Сценарий народного праздника осенины

Фольклорно-музыкальное
развлечение для детей старшего дошкольного возраста

«Осенины
— осенние посиделки»

Ирина
Алексеевна Чемичева— воспитатель, первая квалификационная категория.
Историческая справка: Осенние посиделки на Руси начинались сразу после
окончания осенних работ. Посиделки могли быть праздничными и будничными. На
рабочих посиделках девушки пряли, вязали, шили, рассказывали сказки и разные
волшебные истории, пели особые песни.
Праздничные посиделки были многолюднее, и, как правило, на них почти никогда не
работали, а только пели, плясали и играли в игры. И конечно, никакие посиделки
не проводились без угощения.

Цель:
Воспитание патриотизма, уважительного отношения к национальному художественному
наследию, стремление сохранить и обогатить его как бесценную сокровищницу
прекрасного; приобщение детей к истокам народной культуры и духовности.
Задачи:
• Развивать интерес к народному фольклору.
• Формировать у детей представление о традициях и быте русского народа.
• Познакомить детей с устным народным творчеством русского народа, вызвать
интерес к изучению истории родного края.

Действующие лица:
•Хозяйка Алексеевна, в народном костюме (ведущий — воспитатель).
• Домовенок Кузя – (воспитатель или родитель);
• Дети в русских народных костюмах;
• Баба Яга – (воспитатель или родитель).
Словарная работа: Осенины, осенние посиделки, горница, котомка, ярмарка.

Ход развлечения:

(Зал
оформлен в виде русской избы. Под русскую народную мелодию входит хозяйка.)
Хозяйка Алексеевна: (родителям):
Здравствуйте, гости дорогие,
Желанные, долгожданные.
Милости просим ко мне в горницу на Осенины! (осматривается)
Что-то мало в моей горнице гостей,
Позову-ка я к себе милых детей!!!!
Красны девицы, да добры молодцы!
Наряжайтесь, собирайтесь,
На гулянье отправляйтесь,
Вам веселиться, петь, плясать,
Осенины отмечать!
(Звучит русская народная музыка. Входит группа детей – гостей)
Хозяйка Алексеевна: Проходите, веселья вам да радости!
Дети (с караваем):
Спасибо, Хозяюшка! Нам начинать досталась роль,
Мы принесли вам хлеб да соль! (отдают Хозяйке, та благодарит, усаживает
их на лавки).
Ребенок:
Хлеба нынче вволюшку,
Хлебушек высок,
Поклонюсь я полюшку,
Гнется колосок.
(Входит следующая группа детей)
Хозяйка Алексеевна: У нас для каждого найдется и теплое местечко, и
ласковое словечко!
Ребенок:
Осень хлебосольная.
Накрывай пиры!
Полюшко раздольное
Принесло дары.
(Входит следующая группа детей-гостей)
Хозяйка  Алексеевна: Давно мы вас поджидаем, праздник без вас не
начинаем!
Дети: Ехали мы мимо, да завернули до дыма (садятся на лавку по
приглашению хозяйки).
(Входит четвертая группа детей-гостей)
Хозяйка Алексеевна:
Собрались к нам гости со всех волостей!
Удобно ли вам, гости дорогие?
Всем ли видно? Всем ли слышно?
Всем ли места хватило?
Ребенок (Встает, говорит с места):
Гостям то известное дело, хватило места,
Да не тесновато ли хозяевам?
Хозяйка Алексеевна: В тесноте, да не в обиде! Сядем рядком, да поговорим
ладком…
Что ж, ребята, заканчивается осень, собран весь урожай. Самое время
повеселиться, да порадоваться! На Руси в давние времена, устраивали в это время
праздники и гулянья! Приходили девушки и ребята на осенние веселые посиделки.
Вот и мы с вами сегодня собрались: и песни споем, и спляшем!

Хоровод «листики
кружатся»

Хозяйка
Алексеевна : 
Ой, а кто это шуршит за моей спиной?
(Слышится кряхтение, появляется домовенок Кузя. Оглядывается, ворчит.)

Кузя: Ой, народу-то в избе, народу! Откуда только по нашли, да
понаехали, видно со всех волостей? А хозяйка-то все на стол выставила, все
запасы выложила! Простофиля! А что зимой-то есть будем?
Хозяйка Алексеевна: Не будь таким жадным, Кузька!
Кузя: Не жадный я, а домовитый. Зима холодная длинная, весна голодная.
Кузенька до лета не дотянет, отощает, ох ,  отощает!
Хозяйка Алексеевна: Не волнуйся ты так, Кузя, до лета запасов хватит.
Лучше пойди и с гостями поздоровайся.
Кузя: Нет, нет! Боюся я! Их вона как много, а я такой у вас один! (выходит
на середину зала, высоко подняв нос).
— Домовые мы. Людям в хозяйстве помогаем, дом охраняем, кошек обучаем, хозяйку
величаем.
Хозяйка Алексеевна: Неправильно ты здороваешься, Кузенька.
Представляешься неправильно, не так надо.
Кузя: А как надо? Не знаю, не умею я.
Хозяйка Алексеевна: Давайте, ребята, научим Кузю правильно здороваться и
называть себя. Кто покажет? ….
Ребенок: Здравствуй, Кузя. Меня зовут Ваня.
(Все дети по очереди здороваются с Кузей и представляются)
Кузя: Ух ты, вот, здорово! Выходит, что я теперь вас всех знаю. Так и
быть, оставайтесь. Слушайте мои небылицы и  может и свои расскажете.

Хозяйка
Алексеевна:
Расскажем ребята Кузе небылицы.

Ребенок:
Небылицы в лицах, сидят в теремах – светлицах.
Щелкают орешки, да творят насмешки.
Ни короткие, ни длинные, а такие, что в самый раз,
Как от меня, до вас!

Ребенок:

Шел я как то по
дороге

Много видел я
чудес.

На березу еж залез

Свил гнездо и как
ворона

Каркнул громко и
мудрено.

Ребенок:

А большой лохматый
пес

Конуру с собой
принес

В ней стирал
штанишки

Для малютки мышки.

Ребенок:

На пригорке у реки

Щи варили петухи

И кисель варили

Елки ели, пили.

Ребенок:

А у нас во дворе
поросенок рылся

И нечаянно хвостом
к небу прицепился.

Ребенок:

На березе сидит
заяц

Книжку вслух
читает

Прилетел к нему
медведь

Слушает, вздыхает.

Кузя: Молодцы ,
интересные небылицы знаете. А загадки мои вы точно не отгадаете.
•
Листья в воздухе кружатся, тихо на траву ложатся.
• Сбрасывает листья сад — это просто… (листопад)
• Стало ночью холодать, стали лужи замерзать.
• А на травке — бархат синий. Это что такое? (Иней)
• Ветер тучу позовет, туча по небу плывет.
• И поверх садов и рощ, моросит холодный… (дождь)
• Стало хмуро за окном, дождик просится к нам в дом,
В доме сухо, а снаружи появились всюду… (лужи)
• Золотая голова велика, тяжела,
Золотая голова отдохнуть прилегла,
Голова велика, только шея тонка…(тыква)
• За кудрявый хохолок лису из норки поволок,
На ощупь — очень гладкая, на вкус — как сахар сладкая… (морковь)
• Расселась барыня на грядке, одета в шумные шелка,
Мы для нее готовим кадки и крупной соли полмешка… (капуста)
Хозяйка Алексеевна: Ребята, покажем Кузе, какая у нас капусточка
выросла!

Русская
народная игра «Капусточка»
Ход игры:  «Капусточка »

 Дети становились
в цепочку, взявшись за руки. «Кочерыжка», крайний в цепочке, стоял на месте,
вокруг него завивался весь хоровод. После того, как все сгрудятся в «кочешок»,
приподнимали руки, и «кочерыжка» вытягивал за собой всю цепочку, припевая:
Вью, вью, вью я капусточку, да.
Вью, вью, вью я капусточку.
Завивайся, вилой кочешок,
Завивайся, вилой кочешок.
Когда развивали, пели: «развивайся вилой кочешок».
(Дети садятся на лавки.)
Хозяйка Алексеевна: Ай, да дети, молодцы! Умеют играть!
А для гостей званных и почетных приготовлены  частушки.

Частушки.

Хозяйка
Алексеевна:
К ноябрю заканчиваются полевые работы, крестьяне собирают урожай. С ранней
весны до осени хлеборобы растили хлеб, трудились, не покладая рук, чтобы на
каждый стол каравай пришел. Об этом народ слагал пословицы и поговорки:

А сейчас, милые
детушки, не зевайте, русские пословицы рассказывать помогайте. Я начинаю, вы
продолжайте, громко, хором отвечайте:
• Без труда не вынешь и( рыбку из пруда).
• О человеке судят не по словам,( а по делам).
• Терпение и труд (все перетрут).
• Была бы охота – (будет и работа).
• Умелые руки  (не знают скуки).
• Кончил дело – (гуляй смело).
• Умелые руки голодными  (не останутся).
• Какие труды…(такие и плоды).
• Семь раз отмерь…(один отрежь).
• Землю красит солнце…(а человека труд).
• На печи заседать…(хлеба не видать).
• Труд человека кормит…(а лень портит).
• Скучен день до вечера…(коли делать не чего).
• Любишь кататься, (люби и саночки возить).
• Красна птица перьем…(а человек уменьем).
• Под лежачий камень…(вода не течет).
Кузя: Засиделись вы что-то… Заведите, что ли хоровод!…

Ребенок 3:
Много танцев есть на свете
Мы их любим танцевать
И на этих посиделках
Мы хотели б вам сплясать.

Танец
«Круговая пляска»

Хозяйка
Алексеевна:
Кузя, ты знаешь что такое «ярмарка»? Тогда давай у ребят спросим…..(дети
рассказывают про ярмарку).
Ты, Кузя, знаешь, как горшки на ярмарке выбирают? Ребята, давайте расскажем
Кузе (дети выходят играть в игру «Горшки»).

Русская
народная игра: «Горшки»
Ход игры: Играющие делятся на две равные команды. Одна команда
становится «горшками» и садится на землю в кружок. Другая команда – «хозяева».
Они становятся за горшками. Один из играющих – «водящий» изображает покупателя.
Он подходит к одному из «хозяев» и спрашивает:
Покупатель:— Почем горшок?
Хозяин:— По денежке.
Покупатель: — А он не с трещиной?
Хозяин:— Попробуй.
Покупатель легко ударяет по «горшку» пальцем и говорит:
— Крепкий, давай сговор!
«Хозяин» и «покупатель» протягивают друг другу руки, напевая:
Чичары, чичары, собирайтесь гончары
По кусту, по насту, по лебедю горазду! Вон!
Со словом «вон» и «хозяин» и «покупатель» бегут в разные стороны вокруг
горшков. Кто первым прибежит к купленному «горшку», тот «хозяин», а опоздавший
– водящий (играть 3-4 раза).
Кузя: А сейчас для вас задание похитрей!
Есть у меня игра одна,
Под названием «Он – она»!
И пускай играет тот, кто игру мою поймет:
— Он волк, она?… (волчица)
— Он лось, она?… (лосиха)
— Он еж, она?… (ежиха)
— Он кот, она?…
Ну, конечно, это кошка! (Ну, ошиблись вы немножко!)
Так сыграем еще раз. Обыграть хочу я вас!
— Он морж, она?… (моржиха)
— Он заяц, она?… (зайчиха)
— Он бык, она?…Вам знакомо это слово, ну, конечно же, корова!
Кузя: Много вы знаете, детки!

Хозяйка
Алексеевна:Кузенька,
а ты сказочки любишь?

Инсценировка
сказки «Репка»

Выходит   не
спеша дед, появляется девочка в костюме репки.

Репка                    
  —    Уважаема в народе

   
                     
             Я расту на огороде,

   
                     
              Вот какая я большая

   
                     
              До чего же хороша я!

   
                     
              Сладкая и крепкая –

   
                     
              Называюсь репкой я.

   
                     
              Вам с такой красавицей

   
                     
              Ни за что не справиться!
 

   
                     
      Прячется за макет нарисованной репки.

   
                     
               Дед выходит вперёд.

Дед  
             
          —     Ох, устал сегодня я. Где же
вся моя семья?

   
                     
               Внученька, как и все
дети, потерялась в интернете.

   
                     
               Жучка с кошкой, вот
беда, разбежались кто куда.  

   
                     
                Вот мышонок здесь
копался, и, куда он подевался?        

   
                     
                     
       Замечает
репку.

Дед                    
        —     Ой – ой – ой! Что вижу я:

   
                     
                 Репка выросла с
меня!

   
                     
                  ( пытается её
вытянуть).

   
                     
                 Нет, не вырвешь,
вот досада,

   
                     
                 Звать на помощь
бабку надо.  

   
                     
             —   Бабка, эй, сюда иди,
                     
                     
     

   
                     
                 Дёргать репку
помоги.

   
                     
               Выходит бабка.

Бабка                      
 —     Дед, мне некогда сегодня,

   
                     
                Подождёт твой огород.

   
                     
                В передаче про здоровье

   
                     
                Малышева речь ведёт. ( Уходит)

Дед                    
        —    Внученька, сюда беги,

   
                     
                Дёргать репку помоги!
     

   
                     
              Выбегает внучка.

Внучка                    
   —    Нет, дедуля, скоро вечер,

   
                     
                У меня на сайте
встреча.

   
                     
                Я к компьютеру бегу,

     
                     
              Тебе завтра помогу. (
Уходит)

Дед                    
         —   Эй, Барбос, сюда беги,    
   

   
                     
                Дёргать репку помоги!

   
                     
       Выбегает
ребёнок в  костюме собачки.

Ребёнок                      —
  Очень я хочу помочь,

   
                     
                Только не могу сейчас
никак,

   
                     
                Опоздать боюсь сегодня

   
                     
                Я на выставку собак.
 ( Уходит)

Дед                    
          —  Кошечка, сюда беги,

   
                     
                Дёргать репку помоги!
         

   
                     
                      Выходит кошечка.

Кошечка                    
 —    Мне, дедуля, не до репки:

   
                     
                  Отдыхаю нынче
редко.

   
                     
                  Съёмка у меня в
рекламе,

   
                     
                  Вы теперь
справляйтесь сами. ( Уходит)

   
                     
            Бежит мышка с книжкой в руках.

Дед                    
           —    Ну, а ты, малышка –
мышка,

   
                     
                   Всё
грызёшь на завтрак книжку,

   
                     
                   Ведь не
вкусная она?!

Мышка                    
     —    Дедушка, грызть книги – это вредно!

   
                     
                   Книжка,
обрати вниманье – про здоровое питанье!

Дед  
                     
        —   Репка выросла
большая,

   
                     
                   Что с ней
делать – я не знаю!

Мышка                    
      —   Репка! Это же прекрасно!

   
                     
                    Витаминов
в репке – масса,

   
                     
                    Хватит на
год их вполне

   
                     
                    И тебе и
всей семье.        

   
                     
                    Подождём
ещё немножко:

   
                     
                    Вот идёт
собака с кошкой.

   
                     
            Выходят собачка, кошка.

Кошка                    
         —   Ах, какая же усталость.

Собачка                    
      —   Сил нисколько не осталось.

Кошка                    
          —   Как тяжёл моделей труд!

Собака                    
         —   Перекусы и фастфуд

     
                     
                    До добра
не доведут!      

   
                     
                     
  Выходит внучка.

Внучка                    
         —   Что – то всё в глазах рябит,

   
                     
                   
 Сильно голова болит.

   
                     
                     Сил
совсем уж нет как – будто…

Дед                      
              —  Подкосил тебя
компьютер.

   
                     
                     
   Выходит бабка.

   
     Бабка        
                 —  В
телевизоре сказали:

    
                     
                       Есть побольше овощей,

   
                     
                     
 Ну, а вы чего здесь встали?

   
                     
                     
 Репку дёргаем скорей!

   
                     
         Все герои встают друг за другом.

Дед                      
                —  Друг за другом
встали,                    

   
                     
                     
  Вместе дружно репку взяли.

   
                     
                     
  Тянем, потянем…

Все                    
                    —
 Вытянули репку! (Девочка прячется в домике)

   
                     
                     
  (Дети – герои садятся)

Хозяйка Алексеевна: Что – то,  наш Кузя заскучал, давайте станцуем , может он развеселится.

Танец – песня  «Осенний вальс»

 Хозяйка
Алексеевна: Что ты,  Кузенька  не весел, буйну голову повесил?
Домовенок Кузя: Заскучал я по бабулечке своей, да по родному домику! Ох!
Хозяйка Алексеевна: А кто же твоя бабулечка!
Кузя: Да известно кто, Бабулечка —  Ягулечка! А домик родной – это та
избушка на курьих ножках, трухлявенькая!
(Вдруг выходит Баба Яга)
Баба Яга:
Я, не даром к вам спешила, торопилась в детский сад
Свой костюм, не даром шила, весь в листочках мой наряд.
Я — баба Яга современная, сердечная, не вредная.
Я в сказочном лесу живу, песни я пою, пляшу.
А сейчас я внука своего ищу, вы не видели его!
Хозяйка Алексеевна: А каков он из себя?
Баба Яга: Да видный такой из себя мужчинка, весь в меня, такой же
красавец! Круглолицый,  конопатый,  волосенки рыжие, лохматые! Мой портрет!
(Радостная встреча бабы Яги с внуком.)

Танец
домовенка Кузи с Бабой Ягой

Хозяйка
Алексеевна:
Ну, рассмешили, ну, развеселили!
А что в котомочке твоей? Покажи нам поскорей!
Баба Яга: Я к вам пришла не с пустыми руками. Посмотрите- ка, какие я
веночки для ваших красных девиц принесла, хочу чтобы вы для меня станцевали.

Хоровод «
Калинушка»

Хозяйка
Алексеевна:
Баба Яга, а ты все из своей котомки достала?

Баба-Яга: Нет, хочу
с вами поиграть. (Достает из сумки овощи)

Игра
«Огородник»
В центре большого круга ставят «пенёк»
(стульчик), в круге складывают колышки (либо игрушки, обозначающие овощи). Все
играющие стоят за кругом. «Огородник» сидит на пенечке и «тешет колышки», при
этом приговаривает:
На пенечке я сижу,
Мелки колышки тешу,
Огород горожу.
С окончанием слов играющие стараются быстро
вбежать в огород и унести колышки («овощи»). Ребенок, до которого дотронулся
«огородник», выбывает из игры. Побеждает тот, кто больше всех наберет колышков.

Хозяйка
Алексеевна: Ну
,теперь наверно все достала?
Баба Яга: Да вроде все, ничего не позабыла! (роется в своей котомке,
вытаскивает баночку с вареньем).Это вам на чаепитие, сама собирала и варила.
Кузя: Ай, да, бабулечка Ягулечка, ай, да, молодец!
Всех развеселила! Да всех одарила!
Но пора и честь знать!
Заигрались, загулялись,
Пора всем по домам расходиться,
А за веселые посиделки
Хозяюшке поклониться!

Кланяются
хозяйке и уходят.
Хозяйка Алексеевна:
Осень, осень на порог, хозяюшка несет пирог,
За ваше веселье, да за уменье всем вам угощенье!
Ребенок:
Погостить у вас мы рады, мы еще разок придем,
А теперь, давай, ребята, с пирогами чай попьем!

Чаепитие
детей и гостей.

Сценарий старинного славянского праздника «Осенины» для детей подготовительной группы 2021 г.

Воспитатель: Сухих Александра Германовна

Цель: Формировать у детей понятие о русских народных традициях и обычаях.

Задачи:

• Продолжать знакомить детей с народными календарно-обрядовыми праздниками через игру.
  
• Развивать интерес к народным играм.
  
• Воспитывать желание проявить свою активность через участие в праздничных мероприятиях.
  
• Способствовать развитию эмоциональной сферы через участие в играх различной двигательной активности.

Материал:

• овощи;
• корзина;
• шапка для скомороха;
• обруч или верёвка;
• маска мышки или игрушка мышка;
• шапочки овощей для песни-хоровода «Осень щедрая пора».

1. (Звучит русская народная музыка, и в группу входит скоморох.)

Скоморох: Здравствуйте, гости дорогие, желанные, долгожданные!

Всех на праздник приглашаем, веселья и хорошего настроения желаем!

У нас для каждого найдется и местечко, и словечко.                

Много песен, много шуток и весёлых прибауток! 

2. (Под русскую народную музыку, пританцовывая, на середину группы выходит Хозяйка, все ей хлопают, в конце она делает приветственный поклон.)

Хозяюшка: Здравствуйте, гости дорогие.

Здесь, для вас, гостей дорогих,

Будет праздник большой,

Праздник радостный!

По обычаю, старинному,

Называются Осенинами.

В благодарность за осенние дары

Осенины отмечали на Руси!

Хозяйка: Если вы «в своей тарелке» и пришли к нам не на час

Предлагаем Осенины провести вот здесь, тотчас.

Скоморох: Разойдись честной народ! Не пыли, дорожка!

Добры молодцы идут отдохнуть немножко!

Ой, вы, девицы — красавицы, душеньки — подруженьки,

Наряжайтесь, собирайтесь, к нам на праздник отправляйтесь!

3. (Звучит р.н.м, и дети встают полукругом.)

Все дети: Проходи, честной народ, не пыли, дорожка,
добры молодцы пришли погулять немножко!

мальчики.
Девочки-беляночки, что вы набелились?

Девочки:
Мы вчера коров доили, молоком умылись.

Девочки:
Мальчики-зазнаюшки, что вы загордились?

Мальчики:
В магазин вчера ходили, вот, принарядились!

Мальчики:
Девочки-смешиночки, что вы улыбаетесь?

Девочки:
Да веселье будет скоро, вот и разминаемся!

Мальчики:
Что за повод для веселья?
У кого-то новоселье?

Девочка:
Да нет! Осень к нам пришла,
всем подарки принесла!

(Дети присаживаются на стулья.)

Скоморох: Для печали – нет причины!

Сегодня на Руси мы отмечаем

Все: Осенины!

Хозяйка: Ребята послушайте, что я вам расскажу. На Семёнов день отмечали первые Осенины. С этого дня начиналось Бабье лето. Осенины – праздник урожая. Вся семья собиралась вместе за столом, устраивался пир. На столе обязательно должны были быть овсяная каша, яйца, творог, мед, варенье из ягод, всё, чем осень щедро одарила. Затем водили игры и хороводы, пели песни, благодарили осень за щедрость.

В старину Осень в народе любили, праздновали долго и весело. У осени праздников много было: Осенины, Дождинки, Капустница, Кузьминки, Покров. И у каждого этого праздника были свои традиции. О них мы сегодня и вспоминать будем. В старые времена был такой обычай у русских людей: как заканчивали полевые работы (собирали урожай, хлеб в закрома засыпали) и коротали осенние да зимние вечера вместе, устраивали посиделки. Как говорится в русской пословице: «От скуки — бери дело в руки». Вот и проводили время за любимым рукоделием. Кто за прялкой сидит, кто узоры вышивает, кто из дерева ложки вытачивает.

Скоморох: в старые времена люди заготавливали капусту на зиму и праздновали это событие. Испокон веку картошка да квашеная капуста — первое блюда у русского человека. Давайте покажем, какая капуста выросла на нашем огороде.

(Дети встают в хоровод. Берутся за руки.)

4.Песня «Осень щедрая пора».

5.Хоровод — игра «Вью, вью я капусточку»

(Двое водящих стоят рядом в хороводе. Потом они отпускают руки, и один из водящих становится в центр. Он — кочерыжка, вокруг которой будет завиваться кочан. Второй водящий идёт по кругу, накручивая хоровод на кочерыжку).

1.Вью, вью, вью я капусточку! Вью, вью, вью я капусточку!

Завивайся тугой кочешок! Завивайся тугой кочешок!

(Когда весь кочан закручен, водящий останавливается. Водящий-Кочерыжка начинает развивать капустку — ищет проход для себя, и выводит весь хоровод под воротиками, пока все снова не станут в круг.)

2. Вью, вью, вью я капусточку! Вью, вью, вью я капусточку!

Развивайся тугой кочешок! Развивайся тугой кочешок!

Дети: Ой, капуста бела! Ой, капуста вкусна!

Уродилася на славу, голова бела, кудрява

Кто любит щи — Капусту в них ищи. (садятся)

Скоморох: а давайте ещё повеселимся ребята.

Но прежде, чем начнём играть, загадки нужно отгадать:

Загадки ведь мои не простые…

Все мои загадки выросли на грядке.

Я корзинку в руки взял

И загадки те собрал.

Кто из вас их отгадает,

Тот со мною поиграет!

(Достает корзину, наполненную овощами. Ставит ее на стол. Загадывает загадки. Если ребята затрудняются с ответом, Скоморох своими подсказками наводит ребят на правильный ответ.)

6.Загадки с грядки

Кругла, а не месяц,

Желта, а не масло,

С хвостиком, а не мышь. (Репа.)

Лишь на грядке вновь растет,

Веселиться и поет.

Яркий цвет, прекрасный вкус,

Пусть и легкий этот груз.

Борщ, салаты, винегрет,

В ней и вкуса весь секрет.

Пусть же и мала она,

Мы ответим, это же… (Свекла.)

Без счету одежек

И все без застежек. (Кочан капусты.)

Ни окон, ни дверей –

Полна горница людей. (Огурец.)

Мы этот овощ жарим,

И, конечно, варим.

Добавляем в суп и в щи,

Обожаем пирожки.

А еще, как я слыхал,

Из него хорош крахмал. (Картофель.)

А вот этот овощ витаминами богат.

Улучшает он здоровье во сто крат! (Лук.)

Скоморох (Показывая на корзину.): Да, нынче славный урожай уродился! Вот сколько даров принесла осень людям за их труды: и фрукты, и овощи, и конечно хлеб.

Всего вдоволь, можно теперь и зиму зимовать, не пропадешь! (Обращается к детям.) А вы, ребятки, молодцы! Все загадки мои разгадали. Делать нечего, раз обещал, давайте поиграем.

Я знаю игру одну старинную, в нее со своими друзьями играл, когда еще мальцом бегал. Называется эта игра “Не лезь, заяц, в огород!”.

7.Игра на осеннем празднике “Не лезь, заяц, в огород!”

(Скоморох объясняет правила игры. Кладет веревку вокруг себя и делает круг или можно взять большой обруч. В центре круга ставит стул, по кругу раскладывает “овощи” из своей корзины.)

Скоморох: Значит, вот это мой огород. Я буду дедом. Тут у меня чего только нет: и свекла и репа – все есть! Одна беда – зайцы замучили. Наладились таскать с моего огорода овощи, боюсь весь урожай свой потерять. А потому сижу здесь (Показывает на стул, стоящий в центре круга.) днями и ночами и огород свой стерегу от воришек, хитрых зайчишек (Садится на стул, “стережет” свой “огород”.) Зайцы как увидят, что меня в сон клонит, так начинают овощи мои тягать, да еще и приговаривают:

Как ты, дед, ни береги,

Огород ни стереги,

Мы придем к тебе сейчас –

Догони попробуй нас!

Вот теперь и поиграем. Я сторожу свой огород. Вы – зайчишки, хитрые воришки. Смотрите в оба, не попадитесь мне, иначе несдобровать, всех переловлю. Понятно?

Дети отвечают.

Скоморох-дед закрывает глаза, “засыпает”. Ребята-зайцы ходят за кругом, приговаривая. В конце пытаются “стянуть” с “огорода” какой-нибудь “овощ”. При этом они не должны переступать черту круга. Дед просыпается и пытается поймать воришек, также, не переступая черты. До кого он успеет дотронуться, тот идет в круг и помогает деду “охранять огород”. Игра продолжается до тех пор, пока все зайцы не будут пойманы.

(Задача водящего – сохранить свой “огород” и переловить всех зайцев, потом можно поменять водящего кого-то из детей.)

Хозяйка: после всех забот, а бывало это обычно осенью, когда весь урожай собран, устраивались и праздники. Собирались в складчину у кого-нибудь в избе и гуляли, отдыхали от трудов тяжких. Веселье полным ходом – шутки-прибаутки, как горох, так и сыпались ото всех углов. А уж под балалайку так отплясывали, что земля ходуном ходила под ногами…

И сейчас мы с вами тоже попляшем под балалаечку

8. (Звучит музыка балалайки, дети встают и пляшут.)

Скоморох: Ребята ловко мы с вами танцевали, вот какая балалайка веселая, а давайте еще поиграем. У меня еще для вас есть интересные игры, хотите поиграть?

Дети: Да, хотим.

(Скоморох говорит название игры, объясняет правила)

9.Игра «Мышка — кубышка».

Мышка, мышка, серая кубышка,

Продай теремок, продай невысок!

Раз, два, три — купи!

(Играющие сидят на стульях, которые поставлены по кругу. «Мышка» бегает вокруг играющих. После слов «Раз, два, три — купи!» играющие пересаживаются на соседний стульчик, а «мышка» должна успеть занять себе место. Кому не хватило стула, тот — «мышка».)

Скоморох: И еще одна игра которая называется «Лавочка-суковаточка».

(Скоморох объясняет правило игры).

10.Игра «Лавочка — суковаточка».

(«Лавочка — суковаточка» – это любая длинная лавка. Дети выбирают водящего по считалке.)

Чищу овощи для щей.

Сколько нужно овощей?

Три картошки, две морковки,

Луку полторы головки,

Да петрушки корешок,

Да капустный кочешок.

Потеснись-ка ты, капуста,

От тебя в кастрюле густо!

Раз, два, три, огонь зажжем,

Кочерыжка, выйди вон!

(Дети садятся рядом на лавку. Водящий прохаживается мимо, потом вдруг легонько ударяет по колену одного из сидящих. Чем внезапнее, неожиданней этот удар, тем лучше. Водящему вместе с тем, кого он выбрал, нужно обежать вокруг лавки и постараться занять освободившееся место. Тот, кто не успел, становится водящим.)

Хозяйка: Много нового узнали мы, праздники народные почитаете, бережете родную культуру.

Скоморох: Прощаясь с вами мы желаем

В мире жить, всем дружить,

Родным краем дорожить!

И на праздниках веселых

Петь, плясать и не тужить!

ВЕДУЩИЙ. Здравствуйте, ребята! Сегодня у нас с
вами праздник под названием Осенины. Осенины –
это встреча осени.

Звучит песня “ОСЕНИНЫ НА РУСИ”

Ведущий: В старину на Руси наши предки
справляли Осенины трижды. Первый раз-14 сентября.
14 сентября – начало Бабьего лета, которое длится
в некоторых областях до трех недель.С этого дня
на Руси начинали праздновать осенние свадьбы (до
15 ноября), переселялись в новые дома.

Ведущий: К праздничному дню первых
Осенин был приурочен древний забавный обряд
похорон мух и тараканов, надоедливых обитателей
русского лета. К этому обряду народ сочинял
разные заговоры, пословицы и поговорки, а также
стихи-дразнилки.Например, вот такую:

Таракан дрова рубил,
Комар водушку носил,
В грязи ножки увязил.
Вошка парилася
Да ударилася
Ненароком –
Правым боком:
Ребро вывихнула.
Клопы подымали,
Живот надорвали.
Тараканы пошли вон
Вы лето летовали
А нам зиму зимовать.

Ведущий: 2 классы исполняют песню “Как у наших у
ворот”

Ведущий: Второй раз осенины справляли 21
сентября, в день осеннего равноденствия, когда
день равен ночи. Рано утром 21 сентября женщины
выходили к берегам рек, озер, прудов встретить
Матушку Осенину с овсяным хлебом. Одна из женщин
стояла с хлебом, а другие с песней шли вокруг.
Затем хлеб делили по числу народа и скармливали
скотине.

Ведущий: К этому времени весь урожай бывал уже
убран, и крестьяне устраивали праздник, иногда в
течение целой недели, ходили друг другу в гости,
выставляли на стол все самое вкусное.

И мы тоже с вами позовем сегодня в гости Осень.

Итак, давайте вместе произнесем закличку:
Осень, Осень, милости просим!

Входит Осень под первый куплет “ Песни про
осень”

ОСЕНЬ: Добрый день, мои друзья!

Заждались, поди, меня?
Лето красное стояло,
Долго власть не уступало.
Но всему приходит срок –
Я явилась на порог.

Говорят мне: Здравствуй, осень!
Хорошо, что ты пришла!
И меня ребята спросят

Дети: “Что в подарок принесла?”
Осень: Принесла я вам муки!
Дети: Значит, будут пироги!
Осень: Принесла вам гречки!
Дети: Каша будет в печке!
Осень: Принесла вам овощей!
Дети: И для супа, и для щей!
Осень: Рады ли вы грушам?
Дети: Мы их впрок посушим!
Осень: А уж яблоки, что мед!
Дети: На варенье и компот!
Осень: Принесла я меду!
Дети: Полную колоду!

Осень: Я и яблок, я и меду,
Я и хлеба принесла.
И хорошую погоду
Вам в подарок припасла!
А дождику вы рады?

Дети: Не хотим, не надо!

Ведущий:Танец “ Улетай, туча!” исполняют
ученицы 1А класса

Осень: В году сколько месяцев?

Пришла я, ребята, не одна, со мной пришли братья-
осенние месяцы

СЕНТЯБРЬ: Опустел наш школьный сад,

Паутинки вдаль летят,
И на южный край земли
Потянулись журавли.
Распахнулись двери школ.
Что за месяц к вам пришел?
ОКТЯБРЬ: Все мрачней лицо природы –
Почернели огороды, оголяются леса,
Молкнут птичьи голоса,
Мишка в спячку завалился.
Что за месяц к вам явился?
НОЯБРЬ: Чёрно поле – бело стало,
Падает то дождь, то снег.
А еще похолодало,
Льдом сковало воды рек.
Мерзнет в поле озимь ржи.
Что за месяц, подскажи?

ОСЕНЬ: А вы знаете, ребята, что в народе эти
месяцы называли по-другому?

СЕНТЯБРЬ: Меня называли хмурень, ревун,
заревник.

ОКТЯБРЬ: Меня называли позимник, листопад,
грязник.

НОЯБРЬ: Меня называли полузимник, грудень.

ВЕДУЩИЙ: для вас , гости дорогие, ребята споют
песню “Скворушка прощается”

Осень-Ребята, давайте поиграем в игру “Улетели
птицы”. Слушайте внимательно е и, если услышите
«лишнее» слово, начинайте хлопать в ладоши.

Улетели птицы:
Голуби, куницы.

Улетели птицы:
Голуби, синицы,
Мухи и стрижи.

Улетели птицы:
Голуби, синицы,
Чибисы, чижи,
Галки и стрижи,
Комары, кукушки.

Улетели птицы:
Голуби, синицы,
Галки и стрижи
Чибисы, ежи.

Улетели птицы:
Голуби, синицы,
Галки и стрижи,
Чибисы, чижи,
Аисты, кукушки,
Лебеди и утки
И спасибо шутке.

ОСЕНЬ: Ребята, а вы знаете какие-нибудь народные
приметы, пословицы, поговорки?

• Гром в сентябре предвещает (сухую осень);




• Если осенью березы желтеют с верхушки,
  следующая весна будет (ранняя, а если снизу –
  поздняя);
• Осенью птицы летят низко (к холодной, высоко –
  к теплой зиме);




• Осенний иней (к сухой и солнечной погоде, к
  теплу);




• Чем больше муравьиные кучи (тем суровее будет
  зима);




• Лист хотя и пожелтел, но отпадает слабо (морозы
  наступят не скоро);

Осень: Когда я, Осень, появляюсь в ваших
краях, все леса одеваю в золотые платья. И как
только подует легкий ветерок, идет золотой дождь.
А как он называется, вы знаете, ребята? (Дети
отвечают: “Листопад”). Правильно ! Давайте
споём песню “Падают, падают листья”

Ведущий: В сентябре, когда урожай был
собран, для русских крестьян начиналась другая
работа – заготовка овощей и фруктов на зиму, т.е.
их засолка и маринование.

27 сентября – третьи ОСЕНИНЫ.
Начиналась одна из самых важных работ — рубка и
засолка капусты. В эти дни дворы были завалены
грудами кочанов.

Ведущий: Рубили капусту в корытах.
Отдельно ту, которая позеленей (с горчинкой),
отдельно белую (что послаще) – на вкус. Перед
началом рубки полагалось перекреститься “С
БОГОМ!” Пересыпая капусту солью, читали молитву
на соль. Во время рубки капусты в избе стоял
своеобразный звук. Говорили: “Жвакает, будто по
снегу рубят”. Ну, а чтобы зимой капусту есть,
нужно было летом хорошо потрудиться, чтобы ее
вырастить. Давайте-ка мы сейчас в игру поиграем.
Она так и называется – “Капуста”. (Обруч).
Это будет наш огород. (кладет в круг кочаны-
мячики). А в огороде капуста растет.

(Стук в дверь).

Ведущий: Интересно, а это что за гость? (Появляется
Пугало, робко идет, осматривается).

Ведущий: Вот так гость! Так ведь это же
самое настоящее огородное Пугало!

ПУГАЛО: Оно самое… Вы уж простите меня
за мой внешний вид. Мне так положено, чтобы ворон
пугать. (Осматривается).

Ведущий:По-моему, Вы что-то потеряли.

ПУГАЛО: Да вот, капуста с моего огорода
сбежала.

Ведущий:Уж не эта ли капуста?

ПУГАЛО: Она самая…

Ведущий:Ну что ж, с одного огорода
сбежала, да на наш огород прибежала. Вот только
сторожа нет на нашем огороде.

ПУГАЛО: Так ведь я могу за сторожа. (Встает
посреди огорода).

Ну вот, сторож есть, теперь хозяина
выбрать осталось, и можно нашу игру начинать.

ИГРА “КАПУСТА” Все участники игры
стоят за кругом, а “хозяин” садится рядом с
капустой, изображая движениями воображаемую
работу поет:

“Я на камушке сижу,
Мелки колышки тешу.
Мелки колышки тешу,
Огород свой горожу.
Чтоб капусту не украли,
В огород не прибегали:
Волк и лисица,
Бобер и куница,
Заинька усатый,
Медведь толстопятый”.

Ведущий:А что ещё растёт на вашем
огороде, уважаемое пугало?

ПУГАЛО: Сейчас увидите. Эй, друзья,
идите-ка сюда! (Выходят дети в масках овощей.)

Овощи (хором) Здравствуйте, гости!
Ребята и взрослые!

Свекла Летом вы к нам приходили,
А сейчас мы к вам пришли.
То, что летом вы растили,
Мы вам нынче принесли.

Морковь. Я девица из темницы.
Вот зеленая коса.
Я всегда могу сгодиться,
Витамин дарю вам А!

Смородина А. смородина, ребята,
Витамином С богата.
Коль подружитесь со мной,
Грипп не страшен никакой!

Гречиха. Если хочется тебе
Витаминов группы В,
Это быстро мы поправим-
Кашу гречневую сварим.

Подсолнух. Мальчики и девочки
Очень любят семечки.
Я за солнышком слежу,
Витамин Е содержу.

Картофель. Я картофель молодой.

Горох. Я горох.

Фасоль. А я фасоль.

Овощи (хором). Нынче праздник урожая.
Урожай совсем неплох.

Пугало:Хороши , ребята,
Овощи и фрукты!
Трудно было их растить:
Надо прополоть, полить,
Защитить от сорняков,
И от тли, и от жуков!

Пырей (выбегает на сцену). Кто нас тут
упоминал?
Наше имя называл?
Я сорняк – пырей ползучий,
Огородный генерал!
Эй, бригада, стройся в ряд,
Выходите на парад!

(На сцену выходят осот и лебеда, строятся
около пырея)

Пырей. Я пырей ползучий

Осот. Я осот колючий!

Лебеда. Лебеда – для дачников беда.

Сорняки (вместе). Где произрастаем

Всех там забиваем.
Будете клубнику зря искать,
Если мы собрались,
В огород пробрались,
Урожая век вам не видать.

Пугало. Если дальше так пойдёт
Сорняк погубит огород
Кто работы не боится?
Тяпки в руки – и вперед!

(Под веселую музыку выходят дети –
огородники)

Дети – огородники. Сегодня самый трудный
день.
Постройтесь, дети, над рядками.
Сегодня самый трудный день,
Сегодня битва с сорняками.
Как много лет любой из нас
Растил картошку и капусту,
И не допустим мы сейчас,
Чтоб в огороде стало пусто.

(Дети работают тяпками и лопатами)

Сорняки (падают на грядку и в один голос
стонут).

Лишь в этот миг мы осознали
Насколько нас осталось мало.

ПУГАЛО: Помидоры подросли,
И картошка расцвела.
Не успели оглянуться —
Напасть новая пришла.

(На сцену выходит крутой колорадский жук)

К. жук. Хеллоу, беби!
Май нэйм из Фредди.
Полосатый и красивый,
Весь я тут.
Май Хаус — Колорадо
Будьте мне рады
И гордитесь,
Что у вас нашел приют.
На ботве картошки
Прокачусь я, крошки —
Не видать вам, беби,
Чипсов и пюре! Велл.

(Дети – огородники брызгают на колорадского
жука из распылителей)

К. жук (убегая) Караул!

Дети – огородники Отравы он не потянул!
Возвратился в Колорадо.
Или лапки протянул. (Овощи уходят)

ПугалоА картошка – загляденье,
Коль растить ее с уменьем.

(Появляется Мисс Картофелина)
А вот и она сама – уважаемая Мисс Картофелина.
Здравствуйте! Сегодня мы чествуем овощи. А к Вам,
уважаемая, особенное отношение. У нас в народе
говорят: “Картошка- хлебу подспорье”,
“Картошка-кормилица”.

Пугало. Мисс Картофелина, а откуда вы родом?

Картофелина. Моя Родина-Чили, где впервые меня
обнаружили еще до нашей эры.

Пугало. Каким же образом картофель стал и у нас
вторым хлебом?

Картофелина. О, это не так скоро. Сначала меня
завезли в Испанию в 1565 году. Испанцам я не
понравилась, потому что они пытались есть меня
сырой. Из Испании картофель попал в Италию, затем
в Бельгию, во Францию, в Германию, в Англию.

Бывали случаи и похуже: в некоторых деревнях
вместо клубней ели картофельные плоды –
небольшие зеленоватые ягоды, которые появляются
на месте отцветших цветков. А плоды эти ядовиты.
Пошла недобрая молва о новом растении, его
прозвали “чертовым земляным яблоком”. Повсюду
это растение рассматривали как диковинку с
красивыми цветами. Многие модницы высшего света
прикалывали букетики цветов картофеля к волосам.
А аптекари стали разводить картофель как
лекарственное растение.

Пугало. Спасибо тебе, Мисс Картофелина, за
интересный рассказ. Действительно, очень много
нового мы узнали о простой, всем известной
картошке. А то, что она во всех видах хороша, так
это мы уже давно знаем. О ней даже песни
складывают. Вот послушайте одну из них :

Дети исполняют песню “Картошка” (2 куплета)

ОСЕНЬ: Ребята, давайте поиграем в
“Рифмофокусы”. Это очень простая игра. Я
зачитываю вас стихотворение, а вы должны его
закончить быстро и правильно. Обязательно
быстро! Готовы? Тогда начнём:

Знают Петя и Алена,
Что банан всегда… сладкий.
На столе – лимончик гладкий,
А на вкус он очень… кислый.
Вот арбуз – большой и спелый –
А разрежешь – очень… красный.
Огурец возьми любой,
Он по цвету… зеленый.
Сухофрукт полезен очень,
Посмотри, какой он… сухой.
Его не съешь, как лист капустный,
Острый перец очень… горький.

Ведущий: К нам в зал залетели ОСЕННИЕ
ЛИСТОЧКИ- ученицы 1 класса Б (танец-хоровод).

ОСЕНЬ: Ребята, отгадайте-ка ещё одну загадку:

Под сосною у дорожки кто стоит среди травы?
Ножка есть, но нет сапожка, шляпка есть — нет
головы. (Гриб)

Выходят грибы, потом песня “Грибочки” и
ЧАСТУШКИ О ГРИБАХ

ОСЕНЬ: А вот моя последняя загадка: В сенокос
горька, а в мороз сладка. Что за ягодка? (рябина)

Ведущий:: Рябина, ребята, очень славилась на
Руси. Все ягоды уже давно убраны, еще летом, а
рябина краснеет только к осени, ярко горят ее
ягоды. Был даже специальный день, 23 сентября,
когда ягоды рябины срывали и кистями вешали под
крышу.

Ведущий: Но часть ягод обязательно оставляли на
дереве – дроздам-рябинникам,
снегирям-краснозобам..

Белка 1: (оглядывается по сторонам)

Явилась в лес царица – осень,
Как будто кто–то золото набросил
На все деревья и кусты.
Пожухли травы и цветы,
Грибов совсем чуть-чуть осталось,
Орехов, ягод тоже мало.

Белка 2:Зимой с едой совсем беда,
И, чтоб потом не голодать,
Мы делаем везде запасы.
Работы в эту пору масса.

Белка 1К тому же начала линять я,
Меняю рыженькое платье
На серый зимний свой наряд.

Заяц 1: А мне припасы не нужны.
До самой буду до весны
Я тоненькие веточки искать,
Кору с деревьев обгрызать.

Заяц 2Я тоже знаю, что зимою нелегко,
И зимний голод также мне знаком.
Я, как и белка, осенью линяю,
Свой серый мех на белый я меняю,
Чтоб на снегу меня никто не увидал.
К тому же он намного гуще стал.

Ёж 1: Мы, ёжики, все в октябре ложимся спать,
Конечно, в норку, не в кровать.
И чтоб зимой не голодать,
Я должен жир за лето нагулять,
(Похлопывает себя по животу)

Ёж 2 Нам надо обязательно успеть
До спячки сильно потолстеть.
Потом в нору свою я заползу,
И появляться вновь не буду я в лесу
Уже до самой до весны.
Смотреть всю зиму стану сны.

Барсук1: Мы, барсуки, ложимся в спячку тоже,
Но кое в чем на белок мы похожи.
В своей норе запасы собираем,
И потихоньку их зимою поедаем.

Барсук2 Проснемся раз в недельку, поедим
И снова сладко – сладко спим.
Уютно будет мне в моей норе,
Ведь я ее расширил в сентябре,
Почистил и наполнил кладовые.
Мне зимовать придется не впервые.

(Уходят)

Осень: Ну вот я и успокоилась: всё живое
приготовилось к зиме. Никто не погибнет от голода
и холода. Перелетные птицы улетели в теплые края,
а те, кто остались, будут зимовать с нами, около
жилья человека. Звери поменяли летние одежды на
зимние. А кое –кто улегся в спячку. А все почему?
Да потому что “ осень постучалась к нам”!

(Дети исполняют песню “Осень постучалась к
нам”)

Осень постучалась к нам золотым дождём.
И с унывным ласковым солнечным лучом.
Затянул печальную песню листопад.
И под эту песенку засыпает сад.
А рябина ягода, словно огонёк,
Согревает, радует в пасмурный денёк.
В лужицах как лодочки листики кружат.
Серые холодные тучи вдаль спешат.
2. Птицы песни звонкие больше не поют.
В стаи собираются и летят на юг.
Вечерами тихими дождик моросит.
Песней колыбельною по стеклу стучит.
Вечерами тихими дождик моросит.
Песней колыбельною по стеклу стучит.

Ведущий: Теперь вы знаете, как раньше на Руси
встречали Осень.

Ведущий: Ну а мы с вами встретили Осень нашей
традиционной выставкой даров природы,
необыкновенными овощами, выросшими у вас на даче,
осенними поделками.

Ведущий: Осень, посмотри, какие у наших ребята и
их родителей удивительные поделки из овощей и
фруктов получились.

ОСЕНЬ: С удовольствием! 

См. презентацию.

Ребята! Проводим не первый год, но нынче прошло все удачно,на одном дыхании…Зрители и мы сами остались очень довольны! Может кому пригодится!Осенины.-2011.

Оформление площади, сцены, в осеннем стиле, ярмарка –выставка, торговые столы.
Перед началом театрализованного концерта, в записи звучат зазывальные четверостишия.
Чтец – Вечер года. Догорают геогрины,
Листья сыпят золотым дождем.
Хлебосольно развернулись Осенины
Рождеством Марии светлым днем.
Полыхают клены и рябины,
Пахнет яблоками, хлебом и дождем.
Вот и снова наступили Осенины,
С нетерпением опять всех ждем.
Выходит, танцуя Осень, под музыку бросает листья.

Осень – Милости просим вас, односельчане, в гости к нам, на Осенины!
Себя показать, на людей посмотреть!
На урожаи богатые подивиться; опытом поделиться;
Новые сорта приобрести, да покупок домой побольше унести!
Я по всем земным дорожкам, раз в году всегда хожу.
Я колдую понемножку, непорядки нахожу.
Делаю для всех запасы, чтоб холодною зимой,
Жизнь была у вас прекрасной, не голодной и не злой!

Пришла я к вам не одна. Привела из соседней деревни пару семейную:
Игната да Матрену. Встречайте!

Входит дед Игнат и бабка Матрена.
И. – Уважаемые жители Туринского района!
Я и жена моя Матрена,
Уполномочены начальством разным,
Провесть средь вас концерт праздный.
Кто такой есть славянин?
Процентов на 5 – мордвин,
Процентов на 10 – болгарин,
А все остальное – татарин.
Если чукчу добавить в нагрузку,
То выйдешь настоящий русский!
М. – Опять ты брешешь сверх меры?
И. – Окстись! Я живой пример им!
По прадеду я Зильберман,
По прабабушке Абарцумян,
По линии жены – Чингачкук!
По линии дяди – Сердюк,
По матушке я Хакамада,
По деду Аслан Масхадов,
А по паспорту я все равно
Туданов Александр Николаевич!
Выходит без всякой нагрузки, я настоящий русский!
М. – Да хватит тебе брехать! Надыть концерт продолжать!
И. – Ты видно упала с кедры, не смей мне перечить , негра!
Я граждане, свою бабу,
Сосватал стране Зимбабве,
В Африке такая страна, оттедов моя жена
Вся родня моей бабы по сию пору скачет по баобабам,
Я ее с дерева снял,
С собою в Россию снял.
а на границе пост.
Велели рубить ей хвост
Да толку то что? – негра!
Только завидит кедру,
В рейтузы заправит доспехи,
И шасть туды за орехом?
Так что, эта гражданка, процентов на 5 славянка,
А вот ежели скрестить ее с чукчей, выйдет славянка получше!
М. – Да замолкни ты, балабол! Тебя б самого батогом!
Промежду ушей окрестись, чтоб чушь перестал нести!.
Граждане! Этого кобеля, не переслушать до февраля!
(Хватает деда за шиворот)

Я пойду ему грыжу вправлю, вам с огромным приветом
Артистов сельсовету.
(уводит протестующего деда.)
Худ. Номера.
Игнат – Товарищи-граждане и всякие разные,
Я продолжаю осенний праздник,
И наш обстоятельный с вами разговор,
Поскольку я главный тут режиссер,
Начальство долго изволило гадать,
Кого к нам на праздник сюды приглашать,
Лично сам товарищ Новоселов,
Хотел пригласить Буланову Татьяну,
Я ему говорю, дык Буланова
Орет, как петух с деревни Арланово!
Он тогда Королеву Наташу, пусть , говорит, порадует наших,
Я протестую: зачем Королева? В Шаркане лучше мычат коровы.
(Входит Матрена, слушает)
Он говорит, вот было бы здорово, сюды пригласи ть Филиппа Киркорова,
Я возражаю, не надо Филиппа, не то все куры подохнут от гриппа!
Чем слушать, говорю, им вопли да стоны, давай-ка, лучше пригласим Матрену!
А кто это? – спрашивает, А моя жена! А где же она? А вота она!
(Указывает на супругу).

М. – Ты че тут несешь опять, крокодил? Я вот тебе сейчас…
И. – Погоди! Я говорю, не гляди, что старуха,
Поет она так, что даже мухи.
Как Боинги падают на лету, и разом дохнут окрест на версту!
Если она возьмет до-ре-ми, то все мы тут поляжем костьми!
Если она возьмет соль-ля-си, то это, вообще, хоть святых выноси!
(расходясь , все более и более)
Поет она так, говорю, мощно, что даже бабы рожают досрочно.
Намедни как-то запела спьяну, у соседа Сидора, рухнула баня!
А кады они с Феклою пели хором, в совхозе обрушилася контора!
Так что погибла ихний бухгалтер, остался от нее один бюстгальтер.
Московские певцы ей раз пукнуть!
М. – Ты старый, добьешься! Ка-ак стукну!
И. – ( не обращая внимания)
И стоит говорю,дешевле Киркорова, сутки будет петь за 4 доллара!
М. – (доставая скалку) Ну, погоди же, старый козел!
И. – (заметив опасность, скороговоркой)
Но товарищ Новоселов, денег не нашел!
М. – Ка-ак заеду тебе по крыше я!
И. – И пригласил певцов из района,
Деревни. Так что, граждане, сей момент, требуется ваш аплодисмент!
Убегает от рассвирепевшей бабки.
Худ. Номера.

М. – Благодарим вас, дорогие артисты за выступление. А вы, гости, еще раз
Похлопайте.
И. – А я вот гляжу, да и думаю: когда ж про ярмарку говорить будем?
М. – Так сейчас мы с тобой и поговорим. Вот, гляди-ка, Игнат – подворье
«Каравай» — тут те и пироги, и шаньги, и сушки, и пряники, а булочки –то
Какие, закачаешься!
И. – Ну так покупай, да ешь на здоровье!
М. – Да, что ты, Игнат, какие булки!
И. – Не беспокойся Матрена, хорошу фигуру ничем не испортишь!
М. – Пышки, ватрушки, булочки и сдоба! Вкус отменный! Господа!
Отведайте и вы непременно! Я бывало, тоже булки любила,
Зараз аж по 5 штук молотила. Но сосед наш сказал, что полнеть стала
Так я сразу их есть перестала.
Выпечка.

И. – Да полно – полнеть, по тебе не видать!
В хлебе вся сила, на остальное наплевать.
В Коркинском-то , в вашем, крае богатом,
Рыбу в Туре ловить можно дуршлагом,
Зачерпнешь – а там и щука, вот ведь какая штука! Рыбное.
М. – Коркинское – дивная сторонушка, положи лишь в землю зернышко…
Нарастет и морковь, и бобы, и картошка,
Лишь труда приложи ты немножко.
Вон смотрите-ка торгуют и овощами и заготовками.
Овощи.
И. – Верно молвишь, Матрена. А вот смотри туды, вон туды.
Тут тебе и молоко и масло, а сметанка на удивление хороша, и творожок
Свеженький, а яйцо како отборное.
Домик в деревне.
М. – А вон за теми столами раскинулись цветочные ряды. Как туда не
Заглянуть? Всем вам, коркинцы советуем туды заглянуть, цветов прикупить
Да саженцев.
Цветочное.

М. – Вот кажется, все столы оглядели, а может чего и забыли?
И. – (хитро) –Как мы с тобой людям все показали, а друг друга еще и не
Поцеловали?
Целует Матрену.
М. – Ой-е! Хрыч ты, старый!
Матрена стесняясь, уходит.
И. – Доброго здоровья вам и процветания!
А мы продолжаем наше гуляние!
И теперь, граждане, покуда нет Матрены,
Объявляю конкурс вашего района.
На лучшую славянскую красавицу, котора мне боле других понравится,
Я, стало быть, буду председатель жюри,
буду вручать, кому грамм, кому три.
А вам, дорогие бабы и девки, сей же момент надлежит раздеться.
На краешек сцены, сложите одежу. Никто не сопрет, у меня надежно.
Но сразу скажу, дорогие бабы, рейтузов с начесом снимать не надо.
Разденьтесь совсем, но не догола,
Чтоб срам-от прикрытым был мал-мала.
Затем поднимайтесь ко мне на сценку, я вас построю в одну шеренгу.
И углем на пузах напишу номера, чтоб было знать, кого выбирать.
Входит Матрена, стоит незамеченная.
Затем я буду играть в балалайку, а вы по сцене эдак шагайте.
Туды ходите, сюды ходите. И задом, при этом, эдак вертите.
Вы будете ходить, я буду играть, и думать, кому бы грамм три отдать.
Вы спросите, а что такое грамм три? А это мой наиглавнейший приз.
Лучшей красавице нашего района, лично налью стакан самогона.
Не здесь, конечно, а там-то в сторонке, чтоб не попасться на глаза Матрене.
Матрена подходит ближе.
Так что, бабоньки, снимайте доспехи, и милости просим, сюды на потеху.
Краем глаза замечает Матрену.
А ты куды пресси одетой, ворона?
М. – Набить тебе морду!
И. – Никак Матрена! (кричит, уворачиваясь от ударов)
Граждане! Конкурс срочно отменяется, поскольку главной красавицей,
Нашего района, признана жена моя Матрена!
Убегает.
М. – Это ж надо, какой кобель! Удумал на сцене устроить бордель!
Вы сильно-то, бабы его не робейте, можете сидеть, хоть в телогрейках,
Пусть только попробует снять, я покажу ему Кузькину мать!
Как трахну его головою об дерево! А теперь концерт…
Худ. Номер.
И. – Уважаемый народ! Что сидишь, разинув рот?
Хлопать надобно артисту.Он для вас же глотку рвет,
Надсажается для вас, песни, танцы – все горазд.
Хлопать надо не ушами, и не щелками для глаз!
Входит Матрена, слушает.
Хлопать надобно в ладонь, так, чтоб сыпался огонь.
И визжать при этом страшно, как трехрядная гармонь.
И у сцены тут скакать, на грудях рубахи драть,
Эх, товарищи родные, разучились вы гулять.
Нет, чтоб в ясные деньки поваляться у реки.
Вы зарылись в огородах, как навозные жуки. Огород не пропадет!
Каждый овощ даст приплод, и картошка, и моркошка.
М. – И репейник и осот!
И. – Ты к чему это?
М. – А вот! У людей карпоть цветет, у тебя ж на огороде – только пугало растет.
Ты почто его, дурак, обрядил вчерась в пинжак?
Ведь пинжак почти что новый, денег стоит как-никак!
И. – Мы ж на этом пинжаке, миловались в холодке
В том году, когда Чапаев утонул в Урал-реке.
Ты ж любила меня так, что помяла весь пинжак.
С той поры он и не глажен.
М. – Постыдись людей, варнак! От тебя один позор!
И. – Цыц! Я главный режиссер! Не встревай, кады с народом
Провожу я разговор! Прекрати тут балаган! (зрителю)
Обещаю твердо вам, кто сильнее будет хлопать,
Поднесу тому стакан, кто удумает визжать, и у сцены тут скакать.
Тот ишшо получит сверху грамм по 325! Вот такой для вас указ!
М. – До чего ж ты врать горазд, обещаешь людям водки,
Кто тебе ее припас? (дед грозит пальцем)
Ты мне пальцем не грози! От тебя уже разит,
Ты никак мою настойку, снова выпил, паразит!
Принюхивается.
Ну-ка, ну-ка… Ах, ты вор! Из под трех запоров спер…
И. – Я не пил твою настойку. Я ее в коленку втер.
Заболела, как назло, заскрипела, как весло,
Я и втер в нее поллитру…
М. – Всю поллитру?… Ах, брехло!
Угрожающе движется на Игната.
И. – Боже, господи, спаси! Надо ноги уносить,
А не то такая бабка, за нос может укусить?
Убегает.
М. –Ах, ты старый профурсет! Угомону тебе нет.
(зрителям) – Извините нас, пожалуйста, продолжаем наш концерт!
Худ. Номера.
Входят Игнат и Матрена. В руках у Игната черенок,на который насажены грабли, на другом вилы. В руках у Матрены шапка с лыжной бамбушкой и ушами от шапки ушанки. Игнат провоцирует аплодисменты.
И. – Я, за ваш аплодисмент, рассчитаюсь в сей момент.
И представлю очень нужный, по хозяйству инструмент. (показывает)
Целый год изобретал, сочинял, пилил, строгал.
После, в честь своей супруги, граблевилами назвал,
Зубья, что ее клыки, настоящие штыки.
Так же, как она горазды, на укусы и шипки,
Поднимают целый пуд, на полметра вширь гребут.

Ну, и главное, конечно, облегчают женский труд.
Я когда их смастерил, то в сарайке схоронил,
А потом на день рожденья, ей супризом подарил.
М. – Уж как рада я была! Все гребла, гребла, гребла.
А потом угомонилась, отдарилась, чем смогла. (Показывает)
Распознавши его вкус, сшила я ему картуз.
Обозвала шапкощляной, ну-ксь, примеряй, карапуз. (надевает на деда).
Он, едва его надел, обомлел, порозовел.
Все у зеркала вертелся, все приплясывал, да пел!
А потом пошел гулять, дома не был суток пять,
Из дурдома позвонили, и велели забирать.
Кем там только не был он, Сен-Симон, Наполеон, Александр Македонский,
И какот Тутнахамон.
И. – Эх, потьма! Татутхамон, египтянский фараон.
Мы лежали с ним в палате, слева Гитлер, справа он.
А ишшо один мужик, был и Ленин и печник,
Все просил, двойную пайку, ох, и хитрый был старик.
Через твой дрянной картуз, я спытал такой конфуз,
Что теперь перед народом, я краснею и стыжусь.
Снимает картуз.
Произвесть такой продукт, это есть мартышкин труд.
Это есть такие руки (хлопает себя по заду), Не оттедова растут.
М. – Фу-ты, ну-ты, лапти гну, ты добьешься, я возьму.
И твоей же граблевилой, по хребту перетяну.
Вишь какой Тутнахамон! За меня стыдится он!
И. – Мне с такой зловредной бабой, тут рядиться не резон.
М. – Коли так, то я пошла, у меня ишо дела,
Я, ж разиня, для Егора, пирогов не напекла.
И. – Что? Какой ишшо Егор?
М. – А сосед через забор, давечь нам чинил калитку,
И приладил к ей запор.
И. – Что? Забор? А я где был?
М. – Ты в сарайке мастерил, то ли выдергаяшшту,
То ль ишшо чего дурил, он тогда мне и помог,-
Закрепил дверной замок, обстоятельный мушчина,
Не чета тебе, милок.
И. – Слышь, Матрена, погоди. Без меня не уходи.
М. – У меня ж такие руки, что растут не из груди.
И. – Да прости, ты дурака, ляпнул сверху, с потолка.
Хочешь я в твоем картузе, здесь станцую гопака. Ой!
Ну, тогда поклянемся навсегда , горячо любить друг друга,
Не ругаться никогда! Да?
М. – Да!
Оба – Дети до 16 лет! Да отвернитесь же, ради бога!
Целуются и, уходя, объявляют худ. Номера.

СЦЕНАРИЙ НАРОДНОГО ПРАЗДНИКА «ОСЕНИНЫ»

(для детей младшего школьного возраста,
проводят обучающиеся старшего и среднего звена)

Ведущий. Здравствуйте, ребята! Сегодня у нас с вами праздник под названием «Осенины». Что такое Осенины? Это встреча осени! По старинному календарю начало осени приходилось на 14 сентября.

Осенины – первая встреча осени. В этот день полагалось «вытереть» с помощью двух дощечек «новый» огонь и с этим чистым огнем начинать засидки, или посиделки. С этого дня на Руси начинали праздновать осенние свадьбы (до 15 ноября), переселялись в новые дома, осуществляли обряд «пострига» (посвящение) мальчиков, достигших семи лет, в отроки, отмечая их новую роль в общине.

В старину на Руси наши предки справляли Осенины 21 сентября – в день осеннего равноденствия, когда день равен ночи. К этому времени весь урожай бывал уже убран. А какой урожай могли собирать крестьяне? Давайте-ка вспомним: что растет на огороде?

Дети. Морковь, свекла, капуста, картошка…

Ведущий. Правильно! И вот, убрав урожай, крестьяне устраивали праздник (иногда в течение целой недели): ходили друг другу в гости, выставляли на стол все самое вкусное, внуки на несколько дней оставались у бабушки и дедушки. Ребята, давайте позовем сегодня в гости Осень. Повторяйте закличку: Осень, Осень, милости просим!

Ведущий. Не приходит Осень, давайте ей песню споем.

Песня «Осень спросим» (стихи и музыка Т. Ломовой).

Входит Осень, с нею – 3 осенних месяца.

Осень. Добрый день, мои друзья!

Заждались, поди, меня?

Лето красное стояло,

Долго власть не уступало.

Но всему приходит срок –

Я явилась на порог.

Пришла я, ребята, не одна, а со своими братьями. А как их зовут, вы сейчас отгадаете.

Сентябрь. Опустел наш школьный сад,

Паутинки вдаль летят,

И на южный край земли

Потянулись журавли.

Распахнулись двери школ.

Что за месяц к нам пришел?

Октябрь. Все мрачней лицо природы –

Почернели огороды, оголяются леса,

Молкнут птичьи голоса,

Мишка в спячку завалился.

Что за месяц к нам явился?

Ноябрь. Чёрно поле бело стало,

Падает то дождь, то снег.

А еще похолодало,

Льдом сковало воды рек.

Мерзнет в поле озимь ржи.

Что за месяц, подскажи?

Осень. А вы знаете, ребята, что в народе эти месяцы называли по-другому?

Сентябрь. Меня называли хмурень, ревун, заревник.

Осень. Ревуном сентябрь нарекли от завывания осенних ветров в эту пору, от рева зверей, особенно оленей.

Октябрь. Меня называли позимник, листопад, грязник.

Осень. Сентябрь пахнет яблоками, а октябрь – капустой.

Ноябрь. Меня называли полузимник, грудень.

Осень. Ноябрь – сентябрёв внук, октябрёв сын, зиме родной батюшка. А вы, ребята, знаете какие-нибудь народные приметы, пословицы, поговорки?

А теперь отгадайте-ка русские народные загадки!

Сидит девица в темнице, а коса на улице. (Морковь.)

Сентябрь. Скинули с Егорушки золотые перышки, заставил Егорушка плакать без горюшка. (Лук.)

Октябрь. Нарядилась Алёна в сарафанчик свой зеленый, завила оборки густо. Узнаешь ее? (Капуста.)

Ноябрь. Стоит лепёшка на одной ножке. Кто мимо пройдет, всяк поклонится. (Гриб.)

Сентябрь. Сидит – зеленеет, падает – желтеет, лежит – чернеет. (Лист.)

Октябрь. Под землей птица гнездо свила, яиц нанесла. (Картошка.)

Ноябрь. Кругла, а не месяц, желта, а не масло, с хвостиком, а не мышь. (Репа.)

Ведущий. А знаете, ребята, репа была очень важным овощем (помните сказку «Репка»?). Дело в том, что наша любимая картошка появилась на Руси только в XVIII веке, а до нее главным овощем была репа. Репу ели свежую, пареную, вяленую. Пекли с репой пироги, делали репной квас, варили кашу.

Осень. И последняя загадка! В сенокос горька, а в мороз сладка. Что за ягодка? (Рябина.)

Ведущий. Рябина, ребята, очень славилась на Руси. Все ягоды уже давно убраны, еще летом, а рябина краснеет только к осени, ярко горят ее ягоды. Из рябины готовили рябинный квас, слабительный и прохладительный. Был даже специальный день, 23 сентября, когда ягоды рябины срывали и кистями вешали под крышу. Но часть ягод обязательно оставляли на дереве – дроздам-рябинникам, снегирям-краснозобам.

21 сентября рано утром женщины и девушки выходили к берегам рек, озер и прудов встретить матушку Осенину овсяным хлебом и киселем. В этот день осеннего равноденствия считалось, что осень вступила в свои права. С этого времени основная хозяйственная деятельность переносилась с поля в огород или в дом: начинался сбор овощей (прежде всего заготавливали лук). Обычно в Осенины устраивалось угощение, на которое собиралась вся семья. Для праздника из муки нового урожая пекли пирог. Славили мать сыру землю за то, что родила хлеб, за другие необходимые припасы.

Осенины – это праздник урожая, сопровождающийся играми и песнями.

Ведущий. Ребята, давайте поиграем в народную игру «Горелки». Приглашаю 20 человек.

Игра «Горелки».

Играющие встают парами друг за другом. Впереди всех на расстоянии пары шагов стоит водящий – «горелка». Играющие нараспев приговаривают:

Гори, гори ясно,
Чтобы не погасло.
Стой подоле,
Гляди на поле,

Едут там трубачи

Да едят калачи.
Погляди на небо:
Звезды горят,
Журавли кричат:
– Гу, гу, убегу!
Раз, два, не воронь,
А беги, как огонь!

«Горелки» – очень характерная для русского менталитета игра. Неторопливым и неповоротливым в ней делать нечего.

После последних слов стоящие в последней паре бегут с двух сторон вдоль колонны к ее началу. «Горелка» старается запятнать одного из них. Если бегущие игроки успели взять друг друга за руки, прежде чем «горелка» запятнает одного из них, то они встают впереди первой пары, а «горелка» вновь водит. И игра повторяется. Если «горелке» удается запятнать одного из бегущих в паре, то он встает с ним впереди всей колонны, а тот, кто остался без пары, водит.

Детали: «горелка» не имеет права оглядываться и может догонять убегающих только тогда, когда они пробегут мимо него.

Ведущий. А теперь другая народная игра – «Бой петухов». Приглашаю двух мальчиков померяться силой и ловкостью, как это было раньше на молодецких игрищах.

Игра «Бой петухов».

Чертится круг диаметром 1,5–2,0 метра, в который заходят два участника игры и располагаются на расстоянии полшага друг от друга. Оба сгибают одну ногу, придерживая ее рукой сзади за стопу, другая рука находится за спиной. Суть игры заключается в том, чтобы, прыгая на одной ноге и толкая соперника плечом, вывести его из равновесия и вытолкнуть из круга.

Ведущий. Вот сколько у нас смелых и ловких «петухов»!

27 сентября по народной традиции начинались капустницы – девичьи вечеринки, когда молодежь ходила из дома в дом рубить капусту. Длились эти вечеринки две недели. Это своего рода священнодействие: капуста считалась священной пищей Богов.

Ребята, давайте поиграем в игру «Собери капусту». Приглашаю 15 участников: 3 команды по 5 человек.

Игра «Собери капусту».

На полу лежит капуста.

Командам дается задание: собрать как можно больше капусты в мешок.

Ведущий. Вот как встречали на Руси матушку Осень!

Ребята, давайте пригласим нашу гостью Осень на традиционную выставку даров природы – с необыкновенными овощами, выросшими у вас на даче, замечательными осенними поделками.

Осень, приглашаем тебя посмотреть выставку необычных овощей и поделок, выполненных умелыми руками ребят.

Осень. С удовольствием! Все посмотрю, ничего не пропущу!

Осень осматривает выставку.

Осень. Молодцы, ребята, славно потрудились! А теперь отведайте моего угощения – осенних яблочек! 

Осень раздает ребятам из своей корзинки румяные яблоки. 

Источники:

http://generallive.ru/news/slavjanskie-igry.html – Славянские игры.

http://www.booksite.ru/fulltext/shan/gina/rus – И. И. Шангина. Русские дети и их игры.

СЦЕНАРИЙ НАРОДНОГО ПРАЗДНИКА «МАСЛЕНИЦА»

(для детей младшего школьного возраста,
проводят обучающиеся старшего и среднего звена)

Скоморохи.

1-й скоморох. Эге-гей! Собирайся, народ!

Сегодня вас много интересного ждёт!

2-й скоморох.  Мы зовём к себе тех, 

Кто любит веселье и смех! 

1-й скоморох.  Ждут вас игры, забавы и шутки! 

Скучать не дадут ни минутки! 

2-й скоморох.  Собирайся, народ! В гости праздник идёт! 

Песни пой и пляши, веселись от души! 

1-й скоморох.  Масленицу широкую открываем, 

Веселье начинаем! 

2-й скоморох.  Мы по кругу пойдём, 

Дружно спляшем и споём! 

Хоровод «Как на тоненький ледок». 

1-й скоморох. Давайте-ка, ребятки, все вместе позовём Масленицу к нам в гости.

Все. Масленица-кривошейка!

Повстречаем тебя хорошенько 

Сыром, маслом, калачом 

И поджаренным блином! 

Звенят колокольчики. Скоморохи вывозят чучело Масленицы.

Все. Масленица дорогая, 

Наша гостьюшка годовая! 

На саночках расписных, 

На кониках вороных. 

1-й скоморох.  Наша Масленица, ты широкая, 

К нам пришла

И веселье принесла.

Устанавливают чучело. 

2-й скоморох.  Дорогая наша Масленица! 

Все. Авдотьюшка Изотьевна! 

Дуня белая, Дуня румяная! 

Коса длинная, триаршинная! 

Платок ситцевый, новомодненький! 

1-й скоморох.  Живёт Масленица семь деньков. 

Оставайся, Масленица, семь годков!

Входит Поводырь с Медведем. 

2-й скоморох.  Эй, добрые люди! Смотрите сюда! 

Вы такого не видели никогда! 

Поводырь. Ну-ка, Михайло Потапыч, поворачивайся! Вишь, народ собрался подивиться да твоим заморским потешкам поучиться! С праздником, люди добрые, поздравляем! (Кляняется.)

Ну-ка, Мишенька, покажи, как девчонки-молодушки в зеркальце глядятся, прихорашиваются. (Медведь одной лапой трёт морду, другой на голове «прическу делает».)

А ну-ка, Михайло Потапыч, представь, как парни на работу собираются? (Идёт, еле передвигая ноги.) 

А как с работы возвращаются домой? (Медведь бежит, смешно косолапя.)

Мишенька, а как Бабка-Ёжка в бане парится, на полке валяется? (Медведь падает на спину, машет лапами.) 

Ой, бабка-то угорела, головушка заболела. Где заболела-то, Мишенька? (Медведь показывает заднюю часть.) 

Да нет, Мишенька, не это! Где головушка-то? (Медведь берётся за виски, покачивается.) 

Ну-ка, Мишка, попляши! 

У тебя ножки хороши!

Пляска Медведя, которая переходит в общую пляску. 

Поводырь. Приободрись, Михайло Потапыч, поклонись на все четыре стороны, благодари за почёт, за глядение. 

Кланяются, уходят. 

1-й скоморох. Эй, честной народ! Раскрывай пошире рот! 

Распотешим мы вас, раскрывай пошире глаз! 

Вот идёт по дороге Ероха – 

Полюбуйся, народ, на скомороха! 

2-й скоморох. Ты чего это так раскричался, 

Будто в ухо тебе мух попался? 

1-й скоморох. Кто попался? 

2-й скоморох. Мух! 

1-й скоморох. Кто это – мух? 

2-й скоморох. Ребята, он не знает муха! 

Вот у воробьихи муж – воробей, 

У соловьихи муж – соловей, 

У курицы муж – петух, 

А у мухи муж будет… мух! 

1-й скоморох. Эх, Ероха, ты чудак! 

Говоришь ты всё не так! 

Вот потеха так потеха! 

Люди падают от смеха! 

Ты, Ероха, длинный нос, 

Ухватил коня за хвост! 

2-й скоморох. А будешь дразниться – 

Не буду с тобой водиться! 

1-й скоморох. Ну, ладно, не серчай, 

А загадки начинай! 

2-й скоморох. Слушайте, ребятки, 

Новые загадки: 

В лесу его ты не найдёшь, 

На мишку очень он похож. 

У него большие уши, 

С крокодилом Геной дружит. 

Улыбается мордашка. 

Кто же это? (Чебурашка!) 

1-й скоморох. Он весёлый и смешной, 

С длинной белой бородой. 

У него в мешке игрушки, 

Бусы, пряники, хлопушки. 

Он всегда под Новый год 

Всем подарки раздаёт. 

(Дед Мороз.) 

2-й скоморох. Рогатый, бородатый, 

Спешит играть к ребятам. 

Он носит шубу налегке 

И говорит ребятам: «Ме-е-е!». 

(Козёл.) 

1-й скоморох. Продолжаем мы веселье, 

Все бегом на карусели! 

Игра «Карусель». 

Образовать два круга детей: маленький внутри, большой снаружи. Круги движутся в противоположные стороны, затем меняют направление движения.

2-й скоморох. Как у наших у ворот

Стоит ряженый народ. 

1-й скоморох. А ребята удалые –

В те ворота расписные 

Змейкой быстро пробегут, 

Смех, забавы принесут! 

Игра «Золотые ворота». 

Старшеклассники становятся парами, взявшись за руки, – это ворота. Ведущий выстраивает за собой цепочку игроков. Сначала все «ворота» открыты (руки сцеплены и подняты вверх у «ворот»). Начинается музыка, ведущий быстро проводит за собой цепочку через «ворота». Как только музыка заканчивается, «ворота» закрываются – и те, кто не успел выйти из «ворот», оказывается в ловушке и выбывает из игры. Побеждают самые быстрые и ловкие.

2-й скоморох. Эй! Весёлый наш народ, 

Ловкий, быстрый хоровод! 

1-й скоморох. Если дружно взять канат, 

Протянуть вперёд-назад 

И сказать при этом «Эх!», 

Победит, наверно, смех!

Перетягивание каната двумя командами.

2-й скоморох. Ах, как Петя-петушок 

Отморозил гребешок! 

Чтоб его скорей согреть, 

Нужно снегом потереть. 

1-й скоморох. Поскакать, попрыгать боком 

То с налёту, то с наскоком! 

2-й скоморох. Что за крепость, что за чудо? 

Как забраться на неё? 

1-й скоморох. То ли всем ползти ползком, 

То ли молча, кувырком? 

2-й скоморох. Может, с криками «Ура!» 

Будет взята та гора? 

Игра «Взятие крепости».

Группа детей стоит, взявшись за руки (руки вверху). По команде ведущего нападающие пытаются «взять крепость», но их не пропускают, опустив руки. Побеждают самые быстрые, которые успевают проскочить. 

1-й скоморох. Пора нам, ребята, прощаться с Масленицей. 

Ты прощай, прощай, 

Наша Масленица. 

Ты прощай, прощай, 

Наша широкая. 

2-й скоморох. Ты пришла с добром, 

Сыром, маслом, яйцом, 

Со блинами, с пирогами 

Да с оладьями. 

1-й скоморох. А сегодня, к сожаленью, 

Наше кончится веселье. 

Ты прощай, прощай, 

Наша Масленица! 

Уносят чучело Масленицы. 

2-й скоморох. Масленица зиму замыкала, весну зазывала. 

Давайте и мы с вами станем весну встречать. 

Весна заходит в зал. 

Весна. Здравствуйте, а вот и я следом за Зимой пожаловала. Рады ли вы мне? 

Люди добрые, девицы и молодцы! Уж повеселились вы на славу. Да знаю я, что не только веселиться вы можете, а и работы никакой не боитесь. Вам за то – мой поклон.

1-й скоморох. Ребята, давайте Весну-красну благодарить за солнце, тепло, ласку да слова добрые.

Дети исполняют белорусскую народную песню «Весна-красна».

Дети.

1. Ой, прилетели два голубочка.

Весна-красна на весь свет!

2.  Ой, приносили два желудочка.

Весна-красна на весь свет!

3.  Ой, уронили, ой, потеряли.

Весна-красна на весь свет!

4.  Скоро дубочки тут вырастали.

Весна-красна на весь свет!

Весна и дети водят хоровод. Угощение блинами.

Источники:

http://scenario.fome.ru/ras-5-12.html – Сценарии детских праздников. Две осени.

http://scenarist.boom.ru

http://31.kropds.ru/metodicheskaya-kopilka/maslenica-starshaya-i-podgotovitelnaya-gruppy.html – Масленица. Старшая и подготовительная

Сценарий праздника «Осенины на Руси»

Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования центр развития творчества детей и юношества

р.п. Переяславка муниципального района имени Лазо

Хабаровского края

(МБУ ДО ЦРТДЮ р.п. Переяславка)

Сценарий

детского фольклорного познавательно-развлекательного праздника

«Осенины»

(для детей старшего дошкольного и младшего школьного возраста)

Автор-составитель: Токарева Е.В.,

педагог дополнительного образования

1 категории

МБУ ДО ЦРТДЮ р.п. Переяславка

р.п. Переяславка

2018 г

Пояснительная записка

Сценарий фольклорного познавательно-развлекательного праздника «Осенины» разработан для педагогов дополнительного образования, воспитателей, работников культуры.

В данном сценарии активными участниками мероприятия являются обучающиеся детского музыкально-фольклорного театра «Народная копилка» центра развития творчества детей и юношества р.п. Переяславка. Это школьники в возрасте 6 – 7 лет, а также дошкольники МБДОУ детского сада №11 р.п. Переяславка подготовительной группы «Радуга» в возрасте 5 – 6 лет. В роли ведущих мероприятия (Осени, Гриба-озорника, Лешего-проказника) участвуют педагоги дополнительного образования.

Праздник «Осенины» насыщен театральными элементами и его удобно проводить в помещениях, имеющих сцену и просторный зал для проведения народных игр.

Для участия в мероприятии требуется предварительная подготовка. Заранее с помощью родителей дошкольники создают несложные стилизованные осенние костюмы. Народные игры, песни, частушки, считалки разучиваются дошкольниками заранее. Участники детского музыкально-фольклорного театра «Народная копилка» разучивают небылицы, потешки, осваивают игру на шумовых и духовых народных инструментах. Все народные игры исполняются под аккомпанемент аккордеона (или баяна).

Все формы, приемы, методы изучения русского фольклора, а также богатейший песенный материал, участие в театрализованных действиях детей, родителей и педагогов – все это, несомненно, способствует творческому развитию самих детей, вырабатывает у них интерес к познанию фольклорного наследия, повышает уровень культуры и воспитанности.

Данное мероприятие способствует развитию личностных качеств каждого ребенка.

Цель: развитие познавательной активности путем знакомства с русским музыкальным фольклором.

Задачи:

— организовать и провести массовый праздник «Осенины» с участием обучающихся детского музыкально-фольклорного театра «Народная копилка»;

— создать условия развития у детей интереса к изучению фольклорных произведений;

— формировать опыт коммуникативных навыков, навыков выразительности в исполнении произведений фольклора;

— воспитывать умение проявлять доброжелательность и дружелюбие;

— уметь применять на практике полученные знания.

Методы: словесный (инсценировка), игровой.

Целевая аудитория: дети дошкольного и школьного возраста (5 – 8 лет).

Необходимое оборудование:

Для педагога: музыкальный центр, баян (аккордеон).

Для дошкольников: стилизованные костюмы (осенние), деревянные ложки. Для младших школьников: стилизованные костюмы (народные), шумовые и духовые народные инструменты, деревянные ложки.

Оформление: помещение оформляется в стиле осенней лесной полянки.

Угощенье Осени (для детей): 2 подноса с яблоками и грушами.

Действующие лица:

Взрослые: Ведущая, Осень, Гриб-озорник, Леший-проказник.

Дети: девочка в осеннем костюме.

/ Звучит мелодия русской народной песни «Калинка-малинка», гости проходят в музыкальный зал и рассаживаются на зрительные места.

К гостям выходит ведущая вместе с девочкой, одетой в осенний костюм, музыка стихает/

Ведущая (обращается к гостям праздника): Дорогие наши гости! Мы рады видеть вас сегодня. И с удовольствием приглашаем на просмотр нашего праздничного сказочного представления «Решила как-то осень».

На нашем празднике вас ждут песни, хороводы, частушки, игры, сюрпризы! Я желаю вам приятного просмотра и активного участия в нашем театрализованном представлении.

Итак, мы начинаем!

Девочка: Утром мы во двор идем, листья сыпятся дождем,

Под ногами шелестят, и летят, летят, летят .

Пролетели паутинки с паучками в серединке,

И высоко от земли пролетели журавли.

Все летит, должно быть это – улетает наше лето…

Ведущая (обращается к гостям): Что же это, мы вас спросим?

Гости (отвечают): Это осень, осень, осень…

/ звучит мелодия русской народной песни «Ах, вы сени», в зале

появляется Осень, в руках у нее корзинка украшенная листьями,

Осень не спеша обходит лесную полянку, рассматривает деревья,

кустарники и останавливается возле ведущей, музыка стихает. /

Ведущая: Решила как-то Осень…

Осень: Ах, сколько можно мне листья и деревья одной раскрашивать? Нужно мне помощников искать. Работы в лесах и парках много. Кустарники и деревья нужно одеть в осенний наряд.

Ведущая: Кого бы мне пригласить? – думала Осень.

Осень: Может, белок? Прыгают высоко, до верхушек деревьев достанут.

Ведущая: Можно и зайцев – бегают быстро, всю траву разукрасят.

Осень: Так до леса, где белки и зайцы живут, долго идти придется.

Ведущая: А может, и вовсе не надо в лес отправляться, раз ты к нам в детский сад пришла, давай наших ребятишек с подготовительной группы позовем. Детки уж больно славные, ждали они тебя с нетерпением. Песни, частушки, игры тебе приготовили.

Осень: Ах, как я рада я слышать такие слова! А как поскорее деток можно позвать?

Ведущая: Ну, Осень дорогая, ты у нас настоящая волшебница. Придумай что-нибудь.

Осень: Тогда я сейчас хлопну в ладоши и скажу волшебные слова. А ну, детушки-малолетушки, побыстрее к нам спешите. Да меня, Осень золотую, осенними нарядами удивите!

/ Осень хлопает в ладоши, звучит мелодия русской народной песни

«Светит месяц», дети проходят в зал, в руках у детей осенние

листья. Они демонстрируют свои осенние наряды, а затем дарят

Осени свои разноцветные листья /

Осень: Спасибо большое, ребятишки! Какие вы молодцы! Какие вы разноцветные листья мне подарили, обязательно ими наряжу и лес, и парк.

/неожиданно зазвенел телефон/

Ведущая: Кто же это может быть?

/ берет трубку /

Ведущая: Алло, детский сад «Гималашка» слушает!

Гриб: Алло, алло, это детский сад?

Вас приветствовать я очень рад!

С вами говорит Гриб-боровик.

Ведущая: Что случилось, что случилось, говорите побыстрей,

Не задерживайте представление наших маленьких детей

Гриб: Мне чего-то неохота одному в лесу стоять,

Мне на праздник к вам охота поскорее прибежать!

Пригласите вы меня, мои лучшие друзья!

Ведущая: Что ж, ребята пригласим?

Дети (отвечают): Да!

Осень: Веселее будет с ним!

/ звучит веселая народная плясовая, появляется Гриб- озорник, в руках

у него корзинка, в ней лежат красочно оформленные загадки, Гриб-

озорник раскланивается всем и останавливается возле Осени/

Осень: Что за гость незваный, к нам на праздник нежданный?

Сегодня я на празднике хозяйка. А раз ты пришел, Гриб-боровик,

пляши под балалайку!

/ Гриб-боровик с Осенью исполняет фрагмент русской

плясовой /

Осень: Ну никак не сидится тебе, Гриб-боровик, в лесу! Откуда ты узнал про наш праздник?

Гриб: А вот и узнал, а вот и узнал! Сорока на хвосте принесла, да еще сказала, что ребята знают все ответы на осенние загадки.

Осень: Айда сорока, айда белобока! А давай-ка, мы это сейчас и узнаем!

Гриб: Ребята, я знаю, что у каждого из вас есть самые любимые фрукты и овощи! А давайте найдем их в загадках.

Осень: Внимание, мы начинаем загадывать, а вы все вместе дружно говорите нам правильный ответ.

/ дети отгадывают осенние загадки/

Осень: Ай, да молодцы, ребятки! На все загадки дали правильный ответ.

Гриб: Права была сорока, говорил я тебе. Все загадки дети отгадали. А еще сорока сказала, что ребята выучили для тебя, красавица – Осень, веселые частушки!

Осень: Где гармошка заиграла,

Там частушка зазвучала.

Русская, народная,

Веселая, задорная!

/ дети исполняют осенние частушки/

/ раздается шум ветра, свист, в зал вбегает Леший с мешком в руках/

Осень: А это еще что за чудище лесное? Чего разбегался, чего шумишь, зачем ребят пугаешь?

Гриб: А я сразу узнал его. Да это же мой сосед по лесной опушке, Леший-проказник.

Осень: Остановись, отдохни. И с чем ты к нам пришел, скажи!

Леший: Ничего я не пугаю, и шуметь я не желаю! Физкультурой занимаюсь. Каждый день водой холодной обливаюсь. Чтобы быть все время ловким и смелым!

Здравствуйте детишки, девчонки и мальчишки!

/ дети здороваются /

Леший: Бежал я по лесным тропинкам, занимался бегом и вдруг, услышал пение веселое. Ну как мне, Лешему, не забежать к вам. И открою вам ребята, я секрет! Я сам очень, очень люблю петь и играть в веселые игры! А чтобы у меня и у вас всегда голос был в порядке, давайте проведем — волшебную зарядку!

/Леший проводит зарядку с детьми/

Осень: Хороша была зарядка! Спасибо тебе, Леший! А вот сейчас, после твоих упражнений, наши детки звонко и весело споют русскую народную песню…

Вместе (Гриб и Осень): «Как у бабушки козел».

/дети исполняют русскую народную песню «Как у бабушки козел»/

Леший: Молодцы ребята! Веселая и задорная песня получилась!

Гриб: Леший, а Леший! А что у тебя в мешке лежит?

Леший: Ой, совсем забыл…

/Леший из мешка достает овощ – патиссон/

Леший: Настоящая звезда!

Гриб: Может, видим с вами дивный сон?

Осень: Да нет же, это – патиссон!

Гриб: Да, Осень не обманешь. Только в осеннюю пору вырастают такие удивительные овощи на грядках.

Леший: А теперь, мы поиграем! Кто же ловкий мы узнаем. И я предлагаю сыграть в игру – «Веселый патиссон»!

/проводится игра «Веселый патиссон»/

Осень: А у меня еще один сюрприз для всех. И для взрослых и для детей!

На наш праздник я пригласила участников музыкального фольклорного коллектива «Народная копилка».

/ звучит фрагмент мелодии русской песни «Светит месяц», участники

коллектива «Народная копилка» проходят в музыкальный зал и

исполняют небылицы/

Ведущая: Дорогие гости, спасибо вам за интересное выступление, просим вас к нам на праздник.

/участники коллектива проходят на заранее приготовленные для них

места/

Осень: Ребята! Я знаю, что вы старались, готовились на наш праздник.

Кто же теперь из вас порадует меня стихами?

Леший: А мы с большим интересом послушаем. Правда, Гриб-боровик?

Гриб: Конечно, правда! С удовольствием послушаем!

/ дети рассказывают стихи об осени/

Осень: Большое спасибо вам, ребята, за ваши замечательные стихи.

А кто мне подскажет, какую осеннюю игру мы можем с вами поиграть?

Дети (отвечают): Кабачок!

Леший: Тогда в круг скорей вставайте и игру вы начинайте!

/ дети становятся в круг/

Ведущая: Но прежде чем нам в игру сыграть, надо нам в считалочку сыграть. Кто у нас смелый, кто считалочку нам скажет?

/дети рассказывают считалочку, выбирают ведущего и начинают играть

в русскую народную игру «Кабачок»/

Ведущая: Ой, наигрались, ой, напотешились! А сейчас я всех ребят приглашаю занять свои места.

А продолжаем наш праздник. И я приглашаю на нашу сцену воспитателя подготовительной группы «Радуга» — Елену Владимировну Ланкину.

/ выступление педагога/

Ведущая: Дорогие друзья, вот так незаметно подходит наш праздник к завершению.

Гриб-боровик: Все. Пора, друзья, прощайте. Обо мне не забывайте!

Леший: И мне уже давно пора, до свиданья, детвора!

/ звучит мелодия русской плясовой, Гриб-боровик и Леший берутся за руки,

раскланиваются, машут руками и покидают музыкальный зал/

Осень: Ой, пора мне уходить. Долго буду я грустить. Вспоминать ваш детский сад, замечательных ребят! На прощанье от меня угощенье славное – яблоки да груши румяные!

/Осень берет поднос с яблоками, грушами и раздает их детям/

Осень: Угощайтесь, не стесняйтесь. Витаминами запасайтесь.

Ведущая: Ай, да яблоки! Ай, да груши какие! Вкусные и наливные! Ай, да Осень, молодец! А нашему празднику – конец!

Осень: Вы, ребята, не скучайте, а меня вы вспоминайте! Ешьте овощи и фрукты, все полезные продукты!

/ Осень прощается с детьми и уходит /

Ведущая: Понравился ли ребята вам праздник, угощение славное? (дети отвечают).

А были ли вам интересны песни русские да игры веселые? (дети отвечают).

А что больше всего понравилось? (дети отвечают).

Ведущая: Молодцы, ребята! И вы нас порадовали на нашем празднике. А теперь пришла пора проститься. До свиданья! До свиданья! Приходите в гости к нам! Всегда рады очень вам!

/ ведущая кланяется гостям, прощается с детьми/

Приложение к сценарию 1

Осенние загадки

Я – круглое, румяное,

Бываю кисло – сладкое,

Бываю очень жесткое,

А иногда и мягкое!

/яблоко/

Красивый красный овощ,

В борще незаменим!

И всеми он любим!

/помидор/

Вертится Антошка на одной ножке,

Где солнце стоит, туда он глядит.

/подсолнух/

Маленький и горький,

Луку младший брат.

/чеснок/

Я желтая, как солнышко,

Похожа я на колобок,

На шарик и на мячик.

Поешь меня, дружок!

/дыня/

Полосатый, не усатый,

И немножечко, хвостатый

/арбуз/

Что копали из земли,

Жарили, варили?

Что в золе мы испекли,

Ели и хвалили?

/картошка!

Приложение к сценарию 2

Осенние частушки

Мы осенние частушки

Пропоем сейчас для вас!

Громко хлопайте в ладоши,

Веселей встречайте нас!

Припев: Эх раз, еще раз

Пропоем сейчас для вас!

Мы поем сейчас для вас,

Очень, очень много раз.

Осень чудная пора,

Любит очень детвора!

В лес с корзинками мы ходим,

Много там грибов находим!

Припев:

Я осенний лес люблю,

Чистым воздухом дышу,

И корзинка не пуста,

Наша осень так щедра!

Припев:

Вот и осень наступила,

Можно в куртке походить.

Летом мне ее купили,

Не давали поносить!

Припев:

Любим свеклу мы, морковку

И капусту тоже есть,

Потому, что витамины

В овощах и фруктах есть!

Припев:

Осень, осень золотая,

Хорошо, что ты пришла.

Ты и яблок, ты и меду,

Ты и хлеба принесла!

Приложение к сценарию 3

Русская подвижная игра «Кабачок»

Правила игры.

Дети вместе с взрослыми образуют хоровод. Для того, чтобы выбрать главного героя игры – «кабачка», необходимо исполнить детскую считалку. После того, как выбрали «кабачок», участник игры размещается в середине хоровода. Хоровод движется по часовой стрелке и все поют: «Кабачок, кабачок, тоненькие ножки, красные сапожки. Мы тебя поили, мы тебя кормили. На ноги поставили, танцевать заставили. Танцуй сколько хочешь, выбирай кого захочешь!». На последних словах «кабачок» танцует и выбирает самого активного участника из хоровода, он и становиться следующим «кабачком».

Приложение к сценарию 4

Русская подвижная игра «Веселый патиссон»

Правила игры.

Дети вместе с взрослыми образуют хоровод. Ведущая праздника берет патиссон и становится в общий хоровод. Звучит фрагмент народной мелодии, патиссон из рук в руки передают друг другу участники игры. Неожиданно мелодия прерывается. У того, у кого на момент прерывания мелодии остался патиссон в руках, выходит в середину хоровода и исполняет танец.

Приложение к сценарию 5

Русская народная песня «Как у бабушки козел»

1 куплет

Как у бабушки козел,

У Варварушки козел

Тыр, тыр, тыры- ры

У Варварушки козел.

2куплет

Попросился козел,

У бабуси во лесок

Тыр, тыр, тыры- ры

У бабуси во лесок.

3куплет

Как на встречу козлу,

Идут семеро волков

Тыр, тыр, тыры-ры

Идут семеро волков.

4 куплет

Ты давай-ка, козелок,

Мы поборемся

Тыр, тыр, тыры-ры

Мы поборемся

5 куплет

Испугался козел,

Побежал он домой

Тыр, тыр, тыры-ры

Побежал он домой.

6 куплет

Отворяйте ворота,

Принимайте вы козла

Тыр, тыр, тыры-ры

Принимайте вы козла.

Лохматого! Бородатого!

Вот так!

Список использованной литературы:

1. «Русские фольклорные традиции» (издательство «Учитель», 2007 год, автор-составитель О.В. Ворошилова).

2. «Музыкальное воспитание детей дошкольного возраста» (методическое пособие, издание Ростов-на-Дону, «Феникс» 2008 г, составитель Л.В. Малахова).

3. «Фольклорная арттерапия» (издательство «Речь», Санк–Петербург 2002 г, автор Назарова Л.Д.).

4. «Круглый год» (сборник сценариев народных праздников, КТО «Культура», г. Хабаровск, 1998г, автор-составитель И.А. Тарасова).

5. «Цветочная поляна» (серия «Мир вашего ребенка», издательство Ростов-на-Дону «Феникс», 2010 г, автор-составитель Л.Е. Кисленко).