родину, любили свой народ.

Ч — Они не считали себя героями, просто они жили, жили так, как подсказывало им сердце.

По дорогам памяти, пройдя,

Опять вернусь в ту войну,

В тот сорок первый год,

В багровый восход.

По дорогам памяти, пройдя,

Я вижу себя,

В лицах детей войны,

Я вижу их сны.

2 ведущий: Гудели самолеты, свистели пули, взрывались снаряды, строчили пулеметы и автоматы! Было очень страшно. И среди этого хаоса — старики, женщины и…дети. Дети войны! Какими они были?

Звучит фонограмма песни «Дети войны»  в исполнении И. Резника и детского хора.

В зал входят 2-е взрослых, одетых в одежды времен войны. За руку ведут детей. Дети тоже одеты в одежды времен войны, в руках игрушки, на голове платки, кепки. Дети играют в игрушки перед скамейкой, а взрослые садятся на скамейку и начинают петь.

Русская народная песня «Лучина»

Звучит сирена воздушной тревоги, взрослые и дети бросаются друг к другу. Кто-то из детей прячет лицо и плачет, кого-то берет на руки мама, прижимает к себе.

Мама: Немецкие самолеты! Дети! Скорее в бомбоубежище!

Ребенок: Мама, мне страшно очень!

Мама: Не бойся, милая, я с тобой!

Убегают.

Ведущий: Война длилась полных четыре года. Но наш народ выстоял! Победил врага! Фашистов гнали наши солдаты до самого главного города Германии – Берлина! И водрузили победный флаг!

Какой ценой завоевано счастье для нового поколения? Сколько тысяч солдат, матросов и офицеров, партизан, добровольцев погибло в этой страшной войне? Все они просто любили свою страну – Россию! Мы всегда будем помнить о воинах, и рассказывать, об их подвигах своим детям, внукам и правнукам!

Звучит песня «Журавли»- исполняет вокальная группа.

3 ведущий:

Мы вспоминаем ту войну. Но не для того, чтобы ненавидеть тех, кто принёс на нашу землю смерть и страдания, а для того, чтобы помнить всегда тех, кто сделал всё, чтобы мы, живущие сейчас, могли смеяться и плакать, радоваться и огорчаться, учиться, ходить в школу, работать — да просто жить!

4 ведущий:

— Сегодня эти страшные звуки мы слышим только по телевизору. Представьте себе, как когда-то люди боялись их, ведь это были звуки смерти. Но в памяти человеческой роковая дата 22 июня 1941 года осталась не просто датой, а рубежом — началом отсчёта долгих 1418 дней Великой Отечественной войны.

На экране отрывок видео «Молитва» (поет Людмила Гурченко)

1 ведущий:  

— Сорок первый! Июнь.
Год и месяц борьбы всенародной.
Даже пылью времён
Затянуть эту дату нельзя.

2 ведущий:    

— От бескрайней равнины сибирской

До полесских лесов и болот

Поднимался народ богатырский,

великий советский народ.

 3 ведущий:     

Выходил он, свободный и правый,

Отвечая войной на войну,

Постоять за родную державу,

За могучую нашу страну!

Учитель: — Имя – это последнее, что остается в жизни от павшего солдата. Восстановить, сохранить и передать его потомкам – порой единственное, что мы можем сделать, отблагодарить за подвиг самопожертвования – не порвать равнодушием нить духовного родства, что тянется от павших к потомкам через нас…

4 ведущий:

— Война коснулась каждой семьи, каждого дома. Наверняка среди ваших дедушек, прадедушек или прабабушек есть участники великой Отечественной войны, есть тыловики, те, кто работал на полях, заводах и в госпиталях, приближая победу. Война уничтожила солдат, сделала сиротами детей.

Звучит песня «Ленинградские мальчишки» — в исполнении вокальной группы

1 ведущий:-

— Ненависть к врагам и любовь к Родине, матери, женщине. Она жила в сердцах, звучала в песнях, читалась в строчках писем. Эта любовь помогла нам выстоять, выжить и победить. Казалось бы, тяготы и страдания военного времени не оставляют места для песен. И, тем не менее, песня всегда сопровождала солдата в походе и на привале, а иногда и в бою.

От песни сердцу было тесно:
Она вела на смертный бой,
Чтобы громить врага под эту песню,
Защищая Родину собой.

2 ведущий:

Стихи простые, наивные, но сколько в них надежды и любви! Такие письма были необходимы солдату. Не случайно символом верности и надежды стала девушка Катюша из песни Матвея Блантера на стихи Михаила Исаковского.

Мелодия «Катюши» стала гимном итальянских партизан! Именем Катюша названа самая грозная установка Великой Отечественной войны.

Звучит песня «Катюша» — в исполнении вокальной группы.

3 ведущий:

— Затекли и сравнялись с землей окопы, заросли травой временные фронтовые дороги, цветами покрылись блиндажи. Но земля всегда будет помнить о войне. И люди помнят! В канун Великой Победы статисты подсчитали, что если бы каждого погибшего в годы Отечественной войны почтить минутой молчания, то человечество замолчало бы на 50 лет!!!

4 ведущий: Объявляется МИНУТА МОЛЧАНИЯ. Звучит метроном.

— Прошу всех садиться.

Прошла война, прошла страда,

Но боль взывает к людям:

Давайте, люди, никогда

Об этом не забудем.

Пусть память гордую о ней

Хранят, об этой муке,

И дети нынешних детей,

И наших внуков внуки.

1 ведущий:

— Остановись время! Замри! Замри и оглянись в прошлое. Оглянись на тех, кто в камне с высоты своих памятников смотрит на нас, кто отдал за нас свои жизни!

Чтецы (ученики 6 класса)

1. Нет! Заявляем мы войне!

Всем злым и черным силам!

Должна трава зеленой быть,

А небо – синим – синим!

2.Нам нужен мир: тебе и мне,

И всем на свете детям!

И должен мирным быть рассвет,

Который завтра встретим!

3. Нам нужен мир! Трава в росе!

Улыбчивое детство!

Нам нужен мир! Прекрасный мир,

Полученный в наследство!

4. Нам нужен разноцветный мир!

И все мы будем рады,

Когда исчезнут на земле

Все пули и снаряды!

5. Благодарим, солдаты, вас

За жизнь, за солнце и весну!

За тишину, за светлый дом,

За мир, в котором мы живем!

6. Мы будем помнить подвиг ваш, солдаты!

Шагать, как вы, по площади под «Марш»!

Портреты бережно храним мы свято!

Бессмертный полк! Ты навсегда спаситель наш!

Песня «Бессмертный полк» О. Газманова (фонограмма)

Чтец: (ученик 5 класса)

Отцы и деды в полк Бессмертный

Рядами памяти встают.

Их фото – символы Победы —

Потомки бережно несут.

Бессмертный полк шагает по стране,

Чтоб люди помнили о страшной той войне.

О всех погибших под Москвой и Сталинградом…

И вставших в строй сегодня с нами рядом.

Пусть знает мир, пусть знают наши дети –

Пока мы помним – этот полк бессмертен!

Проходят по кругу под песню «Бессмертный полк» ставят портреты у стены.

1 ведущий: Какое счастье, когда над головой – голубое небо, ласковое солнце. Под ногами – зеленая трава и цветы. Вокруг нас – леса, реки, озера, горы! И только военные песни напоминают нам былую войну!

2 ведущий: Необъятна наша Родина! И мы обязаны беречь ее богатства и красоту! И ни в коем случае не допустить войны! Надо просто любить свою Родину – Россию, как любили ее наши солдаты и отдавали за нее свою жизнь!

Девочки берут цветные платки и выстраиваются.

Хоровод «У моей России» (фонограмма)

Учитель : фашисты были разбиты. 9 мая 1945 года Берлин, последний оплот фашизма, пал. Всё небо взорвалось салютом долгожданной победы. С праздником, дорогие ученики! С Днем Победы, уважаемые родители! Пусть будет мир на всей Земле! Победный май шагает по России, и в честь Дня Победы гремят салюты. Мы тоже устроим салют! Всем раздается конфетти. И когда прогремит салют, мы дружно крикнем нашим ветеранам и Дню Победы «Ура!».

Песня «День Победы» Д. Тухманова (фонограмма)

4 ведущий:

Сегодня праздник входит в каждый дом,
И радость к людям он приносит следом,
Мы поздравляем вас великим днем,
С днем нашей Славы!
С Днем Победы!

Звучит песня “День Победы” – музыка Д. Тухманова, слова В. Харитонова Дети и взрослые подпевают.

1 ведущий:

Давно умолк войны набат, 
Цветут цветы в родном краю,
Но будет вечно жить солдат,
Что смертью храбрых пал в бою.
Он сохранил тебе и мне
И человечеству всему
Покой и счастье мирных дней.
Поклонимся, поклонимся ему!

На сцену выходят все выступающие, в их исполнении звучит песня «Аист на крыше» (слова А. Поперечного, музыка Д. Тухманова).

Учитель: Наша встреча подошла к концу. С праздником Победы! Мы все хотим мира и счастья. Пусть никогда не будет на Земле войны! Символом мира является голубь. Предлагаю всем, выйти на улицу выпустить в чистое небо «голубей», возложить цветы к обелиску.

-Все участники мероприятия выпускают в небо на воздушных шарах бумажных голубей.

—Ученики, гости, подходят к обелиску героям – землякам, для возложения цветов.

«Как он был от нас далёк…»: подборка праздничных сценариев для школы и детского сада ко Дню Победы

В начале самого теплого весеннего месяца вся Россия отмечает День Победы! Подборка сценариев праздничных мероприятий, концертов и классных часов для детского сада, начальной школы и старших классов – чтобы пронести память о том дне сквозь годы.

28 апреля 2021

Ранним утром 9 мая 1945 года вышел знаменитый приказ под номером 369 Верховного Главнокомандующего И.В. Сталина о победе в Великой Отечественной войне. Нацизм пал. Советский солдат принёс мир и спокойствие родному дому. В тот День великой Победы над Красной площадью жители советской столицы увидели грандиозный салют. А в конце июня состоялся масштабный военный парад, в котором принимали участие солдаты-фронтовики.

Следующие 20 лет в Советском союзе не проводилось пышных торжеств по поводу 9 мая: салюты, передовички в газетах… Этот день даже не был официальным выходным. Но люди, сами люди, пережившие все ужасы войны, желали праздника: вместе с ветеранами вся страна отмечала День Победы.

Свой современный облик этот праздник обрел в 20 годовщину победы в Великой Отечественной войне в 1965 году: военный парад на Красной площади, приемы в Кремлевском дворце съездов, церемония возложения цветов на могилу неизвестного солдата, минута молчания…

И поныне День Победы — один из самых любимых праздников у жителей нашей страны, в нём принимают активное участие миллионы человек! В Российской Федерации праздник сохранил старые и приобрёл новые традиции: акции «Бессмертный полк» и «Георгиевская ленточка», военные парады с участием военной техники, концерты, праздничные салюты и гулянья во всех городах России.

Дошкольное образование

• Сценарий праздника «День Победы» (музыкальный праздник, знакомит детей с героическими страницами истории нашей Родины)
• Музыкально-литературная композиция «По дорогам войны» (приобщает детей к сохранению исторического наследия Великой Отечественной войны)
• Музыкальная театральная постановка, посвящённая празднику Великой Победы 9 Мая «Каждый помнит, каждый знает»
• Сценарий развлечения ко Дню Победы для старших дошкольников (формирует познавательный интерес к истории своей страны)
• Проект «9 мая — праздник памяти и славы» (сценарий формирует нравственность и патриотические чувства у детей)

Начальная школа

• Сценарий литературно-музыкальной композиции ко Дню Победы (способствует формированию патриотического сознания учащихся)
• «Есть такая профессия — Родину защищать» (сценарий стимулирует у детей интерес к истории родного края)
• Коллективно-творческое дело «Грани героизма» (учащиеся готовят рассказы о своих родственниках, участвовавших в Великой Отечественной войне)
• Литературно-музыкальная композиция ко Дню Победы «День Победы — 9 Мая праздник мира в стране и весны» (формирует у детей познавательную активность и политическую сознательность)
• Концерт ко Дню Победы «Мы помним!» (сценарий праздничного концерта ко Дню Победы для 3-4 классов)

Средняя школа

• Помним сердцем… (сценарий мероприятия ко Дню Победы, создаёт условия для формирования чувства гордости за свою Родину)
• «Судьба настоящего человека» по повести Б. Н. Полевого (урок внеклассного чтения, посвященный теме войны. Мероприятие построено по кейс-технологии)
• Классный час «Блокада Ленинграда» (сценарий мероприятия вызывает у школьников чувство сопереживания с трагической судьбой ленинградцев, восхищение и гордость за народ, проявивший стойкость и мужество в схватке с врагом)
• Методическая разработка классного часа на тему «День Победы» (сценарий предназначен для учащихся 5-11 классов, содержит краткие сведения о крупных сражениях и событиях ВОВ, а также историю празднования Дня Победы)
• «По страницам истории» (праздничная викторина к 9 Мая)

Универсальные сценарии

• Урок мужества «Бессмертный подвиг наших земляков» (сценарий воспитывает у учащихся чувство глубокого уважения и благодарности к подвигу их земляков-участников Великой Отечественной войны)
• «Разговор поколений» (сценарий мероприятия ко Дню Победы формирует у детей чувство гордости за своих прадедов)
• Внеклассное мероприятие.«Поклонимся за их великий бой» (сценарий развивает творческие способности учащихся, развивает навыки устной речи)
• Организационно-методические рекомендации «Особенности организации и проведения образовательной акции „Читаем детям о войне“ в условиях модернизации современной школы»
• Сценарий проведения конкурса чтецов «К штыку приравняли перо…»

Мероприятие,

посвящённое

76-летию Великой Победы

ЦЕЛЬ:

• Воспитание у учащихся чувства глубокого уважения и благодарности к ратному подвигу участников Великой Отечественной войны 1941-1945гг., ветеранам войны, труженикам тыла чувство гордости за народ победитель;

• Расширение знаний учащихся о Великой Отечественной войне;

• Сплочение коллектива.

Задачи:

Образовательные задачи:

• Способствовать формированию нравственных качеств.

• Развивать творческие способности учащихся, навыки устной речи, выразительного чтения;

• Воспитывать интерес к героическому прошлому своей страны.

Воспитательные задачи:

• Способствовать воспитанию общечеловеческих нравственных ценностей.

Развивающие задачи:

• Способствовать развитию навыков общения, работы в коллективе, умение анализировать жизненные ситуации и давать им соответствующую оценку.

• Способствовать развитию духовно-нравственного самосознания воспитанников.

Форма: литературно-музыкальное мероприятие

Оборудование: компьютер, мультимедийный проектор, экран.

Межпредметная связь: литература, музыка, история.

Ход мероприятия:
(Презентация)
Ведущий1 . На рассвете 22 июня 1941 года началась Великая Отечественная война. Долгие 4 года до 9 мая 1945 года наши деды и прадеды боролись за освобождение родины от фашизма. Они делали это ради будущих поколений, ради нас. Давайте рассказывать об этой справедливой войне нашим детям и внукам, чтобы помнили. 

ВЕДУЩИЙ 2:

22 июня 1941 года

9 мая 1945 года

Две странички календаря.

Два дня жизни планета Земля.

Два дня истории Человечества.

Они отмечены в календаре разными цветами: один – черный лист с ощетинившимися штыками и падающими бомбами, другой – красный лист с переливами радуг победного салюта и символами воинской доблести и славы.

Они так и называются День Памяти и Скорби. Вероломное нападение фашистской Германии на СССР. Начало Великой Отечественной войны советского народа 1941-1945 гг.

День 9 Мая. Праздник Победы советского народа в Великой Отечественной войне 1941-1945 гг.

Два дня календаря. А между ними…Война.
ВЕДУЩИЙ 3: Война… От Бреста до Москвы 1000 километров, от Москвы до Берлина — 1600. Итого 2600 километров.
Это если считать по прямой. Так мало, не правда ли? 2600 километров. Поездом — четверо суток, самолетом — четыре часа, а перебежками и по-пластунски — четыре долгих года.
ВЕДУЩИЙ 4:Война… Это бесстрашие защитников Бреста, это 900 дней блокадного Ленинграда, это клятва панфиловцев: «Ни шагу назад, за нами Москва!» Это добытая огнем и кровью победа под Сталинградом, это подвиг героев Курской дуги, это штурм Берлина, это память сердца всего народа.
ВЕДУЩИЙ 1:Забыть прошлое — значит предать память о людях, погибших за счастье Родины. Нет, ни нам, ни нашим детям забывать об этом нельзя. Если за каждого погибшего во второй мировой войне человека объявить минуту молчания, мир молчал бы пятьдесят лет.

Чтец 1 : Знаю, солнце в пустые глазницы не брызнет!
Знаю: песня тяжелых могил не откроет!
Но от имени сердца,
Но от имени жизни повторяю:
Вечная слава! Вечная слава героям!

Чтец 2: Война – жесточе нету слова,

Война – печальней нету слова,

Война – святее нету слова,

В тоске и славе этих лет,

И на устах у нас иного

Ещё не может быть, и нет.

Тот самый длинный день в году

С его безоблачной погодой

Нам выдал общую беду

На все, на все четыре года.

ВЕДУЩИЙ 2: Сегодня мы мысленно перенесемся в прошлое нашей страны. 1941 год. Летний воскресный мирный день 22 июня. И вдруг из репродуктора разнеслась страшная весть.

Голос Левитана Звучит музыка «Священная война»

ВЕДУЩИЙ 2: На борьбу с немецко-фашистскими захватчиками поднялся весь наш народ. На фронт уходили и старые, и молодые.

Чтец 3. Был самый комариный месяц лета, когда беда расправила крыла,

Начавшись далеко- далёко где-то война печально в каждый дом вошла

Фронты, взрываясь, ждали помощь тыла,

Земля качалась в крике и огне,

И одиноко. и тревожно было в притихшем доме думать о войне.

Чтец 4: Сорок первый! Июнь. Год и месяц борьбы всенародной.

Даже пылью времен затянуть эту дату нельзя.

Поднималась страна и на фронт уходила поротно,

Кумачовые звезды на полотнах знамен унося.

ВЕДУЩИЙ 3: Наши солдаты эшелонами уходили защищать Родину,

тогда еще не зная о том, что война не скоро закончится.

Чтец 5: Ах, война, что ты сделала, подлая, стали тихими наши дворы.

Наши мальчики головы подняли, повзрослели они до поры.

На пороге едва помаячили и ушли за солдатом солдат.

«До свидания, мальчики, мальчики, постарайтесь вернуться назад.»

Чтец 6 : Июнь… Клонился к вечеру закат и белой ночи разливалось море,

И раздавался звонкий смех ребят, не знающих, не ведающих горе.

Июнь. Тогда ещё не знали мы, со школьных вечеров шагая,

Что завтра будет первый день войны, а кончится он лишь в 45- м в мае.

Казалось, было холодно цветам, и от росы они слегка поблёкли.

Зарю, что шла по травам и кустам. Обшарили немецкие бинокли.

Такою всё дышало тишиной, что вся земля ещё спала, казалось,

Кто знал, что между миром и войной, всего, каких – то 5 минут осталось.

Ведущий 3: Великая Отечественная война пришла в каждый дом, ворвалась в каждую семью.

И Кама, и Волга на битву сынов провожали,

И матери долго цветными платками махали.

Прощались невесты — косички девчоночьи мяли,

Впервые по-женски любимых своих целовали.

Гремели колеса, литые колеса гремели,

И пели солдаты, совсем по-мальчишески пели

Про белые хаты, про верную Катю-Катюшу…

И рвали те песни комбата отцовскую Душу…

Клип « Нас не нужно жалеть ».

Чтец 7. Солдат оставил тишине жену и малого ребёнка

И отличился на войне… Как известила «похоронка».

Зачем напрасные слова и утешение пустое?

Она вдова, она вдова. Оставьте женщине земное!

И командиры на войне такие письма получали:

«Хоть что –нибудь верните мне…» И гимнастёрку ей прислали.

Она вдыхала дым живой, к угрюмым складкам прижималась.

Она опять была ЖЕНА. Как это часто повторялось!

Годами снился этот дым, она дышала этим дымом.

И ядовитым, и родным, уже почти неуловимым.

ВЕДУЩИЙ 4:

Зимой 1941 года всю страну облетела весть о героической гибели партизанки Тани в селе Петрищево Можайского района. При выполнении боевого задания она была схвачена фашистами. В плену вела себя мужественно, не сказав врагам ни слова. Её казнили. И только потом узнали, что это была московская комсомолка Зоя Космодемьянская.

Чтец 8. Стала ты под пыткою Татьяной,

Онемела, замерла без слез.

Босиком в одной рубашке рваной

Зою выгоняли на мороз.

И своей летающей походкой

Шла она под окриком врага.

Тень её, очерченная четко,

Падала на лунные снега…

Как морозно! Как светла дорога,

Утренняя, как твоя судьба!

Поскорей бы! Нет, еще немного!

Нет, еще не скоро…От порога…

По тропинке… до того столба…

Надо ведь еще дойти дотуда,

Этот дальний путь ещё прожить.

Может ведь еще случиться чудо.

Где-то я читала… Может быть…

Жить… Потом не жить… Что это значит?

Видеть день… Потом не видеть дня…

Это как? Зачем старуха плачет?

Кто ее обидел? Жаль меня?

Почему ей жаль меня?

Не будет ни земли, ни боли…

Слово «Жить»…

Будет свет, и снег, и эти люди.

Будет всё как есть

Не может быть!

Если мимо виселицы прямо

Всё идти к востоку – там Москва.

Если очень громко крикнуть: «Мама!»

Люди смотрят. Есть еще слова…

— Граждане, не стойте, не смотрите.

(Я живая, — голос мой звучит.)

Убивайте их, травите, жгите!

Я умру, но правда победит!

— Родина! – Слова звучат, как будто

Это вовсе не в последний раз…

— Всех не перевешать, много нас!

Миллионы нас!..

Ещё минута –

И удар наотмашь между глаз.

Лучше бы скорей, пускай уж сразу,

Чтобы больше не коснулся враг.

И уже без всякого приказа

Делает она последний шаг.

Смело подымаешься сама ты.

Шаг на ящик, к смерти и вперед.

Вкруг тебя немецкие солдаты,

Русская деревня, твой народ.

Вот оно! Морозно, снежно, мглисто,

Розовые дымы…Блеск дорог…

Родина! Тупой сапог фашиста

Выбивает ящик из-под ног.

Клип « ОТ ГЕРОЕВ БЫЛЫХ ВРЕМЁН».

Ведущий 1: На войне сражались не только мужчины, но и женщины. Они были медсёстрами, врачами, санитарками, разведчицами, связистками. Многих солдат спасли от смерти нежные добрые женские руки.

Когда, упав на поле боя — и не в стихах, а наяву,-

Я вдруг увидел над собою живого взгляда синеву,

Когда склонилась надо мною страданья моего сестра,-

Боль сразу стала не такою: не так сильна, не так остра.

Меня как будто оросили живой и мертвою водой,

Как будто надо мной Россия склонилась русой головой!..

ВЕДУЩИЙ 4: Особенно тяжело было пережить эту войну детям. Погибали дети не только на фронтах, но и в оккупированных фашистами городах и селах.

На войне детей не бывает. Те, что попали на войну, должны были расстаться с детством. Кто возвратит детство ребенку, прошедшему через ужас войны? Что помнит он? Что может рассказать? Должен рассказать! Потому что и сейчас тоже где-то идет война, свистят пули, рассыпаются от снарядов дома, горят детские кроватки. Можно спросить, что поняли, увидели, запомнили дети войны? Многое. Что помнят об отце, матери? Чаще – смерть.

Чтец 9. А нам не довелось играть в войну,

Не мы в нее, она играла нами:

На фронт мы убегали пацанами,

С вагонных крыш смотрели на страну,

Суровую, в морщинистых траншеях,

В сединах не покошенных полей,

В деревнях под молчаньем тополей

И в журавлях сиротских, тонкошеих.

Ловили нас в вокзалах оголтелых,

Гоняли с крыш, снимали с буферов.

И бегали мы так, что – будь здоров,

Хоть неизвестно, в чем душа сидела.

Чтец 10. Юные погибшие герои,

Юными остались вы для нас.

Мы — напоминание живое,

Что Отчизна не забыла вас.

Жизнь иль смерть — и нету середины.

Благодарность вечная вам всем,

Маленькие стойкие мужчины,

Девочки, достойные поэм.

Сколько вас, веселых и влюбленных,

По родной земле погребено?!

Вы сегодня в легком шуме кленов,

Тихо постучавшихся в окно.

ВЕДУЩИЙ 1:

Великая Отечественная война продолжалась 1418 дней и ночей, она была самой жестокой и тяжелой в истории нашей Родины. Фашистские варвары разрушили и сожгли 1710 городов, более 70 тысяч сел и деревень, уничтожили 84 тысячи школ, лишили крова 25 миллионов человек.  27 миллионов погибших. Да, много горя принесла война. В каждом доме были погибшие, земля была залита кровью. Но наш народ выдержал. Советские солдаты прогнали фашистов с нашей земли и гнали их до самого дома. И тогда немцы поняли, что справиться с таким сильным народом невозможно. И они сдались, признали своё поражение. И 9мая объявили о победе советского народа над немецкой Германией.

Чтец 11. Стираются лица, стираются даты,

Порой ваша память не все сохранит,

Но видят и нынче седые солдаты

Приволжскую степь, черноморский гранит.

Пути фронтовые припомнятся снова,

Лишь карт пожелтевших коснетесь рукой:

Снега под Москвою, дожди под Ростовом,

Апрельский туман за чужою рекой.

Какими путями прошли вы, солдаты,

Какие преграды сумели сломить!

Чтец 12. Стираются лица, стираются даты —

Военных дорог никогда не забыть!

Далекое время вам кажется близким,

Да нет очень многих друзей среди вас —

Пути отмечая, стоят обелиски,

Ведут о боях молчаливый рассказ…

Стираются даты, стираются лица,

Но будет победно и вечно цвести

Девятого мая салют над столицей,

Связавший узлом фронтовые пути.

Чтец 13. Давно закончилась война, давно с войны пришли солдаты.

И на груди их ордена горят, как памятные даты, —

За Брест, Москву, за Сталинград и за блокаду Ленинграда,

За Керчь, Одессу и Белград, за все осколки от снарядов.

А по ночам вам до сих пор бои под Бугом где-то снятся,

И «мессеры» строчат в упор, и из ложбинки не подняться.

Чтец 14. Зовет в атаку лейтенант, но тут же падает, сраженный…

А дома долго будут ждать, но лишь дождутся похоронной.

В один и тот же день и час на встречу вы к друзьям спешите,

Но с каждым годом меньше вас, и нас за это вы простите,

Что не сумели вас сберечь, не залечили ваши раны.

И вот на место этих встреч приходят внуки ветеранов.

Чтец 15. Давно закончилась война. Давно с войны пришли солдаты.

И на груди их ордена горят, как памятные даты.

Вам всем, кто вынес ту войну — в тылу иль на полях сражений, —

Принес победную весну, — Поклон и память поколений.

ВЕДУЩИЙ 2: В 2021 году мы отмечаем 76 –летие Великой Победы. К сожалению, всё меньше и меньше ветеранов встречают с нами этот замечательный Праздник.

Мы благодарны всем пережившим войну, отдавшим силы и здоровье защитникам Родины. Будем ценить мир за радость видеть яркое солнце и голубое небо. День 9 мая – особая дата, самый святой праздник для всех людей мира. Особенно нашей страны. Будем достойны героев Отечественной войны 1941 — 45 годов. Не было ни одной семьи, которую не затронула бы война, в память о них – погибших и умерших, неизвестных героях почтим всех минутой молчания.

Минута молчания

Чтец 16. Салют и слава годовщине навеки памятного дня!

Салют победе, что в Берлине огнём попрала мощь огня!

Салют её большим и малым творцам, что шли путём одним,

Её бойцам и генералам, героям павшим и живым. Все: Салют!

ПЕСНЯ «ДЕНЬ ПОБЕДЫ» (исполняют все участники)

9