Сценарий посвященный женщинам на войне

.

*Управление  образования администрации  Белгородского района

Муниципальное образовательное учреждение

«Комсомольская средняя общеобразовательная школа

 Белгородского района Белгородской области»

Областной смотр-конкурс музеев образовательных учреждений

Белгородского района, посвященный 70-летию Победы в Великой Отечественной войне

Направление деятельности музея –

образовательная деятельность

                                                Подготовили:                                                                                                      Рындина Елена Сергеевна,      

                                               учитель географии МОУ «Комсомольская СОШ»,          

                                                Мишенина Наталья Владимировна,

                                                педагог дополнительного образования

                                               МУ ДО ЦДТ

Белгородский район — 2015

Предварительная подготовка: разучивание с детьми стихотворений о Великой Отечественной войне.

Ведущие: учащиеся (девушки) 9-11 классов.

Участники: женщины-ветераны Великой Отечественной войны и труда:

Жемойтина (Воронцова) Клавдия Алексеевна, Бутырина Клавдия Евгеньевна, Ткаченко Татьяна Васильевна.

Цель — создание условий для формирования эмоционально-отзывчивой личности, формирование исторического сознания, оценочного отношения к прошлому своей Родины.

Задачи:

— пополнить знания об истории нашей Родины; расширять представления учащихся о героических подвигах женщин на фронтах Великой Отечественной войны,

— формировать чувство патриотизма, любви к Родине, чувство гордости за свою  страну на примере героических поступков людей в военное время,

— воспитывать уважительное отношение к старшему поколению, памятникам войны.

Оборудование и оформление: мини-выставка посвященная Великой Отечественной войне, аудиозаписи песен о войне, карта военных действий, мультимедийное оборудование для презентации (ноутбук, проектор).

Место проведения: школьный этнографический музей МОУ «Комсомольская средняя общеобразовательная школа Белгородского района Белгородской области».

Дата и время проведения: 15 сентября 2015 года

Время проведения: 11.00

На фоне звучания марша Славянки (за сценой).

Ведущая. Всякий раз  при звуках  марша  Славянки меня охватывает волнение. Каждый раз сердце начинает биться быстрее, а глаза наполняются слезами …

 Я родилась в мирное время, я выросла в стране, которая не знает ужасов войны вот уже семьдесят лет. Но в такие моменты трепещет в моей душе неизвестный, давно и прочно забытый страх потери. Я знаю: это говорит во мне память поколений, память моих бабушек, сознательно шедших на кровавую, смертельную битву.

         И ещё я знаю, что эта память останется со мною на всю жизнь, перейдёт к моим детям, внукам и правнукам. И внучки, и правнучки мои, повзрослев, обязательно поймут и почувствуют то, что чувствую и понимаю сейчас я.

(Выходят девушки)

В мир приходит женщина, чтоб свечу зажечь.

В мир приходит женщина, чтоб очаг беречь

В мир приходит женщина, чтоб любимой быть.

В мир приходит женщина, чтоб дитя родить.

В мир приходит женщина, чтоб цветам цвести.

В мир приходит женщина, чтобы мир спасти.

        Сводка Совинформбюро. Левитан.
        Фонограмма песни «Вставай, страна огромная, вставай на смертныйбой», стихи В.И. Лебедева-Кумача, музыка Б.А.Александрова». [1]

(1 – й куплет, постепенно стихая…) 

Ведущая.

Мирно страна проснулась
В этот июньский день,
Только что развернулась
В скверах ее сирень.
Радуясь солнцу и миру,
Утро встречала Москва.
Вдруг разнеслись по эфиру
Голос уверенно-строгий
Сразу узнала страна.

Утром у нас на пороге
Заполыхала война.

Есть в летописи подвигов Великой Отечественной войны страницы, одно прикосновение к которым доставляет сердцу особую боль и особый восторг. Боль, которая может сравниться только с болью, причиненной разрушением отчего дома, родимой колыбели. Восторг, который может испытывать человек не на словах, а на деле, воочию убедившийся в том, что духу человеческому по силам победить не только смерть, но нечто значительно большее – муки и страдания, несовместимые с жизнью. [3]

 Страницы эти посвящены ЖЕНЩИНЕ НА ВОЙНЕ.

Ведущая. За годы войны в различных родах войск на фронте служило свыше 800 тыс. женщин. Никогда ещё на протяжении всей истории человечества столько женщин не участвовало в войне. Так какие же они были, девчонки, ушедшие на войну в 1941? Как воевали, что пережили?

(Звучит песня «Катюша», композитор М.И. Блантер, стихи М.В.Исаковского)

Ведущая. Сколько бы не прошло лет, но никогда не забудется то хмурое ноябрьское утро сурового 1941 года, когда по Красной площади, чеканя шаг, шли солдаты Красной Армии прямо с парада в бой. [4]

Из Белгородской области было 15 участников легендарного парада. Шел густой снег, его хлопья слепили глаза, а на душе была радость. Всё еще не верилось, что идем на парад.

Ведущая. О том, как он проходил, о своих личных воспоминаниях рассказала его участница, наша землячка. Жемойтина (Воронцова) Клавдия Алексеевна. 

Ведущая. Когда началась война, Клавдия Алексеевна работала на прядильной фабрике в Подмосковье. Войну Клавдия Алексеевна увидела под Волоколамском, в числе других прядильщиц, которых перебросили на рытьё окопов. (Презентация)

 Шли женщины – и на плечах лопаты.

 Окопы рыть под городом Москвой.

 Страна смотрела на меня с плаката

 Седая, с непокрытой головой.

 Она звала меня глазами строгими,

 Сжав твердо губы, чтоб не закричать.

 И мне казалось, что похожа Родина

 На тетю Дашу из квартиры «пять».

 На тетю Дашу, рядом с нами жившую.

 Двух сыновей сражаться проводившую,

 Да, на нее, вдову красноармейскую.

 Усталую, упрямую, и резкую.

Ведущая. В конце марта 42 года девчат собрали на комсомольское собрание. Агитировали вступать в ряды Красной Армии. Клавдия, хотя и было страшно, первой записалась в добровольцы, а за ней потянулись и остальные. Седьмого апреля Воронцова стала зенитчицей – наводчицей. Самая зоркая Клавдия вглядывалась в небо в поисках вражеских самолетов. Так что враг не заставал девчат врасплох.

Да разве об этом расскажешь –

В какие ты годы жила!

Какая безмерная тяжесть

На женские плечи легла…!

В то утро простился с тобою

Твой муж или брат, или сын,

И ты со своею судьбою

Осталась один на один.

Один на один со слезами,

С несжатыми в поле хлебами

Ты встретила эту войну.

И все без конца и без счета –

Печали, труды и заботы

Пришлись на тебя, на одну

А тучи все ниже и ниже,

А громы грохочут все ближе,

Все чаще недобрая весть.

И ты перед всею страною

И ты перед всею войною

Сказалась, какая ты есть.

Бросались в грохоте, в дыме

Советские воины в бой.

И рушились вражьи твердыни

От бомб, начинённых тобой.

Ведущая. Молодые девушки, вчерашние школьницы и студентки вставали в строй и становились солдатами. Для каждой из них любовь и семейное счастье, свидания и танцплощадки, молодые радости и надежды превратились лишь в мечты, которые обязательно сбудутся, но только потом, после войны. А пока…

Для многих из них эти мечты не сбудутся уже никогда. Никогда не стать им жёнами и матерями, не познать радости любви и мирного труда. Их жизнь была коротка, как жизнь падающей звезды. Но, подобно звезде, пусть и на короткое мгновение, она осветила мир самоотверженной любовью к ближним, к своему народу и своей отчизне. [2]

Метроном. Минута молчания.

Ведущая. Как же эти обыкновенные девчонки становились солдатами? Они были готовы к подвигу, но не готовы к армейским будням. Не сразу и нелегко давалась им воинская наука.

         Клава — худенькой нескладной недотрогой

         Я пришла в окопные края,

 И была застенчивой и строгой

 Полковая молодость моя.

 На дорогах родины осенней

 Нас с тобой связали навсегда

 Судорожные петли окружений.

 Отданные с кровью города.

 Если ж я солгу тебе по-женски.

 Грубо и беспомощно солгу,

 Лишь напомни зарево Смоленска,

 Лишь напомни ночи на снегу.

Фоном играет фонограмма «Эх, дороги», стихи Л. Ошанин, композитор А.Г.Новиков

Ведущая. На память Клавдии Алексеевне в 2000 году фронтовики Таня и Валя писали стихи:

Фронтовиков Таню, Валю и Клаву
Из 8-ой госпитальной палаты все знали.
Собирались в сосновом лесу
И всегда о войне вспоминали.
Мы случайно остались живыми,
Видно нас охраняла судьба.
В день Победы чтём память погибших
И приносим живые цветы им всегда.
Были трудности и невзгоды
Нелегко нам бывало порой,
Нашим людям мы шли на подмогу,
Как в бою, фронтовик молодой.
Голод, холод преследовал нас,
Защищавших страну от той черной чумы,
Ночевали в окопах и блиндажах,
Но вниманья к друзьям не теряли ведь мы.
Мы хотим быть всегда молодыми,
Для людей много делать, любить.
Ну, а те грозовые года со слезами
Нам нигде, никогда не забыть.
Просим все молодых, стариков,
Не забыть про осколки на белых берёзах,
Пойти в бой против всех иностранных оков
И помочь выжить всем в этих трудных и новых угрозах.

Ведущая. Женщина и война… Оба эти слова женского рода, но как же они несовместимы… Женщина и война…

В мир приходит женщина, чтоб свечу зажечь.

В мир приходит женщина, чтоб очаг беречь.

В мир приходит женщина, чтоб любимой быть.

В мир приходит женщина, чтоб дитя родить.

В мир приходит женщина, чтоб цветам цвести.

В мир приходит женщина, чтобы мир спасти.

Женщинам грозных сороковых довелось спасать мир. Они были медсестрами, врачами, санитарками, разведчицами, связистками, зенитчицами. Многих солдат спасли от смерти нежные добрые женские руки.

Особо хочется сказать о медицинских сёстрах. Это были большей частью девушки 18-20 лет, совсем юные, хрупкие, взвалившие на свои плечи непосильный груз горя, боли, смерти…Они, как могли помогали бойцам, их с благодарностью звали сёстрами милосердия. [3]

Учащийся читает стихотворение И.Уткина «Сестра»

Когда упав на поле боя,

И не в стихах, а наяву,

Я вдруг увидел над собою

Живого взгляда синеву.

Когда склонилась надо мною

Страданья моего сестра,

Боль сразу стала не такою:

Не так сильна, не так остра.

Меня как будто оросили

Живой и мёртвою водой.

Как будто надо мной Россия

Склонилась русой головой.

Женщины отгремевшей войны… Трудно найти слова, достойные того подвига, что они совершили. Судьбы их не измерить привычной мерой, и жить им вечно — в благодарной памяти народной, в цветах, весеннем сиянии березок, в первых шагах детей по той земле, которую они отстояли. [5]

Велика и неоценима заслуга женщин в тылу, сколько пришлось вынести и пережить: косили, пахали на быках наши землячки Бутырина Клавдия Евгеньевна, Ткаченко Татьяна Васильевна. Все они награждены удостоверениями «За доблестный труд в Великой Отечественной войне».

Низкий вам поклон и огромное спасибо. Здоровья и счастья вам, великие труженицы! Вечная память погибшим!

Учащиеся раздают всем ветеранам цветы. Звучит песня «Журавли», слова Расула Гамзатова, музыка Яна Френкеля).

Библиографический список

1. Классные часы (беседы, устный журнал, уроки мужества, ток-шоу).               1-11 классы /сост.С.В. Шевченко и др.- Волгоград: Учитель, 2005.- с.40-42
2. Савинова С. В. Праздники в начальной школе.- Волгоград: Учитель, 1999.- с.38-47  
3. Уткин А. Вторая мировая война.-  М.: Просвещение, 2003.- с.68-75
4. Чуянов А.С. Сталинградский дневник (1941-1943 гг.) – Н — Волжское издание, 1979.- с.54-62
5. 55–лет Победы. По страницам истории Белгородского района./А.И.Скляров.- Белгород: ЗАО  ПП РАСТР, 1995.- 37-40

Приложение 1

Встреча с ветеранами Великой Отечественной войны.

Жемойтина (Воронцова) Клавдия Алексеевна на фото слева

Жемойтина (Воронцова) Клавдия Алексеевна на фото

 в центре у стенда «Ветераны Великой Отечественной войны»

Не женщины придумали войну

Сценарий литературно-музыкального вечера

Звучит аудиозапись песни «22-го июня ровно в 4 часа» 

Библиотекарь 1: 

Трагизм и величие, скорбь и радость, боль и память…  Всё это – Победа. Яркой негасимой звездой сверкает она на небосклоне истории нашей Родины. Ничто не может заменить её – ни годы, ни события. Не случайно День Победы – это праздник, который с годами не только не тускнеет, но занимает всё более важное место в нашей жизни.

2015 год – год знаменательный. Человечество отмечает 70-летие Победы советского народа в Великой Отечественной войне.

Для нашей страны эта дата наполнена особым смыслом. Это – священная память о погибших на полях сражений. Это – наша история, наша боль, наша надежда…

Чтец 1: 

Есть в летописи подвигов Великой Отечественной войны страницы, одно прикосновение к которым доставляет сердцу особую боль и особое восхищение. Боль, которая может сравниться с болью, причиненной разрушением родного дома. Восхищение, которое может испытывать человек не на словах, а на деле, убедившись в том, что духу человеческому по силам победить не только смерть, но нечто значительно большее – муки и страдания, несовместимые с жизнью. Страницы эти посвящены ЖЕНЩИНЕ на войне.

Чтец 2: 

Все, что мы знаем о женщине, лучше всего вмещается в слово «милосердие». Есть и другие слова – сестра, жена, друг и самое высокое – мать. Женщина дает нам жизнь, женщина оберегает жизнь, женщина и жизнь – синонимы. Если вспомнить историю, то во все времена русская женщина не только провожала на битву сына, мужа, брата, но в трудные минуты становилась рядом с ними. Надежда Дурова, Василиса Кожина – это всего лишь легендарные единицы Отечественной войны 1812 года. Да, в годы гражданской войны в рядах Красной Армии находились женщины, но в большинстве своем сестры милосердия и врачи.  А на самой страшной войне ХХ века многим женщинам пришлось стать солдатами. Женщина, в природе которой  сотворение жизни, убивала. Она убивала врага, обрушившегося на ее землю, на ее детей, на ее дом. Проводив на войну мужа и сына, они затем шли на фронт сами, и это стало величайшей жертвой, принесенной ими на алтарь Победы.

Звучит песня «Не женщины придумали войну» (муз. О. Резниченко, сл. В. Зиновьев).  В это время на экране идут кадры видеоролика.

Библиотекарь 2:  

За годы Великой Отечественной войны в различных родах войск служили свыше 800 тысяч женщин. Тогда, в 41-м, уходили на фронт совсем ещё молодые девушки, всеми правдами и неправдами, осаждая военкоматы, прибавляя себе год-два, рвались на передовую. Жизнь раскололась на «до» и «после».

Что знали они о войне? А что можно знать о войне в семнадцать-восемнадцать лет?

Вот что, например, вспоминает фельдшер Мария Васильевна Тихомирова. За месяц до войны она окончила медучилище, по распределению попала в одну из сельских больниц Ленинградской области. Успела только приехать, поселиться, как:

Чтец 1: 

«…Вызвали в военкомат и сказали: «Вот вам два часа времени, соберетесь, и отправляем вас на фронт». Я собралась, сложила все в один маленький чемоданчик.

— Что вы взяли с собой на войну?

— Конфеты.

— Как?

— Целый чемодан конфет. Мне там, в той деревне, куда направили, давали подъемные. Деньги были, и я на все эти деньги купила целый чемодан шоколадных конфет. А наверх положила фотографию курса, где все мои девочки…»

Чтец 2: 

А вот как передает свои ощущения первых дней войны хирург Вера Иосифовна Хорева:

«Ехала я на фронт и думала, что ненадолго. Взяла одну юбку, притом любимую, две пары носок и одни туфли. Из Воронежа мы отступали, но я помню, как мы пошли в магазин, и я купила там себе туфли на высоких каблуках. Вот помню, что отступали, страшно, везде грязища, а я зашла в магазин, и мне почему-то захотелось купить туфли. Как сейчас помню, такие изящные туфельки… И духи еще купила… Трудно было сразу отказаться от обычной своей жизни, которой до этого жила. Война началась, а я же была еще девчонкой…»

Чтец 3:

Я ушла из детства

В грязную теплушку,

В эшелон пехоты,

В санитарный взвод.

Дальние разрывы

Слушал и не слушал

Ко всему привыкший

Сорок первый год.

Я пришла из школы

В блиндажи сырые.

От Прекрасной Дамы

В «мать» и «перемать».

Потому что имя

Ближе, чем «Россия»,

Не могла сыскать.

                      Юлия Друнина, 1942 год

Чтец 1: 

Вспоминает санинструктор Полина Ноздрачёва: «Выстроились мы по росту, я самая маленькая. Командир идет, смотрит, подходит ко мне:

– А что это за дюймовочка? Что ты будешь делать? Может, вернёшься к маме и подрастёшь?

А мамы у меня уже не было…»

Чтец 2:

Из воспоминаний Нины Владимировны Ковеленовой, старшего сержанта, санинструктора стрелковой роты: «…Атаки рукопашные… Я что запомнила? Я запомнила хруст… Начинается рукопашная: и сразу этот   хруст – хрящи ломаются, кости человеческие трещат. Когда атака, я с бойцами иду, ну, чуть-чуть позади, считай – рядом. Все на твоих глазах…»

«Я только раз видала рукопашный.

Раз – наяву. И тысячу во сне.

Кто говорит, что на войне не страшно,

Тот ничего не знает о войне».

                                 Ю. Друнина

Библиотекарь 1: 

Военная статистика свидетельствует, что стоит за таким обыкновенным словом – «работа санинструктора»: раненых, контуженных, обожженных было множество, но из ста раненых бойцов семьдесят возвращались в строй.

Чтец 3: 

Четыре года гремела над нашей землёю самая страшная в её истории война. И четыре года в одном строю с мужчинами воевали женщины: связистки, партизанки, летчицы, снайперы, разведчицы. Наравне с мужчинами претерпевали все тяготы войны, нисколько не уступая им ни в отваге, ни в самоотверженности.

Чтец 1: 

«В плен военных женщин немцы не брали. Сразу расстреливали. Водили перед строем своих солдат и показывали: вот, мол, не женщины, а уроды. Русские фанатички! И мы всегда последний патрон для себя держали — умереть, но не сдаться в плен, — рассказывала писательнице Светлане Алексиевич одна из участниц Великой Отечественной войны. — У нас попала в плен медсестра. Через день, когда мы отбили ту деревню, нашли ее: глаза выколоты, грудь отрезана. Ее посадили на кол. Мороз, и она белая-белая, и волосы все седые. Ей было девятнадцать лет. Очень красивая».

Чтец 2: 

Из рассказа летчиц 46-го гвардейского легкобомбардировочного полка им М. М. Расковой.

«Наш полк полностью женский… Вылетели на фронт в мае сорок второго года… Дали нам самолет «По-2». Маленький, тихоходный. Летал он только на малой высоте, часто на бреющем полете. Над самой землей! До войны на нем училась летать молодежь в аэроклубах, но никто не мог и подумать, что его будут использовать в военных целях. Самолет был деревянной конструкции, сплошь из фанеры, обтянутой перкалью. Вообще-то марлей. Достаточно было одного прямого попадания, как он загорался – и сгорал в воздухе, не долетая до земли. Как спичка. Единственная солидная металлическая деталь – это сам мотор. Потом уже, только под конец войны, нам выдали парашюты и поставили пулемет в кабине штурмана, а до этого не было никакого оружия, четыре бомбодержателя под нижними плоскостями – и все. Сейчас нас назвали бы камикадзе, может быть, мы и были камикадзе. Да! Были! Но победа ценилась выше нашей жизни. Победа!»

«…Самолет после выполнения задания оставался на земле несколько минут и снова – в воздух. Представьте себе наших девушек-оружейниц! Им надо было за эти несколько минут четыре бомбы — это четыре сотни килограммов — подвесить к машине вручную. Организм до такой степени перестраивался, что мы всю войну женщинами не были… Никаких у нас женских дел не было… Ну, вы сами понимаете… А после войны не все смогли родить… »

Библиотекарь 2: 

Пока наши союзники медлили с открытием второго фронта в Европе, они, наши женщины, в первый же день войны открыли его у себя. Открыли своим героическим трудом…

Женская доля… Во все времена она была тяжела. Но особенно трудно пришлось женщинам в годы войны. Мужчины уходили на фронт. А на хрупкие женские плечи опустился тяжелый груз. Это они заменили своих мужей, отцов, братьев в шахтах, вручную толкая вагонетки с углем. Это они в 30-градусный мороз работали на эвакуированных в Сибирь заводах, под открытым небом, когда руки примерзали к металлу станков.

Чтец 3: 

Огонь для войны в основном готовили женщины. Снаряды, бомбы, патроны – это почти целиком дело их чутких, милых рук. Но и не только это…

Они запрягались вместо лошадей в телеги, сани, тянули за собой плуги. Они были на полях, чтобы накормить фронт, накормить страну, оставаясь при этом сами голодными. Но труднее всего было смотреть на своих голодных детей.

Чтец 1: Вот что вспоминает Елена Михайловна Сошилина из г. Дзержинска Горьковской области, работавшая в войну газорезчиком на заводе химического машиностроения:

«Мужья наши на фронт ушли, а мы их заменили возле станков. Ой! На заводе у нас свой фронт был. По двое-трое суток не выпускали нас из проходной. Никак не пускали. И мы плакали, и ребятишки наши плакали. Плакали, да все равно выросли».

Чтец 1:

… Да разве об этом расскажешь, –

В какие ты годы жила!

Какая безмерная тяжесть

На женские плечи легла!..

В то утро простился с тобою

Твой муж, или брат, или сын,

И ты со своею судьбою

Осталась один на один.

Один на один со слезами,

С несжатыми в поле хлебами

Ты встретила эту войну.

И все – без конца и без счета –

Печали, труды и заботы

Пришлись на тебя на одну.

Чтец 2:

…А тучи свисают все ниже,

А громы грохочут все ближе,

Все чаще недобрая весть.

И ты перед всею страною,

И ты перед всею войною

Сказалась – какая ты есть.

Ты шла затаив своё горе,

Суровым путём трудовым.

Весь фронт, что от моря до моря,

Кормила ты хлебом своим.

Чтец 3:

В холодные зимы, метели,

У той у далёкой черты

Солдат согревали шинели,

Что сшила заботливо ты.

Бросалися в грохоте, в дыме

Советские воины в бой.

И рушились вражьи твердыни

От бомб, начиненных тобой.

За всё ты бралася без страха,

И, как в поговорке, какой,

Была ты и пряхой, и ткахой,

Умела – иглой и пилой.

Рубила, возила, копала, –

Да разве всего перечтешь?

А в письмах на фронт уверяла,

Что будто б отлично живёшь…

                                   М. Исаковский

Библиотекарь 1: 

Вслед за Наполеоном Гитлер жаловался своим генералам: «Россия воюет не по правилам». «Не по правилам» – это сожженная пшеница, приготовленная к отправке в Германию, листовки с информацией Совинформбюро в центре оккупированного города, дерзкие партизанские налёты на укрепленные гарнизоны, ночные взрывы вражеских эшелонов, идущих на фронт… Это сотни больших и малых подвигов известных и неизвестных героев подпольной и партизанской борьбы. Но представьте себе, что такое подполье? Не от атаки к атаке, а постоянное чувство угрозы, отсутствие безопасности на протяжении лет.

Что такое пойти в партизаны из деревни, где все тебя знают, где остаются твои старые родители, младшие братья и сестрички? Представим себе солдата на передовой, но не одного, а окруженного своей семьей – жена, маленькие дети, мама. А с минуты на минуту поползут фашистские танки… Там, на фронте каждый рисковал своей жизнью. А здесь риск своей жизнью – не самый страшный риск, не самое страшное испытание…

Чтец 1: 

Вот что помнят об этом женщины. 

Антонина Алексеевна Кондрашова, партизанка-разведчица Бытошской партизанской бригады: «Когда, выполнив одно задание, я уже не смогла оставаться в поселке и ушла в отряд, мать забрали в СД. Брат успел убежать, а мать забрали. Ее там мучили, допрашивали, где дочь. Два года она была там. Два года фашисты ее вместе с другими нашими женщинами водили впереди себя, когда шли на свои операции: они боялись партизанских мин и всегда гнали впереди себя местное население. В случае, если есть мины, эти люди будут подрываться, а солдаты останутся целыми. Два года они так водили и мою мать…

Не раз было, что сидим в засаде и вдруг видим, идут женщины, а сзади фашисты. Подойдут ближе, и видишь, что там твоя мать. И самое страшное — это ожидать, что сейчас командир даст команду стрелять. Все со страхом ожидают этой команды, потому что один шепчет: «Вон моя мать», другой — «А вон моя сестричка», а кто-то ребенка своего увидел… Мама моя всегда ходила в белом платочке. Она была высокая, ее всегда первой различали. Я сама не успею заметить, мне передадут: «Твоя мама идет…»

Дадут команду стрелять — стреляешь. И сама не знаешь, куда стреляешь, в голове одно: не упустить из виду беленький платочек — живая ли она, не упала? Все разбегутся, попадают, и не знаешь, убита мама или нет. И два дня или больше хожу сама не своя, пока связные не придут из поселка, не скажут, что жива. Опять жить можешь. И так до следующего раза. Мне кажется, что сейчас я бы этого не вынесла, а тогда, может, что молодая или обстоятельства заставляли держаться. Я думаю, что обстоятельства… »

Библиотекарь 1: 

После освобождения Белоруссии при разборке кирпичной кладки разрушенной печи в одном из домов был найден маленький желтый конверт, прошитый нитками. В нем оказалось письмо белорусской девочки Кати Сусаниной, отданной в рабство немецкому помещику. Доведенная до отчаяния, в день своего 15-летия она решила покончить жизнь самоубийством 12 марта 1943 года. Перед смертью написала письмо своему отцу. На конверте стоял адрес: “Действующая армия. Полевая почта №… Сусанину Петру”. На другой стороне конверта: “Дорогие дяденька или тетенька, кто найдет это спрятанное от немцев письмо, умоляю вас, опустите сразу в почтовый ящик. Мой труп уже будет висеть на веревке”.

Письмо не дошло до адресата, оно сегодня опубликовано в газете «Комсомольская правда».

«Дорогой, добрый папенька! Пишу я тебе письмо из немецкой неволи. Когда ты, папенька, будешь читать это письмо, меня в живых уже не будет. И моя единственная просьба к тебе: покарай немецких кровопийц. Это завещание твоей умирающей дочери.

Когда, папа, вернешься домой, то маму не ищи. Её убил фашист. Офицер ударил её плёткой по лицу. Мама не стерпела и сказала: «Вы не запугаете меня битьём. Мой муж вернётся и вышвырнет вас, подлых захватчиков» — и плюнула немцу в лицо.

Папенька! Мне сегодня исполнилось 15 лет, и если бы ты сейчас встретил меня, то не узнал бы свою дочь. Я стала очень худая, мои глаза ввалились, косички мне остригли наголо, руки высохли, похожи на грабли. Когда я кашляю, изо рта идёт кровь – у меня отшибли лёгкие.

А помнишь, папа, какие хорошие были мои именины два года назад, играл патефон, и мы пели песни. Было много гостей, и ты сказал, чтобы я росла вам с мамой на радость.

А теперь, папа, я никому не нужна! Номер на мне, как у преступницы, платье – рваное, сама худая, как скелет, и слёзы солёные текут из глаз.

Да, папа, я рабыня немецкого барона: работаю прачкой с рассвета до заката, а кушаю всего два раза в день в корыте с Розой и Кларой – так зовут хозяйских свиней. «Рус была и будет свинья» – так сказал барон. Я очень боюсь Клары, она мне чуть не откусила палец, когда я из корыта доставала картошку, а хлеба я уже не ела больше года. Хозяйка всех рабочих бьет плеткой, а меня сам барин бил ногами, до бессознания, когда я убежала, но с собаками меня быстро поймали.

Сегодня я узнала новость, что господа с большей партией невольников уезжают в Германию. Нет, я не поеду в эту трижды всеми проклятую Германию. Я решила лучше умереть на родной стороне, чем быть втоптанной в проклятую немецкую землю. Прощай, папа, ухожу умирать и завещаю, папенька: отомсти за маму и меня. Твоя дочь Катя Сусанина. Мое сердце верит: письмо дойдет».

Библиотекарь 2: 

А каково было солдатским матерям, которые собственными руками собирали в дорогу своих сыновей и дочерей?! Это они со страхом и надеждой ждали почтальонов. Но для многих матерей, вести принесенные почтой, были страшными.

Звучит аудиозапись песни «Журавли» (муз. Ян Френкель, сл. Р. Гамзатова) (Первый куплет громко, потом фоном)

Чтец 3: 

Прасковья Еремеевна Володичкина проводила в 1941 году на фронт 9 своих сыновей. От порога дома ушли защищать Родину Александр, Андрей, Федор, Петр, Иван, Василий, Михаил, Константин… За 6 лет до этого похоронила Прасковья Еремеевна мужа и молила судьбу уберечь детей. Не уберегла… Все её 9 сыновей погибли. Тяжелый крест выпал этой женщине.

На родине Прасковьи Еремеевны Володичкиной в поселке Алексеевка Самарской области установили мемориал: скорбно застыла фигура матери, а вверх, в небо, в вечность, словно души её девяти сыновей, устремляются 9 журавлей.

Чтец 2:

«И снова я Всевышнему молюсь

За сыновей, за мир на всей планете,

Чтобы жила и крепла наша Русь,

Росли хлеба, рождались чаще дети…»

                                          Т. Ускова

Мы знаем о войне много, и мы знаем о войне мало. Война – это величайшее варварство человека. Война – это кровь, злоба, ненависть. Но было на войне и другое – человек не хотел забыть в себе человека. И эта нравственная победа оказалась самой великой в нашу войну.

Чтец 2: 

Эмилия Алексеевна Николаева ушла в армию санинструктором, попала в плен, бежала из лагеря военнопленных в один из партизанских отрядов бригады имени Ворошилова.

«Когда у нас появились пленные, я после всего перенесенного: после лагеря, после пыток, после унижений, – думала, что никакой пощады от меня им не будет. Как-то целую партию пленных пригнали… Мы с моей подружкой, она тоже по ихним лагерям поскиталась, без руки осталась, говорим: «Ну, черт, теперь мы над ними поизмываемся, как они над нами». Но нет, не так наш человек воспитан. Не можешь ударить пленного, особенно если пожилой человек, не поднимается даже рука оскорбить…»

Чтец 3: 

«Я думала, что когда мы войдем в Германию, то у меня ни к кому пощады не будет. Столько ненависти скопилось в груди! Почему я должна пожалеть его ребенка, если он убил моего? Почему я должна пожалеть его мать, если он мою повесил?..

Пришли в какой-то поселок, дети бегают – голодные, несчастные. И я, которая клялась, что всех их ненавижу, я соберу у своих ребят все, что у них есть, что осталось от пайка, любой кусочек сахара и отдам немецким детям…» (из воспоминаний санинструктора Софьи Адамовны Кунцевич)

Библиотекарь 2: 

Войны бывают разные: захватнические и освободительные, большие и малые. Малой не бывает только цена, которой заплачено за победу или поражение. Как же можно совместить понятия «война» и «женщина»?  Плечом к плечу с мужчинами боролись и погибали те, кому природой завещано быть матерями и женами, беречь и хранить семейный очаг. И в этом страшная правда и ужас войны.

Мы родились и выросли в мирное время. Мы никогда не слышали разрывов снарядов и воя сирен, извещающих о военной тревоге, не видели разрушенных фашистскими бомбами домов, не знаем, что такое нетопленое жилище и скудный военный паек. Нам трудно поверить, что человеческую жизнь оборвать так же просто, как утренний сон. Об окопах и траншеях мы можем судить только по кинофильмам, да рассказам фронтовиков, которых осталось совсем мало.

Многое исчезает, растворяется бесследно, забывается. Если не забывать войну, появляется много ненависти, а если войну забывают, то начинается новая. Так говорили древние.

Так давайте помнить женщин, совершивших великий подвиг, пожертвовавших ради нашего счастья своими жизнями, и женщин, давших нам жизнь.

Звучит песня «Снова марша бодрящего звуки» (муз.-В.Агапкин, сл. — Е.Заика) На экране идет видеоролик.

Литература:

Бубенщикова З.С. «У войны не женское лицо» / З.С. Бубенщикова // Литература в школе.-1995. — №4. — С.91

Груздова Л. С. «И ходит по земле босая память – маленькая женщина» / Л.С. Груздова // Литература в школе. — 2000. — №3. — С.106

Иванина Т.П. «О трудной женской доле в годы войны» / Т.П. Иванина // Читаем, учимся, играем. — М:Либерея-Библиопринт, 2012. — №3. — С.56

Куличенко Н. «Солдатские матери» / Н. Куличенко // Воспитание школьников. — 2005. — №3. — С.65

Макаренко Е.Ю. «Нецелованный полк» / Е.Ю Макаренко // Читаем, учимся, играем. — М: Либерея-Библиопринт, 2010. — №1. — С.62

Ралдугина Н.И. «Какая безмерная тяжесть на женские плечи легла» / Н.И. Ралдугина // Читаем, учимся, играем. — 2003. — №12. — С.4

Составитель Пестова Т.В.

Цель данного мероприятия хотелось бы огласить в поэтической форме. Эти строчки написала Мария Галицкая из посёлка Пролетарского Белгородской области. Всё дальше от нас эта дата…Теряя друзей и года, уходят из жизни солдаты. Уходят они навсегда. Им многое было по силам, солдатам Победы, а мы запас этой жизненной силы удвоить, утроить должны.

Воспитательные задачи — пропаганда художественными средствами героической истории Отечества, воспитание высоких нравственных принципов, долга и ответственности у подрастающего поколения, изучение исторического прошлого нашей Родины. Во время войны все были героями, ибо каждый совершил свой незабываемый подвиг. Одни шли под пули в атаку, другие спасали раненных, третьи налаживали связь и снабжение боевых частей, четвёртые растили урожай для фронта и т. д. Этим рядовым женщинам-солдатам и посвящено это мероприятие.

Адресаты: учащиеся 9-11 классов, родители. Рекомендуется для проведения общешкольного мероприятия, посвящённого 70-летию Победы в Великой Отечественной войне (общешкольное родительское собрание).

Оформление: плакат со словами:

На вид она не очень-то крепка,

Когда дитя качает в колыбели,

Но как, друзья, сильна она на деле —

заботливая женская рука. В. Инбер

Оборудование: на сцене — зелень (еловая лапа, большие декоративные растения), бутафорский костер, котелок, вокруг — места для сидения (замаскированные банкетки).

Действующие лица: ведущая, пять девушек в солдатских формах.

ВЕДУЩАЯ: Женщина и война… Оба эти слова женского рода, но как же они несовместимы. Женщина и война…В мир приходит женщина,

Чтоб свечу зажечь. (Выходят Девушки, одна за другой.)

ДЕВУШКА (1) (подходит и встает рядом с Ведущей): В мир приходит женщина, чтоб очаг беречь.

ДЕВУШКА (2): В мир приходит женщина, чтоб любимой быть.

ДЕВУШКА (3): В мир приходит женщина, чтоб дитя родить.

ДЕВУШКА (4): В мир приходит женщина, чтоб цветам цвести.

ДЕВУШКА (5): В мир приходит женщина, чтобы мир спасти. Л. Патракова

ВЕДУЩАЯ: Женщинам грозных 1940-х довелось спасать мир. Они, защищая Родину, шли в бой с оружием в руках, перевязывали раненых, стояли у станка, рыли окопы, пахали и сеяли. (Звучит отрывок из песни «Священная война» (муз. А. Александрова, сл. В. Лебедева-Кумача). Ведущая и девушки рассаживаются по местам.) В один день мир разделился для них на прошлое — то, что было еще вчера: последний школьный звонок, новое платье к выпускному балу, первая любовь, мечты о будущем… И войну. То, что называлось войной, обрушилось прежде всего необходимостью выбора. И выбор между жизнью и смертью для многих из них оказался простым как дыхание.

ДЕВУШКА (1): У нас всех было одно желание: только на фронт! Пошли мы в военкомат, а нам говорят: «Подрастите девочки, вам еще рано на фронт…» Нам по 16 лет было. Но я добилась своего, меня взяли. Мама потом несколько дней сторожила на станции, когда нас повезут. Увидела, как мы шли уже к составу, передала мне какую-то еду и упала в обморок.

ДЕВУШКА (2): Выстроили нас по росту, я самая маленькая. Командир идет, смотрит. Подходит ко мне: «Это что за Дюймовочка? Что ты на фронте будешь делать? Может, вернешься к маме, подрастешь?» А мамы у меня уже не было…

ДЕВУШКА (3): Нам перед отправкой на фронт, помню, два часа дали на сборы. Так я побежала в магазин, накупила конфет, какие еще были, набила ими чемодан, да еще положила фотографии родных. С этим чемоданом и отправилась на фронт.

ДЕВУШКА (4): А я взяла с собой на фронт любимую юбку, две пары носков и туфли, изящные такие, на каблуке. А еще духи взяла. Думала, ненадолго еду, война быстро кончится.

ВЕДУЩАЯ: У каждой из них была своя дорога на фронт. Но цель одна — защищать Родину.

Шел 1943 год… Наши войска обороняли Курск. На подступах к нему шли ожесточенные бои с гитлеровцами. В одном из таких сражений, в районе села Вишнево, погибло много бойцов, и еще больше было раненых. Их стали переправлять в Ракитянский район. Из райкома партии поступил приказ: организовать на базе Сахзаводской больницы госпиталь. Большую помощь оказывала раненым фельдшер Вера Кузьминична Абрамова.

ДЕВУШКА(2): Я дежурила с утра до ночи, старательно ухаживала за ранеными, стирала белье, бинты.

ВЕДУЩАЯ: Жизнь Натальи Александровны Варваровой полна испытаний. Одним из тяжелейших стала Великая Отечественная война. 21 июня, оставив детей в п. Ракитное, молодая женщина взяла билет на Ленинградский поезд. То июньское утро 1941 года стало для нее, самым страшным испытанием за все военные годы. Никто из пассажиров того поезда не знал, что через несколько часов начнется война.

ДЕВУШКА(3): Когда поезд достиг станции Луга, началась бомбежка. Поезд загорелся, началась паника. Повсюду гремели взрывы. Я получила многочисленные осколочные ранения и потеряла сознание. Пришла в себя через несколько дней в военном госпитале, врачам только чудом удалось спасти мне жизнь. В госпитале я пробыла почти год, готовила еду для раненых, обучилась практическим навыкам медицинской сестры, закончила школу санинструкторов Летом 1942 года я ушла на фронт. До весны 1944 года была ротным санинструктором в 835 стрелковом полку 237 стрелковой дивизии. Солдаты моего полка освобождали от немецко-фашистских захватчиков города и села Воронежской и Курской областей, участвовали в боях за г. Белгород.

ВЕДУЩАЯ: В феврале 1943 г., ближе к вечеру, в селе Солдатское появилась конная разведка: два красноармейца и с ними в военной форме девушка. Такая красивая. У Пелагеи Давыдовны Агаркова возникло желание тоже пойти служить в армию.

ДЕВУШКА(5): Как же помочь нашим солдатам отстоять Родину? Чем могу быть я полезна? Эти мысли не покидали мою голову. Я вместе со своей подругой Лазаревой Натальей Анисимовной решили пойти печь хлеб красноармейцам. Так, 25 мая 1943 года в селе Борисполье приняла присягу, и была зачислена красноармейцем-пекарем в 436-ю полевую хлебопекарню в состав 309 стрелковой Прятинской дивизии. А впереди были искромсанные снарядами и гусеницами танков, опаленные зноем, политые кровью и потом, солдатские военные дороги. Немало прошагала я по ним. Они провели меня по полям, городам и селам России, Украины, Польши.

ВЕДУЩАЯ: В апреле 1942 года Ксению вызвали в Райком комсомола и предложили ей обучиться специальности военного телеграфиста-бодиста в школе связистов. И Ксения Подгорная, как и сотни тысяч советских девушек-патриоток, встала в ряды защитников Родины.

ДЕВУШКА (4): 5 мая 1942 года всех девчат, получивших повестки собрали на привокзальной площади, построили в шеренги и повели на вокзал. Там нас погрузили в товарные вагоны и отправили в неизвестном направлении. И вот уже не слышно вокзального шума, не видно перрона, на котором остались родные люди. Тут, в вагонах началось, где робкое, где дружное знакомство, угощение домашним, приготовленным мамиными руками. Ехали мы целый месяц, пока не попали на Кавказ. 7 июня 1942 года в Тбилиси я вместе с подругами приняла присягу.

ДЕВУШКА (1): Я ушла из детства в грязную теплушку,

В эшелон пехоты, в санитарный взвод.

Дальние разрывы слушал и не слушал

Ко всему привыкший 41-й год.

Я пошла из школы в блиндажи сырые.

От Прекрасной Дамы в «мать» и «перемать»,

Потому что имя ближе, чем Россия, не могла сыскать. Ю. Друнина

ВЕДУЩАЯ: Пожилые люди ехали на фронт молча, сосредоточенно, а они, молодые, смеялись, пели песни. (Девушки исполняют песню «Катюша» (муз. М. Блантера, сл. М. Исаковского).) Как же эти обыкновенные девчонки становились необыкновенными солдатами? Они были готовы к подвигу, но не были готовы к армии. Не сразу и нелегко давалась им солдатская наука.

ДЕВУШКА (2): Стоим как-то мы с подругой на посту. А в уставе говорится, что если кто идет, надо останавливать словами: «Стой, кто идет?» Подруга моя увидела командира полка и кричит: «Стойте, кто идет? Вы меня извините, но я буду стрелять!»

ДЕВУШКА (3): А я навсегда запомнила свой первый бой, хотя действовала автоматически: перевязала одного раненого, второго, третьего. Но тут услышала крики: «Танк! Танк!» — и увидела бегущих солдат… Я мчалась через лес, спотыкаясь и падая, расшибаясь и не чувствуя боли… А потом надо мной смеялся весь батальон, потому что оказалось, что я убегала не от фашистского, а от нашего танка.

ДЕВУШКА (4): А я когда впервые увидела раненого, упала в обморок. Когда первый раз полезла под пули за бойцом, кричала так, что, казалось, перекрывала грохот боя. А потом ничего, привыкла. Через десять дней меня саму ранило, так и осколок вытащила сама, и перевязалась.

ДЕВУШКА (5):И как бы ни был тяжел бой, солдаты получали свежий пахнущий хлеб. Трудно было сразу в печь посадить 120 буханок. За сутки мы выпекали до 8 тонн хлеба. И ведь приходилось все делать вручную: и тесто месить и кадки таскать. А бывало, после горячего боя, не в чем было хлеб печь, так как все было разбито, и тогда приходилось по селам просить кадки у жителей, а примитивную печь тут же сами и сооружали, натягивали брезент, брали ломики и кирки, искали, где есть поближе разбитые дома, и там добывали кирпич, выкапывали яму. Особенно тяжело приходилось зимой, потому что очень трудно бить мерзлую землю. Укладывали в яме кирпич, ставили железные взводы и получалось что-то похожее на русскую печь.

ВЕДУЩАЯ: Война заставляла их многое увидеть, многое из того, что лучше бы вообще не видеть человеку, тем более женщине. Тяжелораненых приходилось отправлять в центральный госпиталь, в г. Старый Оскол (220 км. пути) в сильный мороз на лошадях, под гул вражеских бомбардировщиков. Один из таких обозов сопровождала двадцатилетняя Вера Абрамова.

ДЕВУШКА (4): Когда подъехали к Томаровке, нас остановил военный патруль, и сказал, что дальше ехать нельзя: налетают немецкие самолеты и бомбят, завидев цель. Но мы рискнули, иначе раненые погибли бы. А самолеты, покружив несколько минут над нами, которые показались вечностью, улетели.

ВЕДУЩАЯ: Вера совершила действительно подвиг, показав при этом стойкость, мужество и героизм. Ведь несмотря ни на что, раненых довезли до места назначения, и еще 2 недели Вера Абрамова вместе со своей напарницей Галиной Михайленко помогала спасать и выхаживать привезенных бойцов в Старом Осколе. Даже по истечении 70 лет, Вера Кузьминична вспоминает это с ужасом, так было страшно. «Самое невыносимое для меня были ампутации… Часто такие высокие делали, что отрежут ногу, и я ее еле держу, несу, чтобы положить в таз, несу, как ребенка.»

ДЕВУШКА(2): 7 марта мне пришел приказ явиться в санитарную роту для получения награды и партийного билета, но на следующий день наша дивизия начала штурмовать станцию Жмеринка и бой за нее продолжался до 19 марта. В тот день, я как всегда, выполняя свой долг, перевязывала раненых. Надеясь спасти чью-нибудь жизнь, побежала ко рву, хотя мне и кричали, что там нет живых. А когда добежала до места, рядом со мной раздалось несколько взрывов: немцы взорвали мост и машину. В тот момент меня и ранило. Ночью немцы проходили, добивали раненых, но меня не заметили, а утром пришли наши. Слышу, меня кто-то зовет по имени, подошел солдат из нашей дивизии, Диденко. Мне пить очень сильно хотелось, так он меня прямо из своей шапки напоил. Очень радовался. Что нашел меня, ведь они уже и не надеялись, что я жива.

ДЕВУШКА (5): Когда вспоминаю атаки, рукопашные схватки, стоит в ушах хруст, хруст хрящей, костей человеческих. Со всех сторон режут, колют, душат, убивают — и все на моих глазах.

ДЕВУШКА (1): Я только раз видала рукопашный,

Раз — наяву и сотни раз — во сне,

Кто говорит, что на войне не страшно,

Тот ничего не знает о войне. Ю. Друнина

ВЕДУЩАЯ: В экстремальных условиях женщина, это хрупкое эмоциональное создание, оказывалась сильнее мужчины, выносливее. Дальний поход — в 30—40 км… Лошади падают, мужчины падают, а женщина идет, поет песни. (Девушки исполнят песню «Дороги» (муз. А. Новикова, сл. Л. Ошанина).) Какой бы ужасающей ни была действительность, но и на войне женщина остается женщиной. Где бы ни была женщина, она стремится создать уют. Подснежники в консервной банке, занавесочки из портянок, мелочи военного быта вызывали улыбки окружающих.

ДЕВУШКА (2): Однажды после боя, я увидела в лесу фиалки и не удержалась, нарвала букетик. Нарвала и привязала к штыку. Пришли в лагерь. Командир построил всех и вызывает меня. Я выхожу… и забыла, что у меня фиалки на винтовке. А он меня начал ругать: «Солдат должен быть солдат, а не сборщик цветов…» Ему было странно, как это в такой обстановке можно о цветах думать.

ДЕВУШКА (3): А у нас командир понимающий был, берег нас, заботился. Под Москвой — отступление, самое страшное время, а он нам говорит: «Девушки, Москва рядом. Я привезу парикмахера. Красьте брови, ресницы, завивки делайте. Я хочу, чтобы вы были красивыми…» — и представляете, привез какую-то парикмахершу. Мы сделали завивки, покрасились. И такие счастливые в бой пошли…

ВЕДУЩАЯ: Удивительно, но многие из них писали на фронте стихи. Они и теперь старательно хранятся в семейных архивах — неумелые, трогательные, но полные искреннего чувства строки.

ДЕВУШКА (4): Нет ничего прекраснее на свете —

А было всяко в жизни у меня, —

Чем заслонить товарища от смерти

И вынести его из-под огня. И. Вишневская

ВЕДУЩАЯ: Нам, привыкшим к удобствам сегодняшней жизни, трудно представить обстановку, в которой они жили. И жили не месяц, не два, а годами. Мы не можем понять всей тяжести физических и душевных перегрузок, обрушившихся на них, опасности, которой они подвергались ежедневно. Трудно понять, какой ценой им удавалось сохранить женские привычки.

ДЕВУШКА (5): В одном немецком поселке нас разместили на ночь в жилом замке. Много комнат, целые залы. Такие огромные залы! В шкафах полно красивой одежды. Девочки — каждая платье себе выбрала и давай мерить, наряжаться. А уже спать надо ложиться, все устали страшно. Мы надели эти платья и легли спать. Утром встали, сняли все, надели опять свои гимнастерки, брюки. Ничего с собой не взяли: не положено. Ложку за голенище воткнешь, и все…

ДЕВУШКА (1): А мы однажды нашли заброшенную шляпную мастерскую. Выбрали каждая по шляпке и, чтобы побыть в них хотя бы немного, спали всю ночь сидя.

ВЕДУЩАЯ: И радовались шляпкам тем девчата

В шинелях и тяжелых сапогах.

Они, поправ достоинство солдата,

Вертели шляпки легкие в руках.

И в зеркала разбитые смотрелись,

И так легко смеялись зеркала!

И этой вечной женственности прелесть

В те дни неповторимою была. Я. Сашин

ДЕВУШКА (1): Мне удалось сохранить эту шляпку. (Достает из вещмешка шляпку, надевает.) Эх, девочки, сейчас бы потанцевать… (Начинает напевать мелодию вальса и подтанцовывать.) (Вальс звучит громко. Все девушки вальсируют с воображаемыми партнерами и танцуя удаляются за кулисы. Музыка резко обрывается, звучит автоматная очередь. Пауза, затем тихо начинает звучать музыкальная тема «Журавли» (муз. Я. Френкеля, сл. Р. Гамзатова). Девушки выходят на сцену, выстраиваются вряд. Начинают говорить на фоне музыки, затем музыка стихает.)

ДЕВУШКА (1): Нас не нужно жалеть, ведь и мы никого б не жалели.

Мы пред нашим комбатом, как пред господом Богом чисты. На живых порыжели от крови и глины шинели,

На могилах у мертвых расцвели голубые цветы.

ДЕВУШКА (2): Расцвели и опали… Четвертая осень.

Наши матери плачут, и ровесницы молча грустят,

Мы не знали любви, не изведали счастья ремесел,

Нам досталась на долю нелегкая участь солдат.

ДЕВУШКА (3): Нас не нужно жалеть, ведь и мы никого б не жалели,

Кто в атаку ходил, кто делился последним куском

Тот поймет эту правду — она к нам в окопы и щели,

Приходила поспорить ворчливым охрипшим баском.

ДЕВУШКА (4): Пусть живые запомнят и пусть поколения знают

Эту взятую с боем суровую правду солдат,

И твои костыли, и смертельная рана сквозная

И могилы над Волгой, где тысячи юных лежат.

ДЕВУШКА (5): Это наша судьба, это с ней мы ругались и пели,

Поднимались в атаку и рвали над Бугом мосты,

Нас не нужно жалеть: ведь и мы никого б не жалели,

Мы пред нашей Россией и в трудное время чисты.

ВЕДУЩАЯ: Женщины отгремевшей войны… Трудно найти слова, достойные того подвига, что онисовершили.

ДЕВУШКА(1): Мы доставляли раненых на руках, носилках и тележках в общежитие завода и школу. На стадионе были поставлены палатки, работали круглосуточно, чтобы оказать своевременную помощь раненым. Сама нуждалась в помощи и все же находила время, чтобы уделить внимание дочери, управиться с хозяйством.

ВЕДУЩАЯ: То были годы тяжелых, бесконечных потерь, неимоверных испытаний холодом, голодом, непосильным трудом, борьбой за выживание своих близких и всех, кто ее окружал. Милосердие было тем источником сил, которые помогли выстоять, все вынести в то страшное лихолетье. Именно тогда, таких, как Вера Кузьминична, народ наделил высоким званием «Сестра милосердия». Такие привычные, простые слова, но в годы войны они вернули себе истинный высокий смысл, когда по первому зову шли на помощь своим родным землякам и тем молодым солдатам из 43-го, многих из которых удалось вернуть в строй.

ДЕВУШКА(2): Наталья Александровна Варварова награждена орденом Отечественной войны 2-й степени, медалями «За отвагу» и «Боевые заслуги». Невероятная жизненная сила помогла ей перенести все ужасы войны, выжить самой, спасти сотни других жизней, а главное — сохранить мирным будущее нашей страны.

ДЕВУШКА (3): Особенно хорошо помнит Пелагея Давыдовна случай, который произошел в Польше, и за что она и ее подруги получили медаль. «В Польше не на чем было печь хлеб, все было разбито, приехал помощник командира дивизии полковник Нестеренко, приказал срочно печь. Нашли кадку для замеса хлеба, и за одну ночь выпекли столько, сколько было нужно. Это был ударный фронт, за это я получила медаль «За боевые заслуги». Медаль мне вручили в этот же день.

ВЕДУЩАЯ: За успехи в народном хозяйстве и культуре, за трудовые и боевые подвиги, проявленные в годы войны, свыше 250 тысяч женщин награждены орденами и медалями. Свыше 130 женщин стали лауреатами Государственной премии СССР, многие удостоены звания Героя Социалистического Труда. Судьбы их не измерит; привычной мерой, и жить им вечно — в благодарной памяти народной, в цветах, весеннем сиянии березок, в первых шагах детей по той земле, которую они отстояли. (Все исполняют песню «Хотят ли русские войны?» (муз. Э. Колмановского, сл. Е. Евтушенко).)

Литература:

1.                Алексиевич, С.А. У войны не женское лицо…: док. Проза. С.А.Алексиевич. М.: Правда, 1988. — 464 с.
2.                День Победы: песни военных и послевоенных лет. сост. Ю. Зацарный. М.: Сов. композитор, 1984. — 68 с.
3.                Друнина, Ю.В. Светлокосый солдат: избранное. Ю.В. Друнина.Калининград: Кн. изд-во, 1984. — 224 с.
4.                Женскаявоенная судьба. сост.: Г. Иванова, Л. Корнешов. М.: Планета, 1995. — 320 с.
5.                Женские судьбы, опалённые войной. Они сражались за Родину. Книга памяти Ракитянского района 60-летию Победы в Великой Отечественной войне посвящается. — Белгород: Издат. Дом «Шаповалов», 2005. С. 49 — 74.

Цель мероприятия: духовно-нравственное
воспитание обучающихся на примере подвигов
женщин в годы войны.

Задачи:

Образовательные:

• Расширить знания обучающихся о событиях
  мировых войны;
• Основываясь на исторических фактах, показать
  мужество и героизм участниц войн.

Развивающие:

• Продолжить формирование у учащихся умений
  использовать дополнительные источники
  информации;
• Развивать информационно-коммуникативные
  умения (составлять презентации, видеоролики,
  слайд-шоу);

Воспитательные:

• Формирование патриотического чувства; любви к
  родной земле;
• Воспитывать уважительное отношение к женщине к
  женщинам-бойцам, женщинам-труженицам,
  женщинам-матерям, жёнам, сестрам.

Ожидаемые результаты:

Обучающиеся познакомятся:

• с неизвестными фактами и событиями мировых
  войны;
• с жизнью и подвигами женщин мировых войны.

Обучающиеся:

• научатся работать с разными источниками
  информации (печатными, электронными);
• смогут подготовить мультимедийную презентацию,
  видеоролик по теме классного часа.

Обучающиеся получат:

• опыт выступления на большой аудитории;

Обучающиеся:

• сформируют свое отношение к понятиям:
  “доброта”, “чуткость”, “милосердие”,
  “гуманность”.

Форма проведения: устный журнал

Оборудование:

• Экран, мультимедийный проектор, ПК;
• Стихи: Р.Верзакова “У войны неженское лицо”,
  Н.Гумилёв “Ответ сестры милосердия”, плакат с
  названием мероприятия, фотографии женщин-героев
  войны, фотографии женщин тружениц тыла, “ газеты
  Петровские вести”, фильм “Я помню”,
  презентация.
• Стенд “Фотографии участниц войн”, видеоролик с
  выступлением Кудряшовой Анны Ивановны, отрывок
  из фильма о войне “Я помню”.

Предварительная подготовка: обучающиеся
готовят презентации, видеоролик; находят
необходимую информацию (музыку и песни, фото и
т.п.); а также произведения современных авторов;
учитель готовит сценарий классного часа,
подбирает исполнителей из числа обучающихся.

Методика проведения классного часа: приемы
ИКТ, осуществляется деятельностный поход.

Ход классного часа

Чтец

Нет! У войны не женское лицо.
Хоть имя женское заключено в неё.
Противоречит сути женщины война,
Не для убийства Богом ей любовь дана.
Имеет женщина над миром свою власть –
Любви томление, огненную страсть.
И женщины удел – хранить очаг.
Продленье жизни – в бесконечность шаг.
Мужчину ждать домой; переносить нужду.
Руками нежными предотвращать беду.
И в чистоте блюсти родимое крыльцо,
Растить детей в традициях отцов.
Нет! У войны не женское лицо…

Слайд 1.Так уж случилось, что наша память о
войне и все наши представления о войне – мужские.
Это и понятно: война веками была уделом только
мужчин. Но с годами мы все больше и больше
постигаем бессмертный подвиг женщин на войне, ее
величайшую жертву, принесенную на алтарь победы.

Ведущая: Женщина и война… Оба эти слова
женского рода… Но они несовместимы. Женщина и
война…

(На сцену входят девушки по одной: одна
заканчивает говорить и следом появляется
следующая.)

Слайд 2.

В мир приходит женщина,
Чтоб свечу зажечь.
В мир приходит женщина,
Чтоб очаг беречь.
В мир приходит женщина.
Чтоб любимой быть.
В мир приходит женщина,
Чтоб детей родить.
В мир приходит женщина,
Чтоб цветком цвести.
В мир приходит женщина,
Чтобы мир спасти.

Ведущий; Сегодняшний классный час мы
посвящаем женщинам, которые пронесли всю тяжесть
войны наравне с мужчинами на своих хрупких
плечах. Война, залившая кровью родную землю,
отобрала у женщин дом, детей, мужа, но не смогли
забрать самое главное — надежду. А надеяться,
верить и любить русская женщина может как никто
другой.

Ведущий

Войны…войны.. кажется, не будет им конца

Отечественная Война 1812 года

Слайд 4

Войне 1812 года было посвящено множество
мемуарной и художественной литературы, очерков,
писем, записок очевидцев событий тех лет.

Из этих писем мы узнаем, что, женщины всех
сословий не могли оставаться глухими к военным
событиям 1812 года.

Наполеоновское нашествие было огромным
несчастьем для России.

В пострадавших от нашествия губерниях женщины
и дети помогали своим мужьям, отцам, уходили в
партизаны.

Слайд 5

Известны имена Василисы Кожиной,

Слайд 6 представительниц царской семьи,
Екатерины Скавронской

Слайд 7. Маргариты Тучковой,.Надежды Дуровой,

Ученик 1

Удивительна судьба русской женщины Маргариты
Тучковой, родившейся в 1781 году. Маргарита
Тучкова (урожденная Нарышкина) жена генерала
Александра Тучкова (IV), героя Бородина. Эта
женщина во имя безграничной любви к мужу,
погибшему в бородинском сражении, создала первый
в России памятник героям Войны 1812 г Она не была
святой, не совершала чудес… но на самом деле
Маргарита Тучкова ею была — точно так же, как и
тысячи других русских женщин, которые потеряли
близких и остались верными их памяти до конца
.Именно ей мы также обязаны тем, что есть ныне и
Бородинское поле и Спасо-Бородинский монастырь,
построенный на ее деньги в память о муже и всех
убиенных на поле Бородинском. Игуменье Марии
принадлежит инициатива проведения ежегодных
Бородинских торжеств и круглосуточного
поминовения русских воинов, которое совершалось
в монастыре.

Надежда Дурова (кавалерист-девица)

Сверкает крест Георгия под эполетом,
Надежда в Бородинский славный день,
Мчит на коне, пока ещё не славлена поэтом,
Французов шашкой рубит словно тень!
Сам Император в восхищенье от девицы,
Ей своё имя для прозванья подарил,

Воспоминания, письма, а особенно, записки
Надежды Дуровой были материалом первостепенной
значимости, которые лучше всяких
беллетристических вымыслов рассказывали
современникам о действительной жизни и
положении русских женщин, которые делили все
тяготы войны наравне с мужчинами.

Надежды Дуровой была удостоенная Знака отличия
Военного ордена 4-й степени за спасение раненого
офицера.

Классный руководитель:

В русско-японскую войну солдатскими
Георгиевскими крестами были награждены четыре
отважные русские женщины.

Когда грянула Первая мировая, их счет пошел на
десятки… Военным орденом Святого
великомученика и Победоносца Георгия, за почти
полуторавековую историю ордена им было
награждено более 10 тысяч мужчин. И всего лишь
одна (!) женщина. Имя этой героини Римма Иванова

Слайд №10 (Ученик 3)

Классный руководитель. Русские женщины
участвовали в Первой мировой и как
сестрымилосердия Но лавры первой русской
женщины-офицера Надежды Дуровой не давали покоя
российским дворянкам. Поэтому, как только вновь
загремели военные громы, многие из них захотели
надеть военный мундир. Смелее прочих оказалась
витебская гимназистка Ольга Шидловская. Были
среди “русских амазонок” и такие, которые
смогли своей храбростью и доблестью заслужить по
два Георгиевских креста.

Слайд 11.

Наиболее известная среди них — Антонина
Пальшина, родившаяся в глухой деревушке Вятской
губернии. Представительницы всех сословий — и
дворянки, и мещанки, и крестьянки, желавшие
попасть на фронте в строевые воинские части,
вынуждены были “превращаться” в мужчин.
Единственные, кто не испытывал трудностей в этом
вопросе, так это казачки: те из них, кто с детства
был приучен скакать в седле, стрелять из
карабина, владеть шашкой и кинжалом, легко
добивались разрешения командиров полков служить
наравне с мужчинами. И проявляли чудеса
храбрости.
Например, Наталья Комарова убежала на фронт, где
уже воевали ее отец и старший брат — войсковой
старшина (подполковник) и сотник Уральского
казачьего войска соответственно. Убежала, купив
коня и всю казачью амуницию на деньги, отложенные
на приобретение приданого.

А казачка Мария Смирнова, ушедшая на фронт
вместо больного чахоткой мужа, сумела к лету 1917
года заслужить аж три Георгиевских креста: их ей
вручили за вынос с поля боя раненого офицера,
после захвата австрийского орудия и двух
пулеметов, а также за ценные сведения о
расположении противника, добытые в ночной
разведке…

Ученик 4

Эту женщину боялись и ненавидели, ею
восхищались и гордились. Участница первой
мировой войны, единственная женщина — полный
георгиевский кавалер. В 1917 инициатор создания
женских батальонов, в октябре командир
батальона, охранявшего Зимний дворец в
Петрограде – Мария Леонтьевна
Бочкарева.Корнилов попросил ее отправиться в
Америку и Англию за помощью в борьбе с
большевиками… Бочкарева встретилась на обеде в
Белом доме 4 июля 1918 г. с Вудро Вильсоном. Военный
министр обеспечил 1-му русскому женщине-офицеру
5-минутную аудиенцию в августе 1918 г. с королем
Англии Георгом V в Букингемском дворце.

Классный руководитель. Сейчас на экраны
выходит художественный фильм о женщинах
женского батальона, я думаю, вы все посмотрите
современную трактовку страшной жизни женщин на
войне. Поистине, непобедима страна, в которой
есть такие женщины!

Слайд 13.

Слайд 14.

1-й чтец.

Качается рожь несжатая,
Шагают бойцы по ней.
Шагаем и мы — девчата,
Похожие на парней.
Нет — это горят не хаты,
То юность моя в огне,
Идут по войне девчата,
Похожие на парней.
(Ю. Дружинина)

Слайд 15.

1-я ученица:

Да разве об этом расскажешь
В какие ты года жила!
Какая безмерная тяжесть,
На женские плечи легла!
В то утро простился с тобою
Твой муж, или брат, или сын,
И ты со своею судьбою
Осталась один на один.

Слайд 16.

2-я ученица:

Один на один со слезами
С несжатыми в поле хлебами
Ты встретила эту войну
И всё – без конца и без счёта –
Печали, труды и заботы
Пришлись на тебя на одну.
Одной тебе волей-неволей –
А надо повсюду поспеть
Одна ты и в доме, и в поле,
Одной тебе плакать и петь.
Ведущая: Невеста, жена, вдова…

Судьбы этих женщин во многом одинаковы, но в то
же время в чём-то разные.

Ведущий 1:Так же как сестры милосердия
прошлых войн , женщины ВОВ были санитарками.
Сегодня мы хотим вспомнить о
девушках-санитарках, чьи имена навечно записаны
в книгу Великой Отечественной войны.

Ведущий 2: Из данных о героических подвигах
воинов Красной армии. 23 августа 1941 г.

Отважная санитарка.

Дочь кузнеца с завода “Арсенал” Скварчинского
— 16-летняя Маша явилась в артдивизион 14
кавалерийской дивизии и после неоднократных
просьб была оставлена в дивизионе в качестве
санитарки. Во время действий подвижной группы 26
армии она, пренебрегая опасностью, во время
бомбежки авиацией противника оказывала помощь
раненым, выносила их в укрытия и, когда сама не
могла донести пострадавшего, заставляла бойцов
оказывать ей помощь. Бесстрашная патриотка
Родины Маша спасла жизнь десяткам бойцов и
командиров. Учитывая исключительный героизм и
отвагу, командование представило ее к
правительственной награде.

(Их архива Министерства Обороны СССР)

5-й чтец.

Сестренку нашу звали Маша,
Ее любили все в полку,
В любом полку сестренка наша
Шагала с сумкой на боку.
В бою, бывало, пулей ранит,
Не медлит Маша и не ждет,
Она умелыми руками
Бинты из сумки достает.
А у костра в часы привала,
Чтоб сердцу было веселей,
Она, бывало, запевала
Про двух товарищей-друзей.
Пока, товарищи, мы будем
В любом краю, в любом бою,
Мы нашу Машу не забудем,
Сестренку верную свою.

Девушки летчицы. Белая лилия.

На Южном фронте под Мелитополем и в мужском
истребительном полку воевала русская
девушка-лётчица, которую звали Белая Лилия. Сбить
её в воздушном бою было невозможно. На борту её
истребителя был нарисован цветок – белая
лилия.Однажды полк возвращался с боевого
задания, Белая Лилия летела замыкающей – такой
чести удостаиваются только самые опытные
лётчики.

Немецкий истребитель Ме-109 караулил её,
спрятавшись в облаке. Дал по Белой Лилии очередь
и снова скрылся в облаке. Раненная, она
развернула самолёт и бросилась за немцем.
Обратно она так и не вернулась… Уже после войны
её останки были случайно обнаружены местными
мальчишками, когда те ловили ужей у братской
могилы в селе Дмитриевка, Шахтерского района
Донецкой области

Танкистки

У танкиста очень тяжёлая работа: грузить
снаряды, собирать и ремонтировать разбитые
гусеницы, работать лопатой, ломом, кувалдой,
таскать брёвна. И чаще всего под вражеским огнём.

В 220-й танковой бригаде Т-34 была у нас на
Ленинградском фронте механиком-водителем
техник-лейтенант Валя Крикалёва. В бою немецкая
противотанковая пушка разбила гусеницу её танка.
Валя выскочила из танка и стала чинить гусеницу.
Немецкий пулемётчик прострочил её наискосок по
груди. Товарищи не успели прикрыть её. Так ушла в
вечность замечательная девушка-танкистка.

На Западном фронте в 1941 году сражался на Т-34
командир роты танкист капитан Октябрьский. Погиб
смертью храбрых в августе 1941. Оставшаяся в тылу
молодая жена Мария Октябрьская решила отомстить
немцам за гибель своего мужа. Она продала свой
дом, всё имущество и обратилась с письмом к
Верховному Главнокомандующему Сталину Иосифу
Виссарионовичу с просьбой позволить ей на
вырученные средства купить танк Т-34 и отомстить
немцам за убитого ими мужа-танкиста

Ночные ведьмы

Женский полк ночных бомбардировщиков
подполковника гвардии Евдокии Бершанской, летая
на одномоторных самолётах У-2, бомбил немецкие
войска на Керченском полуострове в 1943-м и в 1944-м
годах. А позже в 1944-45 гг. воевал на первом
Белорусском фронте, поддерживая войска маршала
Жукова и войска 1-й армии Войска Польского.

Самолёты У-2 (с 1944 г. — По-2, в честь конструктора
Н.Поликарпова) летали ночью. Базировались они в
8-10 км от линии фронта. Взлётно-посадочная полоса
им нужна была небольшая, всего метров 200. За ночь в
боях за Керченский полуостров они делали по 10-12
вылетов. Нёс У2 до 200 кг бомб на расстояние до 100 км
в немецкий тыл. . За ночь они сбрасывали на
немецкие позиции и укрепления каждый до 2-х тонн
бомб и зажигательных ампул. К цели они подходили
с выключенным двигателем, бесшумно: у самолёта
были хорошие аэродинамические свойства: У-2 мог
спланировать с высоты 1 километр на расстояние от
10 до 20 километров. Сбить немцам их было трудно. Я
сам видел много раз, как немецкие зенитчики
водили крупнокалиберными пулемётами по небу,
пытаясь найти бесшумный У2.Сейчас паны-поляки не
помнят, как русские красавицы-лётчицы зимой 1944
года сбрасывали гражданам Польши, восставшим в
Варшаве против германских фашистов, оружие,
боеприпасы, продовольствие, медикаменты….

Абрамова Клавдия Ильинична

Родилась в 1906 году в семье крестьянина.
Работала с 14 лет. После окончания института
получила назначение в Ставропольский край и в
начале войны стала помощником прокурора края. В
оккупированном краевом центре стала
организатором и участницей антифашистского
подполья, уничтожала архивные документы, чтобы
они не достались гитлеровцам.

Была арестована гестаповцами вместе с детьми.
Несмотря на угрозы расправой над дочерьми и
ужасные пытки, отказалась подписать воззвание к
населению и призвать к сотрудничеству с
оккупантами.

3 октября 1942 года фашисты расстреляли её
дочерей Лиру и Риту, а затем и Клавдию Ильиничну
Абрамову.

Указом Президиума Верховного Совета СССР она
посмертно награждена орденом Отечественной
войны I степени.

Кузнецова-Листопадова Мария Ивановна.

В 20 лет она ушла на фронт. Начала свои боевой
путь в октябре 1942 года. добровольцем вступила в
ряды Красной Армии. Первое боевое крещение она
приняла под Моздоком, затем бои в станице
Вознесенской. Попадает в Грозный, затем в Туапсе.
Прибыв в Туапсе, долго там не задержалась, и через
город Геленджик и Кабардинку высадилась на
“Малую Землю”, ожесточенные бои на Малой Земле.
Бойцы ее называли храброй Марией где пробыла 7
месяцев. За свои подвиги она была удостоена 8-ю
правительственными наградами: орденом “Красной
звезды” — за Керчь, медалью “За боевые заслуги”,
“За Победу над Германией”.

Родилась в 1922 году, 5 мая 1942 года была
мобилизована Моздокским райвоенкоматом в ряды
РККА. Боевой путь начала с города Черкесска в 492
БАО 5 воздушной армии Северо-Кавказского фронта.
Участвовала в боях за Краснодар, Украину,
Молдавию. Закончила войну в Румынии.

Громова Зинаида Николаевна.

Громова Зинаида Николаевна родилась 5 октября
1925 году, училась в Павлодольской средней школы, в
день выпускного вечера было объявлено о начале
войны. В сентябре 1942года, как работник железной
дороги была призвана в действующую армию на
второй Украинский фронт. В должности старшего
стрелочника под обстрелом вражеских войск
восстанавливала железнодорожные пути, мосты,
проводила погрузку раненых, охраняла
железнодорожные пути. Войну закончила в Польше.
После демобилизациивернулась в родную станицу.
Имеет награды: медаль “ За победу над
Германией”, благодарности командования, медаль
“За доблестный труд”.

Слайд 20

На оккупированных территориях женщины
организовывали и поддерживали работу
партизанских отрядов, жили и работали в
оккупации.

У нас в Петровском районе Ставропольского края
жила Дора Карабут. Дора Евдокимовна Карабут
родилась в Ипатово, окончила школу №1 в селе
Петровском. Поступила в Сельскохозяйственный
институт. Но война прервала мирное течение жизни.
По состоянию здоровья Дору не брали на фронт,
тогда она вступила в партизанский отряд, сказа на
прощанье маме: “Береги себя родная, за меня не
беспокойся. Я тебя не подведу. Встретимся когда
разгромим врага” В партизанском отряде Дора
стала душой ставропольцев. Она была бойцом и
разведчицей, выполняла ответственные задания. В
декабре 1942года во время одного из заданий Дора и
несколько партизан попали в плен, их долго
пытали, но ничего не смогли добиться. Не даром
любимым героем Доры была Зоя Космодемьянская.

Нина Николаевна Закопайло. Весть о Победе
Ниночка встретила в Севастополе, на Малаховом
кургане. Звуки баяна, песни, яркие огни на
кораблях, ликование на улицах — все это осталось в
памяти.

“Мне бы очень хотелось завещать всем будущим
поколения мир”- говорит Нина Николаевна

Анна Максимовна Мотуз — вспоминает о том, как
она и ее односельчане пять с половиной месяцев
жили под немцами. Как работали на победу, отдавая
все себя.

Женщины герои, женщины-бойцы, женщины-женщины

Ведущая: Какой бы ужасной ни была
действительность, но и на войне женщина остается
женщиной. Где бы ни была женщина, она стремится
создать уют. Подснежники в консервной банке,
занавесочки из портянок. Мелочи военного быта
вызывали улыбки.

1-я девушка: Однажды в лесу после боя я увидела
в лесу фиалки и не удержалась, нарвала букетик и
привязала к штыку. Пришли в военный лагерь.
Командир построил всех и вызывает меня. Я выхожу
из строя … и забыла, что у меня цветы на винтовке.
А он меня начал ругать: “Солдат должен быть
солдатом, а не сборщиком цветов…”. Ему было
непонятно, как это в такой обстановке можно о
цветах думать.

Слайд 23

Поддержать боевой дух советского солдата, дать
надежду на безоговорочную победу, помочь
вспомнить о мирной жизни помогали замечательные
и отважные артистки: Лидия Русланова, Клавдия
Шульженко, Любовь Орлова.

Ведущий: В Волгограде подвигу женщины
установлен памятник на Мамаевом кургане. Это
боль и плач всего советского народа. Но есть и
другая память. Она не зарастает травой. Это
память сердца. В наших сердцах всегда жива память
о героизме женщин в годы Великой Отечественной
войны. И она сохранится там навсегда.

Женщина с нами, когда мы рождаемся,
Женщина с нами в последний наш час,
Женщина — знамя, когда мы сражаемся,
Женщина — радость раскрывшихся глаз.
Первая наша влюбленность и счастье.
В лучшем стремлении первый привет,
В битве за право — огонь соучастия.
Женщина — музыка. Женщина — свет.

Ведущая: Невеста, жена, вдоваМногие невесты,
не став жёнами, стали вдовами. Беспощадная война
разъединила многие любящие сердца. Сколько
женщин вдов осталось после войны. Несмотря на
страдания, горе, женщины были не страдалицами, а
работницами на войне. Тяжелей всего было тем, кто
остался с маленькими детьми. Чем кормить? Как
выходить? Как уберечь?

Ведущий 1: Ковали победу не только на фронте,
но и в тылу. Заботливые женские руки шили, вязали,
а их воспаленные от слез глаза не смыкались ни
днем, ни ночью. Ничто не смогло сломить дух
русской женщины, готовой на все ради семьи и
Родины.

Чтец.

…Да разве об этом расскажешь,
В какие ты годы жила!
Какая безмерная тяжесть
На женские плечи легла!..
В то утро простился с тобою
Твой муж, или брат, или сын,
И ты со своею судьбою
Осталась один на один.
Один на один со слезами,
С несжатыми в поле хлебами
Ты встретила эту войну.
И все — без конца и без счета –
Печали, труды и заботы
Пришлись на тебя на одну.
М.Исаковский. Руссой женщине.

В условиях войны от работы миллионов женщин во
многом зависели успехи советского народа на
фронте и в тылу. На промышленные предприятия,
заменив мужчин, пришли домохозяйки, женщины —
пенсионерки, школьницы старших классов.

Видеоролик с выступлением Кудряшовой Анны
Ивановны. Ей во время войны было всего 12 лет и 2
младшие сестры, три брата ушли на войну

Прасковья Федоровна Ангелина была
передовиком сельскохозяйственного
производства, организатором первой тракторной
бригады. Накануне войны она обратилась с
призывом к советским женщинам: «Сто тысяч
подруг — на трактор!» На ее призыв откликнулось
200 тысяч женщин Подготовка трактористок сыграла
большую роль в обеспечении народа продуктами
питания

Слайд №26:

В годы войны самоотверженно трудились
советские учителя, не хватало помещений, топлива,
учебных принадлежностей, но они по-прежнему
выполняли свою основную задачу — обучение
подрастающего поколения

Изотова Кира Ивановна была с декабря 1942 года
по сентябрь 1944 года старшей пионервожатой школы
30 Ленинграда. Она вспоминала: » В 1942/43 учебном
году в школе учились и мальчики и девочки. Было
очень холодно, голодно. Школа в этот год была
семилеткой. Во время бомбежек и обстрелов
старшие (7 класс) вместе с дежурными учителями
дежурили на чердаке (тушили зажигательные бомбы),
остальные находились в бомбоубежищах. Летом 1943
года все старшие классы работали на
сельскохозяйственных работах. Было очень трудно:
все слабые: и взрослые и дети, с сельским
инвентарем работать не умели. Собирали молодую
крапиву, щавель, лебеду — все это добавляли в пищу.

Слайд 28

Самая главная роль женщины – женщина-мать

Девочка: Матери. Их миллионы, и каждая несёт в
сердце подвиг – материнскую любовь. Скольких
сыновей и дочерей, а первые же дни войны
отправили матери на фронт. И каждую минуту,
каждую секунду матери сердцем были там, где
воевали их дети

Чтец:

Мать сына родила не для войны!
Не для войны букварь ему давала,
Тревожилась, гордилась, тосковала.
Пожизненно влюбленная, как Мать,
Готовая и штопать, и мечтать,
И ждать скупых, нерасторопных писем
С какой-нибудь окраины страны.

Мать сына родила не для войны! (Н. Бурова)

Ведущий : Да, матери всегда дорог её ребёнок –
пусть он не гений, не звезда, не очень удачливый.
Но Мать провожала сына на фронт, из последних сил
пыталась ободрить его, идущего на смертный бой…
И вот где-то далеко её сына, её кровинушку
повстречала вражеская пуля. Он упал вниз лицом,
обнимая руками землю, как обнимают мать, и
напоследок позвал меркнущим голосом: “МАМА…”
Многие люди перед смертью обращаются к Богу и к
маме… И если бы мать могла, она отдала бы жизнь
свою, чтобы вернуть жизнь своему сыну или дочери.
Вот на что способна материнская любовь!

У писателя А.Фадеева есть волнующие строки,
обращённые к матери:

“Но если и в дни войны у людей есть кусок хлеба,
и есть одежда на теле, и если бегут по рельсам
поезда, и вишни цветут в саду, и пламя бушует в
домне, и чья-то незримая сила подымает воина с
земли или постели, когда он заболел или ранен, —
всё это руки матери моей – моей, и его, и его”.

Чтец:

Она их проводила за село –
И с дня того спокойно не заснула.
В каком краю их снегом занесло?
В каком краю нашла шальная пуля?
Идут года.
Мать терпеливо ждёт.
Ждёт за селом в ненастье и морозы,
Давно старушка выплакала слёзы.
Она заботу выбрала одну –
Ходить сюда остаток жизни малый,
И снова провожать их на войну,
И повторять, то им тогда сказала.
Глаза не видят. Но болит быльё –
Бегут воспоминаний реки…
Сыны не уходили от неё.
Сыны живые.
С ней они. Навеки!
(Т.Тетцаев)

Ведущий: Нет ничего страшней на свете,
чем матерям хоронить своих сыновей.

А сколько таких матерей, которые не знают, где
похоронены их дети: сын или дочь. Война отняла у
матерей самое дорогое – ребёнка. Но до конца дней
своих мать будет помнить о своём ребёнке,
приходить к нему, ждать его.

Классный руководитель: Я хочу рассказать вам
о своей бабушке Фроловой Варваре Алексеевне. (Посмотрите
отрывок из фильма о войне “Я помню”)

Чтец:

Площадь памяти, площадь памяти,
Это память стучит в виски.
К серым камням приходят матери,
Поседевшие от тоски.
Площадь памяти, площадь памяти,
На ресницах слёзы дрожат.
Как три вскрика на сером камне,
Три гвоздики красных лежат.
Площадь памяти, площадь памяти,
Тёмной ночью и ясным днём
Будоражь ты людскую память
Негасимым своим огнём.

Женщина и война… Что может быть более
противоестественным? Женщина, дарующая жизнь,
оберегающая её, и война, уносящая эту жизнь…
Осиротевшая мать солдата, ты не одна на свете. Все
матери разделили твою утрату. Мы все благодарны
ей, что вырастила она настоящего мужчину,
защитника, героя. Но пусть больше не будет войн,
не будет материнского горя!

Ведущий: Прошла война…Но в мире опять
неспокойно и в разных концах планеты возникают
“горячие точки”. И опять в крови оживают
багровые отсветы недавних пожарищ. Одной из
трагических страниц нашей истории стала война в
Афганистане.

Перед Вами газеты “Петровские вести”, газета
г. Светлограда ставропольского края.

Слайд 31

Я хочу рассказать о женщине-матери Ковтун Марии

Первый груз-200 из Афганистана, пришел в
Светлоград с ее сыном Ковтун Михаилом.

Ведущий: А недавние события в Чечне? Сколько
горя принесла эта война матерям, потерявшим
своих сыновей. Правители приходят и уходят. Но
кто вернёт матери сына, погибшего в мирное время?

Ведущий: Вы все знаете, что у нас в школе
учился Вадим Кизилов. Знаете как он погиб.

Послушайте стихи его мамы (Ученик 11)

Чтец. Стон матери

“Пришел с Афганистана труп”, —
Слова небрежно брошены в автобусе когда-то
“Да, для Вас он просто труп
А для меня он непомерный, непосильный труд”,-
Сказала мать погибшего солдата
“С любовью я растила и лелеяла его
И вырос он богатырем на радость и на славу
В сою неполную двадцатую весну
Погиб за Родину, за честь своей державы”
Спит сын мой милый беспробудным сном
Цветы на холмике чуть ветерок колышет
Седая мать со стоном говорит
“Проснись сынок”
Солдат молчит одетый весь в гранит
И стона матери не слышит.
П.А. Кизилова

Ведущий: За верность и стойкость, за
силу и нежность, слава вам, жёны, вдовы, невесты и
матери!

Ведущий: Мы кланяемся всем женщинам,
матерям, сёстрам, подругам за вашу беззаветную
любовь, доброту, за ваши руки, которые творят на
земле добро и справедливость, украшают жизнь,
наполняют её смыслом, делают её счастливой.

Если за каждого погибшего во второй мировой
войне объявить минуту молчания…

…Мир молчал бы 50 лет!!!

(Минута молчания) (Метроном)

Слайд 34

Женщине не нужно воевать
Пусть она, красивая и хрупкая,
Будет просто женщина и мать,
Свой очаг хранящая голубкою…

Женщине не нужно воевать?
Но солдаты нынче вспоминают:
— Стыдно было землю обнимать,
Если цепь девчонки поднимают.

Тишь в полях. Хотя года идут,
Памятное время сердцу дорого,
И на встречах ветераны ждут
Своего отважного комсорга,

Ей готовы руки целовать
Все солдаты, старше и моложе.
Слава женской доблести!

И все же
Женщине не нужно воевать!

Итог

Классный руководитель: Я благодарю Вас! Мы
обязательно ещё поговорим о войне. Пока жива
память, живы мы с вами. А значит, есть надежда на
будущее. Я надеюсь, что настанет такое время,
когда мир будет думать о сердце матери, которое
болит за своих сыновей, пожалеет ее и на земле не
будет войны.