Сценарий на тему юность

«Праздник юности – 2017» (Последний звонок)

Цель: создание праздничной атмосферы.

Оформление крыльца.

Шары, флаги. Ученики выстраиваются по периметру двора.

Фанфары. Звучит торжественная музыка,  выход ведущих.

1-й ведущий: 
Трепещут листьями тополя,
Березка нежно шелестит.
Сегодня праздник в нашей школе:
Звонок последний прозвенит.

2-й ведущий: 
Шумят, волнуясь, классы выпускные,
Звенят прощальным эхом голоса,
Корабль школьный поднял паруса.
И ждут его теперь пути иные.

1-й ведущий: Добрый день, друзья! Мы приветствуем всех, кто собрался в этом зале: наших дорогих педагогов, родителей и гостей нашего торжества.

2-й ведущий: Мы рады приветствовать вас на самом долгожданном, на самом волнительном и замечательном празднике для всех школьных поколений.

1-й ведущий: На нашем «Празднике юности – 2017». Сегодня  наши выпускники  на пороге взрослой жизни. Это день прощания с детством. Давайте поддержим их аплодисментами. 

Звучит музыка, выход выпускников
Представление каждого выпускника, классного руководителя.

1. Дашян Диана
2. Иванова Валентина
3. Манатов Уразбулат
4. Матвеев юрий
5. Москаленко Мария
6. Пушнин Вадим
7. Сараев Алексей
8. Томаров Андрей
9. Туркова Диана
10. Фоменко Екатерина
11. Чайковская Валентина

Классный руководитель – Зубарь Светлана Ивановна

2-й ведущий: 
1 сентября 2008 года взволнованные, но счастливые пришли сюда мальчишки и девчонки. Они были совсем маленькие и уже тогда мечтали поскорее стать взрослыми и закончить школу. Девять лет промелькнули –и  вот ваша мечта сбылась.

1-й ведущий: Давайте  поприветствуем выпускников 9  класса.

1. Алтынбаев Булат
2. Байтеков Данияр
3. Галстян Арам
4. Гельмут Павел
5. Джандаров Марат
6. Дик Данила
7. Игошкина Анастасия
8. Конакова Анастасия
9. Магомадова Айза
10. Магомадова Айза
11. Москаленко Елизавета
12. Мухамедова Диана
13. Муцелханов Рустам
14. Подушкин Фёдор
15. Сараев Василий
16. Хайрулинов Самат
17. Хайрулинов Эльдар
18. Шеремет Артем

Классный руководитель – Петличенко Раиса Васильевна

Ведущий 1.  Торжественная линейка, посвященная празднику последнего звонка объявляется открытой.
                                                 (звучит Гимн РФ)

Ведущий 2.:

Сегодня на нашем празднике присутствуют гости:

____________________________________________________________________________________________________________________________________

Ведущий 1.  

Глава Луговского муниципального образования Нина Сергеевна Дроботова

Без напутствия гостей не бывает хорошей дороги. Мы предоставляем слово
_______________________________________________________________

Слово предоставляется Дроботовой  Нине Сергеевне

(Поздравительное слово гостей.) ФАНФАРЫ

2 вед-й: Дорогие ребята! От имени тех, кто помогал вам пройти весь школьный путь, кто постоянно думал о вас, переживал вместе с вами все ваши радости и горести, радовался вашим победам, огорчался вашим поражениям, от имени учителей школы к вам обращается наш директор.

1-й вед-й: Слово для поздравлений и напутствия предоставляется директору школы Татьяне Владимировне Шевцовой.

Первоклассник подбегает к микрофону:

Вы, что думаете, если мы самые маленькие, то нам можно и слова не давать?

2-й ведущий: Дорогие выпускники! Вас приветствуют юные друзья — наши первоклассники.

(Выходят первоклассники).

Выступление первоклассников:

1.А вот и мы!

  Вы нас не ждали?

  А мы вот взяли и пришли.

  Пришли сказать слова печали,

  Ведь против вас мы — малыши!

2.  Мы и вы уже закончили ученье,
     Нам гулять — у вас экзаменов пора.
     Пожелайте нам хороших развлечений,
     Мы желаем вам: «Ни пуха, ни пера!»

3. Сегодня вы красивые,

    Высокие и сильные,

    Весёлые и стильные,

    И нас умней в сто раз!

4.Давно ли в светлом зале
  Дрожали вы, как мы сейчас?
  Вы первоклассников встречали,
 Теперь мы провожаем вас!

5.Сегодня в майский жаркий день

   Окончен ваш урок.

   Последний раз, друзья, для вас

   Сейчас звенит звонок!

6.Осталось вам уже немного,

   А нам все 10 лет пахать.

   Учить таблицу умножения

   И на уроках отвечать.

7.Вы уже большие тети,

  Дяди вы уже теперь.

  И по жизни вы пойдете

  Без своих учителей.

8.Прозвенит звонок печально,
   И порвется с детством нить.
   Разрешите на прощанье
   Вам напутствие вручить.

 9. Вы пример для подражания,

     Мы надеемся на вас!

     Применяйте в жизни знания,

     Будьте каждый мастер-класс!

10.Пусть не все известно вам заранее

   И подъем подчас бывает крут,

   Вам всегда во всем помогут знания,

   И в жизни приключения вас ждут.

 11.  Есть проблемы? Не робей,

        Срочно их преодолей!

 12. Иди вперёд по жизни смело

       И начинай любое дело!

       Своих друзей не предавай

       И в трудный час им помогай!

13.Пусть будут прямыми все ваши дороги,
    Всегда вспоминайте свой первый урок.
    И школьных друзей…
    И своих педагогов…

     И этот последний, прощальный звонок!

14.От души мы вам желаем,

Чтобы ни в каком краю

Никогда не забывали

Юность школьную свою.

15.Желаем вам найти свой путь,

     Успехов, вам, друзья!

     А здесь всегда теперь вас ждут

     Любимые учителя.

16.Вам желаем идти смело,

     Счастье каждому найти.

     По душе чтоб было дело,

     И всем-всем (хором) счастливого пути

Ведущий 2.

 Выпускники! Слова напутствия вам хотят сказать ваши самые родные, самые добрые и заботливые, порой строгие и излишне хлопотные, но всегда думающие о вас —  ваши родители. От имени всех родителей выпускников к вам обращается…

_______________________________________________________

(Родители напутствуют выпускников)

Ведущий 1:
Одиннадцать лет пролетели, как день, 
Как один необычный урок, 
С той минуты, когда прозвенел 
Первый детский ваш школьный звонок. 

Ведущий 2:
Вы писали усердно диктанты, 
Постигали секреты наук, 
Подставляли в задачи константы, 
Вспоминали, ну кто же был Кук? 
Ведущий 1: 
Вы прошли по нелегкой дороге. 
Ей казалось, не будет конца. 
И вели вас вперед педагоги, 
Вы не ждали разлуки гонца.

Ведущий 1: А теперь подошло время вам сказать  свои прощальные словаю
                             Музыка на выход выпускников

Выходят выпускники:

Выпускник 1:

Летели дни и складывались в годы,
Прогулы, двойки и запреты все
Остались в прошлом, вот она – СВОБОДА!
Но отчего так стало грустно мне?

Выпускник 2:

И почему ночами мне не спится?
Я вспоминаю всё, до мелочей,
Внимательнее вглядываюсь в лица 
Всех одноклассников своих, учителей.

Выпускник 3:

Всё позади: уроки, перемены,
Зачёты и ответы у доски…
И занимают школьную арену
Другие, мы теперь – выпускники!

Выпускник 4:

Что же сказать ещё вам на прощанье?
Ведь скоро прозвенит напутственный звонок…
Родная школа, до свиданья, — 
Всему свой час, всему свой срок.

Выпускница 5:

Мы не торопимся проститься,
И во сто крат теперь милей
Нам станут образы и лица
Таких родных учителей.

Выпускник 6:

Дорогие наши учителя!

Вы нам открыли начала начал,

Вы наша радость и Вы наш причал.

Вся наша радость и грусть пополам,

Весь наш успех посвящается Вам.

Выпускник 7:

Ваши уроки добра и любви

Мы обещаем по жизни нести,

Что огорчали мы Вас и не раз —

Просим прощенья за это у Вас.

Выпускница 8:

Настало время нам проститься с вами

И, школу обойдя в последний раз,

Сказать ей напоследок “До свиданья!

Храни вас Бог, как вы хранили нас!”

Выпускник 9:

А сердце стучит. Как же это непросто

Покинуть крыльцо нашей школы родной!

Теперь нам самим через тернии к звездам

Идти и трудиться, забыв про покой.

Выпускник 10:

Прощай, наша школа! Прощай, наше детство!

К тебе не вернемся уже никогда.

Лишь светлой тоскою останутся в сердце

Беспечные школьные наши года.

Песня___________________

(под музыку спускаются и дарят цветы учителям, гостям)

1-й ведущий: Сегодня наши девятиклассники прощаются со своим классом и смело заявляют: «Мы окончили основную школу и готовы вступить на порог взрослой жизни!»

2-й ведущий: Кто-то из них решит продолжить свое обучение в других образовательных учреждениях, а кто-то перешагнет порог десятого класса.

1-й ведущий: Итак, внимание! Слово  учащимся 9 класса.

Музыка на выход 9 класса.

Песня в исполнении учащихся  9 и 11 классов

Ведущий 2:
Начнутся скоро первые экзамены, 
Все то, о чем мечтали вы, пусть сбудется, 
Лишь детство вернуть вы не сможете заново,
Как первый вальс, оно не позабудется.

Ведущий 1:
И вот стоите вы торжественно , несмело.
И в даль известную зовёт сегодня вас
Самый важный, самый лучший, самый первый
Прекрасный Школьный расставанья вальс!

Выпускники танцуют вальс.

Ведущий 2:

Он сегодня явился внезапно, 
Вышли все вы за школьный порог. 
И звенит так знакомо и странно 
Ваш последний школьный звонок. 

Ведущий 1:
Мечты, надежды, ожиданья
Все в будущем, все впереди
Но, а сейчас над школьным зданьем
Звени звонок, звени, звени!

Ведущий 2:

Звени же над прошлым и настоящим,
Над всем, что сберег ты и что не сберег,
Звени же над юностью, вдаль уходящей,
Веселый и грустный, немного печальный,
Прощальный последний звонок.

Ведущий 2. Внимание! Подошло время самой торжественной минуты нашего праздника. Сейчас прозвенит особенный, не похожий ни на один, ранее звучащий звонок для выпускников 2017 года! Ведущий 1. Право дать последний звонок предоставляется
ученику 11 класса Сараеву  Алексею и ученице 1  класса  Горгопиной Саше

После звонка выпускники выходят в центр и выпускают шары

Вед.2. Ярким праздничным салютом

         Пусть взлетят шары цветные!

         Пусть украсят мир повсюду

         Годы детства золотые!

 Вед.1. Пусть летят эти шарики в небо,

         Пусть летят высоко журавли…

         Мы Вас всех отпускаем, ребята…

         С пожеланием счастья, любви!

Звучит музыка «Школьный вальс”

Ведущий 2: Почетное право первыми покинуть линейку предоставляется выпускникам 2017 года!

(На фоне музыки выпускники уходят.)

Ведущий 1: Просим 10-классников занять место 11-х классов.

Ведущий 2: Звонок последний прозвучал,
Звонок любимый замолчал.
Мы завершаем праздник наш
И приглашаем всех вас в класс.

Ведущий 1: На этом торжественная линейка объявляется закрытой.

Звучит песня «Куда уходит детство?»

(Выносят два украшенных стула, мальчик и девочка (1 класс) становятся на них и держат планку со звонками. Проходя под ней, все дотрагиваются до маленьких звоночков).

(Звучит заунывная мелодия______________________ и, как попрошайки, входят 6-классники. Проходя по залу, они делают вид, что собирают шпаргалки для 11-классников.)

1-й. Извините, люди добрые!

2-й. Поможите, чем сумеете!

1-й. Сами мы ведь люди здешние – мы в шестом классе учимся!

2-й. Экзамены без шпаргалок все! Поможите нашим выпускникам!

1-й. Ходим- бродим, побираемся,

2-й.  Извините, что мы к вам за поможением обращаемся!

1-й.  Люди добрые!

2-й.  Подайте, кто может, поможите нуждающимся.

1-й. Шпаргалки писаные, клеенные, ксерокопированные – берем всякие! Дай Бог вам доброго  здоровьичка.

2-й.  Кроссовки недоношенные собираем, сочинения не ниже «3-х» баллов, конспекты по предметам. Поможите люди добрые, чего добру зазря пропадать?

Ведущий: 6-классники как вам не стыдно. Наши выпускники все экзамены сами сдадут. Не нужны им ваши шпаргалки. Правда ребята(обращается ко всем присутствующим ученикам)? Извинитесь и встаньте на место.

Фон № 0 (когда начнется отсчет с 6 до 1 включаем Слайд 1
Приложение)

(Под фонограмму № 1 “Кто тебя выдумал звездная страна…”)

Торжество – это лучшее время в году.
Все нарядны, добры и внимательны
Всем желаем, чтоб небо большую звезду,
Вам сегодня зажгло обязательно.
Пусть звездная судьба без промедленья
Напишет в жизни новую главу!
Мечты, любовь, успех и вдохновенье,
Пусть вам подарит праздник наяву!
Но час пришел, – мы это знаем
И в этот свой особый час
Вас благодарно приглашаем
На школьный бал, на школьный вальс.

(Танцуют вальс 5 пар под фон № 2 “Анастасия” Слайд 2
 Приложение не
выключать до конца танца.)

Ведущая говорит.

Так пусть же не смолкнет в сердцах у вас,
Пусть звучит и волнует снова
Нестареющий школьный вальс,
Символ вечера выпускного.

Слайд 3 Приложение 2
(на проекторе) по сцене бегают световые зайчики.

Ведущая 1: Внимание! Внимание! Включены видеокамеры родителей и
гостей!

Ведущая 2: Работают все микрофоны!

Ведущая 1: Торжественны учителя и гости !

Ведущая 2: Растеряны мамы, папы, бабушки и дедушки!

Ведущая 1: И, наконец-то, взволнованны виновники сегодняшнего
торжества – выпускники!

Мы начинаем праздник – выпускной бал
Момент открытия для нас, для всех настал
Прошу внимания, на звездную дорожку
Сейчас войдут выпускники
Овациями и улыбками встречать их все должны!

Встречайте – Юбилейный 50-тый с россыпью серебра и золота выпуск Днестровской
школы № 1.

(Слайд 4, выход выпускников
под фонограмму Хулио Эглессис – выход девушек
под фонограмму из кинофильма “Бригада” – выход юношей
под фонограмму Alone Jasper Forks – общее дефиле.)

Мы знаем все давным-давно,
Что наша жизнь одно кино
Все жанры можно встретить тут,
Ведь наша школа ,чем не Голливуд?
Какие люди в Голливуде
Они гиганты, а не люди
Сплошные звезды там и тут
Учителями их зовут

Приглашаем на красную дорожку церемонии – Учителей Днестровской первой школы,
которые плодотворно поработали как сценаристы и создатели проекта “Юность
вступает в жизнь” и сегодня номинированы (выход учителей) – (под
фононограмму фанфары – выход учителей).

В номинации.

1. “Стойкость и преданность педагогическлму делу” – “Отличник
народного Образования ПМР”, награждена Орденом “Трудовая Слава 1 степени учитель
английского языка – Калинникова Т.П.

2. “Закон Бойля-Мариотта – в массы!” “Отличник народного Образования
ПМР”, награжденная Орденом “Трудовая Слава 1 степени, – учитель физики и
астрономии Костенко Л И

3. “Золотой глобус” “Отличник народного Образования ПМР”, награждена
медалью “За трудовую доблесть” – учитель географии Ногаль В. И.

4. “Не продается Вдохновение” “Отличник народного Образования ПМР”
учитель русского языка и литературы Дальниченко Р Н

5. “Ду ис пик… шпрехен зи я” – учит иностранных языков Донника С. В.

6. “Обыкновенное чудо” – учитель химии Белогубец Н. А

7. “О сколько нам открытий чудных” – учитель украинского языка
Граненко А. В.

8. “Национльный колор” – учитель молдавского языка Плачинта Е. Г.

9. “Киберсюрприз” – учитель информатики Тюпа Н. А.

10 “Караван истории” “Отличник народного Образования ПМР” – учитель
истории и обществознания Соколовскии М А.

11. “Хранительница душ” – классный руководитель и 11-Б класса и
психолог школы Абдурагимова Н. А.

12. “Точность –вежливость королей” “Отличник народного Образования ПМР”,
награждена медалью “За трудовую доблесть” – учитель математики и классный
руководитель 11– А класса Толынева В Д

13. “ Миссия Дарвина” – учителя биологий , а по совместительству
заместитель директора по УВР Марьянова И. Б. и директор МОУ “Днестровской
средней школы № 1” Пстыгина Л. А.

В зале мы видим добрые и светлые лица:

Анистратенко Любовь Ивановны,
Саблиной Аллы Владиславовны,
Костенко Валентины Ивановны,

Смирновой Веры Николаевны,
Еременчук Татьяны Михаиловны,
Поздняковой Елены Владимировны,

Пантелеевой Лидии Ивановны,
Долгиер Людмилы Ивановны.

Работников школы:

Ветрову Тамару Лазоревну,
Бабурову Евдокию Савельевну,
Чалую Валентину Ивановну,

Доброван Ирину Андреевну.
Чернышову Валентину Семеновн.

Вот они создатели блок-бастера “Юность вступает в жизнь”.

Ведущий говорит:

“Июнь” и “юность” – два заветных слова
Волнуют нынче нас – выпускников.
И мы сегодня трепетно готовы
Сказать учителям немало теплых слов.
Мы гордимся вами
Дорогие наши учителя
Каждый день вашей жизни экзамен
Вы сдавали на пять и не зря
Мы вам признательны во многом,
Чудесный дар вам свыше дан.
Недаром лучшим педагогам
Вручен хрустальный пеликан!

(Слайд 5 – вручают юноши под фонограмму фанфары статуэтки “Пеликан”.)

Ведущий:

Добрый вечер всем, близким, родным, учителям , гостям и всем днестровчанам.

Сегодня на церемонии присутствуют уважаемые гости:

1. Депутата Верховного Совета ПМР – Гузун Виктор Михаилович.

2. Депутат городского Совета народных депутатов – Золотникова Любовь
Анатольевну.

3. Глава госадминистрации г. Днестровск – Дегтярь Иван Гаврилович.

4. Представитель ЗАО “Молдавская ГРЭС” – Пампуха Валерий Степанович.

Ведущий:

Наступает миг итоговой черты
Миг всеобщего признанья
и награды за труды
Быть может, станут знаменитыми,
И сможет город наш прославят
Закончить школу на “отлично”
Сумели, приложив старанье.
Приглашены же будут лично
Сюда за золотой медалью.
В этот же звездопад
Примерных в учебе девчат и ребят.
Вливается парад серебряных медалистов,
Лидеров школьной жизни и оптимистов.

Слово для зачтения списка номинантов предоставляется заместителю директора по
УВР Марьяновой И. Б.

Под фонограмму барабанная дробь.

(Заместитель директора по УВР открывает конверт и читает: В номинации
“Золотые и серебряные россыпи” Днестровской средней школы № 1
побеждают… Встречайте!)

Слайд 6

(Параграф № 1 приглашает на подиум медалистов и гостей для вручения медалей
затем медалисты идут вперед и их награждают гости.)

Ведущий:

Лавровыми венками украсим мы героев,
Усыплем мы цветами славный победный путь.
С победой поздравляем всех звезд Днестровской первой
Надеемся услышим о вас когда-нибудь
Пусть светит ярче вам звезда,
Звезда судьбы заветная.
Вы впереди во всем ,всегда,
Вы самые заметные.

(Параграф № 2 о чествовании отличников (как только выйдут на
подиум – фонограмма фанфары.)

Ведущий:

Шагать вам дальними путями,
Ни перед чем не отступать!
И все, намеченное вами
Пусть будет скоро сделано на “пять”!

Слайд 7. Приложение 3
(на сцене приглушить свет).

Параграф № 3 о вручении аттестатов
И вот ваш звездный час настал, ребята
Сейчас вручат вам аттестаты.

(Под фонограмму из телепередачи “В мире животных” идет вручение аттестатов
и благодарственных писем родителям.)

Ведущий:

За старанье, вы, получаете признанье
И, что важнее – аттестат! Ну, кто же этому не рад?!
Бери, владей и не теряй! На дубликат не уповай,
Нигде в залог не оставляй, чужим его не доверяй!

Слайд 8

Со словами напутствия директор школы Пстыгина Л А. (Под фонограмму “Hurt”
Christina Agulera.)

Ведущий:
Много на нашей церемонии светлых лиц и добрых слов.

И хотят сейчас поздравить дорогих выпускников наши гости. (Говорят гости.)

Ведущий:
Работа над блок-бастером “Юность вступает в жизнь” была долгой, мы работали
над ним целых 11 лет.

Итак, давайте для начала
Вспомним, что было сначала

Выходит 3-А класс с речевкой – (выступление начальной школы).

Под фонограмму барабанная дробь – говорят выпускники.

Слайд 9

Выпускник 1: Итак, в номинации “Без начала – нет конца” побеждают
(Выпускник 2 открывает конверт и читает:) учителя начальных классов.

(Вручение им медалей и цветов под фонограмму “Единственная моя” – после
чего они говорят свои слова.)

Выступление учителей начальных классов.

Детьми мы были и подчас не замечали
Во взгляде ваших глаз заботы и печали
Мы Вас за все благодарим
Для нас вы вечно первые

Чему и как учились понемногу ?
Но, слава Богу,
Есть те, кто расчищал Вам путь,
Не дал вам в школе заблудиться
И потеряться вам не дал.
О, классный наш руководитель!
Вы – наш! Вы – свой! Вы – идеал!

(Под фонограмму их к/ф “Небесный тихоход”.)

Выпускники:

Друзья мы верные, верные, верные,
Руководитель классный, вам признанья первые
Вас любим нежно и навек,
Наш строгий добрый человек,
Наш самый лучший, самый классный человек:

(Под фонограмма барабанная дробь открывают конверт читают выпускники.)

Слайд 10

Выпускник: В номинации “Самый классный классный” побеждают
(выпускник открывает конверт и читает имена классных руководителей).

Говорит классные руководители под фонограмму “Не отрекаются любя”, им дарят
цветы.

(Под фонограмму “Ангел хранитель мой”.)

Ведущий:

Ваш первый шаг, улыбка и смех –
Это все наша боль, наша жизнь, наш успех.
Любая печаль, любая беда,
Мама – твой верный друг, и с тобой всегда

Выпускник:

Если Вы родители –
Ласкатели, хвалители.
Если Вы родители – Прощатели, Любители
Если – Разрешители, Купители, Дарители ,
Тогда Вы не родители, а просто Восхитители !

Выпускница:

Мамы, папы, наши родные!
Мы сегодня, быть может, впервые
Выражаем всем вам благодарность
За то, что именно вы нам достались!
Ну, куда мы без ваших нотаций
И без взглядов до боли тревожных?!
И достойны вы бурных оваций!
В номинации “Надежная опора”

Слайд 11

(Выпускница поет песню о родителях.)

(Приглашаем на красную дорожку родителей выпускников – говорят и поют
родители под гитару песню “Родные наши дети – вы лучшие на свете” .)

Ведущий:

От всех выпускников проекта “Юность вступает в жизнь” Бойко Юля (под
фонограмму Whitney Houston).

Говорит выпускница:

– Замечательные наши, учителя дорогие!
Мы привыкли постоянно видеть вас,
Слушать ваши объяснения простые –
Это раньше было сложно, а сейчас
Все яснее понимаем: вы вложили
Столько в нас своих стараний и труда,
Быть свободными и мыслить научили,
Только мы не понимали иногда,
Что не вам, а нам нужны все те задачи,
Что решали, а ответа нет, как нет,
Что без физики мы так или иначе
Не узнали бы, откуда в лампе свет.
Без естественных наук понять природу
Невозможно – это стало ясно нам;
А не знающий историю народа –
Это тот родства не помнящий Иван.
Кто сегодня не владеет языками,
Тот пропал, о чем тут можно говорить?
И родной язык, конечно, будет с нами,
Постараемся его мы не забыть.
Информатика теперь всему основа,
Ну а в спорте вся энергия и страсть.
Свято верим, что теперь-то мы готовы
В этом сложном мире выжить, не пропасть.

Выпускник: Искреннее огромное спасибо мы хотим сегодня сказать всем учителям
Днестровской школы и тем, кто нас лечил, кормил, выписывал справки, обогревал
зимой и выдавал книги. Спасибо тем, кто отмывал за нами школу в будни и
праздники, чинил сломанную мебель,. Мы вас всех уважаем и никогда не забудем. (Вручение
цветов и подарков учителям и работникам школы.)

Слайд 12

(Под фонограмму “Не повторяется такое никогда”.)

(Приглушить на сцене свет.)

Ведущий:

Выпускной догорает быстро,
Приближая прощальный час,
Вот бы взять нам на память искры,
Чтоб всегда согревали нас.
Что такое счастье? Это очень просто.
Это когда люди зажигают звезды.
Пусть же вашей жизни сопутствует всегда,
Согревая души, счастливая судьба.
Как задумчиво светит вечер,
Голубыми глазами звезд,
Вот бы взять нам на память, ветер,
Тот, что наше детство унес.
Дай вам бог счастливого и звездного пути в жизни.

Слайд 13. Презентация

(Выпускники уходят под фонограмму “Две дороги, два пути”.)

(Медленным, плавным шагом выходит выпускница, которая ведет за руку первоклассницу.)

Первоклассница. А что сейчас будет? Сказка? 
Выпускница. Сказка.
Первоклассница Страшная? 
Выпускница. Нет, грустная.
Первоклассница. Но у нее будет счастливый конец?
Выпускница. Безусловно! Все сказки имеют счастливый конец. Но эта сказка имела очень счастливое начало…
Много-много лет назад, когда деревья были большими, тропинки в школьном дворе длинными, а школьные лестницы — крутыми и высокими, мамы привели в школу мальчиков и девочек. Так началась эта светлая сказка под названием «Детство».

(выходят первоклассники)

1- девочка. Смотри, какая большая школа….

2- девочка. Не хочу смотреть, я домой хочу, к маме.

1-мальчик. Пристают: пиши, читай! Не хочу писать и читать…

2- мальчик. Какие тёти красивые — учительницы называются!

3- мальчик. А мне здесь нравится!

4- мальчик: Пойдём учиться!

Танец под музыку малышат «Над нами солнце светит»

(уходят).

Первоклассница. Я эту сказку знаю. Я сам живу в этой сказке!
Выпускница. Но для нас сегодня эта сказка заканчивается. И мы уходим в большой взрослый мир.
Первоклассница. И в детство уже не вернетесь? 
Выпускница. Нет, не вернемся. 
Первоклассница. Никогда-никогда? 
Выпускница. Никогда-никогда!
Первоклассница. Я хочу видеть наших выпускников такими, какими они

стали….

Выпускница. Сейчас увидишь.
Первоклассница. Счастливого вам пути!
(Первоклассница машет выпускникам рукой и медленно уходит со сцены.)

Классный руководитель:

Добрый вечер, дорогие учителя, родители, гости нашего праздника, мы рады приветствовать вас в этом зале.
Школа гостями сегодня полна,
Праздничным шумом и кутерьмой.
Музыка будет звучать допоздна –
В школе сегодня бал выпускной!

Ведущий. Встречайте наших выпускников.

Музыкальная заставка

Выход под музыку (танец)

1-й ведущий. Внимание! Внимание! Школьный поезд № 2016, следующий по маршруту «Детство — Юность», отправляется со второго пути вокзала «Средняя общеобразовательная школа № 4 ». Право открыть дорогу в новую жизнь предоставляется директору школы — Кравцовой Марине Васильевне и заместителю директора по учебно- воспитательной части — Дубовик Ольге Трофимовне.

(Для каждого ученика слова классного руководителя).

Торжественное вручение аттестатов, грамот.

Классный руководитель: Слово для поздравления предоставляется директору школы — Кравцовой Марине Васильевне.

Классный руководитель: Мамы и папы, братья и сёстры, 
Бабушки, дедушки, дяди и тёти,
Тоже внесли свой существенный вклад, 
Чтоб выпускник получил аттестат.
Классный руководитель: Слово для поздравления предоставляется родителям наших выпускников.

( Поздравление родителями выпускников)

Классный руководитель: Уважаемые гости, поздравьте наших очаровательных виновников торжества.

Классный руководитель: Вам слово, выпускники!
1. Настал торжественный момент!

Вот он, важнейший документ.

Итог – оценок стройный ряд –

Наш долгожданный аттестат!

2. Мы ждали волнуясь вот этой минуты:

И вот она воля, в руках аттестат

Но сердце не знаю стучит почему-то

Не только у девушек, но и ребят.

Стучит… Ведь наверно не просто

Из школы уйти в неизведанный путь

От цели своей никуда не свернуть.

3. Отзвенели школьными звонками

11 лет уроками прошли,

С той поры как стали мы учениками

А сегодня мы выпускники.

4. Школа нас вела дорогой знаний

Повзрослели мы, но не вдруг

И всегда был с нами рядом

Школьный наш учитель — лучший друг.

5. Навсегда останутся минуты эти в сердце

И за школьный уходя порог

Сохраним в себе частицу детства

Пусть она горит, как огонёк.

6. Дорогие наши учителя, в этот прекрасный вечер

Примите сердечные поздравления

1. От рыжих и блондинов

2. Брюнетов и сложноцветных

3. Вихрастых и причёсанных

4. Послушных …. и мягко говоря, не очень

5. Отличников…..и мягко говоря, не очень.

6. Но зато очень любящих Вас.

Выпускница: Для Вас наш видеофильм

Классный руководитель: Внимание, внимание. Просьба: пассажирам школьного поезда выпускных вагонов  занять свои места.

Выпускник

Как миг, пролетели одиннадцать лет!
И вот мы с тобой на вокзале
Берем уже в кассе на поезд билет,
Во взрослую жизнь уезжая.
Но прежде чем в этот отправиться путь,
Попробуем в прошлое мы заглянуть.
Выпускница
Попробуем вспомнить
Свой первый звонок,
В мирах интересных с тобой побываем,
Заглянем с тобой на любимый урок.
Такое однажды лишь в жизни бывает!
Поезд у платформы
Нас с тобою ждет,
По рельсам школьной жизни
Нас он понесет!

 Выпускник.
Наш поезд тронулся.
Мелькают фонари.
И вот уж скоро перрон позади.
На станции «Лучший в мире рулевой»
Придется ненадолго сойти нам с тобой.

(Станция 1. «Лучший в мире рулевой»)
Ведущий. Скажите, без чего не может двигаться наш состав?
Выпускник. : Конечно же без директора.

1. Уважаемая Марина Васильевна!

Вам мы посвящаем эти строки.

2. Директор школы! Женщина и мать!

И в школьной и в семейной ипостаси.

Слова достойные нам трудно отыскать,

Что могут Женщину-Директора украсить.

1. Прораб и сторож, и администратор,

Она — учитель, менеджер, завхоз!

Советчица — судья, а не диктатор.

Поклажи школьной тащит она воз.

2. Всегда наша школа так красива

И утром солнцем залит каждый класс,

На женщинах таких, как Вы и держится Россия,

И школа наша держится на вас!

1. Марина Васильевна! Мы Вам сердечно благодарны,

И обещание даём:

2. Гордиться сможете вы нами,

И школу мы не подведём!

(вручение цветов)

1. Уважаемая Нина Михайловна! Вы были нашим рулевым с 1 по 8 класс.

Директору школы, скажем слова,
Которых не слышал от нас никогда.
Сегодня мы искренне и от души,
Признаемся Вам, в нашей чистой любви.
Спасибо за школьную жизнь, за года,

Счастливыми будут они навсегда.
Со школой проститься настала пора,
Но Вас не забудем мы никогда.

(Вручение цветов)

1. Без двух своих помощниц, двух очаровательных женщин и прекрасных педагогов, двух заместителей директора невозможно представить нашу школу. Это Дубовик Ольга Трофимовна-заместитель директора по учебной работе и Варданян Наталия Орлеановна — заместитель директора по воспитательной работе. Чтобы всё спорилось, не было неполадок и пропусков уроков, чтобы рос интеллектуальный уровень учащихся, а педагоги знали все методические новинки и повышали свой профессиональный рейтинг — за всё это отвечают они.

2. В нашей школе завучи есть,

Любви детской к ним не счесть.

Умны, скромны, правдивы,

Заботливы и всеми любимы.

Без них не обходится ни одно заседанье.

А также родительское собранье.

1-вед. Для Вас Марина Васильевна, Ольга Трофимовна, Наталия Орлеановна этот танец.

(Танец девочек с папами)

Станция 2. «Мир детства»

Ведущая: Сегодня у нас выпускной. Мы шли к нему 11 долгих лет. А ты помнишь, как все начиналось? Каким был наш первый звонок?

Ведущий: Давай попробуем вспомнить, какими они были, эти 11 лет.

Ведущая: Вот мы идем в школу… С огромными букетами цветов, бантами и портфелями… Мы такие радостные! Кто бы мог подумать, что когда-то МЫ ждали звонка на урок с нетерпением! И вот — первый урок, первая учительница Власенко Галина Владимировна.

2-й ведущий. Слово предоставляется  первому учителю.

(Вручение букета)

1-й ученик: Мы были все смешными малышами,

Когда пришли впервые в этот класс,

И, получив тетрадь с карандашами,

За парту сели первый в жизни раз!

Вы повели нас по дороге знаний,

Отдав нам много силы и труда,

А сколько положили вы стараний,

Чтоб мы учились хорошо всегда!

2-й ученик: Спасибо вам, что вы нас так любили,

Хотя и строгими бывали к нам подчас,

За то, что вы нас думать научили,

За все, за все, что сделали для нас!

Сколько нужного, хорошего нам дали,

Тихим голосом всегда нас подбодряли.

Как же жаль, что с вами рано мы расстались!

Навсегда в сердцах ребячьих вы остались!

Ведущий: Для Вас сценка «Алфавит»

Станция 3. «Зарубежная»

 Ведущий 1. К отправлению во взрослую жизнь готовы те, кто твердо понимает, что без знания языков — сегодня никуда. В мир полиглотов попадем мы без труда. На этой станции выпускников провожают учителя иностранного языка: Татьяна Владимировна и Мария Алексеевна.

Ведущий 2: Вы так прекрасны, что, взглянув на вас,

Любой решит, что вы благополучны.

У женщины, коль опыт учит нас,

Здоровье с красотою неразлучны.

Итак, что вы благополучны, зная

По вашим восхитительным чертам,

Мы пожелаем вам, сеньоры дорогие,

Такими оставаться на века.

(Вручение цветов)

Станция 4. «Мир художественного слова»

Ведущий 1. Дорога, дорога, ты знаешь так много о жизни такой непростой.

И поезд наш мчится, и вот остановка на станции «Мир художественного слова».

Провожает своих выпускников на этой станции учитель, который передавал свои знания и вложил в каждого из вас частицу своего сердца.

Ведущий 2: Да, какой все-таки прекрасный предмет — литература! Это сама жизнь. И мы поняли это благодаря любимой Наталье Анатольевне.

Ведущий 1: Литературные герои нас окружают тут и там,

И класс наш в мыслях уплывает к далеким чудным берегам…

Но плаванье недолгим было,

И наше судно все ж приплыло.

Ведущий 2: Когда вы темы дали нам —

Тут каждый плавал сам.

А как мы грамотно писали!

Тетради красной пастою блистали.

Вы нас учили и учили,

Мы много знаний получили.

Мы полюбили ваш предмет,

Он все ж прекрасен: спору нет.

Он показал всем поэтичность мира,

Помог найти нам своего кумира.

Спасибо вам за все старанья,

За все за нас переживанья,

Спасибо за нелегкий труд!

К вам дети новые придут…

А мы, конечно, помним вас,

И вы не забывайте нас!

(Вручение цветов)

Музыкальная сценка про сдачу ЕГЭ

Станция 5. «Мир точных наук»

1-й ведущий.

А поезд снова мчит вперед,
К наукам точным нас везет!
В мир точного! Очевидного! Невероятного!

Ведущий 2:
Сумма сразу трех наук нас не испугает
Математика — царица. Это каждый знает.
Много формул, много чисел, интегралы, корни —
Все по правилам оформим в надлежащей форме.

Ведущий 1.  Анжелика Анатольевна, с тех пор, как вы опустили свой перпендикуляр на наши сердца, мы никак не можем найти радиус окружности для описания своих чувств.

Ведущий 2. И никакая таблица логарифмов не сможет извлечь корень из наших кубических страданий.

Ведущий 1. Клянемся вам теоремой Пифагора, что вечно будем медианой во всех треугольниках вашей жизни.

Ведущий 2. Может быть, не всегда мы учили уроки,

Но что дали вы нам — не забыть никогда.

Мы выходим из школы на большую дорогу.

С благодарностью помнить вас будем всегда!

(Вручение цветов)

Ведущий 1: Уж что-что, а после уроков информатики мы не видели не только звезд, но и света белого. Она ворвалась в нашу жизнь, как ураган. С ней мы вставали, с ней засыпали, но эту науку мы познали.

Ведущий 2: Хотим проинформировать, учитель информатики, 
Что все уроки ваши мы слушали внимательно. 
Компьютерными гениями стать пока не вышло, 
Зато, возможно, вскоре вы о нас еще услышите. 
Ведущий 1: Компьютерную грамоту продолжим изучать 
И много еще нового придется нам узнать. 
Но первые уроки не сможем мы забыть, 
Спасибо! Ведь не просто вам было нас учить.

Ведущий 2: Спасибо Вам Ольга Владимировна.

(Вручение цветов)

Ведущий 1: Да, прекрасно у нас все было на физике. Здесь мы могли проявить нашу изобретательность, дать полет нашей буйной фантазии! Всеми силами мы старались превратить кабинет физики в наш родной дом, где бы мы могли чувствовать себя очень свободно, потому что хозяйка этого дома очаровательная Лидия Егоровна.

Ведущий 2: С тех пор, как в самый первый раз

Вы физику вели у нас,

Очаровал нас сей предмет,

Причина многих наших бед.

Хотим вас с выпуском поздравить,

Желаем двойки нам не ставить,

Желаем видеть до конца

Улыбку вашего лица.

(Вручение цветов)

Сценка «Экзамен по физике».

Станция 6. «Мир чародейства»
 Ведущий. Поезд наш на пути к станции «Мир чародейства», мира опытов и открытий. На этой станции провожают наших выпускников удивительные чародеи, учителя биологии и химии

Ведущая: Сколько раз можно было наблюдать такую картину: ночь… за окном непроглядная тьма… село спит… И только в некоторых домах долго горит огонек. Это мы, 11-й класс, никак не можем заснуть: ведь завтра на уроке химии начнутся чудеса в решете.

Выпускник:

Ночь коротка, спят облака,

Только мне почему-то не спится,

Пред глазами все та же таблица.

Завтра опять в школу бежать,

Только, кажется, буду напрасно

Элементы в таблице искать.

Я с таблицей совсем не знаком

И не знаю, где йод, а где бром.

Не найти мне и фтора,

Не поможет и шпора.

Литий, калий, астат пред глазами кружат,

Помоги, Менделеев, мне поставить их в ряд.

Ведущий: Да, очень часто наши попытки выстроить в ряд эти элементы приводили в смущение самую справедливую преподавательницу Ольгу Трофимовну.

Ведущий: Да, бывает, мы что-то не помним,

Мы стоим у доски и молчим.

Но уроки мы ваши запомним,

Вас забыть мы совсем не хотим.

(Вручение цветов)

Ведущий: Уж что-что, а уроки биологии мы запомним навсегда. Только там мы могли свободно говорить о темах, волнующих всех. А уроки, посвященные изучению человека! На эту тему мы затратили немало усилий.

Ведущая: Дорогие Татьяна Николаевна и Виктория Васильевна, знание вашего предмета поможет нам не раз в жизни.

Ведущий: Стрелою быстро мчат года,

Но верьте, мы вас не забудем.

Ваш образ, как залог добра,

Хранить мы в сердце вечно будем.

Так будьте счастливы и не судите строго,

Коль сделали мы что-нибудь не так.

Сегодня в новый мир уводит нас дорога,

И время потечет по-новому для нас.

(Вручение цветов)

Ведущий: Сценка «Экзамен по анатомии».

Станция 7. «Мир странствий и событий»

 Ведущий 1. Внимание пассажиров! Просьба: на посадку в экспресс будущего, следующего во взрослую жизнь, пройти тех, кого влечет мир странствий, событий, чудес. Ориентироваться в этом многообразном мире нам помогала учитель географии Пуля Вера Ивановна

Ведущий 2: 
 По карте шарили мы много раз,

Отыскивая города, моря и реки,

Нам так хотелось стать похожими на вас.

Ах, география, тебя нам не забыть вовеки.

Желаем веселья и доброго смеха,

Здоровья и бодрости, счастья сполна,

 И творческих взлетов и личных успехов,

И юного сердца на все времена!

(Вручение цветов)

Ведущий 1: Галина Николаевна!

Ведущий 2: Дорогой наш учитель, спасибо,
Что привили к Отчизне любовь,
«Ум и знания – вот ваша сила» —
Повторяли вы нам вновь и вновь.

На уроке мы вашем узнали
О минувших годах и веках,
С интересом учебник читали
О родных и далеких краях,
Восхищались делами великих,
Почитали героев войны,
Ведь истории древние лики
Уважать мы и помнить должны.

Ведущий 1. Дорогая наша учитель обществознания, Анжелика Анатольевна!
Спасибо вам за наши в обществе познания!
За наши личностные качества, что мы
На уроках ваших выучили и приобрели.
Спасибо что теперь мы знаем
В каком обществе сейчас мы обитаем.
Благодарим вас искренне, от всей души,
За то, что свое место мы в обществе нашли.

(Вручение цветов)

Ведущий 2: Для наших учителей – музыкальный подарок

Песня «Мы любим Вас, родные ваши лица»

Станция 9. «Мир здоровья, труда и музыки»

 Ведущий 1. В мир здоровья, труда и музыки  наши мчатся поезда. В этот спортивный мир терпения и упорного труда над собой, мир, где сильна воля к победе, провожают наших выпускников учителя физической культуры Фоменко С.А. и Воля В.В.

Ведущий 2: Именно перед физкультурой все делают потрясающие открытия по поводу состояния своего здоровья. Тут же происходит естественный отбор: все хилые и больные отсеиваются, и до начала урока физкультуры доживают только сильнейшие. А чтобы дойти до победного конца, эти единицы вынуждены выжимать из себя последние силы.

Ведущий 1. Сергей Андреевич, Владимир Владимирович!

От ваших встреч в душе следы

Останутся надолго,

Надёжно сердце, как мотор,

Бежит быстрее волка.

Ведущий 2. С таким здоровьем, как у нас,

Мы передвинем горы.

От всей души благодарим

Уроки физкультуры.

Ведущий 1. Сергей Андреевич! От уроков ОБЖ

Чувство несравненное,

Обожаемый предмет

сверх обыкновения.

(Вручение цветов)

Ведущий 2. Наталия Орлеановна, Евгений Григорьевич, Татьяна Владимировна, Ольга Сергеевна!

Кто-то шьёт, а ребята строгают,

Гвозди лихо они забивают.

Уроки с вами не зря проводили:

Помним всё, ничего не забыли.

Рисовать учились мы, чертили чертежи,

И с радостью, конечно, расписали б витражи.

Нас учили пению не зря,

Мы теперь солируем вам благодаря.

(Вручение цветов)

Ведущий 2: Для всех Вас, дорогие наш наказ:

2. Не спрашивайте, какой экзамен он пришел сдавать, он ведь не спрашивает, какой экзамен

1. Позволяйте делать шпаргалки, но не давать ими пользоваться, потому что это вредно влияет на зрение ученика.

2. Директору школы: на каникулах возить детей как минимум на Канары.

1. Заучу школы: По многочисленным просьбам учеников увеличьте количество уроков физкультуры, рисования, информатики, музыки, литературы — а соответственно уменьшите количество уроков математики, иностранного языка, физики, химии.

2. Классным руководителям: помните, не стоит будить проспавшего ученика на урок. Когда Вы ему будете нужны, он сам Вас найдет.

1. Пожалейте учеников , ведь они ради оценок в аттестате идут на всё, даже на урок!

2. Удачи Вам в Вашей нелёгкой работе! Выполняя эти пожелания, ваша школьная жизнь станет гораздо интереснее.

Станция 10. «Мир забот и хлопот»

Ведущий 1. Профессии есть разные, для школы очень важные,

И все они оставили неизгладимый след.

Спасибо Вам надёжные, спасибо Вам отважные,

Без Вас бы нам не выдержать учёбы 11 лет.

Ведущий 2. Когда болит животик ваш, бегите к медсестре,

Душа болит — к психологу, а зубы — к стоматологу.

Завхоз всё ремонтирует, с ней всё функционирует

Техперсонал без устали наводит чистоту.

Библиотекарь книгу даст, а я, её прочту.

Ведущий 1. Сценка «Кем я хочу стать»

Станция 11. «Мир кнута и пряника»
 Ведущий 1: Наш поезд набирает ход, по рельсам в такт стучат колеса. Их стук складывается в колыбельную мелодию. Мелодию, которую напевает мама. Мы прибываем в мир нашей второй мамы.

Ведущий 2: Дорогая Галина Николаевна, сколько сил вы затратили на то, чтобы сплотить нас в одну дружную семью! Сколько энергии и терпения понадобилось вам, чтобы мешать нам прогуливать! Зато сколько интересных дел мы сделали все вместе!

Ведущий 1: Мы съездили в Ставрополь 25 мая. А сколько праздников мы провели в классе: и Новый год, и 23 февраля, и 8 Марта, и Дни именинников!

Ведущий 2: А вечера и конкурсы? У нас их было так много! Да разве упомнить все, чем мы жили эти годы?

Ведущий 1: Но ничего этого не было бы, если бы не классный руководитель… Спасибо вам за все заботы о нас, за терпение, за любовь, за все-все-все.

Ведущий 2: Вам слово……

(Вручение цветов)

Выпускник:

Вы были с нами рядом, берегли нас.

И нам вы душу с сердцем отдавали,

А если было трудно или грустно,

Вы нас от этих трудностей спасали.

И мы хотим сегодня вам признаться,

Что ничего прекрасней нет на свете,

Когда вас нежно мамой называют

Собравшиеся в этом зале дети.

Выпускница:

Как много сил потрачено на нас,                              

Как было трудно с нами — тоже знаем.

За это все, родная, любим вас

Пред вами низко голову склоняем!

Все было и дороги ,и невзгоды,                                

И солнца свет, и свет любимых глаз…

Я вглядываюсь в прожитые годы

И с теплым чувством вспоминаю вас…

Пример брала с вас,                                                      

Шла к вам за советом.

Наградой был

Взгляд ваших глаз живых,

Вы столько дали мне тепла и света,

Что хватит обогреть десятерых.

Вы отдаете все большой работе,                                

Вы в детских душах

Будите мечту.

Спасибо вам за то, что вы живете. 
За ваших дел и мыслей красоту.

Танец с Г.Н.

Станция 12 « Милый сердцу отчий дом.»

Выпускник 1:- Беззаботной бабочкой улетело детство! А ведь еще совсем недавно нам казалось, что детство не кончится никогда! Я пытаюсь вспомнить: с чего все начиналось?

Выпускник 2- С взгляда, взгляда ясных маминых глаз.

Выпускник 3- С нежного прикосновения, прикосновения тёплых маминых рук.

Выпускник 4- С моего имени — его выбрал папа!

Выпускник 5- С тихой песни, колыбельной песни мамы, освещенной ночником.

Выпускник 6- С моих первых шагов, их помог сделать папа!

Ведущий 1- Мама, папа! Не знаю почему, но именно сейчас, когда все в моей жизни должно резко измениться, я понимаю, как много вы сделали для меня, как много вы значите для меня!

Ведущий 2- Школьные годы… не всегда лёгкие, не всегда беззаботные. Да, мы с достоинством прошли эти 11 школьных лет. Но всё это время с нами были самые близкие люди — родители. Они вместе с нами радовались нашим успехам и огорчались нашим неудачам. Именно сегодня хочется от всей души сказать Вам, огромное спасибо. Мы не всегда были «подарками», но по достоинству ценили вашу заботу, вашу любовь и внимание к нам.

3. Мамочка! Мама, мы уже взрослые

.Взгляни, мы уже распрощались с косами

Мамочка, мама, ну что же ты плачешь?

И улыбаешься, слёзы не прячешь?

Я в жизнь большую с бала умчусь….

Мамочка, мама, но я же вернусь.

Ждут нас огромное синее небо,

Дороги, где нет ещё нашего следа.

Мамочка, мама всё сможет понять

Будет надеяться, верить и ждать.

4. Взгляни — я на голову выше отца

И копия он говорят мне с лица

Да, надо быть смелым, но голос дрожит

А в юности время так быстро бежит.

5. Спасибо вам, милые наши родители!

Простите нас, если чем-то обидели.

За ночи бессонные, слёзы, волнения

За юную гордость и нетерпение.

6. Сегодня вечер праздничный и светлый

И грустить не время, не пора.

Долгих лет Вам мамы, папы

Радости, и счастья и добра.

1- А сейчас дорогие наши родители мы приглашаем Вас на танец. ( Танец с родителями).

Ведущий. Слово предоставляется родителям…

(Слово родителям)

Ведущий 1: 
Как бережно волна 
С песка следы смывает, 
Так детство от тебя 
Неслышно уплывает. 
Оно теперь тебе 
Во сне лишь будет сниться, 
И ты ему кричишь: 
Вернись! Со мной проститься! 

Ведущий 2: Наш музыкальный номер …
(Песня на мотив «Голубой вагон»

)     

Станция 13. «Конечная выпускная»
 Ведущий 1: Станция конечная! Выпускная!

2. Родная школа, ты прими поклон
От тех, кто предан, честен и любим, 
Кто с малых лет в тебя влюблён,
За всё, за всё тебя благодарим!

За то, что хороша Земля моя!
За то, что бьются радостно сердца!
За то, что есть мои учителя!
За то, что жизни нет, наверное, конца!

3. Учителям мы говорим тепло и просто
Такие добрые слова:
Желаем творческого роста,
Чтоб не болели никогда!

Чтоб дети вовсе не грубили,
Пугая вас жестокостью сердец,
Чтоб вас всегда они любили
И уважали, наконец!

Чтоб ежедневно на работу
С улыбкой шли вы, не спеша.
И чтоб с работы возвращаясь,
Всё пело: тело и душа!

Чтоб ваше  сердце не болело,
Чтоб, наполняя паруса,
Одним простым кусочком мела
Вы открывали чудеса!

4. Настало время нам проститься с вами,

И школу обойдя последний раз

Сказать ей напоследок: До свиданья,

Храни вас бог,

Как вы хранили нас.

5. Прощай наша школа, прощай наше детство

К тебе не вернёмся уже никогда.

Лишь светлой тоскою останутся в сердце

Беспечные школьные наши года.

Танец с учителями

6. Как стая белых голубей,

Ввысь детство унесется.

Но пусть оно в потоке дней

К нам в мыслях вернется.

И пусть все беды унесет

Наш голубь белокрылый.

Мы продолжаем свой полет!

И будет он счастливым!

Отпускают голубей

МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА ПО ТЕМЕ: 
«ЮНОСТИ – СЛАВА! ЮНОСТИ – БРАВО! 
ЮНОСТЬ СИЯЕТ В ВЕКАХ!» 
(сценарий выпускного вечера для 11 классов)
Фасад школы украшен приветственными словами в адрес выпускников. На
парапете у школы мелодии и вальсы играет духовой оркестр. В вестибюле
звучит легкая инструментальная музыка, а также песни, посвященные детству,
юности,   школьным   годам.   У   входа   к   концертному   залу   выпускников,
преподавателей, родителей и гостей встречают приветливые молодые люди,
они вручают выпускникам открытки с сердечными пожеланиями, связанные с
окончанием школы и вступлением во взрослую самостоятельную жизнь. Царит
располагающая дружелюбная атмосфера. 
Перед началом торжественной части дается объявление – приглашение в
актовый   зал:  «Школа   рада   приветствовать   выпускников,   преподавателей   и
гостей сегодняшнего выпускного бала! Через несколько минут в концертном
зале   торжественная   театрализованная   часть   «Юности   –   слава!   Юности   –
браво!   Юность   сияет   в   веках!»   Убедительная   просьба   занять   свои   места!
Приятного   вам   вечера!»   Преподаватели   и   гости   вечера   занимают   места   в
зрительном зале, выпускники выстраиваются в определенном месте. В зале
гаснет свет. 
Детство свое в душе сохраним
Мы на пороге взросленья стоим. 
Нас, молодых, вперед
Беспокойное сердце зовет! 
Юности светлой пора
К нам незаметно пришла, 
Ясные зори в сердце зажгла, 
Бурную радость юным дала!
Юность цветная – запах весны: 
Зелень деревьев, шелест листвы, 
Белые крыльев весны облаков,
Нежные струйки ее ветерков. 
Нежная юность пусть вечно цветет.
Ей проскандируем: «Браво!» 
Юным надежду и счастье дает –
Это их звезды и слава.
В световом луче на авансцене, перед занавесом появляется Карнавал­
капитан. 
К а р н а в а л ­ к а п и т а н . Хотим мы старшеклассников поздравить!!!
Бал выпускной сегодня будем 
править!!!
В   записи   звучит   мелодия   вальса.   Занавес   открывается.   На   сцене
хореографическая   зарисовка   «Бал   выпускной»   (на   усмотрение
организаторов любой вальс). 
Блок 1
«Юнона и Авось». «Выпускники»
Звучит романс «Я тебя никогда не забуду» (музыка А. Рыбникова, слова
А. Вознесенского). После этого в записи звучит текст: «Резанов Николай
Петрович   –   действительный   камергер   Его   Королевского   Величества,
проникший   в   1807   году   в   Калифорнию,   в   то   время   еще   испанскую,   и
задавшийся   целью   воздвигнуть   мост   между   Америкой   и   Россией».   На
сцене появляется команда шхун «Юнона и Авось». 
Р е з а н о в .   Милостивый   государь   мой,   Алексей   Николаевич   Румянцев,
готов я дать начало выпускному балу, чтобы распространить свет Отечества
школьного   от   юности   до   взрослых   берегов.   Да   будет   судьба   выпускников
крылата парусами! 
По морям бушующим
Я плыву без компаса…
Я зову без голоса
Образованию отданный.
Школа, услышь меня!
Скорей отплыть бы, капитан! 
В   записи   слышен   звон   школьного   колокольчика.   На   авансцене
появляется Карнавал­Капитан. 
К а р н а в а л ­ К а п и т а н . Вам вверяется дать начало выпускному балу 20..
года.  Повелеваю  отплыть   в  июне 20.. года.  Ввиду торжественно­ликующей
обстановки под стягом радости и легкой грусти юной империи. 
В   записи   музыкальный   акцент   «Корабельная   рында»   (музыка  
А. Рыбникова, слова А. Вознесенского). Номер из мюзикла, после которого
моряки   уходят.   Резанов   остается   на   сцене,   к   нему   присоединяется
ведущая. 
В е д у щ а я . Добрый вечер, дорогие друзья! 
Р е з а н о в .   Добрый   вечер,   дорогие   учителя,   мамы   и   папы,   бабушки   и
дедушки, главные виновники торжества – выпускники!
В е д у щ а я . Просим подняться на палубу нашей шхуны для отплытия в
безбрежный океан взрослой жизни героев сегодняшнего празднества!
В м е с т е . Команду выпускников 20.. года! Звучит мажорная мелодия «Ода радости» Л. Бетховена. Выпускники
совершают круг почета по сцене и занимают места у порталов сцены. Во
время движения выпускников по сцене ведущие читают стихи. 
В е д у щ а я .  В светлом городе ветер кружится, 
Свет в окошке давно погас. 
Побеседуй со мной по­дружески, 
Дай мне руку, мой 11 класс! 
В звездный вечер или утро раннее
На одной из далеких трасс
Назначаю тебе свидание, 
Наша юность, 11 класс.
Р е з а н о в . Сегодня выпускной бал! Вы уже не школьники, а выпускники, а
завтра – студенты. После выпускного бала дороги у всех разойдутся. Но эти
11 лет, которые вы провели вместе, навсегда останутся в вашей памяти!
В е д у щ а я . Ведь 11 лучших лет вы отдали школе. Кто­то вспомнит о них с
радостью, кто­то с тоской, кто­то, может быть, и с болью. Но так или иначе
теплые моменты школьной жизни, интересные уроки, а также забавные казусы
добрых и благородных педагогов – все это вы не сможете забыть никогда! 
Р е з а н о в .   Ну   что   ж,   уважаемые   выпускники,   как   говорится,   отдать
швартовы!
В ы п у с к н и к и . Есть отдать швартовы!
В е д у щ а я . Дорогие выпускники, у каждого из вас с собой колокольчики,
которые вы получили на прощальной линейке, давайте дружно поднимем руки
вверх   и   одновременно   позвоним   в   них,   прощаясь   с   прекрасной   страной
детства!
В м е с т е . Три, четыре. Начали! 
Выпускники звонят в колокольчики. 
В е д у щ а я .   Это   было   прекрасно!   Уважаемые   выпускники,   вы   можете
занять места в нашей уют­компании. 
Выпускники   занимают   места   в   зрительном   зале.   Проходя   на   свои
места, они поют (музыка М. Дунаевского, слова Ю. Ряшенцева).
Пора­пора­порадуемся, 
Школа позади,
Прощай, малышка­парта, 
Ждут вузы впереди!
Пока­пока­покачивая
Важно головою, 
Прижмем прощально
Руку мы к груди.
Пора­пора­порадуемся
Все мы, наконец, 
Тот в будущем профессор, Поэт, моряк, кузнец.
Пока­пока­покачивая
Важно головою, 
Мы скажем: 
«Поступил и молодец!» 
Блок 2
Руководство МОУ. Начало вручения 
В е д у щ а я . Дорогие выпускники! Сегодня для вас самый незабываемый
вечер. Он запомнится вам надолго, потому что сегодня вы получаете путевку
в жизнь. А сейчас – внимание! Чрезвычайно важное сообщение! Догадайтесь,
о каком человеке сейчас пойдет речь.
У нее (него) большое дело, 
Она (он) владеет им умело, 
И может быстро, в один момент, 
Любой уладить инцидент. 
Она (он) на слуху и на виду, 
С «верхами» быть должна (жен) в ладу, 
На ней (на нем) и люди, и финансы, 
Все­все, ведь нужно взвесить шансы!
Все просчитать, предугадать, 
Знать смысл и толк в любом законе…
И нету в его (ее) лексиконе
Лишь только слова «отдыхать»…
Дорогие   выпускники!   Уважаемые   преподаватели,   гости   вечера,   как   вы
думаете, о каком человеке идет речь? 
О т в е т а   з а л а . О директоре (администраторе) школы!
В е д у щ а я . Абсолютно верно! Речь идет о самом главном лице в школе – о
директоре!   Слова   напутствия   и   поздравления   прозвучат   для   вас,   дорогие
выпускники, из уст директора вашей школы. 
Звучит торжественная музыка. На сцену выходит директор школы с
приветственным   словом.   Ему   преподносят   цветы.   Директор   вручает
документы об образовании. Звучит туш.
В е д у щ а я . Я хочу предложить вам небольшой блиц­опрос. Он называется
«Рассыпанные пары». Я буду говорить вам одно слово, а вы – отвечать, какое
имя собственное ему принадлежит. 
1. Штаны… (Пифагора). 
2. Башня… (Эйфелева, Пизанская).
3. Лампа… (Аладдина). 
4. Счетчик… (Гейгера). 
5. Таблица… (Менделеева). –   Бурные   овации   нашим   прекрасным   выпускникам.   Теперь   вы   смело
можете занять свои места в нашей уют­компании. 
Звучит музыка (на усмотрение организаторов, возможно использование
музыки И. Крутого, Р. Паулса), выпускники занимают места в зале. 
В е д у щ а я .   Сейчас   мы   хотим   посвятить   наш   музыкальный   подарок
педагогам школы (гимназии, лицея) №___ . 
Музыкальный номер. 
Блок 1
«Ромео и Джульетта. Первые учителя»
В е д у щ а я . Дорогие друзья, давайте мысленно повернем штурвал нашей
шхуны, закроем глаза и на мгновение представим, что мы, раскачиваясь на
волнах, подплываем к берегам прекрасной Вероны…
В записи – шум моря, затем инструментальная мелодия мажорного
плана   (стилизованная   средневековая   мелодия).   На   сцене   итальянский
маскарад, из дверей зрительного зала появляется шумная толпа.
К а п у л е т т и .  Привет, сеньоры! Дамам без мозолей
У нас работы хватит до утра. 
Что скажете, красавицы? Какая
Не станет после этого плясать? 
Привет, сеньоры! Привет, друзья!
Играйте, музыканты! С дороги все!
Танцоры, дамы – в круг!
Побольше света!!! 
Массовый танец с вовлечением зрителей в него.
Т и б а л ь т .  Глядишь на танцы, охватывает радость! 
Спасибо всем, вы можете присесть! 
С одной стороны появляется Ромео, с другой – Джульетта. Ромео – в
образе монаха. 
Р о м е о  (Джульетте).  Я ваших рук рукой коснулся грубой.
Чтоб смыть кощунство, я даю обет: 
К угоднице спаломничают губы
И зацелуют святотатства след. 
Д ж у л ь е т т а .  Святой отец, пожатье рук – законно.
Пожатье рук – естественный привет.
Паломники святыням бьют поклоны.
Прикладываться надобности нет. 
Р о м е о . Однако губы нам даны на что­то? 
Д ж у л ь е т т а .  Святой отец, молитвы воссылать. 
Р о м е о .  Так вот молитва: дайте им работу.
Склоните слух ко мне, святая мать. Д ж у л ь е т т а . Я слух склоню, но двигаться не стану. 
Р о м е о .       Не надо наклоняться, сам достану! 
(Целует ее.) Вот с губ моих весь грех теперь и снят. 
Д ж у л ь е т т а . Зато мои впервые им покрылись. 
Р о м е о . Тогда отдайте мне его назад!
Д ж у л ь е т т а . Мой друг, где целоваться Вы учились? 
Из зала появляется Тибальт с другом. 
Т и б а л ь т .  Мне показалось, голос – Монтекки. 
Мальчишка, шпагу! Этот негодяй
Осмелился пробраться к нам под маской. 
Завязывается бой на шпагах. 
Т и б а л ь т .  В насмешку над семейным торжеством! 
Ну что ж, у нас находчивости хватит!
Бой разгорается с новой силой. Неожиданно появляется князь.
К н я з ь  (гневно).  Изменники, убийцы тишины, 
Грязнящие железо братской кровью!
Не люди, а подобие зверей, 
Гасящие пожар смертельной розни
Струями красной жидкости!
Кому я говорю? Под страхом пыток
Бросайте шпаги из бесславных рук! 
(Бросают шпаги.) 
И выслушайте княжескую волю!
В честь бала выпускного, 
Отплытия из сладкой неги детства
Во взрослую решительную жизнь, 
Здесь отменить кровопролитье! 
Вы можете учителей, ребят, 
родителей поздравить!
И подарить всем праздник, а не битву!
Да будет так! Я все сказал!
В с е . Да будет так!
В   записи   звучит   инструментальная   мелодия   «Memory»
 
F. Groya Luca
Р о м е о .  Пусть не покинет никогда 
Вас путеводная звезда,
Пускай на жизненном пути
Надежда светит впереди!
Д ж у л ь е т т а .  Пусть будет радостным рассвет
И принесет надежды свет,
Пусть будет щедрым день у вас, Подарит вам удачи час! 
Т и б а л ь т .  А вечер ваш без суеты,  
Пусть будет полон красоты, 
А в жизни светит пусть всегда
Судьбы счастливая звезда! 
В записи – музыкальный акцент.
В е д у щ а я .  Вы их вели дорогою к взросленью, 
Помогали стать старше, умней, 
Ценят в вас доброту и терпенье, 
За внимание к миру детей!
Вы – наставник и вы – утешитель,
Путеводная наша звезда.
Образ ваш – первый учитель –
Будет в сердце детей навсегда! 
–   Я   прошу   всех   гостей   сегодняшнего   вечера   поприветствовать   стоя
бурными аплодисментами первых учителей. 
Аплодисменты. 
В е д у щ а я . Слова напутствия прозвучат для вас, дорогие выпускники, от
ваших первых наставников. 
Звучит торжественный выход. Слово первых учителей. 
В е д у щ а я . Еще раз поприветствуем первых учителей.  (Аплодисменты.)
А   теперь   мы   вновь   приступим   к   вручению   путевок   в   жизнь.   Слово   для
вручения предоставляется ___________ .
Слово для вручения; туш; цветы. Выпускники поднимаются на сцену. 
В е д у щ а я   (после   вручения).  Уважаемые   выпускники,   я   предлагаю   вас
сейчас на некоторое время перенестись в удивительную страну детства! С
помощью   экипажа,   находящегося   в   уют­компании,   мы   предлагаем   вам
немного поиграть! 
Нужно правильно закончить фразу. Где надо – сказать слово «девчонки», а
где нужно – «мальчишки».
И   еще   одно   условие.   Юноши   должны   говорить   слово   «мальчишки»,   а
девушки   –   «девчонки».   Можно   начинать?   Все   приготовились   слушать
внимательно? 
1.  На розыгрыш по мотогонкам 
Стремятся только лишь … (мальчишки)
2.  Играют в бантики и мишки,  
Конечно, только лишь … (девчонки)
3.  Любой ремонт устроят тонко,  
Конечно только лишь … (мальчишки)
4.  Болтали час без передышки В цветастых платьицах … (девчонки)
5.  При всех померяться силенкой, 
Конечно, любят лишь … (мальчишки)
В е д у щ а я .   Ну   что   ж,   вы   великолепно   справились   с   заданием,   смело
занимайте свои места в уют­компании! Сейчас для ваших первых педагогов
музыкальный приз­сюрприз!
Музыкальный подарок (на усмотрение организаторов танец или песня). 
«Вестсайдская история. Классные руководители»
Блок 4
Ю н о ш и .   Фантазия   на   тему   «Вестсайдская   история».  (Взмах   рукой.
Остановка. Стоп­кадр. Сцепились.) Бросай сюда! Давай, давай! Эй, ты, цып­
цып, цыпленочек! Пошли отсюда! Эй, ты, повежливей! А теперь убирайтесь!
Слабаки!
 
(3 раза.) Акулы! (3 раза.)
Молокососы!
 
 
Ракеты!
Появляются конферансье и девушки. 
К о н ф е р а н с ь е . Привет всем! Отлично! Какие вы сегодня нарядные! Я
знаю, что вы собирались сегодня чтобы завести новых друзей и встретиться со
старыми!   Так   что   сегодня   мы   повеселимся!  (Девушки   с   пиджаками
помогают юношам одеться.) Встаньте в два круга! Итак, мы начинаем. 
Танец (музыка Леонарда Бернстайна).
(после   фрагмента). 
В е д у щ а я  
Герои   знаменитого   мюзикла
«Вестсайдская   история»   хотят   от   души   поздравить   выпускников   и   их
педагогов с праздником!
Г е р о и   м ю з и к л а . Подумайте и ответьте, что самое главное в работе
классного   руководителя?   Верно   –   это   собранность,   ответственность,
тактичность,   сообразительность,   находчивость   –   все   это   верно,   но,   кроме
этого, среди всех этих прекрасных качеств мы хотим выделить одно, это… 
В с е . Оптимизм. 
В е д у щ а я . Это означает…
1­й. О – опытный!
2­й. П – превосходный работник!
3­й. Т – трепетный!
4­й. И – искренний!
5­й. М – мечтательный!
6­й. И – и, наконец!
7­й. З – замечательный!
8­й. М – милый. 
В с е . Милый классный руководитель! Вот так­то!
В е д у щ а я . Слово предоставляется классным руководителям 11 классов.
Просим вам  подняться на сцену! Поприветствуем  наших замечательных
педагогов! Торжественный выход. Слово классных руководителей. 
В е д у щ а я .
  Поблагодарим   классных   руководителей   бурными
аплодисментами! И приступим вновь к вручению путевок в жизнь!
Предоставляется   слово   для   вручения.   Вручение   документов.   Туш.
Выпускники поднимаются на сцену. 
В е д у щ а я   (после вручения).  Позвольте задать вам несколько вопросов­
шуток!
1. Когда руки бывают местоимениями? (Когда они вы­мы­ты.) 
2. На что похожа половина яблока? (На вторую половину.) 
3. Чем оканчивается как день, так и ночь? (Мягким знаком.) 
4. Ты да я, да мы с тобой. Сколько нас всего? (Двое.) 
5. Какое женское имя состоит из двух букв, которые повторяются дважды.
(Анна, Алла.) 
6. Что можно видеть с закрытыми глазами? (Сон.)
7.   Что   принадлежит   вам,   однако   другие   им   пользуются   чаще,   чем   вы?
(Имя.) 
В е д у щ а я .  Желаем молодости долгой, 
Огня, душевной теплоты, 
Здоровья, радости, веселья
И исполнения мечты!
– Для вас, дорогие выпускники, прозвучали эти пожелания, ну и, конечно
же, в подарок для ваших классных руководителей музыкальный сюрприз! 
Музыкальный номер (на усмотрение организаторов танец или песня). 
Блок 5
«Путевка в жизнь. Родители» 
В е д у щ а я . Дорогие выпускники, вы преодолели интересный и нелегкий
путь, называемый школьной жизнью. И сегодня, стоя на пороге взросления,
все мы, конечно же, не можем не отдать дань уважения вашим родителям.
Ведь если бы не было такой прекрасной поддержки с их стороны, естественно,
не было бы и ваших отличных и хороших показателей, дорогие выпускники!
Уважаемые родители, я прошу вас подняться со своих мест, чтобы все­все
увидели вас! (Родители поднимаются со своих мест.) Дорогие выпускники,
уважаемые гости вечера, давайте поприветствуем бурными аплодисментами
ваших очаровательных родителей!  (Аплодисменты.)  Дорогие родители, вам
предоставляется   право   произнести   слова   благодарности   в   адрес   педагогов
ваших детей! 
В   записи   звучит   инструментальная   мелодия   в   исполнении  
П. Мориа. Родители поднимаются на сцену. Приветственное слово.
В е д у щ а я . И вновь мы продолжаем церемонию вручения путевок в жизнь! Идет   заключительный   блок   вручения   документов.   Звучат   туш,
  Блок   завершается   музыкальным
инструментальные   композиции.
номером.
Блок 6
«Гардемарины, вперед!»
В   записи   звучит   попурри   песен   на   школьную   тематику.
 
На   экране   ТВ   демонстрируется   видеоряд   о   выпускниках.   Появляются
ведущие.
 
(И. Крутой, «Эвридика­дэнс), на фоне которой читают стихи. 
  В   записи   звучит   инструментальная   композиция
В е д у щ а я .  Мы желаем вам сейчас 
Сверкающих от счастья глаз, 
Души, летящей до небес, 
Любви, здоровья и чудес! 
Уважаемые   выпускники,   вы   –   как   истинные   гардемарины   –   останетесь
преданными своей мини Отчизне – милой школе!
Наступил момент ответного слова выпускников. 
Просим вас, уважаемые выпускники, подняться на сцену. 
В   записи   звучит   тема   песни   «Не   вешать   нос,   гардемарины!»   из
кинофильма   «Гардемарины,   вперед!».   Юноша   и   девушка   (выпускники)
поднимаются на сцену с ответным словом. Затем на сцену поднимаются
все остальные. Исполняют песенное попурри. 
ПОЗОВИ МЕНЯ С СОБОЙ 
Настает тот день, когда школьный звонок
Звучит печально, 
Приглашая нас на последний урок,
И в час прощальный
Наш учитель с волнением сморит на класс.
Понимаем мы только сейчас, 
Что он сделал там много для нас. 
П р и п е в :  Покидая школьный класс. 
Говорим мы: «До свиданья!»
Дорогим учителям
Пожелаем на прощанье: 
Чтобы все ученики,
Как и мы, вас полюбили, 
Чтобы новые мечты
Обретали снова силу высоты. 
СИРЕНЕВЫЙ ТУМАН
У каждого из нас Живут воспоминанья, 
Как в школу много лет 
Ходили каждый день. 
Но вот настал тот миг,
Пришла пора прощанья.
Еще один звонок –
И расстаемся мы.
Учитель нам простит
Все шалости и беды, 
И то, что мы порой
Молчали у доски.
Но, может, впереди
Нас ждут еще победы.
Учитель, в нас поверь
И строго не суди. 
ОСЕНЬ
Что весною в школе происходит? 
Что­то изменяется внезапно.
Просто это детство навсегда от нас уходит
И не возвратить его обратно.
Отшумят последние уроки, 
Грустно прозвенит звонок прощальный.
Пропоем еще раз мы о школе эти строки
На мотив торжественно­печальный. 
П р и п е в :  Школа скажет тихо: «Прощай!»
Помнить школу ты обещай. 
Снова вместе вернемся сюда. 
Школа, ты с нами всегда. 
Финал. 
Фотография на память.
В е д у щ а я .   Ну   что   ж,   друзья,   все   хорошее   когда­то,   к   сожалению,
подходит к концу, но жизнь дана всем для того, чтобы не стоять на месте, а
постоянно двигаться вперед! Мы от всей души надеемся, что Ее Величество
Фортуна   будет   благосклонна   к   вам   и   поможет   легко   и   непринужденно
двигаться по жизненной дороге! Будьте счастливы!!!
Прежде чем наша программа продолжится на другой площадке, для вас
фотография на память!
В записи тема песни «Сто друзей» (музыка И. Николаева, слова П. 
Жагуна). Выпускники группируются и «позируют» для последней фотографии. Вспышка. Воздушные шары. В записи звучит 
инструментальная композиция, занавес закрывается.

Юности – слава! юности – браво! Юность сияет в веках!

(сценарий выпускного вечера для 11 классов)

Фасад школы украшен приветственными словами в адрес выпускников. На парапете у школы мелодии и вальсы играет духовой оркестр. В вестибюле звучит легкая инструментальная музыка, а также песни, посвященные детству, юности, школьным годам. У входа в концертный зал, выпускников, преподавателей, родителей и гостей встречают приветливые молодые люди, они вручают выпускникам открытки с сердечными пожеланиями, связанные с окончанием школы и вступлением во взрослую самостоятельную жизнь. Царит располагающая дружелюбная атмосфера.
Перед началом торжественной части дается объявление – приглашение в актовый зал: «Школа рада приветствовать выпускников, преподавателей и гостей сегодняшнего выпускного бала! Через несколько минут в концертном зале торжественная театрализованная часть «Юности – слава! Юности – браво! Юность сияет в веках!» Убедительная просьба занять свои места! Приятного вам вечера!» Преподаватели и гости вечера занимают места в зрительном зале, выпускники выстраиваются в определенном месте. В зале гаснет свет.
Детство свое в душе сохраним
Мы на пороге взросленья стоим.
Нас, молодых, вперед
Беспокойное сердце зовет!
Юности светлой пора
К нам незаметно пришла,
Ясные зори в сердце зажгла,
Бурную радость юным дала!
Юность цветная – запах весны:
Зелень деревьев, шелест листвы,
Белые крыльев весны облаков,
Нежные струйки ее ветерков.
Нежная юность пусть вечно цветет.
Ей проскандируем: «Браво!»
Юным надежду и счастье дает –
Это их звезды и слава.
В световом луче на авансцене, перед занавесом появляется Карнавал-капитан.
Карнавал-капитан.
Хотим мы старшеклассников
поздравить!!!
Бал выпускной сегодня будем
                править!!!
В записи звучит мелодия вальса. Занавес открывается. На сцене хореографическая зарисовка «Бал выпускной» (на усмотрение организаторов любой вальс).
Блок 1
«Юнона и Авось». «Выпускники»
Звучит романс «Я тебя никогда не забуду» (музыка А. Рыбникова, слова А. Вознесенского). После этого в записи звучит текст: «Резанов Николай Петрович – действительный камергер Его Королевского Величества, проникший в 1807 году в Калифорнию, в то время еще испанскую, и задавшийся целью воздвигнуть мост между Америкой и Россией». На сцене появляется команда шхун «Юнона и Авось».
Резанов. Милостивый государь мой, Алексей Николаевич Румянцев, готов я дать начало выпускному балу, чтобы распространить свет Отечества школьного от юности до взрослых берегов. Да будет судьба выпускников крылата парусами!
По морям бушующим
Я плыву без компаса…
Я зову без голоса
Образованию отданный.
Школа, услышь меня!
Скорей отплыть бы, капитан!
В записи слышен звон школьного колокольчика. На авансцене появляется Карнавал-капитан.
Карнавал-капитан. Вам вверяется дать начало выпускному балу 20.. года. Повелеваю отплыть в июне 20.. года. Ввиду торжественно-ликующей обстановки под стягом радости и легкой грусти юной империи.
В записи музыкальный акцент «Корабельная рында» (музыка А. Рыбникова, слова А. Вознесенского). Номер из мюзикла, после которого моряки уходят. Резанов остается на сцене, к нему присоединяется ведущая.
Ведущая. Добрый вечер, дорогие друзья!
Резанов. Добрый вечер, дорогие учителя, мамы и папы, бабушки и дедушки, главные виновники торжества – выпускники!
Ведущая. Просим подняться на палубу нашей шхуны для отплытия в безбрежный океан взрослой жизни героев сегодняшнего празднества!
Вместе. Команду выпускников 20.. года!
Звучит мажорная мелодия «Ода радости» Л. Бетховена. Выпускники совершают круг почета по сцене и занимают места у порталов сцены. Во время движения выпускников по сцене ведущие читают стихи.
Ведущая. 
В светлом городе ветер кружится,
Свет в окошке давно погас.
Побеседуй со мной по-дружески,
Дай мне руку, мой 11 класс!
В звездный вечер или утро раннее
На одной из далеких трасс
Назначаю тебе свидание,
Наша юность, 11 класс.
Резанов. Сегодня выпускной бал! Вы уже не школьники, а выпускники, а завтра – студенты. После выпускного бала дороги у всех разойдутся. Но эти 11 лет, которые вы провели вместе, навсегда останутся в вашей памяти!
Ведущая. Ведь 11 лучших лет вы отдали школе. Кто-то вспомнит о них с радостью, кто-то с тоской, кто-то, может быть, и с болью. Но так или иначе теплые моменты школьной жизни, интересные уроки, а также забавные казусы добрых и благородных педагогов – все это вы не сможете забыть никогда!
Резанов. Ну что ж, уважаемые выпускники, как говорится, отдать швартовы!
Выпускники. Есть отдать швартовы!
Ведущая. Дорогие выпускники, у каждого из вас с собой колокольчики, которые вы получили на прощальной линейке, давайте дружно поднимем руки вверх и одновременно позвоним в них, прощаясь с прекрасной страной детства!
Вместе. Три, четыре. Начали!
Выпускники звонят в колокольчики.
Ведущая. Это было прекрасно! Уважаемые выпускники, вы можете занять места в нашей уют-компании.
Выпускники занимают места в зрительном зале. Проходя на свои места, они поют (музыка М. Дунаевского, слова Ю. Ряшенцева).
Выпускники.
Пора-пора-порадуемся,
Школа позади,
Прощай, малышка-парта,
Ждут вузы впереди!
Пока-пока-покачивая
Важно головою,
Прижмем прощально
Руку мы к груди.
Пора-пора-порадуемся
Все мы, наконец,
Тот в будущем профессор,
Поэт, моряк, кузнец.
Пока-пока-покачивая
Важно головою,
Мы скажем:
«Поступил и молодец!»
Блок 2
Руководство МОУ. Начало вручения
Ведущая. Дорогие выпускники! Сегодня для вас самый незабываемый вечер. Он запомнится вам надолго, потому что сегодня вы получаете путевку в жизнь. А сейчас – внимание! Чрезвычайно важное сообщение! Догадайтесь, о каком человеке сейчас пойдет речь.
У нее (него) большое дело,
Она (он) владеет им умело,
И может быстро, в один момент,
Любой уладить инцидент.
Она (он) на слуху и на виду,
С «верхами» быть должна (жен) в ладу,
На ней (на нем) и люди, и финансы,
Все-все, ведь нужно взвесить шансы!
Все просчитать, предугадать,
Знать смысл и толк в любом законе…
И нету в его (ее) лексиконе
Лишь только слова «отдыхать»…
Дорогие выпускники! Уважаемые преподаватели, гости вечера, как вы думаете, о каком человеке идет речь?
Ответа зала. О директоре (администраторе) школы!
Ведущая. Абсолютно верно! Речь идет о самом главном лице в школе – о директоре! Слова напутствия и поздравления прозвучат для вас, дорогие выпускники, из уст директора вашей школы.
Звучит торжественная музыка. На сцену выходит директор школы с приветственным словом. Ему преподносят цветы. Директор вручает документы об образовании. Звучит туш.
Ведущая. Я хочу предложить вам небольшой блиц-опрос. Он называется «Рассыпанные пары». Я буду говорить вам одно слово, а вы – отвечать, какое имя собственное ему принадлежит.
1. Штаны… (Пифагора).
2. Башня… (Эйфелева, Пизанская).
3. Лампа… (Аладдина).
4. Счетчик… (Гейгера).
5. Таблица… (Менделеева).
– Бурные овации нашим прекрасным выпускникам. Теперь вы смело можете занять свои места в нашей уют-компании.
Звучит музыка (на усмотрение организаторов, возможно использование музыки И. Крутого, Р. Паулса), выпускники занимают места в зале.
Ведущая. Сейчас мы хотим посвятить наш музыкальный подарок педагогам школы (гимназии, лицея) №___ .
Музыкальный номер.
Блок 1
«Ромео и Джульетта. Первые учителя»
Ведущая. Дорогие друзья, давайте мысленно повернем штурвал нашей шхуны, закроем глаза и на мгновение представим, что мы, раскачиваясь на волнах, подплываем к берегам прекрасной Вероны…
В записи – шум моря, затем инструментальная мелодия мажорного плана (стилизованная средневековая мелодия). На сцене итальянский маскарад, из дверей зрительного зала появляется шумная толпа.
Капулетти.
Привет, сеньоры! Дамам без мозолей
У нас работы хватит до утра.
Что скажете, красавицы? Какая
Не станет после этого плясать?
Привет, сеньоры! Привет, друзья!
Играйте, музыканты! С дороги все!
Танцоры, дамы – в круг!
Побольше света!!!
Массовый танец с вовлечением зрителей в него.
Тибальт. 
Глядишь на танцы, охватывает радость!
Спасибо всем, вы можете присесть!
С одной стороны появляется Ромео, с другой – Джульетта. Ромео – в образе монаха.
Ромео (Джульетте).  Я ваших рук рукой коснулся грубой.
Чтоб смыть кощунство, я даю обет:
К угоднице спаломничают губы
И зацелуют святотатства след.
Джульетта. 
Святой отец, пожатье рук – законно.
Пожатье рук – естественный привет.
Паломники святыням бьют поклоны.
Прикладываться надобности нет.
Ромео. Однако губы нам даны на что-то?
Джульетта.  Святой отец, молитвы воссылать.
Ромео. 
Так вот молитва: дайте им работу.
Склоните слух ко мне, святая мать.
Джульетта. Я слух склоню, но двигаться не стану.
Ромео. Не надо наклоняться, сам достану!
(Целует ее.) Вот с губ моих весь грех теперь и снят.
Джульетта. Зато мои впервые им покрылись.
Ромео. Тогда отдайте мне его назад!
Джульетта. Мой друг, где целоваться Вы учились?
Из зала появляется Тибальт с другом.
Тибальт.
Мне показалось, голос – Монтекки.
Мальчишка, шпагу! Этот негодяй
Осмелился пробраться к нам под маской.
Завязывается бой на шпагах.
Тибальт. 
В насмешку над семейным торжеством!
Ну что ж, у нас находчивости хватит!
Бой разгорается с новой силой. Неожиданно появляется князь.
Князь (гневно).  Изменники, убийцы тишины,
Грязнящие железо братской кровью!
Не люди, а подобие зверей,
Гасящие пожар смертельной розни
Струями красной жидкости!
Кому я говорю? Под страхом пыток
Бросайте шпаги из бесславных рук!
(Бросают шпаги.)
И выслушайте княжескую волю!
В честь бала выпускного,
Отплытия из сладкой неги детства
Во взрослую решительную жизнь,
Здесь отменить кровопролитье!
Вы можете учителей, ребят,
родителей поздравить!
И подарить всем праздник, а не битву!
Да будет так! Я все сказал!
Все. Да будет так!
В записи звучит инструментальная мелодия «Memory» F. Groya Luca
Ромео. 
Пусть не покинет никогда
Вас путеводная звезда,
Пускай на жизненном пути
Надежда светит впереди!
Джульетта. 
Пусть будет радостным рассвет
И принесет надежды свет,
Пусть будет щедрым день у вас,
Подарит вам удачи час!
Тибальт. 
А вечер ваш без суеты, 
Пусть будет полон красоты,
А в жизни светит пусть всегда
Судьбы счастливая звезда!
В записи – музыкальный акцент.
Ведущая. 
Вы их вели дорогою к взросленью,
Помогали стать старше, умней,
Ценят в вас доброту и терпенье,
За внимание к миру детей!
Вы – наставник и вы – утешитель,
Путеводная наша звезда.
Образ ваш – первый учитель –
Будет в сердце детей навсегда!
– Я прошу всех гостей сегодняшнего вечера поприветствовать стоя бурными аплодисментами первых учителей.
Аплодисменты.
Ведущая. Слова напутствия прозвучат для вас, дорогие выпускники, от ваших первых наставников.
Звучит торжественный выход. Слово первых учителей.
Ведущая. Еще раз поприветствуем первых учителей. (Аплодисменты.) А теперь мы вновь приступим к вручению путевок в жизнь. Слово для вручения предоставляется ___________ .
Слово для вручения; туш; цветы. Выпускники поднимаются на сцену.
Ведущая (после вручения). Уважаемые выпускники, я предлагаю вас сейчас на некоторое время перенестись в удивительную страну детства! С помощью экипажа, находящегося в уют-компании, мы предлагаем вам немного поиграть!
Нужно правильно закончить фразу. Где надо – сказать слово «девчонки», а где нужно – «мальчишки».
И еще одно условие. Юноши должны говорить слово «мальчишки», а девушки – «девчонки». Можно начинать? Все приготовились слушать внимательно?
1. На розыгрыш по мотогонкам
Стремятся только лишь … (мальчишки)
2. Играют в бантики и мишки, 
Конечно, только лишь … (девчонки)
3. Любой ремонт устроят тонко, 
Конечно только лишь … (мальчишки)
4. Болтали час без передышки
В цветастых платьицах … (девчонки)
5. При всех померяться силенкой,
Конечно, любят лишь … (мальчишки)
Ведущая. Ну что ж, вы великолепно справились с заданием, смело занимайте свои места в уют-компании! Сейчас для ваших первых педагогов музыкальный приз-сюрприз!
Музыкальный подарок (на усмотрение организаторов танец или песня).
Блок 4
«Вестсайдская история. Классные руководители»
Юноши. Фантазия на тему «Вестсайдская история». (Взмах рукой. Остановка. Стоп-кадр. Сцепились.) Бросай сюда! Давай, давай! Эй, ты, цып-цып, цыпленочек! Пошли отсюда! Эй, ты, повежливей! А теперь убирайтесь! Слабаки! Молокососы! Ракеты! (3 раза.) Акулы! (3 раза.)
Появляются конферансье и девушки.
Конферансье. Привет всем! Отлично! Какие вы сегодня нарядные! Я знаю, что вы собирались сегодня чтобы завести новых друзей и встретиться со старыми! Так что сегодня мы повеселимся! (Девушки с пиджаками помогают юношам одеться.) Встаньте в два круга! Итак, мы начинаем.
Танец (музыка Леонарда Бернстайна).
Ведущая (после фрагмента). Герои знаменитого мюзикла «Вестсайдская история» хотят от души поздравить выпускников и их педагогов с праздником!
Герои мюзикла. Подумайте и ответьте, что самое главное в работе классного руководителя? Верно – это собранность, ответственность, тактичность, сообразительность, находчивость – все это верно, но, кроме этого, среди всех этих прекрасных качеств мы хотим выделить одно, это…
Все. Оптимизм.
Ведущая. Это означает…
1-й. О – опытный!
2-й. П – превосходный работник!
3-й. Т – трепетный!
4-й. И – искренний!
5-й. М – мечтательный!
6-й. И – и, наконец!
7-й. З – замечательный!
8-й. М – милый.
Все. Милый классный руководитель! Вот так-то!
Ведущая. Слово предоставляется классным руководителям 11 классов.
Просим вам подняться на сцену! Поприветствуем наших замечательных педагогов!
Торжественный выход. Слово классных руководителей.
Ведущая. Поблагодарим классных руководителей бурными аплодисментами! И приступим вновь к вручению путевок в жизнь!
Предоставляется слово для вручения. Вручение документов. Туш. Выпускники поднимаются на сцену.
Ведущая (после вручения). Позвольте задать вам несколько вопросов-шуток!
1. Когда руки бывают местоимениями? (Когда они вы-мы-ты.)
2. На что похожа половина яблока? (На вторую половину.)
3. Чем оканчивается как день, так и ночь? (Мягким знаком.)
4. Ты да я, да мы с тобой. Сколько нас всего? (Двое.)
5. Какое женское имя состоит из двух букв, которые повторяются дважды. (Анна, Алла.)
6. Что можно видеть с закрытыми глазами? (Сон.)
7. Что принадлежит вам, однако другие им пользуются чаще, чем вы? (Имя.)
Ведущая. 
Желаем молодости долгой,
Огня, душевной теплоты,
Здоровья, радости, веселья
И исполнения мечты!
– Для вас, дорогие выпускники, прозвучали эти пожелания, ну и, конечно же, в подарок для ваших классных руководителей музыкальный сюрприз!
Музыкальный номер (на усмотрение организаторов танец или песня).
Блок 5
«Путевка в жизнь. Родители»
Ведущая. Дорогие выпускники, вы преодолели интересный и нелегкий путь, называемый школьной жизнью. И сегодня, стоя на пороге взросления, все мы, конечно же, не можем не отдать дань уважения вашим родителям. Ведь если бы не было такой прекрасной поддержки с их стороны, естественно, не было бы и ваших отличных и хороших показателей, дорогие выпускники! Уважаемые родители, я прошу вас подняться со своих мест, чтобы все-все увидели вас! (Родители поднимаются со своих мест.) Дорогие выпускники, уважаемые гости вечера, давайте поприветствуем бурными аплодисментами ваших очаровательных родителей! (Аплодисменты.) Дорогие родители, вам предоставляется право произнести слова благодарности в адрес педагогов ваших детей!
В записи звучит инструментальная мелодия в исполнении П. Мориа. Родители поднимаются на сцену. Приветственное слово.
Ведущая. И вновь мы продолжаем церемонию вручения путевок в жизнь!
Идет заключительный блок вручения документов. Звучат туш, инструментальные композиции. Блок завершается музыкальным номером.
Блок 6
«Гардемарины, вперед!»
В записи звучит попурри песен на школьную тематику. На экране ТВ демонстрируется видеоряд о выпускниках. Появляются ведущие. В записи звучит инструментальная композиция (И. Крутой, «Эвридика-дэнс), на фоне которой читают стихи.
Ведущая. 
Мы желаем вам сейчас
Сверкающих от счастья глаз,
Души, летящей до небес,
Любви, здоровья и чудес!
Уважаемые выпускники, вы – как истинные гардемарины – останетесь преданными своей мини Отчизне – милой школе!
Наступил момент ответного слова выпускников.
Просим вас, уважаемые выпускники, подняться на сцену.
В записи звучит тема песни «Не вешать нос, гардемарины!» из кинофильма «Гардемарины, вперед!». Юноша и девушка (выпускники) поднимаются на сцену с ответным словом. Затем на сцену поднимаются все остальные. Исполняют песенное попурри.
Выпускники.
позови меня с собой
Настает тот день, когда школьный звонок
Звучит печально,
Приглашая нас на последний урок,
И в час прощальный
Наш учитель с волнением сморит на класс.
Понимаем мы только сейчас,
Что он сделал там много для нас.
Припев:  Покидая школьный класс.
Говорим мы: «До свиданья!»
Дорогим учителям
Пожелаем на прощанье:
Чтобы все ученики,
Как и мы, вас полюбили,
Чтобы новые мечты
Обретали снова силу высоты.
Сиреневый туман
У каждого из нас
Живут воспоминанья,
Как в школу много лет
Ходили каждый день.
Но вот настал тот миг,
Пришла пора прощанья.
Еще один звонок –
И расстаемся мы.
Учитель нам простит
Все шалости и беды,
И то, что мы порой
Молчали у доски.
Но, может, впереди
Нас ждут еще победы.
Учитель, в нас поверь
И строго не суди.
осень
Что весною в школе происходит?
Что-то изменяется внезапно.
Просто это детство навсегда от нас уходит
И не возвратить его обратно.
Отшумят последние уроки,
Грустно прозвенит звонок прощальный.
Пропоем еще раз мы о школе эти строки
На мотив торжественно-печальный.
Припев:  Школа скажет тихо: «Прощай!»
Помнить школу ты обещай.
Снова вместе вернемся сюда.
Школа, ты с нами всегда.
Финал.
Фотография на память.
Ведущая. Ну что ж, друзья, все хорошее когда-то, к сожалению, подходит к концу, но жизнь дана всем для того, чтобы не стоять на месте, а постоянно двигаться вперед! Мы от всей души надеемся, что Ее Величество Фортуна будет благосклонна к вам и поможет легко и непринужденно двигаться по жизненной дороге! Будьте счастливы!!!
Прежде чем наша программа продолжится на другой площадке, для вас фотография на память!
В записи тема песни «Сто друзей» (музыка И. Николаева, слова П. Жагуна). Выпускники группируются и «позируют» для последней фотографии. Вспышка. Воздушные шары. В записи звучит инструментальная композиция, занавес закрывается.

Если Вам понравился этот сценарий, то любой наш аниматор проведет по этому сценарию Ваш банкет в одном из ресторанов Москвы, а детский фотограф и детский видеооператор с удовольствием  организуют детскую фотосъемку и детскую видеосъемку. Также к Вашим услугам украшение зала шарами и оформление зала цветами, ростовые куклы и фокусники.  Все эти услуги Вам предоставит наше агентство праздник «Банкет-Москва», основной задачей которого является организация детских праздников и проведение детских праздников.

«Ромашковая юность»

«Ромашковая юность навсегда

Оставит с нами школьные года!»

(фонограмма пение птиц)

Ведущий 1: Сегодня, необыкновенный день, не правда ли?

Ведущий 2: Да, даже птицы как-то особенно поют.

Ведущий 1: Как будто чувствуют, что приближается, что-то очень важное.

Ведущий 2: Что же это?

Ведущий 1: Как что? Бал в честь выпускников 11 и 9 классов 2014 года.

Ведущий 2: «Июнь» и «юность»- два заветных слова.

Храним мы вечно в памяти своей.

И в нежном ритме вальса выпускного,

Мы вспомним ритм чудесных, школьных дней.

Ведущий 1: Уже все готовы, все готово

Цветы, улыбки и слова.

Итак, встречайте в этом светлом зале

Виновников большого торжества!

Фанфары.

(Объявляем по очереди выпускников)

Ведущий 2: Фанфары в зале прозвучали,

Торжественный момент настал,

Сейчас вам вручат аттестаты,

К ним каждый много лет шагал!

Уходят выпускники

Ведущий. Настает самый волнующий момент. Сейчас в зал внесут документ, который свидетельствует о том, что вы …- уже не ученики, не выпускники, а самостоятельные взрослые люди. Внести аттестат в зал!!! (звучит музыка, вносят аттестат).

Выбегает «ромашка», ее останавливает ведущий

— Где это тут бал ? Почему меня не позвали? Безобразие!!

Ведущий 2 : Куда это ты, не видишь, праздник здесь, выпускной.

Ромашка : — Так вот я и говорю, почему меня не подождали.

Ведущий 2 : А ты-то тут причем.

Ромашка: — Как причем.

(Поет на мотив песни «Понимаешь»)

Понимаешь, да, сегодня выпускной.

Понимаешь, все тут связано со мной.

Ты не знаешь, лепестков моих букет,

Это символ школьных лет

Понимаешь

Понимаешь, годы в школе, это жизнь

Понимаешь, любишь, веришь и держись

Так что, знаешь этот праздник без меня

Все что дым ведь без огня

И лепестки (и лепестки) вам откроют секрет

Как промелькнули ( пробежали ) все девять тут лет

И унесут нас в волшебный тот сон,

Который сказкою быть обречен,

Который сказкою быть обречен.

Понимаешь.

Ведущий 2 : Ну, теперь-то все ясно, твои лепестки — это странички школьной жизни наших ребят.

— Да, и относиться к ним надо очень бережно.

Ведущий : Знаю, что сердце у всех застучало,
Тут, как говорится, и сказке начало.
В общем, как бывало встарь,
В школе есть свой государь —
Когда бы вы о ней спросили,
То без лести и без врак,
Вам ответили бы так:
И красива она и стройна

И добра она и строга

Словом одним — учитель.
Царица наша — большой мыслитель,
Мудрое слово всегда при ней,
Так как ума огромадный объем.
Она так и бурлит от разных идей
И помнит, и любит всех в царстве детей.
Первый год собирает она бал,
Выпускников сегодня позвала.
Выпуск этот ей очень дорог.
Так что царица у нас просто класс.
Ведущий 1: Для вручения документа на сцену приглашается директор школы.

Песня

Ведущий 2: . Сегодня день особенный,

Волнительный, желанный:
Получен Вами аттестат
Заветный, долгожданный!
И в жизнь другую этот ключ
Откроет скоро дверь!
Вы знаете заветный Путь:
» Мечтай! Дерзай! Поверь!»

Ведущий: Итак -первый лепесток!

1 Лепесток «Детство»

Голос. Когда на земле рождается человек, в небе вспыхивает звезда его ангела — хранителя. У каждого человека есть родители и прежде всего они являются хранителями своего чада.

(Звучит детский плач, на сцене появляются мамы с «младенцами» в руках)

1-я. — Девочки, как вам нравятся наши малыши?
2-я. Л.Н- Моя — артистка. Такая активная: ножками сучит, ручками машет. Дружелюбная: хохочет — заливается. Лидером, наверное, станет.
3-я. В.А — А моя норовит меня воспитывать или указания давать. Всегда контролирует: во сколько пришла, во сколько ушла. В школу пойдет, наверное, старостой будет.
4-я.Н.Ч — А у меня малышка очень умная и серьезная. Всегда о чем — то думает. Только о чем — не знаю.
5-Таня . — Ну, а я смотрю и радуюсь! У меня малыш интересный. Ручонками машет — в волейбол играет, а ножками так и норовит мяч забить. Спортсменом будет.
1-я. — Кто из них вырастет?
2-я. — Кто вырастет — это понятно. Агрономы, юристы, строители, врачи, гидротехники, землеустроители.
3-я. — А наша задача — оградить их от всех неприятностей и соблазнов.
4-я. — Это точно! Если они не будут хотеть рано вставать- будем сами на уроки ходить. Не захотят учить — будем вместе с ними познавать. Ну, а если влюбятся — будем беречь их любовь.
5-я. — Одним словом, будем для них хорошими мамами. Ведь они для нас самые лучшие и любимые!

Ведущий Одного мудреца спросили: «Скажите, что такое счастье?». Он ответил: «Это когда я молод душой, когда живы и здоровы мои родители!»
· Если каждый выпускник посмотрит в зал, то среди множества глаз он увидит именно те родные глаза, которые следят за каждым сказанным нами словом, за каждым движением.
Ведущий · Сегодня в зале присутствуют родители выпускников: мамы и папы, а также бабушки и дедушки.
· И, как повелось на Руси, всегда перед новой и трудной дорогой родители благословляют своих детей. Мне кажется, что родители нам не откажут в этой просьбе. Просим вас.

Выступление родителей. Песня родителей
(Поют на мотив песни «Московские окна»)

Наших деток вы учили здесь (обращаясь к учителям),
Всех усилий ваших нам не счесть,
И заботы, и труда за эти долгие года.
Мы благодарны будем вам всегда (2 раза).

· Хоть работать трудно вам сейчас,
Но опять спешите вы в свой класс.
Будьте счастливы всегда,
Не унывайте никогда,
Желаем вам здоровья и добра (2 раза).

· Наши дети быстро подросли (обращаясь к своим детям),
И к черте заветной подошли.
Хоть и верим мы все в вас,
Но родительский наказ
Должны вы выслушать сейчас от нас (2 раза).

· Все экзамены сданы
поступить вы все должны.
Переживаем мы за вас,
Не смыкаем ночью глаз,
И вы должны порадовать всех нас (2 раза).

Вручение благодарственных писем

Ведущий 2: Уплывает ваше детство

Как эскадры бригантин.
Оставляя вам в наследство,

Память солнечных картин.

Ромашка: Между взрослостью и детством

Нет мостов и сказок нет,

Остается вам в наследство

Только память этих лет!

Песня про детство «Куда уходит детство»

2 Лепесток «Первый класс»

( презентация)

Выпускник 3: Так много интересного таили

Волшебные страницы букваря.
Учитель первый, мы Вас не забыли!

вы были рядом, всю любовь даря!

Выпускник 4: Нас мудрые люди учили уму,

За классом кончали мы класс,

Большое спасибо тому,

Кто сил не жалел для нас!

Выпускник Совсем недавно мы в денек осенний

Впервые к школьным подошли дверям,

Там встретились с учительницей первой,

Огромный мир открыла она нам.

Слово первым учителям

исполняют песню «Ваши глаза»

Когда, расставшись с милой сказкой,
Мы заходили в школьный дом,
Глаза, наполненные лаской,
Нам стали в жизни маяком.

Припев:
Будет покой или гроза,
С нами всегда ваши глаза:
Добрые, добрые, добрые ваши глаза.

Когда сбивались мы с дороги,
Идя всему наперекор,
В глазах, наполненных тревогой,
Читали мы немой укор.

Припев:
Будет покой или гроза,
С нами всегда ваши глаза:
Строгие, строгие, строгие ваши глаза.

Слова прощанья отзвучали,
Учеба наша позади.
В глазах, наполненных печалью,
Боль расставанья разгляди.

Припев:
Будет покой или гроза,
С нами всегда ваши глаза:
Грустные, грустные, грустные ваши глаза.
Добрые, строгие, грустные ваши глаза.

2 Лепесток «Учебный»

Ведущий 2: Торжество- это лучшее время в году,

Все нарядны, добры и внимательны
Всем желаем, чтоб небо большую звезду

Вам сегодня зажгло обязательно!

Ромашка: Пусть звездная судьба без промедленья

Напишет в жизни новую главу!

Мечты, любовь, успех и вдохновенье

Пусть вам подарит праздник наяву!

Юноша : Что происходит сегодня?

Девушка: У нас выпускной.

Юноша: Видны дорогие, любимые лица,

Верится в то, что чудесное что-то случится,

Жизнь обернется к нам лучшей своей стороной.

Девушка: Что же за всем этим будет?

Юноша: Прощания час.

Девушка: Час расставанья со школой, с родными, с друзьями.

Мы повзрослели, и детство прощается с нами,

Но детство счастливое вспомним еще и не раз.

Девушка: Чем же все это закончится?

Юноша: Дружбой навек.

Девушка: Дружбой навек, вы уверены?

Юноша: Да, я уверен:

Школьный мой друг, он годами учебы проверен,

Что б ни случилось, его не забуду вовек.

Девушка: Что же из этого следует?

Юноша: Следует жить.

Верить в удачу, успеха во всем добиваться.

Девушка: Вы полагаете, этого можно добиться?

Юноша: Я полагаю, что можно и надо спешить.

Девушка: Надо спешить, ибо время нас будет кружить.

Все быстротечно. Жизни лишь только начало,

Юноши: Так разрешите же в честь предстоящего бала

Руку на танец, сударыня, вам предложить.

Вальс

На сцену поднимаются выпускники с поздравлениями учителям. Звучит фонограмма «Школьная пора».)

1. Как нам отблагодарить

Учивших нас учителей?

Не впасть в банальность, не слукавить?

И есть ли поприще трудней —

Из нас, спесивых, нерадивых,

Готовить смену часовых,

Чтоб смех детский не затих.

2. Спасибо вам, учителя,

За ваши добрые дела,

Пусть солнце дарит вам улыбки,

И счастье будет пусть в избытке!

3.Сегодня мы благодарим учителей

За нежность, доброту и ласку,

Которую в течение многих дней

Они дарили всем нам безотказно.

4. А мы порой не понимали их

И не прощали им ошибок.

Любили лишь себя самих

И не давали им вторых попыток.

5. И, может, это странно прозвучит,

Но лишь сейчас, в минуту расставанья,

Мы понимаем, сколько в них

Любви к нам, нежности и состраданья!

6. Мы всех очень любим вас.

Но у нас любовь секретная.

И быть может, что подчас

Она даже незаметная.

7. Мы понимаем, видим сами,

Как дорог вам любой из нас!

Как вам бывает трудно с нами

И как ещё трудней без нас!
Выпускник 8 : Все девять лет учились, как попало
Чему-нибудь и как-нибудь!
Ах, если б все начать сначала ,
И наше прошлое вернуть.

Выпускник9 : Тревожили мы все Вас по немногу,

Порою зля, порою веселя,

За то, что проводили нас в дорогу,

Спасибо Вам учителя!

Выпускник 10: Вы всех нас одинаково любили,

Любовь свою, всем поровну деля,

За то, что вы из нас людей лепили,

Спасибо Вам учителя!

Выпускник 11: Мы просим встать учителей, которые на протяжении 11 лет шагали с нами по страницам школьной жизни!

Выпускник 12: Посмотрите на этих людей,

Именно они сделали нас такими,

Какие мы есть, именно им мы обязаны всем,

что знаем. Эти аплодисменты в Вашу честь.

Выпускник 13:Поселятся пусть в вашем доме навечно:
Веселье, удача, друг к другу любовь.
Желаем вам счастья, здоровья, конечно,
Талантливых, умных учеников!
Нет выше слова, чем «учитель»!
Прекрасней слова мир не знал.
И в честь учителя внесите
Цветы в наш милый школьный зал.
(Выпускники вручают учителям цветы.)
Песня Последний звонок

Выпускник 14: Профессии есть разные, для школы очень важные,

И все они оставили неизгладимый след.

Завхоз все ремонтирует, с ним все функционирует,

Техперсонал без устали наводит чистоту.

И повар отважный, готовит щи и каши нам.

Библиотекарь внимательная и очень обаятельная,

книгу даст, а я ее прочту.

Вам от всей души спасибо!

3 Лепесток » Классный руководитель»

выпускник: Вторая мама бывает у всех,

От нее зависит в учебе успех.

Вы догадались я о ком?

О классном руководителе, о нем!

Песня:

Мы ведь подросли
Узнали мир большой
Но остались вы
Самою родной
Припев:2р.
Ласковая моя, нежная
Руки твои держу
Слов не нахожу
Ласковая моя, любимая
В самый трудный час
Не забудем вас

Мы думали все — это навсегда
Вы нам все прошали — то была ерунда
Хотелось вернуть нам прошлые дни
Но ушли вдаль они

Мы ведь подросли
Узнали мир большой
Но остались вы самою родной

Припев:2р.
Ласковая моя, нежная
Руки твои держу
Слов не нахожу
Ласковая моя, любимая
В самый трудный час
Не забудем вас

Ученик:
Благодарности слова
Говорим сегодня Вам
Самой доброй и самой лучшей
Признаёмся мы теперь
Вам в любви большой своей.

Классный руководитель : Какие вы сегодня симпатичные

С улыбкой, настроение отличное.

И в этот день прекрасный и торжественный

Пусть в вашу честь

Звучат слова приветствия.

Понятны все эмоции, волнение

Вы стали взрослыми, примите поздравления.

Пусть жизнь из впечатлений состоящая

подарит будущее и настоящее.

Спасибо вам за то, что вы мне дали:

Прекрасный юмор, радостный настрой,

Сегодня мы расстанемся друзьями,

Вы школы дверь сомкнете за собой.

Спасибо вам за ваше уважение,

За помощь и поддержку, и талант,

И вам сегодня, даже без смущения

Я подарю души своей бриллиант.

Еще открою важную вам тайну,

Любимые мои выпускники,

Таких, как вы, я больше не встречала,

Вы лучшие мои ученики!

Ангел — это созданье небес,

Это нежный и ласковый зверь,

Это лучшее из чудес,

Это шаг в открытую дверь…

Пусть ангел не покинет вас.

Он защитит вас от ненастья.

Убережет и в трудный час.

И разделяет с вами счастье…

( вручение подарков)

БЛАГОДАРНОСТЬ РОДИТЕЛЯМ ОТ КЛАССНОГО РУКОВОДИТЕЛЯ

Дорогие папы, дорогие мамы!

Расставаясь с вами, я скажу вам прямо:

Были ваши дети для меня подарки,

И за них я всем вам очень благодарна.

Вы их воспитали с добротой и лаской,

Вот они и стали добрыми, как в сказке.

Теплотой, заботой вы их окружали,

И они за вами это повторяли.

Ну, а если были трудности порою,

Знаю, их решали строго, но с любовью.

Что такое совесть, что такое дружба

Нашим с вами детям объяснять не нужно.

Собственным примером вы им показали.

Жалко, что за это не дают медали…

Дай вам Бог здоровья, мудрости и силы.

И за ваших деток от души СПАСИБО!

4 Лепесток » Родительский»

(песня и цветы родителям)

Утром в понедельник, первого числа

Кукла заводная в первый класс пошла.

Слово «мама» скажет кукла без труда,

Но не ходят куклы в школу никогда!

Позабыли просто вы,

В детстве все бывает.

Почему же взрослые

Почему же взрослые

Это забывают?

Позабыли просто вы,

В детстве все бывает.

Почему же взрослые

Почему же взрослые

Это забывают?

Нравится мне очень теплый летний дождь.

Я его поймаю ковшиком ладош!

Ну кому охота мокнуть под дождем?

Лучше мы под крышей дождик переждем! (зонтик)

Позабыли просто вы,

В детстве все бывает.

Почему же взрослые

Почему же взрослые

Это забывают?

Позабыли просто вы,

В детстве все бывает.

Почему же взрослые

Почему же взрослые

Это забывают?

5 Лепесток «Сюрпризный»

Ведущий 2: Когда не знаешь о подарке

Подарок радует вдвойне.

Сюрпризом он тогда зовется,

Как называют в словаре.

Ведущий 2: Дорогие выпускники! Сегодня в ваш адрес поступило несколько поздравительных телеграмм.
Телеграммы:
1. Ребята! Как нам было хорошо все эти годы. А теперь вы меня бросаете. Знайте. Я все про вас знаю, про все помню, и все — все понимаю. Навсегда ваша школа.
2. Леди и джентльмены! Рады приветствовать в будущем в своих рядах. Надеемся на сотрудничество. Лауреаты Нобелевской и всех остальных премий.
Вот такие телеграммы поступили в ваш адрес.

Викторина для выпускников, родителей и учителей

• Золушкин башмачок — простой или золотой? (Не простой и не золотой, а хрустальный)

• У Колобка на шее был бантик или галстук? (Ничего не было, т. к. у него нет шеи)

• Какие ноги у страуса сильнее — передние или задние? (У страуса всего две ноги.)

• Мальвина — брюнетка или блондинка? (Мальвина — девочка с голубыми волосами)

• «Зимой и летом одним цветом» — это заяц или волк? (Это елка)

• Красная Шапочка носила венок из ромашек или одуванчиков? (Она носила только красную шапочку)

• Что Муха-Цокотуха нашла, когда по полю пошла: самовар или чайник? (Денежку нашла, а самовар потом на базаре купила)

• Котенок Гав гавкает или тявкает? (Он мяукает)

• Когда Буратино получил золотой ключик, пытался ли Бармалей его отобрать? (Нет т.к. он совсем из другой сказки)

• Кого водила на веревочке Шапокляк кошку или собачку? (Крыску Лариску)

• В каком литературном произведении говорится о четырех дерзких побегах и одном убийстве? («Колобок»).
  — В каком произведении говорится о древнем общедоступном способе реанимации? («Сказка о мертвой царевне и о семи богатырях»).
  — В каком произведении говорится о сварливой женщине и бесправном положении мужчины в царское время? («Сказка о золотой рыбке»).
  -В каком произведении говорится о преимуществе кирпичной кладки над тростниковыми и глинобитными сооружениями? («Три поросенка»).
  — Уважаемые выпускники . Придумайте предложение со словами: «санки», «катался», «крутой».

• (Варианты ответов
  На санках с горки катался крутой мальчик!
  Мальчик катался с горки на крутых санках!.

• Мальчик круто катался с горки на санках!)

(Так, кто скажет, какие вещества не растворяются в воде? Рыбы!

А какие вещества испаряются? Деньги!
А какие вещества летучие? Птицы!
А какие вещества горючие? Спички!
В каком состоянии бывает вода? В твердом, жидком и газированном! )
6 Лепесток «Финальный»

Ромашка : Ну вот и все. Настало расставанье

И ждет всех вас за далью даль

Взволнованно мы шепчем «До свидания»

Нам с вами расставаться очень жаль.

Ведущий : Пусть сегодня вы уходите из школы.

Впереди вас ждут счастливые года.

Только школу никогда не забывайте

Школа- верный друг ваш навсегда!

(Песня последний звонок)

Гаснет свет, луч прожектора направляется на выпускницу, у которой на ладошке горит звезда, сделанная из рыбацких палочек «светлячок».

Вып-ца: Мне звезда упала на ладошку.
Я спросила: — «А откуда ты?»

Звезда: —
Дай мне передохнуть немножко,
Я с такой летела высоты…, —
Вып-ца: А потом добавила, сверкая,
Словно колокольчик прозвенел.

Звезда:
Не смотрите, что невелика я,
Я умею делать много дел.
Вам необходимо только вспомнить,
Что для вас важней всего на свете,
Я могу желание исполнить,
Я все время занимаюсь этим.
Знаю я, что вам необходимо,
Мне не надо долго вспоминать.
Всем желаю быть любимыми,
Близких на земле не забывать.
Чтоб на нашей горестной планете
Только звезды падали с небес,
Были все доверчивы, как дети,
И любили дождь, цветы и лес.
Чтобы дружба не была обузой,
Чтобы верность в тягость не была,
Чтобы старость не тяжелым грузом —
Мудростью бы на сердце легла.
Помните, что трудные задачи
Жизнь преподнесет еще не раз.
Пусть же радость, счастье и удача
Стороною не обходят вас!

(Выпускники передают звездочку из рук в руки, зажигается свет).

В мире, где кружится снег шальной,
Где моря грозят крутой волной,
Лишь один-единственный остров детства есть.
Здесь всегда помогут в трудный час,

Приглашаются учителя для фото

Мы сегодня к вам пришли,
Навострите ушки,
Громче хлопайте в ладоши,
Мы споем частушки.

Вы теперь выпускники,
А мы — первоклашки,
Повернем мы вспять деньки,
Про жизнь расскажем вашу.

В первом классе — красота,
Просто замечательно!
Только научись писать — Это обязательно!

Ну а в классе во втором
Сущее мучение!
Помнят все как страшный сон
Таблицу умножения.

Тяжелеют рюкзаки,
Учебников прибавилось,
В третьем классе все ребята
Учатся, старательно.

В пятом классе — вот беда,
Начались проблемы:
Все сидят и ждут, когда
Наступит перемена.

Год прошел, и класс шестой
Носится по школе,
Все учителя страдают
От такого горя.

Класс седьмой и физика:
Ввели науку новую.
По законам ускоренья
Класс бежит в столовую.

Класс восьмой. Не до ученья —
Все вокруг влюбляются!
Ничего, как ни учи,
Не запоминается.

В девятом классе поумнели,
Целый год учили,
Как экзамены прошли —
Сразу все забыли.

В десятом классе — вот напасть!
Все меняют имидж.
Можно в обморок упасть,
Как школьников увидишь.

Класс последний — выпускной,
Расставанье скоро.
Желаем вам не забывать
Свою родную школу!

Бюджетное общеобразовательное учреждение Орловской области

«Созвездие Орла»

Конкурсно-развлекательное мероприятие:

«Молодость. Творчество. Успех»

Разработала: воспитатель

Ровенская Л.Г.

2020г.

Цель: Создание условий для организации досуга обучающихся, саморазвития, самоутверждения в процессе совместной деятельности подростков.

Задачи:

формировать у обучающихся навыков межличностной коммуникации, способности к активному самопроявлению и самовыражению сообразно своим личностным особенностям;

развивать творческие способности, смекалку, умение играть в команде.

способствовать повышению мотивации успешности подростков.

научить пошаговому способу достижения цели.

Оборудование: Фломастеры, ручки, цветные карандаши, бумага А4, карточки с заданиями, конверты с репродукцией картин, ножницы, ноутбук, проектор, экран. Участники: Обучающиеся 8 — 10 кл. Время проведения: 50 минут.

Ход мероприятия:

(В зал входят обучающиеся им предлагают методом жеребьёвки выбрать команду и согласно этому занять свои места).

Ведущий 1: Добрый день, девчонки и мальчишки!

Ведущий 2: Здравствуй, молодость, творчество, успех!

Ведущий 1: Мы очень рады видеть вас в хорошем настроении с улыбками на лицах самых талантливых, успешных, задорных, умных и креативных молодых людей города Орла и Орловской области!

Ведущий 2: Много людей молодых и азартных, много занятий разнообразных.

Ведущий 1: Тусовки, игры, отдых, интернет. На всякие глупости у вас времени нет.

Ведущий 2: Что-то конечно вредно, но что-то полезно,

Когда молодой тебе все интересно!

Ведущий 1: Но сегодня время для отдыха есть, а это значит, верных друзей сегодня ты обретёшь и вместе весёлые конкурсы с ними пройдёшь. Мы попробуем найти таланты в нашей конкурсной программе, которую назвали «Молодость. Творчество. Успех». И так вас ждут конкурсы, шутки, и другие сюрпризы!

Ведущий 2: Команды готовы к борьбе? Тогда несколько слов о том, как будут проходить наши состязания.

Ведущий 1: Итак, вам, дорогие друзья, предстоит участие в 9-ти конкурсах, где за каждый правильный ответ вы получите по 1 баллу, и за самое лучшее выполнение конкурсных заданий 5 баллов. Ваша задача —постараться  получить наибольшее количество баллов.

Ведущий 2: Потому что, по окончанию состязаний, по количеству полученных вами баллов мы определим победителя.

Ведущий 1: Желаем Вам удачи, творческих успехов и только побед! И так мы представим наши команды — это звёздная команда….

Альтаир

Вега

Капелла

Денеб

Альшаин

Ведущие по очереди представляют команды.

Ведущий 2: Молодость – это мир! Молодости открыты все дороги! Нам по плечу любые рекорды и высоты! Стоит только захотеть! Молодость всегда впереди!

Ведущий 1: «Вместе вы сила!» — именно так называется первый конкурс. Присуждать победу той или иной команде будет жюри, в которую вошли…

Ведущий представляет судий.

Это конкурс, в котором команды представляют свои визитные карточки, а именно придумать логотип и слоган своей команды (на выполнение задания даётся 5 минут)

Конкурс № 1 Визитная карточка «Вместе мы сила!».

Ведущий2: Мы приглашаем на сцену команду …….! (ведущие поочередно вызывают команды). Выступление команд.

Ведущая 1: Пока жюри будет оценивать ваши творческие работы.

Мы предлагаем вам следующий конкурс «Будущее страны – это мы!»

Конкурс № 2 «Будущее моей страны – в моих руках!»

Ведущий 2: Вам необходимо составить небольшое эссе (2-3 предложения) на тему: «Будущее моей страны – в моих руках!» (время подготовки команды 5 минут).

Ведущий 1: Мы приглашаем на сцену команду …….! Выступление команд.

Ведущий: Быть молодым – значит дерзать, гореть, успевать, добиваться.

Но — не вздыхать, не хандрить, не скучать. И следующий наш конкурс

Конкурс №3 «Пойми меня»

Ведущий 2: Я читаю краткое содержание песни, а вы ее называете и исполняете куплет.

Песня об исчезновении щенка с рыжими пятнами и хвостом в виде кисточки. (Пропала собака.)

Песня о животном, которого знает каждая дворняжка. (Песенка Чебурашки.)

Песенка о ежедневных занятиях детей в течение 10 – 11 лет. («Учат в школе».)

Песня о длительном путешествии маленькой девочки в яркой шапочке. («Если долго-долго-долго».)

Песня о самом радостном празднике, который бывает раз в году. («День рожденья».)

Песня по слогам о деревянном человечке. (Буратино.)

Ведущий 1: Пока жюри оценивает, ваши таланты мы продолжаем.

Конкурс № 4. «Ступеньки мастерства».

Ведущий 2: У каждой команды на столе лежит конверт с заданием, а именно репродукция известного художника вам будет нужно воспроизвести репродукцию этой картины своими силами. Постарайтесь это сделать так, чтобы все узнали, о каком произведении идёт речь.

Ведущий 1: Мы приглашаем на сцену команду …….! Выступление команд (время на выполнения задания 6 минут, затем команды поочерёдно отгадывают произведения, которые они изобразили, в зависимости от того, как быстро были отгаданы картины и сколь артистичными оказались ребята, определяется команда-победитель: репродукции «Алёнушка» Виктор Васнецов; «Золотая осень» Исаак Левитан; «Девочка с персиками» Валентин Серов; Алексей Саврасов «Грачи прилетели»; Иван Шишкин «Утро в сосновом лесу». Отлично, ребята, мы передаём ваши картины жюри, а нас ждёт следующий конкурс. Конкурс № 5 Маркетинговая акция по привлечению туристов «Узнать Орёл»

Ведущий 2: Мы с вами проведём небольшую маркетинговую акцию по привлечению туристов. Как сделать яркую туристическую рекламу нашему любимому городу.  Вспомните, чем известен Орел и напишите несколько предложений для привлечения туристов. (известен, как литературная столица России, родина народных промыслов и ремесел. Именно здесь появились и стали известны всему миру Плешковская глиняная игрушка, Ливенская гармошка, Мценское кружево и вышивка «Орловский спис» и др).

Ведущий 1: Молодцы, ребята! Быстро Вы с заданием справились. Но чья команда была лучше, мы узнаем позже, от нашего уважаемого жюри, а мы продолжаем.

Конкурс № 6 «Танцуй пока молодой»

Ведущий 2: Для этого конкурса мы приглашаем двух участников от каждой команды им предстоит в танце творчески обыграть ту музыку, которую они услышат, добавив движения, исполняя танец «Чунга-чанга», мальчики на слове «Чунга» подпрыгивают на месте, девочки, на слове «Чанга» хлопают в ладоши и далее делают взмахи, руками изображая танцующих жителей острова. А танцуя «Танец маленьких утят» все выполняют уже всем известные движения, но мы усложним конкурс, и танцевать вы будите вокруг стульев. Для вас мы в круг поставили стулья (на один меньше, чем число участников), вы встаёте, рядом со стульями и как только зазвучит музыка, вы начинаете танцевать вокруг них, выполняя движения. Как только прекратиться музыка, каждый должен успеть сесть на стул. Но, так как стульев меньше, чем игроков, один остается без стула и выбывает из конкурса. (В это же время из круга выносят стул, чтобы опять игроков стало больше на один, чем стульев и участники снова продолжаете танцевать).
Когда остается всего два игрока и один стул, проводят заключительный этап конкурса и выявляется самый ловкий участник – победитель. 

Ведущий: Молодцы, ребята, зажигательные танцы. А у нас впереди конкурс «Ярмарка шуток».

Конкурс № 7 «Ярмарка шуток»

Ведущий 1: Вам необходимо ответить на несколько шуточных вопросов, чья команда первой ответит и правильно, той команде балл.

1.Какая нота не нужна для компота? (соль);

2. Фамилия, какого композитора похожа на выстрел охотника? (Бах);

3.Можно ли воду принести в решете? (в виде кусочка льда);

4. Какое колесо не вертится в автомобиле, во время движения? (запасное);

5. Кто говорит на всех языках? (эхо);

6. Пакет из бумаги? (конверт);

7. Какое русское слово состоит из трёх слогов, а указывает на 33 буквы. (Азбука);

8. Что можно увидеть закрытыми глазами? (сон);

9. Какой остров говорит про себя, что его можно носить под рубашкой? (Ямайка.)

10. Каких камней в море не найдёшь? (сухих);

11. Какое государство можно носить на голове? (Панама);

12. Что становится больше, если его поставить вверх ногами? (Число 6)

13. Какой узел нельзя развязать? (Железнодорожный.)

14. Какой город умеет летать? (г. Орёл)

15. Как бросить предмет по прямой линии, чтобы он вернулся в ту же самую точку? (Подбросить вверх.)

16.Что не имеет длины, глубины, ширины, высоты, а можно измерить? (Время, температура)

17.Что может путешествовать по свету, оставаясь в одном и том же углу? (Почтовая марка)

18.Что можно приготовить, но нельзя съесть? (Уроки)

Ведущий 2: Отлично, ребята. вы быстро справились с вопросами. Но чья команда была быстрее, мы узнаем позже, от нашего уважаемого жюри, а мы продолжаем, следующий конкурс «Фокусники».

Конкурс №8 «Фокусники»

Фокус «Пройди сквозь бумагу».

Ведущий 1: У каждой команды на столе есть лист бумаги А4, ножницы, вам необходимо решить, как в обычном листе бумаги сделать отверстие достаточно большое, чтобы вы могли через него пролезть?

Вот как это сделать:

Возьмите обычный лист бумаги формата А4, сложите его пополам вдоль и начните нарезать бахрому. После этого разрежьте согнутые детали, кроме первой и последней полоски. Когда вы расправите лист, он «растянется» и вы сможете пройти через полученное отверстие.

Ведущий2: Следующий фокус, который хочется продемонстрировать, для вас называется «Волшебный конверт».

Фокус «Волшебный конверт»

-вам необходимо на листе бумаги записать год, в котором вы родились;

-сколько вам будет лет, по окончанию нынешнего года;

-запишите год важного события, которое с вами произошло в вашей жизни;

-сколько лет прошло с этого события по нынешний год;

-далее сложите все цифры и покажите сумму этих чисел на ваших листочках;

-достаём бумагу из конверта и называем результат.

Конкурс №9 «Синквейны»

Ведущий1: Всем вам наверняка известно, что такое синквейн –это пятистрочная стихотворная форма

К основным правилам составления синквейна относятся следующие:

1.первая строка — одно слово, обычно существительное, отражающее главную идею;

2.вторая строка — два слова, прилагательные, описывающие основную мысль;

3.третья строка — три слова, глаголы, описывающие действия в рамках темы;

4.четвертая строка — фраза из нескольких слов, показывающая отношение к теме;

5.пятая строка — слова, связанные с первым, отражающие сущность темы.

И мы предлагаем вам составить синквейны к словам: Творчество. Талант. Успех.

Ведущая2: Отлично, ребята. Вот и завершился последний конкурс нашей программы. Жюри совещается, подводит итоги, а нам хочется сказать, вам вы все умны, талантливы, полны сил для реализации своих способностей. Уверены, что вы решите все возникающие проблемы, воплотите в жизнь свои лучшие стремления и надежды.

Ведущий 2: И для оглашения результатов нашей сегодняшней программы мы приглашаем на сцену наше многоуважаемое жюри. Жюри подводит итоги конкурсной программы. Награждает победителей. Ведущий 1: Дорогие ребята, на этой позитивной ноте наша конкурсная программа подошла к концу. Сегодня мы еще раз убедились в том, что наша современная молодежь очень талантливая, креативная, спортивная, ну и конечно же, очень-очень дружная. Творите! Дерзайте! И помните, что наше будущее это – Вы! Молодежь!

Интернет ресурсы:

 1. https://nsportal.ru/ap/library/nauchno-tekhnicheskoe-tvorchestvo/2015/05/26/znimatelnye-opyty-i-fokusy-po-fizike

2. http://kupidonia.ru/viktoriny/viktorina-sovetskoe-kino

3. http://ped- kopilka.ru/vneklasnaja-rabota/viktoriny/viktorina-po-teme-kino-s —otvetami.html

4. https://docviewer.yandex.ru

5. http://www.mkso.ru/god—kino-2016