Сценарий правда или ложь

МБОУ СОШ с. Красное

«Правда и ложь»

Подготовила:

социальный педагог

Городецкая Т.В.

2014 год.

Цель:

1. Определить понятия словам – правда, ложь.

2. Формировать нравственные качества обучающихся – честность, справедливость.

3. Воспитывать положительные человеческие качества.

Ход мероприятия

Предлагаю всем встать в круг (лицом в центр), взяться за руки, посмотреть друг на друга, встретившись при этом глазами.

Круг – это символ объединения, родства душ. Когда человек смотрит в глаза другому человеку, ему очень трудно говорить неправду. Давайте все сегодня постараемся быть открытыми, честными, не лукавить.

Закройте глаза, не разговаривайте друг с другом.

Детям на спины скотчем приклеиваются рисунки: солнышко, сердечко, цветок, весёлая мордашка. На столы ставятся 4 символа: солнышко, сердечко, цветок, весёлая мордашка.

У каждого из вас спине приклеен символ, который подскажет, за какой стол нужно сесть. Помните, что вы не одни, и можете обратиться за помощью друг к другу.

Дети должны подходить друг к другу и объясняться жестами не разговаривая.

Посмотрите, все ли правильно расселись по своим местам.

Почему у вас всё получилось?

А, если бы кто-то из ребят показал вам неправильно ваш знак, что бы тогда произошло.

Все ли ребята поступили честно?

Какие трудности испытывали во время выполнения упражнения?

Смогли бы вы справиться без помощи и поддержки друг друга? Почему?

Сейчас я прочитаю вам сказку, прослушав ее, может, что-то новое узнаете для себя. Сказка называется «Две сестры». Как вы, думаете, почему сказка так называется? О чем эта сказка? Что может произойти в этой сказке?

Слайд 2 1. Чтение сказки «Две сестры»

« За высокими горами, за зелеными лесами жили-были две сестры. Одну звали — Правда, другую (Как вы, думаете, ее звали?) – Ложь. Правда была красивой, сильной, доброй; Ложь – хитрой, изворотливой. Народ Правду любил, а Ложь стороной обходил, так как она мешала честно жить и трудится. Вот, скажем, начинают посев зерна, чтобы урожай вырастить, а Ложь тут как тут: (Что ложь могла сказать им?) «Что вам трудится да спины гнуть, бросьте зерна, ветер сам их разнесет».
Честный человек ее не слушает, знай себе, трудится, а ленивому такой совет по нраву: (Что сделает ленивый человек?) ляжет под куст, да и заснет. Работа кое-как выполнена, сам себя обманывает, урожаю и не бывать на его поле. А это голод для народа.
Стал народ думать, как ото Лжи избавиться. (А можно избавиться ото лжи? И как это сделать?) Уж и Правда ее корила и стыдила, а ей хоть бы что – знай себе, врет да обманывает. Решил народ прогнать ее вон. С тех пор бродит Ложь по свету и творит свои черные дела. До сих пор она живет с нами и никто не знает, как ее изжить с земли. Стараются люди только с Правдой дружить. Но если человек хоть раз распахнет для Лжи свое сердце, то она там и поселится, и очень трудно будет от нее тогда избавиться».
— Понравилась вам сказка? Почему? О ком шла речь в сказке?
— Оправдались ваши предположения, о которых вы говорили перед прослушиванием сказки?
— Что-то новое узнали о правде и лжи?
— Ребята, а можно уберечь себя ото лжи? (ответы детей)
— Как вы думаете, о чем мы сегодня будем говорить? (Ответы детей)

Важен ли этот разговор для каждого из нас? Почему важно говорить о правде и лжи? Всегда ли следует быть честными? Попробуем сформулировать правила честного поведения.

Слайд 3 Давайте подберем антонимы к слову «правдивость»

ложь, вранье, клевета, обман, притворство, выдумка, фантазия.

Синонимы.

искренность, честность, открытость, откровенность.

А теперь, на основе сказанного сформулируйте определение словам «правда» и «ложь».

Слайд 4 Правда – это то, что соответствует действительности, истина, правота, уверенность.

Ложь – намеренное искажение действительности.

Сегодня мы будем отвечать на вопросы, не стесняйтесь высказывать свое мнение, будьте внимательными и активными.

Зажигая лучину на Руси говорили: «Святой огонешек, дайся нам!». По мнению древних славян, правда на земле (правое дело) имеет естество огня. Огненным, искренним должно быть и ее выражение. Не случайно до сих пор в русском языке «искренностью» («искрой») называют правдивое проявление душевного движения, порыва, а «искренним» — человека, чьи речи и поступки дают образ подлинной сущности и подлинной жизни его души.

Слайд 5 Что такое искренность?

Открытость жаждущей доверия души.

Это чувства и рассудка слитость,

Вызов лицемерию и лжи.

Встретясь с нею – распознаешь быстро:

Так она бесхитростна, проста…

Искренность – негаснущая искра

Сильного и доброго костра.

(Л. Татьяничева)

Ведущие.

«Правда в воде не тонет и в огне не горит» — говорит русская пословица. Правда сама есть огонь палящий и неиссякаемый родник подлинной жизни. Ребята, а вы знаете пословицы о правде и лжи?

Конкурс, какая команда знает больше пословиц. (Можно заранее детям Слайд 6 дать задание выучить пословицы).

На Земле с давних пор любовь и ненависть, добро и зло, правда и ложь ходят рядом. Очень трудно порой говорить правду, но если человек хотя бы раз солгал, ему потом от этого избавиться сложно.

Слайд 7 Анализ басни Л. Н. Толстого «ЛГУН»

Мальчик стерег овец и, будто увидав волка, стал звать:

— Помогите, волк! Волк!

Мужики прибежали и видят: неправда. Так сделал он и два, и три раза, случилось — и вправду набежал волк. Мальчик стал кричать:

— Сюда, сюда скорее, волк!

Мужики подумали, что опять по-всегдашнему обманывает, — не послушали его.

Волк видит, бояться нечего: на просторе перерезал все стадо.

— Почему не прибежали на помощь люди?

— Вспомните, как в сказках называется ложь и какое наказание следует, если говорить неправду. (К. Коллоди «Приключения Пиноккио» — растет нос; Н. Носов «Приключения Незнайки… « — мальчики превращались в ослов.)

— А как люди в обществе относятся к лгунам? (Ответы детей.)

— А вы попадали в подобные ситуации?

Слайд 8 — Как вы поступаете, если:

• получили двойку;

• потеряли сменную обувь;

• опоздали на урок;

• гуляли, не успели до прихода мамы убрать в комнате?

Слайд 9 У русского народа есть одна мудрость: «Ложь во спасение». Как же объяснить такую фразу? Когда человек может прибегнуть к такому?

С какой целью люди говорят неправду?

Рассуждения детей:

из лучших намерений, чтобы не огорчить родителей;
из трусости, опасаясь последствий;
из корыстных расчетов, стремясь что-то выгадать для себя;
по легкомыслию, нечаянно, не задумываясь, для чего они это делают.

Когда мы скрываем правду с единственной целью защитить того, кого она могла бы ранить, – это мужественное поведение. Но если человек не хочет признавать свою вину, недостатки, неудачи и слабости, грехи и преступления, опасаясь нанести ущерб собственному благополучию и имиджу, если при этом он не беспокоится о своем долге по отношению к другим людям – это даже хуже, чем трусость.

Слайд 10 С целью выявить и зафиксировать обман был разработан прибор – полиграф, получивший с легкой руки журналистов в 20-х гг. ХХ в. название «детектор лжи».

Попытки выявить лжеца, основываясь на физиологических реакциях организма человека, известны с незапамятных времен. Более 2000 лет назад в Китае подозреваемому в преступлении давали съесть горсть сухого риса. С того, кому это удавалось, снимались все обвинения. Предполагалось, что у виновного в преступлении пересыхает во рту, и выполнить требуемое он не в состоянии. Найти подтверждение данному методу можно в современной физиологии: в состоянии страха возбуждается симпатический отдел нервной системы, и уменьшается количество слюны.

Современный полиграф представляет собой компьютер, к которому подключены датчики. С их помощью измеряется и фиксируется ряд физиологических показателей, относящихся к деятельности вегетативной нервной системы. Достоверность выводов напрямую связана с количеством фиксируемых параметров: чем больше, тем достовернее. При принятии решения учитывается весь их комплекс, с учетом индивидуальных особенностей испытуемого.

Специалисты знают, что нет однозначной прямой связи между физиологическими показателями и искренностью человека. Детектор лжи регистрирует степень волнения проверяемого, но не в состоянии определить истинную причину фиксируемых прибором изменений. Решающее слово всегда остается за полиграфологом.

— А теперь я предлагаю вам поиграть в игру, которая называется «Правда или ложь».

Игра « Правда или ложь»

Дети выходят к доске, по очереди читают высказывания (верные или неверные) и распределяют их по корзинкам «правда и ложь».

На березе растут шишки.

Волк может сидеть на дереве.

Зимой идет снег.

Иглы ели — видоизмененные листья.

Если у рыбы хорошее настроение, она поет.

Если у мальчика хорошее настроение, он виляет хвостом.

Если дому становиться скучно, он идет гулять.

ЖИ, ШИ пиши с буквой И.

ЧУ, ЩУ пиши с буквой Ю.

Вчера был четверг.

Наша земля плоская.

Писатели пишут книги.

Петух играет на рояле.

Лучше горькая правда, чем сладкая ложь.

Ложь может приносить вред окружающим.

ЧА-ЩА пиши с буквой Я.

Если у слона хорошее настроение, то он летает.

Завтра будет суббота.

Наша Земля круглая.

Летом идет дождь.

Если я получу двойку, мама обрадуется.

Собака ловит мышей.

Ботаника – наука о животных.

8 X 5 = 40

Предложение состоит из слов.

Клён, тополь, берёза – хвойные деревья.

Александр Иванович Пушкин.

Слайд 11 Игра «Собери пословицу» (работа по группам)

На столах нарезанные на части листочки с пословицами. Нужно найти начало и конец пословицы, прочитать ее и объяснить ее смысл.

Красива ложь, да от правды не уйдёшь.

Правда в огне не горит и в воде не тонет.

Слайд 12 Расшифруйте слова СЫМЫВЕЛ (вымысел) ЛУМЕСЫ (умысел)

Слайд 13 Фантазия? Это правда или ложь?

Дети должны подумать, к чему это слово ближе — к правде или ко лжи.

Чем фантазия отличается от правды?

Чем фантазия отличается ото лжи?

Слайд 14 Некоторые люди путают фантазию и ложь

Кто людям более приятен: фантазер или лжец, и почему?

Нужно ли учиться лгать?

Нужно ли учиться фантазировать

Как вы считаете, хорошо, или плохо фантазировать?

(Ответы детей)

Слайд 15 Способность фантазировать сохраняют на всю жизнь далеко не все люди. Многие так заняты собственными проблемами и неурядицами, что на такую вещь, как фантазия, у них просто нет времени. А люди, которым удалось сохранить способность фантазировать, обычно занимаются творческими профессиями: художники, музыканты, писатели. Их работа — создавать фантазийные иллюзии, и многие занимаются своим любимым делом всю жизнь.

Какому человеку легче жить на свете: правдивому или лживому?

Когда трудно говорить правду?

Слайд 16 Честному человеку жить легче, у него нет страха разоблачения.
Честному человеку всегда доверяют и его уважают.
Честный человек – это порядочный человек.
Ложь всегда обнаруживается и чаще в самые неприятные моменты.
Ложь становится заболеванием и имеет последствия – расстройство здоровья.
Ложь – причина неуважения и недоверия к человеку.
Ложь – всегда неприятна, даже в мелочах.
Врунов всегда презирают, им не доверяют и стараются с ними не общаться.
Мелкая лож тянет за собой большую ложь и неотвратимость разоблачения.
Любая тайна, обязательно становится явью, чаще это случается в самый неподходящий момент.

Подведение итога

Теперь вы знаете, что ложь бывает разной, что не стоит использовать лживые высказывания. С человеком, который говорит правду, намного приятнее общаться, чем с лжецом. Да и к тому же, как можно доверять человеку, который постоянно тебя обманывает? Поэтому лучше всего быть честным, и тогда другие люди будут с тобой честны.

Слайд 17 Составление правил честного поведения.

Предлагаю вам помочь составить правила честного поведения.

1.Пообещал – сделай.

2.Не уверен, что сделаешь — не обещай.

3.Поступил неправильно — признайся

4.Говори только то, что думаешь.

5.Поступай только честно

Если вы будите соблюдать правила, которые мы составили в общении с другими людьми, тогда вас, действительно, можно считать честными ребятами.

Слайд 18 На свете так бывает,

Порой не разберешь:

С тобою, правда, рядом

Иль вкрадчивая ложь.

Давайте мы, ребята,

На свете честно жить,

Не будем лгать, а будем, лишь

Правду говорить!

Ребята, огромное вам спасибо за работу. Хотелось бы верить, что наш разговор затронул каждого из вас, оставил свой след. Желаю вам дальнейших успехов.

Источник

Классный час «Ложь или правда?»

Цели:

обеспечить негативное восприятие лжи как социального факта;
способствовать формированию таких нравственных качеств, как честность, справедливость, искренность;
убедить учеников в том, что человек, умеющий нести ответственность за свои поступки, достоин уважения.
развивать совесть как регулятор самоконтроля.

Оборудование:

ПК, мультимедиапроектор, презентация PowerPoint, запись песни С.Никитина «Каждый выбирает для себя…», стикеры.

Ход мероприятия:

Здравствуйте, юноши и девушки, и гости классного часа.

Актуализация

Дети долго и подчас мучительно учатся правдивости и лживости. Доверчивости и недоверчивости. Дети перенимают это у взрослых и сверстников, у всего окружающего мира. Как это бывает?

К примеру:

Звонит телефон, папа кричит из соседней комнаты: «Меня нет!». Мама подходит к телефону и говорит, что мужа нет дома. Ребенок слышит это и делает вывод, что обманывать можно.

Или бабушка в присутствии внучки очень мило разговаривает с соседкой, а когда та уходит, охает: «Какая она все-таки сварливая и глупая!». Внучка решит, что лицемерие – это норма поведения.

Или случай из книги известного М.Бим-Бада «Психология и педагогика: просто о сложном».

«Помню, во время войны (мне не могло быть больше трех-четырех лет от роду) к нам домой заявилась комиссия, проверявшая, пользуются ли жильцы электроплитками (что было в то время запрещено, разрешались только керосинки).Родители заявили, что у нас нет электроплитки, а я извлек из-под шкафа тепленькую еще плитку и гордо предъявил ее комиссии.

Так я узнал, что правда бывает предательством, а правдолюб – доносчиком. Назойливое стремление говорить правду, оказывается, не всегда уместно.

Моя жена вспоминала, как в детстве ее родители устроили ей страшный нагоняй за то, что она якобы накрасила губы. На самом же деле она не делала этого, и ее губы казались окрашенными потому, что она посасывала (притом неосознанно) хвостик линяющей, как выяснилось позже, ленты. Она не могла объяснить, почему у нее губы в краске, если она не красила губы. Ей пригрозили жестокой поркой и вынудили солгать – «сознаться» в поступке, которого не было.Так она узнала, что такое самооговор невиновного человека»….

Увы, многие из нас получают горькие и опасные уроки.

А вот выдержки со страниц интернета, в котором наша проблема также широко обсуждается на различных форумах:

«САМА ВРУ ЧАСТО И ДАЖЕ ЗНАЮ, ГДЕ И КОГДА ПРОВРАЛАСЬ. КОГДА МНЕ ЗАДАЮТ КАКОЙ-НИБУДЬ ВОПРОС, НА КОТОРЫЙ Я НЕ ХОЧУ ОТВЕЧАТЬ, Я ПОЧЕМУ-ТО НЕ МОГУ ОТВЕТИТЬ ВОПРОСОМ «А ЗАЧЕМ ТЕБЕ ЭТО НУЖНО ЗНАТЬ?» И НАЧИНАЮ ВРАТЬ, ВРАТЬ, ВРАТЬ… КОГДА Я ИСКРЕННА, НИКТО НЕ ВЕРИТ МНЕ, А ВРУ – ТАК ВСЕ СЛУШАЮТ С РАСКРЫТЫМИ РТАМИ…
ПОЧЕМУ-ТО НИКТО ДАЖЕ НЕ ПЫТАЕТСЯ ПОЙМАТЬ НА ВРАНЬЕ ДРУГОГО. КОГДА МНЕ ВРУТ НЕ ОЧЕНЬ ЗНАЧИМЫЕ ДЛЯ МЕНЯ ЛЮДИ, Я ОТНОШУСЬ К ЭТОМУ СПОКОЙНО, А КОГДА – ЖЕНЩИНЫ, ВООБЩЕ КАК К ДОЛЖНОМУ. ОБЫЧНО Я ВРУ ПРО МОЮ ЛИЧНУЮ ЖИЗНЬ, ЧАЩЕ ВСЕГО КОГДА НЕ ХОЧУ ВЫСТАВИТЬ СЕБЯ В ДУРАЦКОМ ПОЛОЖЕНИИ. ИЛИ КОГДА НЕКОТОРЫМ НЕ СЛЕДУЕТ ЗНАТЬ НЕКОТОРЫЕ ВЕЩИ.
ИНОГДА НЕ ХОЧУ ВРАТЬ, НО Я ТАК НЕ ДОВЕРЯЮ ЛЮДЯМ…».
ОТВЕТ: «ВЫ БУДЕТЕ СМЕЯТЬСЯ… ЛИЧНО Я ПРАКТИЧЕСКИ НЕ ВРУ… ВООБЩЕ… В ТЕХ РЕДКИХ СЛУЧАЯХ ТОЛЬКО, КОГДА ЛОЖЬ НЕОБХОДИМА, КАК «СВЯТАЯ»… И КОГДА МНЕ ВРУТ– САМОЕ СТРАШНОЕ ОСКОРБЛЕНИЕ… (ЛУЧШЕ ПРАВДУ – ПО ЛЮБОМУ…). … ЧЕЛОВЕК, КОТОРЫЙ ВРЕТ, ДУМАЕТ, ЧТО ОН САМЫЙ УМНЫЙ…
МНЕ С ДЕТСТВА ВНУШИЛИ, ЧТО ВРАТЬ ОЧЕНЬ ПЛОХО (ПРОСТО СМЕРТНЫЙ ГРЕХ!). И Я ВСЕГДА ГОВОРИЛА ПРАВДУ, ДАЖЕ ВО ВРЕД СЕБЕ. НЕОБХОДИМОСТЬ СОВРАТЬ СОЗДАВАЛА В ДУШЕ ТАКОЙ ДИСКОМФОРТ, ЧТО Я ПРЕДПОЧИТАЛА СКАЗАТЬ ВСЕ, КАК ЕСТЬ.»
ЧУЖОЕ ВРАНЬЕ Я ЧУВСТВУЮ КАКИМ–ТО ШЕСТЫМ ЧУВСТВОМ. НО НИЧЕГО НЕ ГОВОРЮ ВРУЩЕМУ. ЕСЛИ ВРЕТ, ЗНАЧИТ ЕСТЬ ПРИЧИНЫ, ЗНАЧИТ ЕМУ ТАК НАДО. ЗАЧЕМ ВЫЯСНЯТЬ ОТНОШЕНИЯ?»
ЕЩЕ ОДИН УЧАСТНИК ДИСКУССИЙ О ЛЖИВОСТИ: «А Я И НЕ УМЕЮ – ВСЕ НА ЛБУ НАПИСАНО, ВЫГЛЯДИШЬ ПО-ДУРАЦКИ, ЛУЧШЕ НЕ НАПРЯГАТЬСЯ. ВРУТ ОБЫЧНО ТАМ, ГДЕ НЕ НАДЕЮТСЯ НА ПОНИМАНИЕ.»

Итак, попробуем разобраться в проблеме — ложь или правда?

Работа с понятием

Вспомните близкие по значению слова синонимы к слову «Ложь»

Фальшь, вранье, клевета, обман, неправда, криводушие, фальсификация, враки, сочинительство, брехня, кривда, фальшивка, утка…

Вот сколько слов придумали люди для обозначения этого явления.

А теперь назовите противоположные по значению слова (правда, истина). Вот так: коротко и ясно.

Назовите, пожалуйста, прилагательные, связанные, по вашему мнению, со словом «ложь». Какая бывает ложь? (явная, бессовестная, бесстыдная, возмутительная, наглая, постыдная, провокационная, сфабрикованная, спасительная, сладкая )….

А какая бывает правда? (горькая, тяжелая )

Посмотрите, пожалуйста, какие в народе закрепились ярлыки к этим явлениям — слайд

Послушайте, пожалуйста, вот такой рассказ Виктории Осеевой «Что легче»:

“… Пошли три мальчика в лес. В лесу грибы, ягоды, птицы. Загулялись мальчики. Не заметили, как день прошел. Идут домой — боятся: Попадет нам дома!

Вот остановились они на дороге и думают, что лучше: соврать или правду сказать?

Я скажу, — говорит первый, — будто на меня волк напал в лесу. Испугается отец и не будет ругаться.

— Я скажу, — говорит второй, — что дедушку встретил. Обрадуется мама и не будет ругаться.

А я правду скажу, — говорит третий. — Правду всегда легче говорить, потому что она правда и придумывать ничего не надо.

Вот разошлись все по домам. Только сказал первый мальчик отцу про волка — глядь, лесной сторож: идет.

Нет, говорит, — в этих местах волка.

Рассердился отец. За первую вину рассердился, а за ложь — вдвое.

Второй мальчик про деда рассказал. А тут дед в гости идет. Узнала мама правду. За первую вину рассердилась, а за ложь — вдвое.

А третий мальчик как пришел, так с порога во всем и сознался. Поворчала на него мама, да и простила.

Ребята, в чем суть этого рассказа?

(Ложь обычно все равно будет известна и принесет большие неприятности).

Значит ли это, что нужно всегда говорить правду? Возможно ли всегда говорить правду?

(Ответы учеников)

Притча о Полуправде

Феликса Кривина «Полуправда»

Купил Дурак на базаре Правду. Удачно купил, ничего не скажешь. Дал за неё три дурацких вопроса да ещё два тумака сдачи получил, и пошёл.
Но легко сказать – пошёл! С Правдой-то ходить не так просто. Кто пробовал, тот знает. Большая она, Правда, тяжёлая. Поехать на ней – не поедешь, а на себе везти — далеко ли унесёшь?
Тащит Дурак свою Правду, мается. А бросить жалко. Как-никак, за неё заплачено.
Добрался домой еле живой.
— Ты где, Дурак, пропадал? — набросилась на него жена.
Объяснил ей Дурак всё как есть, только одного объяснить не смог: для чего она, эта Правда, как ею пользоваться.
Лежит Правда среди улицы, ни в какие ворота не лезет, а Дурак с женой держат совет — как с нею быть, как её приспособить в хозяйстве.
Крутил и так, и сяк, ничего не придумали. Даже поставить Правду и то негде. Что будешь делать — некуда Правду деть!
— Иди, — говорит жена Дураку, — продай свою Правду. Много не спрашивай — сколько дадут, столько и ладно. Всё равно толку от неё никакого.
Потащился Дурак на базар. Стал на видном месте, кричит:
— Правда! Правда! Кому Правду — налетай!
Но никто на него не налетает.
— Эй, народ! — кричит Дурак. — Бери Правду — дешёвоотдам!
— Да нет, — отвечает народ. — Нам твоя, Правда, ни к чему. У нас своя, Правда, не купленная.
Но вот к Дураку один Умник подошёл. Покрутился возле Правды, спрашивает:
— Что, парень, Правду продаёшь? А много ли просишь?
— Немного, совсем немного, — обрадовался Дурак. — Отдам за спасибо.
— За спасибо? — стал прикидывать Умник. — Нет, это для меня дороговато.
Но тут подошёл ещё один Умник и тоже стал прицениваться.
Рядились они, рядились и решили купить одну Правду на двоих. На том и сошлись.
Разрезали Правду на две части. Получились две полуправды, каждая и полегче, и поудобнее, чем целая была. Такие полуправды — просто загляденье.
Идут Умники по базару, и все им завидуют. А потом и другие Умники, по их примеру, стали себе полуправды мастерить.
Режут Умники Правду, полуправдой запасаются.
Теперь им куда легче разговаривать между собой.
Там, где надо было сказать: « Вы подлец!» — можно сказать: «У вас трудный характер!» Нахала можно назвать шалуном, обманщика — фантазёром.
И даже нашего Дурака теперь никто дураком не называет.
О Дураке скажут: «Человек, по-своему мыслящий!»
Вот как режут Правду!

? В чем смысл этой притчи? О чем она заставляет задуматься?

(Ответы – о том, что трудно всегда быть честным. Легче иногда сказать полуправду)

Значит ли это, что ложь нужна и оправдана?

(Ожидаемые ответы – иногда ложь необходима)

Итак, мы подошли к главной проблеме нашего разговора — почему люди лгут?

Примерные ответы:

1. Чтобы избежать унижения

2. Чтобы избежать наказания, страх

3. Чтобы добиться своего

4. Не хотят обидеть других

5. Чтобы понравиться

6. Чтобы избежать ответственности

7. Боятся сказать правду

8. Желают избежать неприятных ситуаций

? По каким признакам можно определить, что собеседник говорит неправду?

? Когда вам врут какие чувства вы испытываете?

? Часто ли вы сами прибегаете ко лжи?

?В каких случаях вы чаще лжете: по телефону, в интернете, или при непосредственном общении?

? Почему при общении меньше лжете? (Стыдно смотреть в глаза и т. д.)

Таким образом, мы пришли к выводу, что трудно ответить на наш вопрос однозначно.

Обратимся к именитым мыслителям, что они говорят нам о лжи и правде:

Два подхода ко лжи во спасение

Николай Бердяев снисходителен к человеку: «Есть тип лжи из сострадания, который может быть спасением жизни другого человека. Правдивость не означает формализма и педантизма. Нравственный акт человека всегда творчески-индивидуальный и совершается для конкретного случая жизни, единичного и неповторимого.»

А суровый Кант неумолим: «Допустима ли ложь во спасение? Нет! Нельзя помыслить себе решительно ни одного случая, когда была бы оправдана ложь. В противном случае люди любое обстоятельство станут расценивать как то именно, при котором позволительна ложь во спасение.

Необходимо сформировать основу характера — правдивость. Она и фундамент, и важнейшее содержание характера. Лживый человек — совершенно бесхарактерен, если у него и есть что-либо хорошее, то оно проистекает только из его темперамента.»

Наша встреча подходит к концу.

Правда и ложь, так же как добро и зло, ходят рядом. Радостно то, что вы понимаете: говорить правду нужно не боясь, ложь, а именно враньё, обходите стороной.

Честность, правдивость, скромность всегда были и останутся самым большим богатством человека. Никогда не врите ни отцу, ни матери, ни друзьям, ни знакомым, и незнакомым. Вранье приносит вред человеку, его душе, его жизни. О том, умен ли человек, можно судить по тому, насколько он правдив. Лгать — в любом случае низко и глупо.

Я надеюсь, что вы так не будете поступать. Ведь честность и правдивость являются важнейшими качествами человека. По этим качествам вас и окружающие оценивают.

Спасибо за ваш откровенный разговор. И в заключение предлагаю послушать известную песню Сергея Никитина на слова Юрия Левитанского.

Звучит песня «Каждый выбирает для себя женщину религию, дорогу…»

Рефлексия? На стикерах выразите, пожалуйста, свое настроение или мнение, или пожелание – После этого классного часа я….

Источник

Конспект занятия внеурочной деятельности по социально-нравственному воспитанию для учащихся 3-4 классов.

Тема «Квест-игра «Правда и ложь»

Цель: дать понятие о добродетелях: честность и правдивость.

Задачи:

формировать у детей нравственные понятия «правда» и «ложь», познакомить с синонимами этих слов.

учить детей говорить правду,

развивать навыки культуры общения через речевые упражнения, пословицы,

воспитывать такие нравственные качества как «честность», «правдивость».

Методы и приемы: вопросы, беседа, объяснения, словесная игра, рассказ, инсценирование, практическая деятельность, создание игровой ситуации.

Оборудование: Маршрутный лист, карточки со словами для игры «Правда и ложь», карточки со словами для составления пословиц, клей, альбомные листы, «Сердечко честности», вырезанное из картона, разделенное на клеточки по количеству детей, карточки с правилами честного поведения, буклеты.

Ход занятия:

1. Вступительная беседа:

Ведущий 1: Встали дети быстро в круг. Ты мой друг и я твой друг.

Крепко за руки возьмёмся и друг другу улыбнёмся.

2. Сообщение темы, целей занятия:

Ведущий 2: Здравствуйте, ребята. Сегодня вы станете участниками игры-путешествия.

Ведущий 1: Название игры вы должны отгадать , составив из букв:

р а П в д а и ж ь Л о .

Ведущий 2: Мы поговорим о правде и лжи, научимся отличать одно от другого и примем решение как лучше жить с правдой в сердце или с ложью и обманом.

Ведущий 1: Команда получает маршрутный лист, на котором написаны названия станций, их всего 6.

Ведущий 2: На каждой станции вы выполняете задания и получаете конверт.

Ведущий 1: Собрав шесть конвертов, вы составите правила честного поведения, которые обязательно пригодятся в жизни.

Ведущий 2: Игра началась! Желаем вам удачи!

3. Основная часть:

Описание заданий на станциях:

1 Станция: Правда и ложь.

Действительно, сегодня мы будем говорить о правде и лжи

В самые далекие времена эти слова волновали народ, над их значениями думали великие мудрецы. Давайте и мы с вами попробуем разобраться, что же такое правда и что такое ложь?

Игра: Выбрать из списка слова, близкие по значению. Дети поочередно выходят и сортируют слова в две колонки.

Слова: ПРАВДА ЛОЖЬ ИСТИНА НЕПРАВДА ДЕЙСТВИТЕЛЬНОСТЬ ОБМАН ОТКРОВЕННОСТЬ ВРАНЬЁ ЧЕСТНОСТЬ

Итак, давайте попробуем определить, что такое правда.

Правда – это то, что соответствует действительности, истина.

А что такое ложь?

Ложь – это намеренное искажение истины, неправда.

Каждый из вас, наверное, слышал и от родителей, от учителей, что лгать плохо.

Но знаете ли вы, почему это делать нехорошо? Пытались ли вы разобраться, почему люди начинают лгать? С какой целью они это делают?

Ответы детей : из лучших намерений, чтобы не огорчить родителей;

из трусости, опасаясь последствий;

из корыстных расчетов, стремясь что-то выгадать для себя;

по легкомыслию, нечаянно, не задумываясь, для чего они это делают.

2 Станция: Пословицы и поговорки.

Работа в парах:

У вас на столах слова, клей и альбомный лист. Вам необходимо собрать из этих слов пословицу, и приклеить на альбомный лист. И объяснить её значение.

Один раз солгал, в другой раз не поверят.

Мир правдой держится.

Лучше горькая правда, чем сладкая ложь.

Маленькая ложь за собою большую ведет.

Как вы понимаете значение этих выражений?

Пословицы вы заберете с собой, они пригодятся вам на следующих станциях.

3 Станция: История про мальчика и волка.

Я прочитаю вам рассказ Л. Толстого «Мальчик и волк»

Мальчик стерег овец и, будто увидев волка, стал кричать: «Помогите, волк! Волк!» Мужики прибежали и видят: НЕПРАВДА! Как сделал он и два и три раза — и вправду набежал волк. Мальчик стал кричать: «сюда, сюда скорей! Волк!» Мужики подумали, что опять обманывает, — не послушали его. Волк видит, бояться нечего: на просторе перерезал все стадо.

Вопросы;

О чем этот рассказ?

Как вы думаете, зачем мальчик всех обманывал?

Почему, когда на самом деле прибежал волк, никто не пришел на помощь мальчику?

Что случилось со стадом?

Какая пословица, из списка подходит для этого рассказа? Кто вчера солгал, тому и завтра не поверят.

4 Станция: История про девочку Машу

— Послушайте историю, которая случилась с одной девочкой (инсценировка):

Вот-те на! Разбила чашку!

На кого бы мне солгать-

На Валерку иль на Машку?

Или просто убежать?

Лгать, хитрить и запираться-

Это плохо говорят.

Нет, уж лучше мне признаться,

Пусть немного побранят.

Вопросы:

Что произошло?

Как девочка хотела поступить?

Почему девочка изменила свое решение?

Правильно ли она поступила?

Какая пословица подходит? Лучше горькая правда чем сладкая ложь.

5 Станция: История про мальчика Яшу.

— Яша поленился выучить стихотворение к празднику. Когда его попросили прочесть, то он не смог прочитать ни строчки.

Чтобы его не ругали, Яша соврал, что он потерял листочек со стихотворением на улице. Но когда дети выходили на улицу, листочек выпал из кармана курточки Яши. Его заметила девочка Валя.

-Так вот же листочек со стихом! – воскликнула она.

— Нет! Это записка бабушки, — снова соврал Яша, пряча листок в карман.

Вопросы:

Почему Яша не выучил стихотворение?

Что сказал мальчик?

Почему Яша соврал первый раз?

Что случилось потом?

Почему мальчик снова сказал не правду?

Правильно поступил Яша?

Какая пословица подходит к этой истории? Маленькая ложь за собою большую ведет.

6. Станция: Сердце честности

Посмотрите на это сердечко, Оно разделено на части. Пока оно не цветное. Получивший сердечко каждый рассказывает о своем честном поступке, а затем закрашивает одну из клеточек выбранным цветом. После этого «Сердечко» передается дальше по кругу.

Вот какое разноцветное «Сердечко честности» у вас получилось. Молодцы, ребята!

Назовите пословицу, которую вы не использовали на других станциях. Мир правдой держится. Честность и искренность помогают вам в общении и дружбе. Всегда говорите правду. Поступайте только честно. Это «Сердечко» вы заберёте с собой в класс.

7. Составление правил честного поведения.

Предлагаем вам открыть конверты и составить правила честного поведения.

1. Сказал – сделай

2. Не уверен — не обещай.

3. Ошибся – признайся.

4. Говори только то, что думаешь.

5. Не можешь сказать правду – объясни почему.

6. Поступай только честно.

4. Итог.

Ведущий 1. Наше путешествие закончилось. Каждый из вас получает в подарок буклет с правилами честного поведения. Если вы будете их соблюдать в общении с другими людьми, тогда вас, действительно, можно считать честными ребятами.

Ведущий 2. Правда становится явной, как бы человек ни пытался ее скрыть. Только когда о ней узнают все, человеку, который солгал, становится вдвойне стыдно и неприятно. Поэтому всегда нужно говорить правду. Скрыв правду однажды, мы делаем только хуже самим себе и окружающим. Сказав же правду, мы испытываем облегчение на душе.

5. Рефлексия.

Ведущий 1. Ребята, огромное вам спасибо за работу. Хотелось бы верить, что наш разговор затронул каждого из вас, оставил свой след. Спасибо за внимание!

Источник

МБОУ СОШ с. Красное

«Правда и ложь»

Подготовила:

социальный педагог

Городецкая Т.В.

2014 год.

Цель:

1. Определить понятия словам – правда, ложь.

2. Формировать нравственные качества обучающихся – честность, справедливость.

3. Воспитывать положительные человеческие качества.

Ход мероприятия

Закройте глаза, не разговаривайте друг с другом.

Дети должны подходить друг к другу и объясняться жестами не разговаривая.

Посмотрите, все ли правильно расселись по своим местам.

Почему у вас всё получилось?

А, если бы кто-то из ребят показал вам неправильно ваш знак, что бы тогда произошло.

Все ли ребята поступили честно?

Какие трудности испытывали во время выполнения упражнения?

Смогли бы вы справиться без помощи и поддержки друг друга? Почему?

Слайд 2 1. Чтение сказки «Две сестры»

Слайд 3 Давайте подберем антонимы к слову «правдивость»

ложь, вранье, клевета, обман, притворство, выдумка, фантазия.

Синонимы.

искренность, честность, открытость, откровенность.

А теперь, на основе сказанного сформулируйте определение словам «правда» и «ложь».

Слайд 4 Правда – это то, что соответствует действительности, истина, правота, уверенность.

Ложь – намеренное искажение действительности.

Слайд 5 Что такое искренность?

Открытость жаждущей доверия души.

Это чувства и рассудка слитость,

Вызов лицемерию и лжи.

Встретясь с нею – распознаешь быстро:

Так она бесхитростна, проста…

Искренность – негаснущая искра

Сильного и доброго костра.

(Л. Татьяничева)

Ведущие.

Конкурс, какая команда знает больше пословиц. (Можно заранее детям Слайд 6 дать задание выучить пословицы).

Слайд 7 Анализ басни Л. Н. Толстого «ЛГУН»

Мальчик стерег овец и, будто увидав волка, стал звать:

— Помогите, волк! Волк!

— Сюда, сюда скорее, волк!

Мужики подумали, что опять по-всегдашнему обманывает, — не послушали его.

Волк видит, бояться нечего: на просторе перерезал все стадо.

— Почему не прибежали на помощь люди?

— А как люди в обществе относятся к лгунам? (Ответы детей.)

— А вы попадали в подобные ситуации?

Слайд 8 — Как вы поступаете, если:

• получили двойку;

• потеряли сменную обувь;

• опоздали на урок;

• гуляли, не успели до прихода мамы убрать в комнате?

Слайд 9 У русского народа есть одна мудрость: «Ложь во спасение». Как же объяснить такую фразу? Когда человек может прибегнуть к такому?

С какой целью люди говорят неправду?

Рассуждения детей:

из лучших намерений, чтобы не огорчить родителей;
из трусости, опасаясь последствий;
из корыстных расчетов, стремясь что-то выгадать для себя;
по легкомыслию, нечаянно, не задумываясь, для чего они это делают.

Слайд 10 С целью выявить и зафиксировать обман был разработан прибор – полиграф, получивший с легкой руки журналистов в 20-х гг. ХХ в. название «детектор лжи».

— А теперь я предлагаю вам поиграть в игру, которая называется «Правда или ложь».

Игра « Правда или ложь»

На березе растут шишки.

Волк может сидеть на дереве.

Зимой идет снег.

Иглы ели — видоизмененные листья.

Если у рыбы хорошее настроение, она поет.

Если у мальчика хорошее настроение, он виляет хвостом.

Если дому становиться скучно, он идет гулять.

ЖИ, ШИ пиши с буквой И.

ЧУ, ЩУ пиши с буквой Ю.

Вчера был четверг.

Наша земля плоская.

Писатели пишут книги.

Петух играет на рояле.

Лучше горькая правда, чем сладкая ложь.

Ложь может приносить вред окружающим.

ЧА-ЩА пиши с буквой Я.

Если у слона хорошее настроение, то он летает.

Завтра будет суббота.

Наша Земля круглая.

Летом идет дождь.

Если я получу двойку, мама обрадуется.

Собака ловит мышей.

Ботаника – наука о животных.

8 X 5 = 40

Предложение состоит из слов.

Клён, тополь, берёза – хвойные деревья.

Александр Иванович Пушкин.

Слайд 11 Игра «Собери пословицу» (работа по группам)

Красива ложь, да от правды не уйдёшь.

Правда в огне не горит и в воде не тонет.

Слайд 12 Расшифруйте слова СЫМЫВЕЛ (вымысел) ЛУМЕСЫ (умысел)

Слайд 13 Фантазия? Это правда или ложь?

Дети должны подумать, к чему это слово ближе — к правде или ко лжи.

Чем фантазия отличается от правды?

Чем фантазия отличается ото лжи?

Слайд 14 Некоторые люди путают фантазию и ложь

Кто людям более приятен: фантазер или лжец, и почему?

Нужно ли учиться лгать?

Нужно ли учиться фантазировать

Как вы считаете, хорошо, или плохо фантазировать?

(Ответы детей)

Слайд 15 Способность фантазировать сохраняют на всю жизнь далеко не все люди. Многие так заняты собственными проблемами и неурядицами, что на такую вещь, как фантазия, у них просто нет времени. А люди, которым удалось сохранить способность фантазировать, обычно занимаются творческими профессиями: художники, музыканты, писатели. Их работа — создавать фантазийные иллюзии, и многие занимаются своим любимым делом всю жизнь.

Какому человеку легче жить на свете: правдивому или лживому?

Когда трудно говорить правду?

Слайд 16 Честному человеку жить легче, у него нет страха разоблачения.
Честному человеку всегда доверяют и его уважают.
Честный человек – это порядочный человек.
Лож…

Источник

Медиаграмотность МойОфис Образование myoffice.ru

Сценарий занятия Медиаграмотность

с применением продукта МойОфис

Интегрированное занятие базируется на обучении критическому мышлению с применением

приложений МойОфис.

Тема: Критическое мышление. Правда или ложь.

Цели:

Расширить представление об использовании новых информационных технологий в практической

деятельности.

Реализовать полученные знания на практике путем самостоятельного определения правдивости

полученной информации.

Задачи:

Образовательные:

Формировать у детей готовность к критическому восприятию любой информации.

Освоить и применять возможности мобильных устройств и продукта МойОфис для решения

поставленных задач.

Развивающие:

Развивать коммуникативную и информационную компетентность у учащихся.

Развивать мотивацию к овладению информационной культурой;

Воспитательные:

Развивать познавательную и творческую активность.

ПОДГОТОВКА УСТРОЙСТВ

(НАСТОЛЬНАЯ ВЕРСИЯ) — класс

Установка МойОфис Образование на устройства.

Настройка панели Образование в соответствии с планом учителя.

Для младших школьников: поисковые сервисы (например, яндекс)

Для старших школьников: онлайн интеллект карта (например, www.mindmeister.com)

Создание папки «Новости» на рабочем столе устройства.

(ВЕБ ВЕРСИЯ) — класс

Для старших школьников: Подготовка учетных записей в МойОфис Частное облако

Язык клавиатуры по умолчанию — русский.

Проектор (опция).

Интерактивная доска (опция).

ПОДГОТОВКА МАТЕРИАЛОВ (учитель)

Создание текста ложной новости на основе шаблона с помощью действий:

Открыть МойОфис Текст

Файл — Вставка — Рисунок Новости

Панель Изображение — За текстом.

Ввести текст ложной новости в шаблон (см. пример)

Источник

Муниципальное общеобразовательное учреждение

«Шатковская средняя школа»

Внеклассное мероприятие по теме:

«Правда и ложь»

Подготовила и провела:

учитель начальных классов

Мясникова Анна Николаевна

Шатки – 2017

Классный час в 3 «в» классе

Формирование нравственных понятий: «Правда» и «Ложь».

Цели. 1. Познакомить учащихся с понятиями «правда» и «ложь».

2. Совершенствовать навыки культуры общения через речевые упражнения, скороговорки, пословицы.

3. Воспитывать такие нравственные качества, как честность и справедливость.

Задачи. Образовательная: научить детей выбирать правильную линию поведения в различных жизненных ситуациях.

Воспитательная: помочь детям понять – говорить правду нужно не боясь, а ложь обходить стороной.

Оборудование.

Карточки для учеников для раскрытия понятий правда, ложь

Карточки с высказываниями. 2 конверта.

Пословицы (Карточки для работы на доске)

«Кто много читает, тот много знает.

«Кто правдой живет, тот добро наживет.

«Красива ложь, да от правды не уйдешь».

«Правда в огне не горит и в воде не тонет».

«Лучше горькая правда, чем сладкая ложь».

Ход занятия.

1.Орг. момент

— Предлагаю всем взяться за руки, посмотреть друг на друга, встретившись при этом глазами.

— Круг – это символ объединения, родства душ. Когда человек смотрит в глаза другому человеку, ему очень трудно говорить неправду. Давайте улыбнёмся друг другу и постараемся сегодня быть открытыми и честными.

2. Сообщение учителем темы и цели занятия.

-Послушайте сказку — притчу о правде и лжи:

Сказка.

За высокими горами, за зелеными лесами жили- были две сестры. одну звали Правда, другую Ложь.

Правда была красивой, сильной и доброй.

Ложь – хитрой, изворотливой.

Народ правду любил, а Ложь стороной обходил, так она мешала честно жить и трудиться.

Вот, скажем, начинают посев зерна, чтобы урожай вырастить, а Ложь тут как тут: «Что вам трудиться да спины гнуть, бросьте зерна, ветер их сам разнесет».

Честный человек ее не слушает, знай себе трудится, а ленивому такой совет по нраву: ляжет под куст да и заснет. Работа кое-как выполнена, сам себя обманывает, урожаю и не быть на его поле. А это голод для народа.

Стал народ думать, как от лжи избавиться. Уж и правда ее корила и стыдила, а ей хоть бы что – знай себе врет да обманывает. Решил ее народ прогнать вон. С тех пор бродит Ложь по свету и творит свои черные дела. До сих пор живет она с нами и никто не знает, как ее изжить с земли. Но если человек хоть раз распахнет для Лжи свое сердце, то она там и поселится, и очень трудно будет от нее тогда избавиться.

— Может быть, вы, ребята, знаете, как уберечь себя от Лжи?

Какой вы себе представляете себе Правду и какой Ложь?

Нарисуйте их на ваших листочках.

Правда

Ложь

Теперь я назову слова – синонимы к словам «ложь» и « правда», а вы помогите мне правильно их расположить: ложь, правда, обман, враньё, честность, неправда, истина.

Правда — истина — честность.

Ложь — неправда — враньё — обман.

ПРАВДА	ЛОЖЬ

В толковом словаре Ожегова этим понятиям даётся такое определение:

Правда – это то, что соответствует действительности, истина.

Ложь – это намеренное искажение истины, неправда.

– Что значит быть честным? – Никого никогда не обманывать, говорить только правду – значит быть честным.

— Что бы ты выбрал: горькую правду или сладкую ложь?

(- Если не сказать правду, то потом будет стыдно; правду, так как ложь, хоть и бывает сладкая, но всегда наказуема; правду, потому что она сильней.)

— Какой сказочный герой часто прибегает ко лжи и обману? Назовите сказки с этим героем.

(– Лиса. Сказки «Лиса и заяц», «Колобок» и др.)

3.Игра « Правда или ложь»

* На березе растут шишки.

* Зимой идет снег.

* Если дома становиться скучно, мы идем гулять.

* ЖИ, ШИ пиши с буквой И.

* ЧУ, ЩУ пиши с буквой Ю.

* Вчера был четверг.

* Наша земля плоская.

* Писатели пишут книги.

* На елке растут яблоки.

* Люди любят обманщиков.

* Ложь может приносить вред окружающим.

(по количеству детей)

-В игре вы ни разу не ошиблись. Но в жизни все сложнее и нужно быть очень внимательными, чтобы отличить ложь от правды.

— Слышали ли вы от родителей, от воспитателей, от учителей, что лгать плохо?

-Люди знают, что лгать плохо, но все же иногда лгут.

Давайте попытаемся с вами разобраться, почему люди начинают лгать?

4. Раскрытие темы. Работа с понятиями.

Чтение рассказа В.Осеевой «Что легче».

Пошли три мальчика в лес. В лесу грибы, ягоды и птицы. Загулялись мальчики. Не заметили, как день прошел. Идут домой – боятся:

— Попадет нам дома.

Вот остановились они на дороге и думают, что лучше: соврать или правду сказать?

— Я скажу, — говорит первый, — будто волк на меня напал в лесу. Испугается отец и не будет меня бранить!

-Я скажу, — говорит второй – что дедушку встретил. Обрадуется мать и не будет меня бранить!

— А я правду скажу, говорит третий. – Правду всегда легче сказать, потому что она правда и придумывать не надо.

Вот разошлись они все по домам. Только сказал первый мальчик отцу про волка, глядь — лесной сторож идет.

— Нет, говорит, — в этих местах волка.

Рассердился отец. За первую вину рассердился, а за ложь – вдвое.

Второй мальчик про деда рассказал. А дед тут как тут – в гости идет. Узнала мать правду. За первую вину рассердилась, а за ложь – вдвое.

А третий мальчик как пришел, так с порога во всем повинился. Поворчала на него мать да и простила.

Вопрос: — Какая пословица подходит к этому рассказу?

( Лучше горькая правда, чем сладкая ложь.)

— Почему первые два мальчика решили сказать неправду родителям? (Они боялись, им было страшно)

— А с вами были ситуации, когда вы пользовались обманом?

-Почему вы так поступали?

— Что вы испытывали, после того как сказали неправду? А становилось ли после этого вам легче, исчезали ли страх, боязнь?

— А чего боятся люди, которые сказали неправду? (боятся, что обман раскроется).

— Прочитайте, что случилось с первыми двумя мальчиками, когда они пришли домой? (Их обман был раскрыт, а родители рассердились вдвойне).

— Что чувствуют люди, которых они обманули?

— Что при этом чувствовали сами мальчики?

-Что чувствует человек, оказавшись в такой же ситуации как эти мальчики? (Ему стыдно)

— Как решил поступить третий мальчик? Пришлось ли ему краснеть и стыдится за свой поступок?

-Получается, что легче? (Сказать правду)

-О правде и лжи сложено много пословиц.

5.Работа в парах:

Составь пословицы:

«Правда в огне не горит и в воде не тонет»,

«Лучше горькая правда, чем сладкая ложь».

«Красива ложь, да от правды не уйдёшь.»

«Один раз обманул, другой не поверят»

-А может ли неправда, сказанная человеком, навредить ему самому? (Раз солжёшь, другой не поверят.)(Басня «Лгун» Л.Н. Толстого»)(человеку не верят, с ним не хотят общаться)

Лгун.

(басня)

Мальчик стерег овец и, будто увидав волка, стал звать:

— Помогите, волк! Волк!

Мужики прибежали и видят: неправда. Так сделал он и два, и три раза, случилось – и вправду набежал волк.

Мальчик стал кричать:

— Сюда, сюда скорее, волк!

Мужики подумали, что опять по-всегдашнему обманывает, — не послушали его.

Волк видит, бояться нечего: на просторе перерезал все стадо.

Л. Н. Толстой

— Почему не прибежали на помощь люди?

— А вы попадали в подобные ситуации?

— Какая пословица подходит к этой басне?

(«Один раз обманул, другой не поверят»)

6. Чтение рассказа «Ябеда».

— Часто ребят, которые рассказывают учителю о плохом поступке какого – нибудь ученика, называют ябедой. И порой это бывает несправедливо.

Послушайте рассказ, который так и называется – «Ябеда»

Вася вбежал в класс, когда Саша складывал черепки разбитого цветочного горшка. Черепки соединились, и не было видно что горшок разбит.

Прозвенел звонок на урок. Учительница и ребята сначала ничего не заметили. Но вдруг горшок развалился.

— Кто разбил горшок? – спросила учительница.

Все молчали Вася посмотрел на Сашу. Тот молчал. Тогда Вася встал и сказал:

— Это сделал Саша, я видел. Он нечаянно задел горшок, и горшок разбился.

Кто – то из ребят тихо сказал: «Ябеда….»

Вопросы:

— Как вы считаете, справедливо ли обозвали Васю Ябедой?

— Как бы вы поступили на месте Саши, который разбил горшок?

— Какому человеку легче жить – честному или лживому?

7.РАБОТА В ПАРАХ

СОСТАВИТЬ ПРАВИЛА ЧЕСТНОГО ЧЕЛОВЕКА.

Впиши данные слова вместо пропусков

(не обещай, сделай, признайся, честно, объясни почему)

Сказал – сделай

Не уверен –

Ошибся –

Не можешь сказать правду –

Поступай только ….

-Если вы будите соблюдать правила, которые мы составили в общении с другими людьми, тогда вас, действительно, можно считать честными ребятами.

8. Рефлексия. Закрепление. Правда. Ложь.

-А сейчас поиграем в игру «От сердца к сердцу»

По кругу, начиная с учителя, дети заканчивают предложение: «Я хочу быть честным человеком, поэтому я…..»

( Ответы детей:не буду обманывать, буду говорить правду, не буду обещать если знаю, что не смогу выполнить обещанное, не буду обманывать даже в шутку….)

9. Подведение итогов. Обобщение.

— Наше занятие близится к концу. Сегодня мы с вами поговорили о правде и лжи. Правда и ложь, так же как добро и зло, ходят рядом. Пока вы еще школьники и не полностью осмысливаете эти понятия. Хорошо то, что вы понимаете: говорить правду нужно не боясь, ложь нужно обходить стороной.

— Надеюсь, ребята, это занятие помогло вам стать честнее и добрее. Человек, который избавляется ото лжи в сердце, всегда счастлив и радостен

В заключении хочу прочитать стихотворение А.В.Коваленко.

На свете так бывает, Как в этом разобраться?

Порой не разберешь: Как научиться жить,

С тобою правда рядом Чтоб только с правдой рядом,

Иль вкрадчивая ложь. А с ложью не дружить?

Бывает ложь красива, Давайте мы, ребята,

А правда так горька, На свете честно жить,

Но человеку честному Не будем лгать, а только

Та горечь не страшна! Правду говорить.

Используемая литература:

1.Русские народные загадки, пословицы, поговорки. – М.:Просвещение,1990

2.С.И.Ожегов «Словарь русского языка», изд-во «Русский язык», Москва,

3.Журнал «Начальная школа» №10,2000

4.И.В. Персидская. Классные часы в 1 – 4 классах, издательство –

«Учитель»,Волгоград, 2007

Приложение

ПРАВДА

ЛОЖЬ

Правда в огне не горит

Лучше горькая правда,

Красива ложь,

Один раз солгал —

чем сладкая ложь.

да от правды не уйдёшь.

другой не поверят.

и в воде не тонет.

Впиши данные слова вместо пропусков, чтобы получилось правило.

(не обещай, сделай, признайся, честно, объясни почему)

Сказал – сделай

Не уверен – ___________________________________________________

Ошибся – _____________________________________________________

Не можешь сказать правду – _____________________________________

Поступай только _______________________________________________

Источник

Муниципальное общеобразовательное учреждение

«Шатковская средняя школа»

Внеклассное мероприятие по теме:

«Правда и ложь»

Подготовила и провела:

учитель начальных классов

Мясникова Анна Николаевна

Шатки – 2017

Классный час в 3 «в» классе

Формирование нравственных понятий: «Правда» и «Ложь».

Цели. 1. Познакомить учащихся с понятиями «правда» и «ложь».

2. Совершенствовать навыки культуры общения через речевые упражнения, скороговорки, пословицы.

3. Воспитывать такие нравственные качества, как честность и справедливость.

Воспитательная: помочь детям понять – говорить правду нужно не боясь, а ложь обходить стороной.

Оборудование.

Карточки для учеников для раскрытия понятий правда, ложь

Карточки с высказываниями. 2 конверта.

Пословицы (Карточки для работы на доске)

«Кто много читает, тот много знает.

«Кто правдой живет, тот добро наживет.

«Красива ложь, да от правды не уйдешь».

«Правда в огне не горит и в воде не тонет».

«Лучше горькая правда, чем сладкая ложь».

Ход занятия.

1.Орг. момент

— Предлагаю всем взяться за руки, посмотреть друг на друга, встретившись при этом глазами.

2. Сообщение учителем темы и цели занятия.

-Послушайте сказку — притчу о правде и лжи:

Сказка.

За высокими горами, за зелеными лесами жили- были две сестры. одну звали Правда, другую Ложь.

Правда была красивой, сильной и доброй.

Ложь – хитрой, изворотливой.

Народ правду любил, а Ложь стороной обходил, так она мешала честно жить и трудиться.

— Может быть, вы, ребята, знаете, как уберечь себя от Лжи?

Какой вы себе представляете себе Правду и какой Ложь?

Нарисуйте их на ваших листочках.

Правда

Ложь

Правда — истина — честность.

Ложь — неправда — враньё — обман.

ПРАВДА	ЛОЖЬ

В толковом словаре Ожегова этим понятиям даётся такое определение:

Правда – это то, что соответствует действительности, истина.

Ложь – это намеренное искажение истины, неправда.

– Что значит быть честным? – Никого никогда не обманывать, говорить только правду – значит быть честным.

— Что бы ты выбрал: горькую правду или сладкую ложь?

— Какой сказочный герой часто прибегает ко лжи и обману? Назовите сказки с этим героем.

(– Лиса. Сказки «Лиса и заяц», «Колобок» и др.)

3.Игра « Правда или ложь»

* На березе растут шишки.

* Зимой идет снег.

* Если дома становиться скучно, мы идем гулять.

* ЖИ, ШИ пиши с буквой И.

* ЧУ, ЩУ пиши с буквой Ю.

* Вчера был четверг.

* Наша земля плоская.

* Писатели пишут книги.

* На елке растут яблоки.

* Люди любят обманщиков.

* Ложь может приносить вред окружающим.

(по количеству детей)

— Слышали ли вы от родителей, от воспитателей, от учителей, что лгать плохо?

-Люди знают, что лгать плохо, но все же иногда лгут.

Давайте попытаемся с вами разобраться, почему люди начинают лгать?

4. Раскрытие темы. Работа с понятиями.

Чтение рассказа В.Осеевой «Что легче».

— Попадет нам дома.

Вот остановились они на дороге и думают, что лучше: соврать или правду сказать?

— Я скажу, — говорит первый, — будто волк на меня напал в лесу. Испугается отец и не будет меня бранить!

-Я скажу, — говорит второй – что дедушку встретил. Обрадуется мать и не будет меня бранить!

Вот разошлись они все по домам. Только сказал первый мальчик отцу про волка, глядь — лесной сторож идет.

— Нет, говорит, — в этих местах волка.

Рассердился отец. За первую вину рассердился, а за ложь – вдвое.

А третий мальчик как пришел, так с порога во всем повинился. Поворчала на него мать да и простила.

Вопрос: — Какая пословица подходит к этому рассказу?

( Лучше горькая правда, чем сладкая ложь.)

— Почему первые два мальчика решили сказать неправду родителям? (Они боялись, им было страшно)

— А с вами были ситуации, когда вы пользовались обманом?

-Почему вы так поступали?

— А чего боятся люди, которые сказали неправду? (боятся, что обман раскроется).

— Что чувствуют люди, которых они обманули?

— Что при этом чувствовали сами мальчики?

-Что чувствует человек, оказавшись в такой же ситуации как эти мальчики? (Ему стыдно)

— Как решил поступить третий мальчик? Пришлось ли ему краснеть и стыдится за свой поступок?

-Получается, что легче? (Сказать правду)

-О правде и лжи сложено много пословиц.

5.Работа в парах:

Составь пословицы:

«Правда в огне не горит и в воде не тонет»,

«Лучше горькая правда, чем сладкая ложь».

«Красива ложь, да от правды не уйдёшь.»

«Один раз обманул, другой не поверят»

Лгун.

(басня)

Мальчик стерег овец и, будто увидав волка, стал звать:

— Помогите, волк! Волк!

Мужики прибежали и видят: неправда. Так сделал он и два, и три раза, случилось – и вправду набежал волк.

Мальчик стал кричать:

— Сюда, сюда скорее, волк!

Мужики подумали, что опять по-всегдашнему обманывает, — не послушали его.

Волк видит, бояться нечего: на просторе перерезал все стадо.

Л. Н. Толстой

— Почему не прибежали на помощь люди?

— А вы попадали в подобные ситуации?

— Какая пословица подходит к этой басне?

(«Один раз обманул, другой не поверят»)

6. Чтение рассказа «Ябеда».

Послушайте рассказ, который так и называется – «Ябеда»

Прозвенел звонок на урок. Учительница и ребята сначала ничего не заметили. Но вдруг горшок развалился.

— Кто разбил горшок? – спросила учительница.

Все молчали Вася посмотрел на Сашу. Тот молчал. Тогда Вася встал и сказал:

— Это сделал Саша, я видел. Он нечаянно задел горшок, и горшок разбился.

Кто – то из ребят тихо сказал: «Ябеда….»

Вопросы:

— Как вы считаете, справедливо ли обозвали Васю Ябедой?

— Как бы вы поступили на месте Саши, который разбил горшок?

— Какому человеку легче жить – честному или лживому?

7.РАБОТА В ПАРАХ

СОСТАВИТЬ ПРАВИЛА ЧЕСТНОГО ЧЕЛОВЕКА.

Впиши данные слова вместо пропусков

(не обещай, сделай, признайся, честно, объясни почему)

Сказал – сделай

Не уверен –

Ошибся –

Не можешь сказать правду –

Поступай только ….

8. Рефлексия. Закрепление. Правда. Ложь.

-А сейчас поиграем в игру «От сердца к сердцу»

По кругу, начиная с учителя, дети заканчивают предложение: «Я хочу быть честным человеком, поэтому я…..»

9. Подведение итогов. Обобщение.

В заключении хочу прочитать стихотворение А.В.Коваленко.

На свете так бывает, Как в этом разобраться?

Порой не разберешь: Как научиться жить,

С тобою правда рядом Чтоб только с правдой рядом,

Иль вкрадчивая ложь. А с ложью не дружить?

Бывает ложь красива, Давайте мы, ребята,

А правда так горька, На свете честно жить,

Но человеку честному Не будем лгать, а только

Та горечь не страшна! Правду говорить.

Используемая литература:

1.Русские народные загадки, пословицы, поговорки. – М.:Просвещение,1990

2.С.И.Ожегов «Словарь русского языка», изд-во «Русский язык», Москва,

3.Журнал «Начальная школа» №10,2000

4.И.В. Персидская. Классные часы в 1 – 4 классах, издательство –

«Учитель»,Волгоград, 2007

Приложение

ПРАВДА

ЛОЖЬ

Правда в огне не горит

Лучше горькая правда,

Красива ложь,

Один раз солгал —

чем сладкая ложь.

да от правды не уйдёшь.

другой не поверят.

и в воде не тонет.

Впиши данные слова вместо пропусков, чтобы получилось правило.

(не обещай, сделай, признайся, честно, объясни почему)

Сказал – сделай

Не уверен – ___________________________________________________

Ошибся – _____________________________________________________

Не можешь сказать правду – _____________________________________

Поступай только _______________________________________________

Источник

Час общения.

Правда и ложь.

Цель: познакомить воспитанников с понятиями «правда» и «ложь»; воспитание нравственных качеств, как «честность», «справедливость»; совершенствовать навыки культуры общения через речевые упражнения, пословиц

Ход мероприятия.

Сегодня мы поговорим о правде и лжи. Послушайте сказку:

« За высокими горами, за зелёными лесами жили-были две сестры. Одну звали Правда, другую – Ложь. Правда была красивой, сильной, доброй. Ложь – хитрой, изворотливой. Народ Правду любил, а Ложь стороной обходил, так как она мешала им честно жить и трудиться. Вот, скажем, начинает народ сев зерна, чтобы урожай вырастить, а Ложь тут как тут: « что вам трудиться, да спины гнуть, бросьте зёрна, ветер их сам разнесёт.» Честный человек её не слушает, знай себе трудится, а ленивому такой совет по нраву: ляжет под куст да и заснёт. Работа кое-как выполнена, сам себя обманывает, урожаю и не бывать на его поле. А это голод для народа. Стал народ думать, как от Лжи избавиться. Уж и Правда её корила, и стыдила, а ей – хоть бы что, знай себе врёт да обманывает. Решил народ прогнать её вон. С тех пор бродит Ложь по свету и творит свои чёрные дела. До сих пор живёт она с нами и никто не знает, как её изжить с земли. Стараются люди только с Правдой дружить. Но если человек хоть раз распахнёт для Лжи своё сердце, то она там и поселится и очень трудно будет от неё избавиться. — Может быть, вы, ребята, знаете, как уберечь себя от Лжи? Какой вы себе представляете Правду и какой Ложь? (Дети рисуют словесный портрет.)

2. Теперь я назову слова, близкие по значению словам «ложь» и «правда», а вы поможете мне правильно расположить их. (Таблички с этими словами помещаются на доске.) правда ложь истина неправда честность враньё обман

— А теперь ответьте на вопросы: Что значит быть честным? ( Никогда никого не обманывать, говорить только правду. Значит не лгать, не врать).

— Что бы ты, выбрал: горькую правду или сладкую ложь? ( Если не сказать правду, то будет стыдно. Правду, так как ложь и бывает сладкая, но всегда наказуема. Правду, потому что она всего сильней.)

— Какой сказочный герой часто прибегает ко лжи и обману? (Лиса. – Сказки: « Лиса и Заяц», « Колобок».)

3. Разберём ситуацию из школьной жизни:

Как бы ты повёл себя в данной ситуации: опоздал на урок; разбил окно мячом; получил двойку; разбил красивую вазу. Как сказать об этом взрослым? А с вами были ситуации, когда вы пользовались обманом?

4. Обсуждение пословиц о правде и лжи, которые были написаны на плакате.

5. Чтение рассказа В. Осеевой. « Что легче?»

«Пошли три мальчика в лес. В лесу грибы, ягоды, птицы. Загулялись мальчики. Не заметили, как день прошёл. Идут домой – боятся. — Попадёт нам дома.

Вот остановились они на дороге и думают, что лучше: соврать или правду сказать?

— Я скажу,- говорит первый,- будто волк напал на меня в лесу. Испугается отец и не будет бранить.

— Я скажу, — говорит второй, что дедушку встретил. Обрадуется мать и не будет бранить меня.

— Я правду скажу, — говорит третий. Правду всегда легче сказать, потому что она правда и придумывать ничего не надо.

Вот разошлись они все по домам. Только сказал первый мальчик отцу про волка – глядь, лесной сторож идёт.

— Нет, — говорит, — в этих местах волка.

Рассердился отец. За первую вину рассердился, а за ложь – вдвое.

Второй мальчик про деда рассказал. А дед тут как тут – в гости идёт. Узнала мать правду. За первую вину рассердилась, а за ложь вдвое.

А третий мальчик как пришёл, так и с порога во всём повинился. Поворчала на него тётка да и простила.

— Какая пословица подходит к этому рассказу? ( «Лучше горькая правда, чем сладкая ложь.» )

Часто ребят, которые говорят о плохом поступке какого-то ученика учителю, называют «ябедой». И порой это бывает несправедливо.

— Послушайте рассказ, который так и называется – «Ябеда.»

— « Вася вбежал в класс, когда Саша складывал черепки разбитого цветочного горшка. Черепки соединились и не было видно, что горшок разбит. Начался урок. Учительница и ребята сначала ничего не заметили. Но вдруг горшок развалился.

— Кто разбил горшок? – спросила учительница.

Все молчали. Вася посмотрел на Сашу. Тот молчал. Тогда Вася встал и сказал:

— Это сделал Саша, я видел. Он нечаянно задел горшок, и горшок разбился. Кто-то из ребят тихо сказал: «Ябеда.»

— А как вы считаете ребята? Справедливо ли обозвали Васю ябедой? Как бы вы поступили на месте Саши, который разбил горшок? Какому человеку легче на свете жить: честному или лживому?

— Сегодня мы с вами поговорили о правде и лжи. Правда и ложь, так же как добро и зло, ходят рядом. Пока вы ещё дети и не совсем полно осмысливаете эти понятия. Радостно то, что вы понимаете: говорить правду нужно не боясь, ложь обходите стороной. Врать можно только лишь, как герои рассказа Н.Носова « Фантазёры », и мы с вами как-нибудь проведём «Конкурс весёлых вралей.» А сейчас время наше истекает, и в заключение я вам хочу прочитать стихотворение.

На свете так бывает, порой не разберёшь:

С тобою правда рядом иль вкрадчивая ложь.

Как в этом разобраться, как научиться жить?

Чтоб только с правдой рядом, а с ложью не дружить?

Бывает ложь красива, а правда так горька,

Но человеку честному та горечь не страшна!

Давайте мы, ребята, на свете честно жить,

Не будем лгать, а только правду говорить.

Источник

Одной из самых увлекательных игр для тех кто любит проверять эрудицию, станет игра «Правда или ложь». Она значительно отличается от любимой всеми игры «Правда или действие». Эта игра напоминает викторину, в которой нужно угадать, правдиво ли утверждение или вам пытаются солгать. Чем больше правильных ответов у вас будет, тем больше очков вы наберете. У кого очков больше, тот и выиграл. Еще одно название этой игры «Верю — не верю». Выбирайте тот вариант, который вам нравится.

Игра «Правда или ложь» отличается от фантов, где требуется лишь выполнять задания. В этом развлечении важен ваш интеллект, ваши умственные способности и знания.

Существуют простые способы игры в «Правду или ложь». Они предназначены для детей, для школьников. Многие просят включить вопросы игры «Правда или ложь» для одиннадцатилетних подростков. В нашей статье вы найдете также варианты этой игры для взрослых со смешными вопросами и ответами.

«Правда или ложь» вопросы для детей 5-6 лет

Нужно ответить, правду ли говорит ведущий или это ложь. Играть можно даже вдвоем со взрослым. Но интереснее, если участвует несколько детей. Так вносится элемент соревнования. Для детей можно подготовить небольшие карточки, которые взрослый будет выдавать им за правильные ответы. Это могут быть квадратики цветной бумаги, пуговки, жетоны от настольных игр. Вопросы задают каждому ребенку по очереди, например, по часовой стрелке. Ведущим может быть и ребенок постарше. Главное — уметь читать.

Вы можете сделать скриншот экрана с вопросами и распечатать их, чтобы начать игру. Итак, приступим:

Солнце — это раскаленный шар.
Вечером солнце превращается в луну.
Ветер начинает дуть из-за того, что деревья качаются.
Рыбки в море машут хвостиками и получаются волны.
Наша земля — это огромный шар.
Облака шьют из ваты.
Нос у носорога нужен для того, чтобы на него вешать одежду.
Апельсины растут на елках.
Крокодил может лазать по деревьям.
Тучи собираются из мелких капелек воды.
Кошка мурлычет, потому что у нее внутри моторчик.
Чтобы научиться плавать, нужны ласты.
Ласточки могут вить гнезда на скалах.
Медуз делают из прозрачного желе.
Из вишневой косточки может вырасти дуб.

Вопросы для игры «Правда или ложь» для школьников

В начальной школе вопросы усложняются. Их можно использовать на школьных викторинах, во время праздников или классных мероприятий. Обычно вопросы задает учитель. Но лучше будет, если ребята сами выберут ведущего, который будет читать вопросы, проверять правильность ответов и выдавать участникам жетоны за правильные ответы.

Единственный в мире продукт, который никогда не портится — это мед. (Правда)
Солнце — это большая раскаленная звезда. (Да)
Арбуз — это ягода. (Да)
Звезды — это дети солнца (Ложь)
Кукушонок может выбрасывать из гнезда всех остальных птенчиков. (Правда)
Утенок будет считать мамой того, кого первого увидит после рождения. (Правда)
На вершине горы будет теплее, потому что ближе к солнцу. (Ложь)
Следы ног человека на Луне останутся навечно. (Да, потому что на Луне нет ветров)
Лягушки никогда не пьют. (Правда, потому что они впитывают воду при помощи пор на коже)
Если дерево посадить корнями вверх, его корни превратятся в ветки. (Ложь)
Чтобы добраться до Луны на автомобиле, нужно ехать со скоростью 100 км в час целую неделю. (Правда)
Ананасы растут на пальмах (Ложь)
Белые медведи имеют черную кожу, а их шерсть прозрачная. (Правда)
У дождевых червей по пять сердец (Правда)
Лунная дорожка в море служит мостом по которому можно ходить. (Ложь)

Вопросы и ответы для игры «Правда или ложь» для школьников-подростков (5-11 класс)

В каждом стакане воды, которую мы пьем, содержится хоть одна молекула воды, присутствовавшая в теле динозавра. (Правда)
Сердце синего кита такое большое, что по его сосудам может свободно плавать взрослый человек. (Правда)
Позвоночник верблюда повторяет форму его горбов. (Ложь)
Единственная в мире птица, умеющая летать назад — это колибри (Правда)
Стюардессы живут в самолете и не имеют своих домов (Ложь)
Кожистая черепаха за один раз может отложить до 110 яиц. (Правда)
Самая большая снежинка достигает 40 см в диаметре и 20 см в толщину (Правда)
В Сахаре снег не выпадал никогда (Ложь)
Лунатики называются так потому, что по ночам они могут дойти до Луны (Ложь)
На планетах Сатурн и Юпитер идут алмазные дожди (Правда)
В Монако государственный оркестр больше, чем армия этого государства (Правда)
Чихать с открытыми глазами невозможно (Правда)
Шубка гусеницы состоит из настоящего меха (Ложь)
У морских звезд глаза находятся на кончиках каждого луча (Правда)
Ягоды клубники — это утолщенные части стеблей (Правда)

Смешные вопросы «Правда или Ложь» для взрослых

Для взрослых мы подобрали более сложные вопросы. Но в игре присутствуют и забавные факты. В нее можно поиграть на любом празднике или вечеринке.

Столетняя война продолжалась сто лет. (Ложь, она длилась 116 лет)
Воду можно переносить в решете. (Правда, если воду вначале заморозить)
Натощак можно съесть только одно яйцо. (Правда, второе будет уже не натощак)
Панамы придумали в Панаме. (Ложь, их изобрели в Эквадоре)
Медвежата в одном помете у медведицы все от разных отцов. (Это правда, так как следующая овуляция у медведицы происходит при спаривании и в связи с действиями самца)
День Октябрьской революции отмечают в октябре. (Ложь, отмечают 7 ноября)
Король зверей лев во время брачного периода спаривается 20-40 раз в день. (Правда)
Канарские острова назвали так из-за того, что там живут канарейки. (Неправда. Латинское название островов Insukaria Canaria переводится как «остров тюленей»)
Короля Георга шестого зовут Альберт. (Правда, свое имя Георг поменял в 1936 году)
Бегемоты пользуются самодельным кремом от солнца, чтобы не обгореть. (Правда. Их кожа выделяет густое вещество красного цвета, которое выделяется на открытом солнце)
Львы-самцы спят до 20 часов в сутки. (Правда. Остальное время они тратят на еду и прогулки во время которых охотятся)
Лоси чувствуют, когда на их рога садятся насекомые. (Правда, рога у лосей очень чувствительны)
У богомолов единственное ухо находится между ног. (Правда)
Вес Солнца составляет 99,86% от всей солнечной системы. 0,14% приходится на все остальные звезды. (Правда)
У людей уникальны отпечатки пальцев, а у кошек — носы. (Правда)

Существуют и онлайн — игры «Правда или Ложь» Там нужно отвечать на вопросы и получать баллы. Минусом онлайн-игры является то, что в нее нужно играть одному, максимум двоим людям. ВЫ можете дополнить список вопросов подобными.

Предлагайте свои вопросы и ответы на них в комментариях к этой статье.

Другие интересные игры:

Источник